<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.234-18jul2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.234-18jul2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Sat, 18 Jul 2026 17:32:13 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 17:32:13 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-07-18T17:32:13+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54897-tatap-muka-guru-sekolah-fisika-ko</link>
	<guid isPermaLink="false">79cd04bcc22c804761e5982e228f5427</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 13:25:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<category><![CDATA[ salma nabila ]]></category>
	<category><![CDATA[ template jmm ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,jmm,nabila,salma,template]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas mentoring daring dibandingkan dengan mentoring tatap muka dalam pengembangan soal HOTS pada berbagai mata pelajaran, dengan mengukur perubahan kompetensi guru secara longitudinal. Selanjutnya, studi dapat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas mentoring daring dibandingkan dengan mentoring tatap muka dalam pengembangan soal HOTS pada berbagai mata pelajaran, dengan mengukur perubahan kompetensi guru secara longitudinal. Selanjutnya, studi dapat mengevaluasi dampak perpanjangan durasi pelatihan terhadap penguasaan analisis IRT oleh guru, khususnya dalam meningkatkan validitas dan reliabilitas item tes. Akhirnya, diperlukan pengembangan dan uji coba sebuah toolkit digital yang memungkinkan guru menghasilkan soal HOTS secara otomatis serta melakukan analisis kualitas secara realActime, sehingga dapat menilai tingkat adopsi dan manfaatnya di sekolah-sekolah daerah terpencil.. Pelatihan ini secara signifikan meningkatkan kompetensi guru fisika SMA di Kabupaten Garut dalam menyusun instrumen tes berbasis HOTS, terbukti dari kenaikan nilai postActest dibandingkan preActest.Guru menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep HOTS serta kemampuan menghasilkan soal yang valid dan reliabel, didukung oleh antusiasme peserta, akses materi yang mudah, dan pendampingan intensif.Kendala utama yang diidentifikasi meliputi keterbatasan waktu pelatihan, yang mengharuskan penyediaan pendampingan tambahan untuk memperdalam pemahaman guru Kurikulum Nasional mewajibkan siswa memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) agar peka terhadap berbagai permasalahan lingkungan hidup. Namun, masih banyak guru yang belum memahami dan menerapkan konsep soal HOTS dalam pembelajaran, sehingga diperlukan bimbingan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 26 Agustus 2024 dan melibatkan 20 orang guru MGPM Fisika Kabupaten Garut, ini adalah meningkatkan kemampuan guru Jawa Barat. Tujuan kegiatan merencanakan soal-soal HOTS pada mata pelajaran fisika serta mengevaluasi kualitasnya. Metode yang digunakan meliputi pelatihan intensif dan pendampingan, di mana guru dilatih untuk merencanakan, menyusun, dan menguji soal HOTS.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-8756b.webp" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-8756b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-8756b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-8756b.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" alt="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-40c0d.webp" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-40c0d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-40c0d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-40c0d.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" alt="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-d6dcc.webp" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-d6dcc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-d6dcc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-d6dcc.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" alt="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54897-tatap-muka-guru-sekolah-fisika-ko" title="JURIS - Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi" target="_blank">Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas mentoring daring dibandingkan dengan mentoring tatap muka dalam pengembangan soal HOTS pada berbagai mata pelajaran, dengan mengukur perubahan kompetensi guru secara longitudinal. Selanjutnya, studi dapat mengevaluasi dampak perpanjangan durasi pelatihan terhadap penguasaan analisis IRT oleh guru, khususnya dalam meningkatkan validitas dan reliabilitas item tes. Akhirnya, diperlukan pengembangan dan uji coba sebuah toolkit digital yang memungkinkan guru menghasilkan soal HOTS secara otomatis serta melakukan analisis kualitas secara realActime, sehingga dapat menilai tingkat adopsi dan manfaatnya di sekolah-sekolah daerah terpencil..
<br>Pelatihan ini secara signifikan meningkatkan kompetensi guru fisika SMA di Kabupaten Garut dalam menyusun instrumen tes berbasis HOTS, terbukti dari kenaikan nilai postActest dibandingkan preActest.Guru menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep HOTS serta kemampuan menghasilkan soal yang valid dan reliabel, didukung oleh antusiasme peserta, akses materi yang mudah, dan pendampingan intensif.Kendala utama yang diidentifikasi meliputi keterbatasan waktu pelatihan, yang mengharuskan penyediaan pendampingan tambahan untuk memperdalam pemahaman guru
<br>Kurikulum Nasional mewajibkan siswa memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) agar peka terhadap berbagai permasalahan lingkungan hidup. Namun, masih banyak guru yang belum memahami dan menerapkan konsep soal HOTS dalam pembelajaran, sehingga diperlukan bimbingan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 26 Agustus 2024 dan melibatkan 20 orang guru MGPM Fisika Kabupaten Garut, ini adalah meningkatkan kemampuan guru Jawa Barat. Tujuan kegiatan merencanakan soal-soal HOTS pada mata pelajaran fisika serta mengevaluasi kualitasnya. Metode yang digunakan meliputi pelatihan intensif dan pendampingan, di mana guru dilatih untuk merencanakan, menyusun, dan menguji soal HOTS....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-40c0d.webp" type="image/webp" length="101226" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-8756b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-40c0d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/tatap-muka-guru-sekolah-fisika-kompetensi-pai-kete-thumb-d6dcc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1342-medikasuherman.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6812-jurnal-medika-mengabdi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54891-dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-kepemi</link>
	<guid isPermaLink="false">20a949a13d0bb8882b3a7c4dbd84c271</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 12:47:08 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<category><![CDATA[ randa brasco ]]></category>
	<category><![CDATA[ jhesm index ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[brasco,common,crawl,index,jhesm,randa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi dampak program pelatihan kepemimpinan demokratis terhadap kepuasan kerja dan kinerja pegawai di Dinas Sosial Kota Padang, dengan mengukur perubahan persepsi dan produktivitas setelah intervensi. Selanjutnya, studi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang: Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi dampak program pelatihan kepemimpinan demokratis terhadap kepuasan kerja dan kinerja pegawai di Dinas Sosial Kota Padang, dengan mengukur perubahan persepsi dan produktivitas setelah intervensi. Selanjutnya, studi dapat meneliti peran teknologi komunikasi digital dalam meningkatkan partisipasi pegawai, misalnya melalui platform daring yang memfasilitasi umpan balik dan kolaborasi, serta mengidentifikasi faktor-faktor penghalang adopsi teknologi tersebut. Terakhir, perbandingan komparatif antara gaya kepemimpinan demokratis dan gaya kepemimpinan lainnya (misalnya otoriter atau transformasional) di berbagai dinas sosial di Sumatera Barat dapat memberikan wawasan tentang efektivitas relatif masingAcmasing gaya dalam konteks pelayanan publik, sehingga membantu merumuskan kebijakan kepemimpinan yang lebih tepat sasaran.. Penelitian menunjukkan bahwa persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan di Dinas Sosial Kota Padang beragam, dengan gaya kepemimpinan yang diterapkan bersifat demokratis dan memberikan kesempatan partisipasi dalam pengambilan keputusan.Persepsi tersebut dipengaruhi secara signifikan oleh faktor pengalaman kerja, komunikasi, dan budaya organisasi, serta tingkat kedekatan antara pemimpin dan bawahan.Variasi persepsi ini berdampak pada hubungan pimpinanAcbawahan serta kinerja organisasi secara keseluruhan, sehingga diperlukan upaya memperkuat komunikasi dan partisipasi untuk meningkatkan efektivitas kepemimpinan Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan yang diterapkan di Dinas Sosial Kota Padang. Melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara dan observasi langsung, penelitian ini mengidentifikasi variasi dalam persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan di dinas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan yang diterapkan di Dinas Sosial Kota Padang adalah gaya kepemimpinan yang demokratis, di mana pegawai diberi kesempatan untuk memberikan masukan dan berpartisipasi dalam pengambilan keputusan. Faktor-faktor seperti pengalaman kerja, komunikasi, dan budaya organisasi juga mempengaruhi persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan. Penelitian merekomendasikan perbaikan dalam komunikasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-e66f3.webp" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-e66f3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-e66f3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-e66f3.webp 1x" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" alt="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-11807.webp" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-11807.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-11807.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-11807.webp 1x" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" alt="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-a2e1d.webp" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-a2e1d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-a2e1d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-a2e1d.webp 1x" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" alt="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54891-dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-kepemi" title="JURIS - Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang" target="_blank">Presepsi Pegawai terhadap Gaya Kepemimpinan Dinas Sosial Kota Padang</a>: Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi dampak program pelatihan kepemimpinan demokratis terhadap kepuasan kerja dan kinerja pegawai di Dinas Sosial Kota Padang, dengan mengukur perubahan persepsi dan produktivitas setelah intervensi. Selanjutnya, studi dapat meneliti peran teknologi komunikasi digital dalam meningkatkan partisipasi pegawai, misalnya melalui platform daring yang memfasilitasi umpan balik dan kolaborasi, serta mengidentifikasi faktor-faktor penghalang adopsi teknologi tersebut. Terakhir, perbandingan komparatif antara gaya kepemimpinan demokratis dan gaya kepemimpinan lainnya (misalnya otoriter atau transformasional) di berbagai dinas sosial di Sumatera Barat dapat memberikan wawasan tentang efektivitas relatif masingAcmasing gaya dalam konteks pelayanan publik, sehingga membantu merumuskan kebijakan kepemimpinan yang lebih tepat sasaran..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan di Dinas Sosial Kota Padang beragam, dengan gaya kepemimpinan yang diterapkan bersifat demokratis dan memberikan kesempatan partisipasi dalam pengambilan keputusan.Persepsi tersebut dipengaruhi secara signifikan oleh faktor pengalaman kerja, komunikasi, dan budaya organisasi, serta tingkat kedekatan antara pemimpin dan bawahan.Variasi persepsi ini berdampak pada hubungan pimpinanAcbawahan serta kinerja organisasi secara keseluruhan, sehingga diperlukan upaya memperkuat komunikasi dan partisipasi untuk meningkatkan efektivitas kepemimpinan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan yang diterapkan di Dinas Sosial Kota Padang. Melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara dan observasi langsung, penelitian ini mengidentifikasi variasi dalam persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan di dinas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan yang diterapkan di Dinas Sosial Kota Padang adalah gaya kepemimpinan yang demokratis, di mana pegawai diberi kesempatan untuk memberikan masukan dan berpartisipasi dalam pengambilan keputusan. Faktor-faktor seperti pengalaman kerja, komunikasi, dan budaya organisasi juga mempengaruhi persepsi pegawai terhadap gaya kepemimpinan. Penelitian merekomendasikan perbaikan dalam komunikasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-11807.webp" type="image/webp" length="95054" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-e66f3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-11807.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/dinas-sosial-program-gaya-kepemimpinan-situasional-thumb-a2e1d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1001-siberpublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13329-jurnal-humaniora-ekonomi-syariah-muamalah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54894-sumber-sejarah-lokal-altern</link>
	<guid isPermaLink="false">e3bc640894e18e6ab2bd5434697e08bd</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 12:04:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ archive team ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang penulisan historiografi buku teks sejarah lokal di berbagai daerah di Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam penulisan sejarah lokal, serta bagaimana ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang penulisan historiografi buku teks sejarah lokal di berbagai daerah di Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam penulisan sejarah lokal, serta bagaimana pengaruhnya terhadap pemahaman dan apresiasi siswa terhadap sejarah daerahnya. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran sejarah lokal yang inovatif dan interaktif, dengan melibatkan sumber-sumber sejarah lokal seperti museum, situs arkeologi, dan tokoh-tokoh lokal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap sejarah lokal, serta mendorong mereka untuk menjadi agen perubahan positif di daerahnya.. Buku teks sejarah merupakan salah satu karya historiografi yang dibuat untuk kepentingan pendidikan.Historiografi buku teks sejarah lokal sangat penting untuk mengetahui setiap peristiwa sejarah yang berada di masing-masing daerah.Pembelajaran sejarah lokal, dapat dimplementasikan di sekolah melalui pembelajaran sejarah nasional.Dalam arti lain, peristiwa-peristiwa lokal dapat disisipkan dalam pembelajaran sejarah nasional, dengan cara mencari kesuaian tema atau pokok bahasan dalam Silabus Sejarah Nasional Buku teks merupakan salah satu media yang digunakan dalam menyampaikan materi ajar. Buku teks sejarah merupakan salah satu karya historiografi yang dibuat untuk kepentingan pendidikan. Historiografi buku teks sejarah lokal sangat penting untuk mengetahui setiap peristiwa sejarah yang berada di masing-masing daerah. Pembelajaran sejarah lokal, dapat dimplementasikan di sekolah melalui pembelajaran sejarah nasional. Pengajaran muatan sejarah lokal dan budaya di sekolah juga perlu menghadirkan realitas fenomena pada lokalitas... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-25474.webp" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-25474.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-25474.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-25474.webp 1x" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" alt="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-0ae6c.webp" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-0ae6c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-0ae6c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-0ae6c.webp 1x" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" alt="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-febbc.webp" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-febbc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-febbc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-febbc.webp 1x" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" alt="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54894-sumber-sejarah-lokal-altern" title="JURIS - Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah" target="_blank">Historiografi Buku Teks Sejarah Lokal Pada Pembelajaran Sejarah</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang penulisan historiografi buku teks sejarah lokal di berbagai daerah di Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam penulisan sejarah lokal, serta bagaimana pengaruhnya terhadap pemahaman dan apresiasi siswa terhadap sejarah daerahnya. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran sejarah lokal yang inovatif dan interaktif, dengan melibatkan sumber-sumber sejarah lokal seperti museum, situs arkeologi, dan tokoh-tokoh lokal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap sejarah lokal, serta mendorong mereka untuk menjadi agen perubahan positif di daerahnya..
<br>Buku teks sejarah merupakan salah satu karya historiografi yang dibuat untuk kepentingan pendidikan.Historiografi buku teks sejarah lokal sangat penting untuk mengetahui setiap peristiwa sejarah yang berada di masing-masing daerah.Pembelajaran sejarah lokal, dapat dimplementasikan di sekolah melalui pembelajaran sejarah nasional.Dalam arti lain, peristiwa-peristiwa lokal dapat disisipkan dalam pembelajaran sejarah nasional, dengan cara mencari kesuaian tema atau pokok bahasan dalam Silabus Sejarah Nasional
<br>Buku teks merupakan salah satu media yang digunakan dalam menyampaikan materi ajar. Buku teks sejarah merupakan salah satu karya historiografi yang dibuat untuk kepentingan pendidikan. Historiografi buku teks sejarah lokal sangat penting untuk mengetahui setiap peristiwa sejarah yang berada di masing-masing daerah. Pembelajaran sejarah lokal, dapat dimplementasikan di sekolah melalui pembelajaran sejarah nasional. Pengajaran muatan sejarah lokal dan budaya di sekolah juga perlu menghadirkan realitas fenomena pada lokalitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-25474.webp" type="image/webp" length="64970" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-25474.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-0ae6c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/b/sumber-sejarah-lokal-alternatif-narasi-pembelajara-thumb-febbc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2511-raden-wijaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15290-sabbhata-yatra-jurnal-pariwisata-budaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process AHP dan Simple Additive Weighting SAW Studi Kasus Puskesmas Oesapa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process AHP dan Simple Additive Weighting SAW Studi Kasus Puskesmas Oesapa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process AHP dan Simple Additive Weighting SAW Studi Kasus Puskesmas Oesapa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54876-kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-sis</link>
	<guid isPermaLink="false">72204e23840283652653618c8833714d</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 11:56:34 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ alif purnomo ]]></category>
	<category><![CDATA[ hepni hepni ]]></category>
	<category><![CDATA[ jitu email ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alif,email,hepni,jitu,purnomo]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan sistem pendukung keputusan ini pada skala yang lebih luas dengan menambah jumlah tenaga kesehatan dan memperkenalkan kriteria tambahan seperti kepuasan pasien dan beban kerja, sehingga dapat menilai keefektifan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa): Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan sistem pendukung keputusan ini pada skala yang lebih luas dengan menambah jumlah tenaga kesehatan dan memperkenalkan kriteria tambahan seperti kepuasan pasien dan beban kerja, sehingga dapat menilai keefektifan model pada konteks yang lebih beragam. Selanjutnya, dapat dilakukan perbandingan metode AHPAcSAW dengan metode multikriteria lain seperti TOPSIS atau VIKOR untuk mengevaluasi akurasi dan konsistensi hasil pemilihan tenaga kesehatan, yang dapat memberikan wawasan tentang keunggulan relatif masingAcmasing teknik. Terakhir, integrasi teknik pembelajaran mesin, misalnya algoritma klasifikasi atau regresi, dapat diusulkan untuk memprediksi kinerja tenaga kesehatan di masa depan dan secara dinamis menyesuaikan bobot kriteria, sehingga sistem menjadi lebih adaptif terhadap perubahan kondisi operasional Puskesmas.. Sistem keputusan yang dibangun membantu kepala Puskesmas Oesapa dalam menentukan tenaga kesehatan terbaik dengan menggunakan delapan kriteria (ketidakhadiran, komitmen, aman, inisiatif, sigap, kerja sama tim, fokus pada kualitas, dan kemauan mengembangkan diri).Kombinasi metode AHP dan SAW menghasilkan tenaga kesehatan terbaik, yaitu Roselkrans dengan nilai akhir 0,913.Pengujian blackAcbox dan User Acceptance Test menunjukkan kepuasan tinggi, dengan fungsionalitas 94,33A%, kegunaan 92,5A%, keandalan 92A% dan efisiensi 92,5A% Puskesmas Oesapa memiliki peran penting dalam menyediakan pelayanan kesehatan berkualitas. Untuk meningkatkan kualitas terutama dalam memberikan pelayanan individu yang optimal, pemilihan tenaga kesehatan terbaik sangat penting. Penelitian ini mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dengan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) untuk mengatasi masalah pemilihan tenaga kesehatan yang sebelumnya dilakukan secara manual. Metode AHP digunakan untuk menentukan bobot delapan kriteria, sedangkan SAW digunakan untuk merangking tenaga kesehatan berdasarkan bobot tersebut. Implementasi sistem ini membantu kepala Puskesmas dalam mengambil keputusan yang lebih akurat dan objektif, dengan hasil mengidentifikasi tenaga kesehatan terbaik, yaitu Roselkrans dengan nilai tertinggi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-62563.webp" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-62563.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-62563.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-62563.webp 1x" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" alt="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-d0821.webp" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-d0821.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-d0821.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-d0821.webp 1x" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" alt="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-9e821.webp" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-9e821.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-9e821.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-9e821.webp 1x" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" alt="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54876-kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-sis" title="JURIS - Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)" target="_blank">Sistem Pendukung Keputusan Tenaga Kesehatan Terbaik Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus Puskesmas Oesapa)</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan sistem pendukung keputusan ini pada skala yang lebih luas dengan menambah jumlah tenaga kesehatan dan memperkenalkan kriteria tambahan seperti kepuasan pasien dan beban kerja, sehingga dapat menilai keefektifan model pada konteks yang lebih beragam. Selanjutnya, dapat dilakukan perbandingan metode AHPAcSAW dengan metode multikriteria lain seperti TOPSIS atau VIKOR untuk mengevaluasi akurasi dan konsistensi hasil pemilihan tenaga kesehatan, yang dapat memberikan wawasan tentang keunggulan relatif masingAcmasing teknik. Terakhir, integrasi teknik pembelajaran mesin, misalnya algoritma klasifikasi atau regresi, dapat diusulkan untuk memprediksi kinerja tenaga kesehatan di masa depan dan secara dinamis menyesuaikan bobot kriteria, sehingga sistem menjadi lebih adaptif terhadap perubahan kondisi operasional Puskesmas..
<br>Sistem keputusan yang dibangun membantu kepala Puskesmas Oesapa dalam menentukan tenaga kesehatan terbaik dengan menggunakan delapan kriteria (ketidakhadiran, komitmen, aman, inisiatif, sigap, kerja sama tim, fokus pada kualitas, dan kemauan mengembangkan diri).Kombinasi metode AHP dan SAW menghasilkan tenaga kesehatan terbaik, yaitu Roselkrans dengan nilai akhir 0,913.Pengujian blackAcbox dan User Acceptance Test menunjukkan kepuasan tinggi, dengan fungsionalitas 94,33A%, kegunaan 92,5A%, keandalan 92A% dan efisiensi 92,5A%
<br>Puskesmas Oesapa memiliki peran penting dalam menyediakan pelayanan kesehatan berkualitas. Untuk meningkatkan kualitas terutama dalam memberikan pelayanan individu yang optimal, pemilihan tenaga kesehatan terbaik sangat penting. Penelitian ini mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dengan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dan Simple Additive Weighting (SAW) untuk mengatasi masalah pemilihan tenaga kesehatan yang sebelumnya dilakukan secara manual. Metode AHP digunakan untuk menentukan bobot delapan kriteria, sedangkan SAW digunakan untuk merangking tenaga kesehatan berdasarkan bobot tersebut. Implementasi sistem ini membantu kepala Puskesmas dalam mengambil keputusan yang lebih akurat dan objektif, dengan hasil mengidentifikasi tenaga kesehatan terbaik, yaitu Roselkrans dengan nilai tertinggi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-d0821.webp" type="image/webp" length="255576" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-62563.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-d0821.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/kinerja-tenaga-ahli-sistem-pendukung-keputusan-m-p-thumb-9e821.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-502-unimor.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15585-journal-information-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54880-candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilust</link>
	<guid isPermaLink="false">fbfe1a6941895be44ce1109745686ace</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 11:56:34 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ brand appeal ]]></category>
	<category><![CDATA[ workflow ojs ]]></category>
	<category><![CDATA[ main menu ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appeal,brand,main,menu,ojs,workflow]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada adaptasi pixel art untuk objek budaya lain seperti candi-candi di Jawa Tengah atau Bali, dengan mempertimbangkan karakteristik unik masing-masing situs. Selain itu, studi tentang dampak psikologis desain kaos berbasis ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos: Penelitian lanjutan dapat fokus pada adaptasi pixel art untuk objek budaya lain seperti candi-candi di Jawa Tengah atau Bali, dengan mempertimbangkan karakteristik unik masing-masing situs. Selain itu, studi tentang dampak psikologis desain kaos berbasis budaya terhadap peningkatan kesadaran generasi muda tentang sejarah dan nilai-nilai lokal juga layak dikembangkan. Terakhir, eksperimen dengan teknik produksi tekstil alternatif seperti kain ramah lingkungan atau material sintetis dapat dilakukan untuk memperluas pilihan pasar dan meningkatkan daya tahan produk.. Latar belakang utama dari penulisan ini adalah untuk menghasilkan desain kaos dengan memadukan nilai sejarah dengan gaya seni modern.Pemilihan gaya visual pixel art tidak membuat unsur sejarah dan budaya pada hasil desain menghilang.Akan tetapi, teknik pixel art digunakan untuk memberikan kesan modern dan menarik minat kalangan muda ataupun para pecinta gaya visual ini.Dari proses perancangan ini menghasilkan lima buah karya ilustrasi yang bisa dirancang sedemikian rupa ke dalam kaos.Ciri khas seni piksel yang unik serta memiliki kesan retro dan modern secara bersamaan menjadi daya tarik dalam kaos ini.Produk ini tidak hanya menawarkan nilai estetika yang relevan dengan tren fashion generasi muda, tetapi juga berfungsi sebagai medium edukasi budaya yang portabel, dimana setiap kaos dapat menjadi alat penyampai pesan pelestarian warisan budaya secara organik Candi Prambanan merupakan warisan budaya bernilai tinggi, namun upaya pelestarian melalui merchandise seringkali terhambat oleh visual yang konvensional dan kurang menarik bagi generasi muda. Di sisi lain, pixel art sebagai seni digital yang populer dalam budaya pop, menawarkan estetika yang unik dan nostalgia, namun potensinya untuk merepresentasikan keindahan candi belum banyak dieksplorasi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah: (1) Merancang ilustrasi pixel Candi Prambanan dan arca-arca utama, (2) Mengimplementasikan desain pada produk kaos. Latar belakang penelitian ini adalah untuk turut serta melestarikan situs Candi Prambanan. Laporan perancangan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan fokus pada penciptaan karya. Proses pengumpulan data untuk memenuhi kebutuhan penelitian menggunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-797c5.webp" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-797c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-797c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-797c5.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" alt="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-0ac88.webp" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-0ac88.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-0ac88.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-0ac88.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" alt="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-77cfe.webp" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-77cfe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-77cfe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-77cfe.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" alt="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54880-candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilust" title="JURIS - Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos" target="_blank">Perancangan Ilustrasi Candi Beserta Arca-Arca Prambanan Dengan Gaya Pixel Art Dan Implementasinya Pada Desain Kaos</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada adaptasi pixel art untuk objek budaya lain seperti candi-candi di Jawa Tengah atau Bali, dengan mempertimbangkan karakteristik unik masing-masing situs. Selain itu, studi tentang dampak psikologis desain kaos berbasis budaya terhadap peningkatan kesadaran generasi muda tentang sejarah dan nilai-nilai lokal juga layak dikembangkan. Terakhir, eksperimen dengan teknik produksi tekstil alternatif seperti kain ramah lingkungan atau material sintetis dapat dilakukan untuk memperluas pilihan pasar dan meningkatkan daya tahan produk..
<br>Latar belakang utama dari penulisan ini adalah untuk menghasilkan desain kaos dengan memadukan nilai sejarah dengan gaya seni modern.Pemilihan gaya visual pixel art tidak membuat unsur sejarah dan budaya pada hasil desain menghilang.Akan tetapi, teknik pixel art digunakan untuk memberikan kesan modern dan menarik minat kalangan muda ataupun para pecinta gaya visual ini.Dari proses perancangan ini menghasilkan lima buah karya ilustrasi yang bisa dirancang sedemikian rupa ke dalam kaos.Ciri khas seni piksel yang unik serta memiliki kesan retro dan modern secara bersamaan menjadi daya tarik dalam kaos ini.Produk ini tidak hanya menawarkan nilai estetika yang relevan dengan tren fashion generasi muda, tetapi juga berfungsi sebagai medium edukasi budaya yang portabel, dimana setiap kaos dapat menjadi alat penyampai pesan pelestarian warisan budaya secara organik
<br>Candi Prambanan merupakan warisan budaya bernilai tinggi, namun upaya pelestarian melalui merchandise seringkali terhambat oleh visual yang konvensional dan kurang menarik bagi generasi muda. Di sisi lain, pixel art sebagai seni digital yang populer dalam budaya pop, menawarkan estetika yang unik dan nostalgia, namun potensinya untuk merepresentasikan keindahan candi belum banyak dieksplorasi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah: (1) Merancang ilustrasi pixel Candi Prambanan dan arca-arca utama, (2) Mengimplementasikan desain pada produk kaos. Latar belakang penelitian ini adalah untuk turut serta melestarikan situs Candi Prambanan. Laporan perancangan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan fokus pada penciptaan karya. Proses pengumpulan data untuk memenuhi kebutuhan penelitian menggunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-797c5.webp" type="image/webp" length="60896" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-797c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-0ac88.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/5/candi-prambanan-daya-tarik-desain-kaos-ilustrasi-s-thumb-77cfe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-459-tel-u.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13715-demandia-jurnal-desain-komunikasi-visual-manajemen.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Aesthetic Intelligence In Coca ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign Generative AI And Visual Storytelling ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Aesthetic Intelligence In Coca ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign Generative AI And Visual Storytelling ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Aesthetic Intelligence In Coca ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign Generative AI And Visual Storytelling ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54878-manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge</link>
	<guid isPermaLink="false">13e0fa87518764e691a686b97970be15</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 11:56:34 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ brand appeal ]]></category>
	<category><![CDATA[ workflow ojs ]]></category>
	<category><![CDATA[ main menu ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appeal,brand,main,menu,ojs,workflow]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana persepsi konsumen berubah ketika iklan AI generatif dipadukan dengan elemen naratif manusia melalui desain eksperimental, misalnya dengan menguji apakah penambahan narator manusia dapat mengurangi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana persepsi konsumen berubah ketika iklan AI generatif dipadukan dengan elemen naratif manusia melalui desain eksperimental, misalnya dengan menguji apakah penambahan narator manusia dapat mengurangi rasa Aotak berjiwaAo pada iklan. Selain itu, studi kuantitatif yang membandingkan performa iklan AIAcgenerated versus iklan tradisional menggunakan metrik seperti tingkat konversi, durasi tampilan, dan sentiment analisis pada media sosial dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang efektivitas komersial AI dalam konteks merek heritage. Terakhir, penelitian lintas budaya dapat menyelidiki apakah reaksi audiens terhadap visual AI yang surreal berbeda antara pasar Barat dan Asia, sehingga membantu merek mengadaptasi strategi AIAcdriven storytelling sesuai dengan nilai dan harapan lokal.. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan AI generatif dalam kampanye AuCreate Real MagicAy 2024 mengubah gaya storytelling CocaAcCola menjadi lebih abstrak dan eksperimental, yang memberikan keuntungan berupa produksi lebih cepat dan kebebasan kreatif, namun juga mengurangi kehangatan dan kedekatan emosional yang menjadi ciri khas iklan merek tersebut.Meskipun AI dapat meningkatkan efisiensi dan personalisasi, ia tidak dapat sepenuhnya menggantikan dampak storytelling berpusat pada manusia.Penelitian ini menyoroti peluang dan risiko AI dalam industri kreatif serta pentingnya menggabungkan inovasi teknologi dengan nilaiAcnilai emosional tradisional untuk menjaga identitas merek Penelitian ini mengkaji bagaimana Coca-Cola, sebuah merek besar yang lama dikenal dengan storytelling emosionalnya, menggunakan kecerdasan buatan generatif (AI) dalam kampanye AuCreate Real MagicAy tahun 2024. Berbeda dengan iklan-iklan tradisional mereka yang bernuansa nostalgia, kampanye ini menampilkan tiga iklan Natal berbasis AI, AuUnexpected Santa,Ay AuSecret Santa,Ay dan AuSilver Santa,Ay yang menghadirkan gambar surealis dan alur cerita eksperimental. Desain studi kasus kualitatif digunakan dengan memanfaatkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-646b2.webp" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-646b2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-646b2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-646b2.webp 1x" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" alt="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-5e474.webp" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-5e474.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-5e474.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-5e474.webp 1x" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" alt="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-1282b.webp" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-1282b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-1282b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-1282b.webp 1x" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" alt="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54878-manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge" title="JURIS - Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling" target="_blank">Aesthetic Intelligence In Coca-ColaAos 2024 AuCreate Real MagicAy Campaign: Generative AI And Visual Storytelling</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana persepsi konsumen berubah ketika iklan AI generatif dipadukan dengan elemen naratif manusia melalui desain eksperimental, misalnya dengan menguji apakah penambahan narator manusia dapat mengurangi rasa Aotak berjiwaAo pada iklan. Selain itu, studi kuantitatif yang membandingkan performa iklan AIAcgenerated versus iklan tradisional menggunakan metrik seperti tingkat konversi, durasi tampilan, dan sentiment analisis pada media sosial dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang efektivitas komersial AI dalam konteks merek heritage. Terakhir, penelitian lintas budaya dapat menyelidiki apakah reaksi audiens terhadap visual AI yang surreal berbeda antara pasar Barat dan Asia, sehingga membantu merek mengadaptasi strategi AIAcdriven storytelling sesuai dengan nilai dan harapan lokal..
<br>Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan AI generatif dalam kampanye AuCreate Real MagicAy 2024 mengubah gaya storytelling CocaAcCola menjadi lebih abstrak dan eksperimental, yang memberikan keuntungan berupa produksi lebih cepat dan kebebasan kreatif, namun juga mengurangi kehangatan dan kedekatan emosional yang menjadi ciri khas iklan merek tersebut.Meskipun AI dapat meningkatkan efisiensi dan personalisasi, ia tidak dapat sepenuhnya menggantikan dampak storytelling berpusat pada manusia.Penelitian ini menyoroti peluang dan risiko AI dalam industri kreatif serta pentingnya menggabungkan inovasi teknologi dengan nilaiAcnilai emosional tradisional untuk menjaga identitas merek
<br>Penelitian ini mengkaji bagaimana Coca-Cola, sebuah merek besar yang lama dikenal dengan storytelling emosionalnya, menggunakan kecerdasan buatan generatif (AI) dalam kampanye AuCreate Real MagicAy tahun 2024. Berbeda dengan iklan-iklan tradisional mereka yang bernuansa nostalgia, kampanye ini menampilkan tiga iklan Natal berbasis AI, AuUnexpected Santa,Ay AuSecret Santa,Ay dan AuSilver Santa,Ay yang menghadirkan gambar surealis dan alur cerita eksperimental. Desain studi kasus kualitatif digunakan dengan memanfaatkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-1282b.webp" type="image/webp" length="59008" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-646b2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-5e474.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/3/manajemen-identitas-merek-generative-ai-utilize-ge-thumb-1282b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-459-tel-u.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13715-demandia-jurnal-desain-komunikasi-visual-manajemen.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54883-ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilak</link>
	<guid isPermaLink="false">b4e760802a4d08da98d4f3fa907acc1a</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 11:55:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ tiar purnama ]]></category>
	<category><![CDATA[ dana33 https ]]></category>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,dana33,https,purnama,tiar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan media konkret dengan metode pembelajaran tradisional dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada rentang usia yang lebih luas, seperti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan media konkret dengan metode pembelajaran tradisional dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada rentang usia yang lebih luas, seperti siswa kelas II atau III SD, untuk melihat apakah media konkret tetap efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi pada tingkat yang lebih tinggi. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan media konkret terhadap kemampuan numerasi siswa, dengan melakukan follow-up penelitian setelah beberapa waktu sejak penerapan media konkret.. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media konkret efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat.Penerapan media konkret membantu siswa lebih mudah memahami konsep numerasi dasar seperti penjumlahan, pengurangan, dan pengenalan angka.Hal ini terbukti dari peningkatan yang signifikan pada nilai hasil belajar siswa dari pra-siklus hingga siklus II, di mana terjadi peningkatan sebesar 20% pada siklus I dibandingkan dengan hasil pre-test dan 35% pada siklus II dibandingkan dengan hasil siklus I.Penggunaan media konkret tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif, tetapi juga mendukung siswa dalam menghubungkan konsep-konsep abstrak dengan pengalaman nyata mereka.Dengan demikian, media konkret merupakan alat yang sangat efektif dalam membantu pembelajaran numerasi di kelas I SD Rendahnya kemampuan numerasi siswa di kelas I SD disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat melalui penggunaan media konkret dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober - November Semester Ganjil/I di kelas I dengan jumlah peserta didik 17 orang, laki-laki 9 orang dan perempuan 8 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-a728c.webp" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-a728c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-a728c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-a728c.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" alt="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-336c0.webp" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-336c0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-336c0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-336c0.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" alt="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-45301.webp" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-45301.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-45301.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-45301.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" alt="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54883-ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilak" title="JURIS - Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat" target="_blank">Meningkatkan Kemampuan Numerasi dengan Menggunakan Media Konkret di Kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan media konkret dengan metode pembelajaran tradisional dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada rentang usia yang lebih luas, seperti siswa kelas II atau III SD, untuk melihat apakah media konkret tetap efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi pada tingkat yang lebih tinggi. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan media konkret terhadap kemampuan numerasi siswa, dengan melakukan follow-up penelitian setelah beberapa waktu sejak penerapan media konkret..
<br>Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media konkret efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat.Penerapan media konkret membantu siswa lebih mudah memahami konsep numerasi dasar seperti penjumlahan, pengurangan, dan pengenalan angka.Hal ini terbukti dari peningkatan yang signifikan pada nilai hasil belajar siswa dari pra-siklus hingga siklus II, di mana terjadi peningkatan sebesar 20% pada siklus I dibandingkan dengan hasil pre-test dan 35% pada siklus II dibandingkan dengan hasil siklus I.Penggunaan media konkret tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif, tetapi juga mendukung siswa dalam menghubungkan konsep-konsep abstrak dengan pengalaman nyata mereka.Dengan demikian, media konkret merupakan alat yang sangat efektif dalam membantu pembelajaran numerasi di kelas I SD
<br>Rendahnya kemampuan numerasi siswa di kelas I SD disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas I SD Negeri 058374 Sei Limbat melalui penggunaan media konkret dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober - November Semester Ganjil/I di kelas I dengan jumlah peserta didik 17 orang, laki-laki 9 orang dan perempuan 8 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-45301.webp" type="image/webp" length="91764" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-a728c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-336c0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/ekologis-kognitif-siswa-numerasi-sdn-perilaku-bela-thumb-45301.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-540-unpar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5535-prosiding-seminar-nasional-pendidian-profesi-guru-fkip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54887-wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat</link>
	<guid isPermaLink="false">f15dfd85e2b41fa42cb5db7ec258a22b</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 11:44:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ archive team ]]></category>
	<category><![CDATA[ ida zuniarti ]]></category>
	<category><![CDATA[ abudzar al ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[abudzar,al,archive,ida,team,zuniarti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penerapan strategi pemasaran digital memengaruhi jumlah kunjungan wisatawan ke Desa Wisata Mekarlaksana, sehingga dapat memberikan rekomendasi praktis bagi pengelola destinasi. Selanjutnya, penting untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penerapan strategi pemasaran digital memengaruhi jumlah kunjungan wisatawan ke Desa Wisata Mekarlaksana, sehingga dapat memberikan rekomendasi praktis bagi pengelola destinasi. Selanjutnya, penting untuk meneliti efektivitas program peningkatan kapasitas masyarakat, khususnya pelatihan keterampilan dan pendampingan UMKM, terhadap peningkatan pendapatan dan keberlanjutan usaha lokal di desa tersebut. Terakhir, studi komparatif antara Mekarlaksana dan desa wisata lain di Jawa Barat dapat mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan infrastruktur dan aksesibilitas yang paling berpengaruh, sehingga kebijakan daerah dapat disesuaikan untuk mempercepat pertumbuhan pariwisata secara inklusif dan berkelanjutan.. 7/2020 dapat diukur melalui pencapaian tujuan pengembangan pariwisata regional, seperti peningkatan jumlah wisatawan, investasi sektor pariwisata, dan optimalisasi potensi lokal yang memberikan manfaat ekonomi, sosial, dan budaya secara seimbang.Evaluasi secara menyeluruh diperlukan secara periodik untuk menilai realisasi pencapaian, mengidentifikasi hambatan, serta kontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi regional.Hasil evaluasi tersebut dapat menjadi dasar perumusan strategi perbaikan yang meliputi peningkatan sektor terkait seperti perdagangan serta peningkatan kontribusi pariwisata terhadap pembangunan regional dan kesejahteraan masyarakat Pengembangan desa wisata berperan penting dalam pembangunan pariwisata Indonesia, terutama seiring dengan pelaksanaan program Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif yang membuka peluang kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Perda No. 7 Tahun 2020 dalam rangka mencapai tujuan pembangunan pariwisata di Desa Wisata Mekarlaksana. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus, data diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam dengan Pokdarwis serta masyarakat desa. Hasil menunjukkan bahwa Perda No. 7 Tahun 2020 cukup efektif dalam mencapai tujuan pengembangan pariwisata regional, khususnya dalam meningkatkan perekonomian daerah dan kesejahteraan masyarakat melalui keberadaan UMKM, homestay, dan layanan berbasis komunitas. Regulasi daerah memberikan landasan hukum yang kuat, menetapkan regulasi dan pedoman... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-42abb.webp" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-42abb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-42abb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-42abb.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" alt="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-bb76e.webp" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-bb76e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-bb76e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-bb76e.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" alt="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-96e72.webp" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-96e72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-96e72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-96e72.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" alt="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54887-wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat" title="JURIS - Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana" target="_blank">Efektivitas Kebijakan Pengelolaan dan Pengembangan Desa Wisata Terhadap Pembangunan Pariwisata di Desa Mekarlaksana</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penerapan strategi pemasaran digital memengaruhi jumlah kunjungan wisatawan ke Desa Wisata Mekarlaksana, sehingga dapat memberikan rekomendasi praktis bagi pengelola destinasi. Selanjutnya, penting untuk meneliti efektivitas program peningkatan kapasitas masyarakat, khususnya pelatihan keterampilan dan pendampingan UMKM, terhadap peningkatan pendapatan dan keberlanjutan usaha lokal di desa tersebut. Terakhir, studi komparatif antara Mekarlaksana dan desa wisata lain di Jawa Barat dapat mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan infrastruktur dan aksesibilitas yang paling berpengaruh, sehingga kebijakan daerah dapat disesuaikan untuk mempercepat pertumbuhan pariwisata secara inklusif dan berkelanjutan..
<br>7/2020 dapat diukur melalui pencapaian tujuan pengembangan pariwisata regional, seperti peningkatan jumlah wisatawan, investasi sektor pariwisata, dan optimalisasi potensi lokal yang memberikan manfaat ekonomi, sosial, dan budaya secara seimbang.Evaluasi secara menyeluruh diperlukan secara periodik untuk menilai realisasi pencapaian, mengidentifikasi hambatan, serta kontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi regional.Hasil evaluasi tersebut dapat menjadi dasar perumusan strategi perbaikan yang meliputi peningkatan sektor terkait seperti perdagangan serta peningkatan kontribusi pariwisata terhadap pembangunan regional dan kesejahteraan masyarakat
<br>Pengembangan desa wisata berperan penting dalam pembangunan pariwisata Indonesia, terutama seiring dengan pelaksanaan program Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif yang membuka peluang kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Perda No. 7 Tahun 2020 dalam rangka mencapai tujuan pembangunan pariwisata di Desa Wisata Mekarlaksana. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus, data diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam dengan Pokdarwis serta masyarakat desa. Hasil menunjukkan bahwa Perda No. 7 Tahun 2020 cukup efektif dalam mencapai tujuan pengembangan pariwisata regional, khususnya dalam meningkatkan perekonomian daerah dan kesejahteraan masyarakat melalui keberadaan UMKM, homestay, dan layanan berbasis komunitas. Regulasi daerah memberikan landasan hukum yang kuat, menetapkan regulasi dan pedoman...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-42abb.webp" type="image/webp" length="72494" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-42abb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-bb76e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/wisata-mekar-sari-kesejahteraan-masyarakat-manfaat-thumb-96e72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2511-raden-wijaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15290-sabbhata-yatra-jurnal-pariwisata-budaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54884-hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-hasi</link>
	<guid isPermaLink="false">76feb5fd369fca96b0f14f7b60ebcdf3</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 10:50:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ etalase jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi pdf jurnal ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran yang dapat diberikan peneliti kepada pengelola wisata dalam hal ini Pokdarwis Kedung Lumbu adalah : 1. Tempat wisata yaitu bangunan sejarah (heritage) perlu dijaga dan dirawat serta dijadikan ikon yang menarik dan tempat (venue) bisa dimanfaatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta: Saran yang dapat diberikan peneliti kepada pengelola wisata dalam hal ini Pokdarwis Kedung Lumbu adalah : 1. Tempat wisata yaitu bangunan sejarah (heritage) perlu dijaga dan dirawat serta dijadikan ikon yang menarik dan tempat (venue) bisa dimanfaatkan untuk referensi sejarah. 2. Perencanaan, program kerja yang sudah ada perlu disesuaikan juga dengan perkembangan saat ini terutama masa new normal Covid-19. 3. Menempatkan orang-orang yang sudah diberi amanah untuk pengembangan wisata di Kedung Lumbu Solo sehingga perkembangannya cepat. 4. Meningkatkan lagi kerjasama dan koordinasi terutama dengan wisata dunia internasional sehingga dapat mendatangkan touris mancanegara.. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti sebagaimana yang tertera di atas dapat disimpulkan.Kampung Kedunglumbu Solo mempunyai potensi wisata yang banyak perlu pengelolaan yang baik terutama dari Pokdarwis Kedunglumbu yang sudah diberi amanah untuk pengembangan wisata di Kedung Lumbu Solo sehingga perkembangannya cepat.Pengelolaan yang baik diperlukan strategi guna melihat kekuatan, kelemahatan, peluang dan hambatan.Perencanaan dan program yang sudah ada perlu disesuaikan juga dengan perkembangan saat ini terutama masa new normal Covid-19.Sumber Daya Manusia disiapkan guna menjaga keberlangsungan wisata kedunglumbu terutama para generasi mudanya 4.Kerjasama yang baik pengelola dengan berbagai pihak keyterkaitan dengan wisata kedunglumbu dalam satu kesatuan memperkuat dalam pelaksanaan wisata di kedunglumbu Kampung Kedung Lumbu Pasar Kliwon Kotamadya Surakarta yang berada di pusat jantung kota memiliki banyak tempat dan bangunan bersejarah yang semuanya mempunyai potensi untuk dikembangkan menjadi destinasi wisata terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi wisata yang ada di Kampung Kedung Lumbu dan strategi yang dapat digunakan untuk pengelolaan Kampung Kedung Lumbu sebagai daya tarik wisata di Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naturalistik dengan data yang digunakan adalah hasil dari observasi, dokumentasi, studi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-b8f59.webp" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-b8f59.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-b8f59.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-b8f59.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" alt="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-f4fd0.webp" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-f4fd0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-f4fd0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-f4fd0.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" alt="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-6ec51.webp" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-6ec51.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-6ec51.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-6ec51.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" alt="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54884-hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-hasi" title="JURIS - Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta" target="_blank">Strategi Pengelolaan Kampung Kedung Lumbu Sebagai Daya Tarik Wisata di Kota Surakarta</a>: Saran yang dapat diberikan peneliti kepada pengelola wisata dalam hal ini Pokdarwis Kedung Lumbu adalah : 1. Tempat wisata yaitu bangunan sejarah (heritage) perlu dijaga dan dirawat serta dijadikan ikon yang menarik dan tempat (venue) bisa dimanfaatkan untuk referensi sejarah. 2. Perencanaan, program kerja yang sudah ada perlu disesuaikan juga dengan perkembangan saat ini terutama masa new normal Covid-19. 3. Menempatkan orang-orang yang sudah diberi amanah untuk pengembangan wisata di Kedung Lumbu Solo sehingga perkembangannya cepat. 4. Meningkatkan lagi kerjasama dan koordinasi terutama dengan wisata dunia internasional sehingga dapat mendatangkan touris mancanegara..
<br>Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti sebagaimana yang tertera di atas dapat disimpulkan.Kampung Kedunglumbu Solo mempunyai potensi wisata yang banyak perlu pengelolaan yang baik terutama dari Pokdarwis Kedunglumbu yang sudah diberi amanah untuk pengembangan wisata di Kedung Lumbu Solo sehingga perkembangannya cepat.Pengelolaan yang baik diperlukan strategi guna melihat kekuatan, kelemahatan, peluang dan hambatan.Perencanaan dan program yang sudah ada perlu disesuaikan juga dengan perkembangan saat ini terutama masa new normal Covid-19.Sumber Daya Manusia disiapkan guna menjaga keberlangsungan wisata kedunglumbu terutama para generasi mudanya 4.Kerjasama yang baik pengelola dengan berbagai pihak keyterkaitan dengan wisata kedunglumbu dalam satu kesatuan memperkuat dalam pelaksanaan wisata di kedunglumbu
<br>Kampung Kedung Lumbu Pasar Kliwon Kotamadya Surakarta yang berada di pusat jantung kota memiliki banyak tempat dan bangunan bersejarah yang semuanya mempunyai potensi untuk dikembangkan menjadi destinasi wisata terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi wisata yang ada di Kampung Kedung Lumbu dan strategi yang dapat digunakan untuk pengelolaan Kampung Kedung Lumbu sebagai daya tarik wisata di Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naturalistik dengan data yang digunakan adalah hasil dari observasi, dokumentasi, studi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-b8f59.webp" type="image/webp" length="59802" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-b8f59.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-f4fd0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/hasil-wawancara-mahasiswa-analisis-swot-penelitian-thumb-6ec51.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2511-raden-wijaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15290-sabbhata-yatra-jurnal-pariwisata-budaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54892-sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-indust</link>
	<guid isPermaLink="false">b68b67957ffb4902fb998e6cb212466e</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 10:50:34 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ archive team ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi kualitatif atau kuantitatif yang lebih spesifik untuk membuktikan pengaruh sesungguhnya dari perusahaan-perusahaan pariwisata secara langsung. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak new normal terhadap ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi kualitatif atau kuantitatif yang lebih spesifik untuk membuktikan pengaruh sesungguhnya dari perusahaan-perusahaan pariwisata secara langsung. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak new normal terhadap industri pariwisata budaya dan bagaimana sektor ini dapat beradaptasi dengan kondisi yang ada, menjaga lingkungan budaya dan wisata, serta menggunakan strategi yang sesuai dengan kondisi ekonomi yang ada. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi bagaimana new normal mendorong munculnya inovasi dan solusi dalam industri pariwisata, khususnya dalam hal penggunaan ekonomi digital dan promosi melalui media sosial.. COVID-19 memberikan berbagai dampak negatif sekaligus berhasil untuk merubah perspektif dan cara pandang yang transformatif demi mengembalikan dan menginovasi industri pariwisata yang ada.Keberadaan new normal membawa efek yang positif bagi internal perusahaan maupun industri pariwisata.Hal ini membuat sektor pariwisata memiliki kepercayaan dalam pengembangannya terutama kesehatan dan kenyamanan berwisata pada setiap pelaku wisata Industri pariwisata telah menjadi salah satu sektor utama yang mendorong peningkatan produk domestik bruto dari pendapatan nasional Indonesia. Akan tetapi, dengan kemunculan COVID-19, ekonomi Indonesia runtuh bersamaan dengan industri lainnya. Pengaruh virus tersebut berdampak negative terhadap keseluruhan industri pariwisata baik dalam operasional maupun ekonomi. Kondisi ini pada akhirnya mengubah era normal menjadi new normal yang juga mengubah perspektif dan perilaku setiap pihak. Dampak dan solusi dari keberadaan new normal menjadi objek... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-565bf.webp" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-565bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-565bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-565bf.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-8755b.webp" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-8755b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-8755b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-8755b.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-1dbec.webp" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-1dbec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-1dbec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-1dbec.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54892-sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-indust" title="JURIS - Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia" target="_blank">Pengaruh New Normal terhadap Kegiatan Pariwisata di Indonesia</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi kualitatif atau kuantitatif yang lebih spesifik untuk membuktikan pengaruh sesungguhnya dari perusahaan-perusahaan pariwisata secara langsung. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak new normal terhadap industri pariwisata budaya dan bagaimana sektor ini dapat beradaptasi dengan kondisi yang ada, menjaga lingkungan budaya dan wisata, serta menggunakan strategi yang sesuai dengan kondisi ekonomi yang ada. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi bagaimana new normal mendorong munculnya inovasi dan solusi dalam industri pariwisata, khususnya dalam hal penggunaan ekonomi digital dan promosi melalui media sosial..
<br>COVID-19 memberikan berbagai dampak negatif sekaligus berhasil untuk merubah perspektif dan cara pandang yang transformatif demi mengembalikan dan menginovasi industri pariwisata yang ada.Keberadaan new normal membawa efek yang positif bagi internal perusahaan maupun industri pariwisata.Hal ini membuat sektor pariwisata memiliki kepercayaan dalam pengembangannya terutama kesehatan dan kenyamanan berwisata pada setiap pelaku wisata
<br>Industri pariwisata telah menjadi salah satu sektor utama yang mendorong peningkatan produk domestik bruto dari pendapatan nasional Indonesia. Akan tetapi, dengan kemunculan COVID-19, ekonomi Indonesia runtuh bersamaan dengan industri lainnya. Pengaruh virus tersebut berdampak negative terhadap keseluruhan industri pariwisata baik dalam operasional maupun ekonomi. Kondisi ini pada akhirnya mengubah era normal menjadi new normal yang juga mengubah perspektif dan perilaku setiap pihak. Dampak dan solusi dari keberadaan new normal menjadi objek...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-565bf.webp" type="image/webp" length="95996" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-565bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-8755b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/sektor-pariwisata-budaya-ekonomi-industri-kontribu-thumb-1dbec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2511-raden-wijaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15290-sabbhata-yatra-jurnal-pariwisata-budaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54882-hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p</link>
	<guid isPermaLink="false">4bdaeaf3583c1b902d6e763a800c3cb8</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 10:50:10 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ tiar purnama ]]></category>
	<category><![CDATA[ dana33 https ]]></category>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,dana33,https,purnama,tiar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, penelitian dapat mengevaluasi seberapa efektif penggunaan media visual, seperti diagram batang dan animasi, dalam membantu siswa memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang di kelas III SD. Kedua, studi eksperimental dapat menilai ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian: Pertama, penelitian dapat mengevaluasi seberapa efektif penggunaan media visual, seperti diagram batang dan animasi, dalam membantu siswa memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang di kelas III SD. Kedua, studi eksperimental dapat menilai dampak intervensi belajar daring berbasis rumah, yang melibatkan orang tua, terhadap peningkatan pemahaman siswa tentang pembagian melalui latihan soal berulang. Ketiga, penelitian longitudinal dapat memanfaatkan pelatihan guru di kelas I SD untuk meneliti apakah pemahaman konsep dasar matematika dapat meminimalisir penumpukan kesulitan pada jenjang selanjutnya. Keempat, analisis kuasiAceksperimental dapat membandingkan efektivitas metode pembelajaran kolaboratif versus metode tradisional dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa saat memecahkan masalah matematika. Kelima, survei kualitatif dapat menggali faktor socioAcekonomi yang mempengaruhi partisipasi orang tua dalam mendukung proses belajar di rumah. Keenam, penelitian dapat meninjau peran teknologi, seperti aplikasi pembelajaran, dalam menyediakan umpan balik realActime bagi siswa yang kesulitan. Ketujuh, evaluasi formatif berbasis data dapat diuji untuk melihat apakah pemberian umpan balik langsung mempercepat perbaikan hasil belajar. Kedelapan, analisis data sekunder dapat menentukan korelasi antara frekuensi pengulangan materi di rumah dengan skor akhir siswa pada akhir semester.. Faktor pertama adalah ketidakpahaman siswa terhadap konsep perkalian.faktor kedua menumpuknya ketidakmampuan dari jenjang sebelumnya.faktor ketiga kurangnya pengulangan pelajaran di rumah Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan matematika siswa SD kelas 3 dalam mengerjakan soal pembagian di SDN 101775 Desa Sampali. Hal tersebut terlihat dari hasil nilai harian siswa melalui guru kelas yang sekaligus guru mata pelajaran matematika. Nilai harian tersebut menunjukkan bahwa dari 29 siswa, hanya 12 siswa yang mampu menyelesaikan soal pembagian dengan benar dan mandiri. Subjek penelitin ini adalah 29 siswa kelas 3 SDN 101775 Desa Sampali dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian yang ditemukan melalui pengumpulan data tersebut terdapat tiga faktor... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-4ce1b.webp" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-4ce1b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-4ce1b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-4ce1b.webp 1x" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" alt="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-ef463.webp" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-ef463.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-ef463.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-ef463.webp 1x" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" alt="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-f85d1.webp" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-f85d1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-f85d1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-f85d1.webp 1x" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" alt="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54882-hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p" title="JURIS - Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian" target="_blank">Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian</a>: Pertama, penelitian dapat mengevaluasi seberapa efektif penggunaan media visual, seperti diagram batang dan animasi, dalam membantu siswa memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang di kelas III SD. Kedua, studi eksperimental dapat menilai dampak intervensi belajar daring berbasis rumah, yang melibatkan orang tua, terhadap peningkatan pemahaman siswa tentang pembagian melalui latihan soal berulang. Ketiga, penelitian longitudinal dapat memanfaatkan pelatihan guru di kelas I SD untuk meneliti apakah pemahaman konsep dasar matematika dapat meminimalisir penumpukan kesulitan pada jenjang selanjutnya. Keempat, analisis kuasiAceksperimental dapat membandingkan efektivitas metode pembelajaran kolaboratif versus metode tradisional dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa saat memecahkan masalah matematika. Kelima, survei kualitatif dapat menggali faktor socioAcekonomi yang mempengaruhi partisipasi orang tua dalam mendukung proses belajar di rumah. Keenam, penelitian dapat meninjau peran teknologi, seperti aplikasi pembelajaran, dalam menyediakan umpan balik realActime bagi siswa yang kesulitan. Ketujuh, evaluasi formatif berbasis data dapat diuji untuk melihat apakah pemberian umpan balik langsung mempercepat perbaikan hasil belajar. Kedelapan, analisis data sekunder dapat menentukan korelasi antara frekuensi pengulangan materi di rumah dengan skor akhir siswa pada akhir semester..
<br>Faktor pertama adalah ketidakpahaman siswa terhadap konsep perkalian.faktor kedua menumpuknya ketidakmampuan dari jenjang sebelumnya.faktor ketiga kurangnya pengulangan pelajaran di rumah
<br>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan matematika siswa SD kelas 3 dalam mengerjakan soal pembagian di SDN 101775 Desa Sampali. Hal tersebut terlihat dari hasil nilai harian siswa melalui guru kelas yang sekaligus guru mata pelajaran matematika. Nilai harian tersebut menunjukkan bahwa dari 29 siswa, hanya 12 siswa yang mampu menyelesaikan soal pembagian dengan benar dan mandiri. Subjek penelitin ini adalah 29 siswa kelas 3 SDN 101775 Desa Sampali dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian yang ditemukan melalui pengumpulan data tersebut terdapat tiga faktor...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-4ce1b.webp" type="image/webp" length="93850" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-4ce1b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-ef463.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-belajar-siswa-data-sekunder-agregat-teknik-p-thumb-f85d1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-540-unpar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5535-prosiding-seminar-nasional-pendidian-profesi-guru-fkip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54881-hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap</link>
	<guid isPermaLink="false">5e86c69ff2fc855a905d478ee9f89d13</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 10:27:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ tiar purnama ]]></category>
	<category><![CDATA[ dana33 https ]]></category>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,dana33,https,purnama,tiar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model Team Game Tournament pada mata pelajaran lain seperti IPA atau matematika untuk melihat efektivitasnya secara umum. Selain itu, bisa dikembangkan studi tentang penggunaan teknologi digital dalam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model Team Game Tournament pada mata pelajaran lain seperti IPA atau matematika untuk melihat efektivitasnya secara umum. Selain itu, bisa dikembangkan studi tentang penggunaan teknologi digital dalam model ini, seperti media interaktif atau aplikasi pembelajaran, untuk meningkatkan partisipasi siswa secara lebih dinamis. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang model ini terhadap kebiasaan belajar siswa dan kesiapan mereka menghadapi ujian nasional.. Model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa sehingga mereka lebih aktif dalam pembelajaran dan kegiatan pembelajaran lebih kondusif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 20% pada pra PTK menjadi 100% pada siklus 3, dengan nilai rata-rata naik dari 65,65 menjadi 83,12.Model ini efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang lebih berkesan dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang berdampak pada peningkatan hasil belajar dengan nilai yang standar. Objek pada penelitian ini yaitu kualitas proses belajar siswa yakni terletak pada hasil belajar siswa yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII.8 IPS 1 SMAN 3 Kota Bekasi sebanyak 34 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi soal tes, observasi serta dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang telah terlaksana maka dapat disimpulkan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar sehingga berdampak mendapat hasil belajar dengan nilai standar. Hal ini dapat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-33360.webp" title="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-33360.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-33360.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-33360.webp 1x" title="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" alt="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-049fb.webp" title="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-049fb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-049fb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-049fb.webp 1x" title="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" alt="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54881-hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap" title="JURIS - Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI" target="_blank">Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model Team Game Tournament pada mata pelajaran lain seperti IPA atau matematika untuk melihat efektivitasnya secara umum. Selain itu, bisa dikembangkan studi tentang penggunaan teknologi digital dalam model ini, seperti media interaktif atau aplikasi pembelajaran, untuk meningkatkan partisipasi siswa secara lebih dinamis. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang model ini terhadap kebiasaan belajar siswa dan kesiapan mereka menghadapi ujian nasional..
<br>Model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa sehingga mereka lebih aktif dalam pembelajaran dan kegiatan pembelajaran lebih kondusif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 20% pada pra PTK menjadi 100% pada siklus 3, dengan nilai rata-rata naik dari 65,65 menjadi 83,12.Model ini efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang lebih berkesan dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang berdampak pada peningkatan hasil belajar dengan nilai yang standar. Objek pada penelitian ini yaitu kualitas proses belajar siswa yakni terletak pada hasil belajar siswa yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII.8 IPS 1 SMAN 3 Kota Bekasi sebanyak 34 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi soal tes, observasi serta dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang telah terlaksana maka dapat disimpulkan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar sehingga berdampak mendapat hasil belajar dengan nilai standar. Hal ini dapat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-33360.webp" type="image/webp" length="105614" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-33360.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/hasil-observasi-film-model-kooperatif-tipe-penerap-thumb-049fb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-540-unpar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5535-prosiding-seminar-nasional-pendidian-profesi-guru-fkip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Sat, 18 Jul 2026 17:32:13 +0700. 12 items. Served in: 4.315 seconds [rss] -->
