]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51455-pangan-rumah-keragaman-ketahanan-sos 169460cae541280f5420ef063841b860 Thu, 25 Jun 2026 14:44:47 +0700 #calendar - Hubungan Kerawanan Pangan Rumah Tangga, Keragaman Pangan, dan Stunting pada Anak di Indonesia: Literature Review: Saran penelitian lanjutan meliputi: 1) Menganalisis faktor-faktor sosial dan ekonomi yang mempengaruhi ketahanan pangan rumah tangga dan hubungan dengan stunting, 2) Meneliti intervensi spesifik untuk meningkatkan keragaman pangan dan dampak jangka panjangnya terhadap stunting, 3) Mempelajari strategi-strategi inovatif untuk meningkatkan akses air minum dan perawatan kesehatan bagi keluarga berpenghasilan rendah, serta 4) Mengembangkan program-program yang bertujuan untuk meningkatkan status sosial ekonomi rumah tangga dan dampaknya terhadap ketahanan pangan dan stunting..
Penelitian ini menunjukkan bahwa kerawanan pangan rumah tangga dan keragaman pangan memiliki hubungan signifikan dengan stunting di Indonesia.Oleh karena itu, diperlukan pedoman dan strategi yang handal untuk meningkatkan ketahanan pangan rumah tangga dan memerangi stunting pada anak.Rekomendasi termasuk meningkatkan ketahanan pangan melalui diversifikasi dan ketersediaan pangan untuk rumah tangga berpenghasilan rendah, serta meningkatkan akses air minum dan perawatan kesehatan melalui pemanfaatan layanan kesehatan ibu dan anak yang lebih baik, serta penanggulangan kemiskinan dengan meningkatkan status sosial ekonomi rumah tangga
Ketahanan pangan rumah tangga di Indonesia adalah masalah kesehatan masyarakat yang signifikan dan merupakan akar penyebab malnutrisi. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis hubungan antara kerawanan pangan rumah tangga, keragaman pangan, dan stunting. Tinjauan ini dilakukan sesuai dengan rekomendasi PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Pencarian literatur dilakukan pada basis data PubMed, ScienceDirect, MDPI, dan Garuda Kemendikbud. Fokus penelitian adalah studi yang dilakukan di Indonesia dan diterbitkan antara tahun 2014 dan 2023. Dari 635 artikel asli yang diidentifikasi, hanya 9 artikel...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51444-analisis-ayat-al-mata-pelajaran-pai-pembelajaran-p 6b28a5a36ce8bcf2ecbf53f3cb144e43 Thu, 25 Jun 2026 14:44:47 +0700 #calendar - Implementasi Metode Al-Hisan Dalam Meningkatkan Pemahaman Makna AyatnPada Pembelajaran PAI Di Smp Al-MuslimnTambun Selatan: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi: (1) bagaimana penerapan Metode AlAcHisan dapat meningkatkan pemahaman teks keagamaan pada mata pelajaran selain PAI, seperti Bahasa Arab atau Sejarah Islam, sehingga dapat menilai transferabilitas metode tersebut; (2) perbandingan antara Metode AlAcHisan dengan metode translasi lain, misalnya Metode Tarjamah Tafsir atau Pembelajaran Berbasis Teknologi, untuk mengidentifikasi keunggulan relatif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menerjemahkan, dan menginterpretasi ayat AlAcQurAoan; serta (3) pengembangan dan evaluasi platform digital yang memfasilitasi Metode AlAcHisan dalam konteks pembelajaran jarak jauh, termasuk analisis interaksi siswa, efektivitas multimedia, dan dampaknya terhadap motivasi belajar. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi praktis bagi guru PAI dan pembuat kebijakan pendidikan dalam merancang kurikulum yang lebih adaptif, serta memperluas pemahaman tentang strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan literasi QurAoan di era digital..
Berdasarkan data yang dikumpulkan dan dianalisis, implementasi Metode AlAcHisan berhasil meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII SMP AlAcMuslim Tambun Selatan dalam membaca AlAcQurAoan sesuai kaidah tajwid serta memahami makna ayat secara perkata dan perkalimat.Guru PAI merasakan bantuan signifikan karena pemahaman siswa terhadap arti ayat meningkat baik pada pembelajaran PAI maupun mata pelajaran lain, dan siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam lingkungan sekolah dan kehidupan sehariAchari.Metode AlAcHisan diterapkan secara berurutan melalui tiga tahapan pembelajaran (ceramah, AlAcHisan, diskusi) untuk melatih keterampilan membaca, menerjemahkan, dan menginterpretasi ayat AlAcQurAoan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Metode Al-hisan Dalam Meningkatkan Pemahaman Makna Ayat Pada Pembelajaran PAI di SMP Al-Muslim Tambun Selatan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Adapun penulisan data-data menggunakan kualitatif deskriptif, yakni berupa kata-kata, gambar, video dan bukan angka-angka. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwa Implementasi Metode Al-hisan Dalam Meningkatkan Pemahaman Makna Ayat Pada Pembelajaran PAI Di SMP Al-Muslim Tambun berjalan dengan lancar dan sangat baik. Perencanaan pembelajaran PAI berjalan dengan baik sesuai yang diinginkan dan dapat dilihat dari sampel tes siswa setiap...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51446-motivasi-belajar-sampel-siswa-v-prestasi-sen 13120380ea99b167bf88722d8ec8dc04 Thu, 25 Jun 2026 14:44:47 +0700 #calendar - Pengaruh Program Homeschooling Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Pesantren Nurul Syarofa Bogor: Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana peran orang tua sebagai guru utama memengaruhi motivasi belajar siswa dalam program homeschooling Pendidikan Agama Islam di pesantren, dengan menggunakan desain eksperimental yang membandingkan kelompok dengan intervensi pelatihan orang tua versus kelompok kontrol. Penelitian lain dapat membandingkan tingkat motivasi belajar antara siswa yang mengikuti homeschooling dan siswa yang belajar di sekolah formal dengan karakteristik demografis serupa, untuk menilai perbedaan signifikan yang muncul. Selanjutnya, dapat dilakukan studi longitudinal yang mengevaluasi dampak penggunaan media pembelajaran digital berbasis mobile pada motivasi dan prestasi siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam selama periode satu tahun. Penelitian tersebut juga dapat meneliti faktor-faktor psikologis seperti selfAcefficacy dan persepsi nilai intrinsik sebagai mediator antara teknologi pembelajaran dan motivasi. Selain itu, analisis kualitatif dapat menggali persepsi guru pesantren terhadap tantangan dan peluang motivasi belajar dalam konteks homeschooling. Hasilnya diharapkan memberikan rekomendasi praktis bagi kebijakan pendidikan alternatif yang lebih efektif..
Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan di Pesantren Nurul Syarofa Bogor ditemukan bahwa program homeschooling tidak memberikan motivasi dalam belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pesantren Nurul Syarofa Bogor
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Motivasi Belajar siswa homeschooling. Penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian observasional analitik dengan menggunakan pendekatan cross-sectional, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan kuesioner. Untuk analisis data peneliti gunakan adalah analisis koralasional. Subjek penelitian diambil kriteria yang telah ditentukan oleh peneliti, yaitu subjek merupakan siswa yang bersekolah program homeschooling di Pesantren Nurul Syarofa Bogor dan bersedia menjadi subjek penelitian....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51445-islam-nusantara-virtual-sejarah-pendidikan-penyeba 8687a5c3fa52c532837f493178c22526 Thu, 25 Jun 2026 13:30:42 +0700 #calendar - Menelusuri Dinamika Sejarah Pendidikan Islam di Barus: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pertanyaan apakah teknik penanggalan radiokarbon dan analisis stratigrafi dapat memperkuat bukti keberadaan pemukiman Islam awal di Barus, serta menentukan kerangka kronologis yang lebih tepat. Selanjutnya, penting untuk meneliti bagaimana jaringan perdagangan antara Barus dan wilayah Timur Tengah, khususnya Gujarat dan Arab, berkontribusi pada penyebaran agama Islam, dengan memanfaatkan data kuantitatif dari catatan pelayaran dan arsip perdagangan. Penelitian ketiga dapat menyelidiki dampak institusi pendidikan Islam tradisional, seperti surau dan pesantren, terhadap pembentukan identitas sosialAcbudaya masyarakat Barus hingga masa kini, melalui pendekatan etnografi dan survei longitudinal. Kajian arkeologi komparatif antara nisan Barus dan situs serupa di Aceh dapat mengungkap perbedaan stilistik yang mencerminkan interaksi budaya. Analisis teks manuskrip kuno yang ditemukan di Barus dapat memberikan wawasan tentang perkembangan pemikiran keagamaan pada abad keAc7 hingga keAc10. Penelitian interdisipliner yang menggabungkan sejarah, arkeologi, dan ilmu komputer dapat memperkaya pemahaman tentang dinamika penyebaran Islam di Nusantara. Akhirnya, studi perbandingan antara model pendidikan Islam di Barus dan daerah lain dapat menilai efektivitas integrasi kurikulum modern dengan tradisi keagamaan..
Sejarah menunjukkan Islam pertama kali masuk ke Nusantara melalui Kota Barus pada masa Rasulullah, berdasarkan sumber Tiongkok yang mencatat kedatangan duta Khalifah pada tahun 651 M.Duta tersebut mendirikan Daulah Islamiyah di pesisir Sumatera, hanya 20 tahun setelah wafatnya Rasulullah.Barus menjadi wilayah awal penerima Islam dan menyebarkan agama ke daerah lain seperti Peureulak dan Pasai, namun tidak membentuk kekuatan politik atau kerajaan Islam
Penelitian ini bertujuan untuk merinci perjalanan Islam di Kota Barus dengan maksud memahami perkembangan Islam di wilayah Nusantara. Pada tanggal 24 Maret 2017, Pemerintah Republik Indonesia secara resmi menetapkan Kota Barus sebagai tugu titik nol pusat peradaban Islam Nusantara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan sejarah, kritik, dan interpretasi. Peneliti menggunakan skema berikut: pertama, mengevaluasi sumber informasi sejarah terkait dengan sejarah Islam di Barus, kemudian melakukan analisis, kritik, dan interpretasi terhadap informasi tersebut. Hasil penelitian ini akan mengungkapkan peran Barus sebagai titik awal penyebaran Islam di Nusantara, diikuti...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51443-kurikulum-sekuler-unggul-keluarga-islam-regulasi-k 2d706410de205647474c5bf0c587105d Thu, 25 Jun 2026 13:30:42 +0700 #calendar - Tantangan Hukum Keluarga Islam dalam Sistem Pendidikan Kontemporer: Perspektif, Konflik, dan Solusi: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana platform digital dapat dirancang untuk mengajarkan hukum keluarga Islam secara efektif kepada beragam populasi siswa, dengan mempertimbangkan sensitivitas budaya dan kebutuhan aksesibilitas; selanjutnya, diperlukan studi empiris yang menilai dampak integrasi modul hukum Islam ke dalam kurikulum sekuler terhadap sikap siswa terhadap agama dan nilaiAcnilai kewarganegaraan di berbagai wilayah, guna memahami perubahan persepsi dan potensi konflik; selain itu, penting untuk menyelidiki pengaruh kompetensi guru dalam bidang fiqh serta metodologi pedagogi modern terhadap keberhasilan penerapan kurikulum terintegrasi, termasuk faktor pelatihan, motivasi, dan dukungan institusional, sehingga dapat mengidentifikasi praktik terbaik serta hambatan yang perlu diatasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dalam konteks modern..
Hukum Islam menghadapi tantangan signifikan dalam mengintegrasikan nilaiAcnilainya ke dalam sistem pendidikan kontemporer karena pengaruh globalisasi, sekularisasi, dan perbedaan interpretasi di berbagai negara.Konflik muncul terutama pada kurikulum, metode pengajaran, dan kebijakan pendidikan, yang berpotensi menurunkan kualitas pendidikan dan menimbulkan ketegangan sosial.Penelitian ini menunjukkan bahwa solusi integratif seperti pengembangan kurikulum yang menggabungkan nilaiAcnilai Islam dengan pendekatan pendidikan modern, pemanfaatan teknologi, serta dukungan pemerintah dan lembaga pendidikan dapat memungkinkan integrasi yang berhasil dan menghasilkan generasi yang berpendidikan tinggi serta berakhlak mulia
Penelitian ini membahas tantangan yang dihadapi oleh hukum Islam dalam sistem pendidikan kontemporer, dengan fokus pada perspektif, konflik, dan solusi. Perkembangan globalisasi dan teknologi telah mengubah lanskap pendidikan, menciptakan kebutuhan untuk mengintegrasikan nilai-nilai hukum Islam dalam kurikulum yang semakin sekuler. Artikel ini mengidentifikasi beberapa masalah utama, termasuk perbedaan interpretasi hukum Islam, kurangnya pemahaman di kalangan pendidik, dan marginalisasi elemen-elemen penting dari hukum Islam. Konflik sering muncul terkait dengan kurikulum, metode pengajaran, dan kebijakan pendidikan. Untuk mengatasi tantangan ini, artikel ini menawarkan solusi yang mencakup pendekatan pendidikan Islam yang adaptif dan inovatif, serta integrasi prinsip-prinsip dasar hukum Islam dengan metode dan teknologi pendidikan modern. Penelitian ini bertujuan untuk menjembatani...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51450-ajaran-islam-syariat-transaksi 4f38e045938ad0404decc0efb285a221 Thu, 25 Jun 2026 13:30:42 +0700 #calendar - Pembelajaran Madzhab dalam Islam dan Implementasinya pada Pengajaran Menutup Aurat Bagi Siswi Kelas X-E SMAN 74 Jakarta: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana keterlibatan keluarga memengaruhi adopsi hijab di kalangan siswi SMP dengan merancang studi kuantitatif yang mengukur pengaruh dukungan orang tua terhadap kepatuhan menutup aurat. Selanjutnya, dapat dieksplorasi dampak intervensi kelompok sebaya berbasis peerAclearning terhadap keberlanjutan praktik menutup aurat dalam lingkungan sekolah campuran, dengan fokus pada perubahan sikap dan perilaku selama satu tahun akademik. Terakhir, diperlukan pengembangan dan evaluasi kurikulum integratif yang menggabungkan pendidikan agama dengan perspektif fesyen modern untuk mempromosikan pakaian modest yang sesuai syariat, sambil tetap menghormati preferensi budaya remaja, melalui percobaan terkontrol di beberapa kelas XAcE di SMAN 74..
Manusia tidak dapat memilih keluarga, namun dapat memilih lingkungan yang membentuk pribadi lebih baik, termasuk pertemanan yang menuntun pada syariat Islam.Kesadaran siswi SMAN 74 Jakarta masih rendah.mereka hanya memakai hijab saat pelajaran agama, bukan sebagai kebiasaan wajib.Menutup aurat secara konsisten, dengan dukungan lingkungan, dapat mencegah perilaku zina, memperbaiki akhlak, dan menjaga keistimewaan yang diberikan Allah
Wanita adalah salah satu ciptaan Tuhan yang paling dimuliakan. Oleh karena itu, perempuan wajib menutup auratnya agar tetap menjaga kehormatan yang telah dianugerahkan Allah kepada mereka. Bagi setiap wanita Muslim yang telah mencapai usia baligh, menyembunyikan atau menutupi aurat adalah hal yang wajib. Namun pada dasarnya sebagian besar siswi kelas X-E SMAN 74 Jakarta masih belum menerapkan hal tersebut secara maksimal. Tujuan jurnal ini ada dua: pertama, untuk mengetahui seberapa baik siswi X-E SMAN 74 Jakarta memahami pentingnya menutup aurat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51449-mahasiswa-uin-jakarta-guru-wakil-kepala-kompetensi 37e6448a0b8cd5b4e5879f863032afe2 Thu, 25 Jun 2026 13:30:42 +0700 #calendar - Persepsi Penggunaan Media Pembelajaran Digital Dalam Meningkatkan Minat Belajar: Peneliti selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan media pembelajaran digital mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran selain Akidah Akhlak, misalnya pada mata pelajaran IPS atau Matematika, untuk mengetahui transferabilitas efek positif tersebut. Penelitian lanjutan juga dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan guru dalam mengoperasikan perangkat digital, dengan membandingkan kompetensi teknologi guru sebelum dan sesudah pelatihan serta implikasinya terhadap kualitas pengajaran. Selanjutnya, studi longitudinal dapat ditujukan untuk mengkaji dampak penggunaan tablet dan gadget secara intensif terhadap kesejahteraan psikologis dan kesehatan visual siswa, termasuk pola tidur dan tingkat kecanduan, serta mengidentifikasi strategi mitigasi yang tepat. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung penggunaan media digital di rumah, menguji apakah keterlibatan keluarga meningkatkan motivasi belajar dan mengurangi masalah jaringan atau penggunaan yang tidak produktif. Akhirnya, analisis komparatif antara sekolah yang telah mengimplementasikan media digital secara menyeluruh dan yang masih menggunakan metode konvensional dapat memberikan gambaran jelas tentang keuntungan dan tantangan implementasi skala besar, sehingga kebijakan pendidikan dapat dirumuskan lebih berbasis bukti..
Penggunaan media pembelajaran digital di MTs Pembangunan UIN Jakarta terbukti meningkatkan minat belajar siswa kelas VII, karena media tersebut relevan dengan kondisi kelas, karakteristik peserta didik, dan didukung oleh guru yang kompeten.Media digital memberikan kemudahan dalam proses pembelajaran serta memanfaatkan fasilitas sarana prasarana yang lengkap (televisi, tablet, infokus, CCTV, laboratorium komputer, perpustakaan), meskipun terdapat kendala sinyal jaringan dan keterbatasan kompetensi guru.Solusi yang diusulkan meliputi peningkatan kecepatan jaringan WiAcFi di setiap kelas dan pelatihan bagi guru dalam mengoperasikan teknologi digital, sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, fokus, dan melibatkan siswa secara aktif
Latar belakang penelitian didasari pada perkembangan zaman teknologi yang semakin pesat, kini teknologi digital sudah memasuki berbagai macam aspek kehidupan, termasuk ke dalam dunia pendidikan. Kini Media pembelajaran digital menjadi salah satu inovasi baru yang diterapkan MTs Pembangunan Jakarta dalam meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Pembangunan Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian yaitu terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum, Guru Akidah Akhlak, 4 orang peserta didik kelas VII MTs Pembangunan Jakarta. Teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51448-era-digital-literasi-mahasiswa-sikap-moderat-organ abc4da1dbe78621f681d820dcdc5bf05 Thu, 25 Jun 2026 13:30:42 +0700 #calendar - Internalisasi Islam Moderat dalam Upaya Peningkatan Literasi Moderasi Guru di Sekolah Kejuruan Kawasan Perbatasan: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan alat digital literasi memengaruhi internalisasi Islam moderat di kalangan guru sekolah kejuruan kawasan perbatasan, dengan fokus pada perubahan sikap dan praktik keagamaan selama periode tertentu. Selain itu, studi longitudinal dapat mengevaluasi dampak jangka panjang kurikulum berbasis literasi terhadap toleransi siswa dan kualitas hubungan antarumat beragama, sehingga mengidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat perkembangan sikap moderat. Terakhir, perbandingan efektivitas antara metode pembelajaran berbasis literasi dan metode berbasis inkuiri dalam menumbuhkan moderasi beragama dapat dilakukan pada berbagai mata pelajaran vokasi, untuk menentukan pendekatan paling optimal dalam konteks pendidikan multikultural..
Pendekatan pembelajaran berbasis literasi terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan sikap moderasi beragama pada guru dan murid di sekolah kejuruan perbatasan.Pembelajaran literasi berkontribusi signifikan dalam memperkuat konsep moderasi agama, membentuk pola pikir inklusif, serta menumbuhkan etika tulus di masyarakat multikultural.Selain itu, pendekatan ini mempererat hubungan persahabatan antar pemeluk agama yang berbeda, menunjukkan peran pentingnya dalam menciptakan harmoni sosial
Pentingnya pendekatan internalisasi Islam moderat dalam konteks pendidikan di wilayah perbatasan menjadikan penelitian ini relevan dan signifikan. Dengan memfokuskan pada peran guru sebagai agen utama perlu dirumuskan strategi yang efektif dalam meningkatkan literasi moderasi Islam sebagai bagian integral dari pengembangan personal dan sosial di lingkungan sekolah kejuruan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pembelajaran berbasis literasi dalam mempromosikan dan mengembangkan moderasi beragama di kalangan guru di sekolah kejuruan kawasan perbatasan. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan fokus pada pengukuran dampak pembelajaran literasi terhadap pemahaman tentang pentingnya beragama secara moderat,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51454-preferensi-makan-pola-remaja-edukasi-digital f2838073035f9ca4e9509ba217b658be Thu, 25 Jun 2026 12:26:35 +0700 #calendar - Pengaruh Pemberian Edukasi Video Gizi Seimbang terhadap Preferensi Makanan pada Remaja Awal di SMP Widya Manggala Jakarta Timur: Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut pengaruh edukasi video gizi seimbang terhadap perilaku makan remaja, khususnya dalam hal penerapan prinsip gizi seimbang dalam kehidupan sehari-hari.2. Meneliti efektivitas edukasi gizi seimbang dalam mengurangi konsumsi makanan tidak sehat dan meningkatkan asupan makanan bergizi seimbang pada remaja.3. Menganalisis dampak jangka panjang edukasi gizi seimbang terhadap status gizi dan kesehatan remaja, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan perubahan preferensi makanan..
Berdasarkan hasil penelitian menggunakan uji statistik Wilcoxon, didapatkan pengaruh signifikan pemberian edukasi video gizi seimbang terhadap preferensi makanan para remaja awal di SMP Widya Manggala, Jakarta Timur dengan p value <0,001.Hal ini menunjukkan bahwa media edukasi yang interaktif dan menarik, khususnya dalam bentuk video edukasi digital, dapat mengubah preferensi makanan para remaja ke arah yang lebih baik atau gizi seimbang
Menonton video mukbang telah menjadi kebiasaan populer saat ini, terutama di kalangan remaja dan dewasa. Tren ini didukung oleh kemudahan akses internet dan beragamnya video mukbang di media sosial, yang menarik banyak penggemar, terutama mahasiswa. Penyajian makanan dan tindakan makan dalam video mukbang memberikan rangsangan visual yang dapat mempengaruhi pilihan makanan penonton. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian edukasi melalui video mukbang gizi seimbang terhadap preferensi makanan pada remaja awal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen pre-post test. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel terdiri dari 36 remaja awal. Media edukasi yang digunakan adalah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51461-gizi-seimbang-promosi-kesehatan-remaja-pendidikan ced848fb6a8895520328df9cc6d6a97b Thu, 25 Jun 2026 10:18:07 +0700 #calendar - Pengaruh Pendidikan Gizi terhadap Pengetahuan dan Sikap Mengenai Gizi Seimbang pada Remaja Putri Kurang Energi Kronik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Banjar: Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan intervensi pendidikan gizi yang lebih intensif dan berkelanjutan, dengan melibatkan berbagai pihak seperti sekolah, keluarga, dan komunitas. Selain itu, penting untuk mengembangkan strategi komunikasi yang efektif dalam menyampaikan pesan gizi seimbang kepada remaja putri, serta mengintegrasikan pendidikan gizi dalam kurikulum sekolah. Penelitian lanjutan dapat fokus pada efektivitas intervensi pendidikan gizi dalam jangka panjang, serta pengaruhnya terhadap perilaku gizi dan kesehatan remaja secara keseluruhan..
Pendidikan gizi terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap positif terhadap gizi seimbang pada remaja putri dengan kekurangan energi kronis.Peningkatan pengetahuan dan sikap ini diharapkan dapat membentuk perilaku gizi yang baik, sehingga dapat mengatasi masalah kekurangan energi kronis pada remaja putri.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan gizi dapat menjadi strategi penting dalam upaya meningkatkan kesehatan remaja
Kesehatan remaja sangat penting untuk diperhatikan karena remaja yang sehat akan mampu menghasilkan generasi berkualitas bagi bangsa di masa depan. Salah satu upaya untuk meningkatkan kesehatan adalah dengan meningkatkan pengetahuan dan sikap positif terhadap kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan gizi terhadap pengetahuan dan sikap tentang gizi seimbang pada remaja putri dengan kekurangan energi kronis. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest and posttest. Populasi penelitian adalah 149 remaja putri berusia 15 tahun di kelas 10 dan 11 Madrasah Aliyah Negeri 2 Banjar, dan sampelnya adalah 33 remaja putri. Data mengenai pengetahuan dan sikap tentang gizi seimbang dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner terstruktur. Perbedaan pengetahuan dan sikap tentang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-51456-aktivitas-fisik-penyakit-jantung-koroner-prematur 4530e753722c95b99eb9119954e08c47 Thu, 25 Jun 2026 10:03:27 +0700 #calendar - Determinasi Gaya Hidup Potensial Terhadap Kejadian Penyakit Jantung: Studi Komparatif pada Pegawai dan Petani di Kabupaten Gowa: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang fokus pada intervensi spesifik untuk mengurangi risiko penyakit jantung pada pegawai dan petani. Studi ini dapat mengeksplorasi efektivitas program olahraga rutin di tempat kerja, seperti senam atau jalan sehat, dalam meningkatkan aktivitas fisik pegawai. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak kampanye anti-rokok internal dan layanan konseling berhenti merokok pada perilaku merokok pegawai. Untuk petani, studi lanjutan dapat berfokus pada edukasi fisik yang terkait dengan teknik kerja ergonomis dan istirahat terjadwal, serta promosi tidur cukup dan pola makan seimbang dengan memanfaatkan pangan lokal. Penelitian ini dapat mengeksplorasi hubungan antara kualitas tidur, manajemen stres, dan pola makan sehat dengan kejadian penyakit jantung pada petani..
Faktor gaya hidup, khususnya aktivitas fisik, perilaku merokok, dan kualitas tidur, memiliki kontribusi penting terhadap kejadian penyakit jantung pada pegawai dan petani dibandingkan pengetahuan dan pola makan.Upaya pencegahan penyakit jantung perlu disesuaikan dengan konteks pekerjaan.Untuk pegawai, intervensi yang direkomendasikan meliputi program olahraga rutin di tempat kerja, layanan konseling berhenti merokok, kampanye anti-rokok internal, serta pelatihan manajemen stres dan kualitas tidur.Pada kelompok petani, disarankan edukasi fisik terkait pengaturan aktivitas melalui teknik kerja ergonomis dan istirahat terjadwal, penyuluhan bahaya merokok berbasis komunitas dengan dukungan konseling, serta promosi tidur cukup dan pola makan seimbang dengan memanfaatkan pangan lokal
Penyakit jantung telah lama menjadi salah satu penyebab utama kematian di dunia, dengan faktor risiko gaya hidup yang berkontribusi signifikan terhadap terjadinya penyakit ini. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara faktor risiko gaya hidup potensial dan kejadian penyakit jantung pada pegawai dan petani di Kabupaten Gowa pada tahun 2025. Pendekatan kuantitatif dengan desain observasional analitik diterapkan. Studi melibatkan 160 responden yang dipilih melalui sampling purposive. Data dianalisis menggunakan metode univariate dan bivariate dengan uji chi-square. Hasil menunjukkan bahwa, di antara...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult