RAHARJARAHARJA
CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) JournalCCIT (Creative Communication and Innovative Technology) JournalSalah satu masalah yang sering dihadapi perguruan tinggi saat ini adalah masih kurangnya sistem pembelajaran yang dapat mendukung kualitas belajar mengajar yang baik dan efisien. Saat ini, metode pembelajaran yang ada masih bersifat konvensional dimana pembelajaran masih berjalan satu arah, dimana mahasiswa/i terpaku pada materi yang disampaikan oleh dosen didepan dan membuat mahasiswa/i cendrung merasa bosan dan pasif. Sebagai alternatif pemecahan masalah adalah memberikan inovasi pembelajaran terbaru yaitu Sistem iLearning, Sistem iLearning adalah sistem pembelajaran terpadu yang diterapkan merupakan salah satu bentuk untuk meningkatkan mutu menuju suatu pendidikan yang modern dan berkualitas. Alasan penerapan metode pembelajaran iLearning ini yaitu berharap dapat memberikan sistem pembelajaran yang lebih aktif dan memiliki timbal balik yang kuat antara dosen dan mahasiswa, karena proses belajar mengajar yang inovatif dan efisien tentunya akan menambah kesenangan dan semangat para mahasiswa/i sehingga mahasiswa/i pun tidak akan merasa jenuh dan pasif. Dengan itu mahasiswa pun dapat belajar lebih optimal, dan dapat melihat dan membaca bahan ajar yang diberikan oleh dosen pada iPadnya masing-masing. Tidak hanya itu mahasiswa/ i pun bisa dengan mudah mengerjakan latihan-latihan/quiz, browsing, mengirim tugas, berdiskusi dan mencatat dengan iPad tanpa harus mengeluarkan alat tulis. Dengan adanya pembelajaran yang praktis ini semoga membantu dalam meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berbasis iLearning pada Perguruan Tinggi, sehingga pada akhirnya diperoleh lulusan atau Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal dan mampu bersaing di era globalisasi bercirikan high competition.
Penelitian ini menunjukkan bahwa iLearning yang diimplementasikan di Perguruan Tinggi Raharja berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran dengan berperan sebagai enabler yang mengoptimalkan berbagai jenis kecerdasan mahasiswa.Sistem iLearning, yang mengintegrasikan konsep 4B (Belajar, Bermain, Bekerja, Berdoa) serta aplikasi pendukung seperti InClass, Cram, Pages, Keynote, dan Numbers, memperbaiki proses pembelajaran menjadi lebih nyaman, menyenangkan, dan efektif dibandingkan metode konvensional dan e‑learning.Selain meningkatkan kualitas pembelajaran, iLearning dapat dikembangkan lebih lanjut untuk memperbaiki evaluasi pembelajaran dan diterapkan secara luas di institusi pendidikan tinggi lainnya.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki secara kuantitatif bagaimana iLearning memengaruhi pengembangan kecerdasan beragam mahasiswa, seperti kecerdasan spasial, logika, linguistik, dan emosional, dengan menggunakan instrumen pengukuran yang terstandarisasi. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif untuk menilai efektivitas iLearning dalam lingkungan hybrid atau sepenuhnya daring dibandingkan dengan pembelajaran tradisional, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang meningkatkan motivasi dan pencapaian belajar. Selanjutnya, disarankan mengembangkan algoritma pembelajaran adaptif dalam platform iLearning yang dapat menyesuaikan materi secara otomatis berdasarkan kinerja dan preferensi individu mahasiswa, serta menguji dampaknya terhadap personalisasi pembelajaran dan hasil akademik secara luas.
| File size | 570.28 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIKOMUNIKOM Algoritma logika fuzzy Takagi‑Sugeno meningkatkan efisiensi pembersihan dan adaptasi terhadap kondisi lingkungan rumah. Kombinasi fuzzy dan desain mekanikAlgoritma logika fuzzy Takagi‑Sugeno meningkatkan efisiensi pembersihan dan adaptasi terhadap kondisi lingkungan rumah. Kombinasi fuzzy dan desain mekanik
STKIP JBSTKIP JB Subyek telah membangun konsep sendiri yang masuk akal yang dibangun atas contoh yang berkaitan dengan pengalaman belajar awal. Subyek memiliki intuisiSubyek telah membangun konsep sendiri yang masuk akal yang dibangun atas contoh yang berkaitan dengan pengalaman belajar awal. Subyek memiliki intuisi
STKIP JBSTKIP JB Hasil penelitian adalah: (1) Subjek guardian pada tahap memahami masalah menuliskan dan menjelaskan apa yang diketahui dan ditanyakan, merencanakan penyelesaianHasil penelitian adalah: (1) Subjek guardian pada tahap memahami masalah menuliskan dan menjelaskan apa yang diketahui dan ditanyakan, merencanakan penyelesaian
STKIP JBSTKIP JB Para ahli berpendapat dengan mengetahui enumeration strategy yang digunakan, dapat mengetahui tentang cara sistematisnya seseorang bernalar. Hal ini dapatPara ahli berpendapat dengan mengetahui enumeration strategy yang digunakan, dapat mengetahui tentang cara sistematisnya seseorang bernalar. Hal ini dapat
STKIP JBSTKIP JB Mengintegrasikan topik otentik dari kearifan lokal dapat merangsang siswa untuk meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman budaya. Penelitian ini mengembangkanMengintegrasikan topik otentik dari kearifan lokal dapat merangsang siswa untuk meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman budaya. Penelitian ini mengembangkan
STKIP JBSTKIP JB Bentuk keteladanan dari guru sangat berpengaruh pada pembentukan karakter religius peserta didik. Dampak dari upaya penguatan pendidikan karakter religiusBentuk keteladanan dari guru sangat berpengaruh pada pembentukan karakter religius peserta didik. Dampak dari upaya penguatan pendidikan karakter religius
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyakBerdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyak
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macamPenelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam
Useful /
STIE TDNSTIE TDN Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengendalian internal dan pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitasHasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengendalian internal dan pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitas
KOMPETIFKOMPETIF Selain itu, kualitas produk dan pemasaran digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas konsumen melalui mediasi keunggulan bersaing. KualitasSelain itu, kualitas produk dan pemasaran digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas konsumen melalui mediasi keunggulan bersaing. Kualitas
UPN VeteranUPN Veteran Implementasi e-procurement di Pemerintah Kota Tegal meningkatkan efisiensi SDM dan efektivitas proses pengadaan barang dan jasa. Keberhasilan transformasiImplementasi e-procurement di Pemerintah Kota Tegal meningkatkan efisiensi SDM dan efektivitas proses pengadaan barang dan jasa. Keberhasilan transformasi
STKIP JBSTKIP JB Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas X di SMK PGRI 2 Jombang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling atau sampel bertujuan.Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas X di SMK PGRI 2 Jombang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling atau sampel bertujuan.