Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Integrasi Sistem E RM Puskesmas Dengan BPJS Kesehatan Analisis Kendala Dan Solusi

2026-07-23T13:40:34+07:00

#calendar - Integrasi Sistem E-RM Puskesmas Dengan BPJS Kesehatan: Analisis Kendala Dan Solusi: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas mekanisme otomatisasi pembaruan token API dalam mengurangi downtime bridging antara EAcRM dan BPJS Kesehatan, sehingga meningkatkan ketersediaan layanan realActime. Selanjutnya, studi komparatif terhadap penerapan repositori data master terstandarisasi (misalnya kode poli, dokter, dan ICD) di beberapa Puskesmas dapat mengukur dampaknya terhadap akurasi sinkronisasi data dan tingkat kegagalan klaim. Selain itu, penelitian mengenai pengembangan dasbor monitoring berbasis cloud yang memantau secara realActime metrik kinerja integrasi (latensi, error rate, dan beban server) dapat memberikan insight praktis untuk perbaikan operasional dan pengambilan keputusan berbasis data, sekaligus menilai penerimaan pengguna dan keberlanjutan implementasinya di lingkungan layanan kesehatan primer..
Implementasi integrasi EAcRM Puskesmas dengan BPJS Kesehatan melalui bridging telah berhasil mempercepat verifikasi, pencatatan, pelaporan, dan rujukan secara realActime, meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan mutu layanan kesehatan tingkat pertama.Namun, masih terdapat kendala teknis dan operasional seperti gangguan API, kesalahan pemetaan data, ketidaksesuaian data pasien, serta keterbatasan infrastruktur dan kompetensi pengguna yang menghambat sinkronisasi.Oleh karena itu, diperlukan optimalisasi berkelanjutan meliputi penguatan infrastruktur TI, standardisasi dan sinkronisasi data, pelatihan rutin, SOP jelas, serta koordinasi yang lebih baik antara Puskesmas, pengembang, dan BPJS untuk memastikan layanan yang lebih efektif, efisien, akurat, dan berkelanjutan
Transformasi digital di sektor kesehatan mendorong penerapan Rekam Medis Elektronik (EMR) pada fasilitas layanan kesehatan primer, termasuk Puskesmas, untuk meningkatkan efisiensi layanan dan kualitas kesehatan. Salah satu aspek penting dalam penerapan EMR adalah integrasi sistem dengan BPJS Kesehatan melalui layanan digital seperti Primary Care (PAcCare), Mobile JKN, iAcCare, dan sistem antrean online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi integrasi sistem EMR di Puskesmas dengan BPJS Kesehatan, mengidentifikasi tantangan yang ada, dan merumuskan solusi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis FaktorAcFaktor Penghambat Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar

2026-07-23T13:38:58+07:00

#calendar - Analisis FaktorAcFaktor Penghambat Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh program keterlibatan orang tua yang terstruktur terhadap motivasi belajar siswa dalam konteks penerapan Kurikulum Merdeka Belajar, sehingga dapat diidentifikasi strategi keterlibatan yang paling efektif. Selanjutnya, studi longitudinal mengenai dampak pelatihan pengembangan kompetensi digital bagi guru, khususnya dalam penggunaan media pembelajaran interaktif, dapat memberikan insight tentang peningkatan kualitas implementasi kurikulum dan hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian kualitatif tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mengoptimalkan alokasi sumber daya dan fasilitas sekolah dapat membantu merumuskan model kepemimpinan yang mendukung keberhasilan Kurikulum Merdeka Belajar di sekolah-sekolah serupa..
Penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penghambat penerapan Kurikulum Merdeka Belajar terbagi menjadi faktor internal, seperti motivasi belajar siswa yang rendah, kurangnya fokus, dan belum diterapkannya pengelompokan minat serta bakat, serta faktor eksternal, antara lain peran orang tua, kepemimpinan kepala sekolah, fasilitas sekolah, sistem dan materi pembelajaran, serta kompetensi guru.Berdasarkan temuan tersebut, diperlukan koordinasi antara sekolah dan pemerintah daerah untuk penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.Selain itu, guru diharapkan dapat meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam melaksanakan pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar
Hasil observasi yang dilaksanakan oleh peneliti di UPTD SMP Negeri 1 Ulu MoroAoo diketahui bahwa sistem pembelajaran AuMerdeka BelajarAy telah diterapkan di sekolah tersebut sejak tahun 2022, namun dalam penerapannya terdapat berbagai hambatan dan kendala, salah satunya seperti ketersediaan buku, minimnya media yang menunjang proses pembelajaran merdeka belajar dan sebagainya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktorAcfaktor penghambat penerapan kurikulum Merdeka Belajar di UPTD SMP Negeri 1 Ulu MoroAoo. Penelitian ini menggunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Detection of Salmonella spp in Laboratory Animal Pellet Feed using Real Time Polymerase Chain Reaction qPCR and Loop Mediated Isothermal Amplification LAMP

2026-07-23T13:33:31+07:00

#calendar - Detection of Salmonella spp. in Laboratory Animal Pellet Feed using Real-Time Polymerase Chain Reaction (qPCR) and Loop-Mediated Isothermal Amplification (LAMP): Berdasarkan hasil penelitian, metode LAMP dan Real-Time PCR dapat digunakan sebagai alternatif metode deteksi Salmonella spp. pada pakan hewan. Namun, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengoptimalkan metode ini, terutama dalam hal sensitivitas dan spesifisitas. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada pengembangan metode deteksi Salmonella yang lebih cepat dan akurat, serta menguji efektivitas metode ini pada berbagai jenis pakan hewan. Penelitian ini juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan Salmonella spp. pada pakan hewan, seperti komposisi nutrisi dan kondisi lingkungan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pemantauan kualitas pakan hewan dan pencegahan penyakit salmonellosis pada hewan dan manusia..
Dilakukan menggunakan metode LAMP, PCR, dan kultur.Metode LAMP dan Real-Time PCR dapat digunakan untuk deteksi Salmonella spp.pada pakan komersial kelinci dan mencit dengan nilai e-LOD yang sama dengan metode kultur.Pada sampel pakan mencit, nilai e-LOD50 adalah 0,62 cfu/test portion, sedangkan pada sampel pakan kelinci, nilai e-LOD50 adalah 0,37 cfu/test portion.Metode LAMP dan Real-Time PCR dapat diterapkan sebagai metode alternatif dalam uji deteksi Salmonella spp.pada pakan hewan yang memberikan hasil valid dalam waktu lebih cepat dibandingkan metode kultur.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa metode LAMP dan PCR memiliki tingkat keakuratan yang sama dengan metode kultur dalam mendeteksi Salmonella spp
Kontaminasi Salmonella spp. pada pakan hewan merupakan tantangan bagi industri pakan komersial dan juga laboratorium hewan uji. Salmonella dapat menyebabkan penyakit salmonellosis pada hewan uji dengan tingkat mortalitas yang tinggi, sehingga menyebabkan kerugian ekonomi yang signifikan. Penularan penyakit ini kepada manusia dapat terjadi melalui kontak langsung dengan pakan yang terkontaminasi atau melalui hewan terinfeksi yang menularkan Salmonella pada pangan manusia dan sumber air. Pakan hewan merupakan sumber utama penularan Salmonella pada hewan. Karena menyebabkan kerugian yang besar akibat angka mortalitas yang tinggi, metode deteksi Salmonella spp. yang cepat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN EKONOMI

2026-07-23T13:29:39+07:00

#calendar - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN EKONOMI: Berdasarkan hasil penelitian, maka saran dari peneliti yaitu hendaknya guru dalam meningkatkan pemahaman materi pembelajaran Ekonomi (IPS) harus menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk diterapkan di dalam kelas. Selain itu, hendaknya dalam penerapan model pembelajaran berbasis proyek dikombinasikan dengan penggunaan media pembelajaran, seperti video pembelajaran, agar kegiatan pembelajaran dapat lebih menarik minat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Bagi peneliti selanjutnya diarahkan agar melakukan penelitian dengan sampel yang lebih luas lagi mengenai pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video terhadap peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran..
Berdasarkan perumusan masalah, tujuan penelitian, dan hasil analisis data yang diperoleh, diketahui bahwa nilai thitung > ttabel atau 5,413 > 1.Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (HCA) ditolak dan hipotesis alternatif (HCa) diterima.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video terhadap pemahaman materi pembelajaran Ekonomi siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara.Model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video terbukti dapat meningkatkan pemahaman materi pembelajaran Ekonomi siswa dibandingkan dengan penggunaan model pembelajaran konvensional
Salah satu penyebab menurunnya hasil belajar siswa dikarenakan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video terhadap pemahaman materi pembelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung = 5,413 selanjutnya nilai thitung dikonfirmasikan pada nilai ttabel dari...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Media Prezi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas IV Sekolah Dasar

2026-07-23T13:25:56+07:00

#calendar - Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Media Prezi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas IV Sekolah Dasar: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut efektivitas model pembelajaran discovery learning berbasis media Prezi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran lain di sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model ini, seperti keterlibatan pendidik dan dukungan fasilitas sekolah. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model discovery learning berbasis media Prezi dengan model pembelajaran lain yang lebih tradisional, seperti pembelajaran kooperatif atau pembelajaran langsung. Dengan demikian, dapat diperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai efektivitas model pembelajaran discovery learning berbasis media Prezi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran discovery learning berbasis media Prezi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV sekolah dasar.Penerapan model ini mampu meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dan membantu pemahaman materi pembelajaran.Oleh karena itu, model pembelajaran discovery learning berbasis media Prezi dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang efektif di sekolah dasar
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pendidikan pancasila peserta didik kelas IV SD Negeri 6 Metro Barat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning berbasis media prezi terhadap hasil belajar pendidikan pancasila peserta didik sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan jenis penelitian kuantitatif dan desain penelitian menggunakan non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini yaitu berjumlah 91 peserta didik dan sampel berjumlah 47 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest dan non tes berupa observasi. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran discovery learning...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengembangan Video Pembelajaran IPS Berbasis Meaningful Instructional Design MID Pada Materi Ekonomi

2026-07-23T13:03:23+07:00

#calendar - Pengembangan Video Pembelajaran IPS Berbasis Meaningful Instructional Design (MID) Pada Materi Ekonomi: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video pembelajaran berbasis Meaningful Instructional Design pada mata pelajaran lain, seperti Sejarah atau Geografi, untuk mengetahui sejauh mana pendekatan ini meningkatkan pemahaman siswa di berbagai konten. Selanjutnya, perlu dilakukan studi komparatif antara penggunaan video pembelajaran MID dalam konteks pembelajaran daring versus tatap muka, guna mengidentifikasi perbedaan dampak pada motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar. Selain itu, penelitian dapat mengembangkan video pembelajaran MID yang dilengkapi dengan elemen interaktif, misalnya kuis atau aktivitas berbasis game, serta menguji pengaruhnya terhadap peningkatan motivasi belajar dan retensi pengetahuan siswa. Semua studi tersebut diharapkan dapat memperluas penerapan desain pembelajaran yang bermakna serta memberikan dasar empiris bagi guru dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan media pembelajaran digital..
Video pembelajaran IPS berbasis MID pada materi ekonomi di SMP Negeri 1 Tuhemberua dikembangkan dengan model ADDIE dan melewati lima tahapan.Validitas materi, bahasa, dan media mencapai nilai sangat valid (Ou92,5% untuk materi dan bahasa, 82,35% untuk media) serta uji coba menunjukkan tingkat keberhasilan klasikal 100% dan 94,4%, menjadikan video tersebut sangat efektif.Peneliti menyarankan guru untuk mengintegrasikan media video pembelajaran serta mendorong penelitian lanjutan dengan cakupan materi yang lebih luas
Masalah dalam penelitian ini adalah kecenderungan siswa yang merasa bosan dan kurang mengeksplorasi materi yang disampaikan guru secara maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan video pembelajaran IPS berbasis Meaningful Instructional Design yang layak, dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Dari hasil penelitian diketahui bahwa penilaian ahli materi revisi I dan II mencapai 60%, dan 92,5%. Penilaian Ahli bahasa revisi I 57,5%, pada revisi II mencapai 92,5%. Penilaian ahli media/desain revisi I 45,88%, pada revisi II mencapai 82,35%. Penilaian tes...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penggunaan Metode Index Card Match untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

2026-07-23T12:36:51+07:00

#calendar - Penggunaan Metode Index Card Match untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas metode Index Card Match pada tingkat kelas yang berbeda, misalnya kelas II dan VI, serta pada mata pelajaran selain mata pelajaran umum, untuk mengetahui sejauh mana metode ini dapat meningkatkan pemahaman pada konteks yang lebih luas. Selain itu, penelitian komparatif antara Index Card Match dan metode pembelajaran aktif lain seperti projectAcbased learning atau gameAcbased learning dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang keunggulan relatif masingAcmasing metode dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Selanjutnya, studi longitudinal yang melacak retensi pengetahuan siswa selama beberapa bulan setelah penerapan Index Card Match dapat mengungkap dampak jangka panjang metode ini terhadap kemampuan siswa dalam menerapkan konsep yang dipelajari ke situasi nyata..
Penggunaan metode Index Card Match pada kelas IV SD 1 Untoro terbukti meningkatkan pemahaman peserta didik.Keaktifan siswa dalam mencocokkan kartu meningkat, dengan ketuntasan naik dari 26A% (preActest) menjadi 56A% (postActest).Metode ini dapat dijadikan acuan untuk memperbaiki pembelajaran yang bersifat pasif
Studi ini didasarkan pada minimnya tingkat pemahaman peserta didik di SD 1 Untoro, Kecamatan Trimurjo, Kabupaten Lampung Tengah. Studi ini adalah "penelitian tindakan kelas (PTK)" dengan penggunaan metode "Index Card Match" yang dilangsungkan dengan cara mengambil nilai pre-test dan nilai post-test pada peserta didik kelas IV yang berjumlah 25 orang. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi "wawancara, observasi, Tindakan evaluasi, analisis dan refleksi." Temuan studi ini menjabarkan bahwa penggunaan metode "index card...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar

2026-07-23T11:39:23+07:00

#calendar - Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi platform pembelajaran digital mempengaruhi efektivitas pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, sehingga dapat memberikan gambaran mengenai manfaat teknologi dalam menyesuaikan materi bagi siswa dengan kebutuhan beragam. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak program pengembangan profesional berkelanjutan terhadap kompetensi guru dalam merancang bahan ajar diferensial, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang meningkatkan kemampuan guru menghadapi heterogenitas kelas. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti peran keterlibatan orang tua dan lingkungan belajar di rumah terhadap hasil pembelajaran berdiferensiasi, khususnya bagi siswa dengan gaya belajar yang berbeda, agar dapat merumuskan strategi kolaboratif antara sekolah dan keluarga yang mendukung pencapaian akademik yang optimal. Dengan menggabungkan ketiga fokus tersebut, studi lanjutan dapat memberikan rekomendasi praktis dan kebijakan yang lebih terarah untuk memperkuat implementasi pembelajaran berdiferensiasi secara menyeluruh..
Implementasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas melibatkan tiga tahap, yaitu tahap awal, pelaksanaan, dan evaluasi.Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah melalui komunitas belajar, pelatihan internal, dan tenaga pengajar kompeten, sedangkan faktor penghambat utama adalah waktu yang lama serta kurangnya pemahaman guru tentang konsep dasar diferensiasi.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji pengaruh masingAcmasing aspek seperti kesiapan, minat, dan gaya belajar terhadap proses pembelajaran diferensiasi
Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengeksplorasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Sekolah Dasar dalam konteks kurikulum merdeka serta mengidentifikasi dan menghambat implementasinya. Metode penulisan yang digunakan adalah kualitatif, memungkinkan penulis untuk mendeskripsikan secara rinci bagaimana pembelajaran berdiferensiasi diterapkan. Hasil temuan penulisan menunjukkan bahwa ada langkah dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, yakni langkah awal, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap awal, asesmen diagnostik dilakukan untuk memahami pemahaman awal peserta didik serta gaya belajar mereka. Selama pelaksanaan, pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan memperhatikan tiga elemen utama: konten, proses, dan produk...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Terhadap Keaktifan Belajar Siswa

