Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

The Impact of Share Offering Volume Factor on Systematic Risk Application of the Common Effect Panel Data Regression Method

2026-06-30T07:09:46+07:00

#calendar - The Impact of Share Offering Volume Factor on Systematic Risk: Application of the Common Effect Panel Data Regression Method: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mempertimbangkan variabel-variabel eksternal seperti The Fed Rate dan indeks-indeks dunia yang dapat memengaruhi risiko sistematis dalam kondisi pandemi Covid-19. Selain itu, penelitian per sektor industri atau saham-saham dalam kelompok indeks lainnya juga dapat dilakukan untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif. Metode analisis regresi data panel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode common effect, namun untuk penelitian selanjutnya dapat dipertimbangkan metode fixed effect atau random effect..
Penelitian ini menemukan bahwa volume penawaran saham berpengaruh positif dan signifikan terhadap risiko sistematis saham-saham dalam kelompok Jakarta Islamic Index di BEI pada kondisi pandemi virus Covid-19.Temuan ini sesuai dengan teori hubungan antara volume penawaran saham dengan risiko sistematis, dimana risiko sistematis saham-saham dalam kelompok JII meningkat dampak dari terjadinya kelebihan penawaran volume saham.Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan variabel lain seperti The Fed Rate, indeks-indeks dunia, dan melakukan penelitian per sektor industri atau saham-saham dalam kelompok indeks lainnya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak Volume Penawaran Saham terhadap Risiko Sistematis. Penelitian ini menggunakan obyek saham-saham dalam kelompok JII (Jakarta Islamic Index) yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) untuk periode Januari hingga April 2020 dengan sampel jenuh (sensus sampling) sebagai metode. Terdapat 20 saham yang dipilih sebagai sampel. Metode analisis penelitian ini adalah regresi data panel dengan metode common effect. Penelitian menemukan hasil volume penawaran saham berpengaruh...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengembangan e Modul Inquiry Learning Berbasis Catur Pramana pada Mata Pelajaran IPAS Materi Melihat Karena Cahaya Mendengar Karena Bunyi Kelas V Sekolah Dasar

2026-06-30T07:09:46+07:00

#calendar - Pengembangan e-Modul Inquiry Learning Berbasis Catur Pramana pada Mata Pelajaran IPAS Materi Melihat Karena Cahaya Mendengar Karena Bunyi Kelas V Sekolah Dasar: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas EAcModul Inquiry Learning berbasis Catur Pramana pada kelas yang lebih tinggi, seperti kelas VI, untuk mengetahui apakah peningkatan motivasi belajar dan kemandirian siswa tetap konsisten. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang membandingkan hasil belajar siswa selama satu semester penuh dengan dan tanpa penggunaan modul, guna menilai dampak jangka panjang terhadap pemahaman konsep IPAS. Penelitian juga dapat memperluas konteks penggunaan modul dengan mengintegrasikan mata pelajaran lain, misalnya Matematika atau Bahasa Indonesia, untuk mengevaluasi keterpaduan lintasAckurikulum dan potensi peningkatan kompetensi multidisipliner siswa..
Pengembangan EAcModul Inquiry Learning berbasis Catur Pramana dengan metode ADDIE menghasilkan nilai validitas dan kepraktisan yang sangat tinggi, sehingga modul tersebut layak digunakan.Uji menunjukkan rataAcrata nilai 1,00, menandakan keabsahan dan kegunaan modul bagi guru dan siswa.Kepraktisan modul dapat dilihat dari kemudahan penggunaan dan kenyamanan dalam proses pembelajaran IPAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-modul berbasis Inquiry Learning yang terintegrasi dengan konsep Catur Pramana pada mata pelajaran IPAS materi AuMelihat karena Cahaya dan Mendengar karena BunyiAy untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemandirian belajar siswa, kurangnya pemahaman konsep IPAS, serta penggunaan media pembelajaran yang masih monoton dan kurang interaktif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis (analysis), desain (design), dan pengembangan (development). Subjek penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Eksplorasi Tren Implementasi Model Model Pembelajaran Inovatif IPAS pada Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Systematic Literature Review

