]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42187-audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m e4104e297ac5f2462d9e6eb1b693b3a1 Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efisiensi penerapan SRIKANDI di berbagai instansi pemerintah dengan karakteristik yang berbeda untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan spesifik yang dihadapi masing-masing instansi. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada aspek keamanan siber aplikasi SRIKANDI, termasuk analisis risiko, pengembangan strategi mitigasi, dan pengujian kerentanan sistem untuk memastikan perlindungan data arsip yang optimal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi dan penggunaan SRIKANDI oleh pegawai, seperti tingkat literasi digital, persepsi terhadap manfaat aplikasi, dan dukungan dari pimpinan, guna merancang program pelatihan dan pendampingan yang lebih efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efektivitas implementasi sistem kearsipan digital di sektor publik dan mendukung transformasi digital pemerintahan secara berkelanjutan..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan aplikasi SRIKANDI pada Unit Olahraga Pendidikan Kemenpora telah memberikan dampak positif pada seluruh dimensi efisiensi menurut Sedarmayanti, meskipun belum sepenuhnya optimal.Aplikasi ini mempercepat proses administrasi, mengurangi penggunaan sumber daya fisik, meningkatkan produktivitas kerja, dan memperbaiki kualitas hasil kerja.Namun, gangguan sistem, kewajiban penggantian kata sandi, dan digitalisasi yang belum menyeluruh masih menjadi kendala.Untuk meningkatkan efisiensi, diperlukan penguatan infrastruktur teknis, penyesuaian kebijakan keamanan data, optimalisasi digitalisasi, dan pelatihan berkelanjutan bagi pegawai
Pengelolaan arsip pada Unit Olahraga Pendidikan Kementerian Pemuda dan Olahraga menghadapi berbagai tantangan, seperti sistem manual yang kurang efisien, gangguan akibat serangan siber pada pusat data nasional, pemeliharaan mendadak, dan kewajiban penggantian kata sandi mingguan yang menghambat kinerja pegawai. Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) merupakan sistem kearsipan digital yang dirancang pemerintah untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan arsip secara elektronik. Penelitian ini menggunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42183-materi-uji-coba-sekolah-sma-pgri-guru-islam-gu 09b7d83d89e01b8e411e4f6814de1f69 Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - DESAIN DAN UJI COBA E-MODUL KIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK KELAS XI SMA SEMESTER II: E-Modul Kimia: Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas eAcmodule ini pada mata pelajaran kimia lain seperti asamAcbasa atau reaksi redoks, dengan menggunakan metode eksperimen randomisasi guna mengukur peningkatan prestasi belajar yang lebih objektif. Selain itu, dikembangkan versi mobileAcfriendly eAcmodule dan diuji di berbagai platform, sehingga dapat diakses pada perangkat smartphone yang lebih banyak dimiliki siswa sehingga memperluas jangkauan penggunaan. Terakhir, penelitian dapat memfokuskan lebih dalam pada optimalisasi konten interaktif, seperti integrasi simulasi laboratorium virtual, dan menilai dampaknya terhadap motivasi serta keterampilan berpikir kritis siswa melalui studi longitudinal..
EAcmodule kimia berbasis problem solving yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi, dengan skor 98,25A% (ahli materi) dan 93,33A% (ahli media).Uji praktikalitas menunjukkan media sangat praktis, dengan rataAcrata 94,14A% (guru) dan 92,8A% (peserta didik).Hasil ini mengindikasikan eAcmodule tersebut layak digunakan dalam pembelajaran materi larutan penyangga di kelas XI SMA
Latar belakang dari penelitian ini karena terbatasnya sumber belajar mandiri serta belum adanya sumber belajar yang mengkaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Untuk itu dalam penelitian ini dirancang desain dan uji coba e-modul dengan pendekatan problem solving dengan software kvisoft flipbook pada materi larutan penyangga. Penelitian ini dilakukan di SMA PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D sampai tahap develop. Subjek dalam penelitian ini yaitu 1 orang sebagai ahli materi, 1 orang sebagai ahli media,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42186-literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr 4fc447ab3844a2b0df170a0b6b4c6c27 Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo: Berbagai saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai implementasi QRIS di bidang perpajakan. Pertama, lakukan studi lintas daerah dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menerima gambaran proporsi adopsi QRIS di berbagai konteks administratif, sehingga dapat membandingkan tingkat penerimaan dan hambatan yang lebih representatif. Kedua, kembangkan penelitian longitudinal yang memantau perubahan tingkat literasi digital wajib pajak serta efektivitas pembayaran sebelum dan sesudah pelaksanaan program QRIS, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang dan menilai kebijakan intervensi yang diperlukan. Ketiga, lakukan evaluasi terhadap bentuk pelatihan dan dukungan teknis bagi pegawai Bapenda dan wajib pajak, termasuk metodologi pelatihan berbasis komunitas atau pelatihan interaktif daring, untuk mengukur kualitas transfer pengetahuan dan kepuasan peserta; hasilnya bisa menjadi pedoman bagi pemerintah daerah dalam merancang program pelatihan yang lebih efisien dan relevan dengan kebutuhan nyata. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, perluasan dan peningkatan kualitas layanan publik melalui QRIS dapat lebih terarah serta mampu menghasilkan data yang kuat untuk pembentukan kebijakan berbasis bukti..
Penerapan QRIS meningkatkan efisiensi, efektivitas, transparansi, profesionalisme, dan responsivitas pelayanan publik di Kabupaten Gorontalo.Namun, adopsi masih terbatas karena rendahnya literasi digital dan keterbatasan infrastruktur.Oleh karena itu, perlu penguatan literasi, pelatihan berkelanjutan, dan penyediaan infrastruktur teknologi
Pembayaran Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) masih menghadapi kendala berupa proses administrasi yang lambat, keterbatasan akses, dan rendahnya literasi digital masyarakat. Untuk menjawab permasalahan tersebut, pemerintah daerah mulai menerapkan sistem pembayaran berbasis Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pelayanan publik berbasis QRIS dalam pembayaran PBB-P2 di Badan Pendapatan Daerah Kabupaten Gorontalo berdasarkan prinsip New Public Management (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas, profesionalisme, dan responsivitas). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan informan pegawai Badan Pendapatan Daerah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42177-konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi 4fde9f1217b5c4954f1dd39ffaaf065b Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE: Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran interaktif ini dapat ditingkatkan dengan menambahkan materi pelajaran kimia untuk kelas XI dan XII, serta materi pelajaran lain yang relevan. Penelitian lanjutan dapat berfokus pada perancangan desain antarmuka yang lebih menarik dan responsif, dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna di masa depan. Selain itu, perlu dikembangkan aksesibilitas media pembelajaran ini dalam bentuk aplikasi .apk untuk perangkat mobile, sehingga dapat diakses secara daring dan meningkatkan jangkauan pengguna. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR) untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan interaktif, memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan struktur atom dan interaksi antar unsur secara lebih nyata. Pengembangan fitur personalisasi pembelajaran, di mana siswa dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi dan kecepatan belajar sesuai dengan kemampuan individu, juga dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan. Terakhir, evaluasi dampak penggunaan media pembelajaran ini terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan perlu dilakukan melalui penelitian kuantitatif dengan melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen..
Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif tabel periodik unsur kimia yang kompatibel dengan perangkat desktop dan android versi 10, 11, dan 12.Fitur-fitur dalam media pembelajaran ini telah teruji dan berfungsi sesuai harapan, membantu siswa memahami materi unsur periodik melalui materi, latihan, dan simulasi.Pengembangan media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan mempermudah pemahaman konsep kimia
Era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi semakin kaya dalam mendukung proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif memiliki peran yang semakin penting. Media pembelajaran mampu mendorong pembelajaran yang aktif, visual, dan intuitif dengan memadukan berbagai elemen multimedia seperti penggunaan teks, gambar, grafik, visualisasi, animasi dan suara, serta fitur interaktif yang memungkinkan pengguna untuk melakukan eksplorasi secara mandiri untuk menjelajahi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42189-pengaruh-fungsi-kepemimpinan-motivasi 1c3ba33964a8d2d05939e3d225db8a6b Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Camat terhadap Motivasi Kerja Pegawai di Kantor Camat Sipatana Kota Gorontalo: Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan sistem inisiatif pegawai berbasis digital dapat meningkatkan fungsi pemrakarsaan camat dan dampaknya terhadap motivasi kerja, mengingat aspek ini memiliki kontribusi terendah dalam penelitian. Kedua, penting untuk mengeksplorasi model pengevaluasian kinerja yang lebih partisipatif, di mana pegawai terlibat dalam proses evaluasi, untuk melihat sejauh mana keterbukaan dan umpan balik konstruktif dapat meningkatkan motivasi. Ketiga, perlu dikaji pengaruh perencanaan karier individual yang disusun bersama antara camat dan pegawai terhadap peningkatan motivasi jangka panjang, mengingat perencanaan menjadi faktor paling dominan, namun belum tentu terintegrasi dengan pengembangan karier pegawai secara personal. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan pendekatan baru dalam memperkuat fungsi kepemimpinan di tingkat kecamatan secara lebih holistik dan berkelanjutan..
Fungsi kepemimpinan camat secara simultan berpengaruh terhadap motivasi kerja pegawai sebesar 78,3%, yang menunjukkan pengaruh yang tinggi.Fungsi perencanaan memberikan kontribusi paling besar terhadap motivasi kerja, diikuti oleh pengendalian, pengevaluasian, dan pemrakarsaan.Namun, aspek pemrakarsaan dan pengevaluasian masih perlu ditingkatkan karena mendapat tanggapan kurang maksimal dari pegawai
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh fungsi kepemimpinan yang meliputi perencanaan, pemrakarsaan, pengendalian, dan pengevaluasian terhadap motivasi kerja pegawai di Kantor Camat Sipatana Kota Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sensus terhadap 31 orang pegawai. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan analisis jalur dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pegawai, baik secara parsial maupun simultan. Secara simultan,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42185-siswa-laju-reaksi-google-classroom-form-project-ba 55d2898b12885a8ab4e204706fde32ce Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Melalui Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Laju Reaksi: Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas model Project Based Learning berbantu Google Classroom terhadap aspek afektif dan psikomotorik siswa, bukan hanya ranah kognitif, untuk memahami dampak holistik dari penggunaan media digital dalam pembelajaran kimia. Kedua, perlu dikaji penerapan model serupa pada materi kimia lainnya seperti termokimia atau kesetimbangan kimia, guna mengevaluasi konsistensi pengaruh positif media pembelajaran berbasis internet terhadap pemahaman materi yang beragam. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan siswa dalam Google Classroom, seperti kebiasaan belajar online, akses perangkat, atau dukungan lingkungan rumah, untuk mengidentifikasi hambatan struktural yang mengurangi manfaat dari media tersebut meskipun model pembelajaran sudah inovatif. Penelitian lanjutan ini dapat membuka jalan untuk penyempurnaan strategi pembelajaran digital yang lebih inklusif, adaptif, dan menyeluruh, sehingga tidak hanya meningkatkan nilai tetapi juga membangun kemandirian dan tanggung jawab belajar siswa secara berkelanjutan. Dengan memahami variabel-variabel tersebut, pendidik dan peneliti dapat merancang intervensi yang lebih tepat sasaran sesuai kondisi siswa, sekolah, dan lingkungan sosialnya. Selain itu, pendekatan ini dapat membantu memastikan bahwa teknologi benar-benar menjadi alat pemerataan akses belajar, bukan justru memperlebar ketimpangan. Kajian terhadap kombinasi model pembelajaran dan media perlu diperluas pada konteks sekolah dengan karakteristik berbeda, termasuk daerah terpencil atau sumber daya terbatas. Hal ini penting untuk menilai keterjangkauan dan keberlanjutan model pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, temuan penelitian tidak hanya berlaku untuk sekolah perkotaan dengan fasilitas memadai, tetapi juga dapat diadaptasi secara fleksibel. Penelitian lanjutan harus mengevaluasi aspek kualitatif seperti motivasi belajar, keterlibatan emosional, dan kolaborasi antar siswa dalam lingkungan Google Classroom..
Terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar ranah kognitif antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan rata-rata nilai kelas eksperimen lebih tinggi.Model Project Based Learning yang dibantu media Google Classroom memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi laju reaksi.Dengan demikian, penerapan Google Classroom dalam model pembelajaran tersebut efektif meningkatkan pencapaian kognitif siswa dibandingkan tanpa media tersebut
Penerapan kurikulum 2013 yang belum diterapkan secara sempurna menjadi salah satu permasalahan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Google Classroom pada model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia khususnya materi laju reaksi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitiannya yaitu Posttest Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas XI MIA MAN 1 Pekanbaru. Adapun sampel diperoleh dengan menggunakan random sampling. Sehingga diperoleh kelas XI MIA 1 (kelas eksperimen) dan XI MIA 2 (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan pengujian Independent T-Test. Berdasarkan hasil pengujian Independent T-Test dengan = 0,05...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42166-siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanaw c7519b6c924392b6d587a5e541f8d5bf Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan: Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk membandingkan perubahan perilaku siswa sebelum dan sesudah paparan digital intensif, sehingga dapat diidentifikasi secara lebih jelas pengaruh kausalitas teknologi digital terhadap perilaku siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan siswa dari berbagai Madrasah Ibtidaiyah dengan konteks sosial-budaya yang berbeda, guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai dinamika perubahan perilaku siswa di era digital. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam pengaruh variabel eksternal, seperti peran orang tua dan platform digital spesifik, terhadap perilaku siswa, sehingga dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif dan terarah..
Penelitian ini menggambarkan sekaligus menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru dalam konteks perkembangan digital.Kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital telah membawa perubahan pada cara siswa berinteraksi dengan guru, baik dalam aspek komunikasi, kedisiplinan, maupun pemaknaan terhadap peran guru.Temuan ini menegaskan bahwa perubahan perilaku siswa MI di era digital tidak bersifat sederhana, melainkan merupakan hasil dari pertemuan antara kemajuan teknologi dan nilai-nilai yang belum sepenuhnya beradaptasi.Dengan sinergi dan kebijakan yang tepat, pemanfaatan teknologi digital di Madrasah Ibtidaiyah diharapkan dapat mendukung perkembangan akademik siswa tanpa mengabaikan pembentukan sikap dan karakter
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru di era digital serta faktor-faktor sosial yang dalam perspektif sosiologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data penelitian diperoleh melalui teknik dokumentasi terhadap buku, artikel jurnal ilmiah, dan berbagai sumber akademik yang relevan dengan kajian perilaku siswa dan pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital mendorong siswa MI menjadi lebih terbuka, komunikatif, dan kritis dalam menyampaikan pendapat kepada...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42184-minat-karir-pengembangan-profesional-berkelanjutan 31766c2cd54c5a7b84cb3badf05b62f7 Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - Self-Efficacy And Perception Of The Teaching Profession: Key Factors In Enhancing StudentsAo Interest In Becoming Teachers: Apakah faktor motivasi intrinsik seperti hasrat belajar dapat memoderasi hubungan antara efikasi diri dan minat menjadi guru di kalangan mahasiswa pendidikan kimia? Bagaimana peran kurikulum pengembangan profesional guru pada tahap awal pendidikan tinggi dapat memperkuat persepsi positif tentang profesi guru dan meningkatkan minat karir? Sebagai tindak lanjut, apakah intervensi berbasis teknologi, seperti simulasi pengajaran virtual, dapat meningkatkan efikasi diri dan persepsi profesi guru secara bersamaan, sehingga meningkatkan minat menjadi guru di kalangan mahasiswa program pendidikan kimia?.
Dari hasil penelitian pada faktor-faktor yang memengaruhi minat menjadi guru di program Pendidikan Kimia, disimpulkan bahwa motivasi mahasiswa menjadi guru secara signifikan dan secara positif dipengaruhi oleh kepercayaan diri (selfAcefficacy) dan pandangan mereka tentang profesi guru.Nilai koefisien r sebesar 0,70 menunjukkan hubungan positif yang kuat, sementara uji hipotesis (p < 0,05) dan nilai F (55,779) juga mendukung bahwa kedua variabel independen secara bersama dan terpisah memiliki dampak positif terhadap minat menjadi guru
Minat untuk mengejar karir sebagai guru merupakan faktor penting dalam persiapan calon pendidik masa depan, khususnya dalam program pendidikan guru. Tujuan Penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan persepsi profesi guru secara terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan kimia, 2) untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap minat menjadi guru mahasiswa prodi pendidikan kimia, 3) untuk mengetahui pengaruh persepsi profesi guru terhadap minat menjadi guru mahasiswa prodi pendidikan kimia. Pendekatan korelasional kuantitatif digunakan, dengan peserta yang dipilih melalui pengambilan sampel...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42176-timbal-pb-logam-berat-kontaminan-bakte 9a23e228714d5be8142d4e74c36b8c32 Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700 #calendar - PENENTUAN KADAR LOGAM TIMBAL (Pb) AIR SUNGAI SINGINGI DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI RIAU: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan analisis mendalam mengenai faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhi distribusi logam timbal di Sungai Singingi, seperti curah hujan, jenis tanah, dan aktivitas manusia di sekitar sungai. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi dan analisis risiko kesehatan akibat paparan logam timbal terhadap masyarakat yang bergantung pada Sungai Singingi sebagai sumber air minum atau mata pencaharian. Ketiga, penting untuk menginvestigasi efektivitas berbagai metode bioremediasi dalam mengurangi kadar logam timbal di Sungai Singingi, dengan mempertimbangkan karakteristik ekosistem sungai dan potensi penggunaan mikroorganisme lokal sebagai agen bioremediasi. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pencemaran logam timbal di Sungai Singingi dan mengembangkan strategi pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan untuk melindungi kesehatan masyarakat dan kelestarian ekosistem sungai..
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil pengujian untuk kadar logam timbal sebagai berikut.titik 1 sebesar 0,00382 mg/L, titik 2 sebesar 0,00165 mg/L , titik 3 sebesar 0,00124 mg/L dan titik ke empat sebesar 0,02525 mg/L.Bila dibandingkan dengan angka baku mutu logam berat di perairan maka kadar logam berat timbal masih berada dalam ambang baku mutu yang diizinkan yakni sebesar 0,03 mg/L.Dari hasil penentuan kadar logam berat ini sungai Singingi sudah masuk kedalam kategori tercemar untuk kandungan logam berat dan perlu dilakukan upaya-upaya penanggulangan agar keadaan tersebut segera teratasi sehingga kerusakan ekosistem dapat dikendalikan
Ekosistem kita telah terkontaminasi oleh logam berat dengan konsentrasi yang tinggi yang dihasilkan oleh berbagai aktivitas manusia seperti kegiatan industri. Penelitian ini menguji kandungan logam berat akibat aktivitas penambangan emas tanpa izin (PETI) di Sungai Singingi, berdasarkan fakta bahwa kondisi sungai terus mengalami penurunan kualitas. Pemilihan penentuan kandungan logam berat Pb atau timbal didasarkan pada pengetahuan bahwa pengolahan emas menggunakan logam merkuri, timbal, dan kadmium untuk mengikat emas dan memisahkannya dari batuan dan tanah dalam bentuk sulfida. Metode penelitian ini menggunakan metode survei dengan penentuan titik sampling secara purposive berdasarkan lokasi maraknya aktivitas PETI. Sampel diukur pada empat titik, dimulai dari titik terdekat dengan aktivitas PETI hingga titik terjauh. Hasil pengujian kadar logam timbal...