]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56783-integrasi-modul-stem-angket-respons-siswa-pe d6fb37f0725fd73c97254e17b397ca71 Mon, 27 Jul 2026 13:04:12 +0700 #calendar - Development of an Online Learning Module for Systems of Linear Equations in Two Variables (SPLDV) Assisted by the Desmos Web Platform: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas modul pembelajaran SPLDV berbasis Desmos pada jenjang kelas yang berbeda, seperti kelas VII dan IX, serta pada sekolah-sekolah lain dengan karakteristik demografis dan sarana teknologi yang beragam, untuk menguji generalisasi temuan. Selain itu, perbandingan antara penggunaan platform Desmos dengan platform interaktif lainnya, seperti GeoGebra, dapat dilakukan melalui desain eksperimen terkontrol guna menilai perbedaan dampak pada pemahaman konsep, motivasi, dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian juga dapat meneliti dampak jangka panjang modul ini terhadap retensi pengetahuan dan transfer kemampuan algebra ke konteks matematika lain, dengan mengikuti peserta belajar selama satu hingga dua tahun pascaAcintervensi. Selanjutnya, integrasi mekanisme adaptif berbasis analitik pembelajaran dalam modul Desmos dapat dieksplorasi untuk memberikan umpan balik personalisasi kepada siswa, sehingga dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran secara individual. Akhirnya, studi kualitatif mengenai persepsi guru terhadap integrasi modul Desmos dalam kurikulum dapat memberikan wawasan tentang tantangan implementasi serta strategi pendukung yang diperlukan untuk memperluas adopsi teknologi ini..
Modul pembelajaran matematika tentang SPLDV yang dikembangkan dengan memanfaatkan platform Desmos telah melalui tahapan pengembangan ADDIE dan memperoleh skor kelayakan sebesar 4,48 dari ahli media serta 4,56 dari ahli materi, menandakan tingkat validitas yang tinggi.Selain itu, penilaian guru dan respons siswa menunjukkan bahwa modul tersebut bersifat sangat praktis dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar.Oleh karena itu, modul ini dapat dianggap sebagai produk yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran SPLDV di tingkat SMP
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang menghasilkan modul pembelajaran pada topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) untuk kelas VIII SMP Negeri 1 Remboken. Modul dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran memenuhi kriteria kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Nilai kevalidan modul yang diberikan oleh ahli materi adalah 4,56 dan oleh ahli media adalah 4,48, yang termasuk dalam kategori sangat valid. Dengan menggunakan modul tersebut, rataAcrata nilai hasil belajar siswa mencapai 80,45 dengan persentase kelengkapan 90,91A%, yang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56786-analisis-data-siswa-kelas-busana 4c52d90b0c4144d86191769241e5ac3e Mon, 27 Jul 2026 11:57:49 +0700 #calendar - Development of Video-Based Student Worksheets (LKM) Using Gemini Veo 3 to Improve Students' Inquiry Skills in Science Learning: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan desain eksperimen yang lebih ketat, seperti desain kelompok kontrol, untuk menguji efektivitas model ini secara lebih komprehensif. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas model ini pada materi sains abstrak lainnya, seperti topik kimia atau biologi, untuk memperoleh generalisasi temuan dan memastikan efektivitas model dalam berbagai konteks pembelajaran. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan LKM berbasis video Generative AI terhadap perkembangan keterampilan inquiry siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti siswa dalam jangka waktu yang lebih lama untuk melihat apakah peningkatan keterampilan inquiry yang dicapai bertahan dan terus berkembang. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan pembelajaran sains yang inovatif dan efektif..
Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan LKM berbasis video Generative AI Gemini Veo 3 dengan model 4D valid dan efektif dalam meningkatkan keterampilan inquiry siswa pada topik unsur dan senyawa.Hasil validasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, sedangkan uji efektivitas menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan nilai N-Gain sebesar 0.71 (kategori tinggi), terutama pada indikator analisis data dan formulasi hipotesis.Temuan ini mengonfirmasi bahwa integrasi video generatif dapat mengatasi keterbatasan dalam memvisualisasikan konsep abstrak dan berfungsi sebagai penguatan kognitif dalam pembelajaran inquiry.Penelitian ini masih memiliki keterbatasan dalam desain percobaan yang tidak memanfaatkan sepenuhnya kontrol eksperimental yang ketat dan lingkup materi yang terbatas pada topik tertentu.Oleh karena itu, penelitian lanjutan disarankan untuk menerapkan desain eksperimen yang lebih kuat (misalnya, desain kelompok kontrol) dan menguji efektivitas model ini pada materi sains abstrak lainnya untuk memperoleh generalisasi temuan
Pendidikan sains abad ke-21 menuntut penguasaan keterampilan inquiry sebagai bagian dari berpikir tingkat tinggi. Namun, dalam pembelajaran tentang unsur dan senyawa dalam konteks pertanian, siswa sering kesulitan untuk membayangkan proses mikroskopis yang abstrak, sehingga kemampuan analitisnya rendah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) berbasis video Generative AI Gemini Veo 3 untuk meningkatkan keterampilan inquiry siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang melibatkan 94 siswa kelas VIII. Validasi produk oleh ahli menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, dengan skor 92% dari ahli materi dan 89% dari ahli media. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan yang signifikan pada keterampilan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56779-hasil-persepsi-siswa-keamanan-panga 5830295a85d971070886eb22267f49da Mon, 27 Jul 2026 11:41:40 +0700 #calendar - Food Security from the Perspective of Urban Junior High School Students: A Cross-Sectional Study: Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi pemahaman siswa tentang aspek keberlanjutan dalam keamanan pangan, terutama dalam konteks adaptasi terhadap perubahan iklim. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh pendidikan keamanan pangan terhadap kesadaran dan pemahaman siswa tentang aspek-aspek kritis seperti aksesibilitas, stabilitas, dan keberlanjutan. Ketiga, studi dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas berbagai pendekatan pendidikan dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang keamanan pangan dan peran mereka dalam menjaga ketersediaan makanan yang aman dan terjangkau..
Studi ini mengungkapkan bahwa siswa sekolah menengah pertama di daerah perkotaan cenderung memandang keamanan pangan terutama dalam hal kecukupan makanan, menunjukkan pemahaman yang terbatas dan parsial tentang sifat multidimensi keamanan pangan.Meskipun beberapa siswa menunjukkan kesadaran tentang tantangan dan solusi keamanan pangan, aspek kritis seperti keberlanjutan, aksesibilitas, dan adaptasi jangka panjang masih kurang diakui.Temuan ini menunjukkan bahwa perspektif siswa dipengaruhi oleh asumsi dan pengalaman mereka, terutama terkait kelimpahan alam Indonesia.Hasil penelitian ini menekankan kebutuhan akan pendidikan keamanan pangan yang mendukung siswa dalam mengembangkan pemahaman yang lebih komprehensif dan berorientasi masa depan tentang keamanan pangan, terutama dalam hubungannya dengan keberlanjutan
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki keamanan pangan dari perspektif siswa sekolah menengah pertama di daerah perkotaan di Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Penelitian ini merupakan studi cross-sectional yang menggunakan metode survei untuk mengeksplorasi persepsi siswa. Penelitian melibatkan 191 siswa sekolah menengah pertama dari kelas 7, 8, dan 9. Sampel dipilih menggunakan sampling purposive. Penelitian menggunakan empat pertanyaan terbuka yang diberikan melalui Google Forms. Namun, siswa diawasi saat mengisi survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengaitkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56770-intervensi-pijat-laktasi-posttest-kelompok-interve 45d3f6d062e29968693c74f17a088502 Mon, 27 Jul 2026 11:28:53 +0700 #calendar - Efektivitas Pijat Gulung dan Kompres Hangat dalam Meningkatkan Produksi ASI pada Ibu Pasca Persalinan: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi dengan sampel yang lebih besar dan desain longitudinal untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari intervensi pijat rolling dan kompres hangat pada produksi ASI. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menilai efektivitas intervensi ini pada populasi yang lebih beragam, termasuk ibu dengan kondisi kesehatan tertentu atau ibu yang melahirkan prematur. Studi komparatif antara berbagai teknik pijat dan kompres juga dapat dilakukan untuk menentukan metode yang paling efektif dalam meningkatkan produksi ASI. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam mendukung kesuksesan ASI eksklusif dan meningkatkan kualitas layanan kebidanan yang berfokus pada kesehatan ibu dan anak..
