CASCAS
Journal of Indonesian UlamaJournal of Indonesian UlamaThis study aims to analyze the curriculum management of the Kursus Ulama Tarjih (KUT) program organized by Muhammadiyah in North Sumatra Province. This research employed a qualitative field study method with data collection techniques including interviews, observations, and document analysis. Antonio Gramscis theory of hegemony was used to examine how the KUT program strengthens Muhammadiyahs ideology. The findings reveal that, as part of its efforts to regenerate religious scholars (al-ulama>), Muhammadiyah North Sumatra has been organizing the KUT program since 2002. The program runs for two years in collaboration with Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). The curriculum management of KUT emphasizes mastery of Islamic jurisprudence (fiqh) and the Quran. The teaching methods employed are modern, including classical classroom systems, seminar discussions, and practical exercises. The KUT program plays a significant role in the regeneration of ulama by adopting an inclusive and modern curriculum while reinforcing Muhammadiyahs ideology amidst changing times.
The Muhammadiyah Kursus Ulama Tarjih (KUT) in North Sumatra was established to address the need for ulama regeneration, emphasizing mastery of Islamic jurisprudence and Quranic studies with modern teaching methods.The program, operational since 2002, aimed to produce ulama aligned with Muhammadiyahs ideology and capable of adapting to contemporary challenges.From a Gramscian perspective, KUT served as a mechanism for reinforcing Muhammadiyahs hegemonic influence through education, though shifts in focus, such as the collaboration with Mahad Abu Ubaidah, reflect adaptations to evolving social and educational demands.
Based on the study, future research could explore the long-term impact of KUT graduates on Muhammadiyahs leadership and intellectual discourse, examining their contributions to contemporary Islamic thought and practice. Furthermore, a comparative analysis of ulama regeneration programs across different Islamic organizations in Indonesia—such as Nahdlatul Ulama and Al Washliyah—would provide valuable insights into the diverse approaches to cultivating religious leadership. Finally, investigating the effectiveness of integrating classical Islamic texts with modern pedagogical methods in KUTs curriculum, and assessing the challenges and opportunities of this approach, could inform best practices for ulama education in the 21st century. These research directions, building upon the findings of this study, could contribute to a deeper understanding of ulama formation and its role in shaping the future of Islam in Indonesia, requiring at least 150 words to fully articulate the nuances of these proposed investigations.
| File size | 195.05 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
ALJAMIAHALJAMIAH Artikel ini menunjukkan kontradiksi antara posisi teologis pluralis resmi Nahdlatul Ulama (NU) dengan tindakan intoleran oleh ulama dan cabang NU di tingkatArtikel ini menunjukkan kontradiksi antara posisi teologis pluralis resmi Nahdlatul Ulama (NU) dengan tindakan intoleran oleh ulama dan cabang NU di tingkat
UINSALATIGAUINSALATIGA Nabi Muhammad SAW mencontohkan beberapa metode interaktif yang efektif dalam memberikan pemahaman, membentuk karakter, dan meningkatkan keterampilan pesertaNabi Muhammad SAW mencontohkan beberapa metode interaktif yang efektif dalam memberikan pemahaman, membentuk karakter, dan meningkatkan keterampilan peserta
UM MetroUM Metro Kesimpulannya, penundaan pengerjaan tugas oleh peserta didik disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu kurangnya pemahaman akan tugas, niat yang lemah, danKesimpulannya, penundaan pengerjaan tugas oleh peserta didik disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu kurangnya pemahaman akan tugas, niat yang lemah, dan
UIRUIR Keduanya memperkuat nilai-nilai budaya keindonesiaan sambil menghadapi tantangan globalisasi. Pendidikan transformatif yang diterapkan oleh kedua organisasiKeduanya memperkuat nilai-nilai budaya keindonesiaan sambil menghadapi tantangan globalisasi. Pendidikan transformatif yang diterapkan oleh kedua organisasi
UM MetroUM Metro Cara tersebut bisa membangun harga diri individu menjadi lebih baik karena teman sebaya bisa membantu individu mencari solusi atas permasalahan yang dihadapi,Cara tersebut bisa membangun harga diri individu menjadi lebih baik karena teman sebaya bisa membantu individu mencari solusi atas permasalahan yang dihadapi,
UM MetroUM Metro Skala yang digunakan meliputi Fear of Missing Out Scale (FOMOS), Short Boredom Proneness Scale (SBPS), dan Generic Phubbing Scale (GPS). Hasil penelitianSkala yang digunakan meliputi Fear of Missing Out Scale (FOMOS), Short Boredom Proneness Scale (SBPS), dan Generic Phubbing Scale (GPS). Hasil penelitian
UM MetroUM Metro Body dissatisfaction diartikan sebagai penilaian individu terhadap bentuk tubuhnya, melibatkan pembandingan persepsi citra tubuh dengan orang lain, pandanganBody dissatisfaction diartikan sebagai penilaian individu terhadap bentuk tubuhnya, melibatkan pembandingan persepsi citra tubuh dengan orang lain, pandangan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI 504 at α = 0. 05 and df = 1. 995, leading to the rejection of the null hypothesis. The research concluded that there is a significant difference in mathematics504 at α = 0. 05 and df = 1. 995, leading to the rejection of the null hypothesis. The research concluded that there is a significant difference in mathematics
Useful /
DOKICTIDOKICTI Selain itu, nilai Average Variance Extracted (AVE) dan Composite Reliability memenuhi kriteria validitas konvergen dan reliabilitas. Instrumen ini dapatSelain itu, nilai Average Variance Extracted (AVE) dan Composite Reliability memenuhi kriteria validitas konvergen dan reliabilitas. Instrumen ini dapat
NASIONALNASIONAL Pendidikan karakter dan kreativitas pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan kepribadian dan potensi anak secara menyeluruh. PengintegrasianPendidikan karakter dan kreativitas pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan kepribadian dan potensi anak secara menyeluruh. Pengintegrasian
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sebagian besar mahasiswa masih berada pada level analisis. Selain itu, ditemukan adanya mahasiswa pada level transisi antara level perkembangan berpikirSebagian besar mahasiswa masih berada pada level analisis. Selain itu, ditemukan adanya mahasiswa pada level transisi antara level perkembangan berpikir
UNIKA Santo Thomas SUUNIKA Santo Thomas SU Meningkatnya semangat dan rasa percaya diri anak-anak panti asuhan karena mereka merasa sangat diperhatikan dan disayangi.meningkatnya kemampuan pengetahuanMeningkatnya semangat dan rasa percaya diri anak-anak panti asuhan karena mereka merasa sangat diperhatikan dan disayangi.meningkatnya kemampuan pengetahuan