SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA
Journal of Innovation in Teaching and Instructional MediaJournal of Innovation in Teaching and Instructional MediaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir terhadap hasil belajar siswa di SMK Setia Darma Palembang dengan menggunakan metode eksperimen dan rancangan perlakuan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Akuntansi di SMK Setia Darma Palembang, dari 103 siswa diambil 70 siswa untuk dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi, observasi dan tes. memberikan kontribusi sebesar 52,11% dan sisanya 47,89% dipengaruhi oleh faktor lain. Dari hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen 83,42% sedangkan nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh kelas kontrol 68,85%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir terhadap hasil belajar siswa di SMK Setia Darma Palembang.
Penggunaan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir memberikan kontribusi sebesar 52,11% terhadap hasil belajar, sementara 47,89% dipengaruhi oleh faktor lain.Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan khususnya tentang strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir terhadap hasil belajar siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir dengan strategi pembelajaran lain yang relevan, seperti problem-based learning atau project-based learning, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar siswa selain strategi pembelajaran, seperti motivasi belajar, gaya belajar, atau lingkungan belajar, untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas proses pembelajaran. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan melibatkan partisipasi aktif siswa dalam pengembangan dan implementasi strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir, sehingga strategi tersebut lebih sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, serta dapat meningkatkan efektivitasnya dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan praktik pembelajaran yang inovatif dan efektif di SMK, serta meningkatkan kualitas pendidikan kewirausahaan di Indonesia.
| File size | 169.92 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Analisis data menunjukkan bahwa loyalitas guru menjelaskan 93,2% variansi kinerja guru (R² = 0,932). Namun, uji t menghasilkan nilai thitung 0,349 yangAnalisis data menunjukkan bahwa loyalitas guru menjelaskan 93,2% variansi kinerja guru (R² = 0,932). Namun, uji t menghasilkan nilai thitung 0,349 yang
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Sebab umum terjadinya transformasi pendidikan pesantren mempunyai lima aspek yang menjadi sebab umum, yakni: aspek kultural, aspek politis, aspek ekonomis,Sebab umum terjadinya transformasi pendidikan pesantren mempunyai lima aspek yang menjadi sebab umum, yakni: aspek kultural, aspek politis, aspek ekonomis,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada September-Oktober 2025. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam denganPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada September-Oktober 2025. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan
IAINAMBONIAINAMBON Evaluasi input menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi guru, sementara evaluasi proses menunjukkan pentingnya metodeEvaluasi input menekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi guru, sementara evaluasi proses menunjukkan pentingnya metode
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Dengan menggunakan penelitian lapangan dan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis secara cermat pemanfaatan teknologi di Sekolah DasarDengan menggunakan penelitian lapangan dan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis secara cermat pemanfaatan teknologi di Sekolah Dasar
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Dengan melakukan PTK, guru-guru diharapkan dapat menemukan sesuatu yang dapat digunakan dalam peningkatan kualitas proses belajar dan mengajar, yang padaDengan melakukan PTK, guru-guru diharapkan dapat menemukan sesuatu yang dapat digunakan dalam peningkatan kualitas proses belajar dan mengajar, yang pada
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran tentang peran kepala madrasah dalam upaya meningkatkan profesionalitas guru di MIN 1 Rejang Lebong, Bengkulu.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran tentang peran kepala madrasah dalam upaya meningkatkan profesionalitas guru di MIN 1 Rejang Lebong, Bengkulu.
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Data dikumpulkan melalui tiga pendekatan yaikni, observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul lalu dilakukan analisis sehingga memperolehData dikumpulkan melalui tiga pendekatan yaikni, observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul lalu dilakukan analisis sehingga memperoleh
Useful /
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN 5 Prabumulih, dengan nilai koefisienterdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN 5 Prabumulih, dengan nilai koefisien
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mencari informasi bagaimana dampak wabah covid 19 ini dapat mempengaruhi pendidikan islam di MTS Al-Asyhar BungahTujuan dari penelitian ini yaitu untuk mencari informasi bagaimana dampak wabah covid 19 ini dapat mempengaruhi pendidikan islam di MTS Al-Asyhar Bungah
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Metode dalam penelitian artikel ini adalah dengan library research, Field Reseach dan FGD kepada beberapa Pembina senior dengan tehnik pengumpulan dataMetode dalam penelitian artikel ini adalah dengan library research, Field Reseach dan FGD kepada beberapa Pembina senior dengan tehnik pengumpulan data
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Kendala yang dihadapi adalah motivasi intrinsik guru yang masih rendah dan kurangnya kemampuan guru dalam menyusun RPP dan silabus dengan benar. Oleh karenaKendala yang dihadapi adalah motivasi intrinsik guru yang masih rendah dan kurangnya kemampuan guru dalam menyusun RPP dan silabus dengan benar. Oleh karena