]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53202-algoritma-bert-algoritmik-upskilling-digital-etika df6330f4413dba83455fdcff8e8b3709 Sun, 05 Jul 2026 13:08:23 +0700 #calendar - Strategi Upskilling Digital Pengemudi Ojek Online Dalam Menghadapi Algorithmic Management Melalui Studi Fenomenologi Sistem Kemitraan di Surabaya: Penelitian lanjutan dapat mengkaji seberapa efektif transparansi algoritma platform dalam mencegah ketidakadilan percepatan kerja, yakni dengan menanyakan apakah Aupenjelasan algoritmaAy dapat meningkatkan kepercayaan dan kinerja pengemudi. Selanjutnya, perlu dianalisis dampak pelatihan komunitas berbasis digital terhadap kesejahteraan ekonomi dan kesehatan mental pengemudi, dengan menanyakan apakah partisipasi dalam komunitas dapat mengurangi stres kerja. Terakhir, studi komparatif antara kota Surabaya dan kota lain dapat mengevaluasi apakah perbedaan infrastruktur dan kebijakan regulasi memengaruhi strategi adaptasi pengemudi, sehingga menghasilkan rekomendasi kebijakan pada tingkat regional dan nasional.
Class berbasis platform telah bergeser dari kontrol manusiawi menjadi pengendalian algoritmik.Di Surabaya, pengemudi menggunakan upskilling digital informal dan pembelajaran komunit(Collections) untuk menafsirkan dan mengadaptasi algoritma.Respon etis mereka muncul sebagai mekanisme pertahanan diri terhadap ketidakadilan sistem, menyoroti kebutuhan akan kebijakan algoritmik yang transparan dan manusiawi
Perkembangan digital yang semakin cepat telah menciptakan sistem perekonomian berbasis gig economy. Di era ekonomi platform, algoritma bertindak sebagai manajer otomatis yang sering kali menciptakan asimetri ini bertujuan untuk informasi dan ketegangan kerja. Penelitian mengeksplorasi dinamika upaya upskilling digital dan respon etis pengemudi ojek online dalam menghadapi sistem kemitraan berbasis manajemen algoritma. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui pendekatan fenomenologi di komunitas pengemudi ojek online di Surabaya, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap informan yang dipilih secara purposive serta observasi partisipatif di berbagai pangkalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengemudi melakukan upskilling digital secara informal melalui...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53191-berpikir-positif-kinerja-atlet-sikap-ber b398e7914efacc6db9396511d15f3735 Sun, 05 Jul 2026 12:58:17 +0700 #calendar - Pelatihan Berpikir Positif Menggunakan Bahasa Narasi Sugestif Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Atlet Badminton Kecamatan Pematang Sawa Kabupaten Tanggamus: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas penggunaan bahasa narasi sugestif dalam meningkatkan kepercayaan diri atlet badminton. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang strategi-strategi lain yang dapat digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri atlet, seperti teknik visualisasi atau afirmasi. Penelitian lebih lanjut juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pelatihan berpikir positif terhadap kinerja atlet badminton..
Kegiatan pengabdian masyarakat ini disambut dengan baik oleh para peserta.Sebagai hasil dari kegiatan ini, para peserta memperoleh pemahaman mengenai pentingnya berpikir positif yang dapat mereka aplikasikan dalam pelaksanaan latihan maupun pada saat bertanding.Teori tentang berpikir positif, bahasa narasi sugestif, dan kepercayaan diri merupakan teori yang menekankan pentingnya berpikir positif dalam kehidupan sehari-hari.Teori ini mengatakan bahwa sikap positif terhadap diri sendiri dan orang lain dapat membantu seseorang menghadapi masalah-masalah yang dihadapi dengan lebih baik, serta meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan.Kata-kata penyemangat dan bahasa narasi sugestif dapat memiliki dampak yang sangat besar terhadap seseorang, terutama ketika sedang mengalami masalah atau menghadapi tantangan yang sulit.Kata-kata penyemangat dapat membantu seseorang untuk merasa lebih percaya diri, optimis, dan bersemangat untuk menghadapi masalah atau tantangan tersebut.Dengan penerapan materi yang diperoleh dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas atlet di Kabupaten Tanggamus, khususnya dalam bermain badminton
Pelatihan berpikir positif bertujuan untuk membantu atlet badminton meningkatkan kepercayaan diri mereka. Dengan memiliki kepercayaan diri yang tinggi, atlet akan lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan di lapangan dan lebih siap untuk menghadapi tekanan dari lawan mereka. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk membantu atlet mencapai prestasi yang lebih baik di lapangan dan meningkatkan kinerja mereka secara keseluruhan. Menggunakan bahasa narasi sugestif dapat membantu atlet badminton meningkatkan kepercayaan diri mereka. Dengan menggunakan narasi sugestif yang positif, atlet dapat membantu mengubah cara mereka berpikir tentang diri mereka...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53189-keterampilan-bahasa-materi-berbicara-inggri ba82e579012ccb578cc0af89ca6d5f0d Sun, 05 Jul 2026 12:21:31 +0700 #calendar - Pelatihan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Kelas VIII SMPN 1 Merbau Mataram Lampung Selatan: Untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris siswa, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi pembelajaran yang efektif. Salah satu strategi yang dapat dieksplorasi adalah penggunaan game dalam pembelajaran. Game dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif. Selain itu, perlu juga dilakukan penelitian tentang bagaimana game dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris secara spesifik. Game Change the Story, misalnya, dapat menjadi fokus penelitian untuk melihat bagaimana game ini dapat membantu siswa dalam merangkai kata-kata menjadi kalimat dan membangun narasi. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan game dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa dan peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Inggris secara keseluruhan..
Pelatihan keterampilan berbicara Bahasa Inggris bagi siswa/siswi memang harus dilakukan oleh tenaga ahli yang berkompeten dibidangnya, meskipun pada akhirnya siswa/siswi juga dapat mengembangkan kemampuan tersebut dengan mandiri berdasarkan motivasi dan kemauan yang tinggi untuk terus belajar dan berlatih berbicara Bahasa Inggris.Yang didukung dengan berbagai media pembelajaran yang dapat diakses dimanapun untuk meningkatkan kemampuan dan potensi diri.Hadirnya tim pengabdian kepada masyarakat dapat memberi manfaat bagi siswa/siswi kelas VIII SMPN 1 Merbau Mataram, Lampung Selatan dan dapat diterapkan secara berkesinambungan dengan baik dan penuh percaya diri
SMPN 1 Merbau Mataram adalah salah satu sekolah menengah pertama yang berlokasi di Merbau Mataram, Tanjung Bintang, Lampung Selatan. Memahami pentingnya keterampilan Bahasa Inggris di era revolusi industry 4.0 ini maka menjadi suatu kebutuhan bagi praktisi pendidikan untuk melaksanakan pelatihan dalam rangka peningkatan keterampilan Bahasa Inggris untuk para siswa/siswi di sekolah tersebut khususnya kelas VIII. Hal ini dilatarbelakangi oleh adanya data yang diperoleh dari analisa kebutuhan yang dilakukan tim pengabdi terhadap siswa/siswi SMPN 1 Merbau Mataram. Data tersebut menunjukkan kurangnya motivasi belajar Bahasa Inggris dan rendahnya keterampilan berbicara Bahasa Inggris siswa dan siswi SMPN...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53193-swasta-bandar-lampung-kewirausahaan efdec36869d1d8a89965dcb0a99bf9e1 Sun, 05 Jul 2026 12:19:28 +0700 #calendar - Pelatihan Kewirausahaan Menggunakan E-Commerce Pada Siswa-Siswi Kelas X SMAS Adiguna Bandar Lampung: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan kewirausahaan berbasis eAccommerce terhadap kemampuan berwirausaha siswa setelah lulus sekolah, misalnya dengan melakukan survei longitudinal selama dua hingga tiga tahun. Selain itu, studi komparatif antara sekolah menengah atas di wilayah Lampung yang menerapkan pelatihan serupa dan yang tidak dapat mengidentifikasi faktor-faktor penentu keberhasilan program, termasuk peran infrastruktur digital dan dukungan guru. Penelitian juga dapat mengeksplorasi integrasi kurikulum kewirausahaan dengan modul eAccommerce secara terstruktur, untuk mengetahui bagaimana pendekatan pembelajaran berbasis proyek mempengaruhi motivasi, kreativitas, dan kesiapan kerja siswa dalam bidang wirausaha digital..
Kegiatan pengabdian masyarakat ini disambut baik oleh para peserta.Sebagai hasilnya, peserta memperoleh pemahaman mengenai kewirausahaan menggunakan eAccommerce.Diharapkan seminar ini dapat meningkatkan kualitas siswa dan lulusan SMAS Adiguna Bandar Lampung dalam berwirausaha
Bewirausaan secara tidak langsung dilakukan oleh generasi muda dalam kehidupan sehari hari, namun kurangnya pengetahuan dan pelatihan kewirausahaan menyebabkan generasi muda saat ini kurang memaksimalkan potensi berwirausaha. Banyak faktor seperti kurangnya modal ataupun jaringan yang sangat sedikit sehingga sangat sulit untuk mengembangkan usaha dan berwirausaha. Dengan adanya teknologi berbasis online para wirausahawan dengan mudah melakukan transaksi tanpa harus mendatangi tempat penjualan yang diinginkan. Sarana internet menunjang para wirausahawan untuk melakukan penjualan online. Maka dibuatlah sistem informasi penjualan elektronik guna mendapatkan informasi penjualan yang dapat meningkatkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53196-swasta-bandar-lampung-kepala-sd-negeri-karya-tulis 3039d4d56b60a2c35ce82c6e43d627dc Sun, 05 Jul 2026 12:15:30 +0700 #calendar - Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru di SD Negeri 1 Tanjung Seneng Kota Bandar Lampung: Untuk memperdalam manfaat workshop, penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan berkelanjutan selama satu tahun akademik dalam meningkatkan keterampilan menulis ilmiah guru (pertanyaan penelitian: sejauh mana program pelatihan tahunan meningkatkan kualitas karya ilmiah guru?). Selanjutnya, perlu diteliti bagaimana integrasi teknologi digital, seperti platform eAclearning dan aplikasi penulisan, mempengaruhi kompetensi guru dalam penyusunan karya ilmiah (pertanyaan penelitian: apa pengaruh penggunaan alat digital terhadap peningkatan kemampuan menulis ilmiah guru?). Terakhir, studi dapat meneliti dampak model mentoring antarguru, di mana guru yang telah terlatih menjadi pembimbing bagi rekan sejawatnya, terhadap keberlanjutan kemampuan menulis ilmiah (pertanyaan penelitian: bagaimana kontribusi mentoring peerActoAcpeer terhadap keberlanjutan kompetensi penulisan ilmiah guru). Penelitian-penelitian ini diharapkan memberikan panduan praktis bagi institusi pendidikan untuk mengoptimalkan program pengembangan kompetensi ilmiah guru secara berkelanjutan..
Kegiatan pengabdian masyarakat meningkatkan pemahaman guru SD Negeri 1 Tanjung Seneng Bandar Lampung tentang jenisAcjenis karya tulis ilmiah.Guru memperoleh pengetahuan mengenai cara menyusun karya tulis ilmiah secara tepat.Selain itu, motivasi dan pengalaman mereka dalam menyusun karya tulis ilmiah juga mengalami peningkatan signifikan
Guru mempunyai kontribusi besar dalam upaya mencerdaskan anak bangsa. Kecakapan dan kompetensi guru harus diimbangi dengan tingkat literasi dan kecakapan khususnya pada bidang penulisan karya ilmiah perlu ditingkatkan. Seringkali guru disibukan dengan penyusunan perangkat dan jadwal mengajar yang padat, sehingga waktu untuk menyusun karya ilmiah atau meningkatkan kompetensi dibidang penulisan karya ilmiah kurang. Kondisi tersebut ternyata menjadi permasalahan di beberapa SD di Bandar Lampung, salah satunya adalah di SD negeri 1 Tanjung Seneng Kota Bandar Lampung. Sasaran dari kegiatan pengabdian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53182-guru-sd-kkg-kemampuan-implementasi-ku 790d4c3e5fdb38841931d28660792884 Sun, 05 Jul 2026 12:09:52 +0700 #calendar - Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Tematik Berbasis Kurikulum Merdeka Pada Guru SD IT Khairul Ummah Bandar Lampung: Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang penerapan perangkat tematik berbasis kurikulum merdeka pada hasil belajar siswa setelah satu semester di SD IT Khairul Ummah. Perbandingan efektivitas pelatihan tatap muka dengan pelatihan daring dapat dijadikan fokus, sehingga diketahui metode yang lebih mudah diakses dan memadai bagi guru di wilayah terpencil. Pendekatan kualitatif dapat mengeksplorasi persepsi guru dan siswa tentang fleksibilitas kurikulum merdeka melalui wawancara mendalam dan observasi kelas, sehingga mengidentifikasi faktor pendukung dan hambatan dalam implementasi tematik. Dengan demikian, penelitianRobert tersebut dapat memberikan rekomendasi konkret bagi pengembangan pelatihan guru di masa mendatang..
Pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP, LKPD, dan modul tematik.Pengilean memberi pengalaman praktis yang mendukung implementasi kurikulum merdeka di tingkat sekolah dasar.Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan perangkat tematik meningkatkan efektivitas pembelajaran setelah pelatihan
Tuntutan kurikulum merdeka agar guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik, tentu membutuhkan kreativitas dan kompetensi yang baik dari guru. Berbagai tuntutan yang ada menimbulkan permasalahan terkait kompetensi dan kesiapan pendidik itu sendiri. Alasan inilah yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk menambah pengetahuan terkait penyusunan perangkat guru SD IT Khairul Ummah Bandar Lampung pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka. Karakteristik pembelajaran tematik mendukung implementasi kurikulum merdeka, sehingga guru SD IT Khairul Ummah Bandar Lampung merasa perlu untuk mengkolaborasikan pembelajaran tematik dengan kurikulum merdeka. Kegiatan pengabdian dilaksanakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53184-motivasi-guru-madrasah-sd-kkg-kemampuan 61092ad0d47652b1f3a583259e2b06c9 Sun, 05 Jul 2026 12:04:34 +0700 #calendar - Pelatihan Pemanfaatan Replika Sejarah Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 1 Betung Kabupaten Tanggamus: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan media replika sejarah terhadap pencapaian belajar siswa pada berbagai tingkatan kelas, sehingga dapat diketahui apakah peningkatan motivasi dan pemahaman yang terlihat pada pelatihan tetap bertahan dalam waktu yang lebih lama. Selain itu, studi komparatif antara media replika fisik dengan simulasi digital dalam pembelajaran sejarah Bahasa Indonesia dapat memberikan wawasan tentang efektivitas masingAcmasing pendekatan serta faktor-faktor yang mempengaruhi preferensi siswa dan guru. Terakhir, pengembangan model pelatihan profesional bagi guru yang berfokus pada integrasi berkelanjutan media replika sejarah ke dalam kurikulum lokal dapat dievaluasi untuk menilai keberlanjutan penggunaan media tersebut dan dampaknya terhadap kualitas pengajaran serta kreativitas guru dalam menyusun bahan ajar..
Guru memiliki peran sangat penting dalam merancang media pembelajaran yang menyenangkan dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.Penggunaan media visual seperti gambar, video, animasi, maupun media tangan seperti model replika sejarah, dipadukan dengan metode interaktif seperti diskusi kelompok dan roleAcplay, dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi sejarah.Oleh karena itu, guru sebaiknya menyesuaikan pilihan media dan metode dengan kemampuan serta minat siswa untuk menciptakan proses belajar yang lebih menyenangkan dan efektif
Realita yang kita lihat banyak guru masih memiliki permasalahan kesulitan mengembangkan/memanfaatkan replika sejarah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini, disebabkan di antaranya karena kurangnya pendidikan dan pelatihan yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan pengembangan profesionalisme guru. Tujuan pelatihan pemanfaatan replika sejarah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada para peserta tentang cara menggunakan replika sejarah sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia yang efektif dan menyenangkan. Metode pelatihan ini menggunakan model Training Service. Setiap masa/babak dijadikan satu set/kit, sehingga pada kegiatan pelatihan guru-guru dikelompokkan menjadi tiga pembabakan dalam membuat media/pemanfaatan replika. Penyelenggaraan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53197-pencapaian-berbahasa-inggris-fonetik-bahasa-mandar 141ce9db26150201fc92badee09db9e9 Sun, 05 Jul 2026 11:43:34 +0700 #calendar - Pelatihan Pembuatan Iklan berbahasa Inggris dengan Gaya Bahasa Persuasif untuk Pemasaran Produk di Adiksi Coffee Bandar Lampung: Meneliti hubungan antara penggunaan bahasa persuasif berbahasa Inggris pada iklan dan peningkatan penjualan produk Adiksi Coffee di periode satu bulan setelah pelatihan. Mengembangkan modul pelatihan yang mencakup pembuatan konten iklan di media sosial dan platform online, sehingga karyawan dapat menerapkan strategi persuasif secara digital. Membandingkan efektivitas gaya bahasa persuasif yang disesuaikan dengan nilai budaya setempat dengan gaya standar, untuk mengetahui pengaruhnya terhadap daya tarik konsumen. Menyusun survei kepuasan pelanggan terhadap iklan berbahasa Inggris yang telah dibuat, guna mengukur persepsi kualitas produk. Melakukan analisis teks iklan menggunakan software analisis sentimen, sehingga dapat diidentifikasi elemen persuasif yang paling mempengaruhi keputusan pembelian. Meneliti penggunaan bahasa asing lain, seperti bahasa Mandarin, sebagai alternatif iklan persuasif bagi pelanggan internasional. Mengkaji efek pelatihan jangka panjang dengan mengikuti peserta setahun setelah pelatihan untuk menilai retensi pengetahuan. Mengadopsi metode pembelajaran berbasis proyek (projectAcbased learning) agar karyawan merasa lebih aktif dalam membuat iklan. Membandingkan hasil pelatihan dengan lembaga pelatihan sejenis untuk menilai keunggulan kurikulum yang digunakan. Menyusun rekomendasi kebijakan perusahaan yang mendukung penggunaan bahasa persuasif berbahasa Inggris dalam strategi pemasaran secara berkelanjutan..
Kegiatan PkM mendapat respon yang sangat baik dari peserta kegiatan.Kegiatan PkM meningkatkan pemahaman peserta tentang bahasa persuasif, dan penggunaannya dalam penyusunan iklan.Kegiatan PkM meningkatkan pemahaman dalam menyusun iklan persuasif berbahasa Inggris
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan promosi produk dagang di Adiksi Coffee melalui pembuatan iklan dengan bahasa persuasif. Iklan merupakan cara untuk mempromosikan atau mempublikasikan suatu produk atau jasa yang ingin dipasarkan agar konsumen mengenal produk atau jasa yg ditawarkan tersebut. Kegiatan ini merupakan keberlanjutan dari kegiatan pengabdian sebelumnya terkait dengan pemasaran produk dengan bahasa Inggris melalui website atau blog. Pengabdian ini dilaksanakan dengan metode pelatihan dengan sasaran pengabdian yaitu karyawan Adiksi Coffee Bandar Lampung. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 28 s.d. 29 November 2022 bertempat di ruang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53180-anak-didik-formal-pola-pikir-karak 572214284b21d18b91648cd5e4708b99 Sun, 05 Jul 2026 11:25:06 +0700 #calendar - Workshop Menulis Imajinatif dan Self Healing Anak Didik Pemasyarakatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya: 1) Meneliti dampak jangka panjang program menulis imajinatif dan self healing pada tingkat recidivism serta reintegrasi sosial narapidana muda melalui studi longitudinal selama 12 bulan, dengan pengukuran reguler skor kesejahteraan psikologis, kepuasan diri, dan tingkat partisipasi aktif di kelas, dan manfaat jangka panjangnya. 2) Mengintegrasikan teknik menulis dengan terapi seni visual atau musik untuk mengevaluasi apakah pendekatan multimodal dapat memperkuat proses selfAchealing, memfasilitasi ekspresi emosi yang lebih sehat, dan memperbaiki hubungan interpersonal serta pengelolaan stres di dalam fasilitas penjara. 3) Mengadaptasi dan membandingkan program tersebut pada narapidana dewasa serta kelompok gender yang berbeda, dengan menilai perbedaan kebutuhan karakter, kesadaran diri, dan tingkat partisipasi, sehingga rekomendasi intervensi dapat disesuaikan secara spesifik dan meningkatkan efektivitas intervensi. 4) Implementasi ketiga arah studi ini diharapkan dapat menambah pemahaman ilmiah tentang strategi rehabilitasi berbasis literasi, memvalidasi keberlanjutan intervensi, dan meningkatkan efisiensi program di lingkungan correctional di Indonesia, sehingga dapat diationale sebagai protokol nasional..
Kegiatan pengabdian ini berhasil dilaksanakan selama dua hari dan menghasilkan peningkatan kemampuan menulis imajinatif serta self healing pada anak didik pemasyarakatan.Partisipan mampu mengekspresikan perasaan dan pengalaman mereka melalui tulisan, sehingga mencerminkan peningkatan kesadaran karakter.Hasilnya menunjukkan bahwa program ini dapat menjadi strategi efektif dalam proses rehabilitasi dan pembentukan karakter positif pada narapidana muda
Abstrak: Aktivitas yang dilaksanakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) di lap CuA Anak Didik Pemasyarakatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya memberikan makna antusias dalam pola pikir yang baik (positif). Kegiatan yang dilaksanakan melalui proses pelatihan tentang 6 pilar pendidikan karakter yang diantaranya; 1) toleransi, 2) rasa kepedulian, 3) rasa percaya diri, 4) rasa hormat, 5) rasa tanggung jawab, dan 6) kejujuran. Serta pelatihan pendampingan menulis imajinatif. Aktivitas ini dapat dilihat pada proses kegiatan Workshop. Hal yang paling urgen dalam aktivitas ini adalah mengelola manajemen karakter, pendampingan dalam mengekspresikan emosinya dalam bentuk tulisan. Tim PKM merasa tergugah hati melihat keresahan Anak Didik Pemasyarakatan dalam kurangnya mengekspresikan perasaannya. Tidak ada tempat untuk berbagi cerita hingga Anak Didik Pemasyarakatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53186-guru-smp-negeri-pemahaman-puzzle-maker 26bb461f13c7516c57e2ae278457ce1c Sun, 05 Jul 2026 11:20:30 +0700 #calendar - Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbantukan Aplikasi Puzzle Maker Bagi Guru di SMP Negeri 4 Terbanggi Besar Lampung Tengah: Pertanyaan penelitian pertama dapat mengkaji dampak penggunaan media puzzle maker terhadap pencapaian siswa dalam materi Pokok 1, dengan menggunakan preActest dan postActest serta analisis perbandingan. Kegiatan selanjutnya dapat meneliti perkembangan modul media pembelajaran berbantukan puzzle maker A untuk mata pelajaran lain, misalnya Matematika dan Bahasa Indonesia, guna memperluas cakupan aplikasi. Analisis faktor keberhasilan pelatihan guru, termasuk tingkat partisipasi, penerimaan teknologi, dan penggunaan media di kelas, dapat dilakukan secara longitudinal untuk menilai efek jangka panjang pembelajaran berbantukan puzzle maker. Usulan tambahan melibatkan pengembangan platform berbasis web bagi guru yang dapat berbagi media puzzle maker untuk kolaborasi tim. Penelitian lanjutan dapat menilai efektivitas pelatihan online versus offline, dan mengkaji ketersediaan sumber daya serta dukungan teknis di sekolah. Dengan demikian, ketiga saran ini akan membantu memperkuat integrasi media pembelajaran berbantukan puzzle maker di lingkungan pendidikan..
KegiatanAKER Mberat didikan masyarakat ini disambut baik oleh peserta dan meningkatkan pemahaman guru tentang pembuatan media pembelajaran berbantukan aplikasi puzzle maker.Para guru memperoleh pengetahuan praktis dan pengalaman dalam menggunakan aplikasi puzzle maker untuk media interaktif.Hasilnya diharapkan meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 4 Terbanggi Besar serta mendorong pelaksanaan kegiatan serupa berikutnya
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upayaAcupaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil teknologi dalam proses belajar mengajar. Sebagai tenaga pendidik dan sebagai fasilitator seorang guru dituntut untuk lebih aktif dan kreatif dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran yang menyenangkan agar dapat menunjang keberhasilan di dalam kelas. Media pembelajaran yang menyenangkan.generate ... memberikan motivasi siswa dalam belajar dengan cepat dan mudah. PKM kali ini mengangkat tema pelatihan pembuatan media pembelajaran berbantukan aplikasi puzzle maker bagi guru di SMP Negeri 4 Terbanggi Besar Lampung Tengah sebagai salah satu upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran di dalam kelas.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-53203-nilai-pancasila-project-based-learning-sistem-nila ff5f40db45a1b497a041499589e40c0f Sun, 05 Jul 2026 11:18:01 +0700 #calendar - Pemanfaatan Project Based Learning Untuk Menguatkan Profil Pelajar Pancasila di SMP IT Baitul Jannah Bandar Lampung: Penelitian dapat difokuskan pada dampak jangka panjang penggunaan Project Based Learning (PBL) terhadap perkembangan karakter dan nilai Pancasila pada siswa SMP. Selanjutnya, studi komparatif antara PBL dan metode pembelajaran konvensional dapat mengidentifikasi perbedaan dalam kemampuan kolaborasi, kemandirian, dan kreatifitas siswa. Penelitian lain dapat mengkaji efektivitas platform digital yang memudahkan guru merancang proyek, memantau kemajuan, dan menyesuaikan materi dengan standar kurikulum merdeka. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi waktu pelaksanaan dan meminimalkan kesulitan teknis yang dihadapi guru. Selain itu, evaluasi longitudinal dapat menilai apakah pembelajaran berbasis proyek dapat menegakkan karakter Pancasila secara konsisten seiring bertambahnya usia siswa. Data yang terkumpul dapat dipakai untuk menyesuaikan kebijakan sekolah dan kebijakan pemerintah terhadap kurikulum merdeka. Penerapan indikator kompetensi karakter yang jelas pada setiap proyek dapat memudahkan pengukuran hasil belajar siswa. Penelitian ini juga dapat menilai dampak proyek terhadap motivasi belajar dan rasa kepemilikan siswa terhadap proses pembelajaran. Hasilnya dapat dijadikan referensi bagi lembaga pendidikan lain untuk memodularisasi PBL di mata pelajaran berbeda. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memperkaya ilmu pendidikan di Indonesia dan mendukung implementasi kurikulum merdeka secara lebih efektif..
Kegiatan Project Based Learning untuk menguatkan profil pelajar Pancasila di SMP IT Baitul Jannah berjalan lancar dengan respon positif dari seluruh warga sekolah.Pengabdian meningkatkan kompetensi guru mengenai pemanfaatan PBL dan menghasilkan berbagai proyek penguatan profil pelajar.Akibatnya, profil pelajar Pancasila di sekolah menjadi lebih kuat
Terdapat enam indikator untuk terlahir pelajar Pancasila, yakni beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandirielin, bernalar kritis, dan kreatif. Tujuan ini dapat diwujudkan melalui pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Kegiatan siswa dalam pembelajaran berbasis proyek memicu lahirnya kemandirian, kolaborasi, dan kreativitas. Berkaitan dengan hal tersebut, perlu adanya pengetahuan yang baik dari guru dalam menumbuhkan profilo pelajar Pancasila sesuai amanat Kurikulum Merdeka, yang salah satunya melalui Project Based Learning. Berkaitan dengan hal tersebut, tujuan diadakannya pelatihan ini untuk...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult