MDPMDP
FORDICATEFORDICATEPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di SMP Swasta Adhyaksa Ende melalui media gambar visual untuk kelas VII dan VIII. Metode konvensional yang kurang inovatif dan kreatif membuat siswa kurang aktif, tidak fokus, dan bosan. Metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan, pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pendampingan mengajar. Hasil penelitian menunjukkan media gambar visual, khususnya Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bergambar, efektif meningkatkan pemahaman siswa pada materi Bumi dan Tata Surya, Struktur Bumi, dan Perkembangannya. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman berharga dalam mengaplikasikan teori pembelajaran ke dalam praktik. Media gambar visual terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Sekolah disarankan untuk terus mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran yang inovatif.
Kegiatan asistensi mengajar di SMP Swasta Adhyaksa Ende berhasil menerapkan media visual gambar, khususnya LKPD bergambar, yang efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang materi Bumi dan Tata Surya serta Struktur Bumi dan Perkembangannya.Hasil ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan media visual meningkatkan motivasi dan hasil belajar.Selain itu, pengalaman ini memberi mahasiswa pelajaran praktis dalam merancang pembelajaran inovatif.
Pengujian dampak jangka panjang pada retensi pengetahuan setelah penggunaan media visual gambar dapat dilaksanakan melalui desain penelitian longitudinal yang meneliti apakah pemahaman materi Bumi dan Tata Surya serta Struktur Bumi terus terjaga setelah satu semester atau satu tahun pembelajaran, sehingga dapat dijadikan dasar kebijakan pembelajaran berbasis media visual yang berkelanjutan. Kedua, perbandingan efektivitas media visual interaktif dengan media gambar konvensional dapat dilakukan dengan eksperimen acak terkontrol yang mengukur peningkatan skor penilaian kognitif dan motivasi belajar siswa, sehingga dapat memberikan bukti empiris apakah interaktivitas menambah dampak belajar dibandingkan tampilkan gambar statis di papan tulis digital. Ketiga, mengkaji peran partisipasi siswa dalam pembuatan media pembelajaran sendiri akan meninjau bagaimana proses kolaboratif membentuk rasa kepemilikan dan kreativitas, yang dapat diukur melalui studi kasus kualitatif atau survei antara siswa dan pendidik terkait peningkatan pemahaman konsep setelah terlibat menciptakan ilustrasi dan model fisik, sehingga menilai kemungkinan media co‑creation sebagai strategi alokasi sumber daya dan peningkatan keterampilan berpikir. Penelitian‑penelitian ini diharapkan tidak hanya memperkaya pemahaman teoretis tentang peran media visual dalam pendidikan IPA, tetapi juga dapat memandu pembuatan kebijakan sekolah dan pembuat kurikulum dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai sarana inovatif yang didasarkan pada bukti empiris, sehingga meningkatkan kualitas belajar secara terukur. Dengan pendekatan ini, penelitian lanjutan dapat menghasilkan kerangka kerja evaluatif yang komprehensif, termasuk indikator pencapaian jangka panjang, perbandingan media, dan peran siswa co‑creator, sekaligus memberikan masukan praktis bagi pendidik yang ingin menerapkan media visual gambar secara sistematis dan berkelanjutan.
- PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL GAMBAR MELALUI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR... jurnal.mdp.ac.id/index.php/fordicate/article/view/11370PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL GAMBAR MELALUI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR jurnal mdp ac index php fordicate article view 11370
- One moment, please.... moment please wait request verified doi.org/10.46799/jst.v1i5.69One moment please moment please wait request verified doi 10 46799 jst v1i5 69
- Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn | Pedagogi... doi.org/10.56393/pedagogi.v1i1.74Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn Pedagogi doi 10 56393 pedagogi v1i1 74
| File size | 310.75 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Strategi implementasi moderasi beragama di kampus dilakukan melalui penguatan literasi keagamaan, pengintegrasian nilai moderasi dalam kurikulum, pengembanganStrategi implementasi moderasi beragama di kampus dilakukan melalui penguatan literasi keagamaan, pengintegrasian nilai moderasi dalam kurikulum, pengembangan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolahPenelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolah
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter yang berlandaskan penghargaan terhadap perbedaan, penggunaan mediaBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter yang berlandaskan penghargaan terhadap perbedaan, penggunaan media
MDPMDP Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta antusias dan mampu mengikuti alur pelatihan dengan baik. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat kapasitas digitalHasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta antusias dan mampu mengikuti alur pelatihan dengan baik. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat kapasitas digital
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Lembaga pendidikan dapat menanamkan nilai-nilai kebersihan dan lingkungan sejak usia dini melalui berbagai program dan kegiatan kepedulian pendidikan.Lembaga pendidikan dapat menanamkan nilai-nilai kebersihan dan lingkungan sejak usia dini melalui berbagai program dan kegiatan kepedulian pendidikan.
STAI ALISTAI ALI Berdasarkan data dan hasil dari proses penelitian yang dilakukan, menunjukkan bahwa penerapan metode drill pada mata Pelajaran Bahasa arab di kelas 3 SDBerdasarkan data dan hasil dari proses penelitian yang dilakukan, menunjukkan bahwa penerapan metode drill pada mata Pelajaran Bahasa arab di kelas 3 SD
UNNESUNNES Data analysis uses qualitative descriptive analysis with data reduction, presentation, and conclusion drawing. The results show that adults motivationData analysis uses qualitative descriptive analysis with data reduction, presentation, and conclusion drawing. The results show that adults motivation
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hal-hal berikut: 1) Bagaimana pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa; 2) BagaimanaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hal-hal berikut: 1) Bagaimana pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa; 2) Bagaimana
Useful /
STITPNSTITPN Karakteristik dan perilaku mengacu kepada karakter dan gaya hidup seseorang serta nilai-nilai yang berkembang secara teratur sehingga tingkah laku menjadiKarakteristik dan perilaku mengacu kepada karakter dan gaya hidup seseorang serta nilai-nilai yang berkembang secara teratur sehingga tingkah laku menjadi
STITPNSTITPN Children are also actively involved in interfaith interactions through games and group learning activities, demonstrating that the value of tolerance isChildren are also actively involved in interfaith interactions through games and group learning activities, demonstrating that the value of tolerance is
UMAUMA Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi partisipasi publik dalam pengambilan keputusan BTJ serta menguji efektivitas kebijakan dan pengalaman digitalPenelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi partisipasi publik dalam pengambilan keputusan BTJ serta menguji efektivitas kebijakan dan pengalaman digital
MDPMDP Berdasarkan hasil dan pembahasan yang dikemukakan di atas, dapat disimpulkan bahwa teknologi artificial intelligence (AI) memiliki pengaruh yang signifikanBerdasarkan hasil dan pembahasan yang dikemukakan di atas, dapat disimpulkan bahwa teknologi artificial intelligence (AI) memiliki pengaruh yang signifikan