DIGLOSIA UNMULDIGLOSIA UNMUL

Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaDiglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan minat siswa kelas X-2 SMAN 13 Surabaya dalam menyanyikan tembang macapat pada pembelajaran bahasa Jawa melalui pemanfaatan aplikasi E-Srambahan. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kemmis dan McTaggart. Data dikumpulkan melalui tes performatif, angket, observasi, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek pleng (ketepatan nada), ngeng (keselarasan irama), dan greng (kekuatan vokal). Terdapat peningkatan rata-rata nilai siswa dari yang semula 64,7 (pra-siklus) menjadi 74,3 (siklus I) dan 83,2 (siklus II). Tingkat ketuntasan belajar naik dari 25% menjadi 91,7%. Uji t menghasilkan 0,000 menandakan adanya perbedaan bermakna antarsiklus. Aplikasi E-Srambahan terbukti efektif meningkatkan keterampilan dan minat menyanyikan tembang macapat dengan signifikansi 0,000 (<0,05). Faktor yang mempengaruhi peningkatan tersebut meliputi kemudahan siswa menirukan nada, menjaga irama, dan memperkuat proyeksi suara. Hambatan berupa rendahnya kepercayaan diri dan keterbatasan teknik vokal, berhasil diatasi melalui latihan terstruktur menggunakan E-Srambahan. Temuan ini menunjukkan pentingnya integrasi media digital berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran bahasa Jawa.

Penelitian ini membuktikan bahwa pemanfaatan aplikasi E-Srambahan dapat meningkatkan keterampilan dan minat siswa kelas X-2 SMAN 13 Surabaya dalam menyanyikan tembang macapat, baik dalam aspek pleng, ngeng, maupun greng yang sebelumnya menjadi kendala utama dalam pembelajaran tembang macapat secara konvensional.Implementasi pembelajaran berbasis digital yang semacam ini dapat mendorong keterlibatan siswa secara aktif serta memberikan ruang bagi pendekatan pembelajaran yang adaptif terhadap keragaman latar budaya siswa, khususnya di SMAN 13 Surabaya yang bersifat heterogen.Peningkatan minat keterampilan yang dicapai menunjukkan bahwa penggabungan unsur lokal dan teknologi mampu menjembatani kesenjangan antara budaya lokal dan generasi digital.Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi media digital berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran bahasa Jawa untuk meningkatkan partisipasi siswa menyanyikan tembang macapat sebagai produk kebudayaan Jawa.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini adalah saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan pengembangan aplikasi E-Srambahan dengan fitur kecerdasan buatan untuk menyesuaikan laras dan tempo secara otomatis sesuai karakter vokal pengguna. Kedua, aplikasi E-Srambahan dapat diuji efektivitasnya di sekolah-sekolah dengan tingkat latar budaya yang lebih beragam atau bahkan dengan keterlibatan siswa etnis non-Jawa untuk mengukur daya adaptasi dan generalisasi aplikasi ini secara lebih luas. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan mengembangkan fitur E-Srambahan berbasis kecerdasan buatan guna menyesuaikan laras dan tempo secara otomatis sesuai karakter vokal pengguna, serta uji efektivitas lintas sekolah dengan tingkat latar budaya yang lebih beragam atau bahkan adanya keterlibatan siswa etnis non-Jawa untuk mengukur daya adaptasi dan generalisasi aplikasi ini secara lebih luas.

  1. Academic enjoyment, behavioral engagement, self-concept, organizational strategy and achievement in EFL... doi.org/10.1371/journal.pone.0267405Academic enjoyment behavioral engagement self concept organizational strategy and achievement in EFL doi 10 1371 journal pone 0267405
  2. One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.26499/li.v39i1.195One moment please one moment please wait request verified doi 10 26499 li v39i1 195
  3. Цифрове кураторство як соціально-освітня діяльність бібліотечного... librinfosciences.knukim.edu.ua/article/view/259145EAA EACAAC a AInU AnCa naUnACU nnCAN librinfosciences knukim edu ua article view 259145
Read online
File size1005.88 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test