STT GKESTT GKE

Jurnal Teologi PambelumJurnal Teologi Pambelum

Artikel ini mengeksplorasi peran teologi sistematika sebagai landasan bagi kurikulum dan praktik pendidikan Kristen dalam konteks gereja lokal. Melalui kajian pustaka sistematis terhadap literatur teologi dan pedagogi Kristen, penelitian ini memetakan hubungan doktrin → tujuan pembelajaran → strategi pedagogis, lalu mengusulkan model kurikulum gerejawi yang dapat diukur. Temuan utama menunjukkan bahwa integrasi doktrin (Kristologi, Pneumatologi, Ekklesiologi) dengan pendekatan transformatif dan relasional menghasilkan outcome spiritual dan perilaku yang lebih dapat dipantau. Artikel menutup dengan rekomendasi desain modul dan agenda evaluasi empiris. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi teologi sistematika dalam pendidikan gereja penting untuk menghasilkan jemaat yang dewasa secara rohani, memiliki pemahaman iman yang utuh, dan mampu menjalankan pelayanan secara efektif. Artikel ini juga menawarkan pendekatan baru dengan menjembatani teologi dan pendidikan serta memberikan strategi praktis yang dapat diterapkan dalam berbagai pelayanan gerejawi.

Integrasi teologi sistematika dalam pendidikan Kristen sangat penting untuk membentuk iman dan praktik hidup Kristen yang kokoh.Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman doktrin yang mendalam, seperti tentang Allah, Kristus, dan Roh Kudus, menjadi dasar bagi kurikulum dan metode pengajaran yang efektif.Dengan pendekatan transformatif dan relasional, pendidikan Kristen dapat memberdayakan jemaat untuk mengalami pertumbuhan rohani yang berkelanjutan dan melayani dengan efektif.

Berdasarkan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai penerapan teologi sistematika dalam konteks denominasi gereja yang berbeda, untuk memahami bagaimana tradisi dan penekanan doktrinal memengaruhi pendekatan pendidikan Kristen. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak pendidikan Kristen berbasis teologi sistematika terhadap pertumbuhan spiritual dan perilaku jemaat. Ketiga, studi lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana teologi sistematika dapat memberikan respons yang relevan terhadap isu-isu kontemporer seperti globalisasi, keberagaman agama, dan kemajuan teknologi digital, sehingga pendidikan Kristen tetap relevan dan berdampak bagi masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan akademis dan memberikan rekomendasi praktis bagi gereja dalam mengembangkan pendidikan Kristen yang kontekstual dan transformatif, serta menghasilkan murid-murid Kristus yang siap menghadapi tantangan zaman.

  1. The Doctrine of the Holy Spirit in the Confession of the Toraja Church and Its Implementation for the... e-journal.stttransformasi-indonesia.ac.id/index.php/pjt/article/view/178The Doctrine of the Holy Spirit in the Confession of the Toraja Church and Its Implementation for the e journal stttransformasi indonesia ac index php pjt article view 178
  2. Memahami desain metode penelitian kualitatif | Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. memahami desain... doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075Memahami desain metode penelitian kualitatif Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum memahami desain doi 10 21831 hum v21i1 38075
  3. Pendidikan dalam Gereja Sebagai Bentuk Partisipasi Kristen dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa | Proceeding... doi.org/10.46445/nccet.v1i1.702Pendidikan dalam Gereja Sebagai Bentuk Partisipasi Kristen dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa Proceeding doi 10 46445 nccet v1i1 702
  1. #teknologi digital#teknologi digital
  2. #pendidikan kristen#pendidikan kristen
Read online
File size315.17 KB
Pages16
Short Linkhttps://juris.id/p-2hq
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test