]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48976-partisipasi-siswa-keterlibatan-tari-tradisio e509d40cb12a19fbb0686ce169dd1d7b Fri, 19 Jun 2026 04:26:18 +0700 #calendar - Implementation Of Extracurricular Dance To Develop Creativity And Self-Confidence Of Students Of Elementary School Muhammadiyah Kajen: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide. Pertama, bagaimana pengaruh kegiatan ekstrakurikuler tari terhadap perkembangan emosi dan ekspresi diri siswa? Apakah ada perbedaan antara siswa yang berpartisipasi dalam tari tradisional dan modern dalam hal ini? Kedua, apakah ada hubungan antara keterlibatan siswa dalam kompetisi seni dengan peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi publik mereka? Apakah ada strategi khusus yang dapat diterapkan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kompetisi ini? Ketiga, bagaimana peran guru dan pelatih tari dalam mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa? Apakah ada metode pengajaran tertentu yang terbukti efektif dalam mencapai tujuan ini? Dengan mempertimbangkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih mendalami dampak positif kegiatan ekstrakurikuler tari dan mengembangkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan seni di sekolah dasar..
Kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kajen terbukti efektif dalam mengembangkan kreativitas dan menumbuhkan kepercayaan diri siswa.Kegiatan ini direncanakan dengan cermat, dimulai oleh kepala sekolah dan dilaksanakan oleh instruktur dan pelatih tari yang kompeten.Melalui latihan rutin dan media pembelajaran yang tepat, siswa didorong tidak hanya untuk menguasai teknik tari, tetapi juga mengekspresikan emosi dan makna di balik setiap tari, khususnya tari payung tradisional.Implementasi kegiatan ekstrakurikuler tari memberikan platform bagi siswa untuk menyalurkan minat dan bakat seni secara optimal, serta mendukung interaksi sosial yang menunjang pengembangan karakter.Observasi dan wawancara menunjukkan bahwa siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler tari menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitas dan kepercayaan diri dibandingkan dengan siswa yang tidak berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.Meskipun menghadapi tantangan seperti siswa kelas bawah yang belum dapat membedakan arah gerakan, instruktur mampu mengatasinya dengan metode pengajaran kreatif.Evaluasi rutin menjadi kunci keberhasilan program, memungkinkan mereka mengukur kemajuan dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kegiatan ekstrakurikuler tari dalam mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kajen. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler tari yang dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dapat meningkatkan kreativitas siswa melalui pembelajaran tari tradisional. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan untuk tampil di depan umum. Tantangan seperti kesulitan membedakan arah pada siswa kelas bawah dapat diatasi dengan metode pengajaran kreatif. Partisipasi aktif dalam kompetisi seni juga meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler tari di...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48971-putus-sekolah-arps-pengetahuan-remaja-putri-penget a2dc3fb090a6c242a464804f5a1f3f80 Fri, 19 Jun 2026 04:07:41 +0700 #calendar - Efektivitas Edukasi Menggunakan Modul Kesehatan Reproduksi Luar Sekolah Terhadap Perilaku Hidup Sehat Remaja Yang Putus Sekolah Di Wilayah Kerja Puskesmas Pulau Burung: Penelitian selanjutnya dapat memperdalam pemahaman kita mengenai faktor-faktor pendukung yang dapat mengoptimalkan dampak edukasi kesehatan reproduksi bagi remaja putus sekolah. Misalnya, menarik untuk meneliti lebih lanjut bagaimana peran aktif orang tua dan dukungan lingkungan sosial, termasuk peran tokoh masyarakat atau komunitas, dapat memperkuat dan mempertahankan perilaku hidup sehat yang telah diajarkan melalui modul. Pertanyaan penelitian bisa berfokus pada: Apakah ada pola asuh tertentu yang paling efektif dalam menanamkan nilai-nilai kesehatan reproduksi pada remaja yang rentan ini? Selain itu, mengingat efektivitas metode interaktif dan media berbasis teknologi, studi mendatang dapat mengevaluasi pengembangan dan implementasi modul edukasi yang lebih inovatif, seperti melalui aplikasi seluler atau platform gamifikasi, untuk melihat sejauh mana pendekatan ini dapat meningkatkan daya serap dan retensi informasi jangka panjang di kalangan remaja putus sekolah. Ini juga akan membantu memahami bagaimana teknologi dapat mengatasi keterbatasan akses informasi di lingkungan mereka. Akhirnya, sangat penting untuk menelusuri keberlanjutan dampak edukasi dalam jangka panjang. Penelitian dapat merancang studi longitudinal untuk mengamati perubahan perilaku dan pengetahuan remaja putus sekolah beberapa bulan atau bahkan tahun setelah intervensi, serta mengidentifikasi strategi penguatan berkelanjutan yang dapat diterapkan oleh puskesmas atau lembaga terkait agar dampak positif edukasi tidak bersifat sementara..
Edukasi Menggunakan Modul Kesehatan Reproduksi Luar Sekolah Terhadap Perilau Hidup Sehat Remaja yang Putus Sekolah efektiv dalam peningkatan perilaku hidup sehat remaja yang putus sekolah
Remaja merupakan kelompok usia rentan terhadap berbagai perilaku berisiko, termasuk dalam hal kesehatan reproduksi. Minimnya akses informasi kesehatan reproduksi, khususnya bagi remaja yang putus sekolah, menjadi faktor yang memperparah risiko tersebut. Edukasi kesehatan reproduksi luar sekolah menjadi salah satu strategi penting untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk perilaku hidup sehat remaja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas Edukasi Menggunakan Modul Kesehatan Reproduksi Luar Sekolah Terhadap Perilaku Hidup Sehat Remaja yang Putus Sekolah di Wilayah Kerja Puskesmas Pulau Burung dilakukan pada bulan Juni 2025 dengan menggunakan kuesioner...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48973-karakter-perilaku-siswa-partisipasi-aktif-pe 7ead6b8c34284a5d84631a1405f65771 Fri, 19 Jun 2026 03:37:15 +0700 #calendar - Efektivitas Video Edukasi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Tentang PHBS Dalam Penggunaan Jamban Di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru: Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada tiga arah utama. Pertama, bagaimana efek jangka panjang penggunaan video edukasi terhadap pengetahuan dan perilaku siswa mengenai PHBS dalam penggunaan jamban, sehingga diperlukan studi longitudinal dengan pengukuran setelah beberapa bulan pasca intervensi. Kedua, apakah kombinasi video edukasi dengan metode pembelajaran interaktif seperti permainan edukatif atau simulasi dapat meningkatkan efektivitas dibandingkan video saja, yang dapat diuji melalui rancangan eksperimental dengan kelompok kontrol. Ketiga, bagaimana variasi kondisi sekolah, termasuk perbedaan antara sekolah negeri dan swasta serta faktor fasilitas jamban, mempengaruhi respons siswa terhadap intervensi video, sehingga penelitian multiAcsite dengan sampel yang lebih besar diperlukan untuk generalisasi temuan. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang strategi edukasi yang optimal untuk meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah dan meningkatkan kesadaran serta partisipasi aktif seluruh komunitas sekolah dalam praktik PHBS yang berkelanjutan serta memperkuat budaya kebersihan di setiap ruang pembelajaran dan lingkungan sekolah..
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru mengenai AuEfektivitas Video Edukasi terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang PHBS dalam Penggunaan JambanAy, diperoleh hasil bahwa nilai rata-rata pengetahuan siswa sebelum diberikan intervensi video edukasi adalah 76,38 dengan rentang nilai 35Ae95, sedangkan setelah diberikan video edukasi meningkat menjadi 86,63 dengan rentang nilai 50Ae100.Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan video edukasi, sehingga dapat disimpulkan bahwa video edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang PHBS dalam penggunaan jamban di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru
Pemerintah Indonesia menjadikan PHBS sebagai indikator untama dama mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) tahun 2015-2030. Di Provinsi Riau, hanya 46,3% Sekolah Dasar yang memiliki jamban yang layak dan terpisah, dengan kondisi jamban di sekolah swasta cenderung lebih baik dibandingkan sekolah Negeri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas video edukasi terhadap peningkatan pengetahuan siswa dalam penggunaan jamban di Sekolah Dasar 27 Pekanbaru. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan desain penelitian quasi experiment dengan one group pre test Ae post test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 yang berjumlah 80 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 80 responden. Hasil uji...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48974-modul-edukasi-dagusibu-responden-remaja-status-giz 9a44567241ee7f993d8bcf3b190a8118 Fri, 19 Jun 2026 02:33:09 +0700 #calendar - Analisis Status Gizi Anak Balita Di Posyandu Desa Truko Kecamatan Kangkung Kabupaten Kendal: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku hidup sehat remaja, khususnya bagi remaja yang putus sekolah. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan modul edukasi kesehatan reproduksi yang lebih efektif dan inovatif, serta mengeksplorasi strategi-strategi alternatif untuk meningkatkan akses informasi kesehatan reproduksi bagi remaja. Ketiga, penting untuk melakukan studi komparatif antara modul edukasi kesehatan reproduksi dengan pendekatan-pendekatan lain dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku hidup sehat remaja. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi remaja, khususnya bagi mereka yang putus sekolah..
Hasil analisa ini menunjukkan bahwa kondisi gizi anak balita di posyandu desa Truko relative baik dengan melihat hasil pengukuran status gizi melalui pengukuran Berat Badan menurut Umur (BB/U), pengukuran Tinggi Badan menurut Umur (TB/U) serta pengukuran Berat Badan menurut Tinggi Badan (BB/TB).Hal ini mencerminkan bahwa program posyandu dan upaya pemenuhan gizi anak balita di desa sudah berjalan dengan baik.Diharapkan masyarakat beserta tenaga kesehatan dapat mempertahankan program kesehatan yang sudah berjalan di desa, baik program posyandu, upaya pemenuhan gizi anak balita serta program lainnya yang mendukung kesehatan anak balita pada khususnya dan kesehatan masyarakat pada umumnya
Remaja merupakan kelompok usia rentan terhadap berbagai perilaku berisiko, termasuk dalam hal kesehatan reproduksi. Minimnya akses informasi kesehatan reproduksi, khususnya bagi remaja yang putus sekolah, menjadi faktor yang memperparah risiko tersebut. Edukasi kesehatan reproduksi luar sekolah menjadi salah satu strategi penting untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk perilaku hidup sehat remaja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas Edukasi Menggunakan Modul Kesehatan Reproduksi Luar Sekolah Terhadap Perilaku Hidup Sehat Remaja yang Putus Sekolah di Wilayah Kerja Puskesmas Pulau Burung dilakukan pada bulan Juni 2025 dengan menggunakan kuesioner Indonesia GSHS tahun 2015. Desain yang digunakan penelitian ini adalah experiment desain dengan 32 responden. Analisis data menggunakan dependent t test. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakterisktik...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48960-model-konseling-spiritual-siswa-madrasah-ibtidayah 12e004b1e93474caf9fafd70e6cf490e Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 .87). Tes t sampel berpasangan menunjukkan penurunan yang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - IHSAN (Islamic Healing & Self-Awareness Narrative): An Islamic Expressive Writing Model for Strengthening Emotional Regulation in Madrasah Adolescents: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang model IHSAN dalam meningkatkan regulasi emosi di kalangan remaja madrasah. Studi ini dapat mencakup pengukuran regulasi emosi setelah beberapa bulan atau bahkan tahun sejak intervensi, untuk memahami apakah manfaatnya bertahan atau bahkan meningkat seiring waktu. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menilai efektivitas model IHSAN di berbagai tingkat pendidikan madrasah, mulai dari tingkat dasar hingga menengah. Hal ini akan membantu memahami apakah model ini dapat diterapkan secara efektif di berbagai kelompok usia dan apakah ada modifikasi yang diperlukan untuk menyesuaikan dengan kebutuhan siswa yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak model IHSAN pada aspek-aspek psikologis lainnya, seperti kesejahteraan emosional, kecemasan, atau perilaku prososial. Studi ini dapat membantu memahami apakah manfaat model IHSAN melampaui regulasi emosi dan memiliki dampak positif yang lebih luas pada kesehatan mental dan kesejahteraan siswa madrasah..
Studi ini secara definitif menunjukkan bahwa model IHSAN (Islamic Healing & Self-Awareness Narrative), yang dikembangkan melalui kerangka kerja Research and Development yang ketat, valid secara konseptual, koheren secara struktural, dan layak secara implementasi berdasarkan validasi ahli dan tingkat ketepatan prosedural yang tinggi, serta efektif secara empiris dalam meningkatkan regulasi emosi siswa madrasah, seperti yang ditunjukkan oleh penurunan yang signifikan dalam kesulitan regulasi emosi multidimensi dan peningkatan yang substansial dalam reappraisal kognitif dengan ukuran efek yang besar.Temuan ini membuktikan bahwa tafakkur, penandaan emosi, dan penulisan reflektif terstruktur dapat dioperasionalkan sebagai mekanisme psikopedagogis sistematis dan terukur dalam pendidikan Islam, sehingga memperluas teori regulasi emosi ke dalam kerangka spiritual-religius yang berbasis empirik sambil menyediakan model konseling yang dapat diterapkan untuk konteks madrasah
Studi ini mengembangkan dan mengevaluasi model IHSAN (Islamic Healing & Self-Awareness Narrative) sebagai intervensi penulisan ekspresif berbasis refleksi Al-Qur'an yang terstruktur untuk meningkatkan regulasi emosi di kalangan remaja madrasah. Menggunakan desain Research and Development yang dimodifikasi, model ini divalidasi oleh para ahli dan diimplementasikan dalam program delapan minggu yang melibatkan 92 siswa kelas XI di MAN 1 Sumedang. Regulasi emosi diukur menggunakan Skala Kesulitan Regulasi Emosi (DERS) dan Kuisioner Regulasi Emosi (ERQ) ( > .87). Tes t sampel berpasangan menunjukkan penurunan yang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48956-adopsi-ai-sumber-daya-air-evaluasi-teknologi cb3cb8b15f8dea153554776e6ed3a318 Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 #calendar - Artificial Intelligence Dalam Pendidikan dan Penelitian: Tantangan dan Solusi Menghadapinya: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan kebijakan AI yang komprehensif di Indonesia, terutama dalam konteks pendidikan tinggi. Kebijakan ini harus mencakup aspek etika, transparansi, dan akuntabilitas dalam penggunaan AI. Selain itu, perlu ada upaya kolaboratif antara akademisi, industri, dan pemerintah untuk mendorong inovasi dan adopsi AI yang bertanggung jawab. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran pemimpin dalam mengimplementasikan AI secara efektif, termasuk strategi kepemimpinan yang diperlukan untuk mengelola tantangan dan peluang yang terkait dengan integrasi AI dalam lingkungan akademik dan penelitian. Terakhir, studi kasus dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak AI pada pendidikan dan penelitian di Indonesia, serta mengidentifikasi praktik terbaik untuk meningkatkan pengalaman belajar, hasil penelitian, dan kolaborasi..
Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam lingkungan akademik dan penelitian memiliki implikasi yang signifikan untuk masa depan.Integrasi AI dalam pendidikan tinggi sangat penting untuk meningkatkan proses belajar dan pembelajaran, meningkatkan efisiensi administrasi, mendorong inovasi dan penelitian, mendorong penggunaan AI yang beretika, membekali mahasiswa dengan keterampilan dan kompetensi, serta mendorong kolaborasi dan kerja sama di antara akademisi, industri, dan entitas pemerintah.Integrasi AI juga mendorong kolaborasi dan kerja sama antar disiplin ilmu, mendorong transfer pengetahuan, dan mendorong inovasi.Para pimpinan dapat menggunakan strategi untuk mendorong inovasi dalam mengelola AI dalam proses akademik dan penelitian.Strategi berikut ini dapat dipertimbangkan yaitu kolaborasi dan literasi elektronik, pengembangan sumber daya manusia, membangun kemitraan, kepemimpinan yang beretika, kepemimpinan inovatif dalam pendidikan agar dapat menavigasi tantangan dan peluang yang dihadirkan oleh AI dalam lingkungan akademis, serta kepemimpinan strategi yang berkelanjutan yang dapat mendorong perbaikan dan daya saing akademik dan penelitian
Artificial Intelligence (AI) memiliki dampak signifikan pada berbagai sektor, termasuk pendidikan dan penelitian. Dalam dunia pendidikan, AI mengubah interaksi proses pembelajaran dengan memungkinkan pengalaman belajar yang dipersonalisasi serta meningkatkan administrasi pendidikan dan pelatihan. Dampak AI pada pendidikan dan penelitian bersifat transformatif, menawarkan peluang baru untuk inovasi, efisiensi, dan hasil yang lebih baik. Seiring dengan terus berkembangnya AI, pengaruhnya terhadap pendidikan dan penelitian diperkirakan akan meluas, membentuk masa depan pembelajaran, penciptaan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48966-pengembangan-aplikasi-keamanan-android-gu 520025a6aac8eb4a38774669b46b3b1b Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 #calendar - Pengembangan Aplikasi Asesmen Klasifikasi Sekolah Berbasis Kearifan Lokal: Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi AI untuk menyesuaikan tingkat kesulitan soal secara real-time sehingga dapat meningkatkan personalisasi pembelajaran; studi lanjutan dapat menguji dampak penggunaan aplikasi ini pada peningkatan kompetensi matematika siswa melalui desain eksperimental berkelanjutan; serta pengembangan modul kompetensi literasi digital bagi guru agar mampu memanfaatkan aplikasi secara optimal dan memfasilitasi umpan balik siswa secara berkelanjutan..
Aplikasi asesmen yang dikembangkan diterima baik dan didukung oleh validasi dari guru senior, namun masih perlu perbaikan materi agar relevan dengan tingkat pemahaman siswa SMP.Penyusunan dan penyajian soal harus konsisten dan disesuaikan dengan setiap domain materi.Stimulus dalam aplikasi harus jelas dan bebas informasi promosi untuk memperjelas asesmen
Penelitian ini bertujuan menghasilkan asesmen klasifikasi sekolah berbasis kearifan lokal menggunakan aplikasi Android di SMP Kota Semarang. Instrument berupa lembar kuesioner keterbacaan dan substansi asesmen diuji validitas dan keterbacaan oleh guru senior. Hasilnya menunjukkan aplikasi diterima baik dan validasi memuaskan.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48967-layanan-akademik-sistem-siakad-aka a9212a07a5c2d77de1b25968eab4570f Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 #calendar - Transformasi Tata Kelola Pascasarjana Terintegrasi Berbasis Aplikasi Teknologi Informasi: Untuk meningkatkan layanan akademik dan administrasi di program pascasarjana, perlu dilakukan integrasi tata kelola dengan sistem yang telah diterapkan di program sarjana. Hal ini mencakup integrasi layanan akademik, riset, dan administrasi keuangan. Selain itu, perlu ada restrukturisasi komponen biaya pendidikan di S2 dan S3 agar sesuai dengan struktur komponen biaya pendidikan yang telah disistemkan dalam IT UII. Integrasi ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan program pascasarjana, serta menciptakan kesamaan perlakuan dengan program sarjana sesuai dengan tuntutan regulasi dan administrasi pelaporan negara..
Pengelolaan program studi Pascasarjana (strata 2 dan strata 3 serta Program Profesi) di Universitas Islam Indonesia pada awal eksistensinya adalah berbasis otonom (swakelola).Implikasi dari swakelola melahirkan keragaman atau ketidakseragaman dalam berbagai aspek, baik bidang akademik, administrasi keuangan, maupun layanan umum lainnya.Hal itu berdampak pada kondisi yang menyulitkan untuk terintegrasi dengan sistem akademik, riset, pengelolaan sumber daya dan keuangan yang dibangun secara terstruktur di prodi sarjana Universitas Islam Indonesia.Kondisi yang demikian menimbulkan inefisiensi dalam banyak hal, padahal tuntutan regulasi dan administrasi pelaporan oleh negara mengarah pada kesamaan perlakuan bagi program sarjana maupun pascasarjana.Keadaan yang tidak menguntungkan tersebut harus segera diakhiri, diantaranya dengan upaya integrasi bidang akademik, administrasi keuangan, maupun layanan umum dengan sistem berbasis aplikasi TI yang telah berlaku efektif di program sarjana, melalui proyek perubahan
Tata kelola knowledge delivery perguruan tinggi perlu dikelola secara profesional berbasis aplikasi teknologi informasi yang terintegrasi. Belum terintegrasinya tata kelola akademik dan riset, keuangan dan sumber daya di program pascasarjana UII perlu segera ditransformasikan melalui proyek perubahan secara serius. Kegiatan proyek meliputi: identifikasi persoalan terkait layanan akademik dan administrasi di pasca sarjana, dikomparasi dengan di S1, karena dinilai mapan dan komprehensif. Memetakan kelayakan kondisi prodi pascasarjana dalam integrasi layanan akademik dan administrasi. Merumuskan agenda atau formula untuk integrasi layanan akademik dan administrasi di prodi-prodi pascasarjana, dan kemudian melakukan simulasi untuk diketahui kelayakannya....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48959-hasil-riset-qs-wur-cost-benefit-abc-analisis-manfa a7d247e3dee7fa8db84e8104d959f243 Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 #calendar - Optimalisasi Layanan dan Hilirisasi Produk Riset Untuk Mendukung Pemeringkatan Universitas: Pertama, peluncuran studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang dari hilirisasi produk riset terhadap pertumbuhan pendapatan non-tuition fee dapat mengungkap pola keberlanjutan. Kedua, penerapan metodologi demand-readiness level (DRL) pada fase awal desain riset di fakultas dapat meningkatkan kesesuaian produk dengan kebutuhan pasar, sehingga mempercepat komersialisasi. Ketiga, integrasi platform kolaborasi digital antara laboratorium, industri, dan lembaga pemerintah dapat memperluas jaringan mitra serta memfasilitasi transfer teknologi, yang pada gilirannya memperkuat reputasi akademik serta keterlibatan internasional..
Program optimalisasi layanan dan hilirisasi produk riset di Fakultas Farmasi Unpad terbukti menguntungkan, dengan rasio manfaat-biaya (RMB) sebesar 2,48 yang menunjukkan manfaat melebihi biaya.Keberhasilan diukur melalui akreditasi laboratorium, operasional website layanan terintegrasi, dan terciptanya produk komersial hasil riset.Program ini direkomendasikan sebagai strategi utama untuk meningkatkan reputasi akademik dan mendukung pencapaian target pendapatan serta pemeringkatan QS WUR
Berdasarkan hasil evaluasi capaian kinerja pada tahun 2023, Fakultas Farmasi Universitas Padjadjaran (Unpad) memiliki tantangan utama terkait upaya meningkatkan reputasi akademik dan memenuhi target pendapatan. Oleh karena itu, Fakultas Farmasi Unpad berinisiatif untuk menjawab permasalahan tersebut melalui upaya optimalisasi layanan dan hilirisasi produk riset untuk mendukung pemeringkatan Unpad dalam bidang pharmacy and pharmacology berdasarkan QS World University Ranking (WUR). Metode yang digunakan dalam penelitian ini analisis manfaat-biaya (cost-benefit analysis). Berdasarkan problem-solution-fit hypothesis,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48968-budaya-akademik-peran-komunikasi-konteks-ak 521973520e9045d58fe02627b2ce7a2d Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 #calendar - Encouraging Success: The Multifaceted Impact of Effective Leadership on Academic Culture and Performance: Bagaimana mekanisme kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan penelitian? Apa dampak penerapan model kepemimpinan terdistribusi terhadap inovasi kurikulum di universitas publik di Indonesia? Bagaimana peran komunikasi terbuka dapat mengurangi resistensi terhadap perubahan di lingkungan akademik selama pandemi?.
Kepemimpinan efektif di perguruan tinggi memainkan peran penting dalam menciptakan budaya akademik yang produktif, dengan menumbuhkan lingkungan kolaboratif, inklusif, dan berorientasi pada visi bersama.Kepemimpinan tidak hanya berfokus pada tugas administratif, melainkan juga pada model perilaku, komitmen akademik, dan kredibilitas tinggi.Melalui pendekatan ini, institusi dapat meningkatkan produktivitas, inovasi, dan kualitas pendidikan secara keseluruhan
Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan peran penting kepemimpinan dalam menangani perilaku tidak produktif di lingkungan akademik. Kepemimpinan di perguruan tinggi melibatkan kompetensi dan karakteristik yang mendukung manajemen efektif serta pengelolaan institusi akademik. Penelitian bersifat deskriptif kualitatif, menggunakan sumber data literatur yang telah dipublikasikan, dan menemukan bahwa kepemimpinan yang efektif bukan sekadar peran administratif, melainkan menciptakan lingkungan kerja kolaboratif dan inklusif yang selaras dengan misi utama institusi.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-48962-model-pembelajaran-kooperatif-penerapan-pemb 6dfb1daeb83ac445547825036b062a1f Fri, 19 Jun 2026 02:02:05 +0700 nilai t-tabel 2,04.Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis penelitian yang diajukan diterima karena nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel.Jadi penerapan model pembelajaran discovery learning dalam pembelajaran apresiasi puisi siswa kelas eksperimen lebih efektif daripada kelas kontrol yang tidak menggunakan model discovery learning Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi puisi. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan dua kelas sebagai subjek penelitian. Ada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas X IPA 1 adalah kelas kontrol dengan total 30 siswa, sedangkan kelas eksperimen adalah X IPA 2 dengan total 30 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes dan observasi. Kegiatan belajar dimulai dengan aktivitas awal berupa pretest, dilanjutkan dengan aktivitas pengobatan, dan posttest dilakukan untuk mengetahui hasil akhir. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui secara rinci adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menggunakan model discovery learning menunjukkan bahwa pemahaman kelas eksperimen lebih baik daripada... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Efektivitas Model Discovery Learning dalam Mengapresiasi Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bone Kabupaten Bone: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara model discovery learning dengan model pembelajaran lain dalam mengapresiasi puisi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas model discovery learning dalam pembelajaran apresiasi puisi, seperti motivasi siswa, lingkungan belajar, dan keterampilan guru. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif dalam mengapresiasi puisi, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti keterlibatan siswa, penggunaan teknologi, dan pendekatan interdisipliner..
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam pembelajaran apresiasi puisi siswa kelas XI SMA Negeri 16 Bone sebelum mendapat perlakuan baik kelas kontrol maupun kelas eksperimen berada pada kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata 36,5 dan nilai rata-rata kelas eksperimen 37,7.Kemampuan siswa dalam pembelajaran apresiasi puisi siswa kelas XI SMA Negeri 16 Bone setelah menerima perlakuan penerapan model discovery learning pada kelas eksperimen mengalami perubahan hasil kategori sangat rendah menjadi sedang dengan nilai rata-rata 76,58.Berdasarkan perhitungan nilai dengan uji t diperoleh hasil nilai t-hitung sebanyak sebanyak 2,62 > nilai t-tabel 2,04.Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis penelitian yang diajukan diterima karena nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel.Jadi penerapan model pembelajaran discovery learning dalam pembelajaran apresiasi puisi siswa kelas eksperimen lebih efektif daripada kelas kontrol yang tidak menggunakan model discovery learning
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi puisi. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan dua kelas sebagai subjek penelitian. Ada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas X IPA 1 adalah kelas kontrol dengan total 30 siswa, sedangkan kelas eksperimen adalah X IPA 2 dengan total 30 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes dan observasi. Kegiatan belajar dimulai dengan aktivitas awal berupa pretest, dilanjutkan dengan aktivitas pengobatan, dan posttest dilakukan untuk mengetahui hasil akhir. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui secara rinci adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menggunakan model discovery learning menunjukkan bahwa pemahaman kelas eksperimen lebih baik daripada...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult