<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.160-15jul2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.160-15jul2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Wed, 15 Jul 2026 00:52:38 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:52:38 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-07-15T00:52:38+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54482-inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelaja</link>
	<guid isPermaLink="false">608c5ee1cc5d104b299d5716baac6872</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yuliana sari ]]></category>
	<category><![CDATA[ kirani seva ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[kirani,sari,seva,yuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara kerajinan gerabah Banyumulek dengan kerajinan gerabah dari daerah lain, seperti Bali atau Jawa, untuk menganalisis perbedaan dan kesamaan konsep matematika yang diterapkan dalam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara kerajinan gerabah Banyumulek dengan kerajinan gerabah dari daerah lain, seperti Bali atau Jawa, untuk menganalisis perbedaan dan kesamaan konsep matematika yang diterapkan dalam desain dan struktur gerabah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut konsep etnomatematika dalam kerajinan gerabah Banyumulek, khususnya dalam hal penerapan konsep-konsep matematika yang lebih kompleks, seperti topologi atau aljabar. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode pembelajaran matematika yang berbasis etnomatematika, dengan menggunakan kerajinan gerabah Banyumulek sebagai media pembelajaran, untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika secara kontekstual dan aplikatif.. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan kajian pustaka, dapat disimpulkan bahwa kerajinan gerabah Banyumulek mengandung nilai-nilai etnomatematika yang sangat kaya.Proses pembuatan gerabah tidak hanya menghasilkan artefak yang fungsional dan estetis, tetapi juga mencerminkan prinsip-prinsip matematis, khususnya dalam aspek geometri, proporsi, dan simetri.Konsep geometri terlihat dalam penggunaan berbagai bentuk bangun ruang, seperti kubus, limas segiempat, dan tabung, serta bangun datar seperti lingkaran, persegi, dan elips dalam desain gerabah.Simetri menjadi elemen penting dalam pembuatan gerabah, di mana pengrajin menjaga keseimbangan bentuk melalui teknik pemutaran dan pencetakan.Selain itu, kerajinan gerabah Banyumulek juga mengandung nilai budaya dan tradisi yang mendalam.Perubahan fungsi gerabah dari alat rumah tangga sehari-hari menjadi ornamen dan karya seni tidak menghilangkan identitas budaya masyarakat Banyumulek.Pengetahuan dan keterampilan dalam pembuatan gerabah diwariskan dari generasi ke generasi, menegaskan peran kerajinan ini dalam pelestarian warisan lokal.Oleh karena itu, gerabah Banyumulek bukan hanya sekadar produk kerajinan, tetapi juga merupakan representasi budaya Kerajinan gerabah Banyumulek merupakan warisan budaya yang tidak hanya bernilai estetika saja tetapi mengandung konsep-konsep matematika yang dapat dianalisis dan dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep matematika dalam pembuatan gerabah, mengidentifikasi konsep-konsep geometri yang terkandung dalam desain dan struktur gerabah, serta menjelaskan pemanfaatan etnomatematika dalam konteks kerajinan ini. Pendekatan etnomatematika digunakan untuk mengaitkan aspek budaya dengan pemahaman matematis, sehingga menghasilkan perspektif yang lebih kontekstual dan aplikatif bagi pendidikan matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep-konsep seperti geometri dan simetri ditemukan dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-53fea.webp" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-53fea.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-53fea.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-53fea.webp 1x" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" alt="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-df362.webp" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-df362.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-df362.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-df362.webp 1x" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" alt="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-bcd8e.webp" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-bcd8e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-bcd8e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-bcd8e.webp 1x" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" alt="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54482-inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelaja" title="JURIS - Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek" target="_blank">Konsep Geometri dalam Kerajinan Gerabah Banyumulek</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara kerajinan gerabah Banyumulek dengan kerajinan gerabah dari daerah lain, seperti Bali atau Jawa, untuk menganalisis perbedaan dan kesamaan konsep matematika yang diterapkan dalam desain dan struktur gerabah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut konsep etnomatematika dalam kerajinan gerabah Banyumulek, khususnya dalam hal penerapan konsep-konsep matematika yang lebih kompleks, seperti topologi atau aljabar. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode pembelajaran matematika yang berbasis etnomatematika, dengan menggunakan kerajinan gerabah Banyumulek sebagai media pembelajaran, untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika secara kontekstual dan aplikatif..
<br>Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan kajian pustaka, dapat disimpulkan bahwa kerajinan gerabah Banyumulek mengandung nilai-nilai etnomatematika yang sangat kaya.Proses pembuatan gerabah tidak hanya menghasilkan artefak yang fungsional dan estetis, tetapi juga mencerminkan prinsip-prinsip matematis, khususnya dalam aspek geometri, proporsi, dan simetri.Konsep geometri terlihat dalam penggunaan berbagai bentuk bangun ruang, seperti kubus, limas segiempat, dan tabung, serta bangun datar seperti lingkaran, persegi, dan elips dalam desain gerabah.Simetri menjadi elemen penting dalam pembuatan gerabah, di mana pengrajin menjaga keseimbangan bentuk melalui teknik pemutaran dan pencetakan.Selain itu, kerajinan gerabah Banyumulek juga mengandung nilai budaya dan tradisi yang mendalam.Perubahan fungsi gerabah dari alat rumah tangga sehari-hari menjadi ornamen dan karya seni tidak menghilangkan identitas budaya masyarakat Banyumulek.Pengetahuan dan keterampilan dalam pembuatan gerabah diwariskan dari generasi ke generasi, menegaskan peran kerajinan ini dalam pelestarian warisan lokal.Oleh karena itu, gerabah Banyumulek bukan hanya sekadar produk kerajinan, tetapi juga merupakan representasi budaya
<br>Kerajinan gerabah Banyumulek merupakan warisan budaya yang tidak hanya bernilai estetika saja tetapi mengandung konsep-konsep matematika yang dapat dianalisis dan dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep matematika dalam pembuatan gerabah, mengidentifikasi konsep-konsep geometri yang terkandung dalam desain dan struktur gerabah, serta menjelaskan pemanfaatan etnomatematika dalam konteks kerajinan ini. Pendekatan etnomatematika digunakan untuk mengaitkan aspek budaya dengan pemahaman matematis, sehingga menghasilkan perspektif yang lebih kontekstual dan aplikatif bagi pendidikan matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep-konsep seperti geometri dan simetri ditemukan dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-bcd8e.webp" type="image/webp" length="90586" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-53fea.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-df362.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/inovasi-desain-gerabah-kerajinan-pembelajaran-mate-thumb-bcd8e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Etnomatematika Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Etnomatematika Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Etnomatematika Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54480-masyarakat-sasak-identitas-motif</link>
	<guid isPermaLink="false">8b0e2b0a2ba96a1cb6312e686b6dfc1f</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yuliana sari ]]></category>
	<category><![CDATA[ kirani seva ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[kirani,sari,seva,yuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan motif tenun Sasak sebagai media pembelajaran matematika dengan melakukan percobaan kuantitatif pada siswa sekolah dasar dan menengah, membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan motif tenun Sasak sebagai media pembelajaran matematika dengan melakukan percobaan kuantitatif pada siswa sekolah dasar dan menengah, membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan pendekatan etnomatematika berbasis motif tenun dengan kelas yang menggunakan metode konvensional. Selain itu, studi lintas daerah dapat dilakukan untuk mengeksplorasi apakah motifAcmotif etnomatematika dari budaya lain di Indonesia, seperti tenun Bali atau tenun Toraja, memiliki prinsip geometri serupa dan dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum nasional, serta mengidentifikasi pola geometris yang paling mudah dipahami siswa dan mengembangkan modul pembelajaran digital yang menampilkan animasi transformasi pada motif tersebut. Penelitian kualitatif mendalam juga diperlukan untuk memahami persepsi guru dan orang tua terhadap penggunaan artefak budaya dalam proses pembelajaran matematika, sehingga hambatan dan peluang implementasinya dapat diidentifikasi, sambil menelaah pengaruh penggunaan motif tenun terhadap motivasi belajar matematika siswa, khususnya dalam meningkatkan minat terhadap topik geometri. Untuk mengatasi keterbatasan data lapangan, studi longitudinal dapat dilakukan selama satu tahun akademik untuk memantau perubahan pemahaman konsep matematika siswa yang terpapar materi etnomatematika, dan pengembangan materi pembelajaran berbasis virtual reality yang menampilkan proses menenun secara interaktif dapat diuji dalam konteks pembelajaran jarak jauh.. Penelitian ini menunjukkan bahwa kain tenun Sasak tidak hanya memiliki nilai estetika dan budaya yang tinggi tetapi juga mengandung konsep-konsep matematika yang dapat dianalisis melalui pendekatan etnomatematika.Berbagai motif seperti Subahnale, Rangrang, Bintang Empat, dan Kabut mencerminkan prinsip-prinsip geometri seperti simetri, transformasi, fraktal, dan pola berulang, menegaskan bahwa matematika hadir dalam kehidupan sehari-hari masyarakat.Etnomatematika dalam kain tenun Sasak dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang kontekstual dan relevan bagi siswa, sehingga mereka dapat memahami konsep matematika dengan cara yang lebih menarik dan bermakna Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan budaya yang sangat beragam, salah satunya tercermin dalam tradisi menenun masyarakat Sasak di Lombok, Nusa Tenggara Barat. Kain tenun Sasak bukan hanya memiliki nilai estetika dan filosofi, tetapi juga menyimpan konsep-konsep matematis yang dapat dianalisis melalui pendekatan etnomatematika. Dalam konteks ini, etnomatematika menjadi jembatan antara warisan budaya dan ilmu matematika formal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep geometris yang terkandung dalam motifmotif kain tenun Sasak, seperti Subahnale, Rangrang, Bintang Empat, dan Kabut. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif berpendekatan etnografi melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengrajin tenun di Desa Sukarara.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-2a5b0.webp" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-2a5b0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-2a5b0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-2a5b0.webp 1x" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" alt="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-39224.webp" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-39224.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-39224.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-39224.webp 1x" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" alt="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-ad987.webp" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-ad987.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-ad987.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-ad987.webp 1x" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" alt="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54480-masyarakat-sasak-identitas-motif" title="JURIS - Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak" target="_blank">Etnomatematika: Eksplorasi Pola Geometris Dalam Motif Kain Tenun Sasak</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan motif tenun Sasak sebagai media pembelajaran matematika dengan melakukan percobaan kuantitatif pada siswa sekolah dasar dan menengah, membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan pendekatan etnomatematika berbasis motif tenun dengan kelas yang menggunakan metode konvensional. Selain itu, studi lintas daerah dapat dilakukan untuk mengeksplorasi apakah motifAcmotif etnomatematika dari budaya lain di Indonesia, seperti tenun Bali atau tenun Toraja, memiliki prinsip geometri serupa dan dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum nasional, serta mengidentifikasi pola geometris yang paling mudah dipahami siswa dan mengembangkan modul pembelajaran digital yang menampilkan animasi transformasi pada motif tersebut. Penelitian kualitatif mendalam juga diperlukan untuk memahami persepsi guru dan orang tua terhadap penggunaan artefak budaya dalam proses pembelajaran matematika, sehingga hambatan dan peluang implementasinya dapat diidentifikasi, sambil menelaah pengaruh penggunaan motif tenun terhadap motivasi belajar matematika siswa, khususnya dalam meningkatkan minat terhadap topik geometri. Untuk mengatasi keterbatasan data lapangan, studi longitudinal dapat dilakukan selama satu tahun akademik untuk memantau perubahan pemahaman konsep matematika siswa yang terpapar materi etnomatematika, dan pengembangan materi pembelajaran berbasis virtual reality yang menampilkan proses menenun secara interaktif dapat diuji dalam konteks pembelajaran jarak jauh..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa kain tenun Sasak tidak hanya memiliki nilai estetika dan budaya yang tinggi tetapi juga mengandung konsep-konsep matematika yang dapat dianalisis melalui pendekatan etnomatematika.Berbagai motif seperti Subahnale, Rangrang, Bintang Empat, dan Kabut mencerminkan prinsip-prinsip geometri seperti simetri, transformasi, fraktal, dan pola berulang, menegaskan bahwa matematika hadir dalam kehidupan sehari-hari masyarakat.Etnomatematika dalam kain tenun Sasak dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang kontekstual dan relevan bagi siswa, sehingga mereka dapat memahami konsep matematika dengan cara yang lebih menarik dan bermakna
<br>Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan budaya yang sangat beragam, salah satunya tercermin dalam tradisi menenun masyarakat Sasak di Lombok, Nusa Tenggara Barat. Kain tenun Sasak bukan hanya memiliki nilai estetika dan filosofi, tetapi juga menyimpan konsep-konsep matematis yang dapat dianalisis melalui pendekatan etnomatematika. Dalam konteks ini, etnomatematika menjadi jembatan antara warisan budaya dan ilmu matematika formal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep geometris yang terkandung dalam motifmotif kain tenun Sasak, seperti Subahnale, Rangrang, Bintang Empat, dan Kabut. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif berpendekatan etnografi melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengrajin tenun di Desa Sukarara....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-ad987.webp" type="image/webp" length="70942" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-2a5b0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-39224.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/masyarakat-sasak-identitas-motif-tenun-songket-aks-thumb-ad987.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54479-profil-gaya-belajar-felder-silverman-bel</link>
	<guid isPermaLink="false">512ebc9fc65c498f9dd57785406bc1b0</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ theory m ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[m,theory]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara profil gaya belajar siswa di SMP Islam Jabal Hikmah dengan sekolah lain yang juga menerapkan kurikulum merdeka. Hal ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang pengaruh gaya ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara profil gaya belajar siswa di SMP Islam Jabal Hikmah dengan sekolah lain yang juga menerapkan kurikulum merdeka. Hal ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan metode dan strategi pembelajaran berdiferensiasi yang inovatif dan efektif dalam memenuhi kebutuhan belajar siswa dengan berbagai gaya belajar. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran dan kontribusi guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, termasuk pelatihan dan dukungan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.. Berdasarkan hasil penelitian di SMP Islam Jabal Hikmah, terdapat kecenderungan gaya belajar siswa dengan gaya visual yaitu dengan presentase 67%, gaya belajar auditori 22% dan 11% dengan gaya belajar kinestetik.Adapun pemenuhan gaya belajar siswa khususnya di SMP Islam Jabal Hikmah adalah dengan cara menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.Dimana pembelajaran berdiferensiasi tersebut dapat mamfasilitasi kebutuhan belajar murid khususnya gaya belajar murid yang beragam dalam satu kelas dan satu waktu pertemuan pembelajaran Gaya belajar merupakan cara seseorang dalam menerima dan memproses informasi sesuai dengan kemampuannya. Keberhasilan belajar siswa atau tercapainya tujuan pembelajaran yang dikehendaki dipengaruhi oleh gaya belajar siswa. Sehingga evaluasi atau asesmen awal tentang profil gaya belajar siswa sangatlah penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang profil belajar siswa khususnya gaya belajar siswa. Penelitian ini merupakan langkah awal yang menjadi bagian asesmen awal khususnya untuk merancang pembelajaran berdiferensiasi guna memenuhi kebutuhan belajar murid. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-59287.webp" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-59287.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-59287.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-59287.webp 1x" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" alt="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-31069.webp" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-31069.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-31069.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-31069.webp 1x" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" alt="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-0f14c.webp" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-0f14c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-0f14c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-0f14c.webp 1x" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" alt="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54479-profil-gaya-belajar-felder-silverman-bel" title="JURIS - Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah" target="_blank">Identifikasi Profil Gaya Pembelajaran Siswa SMP Islam Jabal Hikmah</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara profil gaya belajar siswa di SMP Islam Jabal Hikmah dengan sekolah lain yang juga menerapkan kurikulum merdeka. Hal ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan metode dan strategi pembelajaran berdiferensiasi yang inovatif dan efektif dalam memenuhi kebutuhan belajar siswa dengan berbagai gaya belajar. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran dan kontribusi guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, termasuk pelatihan dan dukungan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas..
<br>Berdasarkan hasil penelitian di SMP Islam Jabal Hikmah, terdapat kecenderungan gaya belajar siswa dengan gaya visual yaitu dengan presentase 67%, gaya belajar auditori 22% dan 11% dengan gaya belajar kinestetik.Adapun pemenuhan gaya belajar siswa khususnya di SMP Islam Jabal Hikmah adalah dengan cara menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.Dimana pembelajaran berdiferensiasi tersebut dapat mamfasilitasi kebutuhan belajar murid khususnya gaya belajar murid yang beragam dalam satu kelas dan satu waktu pertemuan pembelajaran
<br>Gaya belajar merupakan cara seseorang dalam menerima dan memproses informasi sesuai dengan kemampuannya. Keberhasilan belajar siswa atau tercapainya tujuan pembelajaran yang dikehendaki dipengaruhi oleh gaya belajar siswa. Sehingga evaluasi atau asesmen awal tentang profil gaya belajar siswa sangatlah penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang profil belajar siswa khususnya gaya belajar siswa. Penelitian ini merupakan langkah awal yang menjadi bagian asesmen awal khususnya untuk merancang pembelajaran berdiferensiasi guna memenuhi kebutuhan belajar murid.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-31069.webp" type="image/webp" length="83784" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-59287.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-31069.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/profil-gaya-belajar-felder-silverman-auditori-peri-thumb-0f14c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al Atiq ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al Atiq ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al Atiq ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54477-sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta</link>
	<guid isPermaLink="false">f04b47fb19cc0bba454aa33f7b164606</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ theory m ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[m,theory]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna dengan melakukan survei usability pada siswa, orang tua, dan tenaga pendidik untuk mengidentifikasi area perbaikan antarmuka dan pengalaman pengguna; selanjutnya, dapat dilakukan pengembangan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna dengan melakukan survei usability pada siswa, orang tua, dan tenaga pendidik untuk mengidentifikasi area perbaikan antarmuka dan pengalaman pengguna; selanjutnya, dapat dilakukan pengembangan sistem dengan mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan, misalnya algoritma prediksi kelulusan atau rekomendasi jurusan, guna meningkatkan fungsionalitas dan nilai tambah sistem; terakhir, studi komparatif antara model pengembangan Waterfall dan metodologi Agile pada proyek serupa dapat dilakukan untuk menilai dampak kecepatan implementasi, fleksibilitas perubahan kebutuhan, serta kualitas akhir perangkat lunak dalam konteks pendidikan menengah di daerah lain.. Sistem Informasi Pendaftaran Siswa Baru Berbasis Web telah berhasil diimplementasikan, sehingga proses pendaftaran menjadi lebih mudah dibandingkan sebelumnya.Calon peserta didik kini dapat mendaftar secara online melalui website PPDB SMP IT DAR Al-Atiq, dan sistem ini membantu pihak sekolah dalam mengelola data siswa baru.Pengujian menggunakan Black Box Testing menunjukkan hasil yang sesuai dengan harapan peneliti Perkembangan teknologi saat ini sangat pesat, telah merambah juga dalam dunia pendidikan. Namun dari sebagian besar sekolah yang telah menerapkan teknologi dalam operasionalnya, SMP IT DAR Al-Atiq masih terkendala dengan pemanfaatan teknologi. Penerimaan Peserta Didik baru masih dilakukan secara manual yang dimulai dari tahap pendaftaran awal, pendaftaran ulang hingga pengumuman hasil Penerimaan Peserta Didik baru masih bersifat manual. Kondisi ini masih diterapkan selama ini, sekolah sering mengalami kesalahan seperti dalam input data, pengolahan data hingga penentuan hasil menjadi terkendala. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat memberikan suatu perancangan sistem informasi Penerimaan Peserta Didik baru di SMP IT DAR Al-Atiq berbasis website. Model pengembangan yang digunakan peneliti menggunakan Model Waterfall. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa tahap... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-97fd2.webp" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-97fd2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-97fd2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-97fd2.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" alt="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-f1da1.webp" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-f1da1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-f1da1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-f1da1.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" alt="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-54605.webp" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-54605.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-54605.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-54605.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" alt="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54477-sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta" title="JURIS - Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq" target="_blank">Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMP IT DAR Al-Atiq</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna dengan melakukan survei usability pada siswa, orang tua, dan tenaga pendidik untuk mengidentifikasi area perbaikan antarmuka dan pengalaman pengguna; selanjutnya, dapat dilakukan pengembangan sistem dengan mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan, misalnya algoritma prediksi kelulusan atau rekomendasi jurusan, guna meningkatkan fungsionalitas dan nilai tambah sistem; terakhir, studi komparatif antara model pengembangan Waterfall dan metodologi Agile pada proyek serupa dapat dilakukan untuk menilai dampak kecepatan implementasi, fleksibilitas perubahan kebutuhan, serta kualitas akhir perangkat lunak dalam konteks pendidikan menengah di daerah lain..
<br>Sistem Informasi Pendaftaran Siswa Baru Berbasis Web telah berhasil diimplementasikan, sehingga proses pendaftaran menjadi lebih mudah dibandingkan sebelumnya.Calon peserta didik kini dapat mendaftar secara online melalui website PPDB SMP IT DAR Al-Atiq, dan sistem ini membantu pihak sekolah dalam mengelola data siswa baru.Pengujian menggunakan Black Box Testing menunjukkan hasil yang sesuai dengan harapan peneliti
<br>Perkembangan teknologi saat ini sangat pesat, telah merambah juga dalam dunia pendidikan. Namun dari sebagian besar sekolah yang telah menerapkan teknologi dalam operasionalnya, SMP IT DAR Al-Atiq masih terkendala dengan pemanfaatan teknologi. Penerimaan Peserta Didik baru masih dilakukan secara manual yang dimulai dari tahap pendaftaran awal, pendaftaran ulang hingga pengumuman hasil Penerimaan Peserta Didik baru masih bersifat manual. Kondisi ini masih diterapkan selama ini, sekolah sering mengalami kesalahan seperti dalam input data, pengolahan data hingga penentuan hasil menjadi terkendala. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat memberikan suatu perancangan sistem informasi Penerimaan Peserta Didik baru di SMP IT DAR Al-Atiq berbasis website. Model pengembangan yang digunakan peneliti menggunakan Model Waterfall. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa tahap...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-54605.webp" type="image/webp" length="59810" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-97fd2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-f1da1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/sistem-m-paspor-perancangan-otonomi-peserta-didik-thumb-54605.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54475-perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-anon</link>
	<guid isPermaLink="false">50ac6cfb031a0db841c36b12c5e07152</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ theory m ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[m,theory]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penerapan sistem manajemen perpustakaan digital terhadap pengurangan kehilangan buku dan peningkatan efisiensi sirkulasi di SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok; selanjutnya, dapat diteliti dampak ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penerapan sistem manajemen perpustakaan digital terhadap pengurangan kehilangan buku dan peningkatan efisiensi sirkulasi di SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok; selanjutnya, dapat diteliti dampak program tanggung jawab pengguna perpustakaan yang terstruktur, termasuk pelatihan dan insentif, terhadap sikap serta tingkat pengembalian buku oleh siswa; terakhir, sebuah studi komparatif antara model manajemen perpustakaan di beberapa SMA di wilayah Lombok dapat diadakan untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadaptasi secara luas, dengan memperhatikan variabel seperti sumber daya manusia, kebijakan internal, dan dukungan teknologi.. Pengelolaan perpustakaan di SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok masih mengalami kendala, khususnya pada aspek manajerial yang belum optimal.Hal ini menyebabkan kurangnya kontrol atas peminjaman buku serta hilangnya atau kerusakan koleksi, sehingga diperlukan penambahan staf khusus yang kompeten dalam bidang perpustakaan.Selain itu, perlu ditingkatkan rasa tanggung jawab siswa melalui pencatatan peminjaman, pemberian tenggat waktu, dan sanksi bagi yang tidak mengembalikan buku, guna memperbaiki manajemen perpustakaan secara keseluruhan Perpustakaan merupakan salah satu penunjang dalam meningkatkan sumber belajar yang sekaligus sebagai wadah dari berbagai disipilin ilmu pengetahuan yang juga menunjang atau sebagai sarana dalam mencerdaskan kehidupan bangsa khususnya di bidang pendidikan. Pengelolaan perpustakaan dianggap sangat perlu untuk menunjang proses belajar di sekolah. SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok merupakan salah satu sekolah yang mempunyai perpustakaan dan telah difungsikan sejak lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi pengelolaan perpustakaan dan mengetahui upaya apa saja yang dilakukan untuk meningkatkan manajemen pengelolaan perpustakaan yang merupakan salah satu belajar siswa di sekolah. Metode yang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-3144e.webp" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-3144e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-3144e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-3144e.webp 1x" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" alt="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-002a8.webp" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-002a8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-002a8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-002a8.webp 1x" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" alt="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-8b8ba.webp" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-8b8ba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-8b8ba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-8b8ba.webp 1x" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" alt="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54475-perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-anon" title="JURIS - Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan" target="_blank">Pengelolaan Perpustakaan SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Perpustakaan</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penerapan sistem manajemen perpustakaan digital terhadap pengurangan kehilangan buku dan peningkatan efisiensi sirkulasi di SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok; selanjutnya, dapat diteliti dampak program tanggung jawab pengguna perpustakaan yang terstruktur, termasuk pelatihan dan insentif, terhadap sikap serta tingkat pengembalian buku oleh siswa; terakhir, sebuah studi komparatif antara model manajemen perpustakaan di beberapa SMA di wilayah Lombok dapat diadakan untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadaptasi secara luas, dengan memperhatikan variabel seperti sumber daya manusia, kebijakan internal, dan dukungan teknologi..
<br>Pengelolaan perpustakaan di SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok masih mengalami kendala, khususnya pada aspek manajerial yang belum optimal.Hal ini menyebabkan kurangnya kontrol atas peminjaman buku serta hilangnya atau kerusakan koleksi, sehingga diperlukan penambahan staf khusus yang kompeten dalam bidang perpustakaan.Selain itu, perlu ditingkatkan rasa tanggung jawab siswa melalui pencatatan peminjaman, pemberian tenggat waktu, dan sanksi bagi yang tidak mengembalikan buku, guna memperbaiki manajemen perpustakaan secara keseluruhan
<br>Perpustakaan merupakan salah satu penunjang dalam meningkatkan sumber belajar yang sekaligus sebagai wadah dari berbagai disipilin ilmu pengetahuan yang juga menunjang atau sebagai sarana dalam mencerdaskan kehidupan bangsa khususnya di bidang pendidikan. Pengelolaan perpustakaan dianggap sangat perlu untuk menunjang proses belajar di sekolah. SMA IT Arrisalah Boarding School Paok Lombok merupakan salah satu sekolah yang mempunyai perpustakaan dan telah difungsikan sejak lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi pengelolaan perpustakaan dan mengetahui upaya apa saja yang dilakukan untuk meningkatkan manajemen pengelolaan perpustakaan yang merupakan salah satu belajar siswa di sekolah. Metode yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-3144e.webp" type="image/webp" length="74106" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-3144e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-002a8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/e/perpustakaan-manajemen-siswa-sistem-penunjang-sumb-thumb-8b8ba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village Nusantara Fisheries Port East Aceh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village Nusantara Fisheries Port East Aceh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village Nusantara Fisheries Port East Aceh ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54468-ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-ika</link>
	<guid isPermaLink="false">db6d0f34fa731015bd3fb02fc7402cc7</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rahmat oriza ]]></category>
	<category><![CDATA[ rifka nadia ]]></category>
	<category><![CDATA[ genius umar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[genius,nadia,oriza,rahmat,rifka,umar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi variasi musiman komposisi tangkapan gill net di wilayah Matang Rayeuk serta desaAcdesa sekitarnya, sehingga dapat mengidentifikasi faktorAcfaktor temporal yang memengaruhi hasil tangkapan utama dan sampingan. Selanjutnya, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi variasi musiman komposisi tangkapan gill net di wilayah Matang Rayeuk serta desaAcdesa sekitarnya, sehingga dapat mengidentifikasi faktorAcfaktor temporal yang memengaruhi hasil tangkapan utama dan sampingan. Selanjutnya, diperlukan kajian ekologi tentang dampak tangkapan sampingan terhadap populasi spesies nonActarget, termasuk analisis tingkat mortalitas dan potensi pemulihan, guna merumuskan strategi mitigasi yang berkelanjutan. Selain itu, penelitian pengembangan pedoman ukuran mesh yang optimal berdasarkan analisis biayaAcmanfaat dapat diuji pada skala percobaan, dengan tujuan meningkatkan produktivitas nelayan sekaligus meminimalkan bycatch. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan dasar ilmiah yang kuat bagi kebijakan pengelolaan perikanan lokal dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat pesisir. Metode yang dapat diterapkan meliputi survei lapangan terstruktur, pemantauan biologis, dan model simulasi ekosistem untuk menilai konsekuensi jangka panjang.. Penelitian ini mengidentifikasi komposisi utama tangkapan pada jala gill net dengan ukuran mesh 1A inci (ikan tembang), 2 inci (ikan pita), dan 3 inci (ikan kapasan/kerotAckerot serta kwee) beserta rataAcrata berat masingAcmasing.Selain itu, komposisi tangkapan sampingan dan beratnya untuk tiap ukuran mesh juga dipaparkan, menunjukkan variasi jenis ikan yang tidak menjadi target utama.Hasil tersebut dapat dimanfaatkan oleh nelayan dan masyarakat pesisir untuk meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan ekonomi komunitas Tujuan layanan masyarakat ini adalah menentukan komposisi hasil tangkapan utama dan tangkapan sampingan dari jala gill net serta ukuran tangkapan. Layanan masyarakat ini dilaksanakan pada April 2023 di PPN Idie Rayeuk, Desa Matang Rayeuk Pedawa Puntong, Kabupaten Aceh Timur. Metode pengumpulan data menggunakan data primer (survei dan wawancara) yang mencakup jenis, kuantitas, ukuran, dan berat tangkapan jala gill net, serta data sekunder yang diperoleh dari buku referensi ilmiah, jurnal, tesis, dan disertasi. Analisis data yang digunakan meliputi analisis komposisi tangkapan dan analisis ukuran tangkapan. Hasil layanan masyarakat menunjukkan bahwa komposisi tangkapan utama pada jala dengan ukuran mesh 1A inci adalah ikan tembang, pada mesh 2 inci adalah ikan pita, dan pada mesh 3 inci adalah ikan kapasan/kerotAckerot serta kwee. Tangkapan sampingan pada mesh... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-03fbf.webp" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-03fbf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-03fbf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-03fbf.webp 1x" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" alt="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-86d73.webp" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-86d73.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-86d73.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-86d73.webp 1x" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" alt="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-fc5ba.webp" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-fc5ba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-fc5ba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-fc5ba.webp 1x" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" alt="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54468-ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-ika" title="JURIS - Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh" target="_blank">Utilization of Gillnet Catches Fishermen of Matang Rayeuk Village, Nusantara Fisheries Port, East Aceh</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi variasi musiman komposisi tangkapan gill net di wilayah Matang Rayeuk serta desaAcdesa sekitarnya, sehingga dapat mengidentifikasi faktorAcfaktor temporal yang memengaruhi hasil tangkapan utama dan sampingan. Selanjutnya, diperlukan kajian ekologi tentang dampak tangkapan sampingan terhadap populasi spesies nonActarget, termasuk analisis tingkat mortalitas dan potensi pemulihan, guna merumuskan strategi mitigasi yang berkelanjutan. Selain itu, penelitian pengembangan pedoman ukuran mesh yang optimal berdasarkan analisis biayaAcmanfaat dapat diuji pada skala percobaan, dengan tujuan meningkatkan produktivitas nelayan sekaligus meminimalkan bycatch. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan dasar ilmiah yang kuat bagi kebijakan pengelolaan perikanan lokal dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat pesisir. Metode yang dapat diterapkan meliputi survei lapangan terstruktur, pemantauan biologis, dan model simulasi ekosistem untuk menilai konsekuensi jangka panjang..
<br>Penelitian ini mengidentifikasi komposisi utama tangkapan pada jala gill net dengan ukuran mesh 1A inci (ikan tembang), 2 inci (ikan pita), dan 3 inci (ikan kapasan/kerotAckerot serta kwee) beserta rataAcrata berat masingAcmasing.Selain itu, komposisi tangkapan sampingan dan beratnya untuk tiap ukuran mesh juga dipaparkan, menunjukkan variasi jenis ikan yang tidak menjadi target utama.Hasil tersebut dapat dimanfaatkan oleh nelayan dan masyarakat pesisir untuk meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan ekonomi komunitas
<br>Tujuan layanan masyarakat ini adalah menentukan komposisi hasil tangkapan utama dan tangkapan sampingan dari jala gill net serta ukuran tangkapan. Layanan masyarakat ini dilaksanakan pada April 2023 di PPN Idie Rayeuk, Desa Matang Rayeuk Pedawa Puntong, Kabupaten Aceh Timur. Metode pengumpulan data menggunakan data primer (survei dan wawancara) yang mencakup jenis, kuantitas, ukuran, dan berat tangkapan jala gill net, serta data sekunder yang diperoleh dari buku referensi ilmiah, jurnal, tesis, dan disertasi. Analisis data yang digunakan meliputi analisis komposisi tangkapan dan analisis ukuran tangkapan. Hasil layanan masyarakat menunjukkan bahwa komposisi tangkapan utama pada jala dengan ukuran mesh 1A inci adalah ikan tembang, pada mesh 2 inci adalah ikan pita, dan pada mesh 3 inci adalah ikan kapasan/kerotAckerot serta kwee. Tangkapan sampingan pada mesh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-03fbf.webp" type="image/webp" length="89028" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-03fbf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-86d73.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/ikan-tembang-gillnet-ppn-idie-rayeuk-inci-biji-nan-thumb-fc5ba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54459-pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-matema</link>
	<guid isPermaLink="false">05d9ec7d9fa6ff7bd52bf39d3ec0009e</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:43:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur samsiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam gunawan ]]></category>
	<category><![CDATA[ tri wahyuni ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[gunawan,imam,nur,samsiyah,tri,wahyuni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Model pembelajaran ini dapat dirancang untuk memberikan ruang bagi siswa dalam membangun ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Model pembelajaran ini dapat dirancang untuk memberikan ruang bagi siswa dalam membangun pengetahuan dan pengalaman, mulai dari basic skills hingga tingkat tinggi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas pendekatan masalah terbuka dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kreatif siswa dan meningkatkan minat belajar matematika. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis lebih lanjut perbedaan proses berpikir kreatif siswa dengan berbagai tingkat kemampuan matematika, dan bagaimana perbedaan ini dapat dimanfaatkan sebagai acuan bagi guru SD dalam mengembangkan pembelajaran matematika.. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Kemampuan berpikir kreatif siswa untuk kategori tinggi pada semua aspek secara umum tidak mengalami kesulitan.Kemampuan berpikir kreatif siswa untuk kategori sedang pada aspek berpikir lancar, aspek berpikir luwes, dan aspek berpikir orisinal berada pada kriteria baik.Sedangkan kemampuan pada aspek berpikir elaboratif berada pada kriteria sangat baik, artinya siswa dapat memperinci penjelasan dengan tepat.Kemampuan berpikir kreatif siswa untuk kategori rendah secara keseluruhan berada pada kriteria kurang baik.Secara keseluruhan, siswa dengan kemampuan rendah masih membutuhkan pembinaan Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kemampuan berpikir kreatif siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah matematika open-ended. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam masalah matematika open-ended. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Kawedanan 2, Kawedanan, Magetan. Ada enam siswa yang menjadi subjek penelitian, terdiri dari dua siswa dengan kategori kemampuan tinggi, dua siswa dengan kategori kemampuan sedang, dan dua siswa dengan kategori kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik autentikasi data dilakukan melalui triangulasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-daa61.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-daa61.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-daa61.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-daa61.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-e2a25.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-e2a25.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-e2a25.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-e2a25.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-a9d21.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-a9d21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-a9d21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-a9d21.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54459-pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-matema" title="JURIS - Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika" target="_blank">Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Tingkat Kemampuan Matematika</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Model pembelajaran ini dapat dirancang untuk memberikan ruang bagi siswa dalam membangun pengetahuan dan pengalaman, mulai dari basic skills hingga tingkat tinggi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas pendekatan masalah terbuka dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kreatif siswa dan meningkatkan minat belajar matematika. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis lebih lanjut perbedaan proses berpikir kreatif siswa dengan berbagai tingkat kemampuan matematika, dan bagaimana perbedaan ini dapat dimanfaatkan sebagai acuan bagi guru SD dalam mengembangkan pembelajaran matematika..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Kemampuan berpikir kreatif siswa untuk kategori tinggi pada semua aspek secara umum tidak mengalami kesulitan.Kemampuan berpikir kreatif siswa untuk kategori sedang pada aspek berpikir lancar, aspek berpikir luwes, dan aspek berpikir orisinal berada pada kriteria baik.Sedangkan kemampuan pada aspek berpikir elaboratif berada pada kriteria sangat baik, artinya siswa dapat memperinci penjelasan dengan tepat.Kemampuan berpikir kreatif siswa untuk kategori rendah secara keseluruhan berada pada kriteria kurang baik.Secara keseluruhan, siswa dengan kemampuan rendah masih membutuhkan pembinaan
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kemampuan berpikir kreatif siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah matematika open-ended. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam masalah matematika open-ended. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Kawedanan 2, Kawedanan, Magetan. Ada enam siswa yang menjadi subjek penelitian, terdiri dari dua siswa dengan kategori kemampuan tinggi, dua siswa dengan kategori kemampuan sedang, dan dua siswa dengan kategori kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik autentikasi data dilakukan melalui triangulasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-e2a25.webp" type="image/webp" length="76030" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-daa61.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-e2a25.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/pembelajaran-matematika-kemandirian-belajar-prinsi-thumb-a9d21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newmans Theory ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newmans Theory ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newmans Theory ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54476-fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data</link>
	<guid isPermaLink="false">55238883d2654c4457e47d4a1b3d1224</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ theory m ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[m,theory]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penerapan strategi scaffolding khusus pada tahap mengingat dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenali gambar pada soal matematika, dengan pertanyaan riset: apakah penggunaan scaffolding visual ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman's Theory: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penerapan strategi scaffolding khusus pada tahap mengingat dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenali gambar pada soal matematika, dengan pertanyaan riset: apakah penggunaan scaffolding visual dapat mengurangi kesalahan membaca pada siswa kelas delapan? Selain itu, studi longitudinal dapat mengevaluasi efektivitas intervensi berbasis teknologi, seperti aplikasi interaktif yang memvisualisasikan data masalah, untuk memperbaiki tahap menafsirkan dan menghitung total kursi pada masalah kontekstual, berfokus pada pertanyaan: bagaimana penggunaan aplikasi interaktif mempengaruhi kemampuan interpretasi siswa selama satu semester? Terakhir, penelitian komparatif dapat membandingkan pengaruh teori Newman dengan kerangka taksonomi Bloom dalam mengidentifikasi dan mengatasi kesalahan berpikir siswa, dengan riset: mana di antara kedua kerangka tersebut lebih efektif dalam meningkatkan keseluruhan struktur berpikir siswa dalam pemecahan masalah matematika? Semua penelitian di atas diharapkan dapat memberikan kontribusi empiris untuk memperkuat pemahaman tentang struktur berpikir siswa dan mengoptimalkan strategi pembelajaran matematika.. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa struktur berpikir siswa yang mengalami kesalahan membaca pada tahap mengingat mampu menggambarkan informasi yang diketahui, namun siswa kesulitan mengenali gambar dalam soal, sehingga struktur berpikir tersebut belum menyelesaikan tahap mengingat secara lengkap.Selain itu, struktur berpikir siswa yang mengalami kesalahan memahami hanya dapat memenuhi tahap mengingat, sedangkan pada tahap menafsirkan mereka tidak dapat menentukan total jumlah kursi di gedung secara tepat.Oleh karena itu, siswa belum mampu menyelesaikan tahap menafsirkan secara sempurna Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada 3 sekolah dengan siswa yang berjumlah 112 orang. Pemilihan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria, yaitu siswa yang memiliki kesalahan dalam menyelesaikan masalah matematika. Data penelitian terdiri atas jawaban, rekaman hasil wawancara semi terstruktur dan hasil think aloud siswa. Melalui tiga data tersebut, kategori kesalahan penyelesaikan masalah matematika akan dilihat berdasarkan teori Newman (1997) dan indikator tahapan berpikir siswa terhadap penyelesaian masalah matematika yang dikemukakan oleh Bloom (1956). Analisis data dilakukan melalui tahap mereduksi data,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-0b440.webp" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-0b440.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-0b440.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-0b440.webp 1x" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" alt="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-45c15.webp" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-45c15.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-45c15.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-45c15.webp 1x" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" alt="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-33ac9.webp" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-33ac9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-33ac9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-33ac9.webp 1x" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" alt="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54476-fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data" title="JURIS - Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman&#039;s Theory" target="_blank">Student Thinking Structure Against Errors in Solving Mathematical Problems Based on Newman's Theory</a>: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penerapan strategi scaffolding khusus pada tahap mengingat dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenali gambar pada soal matematika, dengan pertanyaan riset: apakah penggunaan scaffolding visual dapat mengurangi kesalahan membaca pada siswa kelas delapan? Selain itu, studi longitudinal dapat mengevaluasi efektivitas intervensi berbasis teknologi, seperti aplikasi interaktif yang memvisualisasikan data masalah, untuk memperbaiki tahap menafsirkan dan menghitung total kursi pada masalah kontekstual, berfokus pada pertanyaan: bagaimana penggunaan aplikasi interaktif mempengaruhi kemampuan interpretasi siswa selama satu semester? Terakhir, penelitian komparatif dapat membandingkan pengaruh teori Newman dengan kerangka taksonomi Bloom dalam mengidentifikasi dan mengatasi kesalahan berpikir siswa, dengan riset: mana di antara kedua kerangka tersebut lebih efektif dalam meningkatkan keseluruhan struktur berpikir siswa dalam pemecahan masalah matematika? Semua penelitian di atas diharapkan dapat memberikan kontribusi empiris untuk memperkuat pemahaman tentang struktur berpikir siswa dan mengoptimalkan strategi pembelajaran matematika..
<br>Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa struktur berpikir siswa yang mengalami kesalahan membaca pada tahap mengingat mampu menggambarkan informasi yang diketahui, namun siswa kesulitan mengenali gambar dalam soal, sehingga struktur berpikir tersebut belum menyelesaikan tahap mengingat secara lengkap.Selain itu, struktur berpikir siswa yang mengalami kesalahan memahami hanya dapat memenuhi tahap mengingat, sedangkan pada tahap menafsirkan mereka tidak dapat menentukan total jumlah kursi di gedung secara tepat.Oleh karena itu, siswa belum mampu menyelesaikan tahap menafsirkan secara sempurna
<br>Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada 3 sekolah dengan siswa yang berjumlah 112 orang. Pemilihan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria, yaitu siswa yang memiliki kesalahan dalam menyelesaikan masalah matematika. Data penelitian terdiri atas jawaban, rekaman hasil wawancara semi terstruktur dan hasil think aloud siswa. Melalui tiga data tersebut, kategori kesalahan penyelesaikan masalah matematika akan dilihat berdasarkan teori Newman (1997) dan indikator tahapan berpikir siswa terhadap penyelesaian masalah matematika yang dikemukakan oleh Bloom (1956). Analisis data dilakukan melalui tahap mereduksi data,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-45c15.webp" type="image/webp" length="92158" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-0b440.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-45c15.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/fragmentasi-struktur-berpikir-proses-analisis-data-thumb-33ac9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie Suka Makmue District Nagan Raya Regency ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie Suka Makmue District Nagan Raya Regency ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie Suka Makmue District Nagan Raya Regency ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54472-literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-pertumbuh</link>
	<guid isPermaLink="false">89d22bbc1a399d9d5936e3dcaf11e242</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rahmat oriza ]]></category>
	<category><![CDATA[ rifka nadia ]]></category>
	<category><![CDATA[ genius umar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[genius,nadia,oriza,rahmat,rifka,umar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi model pelatihan hibrida yang mengintegrasikan pendekatan tatap muka dan daring untuk mengatasi keterbatasan akses internet pada perempuan UMKM di daerah terpencil; apakah kombinasi tersebut dapat meningkatkan efektivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency: Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi model pelatihan hibrida yang mengintegrasikan pendekatan tatap muka dan daring untuk mengatasi keterbatasan akses internet pada perempuan UMKM di daerah terpencil; apakah kombinasi tersebut dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan penerapan strategi pemasaran digital? Selanjutnya, studi komparatif dapat meneliti dampak peningkatan infrastruktur digital berbasis komunitas, seperti penyediaan hotspot WiAcFi desa, terhadap adopsi teknologi pemasaran digital dan peningkatan pendapatan UMKM perempuan; faktor-faktor apa yang paling berpengaruh dalam mempercepat transformasi digital? Akhirnya, penelitian longitudinal dapat menilai keberlanjutan hasil pelatihan kewirausahaan dan pemasaran ketika program diperluas ke kecamatan tetangga, dengan mengkaji peran kemitraan institusi lokal, termasuk pemerintah desa dan lembaga pendidikan, dalam mempertahankan peningkatan kompetensi dan pertumbuhan usaha; bagaimana mekanisme kolaboratif dapat memperkuat dampak jangka panjang program?. Pelatihan kewirausahaan dan pemasaran digital yang dilaksanakan pada UMKM perempuan di Gampong Suak Bilie berhasil meningkatkan kompetensi kewirausahaan serta kemampuan pemasaran digital, terbukti dengan 85% peserta mengelola usaha secara lebih sistematis dan 90% peserta memiliki akun bisnis di media sosial, yang berkontribusi pada peningkatan penjualan rata-rata sebesar 30%.Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan akses internet, yang menghambat optimalisasi teknologi digital bagi sebagian peserta.Oleh karena itu, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan pihak terkait, termasuk peningkatan infrastruktur digital serta pendampingan berkelanjutan, untuk memperluas dan memperdalam dampak program pada pertumbuhan UMKM perempuan di wilayah lain Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) perempuan berperan penting dalam mendukung perekonomian lokal, khususnya di daerah pedesaan seperti Gampong Suak Bilie, Kecamatan Suka Makmue, Kabupaten Nagan Raya. Namun, tantangan dalam manajemen bisnis, strategi pemasaran, dan pengembangan kewirausahaan sering menjadi hambatan dalam mengoptimalkan potensi mereka. Pengabdian masyarakat ini bertujuan menyediakan pelatihan kewirausahaan dan pemasaran yang efektif bagi pelaku UMKM perempuan di Gampong Suak Bilie. Pelatihan dirancang untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam perencanaan, pengelolaan, dan pemasaran produk secara profesional, baik secara daring maupun luring. Metode pelatihan meliputi sesi teori, praktik langsung,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-2e19c.webp" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-2e19c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-2e19c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-2e19c.webp 1x" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" alt="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-84cfc.webp" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-84cfc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-84cfc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-84cfc.webp 1x" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" alt="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-7efc9.webp" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-7efc9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-7efc9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-7efc9.webp 1x" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" alt="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54472-literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-pertumbuh" title="JURIS - Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency" target="_blank">Entrepreneurship and Marketing Training for Women MSME Actors in Gampong Suak Bilie, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency</a>: Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi model pelatihan hibrida yang mengintegrasikan pendekatan tatap muka dan daring untuk mengatasi keterbatasan akses internet pada perempuan UMKM di daerah terpencil; apakah kombinasi tersebut dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan penerapan strategi pemasaran digital? Selanjutnya, studi komparatif dapat meneliti dampak peningkatan infrastruktur digital berbasis komunitas, seperti penyediaan hotspot WiAcFi desa, terhadap adopsi teknologi pemasaran digital dan peningkatan pendapatan UMKM perempuan; faktor-faktor apa yang paling berpengaruh dalam mempercepat transformasi digital? Akhirnya, penelitian longitudinal dapat menilai keberlanjutan hasil pelatihan kewirausahaan dan pemasaran ketika program diperluas ke kecamatan tetangga, dengan mengkaji peran kemitraan institusi lokal, termasuk pemerintah desa dan lembaga pendidikan, dalam mempertahankan peningkatan kompetensi dan pertumbuhan usaha; bagaimana mekanisme kolaboratif dapat memperkuat dampak jangka panjang program?.
