]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53308-kosakata-bahasa-alay-program-edukasi-mayori 06bf5d3e9f304589b8a8a54287f46486 Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Bahasa Indonesia pada Remaja Milenial: Untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi remaja dalam menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, perlu dilakukan upaya-upaya seperti: (1) Menerapkan penggunaan bahasa Indonesia yang baku dan benar dalam lingkungan pendidikan, terutama di sekolah-sekolah. (2) Mengembangkan program-program edukasi yang menarik dan interaktif untuk meningkatkan pemahaman remaja tentang bahasa Indonesia dan pentingnya penggunaan bahasa yang tepat. (3) Melibatkan orang tua dan keluarga dalam upaya ini, dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya bahasa Indonesia dan cara-cara yang dapat mereka lakukan untuk mendukung penggunaan bahasa yang baik dan benar di rumah..
Berdasarkan hasil penelitian dari beberapa literatur mengatakan bahwa saat ini penggunaan bahasa gaul dikalangan remaja menjadi hal yang sudah biasa dan mayoritas remaja menggunakan bahasa gaul dalam melakukan aktivitas sehari-hari.Adanya hal ini berdampak pada eksistensi penggunaan bahasa Indonesia yang menjadi menurun, kesulitan berkomunikasi, berpengaruh terhadap cara belajar dan proses pembelajaran.Apalagi dengan maraknya dunia kalangan artis menggunakan bahasa gaul di media massa dan elektronik, membuat remaja semakin sering menirukannya di kehidupan sehari-hari hal ini sudah wajar karena remaja suka meniru hal-hal yang baru.Oleh karena itu, sangat penting untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar terutama ketika remaja berada dalam lingkungan pembelajara atau pendidikan.Kemudian, orang tua mulai dari sejak dini harus sudah mengajarkan dan mendidik anaknya untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
Eksistensi penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat ini sudah memudar. Hal ini disebabkan karena sebagian besar remaja menggunakan bahasa gaul dalam aktivitas sehari-hari termasuk dalam kegiatan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena pengaruh dan dampak dari penggunaan bahasa gaul terhadap penggunaan bahasa Indonesia di kalangan remaja. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur dengan studi kepustakaan. Metode pencarian kiteratur dengan menggunakan kata kunci AuBahasa GaulAy, AuBahasa AlayAy, AuDampakAy,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53316-estetika-puisi-melayu-karya-sastra-patibrata e1eb6a8a63cd33e63b61e33c53a5da3c Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Nilai Kehidupan dan Gaya Bahasa Pada Puisi AuDengan Puisi AkuAy Karya Taufiq Ismail: Penelitian selanjutnya dapat melakukan perbandingan stilistika antara puisi AuDengan Puisi AkuAy dengan karya puisi lain dari Taufiq Ismail untuk mengetahui konsistensi atau variasi nilai kehidupan dan gaya bahasa yang muncul dalam korpusnya; selanjutnya, sebuah studi empiris dapat diarahkan pada persepsi pembaca terhadap majas yang diidentifikasi, menguji bagaimana aliterasi, asonansi, atau sarkasme memengaruhi pemahaman dan emosi pembaca secara kuantitatif; terakhir, pemanfaatan metode analisis komputasi seperti text mining atau jaringan semantik dapat memperluas kajian dengan mengidentifikasi pola bahasa yang lebih luas dan menghubungkan temuan stilistika dengan konteks historis serta budaya, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang fungsi puisi dalam masyarakat..
Penelitian menemukan bahwa puisi AuDengan Puisi AkuAy mengandung nilai kehidupan yang menekankan pentingnya merenungkan masa lalu dan masa depan serta belajar dari pengalaman untuk meningkatkan kualitas hidup.Analisis juga mengidentifikasi enam jenis gaya bahasa, yaitu aliterasi, asonansi, simile, personifikasi, sarkasme, dan anafora, yang berperan dalam menyampaikan pesan moral dan estetika puisi.Keseluruhan, puisi tersebut berhasil menyampaikan pesan etika, nilai kehidupan, dan keindahan melalui penggunaan majas yang efektif
Puisi AuDengan Puisi AkuAy merupakan salah satu karya sastra karya taufiq ismail yang menggambarkan perasaan penulis dalam tulisan puisi tersebut, puisi ini termasuk kedalam salah satu karya sastra yang ,memiliki nilai estetis dalam dunia seni. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai kehidupan dan jenis gaya bahasa yang digunakan pada puisi Taufik Ismail AuDengan Puisi AkuAy. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Dari hasil dalam penelitian ini nilai kehidupan yang terdapat dalam puisi ini adalah renungan kehidupan bagaimana kehidupan selanjutnya akan berjalan baik, dan gaya bahasa dalam puisi AuDengan Puisi AkuAy karya Taufiq Ismail ini yaitu: Aliterasi, Asonansi,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53299-evaluasi-kinerja-bangunan-profesionalisme-guru-eva d2bae50e84292335ae1416767e590275 Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Manajemen Penilaian Kinerja Guru: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan teknologi digital, seperti platform penilaian daring yang terintegrasi dengan sistem informasi sekolah, memengaruhi efektivitas manajemen penilaian kinerja guru di sekolah menengah, dengan menggunakan desain eksperimental yang membandingkan kelompok yang memakai sistem digital dan kelompok yang masih mengandalkan metode konvensional secara manual. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki sejauh mana partisipasi aktif guru dalam proses evaluasi kinerja dapat meningkatkan akurasi, transparansi, dan kepuasan terhadap hasil penilaian, dengan mengadopsi pendekatan kualitatif seperti wawancara mendalam serta focus group discussion untuk mengungkap persepsi, pengalaman, dan hambatan yang dihadapi. Terakhir, perbandingan antara model penilaian kinerja berbasis kompetensi dan model berbasis hasil pada tingkat sekolah dasar dapat dianalisis secara komparatif melalui studi kasus multiAcsekolah untuk menilai dampaknya terhadap peningkatan kualitas pengajaran serta perkembangan profesionalisme guru, sehingga dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat dan kontekstual. Ketiga arah studi ini diharapkan dapat memperkaya literatur akademik, memberikan insight praktis, dan menjadi dasar bagi pengembangan sistem penilaian kinerja guru yang lebih adaptif, responsif, serta berkelanjutan dalam menghadapi tantangan pendidikan masa depan..
Manajemen merupakan sistem yang memanfaatkan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan untuk memaksimalkan potensi dan mencapai tujuan secara efektif dan efisien.Penilaian kinerja guru adalah proses yang menilai setiap butir tugas utama guru guna mendukung pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatan, serta memahami tingkat kinerja dibandingkan standar
Manajemen Penilaian Kinerja Guru penelitian ini dilakukan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan profesi yang bermutu. Proses manajemen penilaian kinerja guru yang meliputi perencanaan penilaian kinerja guru, pelaksanaan penilaian kinerja guru, dan evaluasi penilaian kinerja guru. Pendekatan penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang bersumber dari fenomena, buku-buku, jurnal ilmiah serta skripsi yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perencanaan penilaian kinerja guru terdiri dari beberapa tahapan yakni: penetapan jadwal, penetapan instrumen penelitian, metode penilaian kinerja guru, serta menetapkan tindak lanjut; 2) pelaksanaan kinerja guru terdiri dari: pembagian SK, pengecekan kelengkapan, penilaian langsung, dan dokumentasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53307-kesantunan-stiker-belasungkawa-obituari-standar-li bac74b32327b446d2f413b76c4e43f7c Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Pemaknaan Stiker Whatsapp untuk Menanggapi Obituari dari Sudut Pandang Kesantunan Berbahasa: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi persepsi penerima terhadap stiker belasungkawa dengan melakukan wawancara mendalam serta survei kuantitatif untuk mengukur tingkat kepuasan dan persepsi kesantunan; selanjutnya, perbandingan antara teori kesantunan Brown dan Leech dapat diterapkan untuk menilai apakah ada perbedaan penilaian moral terhadap penggunaan stiker dalam konteks belasungkawa; terakhir, peneliti dapat merancang prototipe stiker belasungkawa yang secara eksplisit menekankan unsur empati dan keaslian, kemudian menguji dampaknya terhadap persepsi keikhlasan dan efektivitas komunikatif melalui eksperimen lapangan pada grup Whatsapp yang berbeda, sehingga menghasilkan pedoman desain yang lebih kontekstual dan budayaAcsensitif..
Interaksi melalui Whatsapp memungkinkan penyampaian obituari dan belasungkawa secara cepat dengan berbagai bentuk media, namun penggunaan stiker sebagai ungkapan belasungkawa dianggap tidak memenuhi standar kesantunan linguistik dan tidak memenuhi strategi tradisional, sehingga dianggap sia-sia dan bahkan munafik.Penelitian ini terbatas pada analisis satu teori kesantunan, sehingga masih diperlukan pendekatan teori kesantunan lain serta metode pengumpulan data yang lebih beragam.Penelitian selanjutnya disarankan memperluas kerangka teoritis, misalnya dengan teori Geoffrey Leech, dan melakukan wawancara untuk mengevaluasi efektivitas stiker dalam menyampaikan belasungkawa
Obituari atau berita kematian menjadi salah satu informasi yang sering disampaikan terutama di media aplikasi Whatsapp. Menyampaikan obituari bahkan dianjurkan dalam agama Islam dan respon berupa ungkapan belasungkawa juga mengiringi anjuran tersebut. Namun, terjadi fenomena berupa penggunaan stiker dalam ungkapan belasungkawa. Hal ini menimbulkan perbedaan pandangan mengenai santun atau tidaknya hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemaknaan stiker belasungkawa dari sudut pandang kesantunan berbahasa dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dari sudut...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53292-profesionalisme-guru-pendidikan-agama-islam-m d79679c3d02e1eb0c23ecc3209bc6de9 Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Pengaruh Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa Kelas XI SMAN 1 Cikarang Timur: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam. Studi ini dapat menyelidiki strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh guru untuk meningkatkan profesionalisme mereka, seperti pelatihan khusus, program pengembangan profesional, dan praktik-praktik terbaik dalam mengajar Pendidikan Agama Islam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak dari peningkatan profesionalisme guru terhadap hasil belajar siswa, termasuk akhlak dan perilaku mereka. Dengan demikian, studi ini dapat memberikan sumbangsih bagi pengembangan kurikulum dan metode pengajaran Pendidikan Agama Islam yang lebih efektif..
Profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur yang kategori rendah sebesar 10%, kategori sedang sebesar 80%, dan kategori tinggi sebesar 10%.Maka dapat disimpulkan bahwa profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur berada pada kategori sedang.Akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur yang kategori rendah sebesar 8%, kategori sedang sebesar 88%, dan kategori tinggi sebesar 2%.Maka dapat disimpulkan bahwa akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur berada pada kategori sedang.Terdapat pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur.Hal ini dilihat dari hasil analisis regresi sederhana dengan menggunakan aplikasi SPSS, persamaan regresinya yaitu.Dari hasil uji signifikansi regresi diperoleh nilai signifikan sebesar 0.05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak.Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,277 yang mengandung arti bahwa persentase sumbangan profesionalisme guru terhadap akhlak siswa sebesar 27%
Masa remaja adalah salah satu masa yang cukup terlihat dari perubahan sikap, fisik, bahkan pola berpikir. Usia remaja berkisar antara 11 - 24 tahun dan pada masa ini, keingintahuan remaja sangat tinggi sehingga pada masa ini, anak remaja sangat rentan sekali terhadap apapun. Menurut Ahmad, Pada usia remaja, siswa dengan mudah dapat terpengaruh oleh lingkungan sekitar, pengaruh disini dapat bersifat positif maupun negatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas profesionalisme guru terhadap akhlak siswa XI di SMAN 1 Cikarang Timur, untuk mengetahui bagaimana pengaruh profesionalisme terhadap akhlak siswa kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur. Pendekatan penelitian ini adalah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53301-bantuan-siswa-program-intervensi-komunikasi-progra 926e0b1324e380e636196a38d65eb775 Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Penguatan Sikap Empati Siswa Melalui Program Pembiasaan Berinfaq di SMPN 2 Telukjambe Timur: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penggunaan platform digital untuk memfasilitasi program berinfaq memengaruhi perkembangan empati siswa, sehingga dapat dibandingkan efektivitasnya dengan metode konvensional yang sudah ada; selanjutnya, studi komparatif antara program pembiasaan berinfaq dan program intervensi empati lainnya (misalnya pelatihan sosialAcemosional atau kegiatan sukarela) dapat memberikan gambaran tentang strategi paling efektif dalam meningkatkan sikap empati di lingkungan sekolah; terakhir, penelitian longitudinal yang melibatkan orang tua sebagai partisipan aktif dapat mengevaluasi keberlanjutan dampak program berinfaq terhadap empati siswa setelah periode intervensi berakhir, serta mengidentifikasi faktorAcfaktor yang memperkuat atau melemahkan keterlibatan keluarga dalam proses tersebut..
Program pembiasaan berinfaq yang dilaksanakan setiap hari Kamis dengan koordinasi guru PAI dan bantuan siswa terbukti dapat memperkuat sikap empati siswa secara terprogram dan mendapat respons positif karena tidak memaksa nominal tertentu.Faktor penunjang keberhasilan meliputi motivasi guru, pemahaman agama, pelaksanaan berkelanjutan, serta kerja sama tim, sedangkan hambatan utama adalah kurangnya kesadaran siswa dan kurangnya partisipasi orang tua.Dampak positif yang dirasakan meliputi peningkatan kepedulian sosial, peningkatan ibadah, pengurangan sifat rakus, serta rasa tenang dan kebahagiaan pada siswa
Sikap empati merupakan bagian dari rendahnya karakter siswa, oleh karena itu, pendidikan perlu memberikan penguatan sikap empati pada setiap siswa melalui program pembiasaan berinfaq yang dapat dijadikan sebagai solusi yang paling tepat untuk mencegah terjadinya penurunan sikap empati yang ada pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penguatan sikap empati melalui program pembiasaan berinfaq, untuk mengetahui faktor penunjang dan faktor penghambat penguatan sikap empati melalui program pembiasaan berinfaq, untuk mengetahui dampak penguatan sikap empati melalui program pembiasaan berinfaq, penelitian ini berlokasi di SMPN 2 Telukjambe Timur....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53295-penanaman-nilai-spiritual-internalisasi-nila 7ff1709f08211b2fb8265cbfce6c9c2f Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Internalisasi Penanaman Nilai-Nilai Spiritual Siswa di SMP 2 Negeri Bondowoso: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah umum dan sekolah keagamaan dalam hal penanaman nilai-nilai spiritual. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengaruh penanaman nilai-nilai spiritual terhadap prestasi akademik dan perilaku sosial siswa. Terakhir, penelitian tentang strategi efektif dalam mengimplementasikan nilai-nilai spiritual dalam kurikulum sekolah dapat menjadi arah penelitian yang menarik..
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai spiritual dapat menghasilkan siswa yang spiritualis, dekat dengan Tuhan, beriman, dan bertakwa.SMP 2 Negeri Bondowoso menggunakan dua metode, yaitu pembiasaan dan keteladanan, untuk menanamkan nilai-nilai spiritual.Metode pembiasaan diterapkan dalam berbagai kegiatan, seperti membaca dan menghafal Al-Quran.Sementara itu, metode keteladanan menekankan pada contoh perilaku yang baik dari guru, karyawan, dan lingkungan sekolah.Dengan demikian, diharapkan siswa dapat mencontoh perilaku positif tersebut dan menerapkan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari
Pendidikan adalah kebutuhan dasar yang membentuk pola pikir dan kepribadian manusia. Dalam era globalisasi, manusia tidak diserang melalui perang, tetapi melalui perusakan moral. Hal ini menjadi pertimbangan dalam mendidik dan membentuk kepribadian anak-anak agar tidak terjerumus ke dalam nilai-nilai yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Penanaman nilai-nilai spiritual menjadi dasar dalam memberikan pondasi kepada anak-anak dalam menghadapi perubahan dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode, tahap, dan hasil dari penanaman nilai-nilai spiritual siswa di SMP 2 Negeri Bondowoso.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53304-implementasi-covidac19-pekanbaru-paksa-jenazah-cov 5c4136cddd2be7cba540b60d725afabf Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Implementasi Protokol Penatalaksanaan Pemulasaraan dan Pemakaman Jenazah Covid 19 di Kota Pekanbaru (Periode Maret 2020 Ae Mei 2022): Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana model komunikasi digital yang terintegrasi dapat meningkatkan kejelasan dan penyebaran informasi kebijakan kepada implementor dan keluarga jenazah, dengan menguji efektivitas platform berbasis aplikasi dalam konteks pandemi. Selanjutnya, studi komparatif antara kota dengan fasilitas laboratorium biomolekuler yang cepat beroperasi dan yang tertunda dapat mengidentifikasi dampak waktu hasil swab terhadap keputusan pemulasaraan serta memberikan rekomendasi kebijakan penambahan kapasitas laboratorium di daerah dengan beban kasus tinggi. Terakhir, analisis kualitatif terhadap persepsi budaya dan keagamaan masyarakat terkait protokol pemakaman CovidAc19 dapat menghasilkan kerangka kerja intervensi yang memadukan standar medis dengan nilai-nilai lokal, sehingga mengurangi konflik ideologi dan meningkatkan kepatuhan terhadap prosedur resmi..
Implementasi protokol penatalaksanaan pemulasaraan dan pemakaman jenazah CovidAc19 di Kota Pekanbaru belum optimal, terutama pada aspek komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi.Kendala utama meliputi kurangnya kejelasan informasi, keterlambatan fasilitas laboratorium biomolekuler, serta lemahnya komitmen dan koordinasi antar implementor.Selain itu, perbedaan pandangan dan kepercayaan masyarakat juga menjadi hambatan dalam pelaksanaan kebijakan
Penelitian ini berfokus pada implementasi protokol penatalaksanaan pemulasaraan dan pemakaman jenazah Covid 19 di Kota Pekanbaru (Periode Maret 2020 Ae Mei 2022). Adapun tujuan dari penelitian ini adalah merepresentasikan dan menjelaskan kebijakan terkait tata laksana pemulasaraan dan pemakaman jenazah Covid di Kota Pekanbaru. Peneliti memakai model implementasi oleh George Edward III dengan 4 indikator (komunikasi, disposisi, sumber daya dan struktur birokrasi). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang pada penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53312-puisi-romantisme-hiperbola-karya-marah 6d293c47a134b89ada012f3c22bb2a9b Sun, 05 Jul 2026 21:47:44 +0700 #calendar - Analisis Romantisme dan Makna Hiperbola Pada Puisi AuSyair RinduAy Karya Marah Roesli: Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah pola romantisme dan hiperbola yang ditemukan pada puisi AuSyair RinduAy juga muncul pada karya puisi lain karya Marah Roesli, sehingga dapat memperluas pemahaman tentang ciri stilistika penulis tersebut. Selanjutnya, perbandingan penggunaan majas hiperbola dalam puisi masa Balai Pustaka dengan puisi kontemporer Indonesia dapat memberikan wawasan tentang evolusi gaya bahasa dan persepsi pembaca selama beberapa dekade. Terakhir, penerapan teknik analisis komputasional, seperti pemrosesan bahasa alami, untuk mengidentifikasi secara otomatis unsur romantisme dan hiperbola pada korpus puisi besar dapat menghasilkan metodologi baru yang lebih objektif dan mempercepat studi stilistika sastra Indonesia..
Simpulan pada penelitian yang sudah dilakukan yaitu puisi AuSyair RinduAy karya Marah Roesli adalah puisi yang menceritakan atau membahas mengenai kerinduan terhadap seseorang.Pada puisi ini terdapat 51 bait dan 204 larik.Ditemukan 3 bait yang memiliki diksi bernilai romantisme (bait ke-11, 13, 19) dan satu bait dengan diksi bermakna hiperbola
Artikel ini membahas makna yang tersembunyi dari puisi karya Marah Roesli. Pembahasan ini bertujuan untuk lebih memahami pembaca akan isi puisi. Puisi AuSyair RinduAy merupakan salah satu puisi yang memiliki makna yang begitu dalam jika ditafsirkan karena di dalamnya mengandung makna romantisme. Marah Roesli adalah sastrawan Indonesia angkatan Balai Pustaka, atau periode sastra yang muncul pada masa penjajahan Belanda pada sekitar 1920-an hingga 1930-an. Pada artikel ini juga membahas mengenai makna hiperbola pada puisi AuSyair RinduAy.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53293-kemampuan-guru-motivator-c-pendidikan-ag 066f0bd63acf0d71faee0383ff4d910c Sun, 05 Jul 2026 20:06:21 +0700 #calendar - Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD IT Annaba Ciasem: Berdasarkan hasil penelitian, pengelolaan kelas yang efektif dan efisien sangat bergantung pada kemampuan guru dalam menerapkan teknik pendekatan dan kedisiplinan pada peserta didik. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan strategi pengelolaan kelas yang lebih inovatif dan kreatif. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pengelolaan kelas, seperti lingkungan belajar, sarana prasarana, dan peran serta orang tua. Dengan demikian, penelitian selanjutnya dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam meningkatkan kualitas pengelolaan kelas di SD IT Annaba Ciasem..
Dalam sebuah proses pengelolaan kelas, dapat kita ketahui bahwa menjadi seorang guru tidaklah mudah, bukan hanya berlandaskan pengetahuan saja, tetapi harus juga berlandaskan karakter dan kedisiplinan yang diterapkan dalam diri pribadi setiap guru, karena pada saat peserta didik mendapatkan pengajara dari seorang guru, peserta didik akan lebih dominan dari segi psikomotorik dan afektifnya mengikuti apa yang guru lakukan dan guru contohkan pada tiap-tiap pembelajaran yang berlangsung.Maka sebagai guru yang bijak harus bisa memperhatikan kondisi setiap siswanya dengan menerapkan prinsip-prinsip kedisiplinan dan berbagai pendekatan yang memicu keberhasilan dalam pengelolaan kelas disetiap proses belajar mengajar yang dilangsungkan
Pengelolaan kelas baiknya dilakukan dengan prosedur yang telah dijadikan sumber rujukan bagi setiap pembelajaran, dengan pengelolaan kelas yang baik dan terkonsep akan menjadikan sebuah pengelolaan kelas yang efektif dan efisien bagi seorang pendidik. Sebagai pendidik, guru dituntut untuk bisa menerapkan berbagai macam cara untuk pengelolaan kelas baik teknik pendekatan, pembinaan kedisiplinan maupun pengelolaan hambatan dan solusi dalam menghadapi pengelolan kelas. Ini semua ditujukan untuk pengelolaan kelas yang baik dan efektif. Berbagai macam pendekatan diterapkan guna mencapai sebuah hasil yang sesuai dengan harapan peneliti untuk pengelolaan kelas yang lebih efisien di SD IT Annaba Ciasem.