Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

PREDIKSI BIOAVAILABILITAS DAN INTERAKSI SENYAWA METABOLIT SEKUNDER BUAH PLUM Prunus domestica TERHADAP HMG CoA REDUKTASE SECARA IN SILICO

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - PREDIKSI BIOAVAILABILITAS DAN INTERAKSI SENYAWA METABOLIT SEKUNDER BUAH PLUM (Prunus domestica) TERHADAP HMG-CoA REDUKTASE SECARA IN SILICO: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) melakukan studi in vitro untuk mengkonfirmasi potensi antihiperlipidemia dari sianidin dan triptamin, (2) mengidentifikasi mekanisme kerja spesifik dari kedua senyawa tersebut dalam menghambat enzim HMG-CoA reduktase, dan (3) mengeksplorasi potensi kombinasi sianidin dan triptamin dengan obat-obatan statin untuk meningkatkan efektivitas pengobatan hiperlipidemia..
Sianidin dan triptamin diprediksi memiliki potensi menghambat enzim HMG-CoA reduktase karena memiliki energy ikatan dan prediksi konstanta inhibisi yang lebih rendah dibandingkan dengan simvastatin dan memiliki interaksi yang mirip dengan simvastatin
Hiperlipidemia adalah kondisi dimana terjadi kenaikan salah satu profil lipid dalam darah. Buah plum (Prunus domestica) secara empiris telah digunakan untuk mengobati hiperlipidemia dengan mengurangi produksi kolesterol dalam darah. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan prediksi bioavailabilitas dan interaksi senyawa metabolit sekunder buah P. domestica terhadap enzim HMG-CoA reduktase menggunakan metode in silico. Penelitian ini menggunakan webserver SwissADME dengan metode Boiled-Egg untuk melakukan prediksi bioavailabilitas serta PyRx 0.8 untuk melakukan prediksi interaksi senyawa dengan molecular docking. Dari 108 senyawa metabolit sekunder yang ditemukan, terdapat 34 senyawa yang diprediksi memiliki bioavailabilitas yang baik. Terdapat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Model Problem Based Learning PBL Mata Pelajaran IPAS Siswa Madrasah Ibtidaiyah

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Peningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Mata Pelajaran IPAS Siswa Madrasah Ibtidaiyah: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas model Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan media pembelajaran digital pada mata pelajaran IPAS di tingkat kelas yang berbeda, misalnya kelas III atau V, untuk melihat apakah integrasi teknologi memperkuat hasil belajar. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang mengikuti perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa selama setidaknya satu tahun setelah intervensi PBL, guna menilai dampak jangka panjang dan keberlanjutan peningkatan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ketiga dapat meneliti peran pelatihan guru dalam penerapan PBL dengan membandingkan hasil belajar antara guru yang telah mengikuti program pengembangan profesional khusus PBL dan guru yang belum, sehingga dapat diidentifikasi kebutuhan pelatihan yang paling efektif untuk meningkatkan kualitas implementasi PBL di sekolah madrasah..
Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa Madrasah Ibtidaiyah kelas IV di MIM 7 Kenep Bojonegoro.Nilai rataAcrata keterampilan berpikir kritis meningkat dari 67,37 pada praAcsiklus menjadi 74,79 pada siklus I dan 83,96 pada siklus II, serta persentase siswa yang tuntas naik dari 25A% menjadi 58A% dan 88A% masingAcmasing.Sebaliknya, persentase siswa yang tidak memenuhi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menurun signifikan dari 75A% menjadi 42A% pada siklus I dan 13A% pada siklus II
Tujuan pada penelitian ini yakni peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa Madrasah Ibtidaiyah mata pelajaran IPAS melalui model Problem Based Learning (PBL). Metode penelitan ini adalah penelitian tindakan kelas yang merupakan sebuah model penelitian yang didalamnya mencakup empat komponen atau tahapan: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24, yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Adapun tekni pengumpulan data pada penelitian ini meliputi tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilalukan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis rata-rata pra siklus 67.37 meningkatkan menjadi 74.79 siklus I, dan 83,96 pada siklus II....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji perbedaan dampak antara video interaktif dan video statis terhadap motivasi belajar siswa pada berbagai mata pelajaran, sehingga memperjelas jenis video yang paling efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selanjutnya, diperlukan studi eksperimen yang membandingkan penerapan pembelajaran berbasis video dengan metode pembelajaran tradisional di sekolah pedesaan, untuk menilai keberlanjutan penggunaan media video dalam konteks sumber daya yang terbatas. Terakhir, penelitian longitudinal dapat meneliti efek jangka panjang penggunaan video pembelajaran terhadap retensi pengetahuan siswa selama beberapa semester, guna memahami kontribusi video terhadap pembelajaran berkelanjutan..
Setelah melakukan Systematic Literature Review beberapa artikel dalam Google Scholar ditemukan sepuluh artikel yang sesuai dengan tujuan penelitian yaitu tentang pengaruh media video pembelajaran hasil belajar siswa sekolah dasar.Hasil yang didapatkan dari review sepuluh artikel tersebut yaitu pengembangan media video pembelajaran terbukti layak digunakan dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.Terkait dengan implementasi media video pembelajaran sangat mendukung untuk membuat proses pembelajaran lebih menarik, membangkitkan minat belajar siswa, melibatkan siswa secara aktif dan mempermudah tercapainya tujuan pembelajaran sehingga berdampak pada meningkatnya hasil belajar siswa
Salah satu indikator keberhasilan pendidikan adalah pemanfaatan media pendidikan sebagai sarana pencapaian capaian pembelajaran yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji artikel penelitian yang membahas penggunaan media video pembelajaran yang sedang marak. Artikel yang dikaji artikel yang terbit pada tahun 2018-2024 dengan menggunakan Google Scholar sebagai sumber. Kemudian dilakukan klasifikasi berdasarkan pengaruh media pembelajaran pada hasil belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Systematic Literature Review (SLR) dengan tahapan PRISMA (Prefereed Reportig Items For Systematic Reviews and Meta Analyses). Artikel yang di review sesuai dengan topik penelitian. Hasil penelitian ditemukan 10 artikel yang sesuai dengan topik penelitian yaitu Pengaruh Penggunaan Media Video...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Media Pembelajaran Kotak Cahaya dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sifat Cahaya di SD Luqman Al Hakim Surabaya

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Penerapan Media Pembelajaran Kotak Cahaya dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sifat Cahaya di SD Luqman Al Hakim Surabaya: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana pengaruh penggunaan Media Kotak Cahaya terhadap retensi pengetahuan sifatAcsifat cahaya pada siswa kelas IV SD setelah jangka waktu satu semester, sehingga dapat menilai keberlanjutan efek pembelajaran. Selain itu, studi komparatif antara Media Kotak Cahaya tradisional dengan media pembelajaran berbasis teknologi digital (misalnya aplikasi interaktif) dapat dilakukan untuk menentukan media mana yang memberikan peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa secara lebih signifikan. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas cakupan subjek dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kelas (misalnya kelas III hingga V) dan mata pelajaran IPA lainnya, guna mengevaluasi keuniversalan dan adaptabilitas media ini serta mengidentifikasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi efektivitasnya dalam konteks pendidikan dasar yang lebih beragam. Penelitian ini juga dapat membandingkan perbedaan hasil antara kelompok yang menerima intervensi media dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional, untuk memastikan signifikansi statistik. Selain itu, variabel seperti tingkat motivasi awal siswa, latar belakang teknologi, dan dukungan guru dapat dianalisis untuk memahami interaksi antara faktorAcfaktor tersebut dengan efektivitas media..
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Media Kotak Cahaya pada pembelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya di kelas IV SD Luqman Al Hakim Surabaya dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa, terbukti dari peningkatan persentase nilai pada tiga siklus (praAcsiklus 61%, siklus 1A81%, siklus 2A92%).Tidak ditemukan kendala signifikan selama pelaksanaan siklus pertama hingga kedua, sehingga proses pembelajaran berjalan lancar dan mencapai ketuntasan belajar.Secara keseluruhan, media kotak cahaya terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya melalui media pembelajaran kotak cahaya di kelas 4 SD Luqman Al-Hakim Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek Penelitian ini adalah anak kelas 4 di SD Luqman Al-hakim Surabaya. Data tentang meningkatkan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya diperoleh dengan menggunakan observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya melalui media pembelajaran kotak cahaya pada kelas 4. Hasil penelitian pra siklus menunjukkan nilai persentase 61%, siklus 1 nilai persentase 81%,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Platform Quizizz Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Platform Quizizz Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: Berbasis hasil penelitian, guru dapat mulai mengintegrasikan PjBL dengan Quizizz dalam mata pelajaran yang menuntut pemahaman konsep dan berpikir kritis, misalnya IPA atau matematika, agar siswa lebih aktif dan kreatif. Sekolah perlu menyediakan pelatihan rutin dan sumber daya teknologi agar guru bisa memanfaatkan platform digital secara efektif, termasuk pelatihan desain kuis dan analisis data. Peneliti selanjutnya disarankan untuk menguji model ini pada jenjang kelas yang berbeda atau mata pelajaran lain, menggunakan desain eksperimen dengan kontrol, dan mengevaluasi efek jangka panjang pada peningkatan kompetensi abad ke-21 siswa..
Penerapan model Project Based Learning (PjBL) yang dipadukan dengan mediaC Quizizz AUn meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar.PjBL memberi siswa pengalaman belajar yang bermakna melalui proyek nyata, sementara Quizizz memperkuat motivasi dan memberi umpan balik langsung.Kombinasi keduanya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang, memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan aktivitas pembelajaran, perubahan kemampuan berpikir kritis siswa dan pemahaman konsep setelah diterapkannya model Problem-Based Learning (PBL), serta tanggapan siswa terhadap model tersebut pada materi energi. Penelitian menggunakan pendekatan pra-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest, melibatkan 25 siswa kelas V SD sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kemampuan Mahasiswa PGMI STIT MuhamdiyahBojonegoro Dalam Menyusun Modul Ajar BerbasisAKurikulum Merdeka

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Kemampuan Mahasiswa PGMI STIT MuhamdiyahBojonegoro Dalam Menyusun Modul Ajar BerbasisAKurikulum Merdeka: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan media digital dalam penyusunan modul ajar mempengaruhi kualitas modul serta hasil belajar siswa, sehingga dapat memberikan pedoman praktis bagi mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi. Selain itu, diperlukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas modul ajar yang disusun oleh mahasiswa dengan modul yang dibuat oleh guru berpengalaman, untuk menilai perbedaan dampak pedagogik dan kepuasan belajar. Selanjutnya, penelitian longitudinal dapat meneliti perubahan kompetensi pedagogik mahasiswa selama masa praktik mengembangkan modul ajar, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang mempercepat peningkatan kemampuan mengajar. Penelitian-penelitian tersebut akan memperkuat pemahaman tentang strategi implementasi Kurikulum Merdeka dan membantu institusi pendidikan tinggi merancang kurikulum pembelajaran yang lebih responsif..
Kurikulum Merdeka menekankan pembuatan modul ajar yang mencakup profil pelajar Pancasila dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa, guru, dan sekolah.Modul ajar terdiri dari tiga komponen utama.informasi umum, komponen inti, dan lampiran, yang masingAcmasing meliputi identitas sekolah, tujuan pembelajaran, asesmen, serta lembar kerja siswa.Meskipun mayoritas mahasiswa sudah memasukkan ketiga komponen tersebut, masih terdapat hambatan yang perlu diatasi, sehingga mereka perlu dibiasakan secara lebih intensif dalam penyusunan modul ajar sesuai kurikulum Merdeka
Modul ajar adalah perangkat pembelajaran terpenting karena berisi perencanaan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru sehingga pembelajaran lebih terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Mahasiswa dalam menyusun modul ajar berbasis kurikulum Merdeka. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah instrumen dalam bentuk tes. Pada modul ajar terdapat komponen utama yang harus diterapkan, dari ketiga komponen utama tersebut ditemukan mahasiswa yang kurang memahami pengetahuan tentang komponen pengayaan dan lembar kerja....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Gambaran Morfologi Eritrosit Penderita Malaria di Puskesmas Hamadi Kota Jayapura Papua Tahun 2023

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Gambaran Morfologi Eritrosit Penderita Malaria di Puskesmas Hamadi Kota Jayapura Papua Tahun 2023: Sebuah penelitian lanjutan dapat menguji pertanyaan berikut: pertama, bagaimana nilai retikulosit dan indikator hemostasis berubah pada pasien malaria, serta apakah kedua parameter tersebut dapat menjadi penanda dini komplikasi hematologis? Kedua, apakah terdapat hubungan kuantitatif antara morfologi eritrosit yang tidak normalAiseperti akantosit dan sel targetAidengan tingkat keparahan anemia serta faktor metabolik lain yang mungkin mempengaruhi? Ketiga, bagaimana evolusi morfologi eritrosit (ukuran, warna, bentuk) selama masa pemulihan setelah terapi antimalaria, dan apakah perubahan tersebut kembali ke kondisi normal atau meninggalkan kelainan permanen? Selain itu, analisis genetik Plasmodium pada sampel yang sama dapat mengidentifikasi strain yang berkontribusi pada perubahan eritrosit. Menjawab ketiga pertanyaan ini melalui desain kohort prospektif dengan pengukuran serial pada hari 0, 7, 14, dan 28 setelah pengobatan dapat memperluas pemahaman tentang patofisiologi malaria serta memberikan dasar bagi strategi klinis yang lebih tepat..
Kasus malaria di Puskesmas Hamadi, Jayapura, didominasi oleh P.Umumnya, penderita malaria di Puskesmas tersebut mengalami perubahan pada morfologi eritrosit, utamanya pada parameter warna dan bentuk eritrosit, sedangkan ukuran eritrosit tidak menunjukkan adanya perubahan yang signifikan
Malaria adalah penyakit akut atau kronis yang disebabkan oleh parasit Plasmodium yang menyebabkan demam, anemia, dan splenomegali. Hiperlisis sel darah merah yang terjadi pada pasien malaria menyebabkan anemia. Tujuan penelitian ini adalah mengamati ukuran, warna, dan bentuk eritrosit penderita malaria. Penelitian ini merupakan studi deskriptif crossAcsectional. Penelitian dilakukan di Puskesmas Hamadi dan Laboratorium Mikrobiologi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan di Jayapura. Sebanyak 100 sampel dipilih secara accidental sampling untuk pemeriksaan malaria. Sampel darah diambil melalui pembuluh darah kapiler...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Dampak Perubahan Kurikulum Terhadap Daya Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Dampak Perubahan Kurikulum Terhadap Daya Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program pelatihan guru khusus dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PAI, dengan menilai perubahan kompetensi pedagogik dan hasil belajar siswa. Selain itu, diperlukan studi empiris yang mengevaluasi dampak integrasi teknologi digital terhadap motivasi dan prestasi akademik siswa dalam konteks Kurikulum Merdeka, khususnya pada pembelajaran berbasis proyek. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi persepsi siswa terhadap komponen pendidikan karakter yang dihadirkan dalam Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat internalisasi nilai-nilai agama. Metode campuran kuantitatif dan kualitatif dapat digunakan untuk memperoleh gambaran komprehensif mengenai dinamika tersebut. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah dalam peningkatan kualitas pendidikan agama di madrasah. Dengan demikian, upaya pengembangan kurikulum dapat lebih responsif terhadap kebutuhan nyata di lapangan..
Perubahan kurikulum, khususnya Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, memberikan dampak signifikan terhadap hasil belajar siswa pada Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah dengan menekankan pendekatan belajar yang lebih fleksibel, integrasi pendidikan karakter, dan pemanfaatan teknologi.Meskipun potensi manfaatnya besar, masih terdapat tantangan utama terkait kesiapan guru dan keterbatasan sumber daya pendidikan.Untuk mewujudkan manfaat penuh, diperlukan program pengembangan profesional bagi pendidik, penyediaan materi dan alat pembelajaran yang memadai, serta kolaborasi antara pemerintah, tenaga pendidik, dan pihak madrasah
Perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Madrasah Aliyah, bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan seiring dengan perkembangan zaman. Kurikulum baru, seperti Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, membawa beragam perubahan dalam pendekatan pengajaran dan pembelajaran. Artikel ini bertujuan menganalisis dampak perubahan kurikulum terhadap kemampuan belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Madrasah Aliyah dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui kajian literatur yang membahas berbagai pengaruh perubahan kurikulum terhadap pemahaman dan penerapan materi PAI oleh siswa....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kombinasi Combo Acupressure dan Inhalasi Aromaterapi Lavender Menurunkan Intensitas Dismenore Primer pada Remja Putri

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Kombinasi Combo Acupressure dan Inhalasi Aromaterapi Lavender Menurunkan Intensitas Dismenore Primer pada Remja Putri: Salah satu saran penelitian lanjutan adalah melakukan uji coba metode terapi kombinasi aromaterapi lavender dengan combo acupressure pada populasi remaja putri di berbagai sekolah dan lembaga, sehingga dapat memastikan bahwa efektivitasnya tidak tergantung pada karakteristik lingkungan spesifik. Penelitian selanjutnya dapat memperluas ukuran sampel dan melibatkan kelompok kontrol yang lebih luas, sehingga statistik hasil menjadi lebih kuat dan dapat digeneralisasi ke populasi remaja putri di negara. Penelitian longitudinal lebih mendalam dapat dilakukan untuk menilai apakah manfaat terapi tersebut tetap berlanjut setelah beberapa siklus menstruasi, sehingga dapat diketahui durasi efek jangka panjang. Investigasi perbandingan antara aromaterapi lavender dengan aromaterapi lain seperti jasmine atau peppermint dapat memberi wawasan tentang apakah aroma tertentu lebih efektif dalam meredakan dismenorea primer. Lebih lanjut, studi dapat menambahkan penilaian kualitas hidup dan tingkat stres, sehingga dapat diukur dampak psikologis dari pengurangan nyeri dismenorea pada remaja putri. Penelitian tambahan juga dapat mengevaluasi apakah kombinasi terapinya dapat dikombinasikan dengan intervensi non-pharma lain seperti olahraga ringan atau teknik relaksasi, sehingga efeknya bisa lebih sinergis. Penelitian lanjutan juga dapat memanfaatkan teknik pemantauan digital, seperti aplikasi pencatatan nyeri, untuk menilai variabilitas gejala secara real time dan meningkatkan keakuratan data. Studi observasional yang melibatkan keluarga dapat menilai apakah faktor EEu lingkungan rumah tangga, seperti pola makan dan kebiasaan tidur, mempengaruhi respons terhadap terapi aromaterapi. Selain itu, penelitian dapat meninjau kola komponen biaya relatif terhadap pendekatan farmakologis, sehingga dapat memberikan rekomendasi biaya-efektivitas bagi kebijakan kesehatan pendidikan. Dengan menggabungkan tiga saran penelitian tersebut dalam satu paragraf, para peneliti dapat menambah kedalaman pengetahuan mengenai terapi non-farmakologi untuk dismenorea primer pada remaja putri..
Terapi kombinasi inhalasi aromaterapi lavender dengan combo acupressure efektif menurunkan intensitas dismenorea primer pada remaja putri.Terapi kombinasi inhalasi aromaterapi aquabidest dengan combo spect acupressure kurang efektif.Pemberian kombinasi lavender lebih efektif daripada aquabidest
Jangka panjang. Terapi kombinasiDismenorea primer merupakan masalah ginekologi yaitu nyerihaid tanpa adanya kelainan pada alat genetalia. Banyak remaja putriyang mengalami dismenorea primer hingga ke tahap menganggubahkan menghentikan aktifitas. Umumnya upaya yang digunakanremaja putri adalah mengkonsumsi analgetik (obat pereda nyeri)untuk menguranginya, namun hal tersebut tidak baik bilainhalasidikonsumsiaromaterapi lavender dan combo acupressure bisa menjadi solusiuntuk mengurangi dismenorea primer karena dapat meningkatkankadar hormon endorphin sehingga menurunkan intensitas nyeri.Selain itu terapi kombinasi tersebut aman dan tidak memiliki efeksamping. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektifitaspemberian terapi kombinasi inhalasi aromaterapi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Utilisation of Mobile Learning in Mathematics Education A Bibliometric Analysis Using The Scopus Database

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Utilisation of Mobile Learning in Mathematics Education: A Bibliometric Analysis Using The Scopus Database: Salah satu langkah berikutnya adalah menilai efektivitas aplikasi mobile berbasis gamifikasi dalam meningkatkan kemampuan memecahkan masalah matematika pada siswa SMA di Indonesia, dengan menggunakan desain eksperimental. Selanjutnya, penelitian longitudinal perlu dilakukan untuk meneliti dampak jangka panjang integrasi pembelajaran mobile terhadap perkembangan profesional dan sikap guru, mengingat peran kunci pendidik sebagai agen perubahan. Riset perbandingan lintas budaya juga dapat menggali hambatan serta faktor pendukung adopsi mobile learning di negara-negara ASEAN, sehingga dapat membantu merumuskan kebijakan yang lebih inklusif. Selain itu, studi eksperimental yang memadukan teknologi augmented reality dengan modul matematika dapat menjawab kebutuhan visualisasi konsep abstrak. Penelitian tambahan masih dapat mengeksplorasi peran data analitik dan machine learning dalam mengustomisasi materi pembelajaran secara usAuAus. Untuk menanggulangi ketimpangan kontribusi riset, kolaborasi internasional harus diperkuat dengan menyediakan infrastruktur dan pelatihan bagi peneliti di negara berkembang..
Penelitian ini menunjukkan bahwa publikasi mengenai pembelajaran mobile di pendidikan matematika menunjukkan pola perkembangan positif, mengindikasikan pergeseran dari tren sementara menjadi fokus utama dalam peningkatan pendidikan matematika.Peningkatan signifikan jumlah artikel mencerminkan peran penting kata kunci seperti 'mahasiswa', 'rekayasa', 'e-learning', 'pendidikan', dan 'pengajaran', yang memperluas aplikasi pembelajaran mobile selain pengalaman siswa.Implementasi teknologi melalui aplikasi khusus matematika, disertai metode penilaian dan pengukuran kinerja, dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa serta menyediakan dasar bagi perbaikan berkelanjutan dalam metode pengajaran matematika berbasis mobile
Bidang pendidikan telah mengalami transformasi mendalam berkat kemajuan teknologi informasi, terutama dalam pengajaran matematika. Penelitian ini secara menyeluruh mengkaji tren penelitian terkini mengenai pembelajaran mobile (ML) untuk pendidikan matematika hingga 2023. Metodologi bibliometrik digunakan untuk menyelidiki pola distribusi publikasi dalam ML guna mencapai tujuan tersebut. Analisis secara spesifik memusatkan perhatian pada kategori berikut: garis waktu basis data, jenis dokumen negara paling produktif, kata kunci yang sering dipakai oleh penulis, dan evolusi peta tematik. Dua ratus artikel yang diambil dari basis data Scopus dianalisis dan divisualisasikan menggunakan paket analisis Bibliometrix dari perangkat lunak Scintopy. Temuan menunjukkan bahwa ML telah muncul sebagai bidang riset yang menonjol dalam pendidikan matematika, dengan pertumbuhan signifikan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Pengurangan Bersusun dengan Tabel Kelas II Sekolah Dasar

2026-07-10T09:06:28+07:00

#calendar - Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Pengurangan Bersusun dengan Tabel Kelas II Sekolah Dasar: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media visual yang lebih interaktif dan menarik, seperti menggunakan animasi atau simulasi interaktif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kemampuan, untuk melihat apakah media tabel sederhana ini dapat membantu siswa dengan kemampuan berbeda dalam memahami konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bersusun. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan dengan mengukur dampak jangka panjang dari penggunaan media tabel sederhana ini terhadap hasil belajar matematika siswa..
Berdasarkan tujuan penelitian, diperoleh hasil bahwa penggunaan media tabel bersusun sederhana dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II di salah satu SD di Surakarta tahun pelajaran 2024/2025.Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata-rata nilai klasikal dan presentase ketuntasan siswa pada prasiklus, siklus I dan siklus II
Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan adalah materi dalam pembelajaran matematika yang sangat penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, dibuktikan dengan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada operasi penghitungan penjumlahan dan pengurangan bersusun di salah satu sekolah dasar di Surakarta melalui implementasi media visual tabel sederhana. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, subjek penelitian terdiri dari kelas II yang terdiri dari 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan media...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Learning Outcomes on the Importance of Ethics in TikTok Social Media

2026-07-10T08:49:15+07:00

#calendar - Learning Outcomes on the Importance of Ethics in TikTok Social Media: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas pedoman etika khusus bagi pembuat konten TikTok remaja di Indonesia, dengan menilai bagaimana penerapan pedoman tersebut mempengaruhi perilaku konten kreator dan persepsi etika pengguna; selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi sejauh mana algoritma rekomendasi TikTok berkontribusi pada penyebaran informasi palsu dan memengaruhi persepsi etika di kalangan remaja, serta mengidentifikasi mekanisme yang dapat meminimalkan bias algoritmik; terakhir, penelitian dapat menilai dampak program literasi digital terhadap peningkatan kesadaran etika pengguna TikTok, dengan menguji apakah pelatihan tersebut dapat mengurangi perilaku tidak etis dan meningkatkan pemahaman tentang tanggung jawab digital, sehingga memberikan dasar bagi kebijakan yang lebih holistik dan berkelanjutan dalam mengatur penggunaan platform tersebut..
Platform TikTok menghadapi tantangan signifikan terkait privasi pengguna, penyebaran informasi akurat, dan dampak sosial terhadap penggunanya.Algoritma TikTok yang memprioritaskan konten tertentu dapat memperkuat stereotip serta menyebarkan disinformasi, yang pada gilirannya mendorong perilaku tidak etis seperti plagiarisme dan cyberbullying.Oleh karena itu, pengguna harus bersikap kritis, memperhatikan etika dalam berbagi konten, dan meningkatkan pemahaman mereka tentang dampak penggunaan media
Dalam era digital dan globalisasi, platform media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari masyarakat, khususnya remaja. Salah satu platform yang semakin populer adalah TikTok, aplikasi berbagi video pendek yang memungkinkan pengguna untuk membuat, mengedit, dan membagikan konten kreatif kepada audiens. Pertumbuhan pesat TikTok menimbulkan kekhawatiran mengenai dampaknya terhadap etika remaja. Metode yang digunakan adalah studi literatur, yaitu teknik pengumpulan data dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan lain-lain. Penelitian ini menelaah etika penggunaan media sosial, khususnya platform TikTok, melalui kajian literatur. TikTok, sebagai salah satu aplikasi berbagi video paling populer, memiliki dampak signifikan terhadap perilaku...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.