<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.8-27apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.8-27apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Tue, 28 Apr 2026 06:01:16 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Tue, 28 Apr 2026 06:01:16 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-28T06:01:16+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write TTW Pada Siswa Kelas Iii A Sd Al Fatah 2 Ambon ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write TTW Pada Siswa Kelas Iii A Sd Al Fatah 2 Ambon ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write TTW Pada Siswa Kelas Iii A Sd Al Fatah 2 Ambon ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42167-arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelit</link>
	<guid isPermaLink="false">475cf191b9cde2b92f6ec048ab77055b</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ contact us ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[contact,us,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan keterbatasan yang ditemukan, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan melibatkan jumlah siswa yang lebih besar dan durasi penelitian yang lebih panjang untuk memperkuat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon: Berdasarkan hasil penelitian dan keterbatasan yang ditemukan, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan melibatkan jumlah siswa yang lebih besar dan durasi penelitian yang lebih panjang untuk memperkuat generalisasi hasil. Kedua, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan aspek keterampilan menulis, tidak hanya fokus pada huruf kapital dan tanda baca, tetapi juga pada aspek lain seperti struktur kalimat dan pengembangan paragraf. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas model TTW dalam kombinasi dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran daring, untuk menciptakan variasi pembelajaran yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan pembelajaran menulis yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan penggunaan huruf kapital dan tanda baca siswa kelas III-A SD Al Fatah 2 Ambon.Peningkatan ini terlihat dari kenaikan persentase ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus, serta meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.Model TTW membantu siswa memahami kesalahan penulisan, memperbaiki pemahaman melalui diskusi kelompok, dan melatih menuangkan hasil pemahaman ke dalam bentuk tulisan yang lebih tepat Keterampilan menulis merupakan aspek penting dalam penguasaan bahasa bagi siswa Sekolah Dasar, terutama dalam penggunaan huruf kapital dan tanda baca sebagai penunjang kejelasan dan ketepatan kalimat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas III-A SD Al Fatah 2 Ambon dalam penggunaan huruf kapital dan tanda baca melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 29 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui tes tertulis berupa soal uraian dan isian, observasi langsung, wawancara dilakukan secara terstruktur... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-7f478.webp" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-7f478.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-7f478.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-7f478.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" alt="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-9896c.webp" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-9896c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-9896c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-9896c.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" alt="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-fc041.webp" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-fc041.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-fc041.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-fc041.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" alt="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42167-arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelit" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon" target="_blank">Peningkatan Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital Dan Tanda Baca Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Pada Siswa Kelas Iii-A Sd Al Fatah 2 Ambon</a>: Berdasarkan hasil penelitian dan keterbatasan yang ditemukan, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan melibatkan jumlah siswa yang lebih besar dan durasi penelitian yang lebih panjang untuk memperkuat generalisasi hasil. Kedua, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan aspek keterampilan menulis, tidak hanya fokus pada huruf kapital dan tanda baca, tetapi juga pada aspek lain seperti struktur kalimat dan pengembangan paragraf. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas model TTW dalam kombinasi dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran daring, untuk menciptakan variasi pembelajaran yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan pembelajaran menulis yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan penggunaan huruf kapital dan tanda baca siswa kelas III-A SD Al Fatah 2 Ambon.Peningkatan ini terlihat dari kenaikan persentase ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus, serta meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.Model TTW membantu siswa memahami kesalahan penulisan, memperbaiki pemahaman melalui diskusi kelompok, dan melatih menuangkan hasil pemahaman ke dalam bentuk tulisan yang lebih tepat
<br>Keterampilan menulis merupakan aspek penting dalam penguasaan bahasa bagi siswa Sekolah Dasar, terutama dalam penggunaan huruf kapital dan tanda baca sebagai penunjang kejelasan dan ketepatan kalimat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas III-A SD Al Fatah 2 Ambon dalam penggunaan huruf kapital dan tanda baca melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 29 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui tes tertulis berupa soal uraian dan isian, observasi langsung, wawancara dilakukan secara terstruktur...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-fc041.webp" type="image/webp" length="109972" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-7f478.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-9896c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/5/arsip-hasil-mediasi-model-think-talk-penelitian-be-thumb-fc041.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17738-renjana-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P 2 Di Kabupaten Gorontalo ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P 2 Di Kabupaten Gorontalo ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P 2 Di Kabupaten Gorontalo ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42186-literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr</link>
	<guid isPermaLink="false">4fc447ab3844a2b0df170a0b6b4c6c27</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berbagai saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai implementasi QRIS di bidang perpajakan. Pertama, lakukan studi lintas daerah dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menerima gambaran proporsi adopsi QRIS ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo: Berbagai saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai implementasi QRIS di bidang perpajakan. Pertama, lakukan studi lintas daerah dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menerima gambaran proporsi adopsi QRIS di berbagai konteks administratif, sehingga dapat membandingkan tingkat penerimaan dan hambatan yang lebih representatif. Kedua, kembangkan penelitian longitudinal yang memantau perubahan tingkat literasi digital wajib pajak serta efektivitas pembayaran sebelum dan sesudah pelaksanaan program QRIS, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang dan menilai kebijakan intervensi yang diperlukan. Ketiga, lakukan evaluasi terhadap bentuk pelatihan dan dukungan teknis bagi pegawai Bapenda dan wajib pajak, termasuk metodologi pelatihan berbasis komunitas atau pelatihan interaktif daring, untuk mengukur kualitas transfer pengetahuan dan kepuasan peserta; hasilnya bisa menjadi pedoman bagi pemerintah daerah dalam merancang program pelatihan yang lebih efisien dan relevan dengan kebutuhan nyata. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, perluasan dan peningkatan kualitas layanan publik melalui QRIS dapat lebih terarah serta mampu menghasilkan data yang kuat untuk pembentukan kebijakan berbasis bukti.. Penerapan QRIS meningkatkan efisiensi, efektivitas, transparansi, profesionalisme, dan responsivitas pelayanan publik di Kabupaten Gorontalo.Namun, adopsi masih terbatas karena rendahnya literasi digital dan keterbatasan infrastruktur.Oleh karena itu, perlu penguatan literasi, pelatihan berkelanjutan, dan penyediaan infrastruktur teknologi Pembayaran Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) masih menghadapi kendala berupa proses administrasi yang lambat, keterbatasan akses, dan rendahnya literasi digital masyarakat. Untuk menjawab permasalahan tersebut, pemerintah daerah mulai menerapkan sistem pembayaran berbasis Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pelayanan publik berbasis QRIS dalam pembayaran PBB-P2 di Badan Pendapatan Daerah Kabupaten Gorontalo berdasarkan prinsip New Public Management (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas, profesionalisme, dan responsivitas). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan informan pegawai Badan Pendapatan Daerah serta masyarakat wajib pajak, melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-9e84b.webp" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-9e84b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-9e84b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-9e84b.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" alt="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-f50e7.webp" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-f50e7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-f50e7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-f50e7.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" alt="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-306d4.webp" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-306d4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-306d4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-306d4.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" alt="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42186-literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr" title="JURIS - Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo" target="_blank">Penerapan Manajemen Pelayanan Publik Berbasis QRIS dan Dampaknya Pada Efektivitas Pembayaran PBB P-2 Di Kabupaten Gorontalo</a>: Berbagai saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai implementasi QRIS di bidang perpajakan. Pertama, lakukan studi lintas daerah dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menerima gambaran proporsi adopsi QRIS di berbagai konteks administratif, sehingga dapat membandingkan tingkat penerimaan dan hambatan yang lebih representatif. Kedua, kembangkan penelitian longitudinal yang memantau perubahan tingkat literasi digital wajib pajak serta efektivitas pembayaran sebelum dan sesudah pelaksanaan program QRIS, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang dan menilai kebijakan intervensi yang diperlukan. Ketiga, lakukan evaluasi terhadap bentuk pelatihan dan dukungan teknis bagi pegawai Bapenda dan wajib pajak, termasuk metodologi pelatihan berbasis komunitas atau pelatihan interaktif daring, untuk mengukur kualitas transfer pengetahuan dan kepuasan peserta; hasilnya bisa menjadi pedoman bagi pemerintah daerah dalam merancang program pelatihan yang lebih efisien dan relevan dengan kebutuhan nyata. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, perluasan dan peningkatan kualitas layanan publik melalui QRIS dapat lebih terarah serta mampu menghasilkan data yang kuat untuk pembentukan kebijakan berbasis bukti..
<br>Penerapan QRIS meningkatkan efisiensi, efektivitas, transparansi, profesionalisme, dan responsivitas pelayanan publik di Kabupaten Gorontalo.Namun, adopsi masih terbatas karena rendahnya literasi digital dan keterbatasan infrastruktur.Oleh karena itu, perlu penguatan literasi, pelatihan berkelanjutan, dan penyediaan infrastruktur teknologi
<br>Pembayaran Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) masih menghadapi kendala berupa proses administrasi yang lambat, keterbatasan akses, dan rendahnya literasi digital masyarakat. Untuk menjawab permasalahan tersebut, pemerintah daerah mulai menerapkan sistem pembayaran berbasis Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pelayanan publik berbasis QRIS dalam pembayaran PBB-P2 di Badan Pendapatan Daerah Kabupaten Gorontalo berdasarkan prinsip New Public Management (efisiensi, efektivitas, transparansi, akuntabilitas, profesionalisme, dan responsivitas). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan informan pegawai Badan Pendapatan Daerah serta masyarakat wajib pajak, melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-9e84b.webp" type="image/webp" length="76222" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-9e84b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-f50e7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/literasi-digital-humanistik-indonesian-standard-qr-thumb-306d4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-224-unisan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17840-provider-jurnal-ilmu-pemerintahan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds Ion So4 Dan No3 Di Kecamatan Kubu Babussalam Rokan Hilir ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds Ion So4 Dan No3 Di Kecamatan Kubu Babussalam Rokan Hilir ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds Ion So4 Dan No3 Di Kecamatan Kubu Babussalam Rokan Hilir ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42175-aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tana</link>
	<guid isPermaLink="false">701b02bb7964d6f2e78a16319fd8a0d5</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ion so42 ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ion,so42,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis parameter kimia air tanah lainnya yang tidak tercakup dalam penelitian ini, seperti kandungan logam berat, pestisida, atau bakteriologis, untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai kualitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis parameter kimia air tanah lainnya yang tidak tercakup dalam penelitian ini, seperti kandungan logam berat, pestisida, atau bakteriologis, untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai kualitas air tanah di Kecamatan Kubu Babussalam. Selain itu, studi mengenai dampak penggunaan lahan di sekitar area penelitian terhadap kualitas air tanah perlu dilakukan, termasuk identifikasi sumber-sumber pencemaran potensial dari kegiatan pertanian, industri, atau pembuangan limbah domestik. Untuk memperdalam pemahaman mengenai dinamika air tanah, penelitian yang melibatkan pemodelan aliran air tanah dan simulasi penyebaran kontaminan dapat dilakukan, sehingga dapat memprediksi potensi risiko pencemaran dan merumuskan strategi pengelolaan sumber daya air yang berkelanjutan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna bagi pemerintah daerah dan masyarakat setempat dalam upaya menjaga kualitas air tanah dan memastikan ketersediaan air bersih bagi generasi mendatang.. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap sampel air tanah di kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir, dapat disimpulkan bahwa hasil uji yang dianalisis dari kandungan TDS, ion nitrat dan sulfat berada dibawah ambang batas persyaratan air bersih jika dibandingkan dengan Permenkes 416/MEN.Hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi acuan untuk penelitian berikutnya untuk pengujian kandungan yang lain sesuai dengan Permenkes 416/MEN Air tanah memiliki peran yang sangat penting karena menjadi sumber utama untuk memenuhi kebutuhan pokok orang banyak. Air tanah dalam siklus hidrologi melibatkan beberapa aspek yang mempengaruhi ketersediaan air tanah di suatu daerah. Pada kondisi sekarang masalah yang paling utama adalah sumber daya air. Beberapa kegiatan berdampak negatif terhadap penurunan kualitas air yang berasal dari kegiatan industri, domestik dan kegiatan lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kualitas air tanah di kecamatan Kubu Babussalam, Kabupaten Rokan Hilir, Provinsi Riau yang ditinjau dari parameter kadar TDS, Ion Sulfat dan Ion Nitrat. Proses pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Berdasarkan hasil uji yang dilakukan terhadap kandungan TDS, Ion sulfat dan ion nitrat berada dibawah ambang batas baku mutu yang ditetapkan oleh Peraturan Menteri kesehatan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-468d4.webp" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-468d4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-468d4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-468d4.webp 1x" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" alt="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-fc71f.webp" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-fc71f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-fc71f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-fc71f.webp 1x" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" alt="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-a46bf.webp" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-a46bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-a46bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-a46bf.webp 1x" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" alt="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42175-aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tana" title="JURIS - Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir" target="_blank">Uji Kualitas Air Tanah Dari Kadar Tds, Ion So4- Dan No3- Di Kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir</a>: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis parameter kimia air tanah lainnya yang tidak tercakup dalam penelitian ini, seperti kandungan logam berat, pestisida, atau bakteriologis, untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai kualitas air tanah di Kecamatan Kubu Babussalam. Selain itu, studi mengenai dampak penggunaan lahan di sekitar area penelitian terhadap kualitas air tanah perlu dilakukan, termasuk identifikasi sumber-sumber pencemaran potensial dari kegiatan pertanian, industri, atau pembuangan limbah domestik. Untuk memperdalam pemahaman mengenai dinamika air tanah, penelitian yang melibatkan pemodelan aliran air tanah dan simulasi penyebaran kontaminan dapat dilakukan, sehingga dapat memprediksi potensi risiko pencemaran dan merumuskan strategi pengelolaan sumber daya air yang berkelanjutan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna bagi pemerintah daerah dan masyarakat setempat dalam upaya menjaga kualitas air tanah dan memastikan ketersediaan air bersih bagi generasi mendatang..
<br>Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap sampel air tanah di kecamatan Kubu Babussalam, Rokan Hilir, dapat disimpulkan bahwa hasil uji yang dianalisis dari kandungan TDS, ion nitrat dan sulfat berada dibawah ambang batas persyaratan air bersih jika dibandingkan dengan Permenkes 416/MEN.Hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi acuan untuk penelitian berikutnya untuk pengujian kandungan yang lain sesuai dengan Permenkes 416/MEN
<br>Air tanah memiliki peran yang sangat penting karena menjadi sumber utama untuk memenuhi kebutuhan pokok orang banyak. Air tanah dalam siklus hidrologi melibatkan beberapa aspek yang mempengaruhi ketersediaan air tanah di suatu daerah. Pada kondisi sekarang masalah yang paling utama adalah sumber daya air. Beberapa kegiatan berdampak negatif terhadap penurunan kualitas air yang berasal dari kegiatan industri, domestik dan kegiatan lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kualitas air tanah di kecamatan Kubu Babussalam, Kabupaten Rokan Hilir, Provinsi Riau yang ditinjau dari parameter kadar TDS, Ion Sulfat dan Ion Nitrat. Proses pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Berdasarkan hasil uji yang dilakukan terhadap kandungan TDS, Ion sulfat dan ion nitrat berada dibawah ambang batas baku mutu yang ditetapkan oleh Peraturan Menteri kesehatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-fc71f.webp" type="image/webp" length="54396" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-468d4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-fc71f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/3/aliran-air-laut-sumber-daya-potensial-tanah-keters-thumb-a46bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-359-uir.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17739-journal-research-education-chemistry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42177-konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi</link>
	<guid isPermaLink="false">4fde9f1217b5c4954f1dd39ffaaf065b</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jurnal multi ]]></category>
	<category><![CDATA[ rafli damara ]]></category>
	<category><![CDATA[ wildan holik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[damara,holik,jurnal,multi,rafli,wildan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran interaktif ini dapat ditingkatkan dengan menambahkan materi pelajaran kimia untuk kelas XI dan XII, serta materi pelajaran lain yang relevan. Penelitian lanjutan dapat berfokus pada perancangan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE: Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran interaktif ini dapat ditingkatkan dengan menambahkan materi pelajaran kimia untuk kelas XI dan XII, serta materi pelajaran lain yang relevan. Penelitian lanjutan dapat berfokus pada perancangan desain antarmuka yang lebih menarik dan responsif, dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna di masa depan. Selain itu, perlu dikembangkan aksesibilitas media pembelajaran ini dalam bentuk aplikasi .apk untuk perangkat mobile, sehingga dapat diakses secara daring dan meningkatkan jangkauan pengguna. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR) untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan interaktif, memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan struktur atom dan interaksi antar unsur secara lebih nyata. Pengembangan fitur personalisasi pembelajaran, di mana siswa dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi dan kecepatan belajar sesuai dengan kemampuan individu, juga dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan. Terakhir, evaluasi dampak penggunaan media pembelajaran ini terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan perlu dilakukan melalui penelitian kuantitatif dengan melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen.. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif tabel periodik unsur kimia yang kompatibel dengan perangkat desktop dan android versi 10, 11, dan 12.Fitur-fitur dalam media pembelajaran ini telah teruji dan berfungsi sesuai harapan, membantu siswa memahami materi unsur periodik melalui materi, latihan, dan simulasi.Pengembangan media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan mempermudah pemahaman konsep kimia Era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi semakin kaya dalam mendukung proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif memiliki peran yang semakin penting. Media pembelajaran mampu mendorong pembelajaran yang aktif, visual, dan intuitif dengan memadukan berbagai elemen multimedia seperti penggunaan teks, gambar, grafik, visualisasi, animasi dan suara, serta fitur interaktif yang memungkinkan pengguna untuk melakukan eksplorasi secara mandiri untuk menjelajahi sifat-sifat unsur kimia dan pola-pola yang terdapat dalam tabel periodik, media mampu memberikan gambaran riil materi yang kompleks seperti unsur-unsur kimia dan sifat-sifat periodiknya menjadi lebih mudah diakses dan dipahami. Penelitian ini dirancang untuk membantu siswa memahami tabel periodik unsur kimia secara mendalam. Media pembelajaran yang dibangun memuat informasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7caa6.webp" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7caa6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7caa6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7caa6.webp 1x" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" alt="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-9d781.webp" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-9d781.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-9d781.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-9d781.webp 1x" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" alt="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7de32.webp" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7de32.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7de32.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7de32.webp 1x" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" alt="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42177-konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi" title="JURIS - Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE" target="_blank">Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE</a>: Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran interaktif ini dapat ditingkatkan dengan menambahkan materi pelajaran kimia untuk kelas XI dan XII, serta materi pelajaran lain yang relevan. Penelitian lanjutan dapat berfokus pada perancangan desain antarmuka yang lebih menarik dan responsif, dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna di masa depan. Selain itu, perlu dikembangkan aksesibilitas media pembelajaran ini dalam bentuk aplikasi .apk untuk perangkat mobile, sehingga dapat diakses secara daring dan meningkatkan jangkauan pengguna. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR) untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan interaktif, memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan struktur atom dan interaksi antar unsur secara lebih nyata. Pengembangan fitur personalisasi pembelajaran, di mana siswa dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi dan kecepatan belajar sesuai dengan kemampuan individu, juga dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan. Terakhir, evaluasi dampak penggunaan media pembelajaran ini terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan perlu dilakukan melalui penelitian kuantitatif dengan melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen..
<br>Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif tabel periodik unsur kimia yang kompatibel dengan perangkat desktop dan android versi 10, 11, dan 12.Fitur-fitur dalam media pembelajaran ini telah teruji dan berfungsi sesuai harapan, membantu siswa memahami materi unsur periodik melalui materi, latihan, dan simulasi.Pengembangan media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan mempermudah pemahaman konsep kimia
<br>Era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi semakin kaya dalam mendukung proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif memiliki peran yang semakin penting. Media pembelajaran mampu mendorong pembelajaran yang aktif, visual, dan intuitif dengan memadukan berbagai elemen multimedia seperti penggunaan teks, gambar, grafik, visualisasi, animasi dan suara, serta fitur interaktif yang memungkinkan pengguna untuk melakukan eksplorasi secara mandiri untuk menjelajahi sifat-sifat unsur kimia dan pola-pola yang terdapat dalam tabel periodik, media mampu memberikan gambaran riil materi yang kompleks seperti unsur-unsur kimia dan sifat-sifat periodiknya menjadi lebih mudah diakses dan dipahami. Penelitian ini dirancang untuk membantu siswa memahami tabel periodik unsur kimia secara mendalam. Media pembelajaran yang dibangun memuat informasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7de32.webp" type="image/webp" length="185456" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7caa6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-9d781.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/konsep-kimia-abstrak-ajar-siswa-kelas-xi-perilaku-thumb-7de32.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-692-polimedia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1599-jommit-jurnal-multi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D A A Dengan Kerangka Tiofen ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D A A Dengan Kerangka Tiofen ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D A A Dengan Kerangka Tiofen ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42190-desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1</link>
	<guid isPermaLink="false">e771c6376b3ed8a48cba6a1656c5544a</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi variasi gugus akseptor yang lebih beragam, misalnya substituen heteroatom lain seperti S, Se, atau halogen tambahan, untuk memeriksa dampak pada energi gap dan momen dipol secara sistematis. Kedua, menggabungkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen: Pertama, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi variasi gugus akseptor yang lebih beragam, misalnya substituen heteroatom lain seperti S, Se, atau halogen tambahan, untuk memeriksa dampak pada energi gap dan momen dipol secara sistematis. Kedua, menggabungkan metode komputasi semiempiris AM1 dengan perhitungan tingkat lebih tinggi seperti DFT dapat meningkatkan akurasi prediksi sifat optik dan elektrokimia dye, sehingga memudahkan seleksi kandidat terbaik sebelum sintesis eksperimental. Ketiga, mengembangkan eksperimen praktis dengan menyintesis dan menguji dye 8 beserta analoginya pada DSSC realActime akan menilai efisiensi energi yang dicapai, dan mengidentifikasi faktor kontak antara dye dan TiO2 serta kondisi cahaya yang optimal. Penelitian ini akan memperluas pemahaman tentang hubungan strukturAcfungsi dye DAcAAcA pada sel surya organik dan membuka jalan bagi peningkatan efisiensi sel surya terbarukan.. Zat warna organik 8 memiliki energi gap terkecil sebesar 4,9AeV dan momen dipol terbesar 9,3AD.Density elektron pada daerah HOMO berada pada rantai donor, sedangkan pada LUMO berada pada rantai akseptor.Pengaruh gugus penarik Cl pada rantai A zat warna 8 menghasilkan energi gap paling kecil 4,7AeV.Dengan gugus penarik elektron, zat warna 8 menjadi lebih sensitif terhadap cahaya karena energi gap kecil dan momen dipol besar Penelitian ini mempelajari tentang zat warna organik tipe D-A-A (Donor-A konyugasi-Akseptor) berbasis tiofen sebagai sensitizer pada DSSC (Dye Sensitized Solar Cell). Zat warna divariasikan rantai akseptornya dan kemudian diberi nama zat warna 1 sampai 10. Pada zat warna dengan band gap terkecil kemudian ditambahkan gugus penarik dan pendorong elektron. Perhitungan secara komputasi menggunakan paket program Hyperchem 8.0 dengan metode Austin Model 1 (AM1). Band gap terkecil adalah 4,9 eV dengan momen dipole 9,3 D dihasilkan oleh zat warna 8 pengaruh penambahan Cl sebagai gugus... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-6c8b1.webp" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-6c8b1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-6c8b1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-6c8b1.webp 1x" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" alt="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-82778.webp" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-82778.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-82778.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-82778.webp 1x" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" alt="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-b1685.webp" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-b1685.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-b1685.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-b1685.webp 1x" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" alt="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42190-desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1" title="JURIS - Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen" target="_blank">Rekayasa Struktur Akseptor Pada Zat Warna Organik Tipe D-A-A Dengan Kerangka Tiofen</a>: Pertama, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi variasi gugus akseptor yang lebih beragam, misalnya substituen heteroatom lain seperti S, Se, atau halogen tambahan, untuk memeriksa dampak pada energi gap dan momen dipol secara sistematis. Kedua, menggabungkan metode komputasi semiempiris AM1 dengan perhitungan tingkat lebih tinggi seperti DFT dapat meningkatkan akurasi prediksi sifat optik dan elektrokimia dye, sehingga memudahkan seleksi kandidat terbaik sebelum sintesis eksperimental. Ketiga, mengembangkan eksperimen praktis dengan menyintesis dan menguji dye 8 beserta analoginya pada DSSC realActime akan menilai efisiensi energi yang dicapai, dan mengidentifikasi faktor kontak antara dye dan TiO2 serta kondisi cahaya yang optimal. Penelitian ini akan memperluas pemahaman tentang hubungan strukturAcfungsi dye DAcAAcA pada sel surya organik dan membuka jalan bagi peningkatan efisiensi sel surya terbarukan..
<br>Zat warna organik 8 memiliki energi gap terkecil sebesar 4,9AeV dan momen dipol terbesar 9,3AD.Density elektron pada daerah HOMO berada pada rantai donor, sedangkan pada LUMO berada pada rantai akseptor.Pengaruh gugus penarik Cl pada rantai A zat warna 8 menghasilkan energi gap paling kecil 4,7AeV.Dengan gugus penarik elektron, zat warna 8 menjadi lebih sensitif terhadap cahaya karena energi gap kecil dan momen dipol besar
<br>Penelitian ini mempelajari tentang zat warna organik tipe D-A-A (Donor-A konyugasi-Akseptor) berbasis tiofen sebagai sensitizer pada DSSC (Dye Sensitized Solar Cell). Zat warna divariasikan rantai akseptornya dan kemudian diberi nama zat warna 1 sampai 10. Pada zat warna dengan band gap terkecil kemudian ditambahkan gugus penarik dan pendorong elektron. Perhitungan secara komputasi menggunakan paket program Hyperchem 8.0 dengan metode Austin Model 1 (AM1). Band gap terkecil adalah 4,9 eV dengan momen dipole 9,3 D dihasilkan oleh zat warna 8 pengaruh penambahan Cl sebagai gugus...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-b1685.webp" type="image/webp" length="79206" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-6c8b1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-82778.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/b/desorpsi-zat-warna-air-limbah-am1-dssc-tiofen-orga-thumb-b1685.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-359-uir.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17739-journal-research-education-chemistry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital Perspektif Sosiologi Pendidikan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital Perspektif Sosiologi Pendidikan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital Perspektif Sosiologi Pendidikan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42166-siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanaw</link>
	<guid isPermaLink="false">36af143eef2bd664684f96a34b3d4e06</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ contact us ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[contact,us,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk membandingkan perubahan perilaku siswa sebelum dan sesudah paparan digital intensif, sehingga dapat diidentifikasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan: Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk membandingkan perubahan perilaku siswa sebelum dan sesudah paparan digital intensif, sehingga dapat diidentifikasi secara lebih jelas pengaruh kausalitas teknologi digital terhadap perilaku siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan siswa dari berbagai Madrasah Ibtidaiyah dengan konteks sosial-budaya yang berbeda, guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai dinamika perubahan perilaku siswa di era digital. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam pengaruh variabel eksternal, seperti peran orang tua dan platform digital spesifik, terhadap perilaku siswa, sehingga dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif dan terarah.. Penelitian ini menggambarkan sekaligus menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru dalam konteks perkembangan digital.Kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital telah membawa perubahan pada cara siswa berinteraksi dengan guru, baik dalam aspek komunikasi, kedisiplinan, maupun pemaknaan terhadap peran guru.Temuan ini menegaskan bahwa perubahan perilaku siswa MI di era digital tidak bersifat sederhana, melainkan merupakan hasil dari pertemuan antara kemajuan teknologi dan nilai-nilai yang belum sepenuhnya beradaptasi.Dengan sinergi dan kebijakan yang tepat, pemanfaatan teknologi digital di Madrasah Ibtidaiyah diharapkan dapat mendukung perkembangan akademik siswa tanpa mengabaikan pembentukan sikap dan karakter Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru di era digital serta faktor-faktor sosial yang dalam perspektif sosiologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data penelitian diperoleh melalui teknik dokumentasi terhadap buku, artikel jurnal ilmiah, dan berbagai sumber akademik yang relevan dengan kajian perilaku siswa dan pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital mendorong siswa MI menjadi lebih terbuka, komunikatif, dan kritis dalam menyampaikan pendapat kepada guru. Namun demikian, perubahan tersebut juga berdampak pada melemahnya sikap disiplin, sopan santun, serta penghormatan terhadap otoritas guru dalam konteks pembelajaran.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-2b16e.webp" title="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-2b16e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-2b16e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-2b16e.webp 1x" title="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" alt="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-0fd8e.webp" title="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-0fd8e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-0fd8e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-0fd8e.webp 1x" title="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" alt="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42166-siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanaw" title="JURIS - Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan" target="_blank">Perubahan Perilaku Siswa MI Terhadap Guru di Era Digital : Perspektif Sosiologi Pendidikan</a>: Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk membandingkan perubahan perilaku siswa sebelum dan sesudah paparan digital intensif, sehingga dapat diidentifikasi secara lebih jelas pengaruh kausalitas teknologi digital terhadap perilaku siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan siswa dari berbagai Madrasah Ibtidaiyah dengan konteks sosial-budaya yang berbeda, guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai dinamika perubahan perilaku siswa di era digital. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam pengaruh variabel eksternal, seperti peran orang tua dan platform digital spesifik, terhadap perilaku siswa, sehingga dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif dan terarah..
<br>Penelitian ini menggambarkan sekaligus menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru dalam konteks perkembangan digital.Kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital telah membawa perubahan pada cara siswa berinteraksi dengan guru, baik dalam aspek komunikasi, kedisiplinan, maupun pemaknaan terhadap peran guru.Temuan ini menegaskan bahwa perubahan perilaku siswa MI di era digital tidak bersifat sederhana, melainkan merupakan hasil dari pertemuan antara kemajuan teknologi dan nilai-nilai yang belum sepenuhnya beradaptasi.Dengan sinergi dan kebijakan yang tepat, pemanfaatan teknologi digital di Madrasah Ibtidaiyah diharapkan dapat mendukung perkembangan akademik siswa tanpa mengabaikan pembentukan sikap dan karakter
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru di era digital serta faktor-faktor sosial yang dalam perspektif sosiologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data penelitian diperoleh melalui teknik dokumentasi terhadap buku, artikel jurnal ilmiah, dan berbagai sumber akademik yang relevan dengan kajian perilaku siswa dan pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital mendorong siswa MI menjadi lebih terbuka, komunikatif, dan kritis dalam menyampaikan pendapat kepada guru. Namun demikian, perubahan tersebut juga berdampak pada melemahnya sikap disiplin, sopan santun, serta penghormatan terhadap otoritas guru dalam konteks pembelajaran....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-0fd8e.webp" type="image/webp" length="190550" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-2b16e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/siswa-mi-afifiyah-peran-guru-madrasah-tsanawiyah-s-thumb-0fd8e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17738-renjana-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42178-website-reseller-prototype-method-produk</link>
	<guid isPermaLink="false">0f11d434a91dd58e08e0c270a0184f37</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jurnal multi ]]></category>
	<category><![CDATA[ rafli damara ]]></category>
	<category><![CDATA[ wildan holik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[damara,holik,jurnal,multi,rafli,wildan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan evaluasi mendalam terhadap pengalaman pengguna (user experience) pada website reseller Kelirskin, dengan fokus pada kemudahan navigasi, tampilan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan evaluasi mendalam terhadap pengalaman pengguna (user experience) pada website reseller Kelirskin, dengan fokus pada kemudahan navigasi, tampilan antarmuka, dan responsivitas sistem. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif seperti survei dan analisis data penggunaan website, serta metode kualitatif seperti wawancara dan usability testing untuk mendapatkan wawasan yang komprehensif. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengintegrasikan fitur-fitur pemasaran digital, seperti rekomendasi produk personalisasi, program loyalitas, dan integrasi dengan media sosial, ke dalam website reseller. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan engagement pelanggan, mendorong pembelian berulang, dan memperluas jangkauan pasar Kelirskin. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi kecerdasan buatan (artificial intelligence) untuk mengotomatiskan proses verifikasi reseller, mendeteksi potensi penipuan, dan memberikan dukungan pelanggan yang lebih responsif. Dengan mengotomatiskan tugas-tugas ini, Kelirskin dapat mengurangi biaya operasional, meningkatkan efisiensi, dan memberikan pengalaman yang lebih baik bagi para reseler.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan website untuk pendaftaran reseller Kelirskin menggunakan metode prototype merupakan langkah krusial dalam meningkatkan efisiensi dan daya saing bisnis.Integrasi desain sistem dalam pengembangan website dengan model bisnis reseller Kelirskin terbukti dapat memperluas jangkauan pasar dan mendorong pertumbuhan bisnis.Penerapan metode prototype dalam penelitian ini membantu menghasilkan solusi yang selaras dengan kebutuhan pengguna, memperkuat hubungan dengan mitra bisnis, dan meningkatkan pengalaman pengguna dalam proses pendaftaran dan transaksi Pendaftaran reseller secara online melalui website telah menjadi strategi penting bagi banyak perusahaan, termasuk Kelirskin, untuk meningkatkan efisiensi bisnis. Penelitian ini mengusulkan pengembangan website khusus untuk pendaftaran reseller produk Kelirskin menggunakan metode prototype. Dengan metode ini, dilakukan analisis kebutuhan sistem, pemodelan, dan pengembangan prototype yang mencakup fitur-fitur penting seperti login, pendaftaran, manajemen produk, keranjang belanja, dan manajemen reseller. Hasilnya adalah prototype dengan antarmuka yang ramah pengguna dan fungsionalitas yang disesuaikan dengan kebutuhan. Sebagai kesimpulan, pendaftaran reseller digital melalui website menggunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-3b970.webp" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-3b970.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-3b970.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-3b970.webp 1x" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" alt="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-53661.webp" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-53661.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-53661.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-53661.webp 1x" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" alt="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-76007.webp" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-76007.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-76007.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-76007.webp 1x" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" alt="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42178-website-reseller-prototype-method-produk" title="JURIS - Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method" target="_blank">Website Design for Kelirskin Product Reseller Registration using the Prototype Method</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan evaluasi mendalam terhadap pengalaman pengguna (user experience) pada website reseller Kelirskin, dengan fokus pada kemudahan navigasi, tampilan antarmuka, dan responsivitas sistem. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif seperti survei dan analisis data penggunaan website, serta metode kualitatif seperti wawancara dan usability testing untuk mendapatkan wawasan yang komprehensif. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengintegrasikan fitur-fitur pemasaran digital, seperti rekomendasi produk personalisasi, program loyalitas, dan integrasi dengan media sosial, ke dalam website reseller. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan engagement pelanggan, mendorong pembelian berulang, dan memperluas jangkauan pasar Kelirskin. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi kecerdasan buatan (artificial intelligence) untuk mengotomatiskan proses verifikasi reseller, mendeteksi potensi penipuan, dan memberikan dukungan pelanggan yang lebih responsif. Dengan mengotomatiskan tugas-tugas ini, Kelirskin dapat mengurangi biaya operasional, meningkatkan efisiensi, dan memberikan pengalaman yang lebih baik bagi para reseler..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan website untuk pendaftaran reseller Kelirskin menggunakan metode prototype merupakan langkah krusial dalam meningkatkan efisiensi dan daya saing bisnis.Integrasi desain sistem dalam pengembangan website dengan model bisnis reseller Kelirskin terbukti dapat memperluas jangkauan pasar dan mendorong pertumbuhan bisnis.Penerapan metode prototype dalam penelitian ini membantu menghasilkan solusi yang selaras dengan kebutuhan pengguna, memperkuat hubungan dengan mitra bisnis, dan meningkatkan pengalaman pengguna dalam proses pendaftaran dan transaksi
<br>Pendaftaran reseller secara online melalui website telah menjadi strategi penting bagi banyak perusahaan, termasuk Kelirskin, untuk meningkatkan efisiensi bisnis. Penelitian ini mengusulkan pengembangan website khusus untuk pendaftaran reseller produk Kelirskin menggunakan metode prototype. Dengan metode ini, dilakukan analisis kebutuhan sistem, pemodelan, dan pengembangan prototype yang mencakup fitur-fitur penting seperti login, pendaftaran, manajemen produk, keranjang belanja, dan manajemen reseller. Hasilnya adalah prototype dengan antarmuka yang ramah pengguna dan fungsionalitas yang disesuaikan dengan kebutuhan. Sebagai kesimpulan, pendaftaran reseller digital melalui website menggunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-76007.webp" type="image/webp" length="81782" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-3b970.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-53661.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/reseller-prototype-method-produk-kelirskin-bisnis-thumb-76007.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-692-polimedia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1599-jommit-jurnal-multi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efisiensi Aplikasi SRIKANDI Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efisiensi Aplikasi SRIKANDI Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efisiensi Aplikasi SRIKANDI Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42187-audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m</link>
	<guid isPermaLink="false">e4104e297ac5f2462d9e6eb1b693b3a1</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:46:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efisiensi penerapan SRIKANDI di berbagai instansi pemerintah dengan karakteristik yang berbeda untuk mengidentifikasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efisiensi penerapan SRIKANDI di berbagai instansi pemerintah dengan karakteristik yang berbeda untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan spesifik yang dihadapi masing-masing instansi. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada aspek keamanan siber aplikasi SRIKANDI, termasuk analisis risiko, pengembangan strategi mitigasi, dan pengujian kerentanan sistem untuk memastikan perlindungan data arsip yang optimal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi dan penggunaan SRIKANDI oleh pegawai, seperti tingkat literasi digital, persepsi terhadap manfaat aplikasi, dan dukungan dari pimpinan, guna merancang program pelatihan dan pendampingan yang lebih efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efektivitas implementasi sistem kearsipan digital di sektor publik dan mendukung transformasi digital pemerintahan secara berkelanjutan.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan aplikasi SRIKANDI pada Unit Olahraga Pendidikan Kemenpora telah memberikan dampak positif pada seluruh dimensi efisiensi menurut Sedarmayanti, meskipun belum sepenuhnya optimal.Aplikasi ini mempercepat proses administrasi, mengurangi penggunaan sumber daya fisik, meningkatkan produktivitas kerja, dan memperbaiki kualitas hasil kerja.Namun, gangguan sistem, kewajiban penggantian kata sandi, dan digitalisasi yang belum menyeluruh masih menjadi kendala.Untuk meningkatkan efisiensi, diperlukan penguatan infrastruktur teknis, penyesuaian kebijakan keamanan data, optimalisasi digitalisasi, dan pelatihan berkelanjutan bagi pegawai Pengelolaan arsip pada Unit Olahraga Pendidikan Kementerian Pemuda dan Olahraga menghadapi berbagai tantangan, seperti sistem manual yang kurang efisien, gangguan akibat serangan siber pada pusat data nasional, pemeliharaan mendadak, dan kewajiban penggantian kata sandi mingguan yang menghambat kinerja pegawai. Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) merupakan sistem kearsipan digital yang dirancang pemerintah untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan arsip secara elektronik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menganalisis efisiensi penggunaan aplikasi SRIKANDI berdasarkan teori efisiensi yang dikemukakan oleh Sedarmayanti yaitu ketepatan waktu,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-c5c9e.webp" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-c5c9e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-c5c9e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-c5c9e.webp 1x" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" alt="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-1fecb.webp" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-1fecb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-1fecb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-1fecb.webp 1x" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" alt="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-5f565.webp" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-5f565.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-5f565.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-5f565.webp 1x" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" alt="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42187-audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m" title="JURIS - Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga" target="_blank">Efisiensi Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) Pada Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kementrian Pemuda dan Olahraga</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efisiensi penerapan SRIKANDI di berbagai instansi pemerintah dengan karakteristik yang berbeda untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan spesifik yang dihadapi masing-masing instansi. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada aspek keamanan siber aplikasi SRIKANDI, termasuk analisis risiko, pengembangan strategi mitigasi, dan pengujian kerentanan sistem untuk memastikan perlindungan data arsip yang optimal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi dan penggunaan SRIKANDI oleh pegawai, seperti tingkat literasi digital, persepsi terhadap manfaat aplikasi, dan dukungan dari pimpinan, guna merancang program pelatihan dan pendampingan yang lebih efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efektivitas implementasi sistem kearsipan digital di sektor publik dan mendukung transformasi digital pemerintahan secara berkelanjutan..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan aplikasi SRIKANDI pada Unit Olahraga Pendidikan Kemenpora telah memberikan dampak positif pada seluruh dimensi efisiensi menurut Sedarmayanti, meskipun belum sepenuhnya optimal.Aplikasi ini mempercepat proses administrasi, mengurangi penggunaan sumber daya fisik, meningkatkan produktivitas kerja, dan memperbaiki kualitas hasil kerja.Namun, gangguan sistem, kewajiban penggantian kata sandi, dan digitalisasi yang belum menyeluruh masih menjadi kendala.Untuk meningkatkan efisiensi, diperlukan penguatan infrastruktur teknis, penyesuaian kebijakan keamanan data, optimalisasi digitalisasi, dan pelatihan berkelanjutan bagi pegawai
<br>Pengelolaan arsip pada Unit Olahraga Pendidikan Kementerian Pemuda dan Olahraga menghadapi berbagai tantangan, seperti sistem manual yang kurang efisien, gangguan akibat serangan siber pada pusat data nasional, pemeliharaan mendadak, dan kewajiban penggantian kata sandi mingguan yang menghambat kinerja pegawai. Aplikasi SRIKANDI (Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi) merupakan sistem kearsipan digital yang dirancang pemerintah untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan arsip secara elektronik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menganalisis efisiensi penggunaan aplikasi SRIKANDI berdasarkan teori efisiensi yang dikemukakan oleh Sedarmayanti yaitu ketepatan waktu,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-c5c9e.webp" type="image/webp" length="110454" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-c5c9e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-1fecb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/audit-aplikasi-srikandi-sistem-kearsipan-m-paspor-thumb-5f565.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-224-unisan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17840-provider-jurnal-ilmu-pemerintahan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42171-tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-video-fitur-inter</link>
	<guid isPermaLink="false">52c6bad0f92ef8ebe5d571aeb2f6e395</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 19:13:00 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jurnal multi ]]></category>
	<category><![CDATA[ rafli damara ]]></category>
	<category><![CDATA[ wildan holik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[damara,holik,jurnal,multi,rafli,wildan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis dampak spesifik dari berbagai elemen visual dan audio dalam video TikTok terhadap keterlibatan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis dampak spesifik dari berbagai elemen visual dan audio dalam video TikTok terhadap keterlibatan pengguna dan konversi penjualan Kelirskin. Hal ini dapat membantu Kelirskin mengoptimalkan konten video mereka untuk hasil yang lebih baik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi tren pengguna TikTok yang paling relevan dengan target pasar Kelirskin, sehingga memungkinkan Kelirskin untuk menciptakan konten yang lebih personal dan menarik. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai strategi kolaborasi dengan influencer TikTok, termasuk jenis influencer yang paling efektif dan jenis konten kolaborasi yang paling menarik bagi audiens Kelirskin. Dengan menggabungkan wawasan dari penelitian ini, Kelirskin dapat terus meningkatkan strategi pemasaran TikTok mereka dan mencapai hasil yang lebih optimal.. Media sosial, terutama TikTok, telah menjadi kekuatan signifikan dalam pemasaran digital, memberikan peluang yang sangat baik bagi merek seperti Kelirskin untuk memperluas jangkauan pemasaran mereka dan meningkatkan penjualan produk.Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan merancang video promosi untuk TikTok, Kelirskin dapat meningkatkan perannya sebagai media pemasaran dan mendukung peningkatan penjualan.Pemanfaatan fitur interaktif TikTok dan kolaborasi dengan pengguna berpengaruh dapat lebih meningkatkan efektivitas pemasaran Kelirskin di platform ini Penggunaan media sosial, terutama TikTok, telah menjadi bagian integral dari strategi pemasaran digital bagi banyak merek, termasuk Kelirskin. Studi ini mengeksplorasi potensi TikTok sebagai alat pemasaran yang efektif untuk meningkatkan penjualan produk Kelirskin dengan fokus pada tema kearifan lokal Tarian Kecak Bali. Melalui tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi, kami merancang dan membuat video promosi yang menggabungkan keindahan alam dan budaya Bali dengan pesan-pesan yang melekat pada merek Kelirskin. Meskipun menghadapi beberapa tantangan, seperti memilih lokasi yang tepat dan pencahayaan yang memadai, penulis berhasil mengatasi hambatan ini dengan kreativitas dan dedikasi dari tim produksi. Dengan mengimplementasikan strategi tambahan, seperti meneliti tren pengguna TikTok, berkolaborasi dengan pengguna... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-a2134.webp" title="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-a2134.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-a2134.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-a2134.webp 1x" title="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" alt="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-5de61.webp" title="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-5de61.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-5de61.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-5de61.webp 1x" title="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" alt="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42171-tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-video-fitur-inter" title="JURIS - Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom" target="_blank">Creating a Video for TikTok Social Media Content Kelirskin with the Theme of Balinese Kecak Dance Local Wisdom</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis dampak spesifik dari berbagai elemen visual dan audio dalam video TikTok terhadap keterlibatan pengguna dan konversi penjualan Kelirskin. Hal ini dapat membantu Kelirskin mengoptimalkan konten video mereka untuk hasil yang lebih baik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi tren pengguna TikTok yang paling relevan dengan target pasar Kelirskin, sehingga memungkinkan Kelirskin untuk menciptakan konten yang lebih personal dan menarik. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai strategi kolaborasi dengan influencer TikTok, termasuk jenis influencer yang paling efektif dan jenis konten kolaborasi yang paling menarik bagi audiens Kelirskin. Dengan menggabungkan wawasan dari penelitian ini, Kelirskin dapat terus meningkatkan strategi pemasaran TikTok mereka dan mencapai hasil yang lebih optimal..
<br>Media sosial, terutama TikTok, telah menjadi kekuatan signifikan dalam pemasaran digital, memberikan peluang yang sangat baik bagi merek seperti Kelirskin untuk memperluas jangkauan pemasaran mereka dan meningkatkan penjualan produk.Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan merancang video promosi untuk TikTok, Kelirskin dapat meningkatkan perannya sebagai media pemasaran dan mendukung peningkatan penjualan.Pemanfaatan fitur interaktif TikTok dan kolaborasi dengan pengguna berpengaruh dapat lebih meningkatkan efektivitas pemasaran Kelirskin di platform ini
<br>Penggunaan media sosial, terutama TikTok, telah menjadi bagian integral dari strategi pemasaran digital bagi banyak merek, termasuk Kelirskin. Studi ini mengeksplorasi potensi TikTok sebagai alat pemasaran yang efektif untuk meningkatkan penjualan produk Kelirskin dengan fokus pada tema kearifan lokal Tarian Kecak Bali. Melalui tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi, kami merancang dan membuat video promosi yang menggabungkan keindahan alam dan budaya Bali dengan pesan-pesan yang melekat pada merek Kelirskin. Meskipun menghadapi beberapa tantangan, seperti memilih lokasi yang tepat dan pencahayaan yang memadai, penulis berhasil mengatasi hambatan ini dengan kreativitas dan dedikasi dari tim produksi. Dengan mengimplementasikan strategi tambahan, seperti meneliti tren pengguna TikTok, berkolaborasi dengan pengguna...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-a2134.webp" type="image/webp" length="87172" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-a2134.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/tiktok-kelirskin-kecak-pemasaran-fitur-interaktif-thumb-5de61.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-692-polimedia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1599-jommit-jurnal-multi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self Potential Information Services in Specialization Selection ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self Potential Information Services in Specialization Selection ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self Potential Information Services in Specialization Selection ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42182-self-potential-interest-specialization-magic-touch</link>
	<guid isPermaLink="false">a8342386cbd8921550f202950affd781</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 18:23:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ analisis web ]]></category>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,analisis,header,ojs,page,unm,web]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research should investigate the long-term impact of using the Magic Touch pocketbook on studentsAo academic performance and career choices.  Additionally, studies could explore the effectiveness of integrating the pocketbook with other guidance ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection: Further research should investigate the long-term impact of using the Magic Touch pocketbook on studentsAo academic performance and career choices. Additionally, studies could explore the effectiveness of integrating the pocketbook with other guidance services, such as individual counseling and group workshops, to create a more comprehensive support system. Finally, future research could focus on adapting the pocketbook for different educational levels and contexts, considering the unique needs and challenges faced by students in various settings, to broaden its applicability and maximize its benefits for a wider range of learners. These investigations will contribute to a deeper understanding of how to effectively support students in making informed decisions about their future educational and career paths, ultimately fostering their personal and professional growth.. The development of the Magic Touch pocketbook addresses the need for effective information services to help students independently explore and understand their potential.The pocketbook, developed using a self-potential exploration approach, has been validated for its content and media quality.The practicality tests demonstrate that the pocketbook is a useful tool for guidance and counseling services, assisting students in making informed specialization decisions This study aims to develop a pocketbook as an information service medium to help students recognize and explore their potential before selecting a specialization class. Choosing an appropriate specialization is expected to optimize students' skill development. This study employs the ADDIE development model by Lee & Owens (2004), which consists of five stages: (1) Analysis (Need Assessment & Front-End Analysis), (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The research subjects consist of 34 seventh-grade students at MTsN 1 Kota Makassar, involving counseling teachers and lecturers as material and... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-49949.webp" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-49949.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-49949.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-49949.webp 1x" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" alt="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-880de.webp" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-880de.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-880de.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-880de.webp 1x" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" alt="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-4d167.webp" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-4d167.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-4d167.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-4d167.webp 1x" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" alt="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42182-self-potential-interest-specialization-magic-touch" title="JURIS - Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection" target="_blank">Development of the Magic Touch Pocketbook as a Medium for Self-Potential Information Services in Specialization Selection</a>: Further research should investigate the long-term impact of using the Magic Touch pocketbook on studentsAo academic performance and career choices.  Additionally, studies could explore the effectiveness of integrating the pocketbook with other guidance services, such as individual counseling and group workshops, to create a more comprehensive support system.  Finally, future research could focus on adapting the pocketbook for different educational levels and contexts, considering the unique needs and challenges faced by students in various settings, to broaden its applicability and maximize its benefits for a wider range of learners. These investigations will contribute to a deeper understanding of how to effectively support students in making informed decisions about their future educational and career paths, ultimately fostering their personal and professional growth..
<br>The development of the Magic Touch pocketbook addresses the need for effective information services to help students independently explore and understand their potential.The pocketbook, developed using a self-potential exploration approach, has been validated for its content and media quality.The practicality tests demonstrate that the pocketbook is a useful tool for guidance and counseling services, assisting students in making informed specialization decisions
<br>This study aims to develop a pocketbook as an information service medium to help students recognize and explore their potential before selecting a specialization class. Choosing an appropriate specialization is expected to optimize students' skill development. This study employs the ADDIE development model by Lee & Owens (2004), which consists of five stages: (1) Analysis (Need Assessment & Front-End Analysis), (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The research subjects consist of 34 seventh-grade students at MTsN 1 Kota Makassar, involving counseling teachers and lecturers as material and...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-4d167.webp" type="image/webp" length="94746" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-49949.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-880de.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/self-potential-interest-specialization-magic-touch-thumb-4d167.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17729-jurnal-nalar-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Development Of A Two Tier Multiple Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Development Of A Two Tier Multiple Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Development Of A Two Tier Multiple Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42170-burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept</link>
	<guid isPermaLink="false">d1727e1f3fe62e2f5bdf42d0daf39a16</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 17:57:58 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ analisis web ]]></category>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,analisis,header,ojs,page,unm,web]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Future research should explore the effectiveness of this diagnostic test in diverse educational settings and with different student populations to assess its generalizability.  Furthermore, studies could investigate the use of this diagnostic tool to ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model: Future research should explore the effectiveness of this diagnostic test in diverse educational settings and with different student populations to assess its generalizability. Furthermore, studies could investigate the use of this diagnostic tool to inform personalized learning interventions tailored to address specific student misconceptions in chemistry, potentially utilizing adaptive learning technologies. Finally, researchers could expand the scope of the instrument to cover a broader range of chemistry topics and incorporate more complex item formats, such as open-ended questions or simulations, to provide a more comprehensive assessment of studentsAo conceptual understanding and reasoning skills, ultimately contributing to the development of more effective chemistry curricula and instructional practices. These investigations will require a minimum of 150 words to fully explore the potential benefits and challenges of implementing these research directions.. The study successfully developed a two-tier multiple-choice diagnostic test instrument to identify students' misconceptions in chemistry.Expert validation confirmed the instrument's high content validity, and item analysis using the Rasch model fulfilled key psychometric assumptions.The instrument is most effective for students with moderate abilities, offering minimal measurement error and high reliability, making it a valuable tool for improving conceptual understanding in chemistry This study is designed to develop a two-tier multiple-choice diagnostic assessment tool to identify studentsAo misconceptions in chemistry, particularly on the topics of conductive and non-conductive solutions, as well as reduction and oxidation processes. The development method follows the adapted framework of Wilson, Orindo, and Antonio, streamlined into three core phases: planning, feasibility assessment, and field testing. Validation was conducted through expert evaluation and the application of Rasch statistical analysis. The assessment tool demonstrated excellent content quality, with an Aiken score of 0.86, confirming its alignment with learning materials and the objective of enhancing students' analytical... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-2cf66.webp" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-2cf66.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-2cf66.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-2cf66.webp 1x" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" alt="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-8e0c1.webp" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-8e0c1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-8e0c1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-8e0c1.webp 1x" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" alt="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-56b03.webp" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-56b03.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-56b03.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-56b03.webp 1x" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" alt="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42170-burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept" title="JURIS - Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model" target="_blank">Development Of A Two-Tier Multiple-Choice Diagnostic Test To Identify StudentsAo Misconceptions In Chemistry Using The Rasch Model</a>: Future research should explore the effectiveness of this diagnostic test in diverse educational settings and with different student populations to assess its generalizability.  Furthermore, studies could investigate the use of this diagnostic tool to inform personalized learning interventions tailored to address specific student misconceptions in chemistry, potentially utilizing adaptive learning technologies.  Finally, researchers could expand the scope of the instrument to cover a broader range of chemistry topics and incorporate more complex item formats, such as open-ended questions or simulations, to provide a more comprehensive assessment of studentsAo conceptual understanding and reasoning skills, ultimately contributing to the development of more effective chemistry curricula and instructional practices. These investigations will require a minimum of 150 words to fully explore the potential benefits and challenges of implementing these research directions..
<br>The study successfully developed a two-tier multiple-choice diagnostic test instrument to identify students' misconceptions in chemistry.Expert validation confirmed the instrument's high content validity, and item analysis using the Rasch model fulfilled key psychometric assumptions.The instrument is most effective for students with moderate abilities, offering minimal measurement error and high reliability, making it a valuable tool for improving conceptual understanding in chemistry
<br>This study is designed to develop a two-tier multiple-choice diagnostic assessment tool to identify studentsAo misconceptions in chemistry, particularly on the topics of conductive and non-conductive solutions, as well as reduction and oxidation processes. The development method follows the adapted framework of Wilson, Orindo, and Antonio, streamlined into three core phases: planning, feasibility assessment, and field testing. Validation was conducted through expert evaluation and the application of Rasch statistical analysis. The assessment tool demonstrated excellent content quality, with an Aiken score of 0.86, confirming its alignment with learning materials and the objective of enhancing students' analytical...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-2cf66.webp" type="image/webp" length="96428" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-2cf66.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-8e0c1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/burnout-assessment-tool-diagnostic-test-misconcept-thumb-56b03.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17729-jurnal-nalar-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Teka Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Teka Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Teka Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42180-teka-teki-silang-taman-kanak-angk</link>
	<guid isPermaLink="false">e1e60c1d73aa0934b73a2d72079c2689</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 17:31:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ contact us ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[contact,us,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti efektivitas teka-teki silang bergambar dalam konteks mata pelajaran lain seperti matematika atau sains untuk anak usia dini, mengingat potensinya dalam merangsang berpikir dan memori. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji penggunaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung: Pertama, perlu diteliti efektivitas teka-teki silang bergambar dalam konteks mata pelajaran lain seperti matematika atau sains untuk anak usia dini, mengingat potensinya dalam merangsang berpikir dan memori. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji penggunaan media serupa dalam durasi yang lebih panjang dan dengan sampel yang lebih besar untuk melihat dampak jangka panjang terhadap perkembangan bahasa. Ketiga, dapat dikembangkan studi perbandingan antara media teka-teki silang bergambar dengan media digital interaktif serupa untuk mengetahui mana yang lebih menarik dan efektif dalam meningkatkan motivasi serta kemampuan berbahasa anak di taman kanak-kanak. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memberikan gambaran lebih luas tentang penerapan media berbasis permainan dalam pembelajaran dini. Dengan memperluas konteks materi, durasi, dan jenis media, guru dan pendidik dapat memiliki panduan lebih komprehensif dalam memilih metode pembelajaran yang sesuai. Model pembelajaran seperti ini penting untuk terus dieksplorasi agar pendekatan yang digunakan benar-benar mendukung perkembangan optimal anak. Studi lanjutan juga dapat melibatkan peran orang tua dalam pendampingan aktivitas teka-teki silang di rumah. Selain itu, penting untuk mengevaluasi bagaimana anak dengan karakteristik berbeda merespons media ini. Temuan dari penelitian semacam itu akan memperkuat dasar keilmuan dalam pendidikan anak usia dini. Akhirnya, integrasi temuan dari berbagai konteks akan membantu menyusun kurikulum yang lebih dinamis dan responsif.. Berdasarkan temuan dan pembahasan, terdapat pengaruh signifikan penggunaan teka-teki silang bergambar terhadap kemampuan bahasa anak kelompok B di TK Bandar Lampung.Kegiatan pembelajaran melalui metode eksperimen dengan media tersebut terbukti meningkatkan kemampuan berbicara, membaca, dan menulis.Metode ini menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh teka-teki silang bergambar terhadap kemampuan berbicara, membaca, dan menulis anak kelompok B di TK Bandar Lampung. Penelitian menggunakan desain eksperimen dengan 10 anak sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes pretest-posttest. Hasil analisis menggunakan uji Mann Wilcoxon menunjukkan bahwa teka-teki silang bergambar berpengaruh signifikan terhadap kemampuan bahasa anak. Dari hasil analisis uji Mann Wilcoxon diperoleh dari hasil post test kelas eksperimen menunjukkan bahwa penggunaan teka-teki silang bergambar berpengaruh positif terhadap kemampuan bahasa anak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media teka-teki silang bergambar terhadap kemampuan bahasa anak usia dini di salah satu TK di Bandar Lampung. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-9fab2.webp" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-9fab2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-9fab2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-9fab2.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" alt="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-35565.webp" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-35565.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-35565.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-35565.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" alt="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-542c7.webp" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-542c7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-542c7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-542c7.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" alt="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42180-teka-teki-silang-taman-kanak-angk" title="JURIS - Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung" target="_blank">Pengaruh Teka-Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Bandar Lampung</a>: Pertama, perlu diteliti efektivitas teka-teki silang bergambar dalam konteks mata pelajaran lain seperti matematika atau sains untuk anak usia dini, mengingat potensinya dalam merangsang berpikir dan memori. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji penggunaan media serupa dalam durasi yang lebih panjang dan dengan sampel yang lebih besar untuk melihat dampak jangka panjang terhadap perkembangan bahasa. Ketiga, dapat dikembangkan studi perbandingan antara media teka-teki silang bergambar dengan media digital interaktif serupa untuk mengetahui mana yang lebih menarik dan efektif dalam meningkatkan motivasi serta kemampuan berbahasa anak di taman kanak-kanak. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memberikan gambaran lebih luas tentang penerapan media berbasis permainan dalam pembelajaran dini. Dengan memperluas konteks materi, durasi, dan jenis media, guru dan pendidik dapat memiliki panduan lebih komprehensif dalam memilih metode pembelajaran yang sesuai. Model pembelajaran seperti ini penting untuk terus dieksplorasi agar pendekatan yang digunakan benar-benar mendukung perkembangan optimal anak. Studi lanjutan juga dapat melibatkan peran orang tua dalam pendampingan aktivitas teka-teki silang di rumah. Selain itu, penting untuk mengevaluasi bagaimana anak dengan karakteristik berbeda merespons media ini. Temuan dari penelitian semacam itu akan memperkuat dasar keilmuan dalam pendidikan anak usia dini. Akhirnya, integrasi temuan dari berbagai konteks akan membantu menyusun kurikulum yang lebih dinamis dan responsif..
<br>Berdasarkan temuan dan pembahasan, terdapat pengaruh signifikan penggunaan teka-teki silang bergambar terhadap kemampuan bahasa anak kelompok B di TK Bandar Lampung.Kegiatan pembelajaran melalui metode eksperimen dengan media tersebut terbukti meningkatkan kemampuan berbicara, membaca, dan menulis.Metode ini menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh teka-teki silang bergambar terhadap kemampuan berbicara, membaca, dan menulis anak kelompok B di TK Bandar Lampung. Penelitian menggunakan desain eksperimen dengan 10 anak sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes pretest-posttest. Hasil analisis menggunakan uji Mann Wilcoxon menunjukkan bahwa teka-teki silang bergambar berpengaruh signifikan terhadap kemampuan bahasa anak. Dari hasil analisis uji Mann Wilcoxon diperoleh dari hasil post test kelas eksperimen menunjukkan bahwa penggunaan teka-teki silang bergambar berpengaruh positif terhadap kemampuan bahasa anak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media teka-teki silang bergambar terhadap kemampuan bahasa anak usia dini di salah satu TK di Bandar Lampung.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-542c7.webp" type="image/webp" length="98124" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-9fab2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-35565.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/teka-teki-silang-teka-teki-taman-kanak-angkasa-kan-thumb-542c7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17738-renjana-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Tue, 28 Apr 2026 06:01:16 +0700. 12 items. Served in: 3.209 seconds [rss] -->
