MULYALITERASIMULYALITERASI
Diksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiDiksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiKajian penelitian ini didasarkan pada hambatan yang diamati pada TK Al Misbah Cibulan Cidahu dalam pengelolaan emosi dan interaksi sebaya. Salah satu penyebabnya adalah strategi yang belum sesuai dan fasilitas yang kurang memadai. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur, observasi, dan telaah dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua. Temuan penelitian mencakup tiga fokus utama, yaitu karakteristik lingkungan belajar yang mendukung perkembangan sosial emosional, faktor internal dan eksternal yang menjadi pendukung atau penghambat transformasi ini, dan strategi yang dapat digunakan pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, empatik, dan inklusif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar di TK Al Misbah terdiri dari tiga aspek utama, yakni lingkungan fisik, sosial, dan psikologis.Lingkungan fisik sudah cukup memadai namun masih membutuhkan sarana bermain yang lebih variatif dan aman.Lingkungan sosial ditandai oleh interaksi positif antara guru dan siswa, meskipun belum semua guru menerapkan pendekatan pembelajaran yang responsif terhadap emosi anak.Sementara itu, lingkungan psikologis sudah menciptakan suasana kelas yang hangat, tetapi belum sepenuhnya mampu mendukung keterampilan regulasi emosi anak.Faktor pendukung transformasi sosial emosional anak mencakup kepedulian guru, dukungan kepala sekolah, serta keterlibatan orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana, kurangnya pelatihan guru, dan ketiadaan program khusus pengembangan sosial emosional.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih holistik dan efektif dalam meningkatkan kualitas lingkungan belajar di lembaga PAUD. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi berkala terhadap efektivitas pembelajaran sosial emosional dan pengembangan kurikulum yang secara eksplisit mengintegrasikan penguatan sosial emosional. Dengan demikian, lembaga PAUD dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, empatik, dan inklusif, sehingga anak usia dini dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional yang optimal dan siap menghadapi tantangan kehidupan di masa depan. Oleh karena itu, penelitian lanjutan perlu difokuskan pada pengembangan program pengembangan sosial emosional yang lebih terarah dan efektif, serta peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan berkelanjutan.
| File size | 212.97 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Modul aktivitas fisik yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan keterampilan motor, konsentrasi, dan regulasi emosi pada anak SEN. Umpan balik dariModul aktivitas fisik yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan keterampilan motor, konsentrasi, dan regulasi emosi pada anak SEN. Umpan balik dari
AKPERAKPER Hasil menunjukkan bahwa intervensi multikomponen berbasis sekolah dan keluarga secara konsisten meningkatkan aktivitas fisik, durasi tidur, dan keterlibatanHasil menunjukkan bahwa intervensi multikomponen berbasis sekolah dan keluarga secara konsisten meningkatkan aktivitas fisik, durasi tidur, dan keterlibatan
TAUTAU Mereka menyebutnya dengan akun pertama dan akun kedua serta memiliki beragam hasil unggahan yang berisi bagaimana mereka mengelola dan mengekspresikanMereka menyebutnya dengan akun pertama dan akun kedua serta memiliki beragam hasil unggahan yang berisi bagaimana mereka mengelola dan mengekspresikan
Yogya UMBYogya UMB Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru, dengan nilai p = 0,001 (p < 0,005). Para peserta melaporkan bahwa pelatihan sangat bermanfaatHasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru, dengan nilai p = 0,001 (p < 0,005). Para peserta melaporkan bahwa pelatihan sangat bermanfaat
POLTEKES OSPOLTEKES OS Uji validitas alat ukur menggunakan validitas muka, sedangkan reliabilitas diuji menggunakan Cronbachs Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkatUji validitas alat ukur menggunakan validitas muka, sedangkan reliabilitas diuji menggunakan Cronbachs Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat
ITEKES BALIITEKES BALI Pola asuh demokratis memiliki intensitas temper tantrum yang lebih rendah dibandingkan dengan anak yang dibesarkan dengan pola asuh otoriter dan permisif.Pola asuh demokratis memiliki intensitas temper tantrum yang lebih rendah dibandingkan dengan anak yang dibesarkan dengan pola asuh otoriter dan permisif.
UMNUUMNU Luaran program mencakup peningkatan keterampilan masyarakat dan pengembangan sumber daya manusia. Program juga bertujuan mengembangkan sumber daya manusiaLuaran program mencakup peningkatan keterampilan masyarakat dan pengembangan sumber daya manusia. Program juga bertujuan mengembangkan sumber daya manusia
UNYUNY Penelitian ini bertujuan mengungkap pendekatan pembelajaran yang relevan menggunakan permainan gerak dan suara untuk meningkatkan perkembangan kognitifPenelitian ini bertujuan mengungkap pendekatan pembelajaran yang relevan menggunakan permainan gerak dan suara untuk meningkatkan perkembangan kognitif
Useful /
IPBIPB Kerangka ekonomi baru dikembangkan dengan mengintegrasikan Metode Biaya Penggantian (Replacement Cost Method) melalui perhitungan biaya pemulihan dan AnalisisKerangka ekonomi baru dikembangkan dengan mengintegrasikan Metode Biaya Penggantian (Replacement Cost Method) melalui perhitungan biaya pemulihan dan Analisis
UNYUNY Guru rendah perlu menghubungkan dan meningkatkan MCK serta MPCK-nya terkait konten rasio dan proporsi, menekankan pentingnya integrasi seimbang antaraGuru rendah perlu menghubungkan dan meningkatkan MCK serta MPCK-nya terkait konten rasio dan proporsi, menekankan pentingnya integrasi seimbang antara
UNYUNY 258 peserta, terdiri dari 4. 842 siswa madrasah dan 3. 416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda258 peserta, terdiri dari 4. 842 siswa madrasah dan 3. 416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda
UNYUNY Konsep sangkan paraning dumadi mengajak manusia untuk selalu mengingat asal-usul dan tujuan akhir kehidupannya, sementara manunggaling kawula Gusti mendorongKonsep sangkan paraning dumadi mengajak manusia untuk selalu mengingat asal-usul dan tujuan akhir kehidupannya, sementara manunggaling kawula Gusti mendorong