<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.322-21aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.322-21aug2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Fri, 21 Aug 2026 09:01:41 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 09:01:41 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-08-21T09:01:41+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Membangun Character Building Training Motivation Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Membangun Character Building Training Motivation Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Membangun Character Building Training Motivation Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59765-fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj</link>
	<guid isPermaLink="false">df2a4e2bd000d301a6e1c241c971e9df</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 08:35:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut dampak jangka panjang dari kegiatan outbound pada pembentukan karakter dan motivasi siswa. Kedua, meneliti efektivitas metode outbound dalam meningkatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut dampak jangka panjang dari kegiatan outbound pada pembentukan karakter dan motivasi siswa. Kedua, meneliti efektivitas metode outbound dalam meningkatkan kebugaran fisik siswa secara berkelanjutan. Ketiga, menganalisis dampak kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mendukung visi pendidikan holistik. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan karakter, motivasi, dan kebugaran fisik siswa, serta memperkuat sinergi antara institusi pendidikan dalam mencapai visi pendidikan holistik yang komprehensif.. Pelaksanaan PKM AuMembangun Character Building, Training Motivation, dan Kebugaran Fisik melalui Outbound KidsAy di UPT SMPN 1 Tuban terbukti memberikan kontribusi nyata dalam mendukung pembentukan karakter, motivasi belajar, serta kebugaran fisik siswa.Kegiatan ini berlangsung dengan dukungan penuh dari mitra sekolah, yang berperan penting dalam menyediakan fasilitas, tenaga pendamping, dan koordinasi peserta.Partisipasi aktif mitra menjadikan program lebih relevan dengan kebutuhan siswa dan meningkatkan efektivitas kegiatan.Dampak kegiatan tidak hanya dirasakan siswa yang memperoleh pengalaman belajar menyenangkan, tetapi juga guru yang mendapatkan inovasi pembelajaran baru, serta sekolah yang memperkuat sinerginya dengan perguruan tinggi.Secara keseluruhan, kegiatan outbound ini berhasil mencapai tujuannya sebagai pendekatan pendidikan holistik yang menyatukan aspek fisik, mental, sosial, dan karakter.Ke depan, program semacam ini penting untuk terus dilanjutkan dan diperluas, karena mampu menjadi investasi jangka panjang dalam membentuk generasi muda yang sehat, tangguh, adaptif, dan berkarakter kuat Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan character building, motivasi berlatih, serta kebugaran fisik siswa melalui kegiatan outbound kids di UPT SMPN 1 Tuban. Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim dosen Universitas Negeri Surabaya (UNESA) bekerja sama dengan pihak sekolah sebagai mitra. Metode kegiatan berupa pelatihan berbasis permainan outbound yang dirancang secara sistematis, meliputi icebreaking games dan parallel games yang menekankan pada pengembangan kerja sama, konsentrasi, kepemimpinan, komunikasi, serta keterampilan motorik siswa. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa yang tinggi serta perubahan positif dalam sikap, seperti meningkatnya rasa percaya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-49c7c.webp" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-49c7c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-49c7c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-49c7c.webp 1x" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" alt="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-ff9e7.webp" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-ff9e7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-ff9e7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-ff9e7.webp 1x" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" alt="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-acc65.webp" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-acc65.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-acc65.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-acc65.webp 1x" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" alt="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59765-fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj" title="JURIS - Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban" target="_blank">Membangun Character Building, Training Motivation, Dan Kebugaran Fisik Melalui Outbound Kids Di Upt Smpn 1 Tuban</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut dampak jangka panjang dari kegiatan outbound pada pembentukan karakter dan motivasi siswa. Kedua, meneliti efektivitas metode outbound dalam meningkatkan kebugaran fisik siswa secara berkelanjutan. Ketiga, menganalisis dampak kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mendukung visi pendidikan holistik. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan karakter, motivasi, dan kebugaran fisik siswa, serta memperkuat sinergi antara institusi pendidikan dalam mencapai visi pendidikan holistik yang komprehensif..
<br>Pelaksanaan PKM AuMembangun Character Building, Training Motivation, dan Kebugaran Fisik melalui Outbound KidsAy di UPT SMPN 1 Tuban terbukti memberikan kontribusi nyata dalam mendukung pembentukan karakter, motivasi belajar, serta kebugaran fisik siswa.Kegiatan ini berlangsung dengan dukungan penuh dari mitra sekolah, yang berperan penting dalam menyediakan fasilitas, tenaga pendamping, dan koordinasi peserta.Partisipasi aktif mitra menjadikan program lebih relevan dengan kebutuhan siswa dan meningkatkan efektivitas kegiatan.Dampak kegiatan tidak hanya dirasakan siswa yang memperoleh pengalaman belajar menyenangkan, tetapi juga guru yang mendapatkan inovasi pembelajaran baru, serta sekolah yang memperkuat sinerginya dengan perguruan tinggi.Secara keseluruhan, kegiatan outbound ini berhasil mencapai tujuannya sebagai pendekatan pendidikan holistik yang menyatukan aspek fisik, mental, sosial, dan karakter.Ke depan, program semacam ini penting untuk terus dilanjutkan dan diperluas, karena mampu menjadi investasi jangka panjang dalam membentuk generasi muda yang sehat, tangguh, adaptif, dan berkarakter kuat
<br>Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan character building, motivasi berlatih, serta kebugaran fisik siswa melalui kegiatan outbound kids di UPT SMPN 1 Tuban. Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim dosen Universitas Negeri Surabaya (UNESA) bekerja sama dengan pihak sekolah sebagai mitra. Metode kegiatan berupa pelatihan berbasis permainan outbound yang dirancang secara sistematis, meliputi icebreaking games dan parallel games yang menekankan pada pengembangan kerja sama, konsentrasi, kepemimpinan, komunikasi, serta keterampilan motorik siswa. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa yang tinggi serta perubahan positif dalam sikap, seperti meningkatnya rasa percaya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-49c7c.webp" type="image/webp" length="87814" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-49c7c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-ff9e7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/fisik-generasi-muda-partisipasi-aktif-siswa-penguj-thumb-acc65.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59763-collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah</link>
	<guid isPermaLink="false">c262c6091d72503e5793770d3c869ef8</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 08:35:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ objek kajian ]]></category>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,kajian,objek,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kapasitas publikasi mahasiswa, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) mengembangkan modul pelatihan yang lebih komprehensif tentang penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi, termasuk strategi penulisan, parafrase, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi: Untuk meningkatkan kapasitas publikasi mahasiswa, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) mengembangkan modul pelatihan yang lebih komprehensif tentang penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi, termasuk strategi penulisan, parafrase, dan penyesuaian struktur; (2) menyelenggarakan klinik artikel secara rutin untuk memberikan pendampingan intensif kepada mahasiswa dalam merevisi dan mengembangkan draft artikel mereka; (3) melakukan penelitian tentang efektivitas pendampingan dalam meningkatkan kualitas artikel ilmiah mahasiswa dan memantau perkembangan mereka dalam menulis artikel ilmiah.. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendampingan penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kapasitas publikasi mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris.Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai perbedaan antara skripsi dan artikel ilmiah, pentingnya melakukan parafrase dan penyesuaian isi, serta cara menyesuaikan naskah dengan template dan author guidelines jurnal.Selain meningkatkan pemahaman tentang penulisan artikel, kegiatan ini juga membantu mahasiswa memahami aspek teknis publikasi, seperti pemilihan jurnal target dan proses submit artikel melalui OJS.Sebagai tindak lanjut, kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dalam bentuk klinik artikel atau pendampingan intensif untuk membantu mahasiswa menghasilkan artikel ilmiah yang lebih siap untuk dipublikasikan dan mendorong terbentuknya budaya menulis ilmiah di lingkungan Jurusan Bahasa Inggris Penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi merupakan tantangan bagi mahasiswa karena mereka cenderung memindahkan isi skripsi secara langsung ke dalam artikel tanpa parafrase, pemadatan, dan penyesuaian dengan struktur jurnal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas publikasi mahasiswa melalui pendampingan penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik parafrase dan pemadatan isi skripsi, penyesuaian template jurnal, pemilihan jurnal target, simulasi submit artikel, serta refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-3b6f9.webp" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-3b6f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-3b6f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-3b6f9.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" alt="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-adbf8.webp" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-adbf8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-adbf8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-adbf8.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" alt="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-5acea.webp" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-5acea.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-5acea.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-5acea.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" alt="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59763-collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah" title="JURIS - Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi" target="_blank">Peningkatan Kapasitas Publikasi Mahasiswa melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Skripsi</a>: Untuk meningkatkan kapasitas publikasi mahasiswa, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) mengembangkan modul pelatihan yang lebih komprehensif tentang penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi, termasuk strategi penulisan, parafrase, dan penyesuaian struktur; (2) menyelenggarakan klinik artikel secara rutin untuk memberikan pendampingan intensif kepada mahasiswa dalam merevisi dan mengembangkan draft artikel mereka; (3) melakukan penelitian tentang efektivitas pendampingan dalam meningkatkan kualitas artikel ilmiah mahasiswa dan memantau perkembangan mereka dalam menulis artikel ilmiah..
<br>Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendampingan penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kapasitas publikasi mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris.Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai perbedaan antara skripsi dan artikel ilmiah, pentingnya melakukan parafrase dan penyesuaian isi, serta cara menyesuaikan naskah dengan template dan author guidelines jurnal.Selain meningkatkan pemahaman tentang penulisan artikel, kegiatan ini juga membantu mahasiswa memahami aspek teknis publikasi, seperti pemilihan jurnal target dan proses submit artikel melalui OJS.Sebagai tindak lanjut, kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dalam bentuk klinik artikel atau pendampingan intensif untuk membantu mahasiswa menghasilkan artikel ilmiah yang lebih siap untuk dipublikasikan dan mendorong terbentuknya budaya menulis ilmiah di lingkungan Jurusan Bahasa Inggris
<br>Penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi merupakan tantangan bagi mahasiswa karena mereka cenderung memindahkan isi skripsi secara langsung ke dalam artikel tanpa parafrase, pemadatan, dan penyesuaian dengan struktur jurnal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas publikasi mahasiswa melalui pendampingan penulisan artikel ilmiah berbasis skripsi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik parafrase dan pemadatan isi skripsi, penyesuaian template jurnal, pemilihan jurnal target, simulasi submit artikel, serta refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-adbf8.webp" type="image/webp" length="85112" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-3b6f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-adbf8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/collegian-publikasi-mahasiswa-islam-artikel-ilmiah-thumb-5acea.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59753-keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausaha</link>
	<guid isPermaLink="false">06885b11350f543b72156e0379b51bbf</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 08:35:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Mengembangkan model usaha sekolah yang lebih terintegrasi dengan kurikulum dan pembelajaran di kelas, sehingga siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses kewirausahaan dan belajar dari praktik nyata. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan: 1. Mengembangkan model usaha sekolah yang lebih terintegrasi dengan kurikulum dan pembelajaran di kelas, sehingga siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses kewirausahaan dan belajar dari praktik nyata. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak jangka panjang dari pelatihan ini terhadap keberlanjutan usaha sekolah, termasuk analisis tentang bagaimana tim kewirausahaan sekolah dapat terus berkembang dan mempertahankan momentumnya. 3. Mempelajari dan menerapkan strategi inovasi usaha sekolah yang berkelanjutan, dengan fokus pada pengembangan produk dan layanan yang ramah lingkungan, serta mengintegrasikan aspek sosial dan ekonomi dalam model bisnisnya.. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan dengan melibatkan peserta yang terdiri dari guru, pegawai, dan komite sekolah di SDN Telaga Asih 06 Cikarang Barat Kabupaten Bekasi.Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta tentang pentingnya pengelolaan usaha sekolah yang lebih profesional, transparan, dan berorientasi pada keberlanjutan.Hal ini tercermin dari hasil evaluasi yang telah dilakukan.Selain peningkatan pengetahuan, pelatihan juga menghasilkan beberapa gagasan usaha prioritas yang relevan dengan kondisi sekolah, antara lain pengembangan kantin sehat ramah lingkungan, bank sampah sekolah, dan koperasi sekolah sederhana.Gagasan tersebut tidak hanya bertujuan memberikan manfaat ekonomi, tetapi juga mendukung pendidikan karakter dan kesadaran lingkungan bagi siswa.Partisipasi aktif dari pihak sekolah sebagai mitra menunjukkan adanya keseriusan dalam mendukung keberlanjutan program.Guru berperan sebagai fasilitator pembelajaran kewirausahaan, pegawai mendukung aspek teknis dan operasional, sementara komite sekolah berkomitmen untuk memberikan dukungan kebijakan dan pendanaan.Kesepakatan untuk membentuk tim kewirausahaan sekolah menjadi bukti bahwa kegiatan ini tidak berhenti pada tahap pelatihan, tetapi memiliki tindak lanjut nyata yang berpotensi memberikan dampak jangka panjang Sekolah dasar memiliki peran penting dalam menanamkan nilai kewirausahaan sejak dini, tidak hanya sebagai sarana tambahan pendapatan tetapi juga sebagai wahana pembelajaran kontekstual. Namun, usaha sekolah seringkali dikelola secara sederhana dan belum profesional, khususnya dalam aspek manajemen dan keuangan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru, pegawai, dan komite sekolah dalam mengelola usaha sekolah yang berkelanjutan di SDN Telaga Asih 06 Cikarang Barat. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, workshop simulasi, dan studi kasus. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan pada aspek pengelolaan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-4c1f9.webp" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-4c1f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-4c1f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-4c1f9.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" alt="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-caf5f.webp" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-caf5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-caf5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-caf5f.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" alt="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-a77f6.webp" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-a77f6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-a77f6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-a77f6.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" alt="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59753-keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausaha" title="JURIS - Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan" target="_blank">Pelatihan Strategi Pengelolaan Usaha di Lingkungan Sekolah yang Berkelanjutan</a>: 1. Mengembangkan model usaha sekolah yang lebih terintegrasi dengan kurikulum dan pembelajaran di kelas, sehingga siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses kewirausahaan dan belajar dari praktik nyata. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak jangka panjang dari pelatihan ini terhadap keberlanjutan usaha sekolah, termasuk analisis tentang bagaimana tim kewirausahaan sekolah dapat terus berkembang dan mempertahankan momentumnya. 3. Mempelajari dan menerapkan strategi inovasi usaha sekolah yang berkelanjutan, dengan fokus pada pengembangan produk dan layanan yang ramah lingkungan, serta mengintegrasikan aspek sosial dan ekonomi dalam model bisnisnya..
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan dengan melibatkan peserta yang terdiri dari guru, pegawai, dan komite sekolah di SDN Telaga Asih 06 Cikarang Barat Kabupaten Bekasi.Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta tentang pentingnya pengelolaan usaha sekolah yang lebih profesional, transparan, dan berorientasi pada keberlanjutan.Hal ini tercermin dari hasil evaluasi yang telah dilakukan.Selain peningkatan pengetahuan, pelatihan juga menghasilkan beberapa gagasan usaha prioritas yang relevan dengan kondisi sekolah, antara lain pengembangan kantin sehat ramah lingkungan, bank sampah sekolah, dan koperasi sekolah sederhana.Gagasan tersebut tidak hanya bertujuan memberikan manfaat ekonomi, tetapi juga mendukung pendidikan karakter dan kesadaran lingkungan bagi siswa.Partisipasi aktif dari pihak sekolah sebagai mitra menunjukkan adanya keseriusan dalam mendukung keberlanjutan program.Guru berperan sebagai fasilitator pembelajaran kewirausahaan, pegawai mendukung aspek teknis dan operasional, sementara komite sekolah berkomitmen untuk memberikan dukungan kebijakan dan pendanaan.Kesepakatan untuk membentuk tim kewirausahaan sekolah menjadi bukti bahwa kegiatan ini tidak berhenti pada tahap pelatihan, tetapi memiliki tindak lanjut nyata yang berpotensi memberikan dampak jangka panjang
<br>Sekolah dasar memiliki peran penting dalam menanamkan nilai kewirausahaan sejak dini, tidak hanya sebagai sarana tambahan pendapatan tetapi juga sebagai wahana pembelajaran kontekstual. Namun, usaha sekolah seringkali dikelola secara sederhana dan belum profesional, khususnya dalam aspek manajemen dan keuangan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru, pegawai, dan komite sekolah dalam mengelola usaha sekolah yang berkelanjutan di SDN Telaga Asih 06 Cikarang Barat. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, workshop simulasi, dan studi kasus. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan pada aspek pengelolaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-caf5f.webp" type="image/webp" length="64560" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-4c1f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-caf5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/7/keberlanjutan-usaha-inovasi-umkm-kewirausahaan-sek-thumb-a77f6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV AIDS bagi Remaja di Kota Makassar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV AIDS bagi Remaja di Kota Makassar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV AIDS bagi Remaja di Kota Makassar ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59745-gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua</link>
	<guid isPermaLink="false">53b44ad55f8c40f8ad02bc27961679d2</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 08:35:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model edukasi pencegahan PMS yang lebih interaktif dan menarik, dengan melibatkan remaja sebagai agen edukasi aktif. Model ini dapat memanfaatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model edukasi pencegahan PMS yang lebih interaktif dan menarik, dengan melibatkan remaja sebagai agen edukasi aktif. Model ini dapat memanfaatkan teknologi dan media sosial untuk menjangkau lebih banyak remaja dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas edukasi berbasis penguatan jati diri dalam mencegah perilaku berisiko dan meningkatkan kesehatan mental remaja. Penelitian ini dapat mengeksplorasi hubungan antara pemahaman diri, kepercayaan diri, dan kemampuan remaja dalam mengambil keputusan yang bertanggung jawab. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari edukasi pencegahan PMS terhadap perilaku seksual remaja dan kesehatan reproduksi mereka. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan peserta edukasi dalam jangka waktu yang lebih lama, untuk melihat perubahan perilaku dan pemahaman mereka tentang kesehatan seksual.. Hasil diskusi dan tanya jawab dengan para peserta remaja menunjukkan bahwa edukasi mengenai penyakit menular seksual (PMS) dan HIV/AIDS sangat diperlukan dan relevan untuk masa remaja, terutama dalam membangun kesadaran dan tanggung jawab terhadap kesehatan reproduksi.Proses pembentukan jati diri remaja yang kuat menjadi kunci utama dalam mendorong mereka untuk mengambil keputusan yang bijak dan positif terkait perilaku seksual.Ketika remaja memahami siapa mereka, nilai-nilai yang mereka pegang, dan pentingnya menjaga diri dari risiko PMS, mereka cenderung lebih mampu menolak tekanan negatif dari lingkungan sekitar serta menghindari perilaku berisiko.Peserta juga menyadari bahwa pendidikan kesehatan seksual yang disampaikan secara terbuka dan tanpa stigma akan mempermudah mereka dalam berdiskusi dan berbagi informasi dengan teman sebaya.Dengan demikian, pemberdayaan remaja sebagai educator sebaya terbukti menjadi strategi efektif untuk memperluas jangkauan edukasi pencegahan PMS dan HIV/AIDS.Secara keseluruhan, edukasi pencegahan PMS yang dimulai dengan pengenalan jati diri dan diikuti oleh informasi yang tepat tentang penyakit ini dapat menjadi fondasi bagi remaja untuk hidup sehat, mandiri, dan bertanggung jawab.Upaya ini harus didukung oleh lingkungan keluarga, sekolah, tenaga kesehatan, dan masyarakat luas agar remaja mendapat akses informasi yang benar, ruang diskusi yang aman, serta dukungan moral untuk menjalani masa remaja dengan penuh kesadaran dan optimisme Remaja merupakan generasi penerus bangsa yang tengah berada dalam masa transisi menuju kedewasaan, sehingga menghadapi tantangan kompleks baik secara fisik, emosional, maupun sosial. Minimnya dukungan dan informasi sering membuat remaja rentan terhadap perilaku berisiko, termasuk hubungan seksual pranikah yang berpotensi menularkan Penyakit Menular Seksual (PMS). Data BPS (2024) menunjukkan peningkatan signifikan perilaku seksual pranikah di kalangan remaja Indonesia, yang memperbesar risiko penyebaran PMS seperti HIV/AIDS, sifilis, dan HPV. Menanggapi kondisi ini, dilakukan kegiatan edukasi di SMK Telkom Makassar untuk membekali remaja dengan pengetahuan mengenai jati diri, kesehatan mental, dan pencegahan PMS. Metode yang digunakan berupa ceramah dan diskusi interaktif, dengan materi meliputi pengenalan jati diri, penyebab dan gejala PMS dan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-b4d44.webp" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-b4d44.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-b4d44.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-b4d44.webp 1x" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" alt="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-08363.webp" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-08363.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-08363.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-08363.webp 1x" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" alt="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-c0784.webp" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-c0784.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-c0784.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-c0784.webp 1x" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" alt="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59745-gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua" title="JURIS - Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar" target="_blank">Edukasi Pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS bagi Remaja di Kota Makassar</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model edukasi pencegahan PMS yang lebih interaktif dan menarik, dengan melibatkan remaja sebagai agen edukasi aktif. Model ini dapat memanfaatkan teknologi dan media sosial untuk menjangkau lebih banyak remaja dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas edukasi berbasis penguatan jati diri dalam mencegah perilaku berisiko dan meningkatkan kesehatan mental remaja. Penelitian ini dapat mengeksplorasi hubungan antara pemahaman diri, kepercayaan diri, dan kemampuan remaja dalam mengambil keputusan yang bertanggung jawab. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari edukasi pencegahan PMS terhadap perilaku seksual remaja dan kesehatan reproduksi mereka. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan peserta edukasi dalam jangka waktu yang lebih lama, untuk melihat perubahan perilaku dan pemahaman mereka tentang kesehatan seksual..
<br>Hasil diskusi dan tanya jawab dengan para peserta remaja menunjukkan bahwa edukasi mengenai penyakit menular seksual (PMS) dan HIV/AIDS sangat diperlukan dan relevan untuk masa remaja, terutama dalam membangun kesadaran dan tanggung jawab terhadap kesehatan reproduksi.Proses pembentukan jati diri remaja yang kuat menjadi kunci utama dalam mendorong mereka untuk mengambil keputusan yang bijak dan positif terkait perilaku seksual.Ketika remaja memahami siapa mereka, nilai-nilai yang mereka pegang, dan pentingnya menjaga diri dari risiko PMS, mereka cenderung lebih mampu menolak tekanan negatif dari lingkungan sekitar serta menghindari perilaku berisiko.Peserta juga menyadari bahwa pendidikan kesehatan seksual yang disampaikan secara terbuka dan tanpa stigma akan mempermudah mereka dalam berdiskusi dan berbagi informasi dengan teman sebaya.Dengan demikian, pemberdayaan remaja sebagai educator sebaya terbukti menjadi strategi efektif untuk memperluas jangkauan edukasi pencegahan PMS dan HIV/AIDS.Secara keseluruhan, edukasi pencegahan PMS yang dimulai dengan pengenalan jati diri dan diikuti oleh informasi yang tepat tentang penyakit ini dapat menjadi fondasi bagi remaja untuk hidup sehat, mandiri, dan bertanggung jawab.Upaya ini harus didukung oleh lingkungan keluarga, sekolah, tenaga kesehatan, dan masyarakat luas agar remaja mendapat akses informasi yang benar, ruang diskusi yang aman, serta dukungan moral untuk menjalani masa remaja dengan penuh kesadaran dan optimisme
<br>Remaja merupakan generasi penerus bangsa yang tengah berada dalam masa transisi menuju kedewasaan, sehingga menghadapi tantangan kompleks baik secara fisik, emosional, maupun sosial. Minimnya dukungan dan informasi sering membuat remaja rentan terhadap perilaku berisiko, termasuk hubungan seksual pranikah yang berpotensi menularkan Penyakit Menular Seksual (PMS). Data BPS (2024) menunjukkan peningkatan signifikan perilaku seksual pranikah di kalangan remaja Indonesia, yang memperbesar risiko penyebaran PMS seperti HIV/AIDS, sifilis, dan HPV. Menanggapi kondisi ini, dilakukan kegiatan edukasi di SMK Telkom Makassar untuk membekali remaja dengan pengetahuan mengenai jati diri, kesehatan mental, dan pencegahan PMS. Metode yang digunakan berupa ceramah dan diskusi interaktif, dengan materi meliputi pengenalan jati diri, penyebab dan gejala PMS dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-c0784.webp" type="image/webp" length="75570" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-b4d44.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-08363.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/gejala-pms-kalsium-model-edukasi-interaktif-seksua-thumb-c0784.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59759-organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p</link>
	<guid isPermaLink="false">df8647dd9822f35874ebd396688d27d2</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 08:35:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar program edukasi serupa dapat diterapkan di wilayah-wilayah lain di Indonesia, terutama di daerah-daerah yang menghadapi tantangan serupa dalam hal lingkungan hidup dan hak asasi manusia. Selain itu, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia: Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar program edukasi serupa dapat diterapkan di wilayah-wilayah lain di Indonesia, terutama di daerah-daerah yang menghadapi tantangan serupa dalam hal lingkungan hidup dan hak asasi manusia. Selain itu, penting untuk melibatkan berbagai pihak, seperti pemerintah daerah, organisasi masyarakat, dan akademisi, dalam upaya peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang hak asasi manusia dan lingkungan hidup. Dengan demikian, dapat tercipta sinergi yang kuat dalam melindungi dan menjaga lingkungan serta memastikan pemenuhan hak-hak dasar masyarakat.. Kegiatan edukasi ini efektif meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang lingkungan hidup dan hak asasi manusia.Hal ini didukung dengan antusiasnya masyarakat selama kegiatan edukasi ini berlangsung.Dimana, para peserta telah memahami bahwa hak asasi manusia tidak hanya berfokus pada ekonomi dan social tetapi juga berhubungan dengan Kesehatan dan lingkungan sekitar.Ketika lingkungan sekitar mengalami kerusakan, masyarakat berhak untuk menuntut haknya untuk hidup dalam lingkungan yang sehat.Selain itu, edukasi ini juga efektif sebagai pencerahan bagi anggota KPMP untuk disebarluaskan kepada masyarakat Indonesia merupakan negara hukum yang selalu ada pengakuan dan perlindungan terhadap hak asasi manusia. Hak asasi manusia terhadap lingkungan mengacu pada hubungan antara perlindungan lingkungan dan pemenuhan hak-hak dasar manusia. Selanjutnya, masyarakat atau komunitas berhak untuk ikut serta dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan lingkungan yang dapat mempengaruhi kehidupan. Kegiatan edukasi ini bertujuan untuk meningaktkan pengetahuan masyarakat tentang lingkungan hidup dan hak asasi manusia. Kegitan ini menggunakan dua tahap yaitu pertama kegiatan edukasi melalui metode ceramah dan tahap kedua yaitu tanya jawab yang melibatkan sebanyak 60 orang yang merupakan anggota KPMP (Komando Pejuang Merah Putih) Tingkat kecamatan pada 14 Kecamatan di Kabupaten Maros.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-35bb8.webp" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-35bb8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-35bb8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-35bb8.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" alt="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-4136f.webp" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-4136f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-4136f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-4136f.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" alt="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-7b3ef.webp" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-7b3ef.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-7b3ef.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-7b3ef.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" alt="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59759-organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia" target="_blank">Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Lingkungan Hidup dan Hak Asasi Manusia</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar program edukasi serupa dapat diterapkan di wilayah-wilayah lain di Indonesia, terutama di daerah-daerah yang menghadapi tantangan serupa dalam hal lingkungan hidup dan hak asasi manusia. Selain itu, penting untuk melibatkan berbagai pihak, seperti pemerintah daerah, organisasi masyarakat, dan akademisi, dalam upaya peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang hak asasi manusia dan lingkungan hidup. Dengan demikian, dapat tercipta sinergi yang kuat dalam melindungi dan menjaga lingkungan serta memastikan pemenuhan hak-hak dasar masyarakat..
<br>Kegiatan edukasi ini efektif meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang lingkungan hidup dan hak asasi manusia.Hal ini didukung dengan antusiasnya masyarakat selama kegiatan edukasi ini berlangsung.Dimana, para peserta telah memahami bahwa hak asasi manusia tidak hanya berfokus pada ekonomi dan social tetapi juga berhubungan dengan Kesehatan dan lingkungan sekitar.Ketika lingkungan sekitar mengalami kerusakan, masyarakat berhak untuk menuntut haknya untuk hidup dalam lingkungan yang sehat.Selain itu, edukasi ini juga efektif sebagai pencerahan bagi anggota KPMP untuk disebarluaskan kepada masyarakat
<br>Indonesia merupakan negara hukum yang selalu ada pengakuan dan perlindungan terhadap hak asasi manusia. Hak asasi manusia terhadap lingkungan mengacu pada hubungan antara perlindungan lingkungan dan pemenuhan hak-hak dasar manusia. Selanjutnya, masyarakat atau komunitas berhak untuk ikut serta dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan lingkungan yang dapat mempengaruhi kehidupan. Kegiatan edukasi ini bertujuan untuk meningaktkan pengetahuan masyarakat tentang lingkungan hidup dan hak asasi manusia. Kegitan ini menggunakan dua tahap yaitu pertama kegiatan edukasi melalui metode ceramah dan tahap kedua yaitu tanya jawab yang melibatkan sebanyak 60 orang yang merupakan anggota KPMP (Komando Pejuang Merah Putih) Tingkat kecamatan pada 14 Kecamatan di Kabupaten Maros....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-7b3ef.webp" type="image/webp" length="78730" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-35bb8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-4136f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/organisasi-masyarakat-front-hak-lingkungan-hidup-p-thumb-7b3ef.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59761-panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja</link>
	<guid isPermaLink="false">49a59ce6e9059d837e94fd3dcb3a5d49</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 07:24:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan keberlanjutan program, disarankan agar PKM dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pihak. Selain itu, perlu dikembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik agar mitra sasaran memiliki budaya belajar sendiri. Dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara: Untuk meningkatkan keberlanjutan program, disarankan agar PKM dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pihak. Selain itu, perlu dikembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik agar mitra sasaran memiliki budaya belajar sendiri. Dengan demikian, program ini dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan pengetahuan membaca dan menulis anak panti, serta mengurangi gangguan sosial yang ditimbulkan oleh anak panti yang menggelandang, mengemis, dan menjadi anak jalanan. Pengembangan metode pembelajaran yang menarik dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti kreativitas, interaktivitas, dan keterlibatan aktif anak panti dalam proses belajar.. Setelah memberikan pelatihan content creatif kepada anak panti asuhan buta aksara, mitra mengalami perubahan signifikan.Mitra sasaran menunjukkan peningkatan pemahaman dan pengetahuan terkait pengenalan huruf dan kemampuan membedakan huruf.Selain itu, mitra sasaran juga menunjukkan peningkatan keterampilan dalam menulis huruf.Hal ini dapat dilihat dari kemampuan menulis dan meniru huruf berdasarkan bacaan dari buku dan content creatif yang diberikan.Mitra sasaran juga selalu mengulangi latihan membaca dan menulis secara mandiri.Namun, PKM masih menunjukkan keterbatasan sebagai tantangan, yaitu dukungan pihak lain kepada mitra sasaran.Untuk itu, PKM harus dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pihak Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu anak panti asuhan yang buta aksara, yaitu anak yang tidak mengenali huruf, angka, dan tanda baca, serta tidak dapat menulis angka, huruf, dan tanda baca. Selain itu, anak panti asuhan sering bosan saat diajar membaca dan menulis, dan konsentrasi mereka terganggu jika ada orang dewasa yang bermain gadget di sekitarnya. Target akhir dari PKM ini adalah meningkatkan pengetahuan anak panti tentang huruf, angka, dan tanda baca, serta membantu pengelola panti memahami digital parenting dan mengelola perilaku digital warga panti. PKM ini diharapkan menghasilkan video, media publikasi, dan artikel. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-e042d.webp" title="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-e042d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-e042d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-e042d.webp 1x" title="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" alt="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-120da.webp" title="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-120da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-120da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-120da.webp 1x" title="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" alt="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59761-panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja" title="JURIS - Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara" target="_blank">Content Creative bagi Anak Panti Asuhan Buta Aksara</a>: Untuk meningkatkan keberlanjutan program, disarankan agar PKM dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pihak. Selain itu, perlu dikembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik agar mitra sasaran memiliki budaya belajar sendiri. Dengan demikian, program ini dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan pengetahuan membaca dan menulis anak panti, serta mengurangi gangguan sosial yang ditimbulkan oleh anak panti yang menggelandang, mengemis, dan menjadi anak jalanan. Pengembangan metode pembelajaran yang menarik dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti kreativitas, interaktivitas, dan keterlibatan aktif anak panti dalam proses belajar..
<br>Setelah memberikan pelatihan content creatif kepada anak panti asuhan buta aksara, mitra mengalami perubahan signifikan.Mitra sasaran menunjukkan peningkatan pemahaman dan pengetahuan terkait pengenalan huruf dan kemampuan membedakan huruf.Selain itu, mitra sasaran juga menunjukkan peningkatan keterampilan dalam menulis huruf.Hal ini dapat dilihat dari kemampuan menulis dan meniru huruf berdasarkan bacaan dari buku dan content creatif yang diberikan.Mitra sasaran juga selalu mengulangi latihan membaca dan menulis secara mandiri.Namun, PKM masih menunjukkan keterbatasan sebagai tantangan, yaitu dukungan pihak lain kepada mitra sasaran.Untuk itu, PKM harus dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pihak
<br>Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu anak panti asuhan yang buta aksara, yaitu anak yang tidak mengenali huruf, angka, dan tanda baca, serta tidak dapat menulis angka, huruf, dan tanda baca. Selain itu, anak panti asuhan sering bosan saat diajar membaca dan menulis, dan konsentrasi mereka terganggu jika ada orang dewasa yang bermain gadget di sekitarnya. Target akhir dari PKM ini adalah meningkatkan pengetahuan anak panti tentang huruf, angka, dan tanda baca, serta membantu pengelola panti memahami digital parenting dan mengelola perilaku digital warga panti. PKM ini diharapkan menghasilkan video, media publikasi, dan artikel.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-120da.webp" type="image/webp" length="81434" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-e042d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/6/panti-asuhan-al-mubarokah-pengenalan-huruf-anak-ja-thumb-120da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah Desa Kadudodol Pandeglang Banten ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah Desa Kadudodol Pandeglang Banten ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah Desa Kadudodol Pandeglang Banten ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59758-instalasi-listrik-primer-keselam</link>
	<guid isPermaLink="false">9cff42279c4828b17c1395a2bf94da3c</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 07:24:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap dampak dari kegiatan pengabdian ini. Apakah pengetahuan yang didapatkan oleh warga dapat diterapkan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari? Apakah ada peningkatan keselamatan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap dampak dari kegiatan pengabdian ini. Apakah pengetahuan yang didapatkan oleh warga dapat diterapkan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari? Apakah ada peningkatan keselamatan kerja dan penurunan risiko kecelakaan listrik di masyarakat? Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan sistem pelatihan instalasi listrik yang lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan partisipasi warga dalam kegiatan serupa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak sosial dan ekonomi dari peningkatan pengetahuan instalasi listrik dan K3 di masyarakat, seperti apakah ada peningkatan kesejahteraan dan kualitas hidup warga.. Setelah presentasi dan praktik instalasi listrik sesuai standar PUIL 2011 dan K3, warga desa menjadi paham dan dapat menerapkan pengetahuan tersebut pada trainer sederhana yang disediakan.Sebelumnya, warga tidak mengetahui adanya standarisasi instalasi listrik dan K3.Kegiatan ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman warga tentang instalasi listrik yang aman dan pentingnya keselamatan kerja Seiring dengan perkembangan desa, tentu akan semakin banyak kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada desa tersebut. Kegiatan-kegiatan tersebut tentu membutuhkan pasokan listrik, sehingga diperlukan instalasi listrik yang baik dan aman. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang instalasi listrik yang aman dan penerapan prinsip keselamatan kerja (K3). Metode yang digunakan meliputi survei lokasi, perencanaan, persiapan administrasi, dan pelaksanaan kegiatan berupa sharing knowledge terkait instalasi listrik dan K3. Hasilnya, masyarakat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-9af86.webp" title="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-9af86.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-9af86.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-9af86.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" alt="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-1a08d.webp" title="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-1a08d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-1a08d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-1a08d.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" alt="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59758-instalasi-listrik-primer-keselam" title="JURIS - Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten" target="_blank">Implementasi Instalasi Listrik dan Keselamatan Kerja di Kampung Lembur Sawah, Desa Kadudodol, Pandeglang, Banten</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan evaluasi jangka panjang terhadap dampak dari kegiatan pengabdian ini. Apakah pengetahuan yang didapatkan oleh warga dapat diterapkan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari? Apakah ada peningkatan keselamatan kerja dan penurunan risiko kecelakaan listrik di masyarakat? Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan sistem pelatihan instalasi listrik yang lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan partisipasi warga dalam kegiatan serupa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak sosial dan ekonomi dari peningkatan pengetahuan instalasi listrik dan K3 di masyarakat, seperti apakah ada peningkatan kesejahteraan dan kualitas hidup warga..
<br>Setelah presentasi dan praktik instalasi listrik sesuai standar PUIL 2011 dan K3, warga desa menjadi paham dan dapat menerapkan pengetahuan tersebut pada trainer sederhana yang disediakan.Sebelumnya, warga tidak mengetahui adanya standarisasi instalasi listrik dan K3.Kegiatan ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman warga tentang instalasi listrik yang aman dan pentingnya keselamatan kerja
<br>Seiring dengan perkembangan desa, tentu akan semakin banyak kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada desa tersebut. Kegiatan-kegiatan tersebut tentu membutuhkan pasokan listrik, sehingga diperlukan instalasi listrik yang baik dan aman. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang instalasi listrik yang aman dan penerapan prinsip keselamatan kerja (K3). Metode yang digunakan meliputi survei lokasi, perencanaan, persiapan administrasi, dan pelaksanaan kegiatan berupa sharing knowledge terkait instalasi listrik dan K3. Hasilnya, masyarakat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-9af86.webp" type="image/webp" length="62292" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-9af86.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/instalasi-listrik-primer-keselamatan-pengabdian-ma-thumb-1a08d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Program Pendidikan Kecakapan Hidup Life Skill Education Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Program Pendidikan Kecakapan Hidup Life Skill Education Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Program Pendidikan Kecakapan Hidup Life Skill Education Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59750-keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi</link>
	<guid isPermaLink="false">389eb66a7eb3f22589652adf0a5393d9</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 07:24:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<category><![CDATA[ eko enzim ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,eko,enzim,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Melakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi keputusan perkawinan anak di Kelurahan Romanglompoa, sehingga ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa: Berdasarkan hasil penelitian, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Melakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi keputusan perkawinan anak di Kelurahan Romanglompoa, sehingga dapat dikembangkan strategi intervensi yang lebih efektif. 2. Menganalisis dampak jangka panjang dari Program Pendidikan Kecakapan Hidup terhadap perilaku dan keputusan perkawinan anak di kalangan remaja perempuan, serta mengukur keberlanjutan perubahan yang terjadi. 3. Mengembangkan dan mengimplementasikan program pendidikan kecakapan hidup yang lebih komprehensif, yang mencakup aspek-aspek seperti pendidikan seksual komprehensif, kesehatan mental, dan keterampilan sosial, untuk mencegah perkawinan anak dan mempromosikan kesejahteraan remaja perempuan secara menyeluruh.. Secara umum, temuan-temuan tersebut menunjukkan bahwa Program Pendidikan Kecakapan Hidup memiliki dampak yang signifikan dalam memberdayakan remaja perempuan di berbagai aspek penting dalam kehidupan mereka.Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang kesehatan reproduksi, yang membantu remaja perempuan lebih sadar dan bijak dalam menjaga kesehatan tubuh mereka.Selain itu, program ini juga meningkatkan keterampilan komunikasi asertif dan perencanaan karir, yang memungkinkan mereka untuk lebih percaya diri dalam menyuarakan pendapat, mempertahankan hak-hak mereka, dan merencanakan masa depan mereka dengan lebih baik.Peningkatan pemahaman tentang dampak negatif perkawinan anak dan kebijakan-kebijakan pencegahannya menunjukkan bahwa remaja perempuan yang mengikuti program ini menjadi lebih sadar akan risiko yang dapat mempengaruhi masa depan mereka dan lebih siap untuk mengambil tindakan pencegahan.Keseluruhan hasil ini mengindikasikan bahwa pendidikan kecakapan hidup tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja perempuan tetapi juga memberdayakan mereka untuk membuat keputusan yang lebih baik dan mengambil kendali atas kehidupan mereka Tingginya angka perkawinan anak di Kelurahan Romanglompoa, Gowa, Sulawesi Selatan, telah menjadi masalah serius yang berdampak pada masa depan remaja perempuan di daerah tersebut. Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) ini bertujuan untuk mencegah perkawinan anak dengan meningkatkan pemahaman remaja perempuan mengenai dampak negatif perkawinan anak dan kebijakan pencegahannya, serta mengembangkan keterampilan hidup seperti komunikasi asertif, perencanaan karir, dan kesehatan reproduksi. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa Program... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-bf301.webp" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-bf301.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-bf301.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-bf301.webp 1x" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" alt="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-0805d.webp" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-0805d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-0805d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-0805d.webp 1x" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" alt="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-176bb.webp" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-176bb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-176bb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-176bb.webp 1x" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" alt="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59750-keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi" title="JURIS - Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa" target="_blank">Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) Bagi Kelompok Remaja Perempuan untuk Mencegah Terjadinya Perkawinan Anak di Kelurahan Romanglompoa</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Melakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi keputusan perkawinan anak di Kelurahan Romanglompoa, sehingga dapat dikembangkan strategi intervensi yang lebih efektif. 2. Menganalisis dampak jangka panjang dari Program Pendidikan Kecakapan Hidup terhadap perilaku dan keputusan perkawinan anak di kalangan remaja perempuan, serta mengukur keberlanjutan perubahan yang terjadi. 3. Mengembangkan dan mengimplementasikan program pendidikan kecakapan hidup yang lebih komprehensif, yang mencakup aspek-aspek seperti pendidikan seksual komprehensif, kesehatan mental, dan keterampilan sosial, untuk mencegah perkawinan anak dan mempromosikan kesejahteraan remaja perempuan secara menyeluruh..
<br>Secara umum, temuan-temuan tersebut menunjukkan bahwa Program Pendidikan Kecakapan Hidup memiliki dampak yang signifikan dalam memberdayakan remaja perempuan di berbagai aspek penting dalam kehidupan mereka.Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang kesehatan reproduksi, yang membantu remaja perempuan lebih sadar dan bijak dalam menjaga kesehatan tubuh mereka.Selain itu, program ini juga meningkatkan keterampilan komunikasi asertif dan perencanaan karir, yang memungkinkan mereka untuk lebih percaya diri dalam menyuarakan pendapat, mempertahankan hak-hak mereka, dan merencanakan masa depan mereka dengan lebih baik.Peningkatan pemahaman tentang dampak negatif perkawinan anak dan kebijakan-kebijakan pencegahannya menunjukkan bahwa remaja perempuan yang mengikuti program ini menjadi lebih sadar akan risiko yang dapat mempengaruhi masa depan mereka dan lebih siap untuk mengambil tindakan pencegahan.Keseluruhan hasil ini mengindikasikan bahwa pendidikan kecakapan hidup tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja perempuan tetapi juga memberdayakan mereka untuk membuat keputusan yang lebih baik dan mengambil kendali atas kehidupan mereka
<br>Tingginya angka perkawinan anak di Kelurahan Romanglompoa, Gowa, Sulawesi Selatan, telah menjadi masalah serius yang berdampak pada masa depan remaja perempuan di daerah tersebut. Program Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education) ini bertujuan untuk mencegah perkawinan anak dengan meningkatkan pemahaman remaja perempuan mengenai dampak negatif perkawinan anak dan kebijakan pencegahannya, serta mengembangkan keterampilan hidup seperti komunikasi asertif, perencanaan karir, dan kesehatan reproduksi. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa Program...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-bf301.webp" type="image/webp" length="52952" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-bf301.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-0805d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/c/keterampilan-hidup-perkawinan-anak-program-pendidi-thumb-176bb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food Grab Merchant ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food Grab Merchant ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food Grab Merchant ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59756-standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversi</link>
	<guid isPermaLink="false">4532cda809471887d0812aebf26abcb7</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 07:24:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mempertahankan daya saing dan keberlanjutan usaha Tahu Haji Ateng di era digital, disarankan untuk memaksimalkan platform digital lainnya seperti GoFood atau Shopee Food. Diversifikasi produk dengan menambahkan menu pendamping atau paket hemat dapat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant: Untuk mempertahankan daya saing dan keberlanjutan usaha Tahu Haji Ateng di era digital, disarankan untuk memaksimalkan platform digital lainnya seperti GoFood atau Shopee Food. Diversifikasi produk dengan menambahkan menu pendamping atau paket hemat dapat menarik segmen pasar baru. Penguatan branding melalui media sosial, ulasan pelanggan, dan partisipasi dalam acara kuliner lokal perlu dilakukan secara konsisten. Efisiensi operasional dapat ditingkatkan dengan mengeksplorasi bahan baku lokal sebagai alternatif yang lebih terjangkau. Dengan langkah-langkah ini, Tahu Haji Ateng dapat mempertahankan dan meningkatkan keberhasilannya sebagai UMKM yang kompetitif dan berkelanjutan.. Program pengembangan usaha Tahu Haji Ateng melalui digitalisasi dan penguatan manajemen telah memberikan dampak positif terhadap daya saing dan keberlanjutan bisnis.Dengan memanfaatkan platform digital Grab Food/Grab Merchant, usaha ini berhasil memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan visibilitas produk.Analisis SWOT dan TOWS Matrix menunjukkan bahwa keunggulan produk berkualitas tinggi, lokasi strategis, serta peluang tren pembelian online dapat dioptimalkan untuk menarik lebih banyak pelanggan.Implementasi strategi digital marketing, seperti promosi diskon, menu bundling, dan penguatan branding melalui deskripsi produk yang menarik, juga terbukti efektif dalam meningkatkan daya tarik konsumen sekaligus mengatasi tantangan seperti persaingan lokal dan ketergantungan pada bahan baku impor.Untuk mempertahankan dan meningkatkan keberhasilan ini, Tahu Haji Ateng disarankan untuk terus memanfaatkan fitur-fitur platform digital secara optimal, serta menjajaki peluang di platform lain seperti GoFood atau Shopee Food.Diversifikasi produk, seperti menambahkan menu pendamping atau paket hemat, dapat menjadi langkah strategis untuk menarik segmen pasar baru.Selain itu, penguatan branding melalui media sosial, ulasan pelanggan, dan partisipasi dalam acara kuliner lokal perlu dilakukan secara konsisten.Efisiensi operasional juga perlu ditingkatkan, termasuk mengeksplorasi bahan baku lokal sebagai alternatif yang lebih terjangkau.Dengan menerapkan langkah-langkah ini, Tahu Haji Ateng dapat terus berkembang sebagai UMKM yang kompetitif dan berkelanjutan di era digital Pandemi Covid-19 mendorong perubahan perilaku konsumen ke platform digital, menjadi tantangan dan peluang bagi UMKM seperti Tahu Haji Ateng di Jatinangor. Program ini bertujuan meningkatkan kinerja usaha melalui digitalisasi pemasaran dan penguatan manajemen dengan memanfaatkan Grab Food/Grab Merchant. Analisis SWOT dan TOWS Matrix digunakan untuk merancang strategi seperti promosi diskon, diversifikasi produk, menu bundling, dan penguatan branding melalui deskripsi produk yang menarik. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan Grab Merchant berhasil meningkatkan visibilitas produk dan memperluas pasar. Pelatihan manajemen juga mendukung efisiensi operasional, memungkinkan integrasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-8261b.webp" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-8261b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-8261b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-8261b.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" alt="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-f9eee.webp" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-f9eee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-f9eee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-f9eee.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" alt="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-0f2f2.webp" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-0f2f2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-0f2f2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-0f2f2.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" alt="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59756-standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversi" title="JURIS - Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant" target="_blank">Peningkatan Kinerja Usaha Tahu Haji Ateng Jatinangor Melalui Pemanfaatan Aplikasi Grab Food/Grab Merchant</a>: Untuk mempertahankan daya saing dan keberlanjutan usaha Tahu Haji Ateng di era digital, disarankan untuk memaksimalkan platform digital lainnya seperti GoFood atau Shopee Food. Diversifikasi produk dengan menambahkan menu pendamping atau paket hemat dapat menarik segmen pasar baru. Penguatan branding melalui media sosial, ulasan pelanggan, dan partisipasi dalam acara kuliner lokal perlu dilakukan secara konsisten. Efisiensi operasional dapat ditingkatkan dengan mengeksplorasi bahan baku lokal sebagai alternatif yang lebih terjangkau. Dengan langkah-langkah ini, Tahu Haji Ateng dapat mempertahankan dan meningkatkan keberhasilannya sebagai UMKM yang kompetitif dan berkelanjutan..
<br>Program pengembangan usaha Tahu Haji Ateng melalui digitalisasi dan penguatan manajemen telah memberikan dampak positif terhadap daya saing dan keberlanjutan bisnis.Dengan memanfaatkan platform digital Grab Food/Grab Merchant, usaha ini berhasil memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan visibilitas produk.Analisis SWOT dan TOWS Matrix menunjukkan bahwa keunggulan produk berkualitas tinggi, lokasi strategis, serta peluang tren pembelian online dapat dioptimalkan untuk menarik lebih banyak pelanggan.Implementasi strategi digital marketing, seperti promosi diskon, menu bundling, dan penguatan branding melalui deskripsi produk yang menarik, juga terbukti efektif dalam meningkatkan daya tarik konsumen sekaligus mengatasi tantangan seperti persaingan lokal dan ketergantungan pada bahan baku impor.Untuk mempertahankan dan meningkatkan keberhasilan ini, Tahu Haji Ateng disarankan untuk terus memanfaatkan fitur-fitur platform digital secara optimal, serta menjajaki peluang di platform lain seperti GoFood atau Shopee Food.Diversifikasi produk, seperti menambahkan menu pendamping atau paket hemat, dapat menjadi langkah strategis untuk menarik segmen pasar baru.Selain itu, penguatan branding melalui media sosial, ulasan pelanggan, dan partisipasi dalam acara kuliner lokal perlu dilakukan secara konsisten.Efisiensi operasional juga perlu ditingkatkan, termasuk mengeksplorasi bahan baku lokal sebagai alternatif yang lebih terjangkau.Dengan menerapkan langkah-langkah ini, Tahu Haji Ateng dapat terus berkembang sebagai UMKM yang kompetitif dan berkelanjutan di era digital
<br>Pandemi Covid-19 mendorong perubahan perilaku konsumen ke platform digital, menjadi tantangan dan peluang bagi UMKM seperti Tahu Haji Ateng di Jatinangor. Program ini bertujuan meningkatkan kinerja usaha melalui digitalisasi pemasaran dan penguatan manajemen dengan memanfaatkan Grab Food/Grab Merchant. Analisis SWOT dan TOWS Matrix digunakan untuk merancang strategi seperti promosi diskon, diversifikasi produk, menu bundling, dan penguatan branding melalui deskripsi produk yang menarik. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan Grab Merchant berhasil meningkatkan visibilitas produk dan memperluas pasar. Pelatihan manajemen juga mendukung efisiensi operasional, memungkinkan integrasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-8261b.webp" type="image/webp" length="67508" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-8261b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-f9eee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/standar-deskripsi-produk-keunggulan-diversifikasi-thumb-0f2f2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59751-pengolahan-limbah-pertanian-prin</link>
	<guid isPermaLink="false">e18faa89985922fd660a76dcf12a517f</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 05:40:43 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah yang telah menerapkan program 3R dengan sekolah-sekolah yang belum. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dalam kesadaran lingkungan, perilaku siswa, dan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan: Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah yang telah menerapkan program 3R dengan sekolah-sekolah yang belum. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dalam kesadaran lingkungan, perilaku siswa, dan efektivitas pengelolaan sampah antara kedua kelompok sekolah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari program 3R terhadap perilaku dan sikap siswa terhadap lingkungan. Studi ini dapat mencakup pengamatan dan wawancara dengan siswa yang telah lulus dari sekolah yang menerapkan program 3R, untuk melihat apakah praktik berkelanjutan yang mereka pelajari di sekolah terus diterapkan dalam kehidupan mereka sebagai orang dewasa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi inovatif dalam mengintegrasikan konsep-konsep ramah lingkungan ke dalam kurikulum sekolah, dengan mempertimbangkan berbagai metode pembelajaran yang menarik dan interaktif.. Melalui implementasi program 3R di SDN KIP V Bara-baraya, terjadi peningkatan signifikan dalam partisipasi siswa, guru, dan staf sekolah serta efektivitas pengelolaan limbah.Tingkat partisipasi siswa mencapai 85%, sementara partisipasi guru dan staf mencapai 90%, menunjukkan keterlibatan aktif mereka dalam kegiatan pengurangan limbah.Program ini juga berhasil mengurangi jumlah limbah sebesar 30% setiap bulannya dan mendaur ulang sekitar 40% dari limbah yang dihasilkan.Keberhasilan ini menegaskan bahwa program 3R tidak hanya memperkuat kesadaran lingkungan tetapi juga mendorong tindakan nyata dalam mendukung praktik berkelanjutan di sekolah.Kesuksesan program ini menjadi inspirasi bagi sekolah lain untuk mengadopsi praktik serupa, berkontribusi signifikan dalam upaya global menciptakan lingkungan yang lebih bersih dan berkelanjutan Peningkatan kesadaran lingkungan dan praktik berkelanjutan di lingkungan sekolah menjadi semakin penting dalam menjawab tantangan lingkungan global saat ini. Penelitian ini menguraikan implementasi dan evaluasi program "Melangkah Menuju Sekolah Ramah Lingkungan: Implementasi Prinsip 3R" di sebuah sekolah menengah untuk memperkuat kesadaran lingkungan dan mengurangi dampak lingkungan negatif. Program ini didasarkan pada prinsip 3R, yaitu Reduce (pengurangan limbah), Reuse (penggunaan ulang), dan Recycle (pengolahan limbah). Langkah-langkah program... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-37585.webp" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-37585.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-37585.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-37585.webp 1x" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" alt="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-88cc3.webp" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-88cc3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-88cc3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-88cc3.webp 1x" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" alt="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-b1b49.webp" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-b1b49.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-b1b49.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-b1b49.webp 1x" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" alt="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59751-pengolahan-limbah-pertanian-prin" title="JURIS - Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah" target="_blank">Kesadaran Lingkungan dan Praktik Berkelanjutan:  Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah yang telah menerapkan program 3R dengan sekolah-sekolah yang belum. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dalam kesadaran lingkungan, perilaku siswa, dan efektivitas pengelolaan sampah antara kedua kelompok sekolah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari program 3R terhadap perilaku dan sikap siswa terhadap lingkungan. Studi ini dapat mencakup pengamatan dan wawancara dengan siswa yang telah lulus dari sekolah yang menerapkan program 3R, untuk melihat apakah praktik berkelanjutan yang mereka pelajari di sekolah terus diterapkan dalam kehidupan mereka sebagai orang dewasa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi inovatif dalam mengintegrasikan konsep-konsep ramah lingkungan ke dalam kurikulum sekolah, dengan mempertimbangkan berbagai metode pembelajaran yang menarik dan interaktif..
<br>Melalui implementasi program 3R di SDN KIP V Bara-baraya, terjadi peningkatan signifikan dalam partisipasi siswa, guru, dan staf sekolah serta efektivitas pengelolaan limbah.Tingkat partisipasi siswa mencapai 85%, sementara partisipasi guru dan staf mencapai 90%, menunjukkan keterlibatan aktif mereka dalam kegiatan pengurangan limbah.Program ini juga berhasil mengurangi jumlah limbah sebesar 30% setiap bulannya dan mendaur ulang sekitar 40% dari limbah yang dihasilkan.Keberhasilan ini menegaskan bahwa program 3R tidak hanya memperkuat kesadaran lingkungan tetapi juga mendorong tindakan nyata dalam mendukung praktik berkelanjutan di sekolah.Kesuksesan program ini menjadi inspirasi bagi sekolah lain untuk mengadopsi praktik serupa, berkontribusi signifikan dalam upaya global menciptakan lingkungan yang lebih bersih dan berkelanjutan
<br>Peningkatan kesadaran lingkungan dan praktik berkelanjutan di lingkungan sekolah menjadi semakin penting dalam menjawab tantangan lingkungan global saat ini. Penelitian ini menguraikan implementasi dan evaluasi program "Melangkah Menuju Sekolah Ramah Lingkungan: Implementasi Prinsip 3R" di sebuah sekolah menengah untuk memperkuat kesadaran lingkungan dan mengurangi dampak lingkungan negatif. Program ini didasarkan pada prinsip 3R, yaitu Reduce (pengurangan limbah), Reuse (penggunaan ulang), dan Recycle (pengolahan limbah). Langkah-langkah program...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-37585.webp" type="image/webp" length="103452" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-37585.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-88cc3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/2/pengolahan-limbah-pertanian-prinsip-3r-pengelolaan-thumb-b1b49.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59747-motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p</link>
	<guid isPermaLink="false">585e18fd2e8774bcf8346ca92d27cd05</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 04:53:45 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara efek pelatihan motivasi menggunakan Motivational Interviewing dengan metode-metode motivasi lainnya. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara efek pelatihan motivasi menggunakan Motivational Interviewing dengan metode-metode motivasi lainnya. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap prestasi akademis dan perkembangan karakter siswa. Terakhir, studi kualitatif mendalam tentang pengalaman siswa selama pelatihan dan bagaimana pelatihan tersebut mempengaruhi motivasi dan perilaku mereka dapat memberikan wawasan berharga.. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan ini sangat dibutuhkan siswa untuk berprestasi, sehingga setelah kegiatan ini siswa sudah dapat menginternalisasi nilai-nilai moral, meningkatkan kemandirian, dan meraih prestasi akademis yang optimal.Evaluasi efektivitas pelatihan dilakukan melalui pemantauan perubahan perilaku siswa, peningkatan partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan peningkatan prestasi akademis.Terima kasih kepada Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Insan Cendekia Sorong (MAN IC Sorong) Kementerian Agama yang telah memberikan kesempatan menjadi fasilitator.Guru BK dan seluruh guru MAN IC Sorong yang telah mendukung suksesnya kegiatan tersebut Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan motivasi kepada siswa MAN IC Sorong dengan fokus pada pengembangan karakter berakhlak dan prestasi akademis. Menggunakan pendekatan Motivational Interviewing (MI), kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan motivasi intrinsik siswa, memperkuat nilai-nilai moral, dan memberikan panduan bagi mereka dalam mencapai masa depan yang sukses. Pelatihan dilaksanakan dengan melibatkan siswa-siswa MAN IC Sorong dalam sesi-sesi MI yang dirancang khusus untuk menangani aspek... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-38c3b.webp" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-38c3b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-38c3b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-38c3b.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" alt="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-c68e0.webp" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-c68e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-c68e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-c68e0.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" alt="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-d35c6.webp" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-d35c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-d35c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-d35c6.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" alt="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59747-motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p" title="JURIS - Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing" target="_blank">Pelatihan Motivasi Menjadi Pelajar Berakhlak dan Berprestasi dalam Meraih Masa Depan melalui Motivational Interviewing</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara efek pelatihan motivasi menggunakan Motivational Interviewing dengan metode-metode motivasi lainnya. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap prestasi akademis dan perkembangan karakter siswa. Terakhir, studi kualitatif mendalam tentang pengalaman siswa selama pelatihan dan bagaimana pelatihan tersebut mempengaruhi motivasi dan perilaku mereka dapat memberikan wawasan berharga..
<br>Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan ini sangat dibutuhkan siswa untuk berprestasi, sehingga setelah kegiatan ini siswa sudah dapat menginternalisasi nilai-nilai moral, meningkatkan kemandirian, dan meraih prestasi akademis yang optimal.Evaluasi efektivitas pelatihan dilakukan melalui pemantauan perubahan perilaku siswa, peningkatan partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan peningkatan prestasi akademis.Terima kasih kepada Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Insan Cendekia Sorong (MAN IC Sorong) Kementerian Agama yang telah memberikan kesempatan menjadi fasilitator.Guru BK dan seluruh guru MAN IC Sorong yang telah mendukung suksesnya kegiatan tersebut
<br>Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan motivasi kepada siswa MAN IC Sorong dengan fokus pada pengembangan karakter berakhlak dan prestasi akademis. Menggunakan pendekatan Motivational Interviewing (MI), kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan motivasi intrinsik siswa, memperkuat nilai-nilai moral, dan memberikan panduan bagi mereka dalam mencapai masa depan yang sukses. Pelatihan dilaksanakan dengan melibatkan siswa-siswa MAN IC Sorong dalam sesi-sesi MI yang dirancang khusus untuk menangani aspek...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-c68e0.webp" type="image/webp" length="84850" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-38c3b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-c68e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/motivasi-intrinsik-remaja-kontrol-perilaku-siswa-p-thumb-d35c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-59752-guru-bahasa-inggris-pendampingan</link>
	<guid isPermaLink="false">d99026f8b62ea27fe45294c897a054be</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 04:01:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas strategi mnemonik dalam pembelajaran Hanzi, terutama dalam meningkatkan kemampuan mengingat dan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan media ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas strategi mnemonik dalam pembelajaran Hanzi, terutama dalam meningkatkan kemampuan mengingat dan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan media ilustrasi yang lebih interaktif dan menarik, serta mengeksplorasi strategi-strategi lain yang dapat digunakan dalam pengajaran Hanzi untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.. Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini berjalan lancar.Respon positif dari pihak sekolah mitra dan guru bahasa Mandarin sangat mendukung kegiatan ini.Guru merasa terbantu dengan adanya media berbasis strategi menmonik, terutama dalam mengatasi kesulitan menemukan media yang menarik untuk diajarkan kepada siswa sekolah dasar.Dengan media dan strategi ini, guru dan siswa dapat memperoleh pembelajaran yang efektif untuk mengingat Hanzi Program ini bertujuan untuk menyediakan media gambar ilustrasi berbasis strategi mnemonik dan bantuan kepada guru dalam mengajar Hanzi pada mata pelajaran bahasa Mandarin di sekolah mitra. Strategi mnemonik yang digunakan adalah teknik piktograf dan ideograf. Kegiatan ini dibagi menjadi empat tahap, yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dengan memberikan media dan menunjukkan prosedur pengajaran Hanzi berbasis mnemonik, diharapkan guru dan siswa dapat belajar dengan efektif untuk mengingat Hanzi. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-282d2.webp" title="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-282d2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-282d2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-282d2.webp 1x" title="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" alt="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-c72fb.webp" title="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-c72fb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-c72fb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-c72fb.webp 1x" title="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" alt="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-59752-guru-bahasa-inggris-pendampingan" title="JURIS - Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang" target="_blank">Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik Dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin Dalam Pembelajaran Hanzi Siswa SD Ujung Pandang</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas strategi mnemonik dalam pembelajaran Hanzi, terutama dalam meningkatkan kemampuan mengingat dan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan media ilustrasi yang lebih interaktif dan menarik, serta mengeksplorasi strategi-strategi lain yang dapat digunakan dalam pengajaran Hanzi untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa..
<br>Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini berjalan lancar.Respon positif dari pihak sekolah mitra dan guru bahasa Mandarin sangat mendukung kegiatan ini.Guru merasa terbantu dengan adanya media berbasis strategi menmonik, terutama dalam mengatasi kesulitan menemukan media yang menarik untuk diajarkan kepada siswa sekolah dasar.Dengan media dan strategi ini, guru dan siswa dapat memperoleh pembelajaran yang efektif untuk mengingat Hanzi
<br>Program ini bertujuan untuk menyediakan media gambar ilustrasi berbasis strategi mnemonik dan bantuan kepada guru dalam mengajar Hanzi pada mata pelajaran bahasa Mandarin di sekolah mitra. Strategi mnemonik yang digunakan adalah teknik piktograf dan ideograf. Kegiatan ini dibagi menjadi empat tahap, yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dengan memberikan media dan menunjukkan prosedur pengajaran Hanzi berbasis mnemonik, diharapkan guru dan siswa dapat belajar dengan efektif untuk mengingat Hanzi.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-c72fb.webp" type="image/webp" length="63860" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-282d2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/guru-bahasa-inggris-pendampingan-mnemonik-mandarin-thumb-c72fb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19805-iptek-jurnal-hasil-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Fri, 21 Aug 2026 09:01:41 +0700. 12 items. Served in: 3.194 seconds [rss] -->
