<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-04-20T10:24:03+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers Social Emotional Competence ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers Social Emotional Competence ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers Social Emotional Competence ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40577-lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40577-lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:38b089fe4a3fb41ee8d157f7c89ba4a9</id>
	<published>2026-04-20T09:50:31+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T09:50:31+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="student team" label="student team" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[focus,scope,student,team,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas teknik coaching berbeda antara guru pemula dan guru berpengalaman dalam mengembangkan kompetensi sosial-emosional, karena latar belakang pengalaman mengajar dapat memengaruhi cara mereka menerima ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas teknik coaching berbeda antara guru pemula dan guru berpengalaman dalam mengembangkan kompetensi sosial-emosional, karena latar belakang pengalaman mengajar dapat memengaruhi cara mereka menerima ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-b8a20.webp" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-b8a20.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-b8a20.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-b8a20.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" alt="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-02d49.webp" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-02d49.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-02d49.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-02d49.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" alt="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-1baf9.webp" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-1baf9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-1baf9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-1baf9.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" alt="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40577-lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge" title="JURIS - Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers&#039; Social-Emotional Competence" target="_blank">Implementation of Coaching Techniques in Improving Teachers' Social-Emotional Competence</a>: Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas teknik coaching berbeda antara guru pemula dan guru berpengalaman dalam mengembangkan kompetensi sosial-emosional, karena latar belakang pengalaman mengajar dapat memengaruhi cara mereka menerima dan menginternalisasi proses coaching. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penerapan coaching secara berkelanjutan dalam jangka panjang, termasuk frekuensi sesi dan durasi intervensi yang optimal agar dampaknya bertahan dan terus berkembang seiring waktu. Ketiga, perlu dikaji pula bagaimana integrasi coaching dengan program pengembangan sekolah lainnya, seperti supervisi akademik atau pelatihan kurikulum, untuk melihat apakah kombinasi pendekatan ini dapat memperkuat dampak terhadap kesejahteraan emosional guru dan kualitas pembelajaran secara menyeluruh. Penelitian lanjutan sebaiknya dilakukan dalam berbagai konteks sekolah untuk memahami faktor-faktor lingkungan yang mendukung atau menghambat keberhasilan coaching. Selain itu, penting untuk mengembangkan model coaching yang disesuaikan dengan budaya dan kebutuhan lokal guru di Indonesia. Studi juga bisa mengevaluasi peran fasilitator coaching dalam menentukan keberhasilan intervensi. Idealnya, model coaching dikembangkan sebagai bagian dari sistem pendukung profesional berkelanjutan, bukan hanya sebagai pelatihan insidental. Dengan demikian, penelitian mendatang dapat fokus pada pembentukan ekosistem pendukung yang memungkinkan coaching menjadi bagian integral dari pengembangan karier guru. Pendekatan lintas disiplin pun bisa dieksplorasi untuk memperkaya metode coaching. Semua ini akan membantu memastikan bahwa manfaat coaching dapat dirasakan secara merata dan berkelanjutan bagi guru di berbagai tingkat dan latar belakang..
<br>Penerapan teknik coaching terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi sosial-emosional guru, khususnya dalam regulasi emosi, keterampilan interpersonal, dan kemampuan reflektif.Teknik ini membantu guru mengelola emosi secara lebih baik, sehingga mampu menghadapi tantangan mengajar dengan lebih tenang dan terkendali, serta menciptakan lingkungan kelas yang lebih positif.Selain itu, coaching juga meningkatkan kualitas interaksi guru dengan siswa dan rekan kerja, serta layak diintegrasikan secara luas dalam pengembangan profesional guru
<br>Peningkatan kompetensi sosial-emosional guru merupakan faktor penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung perkembangan siswa. Namun, banyak guru mengalami kesulitan dalam mengelola emosi dan membangun hubungan interpersonal yang baik di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan teknik coaching dalam peningkatan kompetensi sosial-emosional guru, terutama dalam pengenalan, pengelolaan emosi, serta kolaborasi di lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap 10 guru yang telah mengikuti program coaching, observasi, dan analisis dokumen reflektif. Hasil penelitian menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-1baf9.webp" type="image/webp" length="247432" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-b8a20.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-02d49.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/lokal-guru-kesejahteraan-emosional-pelatihan-menge-thumb-1baf9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1199-zamronedu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5925-joeli-journal-educational-learning-innovation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK Dendrobium SP ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK Dendrobium SP ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK Dendrobium SP ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40583-teknologi-arang-aktif-myoinositol-angg" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40583-teknologi-arang-aktif-myoinositol-angg" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:927037cbf269c515105cb7389408d5a1</id>
	<published>2026-04-20T09:46:34+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T09:46:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi file akademik" label="kompilasi file akademik" />
	<category term="direktori jurnal akademik" label="direktori jurnal akademik" />
	<category term="direktori pdf jurnal" label="direktori pdf jurnal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji konsentrasi myoinositol yang melebihi 75 mg/l atau dalam rentang dosis yang lebih spesifik antara 25-50 mg/l guna menemukan takaran optimal yang lebih presisi dalam merangsang pertumbuhan eksplan anggrek secara ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji konsentrasi myoinositol yang melebihi 75 mg/l atau dalam rentang dosis yang lebih spesifik antara 25-50 mg/l guna menemukan takaran optimal yang lebih presisi dalam merangsang pertumbuhan eksplan anggrek secara ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a1959.webp" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a1959.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a1959.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a1959.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" alt="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-487a7.webp" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-487a7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-487a7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-487a7.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" alt="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a3faf.webp" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a3faf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a3faf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a3faf.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" alt="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40583-teknologi-arang-aktif-myoinositol-angg" title="JURIS - PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)" target="_blank">PENGARUH PEMBERIAN MYOINOSITOL DAN ARANG AKTIF PADA MEDIA SUB KULTUR JARINGAN TANAMAN ANGGREK (Dendrobium SP)</a>: Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji konsentrasi myoinositol yang melebihi 75 mg/l atau dalam rentang dosis yang lebih spesifik antara 25-50 mg/l guna menemukan takaran optimal yang lebih presisi dalam merangsang pertumbuhan eksplan anggrek secara maksimal sekaligus mengurangi waktu sub kultur secara signifikan. Selanjutnya, perlu dilakukan penelitian yang mengkaji interaksi sinergis antara myoinositol dengan zat pengatur tumbuh seperti auksin atau sitokinin dalam berbagai perbandingan konsentrasi untuk memahami mekanisme hormonal yang lebih kompleks dalam proses morfogenesis dan pendewasaan planlet anggrek secara in vitro serta menentukan formula media yang paling efektif. Penelitian juga dapat diarahkan pada pengujian efektivitas pemberian myoinositol terhadap spesies anggrek lain selain Dendrobium sp serta mengkaji mekanisme molekuler pada tingkat selular mengenai peran senyawa tersebut dalam pengangkutan dan penyimpanan hormon auksin menggunakan pendekatan biokimia molekuler dan analisis ekspresi gen untuk memberikan pemahaman fundamental yang lebih mendalam tentang regulasi pertumbuhan tanaman secara keseluruhan..
<br>Pemberian myoinositol secara tunggal pada konsentrasi 50 mg/l memberikan pengaruh nyata terhadap semua parameter pertumbuhan jaringan anggrek, mencakup umur muncul tunas, jumlah tunas, tinggi tunas, jumlah akar, dan berat basah akar.Pemberian arang aktif secara tunggal menunjukkan hasil terbaik pada perlakuan tanpa arang aktif (0 g/l) yang memberikan pengaruh nyata terhadap parameter pengamatan, mengindikasikan bahwa penambahan arang aktif justru dapat menghambat pertumbuhan melalui mekanisme penyerapan nutrisi dan hormon.Interaksi antara myoinositol 50 mg/l dan tanpa arang aktif (A2B0) menghasilkan pengaruh nyata terbaik terhadap umur muncul tunas (16,33 hari) dan berat basah akar (47,47 mg), menunjukkan sinergi negatif arang aktif terhadap efektivitas myoinositol
<br>Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Bioteknologi Tanaman Fakultas Pertanian Universitas Islam Riau Pekanbaru selama tiga bulan dari Oktober hingga Desember 2013. Rancangan yang digunakan adalah percobaan faktorial dalam rancangan acak lengkap (RAL) yang terdiri dari dua faktor dan tiga ulangan. Faktor pertama adalah pemberian Myoinositol: A0 (0 mg/l), A1 (25 mg/l), A2 (50 mg/l), dan A3 (75 mg/l). Faktor kedua adalah pemberian arang aktif: B0 (0 g/l), B1 (1 g/l), B2 (2 g/l), dan B3 (3 g/l). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian myoinositol secara tunggal memberikan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a1959.webp" type="image/webp" length="94080" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a1959.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-487a7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/teknologi-arang-aktif-myoinositol-anggrek-pengaruh-thumb-a3faf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-608-uin-suska.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4327-jurnal-agroteknologi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context Burnout Career and Satisfaction ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context Burnout Career and Satisfaction ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context Burnout Career and Satisfaction ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40563-keseimbangan-kepuasan-burnout" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40563-keseimbangan-kepuasan-burnout" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:59170b6ec76f56b14e9c8cf452f1db6d</id>
	<published>2026-04-20T08:40:16+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T08:40:16+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="valid until" label="valid until" />
	<category term="pdf english" label="pdf english" />
	<category term="contact us" label="contact us" />
	<itunes:keywords><![CDATA[contact,english,pdf,until,us,valid]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi pengaruh interaksi antara kepatuhan religius dan kebijakan fleksibilitas kerja terhadap keseimbangan kerja dan kepuasan kerja di berbagai sektor industri, guna memahami bagaimana nilai-nilai Islam dapat memperkuat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi pengaruh interaksi antara kepatuhan religius dan kebijakan fleksibilitas kerja terhadap keseimbangan kerja dan kepuasan kerja di berbagai sektor industri, guna memahami bagaimana nilai-nilai Islam dapat memperkuat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-3c096.webp" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-3c096.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-3c096.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-3c096.webp 1x" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" alt="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-1fffe.webp" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-1fffe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-1fffe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-1fffe.webp 1x" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" alt="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-54e2e.webp" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-54e2e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-54e2e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-54e2e.webp 1x" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" alt="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40563-keseimbangan-kepuasan-burnout" title="JURIS - WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction" target="_blank">WorkAeLife Balance as a Mediator in an Islamic Context: Burnout, Career, and Satisfaction</a>: Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi pengaruh interaksi antara kepatuhan religius dan kebijakan fleksibilitas kerja terhadap keseimbangan kerja dan kepuasan kerja di berbagai sektor industri, guna memahami bagaimana nilai-nilai Islam dapat memperkuat mekanisme mitigasi burnout melalui kebijakan organisasi yang responsif; penelitian selanjutnya dapat memanfaatkan desain longitudinal untuk menilai dinamika jangka panjang antara burnout, pengembangan karier, dan keseimbangan kerja-kehidupan di lingkungan kerja multikultural di Indonesia, sehingga dapat mengidentifikasi pola perubahan dan faktor penentu yang mempengaruhi keseimbangan kerja pada konteks yang lebih luas; serta dapat dijajaki penelitian kuasiAceksperimental yang menyalurkan program pelatihan pengembangan kepemimpinan dengan unsur nilai Islam dan fleksibilitas kerja untuk mengamati dampaknya terhadap perubahan keseimbangan kerja, kepuasan kerja, dan hasil kinerja karyawan, sehingga menghasilkan rekomendasi strategis bagi organisasi yang ingin mengadaptasi nilai keagamaan ke dalam praktik manajemen sumber daya manusia..
<br>Studi ini membuktikan bahwa kelelahan kerja menurunkan keseimbangan kerja-kehidupan dan, melalui jalur tersebut, menurunkan kepuasan kerja.Pengembangan karier memiliki pengaruh positif langsung terhadap kepuasan kerja tanpa menambah keseimbangan kerja-kehidapan.Keseimbangan kerja-kehidupan menjadi mekanisme penting yang menghubungkan kondisi emosional dan pengalaman profesional dengan kepuasan kerja secara keseluruhan, menekankan pentingnya kebijakan organisasi yang mendukung kesejahteraan, pencegahan burnout, dan peningkatan peluang pengembangan bagi karyawan Muslim
<br>Studi ini meneliti bagaimana kelelahan kerja (burnout) dan pengembangan karier memengaruhi kepuasan kerja melalui keseimbangan kerja-kehidupan di antara karyawan Muslim di Jakarta, mengintegrasikan prinsip-prinsip manajemen Islam. Menggunakan pemodelan persamaan struktural, hasil menunjukkan bahwa burnout berdampak negatif terhadap keseimbangan kerja-kehidupan, sementara pengembangan karier secara langsung meningkatkan kepuasan kerja. Yang terpenting, keseimbangan kerja-kehidupan memediasi hubungan antara kelelahan kerja dan kepuasan. Namun, pengembangan karier tidak menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-54e2e.webp" type="image/webp" length="101996" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-3c096.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-1fffe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/keseimbangan-kepuasan-burnout-karier-workaelife-ba-thumb-54e2e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3329-imperiuminstitute.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13245-serambi-jurnal-ekonomi-manajemen-bisnis-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan Kandidat Penerima Bansos Covid 19 Menggunakan Metode Simple additive Weighting SAW studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan Pondokgede Kota B ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan Kandidat Penerima Bansos Covid 19 Menggunakan Metode Simple additive Weighting SAW studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan Pondokgede Kota B ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan Kandidat Penerima Bansos Covid 19 Menggunakan Metode Simple additive Weighting SAW studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan Pondokgede Kota B ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40574-sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40574-sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:ea73d67c16712b684ed7e3db25eb2b5c</id>
	<published>2026-04-20T08:31:18+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T08:31:18+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="asep mulyana" label="asep mulyana" />
	<category term="harjono p" label="harjono p" />
	<category term="save page" label="save page" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asep,harjono,mulyana,p,page,save]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi masalah dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19, disarankan untuk menggunakan sistem informasi yang cepat dan optimal. Selain itu, disarankan untuk membandingkan metode perhitungan sistem pendukung keputusan lainnya, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengatasi masalah dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19, disarankan untuk menggunakan sistem informasi yang cepat dan optimal. Selain itu, disarankan untuk membandingkan metode perhitungan sistem pendukung keputusan lainnya, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-f7a53.webp" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-f7a53.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-f7a53.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-f7a53.webp 1x" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" alt="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-344c6.webp" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-344c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-344c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-344c6.webp 1x" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" alt="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-3769a.webp" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-3769a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-3769a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-3769a.webp 1x" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" alt="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40574-sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial" title="JURIS - Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B" target="_blank">Pengendalian Sistem Pengaturan untuk Menentukan  Kandidat Penerima Bansos Covid-19 Menggunakan  Metode Simple additive Weighting (SAW)  (studi kasus Kelurahan Jaticempaka Kecamatan  Pondokgede, Kota B</a>: Untuk mengatasi masalah dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19, disarankan untuk menggunakan sistem informasi yang cepat dan optimal. Selain itu, disarankan untuk membandingkan metode perhitungan sistem pendukung keputusan lainnya, seperti Simple Additive Weighting (SAW), dengan metode lain seperti Weighted Product (WP), ELECTRE, TOPSIS, dan AHP, agar dapat mengetahui hasil yang lebih bervariasi dan metode mana yang memiliki nilai paling tinggi. Pengembangan sistem menjadi aplikasi berbasis mobile juga disarankan agar tampilan user interface lebih menarik dan mudah digunakan..
<br>Berdasarkan permasalahan dan arah tujuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pengaturan dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19 di lingkungan Kelurahan Jaticempaka, Kecamatan Pondokgede masih menerapkan sistem konvensional dalam penentuan kandidat penerima hanya berdasarkan musyawarah bersama, tanpa mengumpulkan kriteria dan alternatif yang ada.Hal ini dapat menimbulkan masalah sosial di wilayah tersebut.Untuk menanggulangi masalah ini, diperlukan sebuah sistem yang dapat digunakan untuk penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19 dengan mempertimbangkan segala aspek kriteria.Sistem pengaturan dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19 ini dapat membantu panitia dalam pembagian bantuan sosial, apakah sesuai dengan aturan dan kriteria yang berlaku, sehingga dapat mensukseskan pelayanan masyarakat di lingkungan Kelurahan Jaticempaka, Kecamatan Pondokgede, Kota Bekasi.Metode Simple Additive Weighting (SAW) digunakan dalam memproses data warga yang akan menerima bantuan sosial Covid-19
<br>Bantuan Sosial Covid-19 merupakan upaya pemerintah dalam membantu perekonomian warga di masa pandemi Covid-19. Dalam menentukan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19, diperlukan sistem pengaturan yang cepat, akurat, dan dapat diakses dari mana saja. Pemerintah mengharapkan agar bantuan sosial Covid-19 dapat tersalurkan dengan benar dan terarah, sehingga terwujudnya sila ke-5 Pancasila, yaitu "Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia". Sistem pengaturan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19 dari pihak RT, RW, dan kelurahan sering kali dilakukan tanpa metode yang cepat dan akurat, hanya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-3769a.webp" type="image/webp" length="88654" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-f7a53.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-344c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/a/sistem-pendukung-keputusan-belanja-bantuan-sosial-thumb-3769a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-126-unkris.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11039-jurnal-manajemen-teknologi-rekayasa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40571-kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40571-kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:ba3464f03d1a418a6c2cd7a946047882</id>
	<published>2026-04-20T08:06:08+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T08:06:08+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="waizul qarni" label="waizul qarni" />
	<category term="atika atika" label="atika atika" />
	<category term="pdf english" label="pdf english" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atika,english,pdf,qarni,waizul]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan strategi keuangan yang efektif bagi petani. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan keuangan, seperti manajemen keuangan pribadi, perencanaan investasi, dan akses ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan strategi keuangan yang efektif bagi petani. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan keuangan, seperti manajemen keuangan pribadi, perencanaan investasi, dan akses ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-8389b.webp" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-8389b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-8389b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-8389b.webp 1x" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" alt="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-3a45c.webp" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-3a45c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-3a45c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-3a45c.webp 1x" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" alt="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-b9fcc.webp" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-b9fcc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-b9fcc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-b9fcc.webp 1x" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" alt="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40571-kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah" title="JURIS - Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters" target="_blank">Analysis of farmer welfare levels in Paluh Kemiri Village using Farmer Household Income Exchange Rate parameters</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan strategi keuangan yang efektif bagi petani. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan keuangan, seperti manajemen keuangan pribadi, perencanaan investasi, dan akses ke layanan keuangan formal. Dengan demikian, petani dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengelola keuangan, mengurangi disparitas pendapatan-pengeluaran, dan meningkatkan kesejahteraan mereka secara keseluruhan. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki peran teknologi dalam meningkatkan efisiensi dan produktivitas pertanian. Dengan memanfaatkan teknologi pertanian modern, seperti sistem informasi pertanian, petani dapat meningkatkan produktivitas dan mengurangi biaya produksi. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat membantu petani dalam mengelola sumber daya, mengoptimalkan penggunaan input pertanian, dan meningkatkan pendapatan mereka. Terakhir, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan model bisnis pertanian yang berkelanjutan. Penelitian ini dapat menganalisis berbagai model bisnis pertanian yang sukses, seperti pertanian organik, pertanian ramah lingkungan, atau pertanian sosial. Dengan demikian, petani dapat mengadopsi praktik-praktik yang berkelanjutan dan meningkatkan keberlanjutan pertanian pedesaan. Dengan menggabungkan strategi keuangan yang efektif, teknologi pertanian modern, dan model bisnis pertanian yang berkelanjutan, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan petani dan mendorong pembangunan pertanian yang berkelanjutan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tingkat pendapatan petani yang menjadi responden dalam penelitian ini berasal dari usaha pertaniannya yang mencapai 83,96%, kemudian pendapatan yang diperoleh dari sektor non-pertanian padi adalah 4,47% dari peternakan dan 2,95% dari kebun sayur dan buah.Untuk pendapatan dari non-pertanian, yaitu ojek 3,09% dan buruh bangunan 5,50% saja.Hal ini dikarenakan petani hanya melakukan pekerjaan non-pertanian pada waktu luang, yaitu ketika mereka tidak mengurus usaha pertaniannya atau menunggu panen.Namun, ketika keluarga petani padi hanya bergantung pada pendapatan dari usaha pertanian padi saja, maka keluarga petani perlu mengelola keuangan dengan baik, jika pengelolaan keuangan tidak baik, maka keluarga petani padi tidak akan dapat memenuhi seluruh kebutuhan keluarga, sehingga perlu mengoptimalkan waktu luangnya, yaitu ketika tidak mengurus usaha pertanian atau menunggu panen.Sementara itu, pengeluaran untuk makanan dan non-makanan berbeda.Persentase pengeluaran untuk makanan sebesar 56,2% lebih besar daripada pengeluaran non-makanan sebesar 43,8%.Artinya, konsumsi makanan lebih besar daripada non-makanan.Hal ini dikarenakan kebutuhan makanan adalah kebutuhan utama yang harus dipenuhi terlebih dahulu
<br>Desa Paluh Kemiri, yang terletak di wilayah Lubuk Pakam, Indonesia, sebagian besar bergantung pada pertanian sebagai mata pencahariannya. Namun, penduduk menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya, pendapatan rendah, dan kurangnya dukungan pemerintah. Nilai Tukar Pendapatan Rumah Tangga Petani (NTPRP) merupakan indikator kesejahteraan mereka. Metode penelitian meliputi observasi dan wawancara untuk menilai kebahagiaan masyarakat petani menggunakan parameter NTPRP. Nilai NTPRP minimum adalah 0,56, yang menunjukkan bahwa pengeluaran rumah tangga melebihi pendapatan, sehingga menyulitkan petani untuk memenuhi kebutuhan pertanian dan non-pertanian. Nilai NTPRP maksimum adalah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-3a45c.webp" type="image/webp" length="104478" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-8389b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-3a45c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/kesejahteraan-petani-nilai-tukar-pendapatan-rumah-thumb-b9fcc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3329-imperiuminstitute.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13245-serambi-jurnal-ekonomi-manajemen-bisnis-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analysis of Students Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analysis of Students Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analysis of Students Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40578-steps-namely-data-analysis-mathematical-liter" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40578-steps-namely-data-analysis-mathematical-liter" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:42881994e52fcd7be0c6d881fb338acd</id>
	<published>2026-04-20T08:02:55+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T08:02:55+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="oscar model" label="oscar model" />
	<category term="aqila zahra" label="aqila zahra" />
	<category term="iis holisin" label="iis holisin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aqila,holisin,iis,model,oscar,zahra]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman tentang kemampuan literasi matematika siswa. Pertama, penelitian kuantitatif dengan skala lebih besar dapat dilakukan untuk menguji efektivitas ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman tentang kemampuan literasi matematika siswa. Pertama, penelitian kuantitatif dengan skala lebih besar dapat dilakukan untuk menguji efektivitas ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-2be78.webp" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-2be78.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-2be78.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-2be78.webp 1x" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" alt="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-738a3.webp" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-738a3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-738a3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-738a3.webp 1x" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" alt="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-001a7.webp" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-001a7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-001a7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-001a7.webp 1x" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" alt="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40578-steps-namely-data-analysis-mathematical-liter" title="JURIS - Analysis of Students&#039; Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School" target="_blank">Analysis of Students' Mathematical Literacy Skills on the Pythagorean Theorem in Junior High School</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman tentang kemampuan literasi matematika siswa. Pertama, penelitian kuantitatif dengan skala lebih besar dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai model pembelajaran, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kontekstual, dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa pada materi-materi matematika lainnya. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi kemampuan literasi matematika siswa, seperti latar belakang keluarga, motivasi belajar, atau lingkungan belajar. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan kemampuan literasi matematika siswa dari waktu ke waktu dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan atau kegagalan mereka dalam mencapai kompetensi literasi matematika yang diharapkan. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di Indonesia..
<br>Based on the discussion above, it can be concluded that the achievement of the communicating aspect is 45.54%, the achievement of the mathematising aspect is 99.10%, the achievement of the representation aspect is 67.85%, the reasoning and argument aspect is 51.78%, the devising strategies for solving problems aspect is obtained 40.17%, the using symbolic, formal and technical language and operation aspect is only 3.57%, using mathematics tools is only 0.The results of the study also showed that there were 6 students in the high category, 17 students in the medium category, and 5 students in the low category with a total of 28 students.Referring to the discussion in this study, the researcher suggests that further researchers conduct similar or more in-depth research considering the importance of students' mathematical literacy skills
<br>Mathematical literacy can help students to find solutions to everyday life problems. This research uses descriptive qualitative research. The purpose of this study was to determine the description of mathematical literacy abilities and profiles of mathematical literacy abilities of eighth grade students of SMP Plus Ihyaul Ulum Muntilan. The data collection techniques used were written tests and in-depth interviews of 6 selected students. The material tested in the written test is the Pythagorean Theorem. The data analysis technique uses the theory of Miles and Huberman, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. Triangulation technique was used to test the validity of the data. The results of this research showed that the achievement of the communicating aspect is 45,54%, mathematising aspect is...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-738a3.webp" type="image/webp" length="265874" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-2be78.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-738a3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/1/steps-namely-data-analysis-mathematical-literacy-p-thumb-001a7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1199-zamronedu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5925-joeli-journal-educational-learning-innovation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Influence of Work Motivation Job Satisfaction and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Influence of Work Motivation Job Satisfaction and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Influence of Work Motivation Job Satisfaction and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40580-kinerja-guru-komitmen-organisasi-organisa" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40580-kinerja-guru-komitmen-organisasi-organisa" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:e71a8269f87da327d3fc068a58625aa0</id>
	<published>2026-04-20T07:15:45+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T07:15:45+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="oscar model" label="oscar model" />
	<category term="aqila zahra" label="aqila zahra" />
	<category term="iis holisin" label="iis holisin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aqila,holisin,iis,model,oscar,zahra]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi lebih lanjut yang berfokus pada faktor-faktor psikologis dan organisasional yang mempengaruhi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi lebih lanjut yang berfokus pada faktor-faktor psikologis dan organisasional yang mempengaruhi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-27a1b.webp" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-27a1b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-27a1b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-27a1b.webp 1x" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" alt="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-29c98.webp" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-29c98.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-29c98.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-29c98.webp 1x" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" alt="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-039bb.webp" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-039bb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-039bb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-039bb.webp 1x" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" alt="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40580-kinerja-guru-komitmen-organisasi-organisa" title="JURIS - Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance" target="_blank">Influence of Work Motivation, Job Satisfaction, and Organizational Commitment on Muhammadiyah High School Teacher Performance</a>: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi lebih lanjut yang berfokus pada faktor-faktor psikologis dan organisasional yang mempengaruhi kinerja guru secara lebih mendalam. Penelitian ini dapat mengeksplorasi hubungan antara motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi dengan aspek-aspek spesifik dalam kinerja guru, seperti kreativitas dalam mengajar, inovasi dalam pembelajaran, atau kemampuan dalam mengelola kelas.2. Melakukan penelitian komparatif antara sekolah-sekolah Muhammadiyah dengan sekolah-sekolah lain di Indonesia untuk menganalisis perbedaan dan kesamaan dalam hal pengaruh motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi terhadap kinerja guru. Studi komparatif ini dapat memberikan wawasan tentang praktik-praktik terbaik yang dapat diterapkan di berbagai institusi pendidikan.3. Menganalisis dampak intervensi atau program pengembangan profesional yang ditujukan untuk meningkatkan motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi di kalangan guru. Penelitian ini dapat mengevaluasi efektivitas intervensi tersebut dalam meningkatkan kinerja guru dan memberikan rekomendasi untuk pengembangan program serupa di masa mendatang.Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru dan mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah-sekolah Muhammadiyah..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa semua instrumen penelitian pada variabel motivasi kerja, kepuasan kerja, komitmen organisasi, dan kinerja guru telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas.Data yang digunakan didistribusikan secara normal, bebas dari multicollinearity dan heteroscedasticity.Analisis deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata semua variabel cukup tinggi, mencerminkan kondisi kerja yang positif.Hasil regresi linear berganda menunjukkan bahwa ketiga variabel independen, yaitu motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi, memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kinerja guru.Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan aspek motivasi, kepuasan, dan komitmen organisasi dapat mendorong peningkatan kinerja guru secara keseluruhan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah di Kabupaten Sleman. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei. Penelitian melibatkan 60 guru yang dipilih melalui sampling probabilitas. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebagai sumber data primer dan dokumentasi sebagai data sekunder. Instrumen yang digunakan meliputi skala motivasi kerja, kepuasan kerja, komitmen organisasi, dan kinerja guru yang telah divalidasi dan diuji keandalannya menggunakan SPSS-25. Semua variabel ditemukan valid dengan koefisien korelasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-039bb.webp" type="image/webp" length="151660" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-27a1b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-29c98.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/3/kinerja-guru-komitmen-organisasi-perangkat-manao-p-thumb-039bb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1199-zamronedu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5925-joeli-journal-educational-learning-innovation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40581-problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40581-problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:cd8238edbc50d54e5792af8d6756b3e4</id>
	<published>2026-04-20T07:14:32+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T07:14:32+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="oscar model" label="oscar model" />
	<category term="aqila zahra" label="aqila zahra" />
	<category term="iis holisin" label="iis holisin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aqila,holisin,iis,model,oscar,zahra]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas lembar kerja siswa berbasis CPS dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas lembar kerja siswa berbasis CPS dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-4d696.webp" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-4d696.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-4d696.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-4d696.webp 1x" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" alt="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-d79d8.webp" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-d79d8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-d79d8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-d79d8.webp 1x" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" alt="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-b38e6.webp" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-b38e6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-b38e6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-b38e6.webp 1x" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" alt="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40581-problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi" title="JURIS - Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill" target="_blank">Validity of Student Worksheet based on Creative Problem Solving Model to Improve Science Process Skill</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas lembar kerja siswa berbasis CPS dalam meningkatkan pemahaman konsep sains siswa secara lebih mendalam, dengan fokus pada kemampuan siswa untuk menerapkan konsep-konsep tersebut dalam situasi dunia nyata. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan lembar kerja siswa berbasis CPS yang disesuaikan dengan berbagai gaya belajar siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih personal dan efektif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi digital dalam lembar kerja siswa berbasis CPS, seperti simulasi interaktif atau video pembelajaran, untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar sains. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menghasilkan pendekatan pembelajaran sains yang lebih inovatif, relevan, dan efektif dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di masa depan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Siswa yang dikembangkan menggunakan Model Pemecahan Masalah Kreatif (CPS) untuk topik pemisahan campuran telah menunjukkan tingkat validitas yang tinggi.Lembar kerja ini berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran yang efektif, mendukung pembelajaran berpusat pada siswa dan berkontribusi pada peningkatan prestasi akademik.Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada kriteria evaluasi utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain.Oleh karena itu, Lembar Kerja Siswa berbasis CPS dapat dianggap valid dan pedagogis untuk implementasi di kelas, karena secara aktif melibatkan siswa dalam kegiatan pemecahan masalah dan mendukung pengembangan keterampilan proses sains yang penting.Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan metode pembelajaran inovatif untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan validitas lembar kerja siswa berdasarkan model pemecahan masalah kreatif untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa sekolah menengah pertama. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan Plomp yang terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap penelitian awal, tahap pengembangan, dan tahap penilaian. Validitas lembar kerja siswa berdasarkan CPS diperoleh dari metode validasi dengan instrumen berupa lembar validasi dan dinilai oleh para ahli dengan validasi oleh satu dosen ilmu pengetahuan dan dua guru ilmu pengetahuan sekolah menengah pertama. Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada semua kriteria penilaian utama, termasuk...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-4d696.webp" type="image/webp" length="94454" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-4d696.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-d79d8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/problem-solving-siswa-moral-sekolah-literasi-sains-thumb-b38e6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1199-zamronedu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5925-joeli-journal-educational-learning-innovation.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process AHP ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process AHP ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process AHP ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40572-analytical-hierarchy-process-academic-information" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40572-analytical-hierarchy-process-academic-information" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:b904f7337a44574aeedbaf3bebba1b2f</id>
	<published>2026-04-20T07:08:22+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T07:08:22+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="asep mulyana" label="asep mulyana" />
	<category term="harjono p" label="harjono p" />
	<category term="save page" label="save page" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asep,harjono,mulyana,p,page,save]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian ini dapat dikembangkan dengan mempertimbangkan aspek manajerial yang lebih luas dalam pemilihan Sistem Akademik Kampus UNKRIS, termasuk kriteria dan alternatif yang lebih komprehensif. Selain itu, eksplorasi metode pengambilan keputusan lainnya, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian ini dapat dikembangkan dengan mempertimbangkan aspek manajerial yang lebih luas dalam pemilihan Sistem Akademik Kampus UNKRIS, termasuk kriteria dan alternatif yang lebih komprehensif. Selain itu, eksplorasi metode pengambilan keputusan lainnya, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-84105.webp" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-84105.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-84105.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-84105.webp 1x" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" alt="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-d3b2c.webp" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-d3b2c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-d3b2c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-d3b2c.webp 1x" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" alt="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-a7af9.webp" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-a7af9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-a7af9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-a7af9.webp 1x" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" alt="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40572-analytical-hierarchy-process-academic-information" title="JURIS - Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)" target="_blank">Analisa Pengembangan SIMAK UNKRIS Terhadap Proses Penilaian Mahasiswa dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)</a>: Penelitian ini dapat dikembangkan dengan mempertimbangkan aspek manajerial yang lebih luas dalam pemilihan Sistem Akademik Kampus UNKRIS, termasuk kriteria dan alternatif yang lebih komprehensif. Selain itu, eksplorasi metode pengambilan keputusan lainnya, seperti Simple Additive Weighting (SAW) atau metode Fuzzy, dapat dilakukan untuk membandingkan dan meningkatkan akurasi hasil. Lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat berfokus pada analisis dampak implementasi SIMAK terhadap efisiensi proses penilaian dan peningkatan kualitas pembelajaran di UNKRIS. Investigasi mengenai preferensi dosen terhadap fitur-fitur spesifik dalam SIMAK juga dapat memberikan wawasan berharga untuk pengembangan sistem yang lebih sesuai dengan kebutuhan pengguna. Terakhir, studi tentang integrasi SIMAK dengan sistem informasi lain di UNKRIS, seperti sistem keuangan atau perpustakaan, dapat mengoptimalkan pengelolaan data dan meningkatkan efektivitas operasional universitas..
<br>Berdasarkan pada hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan dapat ditarik beberapa kesimpulan antara lain sebagai berikut.Pertama, dari hasil uji yang dilakukan dengan metode Analytical Hierarchy Process terhadap data kuisioner dari beberapa responden tentang minat penggunaan SIMAK UNKRIS dalam proses penilaian mahasiswa, hasil yang diperoleh adalah Penilaian SIMAK Dosen dengan rata-rata nilai sebesar 6.741, sedangkan untuk Penilaian SIMAK Admin memiliki rata-rata nilai sebesar 7.461, dan Penilaian Manual yang memiliki rata-rata nilai sebesar 7.Kedua, dari proses penelitian yang telah dilakukan, dapat ditemukan bahwa kriteria yang digunakan seperti Penilaian SIMAK Dosen, Penilaian SIMAK Admin, dan Penilaian Manual yang dimaksudkan untuk melihat kualitas minat dosen untuk penggunaannya, sedangkan untuk alternatif yang digunakan seperti User Interface, Functionality, Service Quality, Navigation, dan Usability dijadikan indikator pertimbangan dalam menentukan minat dari dosen untuk melakukan proses penilaian mahasiswa
<br>The presence of the development of information and communication technology in the field of education has an impact on effective learning and directly involves active students in learning. Krisnadwipayana University (UNKRIS) is one of the universities in Jakarta that also uses the campus academic information system (SIMAK) which has been used and developed by itself since 2017 until now. One of the features of listening is a feature where this feature is used by lecturers who teach at UNKRIS, especially the Faculty of Engineering who actively uses SIMAK. In the information system there are still several parameters that can be improved including functionality, appearance, quality of service, navigation, and usability. So to find out how the satisfaction...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-d3b2c.webp" type="image/webp" length="71082" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-84105.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-d3b2c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/analytical-hierarchy-process-academic-information-thumb-a7af9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-126-unkris.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11039-jurnal-manajemen-teknologi-rekayasa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Spiritual leadership in forming organizational identity ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Spiritual leadership in forming organizational identity ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Spiritual leadership in forming organizational identity ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40565-identitas-organisasi-sumber-daya-budaya" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40565-identitas-organisasi-sumber-daya-budaya" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:e30615f15d356bc55feca0b207868151</id>
	<published>2026-04-20T06:44:44+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T06:44:44+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="waizul qarni" label="waizul qarni" />
	<category term="atika atika" label="atika atika" />
	<category term="pdf english" label="pdf english" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atika,english,pdf,qarni,waizul]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang dari kepemimpinan spiritual terhadap pengembangan karakter siswa di berbagai jenis sekolah. Selain itu, peneliti dapat membandingkan pendekatan kepemimpinan spiritual antara sekolah yang berbasis ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang dari kepemimpinan spiritual terhadap pengembangan karakter siswa di berbagai jenis sekolah. Selain itu, peneliti dapat membandingkan pendekatan kepemimpinan spiritual antara sekolah yang berbasis ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-dd6e9.webp" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-dd6e9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-dd6e9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-dd6e9.webp 1x" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" alt="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-c23ea.webp" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-c23ea.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-c23ea.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-c23ea.webp 1x" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" alt="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-ef020.webp" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-ef020.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-ef020.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-ef020.webp 1x" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" alt="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40565-identitas-organisasi-sumber-daya-budaya" title="JURIS - Spiritual leadership in forming organizational identity" target="_blank">Spiritual leadership in forming organizational identity</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang dari kepemimpinan spiritual terhadap pengembangan karakter siswa di berbagai jenis sekolah. Selain itu, peneliti dapat membandingkan pendekatan kepemimpinan spiritual antara sekolah yang berbasis agama dan sekolah umum untuk mengidentifikasi perbedaan dan kesamaan dalam membentuk identitas organisasi. Penelitian lain bisa fokus pada integrasi teknologi dalam praktik kepemimpinan spiritual, seperti penggunaan media digital untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam aktivitas spiritual dan pengembangan karakter..
<br>Identitas organisasi di DT dibentuk oleh nilai-nilai spiritual yang diterapkan dalam semua operasionalnya, menciptakan lingkungan inklusif yang menghargai keberagaman sambil mematuhi prinsip yang ditetapkan.Budaya organisasi yang kuat dan positif tidak hanya membentuk identitas organisasi tetapi juga meningkatkan loyalitas dan komitmen anggota terhadap tujuan bersama.Dengan integrasi nilai-nilai spiritual dalam setiap aspek kehidupan organisasi, DT menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan individu dan kolektif serta membentuk karakter yang selaras dengan tujuan institusi
<br>Penelitian ini mengeksplorasi peran dan implementasi kepemimpinan spiritual dalam membentuk identitas organisasi SMP DT Boarding School di Batam. Tujuannya adalah untuk memahami budaya dan identitas sekolah secara komprehensif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dengan melibatkan dua responden: Kepala Sekolah dan Direktur Keuangan dan SDM. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara yang dipandu oleh pertanyaan umum dan telaah pustaka yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Sekolah DT memiliki identitas organisasi yang kuat dan terdefinisi dengan baik, dan kepemimpinan spiritual sangat penting untuk membentuk dan mempertahankan identitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-c23ea.webp" type="image/webp" length="124738" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-dd6e9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-c23ea.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/identitas-organisasi-sumber-daya-budaya-disiplin-s-thumb-ef020.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3329-imperiuminstitute.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13245-serambi-jurnal-ekonomi-manajemen-bisnis-islam.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40573-pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-aplika" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40573-pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-aplika" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:4a746acbb641e62048c35b5ad34070e9</id>
	<published>2026-04-20T06:15:43+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T06:15:43+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="suriansyah b" label="suriansyah b" />
	<category term="gita pratiwi" label="gita pratiwi" />
	<category term="r ismanizan" label="r ismanizan" />
	<itunes:keywords><![CDATA[b,gita,ismanizan,pratiwi,r,suriansyah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pengembangan aplikasi absensi di Kantor BAPPEDA Kota Binjai dapat ditingkatkan dengan mengintegrasikan teknologi QR-code atau fingerprint untuk mempermudah proses absensi pegawai. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pengembangan aplikasi absensi di Kantor BAPPEDA Kota Binjai dapat ditingkatkan dengan mengintegrasikan teknologi QR-code atau fingerprint untuk mempermudah proses absensi pegawai. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-60675.webp" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-60675.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-60675.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-60675.webp 1x" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" alt="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-aafdc.webp" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-aafdc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-aafdc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-aafdc.webp 1x" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" alt="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-70713.webp" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-70713.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-70713.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-70713.webp 1x" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" alt="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40573-pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-aplika" title="JURIS - Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website" target="_blank">Aplikasi Absensi Pegawai Kantor BAPPEDA Kota Binjai Berbasis Website</a>: Pengembangan aplikasi absensi di Kantor BAPPEDA Kota Binjai dapat ditingkatkan dengan mengintegrasikan teknologi QR-code atau fingerprint untuk mempermudah proses absensi pegawai. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan fitur analisis data absensi, seperti identifikasi tren ketidakhadiran dan evaluasi efektivitas kebijakan absensi.  Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi integrasi sistem absensi dengan sistem informasi kepegawaian lainnya, seperti sistem penggajian dan sistem penilaian kinerja, untuk menciptakan sistem manajemen sumber daya manusia yang lebih terpadu dan efisien.  Dengan demikian, aplikasi absensi tidak hanya berfungsi sebagai alat pencatatan kehadiran, tetapi juga sebagai sumber informasi penting untuk pengambilan keputusan strategis dalam pengelolaan sumber daya manusia di Kantor BAPPEDA Kota Binjai..
<br>Dengan adanya sistem Aplikasi Berbasis Website ini, pegawai dapat mengatur waktu absensi secara efektif.Absen yang tepat waktu dapat menjadi indikator penilaian kinerja pegawai.Oleh karena itu, sistem absensi pegawai berbasis website sangat diperlukan untuk mengelola data kehadiran pegawai di Kantor BAPPEDA Kota Binjai secara lebih efisien
<br>Absensi merupakan hal penting dalam instansi pemerintah. Dengan adanya sistem absensi yang baik, dapat membantu mengontrol proses penyelesaian pekerjaan agar mendapatkan hasil yang optimal dan sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Aplikasi Absensi Berbasis Website yang dapat mengoptimalkan pengelolaan kehadiran pegawai di Kantor BAPPEDA Kota Binjai, dan memastikan kehadiran pegawai sesuai dengan aturan dan kebijakan yang berlaku. Penelitian ini menggunakan metode waterfall untuk merancang dan menyajikan aplikasi absensi pegawai kantor Bappeda kota binjai...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-70713.webp" type="image/webp" length="83050" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-60675.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-aafdc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/6/pengembangan-aplikasi-analisis-data-absensi-perang-thumb-70713.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1411-unipol.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13356-jurnal-ilmiah-sistem-informasi-teknik-informatika-jisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40562-langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-40562-langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-20:575e55e0cadd8f1c3114525836808758</id>
	<published>2026-04-20T05:51:04+07:00</published>
	<updated>2026-04-20T05:51:04+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="mualaf baduy" label="mualaf baduy" />
	<category term="archive team" label="archive team" />
	<category term="dewi dolifah" label="dewi dolifah" />
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,baduy,dewi,dolifah,mualaf,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas metode edukasi cuci tangan dengan demonstrasi dan musik dalam meningkatkan kebersihan tangan dan mencegah penularan penyakit pada anak-anak. Selain itu, dapat juga dieksplorasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas metode edukasi cuci tangan dengan demonstrasi dan musik dalam meningkatkan kebersihan tangan dan mencegah penularan penyakit pada anak-anak. Selain itu, dapat juga dieksplorasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-e5dab.webp" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-e5dab.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-e5dab.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-e5dab.webp 1x" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" alt="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-6671e.webp" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-6671e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-6671e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-6671e.webp 1x" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" alt="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-c760c.webp" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-c760c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-c760c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-c760c.webp 1x" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" alt="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-40562-langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m" title="JURIS - Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah" target="_blank">Edukasi Enam Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Tepungselacipuput Pada Anak Usia Sekolah</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas metode edukasi cuci tangan dengan demonstrasi dan musik dalam meningkatkan kebersihan tangan dan mencegah penularan penyakit pada anak-anak. Selain itu, dapat juga dieksplorasi strategi-strategi lain yang dapat digunakan untuk mengajarkan kebiasaan hidup bersih dan sehat kepada anak-anak, seperti penggunaan media visual atau permainan edukatif. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari edukasi cuci tangan terhadap kesehatan anak-anak dan masyarakat secara keseluruhan..
<br>Berdasarkan hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan persentase kemampuan peserta didik dalam melakukan cuci tangan enam langkah pakai sabun dari 0% menjadi 82%.Edukasi cuci tangan dengan demonstrasi diiringi musik pada anak-anak membantu meningkatkan kemampuan anak usia sekolah dalam melakukan cuci tangan sehingga menjaga kebersihan tangan dan bermanfaat mencegah penularan penyakit.Petugas kesehatan dan guru memiliki peran yang penting dalam mengajarkan kebiasaan hidup bersih dan sehat untuk meningkatkan derajat kesehatan anak
<br>Praktik mencuci tangan yang tidak benar menyebabkan lebih dari setengah angka kematian anak per tahun akibat penyakit menular. Kegiatan pengabdian masyarakat ini berupa edukasi menggunakan metode ceramah dan demonstrasi menggunakan iringan musik senam gerakan cuci tangan enam langkah, dan dilakukan pada tanggal 18 Mei 2024 bersama 50 orang siswa-siswi Sekolah Dasar (SD). Hasil analisa kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan persentase kemampuan peserta didik dalam melakukan cuci tangan enam langkah pakai sabun dari 0% menjadi 82%. Edukasi cuci tangan dengan demonstrasi diiringi musik pada anak-anak membantu meningkatkan kemampuan anak usia sekolah dalam melakukan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-e5dab.webp" type="image/webp" length="130890" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-e5dab.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-6671e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/langkah-cuci-tangan-astu-metode-edukasi-perilaku-m-thumb-c760c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-184-unnu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16446-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Mon, 20 Apr 2026 10:24:03 +0700. 12 items. Served in: 3.519 seconds [atom] -->
