]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54959-partisipasi-aktif-siswa-kepemimpinan-transformasio 20742809f76cc238a3672dc665e7d122 Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Strategi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Partisipasi Keluarga dalam Proses Pendidikan: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang menyelidiki dampak konkret dari kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap partisipasi keluarga di berbagai sekolah dasar. Penelitian ini dapat mencakup analisis kualitatif mendalam mengenai strategi-strategi yang diterapkan kepala sekolah, serta dampak yang dirasakan oleh keluarga dan siswa. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi kepemimpinan transformasional, seperti budaya sekolah, dukungan dari pihak berwenang, dan keterlibatan komunitas. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih lanjut mengenai strategi-strategi efektif untuk meningkatkan partisipasi keluarga dan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar..
Kepemimpinan transformasional kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan partisipasi keluarga di sekolah dasar.Dengan pendekatan ini, kepala sekolah tidak hanya berfungsi sebagai pemimpin inspiratif, tetapi juga sebagai penghubung yang memperkuat relasi antara sekolah dan keluarga.Strategi yang diterapkan mencakup pembentukan kemitraan, peningkatan komunikasi, dan penguatan dukungan emosional, semua bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan kolaboratif.Kepala sekolah yang mengadopsi kepemimpinan transformasional berupaya tidak hanya untuk mendorong partisipasi aktif keluarga, tetapi juga untuk meningkatkan prestasi akademis siswa, serta mendukung perkembangan sosial dan emosional mereka.Pendekatan ini, yang menekankan konsep ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan perhatian individu, memotivasi semua pihak yang terlibat untuk berinovasi dan berkomitmen pada tujuan bersama
Studi ini bertujuan untuk mendalami strategi kepemimpinan transformasional yang diterapkan oleh kepala sekolah guna meningkatkan partisipasi keluarga di sekolah. Dengan memanfaatkan studi literatur dan analisis pustaka, penelitian ini mengeksplorasi beragam teori dan konsep yang berkaitan dengan kepemimpinan transformasional serta peran keluarga dalam proses pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, yang ditandai oleh kemampuan untuk menginspirasi, memfasilitasi, dan memberdayakan, memiliki potensi besar dalam mendorong partisipasi keluarga. Beberapa strategi yang dapat diterapkan meliputi membangun hubungan yang kuat dengan keluarga, melibatkan mereka...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54954-pendidikan-abad-21-pembelajaran-model-pemb 8d38b1348b0509eb9ac4238ec358bcc2 Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Implementasi Kepemimpinan Transformasional Dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Abad 21: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model kepemimpinan transformasional yang spesifik untuk konteks pendidikan Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kepemimpinan transformasional dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif dalam sistem pendidikan Indonesia, dengan mempertimbangkan tantangan dan kebutuhan unik negara. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa dalam proses belajar, serta bagaimana kepemimpinan ini dapat mendorong inovasi dan kreativitas di kalangan guru dan staf sekolah. Dengan demikian, penelitian ini akan memberikan kontribusi pada pengembangan strategi kepemimpinan yang relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21 di Indonesia..
Kepemimpinan transformasional terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21.Kemampuan pemimpin transformasional dalam menginspirasi, memotivasi, dan mendorong inovasi sangat krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan relevan.Penelitian ini menunjukkan bahwa pemimpin transformasional memiliki peran sentral dalam mengatasi tantangan seperti globalisasi, perkembangan teknologi, dan keragaman siswa.Dengan menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan transformasional, sekolah dapat menciptakan budaya belajar yang positif, meningkatkan prestasi siswa, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan yang lebih kompleks.Melalui penerapan empat komponen utama, yaitu Idealized Influence, Inspirational Motivation, Intellectual Stimulation, dan Individual Consideration, kepemimpinan transformasional mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pengembangan potensi siswa
Kepemimpinan transformasional kepala sekolah harus mampu berperan dalam perubahan paradigma pendidikan, perubahan teknologi, kurikulum dalam menghadapi pembelajaran abad 21 sehingga kepala sekolah dapat mengidentifikasi area utama yang perlu ditangani dalam menerapkan kepemimpinan transformasional untuk menghadapi pembelajaran abad 21 di Sekolah. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memahami, menjelaskan, dan menganalisis implementasi kepemimpinan transformasional dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21. Penulisan artikel ini menggunakan studi kepustakaan/studi literatur. Data yang diperlukan dikumpulkan melalui penelitian teks dan dianalisis menggunakan teknik analisis...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54942-nilai-islami-administrasi-bisnis-manajemen 7b3fc6d84e59f7fa1c48237b721ff0fb Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DILIHAT SEBAGAI PERILAKU ORGANISASI: Kepemimpinan Pendidikan, Model Kepemimpinan, Kepemimpinan Abad 21: Studi ini telah menyajikan kerangka konseptual yang berharga mengenai manajemen lembaga pendidikan Islam dari perspektif perilaku organisasi dan kepemimpinan modern. Untuk memperkaya pemahaman di bidang ini, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian empiris yang menguji penerapan kerangka konseptual ini di lapangan. Misalnya, studi kasus mendalam atau survei terhadap para pemimpin dan staf di berbagai lembaga pendidikan Islam dapat menyingkap bagaimana integrasi prinsip manajerial modern dan nilai-nilai Islami benar-benar diimplementasikan, serta tantangan praktis yang mereka hadapi. Penelitian semacam ini akan memberikan data konkret tentang efektivitas dan keberlakuan model yang diusulkan dalam konteks nyata. Kedua, dengan banyaknya model kepemimpinan yang dibahasAiseperti transformasional, kolaboratif, dan berbasis nilai IslamiAipenelitian selanjutnya dapat fokus membandingkan secara spesifik efektivitas model-model ini di berbagai jenis institusi pendidikan Islam. Pertanyaan seperti: "Apakah kepemimpinan transformasional lebih efektif dalam memacu inovasi pedagogis di madrasah dibandingkan model syura di pesantren?" dapat menjadi fokus, membantu pemimpin memilih pendekatan yang paling sesuai dengan konteks unik mereka. Terakhir, mengingat penekanan pada pengembangan karakter dan kompetensi abad ke-21 bagi peserta didik, diperlukan penelitian yang lebih mendalam mengenai dampak langsung dari praktik manajemen dan kepemimpinan yang berlandaskan Islam terhadap hasil belajar dan pembentukan karakter siswa. Bagaimana praktik manajemen yang holistik dan kepemimpinan yang berakhlak mulia secara konkret memengaruhi kualitas akademik dan moral siswa? Sebuah studi longitudinal, misalnya, dapat melacak perkembangan siswa di lembaga yang menerapkan manajemen Islam secara konsisten, untuk mengukur dampak nyata pada nilai-nilai seperti amanah, keadilan, dan kemampuan beradaptasi. Penelitian semacam ini akan memperkaya pemahaman kita tentang bagaimana teori diterjemahkan menjadi praktik dan hasil nyata..
Manajemen lembaga pendidikan Islam adalah pendekatan holistik yang mengintegrasikan prinsip manajerial modern dengan nilai-nilai Islami seperti amanah dan keadilan, membentuk budaya organisasi adaptif dan berkarakter.Kepemimpinan pendidikan berperan sentral sebagai teladan moral dan pembimbing spiritual, mendorong motivasi dan partisipasi melalui berbagai model kepemimpinan, termasuk transformasional dan berbasis nilai Islami, demi mencapai tujuan akademik dan karakter peserta didik.Untuk abad ke-21, pemimpin dituntut memiliki kompetensi digital, kolaboratif, dan visioner sebagai agen perubahan, memastikan lembaga pendidikan Islam terus relevan, inovatif, efektif, dan menghasilkan generasi yang unggul secara akademik dan berakhlak mulia
Artikel ini mengkaji manajemen lembaga pendidikan Islam dari perspektif perilaku organisasi, dengan fokus kepemimpinan pendidikan, model kepemimpinan, dan tuntutan kepemimpinan abad ke-21. Manajemen lembaga pendidikan Islam tidak hanya melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya, tetapi mengintegrasikan nilai-nilai keislaman seperti amanah, keadilan, keteladanan, dan kerjasama dalam setiap aktivitas kelembagaan. Pendekatan ini membangun budaya organisasi yang kondusif, adaptif, dan mampu menghadapi tantangan internal maupun eksternal, sekaligus mempertahankan identitas Islami. Perspektif perilaku organisasi menekankan efektivitas lembaga sangat dipengaruhi oleh sikap, motivasi, nilai, dan perilaku anggota organisasi....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54937-daya-literasi-masyarakat-sekolah-kontribu c9abc66b2f0c6fba984f22a85b943a3f Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Strategi Pembiasaan Membaca Dan Menulis Melalui Gerakan Literasi Sekolah Pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyyah: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penggunaan platform membaca digital terhadap minat dan kemampuan literasi peserta didik di madrasah ibtidaiyah yang memiliki fasilitas perpustakaan terbatas, sehingga dapat menilai efektivitas solusi teknologi dalam mengatasi kendala fisik. Selain itu, penting untuk meneliti sejauh mana program pelatihan literasi bagi orang tua dapat meningkatkan partisipasi mereka dalam mendampingi anak membaca dan menulis di rumah, yang diharapkan dapat memperkuat dukungan lingkungan keluarga terhadap budaya literasi. Selanjutnya, perbandingan antara klub membaca berbasis komunitas dengan kegiatan Gerakan Literasi Sekolah di sekolah dapat memberikan wawasan tentang kontribusi masingAcmasing dalam membangun budaya literasi jangka panjang, sehingga dapat dijadikan acuan untuk memperluas model intervensi yang lebih berkelanjutan dan inklusif..
Kesimpulannya, strategi pembiasaan membaca dan menulis melalui GLS berhasil meningkatkan budaya literasi di madrasah, meskipun masih diperlukan penguatan fasilitas dan keterlibatan orang tua.Evaluasi dan pengembangan berkelanjutan diharapkan menghasilkan hasil yang lebih merata dan berkelanjutan.Penelitian ini juga menegaskan bahwa implementasi strategi yang terstruktur memberikan dampak positif signifikan dalam menumbuhkan minat membaca dan menulis peserta didik, serta menjadi dasar bagi pengembangan program literasi yang lebih inovatif di masa depan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembiasaan membaca dan menulis melalui Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada peserta didik kelas rendah (kelas II) dan kelas tinggi (kelas IV) di MIS DDI Lipu, Kabupaten Majene. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi strategi pembiasaan literasi untuk meningkatkan minat baca dan tulis siswa. Penelitian ini relevan untuk memberikan solusi terhadap rendahnya kemampuan literasi dasar pada tingkat pendidikan dasar. Metode penelitian yang digunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54952-akademik-remaja-anak-usia-prestasi 7ca42f1b096505d9c7afdee453dc205a Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Responsibilitas Tokoh Agama Islam dalam Upaya Menangkal Kontra Produktivitas Penggunaan Handphone di Kalangan Remaja: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana pelatihan literasi digital bagi remaja dapat mengurangi dampak negatif penggunaan handphone, dengan mengukur perubahan perilaku dan pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi. Penelitian lain dapat mengeksplorasi peran program pendidikan keagamaan berbasis komunitas, seperti TPA, dalam meningkatkan kepatuhan religius remaja, menggunakan pendekatan campuran kuantitatifAckualitatif untuk menilai faktor motivasi dan efektivitas program. Selanjutnya, dapat dievaluasi dampak penggunaan aplikasi pemantauan orang tua yang dipadukan dengan sikap parental terhadap kontrol penggunaan handphone serta pengaruhnya terhadap prestasi akademik remaja, melalui studi longitudinal yang melibatkan berbagai sekolah di wilayah tersebut..
