<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Tue, 21 Apr 2026 01:33:27 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Tue, 21 Apr 2026 01:33:27 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-21T01:33:27+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al Waroqot Pamekasan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al Waroqot Pamekasan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al Waroqot Pamekasan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40791-minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm</link>
	<guid isPermaLink="false">760e4b84149c31fd367f429fdf7fd94e</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 21:47:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan kompetensi profesional guru secara lebih mendalam. Hal ini dapat mencakup pelatihan dan pengembangan keterampilan guru dalam berbagai aspek, seperti penggunaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan kompetensi profesional guru secara lebih mendalam. Hal ini dapat mencakup pelatihan dan pengembangan keterampilan guru dalam berbagai aspek, seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran, strategi mengajar yang inovatif, dan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi minat belajar siswa, seperti lingkungan belajar, dukungan orang tua, dan motivasi intrinsic siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan saran praktis bagi sekolah dan guru dalam meningkatkan minat belajar siswa dan kualitas pendidikan secara keseluruhan.. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa rata-rata minat belajar siswa kelas VII, VIII, dan IX di SMP Islam Al-Waroqot Pamaroh Kadur Pamekasan berada pada tingkatan baik.Kompetensi profesional guru di sekolah tersebut juga dinilai tinggi oleh siswa.Korelasi antara kompetensi profesional guru dan minat belajar siswa menunjukkan hasil yang positif dan signifikan, dengan korelasi sempurna.Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap minat belajar siswa Guru yang berkualitas dan berkompetensi profesional akan mempengaruhi proses belajar mengajar siswa, yang akan menghasilkan minat belajar siswa yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui Skala Kompetensi Profesional Guru dan Skala Minat Belajar. Data dikumpulkan dari siswa kelas VII, VIII, dan IX yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, dengan jumlah 30 siswa dari populasi 120 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap minat belajar siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan dengan korelasi sempurna. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-68ca5.webp" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-68ca5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-68ca5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-68ca5.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" alt="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-e5de0.webp" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-e5de0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-e5de0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-e5de0.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" alt="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-01bf2.webp" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-01bf2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-01bf2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-01bf2.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" alt="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40791-minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan" target="_blank">Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan</a>: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan kompetensi profesional guru secara lebih mendalam. Hal ini dapat mencakup pelatihan dan pengembangan keterampilan guru dalam berbagai aspek, seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran, strategi mengajar yang inovatif, dan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi minat belajar siswa, seperti lingkungan belajar, dukungan orang tua, dan motivasi intrinsic siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan saran praktis bagi sekolah dan guru dalam meningkatkan minat belajar siswa dan kualitas pendidikan secara keseluruhan..
<br>Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa rata-rata minat belajar siswa kelas VII, VIII, dan IX di SMP Islam Al-Waroqot Pamaroh Kadur Pamekasan berada pada tingkatan baik.Kompetensi profesional guru di sekolah tersebut juga dinilai tinggi oleh siswa.Korelasi antara kompetensi profesional guru dan minat belajar siswa menunjukkan hasil yang positif dan signifikan, dengan korelasi sempurna.Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap minat belajar siswa
<br>Guru yang berkualitas dan berkompetensi profesional akan mempengaruhi proses belajar mengajar siswa, yang akan menghasilkan minat belajar siswa yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui Skala Kompetensi Profesional Guru dan Skala Minat Belajar. Data dikumpulkan dari siswa kelas VII, VIII, dan IX yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, dengan jumlah 30 siswa dari populasi 120 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap minat belajar siswa SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan dengan korelasi sempurna.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-e5de0.webp" type="image/webp" length="60318" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-68ca5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-e5de0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/minat-belajar-kompetensi-profesional-guru-siswa-sm-thumb-01bf2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-609-unijoyo.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15285-personifikasi-jurnal-ilmu-psikologi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40787-guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter</link>
	<guid isPermaLink="false">c0ab11449f0f4bda1d2de6604614d187</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 21:03:18 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ luluk ifadah ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul djamil ]]></category>
	<category><![CDATA[ jawa 52211wa ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[52211wa,abdul,djamil,ifadah,jawa,luluk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak mujahadah Nihadlul Mustaghfirin terhadap peningkatan prestasi akademik peserta didik, dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak mujahadah Nihadlul Mustaghfirin terhadap peningkatan prestasi akademik peserta didik, dengan mempertimbangkan bahwa karakter yang baik diharapkan berkorelasi positif dengan hasil belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model mujahadah Nihadlul Mustaghfirin yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital, misalnya dengan mengintegrasikan teknologi dalam proses mujahadah. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dengan metode pembentukan karakter lainnya yang diterapkan di sekolah-sekolah berbeda, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam pendidikan karakter. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pendidikan karakter yang komprehensif dan berkelanjutan, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan demikian, sekolah dapat terus berupaya untuk membentuk generasi muda yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan memiliki karakter yang kuat.. Implementasi ini menggunakan strategi keteladanan, kedisiplinan, pembiasaan, dan menciptakan suasana kondusif, serta membentuk nilai-nilai karakter seperti religiusitas, disiplin, kemandirian, tanggung jawab, kepedulian lingkungan, cinta damai, dan kemampuan berkomunikasi.Faktor pendukung meliputi faktor internal dari peserta didik dan dukungan eksternal dari guru, orang tua, serta fasilitas yang memadai, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya kesadaran peserta didik dan antusiasme guru Pendidikan memiliki tingkat signifikansi yang tinggi terutama dalam hal pendidikan karakter karena pendidikan dapat mengoptimalkan muatan-muatan karakter yang bersifat positif baik berupa sikap, akhlak mulia, dan toleransi. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui dan menganalisis implementasi mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam pembentukan karakter pada peserta didik (2) untuk mengetahui dan menganalisis implikasi dari pelaksanaan kegiatan mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam pembentukan karakter pada peserta didik (3) untuk mengetahui dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat implementasi mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam pembentukan karakter pada peserta didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-fa639.webp" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-fa639.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-fa639.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-fa639.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" alt="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-106ae.webp" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-106ae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-106ae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-106ae.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" alt="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-ed3bc.webp" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-ed3bc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-ed3bc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-ed3bc.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" alt="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40787-guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter" title="JURIS - Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung" target="_blank">Implementasi Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam Pembentukan Karakter pada Peserta Didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak mujahadah Nihadlul Mustaghfirin terhadap peningkatan prestasi akademik peserta didik, dengan mempertimbangkan bahwa karakter yang baik diharapkan berkorelasi positif dengan hasil belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model mujahadah Nihadlul Mustaghfirin yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital, misalnya dengan mengintegrasikan teknologi dalam proses mujahadah. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dengan metode pembentukan karakter lainnya yang diterapkan di sekolah-sekolah berbeda, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam pendidikan karakter. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pendidikan karakter yang komprehensif dan berkelanjutan, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan demikian, sekolah dapat terus berupaya untuk membentuk generasi muda yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan memiliki karakter yang kuat..
<br>Implementasi ini menggunakan strategi keteladanan, kedisiplinan, pembiasaan, dan menciptakan suasana kondusif, serta membentuk nilai-nilai karakter seperti religiusitas, disiplin, kemandirian, tanggung jawab, kepedulian lingkungan, cinta damai, dan kemampuan berkomunikasi.Faktor pendukung meliputi faktor internal dari peserta didik dan dukungan eksternal dari guru, orang tua, serta fasilitas yang memadai, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya kesadaran peserta didik dan antusiasme guru
<br>Pendidikan memiliki tingkat signifikansi yang tinggi terutama dalam hal pendidikan karakter karena pendidikan dapat mengoptimalkan muatan-muatan karakter yang bersifat positif baik berupa sikap, akhlak mulia, dan toleransi. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui dan menganalisis implementasi mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam pembentukan karakter pada peserta didik (2) untuk mengetahui dan menganalisis implikasi dari pelaksanaan kegiatan mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam pembentukan karakter pada peserta didik (3) untuk mengetahui dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat implementasi mujahadah Nihadlul Mustaghfirin dalam pembentukan karakter pada peserta didik di SMA Islam Kandangan Kabupaten Temanggung....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-fa639.webp" type="image/webp" length="70036" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-fa639.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-106ae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/guru-sma-islam-peserta-didik-pendidikan-karakter-i-thumb-ed3bc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1622-staibrebes.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8336-educativa-jurnal-pendidikan-agama-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi Perubahan Iklim ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi Perubahan Iklim ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi Perubahan Iklim ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40778-kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia</link>
	<guid isPermaLink="false">2eecf5864f6e51b15b88beac32096c92</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 20:59:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ raihan amara ]]></category>
	<category><![CDATA[ alex riyanto ]]></category>
	<category><![CDATA[ siti hamidah ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alex,amara,hamidah,raihan,riyanto,siti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai efektivitas pupuk JADAM terhadap berbagai jenis tanaman dan kondisi tanah gambut yang berbeda untuk mengoptimalkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi Perubahan Iklim: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai efektivitas pupuk JADAM terhadap berbagai jenis tanaman dan kondisi tanah gambut yang berbeda untuk mengoptimalkan penggunaannya. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada analisis siklus hidup (life cycle assessment) pupuk JADAM untuk mengukur secara komprehensif dampak lingkungannya dibandingkan dengan pupuk kimia konvensional. Ketiga, penting untuk menginvestigasi faktor-faktor sosial ekonomi yang mempengaruhi adopsi pupuk JADAM oleh petani, termasuk preferensi petani, akses terhadap sumber daya, dan peran penyuluhan pertanian, guna merancang strategi implementasi yang lebih efektif dan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya mitigasi perubahan iklim dan peningkatan produktivitas pertanian berkelanjutan di lahan gambut.. Berdasarkan hasil kegiatan pendampingan pembuatan pupuk JADAM, anggota kelompok Tani Maju Makmur berperan aktif dalam mengikuti diskusi dan kegiatan pembuatan pupuk JADAM, yang kemudian diuji coba pada lahan pertanian.Ketua kelompok Tani Maju Makmur telah mengirimkan video hasil pembuatan pupuk tersebut dan selanjutnya melakukan uji coba pemakaian pupuk JADAM.Pada kegiatan ini terjadi peningkatan pengetahuan petani sebanyak 50%, menunjukkan bahwa petani memiliki motivasi untuk mencoba pengetahuan baru dan berpotensi untuk membantu pengurangan emisi GRK Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan kepada Kelompok Tani Maju Makmur di Desa Limbung, Kecamatan Sungai Raya, Kab. Kubu Raya. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan kesadaran petani terhadap perubahan iklim. Selain itu kegiatan ini memberikan contoh sederhana untuk mengurangi emisi gas rumah kaca pada lahan pertanian di lahan gambut melalui penggunaan pupuk organik cair JADAM. Kegiatan pengabdian terdiri dari penyuluhan tentang perubahan iklim, sosialisasi pembuatan pupuk JADAM, dan pendampingan pembuatan pupuk JADAM selama 2 minggu sampai pupuk JADAM dapat diaplikasikan ke lahan kelompok tani. Pemberian pupuk JADAM dapat menambah mikroorganisme yang akan membantu dalam penyediaan unsur hara sehingga dapat meningkatkan pertumbuhan dan produksi tanaman. Kegiatan PKM mendapatkan respons positif oleh anggota kelompok tani. Setelah kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-36164.webp" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-36164.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-36164.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-36164.webp 1x" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" alt="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-d9201.webp" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-d9201.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-d9201.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-d9201.webp 1x" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" alt="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-e4f03.webp" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-e4f03.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-e4f03.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-e4f03.webp 1x" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" alt="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40778-kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia" title="JURIS - Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim" target="_blank">Pengaplikasian Pupuk Cair JADAM Di Lahan Pertanian Gambut Sebagai Salah Satu Upaya Mitigasi  Perubahan Iklim</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai efektivitas pupuk JADAM terhadap berbagai jenis tanaman dan kondisi tanah gambut yang berbeda untuk mengoptimalkan penggunaannya. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada analisis siklus hidup (life cycle assessment) pupuk JADAM untuk mengukur secara komprehensif dampak lingkungannya dibandingkan dengan pupuk kimia konvensional. Ketiga, penting untuk menginvestigasi faktor-faktor sosial ekonomi yang mempengaruhi adopsi pupuk JADAM oleh petani, termasuk preferensi petani, akses terhadap sumber daya, dan peran penyuluhan pertanian, guna merancang strategi implementasi yang lebih efektif dan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya mitigasi perubahan iklim dan peningkatan produktivitas pertanian berkelanjutan di lahan gambut..
<br>Berdasarkan hasil kegiatan pendampingan pembuatan pupuk JADAM, anggota kelompok Tani Maju Makmur berperan aktif dalam mengikuti diskusi dan kegiatan pembuatan pupuk JADAM, yang kemudian diuji coba pada lahan pertanian.Ketua kelompok Tani Maju Makmur telah mengirimkan video hasil pembuatan pupuk tersebut dan selanjutnya melakukan uji coba pemakaian pupuk JADAM.Pada kegiatan ini terjadi peningkatan pengetahuan petani sebanyak 50%, menunjukkan bahwa petani memiliki motivasi untuk mencoba pengetahuan baru dan berpotensi untuk membantu pengurangan emisi GRK
<br>Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan kepada Kelompok Tani Maju Makmur di Desa Limbung, Kecamatan Sungai Raya, Kab. Kubu Raya. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan kesadaran petani terhadap perubahan iklim. Selain itu kegiatan ini memberikan contoh sederhana untuk mengurangi emisi gas rumah kaca pada lahan pertanian di lahan gambut melalui penggunaan pupuk organik cair JADAM. Kegiatan pengabdian terdiri dari penyuluhan tentang perubahan iklim, sosialisasi pembuatan pupuk JADAM, dan pendampingan pembuatan pupuk JADAM selama 2 minggu sampai pupuk JADAM dapat diaplikasikan ke lahan kelompok tani. Pemberian pupuk JADAM dapat menambah mikroorganisme yang akan membantu dalam penyediaan unsur hara sehingga dapat meningkatkan pertumbuhan dan produksi tanaman. Kegiatan PKM mendapatkan respons positif oleh anggota kelompok tani. Setelah kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-e4f03.webp" type="image/webp" length="91526" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-36164.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-d9201.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/2/kelompok-tani-pembinaan-pupuk-kimia-tanah-produksi-thumb-e4f03.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2845-dinamika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11605-society-jurnal-pengabdian-pemberdayaan-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40772-kelompok-usaha-murni-daya-saing-usa</link>
	<guid isPermaLink="false">0004c33b6012891eb0ce834dfd0f07f8</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 20:45:02 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ delta fenisa ]]></category>
	<category><![CDATA[ eva banowati ]]></category>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[banowati,counter,delta,eva,fenisa,flag]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap dampak pembentukan Kelompok Usaha Binaan (KUBn) terhadap peningkatan kesejahteraan anggota koperasi. Penelitian ini ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap dampak pembentukan Kelompok Usaha Binaan (KUBn) terhadap peningkatan kesejahteraan anggota koperasi. Penelitian ini dapat mengukur keberlanjutan dan keberhasilan KUBn dalam meningkatkan pendapatan dan akses terhadap sumber daya ekonomi anggota. Kedua, penelitian dapat fokus pada analisis peran KUBn dalam memperkuat jaringan dan kerja sama antar pelaku UMKM, berbagi pengalaman, dan menciptakan sinergi dalam mengembangkan usaha. Hal ini dapat membantu memahami bagaimana KUBn dapat memperkuat perekonomian lokal dan meningkatkan daya saing UMKM di pasar. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi pendampingan dan pelatihan yang efektif dalam pembentukan dan pengembangan KUBn. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan metode-metode terbaik untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan anggota KUBn, sehingga mereka dapat mengelola usaha dengan lebih baik dan mencapai tujuan ekonomi yang diinginkan.. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjalan dengan baik dan sangat lancar.Sosialisasi dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta sehingga mereka dapat mengembangkan kelompok usaha.Pelatihan dan pendampingan telah membentuk kelompok basis usaha anggota."Lembayung Merah" lengkap dengan susunan kepengurusan KUBn yang telah bersama-sama melakukan penandatanganan berita acara KUBn.KUBn menghendaki adanya kegiatan yang berkelanjutan dapat dilaksanaakan dengan waktu yang lebih panjang agar dapat melakukan penyusunan program kerja untuk rencana tindak lanjut, dan adanya pendampingan dalam pelaksanaan kegiatan kelompok Lembayung Merah Pelayanan masyarakat bertujuan untuk membentuk Kelompok Usaha Binaan oleh Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan untuk kelompok petani sayur di Desa Pinang Habang. Kegiatan PKM dilaksanakan selama satu hari dengan 12 peserta, terdiri dari pengawas, manajer, pemetik, karyawan, dan anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, perkenalan, sosialisasi materi pemberdayaan, pelatihan dan pendampingan, serta pembentukan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-829be.webp" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-829be.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-829be.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-829be.webp 1x" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" alt="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-ea05b.webp" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-ea05b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-ea05b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-ea05b.webp 1x" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" alt="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-c17b9.webp" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-c17b9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-c17b9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-c17b9.webp 1x" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" alt="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40772-kelompok-usaha-murni-daya-saing-usa" title="JURIS - Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin" target="_blank">Pembentukan Kelompok Usaha Binaan Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera Banjarmasin</a>: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap dampak pembentukan Kelompok Usaha Binaan (KUBn) terhadap peningkatan kesejahteraan anggota koperasi. Penelitian ini dapat mengukur keberlanjutan dan keberhasilan KUBn dalam meningkatkan pendapatan dan akses terhadap sumber daya ekonomi anggota. Kedua, penelitian dapat fokus pada analisis peran KUBn dalam memperkuat jaringan dan kerja sama antar pelaku UMKM, berbagi pengalaman, dan menciptakan sinergi dalam mengembangkan usaha. Hal ini dapat membantu memahami bagaimana KUBn dapat memperkuat perekonomian lokal dan meningkatkan daya saing UMKM di pasar. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi pendampingan dan pelatihan yang efektif dalam pembentukan dan pengembangan KUBn. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan metode-metode terbaik untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan anggota KUBn, sehingga mereka dapat mengelola usaha dengan lebih baik dan mencapai tujuan ekonomi yang diinginkan..
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjalan dengan baik dan sangat lancar.Sosialisasi dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta sehingga mereka dapat mengembangkan kelompok usaha.Pelatihan dan pendampingan telah membentuk kelompok basis usaha anggota."Lembayung Merah" lengkap dengan susunan kepengurusan KUBn yang telah bersama-sama melakukan penandatanganan berita acara KUBn.KUBn menghendaki adanya kegiatan yang berkelanjutan dapat dilaksanaakan dengan waktu yang lebih panjang agar dapat melakukan penyusunan program kerja untuk rencana tindak lanjut, dan adanya pendampingan dalam pelaksanaan kegiatan kelompok Lembayung Merah
<br>Pelayanan masyarakat bertujuan untuk membentuk Kelompok Usaha Binaan oleh Anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan untuk kelompok petani sayur di Desa Pinang Habang. Kegiatan PKM dilaksanakan selama satu hari dengan 12 peserta, terdiri dari pengawas, manajer, pemetik, karyawan, dan anggota Koperasi Credit Union Sumber Sejahtera. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, perkenalan, sosialisasi materi pemberdayaan, pelatihan dan pendampingan, serta pembentukan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-ea05b.webp" type="image/webp" length="93048" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-829be.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-ea05b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/a/kelompok-usaha-murni-daya-saing-binaan-koperasi-cr-thumb-c17b9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2845-dinamika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11605-society-jurnal-pengabdian-pemberdayaan-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40790-nilai-karakter-anak-teknologi-ar-ana</link>
	<guid isPermaLink="false">7584a3e9acd1caf1e603d095d48180fb</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 19:55:47 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ luluk ifadah ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul djamil ]]></category>
	<category><![CDATA[ jawa 52211wa ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[52211wa,abdul,djamil,ifadah,jawa,luluk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana pengaruh metode pembelajaran yang diterapkan di lembaga pendidikan Islam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana pengaruh metode pembelajaran yang diterapkan di lembaga pendidikan Islam terhadap perkembangan karakter anak. Hal ini penting untuk mengetahui apakah ada metode tertentu yang lebih efektif dalam membentuk karakter positif pada anak-anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dalam mendukung pendidikan anak di era digital. Dengan perkembangan teknologi yang pesat, orang tua perlu memiliki keterampilan dan pengetahuan yang memadai untuk membimbing anak dalam menggunakan teknologi secara positif dan produktif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana sinergi antara pendidikan keluarga, lembaga pendidikan formal, dan lembaga pendidikan nonformal dapat menciptakan sistem pendidikan yang komprehensif dan efektif dalam mengembangkan potensi anak secara holistik. Dengan menggabungkan keunggulan masing-masing lembaga, diharapkan anak dapat memperoleh pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman.. Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan utama, karena dalam keluarga inilah anak mendapatkan pendidikan dan bimbingan.Di samping itu keluarga merupakan wadah pertama dan utama bagi pertumbuhan dan perkembangan anak.Apabila suasana dalam keluarga itu baik dan menyenangkan maka anak akan tumbuh dengan baik pula, begitupun sebaliknya.Sehingga pendidikan yang paling banyak diterima oleh anak yaitu keluarga.Selain itu Keluarga memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia pendidikan moral dalam keluarga perlu ditanamkan pada sejak oleh setiap individu.Walau bagaimana pun, selain tingkat pendidikan, moral individu juga menjadi tolak ukur berhasil tidaknya suatu pembangunan.Les privat merupakan salah satu pendidikan nonformal yang dinyatakan efektif dalam membantu menunjang keberhasilan proses pembelajaran siswa Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan field research (penelitian lapangan), yakni peneliti terjun langsung untuk melakukan penelitian pada objeknya untuk mendapatkan data hasil penelitian secara faktual. Dalam penelitian ini membahas tentang sistem pendidikan Islam dalam lingkup keluarga. Hal yang melatar belakangi penelitian ini, yaitu keluarga mempunyai peranan yang sangat penting dalam mendidik anaknya dan keluarga pula yang merupakan lembaga pendidikan Islam pertama bagi anaknya, karena anak lebih lama bersama dengan keluarga dibanding dengan gurunya di sekolah. Karakter anak juga akan terbentuk menjadi baik atau buruknya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-63139.webp" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-63139.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-63139.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-63139.webp 1x" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" alt="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-6104a.webp" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-6104a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-6104a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-6104a.webp 1x" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" alt="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-2548e.webp" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-2548e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-2548e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-2548e.webp 1x" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" alt="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40790-nilai-karakter-anak-teknologi-ar-ana" title="JURIS - Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes" target="_blank">Sistem Pendidikan Islam di Lingkungan Keluarga dan Private Les AuAPINAy di Desa Karangmalang Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana pengaruh metode pembelajaran yang diterapkan di lembaga pendidikan Islam terhadap perkembangan karakter anak. Hal ini penting untuk mengetahui apakah ada metode tertentu yang lebih efektif dalam membentuk karakter positif pada anak-anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dalam mendukung pendidikan anak di era digital. Dengan perkembangan teknologi yang pesat, orang tua perlu memiliki keterampilan dan pengetahuan yang memadai untuk membimbing anak dalam menggunakan teknologi secara positif dan produktif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana sinergi antara pendidikan keluarga, lembaga pendidikan formal, dan lembaga pendidikan nonformal dapat menciptakan sistem pendidikan yang komprehensif dan efektif dalam mengembangkan potensi anak secara holistik. Dengan menggabungkan keunggulan masing-masing lembaga, diharapkan anak dapat memperoleh pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman..
<br>Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan utama, karena dalam keluarga inilah anak mendapatkan pendidikan dan bimbingan.Di samping itu keluarga merupakan wadah pertama dan utama bagi pertumbuhan dan perkembangan anak.Apabila suasana dalam keluarga itu baik dan menyenangkan maka anak akan tumbuh dengan baik pula, begitupun sebaliknya.Sehingga pendidikan yang paling banyak diterima oleh anak yaitu keluarga.Selain itu Keluarga memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia pendidikan moral dalam keluarga perlu ditanamkan pada sejak oleh setiap individu.Walau bagaimana pun, selain tingkat pendidikan, moral individu juga menjadi tolak ukur berhasil tidaknya suatu pembangunan.Les privat merupakan salah satu pendidikan nonformal yang dinyatakan efektif dalam membantu menunjang keberhasilan proses pembelajaran siswa
<br>Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan field research (penelitian lapangan), yakni peneliti  terjun  langsung  untuk melakukan  penelitian  pada objeknya untuk mendapatkan  data  hasil  penelitian  secara  faktual. Dalam penelitian ini membahas tentang sistem pendidikan  Islam dalam lingkup keluarga. Hal yang melatar belakangi  penelitian  ini, yaitu  keluarga  mempunyai  peranan  yang  sangat  penting  dalam  mendidik  anaknya  dan keluarga  pula  yang  merupakan  lembaga  pendidikan  Islam  pertama  bagi  anaknya, karena anak  lebih  lama  bersama  dengan  keluarga  dibanding  dengan  gurunya  di  sekolah. Karakter anak  juga  akan  terbentuk  menjadi  baik  atau  buruknya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-6104a.webp" type="image/webp" length="99444" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-63139.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-6104a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/9/nilai-karakter-anak-teknologi-ar-wilayah-membimbin-thumb-2548e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1622-staibrebes.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8336-educativa-jurnal-pendidikan-agama-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Empowering Communities Legal Enlightenment through Traffic Education in Sofifi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Empowering Communities Legal Enlightenment through Traffic Education in Sofifi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Empowering Communities Legal Enlightenment through Traffic Education in Sofifi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40773-traffic-safety-accidents-remain-ac</link>
	<guid isPermaLink="false">a9d6ddf5455be39d16bedf41a30a77f0</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 19:11:45 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas jangka panjang dari program penyuluhan hukum ini terhadap perubahan perilaku masyarakat dalam berlalu lintas, misalnya dengan melakukan survei berkala untuk mengukur tingkat kepatuhan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Empowering Communities: Legal Enlightenment through Traffic Education in Sofifi: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas jangka panjang dari program penyuluhan hukum ini terhadap perubahan perilaku masyarakat dalam berlalu lintas, misalnya dengan melakukan survei berkala untuk mengukur tingkat kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas setelah intervensi. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan tingkat pelanggaran lalu lintas di Sofifi Village sebelum dan sesudah program, serta membandingkannya dengan wilayah lain yang tidak menerima intervensi serupa untuk mengukur dampak program secara lebih akurat. Terakhir, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi perilaku masyarakat dalam berlalu lintas, sehingga program penyuluhan hukum dapat dirancang lebih efektif dan sesuai dengan konteks lokal, termasuk menggali persepsi masyarakat mengenai peran serta pemerintah daerah dalam menciptakan lingkungan lalu lintas yang aman dan tertib.. This community service project successfully enhanced participants' understanding of traffic regulations and norms in Sofifi Village.The initiative focused on compliance enforcement, safety, and maintaining traffic order, referencing Regulation No.22 of 2009 concerning Traffic and Road Transportation.Ultimately, the project aimed to instill a sense of responsibility and awareness towards traffic safety within the community This community service initiative is centered on enhancing legal awareness and promoting compliance with traffic regulations in Sofifi Village, Tidore Kepulauan, in accordance with the Republic of Indonesia Law Number 22 of 2009 concerning Traffic and Road Transportation. Recognizing the pivotal role of motor vehicles in daily activities and their impact on economic and governmental affairs, the initiative employs legal education through community service to elevate public understanding. The involvement of faculty members, students, and local community members underscores the significance of... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-faaec.webp" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-faaec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-faaec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-faaec.webp 1x" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" alt="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-6d501.webp" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-6d501.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-6d501.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-6d501.webp 1x" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" alt="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-ce6d9.webp" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-ce6d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-ce6d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-ce6d9.webp 1x" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" alt="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40773-traffic-safety-accidents-remain-ac" title="JURIS - Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi" target="_blank">Empowering Communities: Legal Enlightenment  through Traffic Education in Sofifi</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas jangka panjang dari program penyuluhan hukum ini terhadap perubahan perilaku masyarakat dalam berlalu lintas, misalnya dengan melakukan survei berkala untuk mengukur tingkat kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas setelah intervensi. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan tingkat pelanggaran lalu lintas di Sofifi Village sebelum dan sesudah program, serta membandingkannya dengan wilayah lain yang tidak menerima intervensi serupa untuk mengukur dampak program secara lebih akurat. Terakhir, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi perilaku masyarakat dalam berlalu lintas, sehingga program penyuluhan hukum dapat dirancang lebih efektif dan sesuai dengan konteks lokal, termasuk menggali persepsi masyarakat mengenai peran serta pemerintah daerah dalam menciptakan lingkungan lalu lintas yang aman dan tertib..
<br>This community service project successfully enhanced participants' understanding of traffic regulations and norms in Sofifi Village.The initiative focused on compliance enforcement, safety, and maintaining traffic order, referencing Regulation No.22 of 2009 concerning Traffic and Road Transportation.Ultimately, the project aimed to instill a sense of responsibility and awareness towards traffic safety within the community
<br>This community service initiative is centered on enhancing legal awareness and promoting compliance with traffic regulations in Sofifi Village, Tidore Kepulauan, in accordance with the Republic of Indonesia Law Number 22 of 2009 concerning Traffic and Road Transportation. Recognizing the pivotal role of motor vehicles in daily activities and their impact on economic and governmental affairs, the initiative employs legal education through community service to elevate public understanding. The involvement of faculty members, students, and local community members underscores the significance of...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-faaec.webp" type="image/webp" length="240764" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-faaec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-6d501.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/traffic-safety-accidents-remain-awareness-educatio-thumb-ce6d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-840-sangadjimediapublishing.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10079-barakti-journal-community-service.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40775-mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu</link>
	<guid isPermaLink="false">5e883692dd05d22e5d51de845721fc80</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 19:07:08 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ full issue ]]></category>
	<category><![CDATA[ gs bunayya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[bunayya,full,gs,issue]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam mengenai dampak implementasi kebijakan pengembangan mutu guru terhadap peningkatan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur): Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam mengenai dampak implementasi kebijakan pengembangan mutu guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di MTs Islamiyah Padang Garugur. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mengukur peningkatan prestasi belajar siswa setelah adanya kebijakan tersebut. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada studi komparatif mengenai efektivitas berbagai model pengembangan mutu guru yang diterapkan di beberapa MTs di wilayah Sumatera Barat. Dengan membandingkan model-model yang berbeda, dapat diidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi secara luas. Ketiga, penelitian lanjutan dapat meneliti peran serta masyarakat dan komite sekolah dalam mendukung kebijakan pengembangan mutu guru. Penelitian ini dapat menggali persepsi dan harapan masyarakat terhadap kualitas guru, serta bagaimana komite sekolah dapat berperan aktif dalam memberikan masukan dan evaluasi terhadap kinerja guru. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di lembaga pendidikan dasar Islam.. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tahapan-tahapan dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dikemas kepala sekolah dengan beberapa tahapan yaitu.Selanjutnya, susunan rencana kepala madrasah dalam mengembangkan mutu guru dan tenaga kependidikan yakni (a) Pengenalan jenis tugas secara teknis dan administratif kepada para guru dan staf.(c) Mengenalkan misi dan fungsi dari tugas yang akan dilaksanakan.(d) Pengenalan masalah yang akan terjadi baik pada lingkungan internal dan eksternal.(e) Melaksanakan tugas sesuai dengan hasil yang disepakati.Keterlibatan personil dalam hal peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan Islam yang dilakukan kepala madrasah yaitu pengadaan rapat dan musyawarah dalam perencanaan program kerja Mutu merupakan jaminan legalitas administratif dan kualitas pembelajaran di suatu lembaga pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji kebijakan pengembangan mutu guru dan tenaga kependidikan pada lembaga pendidikan dasar Islam. Maka dari itu, rumusan masalah penelitian ini menganalisa bagaimana tahapan, proses, dan keterlibatan personil madrasah dalam menetapkan kebijakan pengembangan mutu guru dan tenaga kependidikan Islam di MTs Swasta Islamiyah Padang Garugur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-2eb9f.webp" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-2eb9f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-2eb9f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-2eb9f.webp 1x" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" alt="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-88fe9.webp" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-88fe9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-88fe9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-88fe9.webp 1x" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" alt="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-60264.webp" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-60264.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-60264.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-60264.webp 1x" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" alt="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40775-mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu" title="JURIS - KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)" target="_blank">KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM (Studi Kasus di MTs Islamiyah Padang Garugur)</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam mengenai dampak implementasi kebijakan pengembangan mutu guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di MTs Islamiyah Padang Garugur. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mengukur peningkatan prestasi belajar siswa setelah adanya kebijakan tersebut. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada studi komparatif mengenai efektivitas berbagai model pengembangan mutu guru yang diterapkan di beberapa MTs di wilayah Sumatera Barat. Dengan membandingkan model-model yang berbeda, dapat diidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi secara luas. Ketiga, penelitian lanjutan dapat meneliti peran serta masyarakat dan komite sekolah dalam mendukung kebijakan pengembangan mutu guru. Penelitian ini dapat menggali persepsi dan harapan masyarakat terhadap kualitas guru, serta bagaimana komite sekolah dapat berperan aktif dalam memberikan masukan dan evaluasi terhadap kinerja guru. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di lembaga pendidikan dasar Islam..
<br>Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tahapan-tahapan dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dikemas kepala sekolah dengan beberapa tahapan yaitu.Selanjutnya, susunan rencana kepala madrasah dalam mengembangkan mutu guru dan tenaga kependidikan yakni (a) Pengenalan jenis tugas secara teknis dan administratif kepada para guru dan staf.(c) Mengenalkan misi dan fungsi dari tugas yang akan dilaksanakan.(d) Pengenalan masalah yang akan terjadi baik pada lingkungan internal dan eksternal.(e) Melaksanakan tugas sesuai dengan hasil yang disepakati.Keterlibatan personil dalam hal peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan Islam yang dilakukan kepala madrasah yaitu pengadaan rapat dan musyawarah dalam perencanaan program kerja
<br>Mutu merupakan jaminan legalitas administratif dan kualitas pembelajaran di suatu lembaga pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji kebijakan pengembangan mutu guru dan tenaga kependidikan pada lembaga pendidikan dasar Islam. Maka dari itu, rumusan masalah penelitian ini menganalisa bagaimana tahapan, proses, dan keterlibatan personil madrasah dalam menetapkan kebijakan pengembangan mutu guru dan tenaga kependidikan Islam di MTs Swasta Islamiyah Padang Garugur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-60264.webp" type="image/webp" length="86740" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-2eb9f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-88fe9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/mutu-pendidikan-kompetensi-guru-ma-pengembangan-mu-thumb-60264.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3779-stit-al-ittihadiyahlabura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15880-bunayya-jurnal-pendidikan-guru-madrasah-ibtidaiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40784-guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesiona</link>
	<guid isPermaLink="false">6d7ecc57b75c183a45b6fb7c6986bdf4</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:56:20 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cek plagiasi ]]></category>
	<category><![CDATA[ gs bunayya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[bunayya,cek,gs,plagiasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana guru MI dapat mengembangkan modul ajar yang benar-benar adaptif dan kontekstual, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah: Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana guru MI dapat mengembangkan modul ajar yang benar-benar adaptif dan kontekstual, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan lingkungan madrasah secara lebih mendalam. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris pengaruh supervisi akademik terhadap peningkatan efektivitas administrasi pembelajaran guru MI. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mendokumentasikan praktik-praktik terbaik dalam integrasi nilai-nilai Islam dalam administrasi pembelajaran di berbagai madrasah ibtidaiyah di Indonesia. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kualitas administrasi pembelajaran guru MI dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka secara efektif dan berkarakter.. Administrasi pembelajaran tidak hanya dipahami sebagai kegiatan administratif yang bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan kemampuan guru dalam mengelola perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran secara komprehensif dan adaptif terhadap prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka.Guru yang mampu mengintegrasikan administrasi pembelajaran dengan nilai-nilai Islam dan kebutuhan peserta didik akan lebih mudah menciptakan suasana belajar yang kontekstual, partisipatif, serta menumbuhkan karakter dan potensi individu siswa Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur ilmiah seperti buku, jurnal nasional dan internasional, dokumen kebijakan, serta hasil penelitian relevan yang dianalisis secara kritis melalui tahapan reduksi, klasifikasi, sintesis, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi pembelajaran berperan penting dalam membentuk sistem pengajaran yang efektif, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Guru dituntut memiliki kemampuan dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan konteks... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-768bc.webp" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-768bc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-768bc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-768bc.webp 1x" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" alt="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-2a78f.webp" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-2a78f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-2a78f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-2a78f.webp 1x" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" alt="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-46b50.webp" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-46b50.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-46b50.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-46b50.webp 1x" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" alt="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40784-guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesiona" title="JURIS - Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah" target="_blank">Administrasi Pembelajaran Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah</a>: Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana guru MI dapat mengembangkan modul ajar yang benar-benar adaptif dan kontekstual, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan lingkungan madrasah secara lebih mendalam. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris pengaruh supervisi akademik terhadap peningkatan efektivitas administrasi pembelajaran guru MI. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mendokumentasikan praktik-praktik terbaik dalam integrasi nilai-nilai Islam dalam administrasi pembelajaran di berbagai madrasah ibtidaiyah di Indonesia. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kualitas administrasi pembelajaran guru MI dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka secara efektif dan berkarakter..
<br>Administrasi pembelajaran tidak hanya dipahami sebagai kegiatan administratif yang bersifat teknis, tetapi juga mencerminkan kemampuan guru dalam mengelola perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran secara komprehensif dan adaptif terhadap prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka.Guru yang mampu mengintegrasikan administrasi pembelajaran dengan nilai-nilai Islam dan kebutuhan peserta didik akan lebih mudah menciptakan suasana belajar yang kontekstual, partisipatif, serta menumbuhkan karakter dan potensi individu siswa
<br>Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur ilmiah seperti buku, jurnal nasional dan internasional, dokumen kebijakan, serta hasil penelitian relevan yang dianalisis secara kritis melalui tahapan reduksi, klasifikasi, sintesis, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi pembelajaran berperan penting dalam membentuk sistem pengajaran yang efektif, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Guru dituntut memiliki kemampuan dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan konteks...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-2a78f.webp" type="image/webp" length="111408" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-768bc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-2a78f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/3/guru-mi-miftakhul-pendidikan-islam-profesionalitas-thumb-46b50.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3779-stit-al-ittihadiyahlabura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15880-bunayya-jurnal-pendidikan-guru-madrasah-ibtidaiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40788-prasarana-pendidikan-jasmani-pemb</link>
	<guid isPermaLink="false">622bea43d4f7a0c3b1e804afe1f92b75</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:47:29 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cek plagiasi ]]></category>
	<category><![CDATA[ gs bunayya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[bunayya,cek,gs,plagiasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah dasar Islam terpadu dengan sekolah dasar konvensional dalam hal pengelolaan dan pemanfaatan sarana-prasarana. Penelitian ini dapat mengungkap perbedaan dan kesamaan dalam hal efektivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah dasar Islam terpadu dengan sekolah dasar konvensional dalam hal pengelolaan dan pemanfaatan sarana-prasarana. Penelitian ini dapat mengungkap perbedaan dan kesamaan dalam hal efektivitas pembelajaran, motivasi siswa, serta pencapaian tujuan pendidikan. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran sarana dan prasarana dalam mendukung implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar Islam terpadu. Studi ini dapat mengidentifikasi strategi dan praktik terbaik dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami ke dalam lingkungan belajar, serta dampak positifnya terhadap pembentukan karakter siswa. Terakhir, penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada peran sarana dan prasarana dalam meningkatkan citra sekolah di mata masyarakat. Studi ini dapat menganalisis bagaimana fasilitas yang baik dan pengelolaan yang profesional dapat meningkatkan kepercayaan publik, minat calon siswa, serta reputasi sekolah sebagai lembaga pendidikan yang berkualitas.. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana memiliki peran yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Hijrah 2.Ketersediaan fasilitas yang lengkap seperti ruang belajar yang nyaman, laboratorium, perpustakaan, masjid, lapangan olahraga, ruang UKS, serta media pembelajaran modern terbukti meningkatkan motivasi, fokus, dan hasil belajar siswa.Lingkungan belajar yang bersih dan kondusif turut membentuk karakter disiplin serta menumbuhkan semangat belajar yang tinggi.Dengan demikian, sarana dan prasarana tidak hanya berfungsi sebagai penunjang teknis, tetapi juga menjadi faktor strategis dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan bernilai Islami, sesuai dengan tujuan pendidikan Islam terpadu yang holistik dan berorientasi pada mutu Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penting sarana dan prasarana dalam keberhasilan pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) Al Hijrah 2. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pandangan bahwa sarana dan prasarana pendidikan merupakan faktor strategis yang memengaruhi efektivitas proses belajar mengajar serta pencapaian tujuan pendidikan Islam terpadu yang menggabungkan aspek akademik, spiritual, dan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, staf tata usaha, dan siswa di SD IT... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-b25f9.webp" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-b25f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-b25f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-b25f9.webp 1x" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" alt="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-6338f.webp" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-6338f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-6338f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-6338f.webp 1x" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" alt="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-9f08d.webp" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-9f08d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-9f08d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-9f08d.webp 1x" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" alt="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40788-prasarana-pendidikan-jasmani-pemb" title="JURIS - Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu" target="_blank">Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah dasar Islam terpadu dengan sekolah dasar konvensional dalam hal pengelolaan dan pemanfaatan sarana-prasarana. Penelitian ini dapat mengungkap perbedaan dan kesamaan dalam hal efektivitas pembelajaran, motivasi siswa, serta pencapaian tujuan pendidikan. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran sarana dan prasarana dalam mendukung implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar Islam terpadu. Studi ini dapat mengidentifikasi strategi dan praktik terbaik dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami ke dalam lingkungan belajar, serta dampak positifnya terhadap pembentukan karakter siswa. Terakhir, penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada peran sarana dan prasarana dalam meningkatkan citra sekolah di mata masyarakat. Studi ini dapat menganalisis bagaimana fasilitas yang baik dan pengelolaan yang profesional dapat meningkatkan kepercayaan publik, minat calon siswa, serta reputasi sekolah sebagai lembaga pendidikan yang berkualitas..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana memiliki peran yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Hijrah 2.Ketersediaan fasilitas yang lengkap seperti ruang belajar yang nyaman, laboratorium, perpustakaan, masjid, lapangan olahraga, ruang UKS, serta media pembelajaran modern terbukti meningkatkan motivasi, fokus, dan hasil belajar siswa.Lingkungan belajar yang bersih dan kondusif turut membentuk karakter disiplin serta menumbuhkan semangat belajar yang tinggi.Dengan demikian, sarana dan prasarana tidak hanya berfungsi sebagai penunjang teknis, tetapi juga menjadi faktor strategis dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan bernilai Islami, sesuai dengan tujuan pendidikan Islam terpadu yang holistik dan berorientasi pada mutu
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penting sarana dan prasarana dalam keberhasilan pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) Al Hijrah 2. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pandangan bahwa sarana dan prasarana pendidikan merupakan faktor strategis yang memengaruhi efektivitas proses belajar mengajar serta pencapaian tujuan pendidikan Islam terpadu yang menggabungkan aspek akademik, spiritual, dan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, staf tata usaha, dan siswa di SD IT...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-6338f.webp" type="image/webp" length="105230" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-b25f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-6338f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/prasarana-pendidikan-jasmani-pembelajaran-sekolah-thumb-9f08d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3779-stit-al-ittihadiyahlabura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15880-bunayya-jurnal-pendidikan-guru-madrasah-ibtidaiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite Mather dan Google Earth Engine Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite Mather dan Google Earth Engine Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite Mather dan Google Earth Engine Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40770-analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembab</link>
	<guid isPermaLink="false">ad7c8f19ce5b20399a2697a72b416f64</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:23:59 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperdalam pemahaman mengenai potensi recharge area dan dampaknya terhadap pengelolaan sumber daya air. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang): Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperdalam pemahaman mengenai potensi recharge area dan dampaknya terhadap pengelolaan sumber daya air. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada analisis sensitivitas terhadap perubahan tata guna lahan, dengan mempertimbangkan skenario pertumbuhan perkotaan dan perubahan pola pertanian di masa depan. Hal ini penting untuk memprediksi bagaimana perubahan penggunaan lahan akan memengaruhi laju infiltrasi dan recharge air tanah, serta untuk merumuskan strategi mitigasi yang efektif. Kedua, penelitian dapat menginvestigasi peran vegetasi dalam memengaruhi recharge, dengan mengkaji jenis-jenis vegetasi yang paling efektif dalam meningkatkan infiltrasi dan mengurangi limpasan permukaan. Studi ini dapat melibatkan eksperimen lapangan untuk mengukur dampak berbagai jenis tanaman terhadap kelembaban tanah dan recharge air tanah. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan model hidrologi yang lebih kompleks, dengan mengintegrasikan data geofisika dan hidrogeologi untuk memperkirakan distribusi akuifer dan aliran air tanah secara lebih akurat. Model ini dapat digunakan untuk memprediksi dampak perubahan iklim dan aktivitas manusia terhadap ketersediaan air tanah, serta untuk mengoptimalkan strategi pengelolaan sumber daya air yang berkelanjutan. Dengan menggabungkan ketiga saran penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dinamika recharge air tanah dan dampaknya terhadap lingkungan, sehingga dapat mendukung pengambilan keputusan yang lebih tepat dalam pengelolaan sumber daya air.. Berdasarkan analisis recharge air tanah antara dua wilayah di Kabupaten Malang, yaitu Turen dan Pujon selama periode 2015Ae2019, dapat disimpulkan bahwa Pujon memiliki potensi recharge yang lebih tinggi secara konsisten dibandingkan Turen.Rata-rata recharge tahunan di Pujon mencapai 1417 mm, sedangkan di Turen hanya 756 mm.Puncak recharge tertinggi terjadi pada tahun 2017, yang dipicu oleh curah hujan ekstrem, sebaliknya Turen di tahun yang sama memiliki nilai terendah.Faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan ini mencakup topografi (Pujon berada di dataran tinggi), tingkat urbanisasi yang lebih rendah, serta struktur tanah yang lebih mendukung infiltrasi.Komparasi ini menunjukkan bahwa karakteristik fisik lahan dan kondisi lingkungan lokal sangat berpengaruh terhadap potensi recharge, sehingga pendekatan spasial dan berbasis data jangka panjang diperlukan dalam pengelolaan air tanah secara berkelanjutan Perubahan iklim dan urbanisasi menjadi penyebab utama dalam penurunan kapasitas resapan air tanah yang merupakan tantangan krusial dalam pengelolaan sumber daya air berkelanjutan. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi recharge area melalui integrasi metode Thornthwaite-Mather dengan platform Google Earth Engine (GEE). GEE, sebagai platform komputasi cloud, memungkinkan pemrosesan data iklim dan spasial berskala besar secara efisien, sehingga sangat relevan untuk wilayah dengan keterbatasan data lapangan. Penelitian dilakukan di Kabupaten Malang, berfokus pada dua lokasi dengan perbedaan elevasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-8f10b.webp" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-8f10b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-8f10b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-8f10b.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" alt="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-b1863.webp" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-b1863.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-b1863.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-b1863.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" alt="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-69a6a.webp" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-69a6a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-69a6a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-69a6a.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" alt="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40770-analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembab" title="JURIS - Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)" target="_blank">Optimalisasi Penentuan Potensi Recharge Area melalui Integrasi Thornthwaite-Mather dan Google Earth Engine (Studi Kasus Turen dan Pujon Kabupaten Malang)</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperdalam pemahaman mengenai potensi recharge area dan dampaknya terhadap pengelolaan sumber daya air. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada analisis sensitivitas terhadap perubahan tata guna lahan, dengan mempertimbangkan skenario pertumbuhan perkotaan dan perubahan pola pertanian di masa depan. Hal ini penting untuk memprediksi bagaimana perubahan penggunaan lahan akan memengaruhi laju infiltrasi dan recharge air tanah, serta untuk merumuskan strategi mitigasi yang efektif. Kedua, penelitian dapat menginvestigasi peran vegetasi dalam memengaruhi recharge, dengan mengkaji jenis-jenis vegetasi yang paling efektif dalam meningkatkan infiltrasi dan mengurangi limpasan permukaan. Studi ini dapat melibatkan eksperimen lapangan untuk mengukur dampak berbagai jenis tanaman terhadap kelembaban tanah dan recharge air tanah. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan model hidrologi yang lebih kompleks, dengan mengintegrasikan data geofisika dan hidrogeologi untuk memperkirakan distribusi akuifer dan aliran air tanah secara lebih akurat. Model ini dapat digunakan untuk memprediksi dampak perubahan iklim dan aktivitas manusia terhadap ketersediaan air tanah, serta untuk mengoptimalkan strategi pengelolaan sumber daya air yang berkelanjutan. Dengan menggabungkan ketiga saran penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dinamika recharge air tanah dan dampaknya terhadap lingkungan, sehingga dapat mendukung pengambilan keputusan yang lebih tepat dalam pengelolaan sumber daya air..
<br>Berdasarkan analisis recharge air tanah antara dua wilayah di Kabupaten Malang, yaitu Turen dan Pujon selama periode 2015Ae2019, dapat disimpulkan bahwa Pujon memiliki potensi recharge yang lebih tinggi secara konsisten dibandingkan Turen.Rata-rata recharge tahunan di Pujon mencapai 1417 mm, sedangkan di Turen hanya 756 mm.Puncak recharge tertinggi terjadi pada tahun 2017, yang dipicu oleh curah hujan ekstrem, sebaliknya Turen di tahun yang sama memiliki nilai terendah.Faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan ini mencakup topografi (Pujon berada di dataran tinggi), tingkat urbanisasi yang lebih rendah, serta struktur tanah yang lebih mendukung infiltrasi.Komparasi ini menunjukkan bahwa karakteristik fisik lahan dan kondisi lingkungan lokal sangat berpengaruh terhadap potensi recharge, sehingga pendekatan spasial dan berbasis data jangka panjang diperlukan dalam pengelolaan air tanah secara berkelanjutan
<br>Perubahan iklim dan urbanisasi menjadi penyebab utama dalam penurunan kapasitas resapan air tanah yang merupakan tantangan krusial dalam pengelolaan sumber daya air berkelanjutan. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi recharge area melalui integrasi metode Thornthwaite-Mather dengan platform Google Earth Engine (GEE). GEE, sebagai platform komputasi cloud, memungkinkan pemrosesan data iklim dan spasial berskala besar secara efisien, sehingga sangat relevan untuk wilayah dengan keterbatasan data lapangan. Penelitian dilakukan di Kabupaten Malang, berfokus pada dua lokasi dengan perbedaan elevasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-b1863.webp" type="image/webp" length="103082" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-8f10b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-b1863.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/analisis-neraca-air-aliran-laut-udara-kelembaban-t-thumb-69a6a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-569-itenas.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10820-rekayasa-hijau-jurnal-teknologi-ramah-lingkungan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40776-daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-akademi</link>
	<guid isPermaLink="false">fe844fcfcdef2e55913135205607d04e</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:21:41 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ raihan amara ]]></category>
	<category><![CDATA[ alex riyanto ]]></category>
	<category><![CDATA[ siti hamidah ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alex,amara,hamidah,raihan,riyanto,siti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode Orton-Gillingham pada siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda, seperti siswa dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode Orton-Gillingham pada siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda, seperti siswa dengan disleksia atau gangguan belajar lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau materi pembelajaran Orton-Gillingham yang lebih adaptif dan sesuai dengan kurikulum lokal, sehingga dapat meningkatkan daya tarik dan efisiensi pembelajaran. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pendampingan membaca menggunakan metode Orton-Gillingham terhadap prestasi akademik siswa secara keseluruhan, termasuk pemahaman membaca dan kemampuan menulis. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi belajar mereka secara optimal. Dengan demikian, metode Orton-Gillingham dapat diimplementasikan secara lebih luas dan efektif di berbagai sekolah dasar di Indonesia.. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca siswa, dari 30 persen menjadi 90 persen, membuktikan efektivitas metode Orton-Gillingham.Kegiatan ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kemampuan membaca siswa tetapi juga pada pengembangan kapasitas anggota IPNU-IPPNU sebagai tutor yang kompeten Keterampilan membaca pemula merupakan hal yang penting bagi siswa sekolah dasar untuk meningkatkan keterampilan membaca tingkat lanjut. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SDN Kalipecabean, ditemukan bahwa siswa yang tidak bisa membaca sebanyak 17 persen. Berdasarkan permasalahan yang ada, kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk membantu siswa yang mengalami masalah belajar menggunakan metode Orton Gillingham. Metode Orton Gillingham atau biasa dikenal dengan pendekatan auditori, visual, dan kinestetik, serta taktil merupakan metode yang berfokus pada hubungan struktur bunyi huruf, dimana setiap huruf dipelajari secara multisensori. Pendekatan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-034c4.webp" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-034c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-034c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-034c4.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-f9bee.webp" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-f9bee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-f9bee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-f9bee.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-94dc0.webp" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-94dc0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-94dc0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-94dc0.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40776-daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-akademi" title="JURIS - Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar" target="_blank">Pendampingan Belajar Membaca Permulaan Menggunakan Metode Orton-Gillingham Pada Siswa Sekolah Dasar</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode Orton-Gillingham pada siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda, seperti siswa dengan disleksia atau gangguan belajar lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau materi pembelajaran Orton-Gillingham yang lebih adaptif dan sesuai dengan kurikulum lokal, sehingga dapat meningkatkan daya tarik dan efisiensi pembelajaran. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pendampingan membaca menggunakan metode Orton-Gillingham terhadap prestasi akademik siswa secara keseluruhan, termasuk pemahaman membaca dan kemampuan menulis. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi belajar mereka secara optimal. Dengan demikian, metode Orton-Gillingham dapat diimplementasikan secara lebih luas dan efektif di berbagai sekolah dasar di Indonesia..
<br>Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca siswa, dari 30 persen menjadi 90 persen, membuktikan efektivitas metode Orton-Gillingham.Kegiatan ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kemampuan membaca siswa tetapi juga pada pengembangan kapasitas anggota IPNU-IPPNU sebagai tutor yang kompeten
<br>Keterampilan membaca pemula merupakan hal yang penting bagi siswa sekolah dasar untuk meningkatkan keterampilan membaca tingkat lanjut. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SDN Kalipecabean, ditemukan bahwa siswa yang tidak bisa membaca sebanyak 17 persen. Berdasarkan permasalahan yang ada, kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk membantu siswa yang mengalami masalah belajar menggunakan metode Orton Gillingham. Metode Orton Gillingham atau biasa dikenal dengan pendekatan auditori, visual, dan kinestetik, serta taktil merupakan metode yang berfokus pada hubungan struktur bunyi huruf, dimana setiap huruf dipelajari secara multisensori. Pendekatan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-034c4.webp" type="image/webp" length="99992" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-034c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-f9bee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/daya-tarik-siswa-kompetensi-akademik-moral-sekolah-thumb-94dc0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2845-dinamika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11605-society-jurnal-pengabdian-pemberdayaan-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung Kecamatan Sungai Kunjang Kota Samarinda ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung Kecamatan Sungai Kunjang Kota Samarinda ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung Kecamatan Sungai Kunjang Kota Samarinda ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-40769-lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-bas</link>
	<guid isPermaLink="false">26091d7e2d2b81818c513d3d16220b03</guid>
	<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:13:12 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk lebih memahami dan mengatasi permasalahan banjir di Sub DAS Loa Bakung. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai teknik ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk lebih memahami dan mengatasi permasalahan banjir di Sub DAS Loa Bakung. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai teknik mitigasi banjir berbasis alam (nature-based solutions) seperti pembangunan sumur resapan, penanaman kembali vegetasi di area kritis, dan pembuatan taman hujan (bioswale) dalam mengurangi risiko banjir. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model prediksi banjir yang lebih akurat dengan mengintegrasikan data hidrologi, data penggunaan lahan, dan data iklim untuk memberikan peringatan dini yang lebih tepat waktu kepada masyarakat. Ketiga, penting untuk dilakukan analisis sosio-ekonomi terhadap dampak banjir terhadap masyarakat di Sub DAS Loa Bakung, termasuk kerugian ekonomi, gangguan kesehatan, dan perubahan perilaku, sehingga dapat dirumuskan kebijakan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan untuk meningkatkan ketahanan masyarakat terhadap bencana banjir.. Berdasarkan hasil penelitian, klasifikasi penggunaan lahan di Sub DAS Loa Bakung menghasilkan 5 kelas, yaitu permukiman (28,7%), badan air (5%), pertanian lahan kering (34,9%), semak belukar (6,8%), dan hutan (24,5%).Penggunaan lahan di Sub DAS Loa Bakung didominasi oleh kawasan permukiman dan pertanian lahan kering.Sebaran nilai NDBI pada kawasan permukiman beradaa pada rentang -0,329 hingga 0,339.Nilai tersebut mengindikasikan kerapatan bangunan yang tinggi.Sementara itu, nilai NDVI yang rendah pada wilayah yang sama menunjukkan rendahnya tutupan vegetasi yang berperan sebagai resapan air alami.Nilai NDVI pada kawasan permukiman berada pada rentang -0,166 Ae 0,647.Kawasan permukiman memiliki nilai NDVI minimum -0,166, nilai terendah selain badan air dibandingkan dengan penggunaan lahan lainnya di Sub DAS Loa Bakung.Karakteristik penggunaan lahan permukiman di Sub DAS Loa Bakung dan minimnya tutupan vegetasi di kawasan permukiman menyebabkan berkurangnya kapasitas resapan air alami, yang pada akhirnya meningkatkan risiko terjadinya banjir di Sub DAS Loa Bakung.Hasil analisis tersebut dibuktikan dengan validasi lapangan yang mengonfirmasi bahwa genangan banjir terjadi terutama di sepanjang Jalan Padat Karya dan Jalan Jakarta, Kelurahan Loa Bakung yang wilayah dengan intensitas pemanfaatan lahan tinggi serta rendahnya ruang terbuka hijau.Pola dan intensitas penggunaan lahan, terutama konversi lahan menjadi area terbangun dengan vegetasi minim, secara signifikan berkontribusi terhadap meningkatnya risiko genangan banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kota Samarinda Kota Samarinda merupakan salah satu kota di Provinsi Kalimantan Timur yang kerap dilanda banjir saat musim hujan dan berdasarkan Peta Kajian Risiko Bencana (KRB), wilayah ini termasuk dalam kategori risiko tinggi terhadap bencana banjir. Salah satu kawasan yang kerap terdampak adalah Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda. Penelitian ini bertujuan memetakan dan menganalisis karakteristik penggunaan lahan terhadap genangan banjir di Sub DAS Loa Bakung. Kajian penggunaan lahan berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) dengan menggunakan citra Google Satellite dari SAS Planet dan Landsat 8/9... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-ecfbd.webp" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-ecfbd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-ecfbd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-ecfbd.webp 1x" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" alt="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-6f351.webp" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-6f351.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-6f351.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-6f351.webp 1x" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" alt="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-7edc0.webp" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-7edc0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-7edc0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-7edc0.webp 1x" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" alt="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40769-lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-bas" title="JURIS - Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda" target="_blank">Kajian Penggunaan Lahan terhadap Area Kerentanan Banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk lebih memahami dan mengatasi permasalahan banjir di Sub DAS Loa Bakung. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai teknik mitigasi banjir berbasis alam (nature-based solutions) seperti pembangunan sumur resapan, penanaman kembali vegetasi di area kritis, dan pembuatan taman hujan (bioswale) dalam mengurangi risiko banjir. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model prediksi banjir yang lebih akurat dengan mengintegrasikan data hidrologi, data penggunaan lahan, dan data iklim untuk memberikan peringatan dini yang lebih tepat waktu kepada masyarakat. Ketiga, penting untuk dilakukan analisis sosio-ekonomi terhadap dampak banjir terhadap masyarakat di Sub DAS Loa Bakung, termasuk kerugian ekonomi, gangguan kesehatan, dan perubahan perilaku, sehingga dapat dirumuskan kebijakan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan untuk meningkatkan ketahanan masyarakat terhadap bencana banjir..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, klasifikasi penggunaan lahan di Sub DAS Loa Bakung menghasilkan 5 kelas, yaitu permukiman (28,7%), badan air (5%), pertanian lahan kering (34,9%), semak belukar (6,8%), dan hutan (24,5%).Penggunaan lahan di Sub DAS Loa Bakung didominasi oleh kawasan permukiman dan pertanian lahan kering.Sebaran nilai NDBI pada kawasan permukiman beradaa pada rentang -0,329 hingga 0,339.Nilai tersebut mengindikasikan kerapatan bangunan yang tinggi.Sementara itu, nilai NDVI yang rendah pada wilayah yang sama menunjukkan rendahnya tutupan vegetasi yang berperan sebagai resapan air alami.Nilai NDVI pada kawasan permukiman berada pada rentang -0,166 Ae 0,647.Kawasan permukiman memiliki nilai NDVI minimum -0,166, nilai terendah selain badan air dibandingkan dengan penggunaan lahan lainnya di Sub DAS Loa Bakung.Karakteristik penggunaan lahan permukiman di Sub DAS Loa Bakung dan minimnya tutupan vegetasi di kawasan permukiman menyebabkan berkurangnya kapasitas resapan air alami, yang pada akhirnya meningkatkan risiko terjadinya banjir di Sub DAS Loa Bakung.Hasil analisis tersebut dibuktikan dengan validasi lapangan yang mengonfirmasi bahwa genangan banjir terjadi terutama di sepanjang Jalan Padat Karya dan Jalan Jakarta, Kelurahan Loa Bakung yang wilayah dengan intensitas pemanfaatan lahan tinggi serta rendahnya ruang terbuka hijau.Pola dan intensitas penggunaan lahan, terutama konversi lahan menjadi area terbangun dengan vegetasi minim, secara signifikan berkontribusi terhadap meningkatnya risiko genangan banjir di Sub DAS Loa Bakung, Kota Samarinda
<br>Kota Samarinda merupakan salah satu kota di Provinsi Kalimantan Timur yang kerap dilanda banjir saat musim hujan dan berdasarkan Peta Kajian Risiko Bencana (KRB), wilayah ini termasuk dalam kategori risiko tinggi terhadap bencana banjir. Salah satu kawasan yang kerap terdampak adalah Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda. Penelitian ini bertujuan memetakan dan menganalisis karakteristik penggunaan lahan terhadap genangan banjir di Sub DAS Loa Bakung. Kajian penggunaan lahan berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) dengan menggunakan citra Google Satellite dari SAS Planet dan Landsat 8/9...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-6f351.webp" type="image/webp" length="110112" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-ecfbd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-6f351.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/6/lahan-kering-sub-das-aek-pohon-pertanian-basah-kon-thumb-7edc0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-569-itenas.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10820-rekayasa-hijau-jurnal-teknologi-ramah-lingkungan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Tue, 21 Apr 2026 01:33:27 +0700. 12 items. Served in: 4.828 seconds [rss] -->
