Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Peran Tutor Sebaya dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Tunarungu Di TK Inklusi

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Peran Tutor Sebaya dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Tunarungu Di TK Inklusi: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model tutor sebaya yang lebih terstruktur dan sistematis, termasuk pelatihan khusus bagi tutor sebaya dalam strategi komunikasi visual dan adaptasi pembelajaran. Kedua, perlu dilakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai pengaruh lingkungan kelas terhadap interaksi sosial siswa tunarungu, termasuk pengembangan desain kelas yang lebih inklusif dan penggunaan media pembelajaran visual yang lebih efektif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi kolaborasi antara guru, tutor sebaya, dan orang tua siswa tunarungu untuk menciptakan dukungan yang komprehensif bagi perkembangan sosial dan akademik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan inklusif bagi anak-anak tunarungu, serta memberikan pemahaman yang lebih baik tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi program tutor sebaya di lingkungan sekolah..
Penelitian ini menunjukkan bahwa tutor sebaya berperan positif dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu di TK inklusi.Peran tutor sebaya, seperti membantu siswa belajar dan bermain, didukung oleh upaya guru dalam memfasilitasi interaksi dan komunikasi.Meskipun efektif, efektivitas tutor sebaya terhambat oleh keterbatasan komunikasi visual, strategi pembelajaran yang kurang adaptif, lingkungan kelas yang kurang mendukung, dan kurangnya supervisi sistematis
Peran tutor sebaya berpotensi membantu perkembangan keterampilan sosial siswa tunarungu, namun pelaksanaannya sering terhambat berbagai faktor, sehingga diperlukan upaya guru yang tepat untuk memastikan proses pembelajaran dan interaksi sosial di TK inklusi berlangsung secara optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran tutor sebaya dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu, faktor penghambat, serta upaya guru untuk membantu siswa tunarungu dalam kegiatan pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 3 orang yang terdiri dari 1 orang tutor sebaya, 1 orang siswa tunarungu, dan 1 orang guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen Analisis Wacana Kritis Teun A Van Dijk

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Konstruksi Wacana Genosida dalam Lirik Lagu Rajieen: Analisis Wacana Kritis Teun A.Van Dijk: Untuk memperluas kontribusi penelitian ini, pertama, lakukan studi komparatif tentang bagaimana lirik Rajieen mempengaruhi persepsi audiens di Timur Tengah dan Eropa, menggali perbedaan persepsi akibat konteks budaya dan media yang berbeda. Kedua, teliti interaksi antara lirik dan visualisasi musik video, menilai bagaimana elemen visual menambah atau mengubah makna wacana dan dampaknya terhadap emosi pendengar. Ketiga, evaluasi persepsi media lokal dan internasional terhadap lagu ini melalui analisis retorika dan bias, serta memetakan bagaimana lagu berfungsi sebagai alat resistensi digital dalam konteks kebijakan publik dan kebijakan asing yang mempengaruhi narasi konflik PalestinaAcIsrael..
Wacana genosida dalam lirik lagu Rajieen diungkap sebagai instrumen perlawanan struktural terhadap narasi global yang bias terhadap Palestina.Analisis wacana kritis menunjukkan bahwa lirik secara eksplisit menandai tindakan agresi sebagai upaya pemusnahan sistematis warga sipil, serta mengangkat solidaritas panAcArab untuk menantang standar ganda kemanusiaan.Lagu berfungsi sebagai kontraAcwacana yang menyeimbangkan ketimpangan kekuasaan informasi dan menjadi advokasi digital yang memperkuat kesadaran kolektif.Penelitian selanjutnya diusulkan untuk membandingkan dampak lirik terhadap audiens di berbagai wilayah guna memahami efektivitas seni dalam memodifikasi persepsi kognitif tentang konflik PalestinaAcIsrael
Penelitian ini bermotivasi oleh eskalasi kekerasan pascaAcserangan Oktober 2023 yang memicu krisis kemanusiaan di Palestina dan mengekspresikan solidaritas melalui musik. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, lirik lagu Rajieen dianalisis melalui kerangka analisis wacana kritis Teun A. VanADijk, yang mencakup struktur teks, kognisi sosial, dan konteks sosial. Hasilnya menunjukkan struktur makro lagu menekankan penderitaan dan ancaman pemusnahan massal, lirik kritik standar ganda kemanusiaan global, dan fungsi lagu sebagai kontraAcwacana terhadap narasi media dominan tentang konflik PalestinaAcIsrael. Temuan mengimplikasikan musik dapat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan English Day berbasis Media Pembelajaran Inovatif: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran digital yang berbeda, seperti aplikasi berbasis augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan literasi bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran blended learning yang mengkombinasikan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring berbasis teknologi, untuk memaksimalkan potensi pembelajaran siswa. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari program English Day terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran bahasa Inggris, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan program ini di sekolah-sekolah lain. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran bahasa Inggris yang lebih efektif dan inovatif bagi siswa sekolah dasar di Indonesia..
Kegiatan English Day berbasis media interaktif Genially dan Quizizz di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin berhasil menjawab permasalahan rendahnya literasi bahasa Inggris siswa sekolah dasar.Melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan komunikatif, siswa menunjukkan peningkatan kemampuan pada aspek kosakata deskriptif dan tata bahasa sederhana.Dengan demikian, kegiatan ini terbukti efektif sebagai model pembelajaran yang dapat mendukung peningkatan literasi bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar
Permasalahan literasi bahasa Inggris di sekolah dasar masih menjadi tantangan, termasuk di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin, di mana siswa mengalami kesulitan dalam penguasaan kosakata, pemahaman tata bahasa sederhana, serta kurangnya kesempatan praktik berbahasa. Program PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Program dilaksanakan dengan memanfaatkan media digital seperti Genially dan Quizizz yang diintegrasikan dalam aktivitas English Day dengan pendampingan guru. Kegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Bahasa Inklusif Dan Kesejahteraan Emosional Anak: Tinjauan Psikolinguistik Dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini: Berdasarkan temuan penelitian, perlu adanya upaya sistematis untuk mengintegrasikan prinsip bahasa inklusif dalam kebijakan pendidikan anak usia dini. Pelatihan guru mengenai dampak bahasa terhadap perkembangan anak dan strategi komunikasi yang mendukung menjadi krusial. Selain itu, sekolah perlu membangun budaya yang mendorong penggunaan bahasa yang menghargai, serta melibatkan orang tua dalam proses pendidikan inklusif. Lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai model pelatihan bahasa inklusif bagi guru PAUD, serta menginvestigasi bagaimana karakteristik anak (misalnya, latar belakang budaya, tingkat perkembangan bahasa) memengaruhi respons mereka terhadap bahasa inklusif. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur tingkat penerapan bahasa inklusif dalam lingkungan PAUD, sehingga dapat memberikan umpan balik yang konstruktif bagi peningkatan kualitas pembelajaran..
Bahasa inklusif memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung kesejahteraan emosional anak usia dini.Dalam perspektif psikolinguistik, bahasa merupakan sarana ganda pembentukan makna, identitas, dan regulasi emosi.Bahasa yang digunakan oleh guru, orang tua, dan lingkungan sekitar memiliki dampak langsung terhadap cara anak memahami dan mengekspresikan perasaan mereka.Ketika anak menerima bahasa yang mendidik, tidak menghakimi, dan penuh empati, anak akan membentuk citra diri yang positif, memiliki kemampuan regulasi emosi yang baik, dan menunjukkan keterlibatan sosial yang sehat
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoretis hubungan antara penggunaan bahasa inklusif dan kesejahteraan emosional anak dalam perspektif psikolinguistik. Bahasa inklusif adalah pendekatan komunikasi yang mendidik, tidak menghakimi, dan menghargai keberagaman emosi anak. Melalui studi kepustakaan terhadap literatur nasional dan internasional, penelitian ini menganalisis peran bahasa sebagai stimulus emosional, alat regulasi emosi, dan konstruksi identitas emosional anak dalam konteks pendidikan PAUD. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola-pola konseptual yang menunjukkan bahwa bahasa inklusif berkontribusi terhadap rasa aman, kepercayaan diri, dan keterlibatan sosial anak. Hasil kajian mengungkapkan tiga tema utama; (1) bahasa sebagai stimulasi emosional (2) bahasa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penguatan Kompetensi Guru SMP di Kota Yogyakarta dalam Merancang Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Deep Learning

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Penguatan Kompetensi Guru SMP di Kota Yogyakarta dalam Merancang Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Deep Learning: Berbagai penelitian selanjutnya dapat menerapkan pendekatan deep learning ke dalam mata pelajaran lain selain Bahasa Indonesia, misalnya matematika dan ilmu pengetahuan alam, untuk mengkaji dampaknya terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian juga dapat memperluas cakupan pelatihan dengan menambahkan modul tentang penggunaan alat digital interaktif (misalnya aplikasi pembelajaran berbasis AI) agar guru dapat merancang perangkat pembelajaran yang lebih adaptif dan menarik. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas jangka panjang program pelatihan ini, baik dalam peningkatan kompetensi guru maupun perubahan hasil belajar siswa, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan penerapan deep learning di lingkungan sekolah..
Program pengabdian kepada masyarakat berhasil memberikan pelatihan intensif kepada guru Bahasa Indonesia SMP di Kota Yogyakarta mengenai penerapan pendekatan deep learning.Hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi pedagogik dan profesional guru, dengan 87,2A% dari peserta menjawab benar seluruh soal.Evaluasi program mengonfirmasi bahwa 78A% guru sangat setuju pelatihan ini meningkatkan kesiapan mereka untuk menerapkan perangkat pembelajaran berbasis deep learning di sekolah
Implementasi pendekatan deep learning pada saat ini menjadi pelengkap pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Namun, penerapan deep learning di SMP Kota Yogyakarta masih menghadapi beberapa permasalahan yang perlu diatasi agar dapat diterapkan secara optimal. Berdasarkan analisis terhadap berbagai kendala tersebut, terlihat bahwa kurangnya kesiapan guru, belum optimalnya penyusunan modul ajar, dan terbatasnya bahan bacaan yang mendorong pemecahan masalah menjadi hambatan utama. Untuk mengatasi permasalahan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Analisis Framing Media Lokal terhadap Reputasi BUMN Proyek Gas Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu: Berdasarkan analisis ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana strategi komunikasi perusahaan dapat dioptimalkan untuk menjangkau masyarakat lokal secara lebih efektif, dengan melibatkan tokoh masyarakat dan media sosial sebagai saluran utama. Kedua, penting untuk meneliti persepsi masyarakat terhadap proyek Gas JTB, termasuk potensi dampak sosial dan lingkungan, untuk mengidentifikasi area di mana perusahaan dapat meningkatkan transparansi dan akuntabilitas. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada analisis komparatif antara pemberitaan media lokal dan nasional mengenai proyek Gas JTB, untuk memahami bagaimana framing isu dapat bervariasi dan dampaknya terhadap citra perusahaan..
Com dalam rentang waktu bulan September- November 2022 lebih proaktif terhadap topik pembicaraan pada proyek pembangunan gas JTB.Pemberitaan mengenai proyek pembangunan gas JTB dari PT Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu memiliki reputasi yang positif.com memberikan pemaknaannya tersendiri dalam menyampaikan pesan kepada publik.Hasil penelitian ini bisa dipastikan berguna sebagai data dari proses kegiatan media monitoring pada lembaga-lembaga perusahaan
Reputasi yang baik merupakan faktor krusial untuk mempertahankan keberhasilan bisnis jangka panjang. Membangun reputasi di era digital saat ini merupakan tantangan yang harus dihadapi. Maka dari itu praktisi Public Relations (PR) harus memanfaatkan media sebagai sarana vital untuk publikasi dan membangun reputasi di era digital. Penelitian ini bertujuan mengkaji framing media lokal terhadap reputasi BUMN PT Pertamina Eksplorasi dan Produksi Cepu dalam pemberitaan pembangunan proyek Gas Bumi JTB. Penelitian ini menggunakan paradigma...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strategi Guru dalam Menumbuhkan Regulasi Diri Melalui Kegiatan Project Based Learning

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Strategi Guru dalam Menumbuhkan Regulasi Diri Melalui Kegiatan Project Based Learning: Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengkaji strategi PjBL secara lebih spesifik terhadap komponen regulasi diri tertentu, misalnya kemampuan mengelola emosi atau menunda keinginan. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana PjBL dapat dioptimalkan untuk mengembangkan aspek-aspek spesifik dari regulasi diri. Kedua, penelitian dapat membandingkan variasi model proyek dengan pendekatan kuantitatif dan eksperimen di berbagai konteks PAUD. Perbandingan ini akan memberikan bukti empiris yang lebih kuat mengenai efektivitas PjBL dan memungkinkan generalisasi temuan ke berbagai setting pendidikan anak usia dini. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung PjBL di rumah, termasuk strategi komunikasi dan kolaborasi antara guru dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang konsisten dan mendukung perkembangan regulasi diri anak. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemahaman dan implementasi PjBL yang efektif dalam menumbuhkan regulasi diri anak usia dini, sehingga mendukung kesiapan belajar dan perkembangan sosial-emosional mereka secara holistik..
Berdasarkan Systematic Literature Review terhadap 20 artikel ilmiah periode 2021Ae2025, Project Based Learning (PjBL) terbukti efektif menumbuhkan regulasi diri anak usia dini.Melalui proyek yang bermakna, anak terlibat aktif dalam proses bermain-belajar sehingga mampu mengelola emosi, menjaga fokus perhatian, serta menunda keinginan dan menyelesaikan tugas secara mandiri maupun kolaboratif.Regulasi diri anak berkembang secara bertahap melalui tahapan PjBL, mulai dari perumusan pertanyaan pemantik dan perencanaan proyek yang terlatih fukus dan pemahaman tujuan, tahap pelaksanaan proyek yang mendorong peraturan perilaku, pengendalian emosi, kerja sama, dan disiplin, hingga tahap penyelesaian dan refleksi yang membantu anak mengevaluasi proses dan hasil belajar serta meningkatkan kesadaran diri.PjBL relevan dan sejalan dengan Kurikulum Merdeka serta penguatan Profil Pancasila dalam menumbuhkan regulasi diri, kemandirian, kreativitas, kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan keterampilan sosial anak usia dini
Penelitian ini bertujuan menggambarkan strategi guru dalam menumbuhkan regulasi diri melalui kegiatan Project Based Learning (PjBL). Regulasi diri sebagai kemampuan fungsi eksekutif meliputi pengendalian emosi, fokus perhatian, kemampuan menunda keinginan, tanggung jawab, dan kerja sama sosial dalam konteks bermain-belajar. Penelitian memakai Systematic Literature Review (SLR) dengan panduan PRISMA. Penelusuran dilakukan pada Google Scholar melalui Publish or Perish menggunakan kata kunci Auregulasi diriAy, Auanak usia diniAy, Austrategi guruAy dan AuProject Based LearningAy. Identifikasi awal menemukan 380 publikasi. Setelah seleksi judul dan abstrak, 228 artikel dieliminasi karena tidak relevan, tidak berfokus pada PAUD, atau duplikasi. Dari 152 artikel teks lengkap yang ditelaah, 91 artikel dikeluarkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemanfaatan Barang Bekas Berbasis Kearifan Lokal Madura Untuk Meningkatkan Kognitif Anak

2026-05-03T00:51:38+07:00

#calendar - Pemanfaatan Barang Bekas Berbasis Kearifan Lokal Madura Untuk Meningkatkan Kognitif Anak: Pertama, lakukan penelitian longitudinal yang melibatkan beberapa lembaga PAUD di berbagai wilayah Madura untuk mengevaluasi keberlanjutan dan efektivitas jangka panjang pemanfaatan barang bekas berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan kognisi anak. Kedua, teliti kemungkinan integrasi media ini dengan teknologi digital sederhana seperti augmented reality atau aplikasi interaktif yang memanfaatkan bahan bekas, guna menambah dimensi visual dan penyajian konsep yang lebih menarik bagi anak usia dini. Ketiga, kembangkan program pelatihan bagi guru dan orang tua tentang cara kreatif mengidentifikasi, mengolah, dan memanfaatkan barang bekas lokal dengan mempertahankan nilai budaya, sehingga pembelajaran terhubung tidak hanya pada konteks sekolah tetapi juga pada lingkungan rumah dan masyarakat setempat..
Pemanfaatan barang bekas berbasis kearifan lokal Madura efektif menstimulasi perkembangan kognitif anak usia dini, khususnya dalam berpikir logis dan pemecahan masalah.Media pembelajaran tersebut menciptakan pengalaman belajar konkret dan kontekstual yang meningkatkan keterlibatan aktif, antusiasme, dan kemandirian anak.Namun, implementasi terbatas pada satu lembaga PAUD dan periode pengamatan singkat menunjukkan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel dan waktu yang lebih luas untuk menggeneralisasi temuan
Pendidikan anak usia dini membutuhkan pembelajaran yang kontekstual dan bermakna agar mampu menstimulasi perkembangan kognitif anak secara optimal. Salah satu pendekatan yang relevan adalah pemanfaatan barang bekas berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan barang bekas berbasis kearifan lokal Madura dalam menstimulasi kemampuan kognitif anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kesalehan Digital Studi Mahasiswa Islam dalam Menilai Keberagamaan melalui Media Sosial

2026-05-03T00:26:33+07:00

#calendar - Kesalehan Digital: Studi Mahasiswa Islam dalam Menilai Keberagamaan melalui Media Sosial: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk menggali lebih lanjut motivasi mahasiswa dalam menilai kesalehan di media sosial, termasuk faktor-faktor psikologis dan sosial yang memengaruhi penilaian mereka. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi peran tokoh agama atau influencer keagamaan dalam membentuk persepsi kesalehan digital di kalangan mahasiswa, serta bagaimana mereka memanfaatkan media sosial untuk menyampaikan pesan-pesan keagamaan yang autentik dan relevan. Ketiga, penting untuk meneliti dampak paparan konten keagamaan yang beragam di media sosial terhadap toleransi beragama dan sikap inklusif mahasiswa, serta bagaimana mereka mengelola perbedaan interpretasi keagamaan dalam ruang digital. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika kesalehan digital di kalangan generasi muda Muslim dan memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi dakwah dan pendidikan agama yang efektif di era digital..
Penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa Islam menunjukkan sikap kritis dan reflektif dalam menilai kesalehan melalui media sosial.Meskipun mereka aktif mengakses konten keagamaan, mayoritas responden tidak serta-merta mengaitkan aktivitas tersebut dengan tingkat kesalehan seseorang.Sikap netral dan skeptis yang dominan menunjukkan bahwa mereka tidak menilai kesalehan hanya dari frekuensi unggahan keagamaan, melainkan mempertimbangkannya dalam konteks kehidupan nyata dan praktik keagamaan yang lebih mendalam
Perkembangan media sosial telah mengubah cara mahasiswa Islam mengekspresikan dan menilai keberagamaan. Konten keagamaan yang tersebar di ruang digital kerap dijadikan rujukan dalam menilai kesalehan, meskipun ketulusan maknanya tidak selalu jelas. Penelitian ini bertujuan menganalisis penilaian mahasiswa Islam terhadap kesalehan berdasarkan konten keagamaan di media sosial serta persepsi mereka terhadap representasi agama di platform digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 89 mahasiswa Muslim yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson untuk menguji hubungan antara intensitas keterpaparan konten keagamaan dan penilaian kesalehan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut (p > 0,05). Temuan ini mengindikasikan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia

2026-05-03T00:26:33+07:00

#calendar - Potensi Integrasi Hukum Kanonik dalam Sistem Hukum Nasional: Kajian Perbandingan dengan Kompilasi Hukum Islam di Indonesia: Melihat kebijakan KHI yang berhasil menata hukum Islam secara tidak formal, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi model pengakuan administratif bagi Hukum Kanonik, termasuk analisis dampaknya terhadap praktik pernikahan dan warisan dalam komunitas Katolik. Selain itu, studi tentang penerimaan publik terhadap integrasi hukum agama dalam sistem hukum nasional dapat membantu merumuskan mekanisme partisipatif antara pemerintah dan lembaga keagamaan. Terakhir, perlu diteliti efek integrasi nilai etika Hukum Kanonik terhadap kebijakan sosial dan perlindungan hak asasi manusia, guna memastikan bahwa nilai-nilai moral gereja mendukung prinsip keadilan universal dan pluralisme yang diamanatkan oleh Pancasila..
Hukum Kanonik memiliki potensi integrasi ke dalam sistem hukum nasional Indonesia melalui pengakuan fungsional dan inkorporasi nilai-nilai substantif tanpa perlu formalisasi legislasi.Integrasi ini dapat dilakukan dalam ranah internal umat Katolik dan tidak bertentangan dengan prinsip konstitusional negara hukum.Pengakuan terhadap Hukum Kanonik harus dinilai secara proporsional agar tidak menciptakan keistimewaan hukum bagi satu komunitas agama dan tetap memelihara kesetaraan serta netralitas negara
Penelitian ini bertujuan menelaah potensi integrasi Hukum Kanonik ke dalam sistem hukum nasional Indonesia dengan mempertimbangkan prinsip konstitusional negara hukum Pancasila dan membandingkannya dengan model integrasi Kompilasi Hukum Islam (KHI). Hukum Kanonik, sebagai sistem hukum Gereja Katolik, memiliki karakteristik kodifikatif, hierarkis, dan moralistik yang berfokus pada keadilan internal umat Katolik. Melalui pendekatan yuridis normatif dan komparatif, penelitian ini mengeksplorasi kemungkinan akomodasi prinsip-prinsip Hukum Kanonik tanpa melanggar asas netralitas negara dan kesetaraan antaragama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi Hukum Kanonik bersifat terbatas dan dapat diwujudkan melalui pengakuan otonomi keagamaan serta inkorporasi nilai-nilai substantifnya dalam kebijakan hukum nasional. Studi perbandingan dengan KHI menegaskan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat

2026-05-03T00:26:33+07:00

#calendar - Pemberdayaan Citizen journalism Kepada Komunitas Adat Kasepuhan untuk Meningkatkan Literasi sebagai Upaya Melestarikan Adat: Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan beberapa langkah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperkuat literasi media dan advokasi hak ulayat di masyarakat adat. Pertama, perlu dilakukan pendampingan lanjutan secara berkala melalui pelatihan, klinik penulisan, dan pengelolaan konten digital guna mengembangkan dan mempertahankan keterampilan yang diperlukan peserta. Kedua, penguatan jaringan kerja sama antar komunitas adat, lembaga media, dan mitra pendukung untuk memperluas jangkauan advokasi. Ketiga, dukungan infrastruktur digital seperti akses internet dan perangkat teknologi perlu menjadi perhatian bersama antara pemerintah daerah dan lembaga pendamping. Keempat, literasi media berbasis citizen journalism perlu diintegrasikan dalam pendidikan adat bagi generasi muda sebagai bagian dari proses regenerasi nilai, pelestarian budaya, dan perlindungan hak ulayat masyarakat adat..
Berdasarkan uraian pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, dapat disimpulkan bahwa pertama, pelatihan citizen journalism bagi komunitas adat Kasepuhan Citorek telah berhasil mencapai tujuan utama, yaitu meningkatkan literasi media dan kapasitas advokasi masyarakat dalam pelestarian tradisi serta perlindungan hak ulayat.Kedua, hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta, dari 28 persen sebelum pelatihan menjadi 84 persen setelah pelatihan, yang menegaskan efektivitas metode pembelajaran berbasis teori, diskusi, dan praktik lapangan.Ketiga, kegiatan ini juga melahirkan inisiatif pembentukan kelompok jurnalis warga sebagai bentuk keberlanjutan program dalam mendokumentasikan dan menyebarluaskan informasi terkait adat dan wilayah ulayat.Keempat, citizen journalism terbukti menjadi strategis sebagai instrumen dalam memperkuat kemandirian informasi serta memperkokoh posisi masyarakat adat di tengah dinamika modernisasi dan perubahan sosial
Polemik mengenai hak ulayat di Indonesia mencerminkan ketegangan berkelanjutan antara komunitas adat, pemerintah, dan korporasi, terutama terkait kebijakan agraria dan proyek pembangunan. Kondisi ini juga dialami masyarakat adat Kasepuhan Citorek di Kabupaten Lebak, Banten, yang menghadapi ancaman kehilangan wilayah leluhur akibat ekspansi tambang, pengembangan pariwisata, dan pengelolaan hutan negara. Menyikapi situasi tersebut, program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk memperkuat literasi media melalui pelatihan jurnalisme warga sebagai strategi advokasi hak ulayat sekaligus pelestarian budaya. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) pada 2 Agustus 2025 di Desa Citorek Timur, diikuti 25 peserta yang terdiri atas tokoh adat, pemuda, dan perempuan....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Komparatif Makna Simbolik Tari Topeng Malangan dari Indonesia dan Tari Biyn Lian dari Tiongkok

2026-05-03T00:26:33+07:00

#calendar - Komparatif Makna Simbolik Tari Topeng Malangan dari Indonesia dan Tari Biyn Lian dari Tiongkok: Pertimbangkan untuk meneliti bagaimana adaptasi teknologi digitalAiseperti realitas virtualAidapat memfasilitasi pemahaman lintas budaya terhadap tari topeng, sehingga memperluas jangkauan audiens nonActradisional; selanjutnya, lakukan studi longitudinal mengenai dampak pengenalan program pelestarian topeng di sekolah-sekolah menengah atas, sehingga menciptakan generasi muda yang lebih sadar akan nilai budaya; dan terakhir, evaluasi peran media sosial sebagai platform kolaboratif antara penggiat Tari Topeng Malangan dan Tari Biyn Lian dalam menyebarkan prinsip estetika dan moral yang berakar pada masingAcmasing tradisi, guna meningkatkan apresiasi publik terhadap seni pertunjukan lintas budaya..
Penelitian menunjukkan bahwa Tari Topeng Malangan dan Tari Biyn Lian menggunakan topeng sebagai media pertunjukan, namun memiliki perbedaan dalam makna simbolik, fungsi sosial, dan konteks pertunjukan.Tari Topeng Malangan memaknai topeng sebagai representasi karakter tetap yang berakar pada tradisi Jawa, serta berfungsi sebagai bagian integral dalam kehidupan sosial dan ritual spiritual masyarakat.Sebaliknya, Tari Biyn Lian memaknai topeng sebagai simbol transformasi karakter yang menonjolkan pergantian emosi dan kondisi batin tokoh.Melalui pendekatan antropologi interpretatif Geertz dan teori simbolik Turner, perbedaan ini mencerminkan orientasi budaya, struktur sosial, dan cara komunitas memahami kehidupan melalui seni
Dalam seni pertunjukan, topeng berfungsi sebagai media utama untuk mengekspresikan makna simbolik. Namun, kedua seni topeng ini menunjukkan perbedaan dalam interpretasi simbolis, fungsi sosial, dan konteks pertunjukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan makna simbolik topeng serta konteks sosial dalam Tari Topeng Malangan Indonesia dan Tari Biyn Lian China. Metode kualitatif digunakan dengan pendekatan analisis literatur menggunakan kerangka antropologi interpretatif Clifford Geertz dan teori simbolik Victor Turner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Topeng Malangan memahami topeng sebagai simbol karakter stabil dengan tradisi, ritual, dan aktivitas sosial masyarakat Jawa, sementara Tari Biyn Lian menganggap topeng sebagai simbol transisi yang menampilkan perubahan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.