<br>Pelatihan kewirausahaan dan pemasaran digital yang dilaksanakan pada UMKM perempuan di Gampong Suak Bilie berhasil meningkatkan kompetensi kewirausahaan serta kemampuan pemasaran digital, terbukti dengan 85% peserta mengelola usaha secara lebih sistematis dan 90% peserta memiliki akun bisnis di media sosial, yang berkontribusi pada peningkatan penjualan rata-rata sebesar 30%.Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan akses internet, yang menghambat optimalisasi teknologi digital bagi sebagian peserta.Oleh karena itu, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan pihak terkait, termasuk peningkatan infrastruktur digital serta pendampingan berkelanjutan, untuk memperluas dan memperdalam dampak program pada pertumbuhan UMKM perempuan di wilayah lain
<br>Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) perempuan berperan penting dalam mendukung perekonomian lokal, khususnya di daerah pedesaan seperti Gampong Suak Bilie, Kecamatan Suka Makmue, Kabupaten Nagan Raya. Namun, tantangan dalam manajemen bisnis, strategi pemasaran, dan pengembangan kewirausahaan sering menjadi hambatan dalam mengoptimalkan potensi mereka. Pengabdian masyarakat ini bertujuan menyediakan pelatihan kewirausahaan dan pemasaran yang efektif bagi pelaku UMKM perempuan di Gampong Suak Bilie. Pelatihan dirancang untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam perencanaan, pengelolaan, dan pemasaran produk secara profesional, baik secara daring maupun luring. Metode pelatihan meliputi sesi teori, praktik langsung,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-2e19c.webp" type="image/webp" length="78098" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-2e19c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-84cfc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/literasi-perempuan-umkm-pertumbuhan-makanan-pelati-thumb-7efc9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village A Holistic Approach to Psychological Well Being ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village A Holistic Approach to Psychological Well Being ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village A Holistic Approach to Psychological Well Being ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54471-kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir</link>
	<guid isPermaLink="false">f6c1b600b90b68260ae39afcc3a71279</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rahmat oriza ]]></category>
	<category><![CDATA[ rifka nadia ]]></category>
	<category><![CDATA[ genius umar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[genius,nadia,oriza,rahmat,rifka,umar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat meneliti efek jangka panjang dari kombinasi edukasi kesiapsiagaan bencana dan latihan meditasi pernapasan terhadap tingkat kecemasan anak-anak di daerah rawan banjir selama periode satu tahun, dengan menggunakan desain panel ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being: Penelitian lanjutan dapat meneliti efek jangka panjang dari kombinasi edukasi kesiapsiagaan bencana dan latihan meditasi pernapasan terhadap tingkat kecemasan anak-anak di daerah rawan banjir selama periode satu tahun, dengan menggunakan desain panel longitudinal. Selanjutnya, dapat dibandingkan efektivitas berbagai intervensi psikososial, seperti mindfulness, terapi bermain, dan meditasi pernapasan, untuk menentukan pendekatan paling efektif dalam mengurangi kecemasan pada anak-anak pascaAcbencana. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran partisipasi komunitas dan keterlibatan orang tua dalam memperkuat keberlanjutan program bantuan psikososial pascaAcbanjir, termasuk analisis faktor-faktor sosial yang mempengaruhi adopsi dan retensi teknik coping. Dengan mengintegrasikan ketiga fokus tersebut, diharapkan dapat menghasilkan model intervensi yang lebih komprehensif dan adaptif untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis masyarakat rawan banjir.. Bantuan psikososial dilakukan dengan memberikan edukasi kesehatan mengenai kesiapsiagaan bencana serta pelatihan meditasi pernapasan untuk mengatasi kecemasan setelah bencana banjir.Terdapat perbedaan signifikan pada nilai rataAcrata pengetahuan peserta sebelum dan sesudah diberikan edukasi kesiapsiagaan bencana.Peserta mampu mempraktikkan teknik meditasi pernapasan guna mengatasi kecemasan pascaAcbencana banjir Populasi yang tinggal di daerah rawan banjir akan mengalami banjir berulang. Banjir berulang berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan individu. Penanganan dampak psikologis banjir, khususnya kecemasan, dilakukan melalui intervensi khusus berupa bantuan psikososial pasca-banjir. Kegiatan pelayanan masyarakat yang dilaksanakan bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada anak-anak mengenai kesiapsiagaan menghadapi bencana banjir serta cara mengatasi kecemasan yang timbul. Metode yang digunakan meliputi pemberian edukasi kesehatan dan demonstrasi, diikuti evaluasi dengan membandingkan nilai preActest dan postActest menggunakan kuesioner. Kegiatan ini dilaksanakan pada Maret 2024 dan diikuti oleh 19 peserta. Hasil pelayanan masyarakat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-3c0be.webp" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-3c0be.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-3c0be.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-3c0be.webp 1x" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" alt="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-5ba3d.webp" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-5ba3d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-5ba3d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-5ba3d.webp 1x" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" alt="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-94366.webp" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-94366.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-94366.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-94366.webp 1x" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" alt="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54471-kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir" title="JURIS - Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being" target="_blank">Socialization of Mental Recovery and Motivation for Children in Kuning I Village: A Holistic Approach to Psychological Well-Being</a>: Penelitian lanjutan dapat meneliti efek jangka panjang dari kombinasi edukasi kesiapsiagaan bencana dan latihan meditasi pernapasan terhadap tingkat kecemasan anak-anak di daerah rawan banjir selama periode satu tahun, dengan menggunakan desain panel longitudinal. Selanjutnya, dapat dibandingkan efektivitas berbagai intervensi psikososial, seperti mindfulness, terapi bermain, dan meditasi pernapasan, untuk menentukan pendekatan paling efektif dalam mengurangi kecemasan pada anak-anak pascaAcbencana. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran partisipasi komunitas dan keterlibatan orang tua dalam memperkuat keberlanjutan program bantuan psikososial pascaAcbanjir, termasuk analisis faktor-faktor sosial yang mempengaruhi adopsi dan retensi teknik coping. Dengan mengintegrasikan ketiga fokus tersebut, diharapkan dapat menghasilkan model intervensi yang lebih komprehensif dan adaptif untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis masyarakat rawan banjir..
<br>Bantuan psikososial dilakukan dengan memberikan edukasi kesehatan mengenai kesiapsiagaan bencana serta pelatihan meditasi pernapasan untuk mengatasi kecemasan setelah bencana banjir.Terdapat perbedaan signifikan pada nilai rataAcrata pengetahuan peserta sebelum dan sesudah diberikan edukasi kesiapsiagaan bencana.Peserta mampu mempraktikkan teknik meditasi pernapasan guna mengatasi kecemasan pascaAcbencana banjir
<br>Populasi yang tinggal di daerah rawan banjir akan mengalami banjir berulang. Banjir berulang berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan individu. Penanganan dampak psikologis banjir, khususnya kecemasan, dilakukan melalui intervensi khusus berupa bantuan psikososial pasca-banjir. Kegiatan pelayanan masyarakat yang dilaksanakan bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada anak-anak mengenai kesiapsiagaan menghadapi bencana banjir serta cara mengatasi kecemasan yang timbul. Metode yang digunakan meliputi pemberian edukasi kesehatan dan demonstrasi, diikuti evaluasi dengan membandingkan nilai preActest dan postActest menggunakan kuesioner. Kegiatan ini dilaksanakan pada Maret 2024 dan diikuti oleh 19 peserta. Hasil pelayanan masyarakat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-94366.webp" type="image/webp" length="100454" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-3c0be.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-5ba3d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/3/kesiapsiagaan-bencana-daerah-rawan-banjir-rendah-r-thumb-94366.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Digital Transformation in Rural Areas A Case Study of Computer Training as Community Service ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Digital Transformation in Rural Areas A Case Study of Computer Training as Community Service ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Digital Transformation in Rural Areas A Case Study of Computer Training as Community Service ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54470-transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi</link>
	<guid isPermaLink="false">260c79e651d85b76b1b4d9d1f2d18266</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rahmat oriza ]]></category>
	<category><![CDATA[ rifka nadia ]]></category>
	<category><![CDATA[ genius umar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[genius,nadia,oriza,rahmat,rifka,umar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana peningkatan literasi digital yang diperoleh melalui pelatihan komputer tetap terjaga dalam jangka panjang, dengan mengukur kembali kemampuan peserta satu hingga tiga tahun setelah intervensi selesai. Selanjutnya, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana peningkatan literasi digital yang diperoleh melalui pelatihan komputer tetap terjaga dalam jangka panjang, dengan mengukur kembali kemampuan peserta satu hingga tiga tahun setelah intervensi selesai. Selanjutnya, penting untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran campuran yang menggabungkan sesi daring dan tatap muka dengan pelatihan tradisional secara langsung, guna menentukan pendekatan yang paling optimal bagi komunitas pedesaan dengan keterbatasan akses. Selain itu, penelitian dapat meneliti pengaruh peningkatan infrastruktur teknologi, seperti ketersediaan jaringan internet berkecepatan tinggi dan perangkat digital, terhadap keberhasilan program pelatihan serta percepatan transformasi digital di daerah tersebut. Studi longitudinal yang melibatkan beberapa desa juga dapat mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memoderasi dampak pelatihan, termasuk tingkat pendidikan, usia, dan partisipasi gender. Dengan mengintegrasikan analisis biayaAcmanfaat, penelitian selanjutnya dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terukur untuk scaling up program. Akhirnya, eksplorasi kolaborasi antara lembaga pendidikan, pemerintah daerah, dan sektor swasta dapat membuka peluang inovatif dalam penyediaan sumber daya dan dukungan teknis yang berkelanjutan. Semua agenda penelitian ini diharapkan dapat memperkuat fondasi inklusi digital dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat pedesaan.. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini, dapat disimpulkan bahwa pelatihan komputer sebagai bentuk pengabdian masyarakat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap transformasi digital di daerah pedesaan.Pelatihan ini meningkatkan literasi digital, memperluas akses teknologi, dan menciptakan peluang ekonomi baru bagi komunitas pedesaan.Namun, untuk meningkatkan efektivitas program di masa mendatang, disarankan meningkatkan infrastruktur teknologi di daerah pedesaan serta memberikan dukungan tambahan bagi peserta dengan tingkat pendidikan yang lebih rendah Transformasi digital di daerah pedesaan telah muncul sebagai topik penting untuk meningkatkan kualitas hidup penduduk lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak pelatihan komputer sebagai bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat terhadap pelaksanaan transformasi digital. Teknik penelitian meliputi pelatihan komputer secara sistematis bagi penduduk desa serta evaluasi hasil melalui survei dan observasi. Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam literasi TI peserta setelah mengikuti kursus. Partisipasi aktif dalam program ini telah meningkatkan kemampuan TIK di komunitas pedesaan, menciptakan peluang akses yang lebih... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-6441a.webp" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-6441a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-6441a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-6441a.webp 1x" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" alt="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-90973.webp" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-90973.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-90973.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-90973.webp 1x" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" alt="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-caf16.webp" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-caf16.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-caf16.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-caf16.webp 1x" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" alt="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54470-transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi" title="JURIS - Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service" target="_blank">Digital Transformation in Rural Areas: A Case Study of Computer Training as Community Service</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana peningkatan literasi digital yang diperoleh melalui pelatihan komputer tetap terjaga dalam jangka panjang, dengan mengukur kembali kemampuan peserta satu hingga tiga tahun setelah intervensi selesai. Selanjutnya, penting untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran campuran yang menggabungkan sesi daring dan tatap muka dengan pelatihan tradisional secara langsung, guna menentukan pendekatan yang paling optimal bagi komunitas pedesaan dengan keterbatasan akses. Selain itu, penelitian dapat meneliti pengaruh peningkatan infrastruktur teknologi, seperti ketersediaan jaringan internet berkecepatan tinggi dan perangkat digital, terhadap keberhasilan program pelatihan serta percepatan transformasi digital di daerah tersebut. Studi longitudinal yang melibatkan beberapa desa juga dapat mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memoderasi dampak pelatihan, termasuk tingkat pendidikan, usia, dan partisipasi gender. Dengan mengintegrasikan analisis biayaAcmanfaat, penelitian selanjutnya dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terukur untuk scaling up program. Akhirnya, eksplorasi kolaborasi antara lembaga pendidikan, pemerintah daerah, dan sektor swasta dapat membuka peluang inovatif dalam penyediaan sumber daya dan dukungan teknis yang berkelanjutan. Semua agenda penelitian ini diharapkan dapat memperkuat fondasi inklusi digital dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat pedesaan..
<br>Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini, dapat disimpulkan bahwa pelatihan komputer sebagai bentuk pengabdian masyarakat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap transformasi digital di daerah pedesaan.Pelatihan ini meningkatkan literasi digital, memperluas akses teknologi, dan menciptakan peluang ekonomi baru bagi komunitas pedesaan.Namun, untuk meningkatkan efektivitas program di masa mendatang, disarankan meningkatkan infrastruktur teknologi di daerah pedesaan serta memberikan dukungan tambahan bagi peserta dengan tingkat pendidikan yang lebih rendah
<br>Transformasi digital di daerah pedesaan telah muncul sebagai topik penting untuk meningkatkan kualitas hidup penduduk lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak pelatihan komputer sebagai bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat terhadap pelaksanaan transformasi digital. Teknik penelitian meliputi pelatihan komputer secara sistematis bagi penduduk desa serta evaluasi hasil melalui survei dan observasi. Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam literasi TI peserta setelah mengikuti kursus. Partisipasi aktif dalam program ini telah meningkatkan kemampuan TIK di komunitas pedesaan, menciptakan peluang akses yang lebih...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-caf16.webp" type="image/webp" length="72076" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-6441a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-90973.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/transformasi-digital-pelatihan-komputer-literasi-f-thumb-caf16.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54469-mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-tim</link>
	<guid isPermaLink="false">29cb0629befa60867d8813df79fb7dc4</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ rahmat oriza ]]></category>
	<category><![CDATA[ rifka nadia ]]></category>
	<category><![CDATA[ genius umar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[genius,nadia,oriza,rahmat,rifka,umar]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang intervensi pendidikan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN terhadap peningkatan literasi dan prestasi akademik anakAcanak di Desa Meunasah Mee selama dua tahun setelah pelaksanaan program, guna ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang intervensi pendidikan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN terhadap peningkatan literasi dan prestasi akademik anakAcanak di Desa Meunasah Mee selama dua tahun setelah pelaksanaan program, guna menilai keberlanjutan hasil belajar. Selain itu, studi dapat mengevaluasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi keberlanjutan program pemberdayaan ekonomi yang diinisiasi oleh KKN, khususnya pada petani kecil, dengan meneliti mekanisme dukungan teknis, akses pasar, dan keberlanjutan modal setelah mahasiswa meninggalkan desa. Selanjutnya, penelitian dapat menilai efektivitas strategi komunikasi komunitas yang difasilitasi oleh KKN dalam memperkuat kohesi sosial, mengukur perubahan tingkat kepercayaan dan kolaborasi antara warga desa dan aparat lokal, serta mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat direplikasi di wilayah lain. Ketiga fokus penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur tentang kontribusi KKN terhadap pembangunan berkelanjutan serta memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran.. Pelaksanaan kegiatan penyuluhan yang dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan STMIK Indonesia Banda Aceh kepada mahasiswa KKN di Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie, dengan judul AuUsaha untuk Meningkatkan Komunikasi Masyarakat Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie melalui Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai Bentuk Pengabdian pada Bidang Pendidikan, Ekonomi, dan SosialAy dapat dilaksanakan dengan baik.Kegiatan ini menghasilkan sejumlah program aktivitas mahasiswa KKN di bidang pendidikan, ekonomi, dan sosial di Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah model layanan masyarakat yang menekankan pemberdayaan keluarga dalam aspek pendidikan, ekonomi, sosial, dan lingkungan. KKN menempatkan mahasiswa untuk tinggal bersama masyarakat dalam pembentukan atau pengembangan institusi yang sudah ada. Melalui KKN, mahasiswa bersama masyarakat mengidentifikasi masalah dan memobilisasi semua potensi yang ada untuk kemajuan komunitas. Berdasarkan hal tersebut, penulis mengajukan proposal program kerja di Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-1ad52.webp" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-1ad52.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-1ad52.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-1ad52.webp 1x" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" alt="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-45d6d.webp" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-45d6d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-45d6d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-45d6d.webp 1x" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" alt="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-e54a9.webp" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-e54a9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-e54a9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-e54a9.webp 1x" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" alt="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54469-mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-tim" title="JURIS - Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud" target="_blank">Effort to Increase the Development of the Gampong Meunasah Mee Community in the Fields of Education, Economy and Social in the Kembang Tanjong District of Pidie District Through Real Work College Stud</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang intervensi pendidikan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN terhadap peningkatan literasi dan prestasi akademik anakAcanak di Desa Meunasah Mee selama dua tahun setelah pelaksanaan program, guna menilai keberlanjutan hasil belajar. Selain itu, studi dapat mengevaluasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi keberlanjutan program pemberdayaan ekonomi yang diinisiasi oleh KKN, khususnya pada petani kecil, dengan meneliti mekanisme dukungan teknis, akses pasar, dan keberlanjutan modal setelah mahasiswa meninggalkan desa. Selanjutnya, penelitian dapat menilai efektivitas strategi komunikasi komunitas yang difasilitasi oleh KKN dalam memperkuat kohesi sosial, mengukur perubahan tingkat kepercayaan dan kolaborasi antara warga desa dan aparat lokal, serta mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat direplikasi di wilayah lain. Ketiga fokus penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur tentang kontribusi KKN terhadap pembangunan berkelanjutan serta memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran..
<br>Pelaksanaan kegiatan penyuluhan yang dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan STMIK Indonesia Banda Aceh kepada mahasiswa KKN di Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie, dengan judul AuUsaha untuk Meningkatkan Komunikasi Masyarakat Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie melalui Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai Bentuk Pengabdian pada Bidang Pendidikan, Ekonomi, dan SosialAy dapat dilaksanakan dengan baik.Kegiatan ini menghasilkan sejumlah program aktivitas mahasiswa KKN di bidang pendidikan, ekonomi, dan sosial di Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang Tanjong, Kabupaten Pidie
<br>Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah model layanan masyarakat yang menekankan pemberdayaan keluarga dalam aspek pendidikan, ekonomi, sosial, dan lingkungan. KKN menempatkan mahasiswa untuk tinggal bersama masyarakat dalam pembentukan atau pengembangan institusi yang sudah ada. Melalui KKN, mahasiswa bersama masyarakat mengidentifikasi masalah dan memobilisasi semua potensi yang ada untuk kemajuan komunitas. Berdasarkan hal tersebut, penulis mengajukan proposal program kerja di Desa Meunasah Mee, Kecamatan Kembang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-45d6d.webp" type="image/webp" length="83244" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-1ad52.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-45d6d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/mahasiswa-kuliah-aktivitas-menguukur-timor-komunik-thumb-e54a9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik AB Mix Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik AB Mix Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik AB Mix Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54467-ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-ca</link>
	<guid isPermaLink="false">c508c0e428694bac32ced0ba8269661f</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ issn barcode ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam maliki ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[barcode,content,imam,issn,main,maliki]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi rentang konsentrasi optimal nutrisi AB Mix untuk berbagai jenis sayuran daun lain dalam sistem Deep Flow Technique, sehingga dapat menentukan dosis spesifik yang meningkatkan pertumbuhan dan hasil panen; selanjutnya, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi rentang konsentrasi optimal nutrisi AB Mix untuk berbagai jenis sayuran daun lain dalam sistem Deep Flow Technique, sehingga dapat menentukan dosis spesifik yang meningkatkan pertumbuhan dan hasil panen; selanjutnya, kombinasi nutrisi AB Mix dengan pupuk organik atau biofertilizer dapat diuji untuk menilai sinergi antara nutrisi kimia dan biologis dalam meningkatkan produktivitas serta menjaga kesehatan media tanam tanpa tanah; terakhir, studi jangka panjang mengenai dampak penggunaan AB Mix pada kualitas media hidroponik, termasuk perubahan sifat fisikAckimia dan dinamika komunitas mikroba, perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan sistem hidroponik serta mengidentifikasi potensi risiko akumulasi nutrisi berlebih yang dapat mempengaruhi lingkungan sekitar.. Berdasarkan hasil penelitian, nutrisi AB Mix pada konsentrasi rendah (550Ac850 ppm) tidak mendukung pertumbuhan sawi pakcoy, menghasilkan daun kekuningAcan dan pertumbuhan lambat, sedangkan konsentrasi sedang (1.400 ppm) mempercepat pertumbuhan serta meningkatkan hasil produksi.600 ppm) menyebabkan perubahan warna daun menjadi gelap, stres tanaman, dan penurunan kualitas hasil meskipun pertumbuhan cepat.Dengan demikian, Sistem Hidroponik Deep Flow Technique (DFT) tetap merupakan metode yang efektif untuk budidaya sawi pakcoy apabila dipadukan dengan dosis nutrisi AB Mix yang tepat Nutrisi sangat dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh nutrisi AB Mix terhadap pertumbuhan tanaman sawi Pakcoy (Brassica Rapa L.) dalam sistem Hidroponik Deep Flow Technique (DFT). Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang terdiri dari 3 faktor perlakuan dengan menggunakan tiga modul hidroponik (P1), (P2) dan (P3). Hasil penelitian menunjukan nutrisi AB Mix (P2) dengan kadar 1.050 ppm, 1.200 ppm dan 1.400 ppm dapat memberikan pengaruh terhadap pertumbuhan tanaman sawi pakcoy sehingga pertumbuhannya lebih cepat dan hasil produksinya cukup baik. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-720e0.webp" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-720e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-720e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-720e0.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" alt="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-832fe.webp" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-832fe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-832fe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-832fe.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" alt="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-526fd.webp" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-526fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-526fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-526fd.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" alt="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54467-ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-ca" title="JURIS - Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada" target="_blank">Pengaruh Pemberian Nutrisi Cair Hidroponik (AB Mix) Dan Beberapa Media Tanam Terhadap Tanaman Selada</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi rentang konsentrasi optimal nutrisi AB Mix untuk berbagai jenis sayuran daun lain dalam sistem Deep Flow Technique, sehingga dapat menentukan dosis spesifik yang meningkatkan pertumbuhan dan hasil panen; selanjutnya, kombinasi nutrisi AB Mix dengan pupuk organik atau biofertilizer dapat diuji untuk menilai sinergi antara nutrisi kimia dan biologis dalam meningkatkan produktivitas serta menjaga kesehatan media tanam tanpa tanah; terakhir, studi jangka panjang mengenai dampak penggunaan AB Mix pada kualitas media hidroponik, termasuk perubahan sifat fisikAckimia dan dinamika komunitas mikroba, perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan sistem hidroponik serta mengidentifikasi potensi risiko akumulasi nutrisi berlebih yang dapat mempengaruhi lingkungan sekitar..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, nutrisi AB Mix pada konsentrasi rendah (550Ac850 ppm) tidak mendukung pertumbuhan sawi pakcoy, menghasilkan daun kekuningAcan dan pertumbuhan lambat, sedangkan konsentrasi sedang (1.400 ppm) mempercepat pertumbuhan serta meningkatkan hasil produksi.600 ppm) menyebabkan perubahan warna daun menjadi gelap, stres tanaman, dan penurunan kualitas hasil meskipun pertumbuhan cepat.Dengan demikian, Sistem Hidroponik Deep Flow Technique (DFT) tetap merupakan metode yang efektif untuk budidaya sawi pakcoy apabila dipadukan dengan dosis nutrisi AB Mix yang tepat
<br>Nutrisi sangat dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh nutrisi AB Mix terhadap pertumbuhan tanaman sawi Pakcoy (Brassica Rapa L.) dalam sistem Hidroponik Deep Flow Technique (DFT). Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang terdiri dari 3 faktor perlakuan dengan menggunakan tiga modul hidroponik (P1), (P2) dan (P3). Hasil penelitian menunjukan nutrisi AB Mix (P2) dengan kadar 1.050 ppm, 1.200 ppm dan 1.400 ppm dapat memberikan pengaruh terhadap pertumbuhan tanaman sawi pakcoy sehingga pertumbuhannya lebih cepat dan hasil produksinya cukup baik.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-526fd.webp" type="image/webp" length="77476" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-720e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-832fe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/b/ab-mix-kombinasi-sawi-pakcoy-dft-nutrisi-cair-hidr-thumb-526fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-790-uic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3102-agrosasepa-jurnal-ilmu-pertanian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang Bl Studi Kasus Pt Gendhis Multi Manis Gmm Kabupaten Blora Jawa Tengah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang Bl Studi Kasus Pt Gendhis Multi Manis Gmm Kabupaten Blora Jawa Tengah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang Bl Studi Kasus Pt Gendhis Multi Manis Gmm Kabupaten Blora Jawa Tengah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54466-respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos</link>
	<guid isPermaLink="false">bc9c16e1267ab71c991db40d22ed659a</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ issn barcode ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam maliki ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[barcode,content,imam,issn,main,maliki]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas kombinasi pupuk organik dan anorganik sepanjang siklus pertumbuhan hingga panen, dengan mengukur hasil gula dan produktivitas total tanaman tebu; selanjutnya, perlu dilakukan percobaan pada berbagai varietas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas kombinasi pupuk organik dan anorganik sepanjang siklus pertumbuhan hingga panen, dengan mengukur hasil gula dan produktivitas total tanaman tebu; selanjutnya, perlu dilakukan percobaan pada berbagai varietas tebu dan tipe tanah untuk menentukan rasio optimal antara pupuk organik dan anorganik yang memaksimalkan pertumbuhan serta kualitas hasil; terakhir, studi jangka panjang tentang dampak penggunaan pupuk kombinasi terhadap sifat fisikAckimia tanah dan aktivitas mikroba akan memberikan wawasan penting tentang keberlanjutan agronomi serta dampak lingkungan dari praktik pemupukan tersebut.. Kombinasi pupuk organik (kompos) dengan dosis 0,5 kg dan pupuk anorganik ZA 0,03 kg menghasilkan pertumbuhan tebu terbaik dalam hal tinggi, diameter batang, jumlah daun, dan jumlah anakan.Pupuk anorganik dengan dosis 0,04 kg ZA memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dosis 0,03 kg ZA pada beberapa parameter.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi efek kombinasi tersebut hingga masa panen dan pada variasi varietas serta kondisi tanah yang berbeda Penelitian ini dilaksanakan di PT. Gendhis Multi Manis (GMM) Kabupaten Blora Jawa Tengah mulai dari bulan Juni sampai dengan Juli 2024. Pelaksanaan penelitian ini dengan menggunakan sistem Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan pada kondisi pupuk anorganik yang berbeda. Acuan penggunaan pupuk digunakan petani unsur N 500 kg (ZA) per hektar dan kompos 0,5 kg pertanaman tebu. Jarak tanaman tebu 60 cm x 100 cm per tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan melihat perbandingan pengaruh pemberian pupuk organik yang berbeda (0 kg, 0,2 kg, 0,5 kg dan 0,7 kg) pada tanaman tebu pada kondisi pemberian pupuk anorganik yang berbeda (0,03 kg ZA dan 0,04 kg ZA). Pertumbuhan pada kondisi pemberian pupuk anorganik 0,03 kg ZA, tinggi tanaman terbaik pada HST jumlah daun, diameter... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-ceb12.webp" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-ceb12.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-ceb12.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-ceb12.webp 1x" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" alt="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-24cf9.webp" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-24cf9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-24cf9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-24cf9.webp 1x" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" alt="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-b6a14.webp" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-b6a14.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-b6a14.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-b6a14.webp 1x" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" alt="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54466-respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos" title="JURIS - Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah" target="_blank">Kombinasi Dosis Pupuk Organik Dan Anorganik Dalam Meningkatkan Tanaman Tebu Bulu Lawang (Bl) Studi Kasus: Pt. Gendhis Multi Manis (Gmm) Kabupaten Blora Jawa Tengah</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas kombinasi pupuk organik dan anorganik sepanjang siklus pertumbuhan hingga panen, dengan mengukur hasil gula dan produktivitas total tanaman tebu; selanjutnya, perlu dilakukan percobaan pada berbagai varietas tebu dan tipe tanah untuk menentukan rasio optimal antara pupuk organik dan anorganik yang memaksimalkan pertumbuhan serta kualitas hasil; terakhir, studi jangka panjang tentang dampak penggunaan pupuk kombinasi terhadap sifat fisikAckimia tanah dan aktivitas mikroba akan memberikan wawasan penting tentang keberlanjutan agronomi serta dampak lingkungan dari praktik pemupukan tersebut..
<br>Kombinasi pupuk organik (kompos) dengan dosis 0,5 kg dan pupuk anorganik ZA 0,03 kg menghasilkan pertumbuhan tebu terbaik dalam hal tinggi, diameter batang, jumlah daun, dan jumlah anakan.Pupuk anorganik dengan dosis 0,04 kg ZA memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dosis 0,03 kg ZA pada beberapa parameter.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi efek kombinasi tersebut hingga masa panen dan pada variasi varietas serta kondisi tanah yang berbeda
<br>Penelitian ini dilaksanakan di PT. Gendhis Multi Manis (GMM) Kabupaten Blora Jawa Tengah mulai dari bulan Juni sampai dengan Juli 2024. Pelaksanaan penelitian ini dengan menggunakan sistem Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan pada kondisi pupuk anorganik yang berbeda. Acuan penggunaan pupuk digunakan petani unsur N 500 kg (ZA) per hektar dan kompos 0,5 kg pertanaman tebu. Jarak tanaman tebu 60 cm x 100 cm per tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan melihat perbandingan pengaruh pemberian pupuk organik yang berbeda (0 kg, 0,2 kg, 0,5 kg dan 0,7 kg) pada tanaman tebu pada kondisi pemberian pupuk anorganik yang berbeda (0,03 kg ZA dan 0,04 kg ZA). Pertumbuhan pada kondisi pemberian pupuk anorganik 0,03 kg ZA, tinggi tanaman terbaik pada HST jumlah daun, diameter...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-b6a14.webp" type="image/webp" length="39862" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-ceb12.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-24cf9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/e/respon-varietas-tebu-kombinasi-pupuk-kompos-pugam-thumb-b6a14.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-790-uic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3102-agrosasepa-jurnal-ilmu-pertanian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54465-karya-seni-lokal-budaya-daerah-tek</link>
	<guid isPermaLink="false">43a0fa940492e37de3f94111a1299de0</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<category><![CDATA[ v4i1 ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[v4i1,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital dalam pembelajaran seni budaya mempengaruhi penanaman karakter positif pada siswa, khususnya dalam hal kreativitas dan kolaborasi. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital dalam pembelajaran seni budaya mempengaruhi penanaman karakter positif pada siswa, khususnya dalam hal kreativitas dan kolaborasi. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif antara sekolah di daerah perkotaan dan pedesaan untuk mengidentifikasi perbedaan tantangan dan strategi efektif dalam mengimplementasikan karakter positif melalui seni budaya. Terakhir, penelitian longitudinal dapat ditujukan untuk menilai dampak jangka panjang penanaman karakter positif melalui seni budaya terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan psikologis siswa setelah mereka memasuki jenjang pendidikan menengah.. Pembelajaran seni budaya di sekolah dasar memberikan manfaat signifikan berupa pendalaman rasa keindahan, perluasan pengetahuan unsur objektif dan subjektif, serta penguatan kecintaan terhadap seni dan kebudayaan bangsa.Selain itu, proses tersebut menumbuhkan karakter positif siswa seperti disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan kesadaran akan dampak negatif budaya.Secara keseluruhan, pembelajaran ini juga memperkaya wawasan spiritual, psikologis, serta menyiapkan siswa untuk berfalsafah dan menghadapi permasalahan hidup Karakter merupakan kepribadian khas setiap individu dalam menjalani kehidupan dan pekerjaan, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun negara. Seni budaya di sekolah dasar sejak kurikulum 2004 sebagai muatan inti pembangunan kapasitas di bidang estetika memiliki peran potensial untuk mendukung dan mewujudkan karakter manusia Indonesia secara keseluruhan. Penelitian ini mendeskripsikan pelaksanaan dan hambatan penanaman karakter positif siswa melalui pembelajaran seni budaya di SDN Jogodayuh 1, Kecamatan Geger, Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Triangulasi data dilakukan dengan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah manfaat yang diperoleh siswa melalui pembelajaran seni budaya di sekolah dasar meliputi: (1) memperdalam rasa keindahan, (2) pengetahuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-a3eed.webp" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-a3eed.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-a3eed.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-a3eed.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" alt="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6f569.webp" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6f569.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6f569.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6f569.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" alt="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6de9b.webp" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6de9b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6de9b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6de9b.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" alt="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54465-karya-seni-lokal-budaya-daerah-tek" title="JURIS - Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun" target="_blank">Implementasi Penanaman Karakter Positif Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SDN Jogodayuh 1 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital dalam pembelajaran seni budaya mempengaruhi penanaman karakter positif pada siswa, khususnya dalam hal kreativitas dan kolaborasi. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif antara sekolah di daerah perkotaan dan pedesaan untuk mengidentifikasi perbedaan tantangan dan strategi efektif dalam mengimplementasikan karakter positif melalui seni budaya. Terakhir, penelitian longitudinal dapat ditujukan untuk menilai dampak jangka panjang penanaman karakter positif melalui seni budaya terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan psikologis siswa setelah mereka memasuki jenjang pendidikan menengah..
<br>Pembelajaran seni budaya di sekolah dasar memberikan manfaat signifikan berupa pendalaman rasa keindahan, perluasan pengetahuan unsur objektif dan subjektif, serta penguatan kecintaan terhadap seni dan kebudayaan bangsa.Selain itu, proses tersebut menumbuhkan karakter positif siswa seperti disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan kesadaran akan dampak negatif budaya.Secara keseluruhan, pembelajaran ini juga memperkaya wawasan spiritual, psikologis, serta menyiapkan siswa untuk berfalsafah dan menghadapi permasalahan hidup
<br>Karakter merupakan kepribadian khas setiap individu dalam menjalani kehidupan dan pekerjaan, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun negara. Seni budaya di sekolah dasar sejak kurikulum 2004 sebagai muatan inti pembangunan kapasitas di bidang estetika memiliki peran potensial untuk mendukung dan mewujudkan karakter manusia Indonesia secara keseluruhan. Penelitian ini mendeskripsikan pelaksanaan dan hambatan penanaman karakter positif siswa melalui pembelajaran seni budaya di SDN Jogodayuh 1, Kecamatan Geger, Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Triangulasi data dilakukan dengan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah manfaat yang diperoleh siswa melalui pembelajaran seni budaya di sekolah dasar meliputi: (1) memperdalam rasa keindahan, (2) pengetahuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6f569.webp" type="image/webp" length="98468" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-a3eed.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6f569.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/8/karya-seni-lokal-budaya-daerah-teknologi-digital-i-thumb-6de9b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54464-air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-sun</link>
	<guid isPermaLink="false">8ad4632645e57bf72e34f36199ddf2c2</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<category><![CDATA[ v4i1 ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[v4i1,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi komunitas makroinvertebrata berubah sepanjang tahun dengan memperluas frekuensi dan durasi sampling menjadi bulanan selama satu tahun penuh, sehingga dapat mengidentifikasi pola musiman serta ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi komunitas makroinvertebrata berubah sepanjang tahun dengan memperluas frekuensi dan durasi sampling menjadi bulanan selama satu tahun penuh, sehingga dapat mengidentifikasi pola musiman serta fluktuasi temporer pada kualitas air Sungai Madiun, yang belum terjangkau dalam studi sebelumnya; (2) dapat diuji apakah penggunaan bioindikator tambahan seperti fitoplankton, alga mikroskopis, atau spesies ikan kecil meningkatkan sensitivitas deteksi pencemar dibandingkan hanya mengandalkan makroinvertebrata, dengan membandingkan hasil beberapa indeks biotik berbeda untuk menentukan kombinasi indikator yang paling responsif; (3) penting untuk meneliti bagaimana pengaruh penggunaan lahan di daerah hulu, tengah, dan hilirAimisalnya pertanian, industri, dan pemukimanAiterhadap nilai Family Biotic Index, melalui analisis spasial GIS yang mengaitkan data landAcuse dengan tingkat pencemaran air, guna memahami kontribusi sumber pencemar spesifik. PenelitianAcpenelitian tersebut diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang dinamika ekosistem sungai, meningkatkan akurasi pemantauan kualitas air, serta menyediakan dasar ilmiah yang kuat bagi pembuatan kebijakan pengelolaan lingkungan yang lebih efektif dan berkelanjutan.. Makroinvertebrata dapat dijadikan bioindikator dalam biomonitoring Sungai Madiun, dan metode Family Biotic Index (FBI) efektif menentukan kualitas air pada keempat stasiun.Dari keempat stasiun, nilai FBI masing-masing berada pada rentang 6,49Ae6,82, mengindikasikan kualitas air buruk dengan tingkat pencemaran sangat banyak, dan spesies yang dominan adalah famili Thiaridae yang toleran terhadap pencemaran.Sebanyak 12 famili makroinvertebrata teridentifikasi, dengan distribusi paling banyak di stasiun III, diikuti I, II, dan IV Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keragaman spesies makroinvertebrata dan kualitas air sungai di Madiun. Makroinvertebrata digunakan sebagai bioindikator. Hasil penelitian dapat dijadikan referensi bagi masyarakat dalam memenuhi kebutuhan air. Penelitian ini menggunakan biomonitoring dengan makroinvertebrata sebagai bioindikator. Teknik yang digunakan adalah purposive random sampling. Sampel diambil dari empat lokasi yang berbeda, yaitu bagian hulu, tengah, dan hilir sungai. Pengambilan sampel dilakukan setiap dua minggu selama dua bulan. Peneliti menggunakan Family Biotic Index (FBI) untuk menganalisis data yang didukung... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-2d656.webp" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-2d656.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-2d656.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-2d656.webp 1x" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" alt="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-ec9a9.webp" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-ec9a9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-ec9a9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-ec9a9.webp 1x" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" alt="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-cd341.webp" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-cd341.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-cd341.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-cd341.webp 1x" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" alt="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54464-air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-sun" title="JURIS - Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata" target="_blank">Biomonitoring Kualitas Air Sungai Madiun Dengan Bioindikator Makroinvertebrata</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi komunitas makroinvertebrata berubah sepanjang tahun dengan memperluas frekuensi dan durasi sampling menjadi bulanan selama satu tahun penuh, sehingga dapat mengidentifikasi pola musiman serta fluktuasi temporer pada kualitas air Sungai Madiun, yang belum terjangkau dalam studi sebelumnya; (2) dapat diuji apakah penggunaan bioindikator tambahan seperti fitoplankton, alga mikroskopis, atau spesies ikan kecil meningkatkan sensitivitas deteksi pencemar dibandingkan hanya mengandalkan makroinvertebrata, dengan membandingkan hasil beberapa indeks biotik berbeda untuk menentukan kombinasi indikator yang paling responsif; (3) penting untuk meneliti bagaimana pengaruh penggunaan lahan di daerah hulu, tengah, dan hilirAimisalnya pertanian, industri, dan pemukimanAiterhadap nilai Family Biotic Index, melalui analisis spasial GIS yang mengaitkan data landAcuse dengan tingkat pencemaran air, guna memahami kontribusi sumber pencemar spesifik. PenelitianAcpenelitian tersebut diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang dinamika ekosistem sungai, meningkatkan akurasi pemantauan kualitas air, serta menyediakan dasar ilmiah yang kuat bagi pembuatan kebijakan pengelolaan lingkungan yang lebih efektif dan berkelanjutan..
<br>Makroinvertebrata dapat dijadikan bioindikator dalam biomonitoring Sungai Madiun, dan metode Family Biotic Index (FBI) efektif menentukan kualitas air pada keempat stasiun.Dari keempat stasiun, nilai FBI masing-masing berada pada rentang 6,49Ae6,82, mengindikasikan kualitas air buruk dengan tingkat pencemaran sangat banyak, dan spesies yang dominan adalah famili Thiaridae yang toleran terhadap pencemaran.Sebanyak 12 famili makroinvertebrata teridentifikasi, dengan distribusi paling banyak di stasiun III, diikuti I, II, dan IV
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keragaman spesies makroinvertebrata dan kualitas air sungai di Madiun. Makroinvertebrata digunakan sebagai bioindikator. Hasil penelitian dapat dijadikan referensi bagi masyarakat dalam memenuhi kebutuhan air. Penelitian ini menggunakan biomonitoring dengan makroinvertebrata sebagai bioindikator. Teknik yang digunakan adalah purposive random sampling. Sampel diambil dari empat lokasi yang berbeda, yaitu bagian hulu, tengah, dan hilir sungai. Pengambilan sampel dilakukan setiap dua minggu selama dua bulan. Peneliti menggunakan Family Biotic Index (FBI) untuk menganalisis data yang didukung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-ec9a9.webp" type="image/webp" length="93224" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-2d656.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-ec9a9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/air-sungai-naikturun-kualitas-akuarium-bengawan-so-thumb-cd341.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54463-konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasisw</link>
	<guid isPermaLink="false">de22ea3534fb5aae9d8119f7bd174e49</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur samsiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam gunawan ]]></category>
	<category><![CDATA[ tri wahyuni ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[gunawan,imam,nur,samsiyah,tri,wahyuni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana cara mengajar yang efektif untuk membantu mahasiswa memahami konsep vektor dan Hukum Newton secara lebih baik. Kedua, bagaimana peran bahasa intuisi dan bahasa matematika ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana cara mengajar yang efektif untuk membantu mahasiswa memahami konsep vektor dan Hukum Newton secara lebih baik. Kedua, bagaimana peran bahasa intuisi dan bahasa matematika dalam mempengaruhi pemahaman konsep mahasiswa, dan apakah ada cara untuk mengurangi konflik kognitif yang terjadi. Ketiga, apakah ada metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang proyeksi vektor dan bagaimana cara mengaplikasikannya dalam menyelesaikan masalah fisika.. Kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep vektor gaya pada Hukum Newton meliputi.1) Kesulitan dalam memahami konsep simbol matematis, 2) Kesulitan dalam memahami proyeksi vektor.Penyebab kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep vektor gaya pada Hukum Newton yaitu.1) Dominasi penggunaan bahasa intuisi, 2) Tidak memahami konsep vektor.Dari enam mahasiswa yang dijadikan responden, hanya satu mahasiswa yang menjawab pertanyaan tentang vektor dengan benar Vector adalah subjek penting dalam fisika. Penerapan Hukum Newton akan sulit jika tidak memahami konsep dasar vektor. Saat menyelesaikan persamaan Hukum Newton, mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi masalah, khususnya dalam memahami konsep vektor dengan benar. Berdasarkan analisis kesalahan yang dibuat, dari enam mahasiswa, hanya satu yang menjawab dengan benar. Kesalahan mahasiswa disebabkan oleh penggunaan bahasa intuisi dan kurangnya pemahaman tentang konsep vektor. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-ab54c.webp" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-ab54c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-ab54c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-ab54c.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" alt="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-d060e.webp" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-d060e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-d060e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-d060e.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" alt="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-e8300.webp" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-e8300.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-e8300.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-e8300.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" alt="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54463-konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasisw" title="JURIS - Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton" target="_blank">Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Memahami Konsep Vektor Gaya pada Hukum Newton</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana cara mengajar yang efektif untuk membantu mahasiswa memahami konsep vektor dan Hukum Newton secara lebih baik. Kedua, bagaimana peran bahasa intuisi dan bahasa matematika dalam mempengaruhi pemahaman konsep mahasiswa, dan apakah ada cara untuk mengurangi konflik kognitif yang terjadi. Ketiga, apakah ada metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang proyeksi vektor dan bagaimana cara mengaplikasikannya dalam menyelesaikan masalah fisika..
<br>Kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep vektor gaya pada Hukum Newton meliputi.1) Kesulitan dalam memahami konsep simbol matematis, 2) Kesulitan dalam memahami proyeksi vektor.Penyebab kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep vektor gaya pada Hukum Newton yaitu.1) Dominasi penggunaan bahasa intuisi, 2) Tidak memahami konsep vektor.Dari enam mahasiswa yang dijadikan responden, hanya satu mahasiswa yang menjawab pertanyaan tentang vektor dengan benar
<br>Vector adalah subjek penting dalam fisika. Penerapan Hukum Newton akan sulit jika tidak memahami konsep dasar vektor. Saat menyelesaikan persamaan Hukum Newton, mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi masalah, khususnya dalam memahami konsep vektor dengan benar. Berdasarkan analisis kesalahan yang dibuat, dari enam mahasiswa, hanya satu yang menjawab dengan benar. Kesalahan mahasiswa disebabkan oleh penggunaan bahasa intuisi dan kurangnya pemahaman tentang konsep vektor.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-ab54c.webp" type="image/webp" length="51490" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-ab54c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-d060e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/0/konsep-simbol-motif-pemahaman-enam-mahasiswa-pgsd-thumb-e8300.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54462-mahasiswa-semester-ii-peran-akt</link>
	<guid isPermaLink="false">5d2a29c434cb4bf50a298cac8efd5f36</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur samsiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam gunawan ]]></category>
	<category><![CDATA[ tri wahyuni ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[gunawan,imam,nur,samsiyah,tri,wahyuni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penggunaan sandwich graphic organizer berbasis digital dalam mengurangi waktu yang dibutuhkan mahasiswa serta meningkatkan kualitas outline dibandingkan dengan organizer manual (Apakah penggunaan organizer ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penggunaan sandwich graphic organizer berbasis digital dalam mengurangi waktu yang dibutuhkan mahasiswa serta meningkatkan kualitas outline dibandingkan dengan organizer manual (Apakah penggunaan organizer digital mempercepat proses praAcmenulis dan menghasilkan outline yang lebih terstruktur?). Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak integrasi umpan balik sejawat (peer feedback) selama proses penyusunan sandwich organizer terhadap kualitas tulisan akhir (Bagaimana pengaruh kolaborasi peer feedback pada tahap outline terhadap peningkatan skor tulisan argumentatif?). Terakhir, studi longitudinal yang memantau penggunaan sandwich graphic organizer selama beberapa semester dapat menilai perkembangan kemampuan menulis secara berkelanjutan (Apakah penerapan berkelanjutan sandwich organizer selama tiga semester meningkatkan kemampuan menulis esai secara signifikan dibandingkan dengan pendekatan konvensional?).. Berdasarkan hasil penelitian terkait dengan penggunaan sandwich graphic organizer dalam pembelajaran menulis esai writing di siklus I dan II, peneliti telah mendapatkan beberapa kesimpulan berikut.(1) mahasiswa dapat berperan aktif dalam menulis maupun dalam mengedit tulisan, khususnya esai argumentatif.(2) saat mereka membuat pola sandwich dengan memasukkan ide dari apa yang telah mereka baca, mereka dapat berdiskusi mengenai masalah organisasi, konten, kosakata, tata bahasa, mekanik, dan kosa kata paragraf, sehingga kemampuan menulis mahasiswa meningkat.(3) peneliti mengamati juga bahwa mahasiswa tertarik dan antusias melaksanakan pembelajaran karena proses pembuatan pola sandwich melibatkan membaca artikel terkait, yang menambah pengetahuan dan menggali ide kreatif yang dituangkan ke dalam tulisan, terbukti dari peningkatan nilai rataAcrata menulis dari preActest 62 menjadi postActest 79 Orientasi: Media digunakan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan menulis mahasiswa, khususnya pada proses praAcmenulis seperti penyusunan outline melalui brainstorming ide mahasiswa. LangkahAclangkah penggunaan Sandwich Graphic Organizer meliputi: (1) membaca artikel yang relevan dengan topik, (2) melakukan listing dan clustering berdasarkan data, (3) menyusun outline dengan menggunakan peta Sandwich Graphic Organizer, (4) fase menulis, (5) fase mengedit, (6) fase merevisi, dan (7) fase mengevaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah penggunaan Sandwich Graphic Organizer dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis esai, serta (2) mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan penggunaan media tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-3c103.webp" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-3c103.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-3c103.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-3c103.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" alt="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-25aae.webp" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-25aae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-25aae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-25aae.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" alt="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-7ceb9.webp" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-7ceb9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-7ceb9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-7ceb9.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" alt="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54462-mahasiswa-semester-ii-peran-akt" title="JURIS - Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III" target="_blank">Implementasi Sandwich Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Esai Mahasiswa Semester III</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penggunaan sandwich graphic organizer berbasis digital dalam mengurangi waktu yang dibutuhkan mahasiswa serta meningkatkan kualitas outline dibandingkan dengan organizer manual (Apakah penggunaan organizer digital mempercepat proses praAcmenulis dan menghasilkan outline yang lebih terstruktur?). Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak integrasi umpan balik sejawat (peer feedback) selama proses penyusunan sandwich organizer terhadap kualitas tulisan akhir (Bagaimana pengaruh kolaborasi peer feedback pada tahap outline terhadap peningkatan skor tulisan argumentatif?). Terakhir, studi longitudinal yang memantau penggunaan sandwich graphic organizer selama beberapa semester dapat menilai perkembangan kemampuan menulis secara berkelanjutan (Apakah penerapan berkelanjutan sandwich organizer selama tiga semester meningkatkan kemampuan menulis esai secara signifikan dibandingkan dengan pendekatan konvensional?)..
<br>Berdasarkan hasil penelitian terkait dengan penggunaan sandwich graphic organizer dalam pembelajaran menulis esai writing di siklus I dan II, peneliti telah mendapatkan beberapa kesimpulan berikut.(1) mahasiswa dapat berperan aktif dalam menulis maupun dalam mengedit tulisan, khususnya esai argumentatif.(2) saat mereka membuat pola sandwich dengan memasukkan ide dari apa yang telah mereka baca, mereka dapat berdiskusi mengenai masalah organisasi, konten, kosakata, tata bahasa, mekanik, dan kosa kata paragraf, sehingga kemampuan menulis mahasiswa meningkat.(3) peneliti mengamati juga bahwa mahasiswa tertarik dan antusias melaksanakan pembelajaran karena proses pembuatan pola sandwich melibatkan membaca artikel terkait, yang menambah pengetahuan dan menggali ide kreatif yang dituangkan ke dalam tulisan, terbukti dari peningkatan nilai rataAcrata menulis dari preActest 62 menjadi postActest 79
<br>Orientasi: Media digunakan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan menulis mahasiswa, khususnya pada proses praAcmenulis seperti penyusunan outline melalui brainstorming ide mahasiswa. LangkahAclangkah penggunaan Sandwich Graphic Organizer meliputi: (1) membaca artikel yang relevan dengan topik, (2) melakukan listing dan clustering berdasarkan data, (3) menyusun outline dengan menggunakan peta Sandwich Graphic Organizer, (4) fase menulis, (5) fase mengedit, (6) fase merevisi, dan (7) fase mengevaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah penggunaan Sandwich Graphic Organizer dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis esai, serta (2) mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan penggunaan media tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-7ceb9.webp" type="image/webp" length="96918" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-3c103.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-25aae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/7/mahasiswa-semester-ii-peran-aktif-graphic-organize-thumb-7ceb9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54461-aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplik</link>
	<guid isPermaLink="false">7eb61486f2d2bd5c62e795aa9ad0b9e3</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur samsiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam gunawan ]]></category>
	<category><![CDATA[ tri wahyuni ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[gunawan,imam,nur,samsiyah,tri,wahyuni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan optimasi kondisi fermentasi dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti suhu, pH, dan nutrisi. Selain itu, studi tentang mekanisme kerja enzim selulase dan interaksinya dengan substrat selulosa juga ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan optimasi kondisi fermentasi dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti suhu, pH, dan nutrisi. Selain itu, studi tentang mekanisme kerja enzim selulase dan interaksinya dengan substrat selulosa juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik. Terakhir, penelitian tentang aplikasi enzim selulase dalam industri, seperti dalam produksi bioetanol atau bahan baku tekstil, dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan teknologi hijau.. Perbedaan konsentrasi inokulum dan lama inkubasi berpengaruh pada aktivitas enzim selulase dari kapang Aspergillus niger dengan substrat jerami.Rata-rata kadar glukosa tertinggi adalah 0,072% pada perlakuan konsentrasi inokulum 20% dan lama inkubasi 5 hari (K3T1), sedangkan rerata kadar glukosa terendah adalah 0,016% pada perlakuan konsentrasi 20% lama inkubasi 7 hari (K3T2).Konsentrasi inokulum dan lama inkubasi mempengaruhi kadar glukosa enzim selulase.Konsentrasi inokulum 20% cukup optimum untuk menghasilkan enzim selulase dengan aktivitas tertinggi.Lama inkubasi 5 hari menunjukkan enzim selulase bekerja secara optimal dalam menghidrolisis substrat selulosa menjadi glukosa Aspergillus niger adalah mikroorganisme yang dapat menghasilkan enzim selulase. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh konsentrasi inokulum dan lama inkubasi terhadap aktivitas enzim selulase dari Aspergillus niger. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan rancangan acak lengkap (CRD) dua faktorial. Perlakuan penelitian meliputi konsentrasi inokulum yang berbeda (K1, K2, K3) dan lama inkubasi (T1, T2, T3). Data diambil dari tingkat glukosa aktivitas enzim selulase menggunakan metode Nelson Somogyi. Analisis data menggunakan ANOVA dua jalur dengan tingkat signifikansi 5% dan dilanjutkan dengan uji Honestly Significant Difference (HSD). Hasil menunjukkan adanya perbedaan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-d8a19.webp" title="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-d8a19.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-d8a19.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-d8a19.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" alt="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-5f462.webp" title="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-5f462.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-5f462.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-5f462.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" alt="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54461-aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplik" title="JURIS - PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger" target="_blank">PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA INKUBASI TERHADAP AKTIVITASENZIM SELULASE DARIKAPANG Aspergillusniger</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan optimasi kondisi fermentasi dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti suhu, pH, dan nutrisi. Selain itu, studi tentang mekanisme kerja enzim selulase dan interaksinya dengan substrat selulosa juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik. Terakhir, penelitian tentang aplikasi enzim selulase dalam industri, seperti dalam produksi bioetanol atau bahan baku tekstil, dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan teknologi hijau..
<br>Perbedaan konsentrasi inokulum dan lama inkubasi berpengaruh pada aktivitas enzim selulase dari kapang Aspergillus niger dengan substrat jerami.Rata-rata kadar glukosa tertinggi adalah 0,072% pada perlakuan konsentrasi inokulum 20% dan lama inkubasi 5 hari (K3T1), sedangkan rerata kadar glukosa terendah adalah 0,016% pada perlakuan konsentrasi 20% lama inkubasi 7 hari (K3T2).Konsentrasi inokulum dan lama inkubasi mempengaruhi kadar glukosa enzim selulase.Konsentrasi inokulum 20% cukup optimum untuk menghasilkan enzim selulase dengan aktivitas tertinggi.Lama inkubasi 5 hari menunjukkan enzim selulase bekerja secara optimal dalam menghidrolisis substrat selulosa menjadi glukosa
<br>Aspergillus niger adalah mikroorganisme yang dapat menghasilkan enzim selulase. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh konsentrasi inokulum dan lama inkubasi terhadap aktivitas enzim selulase dari Aspergillus niger. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan rancangan acak lengkap (CRD) dua faktorial. Perlakuan penelitian meliputi konsentrasi inokulum yang berbeda (K1, K2, K3) dan lama inkubasi (T1, T2, T3). Data diambil dari tingkat glukosa aktivitas enzim selulase menggunakan metode Nelson Somogyi. Analisis data menggunakan ANOVA dua jalur dengan tingkat signifikansi 5% dan dilanjutkan dengan uji Honestly Significant Difference (HSD). Hasil menunjukkan adanya perbedaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-d8a19.webp" type="image/webp" length="93998" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-d8a19.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/aktivitas-enzim-ast-selulase-prototipe-aplikasi-as-thumb-5f462.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54460-keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru</link>
	<guid isPermaLink="false">1ffccd85b6f6de70c8f420fe9db1329b</guid>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 00:31:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur samsiyah ]]></category>
	<category><![CDATA[ imam gunawan ]]></category>
	<category><![CDATA[ tri wahyuni ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[gunawan,imam,nur,samsiyah,tri,wahyuni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana integrasi keterampilan bahasa dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak integrasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana integrasi keterampilan bahasa dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak integrasi ini terhadap prestasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam kelas. Terakhir, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk memahami tantangan dan strategi yang digunakan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik dalam pengajaran bahasa Inggris.. Tidak ada integrasi kemampuan berbahasa dalam pembelajaran bahasa Inggris.Pengajaran masih mirip dengan kurikulum sebelumnya, tetapi integrasi dapat dilakukan dengan waktu dan tenaga yang memadai.Pelaksanaan K13 dipengaruhi oleh situasi dan kondisi sekolah.Siswa merasa senang dengan pembelajaran yang menerapkan K13, terutama dalam mata pelajaran bahasa Inggris, dan mereka terbiasa dengan penilaian sikap dan aspek lainnya.Ada kesulitan yang dirasakan guru dalam penerapan K13, terutama dalam penilaian, langkah menanya dalam pendekatan ilmiah, dan penyusunan lembar kerja Inggris dalam K13 menuntut guru untuk kreatif. Namun, penerapannya menghadapi tantangan di kelas karena interpretasi yang beragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif, dengan peneliti sebagai pengamat. Fokus penelitian adalah perbandingan implementasi mata pelajaran Inggris dalam K13, terutama integrasi dalam praktik. Analisis menunjukkan bahwa (1) tidak ada integrasi keterampilan bahasa oleh guru di kelas di kedua sekolah, (2) situasi dan kondisi sekolah mempengaruhi praktik pengajaran bahasa Inggris dengan integrasi, (3) bahasa Inggris dalam K13 menarik bagi siswa karena mereka terbiasa dengan pendekatan ini di kedua sekolah, (4) guru menghadapi kesulitan dalam penilaian, fase tanya dalam pendekatan ilmiah, dan pembuatan lembar kerja, (5) K13 mengubah pembelajaran menjadi lebih menyenangkan karena menekankan kreativitas dan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-53de8.webp" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-53de8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-53de8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-53de8.webp 1x" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" alt="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-4d342.webp" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-4d342.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-4d342.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-4d342.webp 1x" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" alt="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-dab72.webp" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-dab72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-dab72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-dab72.webp 1x" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" alt="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54460-keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru" title="JURIS - Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun" target="_blank">Bahasa Inggris: Kurikulum 2013: Perbandingan Penerapan di SMP Kota Madiun</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana integrasi keterampilan bahasa dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak integrasi ini terhadap prestasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam kelas. Terakhir, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk memahami tantangan dan strategi yang digunakan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik dalam pengajaran bahasa Inggris..
<br>Tidak ada integrasi kemampuan berbahasa dalam pembelajaran bahasa Inggris.Pengajaran masih mirip dengan kurikulum sebelumnya, tetapi integrasi dapat dilakukan dengan waktu dan tenaga yang memadai.Pelaksanaan K13 dipengaruhi oleh situasi dan kondisi sekolah.Siswa merasa senang dengan pembelajaran yang menerapkan K13, terutama dalam mata pelajaran bahasa Inggris, dan mereka terbiasa dengan penilaian sikap dan aspek lainnya.Ada kesulitan yang dirasakan guru dalam penerapan K13, terutama dalam penilaian, langkah menanya dalam pendekatan ilmiah, dan penyusunan lembar kerja
<br>Inggris dalam K13 menuntut guru untuk kreatif. Namun, penerapannya menghadapi tantangan di kelas karena interpretasi yang beragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif, dengan peneliti sebagai pengamat. Fokus penelitian adalah perbandingan implementasi mata pelajaran Inggris dalam K13, terutama integrasi dalam praktik. Analisis menunjukkan bahwa (1) tidak ada integrasi keterampilan bahasa oleh guru di kelas di kedua sekolah, (2) situasi dan kondisi sekolah mempengaruhi praktik pengajaran bahasa Inggris dengan integrasi, (3) bahasa Inggris dalam K13 menarik bagi siswa karena mereka terbiasa dengan pendekatan ini di kedua sekolah, (4) guru menghadapi kesulitan dalam penilaian, fase tanya dalam pendekatan ilmiah, dan pembuatan lembar kerja, (5) K13 mengubah pembelajaran menjadi lebih menyenangkan karena menekankan kreativitas dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-4d342.webp" type="image/webp" length="100364" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-53de8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-4d342.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/keterampilan-bahasa-asing-fungsi-kreativitas-guru-thumb-dab72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-372-unipma.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16050-jurnal-penelitian-lppm-lembaga-penelitian-pengabdian.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54481-konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ko</link>
	<guid isPermaLink="false">e4c6edb38ffb64afca6e1c899bd0d4f0</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Jul 2026 23:30:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yuliana sari ]]></category>
	<category><![CDATA[ kirani seva ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[kirani,sari,seva,yuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menyelidiki cara mengintegrasikan konsep etnomatematika yang ditemukan dalam perdagangan kain tenun Sukarara ke dalam kurikulum matematika di sekolah dasar Lombok Tengah, dengan mengukur pengaruh pembelajaran berbasis budaya ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah: Penelitian lanjutan dapat menyelidiki cara mengintegrasikan konsep etnomatematika yang ditemukan dalam perdagangan kain tenun Sukarara ke dalam kurikulum matematika di sekolah dasar Lombok Tengah, dengan mengukur pengaruh pembelajaran berbasis budaya terhadap motivasi, pemahaman konsep, dan prestasi belajar siswa. Selanjutnya, studi komparatif antara desa Sukarara dan beberapa desa tenun lain di Nusa Tenggara Barat diperlukan untuk mengevaluasi perbedaan praktik matematika tradisional serta faktor sosioAcekonomi yang memengaruhi variasi tersebut, sehingga dapat mengidentifikasi pola umum atau unik dalam etnomatematika lokal. Penelitian juga dapat mengembangkan model ekonomi mikro berbasis data lapangan yang memprediksi fluktuasi permintaan dan penawaran kain tenun selama musim wisata, guna memberikan rekomendasi strategi produksi dan pemasaran yang lebih responsif bagi pengrajin. Selain itu, percobaan dengan memanfaatkan teknologi digital, seperti aplikasi mobile yang mensimulasikan perbandingan harga, tawarAcmenawar, dan pemberian diskon berdasarkan motif tenun, dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan aritmetika sosial masyarakat serta memperluas akses pasar. Akhirnya, penelitian tindakan kelas yang melibatkan guru matematika dan siswa dalam merancang proyek belajar berbasis etnomatematika dapat menilai dampak jangka panjang terhadap pemahaman konsep matematika dan pelestarian budaya lokal.. Penelitian ini menemukan bahwa perdagangan tradisional kain tenun di Desa Sukarara mengandung konsep matematika berupa perbandingan harga, aritmatika sosial, dan prinsip ekonomi mikro.Perbandingan harga dipengaruhi oleh bahan, motif, dan lama pengerjaan.aritmatika sosial terlihat dalam tawarAcmenawar serta diskon 10%.dan ekonomi mikro diterapkan dalam mengelola permintaan serta penawaran terutama pada musim wisatawan.Temuan ini menegaskan bahwa matematika dapat dijadikan sumber pembelajaran etnomatematika yang kontekstual dan bermakna bagi peserta didik Budaya lokal sering menjadi wadah berkembangnya konsep-konsep ilmu pengetahuan, tercermin dalam praktik termasuk matematika. Salah satunya tradisional di masyarakat. Aktivitas sehari-hari yang dilakukan perdagangan mengandung unsur matematis yang kaya namun sering tidak disadari. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan konsep matematika dalam aktivitas perdagangan tradisional kain tenun di Sukarara, Lombok Tengah khususnya pada penerapan konsep perbandingan, aritmatika sosial, dan prinsip ekonomi mikro yang dilakukan oleh masyarakat setempat. Metode penelitian yang digunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah menggunakan data hasil wawancara, observasi, dokumentasi dan kajian literatur. Hasil pada... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-8aa65.webp" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-8aa65.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-8aa65.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-8aa65.webp 1x" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" alt="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-6f529.webp" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-6f529.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-6f529.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-6f529.webp 1x" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" alt="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-dbb11.webp" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-dbb11.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-dbb11.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-dbb11.webp 1x" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" alt="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54481-konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ko" title="JURIS - Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah" target="_blank">Etnomatematika Dalam Perdagangan Tradisional Kain Tenun Desa Sukarara, Kabupaten Lombok Tengah</a>: Penelitian lanjutan dapat menyelidiki cara mengintegrasikan konsep etnomatematika yang ditemukan dalam perdagangan kain tenun Sukarara ke dalam kurikulum matematika di sekolah dasar Lombok Tengah, dengan mengukur pengaruh pembelajaran berbasis budaya terhadap motivasi, pemahaman konsep, dan prestasi belajar siswa. Selanjutnya, studi komparatif antara desa Sukarara dan beberapa desa tenun lain di Nusa Tenggara Barat diperlukan untuk mengevaluasi perbedaan praktik matematika tradisional serta faktor sosioAcekonomi yang memengaruhi variasi tersebut, sehingga dapat mengidentifikasi pola umum atau unik dalam etnomatematika lokal. Penelitian juga dapat mengembangkan model ekonomi mikro berbasis data lapangan yang memprediksi fluktuasi permintaan dan penawaran kain tenun selama musim wisata, guna memberikan rekomendasi strategi produksi dan pemasaran yang lebih responsif bagi pengrajin. Selain itu, percobaan dengan memanfaatkan teknologi digital, seperti aplikasi mobile yang mensimulasikan perbandingan harga, tawarAcmenawar, dan pemberian diskon berdasarkan motif tenun, dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan aritmetika sosial masyarakat serta memperluas akses pasar. Akhirnya, penelitian tindakan kelas yang melibatkan guru matematika dan siswa dalam merancang proyek belajar berbasis etnomatematika dapat menilai dampak jangka panjang terhadap pemahaman konsep matematika dan pelestarian budaya lokal..
<br>Penelitian ini menemukan bahwa perdagangan tradisional kain tenun di Desa Sukarara mengandung konsep matematika berupa perbandingan harga, aritmatika sosial, dan prinsip ekonomi mikro.Perbandingan harga dipengaruhi oleh bahan, motif, dan lama pengerjaan.aritmatika sosial terlihat dalam tawarAcmenawar serta diskon 10%.dan ekonomi mikro diterapkan dalam mengelola permintaan serta penawaran terutama pada musim wisatawan.Temuan ini menegaskan bahwa matematika dapat dijadikan sumber pembelajaran etnomatematika yang kontekstual dan bermakna bagi peserta didik
<br>Budaya lokal sering menjadi wadah berkembangnya konsep-konsep ilmu pengetahuan, tercermin dalam praktik termasuk matematika. Salah satunya tradisional di masyarakat. Aktivitas sehari-hari yang dilakukan perdagangan mengandung unsur matematis yang kaya namun sering tidak disadari. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan konsep matematika dalam aktivitas perdagangan tradisional kain tenun di Sukarara, Lombok Tengah khususnya pada penerapan konsep perbandingan, aritmatika sosial, dan prinsip ekonomi mikro yang dilakukan oleh masyarakat setempat. Metode penelitian yang digunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah menggunakan data hasil wawancara, observasi, dokumentasi dan kajian literatur. Hasil pada...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-6f529.webp" type="image/webp" length="97408" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-8aa65.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-6f529.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/konsep-ekonomi-abstrak-tenun-sukarara-pemahaman-ma-thumb-dbb11.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3765-pelitanusa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15809-edupedika-jurnal-studi-pendidikan-pembelajaran.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Training and Implementation of the Srikandi Back Up Application Based on the Electronic Filing System ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Training and Implementation of the Srikandi Back Up Application Based on the Electronic Filing System ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Training and Implementation of the Srikandi Back Up Application Based on the Electronic Filing System ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54474-aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain</link>
	<guid isPermaLink="false">f5b39cbc6cdf6916f5636372a04dd270</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Jul 2026 22:19:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saiful bahri ]]></category>
	<category><![CDATA[ rahmat arfan ]]></category>
	<category><![CDATA[ dedi irawan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arfan,bahri,dedi,irawan,rahmat,saiful]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar institusi pemerintah dengan kondisi serupa mengadopsi sistem ini. Selain itu, pelatihan tambahan untuk personel arsip perlu dilakukan untuk mengoptimalkan penggunaan sistem. Pengembangan masa depan juga dapat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System: Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar institusi pemerintah dengan kondisi serupa mengadopsi sistem ini. Selain itu, pelatihan tambahan untuk personel arsip perlu dilakukan untuk mengoptimalkan penggunaan sistem. Pengembangan masa depan juga dapat mengeksplorasi solusi cadangan yang lebih otomatis dan terintegrasi. Penelitian lebih lanjut dapat berfokus pada efektivitas sistem cadangan dalam menjaga kontinuitas pengelolaan arsip digital, terutama dalam situasi gangguan konektivitas internet. Studi komparatif antara sistem cadangan dan sistem utama dapat dilakukan untuk mengevaluasi manfaat dan tantangan masing-masing sistem. Akhirnya, penelitian dapat menyelidiki strategi implementasi sistem cadangan yang efektif untuk memastikan kelangsungan dan keamanan data arsip digital.. Desain dan pelatihan aplikasi cadangan EFS berbasis Microsoft Access di Dinas Perkebunan Provinsi Sumatera Selatan berhasil diimplementasikan.Staf yang berpartisipasi dalam pelatihan mampu memahami dan mengoperasikan aplikasi cadangan SRIKANDI secara efektif untuk mengelola arsip.Dengan fitur yang tersedia di sistem, risiko kehilangan data akibat gangguan pada sistem utama dapat diminimalkan, sambil memastikan keamanan data dan meningkatkan efisiensi operasional.Sistem ini menjadi solusi yang tepat untuk institusi yang menghadapi keterbatasan teknologi dan sumber daya manusia Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu Dinas Perkebunan Provinsi Sumatera Selatan dalam mengatasi tantangan pengelolaan arsip akibat keterbatasan dan seringkali konektivitas internet yang tidak stabil. Aplikasi pengelolaan arsip utama yang digunakan adalah SRIKANDI, yang bergantung pada akses internet. Untuk mengurangi risiko yang terkait dengan keterbatasan ini, dikembangkan sistem cadangan menggunakan sistem Electronic Filing System (EFS) berbasis Microsoft Access yang sederhana dan dapat beroperasi secara offline. Proyek pengabdian masyarakat ini melibatkan beberapa fase: analisis kebutuhan, desain sistem, pelatihan staf,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-8e5f2.webp" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-8e5f2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-8e5f2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-8e5f2.webp 1x" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" alt="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-2c30f.webp" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-2c30f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-2c30f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-2c30f.webp 1x" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" alt="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-ae519.webp" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-ae519.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-ae519.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-ae519.webp 1x" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" alt="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54474-aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain" title="JURIS - Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System" target="_blank">Training and Implementation of the Srikandi Back-Up Application Based on the Electronic Filing System</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar institusi pemerintah dengan kondisi serupa mengadopsi sistem ini. Selain itu, pelatihan tambahan untuk personel arsip perlu dilakukan untuk mengoptimalkan penggunaan sistem. Pengembangan masa depan juga dapat mengeksplorasi solusi cadangan yang lebih otomatis dan terintegrasi. Penelitian lebih lanjut dapat berfokus pada efektivitas sistem cadangan dalam menjaga kontinuitas pengelolaan arsip digital, terutama dalam situasi gangguan konektivitas internet. Studi komparatif antara sistem cadangan dan sistem utama dapat dilakukan untuk mengevaluasi manfaat dan tantangan masing-masing sistem. Akhirnya, penelitian dapat menyelidiki strategi implementasi sistem cadangan yang efektif untuk memastikan kelangsungan dan keamanan data arsip digital..
<br>Desain dan pelatihan aplikasi cadangan EFS berbasis Microsoft Access di Dinas Perkebunan Provinsi Sumatera Selatan berhasil diimplementasikan.Staf yang berpartisipasi dalam pelatihan mampu memahami dan mengoperasikan aplikasi cadangan SRIKANDI secara efektif untuk mengelola arsip.Dengan fitur yang tersedia di sistem, risiko kehilangan data akibat gangguan pada sistem utama dapat diminimalkan, sambil memastikan keamanan data dan meningkatkan efisiensi operasional.Sistem ini menjadi solusi yang tepat untuk institusi yang menghadapi keterbatasan teknologi dan sumber daya manusia
<br>Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu Dinas Perkebunan Provinsi Sumatera Selatan dalam mengatasi tantangan pengelolaan arsip akibat keterbatasan dan seringkali konektivitas internet yang tidak stabil. Aplikasi pengelolaan arsip utama yang digunakan adalah SRIKANDI, yang bergantung pada akses internet. Untuk mengurangi risiko yang terkait dengan keterbatasan ini, dikembangkan sistem cadangan menggunakan sistem Electronic Filing System (EFS) berbasis Microsoft Access yang sederhana dan dapat beroperasi secara offline. Proyek pengabdian masyarakat ini melibatkan beberapa fase: analisis kebutuhan, desain sistem, pelatihan staf,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-ae519.webp" type="image/webp" length="102782" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-8e5f2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-2c30f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/4/aplikasi-arsip-digital-fitur-sistem-desain-hidroge-thumb-ae519.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Constructing Eco Islamic University Model Strategies for Pesantren Based Higher Education ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Constructing Eco Islamic University Model Strategies for Pesantren Based Higher Education ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Constructing Eco Islamic University Model Strategies for Pesantren Based Higher Education ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54458-islamic-university-model-eco-ec</link>
	<guid isPermaLink="false">da4c4e387e02694284c99be64e9f21b7</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Jul 2026 22:18:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ arif lampung ]]></category>
	<category><![CDATA[ mahjong ways ]]></category>
	<category><![CDATA[ mahjong wins ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arif,lampung,mahjong,ways,wins]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang menyelidiki dampak jangka panjang kurikulum ekoteologi pada perilaku lingkungan mahasantri setelah lulus. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang menyelidiki dampak jangka panjang kurikulum ekoteologi pada perilaku lingkungan mahasantri setelah lulus. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi konkret dalam mengintegrasikan nilai-nilai ekoteologi ke dalam kehidupan sehari-hari pesantren, seperti praktik wudhu ramah lingkungan dan sedekah sampah. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model Eco-Islamic University dalam meningkatkan kesadaran dan perilaku lingkungan mahasantri, serta mengukur keberhasilannya dalam menciptakan agen perubahan lingkungan yang kompeten secara intelektual dan memiliki kesalehan ekologis yang dalam.. Penelitian ini berhasil membangun Attanwir Eco-Islamic University Model sebagai respons strategis terhadap kerentanan ekologis yang tinggi di wilayah minyak dan gas Bojonegoro.Temuan penelitian menegaskan bahwa mengatasi krisis lingkungan memerlukan fondasi teologis yang kuat untuk bergeser dari paradigma antropusentris ke paradigma teosentris-ekologis.Model yang diusulkan mengintegrasikan tiga dimensi inti.(1) Dimensi Filosofis yang berpusat pada Teologi Feminim dan fiqh al-bi'ah.(2) Dimensi Akademik yang mengkontekstualisasikan kurikulum ekoteologi dengan masalah lokal seperti limbah minyak dan deforestasi.dan (3) Dimensi Sosial yang mendirikan gaya hidup hijau melalui habituasi pesantren, seperti puasa plastik dan sedekah sampah.Secara teoritis, model ini memperkaya manajemen pendidikan Islam dengan memperluas konsep Green Campus konvensional untuk mencakup rekonstruksi kesadaran spiritual siswa.Secara praktis, model ini berfungsi sebagai peta jalan vital bagi institusi pesantren serupa di zona ekstraktif untuk mengurangi bencana ekologis dengan melatih lulusan sebagai agen perubahan lingkungan.Meskipun penelitian ini menyediakan kerangka konseptual yang kuat, keterbatasannya adalah tidak adanya pengujian empiris.Oleh karena itu, penelitian lanjutan sangat direkomendasikan untuk melakukan proyek pilot terbatas dengan menerapkan model ini, serta studi longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang kurikulum ekoteologi terhadap perilaku lingkungan mahasantri pasca-lulus Bojonegoro menghadapi paradoks kritis: menjadi pusat energi nasional dan industri ekstraktif, tetapi tetap rentan terhadap bencana ekologis seperti banjir, longsor, dan kekeringan. Meskipun potensial, lembaga pendidikan tinggi berbasis pesantren saat ini kekurangan model pendidikan komprehensif yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan respons strategis terhadap krisis lingkungan yang disebabkan oleh industri ekstraktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membangun "Attanwir Eco-Islamic University Model" sebagai strategi preventif dan edukatif untuk mengatasi tantangan ekologis lokal ini. Menggunakan desain studi kasus kualitatif eksploratif di Institut Attanwir Bojonegoro, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Data dianalisis secara interaktif menggunakan model... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-aa7d4.webp" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-aa7d4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-aa7d4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-aa7d4.webp 1x" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" alt="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-ff923.webp" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-ff923.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-ff923.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-ff923.webp 1x" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" alt="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-617f1.webp" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-617f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-617f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-617f1.webp 1x" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" alt="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54458-islamic-university-model-eco-ec" title="JURIS - Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education" target="_blank">Constructing Eco-Islamic University Model: Strategies for Pesantren-Based Higher Education</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang menyelidiki dampak jangka panjang kurikulum ekoteologi pada perilaku lingkungan mahasantri setelah lulus. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi konkret dalam mengintegrasikan nilai-nilai ekoteologi ke dalam kehidupan sehari-hari pesantren, seperti praktik wudhu ramah lingkungan dan sedekah sampah. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model Eco-Islamic University dalam meningkatkan kesadaran dan perilaku lingkungan mahasantri, serta mengukur keberhasilannya dalam menciptakan agen perubahan lingkungan yang kompeten secara intelektual dan memiliki kesalehan ekologis yang dalam..
<br>Penelitian ini berhasil membangun Attanwir Eco-Islamic University Model sebagai respons strategis terhadap kerentanan ekologis yang tinggi di wilayah minyak dan gas Bojonegoro.Temuan penelitian menegaskan bahwa mengatasi krisis lingkungan memerlukan fondasi teologis yang kuat untuk bergeser dari paradigma antropusentris ke paradigma teosentris-ekologis.Model yang diusulkan mengintegrasikan tiga dimensi inti.(1) Dimensi Filosofis yang berpusat pada Teologi Feminim dan fiqh al-bi'ah.(2) Dimensi Akademik yang mengkontekstualisasikan kurikulum ekoteologi dengan masalah lokal seperti limbah minyak dan deforestasi.dan (3) Dimensi Sosial yang mendirikan gaya hidup hijau melalui habituasi pesantren, seperti puasa plastik dan sedekah sampah.Secara teoritis, model ini memperkaya manajemen pendidikan Islam dengan memperluas konsep Green Campus konvensional untuk mencakup rekonstruksi kesadaran spiritual siswa.Secara praktis, model ini berfungsi sebagai peta jalan vital bagi institusi pesantren serupa di zona ekstraktif untuk mengurangi bencana ekologis dengan melatih lulusan sebagai agen perubahan lingkungan.Meskipun penelitian ini menyediakan kerangka konseptual yang kuat, keterbatasannya adalah tidak adanya pengujian empiris.Oleh karena itu, penelitian lanjutan sangat direkomendasikan untuk melakukan proyek pilot terbatas dengan menerapkan model ini, serta studi longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang kurikulum ekoteologi terhadap perilaku lingkungan mahasantri pasca-lulus
<br>Bojonegoro menghadapi paradoks kritis: menjadi pusat energi nasional dan industri ekstraktif, tetapi tetap rentan terhadap bencana ekologis seperti banjir, longsor, dan kekeringan. Meskipun potensial, lembaga pendidikan tinggi berbasis pesantren saat ini kekurangan model pendidikan komprehensif yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan respons strategis terhadap krisis lingkungan yang disebabkan oleh industri ekstraktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membangun "Attanwir Eco-Islamic University Model" sebagai strategi preventif dan edukatif untuk mengatasi tantangan ekologis lokal ini. Menggunakan desain studi kasus kualitatif eksploratif di Institut Attanwir Bojonegoro, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Data dianalisis secara interaktif menggunakan model...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-617f1.webp" type="image/webp" length="71218" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-aa7d4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-ff923.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/c/islamic-university-model-eco-islamic-ecotheology-p-thumb-617f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1446-kurasinstitute.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14954-berkala-ilmiah-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-54473-kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-m</link>
	<guid isPermaLink="false">5020a560f4585cb772040985b25452bd</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Jul 2026 21:57:21 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saiful bahri ]]></category>
	<category><![CDATA[ rahmat arfan ]]></category>
	<category><![CDATA[ dedi irawan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arfan,bahri,dedi,irawan,rahmat,saiful]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi modul literasi digital yang berbasis game dapat meningkatkan motivasi belajar dan retensi informasi kesehatan mental pada remaja, dengan menguji perbedaan hasil antara pendekatan tradisional ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi modul literasi digital yang berbasis game dapat meningkatkan motivasi belajar dan retensi informasi kesehatan mental pada remaja, dengan menguji perbedaan hasil antara pendekatan tradisional dan gamifikasi dalam konteks pendidikan formal. Selanjutnya, studi longitudinal diperlukan untuk menilai dampak jangka panjang intervensi digital literacyAcmental health terhadap kesejahteraan psikologis dan perilaku online remaja, khususnya dalam mengidentifikasi faktor-faktor yang memediasi keberlanjutan perubahan perilaku setelah program selesai. Terakhir, penelitian dapat mengkaji efektivitas penggunaan kecerdasan buatan adaptif dalam menyediakan dukungan kesehatan mental yang dipersonalisasi, misalnya melalui chatbot yang menilai tingkat stres dan memberikan rekomendasi intervensi secara realActime, serta menguji penerimaan dan kepercayaan pengguna di lingkungan sekolah dan komunitas.. Menghadapi tantangan yang saling terkait dalam peningkatan literasi digital dan kesehatan mental remaja sekolah memerlukan pendekatan multiAcpronged yang meliputi inisiatif edukatif, pedoman etika, dukungan kesehatan mental, serta kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas.Dengan membekali remaja keterampilan dan pengetahuan untuk menavigasi dunia digital secara aman dan bertanggung jawab, serta memperluas program AI secara berkelanjutan dan inklusif, mereka dapat berkembang optimal di era digital.Teknologi AI dapat meningkatkan inklusivitas pendidikan melalui konversi suara menjadi teks, deskripsi audio bagi penyandang disabilitas, serta pembelajaran yang dipersonalisasi, sehingga membantu menjembatani kesenjangan digital Kenaikan pesat penggunaan media sosial di kalangan remaja menimbulkan peluang sekaligus tantangan, khususnya terkait kesehatan mental dan literasi digital. Pada era digital, remaja harus mampu menavigasi lingkungan virtual yang kompleks sambil mempertahankan kesejahteraan psikologis. Program layanan masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan menyebarluaskan kesadaran kesehatan mental di antara remaja berusia 15Ae24 tahun di Aceh. Kegiatan melibatkan 25 peserta yang dipilih dari berbagai sekolah dan komunitas pemuda, dilaksanakan selama dua hari dengan desain kuasiAceksperimental yang menggabungkan pendidikan interaktif, diskusi kasus, dan simulasi peran. Evaluasi praActest dan pascaActest mengukur perubahan tingkat pengetahuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-a22e4.webp" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-a22e4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-a22e4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-a22e4.webp 1x" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" alt="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-3baec.webp" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-3baec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-3baec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-3baec.webp 1x" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" alt="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-903b4.webp" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-903b4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-903b4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-903b4.webp 1x" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" alt="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-54473-kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-m" title="JURIS - Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era" target="_blank">Improving Digital Literacy and Adolescent Mental Health in the Social Media Era</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi modul literasi digital yang berbasis game dapat meningkatkan motivasi belajar dan retensi informasi kesehatan mental pada remaja, dengan menguji perbedaan hasil antara pendekatan tradisional dan gamifikasi dalam konteks pendidikan formal. Selanjutnya, studi longitudinal diperlukan untuk menilai dampak jangka panjang intervensi digital literacyAcmental health terhadap kesejahteraan psikologis dan perilaku online remaja, khususnya dalam mengidentifikasi faktor-faktor yang memediasi keberlanjutan perubahan perilaku setelah program selesai. Terakhir, penelitian dapat mengkaji efektivitas penggunaan kecerdasan buatan adaptif dalam menyediakan dukungan kesehatan mental yang dipersonalisasi, misalnya melalui chatbot yang menilai tingkat stres dan memberikan rekomendasi intervensi secara realActime, serta menguji penerimaan dan kepercayaan pengguna di lingkungan sekolah dan komunitas..
<br>Menghadapi tantangan yang saling terkait dalam peningkatan literasi digital dan kesehatan mental remaja sekolah memerlukan pendekatan multiAcpronged yang meliputi inisiatif edukatif, pedoman etika, dukungan kesehatan mental, serta kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas.Dengan membekali remaja keterampilan dan pengetahuan untuk menavigasi dunia digital secara aman dan bertanggung jawab, serta memperluas program AI secara berkelanjutan dan inklusif, mereka dapat berkembang optimal di era digital.Teknologi AI dapat meningkatkan inklusivitas pendidikan melalui konversi suara menjadi teks, deskripsi audio bagi penyandang disabilitas, serta pembelajaran yang dipersonalisasi, sehingga membantu menjembatani kesenjangan digital
<br>Kenaikan pesat penggunaan media sosial di kalangan remaja menimbulkan peluang sekaligus tantangan, khususnya terkait kesehatan mental dan literasi digital. Pada era digital, remaja harus mampu menavigasi lingkungan virtual yang kompleks sambil mempertahankan kesejahteraan psikologis. Program layanan masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan menyebarluaskan kesadaran kesehatan mental di antara remaja berusia 15Ae24 tahun di Aceh. Kegiatan melibatkan 25 peserta yang dipilih dari berbagai sekolah dan komunitas pemuda, dilaksanakan selama dua hari dengan desain kuasiAceksperimental yang menggabungkan pendidikan interaktif, diskusi kasus, dan simulasi peran. Evaluasi praActest dan pascaActest mengukur perubahan tingkat pengetahuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-903b4.webp" type="image/webp" length="101474" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-a22e4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-3baec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/kesehatan-mental-sekolah-emosional-remaja-layanan-thumb-903b4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1797-naskahaceh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8948-jurnal-pengabdian-bangsa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Wed, 15 Jul 2026 00:52:38 +0700. 24 items. Served in: 2.277 seconds [rss] -->
