MORIAHMORIAH

Didache: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenDidache: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen

Kepemimpinan kuat merupakan kebutuhan untuk berhasil di abad ke-21. Sayangnya, pengembangan kepemimpinan murid belum dilakukan secara reguler untuk semua murid tanpa kecuali. Meski ahli meneguhkan bahwa model kepemimpinan terbaik untuk dikembangkan bagi para murid di sekolah menengah adalah servant leadership, namun penelitian model kepemimpinan ini juga masih sangat kurang di jenjang tersebut. Penelitian servant leadership yang berkontribusi bagi spiritualitas memang pernah dilakukan sebelumnya karena kesadaran akan saling pengaruh positif antara kepemimpinan dan spiritualitas, namun implementasinya masih terbatas pada pendidikan teologi. Penelitian selanjutnya membutuhkan pelatihan servant leadership untuk pendidikan menengah dalam konteks murid yang lebih luas. SMA Athalia membentuk muridnya secara reguler untuk mampu memimpin dengan cara dan prinsip servant leader. Namun SMA Athalia membutuhkan data yang cukup sejauh mana implementasi strategi pembelajaran servant leadership yang diterapkan dapat membangun formasi spiritual murid sehingga dapat mewujudkan visi sekolah.

Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif fenomenologi untuk mengeksplorasi pengalaman formasi spiritual siswa dalam menerapkan strategi pembelajaran servant leadership di SMA Athalia.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran servant leadership memfasilitasi murid mengalami formasi spiritual.kesadaran diri, rutinitas bermakna, perubahan hidup, dan tantangan formasi spiritual.Penelitian ini juga menemukan bahwa konsep andragogi dalam desain proyek aplikasi karakter untuk servant leadership memberikan ruang bagi siswa yang merasa hubungan mereka dengan Tuhan tidak ideal untuk memperbaikinya.Siswa dibawa ke pengalaman tidak hanya menemukan masalah spiritual mereka, tetapi juga berpikir tentang cara mengatasi masalah tersebut melalui aktivitas formasi spiritual.Mereka bahkan mungkin mengalami situasi di mana masalah tersebut berhasil diatasi.Penelitian ini merekomendasikan penguatan strategi pembelajaran yang memungkinkan siswa tidak hanya mengalami formasi spiritual pribadi, tetapi juga berdampak pada formasi spiritual komunitas di sekitar mereka.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk memperkuat strategi pembelajaran yang memungkinkan siswa tidak hanya mengalami formasi spiritual pribadi, tetapi juga berdampak pada formasi spiritual komunitas di sekitar mereka. Penelitian ini juga mengusulkan agar sekolah yang belum menerapkan program pengembangan kepemimpinan komprehensif secara reguler untuk seluruh siswa dapat mengambil referensi dari penelitian ini. Selain itu, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan model penelitian yang berbeda untuk mengeksplorasi indikator-indikator lain dalam model formasi spiritual ekumenis, seperti keberadaan konsep paradigmatik dan dasar teologis-filsafat.

  1. The validation of the servant leadership scale | Grobler | SA Journal of Industrial Psychology. validation... sajip.co.za/index.php/SAJIP/article/view/1754The validation of the servant leadership scale Grobler SA Journal of Industrial Psychology validation sajip co za index php SAJIP article view 1754
  2. "Identifying Leadership Potential in High School Students" by Melody Lynn Baham. identifying... repository.lsu.edu/gradschool_dissertations/4352Identifying Leadership Potential in High School Students by Melody Lynn Baham identifying repository lsu edu gradschool dissertations 4352
  3. Servant leadership as part of spiritual formation of theological students in contextualisation of 21st... doi.org/10.4102/hts.v76i2.5959Servant leadership as part of spiritual formation of theological students in contextualisation of 21st doi 10 4102 hts v76i2 5959
Read online
File size608.87 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

ads-block-test