<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 04:49:04 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 04:49:04 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-17T04:49:04+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Perancangan UI UX Dashboard Reporting pada Portal Halal go Menggunakan Metode Design Thinking ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perancangan UI UX Dashboard Reporting pada Portal Halal go Menggunakan Metode Design Thinking ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perancangan UI UX Dashboard Reporting pada Portal Halal go Menggunakan Metode Design Thinking ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39460-design-thinking-halal-go-id-pelaporan-ui-ux-heuris</link>
	<guid isPermaLink="false">f8c3d57004ab3d21340f1a47fe1e8d6e</guid>
	<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 00:29:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<category><![CDATA[ siti seituni ]]></category>
	<category><![CDATA[ dyan yuliana ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[dyan,maisura,mira,seituni,siti,yuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan yang menarik. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan yang menarik. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi dashboard reporting, sehingga informasi yang ditampilkan lebih relevan dengan kebutuhan pengguna. Kedua, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai dampak penggunaan dashboard reporting terhadap peningkatan transparansi dan akuntabilitas proses sertifikasi halal di Indonesia. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur visualisasi data yang lebih interaktif dan mudah dipahami, terutama bagi pengguna dengan tingkat literasi digital yang beragam.. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang sudah dipaparkan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa telah berhasil dilakukannya perancangan dashboard reporting untuk sistem informasi Halal.id dengan menggunakan metode pendekatan design thinking.Pada proses tahapan metode design thinking, telah dihasilkan empathy map, user persona, user scenario, user journey map, tabel ide fitur, user flow, site map, low-fidelity wireframe, dan high-fidelity wireframe.Untuk metode evaluasi pada user interface menggunakan metode heuristic evaluation.Hasil dari evaluasi berdasarkan 10 instrumen pengujian heuristik yaitu mendapatkan skor 358 dan dengan persentase 89,50%.Maka dapat disimpulkan bahwa dashboard reporting sangat layak untuk digunakan dan diterapkan pada sistem informasi Halal Penelitian ini bertujuan untuk merancang UI/UX dashboard reporting pada Portal Halal.go.id menggunakan metode design thinking dengan tahapan penelitian mulai dari Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan heuristic evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dashboard reporting yang dirancang memiliki skor 358 dan persentase 89,50% dari 10 instrumen heuristic evaluation, yang termasuk dalam kategori "Sangat Baik". Hal ini menunjukkan bahwa dashboard reporting sangat layak untuk digunakan untuk peningkatan aspek UI/UX pada Portal Halal.go.id. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam merancang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-2da96.webp" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-2da96.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-2da96.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-2da96.webp 1x" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" alt="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-71cce.webp" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-71cce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-71cce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-71cce.webp 1x" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" alt="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-fbf3b.webp" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-fbf3b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-fbf3b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-fbf3b.webp 1x" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" alt="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39460-design-thinking-halal-go-id-pelaporan-ui-ux-heuris" title="JURIS - Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking" target="_blank">Perancangan UI/UX Dashboard Reporting pada Portal Halal.go.id Menggunakan Metode Design Thinking</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan yang menarik. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi dashboard reporting, sehingga informasi yang ditampilkan lebih relevan dengan kebutuhan pengguna. Kedua, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai dampak penggunaan dashboard reporting terhadap peningkatan transparansi dan akuntabilitas proses sertifikasi halal di Indonesia. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur visualisasi data yang lebih interaktif dan mudah dipahami, terutama bagi pengguna dengan tingkat literasi digital yang beragam..
<br>Berdasarkan hasil dan pembahasan yang sudah dipaparkan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa telah berhasil dilakukannya perancangan dashboard reporting untuk sistem informasi Halal.id dengan menggunakan metode pendekatan design thinking.Pada proses tahapan metode design thinking, telah dihasilkan empathy map, user persona, user scenario, user journey map, tabel ide fitur, user flow, site map, low-fidelity wireframe, dan high-fidelity wireframe.Untuk metode evaluasi pada user interface menggunakan metode heuristic evaluation.Hasil dari evaluasi berdasarkan 10 instrumen pengujian heuristik yaitu mendapatkan skor 358 dan dengan persentase 89,50%.Maka dapat disimpulkan bahwa dashboard reporting sangat layak untuk digunakan dan diterapkan pada sistem informasi Halal
<br>Penelitian ini bertujuan untuk merancang UI/UX dashboard reporting pada Portal Halal.go.id menggunakan metode design thinking dengan tahapan penelitian mulai dari Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan heuristic evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dashboard reporting yang dirancang memiliki skor 358 dan persentase 89,50% dari 10 instrumen heuristic evaluation, yang termasuk dalam kategori "Sangat Baik". Hal ini menunjukkan bahwa dashboard reporting sangat layak untuk digunakan untuk peningkatan aspek UI/UX pada Portal Halal.go.id. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam merancang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-71cce.webp" type="image/webp" length="93030" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-2da96.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-71cce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/design-thinking-halal-go-id-pelaporan-uiux-heurist-thumb-fbf3b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39459-prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaa</link>
	<guid isPermaLink="false">731f132deafa5531956d55fc04dfe34c</guid>
	<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 00:28:41 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ slot88aslijp ]]></category>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,focus,scope,slot88aslijp]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas regulasi ESG di Indonesia dalam mencegah praktik greenwashing, termasuk evaluasi terhadap mekanisme ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas regulasi ESG di Indonesia dalam mencegah praktik greenwashing, termasuk evaluasi terhadap mekanisme pengawasan dan penegakan hukum yang ada. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada analisis perilaku konsumen terhadap produk atau layanan yang diklaim berkelanjutan, untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian dan tingkat kepercayaan konsumen terhadap klaim perusahaan. Ketiga, penting untuk menginvestigasi peran media dan organisasi masyarakat sipil dalam mengungkap praktik greenwashing dan meningkatkan kesadaran publik, serta mengeksplorasi potensi kolaborasi antara berbagai pihak untuk menciptakan ekosistem bisnis yang lebih transparan dan bertanggung jawab. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam mendorong praktik bisnis yang berkelanjutan dan melindungi konsumen dari praktik-praktik yang menyesatkan, serta memperkuat implementasi prinsip ESG di Indonesia. Dengan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dinamika greenwashing, diharapkan dapat dirumuskan kebijakan dan strategi yang lebih efektif untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan.. Praktik greenwashing merupakan strategi perusahaan untuk memberikan kesan ramah lingkungan tanpa tindakan nyata.Faktor penyebabnya meliputi keinginan meningkatkan citra, menarik investor, dan memanfaatkan kurangnya kesadaran masyarakat.Tindakan greenwashing dapat merusak reputasi perusahaan jika terungkap, meskipun awalnya memberikan keuntungan Keberlanjutan (sustainability) telah menjadi isu penting dalam dunia bisnis, mendorong perusahaan untuk mengadopsi praktik ramah lingkungan. Di Indonesia, meskipun kesadaran mengenai keberlanjutan masih berkembang, tren ini menunjukkan peningkatan yang signifikan. Seiring dengan itu, fenomena greenwashing muncul sebagai upaya perusahaan untuk menyesatkan konsumen tentang klaim ramah lingkungan yang tidak didukung oleh tindakan nyata. Praktik ini tidak hanya merusak kepercayaan konsumen, tetapi juga berdampak pada reputasi perusahaan dalam jangka panjang. Penelitian ini bertujuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-3d66f.webp" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-3d66f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-3d66f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-3d66f.webp 1x" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" alt="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-b5b7c.webp" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-b5b7c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-b5b7c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-b5b7c.webp 1x" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" alt="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-efafd.webp" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-efafd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-efafd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-efafd.webp 1x" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" alt="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39459-prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaa" title="JURIS - Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG" target="_blank">Mewaspadai Praktik Greenwashing Dalam Implementasi ESG</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas regulasi ESG di Indonesia dalam mencegah praktik greenwashing, termasuk evaluasi terhadap mekanisme pengawasan dan penegakan hukum yang ada. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada analisis perilaku konsumen terhadap produk atau layanan yang diklaim berkelanjutan, untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian dan tingkat kepercayaan konsumen terhadap klaim perusahaan. Ketiga, penting untuk menginvestigasi peran media dan organisasi masyarakat sipil dalam mengungkap praktik greenwashing dan meningkatkan kesadaran publik, serta mengeksplorasi potensi kolaborasi antara berbagai pihak untuk menciptakan ekosistem bisnis yang lebih transparan dan bertanggung jawab. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam mendorong praktik bisnis yang berkelanjutan dan melindungi konsumen dari praktik-praktik yang menyesatkan, serta memperkuat implementasi prinsip ESG di Indonesia. Dengan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dinamika greenwashing, diharapkan dapat dirumuskan kebijakan dan strategi yang lebih efektif untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan..
<br>Praktik greenwashing merupakan strategi perusahaan untuk memberikan kesan ramah lingkungan tanpa tindakan nyata.Faktor penyebabnya meliputi keinginan meningkatkan citra, menarik investor, dan memanfaatkan kurangnya kesadaran masyarakat.Tindakan greenwashing dapat merusak reputasi perusahaan jika terungkap, meskipun awalnya memberikan keuntungan
<br>Keberlanjutan (sustainability) telah menjadi isu penting dalam dunia bisnis, mendorong perusahaan untuk mengadopsi praktik ramah lingkungan. Di Indonesia, meskipun kesadaran mengenai keberlanjutan masih berkembang, tren ini menunjukkan peningkatan yang signifikan. Seiring dengan itu, fenomena greenwashing muncul sebagai upaya perusahaan untuk menyesatkan konsumen tentang klaim ramah lingkungan yang tidak didukung oleh tindakan nyata. Praktik ini tidak hanya merusak kepercayaan konsumen, tetapi juga berdampak pada reputasi perusahaan dalam jangka panjang. Penelitian ini bertujuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-3d66f.webp" type="image/webp" length="93312" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-3d66f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-b5b7c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/b/prinsip-praktik-misi-adopsi-esg-kepercayaan-konsum-thumb-efafd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-600-usbi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16120-journal-business-entrepreneurship.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Metode Viola Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Metode Viola Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Metode Viola Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39472-algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-citra</link>
	<guid isPermaLink="false">1b8ab52e1af84109ca00961c6221144d</guid>
	<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 00:18:36 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ based single ]]></category>
	<category><![CDATA[ hurul ainina ]]></category>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ainina,based,hurul,maisura,mira,single]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan perbandingan antara metode Viola-Jones dan YOLOv9 dengan metode deteksi wajah lainnya, seperti SSD (Single Shot MultiBox Detector) atau MTCNN (Multi-Task Cascaded Convolutional Neural Network), untuk menentukan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan perbandingan antara metode Viola-Jones dan YOLOv9 dengan metode deteksi wajah lainnya, seperti SSD (Single Shot MultiBox Detector) atau MTCNN (Multi-Task Cascaded Convolutional Neural Network), untuk menentukan metode mana yang paling efektif dan efisien dalam mendeteksi wajah bergerak. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang optimasi parameter-parameter dalam metode YOLOv9 untuk meningkatkan akurasi dan performa deteksi wajah, serta mengeksplorasi penggunaan teknik-teknik pengolahan citra tambahan, seperti normalisasi citra atau peningkatan kontras, untuk meningkatkan kualitas citra wajah sebelum proses deteksi.. Metode Viola-Jones berhasil diimplementasikan untuk mendeteksi wajah bergerak dalam video secara real-time, dengan parameter optimal menggunakan 25 tangkapan per frame.Sementara itu, pendeteksian wajah secara real-time menggunakan model YOLOv9 juga berhasil diimplementasikan dengan baik, mendeteksi 1.205 gambar wajah dari dataset yang sama.Model ini menunjukkan performa optimal dengan 100 epoch dan 16 batch, serta menghasilkan precision sebesar 95%, recall sebesar 98%, dan mAP50 sebesar 99% Penelitian ini mengimplementasikan metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk mendeteksi wajah bergerak menggunakan OpenCV. Penelitian ini menggunakan total dataset yang terdiri dari 1.250 citra wajah untuk metode Viola-Jones, dan 1.205 citra untuk model YOLOv9. Dataset YOLOv9 dibagi kedalam tiga kategori: train (83% atau 1.000 citra), valid (12% atau 145 citra), dan test (5% atau 60 citra). Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode viola-jones dan YOLOv9 untuk mendeteksi wajah bergerak menggunakan OpenCV. Metode Viola-Jones dipilih karena kecepatan dan akurasinya dalam deteksi wajah, sedangkan YOLOv9 dipilih karena kemampuan deteksinya yang canggih dan efisien.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-58f94.webp" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-58f94.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-58f94.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-58f94.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" alt="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-72c35.webp" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-72c35.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-72c35.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-72c35.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" alt="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-907a5.webp" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-907a5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-907a5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-907a5.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" alt="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39472-algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-citra" title="JURIS - Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV" target="_blank">Implementasi Metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk Mendeteksi Wajah Bergerak Menggunakan OpenCV</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan perbandingan antara metode Viola-Jones dan YOLOv9 dengan metode deteksi wajah lainnya, seperti SSD (Single Shot MultiBox Detector) atau MTCNN (Multi-Task Cascaded Convolutional Neural Network), untuk menentukan metode mana yang paling efektif dan efisien dalam mendeteksi wajah bergerak. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang optimasi parameter-parameter dalam metode YOLOv9 untuk meningkatkan akurasi dan performa deteksi wajah, serta mengeksplorasi penggunaan teknik-teknik pengolahan citra tambahan, seperti normalisasi citra atau peningkatan kontras, untuk meningkatkan kualitas citra wajah sebelum proses deteksi..
<br>Metode Viola-Jones berhasil diimplementasikan untuk mendeteksi wajah bergerak dalam video secara real-time, dengan parameter optimal menggunakan 25 tangkapan per frame.Sementara itu, pendeteksian wajah secara real-time menggunakan model YOLOv9 juga berhasil diimplementasikan dengan baik, mendeteksi 1.205 gambar wajah dari dataset yang sama.Model ini menunjukkan performa optimal dengan 100 epoch dan 16 batch, serta menghasilkan precision sebesar 95%, recall sebesar 98%, dan mAP50 sebesar 99%
<br>Penelitian ini mengimplementasikan metode Viola-Jones dan YOLOv9 untuk mendeteksi wajah bergerak menggunakan OpenCV. Penelitian ini menggunakan total dataset yang terdiri dari 1.250 citra wajah untuk metode Viola-Jones, dan 1.205 citra untuk model YOLOv9. Dataset YOLOv9 dibagi kedalam tiga kategori: train (83% atau 1.000 citra), valid (12% atau 145 citra), dan test (5% atau 60 citra). Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode viola-jones dan YOLOv9 untuk mendeteksi wajah bergerak menggunakan OpenCV. Metode Viola-Jones dipilih karena kecepatan dan akurasinya dalam deteksi wajah, sedangkan YOLOv9 dipilih karena kemampuan deteksinya yang canggih dan efisien....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-58f94.webp" type="image/webp" length="93372" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-58f94.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-72c35.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/algoritma-deteksi-wajah-pendeteksi-akurasi-kontras-thumb-907a5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar Raniry Banda Aceh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar Raniry Banda Aceh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar Raniry Banda Aceh ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39470-aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma</link>
	<guid isPermaLink="false">74cc9e1745b860121426a43987dc5f3e</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 23:29:34 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ully muzakir ]]></category>
	<category><![CDATA[ rizal munadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[maisura,mira,munadi,muzakir,rizal,ully]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi implementasi COBIT 2019 pada program studi teknik lingkungan di berbagai universitas lain untuk membandingkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry Banda Aceh): Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi implementasi COBIT 2019 pada program studi teknik lingkungan di berbagai universitas lain untuk membandingkan efektivitas dan mengidentifikasi praktik terbaik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan indikator kinerja utama (KPI) yang spesifik dan terukur untuk mengukur keberhasilan implementasi COBIT 2019 dalam konteks program studi teknik lingkungan. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana COBIT 2019 dapat diintegrasikan dengan kerangka kerja manajemen risiko lainnya untuk meningkatkan ketahanan program studi terhadap ancaman keamanan siber dan gangguan operasional. Integrasi ini akan membantu program studi dalam mengidentifikasi, menilai, dan mengurangi risiko yang terkait dengan penggunaan teknologi informasi, sehingga memastikan kelangsungan operasional dan perlindungan data penting.. Kesimpulan dari penelitian ini untuk mengamati pentingnya framework COBIT 2019 dalam mencapai keberhasilan program studi dan menyarankan pengadopsian framework COBIT 2019 pada program studi Program studi teknik lingkungan merupakan salah satu jurusan yang ada di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Program studi ini memanfaatkan perkembangan era kini melalui teknologi informasi dalam mendukung organisasinya, dengan memfokuskan pada desain faktor strategi perusahaan, tujuan perusahaan, peran teknologi dan informasi, dan ukuran dari perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana framework COBIT 2019 ini dapat diadaptasikan dengan strategi program studi, peran teknologi dan informasi dalam mencapai tujuan program studi, dan mengukur standar program studi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini meliputi identifikasi, studi literatur, pengumpulan data, dan pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-70fc1.webp" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-70fc1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-70fc1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-70fc1.webp 1x" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" alt="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-ce105.webp" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-ce105.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-ce105.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-ce105.webp 1x" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" alt="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-2abdc.webp" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-2abdc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-2abdc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-2abdc.webp 1x" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" alt="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39470-aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma" title="JURIS - PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)" target="_blank">PENGGUNAAN FRAMEWORK COBIT 2019 PADA  PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI  (Studi Kasus Program Studi Teknik Lingkungan UIN Ar-Raniry  Banda Aceh)</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi implementasi COBIT 2019 pada program studi teknik lingkungan di berbagai universitas lain untuk membandingkan efektivitas dan mengidentifikasi praktik terbaik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan indikator kinerja utama (KPI) yang spesifik dan terukur untuk mengukur keberhasilan implementasi COBIT 2019 dalam konteks program studi teknik lingkungan. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana COBIT 2019 dapat diintegrasikan dengan kerangka kerja manajemen risiko lainnya untuk meningkatkan ketahanan program studi terhadap ancaman keamanan siber dan gangguan operasional. Integrasi ini akan membantu program studi dalam mengidentifikasi, menilai, dan mengurangi risiko yang terkait dengan penggunaan teknologi informasi, sehingga memastikan kelangsungan operasional dan perlindungan data penting..
<br>Kesimpulan dari penelitian ini untuk mengamati pentingnya framework COBIT 2019 dalam mencapai keberhasilan program studi dan menyarankan pengadopsian framework COBIT 2019 pada program studi
<br>Program studi teknik lingkungan merupakan salah satu jurusan yang ada di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Program studi ini memanfaatkan perkembangan era kini melalui teknologi informasi dalam mendukung organisasinya, dengan memfokuskan pada desain faktor strategi perusahaan, tujuan perusahaan, peran teknologi dan informasi, dan ukuran dari perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana framework COBIT 2019 ini dapat diadaptasikan dengan strategi program studi, peran teknologi dan informasi dalam mencapai tujuan program studi, dan mengukur standar program studi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini meliputi identifikasi, studi literatur, pengumpulan data, dan pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-2abdc.webp" type="image/webp" length="59482" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-70fc1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-ce105.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/e/aplikasi-framework-cobit-studi-teknik-perangkat-ma-thumb-2abdc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network CNN Menggunakan Metode Region Based Convolutional Neural Network R CNN ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network CNN Menggunakan Metode Region Based Convolutional Neural Network R CNN ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network CNN Menggunakan Metode Region Based Convolutional Neural Network R CNN ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39471-teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural</link>
	<guid isPermaLink="false">635c9d1bc17603f213d9cdce36930671</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 23:17:10 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ based single ]]></category>
	<category><![CDATA[ hurul ainina ]]></category>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ainina,based,hurul,maisura,mira,single]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, perlu dilakukan penyetelan hyperparameter seperti learning rate dan jumlah epoch untuk mengoptimalkan proses pelatihan model. Kedua, penerapan augmentasi data ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN): Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, perlu dilakukan penyetelan hyperparameter seperti learning rate dan jumlah epoch untuk mengoptimalkan proses pelatihan model. Kedua, penerapan augmentasi data dapat meningkatkan generalisasi model dengan memperkenalkan variasi pada gambar latih. Ketiga, eksplorasi arsitektur CNN yang lebih kompleks, seperti ResNet atau InceptionV3, dapat meningkatkan kemampuan model dalam mengenali fitur-fitur yang kompleks. Keempat, evaluasi model pada dataset yang lebih besar dan beragam akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang performa model dalam kondisi yang berbeda. Kelima, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan sistem klasifikasi real-time yang dapat digunakan secara praktis oleh petani atau peneliti anggrek, sehingga mempermudah identifikasi dan pengelolaan spesies anggrek.. Penelitian ini berhasil mengembangkan model Convolutional Neural Network (CNN) dengan akurasi 85.Model ini menunjukkan kemampuan yang baik dalam mengenali pola-pola visual yang telah dipelajari dari data latih.Hasil ini dapat diimplementasikan dalam sistem otomatis untuk identifikasi jenis-jenis anggrek, yang bermanfaat dalam bidang botani atau agrikultur.Penelitian lebih lanjut disarankan untuk meningkatkan performa model melalui penyetelan hyperparameter, augmentasi data, dan evaluasi dengan dataset yang lebih besar Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model menggunakan Convolutional Neural Network (CNN) dan Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN) untuk mengklasifikasikan berbagai jenis bunga anggrek. Dataset terdiri dari gambar-gambar tiga kelas utama anggrek: Anggrek Bulan (Phalaenopsis), Anggrek Dendrobium, dan Anggrek Tanah (Paphiopedilum), dengan sekitar 40 gambar per kelas. Gambar-gambar tersebut dikumpulkan dari berbagai sumber yang tepercaya seperti Dinas Ketahanan Pangan dan Tanaman Pangan dan Hortikultura Provinsi Lampung serta Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kota Metro dan para UMKM toko bunga di Provinsi Lampung serta berbagai sumber termasuk database publik, situs web hortikultura, dan koleksi pribadi, untuk mencakup variasi visual dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-c33a5.webp" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-c33a5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-c33a5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-c33a5.webp 1x" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" alt="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-4137c.webp" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-4137c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-4137c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-4137c.webp 1x" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" alt="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-3dbc2.webp" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-3dbc2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-3dbc2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-3dbc2.webp 1x" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" alt="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39471-teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural" title="JURIS - Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)" target="_blank">Klasifikasi Jenis Bunga Dengan Algoritma Convolutional Neural Network (CNN) Menggunakan Metode Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN)</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, perlu dilakukan penyetelan hyperparameter seperti learning rate dan jumlah epoch untuk mengoptimalkan proses pelatihan model. Kedua, penerapan augmentasi data dapat meningkatkan generalisasi model dengan memperkenalkan variasi pada gambar latih. Ketiga, eksplorasi arsitektur CNN yang lebih kompleks, seperti ResNet atau InceptionV3, dapat meningkatkan kemampuan model dalam mengenali fitur-fitur yang kompleks. Keempat, evaluasi model pada dataset yang lebih besar dan beragam akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang performa model dalam kondisi yang berbeda. Kelima, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan sistem klasifikasi real-time yang dapat digunakan secara praktis oleh petani atau peneliti anggrek, sehingga mempermudah identifikasi dan pengelolaan spesies anggrek..
<br>Penelitian ini berhasil mengembangkan model Convolutional Neural Network (CNN) dengan akurasi 85.Model ini menunjukkan kemampuan yang baik dalam mengenali pola-pola visual yang telah dipelajari dari data latih.Hasil ini dapat diimplementasikan dalam sistem otomatis untuk identifikasi jenis-jenis anggrek, yang bermanfaat dalam bidang botani atau agrikultur.Penelitian lebih lanjut disarankan untuk meningkatkan performa model melalui penyetelan hyperparameter, augmentasi data, dan evaluasi dengan dataset yang lebih besar
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model menggunakan Convolutional Neural Network (CNN) dan Region-Based Convolutional Neural Network (R-CNN) untuk mengklasifikasikan berbagai jenis bunga anggrek. Dataset terdiri dari gambar-gambar tiga kelas utama anggrek: Anggrek Bulan (Phalaenopsis), Anggrek Dendrobium, dan Anggrek Tanah (Paphiopedilum), dengan sekitar 40 gambar per kelas. Gambar-gambar tersebut dikumpulkan dari berbagai sumber yang tepercaya seperti Dinas Ketahanan Pangan dan Tanaman Pangan dan Hortikultura Provinsi Lampung serta Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kota Metro dan para UMKM toko bunga di Provinsi Lampung serta berbagai sumber termasuk database publik, situs web hortikultura, dan koleksi pribadi, untuk mencakup variasi visual dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-4137c.webp" type="image/webp" length="93944" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-c33a5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-4137c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/c/teknik-augmentasi-data-latih-validasi-neural-netwo-thumb-3dbc2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39469-aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-informasi</link>
	<guid isPermaLink="false">d0cfe2288c5620ccea4ca0aa01eb2a51</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 23:01:48 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ully muzakir ]]></category>
	<category><![CDATA[ rizal munadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[maisura,mira,munadi,muzakir,rizal,ully]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan aplikasi Muallaf Help lebih lanjut dengan menambahkan fitur-fitur baru yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan kemudahan akses informasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur pencarian lokasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan aplikasi Muallaf Help lebih lanjut dengan menambahkan fitur-fitur baru yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan kemudahan akses informasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur pencarian lokasi mualaf secara real-time, sehingga memudahkan pihak terkait untuk menemukan dan memberikan bantuan yang lebih cepat. Selain itu, dapat dipertimbangkan untuk mengintegrasikan aplikasi ini dengan sistem informasi geospasial yang lebih luas, sehingga data mualaf dapat diintegrasikan dengan data geografis lainnya, seperti peta wilayah dan fasilitas umum. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi platform yang lebih komprehensif untuk pengelolaan data mualaf dan memberikan manfaat yang lebih luas bagi masyarakat.. Aplikasi ini dikembangkan dengan tujuan membantu pusat muallaf dalam mengumpulkan data, menyimpan data mualaf (atau revert).Data ini mencakup kesejahteraan yang mereka peroleh selama transisi.Dengan menggunakan php, html, dan yang disebutkan di atas, aplikasi dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pusat dan mualaf.Dengan kata lain, mualaf memainkan peran besar dalam proses pengembangan, karena mereka juga perlu mengakses informasi dan mendapatkan bantuan yang sesuai Penelitian ini bertujuan untuk memetakan keberadaan mualaf di Kota Subulussalam. Pada intinya, mualaf diharapkan dapat berpartisipasi dalam kegiatan pembinaan dari lembaga berwenang, sebagai bagian dari perjalanan spiritual mereka. Keberadaan mualaf yang tersebar dan sering kali tidak dilacak oleh lembaga ini sering diabaikan. Tidak hanya dalam hal bantuan, tetapi juga bantuan sosial. Bantuan sosial sendiri dianggap sebagai hal yang penting mengingat banyaknya kasus mualaf yang ditolak oleh keluarganya setelah berpindah agama. Aplikasi Muallaf Help diharapkan menjadi alat yang akan memetakan lokasi tempat tinggal mualaf, merekam profil lengkap mereka, membantu mereka untuk mendapatkan bantuan yang baik dan bantuan sosial. Semua kegiatan ini akan berlangsung... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-d9e47.webp" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-d9e47.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-d9e47.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-d9e47.webp 1x" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" alt="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-b4367.webp" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-b4367.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-b4367.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-b4367.webp 1x" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" alt="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-57802.webp" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-57802.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-57802.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-57802.webp 1x" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" alt="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39469-aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-informasi" title="JURIS - DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE" target="_blank">DEVELOPMENT OF MUALLAF HELP APP AS CONVERT Aos MEDIUM OF DATA STORAGE</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan aplikasi Muallaf Help lebih lanjut dengan menambahkan fitur-fitur baru yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan kemudahan akses informasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur pencarian lokasi mualaf secara real-time, sehingga memudahkan pihak terkait untuk menemukan dan memberikan bantuan yang lebih cepat. Selain itu, dapat dipertimbangkan untuk mengintegrasikan aplikasi ini dengan sistem informasi geospasial yang lebih luas, sehingga data mualaf dapat diintegrasikan dengan data geografis lainnya, seperti peta wilayah dan fasilitas umum. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi platform yang lebih komprehensif untuk pengelolaan data mualaf dan memberikan manfaat yang lebih luas bagi masyarakat..
<br>Aplikasi ini dikembangkan dengan tujuan membantu pusat muallaf dalam mengumpulkan data, menyimpan data mualaf (atau revert).Data ini mencakup kesejahteraan yang mereka peroleh selama transisi.Dengan menggunakan php, html, dan yang disebutkan di atas, aplikasi dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pusat dan mualaf.Dengan kata lain, mualaf memainkan peran besar dalam proses pengembangan, karena mereka juga perlu mengakses informasi dan mendapatkan bantuan yang sesuai
<br>Penelitian ini bertujuan untuk memetakan keberadaan mualaf di Kota Subulussalam. Pada intinya, mualaf diharapkan dapat berpartisipasi dalam kegiatan pembinaan dari lembaga berwenang, sebagai bagian dari perjalanan spiritual mereka. Keberadaan mualaf yang tersebar dan sering kali tidak dilacak oleh lembaga ini sering diabaikan. Tidak hanya dalam hal bantuan, tetapi juga bantuan sosial. Bantuan sosial sendiri dianggap sebagai hal yang penting mengingat banyaknya kasus mualaf yang ditolak oleh keluarganya setelah berpindah agama. Aplikasi Muallaf Help diharapkan menjadi alat yang akan memetakan lokasi tempat tinggal mualaf, merekam profil lengkap mereka, membantu mereka untuk mendapatkan bantuan yang baik dan bantuan sosial. Semua kegiatan ini akan berlangsung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-d9e47.webp" type="image/webp" length="113426" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-d9e47.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-b4367.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/aplikasi-m-clinic-mualaf-sistem-web-muallaf-help-m-thumb-57802.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al Azhar Menganti ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al Azhar Menganti ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al Azhar Menganti ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39452-hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor</link>
	<guid isPermaLink="false">16d259a7750e6a6b1f275062501523c3</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 22:50:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cek pola rtp ]]></category>
	<category><![CDATA[ fengsui hoki ]]></category>
	<category><![CDATA[ pola buku303 ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[buku303,cek,fengsui,hoki,pola,rtp]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang lebih terstruktur dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pelajaran PAI. Hal ini dapat dilakukan dengan menambahkan variasi aktivitas pembelajaran ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti: Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang lebih terstruktur dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pelajaran PAI. Hal ini dapat dilakukan dengan menambahkan variasi aktivitas pembelajaran dalam kelompok, seperti diskusi, presentasi, atau pemecahan masalah, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan teknologi dalam implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD, misalnya melalui penggunaan platform pembelajaran daring atau aplikasi kolaborasi, untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap pengembangan karakter spiritual dan moral siswa, serta kemampuan mereka dalam mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini penting untuk memastikan bahwa pembelajaran PAI tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pembentukan pribadi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMA Al-Azhar Menganti Gresik menunjukkan respon yang baik dari siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh angket yang memberikan indikasi suka dan sangat suka.Hasil belajar siswa dalam kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD secara klasikal dinyatakan tuntas dengan persentase 86,2% dan rata-rata nilai tes hasil belajar sebesar 87,93.Meskipun terdapat perbedaan respon yang signifikan antara kedua kelas, hasil belajar siswa antara penerapan model STAD dan metode tutor sebaya tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, Tutor Sebaya dan mengetahui komparasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode Tutor Sebaya pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMA Al-Azhar Menganti Gresik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah validasi, tes, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMA Al-Azhar Menganti Gresik sesuai angket mendapat respon suka dan sangat suka. Sedangkan untuk hasil belajar siswa dikelas dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD dikatakan tuntas secara klasikal dengan prosentase 86,2 % dan rata-rata nilai tes hasil belajarnya sebesar 87,93. Penerapan metode Tutor Sebaya di SMA Al-Azhar Menganti Gresik sesuai angket direspon minimal... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-be3ee.webp" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-be3ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-be3ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-be3ee.webp 1x" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" alt="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-1b539.webp" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-1b539.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-1b539.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-1b539.webp 1x" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" alt="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-27a46.webp" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-27a46.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-27a46.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-27a46.webp 1x" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" alt="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39452-hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor" title="JURIS - Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti" target="_blank">Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al-Azhar Menganti</a>: Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang lebih terstruktur dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pelajaran PAI. Hal ini dapat dilakukan dengan menambahkan variasi aktivitas pembelajaran dalam kelompok, seperti diskusi, presentasi, atau pemecahan masalah, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan teknologi dalam implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD, misalnya melalui penggunaan platform pembelajaran daring atau aplikasi kolaborasi, untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap pengembangan karakter spiritual dan moral siswa, serta kemampuan mereka dalam mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini penting untuk memastikan bahwa pembelajaran PAI tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pembentukan pribadi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab..
<br>Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMA Al-Azhar Menganti Gresik menunjukkan respon yang baik dari siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh angket yang memberikan indikasi suka dan sangat suka.Hasil belajar siswa dalam kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD secara klasikal dinyatakan tuntas dengan persentase 86,2% dan rata-rata nilai tes hasil belajar sebesar 87,93.Meskipun terdapat perbedaan respon yang signifikan antara kedua kelas, hasil belajar siswa antara penerapan model STAD dan metode tutor sebaya tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, Tutor Sebaya dan mengetahui komparasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode Tutor Sebaya pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMA Al-Azhar Menganti Gresik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah validasi, tes, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMA Al-Azhar Menganti Gresik sesuai angket mendapat respon suka dan sangat suka. Sedangkan untuk hasil belajar siswa dikelas dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD dikatakan tuntas secara klasikal dengan prosentase 86,2 % dan rata-rata nilai tes hasil belajarnya sebesar 87,93. Penerapan metode Tutor Sebaya di SMA Al-Azhar Menganti Gresik sesuai angket direspon minimal...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-be3ee.webp" type="image/webp" length="101106" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-be3ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-1b539.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-tutor-sebay-thumb-27a46.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1626-staiarrosyid.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8355-bhinneka-jurnal-pendidikan-pemikiran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ PRINCIPAL COMPONENT K MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ PRINCIPAL COMPONENT K MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ PRINCIPAL COMPONENT K MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39468-islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-provi</link>
	<guid isPermaLink="false">7a96e61df8cf845cc7063ad7cc5bdba7</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 22:06:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ully muzakir ]]></category>
	<category><![CDATA[ rizal munadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[maisura,mira,munadi,muzakir,rizal,ully]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan di setiap klaster. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara klaster-klaster tersebut untuk mengetahui perbedaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan di setiap klaster. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara klaster-klaster tersebut untuk mengetahui perbedaan dan kesamaan karakteristik pendidikan di masing-masing klaster. Penelitian ini juga dapat dikembangkan dengan menambahkan variabel-variabel lain yang terkait dengan kesejahteraan masyarakat, seperti tingkat kesehatan, akses terhadap layanan publik, dan sebagainya. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat Aceh.. Berdasarkan hasil pengelompokan kabupaten/kota di Provinsi Aceh menggunakan metode Principal Component K-Means Soft Constraint, menunjukkan bahwa anggota setiap klaster sangat dipengaruhi oleh letak geografis, kedekatan antara kabupaten/kota di Aceh sehingga terbentuk karakteristik yang serupa dari indikator pendidikan Aceh pada tahun 2022.Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat empat klaster kabupaten/kota di Provinsi Aceh.Karakteristik klaster pertama adalah fasilitas TK dan SD memadai, sedangkan tingkat partisipasi sekolah perlu ditingkatkan.Karakteristik klaster kedua lebih unggul dibandingkan Gross Enrollment Rate (GER) dan populasi lulusan universitas, namun masih sangat kurang di fasilitas sekolah.Karakteristik klaster ketiga adalah klaster yang menjadi pusat kesejahteraan berbasis pendidikan di Aceh sehingga klaster ini merupakan klaster dengan jenjang kesejahteraan terbaik.Karakteristik klaster keempat adalah sangat baik dalam indikator tingkat partisipasi sekolah, tetapi harus meningkatkan partisipasi sekolah anak usia dini Keberhasilan kebijakan pemerintah dapat digambarkan dari keberhasilan pembangunan yang tergambarkan dari kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh pengelompokan kabupaten/kota berdasarkan kesamaan karakteristik indikator kesejahteraan khususnya sektor pendidikan masing-masing kabupaten/kota di Provinsi Aceh pada tahun 2022. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data indikator kesejahteraan Aceh tahun 2022 terdiri dari 29 variabel. Metode analisis yang digunakan adalah analisis komponen utama K-means dengan batasan. Data informasi latar belakang dapat digunakan sebagai bekal untuk memproses algoritma clustering dengan membuat soft constraint yang ditemukan sebagai algoritma yang paling tepat. Hasil penelitian ini menunjukkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-7b0b5.webp" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-7b0b5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-7b0b5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-7b0b5.webp 1x" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" alt="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-bb914.webp" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-bb914.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-bb914.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-bb914.webp 1x" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" alt="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-91c92.webp" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-91c92.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-91c92.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-91c92.webp 1x" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" alt="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39468-islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-provi" title="JURIS - PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE" target="_blank">PRINCIPAL COMPONENT K-MEANS SOFT CONSTRAINT BASED ON WELL-BEING INDICATORS IN ACEH PROVINCE</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan di setiap klaster. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara klaster-klaster tersebut untuk mengetahui perbedaan dan kesamaan karakteristik pendidikan di masing-masing klaster. Penelitian ini juga dapat dikembangkan dengan menambahkan variabel-variabel lain yang terkait dengan kesejahteraan masyarakat, seperti tingkat kesehatan, akses terhadap layanan publik, dan sebagainya. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat Aceh..
<br>Berdasarkan hasil pengelompokan kabupaten/kota di Provinsi Aceh menggunakan metode Principal Component K-Means Soft Constraint, menunjukkan bahwa anggota setiap klaster sangat dipengaruhi oleh letak geografis, kedekatan antara kabupaten/kota di Aceh sehingga terbentuk karakteristik yang serupa dari indikator pendidikan Aceh pada tahun 2022.Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat empat klaster kabupaten/kota di Provinsi Aceh.Karakteristik klaster pertama adalah fasilitas TK dan SD memadai, sedangkan tingkat partisipasi sekolah perlu ditingkatkan.Karakteristik klaster kedua lebih unggul dibandingkan Gross Enrollment Rate (GER) dan populasi lulusan universitas, namun masih sangat kurang di fasilitas sekolah.Karakteristik klaster ketiga adalah klaster yang menjadi pusat kesejahteraan berbasis pendidikan di Aceh sehingga klaster ini merupakan klaster dengan jenjang kesejahteraan terbaik.Karakteristik klaster keempat adalah sangat baik dalam indikator tingkat partisipasi sekolah, tetapi harus meningkatkan partisipasi sekolah anak usia dini
<br>Keberhasilan kebijakan pemerintah dapat digambarkan dari keberhasilan pembangunan yang tergambarkan dari kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh pengelompokan kabupaten/kota berdasarkan kesamaan karakteristik indikator kesejahteraan khususnya sektor pendidikan masing-masing kabupaten/kota di Provinsi Aceh pada tahun 2022. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data indikator kesejahteraan Aceh tahun 2022 terdiri dari 29 variabel. Metode analisis yang digunakan adalah analisis komponen utama K-means dengan batasan. Data informasi latar belakang dapat digunakan sebagai bekal untuk memproses algoritma clustering dengan membuat soft constraint yang ditemukan sebagai algoritma yang paling tepat. Hasil penelitian ini menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-91c92.webp" type="image/webp" length="86072" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-7b0b5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-bb914.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/e/islam-masyarakat-aceh-simeulue-provinsi-kesejahter-thumb-91c92.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39461-aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konte</link>
	<guid isPermaLink="false">339ed86f1cb56214ea5c028b19fb2740</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 21:59:39 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ mira maisura ]]></category>
	<category><![CDATA[ siti seituni ]]></category>
	<category><![CDATA[ dyan yuliana ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[dyan,maisura,mira,seituni,siti,yuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan memperluas cakupan konten budaya, saran penelitian lanjutan dapat mencakup pengembangan fitur-fitur interaktif tambahan dalam aplikasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur virtual tour yang memungkinkan pengguna ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology: Untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan memperluas cakupan konten budaya, saran penelitian lanjutan dapat mencakup pengembangan fitur-fitur interaktif tambahan dalam aplikasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur virtual tour yang memungkinkan pengguna menjelajahi lokasi-lokasi budaya penting di Kalimantan Tengah secara virtual, dengan menggunakan teknologi AR untuk menampilkan objek-objek budaya secara realistis. Selain itu, dapat dipertimbangkan untuk mengintegrasikan fitur-fitur sosial dalam aplikasi, seperti forum diskusi atau komunitas online, yang memungkinkan pengguna berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka tentang budaya Kalimantan Tengah, sehingga menciptakan platform kolaboratif untuk belajar dan berbagi budaya. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penggunaan AR untuk melestarikan dan mendokumentasikan budaya yang terancam punah di Kalimantan Tengah, dengan tujuan menciptakan arsip digital yang interaktif dan mudah diakses.. Penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi Augmented Reality (AR) dapat diterapkan dan efektif dalam menciptakan alat pendidikan untuk penyebaran budaya.Keberhasilan aplikasi pengenalan budaya Kalimantan Tengah menunjukkan potensi AR sebagai media inovatif untuk pendidikan budaya, menawarkan pengalaman belajar yang imersif dan interaktif yang mungkin kurang dalam metode tradisional.Selain itu, kemampuan aplikasi untuk memasukkan kuis dan konten interaktif meningkatkan keterlibatan pengguna dan membantu memperkuat hasil belajar, sehingga mendalam pemahaman pengguna tentang budaya Kalimantan Tengah.Pendekatan ini tidak hanya membuat belajar tentang budaya lebih menarik dan informatif, tetapi juga memanfaatkan penggunaan teknologi digital yang luas untuk mencapai audiens yang lebih luas.Penerimaan positif dan efektivitas aplikasi AR dalam memperkenalkan budaya Kalimantan Tengah menunjukkan jalur yang menjanjikan untuk menggunakan realitas augmented dalam pendidikan budaya.Diharapkan bahwa aplikasi ini akan bertindak sebagai jembatan, menghubungkan generasi muda dan orang lain yang tertarik pada penjelajahan budaya dengan warisan kaya Kalimantan Tengah, sehingga mendorong apresiasi dan pemahaman yang lebih dalam tentang latar belakang budaya yang beragam di dunia digital yang semakin berkembang Kalimantan Tengah adalah sebuah provinsi yang terdiri dari 13 kabupaten dan 1 kota dengan ibu kota Palangkaraya. Banyak orang, terutama generasi muda, tidak mengetahui berbagai budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata tradisional, dan lain-lain. Untuk memudahkan pengenalan budaya ini, sebuah aplikasi dirancang menggunakan teknologi Augmented Reality berbasis Android. Augmented Reality dirancang menggunakan teknologi marker. Dari hasil pengujian, marker dapat terdeteksi dengan baik dan dapat mengenali serta menampilkan objek budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-78af1.webp" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-78af1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-78af1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-78af1.webp 1x" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" alt="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2b543.webp" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2b543.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2b543.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2b543.webp 1x" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" alt="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2a36d.webp" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2a36d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2a36d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2a36d.webp 1x" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" alt="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39461-aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konte" title="JURIS - Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology" target="_blank">Introduction to Kalimantan Culture Using Augmented Reality Technology</a>: Untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan memperluas cakupan konten budaya, saran penelitian lanjutan dapat mencakup pengembangan fitur-fitur interaktif tambahan dalam aplikasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur virtual tour yang memungkinkan pengguna menjelajahi lokasi-lokasi budaya penting di Kalimantan Tengah secara virtual, dengan menggunakan teknologi AR untuk menampilkan objek-objek budaya secara realistis. Selain itu, dapat dipertimbangkan untuk mengintegrasikan fitur-fitur sosial dalam aplikasi, seperti forum diskusi atau komunitas online, yang memungkinkan pengguna berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka tentang budaya Kalimantan Tengah, sehingga menciptakan platform kolaboratif untuk belajar dan berbagi budaya. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penggunaan AR untuk melestarikan dan mendokumentasikan budaya yang terancam punah di Kalimantan Tengah, dengan tujuan menciptakan arsip digital yang interaktif dan mudah diakses..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi Augmented Reality (AR) dapat diterapkan dan efektif dalam menciptakan alat pendidikan untuk penyebaran budaya.Keberhasilan aplikasi pengenalan budaya Kalimantan Tengah menunjukkan potensi AR sebagai media inovatif untuk pendidikan budaya, menawarkan pengalaman belajar yang imersif dan interaktif yang mungkin kurang dalam metode tradisional.Selain itu, kemampuan aplikasi untuk memasukkan kuis dan konten interaktif meningkatkan keterlibatan pengguna dan membantu memperkuat hasil belajar, sehingga mendalam pemahaman pengguna tentang budaya Kalimantan Tengah.Pendekatan ini tidak hanya membuat belajar tentang budaya lebih menarik dan informatif, tetapi juga memanfaatkan penggunaan teknologi digital yang luas untuk mencapai audiens yang lebih luas.Penerimaan positif dan efektivitas aplikasi AR dalam memperkenalkan budaya Kalimantan Tengah menunjukkan jalur yang menjanjikan untuk menggunakan realitas augmented dalam pendidikan budaya.Diharapkan bahwa aplikasi ini akan bertindak sebagai jembatan, menghubungkan generasi muda dan orang lain yang tertarik pada penjelajahan budaya dengan warisan kaya Kalimantan Tengah, sehingga mendorong apresiasi dan pemahaman yang lebih dalam tentang latar belakang budaya yang beragam di dunia digital yang semakin berkembang
<br>Kalimantan Tengah adalah sebuah provinsi yang terdiri dari 13 kabupaten dan 1 kota dengan ibu kota Palangkaraya. Banyak orang, terutama generasi muda, tidak mengetahui berbagai budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata tradisional, dan lain-lain. Untuk memudahkan pengenalan budaya ini, sebuah aplikasi dirancang menggunakan teknologi Augmented Reality berbasis Android. Augmented Reality dirancang menggunakan teknologi marker. Dari hasil pengujian, marker dapat terdeteksi dengan baik dan dapat mengenali serta menampilkan objek budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-78af1.webp" type="image/webp" length="69474" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-78af1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2b543.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/aplikasi-arsip-digital-virtual-tour-konten-budaya-thumb-2a36d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39457-animasi-360-derajat-video-virtual-reality-peng</link>
	<guid isPermaLink="false">ebee7b755dc7258d6723b6b3486e09ef</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 21:54:23 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ siti seituni ]]></category>
	<category><![CDATA[ dyan yuliana ]]></category>
	<category><![CDATA[ wahyu ichsan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[dyan,ichsan,seituni,siti,wahyu,yuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video 360 derajat dalam meningkatkan retensi informasi jangka panjang pada pengunjung ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video 360 derajat dalam meningkatkan retensi informasi jangka panjang pada pengunjung kampus. Hal ini dapat dilakukan dengan mengukur pemahaman pengunjung setelah periode waktu tertentu setelah menggunakan media ini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur interaktif tambahan dalam video 360 derajat, seperti kuis atau simulasi, untuk meningkatkan keterlibatan dan pembelajaran yang lebih mendalam. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi penggunaan teknologi augmented reality (AR) sebagai pelengkap video 360 derajat, memungkinkan pengunjung untuk berinteraksi dengan lingkungan kampus secara lebih imersif dan informatif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan pengembangan media pengenalan kampus dapat terus berinovasi dan memberikan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi pengunjung.. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan, diketahui bahwa menggunakan media pengenalan kampus berbasis video 360 derajat untuk menjelaskan tata letak setiap gedung di kampus memiliki efek yang sangat menguntungkan.Dengan skor pemahaman dan tingkat keberhasilan 96,4%, media pengenalan ini tidak hanya berhasil meningkatkan pemahaman pengunjung, tetapi juga berhasil mengatasi keterbatasan media cetak denah.Hasil ini menunjukkan bahwa media pengenalan memiliki potensi besar untuk menjadi alat pengenalan digital bagi pengunjung kampus UIN Ar-Raniry, Banda Aceh Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengganti metode media cetak denah yang kurang efektif sebagai media pengenalan kampus untuk pengunjung UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Dengan teknologi digital yang semakin berkembang, penggunaan smartphone dapat diarahkan pada aktivitas yang menguntungkan, seperti menonton video di YouTube. Video 360 derajat ini dibuat untuk media pengenalan tata letak gedung kampus UIN Ar-Raniry lebih menarik dan interaktif bagi pengunjung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development dan melibatkan 50 pengunjung kampus UIN Ar-Raniry sebagai responden. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 100% ahli media menilai Video 360 derajat ini sangat layak sebagai media pengenalan kampus, sedangkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-d7248.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-d7248.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-d7248.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-d7248.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" alt="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-72d52.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-72d52.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-72d52.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-72d52.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" alt="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-19995.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-19995.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-19995.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-19995.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" alt="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39457-animasi-360-derajat-video-virtual-reality-peng" title="JURIS - Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality" target="_blank">Pengembangan Media Pengenalan Kampus UIN Ar-Raniry Berbasis Video 360 Derajat Menggunakan Virtual Reality</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video 360 derajat dalam meningkatkan retensi informasi jangka panjang pada pengunjung kampus. Hal ini dapat dilakukan dengan mengukur pemahaman pengunjung setelah periode waktu tertentu setelah menggunakan media ini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur interaktif tambahan dalam video 360 derajat, seperti kuis atau simulasi, untuk meningkatkan keterlibatan dan pembelajaran yang lebih mendalam. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi penggunaan teknologi augmented reality (AR) sebagai pelengkap video 360 derajat, memungkinkan pengunjung untuk berinteraksi dengan lingkungan kampus secara lebih imersif dan informatif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan pengembangan media pengenalan kampus dapat terus berinovasi dan memberikan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi pengunjung..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan, diketahui bahwa menggunakan media pengenalan kampus berbasis video 360 derajat untuk menjelaskan tata letak setiap gedung di kampus memiliki efek yang sangat menguntungkan.Dengan skor pemahaman dan tingkat keberhasilan 96,4%, media pengenalan ini tidak hanya berhasil meningkatkan pemahaman pengunjung, tetapi juga berhasil mengatasi keterbatasan media cetak denah.Hasil ini menunjukkan bahwa media pengenalan memiliki potensi besar untuk menjadi alat pengenalan digital bagi pengunjung kampus UIN Ar-Raniry, Banda Aceh
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengganti metode media cetak denah yang kurang efektif sebagai media pengenalan kampus untuk pengunjung UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Dengan teknologi digital yang semakin berkembang, penggunaan smartphone dapat diarahkan pada aktivitas yang menguntungkan, seperti menonton video di YouTube. Video 360 derajat ini dibuat untuk media pengenalan tata letak gedung kampus UIN Ar-Raniry lebih menarik dan interaktif bagi pengunjung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development dan melibatkan 50 pengunjung kampus UIN Ar-Raniry sebagai responden. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 100% ahli media menilai Video 360 derajat ini sangat layak sebagai media pengenalan kampus, sedangkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-d7248.webp" type="image/webp" length="71754" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-d7248.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-72d52.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/animasi-360-derajat-virtual-reality-pengenalan-kam-thumb-19995.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-408-uin-ar-raniry.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17625-cyberspace-jurnal-pendidikan-teknologi-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39454-indikator-kualitas-air-volume-esp</link>
	<guid isPermaLink="false">9757c42111fed97ae222605bb05130f3</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 21:37:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ faizal zuli ]]></category>
	<category><![CDATA[ raj fatanna ]]></category>
	<category><![CDATA[ full issue ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[faizal,fatanna,full,issue,raj,zuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan menambahkan sensor untuk mendeteksi pH air, sehingga pengguna dapat memantau tingkat keasaman air secara otomatis. Selain itu, integrasi sensor suhu air akan memungkinkan pengaturan suhu air secara otomatis, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan menambahkan sensor untuk mendeteksi pH air, sehingga pengguna dapat memantau tingkat keasaman air secara otomatis. Selain itu, integrasi sensor suhu air akan memungkinkan pengaturan suhu air secara otomatis, menciptakan lingkungan yang lebih optimal bagi ikan. Pengembangan sistem ini juga dapat mencakup penggunaan kecerdasan buatan (AI) untuk memprediksi perubahan kualitas air berdasarkan data historis, sehingga tindakan pencegahan dapat diambil sebelum masalah serius terjadi. Dengan menambahkan fitur-fitur ini, alat pendeteksi tingkat kekeruhan air dan pengurasan air pada akuarium dapat menjadi solusi yang lebih komprehensif dan cerdas bagi para pemelihara ikan, membantu mereka menjaga kesehatan dan kesejahteraan ikan peliharaan mereka secara efektif.. Berdasarkan hasil penelitian, alat ini berhasil dirancang untuk mendeteksi tingkat kekeruhan air dan melakukan pengurasan air secara otomatis.Alat ini menggunakan mikrokontroler ESP32, Turbidity Sensor (TDS), dan HC-SR04 untuk mendeteksi kekeruhan dan ketinggian air, serta menampilkan informasi pada LCD.Selain itu, alat ini juga dapat mengirimkan notifikasi melalui Telegram untuk memudahkan pengguna dalam memantau dan menjaga kualitas air akuarium atau kolam Kualitas air merupakan faktor utama untuk pertumbuhan dan keberlangsungan hidup. Alat ini dapat diimplementasikan di akuarium maupun kolam laboratorium perikanan Universitas Satya Negara Indonesia. Namun, saat ini Laboratorium Perikanan Universitas Satya Negara Indonesia dan para pemelihara ikan lainnya masih banyak melakukan cara manual dalam mengukur kekeruhan air, yang dapat menyebabkan keterlambatan dalam pengurasan air, berpotensi menyebabkan masalah kesehatan pada ikan hingga kematian. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti membuat alat otomatis menggunakan ESP32... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-bff6f.webp" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-bff6f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-bff6f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-bff6f.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" alt="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-b426e.webp" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-b426e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-b426e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-b426e.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" alt="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-3d9ec.webp" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-3d9ec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-3d9ec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-3d9ec.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" alt="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39454-indikator-kualitas-air-volume-esp" title="JURIS - Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium" target="_blank">Perancangan Alat Pendeteksi Tingkat Kekeruhan Air dan Pengurasan Air Pada Akuarium</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan menambahkan sensor untuk mendeteksi pH air, sehingga pengguna dapat memantau tingkat keasaman air secara otomatis. Selain itu, integrasi sensor suhu air akan memungkinkan pengaturan suhu air secara otomatis, menciptakan lingkungan yang lebih optimal bagi ikan. Pengembangan sistem ini juga dapat mencakup penggunaan kecerdasan buatan (AI) untuk memprediksi perubahan kualitas air berdasarkan data historis, sehingga tindakan pencegahan dapat diambil sebelum masalah serius terjadi. Dengan menambahkan fitur-fitur ini, alat pendeteksi tingkat kekeruhan air dan pengurasan air pada akuarium dapat menjadi solusi yang lebih komprehensif dan cerdas bagi para pemelihara ikan, membantu mereka menjaga kesehatan dan kesejahteraan ikan peliharaan mereka secara efektif..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, alat ini berhasil dirancang untuk mendeteksi tingkat kekeruhan air dan melakukan pengurasan air secara otomatis.Alat ini menggunakan mikrokontroler ESP32, Turbidity Sensor (TDS), dan HC-SR04 untuk mendeteksi kekeruhan dan ketinggian air, serta menampilkan informasi pada LCD.Selain itu, alat ini juga dapat mengirimkan notifikasi melalui Telegram untuk memudahkan pengguna dalam memantau dan menjaga kualitas air akuarium atau kolam
<br>Kualitas air merupakan faktor utama untuk pertumbuhan dan keberlangsungan hidup. Alat ini dapat diimplementasikan di akuarium maupun kolam laboratorium perikanan Universitas Satya Negara Indonesia. Namun, saat ini Laboratorium Perikanan Universitas Satya Negara Indonesia dan para pemelihara ikan lainnya masih banyak melakukan cara manual dalam mengukur kekeruhan air, yang dapat menyebabkan keterlambatan dalam pengurasan air, berpotensi menyebabkan masalah kesehatan pada ikan hingga kematian. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti membuat alat otomatis menggunakan ESP32...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-b426e.webp" type="image/webp" length="96676" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-bff6f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-b426e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/indikator-kualitas-air-volume-esp32-tds-hc-sr04-lc-thumb-3d9ec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-187-usni.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7586-jurnal-satya-informatika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-39451-pendidikan-agama-kristen-perilaku-belajar-sisw</link>
	<guid isPermaLink="false">248e9538caffbaf9101f43c787d0ffd6</guid>
	<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 21:18:41 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cek pola rtp ]]></category>
	<category><![CDATA[ fengsui hoki ]]></category>
	<category><![CDATA[ pola buku303 ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[buku303,cek,fengsui,hoki,pola,rtp]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu ada upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam mengajar. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru, terutama dalam hal penguasaan materi, strategi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu ada upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam mengajar. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru, terutama dalam hal penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran. Selain itu, penting juga untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana prasarana pendidikan, agar guru dapat memanfaatkan media dan metode pembelajaran yang beragam dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Terakhir, perlu ada upaya untuk meningkatkan disiplin dan tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugasnya, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung prestasi belajar siswa.. Berdasarkan kajian teoritis dan penelitian yang telah penulis laksanakan dalam rangka pembahasan skripsi yang berjudul AuPengaruh Profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di SMP Negeri1 SidoarjoAy, maka penulis perlu menekankan pada kesimpulan skripsi ini yaitu sebagai berikut.Profesionalitas guru di SMP Negeri 1 dalam interval professional 33-39 kategori baik dengan hasil 36.Prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Sidoarjo dalam kategori 3,34-3,67 (A-) dengan hasil 3,66.Ada korelasi yang tinggi antara variabel X (Profesionalitas guru) dengan variabel Y (Prestasi belajar).Ini dibuktikan dengan rxy yang diperoleh adalah 0,7974 sedangkan rt masing-masing 5 % adalah 0,213 dan 1% adalah 0,278.Dengan demikian ternyata rxy adalah lebih besar dari pada rt, karena rxy lebih besar maka Ha diterima, sedangkan Ho ditolak Permasalahan dalam penelitian ini adalah, bagaimana profesionalitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Sidoarjo? Bagaimana prestasi belajar siswa pada pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Sidoarjo? Adakah pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa di SMP Negeri 1 Sidoarjo? Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi sebagai instrument pengumpulan data primer (utama), observasi dan wawancara sebagai instrumen pengumpulan data skunder (penunjang). Sedangkan teknis analisis data yang digunakan dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-c7816.webp" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-c7816.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-c7816.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-c7816.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" alt="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-6405b.webp" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-6405b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-6405b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-6405b.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" alt="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-f1e27.webp" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-f1e27.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-f1e27.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-f1e27.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" alt="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-39451-pendidikan-agama-kristen-perilaku-belajar-sisw" title="JURIS - Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo" target="_blank">Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo</a>: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu ada upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam mengajar. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru, terutama dalam hal penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran. Selain itu, penting juga untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana prasarana pendidikan, agar guru dapat memanfaatkan media dan metode pembelajaran yang beragam dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Terakhir, perlu ada upaya untuk meningkatkan disiplin dan tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugasnya, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung prestasi belajar siswa..
<br>Berdasarkan kajian teoritis dan penelitian yang telah penulis laksanakan dalam rangka pembahasan skripsi yang berjudul AuPengaruh Profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di SMP Negeri1 SidoarjoAy, maka penulis perlu menekankan pada kesimpulan skripsi ini yaitu sebagai berikut.Profesionalitas guru di SMP Negeri 1 dalam interval professional 33-39 kategori baik dengan hasil 36.Prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Sidoarjo dalam kategori 3,34-3,67 (A-) dengan hasil 3,66.Ada korelasi yang tinggi antara variabel X (Profesionalitas guru) dengan variabel Y (Prestasi belajar).Ini dibuktikan dengan rxy yang diperoleh adalah 0,7974 sedangkan rt masing-masing 5 % adalah 0,213 dan 1% adalah 0,278.Dengan demikian ternyata rxy adalah lebih besar dari pada rt, karena rxy lebih besar maka Ha diterima, sedangkan Ho ditolak
<br>Permasalahan dalam penelitian ini adalah, bagaimana profesionalitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Sidoarjo? Bagaimana prestasi belajar siswa pada pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Sidoarjo? Adakah pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa di SMP Negeri 1 Sidoarjo? Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi sebagai instrument pengumpulan data primer (utama), observasi dan wawancara sebagai instrumen pengumpulan data skunder (penunjang). Sedangkan teknis analisis data yang digunakan dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-c7816.webp" type="image/webp" length="117784" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-c7816.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-6405b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/pendidikan-agama-kristen-pak-perilaku-belajar-sisw-thumb-f1e27.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1626-staiarrosyid.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8355-bhinneka-jurnal-pendidikan-pemikiran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Fri, 17 Apr 2026 04:49:04 +0700. 12 items. Served in: 8.449 seconds [rss] -->
