<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Tue, 14 Apr 2026 15:54:46 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 15:54:46 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-14T15:54:46+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38510-sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-anonymo</link>
	<guid isPermaLink="false">9b3a668d109f92523136fd2fcf4f126f</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 13:07:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ reine kalalo ]]></category>
	<category><![CDATA[ jeane mongi ]]></category>
	<category><![CDATA[ arter supit ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arter,jeane,kalalo,mongi,reine,supit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai mekanisme antibakteri yang dimiliki oleh Sonneratia alba. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada isolasi dan identifikasi senyawa aktif yang bertanggung jawab atas aktivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai mekanisme antibakteri yang dimiliki oleh Sonneratia alba. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada isolasi dan identifikasi senyawa aktif yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakteri tersebut. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi Sonneratia alba sebagai sumber obat tradisional yang efektif dalam mengobati infeksi bakteri, terutama pada komunitas yang tinggal di dekat wilayah pesisir.. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa ekstrak akar Sonneratia alba memiliki aktivitas antibakteri.coli, ekstrak menunjukkan aktivitas pada konsentrasi 25 g dengan diameter zona hambat 15 mm.aureus, pada konsentrasi yang sama yaitu 25 g, ekstrak menunjukkan aktivitas antibakteri dengan diameter zona hambat 15,4 mm Antibakteri merupakan senyawa yang digunakan dalam pengendalian pertumbuhan bakteri berbahaya. Tumbuhan Mangrove yang diduga kuat memiliki kandungan bioaktif, kandungan bioaktif yang terdapat dalam tumbuhan mangrove bermanfaat di bidang farmasi sebagai bahan obat. Akar Sonneratia alba mengandung senyawa metabolit sekunder Flavanoid, tanin dan alkaloid yang berperan sebagai antibakteri. Tujuan dari penelitian ini dalam melihat aktivitas antibakteri ekstraks etanol S.alba terhadap bakteri Staphylococcus aureus dan Bakteri Escherichia coli. Metode ekstraksi melalui metode Maserasi, diperlukan 3 hari untuk ekstraksi. Ekstrak yang diperoleh selanjutnya dievaporasi pelarutnya di rotary evaporator kemudian hasil ekstrak dibuat konsentrasi 25g, 50g, 100g, dan 150g.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-5ee6c.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-5ee6c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-5ee6c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-5ee6c.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" alt="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-06165.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-06165.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-06165.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-06165.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" alt="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38510-sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-anonymo" title="JURIS - Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus" target="_blank">Antibacterial Activity Test of Ethanol Extract of Sonneratia alba On Escherichia coli And Staphylococcus aureus</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai mekanisme antibakteri yang dimiliki oleh Sonneratia alba. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada isolasi dan identifikasi senyawa aktif yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakteri tersebut. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi Sonneratia alba sebagai sumber obat tradisional yang efektif dalam mengobati infeksi bakteri, terutama pada komunitas yang tinggal di dekat wilayah pesisir..
<br>Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa ekstrak akar Sonneratia alba memiliki aktivitas antibakteri.coli, ekstrak menunjukkan aktivitas pada konsentrasi 25 g dengan diameter zona hambat 15 mm.aureus, pada konsentrasi yang sama yaitu 25 g, ekstrak menunjukkan aktivitas antibakteri dengan diameter zona hambat 15,4 mm
<br>Antibakteri merupakan senyawa yang digunakan dalam pengendalian pertumbuhan bakteri berbahaya. Tumbuhan Mangrove yang diduga kuat memiliki kandungan bioaktif, kandungan bioaktif yang terdapat dalam tumbuhan mangrove bermanfaat di bidang farmasi sebagai bahan obat. Akar Sonneratia alba mengandung senyawa metabolit sekunder Flavanoid, tanin dan alkaloid yang berperan sebagai antibakteri. Tujuan dari penelitian ini dalam melihat aktivitas antibakteri ekstraks etanol S.alba terhadap bakteri Staphylococcus aureus dan Bakteri Escherichia coli. Metode ekstraksi melalui metode Maserasi, diperlukan 3 hari untuk ekstraksi. Ekstrak yang diperoleh selanjutnya dievaporasi pelarutnya di rotary evaporator kemudian hasil ekstrak dibuat konsentrasi 25g, 50g, 100g, dan 150g....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-06165.webp" type="image/webp" length="99054" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-5ee6c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/sonneratia-alba-antibakteri-ekstrak-etanol-senyawa-thumb-06165.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4506-fmipaukit.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16904-biofarmasetikal-tropis-the-tropical-journal-biopharmaceutical.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38518-bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion</link>
	<guid isPermaLink="false">43e340897f4a6274c2cfc920139434a1</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 13:04:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ reine kalalo ]]></category>
	<category><![CDATA[ jeane mongi ]]></category>
	<category><![CDATA[ arter supit ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arter,jeane,kalalo,mongi,reine,supit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan pengujian in vivo untuk mengevaluasi efektivitas dan keamanan ekstrak Scleria sumatrensis sebagai agen antibakteri dalam pengobatan jerawat. Studi ini akan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan pengujian in vivo untuk mengevaluasi efektivitas dan keamanan ekstrak Scleria sumatrensis sebagai agen antibakteri dalam pengobatan jerawat. Studi ini akan memberikan data klinis yang lebih relevan dan dapat membantu menentukan dosis optimal serta efek samping potensial. Kedua, isolasi dan identifikasi senyawa aktif spesifik dalam ekstrak dapat dilakukan untuk memahami mekanisme kerja dan kontribusi masing-masing komponen terhadap aktivitas antibakteri. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan formulasi obat atau kosmetik anti-jerawat yang lebih efektif. Terakhir, studi komparatif antara ekstrak Scleria sumatrensis dengan antibiotik konvensional dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas, keamanan, dan risiko resistensi. Hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang potensi ekstrak sebagai alternatif alami dalam pengobatan jerawat.. Scleria sumatrensis menunjukkan aktivitas antibakteri terhadap Propionibacterium acnes, dengan efek yang meningkat seiring dengan peningkatan konsentrasi.Kandungan senyawa aktif seperti fenolics, flavonoids, dan alkaloids berperan dalam menghambat pertumbuhan bakteri melalui berbagai mekanisme, menjadikannya sebagai agen anti-jerawat alami yang potensial.Perlu dilakukan pengujian in vivo lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas dan keamanan ekstrak Scleria sumatrensis sebagai agen antibakteri dalam pengobatan jerawat.Isolasi dan identifikasi senyawa aktif spesifik dalam ekstrak diperlukan untuk memahami kontribusi masing-masing komponen terhadap aktivitas antibakteri terhadap Propionibacterium acnes Penelitian ini bertujuan untuk menguji aktivitas antibakteri ekstrak Scleria sumatrensis terhadap Propionibacterium acnes, bakteri penyebab jerawat. Ekstraksi dilakukan dengan metode maserasi menggunakan etanol 96%, dan uji aktivitas antibakteri dilakukan dengan metode difusi menggunakan konsentrasi 100Ae500 g/disc. Hasil menunjukkan bahwa ekstrak memberikan aktivitas antibakteri kategori sedang pada konsentrasi 100 g/disc dan meningkat menjadi kuat pada konsentrasi 200Ae500 g/disc. Ekstrak S. sumatrensis mengandung... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-6360d.webp" title="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-6360d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-6360d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-6360d.webp 1x" title="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" alt="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-f7918.webp" title="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-f7918.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-f7918.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-f7918.webp 1x" title="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" alt="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38518-bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion" title="JURIS - Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro" target="_blank">Inhibitory Test of Scleria sumatrensis Stem Extract against Propionibacterium acnes Bacteria in Vitro</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan pengujian in vivo untuk mengevaluasi efektivitas dan keamanan ekstrak Scleria sumatrensis sebagai agen antibakteri dalam pengobatan jerawat. Studi ini akan memberikan data klinis yang lebih relevan dan dapat membantu menentukan dosis optimal serta efek samping potensial. Kedua, isolasi dan identifikasi senyawa aktif spesifik dalam ekstrak dapat dilakukan untuk memahami mekanisme kerja dan kontribusi masing-masing komponen terhadap aktivitas antibakteri. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan formulasi obat atau kosmetik anti-jerawat yang lebih efektif. Terakhir, studi komparatif antara ekstrak Scleria sumatrensis dengan antibiotik konvensional dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas, keamanan, dan risiko resistensi. Hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang potensi ekstrak sebagai alternatif alami dalam pengobatan jerawat..
