<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-05-09T11:54:56+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Student Leadership Character In Educational Research A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Student Leadership Character In Educational Research A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Student Leadership Character In Educational Research A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48205-emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipas" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48205-emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipas" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:abc535c411958719f3cdd3e02fae58c1</id>
	<published>2026-05-09T10:28:38+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T10:28:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="case studies" label="case studies" />
	<category term="wayan sujana" label="wayan sujana" />
	<itunes:keywords><![CDATA[case,studies,sujana,wayan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menelusuri bagaimana model kepemimpinan siswa yang disesuaikan dengan konteks lokal di negara-negara berkembang dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pengambilan keputusan sekolah. Penelitian berikutnya dapat memfokuskan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menelusuri bagaimana model kepemimpinan siswa yang disesuaikan dengan konteks lokal di negara-negara berkembang dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pengambilan keputusan sekolah. Penelitian berikutnya dapat memfokuskan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-88426.webp" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-88426.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-88426.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-88426.webp 1x" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" alt="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-62fa2.webp" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-62fa2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-62fa2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-62fa2.webp 1x" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" alt="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-c5136.webp" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-c5136.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-c5136.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-c5136.webp 1x" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" alt="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48205-emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipas" title="JURIS - Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades" target="_blank">Student Leadership Character In Educational Research: A Bibliometric Analysis Of The Last Two Decades</a>: Penelitian lanjutan dapat menelusuri bagaimana model kepemimpinan siswa yang disesuaikan dengan konteks lokal di negara-negara berkembang dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pengambilan keputusan sekolah. Penelitian berikutnya dapat memfokuskan pada studi longitudinal untuk mengukur dampak intervensi kurikulum berbasis kepemimpinan terhadap peningkatan kompetensi sosial-emosional siswa. Sementara itu, studi komparatif yang menggabungkan perspektif gender dapat menjelajahi perbedaan pengalaman kepemimpinan siswa laki-laki dan perempuan dalam lingkungan pendidikan tinggi, dengan tujuan merancang program yang lebih inklusif..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa publikasi tentang kepemimpinan siswa meningkat secara signifikan, terutama di bidang kesehatan, ilmu sosial, dan teknik, serta didominasi oleh negara asal Amerika Serikat, yang mengindikasikan ketidakseimbangan global.kepemimpinan dalam pendidikan kesehatan, pengembangan kurikulum, dinamika gender, dan pendekatan berpusat pada siswa.Studi ini menegaskan perlunya usaha lebih lanjut untuk memperluas penelitian di wilayah yang kurang terwakili serta mengintegrasikan pengembangan kepemimpinan ke seluruh disiplin ilmu
<br>Pendidikan modern semakin mengakui kepemimpinan siswa sebagai saluran penting untuk mengembangkan rasa tanggung jawab, ketahanan, dan kerja sama. Namun, meskipun signifikansinya semakin meningkat, analisis penelitian mengenai kepemimpinan siswa secara keseluruhan masih kurang. Studi ini menyajikan tinjauan bibliometrik penelitian yang diterbitkan dari tahun 2003 hingga 2024 mengenai tren utama, pola publikasi, dan tema yang muncul. Dengan menggunakan kerangka PRISMA, artikel yang relevan diambil dari Scopus, menargetkan artikel...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-88426.webp" type="image/webp" length="112830" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-88426.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-62fa2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/emosional-siswa-inklusif-laki-mts-partisipasi-kepe-thumb-c5136.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-625-uny.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14658-jurnal-pendidikan-karakter.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48194-indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-retur" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48194-indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-retur" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:218326f65806c625df49514f8e6ba4b3</id>
	<published>2026-05-09T09:58:07+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:58:07+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="main content" label="main content" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, menindaklanjuti temuan bahwa suku bunga memoderasi hubungan ROAAereturn saham, perlu dilakukan studi longitudinal yang mencakup periode sebelum dan sesudah perubahan kebijakan moneter guna menilai ketahanan bank dalam kondisi suku bunga yang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, menindaklanjuti temuan bahwa suku bunga memoderasi hubungan ROAAereturn saham, perlu dilakukan studi longitudinal yang mencakup periode sebelum dan sesudah perubahan kebijakan moneter guna menilai ketahanan bank dalam kondisi suku bunga yang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-2feaa.webp" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-2feaa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-2feaa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-2feaa.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-1d9a8.webp" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-1d9a8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-1d9a8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-1d9a8.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-92ddb.webp" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-92ddb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-92ddb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-92ddb.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48194-indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-retur" title="JURIS - Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia" target="_blank">Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Dengan Tingkat Suku Bunga Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia</a>: Pertama, menindaklanjuti temuan bahwa suku bunga memoderasi hubungan ROAAereturn saham, perlu dilakukan studi longitudinal yang mencakup periode sebelum dan sesudah perubahan kebijakan moneter guna menilai ketahanan bank dalam kondisi suku bunga yang berfluktuasi. Kedua, karena NPL tidak signifikan secara statistik dalam model ini, penyelidikan lebih lanjut dapat difokuskan pada mekanisme pengendalian risiko kredit dan dampaknya terhadap persepsi investor lewat analisis data mikro-level seperti skor risiko kredit konsumen. Ketiga, mengingat LDR tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap return saham, penelitian berikutnya dapat mengkaji peran LDR dalam konteks efisiensi pasar dan sistem regulasi perbankan, serta apakah perbedaan struktur pasar atau sektor skala memediasi hubungan tersebut..
