HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG
Journal of Curriculum IndonesiaJournal of Curriculum IndonesiaPenelitian ini menyelidiki bagaimana transformasi digital membentuk program dukungan mahasiswa di institusi pendidikan tinggi di Afrika Selatan. Meskipun ada peningkatan investasi dalam alat dan platform digital, sedikit yang diketahui tentang bagaimana pergeseran ini dialami oleh mereka yang merancang dan menerapkan struktur dukungan, Praktisi Pengembangan Akademik (PAD). Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini melibatkan 12 PAD dari berbagai universitas melalui wawancara mendalam semi-terstruktur. Dipandu oleh lensa teoretis Sistem Sosioteknik, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana alat digital (misalnya, sistem manajemen pembelajaran, WhatsApp, platform e-mentoring) berinteraksi dengan praktik manusia, norma institusional, dan kebutuhan mahasiswa. Analisis tematik mengungkapkan empat tema sentral: (1) pergeseran identitas PAD di ruang digital, (2) akses yang tidak setara dan kesenjangan digital, (3) model dukungan relasional yang berkembang, dan (4) ketegangan antara inovasi dan inersia institusional. Temuan menunjukkan bahwa meskipun transformasi digital telah meningkatkan jangkauan dan efisiensi, hal itu juga telah memperkenalkan kompleksitas terkait beban kerja, batas profesional, dan keterlibatan mahasiswa. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana digitalisasi memengaruhi desain, penyampaian, dan pengalaman dukungan mahasiswa, menawarkan wawasan penting untuk kebijakan, praktik, dan penelitian lebih lanjut di Global South.
Penelitian ini menyoroti bahwa transformasi digital tidak hanya merupakan latihan teknis tetapi proses yang mendalam dan kontekstual.Meskipun alat digital telah memperluas jangkauan dan kecepatan dukungan akademik, mereka juga telah memperkenalkan tantangan baru, seperti peningkatan beban kerja emosional, batas profesional yang kabur, akses mahasiswa yang tidak setara, dan kerangka institusional yang tidak mendukung.Dari perspektif Sistem Sosioteknik, ketegangan ini muncul ketika kemajuan teknologi tidak disertai dengan penyesuaian sosial dan institusional yang tepat.Oleh karena itu, transformasi digital yang berkelanjutan dan adil membutuhkan lebih dari sekadar akses ke platform, tetapi juga pemikiran ulang sistem, peran, hubungan, dan nilai-nilai dalam pendidikan tinggi.PAD tidak hanya sebagai pelaksana strategi digital, tetapi juga sebagai ko-pencipta pengalaman mahasiswa.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk menginvestigasi dampak jangka panjang transformasi digital terhadap kesejahteraan dan kepuasan kerja PAD. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat mengeksplorasi bagaimana PAD dari berbagai latar belakang dan institusi menavigasi tantangan digital, dengan fokus pada strategi adaptasi dan inovasi yang mereka terapkan. Ketiga, penelitian komparatif lintas negara dapat membandingkan pengalaman PAD di berbagai konteks Global South, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan faktor-faktor yang memfasilitasi keberhasilan transformasi digital. Studi-studi ini dapat memberikan wawasan berharga bagi institusi pendidikan tinggi dalam merancang dan menerapkan program dukungan mahasiswa yang efektif, inklusif, dan berkelanjutan di era digital.
| File size | 245.84 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Moodle LMS juga berkontribusi dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahasa pemrograman C. Materi dan aktivitas yang terstruktur dalam LMS membantuMoodle LMS juga berkontribusi dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahasa pemrograman C. Materi dan aktivitas yang terstruktur dalam LMS membantu
UKINSTITUTEUKINSTITUTE Studi ini menemukan bahwa multitasking telepon seluler (CPM) memiliki dampak negatif yang signifikan secara statistik, meskipun kecil, terhadap IPK mahasiswaStudi ini menemukan bahwa multitasking telepon seluler (CPM) memiliki dampak negatif yang signifikan secara statistik, meskipun kecil, terhadap IPK mahasiswa
STIE AASSTIE AAS Temuan ini diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan kepuasan mahasiswa, serta memberikan kerangka kerja bagi institusi pendidikan tinggi lainnyaTemuan ini diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan kepuasan mahasiswa, serta memberikan kerangka kerja bagi institusi pendidikan tinggi lainnya
UMIUMI Komponen‑komponen tersebut berinteraksi sebagai ekosistem yang saling memperkuat, dengan peran pengasuh sebagai teladan moral serta kemitraan komunitasKomponen‑komponen tersebut berinteraksi sebagai ekosistem yang saling memperkuat, dengan peran pengasuh sebagai teladan moral serta kemitraan komunitas
STAIMUNSTAIMUN Hasil menunjukkan bahwa manajemen kinerja yang efektif dan pengembangan profesional guru secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran,Hasil menunjukkan bahwa manajemen kinerja yang efektif dan pengembangan profesional guru secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran,
UPI YAIUPI YAI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada Hubungan antara Optimisme dan Dukungan sosial teman sebaya terhadap Resiliensi pada mahasiswa akhirTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada Hubungan antara Optimisme dan Dukungan sosial teman sebaya terhadap Resiliensi pada mahasiswa akhir
UNAIUNAI Rekomendasi utama meliputi penyediaan bandwidth yang memadai bagi mahasiswa, pertimbangan penggunaan WebRTC, dan penerapan skala prioritas jaringan diRekomendasi utama meliputi penyediaan bandwidth yang memadai bagi mahasiswa, pertimbangan penggunaan WebRTC, dan penerapan skala prioritas jaringan di
REZKIMEDIAREZKIMEDIA Salah satu hambatan yang dihadapi atlet senior adalah menjadi pelatih bagi atlet muda, yang menjadi tantangan saat terlibat dalam bola voli pantai. AtletSalah satu hambatan yang dihadapi atlet senior adalah menjadi pelatih bagi atlet muda, yang menjadi tantangan saat terlibat dalam bola voli pantai. Atlet
Useful /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Teachers should focus on designing learning activities that not only prioritize academic achievement but also students psychological well-being. Ultimately,Teachers should focus on designing learning activities that not only prioritize academic achievement but also students psychological well-being. Ultimately,
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Item leksikal kaki dibagi menjadi komponen yang semakin kecil sesuai dengan peran fungsional yang dimainkan bagian-bagian ini, menunjukkan bahwa utilitasItem leksikal kaki dibagi menjadi komponen yang semakin kecil sesuai dengan peran fungsional yang dimainkan bagian-bagian ini, menunjukkan bahwa utilitas
PUBMEDIAPUBMEDIA Dari perspektif dekarbonisasi, integrasi sel bahan bakar ke dalam sistem energi sangat penting karena tidak hanya menyediakan efisiensi tinggi tetapi jugaDari perspektif dekarbonisasi, integrasi sel bahan bakar ke dalam sistem energi sangat penting karena tidak hanya menyediakan efisiensi tinggi tetapi juga
STAIMADIUNSTAIMADIUN Evaluasi autentik adalah pendekatan penilaian yang menekankan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugasEvaluasi autentik adalah pendekatan penilaian yang menekankan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas