UNWIDHAUNWIDHA

WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma

Pembelajaran literasi finansial bagi mahasiswa di Indonesia relatif belum banyak dilakukan karena dianggap berbagai pihak belum penting dan belum dibutuhkan. Tujuan khusus dicapai selama kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berkolaborasi dengan CIMB Bank Niaga yaitu mampu melaksanakan praktik pendampingan pembelajaran literasi finansial. Desain pengabdian kepada masyarakat berupa action empowerment pembelajaran berbasis pengalaman yang diharapkan menjadi pijakan analisis kebutuhan dalam mengembangkan model pembelajaran literasi finansial secara lebih luas bagi mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten. Tahap akhir kegiatan terbentuk perangkat pembelajaran literasi finansial berbasis pengalaman yang teruji sahih dan andal bagi mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten. Muara kegiatan pengabdian kepada masyarakat tercipta rasa percaya (trust) dan cerdas finansial sejak dini mahasiswa terhadap lembaga keuangan di masa mendatang. Luaran kegiatan dilakukan diseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat di forum nasional.

Kegiatan pendampingan mahasiswa baru mengenai konsep disrupsi keuangan dan literasi finansial telah mendapatkan respons positif, menandai adanya penguatan jejaring dengan CIMB Niaga serta peningkatan berbagai kegiatan berbasis kecerdasan finansial mahasiswa.Program ini turut berkontribusi pada peningkatan citra positif Universitas Widya Dharma Klaten dan diharapkan melahirkan mahasiswa yang inovatif serta tangguh dalam menghadapi era disrupsi keuangan di masa depan.

Melihat keberhasilan awal kegiatan pendampingan literasi finansial berbasis pengalaman ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat menjanjikan untuk memperdalam pemahaman dan dampak program. Pertama, penting untuk melakukan studi jangka panjang guna memahami secara mendalam bagaimana model pembelajaran yang telah diterapkan ini benar-benar memengaruhi keputusan finansial nyata dan perilaku investasi mahasiswa setelah mereka menyelesaikan studi. Misalnya, apakah mahasiswa yang mengikuti program ini menunjukkan tingkat ketahanan finansial yang lebih tinggi atau lebih sukses dalam berwirausaha dibandingkan mereka yang tidak? Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi metode terbaik untuk mengintegrasikan model pendampingan literasi finansial berbasis pengalaman ini ke dalam kurikulum akademik secara lebih formal dan berkesinambungan. Hal ini bisa mencakup perancangan modul khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan berbagai jurusan atau membandingkan efektivitas metode ini dengan pendekatan pengajaran keuangan lainnya. Terakhir, mengingat konteks Universitas Widya Dharma Klaten yang berada di kluster pertumbuhan ekonomi mikro, akan sangat bermanfaat untuk meneliti bagaimana model literasi finansial dapat secara khusus dikembangkan dan disesuaikan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan keuangan yang relevan untuk memulai dan mengelola usaha ultra mikro. Studi ini dapat membantu menciptakan lulusan yang tidak hanya cerdas secara finansial, tetapi juga inovatif dan tangguh sebagai pelaku ekonomi lokal.

  1. PENDAMPINGAN KEPADA MAHASISWA MODEL PEMBELAJARAN LITERASI FINANSIAL | WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya... doi.org/10.54840/widharma.v4i01.298PENDAMPINGAN KEPADA MAHASISWA MODEL PEMBELAJARAN LITERASI FINANSIAL WIDHARMA Jurnal Pengabdian Widya doi 10 54840 widharma v4i01 298
Read online
File size590.81 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test