<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.246-23jul2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.246-23jul2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Thu, 23 Jul 2026 18:27:51 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 18:27:51 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-07-23T18:27:51+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55964-minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat</link>
	<guid isPermaLink="false">807d988c9d62445e99c170eb81f59e8d</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 17:41:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara perpustakaan Universitas Padjadjaran dengan perpustakaan universitas lain di Indonesia, dengan fokus pada kualitas layanan dan minat kunjung. Penelitian ini dapat mengeksplorasi faktor-faktor ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan. Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara perpustakaan Universitas Padjadjaran dengan perpustakaan universitas lain di Indonesia, dengan fokus pada kualitas layanan dan minat kunjung. Penelitian ini dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat kunjung, seperti koleksi buku, fasilitas, dan layanan yang disediakan. Selain itu, penelitian juga dapat menganalisis strategi-strategi yang diterapkan perpustakaan untuk meningkatkan minat kunjung, seperti kegiatan menarik yang melibatkan pengunjung dan komunitas. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kualitas layanan dan minat kunjung di perpustakaan Universitas Padjadjaran.. Terdapat pengaruh yang signifikan antara minat kunjung kei perpustakaan terhadap kualitas layanan di perpustakaan Universitas Padjadjaran.Dengan ukuran sampel (n) 118 pada 0,05 dengan koefisien korelasi 0.785 minat kunjung kei perpustakaan memiliki hubungan signifikan dengan kualitas layanan perpustakaan Universitas Padjadjaran, artinya hipotesis diterima.Hal ini berarti semakin tinggi minat kunjung maka akan semakin meningkat pula kualitas pelayanan yang ada di perpustakaan Universitas Padjadjaran Tingkatan kunjungan pemustaka dalam pemanfaatan layanan perpustakaan, merupakan kewajiban pustakawan dalam menyadari fungsinya yang untuk mencapai kualitas pelayanan perpustakaan yang maksimal. Tujuan penelitian layanan ini adalah untuk menjelaskan mengenai kualitas perpustakaan yang terdapat di perpustakaan Universitas Padjadjaran, (2) Mendeskripsikan minat kunjungan mahasiswa untuk mengunjungi perpustakaan Universitas Padjadjaran, (2) Mengetahui hubungan antara minat kunjung dengan kualitas layanan di perpustakaan Universitas Padjadjaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik pengambilan sample adalah teknik random sampling. Metode analisis korelasi yang digunakan peneliti merupakan korelasi pearson, dimana korelasi pearson ialah merupakan korelasi sederhana yang hanya melibatkan satu variabel terikat (dependent) dan satu variabel bebas (independent)... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-da1e0.webp" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-da1e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-da1e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-da1e0.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" alt="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-b6430.webp" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-b6430.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-b6430.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-b6430.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" alt="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-4a78b.webp" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-4a78b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-4a78b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-4a78b.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" alt="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55964-minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat" title="JURIS - Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran" target="_blank">Hubungan Minat Kunjung Dengan Kualitas Layanan.  Studi di Pusat Pengelolaan Pengetahuan Universitas Padjadjaran</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara perpustakaan Universitas Padjadjaran dengan perpustakaan universitas lain di Indonesia, dengan fokus pada kualitas layanan dan minat kunjung. Penelitian ini dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat kunjung, seperti koleksi buku, fasilitas, dan layanan yang disediakan. Selain itu, penelitian juga dapat menganalisis strategi-strategi yang diterapkan perpustakaan untuk meningkatkan minat kunjung, seperti kegiatan menarik yang melibatkan pengunjung dan komunitas. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kualitas layanan dan minat kunjung di perpustakaan Universitas Padjadjaran..
<br>Terdapat pengaruh yang signifikan antara minat kunjung kei perpustakaan terhadap kualitas layanan di perpustakaan Universitas Padjadjaran.Dengan ukuran sampel (n) 118 pada  0,05 dengan koefisien korelasi 0.785 minat kunjung kei perpustakaan memiliki hubungan signifikan dengan kualitas layanan perpustakaan Universitas Padjadjaran, artinya hipotesis diterima.Hal ini berarti semakin tinggi minat kunjung maka akan semakin meningkat pula kualitas pelayanan yang ada di perpustakaan Universitas Padjadjaran
<br>Tingkatan kunjungan pemustaka dalam pemanfaatan layanan perpustakaan, merupakan kewajiban pustakawan dalam menyadari fungsinya yang untuk mencapai kualitas pelayanan perpustakaan yang maksimal. Tujuan penelitian layanan ini adalah untuk menjelaskan mengenai kualitas perpustakaan yang terdapat di perpustakaan Universitas Padjadjaran, (2) Mendeskripsikan minat kunjungan mahasiswa untuk mengunjungi perpustakaan Universitas Padjadjaran, (2) Mengetahui hubungan antara minat kunjung dengan kualitas layanan di perpustakaan Universitas Padjadjaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik pengambilan sample adalah teknik random sampling. Metode analisis korelasi yang digunakan peneliti merupakan korelasi pearson, dimana korelasi pearson ialah merupakan korelasi sederhana yang hanya melibatkan satu variabel terikat (dependent) dan satu variabel bebas (independent)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-4a78b.webp" type="image/webp" length="65202" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-da1e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-b6430.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/minat-kunjungan-hasil-analisis-korelasi-masyarakat-thumb-4a78b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55962-budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya</link>
	<guid isPermaLink="false">fb9ba2fc9c1f46dbf725d2379edafdd1</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 17:23:04 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk menjaga kelestarian naskah kuno, penting untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang cara merawat dan melestarikan naskah kuno. Upaya ini dapat dilakukan melalui kegiatan-kegiatan yang melibatkan masyarakat, seperti upacara adat Merlawu, untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis: Untuk menjaga kelestarian naskah kuno, penting untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang cara merawat dan melestarikan naskah kuno. Upaya ini dapat dilakukan melalui kegiatan-kegiatan yang melibatkan masyarakat, seperti upacara adat Merlawu, untuk mentransfer pengetahuan dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelestarian naskah kuno. Selain itu, pemerintah juga perlu berperan aktif dalam upaya pelestarian ini, dengan menyediakan fasilitas dan sumber daya yang memadai untuk menjaga naskah kuno. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode-metode pelestarian yang lebih efektif, seperti penggunaan teknologi modern untuk memantau kondisi naskah dan mencegah kerusakan lebih lanjut. Dengan demikian, naskah kuno dapat dilestarikan dengan baik dan informasi yang terkandung di dalamnya dapat diakses oleh generasi mendatang.. Adanya naskah kuno yang terdapat di Situs Gandoang Wanasigra masih memerlukan tindakan pelestarian yang sangat intensif untuk menyelamatkan bentuk fisik dari naskah tersebut.Kurangnya pengetahuan masyarakat dalam pemeliharaan naskah kuno menjadi salah satu penyebab kerusakannya disamping masyarakat yang masih menganggap naskah kuno sebagai benda keramat dan tidak boleh diubah oleh siapapun kecuali para pemegang naskah.Penyebab kerusakan naskah kuno ini diantaranya disebabkan oleh faktor iklim, tempat penyimpanannya, faktor biota, faktor cahaya, dan faktor bencana.Kegiatan untuk bersama-sama membangun pengetahuan masyarakat menjadi salah satu kunci untuk tetap menjaga kelestarian naskah kuno.Transferr pengetahuan ini biasanya dilakukan pada kegiatan yang melibatkan banyak masyarakat.Berkaitan dengan peran dari setiap elemen masyarakat dan pemerintah dalam upaya pelestarian naskah kuno ini masih belum optimal dan maksimal, hal ini dilihat dari banyaknya kerusakan yang ada pada naskah kuno dan kurangnya pengetahuan yang diketahui oleh masyarakat Naskah kuno merupakan benda cagar budaya yang perlu untuk dilestarikan. Upaya pelestarian telah dilakukan untuk menjaga warisan dari para leluhur. Penyebab kerusakan pada naskah kuno saat ini dikarenakan oleh usia naskah yang telah berlatahan selama ratusan tahuan. Itulah salah satu penyebab naskah kuno menjadi rentan rusak dibandingkan dengan benda caar budaya lain. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyeba kerusakan pada naskah kuno yang ada di Situs Gandoang Wanasigra. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian ini mengemukakan bahwa terdapat beberapa faktor perusak pada nskah kuno, antara lain; (1) tempat penyimpanan dan faktor iklim, (2) faktor cahaya, (3) faktor kimia, (4) faktor biota, (5) dan faktor bencana. Kesimpulannya naskah kuno memerlukan perawatan yang baik dan sesuai standar... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-e2166.webp" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-e2166.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-e2166.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-e2166.webp 1x" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" alt="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-fca4e.webp" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-fca4e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-fca4e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-fca4e.webp 1x" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" alt="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-60484.webp" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-60484.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-60484.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-60484.webp 1x" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" alt="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55962-budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya" title="JURIS - Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis" target="_blank">Identifikasi Faktor Kerusakan Naskah Kuno Di Situs Gandoang Desa Wanasigra Kabupaten Ciamis</a>: Untuk menjaga kelestarian naskah kuno, penting untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang cara merawat dan melestarikan naskah kuno. Upaya ini dapat dilakukan melalui kegiatan-kegiatan yang melibatkan masyarakat, seperti upacara adat Merlawu, untuk mentransfer pengetahuan dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelestarian naskah kuno. Selain itu, pemerintah juga perlu berperan aktif dalam upaya pelestarian ini, dengan menyediakan fasilitas dan sumber daya yang memadai untuk menjaga naskah kuno. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode-metode pelestarian yang lebih efektif, seperti penggunaan teknologi modern untuk memantau kondisi naskah dan mencegah kerusakan lebih lanjut. Dengan demikian, naskah kuno dapat dilestarikan dengan baik dan informasi yang terkandung di dalamnya dapat diakses oleh generasi mendatang..
<br>Adanya naskah kuno yang terdapat di Situs Gandoang Wanasigra masih memerlukan tindakan pelestarian yang sangat intensif untuk menyelamatkan bentuk fisik dari naskah tersebut.Kurangnya pengetahuan masyarakat dalam pemeliharaan naskah kuno menjadi salah satu penyebab kerusakannya disamping masyarakat yang masih menganggap naskah kuno sebagai benda keramat dan tidak boleh diubah oleh siapapun kecuali para pemegang naskah.Penyebab kerusakan naskah kuno ini diantaranya disebabkan oleh faktor iklim, tempat penyimpanannya, faktor biota, faktor cahaya, dan faktor bencana.Kegiatan untuk bersama-sama membangun pengetahuan masyarakat menjadi salah satu kunci untuk tetap menjaga kelestarian naskah kuno.Transferr pengetahuan ini biasanya dilakukan pada kegiatan yang melibatkan banyak masyarakat.Berkaitan dengan peran dari setiap elemen masyarakat dan pemerintah dalam upaya pelestarian naskah kuno ini masih belum optimal dan maksimal, hal ini dilihat dari banyaknya kerusakan yang ada pada naskah kuno dan kurangnya pengetahuan yang diketahui oleh masyarakat
<br>Naskah kuno merupakan benda cagar budaya yang perlu untuk dilestarikan. Upaya pelestarian telah dilakukan untuk menjaga warisan dari para leluhur. Penyebab kerusakan pada naskah kuno saat ini dikarenakan oleh usia naskah yang telah berlatahan selama ratusan tahuan. Itulah salah satu penyebab naskah kuno menjadi rentan rusak dibandingkan dengan benda caar budaya lain. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyeba kerusakan pada naskah kuno yang ada di Situs Gandoang Wanasigra. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian ini mengemukakan bahwa terdapat beberapa faktor perusak pada nskah kuno, antara lain; (1) tempat penyimpanan dan faktor iklim, (2) faktor cahaya, (3) faktor kimia, (4) faktor biota, (5) dan faktor bencana. Kesimpulannya naskah kuno memerlukan perawatan yang baik dan sesuai standar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-e2166.webp" type="image/webp" length="78172" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-e2166.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-fca4e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/budaya-naskah-kuno-faktor-sumber-daya-pelestarian-thumb-60484.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55953-pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-museu</link>
	<guid isPermaLink="false">7898ec977d8aebd32faae640649a6576</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 17:11:31 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ almawi dewey ]]></category>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[almawi,dewey,header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas metode preservasi preventif dan kuratif yang diterapkan di Museum Benteng Vredeburg, khususnya untuk koleksi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta: Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas metode preservasi preventif dan kuratif yang diterapkan di Museum Benteng Vredeburg, khususnya untuk koleksi arsip berbahan kertas. Penelitian ini dapat mengevaluasi apakah metode-metode tersebut berhasil dalam mencegah dan memperbaiki kerusakan pada koleksi arsip. Kedua, penelitian dapat berfokus pada pengembangan sistem pengelolaan koleksi yang lebih terintegrasi dan efisien. Dengan sistem yang baik, museum dapat lebih mudah dalam mengidentifikasi, mengkategorikan, dan melacak koleksi-koleksinya, termasuk arsip berbahan kertas. Ketiga, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam preservasi koleksi arsip. Teknologi seperti digitalisasi dan penyimpanan data digital dapat menjadi solusi untuk melestarikan arsip secara lebih efektif dan aman.. Museum adalah sebuah lembaga non-profit yang mengumpulkan, menerima, dan menyelamatkan koleksi yang mempunyai nilai pengetahuan yang kemudian bisa digunakan untuk penelitian dan pameran yang bertujuan sebagai pembelajaran, rekreasi, pendidikan, dan sebagai informasi mengenai aset-aset berharga yang nyata ataupun tidak nyata.Museum dijadikan sebagai tempat masyarakat untuk mencari informasi, menambah wawasan, bahkan saling berinteraksi.Masyarakat dapat melihat jalannya waktu yang belum pernah dilewatinya dalam satu tempat serta melihat kekayaan bangsanya.Museum Benteng Vredeburg merupakan museum khusus sejarah yang ada di Yogyakarta dengan memiliki jumlah koleksi yang banyak sehingga memerlukan perawatan dan pelestarian atau preservasi.Berdasarkan hasil analisis data yang telah dipaparkan di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan, bahwa preservasi di Museum Benteng Vredeburg kegiatan preservasi yang telah dilakukan yaitu preservasi preventif dan preservasi kuratif.Preservasi preventif diantaranya adalah good housekeeping, pengawasan yang dilakukan secara berkala, pengaturan suhu dan kelembaban pada tingkat aman, pencegahan terhadap faktor biologi seperti serangga, rayap, jamur, dan binatang lainnya, pengetatan tingkat keamanan terhadap vandalisme koleksi, faktor fisika, faktor kimia, serta faktor manusia seperti dilakukan bekerjasama dengan pihak keamanan untuk membantu melakukan peninjauan terhadap koleksi dan membantu membuka ruangan tempat koleksi dilakukan, yaitu ruang Diorama atau ruang pameran Museum merupakan lembaga non-profit yang menyimpan benda bersejarah yang kemudian dilestarikan untuk kepentingan ilmu pengetahuan. Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta merupakan museum khusus yang menyimpan benda bersejarah. Koleksinya perlu untuk dilestarikan atau di preservasi dan perlu dirawat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan preservasi koleksi di Museum Benteng Vredeburg dengan banyaknya jenis koleksi yang ada di museum. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-ff725.webp" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-ff725.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-ff725.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-ff725.webp 1x" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" alt="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-68315.webp" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-68315.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-68315.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-68315.webp 1x" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" alt="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-97010.webp" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-97010.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-97010.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-97010.webp 1x" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" alt="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55953-pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-museu" title="JURIS - Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta" target="_blank">Pentingnya Pengelolaan Preservasi Arsip Berbahan Kertas di Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta</a>: Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas metode preservasi preventif dan kuratif yang diterapkan di Museum Benteng Vredeburg, khususnya untuk koleksi arsip berbahan kertas. Penelitian ini dapat mengevaluasi apakah metode-metode tersebut berhasil dalam mencegah dan memperbaiki kerusakan pada koleksi arsip. Kedua, penelitian dapat berfokus pada pengembangan sistem pengelolaan koleksi yang lebih terintegrasi dan efisien. Dengan sistem yang baik, museum dapat lebih mudah dalam mengidentifikasi, mengkategorikan, dan melacak koleksi-koleksinya, termasuk arsip berbahan kertas. Ketiga, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam preservasi koleksi arsip. Teknologi seperti digitalisasi dan penyimpanan data digital dapat menjadi solusi untuk melestarikan arsip secara lebih efektif dan aman..
<br>Museum adalah sebuah lembaga non-profit yang mengumpulkan, menerima, dan menyelamatkan koleksi yang mempunyai nilai pengetahuan yang kemudian bisa digunakan untuk penelitian dan pameran yang bertujuan sebagai pembelajaran, rekreasi, pendidikan, dan sebagai informasi mengenai aset-aset berharga yang nyata ataupun tidak nyata.Museum dijadikan sebagai tempat masyarakat untuk mencari informasi, menambah wawasan, bahkan saling berinteraksi.Masyarakat dapat melihat jalannya waktu yang belum pernah dilewatinya dalam satu tempat serta melihat kekayaan bangsanya.Museum Benteng Vredeburg merupakan museum khusus sejarah yang ada di Yogyakarta dengan memiliki jumlah koleksi yang banyak sehingga memerlukan perawatan dan pelestarian atau preservasi.Berdasarkan hasil analisis data yang telah dipaparkan di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan, bahwa preservasi di Museum Benteng Vredeburg kegiatan preservasi yang telah dilakukan yaitu preservasi preventif dan preservasi kuratif.Preservasi preventif diantaranya adalah good housekeeping, pengawasan yang dilakukan secara berkala, pengaturan suhu dan kelembaban pada tingkat aman, pencegahan terhadap faktor biologi seperti serangga, rayap, jamur, dan binatang lainnya, pengetatan tingkat keamanan terhadap vandalisme koleksi, faktor fisika, faktor kimia, serta faktor manusia seperti dilakukan bekerjasama dengan pihak keamanan untuk membantu melakukan peninjauan terhadap koleksi dan membantu membuka ruangan tempat koleksi dilakukan, yaitu ruang Diorama atau ruang pameran
<br>Museum merupakan lembaga non-profit yang menyimpan benda bersejarah yang kemudian dilestarikan untuk kepentingan ilmu pengetahuan. Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta merupakan museum khusus yang menyimpan benda bersejarah. Koleksinya perlu untuk dilestarikan atau di preservasi dan perlu dirawat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan preservasi koleksi di Museum Benteng Vredeburg dengan banyaknya jenis koleksi yang ada di museum.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-ff725.webp" type="image/webp" length="82302" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-ff725.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-68315.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/pengelolaan-koleksi-museum-benteng-vredeburg-prese-thumb-97010.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55960-minat-siswa-hasil-persepsi</link>
	<guid isPermaLink="false">e96198771c111a2d5d04336a21a25c7d</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 17:06:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang lebih luas mengenai motivasi dan persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah di berbagai wilayah dan tingkat pendidikan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor eksternal ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang lebih luas mengenai motivasi dan persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah di berbagai wilayah dan tingkat pendidikan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi siswa, seperti peran guru dan lingkungan sekolah. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif untuk meningkatkan minat siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah, seperti menyediakan fasilitas dan layanan yang menarik serta menciptakan suasana yang kondusif untuk belajar dan membaca.. Motivasi adalah faktor kunci yang membuat siswa setia dalam menggunakan atau memanfaatkan perpustakaan sekolah.Persepsi adalah penilaian atau interpretasi yang berasal dari pengalaman individu setelah menggunakan sesuatu.Dari hasil penelitian diketahui bahwa ada perbedaan dan persamaan motivasi siswa di dua sekolah tersebut dalam menggunakan atau memanfaatkan perpustakaan sekolah.Di sisi lain, persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah sudah berubah, terutama dalam hal suasana perpustakaan dan pelayanan pustakawan.Namun di aspek yang berbeda seperti aturan di perpustakaan, persepsi siswa belum berubah Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah dan persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan kuesioner sebagai alat untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan motivasi pemanfaatan perpustakaan sekolah antara siswa SMA Lab Undiksha dengan SMA Negeri 1 Singaraja. Dari hasil penelitian juga diketahui bahwa persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah sudah berubah, terutama persepsi pada suasana dan pustakawan, sedangkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-1d39e.webp" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-1d39e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-1d39e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-1d39e.webp 1x" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" alt="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-d9363.webp" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-d9363.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-d9363.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-d9363.webp 1x" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" alt="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-e77e6.webp" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-e77e6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-e77e6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-e77e6.webp 1x" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" alt="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55960-minat-siswa-hasil-persepsi" title="JURIS - Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja" target="_blank">Memahami Motivasi Dan Persepsi Perpustakaan Sekolah Pada Siswa SMA Lab Undiksha Dan SMA Negeri 1 Singaraja</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang lebih luas mengenai motivasi dan persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah di berbagai wilayah dan tingkat pendidikan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi siswa, seperti peran guru dan lingkungan sekolah. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif untuk meningkatkan minat siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah, seperti menyediakan fasilitas dan layanan yang menarik serta menciptakan suasana yang kondusif untuk belajar dan membaca..
<br>Motivasi adalah faktor kunci yang membuat siswa setia dalam menggunakan atau memanfaatkan perpustakaan sekolah.Persepsi adalah penilaian atau interpretasi yang berasal dari pengalaman individu setelah menggunakan sesuatu.Dari hasil penelitian diketahui bahwa ada perbedaan dan persamaan motivasi siswa di dua sekolah tersebut dalam menggunakan atau memanfaatkan perpustakaan sekolah.Di sisi lain, persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah sudah berubah, terutama dalam hal suasana perpustakaan dan pelayanan pustakawan.Namun di aspek yang berbeda seperti aturan di perpustakaan, persepsi siswa belum berubah
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah dan persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan kuesioner sebagai alat untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan motivasi pemanfaatan perpustakaan sekolah antara siswa SMA Lab Undiksha dengan SMA Negeri 1 Singaraja. Dari hasil penelitian juga diketahui bahwa persepsi siswa terhadap perpustakaan sekolah sudah berubah, terutama persepsi pada suasana dan pustakawan, sedangkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-d9363.webp" type="image/webp" length="60886" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-1d39e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-d9363.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/minat-siswa-hasil-persepsi-sma-jakarta-kritis-mema-thumb-e77e6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55967-unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembe</link>
	<guid isPermaLink="false">13c01fd58519f4cb028b0af8b5988c2b</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:45:36 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara guru PAUD dengan guru jenjang pendidikan lainnya dalam hal literasi digital dan pemanfaatan TIK. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran yang memanfaatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara guru PAUD dengan guru jenjang pendidikan lainnya dalam hal literasi digital dan pemanfaatan TIK. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran yang memanfaatkan TIK secara optimal, serta strategi pelatihan dan pendampingan bagi guru PAUD dalam meningkatkan kompetensi literasi digital mereka. Dengan demikian, dapat tercipta pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi anak didik, serta guru PAUD dapat memberikan bekal literasi digital yang bijak kepada anak-anak sejak dini.. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa secara umum, responden telah menguasai sebagian besar keterampilan yang terkait dengan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam konteks pendidikan.Tingkat keterampilan tertinggi terlihat pada penggunaan internet sebagai alat pendukung dalam aktivitas pendidikan, mengoperasikan aplikasi komputer, dan membuat administrasi pembelajaran.Namun, perlu perhatian khusus dalam meningkatkan keterampilan evaluasi pembelajaran menggunakan TIK.Selain itu, hasil ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan pelatihan atau pendekatan yang lebih mendalam terkait dengan penerapan TIK dalam kegiatan pembelajaran Saat ini, untuk mendukung proses pembelajaran, guru PAUD diharapkan memiliki literasi digital yang baik. Hal ini dianggap semakin penting karena generasi saat ini sangat dekat dengan teknologi, yang berarti mereka harus belajar sejak dini tentang bagaimana teknologi informasi dapat memberikan manfaat yang signifikan. Studi ini memberikan informasi awal untuk meningkatkan kemampuan guru, khususnya guru PAUD yang memiliki kemampuan literasi digital untuk menggunakan TIK dalam pembelajaran. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-ff04b.webp" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-ff04b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-ff04b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-ff04b.webp 1x" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" alt="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-0d067.webp" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-0d067.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-0d067.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-0d067.webp 1x" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" alt="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-342ab.webp" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-342ab.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-342ab.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-342ab.webp 1x" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" alt="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55967-unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembe" title="JURIS - Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran" target="_blank">Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara guru PAUD dengan guru jenjang pendidikan lainnya dalam hal literasi digital dan pemanfaatan TIK. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran yang memanfaatkan TIK secara optimal, serta strategi pelatihan dan pendampingan bagi guru PAUD dalam meningkatkan kompetensi literasi digital mereka. Dengan demikian, dapat tercipta pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi anak didik, serta guru PAUD dapat memberikan bekal literasi digital yang bijak kepada anak-anak sejak dini..
<br>Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa secara umum, responden telah menguasai sebagian besar keterampilan yang terkait dengan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam konteks pendidikan.Tingkat keterampilan tertinggi terlihat pada penggunaan internet sebagai alat pendukung dalam aktivitas pendidikan, mengoperasikan aplikasi komputer, dan membuat administrasi pembelajaran.Namun, perlu perhatian khusus dalam meningkatkan keterampilan evaluasi pembelajaran menggunakan TIK.Selain itu, hasil ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan pelatihan atau pendekatan yang lebih mendalam terkait dengan penerapan TIK dalam kegiatan pembelajaran
<br>Saat ini, untuk mendukung proses pembelajaran, guru PAUD diharapkan memiliki literasi digital yang baik. Hal ini dianggap semakin penting karena generasi saat ini sangat dekat dengan teknologi, yang berarti mereka harus belajar sejak dini tentang bagaimana teknologi informasi dapat memberikan manfaat yang signifikan. Studi ini memberikan informasi awal untuk meningkatkan kemampuan guru, khususnya guru PAUD yang memiliki kemampuan literasi digital untuk menggunakan TIK dalam pembelajaran.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-342ab.webp" type="image/webp" length="64138" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-ff04b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-0d067.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/unik-guru-paud-kompetensi-digital-model-pembelajar-thumb-342ab.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55954-soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-k</link>
	<guid isPermaLink="false">f4f848a3fe8c9c4e6c57aa511104f2b6</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:40:31 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pengalaman magang di bidang penerbitan dengan bidang lainnya di Perpusnas, untuk melihat apakah ada perbedaan signifikan dalam hal peningkatan keterampilan teknis dan soft skill. Selain ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pengalaman magang di bidang penerbitan dengan bidang lainnya di Perpusnas, untuk melihat apakah ada perbedaan signifikan dalam hal peningkatan keterampilan teknis dan soft skill. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang pengalaman magang terhadap karier profesional mahasiswa, apakah pengalaman tersebut benar-benar membantu mereka dalam mencapai kesuksesan karier di masa depan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran Perpusnas Press dalam mengembangkan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam hal literasi dan produksi konten ilmiah maupun populer, serta bagaimana Perpusnas Press dapat terus meningkatkan kualitas program magang untuk mendukung pengembangan karier mahasiswa.. Berdasarkan hasil dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat diambil kesimpulan bahwasanya pengalaman magang literasi di Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas) tidak hanya berkaitan dengan bidang kepustakawanan seperti pengelolaan koleksi dan layanan perpustakaan.Namun, dalam bidang penerbitan juga memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung literasi nasional, mengulik dari hasil teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti, pengalaman magang di bidang penerbitan Perpusnas memberikan dampak positif yang signifikan terhadap kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja profesional, melalui berbagai tugas yang dijalani, mahasiswa memperoleh keterampilan teknis dan soft skill dengan baik dan penuh tanggung jawab.Tantangan yang dihadapi selama magang mampu diatasi melalui proses pembelajaran aktif, adaptasi, dan bimbingan dari lingkungan sekitar.Oleh karena itu, selain meningkatkan kompetensi, mahasiswa juga belajar mengenal realitas profesional yang akan dihadapi, sekaligus menyiapkan diri untuk melangkah lebih mantap menuju masa depan karier yang diimpikan Menjadi mahasiswa merupakan hal yang tidak mudah untuk dijalani, mahasiswa bukan hanya soal mengikuti perkuliahan dan memahami teori, tetapi juga tentang bagaimana mempersiapkan diri untuk terjun ke dunia profesional. Dalam konteks ini, program magang menjadi salah satu bagian penting dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi. Selain itu, pengalaman magang juga menjadi salah satu elemen yang begitu berharga dalam mempersiapkan mahasiswa untuk menuju dunia kerja yang sesungguhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak positif dari pengalaman magang di bidang penerbitan yang signifikan terhadap kesiapan mahasiswa dalam menapak karier profesional di dunia kerja nyata. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-cf479.webp" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-cf479.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-cf479.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-cf479.webp 1x" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" alt="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-b967f.webp" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-b967f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-b967f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-b967f.webp 1x" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" alt="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-c4548.webp" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-c4548.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-c4548.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-c4548.webp 1x" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" alt="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55954-soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-k" title="JURIS - Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia" target="_blank">Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pengalaman magang di bidang penerbitan dengan bidang lainnya di Perpusnas, untuk melihat apakah ada perbedaan signifikan dalam hal peningkatan keterampilan teknis dan soft skill. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang pengalaman magang terhadap karier profesional mahasiswa, apakah pengalaman tersebut benar-benar membantu mereka dalam mencapai kesuksesan karier di masa depan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran Perpusnas Press dalam mengembangkan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam hal literasi dan produksi konten ilmiah maupun populer, serta bagaimana Perpusnas Press dapat terus meningkatkan kualitas program magang untuk mendukung pengembangan karier mahasiswa..
<br>Berdasarkan hasil dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat diambil kesimpulan bahwasanya pengalaman magang literasi di Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas) tidak hanya berkaitan dengan bidang kepustakawanan seperti pengelolaan koleksi dan layanan perpustakaan.Namun, dalam bidang penerbitan juga memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung literasi nasional, mengulik dari hasil teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti, pengalaman magang di bidang penerbitan Perpusnas memberikan dampak positif yang signifikan terhadap kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja profesional, melalui berbagai tugas yang dijalani, mahasiswa memperoleh keterampilan teknis dan soft skill dengan baik dan penuh tanggung jawab.Tantangan yang dihadapi selama magang mampu diatasi melalui proses pembelajaran aktif, adaptasi, dan bimbingan dari lingkungan sekitar.Oleh karena itu, selain meningkatkan kompetensi, mahasiswa juga belajar mengenal realitas profesional yang akan dihadapi, sekaligus menyiapkan diri untuk melangkah lebih mantap menuju masa depan karier yang diimpikan
<br>Menjadi mahasiswa merupakan hal yang tidak mudah untuk dijalani, mahasiswa bukan hanya soal mengikuti perkuliahan dan memahami teori, tetapi juga tentang bagaimana mempersiapkan diri untuk terjun ke dunia profesional. Dalam konteks ini, program magang menjadi salah satu bagian penting dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi. Selain itu, pengalaman magang juga menjadi salah satu elemen yang begitu berharga dalam mempersiapkan mahasiswa untuk menuju dunia kerja yang sesungguhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak positif dari pengalaman magang di bidang penerbitan yang signifikan terhadap kesiapan mahasiswa dalam menapak karier profesional di dunia kerja nyata.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-cf479.webp" type="image/webp" length="65278" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-cf479.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-b967f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/soft-skill-mahasiswa-kompetensi-teknik-karier-prog-thumb-c4548.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengadaan Koleksi Buku dan Non Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia UI Perpustakaan Universitas Gadjah Mada UGM Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengadaan Koleksi Buku dan Non Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia UI Perpustakaan Universitas Gadjah Mada UGM Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengadaan Koleksi Buku dan Non Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia UI Perpustakaan Universitas Gadjah Mada UGM Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55951-efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah</link>
	<guid isPermaLink="false">8799407679a8bb1f7c8f79ae5758bf40</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:11:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pengadaan koleksi yang lebih fleksibel dan efisien. Penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengadaan koleksi yang inovatif, seperti penggunaan teknologi digital ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pengadaan koleksi yang lebih fleksibel dan efisien. Penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengadaan koleksi yang inovatif, seperti penggunaan teknologi digital untuk analisis data pemustaka dan pola penggunaan koleksi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak kerja sama dengan penerbit internasional terhadap kualitas dan relevansi koleksi perpustakaan. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model pengadaan hybrid dalam meningkatkan efisiensi koleksi perpustakaan di perguruan tinggi dalam negeri.. Pengadaan koleksi buku dan non-buku merupakan aspek penting dalam pengelolaan perpustakaan yang bertujuan untuk menyediakan sumber informasi yang relevan dan bermanfaat bagi pengguna.Dengan mengikuti proses yang sistematis dan mempertimbangkan berbagai faktor yang mempengaruhi pengadaan, perpustakaan dapat memberikan layanan yang lebih baik kepada masyarakat.Perguruan tinggi dalam negeri perlu meningkatkan akses ke koleksi digital melalui kerja sama dengan penerbit dan program repository institusional.Harvard dan NUS menunjukkan model pengadaan yang lebih maju dengan dukungan anggaran besar dan teknologi digital.Perguruan tinggi dalam negeri dapat mengadopsi model pengadaan hybrid untuk meningkatkan efisiensi koleksi perpustakaan Perpustakaan akademik memiliki peran strategis dalam mendukung proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Pengadaan koleksi buku dan non-buku menjadi salah satu elemen kunci dalam menyediakan sumber daya informasi yang relevan dan mutakhir bagi akademika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengadaan koleksi di dua perguruan tinggi dalam negeri, yaitu Universitas Indonesia (UI) dan Universitas Gadjah Mada (UGM), serta dua perguruan tinggi luar negeri, yaitu Harvard University dan National University of Singapore (NUS). Studi ini membandingkan kebijakan, mekanisme, serta tantangan dalam pengadaan koleksi di keempat perguruan tinggi tersebut. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-76821.webp" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-76821.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-76821.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-76821.webp 1x" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" alt="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-e5ea4.webp" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-e5ea4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-e5ea4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-e5ea4.webp 1x" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" alt="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-6b3e8.webp" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-6b3e8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-6b3e8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-6b3e8.webp 1x" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" alt="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55951-efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah" title="JURIS - Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa" target="_blank">Pengadaan Koleksi Buku dan Non-Buku Di Perpustakaan Universitas Indonesia (UI) Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (UGM), Perpustakaan Harvard University dan Perpustakaan National University of Singa</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pengadaan koleksi yang lebih fleksibel dan efisien. Penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengadaan koleksi yang inovatif, seperti penggunaan teknologi digital untuk analisis data pemustaka dan pola penggunaan koleksi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak kerja sama dengan penerbit internasional terhadap kualitas dan relevansi koleksi perpustakaan. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model pengadaan hybrid dalam meningkatkan efisiensi koleksi perpustakaan di perguruan tinggi dalam negeri..
<br>Pengadaan koleksi buku dan non-buku merupakan aspek penting dalam pengelolaan perpustakaan yang bertujuan untuk menyediakan sumber informasi yang relevan dan bermanfaat bagi pengguna.Dengan mengikuti proses yang sistematis dan mempertimbangkan berbagai faktor yang mempengaruhi pengadaan, perpustakaan dapat memberikan layanan yang lebih baik kepada masyarakat.Perguruan tinggi dalam negeri perlu meningkatkan akses ke koleksi digital melalui kerja sama dengan penerbit dan program repository institusional.Harvard dan NUS menunjukkan model pengadaan yang lebih maju dengan dukungan anggaran besar dan teknologi digital.Perguruan tinggi dalam negeri dapat mengadopsi model pengadaan hybrid untuk meningkatkan efisiensi koleksi perpustakaan
<br>Perpustakaan akademik memiliki peran strategis dalam mendukung proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Pengadaan koleksi buku dan non-buku menjadi salah satu elemen kunci dalam menyediakan sumber daya informasi yang relevan dan mutakhir bagi akademika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengadaan koleksi di dua perguruan tinggi dalam negeri, yaitu Universitas Indonesia (UI) dan Universitas Gadjah Mada (UGM), serta dua perguruan tinggi luar negeri, yaitu Harvard University dan National University of Singapore (NUS). Studi ini membandingkan kebijakan, mekanisme, serta tantangan dalam pengadaan koleksi di keempat perguruan tinggi tersebut.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-e5ea4.webp" type="image/webp" length="46966" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-76821.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-e5ea4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/efisiensi-koleksi-piutang-relevansi-hikmah-buku-pe-thumb-6b3e8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55969-kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga</link>
	<guid isPermaLink="false">ee5b09526b814901e721e74389b067c7</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:10:23 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam mematuhi tata tertib dan kebijakan perpustakaan, diperlukan strategi pembinaan dan sosialisasi berkelanjutan. Sosialisasi kebijakan tidak hanya dilakukan saat masa orientasi siswa (MOS), tetapi juga melalui ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru: Untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam mematuhi tata tertib dan kebijakan perpustakaan, diperlukan strategi pembinaan dan sosialisasi berkelanjutan. Sosialisasi kebijakan tidak hanya dilakukan saat masa orientasi siswa (MOS), tetapi juga melalui media visual, digital, dan pengingat berkala agar siswa lebih memahami dan mengingat peraturan yang berlaku. Selain itu, perlu memperkuat sistem pengawasan, khususnya saat jam-jam padat kunjungan. Penambahan personil atau penggunaan sistem barcode otomatis di pintu keluar dapat menjadi alternatif solusi untuk mengurangi pelanggaran peminjaman buku. Siswa juga diharapkan dapat meningkatkan kesadaran diri terhadap pentingnya disiplin, jujur, dan bertanggung jawab dalam menggunakan fasilitas perpustakaan. Hal ini akan menciptakan lingkungan belajar yang tertib, aman, dan mendukung proses pendidikan secara menyeluruh. Pihak sekolah perlu memperkuat dukungan terhadap perpustakaan melalui penyediaan sumber daya manusia, anggaran, dan kebijakan yang mendukung penegakan tata tertib serta memberikan penghargaan bagi siswa yang disiplin sebagai bentuk motivasi.. Setelah melalui proses wawancara, observasi, dan analisis dalam penelitian mengenai kedisiplinan siswa terhadap kebijakan Perpustakaan Wana Hartika SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru, beberapa kesimpulan dapat diambil.Bentuk kedisiplinan siswa dalam mematuhi tata tertib dan kebijakan di Perpustakaan Wana Hartika SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami dan menerima kebijakan yang telah ditetapkan.Siswa menyadari pentingnya mematuhi aturan untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif.Namun, masih ditemukan beberapa pelanggaran disiplin seperti keributan dan pelanggaran berpakaian, terutama saat perpustakaan dalam kondisi ramai.Hal ini menunjukkan perlunya peningkatan intensitas sosialisasi dan pengawasan terhadap pelaksanaan tata tertib.Bentuk pelanggaran terhadap prosedur peminjaman buku yang ditemukan meliputi praktik unauthorized borrowing, yaitu siswa membawa pulang buku tanpa melalui prosedur peminjaman resmi.Pelanggaran ini umumnya terjadi karena kurangnya pengawasan saat jam kunjungan ramai dan terbatasnya kuota peminjaman.Meskipun sebagian besar siswa memahami alur peminjaman yang benar, terdapat pula kasus siswa yang dengan sengaja atau karena terburu-buru melewatkan prosedur yang mestinya.Hal ini menunjukkan masih lemahnya kesadaran dan sikap jujur dalam menjalankan prosedur yang ditetapkan.Peran kepala perpustakaan, pustakawan, dan staf sangat penting dalam mensosialisasikan kebijakan dan menegakkan kedisiplinan siswa.Sosialisasi kebijakan dilakukan terutama saat masa orientasi siswa (MOS), namun pelaksanaannya belum dilakukan secara rutin dan berkelanjutan.Pustakawan dan staf juga berperan dalam memberikan pengawasan, terutama saat keluar-masuknya siswa di pintu perpustakaan.Kendati demikian, keterbatasan jumlah pustakawan dan intensitas kunjungan yang tinggi menyulitkan pengawasan yang maksimal.Oleh karena itu, perlu strategi tambahan untuk meningkatkan efektivitas sosialisasi dan pengawasan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedisiplinan siswa terhadap kebijakan perpustakaan di Perpustakaan Wana Hartika SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru. Latar belakang penelitian adalah masih ditemukannya pelanggaran terhadap tata tertib dan prosedur peminjaman buku, termasuk peminjaman tidak sah dan kurangnya rasa tanggung jawab terhadap koleksi perpustakaan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami pentingnya tata tertib, namun pelanggaran masih sering terjadi akibat minimnya sosialisasi lanjutan dan pengawasan. Peran kepala perpustakaan, pustakawan, dan staf sangat penting dalam menegakkan kedisiplinan. Simpulan dari penelitian ini adalah perlunya strategi pembinaan dan sosialisasi berkelanjutan untuk menumbuhkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-b74d5.webp" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-b74d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-b74d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-b74d5.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" alt="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-89451.webp" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-89451.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-89451.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-89451.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" alt="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-57b2c.webp" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-57b2c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-57b2c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-57b2c.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" alt="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55969-kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga" title="JURIS - Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru" target="_blank">Analisis Kedisiplinan Siswa Terhadap Kebijakan Perpustakaan Wana Hartika Smk Kehutanan Negeri Pekanbaru</a>: Untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam mematuhi tata tertib dan kebijakan perpustakaan, diperlukan strategi pembinaan dan sosialisasi berkelanjutan. Sosialisasi kebijakan tidak hanya dilakukan saat masa orientasi siswa (MOS), tetapi juga melalui media visual, digital, dan pengingat berkala agar siswa lebih memahami dan mengingat peraturan yang berlaku. Selain itu, perlu memperkuat sistem pengawasan, khususnya saat jam-jam padat kunjungan. Penambahan personil atau penggunaan sistem barcode otomatis di pintu keluar dapat menjadi alternatif solusi untuk mengurangi pelanggaran peminjaman buku. Siswa juga diharapkan dapat meningkatkan kesadaran diri terhadap pentingnya disiplin, jujur, dan bertanggung jawab dalam menggunakan fasilitas perpustakaan. Hal ini akan menciptakan lingkungan belajar yang tertib, aman, dan mendukung proses pendidikan secara menyeluruh. Pihak sekolah perlu memperkuat dukungan terhadap perpustakaan melalui penyediaan sumber daya manusia, anggaran, dan kebijakan yang mendukung penegakan tata tertib serta memberikan penghargaan bagi siswa yang disiplin sebagai bentuk motivasi..
<br>Setelah melalui proses wawancara, observasi, dan analisis dalam penelitian mengenai kedisiplinan siswa terhadap kebijakan Perpustakaan Wana Hartika SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru, beberapa kesimpulan dapat diambil.Bentuk kedisiplinan siswa dalam mematuhi tata tertib dan kebijakan di Perpustakaan Wana Hartika SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami dan menerima kebijakan yang telah ditetapkan.Siswa menyadari pentingnya mematuhi aturan untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif.Namun, masih ditemukan beberapa pelanggaran disiplin seperti keributan dan pelanggaran berpakaian, terutama saat perpustakaan dalam kondisi ramai.Hal ini menunjukkan perlunya peningkatan intensitas sosialisasi dan pengawasan terhadap pelaksanaan tata tertib.Bentuk pelanggaran terhadap prosedur peminjaman buku yang ditemukan meliputi praktik unauthorized borrowing, yaitu siswa membawa pulang buku tanpa melalui prosedur peminjaman resmi.Pelanggaran ini umumnya terjadi karena kurangnya pengawasan saat jam kunjungan ramai dan terbatasnya kuota peminjaman.Meskipun sebagian besar siswa memahami alur peminjaman yang benar, terdapat pula kasus siswa yang dengan sengaja atau karena terburu-buru melewatkan prosedur yang mestinya.Hal ini menunjukkan masih lemahnya kesadaran dan sikap jujur dalam menjalankan prosedur yang ditetapkan.Peran kepala perpustakaan, pustakawan, dan staf sangat penting dalam mensosialisasikan kebijakan dan menegakkan kedisiplinan siswa.Sosialisasi kebijakan dilakukan terutama saat masa orientasi siswa (MOS), namun pelaksanaannya belum dilakukan secara rutin dan berkelanjutan.Pustakawan dan staf juga berperan dalam memberikan pengawasan, terutama saat keluar-masuknya siswa di pintu perpustakaan.Kendati demikian, keterbatasan jumlah pustakawan dan intensitas kunjungan yang tinggi menyulitkan pengawasan yang maksimal.Oleh karena itu, perlu strategi tambahan untuk meningkatkan efektivitas sosialisasi dan pengawasan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedisiplinan siswa terhadap kebijakan perpustakaan di Perpustakaan Wana Hartika SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru. Latar belakang penelitian adalah masih ditemukannya pelanggaran terhadap tata tertib dan prosedur peminjaman buku, termasuk peminjaman tidak sah dan kurangnya rasa tanggung jawab terhadap koleksi perpustakaan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami pentingnya tata tertib, namun pelanggaran masih sering terjadi akibat minimnya sosialisasi lanjutan dan pengawasan. Peran kepala perpustakaan, pustakawan, dan staf sangat penting dalam menegakkan kedisiplinan. Simpulan dari penelitian ini adalah perlunya strategi pembinaan dan sosialisasi berkelanjutan untuk menumbuhkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-57b2c.webp" type="image/webp" length="69412" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-b74d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-89451.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/f/kedisiplinan-siswa-kebijakan-perpustakaan-pelangga-thumb-57b2c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Comparative analysis of the library classification system between Al Almawi and Dewey ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Comparative analysis of the library classification system between Al Almawi and Dewey ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Comparative analysis of the library classification system between Al Almawi and Dewey ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55968-simling-sistem-manajemen-m-paspor</link>
	<guid isPermaLink="false">3e0d0244bfd7dc3fb7dd3d5829458649</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:05:02 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ almawi dewey ]]></category>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[almawi,dewey,header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan dalam penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang sistem yang dikembangkan oleh Al-Almawi untuk memahami secara lebih komprehensif karakteristik ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey: Berdasarkan temuan dalam penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang sistem yang dikembangkan oleh Al-Almawi untuk memahami secara lebih komprehensif karakteristik dan keunggulan sistem tersebut dalam mengatasi masalah klasifikasi dan katalogisasi bahan perpustakaan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan sistem Al-Almawi dengan sistem klasifikasi lainnya yang ada saat ini, seperti Sistem Klasifikasi Perpustakaan Kongres (Library of Congress Classification) atau Sistem Klasifikasi Perpustakaan Universitas (University Library Classification), untuk melihat keunggulan dan kelemahan masing-masing sistem. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi penerapan sistem Al-Almawi dalam konteks perpustakaan digital dan sistem informasi manajemen yang lebih modern, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang mungkin muncul dalam implementasinya.. Peradaban Islam telah mencapai kesuksesan sejak lama karena monoteisme telah mengikat semua elemen yang membentuk peradaban sehingga menjadi kesatuan yang tidak terpisahkan.Melalui monoteisme, individu dan masyarakat mengalami transformasi sehingga umat Islam terbebas dari kebodohan, stagnasi, penurunan sosial, dan kehilangan kekuasaan politik dan ekonomi.Dengan kata lain, monoteisme memberdayakan rakyat dan membentuk karakter dan jiwa yang kuat.Pemahaman monoteisme membuat setiap pemikiran dan tindakan tidak dapat dipisahkan.Pemikiran digunakan untuk menghasilkan kreativitas dan inovasi dalam setiap tindakan sehingga masyarakat memperoleh manfaat dalam hal memenuhi kebutuhan dan kesejahteraan hidup.Hal ini dapat dilihat dalam sistem yang dikembangkan oleh Al-Almawi meskipun hanya merupakan fragmen dari kerangka ilmiah yang sangat luas dan dalam.Sistem klasifikasi dan katalogisasi bahan perpustakaan yang dibangun oleh Al-Almawi jelas tidak mengabaikan aspek ontologi, epistemologi, dan aksiology pengetahuan ketika menyusun dan mengorganisir bahan perpustakaan dalam urutan yang selaras dengan tradisi intelektual Islam.Tujuannya adalah agar pengetahuan dapat dimuliakan secara penuh dan berkat pengetahuan mengalir kepada pembaca dan kemudian dapat digunakan oleh semua manusia Studi ini melibatkan analisis komparatif antara sistem manajemen perpustakaan yang dikembangkan oleh Melvil Dewey pada tahun 1876 dan Abd Al-Basit bin Musa Al-Almawi (1502-1573 M), yang lebih dikenal sebagai Al-Almawi, yang hidup pada masa kejayaan Dinasti Ottoman pada abad ke-16. Sistem manajemen perpustakaan yang dikembangkan oleh Dewey dapat dianggap dominan saat ini karena digunakan secara luas di seluruh dunia. Namun, sistem ini dikatakan menimbulkan beberapa kesulitan dalam hal pemeliharaan karena kategori bidangnya telah dibatasi dan terjadi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-522e0.webp" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-522e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-522e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-522e0.webp 1x" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" alt="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-c3d09.webp" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-c3d09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-c3d09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-c3d09.webp 1x" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" alt="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-edc98.webp" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-edc98.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-edc98.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-edc98.webp 1x" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" alt="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55968-simling-sistem-manajemen-m-paspor" title="JURIS - Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey" target="_blank">Comparative analysis of the library classification system between Al-Almawi and Dewey</a>: Berdasarkan temuan dalam penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang sistem yang dikembangkan oleh Al-Almawi untuk memahami secara lebih komprehensif karakteristik dan keunggulan sistem tersebut dalam mengatasi masalah klasifikasi dan katalogisasi bahan perpustakaan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan sistem Al-Almawi dengan sistem klasifikasi lainnya yang ada saat ini, seperti Sistem Klasifikasi Perpustakaan Kongres (Library of Congress Classification) atau Sistem Klasifikasi Perpustakaan Universitas (University Library Classification), untuk melihat keunggulan dan kelemahan masing-masing sistem. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi penerapan sistem Al-Almawi dalam konteks perpustakaan digital dan sistem informasi manajemen yang lebih modern, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang mungkin muncul dalam implementasinya..
<br>Peradaban Islam telah mencapai kesuksesan sejak lama karena monoteisme telah mengikat semua elemen yang membentuk peradaban sehingga menjadi kesatuan yang tidak terpisahkan.Melalui monoteisme, individu dan masyarakat mengalami transformasi sehingga umat Islam terbebas dari kebodohan, stagnasi, penurunan sosial, dan kehilangan kekuasaan politik dan ekonomi.Dengan kata lain, monoteisme memberdayakan rakyat dan membentuk karakter dan jiwa yang kuat.Pemahaman monoteisme membuat setiap pemikiran dan tindakan tidak dapat dipisahkan.Pemikiran digunakan untuk menghasilkan kreativitas dan inovasi dalam setiap tindakan sehingga masyarakat memperoleh manfaat dalam hal memenuhi kebutuhan dan kesejahteraan hidup.Hal ini dapat dilihat dalam sistem yang dikembangkan oleh Al-Almawi meskipun hanya merupakan fragmen dari kerangka ilmiah yang sangat luas dan dalam.Sistem klasifikasi dan katalogisasi bahan perpustakaan yang dibangun oleh Al-Almawi jelas tidak mengabaikan aspek ontologi, epistemologi, dan aksiology pengetahuan ketika menyusun dan mengorganisir bahan perpustakaan dalam urutan yang selaras dengan tradisi intelektual Islam.Tujuannya adalah agar pengetahuan dapat dimuliakan secara penuh dan berkat pengetahuan mengalir kepada pembaca dan kemudian dapat digunakan oleh semua manusia
<br>Studi ini melibatkan analisis komparatif antara sistem manajemen perpustakaan yang dikembangkan oleh Melvil Dewey pada tahun 1876 dan Abd Al-Basit bin Musa Al-Almawi (1502-1573 M), yang lebih dikenal sebagai Al-Almawi, yang hidup pada masa kejayaan Dinasti Ottoman pada abad ke-16. Sistem manajemen perpustakaan yang dikembangkan oleh Dewey dapat dianggap dominan saat ini karena digunakan secara luas di seluruh dunia. Namun, sistem ini dikatakan menimbulkan beberapa kesulitan dalam hal pemeliharaan karena kategori bidangnya telah dibatasi dan terjadi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-522e0.webp" type="image/webp" length="66402" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-522e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-c3d09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/simling-sistem-manajemen-m-paspor-efektivitas-kine-thumb-edc98.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55965-halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi</link>
	<guid isPermaLink="false">f112fdc1508bf8ba383362a43a36e97b</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 15:53:58 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan efektivitas penerapan cencorship di perpustakaan MAN 1 Tulungagung, perlu dilakukan koordinasi antara pihak sekolah dan staf perpustakaan untuk merumuskan kebijakan cencorship yang jelas dan tertulis. Selain itu, penting untuk menambah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung: Untuk meningkatkan efektivitas penerapan cencorship di perpustakaan MAN 1 Tulungagung, perlu dilakukan koordinasi antara pihak sekolah dan staf perpustakaan untuk merumuskan kebijakan cencorship yang jelas dan tertulis. Selain itu, penting untuk menambah tenaga kerja perpustakaan yang profesional agar kegiatan cencorship dapat dilakukan secara maksimal dan efisien. Dengan demikian, koleksi perpustakaan dapat disesuaikan dengan lingkungan sekolah dan kebutuhan pengguna perpustakaan.. Berdasarkan hasil penelitian di perpustakaan sekolah MAN 1 Tulungagung, penerapan cencorship pada praktiknya sudah dilakukan.Namun masih belum terdapat kebijakan yang dibuat secara sah dan tertulis.Pada pengaplikasiannya pihak perpustakaan hanya menafsirkan sendiri koleksi apa saja yang dilarang untuk dilayankan karena adanya temuan koleksi yang tidak sesuai dengan Kriteriaa perpustakaan.Dalam penerapannya perpustakaan melakukan pengecekan pada buku koleksi novel dengan tema percintaan.Karena buku umum dianggap aman dari konten yang berbahaya.Proses cencorship pada perpustakaan MAN 1 Tulungagung adalah dengan cara mengecek atau melihat satu persatu buku novel baik yang baru ataupun yang lama.Apabila terdapat koleksi yang tidak sesuai, maka staf perpustakaan akan menyimpan koleksi tersebut ke dalam gudang dan tidak akan dilayankan di perpustakaan.Perpustakaan cukup kesulitan dalam melakukan kegiatan cencorship, karena keterbatasan waktu dan kurangnya jumlah tenaga kerja, karena memang banyaknya jumlah buku novel pada perpustakaan.Serta belum terdapatnya kebijakan mengakibatkan kurangnya koordinasi antar staf perpustakaan Perpustakaan merupakan pusat informasi, penelitian, dan sumber pengetahuan. Perpustakaan menyediakan informasi dalam bentuk koleksi yang dapat memenuhi kebutuhan informasi pemustakanya. Seiring perkembangan zaman, informasi tercipta dan berkembang luar biasa sehingga menyebabkan ledakan informasi. Banyak koleksi yang mengandung konten negatif di dalamnya. Sehingga penting untuk melakukan penerapan cencorship sebelum koleksi dilayankan, dengan maksud supaya koleksi yang dilayankan di perpustakaan setara dengan lingkungan sekolah. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui bagaimana kebijakan dan penerapan cencorship pada koleksi perpustakaan MAN 1 Tulungagung dan kendala... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-f1a0d.webp" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-f1a0d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-f1a0d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-f1a0d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" alt="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-28a09.webp" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-28a09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-28a09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-28a09.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" alt="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-291a1.webp" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-291a1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-291a1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-291a1.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" alt="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55965-halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi" title="JURIS - Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung" target="_blank">Analisis Kebijakan Dan Penerapan Cencorship Pada Koleksi Di Perpustakaan Sekolah MAN 1 Tulungagung</a>: Untuk meningkatkan efektivitas penerapan cencorship di perpustakaan MAN 1 Tulungagung, perlu dilakukan koordinasi antara pihak sekolah dan staf perpustakaan untuk merumuskan kebijakan cencorship yang jelas dan tertulis. Selain itu, penting untuk menambah tenaga kerja perpustakaan yang profesional agar kegiatan cencorship dapat dilakukan secara maksimal dan efisien. Dengan demikian, koleksi perpustakaan dapat disesuaikan dengan lingkungan sekolah dan kebutuhan pengguna perpustakaan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian di perpustakaan sekolah MAN 1 Tulungagung, penerapan cencorship pada praktiknya sudah dilakukan.Namun masih belum terdapat kebijakan yang dibuat secara sah dan tertulis.Pada pengaplikasiannya pihak perpustakaan hanya menafsirkan sendiri koleksi apa saja yang dilarang untuk dilayankan karena adanya temuan koleksi yang tidak sesuai dengan Kriteriaa perpustakaan.Dalam penerapannya perpustakaan melakukan pengecekan pada buku koleksi novel dengan tema percintaan.Karena buku umum dianggap aman dari konten yang berbahaya.Proses cencorship pada perpustakaan MAN 1 Tulungagung adalah dengan cara mengecek atau melihat satu persatu buku novel baik yang baru ataupun yang lama.Apabila terdapat koleksi yang tidak sesuai, maka staf perpustakaan akan menyimpan koleksi tersebut ke dalam gudang dan tidak akan dilayankan di perpustakaan.Perpustakaan cukup kesulitan dalam melakukan kegiatan cencorship, karena keterbatasan waktu dan kurangnya jumlah tenaga kerja, karena memang banyaknya jumlah buku novel pada perpustakaan.Serta belum terdapatnya kebijakan mengakibatkan kurangnya koordinasi antar staf perpustakaan
<br>Perpustakaan merupakan pusat informasi, penelitian, dan sumber pengetahuan. Perpustakaan menyediakan informasi dalam bentuk koleksi yang dapat memenuhi kebutuhan informasi pemustakanya. Seiring perkembangan zaman, informasi tercipta dan berkembang luar biasa sehingga menyebabkan ledakan informasi. Banyak koleksi yang mengandung konten negatif di dalamnya. Sehingga penting untuk melakukan penerapan cencorship sebelum koleksi dilayankan, dengan maksud supaya koleksi yang dilayankan di perpustakaan setara dengan lingkungan sekolah. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui bagaimana kebijakan dan penerapan cencorship pada koleksi perpustakaan MAN 1 Tulungagung dan kendala...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-291a1.webp" type="image/webp" length="68118" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-f1a0d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-28a09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/halaman-buku-ilustrasi-analisa-data-model-koleksi-thumb-291a1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55955-aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw</link>
	<guid isPermaLink="false">40364ca416e7cb5566e1c09b9bcf623f</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 15:14:02 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model literasi digital yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah di Indonesia, dengan mempertimbangkan sudut pandang siswa, kelengkapan fasilitas sekolah, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model literasi digital yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah di Indonesia, dengan mempertimbangkan sudut pandang siswa, kelengkapan fasilitas sekolah, program, dan konten literasi digital yang sesuai. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang literasi digital berbasis modul, dengan melibatkan ahli untuk melakukan validasi isi modul dan memastikan efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan literasi digital siswa. 3. Meneliti lebih dalam tentang peran pengawasan dan aturan dalam penggunaan internet serta manajemen waktu dalam aktivitas literasi digital, dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi motivasi belajar, inisiatif, dan kompetisi di antara siswa.. Selain itu, kemampuan literasi digital juga berkaitan dengan motivasi dan rasa ingin tahu yang tinggi, kompetisi, adanya efisiensi dalam literasi, serta penulisan karya ilmiah.Pertama, sarana perpustakaan yang lengkap dan nyaman.Ketiga, jaringan internet yang cepat dan banyak.Adapun keunikan dan kebaruan dalam penelitian kemampuan literasi siswa berprestasi MAN Insan Cendikia itu cenderung berkaitan dengan motivasi belajar, inisiatif, berkompetisi, dan belajar mandiri.Adapun keunikan dari segi faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi digital yaitu adanya pengawasan dari pihak sekolah terhadap aktivitas literasi digital, aturan dalam penggunaan internet, manajemen waktu dalam bermain laptop dan handphone Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi digital pada siswa berprestasi di salah satu sekolah unggulan Provinsi Jambi yaitu MAN Insan Cendikia. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Interpretative fenomenologi. Analisis data menggunakan phenomenology Analysis. Partisipan yang terlibat dalam penelitian berjumlah 4 siswa yang berprestasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi digital siswa berprestasi di MAN Insan Cendikia Jambi merupakan kemampuan mengakses informasi dan pengetahuan lewat internet, kebiasaan membaca, literasi lewat video, elearning, dan adanya transformasi literasi. Selain itu kemampuan literasi digital juga berkaitan dengan motivasi dan rasa ingin tahu yang tinggi, kompetisi, efisiensi dalam literasi, serta penulisan karya ilmiah. Adapun faktor yang memengaruhi kemampuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-d32aa.webp" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-d32aa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-d32aa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-d32aa.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" alt="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-4dbce.webp" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-4dbce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-4dbce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-4dbce.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" alt="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-119d9.webp" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-119d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-119d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-119d9.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" alt="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55955-aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw" title="JURIS - Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi" target="_blank">Kemampuan Literasi Digital Siswa Berprestasi</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model literasi digital yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah di Indonesia, dengan mempertimbangkan sudut pandang siswa, kelengkapan fasilitas sekolah, program, dan konten literasi digital yang sesuai. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang literasi digital berbasis modul, dengan melibatkan ahli untuk melakukan validasi isi modul dan memastikan efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan literasi digital siswa. 3. Meneliti lebih dalam tentang peran pengawasan dan aturan dalam penggunaan internet serta manajemen waktu dalam aktivitas literasi digital, dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi motivasi belajar, inisiatif, dan kompetisi di antara siswa..
<br>Selain itu, kemampuan literasi digital juga berkaitan dengan motivasi dan rasa ingin tahu yang tinggi, kompetisi, adanya efisiensi dalam literasi, serta penulisan karya ilmiah.Pertama, sarana perpustakaan yang lengkap dan nyaman.Ketiga, jaringan internet yang cepat dan banyak.Adapun keunikan dan kebaruan dalam penelitian kemampuan literasi siswa berprestasi MAN Insan Cendikia itu cenderung berkaitan dengan motivasi belajar, inisiatif, berkompetisi, dan belajar mandiri.Adapun keunikan dari segi faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi digital yaitu adanya pengawasan dari pihak sekolah terhadap aktivitas literasi digital, aturan dalam penggunaan internet, manajemen waktu dalam bermain laptop dan handphone
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi digital pada siswa berprestasi di salah satu sekolah unggulan Provinsi Jambi yaitu MAN Insan Cendikia. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Interpretative fenomenologi. Analisis data menggunakan phenomenology Analysis. Partisipan yang terlibat dalam penelitian berjumlah 4 siswa yang berprestasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi digital siswa berprestasi di MAN Insan Cendikia Jambi merupakan kemampuan mengakses informasi dan pengetahuan lewat internet, kebiasaan membaca, literasi lewat video, elearning, dan adanya transformasi literasi. Selain itu kemampuan literasi digital juga berkaitan dengan motivasi dan rasa ingin tahu yang tinggi, kompetisi, efisiensi dalam literasi, serta penulisan karya ilmiah. Adapun faktor yang memengaruhi kemampuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-119d9.webp" type="image/webp" length="67138" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-d32aa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-4dbce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/aktivitas-literasi-mahasiswa-karakter-digital-sisw-thumb-119d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-55950-manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-pe</link>
	<guid isPermaLink="false">e23fb95e5fb43a355fba7fdf6dcc7556</guid>
	<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 14:46:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada inovasi teknologi di bidang perpustakaan, khususnya penerapan sistem informasi perpustakaan berbasis digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi terbaru dapat meningkatkan efisiensi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada inovasi teknologi di bidang perpustakaan, khususnya penerapan sistem informasi perpustakaan berbasis digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi terbaru dapat meningkatkan efisiensi dan kualitas layanan perpustakaan, serta bagaimana perpustakaan dapat mengikuti perkembangan zaman dengan memanfaatkan teknologi. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki dampak penggunaan teknologi terhadap pengalaman pengguna, termasuk siswa dan guru, dalam mengakses dan memanfaatkan koleksi perpustakaan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan sumbangsih yang signifikan dalam pengembangan manajemen perpustakaan yang lebih baik di SMA Negeri 3 Palembang, serta meningkatkan manfaat perpustakaan bagi seluruh civitas sekolah.. Proses pengolahan suatu koleksi atau bahan pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang dimulai dengan pengadaan koleksi melalui pembelian, bantuan sekolah, dana BOS, dan sumbangan.Setelah koleksi diterima, tahap pengolahan dimulai dengan memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan efisiensi.Tahapan pertama adalah inventarisasi, di mana setiap bahan pustaka dicatat dengan informasi lengkap seperti nomor inventaris dan judul.Pemeriksaan fisik dilakukan untuk memperbaiki kerusakan, dan data bibliografi dicatat menggunakan aplikasi SLiMS.Selanjutnya, koleksi diklasifikasikan menggunakan sistem Dewey Decimal Classification (DDC) dengan bantuan fitur e-DDC pada SLiMS untuk memudahkan pengorganisasian.Selanjutnya, katalogisasi dilakukan melalui sistem e-katalog atau OPAC, memudahkan pencarian dan akses koleksi.Labeling diberikan pada buku dengan informasi penting seperti nomor klasifikasi dan judul, yang dicetak manual untuk kemudahan identifikasi.Penyampulan dan pengecapan dilakukan untuk melindungi buku dan menandai kepemilikan perpustakaan, mencantumkan informasi penting.Akhirnya, shelving menyusun koleksi di rak berdasarkan nomor klasifikasi untuk memudahkan pencarian dan akses.Secara keseluruhan, pengolahan bahan pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang adalah proses yang sistematis dan memanfaatkan teknologi serta metode manual untuk efisiensi layanan Artikel ini mengulas secara komprehensif mengenai manajemen pengolahan bahan pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang. Penelitian ini berfokus pada analisis dan evaluasi proses pengelolaan bahan pustaka di perpustakaan tersebut, yang mencakup tahapan pengadaan koleksi, inventarisasi, klasifikasi, hingga penyimpanan bahan pustaka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana efektivitas pengelolaan bahan pustaka dalam memenuhi kebutuhan informasi bagi siswa dan guru di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif. Observasi langsung, wawancara dengan pihak terkait, serta analisis dokumen dari berbagai sumber yang relevan merupakan teknik... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-4c8be.webp" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-4c8be.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-4c8be.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-4c8be.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" alt="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-a87a2.webp" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-a87a2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-a87a2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-a87a2.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" alt="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-08ffb.webp" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-08ffb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-08ffb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-08ffb.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" alt="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-55950-manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-pe" title="JURIS - Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang" target="_blank">Manajemen Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 3 Palembang</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada inovasi teknologi di bidang perpustakaan, khususnya penerapan sistem informasi perpustakaan berbasis digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi terbaru dapat meningkatkan efisiensi dan kualitas layanan perpustakaan, serta bagaimana perpustakaan dapat mengikuti perkembangan zaman dengan memanfaatkan teknologi. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki dampak penggunaan teknologi terhadap pengalaman pengguna, termasuk siswa dan guru, dalam mengakses dan memanfaatkan koleksi perpustakaan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan sumbangsih yang signifikan dalam pengembangan manajemen perpustakaan yang lebih baik di SMA Negeri 3 Palembang, serta meningkatkan manfaat perpustakaan bagi seluruh civitas sekolah..
<br>Proses pengolahan suatu koleksi atau bahan pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang dimulai dengan pengadaan koleksi melalui pembelian, bantuan sekolah, dana BOS, dan sumbangan.Setelah koleksi diterima, tahap pengolahan dimulai dengan memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan efisiensi.Tahapan pertama adalah inventarisasi, di mana setiap bahan pustaka dicatat dengan informasi lengkap seperti nomor inventaris dan judul.Pemeriksaan fisik dilakukan untuk memperbaiki kerusakan, dan data bibliografi dicatat menggunakan aplikasi SLiMS.Selanjutnya, koleksi diklasifikasikan menggunakan sistem Dewey Decimal Classification (DDC) dengan bantuan fitur e-DDC pada SLiMS untuk memudahkan pengorganisasian.Selanjutnya, katalogisasi dilakukan melalui sistem e-katalog atau OPAC, memudahkan pencarian dan akses koleksi.Labeling diberikan pada buku dengan informasi penting seperti nomor klasifikasi dan judul, yang dicetak manual untuk kemudahan identifikasi.Penyampulan dan pengecapan dilakukan untuk melindungi buku dan menandai kepemilikan perpustakaan, mencantumkan informasi penting.Akhirnya, shelving menyusun koleksi di rak berdasarkan nomor klasifikasi untuk memudahkan pencarian dan akses.Secara keseluruhan, pengolahan bahan pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang adalah proses yang sistematis dan memanfaatkan teknologi serta metode manual untuk efisiensi layanan
<br>Artikel ini mengulas secara komprehensif mengenai manajemen pengolahan bahan pustaka di Perpustakaan SMA Negeri 3 Palembang. Penelitian ini berfokus pada analisis dan evaluasi proses pengelolaan bahan pustaka di perpustakaan tersebut, yang mencakup tahapan pengadaan koleksi, inventarisasi, klasifikasi, hingga penyimpanan bahan pustaka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana efektivitas pengelolaan bahan pustaka dalam memenuhi kebutuhan informasi bagi siswa dan guru di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif. Observasi langsung, wawancara dengan pihak terkait, serta analisis dokumen dari berbagai sumber yang relevan merupakan teknik...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-08ffb.webp" type="image/webp" length="65978" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-4c8be.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-a87a2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/6/manajemen-perpustakaan-pengolahan-pustaka-sekolah-thumb-08ffb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-605-iain-su.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16357-iqra-jurnal-perpustakaan-informasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Thu, 23 Jul 2026 18:27:51 +0700. 12 items. Served in: 2.833 seconds [rss] -->
