<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.264-1aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.264-1aug2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-08-17T05:32:48+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon A Need for Achievement Perspective ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon A Need for Achievement Perspective ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon A Need for Achievement Perspective ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58894-kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58894-kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:71bd60cfed0ada5f957c45dc3e4c19cb</id>
	<published>2026-08-16T23:39:38+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T23:39:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<category term="soft power" label="soft power" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,power,soft]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi niat kewirausahaan sosial siswa, seperti ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi niat kewirausahaan sosial siswa, seperti ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-f7755.webp" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-f7755.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-f7755.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-f7755.webp 1x" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" alt="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-737b8.webp" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-737b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-737b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-737b8.webp 1x" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" alt="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-1dda2.webp" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-1dda2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-1dda2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-1dda2.webp 1x" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" alt="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58894-kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik" title="JURIS - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective" target="_blank">Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi niat kewirausahaan sosial siswa, seperti dukungan sosial, pengalaman kewirausahaan, dan motivasi intrinsik. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana karakteristik individu, seperti kepribadian dan nilai-nilai, dapat memengaruhi niat kewirausahaan sosial siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak intervensi pendidikan kewirausahaan pada niat kewirausahaan sosial siswa dan bagaimana intervensi tersebut dapat ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih efektif..
<br>Penelitian ini memberikan bukti empiris tentang pengaruh kebutuhan pencapaian pada niat kewirausahaan sosial siswa dengan mempertimbangkan peran perantara dari daya tarik yang dirasakan dan kelayakan yang dirasakan berdasarkan Teori Intensi dalam Model Peristiwa Kewirausahaan Shapero.Hasil menunjukkan bahwa kebutuhan pencapaian memiliki efek langsung positif dan signifikan pada niat kewirausahaan sosial siswa.Ini berarti bahwa semakin tinggi dorongan dalam siswa untuk pencapaian, semakin tinggi kecenderungan mereka untuk bermaksud menjadi wirausahawan sosial.Selain itu, daya tarik yang dirasakan dan kelayakan yang dirasakan terbukti secara statistik untuk memediasi secara parsial hubungan antara kebutuhan pencapaian dan niat kewirausahaan sosial.Penelitian ini menyimpulkan dan merekomendasikan kebutuhan mendesak untuk memperbarui kurikulum kewirausahaan dengan mengintegrasikan nilai-nilai inti kewirausahaan sosial, pembelajaran berbasis pengalaman, program magang terstruktur, dan memperkuat kegiatan inkubator bisnis di sekolah kejuruan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kebutuhan pencapaian pada niat kewirausahaan sosial siswa dengan mempertimbangkan peran perantara dari daya tarik yang dirasakan dan kelayakan yang dirasakan berdasarkan Teori Intensi dalam Model Peristiwa Kewirausahaan Shapero. Penelitian ini didorong oleh pentingnya mengembangkan mindset kewirausahaan sosial di kalangan generasi muda, khususnya di antara siswa sekolah menengah kejuruan (SMK), sebagai upaya untuk menciptakan individu yang kompeten yang tidak hanya berorientasi pada keuntungan ekonomi tetapi juga sangat peduli dengan penyelesaian masalah sosial kompleks...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-737b8.webp" type="image/webp" length="126062" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-f7755.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-737b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/9/kewirausahaan-sosial-niat-generasi-muda-daya-tarik-thumb-1dda2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7435-imrecsjournal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19627-bulletin-social-studies-community-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58916-ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-stand" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58916-ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-stand" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:04b9569dabe75acf139369d9e3df15a3</id>
	<published>2026-08-16T22:45:00+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T22:45:00+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="best casinos" label="best casinos" />
	<category term="mahjong slot" label="mahjong slot" />
	<category term="main content" label="main content" />
	<itunes:keywords><![CDATA[best,casinos,content,mahjong,main,slot]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana penggunaan perangkat lunak pembukuan digital mempengaruhi tingkat kepatuhan laporan keuangan UMKM terhadap standar PSAK 101, dengan menguji perbedaan kualitas laporan sebelum dan sesudah penerapan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana penggunaan perangkat lunak pembukuan digital mempengaruhi tingkat kepatuhan laporan keuangan UMKM terhadap standar PSAK 101, dengan menguji perbedaan kualitas laporan sebelum dan sesudah penerapan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-cf6c5.webp" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-cf6c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-cf6c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-cf6c5.webp 1x" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" alt="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-6c19e.webp" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-6c19e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-6c19e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-6c19e.webp 1x" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" alt="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-a7b0d.webp" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-a7b0d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-a7b0d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-a7b0d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" alt="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58916-ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-stand" title="JURIS - Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah" target="_blank">Analisis Keuangan Pada UMKM Ania Cake Jonggol Berdasarkan Perspektif Syariah</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana penggunaan perangkat lunak pembukuan digital mempengaruhi tingkat kepatuhan laporan keuangan UMKM terhadap standar PSAK 101, dengan menguji perbedaan kualitas laporan sebelum dan sesudah penerapan teknologi tersebut. (2) efektivitas program pelatihan dan pendampingan yang ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan akuntansi syariah bagi pemilik UMKM, melalui desain eksperimen terkontrol yang membandingkan kelompok yang menerima intervensi dengan kelompok kontrol. (3) potensi mekanisme pembiayaan dari lembaga keuangan Islam bagi UMKM yang telah mengadopsi akuntansi syariah formal, dengan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi akses permodalan dan dampaknya terhadap pertumbuhan usaha. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif tentang cara memperkuat praktik keuangan syariah pada UMKM, sekaligus meningkatkan kemampuan mereka dalam memperoleh sumber pembiayaan yang sesuai, sehingga mendukung keberlanjutan dan profesionalisasi usaha di tingkat mikro..
<br>Penelitian menunjukkan UMKM Ania Cake telah mengimplementasikan nilai dasar akuntansi syariah, seperti prinsip tanggung jawab, keadilan, dan kebenaran, serta melakukan pencatatan keuangan sederhana.Namun, penerapan akuntansi syariah secara formal sesuai PSAK 101 belum optimal akibat keterbatasan pengetahuan, tenaga ahli, waktu, dan pencampuran dana pribadi dengan usaha.Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pemahaman dan pendampingan untuk penyusunan laporan keuangan berbasis akuntansi syariah agar dapat meningkatkan kualitas pengelolaan, mempermudah akses permodalan, dan mendukung keberlanjutan usaha
<br>Penelitian ini menyoroti masalah pengelolaan dan pencatatan keuangan yang belum optimal pada UMKM AniaCake, produsen oleh-oleh khas Jonggol. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, ditemukan bahwa pencatatan keuangan masih sederhana dan belum sesuai standar akibat keterbatasan pengetahuan serta tenaga ahli. Namun, dari perspektif syariah, praktik keuangan mereka telah mencerminkan prinsip kejujuran dan transparansi tanpa unsur riba. Simpulannya, penerapan pengelolaan keuangan syariah yang lebih sistematis sangat diperlukan untuk mendukung keberlanjutan usaha dan profesionalisme UMKM AniaCake di masa depan.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-a7b0d.webp" type="image/webp" length="81944" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-cf6c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-6c19e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/ekonomi-perspektif-syariah-akuntansi-standar-kuali-thumb-a7b0d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1320-binamandiri.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15302-dynamic-jurnal-inovasi-dinamika-ekonomi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58915-animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58915-animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:99219289c4e9dd1df6e78daa88c33eea</id>
	<published>2026-08-16T22:05:28+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T22:05:28+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="saeful mizan" label="saeful mizan" />
	<category term="lidah wetan" label="lidah wetan" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[lidah,mizan,saeful,view,vol,wetan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, media video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang sifat-sifat cahaya. Saran penelitian lanjutan adalah: 1. Mengembangkan media video animasi untuk materi-materi lain yang sulit dipahami siswa ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, media video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang sifat-sifat cahaya. Saran penelitian lanjutan adalah: 1. Mengembangkan media video animasi untuk materi-materi lain yang sulit dipahami siswa ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-04ddf.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-04ddf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-04ddf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-04ddf.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-43a3b.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-43a3b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-43a3b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-43a3b.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-d8b66.webp" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-d8b66.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-d8b66.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-d8b66.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58915-animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan" title="JURIS - Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar" target="_blank">Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar</a>: Berdasarkan hasil penelitian, media video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang sifat-sifat cahaya. Saran penelitian lanjutan adalah: 1. Mengembangkan media video animasi untuk materi-materi lain yang sulit dipahami siswa tanpa bantuan visual, seperti konsep-konsep abstrak dalam matematika atau sains. 2. Meneliti dampak penggunaan media video animasi terhadap motivasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. 3. Menganalisis efektivitas media video animasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara jangka panjang, dengan melakukan studi longitudinal atau mengikuti perkembangan siswa setelah menggunakan media tersebut..
<br>Berdasarkan proses dan hasil pengembangan video animasi "Sifat-Sifat Cahaya dan Keterkaitannya dengan Indra Penglihatan", dapat disimpulkan bahwa.a) Hasil Validitas, Media pembelajaran animasi video menunjukkan tingkat kevalidan yang dilakukan validator sebesar 86,5 % dengan kategori sangat layak.Hal tersebut dapat menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi layak dalam media pembelajaran di sekolah dasar.b) Efektivitas, Media video animasi yang dikembangkan menunjukkan bukti efektif.Berdasarkan hasil perhitungan rerata nilai pre test dan post test di SDN Balung Lor 03 Jember mengalami peningkatan sebesar 25,39%.Hal serupa juga terjadi di SDN Kepatihan 07 Jember yang mengalami peningkatan sebesar 29,75%.Keberhasilan penerapan media yang dikembangkan mendapatkan hasil post test dengan presentase di SDN Balung Lor 03 Jember sebesar 84,61% dan di SDN Kepatihan 07 Jember sebesar 80,76%
<br>Kelancaran suatu proses pembelajaran dapat dipengaruhi oleh beberapa aspek, di antaranya sarana dan prasarana agar dapat menjaga keefektifan guru dalam menyampaikan pesan materi pembelajaran. Salah satu materi yang membutuhkan kelengkapan sarana ialah keterkaitan cahaya dan indra penglihatan. Materi tersebut akan sulit dipahami siswa apabila tanpa bantuan video animasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan validitas dan keefektifan media pembelajaran video animasi. Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada 10 langkah yang dikembangkan Borg and Gall, namun hanya dilakukan hingga tahap efektifan media. Desain pengembangan dilakukan dari langkah pertama sampai delapan, yaitu: (1) penelitian pendahuluan, (2) perencanaan pengembangan produk, (3) pengembangan desain produk awal, (4) validasi desain produk, (5)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-43a3b.webp" type="image/webp" length="177824" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-04ddf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-43a3b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/animasi-materi-gerak-desain-pre-test-pengembangan-thumb-d8b66.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-606-unesa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18860-edustream-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58913-mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-bud" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58913-mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-bud" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:1642a6a97706277443fb68e833918a61</id>
	<published>2026-08-16T20:45:00+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T20:45:00+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="career well" label="career well" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[career,header,page,well]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan novel Edensor sebagai bahan ajar BIPA dibandingkan dengan buku teks konvensional, dengan mengukur secara kuantitatif peningkatan kompetensi bahasa, kemampuan berkomunikasi, serta kesadaran budaya ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan novel Edensor sebagai bahan ajar BIPA dibandingkan dengan buku teks konvensional, dengan mengukur secara kuantitatif peningkatan kompetensi bahasa, kemampuan berkomunikasi, serta kesadaran budaya ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e76c0.webp" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e76c0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e76c0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e76c0.webp 1x" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" alt="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-30b3a.webp" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-30b3a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-30b3a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-30b3a.webp 1x" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" alt="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e502a.webp" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e502a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e502a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e502a.webp 1x" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" alt="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58913-mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-bud" title="JURIS - Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning" target="_blank">Literature as a Cross Cultural Communication Media by Andrea HirataAos Edensor Novel in BIPA Learning</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan novel Edensor sebagai bahan ajar BIPA dibandingkan dengan buku teks konvensional, dengan mengukur secara kuantitatif peningkatan kompetensi bahasa, kemampuan berkomunikasi, serta kesadaran budaya peserta didik melalui instrumen preActest dan postActest serta observasi kelas. Selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif terhadap novelAcnovel Indonesia lainnya, seperti seri Laskar Pelangi, untuk mengetahui sejauh mana variasi tema, latar, dan karakter dalam karya sastra berbeda dapat menjadi media komunikasi lintas budaya yang mampu meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman kontekstual bagi pelajar BIPA yang berasal dari berbagai latar belakang budaya. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi pemanfaatan media digital interaktif, misalnya eAcbook berisi anotasi multimedia, forum diskusi daring, dan modul audiovisual, dalam memperkuat proses pembelajaran bahasa serta retensi nilai budaya ketika sastra dijadikan sarana komunikasi lintas budaya bagi mahasiswa BIPA, serta menilai dampak penggunaan teknologi terhadap keterlibatan siswa dan efektivitas transfer pengetahuan. Ketiga agenda penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru tentang strategi pengajaran yang lebih kontekstual, meningkatkan kualitas pembelajaran BIPA secara holistik, dan memperluas peran sastra sebagai jembatan budaya dalam pendidikan bahasa asing..
<br>Novel Edensor memperkaya pemahaman tentang komunikasi lintas budaya dalam pembelajaran BIPA karena memaparkan karakteristik budaya dan konflik antar karakter.Hal ini menunjukkan bahwa sastra Indonesia dapat berfungsi sebagai media efektif untuk komunikasi lintas budaya dalam konteks BIPA.Karakter dalam novel menggambarkan anak asli Melayu yang mengadopsi budaya modern Barat tanpa meninggalkan budaya asalnya
<br>Literatur dianggap sebagai media komunikasi lintas budaya yang dapat menghasilkan keberadaan suatu budaya dalam lingkungan baru. Literatur yang digunakan sebagai media komunikasi lintas budaya dapat menjadi alat untuk pembelajaran BIPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keberadaan komunikasi lintas budaya melalui literatur dalam pembelajaran BIPA. Data penelitian berupa gambaran peristiwa yang dialami oleh tokohActokoh dalam karya sastra. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan cara menafsirkan, mendeskripsikan, dan selanjutnya dianalisis. Analisis dilakukan secara...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-30b3a.webp" type="image/webp" length="98580" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e76c0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-30b3a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/mahasiswa-bipa-komunikasi-lintas-budaya-lklb-agama-thumb-e502a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7435-imrecsjournal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19627-bulletin-social-studies-community-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58914-didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58914-didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:4aed1e1e9812a397eedd57cb7ee4667d</id>
	<published>2026-08-16T20:38:11+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T20:38:11+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="angkola julu" label="angkola julu" />
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="ummu harmain" label="ummu harmain" />
	<itunes:keywords><![CDATA[angkola,common,crawl,harmain,julu,ummu]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran numerasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital atau media interaktif lainnya. 2. Meneliti ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran numerasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital atau media interaktif lainnya. 2. Meneliti ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-0611c.webp" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-0611c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-0611c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-0611c.webp 1x" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-35606.webp" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-35606.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-35606.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-35606.webp 1x" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-7c543.webp" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-7c543.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-7c543.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-7c543.webp 1x" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58914-didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn" title="JURIS - Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar" target="_blank">Pendidikan Numerasi Berbantuan Game Sederhana di Sekolah Dasar</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran numerasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital atau media interaktif lainnya. 2. Meneliti efektivitas penggunaan game sederhana dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa, dan mengidentifikasi jenis game yang paling efektif untuk berbagai tingkat kemampuan numerasi. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pendampingan numerasi ini terhadap prestasi akademik dan keterampilan numerasi siswa, serta mengukur keberlanjutan manfaatnya setelah program pendampingan selesai. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat lebih memahami cara-cara optimal untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar, dan mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan..
<br>Dari hasil program pendampingan kemampuan numerasi berbantuan game sederhana di sekolah dasar ini, yang mana sasarannya ialah peserta didik kelas IV dan kelas V di SDN 16 Pakeng dapat ditarik kesimpulan.(1) sekolah menyambut baik ini dan menyarankan untuk melaksanakan kembali kegiatan serupa kepada peserta didik supaya semakin sadar akan pentingnya literasi keuangan sejak dini.(2) pendampingan ini memberikan motivasi kepada peserta didik untuk lebih giat belajar dan memahami masalah-masalah terkait kemampuan numerasi yang dimiliki.(3) kegiatan ini memberikan manfaat yang sangatlah berarti bagi peserta didik karena keterampilan numerasi menjadi salah satu cara dalam rangka mendorong seseorang mengaplikasikan ilmu perhitungan dan penomoran.Selain hal itu, numerasi sudah diakui sebagai kecakapan hidup, sehingga keterampilan yang satu ini dapat memnerikan solusi suatu masalah, baik di rumah, pekerjaan, ataupun sekolah, di lingkungan sosial
<br>Pelaksanaan pendampingan pendidikan numerasi berbantuan game ini dilaksanakan atas kerja sama mahasiswa Program Mengajar Kampus Merdeka dan dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Institut Shanti Bhuana, Bengkayang. Sasaran pendampingan ini ialah peserta didik kelas IV dan kelas V SDN 16 Pakeng. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan di SDN 16 Pakeng, dengan menggunakan dua cara, yakni paparan materi dan praktek. Persiapan kegiatan pelatihan melibatkan beberapa tahap penting yang diawali dengan survei lokasi sekolah. Tahap selanjutnya dalam persiapan ialah pengumpulan dan pengecekan alat dan bahan yang digunakan, serta akomodasi yang diperlukan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-7c543.webp" type="image/webp" length="103950" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-0611c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-35606.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/didik-kelas-xiia-numerasi-siswa-sdn-buku-ajar-pese-thumb-7c543.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-203-usi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7392-jurnal-pengabdian-masyarakat-sapangambei-manoktok-hitei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Public Transport Use Among Workers in Bali Behavioral Evidence for Green Economy Oriented Mobility Policy ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Public Transport Use Among Workers in Bali Behavioral Evidence for Green Economy Oriented Mobility Policy ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Public Transport Use Among Workers in Bali Behavioral Evidence for Green Economy Oriented Mobility Policy ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58901-perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-tr" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58901-perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-tr" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:a7decbd5d6f17a5127fcbf1dcb825d81</id>
	<published>2026-08-16T19:04:05+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T19:04:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, ada beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana kebijakan transportasi umum dapat dirancang untuk mengakomodasi jadwal pekerja, terutama dengan memperpanjang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, ada beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana kebijakan transportasi umum dapat dirancang untuk mengakomodasi jadwal pekerja, terutama dengan memperpanjang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-efe94.webp" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-efe94.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-efe94.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-efe94.webp 1x" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" alt="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-d3c87.webp" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-d3c87.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-d3c87.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-d3c87.webp 1x" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" alt="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-e977e.webp" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-e977e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-e977e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-e977e.webp 1x" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" alt="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58901-perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-tr" title="JURIS - Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy" target="_blank">Public Transport Use Among Workers in Bali: Behavioral Evidence for Green Economy-Oriented Mobility Policy</a>: Berdasarkan temuan penelitian, ada beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana kebijakan transportasi umum dapat dirancang untuk mengakomodasi jadwal pekerja, terutama dengan memperpanjang jam layanan selama jendela perjalanan pagi dan malam hari. Kedua, keandalan transportasi umum harus menjadi target kebijakan utama. Temuan bahwa pekerja di sektor formal kurang mungkin menggunakan transportasi umum menunjukkan bahwa ketidakpastian waktu kedatangan mungkin menjadi penghalang. Oleh karena itu, kebijakan transportasi umum harus memprioritaskan ketepatan waktu, jarak tempuh yang dapat diprediksi, informasi perjalanan real-time, dan keandalan rute. Ketiga, integrasi layanan harus diperkuat. Efek positif lokasi menunjukkan bahwa pekerja di daerah dengan akses umum yang lebih baik lebih mungkin menggunakan transportasi umum. Perencanaan transportasi harus meningkatkan cakupan rute, konektivitas layanan feeder, dan konektivitas pertama dan terakhir di daerah padat penduduk dan pusat pekerjaan. Denpasar dan selatan Badung dapat berfungsi sebagai inti sistem transportasi metropolitan terintegrasi, tetapi integrasi yang lebih kuat dengan Gianyar dan Tabanan, serta bagian Badung yang kurang dilayani, diperlukan agar Sarbagita berfungsi sebagai sistem transportasi metropolitan yang terintegrasi secara sejati. Keempat, transportasi umum harus dibuat lebih inklusif untuk pekerja perempuan. Efek negatif jenis kelamin menunjukkan kebutuhan untuk peningkatan keselamatan, kenyamanan, dan aksesibilitas. Perbaikan ini penting tidak hanya untuk meningkatkan jumlah penumpang, tetapi juga untuk memastikan bahwa kebijakan mobilitas yang berorientasi pada ekonomi hijau tidak mengecualikan pekerja dengan kebutuhan keselamatan dan mobilitas yang berbeda..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa keputusan pekerja di Bali untuk menggunakan transportasi umum dipengaruhi oleh faktor-faktor demografi, sosioekonomi, dan terkait pekerjaan.Jenis kelamin, pendapatan, jam kerja, dan status pekerjaan formal mengurangi probabilitas penggunaan transportasi umum, sedangkan tinggal di Denpasar dan Badung meningkatkan probabilitas tersebut.Efek marginal terbesar adalah lokasi, menunjukkan bahwa aksesibilitas tetap menjadi faktor utama dalam adopsi transportasi umum.Pemeriksaan ketahanan mengkonfirmasi bahwa temuan utama tetap stabil setelah mengecualikan observasi pendapatan tinggi, menunjukkan bahwa hasil penelitian tidak dipengaruhi oleh outlier pendapatan.Temuan ini menyarankan bahwa kebijakan transportasi umum yang berorientasi pada ekonomi hijau di Bali harus melampaui promosi umum penggunaan transportasi umum dan mencakup perbaikan operasional yang langsung mengatasi jadwal perjalanan pekerja, integrasi layanan, keandalan rute, keselamatan, dan informasi perjalanan real-time
<br>Angkutan umum merupakan instrumen strategis untuk mengurangi kemacetan, menurunkan emisi transportasi, dan mendukung ekonomi hijau. Namun, pekerja di Bali masih sangat bergantung pada kendaraan pribadi untuk bepergian, bahkan setelah pengembangan layanan Sarbagita dan Teman Bus. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti faktor-faktor sosioekonomi, demografi, dan terkait pekerjaan yang berkaitan dengan keputusan pekerja untuk menggunakan transportasi umum di wilayah Sarbagita Bali dan untuk menghasilkan implikasi kebijakan yang berorientasi pada pekerja untuk mobilitas yang berkelanjutan. Survei kuantitatif dilakukan di antara pekerja di Denpasar, Badung, Gianyar, dan Tabanan, dan data dianalisis menggunakan model probit dan efek marginal. Diagnosa model dan pemeriksaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-d3c87.webp" type="image/webp" length="130442" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-efe94.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-d3c87.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/perencanaan-transportasi-implementasi-kebijakan-pe-thumb-e977e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7435-imrecsjournal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19627-bulletin-social-studies-community-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58904-praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-pera" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58904-praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-pera" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:6ea0da3608b9b421403649b518ffdfec</id>
	<published>2026-08-16T18:20:11+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T18:20:11+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang baru berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan dalam paper ini adalah: 1. Mempelajari lebih lanjut tentang peran seni Koromong dalam memperkuat identitas budaya dan spiritualitas ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang baru berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan dalam paper ini adalah: 1. Mempelajari lebih lanjut tentang peran seni Koromong dalam memperkuat identitas budaya dan spiritualitas ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-533f9.webp" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-533f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-533f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-533f9.webp 1x" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" alt="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-40d9a.webp" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-40d9a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-40d9a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-40d9a.webp 1x" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" alt="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-07985.webp" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-07985.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-07985.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-07985.webp 1x" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" alt="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58904-praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-pera" title="JURIS - The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community" target="_blank">The Koromong Art as a Medium for the Expression of Cultural Identity and Spirituality for the Outer Baduy Community</a>: Saran penelitian lanjutan yang baru berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan dalam paper ini adalah: 1. Mempelajari lebih lanjut tentang peran seni Koromong dalam memperkuat identitas budaya dan spiritualitas masyarakat Baduy Luar, khususnya dalam konteks perubahan sosial dan interaksi dengan dunia luar. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana seni Koromong berfungsi sebagai sarana untuk mempertahankan nilai-nilai budaya dan spiritualitas di tengah modernisasi dan globalisasi.2. Menganalisis lebih mendalam tentang pengaruh modernisasi dan globalisasi terhadap praktik seni Koromong masyarakat Baduy Luar. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana perubahan sosial dan interaksi dengan dunia luar mempengaruhi bentuk, peran, dan keragaman praktik seni dalam komunitas Baduy Luar. Hal ini dapat membantu memahami bagaimana seni tradisional dapat beradaptasi dan bertahan di tengah perubahan sosial dan budaya.3. Mempelajari lebih lanjut tentang hubungan antara struktur sosial, identitas budaya, dan praktik seni dalam masyarakat Baduy Luar. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana perbedaan struktur sosial dalam masyarakat Baduy Luar berkontribusi terhadap variasi dalam praktik seni tradisional, dan bagaimana praktik seni tersebut merepresentasikan nilai-nilai budaya dan identitas komunitas. Hal ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana seni tradisional dapat berfungsi sebagai sarana untuk memperkuat identitas budaya dan solidaritas sosial dalam masyarakat yang berubah..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa seni Koromong masyarakat Baduy Luar berfungsi sebagai representasi budaya yang vital dalam melestarikan identitas komunitas.Selain perannya dalam hiburan dan ritual tradisional, Koromong berfungsi sebagai ruang budaya yang mereproduksi nilai-nilai seperti kesederhanaan, solidaritas komunitas, penghormatan terhadap alam, dan spiritualitas yang membentuk fondasi kehidupan masyarakat Baduy.Melalui pertunjukan, struktur musik, simbolisme instrumen, dan partisipasi komunitas, Koromong bertindak sebagai ruang representasional yang memperkuat ikatan antara manusia, alam, dan sistem kepercayaan leluhur.Temuan ini mengungkapkan bahwa keberlanjutan seni tradisional tidak hanya ditentukan oleh upaya pelestarian fisik, tetapi juga oleh kemampuannya untuk mempertahankan makna budaya di tengah perubahan sosial.Koromong Baduy Luar adalah bentuk ekspresi budaya yang menggambarkan kekayaan spiritual dan kebijaksanaan lokal.Seni tradisional ini tidak hanya berfungsi sebagai seni pertunjukan dan sarana koneksi komunitas, tetapi juga memiliki makna simbolis dan ritual yang berperan dalam komunitas Baduy.Dalam praktik, Koromong sering dimainkan pada acara penting seperti upacara pernikahan dan sunat yang memiliki makna spiritual.Irama khas musik Koromong merefleksikan keseimbangan dan harmoni antara manusia, alam, dan kekuatan spiritual yang diyakini oleh komunitas.Interaksi antara pemain Koromong yang memainkan koromong, gong, drum, dan kecrek dalam ruang pertunjukan tradisional adalah bukti visual koordinasi dan komunikasi nonverbal yang diperlukan untuk menjaga harmoni ritmis selama pertunjukan.Hal ini menunjukkan bahwa seni Koromong tidak dimainkan secara individu, tetapi bergantung pada kerjasama, mencerminkan nilai-nilai kekompakan dan solidaritas sosial dalam masyarakat Baduy Luar.Partisipasi pemain dalam unit musik tunggal menunjukkan bagaimana praktik pertunjukan Koromong berfungsi sebagai ruang reproduksi nilai-nilai tradisional dan penguatan identitas budaya.Pertunjukan seni Koromong masyarakat Baduy Luar tidak hanya mendokumentasikan aktivitas musik, tetapi juga menunjukkan proses sosial dan budaya serta interaksi di antara para seniman saat mereka melaksanakan tradisi Koromong.Secara teoritis, penelitian ini menunjukkan bahwa ketahanan seni tradisional masyarakat asli dibentuk melalui negosiasi budaya, bukan melalui penolakan modernitas.Di antara masyarakat Baduy Luar, keterbukaan terbatas terhadap pengaruh eksternal tidak merusak fungsi budaya dari bentuk seni tradisional Koromong.sebaliknya, memfasilitasi adaptasi tanpa mengorbankan nilai-nilai fundamental yang mendasari identitas komunitas.Dengan demikian, ketahanan budaya dapat dipahami sebagai kemampuan tradisi untuk mengintegrasikan perubahan sambil mempertahankan sistem makna, simbol, dan praktik sosial yang membentuk identitas inti.Perspektif ini memperluas pemahaman tentang interaksi antara seni tradisional, identitas budaya, dan perubahan sosial dalam studi etnografis tentang seni tradisional
<br>Koromong adalah seni pertunjukan tradisional masyarakat Baduy Luar di Kabupaten Lebak yang telah dilestarikan meskipun semakin terpapar modernisasi. Namun, interaksi yang semakin intens dengan dunia luar berpotensi merubah nilai-nilai budaya dan spiritual yang terkandung dalam tradisi ini. Penelitian ini mengkaji Koromong sebagai media untuk mengekspresikan identitas budaya dan spiritualitas, serta menyelidiki perannya dalam melestarikan komunitas Baduy Luar. Secara khusus, penelitian ini menyelidiki makna, fungsi, dan nilai simbolis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-40d9a.webp" type="image/webp" length="127622" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-533f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-40d9a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/praktik-spi-seni-tradisional-pertunjukan-peran-vis-thumb-07985.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7435-imrecsjournal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19627-bulletin-social-studies-community-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class A Sociolinguistic Study ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class A Sociolinguistic Study ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class A Sociolinguistic Study ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58910-alih-kode-campur-bahasa-faktor-va" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58910-alih-kode-campur-bahasa-faktor-va" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:cc30ff57fb43bbaf1f2be272af70da37</id>
	<published>2026-08-16T18:16:31+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T18:16:31+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="career well" label="career well" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[career,header,page,well]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat meneliti secara kuantitatif pengaruh alih kode dan campur kode terhadap pencapaian belajar siswa dalam kelas menulis, dengan mengumpulkan data frekuensi penggunaan kode melalui rekaman audio serta mengaitkannya dengan nilai tes ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat meneliti secara kuantitatif pengaruh alih kode dan campur kode terhadap pencapaian belajar siswa dalam kelas menulis, dengan mengumpulkan data frekuensi penggunaan kode melalui rekaman audio serta mengaitkannya dengan nilai tes ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-6a81c.webp" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-6a81c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-6a81c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-6a81c.webp 1x" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" alt="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-808ac.webp" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-808ac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-808ac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-808ac.webp 1x" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" alt="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-1e6bc.webp" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-1e6bc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-1e6bc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-1e6bc.webp 1x" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" alt="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58910-alih-kode-campur-bahasa-faktor-va" title="JURIS - Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study" target="_blank">Code Switching and Code Mixing Analysis in the Activities of the Avicenna Language Rayon Writing Class: A Sociolinguistic Study</a>: Penelitian lanjutan dapat meneliti secara kuantitatif pengaruh alih kode dan campur kode terhadap pencapaian belajar siswa dalam kelas menulis, dengan mengumpulkan data frekuensi penggunaan kode melalui rekaman audio serta mengaitkannya dengan nilai tes menulis yang diukur secara standar, sehingga dapat mengidentifikasi korelasi positif atau negatif antara praktik kode dan kualitas tulisan. Selanjutnya, studi perbandingan lintas daerah bahasa dapat dilakukan dengan mengambil sampel dari Rayon Bahasa Avicenna dan beberapa wilayah lain yang memiliki latar bahasa berbeda, seperti daerah yang dominan menggunakan bahasa Jawa atau Bahasa Indonesia standar, untuk mengungkap variasi pola alih kode serta faktor kontekstual yang memoderasi penggunaan kode, misalnya tingkat multibahasa peserta atau jenis materi pembelajaran. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran media digital, termasuk platform pembelajaran daring dan aplikasi komunikasi, dalam memediasi alih kode dan campur kode selama kegiatan menulis, serta menilai apakah integrasi teknologi tersebut meningkatkan efektivitas komunikasi atau menambah kompleksitas linguistik yang mempengaruhi pemahaman materi. Semua penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas wawasan sosiolinguistik pada konteks pendidikan serta memberikan dasar empiris bagi pengembangan strategi pengajaran yang lebih adaptif dan berbasis bukti..
<br>Berdasarkan hasil diskusi, terdapat beragam contoh alih kode dan campur kode dalam kegiatan kelas menulis di Rayon Bahasa Avicenna.Penggunaan alih kode dan campur kode berfungsi memfasilitasi komunikasi selama diskusi kelas menulis di wilayah tersebut.Faktor-faktor yang memicu alih kode meliputi humor, penguasaan kosakata, dan kebiasaan, sementara faktor yang memicu campur kode meliputi pengaruh lawan bicara dan perubahan situasi
<br>Penelitian ini dimulai dari hasil observasi yang dilakukan di Rayon Bahasa Avicenna, yang menunjukkan bahwa dalam kegiatan kelas menulis sering terjadi alih kode dan campur kode. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis alih kode, campur kode, bentuk alih kode, serta faktor-faktor yang menyebabkan alih kode dan campur kode pada kegiatan kelas menulis di Rayon Avicenna. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan yang dilengkapi rekaman dan pencatatan, serta analisis data induktif untuk mengkategorikan temuan ke dalam kategori umum. Hasil analisis menunjukkan keberagaman tipe dan bentuk alih kode serta campur kode yang dipengaruhi oleh faktor humor, penguasaan kosakata, kebiasaan, pengaruh lawan bicara, dan perubahan situasi.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-1e6bc.webp" type="image/webp" length="82420" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-6a81c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-808ac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/alih-kode-campur-bahasa-faktor-variasi-pola-contoh-thumb-1e6bc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7435-imrecsjournal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19627-bulletin-social-studies-community-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58893-pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58893-pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:15d8524f93d733993acebb3107f39a89</id>
	<published>2026-08-16T18:08:38+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T18:08:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="edum journal" label="edum journal" />
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="badrud tamam" label="badrud tamam" />
	<itunes:keywords><![CDATA[badrud,common,crawl,edum,journal,tamam]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas sistem inventarisasi digital yang terintegrasi dengan pembaruan rutin terhadap pemanfaatan sarana dan dampaknya terhadap hasil belajar di sekolah dasar, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas sistem inventarisasi digital yang terintegrasi dengan pembaruan rutin terhadap pemanfaatan sarana dan dampaknya terhadap hasil belajar di sekolah dasar, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-842f9.webp" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-842f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-842f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-842f9.webp 1x" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-a227e.webp" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-a227e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-a227e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-a227e.webp 1x" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-deaba.webp" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-deaba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-deaba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-deaba.webp 1x" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58893-pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran" title="JURIS - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar" target="_blank">Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas sistem inventarisasi digital yang terintegrasi dengan pembaruan rutin terhadap pemanfaatan sarana dan dampaknya terhadap hasil belajar di sekolah dasar, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi teknologi tersebut. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi model pemeliharaan berbasis komunitas yang melibatkan partisipasi orang tua, siswa, dan guru secara aktif, untuk menilai kontribusinya terhadap efisiensi biaya, keberlanjutan fasilitas, dan rasa kepemilikan bersama dalam lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat merancang dan menguji pendekatan perencanaan adaptif yang menggabungkan analisis kebutuhan berbasis data dengan keterlibatan pemangku kepentingan, guna meningkatkan efektivitas pengadaan dan alokasi sumber daya, serta menilai dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan kepuasan pengguna. Semua studi tersebut diharapkan dapat memberikan landasan empiris bagi pengembangan kebijakan dan praktik pengelolaan sarana prasarana yang lebih responsif, berkelanjutan, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana di SDN 28 Kendari masih mengalami kendala seperti perencanaan yang tidak berbasis analisis kebutuhan, keterbatasan pendanaan, inventarisasi yang tidak rutin, dan pemeliharaan yang belum terprogram, sehingga pemanfaatannya dalam pembelajaran belum optimal.Ditemukan korelasi positif antara pengelolaan sarana prasarana yang ditingkatkanAimisalnya melalui sistem rotasi fasilitas, kemitraan antar sekolah, dan program pemeliharaan berbasis komunitasAidengan peningkatan kualitas pembelajaran.Oleh karena itu, diperlukan pendekatan sistemik yang mengintegrasikan perencanaan berbasis data, pengadaan efisien, pemeliharaan preventif, monitoring terstruktur, serta peningkatan kompetensi teknis dan infrastruktur digital untuk memastikan keberlanjutan pengelolaan sarana prasarana
<br>Penelitian ini adalah kondisi pengelolaan sarana prasarana yang belum optimal, yang berdampak pada kualitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sarana prasarana dapat ditingkatkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Data dianalisis secara tematik melalui proses koding, kategorisasi, dan triangulasi untuk menemukan pola-pola pengelolaan serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana prasarana di SDN 28 Kendari masih menghadapi beberapa kendala, seperti perencanaan pengadaan yang belum berbasis analisis kebutuhan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-deaba.webp" type="image/webp" length="103478" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-842f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-a227e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/e/pengelolaan-prasarana-kualitas-pembelajaran-inovas-thumb-deaba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-106-unwir.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19629-edum-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58906-daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kon" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58906-daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kon" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:5291f06ddcdf27500d85e1b4760faf5b</id>
	<published>2026-08-16T18:00:10+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T18:00:10+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="resna napitu" label="resna napitu" />
	<category term="rully marbun" label="rully marbun" />
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,marbun,napitu,resna,rully]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan perlindungan konsumen dalam transaksi jual beli online, perlu dilakukan penyebarluasan informasi hukum dan tata cara perdagangan online kepada masyarakat. Selain itu, penting untuk meningkatkan kesadaran hukum masyarakat terhadap informasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan perlindungan konsumen dalam transaksi jual beli online, perlu dilakukan penyebarluasan informasi hukum dan tata cara perdagangan online kepada masyarakat. Selain itu, penting untuk meningkatkan kesadaran hukum masyarakat terhadap informasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-6d14f.webp" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-6d14f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-6d14f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-6d14f.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" alt="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-bd0ab.webp" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-bd0ab.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-bd0ab.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-bd0ab.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" alt="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-12a3a.webp" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-12a3a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-12a3a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-12a3a.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" alt="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58906-daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kon" title="JURIS - Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar" target="_blank">Sosialisasi Perlindungan Hukum Tentang Jual Beli Online Di Kelurahan Bantan Kecamatan Siantar Barat Kota Pematangsiantar</a>: Untuk meningkatkan perlindungan konsumen dalam transaksi jual beli online, perlu dilakukan penyebarluasan informasi hukum dan tata cara perdagangan online kepada masyarakat. Selain itu, penting untuk meningkatkan kesadaran hukum masyarakat terhadap informasi dan transaksi elektronik secara umum. Hal ini dapat dilakukan melalui penyuluhan hukum dan pembentukan komunitas kesadaran hukum yang bersifat tematik. Dengan demikian, diharapkan dapat memberikan rasa aman dan nyaman bagi pengguna, serta mendorong pengembangan regulasi yang seimbang bagi pengguna atau konsumen di era ekonomi digital..
<br>Perlindungan hukum bagi pelaku usaha perdagangan online sangatlah penting untuk saat ini.Sehingga banyaknya literasi yang dapat dibagikan kepada pelaku usaha online dan konsumen perdagangan online sangatlah berguna untuk kenyamanan usaha perdagangan terhadap keberhasilannya.Universitas Simalungun bukan lagi merupakan menara gading bagi masyarakat tetapi kehadirannya benar-benar telah dirasakan oleh masyarakat manfaatnya.Universitas Simalungun sebagai lembaga telah berperan aktif melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui Dosen - Dosen sampai saat ini
<br>Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis terkait perlindungan hukum konsumen dalam jual beli online; dan menganalisis bentuk tanggung jawab pelaku usaha apabila barang yang diterima tidak sesuai dengan yang diperjanjikan. Perlindungan hukum bagi konsumen jual beli diatur dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen (selanjutnya disebut UUPK) yang bertujuan untuk menjamin kepastian hukum dalam perlindungan konsumen. Pasal 1 Ayat (1) UUPK menyebutkan bahwa perlindungan konsumen adalah segala upaya yang menjamin kepastian hukum untuk memberikan perlindungan kepada konsumen. Ketidaksesuaian spesifikasi barang yang diterima konsumen atau pembeli dengan barang yang tertera di iklan atau foto barang yang ditawarkan merupakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-bd0ab.webp" type="image/webp" length="115174" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-6d14f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-bd0ab.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/5/daya-terima-konsumen-pelaku-usaha-perlindungan-kep-thumb-12a3a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-203-usi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7392-jurnal-pengabdian-masyarakat-sapangambei-manoktok-hitei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision Making A Critical Literature Review ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision Making A Critical Literature Review ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision Making A Critical Literature Review ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58896-model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58896-model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:3fb5c50d4a3dbb8703c8c2e1901cfab5</id>
	<published>2026-08-16T17:50:11+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T17:50:11+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="edum journal" label="edum journal" />
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="badrud tamam" label="badrud tamam" />
	<itunes:keywords><![CDATA[badrud,common,crawl,edum,journal,tamam]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian pertama dapat mengkaji penerapan Transformative Stakeholder Engagement Framework (TSEF) pada tingkat sekolah dasar di tiga provinsi dengan karakteristik sosialAcekonomi berbeda, menggunakan metodologi campuran untuk menilai dampak pada kualitas ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian pertama dapat mengkaji penerapan Transformative Stakeholder Engagement Framework (TSEF) pada tingkat sekolah dasar di tiga provinsi dengan karakteristik sosialAcekonomi berbeda, menggunakan metodologi campuran untuk menilai dampak pada kualitas ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-e8331.webp" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-e8331.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-e8331.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-e8331.webp 1x" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" alt="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-067f1.webp" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-067f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-067f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-067f1.webp 1x" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" alt="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-9ff24.webp" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-9ff24.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-9ff24.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-9ff24.webp 1x" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" alt="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58896-model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga" title="JURIS - Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review" target="_blank">Designing a Stakeholder Engagement Model in Educational Policy Decision-Making: A Critical Literature Review</a>: Penelitian pertama dapat mengkaji penerapan Transformative Stakeholder Engagement Framework (TSEF) pada tingkat sekolah dasar di tiga provinsi dengan karakteristik sosialAcekonomi berbeda, menggunakan metodologi campuran untuk menilai dampak pada kualitas kebijakan dan kepuasan pemangku kepentingan. Penelitian kedua dapat melakukan studi longitudinal selama dua tahun untuk memetakan dinamika partisipasi stakeholder dalam proses kebijakan pendidikan menengah, mengidentifikasi faktorAcfaktor mediasi dan moderasi seperti budaya organisasi dan kapasitas institusional. Penelitian ketiga dapat menyelidiki interaksi antara TSEF dan variabel politik lokal, misalnya pergantian kepemimpinan daerah, untuk memahami bagaimana konteks politik mempengaruhi efektivitas model kolaboratif dan keberlanjutan kebijakan pendidikan..
<br>Kajian ini menegaskan pentingnya keterlibatan pemangku kepentingan dalam kebijakan pendidikan sebagai keharusan strategis untuk menghasilkan kebijakan yang inklusif, kontekstual, dan berkelanjutan, serta menunjukkan bahwa model kolaboratif berbasis partisipasi multiAclevel meningkatkan legitimasi dan efektivitas kebijakan.Model Transformative Stakeholder Engagement Framework (TSEF) yang diusulkan mengintegrasikan prinsip keadilan sosial, bukti empiris lokal, dan tata kelola multiAclevel, menawarkan pendekatan transformatif yang adaptif terhadap dinamika sosial.Penelitian selanjutnya diperlukan untuk menguji efektivitas dan adaptabilitas TSEF di berbagai konteks lokal Indonesia
<br>Penelitian ini bertujuan untuk merancang model keterlibatan pemangku kepentingan dalam pengambilan keputusan kebijakan pendidikan melalui pendekatan kajian literatur kritis. Pengumpulan data fokus pada literatur yang bereputasi scopus. Hasil dari analisis terhadap empat puluh artikel utama yang mengungkapkan bahwa keterlibatan stakeholders yang bersifat transformatif, terstruktur secara multi-level, dan berbasis bukti kontekstual menjadi faktor kunci dalam meningkatkan legitimasi dan efektivitas kebijakan. Model Transformative Stakeholder Engagement Framework (TSEF) yang diusulkan dalam studi ini mengintegrasikan prinsip kolaborasi substantif, tata kelola multi-level, berdasarkan data empiris lokal dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-9ff24.webp" type="image/webp" length="112186" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-e8331.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-067f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/a/model-kolaboratif-keterlibatan-pemangku-kepentinga-thumb-9ff24.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-106-unwir.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19629-edum-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia The Double Edge Sword Effect ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia The Double Edge Sword Effect ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia The Double Edge Sword Effect ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58898-literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-k" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-58898-literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-k" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-08-17:a481670b6e601c37a6b50d8d7338672c</id>
	<published>2026-08-16T17:26:39+07:00</published>
	<updated>2026-08-16T17:26:39+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<category term="soft power" label="soft power" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page,power,soft]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki hubungan antara kesadaran AI, ketidakamanan pekerjaan, dan keterlibatan kerja di berbagai konteks budaya dan pekerjaan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi faktor-faktor tambahan yang mungkin ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki hubungan antara kesadaran AI, ketidakamanan pekerjaan, dan keterlibatan kerja di berbagai konteks budaya dan pekerjaan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi faktor-faktor tambahan yang mungkin ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-869bf.webp" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-869bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-869bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-869bf.webp 1x" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" alt="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-3c339.webp" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-3c339.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-3c339.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-3c339.webp 1x" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" alt="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-0fba5.webp" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-0fba5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-0fba5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-0fba5.webp 1x" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" alt="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-58898-literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-k" title="JURIS - Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect" target="_blank">Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia: The Double Edge Sword Effect</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki hubungan antara kesadaran AI, ketidakamanan pekerjaan, dan keterlibatan kerja di berbagai konteks budaya dan pekerjaan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi faktor-faktor tambahan yang mungkin mempengaruhi adaptasi karyawan terhadap transformasi yang didorong oleh AI, seperti literasi teknologi, komunikasi organisasi, dan pengembangan keterampilan. Penelitian ini dapat membantu organisasi merancang strategi yang lebih efektif untuk mengelola dampak AI pada karyawan, khususnya pekerja kreatif, dan memastikan bahwa transformasi teknologi berlangsung dengan cara yang mendukung kinerja dan keterlibatan karyawan..
<br>Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman kita tentang bagaimana kesadaran AI mempengaruhi kinerja kerja individu di antara pekerja kreatif di Indonesia, dengan mempertimbangkan peran mediasi dari ketidakamanan pekerjaan dan keterlibatan kerja.Temuan menunjukkan bahwa kesadaran AI memiliki efek positif pada ketidakamanan pekerjaan dan keterlibatan kerja, meskipun efeknya pada keterlibatan kerja lebih lemah daripada yang diharapkan.Ketidakamanan pekerjaan, di sisi lain, memiliki efek negatif pada keterlibatan kerja, yang mendukung teori Job Demands-Resources.Keterlibatan kerja, pada gilirannya, memiliki efek positif yang kuat pada kinerja kerja individu.Meskipun efek mediasi berurutan dari ketidakamanan pekerjaan dan keterlibatan kerja terhadap kinerja kerja individu tidak signifikan, keterlibatan kerja secara signifikan memediasi hubungan antara kesadaran AI dan kinerja kerja individu.Temuan ini menunjukkan bahwa pekerja kreatif mungkin menganggap AI tidak hanya sebagai ancaman, tetapi juga sebagai sumber daya yang mendukung pekerjaan mereka.Organisasi harus mempromosikan kesadaran dan literasi AI, komunikasi yang transparan, dan pengembangan keterampilan berkelanjutan untuk mengurangi ketidakamanan pekerjaan yang tidak perlu dan memperkuat keterlibatan kerja.Pendekatan kolaborasi manusia-AI juga dapat mendukung keterlibatan karyawan selama transformasi teknologi.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menyelidiki hubungan ini di konteks budaya dan pekerjaan yang berbeda, serta untuk mengeksplorasi faktor-faktor tambahan yang mungkin mempengaruhi adaptasi karyawan terhadap transformasi yang didorong oleh AI
<br>Adopsi yang semakin luas dari kecerdasan buatan (AI) di tempat kerja telah menimbulkan kekhawatiran tentang implikasinya bagi karyawan, khususnya pekerja kreatif, yang dianggap rentan terhadap gangguan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kesadaran AI terhadap kinerja kerja individu, dengan dimediasi oleh ketidakamanan pekerjaan dan keterlibatan kerja, di antara pekerja kreatif di Indonesia. Pendekatan kuantitatif digunakan melalui survei lintas-seksi dari 227 pekerja kreatif dari berbagai profesi kreatif di Indonesia dengan menggunakan kuesioner terstruktur. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan LISREL versi 8.80 untuk memeriksa hubungan langsung dan tidak langsung di antara variabel yang diusulkan. Temuan mengungkapkan bahwa kesadaran AI mempengaruhi secara positif ketidakamanan pekerjaan ( = 0.62, t =...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-869bf.webp" type="image/webp" length="125408" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-869bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-3c339.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/literasi-ai-kesadaran-ketidakamanan-pekerjaan-kete-thumb-0fba5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7435-imrecsjournal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19627-bulletin-social-studies-community-development.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Mon, 17 Aug 2026 05:32:48 +0700. 12 items. Served in: 8.603 seconds [atom] -->
