ISI DPSISI DPS

Segara Widya : Jurnal Penelitian SeniSegara Widya : Jurnal Penelitian Seni

Penelitian ini bertujuan untuk mencatat dan mengklasifikasikan kesalahan berbahasa dalam skripsi mahasiswa ISI Denpasar berdasarkan tipe kesalahan berbahasa. Kemudian, data tersebut dianalisis untuk mengetahui penyebab-penyebabnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dalam skripsi mahasiswa ISI Denpasar dikelompokkan menjadi empat tipe yaitu 1) kesalahan ejaan, 2) kesalahan morfologi, 3) kesalahan sintaksis, dan 4) kesalahan paragraf. Penyebab kesalahan berbahasa dari masing-masing tipe tersebut adalah ketidakcermatan, interfensi, dan ketidakpahaman pemakai bahasa mengenai kaidah berbahasa.

Kesalahan berbahasa yang ada dalam skripsi mahasiswa ISI Denpasar dikelompokkan menjadi empat tipe yaitu 1) kesalahan ejaan, 2) kesalahan tataran morfologi, 3) kesalahan tataran sintaksis, dan 4) kesalahan tataran paragraf.Penyebab kesalahan berbahasa dari masing-masing tipe (ejaan, morfologi, kalimat, dan paragraf) tersebut adalah ketidakcermatan, interfensi, dan ketidakpahaman pemakai bahasa mengenai kaidah berbahasa.Oleh karena itu, pengajaran penggunaan kaidah berbahasa perlu ditingkatkan untuk mengurangi kesalahan berbahasa dalam penulisan skripsi mahasiswa.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi efektivitas berbagai metode pengajaran bahasa Indonesia dalam mengurangi kesalahan berbahasa pada mahasiswa ISI Denpasar, dengan fokus pada pendekatan yang lebih interaktif dan kontekstual. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur prevalensi masing-masing tipe kesalahan berbahasa pada berbagai fakultas di ISI Denpasar, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai area-area yang memerlukan perhatian khusus. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa mengenai kesulitan yang mereka hadapi dalam menerapkan kaidah berbahasa Indonesia, serta faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis mereka, dengan tujuan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

Read online
File size238.88 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test