Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Analysis of Calcium Ca and Phosphorus P Levels in Meti Shells Batissa Violacea L

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Analysis of Calcium (Ca) and Phosphorus (P) Levels in Meti Shells (Batissa Violacea L.): Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi geografis memengaruhi kandungan kalsium dan fosfor pada cangkang kerang Meti dengan melakukan survei sistematis di beberapa daerah aliran sungai di Sulawesi Selatan, sehingga dapat dipetakan potensi sumber mineral secara lebih komprehensif dan mengidentifikasi faktor lingkungan yang berperan. (2) Selanjutnya, perlu diteliti efisiensi dan kelayakan penggunaan limbah cangkang Meti sebagai bahan baku pembuatan pupuk organik atau bahan adsorben untuk penghilangan logam berat, dengan menguji performa produk yang dihasilkan dalam kondisi laboratorium dan lapangan serta membandingkannya dengan bahan alternatif lain. (3) Akhirnya, penelitian harus mengembangkan prosedur pengolahan yang lebih ramah lingkungan, seperti penggunaan asam organik atau teknik biokimia untuk ekstraksi kalsium dan fosfor, serta menilai dampak lingkungan dari proses tersebut melalui analisis siklus hidup. Dengan menjawab ketiga pertanyaan ini, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai pemanfaatan berkelanjutan limbah cangkang kerang Meti serta kontribusinya terhadap ekonomi sirkular. Selain itu, studi jangka panjang mengenai kestabilan kimia dan fisik limbah setelah diproses akan memberikan data penting untuk implementasi skala industri..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, analisis kadar kalsium dan fosfor pada limbah cangkang kerang Meti (Batissa violacea L) dari desa Woomparigi, Kabupaten Morowali Utara menunjukkan bahwa cangkang tersebut mengandung unsur kimia utama, yaitu kalsium dan fosfor, dengan kadar masingAcmasing 14,58% dan 2,01% (berdasarkan berat kering)
Kerang meti (Batissa violacea L) merupakan salah satu jenis moluska yang hidup di perairan tawar. Limbah cangkang mengandung kadar kalsium karbonat yang tinggi (98% berat) dan berpotensi untuk dimanfaatkan. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kadar kalsium (Ca) dan fosfor (P) pada cangkang meti (Batissa violacea L) dari Desa Woomparigi, Kabupaten Morowali Utara. Analisis kadar kalsium (Ca) dilakukan dengan spektrofotometer serapan atom (AAS) pada panjang gelombang 422,7 nm, sedangkan kadar fosfor (P) diukur dengan spektrofotometer UV-Vis pada panjang gelombang 590 nm. Hasil penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

PKM Penerapan Inovasi Matras Proning di Posyandu Lansia Baiturrahmah Menuju Lansia Sehat dan Berdaya

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - PKM Penerapan Inovasi Matras Proning di Posyandu Lansia Baiturrahmah Menuju Lansia Sehat dan Berdaya: Penelitian lanjutan sangat krusial untuk memperdalam pemahaman dan dampak inovasi "Marning" yang telah diterapkan. Pertama, studi evaluasi komprehensif perlu dilakukan untuk mengukur efektivitas jangka panjang penggunaan matras proning ini terhadap indikator kesehatan lansia secara objektif. Ini termasuk menganalisis perubahan signifikan pada saturasi oksigen, frekuensi dan keparahan episode sesak napas, serta peningkatan kualitas tidur dan kualitas hidup keseluruhan bagi lansia yang rutin menggunakan "Marning" dibandingkan dengan kelompok kontrol atau intervensi lainnya. Hasil studi ini akan memberikan bukti empiris yang kuat mengenai manfaat klinis inovasi ini. Kedua, sangat penting untuk menyelami aspek pengalaman pengguna dan penerimaan teknologi melalui penelitian kualitatif atau gabungan metode. Bagaimana lansia dan keluarga mereka benar-benar mengintegrasikan "Marning" dalam rutinitas harian di lingkungan rumah? Apa saja kendala praktis yang muncul, dan bagaimana persepsi mereka terhadap kenyamanan, kemudahan penggunaan, serta tingkat kemandirian yang dirasakan dalam penanganan sesak napas? Selain itu, evaluasi terhadap efektivitas fitur tambahan seperti integrasi dengan alat pengecek saturasi oksigen dan aplikasi mobile juga perlu diteliti untuk melihat sejauh mana teknologi ini dapat meningkatkan kepatuhan dan pemantauan mandiri. Terakhir, untuk memastikan keberlanjutan dan potensi replikasi di skala yang lebih luas, diperlukan studi kelayakan implementasi dan analisis ekonomi. Penelitian ini dapat mengidentifikasi model terbaik untuk mendistribusikan dan mengimplementasikan "Marning" di berbagai posyandu lansia atau komunitas serupa, serta mengevaluasi rasio biaya-manfaatnya dalam jangka panjang. Dengan demikian, kita dapat memahami apakah inovasi ini tidak hanya efektif secara klinis, tetapi juga berkelanjutan dan efisien secara sumber daya, membuka jalan bagi program kesehatan masyarakat yang lebih inovatif dan berdaya guna..
Pengabdian ini dapat terlaksana dengan baik karena mampu mengoptimalkan potensi yang dimiliki mitra.Melalui pendekatan yang terarah dan pemanfaatan sumber daya yang ada, kegiatan ini berhasil mendorong peningkatan produktivitas mitra secara nyata
Kelompok Griya lansia Aisyiyah Baiturrahmah adalah salah satu posyandu yang ada di kelurahan Patangpuluhan dengan jumlah lansia yang cukup banyak dan beberapa lansia menderita keluhan sesak nafas diantaranya karena asma , bronchitus dan faktor yang lain. Secara umum para lansia ini membutuhkan edukasi dan pendampingan dalam mengurangi sesak nafas dengan harapan lansia bisa mengurangi sesak secara mandiri sehingga bisa beraktifitas, meningkatkan kualitas tidur dan mengurangi keluhan dan komplikasi. Untuk itu diperlukan strategi dalam pemberian edukasi dan alat yang presisi mudah berpindah tempat dan mudah digunakan untuk mengurangi sesak nafas yaitu dengan inovasi matras proning. PKM ini merupakan penerapan dari penelitian tim PKM berupa AomarningAy...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

A Study of StudentsAo Science Experiences with Metacognitive Learning Strategies in Indonesian Elementary Schools

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - A Study of StudentsAo Science Experiences with Metacognitive Learning Strategies in Indonesian Elementary Schools: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan modul berbasis metacognition yang lebih komprehensif dan terintegrasi dengan kurikulum sekolah dasar, yang mencakup berbagai topik sains dan strategi metacognitive yang berbeda. Modul ini dapat dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh dan membantu siswa mengembangkan keterampilan metacognitive secara lebih mendalam.2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas modul berbasis metacognition dalam meningkatkan keterampilan metacognitive siswa dengan berbagai karakteristik dan latar belakang. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai sekolah dan tingkat kemampuan, serta menganalisis perbedaan hasil antara siswa yang menggunakan modul dengan siswa yang tidak.3. Menganalisis dampak jangka panjang penggunaan modul berbasis metacognition terhadap perkembangan akademik siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan siswa yang menggunakan modul selama beberapa tahun, dan menilai apakah modul tersebut memiliki pengaruh positif yang berkelanjutan terhadap prestasi akademik, keterampilan metacognitive, dan minat siswa dalam belajar sains..
Penelitian ini berhasil mengembangkan modul berbasis metacognition mengikuti prosedur ADDIE.Skor validasi ahli menggunakan Koefisien Aiken V menunjukkan skor validitas yang tinggi.Efektivitas modul terhadap kesadaran metacognitive siswa ditentukan melalui studi eksperimental.Hasil penelitian menunjukkan perbedaan dalam kesadaran metacognitive siswa sebelum dan sesudah belajar menggunakan modul.Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan keterampilan metacognitive siswa secara bersamaan dengan menggunakan modul berbasis metacognition.Modul berbasis metacognition dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan metacognitive siswa dengan mengintegrasikan strategi dan aktivitas yang mendorong refleksi diri, pemantauan diri, dan regulasi diri.Modul ini secara eksplisit mengajarkan strategi metacognition, memberikan siswa kesempatan untuk melakukan refleksi diri, mendorong siswa untuk menetapkan tujuan belajar, menscaffolding proses belajar, mendorong penilaian diri, mendorong diskusi dan kolaborasi kelas, serta memberikan umpan balik yang tepat waktu
Mahasiswa kurang sadar akan proses belajar mereka, yang berdampak pada rendahnya keterampilan metacognitive mereka. Oleh karena itu, guru perlu memfasilitasi pengembangan kemampuan metacognitive siswa, misalnya dengan memanfaatkan modul berbasis metacognition untuk memberikan pengalaman pendidikan sains yang mandiri dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul sains yang didasarkan pada prinsip metacognition, untuk memfasilitasi pengalaman belajar mandiri dan menyenangkan bagi siswa sekolah dasar. Modul dikembangkan menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan. Analisis kebutuhan dilakukan untuk menentukan kebutuhan akan modul berbasis metacognition, karakteristik siswa, dan tantangan belajar. Data analisis kebutuhan dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Modul dinilai oleh ahli dan diuji efektivitasnya melalui eksperimen one-group...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Moderasi Beragama Dalam Surat Al Baqarah Ayat 143 Menurut Quraish Shihab Dalam Perspektif Pendidikan Islam

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Moderasi Beragama Dalam Surat Al-Baqarah Ayat 143 Menurut Quraish Shihab Dalam Perspektif Pendidikan Islam: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi: (1) bagaimana penerapan nilai moderasi beragama dalam kurikulum pendidikan Islam memengaruhi sikap toleransi siswa di sekolah menengah, dengan menguji perubahan persepsi melalui pendekatan kuantitatif longitudinal; (2) perbandingan interpretasi ayat 143 antara Quraish Shihab dan ulama kontemporer lainnya untuk mengidentifikasi variasi pemahaman moderasi, yang dapat dilakukan melalui analisis teks kritis dan wawancara mendalam; (3) pengembangan model pembelajaran berbasis nilai wasathiyah yang terintegrasi dalam mata pelajaran agama, kemudian mengukur dampaknya terhadap kohesi sosial masyarakat melalui studi kasus wilayah multikultural. Ketiga arah penelitian tersebut diharapkan dapat memperkaya literatur tentang moderasi beragama, memberikan bukti empiris tentang efektivitas pendidikan moderasi, serta menawarkan pedoman praktis bagi pembuat kebijakan dalam mengintegrasikan nilai moderasi ke dalam sistem pendidikan nasional..
Quraish Shihab dalam tafsirnya atas Surat AlAcBaqarah ayat 143 menegaskan bahwa umat Islam merupakan ummat wasathan yang berada pada posisi tengah, tidak ekstrem maupun radikal.Konsep pendidikan Islam selaras dengan prinsip moderasi beragama (wasathiyah) yang bersumber dari AlAcQurAoan dan Hadits, mencakup akidah, syariah, serta akhlak sebagai teladan.Oleh karena itu, pendidikan Islam harus menekankan keseimbangan antara urusan dunia dan akhirat serta menginternalisasi nilaiAcnilai moderasi untuk memperkuat persatuan dan keberagaman bangsa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui moderasi beragama dalam surat Al-Baqarah. Kehidupan beragama di Indonesia belakangan ini mendapat sorotan dari berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri. Semua akibat konflik sosial berlatar belakang agama yang terus bermunculan di tengahActengah masyarakat. Mulai dari kasus penodaan agama, perusakan rumah ibadah, ujaran kebencian, pendiskreditan suatu komunitas terhadap komunitas lain, terorisme, hingga bom bunuh diri. Fenomena ini mau tidak mau memperburuk sentimen keagamaan di Indonesia. Sentimen keagamaan yang tajam membuat bangsa terpecah belah berdasarkan agama dan kepercayaan, sehingga...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penentuan Hasil Minyak Atsiri dari Ekstraksi dan Distilasi pada Kulit Jeruk Lemon Citrus lemon dan Jeruk Purut Citrus hystrix

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Penentuan Hasil Minyak Atsiri dari Ekstraksi dan Distilasi pada Kulit Jeruk Lemon (Citrus lemon) dan Jeruk Purut (Citrus hystrix): Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara berbagai metode ekstraksi dan distilasi untuk menentukan metode yang paling efektif dalam menghasilkan minyak atsiri dengan kualitas tinggi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan minyak atsiri jeruk lemon dan jeruk purut dalam berbagai aplikasi, seperti kosmetik, makanan, dan farmasi. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengoptimalkan proses ekstraksi dan distilasi dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti waktu, suhu, dan jenis pelarut yang digunakan..
Berdasarkan hasil penelitian, persentase hasil minyak atsiri jeruk purut dan kulit jeruk lemon melalui ekstraksi dan distilasi, yaitu jeruk purut distilasi (1,02%), kulit jeruk lemon distilasi (2,29%), kulit jeruk lemon ekstraksi (1,07%), dan jeruk purut ekstraksi (1,32%).Perlakuan yang berbeda menghasilkan persentase hasil yang berbeda, dengan persentase hasil tertinggi dalam distilasi kulit jeruk lemon.Hasil indeks bias yang diperoleh pada sampel distilasi kulit jeruk purut adalah 1,4698, sampel distilasi kulit jeruk lemon adalah 1,3381, hasil ekstraksi kulit jeruk purut adalah 1,3690, dan ekstraksi kulit jeruk lemon adalah 1,3812.Ketika dibandingkan, hasil yang diperoleh memiliki perbedaan 1 dan 2 poin terkait persyaratan kualitas, yaitu 1,507-1,515 SNI minyak patchouli, karena tidak ada SNI untuk indeks bias sampel kulit jeruk, diduga disebabkan oleh perbedaan sampel yang digunakan dalam mengekstraksi minyak atsiri.Dapat disimpulkan bahwa indeks bias masih kurang dari angka SNI
Minyak atsiri adalah minyak nabati yang memberikan aroma khas pada tumbuhan dan mengandung bahan-bahan penting. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan hasil minyak atsiri kulit jeruk lemon dan jeruk purut melalui ekstraksi dan distilasi. Metode yang digunakan dalam distilasi adalah distilasi sederhana, sedangkan untuk ekstraksi adalah macerasi. Hasil menunjukkan bahwa kadar air kulit jeruk lemon adalah 3,37%. Untuk kulit jeruk purut, kadar airnya adalah 2,72% dibandingkan dengan Standar Nasional Indonesia (SNI) yang tidak sesuai karena kadar air memiliki nilai 7-14%. Hasil minyak atsiri yang diperoleh dari distilasi kulit jeruk lemon adalah 2,29% dan jeruk purut 1,02%. Hasil minyak atsiri yang diperoleh dari ekstraksi kulit jeruk lemon adalah 1,07%, dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Manajemen Guru Pada Otonomi Daerah Desentralisasi

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Manajemen Guru Pada Otonomi Daerah (Desentralisasi): Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, diperlukan manajemen guru yang efektif. Hal ini dapat dimulai dengan sistem rekrutmen dan penempatan guru yang transparan dan akuntabel, serta menjauhkan praktik-praktik kolusi dan nepotisme. Selain itu, program induksi dan jaminan kesejahteraan guru juga perlu diperhatikan. Pengembangan keprofesionalan guru secara berkelanjutan juga menjadi tuntutan, dengan memberikan kesempatan kepada guru untuk mengikuti pelatihan dan pengembangan profesi. Perlu ada perubahan mendasar dalam manajemen guru, dimulai dari perubahan undang-undang dan peraturan pemerintah, untuk memastikan bahwa manajemen guru dilaksanakan secara partisipatif, transparan, dan akuntabel..
Guru adalah salah satu faktor yang sangat penting yang mempengaruhi kualitas pendidikan secara umum dan secara khusus prestasi peserta didik.Pendidikan yang berkualitas hanya akan dapat diwujudkan jika tersedia guru yang berkualitas.Untuk mewujudkan guru yang berkualitas diperlukan manajemen guru yang efektif mulai dari pengangkatan, penempatan, induksi, kesejahteraan, dan pengembangan profesi guru.Manajemen guru belum dilaksanakan secara partisipatif, transparan, dan akuntabel.Oleh karena itu diperlukan perubahan yang mendasar dalam manajemen guru yang dimulai dari perubahan undang-undang dan peraturan pemerintah
Guru adalah salah satu faktor yang sangat penting yang mempengaruhi kualitas pendidikan secara umum dan secara khusus prestasi peserta didik. Pendidikan yang berkualitas hanya akan dapat diwujudkan jika tersedia guru yang berkualitas. Untuk mewujudkan guru yang berkualitas diperlukan manajemen guru yang efektif mulai dari pengangkatan, penempatan, induksi, kesejahteraan, dan pengembangan profesi guru. Metode analisis dilakukan dengan membandingkan manajemen guru yang telah dilakukan selama ini dengan manajemen guru yang ideal. Dengan demikian dapat diketahui perbedaannya yang selanjutnya diberikan saran-saran pemecahannya. Kenyataannya manajemen guru di Indonesia dari waktu-kewaktu semakin tidak efektif. Manajemen guru banyak dipengaruhi oleh politik lokal dan sering dipolitisasi oleh penguasa. Manajemen guru belum dilaksanakan secara partisipatif, transparan, dan akuntabel....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Efektivitas Kinerja Guru Pai Dalam Mengelola Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Efektivitas Kinerja Guru Pai Dalam Mengelola Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa hal sebagai berikut: (1) Guru PAI perlu meningkatkan kompetensi pedagogik dalam menggunakan variasi metode dan media pembelajaran, serta mendorong siswa untuk aktif bertanya. (2) Sekolah dapat memberikan pelatihan dan supervisi kepada guru PAI untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan pembelajaran PAI, termasuk dalam hal implementasi RPP, penggunaan metode diskusi, dan penggunaan media pembelajaran yang bervariasi. (3) Guru PAI perlu meningkatkan minat dan perhatian siswa terhadap pembelajaran PAI, serta mengembangkan keterampilan siswa dalam membaca dan menghafal al-Qur'an. Dengan demikian, diharapkan kinerja guru PAI dalam mengelola pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat lebih efektif dan menghasilkan output yang optimal..
Kinerja guru PAI dalam melaksanakan tugas utamanya yaitu mengajar pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK PUI Cikijing dengan mengimplementasikan kompetensi yang harus dimiliki oleh guru PAI dalam proses belajar mengajar yang meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, spiritual dan keterampilan leadership.Pada umumnya guru-guru PAI di SMK PUI Cikijing sudah menerapkan kompetensi-kompetensi tersebut dengan baik dalam pembelajaran PAI, namun dalam kompetensi pedagogik masih terdapat guru PAI yang belum menggunakan metode diskusi dan belum menggunakan media LCD