EDUPARTNERPUBLISHINGEDUPARTNERPUBLISHING
International Journal of Research and Community EmpowermentInternational Journal of Research and Community EmpowermentPembelajaran fisika di sekolah dapat meningkatkan keterampilan penting untuk era saat ini, salah satunya adalah literasi sains. Literasi sains melibatkan penyelidikan fenomena dalam kehidupan sehari-hari siswa, yang dapat dijelajahi melalui kearifan lokal. Namun, masih terdapat keterbatasan studi yang mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam pembelajaran fisika untuk mengembangkan literasi sains siswa. Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian saat ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa (LKS) yang terintegrasi dengan kearifan lokal tari Boranan Lamongan untuk meningkatkan literasi sains siswa. Penelitian ini menjelaskan kelayakan LKS yang dikembangkan dari aspek validitas dan praktisnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal layak digunakan dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan literasi sains. Aspek validitas mencapai skor PoA sebesar 84,13% (sangat valid), sedangkan aspek praktisnya, yang dinilai melalui implementasi pembelajaran, memperoleh skor rata-rata sebesar 96,04% (sangat praktis). Secara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa LKS yang mengintegrasikan tari Boranan Lamongan layak sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains siswa.
Lembar kerja siswa yang terintegrasi dengan kearifan lokal tari Boranan Lamongan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis.Pengembangan LKS ini melalui model ADDIE menghasilkan dua jenis produk, yaitu versi siswa dan versi guru, lengkap dengan kunci jawaban dan komponen pendukung lainnya.LKS ini mengintegrasikan indikator literasi sains PISA 2025 dan mengkontekstualisasikan materi keseimbangan melalui tari Boranan, membantu siswa menghubungkan konsep fisika abstrak dengan praktik kearifan lokal.LKS ini dapat diakses dalam bentuk cetak atau digital (PDF), mempromosikan pembelajaran aktif dan kolaboratif serta melestarikan warisan budaya lokal.Temuan ini sejalan dengan SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 11 (Kota dan Komunitas Berkelanjutan) dengan mempromosikan pendidikan sains yang inklusif, setara, dan responsif terhadap budaya lokal.
Penelitian lanjutan dapat menjelajahi implementasi LKS ini dalam pengaturan kelas yang lebih luas untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan literasi sains siswa dalam lingkungan belajar yang nyata. Selain itu, penelitian mendatang dapat memfokuskan pada pengembangan LKS yang lebih komprehensif yang mengintegrasikan kearifan lokal dengan konsep fisika yang lebih luas, sehingga memperkaya pengalaman belajar siswa dan melestarikan warisan budaya lokal secara lebih efektif. Dengan demikian, diharapkan pendidikan sains dapat menjadi lebih bermakna, kontekstual, dan berdampak positif pada pembentukan karakter dan kecerdasan siswa.
- Improving Assessment and Evaluation Strategies on Online Learning | Pr. improving assessment evaluation... taylorfrancis.com/books/9781003261346Improving Assessment and Evaluation Strategies on Online Learning Pr improving assessment evaluation taylorfrancis books 9781003261346
- Exploring New Horizons and Challenges for Social Studies in a New Norm. exploring horizons challenges... taylorfrancis.com/books/9781003290865Exploring New Horizons and Challenges for Social Studies in a New Norm exploring horizons challenges taylorfrancis books 9781003290865
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1899/1/012123Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1899 1 012123
- Challenge-based learning assisted by virtual reality STEAM trails at a cultural heritage museum to promote... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jel/article/view/29778Challenge based learning assisted by virtual reality STEAM trails at a cultural heritage museum to promote e journal hamzanwadi ac index php jel article view 29778
- The Effect of Limited Face-to-Face Learning in New Normal Era towards Learning Motivation of Elementary... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/1781The Effect of Limited Face to Face Learning in New Normal Era towards Learning Motivation of Elementary journal staihubbulwathan index php alishlah article view 1781
| File size | 1.3 MB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNITRIUNITRI Fintech berperan sebagai pendukung, dengan pengaruh positif namun lebih moderat (β = 0. Teknologi keuangan digital berfungsi sebagai alat bantu literasiFintech berperan sebagai pendukung, dengan pengaruh positif namun lebih moderat (β = 0. Teknologi keuangan digital berfungsi sebagai alat bantu literasi
STIM LPISTIM LPI Hal ini berarti bahwa semakin berkompeten auditor dan semakin tinggi skeptisisme profesional yang dimiliki auditor maka kualitas audit akan semakin meningkat.Hal ini berarti bahwa semakin berkompeten auditor dan semakin tinggi skeptisisme profesional yang dimiliki auditor maka kualitas audit akan semakin meningkat.
STIM LPISTIM LPI Faktor pendukung dalam tata kelola pemenuhan kebutuhan dokter di RSUD Kabupaten Nunukan meliputi transparansi informasi, partisipasi aktif stakeholder,Faktor pendukung dalam tata kelola pemenuhan kebutuhan dokter di RSUD Kabupaten Nunukan meliputi transparansi informasi, partisipasi aktif stakeholder,
STIM LPISTIM LPI Praktik tersebut menimbulkan risiko pembiayaan bermasalah serta pelanggaran kepatuhan syariah. Untuk mengatasinya, perusahaan menerapkan langkah persuasifPraktik tersebut menimbulkan risiko pembiayaan bermasalah serta pelanggaran kepatuhan syariah. Untuk mengatasinya, perusahaan menerapkan langkah persuasif
OJSOJS (3) faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi yaitu Fisiologis, Psikologis, Lingkungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi masyarakat sekitar lokasi(3) faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi yaitu Fisiologis, Psikologis, Lingkungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi masyarakat sekitar lokasi
OJSOJS Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat membantu mengembangkan karakter individu yang kuat dan positif, sehingga mereka lebih mampu menghadapi tantanganPendidikan Islam berbasis masyarakat dapat membantu mengembangkan karakter individu yang kuat dan positif, sehingga mereka lebih mampu menghadapi tantangan
OJSOJS Kegiatan pendampingan dilaksanakan dalam enam sesi tatap muka. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca siswa secara bertahap,Kegiatan pendampingan dilaksanakan dalam enam sesi tatap muka. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca siswa secara bertahap,
OJSOJS Kajian ini membahas konsep dasar manajemen pendidikan Islam, yang mencakup definisi, prinsip-prinsip, fungsi, tujuan, strategi, serta tantangan yang dihadapiKajian ini membahas konsep dasar manajemen pendidikan Islam, yang mencakup definisi, prinsip-prinsip, fungsi, tujuan, strategi, serta tantangan yang dihadapi
Useful /
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Metode kegiatan diawali dengan tahapan kegiatan studi pendahuluan, pelaksanaan dan evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta rata-rataMetode kegiatan diawali dengan tahapan kegiatan studi pendahuluan, pelaksanaan dan evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta rata-rata
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Selain memberikan alternatif pakan yang lebih berkualitas, penelitian ini juga dapat mendukung upaya pengelolaan limbah daun kering dan mendorong kelestarianSelain memberikan alternatif pakan yang lebih berkualitas, penelitian ini juga dapat mendukung upaya pengelolaan limbah daun kering dan mendorong kelestarian
UNISKA BJMUNISKA BJM Pendidikan Islam yang diterapkan di Indonesia memiliki landasan pemikiran dari tokoh tokoh terdahulu, seperti Sultan Syarif Kasim II yang merupakan Raja,Pendidikan Islam yang diterapkan di Indonesia memiliki landasan pemikiran dari tokoh tokoh terdahulu, seperti Sultan Syarif Kasim II yang merupakan Raja,
UNISKA BJMUNISKA BJM Namun, banyak pemimpin yang kurang memahami arti dari kebijakan dan pengambilan keputusan yang berdampak pada kualitas kebijakan dan keputusan yang diambil.Namun, banyak pemimpin yang kurang memahami arti dari kebijakan dan pengambilan keputusan yang berdampak pada kualitas kebijakan dan keputusan yang diambil.