]]> nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42258-sabbath-food-law-halal-drink-festivals-unc e94960497402add577f0bc04773e783c Tue, 28 Apr 2026 07:11:50 +0700 #calendar - Makna Penggunaan Frasa AuMakanan dan Minuman, Hari Raya, Hari SabatAy Berdasarkan Kolose 2:16-17: Studi Eksegesis: Further research could explore the implications of this understanding for contemporary Christian practices, particularly regarding dietary restrictions and Sabbath observance. Additionally, a comparative study of PaulAos teachings on the law in Colossians with his writings in Galatians and Romans could provide a more nuanced understanding of his perspective. Finally, investigating the historical and cultural context of the Colossian church and the specific challenges they faced regarding these ritual practices would offer valuable insights into the relevance of PaulAos message for todayAos church. These studies should aim to clarify how Christians can live faithfully in light of ChristAos fulfillment of the law, avoiding both legalism and antinomianism, and fostering a deeper appreciation for the spiritual realities that the Old Testament rituals foreshadowed. This exploration should also consider the ongoing debates surrounding the relationship between the Old and New Covenants, and how believers can appropriately engage with the rich heritage of the Old Testament while remaining firmly grounded in the new covenant established through Jesus Christ..
16-17, it is concluded that the phrase Aufood and drink, festivals, and Sabbath daysAy refers to ritual practices, not the moral law.These practices were shadows of Christ, and their significance was fulfilled in Him.Therefore, the focus should be on a living relationship with Christ rather than adherence to outdated rituals
The use of the phrase "food and drink, festivals, and Sabbath days" in the context of the Colossian congregation has been misinterpreted and become a central point of debate regarding the Mosaic Law. Through an analysis of this text in Colossians 2:16-17, it will help address the notion that the dietary laws of clean and unclean foods and the Sabbath were not abolished through Jesus' death on the cross. This exegetical study aims to explore the meaning of the original language, connecting it historically and textually to perspectives on the law under examination. The study results indicate that "food and drink" do not refer to clean and unclean foods, and "Sabbath" does not refer to the weekly Sabbath...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42246-positif-siswa-karakter-kelas-b ddd63c9da915dc1eee94d5e7368b43b6 Tue, 28 Apr 2026 07:00:51 +0700 ttabel (2,40).Sehingga dapat disimpulkan bahwa media audio visual secara signifikan efektif menuntaskan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau.Selanjutnya didukung dengan hasil dari rekapitulasi data perhitungan angket respon positif siswa yang menunjukkan bahwa sangat setuju 2,94% dengan kategori baik, setuju 4,25% dengan kategori sangat baik, tidak setuju 2,34% dengan kategori kurang baik, dan sangat tidak setuju 0,46% dengan kategori tidak baik Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan media audio visual terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 9 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen one-group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 287 siswa terdiri dari 9 kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling dan kelas yang dipilih sebagai sampel penelitian ini adalah kelas X-VIII-1 yang berjumlah 32 siswa.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Efektivitas Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Drama Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas media audio visual terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama pada siswa dengan karakteristik kelas yang berbeda, misalnya kelas dengan tingkat kesulitan belajar yang bervariasi. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas media audio visual dengan media pembelajaran lain, seperti media video animasi atau simulasi interaktif, untuk mengetahui media mana yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji pengaruh penggunaan media audio visual terhadap motivasi belajar siswa dalam memahami unsur intrinsik drama, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar siswa dan desain media pembelajaran yang menarik..
Berdasarkan pada pengujian hipotesis dengan uji AutAy, diperoleh thitung (8,13) dan ttabel (2,40) untuk taraf signifikan 5%.Dalam hal ini bearti thitung (8,13) > ttabel (2,40).Sehingga dapat disimpulkan bahwa media audio visual secara signifikan efektif menuntaskan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau.Selanjutnya didukung dengan hasil dari rekapitulasi data perhitungan angket respon positif siswa yang menunjukkan bahwa sangat setuju 2,94% dengan kategori baik, setuju 4,25% dengan kategori sangat baik, tidak setuju 2,34% dengan kategori kurang baik, dan sangat tidak setuju 0,46% dengan kategori tidak baik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan media audio visual terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 9 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen one-group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 287 siswa terdiri dari 9 kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling dan kelas yang dipilih sebagai sampel penelitian ini adalah kelas X-VIII-1 yang berjumlah 32 siswa....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42240-siswa-smp-swasta-hasil-validasi-modul-pengembangan e31519a6d53f501cdb4a1576f660a67c Tue, 28 Apr 2026 06:39:16 +0700 #calendar - Pengembangan Modul Menyusun Teks Ulasan Berbasis Kontekstual Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas modul ini dalam meningkatkan keterampilan menulis teks ulasan siswa secara signifikan melalui penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul serupa untuk jenis teks lain dalam kurikulum bahasa Indonesia, seperti teks laporan hasil observasi atau teks argumentasi, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan siswa yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai pengaruh penggunaan modul berbasis kontekstual terhadap motivasi belajar siswa dan kemampuan mereka dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari, sehingga dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai manfaat penggunaan modul ini dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam pengembangan bahan ajar yang efektif dan relevan bagi siswa SMP..
Penelitian ini menghasilkan modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau yang telah melalui tahapan pengembangan model Dick & Carey.Modul ini dinilai valid berdasarkan hasil validasi ahli bahasa, materi, dan desain, serta praktis berdasarkan uji coba pada siswa.Dengan demikian, modul ini layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung dalam pembelajaran menyusun teks ulasan
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar modul menyusun teks ulasan yang valid dan praktis. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan model Dick & Carey. Model Dick & Carey memiliki 10 tahapan yang meliputi analisis kebutuhan dan tujuan, analisis pembelajaran, analisis pembelajaran dan konteks, memformulasikan tujuan performasi, mengembangkan instrumen, mengembangkan taktik pembelajaran secara spesifik, mengembangkan dan menentukan bahan ajar, melakukan penilaian formatif, melakukan revisi, dan evaluasi sumatif. Penelitian ini dibatasi sampai pada melakukan revisi. Subjek...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42251-pembelajaran-bahasa-jawa-kesiapan-belajar 3e351acf18df3b3001e855e07636eaf5 Tue, 28 Apr 2026 06:30:41 +0700 Z_table = 1,64.Dengan hal ini, maka H_o ditolak dan H_a diterima.Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran SAS (Struktural Analitik Sintetik) dapat menuntaskan hasil belajar secara signifikan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar Kabupaten Musi Rawas Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar setelah diterapkan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Pos-test. Sampling diambil dari total populasi mengingat bahwa hanya ada satu kelas, sehingga populasi adalah sampel dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas II yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Data dianalisis menggunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Penerapan Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas II SD Negeri Anyar: Berdasarkan hasil penelitian, metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar. Namun, penelitian ini hanya dilakukan pada satu kelas dengan jumlah siswa terbatas. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara metode SAS dengan metode pembelajaran lainnya, seperti metode ejaan atau metode bunyi, untuk mengetahui efektivitas masing-masing metode dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan pada kelas-kelas yang lebih tinggi untuk melihat apakah metode SAS masih efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada tingkat yang lebih lanjut. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan metode pembelajaran Bahasa Indonesia yang efektif dan inovatif..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa "Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyer Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan metode pembelajaran SAS (Struktural Analitik Sintetik) secara signifikan tuntas".Dalam hal ini, berdasarkan hasil perhitungan analisis uji hipotesis data akhir siswa, maka didapatkan harga Z_count = 11,83.Berdasarkan hasil uji nilai pos-test dengan taraf signifikan = 0,05, diperoleh Z_table = 1,64, maka Z_count = 11,83 > Z_table = 1,64.Dengan hal ini, maka H_o ditolak dan H_a diterima.Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran SAS (Struktural Analitik Sintetik) dapat menuntaskan hasil belajar secara signifikan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar Kabupaten Musi Rawas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar setelah diterapkan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Pos-test. Sampling diambil dari total populasi mengingat bahwa hanya ada satu kelas, sehingga populasi adalah sampel dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas II yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Data dianalisis menggunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42254-model-example-pembelajaran-circ-problem-base 998320644c77ff4290357aa717cf577e Tue, 28 Apr 2026 06:26:54 +0700 #calendar - Optimalisasi Model Pembelajaran Examples Non Examples Sebagai Upaya Peningkatan Menulis Teks Laporan Observasi pada Siswa Kelas IX SMP Negeri Karangpangung: Selanjutnya penelitian dapat memperluas analisis terhadap kemampuan berpikir kritis siswa setelah menggunakan model Examples Non Examples, guna menilai kontribusi model ini terhadap perkembangan kognitif. Selain itu, sebaiknya dilakukan perbandingan antara model ini dengan model interaktif lain seperti problem based learning, untuk menilai efektivitas relatifnya dalam meningkatkan keterampilan menulis. Terakhir, dibariskan perlu dilakukannya studi longitudinal di tingkat kelas lain atau mata pelajaran berbeda, sehingga dapat diukur konsistensi dan generalisasi keberhasilan model pembelajaran ini di lingkungan pendidikan menengah..
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Examples Non Examples secara signifikan meningkatkan kemampuan menulis teks laporan observasi siswa kelas IX SMP Negeri Karangpanggung, terwujud dalam kenaikan rataAcrata nilai dan ketuntasan klasikal yang mencapai 86,95% pada siklus II
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis teks laporan observasi melalui model pembelajaran Examples Non Examples pada siswa kelas IX SMP Negeri Karangpanggung. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dari pratindakan sampai dengan Siklus II. Pengumpulan data dengan teknik tes dan non-tes (hasil observasi). Pada hasil pratindakan diketahui rataAcrata nilai adalah 68,47 dengan ketuntasan klasikal 60,87%. Pada siklus I rataAcrata nilai 73,69 dan ketuntasan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42247-pengembangan-modul-ajar-hasil-validasi-penge 355d4ba826258522784972584c549c48 Tue, 28 Apr 2026 06:22:57 +0700 #calendar - Model Bahan Ajar Menulis Teks Biografi Pada Siswa Kelas X MA Riyadhus Sholihin: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas modul ini dalam meningkatkan keterampilan menulis teks biografi siswa secara signifikan melalui penelitian kuantitatif dengan kelompok kontrol. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul serupa untuk jenis teks lain, seperti teks anekdot atau teks laporan hasil observasi, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan siswa yang berbeda. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi yang lebih interaktif dalam modul, seperti augmented reality atau gamifikasi, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menulis. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan bahan ajar yang inovatif dan efektif untuk pembelajaran bahasa Indonesia..
Penelitian ini menghasilkan produk bahan ajar berupa modul yang sangat valid dan praktis digunakan.Modul yang dikembangkan menggunakan desain yang menarik, terutama pada bagian cover setelah validasi.Kevalidan modul didukung oleh hasil validasi ahli materi, ahli kebahasaan, dan ahli desain, serta uji coba perorangan dan uji coba lapangan, menunjukkan bahwa modul ini layak digunakan dan praktis
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul menulis teks biografi. Metode penelitian pengembangan dengan model pengembangan Addie digunakan untuk melakukan penilaian terhadap modul menulis teks biografi. Populasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa-siswa MA Riyadhus Sholihin, tepatnya kelas X IPA. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan angket. Sedangkan teknik analisis data adalah uji kevalidan dan uji kepraktisan. Hasil penelitian membuktikan bahwa modul menulis...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42249-gaya-bahasa-metafora-lunak-analisis-da 997079e635167411962043d875f5914e Tue, 28 Apr 2026 06:22:31 +0700 #calendar - Analisis Diksi dan Gaya Bahasa Lagu Band Fourtwnty Album Ego dan Fungsi Otak: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh penggunaan diksi dan gaya bahasa dalam lagu Fourtwnty terhadap emosi dan interpretasi pendengar. Hal ini penting untuk memahami bagaimana lirik lagu dapat memengaruhi respons emosional pendengar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada perbandingan penggunaan diksi dan gaya bahasa dalam lagu-lagu Fourtwnty dengan band indie lainnya, untuk mengidentifikasi perbedaan dan persamaan dalam gaya penulisan lirik. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana perubahan tren musik dan budaya memengaruhi penggunaan diksi dan gaya bahasa dalam lirik lagu Fourtwnty dari waktu ke waktu, sehingga dapat memberikan gambaran tentang evolusi gaya penulisan lirik mereka..
Penelitian ini menunjukkan bahwa lagu band Fourtwnty album Ego & Fungsi Otak menggunakan diksi yang beragam, meliputi denotasi, konotasi, dan kata konkret.Selain itu, terdapat berbagai gaya bahasa yang digunakan, seperti perbandingan dan pertentangan.Dominasi kata konkret dalam diksi dan antisipasi dalam gaya bahasa perbandingan, serta oksimoron dalam gaya bahasa pertentangan, memberikan ciri khas pada lirik lagu tersebut.Analisis ini memberikan wawasan tentang bagaimana band Fourtwnty menggunakan bahasa untuk menyampaikan pesan dan menciptakan suasana dalam lagu-lagu mereka
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan diksi dan gaya bahasa lagu band Fourtwnty album Ego & Fungsi Otak. Metode penelitian ini digunakan kualitatif yang bersifat deskripsi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu teknik dokumentasi dengan menggunakan teknik mendengar, membaca, dan mencatat. Teknik analisis data yang digunakan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa diksi dan gaya bahasa lagu band Fourtwnty album Ego & Fungsi Otak adalah diksi mencakup denotasi, konotasi, dan kata konkret serta dengan gaya bahasa perbandingan mencakup simile, metafora, personifikasi, depersonifikasi, alegori, antitesis,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42257-karakter-remaja-kristen-budaya-digital-komunitas 979e27fe94bc3bf1a5f53c0ee9f9db88 Tue, 28 Apr 2026 06:11:43 +0700 #calendar - Krisis Identitas Bangsa Yehuda dalam Kitab Daniel: Studi Kasus dan Relevansinya bagi Konseling Pastoral Masa Kini: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak spesifik dari media sosial terhadap pembentukan identitas rohani remaja Kristen, dengan fokus pada bagaimana media sosial memengaruhi nilai-nilai, perilaku, dan hubungan sosial mereka. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model konseling pastoral yang efektif dalam membantu umat Kristen menghadapi tantangan identitas di era digital, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya hidup, latar belakang budaya, dan tingkat penggunaan teknologi. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman hidup umat Kristen yang berhasil mempertahankan identitas iman di tengah tekanan budaya sekuler, dengan tujuan mengidentifikasi strategi dan sumber daya yang mereka gunakan untuk mengatasi tantangan tersebut. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana umat Kristen dapat membangun dan mempertahankan identitas iman yang kuat di tengah kompleksitas dunia modern..
Krisis identitas bangsa Yehuda di Babel memiliki relevansi kuat dengan krisis identitas umat Kristen masa kini yang dipengaruhi globalisasi, budaya digital, dan sekularisasi, sehingga konseling pastoral berperan penting melalui pembentukan spiritualitas personal, penguatan komunitas iman, serta reframing teologis terhadap identitas dan literasi digital.Secara praktis, konselor pastoral perlu mengembangkan program disiplin rohani berbasis kelompok kecil, memperkuat sistem pemuridan, dan menyediakan edukasi literasi digital Kristen bagi jemaat yang rentan terhadap tekanan budaya sekuler
Krisis identitas merupakan persoalan serius yang dialami bangsa Yehuda pada masa pembuangan di Babel. Tekanan budaya Babel yang diwujudkan melalui perubahan nama, pemberian makanan najis, dan pemaksaan untuk menyembah allah asing menjadi ancaman bagi keberlangsungan iman dan identitas religius umat Allah. Fenomena tersebut menggambarkan betapa mudahnya umat kehilangan jati diri ketika berada dalam tekanan budaya yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman krisis identitas bangsa Yehuda dalam Kitab Daniel serta menemukan relevansinya bagi umat Kristen masa kini yang menghadapi pengaruh globalisasi, kemajuan teknologi, media sosial, dan budaya sekuler. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan historis, dengan memanfaatkan data...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42259-tubuh-kristus-deutero-jemaat-gereja 6b46d8728109e1c6cae1f94c1459ba53 Tue, 28 Apr 2026 06:10:30 +0700 #calendar - Implementasi Kesatuan Gereja Berdasarkan Reinterpretasi Frase Pasa Oikodomi Dalam Efesus 2:21: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang bagaimana implementasi nilai-nilai kesatuan gereja dalam praktik sehari-hari. Bagaimana gereja dapat menerapkan prinsip-prinsip persatuan dan inklusivitas dalam berbagai aspek pelayanannya? Kedua, penelitian dapat fokus pada strategi praktis yang dapat diterapkan oleh pemimpin gereja untuk mendorong persatuan dan kesatuan di dalam jemaat. Bagaimana pemimpin gereja dapat menciptakan lingkungan yang ramah dan inklusif, mendorong komunikasi yang transparan, dan menumbuhkan budaya kasih dan pengampunan? Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi lebih lanjut tentang implikasi teologis dari frase "AE " dalam Efesus 2:21. Bagaimana frase ini dapat membantu gereja memahami identitasnya sebagai tubuh Kristus dan bagaimana hal ini dapat diterapkan dalam kehidupan iman sehari-hari?.
