UNSERAUNSERA
Seminar Nasional Pengabdian MasyarakatSeminar Nasional Pengabdian MasyarakatSampah adalah permasalahan global yang tak hanya dijumpai oleh sebagian atau sekelompok orang, namun sudah menjadi isu dunia. Sama halnya yang dijumpai di kota serang, masalah sampah juga menjadi fokus pemerintah. Penganggulangan sampah bisa dimulai dari kelompok terkecil yaitu dimulah dari rumah atau sekolah. Aksi nyata untuk mengatasi permasalahan sampah ialah dengan memilah sampah itu sendiri sesuai dengan kategorinya. Hal ini yang kelompok kami lakukan, pemilahan sampah ini kami terapkan Bersama dengan siswa dan siswa SMKN 6 Kota serang. Sampah yang dihasilkan oleh warga SMKN 6 Kota Serang dalam satu hari dapat dikategorikan banyak dan mayoritas sampah yang dihasilkan adalah sampah plastik bekas makanan dan sampah dedaunan. Oleh karena itu aksi nyata yang dilakukan adalah dengan memilah dan memeriksa sampah sesuai dengan kategorinya. Kami juga melihat kurangnya sarana untuk pemilahan sampah sehingga siswa juga kesulitan dalam kegiatan tersebut, untuk memfasilitasi kegiatan tersebut maka kami melaksanakan kegiatan pembuatan sampah organic dan non organic sehingga kegiatan pemilahan sampah dapat berjalan dengan baik.
Kesimpulan dari kegiatan yang dilakukan pada KKM Kelompok 20 adalah dengan kegiatan yang telah terlaksana diharapkan warga sekolah lebih paham dalam kegiatan pengelolaan sampah.Serta bisa menjadi bagian dari gaya hidup yang senantiasa menjadi kebiasaan baik serta memberikan dampak positif pada lingkungan sekolah SMKN 6 Kota Serang.
Berdasarkan latar belakang permasalahan sampah yang signifikan di SMKN 6 Kota Serang, serta keterbatasan sarana pemilahan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komprehensif mengenai komposisi sampah yang dihasilkan di sekolah secara berkala, termasuk analisis kandungan bahan berbahaya dan potensi daur ulangnya. Hasil studi ini dapat menjadi dasar pengembangan program pengelolaan sampah yang lebih spesifik dan efektif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan teknologi sederhana dan ramah lingkungan untuk pengolahan sampah organik, seperti pembuatan kompos atau biogas, yang dapat dimanfaatkan kembali di lingkungan sekolah. Ketiga, penting untuk menginvestigasi efektivitas berbagai metode sosialisasi dan edukasi mengenai pengelolaan sampah kepada siswa, guru, dan staf sekolah, dengan tujuan meningkatkan kesadaran dan partisipasi aktif dalam program daur ulang dan pengurangan sampah.
| File size | 408.14 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Hasil pelatihan menunjukkan bahwa para peserta sangat antusias mengikuti acara ini, hal ini dapat dilihat dengan adanya sejumlah pertanyaan dari beberapaHasil pelatihan menunjukkan bahwa para peserta sangat antusias mengikuti acara ini, hal ini dapat dilihat dengan adanya sejumlah pertanyaan dari beberapa
IKMIIKMI Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi digital di berbagai sektor, termasuk pengelolaan sampah melalui bank sampah. Di Kelurahan Padasuka,Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi digital di berbagai sektor, termasuk pengelolaan sampah melalui bank sampah. Di Kelurahan Padasuka,
YCNYCN Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat bermain sensori, dengan skor rata-rata penguasaan materi mencapai 85%. SelainHasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat bermain sensori, dengan skor rata-rata penguasaan materi mencapai 85%. Selain
YCNYCN Pelatihan penggunaan aplikasi Canva berhasil meningkatkan literasi digital dan softskill siswa, khususnya dalam aspek kreativitas, komunikasi visual, danPelatihan penggunaan aplikasi Canva berhasil meningkatkan literasi digital dan softskill siswa, khususnya dalam aspek kreativitas, komunikasi visual, dan
JOMPARNDJOMPARND Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil isian kuisioner kepuasan mitra terhadap pelaksanaan abdimas yaitu terkait kepentingan dan kepuasan, hampir semuanyaHal ini dibuktikan berdasarkan hasil isian kuisioner kepuasan mitra terhadap pelaksanaan abdimas yaitu terkait kepentingan dan kepuasan, hampir semuanya
UNSERAUNSERA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh Kelompok KKM 29 Universitas Serang Raya (UNSERA) di SMPIT Widya Cendekia. Tujuan kegiatan iniKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh Kelompok KKM 29 Universitas Serang Raya (UNSERA) di SMPIT Widya Cendekia. Tujuan kegiatan ini
UNSERAUNSERA Tingginya keaktifan dan antusiasme siswa selama pelaksanaan membuktikan efektivitas pendekatan edukatif yang menyenangkan, aplikatif, dan partisipatifTingginya keaktifan dan antusiasme siswa selama pelaksanaan membuktikan efektivitas pendekatan edukatif yang menyenangkan, aplikatif, dan partisipatif
UNSERAUNSERA Adanya pendekatan yang kreatif dan aplikatif, program ini berhasil mengedukasi generasi muda mengenai pentingnya pengelolaan sampah anorganik serta mendorongAdanya pendekatan yang kreatif dan aplikatif, program ini berhasil mengedukasi generasi muda mengenai pentingnya pengelolaan sampah anorganik serta mendorong
Useful /
LP3MZHLP3MZH Selain itu, respon positif ditunjukkan oleh peserta ketika diminta untuk menuliskan kata di bawah gambar/media flash card. Dengan demikian, dapat disimpulkanSelain itu, respon positif ditunjukkan oleh peserta ketika diminta untuk menuliskan kata di bawah gambar/media flash card. Dengan demikian, dapat disimpulkan
UNSERAUNSERA Bank sampah yang telah berjalan ini tidak hanya berkontribusi pada pengurangan timbulan sampah di lingkungan desa, tetapi juga berhasil menciptakan nilaiBank sampah yang telah berjalan ini tidak hanya berkontribusi pada pengurangan timbulan sampah di lingkungan desa, tetapi juga berhasil menciptakan nilai
UNSERAUNSERA Selain itu, penyediaan sarana prasarana berupa tempat sampah terpilah serta terbentuknya kemitraan strategis dengan bank sampah lokal menjadi fondasi pentingSelain itu, penyediaan sarana prasarana berupa tempat sampah terpilah serta terbentuknya kemitraan strategis dengan bank sampah lokal menjadi fondasi penting
UNSERAUNSERA Evaluasi pasca sosialisasi dan pendampingan menunjukkan 50% dari peserta sangat memahami pentingnya NIB dan 25% merasa sangat mampu untuk mengajukan NIBEvaluasi pasca sosialisasi dan pendampingan menunjukkan 50% dari peserta sangat memahami pentingnya NIB dan 25% merasa sangat mampu untuk mengajukan NIB