]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55396-pendidikan-bahasa-inggris-pembelajaran-ingg 37271441122b74acb355ac63babd83b3 Tue, 21 Jul 2026 10:36:38 +0700 #calendar - Comparative Analysis of Arabic Language Learning in Higher Education Institutions in Malaysia and Indonesia: 1. Bagaimana pengaruh integrasi model pembelajaran berbasis teknologi dengan pendekatan komunikatif terhadap peningkatan keterampilan berbicara di perguruan tinggi Indonesia? 2. Dalam konteks Malaysia, apa dampak pelatihan intensif bagi pengajar terhadap pengembangan keterampilan produksi bahasa Arab di kalangan mahasiswa? 3. Sejauh mana kolaborasi antara lembaga pendidikan di Malaysia dan Indonesia dapat menghasilkan kerangka kerja standarisasi kurikulum yang fleksibel namun konsisten? Penelitian ini akan membandingkan hasil evaluasi program pelatihan pengajar, menganalisis sis metrics penggunaanusuO teknologi, dan memetakan model kolaboratif berbagi sumber daya dan kurikulum. Dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, studi ini akan memberikan rekomendasi praktis bagi kebijakan pendidikan internasional dan memperluas pemahaman tentang sinergi lintas negara dalam pendidikan bahasa Arab..
Pembelajaran bahasa Arab di perguruan tinggi Malaysia dan Indonesia memiliki perbedaan signifikan dalam struktur, metode, dan dukungan teknologi.Malaysia menonjolkan kurikulum terpusat dan teknologi, namun kurang pada keterampilan produksi, sedangkan Indonesia lebih fleksibel dan produktif tetapi menghadapi standar dan infrastruktur.Kolaborasi kedua negara dapat memanfaatkan kelebihan masing-masing untuk meningkatkan mutu pendidikan bahasa Arab
Penelitian ini bertujuan melakukan analisis komparatif tentang pembelajaran bahasa Arab di perguruan tinggi di Malaysia dan Indonesia, dengan fokus pada aspek kurikulum, metode, teknologi, materi, dan durasi Io? . Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif, yang mencakup tinjauan terhadap berbagai sumber literatur relevan. Analisis menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab di Malaysia lebih terstruktur, didukung teknologi yang memadai, dan menggunakan bahasa Arab sebagai media pengajaran utama, namun kurang menekankan keterampilan berbicara. Sebaliknya, pembelajaran di Indonesia lebih menekankan kemampuan produksi seperti berbicara dan menulis, namun...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55398-linguistik-bahasa-lisan-variasi-dialek-kete dc46b0a64a75db9bba43b7b642b9a87b Tue, 21 Jul 2026 10:29:30 +0700 #calendar - Linguistic Economy in Urban Arabic: A Sociolinguistic Study of Naut in Egyptian Colloquial Arabic: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis kuantitatif berskala besar berbasis korpus untuk mengukur frekuensi dan distribusi sosiolinguistik bentuk naut. Studi perbandingan lintas dialek diperlukan untuk menentukan apakah pola fusi morfologis serupa ada dalam varietas bahasa Arab lainnya. Selain itu, penelitian psikolinguistik harus mengeksplorasi bagaimana penutur memproses bentuk naut secara kognitif, sedangkan studi pedagogis harus memeriksa integrasinya dalam pengajaran bahasa Arab sebagai bahasa asing. Jalur ini akan meningkatkan fondasi empiris dan teoritis penelitian morfologi dialek..
Naut dalam bahasa Arab Mesir 'Amiyah adalah hasil inovasi linguistik yang mempertimbangkan adaptasi fonologis, efektivitas komunikasi, dan dinamika sosial perkotaan.Selain terbentuk melalui elisi fonologis dan kontraksi, naut juga mencerminkan ciri-ciri pragmatis dan identitas sosial penuturnya.Dalam percakapan sehari-hari, bentuk naut seperti ma'lish, 'ashAn, dan aywa sering digunakan karena produktivitasnya yang tinggi.Naut dalam dialek Mesir berperan penting dalam mempercepat komunikasi informal, memperkuat solidaritas sosial, dan mengekspresikan budaya lokal.Jenis naut yang paling populer yang berkembang dalam bahasa Arab 'Amiyah Mesir adalah naut ismi.Secara teoritis, penelitian ini memperluas cakupan studi morfologi bahasa Arab dengan mengintegrasikan variasi dialek yang kurang dieksplorasi dalam literatur akademik.Secara pedagogis, temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengajaran bahasa Arab yang kontekstual, terutama bagi pembelajar bahasa Arab sebagai bahasa asing, karena bentuk naut dalam dialek sering tidak ditemukan dalam kamus standar.Penggunaan kata-kata ini menunjukkan bahwa bahasa lisan berkembang secara dinamis dan adaptif untuk memenuhi kebutuhan komunikasi yang cepat dan efisien.Akhirnya, penelitian ini membuka ruang untuk studi interdisipliner antara linguistik, sosiologi, antropologi, dan pendidikan bahasa, serta meletakkan dasar untuk pengembangan korpus linguistik 'Amiyah yang lebih sistematis dan representatif
Penelitian ini menyelidiki produktivitas dan pola struktural naut (akronim morfologis) dalam bahasa Arab Mesir ('Amiyah), dengan tujuan menjelaskan bagaimana bentuk-bentuk ini berfungsi sebagai mekanisme ekonomi bahasa dan adaptasi sosial-budaya dalam komunitas penutur perkotaan. Berangkat dari penelitian sebelumnya yang terutama memeriksa naut dalam FusuA dan konteks keagamaan klasik, penelitian ini berfokus pada data dialek lisan yang masih kurang terdokumentasi dalam studi morfologis. Menggunakan desain kualitatif dengan analisis konten linguistik, penelitian ini menganalisis korpus 'Amiyah Mesir yang diambil dari film, diskusi media sosial, dan wawancara semi-terstruktur dengan penutur...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55401-diabetes-mellitus-manajemen-glukosa-darah-manajeme 8f6a0762d58225643a516708c63047d2 Tue, 21 Jul 2026 10:29:17 +0700 #calendar - Pengalaman Penyandang Diabetes Mellitus Tipe 2: 1. Menyelidiki efektivitas program edukasi berbasis Model Keyakinan Kesehatan yang disesuaikan dengan budaya lokal Aceh untuk meningkatkan motivasi dan kepatuhan diet. 2. Mengembangkan dan menilai aplikasi mobile yang memberikan pengingat, catatan glukosa, dan dukungan komunitas online bagi pasien greatereng menstimulasi disiplin dan kebiasaan sehat. 3. Melakukan studi longitudinal untuk mengkaji dampak intervensi psikososial, seperti konseling kelompok dan teknik relaksasi, terhadap perubahan kadar glukosa dan kualitas hidup. 4. Menggunakan pendekatan mixed-methods untuk menilai peran keluarga secara kuantitatif, termasuk variabel seperti frekuensi interaksi keluarga dan dukungan emosional, serta dampaknya pada hasil klinis. 5. Membandingkan kelompok yang menerima pelatihan keluarga versus individu saja guna menentukan kontribusi spesifik dukungan keluarga terhadap stabilitas glukosa. 6. Mengeks QSkan penerapan platform telemedicine untuk konsultasi rutin dan pemantauan jarak jauh, sehingga mengurangi beban kunjungan fisik dan meningkatkan keterlibatan pasien. szy.
Studi kualitatif ini mengungkap bahwa penerapan manajemen diri diabetes pada pasien tipe 2 di Aceh masih belum optimal karena keterbatasan motivasi, dukungan keluarga, dan kondisi psikologis.Hasilnya menegaskan perlunya pendekatan edukasi yang lebih terintegrasi, melibatkan keluarga, dan memperhatikan aspek psikologis.Rekomendasi praktis menekankan pentingnya evaluasi berkelanjutan, dukungan emosional keluarga, dan intervensi psychosocial agar stabilitas glukosa darah tercapai
Meskipun edukasi diabetes telah diberikan, masih banyak penyandang DM tipe 2 yang belum mampu menerapkan manajemen diri secara optimal untuk menjaga kestabilan glukosa darah. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan manajemen diri pada pasien diabetes mellitus untuk menjaga kestabilan kadar glukosa darah. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan wawancara semi-terstruktur pada 10 penyandang DM tipe 2. Hasil penelitian ini terangkum dalam lima tema yaitu gejala klinis menentukan penerapan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55400-penguasaan-kosakata-retensi-santri-kosaka dde30d6fcb6345312e0ed0dc9bc96ff1 Tue, 21 Jul 2026 10:09:11 +0700 #calendar - Cara Mudah Kuasai Kosakata Bahasa Arab: Untuk meningkatkan kualitas penguasaan kosakata santri, disarankan untuk menerapkan strategi pembelajaran yang sistematis, kreatif, dan kontekstual. Strategi pembelajaran berbasis tematik dapat membantu santri mengingat kosakata karena terkait langsung dengan situasi nyata dan relevan dengan pengalaman mereka. Pengulangan dan latihan rutin kosakata secara konsisten juga penting untuk meningkatkan retensi memori jangka panjang. Pemanfaatan media pembelajaran sederhana seperti kartu kata, poster kosakata, papan interaktif, maupun audio visual dapat meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran. Selain itu, lingkungan pesantren yang mendorong penggunaan bahasa Arab dalam berbagai aktivitas, baik formal maupun nonformal, memberikan pengalaman autentik bagi santri. Peran pendidik sebagai fasilitator dan motivator juga sangat penting dalam meningkatkan efektivitas penguasaan kosakata. Pendidik harus mampu menciptakan suasana belajar interaktif, memberikan feedback konstruktif, serta memotivasi santri untuk terus mengembangkan kosakata mereka. Dengan menerapkan strategi-strategi ini secara terpadu, pesantren mampu meningkatkan kualitas penguasaan kosakata santri dan menjadikannya fondasi yang kuat untuk keterampilan berbahasa Arab secara menyeluruh..
Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penguasaan kosakata merupakan fondasi utama dalam pembelajaran bahasa Arab di pesantren.Strategi yang diterapkan secara terpadu, meliputi perencanaan kurikulum yang sistematis, metode pembelajaran yang variatif, pembentukan lingkungan bahasa, evaluasi berkelanjutan, serta dukungan motivasi, mampu meningkatkan kualitas penguasaan kosakata santri secara signifikan.Keberhasilan pembelajaran kosakata tidak hanya ditentukan oleh metode hafalan, tetapi juga oleh kemampuan santri dalam menggunakan kosakata tersebut dalam konteks komunikasi nyata.Pendekatan komunikatif dan pembiasaan menjadi kunci dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna.Dengan fondasi kosakata yang kuat, santri akan lebih mudah mengembangkan empat keterampilan berbahasa secara seimbang dan optimal
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penguasaan kosakata bahasa Arab melalui penggunaan media visual sederhana di lingkungan pesantren. Bahasa Arab memiliki peran penting di pesantren sebagai alat utama dalam memahami Al-Qur'an, hadis, dan literatur klasik Islam. Oleh karena itu, penguasaan kosakata menjadi fondasi utama dalam pengembangan keterampilan berbahasa santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi di Pesantren Syamsuddhuha Aceh Utara. Subjek penelitian terdiri atas ustadz bahasa Arab, musyrif bahasa, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kosakata bahasa Arab di pesantren dipengaruhi oleh beberapa faktor...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55387-era-modern-jihad-kosakata-arab-variasi-dialek-baha 4dc410b84a58a4cc237f0235b61d82f9 Tue, 21 Jul 2026 09:47:37 +0700 #calendar - Semantic Shift in Arabic Vocabulary from Classical to Contemporary Usage: An Analytical Study of Modern Terms: Penelitian selanjutnya dapat memperluas ruang lingkup analisis dengan mengumpulkan korpus besar kosakata bahasa Arab yang mencakup beragam bidang, termasuk teknologi, media sosial, pendidikan, serta budaya, sehingga memungkinkan identifikasi pola pergeseran makna secara lebih komprehensif dan mendetail pada tingkat makro maupun mikro, untuk mendukung kebijakan pendidikan bahasa. Selain itu, penggunaan pendekatan kuantitatif seperti analisis frekuensi dan distribusi kata dalam teksActeks digital serta korpus terstruktur dapat memberikan gambaran statistik yang akurat mengenai kecepatan, intensitas, dan konteks penggunaan istilah baru, yang selanjutnya dapat menguatkan temuan kualitatif dari analisis leksikal semantik, dalam konteks perbandingan lintas bahasa. Sebagai langkah lanjutan, studi komparatif antara Bahasa Arab Standar Modern dan variasi dialek regional dapat menelusuri pengaruh faktor sosialAckultural, pendidikan, dan media terhadap pergeseran makna, serta mengevaluasi apakah pola perubahan yang ditemukan pada kosakata teknologi serupa dengan pola dalam domain sosial atau budaya lain, yang pada gilirannya akan memperkaya pemahaman tentang dinamika linguistik Arab secara keseluruhan, serta implikasi kebijakan bahasa..
Penelitian ini mengungkap bahwa perluasan makna merupakan tipe perubahan semantik paling dominan pada lima kosakata Arab yang diteliti, diikuti oleh pergeseran dan perubahan total.Perubahan tersebut mencerminkan adaptasi bahasa Arab modern terhadap kebutuhan teknologi, sekaligus menunjukkan fleksibilitas tinggi bahasa Arab dalam mengadopsi istilah baru tanpa meninggalkan akar makna klasik.Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluas kajian pada lebih banyak kosakata, khususnya dalam bidang teknologi, dan mengeksplorasi pergeseran makna di domain sosial atau budaya lainnya
Bahasa merupakan entitas yang terus berkembang dan dipengaruhi oleh kebutuhan komunikatif penuturnya. Dalam konteks bahasa Arab modern, perubahan makna kata merupakan salah satu bentuk adaptasi terhadap kemajuan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pergeseran semantik lima kosakata bahasa Arab dari era klasik ke era modern, mengidentifikasi tipe perubahan, serta menelusuri faktor penyebabnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis semantik leksikal berbasis kajian literatur, dimana data dikumpulkan melalui penyusunan daftar kosakata...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55386-analisis-kualitas-jasa-laundry 28498aad1a2208a3d3d2d6a0aa6a8fdc Tue, 21 Jul 2026 09:31:37 +0700 #calendar - Aplikasi Untuk Menilai Kualitas Layanan Jasa Pada Zhahira Laundry Menerapkan Dimensi Servqual: Penelitian selanjutnya dapat menguji keefektifan aplikasi APZAL pada berbagai usaha laundry di wilayah geografis yang berbeda dengan melibatkan sampel konsumen yang lebih besar untuk menilai generalisasi hasil Servqual. Selain itu, studi dapat mengintegrasikan model evaluasi kualitas layanan lainnya, seperti model Kano, dengan Servqual guna memperkaya pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan pelanggan. Penelitian juga dapat mengembangkan sistem umpan balik realActime berbasis Internet of Things (IoT) yang secara otomatis mengumpulkan data kualitas layanan seperti suhu, waktu siklus, dan kondisi peralatan, sehingga memungkinkan analisis GAP secara kontinu. Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak penggunaan metodologi Agile dalam proses pengembangan aplikasi penilaian layanan, dengan membandingkan kecepatan implementasi dan kualitas hasil antara pendekatan Agile dan waterfall pada konteks layanan laundry. Akhirnya, studi dapat meneliti persepsi konsumen terhadap keamanan data pribadi yang dikumpulkan oleh aplikasi, serta implikasi kebijakan privasi terhadap tingkat partisipasi dan kepuasan pelanggan dalam sistem penilaian online..
Setelah melakukan penelitian pada Zhahira Laundry dengan lima dimensi Servqual melalui pengisian penilaian pada aplikasi APZAL yang dinilai oleh 40 konsumen, aplikasi ini dapat diakses secara online dengan memindai barcode menggunakan Android.Aplikasi ini dapat mengidentifikasi kesenjangan (GAP) pada indikator dimensi Servqual.Berdasarkan nilai GAP dan peringkat yang diperoleh dari pengisian formulir penilaian oleh responden pada APZAL, menghasilkan nilai akhir yang menunjukkan bahwa pelanggan secara keseluruhan merasa puas
Zhahira Laundry adalah bisnis yang menyediakan jasa pencucian pakaian. Namun tidak selamanya kualitas layanan jasa Zhahira Laundry yang diberikan sesuai dengan harapan konsumen, terdapat hambatan yang mempengaruhi kualitas jasa laundry. Untuk mengatasi permasalahan tersebut Zhahira Laundry membutuhkan Aplikasi Penilaian Zhahira Laundry (APZAL). Aplikasi yang dibuat untuk menampilkan kuesioner yang berbasis web yang akan dinilai oleh pelanggan. Pada penelitian ini kualitas layanan jasa yang menjadi hal utama dalam menyelesaikan masalah dapat diukur dengan Service Quality (Servqual) yang terdiri faktor-faktor kualitas jasa seperti tangible, dependability, responsibility, assurance dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55394-idm-canva-wordwall-bahasa-arab-hasti-dwi-handayani 3ca22f9bc7b91ce2902b80f39e7afd6f Tue, 21 Jul 2026 09:26:38 +0700 #calendar - Teacher and Students' Perceptions of Interactive Digital Media Use in Arabic Language Learning in Grade VII at MTsN 2 Semarang: Penelitian lanjutan dapat mengkaji integrasi teknologi realitas virtual (VR) dalam media digital interaktif untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis, karena studi ini menunjukkan keterbatasan pada keterampilan produktif. Selanjutnya, riset dapat mengkaji pengaruh tambahan elemen gamifikasi pada aplikasi Wordwall untuk menstimulasi kompetensi oralis, menimbang bahwa penggunaan permainan dapat memperkuat percakapan siswa. Terakhir, penelitian lain dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan berkelanjutan bagi guru dalam mengoptimalkan penggabungan IDM guna menutup kesenjangan keterampilan dasar, karena dukungan guru teridentasumik faktor kunci keberhasilan implementasi..
Penggunaan Canva dan Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Arab kelas VII MTsN 2 Semarang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan efisiensi pembelajaran membaca serta kosakata.Media digital interaktif berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman secara emosional dan merangsang pembelajaran berbasis keterampilan reaktif.Meski demikian, efektiv OEO pada keterampilan produktif masih terbatas, menunjukkan Reconstruction lain atau pengembangan media yang lebih mendukung praktik berbicara dan menulis
Penelitian ini mempelajari penerapan serta persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan media digital interaktif (Canva dan Wordwall) dalam pembelajaran Bahasa Arab (ALL) kelas VII MTsN 2 Semarang. Metode penelitian berupa desain penelitian lapangan eksplanatori dengan metode campuran (kuesioner, wawancara semiAcstruktur, dan observasi partisipatif) mengumpulkan data dari 295 siswa dan guru Bahasa Arab. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan Canva dan Wordwall secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, motivasi belajar, serta memaksimalkan proses pembelajaran pembelajaran membaca dan kosakata. Namun, dampak positif diwujudkan lebih dominan pada keterampilan reaktif, sementara keterampilan produktif (berbicara dan menulis) masih kurang terbuka. Penelitian menegaskan pentingnya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55384-kaldera-toba-sistem-pemesanan-terjadwal-pem 6d35a420f05796668a287d7717459581 Tue, 21 Jul 2026 09:21:51 +0700 #calendar - Pengembangan Dashboard Penjualan Tiket Di Kaldera Toba Nomadic Escape: Pertama, lakukan pemeliharaan dan pembaruan rutin agar aplikasi tetap optimal dan bebas bug; kedua, tingkatkan keamanan sistem dan pastikan integrasi yang baik antara sistem pemesanan tiket dengan sistem informasiu; ketiga, tambahkan fitur chatbot agar pengguna dapat dengan mudah menanyakan kendala saat memesan tiket, serta mengumpulkan data interaksi untuk penelitian lanjutan tentang perilaku pengunjung..
Aplikasi pengembangan ini menyediakan fasilitas pemesanan tiket masuk dan event yang memudahkan pengunjung.Dashboard realActime memantau pengunjung, penjualan, dan stok tiket.Administrasi dapat mengelola laporan rekapitulasi dengan mudah, mendukung operasional Kaldera Toba Nomadic Escape
Danau Toba ditetapkan sebagai salah satu Destinasi Pariwisata Super Prioritas (DPSP) di Indonesia. Kaldera Toba Nomadic Escape adalah satu obyek wisata di DPSP Danau Toba yang dikelola oleh Badan Pelaksana Otorita Danau Toba (BPODT). Untuk memasuki kawasan wisata Kaldera Toba pengujung terkadang kesulitan dikarenakan pengunjung yang dari luar daerah tidak dapat memesan tiket secara online, begitu juga terhadap pengolahan data penjualan tiket di Kaldera masih dilakukan secara manualplus menggunakan pembukuan sehingga setiap...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55402-manajemen-stres-holistik-hamil-tri b53e1dd51413fa0b71fb3cd348839081 Tue, 21 Jul 2026 09:19:29 +0700 #calendar - Efektifitas Management Stres Terhadap Tingkat Stres Ibu Hamil Trimester III Dalam Menghadapi Persalinan Di Tpmb V Kabupaten Malang: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara manajemen stres dengan intervensi non-farmakologis lainnya, seperti terapi musik atau aromaterapi, untuk mengetahui efektivitas relatif dari berbagai pendekatan dalam mengurangi stres pada ibu hamil. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor psikologis dan sosial yang mempengaruhi tingkat stres ibu hamil, seperti dukungan keluarga, kepercayaan agama, dan pengalaman persalinan sebelumnya. Dengan memahami faktor-faktor ini, kita dapat mengembangkan strategi intervensi yang lebih holistik dan efektif untuk mendukung kesehatan mental ibu hamil..
Berdasarkan hasil penelitian, sebagian besar responden (55,6%) mengalami stres ringan sebelum diberikan pengobatan manajemen stres.Dan semua responden (100,0%) tidak mengalami stres atau normal setelah diberikan pengobatan manajemen stres.Berdasarkan uji statistik Wilcoxon, nilai signifikansi (p sign = 0,000) menunjukkan bahwa p < 0,05, sehingga H1 diterima, artinya terdapat pengaruh Pengelolaan Stres terhadap Tingkat Stres Ibu Hamil Trimester Ketiga di BPM Ibu Veronika di Desa Tulus Bear, Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang
Persalinan merupakan peristiwa yang penuh dengan stres bagi kebanyakan ibu yang melahirkan, menyebabkan peningkatan rasa sakit, ketakutan, dan kecemasan, terutama pada ibu yang melahirkan untuk pertama kali. Di Indonesia, penelitian yang dilakukan pada ibu hamil trimester ketiga yang melahirkan untuk pertama kali menemukan bahwa 33,93% mengalami stres. Tujuan: Untuk menentukan pengaruh manajemen stres terhadap tingkat stres ibu hamil trimester ketiga dalam menghadapi persalinan. Studi ini menggunakan metode observasional analitis dengan pendekatan cross-sectional. Populasi terdiri dari semua ibu hamil trimester ketiga, dan sampel berjumlah 35, dengan analisis menggunakan uji statistik Wilcoxon. Hipotesis yang digunakan adalah terdapat hubungan jika p < 0,05.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55388-kompetensi-bahasa-inggris-pembel d336247d1b8fbde62bc206e775908209 Tue, 21 Jul 2026 09:18:44 +0700 #calendar - Daur at-TiknljiyA ar-Raqmiyyah f TaAolm al-Lughah al-AoArabiyyah f IndnsiyA: DirAsah TArkhiyyah wa NawAoiyyah wa FawAAoidiyyah: Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris pengaruh penggunaan aplikasi berbasis AI terhadap peningkatan kemampuan membaca teks Arab pada siswa SMA di wilayah Indonesia, dengan rancangan eksperimen terkontrol. Selanjutnya, studi kualitatif dapat mengeksplorasi persepsi guru bahasa Arab terhadap integrasi media visual interaktif dalam kurikulum, untuk mengidentifikasi hambatan dan faktor pendukung implementasi di kelas. Terakhir, penelitian longitudinal dapat meneliti dampak penggunaan platform pembelajaran daring yang terpersonalisasi terhadap motivasi belajar dan retensi jangka panjang siswa, khususnya dalam konteks daerah dengan akses internet terbatas, guna merumuskan kebijakan teknologi edukatif yang inklusif..
Teknologi digital telah bertransformasi menjadi komponen utama dalam pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia, meningkatkan kualitas dan keterlibatan siswa.Meskipun kajian pustaka menunjukkan potensi besar, masih diperlukan penelitian empiris di lingkungan kelas untuk mengukur efektivitas konkret.Oleh karena itu, pengembangan dan evaluasi strategi pembelajaran berbasis teknologi digital harus menjadi fokus utama dalam upaya memperkuat kompetensi bahasa Arab di era digital
Pada era digital ini, teknologi telah merambah semua aspek kehidupan, termasuk proses belajar. Kemajuan teknologi yang cepat memberikan dampak signifikan terhadap metode pembelajaran Bahasa Arab. Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Bahasa Arab menjadi kebutuhan untuk mencapai kualitas dan efektivitas belajar yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran teknologi digital dalam pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia dari perspektif historis, tipologis, dan fungsional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55380-faktor-pengaruh-e-learning-utaut-social-influence 40064d6e941be86077fec7a62e82941d Tue, 21 Jul 2026 09:13:41 +0700 #calendar - UTAUT Analysis of E-learning Users: A Case Study at ABC University: 1. Investigasi efek jangka panjang integrasi sistem e-learning dengan perguruan tinggi melalui pengumpulan data longitudinal untuk mengukur evolusi perilaku pengguna. 2. Uji apakah penambahan fitur audioAcvideo pada forum diskusi meningkatkan kepuasan pengguna dan hasil belajar, serta dampaknya pada persepsi kemudahan penggunaan. 3. Bandingkan model teoritis (misalnya TAM vs. UTAUT) dalam memprediksi adopsi eAclearning di konteks Indonesia dengan menggunakan data kuantitatif dan analisis multivariat..
The study revealed that social influence is the main determinant of e-learning acceptance at ABC University, significantly affecting behavioral intention and actual usage.Five recommendations were made to improve user experience and institutional decision-making, although limitations such as a short data collection period and limited activity log variation prompted future research to extend data collection and incorporate detailed usage logs.Future studies should therefore lengthen survey periods and gather comprehensive usage metrics to enhance understanding of e-learning engagement
Konsep e-learning sudah diadaptasi dan digunakan sejak tahun 1940-an di Indonesia. Perkembangannya terus mengalami kemajuan hingga saat ini. Adanya pandemi Covid-19 membuat penggunaan e-learning menjadi lebih komprehensif digunakan. Sayangnya Universitas ABC belum siap dengan perubahan yang drastis menjadi full online dan e-learning yang belum terintegrasi dengan Sistem Akademik (Siakad). Kendala lain yang hadapi adalah masih adanya bug sistem yang terjadi, kurang optimal forum diskusi. Sehingga pengguna yaitu mahasiswa dan dosen tidak menggunakan e-learning secara optimal. Untuk mengetahui akar masalah tersebut, penelitian ini dilakukan bertujuan mengetahui faktor pengaruh penggunaan e-learning pada Universitas ABC dengan hasilnya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55392-model-problem-solving-konvensional-kombinasi 8169faf258541aed8a75cdcb4f802171 Tue, 21 Jul 2026 09:09:13 +0700 tAtabelA=A1,68, yang berarti pada taraf signifikansi A=A0,05 hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model ProblemAcBased Learning yang dibantu oleh media PhET dan Mechanics Kit berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa Penelitian ini dilakukan pada kelas IX SMA Negeri Posigadan dengan tujuan menentukan pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) yang dibantu oleh media PhET dan Mechanics Kit terhadap kemampuan pemecahan masalah pada konsep elastisitas dan Hukum Hooke. Metode eksperimen diterapkan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang terdiri dari 22 siswa yang menggunakan model PBL dengan media PhET dan kit mekanik, serta kelas kontrol yang terdiri dari 22 siswa yang menggunakan model konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa tes kemampuan pemecahan masalah berupa enam soal esai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai rataAcrata preActest sebesar 35,7 dan postActest sebesar 82,1, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai rataAcrata preActest... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Enhancing Problem-Solving Skills in Elasticity and HookeAos Law through Problem-Based Learning with PhET Media and Mechanics Kits: Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh model ProblemAcBased Learning yang didukung oleh media PhET dan Mechanics Kit terhadap kemampuan pemecahan masalah pada siswa di berbagai sekolah dan jenjang kelas untuk memperoleh generalisasi temuan yang lebih luas. Selanjutnya, diperlukan studi yang membandingkan efektivitas integrasi teknologi augmentasi realitas (AR) bersama mekanik kit dalam meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan pemecahan masalah pada materi elastisitas, sehingga dapat mengidentifikasi nilai tambah teknologi AR dalam konteks pembelajaran fisika. Selain itu, penelitian longitudinal yang melacak retensi kemampuan pemecahan masalah siswa selama satu semester setelah intervensi PBL dapat memberikan wawasan mengenai keberlanjutan dampak pembelajaran berbasis masalah, terutama dalam hal pemeliharaan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh..
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh mengenai hasil belajar siswa, nilai tActest menunjukkan bahwa tA=A5,03 > tAtabelA=A1,68, yang berarti pada taraf signifikansi A=A0,05 hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model ProblemAcBased Learning yang dibantu oleh media PhET dan Mechanics Kit berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa
Penelitian ini dilakukan pada kelas IX SMA Negeri Posigadan dengan tujuan menentukan pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) yang dibantu oleh media PhET dan Mechanics Kit terhadap kemampuan pemecahan masalah pada konsep elastisitas dan Hukum Hooke. Metode eksperimen diterapkan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang terdiri dari 22 siswa yang menggunakan model PBL dengan media PhET dan kit mekanik, serta kelas kontrol yang terdiri dari 22 siswa yang menggunakan model konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa tes kemampuan pemecahan masalah berupa enam soal esai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai rataAcrata preActest sebesar 35,7 dan postActest sebesar 82,1, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai rataAcrata preActest...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55395-kreasi-mahasiswa-fsrd-bahasa-arab-akadem b8c06c266dd89af19af4b62337230f78 Tue, 21 Jul 2026 09:03:53 +0700 #calendar - Artificial Intelligence in 21st Century Arabic Language Education: StudentsAo Perceptions and Its Impact on Developing Critical Thinking Skill: Pertama, penelitian lanjutan dapat menel yub studi kuantitatif tentang perbandingan prestasi akademik mahasiswa yang menggunakan AI secara kritis di satu kelompok dan kelompok yang menggunakan AI secara pasif di satu kelompok lainnya. Kedua, riset dapat mengeksplorasi pengembangan modul pelatihan bagi dosen yang fokus pada strategi pembelajaran berpikir kritis berbasis AI, termasuk simulasi kasus nyata dan evaluasi berulang. Ketiga, perlu dilakukan penelitian longitudinal ndengan melacak perubahan kemampuan berpikir kritis mahasiswa selama satu semester, menggunakan alat tes berpikir kritis yang terstandarisasi, serta memeriksa apakah intervensi berbasis AI dapat meningkatkan skor secara signifikan seiring waktu..
AI memberi kemudahan akses informasi dan meningkatkan pemahaman dasar, namun penggunaan tak kritis berpotensi melemahkan kemampuan analisis, evaluasi, dan kreasi mahasiswa.Mahasiswa yang mengadaptasi strategi selektif, verifikasi, dan pemakaian kreatif dapat meminimalkan dampak negatif tersebut
Kecerdasan buatan (AI) telah memperluas keterlibatan dalam pembelajaran bahasa Arab, memfasilitasi penerjemahan, pemahaman kosakata, dan penyelesaian tugas. Penelitian kualitatif dengan 98 mahasiswa menunjukkan bahwa AI membantu proses kognitif tingkat rendah seperti mengingat dan memahami, namun dapat menghambat tahap analisis, evaluasi, dan kreasi jika digunakan secara tidak kritis. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa dapat memanfaatkan AI secara selektif, memverifikasi hasil, dan mengembangkan strategi reflektif untuk menjaga kemandirian berpikir kritis.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55393-problem-based-model-pembelajaran-kooperatif 2694eb05dd448a9cf47d6c0dad827040 Tue, 21 Jul 2026 09:00:10 +0700 #calendar - Application of C-PBL (Context and Problem Based Learning) on Temperature and Heat Materials to Transform Students' Mental Models: 1. Meneliti retensi jangka panjang pemahaman konseptual siswa setelah intervensi C-PBL untuk mengetahui keberlanjutan efek belajar. 2. Membandingkan efektivitas C-PBL dengan pelaksanaan C-PBL terintegrasi online, khususnya dalam kondisi pembelajaran jarak jauh. 3. Mengeksplorasi dampak C-PBL terhadap kemampuan transfer pengetahuan siswa ke konteks lintas disiplin seperti teknik dan ilmu lingkungan, serta identifikasi faktor-faktor yang memoderasi transfer ini. Dengan pendekatan ini, jurnal dapat memperluas cakupan metodologi dan aplikabilitas C-PBL di berbagai konteks pendidikan..
Model C-PBL berhasil meningkatkan pemahaman konseptual siswa tentang materi suhu dan panas dibandingkan dengan model pembelajaran penemuan.Hasil uji t menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol, menandakan keberhasilan intervensi.Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan C-PBL efektif dalam memperbaiki model mental fisika siswa pada topik termodinamika
Penelitian ini bertujuan menentukan pemahaman konseptual siswa melalui model pembelajaran C-PBL (Context- dan Problem-Based Learning). Metodenya bersifat kuasi-eksperimental dengan desain kelompok kontrol pasca uji. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas XI di sebuah SMA di Bandung, dengan teknik sampling cluster random. Sampelnya terdiri dari kelas XI MIPA 1 (kontrol) dan XI MIPA 3 (eksperimen). Kedua kelas diberi uji akhir setelah penerapan model C-PBL pada kelas eksperimen dan model pembelajaran penemuan pada kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan pemahaman...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55383-akurasi-model-svm-deteksi-anem 2e16e5c7596d85d030eeac0bc532554a Tue, 21 Jul 2026 08:49:11 +0700 #calendar - Detection Model of Microalgae Spirulina platensis and Chlorella vulgaris Based on Convolutional Neural Network YOLOv8: Penelitian lanjutan dapat meneliti pengaruh teknik augmentasi data yang lebih canggih, seperti generative adversarial networks (GAN) atau augmentasi spektral, terhadap ketahanan model deteksi pada variasi spesies mikroalga yang lebih luas. Selain itu, studi dapat mengeksplorasi penggunaan transfer learning dengan model praAclatih pada dataset mikroalga berskala besar untuk mengurangi kebutuhan anotasi manual serta meningkatkan akurasi deteksi. Selanjutnya, pengembangan sistem pemantauan mikroalga secara realActime pada perangkat edge, misalnya menggunakan RaspberryAPi atau perangkat IoT, dapat dievaluasi dalam kondisi pencahayaan dan fokus mikroskop yang berubah-ubah untuk menilai kinerja praktis di lapangan. Penelitian juga dapat mengkaji integrasi algoritma deteksi dengan modul pengukuran densitas optik otomatis guna menghasilkan sistem hitung yang lebih komprehensif. Akhirnya, analisis perbandingan antara model YOLOv8 dengan arsitektur detektor satuAcstage lain seperti EfficientDet atau SSD pada dataset mikroalga dapat memberikan wawasan tentang tradeAcoff antara kecepatan dan akurasi..
Model deteksi mikroalga Spirulina platensis dan Chlorella vulgaris berbasis YOLOv8m menunjukkan kinerja optimal dengan mAP train 0,934 dan mAP test 0,925, serta selisih nilai mAP yang sangat kecil (0,97%).Ditemukan bahwa melatih model selama 29 epoch dapat menghindari overfitting dan menghasilkan akurasi yang tetap memadai (0,8535) sambil mengurangi pemborosan sumber daya.Penelitian selanjutnya diperlukan untuk memperbaiki proses anotasi citra secara lebih teliti agar dapat meningkatkan akurasi model lebih tinggi lagi
Mikroalga merupakan organisme mikroskopis bersel tunggal yang hidup di berbagai perairan.Mikroalga seperti Spirulina platensis dan Chlorella vulgaris berpotensi menjadi sumber bioenergi sehinggamemulai banyak dikultivasi. Kultivasi ini umumnya masih melakukan pemantauan jumlah/kepadatan selmikroalga secara manual menggunakan hemositometer yang lebih lama dan rentan human error. Penelitianini bertujuan untuk mengembangkan model deteksi mikroalga Spirulina platensis dan Chlorella vulgarisberbasis citra mikroskopis dan Convolutional Neural Network menggunakan YOLOv8. Metodologipenelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55389-based-learning-pjbl-penulisan-kreatif-arab-berpiki 041ccb808abb935aa2572b4ac9935f64 Tue, 21 Jul 2026 08:36:12 +0700 #calendar - Tarqiyah al-Tafkr al-Naqdiy fi al-KitAbah al-AoArabiyyah al-IbdAAoiyyah min KhilAl al-TaAoallum al-QAim alA al-MashArAo (PJBL) li AlibAt al-af al-ThAlith fi Madrasah ManbaAoi al-Alihn al-Aliyah Gresi: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efek jangka panjang penerapan PJBL terhadap perkembangan berpikir kritis siswa dari tingkat kelas tiga hingga kelas enam, guna menilai keberlanjutan peningkatan kompetensi tersebut; studi komparatif antara PJBL dengan model pembelajaran aktif lain, seperti pembelajaran terbalik (flipped classroom), dapat mengidentifikasi keunggulan relatif masing-masing pendekatan dalam konteks pendidikan bahasa Arab; serta penelitian yang mengevaluasi pengaruh pelatihan guru terhadap efektivitas PJBL dapat mengungkap faktor-faktor pendukung atau penghambat keberhasilan implementasi metode ini dalam lingkungan madrasah..
ProjectAcBased Learning terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam penulisan kreatif bahasa Arab, dengan model kolaboratif memberikan dampak paling signifikan.Integrasi PJBL menghasilkan peningkatan koherensi struktural, variasi leksikal, dan argumentasi logis pada tulisan siswa.Oleh karena itu, penerapan PJBL, terutama secara kolaboratif, dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi di madrasah
Pengajaran bahasa Arab di madrasah tradisional masih banyak mengandalkan ceramah dan hafalan, yang membatasi pengembangan kemampuan berpikir kritis dan menulis kreatif siswa. Penelitian ini menguji efektivitas ProjectAcBased Learning (PJBL) dalam meningkatkan berpikir kritis melalui penulisan kreatif berbahasa Arab dengan desain kuasiAceksperimental pada 120 siswa kelas tiga Madrasah ManbaAoul Salihin Gresik, dibagi menjadi tiga kelompok: PJBL kolaboratif, PJBL individual, dan kelompok kontrol. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan kontrol, dengan kelompok PJBL kolaboratif memperoleh peningkatan terbesar (21 poin), diikuti oleh PJBL individual (13,27 poin), sementara...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55385-strategi-bisnis-niat-pembelian-lembaga-bimbingan-b fd09ef9d992af95439d8f20744927340 Tue, 21 Jul 2026 08:32:41 +0700 #calendar - Analisis Faktor-Faktor Niat Beli Dan Perancangan Strategi Bisnis Pada Lembaga Bimbingan Belajar: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana kualitas platform digital memengaruhi niat beli siswa di berbagai kota selain Cilegon, dengan menguji apakah peningkatan fitur interaktif meningkatkan kepuasan dan keputusan pembelian (penelitian kuantitatif longitudinal). Selanjutnya, studi dapat menilai dampak jangka panjang penerapan strategi SO yang diusulkan pada kinerja LBB, misalnya pertumbuhan jumlah siswa dan profitabilitas, melalui analisis panel data selama beberapa tahun. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran pelatihan dan kualifikasi tutor sebagai variabel moderasi antara personalisasi layanan dan niat pembelian, untuk memahami apakah peningkatan kompetensi tutor memperkuat efek personalisasi terhadap keputusan orang tua. Selain itu, penelitian dapat membandingkan efektivitas strategi SO dengan strategi ST dalam konteks persaingan pasar yang berbeda, guna memberikan rekomendasi yang lebih tersegmentasi bagi LBB..
Penelitian ini mengidentifikasi bahwa reputasi, harga, personalisasi, dan inovasi teknologi merupakan faktor kunci yang memengaruhi niat pembelian layanan LBB, sedangkan kualitas pendidikan dan lokasi tidak memberikan pengaruh signifikan.Temuan ini memberikan panduan praktis bagi LBB untuk mengembangkan strategi yang adaptif dan berfokus pada nilai pelanggan.Analisis SWOT juga merekomendasikan pendekatan strategis berbasis inovasi, branding, dan digitalisasi agar lembaga tetap kompetitif di era transformasi pendidikan
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktorAcfaktor yang memengaruhi keputusan calon siswa dalam memilih Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) pada era PendidikanA4.0 serta merancang strategi bisnis berkelanjutan bagi LBB. Studi dilakukan di Kota Cilegon dengan melibatkan 400 orang tua siswa dari tiga sekolah unggulan dan lima perwakilan manajemen LBB, menggunakan quota sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dan wawancara, kemudian dianalisis dengan Partial Least SquareAcStructural...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55399-kurikulum-modern-transformasi-metodologi 7faf9a147075c37a6e9d215d2766364f Tue, 21 Jul 2026 08:26:26 +0700 #calendar - Transformasi Kurikulum dan Metodologi Pengajaran dalam Menghadapi Tantangan Global: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu dilakukan transformasi kurikulum dan metodologi pengajaran yang inovatif dan adaptif. Hal ini dapat dicapai melalui penerapan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif, seperti pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran kolaboratif. Selain itu, pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, seperti e-learning dan blended learning, juga dapat menjadi solusi dalam menghadapi tantangan pendidikan di era global. Namun, upaya transformasi ini harus didukung oleh sumber daya manusia yang kompeten, sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, serta kebijakan yang mendukung. Dengan demikian, transformasi kurikulum dan metodologi pengajaran dapat menghasilkan sumber daya manusia yang kompetitif dan berkarakter, serta mampu menjawab tantangan global dengan bijak..
Transformasi kurikulum dan metodologi pengajaran merupakan suatu kebutuhan yang mendesak dalam menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.Transformasi ini tidak hanya berkaitan dengan perubahan struktur dan isi kurikulum, tetapi juga mencakup perubahan paradigma pendidikan dari yang berorientasi pada penguasaan materi menuju pengembangan kompetensi peserta didik secara holistik.Kurikulum modern diarahkan pada penguatan kompetensi abad ke-21, seperti kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi, serta integrasi literasi digital, literasi data, dan literasi teknologi.Metodologi pengajaran mengalami pergeseran menuju pendekatan yang lebih inovatif dan berpusat pada peserta didik (student-centered learning).Berbagai metode seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran kolaboratif terbukti mampu meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik serta mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan efektivitas dan fleksibilitas proses pendidikan
Transformasi kurikulum dan metodologi pengajaran menjadi kebutuhan mendesak dalam menghadapi tantangan global yang ditandai oleh perkembangan teknologi, perubahan sosial, serta tuntutan kompetensi abad ke-21. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bentuk transformasi kurikulum dan inovasi metodologi pengajaran yang relevan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi kurikulum perlu mengarah pada penguatan kompetensi berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi, serta integrasi nilai karakter dan literasi digital. Sementara itu, metodologi pengajaran dituntut untuk lebih inovatif, adaptif, dan berpusat pada peserta didik melalui pemanfaatan teknologi, pembelajaran berbasis proyek, serta pendekatan kontekstual.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55390-motivasi-siswa-kompetensi-video-ani e3362ab55a058edb7770e4868beb0122 Tue, 21 Jul 2026 07:59:06 +0700 #calendar - The Effectiveness of Animated Video in Differentiated Learning on StudentsAo Motivation and Arabic Learning Achievement at SMKS Al-Ikhwaniyah: Grids. Pertama, perlu diteliti efektivitas media video animasi pada siswa SMK di wilayah lain dan di tingkat kelas berbeda untuk menilai generalisasi temuan. Kedua, dicari dampak jangka panjang penggunaan video animasi terhadap pemahaman berkelanjutan dan keterampilan berbahasa Arab, melalui studi longitudinal yang memantau skor ujian beberapa semester. Ketiga, dibandingkan media video animasi dengan media interaktif lainnya seperti simulasi atau game edukasi untuk menentukan apakah jenis media tambahan dapat menghasilkan peningkatan motivasi dan prestasi yang lebih besar. Selanjutnya, diuji apakah integrasi videoOsA juga efektif di pelajaran lain di kurikulum berbahasa Arab dan di bidang berdampak sosial, sehingga data dapat memperluas ruang lingkup aplikasi pedagogik inovatif ini. Terakhir, dilibatkan pendidik untuk mengevaluasi kesiapan fasilitas dan pelatihan, mengidentifikasi hambatan implementasi sehingga strategi implementasi dapat disesuaikan dengan konteks lokal.
.
Penelitian ini menilai efektivitas media video animasi dalam pembelajaran terdistinguisi pada siswa SMK.Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada motivasi dan prestasi belajar kelompok eksperimen.Integrasi video animasi terbukti meningkatkan hasil belajar kognitif dan afektif secara substansial
Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas media video animasi dalam kerangka pembelajaran terdistinguisi untuk meningkatkan motivasi siswa dan hasil belajar bahasa Arab di sekolah menengah kejuruan. Metode kuasiAceksperimen kuantitatif dengan kelompok kontrol preAcposttest melibatkan 46 siswa kelas XI SMKS AlAcIkhwaniyah, Tangerang Selatan. Kelompok eksperimen menerima instruksi terdistinguisi yang didukung media video animasi, sementara kelompok kontrol diajarkan dengan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes prestasi dan kuesioner motivasi berbasis model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction), dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta inferensial, termasuk uji t dua sampel independen. Hasil menunjukkan bahwa siswa kelompok eksperimen...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55381-sampel-data-m-kluster-nakayama-nilai-status-sumber d6516b2d3581afe10165041d52195121 Tue, 21 Jul 2026 07:44:13 +0700 #calendar - Website Design for Nutrition Status Classification of Toddlers Using UI/X with K-Medoids Algorithm: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengulangi proses pengelompokkan dengan variasi parameter atau jumlah kluster yang berbeda. Hal ini dapat membantu menemukan solusi yang lebih optimal dan memastikan bahwa hasil tidak bergantung pada satu iterasi saja. Selain itu, analisis lebih dalam terhadap data dan karakteristik kluster dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi balita. Dengan demikian, strategi intervensi yang lebih efektif dapat dikembangkan. Pengaplikasian pengelompokkan data status gizi balita pada dataset lain, seperti data kesehatan atau pendidikan, juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya untuk mengeksplorasi potensi algoritma di berbagai bidang..
Berdasarkan pembahasan implementasi algoritma K-Medoids dalam pengelompokkan data status gizi balita, dapat disimpulkan bahwa proses pengelompokkan dilakukan dalam dua iterasi.Pada iterasi pertama, total proximity yang dihasilkan lebih optimal dengan nilai 9,825654, sedangkan pada iterasi kedua, total proximity meningkat menjadi 13,074997, yang menunjukkan bahwa iterasi kedua kurang optimal.Oleh karena itu, iterasi pertama dipilih sebagai solusi terbaik.Evaluasi kinerja algoritma K-Medoids menggunakan matriks kebingungan menunjukkan hasil yang sangat baik, dengan tingkat akurasi, presisi, dan recall mencapai 100%.Sehingga, algoritma k-medoids mampu membagi data balita ke dalam kluster dengan sangat akurat.Ada beberapa saran yang dapat dipertimbangkan dengan mengulangi Proses Pengelompokkan, meskipun iterasi pertama memberikan hasil yang lebih optimal, disarankan untuk mengulangi proses pengelompokkan dengan variasi parameter yang berbeda atau jumlah kluster.Hal ini dapat membantu menemukan solusi yang baik untuk memastikan bahwa hasil yang diperoleh tidak bergantung pada satu iterasi.Analisis lebih lanjut, yaitu memperoleh pemahaman yang mendalam tentang data, dapat melakukan analisis kluster yang terbentuk.Misalnya, melihat karakteristik setiap kluster untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi balita dan mengembangkan strategi intervensi yang efektif.Pengelompokkan data status gizi balita diterapkan pada dataset lain, seperti data kesehatan atau pendidikan yang dapat membantu dalam mengeksplorasi potensi algoritma di berbagai bidang
Kebutuhan gizi di Indonesia bervariasi berdasarkan usia, jenis kelamin, aktivitas fisik, dan kondisi kesehatan individu. Menurut Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2019, Angka Kecukupan Gizi (AKG) yang dikeluarkan oleh Kementerian Kesehatan memberikan pedoman tentang kebutuhan energi harian (kalori). Untuk bayi berusia 0 hingga 12 bulan, asupan yang diperlukan adalah 550-725 kkal. Tahap balita (0-5 tahun) adalah periode pertumbuhan emas, di mana perkembangan fisik dan otak terjadi dengan cepat. Malnutrisi selama periode ini dapat menyebabkan gangguan pertumbuhan seperti stunting, yang memiliki efek jangka panjang pada kesehatan dan kecerdasan anak....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55391-program-studi-arsitektur-integrasi-teknologi-ar-au ac7e8efa27eeeea9813bf94bba8eed45 Tue, 21 Jul 2026 07:34:07 +0700 #calendar - The Transformation Of Arabic Language Learning Through Augmented Reality In The Islamic Religious Education Study Programs: Saran penelitian lanjutan: Pertama, lakukan studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang penerapan AR pada kemampuan berbahasa Arab, terutama pemahaman tata bahasa, sehingga dapat mengidentifikasi kebutuhan intervensi tambahan. Kedua, eksplorasi integrasi AR dengan metode belajar kooperatif berbasis proyek, sehingga mahasiswa dapat menciptakan skenario percakapan dalam konteks Islam dan menilai dampaknya terhadap keterampilan komunikasi interkultural. Ketiga, kembangkan sistem evaluasi adaptif berbasis AI yang secara otomatis menyesuaikan tingkat kesulitan konten AR sesuai dengan tingkat kemahiran siswa, sehingga mendorong pembelajaran personal dan memaksimalkan motivasi intrinsik. Penelitian ini akan memperluas pemahaman tentang bagaimana teknologi AR dapat dibiayai, disemangati, dan dievaluasi secara holistik di lingkungan pendidikan agama Islam..
AR meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab dengan mengubah paradigma pengajaran dari pusat guru ke pusat siswa, meningkatkan keterlibatan dan motivasi, serta memperdalam pemahaman struktural bahasa.Namun, efektivitas AR tidak mer enten pada semua kompetensi, khususnya tata bahasa dan analisis teks, sehingga perlu dipadukan dengan metode pembelajaran lainnya.Oleh karena itu, penerapannya harus selektif dalam kerangka belajar campuran
Pembelajaran bahasa Arab dalam program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi negeri mengalami tantangan, improved engagement, adoption of educational technologies. Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi pembelajaran bahasa Arab melalui integrasi Augmented Reality (AR) di program studi PAI. Motivasi penelitian didorong oleh dominasi metode konvensional yang terbukti tidak efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan capaian belajar mahasiswa, serta ada kesenjangan penelitian mengenai penggunaan AR dalam konteks pembelajaran bahasa Arab yang berlandaskan nilai Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dan fenomenologis, melibatkan 45 mahasiswa dan tenaga...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55379-rekomendasi-laptop-data-mining-algoritma-eksploras 885b45803baf8131663ba5ba9789cf94 Tue, 21 Jul 2026 07:19:06 +0700 #calendar - Use of UI/X on Website Recommendation of Laptop Specifications with K-Means Algorithm: Sebuah penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan dataset yang lebih besar dan beragam, sehingga dapat menilai sejauh mana peningkatan ukuran dan variasi data mempengaruhi akurasi serta stabilitas klaster yang dihasilkan oleh algoritma KAcMeans dalam konteks rekomendasi laptop. Penelitian selanjutnya juga dapat menambah variabel tambahan seperti jenis prosesor, kapasitas baterai, dan harga jual pada analisis clustering, dengan tujuan mengidentifikasi pengaruh masingAcmasing variabel tersebut terhadap pembentukan klaster yang lebih representatif terhadap preferensi konsumen. Selain itu, sebuah studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan performa KAcMeans dengan algoritma clustering lain seperti Apriori, hierarchical clustering, atau DBSCAN, guna menentukan metode yang paling optimal dalam menghasilkan rekomendasi laptop yang relevan dan dapat diandalkan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai faktorAcfaktor yang mempengaruhi kualitas rekomendasi, serta mendukung pengembangan sistem rekomendasi yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan pasar yang dinamis..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan algoritma K-Means dalam rekomendasi laptop berdasarkan spesifikasi laptop, dengan menggunakan parameter RAM dan SSD pada sampel sebanyak 25 data laptop, berhasil mengelompokkan data laptop menjadi tiga klaster melalui proses clustering K-Means.Berdasarkan hasil iterasi pertama dan kedua, laptop dengan spesifikasi dasar (low-end) tergabung dalam Klaster 1 (C1) yang berjumlah 15 unit, perangkat menengah dengan kapasitas penyimpanan besar masuk ke Klaster 2 (C2) sebanyak 6 unit, sedangkan perangkat dengan spesifikasi tinggi (high-end) yang memiliki performa kuat terkumpul di Klaster 3 (C3) sebanyak 4 unit
Proses pemilihan laptop yang sesuai dengan kebutuhan pengguna sering menjadi tantangan bagi konsumen karena banyaknya variasi spesifikasi dan fitur yang ditawarkan. Banyak konsumen mengalami kesulitan dalam membuat pilihan yang tepat, terutama karena informasi yang tersedia sering tidak terstruktur dengan baik. Selain itu, kebutuhan tiap individu berbeda, mulai dari penggunaan produktivitas harian hingga kebutuhan khusus seperti gaming atau desain grafis. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-55382-kuai-liabilitas-sistem-pakar-aplikasi-siste f379af55a8606a4b4704a71ac5d8f41d Tue, 21 Jul 2026 06:30:44 +0700 #calendar - Penerapan Sistem Pakar dalam Tes Kepribadian Myers Briggs Type Indicator (MBTI) Menggunakan Metode Forward Chaining: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengembangan sistem pakar MBTI berbasis web yang memungkinkan akses realActime dan integrasi data pengguna secara luas, sehingga memperluas jangkauan penggunaan di lingkungan pendidikan dan industri; selanjutnya, perlu dilakukan pengayaan basis pengetahuan dengan melibatkan sejumlah pakar dari beragam disiplin untuk meningkatkan variasi aturan dan mengurangi bias yang mungkin timbul ketika hanya mengandalkan satu pakar, yang dapat diuji melalui metode akumulasi pengetahuan kolaboratif; akhirnya, penelitian dapat menilai validitas dan reliabilitas sistem dengan melakukan studi komparatif melibatkan sampel populasi yang lebih besar dan beragam, serta membandingkan hasilnya dengan instrumen psikologi lain seperti Big Five atau tes kecerdasan emosional, guna mengidentifikasi keunggulan dan keterbatasan aplikasi dalam konteks praktis..
Sistem pakar tes kepribadian MBTI berbasis forward chaining berhasil membantu pakar menyimpan, menambah, mengubah, dan menghapus pengetahuan, serta mudah digunakan oleh orang awam dengan memberikan penjelasan detail tentang ciri kepribadian, saran pengembangan, profesi cocok, dan pasangan.Penelusuran maju terbukti menjadi cara terbaik dalam menentukan hasil MBTI karena mengandalkan fakta-fakta sebelum memutuskan dengan melihat presentase terbesar tiap dimensi.Sistem ini mencapai akurasi 100% yang konsisten dengan penilaian pakar
Cabang ilmu psikologi adalah salah satu ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang sifat-sifat kepribadian manusia, khususnya kelemahan dan kelebihan sifat individu. Kepribadian sangatlah penting untuk diketahui setiap orang agar mampu dikembangkan dengan baik. Seseorang yang kesulitan dalam mengembangkan dirinya kemungkinan karena tidak mengetahui kelebihan dan kelemahan dalam dirinya. Banyak orang menggunakan tes IQ (Intelligence Quotient) untuk menentukan keberhasilannya, tetapi seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan, para psikolog menemukan bahwa EQ (Emotional Quotient) dua kali lipat lebih penting daripada IQ. Salah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult