<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.269-17aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.269-17aug2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Mon, 17 Aug 2026 22:23:14 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 22:23:14 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-08-17T22:23:14+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Detecting Lung Disease Based on Chest X ray Images Using a Hybrid CNN KELM Approach ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Detecting Lung Disease Based on Chest X ray Images Using a Hybrid CNN KELM Approach ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Detecting Lung Disease Based on Chest X ray Images Using a Hybrid CNN KELM Approach ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59191-arsitektur-cnn-modern-ckelm-pen</link>
	<guid isPermaLink="false">d8586f660401738e1807372fc557d41e</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 21:06:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan teknik augmentasi data berbasis Generative Adversarial Networks (GAN) untuk meningkatkan keragaman citra CXR pada kelas minoritas dan menilai dampaknya terhadap akurasi model CKELM; selain itu, pengembangan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan teknik augmentasi data berbasis Generative Adversarial Networks (GAN) untuk meningkatkan keragaman citra CXR pada kelas minoritas dan menilai dampaknya terhadap akurasi model CKELM; selain itu, pengembangan model CKELM yang mengintegrasikan mekanisme perhatian (attention) atau arsitektur transformer dapat meningkatkan kemampuan ekstraksi fitur pada jaringan CNN yang lebih dalam, sehingga memperbaiki kinerja pada dataset berukuran besar; terakhir, studi komparatif antara CKELM dan metode ensemble learning seperti bagging atau boosting dalam konteks klasifikasi multiAckelas penyakit paru perlu dilakukan untuk mengevaluasi tradeAcoff antara kecepatan pelatihan, akurasi, dan interpretabilitas hasil, sehingga memberikan panduan praktis bagi implementasi sistem diagnosis berbasis AI di lingkungan klinis.. Penelitian ini mengklasifikasikan empat penyakit paru (normal, pneumonia, COVIDAc19, tuberkulosis) dengan pendekatan CKELM yang menggabungkan ekstraksi fitur CNN dan klasifikasi KELM, menguji berbagai arsitektur CNN serta kernel KELM.Hasil terbaik dicapai dengan DenseNetAc201AcKELM menggunakan kernel polinomial dan koefisien regularisasi 0,1, menghasilkan akurasi 99,57A%Aisebesar 7A% lebih tinggi dibandingkan tanpa undersamplingAimeskipun membutuhkan waktu komputasi yang lebih lama.Temuan menunjukkan bahwa KELM sensitif terhadap distribusi data, sehingga keseimbangan data dan pemilihan kernel polinomial penting untuk memperoleh performa yang tinggi Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis (M.tb) dan termasuk salah satu dari sepuluh penyakit paling mematikan di dunia serta penyakit paling menular kedua setelah COVID-19. World Health Organization (WHO) merekomendasikan penggunaan teknik pencitraan Chest X-ray (CXR) karena sensitivitasnya yang tinggi dan biaya yang efisien. Penelitian ini mengusulkan metode hybrid CNNAcKELM (CKELM) untuk klasifikasi empat kategori penyakit paru berdasarkan citra CXR: tuberkulosis, pneumonia, COVID-19, dan citra normal, dengan waktu komputasi yang singkat. Berbagai arsitektur CNN diuji untuk ekstraksi fitur, sementara KELM dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-0f53a.webp" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-0f53a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-0f53a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-0f53a.webp 1x" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" alt="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-4e77c.webp" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-4e77c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-4e77c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-4e77c.webp 1x" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" alt="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-009af.webp" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-009af.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-009af.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-009af.webp 1x" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" alt="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59191-arsitektur-cnn-modern-ckelm-pen" title="JURIS - Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach" target="_blank">Detecting Lung Disease Based on Chest X-ray Images Using a Hybrid CNN-KELM Approach</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan teknik augmentasi data berbasis Generative Adversarial Networks (GAN) untuk meningkatkan keragaman citra CXR pada kelas minoritas dan menilai dampaknya terhadap akurasi model CKELM; selain itu, pengembangan model CKELM yang mengintegrasikan mekanisme perhatian (attention) atau arsitektur transformer dapat meningkatkan kemampuan ekstraksi fitur pada jaringan CNN yang lebih dalam, sehingga memperbaiki kinerja pada dataset berukuran besar; terakhir, studi komparatif antara CKELM dan metode ensemble learning seperti bagging atau boosting dalam konteks klasifikasi multiAckelas penyakit paru perlu dilakukan untuk mengevaluasi tradeAcoff antara kecepatan pelatihan, akurasi, dan interpretabilitas hasil, sehingga memberikan panduan praktis bagi implementasi sistem diagnosis berbasis AI di lingkungan klinis..
<br>Penelitian ini mengklasifikasikan empat penyakit paru (normal, pneumonia, COVIDAc19, tuberkulosis) dengan pendekatan CKELM yang menggabungkan ekstraksi fitur CNN dan klasifikasi KELM, menguji berbagai arsitektur CNN serta kernel KELM.Hasil terbaik dicapai dengan DenseNetAc201AcKELM menggunakan kernel polinomial dan koefisien regularisasi 0,1, menghasilkan akurasi 99,57A%Aisebesar 7A% lebih tinggi dibandingkan tanpa undersamplingAimeskipun membutuhkan waktu komputasi yang lebih lama.Temuan menunjukkan bahwa KELM sensitif terhadap distribusi data, sehingga keseimbangan data dan pemilihan kernel polinomial penting untuk memperoleh performa yang tinggi
<br>Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis (M.tb) dan termasuk salah satu dari sepuluh penyakit paling mematikan di dunia serta penyakit paling menular kedua setelah COVID-19. World Health Organization (WHO) merekomendasikan penggunaan teknik pencitraan Chest X-ray (CXR) karena sensitivitasnya yang tinggi dan biaya yang efisien. Penelitian ini mengusulkan metode hybrid CNNAcKELM (CKELM) untuk klasifikasi empat kategori penyakit paru berdasarkan citra CXR: tuberkulosis, pneumonia, COVID-19, dan citra normal, dengan waktu komputasi yang singkat. Berbagai arsitektur CNN diuji untuk ekstraksi fitur, sementara KELM dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-4e77c.webp" type="image/webp" length="114470" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-0f53a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-4e77c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/arsitektur-cnn-modern-ckelm-penyakit-paru-hybrid-c-thumb-009af.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-176-stts.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14973-insyst-journal-intelligent-system-computation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59190-komunikasi-siswa-subjek-buku-pela</link>
	<guid isPermaLink="false">2a15f0e4f2dca894f34cf24190241d9a</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 20:46:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ garuda logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ sinta logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[garuda,logo,sinta,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan dan pembaruan pojok baca di sekolah. Pertama, perlu dilakukan rekonstruksi pada pojok baca dengan menambahkan dekorasi yang menarik bagi peserta didik, seperti warna cerah dan berbagai ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan dan pembaruan pojok baca di sekolah. Pertama, perlu dilakukan rekonstruksi pada pojok baca dengan menambahkan dekorasi yang menarik bagi peserta didik, seperti warna cerah dan berbagai hiasan. Kedua, perlu dilakukan penambahan variasi buku, tidak hanya buku pelajaran tetapi juga buku cerita, dongeng, dan buku tematik. Ketiga, penting untuk melibatkan guru dan orang tua dalam mendorong minat baca siswa dan memantau kegiatan membaca di pojok baca. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan saran praktis dan efektif untuk meningkatkan minat baca dan literasi siswa di sekolah.. Pemanfaatan pojok baca siswa kelas III SD Negeri 1 Bebalang bertujuan untuk mendekatkan sumber ilmu pengetahuan pada peserta didik dan menumbuhkan literasi dasar.Frekuensi membaca siswa meningkat karena mereka dapat membaca buku di pojok baca dengan sesuka hati.Pojok baca juga dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, dengan siswa membaca secara mandiri atau guru membaca secara nyaring.Namun, daftar buku dan jurnal yang berkaitan dengan membaca masih tetap itu saja di kelas III SD Negeri 1 Bebalang.Peningkatan kemampuan membaca dan berkomunikasi siswa dan guru akan terlihat setelah menambahkan pembaruan pada pojok baca Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan literasi siswa di kelas III SD N 1 Bebalang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca berfungsi sebagai fasilitas tempat membaca buku, sumber bacaan terdekat, dan tempat yang nyaman untuk siswa. Siswa diberikan kesempatan untuk membaca buku selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Pojok baca memiliki berbagai jenis buku, meja, kursi, dan lemari buku. Selain itu, pojok baca juga menarik perhatian siswa dengan hiasannya dan dapat menambah wawasan pengetahuan mereka. Penelitian ini juga menemukan bahwa siswa yang gemar membaca menggunakan waktu luangnya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-d80d3.webp" title="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-d80d3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-d80d3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-d80d3.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" alt="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-86a5f.webp" title="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-86a5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-86a5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-86a5f.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" alt="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59190-komunikasi-siswa-subjek-buku-pela" title="JURIS - Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang" target="_blank">Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Literasi Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Bebalang</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan dan pembaruan pojok baca di sekolah. Pertama, perlu dilakukan rekonstruksi pada pojok baca dengan menambahkan dekorasi yang menarik bagi peserta didik, seperti warna cerah dan berbagai hiasan. Kedua, perlu dilakukan penambahan variasi buku, tidak hanya buku pelajaran tetapi juga buku cerita, dongeng, dan buku tematik. Ketiga, penting untuk melibatkan guru dan orang tua dalam mendorong minat baca siswa dan memantau kegiatan membaca di pojok baca. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan saran praktis dan efektif untuk meningkatkan minat baca dan literasi siswa di sekolah..
<br>Pemanfaatan pojok baca siswa kelas III SD Negeri 1 Bebalang bertujuan untuk mendekatkan sumber ilmu pengetahuan pada peserta didik dan menumbuhkan literasi dasar.Frekuensi membaca siswa meningkat karena mereka dapat membaca buku di pojok baca dengan sesuka hati.Pojok baca juga dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, dengan siswa membaca secara mandiri atau guru membaca secara nyaring.Namun, daftar buku dan jurnal yang berkaitan dengan membaca masih tetap itu saja di kelas III SD Negeri 1 Bebalang.Peningkatan kemampuan membaca dan berkomunikasi siswa dan guru akan terlihat setelah menambahkan pembaruan pada pojok baca
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan literasi siswa di kelas III SD N 1 Bebalang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca berfungsi sebagai fasilitas tempat membaca buku, sumber bacaan terdekat, dan tempat yang nyaman untuk siswa. Siswa diberikan kesempatan untuk membaca buku selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Pojok baca memiliki berbagai jenis buku, meja, kursi, dan lemari buku. Selain itu, pojok baca juga menarik perhatian siswa dengan hiasannya dan dapat menambah wawasan pengetahuan mereka. Penelitian ini juga menemukan bahwa siswa yang gemar membaca menggunakan waktu luangnya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-86a5f.webp" type="image/webp" length="95782" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-d80d3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/komunikasi-siswa-subjek-buku-pelajaran-ajar-pesert-thumb-86a5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2683-markandeyabali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11308-jurnal-pendidikan-rare-pustaka.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Komunikasi Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Komunikasi Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Komunikasi Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59196-komunikasi-motivasi-lingkungan-komunik</link>
	<guid isPermaLink="false">a7c178cb2b5846cb3aa0d332f56c33d1</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 20:27:20 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ pariaman tim ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[pariaman,tim,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah terdapat perbedaan pengaruh komunikasi, motivasi kerja, dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai antara unit kerja yang memiliki tingkat digitalisasi tinggi dan rendah dalam Kementerian Pertanian, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri: Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah terdapat perbedaan pengaruh komunikasi, motivasi kerja, dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai antara unit kerja yang memiliki tingkat digitalisasi tinggi dan rendah dalam Kementerian Pertanian, sehingga dapat menilai peran teknologi dalam memperkuat faktorAcfaktor tersebut. Selain itu, studi dapat menyelidiki peran mediasi kepuasan kerja dalam hubungan antara variabelAcvariabel independen (komunikasi, motivasi kerja, lingkungan kerja fisik) dan kinerja pegawai pada Sub Bagian Umum dan Pengadaan, untuk memahami mekanisme yang mendasari pengaruhnya. Selanjutnya, penggunaan pendekatan kualitatif atau metode campuran dapat diupayakan untuk menggali faktorAcfaktor kontekstual yang belum teridentifikasi, seperti budaya organisasi atau kepemimpinan, yang mungkin mempengaruhi kinerja pegawai pada sektor publik serupa. Penelitian juga dapat memperluas sampel ke kementerian atau institusi lain untuk menguji generalisasi temuan serta mengevaluasi apakah faktorAcfaktor yang sama berlaku di lingkungan kerja yang berbeda. Akhirnya, analisis longitudinal dapat dilakukan untuk memantau perubahan pengaruh variabelAcvariabel tersebut seiring waktu, sehingga memberikan gambaran dinamika kinerja pegawai dalam jangka panjang.. Variabel komunikasi terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Sub Bagian Umum dan Pengadaan Kementerian Pertanian RI.Variabel motivasi kerja juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada unit tersebut.Selain itu, variabel lingkungan kerja fisik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Sub Bagian Umum dan Pengadaan Kementerian Pertanian RI Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh antara komunikasi, motivasi kerja, lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai. Penelitian ini menggunakan data primer, dan metode penelitian melibatkan dua variabel: variabel dependen dan variabel independen. Populasi yang ada yaitu sebanyak 230 pegawai dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pegawai yang berjumlah 86 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik Nonprobability Sampling dengan menggunakan Sampling Insidental. Analisis yang digunakan, yaitu... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-edf4a.webp" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-edf4a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-edf4a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-edf4a.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" alt="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-22868.webp" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-22868.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-22868.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-22868.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" alt="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-a0ea3.webp" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-a0ea3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-a0ea3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-a0ea3.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" alt="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59196-komunikasi-motivasi-lingkungan-komunik" title="JURIS - Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri" target="_blank">Pengaruh Komunikasi, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sub Bagian Umum Dan Pengadaan Kementerian Pertanian Ri</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah terdapat perbedaan pengaruh komunikasi, motivasi kerja, dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai antara unit kerja yang memiliki tingkat digitalisasi tinggi dan rendah dalam Kementerian Pertanian, sehingga dapat menilai peran teknologi dalam memperkuat faktorAcfaktor tersebut. Selain itu, studi dapat menyelidiki peran mediasi kepuasan kerja dalam hubungan antara variabelAcvariabel independen (komunikasi, motivasi kerja, lingkungan kerja fisik) dan kinerja pegawai pada Sub Bagian Umum dan Pengadaan, untuk memahami mekanisme yang mendasari pengaruhnya. Selanjutnya, penggunaan pendekatan kualitatif atau metode campuran dapat diupayakan untuk menggali faktorAcfaktor kontekstual yang belum teridentifikasi, seperti budaya organisasi atau kepemimpinan, yang mungkin mempengaruhi kinerja pegawai pada sektor publik serupa. Penelitian juga dapat memperluas sampel ke kementerian atau institusi lain untuk menguji generalisasi temuan serta mengevaluasi apakah faktorAcfaktor yang sama berlaku di lingkungan kerja yang berbeda. Akhirnya, analisis longitudinal dapat dilakukan untuk memantau perubahan pengaruh variabelAcvariabel tersebut seiring waktu, sehingga memberikan gambaran dinamika kinerja pegawai dalam jangka panjang..
<br>Variabel komunikasi terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Sub Bagian Umum dan Pengadaan Kementerian Pertanian RI.Variabel motivasi kerja juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada unit tersebut.Selain itu, variabel lingkungan kerja fisik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Sub Bagian Umum dan Pengadaan Kementerian Pertanian RI
<br>Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh antara komunikasi, motivasi kerja, lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai. Penelitian ini menggunakan data primer, dan metode penelitian melibatkan dua variabel: variabel dependen dan variabel independen. Populasi yang ada yaitu sebanyak 230 pegawai dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pegawai yang berjumlah 86 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik Nonprobability Sampling dengan menggunakan Sampling Insidental. Analisis yang digunakan, yaitu...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-a0ea3.webp" type="image/webp" length="66260" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-edf4a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-22868.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/komunikasi-motivasi-lingkungan-hasil-penelitian-ku-thumb-a0ea3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2506-unisbar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16280-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59178-bahasa-inggris-interaktif-kosakata</link>
	<guid isPermaLink="false">e909e92cdcc6d93194f94ce0a8955c86</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 20:17:18 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ garuda logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ sinta logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[garuda,logo,sinta,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan flashcard interaktif dengan metode pembelajaran konvensional, untuk melihat perbedaan dampak yang dihasilkan pada penguasaan kosakata siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan flashcard interaktif dengan metode pembelajaran konvensional, untuk melihat perbedaan dampak yang dihasilkan pada penguasaan kosakata siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada rentang usia yang lebih luas, misalnya siswa kelas tinggi atau bahkan siswa SMP, untuk melihat apakah flashcard interaktif tetap efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan flashcard interaktif, apakah kemampuan kosakata siswa tetap terjaga atau bahkan meningkat setelah beberapa waktu sejak penggunaan flashcard interaktif tersebut.. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan flashcard interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata peserta didik.Media ini membantu siswa mengenali, memahami, mengingat, dan menggunakan kosakata baru dengan lebih mudah melalui kombinasi gambar, teks, dan aktivitas interaktif yang menarik.Selain itu, flashcard interaktif juga meningkatkan keaktifan, perhatian, dan motivasi belajar siswa selama proses pembelajaran.Dengan demikian, flashcard interaktif dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam pembelajaran kosakata, yang tidak hanya meningkatkan hasil belajar siswa, tetapi juga menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan berpusat pada peserta didik Pembelajaran Bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di tingkat sekolah dasar, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Pada tingkat ini, penguasaan kosakata sangat penting untuk ditekankan, karena dapat membantu siswa dalam memahami materi dan meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris. Namun, dalam praktik pembelajaran, terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru, salah satunya adalah penggunaan media ajar yang kurang bervariasi. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini memperkenalkan penggunaan flashcard interaktif, yaitu alat bantu belajar yang menggabungkan gambar, audio, dan teks, sehingga dapat meningkatkan minat belajar dan penguasaan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-1f24d.webp" title="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-1f24d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-1f24d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-1f24d.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" alt="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-71da2.webp" title="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-71da2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-71da2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-71da2.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" alt="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59178-bahasa-inggris-interaktif-kosakata" title="JURIS - Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga" target="_blank">Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Flashcard Interaktif pada Siswa Kelas Rendah di SDN 3 Jagaraga</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan flashcard interaktif dengan metode pembelajaran konvensional, untuk melihat perbedaan dampak yang dihasilkan pada penguasaan kosakata siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada rentang usia yang lebih luas, misalnya siswa kelas tinggi atau bahkan siswa SMP, untuk melihat apakah flashcard interaktif tetap efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan flashcard interaktif, apakah kemampuan kosakata siswa tetap terjaga atau bahkan meningkat setelah beberapa waktu sejak penggunaan flashcard interaktif tersebut..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan flashcard interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata peserta didik.Media ini membantu siswa mengenali, memahami, mengingat, dan menggunakan kosakata baru dengan lebih mudah melalui kombinasi gambar, teks, dan aktivitas interaktif yang menarik.Selain itu, flashcard interaktif juga meningkatkan keaktifan, perhatian, dan motivasi belajar siswa selama proses pembelajaran.Dengan demikian, flashcard interaktif dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam pembelajaran kosakata, yang tidak hanya meningkatkan hasil belajar siswa, tetapi juga menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan berpusat pada peserta didik
<br>Pembelajaran Bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di tingkat sekolah dasar, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Pada tingkat ini, penguasaan kosakata sangat penting untuk ditekankan, karena dapat membantu siswa dalam memahami materi dan meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris. Namun, dalam praktik pembelajaran, terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru, salah satunya adalah penggunaan media ajar yang kurang bervariasi. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini memperkenalkan penggunaan flashcard interaktif, yaitu alat bantu belajar yang menggabungkan gambar, audio, dan teks, sehingga dapat meningkatkan minat belajar dan penguasaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-1f24d.webp" type="image/webp" length="90496" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-1f24d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/bahasa-inggris-interaktif-kosakata-penguasaan-arab-thumb-71da2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2683-markandeyabali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11308-jurnal-pendidikan-rare-pustaka.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan Badung Bali ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan Badung Bali ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan Badung Bali ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59182-model-bisnis-kanvas-bmc-studi</link>
	<guid isPermaLink="false">ed3785480352fbeb48038a2b377998cb</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 20:06:04 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dwita atmaja ]]></category>
	<category><![CDATA[ ketut sutama ]]></category>
	<category><![CDATA[ gede mudana ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[atmaja,dwita,gede,ketut,mudana,sutama]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara Sadhu Lima Villa dengan vila-vila serupa di Pererenan dan Canggu, dengan fokus pada analisis SWOT dan strategi pemasaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan, Badung, Bali: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara Sadhu Lima Villa dengan vila-vila serupa di Pererenan dan Canggu, dengan fokus pada analisis SWOT dan strategi pemasaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak ekonomi dan sosial dari pengembangan vila-vila ini terhadap masyarakat setempat, serta bagaimana vila-vila ini dapat berkontribusi pada upaya pelestarian budaya dan lingkungan di Bali. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis tren pasar dan preferensi wisatawan pasca-pandemi, serta bagaimana vila-vila ini dapat beradaptasi dan memenuhi kebutuhan wisatawan yang terus berubah.. Sadhu Lima Villa project demonstrates how the application of the POAC (Planning, Organizing, Actuating, and Controlling) framework can effectively guide boutique property development in Bali.Careful planning, supported by financial feasibility studies, market analysis, and strategic location selection in Pererenan, laid a solid foundation for the project.Organizing then translated these plans into clear operational structures, aligning roles among architects, contractors, managers, and marketers to ensure efficiency and accountability.Through strong leadership and collaboration, the actuating stage successfully transformed strategic blueprints into tangible outcomes, from construction progress to early-stage marketing campaigns that positioned the villa as a competitive eco-luxury product.Meanwhile, the controlling stage safeguarded quality and timelines through rigorous monitoring and financial tracking, validating the projectAos profitability with positive NPV, ROI above 60%, and a payback period of less than four years.Sadhu Lima Villa stands as a replicable model for boutique hospitality investments, offering dual value for both guests and investors.Its success underscores that disciplined management, market responsiveness, and financial resilience are key drivers in creating sustainable and profitable property developments in BaliAos evolving tourism landscape Tujuan: Studi ini meneliti pengembangan Vila Sadhu Lima di Pererenan, Kuta Utara, Badung, Bali, dan merancang model pengembangan vila yang dapat diterapkan pada proyek properti butik serupa. Metode penelitian: Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan, dengan semi-terstruktur dengan pemangku kepentingan utama (investor, arsitek, kontraktor, dan manajer vila), diskusi kelompok fokus (FGD), dan analisis dokumen. Kerangka kerja POAC (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian) berfungsi sebagai lensa analitis untuk mengevaluasi proses manajerial. Hasil dan pembahasan: Vila Sadhu Lima dikembangkan dengan penekanan kuat pada arsitektur tropis-modern, desain ramah lingkungan, dan strategi berorientasi pasar. Analisis kelayakan finansial mengkonfirmasi profitabilitasnya, dengan Nilai Sekarang Bersih (NPV)... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-00456.webp" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-00456.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-00456.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-00456.webp 1x" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" alt="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-f1b22.webp" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-f1b22.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-f1b22.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-f1b22.webp 1x" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" alt="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-3643e.webp" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-3643e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-3643e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-3643e.webp 1x" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" alt="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59182-model-bisnis-kanvas-bmc-studi" title="JURIS - Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali" target="_blank">Developing Sadhu Lima Villa in Pererenan,  Badung, Bali</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara Sadhu Lima Villa dengan vila-vila serupa di Pererenan dan Canggu, dengan fokus pada analisis SWOT dan strategi pemasaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak ekonomi dan sosial dari pengembangan vila-vila ini terhadap masyarakat setempat, serta bagaimana vila-vila ini dapat berkontribusi pada upaya pelestarian budaya dan lingkungan di Bali. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis tren pasar dan preferensi wisatawan pasca-pandemi, serta bagaimana vila-vila ini dapat beradaptasi dan memenuhi kebutuhan wisatawan yang terus berubah..
<br>Sadhu Lima Villa project demonstrates how the application of the POAC (Planning, Organizing, Actuating, and Controlling) framework can effectively guide boutique property development in Bali.Careful planning, supported by financial feasibility studies, market analysis, and strategic location selection in Pererenan, laid a solid foundation for the project.Organizing then translated these plans into clear operational structures, aligning roles among architects, contractors, managers, and marketers to ensure efficiency and accountability.Through strong leadership and collaboration, the actuating stage successfully transformed strategic blueprints into tangible outcomes, from construction progress to early-stage marketing campaigns that positioned the villa as a competitive eco-luxury product.Meanwhile, the controlling stage safeguarded quality and timelines through rigorous monitoring and financial tracking, validating the projectAos profitability with positive NPV, ROI above 60%, and a payback period of less than four years.Sadhu Lima Villa stands as a replicable model for boutique hospitality investments, offering dual value for both guests and investors.Its success underscores that disciplined management, market responsiveness, and financial resilience are key drivers in creating sustainable and profitable property developments in BaliAos evolving tourism landscape
<br>Tujuan: Studi ini meneliti pengembangan Vila Sadhu Lima di Pererenan, Kuta Utara, Badung, Bali, dan merancang model pengembangan vila yang dapat diterapkan pada proyek properti butik serupa. Metode penelitian: Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan, dengan semi-terstruktur dengan pemangku kepentingan utama (investor, arsitek, kontraktor, dan manajer vila), diskusi kelompok fokus (FGD), dan analisis dokumen. Kerangka kerja POAC (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian) berfungsi sebagai lensa analitis untuk mengevaluasi proses manajerial. Hasil dan pembahasan: Vila Sadhu Lima dikembangkan dengan penekanan kuat pada arsitektur tropis-modern, desain ramah lingkungan, dan strategi berorientasi pasar. Analisis kelayakan finansial mengkonfirmasi profitabilitasnya, dengan Nilai Sekarang Bersih (NPV)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-3643e.webp" type="image/webp" length="78710" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-00456.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-f1b22.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/model-bisnis-kanvas-bmc-studi-komparatif-agama-umk-thumb-3643e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1857-baliprov.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19600-jurnal-bali-membangun-bali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59181-kontrak-manajemen-hotel-merek-hote</link>
	<guid isPermaLink="false">d358644eecd6430e562c25fe2457502b</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 19:56:37 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dwita atmaja ]]></category>
	<category><![CDATA[ ketut sutama ]]></category>
	<category><![CDATA[ gede mudana ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[atmaja,dwita,gede,ketut,mudana,sutama]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur dampak green practices terhadap kinerja keuangan hotel. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur dampak green practices terhadap kinerja keuangan hotel. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi komunikasi yang efektif dalam mempromosikan green practices kepada tamu. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak green practices terhadap reputasi dan citra merek hotel. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang peran green practices dalam industri perhotelan dan bagaimana implementasinya dapat meningkatkan kinerja hotel secara keseluruhan.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa green practices memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan tamu maupun niat berkunjung kembali.Kepuasan tamu juga berpengaruh signifikan terhadap niat berkunjung kembali dan berperan sebagai variabel mediasi antara green practices dan niat berkunjung kembali.Sub variabel seperti green action, green food, dan green donation telah diimplementasikan dengan baik, namun masih terdapat aspek yang perlu ditingkatkan seperti ketersediaan tempat sampah terpilah dan penggunaan produk makan yang ramah lingkungan.Tamu yang merasa puas terhadap praktik berkelanjutan yang diterapkan hotel cenderung memiliki keinginan untuk kembali menginap dan merekomendasikan hotel kepada orang lain.Studi ini menyarankan bahwa penerapan green practices tidak hanya mendukung keberlanjutan lingkungan, tetapi juga menjadi strategi bisnis yang efektif untuk meningkatkan loyalitas dan kepuasan tamu Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penerapan green practices (praktik ramah lingkungan) memengaruhi kepuasan tamu dan niat berkunjung kembali di Hotel Komune and Beach Club Bali. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Structural Equation Modeling dengan Partial Least Squares (SEM-PLS) untuk menguji hubungan antara green practices, kepuasan tamu, dan niat berkunjung kembali. Selain itu, metode kualitatif digunakan untuk mendukung hasil kuantitatif melalui Focus Group Discussion (FGD) bersama manajemen hotel guna memperoleh wawasan mengenai penerapan dan persepsi praktik ramah lingkungan di hotel. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-505f1.webp" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-505f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-505f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-505f1.webp 1x" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" alt="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-7b55f.webp" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-7b55f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-7b55f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-7b55f.webp 1x" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" alt="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-2e4c6.webp" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-2e4c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-2e4c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-2e4c6.webp 1x" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" alt="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59181-kontrak-manajemen-hotel-merek-hote" title="JURIS - The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali" target="_blank">The Implementation of Green Practices on Guest Satisfaction and Revisit Intention at Hotel Komune and Beach Club Bali</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur dampak green practices terhadap kinerja keuangan hotel. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi komunikasi yang efektif dalam mempromosikan green practices kepada tamu. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak green practices terhadap reputasi dan citra merek hotel. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang peran green practices dalam industri perhotelan dan bagaimana implementasinya dapat meningkatkan kinerja hotel secara keseluruhan..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa green practices memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan tamu maupun niat berkunjung kembali.Kepuasan tamu juga berpengaruh signifikan terhadap niat berkunjung kembali dan berperan sebagai variabel mediasi antara green practices dan niat berkunjung kembali.Sub variabel seperti green action, green food, dan green donation telah diimplementasikan dengan baik, namun masih terdapat aspek yang perlu ditingkatkan seperti ketersediaan tempat sampah terpilah dan penggunaan produk makan yang ramah lingkungan.Tamu yang merasa puas terhadap praktik berkelanjutan yang diterapkan hotel cenderung memiliki keinginan untuk kembali menginap dan merekomendasikan hotel kepada orang lain.Studi ini menyarankan bahwa penerapan green practices tidak hanya mendukung keberlanjutan lingkungan, tetapi juga menjadi strategi bisnis yang efektif untuk meningkatkan loyalitas dan kepuasan tamu
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penerapan green practices (praktik ramah lingkungan) memengaruhi kepuasan tamu dan niat berkunjung kembali di Hotel Komune and Beach Club Bali. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Structural Equation Modeling dengan Partial Least Squares (SEM-PLS) untuk menguji hubungan antara green practices, kepuasan tamu, dan niat berkunjung kembali. Selain itu, metode kualitatif digunakan untuk mendukung hasil kuantitatif melalui Focus Group Discussion (FGD) bersama manajemen hotel guna memperoleh wawasan mengenai penerapan dan persepsi praktik ramah lingkungan di hotel.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-505f1.webp" type="image/webp" length="103572" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-505f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-7b55f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/kontrak-manajemen-hotel-merek-green-practices-kepu-thumb-2e4c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1857-baliprov.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19600-jurnal-bali-membangun-bali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025 2026 PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025 2026 PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025 2026 PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59177-mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah</link>
	<guid isPermaLink="false">78b0f4987eb855c1a9c72a9aa34a5160</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 19:54:10 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ garuda logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ sinta logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[garuda,logo,sinta,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media konkret yang lebih interaktif dan menarik. Media konkret yang digunakan dalam penelitian ini, seperti globe dan senter, dapat ditingkatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media konkret yang lebih interaktif dan menarik. Media konkret yang digunakan dalam penelitian ini, seperti globe dan senter, dapat ditingkatkan dengan menambahkan fitur-fitur interaktif yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi langsung dengan media tersebut. Misalnya, globe dapat dilengkapi dengan sensor gerakan atau fitur-fitur interaktif lainnya yang memungkinkan siswa untuk memanipulasi dan mengeksplorasi konsep rotasi dan revolusi Bumi secara lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi penggunaan media konkret dalam kombinasi dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep abstrak dalam IPA. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.. Penggunaan media konkret pada Pembelajaran IPA materi Rotasi dan Revolusi Bumi terbukti bisa meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VI SD No.Peningkatan hasil belajar anak yang semula dari 63,3 menunjukkan kemampuan anak masih rendah dan masih berada di bawah KKTP.Setelah Tindakan Siklus 1 meningkat menjadi 77,5.Setelah pelaksanaan pada Siklus 2 terjadi peningkatan lagi menjadi 84,2.Sementara peningkatannya terhadap ketuntasan belajar anak dari 25% pada data awal, pada siklus 1 sebesar 58% dan pada siklus 2 sebesar 92%.Ini berarti penggunaan Media Konkret pada Pembelajaran IPA materi Rotasi dan Revolusi Bumi berhasil menuntaskan pembelajaran dari 12 orang anak subyek penelitian.Keaktifan dan partisipasi siswa meningkat selama pembelajaran, karena media konkret memungkinkan siswa belajar secara langsung melalui praktik dan pengalaman nyata Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi rotasi dan revolusi Bumi melalui penggunaan media konkret pada siswa kelas VI SD No. 2 Pangsan Tahun Pelajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan dominan menggunakan metode ceramah tanpa dukungan media pembelajaran yang konkret, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep rotasi dan revolusi Bumi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar pada pra siklus, siklus I, dan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-385d5.webp" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-385d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-385d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-385d5.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" alt="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-a8798.webp" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-a8798.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-a8798.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-a8798.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" alt="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-8ddf3.webp" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-8ddf3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-8ddf3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-8ddf3.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" alt="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59177-mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah" title="JURIS - Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT" target="_blank">Peningkatan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS VI SD NO. 2 PANGSAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ROT</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media konkret yang lebih interaktif dan menarik. Media konkret yang digunakan dalam penelitian ini, seperti globe dan senter, dapat ditingkatkan dengan menambahkan fitur-fitur interaktif yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi langsung dengan media tersebut. Misalnya, globe dapat dilengkapi dengan sensor gerakan atau fitur-fitur interaktif lainnya yang memungkinkan siswa untuk memanipulasi dan mengeksplorasi konsep rotasi dan revolusi Bumi secara lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi penggunaan media konkret dalam kombinasi dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep abstrak dalam IPA. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar..
<br>Penggunaan media konkret pada Pembelajaran IPA materi Rotasi dan Revolusi Bumi terbukti bisa meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VI SD No.Peningkatan hasil belajar anak yang semula dari 63,3 menunjukkan kemampuan anak masih rendah dan masih berada di bawah KKTP.Setelah Tindakan Siklus 1 meningkat menjadi 77,5.Setelah pelaksanaan pada Siklus 2 terjadi peningkatan lagi menjadi 84,2.Sementara peningkatannya terhadap ketuntasan belajar anak dari 25% pada data awal, pada siklus 1 sebesar 58% dan pada siklus 2 sebesar 92%.Ini berarti penggunaan Media Konkret pada Pembelajaran IPA materi Rotasi dan Revolusi Bumi berhasil menuntaskan pembelajaran dari 12 orang anak subyek penelitian.Keaktifan dan partisipasi siswa meningkat selama pembelajaran, karena media konkret memungkinkan siswa belajar secara langsung melalui praktik dan pengalaman nyata
<br>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi rotasi dan revolusi Bumi melalui penggunaan media konkret pada siswa kelas VI SD No. 2 Pangsan Tahun Pelajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan dominan menggunakan metode ceramah tanpa dukungan media pembelajaran yang konkret, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep rotasi dan revolusi Bumi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar pada pra siklus, siklus I, dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-385d5.webp" type="image/webp" length="78982" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-385d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-a8798.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/mutu-pembelajaran-ipa-prasiklus-metode-ceramah-has-thumb-8ddf3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2683-markandeyabali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11308-jurnal-pendidikan-rare-pustaka.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025 2026 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025 2026 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025 2026 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59176-problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak</link>
	<guid isPermaLink="false">7ac2977844530922842bb8b9d0e229ec</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 19:43:30 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ garuda logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ sinta logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[garuda,logo,sinta,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan berbagai aspek ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan berbagai aspek seperti waktu pembelajaran, pengelolaan diskusi, dan penggunaan media Wordwall secara optimal. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak penerapan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis, kerja sama, komunikasi, dan kepercayaan diri siswa selama proses pembelajaran. 3. Menganalisis secara mendalam pengaruh penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, dan memberikan umpan balik langsung kepada siswa. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan kuis interaktif Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar dan mengembangkan kemampuan siswa secara keseluruhan.. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan kuis iteraktif wordwall pada siswa kelas 5 SD 1 Belantih semester 2 tahun pelajaran 2025/2026 dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu.(1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi.Berdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan kuis iteraktif wordwall dapat meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas 5 SD 1 Belantih pada semester 2 tahun pelajaran 2025/2026.Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar secara klasikan, yaitu dari 73% pada siklus 1 menjadi 85% pada siklus 2.Ketuntasan belajar juga meningkat, dari 11 orang (73%) siswa tuntas pada siklus 1 menjadi 14 orang (93%) siswa tuntas pada siklus 2.Target ketuntasan belajar minimal menurut BSNP yaitu 75% telah tercapai bahkan terlampaui Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Belantih tahun pelajaran 2025/2026 pada mata pelajaran IPAS setelah Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 15 siswa, terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 8 siswi perempuan. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes objektif pilihan ganda dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa pada... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-7b8ce.webp" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-7b8ce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-7b8ce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-7b8ce.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" alt="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-dafe0.webp" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-dafe0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-dafe0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-dafe0.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" alt="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-2cc20.webp" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-2cc20.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-2cc20.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-2cc20.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" alt="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59176-problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak" title="JURIS - Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026" target="_blank">Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD 1 Belantih Tahun Ajaran 2025/2026</a>: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan berbagai aspek seperti waktu pembelajaran, pengelolaan diskusi, dan penggunaan media Wordwall secara optimal. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak penerapan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis, kerja sama, komunikasi, dan kepercayaan diri siswa selama proses pembelajaran. 3. Menganalisis secara mendalam pengaruh penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, dan memberikan umpan balik langsung kepada siswa. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan kuis interaktif Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar dan mengembangkan kemampuan siswa secara keseluruhan..
<br>Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan kuis iteraktif wordwall pada siswa kelas 5 SD 1 Belantih semester 2 tahun pelajaran 2025/2026 dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu.(1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi.Berdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan kuis iteraktif wordwall dapat meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas 5 SD 1 Belantih pada semester 2 tahun pelajaran 2025/2026.Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar secara klasikan, yaitu dari 73% pada siklus 1 menjadi 85% pada siklus 2.Ketuntasan belajar juga meningkat, dari 11 orang (73%) siswa tuntas pada siklus 1 menjadi 14 orang (93%) siswa tuntas pada siklus 2.Target ketuntasan belajar minimal menurut BSNP yaitu 75% telah tercapai bahkan terlampaui
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Belantih tahun pelajaran 2025/2026 pada mata pelajaran IPAS setelah Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Kuis Interaktif Wordwall. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 15 siswa, terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 8 siswi perempuan. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes objektif pilihan ganda dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa pada...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-dafe0.webp" type="image/webp" length="75072" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-7b8ce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-dafe0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/problem-based-model-hasil-belajar-aqidah-akhlak-pe-thumb-2cc20.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2683-markandeyabali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11308-jurnal-pendidikan-rare-pustaka.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementation of Reinforcement Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementation of Reinforcement Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementation of Reinforcement Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59188-godot-engine-a2c-ppo-paulus-lucky-tirma-irawan-mar</link>
	<guid isPermaLink="false">257c3458c1cf812ebe58d6e0877a6395</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 19:29:21 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan algoritma reinforcement learning pada permainan dengan tingkat kompleksitas lebih tinggi, seperti environment tigaAcdimensi atau scenario multiAcagen, untuk menguji kemampuan generalisasi Godot Engine ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementation of Reinforcement Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan algoritma reinforcement learning pada permainan dengan tingkat kompleksitas lebih tinggi, seperti environment tigaAcdimensi atau scenario multiAcagen, untuk menguji kemampuan generalisasi Godot Engine serta plugin AgentRL dalam kondisi yang lebih menantang. Selain itu, studi mendalam tentang optimasi hyperparameter menggunakan metode pencarian otomatis seperti Bayesian Optimization atau Evolutionary Strategies dapat membantu menemukan kombinasi parameter yang memaksimalkan kinerja PPO dan A2C pada berbagai jenis game. Selanjutnya, pengembangan format model yang lebih efisien, misalnya dengan mengintegrasikan teknik quantization atau pruning, serta perancangan fungsi reward yang adaptif berdasarkan konteks permainan, dapat meningkatkan kecepatan pelatihan dan kualitas kebijakan agent, membuka peluang bagi aplikasi realActime dalam pengembangan game indie. Penelitian juga dapat menilai dampak integrasi algoritma lain seperti Soft ActorAcCritic atau Rainbow DQN dalam konteks Godot untuk memperluas wawasan tentang keunggulan masingAcmasing algoritma. Dengan menggabungkan ketiga arah penelitian ini, diharapkan dapat memberikan panduan komprehensif bagi peneliti dan pengembang dalam memanfaatkan Godot sebagai platform RL yang scalable dan fleksibel.. Penelitian ini berhasil mengimplementasikan algoritma Advantage Actor-Critic (A2C) dan Proximal Policy Optimization (PPO) pada dua permainan klasik, Cart Pole dan Cliff Walking, menggunakan Godot Engine yang terintegrasi dengan Python melalui plugin AgentRL.Hasil eksperimen menunjukkan bahwa PPO secara konsisten mengungguli A2C, dengan peningkatan rataAcrata 115,93 langkah pada Cart Pole serta durasi episode 6,19 langkah lebih pendek dan peningkatan reward sebesar 27,93 poin pada Cliff Walking, menandakan stabilitas, efisiensi, dan akuisisi reward yang lebih baik.Penelitian ini memperkuat posisi Godot Engine sebagai platform alternatif untuk eksperimen reinforcement learning dan memberikan panduan bagi peneliti serta pengembang game dalam memilih algoritma yang paling cocok untuk kontrol agen berbasis RL Pembelajaran penguatan (Reinforcement Learning, RL) telah menjadi salah satu bidang paling dinamis dalam kecerdasan buatan, memungkinkan agen belajar perilaku optimal melalui interaksi coba-coba dengan lingkungan mereka. Sebagian besar studi dan implementasi RL dilakukan menggunakan pustaka berbasis Python atau dalam mesin Unity. Namun, Godot Engine yang bersifat sumber terbuka dan semakin populer di kalangan pengembang indie, menawarkan platform alternatif yang menarik untuk penelitian RL dan pengembangan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-35531.webp" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-35531.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-35531.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-35531.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" alt="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-035b2.webp" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-035b2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-035b2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-035b2.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" alt="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-d472e.webp" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-d472e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-d472e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-d472e.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" alt="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59188-godot-engine-a2c-ppo-paulus-lucky-tirma-irawan-mar" title="JURIS - Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine" target="_blank">Implementation of Reinforcement  Learning Agent Plugins Using A2C and PPO Methods in the Godot Engine</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan algoritma reinforcement learning pada permainan dengan tingkat kompleksitas lebih tinggi, seperti environment tigaAcdimensi atau scenario multiAcagen, untuk menguji kemampuan generalisasi Godot Engine serta plugin AgentRL dalam kondisi yang lebih menantang. Selain itu, studi mendalam tentang optimasi hyperparameter menggunakan metode pencarian otomatis seperti Bayesian Optimization atau Evolutionary Strategies dapat membantu menemukan kombinasi parameter yang memaksimalkan kinerja PPO dan A2C pada berbagai jenis game. Selanjutnya, pengembangan format model yang lebih efisien, misalnya dengan mengintegrasikan teknik quantization atau pruning, serta perancangan fungsi reward yang adaptif berdasarkan konteks permainan, dapat meningkatkan kecepatan pelatihan dan kualitas kebijakan agent, membuka peluang bagi aplikasi realActime dalam pengembangan game indie. Penelitian juga dapat menilai dampak integrasi algoritma lain seperti Soft ActorAcCritic atau Rainbow DQN dalam konteks Godot untuk memperluas wawasan tentang keunggulan masingAcmasing algoritma. Dengan menggabungkan ketiga arah penelitian ini, diharapkan dapat memberikan panduan komprehensif bagi peneliti dan pengembang dalam memanfaatkan Godot sebagai platform RL yang scalable dan fleksibel..
<br>Penelitian ini berhasil mengimplementasikan algoritma Advantage Actor-Critic (A2C) dan Proximal Policy Optimization (PPO) pada dua permainan klasik, Cart Pole dan Cliff Walking, menggunakan Godot Engine yang terintegrasi dengan Python melalui plugin AgentRL.Hasil eksperimen menunjukkan bahwa PPO secara konsisten mengungguli A2C, dengan peningkatan rataAcrata 115,93 langkah pada Cart Pole serta durasi episode 6,19 langkah lebih pendek dan peningkatan reward sebesar 27,93 poin pada Cliff Walking, menandakan stabilitas, efisiensi, dan akuisisi reward yang lebih baik.Penelitian ini memperkuat posisi Godot Engine sebagai platform alternatif untuk eksperimen reinforcement learning dan memberikan panduan bagi peneliti serta pengembang game dalam memilih algoritma yang paling cocok untuk kontrol agen berbasis RL
<br>Pembelajaran penguatan (Reinforcement Learning, RL) telah menjadi salah satu bidang paling dinamis dalam kecerdasan buatan, memungkinkan agen belajar perilaku optimal melalui interaksi coba-coba dengan lingkungan mereka. Sebagian besar studi dan implementasi RL dilakukan menggunakan pustaka berbasis Python atau dalam mesin Unity. Namun, Godot Engine yang bersifat sumber terbuka dan semakin populer di kalangan pengembang indie, menawarkan platform alternatif yang menarik untuk penelitian RL dan pengembangan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-35531.webp" type="image/webp" length="111860" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-35531.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-035b2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/2/godot-engine-a2c-ppo-implementation-reinforcement-thumb-d472e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-176-stts.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14973-insyst-journal-intelligent-system-computation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59185-hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif</link>
	<guid isPermaLink="false">d1191b55478da7f8cb9626bb800a55b3</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 19:17:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ garuda logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ sinta logo ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[garuda,logo,sinta,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan bahan ajar matematika fase A yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi seperti gambar, video, animasi, dan permainan edukatif. Selain itu, penting untuk memastikan bahwa ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan bahan ajar matematika fase A yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi seperti gambar, video, animasi, dan permainan edukatif. Selain itu, penting untuk memastikan bahwa bahan ajar memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam mendukung pembelajaran matematika. Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak penggunaan bahan ajar digital terhadap pemahaman siswa dan minat belajar mereka. Apakah bahan ajar digital yang interaktif dan menarik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa secara signifikan? Bagaimana peran bahan ajar digital dalam meningkatkan keterampilan berpikir dan pemahaman siswa dalam matematika? Apakah ada perbedaan signifikan dalam pemahaman konsep matematika antara siswa yang menggunakan bahan ajar digital dan konvensional? Penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang efektivitas bahan ajar digital dalam pembelajaran matematika dan membantu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian tersebut maka dapat diambil kesimpulan pada penelitian ini adalah sebagai berikut.Pertama, Bahan ajar membantu guru dalam menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan siswa, dalam bentuk video buku, digital (berbasis internet), game dan sebagainya untuk merangsang minat siswa belajar.Kedua, Bahan ajar sangat penting bagi kesuksesan siswa, yaitu yang materinya dapat menjawab permasalahan untuk mencapai pembelajaran dan harus memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.Ketiga, Adapun beberapa cara untuk membuat bahan ajar interaktif dan menarik yaitu menggunakan gambar dan video, membuat animasi dan simulasi, membuat permainan Pendidikan, memanfaatkan teknologi yang tersedia.contohnya dalam proses pengembangan bahan ajar dengan software Microsoft Powerpoint sangat membantu untuk membuat materi yang lebih menarik, efisien, praktis, dan efektif dalam penyampaian informasi terutama pada mata pelajaran fase a pendidikan Pancasila kelas 1.Keempat, Permainan (game) dan video salah satu metode yang menyenangkan dan efektif bagi siswa.Contohnya pada pelajaran fase a Matematika Video animasi dapat dapat memvisualisasikan materi pelajaran seperti bilangan bulat, menyajikan tampilan visual pengurangan, dan penjumlahan bilangan bulat dalam bentuk cerita yang menarik dan mudah diingat, sehingga akan memudahkan siswa untuk memahami dan mengingat materi pelajaran Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bahan ajar Fase A Matematika kelas 1 dan merekomendasikan bahan ajar yang lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Pelajaran Matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara terhadap guru dan siswa di SD N 2 Sulahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, bahan ajar membantu guru dalam menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan siswa, dalam bentuk video buku, digital (berbasis internet), game dan sebagainya untuk merangsang minat siswa belajar. Kedua, bahan ajar sangat penting bagi kesuksesan siswa, yaitu yang materinya dapat menjawab permasalahan untuk... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-d3266.webp" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-d3266.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-d3266.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-d3266.webp 1x" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" alt="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-27111.webp" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-27111.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-27111.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-27111.webp 1x" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" alt="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-03fad.webp" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-03fad.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-03fad.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-03fad.webp 1x" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" alt="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59185-hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif" title="JURIS - Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga" target="_blank">Analisis Bahan Ajar Fase A Matematika Kelas 1 di SD Negeri 4 Tiga</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan bahan ajar matematika fase A yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi seperti gambar, video, animasi, dan permainan edukatif. Selain itu, penting untuk memastikan bahwa bahan ajar memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam mendukung pembelajaran matematika. Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak penggunaan bahan ajar digital terhadap pemahaman siswa dan minat belajar mereka. Apakah bahan ajar digital yang interaktif dan menarik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa secara signifikan? Bagaimana peran bahan ajar digital dalam meningkatkan keterampilan berpikir dan pemahaman siswa dalam matematika? Apakah ada perbedaan signifikan dalam pemahaman konsep matematika antara siswa yang menggunakan bahan ajar digital dan konvensional? Penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang efektivitas bahan ajar digital dalam pembelajaran matematika dan membantu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian tersebut maka dapat diambil kesimpulan pada penelitian ini adalah sebagai berikut.Pertama, Bahan ajar membantu guru dalam menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan siswa, dalam bentuk video buku, digital (berbasis internet), game dan sebagainya untuk merangsang minat siswa belajar.Kedua, Bahan ajar sangat penting bagi kesuksesan siswa, yaitu yang materinya dapat menjawab permasalahan untuk mencapai pembelajaran dan harus memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.Ketiga, Adapun beberapa cara untuk membuat bahan ajar interaktif dan menarik yaitu menggunakan gambar dan video, membuat animasi dan simulasi, membuat permainan Pendidikan, memanfaatkan teknologi yang tersedia.contohnya dalam proses pengembangan bahan ajar dengan software Microsoft Powerpoint sangat membantu untuk membuat materi yang lebih menarik, efisien, praktis, dan efektif dalam penyampaian informasi terutama pada mata pelajaran fase a pendidikan Pancasila kelas 1.Keempat, Permainan (game) dan video salah satu metode yang menyenangkan dan efektif bagi siswa.Contohnya pada pelajaran fase a Matematika Video animasi dapat dapat memvisualisasikan materi pelajaran seperti bilangan bulat, menyajikan tampilan visual pengurangan, dan penjumlahan bilangan bulat dalam bentuk cerita yang menarik dan mudah diingat, sehingga akan memudahkan siswa untuk memahami dan mengingat materi pelajaran
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bahan ajar Fase A Matematika kelas 1 dan merekomendasikan bahan ajar yang lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Pelajaran Matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara terhadap guru dan siswa di SD N 2 Sulahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, bahan ajar membantu guru dalam menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan siswa, dalam bentuk video buku, digital (berbasis internet), game dan sebagainya untuk merangsang minat siswa belajar. Kedua, bahan ajar sangat penting bagi kesuksesan siswa, yaitu yang materinya dapat menjawab permasalahan untuk...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-27111.webp" type="image/webp" length="169486" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-d3266.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-27111.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/d/hasil-belajar-fikih-ajar-digital-interaktif-aqidah-thumb-03fad.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2683-markandeyabali.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11308-jurnal-pendidikan-rare-pustaka.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Optimizing KNN Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Optimizing KNN Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Optimizing KNN Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59192-k-nearest-neighbour-smote-prediksi-penyakit-jantun</link>
	<guid isPermaLink="false">c474ad3042dab635014cb585e96e5dcb</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 18:39:04 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengvalidasi temuan ini di berbagai sub-dataset penyakit jantung UCI (Hungarian, Swiss, VA Long Beach), menyelidiki varian SMOTE dalam kombinasi dengan metrik jarak yang berbeda, dan mengeksplorasi penjelasan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengvalidasi temuan ini di berbagai sub-dataset penyakit jantung UCI (Hungarian, Swiss, VA Long Beach), menyelidiki varian SMOTE dalam kombinasi dengan metrik jarak yang berbeda, dan mengeksplorasi penjelasan SHAP untuk memberikan prediksi yang dapat dijelaskan untuk penggunaan klinis. Selain itu, studi ini dapat diperluas dengan mengeksplorasi efek pilihan metrik jarak yang berbeda pada kinerja KNN dalam tugas klasifikasi medis, serta menyelidiki bagaimana optimasi nilai K dapat meningkatkan kinerja secara keseluruhan. Akhirnya, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana SMOTE dan normalisasi fitur dapat digunakan secara efektif dalam skenario ketidakseimbangan kelas yang lebih parah, dan bagaimana mereka dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kinerja klasifikasi.. Penelitian ini menyajikan kerangka kerja optimasi sistematis untuk algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) yang diterapkan pada klasifikasi penyakit jantung.Tiga temuan utama muncul dari eksperimen pada Dataset Cleveland Heart Disease dari UCI.Pertama, metrik jarak optimal dan nilai K berinteraksi secara non-trivial.menggabungkan SMOTE dan Normalisasi Min-Max menyebabkan Euclidean dan Manhattan konvergen pada K=1 (mengindikasikan overfitting yang disebabkan SMOTE di bawah normalisasi), sedangkan Minkowski (p=3) memilih K=21, menghasilkan AUC yang jauh lebih baik (92,47% vs.Temuan ini secara empiris membenarkan kebutuhan optimasi K yang spesifik metrik.Kedua, pada data yang tidak seimbang secara ringan (rasio 1,17.1), SMOTE saja (Skenario C) outperforms pipeline gabungan sepenuhnya (Skenario D) dalam hal Recall dan Skor F1.Ini menantang asumsi bahwa menumpuk lebih banyak langkah pra-proses selalu meningkatkan kinerja dan menekankan pentingnya memvalidasi secara empiris kontribusi setiap komponen.Ketiga, jarak Manhattan secara konsisten outperforms Euclidean di semua skenario di dataset klinis ini, menyarankan sebagai default yang lebih tepat untuk KNN dalam klasifikasi tabel medis.Temuan ini menawarkan panduan konfigurasi konkret dan dapat diterapkan untuk praktisi yang menerapkan KNN dalam tugas klasifikasi medis Penyakit jantung tetap menjadi beban terbesar bagi kesehatan masyarakat global. Organisasi Kesehatan Dunia memperkirakan sekitar 17,9 juta jiwa hilang setiap tahun akibat penyakit kardiovaskular, yang merupakan 32% dari seluruh kematian global. Pengembangan sistem prediksi yang akurat dan andal secara klinis berdasarkan pembelajaran mesin sangat penting untuk mendukung pengambilan keputusan klinis secara dini. Penelitian ini mengusulkan kerangka kerja optimasi komprehensif untuk algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) yang diterapkan pada klasifikasi penyakit jantung menggunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-d5300.webp" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-d5300.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-d5300.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-d5300.webp 1x" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" alt="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-04363.webp" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-04363.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-04363.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-04363.webp 1x" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" alt="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-448ae.webp" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-448ae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-448ae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-448ae.webp 1x" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" alt="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59192-k-nearest-neighbour-smote-prediksi-penyakit-jantun" title="JURIS - Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification" target="_blank">Optimizing KNN: Impact of Distance Metrics and SMOTE on Heart Disease Classification</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengvalidasi temuan ini di berbagai sub-dataset penyakit jantung UCI (Hungarian, Swiss, VA Long Beach), menyelidiki varian SMOTE dalam kombinasi dengan metrik jarak yang berbeda, dan mengeksplorasi penjelasan SHAP untuk memberikan prediksi yang dapat dijelaskan untuk penggunaan klinis. Selain itu, studi ini dapat diperluas dengan mengeksplorasi efek pilihan metrik jarak yang berbeda pada kinerja KNN dalam tugas klasifikasi medis, serta menyelidiki bagaimana optimasi nilai K dapat meningkatkan kinerja secara keseluruhan. Akhirnya, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana SMOTE dan normalisasi fitur dapat digunakan secara efektif dalam skenario ketidakseimbangan kelas yang lebih parah, dan bagaimana mereka dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kinerja klasifikasi..
<br>Penelitian ini menyajikan kerangka kerja optimasi sistematis untuk algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) yang diterapkan pada klasifikasi penyakit jantung.Tiga temuan utama muncul dari eksperimen pada Dataset Cleveland Heart Disease dari UCI.Pertama, metrik jarak optimal dan nilai K berinteraksi secara non-trivial.menggabungkan SMOTE dan Normalisasi Min-Max menyebabkan Euclidean dan Manhattan konvergen pada K=1 (mengindikasikan overfitting yang disebabkan SMOTE di bawah normalisasi), sedangkan Minkowski (p=3) memilih K=21, menghasilkan AUC yang jauh lebih baik (92,47% vs.Temuan ini secara empiris membenarkan kebutuhan optimasi K yang spesifik metrik.Kedua, pada data yang tidak seimbang secara ringan (rasio 1,17.1), SMOTE saja (Skenario C) outperforms pipeline gabungan sepenuhnya (Skenario D) dalam hal Recall dan Skor F1.Ini menantang asumsi bahwa menumpuk lebih banyak langkah pra-proses selalu meningkatkan kinerja dan menekankan pentingnya memvalidasi secara empiris kontribusi setiap komponen.Ketiga, jarak Manhattan secara konsisten outperforms Euclidean di semua skenario di dataset klinis ini, menyarankan sebagai default yang lebih tepat untuk KNN dalam klasifikasi tabel medis.Temuan ini menawarkan panduan konfigurasi konkret dan dapat diterapkan untuk praktisi yang menerapkan KNN dalam tugas klasifikasi medis
<br>Penyakit jantung tetap menjadi beban terbesar bagi kesehatan masyarakat global. Organisasi Kesehatan Dunia memperkirakan sekitar 17,9 juta jiwa hilang setiap tahun akibat penyakit kardiovaskular, yang merupakan 32% dari seluruh kematian global. Pengembangan sistem prediksi yang akurat dan andal secara klinis berdasarkan pembelajaran mesin sangat penting untuk mendukung pengambilan keputusan klinis secara dini. Penelitian ini mengusulkan kerangka kerja optimasi komprehensif untuk algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) yang diterapkan pada klasifikasi penyakit jantung menggunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-04363.webp" type="image/webp" length="112468" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-d5300.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-04363.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/k-nearest-neighbour-smote-penyakit-jantung-optimas-thumb-448ae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-176-stts.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14973-insyst-journal-intelligent-system-computation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59189-strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang</link>
	<guid isPermaLink="false">eb7b60cbb782c14d75882edc0e12dfeb</guid>
	<pubDate>Mon, 17 Aug 2026 18:09:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ bunga telang ]]></category>
	<category><![CDATA[ jawa 43216e ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[43216e,bunga,jawa,telang,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan perlu melakukan studi longitudinal selama lima tahun atau lebih untuk mengevaluasi perubahan jangka panjang pada sifat fisikAckimia tanah, dinamika logam berat, serta produktivitas tanaman pada lahan bekas tambang timah di Pulau Bangka, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka: Penelitian lanjutan perlu melakukan studi longitudinal selama lima tahun atau lebih untuk mengevaluasi perubahan jangka panjang pada sifat fisikAckimia tanah, dinamika logam berat, serta produktivitas tanaman pada lahan bekas tambang timah di Pulau Bangka, sehingga dapat menilai keberlanjutan intervensi rehabilitasi yang diterapkan. Selanjutnya, analisis biayaAcmanfaat yang membandingkan kombinasi amandemen organik (kompos, biochar) dan dolomit dengan metode rehabilitasi konvensional diperlukan untuk menentukan efisiensi ekonomi dan kelayakan skala besar dalam konteks pertanian berkelanjutan. Terakhir, penelitian harus mengeksplorasi efektivitas spesies pionir (misalnya Cemara Laut, Akasia) dan tanaman bernilai tinggi (seperti Porang dan rumput Pakchong) dalam proses fitoremediasi logam berat sekaligus menghasilkan produk ekonomi, serta mengidentifikasi konfigurasi penanaman optimal untuk sistem tumpangsari tanamanActernak yang terintegrasi.. Lahan bekas tambang timah di Pulau Bangka mengalami degradasi multidimensi yang ditandai oleh dominasi fraksi pasir (>90%), pH masam (4,0Ae5,2), kandungan C-organik sangat rendah ( ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-d70cb.webp" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-d70cb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-d70cb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-d70cb.webp 1x" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" alt="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-1ad6d.webp" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-1ad6d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-1ad6d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-1ad6d.webp 1x" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" alt="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-9e36e.webp" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-9e36e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-9e36e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-9e36e.webp 1x" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" alt="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59189-strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang" title="JURIS - Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka" target="_blank">Kajian Literatur Strategi Rehabilitasi Lahan Bekas Tambang Timah Sebagai Lahan Pertanian Berkelanjutan Di Pulau Bangka</a>: Penelitian lanjutan perlu melakukan studi longitudinal selama lima tahun atau lebih untuk mengevaluasi perubahan jangka panjang pada sifat fisikAckimia tanah, dinamika logam berat, serta produktivitas tanaman pada lahan bekas tambang timah di Pulau Bangka, sehingga dapat menilai keberlanjutan intervensi rehabilitasi yang diterapkan. Selanjutnya, analisis biayaAcmanfaat yang membandingkan kombinasi amandemen organik (kompos, biochar) dan dolomit dengan metode rehabilitasi konvensional diperlukan untuk menentukan efisiensi ekonomi dan kelayakan skala besar dalam konteks pertanian berkelanjutan. Terakhir, penelitian harus mengeksplorasi efektivitas spesies pionir (misalnya Cemara Laut, Akasia) dan tanaman bernilai tinggi (seperti Porang dan rumput Pakchong) dalam proses fitoremediasi logam berat sekaligus menghasilkan produk ekonomi, serta mengidentifikasi konfigurasi penanaman optimal untuk sistem tumpangsari tanamanActernak yang terintegrasi..
<br>Lahan bekas tambang timah di Pulau Bangka mengalami degradasi multidimensi yang ditandai oleh dominasi fraksi pasir (>90%), pH masam (4,0Ae5,2), kandungan C-organik sangat rendah (<1%) dan kapasitas tukar kation kurang dari 5Acmol( )/kg, sehingga hampir tidak mampu mendukung pertumbuhan tanaman tanpa intervensi.Strategi rehabilitasi yang efektif mencakup kombinasi ameliorasi fisikAckimia (recontouring, aplikasi kompos, biochar, dan dolomit), rekayasa hayati (inokulasi mikoriza arbuskula dan penanaman legum penutup tanah), serta sistem budidaya adaptif seperti tumpangsari legumAcsingkong.Vegetasi pionir seperti Cemara Laut dan Akasia efektif pada fase awal rehabilitasi, sementara Porang dan rumput Pakchong berpotensi sebagai komoditas bernilai ekonomi tinggi pada fase lanjutan
<br>Pulau Bangka merupakan salah satu sentra utama pertambangan timah di Indonesia yang aktivitasnya telah meninggalkan lahan bekas tambang yang luas dengan tingkat degradasi tinggi. Tanah pada lahan bekas tambang timah umumnya kehilangan lapisan atas (Topsoil), didominasi fraksi pasir kuarsa, miskin bahan organik dan hara, ber-pH masam, serta memiliki kapasitas tukar kation dan kemampuan menahan air yang sangat rendah, sehingga sulit dimanfaatkan secara langsung untuk kegiatan pertanian tanpa upaya rehabilitasi yang terencana. Kajian literatur ini bertujuan mensintesis hasil-hasil penelitian terkait kondisi tanah, strategi teknis rehabilitasi, serta vegetasi dan sistem tanam pada lahan bekas tambang timah di Pulau Bangka sebagai dasar pengembangan pertanian berkelanjutan. Metode yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-d70cb.webp" type="image/webp" length="84640" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-d70cb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-1ad6d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/strategi-rehabilitasi-struktur-reklamasi-tambang-t-thumb-9e36e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-158-unsur.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7203-agroscience.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Mon, 17 Aug 2026 22:23:14 +0700. 12 items. Served in: 3.243 seconds [rss] -->
