<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.1-4apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-4apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-04-09T14:25:51+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36505-strategi-negosiasi-konsep-adapt" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36505-strategi-negosiasi-konsep-adapt" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:f1e112d6a48e1793d1c3f7bd3282bf69</id>
	<published>2026-04-09T12:56:51+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T12:56:51+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<category term="base logo" label="base logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[base,header,logo,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada strategi adaptasi yang digunakan oleh mahasiswa dalam menyeimbangkan tuntutan lingkungan kerja di bank konvensional ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada strategi adaptasi yang digunakan oleh mahasiswa dalam menyeimbangkan tuntutan lingkungan kerja di bank konvensional ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-59b5d.webp" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-59b5d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-59b5d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-59b5d.webp 1x" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" alt="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-65a92.webp" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-65a92.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-65a92.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-65a92.webp 1x" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" alt="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-523f0.webp" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-523f0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-523f0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-523f0.webp 1x" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" alt="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36505-strategi-negosiasi-konsep-adapt" title="JURIS - Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking" target="_blank">Negotiations at Work Field Practice of Shariah Banking Students in Conventional Banking</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada strategi adaptasi yang digunakan oleh mahasiswa dalam menyeimbangkan tuntutan lingkungan kerja di bank konvensional dengan nilai-nilai syariah mereka. Bagaimana mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip syariah dalam praktik perbankan berbasis bunga dan inklusif? Bagaimana mereka mengatasi tantangan dan perbedaan dalam lingkungan kerja tersebut? Kedua, penelitian dapat menyelidiki dinamika negosiasi dan integrasi nilai antara perbankan syariah dan konvensional dalam konteks pendidikan praktik lapangan. Bagaimana negosiasi dan kerjasama antara kedua pihak dapat meningkatkan kualitas pendidikan praktik lapangan? Bagaimana mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari pengalaman magang di bank konvensional dalam mengembangkan kompetensi mereka di bidang perbankan syariah? Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak dari pengalaman magang di bank konvensional terhadap pemahaman mahasiswa tentang perbedaan antara perbankan syariah dan konvensional. Apakah pengalaman magang tersebut meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang prinsip-prinsip syariah dan praktik perbankan berbasis bunga? Bagaimana pengalaman tersebut mempengaruhi persepsi mahasiswa tentang peran dan kontribusi perbankan syariah dalam sistem keuangan nasional?.
<br>Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa strategi dan perencanaan negosiasi yang dilakukan oleh Program Studi Perbankan Syariah IAIN Curup mengenai kegiatan magang mahasiswa di Bank Konvensional dilakukan dengan strategi win-win, yaitu strategi negosiasi yang mencari keuntungan dari kedua pihak.Perencanaan dilakukan dengan mengadakan diskusi di antara dosen Perbankan Syariah dan membentuk komite magang.Implementasi negosiasi dalam negosiasi antara Program Studi Perbankan Syariah dan Lembaga Keuangan Konvensional berlangsung dengan tahap pertukaran informasi, tawar-menawar, dan komitmen.Implementasi kegiatan magang untuk mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah IAIN Curup di Lembaga Keuangan Konvensional dilakukan dalam tiga bagian, yaitu pembukaan, pelaksanaan, dan penutupan.Pembukaan berupa briefing atau mempersiapkan mahasiswa magang untuk bekerja.Kegiatan magang yang dilakukan meliputi membantu melayani pelanggan dan membantu pekerjaan karyawan lainnya.Penutupan adalah untuk mengevaluasi kegiatan pelayanan yang diberikan pada hari itu.Kepuasan Lembaga Keuangan Konvensional terhadap kinerja mahasiswa magang Program Studi Perbankan Syariah IAIN Curup berada dalam kisaran 80-100% dengan pernyataan sangat puas.Dalam penelitian ini, disarankan agar mahasiswa dapat mempertahankan prinsip-prinsip syariah, seperti larangan riba, gharar, dan maysir, meskipun mereka berada dalam lingkungan praktik perbankan berbasis bunga dan inklusif.Sementara itu, keterbatasan penelitian ini terletak pada upaya untuk menjelajahi secara mendalam bagaimana mahasiswa menyeimbangkan tuntutan lingkungan kerja di bank konvensional dengan nilai-nilai syariah mereka, serta strategi adaptasi yang digunakan untuk mengatasi perbedaan-perbedaan tersebut.Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang dinamika negosiasi dan integrasi nilai antara perbankan syariah dan konvensional dalam konteks pendidikan praktik lapangan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi negosiasi dalam praktik kerja lapangan atau kegiatan magang mahasiswa program studi Perbankan Syariah di bank konvensional. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mix method) dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dan perencanaan negosiasi yang dilakukan oleh Program Studi Perbankan Syariah IAIN Curup menggunakan strategi win-win dengan perencanaan melalui diskusi di antara dosen Perbankan Syariah dan pembentukan komite magang. Implementasi negosiasi dalam negosiasi berlangsung melalui tahap pertukaran informasi, tawar-menawar, dan komitmen. Implementasi kegiatan magang dilakukan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-65a92.webp" type="image/webp" length="70860" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-59b5d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-65a92.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/9/strategi-negosiasi-konsep-adaptasi-nilai-syariah-p-thumb-523f0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3132-sebi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12703-jurnal-ekonomi-perbankan-syariah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36485-mahasiswa-semester-iii-laki-te" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36485-mahasiswa-semester-iii-laki-te" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:67059d838716c9af57acd4d54b6d539c</id>
	<published>2026-04-09T12:35:34+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T12:35:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main,menu,sidebar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah, seperti gaya belajar, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah, seperti gaya belajar, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-8fc88.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-8fc88.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-8fc88.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-8fc88.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-79413.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-79413.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-79413.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-79413.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-5414f.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-5414f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-5414f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-5414f.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36485-mahasiswa-semester-iii-laki-te" title="JURIS - Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik" target="_blank">Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah, seperti gaya belajar, motivasi belajar, atau tingkat kecerdasan emosional. Hal ini dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa, khususnya dalam materi statistik. Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar mahasiswa dapat membantu mereka memahami konsep-konsep dasar dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan teknologi dalam pembelajaran statistik terhadap kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Pemanfaatan perangkat lunak statistik atau aplikasi pembelajaran interaktif dapat membantu mahasiswa memvisualisasikan data, melakukan analisis, dan menginterpretasikan hasil secara lebih efektif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran statistik dan mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan di dunia kerja..
<br>Berdasarkan hasil tes dan wawancara kemampuan pemecahan masalah dengan tahapan Polya berdasarkan gender diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan dengan kategori tinggi mahasiswi perempuan lebih baik dari pada mahasiswa laki-laki.Sebaliknya, untuk kategori sedang mahasiswa laki-laki lebih baik dari mahasiswi perempuan.Sementara itu, untuk kategori rendah tidak ada perbedaan signifikan antara mahasiswi perempuan dan mahasiswa laki-laki.Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mahasiswa belum sepenuhnya memahami konsep dasar dari materi ukuran pemusatan data statistik.Oleh karena itu, dengan memaksimalkan pembelajaran dengan metode yang tepat dan latihan soal secara berulang, kemampuan pemecahan masalah mahasiswa laki-laki maupun perempuan khususnya dalam materi ukuran pemusatan data statistik dapat menunjukkan hasil yang maksimal
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis kemampuan pemecahan masalah mahasiswa berdasarkan gender dengan tahapan Polya. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Teknik Informatika Semester III sebanyak 30 orang yang terdiri dari 15 mahasiswa (laki-laki) dan 15 mahasiswi (perempuan). Instrumen data yang digunakan yaitu tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan dengan kategori tinggi mahasiswi perempuan lebih baik dari pada mahasiswa laki-laki. Sebaliknya, untuk kategori sedang mahasiswa laki-laki lebih baik dari mahasiswi perempuan. Sementara itu, untuk kategori rendah tidak ada perbedaan signifikan antara mahasiswi perempuan dan mahasiswa laki-laki. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mahasiswa belum sepenuhnya memahami konsep dasar dari materi ukuran pemusatan data statistik. Oleh karena itu, dengan memaksimalkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-8fc88.webp" type="image/webp" length="95106" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-8fc88.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-79413.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/c/mahasiswa-semester-iii-laki-teknik-sipil-pemecahan-thumb-5414f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Augmentasi Gpt 4O Dan Fine Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Augmentasi Gpt 4O Dan Fine Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Augmentasi Gpt 4O Dan Fine Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36499-persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-pers" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36499-persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-pers" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:d540361a7bcb687e91780f8c5db70b45</id>
	<published>2026-04-09T12:07:08+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T12:07:08+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<category term="sir model" label="sir model" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main,menu,model,sidebar,sir]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti apakah augmentasi data menggunakan model bahasa besar lainnya, seperti LLaMA atau Qwen, dapat memberikan hasil yang lebih beragam atau stabil dibanding GPT-4o dalam konteks bahasa Indonesia yang sangat dinamis. Kedua, penting untuk ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti apakah augmentasi data menggunakan model bahasa besar lainnya, seperti LLaMA atau Qwen, dapat memberikan hasil yang lebih beragam atau stabil dibanding GPT-4o dalam konteks bahasa Indonesia yang sangat dinamis. Kedua, penting untuk ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-ef87e.webp" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-ef87e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-ef87e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-ef87e.webp 1x" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" alt="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-e62b4.webp" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-e62b4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-e62b4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-e62b4.webp 1x" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" alt="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-eabfd.webp" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-eabfd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-eabfd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-eabfd.webp 1x" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" alt="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36499-persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-pers" title="JURIS - Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan" target="_blank">Augmentasi Gpt-4O Dan Fine-Tuning Indobert Untuk Analisis Sentimen Publik Pada Isu Reshuffle Menteri Keuangan</a>: Pertama, perlu diteliti apakah augmentasi data menggunakan model bahasa besar lainnya, seperti LLaMA atau Qwen, dapat memberikan hasil yang lebih beragam atau stabil dibanding GPT-4o dalam konteks bahasa Indonesia yang sangat dinamis. Kedua, penting untuk mengembangkan penelitian yang mengevaluasi efektivitas augmentasi GPT-4o pada isu publik yang berbeda, seperti kebijakan pendidikan atau kesehatan, untuk melihat sejauh mana pendekatan ini dapat digeneralisasi. Ketiga, perlu dikaji bagaimana cara mengintegrasikan deteksi otentisitas emosi dalam analisis sentimen, terutama untuk membedakan antara opini organik dengan sentimen yang dihasilkan oleh kampanye terkoordinasi atau bot, sehingga hasil analisis lebih akurat mencerminkan opini masyarakat sebenarnya. Penggabungan ketiga arah penelitian ini dapat membuka jalan bagi sistem analisis opini publik yang lebih cerdas, adaptif, dan tahan terhadap manipulasi digital. Dengan pendekatan yang lebih komprehensif, hasil analisis dapat memberikan gambaran yang lebih valid tentang persepsi masyarakat, yang sangat penting bagi pemerintah dan lembaga terkait dalam pengambilan keputusan strategis. Selain itu, pengembangan model yang mampu mengenali ironi dan sarkasme secara lebih akurat juga perlu dieksplorasi lebih lanjut. Keberhasilan pendekatan augmentasi harus terus dievaluasi dalam konteks isu-isu sensitif dan berkembang cepat. Penelitian lanjutan juga harus mempertimbangkan aspek etis dari penggunaan model generatif untuk manipulasi data opini publik. Sistem yang andal harus tidak hanya akurat, tetapi juga transparan dan bertanggung jawab terhadap potensi penyalahgunaannya. Oleh karena itu, integrasi aspek teknis dan etika menjadi kunci dalam pengembangan analisis sentimen generasi berikutnya..
<br>Penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa masalah ketidakseimbangan data dalam analisis sentimen di media sosial X terkait isu reshuffle Menteri Keuangan dapat diatasi melalui augmentasi teks menggunakan GPT-4o.Pendekatan ini mampu menyeimbangkan proporsi kelas sekaligus menjaga kebaruan dan keragaman data sintesis, sehingga menghasilkan model IndoBERT dengan performa klasifikasi yang andal.Integrasi model generatif dan transformer terbukti efektif dalam mengurangi bias model dan memperkuat analisis sentimen sebagai alat untuk memahami persepsi publik terhadap kebijakan pemerintah
<br>Reshuffle Menteri Keuangan pada tahun 2025 memicu perhatian publik luas dan menghasilkan dinamika opini di media sosial, khususnya X. Opini publik yang terekam dalam bentuk teks bersifat masif, real-time, dan tidak terstruktur, sehingga menghadirkan tantangan analisis karena penggunaan bahasa informal serta distribusi kelas sentimen yang tidak seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sentimen publik terkait reshuffle Menteri Keuangan dengan memanfaatkan integrasi GPT-4o dan IndoBERT. GPT-4o digunakan sebagai instrumen augmentasi data untuk memperkaya kelas minoritas, sedangkan IndoBERT berperan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-eabfd.webp" type="image/webp" length="77434" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-ef87e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-e62b4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/persepsi-publik-integrasi-model-simulasi-ahli-opin-thumb-eabfd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36481-mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-u" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36481-mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-u" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:f54ea9ca251b1fcb95fc9c79cf277f03</id>
	<published>2026-04-09T11:53:12+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T11:53:12+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="agung suhadi" label="agung suhadi" />
	<category term="ibrahim aji" label="ibrahim aji" />
	<category term="abdul haris" label="abdul haris" />
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,agung,aji,haris,ibrahim,suhadi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu penelitian lanjutan yang menguji penerapan sistem pencatatan digital berbasis aplikasi sederhana pada UMKM sejenis untuk melihat sejauh mana teknologi dapat meningkatkan akurasi dan konsistensi pencatatan keuangan dibanding metode manual. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu penelitian lanjutan yang menguji penerapan sistem pencatatan digital berbasis aplikasi sederhana pada UMKM sejenis untuk melihat sejauh mana teknologi dapat meningkatkan akurasi dan konsistensi pencatatan keuangan dibanding metode manual. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-64202.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-64202.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-64202.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-64202.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" alt="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-9e6c6.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-9e6c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-9e6c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-9e6c6.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" alt="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-52e09.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-52e09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-52e09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-52e09.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" alt="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36481-mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-u" title="JURIS - Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien" target="_blank">Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien</a>: Pertama, perlu penelitian lanjutan yang menguji penerapan sistem pencatatan digital berbasis aplikasi sederhana pada UMKM sejenis untuk melihat sejauh mana teknologi dapat meningkatkan akurasi dan konsistensi pencatatan keuangan dibanding metode manual. Kedua, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan manajemen akuntansi terhadap pertumbuhan omzet dan profitabilitas usaha, termasuk apakah perubahan perilaku pencatatan berkelanjutan setelah pendampingan selesai. Ketiga, perlu dikaji bagaimana integrasi sistem pengendalian biaya dengan manajemen stok secara real-time dapat membantu UMKM mencegah pemborosan bahan baku dan merespons fluktuasi permintaan pasar secara lebih cepat, terutama di lingkungan usaha kuliner yang dinamis. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan fokus pada skalabilitas, keberlanjutan, dan peningkatan sistematis dalam pengelolaan UMKM berbasis data..
<br>Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di Kedai Soember Redjeki melalui pendekatan partisipatif berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan mitra dalam pencatatan keuangan, pengendalian biaya, dan penyusunan laporan keuangan sederhana.Proses yang sistematis dari observasi, pelatihan, hingga evaluasi mendorong partisipasi aktif pelaku usaha dalam penerapan praktik manajemen keuangan yang lebih baik.Peningkatan kemampuan dalam mencatat transaksi harian dan mengontrol biaya bahan baku berdampak langsung pada efisiensi operasional usaha
<br>Umkm merupakan sektor dominan dalam perekonomian Indonesia yang berperan penting dalam menciptakan lapangan kerja dan menjaga stabilitas ekonomi nasional. Namun, sebagian besar pelaku umkm masih menghadapi kendala dalam hal pengelolaan keuangan dan efisiensi biaya. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan umkm melalui penerapan manajemen akuntansi dan pengendalian biaya sederhana pada Kedai Soember Redjeki, agar mampu meningkatkan efisiensi, akuntabilitas keuangan, dan keberlanjutan usaha....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-9e6c6.webp" type="image/webp" length="66388" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-64202.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-9e6c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/f/mahasiswa-pelaku-umkm-biaya-operasi-kapal-pemberda-thumb-52e09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2578-ananpublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11073-abdi-dalem-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average SARIMA Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average SARIMA Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average SARIMA Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36508-fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ay" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36508-fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ay" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:e84623a1f5ebeef91ff6790a507033fd</id>
	<published>2026-04-09T11:36:40+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T11:36:40+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<category term="mumu komaro" label="mumu komaro" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,komaro,main,menu,mumu,sidebar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, perlu dilakukan analisis lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor eksternal yang dapat mempengaruhi harga telur ayam, seperti perubahan kebijakan, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, perlu dilakukan analisis lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor eksternal yang dapat mempengaruhi harga telur ayam, seperti perubahan kebijakan, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-553c5.webp" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-553c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-553c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-553c5.webp 1x" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" alt="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-2da30.webp" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-2da30.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-2da30.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-2da30.webp 1x" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" alt="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-0f5d5.webp" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-0f5d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-0f5d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-0f5d5.webp 1x" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" alt="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36508-fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ay" title="JURIS - Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia" target="_blank">Application of Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) Method in Forecasting Chicken Egg Prices in Indonesia</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, perlu dilakukan analisis lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor eksternal yang dapat mempengaruhi harga telur ayam, seperti perubahan kebijakan, kondisi cuaca ekstrem, dan fluktuasi pasar global. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi metode peramalan alternatif yang dapat digunakan untuk memprediksi harga telur ayam dengan lebih akurat, seperti metode machine learning atau deep learning. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak peramalan harga telur ayam terhadap petani dan distributor, serta bagaimana mereka dapat memanfaatkan informasi peramalan untuk merencanakan produksi dan pengaturan harga dengan lebih efektif..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa peramalan harga telur ayam di Indonesia dari Januari 2025 hingga Desember 2026 akan mengalami fluktuasi naik.Penerapan metode Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) efektif dalam memprediksi harga telur ayam di Indonesia.Bagi petani dan distributor, hasil peramalan ini memungkinkan mereka untuk merencanakan produksi dan pengaturan harga, sehingga mengurangi fluktuasi harga yang merugikan.Bagi pembuat kebijakan, temuan ini mendukung formulasi kebijakan untuk stabilitas harga dan keamanan pangan.Studi ini menambah wawasan dalam literatur analisis harga komoditas dengan menunjukkan efektivitas metode SARIMA dan menawarkan pendekatan yang lebih akurat untuk peramalan harga.Namun, studi ini memiliki keterbatasan, termasuk faktor eksternal yang tidak diukur, seperti perubahan kebijakan, kondisi cuaca ekstrem, dan fluktuasi pasar global yang dapat mempengaruhi harga telur
<br>Telur ayam ras merupakan salah satu komoditas pangan yang banyak dikenal dan rutin digunakan untuk menu makanan sehari-hari. Oleh karena itu, harganya sering berfluktuasi. Sehingga peramalan harga telur ayam di Indonesia sangat diperlukan agar pemerintah dapat memantau kestabilan harga dan merencanakan langkah ke depannya. Metode yang cocok untuk peramalan ini adalah Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA). Hasil analisis data menggunakan metode SARIMA menunjukkan bahwa model terbaik yang digunakan untuk peramalan adalah SARIMA (2,1,3)(0,1,1)12. Karena model tersebut memiliki nilai Mean Square Error sebesar 195417,5 dan Mean Absolute Percentage Error sebesar 0,2% sehingga baik...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-553c5.webp" type="image/webp" length="85270" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-553c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-2da30.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/fluktuasi-harga-kimia-investor-stabilitas-ayam-ras-thumb-0f5d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengembangan E Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan E Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan E Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36503-berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36503-berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:bbbb061ab65d31f115c62fabfc6808ea</id>
	<published>2026-04-09T11:19:24+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T11:19:24+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<category term="sir model" label="sir model" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main,menu,model,sidebar,sir]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan e-modul berbasis etnomatematika terhadap motivasi belajar matematika siswa, dengan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan e-modul berbasis etnomatematika terhadap motivasi belajar matematika siswa, dengan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-2d30a.webp" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-2d30a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-2d30a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-2d30a.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" alt="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-10f94.webp" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-10f94.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-10f94.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-10f94.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" alt="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-f0b0f.webp" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-f0b0f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-f0b0f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-f0b0f.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" alt="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36503-berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik" title="JURIS - Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik" target="_blank">Pengembangan E-Modul Epembelajaran Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan e-modul berbasis etnomatematika terhadap motivasi belajar matematika siswa, dengan fokus pada bagaimana konteks budaya lokal dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan e-modul berbasis etnomatematika pada materi matematika lain, seperti geometri atau aljabar, untuk melihat apakah pendekatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan problem solving siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana e-modul berbasis etnomatematika dapat diintegrasikan dengan pembelajaran blended learning, menggabungkan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran online untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih fleksibel dan personal bagi siswa. Integrasi ini dapat memanfaatkan teknologi seperti platform pembelajaran online dan media sosial untuk memfasilitasi kolaborasi dan diskusi antar siswa, serta memberikan umpan balik yang lebih cepat dan personal dari guru. Dengan demikian, diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan interaktif, serta meningkatkan hasil belajar siswa secara keseluruhan..
<br>Penelitian ini berhasil mengembangkan e-modul pembelajaran berbasis etnomatematika pada materi statistika yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis peserta didik.E-modul yang dikembangkan terbukti praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis peserta didik serta relevan untuk diterapkan pada pembelajaran matematika di sekolah menengah atas.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan e-modul serupa pada materi, jenjang pendidikan, atau konteks budaya yang berbeda guna memperluas implementasi dan kebermanfaatannya
<br>Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul pembelajaran berbasis etnomatematika yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis peserta didik pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 23 peserta didik kelas XI SMAN 6 Luwu Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi, kepraktisan yang baik, dan keefektifan dalam meningkatkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-2d30a.webp" type="image/webp" length="65710" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-2d30a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-10f94.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/berpikir-kritis-e-modul-pembelajaran-etnomatematik-thumb-f0b0f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36480-penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instr" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36480-penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instr" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:10e085d07ef8f1b56cb653302eeb39eb</id>
	<published>2026-04-09T11:04:33+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T11:04:33+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="agung suhadi" label="agung suhadi" />
	<category term="ibrahim aji" label="ibrahim aji" />
	<category term="abdul haris" label="abdul haris" />
	<itunes:keywords><![CDATA[abdul,agung,aji,haris,ibrahim,suhadi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas metode pelatihan berbasis simulasi digital dalam meningkatkan literasi investasi di kalangan generasi muda, terutama pengguna aplikasi keuangan dan paylater. Kedua, penting untuk mengevaluasi dampak ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas metode pelatihan berbasis simulasi digital dalam meningkatkan literasi investasi di kalangan generasi muda, terutama pengguna aplikasi keuangan dan paylater. Kedua, penting untuk mengevaluasi dampak ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-523cf.webp" title="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-523cf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-523cf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-523cf.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" alt="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-15d76.webp" title="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-15d76.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-15d76.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-15d76.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" alt="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36480-penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instr" title="JURIS - Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan" target="_blank">Pelatihan Literasi Investasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Finansial Masyarakat Pada Komunitas Wargi Kuningan</a>: Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas metode pelatihan berbasis simulasi digital dalam meningkatkan literasi investasi di kalangan generasi muda, terutama pengguna aplikasi keuangan dan paylater. Kedua, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan literasi keuangan terhadap perilaku investasi dan stabilitas keuangan masyarakat di komunitas pedesaan seperti Wargi Kuningan. Ketiga, perlu dikembangkan model pelatihan hybrid (daring dan luring) yang dapat diadaptasi oleh berbagai komunitas lokal, dengan fokus pada pencegahan investasi bodong melalui konten edukasi berbasis kasus nyata dan partisipatif. Penelitian-penelitian ini dapat saling melengkapi untuk menciptakan program literasi yang berkelanjutan, mudah diakses, dan relevan dengan tantangan keuangan modern. Dengan memadukan teknologi, konteks lokal, dan evaluasi berkelanjutan, program pelatihan bisa lebih efektif menjangkau kelompok rentan. Fokus pada aspek digital juga penting mengingat semakin maraknya penipuan finansial secara daring. Penelitian lanjutan sebaiknya melibatkan kerja sama antara perguruan tinggi, otoritas keuangan, dan tokoh masyarakat. Hal ini akan memperkuat keberlanjutan dan validitas program edukasi. Inovasi metode dan konten pelatihan harus terus diperbarui sesuai perkembangan pasar keuangan. Tujuannya adalah membangun ketahanan finansial masyarakat secara menyeluruh dan berkelanjutan..
<br>Pelatihan literasi keuangan dan investasi berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam mengelola keuangan pribadi maupun usaha.Peserta mampu membuat anggaran bulanan, mengenal instrumen investasi legal, serta memahami risiko investasi.Program ini perlu dilanjutkan secara berkelanjutan untuk menjangkau lebih banyak masyarakat agar literasi keuangan di Indonesia semakin meningkat
<br>Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi keuangan dan investasi pada masyarakat. Literasi investasi di Indonesia masih tergolong rendah, sehingga banyak masyarakat yang mengalami kesulitan dalam mengelola keuangan, serta rentan terhadap penawaran investasi ilegal. Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, serta praktik penyusunan anggaran dan simulasi investasi. Peserta berjumlah 15 orang yang terdiri dari anggota Komunitas Wargi Kuningan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dalam menyusun anggaran bulanan, mengenal instrumen investasi, serta mengidentifikasi ciri-ciri investasi bodong. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan masyarakat lebih mandiri secara finansial dan mampu mengelola keuangannya secara...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-15d76.webp" type="image/webp" length="108522" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-523cf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/penipuan-investasi-ilegal-perilaku-instrumen-liter-thumb-15d76.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2578-ananpublisher.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11073-abdi-dalem-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36506-pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-ma" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36506-pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-ma" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:f9b67332599a525f243f2b8f4d93a682</id>
	<published>2026-04-09T11:01:29+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T11:01:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<category term="mumu komaro" label="mumu komaro" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,komaro,main,menu,mumu,sidebar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman matematika dasar mahasiswa PGSD, seperti latar belakang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman matematika dasar mahasiswa PGSD, seperti latar belakang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-a8b2d.webp" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-a8b2d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-a8b2d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-a8b2d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" alt="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-4dd5d.webp" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-4dd5d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-4dd5d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-4dd5d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" alt="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-ec2d8.webp" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-ec2d8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-ec2d8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-ec2d8.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" alt="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36506-pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-ma" title="JURIS - Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD" target="_blank">Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman matematika dasar mahasiswa PGSD, seperti latar belakang pendidikan sebelumnya, gaya belajar, atau motivasi belajar. Hal ini penting untuk memahami akar permasalahan dan merancang intervensi yang lebih tepat sasaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika dasar, misalnya dengan memanfaatkan teknologi atau pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Ketiga, penelitian dapat mengkaji efektivitas penggunaan tes diagnostik dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar mahasiswa dan menyesuaikan strategi pembelajaran secara individual. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dasar bagi calon guru SD, sehingga mereka dapat menguasai materi dengan baik dan mampu mengajarkannya secara efektif kepada siswa..
<br>Berdasarkan pemaparan analisis kemampuan dasar matematika mahasiswa pada prodi PGSD yang telah diuraikan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa masih terdapat beberapa materi yang perlu penyampaian lebih dalam lagi pada mahasiswa.Kemampuan beberapa mahasiswa dalam matematika dasar masih menunjukkan bahwa kesalahan kecil masih sering dilakukan.Solusi dari permasalahan tersebut adalah dosen harus kreatif dalam pembelajaran dan juga melakukan tes diagnosis.Harapan dari penerapan solusi ini adalah mahasiswa PGSD sebagai calon guru SD diharapkan telah siap menjadi guru dengan kompetensi pedagogiknya yang baik
<br>Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengukur sejauh mana kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar sebagai calon guru dalam memahami dasar-dasar matematika. Kemampuan dasar matematika tersebut mendukung pengembangan karir sebagai guru di masa depan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif. Melalui pemberian tes kemampuan dasar matematika pada awal pembelajaran dosen dapat mengetahui materi mana yang memerlukan pendalaman. Instrumen yang digunakan merupakan instrumen tes yang terdiri...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-4dd5d.webp" type="image/webp" length="63712" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-a8b2d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-4dd5d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/1/pembelajaran-matematika-instrumen-tes-pemahaman-hi-thumb-ec2d8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36500-kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-matem" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36500-kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-matem" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:c1a3547392b8efe12b6e8b016a44ccb5</id>
	<published>2026-04-09T10:29:03+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T10:29:03+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<category term="sir model" label="sir model" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main,menu,model,sidebar,sir]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang secara spesifik menargetkan peningkatan keterampilan berpikir kritis matematis ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang secara spesifik menargetkan peningkatan keterampilan berpikir kritis matematis ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-844cd.webp" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-844cd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-844cd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-844cd.webp 1x" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" alt="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-b23f8.webp" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-b23f8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-b23f8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-b23f8.webp 1x" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" alt="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-79626.webp" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-79626.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-79626.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-79626.webp 1x" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" alt="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36500-kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-matem" title="JURIS - Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic" target="_blank">Mathematical Critical Thinking Viewed by Initial Skill on Statistics Topic</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang secara spesifik menargetkan peningkatan keterampilan berpikir kritis matematis pada siswa dengan kemampuan awal yang berbeda. Model ini perlu mempertimbangkan tahapan perkembangan kognitif dan kebutuhan belajar masing-masing kelompok siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang lebih valid dan reliabel untuk mengukur keterampilan berpikir kritis matematis, khususnya pada topik statistika. Instrumen ini harus mampu membedakan tingkat penguasaan keterampilan berpikir kritis siswa secara akurat. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor lain, seperti gaya belajar, motivasi, dan lingkungan belajar, terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis matematis siswa. Pemahaman yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor ini akan membantu dalam merancang intervensi pembelajaran yang lebih efektif dan personal..
<br>Penelitian ini mengungkap pola keterampilan berpikir kritis matematis siswa berdasarkan tingkat kemampuan awal mereka.Siswa dengan kemampuan awal rendah cenderung hanya mampu melakukan interpretasi, sementara siswa dengan kemampuan awal sedang mampu melakukan interpretasi, analisis, dan evaluasi, meskipun belum sepenuhnya.Siswa dengan kemampuan awal tinggi menunjukkan penguasaan keempat indikator berpikir kritis secara komprehensif.Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penyesuaian strategi pembelajaran dan asesmen dengan mempertimbangkan kemampuan awal siswa untuk mengoptimalkan pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir kritis matematis ditinjau dari kemampuan awal pada topik statistika. Kajian ini penting dilakukan karena topik statistika menuntut kemampuan menginterpretasi data, menganalisis hubungan antarinformasi, mengevaluasi strategi penyelesaian, dan menarik inferensi, sehingga kemampuan awal berperan besar dalam membentuk kualitas proses berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain intrinsic case study untuk menggali secara mendalam karakteristik berpikir kritis siswa berdasarkan kategori kemampuan awal. Subjek penelitian terdiri dari enam siswa kelas VII yang dipilih berdasarkan kategori kemampuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-79626.webp" type="image/webp" length="67550" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-844cd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-b23f8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/b/kritis-matematis-siswa-enam-pgsd-logis-pola-peneli-thumb-79626.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E Modul Materi Sistem Peredaran Darah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E Modul Materi Sistem Peredaran Darah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E Modul Materi Sistem Peredaran Darah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36486-sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36486-sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:b71b1a194b4e5052f27cd7e7aaed3430</id>
	<published>2026-04-09T10:19:44+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T10:19:44+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="direktori file akademik" label="direktori file akademik" />
	<category term="direktori jurnal akademik" label="direktori jurnal akademik" />
	<category term="direktori pdf jurnal" label="direktori pdf jurnal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan E-modul Sistem ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan E-modul Sistem ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-5ef52.webp" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-5ef52.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-5ef52.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-5ef52.webp 1x" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" alt="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-61c6c.webp" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-61c6c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-61c6c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-61c6c.webp 1x" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" alt="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-a161b.webp" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-a161b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-a161b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-a161b.webp 1x" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" alt="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36486-sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili" title="JURIS - Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah" target="_blank">Penilaian Kualitas Instrumen Media Pengajaran Portal E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan E-modul Sistem Peredaran Darah terhadap motivasi belajar siswa, dengan fokus pada bagaimana desain interaktif dan fitur multimedia dapat meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam memahami materi. Kedua, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk membandingkan efektivitas pembelajaran menggunakan E-modul Sistem Peredaran Darah dengan metode pembelajaran konvensional, dengan mempertimbangkan berbagai faktor seperti gaya belajar siswa dan karakteristik kelas. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan E-modul Sistem Peredaran Darah yang disesuaikan dengan kebutuhan khusus siswa berkebutuhan khusus, seperti siswa dengan disabilitas belajar atau siswa dengan kesulitan memahami konsep-konsep tertentu, dengan mengintegrasikan fitur-fitur aksesibilitas dan strategi pembelajaran yang adaptif. Dengan demikian, diharapkan E-modul dapat menjadi alat pembelajaran yang inklusif dan efektif bagi semua siswa..
<br>Hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan yaitu penyusunan dan pengembangan pada evaluasi penggunaan media E-modul Sistem Peredaran Darah menggunakan model pengembangan teoretik dengan menguji tiga konstrak yaitu design produk, infomasi yang dimuat, dan keefektifan produk yang melibatkan 7 validator yaitu guru dari berbagai sekolah.Instrumen pada evaluasi pengembangan media E-modul Sistem Peredaran Darah dinyatakan valid dengan nilai Corrected Item Ae Total Correlation di atas 0,3.dan reliabel yang dibuktikan dengan koefisien pada alpha Cronbach > 0,6 yaitu 0,69.Untuk itu instrumen ini sudah dapat dimanfaatkan untuk menilai media pembelajaran yang baik dan efektif
<br>Pemanfaatan media yang baik dapat digunakan sebagai pengoptimalan peserta didik dalam melakukan proses pembelajaran. E-modul Sistem Peredaran Darah merupakan salah satu media transformasi hasil perkembangan teknologi yang dapat menarik perhatian dan minat baca peserta didik. Pada penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Sistem Peredaran Darah sebagai media yang berkualitas maka perlu dilakukan penilaian 3 konstrak yaitu design produk, informasi yang dimuat, dan keefektifan produk. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengisi kuesioner secara online dengan analisis pengolahan data menggunakan SPSS versi 23. Hasil dari pengujian validitas nilai Corrected Item Ae Total Correlation di atas 0,3; dan reliabel yang dibuktikan dengan koefisien pada alpha Cronbach > 0,6 yaitu 0,69. Hasil analisis menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan memenuhi kriteria valid dan reliabel. Oleh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-a161b.webp" type="image/webp" length="64418" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-5ef52.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-61c6c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/sistem-peredaran-darah-e-modul-validitas-reliabili-thumb-a161b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36502-psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36502-psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:9f50c3fda978ace40aef23d5918b95a3</id>
	<published>2026-04-09T10:08:36+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T10:08:36+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="dewan editor" label="dewan editor" />
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,dewan,editor,flag,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada faktor-faktor lain yang mempengaruhi kualitas tidur remaja, seperti penggunaan media sosial dan kebiasaan tidur. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari kecanduan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada faktor-faktor lain yang mempengaruhi kualitas tidur remaja, seperti penggunaan media sosial dan kebiasaan tidur. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari kecanduan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-0b461.webp" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-0b461.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-0b461.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-0b461.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" alt="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-c9643.webp" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-c9643.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-c9643.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-c9643.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" alt="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-b7852.webp" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-b7852.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-b7852.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-b7852.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" alt="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36502-psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game" title="JURIS - Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang" target="_blank">Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Siswa SMA Di Tanjung Pinang</a>: Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada faktor-faktor lain yang mempengaruhi kualitas tidur remaja, seperti penggunaan media sosial dan kebiasaan tidur. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari kecanduan game online terhadap kesehatan mental dan fisik remaja. Terakhir, studi komparatif antara remaja yang kecanduan game online dan yang tidak dapat dilakukan untuk memahami perbedaan kualitas tidur dan strategi coping yang mereka gunakan..
<br>Berdasarkan dari hasil penelitian tentang hubungan kecanduan game online dengan kualitas tidur pada siswa SMA di Tanjungpinang yang mengunakan 236 responden maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar kecanduan game online rendah dengan persentase 84,7 %, Sebagian besar kualitas tidur buruk dengan persentase 97,9 %, Tidak ada hubungan antara hubungan kecanduaan game online dengan kualitas tidur pada siswa SMA di Tanjungpinang
<br>Permainan daring yang terhubung melalui internet dikenal sebagai game online. Pasar permainan daring yang terus berkembang membuat fitur dan teknologi lebih mudah dibawa ke mana-mana, sehingga orang dapat bermain permainan kapan saja dan di mana saja. Kualitas tidur didefinisikan sebagai kondisi tidur saat seseorang terbangun dengan perasaan segar dan bugar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecanduan game online dengan kualitas tidur pada remaja siswa SMA Tanjungpinang. Penelitian ini menggunakan desain studi Correlation dengan pendekatan cross sectional. Subjek penelitian adalah 236 sampel. Hasil analisa bivariat memakai uji Spearman, didapatkan nilai p = 0,767. Yang berarti tidak ada hubungan antara kecanduan game online dengan kualitas tidur pada remaja siswa SMA Tanjungpinang.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-c9643.webp" type="image/webp" length="62026" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-0b461.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-c9643.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/psqi-kualitas-tidur-kecanduan-game-remaja-siswa-sm-thumb-b7852.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2590-stikesht-tpi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11076-jurnal-keperawatan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36484-sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-36484-sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-09:ce9ad1e0d8b66ed9c77d737a4822b0c6</id>
	<published>2026-04-09T09:46:29+07:00</published>
	<updated>2026-04-09T09:46:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sidebar menu" label="sidebar menu" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main,menu,sidebar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji kinerja sensor DHT22 dan LM35 dalam kondisi lingkungan yang lebih ekstrem, seperti variasi kelembapan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji kinerja sensor DHT22 dan LM35 dalam kondisi lingkungan yang lebih ekstrem, seperti variasi kelembapan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-69bfa.webp" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-69bfa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-69bfa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-69bfa.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" alt="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-ba1c9.webp" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-ba1c9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-ba1c9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-ba1c9.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" alt="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-9fa47.webp" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-9fa47.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-9fa47.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-9fa47.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" alt="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-36484-sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel" title="JURIS - Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server" target="_blank">Analisis Kinerja Sensor DHT22 Dan Sensor LM35 Pada Suhu Ruangan Server</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji kinerja sensor DHT22 dan LM35 dalam kondisi lingkungan yang lebih ekstrem, seperti variasi kelembapan yang signifikan atau fluktuasi suhu yang cepat, untuk memahami batas kemampuan dan keandalannya. Kedua, studi komparatif dapat diperluas dengan melibatkan jenis sensor suhu dan kelembapan lainnya, seperti BME280 atau SHT31, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai pilihan sensor yang paling sesuai untuk aplikasi pemantauan ruang server. Ketiga, pengembangan sistem pemantauan ruang server berbasis IoT yang terintegrasi dengan sensor DHT22 dan LM35 dapat dilakukan, dengan menambahkan fitur-fitur seperti notifikasi otomatis ketika suhu melebihi ambang batas tertentu, pencatatan data historis untuk analisis tren suhu, dan kendali otomatis sistem pendingin ruangan untuk menjaga suhu tetap optimal. Integrasi ini akan memberikan solusi pemantauan yang lebih cerdas dan responsif, membantu administrator server dalam mencegah potensi masalah yang disebabkan oleh suhu yang tidak terkendali..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa sensor DHT22 memiliki tingkat akurasi 94,69%, sementara sensor LM35 memiliki tingkat akurasi 71,80%.Dengan demikian, pembacaan suhu dari sensor DHT22 lebih akurat dan stabil dibandingkan dengan sensor LM35.Oleh karena itu, sensor DHT22 lebih disarankan untuk digunakan dalam sistem pemantauan suhu di ruang server yang memerlukan pengukuran suhu yang presisi dan real-time guna menghindari risiko overheat yang dapat menyebabkan gangguan operasional
<br>Ruang server adalah ruang untuk menyimpan server dan perangkat jaringan dengan standar keamanan tertentu, termasuk pengaturan suhu. Suhu adalah faktor krusial karena pengaruhnya terhadap kinerja perangkat, terutama perangkat elektronik. Pengaruh tersebut antara lain, pada kinerja komponen, baik semikonduktor maupun kapasitor, umur peralatan yaitu keausan komponen, keandalan sistem baik fisik maupun termal dan performa baterai. Sehingga menjaga suhu yang optimal dan stabil sangat penting untuk menjaga kinerja dari perlatan elektronik. Analisis kinerja sensor DHT22 dan LM35 diperlukan untuk memantau suhu dan kelembapan ruang server, memastikan kinerja optimal perangkat, serta mengurangi risiko kerusakan. Tujuan dari Analisis kinerja sensor DHT22 dan LM35 adalah untuk mengkomparasi dari kinerja sensor DHT22 dengan LM35 untuk data suhu yang didapatkan. Metode...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-69bfa.webp" type="image/webp" length="58762" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-69bfa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-ba1c9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/sensor-lm35-dht11-suhu-ruang-nirkabel-analisis-dht-thumb-9fa47.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-296-um-surabaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8262-journal-mathematics-education-science-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Thu, 09 Apr 2026 14:25:51 +0700. 12 items. Served in: 1.484 seconds [atom] -->
