Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture Files
UMTUMT Sebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan interaksi danSebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan interaksi dan
UMTUMT Data diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan guru bahasa Inggris serta siswa kelas satu di SDN Karangayu 03 Semarang. Perspektif guru menekankanData diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan guru bahasa Inggris serta siswa kelas satu di SDN Karangayu 03 Semarang. Perspektif guru menekankan
UMTUMT Dia menekankan agar siswa banyak berbicara daripada mendengarkan.metode post-method diterapkan melalui tingkat aplikasi dan kreasi. Penilaian dinamis digunakanDia menekankan agar siswa banyak berbicara daripada mendengarkan.metode post-method diterapkan melalui tingkat aplikasi dan kreasi. Penilaian dinamis digunakan
UMTUMT Data dikumpulkan melalui kuesioner persepsi kepercayaan diri berbicara dan tes berbicara yang dinilai menggunakan rubrik. Analisis korelasi Pearson menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner persepsi kepercayaan diri berbicara dan tes berbicara yang dinilai menggunakan rubrik. Analisis korelasi Pearson menunjukkan