Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Kajian Semiotika Kartun Majalah Tempo Tahun 2019

2026-04-16T20:25:32+07:00

#calendar - Kajian Semiotika Kartun Majalah Tempo Tahun 2019: Berdasarkan analisis terhadap kartun Majalah Tempo tahun 2019, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam bagaimana kartun editorial dapat memengaruhi opini publik dan partisipasi politik. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan gaya dan pesan kartun editorial dari berbagai media massa untuk memahami perbedaan pendekatan dalam menyampaikan kritik sosial-politik. Penelitian lain yang menarik adalah menganalisis evolusi kartun editorial di Indonesia dari masa ke masa, serta bagaimana perkembangan teknologi dan media sosial memengaruhi praktik pembuatan dan penyebaran kartun editorial..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kartun Majalah Tempo tahun 2019 berfungsi sebagai media kritik sosial-politik yang efektif.Kartun-kartun tersebut menggunakan kombinasi teks visual dan verbal untuk menyampaikan pesan-pesan yang relevan dengan konteks tahun politik.Analisis semiotika mengungkapkan bahwa kartun-kartun tersebut tidak hanya merepresentasikan peristiwa secara denotatif, tetapi juga mengandung makna konotatif yang lebih dalam, yaitu kritik terhadap berbagai persoalan yang dihadapi masyarakat
Penelitian ini mengkaji kartun editorial Majalah Tempo pada tahun 2019, yang merupakan tahun politik di Indonesia. Kartun-kartun tersebut digunakan sebagai media untuk menyampaikan opini dan kritik terhadap peristiwa sosial-politik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teks visual dan verbal kartun, serta menganalisis makna denotasi dan konotasi yang terkandung di dalamnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kartun-kartun tersebut menghadirkan figur manusia dan tulisan sebagai pendukung pesan yang disampaikan. Makna denotasinya adalah narasi figur manusia yang merepresentasikan peristiwa, sementara makna konotasinya adalah kritik terhadap persoalan yang perlu mendapatkan perhatian dan perbaikan.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Induktif Terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika

2026-04-16T19:59:32+07:00

#calendar - Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Induktif Terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika: Berdasarkan hasil penelitian, penulis dapat sampaikan beberapa saran antara lain: 1. Bagi peserta didik Hendaknya peserta didik selalu memiliki keaktifan yang tinggi terhadap pembelajaran agar mendapatkan prestasi belajar yang memuaskan, dan berusaha untuk selalu aktif dalam setiap pelajaran khususnya pelajaran matematika. 2. Bagi guru Kepada guru matematika untuk selalu mengembangkan model pembelajaran yang kreatif dan inovatif, agar dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar peserta didik khususnya pelajaran matematika 3. Bagi sekolah Pembelajaran matematika dengan menggunakan model PBL (problem based learning) berbasis pendekatan induktif dapat dijadikan salah satu alternatif pembelajaran matematika di kelas-kelas agar peserta didik tidak merasa bosan dengan model pembelajaran yang sering digunakan dalam pembelajaran. 4. Bagi Pembaca Skripsi ini dapat dijadikan model pengetahuan pembelajaran PBL (problem based learning) berbasis pendekatan induktif dan sebagai referensi dalam membuat penelitian yang sejenis. 5. Bagi peneliti berikutnya Peneliti yang akan menggunakan observasi langsung untuk melihat keaktifan belajar peserta didik hendaknya memperhatikan apakah indikator-indikator yang digunakan sudah bisa mengukur keaktifan belajar secara menyeluruh atau belum yang meliputi fisik dan mental..
Berdasarkan hasil analisis yang diambil dan diperoleh, maka telah kesimpulan sebagai berikut.Prestasi belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal menggunakan model pembelajaran PBL berbasis pendekatan induktif mencapai target.Keaktifan belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal menggunakan model pembelajaran PBL berbasis pendekatan induktif lebih baik daripada peserta didik yang diajar model menggunakan pembelajaran konvensional.Prestasi belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal menggunakan model pembelajaran PBL berbasis pendekatan induktif lebih baik daripada peserta didik yang diajar model menggunakan pembelajaran konvensional.Ada perbedaan keaktifan dan prestasi belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal yang diajar model menggunakan pembelajaran PBL (problem based learning) berbasis pendekatan induktif dengan peserta didik yang diajar model menggunakan pembelajaran konvensional.Keaktifan dan prestasi belajar peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran PBL (problem based learning) berbasis pendekatan induktif lebih baik daripada model pembelajaran konvensional
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: Prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan induktif mencapai target, Keaktifan belajar matematika peserta didik yang diajar model pembelajaran PBL dengan pendekatan induktif lebih baik daripada model pembelajaran konvensional dan begitu juga prestasi belajar matematika, Ada perbedaan keaktifan dan prestasi belajar matematika antara peserta didik yang diajar model pembelajaran PBL dengan pendekatan induktif...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Use of RAP Read Ask Put to Improve Reading Comprehension A Systematic Review

