<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.375-21sep2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.375-21sep2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Tue, 22 Sep 2026 03:50:38 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Tue, 22 Sep 2026 03:50:38 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-09-22T03:50:38+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68044-sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil</link>
	<guid isPermaLink="false">c3e3951ede9c1bad618c1c841adfb016</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 23:00:37 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas video pembelajaran ini dalam konteks pendidikan jarak jauh atau blended learning. Kedua, penelitian ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas video pembelajaran ini dalam konteks pendidikan jarak jauh atau blended learning. Kedua, penelitian dapat mengkaji pengaruh elemen interaktif dalam video pembelajaran, seperti simulasi atau pertanyaan langsung, terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa. Ketiga, studi lanjutan dapat membandingkan kinerja video pembelajaran dengan metode pembelajaran tradisional lainnya, seperti demonstrasi langsung atau modul cetak, untuk menentukan keunggulan masing-masing pendekatan. Saran-saran ini bertujuan untuk memperkaya pilihan metode pembelajaran dan meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar di mata kuliah pengolahan makanan oriental.. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran video pembuatan lumpia isian tempe menggunakan model ADDIE berhasil menghasilkan produk yang sangat valid.Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan kualitas yang tinggi.Video pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa, terbukti dari hasil uji coba yang menunjukkan tingkat kelayakan yang baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran makanan oriental Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan video pembelajaran pembuatan lumpia isian tempe pada mata kuliah pengolahan makanan oriental. (2) kelayakan video pembelajaran pembuatan lumpia isian tempe pada mata kuliah pengolahan makanan oriental. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa konsentrasi tata boga jurusan PKK FT UNM. Pengumpulan data melalui metode observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-90bb9.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-90bb9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-90bb9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-90bb9.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-23dbc.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-23dbc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-23dbc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-23dbc.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-d8921.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-d8921.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-d8921.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-d8921.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68044-sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental" target="_blank">Pengembangan Media Pembelajaran Video Pembuatan Lumpia Isian Tempe Pada Mata Kuliah Pengolahan Makanan Oriental</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas video pembelajaran ini dalam konteks pendidikan jarak jauh atau blended learning. Kedua, penelitian dapat mengkaji pengaruh elemen interaktif dalam video pembelajaran, seperti simulasi atau pertanyaan langsung, terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa. Ketiga, studi lanjutan dapat membandingkan kinerja video pembelajaran dengan metode pembelajaran tradisional lainnya, seperti demonstrasi langsung atau modul cetak, untuk menentukan keunggulan masing-masing pendekatan. Saran-saran ini bertujuan untuk memperkaya pilihan metode pembelajaran dan meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar di mata kuliah pengolahan makanan oriental..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran video pembuatan lumpia isian tempe menggunakan model ADDIE berhasil menghasilkan produk yang sangat valid.Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan kualitas yang tinggi.Video pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa, terbukti dari hasil uji coba yang menunjukkan tingkat kelayakan yang baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran makanan oriental
<br>Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan video pembelajaran pembuatan lumpia isian tempe pada mata kuliah pengolahan makanan oriental. (2) kelayakan video pembelajaran pembuatan lumpia isian tempe pada mata kuliah pengolahan makanan oriental. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa konsentrasi tata boga jurusan PKK FT UNM. Pengumpulan data melalui metode observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-23dbc.webp" type="image/webp" length="94290" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-90bb9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-23dbc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/a/sop-uji-coba-statistik-deskriptif-hasil-thermovisi-thumb-d8921.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor Moringa Oleifera Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor Moringa Oleifera Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor Moringa Oleifera Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68028-ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi</link>
	<guid isPermaLink="false">671ff543a42ce130ce0d4d757afd2174</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 22:57:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<category><![CDATA[ tim redaksi ]]></category>
	<category><![CDATA[ author fees ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[author,counter,fees,flag,redaksi,tim]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi faktor-faktor penyebab penurunan kandungan gizi tempe setelah fortifikasi ekstrak daun kelor, seperti pengaruh proses pengolahan atau interaksi nutrisi antara kedelai dan daun kelor. 2. Perlu dilakukan eksperimen ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe: 1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi faktor-faktor penyebab penurunan kandungan gizi tempe setelah fortifikasi ekstrak daun kelor, seperti pengaruh proses pengolahan atau interaksi nutrisi antara kedelai dan daun kelor. 2. Perlu dilakukan eksperimen dengan variasi konsentrasi ekstrak daun kelor yang lebih optimal untuk menyeimbangkan peningkatan nutrisi dan kelayakan ekonomi produk tempe. 3. Penelitian juga bisa mengkaji preferensi konsumen terhadap tempe fortifikasi daun kelor, termasuk analisis harga jual yang kompetitif dan strategi pemasaran untuk meningkatkan daya saing produk.. Penambahan ekstrak daun kelor pada produk tempe tidak memiliki efektivitas yang tinggi terhadap nutrisi produk tempe.Hasil uji proksimat menunjukan bahwa semakin banyak penambahan ekstrak daun kelor akan berpengaruh terhadap.penurunan protein tempe (karena tekstur basah), penurunan kadar lemak pada tempe, penambahan kadar air pada tempe, dan penurunan kadar abu pada tempe.Hasil analisis kelayakan usaha secara finansial produk tempe dengan fortifikasi ekstrak daun kelor dikatakan layak untuk dijalankan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas fortifikasi ekstrak daun kelor terhadap peningkatan nutrisi dan kelayakan usaha produk tempe. Metode penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) 4 perlakuan yaitu T1 (tanpa perlakuan/kontrol), T2 (Penambahan ektrak daun kelor 2%), T3 (Penambahan ekstrak daun kelor 5%), T4 (Penambahan ekstrak daun kelor 10%) dengan parameter yang dilihat adalah kadar protein, lemak, abu, dan air, serta menganalisis aspek finansial pada usaha tempe yang direkomendasikan meliputi R/C Ratio, B/C Ratio, BEP, dan Payback Period. Hasil penelitian menunjukan semakin banyak penambahan ekstrak daun kelor akan berpengaruh dengan penurunan kandungan kadar protein, kadar abu dan peningkatan kadar lemak dan kadar air pada tempe. Sedangkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-4c43f.webp" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-4c43f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-4c43f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-4c43f.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" alt="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-e862d.webp" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-e862d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-e862d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-e862d.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" alt="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-9df21.webp" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-9df21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-9df21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-9df21.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" alt="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68028-ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi" title="JURIS - Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe" target="_blank">Efektivitas Fortifikasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa Oleifera) Terhadap Peningkatan Nutrisi Dan Kelayakan Usaha Produk Tempe</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi faktor-faktor penyebab penurunan kandungan gizi tempe setelah fortifikasi ekstrak daun kelor, seperti pengaruh proses pengolahan atau interaksi nutrisi antara kedelai dan daun kelor. 2. Perlu dilakukan eksperimen dengan variasi konsentrasi ekstrak daun kelor yang lebih optimal untuk menyeimbangkan peningkatan nutrisi dan kelayakan ekonomi produk tempe. 3. Penelitian juga bisa mengkaji preferensi konsumen terhadap tempe fortifikasi daun kelor, termasuk analisis harga jual yang kompetitif dan strategi pemasaran untuk meningkatkan daya saing produk..
<br>Penambahan ekstrak daun kelor pada produk tempe tidak memiliki efektivitas yang tinggi terhadap nutrisi produk tempe.Hasil uji proksimat menunjukan bahwa semakin banyak penambahan ekstrak daun kelor akan berpengaruh terhadap.penurunan protein tempe (karena tekstur basah), penurunan kadar lemak pada tempe, penambahan kadar air pada tempe, dan penurunan kadar abu pada tempe.Hasil analisis kelayakan usaha secara finansial produk tempe dengan fortifikasi ekstrak daun kelor dikatakan layak untuk dijalankan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas fortifikasi ekstrak daun kelor terhadap peningkatan nutrisi dan kelayakan usaha produk tempe. Metode penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) 4 perlakuan yaitu T1 (tanpa perlakuan/kontrol), T2 (Penambahan ektrak daun kelor 2%), T3 (Penambahan ekstrak daun kelor 5%), T4 (Penambahan ekstrak daun kelor 10%) dengan parameter yang dilihat adalah kadar protein, lemak, abu, dan air, serta menganalisis aspek finansial pada usaha tempe yang direkomendasikan meliputi R/C Ratio, B/C Ratio, BEP, dan Payback Period. Hasil penelitian menunjukan semakin banyak penambahan ekstrak daun kelor akan berpengaruh dengan penurunan kandungan kadar protein, kadar abu dan peningkatan kadar lemak dan kadar air pada tempe. Sedangkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-4c43f.webp" type="image/webp" length="62704" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-4c43f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-e862d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/ekstrak-daun-puree-kelor-nanoemulsi-belimbing-wulu-thumb-9df21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1964-poliwangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21069-jriteks.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ E Governance Implementation in the Education System A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ E Governance Implementation in the Education System A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ E Governance Implementation in the Education System A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68029-digital-governance-literacy-e</link>
	<guid isPermaLink="false">e1575fcf6df6cdc0ba8b4629b7862a21</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 22:46:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ novi susanti ]]></category>
	<category><![CDATA[ parvez simol ]]></category>
	<category><![CDATA[ reza lestari ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[lestari,novi,parvez,reza,simol,susanti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Mempelajari dampak e-governance pada kualitas pendidikan di daerah terpencil. Mengembangkan program pelatihan digital untuk guru dan siswa di pedesaan. Meneliti efektivitas kemitraan antara pemerintah dan sektor swasta dalam meningkatkan akses teknologi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia: Mempelajari dampak e-governance pada kualitas pendidikan di daerah terpencil. Mengembangkan program pelatihan digital untuk guru dan siswa di pedesaan. Meneliti efektivitas kemitraan antara pemerintah dan sektor swasta dalam meningkatkan akses teknologi di pendidikan.. Penelitian ini merekomendasikan investasi dalam infrastruktur digital dan pendidikan massal untuk meningkatkan literasi digital.Kemitraan dengan perusahaan teknologi swasta diperlukan untuk mendorong inovasi.Namun, tantangan infrastruktur dan kesenjangan digital tetap menghambat penerapan e-governance yang merata di kedua negara Perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah tata kelola pendidikan secara global. E-governance dalam pendidikan muncul sebagai alat penting untuk meningkatkan efisiensi administratif, transparansi, aksesibilitas, dan pengiriman layanan di negara-negara berkembang. Studi ini membandingkan pengalaman e-governance pendidikan Bangladesh dan Indonesia dalam persiapan institusi, literasi digital, dan kepuasan pemangku kepentingan. Media digital semakin digunakan dalam pendidikan di kedua negara... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-7b713.webp" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-7b713.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-7b713.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-7b713.webp 1x" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" alt="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-257b8.webp" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-257b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-257b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-257b8.webp 1x" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" alt="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-0bd32.webp" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-0bd32.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-0bd32.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-0bd32.webp 1x" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" alt="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68029-digital-governance-literacy-e" title="JURIS - E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia" target="_blank">E-Governance Implementation in the Education System: A Comparative Study in Bangladesh and Indonesia</a>: Mempelajari dampak e-governance pada kualitas pendidikan di daerah terpencil. Mengembangkan program pelatihan digital untuk guru dan siswa di pedesaan. Meneliti efektivitas kemitraan antara pemerintah dan sektor swasta dalam meningkatkan akses teknologi di pendidikan..
<br>Penelitian ini merekomendasikan investasi dalam infrastruktur digital dan pendidikan massal untuk meningkatkan literasi digital.Kemitraan dengan perusahaan teknologi swasta diperlukan untuk mendorong inovasi.Namun, tantangan infrastruktur dan kesenjangan digital tetap menghambat penerapan e-governance yang merata di kedua negara
<br>Perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah tata kelola pendidikan secara global. E-governance dalam pendidikan muncul sebagai alat penting untuk meningkatkan efisiensi administratif, transparansi, aksesibilitas, dan pengiriman layanan di negara-negara berkembang. Studi ini membandingkan pengalaman e-governance pendidikan Bangladesh dan Indonesia dalam persiapan institusi, literasi digital, dan kepuasan pemangku kepentingan. Media digital semakin digunakan dalam pendidikan di kedua negara...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-257b8.webp" type="image/webp" length="137742" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-7b713.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-257b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/digital-governance-literacy-e-governance-institusi-thumb-0bd32.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1099-transpublika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21067-romeo.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready to Eat Berbasis Pangan Lokal ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready to Eat Berbasis Pangan Lokal ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready to Eat Berbasis Pangan Lokal ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68040-faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-prod</link>
	<guid isPermaLink="false">8105a929e648ed5c7febcd34ab617083</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 22:40:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran persepsi risiko dalam keputusan pembelian produk agribisnis lokal yang berbasis digital. Selain itu, studi tentang dampak kualitas layanan terhadap kepercayaan konsumen dalam platform digital perlu dilakukan untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal: Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran persepsi risiko dalam keputusan pembelian produk agribisnis lokal yang berbasis digital. Selain itu, studi tentang dampak kualitas layanan terhadap kepercayaan konsumen dalam platform digital perlu dilakukan untuk memperkuat model penelitian ini. Terakhir, penelitian juga disarankan untuk mengeksplorasi pengaruh faktor budaya terhadap sikap konsumen terhadap produk pangan siap saji berbasis lokal, khususnya di wilayah perkotaan dengan gaya hidup dinamis.. Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi kemudahan (perceived ease of use), Persepsi manfaat (perceived usefulness), dan kepercayaan (trust) berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap (attitude), serta attitude sebagai variabel mediasi berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian produk agribisnis ready-to-eat berbasis pangan lokal di Kota Makassar.Di antara variabel tersebut, trust merupakan faktor yang paling dominan dalam membentuk sikap konsumen, yang selanjutnya menjadi penentu utama dalam keputusan pembelian Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan perilaku konsumen dalam proses pembelian, termasuk pada produk agribisnis ready-to-eat berbasis pangan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Persepsi kemudahan (perceived ease of use), Persepsi manfaat (perceived usefulness), dan kepercayaan (trust) terhadap keputusan pembelian melalui sikap (attitude) sebagai variabel mediasi pada konsumen di Kota Makassar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei, dan data dianalisis menggunakan Partial Least SquaresAeStructural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi kemudahan, persepsi manfaat dan kepercayaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap konsumen.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-349a7.webp" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-349a7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-349a7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-349a7.webp 1x" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" alt="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-2b375.webp" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-2b375.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-2b375.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-2b375.webp 1x" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" alt="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-58156.webp" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-58156.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-58156.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-58156.webp 1x" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" alt="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68040-faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-prod" title="JURIS - Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal" target="_blank">Model Perilaku Konsumen dalam Keputusan Pembelian Produk Agribisnis Ready-to-Eat Berbasis Pangan Lokal</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran persepsi risiko dalam keputusan pembelian produk agribisnis lokal yang berbasis digital. Selain itu, studi tentang dampak kualitas layanan terhadap kepercayaan konsumen dalam platform digital perlu dilakukan untuk memperkuat model penelitian ini. Terakhir, penelitian juga disarankan untuk mengeksplorasi pengaruh faktor budaya terhadap sikap konsumen terhadap produk pangan siap saji berbasis lokal, khususnya di wilayah perkotaan dengan gaya hidup dinamis..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi kemudahan (perceived ease of use), Persepsi manfaat (perceived usefulness), dan kepercayaan (trust) berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap (attitude), serta attitude sebagai variabel mediasi berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian produk agribisnis ready-to-eat berbasis pangan lokal di Kota Makassar.Di antara variabel tersebut, trust merupakan faktor yang paling dominan dalam membentuk sikap konsumen, yang selanjutnya menjadi penentu utama dalam keputusan pembelian
<br>Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan perilaku konsumen dalam proses pembelian, termasuk pada produk agribisnis ready-to-eat berbasis pangan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Persepsi kemudahan (perceived ease of use), Persepsi manfaat (perceived usefulness), dan kepercayaan (trust) terhadap keputusan pembelian melalui sikap (attitude) sebagai variabel mediasi pada konsumen di Kota Makassar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei, dan data dianalisis menggunakan Partial Least SquaresAeStructural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi kemudahan, persepsi manfaat dan kepercayaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap konsumen....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-58156.webp" type="image/webp" length="97534" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-349a7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-2b375.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/faktor-budaya-konsumen-produk-pangan-keamanan-khas-thumb-58156.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68042-hasil-penelitian-analisis-data-uji</link>
	<guid isPermaLink="false">4f6e0d4af30799fe937f40feb9094bce</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 22:27:19 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode pelatihan berbeda dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa membuat sanggul tradisional. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode pelatihan berbeda dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa membuat sanggul tradisional. Kedua, studi lebih lanjut dapat mengkaji perbedaan teknik penataan sanggul antar daerah untuk memperkaya keragaman budaya. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh pendidikan budaya terhadap keberlanjutan penggunaan sanggul khas dalam industri tata rias. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas wawasan akademik dan praktis dalam melestarikan warisan budaya melalui pendekatan yang inovatif dan terstruktur.. Kemampuan mahasiswa membuat sanggul Simpolong Tettong pada mata kuliah Penataan Sanggul dikategorikan AuSangat BaikAy dengan persentase 83%, berdasarkan hasil uji validasi oleh dosen pengampu mata kuliah penataan sanggul.Hasil pembuatan sanggul Simpolong Tettong yang dilakukan mahasiswa mata kuliah penataan sanggul dilihat dari uji validasi yang melibatkan 2 dosen pengampu mata kuliah penataan sanggul dapat dikategorikan AuSangat BaikAy dengan persentase 84% Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) kemampuan mahasiswa membuat sanggul Simpolong Tettong pada mata kuliah penataan sanggul 2) hasil pembuatan sanggul Simpolong Tettong yang dilakukan oleh mahasiswa pada mata kuliah penataan sanggul. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 10 mahasiswa mata kuliah penataan sanggul. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan score sheet. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan skala likert. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kemampuan mahasiswa membuat sanggul Simpolong Tettong dikategorikan AuSangat BaikAy dengan persentase 83% berdasarkan hasil uji validasi oleh 2 dosen pengampu mata kuliah penataan sanggul. 2) Hasil pembuatan sanggul Simpolong Tettong yang dilakukan oleh... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-bd8f8.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-bd8f8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-bd8f8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-bd8f8.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-36184.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-36184.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-36184.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-36184.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-c32d2.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-c32d2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-c32d2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-c32d2.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68042-hasil-penelitian-analisis-data-uji" title="JURIS - Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul" target="_blank">Analisis Kemampuan Membuat Sanggul Simpolong Tettong Pada Mahasiswa Mata Kuliah Penataan Sanggul</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode pelatihan berbeda dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa membuat sanggul tradisional. Kedua, studi lebih lanjut dapat mengkaji perbedaan teknik penataan sanggul antar daerah untuk memperkaya keragaman budaya. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh pendidikan budaya terhadap keberlanjutan penggunaan sanggul khas dalam industri tata rias. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas wawasan akademik dan praktis dalam melestarikan warisan budaya melalui pendekatan yang inovatif dan terstruktur..
<br>Kemampuan mahasiswa membuat sanggul Simpolong Tettong pada mata kuliah Penataan Sanggul dikategorikan AuSangat BaikAy dengan persentase 83%, berdasarkan hasil uji validasi oleh dosen pengampu mata kuliah penataan sanggul.Hasil pembuatan sanggul Simpolong Tettong yang dilakukan mahasiswa mata kuliah penataan sanggul dilihat dari uji validasi yang melibatkan 2 dosen pengampu mata kuliah penataan sanggul dapat dikategorikan AuSangat BaikAy dengan persentase 84%
<br>Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) kemampuan mahasiswa membuat sanggul Simpolong Tettong pada mata kuliah penataan sanggul 2) hasil pembuatan sanggul Simpolong Tettong yang dilakukan oleh mahasiswa pada mata kuliah penataan sanggul. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 10 mahasiswa mata kuliah penataan sanggul. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan score sheet. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan skala likert. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kemampuan mahasiswa membuat sanggul Simpolong Tettong dikategorikan AuSangat BaikAy dengan persentase 83% berdasarkan hasil uji validasi oleh 2 dosen pengampu mata kuliah penataan sanggul. 2) Hasil pembuatan sanggul Simpolong Tettong yang dilakukan oleh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-c32d2.webp" type="image/webp" length="55236" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-bd8f8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-36184.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/d/hasil-penelitian-analisis-data-uji-thermovisi-stat-thumb-c32d2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68041-desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar</link>
	<guid isPermaLink="false">a46603aa34d14b3a1687708225763648</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 22:25:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara media booklet dengan media pembelajaran lainnya, seperti power point atau video tutorial, untuk melihat efektivitas masing-masing media dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang siluet ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara media booklet dengan media pembelajaran lainnya, seperti power point atau video tutorial, untuk melihat efektivitas masing-masing media dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang siluet busana. Selain itu, penelitian dapat fokus pada aspek kreativitas dan kemampuan siswa dalam mendesain busana sesuai bentuk tubuh yang beragam, dengan menggunakan media booklet sebagai alat bantu. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi desain busana, untuk meningkatkan interaktivitas dan pengalaman belajar siswa dalam memahami siluet busana.. Media booklet layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk materi siluet busana pada siswa kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media booklet memberikan materi yang sesuai dengan topik bahasan, tata bahasa yang mudah dipahami, dan tampilan yang menarik, sehingga mempermudah siswa dalam proses pembelajaran.Berdasarkan uji coba kelompok kecil, sedang, dan besar, media booklet dinilai layak diterapkan dalam proses pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran booklet pada materi siluet busana untuk siswa kelas X di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan, serta menilai kelayakannya sebagai bahan ajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X Tata Busana SMK Gelora Jaya Nusantara Medan tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian menggunakan observasi, angket, dan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media booklet menggunakan model 4D, dengan desain menggunakan aplikasi Canva. Kelayakan materi dan media pembelajaran dinyatakan layak, dengan skor 80%... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-aef8d.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-aef8d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-aef8d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-aef8d.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-290b4.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-290b4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-290b4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-290b4.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-2addd.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-2addd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-2addd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-2addd.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" alt="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68041-desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar" title="JURIS - Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan" target="_blank">Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Pembelajaran Siluet Busana Siswa Kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara media booklet dengan media pembelajaran lainnya, seperti power point atau video tutorial, untuk melihat efektivitas masing-masing media dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang siluet busana. Selain itu, penelitian dapat fokus pada aspek kreativitas dan kemampuan siswa dalam mendesain busana sesuai bentuk tubuh yang beragam, dengan menggunakan media booklet sebagai alat bantu. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi desain busana, untuk meningkatkan interaktivitas dan pengalaman belajar siswa dalam memahami siluet busana..
<br>Media booklet layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk materi siluet busana pada siswa kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media booklet memberikan materi yang sesuai dengan topik bahasan, tata bahasa yang mudah dipahami, dan tampilan yang menarik, sehingga mempermudah siswa dalam proses pembelajaran.Berdasarkan uji coba kelompok kecil, sedang, dan besar, media booklet dinilai layak diterapkan dalam proses pembelajaran
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran booklet pada materi siluet busana untuk siswa kelas X di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan, serta menilai kelayakannya sebagai bahan ajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X Tata Busana SMK Gelora Jaya Nusantara Medan tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian menggunakan observasi, angket, dan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media booklet menggunakan model 4D, dengan desain menggunakan aplikasi Canva. Kelayakan materi dan media pembelajaran dinyatakan layak, dengan skor 80%...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-290b4.webp" type="image/webp" length="103560" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-aef8d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-290b4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/desain-busana-artwear-tata-bahasa-siswa-ajar-anali-thumb-2addd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68027-midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram</link>
	<guid isPermaLink="false">eb73ecd07b01a35477f9e008b87f2582</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 21:20:45 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ novi susanti ]]></category>
	<category><![CDATA[ parvez simol ]]></category>
	<category><![CDATA[ reza lestari ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[lestari,novi,parvez,reza,simol,susanti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model ICARE dalam konteks pembelajaran matematika yang berbeda, seperti topik aljabar atau geometri, untuk memverifikasi generalisasi hasil penelitian ini. Selain itu, studi dapat dilakukan untuk membandingkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model ICARE dalam konteks pembelajaran matematika yang berbeda, seperti topik aljabar atau geometri, untuk memverifikasi generalisasi hasil penelitian ini. Selain itu, studi dapat dilakukan untuk membandingkan model ICARE dengan pendekatan pembelajaran lain dalam meningkatkan komunikasi matematika siswa. Penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan model ICARE terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa, serta pengembangan bahan ajar berbasis konteks lokal yang lebih inovatif dan interaktif.. Model ICARE yang diterapkan dalam konteks kopi Pagaralam secara signifikan meningkatkan keterampilan komunikasi matematika siswa kelas VII di MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan model ICARE memiliki skor posttest lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis konteks lokal dapat meningkatkan pemahaman dan komunikasi matematika siswa.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan meliputi pengujian model ICARE pada topik matematika lainnya dan pengembangan metode pembelajaran berbasis konteks yang lebih luas Komunikasi matematika tetap merupakan salah satu kompetensi yang paling terus-menerus kurang berkembang di kalangan siswa sekolah menengah, namun memainkan peran penting dalam mengembangkan kemampuan siswa untuk menyampaikan dan merumuskan ide matematika secara bermakna. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas model pembelajaran ICARE yang ditanamkan dalam konteks kopi Pagaralam terhadap kompetensi komunikasi matematika siswa kelas VII di MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI. Berdasarkan teori pembelajaran konstruktivis, model ICARE (yang terdiri dari Pengenalan, Koneksi, Aplikasi, Refleksi, dan Perluasan) memfasilitasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-8e9e3.webp" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-8e9e3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-8e9e3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-8e9e3.webp 1x" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" alt="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-d2205.webp" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-d2205.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-d2205.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-d2205.webp 1x" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" alt="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-3e76d.webp" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-3e76d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-3e76d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-3e76d.webp 1x" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" alt="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68027-midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram" title="JURIS - The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI" target="_blank">The Effect of the ICARE Model in the Context of Pagaralam Coffee on StudentsAo Mathematical Communication Skills in the Topic of Ratios in Year 7 at MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model ICARE dalam konteks pembelajaran matematika yang berbeda, seperti topik aljabar atau geometri, untuk memverifikasi generalisasi hasil penelitian ini. Selain itu, studi dapat dilakukan untuk membandingkan model ICARE dengan pendekatan pembelajaran lain dalam meningkatkan komunikasi matematika siswa. Penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan model ICARE terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa, serta pengembangan bahan ajar berbasis konteks lokal yang lebih inovatif dan interaktif..
<br>Model ICARE yang diterapkan dalam konteks kopi Pagaralam secara signifikan meningkatkan keterampilan komunikasi matematika siswa kelas VII di MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan model ICARE memiliki skor posttest lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis konteks lokal dapat meningkatkan pemahaman dan komunikasi matematika siswa.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan meliputi pengujian model ICARE pada topik matematika lainnya dan pengembangan metode pembelajaran berbasis konteks yang lebih luas
<br>Komunikasi matematika tetap merupakan salah satu kompetensi yang paling terus-menerus kurang berkembang di kalangan siswa sekolah menengah, namun memainkan peran penting dalam mengembangkan kemampuan siswa untuk menyampaikan dan merumuskan ide matematika secara bermakna. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas model pembelajaran ICARE yang ditanamkan dalam konteks kopi Pagaralam terhadap kompetensi komunikasi matematika siswa kelas VII di MTs Al Ikhlas Tanjung Sakti PUMI. Berdasarkan teori pembelajaran konstruktivis, model ICARE (yang terdiri dari Pengenalan, Koneksi, Aplikasi, Refleksi, dan Perluasan) memfasilitasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-8e9e3.webp" type="image/webp" length="112386" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-8e9e3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-d2205.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/midwifery-care-model-komunikasi-matematika-keteram-thumb-3e76d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1099-transpublika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21067-romeo.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68034-produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain</link>
	<guid isPermaLink="false">fd0cead72d4ee84dfd97fd4cbdcafe79</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 20:57:12 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan teknik distressing dan handpainting yang lebih beragam dan inovatif. Selain itu, dapat juga mengeksplorasi potensi lokal dalam desain busana street style, seperti menggunakan bahan-bahan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan teknik distressing dan handpainting yang lebih beragam dan inovatif. Selain itu, dapat juga mengeksplorasi potensi lokal dalam desain busana street style, seperti menggunakan bahan-bahan alami atau teknik tradisional yang berkelanjutan. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih dalam pengembangan fashion berkelanjutan dan meningkatkan pemanfaatan limbah tekstil menjadi produk bernilai tambah.. Penelitian ini telah berhasil menguraikan seluruh tahapan pengembangan menggunakan model PPE (Planning, Production, Evaluation).Tahap awal yaitu planning (perencanaan) meliputi kegiatan merancang, merumuskan konsep, serta menganalisis sumber ide yang berfokus pada pengembangan busana street style berbasis sustainable fashion, sehingga menghasilkan desain produk yang sesuai dengan karakter yang diinginkan.Tahap selanjutnya adalah production (produksi), yaitu proses merealisasikan desain menjadi produk nyata melalui beberapa langkah, seperti pemotongan celana jeans bekas, proses penjelujuran, penjahitan, hingga tahap finishing.Tahap terakhir adalah evaluation (evaluasi), yang bertujuan untuk menilai kelayakan produk melalui pengumpulan data berupa saran, masukan, dan penilaian dari responden.Instrumen penelitian yang digunakan terlebih dahulu diuji validitas isinya untuk memastikan kelayakan sebelum digunakan dalam uji produk.Berdasarkan hasil analisis data, uji kelayakan oleh ahli dengan empat indikator dan sebelas butir pernyataan memperoleh persentase sebesar 98,7% dengan kategori sangat baik, sedangkan uji kelayakan oleh pengguna dengan empat aspek penilaian memperoleh persentase sebesar 96,69% dengan kategori sangat baik.Meskipun hasil yang diperoleh menunjukkan kategori sangat baik, produk yang dikembangkan masih memerlukan beberapa penyempurnaan berdasarkan saran dan masukan yang diberikan oleh ahli maupun pengguna.Oleh karena itu, pengembangan produk masih dapat dilanjutkan untuk meningkatkan kualitas secara lebih optimal Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk busana street style berbasis upcycle celana jeans bekas dengan penerapan teknik distressing dan handpainting, serta mengetahui tingkat kelayakan produk berdasarkan penilaian ahli dan pengguna. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan PPE (Planning, Production, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk busana street style yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Penilaian oleh ahli memperoleh persentase sebesar 98,7% dengan kategori sangat layak, sedangkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-2cb4b.webp" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-2cb4b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-2cb4b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-2cb4b.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" alt="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-cdc25.webp" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-cdc25.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-cdc25.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-cdc25.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" alt="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-ddea6.webp" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-ddea6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-ddea6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-ddea6.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" alt="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68034-produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain" title="JURIS - Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting" target="_blank">Pengembangan Busana Street Style Berbasis Upcycle Celana Jeans Bekas dengan Teknik Distressing dan Handpainting</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan teknik distressing dan handpainting yang lebih beragam dan inovatif. Selain itu, dapat juga mengeksplorasi potensi lokal dalam desain busana street style, seperti menggunakan bahan-bahan alami atau teknik tradisional yang berkelanjutan. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih dalam pengembangan fashion berkelanjutan dan meningkatkan pemanfaatan limbah tekstil menjadi produk bernilai tambah..
<br>Penelitian ini telah berhasil menguraikan seluruh tahapan pengembangan menggunakan model PPE (Planning, Production, Evaluation).Tahap awal yaitu planning (perencanaan) meliputi kegiatan merancang, merumuskan konsep, serta menganalisis sumber ide yang berfokus pada pengembangan busana street style berbasis sustainable fashion, sehingga menghasilkan desain produk yang sesuai dengan karakter yang diinginkan.Tahap selanjutnya adalah production (produksi), yaitu proses merealisasikan desain menjadi produk nyata melalui beberapa langkah, seperti pemotongan celana jeans bekas, proses penjelujuran, penjahitan, hingga tahap finishing.Tahap terakhir adalah evaluation (evaluasi), yang bertujuan untuk menilai kelayakan produk melalui pengumpulan data berupa saran, masukan, dan penilaian dari responden.Instrumen penelitian yang digunakan terlebih dahulu diuji validitas isinya untuk memastikan kelayakan sebelum digunakan dalam uji produk.Berdasarkan hasil analisis data, uji kelayakan oleh ahli dengan empat indikator dan sebelas butir pernyataan memperoleh persentase sebesar 98,7% dengan kategori sangat baik, sedangkan uji kelayakan oleh pengguna dengan empat aspek penilaian memperoleh persentase sebesar 96,69% dengan kategori sangat baik.Meskipun hasil yang diperoleh menunjukkan kategori sangat baik, produk yang dikembangkan masih memerlukan beberapa penyempurnaan berdasarkan saran dan masukan yang diberikan oleh ahli maupun pengguna.Oleh karena itu, pengembangan produk masih dapat dilanjutkan untuk meningkatkan kualitas secara lebih optimal
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk busana street style berbasis upcycle celana jeans bekas dengan penerapan teknik distressing dan handpainting, serta mengetahui tingkat kelayakan produk berdasarkan penilaian ahli dan pengguna. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan PPE (Planning, Production, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk busana street style yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Penilaian oleh ahli memperoleh persentase sebesar 98,7% dengan kategori sangat layak, sedangkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-ddea6.webp" type="image/webp" length="80744" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-2cb4b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-cdc25.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/produk-busana-pesta-analisis-data-produksi-desain-thumb-ddea6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual Auditory and Kinesthetic Learning Styles ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual Auditory and Kinesthetic Learning Styles ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual Auditory and Kinesthetic Learning Styles ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68030-definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko</link>
	<guid isPermaLink="false">84b56a6beb80c54a44f0297bbb3f1c8f</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 20:52:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ novi susanti ]]></category>
	<category><![CDATA[ parvez simol ]]></category>
	<category><![CDATA[ reza lestari ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[lestari,novi,parvez,reza,simol,susanti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan studi ini dengan menggandakan ukuran sampel dan menggunakan desain campuran untuk meningkatkan generalisasi hasil. Selain itu, analisis VAK-pemahaman konseptual dapat diperluas ke domain matematika lain seperti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan studi ini dengan menggandakan ukuran sampel dan menggunakan desain campuran untuk meningkatkan generalisasi hasil. Selain itu, analisis VAK-pemahaman konseptual dapat diperluas ke domain matematika lain seperti geometri, statistik, dan teori bilangan. Terakhir, merancang dan mengevaluasi efektivitas model instruksional berdiferensiasi yang secara eksplisit didasarkan pada profil VAK untuk meningkatkan pemahaman konseptual aljabar menggunakan desain quasi-eksperimental atau penelitian tindakan kelas. Saran-saran ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang dampak gaya belajar terhadap pembelajaran matematika, serta memberikan dasar untuk pengembangan strategi pengajaran yang lebih inklusif dan efektif.. Studi ini meneliti profil pemahaman konseptual matematika dalam aljabar di antara siswa kelas VII di SMPN 23 Mataram melalui lensa gaya belajar VAK.Hasilnya menunjukkan tiga profil kognitif yang berbeda.pembelajar visual (46,67% dari sampel) unggul dalam representasi matematika dan klasifikasi konsep tetapi membutuhkan penguatan dalam akurasi perhitungan numerik.pembelajar auditori (30,00%) menunjukkan kemampuan articulasi konsep verbal yang superior dan urutan prosedural, tetapi lemah dalam visualisasi grafis dan representasi.pembelajar kinestetik (23,33%) memerlukan keterlibatan fisik dan aktivitas manipulatif untuk mencapai pemahaman bermakna, dan paling sulit dalam mengingat definisi abstrak.Temuan ini mengonfirmasi bahwa gaya belajar VAK menghasilkan profil pemahaman konseptual yang berbeda secara substansial, bukan hanya tingkat pencapaian global yang berbeda.Penelitian ini berkontribusi pada literatur dengan menyediakan profil diagnostik tingkat indikator yang lebih dapat dioperasionalisasikan secara instruksional daripada perbandingan skor agregat.Secara teoretis, studi ini memperkuat argumen untuk model kognisi matematika yang peka terhadap gaya belajar.Secara praktis, studi ini memberikan dasar empiris untuk merancang instruksi matematika yang berbeda dan multi-indra dalam konteks SMP.Namun, penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, termasuk analisis mendalam hanya melibatkan tiga subjek representatif yang membatasi generalisasi statistik, serta penelitian dilakukan di satu sekolah dengan fokus pada satu topik matematika.Variabel lain yang mungkin memengaruhi pemahaman konseptual seperti motivasi belajar, kecerdasan majemuk, dan latar belakang sosioekonomi tidak dikontrol Pemahaman konseptual matematika merupakan kompetensi dasar dalam pendidikan matematika, khususnya dalam aljabar di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Banyak siswa mengalami kesulitan dalam konsep aljabar, yang dianggap terkait dengan modalitas belajar individu. Studi ini bertujuan menganalisis profil pemahaman konseptual matematika siswa kelas VII di SMPN 23 Mataram, dengan fokus pada konten aljabar dan memeriksa perbedaan di antara gaya belajar Visual, Auditori, dan Kinestetik (VAK). Desain penelitian kualitatif deskriptif digunakan dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-a66f0.webp" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-a66f0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-a66f0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-a66f0.webp 1x" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" alt="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-08981.webp" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-08981.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-08981.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-08981.webp 1x" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" alt="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-774f9.webp" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-774f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-774f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-774f9.webp 1x" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" alt="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68030-definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko" title="JURIS - Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles" target="_blank">Mathematical Conceptual Understanding Profiles of Junior High School Students in Algebra Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan studi ini dengan menggandakan ukuran sampel dan menggunakan desain campuran untuk meningkatkan generalisasi hasil. Selain itu, analisis VAK-pemahaman konseptual dapat diperluas ke domain matematika lain seperti geometri, statistik, dan teori bilangan. Terakhir, merancang dan mengevaluasi efektivitas model instruksional berdiferensiasi yang secara eksplisit didasarkan pada profil VAK untuk meningkatkan pemahaman konseptual aljabar menggunakan desain quasi-eksperimental atau penelitian tindakan kelas. Saran-saran ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang dampak gaya belajar terhadap pembelajaran matematika, serta memberikan dasar untuk pengembangan strategi pengajaran yang lebih inklusif dan efektif..
<br>Studi ini meneliti profil pemahaman konseptual matematika dalam aljabar di antara siswa kelas VII di SMPN 23 Mataram melalui lensa gaya belajar VAK.Hasilnya menunjukkan tiga profil kognitif yang berbeda.pembelajar visual (46,67% dari sampel) unggul dalam representasi matematika dan klasifikasi konsep tetapi membutuhkan penguatan dalam akurasi perhitungan numerik.pembelajar auditori (30,00%) menunjukkan kemampuan articulasi konsep verbal yang superior dan urutan prosedural, tetapi lemah dalam visualisasi grafis dan representasi.pembelajar kinestetik (23,33%) memerlukan keterlibatan fisik dan aktivitas manipulatif untuk mencapai pemahaman bermakna, dan paling sulit dalam mengingat definisi abstrak.Temuan ini mengonfirmasi bahwa gaya belajar VAK menghasilkan profil pemahaman konseptual yang berbeda secara substansial, bukan hanya tingkat pencapaian global yang berbeda.Penelitian ini berkontribusi pada literatur dengan menyediakan profil diagnostik tingkat indikator yang lebih dapat dioperasionalisasikan secara instruksional daripada perbandingan skor agregat.Secara teoretis, studi ini memperkuat argumen untuk model kognisi matematika yang peka terhadap gaya belajar.Secara praktis, studi ini memberikan dasar empiris untuk merancang instruksi matematika yang berbeda dan multi-indra dalam konteks SMP.Namun, penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, termasuk analisis mendalam hanya melibatkan tiga subjek representatif yang membatasi generalisasi statistik, serta penelitian dilakukan di satu sekolah dengan fokus pada satu topik matematika.Variabel lain yang mungkin memengaruhi pemahaman konseptual seperti motivasi belajar, kecerdasan majemuk, dan latar belakang sosioekonomi tidak dikontrol
<br>Pemahaman konseptual matematika merupakan kompetensi dasar dalam pendidikan matematika, khususnya dalam aljabar di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Banyak siswa mengalami kesulitan dalam konsep aljabar, yang dianggap terkait dengan modalitas belajar individu. Studi ini bertujuan menganalisis profil pemahaman konseptual matematika siswa kelas VII di SMPN 23 Mataram, dengan fokus pada konten aljabar dan memeriksa perbedaan di antara gaya belajar Visual, Auditori, dan Kinestetik (VAK). Desain penelitian kualitatif deskriptif digunakan dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-08981.webp" type="image/webp" length="137448" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-a66f0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-08981.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/e/definisi-konsep-analisis-profil-logam-pemahaman-ko-thumb-774f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1099-transpublika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21067-romeo.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68038-hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi</link>
	<guid isPermaLink="false">d7f56e38de09ff8ca1fe2879ad4df265</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 20:49:40 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan bahan alami lainnya untuk memperkaya variasi warna dan motif ecoprint. Selain itu, pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi digital, seperti penggunaan aplikasi desain untuk membantu perencanaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan bahan alami lainnya untuk memperkaya variasi warna dan motif ecoprint. Selain itu, pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi digital, seperti penggunaan aplikasi desain untuk membantu perencanaan komposisi motif, bisa meningkatkan efisiensi dan presisi hasil karya. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada pelatihan teknis lanjutan untuk meningkatkan kerapihan karya, seperti teknik penggulungan dan fiksasi yang lebih presisi, agar hasil cetakan lebih optimal dan estetis.. Pembelajaran ecoprint dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran praktik dalam mengembangkan keterampilan dan estetika siswa SMK.Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya ecoprint siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil SMK Negeri 4 Kota Gorontalo berada pada kategori baik hingga sangat baik.Aspek estetika memperoleh nilai rata-rata tertinggi sebesar 87,8, diikuti aspek keterampilan sebesar 87,3, dan aspek kerapihan sebesar 85,3.Capaian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint memberi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan teknis dalam proses pembuatan karya serta kepekaan estetika dalam menyusun motif, komposisi, dan warna alami.Aspek kerapihan masih perlu ditingkatkan melalui latihan yang berkelanjutan, terutama dalam menjaga ketegasan motif, kebersihan kain, dan ketelitian proses kerja Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran ecoprint sebagai upaya pengembangan keterampilan dan estetika siswa SMK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri atas 10 siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil di SMK Negeri 4 Kota Gorontalo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, praktik, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk mengetahui capaian hasil karya siswa berdasarkan tiga aspek penilaian, yaitu keterampilan, estetika, dan kerapihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint mampu mendukung pengembangan keterampilan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-f9167.webp" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-f9167.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-f9167.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-f9167.webp 1x" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" alt="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-96c91.webp" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-96c91.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-96c91.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-96c91.webp 1x" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" alt="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-dea1c.webp" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-dea1c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-dea1c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-dea1c.webp 1x" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" alt="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68038-hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi" title="JURIS - Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City" target="_blank">Ecoprint as a Learning Media Based on Ceativity and Entrepreneurship in PKK Subjects at SMK Negeri 4 Gorontalo City</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan bahan alami lainnya untuk memperkaya variasi warna dan motif ecoprint. Selain itu, pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi digital, seperti penggunaan aplikasi desain untuk membantu perencanaan komposisi motif, bisa meningkatkan efisiensi dan presisi hasil karya. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada pelatihan teknis lanjutan untuk meningkatkan kerapihan karya, seperti teknik penggulungan dan fiksasi yang lebih presisi, agar hasil cetakan lebih optimal dan estetis..
<br>Pembelajaran ecoprint dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran praktik dalam mengembangkan keterampilan dan estetika siswa SMK.Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya ecoprint siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil SMK Negeri 4 Kota Gorontalo berada pada kategori baik hingga sangat baik.Aspek estetika memperoleh nilai rata-rata tertinggi sebesar 87,8, diikuti aspek keterampilan sebesar 87,3, dan aspek kerapihan sebesar 85,3.Capaian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint memberi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan teknis dalam proses pembuatan karya serta kepekaan estetika dalam menyusun motif, komposisi, dan warna alami.Aspek kerapihan masih perlu ditingkatkan melalui latihan yang berkelanjutan, terutama dalam menjaga ketegasan motif, kebersihan kain, dan ketelitian proses kerja
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran ecoprint sebagai upaya pengembangan keterampilan dan estetika siswa SMK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri atas 10 siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil di SMK Negeri 4 Kota Gorontalo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, praktik, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk mengetahui capaian hasil karya siswa berdasarkan tiga aspek penilaian, yaitu keterampilan, estetika, dan kerapihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint mampu mendukung pengembangan keterampilan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-f9167.webp" type="image/webp" length="63642" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-f9167.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-96c91.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/f/hasil-karya-komik-siswa-ber-motivasi-topografi-smk-thumb-dea1c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Preface ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Preface ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Preface ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68032-jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-jurn</link>
	<guid isPermaLink="false">1646b60da800f40b2a0becf9481e32e6</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 20:38:42 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ pdf preface ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[pdf,preface]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan studi komparatif antara jurnal-jurnal informatika yang ada di Indonesia dengan jurnal-jurnal internasional. Hal ini dapat membantu dalam memahami perbedaan dan kesamaan dalam hal fokus, kualitas, dan kontribusi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Preface: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan studi komparatif antara jurnal-jurnal informatika yang ada di Indonesia dengan jurnal-jurnal internasional. Hal ini dapat membantu dalam memahami perbedaan dan kesamaan dalam hal fokus, kualitas, dan kontribusi terhadap perkembangan ilmu informatika. Selain itu, penelitian tentang dampak dan manfaat jurnal-jurnal informatika terhadap perkembangan IT di Indonesia juga dapat menjadi arah studi yang menarik. Terakhir, studi tentang strategi dan metode yang digunakan oleh jurnal-jurnal informatika untuk mempertahankan kualitas dan keberlanjutan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan jurnal-jurnal di masa depan.. IJID adalah jurnal yang diterbitkan dua kali setahun pada bulan Mei dan Desember oleh Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta-Indonesia.Jurnal ini menerima kontribusi karya inovatif dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya dalam bidang yang ditutupi oleh jurnal, dari para ahli disiplin terkait.IJID menerima naskah ilmiah hasil penelitian atau studi di bidang ilmu komputer, teknik, dan teknologi terkait informatika untuk pengembangan.Naskah harus berisi informasi yang benar, jelas, dan memiliki kontribusi substansial terhadap bidang studi.Penulisan harus singkat dan jelas sesuai dengan format penulisan IJID Sejak tahun 2012, Departemen Informatika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga memiliki jurnal bahasa Inggris yang bernama IJID (International Journal on Informatics for Development). IJID menerbitkan berbagai topik terkini dari dunia sains dan teknologi. Salah satu syarat jurnal berkualitas adalah fokus pada satu bidang ilmu dan berkelanjutan. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-db5b9.webp" title="JURIS - Preface" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-db5b9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-db5b9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-db5b9.webp 1x" title="JURIS - Preface" alt="JURIS - Preface" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-34544.webp" title="JURIS - Preface" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-34544.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-34544.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-34544.webp 1x" title="JURIS - Preface" alt="JURIS - Preface" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68032-jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-jurn" title="JURIS - Preface" target="_blank">Preface</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan studi komparatif antara jurnal-jurnal informatika yang ada di Indonesia dengan jurnal-jurnal internasional. Hal ini dapat membantu dalam memahami perbedaan dan kesamaan dalam hal fokus, kualitas, dan kontribusi terhadap perkembangan ilmu informatika. Selain itu, penelitian tentang dampak dan manfaat jurnal-jurnal informatika terhadap perkembangan IT di Indonesia juga dapat menjadi arah studi yang menarik. Terakhir, studi tentang strategi dan metode yang digunakan oleh jurnal-jurnal informatika untuk mempertahankan kualitas dan keberlanjutan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan jurnal-jurnal di masa depan..
<br>IJID adalah jurnal yang diterbitkan dua kali setahun pada bulan Mei dan Desember oleh Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta-Indonesia.Jurnal ini menerima kontribusi karya inovatif dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya dalam bidang yang ditutupi oleh jurnal, dari para ahli disiplin terkait.IJID menerima naskah ilmiah hasil penelitian atau studi di bidang ilmu komputer, teknik, dan teknologi terkait informatika untuk pengembangan.Naskah harus berisi informasi yang benar, jelas, dan memiliki kontribusi substansial terhadap bidang studi.Penulisan harus singkat dan jelas sesuai dengan format penulisan IJID
<br>Sejak tahun 2012, Departemen Informatika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga memiliki jurnal bahasa Inggris yang bernama IJID (International Journal on Informatics for Development). IJID menerbitkan berbagai topik terkini dari dunia sains dan teknologi. Salah satu syarat jurnal berkualitas adalah fokus pada satu bidang ilmu dan berkelanjutan.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-db5b9.webp" type="image/webp" length="32274" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-db5b9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/jurnal-bahasa-informatika-pengembangan-inggris-stu-thumb-34544.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-607-uin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21053-ijid-international-journal-informatics-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-68035-sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig</link>
	<guid isPermaLink="false">af41e647c49d713c887d64e82e2b559a</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2026 20:24:48 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ ojs unm ac ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,header,ojs,page,unm]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pendekatan COLAPS terhadap berbagai kelompok demografis siswa. Selain itu, penggunaan perangkat lunak CAD alternatif dapat diteliti untuk mengurangi ketergantungan pada Richpeace. Studi juga perlu mengeksplorasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pendekatan COLAPS terhadap berbagai kelompok demografis siswa. Selain itu, penggunaan perangkat lunak CAD alternatif dapat diteliti untuk mengurangi ketergantungan pada Richpeace. Studi juga perlu mengeksplorasi efek jangka panjang COLAPS terhadap kesiapan industri siswa, serta mengatasi keterbatasan aksesibilitas sumber daya dalam implementasi pendekatan ini.. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi tutorial pembuatan pola digital dengan pendekatan COLAPS secara signifikan meningkatkan kompetensi siswa.Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan rata-rata kinerja tetapi juga mengurangi variabilitas di antara peserta.Studi ini menunjukkan bahwa COLAPS dengan aplikasi CAD Richpeace efektif dalam menjembatani teori dan praktik, serta mendorong inovasi dalam pendidikan vokasional ABSTRAK - Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan video tutorial dalam pembuatan pola digital yang sesuai, praktis, dan efektif. Penelitian ini relevan dengan tuntutan kurikulum yang mengharuskan mahasiswa mampu membuat pola pakaian menggunakan aplikasi berbasis komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimental. Hasil analisis kebutuhan mahasiswa menunjukkan bahwa 53,2% membutuhkan bahan ajar berupa video tutorial untuk membuat pola pakaian. Video tutorial pembuatan pola Setelan Wanita dinyatakan sangat sesuai dari segi materi video (0,89) dan kelayakan video (0,87), serta sangat praktis berdasarkan tanggapan dosen dan mahasiswa. Video tutorial ini efektif dalam meningkatkan keterampilan pembuatan pola mahasiswa sebesar 15,76%. Berdasarkan uji-t yang dilakukan pada data pretest-posttest, penerapan teknologi digital dengan pendekatan COLAPS berpengaruh... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-af4bb.webp" title="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-af4bb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-af4bb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-af4bb.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" alt="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-03720.webp" title="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-03720.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-03720.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-03720.webp 1x" title="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" alt="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-68035-sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig" title="JURIS - Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital" target="_blank">Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kreatif Melalui Colaps Dalam Desain Pola Busana Digital</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pendekatan COLAPS terhadap berbagai kelompok demografis siswa. Selain itu, penggunaan perangkat lunak CAD alternatif dapat diteliti untuk mengurangi ketergantungan pada Richpeace. Studi juga perlu mengeksplorasi efek jangka panjang COLAPS terhadap kesiapan industri siswa, serta mengatasi keterbatasan aksesibilitas sumber daya dalam implementasi pendekatan ini..
<br>Temuan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi tutorial pembuatan pola digital dengan pendekatan COLAPS secara signifikan meningkatkan kompetensi siswa.Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan rata-rata kinerja tetapi juga mengurangi variabilitas di antara peserta.Studi ini menunjukkan bahwa COLAPS dengan aplikasi CAD Richpeace efektif dalam menjembatani teori dan praktik, serta mendorong inovasi dalam pendidikan vokasional
<br>ABSTRAK - Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan video tutorial dalam pembuatan pola digital yang sesuai, praktis, dan efektif. Penelitian ini relevan dengan tuntutan kurikulum yang mengharuskan mahasiswa mampu membuat pola pakaian menggunakan aplikasi berbasis komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimental. Hasil analisis kebutuhan mahasiswa menunjukkan bahwa 53,2% membutuhkan bahan ajar berupa video tutorial untuk membuat pola pakaian. Video tutorial pembuatan pola Setelan Wanita dinyatakan sangat sesuai dari segi materi video (0,89) dan kelayakan video (0,87), serta sangat praktis berdasarkan tanggapan dosen dan mahasiswa. Video tutorial ini efektif dalam meningkatkan keterampilan pembuatan pola mahasiswa sebesar 15,76%. Berdasarkan uji-t yang dilakukan pada data pretest-posttest, penerapan teknologi digital dengan pendekatan COLAPS berpengaruh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-03720.webp" type="image/webp" length="91996" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-af4bb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/sumber-daya-mahasiswa-colaps-digital-pattern-desig-thumb-03720.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-527-unm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-21072-homeec.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Tue, 22 Sep 2026 03:50:38 +0700. 12 items. Served in: 3.057 seconds [rss] -->