<br>Scleria sumatrensis menunjukkan aktivitas antibakteri terhadap Propionibacterium acnes, dengan efek yang meningkat seiring dengan peningkatan konsentrasi.Kandungan senyawa aktif seperti fenolics, flavonoids, dan alkaloids berperan dalam menghambat pertumbuhan bakteri melalui berbagai mekanisme, menjadikannya sebagai agen anti-jerawat alami yang potensial.Perlu dilakukan pengujian in vivo lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas dan keamanan ekstrak Scleria sumatrensis sebagai agen antibakteri dalam pengobatan jerawat.Isolasi dan identifikasi senyawa aktif spesifik dalam ekstrak diperlukan untuk memahami kontribusi masing-masing komponen terhadap aktivitas antibakteri terhadap Propionibacterium acnes
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menguji aktivitas antibakteri ekstrak Scleria sumatrensis terhadap Propionibacterium acnes, bakteri penyebab jerawat. Ekstraksi dilakukan dengan metode maserasi menggunakan etanol 96%, dan uji aktivitas antibakteri dilakukan dengan metode difusi menggunakan konsentrasi 100Ae500 g/disc. Hasil menunjukkan bahwa ekstrak memberikan aktivitas antibakteri kategori sedang pada konsentrasi 100 g/disc dan meningkat menjadi kuat pada konsentrasi 200Ae500 g/disc. Ekstrak S. sumatrensis mengandung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-6360d.webp" type="image/webp" length="101164" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-6360d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/f/bakteri-ekstrak-etanol-scleria-sumatrensis-propion-thumb-f7918.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4506-fmipaukit.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16904-biofarmasetikal-tropis-the-tropical-journal-biopharmaceutical.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38513-ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-prop</link>
	<guid isPermaLink="false">e531b330c11bd3d44f25626f979ff665</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:56:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ reine kalalo ]]></category>
	<category><![CDATA[ jeane mongi ]]></category>
	<category><![CDATA[ arter supit ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arter,jeane,kalalo,mongi,reine,supit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengisolasi senyawa-senyawa bioaktif spesifik dalam buah Ficus minahassae yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dilakukan optimasi dan standarisasi kualitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengisolasi senyawa-senyawa bioaktif spesifik dalam buah Ficus minahassae yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dilakukan optimasi dan standarisasi kualitas ekstrak. Selain itu, studi toksisitas dan keamanan ekstrak F. minahassae perlu dieksplorasi secara mendalam sebelum diaplikasikan sebagai bahan baku obat, termasuk pengujian in vivo untuk memastikan tidak ada efek samping yang merugikan. Terakhir, penelitian formulasi yang tepat, seperti pembuatan sediaan topikal (krim, gel, atau salep) dengan memanfaatkan ekstrak F. minahassae, perlu dikembangkan untuk meningkatkan efektivitas dan stabilitas senyawa aktif dalam pengobatan jerawat, serta menguji efektivitasnya melalui uji klinis.. Penelitian ini menunjukkan bahwa ekstrak buah Ficus minahassae memiliki aktivitas antibakteri terhadap Propionibacterium acnes.Aktivitas antibakteri ini terlihat pada berbagai konsentrasi ekstrak, dengan peningkatan konsentrasi berkorelasi dengan peningkatan diameter zona hambat.Temuan ini mengindikasikan potensi Ficus minahassae sebagai sumber bahan baku obat alami untuk mengatasi infeksi P Buah Ficus minahassae diketahui mengandung senyawa bioaktif yang potensial sebagai anti bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas anti bakteri Propionibacterium acnes dari ekstrak buah F. minahassae. Buah F. minahassae diekstrasi menggunakan etanol. Uji aktivitas antibakteri menggunakan disc diffusion methods. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa ekstrak buah ficus minahassae mampu menghambat bakteri P. acnes pada konsentrasi 200, 300, 400, 500 dan 600 mg/ disc dengan diameter zona hambat 11,68, 13. 33, 14.35, 15.47, dan 17.82 mm secara berurutan. Ekstrak buah F. minahassae dapat dikembangkan sebagai bahan baku obat khususnya anti bakteri P. acnes... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-f7d2d.webp" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-f7d2d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-f7d2d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-f7d2d.webp 1x" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" alt="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-cf36c.webp" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-cf36c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-cf36c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-cf36c.webp 1x" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" alt="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-6ba14.webp" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-6ba14.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-6ba14.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-6ba14.webp 1x" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" alt="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38513-ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-prop" title="JURIS - Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes" target="_blank">Evaluation of Ficus minahassae Fruit Extract as a Natural Agent against Propionibacterium acnes</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengisolasi senyawa-senyawa bioaktif spesifik dalam buah Ficus minahassae yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dilakukan optimasi dan standarisasi kualitas ekstrak. Selain itu, studi toksisitas dan keamanan ekstrak F. minahassae perlu dieksplorasi secara mendalam sebelum diaplikasikan sebagai bahan baku obat, termasuk pengujian in vivo untuk memastikan tidak ada efek samping yang merugikan. Terakhir, penelitian formulasi yang tepat, seperti pembuatan sediaan topikal (krim, gel, atau salep) dengan memanfaatkan ekstrak F. minahassae, perlu dikembangkan untuk meningkatkan efektivitas dan stabilitas senyawa aktif dalam pengobatan jerawat, serta menguji efektivitasnya melalui uji klinis..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa ekstrak buah Ficus minahassae memiliki aktivitas antibakteri terhadap Propionibacterium acnes.Aktivitas antibakteri ini terlihat pada berbagai konsentrasi ekstrak, dengan peningkatan konsentrasi berkorelasi dengan peningkatan diameter zona hambat.Temuan ini mengindikasikan potensi Ficus minahassae sebagai sumber bahan baku obat alami untuk mengatasi infeksi P
<br>Buah Ficus minahassae diketahui mengandung senyawa bioaktif yang potensial sebagai anti bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas anti bakteri Propionibacterium acnes dari ekstrak buah F. minahassae. Buah F. minahassae diekstrasi menggunakan etanol. Uji aktivitas antibakteri menggunakan disc diffusion methods. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa ekstrak buah ficus minahassae mampu menghambat bakteri P. acnes pada konsentrasi 200, 300, 400, 500 dan 600 mg/ disc dengan diameter zona hambat 11,68, 13. 33, 14.35, 15.47, dan 17.82 mm secara berurutan. Ekstrak buah F. minahassae dapat dikembangkan sebagai bahan baku obat khususnya anti bakteri P. acnes...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-cf36c.webp" type="image/webp" length="105476" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-f7d2d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-cf36c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/9/ekstrak-buah-delima-anti-bakteri-propionibacterium-thumb-6ba14.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4506-fmipaukit.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16904-biofarmasetikal-tropis-the-tropical-journal-biopharmaceutical.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Unveiling Emotions Figurative Language Analysis of Niki Zefanyas Blue Moon Song Lyrics ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Unveiling Emotions Figurative Language Analysis of Niki Zefanyas Blue Moon Song Lyrics ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Unveiling Emotions Figurative Language Analysis of Niki Zefanyas Blue Moon Song Lyrics ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38506-bahasa-kiasan-lirik-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefa</link>
	<guid isPermaLink="false">ba89c85ff1a82738414707f0c245b9b0</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:56:23 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ song lyrics ]]></category>
	<category><![CDATA[ frika dita ]]></category>
	<category><![CDATA[ blue moon ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[blue,dita,frika,lyrics,moon,song]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan analisis dengan mengeksplorasi berbagai pilihan lagu dari genre dan artis yang berbeda untuk mendapatkan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana bahasa kiasan digunakan dalam komposisi musik yang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya's 'Blue Moon' Song Lyrics: Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan analisis dengan mengeksplorasi berbagai pilihan lagu dari genre dan artis yang berbeda untuk mendapatkan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana bahasa kiasan digunakan dalam komposisi musik yang beragam. Selain itu, penerapan kerangka teoretis alternatif atau pendekatan analitis yang berbeda dalam studi bahasa dalam lirik lagu dapat membuka perspektif dan pemahaman baru. Lebih lanjut, penelitian dapat menyelidiki bagaimana konteks budaya dan sosial memengaruhi interpretasi bahasa kiasan dalam lirik lagu, serta bagaimana penggunaan bahasa kiasan berkontribusi pada pengalaman emosional pendengar.. Berdasarkan analisis lirik lagu 'Blue Moon' karya Niki Zefanya, dapat disimpulkan bahwa lagu tersebut menggunakan beragam jenis bahasa kiasan, termasuk metafora, personifikasi, hiperbola, simile, dan ironi.Penggunaan teknik-teknik puitis ini secara luas menyampaikan emosi yang kompleks, citraan yang jelas, dan makna yang beragam.Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang bagaimana bahasa kiasan dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan dan makna yang mendalam melalui komposisi musik Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan bahasa kiasan dalam lagu 'Blue Moon' karya Niki Zefanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodologi tinjauan pustaka, didasarkan pada kerangka Perrine untuk menganalisis berbagai jenis bahasa kiasan. Hasil analisis mengungkapkan adanya ironi, hiperbola, personifikasi, simile, dan metafora. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana bahasa kiasan digunakan untuk menyampaikan makna dan menciptakan ekspresi artistik dalam komposisi musik. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-c360f.webp" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-c360f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-c360f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-c360f.webp 1x" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" alt="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-709b2.webp" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-709b2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-709b2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-709b2.webp 1x" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" alt="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-475e4.webp" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-475e4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-475e4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-475e4.webp 1x" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" alt="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38506-bahasa-kiasan-lirik-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefa" title="JURIS - Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya&#039;s &#039;Blue Moon&#039; Song Lyrics" target="_blank">Unveiling Emotions: Figurative Language Analysis of Niki Zefanya's 'Blue Moon' Song Lyrics</a>: Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan analisis dengan mengeksplorasi berbagai pilihan lagu dari genre dan artis yang berbeda untuk mendapatkan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana bahasa kiasan digunakan dalam komposisi musik yang beragam. Selain itu, penerapan kerangka teoretis alternatif atau pendekatan analitis yang berbeda dalam studi bahasa dalam lirik lagu dapat membuka perspektif dan pemahaman baru. Lebih lanjut, penelitian dapat menyelidiki bagaimana konteks budaya dan sosial memengaruhi interpretasi bahasa kiasan dalam lirik lagu, serta bagaimana penggunaan bahasa kiasan berkontribusi pada pengalaman emosional pendengar..
<br>Berdasarkan analisis lirik lagu 'Blue Moon' karya Niki Zefanya, dapat disimpulkan bahwa lagu tersebut menggunakan beragam jenis bahasa kiasan, termasuk metafora, personifikasi, hiperbola, simile, dan ironi.Penggunaan teknik-teknik puitis ini secara luas menyampaikan emosi yang kompleks, citraan yang jelas, dan makna yang beragam.Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang bagaimana bahasa kiasan dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan dan makna yang mendalam melalui komposisi musik
<br>Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan bahasa kiasan dalam lagu 'Blue Moon' karya Niki Zefanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodologi tinjauan pustaka, didasarkan pada kerangka Perrine untuk menganalisis berbagai jenis bahasa kiasan. Hasil analisis mengungkapkan adanya ironi, hiperbola, personifikasi, simile, dan metafora. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana bahasa kiasan digunakan untuk menyampaikan makna dan menciptakan ekspresi artistik dalam komposisi musik.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-475e4.webp" type="image/webp" length="82266" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-c360f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-709b2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/4/bahasa-kiasan-lagu-emosi-blue-moon-niki-zefanya-un-thumb-475e4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2594-widyadharma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11086-bless.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspells Trifles A Study of Epistemic Modality ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspells Trifles A Study of Epistemic Modality ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspells Trifles A Study of Epistemic Modality ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38500-epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles</link>
	<guid isPermaLink="false">59b38b6c0d6634fca8724a982d50d6a9</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:41:23 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ etalase pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi jurnal akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penggunaan epistemic modality oleh karakter perempuan dalam 'Trifles' mencerminkan strategi resistensi terhadap norma-norma sosial patriarki yang berlaku pada awal abad ke-20. Selain ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell's Trifles: A Study of Epistemic Modality: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penggunaan epistemic modality oleh karakter perempuan dalam 'Trifles' mencerminkan strategi resistensi terhadap norma-norma sosial patriarki yang berlaku pada awal abad ke-20. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan menganalisis karya-karya drama feminis lainnya untuk mengidentifikasi pola-pola penggunaan epistemic modality yang serupa atau berbeda dalam merepresentasikan pengalaman dan perspektif perempuan. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada bagaimana pembaca merespons dan menginterpretasikan penggunaan epistemic modality dalam 'Trifles', serta bagaimana hal ini memengaruhi pemahaman mereka terhadap tema-tema gender, kekuasaan, dan kebenaran yang diangkat dalam drama tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang peran bahasa dalam membentuk dan merefleksikan konstruksi sosial serta identitas gender.. The analysis of linguistic expressions of certainty and uncertainty in GlaspellAos Trifles reveals significant insights into the distinctive roles of male and female characters in the story.The female characters utilize epistemic expressions more frequently (67.7%), indicating a deeper observation and greater uncertainty.The study identifies seven types of epistemic markers, with positive modal verbs and positive mental clauses being the most dominant.The balanced occurrence of low and median values of epistemic modality (40.1% each) contributes to the overall tone of ambiguity in the narrative, emphasizing doubt and speculation This study aims to analyze the forms and values of epistemic modality in GlaspellAos Trifles. The story narrates a mysterious, dynamic atmosphere in thematic exploration of gender and power between male and female characters. This study employs HallidayAos Systemic Functional Linguistics (SFL) framework to examine the expressions of certainty and uncertainty shown in the dialogues of the characters. The findings reveal that the female characters use epistemic modality more dominantly (67.3%) than the male characters (32.7%). In terms of epistemic markers, the most dominant forms are positive modal verbs (32.7%) and positive mental clauses (30.2%). This denotes that the characters utilize more direct attempts to express probability. As for the values of epistemic modality, there is a balanced occurrence... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-b4fe8.webp" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-b4fe8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-b4fe8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-b4fe8.webp 1x" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" alt="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-ba92a.webp" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-ba92a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-ba92a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-ba92a.webp 1x" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" alt="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-032d1.webp" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-032d1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-032d1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-032d1.webp 1x" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" alt="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38500-epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles" title="JURIS - Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell&#039;s Trifles: A Study of Epistemic Modality" target="_blank">Linguistic Expressions of Certainty and Uncertainty in Susan Glaspell's Trifles: A Study of Epistemic Modality</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penggunaan epistemic modality oleh karakter perempuan dalam 'Trifles' mencerminkan strategi resistensi terhadap norma-norma sosial patriarki yang berlaku pada awal abad ke-20. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan menganalisis karya-karya drama feminis lainnya untuk mengidentifikasi pola-pola penggunaan epistemic modality yang serupa atau berbeda dalam merepresentasikan pengalaman dan perspektif perempuan. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada bagaimana pembaca merespons dan menginterpretasikan penggunaan epistemic modality dalam 'Trifles', serta bagaimana hal ini memengaruhi pemahaman mereka terhadap tema-tema gender, kekuasaan, dan kebenaran yang diangkat dalam drama tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang peran bahasa dalam membentuk dan merefleksikan konstruksi sosial serta identitas gender..
<br>The analysis of linguistic expressions of certainty and uncertainty in GlaspellAos Trifles reveals significant insights into the distinctive roles of male and female characters in the story.The female characters utilize epistemic expressions more frequently (67.7%), indicating a deeper observation and greater uncertainty.The study identifies seven types of epistemic markers, with positive modal verbs and positive mental clauses being the most dominant.The balanced occurrence of low and median values of epistemic modality (40.1% each) contributes to the overall tone of ambiguity in the narrative, emphasizing doubt and speculation
<br>This study aims to analyze the forms and values of epistemic modality in GlaspellAos Trifles. The story narrates a mysterious, dynamic atmosphere in thematic exploration of gender and power between male and female characters. This study employs HallidayAos Systemic Functional Linguistics (SFL) framework to examine the expressions of certainty and uncertainty shown in the dialogues of the characters. The findings reveal that the female characters use epistemic modality more dominantly (67.3%) than the male characters (32.7%). In terms of epistemic markers, the most dominant forms are positive modal verbs (32.7%) and positive mental clauses (30.2%). This denotes that the characters utilize more direct attempts to express probability. As for the values of epistemic modality, there is a balanced occurrence...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-032d1.webp" type="image/webp" length="89258" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-b4fe8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-ba92a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/epistemic-modality-certainty-uncertainty-trifles-s-thumb-032d1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2594-widyadharma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11086-bless.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38505-pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-p</link>
	<guid isPermaLink="false">41d08354e07ee9922f19493c8ad1f61d</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:35:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ song lyrics ]]></category>
	<category><![CDATA[ frika dita ]]></category>
	<category><![CDATA[ blue moon ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[blue,dita,frika,lyrics,moon,song]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar penjual Shopee belajar bahasa Inggris dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris untuk memudahkan mereka dalam melakukan transaksi dengan pembeli, terutama untuk memperluas dan mengembangkan pemasaran internasional. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar penjual Shopee belajar bahasa Inggris dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris untuk memudahkan mereka dalam melakukan transaksi dengan pembeli, terutama untuk memperluas dan mengembangkan pemasaran internasional. Sedangkan untuk pembeli Shopee disarankan untuk belajar bahasa Inggris agar mereka dapat memahami lebih banyak tentang produk baik secara lokal maupun internasional. Selain itu, pembaca juga dapat memperoleh manfaat dari penelitian ini tentang betapa krusialnya bahasa Inggris dalam dunia bisnis. Kesadaran mereka tentang signifikansi komunikasi bahasa Inggris memainkan peran penting dalam kehidupan sehari-hari. Dalam operasi bisnis, komunikasi sangat penting untuk pertukaran ide dan informasi antara pihak yang berbeda. Bahasa Inggris adalah elemen penting dalam melakukan bisnis global karena umumnya digunakan di seluruh dunia. Platform ini juga dapat berfungsi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris pembaca dan memberikan informasi bagi individu, terutama bagi mereka yang ingin atau bahkan telah mulai mengakses pasar internasional.. Jawaban para responden dari penelitian menunjukkan bahwa dengan memiliki keterampilan komunikasi bahasa Inggris yang kuat, hal itu menjadi penting untuk memasuki pasar global.Mereka juga menganggap menguasai bahasa Inggris sebagai hal yang krusial untuk transaksi internasional, tetapi tidak terlalu signifikan untuk transaksi lokal.Mereka juga didorong untuk belajar bahasa Inggris agar dapat mengakses pasar global Kemampuan komunikasi yang baik diperlukan untuk memasuki pasar global. Untuk melangkah masuk, bahasa Inggris sebagai bahasa internasional diperlukan sebagai alat komunikasi utama di seluruh dunia. Shopee sebagai pasar online termasuk penjual Shopee sangat penting untuk memiliki komunikasi efektif untuk melangkah masuk ke pasar dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi keterampilan komunikasi bahasa Inggris bagi penjual Shopee. Penelitian juga bertujuan untuk mencari cara menghadapi tantangan global... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-bc77d.webp" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-bc77d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-bc77d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-bc77d.webp 1x" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" alt="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-e68e8.webp" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-e68e8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-e68e8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-e68e8.webp 1x" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" alt="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-62188.webp" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-62188.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-62188.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-62188.webp 1x" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" alt="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38505-pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-p" title="JURIS - The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors" target="_blank">The Significance of English Communication Skills for Shopee Vendors</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar penjual Shopee belajar bahasa Inggris dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris untuk memudahkan mereka dalam melakukan transaksi dengan pembeli, terutama untuk memperluas dan mengembangkan pemasaran internasional. Sedangkan untuk pembeli Shopee disarankan untuk belajar bahasa Inggris agar mereka dapat memahami lebih banyak tentang produk baik secara lokal maupun internasional. Selain itu, pembaca juga dapat memperoleh manfaat dari penelitian ini tentang betapa krusialnya bahasa Inggris dalam dunia bisnis. Kesadaran mereka tentang signifikansi komunikasi bahasa Inggris memainkan peran penting dalam kehidupan sehari-hari. Dalam operasi bisnis, komunikasi sangat penting untuk pertukaran ide dan informasi antara pihak yang berbeda. Bahasa Inggris adalah elemen penting dalam melakukan bisnis global karena umumnya digunakan di seluruh dunia. Platform ini juga dapat berfungsi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris pembaca dan memberikan informasi bagi individu, terutama bagi mereka yang ingin atau bahkan telah mulai mengakses pasar internasional..
<br>Jawaban para responden dari penelitian menunjukkan bahwa dengan memiliki keterampilan komunikasi bahasa Inggris yang kuat, hal itu menjadi penting untuk memasuki pasar global.Mereka juga menganggap menguasai bahasa Inggris sebagai hal yang krusial untuk transaksi internasional, tetapi tidak terlalu signifikan untuk transaksi lokal.Mereka juga didorong untuk belajar bahasa Inggris agar dapat mengakses pasar global
<br>Kemampuan komunikasi yang baik diperlukan untuk memasuki pasar global. Untuk melangkah masuk, bahasa Inggris sebagai bahasa internasional diperlukan sebagai alat komunikasi utama di seluruh dunia. Shopee sebagai pasar online termasuk penjual Shopee sangat penting untuk memiliki komunikasi efektif untuk melangkah masuk ke pasar dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi keterampilan komunikasi bahasa Inggris bagi penjual Shopee. Penelitian juga bertujuan untuk mencari cara menghadapi tantangan global...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-bc77d.webp" type="image/webp" length="101836" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-bc77d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-e68e8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/pasar-global-bouquet-proses-transaksi-komunikasi-k-thumb-62188.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2594-widyadharma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11086-bless.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38508-literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-sai</link>
	<guid isPermaLink="false">c20aa1f9263d6ee3bb3ac0b4f78f530e</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:35:37 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ archive team ]]></category>
	<category><![CDATA[ bokep jepang ]]></category>
	<category><![CDATA[ rizky rahayu ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,bokep,jepang,rahayu,rizky,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode-metode interaktif dan menarik lainnya untuk meningkatkan kemampuan literasi sains di Indonesia, terutama di tingkat sekolah menengah. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode-metode interaktif dan menarik lainnya untuk meningkatkan kemampuan literasi sains di Indonesia, terutama di tingkat sekolah menengah. 2. Melakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan berbasis eksperimen kimia sederhana dalam meningkatkan motivasi dan minat siswa terhadap sains, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik dan minat siswa dalam bidang sains. 3. Menganalisis dan mengevaluasi lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi literasi sains siswa, seperti lingkungan belajar, fasilitas sekolah, dan peran guru, serta mengembangkan strategi-strategi intervensi yang komprehensif untuk meningkatkan literasi sains secara menyeluruh.. Kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMAN 30 Garut telah berhasil dilaksanakan.Respons positif dari siswa dan pihak sekolah setelah terlaksananya kegiatan tersebut merupakan salah satu indikator bahwa metode percobaan kimia sederhana dapat meningkatkan semangat dan rasa ingin tahu siswa terkait berbagai aspek sains di kehidupan sehari-hari.Dengan kemampuan literasi sains yang mumpuni, dapat menciptakan sumber daya manusia berkualitas di masa depan Literasi sains merupakan salah satu aspek terpenting dalam peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Tingkat pemahaman literasi sains siswa di Indonesia masih relatif kurang. Oleh karena itu, dilakukan pengabdian masyarakat berbasis kimia di SMAN 30 Garut yang bertujuan untuk meningkatkan literasi sains dan semangat belajar siswa melalui demonstrasi percobaan kimia sederhana dan edukasi yang menyenangkan. Kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan dan minat siswa terhadap sains, seperti yang ditunjukkan oleh antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan dan hasil feedback yang dibagikan setelah kegiatan. Dengan pelaksanaan pengabdian masyarakat berbasis... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-be66d.webp" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-be66d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-be66d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-be66d.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" alt="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-823ce.webp" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-823ce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-823ce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-823ce.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" alt="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-997c6.webp" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-997c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-997c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-997c6.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" alt="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38508-literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-sai" title="JURIS - Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut" target="_blank">Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederana di SMAN 30 Garut</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode-metode interaktif dan menarik lainnya untuk meningkatkan kemampuan literasi sains di Indonesia, terutama di tingkat sekolah menengah. 2. Melakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan berbasis eksperimen kimia sederhana dalam meningkatkan motivasi dan minat siswa terhadap sains, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik dan minat siswa dalam bidang sains. 3. Menganalisis dan mengevaluasi lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi literasi sains siswa, seperti lingkungan belajar, fasilitas sekolah, dan peran guru, serta mengembangkan strategi-strategi intervensi yang komprehensif untuk meningkatkan literasi sains secara menyeluruh..
<br>Kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMAN 30 Garut telah berhasil dilaksanakan.Respons positif dari siswa dan pihak sekolah setelah terlaksananya kegiatan tersebut merupakan salah satu indikator bahwa metode percobaan kimia sederhana dapat meningkatkan semangat dan rasa ingin tahu siswa terkait berbagai aspek sains di kehidupan sehari-hari.Dengan kemampuan literasi sains yang mumpuni, dapat menciptakan sumber daya manusia berkualitas di masa depan
<br>Literasi sains merupakan salah satu aspek terpenting dalam peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Tingkat pemahaman literasi sains siswa di Indonesia masih relatif kurang. Oleh karena itu, dilakukan pengabdian masyarakat berbasis kimia di SMAN 30 Garut yang bertujuan untuk meningkatkan literasi sains dan semangat belajar siswa melalui demonstrasi percobaan kimia sederhana dan edukasi yang menyenangkan. Kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan dan minat siswa terhadap sains, seperti yang ditunjukkan oleh antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan dan hasil feedback yang dibagikan setelah kegiatan. Dengan pelaksanaan pengabdian masyarakat berbasis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-997c6.webp" type="image/webp" length="51654" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-be66d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-823ce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/literasi-sains-siswa-sekolah-menengah-masyarakat-p-thumb-997c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1467-jurnaluniv45sby.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13347-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38504-mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr</link>
	<guid isPermaLink="false">7acc16bd94fff47366747bda9e5d4f00</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:23:01 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ song lyrics ]]></category>
	<category><![CDATA[ frika dita ]]></category>
	<category><![CDATA[ blue moon ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[blue,dita,frika,lyrics,moon,song]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengurangi tantangan yang terkait dengan penafsiran simultan, strategi efektif sangat penting. Kita dapat mulai dengan memperhatikan peningkatan keterampilan mendengarkan, melatih fokus, memperluas kosa kata, dan menjaga ketenangan untuk mengurangi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting: Untuk mengurangi tantangan yang terkait dengan penafsiran simultan, strategi efektif sangat penting. Kita dapat mulai dengan memperhatikan peningkatan keterampilan mendengarkan, melatih fokus, memperluas kosa kata, dan menjaga ketenangan untuk mengurangi stres saat menafsirkan. Untuk memahami lebih baik beberapa istilah, kebiasaan budaya, dan referensi yang digunakan dalam bahasa sumber dan target, kita juga perlu memperluas pengetahuan budaya kita. Selain semua strategi tersebut, hal terpenting adalah berlatih penafsiran simultan dalam jangka waktu yang lama sehingga kita dapat menilai kemajuan dan menjadi lebih baik.. Penelitian ini menunjukkan bahwa penafsiran simultan bahasa Inggris-Indonesia lebih sulit dan membutuhkan lebih banyak upaya untuk menyampaikan pesan.Temuan juga menunjukkan betapa sulitnya penafsiran simultan dalam penafsiran bahasa Inggris-Indonesia bagi mahasiswa.Skor mereka menunjukkan bahwa hanya 8% dari mereka melakukan praktik penafsiran simultan dengan sangat baik dalam melakukan penafsiran bahasa Inggris-Indonesia.Namun, 12% dari mahasiswa menunjukkan keahlian yang luar biasa dalam penafsiran bahasa Inggris-Indonesia.Dengan perbedaan signifikan ini, ini menunjukkan bahwa mahasiswa menemukan penafsiran simultan dalam bahasa Inggris-Indonesia terlalu sulit bagi mereka.Ada beberapa alasan mengapa menerjemahkan antara bahasa Inggris dan Indonesia, dan sebaliknya, bisa sulit.Penelitian ini mengidentifikasi delapan kesulitan yang dihadapi mahasiswa saat berlatih penafsiran simultan dalam bahasa Inggris-Indonesia atau bahasa Indonesia-Inggris.Pertama, sulit bagi mahasiswa untuk mengikuti kecepatan pembicara dalam bahasa sumber.Meskipun pembicara berbicara dengan kecepatan normal dalam bahasa ibunya, mahasiswa merasa kecepatan masih cepat bagi mereka.Kedua, mahasiswa kekurangan kosa kata dalam bahasa sumber dan target.Ini terjadi karena mereka tidak dapat menemukan kata yang tepat untuk menyampaikan pesan dalam bahasa target.Selain itu, mahasiswa memiliki waktu terbatas untuk menemukan kata-kata segera setelahnya Penafsiran simultan adalah salah satu bentuk penafsiran yang paling sulit karena membutuhkan penerjemah untuk mengubah satu bahasa lisan menjadi bahasa lain secara real-time. Meskipun penting, mahasiswa sering kali kesulitan untuk memperoleh kemampuan ini, terutama mereka yang baru saja belajar dasar-dasar penafsiran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki tantangan yang dihadapi mahasiswa saat berlatih penafsiran simultan. Informasi dikumpulkan dari mahasiswa semester enam di Departemen Bahasa dan Budaya Inggris Universitas Widya Dharma Pontianak. 26 mahasiswa dipilih untuk penelitian ini berdasarkan hasil... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9da7a.webp" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9da7a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9da7a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9da7a.webp 1x" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" alt="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9c4cd.webp" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9c4cd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9c4cd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9c4cd.webp 1x" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" alt="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-14bf1.webp" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-14bf1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-14bf1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-14bf1.webp 1x" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" alt="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38504-mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr" title="JURIS - Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting" target="_blank">Understanding the StudentsAo Difficulties in Practicing the Simultaneous Interpreting</a>: Untuk mengurangi tantangan yang terkait dengan penafsiran simultan, strategi efektif sangat penting. Kita dapat mulai dengan memperhatikan peningkatan keterampilan mendengarkan, melatih fokus, memperluas kosa kata, dan menjaga ketenangan untuk mengurangi stres saat menafsirkan. Untuk memahami lebih baik beberapa istilah, kebiasaan budaya, dan referensi yang digunakan dalam bahasa sumber dan target, kita juga perlu memperluas pengetahuan budaya kita. Selain semua strategi tersebut, hal terpenting adalah berlatih penafsiran simultan dalam jangka waktu yang lama sehingga kita dapat menilai kemajuan dan menjadi lebih baik..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa penafsiran simultan bahasa Inggris-Indonesia lebih sulit dan membutuhkan lebih banyak upaya untuk menyampaikan pesan.Temuan juga menunjukkan betapa sulitnya penafsiran simultan dalam penafsiran bahasa Inggris-Indonesia bagi mahasiswa.Skor mereka menunjukkan bahwa hanya 8% dari mereka melakukan praktik penafsiran simultan dengan sangat baik dalam melakukan penafsiran bahasa Inggris-Indonesia.Namun, 12% dari mahasiswa menunjukkan keahlian yang luar biasa dalam penafsiran bahasa Inggris-Indonesia.Dengan perbedaan signifikan ini, ini menunjukkan bahwa mahasiswa menemukan penafsiran simultan dalam bahasa Inggris-Indonesia terlalu sulit bagi mereka.Ada beberapa alasan mengapa menerjemahkan antara bahasa Inggris dan Indonesia, dan sebaliknya, bisa sulit.Penelitian ini mengidentifikasi delapan kesulitan yang dihadapi mahasiswa saat berlatih penafsiran simultan dalam bahasa Inggris-Indonesia atau bahasa Indonesia-Inggris.Pertama, sulit bagi mahasiswa untuk mengikuti kecepatan pembicara dalam bahasa sumber.Meskipun pembicara berbicara dengan kecepatan normal dalam bahasa ibunya, mahasiswa merasa kecepatan masih cepat bagi mereka.Kedua, mahasiswa kekurangan kosa kata dalam bahasa sumber dan target.Ini terjadi karena mereka tidak dapat menemukan kata yang tepat untuk menyampaikan pesan dalam bahasa target.Selain itu, mahasiswa memiliki waktu terbatas untuk menemukan kata-kata segera setelahnya
<br>Penafsiran simultan adalah salah satu bentuk penafsiran yang paling sulit karena membutuhkan penerjemah untuk mengubah satu bahasa lisan menjadi bahasa lain secara real-time. Meskipun penting, mahasiswa sering kali kesulitan untuk memperoleh kemampuan ini, terutama mereka yang baru saja belajar dasar-dasar penafsiran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki tantangan yang dihadapi mahasiswa saat berlatih penafsiran simultan. Informasi dikumpulkan dari mahasiswa semester enam di Departemen Bahasa dan Budaya Inggris Universitas Widya Dharma Pontianak. 26 mahasiswa dipilih untuk penelitian ini berdasarkan hasil...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9c4cd.webp" type="image/webp" length="67138" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9da7a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-9c4cd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/b/mahasiswa-semester-tujuh-pembelajaran-bahasa-inggr-thumb-14bf1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2594-widyadharma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11086-bless.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38503-peran-musik-jazz-transitivity-lirik-lagu-sabrina-c</link>
	<guid isPermaLink="false">f7f68b95d692267bec6d7df58e7096eb</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:17:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ song lyrics ]]></category>
	<category><![CDATA[ frika dita ]]></category>
	<category><![CDATA[ blue moon ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[blue,dita,frika,lyrics,moon,song]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis transitivity dalam lagu-lagu Sabrina Carpenter dari album yang berbeda, guna mengidentifikasi apakah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis transitivity dalam lagu-lagu Sabrina Carpenter dari album yang berbeda, guna mengidentifikasi apakah terdapat pola transitivity yang berbeda antar album. Kedua, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan transitivity dalam lagu-lagu Sabrina Carpenter dengan lagu-lagu artis pop lainnya, untuk mengidentifikasi tren khusus genre dalam penggunaan transitivity. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penggunaan transitivity dalam lirik lagu memengaruhi interpretasi dan respons emosional pendengar terhadap lagu tersebut. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif atau kualitatif, atau kombinasi keduanya, untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Dengan melakukan penelitian lebih lanjut, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana bahasa digunakan dalam lirik lagu untuk menyampaikan makna dan emosi, serta bagaimana pendengar menafsirkan dan merespons bahasa tersebut.. Berdasarkan analisis komprehensif terhadap proses transitivity dalam lagu-lagu yang dianalisis, dapat disimpulkan bahwa proses verbal memainkan peran penting dalam lagu AuESPRESSOAy dan AuPLEASE PLEASE PLEASEAy, berfungsi sebagai mode komunikasi yang dominan.Penekanan pada interaksi verbal ini menggarisbawahi kekuatan naratif lagu-lagu tersebut dalam bercerita, dialog, dan ekspresi ide langsung, sehingga meningkatkan kemampuan mereka untuk melibatkan pendengar pada tingkat pribadi dan emosional.Proses material dan relasional melengkapi kerangka naratif ini dengan menambahkan lapisan tindakan, konteks, dan kedalaman relasional, sehingga memperkaya penggambaran peristiwa dan hubungan yang jelas.Sementara itu, penyertaan proses mental memberikan wawasan introspektif tentang pikiran dan emosi para subjek, berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang keadaan psikologis mereka.Selain itu, penggunaan beragam proses perilaku dan eksistensial, meskipun kurang sering, menambahkan dimensi keaslian dan kontemplatif pada narasi lirik.Secara keseluruhan, lagu-lagu ini secara efektif menangkap berbagai pengalaman manusia melalui penyebaran proses transitivity yang strategis, menunjukkan kemampuan mereka untuk membangkitkan respons emosional yang mendalam dan beresonansi secara mendalam dengan audiens Musik memainkan peran penting dalam membentuk aktivitas sehari-hari seseorang, memengaruhi suasana hati, produktivitas, dan interaksi sosial. Peran musik dalam kehidupan sehari-hari ini memengaruhi fluktuasi tangga musik, sehingga mencapai posisi nomor satu di tangga lagu seperti BILLBOARD HOT 100TM menjadi tonggak penting dalam karir seorang penyanyi, yang melambangkan popularitas dan kesuksesan yang luas. Hal ini terjadi pada karir musik Sabrina Carpenter. Popularitasnya meroket dalam album barunya yang akan datang, Short Aon Sweet. Dengan AuESPRESSOAy dan AuPLEASE PLEASE PLEASEAy mencapai posisi lima teratas di BILLBOARD HOT 100TM, orang-orang mulai bertanya-tanya mengapa lagu-lagu tersebut begitu sukses. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai jenis proses transitivity yang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-6282b.webp" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-6282b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-6282b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-6282b.webp 1x" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" alt="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-0d80e.webp" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-0d80e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-0d80e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-0d80e.webp 1x" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" alt="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-8b70b.webp" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-8b70b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-8b70b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-8b70b.webp 1x" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" alt="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38503-peran-musik-jazz-transitivity-lirik-lagu-sabrina-c" title="JURIS - Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy" target="_blank">Transitivity Processes in Sabrina CarpenterAos Songs AuEspressoAy and AuPlease Please PleaseAy</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis transitivity dalam lagu-lagu Sabrina Carpenter dari album yang berbeda, guna mengidentifikasi apakah terdapat pola transitivity yang berbeda antar album. Kedua, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan transitivity dalam lagu-lagu Sabrina Carpenter dengan lagu-lagu artis pop lainnya, untuk mengidentifikasi tren khusus genre dalam penggunaan transitivity. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penggunaan transitivity dalam lirik lagu memengaruhi interpretasi dan respons emosional pendengar terhadap lagu tersebut. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif atau kualitatif, atau kombinasi keduanya, untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Dengan melakukan penelitian lebih lanjut, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana bahasa digunakan dalam lirik lagu untuk menyampaikan makna dan emosi, serta bagaimana pendengar menafsirkan dan merespons bahasa tersebut..
<br>Berdasarkan analisis komprehensif terhadap proses transitivity dalam lagu-lagu yang dianalisis, dapat disimpulkan bahwa proses verbal memainkan peran penting dalam lagu AuESPRESSOAy dan AuPLEASE PLEASE PLEASEAy, berfungsi sebagai mode komunikasi yang dominan.Penekanan pada interaksi verbal ini menggarisbawahi kekuatan naratif lagu-lagu tersebut dalam bercerita, dialog, dan ekspresi ide langsung, sehingga meningkatkan kemampuan mereka untuk melibatkan pendengar pada tingkat pribadi dan emosional.Proses material dan relasional melengkapi kerangka naratif ini dengan menambahkan lapisan tindakan, konteks, dan kedalaman relasional, sehingga memperkaya penggambaran peristiwa dan hubungan yang jelas.Sementara itu, penyertaan proses mental memberikan wawasan introspektif tentang pikiran dan emosi para subjek, berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang keadaan psikologis mereka.Selain itu, penggunaan beragam proses perilaku dan eksistensial, meskipun kurang sering, menambahkan dimensi keaslian dan kontemplatif pada narasi lirik.Secara keseluruhan, lagu-lagu ini secara efektif menangkap berbagai pengalaman manusia melalui penyebaran proses transitivity yang strategis, menunjukkan kemampuan mereka untuk membangkitkan respons emosional yang mendalam dan beresonansi secara mendalam dengan audiens
<br>Musik memainkan peran penting dalam membentuk aktivitas sehari-hari seseorang, memengaruhi suasana hati, produktivitas, dan interaksi sosial. Peran musik dalam kehidupan sehari-hari ini memengaruhi fluktuasi tangga musik, sehingga mencapai posisi nomor satu di tangga lagu seperti BILLBOARD HOT 100TM menjadi tonggak penting dalam karir seorang penyanyi, yang melambangkan popularitas dan kesuksesan yang luas. Hal ini terjadi pada karir musik Sabrina Carpenter. Popularitasnya meroket dalam album barunya yang akan datang, Short Aon Sweet. Dengan AuESPRESSOAy dan AuPLEASE PLEASE PLEASEAy mencapai posisi lima teratas di BILLBOARD HOT 100TM, orang-orang mulai bertanya-tanya mengapa lagu-lagu tersebut begitu sukses. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai jenis proses transitivity yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-6282b.webp" type="image/webp" length="93234" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-6282b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-0d80e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/peran-musik-jazz-transitivity-lagu-sabrina-carpent-thumb-8b70b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2594-widyadharma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11086-bless.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38507-zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan</link>
	<guid isPermaLink="false">efadd4938f1c7a17228a54810879be32</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:05:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ archive team ]]></category>
	<category><![CDATA[ bokep jepang ]]></category>
	<category><![CDATA[ rizky rahayu ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,bokep,jepang,rahayu,rizky,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi siswa, seperti pola makan, aktivitas fisik, dan lingkungan sosial. 2. Mengembangkan intervensi gizi yang lebih komprehensif ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi siswa, seperti pola makan, aktivitas fisik, dan lingkungan sosial. 2. Mengembangkan intervensi gizi yang lebih komprehensif dan berkelanjutan untuk siswa yang mengalami masalah gizi, dengan melibatkan pihak sekolah dan keluarga. 3. Meneliti dampak jangka panjang dari intervensi gizi terhadap pertumbuhan dan perkembangan kognitif siswa, serta mengukur keberhasilan program pencegahan masalah gizi di sekolah.. Asupan zat gizi yang adekuat adalah komponen penting yang memengaruhi kehidupan, kesehatan, dan perkembangan di semua tahap kehidupan manusia.Anak-anak sangat rentan mengalami gangguan gizi karena tingginya kebutuhan akan zat gizi pada masa pertumbuhan dan perkembangannya.Malnutrisi, baik kekurangan maupun kelebihan zat gizi, akan berdampak signifikan terhadap kesehatan, kelangsungan hidup, dan tumbuh kembang anak.Deteksi dan intervensi dini terhadap masalah gizi anak dapat mencegah dampak buruk terhadap pertumbuhan dan perkembangan, yang pada akhirnya meningkatkan kesehatan dan kualitas hidup anak di masa depan Sepanjang tahap kehidupan, asupan nutrisi merupakan hal mendasar bagi keberadaan, kesehatan, dan perkembangan kognitif manusia. Tingkat stunting, wasting, dan kelebihan berat badan yang signifikan terjadi di kalangan remaja di Asia Selatan, masing-masing sebesar 13,0%, 10,8%, dan 10,8%. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memetakan status gizi anak-anak di SDN Ciherang 01. Kegiatan ini dirancang dengan menggunakan metode Plan-Do-Check-Act (PDCA). Kegiatan ini diikuti oleh 125 siswa dan siswi dan dilakukan pengukuran antropometri yang meliputi pengukuran... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-dd913.webp" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-dd913.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-dd913.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-dd913.webp 1x" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" alt="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4415a.webp" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4415a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4415a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4415a.webp 1x" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" alt="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4d6fc.webp" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4d6fc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4d6fc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4d6fc.webp 1x" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" alt="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38507-zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan" title="JURIS - Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi" target="_blank">Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pemetaan Status Gizi Siswa-Siswi Di Sekolah Dasar Negeri 02 Ciherang Sebagai Langkah Awal Cegah Masalah Gizi</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi siswa, seperti pola makan, aktivitas fisik, dan lingkungan sosial. 2. Mengembangkan intervensi gizi yang lebih komprehensif dan berkelanjutan untuk siswa yang mengalami masalah gizi, dengan melibatkan pihak sekolah dan keluarga. 3. Meneliti dampak jangka panjang dari intervensi gizi terhadap pertumbuhan dan perkembangan kognitif siswa, serta mengukur keberhasilan program pencegahan masalah gizi di sekolah..
<br>Asupan zat gizi yang adekuat adalah komponen penting yang memengaruhi kehidupan, kesehatan, dan perkembangan di semua tahap kehidupan manusia.Anak-anak sangat rentan mengalami gangguan gizi karena tingginya kebutuhan akan zat gizi pada masa pertumbuhan dan perkembangannya.Malnutrisi, baik kekurangan maupun kelebihan zat gizi, akan berdampak signifikan terhadap kesehatan, kelangsungan hidup, dan tumbuh kembang anak.Deteksi dan intervensi dini terhadap masalah gizi anak dapat mencegah dampak buruk terhadap pertumbuhan dan perkembangan, yang pada akhirnya meningkatkan kesehatan dan kualitas hidup anak di masa depan
<br>Sepanjang tahap kehidupan, asupan nutrisi merupakan hal mendasar bagi keberadaan, kesehatan, dan perkembangan kognitif manusia. Tingkat stunting, wasting, dan kelebihan berat badan yang signifikan terjadi di kalangan remaja di Asia Selatan, masing-masing sebesar 13,0%, 10,8%, dan 10,8%. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memetakan status gizi anak-anak di SDN Ciherang 01. Kegiatan ini dirancang dengan menggunakan metode Plan-Do-Check-Act (PDCA). Kegiatan ini diikuti oleh 125 siswa dan siswi dan dilakukan pengukuran antropometri yang meliputi pengukuran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4d6fc.webp" type="image/webp" length="61954" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-dd913.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4415a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/zat-gizi-sumber-mahasiswa-kualitas-hidup-perubahan-thumb-4d6fc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1467-jurnaluniv45sby.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13347-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Web based Interactive Distance Learning Design with Moodle ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Web based Interactive Distance Learning Design with Moodle ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Web based Interactive Distance Learning Design with Moodle ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38515-sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinja</link>
	<guid isPermaLink="false">15e87bad75cc46f52299c96d27e4fc31</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 11:47:40 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ submit paper ]]></category>
	<category><![CDATA[ naas binjai ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[binjai,naas,paper,submit,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana merancang antarmuka Moodle yang lebih sederhana dan ramah pengguna bagi siswa dari berbagai latar belakang teknologi, khususnya di daerah terpencil dengan akses internet terbatas, agar kepuasan dan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle: Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana merancang antarmuka Moodle yang lebih sederhana dan ramah pengguna bagi siswa dari berbagai latar belakang teknologi, khususnya di daerah terpencil dengan akses internet terbatas, agar kepuasan dan penggunaan sistem meningkat. Kedua, diperlukan studi mengenai efektivitas strategi motivasi berbasis gamifikasi dalam Moodle untuk meningkatkan keterlibatan siswa yang cenderung malas mengakses materi, sehingga putaran negatif antara ketidakterlibatan dan ketidakpuasan dapat diputus. Ketiga, perlu diteliti model integrasi Moodle dengan sistem manajemen belajar lokal yang lebih murah atau sumber daya terbuka, guna mengurangi ketergantungan pada infrastruktur mahal tanpa mengorbankan kualitas komunikasi dan interaktivitas dalam proses pembelajaran jarak jauh.. Desain pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web menggunakan Moodle dapat meningkatkan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.Moodle terbukti mampu melibatkan siswa dalam proses belajar dan memfasilitasi diskusi tanpa batas lokasi dan waktu, sekaligus memberikan ruang bagi kreativitas siswa dan kemudahan bagi guru.Namun, Moodle juga memiliki kelemahan dalam hal biaya dan kepuasan siswa, sehingga institusi pendidikan perlu menyesuaikan dan mengadopsi sistem ini secara tepat agar dapat dimanfaatkan secara optimal Perkembangan teknologi yang pesat mendorong integrasi teknologi ke dalam pendidikan. Pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web merupakan bukti peningkatan teknologi. Penelitian ini menyajikan desain pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web menggunakan Moodle melalui tinjauan pustaka sistematis. Data diperoleh dari pencarian database dan ditemukan 9 artikel mengenai sistem pembelajaran Moodle. Hasil menunjukkan bahwa Moodle menyediakan banyak fitur yang dapat meningkatkan proses pembelajaran serta memfasilitasi lingkungan belajar tanpa batas tempat dan waktu. Namun, ditemukan pula kelemahan seperti biaya yang tinggi dan komunikasi di dalam Moodle yang memengaruhi kepuasan pengguna. Oleh karena itu, diperlukan pertimbangan mendalam bagi praktisi pendidikan dalam memanfaatkan Moodle dalam sistem pembelajaran. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-0edae.webp" title="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-0edae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-0edae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-0edae.webp 1x" title="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" alt="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-5e3b2.webp" title="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-5e3b2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-5e3b2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-5e3b2.webp 1x" title="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" alt="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38515-sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinja" title="JURIS - Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle" target="_blank">Web-based Interactive Distance Learning Design with Moodle</a>: Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana merancang antarmuka Moodle yang lebih sederhana dan ramah pengguna bagi siswa dari berbagai latar belakang teknologi, khususnya di daerah terpencil dengan akses internet terbatas, agar kepuasan dan penggunaan sistem meningkat. Kedua, diperlukan studi mengenai efektivitas strategi motivasi berbasis gamifikasi dalam Moodle untuk meningkatkan keterlibatan siswa yang cenderung malas mengakses materi, sehingga putaran negatif antara ketidakterlibatan dan ketidakpuasan dapat diputus. Ketiga, perlu diteliti model integrasi Moodle dengan sistem manajemen belajar lokal yang lebih murah atau sumber daya terbuka, guna mengurangi ketergantungan pada infrastruktur mahal tanpa mengorbankan kualitas komunikasi dan interaktivitas dalam proses pembelajaran jarak jauh..
<br>Desain pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web menggunakan Moodle dapat meningkatkan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.Moodle terbukti mampu melibatkan siswa dalam proses belajar dan memfasilitasi diskusi tanpa batas lokasi dan waktu, sekaligus memberikan ruang bagi kreativitas siswa dan kemudahan bagi guru.Namun, Moodle juga memiliki kelemahan dalam hal biaya dan kepuasan siswa, sehingga institusi pendidikan perlu menyesuaikan dan mengadopsi sistem ini secara tepat agar dapat dimanfaatkan secara optimal
<br>Perkembangan teknologi yang pesat mendorong integrasi teknologi ke dalam pendidikan. Pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web merupakan bukti peningkatan teknologi. Penelitian ini menyajikan desain pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web menggunakan Moodle melalui tinjauan pustaka sistematis. Data diperoleh dari pencarian database dan ditemukan 9 artikel mengenai sistem pembelajaran Moodle. Hasil menunjukkan bahwa Moodle menyediakan banyak fitur yang dapat meningkatkan proses pembelajaran serta memfasilitasi lingkungan belajar tanpa batas tempat dan waktu. Namun, ditemukan pula kelemahan seperti biaya yang tinggi dan komunikasi di dalam Moodle yang memengaruhi kepuasan pengguna. Oleh karena itu, diperlukan pertimbangan mendalam bagi praktisi pendidikan dalam memanfaatkan Moodle dalam sistem pembelajaran.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-0edae.webp" type="image/webp" length="74220" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-0edae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/sistem-m-paspor-kualitas-pembelajaran-tinjauan-pus-thumb-5e3b2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1692-aksaqilajurnal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8661-aksaqila-international-humanities-social-sciences-aihss.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Implementation of Aqidah Akhlak Islamic Moral and Faith Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Implementation of Aqidah Akhlak Islamic Moral and Faith Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Implementation of Aqidah Akhlak Islamic Moral and Faith Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-38521-data-processing-system-karakter-moral-siswa</link>
	<guid isPermaLink="false">13b28dc564154ca332dd4ed1021e2f9e</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 11:24:06 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ submit paper ]]></category>
	<category><![CDATA[ naas binjai ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[binjai,naas,paper,submit,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai peran keluarga dalam mendukung pendidikan karakter di Madrasah Aliyah. Studi ini dapat berfokus pada bagaimana pola asuh orang tua dan tingkat keterlibatan mereka dalam kegiatan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai peran keluarga dalam mendukung pendidikan karakter di Madrasah Aliyah. Studi ini dapat berfokus pada bagaimana pola asuh orang tua dan tingkat keterlibatan mereka dalam kegiatan sekolah berkorelasi dengan perkembangan moral siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode da'wah yang digunakan, termasuk jenis materi da'wah yang paling relevan dan cara penyampaian yang paling efektif untuk menjangkau siswa dengan latar belakang yang beragam. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang dapat mengatasi hambatan ekonomi keluarga dalam mendukung pendidikan karakter siswa, seperti program bantuan keuangan atau pelatihan keterampilan bagi orang tua untuk meningkatkan pendapatan mereka, sehingga tercipta lingkungan yang lebih kondusif bagi perkembangan karakter siswa secara holistik.. The implementation of Islamic moral and faith learning at Madrasah Aliyah Aisyiyah Binjai is running well through the application of habituation and da'wah methods.These methods effectively shape students' character by instilling good qualities and Islamic values.Parental support and economic stability are crucial supporting factors, while a lack of these can hinder the process.Ultimately, the application of these methods has positively influenced students, leading to increased discipline, respect, and adherence to school rules This paper aims to find out how the process of implementing Islamic moral and faith (aqidah akhlak) learning and how the method of habituation and da'wah in character building along with supporting and inhibiting factors in the learning process. This research used qualitative research. Data collection techniques were carried out using interview, observation, and documentation methods. The data analysis technique was data processing and data analysis which was field data analysis. The results of this study included (1) The implementation of Islamic moral and faith (aqidah akhlak) learning at Madrasah Aliyah... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-63c61.webp" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-63c61.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-63c61.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-63c61.webp 1x" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" alt="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-cf686.webp" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-cf686.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-cf686.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-cf686.webp 1x" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" alt="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-7cb51.webp" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-7cb51.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-7cb51.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-7cb51.webp 1x" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" alt="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38521-data-processing-system-karakter-moral-siswa" title="JURIS - The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai" target="_blank">The Implementation of Aqidah Akhlak (Islamic Moral and Faith) Learning in Forming the Character of Students in Madrasah Aliyah Binjai</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai peran keluarga dalam mendukung pendidikan karakter di Madrasah Aliyah. Studi ini dapat berfokus pada bagaimana pola asuh orang tua dan tingkat keterlibatan mereka dalam kegiatan sekolah berkorelasi dengan perkembangan moral siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode da'wah yang digunakan, termasuk jenis materi da'wah yang paling relevan dan cara penyampaian yang paling efektif untuk menjangkau siswa dengan latar belakang yang beragam. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang dapat mengatasi hambatan ekonomi keluarga dalam mendukung pendidikan karakter siswa, seperti program bantuan keuangan atau pelatihan keterampilan bagi orang tua untuk meningkatkan pendapatan mereka, sehingga tercipta lingkungan yang lebih kondusif bagi perkembangan karakter siswa secara holistik..
<br>The implementation of Islamic moral and faith learning at Madrasah Aliyah Aisyiyah Binjai is running well through the application of habituation and da'wah methods.These methods effectively shape students' character by instilling good qualities and Islamic values.Parental support and economic stability are crucial supporting factors, while a lack of these can hinder the process.Ultimately, the application of these methods has positively influenced students, leading to increased discipline, respect, and adherence to school rules
<br>This paper aims to find out how the process of implementing Islamic moral and faith (aqidah akhlak) learning and how the method of habituation and da'wah in character building along with supporting and inhibiting factors in the learning process. This research used qualitative research. Data collection techniques were carried out using interview, observation, and documentation methods. The data analysis technique was data processing and data analysis which was field data analysis. The results of this study included (1) The implementation of Islamic moral and faith (aqidah akhlak) learning at Madrasah Aliyah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-63c61.webp" type="image/webp" length="98672" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-63c61.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-cf686.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/data-processing-system-karakter-moral-siswa-analys-thumb-7cb51.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1692-aksaqilajurnal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8661-aksaqila-international-humanities-social-sciences-aihss.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Tue, 14 Apr 2026 15:54:46 +0700. 12 items. Served in: 7.068 seconds [rss] -->