atau infocus dengan optimal.Dalam proses pembelajaran di SMK PUI Cikijing, guru-guru PAI sudah menerapkan keterampilan-keterampilan dasar mengajar dengan baik, namun dalam aspek keterampilan bertanya, para siswa masih sedikit yang aktif bertanya.Hal ini mungkin disebabkan oleh sebagian guru PAI yang belum optimal dalam menstimulasi, membimbing dan memantik peserta didik untuk aktif bertanya.Efektivitas pengelolaan pembelajaran PAI ditinjau dari segi proses ditunjukkan dengan adanya perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran PAI.Kinerja guru PAI dalam merencanakan pembelajaran PAI sudah dapat dikatakan efektif karena guru-guru PAI sudah dapat menunjukkan administrasi pembelajaran berupa silabus/ATP, prota, promes/prosem dan RPP/modul ajar.Namun, tidak semua yang tercantum di dalam RPP dapat diimplementasikan, misalnya dalam penggunaan model discovery learning, PBL, media LCD atau infocus dan sebagainya, karena durasi pembelajaran PAI yang sangat terbatas atau karena sarana dan prasarana yang tidak mendukung.Dalam pelaksanaan pembelajaran PAI, guru-guru PAI di SMK PUI Cikijing sudah mengimplementasikan kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup dengan baik.Namun, dalam kegiatan inti terkait dengan metode pembelajaran PAI, masih terdapat sebagian guru PAI yang belum optimal dalam menggunakan metode diskusi.Media proyektor LCD atau infocus belum bisa digunakan secara optimal karena masih terbatasnya sarana dan prasarana.Dalam menciptakan suasana pembelajaran PAI yang aktif, interaktif, kreatif, inovatif, efektif dan menyenangkan, secara umum guru PAI sudah merealisasikannya dengan baik, namun siswa yang aktif bertanya masih belum optimal.Dalam pengelolaan kelas, guru PAI sudah dapat merealisasikannya dengan cukup baik, namun siswa yang memperhatikan materi pelajaran yang sedang disampaikan perlu lebih ditingkatkan lagi.Adapun penilaian pembelajaran termasuk PAI dilakukan secara autentik dan holistik yang meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor.Jenis penilaian meliputi tes dan non tes.Bentuk penilaian meliputi tes formatif dan sumatif, antara lain mencakup penilaian pretes, postes, tes latihan, uji kemampuan diri, penilaian harian, tengah semester, akhir semester, akhir tahun, pengukuran sikap, penilaian diri, penilaian projek, penugasan, produk, kinerja dan sebagainya.Efektivitas kinerja guru PAI dalam mengelola pembelajaran PAI di SMK PUI Cikijing dari segi hasil ditunjukkan dengan timbulnya minat, semangat dan perhatian peserta didik terhadap pembelajaran PAI mencapai sekitar 75% dari jumlah peserta didik.Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PAI semester yang lalu berdasarkan KKM sudah tercapai lebih dari 80% peserta didik.Karakter religius peserta didik sudah terbentuk dengan baik yaitu budaya shalat berjamaah dhuhur yang sudah dilakukan oleh hampir 100% peserta didik setiap hari masuk sekolah.Selain itu, karakter religius hormat dan taat kepada guru yang ditunjukkan dengan cium tangan, bersikap sopan dan berkata santun terhadap guru, para siswa menjalin ukhuwah islamiyah dan tidak pernah terjadi kekerasan dan pelanggaran hukum atau susila.Adapun kemampuan keterampilan keagamaan siswa khususnya dalam membaca, menulis dan menghafal al-Qur'an di SMK PUI Cikijing masih perlu ditingkatkan lagi pembelajaran dan pembinaannya
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kinerja guru PAI dalam melaksanakan tugas utamanya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK PUI Cikijing dan untuk menganalisis efektivitas kinerja guru PAI dalam mengelola pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK PUI Cikijing. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kinerja guru PAI dalam melaksanakan tugas utamanya pada aspek kompetensi dan keterampilan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Manajemen Pengelolaan Kelas Melalui Supervisi Klinis Pengawas Di Mi Mahad Al Zaytun Gantar Indramayu

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Manajemen Pengelolaan Kelas Melalui Supervisi Klinis Pengawas Di Mi Ma'had Al-Zaytun Gantar Indramayu: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan yang berfokus pada pengembangan model supervisi klinis yang lebih komprehensif dan terstruktur. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai aspek supervisi klinis, seperti frekuensi dan durasi sesi supervisi, strategi pemberian umpan balik, serta peran pengawas dalam mendukung pertumbuhan profesional guru. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari supervisi klinis terhadap kinerja guru dan kualitas pembelajaran di kelas. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan praktik supervisi klinis yang efektif dan berkelanjutan di lingkungan pendidikan..
Pelaksanaan supervisi klinis di MI maAohad Al-Zaytunterbukti dapat menaikkan guru berkemampuan dalam pengelolaan kelas.Mereka menunjuk kesungguhan pada pemahaman serta pelaksanaan aktifitas yang berkaitan dengan kenaikan kemampuan dalam MPK.Hasil amatan telah menampilkan kenaikan guru berkemampuan dalam tiap tahapan siklus.Pada kondisi awal hanya memperoleh rata-rata 50 yang berkriteria KURANG, menaik jadi 80 berkriteria CUKUP, serta di siklus II jadi 90 berkriteria BAIK.Secara individual, tiap guru pada kondisi awal belum ada yang dinilai tuntas, kemudian menaik jadi 5 (50%) guru, di siklus II jadi 10 (100%) guru peserta PTKp
Tujuan dari pelaksanaan aktifitas PTKp (penelitian Tindakan Kepengawasan) ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam managemen pengelolaan kelas melalui supervisi klinis pengawas. Subjek penelitian sebanyak guru. Penghimpunan data menggunakan instrumen observasi, serta dokumentasi. Data dianalisa dengan cara deskriptif kualitatif melalui perbandingan hasil investigasi saat pra serta pasca tindakan dilakukan. Hasil analisa data menunjuk di kondisi awal hanya mencapai angka rerata 50 dengan kriteria KURANG, menaik jadi 8 dengan kriteria CUKUP, serta di siklus II jadi 90 berkriteria BAIK, serta individu tiap guru pada kondisi awal belum ada guru yang dinyatakan tuntas, menaik jadi 5 guru atau 50% serta pada siklus terakhir jadi 10 orang guru atau 100%. Dari penjelasan di atas maka...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Study Literatur Pengembangan Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Study Literatur Pengembangan Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia: Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris pengaruh peningkatan kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa melalui desain eksperimen atau quasiAceksperimen pada berbagai jenjang pendidikan, sehingga dapat memperkuat bukti kausal yang masih kurang dalam literatur. Selain itu, studi komparatif antara wilayah dengan tingkat sumber daya pendidikan berbeda dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi efektivitas program pengembangan kompetensi guru, memberikan wawasan kebijakan yang lebih terarah. Selanjutnya, penelitian kualitatif mendalam mengenai implementasi kebijakan pendukung profesionalitas guru di tingkat sekolah dapat mengungkap tantangan praktis dan strategi adaptasi yang belum terjangkau, sehingga membantu perumusan rekomendasi kebijakan yang lebih responsif dan berkelanjutan..
Penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi guruAimeliputi kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesionalitasAimemiliki peran krusial dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.Upaya peningkatan kompetensi tersebut harus terus dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk sekolah, kepala sekolah, dan pemerintah, serta didukung oleh kebijakan yang tidak hanya fokus pada hasil belajar tetapi juga pada kualitas guru.Keterbatasan artikel ini terletak pada ketergantungan pada studi literatur terdahulu dan ruang lingkup pembahasan yang terbatas
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Study Literatur Pengembangan Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia. Peningkatan kompetensi guru memiliki peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diatas upaya peningkatan kompetensi guru harus terus dilakukan dan di perbaiki. Baik kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian dan kompetensi profesionalitas sehingga mampu memberikan proses pembelajaran yang baik bagi peserta didik. Yang nantinya akan meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pelatihan Goal Setting untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

2026-07-10T19:35:43+07:00

#calendar - Pelatihan Goal Setting untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa: Penelitian ini menunjukkan hasil positif dari pelatihan goal setting untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMP. Namun, untuk memperkuat temuan ini dan memastikan manfaatnya lebih luas, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang bisa dilakukan. Pertama, meskipun penelitian ini berhasil pada kelompok siswa tertentu, akan sangat bermanfaat jika dilakukan studi yang lebih komprehensif dengan melibatkan kelompok kontrol. Ini akan memungkinkan peneliti untuk membandingkan secara langsung kemajuan siswa yang menerima pelatihan dengan siswa yang tidak, sehingga keefektifan pelatihan goal setting dapat terbukti secara lebih meyakinkan dan dapat digeneralisasi ke berbagai kondisi sekolah lain. Selain itu, mengingat motivasi belajar seringkali berfluktuasi, studi selanjutnya perlu meneliti apakah peningkatan motivasi yang terjadi setelah pelatihan ini dapat bertahan dalam jangka waktu yang lebih panjang. Penelitian dapat melakukan pemantauan berkala selama beberapa bulan atau bahkan satu tahun untuk melihat stabilitas efek pelatihan dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi keberlanjutan motivasi belajar siswa. Terakhir, karena latar belakang keluarga disebutkan sebagai salah satu kriteria subjek dan peran orang tua sangat penting, menarik untuk mengeksplorasi bagaimana keterlibatan aktif orang tua dalam proses goal setting atau dukungan keluarga dapat memperkuat motivasi belajar anak. Apakah program pelatihan yang juga melibatkan orang tua dapat menghasilkan dampak yang lebih besar dan berkelanjutan? Dengan demikian, penelitian masa depan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam dan rekomendasi praktis yang lebih luas bagi dunia pendidikan..
Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan goal setting secara efektif meningkatkan motivasi belajar siswa SMP dengan kemampuan akademik rendah, yang dibuktikan dengan peningkatan keterampilan membuat tujuan, inisiatif, ketertiban di kelas, serta nilai UAS subjek.Hasil ini memperkuat temuan sebelumnya dan mengindikasikan bahwa pelatihan serupa dapat diterapkan di sekolah, terutama untuk kelompok siswa dengan latar belakang dan dinamika serupa.Sebagai saran, penelitian lanjutan sebaiknya melibatkan kelompok kontrol atau beberapa kelompok uji untuk menguji efektivitas modul secara lebih komprehensif, memberikan bukti empiris yang kuat bagi praktisi
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui perbedaan tingkat motivasi belajar siswa SMP dengan kemampuan akademik yang rendah sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan goal setting. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan rancangan one group pretest- post test design. Lokasi penelitian dilakukan pada SMPIT X Banjarbaru. Pelatihan goal setting ini memiliki perbedaan dengan penelitian sebelumnya dalam hal kriteris subjek yang memiliki dinamika kelompok dengan latar belakang keluarga dengan kelekatan yang menghindar. Kriteria inklusi partisipan dalam penelitian adalah siswa laki-laki kelas VIII yang memiliki kemampuan akademik yang rendah serta tingkat motivasi belajar rendah dan sedang yang diukur melalui dokumen belajar dan skala motivasi belajar yang berisi 4 aspek motivasi belajar...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Basic Chemistry Knowledge Effect on StudentsAo Achievement Through the Pathways in Tadulako University

2026-07-10T18:11:49+07:00

#calendar - The Basic Chemistry Knowledge Effect on StudentsAo Achievement Through the Pathways in Tadulako University: Sebuah penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana motivasi belajar dan strategi pembelajaran mahasiswa memediasi hubungan antara pengetahuan kimia dasar dan indeks prestasi pada masingAcmasing jalur masuk SNMPTN, SBMPTN, dan SMMPTN, sehingga dapat mengidentifikasi faktorAcfaktor psikologis yang memperkuat atau melemahkan pengaruh pengetahuan tersebut. Penelitian longitudinal yang mengikuti beberapa generasi mahasiswa selama tiga hingga empat semester dapat mengevaluasi dampak perbaikan kurikulum kimia dasar, termasuk penggunaan media digital dan pendekatan problemAcbased learning, terhadap peningkatan IP, serta mengamati perubahan tren prestasi antar jalur masuk seiring waktu. Selain itu, studi komparatif yang memperhitungkan variabel eksternal seperti status sosialAcekonomi, kualitas sekolah menengah asal, serta akses terhadap sumber belajar daring dapat mengungkap sejauh mana faktorAcfaktor tersebut memoderasi efektivitas pengetahuan kimia dasar dalam memprediksi prestasi akademik. Penelitian juga dapat menguji pengaruh intervensi pendampingan akademik khusus bagi mahasiswa yang masuk melalui jalur SNMPTN, yang menunjukkan pengaruh paling lemah, untuk melihat apakah dukungan tambahan dapat meningkatkan nilai IP secara signifikan. Selanjutnya, analisis jaringan korelasi antara mata kuliah kimia lanjutan dan hasil IP dapat memberikan wawasan tentang keterkaitan kompetensi kimia dasar dengan keberhasilan di level yang lebih tinggi. Ketiga arah penelitian ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang mekanisme yang mendasari keberhasilan akademik mahasiswa kimia serta menyediakan dasar empiris bagi kebijakan peningkatan kualitas pendidikan kimia di tingkat universitas..
Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa pengetahuan kimia dasar memberikan pengaruh positif terhadap indeks prestasi mahasiswa PSPK melalui ketiga jalur masuk, yaitu SNMPTN, SBMPTN, dan SMMPTN, dengan koefisien regresi masingAcmasing sebesar 3,281.Meskipun nilai signifikansi pada jalur SNMPTN tidak signifikan (p <.692), jalur SBMPTN dan SMMPTN menunjukkan pengaruh signifikan (p >.Temuan ini memperkuat pentingnya penguasaan kimia dasar sebagai faktor penentu prestasi akademik mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan kimia dasar terhadap indeks prestasi (IP) mahasiswa kimia (PSPK) di Universitas Tadulako. Populasi penelitian mencakup seluruh mahasiswa PSPK FKIP Universitas Tadulako pada tahun akademik 2018/2019 sebanyak 464 orang, dengan teknik sampling stratifikasi menghasilkan sampel sebanyak 115 mahasiswa. Data diperoleh dari arsip BAKP Universitas Tadulako, universitas, dan kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa kimia dasar berpengaruh positif terhadap IP mahasiswa PSPK melalui jalur SNMPTN (koefisien 0,032, persamaan regresi b = 3,281, t(23) = 0,067, p < .692), melalui jalur SBMPTN (koefisien 0,877, b = 0,790, t(69) = 0,803, p > .000), dan melalui jalur SMMPTN (koefisien 0,843, b = 0,574, t(20) = 0,996, p > .000).
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Extraction of Nickel from Morowali Laterite Ore with Sulfuric Acid H2SO4

2026-07-10T17:17:15+07:00

#calendar - The Extraction of Nickel from Morowali Laterite Ore with Sulfuric Acid (H2SO4): Penelitian selanjutnya dapat meneliti pengaruh penggunaan kombinasi asam sulfat dengan agen pengikat lain, seperti asam klorida atau asam nitrat, terhadap tingkat ekstraksi nikel pada laterit Morowali, sehingga dapat mengevaluasi apakah sinergi kimia tersebut dapat meningkatkan persentase pemulihan. Selain itu, studi eksperimental dengan variasi tekanan atmosfir, termasuk proses pelindian pada tekanan tinggi (High Pressure Acid Leaching), dapat diusulkan untuk menguji apakah peningkatan tekanan dapat mempercepat kinetika reaksi dan menghasilkan nilai pemulihan yang lebih tinggi dibandingkan proses pada tekanan atmosfer. Penelitian juga dapat mengembangkan model prediktif berbasis pembelajaran mesin yang memanfaatkan data Taguchi serta parameter tambahan seperti ukuran partikel dan rasio padatanAccair, dengan tujuan memprediksi hasil ekstraksi nikel secara realActime dan mengoptimalkan kondisi operasional secara adaptif. Sebagai langkah lanjutan, evaluasi dampak lingkungan dari penggunaan asam sulfat pada skala pilot, termasuk analisis limbah cair dan emisi gas, perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan proses ekstraksi serta mengidentifikasi strategi mitigasi yang efektif. Akhirnya, penelitian interdisipliner yang menggabungkan analisis ekonomi biaya dengan hasil teknis dapat memberikan insight mengenai kelayakan komersial dari metode pelindian yang dioptimalkan, sehingga membantu pembuat kebijakan dalam merumuskan rekomendasi pengembangan industri nikel laterit di Indonesia..
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, kondisi optimal adalah konsentrasi asam sulfat (H2SO4) 2AM, temperatur 95AAC, dan waktu pelindian 6Ajam.Konsentrasi rataAcrata nikel yang tercapai sebesar 25,8621Appm, dengan persentase pemulihan nikel sebesar 6,01A%
Pemulihan mineral berharga dari bahan limbah secara efisien memerlukan optimasi parameter proses utama guna memaksimalkan efisiensi ekstraksi dan pemanfaatan sumber daya. Penelitian ini dilakukan untuk menentukan kondisi ekstraksi optimal yang dipengaruhi oleh konsentrasi asam sulfat, temperatur, dan waktu pelindian. Studi ini menggunakan metode Taguchi dengan tiga faktor dan tiga tingkat: konsentrasi asam sulfat (H2SO4) sebesar 0,5AM, 1AM, dan 2AM; temperatur pada 30AAC, 60AAC, dan 95AAC; serta waktu pelindian selama 3Ajam, 6Ajam, dan 12Ajam. Kondisi optimal yang diperoleh adalah temperatur 95AAC, waktu pelindian 6Ajam, dan konsentrasi asam 2AM dengan nilai absorbansi 0,6820. Hasil tersebut menunjukkan bahwa metode Taguchi merupakan pendekatan yang efisien dan dapat diandalkan untuk mengoptimalkan parameter pelindian, sehingga berkontribusi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.