<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Wed, 22 Apr 2026 10:04:37 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 10:04:37 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-22T10:04:37+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41226-teacher-professional-ethics-research-method-teache</link>
	<guid isPermaLink="false">99e7c659e5e46051ce51c75f3b00e0ca</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:38:30 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja guru, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan memberikan penghargaan yang berdampak pada kedisiplinan dan profesionalisme guru. Pendekatan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran: Untuk meningkatkan kinerja guru, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan memberikan penghargaan yang berdampak pada kedisiplinan dan profesionalisme guru. Pendekatan ini dapat meningkatkan motivasi dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, sekolah juga perlu aktif dalam meningkatkan kompetensi guru melalui pembinaan dan pelatihan, serta mendorong pengembangan profesi mereka. Dengan demikian, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan nasional dengan baik.. Strategi yang dilakukan meliputi pemberian reward, kedisiplinan guru, pembinaan dan pelatihan, kepercayaan tinggi kepada bawahan, perencanaan terjadwal untuk pengembangan profesi, intervensi dalam manajemen dan proses pembelajaran Management strategy is a plan that can guide managers in a directed manner. The leadership of the school principal plays a very important role in the education system. The school principal is responsible not only for managing the school effectively but also for leading and motivating the staff, as well as interacting with students and parents. The issues in the background of this research relate to the implementation of democratic leadership styles on teacher performance, due to suboptimal use of teaching methods with students and low levels of teacher discipline. This study aims to understand the implementation of democratic leadership by school principals in enhancing teacher professionalism. Democratic leadership is a leadership style employed by principals in their efforts to improve teacher performance, including professionalism. This type of research is qualitative, using a qualitative... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41226-teacher-professional-ethics-research-method-teache" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" target="_blank">Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran</a>: Untuk meningkatkan kinerja guru, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan memberikan penghargaan yang berdampak pada kedisiplinan dan profesionalisme guru. Pendekatan ini dapat meningkatkan motivasi dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, sekolah juga perlu aktif dalam meningkatkan kompetensi guru melalui pembinaan dan pelatihan, serta mendorong pengembangan profesi mereka. Dengan demikian, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan nasional dengan baik..
<br>Strategi yang dilakukan meliputi pemberian reward, kedisiplinan guru, pembinaan dan pelatihan, kepercayaan tinggi kepada bawahan, perencanaan terjadwal untuk pengembangan profesi, intervensi dalam manajemen dan proses pembelajaran
<br>Management strategy is a plan that can guide managers in a directed manner. The leadership of the school principal plays a very important role in the education system. The school principal is responsible not only for managing the school effectively but also for leading and motivating the staff, as well as interacting with students and parents. The issues in the background of this research relate to the implementation of democratic leadership styles on teacher performance, due to suboptimal use of teaching methods with students and low levels of teacher discipline. This study aims to understand the implementation of democratic leadership by school principals in enhancing teacher professionalism. Democratic leadership is a leadership style employed by principals in their efforts to improve teacher performance, including professionalism. This type of research is qualitative, using a qualitative...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" type="image/webp" length="70040" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41227-masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-masyar</link>
	<guid isPermaLink="false">329616bf8aac469024dd52ecd38a94c1</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:28:05 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan orang tua yang tinggi di Sekolah Alam Pangandaran, termasuk gaya komunikasi yang efektif dan program-program sekolah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan orang tua yang tinggi di Sekolah Alam Pangandaran, termasuk gaya komunikasi yang efektif dan program-program sekolah yang paling dihargai. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif dengan sekolah lain untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam manajemen hubungan masyarakat yang dapat diadopsi untuk meningkatkan kepuasan pelanggan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digital dapat dimanfaatkan secara optimal untuk memperkuat komunikasi dan keterlibatan antara sekolah, orang tua, dan siswa, misalnya melalui pengembangan aplikasi mobile atau platform online yang interaktif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran strategis manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang positif bagi seluruh pemangku kepentingan.. Sekolah Alam Pangandaran secara aktif membangun komunikasi efektif dengan orang tua dan masyarakat melalui berbagai saluran media sosial dan grup WhatsApp.Fungsi manajemen humas meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dengan tantangan utama dalam partisipasi orang tua yang beragam.Pengukuran kepuasan pelanggan dilakukan melalui sistem keluhan, saran, dan indikator seperti kesesuaian harapan serta kesediaan merekomendasikan, menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi dari orang tua terhadap perkembangan anak-anak mereka Humas memainkan peran penting dalam membangun komunikasi yang efektif antara sekolah dengan pemangku kepentingan seperti siswa, orang tua, guru dan masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya wawancara, observasi, dokumentasi, serta melibatkan Kepala Sekolah Alam Pangandaran untuk mendeskriptifkan mengenai manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan kepuasan pelanggan di Sekolah Alam Pangandaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa divisi hubungan masyarakat aktif dalam memberikan informasi dalam berbagai saluran komunikasi, serta aktif melibatkan orang tua... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" alt="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" alt="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" alt="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41227-masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-masyar" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" target="_blank">Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran</a>: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan orang tua yang tinggi di Sekolah Alam Pangandaran, termasuk gaya komunikasi yang efektif dan program-program sekolah yang paling dihargai. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif dengan sekolah lain untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam manajemen hubungan masyarakat yang dapat diadopsi untuk meningkatkan kepuasan pelanggan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digital dapat dimanfaatkan secara optimal untuk memperkuat komunikasi dan keterlibatan antara sekolah, orang tua, dan siswa, misalnya melalui pengembangan aplikasi mobile atau platform online yang interaktif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran strategis manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang positif bagi seluruh pemangku kepentingan..
<br>Sekolah Alam Pangandaran secara aktif membangun komunikasi efektif dengan orang tua dan masyarakat melalui berbagai saluran media sosial dan grup WhatsApp.Fungsi manajemen humas meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dengan tantangan utama dalam partisipasi orang tua yang beragam.Pengukuran kepuasan pelanggan dilakukan melalui sistem keluhan, saran, dan indikator seperti kesesuaian harapan serta kesediaan merekomendasikan, menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi dari orang tua terhadap perkembangan anak-anak mereka
<br>Humas memainkan peran penting dalam membangun komunikasi yang efektif antara sekolah dengan pemangku kepentingan seperti siswa, orang tua, guru dan masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya wawancara, observasi, dokumentasi, serta melibatkan Kepala Sekolah Alam Pangandaran untuk mendeskriptifkan mengenai manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan kepuasan pelanggan di Sekolah Alam Pangandaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa divisi hubungan masyarakat aktif dalam memberikan informasi dalam berbagai saluran komunikasi, serta aktif melibatkan orang tua...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" type="image/webp" length="87498" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41220-bahasa-mandarin-fonetik-integrasi</link>
	<guid isPermaLink="false">79fdce187c83684680d86237c38a268c</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:26:55 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ farida rahim ]]></category>
	<category><![CDATA[ safinatus sa ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang integrasi AI dalam pendidikan bahasa Mandarin. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge,: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang integrasi AI dalam pendidikan bahasa Mandarin. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai alat dan platform AI dalam meningkatkan kemampuan berbicara dan mendengarkan siswa Mandarin, dengan fokus pada pengembangan umpan balik yang dipersonalisasi dan adaptif. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak pendekatan pembelajaran berbasis AI dengan metode tradisional dalam konteks budaya dan linguistik yang berbeda, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan potensial. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan persepsi guru Mandarin terhadap penggunaan AI dalam pengajaran, termasuk dampak pada beban kerja, motivasi, dan pengembangan profesional mereka. Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan berharga bagi pengembangan strategi implementasi AI yang berkelanjutan dan efektif dalam pendidikan bahasa Mandarin, serta berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan persiapan siswa untuk menghadapi tantangan di era digital.. The AI training program for Mandarin language teachers successfully enhanced both technical and instructional competencies.Pre-test and post-test evaluations demonstrated a significant increase in participantsAo understanding and skills, with an average score improvement of 37.Participant feedback consistently rated the programAos relevance, effectiveness, and value highly, indicating a positive impact on their professional development This community service initiative aimed to strengthen instructional leadership among Mandarin language teachers in addressing the challenges of the Artificial Intelligence (AI) era. Guided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachersAo digital literacy, pedagogical innovation and ethical awareness in technology-assisted instruction. Implemented through a participatory approach, the activities included four key stages: needs assessment, training, mentoring and evaluation. Teachers actively collaborated to identify learning challenges and design AI-based teaching practices grounded in cultural and moral responsibility. The results revealed substantial improvement in teachersAo ability to develop creative, AI-supported Mandarin learning materials and to apply digital... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp 1x" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," alt="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp 1x" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," alt="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp 1x" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," alt="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41220-bahasa-mandarin-fonetik-integrasi" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," target="_blank">A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge,</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang integrasi AI dalam pendidikan bahasa Mandarin. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai alat dan platform AI dalam meningkatkan kemampuan berbicara dan mendengarkan siswa Mandarin, dengan fokus pada pengembangan umpan balik yang dipersonalisasi dan adaptif. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak pendekatan pembelajaran berbasis AI dengan metode tradisional dalam konteks budaya dan linguistik yang berbeda, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan potensial. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan persepsi guru Mandarin terhadap penggunaan AI dalam pengajaran, termasuk dampak pada beban kerja, motivasi, dan pengembangan profesional mereka. Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan berharga bagi pengembangan strategi implementasi AI yang berkelanjutan dan efektif dalam pendidikan bahasa Mandarin, serta berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan persiapan siswa untuk menghadapi tantangan di era digital..
<br>The AI training program for Mandarin language teachers successfully enhanced both technical and instructional competencies.Pre-test and post-test evaluations demonstrated a significant increase in participantsAo understanding and skills, with an average score improvement of 37.Participant feedback consistently rated the programAos relevance, effectiveness, and value highly, indicating a positive impact on their professional development
<br>This community service initiative aimed to strengthen instructional leadership among Mandarin language teachers in addressing the challenges of the Artificial Intelligence (AI) era. Guided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachersAo digital literacy, pedagogical innovation and ethical awareness in technology-assisted instruction. Implemented through a participatory approach, the activities included four key stages: needs assessment, training, mentoring and evaluation. Teachers actively collaborated to identify learning challenges and design AI-based teaching practices grounded in cultural and moral responsibility. The results revealed substantial improvement in teachersAo ability to develop creative, AI-supported Mandarin learning materials and to apply digital...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" type="image/webp" length="125658" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41224-keamanan-transaksi-perlindungan-hukum-pembeli-hak</link>
	<guid isPermaLink="false">61509f68133b4d6147e1f66dd9d7252d</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:13:05 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad rustan ]]></category>
	<category><![CDATA[ peer lending ]]></category>
	<category><![CDATA[ led problems ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,led,lending,peer,problems,rustan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia: Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak perubahan status HGB terhadap keamanan investasi dalam transaksi jual beli aset perusahaan, dengan fokus pada analisis risiko dan strategi mitigasi yang efektif. Kedua, penelitian dapat mengkaji efektivitas model perjanjian jual beli aset yang disesuaikan dengan karakteristik HGB, termasuk klausul-klausul yang memberikan perlindungan hukum yang lebih kuat bagi pembeli. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penerapan teknologi blockchain dalam pendaftaran dan transfer hak atas tanah, sebagai upaya meningkatkan transparansi, efisiensi, dan keamanan transaksi jual beli aset. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan perlindungan hukum bagi pembeli dan mendorong investasi yang berkelanjutan dalam sektor properti di Indonesia.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun perlindungan hukum bagi pembeli dalam transaksi aset perusahaan di atas HGB telah tersedia, efektivitasnya sangat bergantung pada kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan, kejelasan status HGB, dan kehati-hatian para pihak yang terlibat.Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kesadaran hukum dan memperkuat mekanisme perlindungan hukum guna meminimalkan potensi sengketa dan memberikan kepastian hukum bagi para pembeli.Selain itu, perlu adanya inovasi dalam pengaturan HGB agar lebih adaptif terhadap perkembangan transaksi aset modern dan memberikan jaminan hukum yang lebih kuat bagi para investor Perlindungan hukum bagi pembeli dalam transaksi jual beli aset perusahaan atau pabrik yang dibangun di atas Hak Guna Bangunan (HGB) di Indonesia menghadapi tantangan hukum yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis posisi hukum pembeli sebagai subjek hukum dan memeriksa mekanisme perlindungan hukum yang tersedia dalam transaksi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan kasus, didukung oleh analisis deskriptif kualitatif terhadap bahan-bahan hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembeli memiliki posisi hukum yang diakui selama transaksi mematuhi hukum dan persyaratan kontraktual yang berlaku. Namun, durasi HGB yang terbatas menciptakan ketidakpastian hukum mengenai kesinambungan hak atas tanah, yang dapat memengaruhi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp 1x" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" alt="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp 1x" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" alt="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp 1x" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" alt="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41224-keamanan-transaksi-perlindungan-hukum-pembeli-hak" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" target="_blank">Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia</a>: Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak perubahan status HGB terhadap keamanan investasi dalam transaksi jual beli aset perusahaan, dengan fokus pada analisis risiko dan strategi mitigasi yang efektif. Kedua, penelitian dapat mengkaji efektivitas model perjanjian jual beli aset yang disesuaikan dengan karakteristik HGB, termasuk klausul-klausul yang memberikan perlindungan hukum yang lebih kuat bagi pembeli. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penerapan teknologi blockchain dalam pendaftaran dan transfer hak atas tanah, sebagai upaya meningkatkan transparansi, efisiensi, dan keamanan transaksi jual beli aset. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan perlindungan hukum bagi pembeli dan mendorong investasi yang berkelanjutan dalam sektor properti di Indonesia..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun perlindungan hukum bagi pembeli dalam transaksi aset perusahaan di atas HGB telah tersedia, efektivitasnya sangat bergantung pada kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan, kejelasan status HGB, dan kehati-hatian para pihak yang terlibat.Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kesadaran hukum dan memperkuat mekanisme perlindungan hukum guna meminimalkan potensi sengketa dan memberikan kepastian hukum bagi para pembeli.Selain itu, perlu adanya inovasi dalam pengaturan HGB agar lebih adaptif terhadap perkembangan transaksi aset modern dan memberikan jaminan hukum yang lebih kuat bagi para investor
<br>Perlindungan hukum bagi pembeli dalam transaksi jual beli aset perusahaan atau pabrik yang dibangun di atas Hak Guna Bangunan (HGB) di Indonesia menghadapi tantangan hukum yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis posisi hukum pembeli sebagai subjek hukum dan memeriksa mekanisme perlindungan hukum yang tersedia dalam transaksi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan kasus, didukung oleh analisis deskriptif kualitatif terhadap bahan-bahan hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembeli memiliki posisi hukum yang diakui selama transaksi mematuhi hukum dan persyaratan kontraktual yang berlaku. Namun, durasi HGB yang terbatas menciptakan ketidakpastian hukum mengenai kesinambungan hak atas tanah, yang dapat memengaruhi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" type="image/webp" length="73546" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1293-fhuki.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6438-jurnal-hukum-ra-hukum-mengatur-melindungi-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al Hikmah Mekarsari ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al Hikmah Mekarsari ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al Hikmah Mekarsari ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41216-hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sis</link>
	<guid isPermaLink="false">d695843b4128867f7aff16df647df0e9</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:05:42 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi guru dalam meningkatkan kualitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini penting untuk memahami bagaimana gaya kepemimpinan yang efektif dapat mendorong guru untuk memberikan yang terbaik bagi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen berbasis partisipasi masyarakat dalam meningkatkan hasil belajar siswa di madrasah. Keterlibatan aktif masyarakat dalam proses pendidikan dapat memberikan dukungan yang lebih luas dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam meningkatkan efektivitas manajemen madrasah dan hasil belajar siswa. Pemanfaatan TIK yang tepat dapat mempermudah proses administrasi, meningkatkan akses informasi, dan mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.. Perencanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari.Dalam sebuah proses perencanaan ada beberapa hal yang perlu diperhatikan seperti kebutuhan utama dalam madrasah tersebut, pembiayaan, dan pengelolaan.Pelaksanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari.Secara sederhana pelaksanaan dapat di artikan penerapan.Evaluasi madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari.Adapun tujuan evaluasi pendidik ataupun pengelola pengajaran mengadakan evaluasi atau penilaian dengan maksud melihat apakah usaha yang di lakukan melalui pengajaran sudah mencapai tujuan atau tidak Lembaga pendidikan baik formal, informal, maupun nonformal merupakan tempat terjadinya transfer ilmu pengetahuan dan budaya. Sekolah merupakan salah satu organisasi pendidikan yang dapat dianggap sebagai sarana untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Keberhasilan pendidikan di sekolah tergantung pada sumber daya manusia yang tersedia di sekolah tersebut, yaitu kepala sekolah, guru, siswa, tenaga administrasi, dan tenaga kependidikan lainnya melalui praktik pendidikan. Untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, kepala sekolah harus mampu memanfaatkan segala sumber daya yang tersedia di lingkungan sekolah melalui berbagai proses manajerial yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui hasil belajar siswa, baik dari segi guru maupun prestasi siswa. Peningkatan hasil belajar siswa merupakan solusi efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan. Rumusan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-df5d8.webp" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-df5d8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-df5d8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-df5d8.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" alt="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-092af.webp" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-092af.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-092af.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-092af.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" alt="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-83971.webp" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-83971.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-83971.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-83971.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" alt="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41216-hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sis" title="JURIS - Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari" target="_blank">Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini penting untuk memahami bagaimana gaya kepemimpinan yang efektif dapat mendorong guru untuk memberikan yang terbaik bagi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen berbasis partisipasi masyarakat dalam meningkatkan hasil belajar siswa di madrasah. Keterlibatan aktif masyarakat dalam proses pendidikan dapat memberikan dukungan yang lebih luas dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam meningkatkan efektivitas manajemen madrasah dan hasil belajar siswa. Pemanfaatan TIK yang tepat dapat mempermudah proses administrasi, meningkatkan akses informasi, dan mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik..
<br>Perencanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari.Dalam sebuah proses perencanaan ada beberapa hal yang perlu diperhatikan seperti kebutuhan utama dalam madrasah tersebut, pembiayaan, dan pengelolaan.Pelaksanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari.Secara sederhana pelaksanaan dapat di artikan penerapan.Evaluasi madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts MaAoarif Al-Hikmah Mekarsari.Adapun tujuan evaluasi pendidik ataupun pengelola pengajaran mengadakan evaluasi atau penilaian dengan maksud melihat apakah usaha yang di lakukan melalui pengajaran sudah mencapai tujuan atau tidak
<br>Lembaga pendidikan baik formal, informal, maupun nonformal merupakan tempat terjadinya transfer ilmu pengetahuan dan budaya. Sekolah merupakan salah satu organisasi pendidikan yang dapat dianggap sebagai sarana untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Keberhasilan pendidikan di sekolah tergantung pada sumber daya manusia yang tersedia di sekolah tersebut, yaitu kepala sekolah, guru, siswa, tenaga administrasi, dan tenaga kependidikan lainnya melalui praktik pendidikan. Untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, kepala sekolah harus mampu memanfaatkan segala sumber daya yang tersedia di lingkungan sekolah melalui berbagai proses manajerial yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui hasil belajar siswa, baik dari segi guru maupun prestasi siswa. Peningkatan hasil belajar siswa merupakan solusi efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan. Rumusan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-83971.webp" type="image/webp" length="104544" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-df5d8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-092af.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/hasil-analisis-data-siswa-sumber-daya-prestasi-sen-thumb-83971.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41214-mandarin-business-training-vocational-school-gaine</link>
	<guid isPermaLink="false">551ad31e3739d01fc74b8f50e830b9a4</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:51:49 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ farida rahim ]]></category>
	<category><![CDATA[ safinatus sa ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pengajaran Mandarin bisnis yang berbeda, seperti penggunaan teknologi augmented ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pengajaran Mandarin bisnis yang berbeda, seperti penggunaan teknologi augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak pelatihan Mandarin bisnis terhadap daya saing lulusan SMK di berbagai sektor industri, seperti perbankan, pariwisata, dan perdagangan. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali persepsi dan pengalaman siswa terhadap manfaat pelatihan Mandarin bisnis dalam mempersiapkan mereka untuk memasuki dunia kerja, termasuk tantangan dan peluang yang mereka hadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana pelatihan Mandarin bisnis dapat dioptimalkan untuk meningkatkan daya saing lulusan SMK di era globalisasi, serta memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum dan program pelatihan yang lebih relevan dan efektif.. A community service activity in the form of Mandarin language training for Banking Department students at SMKN 6 Bekasi was successfully conducted.Quality Education, promoting relevant and globally oriented learning.Using a participatory and contextual approach, students gained basic Mandarin skills applicable to the financial and professional sectors, enhancing their communication skills, global insight, and vocational education quality, preparing them to compete and contribute in the international workforce Vocational high school (SMK) students, as future skilled workers, still face challenges in global communication skills, particularly in Business Mandarin. This limitation hinders their ability to meet the demands of industries increasingly engaged in cooperation with Chinese companies. The urgency of Business Mandarin training lies in the growing need for a workforce that not only possesses technical expertise but can also communicate effectively in multicultural environments. Proficiency in Business Mandarin serves as a significant competitive advantage for SMK graduates, enhancing their employability in the global labor market.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-35d94.webp" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-35d94.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-35d94.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-35d94.webp 1x" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" alt="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-b6b5e.webp" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-b6b5e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-b6b5e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-b6b5e.webp 1x" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" alt="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-7cbfe.webp" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-7cbfe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-7cbfe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-7cbfe.webp 1x" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" alt="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41214-mandarin-business-training-vocational-school-gaine" title="JURIS - The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era" target="_blank">The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pengajaran Mandarin bisnis yang berbeda, seperti penggunaan teknologi augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak pelatihan Mandarin bisnis terhadap daya saing lulusan SMK di berbagai sektor industri, seperti perbankan, pariwisata, dan perdagangan. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali persepsi dan pengalaman siswa terhadap manfaat pelatihan Mandarin bisnis dalam mempersiapkan mereka untuk memasuki dunia kerja, termasuk tantangan dan peluang yang mereka hadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana pelatihan Mandarin bisnis dapat dioptimalkan untuk meningkatkan daya saing lulusan SMK di era globalisasi, serta memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum dan program pelatihan yang lebih relevan dan efektif..
<br>A community service activity in the form of Mandarin language training for Banking Department students at SMKN 6 Bekasi was successfully conducted.Quality Education, promoting relevant and globally oriented learning.Using a participatory and contextual approach, students gained basic Mandarin skills applicable to the financial and professional sectors, enhancing their communication skills, global insight, and vocational education quality, preparing them to compete and contribute in the international workforce
<br>Vocational high school (SMK) students, as future skilled workers, still face challenges in global communication skills, particularly in Business Mandarin. This limitation hinders their ability to meet the demands of industries increasingly engaged in cooperation with Chinese companies. The urgency of Business Mandarin training lies in the growing need for a workforce that not only possesses technical expertise but can also communicate effectively in multicultural environments. Proficiency in Business Mandarin serves as a significant competitive advantage for SMK graduates, enhancing their employability in the global labor market....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-b6b5e.webp" type="image/webp" length="130700" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-35d94.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-b6b5e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/8/mandarin-business-training-vocational-school-gaine-thumb-7cbfe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41217-teknik-analisis-data-pengumpulan-dat</link>
	<guid isPermaLink="false">fb457658b8ccc2783cbb1596bfdd7899</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:48:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh usia dan keterampilan teknologi guru terhadap penerapan manajemen penilaian digital di tingkat madrasah, apakah guru yang lebih muda atau memiliki pelatihan teknologi menunjukkan efektivitas lebih tinggi dalam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis: Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh usia dan keterampilan teknologi guru terhadap penerapan manajemen penilaian digital di tingkat madrasah, apakah guru yang lebih muda atau memiliki pelatihan teknologi menunjukkan efektivitas lebih tinggi dalam penggunaan sistem digital. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut mengenai kelayakan dan kesiapan infrastruktur jaringan serta perangkat lunak dalam mendukung penilaian digital secara berkelanjutan, terutama dalam skala besar dan saat terjadi lonjakan penggunaan seperti masa ujian. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap penilaian berbasis digital, termasuk tingkat kecemasan, kenyamanan, dan pemahaman mereka terhadap format soal digital dibandingkan dengan format kertas, guna memastikan bahwa penilaian tetap adil dan inklusif bagi seluruh peserta didik. Studi-studi ini dapat memberikan dasar kuat untuk pengembangan sistem penilaian digital yang lebih efektif, merata, dan berkelanjutan di lembaga pendidikan serupa.. Manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis terdiri dari empat tahap utama.Perencanaan dilakukan sesuai kalender pendidikan madrasah, sedangkan pengorganisasian melibatkan dewan guru dan staf tata usaha sebagai panitia.Pelaksanaan menggunakan perangkat elektronik yang tersedia, dan evaluasi dilakukan secara rutin dalam rapat bulanan untuk perbaikan berkelanjutan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala MAS YPP Jamanis, Wakasek Kurikulum, Dewan Guru serta Peserta Didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan akhir. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41217-teknik-analisis-data-pengumpulan-dat" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" target="_blank">Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis</a>: Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh usia dan keterampilan teknologi guru terhadap penerapan manajemen penilaian digital di tingkat madrasah, apakah guru yang lebih muda atau memiliki pelatihan teknologi menunjukkan efektivitas lebih tinggi dalam penggunaan sistem digital. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut mengenai kelayakan dan kesiapan infrastruktur jaringan serta perangkat lunak dalam mendukung penilaian digital secara berkelanjutan, terutama dalam skala besar dan saat terjadi lonjakan penggunaan seperti masa ujian. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap penilaian berbasis digital, termasuk tingkat kecemasan, kenyamanan, dan pemahaman mereka terhadap format soal digital dibandingkan dengan format kertas, guna memastikan bahwa penilaian tetap adil dan inklusif bagi seluruh peserta didik. Studi-studi ini dapat memberikan dasar kuat untuk pengembangan sistem penilaian digital yang lebih efektif, merata, dan berkelanjutan di lembaga pendidikan serupa..
<br>Manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis terdiri dari empat tahap utama.Perencanaan dilakukan sesuai kalender pendidikan madrasah, sedangkan pengorganisasian melibatkan dewan guru dan staf tata usaha sebagai panitia.Pelaksanaan menggunakan perangkat elektronik yang tersedia, dan evaluasi dilakukan secara rutin dalam rapat bulanan untuk perbaikan berkelanjutan
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala MAS YPP Jamanis, Wakasek Kurikulum, Dewan Guru serta Peserta Didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan akhir. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" type="image/webp" length="62192" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41205-rice-disease-computer-vision-diseases-deep-le</link>
	<guid isPermaLink="false">1610de05758ecbb8295281242d8efa87</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:23:41 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ naufal tinov ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[jmi,naufal,tinov,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan sistem deteksi penyakit padi berbasis computer vision yang lebih akurat dan efisien, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan sistem deteksi penyakit padi berbasis computer vision yang lebih akurat dan efisien, dengan mempertimbangkan variasi kondisi pencahayaan dan kualitas gambar di lapangan. Kedua, perlu dilakukan studi tentang efektivitas penggunaan sistem ini dalam meningkatkan praktik pertanian berkelanjutan di kalangan petani, termasuk analisis dampak terhadap pengurangan penggunaan pestisida dan peningkatan hasil panen. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih interaktif dan mudah dipahami bagi petani dan siswa, dengan memanfaatkan teknologi augmented reality atau virtual reality untuk visualisasi penyakit dan metode pengendaliannya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan ketahanan pangan dan kesejahteraan petani di Indonesia.. The community service conducted for students at Azrina Private Madrasah SMP Ibtidaiyah demonstrated a highly motivating and enhanced understanding of knowledge in rice disease detection.6% of students demonstrated a very good understanding, 13.3% showed understanding, and none exhibited a poor understanding.This indicates that the students have a good grasp of the material on computer vision innovation for rice diseases and technological developments Rice plant disease is one of the main factors causing decreased productivity and threatening national food security. Farmers' limited knowledge in recognizing early symptoms of disease often leads to delays in treatment. This community service aims to develop and implement computer vision-based technological innovations in education to support early warning systems for rice diseases. The methods used include collecting rice leaf images in the field, digital image processing, and applying computer vision models to recognize visual patterns and detect disease symptoms in rice. The community service activities... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-8c366.webp" title="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-8c366.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-8c366.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-8c366.webp 1x" title="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" alt="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-e554c.webp" title="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-e554c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-e554c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-e554c.webp 1x" title="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" alt="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41205-rice-disease-computer-vision-diseases-deep-le" title="JURIS - Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases" target="_blank">Computer Vision Technology Innovation Education to Support Early Warning Systems for Rice Diseases</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan sistem deteksi penyakit padi berbasis computer vision yang lebih akurat dan efisien, dengan mempertimbangkan variasi kondisi pencahayaan dan kualitas gambar di lapangan. Kedua, perlu dilakukan studi tentang efektivitas penggunaan sistem ini dalam meningkatkan praktik pertanian berkelanjutan di kalangan petani, termasuk analisis dampak terhadap pengurangan penggunaan pestisida dan peningkatan hasil panen. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih interaktif dan mudah dipahami bagi petani dan siswa, dengan memanfaatkan teknologi augmented reality atau virtual reality untuk visualisasi penyakit dan metode pengendaliannya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan ketahanan pangan dan kesejahteraan petani di Indonesia..
<br>The community service conducted for students at Azrina Private Madrasah SMP Ibtidaiyah demonstrated a highly motivating and enhanced understanding of knowledge in rice disease detection.6% of students demonstrated a very good understanding, 13.3% showed understanding, and none exhibited a poor understanding.This indicates that the students have a good grasp of the material on computer vision innovation for rice diseases and technological developments
<br>Rice plant disease is one of the main factors causing decreased productivity and threatening national food security. Farmers' limited knowledge in recognizing early symptoms of disease often leads to delays in treatment. This community service aims to develop and implement computer vision-based technological innovations in education to support early warning systems for rice diseases. The methods used include collecting rice leaf images in the field, digital image processing, and applying computer vision models to recognize visual patterns and detect disease symptoms in rice. The community service activities...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-8c366.webp" type="image/webp" length="101734" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-8c366.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/rice-disease-computer-vision-diseases-deep-learnin-thumb-e554c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Fostering Community Engagement English Language Lecturers Professional Development Through Collaborative Research ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Fostering Community Engagement English Language Lecturers Professional Development Through Collaborative Research ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Fostering Community Engagement English Language Lecturers Professional Development Through Collaborative Research ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41207-research-articles-across-program-pelatihan-english</link>
	<guid isPermaLink="false">fe3ed72f3898ae6f640d7902f4685e67</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:20:19 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ naufal tinov ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[jmi,naufal,tinov,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers' Professional Development Through Collaborative Research: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model pelatihan kolaboratif ini dalam meningkatkan kualitas publikasi ilmiah di jurnal-jurnal terakreditasi. Hal ini dapat dilakukan dengan membandingkan jumlah dan kualitas publikasi sebelum dan sesudah mengikuti program pelatihan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap keberhasilan publikasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih spesifik dan disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing institusi pendidikan tinggi Islam (PTKIS). Modul pelatihan ini dapat mencakup topik-topik seperti penulisan proposal penelitian, analisis data kuantitatif dan kualitatif, serta etika penelitian. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak program pelatihan ini terhadap peningkatan kemampuan mengajar dan kinerja akademik mahasiswa. Hal ini dapat dilakukan dengan mengukur perubahan dalam hasil belajar mahasiswa, kepuasan mahasiswa terhadap kualitas pengajaran, dan kinerja dosen dalam melaksanakan tugas-tugas akademik.. The initiative effectively empowered English language lecturers from private universities in South Kalimantan to engage in meaningful collaborative research.By integrating academic objectives with a service-learning approach, the program provided a platform for participants to enhance their professional competencies.The program not only provided qualitative impact, but also produced academic products.Such as successfully compiled two drafts of collaborative research articles ready for submission to accredited journals (SINTA), produce an umbrella research proposal involving cross-institutions in South Kalimantan, and initiation of formal collaboration between PTKIS lecturers involved for the sustainability of future research This community service program aimed to give the creation and effects of a community-based professional development initiative for English language educators at private higher education institutions in South Kalimantan that is administered by the Ministry of Religious Affairs (MORA). There are 3 universities joined in this program with 6 educators who taught English subject in university. Given that English language teaching (ELT) required collaborative research abilities, the project offers workshops on multidisciplinary communication, project management, and publication in addition to comprehensive instruction in research methods, data analysis, and ethical practices. The program enables educators to actively participate in community-focused research and pedagogical developments by fostering a culture of knowledge-sharing... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-b6434.webp" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-b6434.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-b6434.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-b6434.webp 1x" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" alt="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-314d6.webp" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-314d6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-314d6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-314d6.webp 1x" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" alt="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-0cad0.webp" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-0cad0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-0cad0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-0cad0.webp 1x" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" alt="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41207-research-articles-across-program-pelatihan-english" title="JURIS - Fostering Community Engagement: English Language Lecturers&#039; Professional Development Through Collaborative Research" target="_blank">Fostering Community Engagement: English Language Lecturers' Professional Development Through Collaborative Research</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model pelatihan kolaboratif ini dalam meningkatkan kualitas publikasi ilmiah di jurnal-jurnal terakreditasi. Hal ini dapat dilakukan dengan membandingkan jumlah dan kualitas publikasi sebelum dan sesudah mengikuti program pelatihan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap keberhasilan publikasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih spesifik dan disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing institusi pendidikan tinggi Islam (PTKIS). Modul pelatihan ini dapat mencakup topik-topik seperti penulisan proposal penelitian, analisis data kuantitatif dan kualitatif, serta etika penelitian. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak program pelatihan ini terhadap peningkatan kemampuan mengajar dan kinerja akademik mahasiswa. Hal ini dapat dilakukan dengan mengukur perubahan dalam hasil belajar mahasiswa, kepuasan mahasiswa terhadap kualitas pengajaran, dan kinerja dosen dalam melaksanakan tugas-tugas akademik..
<br>The initiative effectively empowered English language lecturers from private universities in South Kalimantan to engage in meaningful collaborative research.By integrating academic objectives with a service-learning approach, the program provided a platform for participants to enhance their professional competencies.The program not only provided qualitative impact, but also produced academic products.Such as successfully compiled two drafts of collaborative research articles ready for submission to accredited journals (SINTA), produce an umbrella research proposal involving cross-institutions in South Kalimantan, and initiation of formal collaboration between PTKIS lecturers involved for the sustainability of future research
<br>This community service program aimed to give the creation and effects of a community-based professional development initiative for English language educators at private higher education institutions in South Kalimantan that is administered by the Ministry of Religious Affairs (MORA). There are 3 universities joined in this program with 6 educators who taught English subject in university. Given that English language teaching (ELT) required collaborative research abilities, the project offers workshops on multidisciplinary communication, project management, and publication in addition to comprehensive instruction in research methods, data analysis, and ethical practices. The program enables educators to actively participate in community-focused research and pedagogical developments by fostering a culture of knowledge-sharing...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-314d6.webp" type="image/webp" length="102326" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-b6434.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-314d6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/d/research-articles-across-program-pelatihan-english-thumb-0cad0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Technology Based Community Service Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Technology Based Community Service Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Technology Based Community Service Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41204-kapasitas-produksi-susu-ekonomi</link>
	<guid isPermaLink="false">d95562f74bc9a4d9cbd49f13d13d5d5c</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:07:01 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ naufal tinov ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[jmi,naufal,tinov,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model pemasaran digital, seperti Shopee dan FB Marketplace, dalam meningkatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model pemasaran digital, seperti Shopee dan FB Marketplace, dalam meningkatkan jangkauan pasar produk olahan midrib kelapa sawit. Kedua, penelitian tentang diversifikasi produk turunan midrib kelapa sawit, seperti pembuatan plat, dapat memberikan peluang ekonomi baru bagi masyarakat. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi sensor dan IoT untuk memantau kondisi midrib kelapa sawit secara real-time, sehingga dapat mengoptimalkan proses pengeringan dan meningkatkan kualitas produk. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menciptakan ekosistem ekonomi kreatif yang lebih resilien dan berkelanjutan di desa-desa penghasil kelapa sawit.. Adopsi mesin pencukur bilah meningkatkan kapasitas produksi harian lebih dari 50%, memperpendek waktu pemrosesan, dan meminimalkan kelelahan fisik.Selain itu, masyarakat mengalami saluran pemasaran yang lebih konsisten melalui agen lokal, menciptakan hubungan yang lebih kuat antara produksi dan distribusi.Inisiatif ini tidak hanya meningkatkan pendapatan rumah tangga tetapi juga menyediakan model pemberdayaan masyarakat yang praktis dan berkelanjutan berdasarkan sumber daya pertanian lokal Program pengabdian masyarakat ini memperkenalkan mesin pencukur bilah, dipadukan dengan pelatihan dan pendampingan intensif, untuk mengatasi inefisiensi inti dalam produksi barang dari midrib kelapa sawit. Hasilnya langsung dan berdampak: kapasitas produksi harian meningkat lebih dari 50%, waktu pemrosesan berkurang drastis, dan kelelahan fisik diminimalkan. Keberhasilan ini juga mendorong pembentukan saluran pemasaran yang lebih konsisten melalui agen lokal. Pada akhirnya, inisiatif berbasis teknologi ini terbukti efektif dalam memanfaatkan potensi agrowisata desa, memperkuat ekonomi kreatif... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-79785.webp" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-79785.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-79785.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-79785.webp 1x" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" alt="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-67a5d.webp" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-67a5d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-67a5d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-67a5d.webp 1x" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" alt="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-94f23.webp" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-94f23.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-94f23.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-94f23.webp 1x" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" alt="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41204-kapasitas-produksi-susu-ekonomi" title="JURIS - Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village" target="_blank">Technology-Based Community Service: Application of Oil Palm Midrib Stick Shaving Machine to Empower Local Creative Economy in Tebing Linggahara Village</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model pemasaran digital, seperti Shopee dan FB Marketplace, dalam meningkatkan jangkauan pasar produk olahan midrib kelapa sawit. Kedua, penelitian tentang diversifikasi produk turunan midrib kelapa sawit, seperti pembuatan plat, dapat memberikan peluang ekonomi baru bagi masyarakat. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi sensor dan IoT untuk memantau kondisi midrib kelapa sawit secara real-time, sehingga dapat mengoptimalkan proses pengeringan dan meningkatkan kualitas produk. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menciptakan ekosistem ekonomi kreatif yang lebih resilien dan berkelanjutan di desa-desa penghasil kelapa sawit..
<br>Adopsi mesin pencukur bilah meningkatkan kapasitas produksi harian lebih dari 50%, memperpendek waktu pemrosesan, dan meminimalkan kelelahan fisik.Selain itu, masyarakat mengalami saluran pemasaran yang lebih konsisten melalui agen lokal, menciptakan hubungan yang lebih kuat antara produksi dan distribusi.Inisiatif ini tidak hanya meningkatkan pendapatan rumah tangga tetapi juga menyediakan model pemberdayaan masyarakat yang praktis dan berkelanjutan berdasarkan sumber daya pertanian lokal
<br>Program pengabdian masyarakat ini memperkenalkan mesin pencukur bilah, dipadukan dengan pelatihan dan pendampingan intensif, untuk mengatasi inefisiensi inti dalam produksi barang dari midrib kelapa sawit. Hasilnya langsung dan berdampak: kapasitas produksi harian meningkat lebih dari 50%, waktu pemrosesan berkurang drastis, dan kelelahan fisik diminimalkan. Keberhasilan ini juga mendorong pembentukan saluran pemasaran yang lebih konsisten melalui agen lokal. Pada akhirnya, inisiatif berbasis teknologi ini terbukti efektif dalam memanfaatkan potensi agrowisata desa, memperkuat ekonomi kreatif...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-67a5d.webp" type="image/webp" length="106594" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-79785.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-67a5d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/e/kapasitas-produksi-susu-ekonomi-kreatif-masyarakat-thumb-94f23.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang Payakumbuh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang Payakumbuh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang Payakumbuh ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41213-limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat</link>
	<guid isPermaLink="false">b8a858bceda1c69f441508793b630de8</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:06:36 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ farida rahim ]]></category>
	<category><![CDATA[ safinatus sa ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas produk pestisida alami dari kulit jeruk terhadap berbagai jenis hama tanaman, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas produk pestisida alami dari kulit jeruk terhadap berbagai jenis hama tanaman, serta dampaknya terhadap lingkungan dibandingkan dengan pestisida kimia. Kedua, penelitian mengenai potensi pemanfaatan limbah ampas jeruk setelah ekstraksi sari jeruk untuk dijadikan bahan baku pakan ternak atau kompos dapat dilakukan untuk memaksimalkan nilai ekonomi dari limbah jeruk secara keseluruhan. Ketiga, penelitian mengenai pengembangan variasi produk olahan kulit jeruk dengan memanfaatkan teknologi pengolahan yang lebih modern, seperti pengeringan dengan energi surya atau pembuatan ekstrak kulit jeruk untuk bahan baku kosmetik, dapat meningkatkan daya saing produk di pasar.. Pengabdian kepada masyarakat di Kelompok Tani Harapan di Jorong Baruah Gunuang, Kecamatan Bukit Barisan, berhasil meningkatkan pemahaman anggota mengenai pemanfaatan limbah kulit jeruk, dibuktikan dengan peningkatan signifikan pada skor post-test rata-rata menjadi 91%, dibandingkan dengan skor pre-test sebesar 42%.Melalui pelatihan yang diberikan, kulit jeruk, yang sebelumnya dianggap sebagai limbah, kini diubah menjadi produk bernilai tinggi seperti manisan alami, selai, agar-agar, dan pestisida.Inovasi ini tidak hanya mengurangi limbah lingkungan tetapi juga memberikan solusi berkelanjutan untuk meningkatkan pendapatan petani.Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa inisiatif ini menawarkan manfaat jangka pendek dan jangka panjang, sehingga penting untuk diperluas dan dipertahankan Aktivitas pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kelompok Tani Harapan di Jorong Baruah Gunuang, Kecamatan Bukit Barisan, Kabupaten Limapuluh Kota, yang menanggapi tantangan pendapatan rendah dan limbah kulit jeruk yang belum termanfaatkan. Tujuan utama inisiatif ini adalah untuk meningkatkan pendapatan masyarakat dengan memperkenalkan metode inovatif untuk mengolah kulit jeruk menjadi produk-produk ekonomis bernilai, seperti manisan kulit jeruk, selai jeruk, agar-agar jeruk, dan pestisida alami. Selain itu, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dalam pengelolaan pengolahan dan hasil inovasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan, pelatihan, dan bantuan langsung kepada anggota kelompok tani. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, dari 42% menjadi 91%, dan pengembangan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-0739c.webp" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-0739c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-0739c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-0739c.webp 1x" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" alt="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-ed185.webp" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-ed185.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-ed185.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-ed185.webp 1x" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" alt="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-8b6ac.webp" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-8b6ac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-8b6ac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-8b6ac.webp 1x" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" alt="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41213-limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat" title="JURIS - Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh" target="_blank">Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang, Payakumbuh</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas produk pestisida alami dari kulit jeruk terhadap berbagai jenis hama tanaman, serta dampaknya terhadap lingkungan dibandingkan dengan pestisida kimia. Kedua, penelitian mengenai potensi pemanfaatan limbah ampas jeruk setelah ekstraksi sari jeruk untuk dijadikan bahan baku pakan ternak atau kompos dapat dilakukan untuk memaksimalkan nilai ekonomi dari limbah jeruk secara keseluruhan. Ketiga, penelitian mengenai pengembangan variasi produk olahan kulit jeruk dengan memanfaatkan teknologi pengolahan yang lebih modern, seperti pengeringan dengan energi surya atau pembuatan ekstrak kulit jeruk untuk bahan baku kosmetik, dapat meningkatkan daya saing produk di pasar..
<br>Pengabdian kepada masyarakat di Kelompok Tani Harapan di Jorong Baruah Gunuang, Kecamatan Bukit Barisan, berhasil meningkatkan pemahaman anggota mengenai pemanfaatan limbah kulit jeruk, dibuktikan dengan peningkatan signifikan pada skor post-test rata-rata menjadi 91%, dibandingkan dengan skor pre-test sebesar 42%.Melalui pelatihan yang diberikan, kulit jeruk, yang sebelumnya dianggap sebagai limbah, kini diubah menjadi produk bernilai tinggi seperti manisan alami, selai, agar-agar, dan pestisida.Inovasi ini tidak hanya mengurangi limbah lingkungan tetapi juga memberikan solusi berkelanjutan untuk meningkatkan pendapatan petani.Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa inisiatif ini menawarkan manfaat jangka pendek dan jangka panjang, sehingga penting untuk diperluas dan dipertahankan
<br>Aktivitas pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kelompok Tani Harapan di Jorong Baruah Gunuang, Kecamatan Bukit Barisan, Kabupaten Limapuluh Kota, yang menanggapi tantangan pendapatan rendah dan limbah kulit jeruk yang belum termanfaatkan. Tujuan utama inisiatif ini adalah untuk meningkatkan pendapatan masyarakat dengan memperkenalkan metode inovatif untuk mengolah kulit jeruk menjadi produk-produk ekonomis bernilai, seperti manisan kulit jeruk, selai jeruk, agar-agar jeruk, dan pestisida alami. Selain itu, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dalam pengelolaan pengolahan dan hasil inovasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan, pelatihan, dan bantuan langsung kepada anggota kelompok tani. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, dari 42% menjadi 91%, dan pengembangan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-ed185.webp" type="image/webp" length="111332" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-0739c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-ed185.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/limbah-ampas-tebu-pendapatan-masyarakat-kelompok-t-thumb-8b6ac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41222-pemasaran-pendidikan-teknologi-informasi-strategi</link>
	<guid isPermaLink="false">1851f9a6e4321802dc8835b734e5fbf7</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:05:05 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai platform media sosial dalam pemasaran pendidikan, dengan mempertimbangkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai platform media sosial dalam pemasaran pendidikan, dengan mempertimbangkan karakteristik audiens dan jenis konten yang paling menarik. Hal ini penting untuk mengoptimalkan penggunaan media sosial dalam menjangkau calon siswa dan orang tua. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model bauran pemasaran (7P) yang disesuaikan dengan konteks sekolah madrasah, dengan mempertimbangkan nilai-nilai keislaman dan kebutuhan masyarakat setempat. Model ini dapat menjadi panduan bagi sekolah madrasah dalam merumuskan strategi pemasaran yang efektif dan relevan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran serta masyarakat dalam pemasaran pendidikan, dengan melibatkan alumni, tokoh masyarakat, dan komunitas lokal dalam kegiatan promosi dan sosialisasi sekolah. Keterlibatan masyarakat dapat meningkatkan citra sekolah dan memperluas jaringan informasi.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan MA YPK Cijulang yaitu dengan strategi bauran pemasaran 7P.Implementasi yang dilakukan MA YPK Cijulang dalam menarik minat calon peserta didik baru maupun wali murid mengutamakan peran tokoh agama.Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan, kejujuran dalam pemasaran, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan media cetak, guru yang memiliki keterampilan, dan biaya serta baju seragam sekolah gratis.Faktor penghambat adalah banyaknya persaingan antara sekolah, sarana dan prasarana yang sangat kurang dibandingkan sekolah yang berbasis negeri Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran pendidikan melalui kelas unggulan IT di MA YPK Cijulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan konsep bauran pemasaran berbasis teknologi informasi di MA YPK Cijulang, metode dan media pemasaran berbasis teknologi informasi telah memberi daya tarik bagi masyarakat untuk menjadi pilihan sekolah. Pelibatan guru dan karyawan dalam pemasaran berbasis teknologi informasi telah diupayakan maksimal oleh kepala sekolah. Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan melalui aplikasi yang sudah ditentukan, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan adanya media cetak seperti baleho, pamphlet, dan brosur, biaya dan baju seragam sekolah gratis, kurikulum, akreditasi sekolah, prestasi, dan ekstrakulikuler. Faktor penghambat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41222-pemasaran-pendidikan-teknologi-informasi-strategi" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" target="_blank">Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai platform media sosial dalam pemasaran pendidikan, dengan mempertimbangkan karakteristik audiens dan jenis konten yang paling menarik. Hal ini penting untuk mengoptimalkan penggunaan media sosial dalam menjangkau calon siswa dan orang tua. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model bauran pemasaran (7P) yang disesuaikan dengan konteks sekolah madrasah, dengan mempertimbangkan nilai-nilai keislaman dan kebutuhan masyarakat setempat. Model ini dapat menjadi panduan bagi sekolah madrasah dalam merumuskan strategi pemasaran yang efektif dan relevan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran serta masyarakat dalam pemasaran pendidikan, dengan melibatkan alumni, tokoh masyarakat, dan komunitas lokal dalam kegiatan promosi dan sosialisasi sekolah. Keterlibatan masyarakat dapat meningkatkan citra sekolah dan memperluas jaringan informasi..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan MA YPK Cijulang yaitu dengan strategi bauran pemasaran 7P.Implementasi yang dilakukan MA YPK Cijulang dalam menarik minat calon peserta didik baru maupun wali murid mengutamakan peran tokoh agama.Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan, kejujuran dalam pemasaran, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan media cetak, guru yang memiliki keterampilan, dan biaya serta baju seragam sekolah gratis.Faktor penghambat adalah banyaknya persaingan antara sekolah, sarana dan prasarana yang sangat kurang dibandingkan sekolah yang berbasis negeri
<br>Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran pendidikan melalui kelas unggulan IT di MA YPK Cijulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan konsep bauran pemasaran berbasis teknologi informasi di MA YPK Cijulang, metode dan media pemasaran berbasis teknologi informasi telah memberi daya tarik bagi masyarakat untuk menjadi pilihan sekolah. Pelibatan guru dan karyawan dalam pemasaran berbasis teknologi informasi telah diupayakan maksimal oleh kepala sekolah. Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan melalui aplikasi yang sudah ditentukan, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan adanya media cetak seperti baleho, pamphlet, dan brosur, biaya dan baju seragam sekolah gratis, kurikulum, akreditasi sekolah, prestasi, dan ekstrakulikuler. Faktor penghambat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" type="image/webp" length="68404" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41206-mandarin-translation-professional-competence-commu</link>
	<guid isPermaLink="false">a829453fe1dfd8b227500431e5d1b6ea</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:50:00 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ naufal tinov ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[jmi,naufal,tinov,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pelatihan ini dalam skala yang lebih besar, melibatkan lebih banyak perusahaan dan peserta ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pelatihan ini dalam skala yang lebih besar, melibatkan lebih banyak perusahaan dan peserta dari berbagai latar belakang industri. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai metode pelatihan terjemahan, seperti pelatihan berbasis teknologi, pelatihan tatap muka, dan pembelajaran campuran, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan sumber daya terjemahan khusus industri, seperti glosarium dan basis data terminologi, yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik sektor energi dan kimia, untuk mendukung peningkatan kualitas terjemahan dan mengurangi kesalahan interpretasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi terjemahan profesional di Indonesia dan mendukung kelancaran komunikasi bisnis lintas bahasa di era globalisasi.. The community engagement program effectively enhanced MandarinAeIndonesian translation competence in an industrial setting, as evidenced by improved translation performance and positive participant evaluations.The program addressed key challenges related to translation accuracy, professional strategy mastery, and terminology resources.By integrating needs analysis, contextualized training, and technology diffusion, the program bridged the gap between academic preparation and real-world workplace demands The ASEAN Economic Community era has intensified multilingual business communication, particularly the use of Mandarin in multinational companies. This condition highlights the importance of professional MandarinAeIndonesian translation competence for local employees. However, limitations in professional translation skills are still evident, especially in mastering technical terminology and applying contextual translation strategies relevant to workplace demands. This community service program aimed to strengthen profession-oriented Mandarin translation competence among employees of PT LBM Energi Baru Indonesia in Kendal Regency, Central Java. The implementation methods included workshop-based training, hands-on practice in translating professional... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-f73e5.webp" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-f73e5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-f73e5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-f73e5.webp 1x" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" alt="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-99347.webp" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-99347.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-99347.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-99347.webp 1x" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" alt="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-17df3.webp" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-17df3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-17df3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-17df3.webp 1x" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" alt="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41206-mandarin-translation-professional-competence-commu" title="JURIS - The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments" target="_blank">The  Enhanching Profession Mandarin Translation Competence For Employees In Multinational Work Environments</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pelatihan ini dalam skala yang lebih besar, melibatkan lebih banyak perusahaan dan peserta dari berbagai latar belakang industri. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai metode pelatihan terjemahan, seperti pelatihan berbasis teknologi, pelatihan tatap muka, dan pembelajaran campuran, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan sumber daya terjemahan khusus industri, seperti glosarium dan basis data terminologi, yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik sektor energi dan kimia, untuk mendukung peningkatan kualitas terjemahan dan mengurangi kesalahan interpretasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi terjemahan profesional di Indonesia dan mendukung kelancaran komunikasi bisnis lintas bahasa di era globalisasi..
<br>The community engagement program effectively enhanced MandarinAeIndonesian translation competence in an industrial setting, as evidenced by improved translation performance and positive participant evaluations.The program addressed key challenges related to translation accuracy, professional strategy mastery, and terminology resources.By integrating needs analysis, contextualized training, and technology diffusion, the program bridged the gap between academic preparation and real-world workplace demands
<br>The ASEAN Economic Community era has intensified multilingual business communication, particularly the use of Mandarin in multinational companies. This condition highlights the importance of professional MandarinAeIndonesian translation competence for local employees. However, limitations in professional translation skills are still evident, especially in mastering technical terminology and applying contextual translation strategies relevant to workplace demands. This community service program aimed to strengthen profession-oriented Mandarin translation competence among employees of PT LBM Energi Baru Indonesia in Kendal Regency, Central Java. The implementation methods included workshop-based training, hands-on practice in translating professional...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-17df3.webp" type="image/webp" length="109300" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-f73e5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-99347.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/3/mandarin-translation-professional-competence-commu-thumb-17df3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41218-sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump</link>
	<guid isPermaLink="false">fd477b55b147abfd9df0adf085938dad</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:46:25 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide, seperti: 1. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor eksternal dan internal yang memengaruhi efektivitas strategi pemasaran jasa pendidikan, termasuk perubahan tren konsumen, perkembangan teknologi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide, seperti: 1. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor eksternal dan internal yang memengaruhi efektivitas strategi pemasaran jasa pendidikan, termasuk perubahan tren konsumen, perkembangan teknologi informasi, dan persaingan antar lembaga pendidikan. 2. Meneliti dan mengembangkan strategi pemasaran yang lebih inovatif dan kreatif, dengan mempertimbangkan penggunaan media promosi yang lebih beragam dan efektif, seperti media sosial, influencer marketing, atau event-based marketing. 3. Melakukan studi komparatif antara strategi pemasaran yang diterapkan oleh SMK Dharma Agung dengan strategi yang digunakan oleh sekolah-sekolah lain di daerah yang sama atau dengan karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan peluang perbaikan.. Strategi pemasaran SMK Dharma Agung efektif dalam mempromosikan produk dan layanan kepada mahasiswa, meskipun ada beberapa tantangan dalam mendistribusikan informasi.Strategi ini berfokus pada penyediaan informasi kepada khalayak yang lebih luas, seperti SK Dharma Agung.Strategi pemasaran sekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk motivasi individu dan keinginan siswa untuk hadir.Sekolah menggunakan strategi promosi yang efektif, seperti media online dan promosi, untuk menjangkau audiens target dan meningkatkan penjualannya Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan data mengenai strategi bauran pemasaran yang dilakukan oleh sekolah SMK Dharma Agung dalam meningkatkan minat siswa baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa sekolah SMK Dharma Agung telah menerapkan startegi pemasaran pendidikan yang cukup baik, beberapa program dan pelayanan yang ditawarkan dapat menarik selera dan minat masyarakat, kegiatan promosi yang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41218-sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" target="_blank">Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide, seperti: 1. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor eksternal dan internal yang memengaruhi efektivitas strategi pemasaran jasa pendidikan, termasuk perubahan tren konsumen, perkembangan teknologi informasi, dan persaingan antar lembaga pendidikan. 2. Meneliti dan mengembangkan strategi pemasaran yang lebih inovatif dan kreatif, dengan mempertimbangkan penggunaan media promosi yang lebih beragam dan efektif, seperti media sosial, influencer marketing, atau event-based marketing. 3. Melakukan studi komparatif antara strategi pemasaran yang diterapkan oleh SMK Dharma Agung dengan strategi yang digunakan oleh sekolah-sekolah lain di daerah yang sama atau dengan karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan peluang perbaikan..
<br>Strategi pemasaran SMK Dharma Agung efektif dalam mempromosikan produk dan layanan kepada mahasiswa, meskipun ada beberapa tantangan dalam mendistribusikan informasi.Strategi ini berfokus pada penyediaan informasi kepada khalayak yang lebih luas, seperti SK Dharma Agung.Strategi pemasaran sekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk motivasi individu dan keinginan siswa untuk hadir.Sekolah menggunakan strategi promosi yang efektif, seperti media online dan promosi, untuk menjangkau audiens target dan meningkatkan penjualannya
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan data mengenai strategi bauran pemasaran yang dilakukan oleh sekolah SMK Dharma Agung dalam meningkatkan minat siswa baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa sekolah SMK Dharma Agung telah menerapkan startegi pemasaran pendidikan yang cukup baik, beberapa program dan pelayanan yang ditawarkan dapat menarik selera dan minat masyarakat, kegiatan promosi yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" type="image/webp" length="69454" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41228-manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis</link>
	<guid isPermaLink="false">c9a6741316790350054a8a0af3815bac</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:46:18 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap program-program unggulan seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school untuk memastikan efektivitasnya dalam menarik minat peserta didik baru. Selain itu, perlu dikembangkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap program-program unggulan seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school untuk memastikan efektivitasnya dalam menarik minat peserta didik baru. Selain itu, perlu dikembangkan strategi promosi yang lebih luas dan inovatif, seperti memanfaatkan media sosial dan iklan berbayar, untuk menjangkau audiens yang lebih luas dan memaksimalkan hasil promosi. Kolaborasi dengan komunitas lokal dan lembaga pendidikan lain juga dapat dilakukan untuk membangun jaringan yang lebih luas dan memperluas jangkauan promosi. Secara teratur memantau hasil dari strategi pemasaran yang diterapkan dan melakukan penyesuaian berdasarkan data dan umpan balik guna memastikan pencapaian tujuan yang diinginkan.. Berdasarkan hasil penelitian terkait Manajemen Pemasaran pendidikan dalam meningkatkan Minat peserta didik baru di MIS Pasirkiara mendapatkan kesimpulan bahwa, penerapan manajemen pemasaran pendidikan di lembaga ini telah melibatkan berbagai elemen, termasuk promosi program unggulan melalui pengajian dan kegiatan masyarakat.Program seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school telah diperkenalkan dengan efektif.Meski demikian, masih ada perbedaan antara teori manajemen pemasaran dan praktik yang dilaksanakan.Walaupun promosi telah dilakukan dengan baik, minat peserta didik baru belum sepenuhnya meningkat sesuai harapan.Ini mengindikasikan adanya kelemahan dalam strategi pemasaran yang diterapkan, baik dari segi pendekatan maupun pelaksanaannya.Ada beberapa tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan strategi pemasaran, termasuk keterbatasan sumber daya, kurangnya pengetahuan tentang teknik pemasaran yang efektif, dan ketidaksesuaian antara strategi yang diterapkan dengan kebutuhan pasar yang sebenarnya Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan manajemen pemasaran pendidikan dalam meningkatkan minat peserta didik baru di MIS Pasirkiara. Dengan merujuk pada teori manajemen klasik Henri Fayol, penelitian ini menyelidiki bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, koordinasi, dan pengendalian diaplikasikan dalam strategi pemasaran sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIS Pasirkiara telah menerapkan prinsip-prinsip manajemen pemasaran yang sesuai dengan teori Fayol, meskipun ada beberapa hambatan seperti kurangnya tenaga kerja yang kompeten di bidang pemasaran. Namun, sekolah ini memiliki keunggulan dalam program-program unggulan seperti qiroat, hafalan juz 30, dan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41228-manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" target="_blank">Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap program-program unggulan seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school untuk memastikan efektivitasnya dalam menarik minat peserta didik baru. Selain itu, perlu dikembangkan strategi promosi yang lebih luas dan inovatif, seperti memanfaatkan media sosial dan iklan berbayar, untuk menjangkau audiens yang lebih luas dan memaksimalkan hasil promosi. Kolaborasi dengan komunitas lokal dan lembaga pendidikan lain juga dapat dilakukan untuk membangun jaringan yang lebih luas dan memperluas jangkauan promosi. Secara teratur memantau hasil dari strategi pemasaran yang diterapkan dan melakukan penyesuaian berdasarkan data dan umpan balik guna memastikan pencapaian tujuan yang diinginkan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian terkait Manajemen Pemasaran pendidikan dalam meningkatkan Minat peserta didik baru di MIS Pasirkiara mendapatkan kesimpulan bahwa, penerapan manajemen pemasaran pendidikan di lembaga ini telah melibatkan berbagai elemen, termasuk promosi program unggulan melalui pengajian dan kegiatan masyarakat.Program seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school telah diperkenalkan dengan efektif.Meski demikian, masih ada perbedaan antara teori manajemen pemasaran dan praktik yang dilaksanakan.Walaupun promosi telah dilakukan dengan baik, minat peserta didik baru belum sepenuhnya meningkat sesuai harapan.Ini mengindikasikan adanya kelemahan dalam strategi pemasaran yang diterapkan, baik dari segi pendekatan maupun pelaksanaannya.Ada beberapa tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan strategi pemasaran, termasuk keterbatasan sumber daya, kurangnya pengetahuan tentang teknik pemasaran yang efektif, dan ketidaksesuaian antara strategi yang diterapkan dengan kebutuhan pasar yang sebenarnya
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan manajemen pemasaran pendidikan dalam meningkatkan minat peserta didik baru di MIS Pasirkiara. Dengan merujuk pada teori manajemen klasik Henri Fayol, penelitian ini menyelidiki bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, koordinasi, dan pengendalian diaplikasikan dalam strategi pemasaran sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIS Pasirkiara telah menerapkan prinsip-prinsip manajemen pemasaran yang sesuai dengan teori Fayol, meskipun ada beberapa hambatan seperti kurangnya tenaga kerja yang kompeten di bidang pemasaran. Namun, sekolah ini memiliki keunggulan dalam program-program unggulan seperti qiroat, hafalan juz 30, dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" type="image/webp" length="102506" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85 PUU XX 2022 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85 PUU XX 2022 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85 PUU XX 2022 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41219-kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah</link>
	<guid isPermaLink="false">91ee921166428804eaefb9694320bc40</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:43:31 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad rustan ]]></category>
	<category><![CDATA[ peer lending ]]></category>
	<category><![CDATA[ led problems ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,led,lending,peer,problems,rustan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi masalah ini, studi ini merekomendasikan tiga poin utama: (1) Pembentukan peradilan khusus pemilu oleh pembentuk undang-undang secepatnya; (2) Penegasan batasan normatif wewenang MK dalam sengketa Pilkada untuk menjamin checks and balances; ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022: Untuk mengatasi masalah ini, studi ini merekomendasikan tiga poin utama: (1) Pembentukan peradilan khusus pemilu oleh pembentuk undang-undang secepatnya; (2) Penegasan batasan normatif wewenang MK dalam sengketa Pilkada untuk menjamin checks and balances; dan (3) Penerapan prinsip judicial self-restraint oleh Mahkamah Konstitusi selama periode transisi demi menjaga integritas konstitusional dan mencegah judicial overreach.. Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 85/PUU-XX/2022 memperkuat yurisdiksi MK dalam penyelesaian sengketa Pilkada sebagai solusi atas kekosongan hukum (rechtsvakuum).Meskipun putusan ini memberikan kepastian hukum transisional, keberadaannya memicu problematika baru terkait prinsip pemisahan kekuasaan dan risiko judicial overreach.Secara normatif, dinamika pasca-putusan tersebut merefleksikan pergeseran paradigma MK dari negative legislator menjadi positive legislator dalam ruang terbatas.Fenomena ini dipandang sebagai bentuk penyimpangan nyata terhadap batasan konstitusional yang telah ditetapkan dalam UUD 1945 Keputusan Mahkamah Konstitusi Nomor 85/PUU-XX/2022 menegaskan kembali wewenang Mahkamah Konstitusi (MK) untuk memeriksa dan menyelesaikan sengketa hasil pemilihan kepala daerah (Pilkada), meskipun tidak ada pengadilan khusus untuk Pilkada. Keputusan ini memicu perdebatan tentang batas wewenang MK dan implikasinya terhadap prinsip pemisahan kekuasaan dan kepastian hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi wewenang MK pasca keputusan tersebut dan implikasinya terhadap sistem penyelesaian sengketa Pilkada di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp 1x" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" alt="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp 1x" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" alt="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp 1x" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" alt="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41219-kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" target="_blank">Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022</a>: Untuk mengatasi masalah ini, studi ini merekomendasikan tiga poin utama: (1) Pembentukan peradilan khusus pemilu oleh pembentuk undang-undang secepatnya; (2) Penegasan batasan normatif wewenang MK dalam sengketa Pilkada untuk menjamin checks and balances; dan (3) Penerapan prinsip judicial self-restraint oleh Mahkamah Konstitusi selama periode transisi demi menjaga integritas konstitusional dan mencegah judicial overreach..
<br>Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 85/PUU-XX/2022 memperkuat yurisdiksi MK dalam penyelesaian sengketa Pilkada sebagai solusi atas kekosongan hukum (rechtsvakuum).Meskipun putusan ini memberikan kepastian hukum transisional, keberadaannya memicu problematika baru terkait prinsip pemisahan kekuasaan dan risiko judicial overreach.Secara normatif, dinamika pasca-putusan tersebut merefleksikan pergeseran paradigma MK dari negative legislator menjadi positive legislator dalam ruang terbatas.Fenomena ini dipandang sebagai bentuk penyimpangan nyata terhadap batasan konstitusional yang telah ditetapkan dalam UUD 1945
<br>Keputusan Mahkamah Konstitusi Nomor 85/PUU-XX/2022 menegaskan kembali wewenang Mahkamah Konstitusi (MK) untuk memeriksa dan menyelesaikan sengketa hasil pemilihan kepala daerah (Pilkada), meskipun tidak ada pengadilan khusus untuk Pilkada. Keputusan ini memicu perdebatan tentang batas wewenang MK dan implikasinya terhadap prinsip pemisahan kekuasaan dan kepastian hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi wewenang MK pasca keputusan tersebut dan implikasinya terhadap sistem penyelesaian sengketa Pilkada di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" type="image/webp" length="181642" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1293-fhuki.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6438-jurnal-hukum-ra-hukum-mengatur-melindungi-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah GLS dalam Mewujudkan Insan Literat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah GLS dalam Mewujudkan Insan Literat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah GLS dalam Mewujudkan Insan Literat ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41211-literasi-sekolah-gerakan-kompeten</link>
	<guid isPermaLink="false">11f92e1a14cad901be131f7de205bd62</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:37:49 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ doni marlius ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,doni,jmi,kamal,marlius,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari penggunaan aplikasi game edukasi yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari penggunaan aplikasi game edukasi yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan aplikasi dengan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang tidak hanya mencakup aspek teknis pembuatan aplikasi, tetapi juga strategi implementasi dan evaluasi yang efektif di kelas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi aplikasi game edukasi dengan platform pembelajaran digital lainnya, seperti Learning Management System (LMS), untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih terpadu dan personalisasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan literasi di Indonesia, terutama dalam menghadapi tantangan era digital yang semakin kompleks. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta ekosistem pendidikan yang mendukung pengembangan insan literat yang kompeten dan berdaya saing global.. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS).Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Kolaborasi antara perguruan tinggi dan pihak sekolah terbukti penting dalam mengatasi tantangan pendidikan dan menciptakan generasi peserta didik yang literat sepanjang hayat Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakan budaya membaca dan menulis yang berkelanjutan. Untuk mendukung GLS, perguruan tinggi dapat memainkan peran penting melalui pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP TIK SMA Kota Padang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang aplikasi game edukasi berbasis Android menggunakan Quick App Ninja. Dilaksanakan pada tanggal 10 September 2024 di Universitas Dharma Andalas, terdiri dari empat metode utama: (1) Metode Sosialisasi, mencakup pemaparan tentang pentingnya literasi dan potensi game edukasi; (2) Metode... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-6b783.webp" title="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-6b783.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-6b783.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-6b783.webp 1x" title="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" alt="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-1ffeb.webp" title="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-1ffeb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-1ffeb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-1ffeb.webp 1x" title="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" alt="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41211-literasi-sekolah-gerakan-kompeten" title="JURIS - Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat" target="_blank">Peran Perguruan Tinggi Mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Mewujudkan Insan Literat</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari penggunaan aplikasi game edukasi yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan aplikasi dengan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang tidak hanya mencakup aspek teknis pembuatan aplikasi, tetapi juga strategi implementasi dan evaluasi yang efektif di kelas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi aplikasi game edukasi dengan platform pembelajaran digital lainnya, seperti Learning Management System (LMS), untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih terpadu dan personalisasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan literasi di Indonesia, terutama dalam menghadapi tantangan era digital yang semakin kompleks. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta ekosistem pendidikan yang mendukung pengembangan insan literat yang kompeten dan berdaya saing global..
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS).Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Kolaborasi antara perguruan tinggi dan pihak sekolah terbukti penting dalam mengatasi tantangan pendidikan dan menciptakan generasi peserta didik yang literat sepanjang hayat
<br>Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakan budaya membaca dan menulis yang berkelanjutan. Untuk mendukung GLS, perguruan tinggi dapat memainkan peran penting melalui pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP TIK SMA Kota Padang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang aplikasi game edukasi berbasis Android menggunakan Quick App Ninja. Dilaksanakan pada tanggal 10 September 2024 di Universitas Dharma Andalas, terdiri dari empat metode utama: (1) Metode Sosialisasi, mencakup pemaparan tentang pentingnya literasi dan potensi game edukasi; (2) Metode...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-1ffeb.webp" type="image/webp" length="97566" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-6b783.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/0/literasi-sekolah-gerakan-kompetensi-siswa-kemampua-thumb-1ffeb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pendidikan Pelatihan DIKLAT dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendidikan Pelatihan DIKLAT dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendidikan Pelatihan DIKLAT dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41212-masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-m</link>
	<guid isPermaLink="false">a15da41554d9eefd76c97829a39c845a</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:36:09 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ doni marlius ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,doni,jmi,kamal,marlius,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh spesifik dari berbagai metode pelatihan yang berbeda terhadap peningkatan kinerja pegawai, dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh spesifik dari berbagai metode pelatihan yang berbeda terhadap peningkatan kinerja pegawai, dengan mempertimbangkan karakteristik individu dan jenis pekerjaan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas program DIKLAT di berbagai instansi pemerintah, dengan fokus pada faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan atau kegagalan program tersebut. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengembangan kompetensi pegawai melalui DIKLAT dengan peningkatan kualitas pelayanan publik, termasuk kepuasan masyarakat dan efisiensi birokrasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana program DIKLAT dapat dirancang dan dilaksanakan secara optimal untuk meningkatkan kinerja pegawai dan kualitas pelayanan publik di Indonesia. Dengan demikian, investasi dalam pengembangan sumber daya manusia melalui DIKLAT dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi kemajuan organisasi dan kesejahteraan masyarakat.. Pelaksanaan kegiatan DIKLAT ini dapat membagi pengetahuan dan wawasan kepada para pegawai terkait konsep dan model penyelenggaraan pelayanan kepada masyarakat.Penguatan kapasitas pegawai dalam pengembangan pengetahuan mereka selama kegiatan memberikan dampak positif dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab di instansi masing-masing.Kegiatan pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal untuk membantu kemandirian Pegawai Negeri Sipil dalam memberikan pelayanan yang lebih baik Pelatihan dan pengembangan merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh organisasi dalam rangka meningkatkan pendidikan, keterampilan, kompetensi serta kinerja karyawan/pegawainya. Oleh karena itu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi suatu organisasi haruslah dipandang sebagai suatu investasi jangka panjang dibidang sumber daya manusia. Pegawai negeri sebagai aparatur negara dituntut memberi pelayanan yang baik kepada masyarakat, untuk mempertahankan kelangsungan hidup suatu instansi perlu didukung oleh sumber daya manusia yang mempunyai jiwa kepemimpinan, memiliki keterampilan, memiliki kreativitas yang tinggi. Kualitas kerja pegawai negeri sipil (PNS) dipandang kurang memadai dan berada di bawah standar kualitas yang diharapkan seperti lambatnya pemberian pelayanan kepada masyarakat umum, kurang terkoordinasinya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5bb75.webp" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5bb75.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5bb75.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5bb75.webp 1x" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" alt="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-34188.webp" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-34188.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-34188.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-34188.webp 1x" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" alt="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5e161.webp" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5e161.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5e161.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5e161.webp 1x" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" alt="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41212-masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-m" title="JURIS - Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai" target="_blank">Pendidikan, Pelatihan (DIKLAT) dan Pengembangan Pegawai untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh spesifik dari berbagai metode pelatihan yang berbeda terhadap peningkatan kinerja pegawai, dengan mempertimbangkan karakteristik individu dan jenis pekerjaan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas program DIKLAT di berbagai instansi pemerintah, dengan fokus pada faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan atau kegagalan program tersebut. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengembangan kompetensi pegawai melalui DIKLAT dengan peningkatan kualitas pelayanan publik, termasuk kepuasan masyarakat dan efisiensi birokrasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana program DIKLAT dapat dirancang dan dilaksanakan secara optimal untuk meningkatkan kinerja pegawai dan kualitas pelayanan publik di Indonesia. Dengan demikian, investasi dalam pengembangan sumber daya manusia melalui DIKLAT dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi kemajuan organisasi dan kesejahteraan masyarakat..
<br>Pelaksanaan kegiatan DIKLAT ini dapat membagi pengetahuan dan wawasan kepada para pegawai terkait konsep dan model penyelenggaraan pelayanan kepada masyarakat.Penguatan kapasitas pegawai dalam pengembangan pengetahuan mereka selama kegiatan memberikan dampak positif dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab di instansi masing-masing.Kegiatan pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal untuk membantu kemandirian Pegawai Negeri Sipil dalam memberikan pelayanan yang lebih baik
<br>Pelatihan dan pengembangan merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh organisasi dalam rangka meningkatkan pendidikan, keterampilan, kompetensi serta kinerja karyawan/pegawainya. Oleh karena itu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi suatu organisasi haruslah dipandang sebagai suatu investasi jangka panjang dibidang sumber daya manusia. Pegawai negeri sebagai aparatur negara dituntut memberi pelayanan yang baik kepada masyarakat, untuk mempertahankan kelangsungan hidup suatu instansi perlu didukung oleh sumber daya manusia yang mempunyai jiwa kepemimpinan, memiliki keterampilan, memiliki kreativitas yang tinggi. Kualitas kerja pegawai negeri sipil (PNS) dipandang kurang memadai dan berada di bawah standar kualitas yang diharapkan seperti lambatnya pemberian pelayanan kepada masyarakat umum, kurang terkoordinasinya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-34188.webp" type="image/webp" length="99636" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5bb75.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-34188.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/1/masyarakat-daya-manusia-analisis-indeks-kepuasan-k-thumb-5e161.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41223-web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv</link>
	<guid isPermaLink="false">8976364277595dba379ac0b9b838d98b</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:33:32 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program Adiwiyata terhadap perilaku lingkungan siswa setelah mereka lulus dari MAN 2 ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program Adiwiyata terhadap perilaku lingkungan siswa setelah mereka lulus dari MAN 2 Pangandaran dan berinteraksi dengan masyarakat luas. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan implementasi program Adiwiyata di MAN 2 Pangandaran dengan sekolah lain yang juga menerapkan program serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang mungkin dihadapi. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menggali persepsi dan pengalaman guru, siswa, dan orang tua mengenai program Adiwiyata, serta bagaimana program tersebut berkontribusi pada pembentukan budaya sekolah yang peduli lingkungan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai efektivitas program Adiwiyata dan memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas implementasinya di masa depan, sehingga sekolah dapat menjadi agen perubahan yang lebih efektif dalam mendorong perilaku peduli lingkungan di masyarakat.. The Adiwiyata Program at MAN 2 Pangandaran aligns with the Adiwiyata guidebook, demonstrated by the allocation of 18% of the school budget to environmental initiatives, the integration of environmental insights into the curriculum, and the implementation of participatory environmental activities.Students at MAN 2 Pangandaran exhibit a good level of environmental awareness, understanding and practicing environmental care.The school's efforts in implementing the Adiwiyata program have successfully fostered a sense of responsibility and care for the environment among students Caring for the environment is an attitude or action not to damage nature and help improve natural conditions that have occurred or have been damaged. Protecting nature is a form of environmentally caring behavior that must be instilled from an early age so that the nation's future generations will love nature and the environment around them. School is a formal educational institution that is used to obtain several types of knowledge, starting from religious, social, cultural and environmental knowledge. Based on research results, the Adiwiyata Program at MAN 2 Pangandaran is in accordance with the Adiwiyata Guidebook. This is indicated by the environmentally friendly policy component, which has allocated funds amounting to 18% of the total budget for the program Adiwiyata... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41223-web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" target="_blank">Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program Adiwiyata terhadap perilaku lingkungan siswa setelah mereka lulus dari MAN 2 Pangandaran dan berinteraksi dengan masyarakat luas. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan implementasi program Adiwiyata di MAN 2 Pangandaran dengan sekolah lain yang juga menerapkan program serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang mungkin dihadapi. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menggali persepsi dan pengalaman guru, siswa, dan orang tua mengenai program Adiwiyata, serta bagaimana program tersebut berkontribusi pada pembentukan budaya sekolah yang peduli lingkungan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai efektivitas program Adiwiyata dan memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas implementasinya di masa depan, sehingga sekolah dapat menjadi agen perubahan yang lebih efektif dalam mendorong perilaku peduli lingkungan di masyarakat..
<br>The Adiwiyata Program at MAN 2 Pangandaran aligns with the Adiwiyata guidebook, demonstrated by the allocation of 18% of the school budget to environmental initiatives, the integration of environmental insights into the curriculum, and the implementation of participatory environmental activities.Students at MAN 2 Pangandaran exhibit a good level of environmental awareness, understanding and practicing environmental care.The school's efforts in implementing the Adiwiyata program have successfully fostered a sense of responsibility and care for the environment among students
<br>Caring for the environment is an attitude or action not to damage nature and help improve natural conditions that have occurred or have been damaged. Protecting nature is a form of environmentally caring behavior that must be instilled from an early age so that the nation's future generations will love nature and the environment around them. School is a formal educational institution that is used to obtain several types of knowledge, starting from religious, social, cultural and environmental knowledge. Based on research results, the Adiwiyata Program at MAN 2 Pangandaran is in accordance with the Adiwiyata Guidebook. This is indicated by the environmentally friendly policy component, which has allocated funds amounting to 18% of the total budget for the program Adiwiyata...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" type="image/webp" length="97164" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41208-kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika</link>
	<guid isPermaLink="false">6a759f32b5851b5542c91f9c4870bbe5</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:30:43 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ doni marlius ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,doni,jmi,kamal,marlius,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas model TPACK yang telah dilatihkan dalam jangka panjang, dengan fokus pada dampaknya ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas model TPACK yang telah dilatihkan dalam jangka panjang, dengan fokus pada dampaknya terhadap motivasi belajar siswa dan hasil belajar matematika. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan TPACK guru SD, sehingga dapat digunakan sebagai dasar untuk merancang program pelatihan yang lebih tepat sasaran. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami secara mendalam tantangan dan hambatan yang dihadapi guru SD dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis TPACK di kelas, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang efektif untuk mengatasi hambatan tersebut. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar melalui optimalisasi TPACK guru.. Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan nilai Pancasila dan teknologi dalam pembelajaran, dan dapat menjadi model bagi program pelatihan serupa di wilayah lain.Implikasi dari pelatihan ini adalah pentingnya pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.Guru-guru SD telah berhasil mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pembelajaran matematika dan meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi secara efektif Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kemampuan guru SD dalam mengintegrasikan nilai Profil Pelajar Pancasila (P3) dan teknologi dalam pembelajaran matematika. Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis P3 dan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Metode pelaksanaan melibatkan tiga kegiatan utama: lokakarya internalisasi nilai P3 dalam pembelajaran matematika, pelatihan pengembangan pembelajaran matematika berorientasi P3, dan pelatihan TPACK. Peserta yang terlibat sebanyak 30 guru SD di Gugus III Kecamatan Padang Timur, Kota Padang. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta memperoleh skor di atas 75,00, yang menandakan pencapaian indikator keberhasilan. Guru mampu menyusun dan mengimplementasikan pembelajaran matematika yang berbasis nilai Pancasila dan teknologi, menciptakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-93bcb.webp" title="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-93bcb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-93bcb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-93bcb.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" alt="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-e2628.webp" title="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-e2628.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-e2628.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-e2628.webp 1x" title="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" alt="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41208-kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika" title="JURIS - Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila" target="_blank">Optimalisasi TPACK Guru SD dalam Pembelajaran Matematika untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas model TPACK yang telah dilatihkan dalam jangka panjang, dengan fokus pada dampaknya terhadap motivasi belajar siswa dan hasil belajar matematika. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan TPACK guru SD, sehingga dapat digunakan sebagai dasar untuk merancang program pelatihan yang lebih tepat sasaran. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami secara mendalam tantangan dan hambatan yang dihadapi guru SD dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis TPACK di kelas, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang efektif untuk mengatasi hambatan tersebut. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar melalui optimalisasi TPACK guru..
<br>Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan nilai Pancasila dan teknologi dalam pembelajaran, dan dapat menjadi model bagi program pelatihan serupa di wilayah lain.Implikasi dari pelatihan ini adalah pentingnya pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.Guru-guru SD telah berhasil mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pembelajaran matematika dan meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi secara efektif
<br>Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kemampuan guru SD dalam mengintegrasikan nilai Profil Pelajar Pancasila (P3) dan teknologi dalam pembelajaran matematika. Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis P3 dan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Metode pelaksanaan melibatkan tiga kegiatan utama: lokakarya internalisasi nilai P3 dalam pembelajaran matematika, pelatihan pengembangan pembelajaran matematika berorientasi P3, dan pelatihan TPACK. Peserta yang terlibat sebanyak 30 guru SD di Gugus III Kecamatan Padang Timur, Kota Padang. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta memperoleh skor di atas 75,00, yang menandakan pencapaian indikator keberhasilan. Guru mampu menyusun dan mengimplementasikan pembelajaran matematika yang berbasis nilai Pancasila dan teknologi, menciptakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-e2628.webp" type="image/webp" length="104352" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-93bcb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/kompetensi-tpack-guru-kesiapan-belajar-matematika-thumb-e2628.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41215-kompetensi-wirausaha-santri-k</link>
	<guid isPermaLink="false">214dd13ddd988c5041227d67365a4c14</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:30:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ gina cimerak ]]></category>
	<category><![CDATA[ putri alifah ]]></category>
	<category><![CDATA[ yuli marlina ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan studi komparatif antara SMKN 1 Pangandaran dengan sekolah-sekolah lain yang menerapkan model serupa dalam pengembangan kewirausahaan siswa. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam manajemen ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan studi komparatif antara SMKN 1 Pangandaran dengan sekolah-sekolah lain yang menerapkan model serupa dalam pengembangan kewirausahaan siswa. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam manajemen pembiayaan, strategi pengembangan unit usaha, serta dampak terhadap kompetensi wirausaha siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model Teaching Factory dalam meningkatkan keterampilan manajerial dan soft skills siswa, serta bagaimana model ini dapat disesuaikan dan diterapkan di sekolah-sekolah lain dengan konteks yang berbeda. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis peran dan kontribusi guru serta staf dalam pembimbingan siswa melalui model Teaching Factory, serta bagaimana peran mereka dapat ditingkatkan untuk mendukung pengembangan kewirausahaan siswa secara lebih optimal.. Manajemen pembiayaan di SMKN 1 Pangandaran berhasil mendukung kompetensi kewirausahaan siswa melalui unit usaha sekolah.Perencanaan yang matang, pengorganisasian sistematis, dan pelaksanaan berdasarkan panduan LKPD memastikan operasional Teaching Factory berjalan sesuai tujuan sekolah.Inovasi dalam produk dan layanan, serta keterlibatan siswa dari ideation hingga evaluasi, menjadi faktor kunci keberhasilan program ini.Meskipun didukung dana dari BOS, BOPD, dan BLUD, keterbatasan sarana dan waktu tetap menjadi tantangan.Namun, dengan kepemimpinan yang efektif dan motivasi kuat, siswa berhasil mengembangkan keterampilan kewirausahaan yang relevan, mempersiapkan mereka untuk mengurangi angka pengangguran di kalangan lulusan Masalah yang dihadapi oleh SMKN 1 Pangandaran adalah minimnya lapangan pekerjaan yang sesuai bagi lulusan, yang mendorong sekolah untuk membentuk unit usaha sebagai solusi untuk meningkatkan kompetensi wirausaha siswa. Pembentukan unit usaha di sekolah bertujuan tidak hanya untuk menciptakan peluang bisnis, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran praktis yang mendukung pengembangan keterampilan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pembiayaan di SMKN 1 Pangandaran dan pengembangan kompetensi wirausaha siswa. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-6b9c3.webp" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-6b9c3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-6b9c3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-6b9c3.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" alt="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-21d9a.webp" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-21d9a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-21d9a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-21d9a.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" alt="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-8e106.webp" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-8e106.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-8e106.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-8e106.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" alt="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41215-kompetensi-wirausaha-santri-k" title="JURIS - Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa" target="_blank">Manajemen Pembiayaan SMKN 1 Pangandaran dalam Meningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan studi komparatif antara SMKN 1 Pangandaran dengan sekolah-sekolah lain yang menerapkan model serupa dalam pengembangan kewirausahaan siswa. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam manajemen pembiayaan, strategi pengembangan unit usaha, serta dampak terhadap kompetensi wirausaha siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model Teaching Factory dalam meningkatkan keterampilan manajerial dan soft skills siswa, serta bagaimana model ini dapat disesuaikan dan diterapkan di sekolah-sekolah lain dengan konteks yang berbeda. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis peran dan kontribusi guru serta staf dalam pembimbingan siswa melalui model Teaching Factory, serta bagaimana peran mereka dapat ditingkatkan untuk mendukung pengembangan kewirausahaan siswa secara lebih optimal..
<br>Manajemen pembiayaan di SMKN 1 Pangandaran berhasil mendukung kompetensi kewirausahaan siswa melalui unit usaha sekolah.Perencanaan yang matang, pengorganisasian sistematis, dan pelaksanaan berdasarkan panduan LKPD memastikan operasional Teaching Factory berjalan sesuai tujuan sekolah.Inovasi dalam produk dan layanan, serta keterlibatan siswa dari ideation hingga evaluasi, menjadi faktor kunci keberhasilan program ini.Meskipun didukung dana dari BOS, BOPD, dan BLUD, keterbatasan sarana dan waktu tetap menjadi tantangan.Namun, dengan kepemimpinan yang efektif dan motivasi kuat, siswa berhasil mengembangkan keterampilan kewirausahaan yang relevan, mempersiapkan mereka untuk mengurangi angka pengangguran di kalangan lulusan
<br>Masalah yang dihadapi oleh SMKN 1 Pangandaran adalah minimnya lapangan pekerjaan yang sesuai bagi lulusan, yang mendorong sekolah untuk membentuk unit usaha sebagai solusi untuk meningkatkan kompetensi wirausaha siswa. Pembentukan unit usaha di sekolah bertujuan tidak hanya untuk menciptakan peluang bisnis, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran praktis yang mendukung pengembangan keterampilan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pembiayaan di SMKN 1 Pangandaran dan pengembangan kompetensi wirausaha siswa.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-21d9a.webp" type="image/webp" length="69634" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-6b9c3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-21d9a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/kompetensi-wirausaha-santri-keterlibatan-siswa-smk-thumb-8e106.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41209-pemrosesan-citra-digital-identifikasi-objek-teknol</link>
	<guid isPermaLink="false">9aa7eed7787bf76e1174d8e226d85d0f</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 07:04:58 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ farida rahim ]]></category>
	<category><![CDATA[ safinatus sa ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan algoritma pemrosesan citra yang lebih adaptif terhadap variasi pencahayaan dan sudut pandang, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan algoritma pemrosesan citra yang lebih adaptif terhadap variasi pencahayaan dan sudut pandang, sehingga meningkatkan akurasi identifikasi objek dalam kondisi yang berbeda-beda. Kedua, eksplorasi integrasi teknik pembelajaran mendalam (deep learning) dengan metode pemrosesan citra tradisional dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan, dengan tujuan menciptakan sistem identifikasi objek yang lebih cerdas dan efisien. Ketiga, penelitian dapat mengkaji penerapan pemrosesan citra digital dalam bidang-bidang spesifik seperti diagnosis medis atau pertanian presisi, dengan mengembangkan model yang disesuaikan untuk kebutuhan spesifik masing-masing bidang. Pengembangan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam berbagai aplikasi praktis.. Pemahaman yang telah dianalisis, baik melalui wawancara langsung dengan mitra (siswa) untuk mengukur hasil pelayanan, menunjukkan bahwa minat, antusiasme, dan rasa ingin tahu siswa dalam memahami materi pemrosesan citra digital dalam mendeteksi objek terhadap perkembangan teknologi informasi sangat tinggi dibandingkan sebelumnya.Tingkat pemahaman siswa sangat baik untuk mengetahui dan lebih mendalami teknologi pada usia dini dan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam meningkatkan minat untuk belajar tentang pemrosesan citra digital.Berdasarkan hal ini, terlihat pentingnya memberikan pemahaman tentang teknologi kepada siswa agar dapat mengikuti dan berperan aktif dalam perkembangan teknologi di berbagai sektor Pemrosesan citra digital merupakan salah satu cabang penting dari ilmu komputer yang memainkan peran besar dalam mendukung identifikasi objek yang akurat dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemahaman konsep dan teknik pemrosesan citra digital dapat berkontribusi pada kemajuan identifikasi objek, terutama dalam konteks perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dan studi literatur, penelitian ini menggunakan berbagai... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-19e63.webp" title="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-19e63.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-19e63.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-19e63.webp 1x" title="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" alt="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-38d8f.webp" title="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-38d8f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-38d8f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-38d8f.webp 1x" title="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" alt="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41209-pemrosesan-citra-digital-identifikasi-objek-teknol" title="JURIS - Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology" target="_blank">Understanding Digital Image Processing in Object Identification Against the Development of Information Technology</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan algoritma pemrosesan citra yang lebih adaptif terhadap variasi pencahayaan dan sudut pandang, sehingga meningkatkan akurasi identifikasi objek dalam kondisi yang berbeda-beda. Kedua, eksplorasi integrasi teknik pembelajaran mendalam (deep learning) dengan metode pemrosesan citra tradisional dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan, dengan tujuan menciptakan sistem identifikasi objek yang lebih cerdas dan efisien. Ketiga, penelitian dapat mengkaji penerapan pemrosesan citra digital dalam bidang-bidang spesifik seperti diagnosis medis atau pertanian presisi, dengan mengembangkan model yang disesuaikan untuk kebutuhan spesifik masing-masing bidang. Pengembangan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam berbagai aplikasi praktis..
<br>Pemahaman yang telah dianalisis, baik melalui wawancara langsung dengan mitra (siswa) untuk mengukur hasil pelayanan, menunjukkan bahwa minat, antusiasme, dan rasa ingin tahu siswa dalam memahami materi pemrosesan citra digital dalam mendeteksi objek terhadap perkembangan teknologi informasi sangat tinggi dibandingkan sebelumnya.Tingkat pemahaman siswa sangat baik untuk mengetahui dan lebih mendalami teknologi pada usia dini dan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam meningkatkan minat untuk belajar tentang pemrosesan citra digital.Berdasarkan hal ini, terlihat pentingnya memberikan pemahaman tentang teknologi kepada siswa agar dapat mengikuti dan berperan aktif dalam perkembangan teknologi di berbagai sektor
<br>Pemrosesan citra digital merupakan salah satu cabang penting dari ilmu komputer yang memainkan peran besar dalam mendukung identifikasi objek yang akurat dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemahaman konsep dan teknik pemrosesan citra digital dapat berkontribusi pada kemajuan identifikasi objek, terutama dalam konteks perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dan studi literatur, penelitian ini menggunakan berbagai...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-19e63.webp" type="image/webp" length="76840" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-19e63.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/pemrosesan-digital-identifikasi-objek-teknologi-se-thumb-38d8f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti Bullying Attitudes in Vocational Schools ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti Bullying Attitudes in Vocational Schools ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti Bullying Attitudes in Vocational Schools ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41221-undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-kon</link>
	<guid isPermaLink="false">dcda654208564cbd7cdf39531988d4e1</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 06:53:36 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ farida rahim ]]></category>
	<category><![CDATA[ safinatus sa ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif yang kuat, dan memfasilitasi dialog antarkultur di kelas. Hal ini dapat membantu menjembatani kesenjangan pemahaman dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan ini dalam konteks sekolah yang lebih beragam secara budaya, termasuk sekolah di luar Jawa. Hal ini akan membantu mengidentifikasi tantangan dan peluang unik yang mungkin muncul dalam integrasi nilai-nilai lokal ke dalam pembelajaran anti-bullying.3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis peribahasa Jawa terhadap sikap dan perilaku siswa terhadap bullying. Penelitian ini dapat mencakup studi longitudinal untuk mengeksplorasi apakah perubahan sikap yang terjadi selama pembelajaran ini bertahan dan berdampak positif pada perilaku siswa dalam jangka panjang.. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) ke dalam media pembelajaran video memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bullying dan mendorong sikap moral dalam menghadapi perilaku bullying di lingkungan sekolah.Sebagian besar siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk bullying, membedakan antara bercanda dan bullying, serta menunjukkan penolakan terhadap perilaku tersebut setelah mengikuti pembelajaran berbasis video.Nilai-nilai moral dalam peribahasa, seperti empati, saling menghormati, dan tanggung jawab sosial, mendorong siswa untuk merefleksikan diri dan berinteraksi secara lebih sopan dengan orang lain.Meskipun terdapat tantangan terkait perbedaan budaya, khususnya bagi siswa non-Jawa yang kurang familiar dengan simbolisme dan konteks unen-unen, strategi kolaboratif melalui diskusi kelompok terbukti efektif dalam menjembatani kesenjangan pemahaman.Pembelajaran berbasis kebijaksanaan lokal ini tidak hanya berkontribusi pada pencapaian tujuan pendidikan karakter, tetapi juga mendukung pelestarian budaya dan pengembangan lingkungan belajar yang inklusif dan berakar pada nilai-nilai nasional Bullying tetap menjadi masalah yang meluas di sekolah, yang berdampak pada prestasi akademik, kesejahteraan emosional, dan perkembangan sosial siswa. Penelitian ini mengeksplorasi integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) melalui media video sebagai pendekatan kontekstual terhadap pendidikan anti-bullying di SMK Brawijaya Ponorogo. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, penelitian melibatkan 17 siswa kelas XI dan menggunakan lembar observasi serta kuesioner untuk menilai pemahaman mereka tentang konsep bullying dan pengaruh peribahasa Jawa terhadap sikap sosial mereka. Temuan menunjukkan bahwa media video secara efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying, dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp 1x" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" alt="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp 1x" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" alt="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp 1x" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" alt="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41221-undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-kon" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" target="_blank">Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools</a>: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif yang kuat, dan memfasilitasi dialog antarkultur di kelas. Hal ini dapat membantu menjembatani kesenjangan pemahaman dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan ini dalam konteks sekolah yang lebih beragam secara budaya, termasuk sekolah di luar Jawa. Hal ini akan membantu mengidentifikasi tantangan dan peluang unik yang mungkin muncul dalam integrasi nilai-nilai lokal ke dalam pembelajaran anti-bullying.3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis peribahasa Jawa terhadap sikap dan perilaku siswa terhadap bullying. Penelitian ini dapat mencakup studi longitudinal untuk mengeksplorasi apakah perubahan sikap yang terjadi selama pembelajaran ini bertahan dan berdampak positif pada perilaku siswa dalam jangka panjang..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) ke dalam media pembelajaran video memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bullying dan mendorong sikap moral dalam menghadapi perilaku bullying di lingkungan sekolah.Sebagian besar siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk bullying, membedakan antara bercanda dan bullying, serta menunjukkan penolakan terhadap perilaku tersebut setelah mengikuti pembelajaran berbasis video.Nilai-nilai moral dalam peribahasa, seperti empati, saling menghormati, dan tanggung jawab sosial, mendorong siswa untuk merefleksikan diri dan berinteraksi secara lebih sopan dengan orang lain.Meskipun terdapat tantangan terkait perbedaan budaya, khususnya bagi siswa non-Jawa yang kurang familiar dengan simbolisme dan konteks unen-unen, strategi kolaboratif melalui diskusi kelompok terbukti efektif dalam menjembatani kesenjangan pemahaman.Pembelajaran berbasis kebijaksanaan lokal ini tidak hanya berkontribusi pada pencapaian tujuan pendidikan karakter, tetapi juga mendukung pelestarian budaya dan pengembangan lingkungan belajar yang inklusif dan berakar pada nilai-nilai nasional
<br>Bullying tetap menjadi masalah yang meluas di sekolah, yang berdampak pada prestasi akademik, kesejahteraan emosional, dan perkembangan sosial siswa. Penelitian ini mengeksplorasi integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) melalui media video sebagai pendekatan kontekstual terhadap pendidikan anti-bullying di SMK Brawijaya Ponorogo. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, penelitian melibatkan 17 siswa kelas XI dan menggunakan lembar observasi serta kuesioner untuk menilai pemahaman mereka tentang konsep bullying dan pengaruh peribahasa Jawa terhadap sikap sosial mereka. Temuan menunjukkan bahwa media video secara efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying, dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" type="image/webp" length="108404" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-41210-guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetens</link>
	<guid isPermaLink="false">1099433698a0964ebe52f0b76e22ab8a</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 06:38:43 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ doni marlius ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad kamal ]]></category>
	<category><![CDATA[ jmi upiyptk ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,doni,jmi,kamal,marlius,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan pembelajaran digital berbasis STEM memengaruhi hasil belajar siswa dalam jangka panjang, terutama dalam aspek keterampilan berpikir kritis dan kreativitas, agar dapat diketahui efektivitas nyata dari pelatihan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM: Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan pembelajaran digital berbasis STEM memengaruhi hasil belajar siswa dalam jangka panjang, terutama dalam aspek keterampilan berpikir kritis dan kreativitas, agar dapat diketahui efektivitas nyata dari pelatihan guru ini terhadap perkembangan siswa. Kedua, perlu dikembangkan penelitian tentang model pelatihan lanjutan yang berkelanjutan dan berbasis komunitas, untuk mengevaluasi apakah pendekatan kolaboratif antar guru dapat mempertahankan dan meningkatkan kompetensi yang telah diperoleh setelah pelatihan selesai. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi kendala teknis dan pedagogis yang dihadapi guru saat menerapkan pembelajaran digital berbasis STEM di kelas, termasuk akses perangkat, kualitas internet, dan adaptasi terhadap beragam kemampuan siswa, guna merancang solusi yang lebih tepat sasaran dan inklusif bagi sekolah di daerah serupa.. Pelatihan penyusunan konsep STEM dan implementasi pembelajaran kelas digital berbasis STEM pada guru SD di Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam, berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta secara signifikan.Nilai rata-rata evaluasi di atas 85 untuk semua materi menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan menerapkan konsep STEM serta teknologi digital secara efektif dalam kurikulum.Implikasi dari pelatihan ini meliputi peningkatan kualitas pengajaran, kesiapan guru menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, dan potensi adopsi model serupa di wilayah lain Kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun konsep STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar (SD), serta kurangnya kemampuan guru SD dalam mengimplementasikan pembelajaran kelas digital berbasis STEM sesuai dengan Kurikulum Merdeka, menjadi latar belakang utama kegiatan ini. Rendahnya pemahaman guru terhadap integrasi STEM dalam pendidikan berdampak pada kualitas pembelajaran yang belum optimal dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD di Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam, dalam menyusun... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-9a4be.webp" title="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-9a4be.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-9a4be.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-9a4be.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" alt="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-06591.webp" title="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-06591.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-06591.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-06591.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" alt="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41210-guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetens" title="JURIS - Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM" target="_blank">Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Digital Berbasis STEM</a>: Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan pembelajaran digital berbasis STEM memengaruhi hasil belajar siswa dalam jangka panjang, terutama dalam aspek keterampilan berpikir kritis dan kreativitas, agar dapat diketahui efektivitas nyata dari pelatihan guru ini terhadap perkembangan siswa. Kedua, perlu dikembangkan penelitian tentang model pelatihan lanjutan yang berkelanjutan dan berbasis komunitas, untuk mengevaluasi apakah pendekatan kolaboratif antar guru dapat mempertahankan dan meningkatkan kompetensi yang telah diperoleh setelah pelatihan selesai. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi kendala teknis dan pedagogis yang dihadapi guru saat menerapkan pembelajaran digital berbasis STEM di kelas, termasuk akses perangkat, kualitas internet, dan adaptasi terhadap beragam kemampuan siswa, guna merancang solusi yang lebih tepat sasaran dan inklusif bagi sekolah di daerah serupa..
<br>Pelatihan penyusunan konsep STEM dan implementasi pembelajaran kelas digital berbasis STEM pada guru SD di Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam, berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta secara signifikan.Nilai rata-rata evaluasi di atas 85 untuk semua materi menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan menerapkan konsep STEM serta teknologi digital secara efektif dalam kurikulum.Implikasi dari pelatihan ini meliputi peningkatan kualitas pengajaran, kesiapan guru menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, dan potensi adopsi model serupa di wilayah lain
<br>Kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun konsep STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar (SD), serta kurangnya kemampuan guru SD dalam mengimplementasikan pembelajaran kelas digital berbasis STEM sesuai dengan Kurikulum Merdeka, menjadi latar belakang utama kegiatan ini. Rendahnya pemahaman guru terhadap integrasi STEM dalam pendidikan berdampak pada kualitas pembelajaran yang belum optimal dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD di Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam, dalam menyusun...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-06591.webp" type="image/webp" length="106738" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-9a4be.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/guru-sd-kkg-sekolah-kejuruan-islami-kompetensi-kes-thumb-06591.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Wed, 22 Apr 2026 10:04:37 +0700. 24 items. Served in: 6.763 seconds [rss] -->
