Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Penerapan Algoritma Metode Nayve Bayes Untuk Penentuan Penerimaan Bantuan Program Indonesia Pintar PIP Studi Kasus SMP PGRI 1 Cilacap

2026-04-10T14:15:11+07:00

#calendar - Penerapan Algoritma Metode Nayve Bayes Untuk Penentuan Penerimaan Bantuan Program Indonesia Pintar (PIP) (Studi Kasus SMP PGRI 1 Cilacap): Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan data dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan wilayah geografis yang berbeda untuk meningkatkan generalisasi model. Kedua, eksplorasi penggunaan fitur-fitur tambahan seperti riwayat akademik siswa, kondisi sosial ekonomi keluarga yang lebih rinci, atau faktor-faktor lingkungan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif dalam memprediksi kelayakan penerima PIP. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas metode machine learning lain seperti Support Vector Machine (SVM) atau Random Forest untuk membandingkan kinerja dan akurasi prediksi dibandingkan dengan metode Nayve Bayes yang telah digunakan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menghasilkan model prediksi yang lebih akurat dan komprehensif dalam menentukan penerima PIP, sehingga program bantuan pendidikan ini dapat lebih tepat sasaran dan memberikan dampak positif yang lebih besar bagi siswa yang membutuhkan..
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa, penerapan Data Mining menggunakan Metode Naive Bayes untuk memprediksi kelayakan penerima bantuan PIP berdasarkan dataset dengan menambahkan atribut Penerima KKS sangat membantu dalam menentukan kelayakan penerima bantuan PIP.Berdasarkan data yang telah diperoleh, proses penentuan penerima bantuan PIP menggunakan metode Naive Bayes menghasilkan informasi prediksi siswa yang layak mendapatkan bantuan PIP lebih akurat dibandingkan dengan penentuan yang dilakukan pihak sekolah.Dengan demikian metode Naive Bayes ini berhasil memprediksi dengan presentase Accuracy sebesar 88,89% dan perhitungan Recall 85,71% dengan menggunakan data sebanyak 100 data siswa sebagai Data uji sebanyak 9 Data Siswa
Program Indonesia Pintar (PIP) melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP) adalah program pemerintah yang ditawarkan dalam wujud pembiayaan pendidikan langsung kepada para siswa (6-21 tahun). KIP merupakan bagian penyempurnaan dari program Bantuan Siswa Miskin (BSM) sejak akhir 2014. Sasaran PIP di SMP PGRI 1 Cilacap masih kurang tepat sasaranya, dikarenakan kurangnya kriteria penerima KKS, Oleh karena itu penulis menambahkan kriteria penerima KKS dalam penelitian. Penelitian ini dibuat berdasarkan data yang telah ada sebelumnya yaitu dengan 100 data training dan 9 data uji menggunakan metode data mining Nayve Bayes dan dengan 6 atribut yaitu pekerjaan orang tua, jumlah tanggungan, penghasilan orang tua, penerima KIP, penerima KPS, penerima KKS. Hasil pengujian akurasi yang didapatkan yaitu 88,89% dan perhitungan Recall 85,71%.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Rancang Bangun Aplikasi Manajemen Tugas Akhir Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Berbasis Web Di Universitas Dian Nusantara Ae Jakarta Barat

2026-04-10T13:45:06+07:00

#calendar - Rancang Bangun Aplikasi Manajemen Tugas Akhir Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Berbasis Web Di Universitas Dian Nusantara Ae Jakarta Barat: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi aplikasi ini dengan sistem informasi akademik (SISKA) yang sudah ada di Universitas Dian Nusantara untuk menciptakan sistem yang lebih terpadu dan efisien. Kedua, pengembangan fitur prediktif yang dapat memprediksi potensi kendala atau keterlambatan dalam penyelesaian tugas akhir berdasarkan data historis dan progres mahasiswa dapat menjadi arah penelitian yang menarik. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas aplikasi ini dalam meningkatkan kualitas tugas akhir mahasiswa, misalnya dengan membandingkan kualitas tugas akhir sebelum dan sesudah implementasi aplikasi, serta mengukur kepuasan mahasiswa dan dosen terhadap aplikasi tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Universitas Dian Nusantara dan institusi pendidikan lainnya..
Penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi berbasis web untuk pengelolaan tugas akhir mahasiswa di Universitas Dian Nusantara program studi teknik informatika.Aplikasi ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan tugas akhir dan mempermudah koordinator program studi, dosen, dan mahasiswa dalam memantau serta mengelola proses tugas akhir.Pengembangan aplikasi ini mengikuti model waterfall dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, studi lapangan, dan kajian literatur.Hasil pengujian menunjukkan kelancaran program dan pemenuhan kebutuhan pengguna
Pada era digitalisasi dan perkembangan teknologi informasi, tugas akhir di Universitas Dian Nusantara menjadi penentu syarat kelulusan dalam pendidikan tinggi. Meskipun sistem informasi akademik atau disingkat SISKA membantu, ada kekurangan dalam manajemen tugas akhir. Oleh karena itu, penelitian ini mengusulkan aplikasi manajemen tugas akhir berbasis web untuk Program Studi Teknik Informatika. Aplikasi ini memudahkan mahasiswa, dosen, dan koordinator program studi dalam memantau dan mengelola tugas akhir. Dengan fokus pada validasi prasyarat dan pemantauan progres, aplikasi ini diimplementasikan dengan metode waterfall. Tujuannya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Ineransi Alkitab dan Korelasinya dalam Pendidikan Agama Kristen di Keluarga

2026-04-10T13:38:35+07:00

#calendar - Ineransi Alkitab dan Korelasinya dalam Pendidikan Agama Kristen di Keluarga: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Kristen yang berlandaskan pada ineransi Alkitab. Kurikulum ini harus dirancang secara sistematis dan komprehensif, dengan mempertimbangkan aspek-aspek teologis, pedagogis, dan praktis. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi pengajaran yang efektif dalam mengkomunikasikan konsep ineransi Alkitab kepada anak-anak dan remaja, serta bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini juga dapat mengkaji lebih lanjut tentang peran orang tua dalam menanamkan nilai-nilai ineransi Alkitab kepada anak-anak mereka, serta bagaimana gereja dapat mendukung dan memperkuat pemahaman ini dalam keluarga. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam memperkuat fondasi iman Kristen di keluarga dan masyarakat..
Ineransi Alkitab atau ketidaksalahan Alkitab memiliki keterkaitan yang erat dan berkesinambungan dengan pola kehidupan umat Kristen yang menerima dan mempercayai Alkitab sebagai kebenaran mutlak tanpa kesalahan.Keyakinan ini dapat diaplikasikan dalam berbagai aspek kehidupan, khususnya dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam keluarga.Pertama, Alkitab berfungsi sebagai pedoman utama dalam kehidupan keluarga Kristiani.Keluarga yang menjunjung tinggi kebenaran firman Tuhan akan menjadikan Alkitab sebagai dasar dalam membangun relasi, mendidik anak, dan membentuk karakter keluarga yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani.Kedua, Alkitab menjadi acuan khusus dalam perencanaan pendidikan Kristen.Dalam hal ini, Alkitab harus menjadi pusat dalam penyusunan kurikulum, pemilihan metode pembelajaran, serta dalam praktik pengajaran di sekolah-sekolah Kristen.Pendidikan iman tidak dapat dipisahkan dari kebenaran yang bersumber dari firman Tuhan.Ketiga, Alkitab menjadi dasar dalam pengambilan keputusan etis dalam setiap aspek kehidupan.Umat Kristen harus merujuk pada Alkitab untuk membedakan antara yang benar dan yang salah, serta menjadikan prinsip-prinsip ilahi sebagai standar moral dalam merencanakan dan menjalani kehidupan sehari-hari.Apabila ketiga aspek tersebut diterapkan secara konsisten, maka ajaran Alkitab bukan hanya dipahami secara teoritis, tetapi juga dihidupi secara praktis dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.Dengan demikian, Pendidikan Agama Kristen dalam keluarga akan berjalan efektif dan mencerminkan kebenaran firman Allah secara utuh
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep ineransi Alkitab, yaitu keyakinan bahwa Alkitab secara keseluruhan adalah firman Allah yang benar, akurat, dan bebas dari kesalahan dalam penyataan kebenaran teologisnya, serta mengkaji korelasinya terhadap implementasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam konteks keluarga. Dalam perspektif teologis dan pedagogis, ineransi Alkitab menjadi dasar yang tak tergantikan dalam membentuk pola pikir dan karakter Kristiani yang berlandaskan pada otoritas ilahi. Keluarga, sebagai unit pertama dan utama dalam pendidikan iman, memiliki tanggung jawab untuk menanamkan nilai-nilai Kristen yang bersumber dari Alkitab. Melalui metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan observasi deskriptif terhadap praktik PAK dalam keluarga Kristen, penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman orang tua terhadap konsep ineransi Alkitab...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penggunaan Metode Outdoor Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Peserta Didik Kelas XI MA DDI Lil Banat Parepare

2026-04-10T13:38:35+07:00

#calendar - Penggunaan Metode Outdoor Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Peserta Didik Kelas XI MA DDI Lil-Banat Parepare: Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan dari berbagai sekolah untuk mengevaluasi sejauh mana efektivitas metode outdoor learning dapat digeneralisasikan dalam pembelajaran bahasa Arab. Kedua, penelitian bisa menguji dampak jangka panjang metode ini dengan pendekatan longitudinal, untuk melihat apakah peningkatan kemampuan berbicara bertahan setelah periode tertentu tanpa intervensi. Ketiga, sebaiknya dikaji pula pengaruh metode outdoor learning terhadap keterampilan bahasa Arab lainnya, seperti kemampuan menulis dan menyimak, agar diperoleh gambaran komprehensif tentang efektivitasnya dalam seluruh aspek kompetensi berbahasa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini yang terbatas pada keterampilan berbicara, sampel kecil, dan durasi singkat. Dengan memperluas konteks dan variabel yang diteliti, hasilnya dapat memberikan dasar yang lebih kuat bagi kebijakan kurikulum dan pelatihan guru. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi bentuk-bentuk spesifik outdoor learning mana yang paling efektif, seperti study tour atau field work, untuk keterampilan berbicara bahasa Arab. Pengamatan langsung terhadap interaksi siswa selama aktivitas luar ruangan juga bisa menjadi fokus baru. Ini akan membantu memahami mekanisme di balik peningkatan kemampuan berbicara. Penelitian lanjutan yang dirancang lebih luas dan mendalam akan sangat membantu dalam mengembangkan model pembelajaran bahasa Arab yang inovatif dan efektif berbasis lingkungan..
Kemampuan berbicara bahasa Arab peserta didik kelas XI MA DDI Lil-Banat Parepare sebelum penerapan metode outdoor learning tergolong rendah, dengan nilai rata-rata pre-test 62,77.Setelah penerapan metode, terjadi peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata post-test mencapai 93,33 dan hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi 0,000.Hal ini membuktikan bahwa metode outdoor learning efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab secara signifikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode outdoor learning dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab di kalangan peserta didik kelas XI MA DDI Lil-Banat Parepare. Dengan fokus pada perubahan kemampuan berbicara sebelum dan sesudah penerapan metode ini, penelitian ini berusaha memberikan pemahaman tentang bagaimana metode ini dapat mempengaruhi hasil belajar. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan model one group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 12 peserta didik kelas XI. Data...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Rencana pembelajaran untuk peradaban

2026-04-10T13:38:35+07:00

#calendar - Rencana pembelajaran (untuk) peradaban: Untuk mengembalikan kedaulatan pendidik dan menjaga sinergi hubungan dengan Yang Maha Kuasa dan sesama ciptaanNya, penelitian lanjutan dapat mengusulkan metode pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai luhur Pancasila dan cara Rasulullah S.A.W. dalam mengajar. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan kurikulum dan metode pengajaran yang memadukan nilai-nilai tersebut dengan materi akuntansi, sehingga peserta didik tidak hanya belajar teknik akuntansi, tetapi juga memahami dan menerapkan nilai-nilai luhur dalam praktik akuntansi. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi cara-cara praktis untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dan ajaran Rasulullah S.A.W. dalam kehidupan sehari-hari, baik di dalam maupun di luar kelas, agar peserta didik dapat menerapkan nilai-nilai tersebut secara konsisten dan menjadi individu yang berkarakter kuat..
Sebenarnya dapat dipraktekkan di kelas untuk transfer nilai dan ilmu dari pendidik kepada (maha)siswa, sekaligus menjadi justifikasi bagi guru dan dosen bahwa dia sebenarnya memiliki kuasa untuk mengarahkan anak didik ke jalan yang benar.Hal ini penting dilakukan karena pada khususnya, akuntansi sudah memuat asumsi dasar yang menyesatkan dan tidak sesuai dengan kepribadian Bangsa Indonesia, dan peserta didik meremehkan transfer nilai di kelas apapun bidang ilmunya.Penelitian ini membawa kebaruan untuk praktek mengajar di kelas dengan menjaga sinergi hubungan dengan Yang Maha Kuasa dan sesama ciptaanNya
Hilangnya kedaulatan pendidik untuk mendidik menjadi pertanyaan akan hilangnya "nilai" pada proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk memberi pencerahan terhadap praktek pendidikan akuntansi, dan bahkan bidang lainnya, dengan memakai ideologi bangsa yaitu Pancasila dan cara yang telah ditempuh Rasulullah S.A.W. sebagai guru. Peneliti menggunakan logika spiritual untuk merasakan "kesalahan", mencari tumpuan, serta mengajukan solusi. Hasilnya adalah cara mengajar filosofis-praktis yang menjaga habluminnallah dan habluminannas. Ada sederet cara sarat nilai yang dapat dilakukan pendidik daripada harus mengutuk fenomena perilaku anak yang terdegradasi.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Hambatan Psikolinguistik dalam Pembelajaran Bahasa Arab

2026-04-10T13:38:35+07:00

#calendar - Hambatan Psikolinguistik dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Berdasarkan temuan penelitian, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan strategi pembelajaran bahasa Arab yang lebih responsif terhadap hambatan psikolinguistik yang dihadapi pelajar. Penelitian ini dapat difokuskan pada pengembangan teknik relaksasi dan manajemen kecemasan yang efektif untuk mengurangi tingkat stres dan meningkatkan kepercayaan diri pelajar saat berkomunikasi dalam bahasa Arab. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif, yang menghubungkan materi pembelajaran dengan pengalaman dan minat pelajar, sehingga meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka. Terakhir, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi peran faktor sosiokultural dalam pembelajaran bahasa Arab, termasuk pengaruh lingkungan sosial dan budaya terhadap motivasi dan keberhasilan belajar pelajar, serta mengembangkan strategi untuk mengatasi potensi bias atau stereotip yang dapat menghambat proses pembelajaran..
Penelitian ini mengidentifikasi berbagai hambatan psikolinguistik yang memengaruhi pembelajaran bahasa Arab, termasuk kecemasan, kurangnya motivasi, dan kesulitan dalam pemrosesan kognitif.Hambatan-hambatan ini dapat menghambat partisipasi aktif pelajar dan efektivitas pembelajaran.Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang mempertimbangkan aspek emosional dan kognitif pelajar untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung dan efektif
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyajikan pemahaman yang menyeluruh mengenai berbagai hambatan psikolinguistik yang dihadapi para pelajar dalam proses pembelajaran bahasa arab. Penelitian ini tidak hanya bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang menjadi penghalang atau penghambat, tetapi juga untuk menginvestigasi bagaimana pendekatan psikolinguistik dapat berkontribusi secara signifikan dalam mengatasi tersenut. Dengan mengeksplorasi interaksi antara aspek psikologis dan linguistik,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Determinasi Milieu Ekologi Implikasinya Bagi Teologi Penggembalaan Orang Sakit Kronis Di Propinsi Papua

2026-04-10T13:38:35+07:00

#calendar - Determinasi Milieu-Ekologi: Implikasinya Bagi Teologi Penggembalaan Orang Sakit Kronis Di Propinsi Papua: Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana model 'eklesial bermilieu-ekologis' dapat diterapkan dalam berbagai suku dan latar budaya di Papua yang memiliki pola intervensi sosial berbeda terhadap pasien kronis, untuk melihat apakah pendekatan ini efektif secara lintas budaya atau perlu penyesuaian lokal. Kedua, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana pendekatan empat langkah merengkuh Miroslav Volf dapat diintegrasikan dengan praktik adat setempat tanpa menghilangkan otonomi pasien, agar tidak terjadi benturan antara nilai teologis dan kearifan lokal, sekaligus memperkuat nilai-nilai yang selaras. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran kelompok penyintas dalam gereja sebagai agen transformasi pastoral, khususnya bagaimana mereka dapat dilatih agar tidak hanya sekadar berbagi pengalaman, tetapi mampu menciptakan ruang aman yang penuh empati dan kehadiran tanpa menimbulkan kecemasan atau perbandingan bagi pasien baru. Penelitian-penelitian ini dapat membantu gereja merancang program penggembalaan yang lebih sensitif, berdaya, dan berkelanjutan bagi orang sakit kronis di tengah realitas sosial dan ekonomi Papua..
Dalam konteks Papua, pelayanan kepada orang sakit kronis membutuhkan dukungan mutlak dari milieu-ekologisnya, yang meskipun positif karena menunjukkan kepedulian sosial, juga dapat menjadi beban ketika berubah menjadi tekanan budaya yang mendikte pasien.Teori Miroslav Volf tentang empat langkah merengkuh (embrace) menawarkan pendekatan baru yang relevan untuk penggembalaan, agar proses penyembuhan tidak memaksa klien tetapi menghargai kemandirian dan kesediaannya.Gereja perlu mewujudkan dirinya sebagai eklesial bermilieu-ekologis, yaitu komunitas yang sadar akan panggilan ilahi untuk menyembuhkan secara holistik tanpa memaksakan kehendak, sekaligus membimbing umat untuk terbuka secara teratur dan kritis terhadap intervensi sosial dalam proses penyembuhan
Sakit kronis merupakan masalah yang kompleks di Tanah Papua, baik karena masyarakatnya masih sangat kuat determinasi milieunya maupun karena berobat masih merupakan kemewahan bagi sebagian besar masyarakatnya. Mereka yang sakit kronis dapat jatuh ke dalam pasif-agresif, menarik diri, dan memendam kemarahan. Gereja terpanggil untuk melayani mereka, meskipun gereja-gereja di Papua juga memiliki keterbatasan. Argumentasi utama dalam penelitian ini: determinasi milieu dan ekologi memengaruhi keberhasilan gereja dalam menyediakan penggembalaan untuk penyembuhan batin, penyembuhan spiritual, dan penyembuhan fisik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi kasus Ibu E yang mengalami sakit kronis stadium 3b, dengan pendekatan teori Empat Langkah Merengkuh dari...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Studi Perancangan Desain Antarmuka Sistem Pencarian Berbasis Kolaborasi untuk Pembelajaran Siswa

2026-04-10T13:15:43+07:00

#calendar - Studi Perancangan Desain Antarmuka Sistem Pencarian Berbasis Kolaborasi untuk Pembelajaran Siswa: Pertama, perlu dikembangkan penelitian tentang bagaimana fitur moderasi guru dapat diintegrasikan secara efektif dalam sistem kolaboratif untuk memastikan validitas informasi tanpa mengurangi kemandirian siswa dalam proses verifikasi. Kedua, penting untuk mengeksplorasi desain ulang antarmuka yang lebih menarik dan inovatif bagi pengguna baru, dengan mengadaptasi elemen visual dari platform media sosial yang populer di kalangan anak-anak, agar sistem tetap menyenangkan dan mudah dipahami sejak awal penggunaan. Ketiga, diperlukan studi lebih lanjut mengenai optimasi alur navigasi fitur kolaborasiAiseperti pembuatan tim dan pelacakan aktivitas kelompokAidengan fokus pada penyederhanaan proses dan penambahan umpan balik visual yang jelas, agar siswa dapat bekerja sama secara efektif tanpa bingung atau kehilangan fokus. Ketiga arah penelitian ini akan memperkuat kualitas sistem sebagai alat pembelajaran digital yang tidak hanya fungsional, tetapi juga menarik, mandiri, dan benar-benar mendukung literasi informasi berbasis kolaborasi di tingkat sekolah dasar..
Rancangan desain antarmuka sistem pencarian berbasis kolaborasi menunjukkan peningkatan kemudahan penggunaan pada iterasi kedua, ditandai dengan kenaikan Success Rate dan penurunan Completion Time.Secara fungsional, sistem dinilai sangat baik berdasarkan skor UEQ, meskipun aspek estetika dan inovasi masih perlu diperbaiki.Desain ini juga memberikan dampak positif terhadap motivasi intrinsik siswa, sebagaimana dibuktikan oleh peningkatan skor IMI pada semua dimensi
Perkembangan teknologi digital yang pesat menyebabkan melimpahnya informasi dan memunculkan tantangan seperti penurunan skor literasi digital serta kebutuhan akan validasi sosial dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, kolaborasi menjadi esensial untuk memungkinkan siswa SD mengevaluasi sumber informasi secara kritis dan membangun pemahaman yang terverifikasi. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengevaluasi prototipe antarmuka (UI/UX) sistem pencarian berbasis kolaborasi untuk siswa SD menggunakan metode Design Thinking, dengan harapan sistem ini berfungsi sebagai e-learning yang efektif dalam memperkuat literasi dan motivasi belajar siswa. Evaluasi dua iterasi prototipe pada siswa SD menunjukkan peningkatan signifikan pada usability, dimana Success Rate...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Perancangan dan Kelayakan Aplikasi UNIKA Events Berbasis Mobile

2026-04-10T12:52:20+07:00

#calendar - Perancangan dan Kelayakan Aplikasi UNIKA Events Berbasis Mobile: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan fitur-fitur tambahan pada aplikasi UNIKA Events, seperti integrasi dengan sistem akademik kampus untuk memudahkan verifikasi data mahasiswa dan meningkatkan keamanan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada evaluasi dampak aplikasi terhadap partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kampus, serta efektivitas pengelolaan event oleh pihak penyelenggara. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam penerapan sistem informasi berbasis mobile di perguruan tinggi dan meningkatkan pengalaman pengguna dalam mengakses informasi kegiatan kampus..
Penelitian ini telah merancang dan mengembangkan aplikasi UNIKA Events sebagai sistem informasi event kampus berbasis mobile yang dirancang khusus untuk Universitas Katolik Santo Thomas.Berdasarkan identifikasi masalah, analisis kebutuhan, dan perancangan sistem yang dilakukan secara sistematis menggunakan metode Waterfall, aplikasi ini berhasil diwujudkan sesuai dengan kebutuhan fungsional dan non-fungsional yang telah ditetapkan.Seluruh fitur utama sistem seperti penyajian informasi kegiatan, pendaftaran event, notifikasi otomatis, dan pengelolaan data peserta telah diuji dan dinyatakan berjalan sesuai dengan spesifikasi kebutuhan melalui pengujian fungsional.Hasil pengembangan menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu menghadirkan informasi kegiatan kampus secara terpusat dan terstruktur, mengatasi fragmentasi penyampaian informasi yang selama ini terjadi melalui media sosial atau pengumuman manual.Selain itu, penyelenggara event dapat mengelola data kegiatan dan peserta secara lebih terorganisir, sedangkan mahasiswa dapat memperoleh informasi dan melakukan pendaftaran kegiatan secara praktis dan real time melalui perangkat mobile.Hal ini sesuai dengan temuan penelitian sebelumnya yang menunjukkan efektivitas aplikasi mobile dalam meningkatkan akses terhadap informasi kampus dan koordinasi kegiatan mahasiswa di lingkungan pendidikan tinggi.Dengan demikian, aplikasi UNIKA Events layak digunakan sebagai media sistem informasi event kampus yang lebih efisien dan terstruktur dibandingkan metode konvensional yang digunakan sebelumnya, serta memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan kampus
Penyampaian informasi event kampus di Universitas Katolik Santo Thomas saat ini masih dilakukan melalui berbagai media yang tidak terintegrasi, seperti media sosial dan pengumuman informal. Kondisi tersebut menyebabkan informasi kegiatan tidak selalu tersampaikan secara merata dan tepat waktu kepada mahasiswa, sehingga partisipasi dalam kegiatan kampus serta efektivitas pengelolaan event belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menganalisis kelayakan aplikasi UNIKA Events sebagai sistem informasi event kampus berbasis mobile yang terpusat dan terstruktur.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pendekatan Metode UCD pada Perancangan Antarmuka Aplikasi AuLearnAbleAy Aplikasi Edukasi Untuk Siswa Penderita Tunarungu

2026-04-10T12:02:58+07:00

#calendar - Pendekatan Metode UCD pada Perancangan Antarmuka Aplikasi AuLearnAbleAy: Aplikasi Edukasi Untuk Siswa Penderita Tunarungu: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas integrasi teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam personalisasi materi pembelajaran bagi siswa tunarungu, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan tingkat pemahaman masing-masing individu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur kolaborasi antara siswa dan guru, seperti forum diskusi atau sistem umpan balik yang terintegrasi, untuk meningkatkan interaksi dan motivasi belajar. Ketiga, penting untuk menginvestigasi potensi penggunaan teknologi virtual reality (VR) atau augmented reality (AR) dalam menciptakan simulasi lingkungan belajar yang imersif dan interaktif, sehingga siswa tunarungu dapat lebih mudah memahami konsep-konsep abstrak dan mengembangkan keterampilan praktis..
Penelitian ini telah menghasilkan rancangan antarmuka aplikasi AuLearnAbleAy melalui pendekatan User Centered Design (UCD) yang menempatkan karakteristik persepsi visual siswa tunarungu sebagai fokus perancangan.Desain yang dikembangkan mengutamakan penggunaan elemen visual dominan dan navigasi intuitif guna memfasilitasi interaksi pengguna serta mengakomodasi konsep pembelajaran yang adaptif.Fitur-fitur utama seperti video materi layar penuh, kuis dengan indikator visual, serta kustomisasi ukuran teks diimplementasikan untuk mendukung fleksibilitas aksesibilitas siswa, sementara antarmuka khusus bagi guru disediakan untuk membantu pengelolaan kurikulum secara mandiri
LearnAble adalah aplikasi edukasi yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran yang inklusif bagi siswa, termasuk penyandang disabilitas, dengan menekankan kemudahan penggunaan dan aksesibilitas. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan media pembelajaran yang mampu mengakomodasi karakteristik visual siswa tunarungu secara optimal dalam sebuah platform digital. Penelitian ini bertujuan merancang User Interface (UI) dan User Experience (UX) AuLearnAbleAy menggunakan metode User Centered Design (UCD), dengan fokus pada user experience yang ramah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pembuatan Aplikasi Mobile Augmented Reality untuk Visualisasi Rumah Adat Berbasis Unity

2026-04-10T11:52:22+07:00

#calendar - Pembuatan Aplikasi Mobile Augmented Reality untuk Visualisasi Rumah Adat Berbasis Unity: Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengembangkan aplikasi dengan fokus pada peningkatan user experience, sehingga pengguna dapat berinteraksi dengan rumah adat secara lebih intuitif dan menarik. 2. Menambahkan fitur-fitur baru yang dapat meningkatkan interaktivitas dan edukasi, seperti simulasi interaktif tentang sejarah dan budaya rumah adat, atau permainan edukatif yang berkaitan dengan rumah adat. 3. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas aplikasi dalam meningkatkan pemahaman dan apresiasi pengguna terhadap rumah adat, serta mengukur dampak sosial dan budaya dari aplikasi ini..
Kesimpulan dalam penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi mobile berbasis Augmented Reality (AR) dengan memanfaatkan AR Foundation pada Unity.Aplikasi ini memvisualisasikan rumah adat Indonesia secara interaktif dan edukatif, memungkinkan pengguna untuk mempelajari rumah adat tanpa harus mengunjungi lokasi fisiknya.Aplikasi ini meningkatkan pengetahuan dan minat masyarakat, khususnya generasi muda, terhadap warisan budaya lokal.Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi berfungsi dengan baik, namun masih ada ruang untuk perbaikan, terutama dalam aspek penjelasan lebih mendalam dan peningkatan user experience
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi mobile berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan Unity dan AR Foundation, yang dirancang untuk memvisualisasikan rumah adat Indonesia secara interaktif dan menarik. Dengan aplikasi ini, diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang nilai historis dan arsitektural rumah adat, serta menumbuhkan minat generasi muda terhadap warisan budaya lokal. Aplikasi ini dirancang agar dapat berfungsi tanpa koneksi jaringan, memanfaatkan package tools terbaru yang disediakan oleh Unity. Metode penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengetahuan sebagai alat kuasa penundukan santri

2026-04-10T10:48:46+07:00

#calendar - Pengetahuan sebagai alat kuasa penundukan santri: Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut bagaimana pengetahuan dan kuasa saling berinteraksi dalam konteks pesantren. Selain itu, studi komparatif antara pesantren dengan institusi pendidikan lainnya dapat memberikan perspektif yang lebih luas tentang dinamika pengetahuan dan kuasa. Terakhir, penelitian tentang bagaimana santri merespons dan berinteraksi dengan kuasa yang diterapkan oleh pesantren dapat memberikan wawasan tentang resistensi dan adaptasi dalam konteks pendidikan..
Sejak pertama kali masuk pesantren, santri baru langsung dikenai kuasa-pengatahuan.Pertama-tama yang dilakukan pesantren adalah mengidentifikasi diri santri, apakah masuk kategori santri yang sudah memiliki kedisiplinan, ataukah belum.Perbedaan kepemilikian karakter diri inilah yang kemudian menentukan jenis kuasa yang mesti dikenakan pada santri.Berbagai macam operasi kuasa tentu memberikan dampak pada perilaku santri, dan memang inilah yang menjadi tujuan.Dampak ini dapat berbentuk dua macam, yang pertama disiplin, dan yang kedua menolak.Yang kedua inilah dampak yang tidak diharapkan oleh pesantren.Kedua macam itu merupakan bentuk santri setelah ia mendapatkan efek panoptik dari beroperasinya teknik-kuasa tersebut.Santri yang disiplin adalah santri yang dapat mewujudkan idealitas seorang santri ke dalam tubuhnya, ke dalam dirinya dalam bentuk cara berucap, berperilaku, ketepatan waktu, bertingkah laku, hingga berpakaian.Santri yang demikian ini adalah yang sudah dianggap berhasil ditanami sebuah rasa harus disiplin dengan sendirinya, yaitu yang meskipun tanpa terdapat pengawasan secara langsung pun, santri tersebut sudah bertindak disiplin, patuh, produktif, dan tunduk terhadap teknik-kuasa, inilah tubuh yang disebut Foucault sebagai tubuh yang self regulated.Santri yang Ayself regulatedAy ini memiliki kecenderungan merasa ringan, merasa tidak terlalu terbebani dengan aturan-aturan yang ditimpakan padanya, termasuk juga terhadap pengawasan, seperti yang terjadi pada Arif, salah seorang santri, yang dijelaskan pada bab sebelumnya.Kondisi tubuh demikian, perlu digaris bawahi, bukan berarti tubuh yang merasa sama sekali tidak terawasi, akan tetapi intensitas tekanan panoptik yang dirasakan dirinya tidak sekuat jika dibandingkan dengan santri yang memiliki kecenderungan melanggar, sebab ia berada pada Aualiran arusAy yang sama dengan yang dikehendaki oleh pesantren
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap relasi antara pengetahuan dan kuasa yang ada pondok pesantren. Pengetahuan yang dimaksud ini dilacak dengan cara mengidentifikasi berbagai macam media. Selain itu, penelitian ini juga mengungkap bagaimana motif kuasa yang dimiliki pesantren atas diri santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian genealogi dan metode penelitian kualitatif. Pendekatan geneologi yang digunakan merujuk dari gagasan Michel Foucault. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya metode-metode kuasa yang dimiliki pesantren dalam rangka penundukan santri. Metode tersebut di antaranya adalah penjara santri, sanksi sosial, sanksi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.