<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.84-28jun2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.84-28jun2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Mon, 29 Jun 2026 19:50:14 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 19:50:14 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-06-29T19:50:14+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52211-sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-anon</link>
	<guid isPermaLink="false">16328d6a0616dba2e6f198d28ed671b4</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 16:30:40 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,focus,scope,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi ujaran kebencian di media sosial, penelitian ini mengusulkan beberapa strategi yang dapat diterapkan. Pertama, perlu adanya pembatasan terhadap kebebasan berekspresi melalui media sosial. Pembatasan ini dapat dilakukan dengan menerapkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam: Untuk mengatasi ujaran kebencian di media sosial, penelitian ini mengusulkan beberapa strategi yang dapat diterapkan. Pertama, perlu adanya pembatasan terhadap kebebasan berekspresi melalui media sosial. Pembatasan ini dapat dilakukan dengan menerapkan aturan-aturan yang jelas dan tegas mengenai apa yang dapat dan tidak dapat diungkapkan melalui media sosial. Kedua, penting untuk meningkatkan pemahaman tentang cara berkomunikasi yang baik dan sopan. Dalam Islam, ada enam cara berkomunikasi yang harus diterapkan, yaitu Qaulan Kariman, Qaulan Maysura, Qaulan Balighan, Qaulan Layyinan, Qaulan Sadidan, dan Qaulan Ma'rufan. Ketiga, diperlukan upaya untuk meningkatkan kesadaran dan edukasi tentang dampak negatif dari ujaran kebencian. Hal ini dapat dilakukan melalui diskusi dan diskursus di universitas, serta melibatkan mahasiswa dan akademisi dalam mengeksplorasi ide-ide baru yang lebih komprehensif tentang ujaran kebencian. Dengan demikian, diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif bagi seluruh mahasiswa di seluruh universitas.. Dengan adanya globalisasi saat ini, dikatakan bahwa Aunew mediaAu menjadi media yang paling banyak digunakan oleh mayoritas masyarakat di berbagai belahan dunia.Mudahnya akses internet saat ini, meningkatkan potensi informasi dan juga berita yang mengandung ujaran kebencian atau hate speech sangatlah besar.Faktor yang menyebabkan ujaran kebencian pun karena tidak tersedianya pembatasan pertimbangan baik dan buruk dalam berkomentar menjadi awal penyalahgunaan media sosial.perlu kita ingat bahwa menggunakan media sosial harus berpegang teguh terhadap prinsip dan juga agama, karena jika tidak berpegang teguh terhadap kedua hal itu akan menyebabkan fenomena ujaran kebencian di media sosial.Dan juga setiap mengunggah sesuatu atau berkomentar pastikan bahwa kata-kata yang kita pilih adalah yang terbaik, tidak menyinggung perasaan orang lain dan merugikannya.berfirman dalam Al-QurAoan Surat AlBaqarah ayat 83.Sedangkan melihat ujaran kebencian dapat membuat seseorang ikut melontarkan ujaran kebencian juga.Salah satu penyebab dari hal tersebut adalah maraknya pengguna media sosial yang hanya ikut-ikutan saja baik menyebarkan atau membuat unggahan yang sama tanpa mengetahui maksud/pesan asli/jenis dari sebuah unggahan karena sedang ramai diperbincangkan.Ujaran kebencian memprovokasi seseorang untuk melakukan hal itu juga.Jadi, prasangka bisa menjadi penyebab dan juga bisa menjadi dampak untuk target kebencian adalah Prasangka terhadap target kebencian.Prasangka merupakan sikap yang memiliki konotasi yang negatif yang ditujukan kepada orang lain sebagai individu atau anggota kelompok.Prasangka bisa berwujud dalam ranah kognitif seperti pandangan buruk tanpa dasar kepada orang lain atau kelompok lain, bisa juga dalam bentuk perasaan negatif seperti kebencian dan kedengkian kepada orang lain atau kelompok lain.Akhirnya, prasangka bisa juga mewujud dalam bentuk tindakan diskriminatif dan perlakuan semena-mena yang menimbulkan luka psikis maupun fisik terhadap korban ujaran kebencian Media sosial menjadi alat untuk menyampaikan pendapat seseorang dengan mudah, dengan demikian kerap terjadi pendapat seseorang yang disampaikan melalui media sosial yang melewati batas wajar dan didasari dengan kebencian sehingga diperlukan pembatasan terhadap kebebasan berekspresi melalui media sosial, dalam hal ini seperti yang kita ketahui bahwasannya al-QurAoan membahas enam cara untuk berkomunikasi, contohnya yang pertama ada Qaulan Karimah, kedua Qaulan Maysura, ketiga Qaulan Balighan, keempat Qaulan Layyinan, kelima Qaulan Sadidan, dan terakhir ada Qaulan MaAorufan. Penulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-11666.webp" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-11666.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-11666.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-11666.webp 1x" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" alt="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-f61c3.webp" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-f61c3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-f61c3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-f61c3.webp 1x" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" alt="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-5eb3c.webp" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-5eb3c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-5eb3c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-5eb3c.webp 1x" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" alt="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52211-sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-anon" title="JURIS - Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam" target="_blank">Strategi Mengatasi Hate Speech di Media Sosial dalam Perspektif Islam</a>: Untuk mengatasi ujaran kebencian di media sosial, penelitian ini mengusulkan beberapa strategi yang dapat diterapkan. Pertama, perlu adanya pembatasan terhadap kebebasan berekspresi melalui media sosial. Pembatasan ini dapat dilakukan dengan menerapkan aturan-aturan yang jelas dan tegas mengenai apa yang dapat dan tidak dapat diungkapkan melalui media sosial. Kedua, penting untuk meningkatkan pemahaman tentang cara berkomunikasi yang baik dan sopan. Dalam Islam, ada enam cara berkomunikasi yang harus diterapkan, yaitu Qaulan Kariman, Qaulan Maysura, Qaulan Balighan, Qaulan Layyinan, Qaulan Sadidan, dan Qaulan Ma'rufan. Ketiga, diperlukan upaya untuk meningkatkan kesadaran dan edukasi tentang dampak negatif dari ujaran kebencian. Hal ini dapat dilakukan melalui diskusi dan diskursus di universitas, serta melibatkan mahasiswa dan akademisi dalam mengeksplorasi ide-ide baru yang lebih komprehensif tentang ujaran kebencian. Dengan demikian, diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif bagi seluruh mahasiswa di seluruh universitas..
<br>Dengan adanya globalisasi saat ini, dikatakan bahwa Aunew mediaAu menjadi media yang paling banyak digunakan oleh mayoritas masyarakat di berbagai belahan dunia.Mudahnya akses internet saat ini, meningkatkan potensi informasi dan juga berita yang mengandung ujaran kebencian atau hate speech sangatlah besar.Faktor yang menyebabkan ujaran kebencian pun karena tidak tersedianya pembatasan pertimbangan baik dan buruk dalam berkomentar menjadi awal penyalahgunaan media sosial.perlu kita ingat bahwa menggunakan media sosial harus berpegang teguh terhadap prinsip dan juga agama, karena jika tidak berpegang teguh terhadap kedua hal itu akan menyebabkan fenomena ujaran kebencian di media sosial.Dan juga setiap mengunggah sesuatu atau berkomentar pastikan bahwa kata-kata yang kita pilih adalah yang terbaik, tidak menyinggung perasaan orang lain dan merugikannya.berfirman dalam Al-QurAoan Surat AlBaqarah ayat 83.Sedangkan melihat ujaran kebencian dapat membuat seseorang ikut melontarkan ujaran kebencian juga.Salah satu penyebab dari hal tersebut adalah maraknya pengguna media sosial yang hanya ikut-ikutan saja baik menyebarkan atau membuat unggahan yang sama tanpa mengetahui maksud/pesan asli/jenis dari sebuah unggahan karena sedang ramai diperbincangkan.Ujaran kebencian memprovokasi seseorang untuk melakukan hal itu juga.Jadi, prasangka bisa menjadi penyebab dan juga bisa menjadi dampak untuk target kebencian adalah Prasangka terhadap target kebencian.Prasangka merupakan sikap yang memiliki konotasi yang negatif yang ditujukan kepada orang lain sebagai individu atau anggota kelompok.Prasangka bisa berwujud dalam ranah kognitif seperti pandangan buruk tanpa dasar kepada orang lain atau kelompok lain, bisa juga dalam bentuk perasaan negatif seperti kebencian dan kedengkian kepada orang lain atau kelompok lain.Akhirnya, prasangka bisa juga mewujud dalam bentuk tindakan diskriminatif dan perlakuan semena-mena yang menimbulkan luka psikis maupun fisik terhadap korban ujaran kebencian
<br>Media sosial menjadi alat untuk menyampaikan pendapat seseorang dengan mudah, dengan demikian kerap terjadi pendapat seseorang yang disampaikan melalui media sosial yang melewati batas wajar dan didasari dengan kebencian sehingga diperlukan pembatasan terhadap kebebasan berekspresi melalui media sosial, dalam hal ini seperti yang kita ketahui bahwasannya al-QurAoan membahas enam cara untuk berkomunikasi, contohnya yang pertama ada Qaulan Karimah, kedua Qaulan Maysura, ketiga Qaulan Balighan, keempat Qaulan Layyinan, kelima Qaulan Sadidan, dan terakhir ada Qaulan MaAorufan. Penulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-f61c3.webp" type="image/webp" length="75400" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-11666.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-f61c3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/f/sosial-kebebasan-berekspresi-ujaran-kebencian-alat-thumb-5eb3c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1028-iai-tabah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5202-alamtara-jurnal-komunikasi-penyiaran-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52205-daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visu</link>
	<guid isPermaLink="false">f0082a96052a9d96cbae0bd1bb6086ea</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 16:07:02 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jkis indexed ]]></category>
	<category><![CDATA[ kpk tipikor ]]></category>
	<category><![CDATA[ jkis email ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[email,indexed,jkis,kpk,tipikor]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengoptimalkan dampak identitas visual UMKM Gapit Jabok, beberapa arah penelitian lanjutan perlu dipertimbangkan. Pertama, lakukan studi kuantitatif mendalam tentang pengaruh langsung desain baru terhadap penjualan aktual, minat beli, dan loyalitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda: Untuk mengoptimalkan dampak identitas visual UMKM Gapit Jabok, beberapa arah penelitian lanjutan perlu dipertimbangkan. Pertama, lakukan studi kuantitatif mendalam tentang pengaruh langsung desain baru terhadap penjualan aktual, minat beli, dan loyalitas konsumen jangka panjang, melampaui persepsi awal. Ini akan memberikan bukti konkret efektivitas desain dalam mendorong pembelian berulang dan pertumbuhan bisnis. Kedua, fokus pada optimalisasi identitas visual di berbagai platform pemasaran digital. Kaji strategi visual paling efektif untuk meningkatkan engagement online dan daya tarik produk di e-commerce, mengingat target generasi muda dan peran digitalisasi. Ketiga, eksplorasi penerimaan identitas visual yang memadukan tradisional dan modern ini oleh konsumen lintas budaya atau geografis, termasuk potensi pasar internasional. Studi komparatif dapat mengungkap adaptasi desain yang diperlukan untuk ekspansi pasar, menjaga relevansi budaya, serta daya tarik global merek.. Penelitian ini berhasil merancang identitas visual dan desain kemasan UMKM Gapit Jabok menggunakan Design Thinking, menghasilkan sistem visual yang konsisten dan menarik sesuai preferensi generasi muda.Implementasi elemen visual yang terintegrasi terbukti memperkuat karakter merek dan meningkatkan brand awareness produk makanan tradisional.Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam pengembangan branding UMKM berbasis budaya lokal, serta menyarankan studi lanjutan untuk mengukur dampak implementasi terhadap minat beli dan keputusan pembelian Implementasi identitas visual pada desain kemasan produk UMKM Gapit Jabok di Kecamatan Plumpang dilakukan sebagai upaya meningkatkan awareness generasi muda terhadap makanan tradisional. Permasalahan utama yang ditemukan adalah belum adanya identitas visual yang konsisten serta desain kemasan yang kurang mampu menarik perhatian konsumen muda. Penelitian ini bertujuan merancang identitas visual dan desain kemasan yang lebih modern, komunikatif, dan sesuai dengan karakter target audiens tanpa menghilangkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-b1ad4.webp" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-b1ad4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-b1ad4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-b1ad4.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" alt="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-a080c.webp" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-a080c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-a080c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-a080c.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" alt="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-e8c3d.webp" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-e8c3d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-e8c3d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-e8c3d.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" alt="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52205-daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visu" title="JURIS - Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda" target="_blank">Perancangan Identitas Visual Dan Desain Kemasan UMKM Gapit Jabok Untuk Meningkatkan Brand Awareness Generasi Muda</a>: Untuk mengoptimalkan dampak identitas visual UMKM Gapit Jabok, beberapa arah penelitian lanjutan perlu dipertimbangkan. Pertama, lakukan studi kuantitatif mendalam tentang pengaruh langsung desain baru terhadap penjualan aktual, minat beli, dan loyalitas konsumen jangka panjang, melampaui persepsi awal. Ini akan memberikan bukti konkret efektivitas desain dalam mendorong pembelian berulang dan pertumbuhan bisnis. Kedua, fokus pada optimalisasi identitas visual di berbagai platform pemasaran digital. Kaji strategi visual paling efektif untuk meningkatkan engagement online dan daya tarik produk di e-commerce, mengingat target generasi muda dan peran digitalisasi. Ketiga, eksplorasi penerimaan identitas visual yang memadukan tradisional dan modern ini oleh konsumen lintas budaya atau geografis, termasuk potensi pasar internasional. Studi komparatif dapat mengungkap adaptasi desain yang diperlukan untuk ekspansi pasar, menjaga relevansi budaya, serta daya tarik global merek..
<br>Penelitian ini berhasil merancang identitas visual dan desain kemasan UMKM Gapit Jabok menggunakan Design Thinking, menghasilkan sistem visual yang konsisten dan menarik sesuai preferensi generasi muda.Implementasi elemen visual yang terintegrasi terbukti memperkuat karakter merek dan meningkatkan brand awareness produk makanan tradisional.Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam pengembangan branding UMKM berbasis budaya lokal, serta menyarankan studi lanjutan untuk mengukur dampak implementasi terhadap minat beli dan keputusan pembelian
<br>Implementasi identitas visual pada desain kemasan produk UMKM Gapit Jabok di Kecamatan Plumpang dilakukan sebagai upaya meningkatkan awareness generasi muda terhadap makanan tradisional. Permasalahan utama yang ditemukan adalah belum adanya identitas visual yang konsisten serta desain kemasan yang kurang mampu menarik perhatian konsumen muda. Penelitian ini bertujuan merancang identitas visual dan desain kemasan yang lebih modern, komunikatif, dan sesuai dengan karakter target audiens tanpa menghilangkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-b1ad4.webp" type="image/webp" length="96040" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-b1ad4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-a080c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/1/daya-tarik-desain-adaptasi-atap-elemen-visual-hedo-thumb-e8c3d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-668-dinastires.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1116-jurnal-komunikasi-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52209-hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime</link>
	<guid isPermaLink="false">1064c7da27dba31048ee15708d703391</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 15:32:39 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kontak admin ]]></category>
	<category><![CDATA[ author fees ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[admin,author,fees,kontak,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode The Power of Two yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian dapat dilakukan dengan mengkaji strategi pembelajaran aktif lainnya yang dapat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode The Power of Two yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian dapat dilakukan dengan mengkaji strategi pembelajaran aktif lainnya yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa, seperti metode pembelajaran kooperatif atau strategi pembelajaran berbasis masalah. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar IPS, seperti penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di sekolah dasar.. Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode The Power of Two berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Dharma Karya UT.Hal ini terbukti dari nilai rata-rata post-test hasil belajar IPS pada kelas eksperimen yaitu 94, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 87.Hasil post-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode The Power of Two lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional (94 > 87).Hasil post-test ini diperkuat dengan hasil pengolahan data menggunakan uji hipotesis (uji-t) dengan aplikasi SPSS 20.(2-tailed)) > 0,05 yaitu 0,007 < 0,025 dengan taraf signifikasi 5% (0,05).Hasil uji hipotesis (uji-t) menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode The Power of Two terhadap hasil belajar IPS Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efek metode pembelajaran The Power of Two terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SD Dharma Karya UT. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain kontrol kelompok pre-test dan post-test. Populasi penelitian adalah 55 siswa dengan sampel 32 siswa. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikan post-test sebesar 0,273 untuk kelas kontrol dan 0,063 untuk kelas eksperimen, yang menunjukkan distribusi normal. Uji homogenitas menunjukkan nilai signifikan post-test sebesar 0,090 untuk kelas kontrol dan eksperimen, dengan rata-rata 0,085 dan median 0,090. Jika nilai Sig. lebih besar dari 0,05, maka... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-8f3f6.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-8f3f6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-8f3f6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-8f3f6.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" alt="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-2ac62.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-2ac62.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-2ac62.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-2ac62.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" alt="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-7a88b.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-7a88b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-7a88b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-7a88b.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" alt="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52209-hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime" title="JURIS - Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT" target="_blank">Pengaruh Metode Pembelajaran The Power of Two terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Dharma Karya UT</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode The Power of Two yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian dapat dilakukan dengan mengkaji strategi pembelajaran aktif lainnya yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa, seperti metode pembelajaran kooperatif atau strategi pembelajaran berbasis masalah. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar IPS, seperti penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di sekolah dasar..
<br>Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode The Power of Two berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Dharma Karya UT.Hal ini terbukti dari nilai rata-rata post-test hasil belajar IPS pada kelas eksperimen yaitu 94, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 87.Hasil post-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode The Power of Two lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional (94 > 87).Hasil post-test ini diperkuat dengan hasil pengolahan data menggunakan uji hipotesis (uji-t) dengan aplikasi SPSS 20.(2-tailed)) > 0,05 yaitu 0,007 < 0,025 dengan taraf signifikasi 5% (0,05).Hasil uji hipotesis (uji-t) menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode The Power of Two terhadap hasil belajar IPS
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efek metode pembelajaran The Power of Two terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SD Dharma Karya UT. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain kontrol kelompok pre-test dan post-test. Populasi penelitian adalah 55 siswa dengan sampel 32 siswa. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikan post-test sebesar 0,273 untuk kelas kontrol dan 0,063 untuk kelas eksperimen, yang menunjukkan distribusi normal. Uji homogenitas menunjukkan nilai signifikan post-test sebesar 0,090 untuk kelas kontrol dan eksperimen, dengan rata-rata 0,085 dan median 0,090. Jika nilai Sig. lebih besar dari 0,05, maka...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-7a88b.webp" type="image/webp" length="80018" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-8f3f6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-2ac62.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-sampel-kelas-eksperime-thumb-7a88b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1132-minhajpustaka.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14440-journal-education-islamic-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52207-jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita</link>
	<guid isPermaLink="false">a2a6d583c7b9482d473023e65b453d9a</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 15:19:32 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jkis indexed ]]></category>
	<category><![CDATA[ kpk tipikor ]]></category>
	<category><![CDATA[ jkis email ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[email,indexed,jkis,kpk,tipikor]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan platform digital seperti WhatsApp atau aplikasi pajak memengaruhi tingkat kecemasan dan kepatuhan wajib pajak dalam proses penagihan, dengan membandingkan efektivitasnya terhadap komunikasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan platform digital seperti WhatsApp atau aplikasi pajak memengaruhi tingkat kecemasan dan kepatuhan wajib pajak dalam proses penagihan, dengan membandingkan efektivitasnya terhadap komunikasi tatap muka tradisional; kemudian, studi komparatif antara KPP Madya Medan dan kantor pajak di wilayah lain dapat mengevaluasi apakah strategi komunikasi yang sama menghasilkan hasil kepatuhan yang berbeda, sehingga mengidentifikasi faktor kontekstual regional yang memengaruhi interaksi; akhirnya, penelitian longitudinal yang melacak perubahan perilaku komunikasi jurusita pajak dan respons wajib pajak selama beberapa tahun dapat mengungkap dampak jangka panjang strategi empati fungsional dan konfirmasi pemahaman terhadap persepsi keadilan prosedural dan tingkat kepatuhan sukarela.. Interaksi antara Jurusita Pajak Negara dan Wajib Pajak di KPP Madya Medan menciptakan kecemasan dan ketidakpastian simultan pada kedua pihak, sebagaimana dijelaskan oleh Anxiety/Uncertainty Management Theory.Keberhasilan penagihan pajak aktif bergantung pada penerapan strategi komunikasiAipembukaan informatif, empati fungsional, dan konfirmasi pemahamanAiyang tidak hanya menyelesaikan tunggakan individu tetapi juga membangun kepercayaan jangka panjang terhadap institusi perpajakan.Dari perspektif Social Exchange Theory, kepatuhan Wajib Pajak meningkat ketika Jurusita Pajak Negara meminimalkan cost (instrumental, relasional, prosedural) dan memaksimalkan reward (relasional, kognitif, institusional), serta konsep captive exchange context menegaskan bahwa kualitas komunikasi menjadi determinan utama mode respons dan kepatuhan Penelitian ini mengkaji dinamika komunikasi antarpribadi antara Jurusita Pajak Negara (JSPN) dan Wajib Pajak (WP) di Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Madya Medan. Proses penagihan pajak aktif merupakan situasi interaksional yang sarat kecemasan, ketidakpastian, dan potensi konflik karena melibatkan asimetri kewenangan yang inheren. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma konstruktivisme. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap Jurusita Pajak Negara dan Wajib Pajak, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaya (2014). Teori utama yang digunakan adalah Anxiety/Uncertainty Management Theory (AUM) dari Gudykunst (1995) dan Social Exchange Theory (SET) dari Thibaut dan Kelley (1959).... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-3cf1a.webp" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-3cf1a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-3cf1a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-3cf1a.webp 1x" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" alt="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-5b6bf.webp" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-5b6bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-5b6bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-5b6bf.webp 1x" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" alt="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-12ce8.webp" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-12ce8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-12ce8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-12ce8.webp 1x" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" alt="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52207-jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita" title="JURIS - Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan" target="_blank">Komunikasi Antarpribadi Antara Juru Sita Pajak Negara dan Wajib Pajak Pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Medan</a>: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan platform digital seperti WhatsApp atau aplikasi pajak memengaruhi tingkat kecemasan dan kepatuhan wajib pajak dalam proses penagihan, dengan membandingkan efektivitasnya terhadap komunikasi tatap muka tradisional; kemudian, studi komparatif antara KPP Madya Medan dan kantor pajak di wilayah lain dapat mengevaluasi apakah strategi komunikasi yang sama menghasilkan hasil kepatuhan yang berbeda, sehingga mengidentifikasi faktor kontekstual regional yang memengaruhi interaksi; akhirnya, penelitian longitudinal yang melacak perubahan perilaku komunikasi jurusita pajak dan respons wajib pajak selama beberapa tahun dapat mengungkap dampak jangka panjang strategi empati fungsional dan konfirmasi pemahaman terhadap persepsi keadilan prosedural dan tingkat kepatuhan sukarela..
<br>Interaksi antara Jurusita Pajak Negara dan Wajib Pajak di KPP Madya Medan menciptakan kecemasan dan ketidakpastian simultan pada kedua pihak, sebagaimana dijelaskan oleh Anxiety/Uncertainty Management Theory.Keberhasilan penagihan pajak aktif bergantung pada penerapan strategi komunikasiAipembukaan informatif, empati fungsional, dan konfirmasi pemahamanAiyang tidak hanya menyelesaikan tunggakan individu tetapi juga membangun kepercayaan jangka panjang terhadap institusi perpajakan.Dari perspektif Social Exchange Theory, kepatuhan Wajib Pajak meningkat ketika Jurusita Pajak Negara meminimalkan cost (instrumental, relasional, prosedural) dan memaksimalkan reward (relasional, kognitif, institusional), serta konsep captive exchange context menegaskan bahwa kualitas komunikasi menjadi determinan utama mode respons dan kepatuhan
<br>Penelitian ini mengkaji dinamika komunikasi antarpribadi antara Jurusita Pajak Negara (JSPN) dan Wajib Pajak (WP) di Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Madya Medan. Proses penagihan pajak aktif merupakan situasi interaksional yang sarat kecemasan, ketidakpastian, dan potensi konflik karena melibatkan asimetri kewenangan yang inheren. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma konstruktivisme. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap Jurusita Pajak Negara dan Wajib Pajak, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaya (2014). Teori utama yang digunakan adalah Anxiety/Uncertainty Management Theory (AUM) dari Gudykunst (1995) dan Social Exchange Theory (SET) dari Thibaut dan Kelley (1959)....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-5b6bf.webp" type="image/webp" length="104504" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-3cf1a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-5b6bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/jurusita-pajak-perilaku-komunikasi-manusia-kualita-thumb-12ce8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-668-dinastires.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1116-jurnal-komunikasi-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Antara Tradisi Dan Inovasi Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Antara Tradisi Dan Inovasi Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Antara Tradisi Dan Inovasi Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52204-ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi</link>
	<guid isPermaLink="false">af14d5c15979c24cf419867d6f6e87ec</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 14:11:32 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jkis indexed ]]></category>
	<category><![CDATA[ kpk tipikor ]]></category>
	<category><![CDATA[ jkis email ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[email,indexed,jkis,kpk,tipikor]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Studi ini telah mengidentifikasi kompleksitas dalam resepsi audiens terhadap adaptasi budaya Jawa ke format animasi 3D, menunjukkan adanya spektrum pemaknaan. Untuk memperdalam pemahaman, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga area utama. Pertama, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d: Studi ini telah mengidentifikasi kompleksitas dalam resepsi audiens terhadap adaptasi budaya Jawa ke format animasi 3D, menunjukkan adanya spektrum pemaknaan. Untuk memperdalam pemahaman, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga area utama. Pertama, perlu diselidiki secara mendalam **bagaimana interaksi audiens dengan fitur-fitur interaktif di platform YouTube (seperti kolom komentar, tombol suka, dan fitur berbagi) secara aktif membentuk dan memodifikasi posisi resepsi mereka terhadap adaptasi budaya tradisional**. Ini dapat dilakukan melalui pendekatan etnografi digital partisipan, menganalisis diskusi dan kreasi makna dalam komunitas daring. Kedua, menindaklanjuti temuan tentang fenomena *Uncanny Valley* pada aspek gerak karakter, penelitian komparatif dapat dirancang untuk **menguji secara empiris preferensi audiens terhadap animasi 3D dengan berbagai tingkat realisme gerak (mulai dari gaya kartun hingga hiper-realistis) dalam konteks cerita klasik Jawa**, sekaligus mengidentifikasi titik optimal antara inovasi visual dan pelestarian AorasaAo atau estetika gerak tradisional yang dirasakan audiens dari berbagai latar belakang budaya, misalnya dengan metode eksperimen. Ketiga, untuk melengkapi kajian pengaruh logika platform, penting untuk **menganalisis bagaimana rekomendasi algoritmik YouTube tidak hanya memengaruhi visibilitas, tetapi juga secara subliminal membentuk ekspektasi estetika dan naratif audiens terhadap konten kearifan lokal, serta dampaknya terhadap pelestarian atau hibridisasi identitas budaya Jawa di ruang digital**, yang bisa dieksplorasi melalui analisis data besar dan survei longitudinal.. Penelitian ini mengungkap bahwa audiens memaknai adaptasi cerita klasik Jawa dalam animasi 3D melalui beragam posisi resepsiAidominant, negotiated, dan oppositionalAiyang mencerminkan spektrum penerimaan inovasi, negosiasi perubahan, hingga resistensi terhadap reduksi makna tradisi.Makna budaya dalam media digital tidak bersifat tunggal, melainkan dikonstruksi aktif melalui interaksi antara teks media dan kerangka sosial-budaya audiens, menjadikan animasi 3D sebagai arena negosiasi kompleks antara tradisi dan modernitas.Oleh karena itu, penting bagi kreator konten untuk menunjukkan sensitivitas terhadap autentisitas simbolik dan nilai budaya dalam strategi adaptasi digital, memperkaya studi resepsi dan komunikasi budaya berbasis kearifan lokal Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana audiens memaknai adaptasi cerita klasik Jawa yang disajikan dalam bentuk animasi 3D pada kanal YouTube Panggung Narasi Jagad Mandala. Transformasi digital narasi tradisional ke dalam format audiovisual animasi menunjukkan perubahan signifikan dalam praktik komunikasi budaya di era media digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif dengan kerangka analisis Encoding/Decoding Stuart Hall sebagai landasan teoretis utama. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap penonton yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria individu yang telah menonton konten animasi 3D pada kanal tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya keragaman posisi resepsi audiens yang meliputi dominant,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-336f7.webp" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-336f7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-336f7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-336f7.webp 1x" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" alt="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-9a579.webp" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-9a579.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-9a579.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-9a579.webp 1x" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" alt="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-30d0d.webp" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-30d0d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-30d0d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-30d0d.webp 1x" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" alt="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52204-ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi" title="JURIS - Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d" target="_blank">Antara Tradisi Dan Inovasi: Resepsi Audiens Terhadap Transformasi Cerita Klasik Jawa Ke Format Animasi 3d</a>: Studi ini telah mengidentifikasi kompleksitas dalam resepsi audiens terhadap adaptasi budaya Jawa ke format animasi 3D, menunjukkan adanya spektrum pemaknaan. Untuk memperdalam pemahaman, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga area utama. Pertama, perlu diselidiki secara mendalam **bagaimana interaksi audiens dengan fitur-fitur interaktif di platform YouTube (seperti kolom komentar, tombol suka, dan fitur berbagi) secara aktif membentuk dan memodifikasi posisi resepsi mereka terhadap adaptasi budaya tradisional**. Ini dapat dilakukan melalui pendekatan etnografi digital partisipan, menganalisis diskusi dan kreasi makna dalam komunitas daring. Kedua, menindaklanjuti temuan tentang fenomena *Uncanny Valley* pada aspek gerak karakter, penelitian komparatif dapat dirancang untuk **menguji secara empiris preferensi audiens terhadap animasi 3D dengan berbagai tingkat realisme gerak (mulai dari gaya kartun hingga hiper-realistis) dalam konteks cerita klasik Jawa**, sekaligus mengidentifikasi titik optimal antara inovasi visual dan pelestarian AorasaAo atau estetika gerak tradisional yang dirasakan audiens dari berbagai latar belakang budaya, misalnya dengan metode eksperimen. Ketiga, untuk melengkapi kajian pengaruh logika platform, penting untuk **menganalisis bagaimana rekomendasi algoritmik YouTube tidak hanya memengaruhi visibilitas, tetapi juga secara subliminal membentuk ekspektasi estetika dan naratif audiens terhadap konten kearifan lokal, serta dampaknya terhadap pelestarian atau hibridisasi identitas budaya Jawa di ruang digital**, yang bisa dieksplorasi melalui analisis data besar dan survei longitudinal..
<br>Penelitian ini mengungkap bahwa audiens memaknai adaptasi cerita klasik Jawa dalam animasi 3D melalui beragam posisi resepsiAidominant, negotiated, dan oppositionalAiyang mencerminkan spektrum penerimaan inovasi, negosiasi perubahan, hingga resistensi terhadap reduksi makna tradisi.Makna budaya dalam media digital tidak bersifat tunggal, melainkan dikonstruksi aktif melalui interaksi antara teks media dan kerangka sosial-budaya audiens, menjadikan animasi 3D sebagai arena negosiasi kompleks antara tradisi dan modernitas.Oleh karena itu, penting bagi kreator konten untuk menunjukkan sensitivitas terhadap autentisitas simbolik dan nilai budaya dalam strategi adaptasi digital, memperkaya studi resepsi dan komunikasi budaya berbasis kearifan lokal
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana audiens memaknai adaptasi cerita klasik Jawa yang disajikan dalam bentuk animasi 3D pada kanal YouTube Panggung Narasi Jagad Mandala. Transformasi digital narasi tradisional ke dalam format audiovisual animasi menunjukkan perubahan signifikan dalam praktik komunikasi budaya di era media digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif dengan kerangka analisis Encoding/Decoding Stuart Hall sebagai landasan teoretis utama. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap penonton yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria individu yang telah menonton konten animasi 3D pada kanal tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya keragaman posisi resepsi audiens yang meliputi dominant,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-336f7.webp" type="image/webp" length="117322" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-336f7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-9a579.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/ekspresi-budaya-tradisional-konten-animasi-3d-tata-thumb-30d0d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-668-dinastires.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1116-jurnal-komunikasi-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT BTPN Syariah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT BTPN Syariah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT BTPN Syariah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52202-pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-umk</link>
	<guid isPermaLink="false">3a1ef4b05c54f9d13f776beaec9b14cd</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 14:08:40 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ btpn syariah ]]></category>
	<category><![CDATA[ return asset ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asset,btpn,content,main,return,syariah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak pemberdayaan perempuan dalam UMKM, khususnya dalam hal peningkatan kapasitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak pemberdayaan perempuan dalam UMKM, khususnya dalam hal peningkatan kapasitas pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas program magang bersertifikat dengan program pendampingan usaha lainnya. Ketiga, penelitian dapat fokus pada aspek-aspek spesifik dalam program magang, seperti metode pendampingan dan pelatihan yang digunakan, serta dampak jangka panjangnya terhadap UMKM dan mahasiswa sebagai fasilitator pendamping.. Pemberdayaan nasabah BTPN Syariah dengan pendampingan dan pelatihan sangat berdampak efektif terhadap perkembangan UMKM.Hal ini terlihat dengan melihat kemajuan yang dicapai setelah dukungan selesai.Nasabah BTPN Syariah sebagai UMKM dapat memperoleh wawasan baru mengenai pentingnya digitalisasi bagi usaha dan memberikan dampak baik bagi kemajuan usahanya UMKM memegang peranan penting dalam tumbuhnya perekonomian Indonesia. Perempuan memegang peranan yang sangat penting dalam pengelolaan usaha kecil dan menengah. Namun, sebagai efek samping dari budaya patriarki, peran perempuan seringkali dipandang sebelah mata oleh sebagian masyarakat, sehingga pemberdayaan perempuan perlu digalakkan. BTPN Syariah melalui program "Bestee" yang mengoptimalkan pemberdayaan melalui dukungan bisnis nasabah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif dukungan BTPN Syariah dalam pengembangan UMKM. Untuk memberdayakan perempuan, BTPN Syariah membuka peluang bagi peserta magang dari Program Magang Kampus Merdeka. Pemberdayaan perempuan memberikan dampak yang besar terhadap perempuan yang bekerja dalam menjalankan bisnis UMKM, sehingga mereka dapat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-ef759.webp" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-ef759.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-ef759.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-ef759.webp 1x" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" alt="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-5a703.webp" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-5a703.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-5a703.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-5a703.webp 1x" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" alt="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-87877.webp" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-87877.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-87877.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-87877.webp 1x" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" alt="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52202-pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-umk" title="JURIS - Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah" target="_blank">Peran Mahasiswa Sebagai Fasilitator Pendamping dalam Membantu UMKM Melalui Program Magang Bersertifikat di PT. BTPN Syariah</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak pemberdayaan perempuan dalam UMKM, khususnya dalam hal peningkatan kapasitas pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas program magang bersertifikat dengan program pendampingan usaha lainnya. Ketiga, penelitian dapat fokus pada aspek-aspek spesifik dalam program magang, seperti metode pendampingan dan pelatihan yang digunakan, serta dampak jangka panjangnya terhadap UMKM dan mahasiswa sebagai fasilitator pendamping..
<br>Pemberdayaan nasabah BTPN Syariah dengan pendampingan dan pelatihan sangat berdampak efektif terhadap perkembangan UMKM.Hal ini terlihat dengan melihat kemajuan yang dicapai setelah dukungan selesai.Nasabah BTPN Syariah sebagai UMKM dapat memperoleh wawasan baru mengenai pentingnya digitalisasi bagi usaha dan memberikan dampak baik bagi kemajuan usahanya
<br>UMKM memegang peranan penting dalam tumbuhnya perekonomian Indonesia. Perempuan memegang peranan yang sangat penting dalam pengelolaan usaha kecil dan menengah. Namun, sebagai efek samping dari budaya patriarki, peran perempuan seringkali dipandang sebelah mata oleh sebagian masyarakat, sehingga pemberdayaan perempuan perlu digalakkan. BTPN Syariah melalui program "Bestee" yang mengoptimalkan pemberdayaan melalui dukungan bisnis nasabah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif dukungan BTPN Syariah dalam pengembangan UMKM. Untuk memberdayakan perempuan, BTPN Syariah membuka peluang bagi peserta magang dari Program Magang Kampus Merdeka. Pemberdayaan perempuan memberikan dampak yang besar terhadap perempuan yang bekerja dalam menjalankan bisnis UMKM, sehingga mereka dapat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-5a703.webp" type="image/webp" length="75458" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-ef759.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-5a703.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/pengembangan-umkm-kinerja-strategi-bisnis-pendampi-thumb-87877.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1493-umjambi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7559-jurnal-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah Dictionary Medan City ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah Dictionary Medan City ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah Dictionary Medan City ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52198-pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-pr</link>
	<guid isPermaLink="false">cf8eb0bc3f115da36a03e2e884caf3aa</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 13:40:46 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ deli serdang ]]></category>
	<category><![CDATA[ tamrin kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ desi asmaret ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asmaret,deli,desi,kamal,serdang,tamrin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas model komunikasi Islami yang diintegrasikan dengan platform digital baru, seperti aplikasi kolaboratif berbasis AI, untuk memahami bagaimana teknologi mempengaruhi kualitas ukhuwah dalam organisasi agama; ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City: Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas model komunikasi Islami yang diintegrasikan dengan platform digital baru, seperti aplikasi kolaboratif berbasis AI, untuk memahami bagaimana teknologi mempengaruhi kualitas ukhuwah dalam organisasi agama; selanjutnya, studi komparatif antara KAMUS dan organisasi Islam lain di wilayah berbeda dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi hubungan antara komunikasi Islami dan partisipasi anggota; terakhir, penelitian kualitatif longitudinal dapat mengevaluasi dampak pelatihan komunikasi berbasis nilaiAcnilai Islam terhadap perubahan perilaku jangka panjang, sehingga memberikan wawasan tentang keberlanjutan intervensi komunikasi dalam memperkuat solidaritas komunitas.. Pendekatan komunikasi Islami yang berlandaskan nilaiAcnilai Islam sangat penting untuk meningkatkan ukhuwah dan memperkuat hubungan antaranggota KAMUS, sehingga berpengaruh positif pada partisipasi serta solidaritas dalam kegiatan organisasi.Penelitian menunjukkan bahwa keterbukaan, kejujuran, dan pemanfaatan teknologi secara bijak menjadi faktor penentu dalam memperkuat komunikasi, dan pengembangan strategi komunikasi yang efektif serta inklusif akan meningkatkan rasa memiliki anggota terhadap organisasi.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi dampak komunikasi efektif pada organisasi Islam lainnya serta mengintegrasikan nilaiAcnilai filosofis dan etika komunikasi untuk menciptakan komunitas yang lebih harmonis dan produktif Artikel ini membahas pentingnya mendasarkan komunikasi Islami dalam organisasi Keluarga Besar Abituren Musthafawiyah (KAMUS) di Kota Medan. Komunikasi yang efektif dengan dasar nilaiAcnilai Islam diharapkan dapat memperkuat ukhuwah antaranggota. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis praktik komunikasi yang ada dalam organisasi serta dampaknya terhadap hubungan antaranggota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip komunikasi Islami dapat meningkatkan rasa kebersamaan dan solidaritas di antara anggota KAMUS. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-23300.webp" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-23300.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-23300.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-23300.webp 1x" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" alt="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-32cae.webp" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-32cae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-32cae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-32cae.webp 1x" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" alt="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-c9a99.webp" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-c9a99.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-c9a99.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-c9a99.webp 1x" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" alt="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52198-pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-pr" title="JURIS - Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City" target="_blank">Improving Islamic Communication in Organizations to Improve Large Family Ukhuwah Abituren Musthafawiyah (Dictionary) Medan City</a>: Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas model komunikasi Islami yang diintegrasikan dengan platform digital baru, seperti aplikasi kolaboratif berbasis AI, untuk memahami bagaimana teknologi mempengaruhi kualitas ukhuwah dalam organisasi agama; selanjutnya, studi komparatif antara KAMUS dan organisasi Islam lain di wilayah berbeda dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi hubungan antara komunikasi Islami dan partisipasi anggota; terakhir, penelitian kualitatif longitudinal dapat mengevaluasi dampak pelatihan komunikasi berbasis nilaiAcnilai Islam terhadap perubahan perilaku jangka panjang, sehingga memberikan wawasan tentang keberlanjutan intervensi komunikasi dalam memperkuat solidaritas komunitas..
