<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Mon, 20 Apr 2026 06:05:24 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 06:05:24 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-20T06:05:24+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Quality improvement of process on the Sealer Line A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four Wheel Automotive Industry ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Quality improvement of process on the Sealer Line A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four Wheel Automotive Industry ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Quality improvement of process on the Sealer Line A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four Wheel Automotive Industry ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40504-six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp</link>
	<guid isPermaLink="false">a6d476fc0dff5953abcdac7d8809a6a6</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ 14 rice husk ]]></category>
	<category><![CDATA[ susila arita ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[14,arita,content,husk,main,rice,susila]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menganalisis pengaruh variasi suhu lingkungan kerja terhadap kinerja mesin sealer pump dan konsistensi material sealer, mengingat suhu mesin yang tidak stabil menjadi salah satu akar masalah utama. Kedua, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry: Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menganalisis pengaruh variasi suhu lingkungan kerja terhadap kinerja mesin sealer pump dan konsistensi material sealer, mengingat suhu mesin yang tidak stabil menjadi salah satu akar masalah utama. Kedua, diperlukan studi tentang efektivitas sistem monitoring real-time berbasis sensor pada nozzle untuk mendeteksi ketidakselarasan posisi secara otomatis selama proses coating, guna mencegah cacat Sealer Misplacement sejak dini. Ketiga, perlu dikaji penerapan pelatihan berbasis simulasi digital bagi operator, untuk mengevaluasi peningkatan pemahaman SOP dan akurasi kerja dalam jangka panjang, mengingat faktor manusia masih menjadi kontributor signifikan terhadap kejadian cacat. Ketiga ide penelitian ini saling melengkapi dengan temuan studi sebelumnya dan berfokus pada penguatan aspek pencegahan, otomasi, dan pengembangan sumber daya manusia dalam sistem kontrol kualitas di lini produksi otomotif. Dengan pendekatan tersebut, diharapkan dapat dicapai peningkatan kualitas yang lebih berkelanjutan dan responsif terhadap dinamika proses produksi sealer coating.. Penerapan metode Six Sigma DMAIC pada proses Sealer Line berhasil menurunkan tingkat cacat secara signifikan.862,37, sementara tingkat sigma meningkat dari 4,17 menjadi 4,41, menunjukkan peningkatan stabilitas dan kualitas proses produksi.Empat faktor utama penyebab cacat telah diidentifikasi, yaitu mesin, metode, material, dan manusia, serta perbaikan yang dilakukan terbukti efektif dalam mencapai target penurunan cacat di bawah 3% Penelitian ini menerapkan metode Six Sigma DMAIC untuk mengurangi tingkat cacat pada proses Sealer Line di lini pengecatan industri otomotif roda empat. Proses ini memiliki tingkat cacat yang tinggi, disebabkan oleh empat faktor utama, yaitu ketidakstabilan mesin, ketidakselarasan antara nozzle dan pelat bodi, penanganan material yang tidak tepat, serta kesalahan operator dalam menjalankan prosedur kerja. Upaya perbaikan difokuskan pada stabilisasi suhu mesin dalam kisaran 60AAe80AC, penyesuaian nozzle secara presisi, standardisasi prosedur penggantian material, dan peningkatan kompetensi operator melalui pelatihan.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-a6621.webp" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-a6621.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-a6621.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-a6621.webp 1x" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" alt="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-83bbd.webp" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-83bbd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-83bbd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-83bbd.webp 1x" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" alt="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-3bb2d.webp" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-3bb2d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-3bb2d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-3bb2d.webp 1x" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" alt="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40504-six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp" title="JURIS - Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry" target="_blank">Quality improvement of process on the Sealer Line: A Case Study of Six Sigma DMAIC in the Four-Wheel Automotive Industry</a>: Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menganalisis pengaruh variasi suhu lingkungan kerja terhadap kinerja mesin sealer pump dan konsistensi material sealer, mengingat suhu mesin yang tidak stabil menjadi salah satu akar masalah utama. Kedua, diperlukan studi tentang efektivitas sistem monitoring real-time berbasis sensor pada nozzle untuk mendeteksi ketidakselarasan posisi secara otomatis selama proses coating, guna mencegah cacat Sealer Misplacement sejak dini. Ketiga, perlu dikaji penerapan pelatihan berbasis simulasi digital bagi operator, untuk mengevaluasi peningkatan pemahaman SOP dan akurasi kerja dalam jangka panjang, mengingat faktor manusia masih menjadi kontributor signifikan terhadap kejadian cacat. Ketiga ide penelitian ini saling melengkapi dengan temuan studi sebelumnya dan berfokus pada penguatan aspek pencegahan, otomasi, dan pengembangan sumber daya manusia dalam sistem kontrol kualitas di lini produksi otomotif. Dengan pendekatan tersebut, diharapkan dapat dicapai peningkatan kualitas yang lebih berkelanjutan dan responsif terhadap dinamika proses produksi sealer coating..
<br>Penerapan metode Six Sigma DMAIC pada proses Sealer Line berhasil menurunkan tingkat cacat secara signifikan.862,37, sementara tingkat sigma meningkat dari 4,17 menjadi 4,41, menunjukkan peningkatan stabilitas dan kualitas proses produksi.Empat faktor utama penyebab cacat telah diidentifikasi, yaitu mesin, metode, material, dan manusia, serta perbaikan yang dilakukan terbukti efektif dalam mencapai target penurunan cacat di bawah 3%
<br>Penelitian ini menerapkan metode Six Sigma DMAIC untuk mengurangi tingkat cacat pada proses Sealer Line di lini pengecatan industri otomotif roda empat. Proses ini memiliki tingkat cacat yang tinggi, disebabkan oleh empat faktor utama, yaitu ketidakstabilan mesin, ketidakselarasan antara nozzle dan pelat bodi, penanganan material yang tidak tepat, serta kesalahan operator dalam menjalankan prosedur kerja. Upaya perbaikan difokuskan pada stabilisasi suhu mesin dalam kisaran 60AAe80AC, penyesuaian nozzle secara presisi, standardisasi prosedur penggantian material, dan peningkatan kompetensi operator melalui pelatihan....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-83bbd.webp" type="image/webp" length="114162" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-a6621.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-83bbd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/six-sigma-dmaic-sealer-line-paint-shop-quality-imp-thumb-3bb2d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-177-umj-premium.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6208-international-conference-engineering-applied-sciences.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Fasilitas Kerja Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Fasilitas Kerja Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Fasilitas Kerja Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40507-karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-ind</link>
	<guid isPermaLink="false">c86096b082fa8b5fc048ad3a4dde3d1e</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ hop lun ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[hop,lun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, perusahaan perlu melengkapi fasilitas kerja, memperhatikan karakteristik individu karyawan, dan meningkatkan kepuasan kerja karyawan melalui pendekatan personal, pemberian kesempatan berpendapat, dan kegiatan yang mempererat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal: Berdasarkan hasil penelitian, perusahaan perlu melengkapi fasilitas kerja, memperhatikan karakteristik individu karyawan, dan meningkatkan kepuasan kerja karyawan melalui pendekatan personal, pemberian kesempatan berpendapat, dan kegiatan yang mempererat hubungan antar karyawan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi produktivitas kerja, seperti pelatihan keterampilan, sistem penghargaan, atau penerapan teknologi baru. Penelitian selanjutnya juga dapat mengkaji dampak budaya organisasi terhadap produktivitas kerja karyawan, serta mengeksplorasi strategi untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih inklusif dan mendukung inovasi.. Berdasarkan dari penelitian hasil analisis dan pembahasan mengenai pengaruh fasilitas kerja, karakteristik individu dan kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan di CV.Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal, jadi dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.fasilitas kerja memiliki pengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan, karakteristik individu memiliki pengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan, dan kepuasan kerja mempunyai pengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan.Fasilitas kerja, karakteristik individu dan kepuasan kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di CV Sumber Daya Manusia berperan aktif dalam segala proses yang ada di perusahaan ataupun organisasi, karena manusia menjadi perencana dan menjadi penentu terwujudnya tujuan organisasi. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan telur untuk pemenuhan konsumsi protein, semakin memantapkan CV. Agrosari Farm sebagai perusahaan yang menyediakan telur lokal dengan harga terjangkau dan mutu terjamin. Produktivitas karyawan merupakan masalah yang tidak lepas dari kehidupan organisasi atau perusahaan, karena produktivitas digunakan sebagai tolak ukur keberhasilan dalam pencapaian tujuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-72a16.webp" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-72a16.