Penelitian ini membuktikan bahwa pijat rolling dan kompres hangat efektif dalam meningkatkan produksi ASI pada ibu postpartum, seperti ditunjukkan oleh perbedaan yang signifikan dalam volume rata-rata ASI antara kelompok eksperimen dan kontrol.Temuan ini mengonfirmasi bahwa stimulasi sederhana melalui pijat rolling dan kompres hangat dapat menjadi metode non-farmakologis yang dapat diintegrasikan ke dalam praktik kebidanan.Implikasi dari temuan ini adalah pijat rolling dapat direkomendasikan sebagai intervensi efektif untuk mendukung kesuksesan ASI eksklusif
Produksi ASI memainkan peran vital dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan bayi, namun banyak ibu pasca persalinan menghadapi tantangan pada periode laktasi awal. Di Indonesia, cakupan ASI eksklusif masih berada di bawah standar dengan persentase 52,5% (Riskesdas), di mana produksi ASI yang tidak mencukupi menjadi salah satu faktor penyebabnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pijat rolling dan kompres hangat dalam meningkatkan produksi ASI. Desain eksperimental quasi digunakan dengan kelompok intervensi dan kontrol, masing-masing terdiri dari 10 responden yang dipilih secara...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56788-modul-interaktif-elektronik-integ e941db874dd4a8303977743f4c15b657 Mon, 27 Jul 2026 11:25:18 +0700 #calendar - Needs Analysis for Developing Science Teaching Modules to Improve Environmental Awareness of Grade VIII Students in Schools: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pertanyaan: bagaimana implementasi modul pembelajaran IPA yang terintegrasi teknologi dan berorientasi pembelajaran mendalam mempengaruhi peningkatan kesadaran lingkungan serta perilaku proAclingkungan siswa kelas VIII pada sampel sekolah menengah pertama yang lebih beragam secara geografis dan demografis? Selanjutnya, studi dapat merancang dan menguji modul khusus tentang perubahan iklim yang kontekstual dengan memadukan pendekatan berbasis proyek dan pembelajaran experiential untuk menilai sejauh mana modul tersebut dapat mengubah pengetahuan menjadi tindakan nyata di kalangan peserta didik. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran persepsi dan kompetensi guru dalam mengadopsi modul interaktif berbasis inquiry, dengan tujuan mengidentifikasi faktorAcfaktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan integrasi modul inovatif di lingkungan sekolah yang berbeda..
Berdasarkan analisis kebutuhan, terdapat kesenjalan signifikan antara pemahaman konseptual, pengalaman belajar, dan perilaku proAclingkungan siswa kelas VIII, dimana praktik pembelajaran masih didominasi metode konvensional dan kurangnya media pembelajaran yang kontekstual serta terintegrasi teknologi.Oleh karena itu, pengembangan modul IPA yang interaktif, kontekstual, dan berbasis pembelajaran mendalam sangat diperlukan untuk memperkuat kesadaran lingkungan dan keterlibatan aktif siswa.Penelitian selanjutnya sebaiknya melanjutkan ke tahap Desain, Pengembangan, dan Diseminasi modul serta menguji efektivitasnya pada berbagai sekolah untuk memperoleh generalisasi yang lebih luas
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif kebutuhan (tahap Define) dalam pengembangan modul pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang bertujuan meningkatkan kesadaran lingkungan siswa kelas VIII sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan fokus pada tahap Analisis Kebutuhan model 4-D (Define). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara guru serta penyebaran kuesioner analisis kebutuhan kepada siswa dan guru. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas VIII dan tiga guru...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56771-profil-risiko-importir-hygiene-infeksi 9846972584cbe5ace198097250a371b1 Mon, 27 Jul 2026 11:23:46 +0700 #calendar - Factors Associated with Hepatitis B Infection in Pregnant Women in Denpasar City in 2024: A Case-Control Study: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang menyelidiki efek jangka panjang infeksi hepatitis B pada wanita hamil dan bayi mereka. Selain itu, penelitian intervensi dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas intervensi pendidikan kesehatan dan promosi penggunaan air bersih dalam mengurangi risiko infeksi hepatitis B pada wanita hamil. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan profil risiko infeksi hepatitis B di berbagai wilayah dengan karakteristik demografis dan sistem kesehatan yang berbeda..
