Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Integration of the STEAM Approach in Learning Within the Merdeka Curriculum at the Elementary School Level A Systematic Literature Review

2026-09-07T03:07:25+07:00

#calendar - Integration of the STEAM Approach in Learning Within the Merdeka Curriculum at the Elementary School Level: A Systematic Literature Review: Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak pelatihan guru berbasis STEAM terhadap kesiapan pedagogis dalam menerapkan pendekatan ini di sekolah dasar. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran sumber daya komunitas dalam mengatasi keterbatasan infrastruktur teknologi di daerah pedesaan. Penelitian lain bisa menginvestigasi efek jangka panjang integrasi STEAM terhadap perkembangan kompetensi abad ke-21 peserta didik di berbagai wilayah Indonesia. Penelitian juga bisa membandingkan efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dengan pendekatan inkuiri dalam meningkatkan literasi sains. Selain itu, perlu dikaji lebih lanjut tentang bagaimana pengintegrasian nilai-nilai Pancasila dalam desain pembelajaran STEAM dapat diperkuat. Penelitian juga bisa mengevaluasi dampak penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran STEAM terhadap partisipasi aktif peserta didik. Selain itu, studi tentang pengembangan modul pembelajaran STEAM yang adaptif terhadap berbagai konteks budaya lokal bisa menjadi arah penelitian yang relevan. Penelitian juga dapat mengeksplorasi keterkaitan antara kebijakan kurikulum nasional dan implementasi STEAM dalam konteks sekolah inklusi. Selain itu, penting untuk mengevaluasi peran kepemimpinan sekolah dalam mendukung inovasi pembelajaran STEAM. Akhirnya, penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada pengembangan alat penilaian yang komprehensif untuk mengukur pencapaian kompetensi abad ke-21 dalam pembelajaran STEAM..
Berdasarkan ulasan literatur sistematis dari 15 artikel yang dipilih, studi ini menunjukkan bahwa pola integrasi pendekatan STEAM dalam pendidikan dasar dibangun secara sistematis melalui dasar konstruktivis yang berorientasi pada pembelajaran berbasis peserta didik, serta diterapkan melalui model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL), Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL), dan pembelajaran berbasis inkuiri.Model-model ini menjadi pendekatan instruksional utama dalam mendukung implementasi STEAM kontekstual dan lintas disiplin.Secara empiris, implementasi STEAM menunjukkan dampak signifikan terhadap pengembangan kompetensi abad ke-21 peserta didik, khususnya dalam berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi, serta memperkuat literasi sains dan keterampilan pemecahan masalah.Selain itu, pendekatan STEAM menunjukkan kesesuaian kuat dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, terutama dalam mendorong pembelajaran mandiri, instruksi berbeda, dan penguatan Profil Pancasila Siswa melalui pengalaman belajar yang bermakna dan relevan konteks.Namun, meskipun memiliki potensi besar, implementasi STEAM masih menghadapi beberapa tantangan, terutama terkait kesiapan pedagogis guru, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan kompleksitas perencanaan pembelajaran berbasis proyek.Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan integrasi STEAM tidak hanya bergantung pada kesesuaian konseptual tetapi juga pada dukungan pendidikan sistemik.Praktik terbaik yang diidentifikasi termasuk penggunaan modul pembelajaran digital berbasis STEAM, pelaksanaan aktivitas pembelajaran kolaboratif, dan program pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru.Oleh karena itu, penguatan kapasitas guru dan peningkatan infrastruktur teknologi menjadi faktor penting dalam mengoptimalkan integrasi STEAM dalam Kurikulum Merdeka, memastikan sinergi ini dapat diimplementasikan secara lebih efektif, berkelanjutan, dan berdampak luas terhadap kualitas pendidikan dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) dalam pembelajaran sekolah dasar serta menganalisis kesesuaian dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode Review Literatur Sistematis (SLR) berdasarkan kerangka PRISMA 2020 untuk memastikan proses seleksi transparan dan terstruktur. Pencarian literatur dilakukan di beberapa basis data akademik seperti Google Scholar, Garuda, dan Web of Science, dengan fokus pada publikasi tahun 2021 hingga 2025. Dari 999 artikel awal, 15 studi memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis melalui sintesis kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa integrasi STEAM dalam pendidikan dasar mengikuti pola sistematis yang didasarkan pada prinsip konstruktivis dan pembelajaran berbasis peserta didik, utamanya melalui model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL),...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Needs Analysis of STEAM Based E LKPD to Enhance Learning Independence of Grade IV Elementary Students

2026-09-07T03:07:25+07:00

#calendar - Needs Analysis of STEAM Based E-LKPD to Enhance Learning Independence of Grade IV Elementary Students: 1. Pengembangan E-LKPD berbasis simulasi interaktif untuk memperjelas konsep perubahan wujud zat melalui visualisasi molekuler. 2. Penerapan rubrik refleksi diri dalam E-LKPD untuk meningkatkan kesadaran strategi belajar siswa. 3. Pelatihan guru dalam merancang aktivitas proyek STEAM yang sesuai dengan karakteristik kognitif siswa SD. Penelitian lanjutan perlu menguji efektivitas E-LKPD melalui desain eksperimental dan memperluas sampel ke sekolah-sekolah lain untuk validasi hasil..
Pengembangan E-LKPD berbasis STEAM sangat diperlukan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas IV SDN 1 Wonocoyo.Kebutuhan utama meliputi simulasi visual perubahan wujud zat, integrasi proyek STEAM, dan rubrik refleksi diri.Rendahnya kemandirian belajar siswa disebabkan oleh kurangnya strategi pengelolaan belajar dan kecenderungan pasif.Solusi yang diusulkan meliputi desain E-LKPD interaktif dan pelatihan guru dalam penerapan STEAM
Kemandirian belajar merupakan kompetensi penting dalam Kurikulum Merdeka. Namun, dalam praktiknya, siswa kelas IV Sekolah Dasar masih menunjukkan ketergantungan yang tinggi pada guru, khususnya dalam pembelajaran sains tentang perubahan wujud zat. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan E-LKPD berbasis STEAM untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas IV SDN 1 Wonocoyo. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa ketersediaan LKPD masih dominan soal memorisasi, kurangnya integrasi aspek STEAM, minat siswa terhadap media digital, serta rendahnya kemandirian belajar siswa. Diperlukan E-LKPD dengan simulasi interaktif, rubrik refleksi diri, aktivitas proyek kolaboratif, dan panduan praktis untuk guru.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penggunaan Model Cooperative Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Cerita Fantasi di SMP

2026-09-07T03:07:25+07:00

#calendar - Penggunaan Model Cooperative Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Cerita Fantasi di SMP: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model cooperative learning yang lebih inklusif untuk mengakomodasi perbedaan kecepatan pemahaman siswa, seperti dengan memperkenalkan strategi diferensiasi pembelajaran. Selain itu, studi tentang integrasi teknologi digital dalam proses cooperative learning untuk meningkatkan interaktivitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran teks cerita fantasi bisa menjadi arah penelitian baru. Terakhir, penelitian kuantitatif yang melibatkan lebih banyak sekolah dan kelas dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang model cooperative learning terhadap hasil belajar siswa..
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks cerita fantasi di kelas VII A SMP Negeri 8 Kota Jambi berhasil meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa terhadap unsur-unsur intrinsik cerita.Proses pembelajaran berlangsung secara kolaboratif dan interaktif, di mana siswa terlibat aktif dalam diskusi kelompok serta menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir kritis dan kerja sama sosial.Keberhasilan penerapan model ini didukung oleh profesionalisme guru, ketersediaan sarana pembelajaran, dan antusiasme siswa, sedangkan hambatannya terletak pada perbedaan kecepatan pemahaman antar siswa yang dapat diatasi melalui bimbingan individual dan dukungan teman sebaya.Hasil penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dalam memperkuat pemahaman tentang efektivitas model pembelajaran kolaboratif pada konteks pengajaran Bahasa Indonesia, serta kontribusi praktis bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang partisipatif dan bermakna
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan, faktor pendukung, dan faktor penghambat model cooperative learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks cerita fantasi di kelas VII A SMP Negeri 8 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model cooperative learning berhasil diterapkan secara efektif dan berkontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman siswa terhadap unsur intrinsik teks cerita fantasi, seperti tema, tokoh, alur, dan amanat. Siswa juga menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Needs of STEAM Education in Elementary Classes Grades 6Ae8 in Pakistan A Systematic Review 2023 2025

2026-09-07T03:07:25+07:00

#calendar - Needs of STEAM Education in Elementary Classes (Grades 6Ae8) in Pakistan: A Systematic Review (2023-2025): Untuk meningkatkan pendidikan STEAM di kelas 6-8 di Pakistan, diperlukan intervensi komprehensif dan terkoordinasi pada kurikulum, pedagogi, pengembangan profesional, penilaian, dan kebijakan. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas intervensi ini dalam konteks Pakistan. Selain itu, penting untuk mengembangkan model STEAM yang relevan secara budaya dan disesuaikan dengan kebutuhan dan prioritas negara. Studi empiris yang lebih besar tentang pengembangan profesional, kit sumber daya, dan model penilaian dalam lingkungan pendidikan Pakistan sangat diperlukan untuk memahami kebutuhan dan tantangan spesifik di negara tersebut. Akhirnya, penting untuk mempertimbangkan pendekatan inklusif dan desain yang adil dalam implementasi STEAM untuk menjamin akses dan partisipasi yang setara bagi semua siswa, termasuk mereka yang berasal dari latar belakang yang kurang beruntung..
Kelas 6-8 di Pakistan dapat memperoleh banyak manfaat dari implementasi STEAM, tetapi hal ini harus didukung oleh kebijakan yang konsisten.konsistensi peta kurikulum, pengembangan profesional yang terarah pada praktik, ketersediaan sumber daya, penilaian yang seimbang, dan implementasi yang partisipatif dan terkoordinasi.Masalah-masalah ini dapat diatasi dengan fokus pada integrasi seni yang autentik dan penilaian eksplisit matematika/ilmu pengetahuan alam STEAM untuk memastikan bahwa bidang kreativitas dapat dikembangkan bersama dengan pembelajaran disiplin di kelas menengah di Pakistan
Pendidikan dasar di Pakistan perlu kelas 6-8 untuk penting dalam menumbuhkan kemampuan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Namun, ada masalah sistemik seperti pelatihan guru yang tidak memadai, kurikulum yang tidak selaras dengan STEAM, kekurangan sumber daya, dan penegakan kebijakan yang lemah, yang mencegah integrasi serius dan segera dari kursus STEAM. Tinjauan sistematis ini akan mencari intervensi berbasis bukti untuk meningkatkan pendidikan STEAM di kelas-kelas ini dalam pengaturan pendidikan Pakistan. Sesuai dengan standar PRISMA 2020, pencarian di...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strategi Pemberitaan Di Media Online Melalui Analisis Teori Van Leeuwen Tentang Kasus Dikenakan Denda Akibat Kabur Dari Pesantren

2026-09-06T23:20:11+07:00

#calendar - Strategi Pemberitaan Di Media Online Melalui Analisis Teori Van Leeuwen Tentang Kasus Dikenakan Denda Akibat Kabur Dari Pesantren: Penelitian lanjutan dapat fokus pada perbandingan representasi wacana antara media sosial dan media tradisional dalam kasus serupa. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana konteks budaya memengaruhi narasi media tentang disiplin pesantren. Terakhir, penelitian bisa mengkaji dampak pemberitaan terhadap opini publik terhadap institusi pendidikan agama. Ketiga arah ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang dinamika wacana dan peran media dalam membentuk persepsi masyarakat..
Penelitian ini menunjukkan perbedaan penyajian berita di berbagai media online yang memengaruhi persepsi pembaca.Strategi wacana seperti diferensiasi-indiferensiasi, objektivasi-abstraksi, determinasi-indeterminasi, dan nominasi-kategorisasi digunakan untuk membangun narasi.Pemberitaan yang berkembang dapat memberikan perspektif baru bagi masyarakat
Analisis Wacana Kritis merupakan salah satu metode yang dapat digunakan untuk menganalisis wacana baik lisan maupun tulisan. Dalam analisis wacana kritis, tidak hanya aspek bahasa saja yang diteliti namun juga termasuk konteks yang menyertainya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan sudut pandang dari berbagai media online di antaranya Tribun Jambi.com, kuatbaca.com, PikiranRakyat.com, dan Kompas.com dalam mengonstruksikan kasus anak 12 tahun kabur dari pesantren dan dikenakan denda 37 juta. Model analisis wacana yang digunakan adalah model Theo Van Leuween dengan tujuan untuk mendeteksi dan meneliti bagaimana pihak yang dimarginalkan dalam suatu wacana. Data penelitian ini didapatkan dari pemberitaan media online dalam rentang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Proses Konstruksi Argumen Dalam Debat Ilmiah Menggunakan Model Claim Evidence Reasoning CER Kelas IX SMP Ahmad Dahlan

2026-09-06T23:04:58+07:00

#calendar - Proses Konstruksi Argumen Dalam Debat Ilmiah Menggunakan Model Claim Evidence Reasoning (CER) Kelas IX SMP Ahmad Dahlan: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model CER dalam meningkatkan keterampilan berargumentasi siswa di tingkat pendidikan dasar. Selain itu, diperlukan studi tentang pengaruh pelatihan guru dalam penerapan model CER pada pembelajaran debat ilmiah. Terakhir, penelitian dapat membandingkan kinerja siswa yang menggunakan model CER dengan metode argumentasi lain untuk mengevaluasi keunggulan strategi ini dalam memperkuat penalaran ilmiah..
Berdasarkan hasil penelitian, proses konstruksi argumen siswa dalam debat ilmiah menggunakan model Claim, Evidence, Reasoning (CER) berlangsung secara bertahap melalui tiga proses utama, yaitu perumusan claim, pemilihan evidence, dan penyusunan reasoning.Pada tahap claim, siswa terlebih dahulu memahami mosi debat, menentukan posisi pro atau kontra, kemudian mengekstraksi gagasan utama dan memperjelas batas klaim sesuai isu yang diperdebatkan.Pada tahap evidence, siswa mulai mendeskripsikan informasi pendukung, menyeleksi bukti yang dianggap relevan dengan posisi debat, serta melakukan elaborasi awal terhadap bukti yang digunakan, meskipun relevansi dan kecukupan bukti masih belum sepenuhnya kuat.Selanjutnya, pada tahap reasoning, siswa berusaha mengidentifikasi hubungan antara bukti dan klaim, menganalisis alasan yang mendukung posisi mereka, lalu memperluas penalaran menjadi simpulan, implikasi, atau alternatif solusi.Temuan ini menunjukkan bahwa model CER membantu memperlihatkan alur berpikir siswa dalam membangun argumen secara lebih terstruktur, dari pemahaman mosi hingga penyusunan alasan yang mendukung klaim.Keunggulan penelitian ini terletak pada kemampuannya menggambarkan konstruksi argumen sebagai proses berpikir bertahap, bukan sekadar penilaian hasil akhir argumen.Namun, keterbatasan penelitian masih tampak pada belum meratanya kemampuan siswa dalam mengelaborasi bukti dan memperkuat reasoning
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyusun argumen. Argumen siswa masih cenderung subjektif, kurang didukung bukti yang relevan, serta belum disertai penalaran yang logis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses konstruksi argumen siswa dalam debat ilmiah menggunakan model Claim, Evidence, Reasoning (CER), yang meliputi perumusan klaim, pemilihan bukti, dan penyusunan alasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus instrumental. Data diperoleh melalui observasi dan analisis dokumen berupa naskah argumen siswa dalam kegiatan debat ilmiah kelas IX SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Teknik analisis data menggunakan analisis tematik Braun dan Clarke melalui familiarisasi data, pengodean awal, pengembangan tema, tahap peninjauan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Perancangan Antarmuka Pengguna UI Aplikasi Luxwash untuk Customer Berbasis Analisis Kepuasan Fitur dengan Metode Kano dan Perancangan Proses Bisnis

2026-09-06T22:06:17+07:00

#calendar - Perancangan Antarmuka Pengguna (UI) Aplikasi Luxwash untuk Customer Berbasis Analisis Kepuasan Fitur dengan Metode Kano dan Perancangan Proses Bisnis: Saran penelitian lanjutan dapat mencakup pengembangan model prediktif untuk mengukur kepuasan pengguna secara lebih akurat, serta mengeksplorasi strategi personalisasi antarmuka berdasarkan preferensi individu. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengoptimalkan proses bisnis Luxwash dengan menerapkan teknik-teknik efisiensi dan automasi, serta mengevaluasi dampak perubahan tersebut terhadap kepuasan pengguna. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan antarmuka Luxwash dengan platform serupa, dengan tujuan meningkatkan pengalaman pengguna secara keseluruhan..
Penelitian ini menunjukkan bahwa metode Kano efektif untuk mengidentifikasi fitur prioritas berdasarkan kepuasan pengguna.Hasil analisis mengungkap bahwa fitur booking dan pemilihan pewangi termasuk dalam kategori attractive dan berpengaruh besar terhadap kepuasan, sementara fitur lainnya berada pada kategori indifferent.Berdasarkan temuan tersebut, rancangan UI Luxwash difokuskan pada fitur-fitur prioritas melalui proses bisnis, user flow, dan prototype antarmuka yang berorientasi pada kebutuhan pengguna.Diharapkan rancangan UI dapat meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan pengalaman pengguna dalam memanfaatkan layanan jasa Luxwash
Evolusi penyediaan layanan digital secara inheren mensyaratkan insinyur antarmuka pengguna (UI) untuk merancang sistem yang memprioritaskan preferensi dan kepuasan pengguna, terutama dalam layanan perawatan kendaraan domain premium. Investigasi ini mengupayakan formulasi antarmuka aplikasi Luxwash yang didasarkan pada penilaian kepuasan fitur melalui penerapan model Kano dan artikulasi alur proses bisnis yang sistematis.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Optimalisasi Metadata Untuk Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Data Dalam Sistem Informasi Digital

2026-09-06T21:54:28+07:00

#calendar - Optimalisasi Metadata Untuk Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Data Dalam Sistem Informasi Digital: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh penerapan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam manajemen metadata untuk meningkatkan akurasi dan efisiensi pengelolaan data. Selain itu, studi tentang integrasi metadata dengan blockchain untuk meningkatkan keamanan dan transparansi data dalam sistem informasi digital dapat menjadi arah penelitian baru. Terakhir, penelitian perlu mengkaji efektivitas standar metadata dalam berbagai sektor industri, seperti pendidikan, kesehatan, dan bisnis, untuk menyesuaikan kebutuhan spesifik masing-masing lingkungan. Penelitian ini dapat menghasilkan model pengelolaan metadata yang lebih adaptif dan berkelanjutan, memperkuat dasar pengambilan keputusan berbasis data di era digital..
Metadata memiliki peran penting dalam mendukung pengelolaan informasi digital yang efektif, terutama dalam konteks pengambilan keputusan berbasis data.Pengelolaan metadata yang optimal mampu meningkatkan efisiensi operasional, keamanan data, dan interoperabilitas sistem.Namun, pengelolaan yang tidak optimal dapat menghambat integrasi data dan menurunkan kepuasan pengguna.Strategi pengelolaan metadata yang terintegrasi dengan teknologi mutakhir diperlukan untuk memaksimalkan potensi informasi digital di masa depan
Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah mendorong kebutuhan pengelolaan data yang efisien, terutama dalam sistem informasi digital di era big data. Metadata, sebagai elemen yang mendeskripsikan dan memberi informasi tentang data, memainkan peran penting dalam membantu pengguna menemukan, memahami, dan memanfaatkan data secara efektif. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengelolaan metadata pada sistem informasi digital, dengan fokus pada efisiensi, kualitas, dan penerapan standarnya. Berdasarkan kajian literatur dari empat buku dan empat jurnal, metadata terbukti mampu meningkatkan efisiensi operasional, keamanan data, dan interoperabilitas antar sistem, serta mendukung strategi bisnis berbasis data. Namun, pengelolaan metadata yang tidak optimal, seperti kurangnya standar yang konsisten atau rendahnya kualitas metadata, dapat menghambat integrasi data dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Metode Nature Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Muaro Jambi

2026-09-06T21:40:53+07:00

#calendar - Penerapan Metode Nature Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Muaro Jambi: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode nature learning dalam konteks pendidikan berbeda, seperti sekolah swasta atau daerah terpencil, untuk membandingkan hasilnya dengan sekolah umum. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan studi tentang dampak jangka panjang metode ini terhadap perkembangan keterampilan sastra siswa setelah beberapa tahun. Riset juga bisa fokus pada pengembangan teknik pengawasan yang lebih efektif selama aktivitas pembelajaran di luar kelas, agar siswa tetap fokus tanpa mengurangi kebebasan berkreasi. Studi ini dapat memberikan wawasan baru untuk meningkatkan penerapan metode nature learning secara lebih luas dan berkelanjutan..
Penerapan metode nature learning dalam pembelajaran menulis puisi di kelas VIII A SMP Negeri 15 Muaro Jambi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis, kreativitas, dan motivasi belajar siswa.Pembelajaran yang diawali dengan kegiatan pengamatan alam, dilanjutkan penulisan puisi, dan diakhiri dengan refleksi bersama menghasilkan nilai rata-rata 82,95 dengan mayoritas siswa berada pada kategori baik dan sangat baik.Temuan ini menunjukkan bahwa interaksi langsung dengan alam mendorong munculnya ide kreatif, memperkaya diksi dan imaji puisi, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kontekstual.Keterbatasan yang ditemui adalah perlunya pengawasan intensif selama kegiatan di luar kelas agar semua siswa tetap fokus pada proses menulis.Dengan demikian, metode nature learning layak diterapkan sebagai strategi pembelajaran sastra yang mendukung pengembangan keterampilan menulis puisi dan kreativitas siswa SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode nature learning dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Muaro Jambi. Metode ini digunakan untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menemukan ide, mengekspresikan kreativitas, dan meningkatkan motivasi belajar menulis puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek 23 siswa kelas VIII A. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi karya puisi siswa, dan penilaian menggunakan rubrik terstruktur. Hasil penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penggunaan Kata Santun Bahasa Jawa Pada Percakapan Antar Warga Di Desa Bangun Seranten Kabupaten Tebo Penggunaan Kata Santun Bahasa Jawa Pada Percakapan Antar Warga Di Desa Bangun Seranten Kabupaten

2026-09-06T21:29:22+07:00

#calendar - Penggunaan Kata Santun Bahasa Jawa Pada Percakapan Antar Warga Di Desa Bangun Seranten Kabupaten Tebo: Penggunaan Kata Santun Bahasa Jawa Pada Percakapan Antar Warga Di Desa Bangun Seranten Kabupaten: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada generasi muda dan penggunaan bahasa Jawa di media digital, agar dinamika kesantunan bahasa dalam era modern dapat dipahami secara lebih komprehensif. Selain itu, perlu dilakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai variasi komunikasi lintas generasi dan pengaruhnya terhadap praktik kesantunan berbahasa. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih menyeluruh tentang bagaimana nilai-nilai unggah-ungguh dapat dipertahankan dan dikembangkan di tengah perubahan sosial dan budaya yang terjadi..
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai penggunaan kata santun dalam bahasa Jawa pada percakapan antarwarga di Desa Bangun Seranten Kabupaten Tebo, diperoleh sejumlah kesimpulan sebagai berikut.Penggunaan kata santun bahasa Jawa masih bertahan dalam kehidupan masyarakat, meskipun secara struktural bentuk bahasa yang digunakan mayoritas berupa ngoko.Hal ini menunjukkan bahwa kesantunan tidak hanya ditentukan oleh bentuk krama, tetapi lebih pada cara menyampaikan maksud secara sopan, menghargai lawan bicara, dan menjaga keharmonisan sosial.Pematuhan maksim kesantunan pada percakapan antarwarga di Desa Bangun Seranten ditemukan 10 tuturan yang terdiri dari 1 tuturan pematuhan maksim kebijaksanaan, 2 tuturan pematuhan maksim kedermawanan, 2 tuturan pematuhan maksim pujian, 1 tuturan pematuhan maksim kerendahan hati, 2 tuturan pematuhan maksim persetujuan dan 2 tuturan pematuhan maksim kesimpatian.Masing-masing maksim tercermin dalam cara warga menyampaikan permintaan, memberi pujian, menunjukkan sikap rendah hati, menawarkan bantuan, menyampaikan persetujuan, dan menunjukkan empati terhadap kondisi orang lain.Faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran penggunaan kata santun antara lain Pengaruh Media Sosial dan Teknologi, Kurangnya Pewarisan Bahasa dari Orang Tua, Pernikahan Antar Suku, Pendidikan Formal Tidak Fokus pada Bahasa Daerah, Dominasi bahasa ngoko, Mobilitas Sosial dan Urbanisasi, Minimnya Dokumentasi Budaya Lokal
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan kata santun dalam bahasa Jawa serta faktor-faktor yang memengaruhi pergeserannya pada percakapan antarwarga di Desa Bangun Seranten, Kabupaten Tebo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kata santun masih dipertahankan oleh sebagian masyarakat, terutama dalam interaksi dengan orang yang lebih tua atau dalam konteks formal. Meskipun bahasa ngoko lebih dominan digunakan dalam percakapan sehari-hari, kesantunan tetap tercermin melalui pilihan kata dan cara penyampaian yang halus serta penuh hormat. Enam maksim kesantunan seperti kebijaksanaan, pujian, kerendahan hati, kemurahan hati, kecocokan, dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Penggunaan Media TikTok terhadap Keterampilan Ceramah Siswa Kelas XI MAS Al Hidayah Kebon IX The Influence of TikTok Usage on the Lecture Skills of Grade XI Students at MAS Al Hidayah Kebon

2026-09-06T20:42:12+07:00

#calendar - Pengaruh Penggunaan Media TikTok terhadap Keterampilan Ceramah Siswa Kelas XI MAS Al-Hidayah Kebon IX: The Influence of TikTok Usage on the Lecture Skills of Grade XI Students at MAS Al-Hidayah Kebon: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan konten pembelajaran menggunakan media TikTok yang lebih beragam dan interaktif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai jenjang pendidikan dan disiplin ilmu, serta mengukur efektivitas media TikTok dalam meningkatkan keterampilan berbicara secara lebih luas. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi potensi media TikTok dalam meningkatkan keterampilan komunikasi non-verbal, seperti ekspresi wajah dan gestur tubuh, yang juga merupakan aspek penting dalam keterampilan berbicara. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih luas dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Indonesia yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan generasi digital..
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media TikTok berpengaruh signifikan terhadap keterampilan ceramah siswa kelas XI MAS Al-Hidayah Kebon IX.Hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen sebesar 79,06, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 61,56.Hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (Sig.Selain itu, hasil analisis Normalized Gain (N-Gain) menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai 0,602 dengan kategori sedang, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai 0,232 dengan kategori rendah.Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media TikTok lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan ceramah dibandingkan pembelajaran konvensional
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media TikTok terhadap keterampilan ceramah siswa kelas XI MAS Al-Hidayah Kebon IX. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain PretestAePosttest Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa yang terdiri atas 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan ceramah dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, Independent Sample t-test, dan Normalized Gain (N-Gain) dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 21. Hasil...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Sistem Informasi Good Corporate Governance

2026-09-06T20:37:37+07:00

#calendar - Sistem Informasi Good Corporate Governance: Penelitian lanjutan dapat fokus pada integrasi kecerdasan buatan (AI) untuk otomatisasi analisis data GCG, seperti penggunaan algoritma prediktif untuk mengidentifikasi potensi risiko atau kepatuhan. Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi pengembangan aplikasi berbasis mobile untuk memudahkan akses pengguna di lapangan, terutama bagi divisi yang sering bekerja di lokasi jauh. Terakhir, penelitian juga dapat mengkaji penerapan sistem real-time monitoring untuk memastikan semua proses pengumpulan dan validasi data GCG dilakukan secara simultan dan transparan, mengurangi risiko kesalahan manual. Ketiga saran ini berpotensi meningkatkan efisiensi, akurasi, dan skalabilitas sistem GCG di masa depan..
Telah dibangun sistem informasi GCG yang mampu menggantikan fungsi Google Drive dan Google Spreadsheet dalam pengelolaan data GCG, sehingga proses input, pengelompokkan dan publikasi dokumen menjadi lebih terstruktur, aman dan efisien.Telah dibangun sistem yang memiliki fitur pengelolaan data GCG, pengelolaan dokumen, fitur progres dan pengelolaan laporan
Penerapan Good Corporate Governance (GCG) yang efektif menuntut sistem pengelolaan data yang terstruktur, transparan, dan dapat dilacak. PT XYZ selama ini masih menggunakan Google Sheet dan Google Drive secara manual dalam pengumpulan dan pelaporan data GCG, yang menimbulkan kendala seperti duplikasi dokumen, tidak adanya standarisasi, dan lemahnya kontrol akses. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi GCG berbasis web guna mengatasi keterbatasan sistem sebelumnya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan System Development...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.