2026-06-30T07:09:46+07:00

#calendar - Eksplorasi Tren Implementasi Model-Model Pembelajaran Inovatif IPAS pada Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar : Systematic Literature Review: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan kurikulum yang lebih terstruktur dan komprehensif untuk mendukung implementasi Model Pembelajaran Berdasarkan Proyek (PBL) secara berkelanjutan. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kurikulum dapat dirancang untuk mengakomodasi pendekatan berbasis proyek, termasuk pemilihan topik proyek yang relevan dengan minat dan kebutuhan siswa, serta integrasi materi pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi yang telah ditetapkan. Selain itu, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pelatihan guru yang lebih intensif dalam implementasi PBL. Penelitian ini dapat menyelidiki strategi pelatihan yang efektif untuk membantu guru memahami dan menerapkan model ini dengan baik, termasuk pengembangan keterampilan dalam mengelola proyek pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana guru dapat memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendukung selama proses pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengkaji penyesuaian metode evaluasi yang sesuai dengan pendekatan berbasis proyek. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana metode evaluasi tradisional dapat dimodifikasi atau dikembangkan untuk mengukur hasil belajar siswa dalam konteks PBL, termasuk penilaian portofolio, presentasi proyek, atau penilaian berbasis kompetensi. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan praktik pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar..
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Proyek (PBL) pada siswa kelas 1 di SDN Kiduldalem 2 Kota Malang dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia mereka.Melalui pendekatan berbasis proyek, siswa menjadi lebih aktif, termotivasi, dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran, terutama dalam keterampilan membaca permulaan.Observasi partisipatif dan data kuesioner menunjukkan peningkatan keterlibatan dan motivasi siswa.Peran guru yang proaktif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memberikan umpan balik konstruktif menjadi faktor kunci dalam keberhasilan penerapan model ini.Meskipun PBL terbukti efektif, beberapa tantangan tetap ada, termasuk kebutuhan untuk persiapan kurikulum yang lebih terstruktur, pelatihan guru yang lebih intensif, dan penyesuaian metode evaluasi yang sesuai.Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah-sekolah mempertimbangkan penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Proyek secara berkelanjutan dalam kurikulum mereka.Untuk meningkatkan efektivitas model ini, disarankan agar guru diberikan pelatihan lebih lanjut terkait implementasi PBL dan pengembangan keterampilan dalam mengelola proyek pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif.Selain itu, penting untuk menyesuaikan kurikulum dan metode evaluasi agar lebih mendukung pendekatan berbasis proyek.Penelitian lebih lanjut juga disarankan untuk mengeksplorasi implementasi jangka panjang PBL di kelas-kelas lainnya serta mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat memperkuat keberlanjutan dan efektivitas model pembelajaran ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 di SDN Kiduldalem 2 Kota Malang. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan PBL dapat meningkatkan keaktifan, semangat, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengamati bagaimana PBL dapat merangsang keterlibatan aktif siswa dalam proses...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kemampuan Literasi Numerasi Selama Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas PTMT Peserta Didik Kelas V di MIT Al Anshor Ambon

2026-06-29T23:42:54+07:00

#calendar - Kemampuan Literasi Numerasi Selama Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) Peserta Didik Kelas V di MIT Al-Anshor Ambon: Penelitian lanjutan dapat menguji sejauh mana integrasi media pembelajaran digital (misalnya aplikasi interaktif) dengan model pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa kelas V di berbagai konteks sekolah. Studi komparatif lintas sekolah dengan sampel yang lebih besar dan beragam (misalnya di wilayah perkotaan dan pedesaan) diperlukan untuk menilai konsistensi efek PTMT serta mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi hasil. Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi program pelatihan dan pendampingan orang tua yang difokuskan pada dukungan pekerjaan rumah, untuk mengetahui pengaruhnya terhadap peningkatan literasi numerasi selama PTMT. Sebuah desain eksperimental yang membandingkan PTMT dengan pendekatan pembelajaran campuran (hybrid) dapat memberikan wawasan tentang strategi pembelajaran yang paling efektif dalam situasi pascaAcpandemi. Analisis longitudinal yang melacak perkembangan literasi numerasi siswa selama satu tahun akademik setelah intervensi dapat membantu menilai keberlanjutan perbaikan dan faktor-faktor yang mempengaruhi retensi pengetahuan..
Penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) secara signifikan meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik Kelas V MIT AlAcAnshor Ambon, meskipun nilai NAcgain berada pada kategori sedang.Baik faktor internal seperti minat, motivasi, dan pemahaman, maupun faktor eksternal seperti beban materi dan alokasi waktu belajar, berpengaruh terhadap kemampuan tersebut.Selain itu, kurangnya dukungan aktif orang tua dalam membantu pekerjaan rumah juga menjadi kendala yang perlu diatasi
Pada studi ini, peserta didik Kelas V MIT Al-Anshor Ambon akan dinilai kemampuan literasi numerasi selama pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT), serta faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan tersebut. Desain sampel berpasangan pretest-posttest kuantitatif satu kelompok digunakan untuk penelitian ini. 28 peserta didik yang terdaftar di Kelas V di MIT Al-Anshor Ambon selama tahun ajaran 2021-2022 menjadi subjek penelitian (16 laki-laki dan 12 perempuan). Cara mengumpulkan data dengan metode berbasis tes dan non-tes (wawancara dan dokumentasi). Pada studi ini, analisis statistik deskriptif dan inferensial (uji-t sampel berpasangan) dan analisis N-Gain digunakan untuk menganalisis data. Berdasarkan temuan penelitian, nilai N-gain 0,4 berada pada kategori sedang. Penerapan pembelajaran tatap muka terbatas...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Causality Analysis of Interest Rates Inflation Economic Growth and Household Consumption in Indonesia from 1992 to 2022

2026-06-29T23:24:39+07:00

#calendar - Causality Analysis of Interest Rates, Inflation, Economic Growth and Household Consumption in Indonesia from 1992 to 2022: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang dampak kebijakan moneter terhadap inflasi dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Selain itu, studi empiris yang menyelidiki hubungan antara konsumsi rumah tangga dan pertumbuhan ekonomi dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang dinamika ekonomi Indonesia. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari kebijakan moneter terhadap stabilitas ekonomi dan kesejahteraan masyarakat..
Berdasarkan hasil analisis Granger Causality dan Impulse Response Function (IRF) terhadap data di Indonesia periode 1992 hingga 2022, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan kausalitas yang kompleks antara tingkat suku bunga (TB), inflasi (IN), pertumbuhan ekonomi (PE), dan konsumsi rumah tangga (KR).Hubungan kausalitas antara konsumsi rumah tangga (KR) dan inflasi (IN) menunjukkan bahwa konsumsi rumah tangga dapat mempengaruhi inflasi.Peningkatan konsumsi rumah tangga dapat meningkatkan permintaan barang dan jasa, yang pada akhirnya dapat mendorong inflasi.Hubungan kausalitas antara konsumsi rumah tangga (KR) dan pertumbuhan ekonomi (PE) menunjukkan bahwa konsumsi rumah tangga tidak secara langsung mempengaruhi pertumbuhan ekonomi, dan sebaliknya.Hubungan kausalitas antara konsumsi rumah tangga (KR) dan tingkat suku bunga (TB) menunjukkan bahwa tingkat suku bunga dapat mempengaruhi konsumsi rumah tangga.Kenaikan tingkat suku bunga dapat menyebabkan biaya pinjaman dan tabungan meningkat, yang pada akhirnya dapat mengurangi daya beli rumah tangga dan menurunkan konsumsi.Hubungan kausalitas antara inflasi (IN) dan pertumbuhan ekonomi (PE) menunjukkan bahwa inflasi dan pertumbuhan ekonomi saling mempengaruhi.Inflasi yang tinggi dapat menghambat pertumbuhan ekonomi, dan sebaliknya.Hubungan kausalitas antara inflasi (IN) dan tingkat suku bunga (TB) menunjukkan bahwa inflasi dapat mempengaruhi tingkat suku bunga.Bank Indonesia dapat menaikkan suku bunga untuk mengendalikan inflasi yang tinggi.Hubungan kausalitas antara pertumbuhan ekonomi (PE) dan tingkat suku bunga (TB) menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak secara langsung mempengaruhi tingkat suku bunga, dan sebaliknya
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh inflasi, tingkat suku bunga, dan pertumbuhan ekonomi terhadap konsumsi rumah tangga di Indonesia dari tahun 1992 hingga 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis Vector Autoregressive (VAR). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan kausalitas yang kompleks antara variabel ekonomi yang dianalisis. Kebijakan moneter yang menaikkan suku bunga dapat membantu menurunkan inflasi dan mendorong pertumbuhan ekonomi yang stabil. Inflasi yang tinggi dapat menyebabkan Bank Indonesia menaikkan suku bunga dan mendorong konsumsi rumah tangga. Pertumbuhan ekonomi yang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Ukuran Perusahaan Dan Pertumbuhan Penjualan Terhadap Financial Distress

2026-06-29T22:37:56+07:00

#calendar - Pengaruh Ukuran Perusahaan Dan Pertumbuhan Penjualan Terhadap Financial Distress: Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh tata kelola perusahaan (GCG) terhadap financial distress pada berbagai sektor industri untuk mengetahui apakah mekanisme pengendalian internal dapat mengurangi risiko kebangkrutan; selanjutnya, dapat diteliti peran aset tidak berwujud dan leverage sebagai variabel moderator dalam hubungan antara pertumbuhan penjualan dan financial distress, sehingga dapat mengidentifikasi kondisi di mana pertumbuhan penjualan justru meningkatkan risiko kebangkrutan; terakhir, dilakukan studi longitudinal dengan memperluas rentang waktu dan mencakup variabel makroekonomi seperti suku bunga dan pertumbuhan ekonomi untuk menilai dinamika pengaruh ukuran perusahaan serta pertumbuhan penjualan terhadap financial distress dalam konteks perubahan lingkungan bisnis..
Pertumbuhan penjualan berpengaruh signifikan terhadap financial distress.Ukuran perusahaan tidak berpengaruh terhadap financial distress.Karena model hanya menjelaskan 16,3% varians financial distress, peneliti selanjutnya disarankan memperluas populasi dan menambah variabel independen seperti struktur modal, GCG, aset tidak berwujud, likuiditas, dan leverage
Penelitian bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh ukuran perusahaan dan pertumbuhan penjualan terhadap financial distress. Financial distress adalah keadaan bahwa perusahaan dapat mengalami kebangkrutan karena tidak dapat memenuhi kewajibannya dan memiliki keuntungan yang kecil. Populasi penelitian entitas sektor perbankan periode 2019 Ae 2020 yang listing di Bursa Efek Indonesia. Teknik pengambilan sampel non-probability sampling menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah 29 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pertumbuhan penjualan berpengaruh signifikan terhadap financial distress, artinya keterlibatan manajemen dan pertumbuhan penjualan sangat berpengaruh...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Sharia Compliance of PNM Mekaar Syariah Financing Under DSN MUI Fatwa No 141

2026-06-29T22:05:10+07:00

#calendar - Sharia Compliance of PNM Mekaar Syariah Financing Under DSN-MUI Fatwa No 141: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan rekonstruksi menyeluruh pada praktik pembiayaan PNM Mekaar Syariah. Pertama, perlu dilakukan institusionalisasi fungsi pengawasan syariah melalui pembentukan Dewan Pengawas Syariah (DPS) yang disetujui dalam rapat anggota, sesuai dengan ketentuan Fatwa DSN-MUI Nomor 141. Kedua, akad pembiayaan harus disempurnakan agar berbasis bagi hasil murni atau jual beli riil, dengan memastikan ketersediaan barang atau penerapan akad Wakalah dengan prosedur ketat yang mewajibkan nasabah menyerahkan bukti pembelian sebagai syarat sahnya jual beli. Ketiga, sistem tanggung renteng harus diformalisasi melalui kerangka kontrak syariah yang jelas, baik dengan struktur akad Kafalah yang mendefinisikan pilar, cakupan, dan prosedur penegakannya, atau dengan menciptakan Dana Tabarru di mana anggota secara sukarela berkontribusi secara berkala yang diperlakukan sebagai sumbangan amal untuk mendukung anggota yang mengalami kesulitan pembayaran. Langkah-langkah ini penting untuk mengubah praktik yang hanya diberi label syariah menjadi operasi yang secara substansial patuh dengan hukum Islam dan membawa berkah bagi nasabah kurang mampu..
Berdasarkan analisis terhadap DSN-MUI Fatwa Nomor 141/DSN-MUI/VIII/2021, pelaksanaan pembiayaan di Koperasi PNM Mekaar Syariah Unit Botugolu belum sepenuhnya memenuhi standar kepatuhan syariah.Indikasi ketidakpatuhan ditemukan pada absennya Dewan Pengawas Syariah (DPS) dalam struktur institusi, distorsi praktik akad yang secara substansi berfungsi seperti pinjaman tunai (Qardh) dengan tingkat pengembalian tetap (fixed rate) tanpa verifikasi objek barang.Selain itu, mekanisme potongan langsung dari simpanan wajib dari dana pencairan dan penerapan tanggung renteng yang tidak berdasarkan akad Kafalah atau Tabarru dianggap melanggar prinsip transparansi, keadilan, dan sukarela dalam transaksi.Meski demikian, koperasi menunjukkan keselarasan dengan prinsip syariah dalam aspek penyelesaian sengketa, yang mengutamakan pendekatan persuasif tanpa sanksi finansial (ta'zir).Untuk meningkatkan operasinya, penelitian ini merekomendasikan kebutuhan rekonstruksi menyeluruh yang mencakup institusionalisasi fungsi pengawasan syariah, penyucian akad pembiayaan agar berbasis bagi hasil murni atau jual beli riil, serta formalisasi akad jaminan dalam sistem tanggung renteng.Langkah-langkah ini krusial untuk mengubah praktik yang hanya diberi label syariah menjadi operasi yang secara substansial patuh dengan hukum Islam dan membawa berkah bagi nasabah kurang mampu
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepatuhan syariah praktik pembiayaan PNM Mekaar Syariah Unit Botugolu berdasarkan ketentuan Fatwa Dewan Syariah Nasional Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI) Nomor 141/DSN-MUI/VIII/2021 tentang Pedoman Pendirian dan Operasional Koperasi Syariah. Penelitian ini merupakan penelitian hukum empiris dengan pendekatan socio-legal, yang menelaah hubungan antara norma hukum syariah (das sollen) dan praktik pembiayaan yang berlangsung di lapangan (das sein). Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengelola dan nasabah, serta studi dokumentasi terhadap akad dan prosedur operasional lembaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PNM Mekaar Syariah memiliki peran dalam memperluas akses permodalan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Problematika Global Pendidik Pendidikan Agama Islam di Era Digital dan Abad 21

2026-06-29T20:57:18+07:00

#calendar - Problematika Global Pendidik Pendidikan Agama Islam di Era Digital dan Abad 21: Untuk mengatasi tantangan yang dihadapi pendidik PAI, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan adaptif, dengan mengintegrasikan teknologi digital secara kreatif dan kontekstual. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran pendidik PAI sebagai fasilitator dalam meningkatkan literasi digital siswa, serta strategi kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membentuk ekosistem pendidikan Islam yang kondusif di era digital..
Perkembangan teknologi digital dan pendidikan abad ke-21 telah menghadirkan berbagai tantangan bagi pendidik PAI.Tantangan utama yang dihadapi pendidik PAI meliputi krisis nilai dan moral peserta didik, keterbatasan kompetensi literasi digital guru, perubahan karakteristik peserta didik, serta tuntutan transformasi pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif.Merespon tantangan tersebut, transformasi peran pendidik PAI menjadi sangat krusial dalam menghadapi era digital abad-21.Upaya yang dapat dilakukan untuk mengahadapi tantangan tersebut antara lain melalui peningkatan kompetensi digital pendidik, pengembangan pembelajaran berbasis teknologi kreatif dan inovatif, serta penguatan kolaborasi antara sekolah, keluarga dan masyarakat
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan yang dihadapi guru pendidikan agama Islam dalam menghadapi tuntutan pembelajaran abad 21. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam menghadapi tantangan literasi digital, kurangnya penguasaan metode pembelajaran inovatif, dan kendala dalam pemanfaatan teknologi. Perbedaan kemampuan adaptasi terhadap teknologi dan terbatasnya dukungan institusi juga menjadi faktor yang memperkuat tantangan tersebut. Kondisi ini berdampak pada kurang optimalnya proses pembelajaran yang cenderung kurang interaktif dan belum mampu...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Mustafa

2026-06-29T20:57:18+07:00

#calendar - Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Mustafa: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas cakupan sampel ke berbagai jenjang pendidikan dan institusi, serta meneliti dampak jangka panjang dari intervensi kesehatan mental terhadap prestasi akademik. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk menganalisis faktor-faktor lokal yang khas dalam pendidikan Islam, seperti pengaruh nilai spiritual, dukungan religius, dan kebiasaan belajar berbasis nilai keagamaan, yang dapat memberikan kontribusi unik terhadap kesehatan mental dan prestasi belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara kesehatan mental dan prestasi belajar pada kelompok siswa yang rentan, seperti remaja stunting atau siswa yatim piatu, untuk memahami kebutuhan khusus mereka dan mengembangkan intervensi yang lebih efektif..
Penelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental memiliki peran penting dalam menunjang prestasi belajar siswa kelas XI MA Darul Mustafa.Hasil analisis menunjukkan bahwa semakin baik kondisi kesehatan mental seorang siswa, semakin tinggi pula pencapaian akademiknya.Temuan ini selaras dengan studi-studi terdahulu yang menekankan peran kesehatan mental dalam meningkatkan fokus, mengelola tekanan, serta memotivasi individu untuk mencapai prestasi optimal.Kesehatan mental yang stabil memberikan siswa kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan akademik dan sosial, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif.Sebaliknya, stres, kecemasan, dan gangguan psikologis lainnya dapat menghambat kemampuan belajar dan menurunkan hasil akademik.Oleh karena itu, upaya meningkatkan prestasi belajar tidak dapat dilepaskan dari perhatian serius terhadap kesejahteraan psikologis siswa.Implementasi program konseling, workshop manajemen stres, serta integrasi pendidikan karakter dan spiritual menjadi langkah strategis untuk mendukung kondisi mental yang sehat sekaligus memperkuat motivasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesehatan mental terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah Darul Mustafa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi linear sederhana pada 44 responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor kesehatan mental berkisar antara 64,00 hingga 95,00 dengan rata-rata 82,59, sementara skor prestasi belajar berada pada rentang 53,00 hingga 77,00 dengan rata-rata 63,41. Uji normalitas data residual menggunakan Kolmogorov-Smirnov menunjukkan distribusi normal (Asymp. Sig. = 0,200). Analisis regresi mengungkapkan pengaruh signifikan kesehatan mental terhadap prestasi belajar (F = 6,308; p = 0,031 < 0,05), dengan koefisien regresi positif sebesar 0,289, yang mengindikasikan bahwa peningkatan kesehatan mental berkontribusi pada peningkatan prestasi belajar. Temuan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Gambaran Iklim Keselamatan Safety Climate pada Pekerja Plan 14 di PT Indocement Tunggal Prakarsa Tbk dengan Menggunakan Metode Nosacq 50

2026-06-29T20:15:08+07:00

#calendar - Gambaran Iklim Keselamatan (Safety Climate) pada Pekerja Plan-14 di PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk dengan Menggunakan Metode Nosacq-50: Mengingat bahwa iklim keselamatan di PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk masih memiliki beberapa dimensi yang berkategori cukup rendah, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi untuk pemahaman lebih dalam dan perbaikan berkelanjutan. Pertama, penting untuk menginvestigasi secara komprehensif efektivitas sistem penghargaan dan hukuman yang diterapkan perusahaan terhadap kepatuhan pekerja pada prosedur keselamatan. Sebuah studi dapat dirancang untuk menganalisis secara kuantitatif dampak dari modifikasi sistem reward dan punishment terhadap peningkatan persepsi pekerja mengenai komitmen keselamatan dan keadilan manajemen, serta bagaimana hal ini berkorelasi dengan penurunan perilaku tidak aman di lapangan. Selanjutnya, dengan ditemukannya bahwa pekerja seringkali mengabaikan aturan keselamatan demi memenuhi target kerja dan dimensi komitmen pekerja masih rendah, penelitian kualitatif melalui wawancara mendalam atau focus group discussion (FGD) dapat dilakukan. Tujuannya adalah untuk menggali akar penyebab psikologis, sosial, dan organisasional yang mendorong pekerja untuk mengambil risiko atau melakukan tindakan tidak aman, memberikan wawasan yang lebih kaya tentang motivasi di balik perilaku tersebut. Terakhir, berdasarkan observasi bahwa faktor demografi seperti usia, tingkat pendidikan, masa kerja, dan jabatan berpotensi memengaruhi persepsi iklim keselamatan, studi analitis lanjutan sangat relevan. Penelitian ini dapat secara spesifik menganalisis bagaimana faktor-faktor demografi ini memoderasi atau memediasi persepsi pekerja terhadap masing-masing dimensi iklim keselamatan, sehingga rekomendasi intervensi keselamatan dapat dirancang secara lebih personal dan efektif sesuai dengan karakteristik kelompok pekerja yang berbeda..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa iklim keselamatan kerja pada pekerja Plan-14 PT.Indocement Tunggal Prakarsa Tbk, yang diukur dengan metode NOSACQ-50, secara umum masih perlu ditingkatkan di beberapa aspek.Empat dari tujuh dimensi iklim keselamatan, yaitu prioritas keselamatan, komitmen dan kompetensi manajemen (D1), komitmen pekerja terhadap keselamatan kerja (D4), prioritas keselamatan pekerja dan tidak ditoleransinya risiko bahaya (D5), serta kepercayaan terhadap keefektifan sistem keselamatan kerja (D7), masuk dalam kategori cukup rendah.Sementara itu, dimensi pemberdayaan manajemen keselamatan kerja (D2) dan keadilan manajemen keselamatan kerja (D3) terkategori cukup, dengan hanya satu dimensi, yaitu pembelajaran, komunikasi keselamatan, dan kepercayaan terhadap kompetensi keselamatan rekan kerja (D6), yang menunjukkan kategori baik
Iklim keselamatan adalah persepsi pekerja terhadap sikap manajemen seperti kebijakan, prosedur, dan praktik kerja terkait implementasi keselamatan kerja. Penelitian ini dilakukan di PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk dengan tujuan menganalisis iklim keselamatan kerja pada perusahaan tersebut. Responden penelitian berjumlah 67 karyawan, dan studi ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan kuesioner Nordic Occupational Safety Climate Questionnaire (NOSACQ-50) yang mencakup 7 dimensi iklim keselamatan kerja. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 7 dimensi iklim keselamatan, 1 dimensi terkategori baik (dimensi 6), 2 dimensi terkategori cukup (dimensi 2 dan 3), dan 4 dimensi terkategori cukup rendah (dimensi 1, 4,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

CHALLENGES OF HALAL CERTIFICATION FOR TRADITIONAL FOOD MSMEs A CASE STUDY OF HALUA KENARI D J

2026-06-29T19:42:02+07:00

#calendar - CHALLENGES OF HALAL CERTIFICATION FOR TRADITIONAL FOOD MSMEs: A CASE STUDY OF HALUA KENARI D&J: Untuk meningkatkan aksesibilitas sertifikasi halal bagi UMKM pedesaan, diperlukan layanan bantuan halal yang terdesentralisasi dan sensitif terhadap konteks. Kolaborasi yang lebih kuat antara BPJPH dan pemerintah daerah sangat penting, terutama melalui pendirian unit layanan halal di tingkat kecamatan atau dengan melibatkan konselor agama lokal sebagai asisten PPH yang aktif. Selain itu, diperlukan panduan praktis dan langsung dalam mempersiapkan dokumen SJPH, bersama dengan dukungan yang ditargetkan untuk meningkatkan fasilitas produksi dasar. Dengan demikian, UMKM pedesaan dapat memperoleh sertifikasi halal dengan lebih mudah dan efisien, sehingga meningkatkan daya saing dan jangkauan pasar produk tradisional mereka..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi sertifikasi halal untuk UMKM pangan tradisional di wilayah kepulauan, seperti yang diilustrasikan dalam kasus Halua Kenari D&J, masih menghadapi kesenjangan signifikan antara harapan regulasi dan realitas operasional.Hambatan teknis tetap menjadi yang paling mendasar, karena kegiatan produksi dilakukan di fasilitas berbasis rumah yang tidak memenuhi persyaratan higienis Sistem Jaminan Produk Halal (SJPH).Tantangan administratif dan pengetahuan juga masih ada, termasuk dokumentasi bahan baku yang tidak konsisten, pemahaman terbatas tentang prosedur sertifikasi, dan persepsi bahwa biaya sertifikasi merupakan beban keuangan bagi usaha mikro.Masalah-masalah ini diperparah oleh kendala struktural, terutama ketiadaan infrastruktur bantuan halal di tingkat lokal, yang menyebabkan produsen pedesaan tidak memiliki akses yang memadai terhadap dukungan teknis.Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini menekankan kebutuhan akan layanan bantuan halal yang terdesentralisasi dan sensitif terhadap konteks untuk meningkatkan aksesibilitas sertifikasi bagi UMKM pedesaan.Kolaborasi yang lebih kuat antara BPJPH dan pemerintah daerah sangat penting, terutama melalui pendirian unit layanan halal di tingkat kecamatan atau dengan melibatkan konselor agama lokal sebagai asisten PPH yang aktif.Panduan praktis dan langsung dalam mempersiapkan dokumen SJPH, bersama dengan dukungan yang ditargetkan untuk meningkatkan fasilitas produksi dasar, diperlukan untuk menutup kesenjangan yang diidentifikasi dalam penelitian ini.Langkah-langkah ini tidak hanya akan meningkatkan kepatuhan terhadap regulasi halal, tetapi juga meningkatkan daya saing dan jangkauan pasar produk tradisional seperti Halua Kenari D&J
Penelitian ini mengkaji tantangan yang dihadapi UMKM pangan tradisional dalam mengimplementasikan sertifikasi halal di wilayah kepulauan, dengan studi kasus pada usaha Halua Kenari D&J di Maluku Utara. Menggunakan jenis penelitian hukum empiris (socio-legal research), penelitian ini memadukan pendekatan perundang-undangan dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan di Desa Wailau, Kepulauan Sula, melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan telaah dokumen untuk menilai realitas kepatuhan terhadap...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Paradigma QurAoani dalam Pendidikan Inklusif Transformasi Sikap Pendidik terhadap Difabel dalam Perspektif Surat Abasa

2026-06-29T17:01:11+07:00

#calendar - Paradigma QurAoani dalam Pendidikan Inklusif: Transformasi Sikap Pendidik terhadap Difabel dalam Perspektif Surat Abasa: Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris efektivitas paradigma Qurani dalam mengubah sikap pendidik melalui studi eksperimental yang melibatkan pelatihan murabbi di sekolah inklusif, sehingga dapat diukur perubahan persepsi dan praktik guru. Selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan nilai al-rahmah dan al-Aoadl pada prestasi akademik serta kesejahteraan sosial siswa difabel, dengan membandingkan kelompok yang mendapatkan intervensi nilai Qurani versus kelompok kontrol. Terakhir, penelitian komparatif antar daerah dapat menyelidiki bagaimana konteks kultural dan kebijakan lokal mempengaruhi implementasi paradigma Qurani, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghalang yang spesifik untuk memperluas penerapan model inklusif yang berkeadilan..
Pendidikan inklusif masih menghadapi hambatan antara regulasi dan bias pendidik, sehingga perubahan sikap tidak dapat dicapai hanya lewat instruksi administratif tetapi memerlukan transformasi paradigma berakar pada nilai transendental.Kajian Surah AoAbasa memberikan fondasi etis untuk mendekonstruksi stigma dan bias kognitif, menegaskan bahwa kemuliaan tidak ditentukan oleh kondisi fisik melainkan oleh kesungguhan hati dalam mengejar ilmu.Dengan demikian, nilai Qurani tersebut mendorong terciptanya sistem pendidikan yang memberi akses setara bagi setiap individu tanpa diskriminasi
Pendidikan inklusif tidak hanya ditentukan oleh regulasi dan infrastruktur, tetapi sangat bergantung pada disposisi mental pendidik dalam memandang keberagaman peserta didik. Meskipun kerangka hukum telah menjamin kesetaraan akses bagi siswa difabel, praktik di lapangan masih menunjukkan dominasi medical model dan charity model yang berdampak pada marginalisasi terselubung melalui rendahnya ekspektasi akademik. Penelitian ini bertujuan mengkaji transformasi sikap pendidik melalui AuParadigma QuraniAy berbasis Surah AoAbasa. Metode yang digunakan adalah library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.