<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-04-14T13:46:10+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Recognition of English Tenses Passive Voice ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Recognition of English Tenses Passive Voice ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Recognition of English Tenses Passive Voice ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38496-semester-students-english-classroom-profic" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38496-semester-students-english-classroom-profic" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:5c278e0f16147e0e63bb5b0f1da1a6a4</id>
	<published>2026-04-14T12:50:46+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T12:50:46+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi file akademik" label="kompilasi file akademik" />
	<category term="direktori jurnal akademik" label="direktori jurnal akademik" />
	<category term="kompilasi jurnal akademik" label="kompilasi jurnal akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research could explore the effectiveness of incorporating more contextualized examples, particularly those relevant to studentsAo daily lives, to improve the recognition of more complex tenses like Present Future Perfect. Additionally, a comparative ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Further research could explore the effectiveness of incorporating more contextualized examples, particularly those relevant to studentsAo daily lives, to improve the recognition of more complex tenses like Present Future Perfect. Additionally, a comparative ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-ff43c.webp" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-ff43c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-ff43c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-ff43c.webp 1x" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" alt="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-76c4e.webp" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-76c4e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-76c4e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-76c4e.webp 1x" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" alt="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-5c144.webp" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-5c144.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-5c144.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-5c144.webp 1x" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" alt="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38496-semester-students-english-classroom-profic" title="JURIS - The Recognition of English Tenses: Passive Voice" target="_blank">The Recognition of English Tenses: Passive Voice</a>: Further research could explore the effectiveness of incorporating more contextualized examples, particularly those relevant to studentsAo daily lives, to improve the recognition of more complex tenses like Present Future Perfect. Additionally, a comparative study examining the impact of explicit versus implicit instruction on tense mastery could provide valuable insights for pedagogical approaches. Finally, investigating the correlation between studentsAo proficiency in Bahasa Indonesia grammatical structures and their challenges with English tenses could reveal underlying linguistic interference patterns and inform targeted interventions to enhance English language learning outcomes. These investigations, building upon the current study, will contribute to a more nuanced understanding of the challenges Indonesian learners face and ultimately lead to more effective English language teaching strategies..
<br>The study concludes that students demonstrate a good understanding of English tenses, with Past Continuous being the most readily recognized.However, Present Future Perfect presents the greatest challenge, although still recognized correctly by over half of the respondents.The differences in recognition stem from the complexity of the tenses and the contrast between English grammar and the Indonesian language system.Ultimately, the research indicates a foundational level of competence in English tense recognition among the students studied
<br>English proficiency poses a challenge in several Asian countries, particularly in Indonesia where it is considered a foreign language, unlike its status as a second language in countries like Malaysia and Singapore. This situation impacts Indonesian learners' ability to master English, including English tenses, which are essential for language comprehension and sentence construction. This study evaluates learners' proficiency in recognizing English tenses, focusing on second-semester students. It is anticipated that improved tense recognition will aid in English language learning, particularly in transforming active voice into passive voice.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-76c4e.webp" type="image/webp" length="67146" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-ff43c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-76c4e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/7/semester-students-english-classroom-proficiency-sc-thumb-5c144.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2594-widyadharma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11086-bless.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38486-konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-konfl" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38486-konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-konfl" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:4b41ad3a2df18ce8a1c4189b0c6ab3e7</id>
	<published>2026-04-14T11:59:19+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T11:59:19+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="majaalis vol" label="majaalis vol" />
	<category term="ahyat habibi" label="ahyat habibi" />
	<category term="arif hidayat" label="arif hidayat" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ahyat,arif,habibi,hidayat,majaalis,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang bagaimana konflik keluarga di berbagai negara Muslim di dunia ditangani dan diselesaikan dengan pendekatan berbasis fikih. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang bagaimana konflik keluarga di berbagai negara Muslim di dunia ditangani dan diselesaikan dengan pendekatan berbasis fikih. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-b01f0.webp" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-b01f0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-b01f0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-b01f0.webp 1x" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" alt="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-6e664.webp" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-6e664.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-6e664.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-6e664.webp 1x" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" alt="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-0829e.webp" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-0829e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-0829e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-0829e.webp 1x" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" alt="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38486-konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-konfl" title="JURIS - Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih" target="_blank">Eskalasi Konflik Keluarga dalam Dinamika Globalisasi dan Pendekatan Resolusi Berbasis Fikih</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang bagaimana konflik keluarga di berbagai negara Muslim di dunia ditangani dan diselesaikan dengan pendekatan berbasis fikih. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam penerapan prinsip-prinsip fikih dalam konteks sosial dan budaya yang beragam. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak penerapan resolusi berbasis fikih terhadap stabilitas dan kesejahteraan keluarga di era globalisasi. Studi ini dapat mencakup aspek-aspek seperti perubahan perilaku, peningkatan komunikasi, dan penurunan tingkat kekerasan dalam keluarga. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model intervensi berbasis fikih yang dapat diterapkan secara praktis dalam menangani konflik keluarga di berbagai tingkat, mulai dari tingkat individu hingga tingkat komunitas. Model ini dapat mencakup strategi-strategi seperti mediasi, konseling, dan pendidikan keluarga yang berbasis pada prinsip-prinsip fikih..
<br>Dalam era globalisasi, konflik dalam keluarga menjadi semakin kompleks dan bervariasi karena dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal yang beragam.Penerapan ilmu fikih dalam penyelesaian konflik keluarga menawarkan pendekatan holistik yang sesuai dengan ajaran Islam.Dengan memahami prinsip-prinsip fikih keluarga, individu dapat menemukan solusi-solusi yang sesuai dengan hukum syariat untuk mengatasi konflik-konflik dalam kehidupan rumah tangga.Hal ini tidak hanya memberikan solusi konkret, tetapi juga membantu membangun lingkungan keluarga yang harmonis dan saling mendukung.Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam terhadap ilmu fikih menjadi kunci dalam meresolusi konflik keluarga secara efektif dan berkelanjutan
<br>Pada era globalisasi, eskalasi konflik keluarga terjadi secara signifikan dalam berbagai variasi dan dampak yang ditimbulkan, mulai dari perceraian, kekerasan fisik dan psikologis hingga pembunuhan. Hal ini menuntut keseriusan dalam menemukan resolusi yang tepat demi menjaga ketahanan keluarga. Penelitian ini menjadi sangat penting untuk mengungkap resolusi tepat dengan mengacu kepada resolusi berbasis fikih karena fikih sendiri dijadikan sebagai kerangka hukum yang berakar dalam ajaran Islam yang relevan dalam menyelesaikan konflik dalam konteks keluarga. Peneliti menggunakan kajian literatur dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis berbagai sumber literatur terkait konflik keluarga...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-6e664.webp" type="image/webp" length="78622" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-b01f0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-6e664.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/4/konflik-keluarga-rumah-tangga-fikih-resolusi-prins-thumb-0829e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2491-stdiis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10780-al-majaalis-jurnal-dirasat-islamiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Endophytics Bacteria from Pangi Fruit Pangium edule REINW and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Endophytics Bacteria from Pangi Fruit Pangium edule REINW and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Endophytics Bacteria from Pangi Fruit Pangium edule REINW and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38491-isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38491-isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:0cb86e434dc43cefa7fcdbcf73014def</id>
	<published>2026-04-14T11:52:42+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T11:52:42+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="jeane mongi" label="jeane mongi" />
	<category term="heru tatuh" label="heru tatuh" />
	<category term="silvana l" label="silvana l" />
	<itunes:keywords><![CDATA[heru,jeane,l,mongi,silvana,tatuh]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif yang dihasilkan oleh isolat PA 2.1 dan PA 3.2 melalui pendekatan metabolomik guna mengetahui struktur kimia dan mekanisme kerja antibakterinya. Selain itu, perlu dilakukan uji ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif yang dihasilkan oleh isolat PA 2.1 dan PA 3.2 melalui pendekatan metabolomik guna mengetahui struktur kimia dan mekanisme kerja antibakterinya. Selain itu, perlu dilakukan uji ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-e3b2c.webp" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-e3b2c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-e3b2c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-e3b2c.webp 1x" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" alt="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-c9239.webp" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-c9239.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-c9239.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-c9239.webp 1x" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" alt="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-6c97b.webp" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-6c97b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-6c97b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-6c97b.webp 1x" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" alt="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38491-isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw" title="JURIS - Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound" target="_blank">Endophytics Bacteria from Pangi Fruit (Pangium edule REINW.) and Its Potential as Producer of Antibacterial Compound</a>: Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif yang dihasilkan oleh isolat PA 2.1 dan PA 3.2 melalui pendekatan metabolomik guna mengetahui struktur kimia dan mekanisme kerja antibakterinya. Selain itu, perlu dilakukan uji aktivitas antibakteri terhadap bakteri multidrug-resistant (MDR) untuk mengevaluasi potensi aplikasi klinis dari senyawa tersebut. Studi lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi kemampuan isolat-isolat ini dalam membentuk biofilm atau memproduksi senyawa antimikroba lain seperti antijamur dan antiparasit, serta membandingkan profil genetiknya menggunakan teknik molekuler untuk memahami keragaman dan evolusi gen pembawa sifat produksi senyawa antibakteri dalam kondisi lingkungan yang berbeda..
<br>Penelitian ini berhasil mengisolasi tujuh isolat bakteri endofit dari buah Pangi (Pangium edule REINW.Semua isolat menunjukkan aktivitas antibakteri terhadap Escherichia coli dan Staphylococcus aureus dengan diameter zona hambat berkisar antara 0,75Ae4,5 mm dan 1Ae5 mm.2 masing-masing menunjukkan aktivitas terkuat terhadap E
<br>Antibakteri alami dapat berasal dari berbagai jenis tumbuhan, salah satunya tumbuhan Pangi (Pangium edule REINW.). Buah Pangi memiliki kandungan senyawa antioksidan dan antibakteri yang bisa menghambat pertumbuhan bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui isolat bakteri endofit yang terdapat dalam Buah Pangi dan potensinya sebagai penghasil senyawa antibakteri terhadap bakteri Escherichia coli dan Staphylococcus aureus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripsi eksploratif. Hasil penelitian isolasi bakteri endofit dari Buah Pangi diperoleh tujuh isolat. Setiap isolat mempunyai morfologi yang berbeda-beda baik dari bentuk, warna, tepian, dan elevasi koloni. Berdasarkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-e3b2c.webp" type="image/webp" length="101096" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-e3b2c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-c9239.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/4/isolat-bakteri-endofit-pangium-edule-reinw-antibak-thumb-6c97b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4506-fmipaukit.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16904-biofarmasetikal-tropis-the-tropical-journal-biopharmaceutical.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion Dysphania ambrosioides L Against Escherichia coli Bacteria ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion Dysphania ambrosioides L Against Escherichia coli Bacteria ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion Dysphania ambrosioides L Against Escherichia coli Bacteria ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38497-dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38497-dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:f2d6212745be63e95e95e9a981d5362e</id>
	<published>2026-04-14T11:28:07+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T11:28:07+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="jeane mongi" label="jeane mongi" />
	<category term="heru tatuh" label="heru tatuh" />
	<category term="silvana l" label="silvana l" />
	<itunes:keywords><![CDATA[heru,jeane,l,mongi,silvana,tatuh]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi senyawa spesifik dalam infusa daun epazote yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pengembangan obat herbal. Selain itu, studi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi senyawa spesifik dalam infusa daun epazote yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pengembangan obat herbal. Selain itu, studi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-3119c.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-3119c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-3119c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-3119c.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" alt="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-4ea15.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-4ea15.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-4ea15.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-4ea15.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" alt="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-42a4a.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-42a4a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-42a4a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-42a4a.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" alt="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38497-dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf" title="JURIS - Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria" target="_blank">Antibacterial Activity Test Of Epazote Leaf Infusion (Dysphania ambrosioides L.) Against Escherichia coli Bacteria</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi senyawa spesifik dalam infusa daun epazote yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pengembangan obat herbal. Selain itu, studi toksisitas yang komprehensif perlu dilakukan untuk memastikan keamanan penggunaan infusa daun epazote sebagai alternatif pengobatan infeksi bakteri, terutama dalam jangka panjang.  Sebagai pengembangan, penelitian dapat difokuskan pada formulasi infusa daun epazote menjadi sediaan farmasi yang lebih praktis dan stabil, seperti kapsul atau salep, untuk meningkatkan efektivitas dan kemudahan penggunaannya.  Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi potensi sinergis antara infusa daun epazote dengan antibiotik konvensional, untuk mengatasi masalah resistensi bakteri dan meningkatkan efektivitas terapi.  Terakhir, studi epidemiologi dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas penggunaan tradisional daun epazote dalam mengatasi infeksi bakteri di masyarakat, serta mengidentifikasi potensi manfaat dan risiko yang terkait..
<br>The results showed that the infusion of epazote leaves inhibited Escherichia coli bacteria.However, further research is needed to make epazote leaves safer for public consumption.Based on statistical tests, epazote leaf infusion at a 50% concentration has the same effect as 75% and 100% concentrations, indicating that using a 50% concentration is sufficient to inhibit the growth of Escherichia coli bacteria
<br>The most common health problem in Indonesia is bacterial infection. Dysphania ambrosioides L., also known as epazote leaves, is an herbal plant that has antimicrobial potential. This research was conducted to see at what concentration there is antibacterial activity of epazote leaf infusion Dysphania ambrosioides L. against Escherichia coli bacteria. This laboratory experimental study used a complete randomized design (RAL) research. Antibacterial activity testing of epazote leaves was carried out using the disc paper diffusion method with concentrations of 50%, 75%, and 100%. Epazote leaves are boiled in an infusion pan for 15 minutes, until the temperature reaches 90 degrees Celsius. Ampicillin positive control 10 g/disc. Based on the test results of secondary metabolites of positive epazote leaf infusion there are alkaloids,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-3119c.webp" type="image/webp" length="106360" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-3119c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-4ea15.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/dysphania-ambrosioides-l-antibacterial-epazote-inf-thumb-42a4a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4506-fmipaukit.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16904-biofarmasetikal-tropis-the-tropical-journal-biopharmaceutical.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38489-topsis-online-shopping-marketplace-decision-suppor" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38489-topsis-online-shopping-marketplace-decision-suppor" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:54a267cf2a8b37ed6888a7ba0e138304</id>
	<published>2026-04-14T11:19:58+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T11:19:58+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="quick menu" label="quick menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[menu,quick]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan kriteria pengambilan keputusan, tidak hanya terbatas pada ulasan produk, pengiriman, harga, dan pembayaran. Hal ini dapat mencakup faktor-faktor seperti keamanan transaksi, kebijakan pengembalian ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan kriteria pengambilan keputusan, tidak hanya terbatas pada ulasan produk, pengiriman, harga, dan pembayaran. Hal ini dapat mencakup faktor-faktor seperti keamanan transaksi, kebijakan pengembalian ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-7ad76.webp" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-7ad76.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-7ad76.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-7ad76.webp 1x" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" alt="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-f2624.webp" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-f2624.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-f2624.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-f2624.webp 1x" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" alt="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-c513a.webp" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-c513a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-c513a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-c513a.webp 1x" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" alt="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38489-topsis-online-shopping-marketplace-decision-suppor" title="JURIS - Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace" target="_blank">Implementation of the Topsis Method in Determining Online Shopping Options in the Marketplace</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan kriteria pengambilan keputusan, tidak hanya terbatas pada ulasan produk, pengiriman, harga, dan pembayaran. Hal ini dapat mencakup faktor-faktor seperti keamanan transaksi, kebijakan pengembalian barang, dan kualitas layanan pelanggan. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan sistem rekomendasi yang lebih personal, dengan mempertimbangkan preferensi individu konsumen berdasarkan riwayat pembelian dan perilaku penelusuran mereka.  Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi penggunaan metode kecerdasan buatan (AI) lainnya, seperti machine learning, untuk memprediksi kualitas produk dan reputasi penjual secara lebih akurat.  Dengan mengintegrasikan berbagai sumber data dan teknik analisis yang canggih, sistem pendukung keputusan dapat memberikan rekomendasi yang lebih relevan dan membantu konsumen membuat pilihan yang lebih tepat dalam berbelanja online.  Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas sistem ini pada berbagai platform marketplace yang berbeda, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi dan penggunaan sistem oleh konsumen..
<br>Currently, online shopping through the marketplace is a popular trend, but not all online shopping experiences are pleasant.The results of this study can serve as a reference for consumers to make more rational and efficient decisions when shopping online.Based on the research, product reviews are the most important criteria for consumers when choosing an online shopping option in the marketplace
<br>The development of information technology changes the way customers view shopping. Currently, customers are more likely to make online shopping transactions through the marketplace. Significantly increased internet penetration, ease of transactions, seller reputation, speed of service, ease of access are factors that support customers in making shopping transactions in the marketplace. However, customers need to decide wisely before making a shopping transaction so that the products obtained are in accordance with expectations. This study uses the TOPSIS method, a method in the decision-making process to choose an ideal solution based on the criteria offered. The results of the study...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-f2624.webp" type="image/webp" length="102340" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-7ad76.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-f2624.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/topsis-shopping-marketplace-decision-support-syste-thumb-c513a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1983-iocscience.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16559-vertex.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub District ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub District ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub District ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38485-pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38485-pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:692f0b9692f69354cb7dd20819b28774</id>
	<published>2026-04-14T11:03:59+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T11:03:59+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="direktori jurnal akademik" label="direktori jurnal akademik" />
	<category term="direktori pdf jurnal" label="direktori pdf jurnal" />
	<category term="direktori file akademik" label="direktori file akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi mengajar membaca yang digunakan oleh guru sekolah menengah pertama di Sirimau Sub-District. Penelitian ini dapat berfokus pada efektivitas strategi yang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi mengajar membaca yang digunakan oleh guru sekolah menengah pertama di Sirimau Sub-District. Penelitian ini dapat berfokus pada efektivitas strategi yang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-5a10b.webp" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-5a10b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-5a10b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-5a10b.webp 1x" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" alt="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-15c05.webp" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-15c05.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-15c05.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-15c05.webp 1x" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" alt="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-600ef.webp" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-600ef.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-600ef.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-600ef.webp 1x" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" alt="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38485-pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa" title="JURIS - TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District" target="_blank">TeachersAo Strategies in Teaching Reading at Junior High Schools in Sirimau Sub-District</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi mengajar membaca yang digunakan oleh guru sekolah menengah pertama di Sirimau Sub-District. Penelitian ini dapat berfokus pada efektivitas strategi yang berbeda dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa dan bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan dalam berbagai konteks kelas. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara-cara baru untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar membaca dan bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan menarik bagi semua siswa. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki bagaimana guru dapat mengembangkan pemahaman mereka tentang teknik dan strategi dalam proses pembelajaran, sehingga mereka dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih kaya dan bermakna bagi siswa..
<br>Dari hasil penelitian ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penggunaan strategi dalam pembelajaran pemahaman bacaan sangatlah penting.Guru dapat melakukan aktivitas pengajaran mereka dengan lebih baik dan teratur jika mereka menerapkan strategi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Selain itu, siswa juga dapat belajar untuk meningkatkan diri mereka sendiri melalui penggunaan strategi yang tepat di kelas.Kedua, strategi yang umum digunakan oleh guru sekolah menengah atas di Ambon adalah Pengembangan Kosa Kata, Membaca Keras, Skimming, Scanning, dan Summerisasi.Selain itu, mereka menganggap bahwa lima strategi tersebut efektif untuk membantu mereka dalam mengajar membaca.Namun, guru juga perlu mencari atau menggunakan jenis strategi lainnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman bagi siswa.Selanjutnya, sebagian besar guru mengakui bahwa dalam pembelajaran membaca mereka menghadapi masalah yang berasal dari siswa dan diri mereka sendiri.Terakhir, guru sekolah menengah atas memiliki banyak solusi yang tepat untuk mengatasi masalah mereka, seperti meningkatkan penguasaan kosa kata siswa, meningkatkan motivasi siswa, dan menerapkan berbagai strategi dalam mengajar membaca.Semakin beragam strategi yang diterapkan, semakin baik hasil yang dicapai oleh guru.Guru sangat membutuhkan pengakuan terhadap berbagai jenis strategi untuk memfasilitasi semua siswa dalam meningkatkan keterampilan membaca bahasa Inggris mereka
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pemahaman guru tentang metode pembelajaran pemahaman bacaan, teknik yang banyak digunakan, tantangan yang dihadapi guru, dan pendekatan yang telah ditemukan untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini menggunakan template survei dengan pendekatan hibrida, di mana hasilnya dikumpulkan dalam bentuk kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 35 guru bahasa Inggris sekolah menengah pertama di Kota Ambon. Metode pengumpulan data adalah kuesioner, survei, dan daftar pemeriksaan penilaian. Temuan menunjukkan bahwa teknik memainkan peran yang signifikan dalam praktik membaca bahasa Inggris; teknik memungkinkan guru untuk melaksanakan tugas pengajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-600ef.webp" type="image/webp" length="99602" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-5a10b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-15c05.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/d/pemahaman-guru-teknik-pengumpulan-data-bahasa-ingg-thumb-600ef.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-503-unpatti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13045-matai-international-journal-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice Peperomia pellucida L ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice Peperomia pellucida L ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice Peperomia pellucida L ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38495-daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ci" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38495-daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ci" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:5f083767ef820e8af6e78c56ded0cd73</id>
	<published>2026-04-14T10:57:26+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T10:57:26+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="jeane mongi" label="jeane mongi" />
	<category term="heru tatuh" label="heru tatuh" />
	<category term="silvana l" label="silvana l" />
	<itunes:keywords><![CDATA[heru,jeane,l,mongi,silvana,tatuh]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengisolasi senyawa-senyawa spesifik dalam sari daun sirih cina yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dikembangkan menjadi agen antibakteri yang lebih efektif. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengisolasi senyawa-senyawa spesifik dalam sari daun sirih cina yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dikembangkan menjadi agen antibakteri yang lebih efektif. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-796a7.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-796a7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-796a7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-796a7.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" alt="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-15668.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-15668.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-15668.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-15668.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" alt="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-cafbc.webp" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-cafbc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-cafbc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-cafbc.webp 1x" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" alt="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38495-daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ci" title="JURIS - Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)" target="_blank">Antibacterial Activity Of Staphylococcus aureus From Chinese Betel Leaf Juice (Peperomia pellucida L.)</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengisolasi senyawa-senyawa spesifik dalam sari daun sirih cina yang bertanggung jawab atas aktivitas antibakterinya, sehingga dapat dikembangkan menjadi agen antibakteri yang lebih efektif. Selain itu, studi in vivo perlu dilakukan untuk menguji efektivitas dan keamanan sari daun sirih cina dalam mengobati infeksi Staphylococcus aureus pada model hewan atau manusia. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan formulasi sediaan farmasi yang optimal dari sari daun sirih cina, seperti salep atau gel, untuk meningkatkan stabilitas dan penyerapan senyawa aktifnya, serta memperluas potensi aplikasinya dalam bidang kesehatan..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa sari daun sirih cina menunjukkan aktivitas antibakteri terhadap bakteri Staphylococcus aureus.Hasil pengujian menunjukkan bahwa berbagai konsentrasi sari daun sirih cina efektif menghambat pertumbuhan bakteri tersebut dengan kategori sedang.Analisis statistik Kruskal-Wallis mengkonfirmasi adanya perbedaan signifikan dalam aktivitas antibakteri pada setiap konsentrasi yang diuji
<br>Penyakit infeksi, khususnya di negara berkembang seperti Indonesia, menjadi masalah kesehatan yang sering dihadapi, salah satunya disebabkan oleh bakteri. Penelitian ini menguji aktivitas antibakteri sari daun sirih cina terhadap bakteri Staphylococcus aureus, dengan kandungan metabolit sekunder seperti alkaloid, tanin, dan flavonoid yang berperan sebagai antibakteri. Penelitian ini merupakan eksperimen laboratorium menggunakan rancangan acak lengkap dengan tiga kali pengulangan pada lima konsentrasi sari, serta satu kontrol positif dan negatif. Metode yang digunakan adalah metode difusi agar, dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-15668.webp" type="image/webp" length="109130" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-796a7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-15668.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/daun-sirih-hijau-cina-peperomia-pellucida-ekstrak-thumb-cafbc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4506-fmipaukit.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16904-biofarmasetikal-tropis-the-tropical-journal-biopharmaceutical.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo Aru District ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo Aru District ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo Aru District ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38483-tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-e" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38483-tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-e" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:8060c5ec62acb10ebcae86aa6d042e79</id>
	<published>2026-04-14T10:44:37+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T10:44:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi jurnal akademik" label="kompilasi jurnal akademik" />
	<category term="etalase jurnal akademik" label="etalase jurnal akademik" />
	<category term="direktori pdf jurnal" label="direktori pdf jurnal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti tantangan siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Inggris, terutama terkait dengan faktor psikologis dan kurangnya kosakata, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti tantangan siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Inggris, terutama terkait dengan faktor psikologis dan kurangnya kosakata, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-20a6b.webp" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-20a6b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-20a6b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-20a6b.webp 1x" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" alt="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-38481.webp" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-38481.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-38481.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-38481.webp 1x" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" alt="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-1c2f6.webp" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-1c2f6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-1c2f6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-1c2f6.webp 1x" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" alt="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38483-tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-e" title="JURIS - Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District" target="_blank">Study on Speaking Problems and Psychological Factors Encountered by Students in Developing Their Speaking Skill at SMA Kristen Dobo, Aru District</a>: Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti tantangan siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Inggris, terutama terkait dengan faktor psikologis dan kurangnya kosakata, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut pengalaman siswa dalam mengatasi rasa takut dan gugup saat berbicara bahasa Inggris, dengan fokus pada strategi koping yang mereka gunakan dan bagaimana guru dapat mendukung mereka secara lebih efektif. Kedua, penelitian eksperimen dapat dirancang untuk menguji efektivitas berbagai metode pengajaran kosakata, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan berbasis permainan, dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan keterampilan berbicara siswa dari waktu ke waktu, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti motivasi, kepercayaan diri, dan paparan bahasa Inggris di luar kelas. Dengan menggabungkan wawasan dari penelitian-penelitian ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang tantangan yang dihadapi siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Inggris dan menginformasikan praktik pengajaran yang lebih efektif..
<br>Berdasarkan temuan dan pembahasan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa.1) masalah umum yang dihadapi siswa dalam keterampilan berbicara adalah 1) kurangnya kosakata, ketidakpahaman dalam penguasaan tata bahasa, kurangnya latihan, lingkungan tidak mendukung mereka untuk berbicara dan selalu berbicara dalam bahasa ibu.2) Faktor psikologis yang paling memengaruhi masalah berbicara siswa adalah motivasi yang rendah, merasa takut melakukan kesalahan, merasa tegang dan gugup, tidak percaya diri dalam presentasi berbicara, dan merasa bingung dengan pikiran mereka.3) Masalah yang paling umum adalah kurangnya kosakata apakah motivasi yang rendah adalah faktor psikologis yang paling banyak dihadapi siswa dalam keterampilan berbicara.4) Wawasan baru yang diusulkan siswa untuk guru bahasa Inggris adalah strategi pengajaran yang bervariasi dalam keterampilan berbicara, memberi lebih banyak kesempatan untuk berlatih bahasa Inggris mereka di dalam dan di luar kelas, selalu memotivasi mereka dan mendorong mereka untuk berlatih bahasa Inggris mereka dan memberikan tugas-tugas tantangan untuk membantu siswa meminimalkan masalah umum dan faktor psikologis mereka dalam keterampilan berbicara
<br>Pengembangan keterampilan berbicara sebagai salah satu keterampilan produktif sangat penting bagi siswa EFL, dan tidak dapat disangkal bahwa sebagian besar siswa masih menghadapi kendala dalam mengembangkan keterampilan tersebut, yang meliputi masalah berbicara umum mereka dan faktor psikologis. Studi survei di bawah penelitian kuantitatif diterapkan untuk melakukan penelitian. Lokasi penelitian adalah SMA Kristen Aru dan 70 siswa terlibat sebagai sampel dan 6 siswa terpilih juga berpartisipasi untuk diwawancarai untuk mendukung data. Cara kuantitatif deskriptif dan kualitatif dilakukan untuk menganalisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-1c2f6.webp" type="image/webp" length="58158" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-20a6b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-38481.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/tantangan-siswa-faktor-psikologis-investor-efl-psi-thumb-1c2f6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-503-unpatti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13045-matai-international-journal-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementation of UI UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementation of UI UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementation of UI UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38490-daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38490-daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:76dce90e9aadc44fda0f27368592a66a</id>
	<published>2026-04-14T10:09:58+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T10:09:58+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="quick menu" label="quick menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[menu,quick]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara platform digital Omah Cikal Kreatif dengan platform serupa dalam hal desain UI/UX dan strategi pemasaran digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana desain UI/UX ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara platform digital Omah Cikal Kreatif dengan platform serupa dalam hal desain UI/UX dan strategi pemasaran digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana desain UI/UX ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-f31df.webp" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-f31df.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-f31df.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-f31df.webp 1x" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" alt="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-b02bb.webp" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-b02bb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-b02bb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-b02bb.webp 1x" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" alt="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-cae61.webp" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-cae61.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-cae61.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-cae61.webp 1x" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" alt="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38490-daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes" title="JURIS - Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method" target="_blank">Implementation of UI/UX Design in the Development of Profile Website Using the User Centered Design Method</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara platform digital Omah Cikal Kreatif dengan platform serupa dalam hal desain UI/UX dan strategi pemasaran digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana desain UI/UX yang efektif dapat meningkatkan keterlibatan pengguna dan paparan, serta mengidentifikasi strategi pemasaran digital yang optimal untuk komunitas kreatif berbasis lokal. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak sosial dan ekonomi dari platform digital Omah Cikal Kreatif terhadap komunitas ibu rumah tangga dan kerajinan tangan. Studi ini dapat mengukur bagaimana platform digital ini meningkatkan keterampilan digital, peluang ekonomi, dan kesadaran lingkungan di kalangan komunitas sasaran. Terakhir, penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana platform digital dapat menjadi katalisator untuk kolaborasi dan inovasi kreatif di antara komunitas lokal. Studi ini dapat menganalisis bagaimana platform digital dapat memfasilitasi pertukaran ide, kolaborasi, dan pengembangan proyek kreatif bersama, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan daya saing dan keberlanjutan komunitas kreatif..
<br>Penelitian dan proses desain yang dilakukan menggunakan pendekatan User Centered Design (UCD) untuk pengembangan website profil Omah Cikal Kreatif, dapat disimpulkan bahwa metode ini efektif memenuhi kebutuhan pengguna dengan menghasilkan desain yang informatif, mudah diakses, dan menarik secara visual.Melalui serangkaian tahap interaktif termasuk analisis konteks, identifikasi kebutuhan pengguna, pengembangan solusi desain, dan evaluasi usability, antarmuka yang dihasilkan selaras dengan ekspektasi dan perilaku audiens sasaran.Evaluasi usability, yang dilakukan menggunakan metode System Usability Scale (SUS) dengan tujuh peserta, menghasilkan skor rata-rata 95, yang masuk dalam kategori "Best Imaginable" dan setara dengan rating A.Ini menunjukkan bahwa desain UI/UX memiliki tingkat usability yang tinggi, menawarkan pengalaman pengguna yang efisien, intuitif, dan memuaskan.Skor SUS yang tinggi ini menjadi dasar yang kuat untuk strategi peluncuran platform dan pengembangan masa depan.Hal ini dapat dimanfaatkan melalui pendekatan rilis bertahap, program duta merek yang melibatkan pengguna awal, prioritas fitur strategis berdasarkan umpan balik pengguna, penempatan kompetitif yang menekankan usability yang unggul, dan keterlibatan stakeholder yang berbasis bukti untuk inisiatif perluasan.Untuk mempertahankan relevansinya di tengah evolusi teknologi dan kebutuhan pengguna yang berubah, beberapa strategi keberlanjutan direkomendasikan.menerapkan sistem umpan balik berkelanjutan, mengadopsi arsitektur desain modular, memastikan adaptabilitas lintas platform, melakukan analisis kompetitif secara teratur, mengembangkan peningkatan aksesibilitas yang progresif, menyelaraskan pembaruan antarmuka dengan kebutuhan konten yang berkembang, menjadwalkan ulasan teknologi stack, dan mempertahankan standar kinerja yang ketat.Tindakan-tindakan ini akan membantu platform mempertahankan keunggulan yang berpusat pada pengguna sambil beradaptasi dengan lanskap digital masa depan, memastikan kesuksesan jangka panjang untuk inisiatif yang berpusat pada komunitas ini
<br>Studi ini membahas evolusi desain UI/UX pada halaman profil website. Komunitas Omah Cikal Kreatif bertujuan memberdayakan ibu rumah tangga melalui kerajinan tangan dari barang bekas. Tantangannya adalah keterbatasan desain antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) pada platform digital yang mempengaruhi keterlibatan pengguna dan rendahnya paparan. Penelitian ini bertujuan mendesain dan mengembangkan website yang menarik, informatif, dan mudah digunakan dengan menerapkan pendekatan User Centered Design (UCD). Proses pengembangan mencakup analisis kebutuhan pengguna, desain prototipe, dan evaluasi desain menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Hasil penelitian ini memberikan wawasan strategis dalam meningkatkan kualitas desain website dan memperkuat identitas Omah Cikal Kreatif di ranah digital.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-b02bb.webp" type="image/webp" length="96864" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-f31df.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-b02bb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/f/daring-lintas-platform-inovasi-kreatif-tes-desain-thumb-cae61.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1983-iocscience.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16559-vertex.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ An Analysis of EFL Teacher Made Tests ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ An Analysis of EFL Teacher Made Tests ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ An Analysis of EFL Teacher Made Tests ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38487-tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-pe" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38487-tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-pe" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:e7c2d0059713c3f17ef2bcb2cf585370</id>
	<published>2026-04-14T10:04:16+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T10:04:16+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="graph icon" label="graph icon" />
	<category term="pdf icon" label="pdf icon" />
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,graph,icon,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas tes yang dibuat oleh guru, disarankan untuk mengembangkan tes yang lebih otentik dengan menggunakan bahasa yang lebih alami dan representasi dunia nyata. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan strategi yang tepat dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas tes yang dibuat oleh guru, disarankan untuk mengembangkan tes yang lebih otentik dengan menggunakan bahasa yang lebih alami dan representasi dunia nyata. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan strategi yang tepat dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-ee923.webp" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-ee923.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-ee923.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-ee923.webp 1x" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" alt="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-e5586.webp" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-e5586.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-e5586.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-e5586.webp 1x" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" alt="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-0ccfa.webp" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-0ccfa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-0ccfa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-0ccfa.webp 1x" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" alt="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38487-tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-pe" title="JURIS - An Analysis of EFL Teacher-Made Tests" target="_blank">An Analysis of EFL Teacher-Made Tests</a>: Untuk meningkatkan kualitas tes yang dibuat oleh guru, disarankan untuk mengembangkan tes yang lebih otentik dengan menggunakan bahasa yang lebih alami dan representasi dunia nyata. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan strategi yang tepat dalam menyusun item pilihan ganda untuk menilai keterampilan berpikir tingkat tinggi. Guru juga perlu memastikan bahwa sumber bacaan dalam tes disebutkan dengan jelas untuk menghindari kebingungan peserta tes. Dengan demikian, tes yang dibuat oleh guru dapat menjadi lebih efektif dalam mengukur penguasaan siswa atas pengetahuan dan keterampilan konten..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa pengetahuan konten yang mencakup kompetensi diskursif, kompetensi linguistik, dan kompetensi interaktif adalah tiga pengetahuan konten utama yang diuji untuk siswa kelas tujuh di sekolah menengah pertama karena sesuai dengan kurikulum sekolah menengah pertama.Dalam hal mengukur tingkat kognitif siswa, item tes hanya mengukur keterampilan berpikir tingkat rendah hingga menengah, sedangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi tidak ditemukan dalam item tes.Oleh karena itu, guru perlu mempelajari strategi untuk menyusun item pilihan ganda untuk menilai keterampilan berpikir tingkat tinggi yang mencakup pemikiran analitis, kritis, atau kreatif.Mengenai autentisitas tes, sebagian besar masalah yang muncul dalam item tes adalah naturalitas bahasa yang digunakan dalam bagian tes dan representasi dunia nyata.Oleh karena itu, guru perlu menghindari kesalahan ketik, beberapa masalah leksikal, dan sumber yang tidak diketahui dari bacaan untuk menghindari kebingungan peserta tes dalam memahami tugas tes
<br>Uji coba yang dibuat oleh guru menjadi praktik umum di sekolah untuk menilai penguasaan siswa atas pengetahuan dan keterampilan konten. Dalam pengembangan tes, bentuk tes pilihan ganda sering menjadi pilihan favorit di antara guru. Studi ini memeriksa pengetahuan konten, kognitif, dan bukti otentik dari tes pilihan ganda yang dibuat oleh guru dalam konteks pembelajaran EFL di sekolah menengah pertama. Dokumen tes tengah semester bahasa Inggris untuk kelas 7 menjadi sumber data. Tes terdiri dari 25 item pilihan ganda. Analisis menunjukkan bahwa item tes berfungsi terutama pada pengetahuan konten kompetensi linguistik (52%), kompetensi diskursif (24%), dan kompetensi interaktif (24%). Tingkat fungsi kognitif adalah C1 (4%), C2 (32%), C3 (32%), dan C4 (32%), sedangkan tingkat fungsi otentik adalah 16%. Namun, ada 84% item yang dianggap kurang otentik dengan hasil analisis menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-0ccfa.webp" type="image/webp" length="64404" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-ee923.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-e5586.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/tujuh-item-tes-buatan-guru-pembelajaran-efl-penget-thumb-0ccfa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-503-unpatti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13045-matai-international-journal-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Using RAP Read Ask Put Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Using RAP Read Ask Put Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Using RAP Read Ask Put Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38484-respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38484-respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:c22283fde3e9b99b288780d9bdd11bbb</id>
	<published>2026-04-14T09:46:13+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T09:46:13+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="etalase file akademik" label="etalase file akademik" />
	<category term="etalase pdf jurnal" label="etalase pdf jurnal" />
	<category term="kompilasi jurnal akademik" label="kompilasi jurnal akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti kesulitan siswa dalam memahami teks naratif, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan strategi RAP, dengan penekanan pada pemahaman struktur ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti kesulitan siswa dalam memahami teks naratif, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan strategi RAP, dengan penekanan pada pemahaman struktur ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-c4089.webp" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-c4089.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-c4089.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-c4089.webp 1x" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" alt="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-20add.webp" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-20add.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-20add.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-20add.webp 1x" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" alt="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-a11c0.webp" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-a11c0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-a11c0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-a11c0.webp 1x" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" alt="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38484-respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase" title="JURIS - Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo" target="_blank">Using RAP (Read, Ask, Put) Strategy to Improve StudentsAo Ability in Reading Comprehension at Class VIII2 of SMP Negeri 2 Dobo</a>: Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti kesulitan siswa dalam memahami teks naratif, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan strategi RAP, dengan penekanan pada pemahaman struktur teks naratif dan identifikasi ide pokok. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas strategi RAP dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menghubungkan pemahaman teks naratif dengan kemampuan merangkai kalimat dan paragraf yang koheren. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan teknologi, seperti aplikasi pembelajaran interaktif, dalam mendukung implementasi strategi RAP dan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar membaca..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan strategi RAP berhasil meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII2 SMP Negeri 2 Dobo.Strategi ini memungkinkan siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses diskusi, mendapatkan kesempatan untuk mengeksplorasi pendapat mereka, dan menjadi pembelajar yang mandiri.Dengan demikian, strategi ini dapat menjadi referensi bagi guru dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas Strategi RAP dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas dua SMP Negeri 2 Dobo dan juga untuk mengetahui respon siswa terhadap implementasi Strategi RAP dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian terdiri dari empat langkah utama; perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi melalui siklus. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah tes, lembar observasi, dan kuesioner. Kriteria keberhasilan ditetapkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-c4089.webp" type="image/webp" length="102324" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-c4089.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-20add.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/respon-siswa-mahasiswa-lembar-observasi-persentase-thumb-a11c0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-503-unpatti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13045-matai-international-journal-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38477-permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-sis" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-38477-permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-sis" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-14:9abd58506650e4e55f7ce836487a1116</id>
	<published>2026-04-14T09:08:14+07:00</published>
	<updated>2026-04-14T09:08:14+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi file akademik" label="kompilasi file akademik" />
	<category term="etalase file akademik" label="etalase file akademik" />
	<category term="kompilasi jurnal akademik" label="kompilasi jurnal akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi keterampilan passing bawah siswa, seperti pengaruh latihan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi keterampilan passing bawah siswa, seperti pengaruh latihan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-3bb65.webp" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-3bb65.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-3bb65.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-3bb65.webp 1x" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" alt="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-26b62.webp" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-26b62.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-26b62.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-26b62.webp 1x" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" alt="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-8a893.webp" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-8a893.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-8a893.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-8a893.webp 1x" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" alt="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-38477-permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-sis" title="JURIS - Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah" target="_blank">Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi keterampilan passing bawah siswa, seperti pengaruh latihan fisik tambahan atau metode pengajaran yang berbeda. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai metode pembelajaran passing bawah, termasuk penggunaan teknologi atau simulasi virtual. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan program pelatihan yang lebih terstruktur dan individual, yang disesuaikan dengan tingkat keterampilan dan kebutuhan masing-masing siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bola voli dan prestasi siswa di SMP Islam Attarbiyyah, serta sekolah-sekolah lainnya. Dengan memahami lebih dalam tantangan dan peluang dalam pembelajaran passing bawah, guru dan pelatih dapat merancang intervensi yang lebih efektif dan relevan, sehingga membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka dalam olahraga bola voli..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan dasar passing bawah bola voli pada peserta didik SMP Islam Attarbiyyah perlu ditingkatkan.Hasil penilaian menunjukkan kategori yang beragam, dengan persentase tertinggi pada kategori 'Sangat Baik' namun masih terdapat persentase signifikan pada kategori 'Kurang'.Penerapan pembelajaran passing bawah melalui metode melempar bola berpotensi meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi tersebut
<br>Pendidikan Jasmani adalah aktivitas jasmani yang disusun secara sistematis baik dari afektif, psikomotor, dan kognitif. Teknik dasar passing bawah merupakan kegiatan yang untuk menerima serangan smash dari tim lawan dan menggunakan lengan tangan bagian bawah. Berdasarkan tujuan dari penelitian ini, yaitu mengetahui kemampuan keterampilan teknik dasar passing bawah peserta didik bolavoli di SMP Islam Attarbiyyah dengan menggunakan tes passing bawah dari Clifton, maka peneliti menggunakan metode survei. Subjek dalam penelitian ini peserta didik bolavoli di SMP Islam Attarbiyyah dengan jumlah peserta 53 orang. Sumber data dalam penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-26b62.webp" type="image/webp" length="67594" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-3bb65.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-26b62.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/c/permainan-lempar-bola-prestasi-siswa-seni-ajar-did-thumb-8a893.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-596-unsika.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11877-journal-sport-physical-education-recreation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Tue, 14 Apr 2026 13:46:10 +0700. 12 items. Served in: 7.07 seconds [atom] -->
