MULYALITERASIMULYALITERASI
Diksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiDiksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiKajian penelitian ini didasarkan pada hambatan yang diamati pada TK Al Misbah Cibulan Cidahu dalam pengelolaan emosi dan interaksi sebaya. Salah satu penyebabnya adalah strategi yang belum sesuai dan fasilitas yang kurang memadai. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur, observasi, dan telaah dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua. Temuan penelitian mencakup tiga fokus utama, yaitu karakteristik lingkungan belajar yang mendukung perkembangan sosial emosional, faktor internal dan eksternal yang menjadi pendukung atau penghambat transformasi ini, dan strategi yang dapat digunakan pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, empatik, dan inklusif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar di TK Al Misbah terdiri dari tiga aspek utama, yakni lingkungan fisik, sosial, dan psikologis.Lingkungan fisik sudah cukup memadai namun masih membutuhkan sarana bermain yang lebih variatif dan aman.Lingkungan sosial ditandai oleh interaksi positif antara guru dan siswa, meskipun belum semua guru menerapkan pendekatan pembelajaran yang responsif terhadap emosi anak.Sementara itu, lingkungan psikologis sudah menciptakan suasana kelas yang hangat, tetapi belum sepenuhnya mampu mendukung keterampilan regulasi emosi anak.Faktor pendukung transformasi sosial emosional anak mencakup kepedulian guru, dukungan kepala sekolah, serta keterlibatan orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana, kurangnya pelatihan guru, dan ketiadaan program khusus pengembangan sosial emosional.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih holistik dan efektif dalam meningkatkan kualitas lingkungan belajar di lembaga PAUD. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi berkala terhadap efektivitas pembelajaran sosial emosional dan pengembangan kurikulum yang secara eksplisit mengintegrasikan penguatan sosial emosional. Dengan demikian, lembaga PAUD dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, empatik, dan inklusif, sehingga anak usia dini dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional yang optimal dan siap menghadapi tantangan kehidupan di masa depan. Oleh karena itu, penelitian lanjutan perlu difokuskan pada pengembangan program pengembangan sosial emosional yang lebih terarah dan efektif, serta peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan berkelanjutan.
| File size | 212.97 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ini memfasilitasi pengembangan kompetensi sosial-emosi setiap anggota keluarga, meningkatkan kinerja akademik,Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ini memfasilitasi pengembangan kompetensi sosial-emosi setiap anggota keluarga, meningkatkan kinerja akademik,
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Metode penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest design pada 8 anak dengan rentang usia 10-12 tahun yang mengalamiMetode penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest design pada 8 anak dengan rentang usia 10-12 tahun yang mengalami
Yogya UMBYogya UMB Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru, dengan nilai p = 0,001 (p < 0,005). Para peserta melaporkan bahwa pelatihan sangat bermanfaatHasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru, dengan nilai p = 0,001 (p < 0,005). Para peserta melaporkan bahwa pelatihan sangat bermanfaat
UCYUCY Persepsi orang tua terhadap internet dan teknologi digital bersifat ambivalen.mereka mengakui adanya manfaat, tetapi juga khawatir terhadap dampak negatifPersepsi orang tua terhadap internet dan teknologi digital bersifat ambivalen.mereka mengakui adanya manfaat, tetapi juga khawatir terhadap dampak negatif
APTKLHIAPTKLHI Program ini juga dipersepsi positif oleh masyarakat dalam meningkatkan tutupan lahan, kualitas tanah, kondisi mata air, dan keanekaragaman satwa liar.Program ini juga dipersepsi positif oleh masyarakat dalam meningkatkan tutupan lahan, kualitas tanah, kondisi mata air, dan keanekaragaman satwa liar.
ITEKES BALIITEKES BALI Studi ini adalah bentuk telaah literatur tentang hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah. Metode dalamStudi ini adalah bentuk telaah literatur tentang hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah. Metode dalam
PDPIPDPI Gaya pendidikan meningkatkan kemandirian pendidikan anak usia dini didominasi oleh pendidikan demokratis dan otoriter, dan sebagian kecil masih belum mandiriGaya pendidikan meningkatkan kemandirian pendidikan anak usia dini didominasi oleh pendidikan demokratis dan otoriter, dan sebagian kecil masih belum mandiri
IRPIIRPI Proses identifikasi penerima program bantuan sosial di Kp Kaceot Peduli 2 Kerawang barat relatif memakan waktu dan kurang optimal, karena merupakan prosesProses identifikasi penerima program bantuan sosial di Kp Kaceot Peduli 2 Kerawang barat relatif memakan waktu dan kurang optimal, karena merupakan proses
Useful /
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Oleh karena itu, sangat penting bagi bank syariah untuk melakukan peningkatan strategis dalam mekanisme bagi hasil, optimalisasi zakat, dan distribusiOleh karena itu, sangat penting bagi bank syariah untuk melakukan peningkatan strategis dalam mekanisme bagi hasil, optimalisasi zakat, dan distribusi
APTKLHIAPTKLHI Analisis bibliometrik menunjukkan peningkatan signifikan jumlah publikasi sejak 2007 dengan puncak pada tahun 2021, yang dipengaruhi oleh stabilitas politikAnalisis bibliometrik menunjukkan peningkatan signifikan jumlah publikasi sejak 2007 dengan puncak pada tahun 2021, yang dipengaruhi oleh stabilitas politik
APTKLHIAPTKLHI Setiap perlakuan diulang sebanyak empat (4) kali. Hasil penelitian pertumbuhan opimal daun tanaman petai terjadi pada media tanam dengan amelioran biochar,Setiap perlakuan diulang sebanyak empat (4) kali. Hasil penelitian pertumbuhan opimal daun tanaman petai terjadi pada media tanam dengan amelioran biochar,
APTKLHIAPTKLHI Kombinasi asam borat, minyak kemiri, dan pemanasan pada 120°C menunjukkan resistensi terbaik terhadap api dan biodeteriorasi, sehingga berpotensi memperbaikiKombinasi asam borat, minyak kemiri, dan pemanasan pada 120°C menunjukkan resistensi terbaik terhadap api dan biodeteriorasi, sehingga berpotensi memperbaiki