<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/random.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Sun, 03 May 2026 02:35:00 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 02:35:00 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-05-03T02:35:00+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44647-gas-bumi-studi-framing-lokal-reputa</link>
	<guid isPermaLink="false">400597013ec7ce8d52379add785e65b4</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:51:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ sighat ta ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,sighat,stats,ta,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan analisis ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana strategi komunikasi perusahaan dapat dioptimalkan untuk menjangkau masyarakat lokal secara lebih ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu: Berdasarkan analisis ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana strategi komunikasi perusahaan dapat dioptimalkan untuk menjangkau masyarakat lokal secara lebih efektif, dengan melibatkan tokoh masyarakat dan media sosial sebagai saluran utama. Kedua, penting untuk meneliti persepsi masyarakat terhadap proyek Gas JTB, termasuk potensi dampak sosial dan lingkungan, untuk mengidentifikasi area di mana perusahaan dapat meningkatkan transparansi dan akuntabilitas. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada analisis komparatif antara pemberitaan media lokal dan nasional mengenai proyek Gas JTB, untuk memahami bagaimana framing isu dapat bervariasi dan dampaknya terhadap citra perusahaan.. Com dalam rentang waktu bulan September- November 2022 lebih proaktif terhadap topik pembicaraan pada proyek pembangunan gas JTB.Pemberitaan mengenai proyek pembangunan gas JTB dari PT Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu memiliki reputasi yang positif.com memberikan pemaknaannya tersendiri dalam menyampaikan pesan kepada publik.Hasil penelitian ini bisa dipastikan berguna sebagai data dari proses kegiatan media monitoring pada lembaga-lembaga perusahaan Reputasi yang baik merupakan faktor krusial untuk mempertahankan keberhasilan bisnis jangka panjang. Membangun reputasi di era digital saat ini merupakan tantangan yang harus dihadapi. Maka dari itu praktisi Public Relations (PR) harus memanfaatkan media sebagai sarana vital untuk publikasi dan membangun reputasi di era digital. Penelitian ini bertujuan mengkaji framing media lokal terhadap reputasi BUMN PT Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu dalam pemberitaan pembangunan proyek Gas Bumi JTB. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme, teknik analisis framing model Pan dan Kosicki... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ad2ac.webp" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ad2ac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ad2ac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ad2ac.webp 1x" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" alt="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ee451.webp" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ee451.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ee451.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ee451.webp 1x" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" alt="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-7f6d5.webp" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-7f6d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-7f6d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-7f6d5.webp 1x" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" alt="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44647-gas-bumi-studi-framing-lokal-reputa" title="JURIS - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu" target="_blank">Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu</a>: Berdasarkan analisis ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana strategi komunikasi perusahaan dapat dioptimalkan untuk menjangkau masyarakat lokal secara lebih efektif, dengan melibatkan tokoh masyarakat dan media sosial sebagai saluran utama. Kedua, penting untuk meneliti persepsi masyarakat terhadap proyek Gas JTB, termasuk potensi dampak sosial dan lingkungan, untuk mengidentifikasi area di mana perusahaan dapat meningkatkan transparansi dan akuntabilitas. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada analisis komparatif antara pemberitaan media lokal dan nasional mengenai proyek Gas JTB, untuk memahami bagaimana framing isu dapat bervariasi dan dampaknya terhadap citra perusahaan..
<br>Com dalam rentang waktu bulan September- November 2022 lebih proaktif terhadap topik pembicaraan pada proyek pembangunan gas JTB.Pemberitaan mengenai proyek pembangunan gas JTB dari PT Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu memiliki reputasi yang positif.com memberikan pemaknaannya tersendiri dalam menyampaikan pesan kepada publik.Hasil penelitian ini bisa dipastikan berguna sebagai data dari proses kegiatan media monitoring pada lembaga-lembaga perusahaan
<br>Reputasi yang baik merupakan faktor krusial untuk mempertahankan keberhasilan bisnis jangka panjang. Membangun reputasi di era digital saat ini merupakan tantangan yang harus dihadapi. Maka dari itu praktisi Public Relations (PR) harus memanfaatkan media sebagai sarana vital untuk publikasi dan membangun reputasi di era digital. Penelitian ini bertujuan mengkaji framing media lokal terhadap reputasi BUMN PT Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu dalam pemberitaan pembangunan proyek Gas Bumi JTB. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme, teknik analisis framing model Pan dan Kosicki...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ee451.webp" type="image/webp" length="113652" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ad2ac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-ee451.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/gas-bumi-studi-framing-lokal-reputasi-jtb-public-r-thumb-7f6d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6171-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44652-fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa</link>
	<guid isPermaLink="false">2de7c809df9fe50e35e64be24cc68635</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:51:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran digital yang berbeda, seperti aplikasi berbasis augmented reality ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran digital yang berbeda, seperti aplikasi berbasis augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan literasi bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran blended learning yang mengkombinasikan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring berbasis teknologi, untuk memaksimalkan potensi pembelajaran siswa. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari program English Day terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran bahasa Inggris, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan program ini di sekolah-sekolah lain. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran bahasa Inggris yang lebih efektif dan inovatif bagi siswa sekolah dasar di Indonesia.. Kegiatan English Day berbasis media interaktif Genially dan Quizizz di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin berhasil menjawab permasalahan rendahnya literasi bahasa Inggris siswa sekolah dasar.Melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan komunikatif, siswa menunjukkan peningkatan kemampuan pada aspek kosakata deskriptif dan tata bahasa sederhana.Dengan demikian, kegiatan ini terbukti efektif sebagai model pembelajaran yang dapat mendukung peningkatan literasi bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar Permasalahan literasi bahasa Inggris di sekolah dasar masih menjadi tantangan, termasuk di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin, di mana siswa mengalami kesulitan dalam penguasaan kosakata, pemahaman tata bahasa sederhana, serta kurangnya kesempatan praktik berbahasa. Program PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Program dilaksanakan dengan memanfaatkan media digital seperti Genially dan Quizizz yang diintegrasikan dalam aktivitas English Day dengan pendampingan guru. Kegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-1b9c4.webp" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-1b9c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-1b9c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-1b9c4.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" alt="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-2309d.webp" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-2309d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-2309d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-2309d.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" alt="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-fa60a.webp" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-fa60a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-fa60a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-fa60a.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" alt="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44652-fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa" title="JURIS - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif" target="_blank">Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran digital yang berbeda, seperti aplikasi berbasis augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan literasi bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran blended learning yang mengkombinasikan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring berbasis teknologi, untuk memaksimalkan potensi pembelajaran siswa. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari program English Day terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran bahasa Inggris, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan program ini di sekolah-sekolah lain. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran bahasa Inggris yang lebih efektif dan inovatif bagi siswa sekolah dasar di Indonesia..
<br>Kegiatan English Day berbasis media interaktif Genially dan Quizizz di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin berhasil menjawab permasalahan rendahnya literasi bahasa Inggris siswa sekolah dasar.Melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan komunikatif, siswa menunjukkan peningkatan kemampuan pada aspek kosakata deskriptif dan tata bahasa sederhana.Dengan demikian, kegiatan ini terbukti efektif sebagai model pembelajaran yang dapat mendukung peningkatan literasi bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar
<br>Permasalahan literasi bahasa Inggris di sekolah dasar masih menjadi tantangan, termasuk di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin, di mana siswa mengalami kesulitan dalam penguasaan kosakata, pemahaman tata bahasa sederhana, serta kurangnya kesempatan praktik berbahasa. Program PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Program dilaksanakan dengan memanfaatkan media digital seperti Genially dan Quizizz yang diintegrasikan dalam aktivitas English Day dengan pendampingan guru. Kegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-2309d.webp" type="image/webp" length="112026" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-1b9c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-2309d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/2/fun-english-day-problematika-pembelajaran-bahasa-a-thumb-fa60a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6173-jurnal-pemberdayaan-masyarakat-universitas-al-azhar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen Analisis Wacana Kritis Teun A Van Dijk ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen Analisis Wacana Kritis Teun A Van Dijk ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen Analisis Wacana Kritis Teun A Van Dijk ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44661-struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-wa</link>
	<guid isPermaLink="false">b372a304ba869b705aef49cf4e6ef7c9</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:51:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ van dijk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[dijk,header,page,stats,van,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk memperluas kontribusi penelitian ini, pertama, lakukan studi komparatif tentang bagaimana lirik Rajieen mempengaruhi persepsi audiens di Timur Tengah dan Eropa, menggali perbedaan persepsi akibat konteks budaya dan media yang berbeda. Kedua, teliti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk: Untuk memperluas kontribusi penelitian ini, pertama, lakukan studi komparatif tentang bagaimana lirik Rajieen mempengaruhi persepsi audiens di Timur Tengah dan Eropa, menggali perbedaan persepsi akibat konteks budaya dan media yang berbeda. Kedua, teliti interaksi antara lirik dan visualisasi musik video, menilai bagaimana elemen visual menambah atau mengubah makna wacana dan dampaknya terhadap emosi pendengar. Ketiga, evaluasi persepsi media lokal dan internasional terhadap lagu ini melalui analisis retorika dan bias, serta memetakan bagaimana lagu berfungsi sebagai alat resistensi digital dalam konteks kebijakan publik dan kebijakan asing yang mempengaruhi narasi konflik PalestinaAcIsrael.. Wacana genosida dalam lirik lagu Rajieen diungkap sebagai instrumen perlawanan struktural terhadap narasi global yang bias terhadap Palestina.Analisis wacana kritis menunjukkan bahwa lirik secara eksplisit menandai tindakan agresi sebagai upaya pemusnahan sistematis warga sipil, serta mengangkat solidaritas panAcArab untuk menantang standar ganda kemanusiaan.Lagu berfungsi sebagai kontraAcwacana yang menyeimbangkan ketimpangan kekuasaan informasi dan menjadi advokasi digital yang memperkuat kesadaran kolektif.Penelitian selanjutnya diusulkan untuk membandingkan dampak lirik terhadap audiens di berbagai wilayah guna memahami efektivitas seni dalam memodifikasi persepsi kognitif tentang konflik PalestinaAcIsrael Penelitian ini bermotivasi oleh eskalasi kekerasan pascaAcserangan Oktober 2023 yang memicu krisis kemanusiaan di Palestina dan mengekspresikan solidaritas melalui musik. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, lirik lagu Rajieen dianalisis melalui kerangka analisis wacana kritis Teun A. VanADijk, yang mencakup struktur teks, kognisi sosial, dan konteks sosial. Hasilnya menunjukkan struktur makro lagu menekankan penderitaan dan ancaman pemusnahan massal, lirik kritik standar ganda kemanusiaan global, dan fungsi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-ded81.webp" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-ded81.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-ded81.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-ded81.webp 1x" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" alt="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-62d0c.webp" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-62d0c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-62d0c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-62d0c.webp 1x" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" alt="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-b5bb9.webp" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-b5bb9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-b5bb9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-b5bb9.webp 1x" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" alt="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44661-struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-wa" title="JURIS - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk" target="_blank">Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk</a>: Untuk memperluas kontribusi penelitian ini, pertama, lakukan studi komparatif tentang bagaimana lirik Rajieen mempengaruhi persepsi audiens di Timur Tengah dan Eropa, menggali perbedaan persepsi akibat konteks budaya dan media yang berbeda. Kedua, teliti interaksi antara lirik dan visualisasi musik video, menilai bagaimana elemen visual menambah atau mengubah makna wacana dan dampaknya terhadap emosi pendengar. Ketiga, evaluasi persepsi media lokal dan internasional terhadap lagu ini melalui analisis retorika dan bias, serta memetakan bagaimana lagu berfungsi sebagai alat resistensi digital dalam konteks kebijakan publik dan kebijakan asing yang mempengaruhi narasi konflik PalestinaAcIsrael..
<br>Wacana genosida dalam lirik lagu Rajieen diungkap sebagai instrumen perlawanan struktural terhadap narasi global yang bias terhadap Palestina.Analisis wacana kritis menunjukkan bahwa lirik secara eksplisit menandai tindakan agresi sebagai upaya pemusnahan sistematis warga sipil, serta mengangkat solidaritas panAcArab untuk menantang standar ganda kemanusiaan.Lagu berfungsi sebagai kontraAcwacana yang menyeimbangkan ketimpangan kekuasaan informasi dan menjadi advokasi digital yang memperkuat kesadaran kolektif.Penelitian selanjutnya diusulkan untuk membandingkan dampak lirik terhadap audiens di berbagai wilayah guna memahami efektivitas seni dalam memodifikasi persepsi kognitif tentang konflik PalestinaAcIsrael
<br>Penelitian ini bermotivasi oleh eskalasi kekerasan pascaAcserangan Oktober 2023 yang memicu krisis kemanusiaan di Palestina dan mengekspresikan solidaritas melalui musik. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, lirik lagu Rajieen dianalisis melalui kerangka analisis wacana kritis Teun A. VanADijk, yang mencakup struktur teks, kognisi sosial, dan konteks sosial. Hasilnya menunjukkan struktur makro lagu menekankan penderitaan dan ancaman pemusnahan massal, lirik kritik standar ganda kemanusiaan global, dan fungsi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-ded81.webp" type="image/webp" length="105290" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-ded81.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-62d0c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/a/struktur-teks-lagu-konstruksi-wacana-politik-kriti-thumb-b5bb9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6172-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-humaniora.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44643-kritis-integrasi-bahasa-peran</link>
	<guid isPermaLink="false">c0cfebb1b94c886a7d18e139ed4cbb46</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:51:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ jane doe ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[doe,header,jane,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, perlu adanya upaya sistematis untuk mengintegrasikan prinsip bahasa inklusif dalam kebijakan pendidikan anak usia dini. Pelatihan guru mengenai dampak bahasa terhadap perkembangan anak dan strategi komunikasi yang mendukung ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini: Berdasarkan temuan penelitian, perlu adanya upaya sistematis untuk mengintegrasikan prinsip bahasa inklusif dalam kebijakan pendidikan anak usia dini. Pelatihan guru mengenai dampak bahasa terhadap perkembangan anak dan strategi komunikasi yang mendukung menjadi krusial. Selain itu, sekolah perlu membangun budaya yang mendorong penggunaan bahasa yang menghargai, serta melibatkan orang tua dalam proses pendidikan inklusif. Lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai model pelatihan bahasa inklusif bagi guru PAUD, serta menginvestigasi bagaimana karakteristik anak (misalnya, latar belakang budaya, tingkat perkembangan bahasa) memengaruhi respons mereka terhadap bahasa inklusif. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur tingkat penerapan bahasa inklusif dalam lingkungan PAUD, sehingga dapat memberikan umpan balik yang konstruktif bagi peningkatan kualitas pembelajaran.. Bahasa inklusif memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung kesejahteraan emosional anak usia dini.Dalam perspektif psikolinguistik, bahasa merupakan sarana ganda pembentukan makna, identitas, dan regulasi emosi.Bahasa yang digunakan oleh guru, orang tua, dan lingkungan sekitar memiliki dampak langsung terhadap cara anak memahami dan mengekspresikan perasaan mereka.Ketika anak menerima bahasa yang mendidik, tidak menghakimi, dan penuh empati, anak akan membentuk citra diri yang positif, memiliki kemampuan regulasi emosi yang baik, dan menunjukkan keterlibatan sosial yang sehat Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoretis hubungan antara penggunaan bahasa inklusif dan kesejahteraan emosional anak dalam perspektif psikolinguistik. Bahasa inklusif adalah pendekatan komunikasi yang mendidik, tidak menghakimi, dan menghargai keberagaman emosi anak. Melalui studi kepustakaan terhadap literatur nasional dan internasional, penelitian ini menganalisis peran bahasa sebagai stimulus emosional, alat regulasi emosi, dan konstruksi identitas emosional anak dalam konteks pendidikan PAUD. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola-pola konseptual yang menunjukkan bahwa bahasa inklusif berkontribusi terhadap rasa aman, kepercayaan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-1a180.webp" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-1a180.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-1a180.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-1a180.webp 1x" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" alt="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-a3b17.webp" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-a3b17.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-a3b17.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-a3b17.webp 1x" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" alt="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-2ed36.webp" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-2ed36.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-2ed36.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-2ed36.webp 1x" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" alt="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44643-kritis-integrasi-bahasa-peran" title="JURIS - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini" target="_blank">Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini</a>: Berdasarkan temuan penelitian, perlu adanya upaya sistematis untuk mengintegrasikan prinsip bahasa inklusif dalam kebijakan pendidikan anak usia dini. Pelatihan guru mengenai dampak bahasa terhadap perkembangan anak dan strategi komunikasi yang mendukung menjadi krusial. Selain itu, sekolah perlu membangun budaya yang mendorong penggunaan bahasa yang menghargai, serta melibatkan orang tua dalam proses pendidikan inklusif. Lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai model pelatihan bahasa inklusif bagi guru PAUD, serta menginvestigasi bagaimana karakteristik anak (misalnya, latar belakang budaya, tingkat perkembangan bahasa) memengaruhi respons mereka terhadap bahasa inklusif. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur tingkat penerapan bahasa inklusif dalam lingkungan PAUD, sehingga dapat memberikan umpan balik yang konstruktif bagi peningkatan kualitas pembelajaran..
<br>Bahasa inklusif memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung kesejahteraan emosional anak usia dini.Dalam perspektif psikolinguistik, bahasa merupakan sarana ganda pembentukan makna, identitas, dan regulasi emosi.Bahasa yang digunakan oleh guru, orang tua, dan lingkungan sekitar memiliki dampak langsung terhadap cara anak memahami dan mengekspresikan perasaan mereka.Ketika anak menerima bahasa yang mendidik, tidak menghakimi, dan penuh empati, anak akan membentuk citra diri yang positif, memiliki kemampuan regulasi emosi yang baik, dan menunjukkan keterlibatan sosial yang sehat
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoretis hubungan antara penggunaan bahasa inklusif dan kesejahteraan emosional anak dalam perspektif psikolinguistik. Bahasa inklusif adalah pendekatan komunikasi yang mendidik, tidak menghakimi, dan menghargai keberagaman emosi anak. Melalui studi kepustakaan terhadap literatur nasional dan internasional, penelitian ini menganalisis peran bahasa sebagai stimulus emosional, alat regulasi emosi, dan konstruksi identitas emosional anak dalam konteks pendidikan PAUD. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola-pola konseptual yang menunjukkan bahwa bahasa inklusif berkontribusi terhadap rasa aman, kepercayaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-2ed36.webp" type="image/webp" length="119168" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-1a180.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-a3b17.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/kritis-integrasi-bahasa-peran-banten-ekspresi-emos-thumb-2ed36.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6170-jurnal-anak-usia-holistik-integratif-audhi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Dinamika Interaksi Orang tua Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11 15 tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Dinamika Interaksi Orang tua Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11 15 tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Dinamika Interaksi Orang tua Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11 15 tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44657-pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial</link>
	<guid isPermaLink="false">146a826f64e316b0d90a30208e9cae30</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ van dijk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[dijk,header,page,stats,van,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana interaksi digital antara orang tua dan anak memengaruhi perkembangan keterampilan sosial di usia 11Ac15Atahun, mengembangkan model intervensi berbasis teknologi yang mendukung komunikasi terbuka dan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana interaksi digital antara orang tua dan anak memengaruhi perkembangan keterampilan sosial di usia 11Ac15Atahun, mengembangkan model intervensi berbasis teknologi yang mendukung komunikasi terbuka dan partisipatif; meneliti efek jangka panjang pola asuh autoritatif yang terintegrasi dengan nilai keagamaan dalam konteks keluarga muslim di Indonesia, serta membandingkan dampak pola asuh otoriter dan permisif terhadap adaptasi sosial anak dalam situasi pandemi dan era digital.. Interaksi orang tuaAcanak secara langsung memengaruhi pembentukan perilaku sosial anak usia 11Ac15Atahun.Komunikasi terbuka dan partisipatif mendorong anak menjadi lebih percaya diri, empatik, dan adaptif, sedangkan pola asuh otoriter menghasilkan anak patuh namun tertutup, dan pola permisif lemah menambah kurang struktur.Keterlibatan emosional yang kuat memperkuat keterampilan sosial, sementara minimnya dukungan afektif melemahkan ekspresi diri dan hubungan sosial Interaksi orang tuaAcanak berperan penting dalam membentuk keterampilan sosial. Penelitian ini bertujuan mengkaji dinamika interaksi orang tuaAeanak dan dampaknya terhadap pembentukan perilaku sosial anak usia 11Ae15 tahun. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan pada tiga keluarga di Karawang, Madura dan Boyolali, melibatkan sembilan partisipan (ayah, ibu, anak) yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semiActerstruktur dan observasi terbatas dengan validitas dijaga melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik dan member checking. Analisis tematik berdasarkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-e1414.webp" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-e1414.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-e1414.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-e1414.webp 1x" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" alt="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-cec79.webp" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-cec79.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-cec79.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-cec79.webp 1x" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" alt="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-474b4.webp" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-474b4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-474b4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-474b4.webp 1x" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" alt="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44657-pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial" title="JURIS - Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun" target="_blank">Dinamika Interaksi Orang tua-Anak dan Dampaknya dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia 11-15 tahun</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana interaksi digital antara orang tua dan anak memengaruhi perkembangan keterampilan sosial di usia 11Ac15Atahun, mengembangkan model intervensi berbasis teknologi yang mendukung komunikasi terbuka dan partisipatif; meneliti efek jangka panjang pola asuh autoritatif yang terintegrasi dengan nilai keagamaan dalam konteks keluarga muslim di Indonesia, serta membandingkan dampak pola asuh otoriter dan permisif terhadap adaptasi sosial anak dalam situasi pandemi dan era digital..
<br>Interaksi orang tuaAcanak secara langsung memengaruhi pembentukan perilaku sosial anak usia 11Ac15Atahun.Komunikasi terbuka dan partisipatif mendorong anak menjadi lebih percaya diri, empatik, dan adaptif, sedangkan pola asuh otoriter menghasilkan anak patuh namun tertutup, dan pola permisif lemah menambah kurang struktur.Keterlibatan emosional yang kuat memperkuat keterampilan sosial, sementara minimnya dukungan afektif melemahkan ekspresi diri dan hubungan sosial
<br>Interaksi orang tuaAcanak berperan penting dalam membentuk keterampilan sosial. Penelitian ini bertujuan mengkaji dinamika interaksi orang tuaAeanak dan dampaknya terhadap pembentukan perilaku sosial anak usia 11Ae15 tahun. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan pada tiga keluarga di Karawang, Madura dan Boyolali, melibatkan sembilan partisipan (ayah, ibu, anak) yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semiActerstruktur dan observasi terbatas dengan validitas dijaga melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik dan member checking. Analisis tematik berdasarkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-474b4.webp" type="image/webp" length="121612" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-e1414.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-cec79.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/1/pola-asuh-nilai-adaptasi-sosial-anak-lksa-era-digi-thumb-474b4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6172-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-humaniora.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44639-integrasi-nilai-parappo-model-jkn</link>
	<guid isPermaLink="false">72e495cc9f65b8a0bcdcef6fee2f5c7e</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ sighat ta ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,sighat,stats,ta,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Melihat kebijakan KHI yang berhasil menata hukum Islam secara tidak formal, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi model pengakuan administratif bagi Hukum Kanonik, termasuk analisis dampaknya terhadap praktik pernikahan dan warisan dalam komunitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia: Melihat kebijakan KHI yang berhasil menata hukum Islam secara tidak formal, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi model pengakuan administratif bagi Hukum Kanonik, termasuk analisis dampaknya terhadap praktik pernikahan dan warisan dalam komunitas Katolik. Selain itu, studi tentang penerimaan publik terhadap integrasi hukum agama dalam sistem hukum nasional dapat membantu merumuskan mekanisme partisipatif antara pemerintah dan lembaga keagamaan. Terakhir, perlu diteliti efek integrasi nilai etika Hukum Kanonik terhadap kebijakan sosial dan perlindungan hak asasi manusia, guna memastikan bahwa nilai-nilai moral gereja mendukung prinsip keadilan universal dan pluralisme yang diamanatkan oleh Pancasila.. Hukum Kanonik memiliki potensi integrasi ke dalam sistem hukum nasional Indonesia melalui pengakuan fungsional dan inkorporasi nilai-nilai substantif tanpa perlu formalisasi legislasi.Integrasi ini dapat dilakukan dalam ranah internal umat Katolik dan tidak bertentangan dengan prinsip konstitusional negara hukum.Pengakuan terhadap Hukum Kanonik harus dinilai secara proporsional agar tidak menciptakan keistimewaan hukum bagi satu komunitas agama dan tetap memelihara kesetaraan serta netralitas negara Penelitian ini bertujuan menelaah potensi integrasi Hukum Kanonik ke dalam sistem hukum nasional Indonesia dengan mempertimbangkan prinsip konstitusional negara hukum Pancasila dan membandingkannya dengan model integrasi Kompilasi Hukum Islam (KHI). Hukum Kanonik, sebagai sistem hukum Gereja Katolik, memiliki karakteristik kodifikatif, hierarkis, dan moralistik yang berfokus pada keadilan internal umat Katolik. Melalui pendekatan yuridis normatif dan komparatif, penelitian ini mengeksplorasi kemungkinan akomodasi prinsip-prinsip Hukum Kanonik tanpa melanggar asas netralitas negara dan kesetaraan antaragama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi Hukum Kanonik bersifat terbatas dan dapat diwujudkan melalui pengakuan otonomi keagamaan serta... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-1ad5d.webp" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-1ad5d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-1ad5d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-1ad5d.webp 1x" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" alt="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-cb35c.webp" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-cb35c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-cb35c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-cb35c.webp 1x" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" alt="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-5b4ec.webp" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-5b4ec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-5b4ec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-5b4ec.webp 1x" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" alt="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44639-integrasi-nilai-parappo-model-jkn" title="JURIS - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia" target="_blank">Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia</a>: Melihat kebijakan KHI yang berhasil menata hukum Islam secara tidak formal, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi model pengakuan administratif bagi Hukum Kanonik, termasuk analisis dampaknya terhadap praktik pernikahan dan warisan dalam komunitas Katolik. Selain itu, studi tentang penerimaan publik terhadap integrasi hukum agama dalam sistem hukum nasional dapat membantu merumuskan mekanisme partisipatif antara pemerintah dan lembaga keagamaan. Terakhir, perlu diteliti efek integrasi nilai etika Hukum Kanonik terhadap kebijakan sosial dan perlindungan hak asasi manusia, guna memastikan bahwa nilai-nilai moral gereja mendukung prinsip keadilan universal dan pluralisme yang diamanatkan oleh Pancasila..
<br>Hukum Kanonik memiliki potensi integrasi ke dalam sistem hukum nasional Indonesia melalui pengakuan fungsional dan inkorporasi nilai-nilai substantif tanpa perlu formalisasi legislasi.Integrasi ini dapat dilakukan dalam ranah internal umat Katolik dan tidak bertentangan dengan prinsip konstitusional negara hukum.Pengakuan terhadap Hukum Kanonik harus dinilai secara proporsional agar tidak menciptakan keistimewaan hukum bagi satu komunitas agama dan tetap memelihara kesetaraan serta netralitas negara
<br>Penelitian ini bertujuan menelaah potensi integrasi Hukum Kanonik ke dalam sistem hukum nasional Indonesia dengan mempertimbangkan prinsip konstitusional negara hukum Pancasila dan membandingkannya dengan model integrasi Kompilasi Hukum Islam (KHI). Hukum Kanonik, sebagai sistem hukum Gereja Katolik, memiliki karakteristik kodifikatif, hierarkis, dan moralistik yang berfokus pada keadilan internal umat Katolik. Melalui pendekatan yuridis normatif dan komparatif, penelitian ini mengeksplorasi kemungkinan akomodasi prinsip-prinsip Hukum Kanonik tanpa melanggar asas netralitas negara dan kesetaraan antaragama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi Hukum Kanonik bersifat terbatas dan dapat diwujudkan melalui pengakuan otonomi keagamaan serta...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-cb35c.webp" type="image/webp" length="108988" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-1ad5d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-cb35c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/d/integrasi-nilai-parappo-model-jkn-sistem-ai-kanoni-thumb-5b4ec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6171-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44650-pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m</link>
	<guid isPermaLink="false">287b0dabdb7a6ea8044f1dd597c16d20</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan beberapa langkah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperkuat literasi media dan advokasi hak ulayat di masyarakat adat. Pertama, perlu dilakukan pendampingan lanjutan secara berkala melalui ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat: Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan beberapa langkah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperkuat literasi media dan advokasi hak ulayat di masyarakat adat. Pertama, perlu dilakukan pendampingan lanjutan secara berkala melalui pelatihan, klinik penulisan, dan pengelolaan konten digital guna mengembangkan dan mempertahankan keterampilan yang diperlukan peserta. Kedua, penguatan jaringan kerja sama antar komunitas adat, lembaga media, dan mitra pendukung untuk memperluas jangkauan advokasi. Ketiga, dukungan infrastruktur digital seperti akses internet dan perangkat teknologi perlu menjadi perhatian bersama antara pemerintah daerah dan lembaga pendamping. Keempat, literasi media berbasis citizen journalism perlu diintegrasikan dalam pendidikan adat bagi generasi muda sebagai bagian dari proses regenerasi nilai, pelestarian budaya, dan perlindungan hak ulayat masyarakat adat.. Berdasarkan uraian pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, dapat disimpulkan bahwa pertama, pelatihan citizen journalism bagi komunitas adat Kasepuhan Citorek telah berhasil mencapai tujuan utama, yaitu meningkatkan literasi media dan kapasitas advokasi masyarakat dalam pelestarian tradisi serta perlindungan hak ulayat.Kedua, hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta, dari 28 persen sebelum pelatihan menjadi 84 persen setelah pelatihan, yang menegaskan efektivitas metode pembelajaran berbasis teori, diskusi, dan praktik lapangan.Ketiga, kegiatan ini juga melahirkan inisiatif pembentukan kelompok jurnalis warga sebagai bentuk keberlanjutan program dalam mendokumentasikan dan menyebarluaskan informasi terkait adat dan wilayah ulayat.Keempat, citizen journalism terbukti menjadi strategis sebagai instrumen dalam memperkuat kemandirian informasi serta memperkokoh posisi masyarakat adat di tengah dinamika modernisasi dan perubahan sosial Polemik mengenai hak ulayat di Indonesia mencerminkan ketegangan berkelanjutan antara komunitas adat, pemerintah, dan korporasi, terutama terkait kebijakan agraria dan proyek pembangunan. Kondisi ini juga dialami masyarakat adat Kasepuhan Citorek di Kabupaten Lebak, Banten, yang menghadapi ancaman kehilangan wilayah leluhur akibat ekspansi tambang, pengembangan pariwisata, dan pengelolaan hutan negara. Menyikapi situasi tersebut, program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk memperkuat literasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-33c05.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-33c05.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-33c05.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-33c05.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" alt="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-fa51b.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-fa51b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-fa51b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-fa51b.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" alt="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-8c3f5.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-8c3f5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-8c3f5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-8c3f5.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" alt="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44650-pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m" title="JURIS - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat" target="_blank">Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan beberapa langkah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperkuat literasi media dan advokasi hak ulayat di masyarakat adat. Pertama, perlu dilakukan pendampingan lanjutan secara berkala melalui pelatihan, klinik penulisan, dan pengelolaan konten digital guna mengembangkan dan mempertahankan keterampilan yang diperlukan peserta. Kedua, penguatan jaringan kerja sama antar komunitas adat, lembaga media, dan mitra pendukung untuk memperluas jangkauan advokasi. Ketiga, dukungan infrastruktur digital seperti akses internet dan perangkat teknologi perlu menjadi perhatian bersama antara pemerintah daerah dan lembaga pendamping. Keempat, literasi media berbasis citizen journalism perlu diintegrasikan dalam pendidikan adat bagi generasi muda sebagai bagian dari proses regenerasi nilai, pelestarian budaya, dan perlindungan hak ulayat masyarakat adat..
<br>Berdasarkan uraian pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, dapat disimpulkan bahwa pertama, pelatihan citizen journalism bagi komunitas adat Kasepuhan Citorek telah berhasil mencapai tujuan utama, yaitu meningkatkan literasi media dan kapasitas advokasi masyarakat dalam pelestarian tradisi serta perlindungan hak ulayat.Kedua, hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta, dari 28 persen sebelum pelatihan menjadi 84 persen setelah pelatihan, yang menegaskan efektivitas metode pembelajaran berbasis teori, diskusi, dan praktik lapangan.Ketiga, kegiatan ini juga melahirkan inisiatif pembentukan kelompok jurnalis warga sebagai bentuk keberlanjutan program dalam mendokumentasikan dan menyebarluaskan informasi terkait adat dan wilayah ulayat.Keempat, citizen journalism terbukti menjadi strategis sebagai instrumen dalam memperkuat kemandirian informasi serta memperkokoh posisi masyarakat adat di tengah dinamika modernisasi dan perubahan sosial
<br>Polemik mengenai hak ulayat di Indonesia mencerminkan ketegangan berkelanjutan antara komunitas adat, pemerintah, dan korporasi, terutama terkait kebijakan agraria dan proyek pembangunan. Kondisi ini juga dialami masyarakat adat Kasepuhan Citorek di Kabupaten Lebak, Banten, yang menghadapi ancaman kehilangan wilayah leluhur akibat ekspansi tambang, pengembangan pariwisata, dan pengelolaan hutan negara. Menyikapi situasi tersebut, program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk memperkuat literasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-8c3f5.webp" type="image/webp" length="114590" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-33c05.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-fa51b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/pemberdayaan-komunitas-adat-terpencil-pengabdian-m-thumb-8c3f5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6173-jurnal-pemberdayaan-masyarakat-universitas-al-azhar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes The Case of The Adventure of Rinjani ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes The Case of The Adventure of Rinjani ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes The Case of The Adventure of Rinjani ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44655-hasil-pembelajaran-afektif-eval</link>
	<guid isPermaLink="false">556b1b49f400df418e801852fbb38562</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kompilasi file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori pdf jurnal ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Evaluasi Empiris: Melakukan penelitian empiris yang menyeluruh untuk menguji efektivitas Adventure ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Evaluasi Empiris: Melakukan penelitian empiris yang menyeluruh untuk menguji efektivitas Adventure of Rinjani dalam meningkatkan hasil pembelajaran siswa, termasuk literasi sains, kreativitas, motivasi prestasi, dan sikap ilmiah. Penelitian ini dapat menggunakan desain eksperimental atau quasi-eksperimental untuk membandingkan hasil antara kelompok yang menggunakan Adventure of Rinjani dengan kelompok kontrol. Hasil penelitian ini akan memberikan bukti empiris tentang manfaat dan dampak media pembelajaran berbasis game dalam konteks kelas yang nyata.2. Adaptasi Kurikulum: Menjelajahi cara-cara untuk mengadaptasi Adventure of Rinjani agar sesuai dengan kurikulum sains di berbagai negara atau wilayah. Penelitian ini dapat melibatkan analisis mendalam tentang bagaimana game dapat disesuaikan dengan standar kurikulum yang berbeda, baik dalam hal topik yang ditutupi maupun dalam hal pendekatan pembelajaran yang digunakan. Dengan demikian, game dapat menjadi alat yang fleksibel dan relevan untuk mendukung pembelajaran sains di berbagai konteks pendidikan.3. Pengaruh pada Motivasi dan Sikap: Memfokuskan penelitian pada pengaruh Adventure of Rinjani terhadap motivasi dan sikap ilmiah siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana game dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sains, mendorong mereka untuk terlibat secara aktif, dan mengembangkan sikap ilmiah yang positif. Selain itu, penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana game dapat memfasilitasi refleksi dan pemikiran kritis tentang isu-isu lingkungan, sehingga memperkuat pemahaman siswa tentang hubungan antara sains dan dunia nyata.. Penelitian ini memperkenalkan Adventure of Rinjani sebagai media pembelajaran sains yang dirancang dengan cermat, berbasis game, dan kontekstual, yang dikembangkan menggunakan model pembelajaran Dick dan Carey dan dikombinasikan dengan pendekatan pembelajaran REACT.Adventure of Rinjani mengintegrasikan narasi, eksplorasi lingkungan, pemecahan masalah, dan refleksi penyelidikan dengan cara yang selaras dengan tujuan instruksional dan praktik terbaik yang muncul dalam pendidikan sains digital.Sebelum melaporkan hasil implementasi, artikel ini menyajikan kerangka konseptual yang menyeluruh yang memetakan elemen permainan ke empat variabel hasil pembelajaran kunci.literasi sains, kreativitas, motivasi prestasi, dan sikap ilmiah.Didukung oleh literatur penelitian terkini, mind map yang disajikan dalam artikel ini menggambarkan bagaimana mekanisme permainan tertentu, termasuk progresi level, panduan karakter, kuis, dan koleksi ensiklopedia flora dan fauna, dapat memupuk pemahaman kognitif, keterlibatan afektif, dan perkembangan perilaku dalam pembelajaran sains.Mind map berfungsi sebagai sintesis konseptual dan panduan instruksional untuk merancang lingkungan pembelajaran sains berbasis game.Mind map yang dihasilkan bukan hanya ringkasan visual, tetapi kerangka teoritis yang dapat memandu implementasi, evaluasi, dan penyempurnaan di masa mendatang.Mind map menyediakan alat praktis bagi pendidik dan perancang pembelajaran untuk menyelaraskan pengalaman pembelajaran berbasis game dengan berbagai tujuan pembelajaran.Penelitian ini berkontribusi pada diskusi yang lebih luas tentang inovasi pendidikan yang bermakna, di mana gamifikasi dan pembelajaran yang dikontekstualkan dapat diselaraskan untuk mendukung pemikiran interdisipliner dan keterampilan belajar seumur hidup.Di masa depan, diperlukan studi empiris untuk menguji efektivitas kerangka dalam konteks kelas, mengevaluasi hasil pembelajaran siswa, dan menyempurnakan Adventure of Rinjani berdasarkan umpan balik pengguna.Ketika pendidikan lingkungan dan pedagogi digital semakin terjalin, alat seperti Adventure of Rinjani memiliki potensi tidak hanya untuk mengajarkan sains, tetapi juga untuk menginspirasi rasa ingin tahu, tanggung jawab, dan kreativitas di antara siswa Artikel ini menyelidiki potensi pedagogis dari Adventure of Rinjani. Media pembelajaran sains yang dikontekstualkan dan digamifikasi ini sengaja diciptakan untuk mendukung pengembangan literasi sains, kreativitas, motivasi prestasi, dan sikap ilmiah siswa. Menanggapi permintaan yang semakin tinggi akan pendidikan sains yang bermakna dan menarik, artikel ini menyajikan kerangka yang dikembangkan melalui tinjauan literatur yang komprehensif dan proses desain instruksional yang dipandu oleh model Dick dan Carey, yang menginformasikan penciptaan permainan. Permainan Adventure of Rinjani mengadopsi model pembelajaran kontekstual, dengan memanfaatkan pendekatan REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dalam gameplay-nya. Permainan ini memiliki... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-661a3.webp" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-661a3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-661a3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-661a3.webp 1x" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" alt="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-b6805.webp" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-b6805.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-b6805.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-b6805.webp 1x" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" alt="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-c4330.webp" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-c4330.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-c4330.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-c4330.webp 1x" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" alt="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44655-hasil-pembelajaran-afektif-eval" title="JURIS - Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani" target="_blank">Connecting Gamified Contextual Learning with Educational Outcomes: The Case of The Adventure of Rinjani</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Evaluasi Empiris: Melakukan penelitian empiris yang menyeluruh untuk menguji efektivitas Adventure of Rinjani dalam meningkatkan hasil pembelajaran siswa, termasuk literasi sains, kreativitas, motivasi prestasi, dan sikap ilmiah. Penelitian ini dapat menggunakan desain eksperimental atau quasi-eksperimental untuk membandingkan hasil antara kelompok yang menggunakan Adventure of Rinjani dengan kelompok kontrol. Hasil penelitian ini akan memberikan bukti empiris tentang manfaat dan dampak media pembelajaran berbasis game dalam konteks kelas yang nyata.2. Adaptasi Kurikulum: Menjelajahi cara-cara untuk mengadaptasi Adventure of Rinjani agar sesuai dengan kurikulum sains di berbagai negara atau wilayah. Penelitian ini dapat melibatkan analisis mendalam tentang bagaimana game dapat disesuaikan dengan standar kurikulum yang berbeda, baik dalam hal topik yang ditutupi maupun dalam hal pendekatan pembelajaran yang digunakan. Dengan demikian, game dapat menjadi alat yang fleksibel dan relevan untuk mendukung pembelajaran sains di berbagai konteks pendidikan.3. Pengaruh pada Motivasi dan Sikap: Memfokuskan penelitian pada pengaruh Adventure of Rinjani terhadap motivasi dan sikap ilmiah siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana game dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sains, mendorong mereka untuk terlibat secara aktif, dan mengembangkan sikap ilmiah yang positif. Selain itu, penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana game dapat memfasilitasi refleksi dan pemikiran kritis tentang isu-isu lingkungan, sehingga memperkuat pemahaman siswa tentang hubungan antara sains dan dunia nyata..
<br>Penelitian ini memperkenalkan Adventure of Rinjani sebagai media pembelajaran sains yang dirancang dengan cermat, berbasis game, dan kontekstual, yang dikembangkan menggunakan model pembelajaran Dick dan Carey dan dikombinasikan dengan pendekatan pembelajaran REACT.Adventure of Rinjani mengintegrasikan narasi, eksplorasi lingkungan, pemecahan masalah, dan refleksi penyelidikan dengan cara yang selaras dengan tujuan instruksional dan praktik terbaik yang muncul dalam pendidikan sains digital.Sebelum melaporkan hasil implementasi, artikel ini menyajikan kerangka konseptual yang menyeluruh yang memetakan elemen permainan ke empat variabel hasil pembelajaran kunci.literasi sains, kreativitas, motivasi prestasi, dan sikap ilmiah.Didukung oleh literatur penelitian terkini, mind map yang disajikan dalam artikel ini menggambarkan bagaimana mekanisme permainan tertentu, termasuk progresi level, panduan karakter, kuis, dan koleksi ensiklopedia flora dan fauna, dapat memupuk pemahaman kognitif, keterlibatan afektif, dan perkembangan perilaku dalam pembelajaran sains.Mind map berfungsi sebagai sintesis konseptual dan panduan instruksional untuk merancang lingkungan pembelajaran sains berbasis game.Mind map yang dihasilkan bukan hanya ringkasan visual, tetapi kerangka teoritis yang dapat memandu implementasi, evaluasi, dan penyempurnaan di masa mendatang.Mind map menyediakan alat praktis bagi pendidik dan perancang pembelajaran untuk menyelaraskan pengalaman pembelajaran berbasis game dengan berbagai tujuan pembelajaran.Penelitian ini berkontribusi pada diskusi yang lebih luas tentang inovasi pendidikan yang bermakna, di mana gamifikasi dan pembelajaran yang dikontekstualkan dapat diselaraskan untuk mendukung pemikiran interdisipliner dan keterampilan belajar seumur hidup.Di masa depan, diperlukan studi empiris untuk menguji efektivitas kerangka dalam konteks kelas, mengevaluasi hasil pembelajaran siswa, dan menyempurnakan Adventure of Rinjani berdasarkan umpan balik pengguna.Ketika pendidikan lingkungan dan pedagogi digital semakin terjalin, alat seperti Adventure of Rinjani memiliki potensi tidak hanya untuk mengajarkan sains, tetapi juga untuk menginspirasi rasa ingin tahu, tanggung jawab, dan kreativitas di antara siswa
<br>Artikel ini menyelidiki potensi pedagogis dari Adventure of Rinjani. Media pembelajaran sains yang dikontekstualkan dan digamifikasi ini sengaja diciptakan untuk mendukung pengembangan literasi sains, kreativitas, motivasi prestasi, dan sikap ilmiah siswa. Menanggapi permintaan yang semakin tinggi akan pendidikan sains yang bermakna dan menarik, artikel ini menyajikan kerangka yang dikembangkan melalui tinjauan literatur yang komprehensif dan proses desain instruksional yang dipandu oleh model Dick dan Carey, yang menginformasikan penciptaan permainan. Permainan Adventure of Rinjani mengadopsi model pembelajaran kontekstual, dengan memanfaatkan pendekatan REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dalam gameplay-nya. Permainan ini memiliki...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-b6805.webp" type="image/webp" length="93414" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-661a3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-b6805.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/hasil-pembelajaran-afektif-evaluasi-erd-penelitian-thumb-c4330.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1109-publication-center.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5497-indonesian-journal-teacher-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44648-konstruksi-normatif-isbat-nikah-hukum-keluarga-isl</link>
	<guid isPermaLink="false">3d97c543c6f5279e367181c94c86f286</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ sighat ta ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,sighat,stats,ta,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan analisis terhadap judul, abstrak, dan kesimpulan, serta mempertimbangkan bagian latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan dalam paper ini, beberapa ide penelitian baru dapat dikembangkan. Pertama, penelitian ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan: Berdasarkan analisis terhadap judul, abstrak, dan kesimpulan, serta mempertimbangkan bagian latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan dalam paper ini, beberapa ide penelitian baru dapat dikembangkan. Pertama, penelitian empiris perlu dilakukan untuk mendalami bagaimana penerapan sighat taAoliq dalam praktik peradilan agama, khususnya dalam kasus perkawinan siri yang diisbatkan, serta mengidentifikasi kendala dan tantangan yang dihadapi oleh hakim dan pihak berperkara. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pengaturan sighat taAoliq di Indonesia dengan negara-negara lain yang memiliki sistem hukum keluarga Islam yang serupa, untuk mencari model perlindungan hukum yang lebih efektif dan komprehensif. Ketiga, penelitian mengenai kesadaran hukum masyarakat, khususnya istri dalam perkawinan siri, terhadap hak-hak mereka dan pemahaman mengenai fungsi sighat taAoliq sebagai instrumen perlindungan hukum perlu dilakukan. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk menggali perspektif dan pengalaman masyarakat secara langsung. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan rekomendasi yang lebih relevan dan kontekstual bagi pengembangan kebijakan dan program peningkatan perlindungan hukum bagi istri dalam perkawinan siri yang diisbatkan, serta memperkuat pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pencatatan perkawinan sebagai wujud tertib administrasi dan kepastian hukum.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sighat taAoliq memiliki kedudukan normatif penting sebagai instrumen perlindungan hukum istri dalam perkawinan siri yang diisbatkan.Secara normatif, sighat taAoliq diakui dalam Kompilasi Hukum Islam sebagai pernyataan bersyarat yang menimbulkan akibat hukum apabila dilanggar, namun efektivitasnya baru terwujud setelah adanya pengakuan hukum negara melalui isbat nikah.Isbat nikah berfungsi sebagai prasyarat utama yang mengaktifkan kekuatan mengikat sighat taAoliq dalam hukum positif, sehingga dapat menjadi dasar perlindungan dan pemenuhan hak keperdataan istri.Meskipun terdapat keterbatasan pengaturan normatif dan persoalan pembuktian, penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan regulasi untuk menjamin kepastian hukum dan tertib administrasi perkawinan Penelitian ini bertujuan menganalisis kedudukan dan peran sighat taAoliq sebagai instrumen perlindungan hukum bagi istri dalam perkawinan siri yang kemudian disahkan melalui isbat nikah. Isu ini penting karena praktik perkawinan siri masih banyak terjadi dan kerap menempatkan istri pada posisi rentan akibat tidak adanya pengakuan hukum negara. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap bahan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-20834.webp" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-20834.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-20834.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-20834.webp 1x" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" alt="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-5076d.webp" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-5076d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-5076d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-5076d.webp 1x" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" alt="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-e9e88.webp" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-e9e88.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-e9e88.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-e9e88.webp 1x" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" alt="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44648-konstruksi-normatif-isbat-nikah-hukum-keluarga-isl" title="JURIS - Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan" target="_blank">Sighat taAoliq sebagai Instrumen Perlindungan Hukum Istri dalam Perkawinan Siri yang di Isbatkan</a>: Berdasarkan analisis terhadap judul, abstrak, dan kesimpulan, serta mempertimbangkan bagian latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan dalam paper ini, beberapa ide penelitian baru dapat dikembangkan. Pertama, penelitian empiris perlu dilakukan untuk mendalami bagaimana penerapan sighat taAoliq dalam praktik peradilan agama, khususnya dalam kasus perkawinan siri yang diisbatkan, serta mengidentifikasi kendala dan tantangan yang dihadapi oleh hakim dan pihak berperkara. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pengaturan sighat taAoliq di Indonesia dengan negara-negara lain yang memiliki sistem hukum keluarga Islam yang serupa, untuk mencari model perlindungan hukum yang lebih efektif dan komprehensif. Ketiga, penelitian mengenai kesadaran hukum masyarakat, khususnya istri dalam perkawinan siri, terhadap hak-hak mereka dan pemahaman mengenai fungsi sighat taAoliq sebagai instrumen perlindungan hukum perlu dilakukan. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk menggali perspektif dan pengalaman masyarakat secara langsung. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan rekomendasi yang lebih relevan dan kontekstual bagi pengembangan kebijakan dan program peningkatan perlindungan hukum bagi istri dalam perkawinan siri yang diisbatkan, serta memperkuat pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pencatatan perkawinan sebagai wujud tertib administrasi dan kepastian hukum..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa sighat taAoliq memiliki kedudukan normatif penting sebagai instrumen perlindungan hukum istri dalam perkawinan siri yang diisbatkan.Secara normatif, sighat taAoliq diakui dalam Kompilasi Hukum Islam sebagai pernyataan bersyarat yang menimbulkan akibat hukum apabila dilanggar, namun efektivitasnya baru terwujud setelah adanya pengakuan hukum negara melalui isbat nikah.Isbat nikah berfungsi sebagai prasyarat utama yang mengaktifkan kekuatan mengikat sighat taAoliq dalam hukum positif, sehingga dapat menjadi dasar perlindungan dan pemenuhan hak keperdataan istri.Meskipun terdapat keterbatasan pengaturan normatif dan persoalan pembuktian, penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan regulasi untuk menjamin kepastian hukum dan tertib administrasi perkawinan
<br>Penelitian ini bertujuan menganalisis kedudukan dan peran sighat taAoliq sebagai instrumen perlindungan hukum bagi istri dalam perkawinan siri yang kemudian disahkan melalui isbat nikah. Isu ini penting karena praktik perkawinan siri masih banyak terjadi dan kerap menempatkan istri pada posisi rentan akibat tidak adanya pengakuan hukum negara. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap bahan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-5076d.webp" type="image/webp" length="116518" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-20834.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-5076d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/konstruksi-normatif-isbat-nikah-keluarga-islam-per-thumb-e9e88.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6171-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram yoursay ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram yoursay ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram yoursay ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44638-analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-ad</link>
	<guid isPermaLink="false">9f52bf3a6727ec39893e3080cc4d2c6d</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ sighat ta ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,sighat,stats,ta,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Bagaimana pengaruh integrasi alat analitik prediktif terhadap efektivitas strategi konten di platform Instagram? 2. Apakah keterlibatan komunitas kreator eksternal dapat mempercepat adopsi inovasi konten dan meningkatkan engagement? 3. Bagaimana perbandingan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id: 1. Bagaimana pengaruh integrasi alat analitik prediktif terhadap efektivitas strategi konten di platform Instagram? 2. Apakah keterlibatan komunitas kreator eksternal dapat mempercepat adopsi inovasi konten dan meningkatkan engagement? 3. Bagaimana perbandingan efektivitas antara model kolaborasi jangka panjang dengan program magang perpanjangan dalam menghasilkan ide konten yang berkelanjutan?. Id melibatkan perencanaan dan pembuatan konten yang didukung oleh strategi komunikasi efektif berbasis difusi inovasi.Setiap tahap difusi inovasiAipengetahuan, persuasi, keputusan, implementasi, dan konfirmasiAiberperan penting dalam menciptakan konten yang konsisten dan menarik.Dengan penerapan strategi ini, akun berhasil meningkatkan jangkauan dan engagement, menunjukkan keberhasilan penerapan teori difusi inovasi dalam konteks media sosial Media sosial telah mengubah paradigma komunikasi masyarakat. Penelitian ini mendeskripsikan strategi komunikasi dalam perencanaan dan pembuatan konten Instagram @yoursay.id dengan menggunakan teori difusi inovasi. Metode kualitatif deskriptif menggali bagaimana proses difusi inovasi memunculkan ide konten baru dan meningkatkan performa konten. Hasilnya menunjukkan bahwa strategi tersebut melibatkan tahapan pengetahuan, persuasi, keputusan, implementasi, dan konfirmasi, serta mendukung peningkatan jangkauan dan pengikut akun. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-4a863.webp" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-4a863.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-4a863.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-4a863.webp 1x" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" alt="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-fb1e2.webp" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-fb1e2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-fb1e2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-fb1e2.webp 1x" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" alt="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-7b935.webp" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-7b935.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-7b935.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-7b935.webp 1x" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" alt="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44638-analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-ad" title="JURIS - Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id" target="_blank">Strategi Komunikasi dalam Perencanaan dan Pembuatan Konten Instagram @yoursay.id</a>: 1. Bagaimana pengaruh integrasi alat analitik prediktif terhadap efektivitas strategi konten di platform Instagram? 2. Apakah keterlibatan komunitas kreator eksternal dapat mempercepat adopsi inovasi konten dan meningkatkan engagement? 3. Bagaimana perbandingan efektivitas antara model kolaborasi jangka panjang dengan program magang perpanjangan dalam menghasilkan ide konten yang berkelanjutan?.
<br>Id melibatkan perencanaan dan pembuatan konten yang didukung oleh strategi komunikasi efektif berbasis difusi inovasi.Setiap tahap difusi inovasiAipengetahuan, persuasi, keputusan, implementasi, dan konfirmasiAiberperan penting dalam menciptakan konten yang konsisten dan menarik.Dengan penerapan strategi ini, akun berhasil meningkatkan jangkauan dan engagement, menunjukkan keberhasilan penerapan teori difusi inovasi dalam konteks media sosial
<br>Media sosial telah mengubah paradigma komunikasi masyarakat. Penelitian ini mendeskripsikan strategi komunikasi dalam perencanaan dan pembuatan konten Instagram @yoursay.id dengan menggunakan teori difusi inovasi. Metode kualitatif deskriptif menggali bagaimana proses difusi inovasi memunculkan ide konten baru dan meningkatkan performa konten. Hasilnya menunjukkan bahwa strategi tersebut melibatkan tahapan pengetahuan, persuasi, keputusan, implementasi, dan konfirmasi, serta mendukung peningkatan jangkauan dan pengikut akun.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-fb1e2.webp" type="image/webp" length="96534" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-4a863.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-fb1e2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/9/analisis-performa-konten-adopsi-inovasi-reagent-te-thumb-7b935.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6171-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44649-antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi</link>
	<guid isPermaLink="false">93969995e1ae8dfe9cbd5e873894e6c8</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan media AR berbasis budaya lokal lainnya yang terintegrasi ke dalam kurikulum nasional PAUD, agar dapat digunakan secara luas dan sistematis di berbagai daerah. Kedua, perlu dikaji efektivitas pendekatan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini: Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan media AR berbasis budaya lokal lainnya yang terintegrasi ke dalam kurikulum nasional PAUD, agar dapat digunakan secara luas dan sistematis di berbagai daerah. Kedua, perlu dikaji efektivitas pendekatan mentoring atau coaching jangka panjang dalam mempertahankan dan meningkatkan keterampilan guru setelah pelatihan, untuk memastikan keberlanjutan implementasi media AR di kelas. Ketiga, penting untuk meneliti kesiapan infrastruktur teknologi dan kebutuhan pelatihan guru di daerah 3T, agar strategi transformasi digital pendidikan anak usia dini dapat diterapkan secara merata dan inklusif. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memperluas cakupan konten budaya, memperkuat pendampingan profesional, dan memastikan aksesibilitas teknologi bagi semua guru di seluruh wilayah Indonesia.. Pelatihan pemanfaatan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang terintegrasi dengan nilai budaya lokal berhasil meningkatkan kompetensi digital guru PAUD secara signifikan, terlihat dari peningkatan kemampuan memahami konsep AR, mengoperasikan media, dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran.Kegiatan ini juga meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi guru untuk mengembangkan media pembelajaran secara mandiri, serta mendorong proses belajar yang lebih interaktif dan partisipatif.Selain itu, penggunaan media AR mendukung penguatan identitas budaya anak sejak usia dini melalui pengenalan budaya lokal suku Kaili Meningkatnya kebutuhan transformasi digital dalam pendidikan anak usia dini menuntut guru memiliki literasi teknologi yang memadai. Namun, kondisi di TK Putra Kaili Permata Bangsa menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih mengandalkan media pembelajaran konvensional dan belum memiliki pengetahuan serta keterampilan dalam memanfaatkan teknologi inovatif seperti Augmented Reality (AR). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami, merancang, dan mengimplementasikan media pembelajaran berbasis AR yang terintegrasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-8952e.webp" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-8952e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-8952e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-8952e.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" alt="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-ee9c6.webp" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-ee9c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-ee9c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-ee9c6.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" alt="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-031eb.webp" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-031eb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-031eb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-031eb.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" alt="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44649-antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi" title="JURIS - Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini" target="_blank">Pelatihan Guru PAUD dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Pengenalan Bahasa Daerah Kaili pada Anak Usia Dini</a>: Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan media AR berbasis budaya lokal lainnya yang terintegrasi ke dalam kurikulum nasional PAUD, agar dapat digunakan secara luas dan sistematis di berbagai daerah. Kedua, perlu dikaji efektivitas pendekatan mentoring atau coaching jangka panjang dalam mempertahankan dan meningkatkan keterampilan guru setelah pelatihan, untuk memastikan keberlanjutan implementasi media AR di kelas. Ketiga, penting untuk meneliti kesiapan infrastruktur teknologi dan kebutuhan pelatihan guru di daerah 3T, agar strategi transformasi digital pendidikan anak usia dini dapat diterapkan secara merata dan inklusif. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memperluas cakupan konten budaya, memperkuat pendampingan profesional, dan memastikan aksesibilitas teknologi bagi semua guru di seluruh wilayah Indonesia..
<br>Pelatihan pemanfaatan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang terintegrasi dengan nilai budaya lokal berhasil meningkatkan kompetensi digital guru PAUD secara signifikan, terlihat dari peningkatan kemampuan memahami konsep AR, mengoperasikan media, dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran.Kegiatan ini juga meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi guru untuk mengembangkan media pembelajaran secara mandiri, serta mendorong proses belajar yang lebih interaktif dan partisipatif.Selain itu, penggunaan media AR mendukung penguatan identitas budaya anak sejak usia dini melalui pengenalan budaya lokal suku Kaili
<br>Meningkatnya kebutuhan transformasi digital dalam pendidikan anak usia dini menuntut guru memiliki literasi teknologi yang memadai. Namun, kondisi di TK Putra Kaili Permata Bangsa menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih mengandalkan media pembelajaran konvensional dan belum memiliki pengetahuan serta keterampilan dalam memanfaatkan teknologi inovatif seperti Augmented Reality (AR). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami, merancang, dan mengimplementasikan media pembelajaran berbasis AR yang terintegrasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-031eb.webp" type="image/webp" length="106536" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-8952e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-ee9c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/antusiasme-motivasi-guru-kasar-anak-usia-literasi-thumb-031eb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6173-jurnal-pemberdayaan-masyarakat-universitas-al-azhar.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-44646-marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-saki</link>
	<guid isPermaLink="false">d7bd2528a15a6f424f7692c02626dc77</guid>
	<pubDate>Sun, 03 May 2026 00:26:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<category><![CDATA[ view stats ]]></category>
	<category><![CDATA[ sighat ta ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,sighat,stats,ta,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian ini dapat digali lebih lanjut dengan meneliti efektivitas program pelaporan digital yang terintegrasi antara rumah sakit dan lembaga penegak hukum, sehingga korban dapat melaporkan kejadian tanpa takut identitas terungkap. Selanjutnya, studi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung: Penelitian ini dapat digali lebih lanjut dengan meneliti efektivitas program pelaporan digital yang terintegrasi antara rumah sakit dan lembaga penegak hukum, sehingga korban dapat melaporkan kejadian tanpa takut identitas terungkap. Selanjutnya, studi komparatif antara rumah sakit swasta dan pemerintah di berbagai provinsi dapat mengidentifikasi perbedaan implementasi kebijakan toleransi nol, sehingga dapat disusun pedoman nasional yang adaptif. Terakhir, evaluasi jangka panjang terhadap dampak kebijakan etika baru pada budaya kerja rumah sakit perlu dilakukan melalui survei longitudinal, guna memastikan bahwa perubahan struktural tidak hanya bersifat formal namun juga menumbuhkan kesadaran dan kepatuhan profesional terhadap hak korban.. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa meski Indonesia memiliki landasan hukum dan etika yang kuat melalui UU TPKS, regulasi kesehatan, dan kode etik, pelaksanaan perlindungan korban di rumah sakit belum optimal karena kurangnya pengawasan internal, rendahnya pelaporan, dan budaya hierarki.Kebutuhan akan kebijakan toleransi nol, sistem pelaporan aman, dan integrasi sanksi pidana, administratif, dan etik ditegaskan sebagai langkah kunci.Peningkatan kapasitas rumah sakit dalam menerapkan kebijakan tersebut diharapkan dapat menjadikan fasilitas kesehatan sebagai lingkungan yang aman dan menghormati hak asasi manusia Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji keefektifan perlindungan hukum bagi korban kekerasan seksual di lingkungan fasilitas kesehatan, dengan menggunakan studi kasus di Rumah Sakit Hasan Sadikin, Bandung, pada tahun 2025. Pendekatan yang diterapkan adalah metode hukum normatif melalui perspektif yudisial, konseptual, dan komparatif guna menelaah penerapan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 mengenai Tindak Pidana Kekerasan Seksual. Mengacu pada Laporan Tahunan 2024 dari Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan, yang mencatat 1.830 insiden kekerasan seksual di ruang publikAitermasuk tiga kejadian di fasilitas kesehatanAiterlihat adanya perbedaan mencolok antara ketentuan hukum dan praktik... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-3f424.webp" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-3f424.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-3f424.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-3f424.webp 1x" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" alt="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-bb4fe.webp" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-bb4fe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-bb4fe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-bb4fe.webp 1x" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" alt="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-2ea91.webp" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-2ea91.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-2ea91.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-2ea91.webp 1x" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" alt="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-44646-marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-saki" title="JURIS - Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung" target="_blank">Analisis Normatif Perlindungan Hukum Korban Kekerasan Seksual di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung</a>: Penelitian ini dapat digali lebih lanjut dengan meneliti efektivitas program pelaporan digital yang terintegrasi antara rumah sakit dan lembaga penegak hukum, sehingga korban dapat melaporkan kejadian tanpa takut identitas terungkap. Selanjutnya, studi komparatif antara rumah sakit swasta dan pemerintah di berbagai provinsi dapat mengidentifikasi perbedaan implementasi kebijakan toleransi nol, sehingga dapat disusun pedoman nasional yang adaptif. Terakhir, evaluasi jangka panjang terhadap dampak kebijakan etika baru pada budaya kerja rumah sakit perlu dilakukan melalui survei longitudinal, guna memastikan bahwa perubahan struktural tidak hanya bersifat formal namun juga menumbuhkan kesadaran dan kepatuhan profesional terhadap hak korban..
<br>Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa meski Indonesia memiliki landasan hukum dan etika yang kuat melalui UU TPKS, regulasi kesehatan, dan kode etik, pelaksanaan perlindungan korban di rumah sakit belum optimal karena kurangnya pengawasan internal, rendahnya pelaporan, dan budaya hierarki.Kebutuhan akan kebijakan toleransi nol, sistem pelaporan aman, dan integrasi sanksi pidana, administratif, dan etik ditegaskan sebagai langkah kunci.Peningkatan kapasitas rumah sakit dalam menerapkan kebijakan tersebut diharapkan dapat menjadikan fasilitas kesehatan sebagai lingkungan yang aman dan menghormati hak asasi manusia
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji keefektifan perlindungan hukum bagi korban kekerasan seksual di lingkungan fasilitas kesehatan, dengan menggunakan studi kasus di Rumah Sakit Hasan Sadikin, Bandung, pada tahun 2025. Pendekatan yang diterapkan adalah metode hukum normatif melalui perspektif yudisial, konseptual, dan komparatif guna menelaah penerapan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 mengenai Tindak Pidana Kekerasan Seksual. Mengacu pada Laporan Tahunan 2024 dari Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan, yang mencatat 1.830 insiden kekerasan seksual di ruang publikAitermasuk tiga kejadian di fasilitas kesehatanAiterlihat adanya perbedaan mencolok antara ketentuan hukum dan praktik...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-bb4fe.webp" type="image/webp" length="106258" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-3f424.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-bb4fe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/marketing-rumah-sakit-kekerasan-seksual-pasien-kin-thumb-2ea91.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1048-uai.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6171-jurnal-al-azhar-indonesia-seri-ilmu-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Sun, 03 May 2026 02:35:00 +0700. 12 items. Served in: 3.738 seconds [rss] -->
