INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL
Constructivism: Journal of Research in EducationConstructivism: Journal of Research in EducationMatematika merupakan mata pelajaran fundamental yang berperan penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis, sistematis, dan kritis peserta didik. Namun, banyak siswa sekolah dasar masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika dasar, terutama operasi penjumlahan. Kesulitan ini sering disebabkan oleh sifat abstrak konsep matematika dan penggunaan media pembelajaran konkret yang terbatas. Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran inovatif diperlukan untuk membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pot penjumlahan dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan siswa kelas IIB MIS Mutiara Aulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas IIB MIS Mutiara Aulia. Data dikumpulkan melalui teknik observasi dan dokumentasi selama proses pembelajaran. Data dianalisis menggunakan analisis kualitatif deskriptif melalui reduksi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pot penjumlahan dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika. Media yang berwarna-warni dan konkret membantu siswa memahami konsep nilai tempat dalam operasi penjumlahan dengan lebih jelas, terutama dalam penjumlahan dengan teknik menyimpan. Selain itu, integrasi Problem Based Learning mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam memecahkan masalah selama proses pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan media pot penjumlahan dapat dianggap sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan siswa dalam pembelajaran matematika sekolah dasar.
Berdasarkan hasil analisis literatur dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep merupakan unsur penting dalam belajar, maka dari itu pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa setelah melakukan proses belajar matematika.Untuk memperoleh kemampuan dalam pemecahan masalah, seseorang harus memiliki banyak pengalaman dalam memecahkan berbagai masalah.Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa, siswa yang diberi banyak latihan pemecahan masalah, memiliki nilai lebih tinggi dalam tes pemecahan masalah dibandingkan anak yang latihannya lebih sedikit.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas media pot penjumlahan dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika lainnya, seperti pengurangan, perkalian, dan pembagian. Hal ini penting untuk mengetahui sejauh mana media ini dapat diaplikasikan secara luas dalam pembelajaran matematika sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media pot penjumlahan dengan media pembelajaran konkret lainnya, seperti alat peraga manipulatif atau aplikasi pembelajaran interaktif. Perbandingan ini akan memberikan informasi yang lebih komprehensif mengenai keunggulan dan kelemahan masing-masing media. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan media pot penjumlahan terhadap motivasi belajar dan sikap siswa terhadap matematika. Dengan memahami bagaimana media ini memengaruhi aspek afektif siswa, guru dapat merancang pembelajaran yang lebih menarik dan relevan.
| File size | 672.68 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Guru memfasilitasi pembentukan matematika informal menjadi matematika formal yang standar. Aktifitas belajar berlangsung secara maju melalui diskusi interaktifGuru memfasilitasi pembentukan matematika informal menjadi matematika formal yang standar. Aktifitas belajar berlangsung secara maju melalui diskusi interaktif
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Temuan ini menunjukkan bahwa instruksi berbasis spreadsheet adalah pendekatan yang efektif untuk meningkatkan literasi data dan keterampilan numerasi terapanTemuan ini menunjukkan bahwa instruksi berbasis spreadsheet adalah pendekatan yang efektif untuk meningkatkan literasi data dan keterampilan numerasi terapan
UNIMEDUNIMED Secara teoretis, hasil ini menegaskan bahwa pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan nilai budaya lokal dan teknologi digital dapat meningkatkan pemaknaanSecara teoretis, hasil ini menegaskan bahwa pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan nilai budaya lokal dan teknologi digital dapat meningkatkan pemaknaan
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Temuan ini memiliki relevansi teoritis untuk memperkaya diskusi tentang reformasi pengajaran dalam pendidikan matematika dan signifikansi praktis untukTemuan ini memiliki relevansi teoritis untuk memperkaya diskusi tentang reformasi pengajaran dalam pendidikan matematika dan signifikansi praktis untuk
SARI MUTIARASARI MUTIARA Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengimplementasikan lagu bermain dan berhitung untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsepTujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengimplementasikan lagu bermain dan berhitung untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep
UNDIKMAUNDIKMA Tahap produksi meliputi pembuatan dan pengembangan LKPD berdasarkan konsep dan tujuan yang telah dirumuskan pada tahap perencanaan, dengan fokus pada konsepTahap produksi meliputi pembuatan dan pengembangan LKPD berdasarkan konsep dan tujuan yang telah dirumuskan pada tahap perencanaan, dengan fokus pada konsep
UNUHAUNUHA Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) berbantuan e-modul pada materiHasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) berbantuan e-modul pada materi
GOLDENRATIOGOLDENRATIO Ingat 18,1%, Pahami 33,3%, dan Terapkan 29,8%, total 81,2%, hanya meninggalkan 18,8% untuk tiga keterampilan HOT teratas. Studi ini merekomendasikan agarIngat 18,1%, Pahami 33,3%, dan Terapkan 29,8%, total 81,2%, hanya meninggalkan 18,8% untuk tiga keterampilan HOT teratas. Studi ini merekomendasikan agar
Useful /
BIARJOURNALBIARJOURNAL Studi ini memberikan implikasi praktis bagi pembuat kebijakan, regulator, dan badan profesional dengan menawarkan rekomendasi untuk memperkuat kapasitasStudi ini memberikan implikasi praktis bagi pembuat kebijakan, regulator, dan badan profesional dengan menawarkan rekomendasi untuk memperkuat kapasitas
UNIMEDUNIMED Resiliensi matematis secara umum berkategori sedang dengan dominasi 66,67% pada indikator sosialisasi/kolaborasi, kreativitas solusi, belajar dari kegagalan,Resiliensi matematis secara umum berkategori sedang dengan dominasi 66,67% pada indikator sosialisasi/kolaborasi, kreativitas solusi, belajar dari kegagalan,
BIARJOURNALBIARJOURNAL Hambatan signifikan seperti kepatuhan regulasi, kebutuhan modal tinggi, serta kekurangan tenaga ahli teridentifikasi. Faktor keberhasilan utama meliputiHambatan signifikan seperti kepatuhan regulasi, kebutuhan modal tinggi, serta kekurangan tenaga ahli teridentifikasi. Faktor keberhasilan utama meliputi
CASSRCASSR This article explains the factors influencing community resource mobilization in achieving sustainable poverty alleviation focusing on Dao households inThis article explains the factors influencing community resource mobilization in achieving sustainable poverty alleviation focusing on Dao households in