UNUHAUNUHA
Jurnal Abdi DharmaJurnal Abdi DharmaKhutbah Jumat merupakan media dakwah strategis yang tidak hanya berfungsi sebagai penyampaian pesan keagamaan, juga dapat dijadikan laboratorium pembelajaran bagi dosen Pendidikan Agama Islam (PAI). Melalui khutbah, dosen dapat melatih keterampilan retorika, mengintegrasikan teori dakwah dengan praktik, serta membangun sensitivitas sosial-religius di tengah masyarakat. Kegiatan PKM ini bertujuan mengembangkan kapasitas dosen PAI dalam menjadikan khutbah sebagai wahana pembelajaran yang aplikatif dan reflektif. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan teknik khutbah, praktik khutbah di masjid mitra, serta evaluasi kualitatif bersama jamaah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi komunikasi keagamaan, peningkatan kepercayaan diri, serta terbangunnya kolaborasi dengan masyarakat masjid. Dengan demikian, khutbah Jumat dapat menjadi laboratorium dakwah yang efektif sekaligus media pembelajaran PAI kontekstual.
Khutbah Jumat dapat dijadikan laboratorium dakwah dan pembelajaran PAI yang strategis bagi dosen.Melalui khutbah, dosen mampu mengintegrasikan teori dengan praktik, mengembangkan keterampilan komunikasi, serta meningkatkan peran sosial keagamaan di masyarakat.Diperlukan program berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas dan dampak khutbah secara berkelanjutan.
Pertama, perlu penelitian lanjutan yang mengkaji efektivitas khutbah Jumat sebagai media pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa PAI, bukan hanya dosen, dengan melibatkan mahasiswa dalam praktik khutbah dan mengevaluasi perkembangan kompetensi dakwah mereka. Kedua, penting untuk meneliti dampak jangka panjang khutbah yang disampaikan dosen terhadap perubahan perilaku keagamaan dan sosial jamaah, termasuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, untuk memahami sejauh mana pesan khutbah benar-benar diinternalisasi. Ketiga, perlu dikembangkan model kolaborasi berkelanjutan antara perguruan tinggi dan masjid mitra dalam wujud program rutin yang mengintegrasikan khutbah, penelitian, dan pengabdian, sehingga khutbah tidak hanya menjadi ajang latihan, tetapi juga bagian dari sistem pembelajaran dan pengembangan komunitas yang terstruktur dan terukur.
| File size | 138.72 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH MTs Persis Sadang mengadaptasi kurikulum Kementerian Agama dengan kurikulum khas jamiyyah Persis, menciptakan sistem pendidikan yang unik. Beban belajarMTs Persis Sadang mengadaptasi kurikulum Kementerian Agama dengan kurikulum khas jamiyyah Persis, menciptakan sistem pendidikan yang unik. Beban belajar
OJSOJS Model ini tidak hanya mengajarkan pengetahuan kognitif, tetapi juga mengajarkan sikap tanggung jawab, kerja sama, dan akhlak mulia. Integrasi antara ICT,Model ini tidak hanya mengajarkan pengetahuan kognitif, tetapi juga mengajarkan sikap tanggung jawab, kerja sama, dan akhlak mulia. Integrasi antara ICT,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaranBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Artikel ini mengkaji desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai-nilai demokrasi dan multikultural yang dapat menjadi jawaban atasArtikel ini mengkaji desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai-nilai demokrasi dan multikultural yang dapat menjadi jawaban atas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam penelitian ini setidaknya ada sepuluh ayat dan sembilan hadis yang memiliki substansi yang serupa dengan perilaku phubbing. Perilaku Phubbing secaraDalam penelitian ini setidaknya ada sepuluh ayat dan sembilan hadis yang memiliki substansi yang serupa dengan perilaku phubbing. Perilaku Phubbing secara
UNIKSUNIKS Asesmen pembelajaran perlu mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang agar dapat memberikan gambaran holistik tentang perkembanganAsesmen pembelajaran perlu mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang agar dapat memberikan gambaran holistik tentang perkembangan
UMSUUMSU Secara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansiSecara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansi
UNIKSUNIKS Adapun pembelajaran PAI yang diajarkan di Madrasah terdiri dari: Al Quran Hadits, Akida Akhlak, Fiqih dan Tarekh. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,Adapun pembelajaran PAI yang diajarkan di Madrasah terdiri dari: Al Quran Hadits, Akida Akhlak, Fiqih dan Tarekh. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,
Useful /
MACHUNGMACHUNG Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed-method dengan kerangka Design Thinking yang meliputi tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test.Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed-method dengan kerangka Design Thinking yang meliputi tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test.
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah teknik non probability denganMetode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah teknik non probability dengan
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Strategi digital fundraising yang digunakan DT Peduli Kota Jambi dalam penghimpunan ZIS (zakat, infak, sedekah) menggunakan metode organic (tidak berbayar)Strategi digital fundraising yang digunakan DT Peduli Kota Jambi dalam penghimpunan ZIS (zakat, infak, sedekah) menggunakan metode organic (tidak berbayar)
UNUHAUNUHA Penelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan agar pengelola TPA dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi informasi. PendampinganPenelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan agar pengelola TPA dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi informasi. Pendampingan