ARSHMEDIAARSHMEDIA

Cognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranCognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Perkembangan zaman memiliki pengaruh yang besar di dalam kehidupan sosial masyarakat. Tidak hanya menyentuh kaum dewasa, tapi juga merubah pola kehiduapan anak-anak yang sudah jarang memainkan permainan tradisional. Anak-anak cenderung bermain game modern yang ada di smartphone atau alat canggih lainnya. Padahal keberadaan permainan tradional dapat melatih karakter peserta didik. Penulisan dalam artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menganalisis sumber-sumber dari beberapa dokumen, baik itu dari hasil penelitian yang berupa artikel maupun buku. Hasil dalam pembahasan artikel ini ditemukan bahwa permainan tradisional memiliki kaitan erat dengan pembelajaran IPS di sekolah. Permainan tradisional dapat melatih karakter sosial siswa yang berguna dalam lingkungan sosialnya. Hal ini sesuai dengan tujuan pembelajaran IPS di sekolah, yakni melahirkan warganegara negara yang baik. Pembelajaran IPS dengan pendekatan permainan tradisional memiliki manfaat yang besar, yakni dapat mempertahankan permainan tradisonal sebagai kearifan lokal juga memicu ketertarikan siswa dalam kegiatan pembelajaran IPS.

Permainan tradisional yang telah jarang dimainkan dapat memberikan ancaman tergerusnya atau menghilangnya kebudayaan bangsa.Namun hal tersebut dapat ditepis dengan adanya inovasi terhadap pembelajaran di sekolah, salah satunya dengan melakukan inovasi terhadap metode pembelajaran.Penggunaan permainan tradisional ini dapat menumbuhkan ketertarikan siswa untuk aktif dan terlibat dalam kegiatan pembelajaran.

Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai efektivitas permainan tradisional tertentu dalam meningkatkan aspek psikologis siswa, seperti kepercayaan diri dan kemampuan memecahkan masalah. Studi komparatif juga dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran IPS dengan menggunakan permainan tradisional dengan metode konvensional terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana cara mengintegrasikan permainan tradisional ke dalam kurikulum IPS secara lebih sistematis dan berkelanjutan, termasuk pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan konteks pendidikan saat ini. Dengan demikian, potensi permainan tradisional sebagai media pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dapat dioptimalkan.

  1. Vol. 11 No. 01 (2024): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) | JKKP (Jurnal Kesejahteraan... doi.org/10.21009/JKKPVol 11 No 01 2024 JKKP Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan JKKP Jurnal Kesejahteraan doi 10 21009 JKKP
  1. #efektivitas pembelajaran#efektivitas pembelajaran
  2. #hasil belajar siswa#hasil belajar siswa
Read online
File size201.49 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-2T8
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test