<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/random.atom</id>
	<updated>2026-09-05T20:42:14+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Random - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Random - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/random.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/random.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>12</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion Based Data Clustering ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion Based Data Clustering ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion Based Data Clustering ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64495-data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64495-data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:95d34fd0e6b5ebc2b5cc7a5d86236706</id>
	<published>2026-09-05T15:11:14+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T15:11:14+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal resti" label="jurnal resti" />
	<category term="aris marjuni" label="aris marjuni" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aris,jurnal,marjuni,resti]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model analisis emosi yang lebih akurat dengan memasukkan data real-time dari platform media sosial lainnya. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi pengaruh perubahan kebijakan pemerintah terhadap ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model analisis emosi yang lebih akurat dengan memasukkan data real-time dari platform media sosial lainnya. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi pengaruh perubahan kebijakan pemerintah terhadap ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-46b70.webp" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-46b70.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-46b70.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-46b70.webp 1x" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" alt="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-2e008.webp" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-2e008.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-2e008.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-2e008.webp 1x" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" alt="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-6017c.webp" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-6017c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-6017c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-6017c.webp 1x" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" alt="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64495-data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode" title="JURIS - Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering" target="_blank">Analyzing Public Sentiment on Electric Vehicles Through BERTopic and Emotion-Based Data Clustering</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model analisis emosi yang lebih akurat dengan memasukkan data real-time dari platform media sosial lainnya. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi pengaruh perubahan kebijakan pemerintah terhadap adopsi kendaraan listrik di berbagai wilayah. 3. Penelitian dapat fokus pada pengembangan infrastruktur pengisian daya yang lebih efisien dan aksesibel untuk meningkatkan kepercayaan publik terhadap kendaraan listrik..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa BERTopic dan NRCLex efektif dalam menganalisis emosi terkait kendaraan listrik melalui data media sosial.Hasil menunjukkan bahwa opini publik positif terhadap EVs, dengan fokus pada keberlanjutan dan inovasi teknologi.Namun, tantangan seperti infrastruktur pengisian daya dan kesadaran publik tetap menjadi hambatan.Penelitian ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan strategi pemasaran dan kebijakan yang lebih baik
<br>Dampak meningkatnya perkembangan teknologi pada masyarakat global mendorong pemeriksaan lebih mendalam terhadap konsekuensi mendalamnya. Metode komunikasi yang ditingkatkan dan pengaruh signifikan platform media sosial menjadi faktor kritis, dengan industri otomotif merespons kekhawatiran lingkungan melalui munculnya kendaraan listrik (EVs). Dalam penelitian ini, hubungan antara tren EV yang berkembang dan media sosial digunakan menggunakan data X (dikenal sebagai Twitter). Secara khusus, penelitian ini meneliti permintaan pasar yang meningkat untuk EVs karena dampak media sosial. Akibatnya,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-6017c.webp" type="image/webp" length="112000" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-46b70.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-2e008.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/data-mining-algoritma-real-eksplorasi-metode-elect-thumb-6017c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1575-iaii.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7946-jurnal-resti-rekayasa-sistem-teknologi-informas-i.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64489-mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64489-mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:45174d07f053a95d0018946ba329f09f</id>
	<published>2026-09-05T14:45:51+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T14:45:51+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi pdf jurnal" label="kompilasi pdf jurnal" />
	<category term="direktori jurnal akademik" label="direktori jurnal akademik" />
	<category term="direktori file akademik" label="direktori file akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian ini telah berhasil menunjukkan efektivitas model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan minat belajar siswa di satu kelas SD. Namun, untuk memperkaya pemahaman kita, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat menjanjikan. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian ini telah berhasil menunjukkan efektivitas model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan minat belajar siswa di satu kelas SD. Namun, untuk memperkaya pemahaman kita, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat menjanjikan. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-8de96.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-8de96.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-8de96.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-8de96.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-bc22c.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-bc22c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-bc22c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-bc22c.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-f3f1e.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-f3f1e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-f3f1e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-f3f1e.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64489-mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo" target="_blank">Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo</a>: Penelitian ini telah berhasil menunjukkan efektivitas model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan minat belajar siswa di satu kelas SD. Namun, untuk memperkaya pemahaman kita, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat menjanjikan. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk menguji konsistensi efektivitas model CTL ini pada konteks yang lebih beragam, seperti di sekolah dengan latar belakang sosial-ekonomi berbeda atau pada jenjang kelas yang lebih rendah di sekolah dasar, bahkan mungkin hingga ke tingkat sekolah menengah pertama. Pertanyaan yang bisa dieksplorasi adalah apakah CTL tetap menunjukkan dampak positif yang sama pada populasi siswa yang lebih luas, atau apakah ada perbedaan signifikan dalam respons siswa terhadap pendekatan ini. Kedua, meskipun penelitian ini berfokus pada mata pelajaran IPAS, menarik untuk menyelidiki bagaimana model CTL dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif pada mata pelajaran lain yang mungkin memiliki karakteristik berbeda, misalnya matematika atau bahasa Indonesia, dan apakah penyesuaian tertentu diperlukan untuk memaksimalkan manfaatnya. Ini akan membuka wawasan tentang fleksibilitas CTL sebagai pendekatan pembelajaran. Terakhir, mengingat bahwa penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan durasi terbatas, akan sangat berharga untuk melakukan studi longitudinal yang memantau dampak jangka panjang dari penerapan CTL terhadap minat belajar dan pencapaian akademik siswa. Apakah minat yang terbangun melalui CTL ini dapat bertahan dan terus memotivasi siswa dalam belajar di masa depan? Ini akan memberikan bukti yang lebih kuat tentang keberlanjutan manfaat CTL dalam membentuk kebiasaan belajar positif siswa. Dengan demikian, kita bisa mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang potensi CTL dalam pendidikan dasar..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo pada mata pelajaran IPAS, terbukti dari peningkatan skor minat belajar dan keterlaksanaan pembelajaran yang optimal.Model CTL berhasil menciptakan lingkungan belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna, sehingga efektif mengatasi rendahnya minat belajar siswa.Meskipun penelitian ini memiliki kebaruan dalam konteks pendidikan dasar, disarankan untuk penelitian lanjutan dengan cakupan lebih luas dan pada mata pelajaran lain, serta pentingnya pelatihan guru berkelanjutan untuk implementasi CTL yang optimal
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V SD Negeri 01 Mangunrejo pada mata pelajaran IPAS. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran serta angket minat belajar siswa yang dikembangkan berdasarkan tujuh sintaks CTL (konstruktivisme, inkuiri, bertanya, masyarakat belajar, modeling, refleksi, dan penilaian autentik) komalasari (2021). Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan menghitung rata-rata dan persentase skor minat belajar serta secara kualitatif...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-8de96.webp" type="image/webp" length="91806" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-8de96.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-bc22c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/mahasiswa-lembar-observasi-angket-minat-belajar-va-thumb-f3f1e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6349-almaarif.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19189-tadzkirah-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64494-visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64494-visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:2a9a28595a17d03e5bff6fcc9a841d0e</id>
	<published>2026-09-05T14:29:36+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T14:29:36+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="etalase pdf jurnal" label="etalase pdf jurnal" />
	<category term="etalase file akademik" label="etalase file akademik" />
	<category term="kompilasi jurnal akademik" label="kompilasi jurnal akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran Jigsaw dengan Match Bingo pada siswa kelas lain atau tingkat pendidikan yang berbeda. 2. Peneliti dapat membandingkan metode pembelajaran ini dengan model pembelajaran kooperatif lainnya ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran Jigsaw dengan Match Bingo pada siswa kelas lain atau tingkat pendidikan yang berbeda. 2. Peneliti dapat membandingkan metode pembelajaran ini dengan model pembelajaran kooperatif lainnya ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-850d3.webp" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-850d3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-850d3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-850d3.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" alt="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-6ecee.webp" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-6ecee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-6ecee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-6ecee.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" alt="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-a0063.webp" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-a0063.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-a0063.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-a0063.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" alt="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64494-visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii" title="JURIS - Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang" target="_blank">Peningkatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Permainan Match Bingo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN 2 Glanggang</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran Jigsaw dengan Match Bingo pada siswa kelas lain atau tingkat pendidikan yang berbeda. 2. Peneliti dapat membandingkan metode pembelajaran ini dengan model pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengetahui perbedaan dampaknya terhadap motivasi belajar. 3. Studi lanjutan perlu menginvestigasi pengaruh jangka panjang metode ini terhadap pemahaman konsep matematika dan keterampilan berpikir kritis siswa, serta faktor-faktor yang memengaruhi keberlanjutan motivasi belajar setelah implementasi model ini..
<br>Penelitian tindakan kelas dua siklus tentang penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw disertai permainan bingo untuk memotivasi siswa kelas III SDN 2 Glanggang dalam belajar matematika menunjukkan hasil yang positif.Motivasi belajar siswa rata-rata 38 (rendah), 45 (sedang), dan 87 (tinggi) pada pra-siklus, siklus I, dan siklus II.Nilai rata-rata motivasi belajar di atas 75, sehingga penelitian ini berakhir pada siklus II.Motivasi belajar meningkat 7% dari pra-siklus ke siklus I dan 42% dari siklus I ke siklus II
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah model pembelajaran kooperatif Jigsaw dan permainan Match Bingo dapat memotivasi siswa kelas tiga di SDN 2 Glanggang untuk belajar matematika. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat kuantitatif. Peneliti melakukan Siklus I dan Siklus II dalam penelitian ini. Langkah-langkahnya adalah: 1) Membuat rencana, 2) melaksanakan rencana, 3) mengamati, dan 4) melakukan refleksi. Peneliti menggunakan analisis data kualitatif untuk pengumpulan data, yang meliputi dokumentasi, hasil kuesioner motivasi belajar, hasil lembar observasi, dan hasil wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan pendekatan pembelajaran kooperatif seperti Jigsaw...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-850d3.webp" type="image/webp" length="85526" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-850d3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-6ecee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/2/visual-skor-motivasi-belajar-siklus-ii-anak-mahasi-thumb-a0063.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6349-almaarif.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19189-tadzkirah-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64496-game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64496-game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:240bd683ce2d66ffe90e4ad312553150</id>
	<published>2026-09-05T13:48:35+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T13:48:35+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="al kafirun" label="al kafirun" />
	<itunes:keywords><![CDATA[al,kafirun]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan game edukasi terhadap prestasi akademik siswa. Selain itu, penting untuk mempelajari perbedaan efektivitas berbagai jenis game edukasi terhadap siswa dengan latar belakang demografis ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan game edukasi terhadap prestasi akademik siswa. Selain itu, penting untuk mempelajari perbedaan efektivitas berbagai jenis game edukasi terhadap siswa dengan latar belakang demografis ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-49ad6.webp" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-49ad6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-49ad6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-49ad6.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" alt="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-b25c0.webp" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-b25c0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-b25c0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-b25c0.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" alt="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-8cd3c.webp" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-8cd3c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-8cd3c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-8cd3c.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" alt="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64496-game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi" target="_blank">Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kec Abung Tinggi</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan game edukasi terhadap prestasi akademik siswa. Selain itu, penting untuk mempelajari perbedaan efektivitas berbagai jenis game edukasi terhadap siswa dengan latar belakang demografis berbeda. Terakhir, penelitian juga bisa fokus pada pelatihan guru dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis game secara efektif, sehingga memaksimalkan manfaatnya dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa..
<br>Penggunaan game edukasi secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang.Sebanyak 60% siswa menunjukkan peningkatan motivasi yang tinggi setelah penggunaan game edukasi.Uji regresi linier sederhana menunjukkan pengaruh signifikan dengan nilai signifikansi 0,000
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan game edukasi terhadap motivasi belajar siswa di kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang, Kecamatan Abung Tinggi, Kabupaten Lampung Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas 2, dengan sampel 10 orang siswa yang mengalami penurunan motivasi belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan wawancara. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert, yang terdiri dari empat pilihan jawaban, yaitu selalu (S), jarang (J), sesekali (SS), dan tidak pernah (TP). Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh penggunaan game edukasi terhadap motivasi belajar siswa di kelas 2 MI Nurul Iman Sukadatang Kecamatan Abung Tinggi Kabupaten Lampung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-8cd3c.webp" type="image/webp" length="72578" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-49ad6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-b25c0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/c/game-edukasi-math-variasi-motivasi-wirausaha-hasil-thumb-8cd3c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6349-almaarif.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19189-tadzkirah-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64486-audit-sistem-proses-evaluasi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64486-audit-sistem-proses-evaluasi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:925319be7b34d3d0d077179bccd2f02e</id>
	<published>2026-09-05T12:11:46+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T12:11:46+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="index garuda" label="index garuda" />
	<category term="studi quasi" label="studi quasi" />
	<category term="analisis ui" label="analisis ui" />
	<itunes:keywords><![CDATA[analisis,garuda,index,quasi,studi,ui]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan COBIT 5 pada organisasi sektor publik lainnya untuk membandingkan efektivitasnya. Selain itu, penelitian tentang integrasi teknologi AI dalam manajemen risiko keamanan informasi dapat dikembangkan. Terakhir, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan COBIT 5 pada organisasi sektor publik lainnya untuk membandingkan efektivitasnya. Selain itu, penelitian tentang integrasi teknologi AI dalam manajemen risiko keamanan informasi dapat dikembangkan. Terakhir, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-27609.webp" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-27609.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-27609.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-27609.webp 1x" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" alt="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-f7927.webp" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-f7927.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-f7927.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-f7927.webp 1x" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" alt="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-1d76a.webp" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-1d76a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-1d76a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-1d76a.webp 1x" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" alt="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64486-audit-sistem-proses-evaluasi" title="JURIS - Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman" target="_blank">Audit Sistem Informasi Pengajuan Dana Pada Aplikasi My Approval Menggunakan Framework Cobit 5 Pada Yayasan Wakaf Nurul Iman</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan COBIT 5 pada organisasi sektor publik lainnya untuk membandingkan efektivitasnya. Selain itu, penelitian tentang integrasi teknologi AI dalam manajemen risiko keamanan informasi dapat dikembangkan. Terakhir, studi mengenai dampak perbaikan tata kelola sistem informasi terhadap efisiensi operasional organisasi selama jangka panjang juga menjadi arah penelitian yang relevan..
<br>Tingkat kematangan sistem informasi Yayasan Nurul Iman berada pada level 3 (Established Process) dengan rata-rata 2,58, yang masih di bawah harapan.Perlu peningkatan dalam penetapan tujuan sistem informasi, implementasi manajemen risiko, dan peningkatan kualitas layanan.Evaluasi berkala dan perbaikan berkelanjutan diperlukan untuk mencapai tingkat optimal
<br>Sistem informasi merupakan aset penting bagi setiap organisasi, termasuk pada Yayasan Nurul Iman. Yayasan Nurul Iman merupakan Lembaga yang bergerak dalam Bidang Pendidikan, Sosial dan Bisnis. Yayasan ini memiliki sistem informasi yang dikelola dengan baik, namun diperlukan audit sistem informasi. Audit sistem informasi dapat menggunakan berbagai framework, termasuk COBIT 5. Penelitian bertujuan untuk mengaudit sistem informasi pada Yayasan Nurul Iman dengan menggunakan framework COBIT 5. Audit dilakukan terhadap tiga domain, ialah Align, Plan and Organise (APO), Delivery, Service and Support (DSS), dan Monitor Evaluate, and Assess (MEA), penelitian dilakukan secara bertahap dari observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-1d76a.webp" type="image/webp" length="75270" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-27609.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-f7927.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/audit-sistem-proses-evaluasi-deteksi-ekosistem-tat-thumb-1d76a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3584-ijiswiratama.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18577-ijis-indonesian-journal-information-system.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Differences in Character Representation and Symbolism in the Films Pengantin Iblis and Pengantin Setan 2025 A Study of Literature and Popular Culture ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Differences in Character Representation and Symbolism in the Films Pengantin Iblis and Pengantin Setan 2025 A Study of Literature and Popular Culture ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Differences in Character Representation and Symbolism in the Films Pengantin Iblis and Pengantin Setan 2025 A Study of Literature and Popular Culture ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64484-sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-kom" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64484-sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-kom" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:ed1cbed1cfda9fe29796ff9f7933967d</id>
	<published>2026-09-05T12:05:33+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T12:05:33+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="jati makmur" label="jati makmur" />
	<category term="ayu indari" label="ayu indari" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ayu,indari,jati,makmur]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Analisis perbandingan lebih lanjut antara film horor Indonesia dengan film dari negara lain untuk memahami pengaruh budaya global terhadap naratif lokal. 2. Studi tentang pengaruh peran gender dalam film horor terhadap persepsi masyarakat terhadap ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Analisis perbandingan lebih lanjut antara film horor Indonesia dengan film dari negara lain untuk memahami pengaruh budaya global terhadap naratif lokal. 2. Studi tentang pengaruh peran gender dalam film horor terhadap persepsi masyarakat terhadap ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-3f6f1.webp" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-3f6f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-3f6f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-3f6f1.webp 1x" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" alt="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-e74f1.webp" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-e74f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-e74f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-e74f1.webp 1x" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" alt="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-1d247.webp" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-1d247.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-1d247.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-1d247.webp 1x" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" alt="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64484-sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-kom" title="JURIS - Differences in Character Representation and Symbolism in the Films &#039;Pengantin Iblis&#039; and &#039;Pengantin Setan&#039; 2025: A Study of Literature and Popular Culture" target="_blank">Differences in Character Representation and Symbolism in the Films 'Pengantin Iblis' and 'Pengantin Setan' 2025: A Study of Literature and Popular Culture</a>: 1. Analisis perbandingan lebih lanjut antara film horor Indonesia dengan film dari negara lain untuk memahami pengaruh budaya global terhadap naratif lokal. 2. Studi tentang pengaruh peran gender dalam film horor terhadap persepsi masyarakat terhadap kekerasan dan kekuasaan. 3. Penelitian mengenai peran teknologi dalam mengubah cara penyampaian simbolisme dan narasi horor di era digital, serta dampaknya terhadap audiens muda..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa Pengantin Iblis dan Pengantin Setan menawarkan pendekatan berbeda dalam representasi karakter dan simbolisme yang mencerminkan perubahan budaya Indonesia.Pengantin Iblis mempertahankan nilai tradisional melalui narasi yang berfokus pada kepercayaan dan peran gender, sementara Pengantin Setan mengeksplorasi konflik psikologis dan kritik terhadap norma sosial.Kedua film ini menegaskan peran sinema horor sebagai medium yang efektif untuk menggambarkan dinamika identitas, tradisi, dan modernitas dalam masyarakat Indonesia
<br>Studi ini meneliti perbedaan representasi karakter dan simbolisme dalam film horor Indonesia tahun 2025 Pengantin Iblis dan Pengantin Setan, menganalisis bagaimana masing-masing film terlibat dengan tema-tema yang berakar pada sastra dan budaya populer. Sebagai pencitraan ulang kontemporer dari kiasan horor tradisional, kedua film menyajikan penggambaran unik tentang kejahatan, feminitas, dan hal-hal gaib, yang mencerminkan lanskap budaya dan spiritual Indonesia yang terus berkembang. Melalui analisis komparatif dari penceritaan visual, konstruksi karakter, dan elemen simbolis, penelitian ini menyoroti bagaimana masing-masing film mewujudkan interpretasi yang berbeda dari cerita rakyat, mitos, dan kepercayaan agama. Studi ini memanfaatkan teori sastra, semiotika, dan studi budaya untuk menyelidiki bagaimana struktur naratif dan citra...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-1d247.webp" type="image/webp" length="80900" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-3f6f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-e74f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/4/sakralitas-film-horor-ihde-studi-analisis-komparat-thumb-1d247.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2092-stkip-budidaya.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13509-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64485-analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-interak" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64485-analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-interak" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:54f5d1cf86ee747625ae669240b4f00a</id>
	<published>2026-09-05T11:14:00+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T11:14:00+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="ika subandi" label="ika subandi" />
	<category term="evi wasitoh" label="evi wasitoh" />
	<category term="diana sarah" label="diana sarah" />
	<itunes:keywords><![CDATA[diana,evi,ika,sarah,subandi,wasitoh]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, diperlukan pendekatan terstruktur. Salah satu solusi utamanya adalah mengembangkan bahan ajar interaktif, seperti LKPD berbasis pendekatan saintifik, yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan keterampilan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, diperlukan pendekatan terstruktur. Salah satu solusi utamanya adalah mengembangkan bahan ajar interaktif, seperti LKPD berbasis pendekatan saintifik, yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan keterampilan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-7ba76.webp" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-7ba76.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-7ba76.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-7ba76.webp 1x" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" alt="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-dbf0a.webp" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-dbf0a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-dbf0a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-dbf0a.webp 1x" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" alt="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-66b78.webp" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-66b78.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-66b78.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-66b78.webp 1x" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" alt="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64485-analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-interak" title="JURIS - Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking" target="_blank">Interactive Student Worksheet Based on a Scientific Approach to Understanding Economic Concepts and Critical Thinking</a>: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, diperlukan pendekatan terstruktur. Salah satu solusi utamanya adalah mengembangkan bahan ajar interaktif, seperti LKPD berbasis pendekatan saintifik, yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan keterampilan berpikir kritis. Penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis secara signifikan. Selain itu, LKPD yang digabungkan dengan strategi pembelajaran berbasis masalah telah terbukti membantu siswa mengenali, mengevaluasi, dan menyelesaikan masalah secara mandiri. Pemahaman konsep ekonomi juga dapat ditingkatkan melalui strategi partisipatif seperti diskusi berbasis proyek atau simulasi. Pendekatan partisipatif secara umum terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis mereka untuk menghadapi masalah ekonomi di dunia nyata. Oleh karena itu, integrasi bahan ajar interaktif dengan pendekatan pembelajaran partisipatif diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar, menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, dan mendalamkan pemahaman siswa tentang prinsip-prinsip ekonomi..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, tujuan pengembangan LKPD interaktif berbasis pendekatan saintifik dalam pendidikan IPS adalah untuk menghasilkan LKPD yang efektif dalam mendukung pemahaman konsep ekonomi dan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar.Agar siswa dapat menganalisis, mengevaluasi, dan menerapkan konsep dalam berbagai situasi, pembelajaran berbasis HOTS saat ini menjadi sangat penting.Namun, penggunaan sumber belajar konvensional yang kurang interaktif masih menjadi hambatan dalam penerapan pendekatan saintifik.Berdasarkan hasil penelitian, LKPD interaktif yang telah divalidasi oleh ahli bahasa, media, dan materi memiliki tingkat kelayakan yang tinggi dan dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa, serta mendorong siswa untuk berpikir kritis.LKPD yang dihasilkan telah melalui langkah-langkah analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi menggunakan teknik pengembangan ADDIE.Guru dan peneliti di masa depan dapat mengembangkan bahan ajar yang lebih inovatif dan beragam untuk memfasilitasi belajar siswa sehingga belajar menjadi lebih memotivasi bagi siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) interaktif berbasis pendekatan saintifik untuk siswa sekolah dasar pada topik 'Kegiatan Ekonomi'. LKPD ini divalidasi oleh ahli materi, bahasa, dan media. Data dikumpulkan melalui validasi ahli dan kuesioner kepraktisan dari siswa dan guru. Studi pilot melibatkan 22 siswa dan 1 instruktur, dan analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa LKPD sangat layak dan praktis, dengan skor validasi ahli sebesar 96,5% untuk konten, 94,75% untuk media, dan 81% untuk bahasa, serta skor kepraktisan sebesar 86,28% dari siswa dan 80,61% dari...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-7ba76.webp" type="image/webp" length="86282" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-7ba76.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-dbf0a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/7/analisis-data-siswa-interaktif-m-ries-ajar-aplikas-thumb-66b78.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-698-jurnaledukasia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16477-edukasia-jurnal-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64477-siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakt" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64477-siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakt" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:8cf1f61cfc4c3cf15a23b6d3a6161551</id>
	<published>2026-09-05T10:53:29+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T10:53:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="dewin sukoco" label="dewin sukoco" />
	<category term="toto macau" label="toto macau" />
	<category term="slot gacor" label="slot gacor" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dewin,gacor,macau,slot,sukoco,toto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas jangka panjang pendekatan client centered therapy dalam meningkatkan disiplin siswa di lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat membandingkan metode konseling berbasis client centered therapy dengan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas jangka panjang pendekatan client centered therapy dalam meningkatkan disiplin siswa di lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat membandingkan metode konseling berbasis client centered therapy dengan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-20e67.webp" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-20e67.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-20e67.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-20e67.webp 1x" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" alt="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-17407.webp" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-17407.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-17407.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-17407.webp 1x" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" alt="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-d7853.webp" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-d7853.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-d7853.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-d7853.webp 1x" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" alt="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64477-siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakt" title="JURIS - Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline" target="_blank">Individual Counseling Through Client Centered Therapy in Overcoming Student Indiscipline</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas jangka panjang pendekatan client centered therapy dalam meningkatkan disiplin siswa di lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat membandingkan metode konseling berbasis client centered therapy dengan pendekatan lain untuk mengevaluasi perbedaan hasilnya. Selanjutnya, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran faktor lingkungan keluarga dan teman sebaya dalam memengaruhi perilaku indisipliner siswa, serta bagaimana intervensi konseling dapat dikembangkan untuk mengatasi masalah tersebut secara holistik..
<br>Konseling individu dengan pendekatan client centered therapy adalah kegiatan konseling yang dilakukan oleh konselor dengan konseli tunggal yang mana pusat dari kegiatan dilakukan oleh konseli sedangkan konselor hanya memfasilitasi untuk konseli dapat menyelesaikan masalah atau problem yang sedang dialami.Kedisiplinan merupakan sebuah perilaku yang mencerminkan ketaatan terhadap aturan, norma atau hukum yang ada di sebuah tempat.Apabila terdapat seorang individu atau masyarakat yang melanggarnya akan mendapatkan hukuman dari pelanggaran tersebut.Dengan adanya kegiatan konseling yang dilakukan terhadap siswa yang sering melanggar aturan sekolah atau indisipliner dapat memberikan sebuah penanganan sehingga siswa dapat memahami bahwa tindakan tersebut tidaklah baik dan segera memperbaiki diri
<br>Perilaku tidak taat peraturan atau indisipliner merupakan tindakan yang dilakukan oleh individu atau masyarakat melanggar norma, aturan, atau hukum. Perilaku seperti ini juga sering kita jumpai di sekolah. Hampir tiap sekolahan ada saja siswa yang melanggar aturan sekolah padahal sudah ada aturan yang jelas dan mendapatkan hukuman, akan tetapi tetap saja mereka melanggarnya. Salah satunya pelanggaran membolos sekolah, terdapat siswa yang dengan sengaja meninggalkan sekolahan atau membolos sekolah hanya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-20e67.webp" type="image/webp" length="88806" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-20e67.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-17407.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/e/siswa-kelas-xi-guru-bk-disiplin-karakter-konseling-thumb-d7853.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10647-aflah-consilia-jurnal-bimbingan-konseling.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Determinants of Superficial Dermatophytosis The Role of Knowledge Attitudes and Personal Hygiene in a Cross Sectional Study ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Determinants of Superficial Dermatophytosis The Role of Knowledge Attitudes and Personal Hygiene in a Cross Sectional Study ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Determinants of Superficial Dermatophytosis The Role of Knowledge Attitudes and Personal Hygiene in a Cross Sectional Study ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64480-dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64480-dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:e3f4aa275ae749051be755ea718ac5af</id>
	<published>2026-09-05T10:53:29+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T10:53:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas program edukasi kebersihan pribadi berbasis komunitas di lingkungan pesantren, mengkaji dampak faktor lingkungan seperti kelembapan dan ventilasi terhadap penularan dermatofitosis, serta mengevaluasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas program edukasi kebersihan pribadi berbasis komunitas di lingkungan pesantren, mengkaji dampak faktor lingkungan seperti kelembapan dan ventilasi terhadap penularan dermatofitosis, serta mengevaluasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-bb8fc.webp" title="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-bb8fc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-bb8fc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-bb8fc.webp 1x" title="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" alt="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-78327.webp" title="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-78327.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-78327.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-78327.webp 1x" title="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" alt="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64480-dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi" title="JURIS - Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study" target="_blank">Determinants of Superficial Dermatophytosis: The Role of Knowledge, Attitudes, and Personal Hygiene in a Cross-Sectional Study</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas program edukasi kebersihan pribadi berbasis komunitas di lingkungan pesantren, mengkaji dampak faktor lingkungan seperti kelembapan dan ventilasi terhadap penularan dermatofitosis, serta mengevaluasi peran keterlibatan orang tua dalam memperkuat sikap positif siswa terhadap pencegahan penyakit. Dengan memperluas cakupan penelitian ke wilayah lain atau populasi yang berbeda, hasilnya dapat memberikan wawasan lebih luas tentang strategi pencegahan yang universal. Selain itu, studi tentang pengembangan alat bantu digital untuk memantau kebersihan pribadi dan pengetahuan siswa dapat menjadi arah penelitian yang inovatif. Semua saran ini bertujuan untuk mengisi celah penelitian yang ada dan meningkatkan upaya pencegahan secara holistik..
<br>Faktor perilaku, khususnya kebersihan pribadi, merupakan penentu utama dermatofitosis superfisial di kalangan siswa pesantren Islam.Penguatan pendidikan kesehatan, promosi kebersihan, dan intervensi pencegahan di lingkungan pesantren sangat penting untuk mengurangi beban dermatofitosis
<br>Latar belakang: Dermatofitosis superfisial adalah infeksi jamur yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat, terutama di lingkungan hidup bersama seperti pesantren Islam, di mana kontak dekat dan kebersihan yang tidak optimal memfasilitasi penyebaran. Faktor perilaku, termasuk pengetahuan, sikap, dan kebersihan pribadi, memainkan peran penting dalam memengaruhi rentan individu terhadap dermatofitosis. Metode: Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan, sikap, dan kebersihan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-bb8fc.webp" type="image/webp" length="92206" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-bb8fc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/4/dermatofitosis-penyakit-tropis-kebersihan-pribadi-thumb-78327.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-455-unimus.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6447-jurnal-public-health-tropical-diseases.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Cost Of Unsustainable Post Conflict Recovery In Aceh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Cost Of Unsustainable Post Conflict Recovery In Aceh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Cost Of Unsustainable Post Conflict Recovery In Aceh ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64479-analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64479-analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:05c616a6df8483fe1870b654a334a931</id>
	<published>2026-09-05T10:53:29+07:00</published>
	<updated>2026-09-05T10:53:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="dody gunawan" label="dody gunawan" />
	<category term="main menu" label="main menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dody,gunawan,main,menu,paper,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah utama. Pertama, mengevaluasi dampak reformasi sistem pemerintahan lokal terhadap efektivitas penggunaan dana otonomi khusus, khususnya dalam mengurangi korupsi dan meningkatkan transparansi. Kedua, menganalisis ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah utama. Pertama, mengevaluasi dampak reformasi sistem pemerintahan lokal terhadap efektivitas penggunaan dana otonomi khusus, khususnya dalam mengurangi korupsi dan meningkatkan transparansi. Kedua, menganalisis ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-44544.webp" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-44544.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-44544.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-44544.webp 1x" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" alt="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-881f3.webp" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-881f3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-881f3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-881f3.webp 1x" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" alt="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-b1bef.webp" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-b1bef.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-b1bef.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-b1bef.webp 1x" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" alt="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64479-analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh" title="JURIS - The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh" target="_blank">The Cost Of Unsustainable Post-Conflict Recovery In Aceh</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah utama. Pertama, mengevaluasi dampak reformasi sistem pemerintahan lokal terhadap efektivitas penggunaan dana otonomi khusus, khususnya dalam mengurangi korupsi dan meningkatkan transparansi. Kedua, menganalisis ketimpangan spasial dalam pembangunan Aceh, terutama perbedaan antara kota Banda Aceh dengan daerah pedesaan yang masih mengalami kemiskinan tinggi. Ketiga, mempelajari peran elit lokal dalam menyerap dana rekonstruksi dan bagaimana kebijakan pengawasan dapat dikembangkan untuk mencegah praktik pengalihan dana. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana mengintegrasikan kebijakan pemerintah dengan kebutuhan masyarakat, memperkuat sistem akuntabilitas, serta mengurangi ketergantungan pada sumber daya eksternal yang tidak diarahkan dengan baik..
<br>Kegagalan rekonstruksi Aceh disebabkan oleh penyaluran sumber daya sebelum sistem institusi yang mampu mengelolanya dibangun.Sistem pemerintahan, kebijakan, partisipasi masyarakat, dan model pelayanan publik tidak memadai saat liberalisasi fiskal terjadi, sehingga menyebabkan penyerapan dana oleh jaringan patron-klien lokal.Kondisi pendukung seperti sistem pemerintahan, kebijakan, partisipasi masyarakat, dan model pelayanan publik harus disiapkan sebelum penyaluran dana untuk memastikan pengembangan berkelanjutan.Kegagalan ini menunjukkan bahwa penyaluran sumber daya tanpa kondisi pendukung akan menghasilkan kerentanan struktural baru, bukan pengembangan yang berkelanjutan
<br>Aceh menunjukkan paradoks perkembangan terbesar dalam sejarah Asia Tenggara. Meskipun menerima alokasi dana rekonstruksi internasional terbesar di wilayah tersebut, termasuk lebih dari tujuh miliar dolar AS dan ratusan triliun rupiah melalui dana otonomi khusus sejak 2008, tingkat kemiskinan Aceh mencapai 12,33% pada Maret 2025, hampir empat poin persentase di atas rata-rata nasional. Artikel ini menginvestigasi penyebab kegagalan rekonstruksi Aceh melalui analisis dokumen kualitatif, kerangka teoritis Institutionalization Before Liberalization (IBL), Hybrid Peace, dan Sustainable Reconstruction Framework (SRF). Hasilnya menunjukkan bahwa kegagalan rekonstruksi bukan karena ketiadaan sumber daya, tetapi karena ketidaktepatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-b1bef.webp" type="image/webp" length="142816" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-44544.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-881f3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/analisis-alokasi-dana-incumbent-banda-aceh-strateg-thumb-b1bef.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7323-institutre.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19108-journal-aceh-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Semiotic Landscape of Maritime Resilience A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island Aceh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Semiotic Landscape of Maritime Resilience A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island Aceh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Semiotic Landscape of Maritime Resilience A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island Aceh ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64481-naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64481-naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:c9f47bb3d588f7eb6b95c091e32567ac</id>
	<published>2026-09-04T23:34:34+07:00</published>
	<updated>2026-09-04T23:34:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="submit paper" label="submit paper" />
	<category term="dody gunawan" label="dody gunawan" />
	<category term="main menu" label="main menu" />
	<itunes:keywords><![CDATA[dody,gunawan,main,menu,paper,submit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengembangkan gambaran lengkap tentang tradisi Nandong, studi tambahan diperlukan yang berfokus pada sub-genre tematik lainnya dalam repertoar, seperti yang mendetail siklus pertanian, migrasi sejarah, dan praktik medis. Studi lanjutan tentang topik ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengembangkan gambaran lengkap tentang tradisi Nandong, studi tambahan diperlukan yang berfokus pada sub-genre tematik lainnya dalam repertoar, seperti yang mendetail siklus pertanian, migrasi sejarah, dan praktik medis. Studi lanjutan tentang topik ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-c130c.webp" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-c130c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-c130c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-c130c.webp 1x" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" alt="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-2016b.webp" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-2016b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-2016b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-2016b.webp 1x" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" alt="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-66b00.webp" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-66b00.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-66b00.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-66b00.webp 1x" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" alt="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64481-naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi" title="JURIS - The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh" target="_blank">The Semiotic Landscape of Maritime Resilience: A Peircean Analysis of the Nandong Syair Perahu in Simeulue Island, Aceh</a>: Untuk mengembangkan gambaran lengkap tentang tradisi Nandong, studi tambahan diperlukan yang berfokus pada sub-genre tematik lainnya dalam repertoar, seperti yang mendetail siklus pertanian, migrasi sejarah, dan praktik medis. Studi lanjutan tentang topik ini direkomendasikan untuk mengeksplorasi bagaimana badan budaya lokal, seperti Majelis Adat Aceh, dapat mengintegrasikan panduan kelangsungan hidup lisan ini ke dalam pendidikan keselamatan maritim modern dan program pelestarian warisan regional. Ini adalah masalah penting untuk penelitian masa depan untuk memastikan bahwa kebijaksanaan ekologis leluhur Simeulue terus memandu generasi pelaut masa depan..
<br>Studi ini telah memberikan analisis semiotik sistematis terhadap Syair Perahu dalam tradisi lisan Nandong di Simeulue, menggunakan model tanda triadic Charles Sanders Peirce untuk mengurai bagaimana komunitas pesisir ini mengkodekan kelangsungan hidup ekologis dan navigasi maritim.Dengan memeriksa bait-bait puisi yang ditranskrip pada tingkat granularitas linguistik yang detail, penelitian ini menunjukkan bahwa Syair Perahu berfungsi sebagai panduan kognitif dan praktis yang canggih bagi pelaut.Selain beroperasi sebagai estetika folklore atau alegori eskatologis untuk perjalanan jiwa, Syair Perahu Simeulue tetap unik dan berbasis pragmatis pada realitas praktis bahan, oceanografi lokal, ekonomi rumah tangga, dan keselamatan keluarga.Temuan kunci dari penyelidikan ini mengungkapkan bahwa setiap elemen linguistik dalam puisi empat bait ditugaskan tujuan semiotik yang jelas.Pilihan kayu lokal (kayu kapo-kapo) berfungsi sebagai penanda indeksikal durabilitas fisik, sedangkan bentuk sempit perahu dayung (ransung salodang) menetapkan batas keselamatan yang ketat pada kapasitas perahu, memperingatkan kapten yang tidak berpengalaman terhadap membawa penumpang tambahan.Selain itu, bahaya meteorologis lokal, seperti angin sumadin dan lauik api, berfungsi sebagai peringatan indeksikal bahaya yang memerlukan kehati-hatian manusia, kesadaran struktural, dan invocasi spiritual.Akhirnya, penangkapan ikan samen-samen yang berharga melambangkan kemandirian ekonomi dan pemenuhan tugas domestik dan komunal.Bersama-sama, tanda-tanda ini membentuk kurikulum pendidikan yang terorganisir dengan baik yang mempersiapkan nelayan pemula untuk realitas fisik dan sosial Samudra Hindia.Implikasi temuan ini sangat signifikan baik untuk antropologi maritim maupun pelestarian warisan budaya.Secara teoritis, penelitian ini menunjukkan nilai menerapkan semiotika Peircean terhadap literatur lisan asli, menunjukkan bagaimana triad tanda abstrak dapat menjelaskan alat kelangsungan hidup praktis, dunia nyata yang dikembangkan oleh komunitas pesisir.Secara metodologis, dengan mendokumentasikan dan menerjemahkan bait-bait ini dari bahasa Devayan yang terancam punah dan dialek Melayu lokal, penelitian ini melestarikan aset linguistik dan budaya yang tak ternilai sebelum hilang karena globalisasi yang cepat.Secara praktis, hasil ini menekankan kebutuhan mendesak bagi institusi budaya regional, seperti Majelis Adat Aceh, untuk mengintegrasikan tradisi lisan maritim leluhur ke dalam pendidikan keselamatan maritim modern dan kebijakan pelestarian regional
<br>Indonesia, yang kaya akan tradisi lisan sebagai kerangka kognitif penting untuk melestarikan kebijaksanaan ekologis leluhur dan mengelola risiko lingkungan sosial. Di pulau Simeulue yang terisolasi, pertunjukan Nandong mewakili institusi budaya vital, tetapi sub-genre maritim khusus, Syair Perahu (Boat Poem), tetap belum banyak diteliti pada tingkat granularitas linguistik yang detail. Penelitian ini bertujuan untuk mendekonstruksi mekanisme semiotik Syair Perahu untuk memahami bagaimana elemen maritim fisik dan fenomena alam diberi makna budaya praktis yang berbasis kelangsungan hidup. Dengan menggunakan desain etnografi kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis secara sistematis bait-bait puisi yang ditranskrip dengan menggunakan model semiotik triadic (Representamen, Object, dan Interpretant). Data primer dikumpulkan melalui observasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-2016b.webp" type="image/webp" length="143412" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-c130c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-2016b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/naskah-syair-perahu-keselamatan-maritim-alat-tradi-thumb-66b00.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-7323-institutre.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-19108-journal-aceh-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Work Life Balance Lingkungan Kerja Non Fisik Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt Naturindo Surya Niaga ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Work Life Balance Lingkungan Kerja Non Fisik Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt Naturindo Surya Niaga ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Work Life Balance Lingkungan Kerja Non Fisik Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt Naturindo Surya Niaga ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64474-work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-ren" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-64474-work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-ren" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-05:ebf24733ff018213bea3be023a81c03b</id>
	<published>2026-09-04T22:18:03+07:00</published>
	<updated>2026-09-04T22:18:03+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi file akademik" label="kompilasi file akademik" />
	<category term="kompilasi pdf jurnal" label="kompilasi pdf jurnal" />
	<category term="direktori jurnal akademik" label="direktori jurnal akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak faktor lain seperti motivasi intrinsik atau gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan, terutama di sektor pemasaran. Selain itu, studi longitudinal bisa dilakukan untuk memahami perubahan kinerja seiring ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak faktor lain seperti motivasi intrinsik atau gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan, terutama di sektor pemasaran. Selain itu, studi longitudinal bisa dilakukan untuk memahami perubahan kinerja seiring ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-df715.webp" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-df715.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-df715.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-df715.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" alt="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-a882f.webp" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-a882f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-a882f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-a882f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" alt="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-ec82a.webp" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-ec82a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-ec82a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-ec82a.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" alt="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64474-work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-ren" title="JURIS - Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga" target="_blank">Pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Divisi Marketing Pt. Naturindo Surya Niaga</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak faktor lain seperti motivasi intrinsik atau gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan, terutama di sektor pemasaran. Selain itu, studi longitudinal bisa dilakukan untuk memahami perubahan kinerja seiring waktu dan pengaruh variabel seperti kebijakan perusahaan. Terakhir, penelitian dapat membandingkan hasil ini dengan perusahaan di sektor lain untuk melihat perbedaan karakteristik pekerjaan dan tantangan yang berbeda. Ketiga saran ini akan memberikan wawasan lebih luas tentang faktor-faktor yang memengaruhi kinerja karyawan dalam konteks yang beragam..
<br>Berdasarkan hasil analisis, penelitian ini menunjukkan bahwa Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, dan Kepuasan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan, baik secara parsial maupun simultan.Secara parsial, Work-Life Balance berperan dalam membantu karyawan menjaga keseimbangan antara tuntutan pekerjaan dan kehidupan pribadi sehingga berdampak pada peningkatan fokus dan produktivitas kerja.Lingkungan Kerja Non-Fisik yang kondusif mampu menciptakan kenyamanan psikologis yang mendorong kinerja karyawan.Secara simultan, ketiga variabel tersebut menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Karyawan, yang mengindikasikan bahwa kinerja tidak hanya ditentukan oleh satu faktor tunggal, melainkan merupakan hasil interaksi berbagai faktor psikologis dan organisasional
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada Divisi Marketing PT Naturindo Surya Niaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 133 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Work-Life Balance, Lingkungan Kerja Non-Fisik, dan Kepuasan Kerja secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara simultan, ketiga variabel tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Temuan ini menunjukkan pentingnya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-ec82a.webp" type="image/webp" length="168078" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-df715.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-a882f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/work-life-balance-lingkungan-non-fisik-kinerja-pen-thumb-ec82a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-6914-shantibhuana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17169-bot-verification.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Sat, 05 Sep 2026 20:42:14 +0700. 12 items. Served in: 4.415 seconds [atom] -->
