UNUHAUNUHA
Jurnal Abdi DharmaJurnal Abdi DharmaKegiatan One Day Training: Penyusunan Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka di MTs Roudhotu Tolibin Bumi Agung Way Kanan Lampung bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam memahami dan menyusun perangkat ajar yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Pelatihan ini mencakup penyusunan tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran (ATP), modul ajar, serta asesmen diagnostik. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap struktur perangkat ajar dan kemampuan menyusun modul ajar langkah awal secara mandiri. Kegiatan ini diharapkan menjadi mendorong implementasi Kurikulum Merdeka secara efektif di tingkat satuan pendidikan madrasah.
Kegiatan One Day Training di MTs Roudhotu Tolibin Bumi Agung Way Kanan Lampung membuktikan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung dan pendekatan kontekstual mampu meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat ajar Kurikulum Merdeka secara mandiri dan sistematis.Lebih dari sekadar peningkatan keterampilan teknis, kegiatan ini mengungkapkan pentingnya desain pelatihan yang adaptif terhadap karakteristik satuan pendidikan Islam, termasuk madrasah yang memiliki keterbatasan sumber daya.Pelatihan ini perlu dipandang sebagai model pembelajaran profesional yang berkelanjutan, bukan sebagai kegiatan insidental.
Berdasarkan latar belakang yang menyoroti tantangan pemahaman guru terhadap Kurikulum Merdeka, metode pelaksanaan yang mengandalkan praktik langsung, serta keterbatasan sumber daya digital, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif terhadap efektivitas berbagai model pelatihan guru dalam meningkatkan implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah dengan mempertimbangkan konteks sumber daya yang tersedia. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam persepsi dan pengalaman guru dalam menyusun perangkat ajar Kurikulum Merdeka, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memfasilitasi atau menghambat proses tersebut. Ketiga, pengembangan platform digital berbasis kolaborasi yang menyediakan sumber daya perangkat ajar dan forum diskusi bagi guru madrasah dapat menjadi solusi inovatif untuk mengatasi keterbatasan akses terhadap teknologi dan memperkuat komunitas belajar profesional. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang tantangan dan peluang dalam implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah, serta menghasilkan rekomendasi kebijakan yang tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia.
| File size | 287.39 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUHAUNUHA Produk yang dihasilkan meliputi 15 video dakwah, 20 poster digital, dan 10 artikel dakwah. Pelatihan ini berhasil memberdayakan jamaah sebagai dai digitalProduk yang dihasilkan meliputi 15 video dakwah, 20 poster digital, dan 10 artikel dakwah. Pelatihan ini berhasil memberdayakan jamaah sebagai dai digital
UNUHAUNUHA Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi jamaah, terbentuknya kesadaran sosial dan moral, serta munculnya inisiatif nyata seperti gotongHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi jamaah, terbentuknya kesadaran sosial dan moral, serta munculnya inisiatif nyata seperti gotong
UNUHAUNUHA Program ini berhasil menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui pengembangan media digital interaktif merupakan langkahProgram ini berhasil menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui pengembangan media digital interaktif merupakan langkah
UNUHAUNUHA Kegiatan pengabdian ini berhasil menunjukkan bahwa pembinaan akhlak santri melalui pembelajaran kitab kuning merupakan pendekatan yang efektif dan berkelanjutanKegiatan pengabdian ini berhasil menunjukkan bahwa pembinaan akhlak santri melalui pembelajaran kitab kuning merupakan pendekatan yang efektif dan berkelanjutan
UNUHAUNUHA Guru mampu menyusun modul ajar yang sesuai dengan capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta kebutuhan siswa. Kegiatan ini diharapkan dapatGuru mampu menyusun modul ajar yang sesuai dengan capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta kebutuhan siswa. Kegiatan ini diharapkan dapat
UNUHAUNUHA Penulis melakukan penyuluhan pencegahan DBD menggunakan media leaflet. Sebelum penyuluhan, tingkat pengetahuan masyarakat tergolong rendah (64%), cukupPenulis melakukan penyuluhan pencegahan DBD menggunakan media leaflet. Sebelum penyuluhan, tingkat pengetahuan masyarakat tergolong rendah (64%), cukup
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Teori identitas digunakan untuk menganalisis bagaimana pandangan sosial, budaya, agama, dan tradisi memengaruhi perspektif terhadap identitas pekerja AsiaTeori identitas digunakan untuk menganalisis bagaimana pandangan sosial, budaya, agama, dan tradisi memengaruhi perspektif terhadap identitas pekerja Asia
UNIMEDUNIMED Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas X-10 di SMAN 5 Semarang memiliki motivasi yang baik dalam pembelajaran matematika materi trigonometri denganPenelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas X-10 di SMAN 5 Semarang memiliki motivasi yang baik dalam pembelajaran matematika materi trigonometri dengan
Useful /
UNHJAMBIUNHJAMBI Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi pengembangan Agrowisata Saung Padi Kito di Kelurahan Teluk Dawan. Agrowisata ini memiliki potensi besarPenelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi pengembangan Agrowisata Saung Padi Kito di Kelurahan Teluk Dawan. Agrowisata ini memiliki potensi besar
UNHJAMBIUNHJAMBI Pemerintah telah menerbitkan berbagai kebijakan untuk mengatasi masalah ini, namun implementasinya ditingkat sekolah sering kali menemui tantangan. PenelitianPemerintah telah menerbitkan berbagai kebijakan untuk mengatasi masalah ini, namun implementasinya ditingkat sekolah sering kali menemui tantangan. Penelitian
UNHJAMBIUNHJAMBI Persoalan ini mengacu pada tempat penampungan sampah atau TPA (Tempat Pembuangan Akhir) yang sudah tidak dapat menampung sampah dan alat berat yang sudahPersoalan ini mengacu pada tempat penampungan sampah atau TPA (Tempat Pembuangan Akhir) yang sudah tidak dapat menampung sampah dan alat berat yang sudah
UNIMEDUNIMED Uji hipotesis menghasilkan thitung = 4,2485 dan ttabel = 1,6691 dengan dk = 65 dan α = 0,05, sehingga Ha disetujui. Kesimpulannya, penggunaan AutographUji hipotesis menghasilkan thitung = 4,2485 dan ttabel = 1,6691 dengan dk = 65 dan α = 0,05, sehingga Ha disetujui. Kesimpulannya, penggunaan Autograph