<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.10-29apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.10-29apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Wed, 29 Apr 2026 23:15:48 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 23:15:48 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-29T23:15:48+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Faktor Risiko Abortus Penelitian Kasus Kontrol Berbasis Rumah Sakit ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Faktor Risiko Abortus Penelitian Kasus Kontrol Berbasis Rumah Sakit ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Faktor Risiko Abortus Penelitian Kasus Kontrol Berbasis Rumah Sakit ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42884-faktor-protektif-deteksi-risiko-prot</link>
	<guid isPermaLink="false">48f389c07c34577cc12c3176ac66cc61</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 22:56:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kompilasi file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase file akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti antenatal care, penyakit penyerta, dan jumlah kehamilan untuk memperkuat temuan yang terkait dengan risiko abortus. Selain itu, perlu dilakukan kajian lebih mendalam tentang mekanisme ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit: Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti antenatal care, penyakit penyerta, dan jumlah kehamilan untuk memperkuat temuan yang terkait dengan risiko abortus. Selain itu, perlu dilakukan kajian lebih mendalam tentang mekanisme di balik hubungan antara riwayat abortus dan kejadian abortus, serta bagaimana faktor-faktor lain seperti usia ibu, paritas, dan jarak kehamilan dapat mempengaruhi risiko abortus.. Riwayat abortus ditemukan sebagai faktor protektif terhadap kejadian abortus dan memerlukan kajian lebih lanjut untuk memahami mekanismenya Latar belakang: Insiden abortus secara klinis dinyatakan sekitar 15-20% dari semua kehamilan. Rata-rata, ada 114 kasus abortus setiap jam dan dapat mendekati 50%. Faktor yang diduga berhubungan dengan kejadian abortus adalah faktor janin, ibu, dan eksternal. Tujuan: Mengetahui besarnya risiko terjadinya abortus pada ibu dengan riwayat abortus sebelumnya dan faktor-faktor lain yang mempengaruhi kejadian abortus, yaitu usia ibu saat hamil, paritas, dan jarak kehamilan. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-dedeb.webp" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-dedeb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-dedeb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-dedeb.webp 1x" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" alt="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-c28d6.webp" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-c28d6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-c28d6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-c28d6.webp 1x" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" alt="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-42fda.webp" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-42fda.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-42fda.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-42fda.webp 1x" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" alt="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42884-faktor-protektif-deteksi-risiko-prot" title="JURIS - Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit" target="_blank">Faktor Risiko Abortus: Penelitian Kasus-Kontrol Berbasis Rumah Sakit</a>: Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti antenatal care, penyakit penyerta, dan jumlah kehamilan untuk memperkuat temuan yang terkait dengan risiko abortus. Selain itu, perlu dilakukan kajian lebih mendalam tentang mekanisme di balik hubungan antara riwayat abortus dan kejadian abortus, serta bagaimana faktor-faktor lain seperti usia ibu, paritas, dan jarak kehamilan dapat mempengaruhi risiko abortus..
<br>Riwayat abortus ditemukan sebagai faktor protektif terhadap kejadian abortus dan memerlukan kajian lebih lanjut untuk memahami mekanismenya
<br>Latar belakang: Insiden abortus secara klinis dinyatakan sekitar 15-20% dari semua kehamilan. Rata-rata, ada 114 kasus abortus setiap jam dan dapat mendekati 50%. Faktor yang diduga berhubungan dengan kejadian abortus adalah faktor janin, ibu, dan eksternal. Tujuan: Mengetahui besarnya risiko terjadinya abortus pada ibu dengan riwayat abortus sebelumnya dan faktor-faktor lain yang mempengaruhi kejadian abortus, yaitu usia ibu saat hamil, paritas, dan jarak kehamilan.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-c28d6.webp" type="image/webp" length="99400" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-dedeb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-c28d6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/0/faktor-protektif-deteksi-risiko-resiliensi-case-co-thumb-42fda.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2762-stikespantirapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15575-care-jurnal-keperawatan-stikes-panti-rapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42887-responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra</link>
	<guid isPermaLink="false">6be3e6dc874a0eb8c285aaff3b3033de</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 22:54:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kompilasi pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi file akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi lansia terkait ketakutan jatuh, sehingga dapat diperoleh pemahaman yang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi lansia terkait ketakutan jatuh, sehingga dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi ketakutan tersebut. Kedua, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengidentifikasi pola perubahan ketakutan jatuh seiring waktu dan faktor-faktor yang memprediksi perkembangan ketakutan tersebut. Ketiga, penelitian intervensi yang melibatkan kombinasi berbagai pendekatan (misalnya, latihan fisik, edukasi, dan dukungan psikososial) dapat dilakukan untuk menguji efektivitas intervensi dalam mengurangi ketakutan jatuh dan meningkatkan kualitas hidup lansia. Pengembangan intervensi yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik lansia di berbagai komunitas juga menjadi fokus penting untuk meningkatkan efektivitas program pencegahan jatuh.. Penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas lansia yang tinggal di komunitas memiliki tingkat kekhawatiran tinggi terhadap risiko jatuh.Temuan ini mengindikasikan bahwa ketakutan akan jatuh merupakan isu yang signifikan dalam populasi lansia di komunitas.Oleh karena itu, penting bagi komunitas dan tenaga kesehatan untuk memberikan perhatian lebih pada lansia dengan tingkat kecemasan yang tinggi terkait risiko jatuh, serta mengembangkan pendekatan perawatan yang dapat meningkatkan kepercayaan diri para lansia dalam menjalani aktivitas sehari-hari Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kejadian takut jatuh pada lansia yang tinggal di masyarakat sehingga dapat menentukan intervensi yang tepat untuk menanganinya. Penelitian deskriptif ini melibatkan 77 lansia yang tinggal di masyarakat. Instrumen penelitian adalah kuesioner Modified Falls Efficacy Scale-Indonesian Version (Modified FES-I). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 66,3% lansia mengalami kekhawatiran tinggi akan jatuh. Situasi inilah yang menurunkan rasa kepercayaan diri lansia dalam beraktivitas secara mandiri sehingga merasa takut jatuh. Penelitian ini menekankan pentingnya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-c4f7c.webp" title="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-c4f7c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-c4f7c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-c4f7c.webp 1x" title="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" alt="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-58223.webp" title="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-58223.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-58223.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-58223.webp 1x" title="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" alt="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42887-responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra" title="JURIS - Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas" target="_blank">Kejadian Takut Jatuh Pada Lansia yang Tinggal di Komunitas</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi lansia terkait ketakutan jatuh, sehingga dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi ketakutan tersebut. Kedua, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengidentifikasi pola perubahan ketakutan jatuh seiring waktu dan faktor-faktor yang memprediksi perkembangan ketakutan tersebut. Ketiga, penelitian intervensi yang melibatkan kombinasi berbagai pendekatan (misalnya, latihan fisik, edukasi, dan dukungan psikososial) dapat dilakukan untuk menguji efektivitas intervensi dalam mengurangi ketakutan jatuh dan meningkatkan kualitas hidup lansia. Pengembangan intervensi yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik lansia di berbagai komunitas juga menjadi fokus penting untuk meningkatkan efektivitas program pencegahan jatuh..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas lansia yang tinggal di komunitas memiliki tingkat kekhawatiran tinggi terhadap risiko jatuh.Temuan ini mengindikasikan bahwa ketakutan akan jatuh merupakan isu yang signifikan dalam populasi lansia di komunitas.Oleh karena itu, penting bagi komunitas dan tenaga kesehatan untuk memberikan perhatian lebih pada lansia dengan tingkat kecemasan yang tinggi terkait risiko jatuh, serta mengembangkan pendekatan perawatan yang dapat meningkatkan kepercayaan diri para lansia dalam menjalani aktivitas sehari-hari
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kejadian takut jatuh pada lansia yang tinggal di masyarakat sehingga dapat menentukan intervensi yang tepat untuk menanganinya. Penelitian deskriptif ini melibatkan 77 lansia yang tinggal di masyarakat. Instrumen penelitian adalah kuesioner Modified Falls Efficacy Scale-Indonesian Version (Modified FES-I). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 66,3% lansia mengalami kekhawatiran tinggi akan jatuh. Situasi inilah yang menurunkan rasa kepercayaan diri lansia dalam beraktivitas secara mandiri sehingga merasa takut jatuh. Penelitian ini menekankan pentingnya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-58223.webp" type="image/webp" length="84952" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-c4f7c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/9/responden-mayoritas-lansia-pencegahan-jatuh-progra-thumb-58223.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2762-stikespantirapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15575-care-jurnal-keperawatan-stikes-panti-rapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42886-insiden-hipertensi-pranatal-pra</link>
	<guid isPermaLink="false">64b6ec0b66450fd41904b93c7b7a384a</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 22:04:40 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ etalase file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi pdf jurnal ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada intervensi edukasi dan promosi kesehatan yang bertujuan meningkatkan kesadaran lansia tentang pentingnya aktivitas fisik dalam mengelola hipertensi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi efek ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada intervensi edukasi dan promosi kesehatan yang bertujuan meningkatkan kesadaran lansia tentang pentingnya aktivitas fisik dalam mengelola hipertensi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi efek jangka panjang dari aktivitas fisik berbeda pada kesehatan kardiovaskular lansia. Terakhir, studi komparatif antara aktivitas fisik dan gaya hidup lainnya dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang strategi pencegahan hipertensi yang efektif.. Penelitian ini menunjukkan bahwa lansia dengan aktivitas fisik ringan memiliki risiko lebih tinggi terkena hipertensi dibandingkan dengan lansia yang melakukan aktivitas fisik sedang dan berat.Aktivitas fisik rutin dapat membantu mengontrol tekanan darah dan meningkatkan kesehatan secara keseluruhan.Penting untuk mendidik lansia tentang manfaat aktivitas fisik dan mendorong mereka untuk tetap aktif, yang dapat mengurangi risiko penyakit kronis dan meningkatkan kesejahteraan mental serta fisik Lansia lebih rentan terhadap penyakit degeneratif seperti hipertensi, yang disebabkan oleh perubahan tekanan darah terkait usia dan gaya hidup, seperti kurangnya aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara aktivitas fisik dan insiden hipertensi pada lansia di wilayah kerja Puskesmas Bantul II, Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar lansia hipertensi melakukan aktivitas fisik ringan, sementara lansia non-hipertensi melakukan aktivitas fisik yang lebih berat. Analisis statistik menggunakan Chi-Square menunjukkan hubungan signifikan antara aktivitas fisik dan insiden hipertensi pada lansia. Kesimpulan penelitian ini adalah lansia dengan aktivitas fisik ringan memiliki risiko lebih tinggi terkena hipertensi dibandingkan dengan lansia yang melakukan aktivitas fisik sedang dan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-7e07d.webp" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-7e07d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-7e07d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-7e07d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" alt="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-a9a17.webp" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-a9a17.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-a9a17.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-a9a17.webp 1x" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" alt="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-6d8d0.webp" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-6d8d0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-6d8d0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-6d8d0.webp 1x" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" alt="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42886-insiden-hipertensi-pranatal-pra" title="JURIS - Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia" target="_blank">Analisis Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi pada Populasi Lansia</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada intervensi edukasi dan promosi kesehatan yang bertujuan meningkatkan kesadaran lansia tentang pentingnya aktivitas fisik dalam mengelola hipertensi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi efek jangka panjang dari aktivitas fisik berbeda pada kesehatan kardiovaskular lansia. Terakhir, studi komparatif antara aktivitas fisik dan gaya hidup lainnya dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang strategi pencegahan hipertensi yang efektif..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa lansia dengan aktivitas fisik ringan memiliki risiko lebih tinggi terkena hipertensi dibandingkan dengan lansia yang melakukan aktivitas fisik sedang dan berat.Aktivitas fisik rutin dapat membantu mengontrol tekanan darah dan meningkatkan kesehatan secara keseluruhan.Penting untuk mendidik lansia tentang manfaat aktivitas fisik dan mendorong mereka untuk tetap aktif, yang dapat mengurangi risiko penyakit kronis dan meningkatkan kesejahteraan mental serta fisik
<br>Lansia lebih rentan terhadap penyakit degeneratif seperti hipertensi, yang disebabkan oleh perubahan tekanan darah terkait usia dan gaya hidup, seperti kurangnya aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara aktivitas fisik dan insiden hipertensi pada lansia di wilayah kerja Puskesmas Bantul II, Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar lansia hipertensi melakukan aktivitas fisik ringan, sementara lansia non-hipertensi melakukan aktivitas fisik yang lebih berat. Analisis statistik menggunakan Chi-Square menunjukkan hubungan signifikan antara aktivitas fisik dan insiden hipertensi pada lansia. Kesimpulan penelitian ini adalah lansia dengan aktivitas fisik ringan memiliki risiko lebih tinggi terkena hipertensi dibandingkan dengan lansia yang melakukan aktivitas fisik sedang dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-7e07d.webp" type="image/webp" length="72346" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-7e07d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-a9a17.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/insiden-hipertensi-pranatal-pralansia-lansia-popul-thumb-6d8d0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2762-stikespantirapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15575-care-jurnal-keperawatan-stikes-panti-rapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Parental knowledge attitude and practice towards COVID 19 vaccination for children aged 6 to 11 years ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Parental knowledge attitude and practice towards COVID 19 vaccination for children aged 6 to 11 years ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Parental knowledge attitude and practice towards COVID 19 vaccination for children aged 6 to 11 years ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42882-covid-19-children-vaccination-parents-practices</link>
	<guid isPermaLink="false">8fa29209c47269bb6411a7e9ad38181a</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 21:53:20 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ age children ]]></category>
	<category><![CDATA[ rismala dewi ]]></category>
	<category><![CDATA[ najwa amalia ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[age,amalia,children,dewi,najwa,rismala]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi keraguan orang tua terhadap vaksinasi COVID-19 pada anak-anak, termasuk peran media sosial dan informasi yang beredar di masyarakat. Studi kualitatif, seperti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Parental knowledge, attitude, and practice towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi keraguan orang tua terhadap vaksinasi COVID-19 pada anak-anak, termasuk peran media sosial dan informasi yang beredar di masyarakat. Studi kualitatif, seperti wawancara mendalam dengan orang tua, dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai persepsi dan kekhawatiran mereka. Selain itu, penelitian intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan dan kepercayaan terhadap vaksinasi COVID-19 pada orang tua perlu dikembangkan dan dievaluasi efektivitasnya. Penelitian ini dapat berupa program edukasi yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing kelompok orang tua, serta melibatkan tokoh masyarakat dan tenaga kesehatan sebagai agen perubahan. Terakhir, studi longitudinal diperlukan untuk memantau dampak jangka panjang dari vaksinasi COVID-19 pada anak-anak, termasuk efektivitasnya dalam mencegah infeksi, mengurangi keparahan penyakit, dan melindungi kesehatan anak secara keseluruhan.. The majority of participants demonstrated good practice, while their knowledge and attitude levels were moderate.Education emerged as a significant factor influencing good knowledge.This study highlights the importance of targeted interventions to improve parental knowledge and positive attitudes towards COVID-19 vaccination for children, ultimately contributing to increased vaccination coverage and protection of this vulnerable population Background: The COVID-19 pandemic significantly impacted the well-being of both adults and children, leading to a high number of cases and fatalities among the younger population. Acknowledging the effectiveness of vaccination in preventing COVID-19, parents have shown keen interest in the vaccination campaign for children aged 6 to 11 years.Objective: To evaluate parentsAo knowledge, attitude, and practices towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years.Methods: This descriptive, cross-sectional study included 262 parents of children aged 6 to 11 years, conducted via an online self-reported... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-35e2d.webp" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-35e2d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-35e2d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-35e2d.webp 1x" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" alt="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-7869b.webp" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-7869b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-7869b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-7869b.webp 1x" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" alt="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-5e295.webp" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-5e295.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-5e295.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-5e295.webp 1x" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" alt="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42882-covid-19-children-vaccination-parents-practices" title="JURIS - Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years" target="_blank">Parental knowledge, attitude, and practice  towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi keraguan orang tua terhadap vaksinasi COVID-19 pada anak-anak, termasuk peran media sosial dan informasi yang beredar di masyarakat. Studi kualitatif, seperti wawancara mendalam dengan orang tua, dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai persepsi dan kekhawatiran mereka. Selain itu, penelitian intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan dan kepercayaan terhadap vaksinasi COVID-19 pada orang tua perlu dikembangkan dan dievaluasi efektivitasnya. Penelitian ini dapat berupa program edukasi yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing kelompok orang tua, serta melibatkan tokoh masyarakat dan tenaga kesehatan sebagai agen perubahan. Terakhir, studi longitudinal diperlukan untuk memantau dampak jangka panjang dari vaksinasi COVID-19 pada anak-anak, termasuk efektivitasnya dalam mencegah infeksi, mengurangi keparahan penyakit, dan melindungi kesehatan anak secara keseluruhan..
<br>The majority of participants demonstrated good practice, while their knowledge and attitude levels were moderate.Education emerged as a significant factor influencing good knowledge.This study highlights the importance of targeted interventions to improve parental knowledge and positive attitudes towards COVID-19 vaccination for children, ultimately contributing to increased vaccination coverage and protection of this vulnerable population
<br>Background: The COVID-19 pandemic significantly impacted the well-being of both adults and children, leading to a high number of cases and fatalities among the younger population. Acknowledging the effectiveness of vaccination in preventing COVID-19, parents have shown keen interest in the vaccination campaign for children aged 6 to 11 years.Objective: To evaluate parentsAo knowledge, attitude, and practices towards COVID-19 vaccination for children aged 6 to 11 years.Methods: This descriptive, cross-sectional study included 262 parents of children aged 6 to 11 years, conducted via an online self-reported...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-35e2d.webp" type="image/webp" length="109414" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-35e2d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-7869b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/covid-19-children-vaccination-parents-practices-to-thumb-5e295.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1177-paediatricaindonesiana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4055-paediatrica-indonesiana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42880-hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian</link>
	<guid isPermaLink="false">735da4625330c2772e02e2513dcae258</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 21:05:49 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model NHT pada materi matematika yang berbeda, seperti pecahan atau geometri, untuk melihat apakah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model NHT pada materi matematika yang berbeda, seperti pecahan atau geometri, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar juga terjadi pada materi yang lebih kompleks. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model NHT, seperti gaya belajar siswa, kemampuan guru dalam mengelola kelas, atau ketersediaan sumber daya pembelajaran. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model NHT dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau STAD, untuk menentukan model mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran matematika yang inovatif dan efektif di sekolah dasar.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Heads Together) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDS Islam Al Fathiyah pada mata pelajaran matematika materi bangun ruang kubus dan balok.Keberhasilan ini dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dan tenaga pendidik dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa.Penelitian ini merekomendasikan penerapan model NHT secara berkelanjutan dan pengembangan sarana pembelajaran yang kreatif Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Heads Together) pada siswa Sekolah Dasar. Peningkatan hasil belajar matematika siswa diperlukan untuk meningkatkan pemahaman terkait berbagai materi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan di SDS Islam Al Fathiyah Jakarta Timur, dengan subjek penelitian siswa kelas V. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif untuk membandingkan hasil pra-siklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDS Islam Al Fathiyah pada mata pelajaran matematika, khususnya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-9ccce.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-9ccce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-9ccce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-9ccce.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-369ae.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-369ae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-369ae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-369ae.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-33f41.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-33f41.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-33f41.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-33f41.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42880-hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika" target="_blank">Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model NHT pada materi matematika yang berbeda, seperti pecahan atau geometri, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar juga terjadi pada materi yang lebih kompleks. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model NHT, seperti gaya belajar siswa, kemampuan guru dalam mengelola kelas, atau ketersediaan sumber daya pembelajaran. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model NHT dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau STAD, untuk menentukan model mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran matematika yang inovatif dan efektif di sekolah dasar..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Heads Together) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDS Islam Al Fathiyah pada mata pelajaran matematika materi bangun ruang kubus dan balok.Keberhasilan ini dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dan tenaga pendidik dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa.Penelitian ini merekomendasikan penerapan model NHT secara berkelanjutan dan pengembangan sarana pembelajaran yang kreatif
<br>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Heads Together) pada siswa Sekolah Dasar. Peningkatan hasil belajar matematika siswa diperlukan untuk meningkatkan pemahaman terkait berbagai materi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan di SDS Islam Al Fathiyah Jakarta Timur, dengan subjek penelitian siswa kelas V. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif untuk membandingkan hasil pra-siklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDS Islam Al Fathiyah pada mata pelajaran matematika, khususnya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-33f41.webp" type="image/webp" length="57260" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-9ccce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-369ae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/2/hasil-analisis-data-kombinasi-model-nht-penilaian-thumb-33f41.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping Kelurahan Gowongan Kecamatan Jetis Yogyakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping Kelurahan Gowongan Kecamatan Jetis Yogyakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping Kelurahan Gowongan Kecamatan Jetis Yogyakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42883-pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-hipe</link>
	<guid isPermaLink="false">cb5b926c028c4807f6049457f48a59f0</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:49:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ etalase pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori file akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh dukungan sosial dari keluarga dan komunitas terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh dukungan sosial dari keluarga dan komunitas terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif untuk menggali pengalaman dan persepsi lansia terkait dukungan yang mereka terima. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi efektivitas intervensi edukasi kesehatan yang disesuaikan dengan karakteristik lansia, seperti penggunaan media visual atau pendekatan kelompok diskusi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi peran faktor psikologis, seperti keyakinan terhadap pengobatan dan persepsi tentang risiko penyakit, dalam mempengaruhi kepatuhan minum obat. Penelitian ini dapat menggunakan kuesioner atau wawancara untuk mengukur faktor-faktor psikologis tersebut. Dengan menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan, diharapkan dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas hidup lansia penderita hipertensi.. Terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dan kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan, Kecamatan Jetis Yogyakarta.Penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kepatuhan minum obat, seperti motivasi, perilaku, dukungan tenaga kesehatan, dukungan keluarga, jumlah obat yang dikonsumsi, dan pemberian edukasi kesehatan pada lansia hipertensi.Penelitian lebih lanjut juga perlu dilakukan untuk memahami dampak intervensi edukasi terhadap peningkatan kepatuhan Latar belakang: Penyakit hipertensi merupakan masalah kesehatan yang sangat umum di seluruh dunia, sering disebut sebagai "the silent killer" karena sering tidak dilaporkan. Data terbaru menunjukkan bahwa pada tahun 2023, sekitar 1,28 miliar orang dewasa berusia 30 hingga 79 tahun mengalami hipertensi, dengan prevalensi tertinggi pada kelompok umur 55-64 tahun sebesar 55,2%. Salah satu penatalaksanaan penyakit hipertensi adalah minum obat antihipertensi secara rutin. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan, Kecamatan Jetis Yogyakarta. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-9befc.webp" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-9befc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-9befc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-9befc.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" alt="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-cb284.webp" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-cb284.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-cb284.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-cb284.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" alt="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-ec487.webp" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-ec487.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-ec487.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-ec487.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" alt="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42883-pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-hipe" title="JURIS - Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta" target="_blank">Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi Pada Lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan,Kecamatan Jetis Yogyakarta</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh dukungan sosial dari keluarga dan komunitas terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif untuk menggali pengalaman dan persepsi lansia terkait dukungan yang mereka terima. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi efektivitas intervensi edukasi kesehatan yang disesuaikan dengan karakteristik lansia, seperti penggunaan media visual atau pendekatan kelompok diskusi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi peran faktor psikologis, seperti keyakinan terhadap pengobatan dan persepsi tentang risiko penyakit, dalam mempengaruhi kepatuhan minum obat. Penelitian ini dapat menggunakan kuesioner atau wawancara untuk mengukur faktor-faktor psikologis tersebut. Dengan menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan, diharapkan dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas hidup lansia penderita hipertensi..
<br>Terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dan kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan, Kecamatan Jetis Yogyakarta.Penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kepatuhan minum obat, seperti motivasi, perilaku, dukungan tenaga kesehatan, dukungan keluarga, jumlah obat yang dikonsumsi, dan pemberian edukasi kesehatan pada lansia hipertensi.Penelitian lebih lanjut juga perlu dilakukan untuk memahami dampak intervensi edukasi terhadap peningkatan kepatuhan
<br>Latar belakang: Penyakit hipertensi merupakan masalah kesehatan yang sangat umum di seluruh dunia, sering disebut sebagai "the silent killer" karena sering tidak dilaporkan. Data terbaru menunjukkan bahwa pada tahun 2023, sekitar 1,28 miliar orang dewasa berusia 30 hingga 79 tahun mengalami hipertensi, dengan prevalensi tertinggi pada kelompok umur 55-64 tahun sebesar 55,2%. Salah satu penatalaksanaan penyakit hipertensi adalah minum obat antihipertensi secara rutin. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi pada lansia di Kampung Penumping, Kelurahan Gowongan, Kecamatan Jetis Yogyakarta. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-9befc.webp" type="image/webp" length="82096" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-9befc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-cb284.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/pralansia-lansia-hipertensi-dukungan-keluarga-kual-thumb-ec487.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2762-stikespantirapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15575-care-jurnal-keperawatan-stikes-panti-rapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment Short Form MNA SF ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment Short Form MNA SF ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment Short Form MNA SF ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42881-risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-h</link>
	<guid isPermaLink="false">34fbe2820a5e7880569d827eccb54ae8</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:49:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ umi zulaika ]]></category>
	<category><![CDATA[ pasien cva ]]></category>
	<category><![CDATA[ short form ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[cva,form,pasien,short,umi,zulaika]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap risiko malnutrisi pada lansia di Surabaya, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF): Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap risiko malnutrisi pada lansia di Surabaya, seperti faktor sosial ekonomi, akses terhadap makanan bergizi, dan pengetahuan tentang gizi. Kedua, studi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan status gizi lansia melalui edukasi gizi, pemberian makanan tambahan, atau program olahraga dapat dieksplorasi. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan persepsi lansia mengenai masalah gizi yang mereka hadapi, serta hambatan yang mereka alami dalam mengakses makanan bergizi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif mengenai masalah malnutrisi pada lansia dan membantu dalam pengembangan strategi pencegahan dan penanganan yang lebih efektif, sehingga meningkatkan kualitas hidup lansia di Surabaya.. Prevalensi malnutrisi adalah 1,6%, risiko malnutrisi 23%, dan 75,5% normal.Identifikasi dan penanganan dini terhadap masalah gizi lansia dapat meningkatkan kualitas hidup yang lebih baik.Penelitian ini menekankan pentingnya pemantauan status gizi lansia secara berkala untuk mencegah komplikasi lebih lanjut.Upaya peningkatan kesadaran mengenai pentingnya nutrisi yang baik pada lansia perlu ditingkatkan Latar belakang: Malnutrisi menggambarkan keadaan keseluruhan status gizi yang buruk, termasuk kekurangan gizi dan kelebihan gizi makronutrien dan atau mikronutrien. Lansia sangat rentan terhadap konsekuensi terkait malnutrisi, seperti peningkatan risiko jatuh, penurunan fungsi fisik, peningkatan risiko komplikasi yang mengancam jiwa, dan peningkatan mortalitas. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah mengetahui prevalensi malnutrisi pada lanjut usia berdasarkan Mini Nutritional Assesment-Short Form (MNA-SF) di posyandu Lansia Surabaya. Metode: Desain penelitian ini dengan studi deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Populasi target pada penelitian ini adalah lansia umur Ou60 tahun di Posyandu... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-867eb.webp" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-867eb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-867eb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-867eb.webp 1x" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" alt="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-053b3.webp" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-053b3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-053b3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-053b3.webp 1x" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" alt="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-272f0.webp" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-272f0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-272f0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-272f0.webp 1x" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" alt="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42881-risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-h" title="JURIS - Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)" target="_blank">Revalensi Malnutrisi Pada Lanjut Usia Berdasarkan Mini Nutrisional Assesment-Short Form (MNA-SF)</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap risiko malnutrisi pada lansia di Surabaya, seperti faktor sosial ekonomi, akses terhadap makanan bergizi, dan pengetahuan tentang gizi. Kedua, studi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan status gizi lansia melalui edukasi gizi, pemberian makanan tambahan, atau program olahraga dapat dieksplorasi. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan persepsi lansia mengenai masalah gizi yang mereka hadapi, serta hambatan yang mereka alami dalam mengakses makanan bergizi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif mengenai masalah malnutrisi pada lansia dan membantu dalam pengembangan strategi pencegahan dan penanganan yang lebih efektif, sehingga meningkatkan kualitas hidup lansia di Surabaya..
<br>Prevalensi malnutrisi adalah 1,6%, risiko malnutrisi 23%, dan 75,5% normal.Identifikasi dan penanganan dini terhadap masalah gizi lansia dapat meningkatkan kualitas hidup yang lebih baik.Penelitian ini menekankan pentingnya pemantauan status gizi lansia secara berkala untuk mencegah komplikasi lebih lanjut.Upaya peningkatan kesadaran mengenai pentingnya nutrisi yang baik pada lansia perlu ditingkatkan
<br>Latar belakang: Malnutrisi menggambarkan keadaan keseluruhan status gizi yang buruk, termasuk kekurangan gizi dan kelebihan gizi makronutrien dan atau mikronutrien. Lansia sangat rentan terhadap konsekuensi terkait malnutrisi, seperti peningkatan risiko jatuh, penurunan fungsi fisik, peningkatan risiko komplikasi yang mengancam jiwa, dan peningkatan mortalitas. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah mengetahui prevalensi malnutrisi pada lanjut usia berdasarkan Mini Nutritional Assesment-Short Form (MNA-SF) di posyandu Lansia Surabaya. Metode: Desain penelitian ini dengan studi deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Populasi target pada penelitian ini adalah lansia umur Ou60 tahun di Posyandu...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-053b3.webp" type="image/webp" length="71132" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-867eb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-053b3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/1/risiko-jatuh-lansia-posyandu-adi-kualitas-hidup-pr-thumb-272f0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2762-stikespantirapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15575-care-jurnal-keperawatan-stikes-panti-rapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42885-latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh</link>
	<guid isPermaLink="false">2ff7a143c728aa09e3571f5e73116a88</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:42:46 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kompilasi pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori jurnal akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman mengenai efektivitas latihan fartlek dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman mengenai efektivitas latihan fartlek dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas latihan fartlek dengan metode latihan lainnya dalam meningkatkan VO2max. Kedua, studi kualitatif dapat dilakukan untuk menggali pengalaman dan persepsi mahasiswa terhadap latihan fartlek, termasuk motivasi, tantangan, dan faktor-faktor yang mendukung keberhasilan program latihan. Ketiga, penelitian dapat diperluas dengan menginvestigasi pengaruh latihan fartlek terhadap parameter fisiologis lainnya, seperti tekanan darah, detak jantung istirahat, dan komposisi tubuh, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai dampak latihan terhadap kesehatan dan kebugaran mahasiswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih mendalam dan bermanfaat bagi pengembangan program latihan yang efektif dan personalisasi untuk meningkatkan VO2max dan kesehatan secara keseluruhan.. Latihan fartlek dapat meningkatkan kemampuan atau kinerja paru dan jantung dalam mengambil dan mengelola oksigen, sehingga tubuh mampu melakukan aktivitas fisik dalam waktu lama tanpa kelelahan.Latihan fartlek merupakan alternatif untuk meningkatkan nilai VO2max pada mahasiswa prodi Ners tingkat 1.Dengan demikian, tingkat VO2max mahasiswa dapat meningkat dan menjadi lebih baik Latihan fartlek merupakan salah satu latihan lari bervariasi yang berfokus pada kecepatan untuk meningkatkan daya tahan jantung dan paru, termasuk VO2max (volume oksigen maksimal). VO2max adalah jumlah maksimal oksigen yang dapat dikonsumsi seseorang selama melakukan aktivitas fisik yang intens sampai terjadi kelelahan. Kurangnya aktivitas fisik sangat mempengaruhi kebugaran tubuh seseorang yang berhubungan dengan kadar VO2max dalam tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan fartlek terhadap peningkatan VO2max pada mahasiswa Prodi Ners Tingkat 1 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-6bb21.webp" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-6bb21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-6bb21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-6bb21.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" alt="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c5f09.webp" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c5f09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c5f09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c5f09.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" alt="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c80d0.webp" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c80d0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c80d0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c80d0.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" alt="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42885-latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh" title="JURIS - Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024" target="_blank">Pengaruh Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan Vo2Max pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat I STIKES Santa Elisabeth Medan Tahun 2024</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman mengenai efektivitas latihan fartlek dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas latihan fartlek dengan metode latihan lainnya dalam meningkatkan VO2max. Kedua, studi kualitatif dapat dilakukan untuk menggali pengalaman dan persepsi mahasiswa terhadap latihan fartlek, termasuk motivasi, tantangan, dan faktor-faktor yang mendukung keberhasilan program latihan. Ketiga, penelitian dapat diperluas dengan menginvestigasi pengaruh latihan fartlek terhadap parameter fisiologis lainnya, seperti tekanan darah, detak jantung istirahat, dan komposisi tubuh, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai dampak latihan terhadap kesehatan dan kebugaran mahasiswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih mendalam dan bermanfaat bagi pengembangan program latihan yang efektif dan personalisasi untuk meningkatkan VO2max dan kesehatan secara keseluruhan..
<br>Latihan fartlek dapat meningkatkan kemampuan atau kinerja paru dan jantung dalam mengambil dan mengelola oksigen, sehingga tubuh mampu melakukan aktivitas fisik dalam waktu lama tanpa kelelahan.Latihan fartlek merupakan alternatif untuk meningkatkan nilai VO2max pada mahasiswa prodi Ners tingkat 1.Dengan demikian, tingkat VO2max mahasiswa dapat meningkat dan menjadi lebih baik
<br>Latihan fartlek merupakan salah satu latihan lari bervariasi yang berfokus pada kecepatan untuk meningkatkan daya tahan jantung dan paru, termasuk VO2max (volume oksigen maksimal). VO2max adalah jumlah maksimal oksigen yang dapat dikonsumsi seseorang selama melakukan aktivitas fisik yang intens sampai terjadi kelelahan. Kurangnya aktivitas fisik sangat mempengaruhi kebugaran tubuh seseorang yang berhubungan dengan kadar VO2max dalam tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan fartlek terhadap peningkatan VO2max pada mahasiswa Prodi Ners Tingkat 1 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-6bb21.webp" type="image/webp" length="86610" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-6bb21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c5f09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/latihan-fartlek-vo2max-mahasiswa-pengaruh-nilai-pr-thumb-c80d0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2762-stikespantirapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15575-care-jurnal-keperawatan-stikes-panti-rapih.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling Systematic Review ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling Systematic Review ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling Systematic Review ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42869-guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan</link>
	<guid isPermaLink="false">12827c5b7b44d95d3205113d7ffb5e2f</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:32:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fear missing ]]></category>
	<category><![CDATA[ siswa laki ]]></category>
	<category><![CDATA[ peer group ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[fear,group,laki,missing,peer,siswa]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, penelitian dapat mengkaji secara komparatif peran kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dalam mengurangi stres kerja guru BK, seperti apakah salah satu konstruk lebih efektif dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis. Kedua, studi longitudinal ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review: Pertama, penelitian dapat mengkaji secara komparatif peran kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dalam mengurangi stres kerja guru BK, seperti apakah salah satu konstruk lebih efektif dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis. Kedua, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai perubahan tingkat personal distress dan faktor-faktor penyumbang lainnya selama satu tahun pelajaran, sehingga dapat memonitor efektivitas intervensi kebijakan sekolah. Ketiga, pengembangan dan evaluasi program pelatihan berbasis teknik self-compassion dan self-efficacy bagi guru BK dapat dijadikan arah penelitian berikutnya, dengan tujuan mengukur dampak praktis terhadap kualitas layanan bimbingan dan konseling serta peningkatan kepuasan guru terhadap pekerjaan mereka.. Kesejahteraan psikologis guru bimbingan dan konseling dapat ditingkatkan dengan memperhatikan kecerdasan emosional, dukungan sosial keluarga, self-compassion, self-efficacy, kecerdasan spiritual, dan religiositas, serta menurunkan tingkat personal distress.Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor tersebut sebagai komponen penting yang secara positif berkontribusi pada kesejahteraan psikologis.Penelitian lanjutan diharapkan dapat memperluas cakupan ilmu dari kesejahteraan psikologis untuk mengetahui lebih lanjut kompleksitas dinamika kesejahteraan guru BK Guru bimbingan dan konseling (BK) memiliki peran penting sebagai garis depan penyampaian layanan konseling di sekolah. Oleh karena itu, kesejahteraan psikologis mereka menjadi faktor vital yang harus ditangani. Penelitian ini bertujuan meneliti konstruk psikologis yang memengaruhi kesejahteraan psikologis guru BK serta mengkategorikan tingkat kesejahteraan psikologis mereka. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) berdasarkan kerangka PRISMA dan strategi PICO, dengan data inklusif. Lima studi empiris relevan dianalisis. Hasil menunjukkan bahwa kecerdasan emosional, dukungan sosial keluarga, self-compassion, self-efficacy, kecerdasan spiritual, religiositas, serta faktor demografis (jenis kelamin dan status sosial ekonomi) secara positif memengaruhi kesejahteraan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-9b264.webp" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-9b264.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-9b264.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-9b264.webp 1x" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" alt="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-c6e7a.webp" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-c6e7a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-c6e7a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-c6e7a.webp 1x" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" alt="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-752dd.webp" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-752dd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-752dd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-752dd.webp 1x" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" alt="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42869-guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan" title="JURIS - Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review" target="_blank">Psychological Wellbeing pada Guru Bimbingan dan Konseling: Systematic Review</a>: Pertama, penelitian dapat mengkaji secara komparatif peran kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dalam mengurangi stres kerja guru BK, seperti apakah salah satu konstruk lebih efektif dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis. Kedua, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai perubahan tingkat personal distress dan faktor-faktor penyumbang lainnya selama satu tahun pelajaran, sehingga dapat memonitor efektivitas intervensi kebijakan sekolah. Ketiga, pengembangan dan evaluasi program pelatihan berbasis teknik self-compassion dan self-efficacy bagi guru BK dapat dijadikan arah penelitian berikutnya, dengan tujuan mengukur dampak praktis terhadap kualitas layanan bimbingan dan konseling serta peningkatan kepuasan guru terhadap pekerjaan mereka..
<br>Kesejahteraan psikologis guru bimbingan dan konseling dapat ditingkatkan dengan memperhatikan kecerdasan emosional, dukungan sosial keluarga, self-compassion, self-efficacy, kecerdasan spiritual, dan religiositas, serta menurunkan tingkat personal distress.Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor tersebut sebagai komponen penting yang secara positif berkontribusi pada kesejahteraan psikologis.Penelitian lanjutan diharapkan dapat memperluas cakupan ilmu dari kesejahteraan psikologis untuk mengetahui lebih lanjut kompleksitas dinamika kesejahteraan guru BK
<br>Guru bimbingan dan konseling (BK) memiliki peran penting sebagai garis depan penyampaian layanan konseling di sekolah. Oleh karena itu, kesejahteraan psikologis mereka menjadi faktor vital yang harus ditangani. Penelitian ini bertujuan meneliti konstruk psikologis yang memengaruhi kesejahteraan psikologis guru BK serta mengkategorikan tingkat kesejahteraan psikologis mereka. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) berdasarkan kerangka PRISMA dan strategi PICO, dengan data inklusif. Lima studi empiris relevan dianalisis. Hasil menunjukkan bahwa kecerdasan emosional, dukungan sosial keluarga, self-compassion, self-efficacy, kecerdasan spiritual, religiositas, serta faktor demografis (jenis kelamin dan status sosial ekonomi) secara positif memengaruhi kesejahteraan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-9b264.webp" type="image/webp" length="75202" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-9b264.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-c6e7a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/guru-bk-tenaga-laki-wali-kepuasan-kecerdasan-emosi-thumb-752dd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-160-um-metro.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2099-guidena-jurnal-ilmu-pendidikan-psikologi-bimbingan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42877-penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v</link>
	<guid isPermaLink="false">e73ed512bc586c6c2d6be3226e045a43</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:29:50 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak prinsip pengelolaan keuangan terhadap kualitas layanan pendidikan di PAUD. Selain itu, penelitian perlu mengkaji perbandingan implementasi prinsip pengelolaan keuangan antar lembaga pendidikan berbeda untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak prinsip pengelolaan keuangan terhadap kualitas layanan pendidikan di PAUD. Selain itu, penelitian perlu mengkaji perbandingan implementasi prinsip pengelolaan keuangan antar lembaga pendidikan berbeda untuk memahami faktor penentu keberhasilan. Terakhir, studi tentang pengembangan sistem pelaporan keuangan berbasis teknologi untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di satuan pendidikan.. Sumber pendapatan PAUD Geen Geen Violet dari Pemerintah berupa Bantuan Operasional Satuan Pendidikan yang dialokasikan pemerintah pertahunnya dalam dua tahap.Hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukan penerapan prinsip pengelolaan keuangan dalam mengoptimalkan BOSP.Dalam mengoptimalkan pengelolaan tersebut Kepala Sekolah dan bagian Keuangan PAUD Geen Geen Violet menerapkan empat prinsip yaitu.Dalam penerapannya dilakukan dari proses perencanaan RKAS hingga pelaporan dana BOSP tersebut, hal ini bisa menjadi referensi bagi penelitian yang lain dalam mengoptimalkan penggunaaan dana BOSP Prinsip pengelolaan keuangan perlu ditetapkan untuk mengoptimalkan Bantuan Operasional Satuan Pendidikan, agar tidak adanya penyimpangan dan mampu memberikan dampak positif bagi keberlangsungan lembaga. Penelitian ini mendeskripsikan prinsip pengelolaan keuangan dalam mengoptimalisasikan BOSP PAUD Geen Geen Violet. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di PAUD Geen Geen Violet Kecamatan Rajeg Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-b6f94.webp" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-b6f94.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-b6f94.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-b6f94.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" alt="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-9061f.webp" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-9061f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-9061f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-9061f.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" alt="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-a80ca.webp" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-a80ca.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-a80ca.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-a80ca.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" alt="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42877-penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v" title="JURIS - Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang" target="_blank">Penerapan Prinsip Pengelolaan Keuangan Dalam Mengoptimalkan BOSP PAUD Geen Gen Violet Tangerang</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak prinsip pengelolaan keuangan terhadap kualitas layanan pendidikan di PAUD. Selain itu, penelitian perlu mengkaji perbandingan implementasi prinsip pengelolaan keuangan antar lembaga pendidikan berbeda untuk memahami faktor penentu keberhasilan. Terakhir, studi tentang pengembangan sistem pelaporan keuangan berbasis teknologi untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di satuan pendidikan..
<br>Sumber pendapatan PAUD Geen Geen Violet dari Pemerintah berupa Bantuan Operasional Satuan Pendidikan yang dialokasikan pemerintah pertahunnya dalam dua tahap.Hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukan penerapan prinsip pengelolaan keuangan dalam mengoptimalkan BOSP.Dalam mengoptimalkan pengelolaan tersebut Kepala Sekolah dan bagian Keuangan PAUD Geen Geen Violet menerapkan empat prinsip yaitu.Dalam penerapannya dilakukan dari proses perencanaan RKAS hingga pelaporan dana BOSP tersebut, hal ini bisa menjadi referensi bagi penelitian yang lain dalam mengoptimalkan penggunaaan dana BOSP
<br>Prinsip pengelolaan keuangan perlu ditetapkan untuk mengoptimalkan Bantuan Operasional Satuan Pendidikan, agar tidak adanya penyimpangan dan mampu memberikan dampak positif bagi keberlangsungan lembaga. Penelitian ini mendeskripsikan prinsip pengelolaan keuangan dalam mengoptimalisasikan BOSP PAUD Geen Geen Violet. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di PAUD Geen Geen Violet Kecamatan Rajeg Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-a80ca.webp" type="image/webp" length="79132" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-b6f94.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-9061f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/5/penerapan-prinsip-pengelolaan-keuangan-bosp-geen-v-thumb-a80ca.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42878-islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format</link>
	<guid isPermaLink="false">3740f0f3cad320743b1a6c4bf8b24a06</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:27:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang pengembangan model asesmen yang komprehensif dan terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka Belajar. Model ini harus mencakup aspek kognitif dan non-kognitif, serta mempertimbangkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang pengembangan model asesmen yang komprehensif dan terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka Belajar. Model ini harus mencakup aspek kognitif dan non-kognitif, serta mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk mendukung penerapan kurikulum ini. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung proses asesmen dan pembelajaran di sekolah dasar, dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang ada.. Asesmen merupakan proses atau prosedur yang sistematis dan terus-menerus untuk mengumpulkan informasi terkait proses dan hasil belajar siswa, dengan tujuan untuk mengambil keputusan berdasarkan pada pertimbangan maupun kriteria tertentu.Asesmen yang digunakan berbentuk asesmen formatif dan asesmen sumatif.Asesmen formatif digunakan di awal atau selama proses pembelajaran berlangsung, sedangkan asesmen sumatif dilaksanakan pada akhir kegiatan pembelajaran.Asesmen formatif yang digunakan sebelum pembelajaran disebut juga dengan asesmen diagnostik, yang bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi siswa di awal.Kurikulum Merdeka ingin menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dan penerapan asesmen dalam pembelajaran dapat menggunakan asesmen di awal pembelajaran untuk mendapatkan gambaran tentang siswa yang akan diajar, serta merencanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa.Asesmen selanjutnya dapat digunakan penilaian di akhir pembelajaran, yaitu asesmen sumatif, yang bertujuan untuk menentukan pencapaian hasil belajar siswa Kurikulum Merdeka Belajar telah menjadi pendekatan yang signifikan dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, dengan menekankan pemberdayaan siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik penilaian sesuai dengan konteks Kurikulum Merdeka Belajar di sebuah sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengumpulkan data melalui wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan lainnya, serta studi literasi untuk memperkuat hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan pendampingan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-2e729.webp" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-2e729.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-2e729.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-2e729.webp 1x" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-becaa.webp" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-becaa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-becaa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-becaa.webp 1x" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-65384.webp" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-65384.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-65384.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-65384.webp 1x" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" alt="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42878-islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format" title="JURIS - Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar" target="_blank">Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang pengembangan model asesmen yang komprehensif dan terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka Belajar. Model ini harus mencakup aspek kognitif dan non-kognitif, serta mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk mendukung penerapan kurikulum ini. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung proses asesmen dan pembelajaran di sekolah dasar, dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang ada..
<br>Asesmen merupakan proses atau prosedur yang sistematis dan terus-menerus untuk mengumpulkan informasi terkait proses dan hasil belajar siswa, dengan tujuan untuk mengambil keputusan berdasarkan pada pertimbangan maupun kriteria tertentu.Asesmen yang digunakan berbentuk asesmen formatif dan asesmen sumatif.Asesmen formatif digunakan di awal atau selama proses pembelajaran berlangsung, sedangkan asesmen sumatif dilaksanakan pada akhir kegiatan pembelajaran.Asesmen formatif yang digunakan sebelum pembelajaran disebut juga dengan asesmen diagnostik, yang bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi siswa di awal.Kurikulum Merdeka ingin menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dan penerapan asesmen dalam pembelajaran dapat menggunakan asesmen di awal pembelajaran untuk mendapatkan gambaran tentang siswa yang akan diajar, serta merencanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa.Asesmen selanjutnya dapat digunakan penilaian di akhir pembelajaran, yaitu asesmen sumatif, yang bertujuan untuk menentukan pencapaian hasil belajar siswa
<br>Kurikulum Merdeka Belajar telah menjadi pendekatan yang signifikan dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, dengan menekankan pemberdayaan siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik penilaian sesuai dengan konteks Kurikulum Merdeka Belajar di sebuah sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengumpulkan data melalui wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan lainnya, serta studi literasi untuk memperkuat hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan pendampingan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-65384.webp" type="image/webp" length="79676" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-2e729.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-becaa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/islami-konteks-kurikulum-asesmen-diagnostik-format-thumb-65384.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42876-pembelajaran-inklusi-sekolah-slb</link>
	<guid isPermaLink="false">e3f3bd37812d387d52f1dbe004bced91</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:13:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model pembelajaran yang disesuaikan dengan berbagai jenis kecerdasan majemuk siswa ABK, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model pembelajaran yang disesuaikan dengan berbagai jenis kecerdasan majemuk siswa ABK, dengan fokus pada peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di sekolah, termasuk peran serta dukungan dari orang tua, masyarakat, dan pemerintah. Ketiga, penting untuk meneliti pengembangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur perkembangan kompetensi sosial-emosional siswa ABK dalam lingkungan inklusi, sehingga dapat memberikan informasi yang akurat untuk perencanaan intervensi yang tepat sasaran. Dengan demikian, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan inklusi dan memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk meraih potensi terbaik mereka.. Berdasarkan hasil penelitian mengenai manajemen pembelajaran pada kecerdasan majemuk (multiple intelligences) Peserta Didik di pendidikan inklusi di SMP IT AT-TAUFIQ Depok, dapat disimpulkan bahwa sekolah ini telah melaksanakan fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengkoordinasian, pengarahan, dan pengawasan.Penerapan pendidikan inklusi telah diakui potensinya untuk meningkatkan nilai-nilai karakter siswa, khususnya di bidang-bidang seperti toleransi.Pada pelaksanaan program pendidikan inklusi, guru pendamping khusus berperan penting dalam mendukung kelancaran proses pembelajaran inklusi Manajemen Pembelajaran pada Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) Peserta Didik di Pendidikan Iniklusi (Studi Kasus di SMP IT AT-TAUFIQ Depok) ini memiliki tujuan utama untuk mendeskripsikan penggambaran perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta unsur pendukung dan penghambat dalam manajemen pembelajaran sekolah inklusi. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengelolaan pembelajaran di SMP IT AT-TAUFIQ Depok meliputi beberapa tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta memiliki faktor pendukung dan penghambat proses pengelolaan pembelajaran. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-9426a.webp" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-9426a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-9426a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-9426a.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" alt="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-8d5b6.webp" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-8d5b6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-8d5b6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-8d5b6.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" alt="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-2222b.webp" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-2222b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-2222b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-2222b.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" alt="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42876-pembelajaran-inklusi-sekolah-slb" title="JURIS - Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi" target="_blank">Manajemen Pembelajaran Pada Kecerdasan Majemuk Intelligences) Siswa ABK Dalam Lingkup Pendidikan Inklusi</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model pembelajaran yang disesuaikan dengan berbagai jenis kecerdasan majemuk siswa ABK, dengan fokus pada peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di sekolah, termasuk peran serta dukungan dari orang tua, masyarakat, dan pemerintah. Ketiga, penting untuk meneliti pengembangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur perkembangan kompetensi sosial-emosional siswa ABK dalam lingkungan inklusi, sehingga dapat memberikan informasi yang akurat untuk perencanaan intervensi yang tepat sasaran. Dengan demikian, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan inklusi dan memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk meraih potensi terbaik mereka..
<br>Berdasarkan hasil penelitian mengenai manajemen pembelajaran pada kecerdasan majemuk (multiple intelligences) Peserta Didik di pendidikan inklusi di SMP IT AT-TAUFIQ Depok, dapat disimpulkan bahwa sekolah ini telah melaksanakan fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengkoordinasian, pengarahan, dan pengawasan.Penerapan pendidikan inklusi telah diakui potensinya untuk meningkatkan nilai-nilai karakter siswa, khususnya di bidang-bidang seperti toleransi.Pada pelaksanaan program pendidikan inklusi, guru pendamping khusus berperan penting dalam mendukung kelancaran proses pembelajaran inklusi
<br>Manajemen Pembelajaran pada Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) Peserta Didik di Pendidikan Iniklusi (Studi Kasus di SMP IT AT-TAUFIQ Depok) ini memiliki tujuan utama untuk mendeskripsikan penggambaran perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta unsur pendukung dan penghambat dalam manajemen pembelajaran sekolah inklusi. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengelolaan pembelajaran di SMP IT AT-TAUFIQ Depok meliputi beberapa tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta memiliki faktor pendukung dan penghambat proses pengelolaan pembelajaran.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-9426a.webp" type="image/webp" length="67596" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-9426a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-8d5b6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/pembelajaran-inklusi-sekolah-slb-emosional-siswa-i-thumb-2222b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42873-rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kepe</link>
	<guid isPermaLink="false">7bfc6d3daea53b129143031d8124e3fc</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:52:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penggunaan platform digital untuk rekrutmen tenaga kependidikan guna meningkatkan jangkauan dan efisiensi proses. Selanjutnya, studi dapat menilai dampak pelatihan manajemen rekrutmen pada kinerja tim rekrutmen ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan: Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penggunaan platform digital untuk rekrutmen tenaga kependidikan guna meningkatkan jangkauan dan efisiensi proses. Selanjutnya, studi dapat menilai dampak pelatihan manajemen rekrutmen pada kinerja tim rekrutmen sekolah, yaitu apakah pelatihan tersebut memperkuat koordinasi dan komunikasi antar stakeholder. Terakhir, perbandingan antara sekolah negeri dan swasta mengenai strategi rekrutmen dapat dijadikan objek penelitian, guna menentukan praktik terbaik dalam konteks persaingan pasar tenaga kerja.. Faktor pendukung utama meliputi kebijakan promosi organisasi dan kebiasaan pencari tenaga kerja.Sebaliknya, hambatan terjadi akibat metode pelaksanaan penarikan yang monoton serta kondisi pasar tenaga kerja yang tidak menguntungkan Penelitian ini mengangkat pembahasan mengenai AuPelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera SelatanAy Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif, sumber data dari data primer dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-662ac.webp" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-662ac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-662ac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-662ac.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" alt="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-fcf95.webp" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-fcf95.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-fcf95.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-fcf95.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" alt="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-9b5b4.webp" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-9b5b4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-9b5b4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-9b5b4.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" alt="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42873-rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kepe" title="JURIS - Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan" target="_blank">Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan</a>: Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penggunaan platform digital untuk rekrutmen tenaga kependidikan guna meningkatkan jangkauan dan efisiensi proses. Selanjutnya, studi dapat menilai dampak pelatihan manajemen rekrutmen pada kinerja tim rekrutmen sekolah, yaitu apakah pelatihan tersebut memperkuat koordinasi dan komunikasi antar stakeholder. Terakhir, perbandingan antara sekolah negeri dan swasta mengenai strategi rekrutmen dapat dijadikan objek penelitian, guna menentukan praktik terbaik dalam konteks persaingan pasar tenaga kerja..
<br>Faktor pendukung utama meliputi kebijakan promosi organisasi dan kebiasaan pencari tenaga kerja.Sebaliknya, hambatan terjadi akibat metode pelaksanaan penarikan yang monoton serta kondisi pasar tenaga kerja yang tidak menguntungkan
<br>Penelitian ini mengangkat pembahasan mengenai AuPelaksanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera SelatanAy Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan di SMA Bhakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif, sumber data dari data primer dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-9b5b4.webp" type="image/webp" length="104316" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-662ac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-fcf95.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/rekrutmen-tenaga-data-sekunder-agregat-kependidika-thumb-9b5b4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42871-keputusan-tata-usaha-negara-warga-keput</link>
	<guid isPermaLink="false">35da34457e4b15ed3cf328c00f533362</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:49:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut terkait peningkatan kinerja staf tata usaha sekolah. Pertama, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada identifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi kinerja staf tata usaha, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir: Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut terkait peningkatan kinerja staf tata usaha sekolah. Pertama, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada identifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi kinerja staf tata usaha, seperti motivasi kerja, kompetensi, dan lingkungan kerja. Kedua, studi dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pelatihan dan pengembangan profesional bagi staf tata usaha dalam meningkatkan keterampilan administrasi dan pelayanan mereka. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penerapan teknologi informasi dan sistem manajemen administrasi terintegrasi terhadap efisiensi dan kualitas pelayanan staf tata usaha, serta dampaknya terhadap kepuasan guru sebagai penerima layanan. Dengan demikian, sekolah dapat merumuskan strategi yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kinerja staf tata usaha dan mendukung kualitas pendidikan secara keseluruhan.. Kinerja staf tata usaha dalam melayani administrasi guru telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan indikator-indikator kinerja yang ditetapkan, meliputi kuantitas pekerjaan, kualitas pekerjaan, ketepatan waktu penyelesaian kerja, kehadiran, dan kemampuan kerjasama.Dari kelima indikator tersebut, kategori sedang mendominasi dengan persentase 55% (11 guru).Hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pelayanan staf tata usaha dalam membantu guru di bidang administrasi sudah sesuai dengan kategori kinerja yang baik Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kinerja staf tata usaha dalam melayani administrasi guru di SMA Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan skala Likert dengan jumlah sampel 20 guru. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner atau angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ke 5 indikator tersebut yang tergolong rendah sebanyak 25% (5 guru), yang tergolong sedang sebanyak 55% (11 guru), yang tergolong tinggi sebanyak 20% (4 guru) dan dapat disimpulkan bahwa yang paling dominan adalah kategori sedang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-cf734.webp" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-cf734.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-cf734.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-cf734.webp 1x" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" alt="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-5c2da.webp" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-5c2da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-5c2da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-5c2da.webp 1x" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" alt="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-744e5.webp" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-744e5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-744e5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-744e5.webp 1x" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" alt="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42871-keputusan-tata-usaha-negara-warga-keput" title="JURIS - Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir" target="_blank">Kinerja Staf Tata Usaha Dalam Melayani Administrasi Guru Di Sma Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir</a>: Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut terkait peningkatan kinerja staf tata usaha sekolah. Pertama, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada identifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi kinerja staf tata usaha, seperti motivasi kerja, kompetensi, dan lingkungan kerja. Kedua, studi dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pelatihan dan pengembangan profesional bagi staf tata usaha dalam meningkatkan keterampilan administrasi dan pelayanan mereka. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penerapan teknologi informasi dan sistem manajemen administrasi terintegrasi terhadap efisiensi dan kualitas pelayanan staf tata usaha, serta dampaknya terhadap kepuasan guru sebagai penerima layanan. Dengan demikian, sekolah dapat merumuskan strategi yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kinerja staf tata usaha dan mendukung kualitas pendidikan secara keseluruhan..
<br>Kinerja staf tata usaha dalam melayani administrasi guru telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan indikator-indikator kinerja yang ditetapkan, meliputi kuantitas pekerjaan, kualitas pekerjaan, ketepatan waktu penyelesaian kerja, kehadiran, dan kemampuan kerjasama.Dari kelima indikator tersebut, kategori sedang mendominasi dengan persentase 55% (11 guru).Hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pelayanan staf tata usaha dalam membantu guru di bidang administrasi sudah sesuai dengan kategori kinerja yang baik
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kinerja staf tata usaha dalam melayani administrasi guru di SMA Negeri 1 Lubuk Keliat Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan skala Likert dengan jumlah sampel 20 guru. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner atau angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ke 5 indikator tersebut yang tergolong rendah sebanyak 25% (5 guru), yang tergolong sedang sebanyak 55% (11 guru), yang tergolong tinggi sebanyak 20% (4 guru) dan dapat disimpulkan bahwa yang paling dominan adalah kategori sedang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-744e5.webp" type="image/webp" length="70552" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-cf734.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-5c2da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/1/keputusan-tata-usaha-negara-warga-fiktif-positif-k-thumb-744e5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42875-paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b</link>
	<guid isPermaLink="false">c4466394c5986442ff4e59a284665892</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:41:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kombinasi antara metode sinkron dan asinkron dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, dengan mengajukan pertanyaan: apakah penggunaan hybrid learning yang menggabungkan sesi Zoom interaktif dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang: Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kombinasi antara metode sinkron dan asinkron dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, dengan mengajukan pertanyaan: apakah penggunaan hybrid learning yang menggabungkan sesi Zoom interaktif dengan tugas Google Classroom meningkatkan partisipasi dan pemahaman konsep dibandingkan metode tunggal? Selain itu, perlu diteliti pengaruh infrastruktur internet di rumah terhadap efektivitas pembelajaran asinkron, sehingga dapat diusulkan solusi teknis seperti penggunaan aplikasi offline atau penyediaan akses data pelajar. Penelitian tambahan dapat mengeksplorasi peran feedback real-time dalam Google Classroom terhadap perbaikan kesalahan siswa secara menyeluruh, sehingga dapat dipertimbangkan integrasi fitur umpan balik otomatis untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.. Pembelajaran bahasa Inggris yang menggunakan Google Classroom (asinkron) lebih efektif dibandingkan dengan Zoom (sinkron) karena tidak menimbulkan gangguan sinyal internet dan tidak menguras kuota internet.Pendekatan asinkron memudahkan siswa dalam mengakses materi dan menilai kesiapan belajar.Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkan penggunaan Zoom secara selektif atau penggabungan metode untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode Synchronous (Zoom) dan Asynchronous (Google Classroom) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Data hasil belajar diperoleh melalui angket sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Sampel sebanyak 235 peserta yang diambil dari 15 kelas di MA Negeri 1 Serang, Banten. Berdasarkan analisis data, pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan Zoom kurang efektif. Ada beberapa kendala terkait hal ini. Hal ini dapat dibuktikan sebanyak 46,8% siswa mengalami gangguan sinyal internet, menguras kuota internet sebesar 55,4%. Sebaliknya, siswa beranggapan bahwa belajar bahasa Inggris dengan menggunakan Google Classroom lebih efektif dan nyaman. Hasil survei siswa menunjukkan bahwa lebih banyak siswa merasa pembelajaran... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-b9b25.webp" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-b9b25.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-b9b25.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-b9b25.webp 1x" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" alt="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-180b5.webp" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-180b5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-180b5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-180b5.webp 1x" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" alt="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-e91b0.webp" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-e91b0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-e91b0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-e91b0.webp 1x" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" alt="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42875-paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b" title="JURIS - Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang" target="_blank">Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang</a>: Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kombinasi antara metode sinkron dan asinkron dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, dengan mengajukan pertanyaan: apakah penggunaan hybrid learning yang menggabungkan sesi Zoom interaktif dengan tugas Google Classroom meningkatkan partisipasi dan pemahaman konsep dibandingkan metode tunggal? Selain itu, perlu diteliti pengaruh infrastruktur internet di rumah terhadap efektivitas pembelajaran asinkron, sehingga dapat diusulkan solusi teknis seperti penggunaan aplikasi offline atau penyediaan akses data pelajar. Penelitian tambahan dapat mengeksplorasi peran feedback real-time dalam Google Classroom terhadap perbaikan kesalahan siswa secara menyeluruh, sehingga dapat dipertimbangkan integrasi fitur umpan balik otomatis untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran..
<br>Pembelajaran bahasa Inggris yang menggunakan Google Classroom (asinkron) lebih efektif dibandingkan dengan Zoom (sinkron) karena tidak menimbulkan gangguan sinyal internet dan tidak menguras kuota internet.Pendekatan asinkron memudahkan siswa dalam mengakses materi dan menilai kesiapan belajar.Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkan penggunaan Zoom secara selektif atau penggabungan metode untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode Synchronous (Zoom) dan Asynchronous (Google Classroom) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Data hasil belajar diperoleh melalui angket sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Sampel sebanyak 235 peserta yang diambil dari 15 kelas di MA Negeri 1 Serang, Banten. Berdasarkan analisis data, pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan Zoom kurang efektif. Ada beberapa kendala terkait hal ini. Hal ini dapat dibuktikan sebanyak 46,8% siswa mengalami gangguan sinyal internet, menguras kuota internet sebesar 55,4%. Sebaliknya, siswa beranggapan bahwa belajar bahasa Inggris dengan menggunakan Google Classroom lebih efektif dan nyaman. Hasil survei siswa menunjukkan bahwa lebih banyak siswa merasa pembelajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-b9b25.webp" type="image/webp" length="72736" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-b9b25.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-180b5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/paket-kuota-internet-siswa-ber-motivasi-perilaku-b-thumb-e91b0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42879-hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku</link>
	<guid isPermaLink="false">a46a695bd6049c082fe685d20acf80e1</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:18:45 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara metode Contextual Teaching and Learning dengan metode pembelajaran lainnya, seperti metode realistik, untuk melihat mana yang lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara metode Contextual Teaching and Learning dengan metode pembelajaran lainnya, seperti metode realistik, untuk melihat mana yang lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak metode Contextual Teaching and Learning terhadap motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar PKn siswa, seperti dukungan keluarga dan lingkungan sekolah, serta bagaimana metode Contextual Teaching and Learning dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar PKn secara menyeluruh.. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa metode Contextual Teaching and Learning berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar PKn materi pola hidup gotong royong pada siswa kelas IV SDN Sunter Jaya 07.Metode Contextual Teaching and Learning membuat siswa lebih aktif dalam mencari, menemukan serta mengaitkan pembelajaran PKn dengan kehidupan sehari-hari yang membuat siswa jauh lebih paham materi yang dipelajari Praktik pembelajaran di SDN Sunter Jaya 07, siswa diajarkan berdasarkan buku teks saja dan kebanyakan menggunakan pendekatan konvensional serta metode pembelajaran yang tidak sesuai. Guna mengatasi masalah tersebut, maka dibutuhkan metode pembelajaran yang sesuai yaitu dengan mengunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang adanya pengaruh penggunaan metode CTL terhadap hasil belajar PKn materi pola hidup gotong royong pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, desain pretest posttest control group design, dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-12abd.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-12abd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-12abd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-12abd.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" alt="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-45b84.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-45b84.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-45b84.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-45b84.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" alt="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-cb8d6.webp" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-cb8d6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-cb8d6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-cb8d6.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" alt="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42879-hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku" title="JURIS - Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07" target="_blank">Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara metode Contextual Teaching and Learning dengan metode pembelajaran lainnya, seperti metode realistik, untuk melihat mana yang lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak metode Contextual Teaching and Learning terhadap motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar PKn siswa, seperti dukungan keluarga dan lingkungan sekolah, serta bagaimana metode Contextual Teaching and Learning dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar PKn secara menyeluruh..
<br>Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa metode Contextual Teaching and Learning berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar PKn materi pola hidup gotong royong pada siswa kelas IV SDN Sunter Jaya 07.Metode Contextual Teaching and Learning membuat siswa lebih aktif dalam mencari, menemukan serta mengaitkan pembelajaran PKn dengan kehidupan sehari-hari yang membuat siswa jauh lebih paham materi yang dipelajari
<br>Praktik pembelajaran di SDN Sunter Jaya 07, siswa diajarkan berdasarkan buku teks saja dan kebanyakan menggunakan pendekatan konvensional serta metode pembelajaran yang tidak sesuai. Guna mengatasi masalah tersebut, maka dibutuhkan metode pembelajaran yang sesuai yaitu dengan mengunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang adanya pengaruh penggunaan metode CTL terhadap hasil belajar PKn materi pola hidup gotong royong pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, desain pretest posttest control group design, dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-45b84.webp" type="image/webp" length="74670" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-12abd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-45b84.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/hasil-penelitian-belajar-aqidah-akhlak-buku-teks-s-thumb-cb8d6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42872-teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-su</link>
	<guid isPermaLink="false">d8e5990b1847c94eb3a6f46cb79a3c46</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:16:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi penggalangan dana yang lebih efektif untuk mengatasi keterbatasan anggaran dalam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi penggalangan dana yang lebih efektif untuk mengatasi keterbatasan anggaran dalam pengadaan sarana dan prasarana. Hal ini penting untuk memastikan ketersediaan fasilitas yang memadai bagi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada evaluasi dampak penggunaan sarana dan prasarana yang telah ada terhadap kualitas pembelajaran di SMP Negeri 44 Palembang. Dengan memahami dampak tersebut, sekolah dapat membuat keputusan yang lebih tepat dalam perencanaan pengadaan di masa depan. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 44 Palembang dengan sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa. Perbandingan ini dapat memberikan wawasan baru tentang praktik terbaik dan area yang perlu ditingkatkan, sehingga sekolah dapat terus berupaya meningkatkan kualitas fasilitas dan mendukung proses pembelajaran yang optimal bagi siswa.. Faktor pendukung utama adalah sumber daya manusia dan lingkungan sekolah, sementara keterbatasan dana menjadi hambatan utama.Dengan demikian, perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di sekolah ini telah berjalan efektif meskipun terdapat tantangan terkait pendanaan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perencanaan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data dari data primer dan sekunder, serta teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 44 Palembang berjalan dengan baik dan memperhatikan indikator perencanaan pengadaan, seperti penetapan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c14e8.webp" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c14e8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c14e8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c14e8.webp 1x" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" alt="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-0831b.webp" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-0831b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-0831b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-0831b.webp 1x" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" alt="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c2867.webp" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c2867.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c2867.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c2867.webp 1x" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" alt="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42872-teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-su" title="JURIS - Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang" target="_blank">Perencanaan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi penggalangan dana yang lebih efektif untuk mengatasi keterbatasan anggaran dalam pengadaan sarana dan prasarana. Hal ini penting untuk memastikan ketersediaan fasilitas yang memadai bagi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada evaluasi dampak penggunaan sarana dan prasarana yang telah ada terhadap kualitas pembelajaran di SMP Negeri 44 Palembang. Dengan memahami dampak tersebut, sekolah dapat membuat keputusan yang lebih tepat dalam perencanaan pengadaan di masa depan. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 44 Palembang dengan sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa. Perbandingan ini dapat memberikan wawasan baru tentang praktik terbaik dan area yang perlu ditingkatkan, sehingga sekolah dapat terus berupaya meningkatkan kualitas fasilitas dan mendukung proses pembelajaran yang optimal bagi siswa..
<br>Faktor pendukung utama adalah sumber daya manusia dan lingkungan sekolah, sementara keterbatasan dana menjadi hambatan utama.Dengan demikian, perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di sekolah ini telah berjalan efektif meskipun terdapat tantangan terkait pendanaan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perencanaan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di SMP Negeri 44 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data dari data primer dan sekunder, serta teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 44 Palembang berjalan dengan baik dan memperhatikan indikator perencanaan pengadaan, seperti penetapan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c2867.webp" type="image/webp" length="66398" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c14e8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-0831b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/teknik-pengumpulan-data-observasi-sinoptik-sumber-thumb-c2867.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42864-kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kompetens</link>
	<guid isPermaLink="false">212c02eae7c88afbe6cce767a8b1c33b</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:09:09 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai fungsi distraktor pada pilihan jawaban soal try out internal untuk meningkatkan efektivitas soal ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai fungsi distraktor pada pilihan jawaban soal try out internal untuk meningkatkan efektivitas soal dalam menguji pemahaman peserta. Kedua, disarankan untuk melakukan validasi soal secara komprehensif, termasuk validitas konten dan validitas konstruk, untuk memastikan keselarasan soal dengan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang diharapkan. Ketiga, perlu adanya pengembangan bank soal yang terstandarisasi dan terkelola dengan baik, sehingga soal-soal yang digunakan dalam try out internal memiliki kualitas yang terjamin dan relevan dengan perkembangan kurikulum.. Hasil uji validitas menunjukkan dari 180 soal, terdapat 18,89% (34 soal) yang tidak valid namun nilai cronbach alpha nya berada pada nilai yang cukup baik yaitu 0,921.Sedangkan untuk uji kesukaran dan daya pembeda soal mayoritas soal berada pada tingkat kesukaran sukar 28% (50 soal) dan memiliki daya pembeda yang buruk 40% (72 soal).Sebaiknya dilakukan perbaikan kualitas soal try out internal dengan melakukan uji kesukaran soal, daya pembeda soal sebelum digunakan dalam try out internal Uji Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian (UKTTK) merupakan salah satu ujian kompetensi yang dilakukan oleh Tenaga Teknis Kefarmasian (TTK) pada akhir masa pendidikan vokasi guna sebagai syarat memperoleh Sertifikat Kompetensi (Serkom). Pelaksanaan UKTTK dimaksudkan sebagai upaya peningkatan kompetensi TTK dalam pekerjaan kefarmasian. Penelitian ini dilakukan untuk mengukur tingkat kesukaran dan daya pembeda masing-masing soal try-out internal UKTTK di STIKes IKIFA tahun 2022. Hasil uji validitas empiris menunjukkan dari 180 soal, terdapat 18,89% (34 soal) yang tidak valid, namun nilai Cronbach Alpha pada uji reliabilitas berada pada nilai yang cukup baik yaitu 0,921. Sedangkan untuk uji kesukaran dan daya pembeda... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-23eb5.webp" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-23eb5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-23eb5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-23eb5.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" alt="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-9db21.webp" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-9db21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-9db21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-9db21.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" alt="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-f7f21.webp" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-f7f21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-f7f21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-f7f21.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" alt="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42864-kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kompetens" title="JURIS - Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022" target="_blank">Analisis Kualitas Soal Try Out Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian Tahun 2022</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai fungsi distraktor pada pilihan jawaban soal try out internal untuk meningkatkan efektivitas soal dalam menguji pemahaman peserta. Kedua, disarankan untuk melakukan validasi soal secara komprehensif, termasuk validitas konten dan validitas konstruk, untuk memastikan keselarasan soal dengan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang diharapkan. Ketiga, perlu adanya pengembangan bank soal yang terstandarisasi dan terkelola dengan baik, sehingga soal-soal yang digunakan dalam try out internal memiliki kualitas yang terjamin dan relevan dengan perkembangan kurikulum..
<br>Hasil uji validitas menunjukkan dari 180 soal, terdapat 18,89% (34 soal) yang tidak valid namun nilai cronbach alpha nya berada pada nilai yang cukup baik yaitu 0,921.Sedangkan untuk uji kesukaran dan daya pembeda soal mayoritas soal berada pada tingkat kesukaran sukar 28% (50 soal) dan memiliki daya pembeda yang buruk 40% (72 soal).Sebaiknya dilakukan perbaikan kualitas soal try out internal dengan melakukan uji kesukaran soal, daya pembeda soal sebelum digunakan dalam try out internal
<br>Uji Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian (UKTTK) merupakan salah satu ujian kompetensi yang dilakukan oleh Tenaga Teknis Kefarmasian (TTK) pada akhir masa pendidikan vokasi guna sebagai syarat memperoleh Sertifikat Kompetensi (Serkom). Pelaksanaan UKTTK dimaksudkan sebagai upaya peningkatan kompetensi TTK dalam pekerjaan kefarmasian. Penelitian ini dilakukan untuk mengukur tingkat kesukaran dan daya pembeda masing-masing soal try-out internal UKTTK di STIKes IKIFA tahun 2022. Hasil uji validitas empiris menunjukkan dari 180 soal, terdapat 18,89% (34 soal) yang tidak valid, namun nilai Cronbach Alpha pada uji reliabilitas berada pada nilai yang cukup baik yaitu 0,921. Sedangkan untuk uji kesukaran dan daya pembeda...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-f7f21.webp" type="image/webp" length="93276" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-23eb5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-9db21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/kompetensi-tenaga-hasil-uji-daya-pembeda-kesehatan-thumb-f7f21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4573-stikespamenang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17970-jurnal-ilmiah-pamenang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42868-lingkungan-pertambangan-kualitas-hukum-nomor4</link>
	<guid isPermaLink="false">21136ae33efa1a43dde784cc422a85b4</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:08:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ human rights ]]></category>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,counter,crawl,flag,human,rights]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana integrasi mekanisme jaminan keuangan (garan nilai purna tambang) ke dalam proses pemberian izin pertambangan dapat meningkatkan kepatuhan perusahaan; mendalami peran lembaga pengawasan independen dalam memastikan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws: Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana integrasi mekanisme jaminan keuangan (garan nilai purna tambang) ke dalam proses pemberian izin pertambangan dapat meningkatkan kepatuhan perusahaan; mendalami peran lembaga pengawasan independen dalam memastikan pelaksanaan rencana pemulihan tambang dan evaluasi dampak lingkungan secara berkala; serta menganalisis efektivitas model partisipasi publik digital (misalnya platform eAcparticipation) dalam transparansi proses persetujuan izin pertambangan di tingkat daerah, guna memperkuat tata kelola lingkungan dan mencegah konflik sosial.. Penelitian ini menemukan bahwa baik UndangAcUndang Pertambangan NomorA4 TahunA2009 maupun UndangAcUndang NomorA3 TahunA2020 tidak cukup kuat secara hukum untuk melindungi lingkungan.Keduanya kurang jelas dan tidak memadai dalam mengatur area pertambangan, pengelolaan konsesi AMDAL, pemulihan tambang, serta transparansi dan partisipasi publik, sehingga tidak dapat secara efektif menjaga lingkungan dari dampak pertambangan Penelitian ini menyelidiki kualitas undangAcundang pertambangan Indonesia dalam mengatur perlindungan lingkungan, dipicu oleh degradasi lingkungan berkelanjutan akibat aktivitas pertambangan. Meskipun sejumlah undangAcundang telah diperkenalkan sejak era kolonial Belanda, masalah lingkungan tetap tidak terselesaikan. Penelitian ini menilai kualitas hukum secara mendalam dengan menetapkan kriteria terukur untuk analisis, menggunakan metode hukum normatif dan literatur legisprudensi, serta prinsip internasional pengelolaan pertambangan dan lingkungan. Hasilnya menunjukkan bahwa undangAcundang pertambangan Indonesia tidak memenuhi kriteria kualitas... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-306dd.webp" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-306dd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-306dd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-306dd.webp 1x" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" alt="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-30c6c.webp" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-30c6c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-30c6c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-30c6c.webp 1x" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" alt="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-022c7.webp" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-022c7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-022c7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-022c7.webp 1x" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" alt="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42868-lingkungan-pertambangan-kualitas-hukum-nomor4" title="JURIS - Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws" target="_blank">Assessing Environmental Protection In Indonesian Mining Laws</a>: Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana integrasi mekanisme jaminan keuangan (garan nilai purna tambang) ke dalam proses pemberian izin pertambangan dapat meningkatkan kepatuhan perusahaan; mendalami peran lembaga pengawasan independen dalam memastikan pelaksanaan rencana pemulihan tambang dan evaluasi dampak lingkungan secara berkala; serta menganalisis efektivitas model partisipasi publik digital (misalnya platform eAcparticipation) dalam transparansi proses persetujuan izin pertambangan di tingkat daerah, guna memperkuat tata kelola lingkungan dan mencegah konflik sosial..
<br>Penelitian ini menemukan bahwa baik UndangAcUndang Pertambangan NomorA4 TahunA2009 maupun UndangAcUndang NomorA3 TahunA2020 tidak cukup kuat secara hukum untuk melindungi lingkungan.Keduanya kurang jelas dan tidak memadai dalam mengatur area pertambangan, pengelolaan konsesi AMDAL, pemulihan tambang, serta transparansi dan partisipasi publik, sehingga tidak dapat secara efektif menjaga lingkungan dari dampak pertambangan
<br>Penelitian ini menyelidiki kualitas undangAcundang pertambangan Indonesia dalam mengatur perlindungan lingkungan, dipicu oleh degradasi lingkungan berkelanjutan akibat aktivitas pertambangan. Meskipun sejumlah undangAcundang telah diperkenalkan sejak era kolonial Belanda, masalah lingkungan tetap tidak terselesaikan. Penelitian ini menilai kualitas hukum secara mendalam dengan menetapkan kriteria terukur untuk analisis, menggunakan metode hukum normatif dan literatur legisprudensi, serta prinsip internasional pengelolaan pertambangan dan lingkungan. Hasilnya menunjukkan bahwa undangAcundang pertambangan Indonesia tidak memenuhi kriteria kualitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-30c6c.webp" type="image/webp" length="95852" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-306dd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-30c6c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/lingkungan-pertambangan-kualitas-nomor4-tahun2009-thumb-022c7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15566-arena-hukum.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42867-intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p</link>
	<guid isPermaLink="false">23a33863655897042793546bda408a90</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 19:08:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ human rights ]]></category>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,counter,crawl,flag,human,rights]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research should investigate the specific mechanisms for documenting and preserving the traditional knowledge of the Tenganan people, moving beyond identification to practical archiving and accessibility.  A comparative study examining the effectiveness ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali: Further research should investigate the specific mechanisms for documenting and preserving the traditional knowledge of the Tenganan people, moving beyond identification to practical archiving and accessibility. A comparative study examining the effectiveness of different intellectual property protection models Ae such as geographical indications, collective rights, or sui generis systems Ae in safeguarding TengananAos traditional knowledge is needed to determine the most appropriate legal framework. Finally, research should explore the potential for benefit-sharing mechanisms that ensure the Tenganan community receives equitable compensation for the commercialization of their traditional knowledge, fostering sustainable development and cultural preservation. These investigations should be conducted in close collaboration with the Tenganan community, respecting their cultural protocols and ensuring their active participation in the research process, to create a robust and culturally sensitive framework for protecting their intellectual heritage and promoting its responsible use.. The study concludes that biological natural resources are not solely utilized for basic sustenance by the Tenganan people.The research identifies four categories of traditional knowledge within the community.Protecting this traditional knowledge is crucial for safeguarding communal intellectual property rights in Indonesia The potential of traditional knowledge of the indigenous people of Tenganan Pegringsingan, Bali, suggests that this potential can be measured through the concept of Intellectual Property Rights, in accordance with WIPO parameters and Government Regulation No. 56 of 2022. However, this potential has not been identified as an intellectual property right. This article explores the diverse traditional wisdom within the Tenganan community that potentially has an intellectual property right, recorded as knowledge within the Intellectual Property Rights... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-e3650.webp" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-e3650.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-e3650.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-e3650.webp 1x" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" alt="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-95037.webp" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-95037.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-95037.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-95037.webp 1x" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" alt="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-2a3f2.webp" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-2a3f2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-2a3f2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-2a3f2.webp 1x" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" alt="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42867-intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p" title="JURIS - Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali" target="_blank">Traditional Knowledge on the Intellectual Property of the Indigenous People of Tenganan Pegringsingan Bali</a>: Further research should investigate the specific mechanisms for documenting and preserving the traditional knowledge of the Tenganan people, moving beyond identification to practical archiving and accessibility.  A comparative study examining the effectiveness of different intellectual property protection models Ae such as geographical indications, collective rights, or sui generis systems Ae in safeguarding TengananAos traditional knowledge is needed to determine the most appropriate legal framework.  Finally, research should explore the potential for benefit-sharing mechanisms that ensure the Tenganan community receives equitable compensation for the commercialization of their traditional knowledge, fostering sustainable development and cultural preservation. These investigations should be conducted in close collaboration with the Tenganan community, respecting their cultural protocols and ensuring their active participation in the research process, to create a robust and culturally sensitive framework for protecting their intellectual heritage and promoting its responsible use..
<br>The study concludes that biological natural resources are not solely utilized for basic sustenance by the Tenganan people.The research identifies four categories of traditional knowledge within the community.Protecting this traditional knowledge is crucial for safeguarding communal intellectual property rights in Indonesia
<br>The potential of traditional knowledge of the indigenous people of Tenganan Pegringsingan, Bali, suggests that this potential can be measured through the concept of Intellectual Property Rights, in accordance with WIPO parameters and Government Regulation No. 56 of 2022. However, this potential has not been identified as an intellectual property right. This article explores the diverse traditional wisdom within the Tenganan community that potentially has an intellectual property right, recorded as knowledge within the Intellectual Property Rights...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-e3650.webp" type="image/webp" length="88510" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-e3650.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-95037.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/intellectual-property-rights-tenganan-indigenous-p-thumb-2a3f2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15566-arena-hukum.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42874-siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian</link>
	<guid isPermaLink="false">c6d4cf4f4c99efe5c78f0f9281021390</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 18:56:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan, misalnya ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan, misalnya dengan membandingkan efektivitas berbagai pendekatan motivasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran keagamaan yang lebih menarik dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital, termasuk pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pelaksanaan kegiatan keagamaan di MA Patra Mandiri Palembang dengan madrasah atau sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan potensi inovasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan di Indonesia, khususnya dalam membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia dan berwawasan luas.. Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa di MA Patra Mandiri Palembang sudah berjalan dengan baik sesuai indikator yang ada.Kegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi.Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana dan sumber daya manusia yang berkualitas, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya semangat siswa dan keterbatasan waktu Artikel ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan keagamaan di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang, dengan latar belakang bahwa pelaksanaan kegiatan keagamaan merupakan kegiatan penting untuk memperkenalkan dan membentuk kepribadian siswa pada suatu lembaga pendidikan melalui kegiatan keagamaan. Jenis penelitian yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik oleh pihak sekolah dan siswa. Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa sangat penting dilaksanakan oleh seluruh sekolah, karena dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa menjadi lebih baik tentang kegiatan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-34941.webp" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-34941.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-34941.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-34941.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" alt="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-57a9c.webp" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-57a9c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-57a9c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-57a9c.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" alt="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-00b33.webp" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-00b33.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-00b33.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-00b33.webp 1x" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" alt="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42874-siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian" title="JURIS - Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan" target="_blank">Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa Di Ma Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan, misalnya dengan membandingkan efektivitas berbagai pendekatan motivasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran keagamaan yang lebih menarik dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital, termasuk pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pelaksanaan kegiatan keagamaan di MA Patra Mandiri Palembang dengan madrasah atau sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan potensi inovasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan di Indonesia, khususnya dalam membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia dan berwawasan luas..
<br>Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa di MA Patra Mandiri Palembang sudah berjalan dengan baik sesuai indikator yang ada.Kegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi.Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana dan sumber daya manusia yang berkualitas, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya semangat siswa dan keterbatasan waktu
<br>Artikel ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan keagamaan di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang, dengan latar belakang bahwa pelaksanaan kegiatan keagamaan merupakan kegiatan penting untuk memperkenalkan dan membentuk kepribadian siswa pada suatu lembaga pendidikan melalui kegiatan keagamaan. Jenis penelitian yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik oleh pihak sekolah dan siswa. Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa sangat penting dilaksanakan oleh seluruh sekolah, karena dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa menjadi lebih baik tentang kegiatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-00b33.webp" type="image/webp" length="72952" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-34941.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-57a9c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/siswa-sumber-daya-minat-motivasi-kepribadian-karak-thumb-00b33.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42865-pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-ric</link>
	<guid isPermaLink="false">194a1fd89d1f892b54a449105ed758cb</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 18:24:07 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ malang city ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[city,malang,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan bahwa rice hot pack dapat mengurangi nyeri dismenore pada remaja, penelitian lanjutan dapat menanyakan: (1) apakah efektivitas rice hot pack tetap signifikan pada remaja dengan dismenore tipe sekunder atau dismenore yang bersifat kronis, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur: Berdasarkan temuan bahwa rice hot pack dapat mengurangi nyeri dismenore pada remaja, penelitian lanjutan dapat menanyakan: (1) apakah efektivitas rice hot pack tetap signifikan pada remaja dengan dismenore tipe sekunder atau dismenore yang bersifat kronis, (2) bagaimana mekanisme fisiologis di balik penurunan nyeri ketika menggunakan rice hot pack, terutama terkait perubahan aliran darah dan kontraksi otot, dan (3) apakah kombinasi rice hot pack dengan intervensi pola makan sehat atau latihan peregangan dapat meningkatkan efektivitas lebih dibandingkan rice hot pack tunggal? PenelitianAcpenelitian tersebut akan memperluas pemahaman tentang jangkauan aplikasi terapi ini.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rataAcrata nyeri dismenore pada responden yang mendapatkan terapi Rice Hot Pack menurun dari 6,30 (nyeri sedang) menjadi 3,13 (nyeri ringan) dengan rerata perbedaan 3,17.Analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan pAcvalue ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-2c459.webp" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-2c459.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-2c459.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-2c459.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" alt="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-b9dbe.webp" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-b9dbe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-b9dbe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-b9dbe.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" alt="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-36c72.webp" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-36c72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-36c72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-36c72.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" alt="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42865-pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-ric" title="JURIS - Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur" target="_blank">Pengaruh Terapi Rice Heat Pack Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Pada Remaja Di Desa Repok Masbagik Lombok Timur</a>: Berdasarkan temuan bahwa rice hot pack dapat mengurangi nyeri dismenore pada remaja, penelitian lanjutan dapat menanyakan: (1) apakah efektivitas rice hot pack tetap signifikan pada remaja dengan dismenore tipe sekunder atau dismenore yang bersifat kronis, (2) bagaimana mekanisme fisiologis di balik penurunan nyeri ketika menggunakan rice hot pack, terutama terkait perubahan aliran darah dan kontraksi otot, dan (3) apakah kombinasi rice hot pack dengan intervensi pola makan sehat atau latihan peregangan dapat meningkatkan efektivitas lebih dibandingkan rice hot pack tunggal? PenelitianAcpenelitian tersebut akan memperluas pemahaman tentang jangkauan aplikasi terapi ini..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rataAcrata nyeri dismenore pada responden yang mendapatkan terapi Rice Hot Pack menurun dari 6,30 (nyeri sedang) menjadi 3,13 (nyeri ringan) dengan rerata perbedaan 3,17.Analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan pAcvalue <0,05, sehingga terapi rice hot pack secara signifikan mengurangi nyeri dismenore pada remaja.Oleh karena itu, penggunaan rice hot pack dapat dipertimbangkan sebagai intervensi nonAcfarmakologis yang efektif dan sederhana untuk mengurangi nyeri dismenore pada remaja
<br>Beberapa cara dapat dilakukan untuk mengatasi rasa tidak nyaman akibat dismenore. Secara farmakologi dilakukan dengan pemberian obat-obatan, sedangkan non farmakologi dilakukan dengan memberikan intervensi fisioterapi seperti heat pack. Ada ide praktis menggunakan heat pack yang menggunakan biji beras. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian terapi hot pack berisi biji beras terhadap penurunan nyeri dismenore. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan group pretestAcposttest design. Populasi penelitian ini adalah remaja di Puskesmas Terpadu Remaja Lombok Timur. Dengan sampel sebanyak...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-36c72.webp" type="image/webp" length="122374" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-2c459.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-b9dbe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/pola-makan-remaja-penurunan-nyeri-terapi-rice-pack-thumb-36c72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-4573-stikespamenang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17970-jurnal-ilmiah-pamenang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effective Feedback Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effective Feedback Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effective Feedback Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42870-praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-anony</link>
	<guid isPermaLink="false">18cfa9621a4e860b46d2759bc883ae5a</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 18:06:00 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ saipul annur ]]></category>
	<category><![CDATA[ sugi alibowo ]]></category>
	<category><![CDATA[ kramat jati ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[alibowo,annur,jati,kramat,saipul,sugi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan efektivitas feedback dalam pendidikan kesehatan, perlu dikembangkan strategi-strategi baru yang lebih interaktif dan personal. Misalnya, menggunakan teknologi digital untuk memberikan feedback yang lebih interaktif dan personal kepada ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan: Untuk meningkatkan efektivitas feedback dalam pendidikan kesehatan, perlu dikembangkan strategi-strategi baru yang lebih interaktif dan personal. Misalnya, menggunakan teknologi digital untuk memberikan feedback yang lebih interaktif dan personal kepada mahasiswa, seperti melalui aplikasi atau platform online yang memungkinkan mahasiswa untuk menerima dan memberikan feedback secara real-time. Selain itu, penting juga untuk mendorong komunikasi dan kolaborasi antara mahasiswa dan pendidik dalam proses feedback, sehingga feedback dapat menjadi pengalaman belajar yang lebih bermakna dan efektif. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak feedback yang diberikan oleh rekan sejawat atau mentor dalam pendidikan kesehatan, serta bagaimana feedback tersebut dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan mahasiswa.. Pentingnya untuk dapat mengetahui feedback yang efektif dalam melakukan evaluasi pembelajaran praktikum dan klinik bagi mahasiswa merupakan salah satu cara untuk dapat menilai keberhasilan pembelajaran dan penguasaan keterampilan.Tujuan memberikan umpan balik adalah meningkatkan kinerja siswa, menghilangkan kekurangan mereka, dan memperkuat sisi positif mereka.Umpan balik harus diberikan berdasarkan bukti untuk menjaga hubungan baik anatara pendidik dan mahasiswa.Umpan balik memiliki efek menguntungkan pada penalaranan klinis dan perolehan keterampilan.Umpan balik positif dapat dijadikan sebagai penguat sosial, menghasilkan emosi positif dan peningkatan kognisi positif bahwa seseorang dapat melakukan tugas yang sama dengan baik di masa depan.Umpan balik negatif membantu siswa untuk menilai kinerja mereka lebih realistis dan akurat.Diperlukannya keterampilan pendidik dalam memberikan umpan balik kepada mahasiswa untuk dapat meningkatkan kemampuan praktik mahasiswa serta diperlukan keaktifan mahasiswa dalam mencari dan mengolah informasi umpan balik termasuk dialog umpan balik, refleksi, penilaian diri dan membandingkan diri dengan orang lain agar terjadi perbaikan dimasa yang akan datang Sistem pendidikan pada berbagai profesi di bidang kesehatan, khususnya kebidanan, berfokus pada pengetahuan dan praktik dalam menghasilkan lulusan yang terjun pada pelayanan klinis. Pendidikan kebidanan terdiri dari pembelajaran teori dan pembelajaran praktik. Pada pendidikan klinik, keterampilan diasah dengan simulasi dalam laboratorium dan praktik klinik yang membutuhkan evaluasi formatif. Feedback merupakan bagian penting dalam evaluasi formatif. Literature review ini disusun untuk menganalisis feedback yang efektif dalam evaluasi pembelajaran praktek laboratorium dan klinik, khususnya pada pendidikan kesehatan. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-98ab7.webp" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-98ab7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-98ab7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-98ab7.webp 1x" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" alt="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-4bb67.webp" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-4bb67.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-4bb67.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-4bb67.webp 1x" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" alt="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-69b58.webp" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-69b58.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-69b58.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-69b58.webp 1x" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" alt="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42870-praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-anony" title="JURIS - Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan" target="_blank">Effective Feedback: Laboratorium dan Klinik Pada Pendidikan Kesehatan</a>: Untuk meningkatkan efektivitas feedback dalam pendidikan kesehatan, perlu dikembangkan strategi-strategi baru yang lebih interaktif dan personal. Misalnya, menggunakan teknologi digital untuk memberikan feedback yang lebih interaktif dan personal kepada mahasiswa, seperti melalui aplikasi atau platform online yang memungkinkan mahasiswa untuk menerima dan memberikan feedback secara real-time. Selain itu, penting juga untuk mendorong komunikasi dan kolaborasi antara mahasiswa dan pendidik dalam proses feedback, sehingga feedback dapat menjadi pengalaman belajar yang lebih bermakna dan efektif. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak feedback yang diberikan oleh rekan sejawat atau mentor dalam pendidikan kesehatan, serta bagaimana feedback tersebut dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan mahasiswa..
<br>Pentingnya untuk dapat mengetahui feedback yang efektif dalam melakukan evaluasi pembelajaran praktikum dan klinik bagi mahasiswa merupakan salah satu cara untuk dapat menilai keberhasilan pembelajaran dan penguasaan keterampilan.Tujuan memberikan umpan balik adalah meningkatkan kinerja siswa, menghilangkan kekurangan mereka, dan memperkuat sisi positif mereka.Umpan balik harus diberikan berdasarkan bukti untuk menjaga hubungan baik anatara pendidik dan mahasiswa.Umpan balik memiliki efek menguntungkan pada penalaranan klinis dan perolehan keterampilan.Umpan balik positif dapat dijadikan sebagai penguat sosial, menghasilkan emosi positif dan peningkatan kognisi positif bahwa seseorang dapat melakukan tugas yang sama dengan baik di masa depan.Umpan balik negatif membantu siswa untuk menilai kinerja mereka lebih realistis dan akurat.Diperlukannya keterampilan pendidik dalam memberikan umpan balik kepada mahasiswa untuk dapat meningkatkan kemampuan praktik mahasiswa serta diperlukan keaktifan mahasiswa dalam mencari dan mengolah informasi umpan balik termasuk dialog umpan balik, refleksi, penilaian diri dan membandingkan diri dengan orang lain agar terjadi perbaikan dimasa yang akan datang
<br>Sistem pendidikan pada berbagai profesi di bidang kesehatan, khususnya kebidanan, berfokus pada pengetahuan dan praktik dalam menghasilkan lulusan yang terjun pada pelayanan klinis. Pendidikan kebidanan terdiri dari pembelajaran teori dan pembelajaran praktik. Pada pendidikan klinik, keterampilan diasah dengan simulasi dalam laboratorium dan praktik klinik yang membutuhkan evaluasi formatif. Feedback merupakan bagian penting dalam evaluasi formatif. Literature review ini disusun untuk menganalisis feedback yang efektif dalam evaluasi pembelajaran praktek laboratorium dan klinik, khususnya pada pendidikan kesehatan.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-4bb67.webp" type="image/webp" length="86194" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-98ab7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-4bb67.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/praktik-mahasiswa-evaluasi-feedback-formatif-siste-thumb-69b58.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2467-journalthamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10756-jurnal-inovasi-pendidikan-mh-thamrin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutors Office in the Exercise of State Power ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutors Office in the Exercise of State Power ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutors Office in the Exercise of State Power ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-42866-independence-prosecutor-state-power-implement-stat</link>
	<guid isPermaLink="false">ecc2534d1c5182c4256d8fa2023ee5de</guid>
	<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 17:27:01 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ human rights ]]></category>
	<category><![CDATA[ common crawl ]]></category>
	<category><![CDATA[ flag counter ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[common,counter,crawl,flag,human,rights]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ To ensure the independence and effectiveness of the Prosecutor's Office, it is crucial to provide constitutional guarantees and strengthen its institutional framework. The following suggestions can be considered:1. Reformulating the position of the Prosecutor's ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor's Office in the Exercise of State Power: To ensure the independence and effectiveness of the Prosecutor's Office, it is crucial to provide constitutional guarantees and strengthen its institutional framework. The following suggestions can be considered:1. Reformulating the position of the Prosecutor's Office in the Constitution: The current absence of explicit regulatory space for the Prosecutor's Office in the Constitution leaves it vulnerable to intervention. By explicitly including the Prosecutor's Office in the legal basis of the state, its independence can be better protected. This reformulation should emphasize its role as an independent institution, free from the influence of other state powers.2. Enhancing institutional autonomy: The study highlights the need for the Prosecutor's Office to be accountable to the wider community and report its performance to the legislative body. This suggestion can be further developed by exploring ways to enhance the institutional autonomy of the Prosecutor's Office, ensuring its independence from executive and legislative interference. One possible approach is to establish an independent oversight body specifically for the Prosecutor's Office, similar to the role of the Supreme Court for the judiciary.3. Strengthening internal integrity and performance: While constitutional protection is essential, it is equally important for the Prosecutor's Office to maintain its integrity and demonstrate competent performance. The study mentions the need for personnel to uphold the good name of the institution. Therefore, ongoing efforts to build an integrity zone and improve the welfare and development of employees should be continued and expanded. Additionally, implementing a robust code of ethics and establishing an effective internal disciplinary system can help maintain the integrity of the institution.. The Prosecutor's Office has been positioned as an institution authorized to implement state power in the field of law enforcement, with its functions related to judicial power.However, the Constitution does not guarantee the implementation of the principles of freedom and independence for the Prosecutor's Office.This is because the Prosecutor's Office is not provided with any explicit regulatory space in the legal basis of the state.Such a loophole places the Prosecutor's Office in a position susceptible to intervention by both the legislative body and the executive.It is necessary to provide stronger legitimacy for the Prosecutor's Office by regulating it in the state Constitution.The position of the Prosecutor's Office urgently needs redesigning, which requires it to be governed under the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia.Through such a regulatory model, it is hoped that the Prosecutor's Office will obtain strong legitimacy to exercise its authority freely and independently without intervention by any institution This normative legal research examines the constitutional guarantee of implementing the principle of independence by the Prosecutor's Office of the Republic of Indonesia as an institution implementing state power in law enforcement. The study results show that although the Prosecutor's Office is categorized as an implementing agent of state power in the legal field with the principle of independence, its existence is not explicitly regulated in the Constitution. Ideally, the provision of the principle of independence to the Prosecutor's Office must be balanced with constitutional guarantees... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-8efb1.webp" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-8efb1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-8efb1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-8efb1.webp 1x" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" alt="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-f7630.webp" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-f7630.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-f7630.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-f7630.webp 1x" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" alt="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-5f990.webp" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-5f990.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-5f990.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-5f990.webp 1x" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" alt="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-42866-independence-prosecutor-state-power-implement-stat" title="JURIS - Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor&#039;s Office in the Exercise of State Power" target="_blank">Constitutional Guarantees Towards the Principles of Freedom and Independence of the Prosecutor's Office in the Exercise of State Power</a>: To ensure the independence and effectiveness of the Prosecutor's Office, it is crucial to provide constitutional guarantees and strengthen its institutional framework. The following suggestions can be considered:1. Reformulating the position of the Prosecutor's Office in the Constitution: The current absence of explicit regulatory space for the Prosecutor's Office in the Constitution leaves it vulnerable to intervention. By explicitly including the Prosecutor's Office in the legal basis of the state, its independence can be better protected. This reformulation should emphasize its role as an independent institution, free from the influence of other state powers.2. Enhancing institutional autonomy: The study highlights the need for the Prosecutor's Office to be accountable to the wider community and report its performance to the legislative body. This suggestion can be further developed by exploring ways to enhance the institutional autonomy of the Prosecutor's Office, ensuring its independence from executive and legislative interference. One possible approach is to establish an independent oversight body specifically for the Prosecutor's Office, similar to the role of the Supreme Court for the judiciary.3. Strengthening internal integrity and performance: While constitutional protection is essential, it is equally important for the Prosecutor's Office to maintain its integrity and demonstrate competent performance. The study mentions the need for personnel to uphold the good name of the institution. Therefore, ongoing efforts to build an integrity zone and improve the welfare and development of employees should be continued and expanded. Additionally, implementing a robust code of ethics and establishing an effective internal disciplinary system can help maintain the integrity of the institution..
<br>The Prosecutor's Office has been positioned as an institution authorized to implement state power in the field of law enforcement, with its functions related to judicial power.However, the Constitution does not guarantee the implementation of the principles of freedom and independence for the Prosecutor's Office.This is because the Prosecutor's Office is not provided with any explicit regulatory space in the legal basis of the state.Such a loophole places the Prosecutor's Office in a position susceptible to intervention by both the legislative body and the executive.It is necessary to provide stronger legitimacy for the Prosecutor's Office by regulating it in the state Constitution.The position of the Prosecutor's Office urgently needs redesigning, which requires it to be governed under the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia.Through such a regulatory model, it is hoped that the Prosecutor's Office will obtain strong legitimacy to exercise its authority freely and independently without intervention by any institution
<br>This normative legal research examines the constitutional guarantee of implementing the principle of independence by the Prosecutor's Office of the Republic of Indonesia as an institution implementing state power in law enforcement. The study results show that although the Prosecutor's Office is categorized as an implementing agent of state power in the legal field with the principle of independence, its existence is not explicitly regulated in the Constitution. Ideally, the provision of the principle of independence to the Prosecutor's Office must be balanced with constitutional guarantees...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-5f990.webp" type="image/webp" length="90338" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-8efb1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-f7630.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/independence-prosecutor-state-power-implement-offi-thumb-5f990.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15566-arena-hukum.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Wed, 29 Apr 2026 23:15:48 +0700. 24 items. Served in: 10.27 seconds [rss] -->
