<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Tue, 15 Sep 2026 17:24:45 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 17:24:45 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-09-15T17:24:45+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel Rumah Untuk Alie Karya Leen Kajian Teori David Kerch ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel Rumah Untuk Alie Karya Leen Kajian Teori David Kerch ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel Rumah Untuk Alie Karya Leen Kajian Teori David Kerch ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66257-peran-karya-sastra-alam-leila-k</link>
	<guid isPermaLink="false">70d88cc4a22994c54a9a83a034aadd5e</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 15:17:42 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul malik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,elfitra,legi,malik]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat diperluas kajian terhadap karya sastra lain untuk melihat bagaimana emosi dan psikologi tokoh utama dikembangkan dalam konteks yang berbeda. Selain itu, penelitian tentang karya sastra dapat dilakukan untuk melihat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel "Rumah Untuk Alie" Karya Leen Kajian Teori David Kerch: Untuk penelitian selanjutnya, dapat diperluas kajian terhadap karya sastra lain untuk melihat bagaimana emosi dan psikologi tokoh utama dikembangkan dalam konteks yang berbeda. Selain itu, penelitian tentang karya sastra dapat dilakukan untuk melihat bagaimana konflik kejiwaan yang dialami tokoh utama dan pengaruh budaya, sosial terhadap perkembangan karakter dan emosi dalam karya sastra, untuk memahami konteks yang lebih luas dari emosi dan psikologi tokoh utama dalam karya sastra.. Penelitian ini mengungkap berbagai aspek kejiwaan dalam Novel "Rumah untuk Alie" karya Leen Liu, khususnya melalui klasifikasi emosi tokoh utama, Alie.Analisis menunjukkan emosi bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta.Temuan ini memberikan wawasan lebih dalam tentang bagaimana emosi kompleks dalam dapat mencerminkan pengalaman manusia dan memberikan makna yang mendalam bagi pembaca Tujuan peneitian ini adalah untuk mengangkat persoalan klasifikasi emosi pada tokoh utama AoAoAlieAoAo dalam novel Rumah Untuk Alie Karya leen. Teori David Krech digunnakan dalam penelitian ini untuk mendapkan klasifikasi emosi berupa rasa bersalah yang di pendam, meghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan,kebencian,cinta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan mendapatkan suatu data lebih mendalam berupa kata,kalimat dan paragraf. Sumber data pada penelitian ini novel ''Rumah Untuk Alie'' karya leeun. Teknik pengumpulan data dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-04cf6.webp" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-04cf6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-04cf6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-04cf6.webp 1x" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" alt="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-39581.webp" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-39581.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-39581.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-39581.webp 1x" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" alt="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-1a45d.webp" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-1a45d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-1a45d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-1a45d.webp 1x" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" alt="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66257-peran-karya-sastra-alam-leila-k" title="JURIS - Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel &quot;Rumah Untuk Alie&quot; Karya Leen Kajian Teori David Kerch" target="_blank">Klasifikasi Tokuh Utama Alie dalam Novel "Rumah Untuk Alie" Karya Leen Kajian Teori David Kerch</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat diperluas kajian terhadap karya sastra lain untuk melihat bagaimana emosi dan psikologi tokoh utama dikembangkan dalam konteks yang berbeda. Selain itu, penelitian tentang karya sastra dapat dilakukan untuk melihat bagaimana konflik kejiwaan yang dialami tokoh utama dan pengaruh budaya, sosial terhadap perkembangan karakter dan emosi dalam karya sastra, untuk memahami konteks yang lebih luas dari emosi dan psikologi tokoh utama dalam karya sastra..
<br>Penelitian ini mengungkap berbagai aspek kejiwaan dalam Novel "Rumah untuk Alie" karya Leen Liu, khususnya melalui klasifikasi emosi tokoh utama, Alie.Analisis menunjukkan emosi bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta.Temuan ini memberikan wawasan lebih dalam tentang bagaimana emosi kompleks dalam dapat mencerminkan pengalaman manusia dan memberikan makna yang mendalam bagi pembaca
<br>Tujuan peneitian ini adalah untuk mengangkat persoalan klasifikasi emosi pada tokoh utama AoAoAlieAoAo dalam novel Rumah Untuk Alie Karya leen. Teori David Krech digunnakan dalam penelitian ini untuk mendapkan klasifikasi emosi berupa rasa bersalah yang di pendam, meghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan,kebencian,cinta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan mendapatkan suatu data lebih mendalam berupa kata,kalimat dan paragraf. Sumber data pada penelitian ini novel ''Rumah Untuk Alie'' karya leeun. Teknik pengumpulan data dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-1a45d.webp" type="image/webp" length="112004" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-04cf6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-39581.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/peran-karya-sastra-alam-leila-klasifikasi-emosi-an-thumb-1a45d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66248-identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-inter</link>
	<guid isPermaLink="false">a993898e94bd1a65a770d10bd764c599</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 15:09:53 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ rona elfiza ]]></category>
	<category><![CDATA[ asri lolita ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asri,elfitra,elfiza,legi,lolita,rona]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan fokus pada aspek-aspek lain dalam novel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad, selain citra perempuan. Selain itu, penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai citra perempuan pada ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad: Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan fokus pada aspek-aspek lain dalam novel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad, selain citra perempuan. Selain itu, penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai citra perempuan pada umumnya yang ada dalam karya sastra, sehingga diharapkan dapat meningkatkan apresiasi pembaca terhadap karya sastra.. Citra perempuan merupakan gambaran setiap perempuan dalam kehidupannya.Gambaran yang dimiliki perempuan ada yang dapat dilihat secara langsung dan ada yang secara tidak langsung.Citra perempuan menggambarkan bagaimana sifat dan sikap yang dimiliki lingkungan maupun masyarakat yang terbentuk dari interaksi sosial yang ditemukan dalam setiap kutipan.Citra perempuan terbagi atas dua yaitu citra diri perempuan yang dapat dilihat dari aspek fisik dan aspek psikis dan citra sosial perempuan mencakup citra perempuan dalam keluarga dan citra perempuan dalam masyarakat.Citra diri perempuan dari fisik dapat dilihat dari pengalaman-pengalaman tertentu yang tidak dialami oleh laki-laki, Citra perempuan dari aspek psikis dapat dilihat melalui mentalitas, ukuran moral, dapat membedakan yang benar dan yang salah, temperamental, keinginan, perasaan pribadi, sikap, perilaku dan tingkat kecerdasan, Citra sosial perempuan dapat dilihat dari interaksi sosial yang dilakukan di lingkungannya baik itu lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat.Dalam keluarga terdapat Syakila yang yang bermusyawarah dalam mengambil keputusan serta ibu Syakila yang memutuskan untuk meninggalkan karirnya demi anak-anak.Dalam lingkungan masyarakat dapat dilihat bahwa Syakila memiliki kepedulian terhadap sesama, baik itu rekan kerja maupun teman-teman lab Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citra diri dan citra sosial perempuan dalam novel Islammu adalah Maharku karya Ario Muhammad. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data dalam penelitian berupa kalimat-kalimat yang menggambarkan citra perempuan, sumber data dalam penelitian adalah novel Islammu adalah Maharku karya Ario Muhammad. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca dan memahami novel, menandai data, mencatat data, dan menginventaris semua data. Analisis data dilakukan menggunakan tiga langkah, yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan citra diri perempuan dan citra sosial perempuan. Citra diri perempuan dari aspek fisik tergambar sebagai perempuan dewasa, cantik dan perempuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5af15.webp" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5af15.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5af15.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5af15.webp 1x" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" alt="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-67504.webp" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-67504.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-67504.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-67504.webp 1x" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" alt="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5d675.webp" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5d675.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5d675.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5d675.webp 1x" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" alt="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66248-identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-inter" title="JURIS - Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad" target="_blank">Citra Perempuan Dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad</a>: Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan fokus pada aspek-aspek lain dalam novel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad, selain citra perempuan. Selain itu, penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai citra perempuan pada umumnya yang ada dalam karya sastra, sehingga diharapkan dapat meningkatkan apresiasi pembaca terhadap karya sastra..
<br>Citra perempuan merupakan gambaran setiap perempuan dalam kehidupannya.Gambaran yang dimiliki perempuan ada yang dapat dilihat secara langsung dan ada yang secara tidak langsung.Citra perempuan menggambarkan bagaimana sifat dan sikap yang dimiliki lingkungan maupun masyarakat yang terbentuk dari interaksi sosial yang ditemukan dalam setiap kutipan.Citra perempuan terbagi atas dua yaitu citra diri perempuan yang dapat dilihat dari aspek fisik dan aspek psikis dan citra sosial perempuan mencakup citra perempuan dalam keluarga dan citra perempuan dalam masyarakat.Citra diri perempuan dari fisik dapat dilihat dari pengalaman-pengalaman tertentu yang tidak dialami oleh laki-laki, Citra perempuan dari aspek psikis dapat dilihat melalui mentalitas, ukuran moral, dapat membedakan yang benar dan yang salah, temperamental, keinginan, perasaan pribadi, sikap, perilaku dan tingkat kecerdasan, Citra sosial perempuan dapat dilihat dari interaksi sosial yang dilakukan di lingkungannya baik itu lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat.Dalam keluarga terdapat Syakila yang yang bermusyawarah dalam mengambil keputusan serta ibu Syakila yang memutuskan untuk meninggalkan karirnya demi anak-anak.Dalam lingkungan masyarakat dapat dilihat bahwa Syakila memiliki kepedulian terhadap sesama, baik itu rekan kerja maupun teman-teman lab
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citra diri dan citra sosial perempuan dalam novel Islammu adalah Maharku karya Ario Muhammad. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data dalam penelitian berupa kalimat-kalimat yang menggambarkan citra perempuan, sumber data dalam penelitian adalah novel Islammu adalah Maharku karya Ario Muhammad. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca dan memahami novel, menandai data, mencatat data, dan menginventaris semua data. Analisis data dilakukan menggunakan tiga langkah, yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan citra diri perempuan dan citra sosial perempuan. Citra diri perempuan dari aspek fisik tergambar sebagai perempuan dewasa, cantik dan perempuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5af15.webp" type="image/webp" length="119234" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5af15.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-67504.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/identitas-sosial-perempuan-aksi-allah-interaksi-si-thumb-5d675.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66249-angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil</link>
	<guid isPermaLink="false">82e8c09cc9782a8ed6d219312a369f6c</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 14:09:48 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ rona elfiza ]]></category>
	<category><![CDATA[ asri lolita ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asri,elfitra,elfiza,legi,lolita,rona]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran Ninjaku untuk materi lain selain teks puisi, seperti prosa atau sastra luar negeri, agar manfaatnya lebih luas. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas media ini untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran Ninjaku untuk materi lain selain teks puisi, seperti prosa atau sastra luar negeri, agar manfaatnya lebih luas. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas media ini untuk peserta didik di tingkat sekolah menengah pertama (SMP) sebagai pengembangan usia target. Peneliti juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi baru, seperti AI atau realitas virtual, untuk meningkatkan interaktivitas dan daya tarik media pembelajaran ini. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memperluas aplikasi media pembelajaran, tetapi juga memastikan relevansinya dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan masa kini.. Pengembangan media pembelajaran Ninjaku pada materi teks puisi fase E peserta didik SMA Negeri 6 Tanjungpinang menggunakan model pengembangan 4D.Hasil kevalidan media pembelajaran dengan melakukan validasi media ke ahli media dan ahli materi, kemudian juga melakukan uji kepraktisan media pembelajaran kepada peserta didik kelompok kecil dan kelompok besar.Perolehan hasil validasi ahli media mendapatkan nilai 96,8% dengan kriteria sangat valid.Perolehan hasil validasi oleh ahli materi mendapatkan nilai 86,6% dengan kriteria sangat valid.Sementara, nilai yang diperoleh uji coba kepraktisan pada kelompok kecil yang terdiri dari 5 peserta didik mendapatkan nilai 97,8% dengan kriteria sangat praktis.Adapun hasil uji coba kepraktisan pada kelompok besar yang terdiri dari 40 peserta didik mendapatkan nilai 90,8% dengan kriteria sangat praktis.Dalam hal ini, media Ninjaku yang dikembangkan bisa digunakan sebagai sarana yang efektif dan bermanfaat dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks puisi fase E Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk yaitu media pembelajaran Ninjaku pada materi teks puisi fase E peserta didik SMA Negeri 6 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian 4D (Four-D Model) dan hanya fokus hingga tahap ketiga, yaitu pendefinisian (Define), perancangan (Design), dan pengembangan (Develop). Produk yang dikembangkan pada penelitian ini merupakan media pembelajaran berbasis... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-d4d83.webp" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-d4d83.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-d4d83.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-d4d83.webp 1x" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" alt="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-df1f6.webp" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-df1f6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-df1f6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-df1f6.webp 1x" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" alt="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-3f797.webp" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-3f797.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-3f797.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-3f797.webp 1x" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" alt="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66249-angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil" title="JURIS - Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang" target="_blank">Kevalidan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Ninjaku Pada Materi Teks Puisi Fase E Peserta Didik Sma Negeri 6 Tanjungpinang</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran Ninjaku untuk materi lain selain teks puisi, seperti prosa atau sastra luar negeri, agar manfaatnya lebih luas. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas media ini untuk peserta didik di tingkat sekolah menengah pertama (SMP) sebagai pengembangan usia target. Peneliti juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi baru, seperti AI atau realitas virtual, untuk meningkatkan interaktivitas dan daya tarik media pembelajaran ini. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memperluas aplikasi media pembelajaran, tetapi juga memastikan relevansinya dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan masa kini..
<br>Pengembangan media pembelajaran Ninjaku pada materi teks puisi fase E peserta didik SMA Negeri 6 Tanjungpinang menggunakan model pengembangan 4D.Hasil kevalidan media pembelajaran dengan melakukan validasi media ke ahli media dan ahli materi, kemudian juga melakukan uji kepraktisan media pembelajaran kepada peserta didik kelompok kecil dan kelompok besar.Perolehan hasil validasi ahli media mendapatkan nilai 96,8% dengan kriteria sangat valid.Perolehan hasil validasi oleh ahli materi mendapatkan nilai 86,6% dengan kriteria sangat valid.Sementara, nilai yang diperoleh uji coba kepraktisan pada kelompok kecil yang terdiri dari 5 peserta didik mendapatkan nilai 97,8% dengan kriteria sangat praktis.Adapun hasil uji coba kepraktisan pada kelompok besar yang terdiri dari 40 peserta didik mendapatkan nilai 90,8% dengan kriteria sangat praktis.Dalam hal ini, media Ninjaku yang dikembangkan bisa digunakan sebagai sarana yang efektif dan bermanfaat dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks puisi fase E
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk yaitu media pembelajaran Ninjaku pada materi teks puisi fase E peserta didik SMA Negeri 6 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian 4D (Four-D Model) dan hanya fokus hingga tahap ketiga, yaitu pendefinisian (Define), perancangan (Design), dan pengembangan (Develop). Produk yang dikembangkan pada penelitian ini merupakan media pembelajaran berbasis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-df1f6.webp" type="image/webp" length="122192" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-d4d83.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-df1f6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/d/angket-validasi-tes-buku-ajar-peserta-didik-hasil-thumb-3f797.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara Kabupaten Flores Timur Nusa Tenggara Timur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara Kabupaten Flores Timur Nusa Tenggara Timur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara Kabupaten Flores Timur Nusa Tenggara Timur ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66250-energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyaraka</link>
	<guid isPermaLink="false">83526b31c10d1655942f3453a1adcac0</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 14:04:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rio mahendra ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[mahendra,rio,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan pengembangan sistem pemantauan energi sederhana agar kinerja perangkat panel surya dapat dievaluasi secara berkala. Sistem pemantauan ini dapat membantu mengidentifikasi masalah dan meningkatkan efisiensi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur: 1. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan pengembangan sistem pemantauan energi sederhana agar kinerja perangkat panel surya dapat dievaluasi secara berkala. Sistem pemantauan ini dapat membantu mengidentifikasi masalah dan meningkatkan efisiensi penggunaan energi. 2. Selain penerangan rumah tangga, teknologi panel surya portabel dapat dikembangkan untuk mendukung kebutuhan produktif masyarakat, seperti usaha kecil, fasilitas pendidikan, dan layanan kesehatan sederhana. Penelitian dapat fokus pada desain dan implementasi sistem energi surya yang sesuai dengan kebutuhan spesifik masyarakat. 3. Pelatihan lanjutan mengenai perawatan perangkat dan pengelolaan penggunaan energi perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan program. Penelitian dapat mengeksplorasi strategi pendidikan dan pelatihan yang efektif untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengoperasikan dan merawat teknologi panel surya secara mandiri.. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan teknologi panel surya portabel di Desa Lamalota, Kecamatan Adonara Timur, Kabupaten Flores Timur, menunjukkan bahwa teknologi energi terbarukan dapat menjadi solusi yang relevan untuk meningkatkan akses energi mandiri pada wilayah terpencil.Implementasi panel surya portabel mampu memberikan alternatif sumber energi yang praktis untuk memenuhi kebutuhan dasar masyarakat, terutama penerangan rumah tangga, pengisian perangkat komunikasi, dan aktivitas sosial masyarakat.Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas masyarakat dalam memahami konsep energi surya, mengenali komponen sistem fotovoltaik, mengoperasikan perangkat, serta melakukan pemeliharaan sederhana.Proses pelatihan dan pendampingan yang dilakukan secara partisipatif menjadi faktor penting dalam meningkatkan penerimaan masyarakat terhadap teknologi baru.Masyarakat tidak hanya menerima perangkat, tetapi juga memperoleh kemampuan untuk mengelola dan memanfaatkan teknologi tersebut secara mandiri.Penerapan panel surya portabel juga memberikan dampak terhadap peningkatan kemandirian energi masyarakat.Teknologi ini mampu mengurangi ketergantungan terhadap sumber energi konvensional yang memiliki keterbatasan akses dan biaya operasional lebih tinggi.Selain manfaat teknis, kegiatan ini meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pemanfaatan energi bersih dan potensi sumber daya lokal berupa energi matahari.Program ini menunjukkan bahwa pendekatan teknologi tepat guna berbasis komunitas dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung pemerataan akses energi, khususnya pada wilayah kepulauan dengan tantangan geografis seperti Pulau Adonara.Keberhasilan program tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan perangkat, tetapi juga oleh kesiapan masyarakat dalam mengoperasikan, merawat, dan mempertahankan manfaat teknologi secara berkelanjutan.Pengembangan program energi surya berbasis masyarakat perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui pendampingan berkala dan peningkatan kapasitas pengguna.Pemerintah desa dan pemangku kepentingan lokal disarankan untuk memasukkan pengembangan energi terbarukan sebagai bagian dari program pembangunan desa, terutama untuk mendukung wilayah yang masih menghadapi keterbatasan akses energi Keterbatasan akses energi listrik masih menjadi salah satu tantangan utama bagi masyarakat di wilayah terpencil, termasuk beberapa desa di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur. Kondisi geografis kepulauan menyebabkan distribusi jaringan listrik konvensional belum mampu menjangkau seluruh wilayah secara optimal sehingga masyarakat masih menghadapi keterbatasan dalam memenuhi kebutuhan energi dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menerapkan teknologi panel surya portabel sebagai solusi penyediaan energi mandiri yang ramah lingkungan, mudah digunakan, dan sesuai dengan kondisi lokal masyarakat. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan energi masyarakat, sosialisasi teknologi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-31daa.webp" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-31daa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-31daa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-31daa.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" alt="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-23462.webp" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-23462.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-23462.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-23462.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" alt="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-340d0.webp" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-340d0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-340d0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-340d0.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" alt="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66250-energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyaraka" title="JURIS - Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur" target="_blank">Penerapan Teknologi Panel Surya Portabel sebagai Solusi Akses Energi Mandiri bagi Masyarakat Desa Terpencil di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur</a>: 1. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan pengembangan sistem pemantauan energi sederhana agar kinerja perangkat panel surya dapat dievaluasi secara berkala. Sistem pemantauan ini dapat membantu mengidentifikasi masalah dan meningkatkan efisiensi penggunaan energi. 2. Selain penerangan rumah tangga, teknologi panel surya portabel dapat dikembangkan untuk mendukung kebutuhan produktif masyarakat, seperti usaha kecil, fasilitas pendidikan, dan layanan kesehatan sederhana. Penelitian dapat fokus pada desain dan implementasi sistem energi surya yang sesuai dengan kebutuhan spesifik masyarakat. 3. Pelatihan lanjutan mengenai perawatan perangkat dan pengelolaan penggunaan energi perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan program. Penelitian dapat mengeksplorasi strategi pendidikan dan pelatihan yang efektif untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengoperasikan dan merawat teknologi panel surya secara mandiri..
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan teknologi panel surya portabel di Desa Lamalota, Kecamatan Adonara Timur, Kabupaten Flores Timur, menunjukkan bahwa teknologi energi terbarukan dapat menjadi solusi yang relevan untuk meningkatkan akses energi mandiri pada wilayah terpencil.Implementasi panel surya portabel mampu memberikan alternatif sumber energi yang praktis untuk memenuhi kebutuhan dasar masyarakat, terutama penerangan rumah tangga, pengisian perangkat komunikasi, dan aktivitas sosial masyarakat.Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas masyarakat dalam memahami konsep energi surya, mengenali komponen sistem fotovoltaik, mengoperasikan perangkat, serta melakukan pemeliharaan sederhana.Proses pelatihan dan pendampingan yang dilakukan secara partisipatif menjadi faktor penting dalam meningkatkan penerimaan masyarakat terhadap teknologi baru.Masyarakat tidak hanya menerima perangkat, tetapi juga memperoleh kemampuan untuk mengelola dan memanfaatkan teknologi tersebut secara mandiri.Penerapan panel surya portabel juga memberikan dampak terhadap peningkatan kemandirian energi masyarakat.Teknologi ini mampu mengurangi ketergantungan terhadap sumber energi konvensional yang memiliki keterbatasan akses dan biaya operasional lebih tinggi.Selain manfaat teknis, kegiatan ini meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pemanfaatan energi bersih dan potensi sumber daya lokal berupa energi matahari.Program ini menunjukkan bahwa pendekatan teknologi tepat guna berbasis komunitas dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung pemerataan akses energi, khususnya pada wilayah kepulauan dengan tantangan geografis seperti Pulau Adonara.Keberhasilan program tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan perangkat, tetapi juga oleh kesiapan masyarakat dalam mengoperasikan, merawat, dan mempertahankan manfaat teknologi secara berkelanjutan.Pengembangan program energi surya berbasis masyarakat perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui pendampingan berkala dan peningkatan kapasitas pengguna.Pemerintah desa dan pemangku kepentingan lokal disarankan untuk memasukkan pengembangan energi terbarukan sebagai bagian dari program pembangunan desa, terutama untuk mendukung wilayah yang masih menghadapi keterbatasan akses energi
<br>Keterbatasan akses energi listrik masih menjadi salah satu tantangan utama bagi masyarakat di wilayah terpencil, termasuk beberapa desa di Pulau Adonara, Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur. Kondisi geografis kepulauan menyebabkan distribusi jaringan listrik konvensional belum mampu menjangkau seluruh wilayah secara optimal sehingga masyarakat masih menghadapi keterbatasan dalam memenuhi kebutuhan energi dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menerapkan teknologi panel surya portabel sebagai solusi penyediaan energi mandiri yang ramah lingkungan, mudah digunakan, dan sesuai dengan kondisi lokal masyarakat. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan energi masyarakat, sosialisasi teknologi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-340d0.webp" type="image/webp" length="103238" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-31daa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-23462.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/energi-surya-hybrid-panel-spesifik-masyarakat-pesi-thumb-340d0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14361-unity-journal-community-service.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Afiksasi Pada Cerpen AuArak Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Afiksasi Pada Cerpen AuArak Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Afiksasi Pada Cerpen AuArak Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66265-pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-seko</link>
	<guid isPermaLink="false">5d5800a4bd215431d2f48bc9540fc8f6</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 13:29:31 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul malik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,elfitra,legi,malik]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis afiksasi dalam genre sastra lain seperti puisi atau drama untuk membandingkan peran afiksasi dalam pengembangan keterampilan menulis. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas: Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis afiksasi dalam genre sastra lain seperti puisi atau drama untuk membandingkan peran afiksasi dalam pengembangan keterampilan menulis. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran berbasis AI, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang afiksasi. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak afiksasi terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks formal, seperti esai akademik atau laporan penelitian, untuk melihat apakah afiksasi memberikan kontribusi signifikan terhadap struktur dan kualitas tulisan.. Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat diambil simpulan bahwa peneliti mengambil beberapa imbuhan yang mewakili imbuhan serupa pada afiksasi dalam Cerpen AuArak-arakan KertasAy karya Sapardi Djoko Damono.Terdapat imbuhan prefiks, sufiks, klofiks, dan konfiks.Imbuhan prefiks terdapat ber- yang berjumlah 3 data, ter- yang berjumlah 3 data, dan me- yang berjumlah 2 data.Kemudian imbuhan sufiks terdapat -kan yang berjumlah 1 data.Berikutnya, imbuhan klofiks terdapat me-kan yang berjumlah 2 data, me-i yang berjumlah 1 data.Selanjutnya, imbuhan konfiks terdapat per-kan yang berjumlah 1 data, pem-an yang berjumlah 1 data.Kemudian, afiksasi memiliki peranan penting terhadap pengembangan keterampilan menulis siswa.Melalui afiksasi, siswa dapat memperluas kosakata, meningkatkan kejelasan dalam menulis, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap struktur bahasa.Diharapkan, melalui hal ini, siswa dapat belajar dan memahami secara mendalam betapa pentingnya afiksasi terhadap pengembangan keterampilan menulis Penelitian ini bertujuan mengkaji afiksasi pada Cerpen AuArak-arakan KertasAy karya Sapardi Djoko Damono sebagai pengembang keterampilan menulis siswa sekolah menengah atas (SMA). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dengan instrumen berupa telepon genggam dan buku catatan. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap-tahap (i) mengoleksi data; (ii) reduksi data; (iii) menyajikan data; (iv) menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan peneliti mengambil beberapa... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e9a6b.webp" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e9a6b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e9a6b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e9a6b.webp 1x" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" alt="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-96991.webp" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-96991.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-96991.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-96991.webp 1x" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" alt="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e19cb.webp" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e19cb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e19cb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e19cb.webp 1x" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" alt="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66265-pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-seko" title="JURIS - Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas" target="_blank">Afiksasi Pada Cerpen AuArak-Arakan KertasAy Karya Sapardi Djoko Damono Sebagai Pengembang Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis afiksasi dalam genre sastra lain seperti puisi atau drama untuk membandingkan peran afiksasi dalam pengembangan keterampilan menulis. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran berbasis AI, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang afiksasi. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak afiksasi terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks formal, seperti esai akademik atau laporan penelitian, untuk melihat apakah afiksasi memberikan kontribusi signifikan terhadap struktur dan kualitas tulisan..
<br>Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat diambil simpulan bahwa peneliti mengambil beberapa imbuhan yang mewakili imbuhan serupa pada afiksasi dalam Cerpen AuArak-arakan KertasAy karya Sapardi Djoko Damono.Terdapat imbuhan prefiks, sufiks, klofiks, dan konfiks.Imbuhan prefiks terdapat ber- yang berjumlah 3 data, ter- yang berjumlah 3 data, dan me- yang berjumlah 2 data.Kemudian imbuhan sufiks terdapat -kan yang berjumlah 1 data.Berikutnya, imbuhan klofiks terdapat me-kan yang berjumlah 2 data, me-i yang berjumlah 1 data.Selanjutnya, imbuhan konfiks terdapat per-kan yang berjumlah 1 data, pem-an yang berjumlah 1 data.Kemudian, afiksasi memiliki peranan penting terhadap pengembangan keterampilan menulis siswa.Melalui afiksasi, siswa dapat memperluas kosakata, meningkatkan kejelasan dalam menulis, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap struktur bahasa.Diharapkan, melalui hal ini, siswa dapat belajar dan memahami secara mendalam betapa pentingnya afiksasi terhadap pengembangan keterampilan menulis
<br>Penelitian ini bertujuan mengkaji afiksasi pada Cerpen AuArak-arakan KertasAy karya Sapardi Djoko Damono sebagai pengembang keterampilan menulis siswa sekolah menengah atas (SMA). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dengan instrumen berupa telepon genggam dan buku catatan. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap-tahap (i) mengoleksi data; (ii) reduksi data; (iii) menyajikan data; (iv) menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan peneliti mengambil beberapa...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e9a6b.webp" type="image/webp" length="79564" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e9a6b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-96991.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/pemahaman-siswa-sekolah-interaksi-teknik-pengumpul-thumb-e19cb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66271-kritis-deep-learning-hybrid-lea</link>
	<guid isPermaLink="false">0aefee2fb60543e8c6d598ffb8339466</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 13:25:06 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan sistem inspeksi cerdas yang menggabungkan kekuatan CNN, transfer learning, segmentasi semantik, dan arsitektur transformer. Sistem ini diharapkan dapat memberikan akurasi yang lebih tinggi, ketahanan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan sistem inspeksi cerdas yang menggabungkan kekuatan CNN, transfer learning, segmentasi semantik, dan arsitektur transformer. Sistem ini diharapkan dapat memberikan akurasi yang lebih tinggi, ketahanan yang lebih baik di bawah kondisi dunia nyata, dan dukungan keputusan yang lebih andal untuk pemeliharaan infrastruktur prediktif. Selain itu, integrasi UAV dan komputer visi dalam pemantauan infrastruktur telah menunjukkan potensi yang besar. Penelitian masa depan dapat berfokus pada pengembangan sistem UAV otonom yang mampu merencanakan penerbangan secara cerdas, akuisisi citra adaptif, dan penilaian struktural waktu nyata. Integrasi komputer visi, deep learning, Internet of Things (IoT), digital twins, dan kecerdasan buatan yang dapat dijelaskan (XAI) akan lebih meningkatkan keandalan inspeksi dan mendukung strategi pemeliharaan prediktif. Sistem terintegrasi ini akan memungkinkan manajer infrastruktur untuk memantau kondisi struktural secara terus-menerus, memprediksi kegagalan potensial, dan mengoptimalkan penjadwalan pemeliharaan berdasarkan informasi yang akurat dan berbasis data. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi penggunaan model dasar dan kecerdasan buatan generatif multimodal dalam pemantauan infrastruktur sipil. Model-model ini diharapkan dapat membantu insinyur tidak hanya dalam mendeteksi kerusakan struktural, tetapi juga dalam menghasilkan laporan inspeksi secara otomatis, menjelaskan kerusakan yang terdeteksi, merekomendasikan prioritas pemeliharaan, dan mendukung pengambilan keputusan teknik. Integrasi sistem AI canggih ini dengan pengetahuan teknik spesifik domain dapat meningkatkan pengelolaan infrastruktur dalam beberapa tahun mendatang. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa deep learning telah menjadi fondasi penting dalam pemantauan infrastruktur modern. Namun, implementasinya dalam aplikasi teknik praktis masih menghadapi tantangan teknis, operasional, dan organisasi. Penelitian masa depan harus berfokus pada pengembangan model deep learning yang ringan dan dapat dijelaskan, menetapkan dataset benchmark standar, mengintegrasikan teknologi penginderaan multimodal, menerapkan kecerdasan tepi waktu nyata, dan mengintegrasikan kerangka kerja Digital Twin. Perkembangan ini diharapkan akan meningkatkan keandalan, skalabilitas, dan penerapan praktis sistem pemantauan infrastruktur otomatis, serta mendukung pengelolaan aset yang berkelanjutan dan keselamatan publik yang lebih baik.. Penelitian ini telah mereview perkembangan terbaru dalam penerapan deep learning untuk deteksi kerusakan infrastruktur berbasis citra digital.Temuan menunjukkan bahwa deep learning telah meningkatkan performa deteksi untuk berbagai kerusakan infrastruktur, termasuk retak, spalling, korosi, dan kerusakan permukaan jalan.Model canggih yang menggabungkan segmentasi semantik dan arsitektur transformer menunjukkan akurasi yang unggul dalam mengidentifikasi kerusakan di bawah kondisi lingkungan yang kompleks.Selain itu, akuisisi citra yang dibantu oleh UAV meningkatkan efisiensi inspeksi sambil mengurangi biaya operasional dan risiko keselamatan.Meskipun telah dicapai kemajuan yang signifikan, implementasi praktis masih menghadapi beberapa tantangan, termasuk kondisi pencahayaan, generalisasi model, dan persyaratan komputasi.Penelitian masa depan harus menekankan integrasi data multimodal, kecerdasan buatan yang dapat dijelaskan, dan komputasi tepi waktu nyata untuk meningkatkan implementasi praktis dalam pengelolaan infrastruktur.Penerapan sistem inspeksi berbasis deep learning diharapkan dapat meningkatkan strategi pemeliharaan preventif dan mendukung pengembangan infrastruktur yang berkelanjutan Infrastruktur merupakan salah satu aset publik yang paling berharga, mendukung pertumbuhan ekonomi, transportasi, dan perkembangan sosial. Deteriorasi terus-menerus yang disebabkan oleh penuaan, beban berlebih, bencana alam, dan paparan lingkungan memerlukan inspeksi rutin untuk menjamin keselamatan struktur dan keandalan operasional. Metode inspeksi konvensional umumnya bergantung pada penilaian visual manual yang dilakukan oleh inspektur terlatih, yang seringkali membutuhkan waktu yang signifikan, sumber daya keuangan, dan risiko operasional, terutama untuk infrastruktur berskala besar seperti jembatan, jalan raya, terowongan, dan gedung bertingkat tinggi. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a1ea0.webp" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a1ea0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a1ea0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a1ea0.webp 1x" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" alt="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-1197f.webp" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-1197f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-1197f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-1197f.webp 1x" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" alt="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a80d9.webp" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a80d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a80d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a80d9.webp 1x" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" alt="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66271-kritis-deep-learning-hybrid-lea" title="JURIS - Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images" target="_blank">Application of Deep Learning in Detecting Infrastructure Damage Using Digital Images</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan sistem inspeksi cerdas yang menggabungkan kekuatan CNN, transfer learning, segmentasi semantik, dan arsitektur transformer. Sistem ini diharapkan dapat memberikan akurasi yang lebih tinggi, ketahanan yang lebih baik di bawah kondisi dunia nyata, dan dukungan keputusan yang lebih andal untuk pemeliharaan infrastruktur prediktif. Selain itu, integrasi UAV dan komputer visi dalam pemantauan infrastruktur telah menunjukkan potensi yang besar. Penelitian masa depan dapat berfokus pada pengembangan sistem UAV otonom yang mampu merencanakan penerbangan secara cerdas, akuisisi citra adaptif, dan penilaian struktural waktu nyata. Integrasi komputer visi, deep learning, Internet of Things (IoT), digital twins, dan kecerdasan buatan yang dapat dijelaskan (XAI) akan lebih meningkatkan keandalan inspeksi dan mendukung strategi pemeliharaan prediktif. Sistem terintegrasi ini akan memungkinkan manajer infrastruktur untuk memantau kondisi struktural secara terus-menerus, memprediksi kegagalan potensial, dan mengoptimalkan penjadwalan pemeliharaan berdasarkan informasi yang akurat dan berbasis data. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi penggunaan model dasar dan kecerdasan buatan generatif multimodal dalam pemantauan infrastruktur sipil. Model-model ini diharapkan dapat membantu insinyur tidak hanya dalam mendeteksi kerusakan struktural, tetapi juga dalam menghasilkan laporan inspeksi secara otomatis, menjelaskan kerusakan yang terdeteksi, merekomendasikan prioritas pemeliharaan, dan mendukung pengambilan keputusan teknik. Integrasi sistem AI canggih ini dengan pengetahuan teknik spesifik domain dapat meningkatkan pengelolaan infrastruktur dalam beberapa tahun mendatang. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa deep learning telah menjadi fondasi penting dalam pemantauan infrastruktur modern. Namun, implementasinya dalam aplikasi teknik praktis masih menghadapi tantangan teknis, operasional, dan organisasi. Penelitian masa depan harus berfokus pada pengembangan model deep learning yang ringan dan dapat dijelaskan, menetapkan dataset benchmark standar, mengintegrasikan teknologi penginderaan multimodal, menerapkan kecerdasan tepi waktu nyata, dan mengintegrasikan kerangka kerja Digital Twin. Perkembangan ini diharapkan akan meningkatkan keandalan, skalabilitas, dan penerapan praktis sistem pemantauan infrastruktur otomatis, serta mendukung pengelolaan aset yang berkelanjutan dan keselamatan publik yang lebih baik..
