Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Komparasi Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Creative Problem Solving CPS dan Pendekatan Realistic Mathematics Education RME Pada Materi Sistem Persamaan Linear

2026-04-27T18:17:06+07:00

#calendar - Komparasi Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Creative Problem Solving (CPS) dan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Materi Sistem Persamaan Linear: Dalam konteks pembelajaran matematika berbasis kooperatif, disarankan agar penelitian lanjutan mengeksplorasi perbandingan antara CPS dan RME pada materi matematika tingkat menengah atas, dengan memperluas sampel ke beberapa sekolah di daerah berbeda untuk meningkatkan validitas eksternal. Penelitian berikutnya juga dapat memanfaatkan desain quasiAceksperimental dengan kontrol terhadap variabel konten, seperti penggunaan teknologi pembelajaran interaktif, guna menilai apakah kombinasi CPSAcRME yang terintegrasi memberikan dampak tambahan pada motivasi dan kemampuan problemAcsolving siswa. Akhirnya, studi longitudinal yang memantau perkembangan akhir semester dapat menilai keberlanjutan efektivitas pendekatan CPS dan RME serta mengidentifikasi faktor-faktor penyumbang keberhasilan jangka panjang, sehingga hasil penelitian dapat langsung diterapkan ke kebijakan kurikulum nasional..
Berdasarkan dan hasil pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa yang diajar dengan pendekatan CPS dengan rataAcrata gain ternormalisasi 0,78, artinya pendekatan CPS mampu meningkatkan hasil belajar siswa, dan terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa yang diajar dengan pendekatan RME dengan rataAcrata gain ternormalisasi 0,86, artinya pendekatan RME mampu meningkatkan hasil belajar siswa
Penelitian eksperimen ini bertujuan membandingkan efektifitas pembelajaran berbasis Creative Problem Solving (CPS) dengan pembelajaran berbasis Realistic Mathematics Education (RME) dalam setting kooperatif dan indikator efektifitas pembelajarannya diukur dari hasil belajar matematika siswa. Rancangan penelitian ini yaitu Randomized Pre test-post test Control Group Design dengan dua kelas eksperimen yang dipilih secara acak. Populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pitumpanua tahun pelajaran 2013/2014. Kelas perlakuan adalah kelas XA diajar dengan Pendekatan CPS dan kelas X.B diajar dengan pendekatan RME, masing-masing kelas terdiri atas 32 orang....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Penguasaan Penggunaan Kosakata Bahasa Inggris

2026-04-27T18:14:33+07:00

#calendar - Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Penguasaan Penggunaan Kosakata Bahasa Inggris: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas pendekatan kontekstual dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa, dengan fokus pada peningkatan kelancaran dan akurasi penggunaan kosakata. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media sosial sebagai sumber belajar kosakata bahasa Inggris dalam pendekatan kontekstual, dengan mempertimbangkan potensi dan tantangan yang muncul dari penggunaan platform digital. Ketiga, penelitian dapat mengkaji bagaimana pendekatan kontekstual dapat diintegrasikan dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan relevan bagi siswa..
Penerapan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris.Penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris melalui pendekatan kontekstual pada siklus pertama menunjukkan hasil yang baik, namun belum mencapai ketuntasan belajar yang ditetapkan.Pada siklus kedua, penguasaan kosakata bahasa Inggris mencapai kategori baik sekali dengan ketuntasan belajar 100 persen, dan aktivitas belajar siswa juga meningkat secara signifikan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris melalui penerapan pendekatan kontekstual pada siswa kelas XII IPA 2 SMA Negeri 1 Kota Makassar. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas model siklus. Fokus penelitian adalah pendekatan kontekstual dan penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian yaitu penerapan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris pada siswa kelas XII IPA 2 SMA Negeri 1 Kota Makassar. Penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris melalui pendekatan kontekstual pada siklus pertama dalam kategori baik tetapi belum mencapai ketuntasan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Kemampuan Membaca Berita Dengan Menggunakan Model Learning Community Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Barru

2026-04-27T17:25:19+07:00

#calendar - Peningkatan Kemampuan Membaca Berita Dengan Menggunakan Model Learning Community Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Barru: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model learning community dengan model pembelajaran lain, seperti model problem-based learning atau project-based learning, untuk mengetahui model mana yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca berita siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak siswa dari berbagai kelas dan sekolah untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model learning community, seperti peran guru, karakteristik siswa, dan dukungan lingkungan sekolah, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi praktisi pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia..
Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penerapan model learning community dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan membaca berita pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Barru.Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan skor rata-rata hasil belajar dari siklus I sebesar 73,6 dengan pencapaian ketuntasan belajar 71,4%, meningkat menjadi 100% pada siklus II dengan skor rata-rata 85,9.Selain itu, respon positif siswa terhadap model pembelajaran ini juga meningkat dari siklus I (47,7%) menjadi siklus II (76,1%)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca berita pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Barru melalui penerapan model learning community. Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas X SMA Negeri 1 Barru semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014. Hasil yang dicapai adalah: a) Meningkatnya hasil keterampilan membaca berita pada siswa, dilihat dari meningkatnya skor rata-rata hasil belajar membaca, pada siklus I nilai rata-rata 73,6 dari skor ideal 100, skor maksimum 80, skor minimum 50 berada pada kategori rendah....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Teknik Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Seni Rupa Siswa Sekolah Dasar

2026-04-27T17:13:44+07:00

#calendar - Implementasi Teknik Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Seni Rupa Siswa Sekolah Dasar: Berdasarkan temuan penelitian, disarankan agar guru mengintegrasikan teknik ecoprint dalam pembelajaran seni rupa dengan memberikan pendampingan intensif, khususnya dalam penguasaan teknik pengepresan untuk meminimalkan kegagalan cetak. Untuk mendukung keberhasilan penerapan ini, sekolah disarankan menyediakan fasilitas dan bahan yang memadai serta mengalokasikan waktu pembelajaran yang cukup. Selain itu, perlu dikembangkan modul pembelajaran ecoprint yang lebih terstruktur dan mengeksplorasi variasi media lainnya yang dapat digunakan dalam penerapan, sehingga dapat memperkaya alternatif media pembelajaran kreatif di tingkat sekolah dasar..
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik ecoprint pada totebag kanvas efektif dalam meningkatkan kreativitas seni rupa siswa kelas IV SD, yang ditunjukkan melalui meningkatnya antusiasme dan keterlibatan aktif serta perkembangan aspek kreativitas seperti orisinalitas, fleksibilitas, dan kemampuan elaborasi melalui eksplorasi bahan alam.Penerapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus membuktikan bahwa perbaikan pembelajaran secara berkelanjutan mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar seni rupa
Kreativitas seni rupa merupakan aspek penting dalam perkembangan siswa sekolah dasar. Namun, kenyataannya siswa kelas IV di SDN Model Mataram masih menunjukkan kreativitas yang terbatas, ditandai dengan karya yang seragam dan kurangnya keberanian dalam bereksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi teknik ecoprint dalam meningkatkan kreativitas seni rupa siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian 37 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi karya, dan penilaian kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik ecoprint pada media totebag kanvas berhasil meningkatkan kreativitas siswa secara signifikan. Hal ini terlihat dari antusiasme, partisipasi aktif, serta peningkatan orisinalitas, kelancaran...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengembangan E book Interaktif Berbasis Animasi Dengan Aplikasi Sigil Sebagai Media Pembelajaran Sistem Komputer Untuk Siswa Kelas X SMAS YPPI Belitang

2026-04-27T17:05:41+07:00

#calendar - Pengembangan E-book Interaktif Berbasis Animasi Dengan Aplikasi Sigil Sebagai Media Pembelajaran Sistem Komputer Untuk Siswa Kelas X SMAS YPPI Belitang: Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran interaktif perlu terus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada implementasi dan evaluasi e-book interaktif ini di lingkungan pembelajaran nyata untuk mengukur efektivitasnya terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Selain itu, pengembangan fitur interaktivitas yang lebih kompleks, seperti integrasi video pembelajaran dan sistem evaluasi otomatis, dapat meningkatkan daya tarik dan efisiensi media pembelajaran. Lebih lanjut, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan aplikasi pengembang e-book yang mendukung pemrograman JavaScript untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif, serta mengoptimalkan aksesibilitas produk pada berbagai perangkat dan platform untuk menjangkau lebih banyak pengguna. Dengan demikian, e-book interaktif berbasis animasi dapat menjadi solusi pembelajaran yang inovatif dan efektif bagi siswa di masa depan..
Penelitian ini menghasilkan produk berupa e-book interaktif berbasis animasi dengan format EPUB3 yang dikembangkan menggunakan aplikasi Sigil.Produk ini dirancang sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Sistem Komputer dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation, namun penelitian ini difokuskan pada tahap Development.Hasil validasi ahli materi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 83,33% dengan kategori sangat layak, dan validasi ahli media menunjukkan tingkat kelayakan pada kategori sangat layak.Dengan demikian, e-book interaktif berbasis animasi yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Sistem Komputer untuk siswa kelas X SMAS YPPI Belitang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif untuk mendukung proses pembelajaran pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi, khususnya materi Sistem Komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e-book interaktif berbasis animasi menggunakan aplikasi Sigil sebagai media pembelajaran Sistem Komputer untuk siswa kelas X SMAS YPPI Belitang. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun, penelitian ini dibatasi hanya pada tahap Development. Pada tahap ini, produk yang dikembangkan diuji kelayakannya melalui validasi oleh ahli materi dan ahli media. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket penilaian kelayakan produk. Hasil validasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Teknik Embossing pada Pengenalan Plat Kendaraan untuk Identifikasi Otomatis Berbasis OpenCV

2026-04-27T17:02:52+07:00

#calendar - Implementasi Teknik Embossing pada Pengenalan Plat Kendaraan untuk Identifikasi Otomatis Berbasis OpenCV: Pertama, perlu dikembangkan penelitian tentang pengaruh variasi sudut kamera terhadap akurasi deteksi plat kendaraan, dengan merancang sistem yang mampu menggabungkan input dari beberapa kamera secara simultan untuk memperoleh citra terbaik. Kedua, penting untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan ulang model OCR menggunakan data plat kendaraan lokal yang diperbarui secara berkala, termasuk plat dengan desain baru atau kondisi rusak, kotor, atau tertutup sebagian. Ketiga, perlu diuji integrasi metode deep learning seperti YOLO atau CNN untuk deteksi dan pengenalan karakter secara end-to-end, dibandingkan dengan pendekatan tradisional berbasis deteksi tepi dan segmentasi, guna meningkatkan ketahanan sistem terhadap kondisi pencahayaan buruk dan noise gambar..
Teknik embossing pada plat kendaraan membantu meningkatkan kejelasan karakter sehingga memudahkan proses identifikasi otomatis menggunakan pengolahan citra.Penelitian ini berhasil mengimplementasikan sistem identifikasi berbasis OpenCV dengan tingkat keberhasilan 92,44% dalam mengenali karakter plat kendaraan secara otomatis.Untuk meningkatkan akurasi, disarankan penggunaan kamera dari sudut berbeda, penambahan data uji, serta penerapan teknologi AI dan machine learning secara lebih mendalam
Plat kendaraan biasanya menggunakan teknik embossing yang dapat diklasifikasikan sebagai teknik cetak tinggi. Proses ini melibatkan pencetakan karakter dan angka yang dicetak dengan menekan plat logam menggunakan mesin cetak press sehingga karakter tersebut timbul dan bisa terbaca dengan jelas. Tujuannya adalah untuk meningkatkan keamanan dan daya tahan terhadap pemalsuan. Metode ini sering digunakan dalam pembuatan plat kendaraan resmi oleh pemerintah atau lembaga berwenang. Teknologi cetak timbul pada plat kendaraan kini dapat dimanfaatkan dalam proses identifikasi kendaraan otomatis menggunakan teknik pengolahan citra. Seiring perkembangan teknologi, pemanfaatan kecerdasan buatan, khususnya Computer Vision yang berfungsi sebagai mata manusia, semakin diminati. Pada penelitian ini, selain dilakukan deteksi dan identifikasi citra plat kendaraan, juga dievaluasi tingkat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemanfaatan Media KIT Enzim dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XII IPA5 di SMAN I Bontonompo

2026-04-27T16:51:07+07:00

#calendar - Pemanfaatan Media KIT Enzim dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XII IPA5 di SMAN I Bontonompo: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas media KIT Enzim terhadap pemahaman konsep biologi lainnya, seperti genetika atau ekologi, untuk memperluas cakupan penerapannya. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi aktivitas belajar siswa, seperti gaya belajar atau motivasi intrinsik, sehingga dapat dirancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan efektif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi media KIT Enzim dalam pembelajaran jarak jauh atau blended learning, dengan mempertimbangkan adaptasi dan integrasi teknologi untuk menjangkau siswa di berbagai lokasi dan kondisi belajar..
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media KIT Enzim dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII IPA5 SMA Negeri 1 Bontonompo.Penerapan pembelajaran dengan menggunakan media KIT Enzim menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa.Dengan demikian, media KIT Enzim dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep metabolisme pada siswa
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas XII IPA5 di SMAN I Bontonompo, (2) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XII IPA5 SMAN I Bontonompo. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bontonompo dengan subjeknya adalah siswa kelas XII IPA5 SMA Negeri 1 Bontonompo yang berjumlah 35 orang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan yang terdiri atas 2 (dua) siklus, tiap siklus 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dari penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua jenis yaitu, didapatkan dari data kehadiran dan aktivitas siswa mengikuti proses belajar diperoleh melalui observasi yang dibantu oleh guru (teman sejawat) sebagai observer dengan melakukan pengamatan menggunakan lembar observasi yang telah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Program Pendidikan Gratis Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar

2026-04-27T16:35:34+07:00

#calendar - Pengaruh Program Pendidikan Gratis Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi prestasi belajar siswa di luar program pendidikan gratis, seperti kualitas guru, lingkungan keluarga, dan fasilitas sekolah. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan sampel siswa untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai pengaruh program pendidikan gratis terhadap prestasi belajar. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas berbagai model implementasi program pendidikan gratis dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik unik setiap daerah dan sekolah..
Penerapan program pendidikan gratis di kecamatan Tamalanrea mengakibatkan beberapa faktor yang mempengaruhi kelancaran proses belajar siswa seperti buku-buku pelajaran, alat peraga, sarana dan prasarana, serta alat tulis menulis siswa dapat terpenuhi
Dewasa ini salah satu kajian menarik di berbagai daerah di Indonesia adalah konsep pendidikan gratis. Salah satu daerah yang melaksanakan program pendidikan gratis adalah Kota Makassar. Kecamatan Tamalanrea merupakan kecamatan yang telah mendapatkan alokasi pendidikan gratis. SMP Negeri 11 Makassar merupakan satu-satunya SMP di kecamatan ini yang telah mendapatkan alokasi pendidikan gratis penuh sejak tahun pelajaran 2007/2008. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program pendidikan gratis terhadap prestasi belajar siswa di kecamatan Tamalanrea kota Makassar. Untuk mengetahui pengaruh tersebut, maka akan dilakukan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Problem Posing SMP Negeri 2 Baraka Kabupaten Enrekang

2026-04-27T16:18:20+07:00

#calendar - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Problem Posing SMP Negeri 2 Baraka, Kabupaten Enrekang: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan problem posing pada kelas-kelas lain atau mata pelajaran yang berbeda untuk melihat generalisasi hasil penelitian. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen problem posing yang lebih valid dan reliabel untuk mengukur kemampuan siswa dalam merumuskan masalah matematika. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor lain seperti gaya belajar siswa atau karakteristik guru terhadap efektivitas model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan problem posing..
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran kooperatif dengan pendekatan problem posing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Baraka, Kabupaten Enrekang.Peningkatan hasil belajar ini didukung oleh perubahan sikap siswa yang lebih positif dalam belajar matematika, terlihat dari peningkatan kehadiran, keaktifan dalam diskusi, dan respon positif terhadap pembelajaran
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Baraka Kabupaten Enrekang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan problem posing. Subyek penelitian ini adalah siswa Kelas VIIIA pada semester Ganjil tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah siswa 21 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus. Dengan menggunakan Tes Hasil Belajar, Observasi, dan Angket Respon Siswa. Data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata siswa pada Siklus I sebesar 61,48 dari skor tertinggi yang mungkin dicapai 100 dan standar deviasi 14,36. Siklus...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Blogmatika Sebagai Media Penugasan Bagi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Sekolah Berbasis Teknologi Informasi

2026-04-27T16:17:48+07:00

#calendar - Blogmatika Sebagai Media Penugasan Bagi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Sekolah Berbasis Teknologi Informasi: Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas BlogMatika dalam jangka panjang, apakah peningkatan hasil belajar dan self efficacy siswa tetap bertahan setelah beberapa bulan penggunaan, atau hanya bersifat sementara karena faktor kebaruan. Kedua, penting untuk menguji adaptasi BlogMatika pada sekolah yang tidak berbasis teknologi informasi, untuk melihat apakah media ini tetap efektif meskipun ketersediaan fasilitas dan keterampilan teknologi siswa lebih terbatas. Ketiga, perlu dikaji pula bagaimana perbedaan dampak BlogMatika terhadap siswa dengan latar belakang kemampuan awal yang rendah, sedang, dan tinggi, serta apakah media ini mampu mempersempit kesenjangan pencapaian antar kelompok tersebut. Penelitian lanjutan bisa dirancang untuk mengeksplorasi integrasi fitur interaktif seperti forum diskusi, notifikasi tugas, dan umpan balik otomatis dalam BlogMatika, guna meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih aktif. Selain itu, bisa dikembangkan studi perbandingan antara BlogMatika dan platform pembelajaran lain seperti Google Classroom atau LMS sekolah, untuk mengetahui keunggulan dan kelemahan relatif masing-masing media. Dengan memahami konteks sosial dan teknis penggunaan BlogMatika, peneliti dapat merancang versi yang lebih inklusif dan berkelanjutan. Penelitian juga dapat mengevaluasi persepsi guru terhadap kemudahan pengelolaan dan beban kerja saat menggunakan BlogMatika sebagai pengganti tugas konvensional. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran berbasis blog dapat lebih komprehensif dan relevan dengan kebutuhan nyata di lapangan. Penelitian selanjutnya sebaiknya melibatkan desain longitudinal untuk menangkap dinamika pembelajaran yang lebih utuh. Temuan-temuan ini akan memberikan dasar kuat bagi inovasi pembelajaran berbasis teknologi di Indonesia..
Pembelajaran menggunakan BlogMatika sebagai media penugasan lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa dibandingkan pembelajaran tanpa BlogMatika.Penggunaan BlogMatika juga terbukti meningkatkan self efficacy siswa secara signifikan.Dengan demikian, BlogMatika layak dijadikan alternatif media penugasan dalam pembelajaran matematika di sekolah berbasis teknologi informasi
Tujuan penelitian ini adalah membandingkan hasil belajar matematika dan self efficacy siswa antara kelas yang diajar menggunakan BlogMatika dengan kelas yang diajar tidak menggunakan BlogMatika sebagai media penugasan bagi siswa. Penelitian ini merupakan eksperimental semu dan menggunakan nonequivalent control group design. Data dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar dan skala self efficacy. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa sebelum diajar berada pada kategori sangat rendah dan setelah diajar berada pada kategori cukup, baik pada kelas yang diajar menggunakan BlogMatika (kelas eksperimen) maupun pada kelas yang tidak diajar menggunakan BlogMatika (kelas kontrol)....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa Kelas X F SMA Negeri 1 Pitumpanu

2026-04-27T15:52:29+07:00

#calendar - Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa Kelas X.F SMA Negeri 1 Pitumpanu: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada perbandingan efektivitas model pembelajaran kooperatif STAD dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau TGT, untuk mengidentifikasi model yang paling sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pelajaran matematika. Selain itu, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model STAD, seperti kualitas interaksi antar anggota kelompok, peran guru sebagai fasilitator, dan dukungan lingkungan belajar yang kondusif. Terakhir, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kemampuan dan latar belakang sosial untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini dan memastikan bahwa model STAD dapat memberikan manfaat yang merata bagi semua siswa..
Berdasarkan analisis dan pembahasan data, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa Kelas X.F SMA Negeri 1 Pitumpanu mengalami peningkatan setelah diterapkan pembelajaran kooperatif tipe STAD.Peningkatan ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan pemahaman dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa Kelas X.E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Instrumen penelitian dibuat oleh penulis bekerja sama dengan guru bidang studi matematika SMA Negeri 1 Pitumpanua. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil yang dicapai setelah pembelajaran kooperatif tipe STAD yaitu: (1) Hasil penelitian untuk Siklus I diperoleh skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 63,4 dari skor ideal 100, (2) Untuk Siklus II diperoleh skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 78,7 dari skor ideal 100, (3) Terjadinya peningkatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Cafe Favorit di Kota Bengkayang Menggunakan Metode Weighted Product WP

2026-04-27T14:37:09+07:00

#calendar - Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Cafe Favorit di Kota Bengkayang Menggunakan Metode Weighted Product (WP): Penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada pengembangan sistem dengan menambahkan fitur pembaruan data secara berkala untuk menjaga relevansi informasi. Selain itu, perlu dipertimbangkan penambahan kriteria penilaian seperti suasana cafy, variasi menu, dan kenyamanan tempat untuk meningkatkan akurasi rekomendasi. Untuk meningkatkan kualitas sistem, penelitian dapat diperluas dengan mengintegrasikan metode pengambilan keputusan lainnya atau pendekatan hybrid, sehingga dapat dibandingkan hasil rekomendasi dan diperoleh hasil yang lebih optimal. Pengembangan ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi pengguna dalam memilih cafy favorit di Kota Bengkayang, serta memberikan kontribusi pada pengembangan sistem pendukung keputusan di bidang kuliner. Dengan demikian, sistem ini tidak hanya menjadi alat bantu pengambilan keputusan, tetapi juga menjadi sumber informasi yang terpercaya dan relevan bagi masyarakat..
Penelitian ini berhasil mengimplementasikan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) untuk pemilihan cafy favorit di Kota Bengkayang menggunakan metode Weighted Product (WP).Sistem yang dikembangkan mampu melakukan proses perhitungan secara terkomputasi mulai dari pembentukan matriks keputusan hingga menghasilkan nilai preferensi akhir berupa vektor V.Berdasarkan hasil pengujian, Cafy Pelita menjadi rekomendasi utama sebagai cafy terbaik.Hasil implementasi menunjukkan bahwa metode Weighted Product (WP) mampu memberikan rekomendasi yang objektif, konsisten, dan terukur
Banyaknya cafe yang bermunculan di Kota Bengkayang menyebabkan masyarakat mengalami kesulitan dalam menentukan pilihan sesuai dengan preferensi mereka. Kriteria seperti harga, jarak, fasilitas, suasana, dan kualitas pelayanan menjadi faktor yang kompleks untuk diolah secara manual. Penelitian ini bertujuan untuk membangun Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dalam merekomendasikan cafe favorit di Kota Bengkayang menggunakan metode Weighted Product (WP). Metode ini digunakan karena mampu menyelesaikan permasalahan Multi-Attribute Decision...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.