UTPUTP
Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingCounsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingPenguatan Pendidikan Karakter (PPK) bertujuan untuk membentuk siswa dengan karakter yang kuat selain prestasi akademik. Implementasi PPK dalam konteks bimbingan dan konseling di sekolah berbasis pondok pesantren sangat penting untuk mengoptimalkan perkembangan moral dan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas implementasi PPK dalam layanan bimbingan dan konseling di SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro, sebuah lembaga berbasis pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang dibagikan kepada 100 siswa, serta kuesioner untuk guru pembimbing dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 37,5% siswa sangat setuju, 39% setuju, 16,5% cukup setuju, 5% tidak setuju, dan 2,5% sangat tidak setuju mengenai efektivitas PPK dalam membentuk karakter mereka. Sementara itu, 59% guru pembimbing dan kepala sekolah sangat setuju, 31% setuju, dan 10% cukup setuju dengan efektivitas program ini. Tidak ada responden yang tidak setuju atau sangat tidak setuju. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi PPK di SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro umumnya efektif, tetapi masih ada tantangan dalam konsistensi implementasi dan keterlibatan siswa. Direkomendasikan untuk meningkatkan sinergi antara guru, konselor, dan pihak sekolah untuk memperkuat implementasi program ini.
Kesimpulan dari penelitian ini menekankan bahwa Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang diimplementasikan di SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro memiliki dampak positif yang signifikan dalam membentuk karakter siswa.Dukungan yang kuat dari guru pembimbing dan kepala sekolah mengindikasikan adanya konsensus yang luas mengenai pentingnya program ini, serta menunjukkan bahwa lingkungan pondok pesantren dapat mendukung keberhasilan inisiatif karakter.Temuan ini tidak hanya relevan bagi pemangku kepentingan di institusi pendidikan, tetapi juga memberikan wawasan berharga bagi para pembuat kebijakan dan praktisi di bidang pendidikan yang ingin mengintegrasikan program karakter ke dalam kurikulum mereka.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi efektivitas program PPK, seperti peran orang tua dalam mendukung pendidikan karakter siswa. Kedua, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk menguji dampak jangka panjang dari program PPK terhadap perkembangan karakter siswa, termasuk bagaimana karakter tersebut memengaruhi kesuksesan akademik dan sosial mereka di masa depan. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman siswa dalam mengikuti program PPK, termasuk tantangan yang mereka hadapi dan strategi yang mereka gunakan untuk mengatasi tantangan tersebut. Dengan menggabungkan hasil penelitian kuantitatif dan kualitatif, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas program PPK dan bagaimana program tersebut dapat dioptimalkan untuk mencapai hasil yang lebih baik.
- EVALUATION OF THE IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION STRENGTHENING IN THE CONTEXT OF GUIDANCE AND... ejournal.utp.ac.id/index.php/CIJGC/article/view/4248EVALUATION OF THE IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION STRENGTHENING IN THE CONTEXT OF GUIDANCE AND ejournal utp ac index php CIJGC article view 4248
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DI MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL | Jurnal Cakrawala Pendidikan.... journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/9882IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DI MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL Jurnal Cakrawala Pendidikan journal uny ac index php cp article view 9882
- Peran Konselor dalam Pendidikan Karakter | Sari | Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan. peran konselor... ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt/article/view/1724Peran Konselor dalam Pendidikan Karakter Sari Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan peran konselor ojs unpatti ac index php bkt article view 1724
- Peran orang tua dan guru dalam mengembangkan nilai-nilai karakter anak usia sekolah dasar | Premiere... doi.org/10.25273/pe.v9i2.4501Peran orang tua dan guru dalam mengembangkan nilai nilai karakter anak usia sekolah dasar Premiere doi 10 25273 pe v9i2 4501
| File size | 338.86 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Sz |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UM MetroUM Metro FOMO dan narsisme berada pada klasifikasi sedang, dengan masing-masing presentase 71,1% dan 66,7%.meski FOMO dan narsisme secara bersamaan berpengaruhFOMO dan narsisme berada pada klasifikasi sedang, dengan masing-masing presentase 71,1% dan 66,7%.meski FOMO dan narsisme secara bersamaan berpengaruh
UM MetroUM Metro Strategi analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji product moment Pearson untuk meneliti korelasi antara dua variabel. Temuan studiStrategi analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji product moment Pearson untuk meneliti korelasi antara dua variabel. Temuan studi
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah.Penelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah.
UM MetroUM Metro Kehadiran media sosial dan berbagai platform di era digital memberikan dampak besar terhadap kesehatan mental manusia. Pada awalnya, hal ini memperluasKehadiran media sosial dan berbagai platform di era digital memberikan dampak besar terhadap kesehatan mental manusia. Pada awalnya, hal ini memperluas
UM MetroUM Metro Kualitas hidup merupakan pandangan pribadi seseorang terhadap kehidupannya. Pandangan ini dibentuk oleh nilai dan budaya dalam lingkungan mereka, sertaKualitas hidup merupakan pandangan pribadi seseorang terhadap kehidupannya. Pandangan ini dibentuk oleh nilai dan budaya dalam lingkungan mereka, serta
UM MetroUM Metro Hasil penelitian menunjukkan pentingnya konselor memiliki kompetensi multikultural dalam menghadapi klien yang memiliki latar belakang yang berbeda. PeranHasil penelitian menunjukkan pentingnya konselor memiliki kompetensi multikultural dalam menghadapi klien yang memiliki latar belakang yang berbeda. Peran
UM MetroUM Metro Faktor lain yang mendukung perilaku ini meliputi lingkungan sosial, baik dari keluarga maupun teman sebaya, yang mempengaruhi kebiasaan belajar siswa.Faktor lain yang mendukung perilaku ini meliputi lingkungan sosial, baik dari keluarga maupun teman sebaya, yang mempengaruhi kebiasaan belajar siswa.
UM MetroUM Metro Dalam era yang semakin beragam, terpecah, dan global dalam dunia karir, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan karir dalam konteks pekerjaanDalam era yang semakin beragam, terpecah, dan global dalam dunia karir, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan karir dalam konteks pekerjaan
Useful /
UTPUTP 72). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan persentase, rata‑rata, serta uji korelasi Pearson Product‑Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa72). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan persentase, rata‑rata, serta uji korelasi Pearson Product‑Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UTPUTP Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara religiositas dan perilaku celebrity worship di kalangan remaja. Dengan meningkatnya pengaruhPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara religiositas dan perilaku celebrity worship di kalangan remaja. Dengan meningkatnya pengaruh
UM MetroUM Metro Hasil penelitian menunjukkan bahwa FOMO dan boredom proneness memengaruhi perilaku phubbing sebesar 43,2%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkanHasil penelitian menunjukkan bahwa FOMO dan boredom proneness memengaruhi perilaku phubbing sebesar 43,2%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan
UNUGIRIUNUGIRI From the satisfaction survey, it was obtained that there was a satisfaction rate of 4. 5 out of 5, and information was obtained from interviews that thereFrom the satisfaction survey, it was obtained that there was a satisfaction rate of 4. 5 out of 5, and information was obtained from interviews that there