Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK Studi Kasus di SMA Islam Nurussalam Karawang

2026-08-16T18:45:54+07:00

#calendar - PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK (Studi Kasus di SMA Islam Nurussalam Karawang): Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar semua sekolah memperbanyak pengetahuan tentang keagamaan dan menerapkan kepada peserta didiknya untuk berakhlak yang baik, terutama jika didukung dengan sistem sekolah berbasis pesantren. Selain itu, penting untuk terus mengembangkan dan memperkuat peran guru dalam membentuk akhlak peserta didik melalui keteladanan dan pembiasaan. Sekolah juga dapat mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari, serta memberikan pengawasan dan bimbingan yang konsisten kepada peserta didik dalam menerapkan akhlak yang baik..
Berdasarkan hasil penelitian bahwa Pendidikan Agama Islam dapat merubah akhlak peserta didik apabila di terapkan dalam kehidupan sehari hari mereka, melalui cara kebiasaan, keteladanan guru, memaksakan untuk berakhlak yang baik, apalagi di dukung dengan sekolah yang berbasis pesantren
SMA Islam Nurussalam sebagai SMA Islam yang mencetak bibit generasi Islam yang mampu melaksanakan perintah agama dengan baik dan benar, sehingga harus dibangun suatu proses belajar di kelas agar guru berperan membentuk akhlak siswa dan siswinya dengan akhlak yang baik. Penelitian ini juga bertujuan untuk menelaah seberapa besar pengaruh peranan pendidikan agama islam yang di pelajari di sekolah terhadap akhlak peserta didik di SMA Islam Nurussalam Karawang dan untuk mengetahui usaha Ae usaha apa saja yang di lakukan sekolah dalam meningkatakan akhlak peserta didik di SMA Islam Nurussalam Karawang. Kegunaan Penelitian Penelitian ini berguna untuk : A.SMA Islam Nurussalam Krawang dalam mengetahui seberapa besar pengaruh pendidikan agama islam dalam membentuk akhlak peserta...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Manajemen Perubahan Organisasi Sekolah Luar Biasa

2026-08-16T18:28:24+07:00

#calendar - Manajemen Perubahan Organisasi Sekolah Luar Biasa: Untuk meningkatkan kualitas dan keberhasilan implementasi pendidikan inklusif, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut yang berfokus pada pengembangan strategi perubahan yang komprehensif dan responsif terhadap kebutuhan dan tuntutan masyarakat terkini. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana strategi perubahan organisasi sekolah dapat disesuaikan dengan dinamika lingkungan, nilai-nilai, dan sumber daya yang ada. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mendorong perubahan perilaku warga sekolah dan meningkatkan keterlibatan masyarakat dalam implementasi pendidikan inklusif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan saran praktis dan inovatif untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan pendidikan inklusif di Sekolah Luar Biasa..
Proses perubahan organisasi di SLBN Citeureup lebih banyak dipicu oleh faktor eksternal sekolah, dan beberapa aspek perubahan (perilaku individu, tugas, struktur, teknologi) dikelola mengarah pada perubahan implementasi peran SLBN Citeureup sebagai pusat sumber.Suatu hal/kondisi menjadi pendukung perubahan organisasi sekolah manakala dalam prosesnya memberikan arahan yang kuat bagi personil sekolah untuk melakukan suatu perilaku, dan menjadi penghambat perubahan manakala pemahaman, keterampilan, dan sumber daya pendukung akan hal tersebut tidak dimiliki sekolah.Strategi kepala sekolah dalam mengubah organisasi sekolah cenderung belum didukung oleh sumber daya sekolah berupa keterampilan SDM sekolah (perilaku individu), kejelasan dalam penataan tugas-tugas, peranan tanggung jawab setiap personil sekolah, serta perekayasaan media sarana pendukung.Hasil analisis situasi diperoleh informasi pertama keputusan untuk.(1) reorientasi dan reposisi layanan pendidikan sesuai dengan perundang-undangan, (2) mengelola perubahan layanan pendidikan yang sistemik ke arah peningkatan mutu pendidikan, (3) mengembangkan strategi perubahan yang komprehensif dan menyentuh kebutuhan dan tuntutan masyarakat terkini.Sistem pendidikan inklusif dipandang mampu menjembatani bahkan menjawab permasalahan pemerataan, perluasan akses, dan peningkatan mutu pendidikan sekaligus, sehingga implementasi pendidikan inklusif di Jawa Barat merupakan sebuah peluang sekaligus tantangan.Semakin sekolah memiliki kejelasan akan aspek, arah, dan tujuan yang harus dicapai dalam perubahan, semakin mudah sekolah mengkategorikan faktor pendukung atau penghambat perubahan organisasi sehingga memudahkan terjadinya proses difusi perubahan.Sebaliknya, strategi perubahan organisasi sekolah yang tidak mengakar pada perubahan sistem nilai (keyakinan, pola pikir, dan kebiasaan dalam berperilaku), lingkungan, dan sumber daya yang tidak berkesesuaian akan menjadikan perubahan dalam kondisi jalan di tempat
Perubahan pengelolaan sekolah, khususnya Sekolah Luar Biasa (SLB), sangat dipengaruhi oleh kapasitas Sumber Daya Manusia (SDM), pola kerja, kebiasaan, dan nilai-nilai yang sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, pola manajemen sekolah, dan teknologi informasi pendukung organisasi sekolah. Kajian menunjukkan bahwa sekolah akan selalu menghadapi perubahan, dan keberhasilan dalam perubahan sekolah akan dicapai ketika ada dukungan pimpinan sebagai agen perubahan dalam organisasi sekolah, sehingga terjadi perubahan perilaku warga sekolah terhadap substansi perubahan. Permasalahan yang muncul adalah sejauh mana perubahan organisasi sekolah memiliki kesesuaian dengan apa yang diharapkan.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon A Need for Achievement Perspective

2026-08-16T18:27:32+07:00

#calendar - Entrepreneurial Intention among Vocational High School Students in Cirebon: A Need for Achievement Perspective: Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi niat kewirausahaan sosial siswa, seperti dukungan sosial, pengalaman kewirausahaan, dan motivasi intrinsik. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana karakteristik individu, seperti kepribadian dan nilai-nilai, dapat memengaruhi niat kewirausahaan sosial siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak intervensi pendidikan kewirausahaan pada niat kewirausahaan sosial siswa dan bagaimana intervensi tersebut dapat ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih efektif..
Penelitian ini memberikan bukti empiris tentang pengaruh kebutuhan pencapaian pada niat kewirausahaan sosial siswa dengan mempertimbangkan peran perantara dari daya tarik yang dirasakan dan kelayakan yang dirasakan berdasarkan Teori Intensi dalam Model Peristiwa Kewirausahaan Shapero.Hasil menunjukkan bahwa kebutuhan pencapaian memiliki efek langsung positif dan signifikan pada niat kewirausahaan sosial siswa.Ini berarti bahwa semakin tinggi dorongan dalam siswa untuk pencapaian, semakin tinggi kecenderungan mereka untuk bermaksud menjadi wirausahawan sosial.Selain itu, daya tarik yang dirasakan dan kelayakan yang dirasakan terbukti secara statistik untuk memediasi secara parsial hubungan antara kebutuhan pencapaian dan niat kewirausahaan sosial.Penelitian ini menyimpulkan dan merekomendasikan kebutuhan mendesak untuk memperbarui kurikulum kewirausahaan dengan mengintegrasikan nilai-nilai inti kewirausahaan sosial, pembelajaran berbasis pengalaman, program magang terstruktur, dan memperkuat kegiatan inkubator bisnis di sekolah kejuruan
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kebutuhan pencapaian pada niat kewirausahaan sosial siswa dengan mempertimbangkan peran perantara dari daya tarik yang dirasakan dan kelayakan yang dirasakan berdasarkan Teori Intensi dalam Model Peristiwa Kewirausahaan Shapero. Penelitian ini didorong oleh pentingnya mengembangkan mindset kewirausahaan sosial di kalangan generasi muda, khususnya di antara siswa sekolah menengah kejuruan (SMK), sebagai upaya untuk menciptakan individu yang kompeten yang tidak hanya berorientasi pada keuntungan ekonomi tetapi juga sangat peduli dengan penyelesaian masalah sosial...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar

2026-08-16T18:08:38+07:00

#calendar - Mengoptimalkan Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas sistem inventarisasi digital yang terintegrasi dengan pembaruan rutin terhadap pemanfaatan sarana dan dampaknya terhadap hasil belajar di sekolah dasar, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi teknologi tersebut. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi model pemeliharaan berbasis komunitas yang melibatkan partisipasi orang tua, siswa, dan guru secara aktif, untuk menilai kontribusinya terhadap efisiensi biaya, keberlanjutan fasilitas, dan rasa kepemilikan bersama dalam lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat merancang dan menguji pendekatan perencanaan adaptif yang menggabungkan analisis kebutuhan berbasis data dengan keterlibatan pemangku kepentingan, guna meningkatkan efektivitas pengadaan dan alokasi sumber daya, serta menilai dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan kepuasan pengguna. Semua studi tersebut diharapkan dapat memberikan landasan empiris bagi pengembangan kebijakan dan praktik pengelolaan sarana prasarana yang lebih responsif, berkelanjutan, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan..
Penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana di SDN 28 Kendari masih mengalami kendala seperti perencanaan yang tidak berbasis analisis kebutuhan, keterbatasan pendanaan, inventarisasi yang tidak rutin, dan pemeliharaan yang belum terprogram, sehingga pemanfaatannya dalam pembelajaran belum optimal.Ditemukan korelasi positif antara pengelolaan sarana prasarana yang ditingkatkanAimisalnya melalui sistem rotasi fasilitas, kemitraan antar sekolah, dan program pemeliharaan berbasis komunitasAidengan peningkatan kualitas pembelajaran.Oleh karena itu, diperlukan pendekatan sistemik yang mengintegrasikan perencanaan berbasis data, pengadaan efisien, pemeliharaan preventif, monitoring terstruktur, serta peningkatan kompetensi teknis dan infrastruktur digital untuk memastikan keberlanjutan pengelolaan sarana prasarana
Penelitian ini adalah kondisi pengelolaan sarana prasarana yang belum optimal, yang berdampak pada kualitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sarana prasarana dapat ditingkatkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Data dianalisis secara tematik melalui proses koding, kategorisasi, dan triangulasi untuk menemukan pola-pola pengelolaan serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana prasarana di SDN 28 Kendari masih menghadapi beberapa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Manajemen Sekolah Penggerak dan Budaya Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka

2026-08-16T17:53:52+07:00

#calendar - Manajemen Sekolah Penggerak dan Budaya Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan sistem pendampingan guru yang lebih intensif dan berkelanjutan. Hal ini dapat dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan spesifik guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, dan kemudian merancang program pendampingan yang disesuaikan dengan kebutuhan tersebut. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam pengembangan budaya sekolah yang berkelanjutan. Misalnya, bagaimana sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kolaborasi dan inovasi di antara siswa dan guru. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran teknologi dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya dalam aspek asesmen dan pembelajaran berbasis proyek..
Berdasarkan Kesimpulan tersebut, dapat diketahui transformasi sekolah telah berjalan secara sistematis dan menunjukkan hasil yang positif.Dalam aspek perencanaan, sekolah telah menerapkan pendekatan kolaboratif dengan melibatkan seluruh stakeholder, yang mencakup perencanaan pembelajaran, pengembangan SDM, dan penguatan budaya sekolah.Implementasi program menunjukkan transformasi signifikan dalam praktik pembelajaran yang bergeser dari teacher-centered menjadi student-centered, didukung oleh program pengembangan profesional guru yang efektif dan penguatan budaya sekolah yang kondusif.Evaluasi program yang dilakukan secara komprehensif dan berkelanjutan menunjukkan peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan kompetensi guru, dan transformasi positif dalam budaya sekolah.Keberhasilan program ini didukung oleh kepemimpinan yang transformatif, sistem pendampingan yang efektif, dan keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan.Meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, pengalaman SMA Negeri 1 Pakue memberikan model implementasi yang dapat menjadi referensi bagi sekolah lain dalam mengembangkan program serupa dengan penyesuaian sesuai konteks masing-masing
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh implementasi program Sekolah Penggerak dan Kurikulum Merdeka yang memerlukan manajemen efektif dan pengembangan budaya sekolah yang mendukung. Penelitian bertujuan menganalisis perencanaan, implementasi, dan evaluasi manajemen Sekolah Penggerak dan budaya sekolah di SMA Negeri 1 Pakue. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan delapan informan kunci, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan dilakukan secara sistematis dan kolaboratif dengan melibatkan seluruh stakeholder, mencakup aspek pembelajaran, SDM, dan budaya sekolah; (2) Implementasi menunjukkan transformasi signifikan dalam praktik pembelajaran dan budaya sekolah, didukung sistem pendampingan yang efektif; (3) Evaluasi dilakukan secara komprehensif...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strategi Manajemen Kepala Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar

2026-08-16T17:35:56+07:00

#calendar - Strategi Manajemen Kepala Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi teknologi informasi, seperti aplikasi mobile untuk peminjaman buku, memengaruhi motivasi membaca siswa di sekolah dasar, dengan menguji hipotesis bahwa akses digital meningkatkan frekuensi kunjungan perpustakaan. Selain itu, studi longitudinal yang membandingkan efektivitas program literasi berbasis komunitas antara sekolah dengan dan tanpa keterlibatan orang tua dapat mengungkap peran dukungan keluarga dalam mempertahankan kebiasaan membaca jangka panjang. Terakhir, penelitian eksperimental dapat mengevaluasi dampak desain ruang baca tematik yang dipadukan dengan elemen interaktif (misalnya, zona baca tematik berbasis cerita) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil akademik siswa, sehingga memberikan panduan praktis bagi perencanaan perpustakaan yang berpusat pada kebutuhan pembelajar..
Strategi pengelolaan perpustakaan yang diterapkan di SDN 11 dan SDN 3 Kodeoha terbukti efektif meningkatkan minat baca siswa melalui penciptaan lingkungan nyaman, program kreatif, dan fasilitas yang mendukung.Peran aktif tenaga perpustakaan serta kolaborasi guru, pustakawan, dan orang tua menjadi faktor kunci keberhasilan, yang tercermin dalam peningkatan kunjungan perpustakaan hingga 30% dan peningkatan peminjaman buku.Evaluasi menunjukkan pentingnya perencanaan menyeluruh mencakup sumber daya manusia, dana, ruang, sistem, dan perlengkapan untuk memastikan keberlanjutan peningkatan literasi
Membaca merupakan keterampilan dasar yang sangat penting dalam menunjang perkembangan intelektual dan akademik siswa. Namun, rendahnya tingkat literasi di Indonesia, khususnya di jenjang sekolah dasar, masih menjadi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SD Negeri 3 Kodeoha dan SD Negeri 11 Kodeoha, mengidentifikasi faktor pendukung dan kendala yang dihadapi kepala perpustakaan, serta mengeksplorasi inovasi yang diterapkan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan enam informan terdiri atas kepala...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Disharmoni Regulasi Layanan Telemedecine Melalui Aplikasi Pihak Ketiga Dalam Perspektif Hukum Kesehatan dan Hukum Teknologi Informasi

2026-08-16T17:17:49+07:00

#calendar - Disharmoni Regulasi Layanan Telemedecine Melalui Aplikasi Pihak Ketiga Dalam Perspektif Hukum Kesehatan dan Hukum Teknologi Informasi: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana model regulasi integratif antara hukum kesehatan dan hukum teknologi informasi dapat dirumuskan secara konkret, misalnya dengan mengkaji perbandingan internasional dan menguji penerapan kerangka hukum gabungan pada kasus telemedicine di Indonesia; selanjutnya, studi empiris yang meneliti dampak kegagalan teknis pada keputusan klinis dapat dilakukan untuk mengidentifikasi mekanisme alokasi tanggung jawab yang adil antara tenaga kesehatan dan penyedia platform digital, termasuk analisis biayaAcmanfaat dari mekanisme kompensasi; terakhir, penelitian kualitatif mengenai persepsi pasien dan profesional kesehatan terhadap keamanan dan kerahasiaan rekam medis elektronik dapat memberikan wawasan tentang kebutuhan kebijakan perlindungan data yang memperhitungkan faktor klinis serta implikasi hukum, sehingga menghasilkan rekomendasi kebijakan yang lebih responsif dan berbasis bukti..
Pengaturan hukum telemedicine di Indonesia masih sektoral dan belum terintegrasi, sehingga aplikasi pihak ketiga berada dalam dua rezim hukum yang berbeda dengan tanggung jawab yang tidak sinkron.Perbedaan paradigma antara regulasi kesehatan yang menekankan kerahasiaan rekam medis sebagai dokumen medis dan regulasi ITE yang memandangnya sebagai data elektronik menyebabkan kekosongan norma pada konsekuensi klinis kebocoran data serta pembagian tanggung jawab antara dokter dan penyedia aplikasi.Ketiadaan norma integratif yang mengatur pertanggungjawaban atas kesalahan diagnosis atau malpraktik melalui sistem elektronik menuntut harmonisasi regulasi agar dapat menjamin kepastian hukum, perlindungan pasien, dan akuntabilitas layanan kesehatan digital
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis disharmoni regulasi layanan telemedicine melalui aplikasi pihak ketiga dalam perspektif hukum kesehatan dan hukum teknologi informasi di Indonesia. Perkembangan telemedicine berbasis aplikasi digital telah mengubah struktur relasi layanan kesehatan dari model konvensional berbasis fasilitas pelayanan kesehatan menjadi model berbasis platform digital yang mempertemukan dokter dan pasien secara elektronik. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundangAcundangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach), melalui studi kepustakaan terhadap bahan hukum primer dan sekunder, khususnya UndangAcUndang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Pemberian Ekstrak Rumput Kebar Biophytum Petersianum Klotzsch Terhadap Kadar MDA Mencit Model Diabetes Melitus Analisis Pengaruh Pemberian EKstrak Rumput Kebar Biophytum petersianum Klot

2026-08-16T16:59:38+07:00

#calendar - Analisis Pemberian Ekstrak Rumput Kebar (Biophytum Petersianum Klotzsch) Terhadap Kadar MDA Mencit Model Diabetes Melitus : Analisis Pengaruh Pemberian EKstrak Rumput Kebar (Biophytum petersianum Klot: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efek dosis dan interaksi obat pada manajemen stres oksidatif Diabetes. Selain itu, identifikasi senyawa bioaktif spesifik dalam rumput Kebar yang bertanggung jawab atas efek terapetik dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya. Terakhir, penelitian tentang formulasi dosis optimal dan kombinasi dengan antioksidan lain atau modifikasi gaya hidup dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang potensi terapi adjuvan dengan ekstrak rumput Kebar..
Pemberian ekstrak rumput Kebar (Biophytum petersianum Klotzsch) secara signifikan tidak ditemukan perbedaan yang bermakna dalam menurunkan kadar MDA mencit (Mus musculus) model Diabetes Melitus.Hal ini kemungkinan disebabkan oleh pemberian rumput Kebar terhadap semua kelompok perlakuan waktunya sama, sehingga dapat terjadi efek kumulatif yang mempengaruhi jumlah kadar MDA pada kelompok perlakuan.Sehingga disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh pemberian ekstrak rumput Kebar terhadap kadar MDA mencit model Diabetes Melitus
Diabetes mellitus adalah penyakit yang disebabkan oleh gaya hidup tidak sehat yang, jika dibiarkan tanpa pengobatan, dapat menyebabkan kemandulan pada pria. Diabetes menyebabkan peningkatan kadar gula darah atau hiperglikemia, yang mempercepat pembentukan radikal bebas melalui auto oksidasi glukosa, glikasi protein, dan aktivasi jalur metabolik poliol. Peningkatan stres oksidatif meningkatkan jumlah Reactive Oxygen Species (ROS), yang mengoksidasi asam lemak tak jenuh pada membran sel sperma. Ini memicu reaksi berantai di membran sel yang menghasilkan peroksida lipid berbahaya. Peroksida lipid kemudian membentuk senyawa aldehida, khususnya Malondialdehid (MDA), dengan metode spektrofotometri dan histologi. Hasil uji ANOVA menunjukkan bahwa nilai...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Efektivitas Ekstrak Etanol Rimpang Temulawak Sebagai Antibiofilm Terhadap Candida Albicans Penyebab Kandidiasis

2026-08-16T16:43:15+07:00

#calendar - Efektivitas Ekstrak Etanol Rimpang Temulawak Sebagai Antibiofilm Terhadap Candida Albicans Penyebab Kandidiasis: Penelitian ini telah menunjukkan potensi ekstrak etanol rimpang temulawak sebagai antibiofilm terhadap Candida albicans. Untuk mengembangkan temuan ini lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat berfokus pada identifikasi komponen aktif dalam ekstrak temulawak yang bertanggung jawab atas aktivitas antibiofilmnya. Selain itu, studi klinis dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas ekstrak temulawak dalam mengobati infeksi Candida albicans pada manusia. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengoptimalkan metode ekstraksi dan pengolahan temulawak agar dapat meningkatkan aktivitas antibiofilmnya. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan obat herbal untuk mengobati infeksi Candida albicans dan penyakit terkait lainnya..
Berdasarkan temuan dalam penelitian ini, ekstrak etanol dari rimpang temulawak (Curcuma xanthorrhiza Roxb) menunjukkan aktivitas antibiofilm terhadap Candida albicans pada fase awal pembentukan biofilm.Efek penghambatan tertinggi tercatat pada konsentrasi 50%, sedangkan nilai penghambatan terendah terdapat pada konsentrasi 1,56%.Nilai MBICCICA yang diperoleh adalah sebesar 0,031%.Temuan ini mengindikasikan bahwa ekstrak etanol temulawak memiliki potensi sebagai kandidat alternatif untuk penanganan infeksi yang berkaitan dengan pembentukan biofilm oleh C
Curcuma (Curcuma xanthorrhiza Roxb) adalah jenis tanaman herbal yang dapat digunakan untuk mengendalikan infeksi dari C. albicans, karena mengandung alkaloid, flavonoid, fenolik, saponin, triterpenoid, dan glikosida. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektiftas ekstrak etanol rimpang temulawak sebagai antibiofilm terhadap Candida alibicans penyebab kandidiasis. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimental murni dengan pendekatan post test only control group desain. Metode ekstraksi yang digunakan adalah maserasi dengan pelarut etanol 96%, uji aktivitas antibiofilmnya menggunakan metode microtiter plate biofilm assay. Hasil penelitian menunjukan bahwa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengelolaan Kelas pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Al Kholidiyah Teluk Jambe

2026-08-16T16:34:33+07:00

#calendar - Pengelolaan Kelas pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Al-Kholidiyah Teluk Jambe: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide: Pertama, bagaimana strategi dan peran guru dalam menciptakan suasana kelas yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa? Kedua, apakah metode pembelajaran yang digunakan guru PAI efektif dalam meningkatkan antusiasme siswa dalam belajar? Ketiga, bagaimana upaya guru dalam membangun kedisiplinan siswa di dalam kelas dan lingkungan sekolah secara keseluruhan?.
Guru atau pendidik adalah instrumen utama dalam proses pembelajaran.Guru memiliki hak prerogratif dalam menentukan alur pembelajaran, termasuk menangani masalah di kelas.Seorang guru dapat dikatakan berhasil jika dapat mengelola kelasnya dengan baik, yaitu dengan mengefektifkan kegiatan belajar dan meminimalkan hambatan dalam proses belajar mengajar, baik dari siswa maupun sarana dan prasarana kelas
Penelitian ini bertolak dari masalah dalam pengelolaan kelas di SMA Al-Kholidiyah Teluk Jambe, seperti adanya anak yang tidur saat jam pelajaran, memainkan HandPhone, dan kondisi ruangan kelas yang panas. Peneliti ingin mengetahui bagaimana pengelolaan kelas pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deksriptif dengan subjek penelitian guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta analisis data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Sitogenetika Pada Pasien Dengan Amenore Primer

2026-08-16T16:10:17+07:00

#calendar - Analisis Sitogenetika Pada Pasien Dengan Amenore Primer: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang faktor-faktor genetik dan lingkungan yang berkontribusi terhadap amenore primer. Selain itu, penelitian tentang manajemen dan perawatan pasien dengan amenore primer, termasuk analisis sitogenetik dan konseling genetik, dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang pendekatan klinis yang optimal. Terakhir, penelitian tentang dampak sosial dan psikologis dari amenore primer pada pasien dan keluarga mereka dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang pengalaman hidup dengan kondisi ini..
Dari analisis sitogenetika pada pasien amenore primer di Laboratorium Genetika Medik Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya tahun 2018-2023 ditemukan kelainan jumlah kromosom sindrom Turner dan variannya.Kelainan struktur kromosom berupa delesi, isokromosom dan translokasi resiprokal.Terdapat pula karyotip normal 46,XX dan 46,XY, DSD.Dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan pada kasus amenore primer penting dilakukan analisis sitogenetika untuk mengetahui kromosom seks dan ada tidaknya kelainan jumlah atau struktur pada kromosom seks.Pada kasus pasien amenore primer perlu dilakukan analisis sitogenetik yang diikuti dengan pemberian konseling genetik terkait opsi reproduksi.Pada kasus dengan analisis sitogenetik normal dibutuhkan pemeriksaan molekuler.Pada kasus-kasus amenore primer dengan kelainan struktur yang berukuran kurang dari 4Mb, akan menunjukkan hasil analisis sitogenetik normal
Amenore didefinisikan sebagai tidak adanya menstruasi pada perempuan usia reproduktif. Disebut amenore primer apabila seseorang belum menstruasi sampai usia 16 tahun dengan adanya ciri-ciri seksual sekunder yang normal atau sampai usia 14 tahun tetapi tidak ada tanda-tanda perkembangan seksual sekunder. Ada banyak faktor penyebab terjadinya amenore primer, seperti kelainan hipofisis/hipotalamus, disfungsi dan kelainan saluran keluar pada vagina dan rahim. Kelainan tersebut di atas disebabkan kelainan pada kelenjar endokrin dan genetik, psikologis, lingkungan dan kelainan struktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kromosom pada pasien dengan amenore primer di Laboratorium Genetika Medik Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Penelitian merupakan penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN IBU DALAM PENGGUNAAN DIAPERS PADA USIA TODDLER DI POSYANDU DESA PAGERWESI KECAMATAN TRUCUK BOJONEGORO

2026-08-16T15:44:14+07:00

#calendar - HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN IBU DALAM PENGGUNAAN DIAPERS PADA USIA TODDLER DI POSYANDU DESA PAGERWESI KECAMATAN TRUCUK BOJONEGORO: Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk fokus pada faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi pengetahuan ibu tentang penggunaan diapers pada usia toddler, selain tingkat pendidikan. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengaruh pengalaman pribadi ibu dalam penggunaan diapers pada masa kecilnya dan pengalaman ibu pada anak pertama atau sebelumnya terhadap pengetahuan ibu tentang penggunaan diapers. Selain itu, penelitian tentang pengaruh pendidikan non-formal dan lingkungan keluarga terhadap pengetahuan ibu tentang penggunaan diapers juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik..
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari 51 responden didapatkan hasil bahwa tidak ada hubungan antara tingkat pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam penggunaan diapers pada usia toddler di Posyandu Desa Pagerwesi Kecamatan Trucuk Bojonegoro.Hasil penelitian ini diharapkan untuk peneliti selanjutnya agar lebih spesifik meneliti faktor-faktor yang dapat mempengaruhi pengetahuan selain dari faktor pendidikan
Pendidikan membantu seseorang dalam meningkatkan kemampuan dan pengetahuannya. Pendidikan pada dasarnya adalah usaha yang secara sadar dilakukan untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan baik kognitif, afektif, maupun motorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam penggunaan diapers pada usia toddler di Posyandu Desa Pagerwesi Kecamatan Trucuk Bojonegoro. Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang bersifat korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi terdiri dari 51 ibu yang memiliki anak usia toddler. Sampel penelitian ini menggunakan metode total sampling dengan jumlah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.