HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG
Journal of Curriculum IndonesiaJournal of Curriculum IndonesiaPenelitian ini menyelidiki bagaimana transformasi digital membentuk program dukungan mahasiswa di institusi pendidikan tinggi di Afrika Selatan. Meskipun ada peningkatan investasi dalam alat dan platform digital, sedikit yang diketahui tentang bagaimana pergeseran ini dialami oleh mereka yang merancang dan menerapkan struktur dukungan, Praktisi Pengembangan Akademik (PAD). Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini melibatkan 12 PAD dari berbagai universitas melalui wawancara mendalam semi-terstruktur. Dipandu oleh lensa teoretis Sistem Sosioteknik, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana alat digital (misalnya, sistem manajemen pembelajaran, WhatsApp, platform e-mentoring) berinteraksi dengan praktik manusia, norma institusional, dan kebutuhan mahasiswa. Analisis tematik mengungkapkan empat tema sentral: (1) pergeseran identitas PAD di ruang digital, (2) akses yang tidak setara dan kesenjangan digital, (3) model dukungan relasional yang berkembang, dan (4) ketegangan antara inovasi dan inersia institusional. Temuan menunjukkan bahwa meskipun transformasi digital telah meningkatkan jangkauan dan efisiensi, hal itu juga telah memperkenalkan kompleksitas terkait beban kerja, batas profesional, dan keterlibatan mahasiswa. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana digitalisasi memengaruhi desain, penyampaian, dan pengalaman dukungan mahasiswa, menawarkan wawasan penting untuk kebijakan, praktik, dan penelitian lebih lanjut di Global South.
Penelitian ini menyoroti bahwa transformasi digital tidak hanya merupakan latihan teknis tetapi proses yang mendalam dan kontekstual.Meskipun alat digital telah memperluas jangkauan dan kecepatan dukungan akademik, mereka juga telah memperkenalkan tantangan baru, seperti peningkatan beban kerja emosional, batas profesional yang kabur, akses mahasiswa yang tidak setara, dan kerangka institusional yang tidak mendukung.Dari perspektif Sistem Sosioteknik, ketegangan ini muncul ketika kemajuan teknologi tidak disertai dengan penyesuaian sosial dan institusional yang tepat.Oleh karena itu, transformasi digital yang berkelanjutan dan adil membutuhkan lebih dari sekadar akses ke platform, tetapi juga pemikiran ulang sistem, peran, hubungan, dan nilai-nilai dalam pendidikan tinggi.PAD tidak hanya sebagai pelaksana strategi digital, tetapi juga sebagai ko-pencipta pengalaman mahasiswa.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk menginvestigasi dampak jangka panjang transformasi digital terhadap kesejahteraan dan kepuasan kerja PAD. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat mengeksplorasi bagaimana PAD dari berbagai latar belakang dan institusi menavigasi tantangan digital, dengan fokus pada strategi adaptasi dan inovasi yang mereka terapkan. Ketiga, penelitian komparatif lintas negara dapat membandingkan pengalaman PAD di berbagai konteks Global South, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan faktor-faktor yang memfasilitasi keberhasilan transformasi digital. Studi-studi ini dapat memberikan wawasan berharga bagi institusi pendidikan tinggi dalam merancang dan menerapkan program dukungan mahasiswa yang efektif, inklusif, dan berkelanjutan di era digital.
| File size | 245.84 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Instrumen yang digunakan adalah skala Brief-COPE yang dikembangkan oleh Carver (1997), diterjemahkan dan diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. AnalisisInstrumen yang digunakan adalah skala Brief-COPE yang dikembangkan oleh Carver (1997), diterjemahkan dan diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. Analisis
IIESECOREIIESECORE Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa dalam menerapkan teknik gradual chunking untuk mengelola penundaan akademik. Penelitian iniStudi ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa dalam menerapkan teknik gradual chunking untuk mengelola penundaan akademik. Penelitian ini
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Agar siswa lebih disiplin dan motivasi belajarnya baik maka diatur waktu kegiatan belajar mengajar. Bagi siswa yang terlambat maka akan berdampak padaAgar siswa lebih disiplin dan motivasi belajarnya baik maka diatur waktu kegiatan belajar mengajar. Bagi siswa yang terlambat maka akan berdampak pada
SINTHOPSINTHOP Temuan penelitian mengungkap beberapa bentuk inovasi digital: (1) penggunaan video pembelajaran dan animasi keagamaan; (2) penilaian formatif berbasisTemuan penelitian mengungkap beberapa bentuk inovasi digital: (1) penggunaan video pembelajaran dan animasi keagamaan; (2) penilaian formatif berbasis
UMIUMI Dengan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dengan 12 anak dan 6 pengasuh, observasi partisipan selamaDengan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dengan 12 anak dan 6 pengasuh, observasi partisipan selama
DHARMAWACANADHARMAWACANA Pengelolaan data mahasiswa yang masih manual di STMIK Dharma Wacana Metro menyulitkan pihak akademik dalam menganalisis retensi mahasiswa secara komprehensif.Pengelolaan data mahasiswa yang masih manual di STMIK Dharma Wacana Metro menyulitkan pihak akademik dalam menganalisis retensi mahasiswa secara komprehensif.
UMUM Temuan penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang faktor-faktor yang mempengaruhi plagiarisme mahasiswa, khususnya di kalangan mahasiswa EFL diTemuan penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang faktor-faktor yang mempengaruhi plagiarisme mahasiswa, khususnya di kalangan mahasiswa EFL di
UPI YAIUPI YAI Populasi dari jumlah siswa terdaftar sebanyak 77 mahasiswa tingkat akhir yang sedang menjalani skripsi dan merupakan jumlah sampel dari penelitian. PengumpulanPopulasi dari jumlah siswa terdaftar sebanyak 77 mahasiswa tingkat akhir yang sedang menjalani skripsi dan merupakan jumlah sampel dari penelitian. Pengumpulan
Useful /
UNMUNM Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Partisipan penelitian adalah 428 mahasiswa yang diperoleh setelah proses dataPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Partisipan penelitian adalah 428 mahasiswa yang diperoleh setelah proses data
UNMUNM Persaingan pasar kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan SMK memiliki kesiapan kerja yang optimal. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kematanganPersaingan pasar kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan SMK memiliki kesiapan kerja yang optimal. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kematangan
UNANDUNAND Pembelajaran kolaboratif terkait dengan pencapaian yang lebih tinggi, koneksi sosial yang lebih baik, peningkatan kemampuan komunikasi, dan peningkatanPembelajaran kolaboratif terkait dengan pencapaian yang lebih tinggi, koneksi sosial yang lebih baik, peningkatan kemampuan komunikasi, dan peningkatan
UIJUIJ Subyek siswa ini dipakai karena mereka tergolong remaja yang rawan dengan perilaku menyimpang. Pengamatan selama tiga kali salah satunya dengan menyebarSubyek siswa ini dipakai karena mereka tergolong remaja yang rawan dengan perilaku menyimpang. Pengamatan selama tiga kali salah satunya dengan menyebar