2026-07-23T11:28:32+07:00

#calendar - Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Terhadap Keaktifan Belajar Siswa: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru sebagai pendidik mampu melihat pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi pelajaran yang akan diajarkan. Dalam kegiatan belajar mengajar, khususnya untuk siswa akuntansi diharapkan Strategi Pembelajaran Kemampuan Berpikir (SPPKB) dilakukan, sehingga mendorong efektivitas pada keaktifan belajar dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai suatu alternatif dalam mata pelajaran IPS (Ekonomi) untuk meningkatkan pemahaman, kreativitas, dan minat belajar siswa. Untuk peneliti selanjutnya, diharapkan dapat melakukan penelitian dengan waktu yang lebih lama dan sumber yang lebih luas lagi agar dapat dijadikan studi perbandingan bagi guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan khususnya pada mata pelajaran IPS (Ekonomi)..
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) terhadap keaktifan belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Hiliduho Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat menjadi salah satu pedoman kepada guru dalam proses belajar mengajar.Dalam pengujian tes hasil pada angket keaktifan belajar siswa mendapatkan data sebanyak 25 butir pernyataan dan 4 pilihan (option) jawaban masing-masing butir soal.Hal ini dapat dilihat dari hasil perolehan uji-t paired-samples test yang terdapat pada angket keaktifan belajar siswa diperoleh = 89,58 > = 1,697 dengan jumlah sampel 30 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.Dari hasil pengolahan data tersebut diperoleh jawaban dengan pertanyaan pengaruh Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) terhadap kreativitas siswa kelas X SMA Negeri 1 Hiliduho pada tingkat signifikan 0,05%
Ketidakaktifan siswa di SMA Negeri 1 Hiliduho ditandai dengan pasifnya siswa saat pembelajaran dimulai dan tidak adanya respon dari siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) terhadap keaktifan belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Hiliduho. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai keaktifan siswa melalui instrumen angket dari uji validitas diperoleh rhitung = 0,844 > ttabel = 0,361 dan uji reliabilitas diperoleh r11 = 0,915. Dari hasil hipotesis diperoleh tcount = 89,58 > tcount = 1,697 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir terhadap keaktifan belajar siswa.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Prospective Study on Regulatory Sandbox as a Conceptual Innovation in Processed Food Control in Indonesia

2026-07-23T11:23:42+07:00

#calendar - Prospective Study on Regulatory Sandbox as a Conceptual Innovation in Processed Food Control in Indonesia: Berdasarkan penelitian ini, kami merekomendasikan beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk lebih mengembangkan konsep regulatory sandbox dalam pengawasan pangan olahan di Indonesia. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif antara berbagai negara yang telah menerapkan regulatory sandbox dalam sektor pangan, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang dihadapi. Studi komparatif ini dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana regulatory sandbox dapat diadaptasi secara efektif dalam konteks Indonesia. Kedua, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan kerangka kerja regulasi yang lebih terintegrasi dan adaptif untuk regulatory sandbox di Indonesia. Studi ini dapat melibatkan analisis mendalam tentang bagaimana regulatory sandbox dapat diintegrasikan dengan kebijakan kesehatan nasional dan standar internasional, serta bagaimana prosedur lisensi berbasis risiko dapat diterapkan secara efektif. Ketiga, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi peran dan tanggung jawab BPOM dalam implementasi regulatory sandbox. Studi ini dapat menyelidiki bagaimana BPOM dapat berperan sebagai fasilitator inovasi dengan integritas, serta bagaimana mereka dapat bekerja sama dengan akademisi dan industri untuk meningkatkan kualitas data eksperimental dan penelitian dalam sandbox. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan dan penerapan regulatory sandbox yang efektif dan adaptif dalam pengawasan pangan olahan di Indonesia..
Regulatory sandboxes dapat menjadi kerangka strategis praktis untuk mempercepat inovasi dalam produk kesehatan dan pangan, khususnya Pangan Olahan untuk Kebutuhan Nutrisi Khusus (PKGK), yang sangat penting dalam mendukung target penurunan stunting di Indonesia.Melalui pendekatan fleksibel dan berbasis risiko, sandbox memungkinkan uji coba produk PKGK dalam lingkungan terkendali yang mempercepat inovasi tanpa mengorbankan keselamatan.Hal ini menjadikan regulatory sandbox sebagai pendekatan yang dapat mendukung BPOM dalam mempercepat proses persetujuan pra-pasar, mengurangi hambatan administratif, dan membuka ruang yang lebih luas bagi inovasi industri sambil mempertahankan standar keselamatan dan kesehatan konsumen.Namun, keberhasilan implementasi regulatory sandbox akan bergantung pada kesiapan BPOM untuk mengadopsi prosedur adaptif, sistem pengawasan integratif, dan kolaborasi dengan sektor lainnya.Regulatory sandbox yang diimplementasikan dengan dukungan evaluasi reguler dan berbasis bukti empiris dapat memperkuat posisi BPOM sebagai fasilitator inovasi dengan integritas dan pengawas yang konsisten dalam melindungi kesehatan masyarakat
Peningkatan inovasi dalam produk pangan olahan di Indonesia dihadapkan pada tantangan regulasi yang sering membatasi kecepatan dan fleksibilitas pengembangan, terutama pada produk berisiko tinggi. Penerapan Undang-Undang Cipta Kerja baru-baru ini membawa perubahan signifikan dalam kerangka pengawasan pangan, termasuk pengecualian sanksi pidana bagi kegiatan usaha berisiko rendah hingga menengah dan transisi izin edar menjadi perizinan berusaha. Namun, peraturan ini belum sepenuhnya memberikan solusi terhadap kendala pengembangan inovasi pangan olahan. Regulatory sandbox diidentifikasi sebagai pendekatan konseptual prospektif yang potensial untuk mengatasi hambatan ini, memungkinkan lingkungan uji coba yang terkendali bagi pelaku usaha untuk mengembangkan produk inovatif dalam ekosistem yang lebih...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengelolaan Sampah Menjadi Pupuk Organik Cair POC dan Kompos sebagai Upaya Mewujudkan Lingkungan yang Bersih dan Sehat di AAL

2026-07-23T11:23:28+07:00

#calendar - Pengelolaan Sampah Menjadi Pupuk Organik Cair (POC) dan Kompos sebagai Upaya Mewujudkan Lingkungan yang Bersih dan Sehat di AAL: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pengelolaan sampah organik menjadi POC dan kompos dengan metode lain, seperti pembuatan biogas atau pakan ternak. Selain itu, penelitian dapat fokus pada efektivitas dan manfaat jangka panjang dari penggunaan POC dan kompos dalam meningkatkan kesuburan tanah dan kesehatan lingkungan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi potensi komersialisasi produk POC dan kompos, sehingga dapat menjadi sumber pendapatan bagi institusi atau komunitas lokal..
Pengelolaan sampah organik menjadi kompos dan POC adalah langkah konkret untuk menjaga kelestarian bumi.Kegiatan ini dapat memberikan manfaat, yaitu mengurangi volume sampah, mendaur ulang nutrisi, dan meningkatkan kesadaran personel AAL dalam ikut menciptakan solusi berkelanjutan dalam menjaga lingkungan yang bersih dan sehat di AAL.Program ini diharapkan bisa dilaksanakan secara berkesinambungan dan menyeluruh di satker AAL, sehingga dapat memberikan manfaat nyata bagi lingkungan dan generasi mendatang
Pengelolaan sampah yang efektif dapat memberikan banyak keuntungan, sehingga pengelolaan sampah organik menjadi POC dan kompos di lingkungan Kesatrian AAL sangat penting untuk dilakukan. Langkah ini bertujuan untuk mengurangi volume sampah, mendaur ulang nutrisi untuk kesuburan tanah, menghemat anggaran untuk pembelian pupuk, dan menjaga kebersihan serta kesehatan lingkungan AAL. Fasilitas yang digunakan untuk mengolah sampah ini adalah alat pencacah sampah, dan untuk pembuatan pupuk POC menggunakan komposter, sedangkan pupuk kompos menggunakan karung khusus. Bahan yang dibutuhkan untuk aktivator kompos antara lain EM4 (Effective Microorganism 4) atau MOL (Mikroorganisme Lokal), seperti rebusan air cucian beras dan bonggol pisang, molase/cairan gula merah, dan eco enzyme. Program ini diharapkan dapat berkelanjutan di semua satuan kerja di AAL, sehingga terwujud...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Bersama Kita Peduli kepada Masyarakat Palestina

2026-07-23T11:23:06+07:00

#calendar - Bersama Kita Peduli kepada Masyarakat Palestina: Penelitian selanjutnya dapat mempelajari bagaimana mekanisme logistik pengiriman bantuan mempengaruhi kecepatan dan keselamatan distribusi barang ke wilayah konflik seperti Palestina, dengan mengukur indikator waktu, biaya, dan tingkat kehilangan barang. Selanjutnya, diperlukan kajian tentang peran platform digital dalam memobilisasi sumbangan masyarakat serta memfasilitasi koordinasi antara TNI Angkatan Laut, LPPM AAL, dan organisasi sipil, sehingga dapat diidentifikasi faktorAcfaktor yang meningkatkan partisipasi publik. Selain itu, penting untuk menilai dampak jangka panjang bantuan pakaian dan perlengkapan lain terhadap kesejahteraan ekonomi serta psikososial keluarga Palestina, menggunakan pendekatan campuran antara survei kuantitatif dan wawancara mendalam. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat dalam merancang program bantuan yang berkelanjutan dan responsif terhadap kebutuhan sebenarnya di lapangan. Dengan mengintegrasikan temuanActemuan tersebut, masa depan program pengabdian masyarakat dapat dioptimalkan untuk memberikan manfaat yang lebih signifikan bagi penerima bantuan..
Situasi perang di Palestina sangat memprihatinkan, sehingga Indonesia sebagai negara yang berprinsip kemanusiaan harus menolong.TNI Angkatan Laut bersama unsur masyarakat lainnya memberikan sumbangan penting seperti makanan, pakaian, dan obat-obatan yang dipusatkan di Armada Timur.LPPM AAL berperan dalam menginformasikan, menerima, mengelola, dan menyalurkan sumbangan tersebut ke Armada Timur untuk dikirim ke Palestina
Kehidupan masayarakat Palestina yang dalam kondisi Perang, memang sangat memprihatinkan. TNI Angkatan Laut Bersama unsur masyarakat yang lain berusaha membantu memberikan sumbangan berupa makanan, pakaian, minuman, obat-obatan dan sebagainya, yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat Palestina. Sumbangan dipusatkan menjadi satu di Armada Timur. LPPM AAL, ikut andil pada kegiatan pengabdian kepada Masayarakat, dengan menginformasikan, menerima, mengelola, dan menyampaikan pemberian sumbangan untuk Palestina dari individu maupun organisasi, serta selanjutnya menyerahkan ke Armada Timur untuk diproses selanjutnya dalam pengiriman untuk Palestina. Kegiatan pemberian sumbangan ke Palestina yang akan datang, informasi akan disebarkan ke masayarakat yang lebih luas,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.