<br>Pendekatan komunikasi Islami yang berlandaskan nilaiAcnilai Islam sangat penting untuk meningkatkan ukhuwah dan memperkuat hubungan antaranggota KAMUS, sehingga berpengaruh positif pada partisipasi serta solidaritas dalam kegiatan organisasi.Penelitian menunjukkan bahwa keterbukaan, kejujuran, dan pemanfaatan teknologi secara bijak menjadi faktor penentu dalam memperkuat komunikasi, dan pengembangan strategi komunikasi yang efektif serta inklusif akan meningkatkan rasa memiliki anggota terhadap organisasi.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi dampak komunikasi efektif pada organisasi Islam lainnya serta mengintegrasikan nilaiAcnilai filosofis dan etika komunikasi untuk menciptakan komunitas yang lebih harmonis dan produktif
<br>Artikel ini membahas pentingnya mendasarkan komunikasi Islami dalam organisasi Keluarga Besar Abituren Musthafawiyah (KAMUS) di Kota Medan. Komunikasi yang efektif dengan dasar nilaiAcnilai Islam diharapkan dapat memperkuat ukhuwah antaranggota. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis praktik komunikasi yang ada dalam organisasi serta dampaknya terhadap hubungan antaranggota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip komunikasi Islami dapat meningkatkan rasa kebersamaan dan solidaritas di antara anggota KAMUS.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-c9a99.webp" type="image/webp" length="130518" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-23300.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-32cae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/pola-organisasi-keluarga-jejak-islam-program-inter-thumb-c9a99.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1170-lpppipublishing.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14520-international-journal-education-social-studies-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Mendobrak Hambatan Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Mendobrak Hambatan Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Mendobrak Hambatan Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52200-pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa</link>
	<guid isPermaLink="false">4ef19b4b2ba96cd9353c60eaec3191c2</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 13:19:20 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<category><![CDATA[ author fees ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[author,counter,fees,flag,focus,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana intensitas penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa digital, seperti Duolingo atau Babbel, mempengaruhi peningkatan kemampuan berbicara dan menulis mahasiswa jurusan nonAcInggris melalui desain eksperimental ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris: Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana intensitas penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa digital, seperti Duolingo atau Babbel, mempengaruhi peningkatan kemampuan berbicara dan menulis mahasiswa jurusan nonAcInggris melalui desain eksperimental dengan kelompok kontrol yang dipantau selama enam minggu. Selanjutnya, penelitian longitudinal dapat mengevaluasi efek intervensi program kolaborasi peerActoAcpeer berbasis platform virtual, misalnya Tandem atau HelloTalk, terhadap motivasi intrinsik, kecemasan belajar, dan pencapaian skor TOEFL secara berkala selama satu semester penuh. Akademisi juga dapat melakukan studi komparatif antara mahasiswa dari berbagai universitas di wilayah berbeda, termasuk perbandingan antara kampus perkotaan dan pedesaan, untuk mengidentifikasi faktor kontekstual seperti akses internet, dukungan institusional, dan budaya akademik yang memperkuat atau memperlemah strategi pembelajaran mandiri. Selain itu, peneliti dapat menguji model hibrida yang menggabungkan pembelajaran mandiri, teknologi digital, dan praktik imersif dalam kurikulum wajib, serta mengukur dampaknya terhadap persepsi keberhasilan akademik dan profesional mahasiswa. Dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang terintegrasi, serta analisis tematik dan statistik multivariat, ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang cara optimal mendukung mahasiswa nonAcInggris dalam menguasai bahasa Inggris serta menyusun rekomendasi kebijakan yang lebih tepat bagi institusi pendidikan tinggi.. Penelitian ini menegaskan bahwa bahasa Inggris merupakan bahasa global yang penting bagi mahasiswa jurusan nonAcInggris, namun mereka menghadapi tantangan berupa paparan terbatas, motivasi rendah, serta kesulitan pengucapan yang dipengaruhi oleh kecemasan diri.Untuk mengatasi hambatan tersebut, mahasiswa mengadopsi strategi pembelajaran mandiri, pemanfaatan teknologi digital, dan praktik pembelajaran imersif yang terbukti meningkatkan kompetensi berbicara dan menulis.Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu menyediakan dukungan terarah, termasuk sumber daya digital, kolaborasi antarActeman sejawat, dan intervensi motivasional, guna memperkuat kemampuan bahasa Inggris mahasiswa jurusan nonAcInggris Penelitian ini mengeksplorasi tantangan dan strategi mahasiswa jurusan non-Inggris dalam menguasai bahasa Inggris, dengan menekankan pentingnya bahasa Inggris sebagai bahasa global dalam komunikasi, pendidikan, dan kemajuan karir. Terlepas dari meningkatnya permintaan akan kemahiran berbahasa Inggris, mahasiswa jurusan non-Inggris menghadapi tantangan yang unik, termasuk terbatasnya paparan, kurangnya motivasi, dan kesulitan pengucapan. Tantangan-tantangan ini diperparah dengan faktor psikologis seperti kecemasan dan keraguan diri. Untuk mengatasi hambatan ini, mahasiswa menggunakan berbagai strategi, termasuk pembelajaran mandiri, penggunaan teknologi dan aplikasi pembelajaran bahasa, dan praktik pembelajaran yang mendalam. Pembelajaran... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a395e.webp" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a395e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a395e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a395e.webp 1x" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" alt="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-1f50f.webp" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-1f50f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-1f50f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-1f50f.webp 1x" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" alt="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a2f69.webp" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a2f69.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a2f69.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a2f69.webp 1x" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" alt="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52200-pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa" title="JURIS - Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris" target="_blank">Mendobrak Hambatan: Tantangan dan Strategi Mahasiswa Jurusan Non-Inggris dalam Menguasai Bahasa Inggris</a>: Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana intensitas penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa digital, seperti Duolingo atau Babbel, mempengaruhi peningkatan kemampuan berbicara dan menulis mahasiswa jurusan nonAcInggris melalui desain eksperimental dengan kelompok kontrol yang dipantau selama enam minggu. Selanjutnya, penelitian longitudinal dapat mengevaluasi efek intervensi program kolaborasi peerActoAcpeer berbasis platform virtual, misalnya Tandem atau HelloTalk, terhadap motivasi intrinsik, kecemasan belajar, dan pencapaian skor TOEFL secara berkala selama satu semester penuh. Akademisi juga dapat melakukan studi komparatif antara mahasiswa dari berbagai universitas di wilayah berbeda, termasuk perbandingan antara kampus perkotaan dan pedesaan, untuk mengidentifikasi faktor kontekstual seperti akses internet, dukungan institusional, dan budaya akademik yang memperkuat atau memperlemah strategi pembelajaran mandiri. Selain itu, peneliti dapat menguji model hibrida yang menggabungkan pembelajaran mandiri, teknologi digital, dan praktik imersif dalam kurikulum wajib, serta mengukur dampaknya terhadap persepsi keberhasilan akademik dan profesional mahasiswa. Dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang terintegrasi, serta analisis tematik dan statistik multivariat, ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang cara optimal mendukung mahasiswa nonAcInggris dalam menguasai bahasa Inggris serta menyusun rekomendasi kebijakan yang lebih tepat bagi institusi pendidikan tinggi..
<br>Penelitian ini menegaskan bahwa bahasa Inggris merupakan bahasa global yang penting bagi mahasiswa jurusan nonAcInggris, namun mereka menghadapi tantangan berupa paparan terbatas, motivasi rendah, serta kesulitan pengucapan yang dipengaruhi oleh kecemasan diri.Untuk mengatasi hambatan tersebut, mahasiswa mengadopsi strategi pembelajaran mandiri, pemanfaatan teknologi digital, dan praktik pembelajaran imersif yang terbukti meningkatkan kompetensi berbicara dan menulis.Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu menyediakan dukungan terarah, termasuk sumber daya digital, kolaborasi antarActeman sejawat, dan intervensi motivasional, guna memperkuat kemampuan bahasa Inggris mahasiswa jurusan nonAcInggris
<br>Penelitian ini mengeksplorasi tantangan dan strategi mahasiswa jurusan non-Inggris dalam menguasai bahasa Inggris, dengan menekankan pentingnya bahasa Inggris sebagai bahasa global dalam komunikasi, pendidikan, dan kemajuan karir. Terlepas dari meningkatnya permintaan akan kemahiran berbahasa Inggris, mahasiswa jurusan non-Inggris menghadapi tantangan yang unik, termasuk terbatasnya paparan, kurangnya motivasi, dan kesulitan pengucapan. Tantangan-tantangan ini diperparah dengan faktor psikologis seperti kecemasan dan keraguan diri. Untuk mengatasi hambatan ini, mahasiswa menggunakan berbagai strategi, termasuk pembelajaran mandiri, penggunaan teknologi dan aplikasi pembelajaran bahasa, dan praktik pembelajaran yang mendalam. Pembelajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-1f50f.webp" type="image/webp" length="85838" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a395e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-1f50f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/6/pencapaian-berbahasa-inggris-persentase-mahasiswa-thumb-a2f69.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2497-stitradenwijaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10794-progressa-journal-islamic-religious-instruction.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52192-siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-pe</link>
	<guid isPermaLink="false">99b0a5052163edb84f2be3dc989b4715</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 12:34:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ deli serdang ]]></category>
	<category><![CDATA[ tamrin kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ desi asmaret ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asmaret,deli,desi,kamal,serdang,tamrin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan permainan scrabble dalam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan permainan scrabble dalam pembelajaran kosa kata. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengamati perkembangan kosa kata siswa dalam jangka waktu yang lebih lama, misalnya selama satu tahun atau lebih. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas permainan scrabble dengan metode pembelajaran kosa kata lainnya, seperti penggunaan flashcard atau permainan kata lainnya. Penelitian ini dapat membantu menentukan metode mana yang paling efektif dalam meningkatkan kosa kata siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada aspek-aspek tertentu dari permainan scrabble, seperti pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa atau kemampuan mereka dalam bekerja sama dalam kelompok. Dengan memahami aspek-aspek ini, peneliti dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih komprehensif dan efektif.. Berdasarkan hasil penelitian dari siklus satu, dua, dan tiga, peneliti menyimpulkan bahwa permainan scrabble dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan kosa kata dalam siswa.Setelah beberapa revisi pada siklus satu, dua, dan tiga, terdapat peningkatan dari setiap siklus.Hal ini dapat dilihat dari perbandingan skor rata-rata dan persentase kelas dari siklus satu, dua, dan tiga.Skor rata-rata kelas pada siklus satu adalah 61,77% dengan persentase 31,81%.Nilai rata-rata pada siklus dua adalah 71,59% dengan persentase 77,27%.Dan nilai rata-rata pada siklus tiga adalah 92,59% dengan persentase 100%.Dapat dilihat dari persentase kelas bahwa terdapat peningkatan dari siklus satu ke siklus dua sebesar 40% dan dari siklus dua ke siklus tiga sebesar 20%.Berdasarkan hasil di atas, siswa mencapai kriteria kelulusan minimum dan skor pada siklus tiga sangat memuaskan.Mereka lebih tertarik untuk berpartisipasi dalam pelajaran.Hal ini juga membantu siswa dalam meningkatkan penguasaan kosa kata.Selain itu, siswa lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide mereka.Berdasarkan hasil data ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa permainan scrabble dapat digunakan untuk meningkatkan kosa kata siswa kelas sembilan SMP Yapenthom pada tahun ajaran 2024/2025 Kosa kata adalah kumpulan kata atau frase yang dipahami dalam suatu bahasa dan digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Peneliti melihat bahwa kemampuan kosa kata siswa SMP Yapenthom 1 masih sangat minimal, sehingga peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kosa kata dalam siswa. Peneliti menggunakan metode permainan scrabble sebagai alat pengajar untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris dalam siswa. Permainan scrabble adalah permainan yang dimainkan oleh kelompok kecil untuk menyusun huruf menjadi kata sehingga permainan ini dapat meningkatkan kosa kata dalam siswa.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-36540.webp" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-36540.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-36540.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-36540.webp 1x" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" alt="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-21f0a.webp" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-21f0a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-21f0a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-21f0a.webp 1x" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" alt="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-ebf80.webp" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-ebf80.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-ebf80.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-ebf80.webp 1x" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" alt="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52192-siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-pe" title="JURIS - Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game" target="_blank">Enhancing Vocabulary Mastery Using Scrabble Game</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan permainan scrabble dalam pembelajaran kosa kata. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengamati perkembangan kosa kata siswa dalam jangka waktu yang lebih lama, misalnya selama satu tahun atau lebih. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas permainan scrabble dengan metode pembelajaran kosa kata lainnya, seperti penggunaan flashcard atau permainan kata lainnya. Penelitian ini dapat membantu menentukan metode mana yang paling efektif dalam meningkatkan kosa kata siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada aspek-aspek tertentu dari permainan scrabble, seperti pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa atau kemampuan mereka dalam bekerja sama dalam kelompok. Dengan memahami aspek-aspek ini, peneliti dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih komprehensif dan efektif..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dari siklus satu, dua, dan tiga, peneliti menyimpulkan bahwa permainan scrabble dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan kosa kata dalam siswa.Setelah beberapa revisi pada siklus satu, dua, dan tiga, terdapat peningkatan dari setiap siklus.Hal ini dapat dilihat dari perbandingan skor rata-rata dan persentase kelas dari siklus satu, dua, dan tiga.Skor rata-rata kelas pada siklus satu adalah 61,77% dengan persentase 31,81%.Nilai rata-rata pada siklus dua adalah 71,59% dengan persentase 77,27%.Dan nilai rata-rata pada siklus tiga adalah 92,59% dengan persentase 100%.Dapat dilihat dari persentase kelas bahwa terdapat peningkatan dari siklus satu ke siklus dua sebesar 40% dan dari siklus dua ke siklus tiga sebesar 20%.Berdasarkan hasil di atas, siswa mencapai kriteria kelulusan minimum dan skor pada siklus tiga sangat memuaskan.Mereka lebih tertarik untuk berpartisipasi dalam pelajaran.Hal ini juga membantu siswa dalam meningkatkan penguasaan kosa kata.Selain itu, siswa lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide mereka.Berdasarkan hasil data ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa permainan scrabble dapat digunakan untuk meningkatkan kosa kata siswa kelas sembilan SMP Yapenthom pada tahun ajaran 2024/2025
<br>Kosa kata adalah kumpulan kata atau frase yang dipahami dalam suatu bahasa dan digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Peneliti melihat bahwa kemampuan kosa kata siswa SMP Yapenthom 1 masih sangat minimal, sehingga peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kosa kata dalam siswa. Peneliti menggunakan metode permainan scrabble sebagai alat pengajar untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris dalam siswa. Permainan scrabble adalah permainan yang dimainkan oleh kelompok kecil untuk menyusun huruf menjadi kata sehingga permainan ini dapat meningkatkan kosa kata dalam siswa....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-21f0a.webp" type="image/webp" length="149558" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-36540.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-21f0a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-smp-swasta-bahasa-inggris-perilaku-belajar-a-thumb-ebf80.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1170-lpppipublishing.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14520-international-journal-education-social-studies-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52191-guru-smk-akuntansi-kompetensi-kompet</link>
	<guid isPermaLink="false">e9eeac0d5904f018f61ad6cc80b5138c</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 12:12:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ july hidayat ]]></category>
	<category><![CDATA[ agus kustiwa ]]></category>
	<category><![CDATA[ asphalt day ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[agus,asphalt,day,hidayat,july,kustiwa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model pelatihan yang lebih efektif dan efisien untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan proposal PTK, dengan mempertimbangkan waktu dan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model pelatihan yang lebih efektif dan efisien untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan proposal PTK, dengan mempertimbangkan waktu dan jadwal guru yang padat. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam tentang strategi pendampingan yang optimal untuk membantu guru dalam proses penulisan proposal PTK, termasuk penggunaan teknologi dan media komunikasi yang tepat. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pelatihan dan pendampingan ini terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa, serta bagaimana hasil penelitian guru dapat diterapkan dan dimanfaatkan secara praktis di sekolah.. Kegiatan PPM pelatihan dan pendampingan pembuatan proposal penelitian tindakan kelas di SMKN 1 Sewon Kabupaten Bantul Yogyakarta sangat dirasakan manfaatnya oleh para guru.Manfaatnya yang dirasakan adalah untuk mencapai peningkatan mutu pendidikan diperlukan tenaga pendidikan yang profesional.Adapun salah satu indikator profesionalisme pendidikan diukur sejauh mana yang bersangkutan mampu melakukan aspek seperti dalam komponen pengembangan keprofesian berkelanjutan, dalam hal ini adalah kompetensi penyusunan proposal PTK.Rata-rata guru sudah memahami cara penyusunan proposal PTK, yang ditandai dengan niai yang berada pada kategori bagus dan sangat bagus.Baik pada kemampuan membuat latar belakang dan ketajamannya, rumusan masalah dan kejelasan tujuan.Kemudian dalam mencari literatur, para guru juga sudah terampil baik online maupun offline.Dan guru juga susah memahami dalam memilih metode penelitian, serta sistematis dalam menulis.Dalam kegiatan pelatihan semacam ini beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah.(1) perlu dipertimbangkan waktu pelatihan, mengingat kegiatan guru banyak sekali dan (2) perlu dipertimbangkan juga waktu pendampingan, agar lebih maksimal proposal yang dihasilkan.Meski output yang ditargetkan belum tercapai dengan optimal namun secara umum pelaksanaan kegiatan pelatihan ini dapat dikatakan cukup berhasil dilihat dari terpenuhinya peserta, terpenuhinya jam pelaksanaan kegiatan, kebermanfaatan kegiatan bagi peserta dan peningkatan keterampilan peserta dalam penyusunan PTK Program ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan solusi para guru dalam mengatasi permasalahan kesulitan melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk pemenuhan publikasi ilmiah. Metode yang dilaksanakan dalam kegiatan ini adalah dengan memberikan bantuan dalam bentuk workshop pelatihan dan pendampingan yang berupa: (1) penguasaan konsep PTK melalui ceramah dan diskusi tentang permasalahan penelitian, kajian pustaka dan penelusuran referensi melalui internet, rancangan tindakan dan penelitian, penyusunan laporan hasil penelitian dan teknik... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-57cce.webp" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-57cce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-57cce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-57cce.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" alt="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-d96aa.webp" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-d96aa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-d96aa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-d96aa.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" alt="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-66788.webp" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-66788.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-66788.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-66788.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" alt="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52191-guru-smk-akuntansi-kompetensi-kompet" title="JURIS - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas" target="_blank">Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model pelatihan yang lebih efektif dan efisien untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan proposal PTK, dengan mempertimbangkan waktu dan jadwal guru yang padat. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam tentang strategi pendampingan yang optimal untuk membantu guru dalam proses penulisan proposal PTK, termasuk penggunaan teknologi dan media komunikasi yang tepat. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pelatihan dan pendampingan ini terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa, serta bagaimana hasil penelitian guru dapat diterapkan dan dimanfaatkan secara praktis di sekolah..
<br>Kegiatan PPM pelatihan dan pendampingan pembuatan proposal penelitian tindakan kelas di SMKN 1 Sewon Kabupaten Bantul Yogyakarta sangat dirasakan manfaatnya oleh para guru.Manfaatnya yang dirasakan adalah untuk mencapai peningkatan mutu pendidikan diperlukan tenaga pendidikan yang profesional.Adapun salah satu indikator profesionalisme pendidikan diukur sejauh mana yang bersangkutan mampu melakukan aspek seperti dalam komponen pengembangan keprofesian berkelanjutan, dalam hal ini adalah kompetensi penyusunan proposal PTK.Rata-rata guru sudah memahami cara penyusunan proposal PTK, yang ditandai dengan niai yang berada pada kategori bagus dan sangat bagus.Baik pada kemampuan membuat latar belakang dan ketajamannya, rumusan masalah dan kejelasan tujuan.Kemudian dalam mencari literatur, para guru juga sudah terampil baik online maupun offline.Dan guru juga susah memahami dalam memilih metode penelitian, serta sistematis dalam menulis.Dalam kegiatan pelatihan semacam ini beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah.(1) perlu dipertimbangkan waktu pelatihan, mengingat kegiatan guru banyak sekali dan (2) perlu dipertimbangkan juga waktu pendampingan, agar lebih maksimal proposal yang dihasilkan.Meski output yang ditargetkan belum tercapai dengan optimal namun secara umum pelaksanaan kegiatan pelatihan ini dapat dikatakan cukup berhasil dilihat dari terpenuhinya peserta, terpenuhinya jam pelaksanaan kegiatan, kebermanfaatan kegiatan bagi peserta dan peningkatan keterampilan peserta dalam penyusunan PTK
<br>Program ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan solusi para guru dalam mengatasi permasalahan kesulitan melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk pemenuhan publikasi ilmiah. Metode yang dilaksanakan dalam kegiatan ini adalah dengan memberikan bantuan dalam bentuk workshop pelatihan dan pendampingan yang berupa: (1) penguasaan konsep PTK melalui ceramah dan diskusi tentang permasalahan penelitian, kajian pustaka dan penelusuran referensi melalui internet, rancangan tindakan dan penelitian, penyusunan laporan hasil penelitian dan teknik...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-66788.webp" type="image/webp" length="81658" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-57cce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-d96aa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/guru-smk-akuntansi-kompetensi-taman-ptk-profesi-ha-thumb-66788.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-494-uph.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14014-jurnal-sinergitas-pkm-csr.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Concept of Communication in the Quran Analysis of Theory and Practice ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Concept of Communication in the Quran Analysis of Theory and Practice ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Concept of Communication in the Quran Analysis of Theory and Practice ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52197-jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmon</link>
	<guid isPermaLink="false">e9e79484156d95836ab89044d132a6da</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 11:11:47 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ deli serdang ]]></category>
	<category><![CDATA[ tamrin kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ desi asmaret ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[asmaret,deli,desi,kamal,serdang,tamrin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi, seperti: 1. Menganalisis peran teknologi dalam komunikasi Islam dan strategi efektif untuk memanfaatkan media sosial dalam menyebarkan pesan Islam yang relevan dengan generasi muda. 2. Meneliti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi, seperti: 1. Menganalisis peran teknologi dalam komunikasi Islam dan strategi efektif untuk memanfaatkan media sosial dalam menyebarkan pesan Islam yang relevan dengan generasi muda. 2. Meneliti bagaimana prinsip-prinsip komunikasi Islam dapat diterapkan dalam konteks bisnis dan iklan, serta dampaknya terhadap praktik komunikasi yang etis dan bertanggung jawab. 3. Mengkaji pengaruh komunikasi Islam dalam mengatasi polarisasi sosial dan konflik budaya, serta strategi komunikasi yang dapat memperkuat harmoni sosial. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode kualitatif, seperti studi kasus atau wawancara mendalam, untuk memahami perspektif dan pengalaman individu dalam menerapkan komunikasi Islam.. Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran dan rekomendasi mengenai konsep dasar komunikasi Islam dapat disampaikan sebagai berikut.Upaya perlu dilakukan untuk memperluas pemahaman masyarakat, terutama generasi muda, tentang komunikasi Islam.Institusi pendidikan dapat mengintegrasikan materi tentang prinsip-prinsip komunikasi Islam ke dalam kurikulum, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi, untuk membentuk generasi yang memprioritaskan nilai-nilai etis dalam komunikasi.Praktisi dakwah dan pemimpin masyarakat perlu mengadopsi kualitas nabi seperti shiddiq, amanah, tabligh, dan fathanah dalam setiap aktivitas komunikasi, baik melalui media tradisional maupun digital.Hal ini akan memperkuat penyampaian pesan yang efektif, etis, dan relevan dengan tantangan zaman.Komunikasi Islam harus selaras dengan perkembangan teknologi.Pemerintah, organisasi Islam, dan individu diharapkan menggunakan media sosial dan platform digital secara optimal untuk menyebarkan nilai-nilai Islam.Pembuatan konten kreatif berdasarkan ajaran Islam dapat menjadi strategi efektif untuk menjangkau audiens yang lebih luas.Literasi media berbasis Islam perlu diperkuat untuk membantu masyarakat memahami dan menerapkan komunikasi yang jujur, adil, dan bertanggung jawab.Program pelatihan literasi digital Islam dapat menjadi solusi untuk melawan hoaks, disinformasi, dan penyalahgunaan media sosial.Akademisi dan peneliti disarankan untuk terus mengeksplorasi komunikasi Islam dalam konteks global, terutama dalam kaitannya dengan tantangan modern seperti polarisasi sosial, konflik budaya, dan penggunaan teknologi.Hasil penelitian dapat menjadi panduan untuk implementasi yang lebih baik dalam kehidupan sehari-hari Dari analisis yang dilakukan terhadap konsep dasar komunikasi Islam, dapat disimpulkan bahwa komunikasi Islam diformulasikan sebagai proses pertukaran pesan berdasarkan ajaran Islam dengan tujuan mencapai kebenaran, harmoni, dan ridha Allah. Prinsip-prinsipnya meliputi kejujuran (as-sidq), amanah, keadilan (al-'adalah), hikmah, dan moderasi (wasatiyyah). Prinsip-prinsip ini mengarahkan setiap aspek komunikasi agar berorientasi pada nilai-nilai moral dan transendental, membedakannya dari komunikasi sekuler yang seringkali berfokus pada tujuan pragmatis atau materialistik. Komunikasi dakwah bertujuan untuk menyebarkan ajaran Islam dengan bijaksana, penuh hikmah, dan penuh kasih sayang, seperti yang ditunjukkan oleh para nabi. Komunikasi nabi, yang menekankan kualitas nabi seperti shiddiq (jujur), amanah (amanah), tabligh (menyampaikan), dan fathanah (cerdas), memiliki... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-d8ea7.webp" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-d8ea7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-d8ea7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-d8ea7.webp 1x" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" alt="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-602b3.webp" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-602b3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-602b3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-602b3.webp 1x" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" alt="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-8c918.webp" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-8c918.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-8c918.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-8c918.webp 1x" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" alt="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52197-jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmon" title="JURIS - The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice" target="_blank">The Concept of Communication in the Quran; Analysis of Theory and Practice</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi, seperti: 1. Menganalisis peran teknologi dalam komunikasi Islam dan strategi efektif untuk memanfaatkan media sosial dalam menyebarkan pesan Islam yang relevan dengan generasi muda. 2. Meneliti bagaimana prinsip-prinsip komunikasi Islam dapat diterapkan dalam konteks bisnis dan iklan, serta dampaknya terhadap praktik komunikasi yang etis dan bertanggung jawab. 3. Mengkaji pengaruh komunikasi Islam dalam mengatasi polarisasi sosial dan konflik budaya, serta strategi komunikasi yang dapat memperkuat harmoni sosial. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode kualitatif, seperti studi kasus atau wawancara mendalam, untuk memahami perspektif dan pengalaman individu dalam menerapkan komunikasi Islam..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran dan rekomendasi mengenai konsep dasar komunikasi Islam dapat disampaikan sebagai berikut.Upaya perlu dilakukan untuk memperluas pemahaman masyarakat, terutama generasi muda, tentang komunikasi Islam.Institusi pendidikan dapat mengintegrasikan materi tentang prinsip-prinsip komunikasi Islam ke dalam kurikulum, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi, untuk membentuk generasi yang memprioritaskan nilai-nilai etis dalam komunikasi.Praktisi dakwah dan pemimpin masyarakat perlu mengadopsi kualitas nabi seperti shiddiq, amanah, tabligh, dan fathanah dalam setiap aktivitas komunikasi, baik melalui media tradisional maupun digital.Hal ini akan memperkuat penyampaian pesan yang efektif, etis, dan relevan dengan tantangan zaman.Komunikasi Islam harus selaras dengan perkembangan teknologi.Pemerintah, organisasi Islam, dan individu diharapkan menggunakan media sosial dan platform digital secara optimal untuk menyebarkan nilai-nilai Islam.Pembuatan konten kreatif berdasarkan ajaran Islam dapat menjadi strategi efektif untuk menjangkau audiens yang lebih luas.Literasi media berbasis Islam perlu diperkuat untuk membantu masyarakat memahami dan menerapkan komunikasi yang jujur, adil, dan bertanggung jawab.Program pelatihan literasi digital Islam dapat menjadi solusi untuk melawan hoaks, disinformasi, dan penyalahgunaan media sosial.Akademisi dan peneliti disarankan untuk terus mengeksplorasi komunikasi Islam dalam konteks global, terutama dalam kaitannya dengan tantangan modern seperti polarisasi sosial, konflik budaya, dan penggunaan teknologi.Hasil penelitian dapat menjadi panduan untuk implementasi yang lebih baik dalam kehidupan sehari-hari
<br>Dari analisis yang dilakukan terhadap konsep dasar komunikasi Islam, dapat disimpulkan bahwa komunikasi Islam diformulasikan sebagai proses pertukaran pesan berdasarkan ajaran Islam dengan tujuan mencapai kebenaran, harmoni, dan ridha Allah. Prinsip-prinsipnya meliputi kejujuran (as-sidq), amanah, keadilan (al-'adalah), hikmah, dan moderasi (wasatiyyah). Prinsip-prinsip ini mengarahkan setiap aspek komunikasi agar berorientasi pada nilai-nilai moral dan transendental, membedakannya dari komunikasi sekuler yang seringkali berfokus pada tujuan pragmatis atau materialistik. Komunikasi dakwah bertujuan untuk menyebarkan ajaran Islam dengan bijaksana, penuh hikmah, dan penuh kasih sayang, seperti yang ditunjukkan oleh para nabi. Komunikasi nabi, yang menekankan kualitas nabi seperti shiddiq (jujur), amanah (amanah), tabligh (menyampaikan), dan fathanah (cerdas), memiliki...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-d8ea7.webp" type="image/webp" length="81626" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-d8ea7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-602b3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/jejak-organisasi-islam-analisis-peran-harmoni-sosi-thumb-8c918.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1170-lpppipublishing.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14520-international-journal-education-social-studies-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-52189-nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah</link>
	<guid isPermaLink="false">162619b63f1a6368281e31b23f8f54d7</guid>
	<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 10:35:29 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ lia sianipar ]]></category>
	<category><![CDATA[ oqke prawira ]]></category>
	<category><![CDATA[ erwin alfian ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alfian,erwin,lia,oqke,prawira,sianipar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk menjamin keberlanjutan program, perlu dipilih pengurus yang dipercaya oleh warga dalam hal memegang keuangan dan mampu menggerakkan warga untuk konsisten memilah sampah dari rumah. Selain itu, perlu juga dilakukan pengurusan legalitas pendirian ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan: Untuk menjamin keberlanjutan program, perlu dipilih pengurus yang dipercaya oleh warga dalam hal memegang keuangan dan mampu menggerakkan warga untuk konsisten memilah sampah dari rumah. Selain itu, perlu juga dilakukan pengurusan legalitas pendirian bank sampah ke kepala Desa Serdang Wetan. Selanjutnya, kegiatan di Bank Sampah Serdang Wetan dapat dikembangkan dengan pengelolaan sampah organik menjadi pupuk kompos dan eco enzyme atau pengelolaan sampah anorganik menjadi produk bernilai jual. Dengan demikian, program ini dapat memberikan manfaat yang lebih luas dan berkelanjutan bagi masyarakat dan lingkungan.. Melalui pelaksanaan program PKM ini dapat ditarik beberapa kesimpulan.Pertama, dari aspek ekonomi, program ini berhasil memberikan pendapatan tambahan bagi warga dan juga bagi Badan Usaha Milik Desa (BumDes) Serdang Wetan.Kedua, dari aspek lingkungan, program ini menumbuhkan kesadaran masyarakat untuk memilah sampah, mengurangi sampah yang masuk ke TPA, dan menghilangkan kebiasaan untuk membakar sampah.Ketiga, dari aspek sosial, program ini mempererat tali silaturahmi antar warga dimana warga mengajak tetangganya untuk ikut menjadi nasabah bank sampah agar dapat memiliki tabungan yang bisa digunakan untuk berbagai keperluan nantinya.Hal ini menunjukkan bahwa bank sampah Serdang Wetan sebagai sebuah kegiatan usaha memberikan dampak positif dari sisi ekonomi, sosial, maupun lingkungan, seperti juga yang terjadi pada dua bank sampah di daerah Malang, Jawa Timur ((Wulandari et al Menurut data dari Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN), 43,3% sampah yang dihasilkan oleh masyarakat berasal dari sampah rumah tangga. Angka ini menjadikan rumah tangga sebagai sumber penghasil sampah terbesar. Untuk wilayah kota Tangerang Selatan, data dari Dinas Lingkungan Hidup Tangerang Selatan menunjukkan timbulan sampah yang dihasilkan masyarakat kota Tangerang Selatan setiap harinya adalah 1000 ton. Dengan tingginya volume sampah yang dihasilkan, maka pengelolaan sampah rumah tangga menjadi suatu hal yang penting untuk dilakukan agar sampah tidak terbuang begitu saja di Tempat Pembuangan Akhir (TPA). Desa Serdang Wetan yang merupakan salah satu desa binaan Universitas Multimedia Nusantara, saat ini... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-e37fd.webp" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-e37fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-e37fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-e37fd.webp 1x" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" alt="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-119e9.webp" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-119e9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-119e9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-119e9.webp 1x" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" alt="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-b6bda.webp" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-b6bda.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-b6bda.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-b6bda.webp 1x" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" alt="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-52189-nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah" title="JURIS - Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan" target="_blank">Pendirian Bank Sampah Sebagai Bentuk Sustainable Entrepreneurship di Desa Serdang Wetan</a>: Untuk menjamin keberlanjutan program, perlu dipilih pengurus yang dipercaya oleh warga dalam hal memegang keuangan dan mampu menggerakkan warga untuk konsisten memilah sampah dari rumah. Selain itu, perlu juga dilakukan pengurusan legalitas pendirian bank sampah ke kepala Desa Serdang Wetan. Selanjutnya, kegiatan di Bank Sampah Serdang Wetan dapat dikembangkan dengan pengelolaan sampah organik menjadi pupuk kompos dan eco enzyme atau pengelolaan sampah anorganik menjadi produk bernilai jual. Dengan demikian, program ini dapat memberikan manfaat yang lebih luas dan berkelanjutan bagi masyarakat dan lingkungan..
<br>Melalui pelaksanaan program PKM ini dapat ditarik beberapa kesimpulan.Pertama, dari aspek ekonomi, program ini berhasil memberikan pendapatan tambahan bagi warga dan juga bagi Badan Usaha Milik Desa (BumDes) Serdang Wetan.Kedua, dari aspek lingkungan, program ini menumbuhkan kesadaran masyarakat untuk memilah sampah, mengurangi sampah yang masuk ke TPA, dan menghilangkan kebiasaan untuk membakar sampah.Ketiga, dari aspek sosial, program ini mempererat tali silaturahmi antar warga dimana warga mengajak tetangganya untuk ikut menjadi nasabah bank sampah agar dapat memiliki tabungan yang bisa digunakan untuk berbagai keperluan nantinya.Hal ini menunjukkan bahwa bank sampah Serdang Wetan sebagai sebuah kegiatan usaha memberikan dampak positif dari sisi ekonomi, sosial, maupun lingkungan, seperti juga yang terjadi pada dua bank sampah di daerah Malang, Jawa Timur ((Wulandari et al
<br>Menurut data dari Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN), 43,3% sampah yang dihasilkan oleh masyarakat berasal dari sampah rumah tangga. Angka ini menjadikan rumah tangga sebagai sumber penghasil sampah terbesar. Untuk wilayah kota Tangerang Selatan, data dari Dinas Lingkungan Hidup Tangerang Selatan menunjukkan timbulan sampah yang dihasilkan masyarakat kota Tangerang Selatan setiap harinya adalah 1000 ton. Dengan tingginya volume sampah yang dihasilkan, maka pengelolaan sampah rumah tangga menjadi suatu hal yang penting untuk dilakukan agar sampah tidak terbuang begitu saja di Tempat Pembuangan Akhir (TPA). Desa Serdang Wetan yang merupakan salah satu desa binaan Universitas Multimedia Nusantara, saat ini...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-119e9.webp" type="image/webp" length="87296" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-e37fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-119e9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/9/nasabah-bank-btn-pasar-volume-sampah-rumah-tangga-thumb-b6bda.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-494-uph.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14014-jurnal-sinergitas-pkm-csr.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Mon, 29 Jun 2026 19:50:14 +0700. 12 items. Served in: 5.033 seconds [rss] -->
