<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.135-10jul2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.135-10jul2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-07-10T13:41:31+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Etalase PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Degradasi Fungsi Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai Nilai Sosial dan Budaya ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Degradasi Fungsi Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai Nilai Sosial dan Budaya ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Degradasi Fungsi Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai Nilai Sosial dan Budaya ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53946-sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lok" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53946-sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lok" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:e35a8d998de39e68f9c80f42c7f124e4</id>
	<published>2026-07-10T12:48:00+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T12:48:00+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="contak admin" label="contak admin" />
	<category term="asep mulyana" label="asep mulyana" />
	<category term="first issue" label="first issue" />
	<itunes:keywords><![CDATA[admin,asep,contak,first,issue,mulyana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi degradasi moral generasi muda Indonesia, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi-strategi pendidikan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya yang positif. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengatasi degradasi moral generasi muda Indonesia, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi-strategi pendidikan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya yang positif. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-3c55c.webp" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-3c55c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-3c55c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-3c55c.webp 1x" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" alt="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-86c32.webp" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-86c32.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-86c32.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-86c32.webp 1x" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" alt="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-8a168.webp" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-8a168.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-8a168.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-8a168.webp 1x" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" alt="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53946-sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lok" title="JURIS - Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya" target="_blank">Degradasi Fungsi-Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai-Nilai Sosial dan Budaya</a>: Untuk mengatasi degradasi moral generasi muda Indonesia, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi-strategi pendidikan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya yang positif. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan kurikulum dan metode pengajaran yang inovatif, serta melibatkan berbagai pihak seperti keluarga, komunitas, dan lembaga adat dalam proses pendidikan. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi peran media massa dalam mempromosikan budaya lokal dan mengimbangi pengaruh budaya luar yang mungkin merusak. Dengan demikian, pendidikan dapat berfungsi sebagai alat transformasi sosial dan budaya yang positif, dan membantu membangun karakter bangsa Indonesia yang luhur dan kokoh..
<br>Suatu proses interaksi didasarkan pada empat faktor, yaitu faktor imitasi, sugesti, identifikasi, dan simpati.Faktor imitasi mempunyai peranan penting dalam proses interaksi sosial, segi positifnya dapat mendorong seseorang mematuhi kaidah-kaidah dan nilai-nilai yang berlaku.Faktor sugesti berlangsung apabila seseorang memberi suatu pandangan atau sikap yang berasal dari dirinya kemudian diterima oleh pihak lain.Identifikasi merupakan kecenderungan atau keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan pihak lain karena kepribadian seseorang dapat terbentuk atas dasar proses ini.Proses simpati merupakan suatu proses seseorang merasa tertarik pada pihak lain, dalam proses ini perasaan memegang peranan yang sangat penting.Dari keempat faktor tersebut dapat dikatakan bahwa faktor imitasi dan sugesti terjadi lebih cepat, walaupun pengaruhnya kurang mendalam bila dibandingkan dengan faktor identifikasi dan simpati yang relatif agak lambat proses berlangsungnya
<br>Setiap bangsa, individu pada umumnya menginginkan pendidikan. Pendidikan yang dimaksud adalah pendidikan formal, semakin banyak dan semakin tinggi maka semakin baik. Pendidikan menjadi harapan untuk menanggung transmisi keseluruhan sosial dan kebudayaan bangsa. Secara umum proses sosial tidak lepas dari adanya interaksi sosial, dimana terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi seseorang dalam berinteraksi, yaitu faktor imitasi, sugesti, identifikasi, dan simpati. Adapun kebudayaan, tidak terlepas dari sarana dan prosesnya. Sarana pewarisan budaya meliputi keluarga, masyarakat, lembaga adat, komunitas agama, sekolah dan media masa. Sedangkan proses pewarisan budaya terbagi menjadi akulturasi dan enkulturasi.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-3c55c.webp" type="image/webp" length="99794" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-3c55c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-86c32.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/sosial-degradasi-moral-ai-faktor-budaya-lokal-pema-thumb-8a168.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2565-stit-buntetpesantren.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19091-tanzhimuna-jurnal-manajemen-pendidikan-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pelaksanaan Pedidikan Anak Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelaksanaan Pedidikan Anak Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelaksanaan Pedidikan Anak Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53944-ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53944-ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:640828c7706b12e6edce5b995aeedfc4</id>
	<published>2026-07-10T12:28:35+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T12:28:35+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="contak admin" label="contak admin" />
	<category term="asep mulyana" label="asep mulyana" />
	<category term="first issue" label="first issue" />
	<itunes:keywords><![CDATA[admin,asep,contak,first,issue,mulyana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara manajemen pendidikan anak dalam kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam dengan praktik pendidikan anak di masyarakat modern saat ini. Penelitian ini dapat mengidentifikasi kesenjangan antara ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara manajemen pendidikan anak dalam kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam dengan praktik pendidikan anak di masyarakat modern saat ini. Penelitian ini dapat mengidentifikasi kesenjangan antara ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f5bf1.webp" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f5bf1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f5bf1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f5bf1.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" alt="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f8f71.webp" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f8f71.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f8f71.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f8f71.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" alt="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-82831.webp" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-82831.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-82831.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-82831.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" alt="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53944-ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai" title="JURIS - Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam" target="_blank">Pelaksanaan  Pedidikan Anak  Melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara manajemen pendidikan anak dalam kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam dengan praktik pendidikan anak di masyarakat modern saat ini. Penelitian ini dapat mengidentifikasi kesenjangan antara teori dan praktik, serta menawarkan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak di era digital. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif, dengan memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan minat dan pemahaman anak terhadap materi pendidikan Islam. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam pendidikan anak, khususnya dalam menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari, dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi perkembangan moral dan spiritual anak..
<br>Berdasarkan hasil analisis data yang telah diuraikan diatas, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.Pelaksanaan Pendidikan Anak melalui Kitab Tarbiyatul Aulad Fiil Islam di Madrasah Ibtidaiyyah Swasta Baeturridlwan Bandung.Kitab ini memuat begitu banyak hadits-hadits yang berkaitan dengan pendidikan anak dari mulai anak-anak sampai menikah untuk dijadikan salah satu sumber referensi tambahan didalam penyusunan kurikulum perencanaan pada suatu sekolah, guru, ataupun orang tua sekalipun.tetapi kita harus pula dapat memilah milih hadits yang ada pada kitab ini dikarenakan terkadang hadits yang dipaparkan banyak yang kedudukannya dhoif sehingga kita harus mencari kembali hadits-hadist shohih / hasan sebagai pendukung hadits-hadits tersebut
<br>Pengetahuan orang tua tentang manajemen pendidikan yang salah menjadi faktor utama kerusakan dalam mendidik akhlak pada anak. Al Qur'an sebagai sumber petunjuk bagi pendidikan anak sedikit demi sedikit dilupakan oleh orang tua apalagi anak dikarenakan teralihkan oleh situs yang tidak mendidik dikalangan anak-anak. Sedangkan pendidikan anak adalah pendidikan yang diberikan terhadap anak usia dini dengan mengajarkan perilaku dan sikap yang baik berdasarkan Al-Qur'an dan Hadist. Adanya Manajemen Pendidikan Islam pada anak...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f8f71.webp" type="image/webp" length="77502" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f5bf1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-f8f71.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/7/ruang-lingkup-manajemen-analisis-nilai-nilai-islam-thumb-82831.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2565-stit-buntetpesantren.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19091-tanzhimuna-jurnal-manajemen-pendidikan-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid 19 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid 19 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid 19 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53941-kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-ma" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53941-kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-ma" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:c211c69e22093728cb4e471e01e2fcde</id>
	<published>2026-07-10T12:24:33+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T12:24:33+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="contak admin" label="contak admin" />
	<category term="asep mulyana" label="asep mulyana" />
	<category term="first issue" label="first issue" />
	<itunes:keywords><![CDATA[admin,asep,contak,first,issue,mulyana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1) Meneliti bagaimana platform digital terintegrasi dapat memfasilitasi pel-carbahan data kinerja guru secara realActime agar kepala sekolah dapat membuat keputusan lebih cepat. 2) Mengkaji efektivitas program pelatihan kepemimpinan bagi guru PAI dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1) Meneliti bagaimana platform digital terintegrasi dapat memfasilitasi pel-carbahan data kinerja guru secara realActime agar kepala sekolah dapat membuat keputusan lebih cepat. 2) Mengkaji efektivitas program pelatihan kepemimpinan bagi guru PAI dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-13c09.webp" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-13c09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-13c09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-13c09.webp 1x" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" alt="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-b2b3e.webp" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-b2b3e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-b2b3e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-b2b3e.webp 1x" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" alt="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-66f6e.webp" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-66f6e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-66f6e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-66f6e.webp 1x" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" alt="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53941-kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-ma" title="JURIS - Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19" target="_blank">Sistem Informasi Manajemen Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pai Pada Masa Pandemi Covid-19</a>: 1) Meneliti bagaimana platform digital terintegrasi dapat memfasilitasi pel-carbahan data kinerja guru secara realActime agar kepala sekolah dapat membuat keputusan lebih cepat. 2) Mengkaji efektivitas program pelatihan kepemimpinan bagi guru PAI dalam meningkatkan motivasi dan inovasi metode pengajaran, khususnya di era pembelajaran jarak jauh. 3) Menganalisis hambatan teknologi dan sumber daya yang dihadapi sekolah di daerah terpencil, serta menyiapkan solusi pelatihan berkelanjutan bagi guru dan kepala sekolah untuk mengatasi keterbatasan infrastruktur.  Proposal penelitian ini diharapkan memberikan panduan praktis bagi pihak pendidikan dalam memperkuat sistem manajemen dan kualitas pengajaran di masa pandemi dan pascaAcpandemi..
<br>Sistem informasi manajemen pembinaan kepala sekolah telah dilaksanakan, namun belum optimal karena keterbatasan situasi dan kondisi pandemi.Dampak pembinaan terlihat dalam meningkatnya kinerja guru PAI, yang ditunjukkan oleh kemampuan merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran berbasis teknologi, menilai hasil pembelajaran, serta melakukan pembimbingan dan pelatihan terhadap peserta didik pada masa pandemi covidAc19
<br>Pandemi CovidAc19 berdampak pada aspek pendidikan. Pemerintah mengeluarkan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran CovidAc19. Guru POlasi PAI sebagai pelaksana dalam proses pembelajaran dituntut untuk tetap memiliki kinerja yang stabil sesuai standar yang telah diatur dalam UndangAcUndang. Kepala sekolah sebagai pimpinan yang bertanggungjawab dalam pelaksanaan pendidikan, perlu melakukan pembinaan terhadap guru PAI. Informasi yang tepat, akurat, cepat, dan relevan yang dikelola dalam sistem informasi manajemen, digunakan oleh kepala sekolah dalam pengambilan keputusan, sehingga tujuan pembinaan dapat terlaksana secara efektif dan efisien....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-b2b3e.webp" type="image/webp" length="96552" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-13c09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-b2b3e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/kompetensi-guru-pai-fungsi-kreativitas-manajemen-k-thumb-66f6e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2565-stit-buntetpesantren.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19091-tanzhimuna-jurnal-manajemen-pendidikan-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall Building Using Precast Concrete ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall Building Using Precast Concrete ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall Building Using Precast Concrete ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53933-optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-b" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53933-optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-b" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:a9c8963ca13e661872c5e14ccea70f3b</id>
	<published>2026-07-10T10:49:13+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T10:49:13+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<category term="gudang garam" label="gudang garam" />
	<category term="siska lutvia" label="siska lutvia" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,garam,gudang,lutvia,siska,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana performa jangka panjang komponen beton pracetak pada kondisi iklim tropis Indonesia, khususnya terkait daya tahan terhadap kelembaban, korosi, dan perubahan suhu, sehingga dapat menghasilkan pedoman perawatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana performa jangka panjang komponen beton pracetak pada kondisi iklim tropis Indonesia, khususnya terkait daya tahan terhadap kelembaban, korosi, dan perubahan suhu, sehingga dapat menghasilkan pedoman perawatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-81c1c.webp" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-81c1c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-81c1c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-81c1c.webp 1x" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" alt="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-b0048.webp" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-b0048.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-b0048.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-b0048.webp 1x" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" alt="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-c5c8d.webp" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-c5c8d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-c5c8d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-c5c8d.webp 1x" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" alt="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53933-optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-b" title="JURIS - Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete" target="_blank">Design and Analysis Structural of a Sustainable Prayer Hall  Building Using Precast Concrete</a>: Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana performa jangka panjang komponen beton pracetak pada kondisi iklim tropis Indonesia, khususnya terkait daya tahan terhadap kelembaban, korosi, dan perubahan suhu, sehingga dapat menghasilkan pedoman perawatan yang lebih tepat. Selain itu, diperlukan perbandingan komprehensif antara biaya siklus hidup dan jejak lingkungan beton pracetak versus metode konstruksi konvensional untuk musholla, yang mencakup analisis material, energi, dan emisi karbon selama seluruh fase proyek. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi integrasi teknologi energi terbarukan, seperti panel surya fotovoltaik, ke dalam desain pracetak musholla untuk meningkatkan kemandirian energi dan mengurangi konsumsi listrik gedung. Penelitian juga dapat menguji penerapan sistem modular pracetak yang memungkinkan penyesuaian ruang interior sesuai kebutuhan komunitas, sehingga meningkatkan fleksibilitas fungsi musholla. Akhirnya, analisis sosialAcekonomi terhadap dampak pembangunan musholla dengan beton pracetak terhadap kesejahteraan masyarakat sekitar dapat memberikan wawasan mengenai manfaat sosial yang lebih luas..
<br>Kesimpulan dari tujuan penelitian ini adalah merancang sebuah musholla di Politeknik Negeri Manado yang dapat menampung jumlah jamaah yang memadai, dengan struktur yang memenuhi standar keselamatan, ketahanan, dan kebutuhan fungsional.Desain musholla juga harus memperhatikan aspek estetika serta fleksibilitas arsitektural sesuai dengan lingkungan kampus, serta menggunakan material ramah lingkungan dan teknologi konstruksi efisien untuk mempercepat proses pembangunan dengan biaya yang efektif
<br>Konstruksi bangunan musholla memerlukan perencanaan struktural yang efisien, tahan lama, dan hemat biaya. Salah satu metode yang semakin banyak diadopsi adalah penggunaan beton pracetak, yang dikenal karena pelaksanaannya yang lebih cepat, kualitas yang terkontrol, dan limbah yang berkurang. Penelitian ini bertujuan merancang kerangka struktural musholla dengan menggunakan beton pracetak, dengan memfokuskan pada elemenAcelemen seperti balok, kolom, dan plat, sesuai dengan standar Indonesia seperti SNI 2847:2019 dan SNI 1726:2019. Prosesnya mencakup analisis beban hidup, beban seismik, serta penulangan. Selain itu, desain sambungan antar komponen pracetak dijamin untuk mempertahankan stabilitas keseluruhan. Temuan menunjukkan bahwa beton pracetak mempercepat proses konstruksi, memberikan biaya yang dapat diprediksi, serta tetap menjaga keselamatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-c5c8d.webp" type="image/webp" length="83562" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-81c1c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-b0048.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/b/optimasi-fungsi-musholla-drainase-beton-pracetak-r-thumb-c5c8d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3787-mryformosapublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15921-formosa-journal-sustainable-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53945-fungsi-kreativitas-guru-pai-prest" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53945-fungsi-kreativitas-guru-pai-prest" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:ba710b0442450bf7f6be9ef5710c3197</id>
	<published>2026-07-10T10:35:01+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T10:35:01+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="contak admin" label="contak admin" />
	<category term="asep mulyana" label="asep mulyana" />
	<category term="first issue" label="first issue" />
	<itunes:keywords><![CDATA[admin,asep,contak,first,issue,mulyana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, penelitian ini terbatas pada satu madrasah dan satu mata pelajaran, sehingga perlu diperluas secara lebih luas bersama secara terperinci Clearly. Kedua, studi t longitudinal dapat memeriksa dinamika hubungan sebab-akibat kreativitas guru dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, penelitian ini terbatas pada satu madrasah dan satu mata pelajaran, sehingga perlu diperluas secara lebih luas bersama secara terperinci Clearly. Kedua, studi t longitudinal dapat memeriksa dinamika hubungan sebab-akibat kreativitas guru dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-09022.webp" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-09022.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-09022.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-09022.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" alt="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-45b9f.webp" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-45b9f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-45b9f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-45b9f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" alt="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-9af7a.webp" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-9af7a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-9af7a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-9af7a.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" alt="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53945-fungsi-kreativitas-guru-pai-prest" title="JURIS - Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih" target="_blank">Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa  Pada Mata Pelajaran Fiqih</a>: Pertama, penelitian ini terbatas pada satu madrasah dan satu mata pelajaran, sehingga perlu diperluas secara lebih luas bersama secara terperinci Clearly. Kedua, studi t longitudinal dapat memeriksa dinamika hubungan sebab-akibat kreativitas guru dalam motivasi belajar sebagai faktor berkaitan. Ketiga, metode campuran menambah kedalaman pemahaman persepsi guru dan siswa tentang inovasi pembelajaran dalam praktik menunjukkan. Keempat, analisis moderasi pelatihan guru atau kebijakan sekolah dapat mengungkap mekanisme pengaruh dalam konteks pendidikan juga. Kelima, perbandingan mata pelajaran agama dan nonAcagama dapat mengungkap perbedaan konteks pengajaran serta efektivitas dan kualitas. Keenam, variabel tambahan seperti IQ, latar belakang keluarga,u akses teknologi dapat memitigasi confounding secara. Ketujuh, intervensi eksperimen strategi kreatif dapat menguji efektivitasnya secara praktis dan jangka panjang temporal yang. Kedelapan, evaluasi dampak teknologi pendidikan dalam situasi pandemi dapat menilai ketahanan metode kreatif serta persetujuan. Kesembilan, studi kualitatif mendalam tentang pengalaman guru dapat memberi wawasan tentang faktor internal dan dinamika penting. Kesepulaan, indikator keberlanjutan pengajaran dan peningkatan kompetensi siswa dapat menjadi ukuran hasil jangka panjang dan dampak..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru memiliki pengaruh positif signifikan terhadap temperatura belajar siswa.Motivasi belajar siswa juga berpengaruh positif yang lebih kuat terhadap preskripsi belajar.Secara simultan, kombinasi kreativitas guru dan motivasi belajar dapat menjelaskan 56,56% variasi prestasi belajar siswa, menunjukkan pentingnya kedua variabel dalam meningkatkan prestasi belajar
<br>Abstrak: Upaya untuk mencerdaskan penerus bangsa di berbagai aspek, maka cara ampuh untuk mencapai tujuan tersebut salah satunya ialah guru sebagai pendidik harus memiliki kreativitas yang baik. Peneliti memilih Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Ulum Pematang Rambai Kuala Mandor A karena selain siswanya yang memiliki motivasi belajar rendah, ditambah lagi kreativitas guru yang kurang sehingga pembelajaran terlihat membosankan dan tidak menarik. Tujuan penelitian ini yaitu; (1) mengetahui pengaruh kreativitas guru dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa, (2) mengetahui pengaruh motivasi belajar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-09022.webp" type="image/webp" length="73732" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-09022.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-45b9f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/fungsi-kreativitas-guru-pai-prestasi-belajar-siswa-thumb-9af7a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2565-stit-buntetpesantren.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19091-tanzhimuna-jurnal-manajemen-pendidikan-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53936-kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-str" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53936-kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-str" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:259983e91e17730fee9d0db751c0825b</id>
	<published>2026-07-10T10:20:22+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T10:20:22+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="contak admin" label="contak admin" />
	<category term="budi saputro" label="budi saputro" />
	<category term="first issue" label="first issue" />
	<itunes:keywords><![CDATA[admin,budi,contak,first,issue,saputro]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Salah satu saran penelitian lanjutan pertama adalah melakukan studi etnografis di tingkat sekolah secara sistematis untuk mengamati implementasi kurikulum dan dinamika sosialAcpolitik yang beroperasi di ruang kelas. Saran kedua melibatkan perbandingan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Salah satu saran penelitian lanjutan pertama adalah melakukan studi etnografis di tingkat sekolah secara sistematis untuk mengamati implementasi kurikulum dan dinamika sosialAcpolitik yang beroperasi di ruang kelas. Saran kedua melibatkan perbandingan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-746e0.webp" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-746e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-746e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-746e0.webp 1x" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" alt="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-a0a3c.webp" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-a0a3c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-a0a3c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-a0a3c.webp 1x" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" alt="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-d3860.webp" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-d3860.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-d3860.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-d3860.webp 1x" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" alt="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53936-kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-str" title="JURIS - Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia" target="_blank">Relasi Pengembangan Kurikulum dengan Kondisi Sosio Politik di Indonesia</a>: Salah satu saran penelitian lanjutan pertama adalah melakukan studi etnografis di tingkat sekolah secara sistematis untuk mengamati implementasi kurikulum dan dinamika sosialAcpolitik yang beroperasi di ruang kelas. Saran kedua melibatkan perbandingan lintas negara di kawasan ASEAN dengan menilai perbedaan konfigurasi politik, budaya, dan kebijakan kurikulum yang memengaruhi proses pembentukan kurikulum. Saran ketiga berfokus pada pengembangan model partisipatif yang melibatkan guru, siswa, orang tua, dan lembaga keagamaan dalam proses perumusan kebijakan kurikulum, sehingga memperkuat keberlanjutan dan akuntabilitas kebijakan. Dengan menggabungkan pendekatan etnografis, komparatif, dan partisipatif, penelitian lanjutan dapat memperdalam pemahaman tentang bagaimana faktor sosialAcpolitik memengaruhi praktik kurikulum di berbagai konteks lokal, serta susu dapat memberi rekomendasi kebijakan yang lebih inklusif dan responsif kepada pelaku pendidikan..
<br>Penelitian ini telah menunjukkan bahwa relasi antara dinamika sosioAcpolitik dan pengembangan kurikulum di Indonesia bersifat konsisten dan meluas secara historis.Analisis sepuluh era kurikulum (1945Ac2026), dengan mengacu pada Apple, Bernstein, dan Popkewitz, mengidentifikasi lima mekanisme yang AO berulang.legitimasi ideologis, osilasi sentralisasiAcdesentralisasi, negosiasi agamaAcsekularisme, tuntutan pembangunan ekonomi, dan dialektika globalisasiAclokalisasi.Melalui lima mekanisme ini, kekuatan sosioAcpolitik membentuk kebijakan kurikulum di setiap pergantian rezim
<br>Kajian pendidikan di Indonesia menghadapi tantangan fundamental berupa dominasi kepentingan politik dalam setiap siklus reformasi kurikulum, yang berakibat pada instabilitas arah pendidikan nasional. Meskipun sejumlah kajian telah menelaah periodisasi kurikulum Indonesia, belum ada yang secara sistematis memetakan mekanisme pengaruh sosioAcpolitik terhadap kebijakan kurikulum di berbagai era secara komprehensif. Penelitian ini menjawab kesenjangan tersebut dengan menginvestigasi relasi antara dinamika sosioAcpolitik dan pengembangan kurikulum di Indonesia sejak 1945 hingga 2024. Menggunakan desain historisAcanalitis kualitatif dan tinjauan pustaka sistematis terhadap dokumen kebijakan resmi, perundangAcundangan, serta literatur akademik,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-a0a3c.webp" type="image/webp" length="99758" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-746e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-a0a3c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/kebijakan-kurikulum-filosofi-praktik-strategi-peng-thumb-d3860.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2565-stit-buntetpesantren.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19091-tanzhimuna-jurnal-manajemen-pendidikan-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement A Literature Review Analysis ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement A Literature Review Analysis ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement A Literature Review Analysis ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53932-motivasi-mahasiswa-konselor-ket" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53932-motivasi-mahasiswa-konselor-ket" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:dd4ff162a04d256d43daa904dc2cc256</id>
	<published>2026-07-10T09:42:08+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T09:42:08+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<category term="gudang garam" label="gudang garam" />
	<category term="siska lutvia" label="siska lutvia" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,garam,gudang,lutvia,siska,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan pendekatan metode campuran (mixed methods) untuk mengukur secara empiris dampak pembelajaran campuran pada motivasi dan keterlibatan mahasiswa di berbagai daerah Indonesia, sehingga dapat mengatasi keterbatasan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan pendekatan metode campuran (mixed methods) untuk mengukur secara empiris dampak pembelajaran campuran pada motivasi dan keterlibatan mahasiswa di berbagai daerah Indonesia, sehingga dapat mengatasi keterbatasan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-f7e8f.webp" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-f7e8f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-f7e8f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-f7e8f.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" alt="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-8df93.webp" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-8df93.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-8df93.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-8df93.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" alt="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-38eb2.webp" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-38eb2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-38eb2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-38eb2.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" alt="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53932-motivasi-mahasiswa-konselor-ket" title="JURIS - The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis" target="_blank">The Impact of Blended Learning on Student Motivation and Engagement: A Literature Review Analysis</a>: Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan pendekatan metode campuran (mixed methods) untuk mengukur secara empiris dampak pembelajaran campuran pada motivasi dan keterlibatan mahasiswa di berbagai daerah Indonesia, sehingga dapat mengatasi keterbatasan studi literatur sebelumnya yang bersifat sekuler. Selanjutnya, perlu dilakukan penyelidikan mendalam mengenai pengaruh disparitas akses teknologi terhadap motivasi belajar mahasiswa, dengan fokus pada faktor ekonomi, infrastruktur internet, dan dukungan perangkat, guna mengidentifikasi strategi mitigasi yang tepat. Terakhir, sebuah studi longitudinal dapat dirancang untuk mengevaluasi efektivitas program pelatihan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran campuran, menilai perubahan kompetensi guru serta dampaknya terhadap hasil belajar mahasiswa selama beberapa tahun ke depan, sehingga memberikan dasar kebijakan yang kuat bagi pengembangan pendidikan berkelanjutan..
<br>Pembelajaran campuran terbukti meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa di Indonesia, terutama dalam partisipasi, diskusi, dan hasil akademik.Untuk memaksimalkan dampaknya, perlu diperhatikan kendala akses teknologi serta pelatihan guru yang masih menjadi tantangan utama.Dengan mengatasi hambatan tersebut, pembelajaran campuran dapat menjadi model belajar yang lebih efektif untuk meningkatkan pencapaian akademik di masa depan
<br>Pembelajaran campuran (blended learning) yang menggabungkan pembelajaran daring dan tatap muka telah diterapkan secara luas di Indonesia sejak pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pembelajaran campuran terhadap motivasi dan keterlibatan mahasiswa dengan menekankan tiga indikator utama: tingkat partisipasi, keterlibatan dalam diskusi, dan hasil akademik. Data dikumpulkan melalui survei, wawancara, dan observasi langsung di sejumlah sekolah di Indonesia. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran campuran secara signifikan meningkatkan motivasi mahasiswa, khususnya dalam meningkatkan partisipasi, keterlibatan dalam diskusi, serta hasil akademik. Namun, tantangan terkait akses teknologi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-f7e8f.webp" type="image/webp" length="76004" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-f7e8f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-8df93.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/2/motivasi-mahasiswa-konselor-keterlibatan-blended-l-thumb-38eb2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3787-mryformosapublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15921-formosa-journal-sustainable-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Hyperparameter Tuning on Machine Learning Based Landslide Susceptibility Mapping Case study Palu City and Its Surrounding areas ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hyperparameter Tuning on Machine Learning Based Landslide Susceptibility Mapping Case study Palu City and Its Surrounding areas ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hyperparameter Tuning on Machine Learning Based Landslide Susceptibility Mapping Case study Palu City and Its Surrounding areas ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53931-model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-mod" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53931-model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-mod" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:aa89ceb898714ad3b67ef5fa9029a741</id>
	<published>2026-07-10T09:32:18+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T09:32:18+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="wiji raharjo" label="wiji raharjo" />
	<category term="ijog footer" label="ijog footer" />
	<category term="assam india" label="assam india" />
	<itunes:keywords><![CDATA[assam,footer,ijog,india,raharjo,wiji]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan kinerja algoritma pembelajaran mesin lain, seperti gradient boosting atau jaringan saraf dalam, terhadap random forest yang telah disetel hiperparameternya dalam memetakan kerentanan longsor di ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan kinerja algoritma pembelajaran mesin lain, seperti gradient boosting atau jaringan saraf dalam, terhadap random forest yang telah disetel hiperparameternya dalam memetakan kerentanan longsor di ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-ba9b8.webp" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-ba9b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-ba9b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-ba9b8.webp 1x" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" alt="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-361bf.webp" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-361bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-361bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-361bf.webp 1x" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" alt="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-5f81b.webp" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-5f81b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-5f81b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-5f81b.webp 1x" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" alt="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53931-model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-mod" title="JURIS - Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)" target="_blank">Hyperparameter Tuning on Machine Learning-Based Landslide Susceptibility Mapping (Case study: Palu City and Its Surrounding areas)</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan kinerja algoritma pembelajaran mesin lain, seperti gradient boosting atau jaringan saraf dalam, terhadap random forest yang telah disetel hiperparameternya dalam memetakan kerentanan longsor di wilayah rawan gempa. Selanjutnya, studi dapat menambahkan variabel lingkungan tambahan, misalnya intensitas curah hujan dan kelembaban tanah yang diperoleh dari citra satelit, untuk menilai apakah peningkatan variabel input dapat mengurangi risiko overfitting dan meningkatkan akurasi prediksi. Selain itu, diperlukan pengembangan kerangka kerja pemetaan kerentanan longsor secara dinamis dengan data GIS yang mengalir dan optimasi hiperparameter otomatis, sehingga model dapat menyesuaikan diri secara realActime terhadap perubahan kondisi topografi dan iklim. Penelitian-penelitian ini akan memperluas pemahaman tentang cara meminimalkan overfitting, meningkatkan ketepatan peta, dan meningkatkan kegunaan praktis bagi perencanaan wilayah. Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, diharapkan dapat menghasilkan model yang lebih robust dan adaptif untuk mitigasi bencana longsor. Selain itu, analisis sensitivitas terhadap pemilihan parameter model dapat memberikan insight mengenai faktor dominan yang paling berpengaruh pada prediksi kerentanan..
<br>Perhitungan AUC dan kepadatan longsor (LD) pada peta tanpa penyetelan hiperparameter tidak menunjukkan anomali, namun jelas bahwa penyetelan hiperparameter diperlukan untuk menghilangkan overfitting pada model.Model optimal berada pada rentang kompleksitas yang tepat sehingga menghindari baik overfitting maupun underfitting.Oleh karena itu, penyetelan hiperparameter harus dilakukan serta akurasi model dihitung pada data pelatihan dan pengujian untuk memastikan tidak terjadi overfitting
<br>Pemetaaan kerentanan longsor (LSM) menghasilkan peta zonasi tingkat kerentanan longsor, yang merepresentasikan probabilitas longsor di masa depan. Hal ini diperlukan untuk memberikan pedoman terkait perencanaan spasial. Metode pembelajaran mesin digunakan, yaitu algoritma random forest (RF) untuk memetakan kerentanan longsor menggunakan Python. Studi kasusnya adalah Kota Palu dan sekitarnya, yang terkena gempa bumi besar pada 28 September 2018. Beberapa studi LSM sebelumnya tidak membahas penyetelan hiperparameter, dan beberapa lainnya tidak menyebutkan akurasi pelatihan. Oleh karena itu, penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-5f81b.webp" type="image/webp" length="169334" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-ba9b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-361bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/model-random-forest-kerentanan-longsor-akurasi-svm-thumb-5f81b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-757-esdm.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3086-indonesian-journal-geoscience.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition A Case in at Tawazun Modern Islamic Boarding School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition A Case in at Tawazun Modern Islamic Boarding School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition A Case in at Tawazun Modern Islamic Boarding School ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53934-interaksi-siswa-guru-sekolah-anali" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53934-interaksi-siswa-guru-sekolah-anali" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:3d9414ce89368f78535422cfbff314c8</id>
	<published>2026-07-10T09:14:56+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T09:14:56+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<category term="gudang garam" label="gudang garam" />
	<category term="siska lutvia" label="siska lutvia" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,garam,gudang,lutvia,siska,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efek jangka panjang program imersi asrama terhadap retensi bahasa siswa dengan melakukan studi longitudinal di beberapa pondok pesantren modern, sehingga dapat menguji keberlanjutan manfaat pembelajaran. Selanjutnya, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efek jangka panjang program imersi asrama terhadap retensi bahasa siswa dengan melakukan studi longitudinal di beberapa pondok pesantren modern, sehingga dapat menguji keberlanjutan manfaat pembelajaran. Selanjutnya, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-2a2de.webp" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-2a2de.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-2a2de.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-2a2de.webp 1x" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" alt="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-659a7.webp" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-659a7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-659a7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-659a7.webp 1x" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" alt="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-a72bd.webp" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-a72bd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-a72bd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-a72bd.webp 1x" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" alt="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53934-interaksi-siswa-guru-sekolah-anali" title="JURIS - Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School" target="_blank">Environmental Support in Promoting StudentsAo English Language as Second Language Acquisition: A Case in at-Tawazun Modern Islamic Boarding School</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efek jangka panjang program imersi asrama terhadap retensi bahasa siswa dengan melakukan studi longitudinal di beberapa pondok pesantren modern, sehingga dapat menguji keberlanjutan manfaat pembelajaran. Selanjutnya, studi campuran kuantitatifAckualitatif dapat dibangun untuk menilai pengaruh teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran bahasa berbasis realitas virtual, pada motivasi dan pencapaian bahasa siswa, dengan membandingkan hasil tes standar sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki strategi peningkatan kepercayaan diri siswa melalui program mentoring peerActoAcpeer yang terstruktur, menguji apakah pendekatan tersebut dapat mengurangi kecemasan berbicara dan meningkatkan partisipasi aktif dalam kegiatan komunikasi sehariAchari..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan lingkungan secara signifikan meningkatkan keberhasilan akuisisi bahasa kedua (SLA) di Sekolah Pondok Pesantren Modern AtAcTawazun, terutama melalui program imersi terstruktur, fasilitas belajar yang mendukung, dan strategi pedagogis yang disesuaikan.Kendala utama yang masih dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya serta kurangnya kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa target.Untuk meningkatkan SLA, disarankan peningkatan laboratorium bahasa, pembaruan materi pembelajaran, serta penguatan inisiatif pembangunan kepercayaan diri seperti hari berbicara Bahasa Inggris/Arab dan pelatihan guru yang lebih intensif
<br>Penelitian ini menyelidiki pengaruh dukungan lingkungan terhadap akuisisi bahasa kedua (SLA) di Sekolah Pondok Pesantren Modern AtAcTawazun. Dengan pendekatan studi kasus kualitatif, peneliti melakukan observasi dan wawancara terhadap pejabat bahasa, guru, dan siswa, kemudian menganalisis data secara tematik untuk mengidentifikasi peran lingkungan imersif, strategi pedagogis, dan interaksi siswa. Hasil menunjukkan bahwa program kompetisi bahasa, penggunaan multimedia, serta lingkungan asrama yang mendukung secara signifikan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan Arab siswa, meskipun terdapat tantangan berupa keterbatasan sumber daya dan rasa kurang percaya diri.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-a72bd.webp" type="image/webp" length="92698" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-2a2de.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-659a7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/interaksi-siswa-guru-sekolah-analisis-data-keteram-thumb-a72bd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3787-mryformosapublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15921-formosa-journal-sustainable-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost A Case Study Of AuWest Lombok Regency ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost A Case Study Of AuWest Lombok Regency ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost A Case Study Of AuWest Lombok Regency ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53927-gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-u" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53927-gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-u" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:9c3369e095175f37ed47ae574bf51887</id>
	<published>2026-07-10T09:00:14+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T09:00:14+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="izah mahrani" label="izah mahrani" />
	<category term="titi lasmini" label="titi lasmini" />
	<category term="iswari pauzi" label="iswari pauzi" />
	<itunes:keywords><![CDATA[iswari,izah,lasmini,mahrani,pauzi,titi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan uji coba menambahkan data asupan nutrisi harian ke dalam input XGBoost untuk mengevaluasi apakah hal ini dapat mengurangi ketidakseimbangan kelas overnutrition pada balita. Kedua, penelitian lapangan yang memanfaatkan aplikasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan uji coba menambahkan data asupan nutrisi harian ke dalam input XGBoost untuk mengevaluasi apakah hal ini dapat mengurangi ketidakseimbangan kelas overnutrition pada balita. Kedua, penelitian lapangan yang memanfaatkan aplikasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-9f5c5.webp" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-9f5c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-9f5c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-9f5c5.webp 1x" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" alt="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-00cd8.webp" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-00cd8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-00cd8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-00cd8.webp 1x" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" alt="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-239c0.webp" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-239c0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-239c0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-239c0.webp 1x" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" alt="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53927-gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-u" title="JURIS - Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency" target="_blank">Toddler Nutritional Status Classification For Early Detection Of Malnutrition Using Xgboost: A Case Study Of AuWest Lombok Regency</a>: Pertama, perlu dilakukan uji coba menambahkan data asupan nutrisi harian ke dalam input XGBoost untuk mengevaluasi apakah hal ini dapat mengurangi ketidakseimbangan kelas overnutrition pada balita. Kedua, penelitian lapangan yang memanfaatkan aplikasi mobile berbasis prototipe Streamlit di posyandu akan menilai sejauh mana tenaga kesehatan dapat menggunakan sistem tersebut dalam kehidupan sehariAcharinya, beserta peningkatan akurasi prediksi yang terjadi. Ketiga, di samping itu, komparasi kinerja XGBoost dengan algoritma pembelajaran mendalam seperti LSTM yang memanfaatkan urutan data pertumbuhan kronologis dapat mengungkap apakah pendekatan berbasis jaringan saraf menawarkan sensitivitas yang lebih tinggi pada kasus minoritas. Keempat, penelitian longitudinal selama satu tahun tentang dampak intervensi otomatis yang dihasilkan oleh prototipe Streamlit terhadap menurunkan prevalensi stunting di tingkat puskesmas dan posyandu akan memberikan bukti kuat tentang manfaat sistem dalam praktik klinis. Kelima, integrasi sistem klasifikasi ini ke dalam Sistem Informasi Kesehatan Daerah (SIKDA) akan mengoptimalkan pemantauan realActime berkelompok, memfasilitasi respons cepat terhadap perubahan status gizi berkelanjutan. Keenam, penambahan modul pelaporan geospasial pada platform dapat membantu pihak berwenang menentukan zona rawan berdasarkan data prediksi gizi balita. Ketujuh, masingAcmasing desa dapat memanfaatkan dashboard ini untuk memprioritaskan program intervensi seperti pemberian suplemen atau edukasi gizi. Kedelapan, analisis biayaAcmanfaat dari implementasi sistem akan mengidentifikasi return on investment bagi pemerintah daerah dalam menurunkan angka stunting. Kesembilan, pengembangan pelatihan dan bimbingan bagi tenaga kesehatan posyandu seharusnya disertakan guna memastikan penggunaan sistem secara konsisten dan akurat. Kesepuluh, evaluasi kepuasan pengguna melalui survei dapat menilai persepsi tenaga kesehatan dan menyarankan perbaikan antarmuka agar lebih ramah pengguna..
<br>This study concludes that the XGBoost model combined with SMOTE is highly effective for classifying toddler nutritional status in West Lombok, achieving a Macro F1-Score of 0.8434 and a Severe Malnutrition recall of 90.Analysis identified Weight and Weight-for-Age Z-score as the most critical predictors (77.4% combined contribution), while the developed Streamlit-based web prototype offers a significant improvement over manual screening systems by detecting 100% of severe malnutrition cases in testing.Despite its success, the study noted limitations in overnutrition detection and missing MUAC data, suggesting that future integration with regional health information systems (SIKDA) and the inclusion of dietary history could further enhance its practical implementation at the puskesmas and posyandu levels
<br>Malnutrisi pada balita tetap menjadi tantangan penting di Kabupaten Lombok Barat, dengan prevalensi stunting mencapai 32,7% pada tahun 2022. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem klasifikasi status gizi balita menggunakan XGBoost dengan penanganan ketidakseimbangan kelas melalui SMOTE. Dataset terdiri dari 788 balita berusia 24Ae59 bulan dari 12 desa di Kabupaten Lombok Barat. Tahap praAcproses meliputi penyaringan nilai biologis tidak valid berdasarkan kriteria WHO, normalisasi menggunakan MinuCUAcMax Scaler, serta rekayasa fitur melalui rasio antropometri seperti weightAcforAcheight (WHZ) dan heightAcforAcage (HAZ). Data dibagi secara stratifikasi 80:20, dan SMOTE diterapkan hanya pada set pelatihan. Evaluasi dengan macro F1Acscore dan recall kelas minoritas menunjukkan XGBoost memperoleh F1Acscore 94,3% dan recall 92,1% untuk malnutrisi berat,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-9f5c5.webp" type="image/webp" length="107922" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-9f5c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-00cd8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/0/gizi-balita-angka-stunting-manfaat-sistem-uji-coba-thumb-239c0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-776-poltekkes-mataram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19092-jurnal-analis-medika-biosains-jambs.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin Pangasius hypophthalmus ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin Pangasius hypophthalmus ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin Pangasius hypophthalmus ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53923-protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53923-protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:bf64c7d51a4078eca7c6b9e2d32f5431</id>
	<published>2026-07-10T08:47:05+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T08:47:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="izah mahrani" label="izah mahrani" />
	<category term="titi lasmini" label="titi lasmini" />
	<category term="iswari pauzi" label="iswari pauzi" />
	<itunes:keywords><![CDATA[iswari,izah,lasmini,mahrani,pauzi,titi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada identifikasi molekuler (mis tegnite PCR dan sekuensing) bakteri PHS1 guna mengungkap genAcprotein protease yang dihasilkan; hal ini akan memudahkan rekayasa genetika, termasuk mutasi siteAcdirected, untuk meningkatkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada identifikasi molekuler (mis tegnite PCR dan sekuensing) bakteri PHS1 guna mengungkap genAcprotein protease yang dihasilkan; hal ini akan memudahkan rekayasa genetika, termasuk mutasi siteAcdirected, untuk meningkatkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-8aea9.webp" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-8aea9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-8aea9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-8aea9.webp 1x" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" alt="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-d5b91.webp" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-d5b91.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-d5b91.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-d5b91.webp 1x" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" alt="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-b3e58.webp" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-b3e58.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-b3e58.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-b3e58.webp 1x" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" alt="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53923-protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus" title="JURIS - Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)" target="_blank">Isolation and Screening of Proteolytic Bacteria Isolated from the Digestive Tract of Pangasius Catfish Patin (Pangasius hypophthalmus)</a>: Penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada identifikasi molekuler (mis tegnite PCR dan sekuensing) bakteri PHS1 guna mengungkap genAcprotein protease yang dihasilkan; hal ini akan memudahkan rekayasa genetika, termasuk mutasi siteAcdirected, untuk meningkatkan yield produksi. Selain itu, studi optimasi kultur secara sistematisAiyang mencakup variabilitas pH, suhu, substrat komprehensif, dan unsur haraAiperlu dilakukan untuk memaksimalkan produksi protease dalam skala ferment teknologi perkapalan. Penelitian lanjutan juga sebaiknya menilai stabilitas dan aktivitas protease PHS1 dalam kondisi industri, misalnya di formulasi deterjen atau makanan olahan; evaluasi ini akan menentukan aplikasi praktis yang potensial serta memeriksa kompatibilitas dengan bahan kimia lain. Selanjutnya, analisis proteomik dapat dijadikan alat untuk membandingkan profil enzim antara PHS1 dengan bakteri lain yang diisolasi dari wilayah lain, sehingga dapat dipilih strain dengan karakteristik terbaik dan substrat terbaik. Terakhir, pengembangan bioreaktor berbasis batch atau fedAcbatch di laboratorium dapat menjadi langkah awal menuju produksi massal, sambil mengkaji pengendalian kontaminasi, efisiensi energi, dan biaya operasional. Dengan demikian, penelitian ini dapat memperluas basis pengetahuan tentang mikroflora proteolitik di Indonesia serta membuka peluang komersialisasi enzim protease lokal..
<br>Stomach of Pangasius hypophthalmus is a valuable source of proteaseAcproducing bacteria.Penelitian mengisolasi tiga bakteri, dengan satu strain, PHS1, menunjukkan aktivitas proteolitik tinggi dan merupakan bakteri gramAcpositif, berbentuk batang, berdasar endospora.Hasil ini menegaskan potensi mikroflora akuatik lokal untuk pengembangan produksi enzim industri di Indonesia
<br>Permintaan enzim protease di Indonesia menunjukkan tren peningkatan yang signifikan; namun kapasitas produksi skala besar domestik masih terbatas. Untuk mengurangi ketergantungan pada impor, diperlukan upaya strategis pengembangan produksi protease daerah. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mengisolasi bakteri produsen protease dari saluran pencernaan ikan patin (Pangasius hypophthalmus). Metode observasional dengan desain lintas sektional digunakan. Sampel diambil dari lambung ikan kemudian diinokulasi ke media Brain Heart Infusion (BHI). Isolasi bakteri dilakukan menggunakan Blood Agar Plate (BAP) dan MacConkey Agar. Aktivitas proteolitik dari isolat dievaluasi pada Skim Milk Agar (SMA), diikuti dengan karakterisasi makroskopik dan mikroskopik. Penelitian menghasilkan tiga isolat murni;...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-d5b91.webp" type="image/webp" length="91960" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-8aea9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-d5b91.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/protease-bacteria-catfish-pangasius-hypophthalmus-thumb-b3e58.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-776-poltekkes-mataram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19092-jurnal-analis-medika-biosains-jambs.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Between Entertainment and Expertise How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Between Entertainment and Expertise How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Between Entertainment and Expertise How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53930-tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-53930-tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-10:8557ee1e13e8d24cd10b5f3b3c76e071</id>
	<published>2026-07-10T08:27:40+07:00</published>
	<updated>2026-07-10T08:27:40+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="anic maq" label="anic maq" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anic,maq]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1) Melakukan survei kuantitatif sebelum dan sesudah penayangan video farmasi di TikTok guna mengukur perubahan persepsi kredibilitas dan niat tindakan kesehatan. 2) Menyelenggarakan eksperimen acak yang membandingkan efektivitas format tanya jawab dengan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1) Melakukan survei kuantitatif sebelum dan sesudah penayangan video farmasi di TikTok guna mengukur perubahan persepsi kredibilitas dan niat tindakan kesehatan. 2) Menyelenggarakan eksperimen acak yang membandingkan efektivitas format tanya jawab dengan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e2882.webp" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e2882.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e2882.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e2882.webp 1x" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" alt="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e46d8.webp" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e46d8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e46d8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e46d8.webp 1x" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" alt="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-796c5.webp" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-796c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-796c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-796c5.webp 1x" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" alt="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-53930-tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst" title="JURIS - Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok" target="_blank">Between Entertainment and Expertise: How a Filipino Pharmacist Builds Health Literacy on TikTok</a>: 1) Melakukan survei kuantitatif sebelum dan sesudah penayangan video farmasi di TikTok guna mengukur perubahan persepsi kredibilitas dan niat tindakan kesehatan. 2) Menyelenggarakan eksperimen acak yang membandingkan efektivitas format tanya jawab dengan penjelasan edukatif dalam meningkatkan pengetahuan dan penerapan peril Is. 3) Melakukan studi longitudinal terhadap beberapa kreator farmasi di Filipina untuk menilai konsistensi kredibilitas dan dampak jangka panjang terhadap literasi kesehatan serta praktik pengobatan diri..
<br>Penelitian menunjukkan kredibilitas dibangun melalui sinyal keahlian profesional dan perilaku kepercayaan interpersonal, serta strategi komunikasi yang komprehensif memfasilitasi pengetahuan luas tentang masalah kesehatan.Respons audiens terbagi lima tema utamaAikepercayaan, kebingungan, rasa syukur, pertanyaan, dan perubahan perilakuAiyang menunjukkan dampak signifikan influencer farmasi di tik tok.Penelitian terbatas pada satu kreator dan analisis konten saja.penelitian selanjutnya perlu menggabungkan survei audiens dan pendekatan longitudinal untuk menilai peningkatan literasi kesehatan dan perubahan perilaku
<br>Seiring peran TikTok yang semakin berkembang sebagai sumber informasi kesehatan utama di Filipina, masih sedikit penelitian akademis yang memeriksa bagaimana para profesional kesehatan Filipina membangun kredibilitas dan berkomunikasi dengan audiens digital massal. Kajian ini menganalisis strategi komunikasi, konstruksi kredibilitas, dan penerimaan audiens terhadap Arshie Larga aUA @arshielarga, pencipta konten farmasi paling terkenal di Filipina di platform TikTok. Menggunakan analisis konten kualitatif yang berlandaskan Teori Kredibilitas Sumber,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e2882.webp" type="image/webp" length="93906" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e2882.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-e46d8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/9/tiktok-farmasi-literasi-kesehatan-komunikasi-konst-thumb-796c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1066-uinsaid.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13593-academica-journal-multidisciplinary-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Fri, 10 Jul 2026 13:41:31 +0700. 12 items. Served in: 2.51 seconds [atom] -->