<br>Analisis regresi panel menunjukkan bahwa ROA berpengaruh positif signifikan terhadap return saham bank umum, LDR tidak signifikan, dan NPL memiliki pengaruh negatif tidak signifikan.Tingkat suku bunga secara signifikan memoderasi hubungan ROAAereturn saham, memperlemah pengaruh positif dan memperburuk dampak negatif NPL.Temuan menegaskan pentingnya profitabilitas sebagai indikator utama bagi investor, sementara suku bunga mempengaruhi sensitivitas kinerja keuangan terhadap harga saham
<br>Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kinerja keuanganAidiukur melalui Return on Asset (ROA), Loan to Deposit Ratio (LDR), dan Non-Performing Loan (NPL)Aiterhadap return saham bank umum yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2019Ae2023, dengan tingkat suku bunga sebagai variabel moderasi. Data kuantitatif dari laporan keuangan perusahaan dan data makroekonomi dianalisis menggunakan regresi moderasi panel fixed effect. Hasil menunjukkan ROA dan LDR memberikan pengaruh positif signifikan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-92ddb.webp" type="image/webp" length="145406" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-2feaa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-1d9a8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/f/indeks-harga-saham-gabungan-pasar-bank-return-roa-thumb-92ddb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6914-shantibhuana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17169-bot-verification.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48201-kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48201-kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:be4b3ad049e502af0f16362bcd1231ca</id>
	<published>2026-05-09T09:52:53+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:52:53+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="case studies" label="case studies" />
	<category term="muhamad nova" label="muhamad nova" />
	<category term="rony aspani" label="rony aspani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aspani,case,muhamad,nova,rony,studies]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan atribut pribadi sebagai indikator kompetensi unggulan. Kurikulum ini dapat mencakup berbagai kegiatan akademik dan non-akademik yang bertujuan untuk meningkatkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan atribut pribadi sebagai indikator kompetensi unggulan. Kurikulum ini dapat mencakup berbagai kegiatan akademik dan non-akademik yang bertujuan untuk meningkatkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-4f934.webp" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-4f934.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-4f934.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-4f934.webp 1x" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" alt="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-85c59.webp" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-85c59.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-85c59.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-85c59.webp 1x" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" alt="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-2c4da.webp" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-2c4da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-2c4da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-2c4da.webp 1x" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" alt="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48201-kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi" title="JURIS - Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education" target="_blank">Personal Attributes As Indicators Of Students Leading Competence: A Conceptual Analysis In The Context Of Higher Education</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan atribut pribadi sebagai indikator kompetensi unggulan. Kurikulum ini dapat mencakup berbagai kegiatan akademik dan non-akademik yang bertujuan untuk meningkatkan growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, dan academic buoyancy. Selain itu, penting untuk melibatkan pemangku kepentingan dalam proses pengembangan kurikulum ini agar dapat memenuhi tuntutan kompetensi dunia kerja dan masyarakat global di masa depan. Penelitian lanjutan dapat fokus pada efektivitas implementasi kurikulum yang mengintegrasikan atribut pribadi dan dampaknya terhadap pengembangan kompetensi unggulan mahasiswa..
<br>Personal attributes represent core internal capacities that influence studentsAo ability to navigate academic, professional, and social challenges.The synthesis of findings in this study identifies four key personal attributes.growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, and academic buoyancy, as foundational to the formation of studentsAo leading competencies in higher education settings.These attributes contribute not only to immediate academic achievement but also to long-term preparedness for unpredictable demands of the professional world.Students who possess these personal attributes tend to exhibit greater resilience, critical and reflective thinking, ethical conduct, and lifelong learning commitment.Such qualities are essential for developing well-rounded, capable, and adaptive graduates
<br>Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan profil atribut pribadi sebagai indikator kompetensi unggulan mahasiswa Universitas Sriwijaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi dan analisis tematik literatur akademis, dokumen kebijakan nasional, visi dan misi universitas, serta masukan dari pemangku kepentingan. Berdasarkan hasil sintesa, empat profil atribut pribadi dalam penelitian ini adalah growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, dan academic buoyancy. Profil-profil tersebut diharapkan dapat diintegrasikan dalam kurikulum dan berbagai kegiatan akademik dan non-akademik, serta menjadi langkah strategis untuk mewujudkan visi pendidikan tinggi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-85c59.webp" type="image/webp" length="124074" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-4f934.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-85c59.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/kompetensi-unggulan-profil-siswa-atribut-pribadi-a-thumb-2c4da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-625-uny.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14658-jurnal-pendidikan-karakter.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan Mahasiswa dalam Penggunaan Masker yang Benar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan Mahasiswa dalam Penggunaan Masker yang Benar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan Mahasiswa dalam Penggunaan Masker yang Benar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48188-ber-sikap-positif-pengetahuan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48188-ber-sikap-positif-pengetahuan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:c886efacd9774571c460f3ee9ddba259</id>
	<published>2026-05-09T09:52:26+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:52:26+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="slot royal88" label="slot royal88" />
	<category term="porn bigtits" label="porn bigtits" />
	<category term="anita anita" label="anita anita" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anita,bigtits,porn,royal88,slot]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program edukasi berbasis digital dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mahasiswa tentang penggunaan masker. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi peran media sosial dalam membentuk sikap positif ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program edukasi berbasis digital dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mahasiswa tentang penggunaan masker. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi peran media sosial dalam membentuk sikap positif ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-4d8b3.webp" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-4d8b3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-4d8b3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-4d8b3.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" alt="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-3912d.webp" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-3912d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-3912d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-3912d.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" alt="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-5a5da.webp" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-5a5da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-5a5da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-5a5da.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" alt="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48188-ber-sikap-positif-pengetahuan" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar" target="_blank">Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Mahasiswa  dalam Penggunaan Masker yang Benar</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program edukasi berbasis digital dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mahasiswa tentang penggunaan masker. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi peran media sosial dalam membentuk sikap positif terhadap penggunaan masker selama pandemi. Terakhir, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi perbedaan efektivitas berbagai jenis masker dalam konteks lingkungan dan aktivitas mahasiswa yang berbeda, serta mempertimbangkan faktor sosial ekonomi yang memengaruhi kepatuhan penggunaan masker..
<br>Tingkat pengetahuan memiliki korelasi yang signifikan dan positif terhadap sikap dan tindakan dalam penggunaan masker yang benar.Semakin baik pengetahuan, semakin baik sikap dan tindakan dalam mengimplementasikan penggunaan masker yang benar, sehingga terhindar dari bahaya covid-19.Untuk itu mendapatkan informasi yang benar berperan penting dalam meningkatakan pengetahuan dan meningkatkan kesadaran masyarakat dalam perannya menjaga diri dan orang lain dari paparan covid-19
<br>Memakai masker merupakan salah satu protokol penting dalam melindungi diri sendiri dan orang lain dari risiko penularan COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara pengetahuan, sikap, dan tindakan. mahasiswa dalam menggunakan masker dengan benar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sebanyak 120 mahasiswa Universitas Advent Bandung, dipilih dengan menggunakan teknik non-probability sampling. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan sebelum penyebaran kuesioner melalui platform Google Form, dengan nilai cronbach alpha sebesar 0,602. Penelitian ini telah mendapatkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-3912d.webp" type="image/webp" length="90736" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-4d8b3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-3912d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/ber-sikap-positif-pengetahuan-masker-hubungan-peng-thumb-5a5da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3588-poltekkes-kemenkes-bengkulu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17155-jkr.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Parents Views On Online Learning At Surabaya State University A Phenomenological Approach ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Parents Views On Online Learning At Surabaya State University A Phenomenological Approach ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Parents Views On Online Learning At Surabaya State University A Phenomenological Approach ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48207-pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48207-pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:1e301385f7c392acf1904592d7626b64</id>
	<published>2026-05-09T09:48:59+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:48:59+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="case studies" label="case studies" />
	<category term="muhamad nova" label="muhamad nova" />
	<category term="rony aspani" label="rony aspani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aspani,case,muhamad,nova,rony,studies]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada strategi pembelajaran daring yang efektif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan dan teknik pembelajaran daring yang dapat meningkatkan motivasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada strategi pembelajaran daring yang efektif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan dan teknik pembelajaran daring yang dapat meningkatkan motivasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-beba2.webp" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-beba2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-beba2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-beba2.webp 1x" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" alt="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-c2a94.webp" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-c2a94.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-c2a94.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-c2a94.webp 1x" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" alt="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-b57b7.webp" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-b57b7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-b57b7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-b57b7.webp 1x" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" alt="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48207-pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasi" title="JURIS - Parents&#039; Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach" target="_blank">Parents' Views On Online Learning At Surabaya State University : A Phenomenological Approach</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada strategi pembelajaran daring yang efektif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan dan teknik pembelajaran daring yang dapat meningkatkan motivasi belajar, interaksi, dan pemahaman materi. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki peran orang tua dalam mendukung pembelajaran daring, termasuk bagaimana mereka dapat terlibat secara aktif dalam proses belajar anak dan bagaimana mereka dapat membantu mengatasi tantangan yang dihadapi anak dalam pembelajaran daring. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan rekomendasi praktis bagi institusi pendidikan dan orang tua dalam meningkatkan kualitas pembelajaran daring dan mendukung perkembangan akademik mahasiswa..
<br>Semua elemen, termasuk orang tua dan pendidik, perlu benar-benar memperhatikan skema pembelajaran daring.Dalam hal ini, bimbingan orang tua diperlukan untuk memastikan proses pembelajaran daring berjalan optimal.Namun, orang tua harus memiliki pemahaman tentang materi, mampu membangun kesulitan dalam menumbuhkan minat belajar anak, harus memiliki waktu yang cukup untuk mendampingi anak karena mereka harus bekerja dan diharapkan mampu membagi waktu.Beberapa orang tua menganggap bahwa pembelajaran daring kurang efektif karena anak yang melakukan pembelajaran daring akan memiliki motivasi belajar yang rendah.Namun, ada juga beberapa orang tua yang menganggap pembelajaran daring efektif.Karena ketika ada hambatan yang membuat tidak mungkin bertemu, pembelajaran daring dianggap sebagai solusi yang baik.Ada juga saran dari beberapa orang tua mengenai pembelajaran daring, yaitu tidak melakukan pembelajaran daring terlalu sering karena tidak baik untuk jangka panjang.Orang tua mahasiswa diharapkan lebih memperhatikan proses belajar anak, membimbing dan mendampingi mereka dalam menyelesaikan tugas, serta memantau penggunaan internet dengan bijak agar anak dapat benar-benar belajar meskipun melalui pembelajaran daring
<br>Peran orang tua sangat penting dalam mendukung motivasi, menyediakan fasilitas, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di rumah. Tantangan yang dihadapi antara lain terbatasnya akses internet, perangkat, serta kurangnya interaksi sosial dan pengawasan. Kajian ini memberikan gambaran mendalam mengenai dinamika peran dan persepsi orang tua dalam pembelajaran daring di perguruan tinggi, serta dapat menjadi referensi bagi pengembangan kebijakan pendidikan ke depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-beba2.webp" type="image/webp" length="120610" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-beba2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-c2a94.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/pandangan-tua-pembelajaran-jarak-mahasiswa-tantang-thumb-b57b7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-625-uny.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14658-jurnal-pendidikan-karakter.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior OCB ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior OCB ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior OCB ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48196-wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48196-wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:bde7121ba6f8e2f6d0c9d522cf49a29e</id>
	<published>2026-05-09T09:10:13+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:10:13+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="main content" label="main content" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat mempertimbangkan variabel-variabel seperti kepuasan kerja, work life balance, work family conflict, stress, gaya kerja, motivasi, kepemimpinan, dan lingkungan kerja, yang mana variabel-variabel tersebut memiliki ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat mempertimbangkan variabel-variabel seperti kepuasan kerja, work life balance, work family conflict, stress, gaya kerja, motivasi, kepemimpinan, dan lingkungan kerja, yang mana variabel-variabel tersebut memiliki ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-f8b6f.webp" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-f8b6f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-f8b6f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-f8b6f.webp 1x" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" alt="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-b3b4f.webp" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-b3b4f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-b3b4f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-b3b4f.webp 1x" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" alt="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-4058e.webp" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-4058e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-4058e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-4058e.webp 1x" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" alt="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48196-wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan" title="JURIS - Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)" target="_blank">Eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB)</a>: Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat mempertimbangkan variabel-variabel seperti kepuasan kerja, work life balance, work family conflict, stress, gaya kerja, motivasi, kepemimpinan, dan lingkungan kerja, yang mana variabel-variabel tersebut memiliki pengaruh yang besar terhadap kinerja dari layanan kesehatan baik itu puskesmas maupun rumah sakit. Selain itu, penelitian dapat dilakukan terhadap kinerja pegawai di wilayah perbatasan pada bidang pendidikan atau bidang terkait lainnya, sehingga dapat memberikan kontribusi kepada pemerintah dalam mengembangkan wilayah perbatasan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian yang telah dijabarkan sebelumnya, memperlihatkan bahwa budaya kerja dan kualitas kehidupan kerja berpengaruh secara parsial terhadap kinerja pegawai dan juga OCB, itu OCB berpengaruh terhadap kinerja pada tenaga kesehatan di puskesmas wilayah perbatasan.Berdasarkan hasil olahan data deskriptif menunjukkan masih banyak tenaga kesehatan yang merasa susah dalam mengambil cuti kerja, dimana terdapat pada variabel kualitas kehidupan kerja oleh sebab itu peneliti ingin menyarankan kepada pihak puskesmas yang berada di wilayah perbatasan yang mana adalah Puskesmas Siding dan Puskesmas Jagoi Babang agar dapat mengkaji ulang terkait kebijakan puskesmas atau dinas terkait dalam pemberian cuti yang tenaga kesehatan agar kepada para kualitas kehidupan kerja dari para tenaga kesehatan khususnya yang berada di wilayah terjaga sehingga dapat meningkatkan kinerja dari para pegawai kemudian juga akan berdampak pada kinerja puskesmas wilayah perbatasan
<br>Kinerja pegawai pada suatu organisasi merupakan cerminan dari kualitas organisasi itu sendiri. Sebagai wilayah terdepan dan terluar, puskesmas di wilayah perbatasan Kabupaten Bengkayang diharapkan dapat menghasilkan kinerja pegawai yang baik, agar kualitas dari puskesmas juga dinilai baik berdasarkan tingkat akreditasi yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Hal ini dapat menjadi upaya pemerintah untuk mencerminkan kualitas pelayanan kesehatan di Indonesia yang baik kepada masyarakat sekitar maupun masyarakat di Malaysia. Penelitian ini mencoba untuk mengkaji eksplorasi Hubungan Budaya Kerja dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB). Partial Least Square diterapkan untuk menganalisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-f8b6f.webp" type="image/webp" length="156464" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-f8b6f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-b3b4f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/wilayah-perbatasan-budaya-kualitas-kehidupan-kiner-thumb-4058e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6914-shantibhuana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17169-bot-verification.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era A Theological and Psychological Perspective ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era A Theological and Psychological Perspective ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era A Theological and Psychological Perspective ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48206-nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikol" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48206-nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikol" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:dc39e638a8461b466048a25c56fa890f</id>
	<published>2026-05-09T09:09:44+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:09:44+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="case studies" label="case studies" />
	<category term="muhamad nova" label="muhamad nova" />
	<category term="rony aspani" label="rony aspani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aspani,case,muhamad,nova,rony,studies]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Di era digital yang terus berkembang, penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana platform media sosial dapat dimanfaatkan secara sistematis untuk mendidik nilai aqidah melalui modul interaktif yang menggabungkan teori perilaku dan studi kasus nyata, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Di era digital yang terus berkembang, penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana platform media sosial dapat dimanfaatkan secara sistematis untuk mendidik nilai aqidah melalui modul interaktif yang menggabungkan teori perilaku dan studi kasus nyata, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-46af5.webp" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-46af5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-46af5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-46af5.webp 1x" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" alt="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-091f4.webp" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-091f4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-091f4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-091f4.webp 1x" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" alt="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-ec0c4.webp" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-ec0c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-ec0c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-ec0c4.webp 1x" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" alt="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48206-nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikol" title="JURIS - The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective" target="_blank">The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective</a>: Di era digital yang terus berkembang, penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana platform media sosial dapat dimanfaatkan secara sistematis untuk mendidik nilai aqidah melalui modul interaktif yang menggabungkan teori perilaku dan studi kasus nyata, serta menilai dampaknya terhadap perilaku offline generasi muda.Penelitian juga dapat mengeksplorasi efektivitas kurikulum berbasis nilai aqidah yang disesuaikan untuk siswa berusia dini, dengan memanfaatkan pendekatan proyek kolaboratif antara keluarga dan sekolah, serta mengukur perubahan karakter secara longitudinal.Selanjutnya, studi kuantitatif dapat mempertimbangkan variabel psikologis seperti kontrol diri dan empati sebagai mediator antara pemahaman aqidah dan perilaku etis di ruang virtual, sehingga menghasilkan rekomendasi kebijakan pendidikan karakter yang lebih holistik..
<br>Penelitian ini menegaskan pentingnya aqidah dalam membentuk karakter Muslim yang kuat, terutama di era digital yang penuh tantangan moral.Pemahaman teologi yang mendalam, dikombinasikan dengan pendekatan psikologis, dapat memberikan panduan praktis dalam menghadapi penurunan karakter pada generasi muda.Pendidikan aqidah yang dimulai sejak usia dini, didukung keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial, terbukti efektif dalam membangun sifat pribadi yang baik, sementara pemanfaatan teknologi yang tepat dapat menjadi alat pendukung, namun juga berpotensi mengancam jika disalahgunakan
<br>Artikel ini meneliti peran aqidah dalam membentuk karakter Muslim di era digital melalui lensa teologi dan psikologi. Motivasi penelitian muncul dari krisis moral yang muncul seiring kemajuan teknologi, di mana peristiwa misinformasi dan ujaran kebencian menjadi tantangan signifikan. Dengan pendekatan kajian literatur, penulis menegaskan bahwa aqidah merupakan fondasi keyakinan Islam yang mengarahkan perilaku sesuai nilai QurAoan dan Sunnah, baik dalam hubungan dengan Allah maupun sesama manusia. Aqidah meneguhkan nilai integritas seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan, yang diperlukan penguatan di ruang digital. Artikel ini menyarankan integrasi pendidikan aqidah dengan teori psikologi, khususnya behaviorisme,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-091f4.webp" type="image/webp" length="113030" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-46af5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-091f4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/0/nilai-aqidah-kiamat-karakter-teologi-psikologi-off-thumb-ec0c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-625-uny.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14658-jurnal-pendidikan-karakter.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48189-kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48189-kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:dac00ceda73f02d7745fdeaafcef31b8</id>
	<published>2026-05-09T09:05:04+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T09:05:04+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="main content" label="main content" />
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat meneliti peran responsivitas sebagai dimensi tambahan dari kualitas layanan, dengan mengkaji apakah kecepatan respon dan kemudahan registrasi berdampak positif pada kepuasan pelanggan; mengeksplorasi efek kombinasi antara ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat meneliti peran responsivitas sebagai dimensi tambahan dari kualitas layanan, dengan mengkaji apakah kecepatan respon dan kemudahan registrasi berdampak positif pada kepuasan pelanggan; mengeksplorasi efek kombinasi antara ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-e3220.webp" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-e3220.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-e3220.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-e3220.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-18350.webp" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-18350.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-18350.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-18350.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-2e969.webp" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-2e969.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-2e969.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-2e969.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" alt="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48189-kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte" title="JURIS - Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia" target="_blank">Pengaruh Elemen Service Quality Pada Kepuasan Pelanggan Layanan Fixed Broadband Internet Indonesia</a>: Penelitian selanjutnya dapat meneliti peran responsivitas sebagai dimensi tambahan dari kualitas layanan, dengan mengkaji apakah kecepatan respon dan kemudahan registrasi berdampak positif pada kepuasan pelanggan; mengeksplorasi efek kombinasi antara kualitas layanan dan persepsi keandalan jaringan, khususnya pada segmen pelanggan di daerah terpencil; serta memperdalam analisis longitudinal untuk mengamati perubahan kepuasan pelanggan ketika penyedia layanan mengimplementasikan inisiatif peningkatan kualitas layanan secara berkelanjutan..
<br>Pengaruh elemen service quality yang diujiAitangible, assurance, empathy, dan reliabilityAimerupakan faktor signifikan yang meningkatkan kepuasan pelanggan layanan fixed broadband internet di Indonesia.Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan fasilitas fisik, keahlian staf, perhatian personal, dan keandalan layanan secara bersama-sama berkontribusi pada tingkat kepuasan pelanggan.Temuan ini memberikan panduan bagi penyedia layanan untuk memfokuskan upaya peningkatan kualitas layanan pada keempat dimensi tersebut
<br>Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh elemen kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan internet fixed broadband di Indonesia. Pendekatan kuantitatif dengan 150 responden menggunakan kuesioner diukur melalui regresi linier dengan SmartPLS 4. Hasil menunjukkan bahwa seluruh variabel bebasAitangible, assurance, empathy, dan reliabilityAiberpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Temuan memberikan implikasi bagi penyedia layanan fixed broadband agar memperhatikan aspek tangible, assurance, empathy, dan reliability guna meningkatkan kepuasan pelanggan.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-e3220.webp" type="image/webp" length="137962" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-e3220.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-18350.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/8/kualitas-layanan-kepuasan-pelanggan-broadband-inte-thumb-2e969.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6914-shantibhuana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17169-bot-verification.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantaras Character Education With John Dewey ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantaras Character Education With John Dewey ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantaras Character Education With John Dewey ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48203-comparative-analysis-character-education-ki-hajar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48203-comparative-analysis-character-education-ki-hajar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:049168e924c092886f05677c5cb4dbbf</id>
	<published>2026-05-09T08:52:55+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T08:52:55+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="case studies" label="case studies" />
	<category term="muhamad nova" label="muhamad nova" />
	<category term="rony aspani" label="rony aspani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aspani,case,muhamad,nova,rony,studies]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Dalam upaya meningkatkan pendidikan karakter di Indonesia, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian tentang implementasi konsep 'Ing ngarsa sung tulada' Ki Hajar Dewantara dalam pembentukan karakter siswa di sekolah-sekolah ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Dalam upaya meningkatkan pendidikan karakter di Indonesia, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian tentang implementasi konsep 'Ing ngarsa sung tulada' Ki Hajar Dewantara dalam pembentukan karakter siswa di sekolah-sekolah ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-8d670.webp" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-8d670.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-8d670.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-8d670.webp 1x" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" alt="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-3b7d0.webp" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-3b7d0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-3b7d0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-3b7d0.webp 1x" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" alt="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-d4d31.webp" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-d4d31.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-d4d31.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-d4d31.webp 1x" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" alt="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48203-comparative-analysis-character-education-ki-hajar" title="JURIS - Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara&#039;s Character Education With John Dewey" target="_blank">Comparative Analysis Of Ki Hajar Dewantara's Character Education With John Dewey</a>: Dalam upaya meningkatkan pendidikan karakter di Indonesia, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian tentang implementasi konsep 'Ing ngarsa sung tulada' Ki Hajar Dewantara dalam pembentukan karakter siswa di sekolah-sekolah modern, terutama dalam konteks globalisasi saat ini. Kedua, studi tentang integrasi pendekatan 'learning by doing' John Dewey dalam program pendidikan karakter, khususnya untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kemandirian siswa. Ketiga, penelitian komparatif antara pendidikan karakter berbasis nilai lokal (seperti konsep Taman Siswa) dengan pendekatan global (seperti pendidikan demokratis Dewey) dalam konteks keberagaman budaya Indonesia. Ketiga saran ini bertujuan untuk memperkaya wawasan akademis serta memberikan dasar praktis bagi pengembangan kurikulum pendidikan karakter yang lebih inklusif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat Indonesia..
<br>Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa perbandingan pemikiran pendidikan karakter antara Ki Hajar Dewantara dan John Dewey memiliki banyak kesamaan dalam pandangan mereka tentang pentingnya pembentukan karakter melalui proses pendidikan.Pendidikan karakter dapat menjadi solusi untuk mengatasi masalah moral di masyarakat Indonesia saat ini.Hal ini dapat dicapai dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam kurikulum pendidikan dan lebih memperhatikan pengembangan sikap, kepribadian, serta moral siswa.Selain itu, juga diperlukan pengembangan karakter di luar kelas melalui kegiatan ekstrakurikuler dan pengenalan budaya lokal yang dapat membentuk kesadaran pentingnya nilai-nilai mulia dalam kehidupan bermasyarakat.Dengan demikian, diharapkan generasi muda Indonesia dapat menjadi agen perubahan positif dan membangun bangsa yang lebih baik di masa depan
<br>Pendidikan karakter merupakan landasan bagi manusia sebagai manusia yang beradab dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbandingan hasil pemikiran pendidikan karakter. Peneliti hanya membandingkan hasil pemikiran pendidikan karakter Ki Hajar Dewantara dengan Jhon Dewey. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan kajian pustaka dari berbagai literatur seperti jurnal ilmiah, buku, dan penelitian yang berkaitan dengan pokok bahasan. Penelitian ini menganalisis hasil perbandingan pemikiran para tokoh pendidikan karakter tersebut, yang meskipun mempunyai perbedaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-3b7d0.webp" type="image/webp" length="92744" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-8d670.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-3b7d0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/d/comparative-analysis-character-education-ki-hajar-thumb-d4d31.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-625-uny.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14658-jurnal-pendidikan-karakter.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Character Education and The Crisis of National Role Models ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Character Education and The Crisis of National Role Models ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Character Education and The Crisis of National Role Models ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48200-pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48200-pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:ad86242ac7d89dd43764db27c9cf3e4e</id>
	<published>2026-05-09T08:46:26+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T08:46:26+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="case studies" label="case studies" />
	<category term="wayan sujana" label="wayan sujana" />
	<itunes:keywords><![CDATA[case,studies,sujana,wayan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Bagaimana efektivitas gerakan nasional pendidikan karakter memengaruhi perilaku siswa di tingkat sekolah menengah pertama? Sejauh mana peran keluarga dapat dilibatkan lebih intensif dalam program pendidikan karakter di rumah, dan metode apa yang paling ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Bagaimana efektivitas gerakan nasional pendidikan karakter memengaruhi perilaku siswa di tingkat sekolah menengah pertama? Sejauh mana peran keluarga dapat dilibatkan lebih intensif dalam program pendidikan karakter di rumah, dan metode apa yang paling ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-0e71d.webp" title="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-0e71d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-0e71d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-0e71d.webp 1x" title="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" alt="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-6fc76.webp" title="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-6fc76.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-6fc76.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-6fc76.webp 1x" title="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" alt="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48200-pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga" title="JURIS - Character Education and The Crisis of National Role Models" target="_blank">Character Education and The Crisis of National Role Models</a>: Bagaimana efektivitas gerakan nasional pendidikan karakter memengaruhi perilaku siswa di tingkat sekolah menengah pertama? Sejauh mana peran keluarga dapat dilibatkan lebih intensif dalam program pendidikan karakter di rumah, dan metode apa yang paling tepat untuk memberdayakan orang tua?ABagaimana kebijakan media massa dapat diselaraskan untuk mendukung penciptaan contoh peran positif bagi generasi muda, dan strategi apa yang harus diterapkan agar media tersebut mempromosikan nilai-nilai luhur secara konsisten?.
<br>Implementasi pendidikan karakter merupakan upaya penting untuk mengatasi krisis panutan dan membangun bangsa yang bermartabat.Strategi efektif dan solusi komprehensif yang melibatkan seluruh elemen masyarakat diperlukan untuk mencapai tujuan tersebut.Dengan kerja sama dan komitmen kuat, diharapkan krisis panutan dapat teratasi dan generasi muda Indonesia dapat berkembang menjadi individu dengan karakter mulia
<br>Pendidikan karakter adalah elemen penting dalam membangun negara yang bermartabat dan berbudaya. Di tengah krisis panutan yang meliputi bangsa, implementasi pendidikan karakter menjadi semakin mendesak. Penelitian ini menyelidiki implementasi pendidikan karakter dan hubungannya dengan krisis panutan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, seperti jurnal ilmiah dan sumber daya terkait. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab terjadinya krisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-0e71d.webp" type="image/webp" length="128728" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-0e71d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/1/pendidikan-karakter-krisis-panutan-peran-keluarga-thumb-6fc76.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-625-uny.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14658-jurnal-pendidikan-karakter.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja Tindakan kekerasan di tempat kerja ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja Tindakan kekerasan di tempat kerja ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja Tindakan kekerasan di tempat kerja ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48185-nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48185-nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:65cb0e57559634ba6b557a2129f81b62</id>
	<published>2026-05-09T07:20:54+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T07:20:54+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="slot royal88" label="slot royal88" />
	<category term="porn bigtits" label="porn bigtits" />
	<category term="anita anita" label="anita anita" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anita,bigtits,porn,royal88,slot]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: 1. Mengembangkan kurikulum pendidikan keperawatan yang fokus pada persiapan mahasiswa dalam menghadapi kekerasan di tempat kerja, dengan memasukkan modul-modul khusus tentang pengenalan, pencegahan, dan penanganan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: 1. Mengembangkan kurikulum pendidikan keperawatan yang fokus pada persiapan mahasiswa dalam menghadapi kekerasan di tempat kerja, dengan memasukkan modul-modul khusus tentang pengenalan, pencegahan, dan penanganan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-b9f39.webp" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-b9f39.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-b9f39.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-b9f39.webp 1x" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" alt="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-c41ee.webp" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-c41ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-c41ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-c41ee.webp 1x" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" alt="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-d9672.webp" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-d9672.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-d9672.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-d9672.webp 1x" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" alt="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48185-nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb" title="JURIS - Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja" target="_blank">Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Tempat Kerja: Tindakan kekerasan di tempat kerja</a>: Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: 1. Mengembangkan kurikulum pendidikan keperawatan yang fokus pada persiapan mahasiswa dalam menghadapi kekerasan di tempat kerja, dengan memasukkan modul-modul khusus tentang pengenalan, pencegahan, dan penanganan kekerasan. 2. Melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari kekerasan terhadap mahasiswa keperawatan, termasuk dampak psikologis dan dampak terhadap karier mereka. 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan dan kompetensi mahasiswa dalam menghadapi kekerasan, seperti pengalaman pribadi, dukungan institusi, dan pelatihan yang diterima..
<br>Berdasarkan hasil dari penelitian ini, mahasiswa profesi Ners telah memiliki kompetensi yang sangat tinggi dan tinggi di tiap faktor-faktor kompetensi yang dinilai.Hal ini menunjukkan bahwa secara tertulis, mereka siap dalam menghadapi kejadian kekerasan di wahan praktiknya, dan mampu untuk mengatasi kejadian tersebut sesaat ataupun setelah menghadapi tindakan kekerasan.Penelitian lanjutan terkait dengan kompetensi dan kesiapan mahasiswa keperawatan dalam menghadapi kekerasan perlu dilakukan, khususnya dengan melihat hubungan dari tiap-tiap faktor kompetensi yang ada dan karakteristik dari tiap partisipannya
<br>Mahasiswa keperawatan memiliki potensi mengalami kekerasan di tempat mereka melaksanakan praktik klinisnya, baik di rumah sakit maupun di komunitas. Kompetensi mahasiswa perawat perlu dikaji untuk melihat kesiapan mereka sebelum, saat dan sesudah kejadian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat kompetensi mahasiswa profesi Ners dalam menghadapi tindakan kekerasan di rumah sakit. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan jumlah sampel 55 orang mahasiswa profesi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-d9672.webp" type="image/webp" length="87832" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-b9f39.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-c41ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/nepotisme-faktor-kompetensi-mahasiswa-perawat-pemb-thumb-d9672.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3588-poltekkes-kemenkes-bengkulu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17155-jkr.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Iman Cognitive Therapy ICT Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Iman Cognitive Therapy ICT Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Iman Cognitive Therapy ICT Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48184-siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resilie" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-48184-siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resilie" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-05-09:7e0f85a0e09e84ca9166fd8bb3b720f8</id>
	<published>2026-05-09T07:06:07+07:00</published>
	<updated>2026-05-09T07:06:07+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="slot royal88" label="slot royal88" />
	<category term="porn bigtits" label="porn bigtits" />
	<category term="anita anita" label="anita anita" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anita,bigtits,porn,royal88,slot]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan agar pengelola asrama memperkuat program yang sudah ada terkait dengan dukungan bagi pelaksanaan ibadah rutin maupun non rutin seperti kajian. Selain itu, penting untuk membangun situasi dan kondisi yang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan agar pengelola asrama memperkuat program yang sudah ada terkait dengan dukungan bagi pelaksanaan ibadah rutin maupun non rutin seperti kajian. Selain itu, penting untuk membangun situasi dan kondisi yang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-1ade8.webp" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-1ade8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-1ade8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-1ade8.webp 1x" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" alt="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-e1dc1.webp" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-e1dc1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-e1dc1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-e1dc1.webp 1x" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" alt="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-ad92c.webp" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-ad92c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-ad92c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-ad92c.webp 1x" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" alt="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-48184-siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resilie" title="JURIS - Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta" target="_blank">Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta</a>: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan agar pengelola asrama memperkuat program yang sudah ada terkait dengan dukungan bagi pelaksanaan ibadah rutin maupun non rutin seperti kajian. Selain itu, penting untuk membangun situasi dan kondisi yang memudahkan pelaksanaan ibadah bagi mahasiswa penghuni asrama. Hal ini dapat dilakukan secara formal terprogram dalam program asrama maupun program kemahasiswaan seperti unit kegiatan mahasiswa (UKM). Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan dan mempertahankan resiliensi mahasiswa agar mereka memiliki self esteem yang tinggi dan kepercayaan diri yang kuat..
<br>Sesuai dengan tujuan penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan Iman Cogntive Therapy (ICT) terhadap peningkatan Resiliensi pada mahasiswa asrama Poltekkes Kemenkes Yogyakarta
<br>Stressor yang menimbulkan permasalahan tidak dapat terhindarkan dalam kehidupan setiap individu. Stressor dialami oleh mahasiswa yang tinggal di asrama. Mahasiswa Poltekkes dididik untuk menjadi tenaga kesehatan yang mampu memberikan pelayanan atau pertolongan kesehatan bagi orang lain. Mahasiswa Poltekkes sejak dari proses pendidikan membutuhkan kemampuan dan daya tahan (Resiliensi) untuk menghadapi dan menyelesaikan masalahnya secara mandiri. Tujuan penelitian pengaruh Iman Cognitive Therapy (ICT) terhadap peningkatan resiliensi. Desain penelitian ini menggunakan Quasi eksperimen dengan pre post test with control group design. Teknik sampel menggunakan Total sampling dengan 88 sampel yang terbagi 44 sampel perlakuan di asrama 1 dan 44 sampel...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-1ade8.webp" type="image/webp" length="116684" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-1ade8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-e1dc1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/siswa-asrama-inspeksi-mahasiswa-non-resiliensi-ran-thumb-ad92c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3588-poltekkes-kemenkes-bengkulu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17155-jkr.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Sat, 09 May 2026 11:54:56 +0700. 12 items. Served in: 4.529 seconds [atom] -->