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-72a16.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-72a16.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" alt="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-eadae.webp" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-eadae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-eadae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-eadae.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" alt="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-6aadd.webp" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-6aadd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-6aadd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-6aadd.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" alt="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40507-karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-ind" title="JURIS - Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal" target="_blank">Pengaruh Fasilitas Kerja, Karakteristik Individu dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan CV. Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal</a>: Berdasarkan hasil penelitian, perusahaan perlu melengkapi fasilitas kerja, memperhatikan karakteristik individu karyawan, dan meningkatkan kepuasan kerja karyawan melalui pendekatan personal, pemberian kesempatan berpendapat, dan kegiatan yang mempererat hubungan antar karyawan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi produktivitas kerja, seperti pelatihan keterampilan, sistem penghargaan, atau penerapan teknologi baru. Penelitian selanjutnya juga dapat mengkaji dampak budaya organisasi terhadap produktivitas kerja karyawan, serta mengeksplorasi strategi untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih inklusif dan mendukung inovasi..
<br>Berdasarkan dari penelitian hasil analisis dan pembahasan mengenai pengaruh fasilitas kerja, karakteristik individu dan kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan di CV.Agrosari Margosari Farm Kabupaten Kendal, jadi dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.fasilitas kerja memiliki pengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan, karakteristik individu memiliki pengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan, dan kepuasan kerja mempunyai pengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan.Fasilitas kerja, karakteristik individu dan kepuasan kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di CV
<br>Sumber Daya Manusia berperan aktif dalam segala proses yang ada di perusahaan ataupun organisasi, karena manusia menjadi perencana dan menjadi penentu terwujudnya tujuan organisasi. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan telur untuk pemenuhan konsumsi protein, semakin memantapkan CV. Agrosari Farm sebagai perusahaan yang menyediakan telur lokal dengan harga terjangkau dan mutu terjamin. Produktivitas karyawan merupakan masalah yang tidak lepas dari kehidupan organisasi atau perusahaan, karena produktivitas digunakan sebagai tolak ukur keberhasilan dalam pencapaian tujuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-72a16.webp" type="image/webp" length="91920" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-72a16.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-eadae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/karyawan-cv-sm-hasil-analisis-karakteristik-indivi-thumb-6aadd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-289-undaris.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15366-bisecer-business-economic-entrepreneurship.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effect of Problem Based Learning Approach on Elementary School Students Critical Thinking Skills in Mathematics Learning ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effect of Problem Based Learning Approach on Elementary School Students Critical Thinking Skills in Mathematics Learning ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effect of Problem Based Learning Approach on Elementary School Students Critical Thinking Skills in Mathematics Learning ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40506-problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber</link>
	<guid isPermaLink="false">e548b0c02d0759d0d0498b3148bfdc31</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erna hastria ]]></category>
	<category><![CDATA[ yusrizan abd ]]></category>
	<category><![CDATA[ emi nurwati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abd,emi,erna,hastria,nurwati,yusrizan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas PBL dengan variasi tingkat kesulitan masalah yang berbeda untuk mengidentifikasi tingkat kesulitan optimal ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students' Critical Thinking Skills in Mathematics Learning: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas PBL dengan variasi tingkat kesulitan masalah yang berbeda untuk mengidentifikasi tingkat kesulitan optimal yang memicu peningkatan keterampilan berpikir kritis. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh PBL terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan karakteristik belajar yang beragam, seperti siswa berkebutuhan khusus atau siswa dengan tingkat motivasi belajar yang berbeda. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang PBL terhadap keterampilan berpikir kritis siswa, serta transfer keterampilan tersebut ke mata pelajaran lain. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas PBL dapat diperoleh, sehingga dapat diimplementasikan secara lebih optimal dalam meningkatkan kualitas pendidikan.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika.Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen yang menggunakan PBL dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional.Oleh karena itu, PBL dapat menjadi alternatif yang efektif untuk mengoptimalkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika Critical thinking skills are an essential aspect of mathematics learning, particularly in elementary schools. This study investigates the impact of using a problem-based learning approach on students' critical thinking skills in mathematics. This quantitative research employed an experimental design with a quasi-experimental study involving one experimental class and one control class. Data were collected using tests and analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The results indicate that the problem-based learning approach significantly enhances elementary school students' critical thinking skills in mathematics learning. This is evidenced by the experimental class achieving a higher average score (87.93) compared to the control class (65.35), with a significance... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-a2324.webp" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-a2324.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-a2324.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-a2324.webp 1x" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" alt="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-69bc0.webp" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-69bc0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-69bc0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-69bc0.webp 1x" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" alt="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-db785.webp" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-db785.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-db785.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-db785.webp 1x" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" alt="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40506-problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber" title="JURIS - Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students&#039; Critical Thinking Skills in Mathematics Learning" target="_blank">Effect of Problem-Based Learning Approach on Elementary School Students' Critical Thinking Skills in Mathematics Learning</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas PBL dengan variasi tingkat kesulitan masalah yang berbeda untuk mengidentifikasi tingkat kesulitan optimal yang memicu peningkatan keterampilan berpikir kritis. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh PBL terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan karakteristik belajar yang beragam, seperti siswa berkebutuhan khusus atau siswa dengan tingkat motivasi belajar yang berbeda. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang PBL terhadap keterampilan berpikir kritis siswa, serta transfer keterampilan tersebut ke mata pelajaran lain. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas PBL dapat diperoleh, sehingga dapat diimplementasikan secara lebih optimal dalam meningkatkan kualitas pendidikan..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika.Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen yang menggunakan PBL dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional.Oleh karena itu, PBL dapat menjadi alternatif yang efektif untuk mengoptimalkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika
<br>Critical thinking skills are an essential aspect of mathematics learning, particularly in elementary schools. This study investigates the impact of using a problem-based learning approach on students' critical thinking skills in mathematics. This quantitative research employed an experimental design with a quasi-experimental study involving one experimental class and one control class. Data were collected using tests and analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The results indicate that the problem-based learning approach significantly enhances elementary school students' critical thinking skills in mathematics learning. This is evidenced by the experimental class achieving a higher average score (87.93) compared to the control class (65.35), with a significance...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-a2324.webp" type="image/webp" length="132298" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-a2324.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-69bc0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/f/problem-based-learning-matematika-keterampilan-ber-thumb-db785.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40499-based-learning-pbl-outcomes-fasting-probl</link>