Studi ini mengidentifikasi tingkat pendidikan rendah, penggunaan air sumur, riwayat transfusi darah, dan riwayat aborsi sebagai prediktor signifikan infeksi hepatitis B pada wanita hamil di Denpasar, sementara usia, pekerjaan, tipe keluarga, penggunaan kondom, dan riwayat operasi tidak menunjukkan asosiasi.Temuan ini menekankan pentingnya pendidikan maternal, akses air aman, dan pengendalian infeksi dalam layanan kesehatan reproduksi
Infeksi hepatitis B selama kehamilan tetap menjadi masalah kesehatan masyarakat yang signifikan dengan komplikasi maternal dan neonatal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan infeksi hepatitis B pada wanita hamil di Kota Denpasar. Desain studi kasus-kontrol dilakukan dari Februari hingga April 2024 di empat puskesmas yang dipilih secara acak, melibatkan 128 wanita hamil (64 HBsAg-positif dan 64 HBsAg-negatif) yang dipilih melalui sampel acak multistage. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan catatan puskesmas, dan dianalisis dengan uji bivariat dan regresi logistik. Analisis bivariat menunjukkan asosiasi yang signifikan antara tingkat pendidikan, paritas, sumber air, dan riwayat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56765-persalinan-prematur-faktor-determinan-deter 68f8c1f498a4acb1f3bb35c553150ed2 Mon, 27 Jul 2026 10:41:41 +0700 #calendar - Factors Associated with Preterm Delivery at RSUD Buleleng: Saran penelitian lanjutan yang baru: 1. Mengembangkan strategi pencegahan dan manajemen yang lebih efektif untuk persalinan prematur, dengan fokus pada pendidikan kesehatan reproduksi yang kuat di kalangan remaja, mempromosikan kesadaran tentang usia ibu yang ideal untuk kehamilan, dan meningkatkan skrining risiko berdasarkan usia selama perawatan antenatal. 2. Memperkuat sistem deteksi dini dan respons kesehatan ibu, terutama dalam hal identifikasi faktor risiko ancaman persalinan prematur (TPL) seperti kelahiran prematur sebelumnya, infeksi saluran kemih berulang, atau abnormalitas rahim. 3. Mengoptimalkan sistem rujukan dari pusat kesehatan primer ke rumah sakit sebelum persalinan prematur terjadi, dengan intervensi seperti pemberian progesteron vaginal pada ibu dengan riwayat kelahiran prematur atau serviks pendek, dan pemasangan cerclage pada kasus incompetensi serviks..
Ada asosiasi yang signifikan antara usia ibu, status pekerjaan, paritas, riwayat pecah ketuban prematur, dan ancaman persalinan prematur dengan persalinan prematur, dengan usia ibu sebagai faktor risiko dominan.Sebaliknya, tingkat pendidikan dan riwayat preeklampsia tidak secara signifikan berkaitan.Temuan ini menekankan kebutuhan akan deteksi dan manajemen dini faktor risiko kunci oleh penyedia layanan kesehatan dan institusi, didukung oleh catatan medis yang akurat dan sistem rujukan yang tepat.Penelitian masa depan harus mengadopsi desain prospektif dan mencakup variabel yang lebih luas untuk memahami lebih dalam faktor-faktor determinan persalinan prematur
Persalinan prematur, yang didefinisikan sebagai kelahiran sebelum 37 minggu kehamilan yang lengkap, adalah salah satu penyebab utama morbiditas dan mortalitas neonatal di seluruh dunia. Kondisi ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk faktor obstetrik dan faktor sosiodemografi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkaitan dengan persalinan prematur di Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Buleleng. Desain studi kasus-kontrol dengan pendekatan retrospektif digunakan dari Januari hingga Maret 2025. Populasi yang dapat diakses mencakup semua persalinan prematur di RSUD Buleleng dari Januari hingga Desember 2024. Sebanyak 268 responden (134 kasus dan 134 kontrol) dipilih menggunakan teknik sampling acak sederhana. Hasil menunjukkan asosiasi yang signifikan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56785-konsep-kunci-aplikasi-pembelajaran-fi da446839d9c77b4d48a52c2dc94a3206 Mon, 27 Jul 2026 10:37:03 +0700 #calendar - Development of a Five-Tier Diagnostic Test to Identify Students' Misconceptions on Elasticity and Hooke's Law: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan dan menerapkan instrumen diagnostik multi-tingkat yang serupa untuk topik fisika lainnya, seperti dinamika, termodinamika, atau elektromagnetisme. Dengan memperluas cakupan topik, penelitian dapat memberikan wawasan lebih komprehensif tentang miskonsepsi siswa dalam berbagai bidang fisika. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi intervensi yang efektif untuk mengatasi miskonsepsi yang diidentifikasi. Misalnya, penelitian dapat menyelidiki efektivitas penggunaan simulasi interaktif, demonstrasi praktikum, atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek dalam mengurangi miskonsepsi dan meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam pembelajaran fisika, seperti penggunaan platform pembelajaran online atau aplikasi seluler yang dirancang khusus untuk membantu siswa memahami konsep fisika secara lebih interaktif dan menarik. Dengan memanfaatkan teknologi, penelitian dapat mengembangkan alat diagnostik yang lebih praktis dan mudah diakses oleh siswa dan guru. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi dan penerimaan siswa terhadap pembelajaran fisika. Misalnya, penelitian dapat menyelidiki hubungan antara motivasi belajar, kepercayaan diri, dan pemahaman konsep siswa. Dengan memahami faktor-faktor ini, penelitian dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran fisika. Secara keseluruhan, penelitian lanjutan dapat berkontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran fisika yang inovatif dan efektif, dengan memanfaatkan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang menarik untuk mengatasi tantangan miskonsepsi dan meningkatkan pemahaman konsep siswa..
Penelitian ini berhasil menganalisis miskonsepsi siswa tentang topik elastisitas dan Hukum Hooke menggunakan pendekatan diagnostik multi-tingkat.Instrumen yang diterapkan dalam penelitian ini mampu mengidentifikasi pemahaman siswa secara terstruktur melalui beberapa tingkat, memungkinkan deteksi miskonsepsi secara lebih komprehensif.Hasil menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep kunci seperti sistem pegas (seri dan paralel), Hukum Hooke, sifat elastisitas, dan modulus Young.Sebanyak tiga belas jenis miskonsepsi (M1AeM13) diidentifikasi.Namun, persentase rata-rata miskonsepsi secara keseluruhan adalah 7,7%, yang dikategorikan sebagai rendah.Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun miskonsepsi ada, proporsinya tidak dominan di antara siswa.Analisis berdasarkan jumlah tingkat (Hanya Tingkat Pertama, Tingkat Pertama dan Ketiga, dan Semua Empat Tingkat) menunjukkan persentase yang relatif konsisten di setiap kategori miskonsepsi.Hal ini menunjukkan bahwa distribusi miskonsepsi tetap stabil di berbagai tingkat analisis.Meskipun demikian, penggunaan tes diagnostik multi-tingkat masih penting karena memberikan wawasan lebih dalam tentang pemikiran dan tingkat kepercayaan siswa, membantu membedakan antara kurangnya pengetahuan dan miskonsepsi yang nyata.Secara praktis, penelitian ini berkontribusi pada pendidikan fisika dengan menyediakan kerangka diagnostik yang dapat membantu guru mengidentifikasi miskonsepsi spesifik dalam elastisitas dan Hukum Hooke.Dengan informasi ini, guru dapat merancang strategi instruksional yang lebih terarah, seperti menggunakan representasi visual dan diskusi untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa.Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena didasarkan pada data terbatas dan fokus hanya pada satu topik.Oleh karena itu, penelitian lanjutan direkomendasikan untuk menerapkan instrumen diagnostik serupa pada topik fisika yang lebih luas dan sampel yang lebih besar, serta mengembangkan alat praktis seperti sistem diagnostik berbasis digital untuk analisis yang lebih praktis, efisien, dan dapat diakses
Penelitian ini bertujuan untuk mendiagnosis konsep dan mengidentifikasi sumbernya yang berkaitan dengan elastisitas dan Hukum Hooke menggunakan instrumen diagnostik lima tingkat. Metode kuantitatif dengan desain penelitian dan pengembangan digunakan yang melibatkan 33 siswa kelas 11 dari SMA Negeri 13 Jambi. Data dikumpulkan melalui tes multirepresentasi 15 pertanyaan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis validitas dan reliabilitas menggunakan SPSS menunjukkan bahwa instrumen tersebut andal (Cronbach's Alpha = 0,911). Implementasi instrumen penelitian ini menunjukkan bahwa persentase rata-rata jawaban benar siswa (pada Tingkat 1-4) hanya 19,9%, menunjukkan pemahaman konsep yang rendah. Kemudian, penelitian ini juga mengidentifikasi miskonsepsi siswa, yang mencakup...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56773-beragama-kristen-penulisan-artikel-pendidikan-kris 4827ebd9123c92572a170f5bfb62537a Mon, 27 Jul 2026 10:36:30 +0700 #calendar - Memperkuat Pengembalaan Pentakosta bagi Pendidikan Kristen di Indonesia Berdasarkan Matius 9:35-38: Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Menganalisis secara mendalam peran pengajaran dalam menuntun orang ke dalam pertobatan dan cara berpikir, serta bagaimana relevansinya dalam konteks pelayanan Kristiani saat ini.2. Memahami makna kata "therapi" dalam konteks Yesus dan relevansinya bagi persoalan manusia saat ini, serta bagaimana penerapannya dalam pelayanan Kristiani.3. Meneliti apakah ketiga pelayanan Yesus dalam Matius 9:35-38, yaitu mengajar, memberitakan Injil, dan menyembuhkan, dapat dipahami sebagai satu paket yang tidak dapat dipisahkan, atau apakah masing-masing pelayanan memiliki peran dan makna yang berbeda..
Dalam konteks Pendidikan Kristen di Indonesia, kita merindukan agar setiap peserta didik mengalami keselamatan dan baptisan Roh Kudus.Ketika mereka dalam titik-titik tertentu, ada persoalan baik dari keluarga, lingkungan, di gereja bahkan di sekolah, mereka tidak stress dan tidak memilih untuk bunuh diri.Melainkan mereka datang kepada Yesus Kristus yang akan memulihkan dan menuntun hidup mereka dalam kebenaran.Para Pendidik Kristen berhati gembala perlu mengerti dinamika ini.Pendidik Kristen dapat diberdayakan oleh Roh Kudus untuk peka dalam menggembalakan para peserta didik yang sedang lelah dan terlantar.Kecemasan dan terabaikan merupakan pergumulan tersendiri bagi setiap Peserta Didik Kristen.Meskipun mereka sudah beragama Kristen, namun, tidak dipungkiri adanya kecemasan dan terabaikan yang mereka alami atau rasakan.Oleh karena itu, diperlukan kepekaan hati melihat seperti Yesus melihat "orang banyak" itu.Belas kasihan akan mendorong para pengajar, bukan saja mengajar berdasarkan materi yang sudah disiapkan.Para pendidik Kristen pun perlu peka untuk menggembalakan para peserta didik.Mereka bukan hanya butuh materi, tetapi bimbingan dan arahan untuk mendamaikan mereka dengan Allah
Artikel ini berjudul Memperkuat Pengembalaan Pentakosta bagi Pendidikan Kristen di Indonesia berdasarkan Matius 9:35-38. Tujuan penulisan artikel ini adalah agar setiap Pendidik Kristen di Indonesia dapat memperkuat Penggembalaan Pentakosta bagi Peserta Didiknya. Setiap Peserta Didik Kristen dapat digembalakan secara misional dan holistik. Artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan sumber-sumber yang kompatibel dan berbagai literatur yang mendukung.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56777-konsep-ki-hajar-kimia-abstrak c74c1e79705c21159694e71447906c51 Mon, 27 Jul 2026 10:31:44 +0700 #calendar - Profile of High School Students' Understanding in Solving Stoichiometry Problems in Terms of Multiple Intelligences: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penerapan pembelajaran diferensiasi yang disesuaikan dengan profil kecerdasan majemuk siswa terhadap peningkatan hasil belajar stoikiometri pada berbagai sekolah menengah, sehingga dapat menguji apakah pendekatan ini meningkatkan pencapaian konseptual secara signifikan; selanjutnya, studi longitudinal dapat mengeksplorasi dampak integrasi teknologi STEM, seperti augmented reality, yang dipadukan dengan strategi pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk terhadap pemahaman konsep mole selama beberapa semester, untuk mengetahui apakah penggunaan teknologi tersebut memperkuat keterkaitan antara penalaran matematis dan pemahaman kimia; terakhir, penelitian kuantitatif dapat menganalisis korelasi antara tipe kecerdasan majemuk tertentu dengan strategi pemecahan masalah stoikiometri, dengan tujuan mengidentifikasi pola-pola strategi yang paling efektif untuk masing-masing tipe kecerdasan, sehingga dapat memberikan dasar empiris bagi perancangan instrumen pembelajaran yang lebih tepat sasaran..
Berdasarkan hasil analisis data, profil pemahaman konsep stoikiometri siswa berbeda tergantung pada tipe kecerdasan majemuk yang dominan.siswa dengan kecerdasan linguistik, interpersonal, dan intrapersonal menguasai semua empat indikator pemahaman.Siswa dengan kecerdasan musikal dan logikaAcmatematis menguasai tiga indikator pertama, sedangkan siswa dengan kecerdasan spasial, naturalistik, dan eksistensial menguasai tiga indikator terakhir namun kurang dalam definisi verbal, sementara siswa dengan kecerdasan kinestetik hanya menguasai dua indikator pertama.Temuan ini menegaskan perlunya pendekatan pembelajaran yang mempertimbangkan gaya belajar dan potensi kecerdasan individu, serta mendorong penelitian lanjutan dengan skala lebih besar untuk menggali pemahaman konsep kimia berdasarkan kecerdasan majemuk
Pemahaman konsep mole dalam pembelajaran kimia merupakan aspek penting dalam mendukung keberhasilan belajar siswa, terutama pada materi stoikiometri yang bersifat abstrak dan kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi profil pemahaman konseptual siswa terhadap stoikiometri berdasarkan dominansi kecerdasan majemuk. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 36 siswa kelas XIAcF4 di SMAN 1 Darul Imarah. Data dikumpulkan melalui kuesioner kecerdasan majemuk, tes pemahaman konsep, dan wawancara semiActerstruktur. Analisis data meliputi penyajian data dan verifikasi data, yang dilakukan dengan membandingkan hasil tes siswa dengan respons wawancara untuk memastikan konsistensi indikator pemahaman....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-56775-durasi-sesi-yoga-makan-wanita-hamil-wani b40e965e519fd32cc4d77f07aa0a6ac9 Mon, 27 Jul 2026 09:28:47 +0700 #calendar - Enhancing Prenatal Mindfulness Through Self-Affirmation and Yoga: A Case Study Approach: Penelitian selanjutnya dapat melakukan uji coba eksperimental terkontrol dengan sampel yang lebih besar dan beragam untuk membandingkan efek kombinasi yoga prenatal dan afirmasi diri terhadap kelompok kontrol, sehingga dapat menegaskan hubungan kausal dengan tingkat kepercayaan yang lebih tinggi. Selain itu, studi longitudinal yang memulai intervensi pada trimester pertama kehamilan dan melanjutkannya hingga periode nifas dapat mengevaluasi perubahan pada dimensi NonAcJudging dan Acting with Awareness, serta menilai keberlanjutan manfaat mindfulness sepanjang siklus kehamilan dan pascapersalinan. Penelitian kualitatif mendalam juga diperlukan untuk menggali pengalaman subjektif wanita hamil terhadap program ini, mengidentifikasi hambatan budaya, motivasi pribadi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan serta persepsi manfaatnya. Ketiga pendekatan tersebut akan memberikan landasan ilmiah yang lebih kuat untuk mengintegrasikan intervensi fisik dan psikologis dalam layanan kebidanan yang holistik, serta membantu merancang program yang lebih efektif dan sesuai konteks..
Penelitian ini menunjukkan bahwa yoga prenatal yang dikombinasikan dengan selfAcaffirmation meningkatkan tingkat mindfulness pada wanita hamil, khususnya pada dimensi Observing dan Describing.Namun, peningkatan pada aspek NonAcJudging dan Acting with Awareness masih kurang signifikan, sehingga diperlukan komponen intervensi yang lebih terfokus untuk memperbaiki area tersebut.Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan sampel yang lebih besar dan beragam dengan desain eksperimental yang lebih kuat serta pendekatan longitudinal dan kualitatif untuk menilai keberlanjutan efek mindfulness sepanjang kehamilan dan masa nifas
Didasarkan pada imperatif SDGA3 untuk Aumenjamin kehidupan yang sehat,Ay diperkirakan sekitar 20A% wanita mengalami kecemasan secara global, termasuk wanita hamil. Untuk mengatasinya, wanita perlu memperdalam pengetahuan tentang diri, memperkuat belas kasih pada diri sendiri, dan meningkatkan ketahanan terhadap stres prenatal. Penelitian ini menggunakan desain satu kelompok dengan postActest saja serta purposive sampling untuk menilai dampak kombinasi selfAcaffirmation dan yoga prenatal terhadap mindfulness. Dengan desain preAcexperimental satuAckasus pada wanita sehat berusia kehamilan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult