TA'DIBAN: Journal of Islamic Education Files
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta hasil pekerjaan siswa, yang dianalisis secara kualitatif sesuai pedoman Miles danData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta hasil pekerjaan siswa, yang dianalisis secara kualitatif sesuai pedoman Miles dan
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dari 46,15% (cukup baik), meningkat menjadi 61,53% (baik), terakhir menjadi 80,76% (baik). Maka disimpulkan bahwaHasil penelitian menunjukkan peningkatan dari 46,15% (cukup baik), meningkat menjadi 61,53% (baik), terakhir menjadi 80,76% (baik). Maka disimpulkan bahwa
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Keberhasilan penanaman nilai Islam pada Generasi Z sangat bergantung pada kemampuan guru dalam menyelaraskan pendekatan pembelajaran dengan kebutuhan danKeberhasilan penanaman nilai Islam pada Generasi Z sangat bergantung pada kemampuan guru dalam menyelaraskan pendekatan pembelajaran dengan kebutuhan dan