<br>Penelitian ini telah mereview perkembangan terbaru dalam penerapan deep learning untuk deteksi kerusakan infrastruktur berbasis citra digital.Temuan menunjukkan bahwa deep learning telah meningkatkan performa deteksi untuk berbagai kerusakan infrastruktur, termasuk retak, spalling, korosi, dan kerusakan permukaan jalan.Model canggih yang menggabungkan segmentasi semantik dan arsitektur transformer menunjukkan akurasi yang unggul dalam mengidentifikasi kerusakan di bawah kondisi lingkungan yang kompleks.Selain itu, akuisisi citra yang dibantu oleh UAV meningkatkan efisiensi inspeksi sambil mengurangi biaya operasional dan risiko keselamatan.Meskipun telah dicapai kemajuan yang signifikan, implementasi praktis masih menghadapi beberapa tantangan, termasuk kondisi pencahayaan, generalisasi model, dan persyaratan komputasi.Penelitian masa depan harus menekankan integrasi data multimodal, kecerdasan buatan yang dapat dijelaskan, dan komputasi tepi waktu nyata untuk meningkatkan implementasi praktis dalam pengelolaan infrastruktur.Penerapan sistem inspeksi berbasis deep learning diharapkan dapat meningkatkan strategi pemeliharaan preventif dan mendukung pengembangan infrastruktur yang berkelanjutan
<br>Infrastruktur merupakan salah satu aset publik yang paling berharga, mendukung pertumbuhan ekonomi, transportasi, dan perkembangan sosial. Deteriorasi terus-menerus yang disebabkan oleh penuaan, beban berlebih, bencana alam, dan paparan lingkungan memerlukan inspeksi rutin untuk menjamin keselamatan struktur dan keandalan operasional. Metode inspeksi konvensional umumnya bergantung pada penilaian visual manual yang dilakukan oleh inspektur terlatih, yang seringkali membutuhkan waktu yang signifikan, sumber daya keuangan, dan risiko operasional, terutama untuk infrastruktur berskala besar seperti jembatan, jalan raya, terowongan, dan gedung bertingkat tinggi.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a1ea0.webp" type="image/webp" length="94032" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a1ea0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-1197f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/b/kritis-deep-learning-hybrid-model-application-dete-thumb-a80d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66260-sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-k</link>
	<guid isPermaLink="false">bda15f51dcf4dc34dbd7b3071cf2b11b</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 13:05:03 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul malik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,elfitra,legi,malik]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji ambiguitas makna dalam slogan iklan produk non-makanan seperti pakaian atau elektronik untuk membandingkan efektivitas strategi bahasa. Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi dampak ambiguitas makna pada pemahaman ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII: Penelitian lanjutan dapat mengkaji ambiguitas makna dalam slogan iklan produk non-makanan seperti pakaian atau elektronik untuk membandingkan efektivitas strategi bahasa. Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi dampak ambiguitas makna pada pemahaman siswa tentang teks iklan melalui studi banding antara modul tradisional dan e-modul interaktif. Terakhir, penelitian juga dapat menggali hubungan antara ambiguitas makna dalam iklan dengan preferensi konsumen di berbagai kalangan usia, terutama generasi muda yang aktif di media sosial.. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan tiga jenis ambiguitas makna dalam slogan iklan produk makanan ringan, yaitu ambiguitas fonetik, leksikal, dan gramatikal.Peneliti menemukan 73 data ambiguitas makna yang terdapat dalam 55 slogan iklan.Hasil analisis menunjukkan bahwa ambiguitas fonetik memiliki sembilan data yang terjadi akibat bahasa lisan.ambiguitas leksikal memiliki 40 data dengan 39 data terjadi akibat polisemi dan 1 data terjadi akibat homonimi.serta terdapat 23 data ambiguitas gramatikal dengan 2 data terjadi akibat pembentukan kata, 7 data akibat penggunaan frasa, 6 data yang muncul dalam konteks, dan 8 data akibat penyusunan kalimat yang kurang tepat.Penggunaan ambiguitas makna dalam slogan iklan bertujuan untuk memperkuat daya tarik produk melalui kesan unik dan kreatif dalam penyampaian pesan Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk ambiguitas makna yang terdapat dalam slogan iklan produk makanan ringan di kanal YouTube. Hasil penelitian direkomendasikan menjadi modul teks iklan kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa slogan-slogan yang diambil dari iklan produk makanan ringan. Sumber data diperoleh melalui teknik dokumen. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa slogan-slogan tersebut mengandung tiga jenis ambiguitas, yaitu ambiguitas fonetik, leksikal, dan gramatikal. Ambiguitas fonetik muncul karena kemiripan bunyi,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-a30db.webp" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-a30db.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-a30db.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-a30db.webp 1x" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" alt="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-aa2a6.webp" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-aa2a6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-aa2a6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-aa2a6.webp 1x" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" alt="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-84f28.webp" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-84f28.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-84f28.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-84f28.webp 1x" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" alt="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66260-sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-k" title="JURIS - Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII" target="_blank">Ambiguitas Makna dalam Slogan Iklan Makanan Ringan serta Relevansinya sebagai Modul Materi Teks Iklan di Kelas VIII</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji ambiguitas makna dalam slogan iklan produk non-makanan seperti pakaian atau elektronik untuk membandingkan efektivitas strategi bahasa. Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi dampak ambiguitas makna pada pemahaman siswa tentang teks iklan melalui studi banding antara modul tradisional dan e-modul interaktif. Terakhir, penelitian juga dapat menggali hubungan antara ambiguitas makna dalam iklan dengan preferensi konsumen di berbagai kalangan usia, terutama generasi muda yang aktif di media sosial..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan tiga jenis ambiguitas makna dalam slogan iklan produk makanan ringan, yaitu ambiguitas fonetik, leksikal, dan gramatikal.Peneliti menemukan 73 data ambiguitas makna yang terdapat dalam 55 slogan iklan.Hasil analisis menunjukkan bahwa ambiguitas fonetik memiliki sembilan data yang terjadi akibat bahasa lisan.ambiguitas leksikal memiliki 40 data dengan 39 data terjadi akibat polisemi dan 1 data terjadi akibat homonimi.serta terdapat 23 data ambiguitas gramatikal dengan 2 data terjadi akibat pembentukan kata, 7 data akibat penggunaan frasa, 6 data yang muncul dalam konteks, dan 8 data akibat penyusunan kalimat yang kurang tepat.Penggunaan ambiguitas makna dalam slogan iklan bertujuan untuk memperkuat daya tarik produk melalui kesan unik dan kreatif dalam penyampaian pesan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk ambiguitas makna yang terdapat dalam slogan iklan produk makanan ringan di kanal YouTube. Hasil penelitian direkomendasikan menjadi modul teks iklan kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa slogan-slogan yang diambil dari iklan produk makanan ringan. Sumber data diperoleh melalui teknik dokumen. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa slogan-slogan tersebut mengandung tiga jenis ambiguitas, yaitu ambiguitas fonetik, leksikal, dan gramatikal. Ambiguitas fonetik muncul karena kemiripan bunyi,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-aa2a6.webp" type="image/webp" length="87706" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-a30db.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-aa2a6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/sembilan-data-bahasa-sumber-deskriptif-kualitatif-thumb-84f28.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66247-teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-ap</link>
	<guid isPermaLink="false">0e90432472444b4c00f4c53293b9ed31</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 13:00:17 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ rona elfiza ]]></category>
	<category><![CDATA[ asri lolita ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asri,elfitra,elfiza,legi,lolita,rona]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan platform desain grafis lain selain Canva untuk meningkatkan keterampilan menulis teks biografi siswa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis Canva dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan platform desain grafis lain selain Canva untuk meningkatkan keterampilan menulis teks biografi siswa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis Canva dengan metode tradisional dalam mengembangkan kreativitas siswa. 3. Penelitian dapat fokus pada adaptasi penggunaan Canva untuk siswa dengan berbagai tingkat kemampuan, termasuk mereka yang memiliki kesulitan belajar, untuk mengevaluasi dampaknya terhadap hasil pembelajaran.. Penggunaan aplikasi Canva dalam pembelajaran menulis teks biografi di kelas X SMAN 4 Kota Jambi memberikan dampak positif, memudahkan guru menyampaikan materi melalui media menarik seperti PPT dan video, serta membantu siswa memahami materi lebih baik.Wawancara menunjukkan bahwa Canva meningkatkan pemahaman, motivasi, dan rasa percaya diri siswa.Penilaian karya tulis siswa menunjukkan sebagian besar mencapai kategori baik dan sangat baik, meskipun masih ada siswa yang perlu bimbingan lebih lanjut dalam menyusun isi dan struktur teks Penelitian ini mengkaji penggunaan aplikasi canva dalam pembelajaran menulis teks biografi pada siswa kelas X SMAN 4 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan jenis penelitian yaitu kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimanakah pembelajaran menulis teks biografi menggunakan aplikasi canva dapat meningkatkan kreativitas dan keterampilan menulis siswa dengan menyediakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi canva dapat meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi siswa dalam menulis teks biografi. Sebagian besar siswa mencapai skor yang baik hingga sangat baik pada aspek isi, struktur, dan kebahasaan dalam karya tulisan mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan canva dalam proses pembelajaran dapat menciptakan lingkungan belajar yang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-552aa.webp" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-552aa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-552aa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-552aa.webp 1x" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" alt="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-56d4f.webp" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-56d4f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-56d4f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-56d4f.webp 1x" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" alt="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-86351.webp" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-86351.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-86351.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-86351.webp 1x" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" alt="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66247-teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-ap" title="JURIS - Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi" target="_blank">Learning to Write Biography Text Using Canva Application for 10th Grade Students at SMAN 4 Kota Jambi</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan platform desain grafis lain selain Canva untuk meningkatkan keterampilan menulis teks biografi siswa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis Canva dengan metode tradisional dalam mengembangkan kreativitas siswa. 3. Penelitian dapat fokus pada adaptasi penggunaan Canva untuk siswa dengan berbagai tingkat kemampuan, termasuk mereka yang memiliki kesulitan belajar, untuk mengevaluasi dampaknya terhadap hasil pembelajaran..
<br>Penggunaan aplikasi Canva dalam pembelajaran menulis teks biografi di kelas X SMAN 4 Kota Jambi memberikan dampak positif, memudahkan guru menyampaikan materi melalui media menarik seperti PPT dan video, serta membantu siswa memahami materi lebih baik.Wawancara menunjukkan bahwa Canva meningkatkan pemahaman, motivasi, dan rasa percaya diri siswa.Penilaian karya tulis siswa menunjukkan sebagian besar mencapai kategori baik dan sangat baik, meskipun masih ada siswa yang perlu bimbingan lebih lanjut dalam menyusun isi dan struktur teks
<br>Penelitian ini mengkaji penggunaan aplikasi canva dalam pembelajaran menulis teks biografi pada siswa kelas X SMAN 4 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan jenis penelitian yaitu kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimanakah pembelajaran menulis teks biografi menggunakan aplikasi canva dapat meningkatkan kreativitas dan keterampilan menulis siswa dengan menyediakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi canva dapat meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi siswa dalam menulis teks biografi. Sebagian besar siswa mencapai skor yang baik hingga sangat baik pada aspek isi, struktur, dan kebahasaan dalam karya tulisan mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan canva dalam proses pembelajaran dapat menciptakan lingkungan belajar yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-86351.webp" type="image/webp" length="90554" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-552aa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-56d4f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/c/teks-biografi-siswa-desain-grafis-digital-aplikasi-thumb-86351.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu Teks Prosedur Papan Dadu Pada Materi Teks Prosedur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu Teks Prosedur Papan Dadu Pada Materi Teks Prosedur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu Teks Prosedur Papan Dadu Pada Materi Teks Prosedur ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66269-teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajara</link>
	<guid isPermaLink="false">e11ac3fd3489d0333af8815912555bd5</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 12:56:48 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ belajar teks ]]></category>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul malik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,belajar,elfitra,legi,malik,teks]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas media TERPADU di lingkungan sekolah dengan karakteristik siswa yang berbeda, seperti sekolah di daerah pedesaan atau perkotaan, untuk melihat respons dan keberhasilan pembelajaran. Selain itu, perlu dikembangkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur: Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas media TERPADU di lingkungan sekolah dengan karakteristik siswa yang berbeda, seperti sekolah di daerah pedesaan atau perkotaan, untuk melihat respons dan keberhasilan pembelajaran. Selain itu, perlu dikembangkan media pembelajaran berbasis teknologi interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih dinamis, misalnya dengan integrasi aplikasi digital atau permainan edukatif. Terakhir, peneliti dapat mengeksplorasi penggunaan media ini untuk materi pembelajaran lain, seperti teks narasi atau deskripsi, untuk melihat apakah prinsip desain dan metode pengembangan yang sama dapat diterapkan secara efektif di bidang-bidang tersebut.. Hasil penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D hingga tahap pengembangan.Evaluasi menunjukkan bahwa media pembelajaran TERPADU (Teks Prosedur Papan Dadu) sangat cocok dan praktis digunakan dalam pengajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas sebelas.Validasi media mencapai nilai 100% dengan kualifikasi "sangat valid", validasi materi tahap I mencapai nilai 68% dengan kualifikasi "valid", dan validasi materi tahap II mencapai nilai 80% dengan kualifikasi "valid".Uji coba pada kelompok kecil mencatat skor rata-rata 88% dengan kualifikasi "sangat praktis", sedangkan untuk kelompok besar skor rata-rata 85% dengan kualifikasi "sangat praktis" Penelitian ini dimaksudkan buat mengembangkan media pembelajaran TERPADU (Teks Prosedur Papan Dadu) yang berfokus pada materi teks prosedur bagi siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan ialah model 4D hingga tahap pengembangan. Produk yang didapatkan berupa media pembelajaran visual berbahan papan triplek. Evaluasi dilakukan oleh dua ahli, yakni ahli media serta ahli materi. Pengujian media dilakukan dengan melibatkan dua kelompok peserta didik, yakni enam siswa buat kelompok kecil dan tiga puluh enam peserta didik buat kelompok besar. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, validasi media serta materi melalui angket ahli, dan angket kepraktisan media oleh peserta didik. Analisis data dilakukan dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b0523.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b0523.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b0523.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b0523.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b4606.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b4606.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b4606.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b4606.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66269-teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajara" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur" target="_blank">Pengembangan Media Pembelajaran Terpadu (Teks Prosedur Papan Dadu) Pada Materi Teks Prosedur</a>: Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas media TERPADU di lingkungan sekolah dengan karakteristik siswa yang berbeda, seperti sekolah di daerah pedesaan atau perkotaan, untuk melihat respons dan keberhasilan pembelajaran. Selain itu, perlu dikembangkan media pembelajaran berbasis teknologi interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih dinamis, misalnya dengan integrasi aplikasi digital atau permainan edukatif. Terakhir, peneliti dapat mengeksplorasi penggunaan media ini untuk materi pembelajaran lain, seperti teks narasi atau deskripsi, untuk melihat apakah prinsip desain dan metode pengembangan yang sama dapat diterapkan secara efektif di bidang-bidang tersebut..
<br>Hasil penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D hingga tahap pengembangan.Evaluasi menunjukkan bahwa media pembelajaran TERPADU (Teks Prosedur Papan Dadu) sangat cocok dan praktis digunakan dalam pengajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas sebelas.Validasi media mencapai nilai 100% dengan kualifikasi "sangat valid", validasi materi tahap I mencapai nilai 68% dengan kualifikasi "valid", dan validasi materi tahap II mencapai nilai 80% dengan kualifikasi "valid".Uji coba pada kelompok kecil mencatat skor rata-rata 88% dengan kualifikasi "sangat praktis", sedangkan untuk kelompok besar skor rata-rata 85% dengan kualifikasi "sangat praktis"
<br>Penelitian ini dimaksudkan buat mengembangkan media pembelajaran TERPADU (Teks Prosedur Papan Dadu) yang berfokus pada materi teks prosedur bagi siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan ialah model 4D hingga tahap pengembangan. Produk yang didapatkan berupa media pembelajaran visual berbahan papan triplek. Evaluasi dilakukan oleh dua ahli, yakni ahli media serta ahli materi. Pengujian media dilakukan dengan melibatkan dua kelompok peserta didik, yakni enam siswa buat kelompok kecil dan tiga puluh enam peserta didik buat kelompok besar. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, validasi media serta materi melalui angket ahli, dan angket kepraktisan media oleh peserta didik. Analisis data dilakukan dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b4606.webp" type="image/webp" length="148132" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b0523.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/teks-prosedur-siswa-pengembangan-pembelajaran-mate-thumb-b4606.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E Commerce bagi Perajin di Desa Nita Kabupaten Sikka Nusa Tenggara Timur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E Commerce bagi Perajin di Desa Nita Kabupaten Sikka Nusa Tenggara Timur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E Commerce bagi Perajin di Desa Nita Kabupaten Sikka Nusa Tenggara Timur ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66262-identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-ru</link>
	<guid isPermaLink="false">b13a860b2707d11c38b5cdc04f62bed7</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 12:56:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rio mahendra ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[mahendra,rio,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi jangka panjang dampak digitalisasi pemasaran terhadap pendapatan perajin dan keberlanjutan usaha. Selain itu, studi tentang integrasi teknologi AI dalam pengembangan konten pemasaran digital untuk meningkatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi jangka panjang dampak digitalisasi pemasaran terhadap pendapatan perajin dan keberlanjutan usaha. Selain itu, studi tentang integrasi teknologi AI dalam pengembangan konten pemasaran digital untuk meningkatkan personalisasi promosi produk tenun ikat juga relevan. Terakhir, penelitian dapat mengkaji strategi kolaborasi antara perajin, pemerintah daerah, dan lembaga pendidikan untuk memperkuat ekosistem pemasaran digital yang berkelanjutan dan berbasis kearifan lokal.. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui digitalisasi pemasaran produk tenun ikat bagi perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur, menunjukkan bahwa penerapan teknologi digital dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kapasitas pemasaran dan daya saing produk budaya lokal.Digitalisasi pemasaran juga memberikan perubahan terhadap cara perajin membangun nilai produk.Tenun ikat tidak lagi hanya dipasarkan berdasarkan bentuk dan fungsi, tetapi juga melalui cerita budaya, proses pembuatan, serta identitas lokal yang melekat pada setiap produk.Keberlanjutan program digitalisasi pemasaran perlu diperkuat melalui pendampingan lanjutan agar perajin dapat mengelola platform digital secara konsisten Tenun ikat merupakan salah satu produk budaya unggulan Nusa Tenggara Timur yang memiliki nilai ekonomi dan identitas lokal yang kuat. Namun, sebagian besar perajin di wilayah perdesaan masih menghadapi keterbatasan dalam pemasaran produk akibat rendahnya pemanfaatan teknologi digital, keterbatasan akses pasar, dan kurangnya kemampuan mengelola promosi berbasis platform daring. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas perajin tenun ikat di Desa Nita, Kabupaten Sikka, melalui penerapan digitalisasi pemasaran berbasis e-commerce. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, pelatihan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-81840.webp" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-81840.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-81840.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-81840.webp 1x" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" alt="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-bf660.webp" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-bf660.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-bf660.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-bf660.webp 1x" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" alt="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-910d3.webp" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-910d3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-910d3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-910d3.webp 1x" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" alt="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66262-identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-ru" title="JURIS - Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur" target="_blank">Digitalisasi Pemasaran Produk Tenun Ikat melalui Platform E-Commerce bagi Perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi jangka panjang dampak digitalisasi pemasaran terhadap pendapatan perajin dan keberlanjutan usaha. Selain itu, studi tentang integrasi teknologi AI dalam pengembangan konten pemasaran digital untuk meningkatkan personalisasi promosi produk tenun ikat juga relevan. Terakhir, penelitian dapat mengkaji strategi kolaborasi antara perajin, pemerintah daerah, dan lembaga pendidikan untuk memperkuat ekosistem pemasaran digital yang berkelanjutan dan berbasis kearifan lokal..
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui digitalisasi pemasaran produk tenun ikat bagi perajin di Desa Nita, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur, menunjukkan bahwa penerapan teknologi digital dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kapasitas pemasaran dan daya saing produk budaya lokal.Digitalisasi pemasaran juga memberikan perubahan terhadap cara perajin membangun nilai produk.Tenun ikat tidak lagi hanya dipasarkan berdasarkan bentuk dan fungsi, tetapi juga melalui cerita budaya, proses pembuatan, serta identitas lokal yang melekat pada setiap produk.Keberlanjutan program digitalisasi pemasaran perlu diperkuat melalui pendampingan lanjutan agar perajin dapat mengelola platform digital secara konsisten
<br>Tenun ikat merupakan salah satu produk budaya unggulan Nusa Tenggara Timur yang memiliki nilai ekonomi dan identitas lokal yang kuat. Namun, sebagian besar perajin di wilayah perdesaan masih menghadapi keterbatasan dalam pemasaran produk akibat rendahnya pemanfaatan teknologi digital, keterbatasan akses pasar, dan kurangnya kemampuan mengelola promosi berbasis platform daring. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas perajin tenun ikat di Desa Nita, Kabupaten Sikka, melalui penerapan digitalisasi pemasaran berbasis e-commerce. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, pelatihan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-910d3.webp" type="image/webp" length="96356" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-81840.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-bf660.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/identitas-produk-tatah-manajemen-katalog-rumah-ten-thumb-910d3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14361-unity-journal-community-service.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry Implied Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry Implied Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry Implied Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66255-pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-le</link>
	<guid isPermaLink="false">b2a77cde27fec0589198f09bb7b54c1c</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 12:48:43 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ elfitra legi ]]></category>
	<category><![CDATA[ sub materi ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[elfitra,legi,materi,sub]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Investigasi efektivitas platform interaktif alternatif seperti Kahoot dalam mengajarkan puisi rakyat di sekolah menengah pertama. 2. Eksplorasi dampak penggunaan aplikasi mobile berbasis gamifikasi terhadap keterlibatan siswa di daerah terpencil. 3. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students: 1. Investigasi efektivitas platform interaktif alternatif seperti Kahoot dalam mengajarkan puisi rakyat di sekolah menengah pertama. 2. Eksplorasi dampak penggunaan aplikasi mobile berbasis gamifikasi terhadap keterlibatan siswa di daerah terpencil. 3. Pengembangan model pembelajaran hibrid yang menggabungkan aplikasi mobile dengan metode tradisional untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang puisi rakyat.. Media pembelajaran belajar puisi rakyat (bersirat) yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat praktis dan layak diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP.Uji kepraktisan media menunjukkan bahwa media ini memiliki kriteria sangat praktis baik untuk kelompok kecil maupun besar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis teknologi seperti wordwall dapat meningkatkan efektivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berupa belajar puisi rakyat (bersirat) berbantuan wordwall dan menguji kepraktisan media. Penelitian ini merupakan penelitian research & development (R&D). Model yang digunakan adalah model 4-d (four-d-model). Subjek uji kepraktisan media terdiri dari lima siswa kelompok kecil dan 42 siswa kelompok besar. Jenis data yang digunakan meliputii data kualitatif (observasi, wawancara, masukan, dan tanggapan) dan data kuantitatif (skor kepraktisan media). Instrumen penelitiana yang digunakan, yaitu lembar angket kepraktisan media. Berdasarkan uji kepraktisan media, untuk kelompok kecil memperoleh skor 92,4% dengan kriteria sangat praktis, dan untuk kelompok besar memperoleh skor 87,2% dengan kriteria... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-ef9f1.webp" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-ef9f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-ef9f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-ef9f1.webp 1x" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" alt="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-85dee.webp" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-85dee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-85dee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-85dee.webp 1x" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" alt="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-174c5.webp" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-174c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-174c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-174c5.webp 1x" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" alt="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66255-pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-le" title="JURIS - The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students" target="_blank">The Practicality of Learning Media for Learning Folk Poetry (Implied) Assisted by Mobile Wordwall Apps for Seventh Grade Junior High School Students</a>: 1. Investigasi efektivitas platform interaktif alternatif seperti Kahoot dalam mengajarkan puisi rakyat di sekolah menengah pertama. 2. Eksplorasi dampak penggunaan aplikasi mobile berbasis gamifikasi terhadap keterlibatan siswa di daerah terpencil. 3. Pengembangan model pembelajaran hibrid yang menggabungkan aplikasi mobile dengan metode tradisional untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang puisi rakyat..
<br>Media pembelajaran belajar puisi rakyat (bersirat) yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat praktis dan layak diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP.Uji kepraktisan media menunjukkan bahwa media ini memiliki kriteria sangat praktis baik untuk kelompok kecil maupun besar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis teknologi seperti wordwall dapat meningkatkan efektivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berupa belajar puisi rakyat (bersirat) berbantuan wordwall dan menguji kepraktisan media. Penelitian ini merupakan penelitian research & development (R&D). Model yang digunakan adalah model 4-d (four-d-model). Subjek uji kepraktisan media terdiri dari lima siswa kelompok kecil dan 42 siswa kelompok besar. Jenis data yang digunakan meliputii data kualitatif (observasi, wawancara, masukan, dan tanggapan) dan data kuantitatif (skor kepraktisan media). Instrumen penelitiana yang digunakan, yaitu lembar angket kepraktisan media. Berdasarkan uji kepraktisan media, untuk kelompok kecil memperoleh skor 92,4% dengan kriteria sangat praktis, dan untuk kelompok besar memperoleh skor 87,2% dengan kriteria...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-85dee.webp" type="image/webp" length="81470" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-ef9f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-85dee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/pembelajaran-siswa-puisi-rakyat-kelas-vii-lembar-a-thumb-174c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66259-pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-ek</link>
	<guid isPermaLink="false">0aedb851ec7bf527da84562ec012ab72</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 12:45:09 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ legi elfitra ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul malik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,elfitra,legi,malik]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan dapat mengembangkan media SIPEDO lebih lanjut hingga tahap disseminate. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi potensi media ini dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D: Saran penelitian lanjutan dapat mengembangkan media SIPEDO lebih lanjut hingga tahap disseminate. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi potensi media ini dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran teks pidato. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak media SIPEDO terhadap hasil belajar siswa dan ketercapaian kompetensi literasi digital.. Media pembelajaran SIPEDO (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) berbasis Android Kodular dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran teks pidato pada siswa kelas VIII Fase D.Media ini dikembangkan melalui tiga tahap model 4D, yaitu define, design, dan develop.Hasil validasi ahli materi memperoleh skor 85% dan ahli media termasuk kategori sangat valid dengan skor 97%.Uji kepraktisan menunjukkan skor 88,6% pada kelompok kecil dan 89,1% pada kelompok besar, yang tergolong sangat praktis.Media SIPEDO layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran digital yang interaktif, fleksibel, dan sesuai dengan karakteristik siswa era digital Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran SIPEDO (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) berbasis Android Kodular pada materi teks pidato Fase D di SMP Negeri 12 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), namun dibatasi hingga tahap pengembangan. Media SIPEDO dikembangkan dalam bentuk aplikasi interaktif yang memuat fitur capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, eksplorasi materi, video pembelajaran, dan kuis interaktif. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji kepraktisan dilakukan pada 46 siswa. Hasil validasi menunjukkan skor 85% oleh ahli materi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-a1723.webp" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-a1723.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-a1723.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-a1723.webp 1x" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" alt="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-60adf.webp" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-60adf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-60adf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-60adf.webp 1x" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" alt="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-1cfbe.webp" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-1cfbe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-1cfbe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-1cfbe.webp 1x" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" alt="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66259-pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-ek" title="JURIS - Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D" target="_blank">Kevalidan dan Kepraktisan Media Sipedo (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) Berbasis Android Kodular untuk Pembelajaran Teks Pidato pada Fase D</a>: Saran penelitian lanjutan dapat mengembangkan media SIPEDO lebih lanjut hingga tahap disseminate. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi potensi media ini dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran teks pidato. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak media SIPEDO terhadap hasil belajar siswa dan ketercapaian kompetensi literasi digital..
<br>Media pembelajaran SIPEDO (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) berbasis Android Kodular dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran teks pidato pada siswa kelas VIII Fase D.Media ini dikembangkan melalui tiga tahap model 4D, yaitu define, design, dan develop.Hasil validasi ahli materi memperoleh skor 85% dan ahli media termasuk kategori sangat valid dengan skor 97%.Uji kepraktisan menunjukkan skor 88,6% pada kelompok kecil dan 89,1% pada kelompok besar, yang tergolong sangat praktis.Media SIPEDO layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran digital yang interaktif, fleksibel, dan sesuai dengan karakteristik siswa era digital
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran SIPEDO (Si Pintar Eksplorasi Dunia Pidato) berbasis Android Kodular pada materi teks pidato Fase D di SMP Negeri 12 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), namun dibatasi hingga tahap pengembangan. Media SIPEDO dikembangkan dalam bentuk aplikasi interaktif yang memuat fitur capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, eksplorasi materi, video pembelajaran, dan kuis interaktif. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji kepraktisan dilakukan pada 46 siswa. Hasil validasi menunjukkan skor 85% oleh ahli materi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-60adf.webp" type="image/webp" length="80542" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-a1723.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-60adf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/a/pembelajaran-teks-pidato-android-kodular-fase-eksp-thumb-1cfbe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-509-untan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15977-jurnal-edukasi-khatulistiwa-pembelajaran-bahasa-sastra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Tue, 15 Sep 2026 17:24:45 +0700. 12 items. Served in: 4.751 seconds [rss] -->