2026-04-16T19:55:43+07:00

#calendar - The Use of RAP (Read, Ask, Put) to Improve Reading Comprehension : A Systematic Review: Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas strategi RAP pada berbagai kelompok siswa dengan karakteristik yang berbeda, seperti siswa dengan tingkat kemampuan membaca yang berbeda atau siswa dengan gaya belajar yang beragam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi strategi RAP yang lebih inovatif dan adaptif, misalnya dengan mengintegrasikan teknologi digital atau pendekatan pembelajaran kolaboratif. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan strategi RAP terhadap motivasi membaca dan pengembangan keterampilan metakognitif siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi strategi RAP dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa secara berkelanjutan dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di masa depan..
The use of the RAP strategy enhances studentsAo reading comprehension, as demonstrated in various studies.Consistent application of the RAP strategy significantly improves students' comprehension and proficiency with language.Therefore, teachers should consider utilizing the RAP strategy as a valuable teaching tool to enhance studentsAo reading comprehension
This article aims to conduct a systematic review of using RAP (Read, Ask, Put) to improve reading comprehension. The search strategy is based on the following keywords: "RAP (Read, Ask, Put) strategy", "Reading Comprehension" from Google Scholar. Based on the results of this article, only 6 articles were analyzed. One of the strategies to improve reading comprehension is Read, Ask, Put (RAP) because this strategy can make the students improve their reading comprehension, memory of important information, and also enlarge their vocabulary. RAP (Read, Ask, Put) is a strategy that can improve the reading comprehension of students with and without disabilities and is extremely flexible. It can be used for elementary, middle, and high school students across many different content areas. This strategy can help the students improve their understanding...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Konsep Patung Padas Batu Belah Di Lepang Klungkung

2026-04-16T19:24:40+07:00

#calendar - Konsep Patung Padas Batu Belah Di Lepang Klungkung: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara patung padas batu belah dengan patung tradisional Bali. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengaruh latar belakang pemahat terhadap gaya dan bentuk patung padas, serta studi tentang inovasi dan kreativitas dalam seni patung padas batu belah..
Patung-patung padas batu belah merevitalisasi patung tradisional, imajinatif, inovatif, bersifat personal, dan lepas dari tuntutan fungsinya sebagai benda magis atau sarana upacara agama Hindu.Hasil yang tampak, dengan aura tradisi, merupakan hasil kreativitas untuk membangun vitalitas bentuk-bentuk ekspresi sebagai tuntutan seniman masa kini.Dengan cara seperti ini dapat dicapai, bahwa ia sangat akrab dengan tradisinya dan menyadari pula ada nilai-nilai dalam tradisi yang mampu memperkaya bahasa bentuk patung yang diciptakan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancangan konsep patung padas batu belah lebih dalam. Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui rancangan konsep patung padas batu belah (PPBB) lebih dalam, ingin mengetahui medium padas apa saja yang digunakan dalam mengimplementasikan konsep pola drawing, dan apakah latar pemahat mempengaruhi bentuk dan gaya patung padas. Penelitian ini menggunakan metode interpretatif kualitatif dengan pendekatan seni murni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa patung-patung padas batu belah merevitalisasi patung tradisional, imajinatif, inovatif, bersifat personal, dan lepas dari tuntutan fungsinya sebagai benda magis atau sarana upacara agama Hindu.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Students Learning Independence In The Problem Based Learning Model

2026-04-16T19:23:26+07:00

#calendar - Students' Learning Independence In The Problem-Based Learning Model: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemandirian belajar siswa dalam konteks mata pelajaran lain, seperti sains atau bahasa. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan tingkat kemandirian belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran tradisional. Terakhir, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami lebih lanjut faktor-faktor yang memengaruhi kemandirian belajar siswa dalam model pembelajaran berbasis masalah, termasuk peran guru, lingkungan belajar, dan karakteristik individu siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana model pembelajaran berbasis masalah dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa dan keberhasilan akademik mereka secara keseluruhan..
Based on the results and discussion, it can be concluded that students' learning independence in the Problem Based Learning (PBL) model falls into the "Good" category.The average score across the five aspects of learning independence is 77%.While studentsAo learning independence falls into the good category, there is room for improvement across all five aspects.Enhancing these aspects could further improve studentsAo mathematical problem-solving abilities and help them achieve their learning targets effectively
This research is motivated by the low learning independence of Grade X Phase E students. The purpose of this study is to describe how students' learning independence is in the problem-based learning model. This type of research uses a descriptive qualitative approach with a learning independence questionnaire as the instrument. The subjects of this study are Grade X Phase E9 students for the 2023/2024 academic year. Based on the data analysis conducted, the results showed that the average percentage of students' learning independence in each aspect is 77%, which falls into the good category. Therefore, it can be concluded that students' learning independence in the problem-based learning model falls into the good category.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Domestication and Foreignization of Hyperbole in Donald DuckAos Comic From English to Indonesian

2026-04-16T18:42:15+07:00

#calendar - Domestication and Foreignization of Hyperbole in Donald DuckAos Comic From English to Indonesian: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi kesetaraan pragmatis ungkapan hiperbola dalam terjemahan komik, terutama dalam konteks budaya dan bahasa sasaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak strategi domestikasi dan foreignisasi pada kualitas terjemahan komik secara keseluruhan, termasuk aspek visual dan dialog. Penelitian lebih lanjut juga dapat dilakukan untuk menyelidiki strategi terjemahan yang digunakan dalam menerjemahkan ungkapan hiperbola dalam komik yang berbeda, seperti dalam genre komedi atau genre lainnya..
Hasil analisis data menunjukkan bahwa strategi domestikasi digunakan dalam menerjemahkan hiperbola dengan menyesuaikan bahasa sasaran sehingga unsur-unsur budaya terasa lebih akrab bagi pembaca.Dalam banyak kasus, bentuk hiperbola dalam teks sasaran dihilangkan, dengan terjemahan lebih fokus pada makna inti kalimat daripada pelestarian harfiah hiperbola.Hal ini terjadi sebagian karena hiperbola sering dianggap kurang penting dalam konteks bahasa sasaran, terutama dalam jenis deskripsi mustahil yang jarang diterjemahkan.Terjemahan hiperbola tetap menjadi bidang studi yang menarik, terutama ketika membandingkan realisasinya dalam teks sumber dan teks sasaran.Penelitian masa depan dianjurkan untuk mengeksplorasi kesetaraan pragmatis ungkapan hiperbola untuk memastikan makna yang dimaksudkan dalam teks sumber secara akurat disampaikan dalam teks sasaran
Terjemahan komik menimbulkan tantangan unik, terutama karena unsur-unsur budaya yang kaya yang tertanam dalam bahasa sumber. Penelitian ini mengeksplorasi strategi terjemahan yang diterapkan pada ungkapan hiperbola dalam serial komik Donald Duck. Penelitian saat ini menggunakan metode analisis deskriptif. Analisis mengungkapkan bahwa domestikasi adalah strategi utama yang digunakan. Dengan menggunakan domestikasi, penerjemah menyesuaikan referensi budaya agar selaras dengan norma dan ekspektasi audiens target, sehingga meningkatkan keterbacaan dan kesamaan. Namun, pendekatan ini sering kali menyebabkan pengurangan atau hilangnya efek hiperbola asli, karena teks yang diterjemahkan cenderung menekankan makna mendasar atau relevansi kontekstual daripada pelestarian harfiah perangkat retorika. Meskipun domestikasi memfasilitasi kesetaraan pragmatis dan keterlibatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Chancify PWA Progressive Web App Learning Application to Enhance Motivation and Support Critical Thinking Skills

2026-04-16T18:10:17+07:00

#calendar - Chancify PWA (Progressive Web App) Learning Application to Enhance Motivation and Support Critical Thinking Skills: Untuk meningkatkan interaksi dan membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa, perlu dipertimbangkan untuk mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam aplikasi. Selain itu, dapat ditambahkan fitur interaktif yang merangsang berpikir kritis siswa, seperti permainan edukatif. Guru juga dapat mendorong pembuatan beragam aktivitas pembelajaran untuk meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Dengan demikian, aplikasi "Chancify" dapat terus dikembangkan dan disempurnakan untuk mencapai tingkat kesempurnaan yang lebih tinggi..
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, aplikasi pembelajaran berbasis PWA "Chancify" telah dinilai valid untuk digunakan sebagai media pendidikan.Keterpakaian aplikasi "Chancify" dinilai berdasarkan tanggapan siswa kelas X SMA N 1 Sirampog mengenai penggunaan aplikasi untuk mendukung keterampilan berpikir kritis dalam topik probabilitas.Hasil menunjukkan persentase rata-rata tanggapan siswa sebesar 82,58%.Hal ini menunjukkan bahwa pengembangan aplikasi "Chancify" telah berhasil mencapai tingkat keterpakaian yang diinginkan dalam mendukung pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.Selain itu, terdapat peningkatan yang diamati pada motivasi belajar siswa setelah menggunakan aplikasi "Chancify"
Perkembangan teknologi pada abad ke-21 telah membawa perubahan signifikan di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Pendidikan harus terus beradaptasi agar tetap relevan dengan memanfaatkan teknologi, seperti pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis teknologi. Aplikasi "Chancify" PWA (Progressive Web App) dikembangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan mendukung keterampilan berpikir kritis siswa. Aplikasi ini menyediakan materi yang komprehensif, soal latihan, fitur perhitungan cepat, kuis interaktif, dan fitur obrolan untuk mendukung proses belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan, yang mencakup tahap studi pendahuluan, perencanaan, validasi, tinjauan produk akhir,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbasis Media Komat Terhadap Hasil Belajar Materi Matriks Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

2026-04-16T17:59:48+07:00

#calendar - Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbasis Media Komat Terhadap Hasil Belajar Materi Matriks Siswa Sekolah Menengah Kejuruan: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran Guided Inquiry yang lebih efektif dan efisien. Selain itu, perlu dipertimbangkan penggunaan media pendukung yang beragam untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi matematika. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran lain di sekolah menengah kejuruan..
Ada pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa SMK Islam 2 Durenan Trenggalek.Kesimpulan ini didukung oleh uji t sampel independen dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000, yang O 0,05, sehingga HCA ditolak dan HCA diterima.Effect size model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa SMK Islam 2 Durenan Trenggalek adalah 1,932207.Ketika diinterpretasikan sesuai pedoman Cohen, effect size ini setara dengan 97,1% dan masuk kategori tinggi
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa sekolah menengah kejuruan, dan (2) mengetahui besarnya pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa sekolah menengah kejuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi-eksperimen dengan posttest-only control group. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas X TKRO 3 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X TKRO 4 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data menggunakan metode tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi uji t sampel independen dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) uji t sampel independen pada hasil belajar materi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Use Of Quizwhizzer Media To Improve Vocabulary Skills In Mathematics Learning

2026-04-16T17:55:33+07:00

#calendar - Use Of Quizwhizzer Media To Improve Vocabulary Skills In Mathematics Learning: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan QuizWhizzer dalam konteks pembelajaran matematika dengan pendekatan yang berbeda, seperti pembelajaran campuran (blended learning) atau pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan konten QuizWhizzer yang lebih spesifik dan relevan dengan kurikulum matematika yang berlaku, serta mempertimbangkan tingkat kesulitan materi yang disesuaikan dengan kemampuan siswa. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas QuizWhizzer dengan media pembelajaran interaktif lainnya dalam meningkatkan penguasaan kosakata matematika, sehingga dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi para pendidik dalam memilih dan menerapkan media pembelajaran yang tepat..
Based on the research results, it can be concluded that vocabulary abilities in mathematics learning after the application of QuizWhizzer media are better than vocabulary abilities in mathematics learning before the application of QuizWhizzer media.The results of the paired sample t-test indicate a significant difference, with the calculated t-value (18.729), leading to the rejection of the null hypothesis and acceptance of the alternative hypothesis.Therefore, the use of QuizWhizzer media effectively enhances vocabulary skills in mathematics learning
The aim of this research is to determine whether vocabulary abilities in mathematics learning after applying the QuizWhizzer media are better than vocabulary abilities in mathematics learning before applying the QuizWhizzer media. This research is experimental research. The population in this study were class XIII students at Al Mi'raj Talang Middle School. Meanwhile, the sample in this research was class VIII A. The data collection techniques in this research were tests and documentation. The test is used to determine vocabulary abilities in learning mathematics. Documentation is used to find out student data and photos of activities. Data analysis techniques are prerequisite tests: normality and homogeneity tests, data analysis tests: paired sample t test. Vocabulary abilities in mathematics learning after the application...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Suitability of Content in Textbook AuEnglish for NusantaraAy for Junior High School

2026-04-16T17:40:52+07:00

#calendar - Suitability of Content in Textbook AuEnglish for NusantaraAy for Junior High School: Further research could investigate the effectiveness of incorporating more authentic language materials, such as real-world conversations and texts, into the textbook to better prepare students for practical communication. Additionally, studies could explore the impact of differentiated instruction, tailoring task complexity to varying proficiency levels, on student engagement and learning outcomes within the Merdeka Curriculum framework. Finally, research could examine the integration of activities designed to stimulate both left and right brain activity, such as creative tasks and visual learning exercises, to enhance the overall learning experience and address the identified limitation of the current textbook. These investigations would contribute to the ongoing refinement of English language teaching materials in Indonesia, ensuring they are aligned with current pedagogical best practices and the diverse needs of learners..
The research analyzed the English for Nusantara textbook using TomlinsonAos theoretical framework and standards for assessing the quality of instructional material.The research indicates that the textbook largely complies with TomlinsonAos requirement for useful language learning material, effectively engaging students, increasing self-esteem, offering pertinent content, modeling real-world language use, and adjusting to a range of affective attitudes and learning styles.However, the textbook falls short in maximizing learning potential by encouraging intellectual, aesthetic, and emotional engagement, stimulating both left and right brain activities
This research focuses on the analysis of textbooks intended for 9th-grade junior high school students, which are specifically designed according to the latest curriculum known as the Merdeka curriculum. The purpose of this study is to determine the suitability of the textbook content for 8th-grade students based on Thomlinson's theory. The main data source for this study is the English textbook "English for Nusantara SMP/MTS Grade IXAy, published by the Ministry of Education, Culture, and Research in 2022. Using a descriptive approach and document analysis, this study focuses on the content of the textbook, examining elements...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Faktor Penggugah serta Variasi Karya Seni Rupa dan Desain di Kecamatan Susut Kabupaten Bangli Provinsi Bali

2026-04-16T17:37:40+07:00

#calendar - Faktor Penggugah serta Variasi Karya Seni Rupa dan Desain di Kecamatan Susut Kabupaten Bangli Provinsi Bali: Berdasarkan analisis faktor penggugah dan variasi karya seni rupa serta desain di sembilan desa Kecamatan Susut Kabupaten Bangli Provinsi Bali, terdapat beberapa saran yang dapat diimplementasikan untuk pelestarian keterampilan, produk, dan pengembangan jenis keterampilan serta produk baru. Pertama, perangkat banjar, desa, dan kecamatan di wilayah Kecamatan Susut Kabupaten Bangli perlu menyusun program pembinaan berkelanjutan kepada masyarakat agar berupaya melestarikan keterampilan yang dimilikinya. Kedua, sebagai penerus pola pemerintahan kerajaan, Pemkab Bangli sebaiknya memiliki pola kebijakan serupa dalam upaya menemukan peluang berkembangnya beberapa keterampilan dan produk baru di lingkungan masyarakat desa yang menjadi daerah pemerintahannya. Ketiga, Pemkab Bangli dapat menjadi institusi penggagas lahirnya generasi baru dengan keterampilan baru yang tidak disadari dimiliki oleh warga tersebut..
Faktor penggugah terciptanya produk seni rupa dan desain di sembilan desa yang berada di Kecamatan Susut Kabupaten Bangli dapat disebutkan dalam dua kategori yaitu.1) adanya pendorong yang bersumber dari internal setiap personal di daerah tersebut berupa.2) adanya kekuatan di luar diri setiap personal tersebut yang berupa.(a) permintaan langsung dari masyarakat di sekitarnya.(b) kegiatan masyarakat di sekitarnya yang membutuhkan jenis produk seni rupa dan desain.serta (c) perkembangan pariwisata yang cukup pesat di Kabupaten Bangli khususnya dan Provinsi Bali umumnya.Variasi produk seni rupa dan desain yang mampu dihasilkan terdiri atas.1) produk berbahan kayu dengan berbagai jenis kombinasinya berupa.(a) topeng, (b) ukiran, (c) Sanggah, (d) Bade dan (e) sarung keris.2) produk berbahan bambu dengan beberapa jenis kombinasinya berupa.(a) keben dan kompek, (b) kepe dan penarak, (d) topi dan bedeg, maupun (e) kurungan.3) produk berbahan emas dan perak serta sejumlah kombinasinya yaitu.(a) cincin dan anting-anting serta lainnya, maupun (b) sangku dan canting serta lainnya.3) produk berbahan besi dan kombinasinya adalah.4) produk berbahan benang dan kombinasinya berupa.5) produk yang bahannya kanvas serta kombinasinya berbentuk.7) produk yang bahannya rambut dan kombinasinya yaitu.8) produk berbahan pasir dan semen serta kombinasinya berupa.9) produk yang berbahan pasir melela dan kombinasinya adalah.dan 10) produk yang berbahan batu alam dan kombinasinya yaitu
Paper ini difokuskan untuk menganalisis faktor penggugah dan variasi karya seni rupa serta desain di sembilan desa Kecamatan Susut Kabupaten Bangli Provinsi Bali. Analisis perlu dilakukan, agar berbagai institusi yang memiliki program pelestarian dan pelatihan serta pengembangan seni memperoleh informasi yang lengkap sebagai pedoman pelaksanaan kegiatannya. Data dianalisis berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang dikumpulkan dari seluruh banjar yang berada di sembilan desa Kecamatan Susut Kabupaten Bangli Provinsi Bali, diverifikasi dengan referensi yang dianggap relevan. Hasil analisis ini menggambarkan, ada dua jenis faktor penggugah pembuatan karya seni rupa dan desain di sembilan desa yang berada di Kecamatan Susut Kabupaten Bangli Provinsi Bali yaitu: 1) dorongan internal yang bersumber dari bakat yang dimiliki, keinginan mengembangkan keterampilan lainnya,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

IMPLEMENTATION OF COMPUTER PROGRAMMING MATHEMATICAL ALGORITHM ON A SERVER WITH THE DEBIAN LINUX OPERATING SYSTEM VIA VIRTUALBOX AS SUPPORTING THE ADMISSION OF NEW STUDENTS IN VOCATIONAL SCHOOLS

2026-04-16T17:27:50+07:00

#calendar - IMPLEMENTATION OF COMPUTER PROGRAMMING MATHEMATICAL ALGORITHM ON A SERVER WITH THE DEBIAN LINUX OPERATING SYSTEM VIA VIRTUALBOX AS SUPPORTING THE ADMISSION OF NEW STUDENTS IN VOCATIONAL SCHOOLS: Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Menganalisis dan memecahkan masalah yang timbul di lapangan dengan pendekatan teoretis, serta meningkatkan wawasan dan pengetahuan teknologi informasi secara umum, khususnya dalam implementasi server dengan algoritma pemrograman. 2. Menjelajahi berbagai masalah yang timbul dan mencari solusi bersama yang lebih baik, serta memberikan masukan yang bermanfaat untuk meningkatkan produktivitas sekolah. 3. Mengembangkan pola kemitraan yang baik dengan lembaga sekolah, seperti tempat peneliti melakukan penelitian, untuk mengatasi berbagai masalah yang timbul dan mencari solusi bersama..
Sebuah algoritma adalah prosedur bertahap untuk perhitungan.Algoritma digunakan untuk perhitungan, pemrosesan data, dan penalaran otomatis.Jadi, algoritma dapat dikatakan sebagai cara untuk mencapai tujuannya.Implementasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Islam Mandiri Kersana adalah penelitian yang mampu menerapkan server Linux menggunakan ClearOS.Server Linux yang telah terpasang berjalan sesuai rencana.Berdasarkan hasil uji koneksi, dapat disimpulkan bahwa jaringan virtual yang dirancang berjalan dengan baik saat pengujian dilakukan pada komputer dan laptop peneliti
Dalam sebuah jaringan yang terhubung ke internet, dibutuhkan komputer server atau program komputer yang dapat berperan sebagai komputer lain untuk melakukan permintaan konten dari internet atau intranet. Selain itu, komputer server berperan sebagai gateway ke dunia internet bagi setiap klien. Sehingga, jaringan lokal yang terhubung ke jaringan lain atau internet tidak langsung terhubung ke jaringan eksternal atau internet, tetapi harus melewati gateway yang berperan sebagai batas antara jaringan lokal dan jaringan eksternal. Koneksi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.