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42182-self-potential-interest-specialization-magic-touch 4a6edd8dfb7b26cac22a9673273e4ffe Mon, 27 Apr 2026 18:23:35 +0700 #calendar - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection: Further research should investigate the long-term impact of using the Magic Touch pocketbook on studentsAo academic performance and career choices. Additionally, studies could explore the effectiveness of integrating the pocketbook with other guidance services, such as individual counseling and group workshops, to create a more comprehensive support system. Finally, future research could focus on adapting the pocketbook for different educational levels and contexts, considering the unique needs and challenges faced by students in various settings, to broaden its applicability and maximize its benefits for a wider range of learners. These investigations will contribute to a deeper understanding of how to effectively support students in making informed decisions about their future educational and career paths, ultimately fostering their personal and professional growth..
The development of the Magic Touch pocketbook addresses the need for effective information services to help students independently explore and understand their potential.The pocketbook, developed using a self-potential exploration approach, has been validated for its content and media quality.The practicality tests demonstrate that the pocketbook is a useful tool for guidance and counseling services, assisting students in making informed specialization decisions
This study aims to develop a pocketbook as an information service medium to help students recognize and explore their potential before selecting a specialization class. Choosing an appropriate specialization is expected to optimize students' skill development. This study employs the ADDIE development model by Lee & Owens (2004), which consists of five stages: (1) Analysis (Need Assessment & Front-End Analysis), (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The research subjects consist of 34 seventh-grade students at MTsN 1 Kota Makassar, involving counseling teachers and lecturers as material and media validators. Data were collected through questionnaires and interviews and then analyzed using descriptive...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42170-burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept add3bc435b0198dca0de9ea0f3929555 Mon, 27 Apr 2026 17:57:58 +0700 #calendar - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model: Future research should explore the effectiveness of this diagnostic test in diverse educational settings and with different student populations to assess its generalizability. Furthermore, studies could investigate the use of this diagnostic tool to inform personalized learning interventions tailored to address specific student misconceptions in chemistry, potentially utilizing adaptive learning technologies. Finally, researchers could expand the scope of the instrument to cover a broader range of chemistry topics and incorporate more complex item formats, such as open-ended questions or simulations, to provide a more comprehensive assessment of studentsAo conceptual understanding and reasoning skills, ultimately contributing to the development of more effective chemistry curricula and instructional practices. These investigations will require a minimum of 150 words to fully explore the potential benefits and challenges of implementing these research directions..
The study successfully developed a two-tier multiple-choice diagnostic test instrument to identify students' misconceptions in chemistry.Expert validation confirmed the instrument's high content validity, and item analysis using the Rasch model fulfilled key psychometric assumptions.The instrument is most effective for students with moderate abilities, offering minimal measurement error and high reliability, making it a valuable tool for improving conceptual understanding in chemistry
This study is designed to develop a two-tier multiple-choice diagnostic assessment tool to identify studentsAo misconceptions in chemistry, particularly on the topics of conductive and non-conductive solutions, as well as reduction and oxidation processes. The development method follows the adapted framework of Wilson, Orindo, and Antonio, streamlined into three core phases: planning, feasibility assessment, and field testing. Validation was conducted through expert evaluation and the application of Rasch statistical analysis. The assessment tool demonstrated excellent content quality, with an Aiken score of 0.86, confirming its alignment with learning materials and the objective of enhancing students' analytical skills. Field testing confirmed...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult