<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-05-07T08:03:12+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi Pusdatin Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi Pusdatin Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi Pusdatin Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47223-learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47223-learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:5634daa4c2ab7a61679d33b29843c754</id>
	<published>2026-05-07T05:56:43+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:56:43+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="mami maryati" label="mami maryati" />
	<category term="imam santoso" label="imam santoso" />
	<category term="ulasan teori" label="ulasan teori" />
	<itunes:keywords><![CDATA[imam,mami,maryati,santoso,teori,ulasan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, lakukan studi lanjutan untuk mengintegrasikan sistem Pusdatin dengan platform eAclearning dan sistem manajemen pembelajaran guna memperluas akses data ke dalam kegiatan pengajaran dan penelitian. Kedua, teliti penerapan teknologi big data dan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, lakukan studi lanjutan untuk mengintegrasikan sistem Pusdatin dengan platform eAclearning dan sistem manajemen pembelajaran guna memperluas akses data ke dalam kegiatan pengajaran dan penelitian. Kedua, teliti penerapan teknologi big data dan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-6fcb9.webp" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-6fcb9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-6fcb9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-6fcb9.webp 1x" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" alt="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-fe5fb.webp" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-fe5fb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-fe5fb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-fe5fb.webp 1x" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" alt="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-ff6cf.webp" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-ff6cf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-ff6cf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-ff6cf.webp 1x" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" alt="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47223-learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses" title="JURIS - Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal" target="_blank">Analisis Perancangan Sistem Informasi Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal</a>: Pertama, lakukan studi lanjutan untuk mengintegrasikan sistem Pusdatin dengan platform eAclearning dan sistem manajemen pembelajaran guna memperluas akses data ke dalam kegiatan pengajaran dan penelitian. Kedua, teliti penerapan teknologi big data dan analitik prediktif pada data kepegawaian dosen untuk mendukung perencanaan strategis pengembangan SDM di fakultas. Ketiga, jelajahi penerapan blockchain bagi penyimpanan data dokumen penting (IJazah, Transkrip Nilai, SK Jabatan) sehingga dapat terjamin keaslian, keamanan, dan transparansi bagi pihak internal maupun eksternal..
<br>Rancangan pusat data dan informasi dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pancasakti Tegal berbasis web menggunakan model SDLC (prototyping life cycle).Implementasi sistem informasi berbasis web dengan PHP dan MySQL mampu mengolah data dosen secara lebih rapi dan efisien.Aplikasi tersebut dapat membantu civitas akademika dalam memperoleh data dan dokumen dosen yang diinginkan, sekaligus menertibkan semua data yang ada sehingga terkumpul dan tersimpan dengan baik
<br>Penggunaan komputer sebagai salah satu alat teknologi informasi sangat dibutuhkan keberadaannya hampir di setiap aspek kehidupan. Pendidikan tinggi saat ini dituntut untuk mengikuti perkembangan yang sangat pesat di segala bidang, dimana perkembangan tersebut menuntut peningkatan kualitas dalam pencapaian tujuannya. Kegiatan pengolahan data yang dimaksud berupa kegiatan tulis menulis, menyimpan berkas, mengelompokkan berkas yang merupakan suatu rutinitas organisasi yang tentunya akan menguras waktu dan tempat. Data yang berupa hardcopy seringkali tidak tersusun dengan rapi sesuai kelompoknya....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-fe5fb.webp" type="image/webp" length="84220" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-6fcb9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-fe5fb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/1/learning-big-data-siklus-hidup-sistem-akses-statis-thumb-ff6cf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1522-dcckotabumi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14144-jurnal-informasi-komputer.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher A Case Study of Prospective Teachers ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher A Case Study of Prospective Teachers ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher A Case Study of Prospective Teachers ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47236-pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47236-pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:802fbdc5a84b1c0377911dad5bebf6ba</id>
	<published>2026-05-07T05:48:06+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:48:06+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan persepsi positif tentang profesi mengajar di kalangan siswa. Ini ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan persepsi positif tentang profesi mengajar di kalangan siswa. Ini ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-7f196.webp" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-7f196.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-7f196.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-7f196.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" alt="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-35f61.webp" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-35f61.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-35f61.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-35f61.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" alt="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-6d039.webp" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-6d039.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-6d039.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-6d039.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" alt="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47236-pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete" title="JURIS - The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers" target="_blank">The Influence of Perception of the Teaching Profession on the Interest in Becoming a Teacher: A Case Study of Prospective Teachers</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan persepsi positif tentang profesi mengajar di kalangan siswa. Ini dapat mencakup kampanye kesadaran publik, program mentoring, atau kegiatan pengalaman langsung yang dapat membantu siswa memahami tantangan dan penghargaan dalam profesi mengajar.2. Meneliti lebih lanjut faktor-faktor lain yang mempengaruhi keputusan karier siswa, seperti pengaruh sosial dan budaya, serta karakteristik kepribadian individu. Pemahaman yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor ini dapat membantu merancang intervensi yang lebih efektif untuk meningkatkan minat menjadi guru.3. Mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan persepsi siswa tentang profesi mengajar. Penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan platform online untuk pelatihan guru atau penggunaan media sosial untuk mempromosikan profesi mengajar. Dengan demikian, dapat membantu meningkatkan minat dan pemahaman siswa tentang profesi mengajar..
<br>Dalam analisis yang lebih komprehensif, disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Medan terhadap profesi mengajar dan minat mereka untuk menjadi guru.Ketika mahasiswa memiliki pandangan positif atau persepsi positif terhadap profesi mengajar, hal itu mendorong minat mereka untuk memilih karier sebagai guru.Persepsi positif terhadap profesi mengajar dapat menjadi faktor motivasi yang kuat dalam mendorong mahasiswa untuk mengejar karier sebagai guru, karena memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang apa yang diharapkan dalam profesi tersebut dan bagaimana mereka dapat berkontribusi bagi masyarakat melalui peran sebagai guru.Di sisi lain, jika mahasiswa memiliki pandangan negatif atau persepsi rendah terhadap profesi mengajar, hal itu dapat menjadi hambatan dalam memotivasi mereka untuk memilih profesi tersebut.Dalam kasus ini, persepsi negatif mungkin mengarah pada pencarian karier lain yang dianggap lebih menarik atau dengan potensi pengembangan yang lebih baik.Oleh karena itu, penting bagi institusi pendidikan seperti Universitas Negeri Medan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan mahasiswa tentang profesi mengajar, serta memberikan pengalaman langsung yang dapat membantu mereka memahami apa yang diharapkan dari profesi tersebut.Dengan demikian, dapat meningkatkan minat mereka untuk menjadi guru dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia
<br>Penelitian ini menyelidiki bagaimana persepsi guru mempengaruhi minat individu dalam memilih profesi sebagai guru. Tujuannya adalah untuk mengungkap dampak persepsi ini terhadap minat menjadi guru, dengan harapan bahwa temuan akan memberikan wawasan baru untuk strategi perekrutan guru di masa depan dan meningkatkan kualitas pendidikan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan rekomendasi untuk merancang program pengembangan profesional guru dan sebagai referensi bagi peneliti masa depan dalam mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi minat menjadi guru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan variabel dependen yaitu minat menjadi guru, dan variabel independen yaitu persepsi guru. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa dari Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-7f196.webp" type="image/webp" length="124188" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-7f196.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-35f61.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/pengembangan-profesional-berkelanjutan-cpd-kompete-thumb-6d039.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47232-konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47232-konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:b39c657f90d4ec755a1abf4f400f8b24</id>
	<published>2026-05-07T05:39:52+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:39:52+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan STEAM dalam meningkatkan literasi matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang peran teknologi dalam pembelajaran matematika, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan STEAM dalam meningkatkan literasi matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang peran teknologi dalam pembelajaran matematika, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-81271.webp" title="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-81271.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-81271.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-81271.webp 1x" title="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" alt="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-05334.webp" title="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-05334.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-05334.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-05334.webp 1x" title="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" alt="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47232-konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku" title="JURIS - Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students" target="_blank">Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan STEAM dalam meningkatkan literasi matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang peran teknologi dalam pembelajaran matematika, khususnya penggunaan Liveworksheet sebagai media pembelajaran. Selain itu, penelitian tentang pengaruh pendekatan Inquiry Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya..
<br>Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Matematika pada materi Kelipatan dan Faktor dengan menerapkan pendekatan STEAM dengan model pembelajaran Inquiry yang dibantu oleh Liveworksheet untuk meningkatkan literasi matematika siswa kelas IV di SD Negeri Trosemi 2, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan STEAM dengan model pembelajaran Inquiry yang dibantu oleh Liveworksheet dapat meningkatkan minat baca atau literasi matematika.Hal ini dapat dilihat dari kemampuan berpikir kritis siswa sebelum menerapkan model pembelajaran Inquiry yang dibimbing berbasis STEAM dan berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 66,94 dengan kelengkapan klasik sebesar 44,44%.sedangkan kemampuan berpikir kritis pada siklus pertama berada pada kategori baik dengan rata-rata skor 79,16 dengan kelengkapan klasik sebesar 83,33% dan mengalami peningkatan kembali pada siklus II menjadi 82,77 dengan kelengkapan klasik sebesar 94,4% tetapi masih berada pada kategori yang sama, yaitu kategori baik
<br>Pendidikan adalah aspek yang cukup penting bagi setiap individu, terutama di sekolah dasar. Hal ini dikarenakan menjalani kehidupan di masa depan di era global yang penuh tantangan. Sehingga perlu adanya kesadaran dari setiap orang mengenai perkembangan yang ada, sehingga pola belajar yang berorientasi pada pembelajaran berbasis teknologi diperlukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran model STEAM (Science, Technology, dan Mathematics) dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar sehingga siswa dapat memiliki keterampilan berpikir kritis dan mendorong peningkatan kemampuan literasi matematika siswa kelas IV di SD Negeri Trosemi 02 Gatak, Sukoharjo pada siklus II. Metode...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-81271.webp" type="image/webp" length="84248" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-81271.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/konsep-matematika-siswa-kritis-pola-perilaku-belaj-thumb-05334.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ How Personality Shapes Student Motivation ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ How Personality Shapes Student Motivation ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ How Personality Shapes Student Motivation ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47234-faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47234-faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:b7bd5cbbcb60e32a00706303fae06796</id>
	<published>2026-05-07T05:39:19+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:39:19+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Studi lanjutan dapat meneliti bagaimana penggunaan teknologi interaktif, seperti platform pembelajaran adaptif, dapat memodifikasi pengaruh pola kepribadian terhadap motivasi belajar. Penelitian lain bisa mengeksplorasi dampak program pengembangan kepribadian ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Studi lanjutan dapat meneliti bagaimana penggunaan teknologi interaktif, seperti platform pembelajaran adaptif, dapat memodifikasi pengaruh pola kepribadian terhadap motivasi belajar. Penelitian lain bisa mengeksplorasi dampak program pengembangan kepribadian ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-efdeb.webp" title="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-efdeb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-efdeb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-efdeb.webp 1x" title="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" alt="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-cfe70.webp" title="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-cfe70.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-cfe70.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-cfe70.webp 1x" title="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" alt="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47234-faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata" title="JURIS - How Personality Shapes Student Motivation" target="_blank">How Personality Shapes Student Motivation</a>: Studi lanjutan dapat meneliti bagaimana penggunaan teknologi interaktif, seperti platform pembelajaran adaptif, dapat memodifikasi pengaruh pola kepribadian terhadap motivasi belajar. Penelitian lain bisa mengeksplorasi dampak program pengembangan kepribadian berbasis permainan (gamification) pada motivasi intrinsik mahasiswa dan bagaimana hal itu berhubungan dengan hasil belajar jangka panjang. Selain itu, analisis longitudinal mengenai perubahan kepribadian selama masa studi dan dampaknya terhadap motivasi serta kinerja akademik dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika interaksi keduanya..
<br>Kepribadian mahasiswa memainkan peran penting dalam memengaruhi motivasi belajar.Faktor-faktor seperti interaksi sosial, sikap positif, dan minat terhadap subjek tertentu memengaruhi tingkat motivasi.Respons emosional terhadap lingkungan belajar juga kritis, di mana sikap optimis mendorong ketahanan dan kelanjutan motivasi.Dengan memahami karakteristik kepribadian, pendidik dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan motivasi dan prestasi akademik
<br>Artikel ini meneliti hubungan antara kepribadian dan motivasi belajar mahasiswa melalui pendekatan tinjauan pustaka. Metode penelitian berupa studi pustaka kualitatif yang mengumpulkan, menganalisis, dan mensintesis berbagai sumber literatur, termasuk laporan riset, jurnal akademik, dan buku tanpa melakukan pengumpulan data lapangan. Penelitian membahas faktor pengembangan kepribadian, pola kepribadian, konsep motivasi belajar, indikator motivasi, serta hubungan keduanya. Temuan menunjukkan pentingnya pemahaman karakteristik kepribadian untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dengan menyesuaikan strategi pengajaran sesuai pola kepribadian yang berbeda, pendidik...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-cfe70.webp" type="image/webp" length="109932" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-efdeb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/faktor-motivasi-kompetensi-belajar-rerata-intrinsi-thumb-cfe70.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development RAD ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development RAD ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development RAD ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47221-sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-siste" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47221-sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-siste" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:2cb438aadd898c7289cd8b6603cfa262</id>
	<published>2026-05-07T05:31:44+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:31:44+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="mami maryati" label="mami maryati" />
	<category term="imam santoso" label="imam santoso" />
	<category term="ulasan teori" label="ulasan teori" />
	<itunes:keywords><![CDATA[imam,mami,maryati,santoso,teori,ulasan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan keterbatasan sistem yang masih sederhana serta potensi pengembangan yang disebutkan dalam penelitian ini, arah penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara mendalam bagaimana integrasi teknologi Internet of Things (IoT) dengan sensor otomatis ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan keterbatasan sistem yang masih sederhana serta potensi pengembangan yang disebutkan dalam penelitian ini, arah penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara mendalam bagaimana integrasi teknologi Internet of Things (IoT) dengan sensor otomatis ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-c1962.webp" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-c1962.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-c1962.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-c1962.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" alt="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-cc15f.webp" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-cc15f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-cc15f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-cc15f.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" alt="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-e1854.webp" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-e1854.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-e1854.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-e1854.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" alt="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47221-sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-siste" title="JURIS - Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)" target="_blank">Implementasi Sistem Manajemen Preventif untuk Pemeliharaan Inventaris Perangkat IT Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD)</a>: Berdasarkan keterbatasan sistem yang masih sederhana serta potensi pengembangan yang disebutkan dalam penelitian ini, arah penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara mendalam bagaimana integrasi teknologi Internet of Things (IoT) dengan sensor otomatis dapat meningkatkan efektivitas sistem pemeliharaan preventif melalui pemantauan kondisi perangkat IT secara real-time tanpa memerlukan intervensi manual dari pengguna. Selain itu, perlu dilakukan studi empiris mengenai penerapan algoritma machine learning atau deep learning untuk analisis prediktif kerusakan perangkat yang memungkinkan peralihan dari model pemeliharaan preventif konvensional menuju pendekatan prediktif berbasis big data historis pemeliharaan. Di sisi teknologi akses, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengembangan aplikasi lintas platform menggunakan framework modern seperti Flutter atau React Native guna meningkatkan aksesibilitas sistem tidak hanya pada perangkat Android tetapi juga pada ekosistem iOS dan sistem operasi desktop lainnya bagi perusahaan yang memiliki kebutuhan serupa. Ketiga arah studi ini sangat relevan untuk menjawab kebutuhan perusahaan yang lebih kompleks dalam mengelola inventaris IT secara komprehensif, efisien, dan sesuai dengan perkembangan teknologi industri 4.0 yang semakin berkembang pesat di era digital saat ini..
<br>Aplikasi sistem manajemen preventif berbasis Android telah berhasil diimplementasikan dan berfungsi dengan baik pada perangkat Huawei Mate 20 Pro untuk membantu manajemen dalam pembuatan laporan pemeliharaan perangkat IT.Penerapan metode Rapid Application Development (RAD) terbukti efektif dalam mempermudah pengelolaan sistem pencatatan pemeliharaan bagi divisi TI.Sistem yang dibangun masih memiliki ruang pengembangan lebih lanjut baik dari segi fitur maupun interaktivitas antarmuka, sehingga dapat disesuaikan dengan perkembangan teknologi terkini dan diaplikasikan pada perusahaan dengan kebutuhan serupa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk meimplementasikan aplikasi yang memberikan untuk pegawai kemudahan melakukan pemeliharaan pada perangkat IT. Dalam proses pencatatan laporan yang belum memanfaatkan teknologi seperti terdapat sebuah sistem pencatatan dengan menggunakan sistem komputer, dengan banyak menemukan kendala dalam penyimpanan catatan berbasis kertas, yang memiliki beberapa kelemahan seperti keterbatasan ruang penyimpanan, akses dokumen yang memakan waktu, risiko kerusakan, kerentanan terhadap dokumen. Perlu adanya aplikasi sistem manajeman untuk mengatasi kesalahan pencatatan laporan, dalam analisis dan implementasi menggunakan metode pengembangan perangkat lunak, dan dalam Rapid Application Development (RAD) menghasilkan performance...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-e1854.webp" type="image/webp" length="58690" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-c1962.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-cc15f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/sistem-pemeliharaan-kapal-terencana-aplikasi-parki-thumb-e1854.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1522-dcckotabumi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14144-jurnal-informasi-komputer.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47214-analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47214-analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:d8525e8a66d6b0844534e62f677b333f</id>
	<published>2026-05-07T05:22:50+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:22:50+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="impact role" label="impact role" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[contact,impact,role,us,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Bagaimana peran media sosial untuk memperluas jaringan kolaborasi antar guru di wilayah terpencil, apakah penggunaan media sosial selain TikTok dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN dengan keterbatasan sumber daya, dan bagaimana dampak jangka ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Bagaimana peran media sosial untuk memperluas jaringan kolaborasi antar guru di wilayah terpencil, apakah penggunaan media sosial selain TikTok dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN dengan keterbatasan sumber daya, dan bagaimana dampak jangka ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-8caf2.webp" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-8caf2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-8caf2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-8caf2.webp 1x" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" alt="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-93d2a.webp" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-93d2a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-93d2a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-93d2a.webp 1x" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" alt="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-6c572.webp" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-6c572.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-6c572.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-6c572.webp 1x" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" alt="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47214-analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi" title="JURIS - Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2" target="_blank">Media Sosial Sebagai Partner Perencanaan Pembelajaran Guru Di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2</a>: Bagaimana peran media sosial untuk memperluas jaringan kolaborasi antar guru di wilayah terpencil, apakah penggunaan media sosial selain TikTok dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN dengan keterbatasan sumber daya, dan bagaimana dampak jangka panjang penggunaan media sosial pada literasi digital guru dan siswa di SDN Tatah Mesjid 2?.
<br>Penggunaan media sosial oleh guru dalam membuat perencanaan pembelajaran memudahkan pencarian informasi, terutama melalui TikTok, dan meningkatkan kualitas belajar mengajar serta motivasi serta kreativitas guru dan siswa.Namun, keterbatasan penelitian menyarankan perlu partisipan, lokasi, dan waktu penelitian lebih luas serta eksplorasi platform lain
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media sosial sebagai partner perencanaan pembelajaran guru di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2. Dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara kepala sekolah dan guru, observasi penggunaan media sosial, serta studi dokumen aktivitas guru. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media sosial, terutama aplikasi TikTok, memudahkan guru dalam mencari informasi perencanaan pembelajaran yang relevan. Penerapan media sosial dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, kreativitas, dan hasil belajar siswa, sekaligus...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-93d2a.webp" type="image/webp" length="114464" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-8caf2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-93d2a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/analisis-aktivitas-guru-kreativitas-literasi-digit-thumb-6c572.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengembangan E Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan E Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan E Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47212-semester-mata-kuliah-struktur-kul" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47212-semester-mata-kuliah-struktur-kul" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:8c8c1043d47383a8e1b18760970924d1</id>
	<published>2026-05-07T05:12:27+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T05:12:27+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="yusron abda" label="yusron abda" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[abda,contact,logo,orcid,us,yusron]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan aplikasi E-Book yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan fitur-fitur seperti video tutorial dan pertanyaan interaktif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan aplikasi E-Book yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan fitur-fitur seperti video tutorial dan pertanyaan interaktif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-1195c.webp" title="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-1195c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-1195c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-1195c.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" alt="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-e398d.webp" title="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-e398d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-e398d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-e398d.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" alt="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47212-semester-mata-kuliah-struktur-kul" title="JURIS - Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan" target="_blank">Pengembangan E-Book Berbasis Android untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan aplikasi E-Book yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan fitur-fitur seperti video tutorial dan pertanyaan interaktif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas E-Book dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam menganalisis data penelitian kuantitatif. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur tingkat kepuasan dan pengalaman pengguna E-Book, serta melakukan perbandingan dengan metode pembelajaran tradisional..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa telah dikembangkan E-Book atau Buku Elektronik Statistik Pendidikan yang valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran mata kuliah statistik pendidikan di program studi pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas mataram
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa buku elektronik (E-Book) untuk mata kuliah statistik pendidikan bagi mahasiswa program studi pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Mataram. Data mengenai kelayakan dan kepraktisan penggunaan buku elektronik ini dilakukan secara kualitatif. Berdasarkan hasil validitas, buku elektronik (E-Book) untuk mata kuliah statistik pendidikan dikategorikan valid dengan rata-rata V-Aiken adalah 1,20, dan dikategorikan praktis dengan rerata total 3,44 atau 86%. Sehingga, buku elektronik (E-Book)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-e398d.webp" type="image/webp" length="87514" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-1195c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/semester-mata-kuliah-struktur-e-book-android-stati-thumb-e398d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47230-guru-boarding-school-profesionalisme-pengawas" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47230-guru-boarding-school-profesionalisme-pengawas" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:3a62e561b0e3afb3fe860b7967d0223f</id>
	<published>2026-05-07T04:53:14+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T04:53:14+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian berikut dapat menjadi landasan pengembangan studi lanjutan: (1) bagaimana mekanisme kolaboratif antara pengawas dan guru dapat memperkuat budaya refleksi dan inovasi dalam praktik pengajaran di pesantren, (2) dalam kondisi sumber ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian berikut dapat menjadi landasan pengembangan studi lanjutan: (1) bagaimana mekanisme kolaboratif antara pengawas dan guru dapat memperkuat budaya refleksi dan inovasi dalam praktik pengajaran di pesantren, (2) dalam kondisi sumber ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-bf543.webp" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-bf543.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-bf543.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-bf543.webp 1x" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" alt="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-b9d52.webp" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-b9d52.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-b9d52.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-b9d52.webp 1x" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" alt="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-4bce5.webp" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-4bce5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-4bce5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-4bce5.webp 1x" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" alt="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47230-guru-boarding-school-profesionalisme-pengawas" title="JURIS - Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School" target="_blank">Supervision Of The Head of Madrasah In Improving The Professionalism Of Teachers At The Thawalib Tanjung Limau Islamic Boarding School</a>: Pertanyaan penelitian berikut dapat menjadi landasan pengembangan studi lanjutan: (1) bagaimana mekanisme kolaboratif antara pengawas dan guru dapat memperkuat budaya refleksi dan inovasi dalam praktik pengajaran di pesantren, (2) dalam kondisi sumber daya yang terbatas, faktor-faktor apa saja yang memfasilitasi atau menghambat efektivitas pengawasan kepala sekolah terhadap peningkatan profesionalisme guru, dan (3) bagaimana dampak jangka panjang pengawasan terstruktur terhadap kualitas pembelajaran dan karakter siswa di lingkungan pesantren. Penelitian-penelitian ini dapat diimplementasikan melalui studi kasus multi-institusi, analisis data longitudinal, serta komparatif antara pesantren dengan institusi pendidikan Islam lainnya, guna menghasilkan rekomendasi praktis bagi pengembangan kepemimpinan pendidikan Islam yang berkelanjutan..
<br>Pengawasan kepala sekolah di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pendidikan Islam.Melalui pendekatan yang terencana dan berkelanjutan, kepala sekolah memberi umpan balik konstruktif dan bimbingan praktis yang memfasilitasi perbaikan kurikulum, strategi mengajar, dan lingkungan kelas.Pengawasan juga menjadi wadah kolaborasi antar guru, memperkuat budaya belajar yang dinamis dan berkelanjutan
<br>Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan bagaimana kepala sekolah berperan sebagai pengawas dalam meningkatkan dan menyeimbangkan profesionalisme guru di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif berdasarkan observasi kepala sekolah dan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pengawas secara hukum dilakukan melalui pelaksanaan tugas-tugas seperti menyusun pengawas akademik, mengimplementasikan pengawasan akademik, serta mengevaluasi pengawas akademik. Pengawasan menyertakan pemberian panduan bagi guru dalam penggunaan media pembelajaran, penyediaan kesempatan praktik membaca dan menulis bagi siswa, serta dukungan lainnya untuk...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-bf543.webp" type="image/webp" length="116028" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-bf543.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-b9d52.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/guru-boarding-school-profesionalisme-pengawasan-pe-thumb-4bce5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47229-sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-des" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47229-sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-des" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:77b63c9984e2d756368dc24843c52088</id>
	<published>2026-05-07T04:19:51+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T04:19:51+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="mami maryati" label="mami maryati" />
	<category term="imam santoso" label="imam santoso" />
	<category term="ulasan teori" label="ulasan teori" />
	<itunes:keywords><![CDATA[imam,mami,maryati,santoso,teori,ulasan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dikembangkan penelitian lanjutan mengenai integrasi sistem pengaduan berbasis website dengan aplikasi mobile berbasis Android, sehingga memungkinkan masyarakat mengakses layanan pengaduan secara lebih fleksibel dan real-time melalui perangkat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu dikembangkan penelitian lanjutan mengenai integrasi sistem pengaduan berbasis website dengan aplikasi mobile berbasis Android, sehingga memungkinkan masyarakat mengakses layanan pengaduan secara lebih fleksibel dan real-time melalui perangkat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-c52ee.webp" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-c52ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-c52ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-c52ee.webp 1x" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" alt="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-654a4.webp" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-654a4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-654a4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-654a4.webp 1x" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" alt="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-404c4.webp" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-404c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-404c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-404c4.webp 1x" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" alt="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47229-sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-des" title="JURIS - Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website" target="_blank">Sistem Informasi Pelayanan Pengaduan Satuan Polisi Pamong Praja Berbasis Website</a>: Pertama, perlu dikembangkan penelitian lanjutan mengenai integrasi sistem pengaduan berbasis website dengan aplikasi mobile berbasis Android, sehingga memungkinkan masyarakat mengakses layanan pengaduan secara lebih fleksibel dan real-time melalui perangkat seluler. Kedua, perlu diteliti penerapan fitur komunikasi langsung antara petugas dan pelapor dalam sistem, untuk mempercepat klarifikasi data pengaduan dan meningkatkan akurasi penanganan di lapangan. Ketiga, perlu dilakukan kajian pengembangan sistem yang mendukung pelacakan lokasi kejadian secara otomatis menggunakan GPS pada perangkat pengguna, sehingga laporan pengaduan dapat dilengkapi dengan data geografis yang akurat dan memudahkan petugas dalam respons cepat. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi kebutuhan teknologi informasi yang lebih komprehensif dan responsif bagi instansi Satpol PP, serta meningkatkan partisipasi aktif masyarakat dalam menjaga ketertiban daerah secara digital..
<br>Penelitian ini menghasilkan sistem informasi pengaduan berbasis website untuk Satpol PP Kabupaten Lebak yang sebelumnya menggunakan sistem manual.Aplikasi ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL dengan menerapkan metode pengembangan Waterfall secara lengkap.Sistem ini memudahkan masyarakat dalam menyampaikan pengaduan dari mana saja tanpa perlu datang ke kantor, serta membantu petugas dan administrator dalam verifikasi dan penanganan pengaduan secara lebih efisien
<br>Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Lebak merupakan salah satu instrumen penting yang dimiliki oleh pemerintah Daerah Kabupaten Lebak. Satpol PP memiliki tugas untuk menindak pelanggaran Peraturan Daerah yang dilaporkan oleh masyarakat Kabupaten Lebak. Penindakan pelanggaran Peraturan Daerah ini sangat penting dalam mewujudkan ketertiban dalam masyarakat dan juga menjaga ketentraman lingkungan Kabupaten Lebak. Saat ini prosedur pelaporan pengaduan yang masih berjalan manual sehingga menyebabkan perlu banyak waktu untuk masyarakat dalam melakukan pengaduan selain itu Satpol PP juga perlu mengetahui secara langsung kondisi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-c52ee.webp" type="image/webp" length="98666" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-c52ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-654a4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/sistem-m-paspor-desain-aktif-masyarakat-hidrogen-p-thumb-404c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1522-dcckotabumi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14144-jurnal-informasi-komputer.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Childrens Mental Health ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Childrens Mental Health ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Childrens Mental Health ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47235-kemandirian-anak-sosial-lksa-laya" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47235-kemandirian-anak-sosial-lksa-laya" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:24e41bc97831df48babadd061ff9f3ce</id>
	<published>2026-05-07T04:17:23+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T04:17:23+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penting untuk memahami implikasi pengasuhan overprotective dalam konteks modern yang semakin kompleks dan beragam. Orang tua dan profesional kesehatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penting untuk memahami implikasi pengasuhan overprotective dalam konteks modern yang semakin kompleks dan beragam. Orang tua dan profesional kesehatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-6ed9f.webp" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-6ed9f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-6ed9f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-6ed9f.webp 1x" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" alt="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-b912e.webp" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-b912e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-b912e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-b912e.webp 1x" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" alt="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-7bd89.webp" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-7bd89.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-7bd89.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-7bd89.webp 1x" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" alt="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47235-kemandirian-anak-sosial-lksa-laya" title="JURIS - Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children&#039;s Mental Health" target="_blank">Overprotective Parenting Patterns and Its Influence on Children's Mental Health</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penting untuk memahami implikasi pengasuhan overprotective dalam konteks modern yang semakin kompleks dan beragam. Orang tua dan profesional kesehatan mental perlu meningkatkan kesadaran tentang gaya pengasuhan ini dan dampaknya terhadap kesehatan mental anak. Dengan memahami risiko yang terkait dengan pengasuhan overprotective, orang tua dapat mengambil langkah-langkah untuk mengurangi overprotection dan memberikan anak-anak kesempatan untuk tumbuh dan berkembang secara mandiri. Kedua, perlu ada upaya untuk memberikan dukungan dan sumber daya bagi orang tua dalam mengembangkan gaya pengasuhan yang sehat dan mendukung perkembangan kesehatan mental anak. Hal ini dapat mencakup pelatihan orang tua, kelompok dukungan, atau sumber daya online yang menawarkan informasi dan saran tentang cara mendukung kesejahteraan dan kemandirian anak. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat fokus pada strategi intervensi yang disesuaikan dengan konteks budaya untuk membantu orang tua mengadopsi praktik yang mendukung kemandirian dan kesehatan mental anak. Dengan meningkatkan kesadaran dan pemahaman, para pemangku kepentingan dapat mengurangi efek negatif dari pengasuhan overprotective dan mempromosikan hasil perkembangan yang lebih sehat bagi anak-anak..
<br>Pengasuhan overprotective dapat berdampak negatif pada kesehatan mental anak.Pola pengasuhan ini dapat menghambat pertumbuhan kepercayaan diri dan kemandirian anak.Ketika anak-anak dilindungi secara berlebihan, mereka mungkin tidak memiliki kesempatan untuk belajar menyelesaikan masalah atau mengambil keputusan sendiri.Akibatnya, mereka mungkin tidak percaya diri dalam menghadapi situasi baru atau menyelesaikan masalah secara mandiri.Selain itu, pengasuhan overprotective dapat menyebabkan tingkat kecemasan yang lebih tinggi dan ketidakmampuan anak dalam menghadapi ketakutan.Ketika anak-anak dilindungi dari pengalaman yang menakutkan atau menantang, mereka mungkin tidak memiliki kesempatan untuk belajar mengatasi ketakutan atau mengembangkan strategi penanganan, yang pada akhirnya dapat menyebabkan tingkat kecemasan yang lebih tinggi dan ketidakmampuan anak dalam menghadapi situasi sulit.Pola pengasuhan overprotective juga dapat berdampak pada hubungan sosial anak.Anak-anak yang dilindungi secara berlebihan mungkin mengalami kesulitan berinteraksi dengan teman sebaya dan membangun hubungan yang sehat.Hal ini dapat menyebabkan kesepian atau isolasi sosial, yang pada akhirnya dapat menyebabkan depresi atau kecemasan sosial pada anak.Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengasuhan overprotective dapat berdampak negatif pada kesehatan mental anak, termasuk kepercayaan diri, isolasi sosial, dan kecemasan.Orang tua harus menemukan keseimbangan yang tepat antara melindungi anak-anak dan memberikan kebebasan yang cukup agar mereka dapat berkembang dengan baik
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola pengasuhan overprotective dan dampaknya terhadap kesehatan mental anak. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode ini memberikan pemahaman mendalam tentang fenomena tertentu atau peristiwa, di mana dalam studi ini peneliti mendistribusikan kuesioner sebagai alat untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 61,9% anak yang dibesarkan dalam lingkungan overprotective cenderung mengalami kesulitan menghadapi tantangan, mengambil risiko, dan mengembangkan keterampilan sosial...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-b912e.webp" type="image/webp" length="93488" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-6ed9f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-b912e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/kemandirian-anak-sosial-lksa-layanan-kesehatan-men-thumb-7bd89.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Unveiling the Ethnomathematics of Bantuls Nitik Batik A Cultural and Mathematical Journey ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Unveiling the Ethnomathematics of Bantuls Nitik Batik A Cultural and Mathematical Journey ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Unveiling the Ethnomathematics of Bantuls Nitik Batik A Cultural and Mathematical Journey ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47219-kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47219-kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:7887983b0218509987e9f781a978792c</id>
	<published>2026-05-07T03:56:35+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T03:56:35+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat memanfaatkan pendekatan longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang integrasi motif batik Nitik pada motivasi belajar matematika di sekolah dasar, serta membandingkannya dengan siswa yang menggunakan materi tradisional. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat memanfaatkan pendekatan longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang integrasi motif batik Nitik pada motivasi belajar matematika di sekolah dasar, serta membandingkannya dengan siswa yang menggunakan materi tradisional. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-0f613.webp" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-0f613.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-0f613.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-0f613.webp 1x" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" alt="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-f416e.webp" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-f416e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-f416e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-f416e.webp 1x" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" alt="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-81ef3.webp" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-81ef3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-81ef3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-81ef3.webp 1x" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" alt="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47219-kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap" title="JURIS - Unveiling the Ethnomathematics of Bantul&#039;s Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey" target="_blank">Unveiling the Ethnomathematics of Bantul's Nitik Batik: A Cultural and Mathematical Journey</a>: Penelitian selanjutnya dapat memanfaatkan pendekatan longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang integrasi motif batik Nitik pada motivasi belajar matematika di sekolah dasar, serta membandingkannya dengan siswa yang menggunakan materi tradisional. Selain itu, studi eksperimental dapat mencakup pengembangan modul pembelajaran berbasis batik yang disesuaikan dengan kurikulum matematika, dan menilai efektivitasnya melalui preAc dan postActest serta observasi kelas. Terakhir, riset lintas disiplin dapat menggali hubungan antara pemahaman konsep geometris pada motif batik dan keterampilan kognitif tinggi lainnya, seperti pemecahan masalah abstrak, untuk menjembatani seni dan sains dalam pendidikan..
<br>Motif Jaya Kirana pada batik Nitik Bantul memiliki elemen geometris refleksi dan translasi yang dapat menjadi sumber pembelajaran geometri bagi siswa.Penerapan motivasi budaya ini meningkatkan pemahaman konsep matematis dan minat belajar siswa melalui hubungan nyata antara seni dan matematika.Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi dampak integrasi motif budaya lain terhadap motivasi dan keterlibatan siswa di berbagai tingkat pendidikan
<br>Etnomatematika merupakan matematika yang tertanam dalam suatu budaya atau dipahami sebagai disiplin ilmu yang memaparkan bagaimana matematika diadaptasi dari suatu budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan (1) pola simetri apa saja yang terdapat pada batik Nitik dan (2) makna filosofis apa yang terkait dengan pola simetri tersebut. Penelitian ini dijalankan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan studi dokumen dari buku, jurnal, dan sumber internet. Analisis data dilakukan melalui tiga langkah: pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif Jaya Kirana pada batik Nitik Bantul menampilkan pola geometris refleksi dan translasi dengan makna filosofis yang menguatkan nilai keagungan dan cahaya, serta dapat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-0f613.webp" type="image/webp" length="164582" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-0f613.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-f416e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/kurikulum-matematika-motif-batik-politeknik-kesiap-thumb-81ef3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47231-youtube-shorts-video-reguler-kosakata-arab-kosakat" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-47231-youtube-shorts-video-reguler-kosakata-arab-kosakat" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-07:31229f3c3f9b0800e1904f827a8a6e8f</id>
	<published>2026-05-07T03:39:45+07:00</published>
	<updated>2026-05-07T03:39:45+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="nitik batik" label="nitik batik" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<category term="orcid logo" label="orcid logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[batik,contact,logo,nitik,orcid,us]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1) Menyelidiki dampak format video pendek dan panjang pada pembelajaran aspek lain bahasa, seperti pengucapan, tata bahasa, dan pemahaman teks, dengan menyusun percobaan eksperimental yang melibatkan kelompok belajar nyata; 2) Mengkaji efek jangka panjang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1) Menyelidiki dampak format video pendek dan panjang pada pembelajaran aspek lain bahasa, seperti pengucapan, tata bahasa, dan pemahaman teks, dengan menyusun percobaan eksperimental yang melibatkan kelompok belajar nyata; 2) Mengkaji efek jangka panjang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-bd09c.webp" title="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-bd09c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-bd09c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-bd09c.webp 1x" title="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" alt="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-8cbae.webp" title="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-8cbae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-8cbae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-8cbae.webp 1x" title="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" alt="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47231-youtube-shorts-video-reguler-kosakata-arab-kosakat" title="JURIS - A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning" target="_blank">A Comparison Of YouTube Shorts Features With Regular YouTube Videos In Arabic Vocabulary Learning</a>: 1) Menyelidiki dampak format video pendek dan panjang pada pembelajaran aspek lain bahasa, seperti pengucapan, tata bahasa, dan pemahaman teks, dengan menyusun percobaan eksperimental yang melibatkan kelompok belajar nyata; 2) Mengkaji efek jangka panjang keterlibatan pengguna dengan kedua format melalui studi longitudinal guna menilai retensi kosakata dan pemahaman kontekstual; 3) Merancang dan mengevaluasi model pembelajaran terintegrasi yang memadukan YouTube Shorts untuk reinforcement cepat dan video reguler untuk eksplorasi mendalam, serta menilai optimalisasi desain materi agar lebih sesuai dengan kebutuhan pelajar berbagai tingkat kemampuan..
<br>Penggunaan YouTube Shorts menawarkan kecepatan, kreativitas, dan interaksi singkat yang cocok bagi pelajar yang menyukai konten cepat.Video YouTube reguler menyediakan kedalaman, penjelasan menyeluruh, serta interaksi substansial yang bermanfaat bagi pembelajaran yang komprehensif.Untuk pembelajaran kosakata bahasa Arab, video reguler lebih disukai karena memungkinkan presentasi yang lebih rinci, interaksi lebih dalam, dan penambahan materi tambahan.YouTube Shorts dapat dipakai untuk penguatan kosakata cepat dan review berulang, sedangkan kedua format dapat digabungkan tergantung tujuan pembelajaran
<br>Penelitian ini bertujuan membandingkan efektivitas fitur YouTube Shorts dengan video YouTube reguler dalam pengajaran kosakata bahasa Arab. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka, dimana data dikumpulkan dari berbagai artikel ilmiah, laporan penelitian, dan sumber relevan lainnya terkait pemanfaatan kedua fitur YouTube dalam konteks pembelajaran. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk mengevaluasi kelebihan dan kekurangan masing-masing fitur berdasarkan aspek desain tampilan, fleksibilitas waktu, dan aksesibilitas materi. Hasilnya menunjukkan bahwa YouTube Shorts unggul dalam menarik perhatian melalui...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-bd09c.webp" type="image/webp" length="111466" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-bd09c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/shorts-reguler-kosakata-arab-bahasa-retensi-compar-thumb-8cbae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-491-unram.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14938-progres-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Thu, 07 May 2026 08:03:12 +0700. 12 items. Served in: 3.619 seconds [atom] -->
