<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-06-23T06:05:09+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Etalase PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pergeseran Nilai Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pergeseran Nilai Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pergeseran Nilai Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51137-teknologi-digital-budaya-identitas-simbol" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51137-teknologi-digital-budaya-identitas-simbol" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:5aec78b691129e556591dbf1c9682bc5</id>
	<published>2026-06-22T22:15:40+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T22:15:40+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="sahirul alam" label="sahirul alam" />
	<category term="syamsul ma" label="syamsul ma" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alam,ma,sahirul,syamsul,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi pergeseran nilai-nilai kearifan lokal Betawi dalam era digital, diperlukan pemberdayaan manusia. Pemberdayaan ini dapat dilakukan melalui pendidikan, pelatihan, dan pengembangan keterampilan, serta pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengatasi pergeseran nilai-nilai kearifan lokal Betawi dalam era digital, diperlukan pemberdayaan manusia. Pemberdayaan ini dapat dilakukan melalui pendidikan, pelatihan, dan pengembangan keterampilan, serta pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-0ab02.webp" title="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-0ab02.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-0ab02.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-0ab02.webp 1x" title="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" alt="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-1df0f.webp" title="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-1df0f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-1df0f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-1df0f.webp 1x" title="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" alt="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51137-teknologi-digital-budaya-identitas-simbol" title="JURIS - Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital" target="_blank">Pergeseran Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Betawi di Era Digital</a>: Untuk mengatasi pergeseran nilai-nilai kearifan lokal Betawi dalam era digital, diperlukan pemberdayaan manusia. Pemberdayaan ini dapat dilakukan melalui pendidikan, pelatihan, dan pengembangan keterampilan, serta pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Selain itu, diperlukan dukungan negara dalam bentuk pengakuan dan perlindungan hukum adat. Pengakuan negara terhadap hukum adat dan masyarakat hukum adat dapat menjadi landasan untuk melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal, termasuk di era digital. Dengan demikian, pemberdayaan masyarakat dapat menjadi kunci untuk melestarikan dan mengembangkan budaya Betawi di era digital. Upaya-upaya ini diharapkan dapat membantu menjaga kearifan lokal Betawi tetap lestari dan berkembang di tengah perubahan teknologi dan globalisasi..
<br>Lembaga Kebudayaan Betawi (LKB) berjuang untuk melestarikan dan mengembangkan budaya Betawi di tengah tantangan globalisasi dan keterbatasan teknologi digital dan AI untuk dana.Mereka membutuhkan adopsi teknologi digital dan AI untuk memperkenalkan budaya Betawi secara luas dan meningkatkan ekonomi sanggar binaannya.Dukungan yang lebih besar dari pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta sangat diperlukan untuk mengembangkan strategi inovatif dalam memanfaatkan teknologi digital dan AI, guna melestarikan budaya Betawi dan memberikan manfaat ekonomi bagi para seniman serta sanggar binaannya.Beberapa upaya telah dilakukan, seperti peluncuran aplikasi Betawi Akses, untuk meningkatkan eksistensi budaya Betawi di era digital
<br>Pengaruh integrasi Kecerdasan Buatan (AI) terhadap budaya betawi di Indonesia dalam pelestarian dan pengembangan budaya di era digital dapat membawa dampak positif seperti meningkatkan kreatifitas seniman, memperluas indetitas karya seni, dan memperkuat identitas budaya serta mengeksplorasi potensi dan tantangan yang dihadapi. Namun terdapat juga dampak negatif seperti kurangnya faktor emosi/human touch, penurunan kreatifitas, dan risiko privasi dan keamanan data. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI memiliki peran yang sangat penting dalam pelestarian dan pengembangan budaya betawi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-1df0f.webp" type="image/webp" length="76824" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-0ab02.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/teknologi-digital-budaya-identitas-simbol-ai-betaw-thumb-1df0f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1073-stkipkusumanegara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5372-jurnal-abdimas-prakasa-dakara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen Malang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen Malang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen Malang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51125-skill-guru-pondok-strategi-analisi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51125-skill-guru-pondok-strategi-analisi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:d4edfae9d43a744780934e3ddf4242b4</id>
	<published>2026-06-22T21:45:05+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T21:45:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="hafiz padang" label="hafiz padang" />
	<category term="yun kepanjen" label="yun kepanjen" />
	<category term="qolam malang" label="qolam malang" />
	<itunes:keywords><![CDATA[hafiz,kepanjen,malang,padang,qolam,yun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana variasi gaya pengajaran seni guru (misalnya pendekatan demonstratif vs. interaktif) memengaruhi kualitas dan kreativitas hasil mewarnai anak pada kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana variasi gaya pengajaran seni guru (misalnya pendekatan demonstratif vs. interaktif) memengaruhi kualitas dan kreativitas hasil mewarnai anak pada kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-7882e.webp" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-7882e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-7882e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-7882e.webp 1x" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" alt="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-d6afb.webp" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-d6afb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-d6afb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-d6afb.webp 1x" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" alt="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-29a8b.webp" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-29a8b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-29a8b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-29a8b.webp 1x" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" alt="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51125-skill-guru-pondok-strategi-analisi" title="JURIS - Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang" target="_blank">Peran Kemampuan Seni Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Mewarnai Anak Kelompok B di RA Qurrota AAoYun Kepanjen-Malang</a>: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana variasi gaya pengajaran seni guru (misalnya pendekatan demonstratif vs. interaktif) memengaruhi kualitas dan kreativitas hasil mewarnai anak pada kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran keterlibatan orang tua, baik dalam bentuk dukungan moral maupun materi, terhadap motivasi dan prestasi anak dalam program mewarnai, sehingga dapat diidentifikasi mekanisme kolaboratif yang optimal antara guru dan orang tua. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang partisipasi dalam kegiatan mewarnai terhadap perkembangan motorik halus, kemampuan kognitif, dan kreativitas anak usia dini, dengan membandingkan kelompok yang mengikuti program secara berkelanjutan versus kelompok kontrol..
<br>Penelitian menunjukkan peran guru dalam memberikan contoh langsung pemilihan warna dan teknik mewarnai, sehingga anak dapat meniru dan mengembangkan karya.Guru juga berperan sebagai motivator dan fasilitator, dengan strategi pengenalan komposisi, gradasi, kerapian, dan kreativitas yang memberikan dampak positif pada kemampuan mewarnai anak.Kegiatan ekstrakurikuler mewarnai terbukti efektif mengembangkan kemampuan mewarnai, kreativitas, dan sikap positif anak usia dini bila didukung strategi guru yang tepat
<br>Peran kemampuan seni guru penting dilakukan secara profesional. Kemampuan seni sebagai bentuk hard skill guru yang akan menjadi contoh untuk anak dalam memahami teknik mewarnai secara tepat. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peran kemampuan seni guru, strategi pembelajaran, dan capaian perkembangan seni anak di RA Qurrota AAoYuna Kepanjen-Malang. Metodologi penelitian yang digunakan kualitatif-deskriptif dengan fenomenologi tentang kemampuan seni mewarnai anak yang telah berhasil dalam mengikuti lomba di tingkat Kabupaten Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pembahasan yang terwujud dalam segi peranan kemampuan seni guru sangat mempengaruhi kemampuan seni anak dalam menciptakan ide...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-29a8b.webp" type="image/webp" length="95164" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-7882e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-d6afb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/skill-guru-pondok-strategi-analisis-peran-pjok-kem-thumb-29a8b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-900-alqolam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12127-juraliansi-jurnal-lingkup-anak-usia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51123-sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-komunika" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51123-sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-komunika" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:e2c8c0cc3fba819d23fbfe6ddf0fb0ca</id>
	<published>2026-06-22T21:37:21+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T21:37:21+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="haris hamid" label="haris hamid" />
	<category term="andi musran" label="andi musran" />
	<itunes:keywords><![CDATA[andi,hamid,haris,musran]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut inovasi dalam strategi pemasaran Boska Transportama, terutama dalam mengembangkan layanan baru, meningkatkan efisiensi operasional, dan memanfaatkan teknologi terbaru dalam proses ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut inovasi dalam strategi pemasaran Boska Transportama, terutama dalam mengembangkan layanan baru, meningkatkan efisiensi operasional, dan memanfaatkan teknologi terbaru dalam proses ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-09d8c.webp" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-09d8c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-09d8c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-09d8c.webp 1x" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" alt="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-44686.webp" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-44686.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-44686.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-44686.webp 1x" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" alt="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-a4154.webp" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-a4154.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-a4154.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-a4154.webp 1x" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" alt="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51123-sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-komunika" title="JURIS - The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy" target="_blank">The Positive Rules for Using Social Media in Marketing Communication Strategy</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut inovasi dalam strategi pemasaran Boska Transportama, terutama dalam mengembangkan layanan baru, meningkatkan efisiensi operasional, dan memanfaatkan teknologi terbaru dalam proses pengiriman dan pelacakan barang. Selain itu, perusahaan dapat mempertimbangkan integrasi praktik berkelanjutan dalam operasinya, seperti penggunaan kendaraan ramah lingkungan atau optimasi rute untuk mengurangi emisi karbon. Langkah ini tidak hanya membantu perusahaan mematuhi regulasi lingkungan yang semakin ketat, tetapi juga dapat menjadi poin penjualan unik dalam strategi pemasaran mereka. Dengan terus berinovasi dan menyesuaikan diri dengan perubahan pasar sambil mempertimbangkan kepatuhan hukum dan regulasi, Boska Transportama dapat mempertahankan momentum pertumbuhannya dan memperkuat posisinya sebagai pemain kunci dalam industri jasa ekspedisi di Indonesia..
<br>Implementasi strategi komunikasi pemasaran yang komprehensif oleh Boska Transportama telah berdampak positif pada peningkatan jumlah pelanggan.Data menunjukkan peningkatan yang signifikan dari sekitar 6.500 pelanggan pada tahun 2022 menjadi sekitar 7.Kenaikan ini tidak hanya mencerminkan kesuksesan strategi pemasaran, tetapi juga menimbulkan tanggung jawab hukum yang lebih besar bagi perusahaan dalam hal perlindungan data konsumen sesuai dengan Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 tentang Perlindungan Data Pribadi
<br>Penggunaan media sosial sebagai alat komunikasi pemasaran juga memiliki dampak positif. Konten yang beragam dan interaktif di platform seperti Instagram, Facebook, dan TikTok membantu meningkatkan keterlibatan pelanggan dan memperluas jangkauan merek Boska Transportama. Namun, perusahaan harus berhati-hati dalam mengelola konten media sosial untuk menghindari pelanggaran hak cipta atau penyebaran informasi menyesatkan, sesuai dengan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-09d8c.webp" type="image/webp" length="100510" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-09d8c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-44686.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/sosial-pemasaran-strategi-komunikasi-alat-merek-bo-thumb-a4154.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3480-amsir.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14019-amsir-law-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51135-karya-seni-lokal-konservasi-keanekaraga" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51135-karya-seni-lokal-konservasi-keanekaraga" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:3cc2ac1cd21decd0bfa4603ee14b36b5</id>
	<published>2026-06-22T21:26:34+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T21:26:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="sahirul alam" label="sahirul alam" />
	<category term="syamsul ma" label="syamsul ma" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alam,ma,sahirul,syamsul,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Apakah Biodiversity Art Festival dapat diterapkan sebagai model kampanye konservasi di daerah-daerah lain dengan tema lingkungan yang disesuaikan dengan isu lokal? 2. Bagaimana peran pemerintah daerah, sekolah, dan komunitas lingkungan dalam mendukung ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Apakah Biodiversity Art Festival dapat diterapkan sebagai model kampanye konservasi di daerah-daerah lain dengan tema lingkungan yang disesuaikan dengan isu lokal? 2. Bagaimana peran pemerintah daerah, sekolah, dan komunitas lingkungan dalam mendukung ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-760b8.webp" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-760b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-760b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-760b8.webp 1x" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" alt="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-bec83.webp" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-bec83.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-bec83.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-bec83.webp 1x" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" alt="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-4be22.webp" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-4be22.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-4be22.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-4be22.webp 1x" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" alt="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51135-karya-seni-lokal-konservasi-keanekaraga" title="JURIS - Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik" target="_blank">Biodiversity Art Festival Sebagai Inovasi Kampanye Konservasi Keanekaragaman Hayati Di Ruang Publik</a>: 1. Apakah Biodiversity Art Festival dapat diterapkan sebagai model kampanye konservasi di daerah-daerah lain dengan tema lingkungan yang disesuaikan dengan isu lokal? 2. Bagaimana peran pemerintah daerah, sekolah, dan komunitas lingkungan dalam mendukung dan memperluas jangkauan kampanye konservasi melalui seni dan musik? 3. Apakah ada potensi untuk mengembangkan program edukasi lingkungan berkelanjutan yang terintegrasi dengan kegiatan seni partisipatif, seperti lokakarya seni lingkungan atau kelas kreatif berbasis ekologi?.
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat Biodiversity Art Festival merupakan upaya konkret dalam mengampanyekan konservasi lingkungan melalui pendekatan seni dan musik sebagai media edukasi yang kreatif, inklusif, dan partisipatif.Rangkaian kegiatan yang melibatkan masyarakat secara langsung telah mampu meningkatkan kesadaran, empati, dan kepedulian terhadap pentingnya menjaga keanekaragaman hayati.Seni terbukti menjadi sarana efektif dalam menyampaikan pesan konservasi secara humanis dan menyentuh aspek emosional masyarakat.Agar dampak kegiatan ini dapat berkelanjutan dan memberikan manfaat yang lebih luas, diperlukan beberapa rekomendasi keberlanjutan program, antara lain.pelaksanaan kegiatan secara berkala, penguatan kolaborasi dengan berbagai pihak, pengembangan program edukasi turunan, pemanfaatan media digital kampanye, dan evaluasi serta pengukuran dampak program
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang sebagai kampanye konservasi lingkungan dengan memanfaatkan seni dan musik sebagai media utama untuk menumbuhkan kesadaran ekologis masyarakat. Program Biodiversity Art Festival bertujuan meningkatkan pemahaman dan kepedulian publik terhadap pentingnya konservasi keanekaragaman hayati melalui aktivitas kreatif yang edukatif, partisipatif, dan komunikatif. Sasaran kegiatan adalah masyarakat umum, khususnya pengunjung Car Free Day. Pendekatan berbasis seni dipilih karena mampu menyampaikan pesan lingkungan secara emosional dan simbolik sehingga mudah diterima oleh masyarakat dari berbagai latar belakang.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-4be22.webp" type="image/webp" length="97374" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-760b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-bec83.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/karya-seni-lokal-konservasi-keanekaragaman-hayati-thumb-4be22.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1073-stkipkusumanegara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5372-jurnal-abdimas-prakasa-dakara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca Revitalisasi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca Revitalisasi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca Revitalisasi ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51119-museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51119-museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:e62ac61fc7184df523cc05a0ecad513c</id>
	<published>2026-06-22T21:21:33+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T21:21:33+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="modul sinta" label="modul sinta" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,modul,page,sinta,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh elemen elemen experiencescape secara kuantitatif dengan menggunakan sistem pelacakan mata (eyeActracking) untuk mengukur perhatian visual pengunjung di setiap ruang. Selain itu, studi longitudinal yang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh elemen elemen experiencescape secara kuantitatif dengan menggunakan sistem pelacakan mata (eyeActracking) untuk mengukur perhatian visual pengunjung di setiap ruang. Selain itu, studi longitudinal yang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-bea74.webp" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-bea74.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-bea74.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-bea74.webp 1x" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" alt="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-8ce4d.webp" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-8ce4d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-8ce4d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-8ce4d.webp 1x" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" alt="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-f422f.webp" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-f422f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-f422f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-f422f.webp 1x" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" alt="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51119-museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p" title="JURIS - Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi" target="_blank">Perilaku Pengunjung Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta Pasca-Revitalisasi</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh elemen elemen experiencescape secara kuantitatif dengan menggunakan sistem pelacakan mata (eyeActracking) untuk mengukur perhatian visual pengunjung di setiap ruang. Selain itu, studi longitudinal yang mencakup periode sebelum dan sesudah revitalisasi dapat menilai perubahan dalam durasi kunjungan dan kepuasan pengunjung akibat modifikasi ruang dan fasilitas yang diusulkan. Terakhir, analisis kuasiAceksperimental yang membandingkan dua kelompok pengunjungAisatu yang menggunakan peta digital interaktif dan satu yang tidakAidapat menilai efektivitas teknologi informasi dalam memandu alur kunjungan dan meningkatkan penyerapan pengetahuan sejarah..
<br>Keempat jenis pengalaman pengunjung museum (sosial, objek, kognitif, dan introspektif) dapat dialami oleh pengunjung di lingkungan Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta melalui perilaku yang ditunjukkannya.PengalamanAcpengalaman tersebut dipengaruhi oleh seluruh ruang di lingkungan museum yang diakses selama kunjungan.Terdapat beberapa ruang yang memberikan pengaruh besar dalam membentuk keseluruhan pengalaman yang dialami sebagian besar pengunjung, yaitu plaza tengah, Diorama 2, Diorama 3, Diorama 1, area jembatan dan kolam barat, serta Diorama 4
<br>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh revitalisasi Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta yang dirancang untuk meningkatkan pengalaman pengunjung. Metode observasi dengan teknik pemetaan perilaku berpusat pada pelaku (personAccentered behavioural mapping) digunakan untuk mengidentifikasi ruangAcruang dan elemenAcelemen yang mempengaruhi experiencescape museum berdasarkan perilaku pengunjung. Hasilnya menunjukkan bahwa Diorama 1, Diorama 2, Diorama 3, Diorama 4, plaza tengah, serta area jembatan dan kolam barat merupakan ruangAcruang yang memiliki pengaruh besar dalam membentuk experiencescape dan pengalaman pengunjung yang beragam (sosial, objek, kognitif, dan introspektif). ElemenAcelemen pembentuk experiencescape meliputi elemen fungsional, sensori, dan alam. Temuan ini dapat menjadi dasar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-8ce4d.webp" type="image/webp" length="91710" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-bea74.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-8ce4d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/museum-benteng-vredeburg-experiencescape-diorama-p-thumb-f422f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-508-undip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13600-modul.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS BERMAIN AKTIF DAN BERDIFERENSIASI Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al Hasan Gowa Sulawesi Selatan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS BERMAIN AKTIF DAN BERDIFERENSIASI Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al Hasan Gowa Sulawesi Selatan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS BERMAIN AKTIF DAN BERDIFERENSIASI Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al Hasan Gowa Sulawesi Selatan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51127-perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51127-perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:3533654f04ad37c2fdd6b5f632da6d55</id>
	<published>2026-06-22T21:02:18+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T21:02:18+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="hafiz padang" label="hafiz padang" />
	<category term="yun kepanjen" label="yun kepanjen" />
	<category term="qolam malang" label="qolam malang" />
	<itunes:keywords><![CDATA[hafiz,kepanjen,malang,padang,qolam,yun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di TKIT Al Hasan, disarankan agar sekolah memberikan dukungan berupa pelatihan, workshop, dan pendampingan kepada guru terkait pembelajaran inovatif, pembelajaran berdiferensiasi, serta asesmen autentik PAUD. Selain ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di TKIT Al Hasan, disarankan agar sekolah memberikan dukungan berupa pelatihan, workshop, dan pendampingan kepada guru terkait pembelajaran inovatif, pembelajaran berdiferensiasi, serta asesmen autentik PAUD. Selain ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-0c163.webp" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-0c163.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-0c163.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-0c163.webp 1x" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" alt="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-09831.webp" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-09831.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-09831.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-09831.webp 1x" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" alt="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-f7b60.webp" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-f7b60.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-f7b60.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-f7b60.webp 1x" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" alt="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51127-perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom" title="JURIS - MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)" target="_blank">MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS  BERMAIN-AKTIF DAN BERDIFERENSIASI   (Studi Kasus Kendala Strategi Pembelajaran Guru Di TKIT Al-Hasan Gowa-Sulawesi Selatan)</a>: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di TKIT Al Hasan, disarankan agar sekolah memberikan dukungan berupa pelatihan, workshop, dan pendampingan kepada guru terkait pembelajaran inovatif, pembelajaran berdiferensiasi, serta asesmen autentik PAUD. Selain itu, penyediaan media pembelajaran dan alat permainan edukatif yang inovatif dan variatif perlu ditingkatkan agar guru dapat menciptakan kegiatan belajar yang lebih kreatif dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini. Sekolah juga dapat mempertimbangkan untuk mengembangkan sistem penilaian perkembangan anak yang terstandar dan lebih sistematis, serta meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan asesmen autentik melalui observasi, dokumentasi, portofolio, dan refleksi pembelajaran..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inovatif di TKIT Al Hasan Kabupaten Gowa dilaksanakan dengan fokus pada penggunaan media yang didemostrasikan oleh pendidik dalam pembelajaran dengan teknik eksplorasi lingkungan belajar.Manajemen pembelajaran inovatif dilakukan dengan metode belajar praktik yang sesuai dengan topik belajar dan konsep belajar bersifat kooperatif.Kendala penerapan pembelajaran berdiferensiasi diidentifikasi sebagai rasio guru-murid yang tidak ideal, kompetensi guru yang tidak selaras, strategi diferensiasi yang belum memadai, keterbatasan waktu belajar dengan kecepatan belajar anak, dan minimnya eksplorasi media pembelajaran.Solusi manajemen yang diusulkan meliputi diferensiasi pembelajaran dalam menggali pengalaman belajar anak, program pendampingan (coaching) guru dalam penguatan pengetahuan dan keterampilan, pengadaan media pembelajaran berbasis bahan alam yang bervariatif, serta pengembangan sistem penilaian perkembangan anak yang terstandar
<br>Pembelajaran inovatif dan berdiferensiasi merupakan pendekatan penting dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) karena setiap anak memiliki kebutuhan, minat, dan kemampuan belajar yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran inovatif dan berdiferensiasi, mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru, serta menganalisis upaya peningkatan kualitas pembelajaran di TKIT Al Hasan Kabupaten Gowa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan pembelajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-09831.webp" type="image/webp" length="96252" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-0c163.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-09831.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/perangkat-pembelajaran-inovatif-persiapan-guru-kom-thumb-f7b60.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-900-alqolam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12127-juraliansi-jurnal-lingkup-anak-usia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal RA Teachers In Malang Regency ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal RA Teachers In Malang Regency ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal RA Teachers In Malang Regency ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51128-modul-ajar-pengembangan-pembelaja" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51128-modul-ajar-pengembangan-pembelaja" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:836d824bd4cbb66405a6421f7127196a</id>
	<published>2026-06-22T20:49:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T20:49:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="hafiz padang" label="hafiz padang" />
	<category term="yun kepanjen" label="yun kepanjen" />
	<category term="qolam malang" label="qolam malang" />
	<itunes:keywords><![CDATA[hafiz,kepanjen,malang,padang,qolam,yun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berikut saran penelitian lanjutan: pertama, lakukan penelitian eksperimental berskala lebih luas dengan sampel guru RA di berbagai kabupaten untuk menguji generalisasi temuan mengenai dampak ChatGPT pada kualitas modul; kedua, integrasikan pendekatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berikut saran penelitian lanjutan: pertama, lakukan penelitian eksperimental berskala lebih luas dengan sampel guru RA di berbagai kabupaten untuk menguji generalisasi temuan mengenai dampak ChatGPT pada kualitas modul; kedua, integrasikan pendekatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-384a6.webp" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-384a6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-384a6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-384a6.webp 1x" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" alt="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-8d4ad.webp" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-8d4ad.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-8d4ad.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-8d4ad.webp 1x" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" alt="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-28b37.webp" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-28b37.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-28b37.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-28b37.webp 1x" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" alt="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51128-modul-ajar-pengembangan-pembelaja" title="JURIS - The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency" target="_blank">The Effect Of Using The ChatGPT Application On The Creation Of ChildrenAos Learning Modules For Raudlatul Athfal (RA) Teachers In Malang Regency</a>: Berikut saran penelitian lanjutan: pertama, lakukan penelitian eksperimental berskala lebih luas dengan sampel guru RA di berbagai kabupaten untuk menguji generalisasi temuan mengenai dampak ChatGPT pada kualitas modul; kedua, integrasikan pendekatan mixedAcmethods untuk menilai tidak hanya kualitas modul tetapi juga dampaknya terhadap hasil belajar siswa, termasuk peningkatan pemahaman konsep dan kreativitas belajar; dan ketiga, teliti proses adaptasi guru terhadap output AI dengan mengkaji faktor-faktor seperti literasi digital, beban kerja, dan persepsi moral, guna mengembangkan pedoman pelatihan yang memaksimalkan manfaat AI sambil meminimalisir risiko ketergantungan. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan kontribusi praktis dan teoretis bagi kebijakan pendidikan digital di tingkat PAUD..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT memiliki dampak positif dan signifikan pada pembuatan modul pembelajaran bagi guru RA di Kabupaten Malang.Penggunaan AI membantu guru dalam menggabungkan, mengembangkan, dan memperjelas materi pembelajaran.Hubungan kuat antara penggunaan ChatGPT dan kualitas modul mencapai 84,83% variasi.Walau demikian, peran guru tetap krusial dalam menyesuaikan hasil AI dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini.Integrasi AI dapat menjadi bagian transformasi digital yang mendukung efektivitas dan efisiensi pengajaran, asalkan didukung pelatihan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap pembuatan modul pembelajaran oleh guru Raudhatul Athfal (RA) di Kabupaten Malang, Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan korelasional. Subjek penelitian adalah guru RA yang telah memanfaatkan ChatGPT dalam mengembangkan modul pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas, korelasi, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT dan kualitas modul pembelajaran yang dihasilkan guru memiliki pengaruh penggunaan AI. Analisis variabel...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-8d4ad.webp" type="image/webp" length="80026" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-384a6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-8d4ad.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/modul-ajar-pengembangan-pembelajaran-kompetensi-gu-thumb-28b37.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-900-alqolam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12127-juraliansi-jurnal-lingkup-anak-usia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51134-pelatihan-jaringan-desa-jatirejo-sidore" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51134-pelatihan-jaringan-desa-jatirejo-sidore" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4603b6082500cc9187be1c6fe0122b43</id>
	<published>2026-06-22T20:37:40+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T20:37:40+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="sahirul alam" label="sahirul alam" />
	<category term="syamsul ma" label="syamsul ma" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alam,ma,sahirul,syamsul,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil dan pembahasan, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan pelatihan jaringan dasar menjadi program berkelanjutan dengan fokus pada peningkatan keterampilan teknis dan literasi digital di kalangan pemuda ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil dan pembahasan, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan pelatihan jaringan dasar menjadi program berkelanjutan dengan fokus pada peningkatan keterampilan teknis dan literasi digital di kalangan pemuda ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-a9ff3.webp" title="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-a9ff3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-a9ff3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-a9ff3.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" alt="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-6c684.webp" title="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-6c684.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-6c684.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-6c684.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" alt="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51134-pelatihan-jaringan-desa-jatirejo-sidore" title="JURIS - Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta" target="_blank">Pelatihan Jaringan Dasar Bagi Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulon Progo Yogyakarta</a>: Berdasarkan hasil dan pembahasan, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan pelatihan jaringan dasar menjadi program berkelanjutan dengan fokus pada peningkatan keterampilan teknis dan literasi digital di kalangan pemuda desa. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam tentang kebutuhan dan tantangan spesifik yang dihadapi oleh pemuda Jatirejo dan Sidorejo dalam hal jaringan dan infrastruktur internet, serta merancang solusi yang sesuai dengan kebutuhan mereka. 3. Menerapkan metode pendampingan personal dan intensif untuk meningkatkan keterampilan jaringan secara individual, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan minat masing-masing peserta. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan keterampilan teknis dan literasi digital di kalangan pemuda desa, serta memberikan solusi yang sesuai dengan kebutuhan mereka dalam hal jaringan dan infrastruktur internet..
<br>Pelatihan jaringan dasar telah diselenggarakan dengan 10 peserta para pemuda dari Desa Sidorejo dan Jatirejo Lendah Kulonprogo.Setelah melaksanakan kegiatan ini dapat diambil kesimpulan bahwa pengetahuan dan keterampilan peserta yang belum mendapatkan kemampuan penunjang terkait jaringan perlu ditingkatkan.Peserta mendapatkan kesempatan belajar keterampilan teknis pengelolaan jaringan dan perangkat Mikrotik yang dirasa sangat bermanfaat.Bila ditinjau dari antusias peserta yang mengikuti sesi selama pelatihan, maka dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini sangat menarik dan perlu untuk ditindaklanjuti.Dan bila ditinjau dari keinginan peserta untuk meningkatkan kemampuan diri dalam peningkatan keterampilan terkait jaringan, maka bisa disimpulkan bahwa metode pendampingan akan lebih optimal dilakukan secara personal dan intensif karena kebutuhan masing-masing Desa cukup beragam dalam bidang jaringan
<br>Pentingnya pengetahuan terkait jaringan dasar menjadi penting di kalangan masyarakat yang berkecimpung dengan sistem yang terhubung dalam jaringan. Dengan latar belakang tersebut, Pelatihan Jaringan Dasar untuk dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat yang diselenggarakan oleh Program Studi Teknologi Rekayasa Internet, Sekolah Vokasi UGM. Bertempat di Field Research Center, pelatihan ini diikuti oleh 10 peserta dari para Pemuda Jatirejo dan Sidorejo Lendah Kulonprogo. Kegiatan ini sejalan dengan SDG 4 tentang Quality Education, yang menekankan pentingnya pendidikan inklusif dan berkualitas, serta SDG 9 mengenai Industry, Innovation and Infrastructure yang mendorong pengembangan keterampilan teknis serta Flagship Ketahanan Sosial Budaya Masyarakat. Pelatihan ini berfokus pada konsep jaringan dasar yang akan dipelajari menggunakan perangkat mikrotik dan juga pengelolaan perangkat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-a9ff3.webp" type="image/webp" length="81108" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-a9ff3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/9/pelatihan-jaringan-jatirejo-sidorejo-research-cent-thumb-6c684.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1073-stkipkusumanegara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5372-jurnal-abdimas-prakasa-dakara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51118-restorasi-kerajaan-kampa-kabupaten-kampar-nilai" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51118-restorasi-kerajaan-kampa-kabupaten-kampar-nilai" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:e53c63587c3eaa022f5e6590a5dc132b</id>
	<published>2026-06-22T20:11:35+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T20:11:35+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="modul sinta" label="modul sinta" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,modul,page,sinta,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Seiring dengan upaya restorasi, peneliti diharapkan dapat menyelidiki dampak sosial ekonomi masyarakat setempat dalam pengembangan pariwisata budaya, misalnya melalui studi tentang persepsi wisatawan lokal terhadap nilai sejarah Kampa; selanjutnya, penelitian ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Seiring dengan upaya restorasi, peneliti diharapkan dapat menyelidiki dampak sosial ekonomi masyarakat setempat dalam pengembangan pariwisata budaya, misalnya melalui studi tentang persepsi wisatawan lokal terhadap nilai sejarah Kampa; selanjutnya, penelitian ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-2a582.webp" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-2a582.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-2a582.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-2a582.webp 1x" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" alt="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-088d9.webp" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-088d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-088d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-088d9.webp 1x" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" alt="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-fdf9d.webp" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-fdf9d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-fdf9d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-fdf9d.webp 1x" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" alt="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51118-restorasi-kerajaan-kampa-kabupaten-kampar-nilai" title="JURIS - Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar" target="_blank">Restorasi Kompleks Kerajaan Kampa Berdasarkan Kajian Sejarah di Kabupaten Kampar</a>: Seiring dengan upaya restorasi, peneliti diharapkan dapat menyelidiki dampak sosial ekonomi masyarakat setempat dalam pengembangan pariwisata budaya, misalnya melalui studi tentang persepsi wisatawan lokal terhadap nilai sejarah Kampa; selanjutnya, penelitian harus mengeksplorasi kemungkinan integrasi teknologi digitisasi, seperti pemodelan 3D dan rekonstruksi virtual, guna memudahkan publik dan profesional memahami struktur awal kompleks yang hilang; serta penting dilakukan analisis perbandingan antara kompleks Kampa dengan situs serupa di wilayah Riau untuk menentukan strategi pelestarian yang lebih berkelanjutan dan dapat diadaptasi di kawasan lain..
<br>Upaya restorasi kompleks Kerajaan Kampa harus selalu diupayakan dengan bekerja sama berbagai pihak seperti peneliti, Ninik Mamak, dan Pemerintah Kabupaten Kampar.Hal ini tentu akan memberikan benang merah masa lalu, masa sekarang, dan masa akan datang.Selain menjaga sejarah, restorasi ini dapat menggambarkan akar budaya dan arsitektur Melayu khususnya Kenegerian Kampa di Kabupaten Kampar serta menjadi destinasi wisata arsitektur dan budaya untuk meningkatkan ekonomi masyarakat
<br>Kerajaan berakhir pada. Banyaknya bukti dan keterangan yang mengatakan bahwa Kabupaten Kampar saat ini sudah eksis sejak abad 7 melalui peninggalan candi Muara Takus. Akar budaya dan adat sampai saat ini menjadi bagian penguat bahwa adanya kerajaan Kampa di kenegerian Kampa pada Abad 15. Ninik mamak 6 persukuan yang mampu menunjukkan keterangan baik secara lisan maupun benda seperti adanya stempel kerajaan, tanah hak milik kerajaan Kampa, sisa bangunan, dan pohon Asam Jawa yang berumum ratusan tahun. Namun eksistensi tahun 1939 dikarenakan raja terakhir tidak memiliki keturunan, keluarga kerajaan kembali ke Malaysia, dan upaya penghadangan oleh penjajah Belanda. Sejak itu kompleks Kerajaan Kampa tidak terurus dan rusak termakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-088d9.webp" type="image/webp" length="105410" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-2a582.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-088d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/restorasi-kerajaan-kampa-kampar-nilai-sejarah-nini-thumb-fdf9d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-508-undip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13600-modul.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Good Governance Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Good Governance Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Good Governance Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51133-tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pem" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51133-tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pem" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:841d60f16ac1a7aa4d238bc8b50a6e1d</id>
	<published>2026-06-22T19:56:09+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T19:56:09+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="sahirul alam" label="sahirul alam" />
	<category term="syamsul ma" label="syamsul ma" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alam,ma,sahirul,syamsul,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pengelolaan anggaran di Kabupaten Bangka Barat, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang bagaimana sinergi antara pemerintah pusat dan daerah dapat diwujudkan secara efektif. Penelitian ini dapat fokus pada mekanisme ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pengelolaan anggaran di Kabupaten Bangka Barat, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang bagaimana sinergi antara pemerintah pusat dan daerah dapat diwujudkan secara efektif. Penelitian ini dapat fokus pada mekanisme ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-25e65.webp" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-25e65.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-25e65.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-25e65.webp 1x" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" alt="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-252ec.webp" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-252ec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-252ec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-252ec.webp 1x" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" alt="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-1de20.webp" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-1de20.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-1de20.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-1de20.webp 1x" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" alt="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51133-tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pem" title="JURIS - Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat" target="_blank">Good Governance: Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah Dalam Rangka Efisiensi Anggaran DPRD Kabupaten Bangka Barat</a>: Untuk meningkatkan kualitas pengelolaan anggaran di Kabupaten Bangka Barat, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang bagaimana sinergi antara pemerintah pusat dan daerah dapat diwujudkan secara efektif. Penelitian ini dapat fokus pada mekanisme koordinasi dan sinkronisasi kebijakan antara kedua tingkat pemerintahan, serta bagaimana pemahaman regulasi yang sama dapat diterapkan di tingkat daerah. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh DPRD Kabupaten Bangka Barat dalam mengoptimalkan fungsi penganggaran dan pengawasan, khususnya dalam konteks implementasi kebijakan efisiensi anggaran. Penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi DPRD dan pemerintah daerah dalam mencapai tata kelola pemerintahan yang efektif, akuntabel, dan responsif terhadap kebijakan nasional..
<br>Otonomi daerah berkaitan dengan upaya mengatur dan mengurus rumah tangga masing-masing daerah.Otonomi daerah menyaratkan adanya pembagian urusan pemerintahan antara pemerintah pusat dengan pemerintahan daerah.Urusan pemerintah terdiri dari urusan pemerintahan yang sepenuhnya menjadi kewenangan Pemerintah dan urusan pemerintahan yang dikelola secara bersama antar tingkatan dan susunan pemerintahan atau konkuren.Bagi DPRD Kabupaten Bangka Barat, pemahaman yang komprehensif mengenai sinergitas kebijakan pusat dan daerah menjadi kebutuhan yang mendesak agar fungsi penganggaran dan pengawasan dapat dilaksanakan secara optimal.Kegiatan Bimbingan Teknis Sinergitas Pemerintah Pusat dan Daerah dalam Rangka Efisiensi Anggaran menjadi salah satu upaya strategis untuk memperkuat kapasitas kelembagaan DPRD dalam mendukung tata kelola pemerintahan daerah yang efektif, akuntabel, dan responsif terhadap kebijakan nasional
<br>Pengelolaan keuangan publik yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel menjadi elemen penting dalam mendukung terwujudnya prinsip-prinsip tata kelola pemerintahan yang baik (good governance). Seiring dengan meningkatnya tuntutan masyarakat, khususnya Kabupaten Bangka Barat, terhadap kualitas pelayanan publik, keterbatasan kapasitas fiskal, serta semakin beragamnya kebutuhan pembangunan, pemerintah Kabupaten Bangka Barat terus berupaya meningkatkan kualitas pengelolaan anggaran melalui penerapan berbagai kebijakan efisiensi belanja. Kebijakan tersebut diterapkan baik di lingkungan pemerintah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-25e65.webp" type="image/webp" length="94112" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-25e65.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-252ec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/4/tata-kelola-daerah-pemerintahan-belanja-pemerintah-thumb-1de20.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1073-stkipkusumanegara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5372-jurnal-abdimas-prakasa-dakara.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51116-kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51116-kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:01b730c9bb5e1f981308ef0c986e5a28</id>
	<published>2026-06-22T19:36:48+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T19:36:48+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="modul sinta" label="modul sinta" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,modul,page,sinta,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana variasi budaya regional memengaruhi persepsi terhadap kamar mandi pribadi, dengan merancang studi komparatif antara daerah urban dan pedesaan di Indonesia untuk menjawab pertanyaan: "Apakah faktor budaya memoderasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana variasi budaya regional memengaruhi persepsi terhadap kamar mandi pribadi, dengan merancang studi komparatif antara daerah urban dan pedesaan di Indonesia untuk menjawab pertanyaan: "Apakah faktor budaya memoderasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d89fa.webp" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d89fa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d89fa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d89fa.webp 1x" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" alt="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-f10ff.webp" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-f10ff.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-f10ff.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-f10ff.webp 1x" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" alt="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d27a8.webp" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d27a8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d27a8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d27a8.webp 1x" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" alt="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51116-kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial" title="JURIS - Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi" target="_blank">Tiga Faktor Penentu Preferensi Penghuni Rumah Tinggal di Indonesia Terhadap Kamar Mandi Pribadi</a>: Penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana variasi budaya regional memengaruhi persepsi terhadap kamar mandi pribadi, dengan merancang studi komparatif antara daerah urban dan pedesaan di Indonesia untuk menjawab pertanyaan: "Apakah faktor budaya memoderasi hubungan antara familiarity dan preferensi kamar mandi pribadi?" Selanjutnya, untuk meningkatkan generalisasi temuan, disarankan melakukan survei dengan teknik sampling acak berstrata yang mencakup populasi nasional, sehingga dapat dijawab: "Bagaimana karakteristik demografis memengaruhi intensitas penggunaan kamar mandi pribadi pada skala nasional?" Terakhir, penelitian longitudinal dapat mengevaluasi dampak intervensi desain ergonomis pada kepuasan pengguna kamar mandi pribadi selama periode waktu tertentu, dengan pertanyaan penelitian: "Apakah penerapan desain ergonomis meningkatkan persepsi efisiensi dan mengurangi persepsi pemborosan pada pengguna kamar mandi pribadi?" Kombinasi ketiga pendekatan ini diharapkan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktorAcfaktor yang memengaruhi preferensi kamar mandi pribadi serta implikasinya bagi perencanaan hunian..
<br>Penelitian mengidentifikasi tiga dimensi persepsi (kemudahan, privasi, dan pemborosan) serta dua dimensi faktor internal (keterbiasaan menggunakan kamar mandi bersama dan intensitas penggunaan kamar tidur).Analisis regresi multivariat menunjukkan bahwa dimensi keterbiasaan menggunakan kamar mandi bersama, pemborosan, dan intensitas penggunaan kamar tidur memiliki pengaruh signifikan terhadap preferensi kamar mandi pribadi.Dengan demikian, preferensi terhadap kamar mandi pribadi dipengaruhi oleh tiga faktor utama
<br>Sebelumnya, kamar mandi biasanya ditempatkan di bagian belakang rumah tinggal. Namun dewasa ini banyak penghuni rumah yang memiliki kamar mandi di dalam kamar tidur, khusus untuk pengguna kamar tidur dan bersifat sangat personal, sehingga dalam penelitian ini disebut kamar mandi pribadi. Penelitian ini bertujuan mengetahui faktorAcfaktor yang melatarbelakangi preferensi terhadap kamar mandi pribadi dengan menyelidiki persepsi dan faktor internal penghuni rumah. Penelitian bertahap menggunakan metode kualitatifAckuantitatif; penelitian kualitatif mengeksplorasi persepsi dan faktor internal, sedangkan penelitian kuantitatif mengkonfirmasi data kualitatif serta mengungkap hubungan sebabAcakibat antara persepsi, faktor internal, dan preferensi. Hasil menunjukkan tiga faktor utama yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d89fa.webp" type="image/webp" length="108508" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d89fa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-f10ff.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/kamar-mandi-sdn-faktor-budaya-sosial-internal-anak-thumb-d27a8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-508-undip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13600-modul.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51129-konten-budaya-kurikulum-digital-loka" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51129-konten-budaya-kurikulum-digital-loka" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:c4577fe10139d4f254ca334a93ccd80d</id>
	<published>2026-06-22T19:34:58+07:00</published>
	<updated>2026-06-22T19:34:58+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="hafiz padang" label="hafiz padang" />
	<category term="yun kepanjen" label="yun kepanjen" />
	<category term="qolam malang" label="qolam malang" />
	<itunes:keywords><![CDATA[hafiz,kepanjen,malang,padang,qolam,yun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi tantangan digitalisasi dan pergeseran nilai-nilai budaya pada anak usia dini, diperlukan pendekatan komprehensif yang melibatkan berbagai pihak. Pertama, pemerintah dapat mengambil peran aktif dalam pendanaan dan kurasi ekosistem konten ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengatasi tantangan digitalisasi dan pergeseran nilai-nilai budaya pada anak usia dini, diperlukan pendekatan komprehensif yang melibatkan berbagai pihak. Pertama, pemerintah dapat mengambil peran aktif dalam pendanaan dan kurasi ekosistem konten ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-97d80.webp" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-97d80.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-97d80.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-97d80.webp 1x" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" alt="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-24f90.webp" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-24f90.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-24f90.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-24f90.webp 1x" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" alt="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-48d16.webp" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-48d16.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-48d16.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-48d16.webp 1x" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" alt="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51129-konten-budaya-kurikulum-digital-loka" title="JURIS - Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini" target="_blank">Tantangan Digitalisasi dan Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Transformatif Anak Usia Dini</a>: Untuk mengatasi tantangan digitalisasi dan pergeseran nilai-nilai budaya pada anak usia dini, diperlukan pendekatan komprehensif yang melibatkan berbagai pihak. Pertama, pemerintah dapat mengambil peran aktif dalam pendanaan dan kurasi ekosistem konten digital yang kaya budaya, dengan mempromosikan integrasi konten budaya lokal ke dalam algoritma platform digital yang digunakan oleh anak Indonesia. Kedua, peningkatan kompetensi guru dengan pelatihan dalam pedagogi budaya-digital sangat penting. Guru PAUD harus mampu membangun jembatan budaya antara dunia digital dan tradisi lokal, serta mengkurasi konten digital yang relevan secara budaya. Ketiga, pengembangan literasi digital budaya pada orang tua dapat menjadi kunci dalam mengarahkan pengalaman digital anak menjadi kesempatan belajar nilai-nilai. Orang tua dapat terlibat aktif dalam proses konsumsi digital anak dengan mendiskusikan konten yang mereka tonton, menghubungkan cerita digital dengan nilai-nilai budaya lokal, dan menggunakan teknologi sebagai jembatan menuju tradisi, bukan sebagai penggantinya. Dengan demikian, solusi yang efektif adalah integrasi cerdas antara teknologi dan tradisi, di mana teknologi digunakan sebagai media untuk memperkuat transmisi nilai-nilai budaya, bukan untuk melemahkannya..
<br>Evaluasi literatur yang dilakukan dalam artikel ini menghasilkan sejumlah kesimpulan penting yang relevan bagi para pemangku kepentingan di sektor pendidikan anak usia dini di Indonesia.Pertama, digitalisasi pendidikan anak usia dini bukanlah keputusan yang tak terhindarkan.melainkan sebuah realitas yang telah dan akan terus berlangsung dengan intensitas yang meningkat.Pertanyaannya bukan lagi apakah kita harus memasukkan teknologi ke dalam pendidikan anak usia dini.melainkan bagaimana kita dapat melakukannya tanpa mengorbankan nilai-nilai budaya yang menjadi dasar identitas nasional.Kedua, fenomena pergeseran nilai-nilai budaya pada anak usia dini sebagai akibat dari digitalisasi adalah kejadian nyata yang terlihat dalam berbagai cara, termasuk bahasa, permainan, seni, nilai-nilai moral, konsep waktu, dan hubungan antar generasi.melainkan merupakan hasil dari akumulasi pengalaman digital yang terjadi tanpa mediasi budaya yang memadai.Ketiga, sistem belum memberikan dukungan yang diperlukan kepada guru anak usia dini, dan mereka dihadapkan pada tantangan yang rumit.Mereka tidak hanya membutuhkan pelatihan teknologi, tetapi juga kerangka kerja pedagogis yang kohesif yang menggabungkan nilai-nilai budaya ke dalam pembelajaran digital.Keempat, peran orang tua sangat penting, tetapi seringkali kurang optimal akibat keterbatasan literasi digital budaya.Pengembangan kapasitas orang tua adalah target utama intervensi yang efektif, karena mereka adalah mediator utama antara dunia digital dan tradisi budaya dalam kehidupan anak-anak.Kelima, solusi untuk tantangan ini tidak terletak pada dikotomi yang salah dan tidak produktif antara teknologi dan tradisi.Solusi yang lebih masuk akal adalah integrasi cerdas antara keduanya, di mana teknologi digunakan sebagai media untuk memperkuat transmisi nilai-nilai budaya, bukan untuk melemahkannya
<br>Tantangan global saat ini terfokus pada peranan digitalisasi yang semakin menujukan perubahan pada nilai-nilai budaya bersifat transformatif untuk anak. Tujuan penelitian untuk mendiskripsikan tentang bentuk tantangan digitalisasi dalam pergeseran nilai-nilai budaya berbasis transformatif pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR) melalui analisis data sebanyak 287 naskah literatur. Serta melakukan pemilahan data berdasarkan kebutuhan variable penelitian dengan menggunakan 42 naskah literatur, di tinjau dengan proses penarikan data dengan menggunakan 22 naskah literatur yang mencangkup sebagai hasil penelitian dan pembahasan yang menjelaskan tentang pergesertan nilai-nilai budaya transformatif telah disisipkan melalui konten digital berbasis AI (Artificial Intellegence). Konten yang disajikan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-97d80.webp" type="image/webp" length="97938" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-97d80.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-24f90.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/a/konten-budaya-kurikulum-digital-lokal-angkola-mark-thumb-48d16.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-900-alqolam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12127-juraliansi-jurnal-lingkup-anak-usia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Tue, 23 Jun 2026 06:05:09 +0700. 12 items. Served in: 1.556 seconds [atom] -->
