<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Fri, 24 Apr 2026 08:43:37 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 08:43:37 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-24T08:43:37+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41521-multimedia-dokumentasi-magics-au</link>
	<guid isPermaLink="false">e3aa28a54a226dc450e74745c10089a6</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 06:40:46 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ccit journal ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ zero store ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ccit,content,journal,main,store,zero]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian pertama: Bagaimana pengaruh integrasi analitik berbasis AI pada platform MAGICS untuk meningkatkan kualitas pencarian dan rekomendasi file multimedia? Pertanyaan kedua: Bagaimana penerapan protokol keamanan endActoAcend dapat meminimalisir ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja: Pertanyaan penelitian pertama: Bagaimana pengaruh integrasi analitik berbasis AI pada platform MAGICS untuk meningkatkan kualitas pencarian dan rekomendasi file multimedia? Pertanyaan kedua: Bagaimana penerapan protokol keamanan endActoAcend dapat meminimalisir risiko penyalahgunaan data pengguna di MAGICS tanpa mengurangi kecepatan akses? Pertanyaan ketiga: Bagaimana peran faktor sosial kultural fasilitas openAcsource pada adopsi layanan MAGICS di kalangan mahasiswa dan dosen di perguruan tinggi lain yang belum memiliki sistem serupa?. Multimedia memiliki peranan penting dalam terwujudnya konsep 4B iLearning, sehingga diperlukan media untuk menunjang penyimpanan dokumentasi.Green Documentation adalah media penyimpanan yang saat ini berjalan di Perguruan Tinggi Raharja namun masih tidak optimal karena belum memenuhi semua kebutuhan akses dan penyimpanan file.MAGICS (Multimedia Audio Gallery iLearning Community and Services) merupakan solusi sebagai wadah dokumentasi dan file sharing.Dengan menerapkan MAGICS, sistem menjadi online dan terpusat, pencarian lebih efektif berkat berbagai fitur, dan mahasiswa dapat mengupload file secara terstruktur.Selain itu, MAGICS memudahkan mahasiswa untuk berbagi file berupa foto, audio, dan video tentang kegiatan kampus Saat ini teknologi informasi memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Salah satu produk teknologi yang dimanfaatkan dalam dunia pendidikan adalah multimedia. Perguruan Tinggi Raharja yang menerapkan metode pembelajaran iLearning sangat membutuhkan multimedia dalam mewujudkan konsep 4B. Penerapan multimedia ini bertujuan untuk mewujudkan efisiensi dan efektivitas dalam penyediaan fasilitas informasi berupa dokumentasi yang berbentuk gambar, audio, maupun video. Namun Green Documentation yang berfungsi sebagai wadah dokumentasi pada Perguruan Tinggi Raharja masih kurang optimal, sehingga penyimpanan dokumentasi tersebar di beberapa media online. Hal demikian terjadi karena baik Green Documentation maupun media... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-831d1.webp" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-831d1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-831d1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-831d1.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" alt="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-50a0c.webp" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-50a0c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-50a0c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-50a0c.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" alt="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-3b78b.webp" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-3b78b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-3b78b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-3b78b.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" alt="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41521-multimedia-dokumentasi-magics-au" title="JURIS - Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja" target="_blank">Penerapan Multimedia Audio Galery Ilearning Community And Services Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja</a>: Pertanyaan penelitian pertama: Bagaimana pengaruh integrasi analitik berbasis AI pada platform MAGICS untuk meningkatkan kualitas pencarian dan rekomendasi file multimedia? Pertanyaan kedua: Bagaimana penerapan protokol keamanan endActoAcend dapat meminimalisir risiko penyalahgunaan data pengguna di MAGICS tanpa mengurangi kecepatan akses? Pertanyaan ketiga: Bagaimana peran faktor sosial kultural fasilitas openAcsource pada adopsi layanan MAGICS di kalangan mahasiswa dan dosen di perguruan tinggi lain yang belum memiliki sistem serupa?.
<br>Multimedia memiliki peranan penting dalam terwujudnya konsep 4B iLearning, sehingga diperlukan media untuk menunjang penyimpanan dokumentasi.Green Documentation adalah media penyimpanan yang saat ini berjalan di Perguruan Tinggi Raharja namun masih tidak optimal karena belum memenuhi semua kebutuhan akses dan penyimpanan file.MAGICS (Multimedia Audio Gallery iLearning Community and Services) merupakan solusi sebagai wadah dokumentasi dan file sharing.Dengan menerapkan MAGICS, sistem menjadi online dan terpusat, pencarian lebih efektif berkat berbagai fitur, dan mahasiswa dapat mengupload file secara terstruktur.Selain itu, MAGICS memudahkan mahasiswa untuk berbagi file berupa foto, audio, dan video tentang kegiatan kampus
<br>Saat ini teknologi informasi memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Salah satu produk teknologi yang dimanfaatkan dalam dunia pendidikan adalah multimedia. Perguruan Tinggi Raharja yang menerapkan metode pembelajaran iLearning sangat membutuhkan multimedia dalam mewujudkan konsep 4B. Penerapan multimedia ini bertujuan untuk mewujudkan efisiensi dan efektivitas dalam penyediaan fasilitas informasi berupa dokumentasi yang berbentuk gambar, audio, maupun video. Namun Green Documentation yang berfungsi sebagai wadah dokumentasi pada Perguruan Tinggi Raharja masih kurang optimal, sehingga penyimpanan dokumentasi tersebar di beberapa media online. Hal demikian terjadi karena baik Green Documentation maupun media...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-831d1.webp" type="image/webp" length="42070" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-831d1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-50a0c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/multimedia-dokumentasi-magics-audio-mahasiswa-sist-thumb-3b78b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-658-raharja.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-837-ccit-creative-communication-innovative-technology-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kinerja Role Online System Ticketing Raharja Rooster Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp Pada Perguruan Tinggi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kinerja Role Online System Ticketing Raharja Rooster Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp Pada Perguruan Tinggi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kinerja Role Online System Ticketing Raharja Rooster Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp Pada Perguruan Tinggi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41520-ticketing-raharja-rooster-sistem-id</link>
	<guid isPermaLink="false">d7a14257bee080051eda19051d899670</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 05:54:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ccit journal ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ zero store ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ccit,content,journal,main,store,zero]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengembangan sistem ROOSTER dengan menambahkan fitur AI untuk mengotomatisasi pemrosesan tiket berdasarkan jenis pertanyaan, sehingga mengurangi beban operator. Selain itu, penelitian bisa fokus pada integrasi ROOSTER ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengembangan sistem ROOSTER dengan menambahkan fitur AI untuk mengotomatisasi pemrosesan tiket berdasarkan jenis pertanyaan, sehingga mengurangi beban operator. Selain itu, penelitian bisa fokus pada integrasi ROOSTER dengan platform lain seperti media sosial atau aplikasi mobile untuk meningkatkan aksesibilitas. Terakhir, evaluasi pelatihan operator iDuHelp! dengan pendekatan berbasis kompetensi chat reference dapat dilakukan untuk memastikan kualitas layanan tetap optimal.. Kinerja ROOSTER dapat memaksimalkan sistem pelayanan iDuHelp.pada Perguruan Tinggi Raharja dengan memberikan informasi yang akurat dan efektif.Sistem ini memudahkan operator dalam mengarahkan pertanyaan mahasiswa kepada pihak terkait melalui tiket online, sehingga mengurangi waktu tunggu dan meningkatkan kepuasan pengguna.Selain itu, ROOSTER juga menjadi solusi untuk mengatasi keterbatasan sistem iDuHelp.dalam menyediakan informasi secara cepat dan tepat sasaran Perkembangan teknologi informasi memberikan dampak positif terhadap sistem pelayanan, khususnya dalam penerapan iDuHelp! di Perguruan Tinggi Raharja. Namun, terdapat permasalahan pada sistem ini, seperti ruang lingkup yang terlalu luas dan kurangnya kecepatan dalam penyampaian informasi. Masalah tersebut diselesaikan dengan adanya ROOSTER (Role Online System Ticketing Raharja), yang memberikan nomor tiket unik untuk memastikan informasi akurat dan efisien. Metode penelitian meliputi identifikasi kebutuhan informasi, persyaratan sistem, dan survey sistem yang berjalan. Implementasi ROOSTER dalam iDuHelp! berhasil meningkatkan kualitas pelayanan melalui alur kerja yang terstruktur dan listing program yang jelas. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-5d39d.webp" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-5d39d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-5d39d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-5d39d.webp 1x" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" alt="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-c923a.webp" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-c923a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-c923a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-c923a.webp 1x" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" alt="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-d4d08.webp" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-d4d08.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-d4d08.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-d4d08.webp 1x" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" alt="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41520-ticketing-raharja-rooster-sistem-id" title="JURIS - Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi" target="_blank">Kinerja Role Online System Ticketing Raharja (Rooster) Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Iduhelp! Pada Perguruan Tinggi</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengembangan sistem ROOSTER dengan menambahkan fitur AI untuk mengotomatisasi pemrosesan tiket berdasarkan jenis pertanyaan, sehingga mengurangi beban operator. Selain itu, penelitian bisa fokus pada integrasi ROOSTER dengan platform lain seperti media sosial atau aplikasi mobile untuk meningkatkan aksesibilitas. Terakhir, evaluasi pelatihan operator iDuHelp! dengan pendekatan berbasis kompetensi chat reference dapat dilakukan untuk memastikan kualitas layanan tetap optimal..
<br>Kinerja ROOSTER dapat memaksimalkan sistem pelayanan iDuHelp.pada Perguruan Tinggi Raharja dengan memberikan informasi yang akurat dan efektif.Sistem ini memudahkan operator dalam mengarahkan pertanyaan mahasiswa kepada pihak terkait melalui tiket online, sehingga mengurangi waktu tunggu dan meningkatkan kepuasan pengguna.Selain itu, ROOSTER juga menjadi solusi untuk mengatasi keterbatasan sistem iDuHelp.dalam menyediakan informasi secara cepat dan tepat sasaran
<br>Perkembangan teknologi informasi memberikan dampak positif terhadap sistem pelayanan, khususnya dalam penerapan iDuHelp! di Perguruan Tinggi Raharja. Namun, terdapat permasalahan pada sistem ini, seperti ruang lingkup yang terlalu luas dan kurangnya kecepatan dalam penyampaian informasi. Masalah tersebut diselesaikan dengan adanya ROOSTER (Role Online System Ticketing Raharja), yang memberikan nomor tiket unik untuk memastikan informasi akurat dan efisien. Metode penelitian meliputi identifikasi kebutuhan informasi, persyaratan sistem, dan survey sistem yang berjalan. Implementasi ROOSTER dalam iDuHelp! berhasil meningkatkan kualitas pelayanan melalui alur kerja yang terstruktur dan listing program yang jelas.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-d4d08.webp" type="image/webp" length="57480" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-5d39d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-c923a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/ticketing-raharja-rooster-sistem-iduhelp-pelayanan-thumb-d4d08.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-658-raharja.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-837-ccit-creative-communication-innovative-technology-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa Dengan Prinsip Good Corporate Governance Dengan Visual UML ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa Dengan Prinsip Good Corporate Governance Dengan Visual UML ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa Dengan Prinsip Good Corporate Governance Dengan Visual UML ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41526-sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi</link>
	<guid isPermaLink="false">c89bbc5d56f0b5739fe7d37266c1c022</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 05:46:17 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ccit journal ]]></category>
	<category><![CDATA[ forum merupa ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ccit,content,forum,journal,main,merupa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu penelitian lanjutan mengenai efektivitas sosialisasi sistem e-procurement kepada penyedia barang dan jasa di daerah terpencil, untuk mengetahui hambatan akses dan pemahaman mereka terhadap sistem berbasis UML. Kedua, penting untuk mengeksplorasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa Dengan Prinsip Good Corporate Governance Dengan Visual UML: Pertama, perlu penelitian lanjutan mengenai efektivitas sosialisasi sistem e-procurement kepada penyedia barang dan jasa di daerah terpencil, untuk mengetahui hambatan akses dan pemahaman mereka terhadap sistem berbasis UML. Kedua, penting untuk mengeksplorasi integrasi sistem e-procurement dengan sistem perpajakan secara digital, khususnya dalam memverifikasi keabsahan NPWP dan dokumen administrasi lainnya secara otomatis. Ketiga, perlu dikaji pengembangan model e-procurement semi-online menuju fully online dengan mempertimbangkan kesiapan infrastruktur teknologi informasi di instansi pemerintah daerah, agar transformasi digital berjalan merata dan inklusif. Penelitian-penelitian ini akan memperkuat penerapan prinsip Good Corporate Governance secara menyeluruh dan berkelanjutan di seluruh lapisan pemerintahan.. E-Procurement berkontribusi dalam mewujudkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengadaan barang dan jasa melalui penerapan sistem online.Sosialisasi dan pengembangan sistem informasi bertahap diperlukan untuk implementasi yang efektif.Penerapan e-procurement meningkatkan efisiensi, mengurangi kerumitan proses konvensional, serta menekan biaya pengadaan Pembangunan sistem perangkat lunak dapat disamakan dengan membangun gedung yang memerlukan cetak biru arsitektur. Dalam pengembangan perangkat lunak yang kompleks, diperlukan model untuk membantu proses desain, seperti dengan menggunakan UML sebagai bahasa pemodelan standar yang meningkatkan produktivitas serta efisiensi biaya dan waktu. E-Procurement di Indonesia telah terbukti memberikan manfaat positif dengan mewujudkan pengadaan barang dan jasa berprinsip Good Corporate Governance, menghemat anggaran dan waktu, serta mengurangi tindakan korupsi, kolusi, dan nepotisme. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-7a9ee.webp" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-7a9ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-7a9ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-7a9ee.webp 1x" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" alt="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-d2ba0.webp" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-d2ba0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-d2ba0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-d2ba0.webp 1x" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" alt="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-ccba4.webp" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-ccba4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-ccba4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-ccba4.webp 1x" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" alt="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41526-sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi" title="JURIS - Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML" target="_blank">Membangun EProcurement Pengadaan Barang dan Jasa  Dengan Prinsip  Good Corporate Governance Dengan Visual UML</a>: Pertama, perlu penelitian lanjutan mengenai efektivitas sosialisasi sistem e-procurement kepada penyedia barang dan jasa di daerah terpencil, untuk mengetahui hambatan akses dan pemahaman mereka terhadap sistem berbasis UML. Kedua, penting untuk mengeksplorasi integrasi sistem e-procurement dengan sistem perpajakan secara digital, khususnya dalam memverifikasi keabsahan NPWP dan dokumen administrasi lainnya secara otomatis. Ketiga, perlu dikaji pengembangan model e-procurement semi-online menuju fully online dengan mempertimbangkan kesiapan infrastruktur teknologi informasi di instansi pemerintah daerah, agar transformasi digital berjalan merata dan inklusif. Penelitian-penelitian ini akan memperkuat penerapan prinsip Good Corporate Governance secara menyeluruh dan berkelanjutan di seluruh lapisan pemerintahan..
<br>E-Procurement berkontribusi dalam mewujudkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengadaan barang dan jasa melalui penerapan sistem online.Sosialisasi dan pengembangan sistem informasi bertahap diperlukan untuk implementasi yang efektif.Penerapan e-procurement meningkatkan efisiensi, mengurangi kerumitan proses konvensional, serta menekan biaya pengadaan
<br>Pembangunan sistem perangkat lunak dapat disamakan dengan membangun gedung yang memerlukan cetak biru arsitektur. Dalam pengembangan perangkat lunak yang kompleks, diperlukan model untuk membantu proses desain, seperti dengan menggunakan UML sebagai bahasa pemodelan standar yang meningkatkan produktivitas serta efisiensi biaya dan waktu. E-Procurement di Indonesia telah terbukti memberikan manfaat positif dengan mewujudkan pengadaan barang dan jasa berprinsip Good Corporate Governance, menghemat anggaran dan waktu, serta mengurangi tindakan korupsi, kolusi, dan nepotisme.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-d2ba0.webp" type="image/webp" length="56970" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-7a9ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-d2ba0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/sistem-perpajakan-perangkat-lunak-integrasi-komuni-thumb-ccba4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-658-raharja.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-837-ccit-creative-communication-innovative-technology-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41525-muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural</link>
	<guid isPermaLink="false">8fc54ed33a0800de26c5ad887f70611f</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 05:14:29 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ccit journal ]]></category>
	<category><![CDATA[ forum merupa ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ccit,content,forum,journal,main,merupa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel-variabel lain, seperti data kualitas air dan kondisi DAS secara keseluruhan, terhadap akurasi prakiraan tinggi muka air. Selain itu, pengembangan model JST dengan arsitektur yang lebih kompleks, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel-variabel lain, seperti data kualitas air dan kondisi DAS secara keseluruhan, terhadap akurasi prakiraan tinggi muka air. Selain itu, pengembangan model JST dengan arsitektur yang lebih kompleks, seperti recurrent neural network (RNN), dapat dieksplorasi untuk menangkap pola temporal yang lebih kompleks dalam data hidrologi. Terakhir, integrasi model JST dengan sistem peringatan dini banjir dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan risiko banjir di DAS Bengawan Solo.. Dari hasil pelatihan dan pengujian ketiga model JST, didapatkan model yang paling optimal untuk prakiraan tinggi muka air Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug, yaitu multiplayer perceptron dengan satu hidden layer dan empat hidden neuron (BP3-4).Penggunaan selisih tinggi muka air sebagai input dan output pada BP3 menghasilkan performa jaringan yang lebih baik dibandingkan dengan penggunaan tinggi muka air sebagai input dan output.Perbedaan jumlah hidden neuron berpengaruh pada kemampuan jaringan dalam mengenali pola dan beradaptasi dengan pola baru Bengawan Solo merupakan sungai terpanjang di Pulau Jawa, sehingga memerlukan sistem pengelolaan yang baik. Manajemen sungai merupakan bidang hidrologi operasional yang menantang, dan prakiraan aliran sungai dibutuhkan sebagai informasi dasar dalam desain dan operasi sistem sungai. Penelitian ini menggunakan model jaringan backpropagation untuk memprakirakan tinggi muka air (tma) harian Sungai Bengawan Solo stasiun Jurug. Data tinggi muka air harian dan curah hujan harian digunakan sebagai data pelatihan dan pengujian. Tiga model JST (BP1, BP2, BP3)... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-92c52.webp" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-92c52.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-92c52.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-92c52.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" alt="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-bf321.webp" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-bf321.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-bf321.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-bf321.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" alt="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-e7262.webp" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-e7262.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-e7262.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-e7262.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" alt="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41525-muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural" title="JURIS - Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug" target="_blank">Pengembangan Model Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prakiraan Tinggi Muka Air Harian Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel-variabel lain, seperti data kualitas air dan kondisi DAS secara keseluruhan, terhadap akurasi prakiraan tinggi muka air. Selain itu, pengembangan model JST dengan arsitektur yang lebih kompleks, seperti recurrent neural network (RNN), dapat dieksplorasi untuk menangkap pola temporal yang lebih kompleks dalam data hidrologi. Terakhir, integrasi model JST dengan sistem peringatan dini banjir dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan risiko banjir di DAS Bengawan Solo..
<br>Dari hasil pelatihan dan pengujian ketiga model JST, didapatkan model yang paling optimal untuk prakiraan tinggi muka air Sungai Bengawan Solo Stasiun Jurug, yaitu multiplayer perceptron dengan satu hidden layer dan empat hidden neuron (BP3-4).Penggunaan selisih tinggi muka air sebagai input dan output pada BP3 menghasilkan performa jaringan yang lebih baik dibandingkan dengan penggunaan tinggi muka air sebagai input dan output.Perbedaan jumlah hidden neuron berpengaruh pada kemampuan jaringan dalam mengenali pola dan beradaptasi dengan pola baru
<br>Bengawan Solo merupakan sungai terpanjang di Pulau Jawa, sehingga memerlukan sistem pengelolaan yang baik. Manajemen sungai merupakan bidang hidrologi operasional yang menantang, dan prakiraan aliran sungai dibutuhkan sebagai informasi dasar dalam desain dan operasi sistem sungai. Penelitian ini menggunakan model jaringan backpropagation untuk memprakirakan tinggi muka air (tma) harian Sungai Bengawan Solo stasiun Jurug. Data tinggi muka air harian dan curah hujan harian digunakan sebagai data pelatihan dan pengujian. Tiga model JST (BP1, BP2, BP3)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-e7262.webp" type="image/webp" length="43792" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-92c52.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-bf321.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/muka-air-minimum-integrasi-model-simulasi-neural-n-thumb-e7262.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-658-raharja.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-837-ccit-creative-communication-innovative-technology-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41510-komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-sisw</link>
	<guid isPermaLink="false">55cb2b7e19f217b599c55c9fc577101b</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 04:06:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ coming soon ]]></category>
	<category><![CDATA[ vivian tion ]]></category>
	<category><![CDATA[ hana czel c ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[c,coming,czel,hana,soon,tion,vivian]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang diusulkan adalah: (1) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan CTL dalam pembelajaran kosa kata bahasa Inggris, seperti motivasi siswa, dukungan guru, dan lingkungan belajar. (2) Mengeksplorasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School: Saran penelitian lanjutan yang diusulkan adalah: (1) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan CTL dalam pembelajaran kosa kata bahasa Inggris, seperti motivasi siswa, dukungan guru, dan lingkungan belajar. (2) Mengeksplorasi strategi-strategi pengajaran kontekstual yang berbeda untuk meningkatkan pemahaman kosa kata dan kemampuan penerapannya dalam konteks nyata. (3) Meneliti dampak jangka panjang dari pembelajaran kontekstual terhadap penguasaan kosa kata dan kemampuan komunikasi siswa dalam bahasa Inggris. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif dan kontekstual untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa.. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengajaran kontekstual yang bermakna (CTL) merupakan teknik yang efektif dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris.Bukti peningkatan skor rata-rata siswa untuk kosa kata bahasa Inggris dari pretest (48,55) ke posttest (91,13) secara signifikan.Hasil penelitian ini bermanfaat bagi guru pendidikan.Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik pengajaran kontekstual yang relevan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengingat dan memperoleh kosa kata.Analisis ukuran efek mengonfirmasi kekuatan dampak intervensi terhadap kompetensi kosa kata siswa dengan menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest.Penelitian ini menyediakan dasar untuk penelitian lebih lanjut tentang variabel lain yang dapat mempengaruhi apakah pendekatan pengajaran kontekstual praktis diterapkan pada siswa yang belajar bahasa Inggris.Penelitian lebih lanjut dapat menyelidiki karakteristik kontekstual tertentu atau pendekatan pengajaran untuk meningkatkan hasil pengajaran kosa kata Kosa kata yang kuat merupakan fondasi penting dalam penguasaan bahasa Inggris, yang memungkinkan pembelajar untuk mengekspresikan ide-ide dengan jelas dan terlibat dalam percakapan yang bermakna. Namun, banyak siswa kesulitan dalam memperoleh kosa kata yang kuat akibat metode pengajaran tradisional yang seringkali berfokus pada hafalan daripada pemahaman konteks. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan skor rata-rata kosa kata bahasa Inggris siswa dan kemudian menemukan perbedaan antara skor pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain eksperimental dengan menggunakan alat statistik dan uji t sampel tergantung untuk menganalisis data. Sampel penelitian ini terdiri dari 31 siswa dari sebuah sekolah menengah atas swasta di Airmadidi. Instrumen penelitian adalah 20 pertanyaan untuk tes kosa kata. Temuan penelitian ini adalah: (a)... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-86a34.webp" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-86a34.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-86a34.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-86a34.webp 1x" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" alt="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d9bc1.webp" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d9bc1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d9bc1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d9bc1.webp 1x" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" alt="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d4b4a.webp" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d4b4a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d4b4a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d4b4a.webp 1x" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" alt="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41510-komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-sisw" title="JURIS - Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School" target="_blank">Advancing English Vocabulary Proficiency through Meaningful Contextual Teaching in Learning English in a Private Senior High School</a>: Saran penelitian lanjutan yang diusulkan adalah: (1) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan CTL dalam pembelajaran kosa kata bahasa Inggris, seperti motivasi siswa, dukungan guru, dan lingkungan belajar. (2) Mengeksplorasi strategi-strategi pengajaran kontekstual yang berbeda untuk meningkatkan pemahaman kosa kata dan kemampuan penerapannya dalam konteks nyata. (3) Meneliti dampak jangka panjang dari pembelajaran kontekstual terhadap penguasaan kosa kata dan kemampuan komunikasi siswa dalam bahasa Inggris. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif dan kontekstual untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa pengajaran kontekstual yang bermakna (CTL) merupakan teknik yang efektif dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris.Bukti peningkatan skor rata-rata siswa untuk kosa kata bahasa Inggris dari pretest (48,55) ke posttest (91,13) secara signifikan.Hasil penelitian ini bermanfaat bagi guru pendidikan.Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik pengajaran kontekstual yang relevan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengingat dan memperoleh kosa kata.Analisis ukuran efek mengonfirmasi kekuatan dampak intervensi terhadap kompetensi kosa kata siswa dengan menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest.Penelitian ini menyediakan dasar untuk penelitian lebih lanjut tentang variabel lain yang dapat mempengaruhi apakah pendekatan pengajaran kontekstual praktis diterapkan pada siswa yang belajar bahasa Inggris.Penelitian lebih lanjut dapat menyelidiki karakteristik kontekstual tertentu atau pendekatan pengajaran untuk meningkatkan hasil pengajaran kosa kata
<br>Kosa kata yang kuat merupakan fondasi penting dalam penguasaan bahasa Inggris, yang memungkinkan pembelajar untuk mengekspresikan ide-ide dengan jelas dan terlibat dalam percakapan yang bermakna. Namun, banyak siswa kesulitan dalam memperoleh kosa kata yang kuat akibat metode pengajaran tradisional yang seringkali berfokus pada hafalan daripada pemahaman konteks. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan skor rata-rata kosa kata bahasa Inggris siswa dan kemudian menemukan perbedaan antara skor pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain eksperimental dengan menggunakan alat statistik dan uji t sampel tergantung untuk menganalisis data. Sampel penelitian ini terdiri dari 31 siswa dari sebuah sekolah menengah atas swasta di Airmadidi. Instrumen penelitian adalah 20 pertanyaan untuk tes kosa kata. Temuan penelitian ini adalah: (a)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d9bc1.webp" type="image/webp" length="85802" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-86a34.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d9bc1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/komunikasi-siswa-skor-pre-test-minat-motivasi-subj-thumb-d4b4a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-629-unai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2413-11th-international-scholars-conference.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Adequacy and Practice of Professional Competence Social Responsibility Selfless Service and Balanced Lifestyle in a Faith Based University ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Adequacy and Practice of Professional Competence Social Responsibility Selfless Service and Balanced Lifestyle in a Faith Based University ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Adequacy and Practice of Professional Competence Social Responsibility Selfless Service and Balanced Lifestyle in a Faith Based University ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41511-kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas</link>
	<guid isPermaLink="false">8667fa1618e3f0e3838c53b5a841f5d4</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 04:06:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ coming soon ]]></category>
	<category><![CDATA[ vivian tion ]]></category>
	<category><![CDATA[ hana czel c ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[c,coming,czel,hana,soon,tion,vivian]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa rekomendasi telah dibuat: Mengembangkan Fokus Kurikulum pada Pelayanan Tanpa Pamrih: Karena pelayanan tanpa pamrih menunjukkan korelasi terlemah, universitas berbasis iman harus mempertimbangkan untuk mengintegrasikan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa rekomendasi telah dibuat: Mengembangkan Fokus Kurikulum pada Pelayanan Tanpa Pamrih: Karena pelayanan tanpa pamrih menunjukkan korelasi terlemah, universitas berbasis iman harus mempertimbangkan untuk mengintegrasikan fokus ini dalam kurikulum mereka untuk menekankan lebih besar pada menanamkan dan mempromosikan perilaku pelayanan tanpa pamrih di antara mahasiswa. Kegiatan terkait pelayanan tanpa pamrih dapat diintegrasikan dalam program layanan ekstensi masyarakat, program outreach gereja, dan kegiatan ekstra kurikuler terkait lainnya dari universitas berbasis iman. Mempertahankan dan/atau Memperkuat Kompetensi Profesional: Ada kebutuhan untuk mempertahankan dan bahkan memperkuat kompetensi profesional mahasiswa untuk program yang berkelanjutan melalui upaya kolaboratif antara karyawan dan mahasiswa universitas berbasis iman. Pendidikan dan Pelatihan Berkelanjutan untuk PASSB: Harus ada pendidikan dan pelatihan berkelanjutan di bidang-bidang ini untuk mempertahankan dan meningkatkan praktik mahasiswa dalam kompetensi profesional, iman aktif, pelayanan tanpa pamrih, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang. Umpan Balik Berkelanjutan: Umpan balik mahasiswa yang berkelanjutan melalui survei keluar dan lainnya untuk membantu mengidentifikasi kesenjangan dalam kecukupan yang dirasakan dan mendorong praktik mahasiswa yang lebih efektif dari hasil kunci universitas.. Universitas berbasis iman telah membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi profesional, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang secara memadai.Dari hasil ini, kompetensi profesional mendapat penilaian tertinggi dari mahasiswa yang akan lulus, sedangkan tanggung jawab sosial mendapat penilaian terendah, tetapi masih dianggap memadai, yang menunjukkan kebutuhan untuk menekankan area ini lebih lanjut dalam inisiatif dan kegiatan universitas di masa depan.Selain itu, mahasiswa yang akan lulus sering menerapkan hasil institusional profesional kompetensi, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang.Dapat dicatat bahwa gaya hidup seimbang mendapat penilaian tertinggi, sedangkan tanggung jawab sosial mendapat penilaian terendah, tetapi masih berada dalam kategori "sering." Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa secara teratur menerapkan nilai-nilai dan hasil yang ditekankan oleh universitas berbasis iman.Ada hubungan yang signifikan dan moderat antara kecukupan hasil institusional yang disediakan oleh universitas berbasis iman dan seberapa sering mahasiswa menerapkan hasil-hasil tersebut dalam hal kompetensi profesional, pelayanan aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang.Kekuatan hubungan adalah moderat, dan semua hasilnya secara statistik signifikan.Hasil ini menunjukkan bahwa universitas memainkan peran signifikan dalam seberapa sering mahasiswa menerapkan PASSB.Dalam hasil penelitian, kecukupan dan praktik iman aktif memiliki hubungan terkuat, sedangkan pelayanan tanpa pamrih memiliki derajat terlemah.Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap bahwa universitas berbasis iman telah mempersiapkan mereka secara memadai dalam mempengaruhi praktik kompetensi profesional, iman aktif, pelayanan tanpa pamrih, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang Penelitian ini bertujuan untuk menilai seberapa efektif sebuah universitas berbasis iman dalam membantu mahasiswa mengembangkan hasil institusional kunci, yaitu kompetensi profesional, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang (PASSB), serta seberapa sering mahasiswa menerapkan hasil-hasil tersebut. Sebuah kuesioner survei keluar yang telah divalidasi didistribusikan kepada total 377 mahasiswa senior yang akan lulus melalui Google Form. Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-2de59.webp" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-2de59.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-2de59.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-2de59.webp 1x" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" alt="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-e041b.webp" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-e041b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-e041b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-e041b.webp 1x" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" alt="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-ed218.webp" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-ed218.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-ed218.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-ed218.webp 1x" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" alt="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41511-kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas" title="JURIS - Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University" target="_blank">Adequacy and Practice of Professional Competence, Social Responsibility, Selfless Service, and Balanced Lifestyle in a Faith-Based University</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa rekomendasi telah dibuat: Mengembangkan Fokus Kurikulum pada Pelayanan Tanpa Pamrih: Karena pelayanan tanpa pamrih menunjukkan korelasi terlemah, universitas berbasis iman harus mempertimbangkan untuk mengintegrasikan fokus ini dalam kurikulum mereka untuk menekankan lebih besar pada menanamkan dan mempromosikan perilaku pelayanan tanpa pamrih di antara mahasiswa. Kegiatan terkait pelayanan tanpa pamrih dapat diintegrasikan dalam program layanan ekstensi masyarakat, program outreach gereja, dan kegiatan ekstra kurikuler terkait lainnya dari universitas berbasis iman. Mempertahankan dan/atau Memperkuat Kompetensi Profesional: Ada kebutuhan untuk mempertahankan dan bahkan memperkuat kompetensi profesional mahasiswa untuk program yang berkelanjutan melalui upaya kolaboratif antara karyawan dan mahasiswa universitas berbasis iman. Pendidikan dan Pelatihan Berkelanjutan untuk PASSB: Harus ada pendidikan dan pelatihan berkelanjutan di bidang-bidang ini untuk mempertahankan dan meningkatkan praktik mahasiswa dalam kompetensi profesional, iman aktif, pelayanan tanpa pamrih, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang. Umpan Balik Berkelanjutan: Umpan balik mahasiswa yang berkelanjutan melalui survei keluar dan lainnya untuk membantu mengidentifikasi kesenjangan dalam kecukupan yang dirasakan dan mendorong praktik mahasiswa yang lebih efektif dari hasil kunci universitas..
<br>Universitas berbasis iman telah membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi profesional, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang secara memadai.Dari hasil ini, kompetensi profesional mendapat penilaian tertinggi dari mahasiswa yang akan lulus, sedangkan tanggung jawab sosial mendapat penilaian terendah, tetapi masih dianggap memadai, yang menunjukkan kebutuhan untuk menekankan area ini lebih lanjut dalam inisiatif dan kegiatan universitas di masa depan.Selain itu, mahasiswa yang akan lulus sering menerapkan hasil institusional profesional kompetensi, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang.Dapat dicatat bahwa gaya hidup seimbang mendapat penilaian tertinggi, sedangkan tanggung jawab sosial mendapat penilaian terendah, tetapi masih berada dalam kategori "sering." Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa secara teratur menerapkan nilai-nilai dan hasil yang ditekankan oleh universitas berbasis iman.Ada hubungan yang signifikan dan moderat antara kecukupan hasil institusional yang disediakan oleh universitas berbasis iman dan seberapa sering mahasiswa menerapkan hasil-hasil tersebut dalam hal kompetensi profesional, pelayanan aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang.Kekuatan hubungan adalah moderat, dan semua hasilnya secara statistik signifikan.Hasil ini menunjukkan bahwa universitas memainkan peran signifikan dalam seberapa sering mahasiswa menerapkan PASSB.Dalam hasil penelitian, kecukupan dan praktik iman aktif memiliki hubungan terkuat, sedangkan pelayanan tanpa pamrih memiliki derajat terlemah.Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap bahwa universitas berbasis iman telah mempersiapkan mereka secara memadai dalam mempengaruhi praktik kompetensi profesional, iman aktif, pelayanan tanpa pamrih, tanggung jawab sosial, dan gaya hidup seimbang
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menilai seberapa efektif sebuah universitas berbasis iman dalam membantu mahasiswa mengembangkan hasil institusional kunci, yaitu kompetensi profesional, iman aktif, tanggung jawab sosial, pelayanan tanpa pamrih, dan gaya hidup seimbang (PASSB), serta seberapa sering mahasiswa menerapkan hasil-hasil tersebut. Sebuah kuesioner survei keluar yang telah divalidasi didistribusikan kepada total 377 mahasiswa senior yang akan lulus melalui Google Form. Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-ed218.webp" type="image/webp" length="95538" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-2de59.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-e041b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/kompetensi-profesional-guru-mahasiswa-universitas-thumb-ed218.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-629-unai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2413-11th-international-scholars-conference.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Hands on Learning Impact to Learning Engagement ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Hands on Learning Impact to Learning Engagement ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Hands on Learning Impact to Learning Engagement ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41516-belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan</link>
	<guid isPermaLink="false">c2645bd68ec5e4d049ae27c51834b0f5</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 04:06:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ coming soon ]]></category>
	<category><![CDATA[ vivian tion ]]></category>
	<category><![CDATA[ hana czel c ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[c,coming,czel,hana,soon,tion,vivian]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode belajar langsung pada mahasiswa dari jurusan non-pendidikan untuk menilai relevansinya secara lintas disiplin. 2. Perlu dilakukan analisis jangka panjang terhadap dampak aktivitas belajar ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode belajar langsung pada mahasiswa dari jurusan non-pendidikan untuk menilai relevansinya secara lintas disiplin. 2. Perlu dilakukan analisis jangka panjang terhadap dampak aktivitas belajar langsung terhadap retensi pengetahuan dan kinerja akademik siswa. 3. Penelitian dapat mengkaji pengaruh integrasi teknologi digital dengan aktivitas belajar langsung untuk meningkatkan keterlibatan dan efisiensi proses pembelajaran.. Studi ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar langsung secara signifikan meningkatkan keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan.Usia siswa memiliki pengaruh terhadap partisipasi dalam aktivitas belajar langsung, dengan siswa berusia 22 tahun ke atas menunjukkan tingkat partisipasi tertinggi.Meskipun hasil penelitian menunjukkan manfaat aktivitas belajar langsung, keterbatasan penelitian terletak pada fokus pada mahasiswa jurusan pendidikan saja.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengujian efektivitas metode ini pada bidang studi lain dan analisis jangka panjang terhadap dampaknya Di Asia Pacific International University, mahasiswa jurusan pendidikan perlu melakukan berbagai aktivitas langsung dalam kebutuhan pembelajaran mereka. Belajar langsung adalah aktivitas di mana mahasiswa perlu mengaktifkan keterampilan psikomotorik mereka dan memperoleh pemahaman yang lebih baik melalui pengalaman. Studi ini bertujuan mengevaluasi dampak aktivitas langsung ini terhadap keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian menggunakan instrumen 20 item yang dikembangkan sendiri untuk mengumpulkan data dari 95 peserta yang dipilih melalui sampling acak. Sampel mencakup 31 laki-laki dan 64 perempuan. Temuan menunjukkan korelasi positif antara aktivitas belajar langsung dan keterlibatan belajar, menunjukkan bahwa aktivitas langsung... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-42ad7.webp" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-42ad7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-42ad7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-42ad7.webp 1x" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" alt="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-4dbc6.webp" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-4dbc6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-4dbc6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-4dbc6.webp 1x" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" alt="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-72e25.webp" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-72e25.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-72e25.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-72e25.webp 1x" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" alt="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41516-belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan" title="JURIS - The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement" target="_blank">The Hands-on Learning Impact to Learning Engagement</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode belajar langsung pada mahasiswa dari jurusan non-pendidikan untuk menilai relevansinya secara lintas disiplin. 2. Perlu dilakukan analisis jangka panjang terhadap dampak aktivitas belajar langsung terhadap retensi pengetahuan dan kinerja akademik siswa. 3. Penelitian dapat mengkaji pengaruh integrasi teknologi digital dengan aktivitas belajar langsung untuk meningkatkan keterlibatan dan efisiensi proses pembelajaran..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar langsung secara signifikan meningkatkan keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan.Usia siswa memiliki pengaruh terhadap partisipasi dalam aktivitas belajar langsung, dengan siswa berusia 22 tahun ke atas menunjukkan tingkat partisipasi tertinggi.Meskipun hasil penelitian menunjukkan manfaat aktivitas belajar langsung, keterbatasan penelitian terletak pada fokus pada mahasiswa jurusan pendidikan saja.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengujian efektivitas metode ini pada bidang studi lain dan analisis jangka panjang terhadap dampaknya
<br>Di Asia Pacific International University, mahasiswa jurusan pendidikan perlu melakukan berbagai aktivitas langsung dalam kebutuhan pembelajaran mereka. Belajar langsung adalah aktivitas di mana mahasiswa perlu mengaktifkan keterampilan psikomotorik mereka dan memperoleh pemahaman yang lebih baik melalui pengalaman. Studi ini bertujuan mengevaluasi dampak aktivitas langsung ini terhadap keterlibatan belajar mahasiswa jurusan pendidikan. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian menggunakan instrumen 20 item yang dikembangkan sendiri untuk mengumpulkan data dari 95 peserta yang dipilih melalui sampling acak. Sampel mencakup 31 laki-laki dan 64 perempuan. Temuan menunjukkan korelasi positif antara aktivitas belajar langsung dan keterlibatan belajar, menunjukkan bahwa aktivitas langsung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-72e25.webp" type="image/webp" length="98636" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-42ad7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-4dbc6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/belajar-praktis-keterlibatan-keterampilan-psikomot-thumb-72e25.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-629-unai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2413-11th-international-scholars-conference.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner centered Teaching LCT ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner centered Teaching LCT ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner centered Teaching LCT ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41508-kompetensi-pengajaran-islami-guru-kompe</link>
	<guid isPermaLink="false">1a03f2afe6dced3eacbfb859ac236665</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 04:06:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ coming soon ]]></category>
	<category><![CDATA[ vivian tion ]]></category>
	<category><![CDATA[ hana czel c ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[c,coming,czel,hana,soon,tion,vivian]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak kompetensi guru dalam lingkungan pendidikan yang lebih beragam, melampaui institusi yang diteliti saat ini. Studi kualitatif dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana fasilitasi dan inklusivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT): Penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak kompetensi guru dalam lingkungan pendidikan yang lebih beragam, melampaui institusi yang diteliti saat ini. Studi kualitatif dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana fasilitasi dan inklusivitas memengaruhi keterlibatan siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi efek jangka panjang kompetensi ini terhadap kinerja akademik siswa. Selanjutnya, penelitian perlu mengatasi keterbatasan studi saat ini dengan menggabungkan partisipan yang lebih luas. Analisis peran faktor budaya dalam kompetensi guru mungkin memberikan perspektif baru. Studi komparatif antara metode pengajaran berbeda dapat meningkatkan pemahaman. Penelitian longitudinal yang memantau perkembangan siswa mungkin mengungkap manfaat berkelanjutan. Penelitian tentang efektivitas program pelatihan inklusivitas dapat membentuk kebijakan pendidikan. Penelitian tentang integrasi teknologi dalam teknik fasilitasi mungkin menghasilkan pendekatan inovatif. Terakhir, mengeksplorasi hubungan antara kompetensi guru dan motivasi siswa dapat memberikan strategi yang dapat diterapkan.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan dalam praktik pendekatan LCT berdasarkan fasilitasi dan inklusivitas, baik peserta adalah guru sekolah menengah internasional maupun guru universitas internasional.Di antara faktor yang dipertimbangkan untuk LCT, inklusivitas memengaruhi LCT.Dengan demikian, disimpulkan bahwa semakin kompeten guru dalam inklusivitas terhadap siswa, semakin mereka akan menerapkan LCT untuk membantu siswa individu dalam lingkungan pembelajaran.Disarankan agar bidang topik ini diperluas dan didukung dengan studi kualitatif untuk memberikan perspektif pada praktik kompetensi pengajaran yang mengarah pada LCT Kompetensi pengajaran umumnya merujuk pada pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru. Namun, kompetensi pengajaran memiliki berbagai bentuk. Kompetensi spesifik mengarah pada berbagai praktik pengajaran. Sebagai praktik pengajaran yang berfokus pada siswa menjadi salah satu yang paling bernilai, penelitian ini menyelidiki bagaimana kompetensi pengajaran dalam fasilitasi dan inklusivitas berkontribusi pada praktik pengajaran berfokus pada siswa (LCT). Artikel ini menyelidiki praktik pendekatan LCT... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-777b6.webp" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-777b6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-777b6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-777b6.webp 1x" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" alt="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-56368.webp" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-56368.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-56368.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-56368.webp 1x" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" alt="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-7e9c4.webp" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-7e9c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-7e9c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-7e9c4.webp 1x" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" alt="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41508-kompetensi-pengajaran-islami-guru-kompe" title="JURIS - Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)" target="_blank">Impacts of Teacher Competencies in Facilitation and Inclusiveness to Learner-centered Teaching (LCT)</a>: Penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak kompetensi guru dalam lingkungan pendidikan yang lebih beragam, melampaui institusi yang diteliti saat ini. Studi kualitatif dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana fasilitasi dan inklusivitas memengaruhi keterlibatan siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi efek jangka panjang kompetensi ini terhadap kinerja akademik siswa. Selanjutnya, penelitian perlu mengatasi keterbatasan studi saat ini dengan menggabungkan partisipan yang lebih luas. Analisis peran faktor budaya dalam kompetensi guru mungkin memberikan perspektif baru. Studi komparatif antara metode pengajaran berbeda dapat meningkatkan pemahaman. Penelitian longitudinal yang memantau perkembangan siswa mungkin mengungkap manfaat berkelanjutan. Penelitian tentang efektivitas program pelatihan inklusivitas dapat membentuk kebijakan pendidikan. Penelitian tentang integrasi teknologi dalam teknik fasilitasi mungkin menghasilkan pendekatan inovatif. Terakhir, mengeksplorasi hubungan antara kompetensi guru dan motivasi siswa dapat memberikan strategi yang dapat diterapkan..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan dalam praktik pendekatan LCT berdasarkan fasilitasi dan inklusivitas, baik peserta adalah guru sekolah menengah internasional maupun guru universitas internasional.Di antara faktor yang dipertimbangkan untuk LCT, inklusivitas memengaruhi LCT.Dengan demikian, disimpulkan bahwa semakin kompeten guru dalam inklusivitas terhadap siswa, semakin mereka akan menerapkan LCT untuk membantu siswa individu dalam lingkungan pembelajaran.Disarankan agar bidang topik ini diperluas dan didukung dengan studi kualitatif untuk memberikan perspektif pada praktik kompetensi pengajaran yang mengarah pada LCT
<br>Kompetensi pengajaran umumnya merujuk pada pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru. Namun, kompetensi pengajaran memiliki berbagai bentuk. Kompetensi spesifik mengarah pada berbagai praktik pengajaran. Sebagai praktik pengajaran yang berfokus pada siswa menjadi salah satu yang paling bernilai, penelitian ini menyelidiki bagaimana kompetensi pengajaran dalam fasilitasi dan inklusivitas berkontribusi pada praktik pengajaran berfokus pada siswa (LCT). Artikel ini menyelidiki praktik pendekatan LCT...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-777b6.webp" type="image/webp" length="102554" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-777b6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-56368.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/kompetensi-pengajaran-islami-guru-spesifik-praktik-thumb-7e9c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-629-unai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2413-11th-international-scholars-conference.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia Thailand ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia Thailand ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia Thailand ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41507-indeks-kualitas-program-siaran-televisi-p</link>
	<guid isPermaLink="false">3787b837b250a807a5bcecad8f552e49</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 04:06:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ erma yulaini ]]></category>
	<category><![CDATA[ pajak rt ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[erma,pajak,rt,view,vol,yulaini]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pelatihan lifeskill dalam meningkatkan keterampilan PMI, dengan fokus pada ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pelatihan lifeskill dalam meningkatkan keterampilan PMI, dengan fokus pada adaptasi terhadap konteks budaya yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendampingan bisnis yang berkelanjutan bagi PMI, dengan mempertimbangkan akses modal dan pasar yang terbatas. Ketiga, penting untuk meneliti dampak kolaborasi lintas budaya terhadap perlindungan PMI, termasuk identifikasi praktik terbaik dalam membangun jejaring dukungan dan mekanisme penyelesaian konflik. Pengembangan penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas program pemberdayaan PMI di masa depan, serta memperkuat peran perguruan tinggi dalam pengabdian masyarakat global.. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Internasional yang dilaksanakan oleh LSM SHARING bersama Universitas PGRI Palembang bertujuan untuk mendukung Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia dan Thailand melalui program pemberdayaan yang mencakup peningkatan lifeskill, kesehatan, dan kemandirian.Program ini sejalan dengan Tridarma Perguruan Tinggi serta berbagai regulasi pendidikan dan perlindungan pekerja migran.Kegiatan ini memberikan manfaat bagi mahasiswa, dosen, perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat, termasuk peningkatan keterampilan, pendidikan kesehatan, dukungan kemandirian, dan kolaborasi lintas budaya.Ke depan, kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperluas dampak positif bagi masyarakat internasional Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Internasional yang dilaksanakan oleh LSM SHARING bersama Universitas PGRI Palembang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, kesehatan, dan kemandirian Pekerja Migran Indonesia (PMI) Thailand. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi Tridarma Perguruan Tinggi serta didasarkan pada berbagai regulasi. Program ini mencakup: Peningkatan Lifeskill melalui pelatihan bahasa, keuangan, kewirausahaan, dan teknologi informasi, Pendidikan Kesehatan, termasuk medical check-up, kesehatan reproduksi, dan akses layanan Kesehatan,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-9fbee.webp" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-9fbee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-9fbee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-9fbee.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" alt="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-5c769.webp" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-5c769.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-5c769.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-5c769.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" alt="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-62097.webp" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-62097.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-62097.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-62097.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" alt="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41507-indeks-kualitas-program-siaran-televisi-p" title="JURIS - Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand" target="_blank">Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia - Thailand</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pelatihan lifeskill dalam meningkatkan keterampilan PMI, dengan fokus pada adaptasi terhadap konteks budaya yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendampingan bisnis yang berkelanjutan bagi PMI, dengan mempertimbangkan akses modal dan pasar yang terbatas. Ketiga, penting untuk meneliti dampak kolaborasi lintas budaya terhadap perlindungan PMI, termasuk identifikasi praktik terbaik dalam membangun jejaring dukungan dan mekanisme penyelesaian konflik. Pengembangan penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas program pemberdayaan PMI di masa depan, serta memperkuat peran perguruan tinggi dalam pengabdian masyarakat global..
<br>Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Internasional yang dilaksanakan oleh LSM SHARING bersama Universitas PGRI Palembang bertujuan untuk mendukung Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia dan Thailand melalui program pemberdayaan yang mencakup peningkatan lifeskill, kesehatan, dan kemandirian.Program ini sejalan dengan Tridarma Perguruan Tinggi serta berbagai regulasi pendidikan dan perlindungan pekerja migran.Kegiatan ini memberikan manfaat bagi mahasiswa, dosen, perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat, termasuk peningkatan keterampilan, pendidikan kesehatan, dukungan kemandirian, dan kolaborasi lintas budaya.Ke depan, kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperluas dampak positif bagi masyarakat internasional
<br>Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Internasional yang dilaksanakan oleh LSM SHARING bersama Universitas PGRI Palembang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, kesehatan, dan kemandirian Pekerja Migran Indonesia (PMI) Thailand. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi Tridarma Perguruan Tinggi serta didasarkan pada berbagai regulasi. Program ini mencakup: Peningkatan Lifeskill melalui pelatihan bahasa, keuangan, kewirausahaan, dan teknologi informasi, Pendidikan Kesehatan, termasuk medical check-up, kesehatan reproduksi, dan akses layanan Kesehatan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-5c769.webp" type="image/webp" length="109106" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-9fbee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-5c769.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/e/indeks-kualitas-program-siaran-televisi-magang-pen-thumb-62097.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-342-utp.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7407-jurnal-ekonomi-mengabdi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41515-fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi</link>
	<guid isPermaLink="false">213922f7c89d954d49416ef150b33b67</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 22:19:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ coming soon ]]></category>
	<category><![CDATA[ vivian tion ]]></category>
	<category><![CDATA[ hana czel c ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[c,coming,czel,hana,soon,tion,vivian]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana penggunaan similes yang berbeda mempengaruhi interpretasi dan penerimaan pembaca terhadap cerita. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana penggunaan similes yang berbeda mempengaruhi interpretasi dan penerimaan pembaca terhadap cerita. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki efek penggunaan similes pada emosi dan imajinasi pembaca, serta bagaimana similes dapat digunakan untuk menciptakan suasana tertentu dalam cerita. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penulis menggunakan similes untuk mengembangkan karakter dan setting, serta bagaimana similes dapat digunakan untuk memperkuat tema atau pesan dalam cerita.. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan similes dalam fiksi dapat sangat memperkaya cerita.Similes meningkatkan daya imajinasi dengan menarik perbandingan yang hidup, membuat deskripsi menjadi lebih menarik dan mudah diingat.Mereka menjelaskan makna, membuat ide abstrak atau kompleks menjadi lebih mudah dipahami dengan menghubungkan mereka ke objek atau pengalaman yang familiar.Similes menambahkan kedalaman pada narasi dengan memberikan lapisan makna tambahan yang menawarkan wawasan lebih dalam tentang karakter atau setting.Mereka juga meningkatkan emosi pembaca dengan menimbulkan perasaan melalui perbandingan yang relatable atau evocative, memungkinkan pembaca untuk terhubung secara emosional dengan cerita.Selain itu, similes membantu menetapkan nada dan suasana, dengan pilihan similes yang membentuk atmosfer dari sebuah adegan.Similes yang unik atau orisinal juga dapat menonjolkan suara dan gaya penulis, membuat tulisan menjadi lebih khas.Ketika digunakan dengan efektif, similes membuat tulisan menjadi lebih hidup, imersif, dan menarik bagi pembaca Similes membantu menetapkan nada dan suasana, serta membuat tulisan menjadi lebih hidup, menarik, dan imersif bagi pembaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menafsirkan, dan mengklasifikasikan similes dalam novel Pegasus and the Rise of the Titans. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penggunaan similes dalam novel tersebut, serta mengklasifikasikan jenis similes yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari novel Pegasus and the Rise of the Titans karya Kate O'Hearn. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada 20 kalimat dalam novel tersebut yang mengandung similes, dengan 14 kalimat dikategorikan sebagai similes retorika tradisional dan 6 kalimat diklasifikasikan sebagai similes Homeric atau epik.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-31017.webp" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-31017.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-31017.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-31017.webp 1x" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" alt="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-e6b79.webp" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-e6b79.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-e6b79.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-e6b79.webp 1x" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" alt="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-8de71.webp" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-8de71.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-8de71.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-8de71.webp 1x" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" alt="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41515-fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi" title="JURIS - Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans" target="_blank">Unveiling Similes in Pegasus and the Rise of the Titans</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana penggunaan similes yang berbeda mempengaruhi interpretasi dan penerimaan pembaca terhadap cerita. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki efek penggunaan similes pada emosi dan imajinasi pembaca, serta bagaimana similes dapat digunakan untuk menciptakan suasana tertentu dalam cerita. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana penulis menggunakan similes untuk mengembangkan karakter dan setting, serta bagaimana similes dapat digunakan untuk memperkuat tema atau pesan dalam cerita..
<br>Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan similes dalam fiksi dapat sangat memperkaya cerita.Similes meningkatkan daya imajinasi dengan menarik perbandingan yang hidup, membuat deskripsi menjadi lebih menarik dan mudah diingat.Mereka menjelaskan makna, membuat ide abstrak atau kompleks menjadi lebih mudah dipahami dengan menghubungkan mereka ke objek atau pengalaman yang familiar.Similes menambahkan kedalaman pada narasi dengan memberikan lapisan makna tambahan yang menawarkan wawasan lebih dalam tentang karakter atau setting.Mereka juga meningkatkan emosi pembaca dengan menimbulkan perasaan melalui perbandingan yang relatable atau evocative, memungkinkan pembaca untuk terhubung secara emosional dengan cerita.Selain itu, similes membantu menetapkan nada dan suasana, dengan pilihan similes yang membentuk atmosfer dari sebuah adegan.Similes yang unik atau orisinal juga dapat menonjolkan suara dan gaya penulis, membuat tulisan menjadi lebih khas.Ketika digunakan dengan efektif, similes membuat tulisan menjadi lebih hidup, imersif, dan menarik bagi pembaca
<br>Similes membantu menetapkan nada dan suasana, serta membuat tulisan menjadi lebih hidup, menarik, dan imersif bagi pembaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menafsirkan, dan mengklasifikasikan similes dalam novel Pegasus and the Rise of the Titans. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penggunaan similes dalam novel tersebut, serta mengklasifikasikan jenis similes yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari novel Pegasus and the Rise of the Titans karya Kate O'Hearn. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada 20 kalimat dalam novel tersebut yang mengandung similes, dengan 14 kalimat dikategorikan sebagai similes retorika tradisional dan 6 kalimat diklasifikasikan sebagai similes Homeric atau epik....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-8de71.webp" type="image/webp" length="105222" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-31017.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-e6b79.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/fantasi-klasik-similes-homeric-epik-mitologi-retor-thumb-8de71.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-629-unai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2413-11th-international-scholars-conference.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41504-keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-kel</link>
	<guid isPermaLink="false">c2387f3a9193f7c4d59f5d38d425b0a6</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 19:21:42 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ sasiska rani ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam akbar ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akbar,imam,rani,sasiska,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model investasi syariah untuk keluarga muslim yang lebih inklusif dan mudah diakses oleh berbagai lapisan masyarakat. Peneliti juga bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari program sosialisasi perencanaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model investasi syariah untuk keluarga muslim yang lebih inklusif dan mudah diakses oleh berbagai lapisan masyarakat. Peneliti juga bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari program sosialisasi perencanaan keuangan keluarga sakinah terhadap stabilitas ekonomi dan keharmonisan rumah tangga. Selain itu, penting untuk mempelajari bagaimana prinsip-prinsip maqashid syariah dapat diintegrasikan secara lebih efektif dalam kebijakan pengelolaan keuangan keluarga di tingkat lokal dan nasional.. Dosen dan mahasiswa diharapkan dapat berperan serta secara aktif dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi masyarakat, salah satunya melalui kegiatan PKM.Masalah keuangan keluarga merupakan masalah penting karena keluarga merupakan pondasi pertama dalam kehidupan masyarakat, bangsa dan negara.Kegiatan PKM Sosialisasi AuPerencanaan Keuangan Keluarga SakinahAy menjadi salah satu sumbangsih dosen dan mahasiswa dalam memberikan pemahaman terkait urgensi perencanaan keuangan bagi keluarga, prinsip yang mendasari perencanaan keuangan keluarga, tahapan perencanaan, peran serta anggota keluarga.Tujuan hakiki dari perencanaan keuangan bagi keluarga muslim yaitu tujuan dunia dan akhirat yang orientasi (cakupan) perencanaan keuangan yang bersifat utuh meliputi materi dan non materi Perencanaan keuangan bagi keluarga muslim sangat penting karena merupakan pondasi untuk menjalankan kehidupan yang sukses dan berkah, baik secara materi maupun non materi, berfokus pada dunia maupun akhirat sesuai dengan syariat Islam. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait prinsip-prinsip dalam perencanaan keuangan keluarga, tahapan perencanaan keuangan keluarga, peran anggota keluarga dalam mewujudkan keuangan yang sakinah dan tujuan perencanaan keuangan keluarga sesuai dengan maqashid syariah. Sosialisasi ini diberikan kepada ibu-ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) desa Sidomulyo Kecamatan Air Kumbang Kabupaten Banyuasin Sumatera Selatan. Hasil dari sosialisasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-fc985.webp" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-fc985.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-fc985.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-fc985.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" alt="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-7db1f.webp" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-7db1f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-7db1f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-7db1f.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" alt="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-2439b.webp" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-2439b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-2439b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-2439b.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" alt="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41504-keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-kel" title="JURIS - Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy" target="_blank">Sosialisasi Perencanaan Keuangan Keluarga AySakinahAy</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model investasi syariah untuk keluarga muslim yang lebih inklusif dan mudah diakses oleh berbagai lapisan masyarakat. Peneliti juga bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari program sosialisasi perencanaan keuangan keluarga sakinah terhadap stabilitas ekonomi dan keharmonisan rumah tangga. Selain itu, penting untuk mempelajari bagaimana prinsip-prinsip maqashid syariah dapat diintegrasikan secara lebih efektif dalam kebijakan pengelolaan keuangan keluarga di tingkat lokal dan nasional..
<br>Dosen dan mahasiswa diharapkan dapat berperan serta secara aktif dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi masyarakat, salah satunya melalui kegiatan PKM.Masalah keuangan keluarga merupakan masalah penting karena keluarga merupakan pondasi pertama dalam kehidupan masyarakat, bangsa dan negara.Kegiatan PKM Sosialisasi AuPerencanaan Keuangan Keluarga SakinahAy menjadi salah satu sumbangsih dosen dan mahasiswa dalam memberikan pemahaman terkait urgensi perencanaan keuangan bagi keluarga, prinsip yang mendasari perencanaan keuangan keluarga, tahapan perencanaan, peran serta anggota keluarga.Tujuan hakiki dari perencanaan keuangan bagi keluarga muslim yaitu tujuan dunia dan akhirat yang orientasi (cakupan) perencanaan keuangan yang bersifat utuh meliputi materi dan non materi
<br>Perencanaan keuangan bagi keluarga muslim sangat penting karena merupakan pondasi untuk menjalankan kehidupan yang sukses dan berkah, baik secara materi maupun non materi, berfokus pada dunia maupun akhirat sesuai dengan syariat Islam. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait prinsip-prinsip dalam perencanaan keuangan keluarga, tahapan perencanaan keuangan keluarga, peran anggota keluarga dalam mewujudkan keuangan yang sakinah dan tujuan perencanaan keuangan keluarga sesuai dengan maqashid syariah. Sosialisasi ini diberikan kepada ibu-ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) desa Sidomulyo Kecamatan Air Kumbang Kabupaten Banyuasin Sumatera Selatan. Hasil dari sosialisasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-2439b.webp" type="image/webp" length="63552" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-fc985.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-7db1f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/keluarga-perencanaan-keuangan-maqashid-syariah-pkk-thumb-2439b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-342-utp.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7407-jurnal-ekonomi-mengabdi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41505-kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivi</link>
	<guid isPermaLink="false">f59c8bb2efd186eb275b354f6560c7b4</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 19:08:18 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ sasiska rani ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam akbar ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akbar,imam,rani,sasiska,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kepatuhan wajib pajak, penting untuk mengembangkan program relawan pajak lebih lanjut. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada efektivitas pelatihan relawan pajak dalam meningkatkan pemahaman dan kepatuhan pajak di kalangan masyarakat, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang: Untuk meningkatkan kepatuhan wajib pajak, penting untuk mengembangkan program relawan pajak lebih lanjut. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada efektivitas pelatihan relawan pajak dalam meningkatkan pemahaman dan kepatuhan pajak di kalangan masyarakat, terutama UMKM dan koperasi. Selain itu, studi komparatif antara metode pelaporan pajak tradisional dan e-filling dapat dilakukan untuk mengeksplorasi manfaat dan tantangan masing-masing metode. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga tentang cara meningkatkan kepatuhan pajak dan memfasilitasi proses pelaporan pajak yang lebih efisien dan efektif.. Relawan pajak diharapkan dapat mengajarkan wajib pajak lainnya tentang pelaporan pajak secara online setelah mereka belajar memahami dan mengisi pelaporan SPT Tahunan PPh menggunakan e-filling.Pelatihan PKM ini sangat diapresiasi oleh peserta karena mereka dapat memahami materi yang diberikan.Diharapkan kegiatan pelatihan berikutnya tidak hanya diberikan kepada relawan pajak tetapi juga kepada UMKM, Koperasi, dan lainnya Pajak kuat Indonesia maju, merupakan pajak yang diisi oleh masyarakat wajib pajak terhadap kas negara, guna membiayai pengeluaran-pengeluaran negara. Untuk menjadi Indonesia maju melalui pajak antara lain perlu didukung oleh Relawan Pajak. Relawan pajak bertugas melaporkan SPT tahunan secara online dan memberikan pengetahuan serta membantu wajib pajak guna melaporkan pajak tahunannya, sehingga melalui bekal pelatihan kepada relawan pajak akan dapat membantu masyarakat. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan secara online dalam mengisi SPT 1770S dan 1770SS dengan mengikuti petunjuk pedoman Direktorat Jenderal Pajak. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-91c61.webp" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-91c61.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-91c61.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-91c61.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" alt="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-1517f.webp" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-1517f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-1517f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-1517f.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" alt="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-b6e29.webp" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-b6e29.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-b6e29.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-b6e29.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" alt="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41505-kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivi" title="JURIS - Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang" target="_blank">Pelatihan Pengisian SPT 1770 S dan 1770 SS Secara Online Bagi Relawan Pajak FEB UNANTI Palembang</a>: Untuk meningkatkan kepatuhan wajib pajak, penting untuk mengembangkan program relawan pajak lebih lanjut. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada efektivitas pelatihan relawan pajak dalam meningkatkan pemahaman dan kepatuhan pajak di kalangan masyarakat, terutama UMKM dan koperasi. Selain itu, studi komparatif antara metode pelaporan pajak tradisional dan e-filling dapat dilakukan untuk mengeksplorasi manfaat dan tantangan masing-masing metode. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga tentang cara meningkatkan kepatuhan pajak dan memfasilitasi proses pelaporan pajak yang lebih efisien dan efektif..
<br>Relawan pajak diharapkan dapat mengajarkan wajib pajak lainnya tentang pelaporan pajak secara online setelah mereka belajar memahami dan mengisi pelaporan SPT Tahunan PPh menggunakan e-filling.Pelatihan PKM ini sangat diapresiasi oleh peserta karena mereka dapat memahami materi yang diberikan.Diharapkan kegiatan pelatihan berikutnya tidak hanya diberikan kepada relawan pajak tetapi juga kepada UMKM, Koperasi, dan lainnya
<br>Pajak kuat Indonesia maju, merupakan pajak yang diisi oleh masyarakat wajib pajak terhadap kas negara, guna membiayai pengeluaran-pengeluaran negara. Untuk menjadi Indonesia maju melalui pajak antara lain perlu didukung oleh Relawan Pajak. Relawan pajak bertugas melaporkan SPT tahunan secara online dan memberikan pengetahuan serta membantu wajib pajak guna melaporkan pajak tahunannya, sehingga melalui bekal pelatihan kepada relawan pajak akan dapat membantu masyarakat. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan secara online dalam mengisi SPT 1770S dan 1770SS dengan mengikuti petunjuk pedoman Direktorat Jenderal Pajak.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-91c61.webp" type="image/webp" length="61508" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-91c61.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-1517f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/kepatuhan-pajak-efisiensi-pelaporan-efektivitas-da-thumb-b6e29.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-342-utp.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7407-jurnal-ekonomi-mengabdi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Fri, 24 Apr 2026 08:43:37 +0700. 12 items. Served in: 4.211 seconds [rss] -->
