JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION

Jurnal Syntax AdmirationJurnal Syntax Admiration

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis video menggunakan aplikasi Powtoon untuk pelajaran Teknik Dasar Administrasi Perkantoran di kelas X OTKP di SMK Tunas Pembangunan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Namun, penelitian ini hanya mencakup tahap pengembangan karena keterbatasan waktu. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa media pembelajaran ini memiliki tingkat kelayakan yang baik, dengan penilaian ahli media mencapai 73% (kategori “Layak) dan penilaian ahli materi sebesar 96% (kategori “Sangat Layak). Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan menarik minat siswa dalam memahami materi pelajaran.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis video menggunakan aplikasi Powtoon untuk mata pelajaran Teknik Dasar Administrasi Perkantoran di kelas X OTKP SMK Tunas Pembangunan berhasil menghasilkan alat bantu pembelajaran yang efektif dan menarik.Media ini menunjukkan kelayakan yang baik, dengan penilaian dari ahli media sebesar 73% dalam kategori Layak dan ahli materi sebesar 96% dalam kategori Sangat Layak.Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video ini dapat meningkatkan motivasi siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi, sehingga dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media pembelajaran Powtoon ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan melalui studi eksperimen dengan kelompok kontrol. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi konten video Powtoon yang lebih beragam, misalnya dengan menambahkan studi kasus nyata atau simulasi pekerjaan administrasi perkantoran, untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan Powtoon dalam kombinasi dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan kontekstual. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi media pembelajaran Powtoon dalam meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan, khususnya dalam bidang administrasi perkantoran, serta memberikan kontribusi praktis bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran.

  1. Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML). development powtoon animation learning improving... doi.org/10.29103/mjml.v4i2.5710Malikussaleh Journal of Mathematics Learning MJML development powtoon animation learning improving doi 10 29103 mjml v4i2 5710
  2. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon & Quizizz dalam Pengajaran Teks... jurnal.radenwijaya.ac.id/index.php/PSSA/article/view/449Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon Quizizz dalam Pengajaran Teks jurnal radenwijaya ac index php PSSA article view 449
  3. Development Powtoon Animation Video in Indonesian Language Learning to Improve Student Learning Outcomes... jurnal.umsu.ac.id/index.php/jcositte/article/view/15990Development Powtoon Animation Video in Indonesian Language Learning to Improve Student Learning Outcomes jurnal umsu ac index php jcositte article view 15990
Read online
File size242.76 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test