ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS

KHIDMAH: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatKHIDMAH: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Penguatan pemahaman terhadap aturan DSN-MUI mengenai Prinsip Tabungan dalam Keuangan Syariah merupakan upaya strategis dalam meningkatkan literasi keuangan syariah di kalangan masyarakat, khususnya santri di Pondok Pesantren Tahfidzul Quran (PPTQ) Daarul Fath Pengging Boyolali. Keterbatasan pemahaman mengenai prinsip-prinsip tabungan berbasis syariah berpotensi menjadi kendala dalam penerapan sistem keuangan Islam yang sesuai dengan ketentuan syariat. Oleh karena itu, program pengabdian ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep tabungan syariah berdasarkan ketentuan yang telah ditetapkan dalam fatwa DSN-MUI, serta meningkatkan kesadaran santri dalam mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan program ini mengadopsi berbagai metode, termasuk sosialisasi, penyuluhan, diskusi interaktif, serta simulasi praktik tabungan syariah. Sasaran utama dari kegiatan ini adalah santri PPTQ Daarul Fath, dengan pendekatan yang berbasis edukasi dan pengalaman langsung guna memaksimalkan efektivitas pembelajaran. Evaluasi terhadap keberhasilan program dilakukan melalui pengukuran tingkat pemahaman peserta dengan metode pre-test dan post-test, serta penyebaran kuesioner untuk menganalisis perkembangan pemahaman peserta sebelum dan setelah mengikuti kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman santri terkait konsep, manfaat, serta mekanisme tabungan syariah sebagaimana diatur dalam fatwa DSN-MUI. Mayoritas peserta mampu memahami dan menginternalisasi prinsip-prinsip dasar tabungan syariah, yang diharapkan dapat menjadi pijakan awal dalam membangun kesadaran finansial berbasis syariah di lingkungan pesantren. Lebih jauh, program ini diharapkan memberikan kontribusi positif dalam pengembangan ekonomi Islam di masyarakat secara lebih luas.

Berdasarkan hasil penelitian dan kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan, ditemukan bahwa tingkat pemahaman santri terhadap pedoman DSN-MUI tentang Sistem Tabungan Syariah masih relatif rendah.Minimnya literasi dalam bidang ini menyebabkan sebagian besar santri belum memiliki kemampuan yang memadai dalam membedakan antara sistem tabungan yang sesuai dengan prinsip syariah dan yang tidak sejalan dengan ketentuan Islam.Kurangnya pemahaman ini berpotensi menghambat penerapan konsep keuangan syariah di lingkungan pesantren.Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi yang lebih intensif guna meningkatkan literasi santri dalam aspek keuangan syariah.Dengan demikian, pemahaman yang lebih baik diharapkan dapat mendorong implementasi sistem tabungan yang sesuai dengan prinsip Islam secara lebih optimal.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas berbagai metode pembelajaran dalam meningkatkan literasi keuangan syariah di lingkungan pesantren, dengan fokus pada pendekatan yang paling sesuai dengan karakteristik santri. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak program pengabdian terhadap perilaku menabung santri, termasuk preferensi mereka terhadap produk tabungan syariah dibandingkan produk tabungan konvensional. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman santri dalam menerapkan prinsip-prinsip tabungan syariah dalam kehidupan sehari-hari, serta faktor-faktor yang memengaruhi adopsi praktik keuangan syariah di kalangan santri. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai tantangan dan peluang dalam meningkatkan literasi dan adopsi keuangan syariah di lingkungan pesantren.

  1. #efektivitas pembelajaran#efektivitas pembelajaran
  2. #santri pondok pesantren#santri pondok pesantren
Read online
File size331.32 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-35J
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test