Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

The Role of Islamic Boarding Schools in Shaping the Moderate Character of Generation Z in the Post Truth Era

2026-08-18T22:01:55+07:00

#calendar - The Role of Islamic Boarding Schools in Shaping the Moderate Character of Generation Z in the Post-Truth Era: Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan model kurikulum moderasi berbasis pondok pesantren yang dapat diterapkan secara luas di berbagai institusi pendidikan Islam di Indonesia. Model ini dapat menjadi panduan praktis bagi pengelola pondok pesantren dalam merancang kurikulum yang responsif terhadap tantangan era digital dan kebutuhan pembentukan karakter moderat generasi Z.2. Melakukan penelitian komparatif antara pondok pesantren dengan institusi pendidikan formal lainnya dalam hal efektivitas pembentukan karakter moderat. Penelitian ini dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang membuat pondok pesantren lebih efektif dalam membentuk karakter moderat dibandingkan institusi pendidikan formal, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi oleh institusi pendidikan formal.3. Menganalisis peran alumni pondok pesantren sebagai agen moderasi di ranah digital. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana alumni pondok pesantren dapat menjadi agen perubahan positif di media sosial, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk memperkuat jaringan alumni sebagai agen moderasi yang aktif dan efektif di era digital..
Penelitian ini berhasil mengungkapkan bahwa pondok pesantren memiliki peran yang sangat strategis dan multidimensional dalam membentuk karakter moderat generasi Z di era pasca-kebenaran.Peran ini terealisasi melalui tiga jalur utama yang saling memperkuat.pertama, kurikulum yang berbasis moderasi agama yang secara organik mengintegrasikan nilai-nilai wasathiyyah ke dalam semua bidang pembelajaran.kedua, budaya dan tradisi pondok pesantren yang menciptakan lingkungan belajar holistik di mana moderasi dipraktikkan sebagai gaya hidup, bukan hanya diskursus.dan ketiga, contoh kiai sebagai model hidup karakter moderat yang memberikan gambaran konkret tentang bagaimana seorang Muslim moderat berperilaku dan bertindak dalam kehidupan nyata.Di tengah tantangan era pasca-kebenaran yang mendorong polarisasi, disinformasi, dan ekstremisme, pondok pesantren hadir sebagai institusi yang memiliki modal sosial, epistemis, dan spiritual yang unik untuk menjadi benteng moderasi.Nilai-nilai seperti tabayyun, tawassuth, tasamuh, dan tawazun yang telah menjadi DNA pondok pesantren selama berabad-abad kini menemukan relevansi baru sebagai panduan navigasi di lautan informasi yang kacau dan manipulatif.Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi bahwa pondok pesantren tidak dapat puas hanya dengan warisan tradisionalnya saja.Adaptasi dan inovasi terus-menerus diperlukan, terutama dalam hal integrasi literasi digital, pengembangan kurikulum yang responsif terhadap tantangan kontemporer, dan memperluas jangkauan pengaruh ke ranah digital.Tanpa adaptasi yang tepat, potensi besar pondok pesantren sebagai agen moderasi di era pasca-kebenaran berisiko tidak dioptimalkan secara optimal
Penelitian ini menyelidiki peran strategis pondok pesantren dalam membentuk karakter moderat Generasi Z di tengah fenomena pasca-kebenaran yang semakin memprihatinkan. Era pasca-kebenaran ditandai dengan munculnya disinformasi, hoax, dan polarisasi yang didasarkan pada emosi yang mengancam kohesi sosial dan keragaman agama di masyarakat Indonesia. Generasi Z sebagai kelompok yang paling rentan terhadap konten digital memiliki potensi mengalami distorsi ekstrem terhadap nilai-nilai dan pemahaman agama. Pondok pesantren sebagai institusi pendidikan Islam tertua di Indonesia memiliki tradisi ilmiah, metodologi pembelajaran, dan nilai-nilai moderasi yang khas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kesenjangan Digital Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat

2026-08-18T22:01:55+07:00

#calendar - Kesenjangan Digital Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat: Untuk mengatasi kesenjangan digital dalam pendidikan agama Islam, perlu ada upaya untuk meningkatkan akses dan kemampuan menggunakan teknologi informasi bagi seluruh siswa K-12. Selain itu, penting untuk memahami faktor-faktor yang menyebabkan kesenjangan, seperti pendapatan dan gender, dan mengembangkan strategi yang inklusif dan berkeadilan. Dalam konteks keluarga dan masyarakat, perlu ada upaya untuk meningkatkan kesadaran akan dampak teknologi terhadap interaksi sosial dan komunikasi. Studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak teknologi pada hubungan keluarga dan cara-cara untuk memaksimalkan manfaat teknologi sambil menjaga interaksi sosial yang sehat. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk memahami bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran agama Islam dan bagaimana teknologi dapat membantu dalam penyebaran dan pemahaman ajaran Islam..
Kesenjangan digital dimulai karena upaya yang sangat progresif.Tujuan Jaringan Penelitian dan Pendidikan Nasional adalah untuk menyediakan akses internet bagi seluruh siswa K-12.Upaya ini, meskipun beralasan, menimbulkan kesenjangan dalam akses terhadap internet.Kesenjangan berikutnya ini disebabkan oleh banyak faktor, termasuk pendapatan dan gender.Sejak teridentifikasinya kesenjangan digital pada tahun 1996, berbagai upaya telah dilakukan untuk memperbaikinya.Program seperti Close the Gap dan Connect2 Compete telah dilaksanakan untuk menjembatani kesenjangan digital.Para penulis bab ini percaya bahwa pengetahuan adalah kekuatan dan ketika individu belajar lebih banyak tentang pentingnya kesenjangan digital, maka seruan untuk bertindak akan meningkat.Memahami pembelajaran di era digital berarti memahami solusi dan permasalahan yang muncul seiring dengan semakin digitalnya dunia
Era digital ditandai dengan adanya pembaharuan alat-alat teknologi yang salah satunya seperti komputer dan jaringan internet yang dijadikan sebagai dasar perkembangan teknologi. Pendidikan Agama Islam merupakan usaha yang diarahkan kepada pembentukan kepribadian anak yang sesuai dengan ajaran islam atau suatu upaya dengan ajaran islam. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu mengumpulkan informasi dokumentasi dengan cara menyusun dan mengelompokkan data yang ada sehingga dengan metode studi kepustakaan atau literature. Kesenjangan digital yang dikemukakan oleh Dewan dkk (2005) sebagai ketidakmampuan individu dalam merasakan manfaat dari teknologi informasi karena kurangnya akses serta kemampuan dalam menggunakan informasi. Kesenjangan digital dimulai karena upaya yang sangat progresif. Tujuan Jaringan Penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strategi Reengineering di Perusahaan Manufaktur untuk Meningkatkan Daya Saing di Era Industri 4 0 Studi Literatur tentang Penerapan Teknologi Informasi dan Inovasi

2026-08-18T22:01:55+07:00

#calendar - Strategi Reengineering di Perusahaan Manufaktur untuk Meningkatkan Daya Saing di Era Industri 4.0: Studi Literatur tentang Penerapan Teknologi Informasi dan Inovasi: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana perusahaan manufaktur dapat mengidentifikasi dan memahami kebutuhan pelanggan secara lebih efektif di era industri 4.0, terutama dengan memanfaatkan teknologi informasi dan analitik. Kedua, bagaimana perusahaan manufaktur dapat merancang ulang proses bisnis dengan inovasi teknologi yang sesuai dengan karakteristik industri 4.0, seperti internet of things, big data, dan artificial intelligence. Ketiga, bagaimana perusahaan manufaktur dapat mengimplementasikan proses bisnis baru dengan melibatkan semua pemangku kepentingan secara kolaboratif dan efisien, serta mengatasi tantangan resistensi dan konflik. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang strategi reengineering yang efektif dan berkelanjutan di era industri 4.0..
Reengineering perusahaan manufaktur di era industri 4.0 adalah proses radikal untuk merancang ulang proses bisnis yang ada dengan tujuan meningkatkan kinerja, kualitas, dan efisiensi.Reengineering melibatkan beberapa langkah, seperti mengidentifikasi dan memahami proses bisnis dan kebutuhan pelanggan, menentukan visi dan misi, merancang ulang proses dengan teknologi informasi dan inovasi, mengimplementasikan proses baru, dan mengevaluasi kinerja dan dampak.Reengineering dapat memberikan manfaat bagi perusahaan dan pelanggan, seperti peningkatan daya saing, produktivitas, kualitas, inovasi, kepuasan, dan tanggung jawab sosial.Namun, reengineering juga memiliki tantangan, seperti kurangnya visi dan dukungan manajemen, keterlibatan karyawan, komunikasi, dan sumber daya.Oleh karena itu, perusahaan manufaktur di era industri 4.0 membutuhkan faktor kritis keberhasilan, seperti visi yang jelas, komitmen manajemen, keterlibatan karyawan, koordinasi, dan manajemen perubahan yang efektif
Reengineering adalah proses radikal untuk merancang ulang proses bisnis yang ada dengan tujuan untuk meningkatkan kinerja, kualitas, dan efisiensi. Reengineering dapat membantu perusahaan manufaktur untuk beradaptasi dengan tantangan dan peluang di era industri 4.0, yaitu era digitalisasi, otomatisasi, dan integrasi sistem. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi reengineering perusahaan manufaktur di era industri 4.0 dengan fokus pada penerapan teknologi informasi dan inovasi.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Illocutionary Act Analysis on Short Story Entitled Mr Know All

2026-08-18T22:01:55+07:00

#calendar - Illocutionary Act Analysis on Short Story Entitled Mr. Know All: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru. Pertama, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana tindakan ilokusioner dalam cerita pendek Mr. Know All merefleksikan karakter dan konflik dalam cerita tersebut. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan berbasis genre dapat digunakan untuk mengajarkan fitur bahasa yang lebih kompleks, seperti tata bahasa dan kosa kata, dengan menggunakan teks sebagai konteks. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menilai efektivitas pendekatan berbasis genre dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang fitur bahasa dan kemampuan mereka dalam menggunakan bahasa secara komunikatif..
Berdasarkan temuan dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa guru memahami karakteristik dan elemen fitur bahasa dalam pendekatan berbasis genre.Guru memahami bahwa fitur bahasa mencakup tata bahasa, kosa kata, dan perangkat kohesif.Guru mengetahui bahwa dalam kurikulum independen, bahasa Inggris diajarkan menggunakan pendekatan berbasis genre.Guru juga memahami bagaimana fitur bahasa, termasuk tata bahasa, kosa kata, dan perangkat kohesif diajarkan menggunakan pendekatan berbasis genre.Hal ini berarti fitur bahasa diajarkan melalui teks.Dalam wawancara, guru menyebutkan langkah-langkah pendekatan berbasis genre.Mereka adalah membangun konteks atau pengetahuan bidang, memodelkan dan mendekonstruksi teks, konstruksi bersama teks, dan konstruksi independen teks.Selain itu, guru menjelaskan bahwa fokus pengajaran fitur bahasa dalam pendekatan berbasis genre adalah pada tahap kedua, yaitu memodelkan dan mendekonstruksi teks
Dalam percakapan sehari-hari, ketika orang-orang menghasilkan ucapan, mereka juga melakukan tindakan melalui ucapan tersebut. Fenomena ini tidak hanya terjadi dalam percakapan nyata, tetapi juga dapat terjadi dalam dialog sebuah cerita pendek. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tindakan ilokusioner dalam dialog cerita pendek berjudul Mr. Know All yang ditulis oleh Somerset Maugham. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang digunakan adalah ucapan yang dihasilkan oleh karakter dalam cerita. Analisis data didasarkan pada teori tindakan ilokusioner yang diusulkan oleh Searle (1979). Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter melakukan lima jenis tindakan ilokusioner dalam dialog, yaitu assertive, directive, commissive, expressive, dan declarations. Jenis tindakan ilokusioner yang paling sering dilakukan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pendidikan Seksual dan Kesehatan Reproduksi Remaja Panti Asuhan pada Yayasan ABAS Bogor

2026-08-18T22:01:55+07:00

#calendar - Pendidikan Seksual dan Kesehatan Reproduksi Remaja Panti Asuhan pada Yayasan ABAS Bogor: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, mengukur dampak jangka panjang program pendidikan seksual dan kesehatan reproduksi terhadap perubahan pengetahuan, sikap, dan perilaku seksual remaja secara terukur. Kedua, mengembangkan modul khusus tentang literasi digital seksual untuk remaja panti asuhan, mengingat tingginya paparan konten seksual melalui media sosial dan internet. Ketiga, mengkaji potensi kolaborasi lintas disiplin, seperti komunikasi, kesehatan, psikologi, dan hukum, untuk memperkuat mekanisme pelaporan dan perlindungan korban kekerasan seksual di lingkungan panti asuhan..
Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pendidikan seksual dan kesehatan reproduksi bagi remaja panti asuhan menunjukkan bahwa penyuluhan berbasis komunikasi partisipatif (ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan permainan edukatif) dapat diterima dengan baik.Kegiatan ini meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai perubahan tubuh, perilaku seksual berisiko, kekerasan seksual, serta pentingnya menjaga kesehatan reproduksi dan menghormati batas tubuh.Program ini juga berkontribusi pada penguatan diri remaja, terutama keberanian bertanya, menyampaikan pendapat, dan menolak ajakan yang tidak diinginkan secara asertif.Rekomendasi untuk ditindaklanjuti adalah penguatan program berkelanjutan di panti asuhan, pengembangan modul tambahan terkait literasi digital seksual, dan kolaborasi lintas disiplin
Pendidikan seksual dan kesehatan reproduksi merupakan kebutuhan penting bagi remaja, terutama yang tinggal di panti asuhan dengan akses informasi dan pendampingan orang tua yang terbatas. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja panti asuhan mengenai kesehatan reproduksi melalui program penyuluhan berbasis komunikasi. Metode yang digunakan memadukan ceramah, tanya jawab, dan permainan partisipatif untuk mendorong keterbukaan dan keaktifan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai perubahan tubuh, perilaku...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemberdayaan Pengrajin Gula Aren Berbasis Keberlanjutan Pendampingan Produksi Branding dan Digitalisasi di Kampung Naga Desa Neglasari Kecamatan Salawu Tasikmalaya

2026-08-18T22:01:55+07:00

#calendar - Pemberdayaan Pengrajin Gula Aren Berbasis Keberlanjutan: Pendampingan Produksi, Branding, dan Digitalisasi di Kampung Naga, Desa Neglasari, Kecamatan Salawu, Tasikmalaya: Untuk memperkuat keberlanjutan program, disarankan untuk memfasilitasi pembentukan koperasi atau kelompok usaha bersama pengrajin gula aren berbasis komunitas adat. Kelembagaan ini berperan dalam pengadaan bahan baku, pengelolaan produksi, dan penguatan posisi tawar pengrajin dalam rantai nilai. Selain itu, perlu dilakukan pendampingan terkait sertifikasi PIRT dan Halal, serta penguatan standar mutu produk untuk memperluas distribusi ke pasar modern dan pusat oleh-oleh regional. Pengrajin juga didorong untuk mengembangkan diversifikasi produk turunan seperti gula semut aren, sirup aren, dan produk olahan lainnya untuk meningkatkan nilai dan mengurangi risiko fluktuasi permintaan pasar. Pelatihan digitalisasi perlu dilanjutkan secara bertahap dengan fokus pada pengelolaan konten dan pencatatan transaksi. Kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, dinas UMKM, dan pelaku pasar dapat memperluas dampak program dan mempercepat replikasi model pemberdayaan di wilayah lain..
Program pengabdian masyarakat di Kampung Naga berhasil meningkatkan kapasitas pengrajin gula aren melalui pendekatan pendampingan keberlanjutan, produksi, branding, dan digitalisasi.Perubahan signifikan terjadi dalam hal standar mutu produksi, nilai tambah produk, dan perluasan pasar.Pengrajin kini lebih siap bersaing di pasar modern dan memiliki pemahaman kuat mengenai pentingnya menjaga lingkungan dan regenerasi sumber daya alam.Secara keseluruhan, program pengabdian ini tidak hanya menghasilkan peningkatan kapasitas teknis pengrajin, tetapi juga memperkuat kesadaran keberlanjutan ekologis, kemandirian ekonomi, dan kohesi sosial masyarakat Kampung Naga.Integrasi antara pendampingan produksi, branding, dan digitalisasi dalam kerangka keberlanjutan terbukti menjadi model pemberdayaan yang relevan dan berpotensi direplikasi pada komunitas adat dan desa berbasis komoditas lokal lainnya
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Kampung Naga, Desa Neglasari, Kecamatan Salawu, Kabupaten Tasikmalaya, yang dikenal sebagai komunitas adat dengan tradisi kuat dalam pengolahan hasil hutan non-kayu, termasuk gula aren. Pengrajin gula aren di wilayah ini memiliki potensi besar dalam meningkatkan nilai ekonomi desa, namun masih menghadapi sejumlah tantangan seperti keterbatasan teknologi produksi, standar mutu yang belum seragam, minimnya pemanfaatan digitalisasi, serta belum optimalnya pemahaman tentang keberlanjutan lingkungan dan ekonomi. Melalui metode kualitatif berbasis...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Keluarga Cemara Karya Yandy Laurens Serta Pemanfaatannya Sebagai Materi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di SMP

2026-08-18T21:35:26+07:00

#calendar - Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Keluarga Cemara Karya Yandy Laurens Serta Pemanfaatannya Sebagai Materi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di SMP: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam mengenai pengaruh pemanfaatan film Keluarga Cemara sebagai materi penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap peningkatan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa SMP. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara film Keluarga Cemara dengan film-film lainnya yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam hal pemaparan nilai-nilai tersebut. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut mengenai dampak penggunaan film sebagai media pembelajaran terhadap motivasi dan minat belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia..
Dalam film Keluarga Cemara karya Yandy Laurens terdapat empat nilai pendidikan karakter yang sesuai dengan program Penguatan Pendidikan Karakter, yaitu nilai religius, mandiri, integritas, dan gotong royong.Nilai-nilai ini digambarkan melalui adegan-adegan dalam film, seperti kejujuran Abah, Emak, dan Euis, kemandirian Euis dalam membantu menjual opak buatan Emak dan pergi sendiri untuk menemui sahabatnya, serta tanggung jawab Abah dalam memberikan gaji kepada karyawannya meskipun bangkrut, mencari pekerjaan, dan bekerja sebagai kuli bangunan dan ojek online.Nilai gotong royong ditunjukkan oleh tetangga yang membantu Abah membersihkan rumahnya dan Ceu Salmah yang membantu mencarikan pembeli rumah Abah.Film Keluarga Cemara dapat dimanfaatkan sebagai materi penguatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP karena memiliki cerita yang menarik dan mengandung nilai-nilai pendidikan karakter.Tokoh-tokoh dalam film menggambarkan arti sebuah keluarga ketika diberikan cobaan dalam hidup, sehingga film ini sangat pantas untuk dijadikan materi penguatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam film Keluarga Cemara dan pemanfaatan film Keluarga Cemara sebagai materi penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa film Keluarga Cemara, buku, jurnal, dan guru sebagai narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Keluarga Cemara mengandung empat nilai pendidikan karakter yang sesuai dengan program Penguatan Pendidikan Karakter, yaitu nilai religius, mandiri, integritas, dan gotong royong. Nilai religius ditunjukkan dengan kejujuran Abah, Emak, dan Euis. Nilai mandiri ditunjukkan oleh Euis sebagai anak pertama. Nilai integritas ditunjukkan dengan tanggung jawab Abah sebagai kepala rumah tangga. Nilai gotong royong ditunjukkan oleh tetangga yang membantu...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Makna Simbolis Sego Jangkrik Dalam Tradisi Buka Luwur Sebagai Pembelajaran Ips Kelas Vii Mts N 2 Kudus

2026-08-18T21:35:26+07:00

#calendar - Makna Simbolis Sego Jangkrik Dalam Tradisi Buka Luwur Sebagai Pembelajaran Ips Kelas Vii Mts N 2 Kudus: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang pengaruh tradisi Buka Luwur terhadap perilaku ekonomi masyarakat Kudus. Bagaimana tradisi ini mempengaruhi pola konsumsi, tabungan, dan investasi masyarakat? Apakah ada hubungan antara partisipasi dalam tradisi ini dengan tingkat kesejahteraan ekonomi individu atau keluarga? Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut makna simbolis Sega Jangkrik dalam konteks budaya Jawa, khususnya di Kudus. Bagaimana simbolisme ini terkait dengan nilai-nilai dan kepercayaan masyarakat setempat? Apakah ada aspek-aspek lain dari tradisi Buka Luwur yang belum terungkap dan dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya? Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak tradisi Buka Luwur terhadap pariwisata dan ekonomi lokal. Bagaimana tradisi ini menarik wisatawan dan mempromosikan budaya Kudus? Apakah ada manfaat ekonomi yang signifikan bagi masyarakat setempat melalui pariwisata budaya ini?.
Makna Simbolis Sega Jangkrik sebagai sumber pembelajaran IPS.Dari beberapa makna simbolis diatas bisa disimpulkan bahwa makna simbolis dalam Sega Jangkrik ini salah satunya tadi sebagai simbol kesejahteraan dengan simbol kesejahteraan dalam pembelajaran IPS yaitu pada pembelajaran aspek perilaku ekonomi dan kesejahteraan.Kesejahteraan masyarakat sebenarnya adalah objek formal kajian ilmu ekonomi.Semua orang yang melakukan kegiatan ekonomi adalah dalam rangka memenuthi kebutuhan hidupnya untuk memperoleh sebuah kesejahteraan
Buka luwur adalah upacara tukar kelambu di makam Sunan Kudus. Aplikasi luwur terbuka yang berlangsung di dekat Pemakaman Umum Dukuh. Tradisi Buka Luwuri tidak hanya ada, tetapi hanya ada di Sunan Kudu dan dipraktikkan di beberapa daerah di Indonesia. Upacara pembukaan tradisi Luwur kanjeng Sunan Kudus merupakan tradisi yang diwariskan secara turun temurun oleh masyarakat yang disakralkan. Buka luuur berasal dari kata buka artinya membuka dan luuur artinya kain penutup makam Sunan Kudus. Upacara pembukaan Luwur kanjeng Sunan Kudus berlangsung setahun...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Mini Tinjau Penerapan Algoritma pada Mata Kuliah Komputasi Studi Literatur

2026-08-18T20:22:30+07:00

#calendar - Mini Tinjau Penerapan Algoritma pada Mata Kuliah Komputasi (Studi Literatur): Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut tentang penerapan algoritma dalam berbagai bidang, seperti keuangan, pendidikan, dan kesehatan. Studi ini dapat fokus pada pengembangan algoritma yang lebih efisien dan akurat, serta mengeksplorasi potensi aplikasi algoritma dalam bidang-bidang tersebut. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan algoritma pada hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah pemrograman komputer, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam penerapan algoritma di berbagai industri..
Hasil yang ditemukan terkait dengan analisis studi literatur pada 20 artikel yang telah diseleksi menjelaskan bahwa terdapat penerapan algoritma pada mata kuliah Komputasi yang diuraikan dalam Tabel berikut.Penerapan algoritma ini dapat membantu mahasiswa memahami prinsip-prinsip logika program dan memastikan bahwa tidak ada kesalahan yang dibuat saat membuat program komputer yang sesuai.Selain itu, algoritma juga digunakan untuk mengklasifikasi dan meramalkan calon pegawai yang berpotensi masuk ke dalam suatu organisasi, serta untuk menganalisis penyalahgunaan obat resep yang telah terjadi di puskesmas tertentu.Dalam penelitian ini, algoritma digunakan untuk mengetahui jumlah mahasiswa yang memiliki prestasi akademik di bidang pemrograman, jaringan, dan database.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana kinerja suatu algoritma tertentu mempengaruhi hasil belajar mahasiswa mata kuliah pemrograman komputer
Algoritma adalah seperangkat aturan atau prosedur yang harus diikuti dalam situasi tertentu atau selama operasi yang berbeda untuk memecahkan masalah, terutama yang melibatkan komputer. Akibatnya, semua kesimpulan logis ditarik berdasarkan sistematisasi yang relevan dan digunakan untuk menyelesaikan masalah tertentu. Mayoritas algoritma digunakan untuk mengimplementasikan program komputer. Contohnya termasuk perusahaan keuangan yang menggunakan algoritme di berbagai bidang seperti perdagangan saham, pengelolaan aset liabilitas, dan penetapan harga kredits. Definisi algoritma dalam program komputer adalah daftar instruksi atau formula untuk memecahkan masalah atau melakukan tugas saat ini. Membuat program komputer yang crash berulang kali akan lebih...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Aplikasi Trichoderma sp untuk Pengendalian Ganoderma sp pada Tegakan Sengon di Lahan Pascatambang Kalimantan Utara

2026-08-18T18:53:07+07:00

#calendar - Aplikasi Trichoderma sp. untuk Pengendalian Ganoderma sp. pada Tegakan Sengon di Lahan Pascatambang Kalimantan Utara: Penelitian selanjutnya dapat fokus pada potensi dan kemampuan Trichoderma sp. dan JakabaBHP01 sebagai agens hayati dalam pengendalian Ganoderma sp. pada tanaman sengon di lahan pascatambang. Selain itu, penelitian lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan cendawan antagonis agar dapat menghambat patogen dengan maksimal, terutama potensi sifat antagonisme dari JakabaBHP01 yang belum banyak diteliti..
Dan JakabaBHP01 terbukti efektif dalam menghambat pertumbuhan Ganoderma sp.Agens hayati atau cendawan antagonis yang paling unggul dan efektif dalam penghambatan pertumbuhan Ganoderma sp.dengan persen penghambatan tertingginya dari semua perlakuan yaitu sebesar 98,75%.Waktu peletakkan yang paling efektif adalah 0 hari atau peletakkan isolat Ganoderma sp
Reklamasi lahan PT. Pesona Khatulistiwa Nusantara menggunakan tanaman sengon rentan terhadap serangan hama dan penyakit, terutama penyakit busuk akar merah yang disebabkan oleh Ganoderma sp. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh agens hayati yaitu, Trichoderma sp. dan JakabaBHP01 dalam menghambat pertumbuhan Ganoderma sp. serta menganalisis pengaruh waktu dalam proses penghambatannya. Uji antagonis dilakukan dengan menggunakan metode kultur ganda antara cendawan patogen dan cendawan antagonis pada media Potato Dextrose Agar (PDA)....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Model Pembelajaran Student Time Achivement Division STAD Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar

2026-08-18T18:44:25+07:00

#calendar - Analisis Model Pembelajaran Student Time-Achivement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar: Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam membaca dan menulis Bahasa Indonesia, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang lebih efektif dan inovatif. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran alternatif yang dapat diterapkan dalam kelas untuk meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Terakhir, penelitian lanjutan dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia..
Melalui penggunaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Siswa dapat meningkatkan hasil belajar membaca siswa, maka saran penulis adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat digunakan sebagai salah satu solusi dalam meningkatkan hasil belajar siswa membaca dan menulis Pembelajaran Bahasa Indonesia
Pendidikan merupakan wadah untuk setiap manusia dapat memperoleh sumber informasi, menjadi wadah untuk belajar, dan serta mengembangkan bakat maupun minat. Salah satu implementasi atau penerapan Pendidikan yang diperoleh peserta didik sehingga bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari tidak lain ialah Bahasa Indonesaia. Sebagian besar pola pembelajaran Bahasa Indonesia masih transmisif, dengan adanya permasalahan mata pelajaran Bahasa Indonesia, Student Teams-Achievement Divisions (STAD) merupakan salah satu model dari pembelajaran koperatif yang sangat cocok untuk dikembangkan dalam mengatasi permasalahan tersebut. Model Pembelajaran tipe koperatif yang menekankan pada adanya siswa yang beinteraksi untuk saling memotivasi serta saling membantu dalam menguasai setiap materi pelajaran guna mencapai...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Manajemen Sumber Daya Manusia di MIS Piladang

2026-08-18T18:13:10+07:00

#calendar - Manajemen Sumber Daya Manusia di MIS Piladang: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan kajian lebih mendalam tentang peran manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan produktivitas organisasi. Selain itu, penelitian juga dapat berfokus pada strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh organisasi untuk mengembangkan dan mempertahankan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi tantangan-tantangan yang dihadapi oleh organisasi dalam mengelola sumber daya manusia, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi tantangan tersebut. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan manajemen sumber daya manusia di organisasi..
Sumber daya manusia (SDM) merupakan individu produktif yang bekerja sebagai penggerak suatu organisasi, baik itu di dalam institusi maupun perusahaan yang memiliki fungsi sebagai aset sehingga harus dilatih dan dikembangkan kemampuannya.Pengertian sumber daya manusia makro secara umum terdiri dari dua yaitu SDM makro dan SDM mikro.Sumber Daya Manusia (SDM) makro yaitu jumlah penduduk dalam usia produktif yang ada di sebuah wilayah dan SDM mikro dalam arti sempit yaitu individu yang bekerja pada sebuah institusi atau perusahaan.Sedangkan manajemen sumber daya manusia (MSDM) adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan berkaitan dengan karyawan di suatu perusahaan yang dimulai dari perencanaan, perekrutan dan seleksi, pelatihan dan pengembangan, penilaian karyawan, kompensasi dan PHK.Ruang lingkup manajemen sumber daya manusia terdiri atas pre service training (pelatihan pra tugas), in service training (pelatihan dalam tugas) dan post service training (pelatihan purna/pasca tugas).Adapun tujuan dari manajemen sumber daya manusia adalah untuk meningkatkan kontribusi produktif seseorang atau karyawan untuk organisasi atau perusahaan dengan cara yang strategis, etis dan bertanggung jawab secara sosial
Sumber daya manusia sebagai salah satu sumber daya organisasi memegang peranan penting dalam keberhasilan pelaksanaan tujuan organisasi. Sumber daya manusia menggunakan sumber daya lain yang dimiliki oleh organisasi untuk mencapai tujuan. Bahkan mesin berteknologi tinggi pun akan menjadi tidak berarti jika sumber daya manusia yang mengoperasikannya tidak mumpuni untuk memproduksinya. Begitu pula dengan sumber informasi. Informasi yang diterima organisasi, betapapun bagus dan lengkapnya, tidak akan berarti apa-apa jika kualitas sumber daya manusia yang ada tidak mampu mengubahnya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.