Penggunaan handphone di kalangan remaja Desa Buntu Batu Kecamatan Bupon Kabupaten Luwu menunjukkan manfaat positif seperti peningkatan akses informasi, komunikasi, dan peluang usaha, namun juga menimbulkan dampak negatif berupa penurunan ketaatan, perilaku kasar, dan gangguan kesehatan akibat kurangnya kontrol.Oleh karena itu diperlukan bimbingan, pendampingan, serta kesadaran individu untuk mengoptimalkan manfaat dan meminimalisir penyalahgunaan.Tokoh agama Islam, bersama aparat desa dan orang tua, dapat berperan melalui program pengajian rutin, pembenahan desa, penyediaan TPA, serta penerapan sanksi dan aplikasi keagamaan untuk menanggulangi kontraAcproduktivitas penggunaan handphone
Penelitian ini membahas tentang responsibilitas tokoh agama Islam dalam menangkal kontra produktivitas penggunaan handphone di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan : untuk menganalisis penggunaan handphone di kalangan remaja Desa Buntu Batu Kecamatan Bupon Kabupaten Luwu, untuk menganalisis dampak penggunaan handphone di kalangan remaja Desa Buntu Batu Kecamatan Bupon Kabupaten Luwu, dan untuk menganalisis tokoh agama Islam dalam menangkal kontra produktivitas penggunaan handphone di kalangan remaja Desa Buntu Batu Kecamatan Bupon Kabupaten Luwu. Jenis penelitian ini yaitu field research atau penelitian lapangan yang merupakan bagian dari penelitian kualitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah remaja Desa Buntu Batu Kecamatan Bupon Kabupaten Luwu berdasarkan jenjang pendidikan SMPAcSMA, dengan sampel sebanyak...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54957-sia-budaya-organisasi-nilai-papua-bud eb3084b7466420dbd64ef8b57950aee3 Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, Budaya Organisasi Dan Motivasi Pada Kelurahan Tanjung Duren Utara Kota Jakarta Barat: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan dan pendampingan terhadap kinerja pegawai di kelurahan dengan menggunakan indikator kuantitatif seperti produktivitas, kepuasan kerja, dan retensi tenaga kerja; penelitian lain dapat membandingkan efektivitas beberapa model mentorship, misalnya pendampingan intensif satuActoAcone versus kelompok kecil, untuk menemukan pendekatan yang paling efisien dalam transfer pengetahuan dan keterampilan; serta studi lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi digital, seperti platform eAclearning dan aplikasi kolaboratif, dalam memperkuat budaya organisasi dan meningkatkan motivasi pegawai pada institusi pemerintahan daerah, dengan memperhatikan faktor akses, keterlibatan, dan keberlanjutan penggunaan teknologi tersebut..
Para pegawai kelurahan belum sepenuhnya memahami dan menerapkan nilai-nilai budaya organisasi, yang merupakan bagian penting untuk mencapai visi dan misi lembaga.Perpaduan nilai-nilai yang dianut lembaga dengan sumber daya manusia sebagai roda penggerak keberlangsungan sebuah organisasi akan menciptakan iklim kerja yang baik, kinerja yang bagus serta tercapainya tujuan.Budaya organisasi yang lebih kondusif bisa diterapkan di Kelurahan Tanjung Duren Utara
Budaya organisasi terkait erat dengan pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan nantinya pada Kelurahan Tanjung Duren Utara, Jakarta Barat ini nantinya di antaranya adalah pelatihan dan pengembangan khusus untuk staf. Pelatihan dan pengembangan yang dilakukan di antara adalah ada proses pendampingan secara intens dari karyawan lama kepada karyawan baru. Karyawan lama yang akan keluar tidak diperkenakan untuk meninggalkan kantor sebelum ada karyawan yang baru dan melakukan pelatihan dan pengembangan kepada karyawan baru sampai karyawan baru dapat bekerja...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54947-kurikulum-ismuba-budaya-sekolah-implemen 2762c7368c5d51dac37f6d3e4cbdc7c1 Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Evaluasi Kurikulum ISMUBA dalam Perspektif Pengembangan Kelembagaan Sekolah di SMP MBS Palopo: Untuk meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum ISMUBA, disarankan untuk fokus pada pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan yang menekankan metode pembelajaran inovatif dan pemanfaatan teknologi. Selain itu, perlu dilakukan optimalisasi sarana dan prasarana pembelajaran agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan menarik. Penguatan sistem monitoring dan evaluasi karakter siswa secara konsisten juga sangat penting untuk menyesuaikan program dengan kebutuhan peserta didik. Kolaborasi yang lebih luas dengan orang tua dan masyarakat juga perlu diperkuat guna memperkuat pengembangan kelembagaan sekolah dan pembinaan karakter Islami secara menyeluruh..
Pelaksanaan Kurikulum ISMUBA di SMP MBS Palopo telah berjalan secara terstruktur dan berkontribusi signifikan dalam pengembangan kelembagaan sekolah serta pembentukan karakter Islami siswa.Kurikulum ini tidak hanya memperkuat aspek akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai keislaman dan spiritualitas melalui integrasi pembelajaran formal dan program pembinaan non-formal.Keberhasilan implementasi didukung oleh komitmen stakeholder dan sinergi antar elemen sekolah, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan kompetensi guru dan sarana pembelajaran yang perlu diatasi untuk peningkatan kualitas yang berkelanjutan
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) dalam kaitannya dengan pengembangan kelembagaan sekolah di SMP MBS Palopo. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum ISMUBA di SMP MBS Palopo telah berjalan secara sistematis dan terintegrasi dalam program sekolah, baik pada aspek perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran. Kurikulum ISMUBA berkontribusi signifikan terhadap penguatan identitas kelembagaan, peningkatan kualitas karakter keislaman siswa, serta memperkuat budaya sekolah berbasis nilai-nilai Muhammadiyah. Namun demikian,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54951-sma-negeri-indeks-kualitas-program-siaran-televisi 8b43320d6e04de82b9b6eaf0ed7d1385 Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Efektivitas Program Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Soft Skill Peserta Didik: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa hal sebagai berikut: Pertama, perlu dilakukan evaluasi dan peningkatan kualitas program ekstrakurikuler secara berkala. Kedua, sekolah dapat mempertimbangkan untuk memperluas dan menawarkan lebih banyak pilihan program ekstrakurikuler yang beragam, sehingga dapat mengakomodasi minat dan bakat peserta didik yang lebih luas. Ketiga, penting untuk melibatkan peserta didik dalam proses perencanaan dan pelaksanaan program ekstrakurikuler, agar mereka merasa memiliki dan termotivasi dalam kegiatan tersebut..
1) Program ekstrakurikuler di SMA Negeri 6 Luwu Timur sudah berjalan dengan baik, hal ini dapat dilihat pada rata-rata persentase nilai keseluruhan dari aspek program ekstrakurikuler yang memperoleh nilai persentase sebesar 91,8%.2) Kemampuan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat pada rata-rata persentase nilai keseluruhan dari aspek soft skill yang memperoleh nilai persentase sebesar 81,2%.3) Program ekstrakurikuler efektif dalam meningkatkan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur hal ini dapat dilihat dari perolehan R square yaitu sebesar 51,3% maka dapat dikatakan bahwa program ekstrakurikuler di SMA Negeri 6 Luwu Timur efektif dalam meningkatkan soft skill peserta didik sebesar 51,3%
Penelitian ini membahas tentang Efektivitas Program Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Soft Skill Peserta Didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui program ekstrakurikuler di SMA Negeri 6 Luwu Timur; Untuk mengetahui kemampuan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur; untuk mengetahui efektivitas program ekstrakurikuler dalam meningkatkan soft skill peserta didik di SMA Negeri 6 Luwu Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang mengikuti program ekstrakurikuler OSIS, Pramuka, dan PMR yaitu sebanyak 123 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54943-word-wall-creation-daya-tarik-wisata-pem 226e48af69bb0dc5ba0471b52c3bb436 Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - Pengenalan Wisata Alam Sumatera Utara dalam Pembelajaran BIPA Melalui Permainan Word Wall: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi empiris yang menguji efektivitas Word Wall dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan aktif pembelajar BIPA. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian yang mengeksplorasi potensi wisata alam Sumatera Utara sebagai sumber materi pembelajaran BIPA yang kaya akan unsur deskriptif dan naratif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode kualitatif atau kuantitatif, tergantung pada tujuan dan fokus penelitian. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam pengembangan pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing melalui pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berbasis budaya..
Berdasarkan hasil dan pembahasan kajian pustaka, penggunaan permainan Word Wall dalam mengenalkan wisata alam Sumatera Utara memiliki implikasi positif terhadap pembelajaran BIPA.Media ini dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran bahasa yang inovatif dan kontekstual.Selain meningkatkan penguasaan kosakata, Word Wall juga berkontribusi dalam memperkenalkan kekayaan wisata alam Indonesia kepada pembelajar asing.Dengan mengintegrasikan wisata alam Sumatera Utara dan permainan Word Wall, pembelajaran BIPA menjadi inovatif, komunikatif, dan bermakna.Oleh karena itu, berdasarkan kajian pustaka, Word Wall direkomendasikan sebagai media pembelajaran bahasa yang efektif untuk mendukung pembelajaran BIPA berbasis budaya dan pariwisata
Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tidak hanya berorientasi pada penguasaan keterampilan berbahasa, tetapi juga pada pengenalan budaya dan potensi daerah Indonesia kepada pembelajar asing. Salah satu potensi yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran BIPA adalah wisata alam Sumatera Utara yang memiliki daya tarik internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan permainan Word Wall dalam mengenalkan wisata alam Sumatera Utara pada pembelajaran BIPA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek pembelajar BIPA tingkat pemula....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54950-mitra-strategis-rusia-mahasiswa-pelaku-umkm-strate f8e48df7bf95a6c9c02152b31df03ebb Sun, 19 Jul 2026 01:10:18 +0700 #calendar - A PEMBERDAYAAN KUALITAS USAHA MELALUI INOVASI DIGITALY UMKM: PEMBERDAYAAN KUALITAS USAHA MELALUI INOVASI DIGITALY UMKM: Untuk meningkatkan dampak program ini, perlu dikembangkan strategi yang lebih komprehensif dalam pendampingan jangka panjang. Pendampingan ini dapat mencakup bimbingan individu, diskusi kelompok, dan konsultasi rutin untuk memastikan peserta dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh secara efektif. Selain itu, penting untuk melibatkan lebih banyak mitra strategis, seperti perusahaan teknologi dan platform e-commerce, untuk memperluas jaringan pemasaran dan membuka peluang baru bagi UMKM. Dengan demikian, program ini dapat berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi lokal yang berkelanjutan dan meningkatkan kualitas bisnis UMKM secara keseluruhan..
Kesimpulan dari program Pengabdian Kepada Masyarakat ini menunjukkan bahwa intervensi melalui pelatihan dan pendampingan intensif dalam penggunaan teknologi digital bagi UMKM di Tanjung Duren telah memberikan dampak positif yang signifikan.Para pelaku UMKM yang sebelumnya tidak memahami atau meragukan manfaat digitalisasi dalam bisnis kini mampu mengoptimalkan penggunaan media sosial dan platform e-commerce untuk mempromosikan dan menjual produk mereka.Hasilnya, banyak peserta yang melaporkan peningkatan penjualan dan jangkauan pasar yang lebih luas.Namun, tantangan masih ada dalam hal konsistensi penerapan ilmu yang didapatkan, serta manajemen waktu yang efisien di kalangan pelaku UMKM
Kesuksesan seseorang dapat dimulai dari pendidikan yang ada di dalam keluarganya, karena dari situlah awal mula anak mengenal dunia. Individu yang ingin menjadi maju dalam usahahnya tentunya ia juga bisa menjadi seorang pengusaha yang sukses. Yang nantinya tidak hanya menggantungkan diri sendiri tetapi bisa membiayai minimal dirinya sendiri sampai keluarganya. Oleh karena itu, seorang pelaku UMKM harus melek teknologi dan melihat peluang-peluang apa yang dapat digali dan dimanfaatkan untuk membuka usaha yang dapat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-54941-strategi-manajemen-komplain-pasien-stemi d3a7ab51d952eeb2ca89793fad427ac2 Sat, 18 Jul 2026 18:24:54 +0700 #calendar - Pengelolaan Manajemen Komplain Berbasis Digital Pada RSUD dr. Zainoel Abidin Tahun 2023: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan evaluasi terhadap efektivitas dan efisiensi aplikasi CojePlain dalam menangani komplain pasien. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan fitur-fitur tambahan yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna, seperti integrasi dengan sistem manajemen pasien atau sistem pelacakan komplain. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi promosi dan sosialisasi aplikasi CojePlain kepada pasien dan keluarga pasien agar aplikasi ini dapat dimanfaatkan secara optimal..
Telah berhasil dibuat prototype Aplikasi Cojeplain RSUDZA yang tersedia di website RSUD dr.Zainoel Abidin dengan tujuan memudahkan pengelolaan manajemen komplain secara digital yang dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja.Melalui aplikasi ini diharapkan RSUDZA dapat membantu meningkatkan layanan terhadap komplain pasien/keluarga sehingga dapat mempercepat penyelesaian masukan komplain yang diajukan pasien/keluarga pasien
Komplain yang diterima RSUD dr. Zainoel Abidin (RSUDZA) mengalami peningkatan setiap tahunnya. Komplain tersebut perlu segera ditangani karena RSUDZA merupakan instansi pelayanan publik. Pengelolaan komplain yang baik di rumah sakit akan menghasilkan layanan kesehatan yang baik pula. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaksimalkan pengelolaan manajemen komplain di RSUDZA melalui pembuatan prototype manajemen komplain, sehingga tercapai target Indeks Kepuasan Masyarakat setiap tahunnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult