UNSERAUNSERA
Seminar Nasional Pengabdian MasyarakatSeminar Nasional Pengabdian MasyarakatKesadaran akan pentingnya makan sehat dan menjaga lingkungan kini mulai tumbuh di dunia pendidikan. Salah satu contohnya terlihat di Sekolah TAUD SAQU Insan Cerdas yang menerapkan aturan untuk tidak membawa makanan ultra proses. Aturan ini secara tidak langsung mengubah jenis sampah yang dihasilkan di sekolah—dari yang sebelumnya banyak sampah plastik, kini lebih didominasi oleh sampah organik. Meski begitu, muncul persoalan baru karena belum ada cara khusus untuk mengelola sampah organik tersebut. Dari situlah muncul ide membuat lubang biopori sebagai solusi sederhana yang bisa diterapkan langsung di lingkungan sekolah. Kegiatan ini diawali dengan penjelasan tentang manfaat dan cara kerja biopori, lalu dilanjutkan dengan praktik pembuatan bersama warga sekolah. Antusiasme warga sekplah cukup tinggi, terlihat dari keterlibatan mereka dalam setiap prosesnya. Biopori tidak hanya berguna untuk mengurai sampah organik, tapi juga menjadi sarana belajar yang menyenangkan dan membangun rasa peduli terhadap lingkungan. Dari hal kecil seperti ini, sekolah bisa ikut berperan dalam menciptakan lingkungan yang lebih bersih dan sehat. Dalam kegiatan ini, berhasil dibuat lima lubang biopori berdiameter 10 cm di halaman sekolah sebagai upaya nyata mengelola sampah organik secara sederhana dan efektif.
Kegiatan ini berhasil memberikan solusi sederhana namun berdampak signifikan dalam penanganan sampah organik di Sekolah TAUD SAQU Insan Cerdas.Melalui pendekatan edukatif yang melibatkan seluruh warga sekolah, konsep lubang biopori dipahami dan diaplikasikan, sehingga lima lubang biopori kini berfungsi untuk mengelola sampah organik secara rutin.Akibatnya, bau tidak sedap berkurang, lingkungan menjadi lebih bersih, dan siswa mulai menerapkan cara pembuangan sisa makanan yang benar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas jangka panjang penerapan biopori dalam mengurangi sampah organik dan bau di berbagai sekolah dengan sampel yang lebih luas, sehingga dapat menilai keberlanjutan dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasinya. Selain itu, dibandingkan dengan metode pengelolaan organik lain seperti kompos, studi komparatif tentang biaya, tenaga kerja, dan dampak lingkungan dapat memberikan rekomendasi pilihan terbaik bagi institusi pendidikan. Selanjutnya, integrasi biopori ke dalam kurikulum pembelajaran dapat dievaluasi untuk mengetahui sejauh mana aktivitas tersebut meningkatkan kesadaran dan pengetahuan lingkungan siswa, serta dampaknya terhadap perilaku ramah lingkungan di luar lingkungan sekolah.
| File size | 373.91 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa di kelurahan Kisanata terdapat anak yang mengalami pertumbuhan yang terhambat dibandingkan dengan anak seusianya. SesuaiHasil penelitian menunjukkan bahwa di kelurahan Kisanata terdapat anak yang mengalami pertumbuhan yang terhambat dibandingkan dengan anak seusianya. Sesuai
POLIBATAMPOLIBATAM The game features semi-realistic 2D visuals, branching narratives, and educational mini-games to create an immersive learning experience. Evaluation involvedThe game features semi-realistic 2D visuals, branching narratives, and educational mini-games to create an immersive learning experience. Evaluation involved
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Oleh karena itu, disarankan bagi tenaga kesehatan untuk meningkatkan skrining dan monitoring prostat pada pria berusia di atas 50 tahun dengan komorbiditasOleh karena itu, disarankan bagi tenaga kesehatan untuk meningkatkan skrining dan monitoring prostat pada pria berusia di atas 50 tahun dengan komorbiditas
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Analisis dilakukan menggunakan uji t berpasangan dan ANOVA dua arah setelah asumsi normalitas dan homogenitas terpenuhi. Hasil menunjukkan peningkatanAnalisis dilakukan menggunakan uji t berpasangan dan ANOVA dua arah setelah asumsi normalitas dan homogenitas terpenuhi. Hasil menunjukkan peningkatan
LLDIKTI13LLDIKTI13 Disamping itu, untuk meningkatkan efektivitas, kualitas konten, serta keterlibatan audiens dalam berintegrasi dengan media sosial diharapkan dapat lebihDisamping itu, untuk meningkatkan efektivitas, kualitas konten, serta keterlibatan audiens dalam berintegrasi dengan media sosial diharapkan dapat lebih
NURUL FIKRINURUL FIKRI Kesimpulan dari Tugas Akhir ini adalah bahwa prototipe aplikasi dirancang menggunakan metode design sprint yang mencakup lima tahap dan efektif dalam merancangKesimpulan dari Tugas Akhir ini adalah bahwa prototipe aplikasi dirancang menggunakan metode design sprint yang mencakup lima tahap dan efektif dalam merancang
UPHUPH Terdapat kendala yang sering dialami mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah, khususnya pada penyusunan daftar pustaka. Oleh karena itu, diperlukannya teknologiTerdapat kendala yang sering dialami mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah, khususnya pada penyusunan daftar pustaka. Oleh karena itu, diperlukannya teknologi
PERADABANPERADABAN 2) Untuk mengetahui relevansi nilai pendidikan karakter dalam film animasi Adit Sopo Jarwo The Movie dengan pembelajaran siswa sekolah dasar. Penelitian2) Untuk mengetahui relevansi nilai pendidikan karakter dalam film animasi Adit Sopo Jarwo The Movie dengan pembelajaran siswa sekolah dasar. Penelitian
Useful /
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Metode kualitatif diterapkan untuk menganalisis terjemahan mahasiswa dengan menggunakan strategi penerjemahan idiom Baker (2018) sebagai kerangka teoriMetode kualitatif diterapkan untuk menganalisis terjemahan mahasiswa dengan menggunakan strategi penerjemahan idiom Baker (2018) sebagai kerangka teori
UPHUPH Terdapat dua instrumen penelitian yang dilakukan, yaitu pre test dan post test yang digunakan sebagai penilaian atas penelitian yang dilakukan. Hasil penelitianTerdapat dua instrumen penelitian yang dilakukan, yaitu pre test dan post test yang digunakan sebagai penilaian atas penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian
PERADABANPERADABAN Mayoritas siswa memiliki pengetahuan dan pengalaman baik terhadap PTKIN, tetapi PTKIN belum menjadi pilihan utama. Siswa bimbingan belajar luar sekolahMayoritas siswa memiliki pengetahuan dan pengalaman baik terhadap PTKIN, tetapi PTKIN belum menjadi pilihan utama. Siswa bimbingan belajar luar sekolah
PERADABANPERADABAN Sementara itu, kekerasan psikis termanifestasi dalam bentuk ancaman, ketakutan, stereotip negatif dari masyarakat, dan trauma yang menyebabkan Yan engganSementara itu, kekerasan psikis termanifestasi dalam bentuk ancaman, ketakutan, stereotip negatif dari masyarakat, dan trauma yang menyebabkan Yan enggan