	<guid isPermaLink="false">4028b9534a271e210c9c20d08a0a2f59</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erna hastria ]]></category>
	<category><![CDATA[ yusrizan abd ]]></category>
	<category><![CDATA[ emi nurwati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abd,emi,erna,hastria,nurwati,yusrizan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research could explore the long-term impact of PBL on studentsAo religious practice and internalization of fasting values beyond the classroom setting. Additionally, studies could investigate the effectiveness of PBL in other Islamic education ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School: Further research could explore the long-term impact of PBL on studentsAo religious practice and internalization of fasting values beyond the classroom setting. Additionally, studies could investigate the effectiveness of PBL in other Islamic education topics, such as prayer or zakat, to determine its broader applicability within the curriculum. Finally, research is needed to examine the role of teacher training and support in successfully implementing PBL, focusing on strategies to overcome challenges related to classroom management and student engagement, ensuring sustainable improvements in Islamic education practices.. The study concludes that the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model significantly improved student learning outcomes regarding fasting comprehension during Ramadan in grade V of SDN Lamsayuen.Initially, only 25% of students met the Minimum Completeness Criteria, which increased to 50% after the first cycle and remarkably reached 95% in the second cycle.This improvement was accompanied by increased student engagement, motivation, and a deeper understanding of the material, demonstrating the effectiveness of PBL in enhancing both academic performance and religious understanding This research aims to improve student learning outcomes in the material of understanding fasting in the month of Ramadan in the subject of Islamic Religious Education through the application of the Problem Based Learning model. The research is a Class Action Research carried out in class V-A SD Negeri Lamsayuen, Ingin Jaya District, Aceh Besar Regency, for the 2024/2025 school year. The subjects of the study were all students of class V-A (N = 21). Data was collected through observation, learning outcome tests, documentation, and field notes. The pre-cycle results showed that only 5 students or 25% achieved the Minimum Completeness Criteria (KKM). After the implementation of the action in the first cycle, the completeness increased to 11 students or 50% with an average class of 68.09. The improvement of learning carried out in... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6829e.webp" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6829e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6829e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6829e.webp 1x" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" alt="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6fc5e.webp" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6fc5e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6fc5e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6fc5e.webp 1x" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" alt="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-bbed6.webp" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-bbed6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-bbed6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-bbed6.webp 1x" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" alt="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40499-based-learning-pbl-outcomes-fasting-probl" title="JURIS - Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School" target="_blank">Efforts to Improve Student Learning Outcomes on Fasting in the Month of Ramadan Using the Problem Based Learning Model at Lamsayuen State Elementary School</a>: Further research could explore the long-term impact of PBL on studentsAo religious practice and internalization of fasting values beyond the classroom setting. Additionally, studies could investigate the effectiveness of PBL in other Islamic education topics, such as prayer or zakat, to determine its broader applicability within the curriculum. Finally, research is needed to examine the role of teacher training and support in successfully implementing PBL, focusing on strategies to overcome challenges related to classroom management and student engagement, ensuring sustainable improvements in Islamic education practices..
<br>The study concludes that the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model significantly improved student learning outcomes regarding fasting comprehension during Ramadan in grade V of SDN Lamsayuen.Initially, only 25% of students met the Minimum Completeness Criteria, which increased to 50% after the first cycle and remarkably reached 95% in the second cycle.This improvement was accompanied by increased student engagement, motivation, and a deeper understanding of the material, demonstrating the effectiveness of PBL in enhancing both academic performance and religious understanding
<br>This research aims to improve student learning outcomes in the material of understanding fasting in the month of Ramadan in the subject of Islamic Religious Education through the application of the Problem Based Learning model. The research is a Class Action Research carried out in class V-A SD Negeri Lamsayuen, Ingin Jaya District, Aceh Besar Regency, for the 2024/2025 school year. The subjects of the study were all students of class V-A (N = 21). Data was collected through observation, learning outcome tests, documentation, and field notes. The pre-cycle results showed that only 5 students or 25% achieved the Minimum Completeness Criteria (KKM). After the implementation of the action in the first cycle, the completeness increased to 11 students or 50% with an average class of 68.09. The improvement of learning carried out in...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6fc5e.webp" type="image/webp" length="135268" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6829e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-6fc5e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/based-learning-pbl-outcomes-fasting-problem-model-thumb-bbed6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40492-partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas</link>
	<guid isPermaLink="false">38709303bf499d499548ead01898ee39</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erna hastria ]]></category>
	<category><![CDATA[ yusrizan abd ]]></category>
	<category><![CDATA[ emi nurwati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abd,emi,erna,hastria,nurwati,yusrizan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan metode Pembelajaran Penemuan pada mata pelajaran lain di sekolah dasar untuk mengevaluasi efektivitasnya secara lintas disiplin. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis dampak jangka panjang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan metode Pembelajaran Penemuan pada mata pelajaran lain di sekolah dasar untuk mengevaluasi efektivitasnya secara lintas disiplin. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis dampak jangka panjang metode ini terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa. 3. Penelitian dapat mengkaji faktor budaya dan lingkungan lokal yang memengaruhi efektivitas metode Pembelajaran Penemuan dalam konteks pendidikan agama, terutama di daerah dengan karakteristik sosial yang berbeda.. Penerapan metode Pembelajaran Penemuan efektif dalam meningkatkan hasil belajar materi Asmaul Husna siswa kelas IV SD Negeri Pasi Aceh.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata skor pra-siklus (67,2) menjadi 71 pada siklus pertama, dan 84 pada siklus kedua.Tingkat ketercapaian KKM meningkat dari 40% menjadi 87%.Metode ini meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar, memperkuat pemahaman konsep, dan meningkatkan motivasi belajar.Penelitian ini membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis penemuan dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI, khususnya pada materi Asmaul Husna Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar materi Asmaul Husna pada siswa kelas IV SD Negeri Pasi Aceh melalui penerapan metode Pembelajaran Penemuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 15 anak; data awal menunjukkan rata-rata skor pra-siklus sebesar 67,2 dengan 6 siswa (40%) mencapai KKM 70. Pelaksanaan tindakan pada siklus pertama menunjukkan peningkatan aktivitas dan pemahaman siswa sehingga rata-rata skor meningkat menjadi sekitar 71 dengan 9 siswa (60%) tuntas. Penyempurnaan dan penguatan pembelajaran pada siklus... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-58ce9.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-58ce9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-58ce9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-58ce9.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" alt="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-3e299.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-3e299.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-3e299.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-3e299.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" alt="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-90fb3.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-90fb3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-90fb3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-90fb3.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" alt="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40492-partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh" target="_blank">Improving Student Learning Outcomes on the Asmaul Husana Material by Implementing the Discovery Learning Method at SD Negeri Pasi Aceh</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan metode Pembelajaran Penemuan pada mata pelajaran lain di sekolah dasar untuk mengevaluasi efektivitasnya secara lintas disiplin. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis dampak jangka panjang metode ini terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa. 3. Penelitian dapat mengkaji faktor budaya dan lingkungan lokal yang memengaruhi efektivitas metode Pembelajaran Penemuan dalam konteks pendidikan agama, terutama di daerah dengan karakteristik sosial yang berbeda..
<br>Penerapan metode Pembelajaran Penemuan efektif dalam meningkatkan hasil belajar materi Asmaul Husna siswa kelas IV SD Negeri Pasi Aceh.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata skor pra-siklus (67,2) menjadi 71 pada siklus pertama, dan 84 pada siklus kedua.Tingkat ketercapaian KKM meningkat dari 40% menjadi 87%.Metode ini meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar, memperkuat pemahaman konsep, dan meningkatkan motivasi belajar.Penelitian ini membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis penemuan dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI, khususnya pada materi Asmaul Husna
<br>Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar materi Asmaul Husna pada siswa kelas IV SD Negeri Pasi Aceh melalui penerapan metode Pembelajaran Penemuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 15 anak; data awal menunjukkan rata-rata skor pra-siklus sebesar 67,2 dengan 6 siswa (40%) mencapai KKM 70. Pelaksanaan tindakan pada siklus pertama menunjukkan peningkatan aktivitas dan pemahaman siswa sehingga rata-rata skor meningkat menjadi sekitar 71 dengan 9 siswa (60%) tuntas. Penyempurnaan dan penguatan pembelajaran pada siklus...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-90fb3.webp" type="image/webp" length="153754" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-58ce9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-3e299.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/partisipasi-aktif-siswa-kognitif-aktivitas-ajar-pe-thumb-90fb3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Pengaruh Harga Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Pengaruh Harga Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Pengaruh Harga Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40495-pengaruh-harga-promosi-analisis-var</link>
	<guid isPermaLink="false">ac10dfe4f5d896b1d09b597194c707b7</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ hop lun ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[hop,lun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menguji pengaruh kombinasi strategi digital marketing dan harga dinamis terhadap volume penjualan pada usaha serupa, untuk melihat efektivitas integrasi harga terjangkau dengan promosi berbasis media sosial. Selain itu, penting ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas): Penelitian lanjutan dapat menguji pengaruh kombinasi strategi digital marketing dan harga dinamis terhadap volume penjualan pada usaha serupa, untuk melihat efektivitas integrasi harga terjangkau dengan promosi berbasis media sosial. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana pelatihan profesional terstruktur bagi karyawan dan SPG dapat meningkatkan kualitas pelayanan dan loyalitas pelanggan secara berkelanjutan. Studi juga perlu dilakukan untuk mengidentifikasi variabel-variabel lain di luar harga, promosi, dan pelayananAiseperti citra merek, kemudahan akses toko, atau program loyalitasAiyang mungkin signifikan memengaruhi volume penjualan, agar perusahaan dapat menyusun strategi pemasaran yang lebih komprehensif dan adaptif terhadap perubahan perilaku konsumen.. Harga, promosi, dan kualitas pelayanan memiliki pengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap volume penjualan di Toko Arsada, dengan promosi menunjukkan pengaruh paling kuat.Ketiga variabel tersebut secara bersama-sama juga berpengaruh sangat kuat terhadap volume penjualan, mampu menjelaskan sebesar 86,5% variasi dalam volume penjualan.Sisanya sebesar 13,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti, seperti saluran distribusi, citra merek, atau faktor eksternal seperti kondisi ekonomi Toko Arsada merupakan salah satu usaha dagang di daerah Bergas yang bergerak di bidang usaha pakaian. Perkembangan Toko Arsada yang mengalami fluktuasi atau kenaikan dan penurunan diduga dikarenakan oleh harga yang kurang terjangkau, promosi yang jarang dilakukan, dan kualitas pelayanan yang kurang memuaskan konsumen, sehingga berpengaruh terhadap volume penjualan di Toko Arsada. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 96 responden merujuk pada rumus alternative formula Lemeshow. Berdasarkan analisis perhitungan yang telah dilakukan, variabel harga memiliki t hitung (2,745) > t tabel (1,986) dengan tingkat signifikansi 0,007 < 0,050 yang berarti terdapat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-2f046.webp" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-2f046.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-2f046.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-2f046.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" alt="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-b2d46.webp" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-b2d46.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-b2d46.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-b2d46.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" alt="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-9f252.webp" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-9f252.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-9f252.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-9f252.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" alt="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40495-pengaruh-harga-promosi-analisis-var" title="JURIS - Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)" target="_blank">Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Volume Penjualan (Studi Kasus Toko Arsada Di Bergas)</a>: Penelitian lanjutan dapat menguji pengaruh kombinasi strategi digital marketing dan harga dinamis terhadap volume penjualan pada usaha serupa, untuk melihat efektivitas integrasi harga terjangkau dengan promosi berbasis media sosial. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana pelatihan profesional terstruktur bagi karyawan dan SPG dapat meningkatkan kualitas pelayanan dan loyalitas pelanggan secara berkelanjutan. Studi juga perlu dilakukan untuk mengidentifikasi variabel-variabel lain di luar harga, promosi, dan pelayananAiseperti citra merek, kemudahan akses toko, atau program loyalitasAiyang mungkin signifikan memengaruhi volume penjualan, agar perusahaan dapat menyusun strategi pemasaran yang lebih komprehensif dan adaptif terhadap perubahan perilaku konsumen..
<br>Harga, promosi, dan kualitas pelayanan memiliki pengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap volume penjualan di Toko Arsada, dengan promosi menunjukkan pengaruh paling kuat.Ketiga variabel tersebut secara bersama-sama juga berpengaruh sangat kuat terhadap volume penjualan, mampu menjelaskan sebesar 86,5% variasi dalam volume penjualan.Sisanya sebesar 13,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti, seperti saluran distribusi, citra merek, atau faktor eksternal seperti kondisi ekonomi
<br>Toko Arsada merupakan salah satu usaha dagang di daerah Bergas yang bergerak di bidang usaha pakaian. Perkembangan Toko Arsada yang mengalami fluktuasi atau kenaikan dan penurunan diduga dikarenakan oleh harga yang kurang terjangkau, promosi yang jarang dilakukan, dan kualitas pelayanan yang kurang memuaskan konsumen, sehingga berpengaruh terhadap volume penjualan di Toko Arsada. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 96 responden merujuk pada rumus alternative formula Lemeshow. Berdasarkan analisis perhitungan yang telah dilakukan, variabel harga memiliki t hitung (2,745) > t tabel (1,986) dengan tingkat signifikansi 0,007 < 0,050 yang berarti terdapat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-2f046.webp" type="image/webp" length="12564" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-2f046.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-b2d46.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/pengaruh-harga-promosi-analisis-variabel-kualitas-thumb-9f252.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-289-undaris.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15366-bisecer-business-economic-entrepreneurship.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40501-syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu</link>
	<guid isPermaLink="false">c486ae007f9d72e6f0bbf028049c03da</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erna hastria ]]></category>
	<category><![CDATA[ yusrizan abd ]]></category>
	<category><![CDATA[ emi nurwati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abd,emi,erna,hastria,nurwati,yusrizan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Based on the findings, future research could explore the long-term effects of PBL on students' overall literacy development, extending beyond reading aloud to comprehension and writing skills.  Furthermore, investigating the effectiveness of PBL in diverse ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen: Based on the findings, future research could explore the long-term effects of PBL on students' overall literacy development, extending beyond reading aloud to comprehension and writing skills. Furthermore, investigating the effectiveness of PBL in diverse learning contexts, such as different grade levels or with students with varying learning needs, would broaden the understanding of its applicability. Finally, a study examining the role of teacher training and support in successful PBL implementation could provide valuable insights for scaling up this approach and maximizing its impact on student learning outcomes, ultimately contributing to a more effective and engaging educational system for elementary school students.. The research demonstrates that the reading aloud ability of first-grade students at MIN 50 Bireuen was initially low, with only 30% meeting the established KKM.The implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model significantly improved student performance, culminating in 100% of students achieving the KKM by the end of Cycle II.These findings underscore the effectiveness of PBL as an innovative learning strategy for enhancing reading skills and fostering a more engaging learning environment Syllables and words with correct pronunciation are a challenge for students, indicated by low daily scores that do not meet the Minimum Competency (KKM) of 70. Only 6 out of 20 students (30%) achieved scores above the KKM, requiring corrective action for the rest. Teachers initiated the use of problem-based learning (PBL) as an alternative approach. This classroom action research was conducted at MIN 50 Bireuen, involving 20 first-grade students. Data was collected through tests and non-tests. Pre-cycle results showed only 6 students (30%) met the KKM, while 14 (70%) did not. Cycle I involved developing a more comprehensive learning improvement plan, resulting in an increase to 15 students (75%) achieving the KKM. Cycle II demonstrated active student... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-2dae8.webp" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-2dae8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-2dae8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-2dae8.webp 1x" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" alt="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-94058.webp" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-94058.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-94058.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-94058.webp 1x" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" alt="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-90512.webp" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-90512.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-90512.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-90512.webp 1x" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" alt="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40501-syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu" title="JURIS - Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen" target="_blank">Improving the Ability to Read Aloud Syllables and Words with Correct Pronunciation through the Problem Based Learning Model at MI Negeri 50 Bireuen</a>: Based on the findings, future research could explore the long-term effects of PBL on students' overall literacy development, extending beyond reading aloud to comprehension and writing skills.  Furthermore, investigating the effectiveness of PBL in diverse learning contexts, such as different grade levels or with students with varying learning needs, would broaden the understanding of its applicability.  Finally, a study examining the role of teacher training and support in successful PBL implementation could provide valuable insights for scaling up this approach and maximizing its impact on student learning outcomes, ultimately contributing to a more effective and engaging educational system for elementary school students..
<br>The research demonstrates that the reading aloud ability of first-grade students at MIN 50 Bireuen was initially low, with only 30% meeting the established KKM.The implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model significantly improved student performance, culminating in 100% of students achieving the KKM by the end of Cycle II.These findings underscore the effectiveness of PBL as an innovative learning strategy for enhancing reading skills and fostering a more engaging learning environment
<br>Syllables and words with correct pronunciation are a challenge for students, indicated by low daily scores that do not meet the Minimum Competency (KKM) of 70.  Only 6 out of 20 students (30%) achieved scores above the KKM, requiring corrective action for the rest. Teachers initiated the use of problem-based learning (PBL) as an alternative approach. This classroom action research was conducted at MIN 50 Bireuen, involving 20 first-grade students. Data was collected through tests and non-tests. Pre-cycle results showed only 6 students (30%) met the KKM, while 14 (70%) did not. Cycle I involved developing a more comprehensive learning improvement plan, resulting in an increase to 15 students (75%) achieving the KKM. Cycle II demonstrated active student...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-2dae8.webp" type="image/webp" length="156786" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-2dae8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-94058.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/syllables-pronunciation-problem-based-learning-stu-thumb-90512.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4 5 Year Old Children at Yasmin Preschool Jember ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4 5 Year Old Children at Yasmin Preschool Jember ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4 5 Year Old Children at Yasmin Preschool Jember ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40491-literasi-anak-usia-4-5-pe</link>
	<guid isPermaLink="false">635d01fee88448c40909b92138053f9a</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erna hastria ]]></category>
	<category><![CDATA[ yusrizan abd ]]></category>
	<category><![CDATA[ emi nurwati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abd,emi,erna,hastria,nurwati,yusrizan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan permainan edukatif baru yang berfokus pada aspek-aspek literasi awal lainnya, seperti pemahaman kosakata, kemampuan membaca, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan permainan edukatif baru yang berfokus pada aspek-aspek literasi awal lainnya, seperti pemahaman kosakata, kemampuan membaca, dan menulis. Permainan ini dapat dirancang untuk meningkatkan keterampilan literasi anak-anak secara menyeluruh.2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan permainan edukatif dalam meningkatkan literasi awal. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan anak-anak yang telah berpartisipasi dalam permainan "Finding Letter" dan mengamati kemajuan mereka dalam literasi di masa depan.3. Meneliti efektivitas permainan edukatif dalam konteks-konteks pendidikan yang berbeda, seperti sekolah-sekolah dengan latar belakang sosial-ekonomi yang beragam. Hal ini dapat membantu memahami apakah permainan edukatif dapat diterapkan secara luas dan efektif di berbagai lingkungan pendidikan.. Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan "Finding Letter", dapat meningkatkan keterampilan literasi awal anak-anak di kelompok A PAUD Yasmin Jember secara optimal, yaitu dengan menyusun huruf sesuai instruksi, menunjukkan huruf sesuai instruksi, menyebutkan huruf, dan menghubungkan huruf dengan benar.Selain itu, permainan "Finding Letter" juga memiliki manfaat tambahan, seperti memperkuat koordinasi mata-tangan, meningkatkan konsentrasi, dan memperkaya pemahaman kosa kata pada anak-anak.Dengan peningkatan kemampuan mengenali huruf dan keterampilan literasi awal yang lebih baik, anak-anak dapat membangun fondasi yang kuat untuk belajar bahasa dan literasi di masa depan Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi awal pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Yasmin melalui penggunaan permainan. "Finding Letter". Metode penelitian tindakan kelas digunakan dengan melibatkan 15 anak (8 perempuan dan 7 laki-laki) di PAUD Yasmin. Pada siklus pertama, tingkat keberhasilan mencapai 70%, dengan 4 anak yang belum mencapai kriteria keberhasilan. Pada siklus kedua, tingkat keberhasilan meningkat menjadi 85%, dengan 2 anak yang masih membuat kesalahan dalam urutan alfabet tetapi mencapai tingkat keberhasilan yang ditetapkan yaitu 80%. Data... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-b9981.webp" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-b9981.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-b9981.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-b9981.webp 1x" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" alt="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-2460a.webp" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-2460a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-2460a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-2460a.webp 1x" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" alt="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-069ba.webp" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-069ba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-069ba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-069ba.webp 1x" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" alt="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40491-literasi-anak-usia-4-5-pe" title="JURIS - Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember" target="_blank">Finding Letter Game to Improve Early Literacy Skills in 4-5 Year Old Children at Yasmin Preschool, Jember</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan permainan edukatif baru yang berfokus pada aspek-aspek literasi awal lainnya, seperti pemahaman kosakata, kemampuan membaca, dan menulis. Permainan ini dapat dirancang untuk meningkatkan keterampilan literasi anak-anak secara menyeluruh.2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan permainan edukatif dalam meningkatkan literasi awal. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan anak-anak yang telah berpartisipasi dalam permainan "Finding Letter" dan mengamati kemajuan mereka dalam literasi di masa depan.3. Meneliti efektivitas permainan edukatif dalam konteks-konteks pendidikan yang berbeda, seperti sekolah-sekolah dengan latar belakang sosial-ekonomi yang beragam. Hal ini dapat membantu memahami apakah permainan edukatif dapat diterapkan secara luas dan efektif di berbagai lingkungan pendidikan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan "Finding Letter", dapat meningkatkan keterampilan literasi awal anak-anak di kelompok A PAUD Yasmin Jember secara optimal, yaitu dengan menyusun huruf sesuai instruksi, menunjukkan huruf sesuai instruksi, menyebutkan huruf, dan menghubungkan huruf dengan benar.Selain itu, permainan "Finding Letter" juga memiliki manfaat tambahan, seperti memperkuat koordinasi mata-tangan, meningkatkan konsentrasi, dan memperkaya pemahaman kosa kata pada anak-anak.Dengan peningkatan kemampuan mengenali huruf dan keterampilan literasi awal yang lebih baik, anak-anak dapat membangun fondasi yang kuat untuk belajar bahasa dan literasi di masa depan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi awal pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Yasmin melalui penggunaan permainan. "Finding Letter". Metode penelitian tindakan kelas digunakan dengan melibatkan 15 anak (8 perempuan dan 7 laki-laki) di PAUD Yasmin. Pada siklus pertama, tingkat keberhasilan mencapai 70%, dengan 4 anak yang belum mencapai kriteria keberhasilan. Pada siklus kedua, tingkat keberhasilan meningkat menjadi 85%, dengan 2 anak yang masih membuat kesalahan dalam urutan alfabet tetapi mencapai tingkat keberhasilan yang ditetapkan yaitu 80%. Data...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-2460a.webp" type="image/webp" length="137006" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-b9981.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-2460a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/a/literasi-anak-usia-4-5-permainan-finding-letter-pe-thumb-069ba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media Same or Different ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media Same or Different ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media Same or Different ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40511-mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-ka</link>
	<guid isPermaLink="false">a59f34462e69edc568bf3d49c318146e</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dina alwiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ seri siregar ]]></category>
	<category><![CDATA[ role school ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alwiyah,dina,role,school,seri,siregar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi preferensi mahasiswa terhadap media pembelajaran daring, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi preferensi mahasiswa terhadap media pembelajaran daring, seperti gaya belajar, motivasi belajar, dan kualitas konten pembelajaran. Hal ini penting untuk memahami bagaimana media pembelajaran daring dapat dirancang dan diimplementasikan secara efektif untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model blended learning yang mengintegrasikan media pembelajaran daring dan luring secara optimal. Model ini harus mempertimbangkan karakteristik mahasiswa dari berbagai latar belakang pendidikan, sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas penggunaan media pembelajaran daring dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini dapat melibatkan eksperimen dengan kelompok kontrol dan kelompok perlakuan, serta menggunakan instrumen yang valid dan reliabel untuk mengukur hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis. Dengan demikian, dapat diperoleh bukti empiris yang kuat tentang manfaat media pembelajaran daring dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.. Mahasiswa UIN Ar-Raniry berasal dari berbagai latar belakang pendidikan.Mereka adalah lulusan sekolah menengah atas, sekolah vokasi, sekolah menengah Islam, dan juga pondok pesantren.Mahasiswa UIN Ar-Raniry untuk tahun ajaran 2024/2025 termasuk dalam kategori generasi yang sudah akrab dengan teknologi.Namun, dalam menanggapi teknologi sebagai media pembelajaran daring, mereka tidak menjadikan media pembelajaran daring sebagai suatu kebutuhan.Mereka menanggapi media pembelajaran daring dengan baik atau netral.Secara umum, dapat disimpulkan bahwa preferensi mahasiswa yang lulusan sekolah menengah atas, sekolah vokasi, sekolah menengah Islam dan juga pondok pesantren sama dalam memanfaatkan media pembelajaran daring Mahasiswa UIN Ar-Raniry berasal dari berbagai latar belakang pendidikan, seperti sekolah menengah atas, sekolah vokasi, sekolah menengah Islam, dan pondok pesantren. Mahasiswa dari tahun ajaran 2024/2025 merupakan bagian dari generasi yang akrab dengan teknologi. Mereka memiliki preferensi masing-masing dalam menanggapi penggunaan media pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis preferensi mahasiswa terhadap kelas pembelajaran dan sumber belajar yang terkait dengan media pembelajaran daring. Data diperoleh dengan menyebarkan kuesioner skala Likert melalui Google Form. Berdasarkan data penelitian, diketahui bahwa meskipun akrab dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-b15d5.webp" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-b15d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-b15d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-b15d5.webp 1x" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" alt="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-ccdd4.webp" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-ccdd4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-ccdd4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-ccdd4.webp 1x" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" alt="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-94789.webp" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-94789.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-94789.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-94789.webp 1x" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" alt="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40511-mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-ka" title="JURIS - Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?" target="_blank">Comparative Analysis of Student Preferences for the Use of Online Learning Media: Same or Different?</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi preferensi mahasiswa terhadap media pembelajaran daring, seperti gaya belajar, motivasi belajar, dan kualitas konten pembelajaran. Hal ini penting untuk memahami bagaimana media pembelajaran daring dapat dirancang dan diimplementasikan secara efektif untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model blended learning yang mengintegrasikan media pembelajaran daring dan luring secara optimal. Model ini harus mempertimbangkan karakteristik mahasiswa dari berbagai latar belakang pendidikan, sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas penggunaan media pembelajaran daring dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini dapat melibatkan eksperimen dengan kelompok kontrol dan kelompok perlakuan, serta menggunakan instrumen yang valid dan reliabel untuk mengukur hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis. Dengan demikian, dapat diperoleh bukti empiris yang kuat tentang manfaat media pembelajaran daring dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi..
<br>Mahasiswa UIN Ar-Raniry berasal dari berbagai latar belakang pendidikan.Mereka adalah lulusan sekolah menengah atas, sekolah vokasi, sekolah menengah Islam, dan juga pondok pesantren.Mahasiswa UIN Ar-Raniry untuk tahun ajaran 2024/2025 termasuk dalam kategori generasi yang sudah akrab dengan teknologi.Namun, dalam menanggapi teknologi sebagai media pembelajaran daring, mereka tidak menjadikan media pembelajaran daring sebagai suatu kebutuhan.Mereka menanggapi media pembelajaran daring dengan baik atau netral.Secara umum, dapat disimpulkan bahwa preferensi mahasiswa yang lulusan sekolah menengah atas, sekolah vokasi, sekolah menengah Islam dan juga pondok pesantren sama dalam memanfaatkan media pembelajaran daring
<br>Mahasiswa UIN Ar-Raniry berasal dari berbagai latar belakang pendidikan, seperti sekolah menengah atas, sekolah vokasi, sekolah menengah Islam, dan pondok pesantren. Mahasiswa dari tahun ajaran 2024/2025 merupakan bagian dari generasi yang akrab dengan teknologi. Mereka memiliki preferensi masing-masing dalam menanggapi penggunaan media pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis preferensi mahasiswa terhadap kelas pembelajaran dan sumber belajar yang terkait dengan media pembelajaran daring. Data diperoleh dengan menyebarkan kuesioner skala Likert melalui Google Form. Berdasarkan data penelitian, diketahui bahwa meskipun akrab dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-b15d5.webp" type="image/webp" length="89636" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-b15d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-ccdd4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/mahasiswa-uin-antasari-preferensi-bsi-karakteristi-thumb-94789.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40510-program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-m</link>
	<guid isPermaLink="false">b92425ad93da3d9105a88f10d5852fea</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dina alwiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ seri siregar ]]></category>
	<category><![CDATA[ role school ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alwiyah,dina,role,school,seri,siregar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan model pembelajaran kooperatif two stay two stray dengan menggunakan media flip chart ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan model pembelajaran kooperatif two stay two stray dengan menggunakan media flip chart yang lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran.2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran two stay two stray dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran lain, seperti matematika, sains, atau bahasa.3. Meneliti dampak penggunaan model pembelajaran two stay two stray terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa, serta kemampuan mereka dalam bekerja sama dan berkomunikasi dengan sesama siswa.. Berdasarkan analisis hasil penelitian yang dilakukan di kelas VB MIN 7 Aceh Barat Daya, ditemukan bahwa hasil penelitian menggunakan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray yang dibantu dengan Media Flip Chart dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB MIN 7 Aceh Barat Daya.Menurut Slameto, hasil belajar adalah tingkat keberhasilan siswa dalam belajar materi pelajaran di sekolah yang diungkapkan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes mengenai sejumlah keberhasilan belajar.Hasil belajar sendiri adalah acuan dalam mengukur kemampuan siswa setelah memperoleh pengalaman belajar pada suatu mata pelajaran (Alkindi et al.Proses pembelajaran dalam penelitian ini diajarkan langsung oleh peneliti menggunakan model pembelajaran kooperatif two stay two stray yang dibantu dengan media flip chart.Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus mulai dari tanggal 24 Juli 2024 sampai dengan tanggal 25 Juli 2024.Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran yang sedang berlangsung dan kegiatan siswa dengan melakukan hasil tes untuk melihat hasil belajar siswa.Lembar observasi kegiatan siswa dengan memberikan LKPD dan soal tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal pada siklus I dan II.Pada proses pembelajaran melalui kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran melalui model kooperatif tipe two stay two stray yang dibantu dengan media flip chart berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa sehingga proses pembelajaran sangat efektif.Hasil ini juga sejalan dengan penelitian Ali (2018) yang menyatakan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari siklus pertama ke siklus kedua melalui beberapa teknik dan metode dalam menerapkan model.Peningkatan kegiatan guru pada setiap siklus dapat dilihat pada grafik di bawah ini Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan guru dan siswa, serta meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray yang dibantu dengan media flip chart dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas V MIN 7 Aceh Barat Daya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan melalui lembar observasi kegiatan guru, yaitu pada siklus I mencapai 75.02% dan meningkat pada siklus II menjadi 95.02%. Hasil lembar observasi kegiatan siswa, yaitu pada siklus I 73.06% dan meningkat pada siklus II 88.0% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar siswa pada siklus... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-71239.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-71239.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-71239.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-71239.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" alt="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-4986a.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-4986a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-4986a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-4986a.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" alt="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-556dc.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-556dc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-556dc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-556dc.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" alt="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40510-program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-m" title="JURIS - Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media" target="_blank">Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan model pembelajaran kooperatif two stay two stray dengan menggunakan media flip chart yang lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran.2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran two stay two stray dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran lain, seperti matematika, sains, atau bahasa.3. Meneliti dampak penggunaan model pembelajaran two stay two stray terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa, serta kemampuan mereka dalam bekerja sama dan berkomunikasi dengan sesama siswa..
<br>Berdasarkan analisis hasil penelitian yang dilakukan di kelas VB MIN 7 Aceh Barat Daya, ditemukan bahwa hasil penelitian menggunakan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray yang dibantu dengan Media Flip Chart dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB MIN 7 Aceh Barat Daya.Menurut Slameto, hasil belajar adalah tingkat keberhasilan siswa dalam belajar materi pelajaran di sekolah yang diungkapkan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes mengenai sejumlah keberhasilan belajar.Hasil belajar sendiri adalah acuan dalam mengukur kemampuan siswa setelah memperoleh pengalaman belajar pada suatu mata pelajaran (Alkindi et al.Proses pembelajaran dalam penelitian ini diajarkan langsung oleh peneliti menggunakan model pembelajaran kooperatif two stay two stray yang dibantu dengan media flip chart.Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus mulai dari tanggal 24 Juli 2024 sampai dengan tanggal 25 Juli 2024.Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran yang sedang berlangsung dan kegiatan siswa dengan melakukan hasil tes untuk melihat hasil belajar siswa.Lembar observasi kegiatan siswa dengan memberikan LKPD dan soal tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal pada siklus I dan II.Pada proses pembelajaran melalui kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran melalui model kooperatif tipe two stay two stray yang dibantu dengan media flip chart berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa sehingga proses pembelajaran sangat efektif.Hasil ini juga sejalan dengan penelitian Ali (2018) yang menyatakan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari siklus pertama ke siklus kedua melalui beberapa teknik dan metode dalam menerapkan model.Peningkatan kegiatan guru pada setiap siklus dapat dilihat pada grafik di bawah ini
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan guru dan siswa, serta meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray yang dibantu dengan media flip chart dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas V MIN 7 Aceh Barat Daya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan melalui lembar observasi kegiatan guru, yaitu pada siklus I mencapai 75.02% dan meningkat pada siklus II menjadi 95.02%. Hasil lembar observasi kegiatan siswa, yaitu pada siklus I 73.06% dan meningkat pada siklus II 88.0% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar siswa pada siklus...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-71239.webp" type="image/webp" length="92102" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-71239.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-4986a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/program-two-stay-analisis-hasil-asesmen-mahasiswa-thumb-556dc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40498-moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar</link>
	<guid isPermaLink="false">7e1b7b4977a5d98729e4a25d836b6e99</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erna hastria ]]></category>
	<category><![CDATA[ yusrizan abd ]]></category>
	<category><![CDATA[ emi nurwati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abd,emi,erna,hastria,nurwati,yusrizan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Discovery Learning yang lebih interaktif dan kolaboratif, dengan melibatkan siswa dalam aktivitas kelompok ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Discovery Learning yang lebih interaktif dan kolaboratif, dengan melibatkan siswa dalam aktivitas kelompok yang lebih beragam dan kreatif. 2. Menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek atau tugas yang relevan dengan materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru, sehingga siswa dapat mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan nyata. 3. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan model Discovery Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa, serta dampak terhadap perkembangan karakter dan perilaku sosial mereka.. Berdasarkan hasil penelitian yang telah disajikan selama dua siklus, dapat disimpulkan sebagai berikut.1) Metode pembelajaran Discovery dapat membuat siswa merasa mendapat perhatian dan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, ide, gagasan, dan pertanyaan.2) Pendidik harus menggunakan multi-media dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga peserta didik termotivasi dan antusias dalam belajar Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 5 Trienggadeng yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-8d4b6.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-8d4b6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-8d4b6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-8d4b6.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" alt="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-71059.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-71059.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-71059.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-71059.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" alt="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-88554.webp" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-88554.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-88554.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-88554.webp 1x" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" alt="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40498-moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar" title="JURIS - Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng" target="_blank">Improving Student Learning Motivation on the Material of Respect and Obedience to Parents and Teachers by Implementing the Discovery Learning Model at SD Negeri 5 Trienggadeng</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Discovery Learning yang lebih interaktif dan kolaboratif, dengan melibatkan siswa dalam aktivitas kelompok yang lebih beragam dan kreatif. 2. Menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek atau tugas yang relevan dengan materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru, sehingga siswa dapat mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan nyata. 3. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan model Discovery Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa, serta dampak terhadap perkembangan karakter dan perilaku sosial mereka..
<br>Berdasarkan hasil penelitian yang telah disajikan selama dua siklus, dapat disimpulkan sebagai berikut.1) Metode pembelajaran Discovery dapat membuat siswa merasa mendapat perhatian dan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, ide, gagasan, dan pertanyaan.2) Pendidik harus menggunakan multi-media dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga peserta didik termotivasi dan antusias dalam belajar
<br>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 5 Trienggadeng yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-88554.webp" type="image/webp" length="147054" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-8d4b6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-71059.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/moral-siswa-sekolah-model-pembelajaran-circ-ajar-p-thumb-88554.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3016-mgedukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12363-journal-indonesian-primary-school.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Application of Deep Learning with Image Preprocessing for Strawberry Leaf Disease Classification ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Application of Deep Learning with Image Preprocessing for Strawberry Leaf Disease Classification ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Application of Deep Learning with Image Preprocessing for Strawberry Leaf Disease Classification ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40488-daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik</link>
	<guid isPermaLink="false">02a01a458a0524406e8e14ef12eab6b9</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 22:29:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ 14 rice husk ]]></category>
	<category><![CDATA[ susila arita ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[14,arita,content,husk,main,rice,susila]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan eksplorasi lebih lanjut terhadap teknik augmentasi data untuk mengatasi masalah keterbatasan data, dengan fokus pada variasi kondisi pencahayaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Application of Deep Learning with Image Preprocessing for Strawberry Leaf Disease Classification: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan eksplorasi lebih lanjut terhadap teknik augmentasi data untuk mengatasi masalah keterbatasan data, dengan fokus pada variasi kondisi pencahayaan dan latar belakang yang lebih realistis. Kedua, pengembangan model yang lebih robust terhadap overfitting dapat dicapai dengan menerapkan teknik regularisasi yang lebih canggih, seperti dropout atau batch normalization, serta melakukan validasi silang yang lebih ekstensif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengintegrasian data multispektral atau hyperspektral untuk meningkatkan akurasi deteksi penyakit, terutama pada tahap awal ketika gejala visual masih samar. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menghasilkan model klasifikasi penyakit daun stroberi yang lebih akurat, efisien, dan dapat diandalkan untuk mendukung pengambilan keputusan petani dalam praktik pertanian presisi.. Studi ini menunjukkan bahwa pembelajaran mendalam dengan transfer learning (didukung oleh teknik pemrosesan gambar yang efektif) secara efektif mendukung klasifikasi penyakit daun stroberi.Meskipun akurasi keseluruhan pada data uji mencapai 63%, beberapa kelas menunjukkan kinerja yang sangat baik, sementara yang lain masih memiliki ruang untuk perbaikan.Laporan klasifikasi dan matriks kebingungan yang dihasilkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kekuatan dan kelemahan model Proyek ini mengembangkan sistem klasifikasi penyakit daun stroberi berbasis pembelajaran mendalam menggunakan Convolutional Neural Networks (CNN). Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengatasi keterbatasan metode manual, yaitu inspeksi visual yang memakan waktu dan rawan kesalahan. Dengan menerapkan teknik transfer learning dan pra-pemrosesan gambar (seperti pengubahan ukuran dan normalisasi), model dilatih untuk mengklasifikasikan gambar daun ke dalam kategori penyakit seperti Leaf Spot, Powdery Mildew, atau daun sehat. Evaluasi model menunjukkan akurasi keseluruhan sebesar 63% pada data uji. Meskipun akurasi bervariasi menurut kelas, beberapa kelas menunjukkan kinerja yang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-f4363.webp" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-f4363.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-f4363.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-f4363.webp 1x" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" alt="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-faa77.webp" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-faa77.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-faa77.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-faa77.webp 1x" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" alt="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-8a30a.webp" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-8a30a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-8a30a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-8a30a.webp 1x" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" alt="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40488-daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik" title="JURIS - Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification" target="_blank">Application of Deep Learning with Image Preprocessing  for Strawberry Leaf Disease Classification</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan eksplorasi lebih lanjut terhadap teknik augmentasi data untuk mengatasi masalah keterbatasan data, dengan fokus pada variasi kondisi pencahayaan dan latar belakang yang lebih realistis. Kedua, pengembangan model yang lebih robust terhadap overfitting dapat dicapai dengan menerapkan teknik regularisasi yang lebih canggih, seperti dropout atau batch normalization, serta melakukan validasi silang yang lebih ekstensif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengintegrasian data multispektral atau hyperspektral untuk meningkatkan akurasi deteksi penyakit, terutama pada tahap awal ketika gejala visual masih samar. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menghasilkan model klasifikasi penyakit daun stroberi yang lebih akurat, efisien, dan dapat diandalkan untuk mendukung pengambilan keputusan petani dalam praktik pertanian presisi..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa pembelajaran mendalam dengan transfer learning (didukung oleh teknik pemrosesan gambar yang efektif) secara efektif mendukung klasifikasi penyakit daun stroberi.Meskipun akurasi keseluruhan pada data uji mencapai 63%, beberapa kelas menunjukkan kinerja yang sangat baik, sementara yang lain masih memiliki ruang untuk perbaikan.Laporan klasifikasi dan matriks kebingungan yang dihasilkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kekuatan dan kelemahan model
<br>Proyek ini mengembangkan sistem klasifikasi penyakit daun stroberi berbasis pembelajaran mendalam menggunakan Convolutional Neural Networks (CNN). Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengatasi keterbatasan metode manual, yaitu inspeksi visual yang memakan waktu dan rawan kesalahan. Dengan menerapkan teknik transfer learning dan pra-pemrosesan gambar (seperti pengubahan ukuran dan normalisasi), model dilatih untuk mengklasifikasikan gambar daun ke dalam kategori penyakit seperti Leaf Spot, Powdery Mildew, atau daun sehat. Evaluasi model menunjukkan akurasi keseluruhan sebesar 63% pada data uji. Meskipun akurasi bervariasi menurut kelas, beberapa kelas menunjukkan kinerja yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-8a30a.webp" type="image/webp" length="105290" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-f4363.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-faa77.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/daun-stroberi-fragaria-deep-learning-model-teknik-thumb-8a30a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-177-umj-premium.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6208-international-conference-engineering-applied-sciences.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Mon, 20 Apr 2026 06:05:24 +0700. 12 items. Served in: 3.282 seconds [rss] -->
