STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI
Jurnal Al BasirahJurnal Al BasirahPandemi Covid-19 telah berdampak negatif pada berbagai pihak, terutama di bidang ekonomi dan pendidikan. Pembelajaran daring telah diterapkan sejak pandemi Covid-19, dan saat ini menjadi metode wajib untuk mencegah kerumunan dan penyebaran virus. Banyak orang tua dan anak-anak mengeluhkan metode pembelajaran daring ini, yang dianggap kurang efektif karena siswa kesulitan memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki edukasi berbasis daring bagi siswa sekolah dasar di Desa Pasir Lor, Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sekolah dasar masih memerlukan pendampingan dalam pembelajaran daring untuk memahami materi pelajaran, sehingga diperlukan dukungan media belajar dan orang tua agar siswa mampu mengikuti pembelajaran daring dengan baik.
Peran guru sangat penting dalam proses pembelajaran daring.Guru harus meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan menggunakan metode yang tepat dan menciptakan suasana kelas yang nyaman.Pendampingan belajar daring sangat diperlukan oleh orang tua dan keluarga untuk memantau perkembangan belajar siswa sekolah dasar, sehingga materi dapat dipahami dengan baik tanpa menyalahkan teknologi atau perangkat yang digunakan.Dengan demikian, target kemampuan siswa dapat tercapai sesuai yang diharapkan.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang pengembangan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Selain itu, penting juga untuk meneliti dan mengembangkan strategi pendampingan belajar daring yang efektif bagi siswa sekolah dasar, terutama dalam hal pemahaman materi pelajaran. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada peningkatan kemampuan literasi digital guru dan siswa, serta penyediaan perangkat dan koneksi internet yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran daring.
- EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING (FULL ONLINE) DIMASA PANDEMI COVID- 19 PADA JENJANG SEKOLAH... journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/120EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING FULL ONLINE DIMASA PANDEMI COVID 19 PADA JENJANG SEKOLAH journal stkipsubang ac index php didaktik article view 120
- Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta... journal.ugm.ac.id/jpkm/article/view/25370Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta journal ugm ac jpkm article view 25370
- Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19: (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic)... online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/9759Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid 19 Online Learning in the Middle of the Covid 19 Pandemic online journal unja ac biodik article view 9759
| File size | 286.04 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAFORISIAFORIS Sistem sosialis menekankan tabungan kolektif melalui negara, tetapi cenderung melemahkan motivasi individu. Sementara itu, sistem ekonomi campuran relatifSistem sosialis menekankan tabungan kolektif melalui negara, tetapi cenderung melemahkan motivasi individu. Sementara itu, sistem ekonomi campuran relatif
POLTEK KAMPARPOLTEK KAMPAR Kegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan formal. Setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing, termasuk dalamKegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan formal. Setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing, termasuk dalam
UIBBCUIBBC Metode: Penelitian menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek meliputi 20 siswa kelasMetode: Penelitian menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek meliputi 20 siswa kelas
ITKAITKA Lebih lanjut, diperlukan kajian lebih lanjut melalui uji praklinis dan uji klinis untuk memastikan keamanan dan efektivitasnya dalam mendukung kesehatanLebih lanjut, diperlukan kajian lebih lanjut melalui uji praklinis dan uji klinis untuk memastikan keamanan dan efektivitasnya dalam mendukung kesehatan
UYMUYM Sebanyak 6 anak (68,7%) mengonsumsi ikan dalam jumlah yang cukup. Orang tua dianjurkan untuk memberikan perhatian lebih terhadap variasi sumber proteinSebanyak 6 anak (68,7%) mengonsumsi ikan dalam jumlah yang cukup. Orang tua dianjurkan untuk memberikan perhatian lebih terhadap variasi sumber protein
STAIDHISTAIDHI Desa Wisata Tanjung Rejo adalah satu-satunya desa wisata mangrove yang ada di Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara, yang menghadapi tantangan akibatDesa Wisata Tanjung Rejo adalah satu-satunya desa wisata mangrove yang ada di Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara, yang menghadapi tantangan akibat
ARIMSIARIMSI Pada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajarPada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajar
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Sosialisasi hukum dengan tema Membangun Pengetahuan dan Kesadaran Hukum Masyarakat Dalam Memahami Bantuan Hukum Melalui Pemanfaatan Lembaga KonsultasiSosialisasi hukum dengan tema Membangun Pengetahuan dan Kesadaran Hukum Masyarakat Dalam Memahami Bantuan Hukum Melalui Pemanfaatan Lembaga Konsultasi
Useful /
UPBUPB Di Batam, tercatat 3. 713 kasus diare akut pada anak tahun 2024. Penyebab utama bersifat multifaktorial, termasuk sistem imun anak yang belum matang, polaDi Batam, tercatat 3. 713 kasus diare akut pada anak tahun 2024. Penyebab utama bersifat multifaktorial, termasuk sistem imun anak yang belum matang, pola
ARIMSIARIMSI , 2017). Kemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu, 2017). Kemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu
ARIMSIARIMSI Peran guru dalam metode ini sebagai fasilitator dan motivator belajar siswa. Diharapkan dengan metode ini siswa akan lebih aktif terlibat dalam prosesPeran guru dalam metode ini sebagai fasilitator dan motivator belajar siswa. Diharapkan dengan metode ini siswa akan lebih aktif terlibat dalam proses
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Dan disinilah peran pendidik diperlukan untuk mengatasi kesulitan tersebut serta untuk menumbuhkembangkan minat anak dalam mempelajari Bahasa Arab. UntukDan disinilah peran pendidik diperlukan untuk mengatasi kesulitan tersebut serta untuk menumbuhkembangkan minat anak dalam mempelajari Bahasa Arab. Untuk