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53296-usia-santri-kondisi-karyawan-pondok-pesantren-kema 1c415c1f92b8a14cce5bd9d6ba800d14 Sun, 05 Jul 2026 18:26:07 +0700 #calendar - Peran Pembimbing dalam Membentuk Karakter Mandiri Santri Asrama P Pondok Pesantren Ngalah Purwosari Pasuruan: Untuk memperkaya pemahaman mengenai pembentukan karakter mandiri di lingkungan pondok pesantren, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam aspek-aspek yang belum sepenuhnya terukur atau tergeneralisasi dalam studi ini. Salah satu arah penelitian yang menjanjikan adalah melakukan studi eksperimental atau kuasi-eksperimental untuk menguji secara spesifik efektivitas dari setiap metode pembimbingan yang telah diidentifikasi Ae yaitu keteladanan, nasehat, dan pembiasaan Ae terhadap tingkat kemandirian santri. Ini akan melibatkan perancangan intervensi yang menyoroti satu atau kombinasi metode tersebut, diikuti dengan pengukuran dampak yang lebih kuantitatif pada perkembangan kemandirian santri usia dasar; pertanyaan utamanya adalah apakah ada metode tertentu yang lebih dominan atau lebih efektif pada tahapan usia santri tertentu. Selanjutnya, mengingat penelitian ini berfokus pada studi kasus di Asrama P Pondok Pesantren Ngalah, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi komparatif lintas asrama atau bahkan lintas pondok pesantren, membandingkan implementasi peran pembimbing dan dampaknya di berbagai konteks, termasuk pesantren dengan karakteristik demografi santri yang berbeda, guna memahami sejauh mana temuan ini dapat digeneralisasikan. Terakhir, sebuah inisiatif penelitian penting adalah pengembangan dan validasi instrumen pengukuran kemandirian yang spesifik dan objektif untuk santri usia dasar di lingkungan pesantren, yang akan berfokus pada perancangan kuesioner, rubrik observasi, atau skala penilaian yang mampu mengukur berbagai dimensi kemandirian secara lebih akurat dan terstandardisasi; instrumen yang valid ini akan sangat membantu dalam mengevaluasi efektivitas program pembimbingan yang ada dan menjadi dasar untuk penelitian intervensi di masa depan, sehingga kita dapat memperoleh gambaran yang lebih komprehensif dan terukur tentang proses pembentukan kemandirian di pondok pesantren dan memberikan rekomendasi yang lebih kuat untuk praktik pendidikan karakter..
Peran pembimbing dalam membentuk karakter mandiri santri di Asrama P Pondok Pesantren Ngalah Purwosari Pasuruan sangatlah penting, mencakup peran sebagai teladan, sumber belajar, dan motivator.sebagai sumber belajar, mereka membimbing dan mendidik.dan sebagai motivator, mereka menginspirasi dalam kegiatan belajar mengajar.Seluruh peran ini secara kolektif berkontribusi pada pembentukan nilai-nilai positif dan karakter mandiri pada santri usia dasar, yang dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari mereka
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan di asrama P pondok pesantren ngalah dimana santri kurang memiliki karakter mandiri santri, kemudian pembimbing di asrama P berperan berupaya melakukan pembentukan karakter mandiri santri, sehingga menarik peneliti untuk mengkaji dan melakukan peneltian. Tujuan penelitian ini adalah pertama untuk mendeskripsikan peran pembimbing dalam membentuk karakter mandiri santri Asrama P Pesantren Ngalah Purwosari Pasuruan. Kedua mendeskripsikan dampak peran pembimbing dalam pembentukan karakter mandiri santri Asrama P di Pondok Pesantren Ngalah. Metode penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult