<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-06-23T09:57:07+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament TGT Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament TGT Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament TGT Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51191-perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51191-perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4e09450cf3bd85082d42b1cc3f697ca8</id>
	<published>2026-06-23T07:44:47+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T07:44:47+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="slot depo 5k" label="slot depo 5k" />
	<category term="slot bet 200" label="slot bet 200" />
	<itunes:keywords><![CDATA[200,5k,bet,depo,paper,slot,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam model Team Games Tournament, misalnya penggunaan aplikasi kuis interaktif atau platform pembelajaran daring untuk menambah motivasi dan kolaborasi siswa. Selain itu, penelitian ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam model Team Games Tournament, misalnya penggunaan aplikasi kuis interaktif atau platform pembelajaran daring untuk menambah motivasi dan kolaborasi siswa. Selain itu, penelitian ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-b16ce.webp" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-b16ce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-b16ce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-b16ce.webp 1x" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." alt="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-3c95f.webp" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-3c95f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-3c95f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-3c95f.webp 1x" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." alt="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-ffb71.webp" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-ffb71.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-ffb71.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-ffb71.webp 1x" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." alt="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51191-perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematik" title="JURIS - Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua." target="_blank">Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Implementing Team Game Tournament (TGT) Pada Materi Matematika Sosial Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII SMP Yapis Timika Papua.</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam model Team Games Tournament, misalnya penggunaan aplikasi kuis interaktif atau platform pembelajaran daring untuk menambah motivasi dan kolaborasi siswa. Selain itu, penelitian kuasiAceksperimental dengan kelompok kontrol dapat menilai perbandingan efektivitas TGT terhadap metode pembelajaran tradisional atau model kooperatif lain, guna memberikan data empiris yang lebih kuat mengenai dampak jangka panjang. Terakhir, studi longitudinal yang memantau perkembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa selama satu tahun ajaran dapat mengidentifikasi kontribusi jangka panjang dari pendekatan matematika realistik dalam pembelajaran kooperatif.}.
<br>Penggunaan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dengan pendekatan matematika realistik terbukti efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Yapis Timika.RataAcrata nilai postActest melebihi kriteria ketuntasan minimal dan mayoritas siswa mencapai penilaian tinggi.Selain peningkatan nilai, aktivitas belajar siswa sangat baik dan respon terhadap metode TGT positif
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektifnya penerapan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dengan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VII SMP Yapis Timika. Metode yang digunakan adalah preAceksperimen dengan desain One Group PretestAcPosttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Yapis Timika tahun ajaran 2021/2022, sedangkan sampel yang dipilih menggunakan cluster random sampling adalah kelas VII-3 dengan 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rataAcrata hasil belajar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-3c95f.webp" type="image/webp" length="79734" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-b16ce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-3c95f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/perilaku-belajar-siswa-ide-kreatif-matematika-real-thumb-ffb71.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1302-stikesbanyuwangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10667-jurnal-pendidikan-pengajaran-jupe2.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51194-siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-bol" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51194-siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-bol" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:46db60b1bf798d0c17eab06583940d8c</id>
	<published>2026-06-23T07:13:19+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T07:13:19+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="slot depo 5k" label="slot depo 5k" />
	<category term="slot bet 200" label="slot bet 200" />
	<itunes:keywords><![CDATA[200,5k,bet,depo,paper,slot,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian yang telah dilakukan ini menunjukkan adanya hubungan antara kecepatan dan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola pada siswa SMK. Untuk memperkaya pemahaman kita tentang topik ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian yang telah dilakukan ini menunjukkan adanya hubungan antara kecepatan dan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola pada siswa SMK. Untuk memperkaya pemahaman kita tentang topik ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d2864.webp" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d2864.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d2864.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d2864.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" alt="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-9cfe8.webp" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-9cfe8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-9cfe8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-9cfe8.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" alt="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d98f7.webp" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d98f7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d98f7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d98f7.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" alt="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51194-siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-bol" title="JURIS - Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika" target="_blank">Hubungan Antara Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Teknik Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Siswa Kelas XI SMK Taruna Timika</a>: Penelitian yang telah dilakukan ini menunjukkan adanya hubungan antara kecepatan dan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola pada siswa SMK. Untuk memperkaya pemahaman kita tentang topik ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian intervensi, yaitu dengan merancang dan menerapkan program latihan kecepatan dan kelincahan tertentu, lalu melihat secara langsung apakah program tersebut benar-benar dapat meningkatkan kemampuan menggiring bola para pemain sepak bola. Ini akan memberikan bukti kausalitas, bukan hanya korelasi. Kedua, cakupan penelitian bisa diperluas ke kelompok usia atau tingkat keahlian yang berbeda. Misalnya, meneliti hubungan ini pada pemain sepak bola usia dini (di bawah 12 tahun) atau bahkan pemain profesional untuk melihat apakah pola hubungannya berbeda seiring dengan perkembangan fisik dan teknis. Ini akan membantu kita memahami bagaimana pentingnya kecepatan dan kelincahan dalam dribbling berubah di berbagai tahapan karir seorang atlet. Ketiga, selain kecepatan dan kelincahan, peneliti selanjutnya dapat mempertimbangkan untuk memasukkan faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi keterampilan menggiring bola, seperti koordinasi mata-kaki, keseimbangan tubuh, atau bahkan aspek psikologis seperti pengambilan keputusan di bawah tekanan. Menambahkan variabel-variabel ini bisa memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang apa saja yang berkontribusi pada kemampuan dribbling yang superior, sehingga program pelatihan bisa dirancang lebih holistik dan efektif. Ide-ide penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan metode pelatihan sepak bola..
<br>Penelitian ini menyimpulkan adanya korelasi parsial signifikan antara kecepatan (r=0,527.p=0,003 < 0,05) dan keterampilan menggiring bola pada siswa kelas XI SMK Taruna Timika.Terdapat juga korelasi parsial signifikan antara kelincahan (r=0,81.p=0,005 < 0,05) dengan keterampilan menggiring bola siswa tersebut.Secara keseluruhan, analisis korelasi ganda menunjukkan hubungan signifikan antara kecepatan dan kelincahan secara bersama-sama terhadap keterampilan teknik menggiring bola siswa (R=0,538
<br>Keterampilan dasar bermain sepak bola erat kaitannya dengan kemampuan mengkoordinasikan gerakan fisik dan taktik. Diantara sekian banyak teknik dasar dalam sepak bola, dribbling merupakan teknik dasar yang harus dikuasai karena merupakan teknik yang paling dominan dalam permainan. Unsur kebugaran jasmani yang berperan penting dalam lemparan bola adalah kecepatan dan kelincahan. Kecepatan dan kelincahan adalah elemen yang berperan penting dalam melakukan teknik dasar dribbling. Jika seorang ingin memiliki gerakan yang indah dan cepat dalam permainan sepakbola, ia harus melatih elemen kecepatan dan kelincahan.Penelitian ini termasuk penelitian korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 30...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d98f7.webp" type="image/webp" length="102738" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d2864.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-9cfe8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/6/siswa-smk-islamiyah-supporter-sepak-bola-analisis-thumb-d98f7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1302-stikesbanyuwangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10667-jurnal-pendidikan-pengajaran-jupe2.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Effectiveness Of Ethnomathematics Based Contextual Teaching And Learning CTL On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effectiveness Of Ethnomathematics Based Contextual Teaching And Learning CTL On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effectiveness Of Ethnomathematics Based Contextual Teaching And Learning CTL On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51195-kemampuan-komunikasi-matematis-matemati" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51195-kemampuan-komunikasi-matematis-matemati" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:897552fc6e2de559b836240b8f9457b2</id>
	<published>2026-06-23T06:47:30+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T06:47:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="slot depo 5k" label="slot depo 5k" />
	<category term="slot bet 200" label="slot bet 200" />
	<itunes:keywords><![CDATA[200,5k,bet,depo,paper,slot,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal untuk menilai sejauh mana peningkatan kemampuan komunikasi matematis yang diperoleh dari pembelajaran CTL berbasis etnomatematika bertahan dalam jangka waktu satu hingga dua tahun setelah intervensi, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal untuk menilai sejauh mana peningkatan kemampuan komunikasi matematis yang diperoleh dari pembelajaran CTL berbasis etnomatematika bertahan dalam jangka waktu satu hingga dua tahun setelah intervensi, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-f3441.webp" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-f3441.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-f3441.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-f3441.webp 1x" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" alt="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-32e72.webp" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-32e72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-32e72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-32e72.webp 1x" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" alt="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-694ee.webp" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-694ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-694ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-694ee.webp 1x" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" alt="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51195-kemampuan-komunikasi-matematis-matemati" title="JURIS - The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students" target="_blank">The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students</a>: Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal untuk menilai sejauh mana peningkatan kemampuan komunikasi matematis yang diperoleh dari pembelajaran CTL berbasis etnomatematika bertahan dalam jangka waktu satu hingga dua tahun setelah intervensi, sehingga dapat dipastikan keberlanjutan efek positifnya. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan efektivitas model pembelajaran ini di berbagai daerah dengan latar budaya yang berbeda, misalnya antara wilayah Jawa, Sumatra, dan Papua, untuk mengevaluasi apakah keberagaman budaya memengaruhi penerapan etnomatematika dalam konteks pembelajaran matematika. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi interaktif atau platform eAclearning, dengan pendekatan CTL berbasis etnomatematika, guna mengidentifikasi bagaimana penggunaan media digital dapat memperkaya pengalaman belajar dan meningkatkan motivasi serta kemampuan komunikasi matematis siswa..
<br>Berdasarkan hasil dan pembahasan, data pretest dan posttest menunjukkan distribusi normal serta terdapat perbedaan rataAcrata yang signifikan antara kelas eksperimen (72,43) dan kelas kontrol (64,63) yang mengindikasikan keunggulan pembelajaran CTL berbasis etnomatematika.Pembelajaran tersebut memberikan pengaruh positif yang kuat (80,2%) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa dan terbukti efektif diterapkan pada siswa sekolah dasar.Akibatnya, kemampuan komunikasi matematis siswa meningkat serta meningkatkan antusiasme mereka dalam proses belajar, sehingga diperlukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan dan memperbaiki kemampuan tersebut
<br>Kemampuan siswa dalam memahami konsep dasar matematika yang rendah menjadi faktor utama menurunnya kemampuan komunikasi matematis mereka. Penelitian ini mengkaji efektivitas pembelajaran berbasis etnomatematika dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain kuasiAceksperimental pada dua kelas siswa kelas V di SDN 01 Ungaran, yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran CTL berbasis etnomatematika dan kelas kontrol yang mendapatkan pembelajaran berbasis mobile learning. Instrumen pengukuran meliputi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-694ee.webp" type="image/webp" length="82780" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-f3441.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-32e72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/kemampuan-komunikasi-matematis-literasi-siswa-mora-thumb-694ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1302-stikesbanyuwangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10667-jurnal-pendidikan-pengajaran-jupe2.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51192-beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51192-beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:b649823f1a68d3bff1ce72737000f56d</id>
	<published>2026-06-23T06:04:06+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T06:04:06+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="slot depo 5k" label="slot depo 5k" />
	<category term="slot bet 200" label="slot bet 200" />
	<itunes:keywords><![CDATA[200,5k,bet,depo,paper,slot,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, penting untuk mempertimbangkan tingkat keterbacaan teks materi ajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa formula Grafik Fry dapat digunakan untuk mengukur tingkat keterbacaan wacana dalam buku ajar siswa sekolah ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, penting untuk mempertimbangkan tingkat keterbacaan teks materi ajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa formula Grafik Fry dapat digunakan untuk mengukur tingkat keterbacaan wacana dalam buku ajar siswa sekolah ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-c1557.webp" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-c1557.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-c1557.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-c1557.webp 1x" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" alt="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-7b8b3.webp" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-7b8b3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-7b8b3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-7b8b3.webp 1x" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" alt="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-94789.webp" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-94789.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-94789.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-94789.webp 1x" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" alt="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51192-beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk" title="JURIS - Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas" target="_blank">Pengukuran Keterbacaan Teks Materi Ajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas</a>: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, penting untuk mempertimbangkan tingkat keterbacaan teks materi ajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa formula Grafik Fry dapat digunakan untuk mengukur tingkat keterbacaan wacana dalam buku ajar siswa sekolah menengah atas. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan buku ajar yang sesuai dengan tingkatan usia pembacanya. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa tidak semua bacaan dalam buku ajar sudah sesuai dengan tingkat keterbacaan. Oleh karena itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pengukuran tingkat keterbacaan yang lebih akurat dan komprehensif, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat keterbacaan, seperti susunan kalimat, kepadatan kata, dan kata-kata sulit. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan membantu siswa dalam memahami teks bacaan dengan lebih baik..
<br>Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa artikel keterbacaan Kearifan Lokal Yang Tersisa tingkat keterbacaan dapat ditentukan atau wacana tersebut memiliki tingkat keterbacaan untuk peringkat kelas 10,11, dan 12 yaitu mahasiswa perguruan tinggi semester 1,2 dan tiga
<br>Tingkat keterbacaan sebuah wacana akan memberi dampak pada tingkat kemampuan membaca dan pemahaman terhadap bacaan. Rumusan masalah tulisan ini bagaimanakah tingkat keterbacaan teks bacaan dalam buku ajar siswa sekolah menengah atas berdasarkan formula Grafik Fry. Tujuan tulisan ini untuk mengetahui tingkat keterbacaan wacana tersebut dengan formula Grafik Fry. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif deskriptif. Data berupa teks wacana dalam buku ajar yang telah dikumpulkan sebagai sampling, dengan mengambil teks bacaan di awal, di tengah, dan di akhir buku. Analisis data dalam tulisan ini dilakukan dengan Grafik Fry. Hasil perhitungan wacana ini diperoleh 6,0 jumlah kalimat, dan diperoleh 156 jumlah suku kata. Dari hasil grafik fry tersebut wacana ini cocok untuk pembaca tingkat 10 sampai 12, yakni mahasiswa perguruan tinggi semester...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-7b8b3.webp" type="image/webp" length="87846" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-c1557.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-7b8b3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/beban-materi-ajar-analisis-wacana-da-kelayakan-buk-thumb-94789.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1302-stikesbanyuwangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10667-jurnal-pendidikan-pengajaran-jupe2.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51179-daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51179-daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:0711cca033a505c340a59f65839a1b48</id>
	<published>2026-06-23T06:02:24+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T06:02:24+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="fear missing" label="fear missing" />
	<category term="tri gunarsih" label="tri gunarsih" />
	<category term="jurnal asy" label="jurnal asy" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asy,fear,gunarsih,jurnal,missing,tri]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan daya saing sekolah, kepala madrasah dapat mempertimbangkan strategi-strategi berikut: 1. Mengoptimalkan promosi penerimaan siswa baru dengan melibatkan guru dan staf pendidikan dalam kegiatan promosi, seperti penyebaran brosur dan sosialisasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan daya saing sekolah, kepala madrasah dapat mempertimbangkan strategi-strategi berikut: 1. Mengoptimalkan promosi penerimaan siswa baru dengan melibatkan guru dan staf pendidikan dalam kegiatan promosi, seperti penyebaran brosur dan sosialisasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-7da6e.webp" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-7da6e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-7da6e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-7da6e.webp 1x" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" alt="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-95a44.webp" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-95a44.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-95a44.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-95a44.webp 1x" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" alt="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-61f73.webp" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-61f73.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-61f73.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-61f73.webp 1x" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" alt="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51179-daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep" title="JURIS - Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School" target="_blank">Madrasah Principal Management in Improving School Competitiveness in Al Hikmah Palembang Elementary School</a>: Untuk meningkatkan daya saing sekolah, kepala madrasah dapat mempertimbangkan strategi-strategi berikut: 1. Mengoptimalkan promosi penerimaan siswa baru dengan melibatkan guru dan staf pendidikan dalam kegiatan promosi, seperti penyebaran brosur dan sosialisasi ke masyarakat setempat atau TK. 2. Memperkuat kualitas guru dengan memberikan pelatihan langsung secara berkala, misalnya setiap dua atau tiga bulan, dan memastikan semua guru mengikuti pelatihan online yang disediakan oleh Kementerian Agama. 3. Mengembangkan program-program menarik yang dapat meningkatkan minat masyarakat, seperti pendidikan subuh yang jarang dilakukan oleh sekolah lain. Dengan demikian, kepala madrasah dapat meningkatkan daya saing sekolah dengan strategi-strategi yang terfokus pada promosi, kualitas guru, dan program-program inovatif..
<br>Pelaksanaan manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan daya saing sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Al Hikmah Palembang mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan belum semua dilakukan secara optimal.Hal ini pada perencanaan dan pelaksanaan penerimaan siswa baru, yaitu acara promosi masih belum dilakukan secara optimal sebagai upaya meningkatkan daya saing sekolah, pelaksanaan kualitas guru dimana tidak semua guru telah mengikuti pelatihan online, beberapa hanya mengikuti pelatihan langsung yang dilakukan di madrasah, pengorganisasian, yaitu kepala madrasah tidak membagi tugas untuk guru atau staf pendidikan untuk melakukan promosi saat menyambut penerimaan siswa baru di madrasah dan pengawasan kepala madrasah dimana kepala madrasah sering tidak berada di Madrasah setiap hari saat proses belajar mengajar untuk melakukan pengawasan.Hal ini tentu saja harus dilakukan sebagai upaya kepala madrasah untuk meningkatkan daya saing sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Al Hikmah Palembang
<br>Manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan daya saing sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Palembang sangat diperlukan sebagai arah yang harus dilakukan agar daya saing sekolah tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan daya saing sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Al Hikmah Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi dengan informan penelitian, yaitu kepala madrasah sebagai key informant dan guru serta staf pendidikan sebagai supporting informan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Perencanaan kepala madrasah dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-95a44.webp" type="image/webp" length="81692" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-7da6e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-95a44.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/daya-saing-asean-kurikulum-madrasah-ibtidaiyah-kep-thumb-61f73.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1319-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9860-jurnal-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51182-perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51182-perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:5e0a2c693114e95ce292c4742d66b290</id>
	<published>2026-06-23T05:55:27+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T05:55:27+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="khairol razi" label="khairol razi" />
	<category term="aslan abidin" label="aslan abidin" />
	<category term="main menu" label="main menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[abidin,aslan,khairol,main,menu,razi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut bentuk-bentuk penindasan yang dialami oleh kaum buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan, dengan fokus pada aspek-aspek seperti eksploitasi, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut bentuk-bentuk penindasan yang dialami oleh kaum buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan, dengan fokus pada aspek-aspek seperti eksploitasi, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-8a6af.webp" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-8a6af.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-8a6af.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-8a6af.webp 1x" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" alt="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-513e2.webp" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-513e2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-513e2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-513e2.webp 1x" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" alt="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-a1efd.webp" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-a1efd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-a1efd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-a1efd.webp 1x" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" alt="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51182-perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan" title="JURIS - Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki" target="_blank">Penindasan dan Perlawanan Buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut bentuk-bentuk penindasan yang dialami oleh kaum buruh dalam novel Babad Kopi Parahyangan, dengan fokus pada aspek-aspek seperti eksploitasi, pemiskinan, monopoli, dan dominasi kelas atas. (2) Meneliti proses kesadaran kelas yang dialami oleh kaum buruh, mulai dari kesadaran palsu hingga kesadaran total, dan bagaimana pemahaman mereka tentang posisi tertindas mempengaruhi upaya mereka dalam memperjuangkan kelasnya. (3) Mengkaji konflik antar-kelas yang timbul akibat kepentingan dominasi borjuis dan perjuangan kepentingan proletar, serta bagaimana konflik tersebut menciptakan perubahan dalam masyarakat. Penelitian lanjutan ini dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang realisme sosialis dalam karya sastra, khususnya dalam novel Babad Kopi Parahyangan, dan kontribusinya terhadap pemahaman tentang pertentangan kelas dalam masyarakat..
<br>Novel Babad Kopi Parahyangan berisi gambaran penindasan yang dialami kaum buruh atau proletar sebagai dampak dari penguasaan borjuis terhadap sistem produksi.Buruh dieksploitasi tenaganya sebagai pekerja dengan upah rendah atau tanpa upah.Buruh yang hidup dalam sistem produksi kapitalis mengalami masalah kemanusiaan seperti penyiksaan, waktu kerja yang melewati batas, serta tidak diberi tempat tinggal yang layak.Kesadaran kelas kemudian muncul akibat dari dominasi borjuis terhadap hidup proletar.Kesadaran palsu terjadi akibat doktrin-doktrin yang ditanamkan borjuis kepada bangsawan dan masyarakat proletar mengakibatkan mereka terasing dari kehidupan sosialnya.Keyakinan bahwa buruh itu pemalas, sehingga mereka harus diperlakukan dengan kasar dan pekerja yang tidak harus diberi upah yang kemudian diterapkan kaum bangsawan dengan adanya kerja tugur dan pengabdian dalam kerja tanam paksa yang sudah terjadi dalam waktu lama.Hal itu menyebabkan mereka terbiasa hidup dalam penindasan tersebut dan kehilangan jati dirinya sebagai manusia yang bebas.Pertentangan kelas terjadi akibat adanya perbedaan kepentingan antar kelas.Masyarakat borjuis yang ingin menghasilkan keuntungan sebanyak-banyaknya dengan mengeksploitasi proletar.Sedangkan proletar ingin terbebas dari kungkungan penguasaan borjuis dan menuntut penghidupan yang yang layak.Perjuangan yang dilakukan proletar dalam Babad Kopi Parahyangan berupa penghancuran tanaman kopi dan melakukan perdagangan gelap.Sementara tokoh Karim bekerja sama dengan Bupati Raden Arya Kusuma berhasil membangun pondok-pondok tempat tinggal bagi perempuan dan anak-anak di perkebunan kopi.Selain itu, mereka mendirikan sekolah rakyat dan sepetak lahan pertanian yang dapat ditanami bahan pangan bagi masyarakat di perkebunan kopi yang sebelumnya kerap kali kekurangan makanan
<br>Penelitian ini mengungkap adanya berbagai bentuk penindasan yang menimbulkan kesadaran dan pertentangan kelas dalam novel Babad Kopi Parahyangan karya Evi Sri Rezeki. Analisis difokuskan terhadap teks wacana dalam novel menggunakan perspektif realisme sosialis dari Karl Marx. Hasil penelitian menunjukkan adanya dehumanisasi berupa eksploitasi, pemiskinan, monopoli, dan dominasi kelas atas (borjuis) terhadap kelas bawah atau buruh (proletar). Bentuk penindasan tersebut mengakibatkan alienasi dalam kehidupan kaum buruh. Meski demikian, kaum buruh juga mengalami proses kesadaran palsu hingga kesadaran total yang dipengaruhi oleh pemahaman akan posisinya yang tertindas. Pemahaman terhadap dominasi dan ketertindasan dari kelas atas menyebabkan timbulnya upaya kelas bawah memperjuangkan kelasnya. Kepentingan dominasi borjuis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-8a6af.webp" type="image/webp" length="84688" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-8a6af.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-513e2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/perkebunan-kopi-penindasan-kesadaran-pertentangan-thumb-a1efd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1928-sagita.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9489-future-academia-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Harmonizing Language Acquisition Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Harmonizing Language Acquisition Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Harmonizing Language Acquisition Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51197-pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51197-pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4fdd12953ffb40d4e521b60814f69ab8</id>
	<published>2026-06-23T05:29:54+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T05:29:54+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="deiksis film" label="deiksis film" />
	<category term="dedi kusnadi" label="dedi kusnadi" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dedi,deiksis,film,kusnadi,paper,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan dari paper ini adalah: 1. Memilih sampel yang lebih spesifik, seperti mereka yang secara aktif berusaha memahami lirik lagu Inggris, dan membandingkan efektivitas mendengarkan lagu Inggris dengan metode ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan dari paper ini adalah: 1. Memilih sampel yang lebih spesifik, seperti mereka yang secara aktif berusaha memahami lirik lagu Inggris, dan membandingkan efektivitas mendengarkan lagu Inggris dengan metode ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-36426.webp" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-36426.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-36426.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-36426.webp 1x" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" alt="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-ae42c.webp" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-ae42c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-ae42c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-ae42c.webp 1x" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" alt="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-0c72f.webp" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-0c72f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-0c72f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-0c72f.webp 1x" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" alt="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51197-pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw" title="JURIS - Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency" target="_blank">Harmonizing Language Acquisition: Exploring the Link between English Song Listening Frequency and Vocabulary Proficiency</a>: Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan dari paper ini adalah: 1. Memilih sampel yang lebih spesifik, seperti mereka yang secara aktif berusaha memahami lirik lagu Inggris, dan membandingkan efektivitas mendengarkan lagu Inggris dengan metode lain untuk memperkaya kosakata, seperti membaca buku atau menonton film berbahasa Inggris.2. Mengkaji lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi korelasi antara frekuensi mendengarkan lagu dan penguasaan kosakata, seperti pengalaman pendengar dengan bahasa Inggris, motivasi belajar, dan preferensi musik. 3. Menjelajahi peran teknologi dalam meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris melalui lagu, serta bagaimana teknologi dapat digunakan secara efektif dalam pengajaran kelas..
<br>Penelitian ini menemukan bahwa frekuensi mendengarkan lagu berbahasa Inggris memiliki hubungan lemah dengan penguasaan kosakata.Hal ini menunjukkan bahwa mendengarkan lagu Inggris dapat membantu meningkatkan pemahaman kosakata, tetapi tidak cukup untuk mencapai penguasaan kosakata yang optimal.Oleh karena itu, dalam proses belajar bahasa Inggris, diperlukan pendekatan yang lebih holistik dan terintegrasi.Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan lagu sebagai bahan belajar bahasa Inggris perlu digabungkan dengan pendekatan belajar lainnya, seperti belajar formal dan praktik langsung, untuk mencapai hasil yang optimal.Selain mendengarkan lagu Inggris, penggunaan berbagai sumber belajar seperti buku teks, platform belajar daring, film, dan musik dapat membantu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris secara keseluruhan.Dengan demikian, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang bahasa Inggris, sehingga meningkatkan kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan mendengarkan dalam bahasa Inggris secara keseluruhan
<br>Siswa perlu memiliki kosakata yang luas untuk dapat berkomunikasi dengan efektif. Namun, banyak siswa menghadapi masalah terkait kosakata seperti kurangnya kosakata dan kesulitan dalam mengidentifikasi arti kata. Salah satu metode yang dapat membantu meningkatkan kosakata siswa adalah dengan mendengarkan lagu-lagu bahasa Inggris secara berulang-ulang dan memperoleh kosakata melalui lirik lagu tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara frekuensi mendengarkan lagu berbahasa Inggris dan penguasaan kosakata bahasa Inggris di kalangan siswa SMAN 6 Sigi. Studi ini dilakukan di SMAN 6 Sigi dengan jumlah sampel sebanyak 90 siswa. Penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-0c72f.webp" type="image/webp" length="86786" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-36426.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-ae42c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/pencapaian-berbahasa-inggris-retensi-kosakata-sisw-thumb-0c72f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1302-stikesbanyuwangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10667-jurnal-pendidikan-pengajaran-jupe2.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51187-kualitatif-hasil-observasi-film-belaja" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51187-kualitatif-hasil-observasi-film-belaja" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:0cf3059a426a3ab590c1d25b652485b3</id>
	<published>2026-06-23T04:59:07+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T04:59:07+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="khairol razi" label="khairol razi" />
	<category term="aslan abidin" label="aslan abidin" />
	<category term="main menu" label="main menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[abidin,aslan,khairol,main,menu,razi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi tiga arah penting. Pertama, bagaimana efektivitas model pembelajaran PjBL bila diterapkan pada berbagai tingkat kelas (XI, XII) dan mata pelajaran selain sejarah, seperti matematika atau ilmu pengetahuan alam? ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi tiga arah penting. Pertama, bagaimana efektivitas model pembelajaran PjBL bila diterapkan pada berbagai tingkat kelas (XI, XII) dan mata pelajaran selain sejarah, seperti matematika atau ilmu pengetahuan alam? ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-307a5.webp" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-307a5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-307a5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-307a5.webp 1x" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" alt="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-7d097.webp" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-7d097.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-7d097.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-7d097.webp 1x" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" alt="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-c39c8.webp" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-c39c8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-c39c8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-c39c8.webp 1x" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" alt="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51187-kualitatif-hasil-observasi-film-belaja" title="JURIS - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI" target="_blank">PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 SAKTI</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi tiga arah penting. Pertama, bagaimana efektivitas model pembelajaran PjBL bila diterapkan pada berbagai tingkat kelas (XI, XII) dan mata pelajaran selain sejarah, seperti matematika atau ilmu pengetahuan alam? Kedua, apakah terdapat perbedaan signifikan antara PjBL dengan pendekatan pembelajaran aktif lain, misalnya pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) atau pembelajaran kooperatif, dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa? Ketiga, bagaimana dampak jangka panjang penerapan PjBL terhadap retensi pengetahuan dan perkembangan keterampilan kritis siswa jika dipantau selama beberapa siklus belajar? Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, peneliti dapat merancang studi eksperimental dengan sampel yang lebih besar, melibatkan beberapa sekolah, serta menambahkan instrumen observasi dan tes standar. Hasilnya diharapkan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi PjBL dalam pendidikan menengah serta memberi dasar kebijakan bagi guru dan pembuat kurikulum..
<br>Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode PjBL dapat meningkatkan minat belajar siswa, terbukti dari 50% siswa yang menunjukkan peningkatan semangat dan minat yang tinggi terhadap proses pembelajaran
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IX materi Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 melalui model pembelajaran PBL (Problem Basic Learning) pada SMPN 3 Sakti. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas1 siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas IX tahun ajaran 2021/2022 sebanyak 30 orang. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi setelah sebelum menggunakan model PBL dan menggunakan model PBL. Hasil dari penerapan pedekatan Scientific pada pembelajaran sejaah dapat dilihat dari tabel pertama sebelum diterapkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-7d097.webp" type="image/webp" length="104328" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-307a5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-7d097.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/kualitatif-hasil-observasi-film-belajar-aqidah-akh-thumb-c39c8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1928-sagita.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9489-future-academia-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Hubungan Masa Kerja Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit MTBS Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Masa Kerja Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit MTBS Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Masa Kerja Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit MTBS Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51181-kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-ma" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51181-kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-ma" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:20d0edec9c13ec946430c5a23cbe364f</id>
	<published>2026-06-23T04:52:27+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T04:52:27+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="khairol razi" label="khairol razi" />
	<category term="aslan abidin" label="aslan abidin" />
	<category term="main menu" label="main menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[abidin,aslan,khairol,main,menu,razi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja bidan dalam melaksanakan program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS), disarankan untuk mengadakan refreshing pelatihan MTBS bagi bidan dengan masa kerja yang baru guna meningkatkan kualitas pelayanan. Selain itu, perlu memperkuat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja bidan dalam melaksanakan program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS), disarankan untuk mengadakan refreshing pelatihan MTBS bagi bidan dengan masa kerja yang baru guna meningkatkan kualitas pelayanan. Selain itu, perlu memperkuat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-115fc.webp" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-115fc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-115fc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-115fc.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" alt="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-77eb0.webp" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-77eb0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-77eb0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-77eb0.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" alt="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-43a69.webp" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-43a69.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-43a69.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-43a69.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" alt="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51181-kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-ma" title="JURIS - Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie" target="_blank">Hubungan Masa Kerja, Beban Kerja dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Bidan Dalam Melaksanakan Program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Di Puskesmas Indrajaya Dan Delima Kabupaten Pidie</a>: Untuk meningkatkan kinerja bidan dalam melaksanakan program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS), disarankan untuk mengadakan refreshing pelatihan MTBS bagi bidan dengan masa kerja yang baru guna meningkatkan kualitas pelayanan. Selain itu, perlu memperkuat tim supervisi MTBS di Puskesmas dan menunjuk seorang case manager yang bertanggung jawab terhadap kelangsungan MTBS. Dalam mengurangi beban kerja yang berat, kegiatan MTBS dapat dilaksanakan secara tim antara bidan, perawat, petugas gizi, dan petugas apotek. Dengan pendekatan tim ini, beban kerja dapat dibagi dan dikoordinasikan dengan lebih baik, sehingga kinerja bidan dapat ditingkatkan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian univariat yang telah dilakukan kepada bidan pelaksana program MTBS Puskesmas Indrajaya dan Delima Kabupaten Pidie dapat disimpulkan bahwa cakupan pelayanan MTBS di Puskesmas Indrajaya 75,4%, Puskesmas Delima 62,2%.Kinerja bidan dalam pelaksanaan program MTBS baik 64,6% dan kinerja kurang 34,4%.Masa kerja bidan baru 63,5%, sedangkan 36,5% masa kerja lama.Beban kerja ringan pada bidan 55,2% dan beban kerja sedang 44,8%.Status PNS pada bidan 77,1%, dan Non PNS 22,9%.Analisis bivariat dengan uji chi square menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari variabel masa kerja (p-value = 0,020) dan beban kerja (p-value = 0,015) dengan kinerja bidan dalam melaksanakan program Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) di Puskesmas Indrajaya dan Delima Kabupaten Pidie.Analisis multivariat berdasarkan uji regresi terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel masa kerja baru dengan kinerja bidan dalam melaksanakan program MTBS di Puskesmas Indrajaya dan Delima Kabupaten Pidie
<br>Rendahnya kinerja petugas MTBS Puskesmas tersebut sangat dipengaruhi oleh kurangnya rangsangan dalam melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tupoksi dinas kesehatan, kurang adanya inovasi dan kreativitas dalam melaksanakan pekerjaan, beban kerja yang tinggi, status pekerjaan dan masa kerja, serta keinginan dalam meningkatkan kinerja pribadi masih kurang, belum adanya penghargaan bersifat insentif dari dinas kesehatan terhadap petugas MTBS yang berprestasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor masa kerja, beban kerja dan status kepegawaian dengan kinerja bidan dalam melaksanakan program MTBS di Puskesmas Indrajaya dan Delima. Jenis penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-43a69.webp" type="image/webp" length="120488" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-115fc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-77eb0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/5/kinerja-bidan-program-manajemen-talenta-beban-stat-thumb-43a69.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1928-sagita.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9489-future-academia-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51183-adaptasi-emosional-anak-sosial-afek" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51183-adaptasi-emosional-anak-sosial-afek" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:73d3f86cbca2eef723d3b212ed5d7283</id>
	<published>2026-06-23T04:27:57+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T04:27:57+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="fear missing" label="fear missing" />
	<category term="tri gunarsih" label="tri gunarsih" />
	<category term="jurnal asy" label="jurnal asy" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asy,fear,gunarsih,jurnal,missing,tri]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, meneliti dampak penambahan jumlah pendidik khusus terhadap kualitas interaksi dan perkembangan kognitif anak di program penitipan. Kedua, mengeksplorasi efektivitas model evaluasi formal berbasis teknologi untuk memonitor perkembangan tiap anak ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, meneliti dampak penambahan jumlah pendidik khusus terhadap kualitas interaksi dan perkembangan kognitif anak di program penitipan. Kedua, mengeksplorasi efektivitas model evaluasi formal berbasis teknologi untuk memonitor perkembangan tiap anak ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-0d934.webp" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-0d934.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-0d934.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-0d934.webp 1x" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" alt="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-8eed7.webp" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-8eed7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-8eed7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-8eed7.webp 1x" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" alt="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-df5d2.webp" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-df5d2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-df5d2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-df5d2.webp 1x" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" alt="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51183-adaptasi-emosional-anak-sosial-afek" title="JURIS - Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang" target="_blank">Implementation Of Daycare Program At International Preschool Cipta Creative Bangsa Palembang</a>: Pertama, meneliti dampak penambahan jumlah pendidik khusus terhadap kualitas interaksi dan perkembangan kognitif anak di program penitipan. Kedua, mengeksplorasi efektivitas model evaluasi formal berbasis teknologi untuk memonitor perkembangan tiap anak secara realActime, sekaligus mengurangi beban administratif bagi pendidik. Ketiga, mengkaji pola pembagian anak berdasarkan kelompok usia dalam satu fasilitas penitipan dan bagaimana hal itu memengaruhi keseluruhan proses belajar-mengajar serta kesehatan fisik dan emosional anak. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan dasar empiris bagi pengambil kebijakan dan pengelola sekolah untuk merancang program penitipan yang lebih holistik, terukur, dan unggul secara akademik dan spiritual..
<br>Program penitipan di CKB Palembang telah terstruktur dengan rutinitas yang terorganisir dan aktivitas edukatif yang beragam.Namun, keterbatasan tenaga pendidik dan tidak adanya sistem evaluasi formal menjadi hambatan utama yang harus diatasi.Penelitian ini merekomendasikan peningkatan jumlah pendidik khusus, penerapan sistem evaluasi formal, dan pemisahan anak berdasarkan kelompok usia untuk meningkatkan kualitas layanan
<br>Penelitian ini menganalisis pelaksanaan program penitipan jangka pendek di Sekolah Menengah Pra-Kuliah Cipta Kreatif Bangsa (CKB) Palembang. Menggunakan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi nonAcpartisipan, wawancara terstruktur, dan dokumentasi antara April hingga Oktober 2024. Hasil menunjukkan bahwa program penitipan di CKB terstruktur dengan berbagai aktivitas edukatif seperti lagu kebahagiaan, permainan edukasi, memasak menyenangkan, dan keterampilan dasar hidup. Tantangan utama meliputi keterbatasan tenaga pendidik khusus (satu orang menangani 15Ac20 anak usia 2Ac6 tahun) dan tidak adanya sistem evaluasi formal bagi setiap anak. Faktor pendukung termasuk kesempatan sosialiasi anak,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-df5d2.webp" type="image/webp" length="73282" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-0d934.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-8eed7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/6/adaptasi-emosional-anak-sosial-afektif-kognitif-mo-thumb-df5d2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1319-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9860-jurnal-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Harga Lokasi Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Harga Lokasi Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Harga Lokasi Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51180-lokasi-strategis-udara-variabel-h" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51180-lokasi-strategis-udara-variabel-h" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:e44ae799ad49885a59a280f1487318c2</id>
	<published>2026-06-23T04:06:37+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T04:06:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="riri hanifa" label="riri hanifa" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,hanifa,riri,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada variabel lokasi dan kualitas bangunan yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada variabel lokasi dan kualitas bangunan yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-edb41.webp" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-edb41.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-edb41.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-edb41.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" alt="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-8d63c.webp" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-8d63c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-8d63c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-8d63c.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" alt="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-414f8.webp" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-414f8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-414f8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-414f8.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" alt="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51180-lokasi-strategis-udara-variabel-h" title="JURIS - Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung" target="_blank">Pengaruh Harga, Lokasi, Dan Kualitas Bangunan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Perumahan Bersubsidi Pesona Indah Betung</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada variabel lokasi dan kualitas bangunan yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan konsumen terkait dengan lokasi perumahan. Misalnya, dapat dilakukan studi tentang bagaimana aksesibilitas dan kemudahan transportasi mempengaruhi kepuasan konsumen. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi aspek-aspek kualitas bangunan yang paling penting bagi konsumen. Misalnya, dapat dilakukan studi tentang bagaimana desain, bahan bangunan, dan fitur-fitur tertentu dapat meningkatkan kepuasan konsumen. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi-strategi pemasaran yang efektif dalam meningkatkan kepuasan konsumen terkait dengan lokasi dan kualitas bangunan. Misalnya, dapat dilakukan studi tentang bagaimana promosi dan iklan yang berfokus pada lokasi strategis dan kualitas bangunan dapat mempengaruhi keputusan pembelian konsumen..
<br>Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap para konsumen di perumahan Pesona Indah Betung, dapat disimpulkan bahwa variabel harga, lokasi, dan kualitas bangunan dinyatakan valid dan reliabel.Pada uji asumsi klasik, uji normalitas data dinyatakan normal, uji multikolinearitas tidak terdapat pada model persamaan regresi, uji autokorelasi dapat dinyatakan bebas dari autokorelasi, dan uji heterokedatisitas dapat dinyatakan bahwa regresi linear berganda bebas dari heterokedastitas.Pada uji regresi linear berganda, variabel harga dan lokasi berpengaruh positif terhadap kepuasan konsumen.Sedangkan kualitas bangunan berpengaruh negatif terhadap kepuasan konsumen.Pada uji hipotesis t, untuk variabel harga dan lokasi hasil yang didapat yaitu berpengaruh positif signifikan terhadap kepuasan konsumen, sedangkan kualitas bangunan hasil yang didapat yaitu tidak berpengaruh negatif terhadap kepuasan konsumen.Pada uji F, variabel harga, lokasi, dan kualitas bangunan berpengaruh sangat nyata terhadap kepuasan konsumen.Dapat dilihat dari penelitian bahwa variabel lokasi merupakan variabel yang mempunyai pengaruh yang paling dominan terhadap kepuasan konsumen pada Perumahan Pesona Indah Betung
<br>Rumah adalah kebutuhan dasar dalam bentuk bangunan yang berfungsi sebagai tempat tinggal atau tempat tinggal dan sarana berkumpul keluarga. Perumahan adalah kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat. Produk yang ditawarkan oleh pengembang kepada konsumen tentu saja harus berorientasi pada kebutuhan konsumen dan kepuasan konsumen. Penelitian tentang pengaruh harga, lokasi, dan kualitas bangunan terhadap kepuasan pelanggan di perumahan Pesona Indah Betung telah dilakukan pada bulan Juli 2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis harga, lokasi, dan kualitas bangunan di perumahan Pesona Indah Betung terhadap kepuasan pelanggan. Metode penelitian yang digunakan adalah Regresi Linier Berganda. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-edb41.webp" type="image/webp" length="86272" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-edb41.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-8d63c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/lokasi-strategis-udara-variabel-harga-kompetitif-k-thumb-414f8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ FOMO Fear of Missing Out and Gen Zs Excessive Consumption Analysis of the Interpretation of Q S Al Isra Verses 26 27 on the Prohibition of Israf ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ FOMO Fear of Missing Out and Gen Zs Excessive Consumption Analysis of the Interpretation of Q S Al Isra Verses 26 27 on the Prohibition of Israf ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ FOMO Fear of Missing Out and Gen Zs Excessive Consumption Analysis of the Interpretation of Q S Al Isra Verses 26 27 on the Prohibition of Israf ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51175-konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51175-konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:c87b54856d98fc5e62f44c65f03dc20b</id>
	<published>2026-06-23T03:44:24+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T03:44:24+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="fear missing" label="fear missing" />
	<category term="tri gunarsih" label="tri gunarsih" />
	<category term="jurnal asy" label="jurnal asy" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asy,fear,gunarsih,jurnal,missing,tri]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang hubungan antara FOMO dan israf dalam perilaku konsumsi Gen-Z, dengan menggunakan pendekatan interpretasi Qur'an sebagai dasar nilai-nilai. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang hubungan antara FOMO dan israf dalam perilaku konsumsi Gen-Z, dengan menggunakan pendekatan interpretasi Qur'an sebagai dasar nilai-nilai. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-15c2e.webp" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-15c2e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-15c2e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-15c2e.webp 1x" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" alt="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-3c54a.webp" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-3c54a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-3c54a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-3c54a.webp 1x" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" alt="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-abf2a.webp" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-abf2a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-abf2a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-abf2a.webp 1x" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" alt="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51175-konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci" title="JURIS - FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z&#039;s Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra&#039; Verses 26-27 on the Prohibition of Israf" target="_blank">FOMO (Fear of Missing Out) and Gen-Z's Excessive Consumption: Analysis of the Interpretation of Q.S. Al-Isra' Verses 26-27 on the Prohibition of Israf</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang hubungan antara FOMO dan israf dalam perilaku konsumsi Gen-Z, dengan menggunakan pendekatan interpretasi Qur'an sebagai dasar nilai-nilai. Studi interpretasi QS. Al-Isra' ayat 26-27 dapat menjadi titik awal dalam mengkritik fenomena sosial ini secara normatif dan etis. Kedua, penting untuk mengembangkan strategi pendidikan konsumen berbasis Islam bagi mahasiswa. Pendidikan karakter ekonomi Islam harus ditanamkan sejak dini di kalangan mahasiswa dengan memperkuat konsep qana'ah (puas dengan apa yang ada), zuhud (tidak tergoda oleh dunia), dan kebijaksanaan dalam pengeluaran. Kampus memiliki peran penting dalam menyisipkan nilai-nilai ini melalui mata kuliah Islam, seminar, dan kegiatan ekstrakurikuler. Ketiga, diperlukan upaya lebih intensif dalam mendidik mahasiswa tentang nilai-nilai Islam yang relevan dengan kehidupan digital melalui berbagai media, baik melalui kurikulum pendidikan, seminar, maupun media sosial. Selain itu, perlu ada inisiatif untuk memperkuat literasi keuangan Islami di kalangan mahasiswa, serta memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang qana'ah dan pengelolaan keuangan yang bertanggung jawab. Dengan demikian, mahasiswa dapat memahami bahwa kebahagiaan dan harga diri tidak ditentukan oleh status sosial atau konsumsi materi, tetapi oleh kesungguhan, iman, dan kontribusi positif bagi masyarakat..
<br>Fenomena FOMO (Fear of Missing Out) yang sering ditemukan di kalangan mahasiswa, terutama di era digital, telah mendorong pola konsumsi berlebihan yang tidak sejalan dengan prinsip-prinsip ekonomi Islam.Konsumsi yang dipicu oleh media sosial dan tekanan untuk selalu mengikuti tren seringkali mengarah pada perilaku israf, yang bertentangan dengan ajaran Islam tentang kesederhanaan dan pengelolaan rezeki.Al-Isra' ayat 26-27 menekankan pentingnya menghindari pemborosan dan menuntut manusia untuk lebih bijaksana dalam mengelola sumber daya.Oleh karena itu, pendidikan berbasis nilai-nilai Islam yang mengajarkan konsep qana'ah dan pengelolaan keuangan yang bijak diperlukan untuk membantu mahasiswa mengatasi fenomena ini dan mengarahkan mereka menuju gaya hidup yang lebih seimbang dan bertanggung jawab
<br>Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) telah menjadi masalah signifikan di kalangan mahasiswa, terutama dalam gaya hidup konsumeris yang dibentuk oleh media sosial. Mahasiswa sering merasa tertekan untuk mengikuti tren seperti menggunakan barang bermerek atau mengunjungi tempat populer, meskipun dengan biaya tinggi dan kecenderungan perilaku boros (israf). Artikel ini menganalisis fenomena FOMO dan konsumsi berlebihan melalui lensa QS. Al-Isra' ayat 26-27, yang menekankan larangan terhadap pemborosan dan pentingnya pengelolaan sumber daya yang bijaksana. Dengan pendekatan kualitatif melalui tinjauan pustaka dan data sekunder, termasuk pengamatan media sosial, studi ini menemukan bahwa FOMO...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-15c2e.webp" type="image/webp" length="102234" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-15c2e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-3c54a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/9/konsumen-islami-indeks-negara-keuangan-islam-ifci-thumb-abf2a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1319-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9860-jurnal-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Tue, 23 Jun 2026 09:57:07 +0700. 12 items. Served in: 5.981 seconds [atom] -->
