BERUGAKBACABERUGAKBACA
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian MultidisiplinBEGIBUNG: Jurnal Penelitian MultidisiplinPenelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada pengaruh media Kahoot Game-Based Presentation terhadap hasil belajar domain kognitif siswa dalam mata pelajaran desain grafis percetakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental. Populasi dan sampel adalah kelas XI MM 1 dan XI MM 2, yang terdiri dari 46 siswa. Kelas XI MM 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI MM 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Variabel yang diteliti meliputi: pengaruh penggunaan media Kahoot Game-Based Presentation terhadap hasil belajar domain kognitif siswa dan penggunaan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data melibatkan pemberian pre-test untuk mengukur kemampuan awal siswa dan post-test untuk mengukur hasil belajar mereka. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media Kahoot Game-Based Presentation terhadap hasil belajar domain kognitif siswa dalam mata pelajaran desain grafis percetakan di kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Bone. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis menggunakan T-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai sig adalah 0.000< 0.05 pada tingkat signifikansi 5%, sehingga H1 diterima dan H0 ditolak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media Kahoot berbasis game presentation terhadap hasil belajar domain kognitif siswa pada mata pelajaran desain grafis percetakan kelas XI Multimedia di SMK Negeri 2 Bone.Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan pada tabel 4.000 < 0,05 pada taraf signifikan 5%.Dengan demikian, H1 diterima dan H0 ditolak.Hal ini berarti ada pengaruh signifikan antara penggunaan media Kahoot berbasis game presentation terhadap hasil belajar domain kognitif siswa pada mata pelajaran desain grafis percetakan kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Bone.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan media Kahoot dengan media pembelajaran lainnya dalam meningkatkan hasil belajar domain kognitif siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh media Kahoot terhadap hasil belajar domain afektif dan psikomotorik siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penggunaan media Kahoot dalam pembelajaran, seperti motivasi belajar siswa, keterlibatan guru, dan dukungan infrastruktur teknologi informasi di sekolah.
| File size | 382.58 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Nilai-nilai tersebut terbukti relevan dalam membantu petani menghadapi ketidakpastian hasil panen, fluktuasi pendapatan, dan perubahan lingkungan. KegiatanNilai-nilai tersebut terbukti relevan dalam membantu petani menghadapi ketidakpastian hasil panen, fluktuasi pendapatan, dan perubahan lingkungan. Kegiatan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahap perencanaan, pelaksanaan observasiJenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahap perencanaan, pelaksanaan observasi
BERUGAKBACABERUGAKBACA Besaran ketuntasan belajar peserta didik pun juga mengalami kenaikan, dari yang semula 55,88% pada pra-siklus menjadi 67,64% di siklus yang kemudian naikBesaran ketuntasan belajar peserta didik pun juga mengalami kenaikan, dari yang semula 55,88% pada pra-siklus menjadi 67,64% di siklus yang kemudian naik
STITALSTITAL Hal ini dikuatkan dengan data analisis yang mengacu dari hasil product moment, yaitu sebagai berikut: dimana r hitung diperoleh sebesar 0,846 dan r tabelHal ini dikuatkan dengan data analisis yang mengacu dari hasil product moment, yaitu sebagai berikut: dimana r hitung diperoleh sebesar 0,846 dan r tabel
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian ini membahas Tafsir Rahmat karya Oemar Bakry yang sejalan dengan tujuan wahyu Al-Quran sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta. Karya tafsirPenelitian ini membahas Tafsir Rahmat karya Oemar Bakry yang sejalan dengan tujuan wahyu Al-Quran sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta. Karya tafsir
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pendampingan diberikan kepada salah satu wirausaha yang berpotensi berkembang dan kewirausahaannya mumpuni untuk lebih maju lagi jika dipasarkan lebihPendampingan diberikan kepada salah satu wirausaha yang berpotensi berkembang dan kewirausahaannya mumpuni untuk lebih maju lagi jika dipasarkan lebih
RISETILMIAHRISETILMIAH Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jurnal, artikel, observasi kelas, dan wawancara guru. Teknik pengumpulan data adalah studi kepustakaanSumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jurnal, artikel, observasi kelas, dan wawancara guru. Teknik pengumpulan data adalah studi kepustakaan
IAIHPANCORIAIHPANCOR Penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan antara lain: a. Menguatkan siswa, guru, kepala sekolah, orangtua dan pemimpin institusi pendidikan dalam ekosistemPenguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan antara lain: a. Menguatkan siswa, guru, kepala sekolah, orangtua dan pemimpin institusi pendidikan dalam ekosistem
Useful /
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Ketiga lembaga negara, yaitu eksekutif, legislatif, dan yudikatif, memiliki peran krusial dalam menjalankan fungsi negara dengan saling melengkapi melaluiKetiga lembaga negara, yaitu eksekutif, legislatif, dan yudikatif, memiliki peran krusial dalam menjalankan fungsi negara dengan saling melengkapi melalui
STITALSTITAL Penelitian ini bertujuan mengetahui potensi pendidik profesional pada kurikulum merdeka untuk mengembangkan karakter siswa MI Negeri 1 Sumenep. MetodePenelitian ini bertujuan mengetahui potensi pendidik profesional pada kurikulum merdeka untuk mengembangkan karakter siswa MI Negeri 1 Sumenep. Metode
AMORFATIAMORFATI Hasil menunjukkan bahwa integrasi pengetahuan asli ke dalam proses QA meningkatkan afirmasi budaya, keterlibatan siswa, dan standar keunggulan yang kontekstual.Hasil menunjukkan bahwa integrasi pengetahuan asli ke dalam proses QA meningkatkan afirmasi budaya, keterlibatan siswa, dan standar keunggulan yang kontekstual.
UNUHAUNUHA Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah pertanian untuk mendukung peningkatan kualitas lahan dan produktivitas padi sawah. Pengolahan limbahPenelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah pertanian untuk mendukung peningkatan kualitas lahan dan produktivitas padi sawah. Pengolahan limbah