Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Analisis Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Ae Emosional Anak Usia 4 5 Tahun

2026-04-29T13:08:45+07:00

#calendar - Analisis Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Ae Emosional Anak Usia 4-5 Tahun: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas metode bermain peran dalam konteks budaya dan lingkungan yang berbeda. Hal ini penting untuk memastikan bahwa metode ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif di berbagai setting. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau panduan praktis bagi guru dan orang tua dalam menerapkan metode bermain peran secara optimal. Modul ini dapat mencakup contoh skenario bermain peran, tips untuk memfasilitasi interaksi sosial yang positif, dan strategi untuk mengatasi tantangan yang mungkin muncul. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari metode bermain peran terhadap perkembangan sosial-emosional anak, termasuk kemampuan mereka untuk membangun hubungan yang sehat, mengelola emosi, dan beradaptasi dengan perubahan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan anak-anak yang telah mengikuti program bermain peran selama beberapa tahun, dan membandingkan mereka dengan kelompok kontrol yang tidak mengikuti program tersebut. Dengan demikian, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat dan potensi metode bermain peran dalam mendukung perkembangan anak secara holistik..
Penelitian ini menunjukkan bahwa metode bermain peran memiliki potensi besar dalam mendukung perkembangan sosial-emosional anak usia 4-5 tahun.Metode ini efektif dalam meningkatkan kreativitas, kepercayaan diri, dan empati anak, serta membantu mereka membangun keterampilan sosial yang penting.Namun, implementasi metode ini memerlukan perencanaan yang matang, dukungan dari orang tua dan guru, serta lingkungan yang kondusif untuk memastikan efektivitasnya
Metode bermain peran merupakan pendekatan yang efektif dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode analisis SWOT, yang meliputi identifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman. Kekuatan metode bermain peran meliputi peningkatan kreativitas, kepercayaan diri, empati, dan keterampilan sosial anak. Namun, kelemahannya mencakup kebutuhan waktu dan potensi kurangnya fokus pada aktivitas tersebut. Peluang yang dapat dimanfaatkan meliputi penerapan dalam berbagai konteks pembelajaran dan kolaborasi dengan orang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Cair POC Dan Bokashi Untuk Meningkatkan Produktivitas Lahan Pekarangan

2026-04-29T12:53:59+07:00

#calendar - Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Cair (POC) Dan Bokashi Untuk Meningkatkan Produktivitas Lahan Pekarangan: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pelatihan praktik POC dan bokashi di berbagai jenis lahan pekarangan, memantau dampak jangka panjang pada produktivitas dan kualitas tanah, serta menilai potensi integrasi pestisida organik dan metode pengolahan limbah tambahan dalam skema biodigester sederhana yang melibatkan komunitas lokal..
Pelatihan pembuatan POC dan bokashi meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi masyarakat dalam memanfaatkan bahan organik lokal untuk mendukung produktivitas lahan pekarangan.Program ini berkontribusi pada pengurangan ketergantungan pada pupuk kimia, peningkatan pertumbuhan tanaman, dan perbaikan kondisi tanah.Hasilnya juga mendorong perubahan perilaku pengelolaan limbah organik, membuka jalan bagi pertanian pekarangan yang lebih mandiri, hemat biaya, dan berkelanjutan
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan lahan pekarangan serta tingginya ketergantungan masyarakat pada pupuk kimia. Tujuan kegiatan adalah memberdayakan masyarakat melalui pelatihan pembuatan pupuk organik cair (POC) dan bokashi untuk meningkatkan produktivitas lahan pekarangan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui observasi awal, penyuluhan, demonstrasi langsung, pendampingan, serta evaluasi deskriptif praktik kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta tentang pupuk organik, peningkatan keterampilan membuat POC dan bokashi, pemanfaatan limbah organik...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament TGT Berbantuan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas VB SD Negeri 5 Ko

2026-04-29T12:45:17+07:00

#calendar - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Berbantuan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas VB SD Negeri 5 Ko: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model TGT berbantuan media Wordwall terhadap motivasi belajar siswa IPAS, dengan fokus pada bagaimana interaksi dalam kelompok dan penggunaan media digital dapat memengaruhi minat dan ketekunan siswa dalam belajar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model TGT dengan media Wordwall pada materi IPAS yang lebih kompleks, seperti ekosistem atau perubahan iklim, untuk melihat apakah pendekatan ini dapat membantu siswa memahami konsep-konsep yang lebih abstrak. Ketiga, penelitian dapat mengkaji bagaimana model TGT dapat diadaptasi untuk siswa dengan kebutuhan khusus, seperti siswa dengan kesulitan belajar atau siswa dengan gaya belajar yang berbeda, untuk memastikan bahwa semua siswa dapat memperoleh manfaat dari pendekatan pembelajaran kooperatif ini..
Berdasarkan analisis hasil observasi aktivitas siswa yang dilihat dari langkah-langkah TGT berbantuan media Wordwall dalam proses pembelajaran, pada siklus I aktivitas siswa mendapatkan nilai rata-rata 23 dengan kriteria (Cukup) dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan memperoleh nilai rata-rata 35,5 dalam kriteria baik.Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa yang telah dilaksanakan pada siklus I menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 23 dengan kriteria (Cukup) dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan memperoleh nilai rata-rata 35 yang termasuk ke gategori baik.Berdasarkan nilai kognitif akhir setiap mata pelajaran IPAS dengan nilai 63% pada siklus I dan mengalami peningkatan menjadi 83% pada siklus II.Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) berbantuan media Wordwall dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) berbantuan media Wordwall dalam pembelajaran IPAS untuk kelas lima B di SD Negeri 5 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas lima B di SDN 5, Kota Bengkulu. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas siswa dan lembar tes. Teknik analisis data menggunakan rumus untuk skor rata-rata, skor tertinggi, skor terendah, selisih skor, dan rentang nilai untuk setiap kriteria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Perkembangan Membaca Permulaan Pada Anak Kelompok B Memlalui Permainan Mencetak Huruf Dengan Pasir Kinetik Dan Flash Card

2026-04-29T12:41:45+07:00

#calendar - Peningkatan Perkembangan Membaca Permulaan Pada Anak Kelompok B Memlalui Permainan Mencetak Huruf Dengan Pasir Kinetik Dan Flash Card: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan media pasir kinetik dan flash card pada kelompok usia yang berbeda, misalnya kelompok A, untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan membandingkan metode pembelajaran membaca permulaan menggunakan pasir kinetik dan flash card dengan metode lain yang sudah ada, seperti metode fonik atau metode global, untuk mengetahui metode mana yang lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran membaca permulaan yang terintegrasi dengan media pasir kinetik dan flash card, sehingga dapat digunakan sebagai panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan mencetak huruf dengan pasir kinetik dan flash card dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak di PAUD Putri Gading Kota Bengkulu.Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan presentase setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II.Adapun kemampuan yang dapat ditingkatkan yaitu anak mampu menyebutkan simbol-simbol huruf, anak mampu menyebutkan kelompok yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama, anak mampu mengenal huruf awal dari nama benda-benda di sekitarnya, anak mampu memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui kegiatan permainan mencetak huruf dengan pasir kinetik dan flash card dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak pada PAUD Putri Gading Kota Bengkulu. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek utama dalam penelitian ini adalah pada anak kelompok B yang berjumlah 15 anak di PAUD Putri Gading Kota Bengkulu. Hasil peningkatan membaca permulaan anak pada siklus I sebesar 67% dengan kriteria berkembang sesuai harapan (BSH). Pada siklus II sudah mengalami peningkatan sebesar 80% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB)....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Mengenal Huruf Dengan Media Bowling Huruf Ceria

2026-04-29T12:15:52+07:00

#calendar - Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Mengenal Huruf Dengan Media Bowling Huruf Ceria: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas media bowling huruf ceria terhadap aspek perkembangan lain pada anak usia dini, seperti perkembangan bahasa atau motorik halus. Kedua, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk membandingkan efektivitas media bowling huruf ceria dengan media pembelajaran mengenal huruf lainnya, guna mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model implementasi media bowling huruf ceria yang lebih sistematis dan terstruktur, termasuk pelatihan guru dan evaluasi berkala, sehingga dapat diimplementasikan secara luas dan efektif di berbagai konteks PAUD..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa melalui media bowling huruf ceria dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak di PAUD Putra Pertiwi Kabupaten Seluma.Peningkatan ini terlihat dari adanya peningkatan persentase setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II.Pelaksanaan tindakan pada siklus I menunjukkan persentase sebesar 40%, sedangkan pada siklus II menunjukkan peningkatan dengan persentase 91% yang memenuhi kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB).Hal ini mengindikasikan bahwa media bowling huruf ceria efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan media bowling huruf ceria dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak di PAUD Putra Pertiwi Kecamatan Lubuk Sandi Kabupaten Seluma. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini difokuskan pada situasi kelas, menggunakan model John Elliot dengan prosedur berbentuk siklus. Subjek penelitian adalah 13 anak usia 5-6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis secara deskriptif kualitatif-kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan perkembangan kognitif pada anak PAUD Putra Pertiwi pada siklus...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Pada Anak B Menggunakan Media Gambar Seri

2026-04-29T11:55:43+07:00

#calendar - Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Pada Anak B Menggunakan Media Gambar Seri: Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak media gambar seri pada aspek lain kurikulum, seperti literasi cerita dan matematika, dengan menambahkan kelompok kontrol untuk perbandingan. Selain itu, studi longitudinal dapat mengamati apakah peningkatan berpikir kritis berlanjut hingga usia belajar formal. Terakhir, mengkombinasikan media gambar seri dengan teknologi digital interaktif dapat dievaluasi efektivitasnya pada perkembangan kognitif anak..
Media gambar seri secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak usia 5Ac6 tahun.Peningkatan terukur tercapai dari 68A% menjadi 96A% setelah dua siklus intervensi.Metode PTK dengan siklus John Elliot terbukti efektif dalam model peningkatan kognitif pada PAUD
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak usia 5Ac6 tahun di PAUD Harapan Bunda. Metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus John Elliot digunakan, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi serta dianalisis secara deskriptif kualitatifAckuantitatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis sebesar 68A% pada siklus pertama dan 96A% pada siklus kedua, mencapai kriteria Berkembang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Efforts To Improve Learning Outcomes On Self Introduction Material Through PBL Learning Model Problem Based Learning In Class VII Of MTS N 1 Seluma

2026-04-29T11:30:26+07:00

#calendar - Efforts To Improve Learning Outcomes On Self-Introduction Material Through PBL Learning Model (Problem Based Learning) In Class VII Of MTS N 1 Seluma: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model PBL dalam konteks materi pembelajaran bahasa Inggris lainnya, seperti descriptive text atau recount text, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar yang sama dapat dicapai. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor spesifik dalam implementasi model PBL yang paling berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar siswa, misalnya peran interaksi kelompok, kualitas masalah yang diberikan, atau tingkat dukungan guru. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model PBL dengan model pembelajaran lainnya, seperti direct instruction atau cooperative learning, dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa, dengan mempertimbangkan variabel-variabel seperti gaya belajar siswa dan karakteristik materi pembelajaran, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif tentang model pembelajaran yang paling sesuai untuk konteks pendidikan tertentu..
Based on the analysis and interpretation of data, it can be concluded that there has been an increase in student learning outcomes after learning was carried out using the PBL Learning Model (Problem Based Learning).Student understanding increased from 41% classical completeness before the implementation of PTK to 70% in cycle I, and further increased to 100% in cycle II, indicating that all students achieved the predetermined KKM score of 65.Therefore, it can be concluded that student learning outcomes increased after learning was conducted using the PBL Learning Model (Problem Based Learning), as students experienced improved learning outcomes from the teacher's actions in cycle I until overall completion was achieved in cycle II
This research was motivated by students who found it difficult to answer questions given by the teacher, and it was still seen that students were less able to explain the answers well in learning English, so that in learning English students did not understand the lessons given by the teacher. The formulation of the problem in this research is whether by implementing the PBL learning model (Problem Based Learning) in the introduction material can improve learning outcomes in class VII MtS N 1 Seluma?. The purpose of this research is to determine student learning outcomes...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Development Of Web Based Islamic Law E Book Library Application in Sharia Faculty UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

2026-04-29T11:15:45+07:00

#calendar - The Development Of Web-Based Islamic Law E-Book Library Application in Sharia Faculty UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan aplikasi perpustakaan e-book yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan animasi dan warna yang menarik untuk meningkatkan minat pengguna. Aplikasi ini dapat dirancang dengan tampilan yang intuitif dan mudah digunakan, sehingga pengguna dapat dengan mudah mengakses dan membaca buku-buku hukum Islam.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas aplikasi perpustakaan e-book dalam meningkatkan literasi digital mahasiswa dan masyarakat akademik. Penelitian ini dapat mencakup evaluasi penggunaan aplikasi, tingkat kepuasan pengguna, dan dampak positif yang dirasakan oleh pengguna dalam mengakses pengetahuan hukum Islam.3. Mengintegrasikan fitur-fitur tambahan dalam aplikasi perpustakaan e-book, seperti sistem rekomendasi buku, fitur pencarian canggih, dan kemampuan untuk berbagi catatan atau komentar dengan pengguna lain. Fitur-fitur ini dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan mendorong interaksi serta kolaborasi dalam komunitas akademik.Dengan menggabungkan saran-saran di atas, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan aplikasi perpustakaan e-book yang lebih komprehensif, menarik, dan interaktif. Hal ini dapat meningkatkan aksesibilitas dan pemanfaatan sumber daya digital dalam bidang hukum Islam, serta mendorong literasi digital di kalangan mahasiswa dan masyarakat akademik..
Berdasarkan hasil diskusi pada bab sebelumnya, menunjukkan bahwa ada peningkatan dibandingkan validasi pertama ada peningkatan nilai rata-rata dan kriteria dengan nilai persentase 81%, nilai rata-rata yang diperoleh adalah 4,05 dengan kriteria sangat baik dibandingkan dengan validasi awal yang hanya mendapatkan nilai persentase 78%, nilai rata-rata yang diperoleh adalah 3,9 meskipun kriteria masih dalam kriteria baik.Sehingga aplikasi ini dapat diimplementasikan sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini dapat digunakan dan dapat membangun literasi digital mahasiswa dan masyarakat akademik
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi perpustakaan e-book berbasis web yang dapat diakses melalui platform aplikasi website sebagai layanan aktivitas literasi digital sehingga literasi masyarakat akademik Fakultas Syariah dapat ditampung dengan baik, yang berfokus pada koleksi e-book digital tentang hukum Islam, sehingga dapat memediasi penggalian pengetahuan tentang hukum Islam kapan saja dan di mana saja tanpa terhalang oleh ruang dan waktu yang berfokus pada Koleksi e-book digital tentang hukum Islam. Penelitian ini menggunakan metode Research Development...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Impact of Indonesia Netizens on Justice and Law Enforcement Maslahah Mursalah Perspective

2026-04-29T10:08:18+07:00

#calendar - The Impact of Indonesia Netizens on Justice and Law Enforcement: Maslahah Mursalah Perspective: Penelitian lanjutan dapat berfokus pada studi komparatif antara pengaruh netizen di Indonesia dengan negara lain, terutama dalam hal efektivitas dan dampak jangka panjang terhadap penegakan hukum. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran netizen dalam mempromosikan kesadaran hukum dan pendidikan hukum di masyarakat, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan akses keadilan dan mengurangi kesenjangan dalam sistem hukum. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi dan taktik netizen dalam mempengaruhi penegakan hukum, termasuk analisis mendalam tentang bagaimana mereka memanfaatkan media sosial dan platform digital lainnya untuk mencapai tujuan mereka..
Berdasarkan penjelasan di atas, penulis dapat menyimpulkan bahwa no viral no justice adalah upaya yang dilakukan oleh masyarakat dalam mencari keadilan.Hal ini terjadi karena masyarakat kecewa bahwa penegakan hukum terlalu lambat dalam menanggapi laporan masyarakat.Viralitas sebuah kasus sering membuat proses hukum yang lambat menjadi cepat, atau yang tidak ditanggapi oleh penegak hukum menjadi ditanggapi.Hal ini disebabkan karena kekuatan netizen dalam penegakan hukum di Indonesia memiliki implikasi positif, yaitu proses hukum menjadi lebih efektif dan efisien.Sementara itu, dalam pandangan maslahah mursalah, kekuatan netizen dalam penegakan hukum di Indonesia masih sesuai dengan prinsip maslahah mursalah jika dalam mengviralkan sebuah kasus menggunakan metode sopan, tidak menghina dan merugikan orang lain.Selain itu, no viral no justice juga memiliki implikasi positif untuk penegakan hukum di Indonesia, yang sesuai dengan prinsip maslahah mursalah, yaitu mencari manfaat untuk menjauhkan kerugian
Orang-orang sebagai pencari keadilan yang tidak memiliki wewenang dan kekuasaan, mereka hanya dapat mengandalkan media sosial untuk mendapatkan perhatian pemerintah dan masyarakat luas agar menegakkan keadilan dari ketidakberesan yang terjadi di ranah hukum publik dan pengadilan. Metode penelitian melibatkan penggunaan metode kualitatif dengan pendekatan empiris. Hasil studi akan terungkap dari beberapa realitas publik hashtag negatif untuk penegakan hukum dan pengadilan yang disengaja diviralkan oleh publik untuk mendapatkan keadilan. Upaya publik menggunakan media sosial sangat efektif dan mampu mengubah masalah normatif yang lambat dan tidak transparan, sehingga menjadi cepat dan membangun kritik untuk penegakan hukum atas ketidakberesan yang terjadi di ruang publik. Bahkan dapat membantu...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Pola Asuh Orangtua Terhadap Sosial Emosional Generasi Alpha

2026-04-29T10:06:19+07:00

#calendar - Analisis Pola Asuh Orangtua Terhadap Sosial Emosional Generasi Alpha: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti lebih dalam mengenai pengaruh media sosial terhadap perkembangan sosial emosional generasi alpha, dengan fokus pada bagaimana orang tua dapat membantu anak-anak mengelola penggunaan media sosial secara positif. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan yang paling berpengaruh terhadap perkembangan sosial emosional generasi alpha, serta bagaimana faktor-faktor tersebut dapat dimanfaatkan untuk menciptakan lingkungan yang lebih mendukung. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai program intervensi yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan sosial emosional generasi alpha, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik individu dan latar belakang keluarga. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian selanjutnya dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana mendukung perkembangan sosial emosional generasi alpha di era digital yang terus berubah, sehingga dapat membantu orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi yang efektif untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan masa depan..
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua yang memiliki anak generasi alpha cenderung menerapkan pola asuh demokratis yang memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan sosial emosional anak.Selain itu, lingkungan juga memainkan peran penting dalam perkembangan sosial emosional anak.Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan sosial emosional anak, serta menerapkan pola asuh demokratis yang menekankan komunikasi terbuka, dukungan, dan kesempatan untuk belajar dan berkembang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh orangtua terhadap sosial emosional generasi alpha. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian dilakukan di RT.01 RW.05 Kel. Talang Benih. Peneliti menggunakan teori Yaumil Achir, CA yang membahas tiga pola pengasuhan, yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permisif. Hasil penelitian mengenai pola asuh otoriter tidak lagi banyak digunakan oleh orangtua yang menjadi subjek penelitian. Pola asuh demokratis yang hampir semua orangtua terapkan dapat dilihat dari dukungan dan kesempatan untuk belajar dan mendapatkan pengalaman yang mendukung perkembangan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Metode Eksperimen Bermain Warna

2026-04-29T10:06:17+07:00

#calendar - Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Metode Eksperimen Bermain Warna: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode eksperimen bermain warna terhadap perkembangan kognitif anak. 2. Studi lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan guru dalam menerapkan metode eksperimen bermain warna. 3. Penelitian dapat mengkomparasi metode eksperimen bermain warna dengan pendekatan pembelajaran lainnya dalam lingkungan PAUD yang berbeda untuk menemukan strategi optimal..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode eksperimen bermain warna efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Huda.Peningkatan kemampuan kognitif mencapai 58,27% pada siklus I dan meningkat menjadi 96,66% pada siklus II, menunjukkan hasil yang sangat baik.Metode ini mampu mengembangkan rasa ingin tahu, keterampilan berpikir, dan kemampuan memecahkan masalah anak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui metode bermain warna pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Huda, Desa Kemang Manis, Kecamatan Pino Raya, Kabupaten Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun yang terdiri dari 7 laki-laki dan 8 perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus dilakukan dua kali pertemuan. Hasil menunjukkan bahwa bermain warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak, terlihat dari lembar observasi yang menunjukkan peningkatan setiap siklus.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Role of Halal Certification Bodies in Ensuring Consumer Confidence A Multi Site Study in Indonesia

2026-04-29T09:45:55+07:00

#calendar - The Role of Halal Certification Bodies in Ensuring Consumer Confidence: A Multi-Site Study in Indonesia: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana peran teknologi digital, seperti aplikasi seluler dan platform blockchain, dapat meningkatkan transparansi dan ketertelusuran dalam proses sertifikasi halal, sehingga meningkatkan kepercayaan konsumen. Kedua, studi komparatif yang lebih luas, melibatkan lebih banyak kota dan wilayah di Indonesia, diperlukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor sosio-kultural dan ekonomi spesifik yang memengaruhi persepsi konsumen terhadap sertifikasi halal, serta untuk menyesuaikan strategi komunikasi dan edukasi yang lebih efektif. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam, seperti studi etnografi, dapat dilakukan untuk memahami secara lebih komprehensif bagaimana konsumen Muslim berinteraksi dengan produk halal dalam kehidupan sehari-hari, termasuk motivasi mereka dalam memilih produk bersertifikasi halal dan tantangan yang mereka hadapi dalam mengakses informasi yang akurat dan terpercaya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan ekosistem halal yang lebih kuat dan berkelanjutan di Indonesia, serta meningkatkan kepercayaan konsumen terhadap produk-produk halal yang beredar di pasar..
This multi-site study examined consumer confidence in halal certification across three major cities in Indonesia.The key findings indicate that consumer trust varies regionally, with Yogyakarta exhibiting the highest trust levels.The credibility and transparency of halal certification bodies are crucial for building consumer trust, and improving halal literacy among consumers is essential.To enhance consumer confidence, halal certification bodies need to prioritize transparency, consistency, and effective communication
This study examines how halal certification bodies in Indonesia contribute to consumer confidence using a multi-site qualitative approach. This research focuses on exploring the perspectives of Muslim consumers, halal product manufacturers, and halal certification bodies in Jakarta, Surabaya, and Makassar, specifically the Indonesian Ulema Council (MUI) and the Halal Product Assurance Agency (BPJPH). Data was collected through in-depth interviews, focus group discussions, and observations. Findings highlight the crucial role of halal certification bodies in building consumer trust by verifying product compliance with Islamic law and ensuring transparency in the halal certification process. Factors influencing the effectiveness of these bodies include their credibility, the clarity of halal standards, and the accessibility of information regarding halal certification....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.