Kesimpulan dari analisis ini menegaskan bahwa reinterpretasi terhadap frasa "AE " dapat diterjemahkan sebagai "seluruh tubuh" atau "seluruh jemaat gereja".21, penerjemahan ini mencakup semua orang percaya, baik Yahudi maupun non Yahudi, yang bersama-sama membentuk gereja.Paulus menggunakan metafora bangunan untuk menggambarkan persatuan dan pertumbuhan jemaat dalam Kristus."Seluruh bangunan" yang digambarkan Paulus tidak hanya merujuk pada struktur fisik, tetapi juga pada kesatuan rohani yang terdiri dari individu-individu yang percaya.Interpretasi ini menekankan bahwa gereja adalah satu kesatuan, di mana setiap orang percaya memiliki peran dan tempat yang penting dalam membangun kesatuan tubuh Kristus.Gereja sebagai "seluruh tubuh" atau "seluruh jemaat" adalah tempat kediaman Allah, di mana semua anggotanya bersatu dalam iman dan kasih yang memiliki nilai-nilai implikasi menerapkan prinsipi-prinsip praktis untuk mendorong persatuan dan kesatuan di dalam jemaat
Penelitian artikel ini bertujuan untuk melakukan reinterpretasi makna sebenarnya terhadap frase AE (Pasa Oikodomi) dalam Efesus 2:21. Terdapat dua interpretasi dalam menerjemahkan frase tersebut, yakni dalam arti harafiah sebagai Bait Suci dan dalam arti metafora sebagai simbolisasi dari jemaat sebagai tubuh Kristus. Jika demikian, apa makna sebenarnya dari frase AE (Pasa Oikodomi)? Untuk menjawab pertanyaan inilah maka, penelitian ini dilakukan melalui kajian secara spesifik dan komprehensif, terhadap reinterpretasi frase AE (pasa oikodomi). Berdasarkan penggunaan metode kualitatif interpretative melalui proses hermeneutik, artikel...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42238-hasil-belajar-aqidah-akhlak-keterlibatan-siswa b95ba7efb1f9f085c317178a87b7b258 Tue, 28 Apr 2026 05:54:40 +0700 Z_tabel, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Dengan demikian, media cerita bergambar efektif dalam menuntaskan hasil belajar Bahasa Indonesia secara signifikan pada siswa kelas III Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa Kelas III SD Negeri Sukakarya setelah diterapkan Media Cerita Bergambar secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Pos-test. Pengambilan sampel diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian, sampel yang digunakan adalah sampling jenuh adapun sampel dalam penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 20 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Penerapan Media Bergambar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SD Negeri Sukakarya: Pertama, perlu diteliti efektivitas media cerita bergambar dibandingkan dengan media digital interaktif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar, untuk mengetahui apakah media konvensional masih relevan di era digital atau perlu dikembangkan ke bentuk multimedia. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji dampak penggunaan cerita bergambar yang dikembangkan berdasarkan konteks lokal terhadap pemahaman bacaan dan keterlibatan siswa, agar pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna. Ketiga, perlu dikaji pula bagaimana variasi jenis cerita bergambar (fabel, dongeng, atau cerita sejarah anak) memengaruhi minat baca dan hasil belajar jangka panjang siswa, sehingga dapat dirancang media yang tidak hanya meningkatkan hasil tes, tetapi juga membangun kebiasaan membaca yang berkelanjutan..
Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri Sukakarya Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan media cerita bergambar secara signifikan tuntas.Berdasarkan hasil uji hipotesis, diperoleh nilai Z_hitung = 8,64 dan Z_tabel = 1,64, sehingga Z_hitung > Z_tabel, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Dengan demikian, media cerita bergambar efektif dalam menuntaskan hasil belajar Bahasa Indonesia secara signifikan pada siswa kelas III
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa Kelas III SD Negeri Sukakarya setelah diterapkan Media Cerita Bergambar secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Pos-test. Pengambilan sampel diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian, sampel yang digunakan adalah sampling jenuh adapun sampel dalam penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 20 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42236-kearifan-lokal-pengembangan-modul-ajar-produk-kear 4481062addb265e89cdc132f1ad6c2fe Tue, 28 Apr 2026 05:48:16 +0700 #calendar - Modul Menyusun Ulasan Novel Berbasis Kearifan Lokal: Pengembangan Bahan Ajar Sastra pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Musi Rawas: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan modul ini dalam meningkatkan kemampuan menulis ulasan novel siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan modul ini dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul serupa untuk materi ajar sastra lainnya, seperti puisi atau drama, dengan tetap mengintegrasikan kearifan lokal sebagai dasar pengembangan konten. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana kearifan lokal dapat diintegrasikan ke dalam penilaian autentik, sehingga siswa tidak hanya mampu menyusun ulasan novel, tetapi juga mampu mengaplikasikan nilai-nilai kearifan lokal dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pembelajaran sastra yang relevan dengan konteks budaya dan kebutuhan siswa..
Penelitian ini menghasilkan modul menyusun ulasan novel berbasis kearifan lokal yang telah teruji validitas dan kepraktisannya.Modul ini dikembangkan melalui model Dick and Carey dengan sembilan langkah sistematis, melibatkan validasi ahli dan uji coba pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Musi Rawas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini layak digunakan sebagai bahan ajar pendamping dalam pembelajaran sastra, khususnya dalam menyusun ulasan novel yang berakar pada nilai-nilai kearifan lokal
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul menyusun ulasan novel berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas XI SMK Negeri 2 Musi Rawas. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) menggunakan model Dick and Carey yang terdiri dari 9 langkah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan kuesioner. Analisis data menggunakan skala Likert untuk uji validasi dan kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini valid dengan persentase 78,3% dan praktis dengan persentase 74%. Berdasarkan hasil penelitian, modul menyusun ulasan novel berbasis kearifan lokal telah terbukti valid dan praktis untuk digunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42245-konsumerisme-krisis-lingkungan-laudato-felix-ri a0909de3647334ecc531ff075776ccc3 Tue, 28 Apr 2026 05:44:54 +0700 #calendar - Consumerism And The Environmental Crisis: A Critical Review of Education and Ecological Spirituality in Pope Francis' Encyclical Laudato Si: Penelitian ini telah berhasil mengintegrasikan kritik terhadap konsumerisme digital dengan kerangka "Pendidikan dan Spiritualitas Ekologis" dari Ensiklik Laudato Si. Namun, masih banyak ruang untuk eksplorasi lebih lanjut guna memperdalam pemahaman dan penerapan konsep ini secara lebih luas. Salah satu arah penelitian lanjutan yang menarik adalah menyelidiki secara empiris bagaimana model pendidikan dan spiritualitas ekologis ini dapat diimplementasikan sebagai strategi intervensi yang sistematis. Fokusnya bisa pada komunitas dengan latar belakang budaya atau agama yang beragam, melampaui institusi Katolik, untuk secara efektif mengurangi perilaku konsumtif berbasis teknologi digital dan dampak krisis lingkungannya, khususnya masalah sampah. Studi ini dapat mengidentifikasi metode pedagogis non-formal yang paling efektif dan adaptif. Selanjutnya, penting juga untuk mengembangkan kerangka pengukuran yang robust guna mengevaluasi dampak "Pendidikan dan Spiritualitas Ekologis" terhadap perubahan perilaku konsumsi dan peningkatan kesadaran lingkungan di luar lingkungan pendidikan formal atau keagamaan. Hal ini mencakup survei longitudinal atau studi kasus di ruang publik dan keluarga awam. Terakhir, mengingat sifat konsumerisme yang sudah mengakar dalam gaya hidup modern, penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi jangka panjang untuk menumbuhkan perubahan perilaku yang berkelanjutan. Ini berarti tidak hanya meningkatkan kesadaran awal, tetapi juga membentuk kebiasaan dan nilai-nilai yang mendalam, tahan terhadap godaan konsumtif yang terus-menerus disajikan melalui media sosial dan gawai..
