UNTAGUNTAG
Persona:Jurnal Psikologi IndonesiaPersona:Jurnal Psikologi IndonesiaPenelitian ini bermaksud menguji hipotesis: terdapat perbedaan gaya belajar mahasiswa ditinjau dari tipe kepribadian dan jenis kelamin. Subjek penelitian berjumlah 100 mahasiswa, terdiri dari 50 perempuan dan 50 laki-laki. Pengukuran variable tipe kepribadian menggunakan skala yang dikembangkan oleh Littauer (1996) dan untuk mengukur variable gaya belajar digunakan skala V-A-K yang dikembangkan oleh Bandler dan Ginder (dalam Gunawan, 2003). Analisis data menggunakan Kai Kwadrat dan uji-t. Hasil analisis data menemukan bahwa tidak ada perbedaan gaya belajar mahasiswa jika ditinjau dari segi baik tipe kepribadian maupun jenis kelamin. Hal ini berarti bahwa, pada umumnya mahasiswa menunjukkan kecenderungan yang sama dalam gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik meski mungkin memiliki perbedaan dalam tipe kepribadian atau jenis kelamin.
Penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara gaya belajar mahasiswa ditinjau dari tipe kepribadian dan jenis kelamin.Mahasiswa cenderung memiliki kecenderungan yang sama dalam gaya belajarnya baik secara visual, auditori maupun kinestetik.Namun, ditemukan perbedaan pada tipe kepribadian melankolis, di mana mahasiswa perempuan lebih dominan memiliki gaya belajar visual dibanding laki-laki.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji lebih dalam perbedaan gaya belajar melankolis berdasarkan jenis kelamin, terutama untuk memahami faktor budaya yang mungkin memengaruhi hasil ini. Selain itu, perlu diuji pengaruh metode pengajaran multisensori terhadap efektivitas belajar mahasiswa dengan berbagai tipe kepribadian, termasuk dampaknya terhadap kinerja akademik. Penelitian longitudinal juga direkomendasikan untuk mengeksplorasi stabilitas gaya belajar seiring waktu di berbagai lingkungan pembelajaran yang berbeda, serta menggali hubungan antara perkembangan kepribadian dan perubahan strategi belajar selama masa perkuliahan.
| File size | 113.88 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JOTIKAJOTIKA Kegiatan tersebut juga meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan berkualitas dan diharapkan menjadi langkah awal menciptakan lingkunganKegiatan tersebut juga meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan berkualitas dan diharapkan menjadi langkah awal menciptakan lingkungan
ICJAMBIICJAMBI Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa efektif terhadap ketuntasanBerdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa efektif terhadap ketuntasan
ALFARABIALFARABI Tujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannyaTujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannya
ARIPAFIARIPAFI Berdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat banyak contoh penerapan Al-Muwazanah dalam teks-teks klasik yang menunjukkan keindahan dan keseimbangan dalamBerdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat banyak contoh penerapan Al-Muwazanah dalam teks-teks klasik yang menunjukkan keindahan dan keseimbangan dalam
GREENPUBGREENPUB Kegiatan ini dihadiri 237 peserta dan guru-guru di sekolah SMAN 9 Jakarta. Hasil dari kegiatan ini para peserta didik mengetahui bentuk-bentuk tindakanKegiatan ini dihadiri 237 peserta dan guru-guru di sekolah SMAN 9 Jakarta. Hasil dari kegiatan ini para peserta didik mengetahui bentuk-bentuk tindakan
UMBUMB Project Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan inovatif yang menekankan pembelajaran kontekstual melalui kegiatan kompleks. Pembelajaran ini merupakanProject Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan inovatif yang menekankan pembelajaran kontekstual melalui kegiatan kompleks. Pembelajaran ini merupakan
UMLUML Transformasi dari masa kanak-kanak ke fase dewasa tanpa ayah, anak-anak ini menunjukkan kemampuan untuk menghindari kenakalan remaja dan memandang kehidupanTransformasi dari masa kanak-kanak ke fase dewasa tanpa ayah, anak-anak ini menunjukkan kemampuan untuk menghindari kenakalan remaja dan memandang kehidupan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan temuan, tantangan tersebut tidak hanya berasal dari sisi guru, tetapi juga dari sekolah, siswa, dan orang tua. Untuk mengatasi tantangan tersebut,Berdasarkan temuan, tantangan tersebut tidak hanya berasal dari sisi guru, tetapi juga dari sekolah, siswa, dan orang tua. Untuk mengatasi tantangan tersebut,
Useful /
CELEBESSCHOLARPGCELEBESSCHOLARPG Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa tekanan regulasi dan harapan stakeholder merupakan driver utama adopsi dan implementasi akuntansi dan pelaporanTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa tekanan regulasi dan harapan stakeholder merupakan driver utama adopsi dan implementasi akuntansi dan pelaporan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa sejak zaman dahulu, aspek-aspek literasi ilmiah telah diajarkan orang tua kepada anak-anak mereka melalui ceritaKesimpulan penelitian menyatakan bahwa sejak zaman dahulu, aspek-aspek literasi ilmiah telah diajarkan orang tua kepada anak-anak mereka melalui cerita
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Rancangan kuasi-eksperimen dengan pretest-posttest control group design digunakan terhadap 60 siswa kelas V di Kota Bandung. Data dikumpulkan melalui tesRancangan kuasi-eksperimen dengan pretest-posttest control group design digunakan terhadap 60 siswa kelas V di Kota Bandung. Data dikumpulkan melalui tes
UNTAGUNTAG Penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan secara bersama-sama antara variabel kematangan emosi, dan pola asuh orang tua demokratis denganPenelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan secara bersama-sama antara variabel kematangan emosi, dan pola asuh orang tua demokratis dengan