<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-05-01T17:35:44+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43744-anti-korupsi-lembaga-pendidikan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43744-anti-korupsi-lembaga-pendidikan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:891875b695e7722c4d79ee26cb5260ca</id>
	<published>2026-05-01T17:29:30+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T17:29:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sefnat deyal" label="sefnat deyal" />
	<category term="freidelino p" label="freidelino p" />
	<category term="de sousa 172" label="de sousa 172" />
	<itunes:keywords><![CDATA[172,de,deyal,freidelino,p,sefnat,sousa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berikutnya, penelitian dapat mengkaji efektivitas jangka panjang penyuluhan antiAckorupsi terhadap perilaku masyarakat di Desa Kalinanas, dengan menilai perubahan sikap dan tindakan selama setahun setelah program. Selain itu, studi perbandingan dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berikutnya, penelitian dapat mengkaji efektivitas jangka panjang penyuluhan antiAckorupsi terhadap perilaku masyarakat di Desa Kalinanas, dengan menilai perubahan sikap dan tindakan selama setahun setelah program. Selain itu, studi perbandingan dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-e6c46.webp" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-e6c46.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-e6c46.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-e6c46.webp 1x" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" alt="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-029fd.webp" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-029fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-029fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-029fd.webp 1x" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" alt="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-05b40.webp" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-05b40.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-05b40.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-05b40.webp 1x" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" alt="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43744-anti-korupsi-lembaga-pendidikan" title="JURIS - Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali" target="_blank">Upaya Preventif dalam Pendidikan Anti-Korupsi di Desa Kalinanas Kabupaten Boyolali</a>: Berikutnya, penelitian dapat mengkaji efektivitas jangka panjang penyuluhan antiAckorupsi terhadap perilaku masyarakat di Desa Kalinanas, dengan menilai perubahan sikap dan tindakan selama setahun setelah program. Selain itu, studi perbandingan dapat dilakukan untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran berbasis cerita lebih efektif daripada presentasi tradisional dalam meningkatkan pemahaman tentang korupsi. Selanjutnya, perlu dianalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan pesan antiAckorupsi di kalangan remaja desa, seperti peran keluarga, sekolah, dan media sosial. Penelitian semacam ini dapat membantu merancang intervensi yang lebih tepat sasaran dan berkelanjutan..
<br>PKM di Desa Kalinanas berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pendidikan antiAckorupsi, jenisAcjenis korupsi, dan cara mencegahnya.Penyuluhan juga menginformasikan keberadaan bantuan hukum gratis bagi warga kurang mampu.Oleh karena itu, program PkM dapat menjadi model efektif penyuluhan antiAckorupsi di desa lain
<br>Korupsi merupakan ancaman terbesar bagi keberlangsungan hidup berbangsa dan bernegara saat ini. Korupsi dapat ditemukan baik di lembaga pemerintahan maupun swasta, serta melibatkan pimpinan lembaga yang seharusnya menjadi role model bagi generasi muda. Upaya untuk menekan angka tingginya korupsi ditempuh melalui aspek hukum, namun upaya preventif melalui aspek pendidikan belum banyak ditempuh. Pendidikan antiAckorupsi merupakan upaya preventif untuk membangun kesadaran dan integritas diri terhadap perilaku koruptif. Pengabdian kepada...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-029fd.webp" type="image/webp" length="104958" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-e6c46.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-029fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/anti-korupsi-lembaga-pendidikan-penyuluhan-masyara-thumb-05b40.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Promosi Kesehatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat PHBS pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Promosi Kesehatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat PHBS pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Promosi Kesehatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat PHBS pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43739-kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-lansi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43739-kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-lansi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:27061d0afafb9efaf413b4e467c4d387</id>
	<published>2026-05-01T17:29:30+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T17:29:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sefnat deyal" label="sefnat deyal" />
	<category term="freidelino p" label="freidelino p" />
	<category term="de sousa 172" label="de sousa 172" />
	<itunes:keywords><![CDATA[172,de,deyal,freidelino,p,sefnat,sousa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan PHBS pada lansia, seperti tingkat pendidikan, status sosial ekonomi, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan PHBS pada lansia, seperti tingkat pendidikan, status sosial ekonomi, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-596b7.webp" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-596b7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-596b7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-596b7.webp 1x" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" alt="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-ae8df.webp" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-ae8df.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-ae8df.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-ae8df.webp 1x" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" alt="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-62f32.webp" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-62f32.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-62f32.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-62f32.webp 1x" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" alt="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43739-kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-lansi" title="JURIS - Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga" target="_blank">Promosi Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Lansia di Puskesmas Cebongan Salatiga</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan PHBS pada lansia, seperti tingkat pendidikan, status sosial ekonomi, dan dukungan keluarga, untuk merancang intervensi yang lebih efektif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi model promosi kesehatan berbasis komunitas yang melibatkan peran aktif keluarga dan tokoh masyarakat dalam meningkatkan kesadaran dan perilaku hidup bersih dan sehat pada lansia. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas penggunaan teknologi, seperti aplikasi seluler atau media sosial, dalam memberikan edukasi dan pengingat terkait PHBS kepada lansia, terutama mengingat semakin meningkatnya penggunaan teknologi di kalangan lansia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas hidup dan kesehatan lansia di Indonesia..
<br>Inisiatif penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) bagi lansia di Puskesmas Cebongan telah berhasil mencapai tujuannya.Program ini telah meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesehatan dan kebersihan, sehingga kualitas hidup para peserta lansia menjadi lebih baik.Untuk mempertahankan momentum ini, penting untuk terus menekankan lima praktik dasar.mencuci tangan dengan benar, mengonsumsi makanan bergizi, berpartisipasi dalam aktivitas fisik ringan, menjaga kebersihan lingkungan, dan melakukan pemeriksaan kesehatan secara teratur
<br>Di Indonesia, masih banyak rumah tangga yang belum menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), khususnya pada lansia. Penerapan PHBS pada lansia dinilai belum memadai, yakni sebesar 53,34%, terutama disebabkan oleh rendahnya tingkat kebersihan diri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan promosi penerapan PHBS pada lansia di wilayah kerja Puskesmas Cebongan Salatiga. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, telah dilakukan edukasi tentang PHBS kepada 31 lansia melalui kegiatan ceramah, demonstrasi, dan tanya jawab. Hasil pra kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta telah menerapkan PHBS, namun pemahaman tentang dimensi PHBS masih perlu ditingkatkan. Setelah kegiatan, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam menerapkan PHBS, khususnya dalam praktik cuci tangan. Berdasarkan data kuesioner, sebanyak 30 dari 31 lansia...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-596b7.webp" type="image/webp" length="77616" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-596b7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-ae8df.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/kesehatan-lansia-aktivitas-fisik-phbs-promosi-bers-thumb-62f32.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43729-program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43729-program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:fcd9d4f690954817cd93fa5d3461592d</id>
	<published>2026-05-01T17:29:30+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T17:29:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan perempuan untuk melakukan pemeriksaan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan perempuan untuk melakukan pemeriksaan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-0051a.webp" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-0051a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-0051a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-0051a.webp 1x" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" alt="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-6e811.webp" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-6e811.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-6e811.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-6e811.webp 1x" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" alt="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-21e6d.webp" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-21e6d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-21e6d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-21e6d.webp 1x" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" alt="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43729-program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud" title="JURIS - Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang" target="_blank">Penyuluhan Tentang Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang</a>: Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan perempuan untuk melakukan pemeriksaan IVA, termasuk faktor sosial budaya dan ekonomi. Kedua, studi intervensi yang lebih komprehensif dapat dirancang untuk meningkatkan cakupan pemeriksaan IVA dengan melibatkan tokoh masyarakat dan tenaga kesehatan setempat. Intervensi ini dapat mencakup penyediaan layanan pemeriksaan IVA yang mudah diakses, peningkatan kesadaran melalui kampanye media, dan pelatihan bagi tenaga kesehatan untuk meningkatkan keterampilan dalam melakukan pemeriksaan IVA. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman perempuan yang telah menjalani pemeriksaan IVA, termasuk persepsi mereka tentang manfaat dan risiko pemeriksaan, serta dukungan yang mereka butuhkan. Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk mengembangkan strategi komunikasi yang lebih efektif untuk mempromosikan pemeriksaan IVA dan meningkatkan partisipasi perempuan dalam program deteksi dini kanker serviks..
<br>Pengabdian kepada masyarakat berupa Sosialisasi Kanker Serviks dan Pemeriksaan VIA kepada ibu-ibu PKK di Desa Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang kanker serviks dan pemeriksaan VIA, serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya deteksi dini kanker serviks melalui pemeriksaan VIA.Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu-ibu PKK tentang tanda, gejala, dan faktor-faktor penyebab kanker serviks, serta pemeriksaan VIA.Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan rerata nilai post-test dibandingkan rerata nilai pre-test.Diharapkan peningkatan pengetahuan pada ibu-ibu PKK tentang kanker serviks juga disertai peningkatan kesadaran untuk melakukan deteksi dini kanker serviks melalui pemeriksaan VIA
<br>Kanker serviks merupakan jenis kanker tertinggi kedua setelah kanker payudara yang menyebabkan kematian pada perempuan. Salah satu faktor penyebab tingginya angka kejadian kanker serviks pada perempuan adalah rendahnya cakupan deteksi dini kanker serviks akibat kurangnya informasi pada masyarakat. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk memberikan edukasi tentang kanker serviks dan pemeriksaan VIA (Visual Inspection with Acetic Acid). Metode yang digunakan dalam penyuluhan kesehatan ini adalah metode ceramah dan tanya jawab didukung dengan media leaflet dan gambar. Sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah Ibu-Ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-0051a.webp" type="image/webp" length="76748" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-0051a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-6e811.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/program-pengabdian-masyarakat-deteksi-kanker-payud-thumb-21e6d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43728-bipa-usia-anak-remaja-konseling-m" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43728-bipa-usia-anak-remaja-konseling-m" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:3eb9d93c227d57f2d32e6ae3465f318b</id>
	<published>2026-05-01T16:20:02+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T16:20:02+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Melihat dampak positif psikoedukasi parenting yang telah dilaksanakan, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi guna memperkaya pemahaman dan efektivitas program serupa di masa depan. Pertama, penting untuk menginvestigasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Melihat dampak positif psikoedukasi parenting yang telah dilaksanakan, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi guna memperkaya pemahaman dan efektivitas program serupa di masa depan. Pertama, penting untuk menginvestigasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-52e23.webp" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-52e23.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-52e23.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-52e23.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" alt="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-ef04f.webp" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-ef04f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-ef04f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-ef04f.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" alt="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-081d1.webp" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-081d1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-081d1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-081d1.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" alt="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43728-bipa-usia-anak-remaja-konseling-m" title="JURIS - Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting" target="_blank">Peningkatan Pengetahuan Strategi Pengasuhan Pada Anggota Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran Melalui Psikoedukasi Parenting</a>: Melihat dampak positif psikoedukasi parenting yang telah dilaksanakan, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi guna memperkaya pemahaman dan efektivitas program serupa di masa depan. Pertama, penting untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari peningkatan pengetahuan strategi pengasuhan ini terhadap perilaku nyata orang tua dan perkembangan remaja. Sebuah studi longitudinal dapat dirancang untuk melihat apakah pemahaman yang diperoleh peserta selama pelatihan benar-benar diterjemahkan menjadi perubahan positif dalam praktik pengasuhan sehari-hari mereka, serta bagaimana perubahan ini memengaruhi kesejahteraan psikologis dan sosial anak remaja dalam beberapa bulan atau bahkan tahun setelah intervensi. Ini akan memberikan gambaran komprehensif tentang keberlanjutan manfaat program. Kedua, dengan semakin pesatnya perkembangan teknologi dan isu-isu seperti penggunaan gawai berlebihan yang disinggung dalam latar belakang, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi modul psikoedukasi yang secara spesifik membahas strategi "digital parenting". Pertanyaan yang bisa diajukan adalah sejauh mana pelatihan yang berorientasi khusus pada pengelolaan teknologi dan keamanan online dapat meningkatkan keterampilan orang tua dalam membimbing anak remaja mereka di era digital. Terakhir, untuk mengoptimalkan efektivitas program, penelitian selanjutnya bisa melibatkan pengukuran pra-dan-pasca intervensi secara lebih mendalam, tidak hanya untuk mengukur perubahan pengetahuan, tetapi juga untuk membedah bagaimana karakteristik demografi peserta, seperti usia orang tua, jumlah anak, atau tahapan usia anak, memengaruhi kebutuhan akan materi spesifik dan tingkat penyerapan informasi. Hal ini akan membantu dalam merancang program psikoedukasi yang lebih personal dan adaptif sesuai dengan konteks dan tantangan unik masing-masing keluarga..
<br>Kegiatan psikoedukasi ini berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan pengetahuan orang tua mengenai perkembangan anak dan remaja, isu-isu yang dialami remaja, serta strategi pengasuhan yang efektif.Peserta memberikan respons positif terhadap materi yang relevan, penyampaian yang jelas, konten yang menarik, dan pengaturan kegiatan yang baik.Secara keseluruhan, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap strategi parenting dan nilai-nilai penting dalam pengasuhan
<br>Menjadi orang tua dapat membawa kebahagiaan sekaligus tantangan bagi individu dewasa. Untuk dapat menerapkan pengasuhan yang efektif, orangtua perlu memiliki berbagai pengetahuan dan pemahaman terhadap perkembangan anak mereka serta strategi pengasuhan yang efektif, khususnya di masa modern ini. Di sisi lain, belum semua orang tua memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai perkembangan anak dan metode pengasuhan yang efektif. Oleh karena itu, Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Psikologi bekerjasama dengan Pengurus Dharma Wanita SMA N 1 Tengaran untuk mengadakan psikoedukasi parenting yang ditujukan kepada anggota Dharma...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-ef04f.webp" type="image/webp" length="79096" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-52e23.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-ef04f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/9/bipa-usia-anak-remaja-konseling-membimbing-era-dig-thumb-081d1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43735-faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43735-faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:c49b3e39848506ae43a48334dbc57399</id>
	<published>2026-05-01T15:47:27+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T15:47:27+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak jangka panjang dari pelatihan Sere Bissu terhadap perubahan sosial dan budaya di komunitas Bissu, termasuk bagaimana ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak jangka panjang dari pelatihan Sere Bissu terhadap perubahan sosial dan budaya di komunitas Bissu, termasuk bagaimana ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-f8360.webp" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-f8360.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-f8360.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-f8360.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" alt="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7cfb5.webp" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7cfb5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7cfb5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7cfb5.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" alt="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7ca48.webp" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7ca48.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7ca48.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7ca48.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" alt="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43735-faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman" title="JURIS - Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian" target="_blank">Implementasi Dekolonisasi Budaya dalam Pembangunan Perdamaian</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak jangka panjang dari pelatihan Sere Bissu terhadap perubahan sosial dan budaya di komunitas Bissu, termasuk bagaimana pelatihan ini memengaruhi persepsi masyarakat terhadap keberagaman gender dan seksualitas. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model pembangunan perdamaian berbasis budaya yang lebih inklusif dan berkelanjutan, dengan melibatkan partisipasi aktif dari berbagai kelompok masyarakat adat dan marginal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana perspektif indigenous queer dapat diintegrasikan ke dalam kebijakan publik dan program pembangunan di tingkat lokal, nasional, dan internasional, guna memastikan perlindungan hak-hak kelompok gender marginal dan promosi kesetaraan gender. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran budaya dan identitas dalam pembangunan perdamaian, serta mendorong terciptanya masyarakat yang lebih adil, inklusif, dan berkelanjutan. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memperkuat upaya dekolonisasi pengetahuan dan praktik pembangunan, serta memberdayakan komunitas lokal untuk menentukan arah pembangunan mereka sendiri..
<br>Pelatihan Sere Bissu di Kabupaten Bone telah memberikan dampak yang besar bagi komunitas Bissu, yang secara signifikan berkontribusi pada pelestarian dan revitalisasi warisan budaya mereka.Pelatihan ini tidak hanya memperkuat praktik-praktik spiritual dan budaya yang menjadi inti dari identitas Bissu, namun juga memberdayakan masyarakat dengan menyediakan wadah untuk transmisi pengetahuan dan keterampilan tradisional kepada generasi muda.Lewat implementasi dekolonisasi budaya, kegiatan ini mencapai tahap rekonsiliasi dan memperkuat kohesi sosial serta kebanggaan masyarakat
<br>Keragaman gender tidak hanya terbatas pada paradigma gender esensialis yang betumpu pada identitas gender yang bersifat biner. Beberapa faktor sosial, budaya, dan politik justru melahirkan berbagai identitas gender yang menubuh pada kepercayaan dan budaya lokal. Salah satunya pada komunitas Bissu pada suku Bugis di Sulawesi Selatan. Dengan menggunakan perspektif indigenous queer dalam pembangunan perdamaian, artikel ini menantang paradigma dominan terhadap pandangan gender biner, serta mempromosikan toleransi dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-f8360.webp" type="image/webp" length="96668" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-f8360.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7cfb5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/faktor-sosial-budaya-ritual-sere-bissu-keberagaman-thumb-7ca48.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43726-pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43726-pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:c7765bb5518d9fc530d18ba6e9ffd5cb</id>
	<published>2026-05-01T15:41:54+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T15:41:54+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan modul ajar kurikulum merdeka yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital secara optimal. 2. Melakukan studi komparatif ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan modul ajar kurikulum merdeka yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital secara optimal. 2. Melakukan studi komparatif ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-46e2d.webp" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-46e2d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-46e2d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-46e2d.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" alt="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-3ab0a.webp" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-3ab0a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-3ab0a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-3ab0a.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" alt="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-5768d.webp" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-5768d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-5768d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-5768d.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" alt="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43726-pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem" title="JURIS - Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa" target="_blank">Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Digital Bagi Mahasiswa</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan modul ajar kurikulum merdeka yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital secara optimal. 2. Melakukan studi komparatif antara modul ajar konvensional dan modul ajar berbasis teknologi digital, untuk menganalisis efektivitas dan manfaat masing-masing pendekatan dalam meningkatkan pemahaman peserta didik. 3. Menganalisis dampak penggunaan modul ajar berbasis teknologi digital terhadap motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan kurikulum merdeka dan penggunaan teknologi digital dalam pendidikan..
<br>Kesimpulan dari kegiatan pendampingan penyusunan modul ajar dan media pembelajaran berbasis teknologi digital berhasil dilaksanakan.Mahasiswa FKIP telah berhasil membuat modul ajar kurikulum merdeka dan media pembelajaran berbasis teknologi digital.Tidak hanya membuat, namun mahasiswa FKIP mampu mempraktikan dalam kelas yang dilaksanakan di SD N Tengaran, Kabupaten Semarang.Hal ini mempunyai arti bahwa pengetahuan dan pemahaman mahasiswa mengenai penyusunan modul ajar dan media pembelajaran tercapai
<br>Calon guru yang dalam hal ini mahasiswa FKIP perlu mengikuti perkembangan kurikulum merdeka. Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka yang perlu dikembangkan dengan dukungan media pembelajaran yang berbasis digital. Dengan menggunakan teknologi digital, mahasiswa dapat menyusun media pembelajaran inovatif. Pengabdian ini meliputi tahapan penyampaian materi, pendampingan penyusunan modul ajar dan pendampingan pelaksanaaan. Hasil kegiatan ini yang berupa Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka memanfaatan Media Pembelajaran Berbasis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-5768d.webp" type="image/webp" length="71804" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-46e2d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-3ab0a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/pelatihan-penyusunan-modul-motivasi-belajar-akadem-thumb-5768d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Cegah Bullying Jaga Kesehatan Mental Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Cegah Bullying Jaga Kesehatan Mental Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Cegah Bullying Jaga Kesehatan Mental Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43736-kompetensi-akademik-siswa-pemahaman" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43736-kompetensi-akademik-siswa-pemahaman" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:2d2b696f3b1c8e3a61a0a79fce958860</id>
	<published>2026-05-01T14:48:13+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T14:48:13+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dikaji efektivitas metode Problem Based Learning dalam psikoedukasi pencegahan bullying bila diterapkan dalam jangka panjang selama satu semester, untuk melihat dampaknya terhadap perubahan perilaku dan iklim sosial di sekolah. Kedua, penting ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu dikaji efektivitas metode Problem Based Learning dalam psikoedukasi pencegahan bullying bila diterapkan dalam jangka panjang selama satu semester, untuk melihat dampaknya terhadap perubahan perilaku dan iklim sosial di sekolah. Kedua, penting ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-db295.webp" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-db295.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-db295.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-db295.webp 1x" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" alt="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-f1a66.webp" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-f1a66.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-f1a66.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-f1a66.webp 1x" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" alt="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-0f0a9.webp" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-0f0a9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-0f0a9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-0f0a9.webp 1x" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" alt="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43736-kompetensi-akademik-siswa-pemahaman" title="JURIS - Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning" target="_blank">Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa Dengan Metode Problem Based Learning</a>: Pertama, perlu dikaji efektivitas metode Problem Based Learning dalam psikoedukasi pencegahan bullying bila diterapkan dalam jangka panjang selama satu semester, untuk melihat dampaknya terhadap perubahan perilaku dan iklim sosial di sekolah. Kedua, penting untuk meneliti bagaimana peran orang tua dan guru dalam mendukung implementasi strategi pencegahan bullying yang telah dipelajari siswa, serta bagaimana kolaborasi mereka dapat ditingkatkan melalui program pendampingan terstruktur. Ketiga, perlu diuji pengembangan modul psikoedukasi berbasis PBL yang mencakup berbagai bentuk bullying modern, termasuk cyberbullying dan diskriminasi sosial-ekonomi, agar materi lebih komprehensif dan relevan dengan kondisi aktual di sekolah. Penelitian lanjutan dapat merancang intervensi gabungan antara sekolah, keluarga, dan komunitas untuk menciptakan ekosistem pencegahan bullying yang lebih kuat. Dengan pendekatan seperti ini, sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga ruang aman bagi tumbuh kembang siswa secara utuh. Studi juga dapat mengeksplorasi penggunaan media digital interaktif dalam modul PBL untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, penting mengevaluasi perbedaan dampak psikoedukasi berdasarkan gender, latar belakang sosial, atau tingkat prestasi akademik siswa. Penelitian bisa dirancang untuk membandingkan efektivitas PBL dengan metode lain secara longitudinal. Hasilnya dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan sekolah yang berbasis bukti. Dengan demikian, intervensi pencegahan bullying bisa lebih terarah, berkelanjutan, dan adaptif terhadap kebutuhan siswa..
<br>Kegiatan psikoedukasi dengan tema pencegahan bullying dan pemeliharaan kesehatan mental telah berjalan dengan baik dan lancar.Metode Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap berbagai bentuk bullying serta strategi pencegahannya.Disarankan agar kegiatan psikoedukasi serupa dilakukan secara rutin dengan berbagai topik pengembangan diri sesuai kebutuhan siswa
<br>Kasus bullying banyak terjadi di usia remaja dan sebagian besar terjadi pada siswa di jenjang SMP. Oleh sebab itu lembaga sekolah berupaya melakukan berbagai upaya preventif terjadinya bullying. Tujuan dilaksanakan kegiatan psikoedukasi pencegahan bullying adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang permasalahan bullying di sekolah dan bagaimana cara untuk mencegah terjadinya bullying di sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri II Boyolali, untuk partisipan yakni siswa kelas VIII-B yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-db295.webp" type="image/webp" length="94818" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-db295.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-f1a66.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/8/kompetensi-akademik-siswa-pemahaman-viii-kelas-bus-thumb-0f0a9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43731-selera-makan-anak-kualitas-gizi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43731-selera-makan-anak-kualitas-gizi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:e42133ac9399c2da4f23516440e5cb73</id>
	<published>2026-05-01T14:44:41+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T14:44:41+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh metode penyuluhan yang berbeda terhadap peningkatan kreativitas orang tua dalam menyiapkan makanan sehat untuk anak. Selain itu, penelitian tentang dampak jangka panjang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh metode penyuluhan yang berbeda terhadap peningkatan kreativitas orang tua dalam menyiapkan makanan sehat untuk anak. Selain itu, penelitian tentang dampak jangka panjang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-e71f0.webp" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-e71f0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-e71f0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-e71f0.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" alt="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-8677f.webp" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-8677f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-8677f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-8677f.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" alt="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-a99cc.webp" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-a99cc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-a99cc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-a99cc.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" alt="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43731-selera-makan-anak-kualitas-gizi" title="JURIS - Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak" target="_blank">Pendampingan Orang Tua dalam Menyiapkan Menu Makanan Sehat Anak</a>: Berdasarkan hasil penelitian, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh metode penyuluhan yang berbeda terhadap peningkatan kreativitas orang tua dalam menyiapkan makanan sehat untuk anak. Selain itu, penelitian tentang dampak jangka panjang dari pemberian bekal bento terhadap kebiasaan makan anak juga penting untuk dilakukan. Pengembangan aplikasi atau platform digital yang menyediakan resep makanan sehat dan panduan kreasi bento yang menarik bagi anak dapat menjadi solusi praktis bagi orang tua yang sibuk. Terakhir, penelitian kualitatif yang mendalam mengenai persepsi dan tantangan orang tua dalam menyiapkan makanan sehat untuk anak dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif untuk perbaikan program pengabdian masyarakat di masa depan..
<br>Hasil pengabdian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam memenuhi asupan gizi anak.Peran orang tua dalam memenuhi asupan anak untuk mengembangkan aspek anak, namun beberapa anak masih tidak suka dengan makanan sehat yang diberikan, disinilah orang tua sangat penting untuk mengelola makanan sehat supaya anak tetap dapat mengkonsumsi makanan yang bergizi.Kreativitas ini yang dibangun dalam diri orang tua untuk mendukung asupan gizi anak.Orang tua juga perlu untuk merencanakan dan menyusun menu makan yang bervariasi bagi anak dengan bahan makanan yang baik dan berkualitas dan menjaga kebersihannya
<br>Orang tua memiliki peranan penting dalam kesehatan anak yaitu pemberian gizi yang seimbang. Perwujudan untuk meningkatkan kesehatan anak melalui asupan yang diberikan untuk mendukung pertumbuhan anak. Tujuan pengabdian ini untuk memberi pengetahuan kepada orang tua mengenai kesehatan gizi melalui kreavitas pengolahan makanan sehat anak. Teknis yang diambil yaitu dengan observasi wawancara, penyuluhan pengabdian masyarakat dan observasi tindak lanjut. KB-TK Sang Timur Salatiga terutama kelas TK-A menjadi fokus utama untuk memperbaiki gizi anak melalui kreativitas pengelolaan makanan yaitu bento. Hasil dari pengabdian masyarakat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-a99cc.webp" type="image/webp" length="68198" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-e71f0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-8677f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/8/selera-makan-anak-kualitas-gizi-kesehatan-pendampi-thumb-a99cc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L DENGAN PESTISIDA ALAMI ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L DENGAN PESTISIDA ALAMI ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L DENGAN PESTISIDA ALAMI ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43730-hama-kutu-daun-sumber-pangan-alterna" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43730-hama-kutu-daun-sumber-pangan-alterna" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:1d45e73ee623c17f618c8fb627441771</id>
	<published>2026-05-01T14:17:04+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T14:17:04+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="wanda sarupy" label="wanda sarupy" />
	<category term="halani f" label="halani f" />
	<category term="dian r" label="dian r" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dian,f,halani,r,sarupy,wanda]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada efektivitas berbagai jenis pestisida alami dalam jangka panjang terhadap hama Sitophilus zea mays, dengan mempertimbangkan faktor lingkungan dan varietas jagung yang berbeda. Selain itu, studi lebih mendalam mengenai ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada efektivitas berbagai jenis pestisida alami dalam jangka panjang terhadap hama Sitophilus zea mays, dengan mempertimbangkan faktor lingkungan dan varietas jagung yang berbeda. Selain itu, studi lebih mendalam mengenai ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-e20fc.webp" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-e20fc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-e20fc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-e20fc.webp 1x" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" alt="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-8fd0d.webp" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-8fd0d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-8fd0d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-8fd0d.webp 1x" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" alt="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-fa893.webp" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-fa893.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-fa893.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-fa893.webp 1x" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" alt="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43730-hama-kutu-daun-sumber-pangan-alterna" title="JURIS - IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI" target="_blank">IDENTIFIKASI PANGAN LOKAL DO HUNIAN DAN SOSIALISASI PENANGANAN PANGAN TERHADAP HAMA KUTU Sitophilus Zea mays L. DENGAN PESTISIDA ALAMI</a>: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada efektivitas berbagai jenis pestisida alami dalam jangka panjang terhadap hama Sitophilus zea mays, dengan mempertimbangkan faktor lingkungan dan varietas jagung yang berbeda. Selain itu, studi lebih mendalam mengenai praktik penyimpanan pangan tradisional di Desa Bikekneno dan dampaknya terhadap kualitas gizi pangan perlu dilakukan untuk mengembangkan metode penyimpanan yang lebih optimal. Terakhir, penelitian tentang potensi diversifikasi pangan lokal selain jagung, termasuk pengembangan produk olahan dari arbila, kacang hijau, dan labu lilin, dapat meningkatkan ketahanan pangan dan nilai ekonomi masyarakat Desa Bikekneno. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan solusi berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pangan, mengurangi kerugian pasca panen, dan memberdayakan masyarakat lokal..
<br>Masyarakat Desa Bikekneno memiliki potensi besar sebagai penghasil sumber pangan dengan keragaman jenis sumber pangannya, namun kendala yang dialami adalah kurangnya pengetahuan masyarakat dalam menjaga kualitas dan kuantitas untuk mempertahankan sumber pangan.Berdasarkan hasil survei, masyarakat Desa Bikekneno menyimpan jagung sebagai pangan utama (76,4%), diikuti kacang nasi, arbila, padi, dan lainnya, dengan metode penyimpanan bervariasi seperti rumah bulat dan jerigen.Penelitian ini memberikan sosialisasi tentang pemanfaatan tumbuhan lokal sebagai pestisida alami (daun pandan, sukun, jambu biji) dan pengaturan suhu penyimpanan untuk menjaga kualitas dan kuantitas pangan
<br>Penelitian dan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan identifikasi pangan lokal dan sosialisasi pencegahan serta penanganan terhadap hama kutu Sitophilus zea mays l. dengan pestisida alami. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Bikekneno, Kecamatan Mollo Selatan, Kabupaten Timor Tengah Selatan, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Kegiatan ini dilaksanakan menggunakan metode survey, sosialisasi dan riset tentang pencegahan serta penangan terhadap hama kutu Sitophilus zea mays l. dengan pestisida alami. Berdasarkan hasil penelitian masyarakat Desa Bikekneno memiliki potensi pangan lokal...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-8fd0d.webp" type="image/webp" length="87788" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-e20fc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-8fd0d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/hama-kutu-daun-sumber-pangan-alternatif-hasil-pane-thumb-fa893.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-854-magistrorum-et-scholarium-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan ku Platform ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan ku Platform ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan ku Platform ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43722-learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43722-learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:a2c2e129983d758421c62f568d812bf5</id>
	<published>2026-05-01T14:11:07+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T14:11:07+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="archive team" label="archive team" />
	<category term="beny beny 21" label="beny beny 21" />
	<category term="56 views pdf" label="56 views pdf" />
	<itunes:keywords><![CDATA[21,56,archive,beny,pdf,team,views]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi pengguna dalam menyelesaikan pelatihan, seperti desain ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi pengguna dalam menyelesaikan pelatihan, seperti desain ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-eec41.webp" title="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-eec41.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-eec41.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-eec41.webp 1x" title="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" alt="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-6ef85.webp" title="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-6ef85.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-6ef85.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-6ef85.webp 1x" title="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" alt="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43722-learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat" title="JURIS - Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform" target="_blank">Analysis of Learning Patterns of Job Training Class Users on the Masadepan.ku Platform</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi pengguna dalam menyelesaikan pelatihan, seperti desain antarmuka platform, kualitas materi pembelajaran, atau dukungan komunitas. Pemahaman mendalam tentang faktor-faktor ini dapat membantu Masadepan.ku dalam meningkatkan retensi pengguna dan efektivitas pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model personalisasi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan preferensi individu pengguna. Dengan memanfaatkan data perilaku pengguna, platform dapat merekomendasikan materi pembelajaran yang relevan, memberikan umpan balik yang tepat waktu, dan menyesuaikan tingkat kesulitan pelatihan. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak integrasi teknologi baru, seperti kecerdasan buatan (AI) atau realitas virtual (VR), terhadap pengalaman belajar pengguna. Penerapan teknologi ini berpotensi meningkatkan interaktivitas, imersi, dan efektivitas pembelajaran, sehingga dapat menghasilkan hasil belajar yang lebih optimal. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, Masadepan.ku dapat terus berinovasi dan meningkatkan kualitas platformnya, sehingga dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan sumber daya manusia yang kompetitif..
<br>The conclusion of this research is no significant correlation between final scores and class completion time, with a correlation value of -0.Fields of study with high participation and completion rates include social sciences, which have a participation rate of 99% and a completion rate of 97%, as well as entrepreneurship, with a participation rate of 93% and a completion rate of 95%, followed by religion, law, and administration.Fields of study with low participation and low completion rates include education and others.Additionally, fields of study that also exhibit low participation and low completion rates include technology and accounting.In terms of user satisfaction, the health category recorded the highest average rating of 4.96, indicating a very high level of satisfaction among participants.Meanwhile, the engineering and automotive category registered the lowest average rating of 4.Fields of study that require improvement based on low completion rates and low ratings include automation, with a completion rate of 85% and an average rating of 4.79, and tourism, with a completion rate of 83% and an average rating of 4.85, as well as the others, design, technology, and accounting categories
<br>Masadepan.ku platform provides digital-based job training classes; however, the utilization of user data to enhance learning effectiveness remains suboptimal. This study aims to analyze user learning patterns based on completion rates, final scores, and participation across various fields of study. The methods used include pearson correlation analysis and data visualization through dashboards. The findings indicate no significant correlation between final scores and class completion time, with a correlation value of -0.0896. Fields of study with high participation and completion rates include social sciences, which...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-6ef85.webp" type="image/webp" length="144516" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-eec41.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/learning-patterns-data-analysis-dashboard-correlat-thumb-6ef85.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-853-international-journal-information-technology-business.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4 5 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4 5 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4 5 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43743-pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afekt" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43743-pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afekt" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:5063073dde8d5dbcd1eff84a7a3b602d</id>
	<published>2026-05-01T14:07:32+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T14:07:32+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[stats,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas metode bernyanyi dengan metode pembelajaran lainnya ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas metode bernyanyi dengan metode pembelajaran lainnya ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-4b05f.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-4b05f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-4b05f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-4b05f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-39598.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-39598.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-39598.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-39598.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-eeca7.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-eeca7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-eeca7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-eeca7.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43743-pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afekt" title="JURIS - Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun" target="_blank">Pengaruh Metode Bernyanyi pada Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas metode bernyanyi dengan metode pembelajaran lainnya dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan mengkaji pengaruh metode bernyanyi terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti perkembangan bahasa, sosial-emosional, dan motorik halus. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan modul atau panduan praktis bagi guru PAUD dalam menerapkan metode bernyanyi secara efektif dan kreatif di kelas, termasuk variasi lagu dan aktivitas pendukung yang dapat digunakan untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak secara optimal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa mengajar dengan metode bernyanyi sangat mempengaruhi kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun, yang didukung oleh hasil tes dengan rata-rata nilai tertinggi 97,5.Metode bernyanyi terbukti menjadi kegiatan yang menyenangkan dan efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak.Oleh karena itu, guru PAUD perlu menerapkan metode ini lebih sering dan secara kreatif menyesuaikan lagu dengan tujuan pembelajaran
<br>Metode bernyanyi menjadi salah satu cara yang digunakan guru di dalam kelas untuk mengajar. Bernyanyi menjadi kegiatan yang familiar kepada anak-anak karena sangat menyenangkan dan membangun semangat. Penggunaan metode bernyanyi sangat baik untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak usia dini yang sedang berada di fase emas. Tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh metode bernyanyi pada perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun yang berada di tahap pra-operasional. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan mencari data menggunakan observasi, wawancara dengan guru, dan asesmen dengan metode tanya jawab kepada murid kelas TK A di sebuah TK yang berada di kota Surabaya. Peneliti menggunakan nada lagu yang diubah liriknya menjadi lagu...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-39598.webp" type="image/webp" length="80352" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-4b05f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-39598.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/pendidikan-anak-perempuan-motorik-halus-afektif-ko-thumb-eeca7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-545-uksw.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-857-audiensi-jurnal-pendidikan-anak.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates The Role of Education and Training Motivation and Work Discipline ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates The Role of Education and Training Motivation and Work Discipline ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates The Role of Education and Training Motivation and Work Discipline ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43740-inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-moti" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-43740-inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-moti" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-01:2602b0f299462c688d9a198d2a5a75bf</id>
	<published>2026-05-01T14:07:25+07:00</published>
	<updated>2026-05-01T14:07:25+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="feri lupiana" label="feri lupiana" />
	<category term="kyai sembung" label="kyai sembung" />
	<category term="central java" label="central java" />
	<itunes:keywords><![CDATA[central,feri,java,kyai,lupiana,sembung]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan sangat disarankan untuk memperdalam pemahaman kita tentang kinerja karyawan di lembaga pengawasan pemerintah daerah, khususnya mengingat temuan menarik terkait motivasi kerja. Pertama, mengingat studi ini menemukan bahwa motivasi tidak ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan sangat disarankan untuk memperdalam pemahaman kita tentang kinerja karyawan di lembaga pengawasan pemerintah daerah, khususnya mengingat temuan menarik terkait motivasi kerja. Pertama, mengingat studi ini menemukan bahwa motivasi tidak ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-49e5f.webp" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-49e5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-49e5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-49e5f.webp 1x" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" alt="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-4d823.webp" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-4d823.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-4d823.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-4d823.webp 1x" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" alt="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-8133b.webp" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-8133b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-8133b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-8133b.webp 1x" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" alt="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-43740-inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-moti" title="JURIS - Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline" target="_blank">Determinants of Employee Performance in Regional Government Inspectorates: The Role of Education and Training, Motivation and Work Discipline</a>: Penelitian lanjutan sangat disarankan untuk memperdalam pemahaman kita tentang kinerja karyawan di lembaga pengawasan pemerintah daerah, khususnya mengingat temuan menarik terkait motivasi kerja. Pertama, mengingat studi ini menemukan bahwa motivasi tidak memiliki efek signifikan, penelitian di masa depan dapat mengeksplorasi secara lebih rinci bagaimana faktor-faktor kontekstual yang spesifik dalam lingkungan birokrasi, seperti persepsi keadilan sistem penilaian kinerja, transparansi jalur karir, atau budaya organisasi yang menekankan inovasi versus kepatuhan, dapat bertindak sebagai moderator atau mediator terhadap pengaruh motivasi intrinsik terhadap kinerja. Hal ini akan membantu mengurai mengapa motivasi, yang secara teoritis penting, menunjukkan hasil yang tidak signifikan dalam konteks ini, mungkin dengan menyelidiki peran motivasi sebagai faktor pemeliharaan. Kedua, untuk mengatasi keterbatasan data self-reported dan memperluas pemahaman terhadap 44,4% varian kinerja yang tidak dijelaskan, pendekatan penelitian campuran (mixed-method) akan sangat berharga. Pendekatan ini bisa menggabungkan survei kuantitatif dengan wawancara mendalam atau studi kasus untuk menangkap nuansa faktor interpersonal seperti gaya kepemimpinan atasan langsung, dinamika tim, atau dampak dari sistem kompensasi non-moneter yang mungkin lebih relevan dalam mendorong kinerja di sektor publik. Ketiga, mengingat desain studi ini yang bersifat cross-sectional, penelitian longitudinal sangat diperlukan untuk mengidentifikasi hubungan kausal yang lebih kuat dan melacak perubahan kinerja dari waktu ke waktu. Misalnya, studi dapat memantau dampak jangka panjang dari implementasi program pelatihan baru atau reformasi kebijakan disiplin kerja, serta mengevaluasi bagaimana resistensi atau adaptasi karyawan terhadap perubahan tersebut berkembang, memberikan wawasan tentang keberlanjutan dan efektivitas intervensi sumber daya manusia di lingkungan inspektorat. Ide-ide ini akan memberikan kerangka kerja yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kinerja di organisasi pengawasan publik..
<br>Studi ini mengungkapkan bahwa mekanisme organisasi yang terstruktur, seperti program pendidikan dan pelatihan serta penegakan disiplin kerja yang konsisten, memiliki peran dominan dalam meningkatkan kinerja karyawan di lembaga pengawas sektor publik dibandingkan dengan motivasi kerja umum.Secara teoretis, dalam organisasi publik yang sangat teregulasi, peningkatan kinerja lebih dipengaruhi oleh intervensi struktural dan prosedural, di mana pendidikan dan pelatihan memperkuat kompetensi teknis, dan disiplin kerja memastikan kepatuhan terhadap standar operasional.Meskipun motivasi penting sebagai faktor pemeliharaan stabilitas kerja, namun tidak secara langsung berkontribusi pada peningkatan kinerja terukur tanpa didukung struktur organisasi yang memadai dan sistem kinerja yang jelas
<br>Kinerja karyawan merupakan aspek krusial yang menentukan kualitas layanan publik dan efektivitas suatu organisasi, termasuk lembaga pemerintahan. Di era globalisasi dan tuntutan modernisasi saat ini, kinerja karyawan tidak hanya dipengaruhi oleh faktor internal organisasi tetapi juga oleh berbagai faktor eksternal, seperti pendidikan dan pelatihan, motivasi, dan disiplin kerja. Di Indonesia, salah satu lembaga pemerintah yang berperan penting dalam memantau dan menegakkan peraturan adalah Inspektorat Daerah, termasuk Inspektorat Kabupaten Kampar. Sebagai unsur pengawas pemerintah daerah, Inspektorat Kabupaten Kampar memainkan peran krusial dalam meningkatkan efektivitas pengawasannya terhadap kualitas laporan keuangan dan akuntabilitas kinerja perangkat daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-8133b.webp" type="image/webp" length="76810" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-49e5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-4d823.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/inspektorat-daerah-pengaruh-motivasi-kompensasi-pe-thumb-8133b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1428-smartpublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7172-journal-management-economics-financial-accounting.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Fri, 01 May 2026 17:35:44 +0700. 12 items. Served in: 3.246 seconds [atom] -->