Pendidikan dan Spiritualitas Ekologis, sebagaimana digariskan dalam Ensiklik Laudato Si, menawarkan solusi holistik untuk mengatasi konsumerisme berlebihan dan krisis lingkungan.Pendekatan ini mengintegrasikan nilai moral, spiritual, dan praksis untuk mendorong pertobatan ekologis, yaitu pergeseran dari gaya hidup konsumtif menuju tanggung jawab yang lebih besar terhadap bumi sebagai rumah bersama.Dengan demikian, kerangka ini berperan sebagai pedoman etis dan praktis, menyeimbangkan perlindungan lingkungan dengan kebutuhan manusia secara adil dan berkelanjutan, khususnya dalam menghadapi tantangan teknologi digital dan budaya konsumtif
Tulisan ini membahas konsep AoPendidikan dan Spiritualitas EkologisAo yang diperkenalkan oleh Paus Fransiskus dalam ensiklik Luadato Si dan relevansinya dalam mengkritik pola konsumerisme di masa dewasa ini. Berkembangnya pola konsumerisme dalam kehidupan masyarakat dituduh sebagai salah satu penyebab krisis lingkungan, secara kuhsus dalam masalah sampah. Oleh karena itu, tujuan penulisan artikel ini ialah untuk mengingatkan serta memperbaiki pola konsumerisme yang berlebihan di masa modern berdasarkan perspektif Paus Fransiskus dalam ensiklik Laudato Si. Untuk mengelaborasi semuanya itu, penulis menggunakan metode penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42248-hasil-analisis-data-gaya-belajar-felder-silverman ec26c09b2a1ecccda6fbb681620fdfa4 Tue, 28 Apr 2026 05:31:02 +0700 #calendar - Pengembangan Bahan Ajar Pementasan Drama berbantuan QR Code pada Siswa Kelas XI di MA Al-Muhajirin Tugumulyo: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas penggunaan modul pementasan drama berbantuan QR Code terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa secara signifikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi konten QR Code, seperti video tutorial yang lebih interaktif atau materi pendukung lainnya, untuk mengakomodasi gaya belajar siswa yang beragam. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan modul berbantuan QR Code dengan metode pembelajaran pementasan drama konvensional untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing pendekatan, sehingga dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi guru dan pengembang kurikulum. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pementasan drama di sekolah menengah atas..
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa desain bahan ajar modul pementasan drama berbantuan QR Code menunjukkan hasil valid dengan beberapa saran perbaikan.Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi, desain, dan bahasa, modul ini dikategorikan valid dengan nilai rata-rata V 0,75.Hasil uji kepraktisan melalui angket respon guru dan siswa menunjukkan bahwa modul ini praktis untuk digunakan dalam pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahan ajar modul pementasan drama berbantuan QR Code. Metode penelitian yang digunakan yaitu Development Research (DR) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Bahan ajar modul tersebut diimplementasikan pada siswa kelas XI Agama di MA Al-Muhajirin Tugumulyo. Instrument penelitian yang digunakan yaitu wawancara dan angket. Sedangkan pada analisis data dilihat dari aspek uji kevalidan dan aspek uji kepraktisan. Hasil penelitian membuktikan bahwa bahan ajar modul pementasan drama berbantuan QR Code valid dan praktis dengan penilaian validator ahli materi yang dilakukan oleh Ibu...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42242-nilai-thitung-ttabel-teknik-analisis-data-siswa 40fdb33419ce1929052a01763b7b9f38 Tue, 28 Apr 2026 05:13:39 +0700 ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri O Mangunharjo. Metode penelitian yang digunakan eksperimen murni. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Populasi siswa kelas VIII berjumlah 59 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan sampel adalah kelas VIII B berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dengan teknik tes. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas uji homogenitas dan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui thitung = 1,698. Dengan demikian diperoleh thitung (1,698) < ttabel (2000) untuk taraf signifikansi 5%. Untuk taraf signifikansi 5% thitung (1,770) > ttabel (1,671). Hal ini... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Pengaruh Strategi Discovery Learning terhadap Kemampuan Menelaah Unsur-unsur Pembangun Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri O Mangunharjo: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi discovery learning dengan strategi pembelajaran lainnya dalam meningkatkan kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam puisi, seperti struktur batin dan struktur fisik, untuk melihat pengaruh strategi discovery learning secara lebih mendalam. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana strategi discovery learning dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran daring, terutama dalam konteks pembelajaran puisi..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari kedua sampel dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh strategi discovery learning terhadap kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri O mangunharjo.Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor post-test kelas eksperimen 70,67 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 68,45.Adapun hasil perhitungan nilai pre-test didapatkan thitung untuk taraf 5% adalah 1,698 dan ttabel adalah 2.000 hal ini menunjukkan bahwa nilai thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak.Sedangkan hasil perhitungan nilai post-test didapatkan thitung untuk taraf 5% adalah 1,770 dan ttabel adalah 1,671 hal ini menunjukkan bahwa nilai thitung >ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri O Mangunharjo. Metode penelitian yang digunakan eksperimen murni. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Populasi siswa kelas VIII berjumlah 59 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan sampel adalah kelas VIII B berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dengan teknik tes. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas uji homogenitas dan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui thitung = 1,698. Dengan demikian diperoleh thitung (1,698) < ttabel (2000) untuk taraf signifikansi 5%. Untuk taraf signifikansi 5% thitung (1,770) > ttabel (1,671). Hal ini...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42237-model-stad-pembelajaran-circ-hasil-analisis fbd1b95028a5665a3df0bdd5daadcb6f Tue, 28 Apr 2026 05:12:03 +0700 #calendar - Efektivitas Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Kemampuan Menelaah Struktur Teks Fabel Siswa Kelas Vii Mts Al-Manshuriah Sungai Baung: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model STAD dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau Numbered Heads Together, untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan menelaah struktur teks fabel. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kelas dan latar belakang kemampuan untuk menguji generalisasi efektivitas model STAD. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model STAD, seperti peran guru, karakteristik siswa, dan lingkungan belajar, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi praktisi pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa dan sastra di Indonesia..
Berdasarkan hasil analisis data penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran STAD secara signifikan efektif terhadap kemampuan menelaah struktur teks fabel siswa kelas VII MTS Al-Manshuriah Sungai Baung.Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan uji T yang menunjukkan nilai thitung lebih besar dari ttabel, yang mengindikasikan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa setelah penerapan model STAD.Dengan demikian, model pembelajaran STAD dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menelaah struktur teks fabel
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Student Team Achevement Division (STAD) terhadap kemampuan menelaah struktur teks fabel siswa kelas VII MTs. Al-Manshuriah Sungai Baung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan eksperimen murni dengan desain control group pretes dan postes. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII MTs. Al-Manshuriah Sungai Baung, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, sehingga didapat kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.2 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Student Team Achevement Division (STAD) sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk uraian. Pada kelas eksperimen nilai...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42261-karakter-moral-siswa-amsal c5eb1f9a16591e850fd054a83a4dc090 Tue, 28 Apr 2026 05:07:45 +0700 #calendar - Book Review: Proverbs And The Formation Of Character: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan studi komparatif antara hikmat dalam Kitab Amsal dengan nilai-nilai Pancasila dalam budaya Indonesia. Bagaimana kedua sistem nilai ini saling melengkapi dan memperkuat dalam membentuk karakter moral? Apakah ada perbedaan atau kesamaan dalam pendekatan pendidikan moral antara Kitab Amsal dan budaya Indonesia? Studi ini dapat memberikan wawasan baru tentang bagaimana nilai-nilai Alkitab dan budaya lokal dapat bersinergi dalam membentuk karakter yang kuat dan bertanggung jawab secara moral. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran komunitas dalam pembentukan karakter, khususnya dalam konteks keluarga dan komunitas iman. Bagaimana komunitas dapat menjadi katalisator dalam proses pendidikan moral? Apakah ada perbedaan dalam pendekatan pendidikan moral antara komunitas yang berbeda? Studi ini dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya komunitas dalam pembentukan karakter dan bagaimana komunitas dapat menjadi agen perubahan dalam masyarakat..
Secara keseluruhan, Proverbs and the Formation of Character oleh Dave Bland adalah buku yang sangat berharga dalam studi Kitab Amsal.Pendekatannya yang menggabungkan teologi, moralitas, dan spiritualitas memberikan wawasan yang lebih mendalam mengenai bagaimana Amsal berfungsi sebagai panduan hidup yang membentuk karakter.Meskipun ada ruang untuk pengembangan lebih lanjut dalam hal konteks historis dan struktur buku, Bland berhasil menunjukkan bahwa Amsal bukan hanya buku etika, tetapi juga sumber hikmat yang hidup dan relevan untuk umat Tuhan, baik di masa lalu maupun saat ini.Kontribusi Buku Bland sangat relevan pada konteks kehidupan masyarakat Indonesia yang bersinergi pada nilai-nilai budaya lokal, norma sosial, etika masyarakat yang mengedepankan nilai-nilai Pancasila (seperti kejujuran, disiplin, etos kerja dan tanggung jawab), khususnya budaya Indonesia yang menjunjung tinggi pada hubungan keluarga dan komunitas
Buku Proverbs and the Formation of Character karya Dave Bland menyoroti bagaimana kitab Amsal membentuk karakter moral melalui hikmat yang bersifat praktis dan relasional. Bland fokus pada bagian literatur kalimat (Amsal 10Ae29) yang sering diabaikan, dan menunjukkan bahwa kitab Amsal memiliki kekuatan untuk membentuk kebajikan seperti keadilan dan pengendalian diri. Dengan pendekatan lintas disiplin, ia menyatukan teologi, etika, homiletika, dan psikologi untuk memperlihatkan relevansi Amsal dalam kehidupan modern. Hikmat dalam...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42256-data-sekunder-agregat-primer-sumber-teks 6af150dfa8f6435bcccb6916ebcbb5d5 Tue, 28 Apr 2026 05:00:00 +0700 #calendar - Analisis Konjungsi pada Kolom Kriminal Surat Kabar Musirawas Ekspres Edisi Maret 2021: Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada analisis mendalam mengenai pengaruh penggunaan konjungsi terhadap koherensi dan kohesi teks dalam kolom kriminal, dengan mempertimbangkan konteks sosial dan budaya yang melatarbelakangi berita tersebut. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan konjungsi pada kolom kriminal di berbagai surat kabar dengan karakteristik yang berbeda, untuk mengidentifikasi pola dan variasi yang mungkin ada. Terakhir, penelitian dapat diperluas dengan menganalisis penggunaan konjungsi dalam media berita online, serta mengkaji bagaimana konjungsi digunakan untuk membangun framing dan sudut pandang tertentu dalam pemberitaan kriminal..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pada surat kabar Musirawas Ekspres edisi Maret 2021 terdapat konjungsi kata karena, sebab, agar, bagi, setelah, saat, serta, dan, atau, namun, bahkan dan selanjutnya.Konjungsi subordinatif yang terdapat dalam kolom kriminal surat kabar Musirawas Ekspres edisi Maret 2021 meliputi konjungsi kata karena, sebab, agar, bagi, setelah, saat dan sebelum.Konjungsi korelatif tidak ditemukan dalam penelitian analisis konjungsi pada kolom kriminal surat kabar Musirawas Ekspres edisi Maret 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan konjungsi pada kolom kriminal surat kabar Musirawas Ekspres edisi Maret 2021, yaitu konjungsi subordinatif, konjungsi koordinatif, dan konjungsi korelatif. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik pustaka dan catat. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan adanya konjungsi subordinatif yang terdiri dari konjungsi sebab yang meliputi karena, konjungsi syarat yang meliputi kalau, konjungsi tujuan yang meliputi agar, konjungsi kesewaktuan yang meliputi saat, sebelum,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42250-guru-smp-negeri-uji-normalitas-data-hasil-analisis 27c9eef520dbc853bab7b966e1030506 Tue, 28 Apr 2026 04:59:22 +0700 #calendar - Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Devision Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Dongeng Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperluas pemahaman mengenai penerapan model pembelajaran STAD dalam meningkatkan kemampuan siswa. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model STAD dengan variasi tingkat kesulitan materi dongeng fantasi yang berbeda-beda, untuk mengetahui apakah terdapat korelasi antara tingkat kesulitan materi dengan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada eksplorasi peran dinamika kelompok dalam model STAD, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kohesi dan kolaborasi antar anggota kelompok, serta dampaknya terhadap pencapaian belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji implementasi model STAD pada siswa dengan gaya belajar yang beragam, untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan adaptif, sehingga dapat memaksimalkan potensi belajar setiap siswa..
Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar mengidentifikasi teks dongeng fantasi kelas VII.1 SMP Negeri 7 Lubuklinggau setelah diterapkannya model pembelajaran Student teams Achievement Devision (STAD) dinyatakan tuntas secara signifikan.Setelah diberikan tes akhir diperoleh rata-rata nilai pembelajaran sebesar 70,56% dan presentase jumlah siswa yang tuntas yaitu 78% dengan demikian mengalami peningkatan sebesar 56%, serta hal ini dibuktikan dari hasil pengujian uji-t dengan menggunakan SPSS diperoleh nilai signifikan 23.322 dengan ttable (44,98) d/b=N-1(31)=31 pada taraf kepercayaan 95%.Artinya Ha diterima dan Ho ditolak dengan demikian hipotesis yang di ujikan dalam peneltian ini dapat diterima kebenarannya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tuntas atau tidaknya hasil belajar melalui model pembelajaran Student teams achievement devision (STAD) terhadap kemampuan mengidentifikasi teks dongeng fantasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pre Eksperimental dengan desain eksperimen yang akan digunakan berbentuk desain One Group pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Tahun pelajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Pada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji Aet dan uji homogenitas. Hasil penelitian ini setelah diterapkan model pembelajaran Student teams...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42262-pengembangan-didorong-masyarakat-csda-edo-sta 2b59f31728093975a3bd6b2f0e916f73 Tue, 28 Apr 2026 04:49:49 +0700 #calendar - Public Policy and Rural Development: Assessing the Impact of CSDA in Edo State, Nigeria: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengadopsi pendekatan metode campuran yang menggabungkan penelitian kualitatif dan kuantitatif untuk lebih memvalidasi dinamika akar rumput dan dampak intervensi CSDA. Selain itu, studi mendatang dapat fokus pada analisis komparatif antara wilayah yang berbeda di Nigeria untuk memahami variasi dalam operasi CSDA dan dampak pada pengembangan pedesaan. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam memperkuat keamanan pedesaan dan mengidentifikasi strategi yang efektif untuk melibatkan pemangku kepentingan lokal dalam proses pengembangan. Dengan menggabungkan pendekatan partisipatif, tata kelola yang kuat, dan kebijakan adaptif, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan pedesaan yang berkelanjutan dan inklusif di Nigeria..
Studi ini menunjukkan bahwa pengembangan yang didorong oleh masyarakat melalui CSDA telah secara signifikan meningkatkan kondisi sosial-ekonomi dan ketahanan keamanan di masyarakat pedesaan di Nigeria, khususnya di Edo State.Partisipasi masyarakat yang aktif dalam pendanaan, penyediaan tenaga kerja, dan pengawasan proyek telah memperkuat kepemilikan, keberlanjutan, dan efektivitas proyek secara keseluruhan.Temuan mengungkapkan bahwa investasi dalam infrastruktur sosial, seperti balai desa, elektrifikasi, skema air, dan stasiun polisi, telah meningkatkan mata pencaharian, kohesi sosial, dan keamanan lokal.Meskipun pencapaian ini, tantangan yang terus berlanjut seperti kemauan politik yang lemah, pendanaan yang tidak memadai, korupsi, dan defisit infrastruktur terus membatasi potensi penuh intervensi pengembangan pedesaan.Studi ini juga menekankan pentingnya mengintegrasikan inovasi teknologi dan keterlibatan pemangku kepentingan inklusif untuk mempertahankan hasil keamanan dan pengembangan.Oleh karena itu, pendekatan holistik yang menggabungkan pengembangan partisipatif, tata kelola yang kuat, dan kerangka kebijakan adaptif sangat penting untuk mencapai transformasi pedesaan jangka panjang
Penelitian ini mengevaluasi dampak Community and Social Development Agency (CSDA) terhadap pengembangan pedesaan di Edo State, Nigeria. Menggunakan desain penelitian kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 109 peserta, termasuk pejabat CSDA dan anggota masyarakat yang dipilih melalui sampling acak dan convenience. Analisis tematik mengungkapkan bahwa masyarakat pedesaan secara aktif terlibat dalam pelaksanaan proyek melalui pendanaan mitra, tenaga kerja, dan pengawasan. Temuan menunjukkan bahwa intervensi CSDA secara signifikan meningkatkan aktivitas sosial-ekonomi dan keamanan lokal, membuktikan efektivitas pendekatan yang didorong oleh masyarakat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42252-daya-tarik-siswa-motivasi-belajar-akademik-hasil-p 9b84510447c1786a1b858dc2fe3e434c Tue, 28 Apr 2026 04:44:09 +0700 #calendar - Pengembangan Bahan Ajar Drama Satu Babak Berbasis Cerita Rakyat Etnik Lembak: Berdasarkan hasil penelitian dan temuan di lapangan, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas bahan ajar ini terhadap peningkatan kemampuan menulis naskah drama siswa, dengan fokus pada aspek kreativitas dan orisinalitas cerita. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan bahan ajar serupa dengan cerita rakyat dari etnik lain di Sumatera Selatan, sehingga memperkaya variasi materi pembelajaran sastra. Ketiga, perlu adanya penelitian yang mengeksplorasi pengaruh penggunaan bahan ajar berbasis cerita rakyat etnik terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti relevansi budaya dan daya tarik materi..
Berdasarkan hasil penelitian dapat peneliti simpulkan dari hasil validasi tim ahli termasuk dalam kategori baik, dengan presentase 88,50% dari hasil tersebut dinyatakan bahan ajar telah valid.Kepraktisan bahan ajar dilihat dari evaluasi one to one kepada 3 orang siswa dalam bentuk wawancara dan evaluasi kelompok kecil yang terdiri dari 6 orang siswa berupa angket, mendapatkan respon yang positif dan tidak terdapat perbaikan sehigga bahan ajar sudah praktis.Uji coba kelompok besar berdasarkan angket yang diberikan kepada siswa mendapatkan respon positif dengan presentase 86% hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar menulis naskah drama satu babak berbasis cerita rakyat Etnik Lembak Siswa kelas X SMA Negeri kota Lubuklinggau sudah praktis
Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar drama berbasis cerita rakyat etnik Lembak siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau yang valid, praktis. Metode yang digunakan penelitian DR (Development Research) dan digunakan model Dick & Carey yang dibatasi sampai 8 tahap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk baru berupa bahan ajar drama satu babak berbasis Cerita Rakyat Etnik Lembak dan diuji tentang valid dan praktis. Kepraktisan dapat dilihat dengan evaluasi one to one, kelompok kecil dengan persentase positif 92,57%, dan kelompok besar dengan persentase positif 89,50%, serta kevalid dan dapat dilihat dari hasil keseluruhan komponen validasi tim ahli dalam kategori baik dengan persentase 88,50%.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42241-model-pembelajaran-circ-hasil-analisis ffddb92dca5a7a2e90b79b2c32e7719a Tue, 28 Apr 2026 04:43:04 +0700 #calendar - Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Menulis Surat Dinas Pada Siswa Kelas VII MTS Al-Muhajirin Mandi Angin: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi kemampuan menulis surat dinas siswa, seperti motivasi belajar dan gaya belajar. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok siswa yang lebih beragam, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus, untuk mengetahui apakah model inkuiri tetap efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis mereka. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan modul pembelajaran yang lebih komprehensif dan terintegrasi dengan model inkuiri, sehingga dapat memudahkan guru dalam menerapkan model tersebut di kelas. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana meningkatkan kemampuan menulis surat dinas siswa secara efektif dan inklusif..
Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan model inkuiri secara signifikan efektif terhadap kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII MTS Al- Muhajirin Mandi Angin.Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan uji AutAy diketahui nilai t0 lebih besar dari ttabel dengan db/df = 27 Ae 1= 26 dapat diperoleh.Peningkatan kemampuan menulis surat dinas siswa melalui model pembelajaran inkuiri menunjukkan pendekatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa.Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas model inkuiri pada kelas lain atau materi pelajaran yang berbeda
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi keefektifan model pembelajaran Inkuiri terhadap kemampuan menulis surat dinas pada siswa kelas VII MTS Al-Muhajirin Mandi Angin. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen semu dengan desain One Group Pretest-postest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk esai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Inkuiri secara signifikan efektif terhadap kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII MTS Al- Muhajirin Mandi Angin. Hal ini terbukti dari tes akhir dengan menggunakan uji AutAy, hasilnya menunjukkan bahwa thitung (9,554) ttabel (2,77) untuk signifikan 5%.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42244-model-kooperatif-tipe-group-investigation-karya-il 6eb33fc676ad49d4158f1da84ff40954 Tue, 28 Apr 2026 04:42:44 +0700 #calendar - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan menulis karya ilmiah pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya pada siswa kelas XII atau mahasiswa. Hal ini penting untuk mengetahui apakah model ini dapat diimplementasikan secara luas dan memberikan hasil yang konsisten. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang lebih komprehensif untuk mendukung penerapan model group investigation, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi yang diajarkan. Modul ini dapat berisi panduan langkah-langkah menulis karya ilmiah, contoh-contoh karya ilmiah yang baik, serta latihan-latihan yang relevan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi efektivitas model group investigation, seperti motivasi belajar siswa, kemampuan berpikir kritis, atau gaya belajar. Dengan memahami faktor-faktor ini, guru dapat menyesuaikan strategi pembelajaran agar lebih sesuai dengan kebutuhan siswa dan memaksimalkan hasil belajar..
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau.Peningkatan ini terlihat dari hasil tes postes yang menunjukkan nilai rata-rata 77,41, yang lebih tinggi dari nilai KKM.Selain itu, hasil pengujian hipotesis uji AutAy juga mendukung kesimpulan ini, menunjukkan bahwa penerapan model group investigation efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan eksprimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.5 yang terdiri dari 29 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes pretes dan postes. Pretes kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretes 59,83 dengan 20,68% siswa tuntas dan 79,32% siswa tidak tuntas. Kemudian postes...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-42239-hasil-uji-belajar-aqidah-akhlak-peneli 7847ac7d3e685f0be761dab2129872c5 Tue, 28 Apr 2026 04:09:44 +0700 Z_tabel 1,64, dengan hal ini maka Ho ditolak dan Ha diterima.Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar Baha Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas Tujuan penelitian ini adalah menerapkan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Sukadana. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen desain jenis one grup (satu kelompok) yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok atau kelas pembanding. Teknik pengumpulan data yang akan digunanakan dalam penelitian ini adalah Tes. Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas. Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]> #calendar - Penerapan Strategi Directed Reading Thingking Activity (DRTA) terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Sukadana: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pembelajaran DRTA yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital atau media visual yang interaktif. Hal ini dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas strategi DRTA dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa, khususnya dalam menemukan kalimat utama dan memahami isi teks bacaan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan strategi DRTA dengan strategi membaca lainnya.3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan strategi DRTA, seperti motivasi siswa, kualitas materi pembelajaran, dan keterampilan guru dalam menerapkan strategi tersebut. Penelitian ini dapat membantu dalam memahami faktor-faktor yang mendukung atau menghambat penerapan strategi DRTA secara efektif..
Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan dapat disimpulkan bahwa "hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas".Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis data akhir siswa maka didapatkan harga Z_hitung = 16,97.Berdasarkan hasil uji nilai pos-test dengan taraf signifikan = 0,05, di peroleh Z_tabel = 1,64 maka Z_hitung 16,97 > Z_tabel 1,64, dengan hal ini maka Ho ditolak dan Ha diterima.Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar Baha Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas
Tujuan penelitian ini adalah menerapkan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Sukadana. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen desain jenis one grup (satu kelompok) yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok atau kelas pembanding. Teknik pengumpulan data yang akan digunanakan dalam penelitian ini adalah Tes. Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas. Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult