Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Strengthening Family Roles Through Islamic Educational Strategies to Promote Halal Lifestyle Among Muslim Minority Youth in Vietnam

2026-09-10T21:29:08+07:00

#calendar - Strengthening Family Roles Through Islamic Educational Strategies to Promote Halal Lifestyle Among Muslim Minority Youth in Vietnam: Pertama, penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang program pendidikan Islam berbasis keluarga pada perubahan perilaku remaja minoritas Muslim di Vietnam, dengan fokus pada evaluasi konsistensi nilai halal dalam konteks globalisasi. Kedua, peneliti dapat mengeksplorasi adaptasi strategi pendidikan hibrida untuk komunitas minoritas Muslim di wilayah lain, seperti Thailand atau Filipina, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan teknologi lokal. Ketiga, studi lebih lanjut dapat mengevaluasi peran media digital dalam memperkuat literasi halal melalui platform interaktif yang dirancang untuk remaja, dengan memastikan konten sesuai dengan prinsip etika Islam dan kebutuhan edukasi generasi muda..
Studi ini menyimpulkan bahwa memperkuat peran keluarga melalui strategi pendidikan Islam secara efektif meningkatkan kesadaran gaya hidup halal dan ketahanan moral di kalangan remaja minoritas Muslim di Vietnam.Pendekatan partisipatif dan berbasis keluarga dalam program ini memungkinkan orang tua dan remaja untuk bersama-sama menginterpretasikan, memahami, dan menerapkan nilai-nilai etika Islam dalam kehidupan sehari-hari.Integrasi konsep taAodib (pemurnian moral), tarbiyah (pembinaan), dan taAolim (penyampaian pengetahuan) membuat keluarga menjadi agen aktif dalam transmisi nilai dan contoh perilaku moral dalam masyarakat plural.Program ini juga menunjukkan pentingnya pendidikan keluarga dalam mempertahankan kontinuitas keagamaan di lingkungan minoritas yang akses ke pendidikan Islam terbatas
Keluarga minoritas Muslim di Vietnam menghadapi akses terbatas terhadap pendidikan Islam terstruktur dan sumber daya literasi halal, yang menyebabkan tantangan dalam memperkuat kesadaran gaya hidup halal di kalangan remaja. Sebagai respons terhadap isu ini, program keterlibatan komunitas ini dilaksanakan pada Agustus 2025 di Thynh cyng Hei Giyo Du Ting, Ho Chi Minh City, melibatkan 10 keluarga Muslim. Program ini menggunakan model pemberdayaan keluarga partisipatif, dengan kombinasi asesmen online, workshop offline, dan mentoring serta evaluasi hibrida. Mahasiswa dari Universitas Wahid Hasyim mendukung pelaksanaan di lokasi, sementara praktisi dari Indonesia memberikan panduan secara online. Setelah satu bulan kegiatan bertahap, keluarga berpartisipasi dalam pendidikan literasi halal,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Counseling in Early Class Kompetensi Guru dan Pendekatan Individual Terhadap Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini

2026-09-10T21:29:08+07:00

#calendar - Counseling in Early Class: Kompetensi Guru dan Pendekatan Individual Terhadap Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikemukakan. Pertama, penelitian tentang dampak jangka panjang pendekatan individual terhadap perkembangan konsentrasi belajar anak usia dini. Kedua, analisis perbedaan efektivitas metode konseling berbasis teknologi dengan pendekatan tradisional dalam meningkatkan konsentrasi belajar. Ketiga, studi tentang peran edukasi orang tua dalam memperkuat konsentrasi belajar anak melalui komunikasi dan aktivitas bersama. Saran-saran ini mengembangkan temuan penelitian sebelumnya dengan fokus pada aspek yang belum terlalu dieksplorasi, seperti teknologi dan partisipasi orang tua..
Kompetensi guru dalam pelaksanaan konseling melalui pendekahan individual sangat penting untuk meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini.Pendekatan ini menunjukkan perubahan perilaku dan peningkatan konsentrasi secara bertahap.Kerja sama antara guru dan orang tua menjadi faktor penting dalam mendukung perkembangan anak.Kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru menjadi faktor utama keberhasilan penanganan masalah konsentrasi belajar anak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi guru dalam pelaksanaan konseling untuk mengatasi masalah konsentrasi belajar anak usia dini di TK BKMT AN-NISA Kuala Tungkal. Konsentrasi belajar merupakan kemampuan penting yang berpengaruh terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B yang berjumlah 32 anak, dengan sampel 2 anak yang mengalami masalah konsentrasi belajar, yaitu Ais dan Fandi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru berperan penting dalam pelaksanaan konseling melalui pendekatan individual. Guru memberikan perhatian khusus, pendampingan intensif, arahan yang jelas, pembelajaran sambil bermain, serta komunikasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pesantren Based Inclusive TPQ A Model for Empowering Quranic Education for Children with Special Needs

2026-09-10T21:29:08+07:00

#calendar - Pesantren-Based Inclusive TPQ: A Model for Empowering Quranic Education for Children with Special Needs: Berdasarkan temuan dan kesimpulan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan model TPQ Inklusif berbasis pesantren di kabupaten lain yang memiliki SLB dan kampus Islam, dengan tujuan memperluas akses pendidikan Al-Qur'an bagi anak-anak berkebutuhan khusus di berbagai wilayah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi tantangan dan peluang dalam penerapan model ini di berbagai konteks sosial dan budaya.2. Meneliti dampak jangka panjang dari program TPQ Inklusi Al-Mubarok terhadap perkembangan spiritual, sosial, dan emosional anak-anak berkebutuhan khusus yang terlibat. Penelitian ini dapat mengukur perubahan dalam kepercayaan diri, rasa milik, dan partisipasi dalam komunitas Muslim, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan program.3. Menganalisis peran dan kontribusi BAZNAS dalam pendanaan program-program serupa, serta mengeksplorasi potensi kolaborasi antara BAZNAS, institusi pendidikan tinggi, dan komunitas lokal dalam upaya pemberdayaan penyandang disabilitas. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana zakat dapat digunakan secara efektif untuk mendukung inisiatif-inisiatif inklusif dan menciptakan dampak positif yang berkelanjutan bagi masyarakat..
Program TPQ Inklusi Al-Mubarok Pati ini merupakan sebuah eksperimen sosial yang berhasil membuktikan bahwa pendidikan Al-Qur'an inklusif bukanlah sekadar mimpi normatif, tetapi sesuatu yang dapat dibangun, dioperasikan, dan dikembangkan.Dari percakapan antara seorang dosen dan seorang kepala SLB selama kuliah kerja lapangan, sebuah institusi kini melayani 50 anak dengan kebutuhan khusus yang sebelumnya tidak terjangkau oleh pendidikan Al-Qur'an.Secara substansial, program ini berkontribusi pada tiga tingkat.Pada tingkat mikro, ia memberikan akses terhadap pendidikan Al-Qur'an bagi individu-individu yang paling terpinggirkan.Pada tingkat meso, ia membangun model kolaborasi multi-pemangku kepentingan yang dapat menjadi referensi bagi institusi lain.Pada tingkat makro, ia mendorong pergeseran diskursus tentang dakwah inklusif dan hak pendidikan agama bagi penyandang disabilitas dalam konteks Islam Indonesia.Keunikan model ini terletak pada integrasi organik antara tradisi pesantren, semangat akademik pendidikan tinggi, solidaritas masyarakat, dan instrumen zakat produktif sebagai dasar untuk keberlanjutan program.Model ini membuktikan bahwa nilai-nilai pesantren - terutama nilai-nilai pelayanan, kesungguhan, dan perhatian terhadap orang lemah - dapat diwujudkan secara sistematis dalam bentuk program pendidikan inklusif yang terstruktur.Rekomendasi yang timbul dari program ini adalah.(1) perlu mereplikasi model TPQ Inklusif berbasis pesantren di kabupaten lain yang memiliki SLB dan kampus Islam.(2) perlu formalisasi kurikulum TPQ inklusif oleh Kementerian Agama sebagai pedoman nasional.(3) perlu pelatihan sistematis bagi guru TPQ konvensional tentang dasar-dasar pedagogi inklusif.(4) perlu keterlibatan BAZNAS nasional dan regional dalam pendanaan program serupa sebagai bentuk zakat produktif untuk pemberdayaan penyandang disabilitas
Pendidikan Al-Qur'an bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus (CSN) masih menjadi bidang yang terabaikan dalam institusi pendidikan Islam di Indonesia, termasuk di tingkat Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Artikel ini mendokumentasikan dan menganalisis kegiatan pengabdian masyarakat berupa pendirian TPQ Inklusi Al-Mubarok di Desa Sukoharjo, Kecamatan Margorejo, Kabupaten Pati, Jawa Tengah - TPQ inklusif pertama di Kabupaten Pati. Program ini dipelopori pada Oktober 2022 oleh seorang dosen dari Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Institut Pesantren Mathaliul Falah (IPMAFA) Pati, bekerja sama dengan relawan mahasiswa, guru Sekolah Luar Biasa (SLB), dan dukungan institusi dari BAZNAS serta masyarakat. Menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Partisipatif (PTP) dan pendekatan pemberdayaan masyarakat, program...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Entrepreneurship Orientation Pada Marketing Capability dan Relational Capability terhadap Marketing Performance UKM

2026-09-10T21:29:08+07:00

#calendar - Entrepreneurship Orientation: Pada Marketing Capability dan Relational Capability terhadap Marketing Performance UKM: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat fokus pada pengembangan Relational Capabilities dan Marketing Capabilities sebagai bagian dari strategi bisnis UKM Batik di DIY. Organisasi perlu berinvestasi dalam pengembangan sumber daya ini untuk meningkatkan kinerja pemasaran UKM Batik. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana Relational Capabilities dan Marketing Capabilities dapat berkontribusi pada keberlanjutan usaha Batik di DIY. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki bagaimana peningkatan kinerja pemasaran dapat membantu UKM Batik untuk tetap bersaing di pasar dan bagaimana pemahaman yang lebih dalam terhadap kebutuhan dan preferensi pelanggan dapat meningkatkan kinerja pemasaran..
Penelitian ini memberikan bukti empiris baru mengenai hubungan antara Enterpreuner Orientation terhadap Marketing Performance serta variabel mediasi Relational Capabilities dan Marketing Capabilities.Enterpreuner Orientation memiliki pengaruh positif terhadap Marketing Capability.Enterpreuner Orientation tidak berpengaruh terhadap Relation Capability.Enterpreuner Orientation, Marketing Capabilities dan Relational Capabilities memiliki pengaruh positif dan signfiikan terhadap Marketing Performance.Relational Capabilities dan Marketing Capabilities mampu memediasi pengaruh Enterpreuner Orientation terhadap Marketing Performance
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan kontribusi pada literatur dan model konseptual pengaruh enterpreuneure orientation terhadap marketing performance melalui marketing capability dan relational capability. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuntitatif dengan metode survey. Jumlah sampel dalam penelitian ini yang diteliti adalah 209 sampel UKM Batik di DIY. Teknik pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dengan kuesioner. Teknik Analisis menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan program AMOS 22. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa enterpreuneure orientation berpengaruh positif dan signifikan terhadap marketing capability, relational capability dan marketing performance. Marketing capability dan realtional capability berpenagruh positif dan signifikan terhadap marketing performance. Relational capabilities mampu memediasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strengthening Story Telling of the Prophets Stories in the Quran for Ngaji Teachers in Surakarta

2026-09-10T21:29:08+07:00

#calendar - Strengthening Story Telling of the Prophet's Stories in the Qur'an for Ngaji Teachers in Surakarta: Saran penelitian lanjutan yang diusulkan adalah pengembangan modul pembelajaran interaktif yang menggabungkan cerita-cerita nabi dengan nilai-nilai moderasi dan nasionalisme. Modul ini dapat menjadi sumber referensi bagi guru-guru TPQ dalam mengajarkan nilai-nilai moral dan karakter yang relevan dengan konteks Indonesia. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas modul dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai tersebut. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak modul terhadap karakter siswa, khususnya dalam hal toleransi dan inklusivitas. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan modul pembelajaran yang inovatif dan efektif, serta evaluasi dampak modul terhadap karakter siswa..
Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat ditarik dua kesimpulan.Pertama, beberapa permasalahan yang diidentifikasi di lapangan dari FGD meliputi.1) Guru TPA di Surakarta memiliki kualifikasi rendah, 2) TPA Surakarta memiliki sumber daya terbatas, seperti ruang kelas kecil dan alat belajar yang tidak memadai, 3) Kebutuhan siswa di TPA Surakarta beragam, sehingga guru harus menyesuaikan metode pengajaran agar lebih efektif, 4) Motivasi siswa.sebagian besar siswa masuk TPA Soloraya tanpa keinginan yang kuat.Untuk mengatasi permasalahan yang diidentifikasi di lapangan, diperlukan upaya, termasuk pengembangan bahan ajar TPQ, modul, dan buku akademik terkait pembelajaran Al-Qur'an yang bertujuan meningkatkan kualifikasi guru TPA Soloraya, sehingga dapat mengajar siswa dengan metode yang lebih efektif dan meningkatkan kapasitas belajar siswa.Selain itu, penelitian ini juga bertujuan mengembangkan TPA Surakarta dan meningkatkan minat belajar Al-Qur'an di masyarakat Soloraya.Kedua, dari hasil kegiatan selanjutnya, yaitu pembuatan Kisah Nabi, peneliti memutuskan untuk membuat buku kisah teladan Nabi dengan memasukkan unsur-unsur moderasi.Pertama, sasaran program ini adalah guru TPQ dengan siswa yang berusia sekolah dasar.Oleh karena itu, penggunaan bahasa dan narasi yang akan disajikan perlu disesuaikan, yaitu dengan bahasa yang sederhana dan mudah dicerna.Kedua, mempertimbangkan konteks sosial-budaya di Soloraya, narasi moderat sangat diperlukan untuk menyeimbangkan buku teks yang menggunakan narasi intoleransi dan ekstrem.Lebih spesifik, diskusi ini merangkum beberapa hal, termasuk judul, latar belakang penulisan, tujuan dan sasaran, target penulisan, kriteria buku, dan kerangka
Rendahnya kapasitas guru TPA di Surakarta menyebabkan kesulitan dalam menerapkan metode pengajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru TPA di Soloraya dalam memperkuat keterampilan bercerita yang efektif. Penelitian ini menggunakan konsep Participatory Action Research (PAR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya penguatan belum berdampak signifikan pada guru agama. Upaya memberikan dukungan dalam pembuatan buku cerita tentang kisah teladan para nabi, yang mengintegrasikan nilai-nilai moderasi, dimaksudkan sebagai solusi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Efektivitas Kegiatan Mewarnai Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 5 6 Tahun Di Raudhatul Athfal Cahaya Bunda

2026-09-10T21:29:08+07:00

#calendar - Efektivitas Kegiatan Mewarnai Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Cahaya Bunda: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas kegiatan mewarnai pada jumlah sampel yang lebih besar untuk memvalidasi hasil studi ini. Selain itu, penelitian dapat menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif untuk mendalami hubungan antara kegiatan mewarnai dan perkembangan motorik halus. Studi juga dapat mengeksplorasi dampak kegiatan seni lainnya, seperti melukis atau merangkai, terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini..
Kegiatan mewarnai efektif dalam meningkatkan motorik halus anak usia 5-6 tahun.Anak belajar melatih koordinasi mata dan tangan, kontrol gerakan jari, serta ketepatan penggunaan alat tulis.Kegiatan ini juga membantu mengembangkan kreativitas dan konsentrasi.Guru perlu memberikan stimulasi berkelanjutan untuk optimalisasi perkembangan motorik halus
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan mewarnai dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di Raudhatul Athfal Cahaya Bunda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan lembar penilaian perkembangan motorik halus anak. Data di analisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak setelah melakukan kegiatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Effectiveness Of Group Counseling For Children With Motor Impairments

2026-09-10T18:59:51+07:00

#calendar - The Effectiveness Of Group Counseling For Children With Motor Impairments: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan konseling berbasis teknologi dalam meningkatkan motorik anak usia dini. Kedua, studi tentang dampak jangka panjang pendekatan permainan kelompok terhadap perkembangan sosial dan emosional anak perlu dilakukan. Ketiga, pengembangan program konseling yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik anak berkebutuhan khusus dapat menjadi fokus penelitian baru. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas wawasan tentang strategi pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan..
Perkembangan motorik anak usia dini memerlukan stimulasi dan pendampingan yang tepat.Pendekatan konseling melalui permainan kelompok efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik anak.Kerja sama antara guru, orang tua, dan lingkungan pendidikan sangat penting untuk optimalisasi perkembangan motorik anak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan konseling melalui permainan kelompok dalam membantu mengatasi hambatan motorik kasar dan motorik halus pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak BKMT An Nisa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah salah satu anak kelas A yang mengalami hambatan motorik. Hasil penelitian menunjukkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Community Empowerment Based on Islamic Philanthropy through the BAZNAS Ciamis Zakat Village Program

2026-09-10T17:27:19+07:00

#calendar - Community Empowerment Based on Islamic Philanthropy through the BAZNAS Ciamis Zakat Village Program: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang Program Kampung Zakat terhadap perubahan struktur ekonomi lokal dan keberlanjutan kapasitas masyarakat. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi adaptasi model ini di wilayah dengan karakteristik sosial-ekonomi berbeda, seperti daerah perkotaan atau komunitas minoritas. Terakhir, penelitian bisa fokus pada penggunaan teknologi digital dalam pengelolaan zakat untuk meningkatkan transparansi dan partisipasi masyarakat secara lebih inklusif..
Program Kampung Zakat BAZNAS Kabupaten Ciamis merupakan contoh nyata implementasi layanan berbasis filantropi Islam untuk meningkatkan kesejahteraan dan kemandirian masyarakat.Program ini berhasil mendorong pemberdayaan spiritual, sosial, dan ekonomi melalui pendekatan partisipatif yang berlandaskan nilai-nilai agama, dengan cakupan program mencakup pendidikan, ekonomi, kesehatan, pengembangan sosial, dakwah, dan isu lingkungan.Berdasarkan teori pemberdayaan Jim Ife, kegiatan yang dilakukan dalam Program Kampung Zakat mencerminkan tiga dimensi utama pemberdayaan, yaitu memungkinkan, memperkuat, dan melindungi, yang secara keseluruhan berkontribusi pada peningkatan kapasitas masyarakat dan perlindungan kelompok rentan.Dari perspektif dakwah, Quraish Shihab memandang Kampung Zakat sebagai sarana implementasi dakwah bil-hal.Dalam setiap program yang dijalankan, nilai-nilai sedekah nyata (al-'amal ash-shalih), contoh (uswatun hasanah), kepedulian sosial (ta'awun wa rahmah), dan manfaat bagi masyarakat (maslahah lil 'ammah) terwujud.Hal ini menunjukkan bahwa dakwah tidak hanya disampaikan melalui ceramah atau retorika agama, tetapi juga melalui tindakan konkret yang memberikan manfaat langsung bagi masyarakat
Aktivitas pelayanan masyarakat ini didorong oleh pentingnya pemberdayaan berbasis filantropi Islam sebagai bentuk da'wah bil-hal yang mendorong transformasi sosial dan kemandirian masyarakat. Program Kampung Zakat BAZNAS Kabupaten Ciamis mengintegrasikan pemberdayaan sosial, ekonomi, pendidikan, kesehatan, dan keagamaan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Partisipatif (PAR) melalui observasi, mentoring partisipatif, wawancara, dokumentasi, dan evaluasi reflektif yang melibatkan pengelola program dan penerima manfaat. Hasil menunjukkan bahwa program ini secara positif meningkatkan kesejahteraan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Local Specialty Product Innovation of Tilapia Fish Nugget AuSpirunilaAy through the Empowerment of Karangtaruna Pemuda Mudi Gabahan PMG and Persons with Disabilities in Mulur Village

2026-09-10T15:59:09+07:00

#calendar - Local Specialty Product Innovation of Tilapia Fish Nugget AuSpirunilaAy through the Empowerment of Karangtaruna Pemuda Mudi Gabahan (PMG) and Persons with Disabilities in Mulur Village: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan Spirunila pada kesehatan masyarakat dan keberlanjutan ekonomi desa. 2. Studi tentang pengembangan strategi pemasaran digital yang lebih efektif untuk produk lokal, terutama dalam konteks pariwisata budaya. 3. Analisis perluasan model KUBA ke wilayah lain dengan adaptasi terhadap kondisi lokal dan kebutuhan masyarakat, termasuk integrasi teknologi untuk meningkatkan efisiensi produksi dan distribusi..
Program pelayanan masyarakat berhasil meningkatkan kapasitas mitra, termasuk Organisasi PMG dan penyandang disabilitas, melalui pelatihan teknis dan pemasaran digital.Penerapan metode PALS menunjukkan efektivitas dalam mengubah perilaku dan keterampilan mitra.Keberlanjutan program tercapai melalui struktur KUBA yang inklusif dan pengembangan pasar digital.Program ini menjadi model yang dapat direplikasi untuk meningkatkan kesejahteraan ekonomi dan pangan lokal
Program pelayanan masyarakat ini merespons penggunaan yang tidak optimal dari produksi ikan nila di Desa Mulur, Sukoharjo, di mana diversifikasi produk yang terbatas menghambat pertumbuhan ekonomi. Program ini memperkenalkan Spirunila, produk berbasis ikan nila yang diperkaya, sambil memberdayakan Organisasi PMG dan penyandang disabilitas melalui Kelompok Usaha Bersama Inklusif (KUBA). Sistem Pembelajaran Partisipatif (PALS) diterapkan untuk memberikan aktivitas pembangunan kapasitas dalam teknologi produksi, wirausaha, dan pemasaran digital. Efektivitas program dinilai menggunakan kuesioner pra dan pasca uji coba pada tujuh indikator, yang dianalisis menggunakan Uji T Sampel Berpasangan, N-Gain Skor, dan CohenAos...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Coastal Literacy Camp Strengthening Cultural Literacy and Local Wisdom among Coastal Youth in Karimunjawa

2026-09-10T15:38:59+07:00

#calendar - Coastal Literacy Camp: Strengthening Cultural Literacy and Local Wisdom among Coastal Youth in Karimunjawa: Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran kecerdasan buatan (AI) dalam pelestarian budaya lokal Karimunjawa melalui pengembangan aplikasi digital kreatif yang menggabungkan tradisi dan teknologi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi kolaborasi antara komunitas lokal dan stakeholder global untuk memperkuat promosi budaya Karimunjawa di tingkat internasional. Terakhir, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengintegrasikan praktik tradisional dengan inovasi teknologi dalam pengembangan pariwisata ekologis yang berkelanjutan, dengan fokus pada partisipasi aktif generasi muda sebagai agen perubahan..
Program Literacy Camp yang fokus pada budaya dan kearifan lokal memainkan peran penting dalam memperkuat kesadaran digital dan melestarikan literasi budaya di kalangan pemuda pesisir Karimunjawa.Program ini memberikan pemahaman bahwa komunitas pesisir tidak lagi terisolasi dari perkembangan global.Kemajuan teknologi dan meningkatnya visibilitas Karimunjawa sebagai destinasi wisata memerlukan pemuda untuk beradaptasi dengan transformasi digital sambil mempertahankan akar budaya mereka.Penguatan literasi digital dan budaya memungkinkan pemuda pesisir mengenali bahwa mereka memiliki identitas kolektif kuat yang diwakili melalui tradisi, nilai-nilai budaya, dan kearifan lokal.Peningkatan literasi budaya bertujuan tidak hanya untuk melestarikan identitas lokal tetapi juga sebagai fondasi strategis untuk pengembangan pariwisata ekologis berkelanjutan di Karimunjawa.Dengan terus berkembang sebagai destinasi wisata nasional dan potensial internasional, pemuda pesisir perlu menjadi aktor aktif dalam mengelola, mendokumentasikan, dan mempromosikan warisan budaya mereka sendiri.Literasi digital memungkinkan mereka memanfaatkan teknologi sebagai media pelestarian budaya daripada membiarkan kemajuan teknologi mengabaikan nilai-nilai tradisional
Pengembangan Karimunjawa sebagai destinasi wisata nasional dan internasional menawarkan peluang dan tantangan bagi keberlanjutan budaya serta kearifan lokal masyarakat pesisir. Meningkatnya aliran wisata dan perkembangan cepat teknologi digital memerlukan pemuda pesisir tidak hanya beradaptasi dengan transformasi sosial tetapi juga mengembangkan kesadaran untuk melestarikan identitas budaya lokal dari erosi di tengah perubahan zaman. Program keterlibatan komunitas ini bertujuan memperkuat literasi budaya berbasis digital di kalangan pemuda pesisir Karimunjawa sebagai strategi untuk melestarikan, mengembangkan, dan mempromosikan nilai-nilai budaya serta kearifan lokal dalam masyarakat setempat. Program ini menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Empowering Schools to Integrate Climate Change Education into Their Curriculum

2026-09-10T15:27:11+07:00

#calendar - Empowering Schools to Integrate Climate Change Education into Their Curriculum: Penelitian lanjutan dapat fokus pada penggunaan teknologi digital untuk mendukung pelatihan guru dalam integrasi perubahan iklim, evaluasi dampak jangka panjang program mentoring terhadap praktik pembelajaran di sekolah, serta pengembangan modul pembelajaran berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan relevansi materi perubahan iklim dalam konteks masyarakat setempat. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi efektivitas pendekatan kolaboratif antara guru dan komunitas dalam memperkuat kesadaran lingkungan. Dengan mempertimbangkan tantangan yang dihadapi, studi lanjutan juga dapat mengevaluasi peran kebijakan pendidikan dalam memfasilitasi integrasi isu perubahan iklim secara menyeluruh ke dalam kurikulum sekolah..
Mentoring yang dilakukan oleh EQUIC di Kabupaten Malang telah berdampak positif dalam meningkatkan kemampuan guru untuk mengintegrasikan materi perubahan iklim ke dalam pembelajaran.Proses mentoring yang terstruktur menunjukkan keberhasilan pendekatan yang digunakan.Namun, diperlukan upaya terus-menerus untuk mengatasi tantangan seperti waktu pelatihan yang terbatas dan tingkat pemahaman peserta yang berbeda
Program mentoring yang dilakukan oleh Education Quality Improvement Consortium di Kabupaten Malang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman guru serta siswa dalam mengintegrasikan materi perubahan iklim ke dalam kurikulum pembelajaran. Program ini berhasil meningkatkan kapasitas peserta dalam memahami isu perubahan iklim dan menerapkannya dalam pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa peserta mencapai pemahaman rata-rata sebesar 91% dan keterampilan integrasi materi sebesar 96%.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

PROBLEMATIKA PENERAPAN ILMU TAJWID DALAM MEMBACA AL QURAoAN PADA PESERTA DIDIK KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BAGOR NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2017 2018

2026-09-10T14:55:40+07:00

#calendar - PROBLEMATIKA PENERAPAN ILMU TAJWID DALAM MEMBACA AL-QURAoAN PADA PESERTA DIDIK KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BAGOR NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2017/2018: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam pembelajaran Al-Qur'an di sekolah umum, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, serta mengintegrasikan teknologi dalam proses belajar mengajar. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi peran guru dalam pembelajaran Al-Qur'an, termasuk pelatihan dan pengembangan profesionalisme mereka. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dalam mempelajari Al-Qur'an dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan..
Pembelajaran pendidikan agama islam di SMKN 1 Bagor Nganjuk itu sudah relevan sesuai dengan RPP dan silabusnya.Dan usaha guru dalam menunjang siswa yang masih kesulitan membaca al-qurAoan sudah sangat baik dengan cara memberikan tugas kepada siswa untuk menghafal ayat al-qurAoan yang sesuai dengan materi.Dan sekolah ini memberikan beasiswa melalui program hafalan al-qurAoan dengan tujuan untuk menunjang pembelajaran al-qurAoan pada siswa.Kemampuan dalam penerapan ilmu tajwid dalam membaca al-qurAoan pada peserta didik kelas X SMKN 1 Bagor rata-rata masih sangat kurang masih banyak di temukan siswa yang masih kesulitan membaca al-qurAoan, ada yang sudah bisa membaca tetapi masih belum bisa menerapkan sesuai dengan kaidah tajwidnya dan dari 100% hanya 20% yang bisa dikatakan sudah bisa membaca al-qurAoan oleh karena itu untuk menunjang para siswa dalam kesulitan membaca al-qurAoan di perlukan faktor pendukung di samping tugas dari guru untuk menghafal ayat-ayat pendek dan program hafalan al-qurAoan 1 minggu sekali di perlukan juga faktor dari orang tua dan lingkungan.Hambatan dalam Penerapan Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-QurAoan Peserta Didik Kelas X SMKN 1 Bagor Tahun Pelajaran 2017/2018- Masih banyak siswa yang belum memiliki dasar belajar al-qurAoan (tajwid)- Input siswa, yaitu meliputi perhatian, minat dan bakat karena faktor tersebut sangat berpengaruh pada saat pembelajaran PAI pada aspek membaca al-qurAoan- Jam pelajaran yang minim sementara pembelajaran sangat luas.- Orang tua atau keluarga karena sangat di butuhkan perhatian terhadap anak di luar sekolah khususnya terhadap pembelajaran al-qurAoan- Lingkungan, hal ini sangat di butuhkan agar anak tidak mudah terpengaruh dengan teman atau akan hal-hal yang bisa membuat malas dalam belajar al-qurAoan4.Solusi Untuk Mengatasi Hambatan Penerapan Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-QurAoan Peserta Didik Kelas X SMKN 1 Bagor Nganjuk Tahun Pelajaran 2017/2018Upaya untuk meminimalisir siswa yang masih sulit dalam membaca al-QurAoan dan masih sulit menerapkan ilmu tajwid di SMK Negeri 1 Bagor yaitu dengan cara dari pihak sekolah memberikan program beasiswa melalui hafalan al-QurAoan dan dari pihak guru memberikan tugas menghafal ayat-ayat pendek yang sesuai dengan materi pembelajaran dan di samping itu guru juga memberi jam tambahan di luar pelajaran 1 minggu sekali pada pembelajaran al-QurAoan
Pendidikan terhadap anak-anak sangat diperhatikan dalam Islam, karena Islam memandang bahwa setiap anak dilahirkan dengan membawa fitrah (potensi) yang dikembangkan melalui pendidikan. Pendidikan agama mempunyai fungsi dan peran yang lebih besar daripada pendidikan umumnya.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.