<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Etalase PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Sat, 11 Apr 2026 07:17:27 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 07:17:27 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-04-11T07:17:27+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Etalase PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37231-wound-healing-infrared-incision-burn</link>
	<guid isPermaLink="false">6443f0b3bcbb94725d6e146685944024</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 06:08:25 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas terapi inframerah pada berbagai jenis luka dan kondisi kulit, termasuk luka kronis dan luka pada populasi usia yang berbeda. Studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas terapi inframerah pada berbagai jenis luka dan kondisi kulit, termasuk luka kronis dan luka pada populasi usia yang berbeda. Studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas terapi inframerah dengan metode penyembuhan luka konvensional, seperti penggunaan perban dan obat-obatan topikal, guna menentukan pendekatan yang paling optimal. Selain itu, penelitian mendalam mengenai mekanisme biologis yang mendasari efek penyembuhan luka dari terapi inframerah, seperti pengaruhnya terhadap proliferasi sel, pembentukan kolagen, dan respon imun, perlu dilakukan untuk mengoptimalkan protokol terapi dan memperluas aplikasinya di bidang medis. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi terapi inframerah dalam meningkatkan kualitas hidup pasien dengan luka.. The use of infrared therapy is effective in the healing process of incision wounds and burns on days 9-12.Infrared with a wavelength of 940 nm, categorized as near infrared, generates heat, resulting in a healing process that takes less than 14 days.This research demonstrates the potential of infrared therapy as an efficient method for wound healing in male white rats Infrared rays have low energy and their use does not cause toxic effects on the environment, so that infrared rays can balance and activate cells in the body, thin the blood, break down water molecules, and inhibit bacteria or fungi. Inhibition of bacterial or fungal growth in skin wounds that are often experienced and cause damage to epithelial tissue. The purpose of the study provides an overview of the effectiveness of infrared on the healing rate of incision wounds and burns in Wistar rats. The method with an experiment with a completely... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-881a3.webp" title="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-881a3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-881a3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-881a3.webp 1x" title="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" alt="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-075d9.webp" title="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-075d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-075d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-075d9.webp 1x" title="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" alt="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37231-wound-healing-infrared-incision-burn" title="JURIS - The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats" target="_blank">The Overview of the Effectiveness of Infrared on the Healing Rate of Incision and Burn Wounds in Male White Rats</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas terapi inframerah pada berbagai jenis luka dan kondisi kulit, termasuk luka kronis dan luka pada populasi usia yang berbeda. Studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas terapi inframerah dengan metode penyembuhan luka konvensional, seperti penggunaan perban dan obat-obatan topikal, guna menentukan pendekatan yang paling optimal. Selain itu, penelitian mendalam mengenai mekanisme biologis yang mendasari efek penyembuhan luka dari terapi inframerah, seperti pengaruhnya terhadap proliferasi sel, pembentukan kolagen, dan respon imun, perlu dilakukan untuk mengoptimalkan protokol terapi dan memperluas aplikasinya di bidang medis. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi terapi inframerah dalam meningkatkan kualitas hidup pasien dengan luka..
<br>The use of infrared therapy is effective in the healing process of incision wounds and burns on days 9-12.Infrared with a wavelength of 940 nm, categorized as near infrared, generates heat, resulting in a healing process that takes less than 14 days.This research demonstrates the potential of infrared therapy as an efficient method for wound healing in male white rats
<br>Infrared rays have low energy and their use does not cause toxic effects on the environment, so that infrared rays can balance and activate cells in the body, thin the blood, break down water molecules, and inhibit bacteria or fungi. Inhibition of bacterial or fungal growth in skin wounds that are often experienced and cause damage to epithelial tissue. The purpose of the study provides an overview of the effectiveness of infrared on the healing rate of incision wounds and burns in Wistar rats. The method with an experiment with a completely...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-075d9.webp" type="image/webp" length="79428" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-881a3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/wound-healing-infrared-incision-burn-generates-hea-thumb-075d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37234-sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya</link>
	<guid isPermaLink="false">005cd9e104098ca2a872b704f7dfb235</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 06:03:49 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa. Apakah GLS dapat mempertahankan minat baca siswa dalam jangka panjang? Bagaimana GLS dapat dioptimalkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa. Apakah GLS dapat mempertahankan minat baca siswa dalam jangka panjang? Bagaimana GLS dapat dioptimalkan untuk meningkatkan minat baca siswa secara berkelanjutan? Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran inovatif yang terintegrasi dengan GLS, seperti penggunaan teknologi digital atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Bagaimana teknologi digital dapat digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa dan keterampilan literasi mereka? Apakah pendekatan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran dan mendorong keterlibatan aktif mereka dalam proses belajar? Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran guru dalam mendukung GLS dan strategi apa yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterlibatan guru dalam gerakan literasi ini. Bagaimana guru dapat menjadi agen perubahan dalam menumbuhkan budaya literasi di sekolah? Apa strategi yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan guru dalam GLS?. Berdasarkan hasil penelitian, keberadaan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) di MIS Raudlatul Athfal 3 telah memberikan gambaran tentang kompetensi siswa yang beragam.Sebagian besar siswa berada di kategori "Cakap" (CK 3), tetapi ada sejumlah siswa di kategori "Dasar" (CK 2), terutama dalam literasi membaca dan sains.Keterbatasan fasilitas pendukung, seperti buku bacaan dan alat peraga, menjadi hambatan utama dalam pembelajaran.Kepala madrasah memainkan peran strategis dalam meningkatkan budaya literasi dan kompetensi siswa.Strategi yang diterapkan meliputi integrasi Gerakan Literasi Sekolah, optimasi sudut baca, dan kebijakan membaca sebelum pelajaran.Implementasi sudut baca terbukti efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, mendorong pemikiran kritis, dan mendukung pembelajaran berbasis literasi.Optimisasi pembelajaran berbasis literasi yang terintegrasi dengan kurikulum merupakan langkah strategis untuk mendukung pengembangan kompetensi siswa secara keseluruhan.Peran kepemimpinan aktif kepala madrasah bersama guru dan staf pendidikan lainnya sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar inklusif dan berkualitas, untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan kompetitif Penelitian ini mengeksplorasi upaya kepala madrasah MIS Raudlatul Athfal 3 dalam meningkatkan kompetensi siswa berdasarkan hasil Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) tahun 2023. Hasil AKMI menunjukkan prestasi siswa yang beragam, dengan sebagian besar dikategorikan sebagai "Kompeten" (CK 3), sementara beberapa masih berada di tingkat "Dasar" (CK 2), terutama dalam literasi membaca dan sains. Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya seperti bahan bacaan dan alat peraga. Untuk mengatasi kesenjangan ini, kepala madrasah menerapkan berbagai strategi, termasuk integrasi Gerakan Literasi Sekolah melalui sudut baca, kebijakan membaca sebelum pelajaran, dan optimasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-47fa0.webp" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-47fa0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-47fa0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-47fa0.webp 1x" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" alt="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-2e490.webp" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-2e490.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-2e490.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-2e490.webp 1x" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" alt="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-d6e5c.webp" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-d6e5c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-d6e5c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-d6e5c.webp 1x" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" alt="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37234-sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya" title="JURIS - Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023" target="_blank">Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa. Apakah GLS dapat mempertahankan minat baca siswa dalam jangka panjang? Bagaimana GLS dapat dioptimalkan untuk meningkatkan minat baca siswa secara berkelanjutan? Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran inovatif yang terintegrasi dengan GLS, seperti penggunaan teknologi digital atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Bagaimana teknologi digital dapat digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa dan keterampilan literasi mereka? Apakah pendekatan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran dan mendorong keterlibatan aktif mereka dalam proses belajar? Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran guru dalam mendukung GLS dan strategi apa yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterlibatan guru dalam gerakan literasi ini. Bagaimana guru dapat menjadi agen perubahan dalam menumbuhkan budaya literasi di sekolah? Apa strategi yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan guru dalam GLS?.
<br>Berdasarkan hasil penelitian, keberadaan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) di MIS Raudlatul Athfal 3 telah memberikan gambaran tentang kompetensi siswa yang beragam.Sebagian besar siswa berada di kategori "Cakap" (CK 3), tetapi ada sejumlah siswa di kategori "Dasar" (CK 2), terutama dalam literasi membaca dan sains.Keterbatasan fasilitas pendukung, seperti buku bacaan dan alat peraga, menjadi hambatan utama dalam pembelajaran.Kepala madrasah memainkan peran strategis dalam meningkatkan budaya literasi dan kompetensi siswa.Strategi yang diterapkan meliputi integrasi Gerakan Literasi Sekolah, optimasi sudut baca, dan kebijakan membaca sebelum pelajaran.Implementasi sudut baca terbukti efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, mendorong pemikiran kritis, dan mendukung pembelajaran berbasis literasi.Optimisasi pembelajaran berbasis literasi yang terintegrasi dengan kurikulum merupakan langkah strategis untuk mendukung pengembangan kompetensi siswa secara keseluruhan.Peran kepemimpinan aktif kepala madrasah bersama guru dan staf pendidikan lainnya sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar inklusif dan berkualitas, untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan kompetitif
<br>Penelitian ini mengeksplorasi upaya kepala madrasah MIS Raudlatul Athfal 3 dalam meningkatkan kompetensi siswa berdasarkan hasil Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) tahun 2023. Hasil AKMI menunjukkan prestasi siswa yang beragam, dengan sebagian besar dikategorikan sebagai "Kompeten" (CK 3), sementara beberapa masih berada di tingkat "Dasar" (CK 2), terutama dalam literasi membaca dan sains. Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya seperti bahan bacaan dan alat peraga. Untuk mengatasi kesenjangan ini, kepala madrasah menerapkan berbagai strategi, termasuk integrasi Gerakan Literasi Sekolah melalui sudut baca, kebijakan membaca sebelum pelajaran, dan optimasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-d6e5c.webp" type="image/webp" length="144146" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-47fa0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-2e490.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/sistem-asesmen-kompetensi-literasi-membaca-budaya-thumb-d6e5c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37228-pre-test-steps-namely-data-t1-analys</link>
	<guid isPermaLink="false">e10b43669019292823d2b484233c20f2</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 05:47:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan numerasi siswa, seperti gaya belajar, lingkungan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan numerasi siswa, seperti gaya belajar, lingkungan keluarga, dan akses terhadap sumber belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian model pembelajaran inovatif yang secara khusus dirancang untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik lokal dan kebutuhan siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran numerasi, seperti aplikasi pembelajaran interaktif atau platform daring, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan matematika dan numerasi di tingkat sekolah dasar, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21.. Based on the research results, it can be concluded that students' numeracy skills will increase with appropriate guidance and assistance.The implementation of the Minimum Competency Assessment (AKM) is crucial for supporting the learning process and identifying areas for improvement.Schools need to provide targeted support to enhance students' numeracy skills, considering both internal student motivation and external support from the educational institution The purpose of this study was to analyze students' numeracy skills in solving Minimum Competency Assessment (AKM) questions in class V. This type of research uses descriptive analysis method with a qualitative approach. This research was conducted at SDK Aekela. The subjects of this research were grade V students with a total of 6 students. The data collection techniques used were interviews, direct observation, and documentation. Data analysis was carried out through three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the results of the numeracy AKM analysis, there was an increase in the post test results. The average pre-test score obtained is 41%. While the average score on... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-e0550.webp" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-e0550.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-e0550.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-e0550.webp 1x" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" alt="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-0c2d9.webp" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-0c2d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-0c2d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-0c2d9.webp 1x" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" alt="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-12de4.webp" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-12de4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-12de4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-12de4.webp 1x" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" alt="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37228-pre-test-steps-namely-data-t1-analys" title="JURIS - Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela" target="_blank">Analysis Of Numeracy Skills Of Grade V Students In Solving Minimum Competency Assessment Questons At Sdi Aekela</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan numerasi siswa, seperti gaya belajar, lingkungan keluarga, dan akses terhadap sumber belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian model pembelajaran inovatif yang secara khusus dirancang untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik lokal dan kebutuhan siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran numerasi, seperti aplikasi pembelajaran interaktif atau platform daring, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan matematika dan numerasi di tingkat sekolah dasar, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21..
<br>Based on the research results, it can be concluded that students' numeracy skills will increase with appropriate guidance and assistance.The implementation of the Minimum Competency Assessment (AKM) is crucial for supporting the learning process and identifying areas for improvement.Schools need to provide targeted support to enhance students' numeracy skills, considering both internal student motivation and external support from the educational institution
<br>The purpose of this study was to analyze students' numeracy skills in solving Minimum Competency Assessment (AKM) questions in class V. This type of research uses descriptive analysis method with a qualitative approach. This research was conducted at SDK Aekela. The subjects of this research were grade V students with a total of 6 students. The data collection techniques used were interviews, direct observation, and documentation. Data analysis was carried out through three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the results of the numeracy AKM analysis, there was an increase in the post test results. The average pre-test score obtained is 41%. While the average score on...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-e0550.webp" type="image/webp" length="72166" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-e0550.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-0c2d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/1/pre-test-steps-namely-data-t1-analysis-purpose-stu-thumb-12de4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37224-moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-emos</link>
	<guid isPermaLink="false">9aa32ca57aa9a27e180c791760e6a566</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 05:36:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang strategi konkret yang dapat diterapkan oleh pendidik dan orang tua dalam mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran anak usia dini. Selain itu, penting juga untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang strategi konkret yang dapat diterapkan oleh pendidik dan orang tua dalam mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran anak usia dini. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam mengembangkan keterampilan sosial-emosional anak dan bagaimana pendidik dan orang tua dapat bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan sosial-emosional anak dalam era digital. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari penggunaan teknologi pada anak usia dini, baik secara positif maupun negatif, dan bagaimana pendidik dan orang tua dapat bekerja sama untuk memaksimalkan manfaat teknologi sambil mengurangi risiko negatifnya.. Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa peran pendidik dan orang tua dalam literasi digital anak adalah.1) Peran pendidik dalam literasi digital adalah mengajarkan keterampilan teknologi dasar, mendorong keterampilan berpikir kritis, menjadi role model dalam penggunaan teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber, dan berkolaborasi dengan orang tua.2) Peran orang tua dalam literasi digital adalah Bantuan Teknologi Dasar, Mendorong Berpikir Kritis, Memodelkan Penggunaan Teknologi, Memantau & Mengatur Penggunaan Gadget, Mengajar Keterampilan Keamanan Siber, dan Menciptakan Lingkungan yang Mendukung.3) Peran pendidik dalam literasi digital anak lebih berfokus pada aspek kognitif, afektif, dan sosial, sedangkan orang tua memiliki peran dalam keterampilan afektif dan sosial-emosional dalam literasi digital anak Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran orang tua dan pendidik dalam menghadapi kemajuan teknologi yang semakin canggih. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai jurnal dan referensi terkait literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendidik dan orang tua dalam literasi digital anak adalah: 1) Peran pendidik dalam literasi digital adalah mengajarkan keterampilan teknologi dasar, mendorong keterampilan berpikir kritis, menjadi role model dalam penggunaan teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber, dan berkolaborasi dengan orang tua. 2) Peran orang tua dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-c49b8.webp" title="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-c49b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-c49b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-c49b8.webp 1x" title="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" alt="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-35fb7.webp" title="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-35fb7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-35fb7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-35fb7.webp 1x" title="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" alt="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37224-moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-emos" title="JURIS - Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini" target="_blank">Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Literasi Digital Anak Usia Dini</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang strategi konkret yang dapat diterapkan oleh pendidik dan orang tua dalam mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran anak usia dini. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam mengembangkan keterampilan sosial-emosional anak dan bagaimana pendidik dan orang tua dapat bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan sosial-emosional anak dalam era digital. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari penggunaan teknologi pada anak usia dini, baik secara positif maupun negatif, dan bagaimana pendidik dan orang tua dapat bekerja sama untuk memaksimalkan manfaat teknologi sambil mengurangi risiko negatifnya..
<br>Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa peran pendidik dan orang tua dalam literasi digital anak adalah.1) Peran pendidik dalam literasi digital adalah mengajarkan keterampilan teknologi dasar, mendorong keterampilan berpikir kritis, menjadi role model dalam penggunaan teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber, dan berkolaborasi dengan orang tua.2) Peran orang tua dalam literasi digital adalah Bantuan Teknologi Dasar, Mendorong Berpikir Kritis, Memodelkan Penggunaan Teknologi, Memantau & Mengatur Penggunaan Gadget, Mengajar Keterampilan Keamanan Siber, dan Menciptakan Lingkungan yang Mendukung.3) Peran pendidik dalam literasi digital anak lebih berfokus pada aspek kognitif, afektif, dan sosial, sedangkan orang tua memiliki peran dalam keterampilan afektif dan sosial-emosional dalam literasi digital anak
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran orang tua dan pendidik dalam menghadapi kemajuan teknologi yang semakin canggih. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai jurnal dan referensi terkait literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendidik dan orang tua dalam literasi digital anak adalah: 1) Peran pendidik dalam literasi digital adalah mengajarkan keterampilan teknologi dasar, mendorong keterampilan berpikir kritis, menjadi role model dalam penggunaan teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber, dan berkolaborasi dengan orang tua. 2) Peran orang tua dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-c49b8.webp" type="image/webp" length="96796" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-c49b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/e/moral-emosional-anak-pembelajaran-sosial-analisis-thumb-35fb7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Influence of the Application of the Snowball Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Influence of the Application of the Snowball Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Influence of the Application of the Snowball Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37233-local-cultural-wisdom-bugis-makassar</link>
	<guid isPermaLink="false">07f3a7770643569d9611b83126f76271</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 05:32:46 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research should investigate the long-term effects of integrating local wisdom into the Snowball-Throwing model on studentsAo critical reasoning skills and their appreciation for local culture.  Additionally, studies could explore the adaptability ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students: Further research should investigate the long-term effects of integrating local wisdom into the Snowball-Throwing model on studentsAo critical reasoning skills and their appreciation for local culture. Additionally, studies could explore the adaptability of this model to different subjects and grade levels, examining its effectiveness in diverse educational contexts. Finally, research is needed to determine how the Snowball-Throwing model can be optimized to address specific learning challenges faced by students with varying cognitive abilities, potentially through differentiated instruction and personalized learning approaches, to ensure equitable access to its benefits and maximize its impact on student learning outcomes. These investigations will contribute to a more comprehensive understanding of the modelAos potential and inform its wider implementation in educational settings, ultimately fostering a generation of critical thinkers who are deeply connected to their cultural heritage.. The study demonstrates a significant positive effect of the Snowball-Throwing learning model, integrated with local wisdom, on the critical reasoning abilities of fourth-grade students at SDN Lalangon 1.Data analysis, including independent T-tests and observation of critical reasoning indicators, confirmed that students in the experimental group exhibited higher post-test scores and improved indicator achievement compared to the control group.Therefore, the Snowball-Throwing model, enriched with local cultural elements, proves to be a more effective pedagogical approach than conventional methods in fostering critical thinking skills and promoting cultural awareness The purpose of this study is to determine the effect of the application of the Snowball-Throwing learning model based on local wisdom on the critical reasoning ability of grade IV students in science lessons at SDN Lalangon 1. A quantitative method was used in this study with a quasi-experimental design of a nonequivalent control group, which involved the experimental class and the control class. Simple random sampling was used to determine the control class and the experimental class. Data collection techniques include interviews, tests, observations and documentation. The data were analyzed using descriptive data analysis, normality test, homogeneity, and independent... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-48e23.webp" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-48e23.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-48e23.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-48e23.webp 1x" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" alt="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-ba53e.webp" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-ba53e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-ba53e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-ba53e.webp 1x" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" alt="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-99d99.webp" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-99d99.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-99d99.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-99d99.webp 1x" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" alt="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37233-local-cultural-wisdom-bugis-makassar" title="JURIS - The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students" target="_blank">The Influence of the Application of the Snowball-Throwing Model Based on Local Wisdom on the Critical Reasoning Ability of Elementary School Students</a>: Further research should investigate the long-term effects of integrating local wisdom into the Snowball-Throwing model on studentsAo critical reasoning skills and their appreciation for local culture.  Additionally, studies could explore the adaptability of this model to different subjects and grade levels, examining its effectiveness in diverse educational contexts.  Finally, research is needed to determine how the Snowball-Throwing model can be optimized to address specific learning challenges faced by students with varying cognitive abilities, potentially through differentiated instruction and personalized learning approaches, to ensure equitable access to its benefits and maximize its impact on student learning outcomes. These investigations will contribute to a more comprehensive understanding of the modelAos potential and inform its wider implementation in educational settings, ultimately fostering a generation of critical thinkers who are deeply connected to their cultural heritage..
<br>The study demonstrates a significant positive effect of the Snowball-Throwing learning model, integrated with local wisdom, on the critical reasoning abilities of fourth-grade students at SDN Lalangon 1.Data analysis, including independent T-tests and observation of critical reasoning indicators, confirmed that students in the experimental group exhibited higher post-test scores and improved indicator achievement compared to the control group.Therefore, the Snowball-Throwing model, enriched with local cultural elements, proves to be a more effective pedagogical approach than conventional methods in fostering critical thinking skills and promoting cultural awareness
<br>The purpose of this study is to determine the effect of the application of the Snowball-Throwing learning model based on local wisdom on the critical reasoning ability of grade IV students in science lessons at SDN Lalangon 1. A quantitative method was used in this study with a quasi-experimental design of a nonequivalent control group, which involved the experimental class and the control class. Simple random sampling was used to determine the control class and the experimental class. Data collection techniques include interviews, tests, observations and documentation. The data were analyzed using descriptive data analysis, normality test, homogeneity, and independent...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-ba53e.webp" type="image/webp" length="164230" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-48e23.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-ba53e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/f/local-cultural-wisdom-bugis-makassar-learning-outc-thumb-99d99.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Developing Differentiated e LKPD Products A TPACK Approach for Grade X Fase E ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Developing Differentiated e LKPD Products A TPACK Approach for Grade X Fase E ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Developing Differentiated e LKPD Products A TPACK Approach for Grade X Fase E ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37221-instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack</link>
	<guid isPermaLink="false">413a600e3631429ad6a8bbecf37fc0db</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 05:27:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas e-LKPD terdiferensiasi ini dalam berbagai konteks pembelajaran dan dengan karakteristik siswa ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas e-LKPD terdiferensiasi ini dalam berbagai konteks pembelajaran dan dengan karakteristik siswa yang berbeda. Hal ini akan membantu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi dan memungkinkan penyesuaian lebih lanjut untuk memaksimalkan dampaknya. Kedua, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif untuk mendukung penggunaan e-LKPD terdiferensiasi secara efektif. Pelatihan ini harus mencakup pemahaman mendalam tentang kerangka kerja TPACK, strategi pembelajaran terdiferensiasi, dan keterampilan teknis yang diperlukan untuk mengoperasikan dan memodifikasi e-LKPD. Ketiga, penelitian di masa depan dapat mengeksplorasi potensi integrasi e-LKPD terdiferensiasi dengan platform pembelajaran digital lainnya, seperti sistem manajemen pembelajaran (LMS) atau aplikasi pembelajaran adaptif. Integrasi ini dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih personal dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa, sehingga meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar mereka. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan praktik pembelajaran yang inovatif dan efektif di era digital.. Penelitian ini berhasil mengembangkan produk e-LKPD terdiferensiasi yang mengintegrasikan kerangka kerja TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) untuk Fase X/E, selaras dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka.Produk-produk ini dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam, mendukung fleksibilitas dan inklusivitas yang ditekankan oleh kurikulum saat ini.Validasi oleh para ahli mengonfirmasi kualitas dan penerapan e-LKPD yang tinggi, dengan tingkat kesesuaian 91% untuk media, 96% untuk konten, dan 95% untuk bahasa, secara kolektif menunjukkan kesiapan produk untuk implementasi di kelas This study aims to develop e-LKPD (Electronic Student Worksheets) products integrated with the TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) approach for Grade X/E Phase as part of the implementation of the Kurikulum Merdeka. The research employs the 4D development model, which includes the phases of define, design, develop, and disseminate. The define phase identifies instructional needs, while the design phase produces an e-LKPD design focused on differentiated learning. During the develop phase, the product is validated by experts using assessment sheets for content, media, and language aspects. The disseminate phase involves sharing links to enhance the visibility of the research product.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-b6e20.webp" title="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-b6e20.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-b6e20.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-b6e20.webp 1x" title="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" alt="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-33652.webp" title="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-33652.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-33652.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-33652.webp 1x" title="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" alt="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37221-instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack" title="JURIS - Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E" target="_blank">Developing Differentiated e-LKPD Products: A TPACK Approach for Grade X/Fase E</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas e-LKPD terdiferensiasi ini dalam berbagai konteks pembelajaran dan dengan karakteristik siswa yang berbeda. Hal ini akan membantu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi dan memungkinkan penyesuaian lebih lanjut untuk memaksimalkan dampaknya. Kedua, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif untuk mendukung penggunaan e-LKPD terdiferensiasi secara efektif. Pelatihan ini harus mencakup pemahaman mendalam tentang kerangka kerja TPACK, strategi pembelajaran terdiferensiasi, dan keterampilan teknis yang diperlukan untuk mengoperasikan dan memodifikasi e-LKPD. Ketiga, penelitian di masa depan dapat mengeksplorasi potensi integrasi e-LKPD terdiferensiasi dengan platform pembelajaran digital lainnya, seperti sistem manajemen pembelajaran (LMS) atau aplikasi pembelajaran adaptif. Integrasi ini dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih personal dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa, sehingga meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar mereka. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan praktik pembelajaran yang inovatif dan efektif di era digital..
<br>Penelitian ini berhasil mengembangkan produk e-LKPD terdiferensiasi yang mengintegrasikan kerangka kerja TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) untuk Fase X/E, selaras dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka.Produk-produk ini dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam, mendukung fleksibilitas dan inklusivitas yang ditekankan oleh kurikulum saat ini.Validasi oleh para ahli mengonfirmasi kualitas dan penerapan e-LKPD yang tinggi, dengan tingkat kesesuaian 91% untuk media, 96% untuk konten, dan 95% untuk bahasa, secara kolektif menunjukkan kesiapan produk untuk implementasi di kelas
<br>This study aims to develop e-LKPD (Electronic Student Worksheets) products integrated with the TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) approach for Grade X/E Phase as part of the implementation of the Kurikulum Merdeka. The research employs the 4D development model, which includes the phases of define, design, develop, and disseminate. The define phase identifies instructional needs, while the design phase produces an e-LKPD design focused on differentiated learning. During the develop phase, the product is validated by experts using assessment sheets for content, media, and language aspects. The disseminate phase involves sharing links to enhance the visibility of the research product....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-33652.webp" type="image/webp" length="162166" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-b6e20.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/6/instructional-design-differentiated-e-lkpd-tpack-a-thumb-33652.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37229-student-engagement-motivation-enga</link>
	<guid isPermaLink="false">0934bd0c238d94498c647c167615c9a1</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 05:07:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas gamifikasi dalam jangka panjang terhadap pemahaman materi PKn dan pembentukan karakter siswa. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan model gamifikasi yang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas gamifikasi dalam jangka panjang terhadap pemahaman materi PKn dan pembentukan karakter siswa. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan model gamifikasi yang berbeda pada berbagai jenjang pendidikan guna menemukan pendekatan yang paling optimal. Terakhir, pengembangan sistem gamifikasi adaptif yang dapat menyesuaikan tingkat kesulitan tantangan berdasarkan kemampuan individu siswa dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan, sehingga pembelajaran menjadi lebih personal dan efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran inovatif berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.. The application of gamification in digital learning media positively impacts student participation in Civic Education.Gamification elements like points, badges, challenges, and leaderboards enhance student engagement and motivation.However, successful implementation requires addressing obstacles such as limited technology access and ensuring educator competence This study aims to analyze the impact of gamification in digital learning media on student participation in the subject of Civic Education. The research method used is a quantitative method with a descriptive approach. Data was collected through observations, interviews, and questionnaires involving students and teachers as respondents. The data analysis techniques used include descriptive statistical analysis to measure the level of student participation and qualitative analysis to understand the experiences of students and teachers in the application of gamification. The results showed that gamification elements, such as points, challenges, and leaderboards, significantly increased student motivation and engagement in learning. Collaborative-based challenges are a major factor that encourages interaction between students, while the reward system provides... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-b78ad.webp" title="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-b78ad.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-b78ad.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-b78ad.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" alt="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-e31a1.webp" title="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-e31a1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-e31a1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-e31a1.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" alt="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37229-student-engagement-motivation-enga" title="JURIS - The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects" target="_blank">The Impact of Gamification in Digital Learning Media on Student Participation in Citizenship Subjects</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas gamifikasi dalam jangka panjang terhadap pemahaman materi PKn dan pembentukan karakter siswa. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan model gamifikasi yang berbeda pada berbagai jenjang pendidikan guna menemukan pendekatan yang paling optimal. Terakhir, pengembangan sistem gamifikasi adaptif yang dapat menyesuaikan tingkat kesulitan tantangan berdasarkan kemampuan individu siswa dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan, sehingga pembelajaran menjadi lebih personal dan efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran inovatif berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan di Indonesia..
<br>The application of gamification in digital learning media positively impacts student participation in Civic Education.Gamification elements like points, badges, challenges, and leaderboards enhance student engagement and motivation.However, successful implementation requires addressing obstacles such as limited technology access and ensuring educator competence
<br>This study aims to analyze the impact of gamification in digital learning media on student participation in the subject of Civic Education. The research method used is a quantitative method with a descriptive approach. Data was collected through observations, interviews, and questionnaires involving students and teachers as respondents. The data analysis techniques used include descriptive statistical analysis to measure the level of student participation and qualitative analysis to understand the experiences of students and teachers in the application of gamification. The results showed that gamification elements, such as points, challenges, and leaderboards, significantly increased student motivation and engagement in learning. Collaborative-based challenges are a major factor that encourages interaction between students, while the reward system provides...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-e31a1.webp" type="image/webp" length="100926" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-b78ad.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/student-engagement-motivation-sma-gamification-dig-thumb-e31a1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Deep Learning Approach Through Meaningful Mindful and Joyful Learning A Library Research ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Deep Learning Approach Through Meaningful Mindful and Joyful Learning A Library Research ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Deep Learning Approach Through Meaningful Mindful and Joyful Learning A Library Research ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37226-deep-learning-method-meaningful-lear</link>
	<guid isPermaLink="false">4ef21d9fa83b4d25e7f89f1051974511</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 05:07:10 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas kerangka kerja Deep Learning yang terintegrasi dengan Meaningful, Mindful, dan Joyful Learning dalam berbagai konteks pendidikan, termasuk pendidikan jarak jauh dan lingkungan pembelajaran ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas kerangka kerja Deep Learning yang terintegrasi dengan Meaningful, Mindful, dan Joyful Learning dalam berbagai konteks pendidikan, termasuk pendidikan jarak jauh dan lingkungan pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran yang valid dan reliabel untuk mengukur dampak dari masing-masing pendekatan pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas kerangka kerja ini dengan pendekatan pembelajaran tradisional lainnya, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti karakteristik siswa, mata pelajaran, dan lingkungan belajar, guna memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan terarah bagi para pendidik dan pembuat kebijakan.. This study concludes that a Deep Learning approach supported by Meaningful, Mindful, and Joyful Learning is an effective strategy in modern education.These three elements enhance studentsAo deep understanding, engagement, and learning outcomes.Future research could further explore the integration of these elements across various educational contexts, including distance education and technology-driven learning environments In modern education, fostering effective learning strategies is essential to improve educational outcomes. This study explores the integration of Meaningful Learning, Mindful Learning, and Joyful Learning within the Deep Learning approach, aiming to enhance student engagement and comprehension. Meaningful Learning connects new knowledge with prior understanding, Mindful Learning emphasizes full attention and reflection, and Joyful Learning creates an enjoyable and motivating environment. Using a library research method, this study analyzed data from journal articles, books, and prior studies published between 2000 and 2024 to examine how these approaches support Deep Learning implementation. Results indicate that Meaningful Learning facilitates critical thinking and problem-solving... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-70303.webp" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-70303.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-70303.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-70303.webp 1x" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" alt="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-40fe5.webp" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-40fe5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-40fe5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-40fe5.webp 1x" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" alt="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-54403.webp" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-54403.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-54403.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-54403.webp 1x" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" alt="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37226-deep-learning-method-meaningful-lear" title="JURIS - Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research" target="_blank">Deep Learning Approach Through Meaningful, Mindful, and Joyful Learning: A Library Research</a>: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas kerangka kerja Deep Learning yang terintegrasi dengan Meaningful, Mindful, dan Joyful Learning dalam berbagai konteks pendidikan, termasuk pendidikan jarak jauh dan lingkungan pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran yang valid dan reliabel untuk mengukur dampak dari masing-masing pendekatan pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas kerangka kerja ini dengan pendekatan pembelajaran tradisional lainnya, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti karakteristik siswa, mata pelajaran, dan lingkungan belajar, guna memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan terarah bagi para pendidik dan pembuat kebijakan..
<br>This study concludes that a Deep Learning approach supported by Meaningful, Mindful, and Joyful Learning is an effective strategy in modern education.These three elements enhance studentsAo deep understanding, engagement, and learning outcomes.Future research could further explore the integration of these elements across various educational contexts, including distance education and technology-driven learning environments
<br>In modern education, fostering effective learning strategies is essential to improve educational outcomes. This study explores the integration of Meaningful Learning, Mindful Learning, and Joyful Learning within the Deep Learning approach, aiming to enhance student engagement and comprehension. Meaningful Learning connects new knowledge with prior understanding, Mindful Learning emphasizes full attention and reflection, and Joyful Learning creates an enjoyable and motivating environment. Using a library research method, this study analyzed data from journal articles, books, and prior studies published between 2000 and 2024 to examine how these approaches support Deep Learning implementation. Results indicate that Meaningful Learning facilitates critical thinking and problem-solving...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-40fe5.webp" type="image/webp" length="97888" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-70303.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-40fe5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/deep-learning-method-meaningful-mindful-approach-e-thumb-54403.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Mathematics Is Scary Efforts To Improve Junior High School Students Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Mathematics Is Scary Efforts To Improve Junior High School Students Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Mathematics Is Scary Efforts To Improve Junior High School Students Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37227-siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-k</link>
	<guid isPermaLink="false">71220171c0932bf1ec81e8dc49819725</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 04:43:58 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Integrasi permainan matematika ke dalam kurikulum menawarkan pendekatan yang dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan sikap siswa terhadap matematika. Sekolah harus mempertimbangkan untuk menawarkan program pengembangan profesional untuk melatih ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students' Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games: Integrasi permainan matematika ke dalam kurikulum menawarkan pendekatan yang dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan sikap siswa terhadap matematika. Sekolah harus mempertimbangkan untuk menawarkan program pengembangan profesional untuk melatih guru dalam merancang dan menerapkan permainan matematika yang efektif. Penelitian lebih lanjut dapat memperluas cakupan dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam untuk memvalidasi temuan di berbagai tingkat pendidikan dan wilayah. Studi longitudinal dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang dampak jangka panjang permainan matematika terhadap persepsi, motivasi, dan prestasi akademik siswa. Menjelajahi aplikasi permainan matematika berbasis teknologi dan mengidentifikasi jenis permainan yang paling efektif untuk mengajarkan konsep tertentu dapat memberikan kontribusi berharga. Termasuk umpan balik guru dalam studi masa depan juga akan meningkatkan pemahaman kita tentang tantangan dan manfaat praktis penggunaan permainan matematika di kelas. Secara keseluruhan, implementasi permainan matematika telah terbukti sebagai strategi efektif untuk meningkatkan persepsi siswa tentang matematika sekaligus mengurangi stigma negatifnya. Eksplorasi dan inovasi berkelanjutan di bidang ini sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar matematika yang lebih menarik dan positif.. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan permainan matematika secara signifikan meningkatkan persepsi siswa sekolah menengah pertama terhadap matematika.Analisis data menggunakan uji t untuk rata-rata dua sampel berpasangan, dengan bantuan Microsoft Excel, menunjukkan nilai signifikansi (P(T ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-925f1.webp" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-925f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-925f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-925f1.webp 1x" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" alt="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-b12f7.webp" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-b12f7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-b12f7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-b12f7.webp 1x" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" alt="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-6009c.webp" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-6009c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-6009c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-6009c.webp 1x" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" alt="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37227-siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-k" title="JURIS - Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students&#039; Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games" target="_blank">Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students' Perceptions of Mathematics Lessons Through Mathematics Games</a>: Integrasi permainan matematika ke dalam kurikulum menawarkan pendekatan yang dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan sikap siswa terhadap matematika. Sekolah harus mempertimbangkan untuk menawarkan program pengembangan profesional untuk melatih guru dalam merancang dan menerapkan permainan matematika yang efektif. Penelitian lebih lanjut dapat memperluas cakupan dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam untuk memvalidasi temuan di berbagai tingkat pendidikan dan wilayah. Studi longitudinal dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang dampak jangka panjang permainan matematika terhadap persepsi, motivasi, dan prestasi akademik siswa. Menjelajahi aplikasi permainan matematika berbasis teknologi dan mengidentifikasi jenis permainan yang paling efektif untuk mengajarkan konsep tertentu dapat memberikan kontribusi berharga. Termasuk umpan balik guru dalam studi masa depan juga akan meningkatkan pemahaman kita tentang tantangan dan manfaat praktis penggunaan permainan matematika di kelas. Secara keseluruhan, implementasi permainan matematika telah terbukti sebagai strategi efektif untuk meningkatkan persepsi siswa tentang matematika sekaligus mengurangi stigma negatifnya. Eksplorasi dan inovasi berkelanjutan di bidang ini sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar matematika yang lebih menarik dan positif..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan permainan matematika secara signifikan meningkatkan persepsi siswa sekolah menengah pertama terhadap matematika.Analisis data menggunakan uji t untuk rata-rata dua sampel berpasangan, dengan bantuan Microsoft Excel, menunjukkan nilai signifikansi (P(T<=t) one-tail) 0,00116593 x 10-33, yang jauh di bawah ambang batas 0,05.Hasil ini menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor persepsi rata-rata siswa sebelum dan setelah intervensi.Rata-rata skor persepsi meningkat dari 59,8 (diklasifikasikan sebagai persepsi negatif) sebelum intervensi menjadi 83,2 (diklasifikasikan sebagai persepsi positif) setelahnya, yang menegaskan efektivitas pendekatan ini dalam mengubah pandangan siswa tentang matematika.Integrasi permainan matematika yang berhasil telah terbukti mengurangi stigma matematika sebagai mata pelajaran yang menantang dan menakutkan, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif.Permainan ini memberikan siswa kesempatan untuk memahami konsep abstrak melalui metode yang menarik dan praktis, sehingga meningkatkan motivasi dan minat mereka dalam belajar.Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya tentang keuntungan pembelajaran berbasis permainan, yang menekankan perannya dalam mempromosikan pengalaman pendidikan yang positif
<br>Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang menantang dan menakutkan, terutama di tingkat sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak permainan matematika dalam meningkatkan persepsi siswa terhadap matematika. Desain eksperimental pra-eksperimen dengan satu kelompok pretest-posttest digunakan, melibatkan 121 siswa sekolah menengah pertama berusia 13-14 tahun. Persepsi siswa diukur menggunakan kuesioner yang telah divalidasi sebelum dan setelah intervensi, dan data dianalisis menggunakan uji t sampel berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam persepsi siswa, seperti yang ditunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-6009c.webp" type="image/webp" length="158140" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-925f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-b12f7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/siswa-sekolah-menengah-kompetensi-akademik-kesiapa-thumb-6009c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37223-partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pa</link>
	<guid isPermaLink="false">66196699771f2d9b0dda894849a5548a</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 04:37:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana literasi politik masyarakat memengaruhi efektivitas politisasi bantuan dalam membentuk preferensi pemilih di wilayah perkotaan dan pedesaan di Aceh, untuk memahami apakah pemilih yang lebih melek politik cenderung menolak ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh: Pertama, perlu diteliti bagaimana literasi politik masyarakat memengaruhi efektivitas politisasi bantuan dalam membentuk preferensi pemilih di wilayah perkotaan dan pedesaan di Aceh, untuk memahami apakah pemilih yang lebih melek politik cenderung menolak insentif materi. Kedua, perlu dikaji dampak jangka panjang dari politisasi bantuan terhadap kinerja legislatif, khususnya apakah anggota legislatif yang terpilih melalui strategi bantuan lebih rendah kinerjanya dalam menyerap aspirasi dan mengawasi kebijakan dibandingkan yang tidak menggunakan strategi tersebut. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran media lokal dan platform digital dalam membentuk persepsi publik terhadap politisasi bantuan, termasuk bagaimana informasi tentang pemberian bantuan disebarkan dan dipahami oleh pemilih, untuk melihat potensi media sebagai alat edukasi atau malah sebagai alat mobilisasi politik yang memperkuat hubungan patron-klien. Studi-studi ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang akar, mekanisme, dan konsekuensi politisasi bantuan, serta membuka ruang untuk intervensi yang lebih tepat guna dalam membangun pemilu yang adil dan berkualitas.. Politisasi bantuan dalam Pemilu Legislatif di Banda Aceh memainkan peran penting dalam membentuk perilaku pemilih melalui hubungan patron-klien yang bersifat transaksional.Pemilih merasa berkewajiban membalas bantuan materi dengan dukungan suara, meskipun sebagian tetap menilai calon berdasarkan kualitas politik dan program mereka.Kepercayaan dan loyalitas jangka panjang bergantung pada komitmen calon untuk memenuhi janji politik, sehingga keseimbangan antara strategi jangka pendek dan akuntabilitas jangka panjang diperlukan untuk memperkuat praktik demokrasi Penelitian ini mengkaji politisasi bantuan dalam Pemilu Legislatif 2024 di Banda Aceh melalui perspektif teori patron-klien, mengeksplorasi bagaimana calon atau partai politik menggunakan bantuan materi untuk memperoleh dukungan pemilih. Dengan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara terhadap pemilih di Banda Aceh dan telaah literatur terkait. Temuan menunjukkan bahwa bantuan materi kerap berfungsi sebagai alat transaksional, di mana pemilih diharapkan membalas dengan memberikan suara kepada calon yang memberi bantuan. Harapan timbal balik ini secara signifikan memengaruhi perilaku pemilih, karena banyak yang mengutamakan manfaat materi langsung daripada pertimbangan ideologis atau programatik. Namun, tidak semua pemilih mengikuti dinamika transaksional ini; sebagian menilai calon berdasarkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-97444.webp" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-97444.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-97444.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-97444.webp 1x" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" alt="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-9c1d4.webp" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-9c1d4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-9c1d4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-9c1d4.webp 1x" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" alt="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-32d45.webp" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-32d45.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-32d45.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-32d45.webp 1x" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" alt="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37223-partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pa" title="JURIS - The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh" target="_blank">The Politicization Of Aid In The Electoral Process In Banda Aceh</a>: Pertama, perlu diteliti bagaimana literasi politik masyarakat memengaruhi efektivitas politisasi bantuan dalam membentuk preferensi pemilih di wilayah perkotaan dan pedesaan di Aceh, untuk memahami apakah pemilih yang lebih melek politik cenderung menolak insentif materi. Kedua, perlu dikaji dampak jangka panjang dari politisasi bantuan terhadap kinerja legislatif, khususnya apakah anggota legislatif yang terpilih melalui strategi bantuan lebih rendah kinerjanya dalam menyerap aspirasi dan mengawasi kebijakan dibandingkan yang tidak menggunakan strategi tersebut. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran media lokal dan platform digital dalam membentuk persepsi publik terhadap politisasi bantuan, termasuk bagaimana informasi tentang pemberian bantuan disebarkan dan dipahami oleh pemilih, untuk melihat potensi media sebagai alat edukasi atau malah sebagai alat mobilisasi politik yang memperkuat hubungan patron-klien. Studi-studi ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang akar, mekanisme, dan konsekuensi politisasi bantuan, serta membuka ruang untuk intervensi yang lebih tepat guna dalam membangun pemilu yang adil dan berkualitas..
<br>Politisasi bantuan dalam Pemilu Legislatif di Banda Aceh memainkan peran penting dalam membentuk perilaku pemilih melalui hubungan patron-klien yang bersifat transaksional.Pemilih merasa berkewajiban membalas bantuan materi dengan dukungan suara, meskipun sebagian tetap menilai calon berdasarkan kualitas politik dan program mereka.Kepercayaan dan loyalitas jangka panjang bergantung pada komitmen calon untuk memenuhi janji politik, sehingga keseimbangan antara strategi jangka pendek dan akuntabilitas jangka panjang diperlukan untuk memperkuat praktik demokrasi
<br>Penelitian ini mengkaji politisasi bantuan dalam Pemilu Legislatif 2024 di Banda Aceh melalui perspektif teori patron-klien, mengeksplorasi bagaimana calon atau partai politik menggunakan bantuan materi untuk memperoleh dukungan pemilih. Dengan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara terhadap pemilih di Banda Aceh dan telaah literatur terkait. Temuan menunjukkan bahwa bantuan materi kerap berfungsi sebagai alat transaksional, di mana pemilih diharapkan membalas dengan memberikan suara kepada calon yang memberi bantuan. Harapan timbal balik ini secara signifikan memengaruhi perilaku pemilih, karena banyak yang mengutamakan manfaat materi langsung daripada pertimbangan ideologis atau programatik. Namun, tidak semua pemilih mengikuti dinamika transaksional ini; sebagian menilai calon berdasarkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-32d45.webp" type="image/webp" length="131206" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-97444.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-9c1d4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/partai-politik-sistem-relevansi-konflik-pelaporan-thumb-32d45.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37230-persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-da</link>
	<guid isPermaLink="false">f2dae02faef94cb647a3aba7f3d1b6cf</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 04:31:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki pengaruh media sosial dan paparan informasi global terhadap persepsi generasi Z tentang konsep kesetaraan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki pengaruh media sosial dan paparan informasi global terhadap persepsi generasi Z tentang konsep kesetaraan gender. Bagaimana paparan informasi ini mempengaruhi pemahaman mereka tentang nilai-nilai Islam yang tidak berubah? Apakah ada konflik atau harmonisasi antara nilai-nilai tersebut? Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam membentuk persepsi generasi Z tentang kesetaraan gender. Bagaimana praktik harian keluarga dan keyakinan mereka mempengaruhi persepsi generasi Z? Apakah ada perbedaan antara keluarga dengan latar belakang konservatif dan progresif? Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki persepsi generasi Z tentang peran perempuan dalam masyarakat Aceh saat ini. Bagaimana mereka melihat peran perempuan dalam berbagai bidang, seperti pendidikan, politik, dan ekonomi? Apakah ada perbedaan antara persepsi generasi Z dan generasi sebelumnya? Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang persepsi generasi Z tentang kesetaraan gender dan peran mereka dalam membentuk masyarakat Aceh yang lebih inklusif dan adil.. Persepsi generasi Z di Dayah Tradisional adalah lima puluh-lima puluh.Lima puluh persen (tiga peserta) percaya pada pandangan konservatif, sementara lima puluh lainnya (tiga peserta) memiliki persepsi progresif dan moderat.Namun, bahkan yang konservatif, cenderung lebih mendukung perempuan karena mereka tidak setuju dengan salah satu kategori konservatif di mana suami adalah yang memutuskan untuk kehamilan dan jarak kelahiran.Di sisi lain, persepsi progresif dan moderat, tidak setuju dengan salah satu kategori, peristiwa asal usul pria dan wanita, di mana wanita diyakini tidak diciptakan dari tulang rusuk pria.Keduanya (progresif dan moderat) tetap yakin bahwa pria adalah pemimpin keluarga.Peneliti dapat merasakan perubahan pada generasi Z yang lebih mendukung perempuan, tetapi pada saat yang sama mereka tetap teguh pada nilai-nilai Islam yang tidak berubah yang telah mereka pelajari.Dari penjelasan mereka, peneliti menyimpulkan bahwa mereka menghormati pahlawan perempuan Aceh dan memiliki persepsi positif terhadap mereka.Tidak ada dari mereka yang tidak menghormati peran publik pahlawan dalam melawan kolonial sebagai perempuan, meskipun salah satunya meragukan potret mereka dalam buku sejarah tanpa kerudung Dalam penelitian ini, peneliti menyelidiki persepsi generasi Z di Dayah Tradisional melalui studi kasus di tiga Dayah di tiga kabupaten di Aceh. Peneliti ingin mengetahui apakah mereka memiliki persepsi yang sama dengan para ulama senior. Apa yang mereka pikirkan tentang kontribusi dan perjuangan pahlawan perempuan Aceh? Untuk mendapatkan data yang seimbang, metode purposive sampling digunakan untuk memilih satu siswa perempuan dan satu siswa laki-laki dari setiap Dayah: total enam peserta. Peserta diwawancarai satu per satu dan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-42c0b.webp" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-42c0b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-42c0b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-42c0b.webp 1x" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" alt="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-f9cf1.webp" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-f9cf1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-f9cf1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-f9cf1.webp 1x" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" alt="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-3091f.webp" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-3091f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-3091f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-3091f.webp 1x" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" alt="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37230-persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-da" title="JURIS - Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness" target="_blank">Perceptions of Traditional Dayah Z Generation Towards Aceh Heroines and Gender Equality Awareness</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki pengaruh media sosial dan paparan informasi global terhadap persepsi generasi Z tentang konsep kesetaraan gender. Bagaimana paparan informasi ini mempengaruhi pemahaman mereka tentang nilai-nilai Islam yang tidak berubah? Apakah ada konflik atau harmonisasi antara nilai-nilai tersebut? Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam membentuk persepsi generasi Z tentang kesetaraan gender. Bagaimana praktik harian keluarga dan keyakinan mereka mempengaruhi persepsi generasi Z? Apakah ada perbedaan antara keluarga dengan latar belakang konservatif dan progresif? Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki persepsi generasi Z tentang peran perempuan dalam masyarakat Aceh saat ini. Bagaimana mereka melihat peran perempuan dalam berbagai bidang, seperti pendidikan, politik, dan ekonomi? Apakah ada perbedaan antara persepsi generasi Z dan generasi sebelumnya? Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang persepsi generasi Z tentang kesetaraan gender dan peran mereka dalam membentuk masyarakat Aceh yang lebih inklusif dan adil..
<br>Persepsi generasi Z di Dayah Tradisional adalah lima puluh-lima puluh.Lima puluh persen (tiga peserta) percaya pada pandangan konservatif, sementara lima puluh lainnya (tiga peserta) memiliki persepsi progresif dan moderat.Namun, bahkan yang konservatif, cenderung lebih mendukung perempuan karena mereka tidak setuju dengan salah satu kategori konservatif di mana suami adalah yang memutuskan untuk kehamilan dan jarak kelahiran.Di sisi lain, persepsi progresif dan moderat, tidak setuju dengan salah satu kategori, peristiwa asal usul pria dan wanita, di mana wanita diyakini tidak diciptakan dari tulang rusuk pria.Keduanya (progresif dan moderat) tetap yakin bahwa pria adalah pemimpin keluarga.Peneliti dapat merasakan perubahan pada generasi Z yang lebih mendukung perempuan, tetapi pada saat yang sama mereka tetap teguh pada nilai-nilai Islam yang tidak berubah yang telah mereka pelajari.Dari penjelasan mereka, peneliti menyimpulkan bahwa mereka menghormati pahlawan perempuan Aceh dan memiliki persepsi positif terhadap mereka.Tidak ada dari mereka yang tidak menghormati peran publik pahlawan dalam melawan kolonial sebagai perempuan, meskipun salah satunya meragukan potret mereka dalam buku sejarah tanpa kerudung
<br>Dalam penelitian ini, peneliti menyelidiki persepsi generasi Z di Dayah Tradisional melalui studi kasus di tiga Dayah di tiga kabupaten di Aceh. Peneliti ingin mengetahui apakah mereka memiliki persepsi yang sama dengan para ulama senior. Apa yang mereka pikirkan tentang kontribusi dan perjuangan pahlawan perempuan Aceh? Untuk mendapatkan data yang seimbang, metode purposive sampling digunakan untuk memilih satu siswa perempuan dan satu siswa laki-laki dari setiap Dayah: total enam peserta. Peserta diwawancarai satu per satu dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-f9cf1.webp" type="image/webp" length="93380" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-42c0b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-f9cf1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/persepsi-generasi-kesadaran-kesetaraan-dayah-tradi-thumb-3091f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37232-kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-g</link>
	<guid isPermaLink="false">70835702bea9722ba66ad69c45abd466</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 04:16:09 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang menyelidiki hubungan antara kompetensi kepribadian guru dengan iklim sekolah yang positif dan kondusif. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana guru dengan kompetensi kepribadian ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang menyelidiki hubungan antara kompetensi kepribadian guru dengan iklim sekolah yang positif dan kondusif. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana guru dengan kompetensi kepribadian yang baik dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan inklusif, serta bagaimana hal ini berdampak pada prestasi akademik dan pengembangan karakter siswa. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi konkret yang digunakan oleh guru dengan kompetensi kepribadian yang tinggi dalam mengelola konflik di kelas, serta bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan dan dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran kepemimpinan sekolah dalam mengatasi konflik antar guru dan dampaknya terhadap kinerja institusi pendidikan, serta bagaimana kepemimpinan yang adaptif dan fokus pada kolaborasi dapat meningkatkan hubungan guru-siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih harmonis.. Kompetensi kepribadian dalam pendidikan modern memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mendukung pengembangan keseluruhan siswa.Guru dengan kompetensi kepribadian yang baik mampu mengelola kelas dengan baik, menyelesaikan konflik secara konstruktif, dan menjadi teladan positif bagi siswa.Pengembangan kompetensi kepribadian guru harus menjadi bagian integral dari upaya peningkatan kualitas pendidikan, untuk memastikan lingkungan belajar yang lebih efektif, inklusif, dan sesuai dengan tuntutan zaman.Kompetensi kepribadian tidak hanya penting untuk meningkatkan kualitas pengajaran, tetapi juga untuk membentuk karakter siswa yang siap menghadapi tantangan hidup di masa depan Kompetensi kepribadian guru dalam pendidikan modern memainkan peran penting dalam mendukung kualitas pembelajaran dan pengembangan holistik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti urgensi kompetensi kepribadian guru dalam pendidikan saat ini, terutama dalam menghadapi tantangan lingkungan belajar yang semakin kompleks. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, dengan analisis mendalam terhadap berbagai sumber relevan mengenai peran kepribadian guru dalam pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian, yang mencakup kecerdasan emosional, komunikasi efektif, dan kemampuan beradaptasi, sangat berpengaruh dalam menciptakan hubungan harmonis antara guru dan siswa.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-13ff6.webp" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-13ff6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-13ff6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-13ff6.webp 1x" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" alt="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-bf2aa.webp" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-bf2aa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-bf2aa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-bf2aa.webp 1x" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" alt="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-06d55.webp" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-06d55.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-06d55.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-06d55.webp 1x" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" alt="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37232-kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-g" title="JURIS - The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education" target="_blank">The Urgency of Teacher Personality Competence in Modern Education</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang menyelidiki hubungan antara kompetensi kepribadian guru dengan iklim sekolah yang positif dan kondusif. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana guru dengan kompetensi kepribadian yang baik dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan inklusif, serta bagaimana hal ini berdampak pada prestasi akademik dan pengembangan karakter siswa. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi konkret yang digunakan oleh guru dengan kompetensi kepribadian yang tinggi dalam mengelola konflik di kelas, serta bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan dan dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran kepemimpinan sekolah dalam mengatasi konflik antar guru dan dampaknya terhadap kinerja institusi pendidikan, serta bagaimana kepemimpinan yang adaptif dan fokus pada kolaborasi dapat meningkatkan hubungan guru-siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih harmonis..
<br>Kompetensi kepribadian dalam pendidikan modern memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mendukung pengembangan keseluruhan siswa.Guru dengan kompetensi kepribadian yang baik mampu mengelola kelas dengan baik, menyelesaikan konflik secara konstruktif, dan menjadi teladan positif bagi siswa.Pengembangan kompetensi kepribadian guru harus menjadi bagian integral dari upaya peningkatan kualitas pendidikan, untuk memastikan lingkungan belajar yang lebih efektif, inklusif, dan sesuai dengan tuntutan zaman.Kompetensi kepribadian tidak hanya penting untuk meningkatkan kualitas pengajaran, tetapi juga untuk membentuk karakter siswa yang siap menghadapi tantangan hidup di masa depan
<br>Kompetensi kepribadian guru dalam pendidikan modern memainkan peran penting dalam mendukung kualitas pembelajaran dan pengembangan holistik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti urgensi kompetensi kepribadian guru dalam pendidikan saat ini, terutama dalam menghadapi tantangan lingkungan belajar yang semakin kompleks. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, dengan analisis mendalam terhadap berbagai sumber relevan mengenai peran kepribadian guru dalam pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian, yang mencakup kecerdasan emosional, komunikasi efektif, dan kemampuan beradaptasi, sangat berpengaruh dalam menciptakan hubungan harmonis antara guru dan siswa....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-bf2aa.webp" type="image/webp" length="147676" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-13ff6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-bf2aa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-holistik-siswa-kepribadian-guru-prestas-thumb-06d55.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Affective Factors in Numeracy Exploring How Math Anxiety and Self Efficacy Influence Numeracy Skills ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Affective Factors in Numeracy Exploring How Math Anxiety and Self Efficacy Influence Numeracy Skills ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Affective Factors in Numeracy Exploring How Math Anxiety and Self Efficacy Influence Numeracy Skills ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37225-kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-matemati</link>
	<guid isPermaLink="false">b24807b5dc9961da199e4e5d00a923eb</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 03:52:32 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki faktor-faktor tambahan yang dapat mempengaruhi kemampuan numerasi, seperti pengaruh kognitif dan lingkungan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian dengan sampel yang lebih besar untuk generalisasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki faktor-faktor tambahan yang dapat mempengaruhi kemampuan numerasi, seperti pengaruh kognitif dan lingkungan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian dengan sampel yang lebih besar untuk generalisasi yang lebih luas. Penelitian juga dapat fokus pada pengembangan intervensi yang secara bersamaan menargetkan elemen psikologis dan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan numerasi di kalangan calon guru.. Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kecemasan matematika, kepercayaan diri, dan kemampuan numerasi di kalangan calon guru sekolah dasar.Temuan menunjukkan korelasi yang lemah tetapi signifikan antara ketiga variabel tersebut.Kecemasan matematika memiliki pengaruh negatif pada kemampuan numerasi, sedangkan kepercayaan diri menunjukkan asosiasi positif.Namun, kedua variabel ini hanya menjelaskan 3,5% dari variasi kinerja numerasi, yang menunjukkan bahwa faktor psikologis memiliki pengaruh yang lebih kompleks dan tidak langsung pada kemampuan numerasi daripada yang diduga sebelumnya.Hasil ini menekankan kebutuhan akan pendekatan yang lebih komprehensif dalam memahami dan meningkatkan kinerja matematika di kalangan calon guru Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kecemasan matematika, kepercayaan diri, dan kemampuan numerasi di kalangan calon guru sekolah dasar di Universitas Negeri Malang. Melalui metode kuantitatif, data dikumpulkan dari 130 peserta menggunakan kuesioner terstruktur dan tes numerasi. Analisis statistik deskriptif dan korelasi dilakukan untuk menilai sejauh mana kecemasan matematika dan kepercayaan diri mempengaruhi kinerja numerasi. Temuan mengungkapkan korelasi yang lemah tetapi signifikan secara statistik, dengan kecemasan matematika yang mempengaruhi kinerja numerasi secara negatif dan kepercayaan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-df441.webp" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-df441.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-df441.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-df441.webp 1x" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" alt="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-2fc04.webp" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-2fc04.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-2fc04.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-2fc04.webp 1x" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" alt="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-ea5bd.webp" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-ea5bd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-ea5bd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-ea5bd.webp 1x" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" alt="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37225-kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-matemati" title="JURIS - Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills" target="_blank">Affective Factors in Numeracy: Exploring How Math Anxiety and Self-Efficacy Influence Numeracy Skills</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki faktor-faktor tambahan yang dapat mempengaruhi kemampuan numerasi, seperti pengaruh kognitif dan lingkungan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian dengan sampel yang lebih besar untuk generalisasi yang lebih luas. Penelitian juga dapat fokus pada pengembangan intervensi yang secara bersamaan menargetkan elemen psikologis dan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan numerasi di kalangan calon guru..
<br>Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kecemasan matematika, kepercayaan diri, dan kemampuan numerasi di kalangan calon guru sekolah dasar.Temuan menunjukkan korelasi yang lemah tetapi signifikan antara ketiga variabel tersebut.Kecemasan matematika memiliki pengaruh negatif pada kemampuan numerasi, sedangkan kepercayaan diri menunjukkan asosiasi positif.Namun, kedua variabel ini hanya menjelaskan 3,5% dari variasi kinerja numerasi, yang menunjukkan bahwa faktor psikologis memiliki pengaruh yang lebih kompleks dan tidak langsung pada kemampuan numerasi daripada yang diduga sebelumnya.Hasil ini menekankan kebutuhan akan pendekatan yang lebih komprehensif dalam memahami dan meningkatkan kinerja matematika di kalangan calon guru
<br>Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kecemasan matematika, kepercayaan diri, dan kemampuan numerasi di kalangan calon guru sekolah dasar di Universitas Negeri Malang. Melalui metode kuantitatif, data dikumpulkan dari 130 peserta menggunakan kuesioner terstruktur dan tes numerasi. Analisis statistik deskriptif dan korelasi dilakukan untuk menilai sejauh mana kecemasan matematika dan kepercayaan diri mempengaruhi kinerja numerasi. Temuan mengungkapkan korelasi yang lemah tetapi signifikan secara statistik, dengan kecemasan matematika yang mempengaruhi kinerja numerasi secara negatif dan kepercayaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-ea5bd.webp" type="image/webp" length="112098" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-df441.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-2fc04.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/3/kompetensi-matematika-mahasiswa-kecemasan-hasil-te-thumb-ea5bd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students A Students Feedback ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students A Students Feedback ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students A Students Feedback ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37222-writing-skills-english-classroom-proficien</link>
	<guid isPermaLink="false">4f9a6f15da95c704cde98ffe03ab0fa5</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 03:28:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ economic law ]]></category>
	<category><![CDATA[ korean drama ]]></category>
	<category><![CDATA[ mus musculus ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[drama,economic,korean,law,mus,musculus]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas Duolingo dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda, seperti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas Duolingo dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda, seperti pada siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda atau dalam lingkungan pembelajaran formal dan informal. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur Duolingo yang lebih spesifik untuk meningkatkan keterampilan berbicara, seperti latihan percakapan interaktif atau umpan balik yang dipersonalisasi. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki dampak penggunaan Duolingo terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar bahasa Inggris, serta bagaimana hal ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang potensi Duolingo sebagai alat pembelajaran bahasa Inggris yang efektif dan inovatif, serta membantu para pendidik dan siswa dalam memaksimalkan manfaatnya.. In conclusion, the research evaluated the effectiveness of Duolingo as an English learning platform through a review of studies and user feedback.The findings indicated that most participants used Duolingo to enhance their English skills for academic or professional purposes, and they felt it was effective, particularly in speaking.Students reported confidence in their English proficiency after using the platform.Therefore, Duolingo is a valuable tool for language learners, and defining specific learning goals can maximize its benefits This research aims to investigate the effectiveness of Duolingo as an English learning platform based on studentsAo feedback. The study utilized a mixed-method approach with both quantitative and qualitative data collected through online questionnaires. A total of 22 students participated in the study, consisting of individuals who have used Duolingo as their English learning platform. The findings indicate that the majority of students used Duolingo to improve their language skills for work/school, with an overall interest in learning the English language. The majority of students also had the expectation to improve their overall English proficiency and felt that Duolingo... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-4d7d3.webp" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-4d7d3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-4d7d3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-4d7d3.webp 1x" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" alt="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-5f770.webp" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-5f770.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-5f770.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-5f770.webp 1x" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" alt="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-22fbb.webp" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-22fbb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-22fbb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-22fbb.webp 1x" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" alt="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37222-writing-skills-english-classroom-proficien" title="JURIS - The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback" target="_blank">The Effectiveness of Duolingo as an English Learning Platform for Students: A Students Feedback</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas Duolingo dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda, seperti pada siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda atau dalam lingkungan pembelajaran formal dan informal. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur Duolingo yang lebih spesifik untuk meningkatkan keterampilan berbicara, seperti latihan percakapan interaktif atau umpan balik yang dipersonalisasi. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki dampak penggunaan Duolingo terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar bahasa Inggris, serta bagaimana hal ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang potensi Duolingo sebagai alat pembelajaran bahasa Inggris yang efektif dan inovatif, serta membantu para pendidik dan siswa dalam memaksimalkan manfaatnya..
<br>In conclusion, the research evaluated the effectiveness of Duolingo as an English learning platform through a review of studies and user feedback.The findings indicated that most participants used Duolingo to enhance their English skills for academic or professional purposes, and they felt it was effective, particularly in speaking.Students reported confidence in their English proficiency after using the platform.Therefore, Duolingo is a valuable tool for language learners, and defining specific learning goals can maximize its benefits
<br>This research aims to investigate the effectiveness of Duolingo as an English learning platform based on studentsAo feedback. The study utilized a mixed-method approach with both quantitative and qualitative data collected through online questionnaires. A total of 22 students participated in the study, consisting of individuals who have used Duolingo as their English learning platform. The findings indicate that the majority of students used Duolingo to improve their language skills for work/school, with an overall interest in learning the English language. The majority of students also had the expectation to improve their overall English proficiency and felt that Duolingo...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-4d7d3.webp" type="image/webp" length="149108" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-4d7d3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-5f770.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/writing-skills-english-classroom-proficiency-scale-thumb-22fbb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2174-saintispub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16227-electronic-journal-education-social-economics-technology.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID 19 Era A Bibliometric Analysis ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID 19 Era A Bibliometric Analysis ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID 19 Era A Bibliometric Analysis ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37220-regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic</link>
	<guid isPermaLink="false">159c11e93ae87500e882ca59fef1c7b0</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 00:38:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kompilasi pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi jurnal akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Future research should investigate the long-term psychological effects of the COVID-19 pandemic on healthcare workers, extending beyond immediate burnout symptoms to explore potential chronic mental health conditions and the need for sustained support. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis: Future research should investigate the long-term psychological effects of the COVID-19 pandemic on healthcare workers, extending beyond immediate burnout symptoms to explore potential chronic mental health conditions and the need for sustained support. Additionally, studies are needed to evaluate the effectiveness of different intervention strategies, such as mindfulness-based programs or peer support groups, in mitigating burnout and promoting resilience among healthcare professionals in diverse cultural and healthcare settings. Finally, research should focus on identifying systemic factors within healthcare organizations that contribute to burnout, such as workload imbalances, lack of resources, and inadequate staffing levels, to inform policy changes and improve working conditions for healthcare workers, ultimately fostering a more sustainable and supportive healthcare system.. The study concludes that the COVID-19 pandemic has significantly impacted the mental health of healthcare workers, leading to heightened levels of burnout.This issue requires urgent and comprehensive attention on a global scale, as evidenced by the extensive research conducted by numerous authors and institutions.The findings emphasize the need for tailored interventions to address the psychological and physical toll experienced by healthcare professionals, particularly focusing on stress, resilience, and mental well-being The COVID-19 pandemic has imposed unprecedented challenges on healthcare systems globally, significantly impacting healthcare workers (HCWs) and intensifying the incidence of occupational burnout. Characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and diminished personal accomplishment, burnout has been further exacerbated by pandemic-specific stressors such as resource limitations, fear of contagion, overwhelming workloads, and emotional fatigue. This bibliometric analysis systematically evaluated 2,043 peer-reviewed publications from 2019 onwards, retrieved from major databases including Web of Science, Scopus, and PubMed. Using tools such as VOS viewer, the... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-e51e4.webp" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-e51e4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-e51e4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-e51e4.webp 1x" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" alt="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-bee72.webp" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-bee72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-bee72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-bee72.webp 1x" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" alt="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-5751c.webp" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-5751c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-5751c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-5751c.webp 1x" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" alt="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37220-regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic" title="JURIS - Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis" target="_blank">Navigating The Storm Of Healthcare Workers Burnout In The COVID-19 Era: A Bibliometric Analysis</a>: Future research should investigate the long-term psychological effects of the COVID-19 pandemic on healthcare workers, extending beyond immediate burnout symptoms to explore potential chronic mental health conditions and the need for sustained support.  Additionally, studies are needed to evaluate the effectiveness of different intervention strategies, such as mindfulness-based programs or peer support groups, in mitigating burnout and promoting resilience among healthcare professionals in diverse cultural and healthcare settings.  Finally, research should focus on identifying systemic factors within healthcare organizations that contribute to burnout, such as workload imbalances, lack of resources, and inadequate staffing levels, to inform policy changes and improve working conditions for healthcare workers, ultimately fostering a more sustainable and supportive healthcare system..
<br>The study concludes that the COVID-19 pandemic has significantly impacted the mental health of healthcare workers, leading to heightened levels of burnout.This issue requires urgent and comprehensive attention on a global scale, as evidenced by the extensive research conducted by numerous authors and institutions.The findings emphasize the need for tailored interventions to address the psychological and physical toll experienced by healthcare professionals, particularly focusing on stress, resilience, and mental well-being
<br>The COVID-19 pandemic has imposed unprecedented challenges on healthcare systems globally, significantly impacting healthcare workers (HCWs) and intensifying the incidence of occupational burnout. Characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and diminished personal accomplishment, burnout has been further exacerbated by pandemic-specific stressors such as resource limitations, fear of contagion, overwhelming workloads, and emotional fatigue. This bibliometric analysis systematically evaluated 2,043 peer-reviewed publications from 2019 onwards, retrieved from major databases including Web of Science, Scopus, and PubMed. Using tools such as VOS viewer, the...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-5751c.webp" type="image/webp" length="119434" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-e51e4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-bee72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/3/regency-future-research-burnout-covid-19-pandemic-thumb-5751c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan Indonesian Borneo Bordering Malaysian Borneo ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan Indonesian Borneo Bordering Malaysian Borneo ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan Indonesian Borneo Bordering Malaysian Borneo ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37219-target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-ta</link>
	<guid isPermaLink="false">587af0e3e1a1c66b6f962dad974e1e91</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 00:19:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ etalase file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi jurnal akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk memetakan distribusi dan kepadatan populasi kera ekor panjang serta kera ekor babi di sepanjang wilayah perbatasan Kalimantan dan Borneo Malaysia, guna mengidentifikasi titik-titik panas potensial penularan malaria ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo: Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk memetakan distribusi dan kepadatan populasi kera ekor panjang serta kera ekor babi di sepanjang wilayah perbatasan Kalimantan dan Borneo Malaysia, guna mengidentifikasi titik-titik panas potensial penularan malaria zoonosis. Kedua, perlu dikaji secara mendalam bagaimana perubahan tata guna lahan akibat deforestasi dan ekspansi perkebunan memengaruhi perilaku vektor Anopheles, khususnya spesies kelompok Leucosphyrus, dalam beralih dari habitat hutan ke permukiman dan area pertanian. Ketiga, perlu dikembangkan studi lintas batas untuk mengevaluasi efektivitas sistem surveilans molekuler dalam mendeteksi infeksi Plasmodium knowlesi dan spesies simian lainnya di daerah terpencil, serta bagaimana mobilitas manusia lintas batas memengaruhi dinamika penularan. Penelitian-penelitian ini penting untuk memahami transmisi silang antara hewan dan manusia, mengidentifikasi faktor risiko lingkungan, dan merancang strategi pengendalian yang lebih tepat sasaran di wilayah perbatasan. Dengan pendekatan ini, upaya eliminasi malaria dapat tetap berjalan meskipun menghadapi tantangan dari patogen zoonosis. Pemahaman lebih baik terhadap ekosistem hutan dan interaksi manusia-hewan juga akan membantu menjaga keseimbangan lingkungan. Kolaborasi antar negara di kawasan menjadi kunci dalam mengatasi ancaman kesehatan lintas batas semacam ini.. Munculnya malaria zoonosis di Indonesia telah mengubah dinamika pengendalian dan manajemen malaria dalam upaya pemberantasan total di populasi manusia.Ancaman meningkatnya malaria zoonosis dapat memperlambat upaya pemberantasan malaria lebih lanjut.Namun, dengan upaya yang terfokus, transmisi malaria zoonosis pada manusia dapat dicegah tanpa membahayakan kesejahteraan inang alami, keanekaragaman hayati hewan, maupun sektor ekonomi di wilayah yang endemis malaria zoonosis Indonesia bertujuan untuk memberantas malaria pada tahun 2030. Indonesia memiliki beban penyakit kedua tertinggi di wilayah Asia Tenggara WHO, setelah India, dengan kontribusi 9% dari seluruh kasus malaria pada tahun 2024. Kasus malaria telah menurun drastis karena adanya rencana dan program strategis nasional, serta Kementerian Kesehatan Indonesia telah mengukuhkan beberapa kabupaten sebagai zona bebas malaria. Kasus malaria di Kalimantan (Borneo Indonesia) telah mengalami penurunan selama dua dekade terakhir. Hampir semua kabupaten di provinsi-provinsi tersebut telah dinyatakan memiliki status endemisitas malaria rendah (API5 per 1000 penduduk).... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-79548.webp" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-79548.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-79548.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-79548.webp 1x" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" alt="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-75085.webp" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-75085.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-75085.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-75085.webp 1x" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" alt="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-f3787.webp" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-f3787.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-f3787.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-f3787.webp 1x" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" alt="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37219-target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-ta" title="JURIS - Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo" target="_blank">Threat Of Zoonotic Malaria And Strategy To Overcome In Kalimantan (Indonesian Borneo) Bordering Malaysian Borneo</a>: Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk memetakan distribusi dan kepadatan populasi kera ekor panjang serta kera ekor babi di sepanjang wilayah perbatasan Kalimantan dan Borneo Malaysia, guna mengidentifikasi titik-titik panas potensial penularan malaria zoonosis. Kedua, perlu dikaji secara mendalam bagaimana perubahan tata guna lahan akibat deforestasi dan ekspansi perkebunan memengaruhi perilaku vektor Anopheles, khususnya spesies kelompok Leucosphyrus, dalam beralih dari habitat hutan ke permukiman dan area pertanian. Ketiga, perlu dikembangkan studi lintas batas untuk mengevaluasi efektivitas sistem surveilans molekuler dalam mendeteksi infeksi Plasmodium knowlesi dan spesies simian lainnya di daerah terpencil, serta bagaimana mobilitas manusia lintas batas memengaruhi dinamika penularan. Penelitian-penelitian ini penting untuk memahami transmisi silang antara hewan dan manusia, mengidentifikasi faktor risiko lingkungan, dan merancang strategi pengendalian yang lebih tepat sasaran di wilayah perbatasan. Dengan pendekatan ini, upaya eliminasi malaria dapat tetap berjalan meskipun menghadapi tantangan dari patogen zoonosis. Pemahaman lebih baik terhadap ekosistem hutan dan interaksi manusia-hewan juga akan membantu menjaga keseimbangan lingkungan. Kolaborasi antar negara di kawasan menjadi kunci dalam mengatasi ancaman kesehatan lintas batas semacam ini..
<br>Munculnya malaria zoonosis di Indonesia telah mengubah dinamika pengendalian dan manajemen malaria dalam upaya pemberantasan total di populasi manusia.Ancaman meningkatnya malaria zoonosis dapat memperlambat upaya pemberantasan malaria lebih lanjut.Namun, dengan upaya yang terfokus, transmisi malaria zoonosis pada manusia dapat dicegah tanpa membahayakan kesejahteraan inang alami, keanekaragaman hayati hewan, maupun sektor ekonomi di wilayah yang endemis malaria zoonosis
<br>Indonesia bertujuan untuk memberantas malaria pada tahun 2030. Indonesia memiliki beban penyakit kedua tertinggi di wilayah Asia Tenggara WHO, setelah India, dengan kontribusi 9% dari seluruh kasus malaria pada tahun 2024. Kasus malaria telah menurun drastis karena adanya rencana dan program strategis nasional, serta Kementerian Kesehatan Indonesia telah mengukuhkan beberapa kabupaten sebagai zona bebas malaria. Kasus malaria di Kalimantan (Borneo Indonesia) telah mengalami penurunan selama dua dekade terakhir. Hampir semua kabupaten di provinsi-provinsi tersebut telah dinyatakan memiliki status endemisitas malaria rendah (API<1 per 1000 penduduk), kecuali satu kabupaten di Provinsi Kalimantan Timur yang menunjukkan tingkat endemisitas tinggi (API>5 per 1000 penduduk)....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-79548.webp" type="image/webp" length="39012" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-79548.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-75085.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/target-bebas-malaria-strategi-eliminasi-simian-pla-thumb-f3787.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37216-diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-diet</link>
	<guid isPermaLink="false">f60d446a01e5e6203604b2b682392a36</guid>
	<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 00:02:39 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ direktori jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori pdf jurnal ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti apakah ekstrak seledri juga efektif dalam mencegah kerusakan ginjal pada dosis DEG yang lebih rendah secara kronis, misalnya dalam paparan jangka panjang yang menyerupai kontaminasi obat ringan, untuk menilai potensinya dalam skenario ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats: Pertama, perlu diteliti apakah ekstrak seledri juga efektif dalam mencegah kerusakan ginjal pada dosis DEG yang lebih rendah secara kronis, misalnya dalam paparan jangka panjang yang menyerupai kontaminasi obat ringan, untuk menilai potensinya dalam skenario dunia nyata. Kedua, penting untuk mengeksplorasi mekanisme bagaimana senyawa aktif dalam seledri, seperti apigenin dan luteolin, memengaruhi jalur metabolik triptofan dan fenilalanin, serta apakah mereka menghambat akumulasi toksin uremik atau mengurangi stres oksidatif secara langsung. Ketiga, diperlukan penelitian lanjutan yang membandingkan efektivitas ekstrak seledri dengan agen nefroprotektif standar, seperti N-asetilsistein, dalam konteks keracunan DEG, untuk menilai posisinya sebagai alternatif terapeutik. Studi ini juga bisa meneliti kombinasi seledri dengan terapi suportif untuk meningkatkan efek perlindungan ginjal. Selain itu, penting untuk mengevaluasi apakah manfaat seledri dapat diperluas ke model kerusakan ginjal akibat zat beracun lain yang menyebabkan nekrosis tubulus proksimal. Penelitian lebih lanjut juga harus melibatkan pengukuran parameter fungsi ginjal yang lebih komprehensif seperti laju filtrasi glomerulus dan kadar urea darah untuk melengkapi temuan metabolomik. Idealnya, studi jangka panjang perlu dilakukan untuk mengamati efek samping dan efektivitas jangka panjang pemberian seledri. Selain itu, penting untuk mengidentifikasi komponen aktif utama dalam ekstrak seledri yang bertanggung jawab atas efek nefroprotektif melalui fraksinasi dan uji biologis. Akhirnya, penelitian bisa dieksplorasi ke model hewan yang lebih besar atau studi in vitro menggunakan sel tubulus ginjal manusia untuk memperkuat relevansi klinis temuan ini.. Diethylene glycol menyebabkan kerusakan ginjal dari ringan hingga sedang.Ekstrak seledri secara efektif menurunkan kadar metabolit yang terkait dengan kerusakan ginjal, khususnya triptofan dan fenilalanin.Penurunan signifikan pada metabolit berbahaya menunjukkan potensi seledri sebagai agen nefroprotektif dalam konteks keracunan DEG Latar belakang: Diethylene glycol (DEG) dikenal memiliki efek nefrotoksik sebagai kontaminan. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa ekstrak seledri berpotensi melindungi terhadap toksisitas ginjal yang diinduksi DEG, sehingga perlu dieksplorasi profil metabolomik tanpa target dari seledri pada jaringan ginjal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan efek nefroprotektif seledri dan mengidentifikasi biomarker potensial menggunakan profil metabolomik tanpa target dari seledri pada cedera ginjal yang diinduksi DEG pada tikus jantan. Metode: Penelitian eksperimental dilakukan pada 24 tikus Wistar jantan yang diacak ke dalam kelompok kontrol dan tiga kelompok perlakuan yang diberi DEG dengan dosis 1, 3, dan 5 g/BW selama tiga hari. Setelah 14 hari, semua tikus dikorbankan. Untuk studi nefroprotektif... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-2658a.webp" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-2658a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-2658a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-2658a.webp 1x" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" alt="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-74a49.webp" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-74a49.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-74a49.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-74a49.webp 1x" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" alt="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-65916.webp" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-65916.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-65916.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-65916.webp 1x" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" alt="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37216-diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-diet" title="JURIS - Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats" target="_blank">Nephroprotective Effect and Untargeted Metabolomic Analysis of Celery Extract Against Diethylene Glycol Induced Nephrotoxicity in Rats</a>: Pertama, perlu diteliti apakah ekstrak seledri juga efektif dalam mencegah kerusakan ginjal pada dosis DEG yang lebih rendah secara kronis, misalnya dalam paparan jangka panjang yang menyerupai kontaminasi obat ringan, untuk menilai potensinya dalam skenario dunia nyata. Kedua, penting untuk mengeksplorasi mekanisme bagaimana senyawa aktif dalam seledri, seperti apigenin dan luteolin, memengaruhi jalur metabolik triptofan dan fenilalanin, serta apakah mereka menghambat akumulasi toksin uremik atau mengurangi stres oksidatif secara langsung. Ketiga, diperlukan penelitian lanjutan yang membandingkan efektivitas ekstrak seledri dengan agen nefroprotektif standar, seperti N-asetilsistein, dalam konteks keracunan DEG, untuk menilai posisinya sebagai alternatif terapeutik. Studi ini juga bisa meneliti kombinasi seledri dengan terapi suportif untuk meningkatkan efek perlindungan ginjal. Selain itu, penting untuk mengevaluasi apakah manfaat seledri dapat diperluas ke model kerusakan ginjal akibat zat beracun lain yang menyebabkan nekrosis tubulus proksimal. Penelitian lebih lanjut juga harus melibatkan pengukuran parameter fungsi ginjal yang lebih komprehensif seperti laju filtrasi glomerulus dan kadar urea darah untuk melengkapi temuan metabolomik. Idealnya, studi jangka panjang perlu dilakukan untuk mengamati efek samping dan efektivitas jangka panjang pemberian seledri. Selain itu, penting untuk mengidentifikasi komponen aktif utama dalam ekstrak seledri yang bertanggung jawab atas efek nefroprotektif melalui fraksinasi dan uji biologis. Akhirnya, penelitian bisa dieksplorasi ke model hewan yang lebih besar atau studi in vitro menggunakan sel tubulus ginjal manusia untuk memperkuat relevansi klinis temuan ini..
<br>Diethylene glycol menyebabkan kerusakan ginjal dari ringan hingga sedang.Ekstrak seledri secara efektif menurunkan kadar metabolit yang terkait dengan kerusakan ginjal, khususnya triptofan dan fenilalanin.Penurunan signifikan pada metabolit berbahaya menunjukkan potensi seledri sebagai agen nefroprotektif dalam konteks keracunan DEG
<br>Latar belakang: Diethylene glycol (DEG) dikenal memiliki efek nefrotoksik sebagai kontaminan. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa ekstrak seledri berpotensi melindungi terhadap toksisitas ginjal yang diinduksi DEG, sehingga perlu dieksplorasi profil metabolomik tanpa target dari seledri pada jaringan ginjal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan efek nefroprotektif seledri dan mengidentifikasi biomarker potensial menggunakan profil metabolomik tanpa target dari seledri pada cedera ginjal yang diinduksi DEG pada tikus jantan. Metode: Penelitian eksperimental dilakukan pada 24 tikus Wistar jantan yang diacak ke dalam kelompok kontrol dan tiga kelompok perlakuan yang diberi DEG dengan dosis 1, 3, dan 5 g/BW selama tiga hari. Setelah 14 hari, semua tikus dikorbankan. Untuk studi nefroprotektif...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-74a49.webp" type="image/webp" length="116318" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-2658a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-74a49.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/1/diethylene-glycol-deg-fungsi-ginjal-eliminasi-cele-thumb-65916.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Foley Catheter Guided by Semi Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum A Case Report ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Foley Catheter Guided by Semi Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum A Case Report ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Foley Catheter Guided by Semi Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum A Case Report ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37217-teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung</link>
	<guid isPermaLink="false">908cd74f6756638f27c419107898f1ea</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 23:51:02 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ kompilasi jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase jurnal akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang menyelidiki efektivitas dan keamanan teknik ini dibandingkan dengan metode identifikasi divertikulum lainnya. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi aplikasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang menyelidiki efektivitas dan keamanan teknik ini dibandingkan dengan metode identifikasi divertikulum lainnya. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi aplikasi teknik ini dalam berbagai ukuran dan kompleksitas divertikulum, serta menguji efektivitasnya dalam pengaturan sumber daya terbatas yang berbeda. Akhirnya, studi prospektif yang lebih besar dapat dilakukan untuk mengkonfirmasi generalisasi dan reproduksibilitas pendekatan ini, serta mengevaluasi hasil jangka panjang pasien.. Penggunaan kateter Foley yang dipandu oleh ureterorenoskopi semi-rigid dapat menjadi alternatif efektif untuk identifikasi intraoperatif divertikulum kandung kemih, terutama dalam pengaturan laparoskopi dan terbatas sumber daya.Teknik ini menawarkan solusi praktis di pengaturan dengan akses terbatas ke alat endoskopi fleksibel, sambil mempertahankan keamanan dan efektivitas operasi Latar belakang: Divertikulum kandung kemih dapat menjadi akibat dari kelainan bawaan atau didapatkan sebagai akibat trauma, infeksi, atau obstruksi saluran kemih. Meskipun teknik laparoskopi telah mengalami kemajuan, identifikasi divertikulum secara intraoperatif tetap menjadi tantangan yang signifikan. Tujuan laporan kasus ini adalah untuk menawarkan teknik alternatif menggunakan kateter Foley yang dipandu oleh ureterorenoskopi semi-rigid untuk memfasilitasi identifikasi divertikulum kandung kemih selama divertikulectomi laparoskopik. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-5b7f9.webp" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-5b7f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-5b7f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-5b7f9.webp 1x" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" alt="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-8a4cf.webp" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-8a4cf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-8a4cf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-8a4cf.webp 1x" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" alt="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-14a56.webp" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-14a56.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-14a56.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-14a56.webp 1x" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" alt="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37217-teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung" title="JURIS - Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report" target="_blank">Foley Catheter Guided by Semi-Rigid Ureterorenoscopy in the Treatment of Bladder Diverticulum: A Case Report</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang menyelidiki efektivitas dan keamanan teknik ini dibandingkan dengan metode identifikasi divertikulum lainnya. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi aplikasi teknik ini dalam berbagai ukuran dan kompleksitas divertikulum, serta menguji efektivitasnya dalam pengaturan sumber daya terbatas yang berbeda. Akhirnya, studi prospektif yang lebih besar dapat dilakukan untuk mengkonfirmasi generalisasi dan reproduksibilitas pendekatan ini, serta mengevaluasi hasil jangka panjang pasien..
<br>Penggunaan kateter Foley yang dipandu oleh ureterorenoskopi semi-rigid dapat menjadi alternatif efektif untuk identifikasi intraoperatif divertikulum kandung kemih, terutama dalam pengaturan laparoskopi dan terbatas sumber daya.Teknik ini menawarkan solusi praktis di pengaturan dengan akses terbatas ke alat endoskopi fleksibel, sambil mempertahankan keamanan dan efektivitas operasi
<br>Latar belakang: Divertikulum kandung kemih dapat menjadi akibat dari kelainan bawaan atau didapatkan sebagai akibat trauma, infeksi, atau obstruksi saluran kemih. Meskipun teknik laparoskopi telah mengalami kemajuan, identifikasi divertikulum secara intraoperatif tetap menjadi tantangan yang signifikan. Tujuan laporan kasus ini adalah untuk menawarkan teknik alternatif menggunakan kateter Foley yang dipandu oleh ureterorenoskopi semi-rigid untuk memfasilitasi identifikasi divertikulum kandung kemih selama divertikulectomi laparoskopik.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-5b7f9.webp" type="image/webp" length="158176" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-5b7f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-8a4cf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/7/teknik-kateter-foley-infeksi-saluran-kemih-kandung-thumb-14a56.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Gamma oryzanol a novel promising supplement for diabetes mellitus ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Gamma oryzanol a novel promising supplement for diabetes mellitus ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Gamma oryzanol a novel promising supplement for diabetes mellitus ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37213-orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi</link>
	<guid isPermaLink="false">64640f5b226af2babd1bb496458545d0</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 23:20:28 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ silico study ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hendy wijaya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,hendy,main,silico,study,wijaya]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu penelitian yang mengevaluasi efek jangka panjang konsumsi beras merah kaya gamma-oryzanol terhadap kontrol glukosa darah dan kesehatan metabolik pada populasi pradiabetes di daerah dengan konsumsi beras tinggi, untuk melihat apakah intervensi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement for diabetes mellitus: Pertama, perlu penelitian yang mengevaluasi efek jangka panjang konsumsi beras merah kaya gamma-oryzanol terhadap kontrol glukosa darah dan kesehatan metabolik pada populasi pradiabetes di daerah dengan konsumsi beras tinggi, untuk melihat apakah intervensi pangan sederhana ini dapat mencegah perkembangan diabetes tipe 2. Kedua, diperlukan studi komparatif yang menguji efektivitas nano-gamma-oryzanol versus bentuk standar dalam meningkatkan penyerapan dan respons metabolik pada pasien diabetes, untuk menentukan apakah formulasi nano dapat memberikan manfaat klinis yang lebih besar. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian tentang interaksi gamma-oryzanol dengan terapi diabetes standar seperti metformin, untuk menyelidiki potensi efek sinergis atau modifikasi dosis yang memungkinkan, sehingga pengobatan menjadi lebih efektif dan memiliki efek samping lebih rendah.. Tinjauan ini menunjukkan bahwa gamma-oryzanol (-ORZ) memiliki sifat antidiabetik yang menjanjikan, termasuk peningkatan sekresi dan sensitivitas insulin, pengendalian glikemik yang lebih baik, perbaikan profil lipid, serta penguatan pertahanan antioksidan.Senyawa ini juga berpotensi mengurangi komplikasi diabetes seperti kardiomiopati dan kerusakan ginjal.Namun, studi lebih lanjut, khususnya uji klinis terstruktur dengan baik, diperlukan untuk memvalidasi efikasi -ORZ dan menilai potensinya dibandingkan terapi standar saat ini Prevalensi diabetes secara global meningkat dengan cepat, dengan hampir 11% orang dewasa saat ini terkena dampaknya. Proyeksi memperkirakan bahwa pada tahun 2045, sekitar 800 juta individuAi1 dari setiap 8 orangAiakan menderita diabetes, meningkat 46% dari jumlah kasus saat ini. Namun, pengelolaan diet yang efektif berpotensi menunda atau mengurangi komplikasi terkait diabetes. Gamma-oryzanol (-ORZ), senyawa bioaktif dalam beras merah (BR), menunjukkan efek yang menjanjikan terhadap diabetes melitus tipe 2 (T2DM) dan komplikasinya,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-1ffa1.webp" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-1ffa1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-1ffa1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-1ffa1.webp 1x" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" alt="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-99716.webp" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-99716.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-99716.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-99716.webp 1x" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" alt="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-6eb0b.webp" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-6eb0b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-6eb0b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-6eb0b.webp 1x" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" alt="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37213-orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi" title="JURIS - Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus" target="_blank">Gamma-oryzanol: a novel promising supplement  for diabetes mellitus</a>: Pertama, perlu penelitian yang mengevaluasi efek jangka panjang konsumsi beras merah kaya gamma-oryzanol terhadap kontrol glukosa darah dan kesehatan metabolik pada populasi pradiabetes di daerah dengan konsumsi beras tinggi, untuk melihat apakah intervensi pangan sederhana ini dapat mencegah perkembangan diabetes tipe 2. Kedua, diperlukan studi komparatif yang menguji efektivitas nano-gamma-oryzanol versus bentuk standar dalam meningkatkan penyerapan dan respons metabolik pada pasien diabetes, untuk menentukan apakah formulasi nano dapat memberikan manfaat klinis yang lebih besar. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian tentang interaksi gamma-oryzanol dengan terapi diabetes standar seperti metformin, untuk menyelidiki potensi efek sinergis atau modifikasi dosis yang memungkinkan, sehingga pengobatan menjadi lebih efektif dan memiliki efek samping lebih rendah..
<br>Tinjauan ini menunjukkan bahwa gamma-oryzanol (-ORZ) memiliki sifat antidiabetik yang menjanjikan, termasuk peningkatan sekresi dan sensitivitas insulin, pengendalian glikemik yang lebih baik, perbaikan profil lipid, serta penguatan pertahanan antioksidan.Senyawa ini juga berpotensi mengurangi komplikasi diabetes seperti kardiomiopati dan kerusakan ginjal.Namun, studi lebih lanjut, khususnya uji klinis terstruktur dengan baik, diperlukan untuk memvalidasi efikasi -ORZ dan menilai potensinya dibandingkan terapi standar saat ini
<br>Prevalensi diabetes secara global meningkat dengan cepat, dengan hampir 11% orang dewasa saat ini terkena dampaknya. Proyeksi memperkirakan bahwa pada tahun 2045, sekitar 800 juta individuAi1 dari setiap 8 orangAiakan menderita diabetes, meningkat 46% dari jumlah kasus saat ini. Namun, pengelolaan diet yang efektif berpotensi menunda atau mengurangi komplikasi terkait diabetes. Gamma-oryzanol (-ORZ), senyawa bioaktif dalam beras merah (BR), menunjukkan efek yang menjanjikan terhadap diabetes melitus tipe 2 (T2DM) dan komplikasinya,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-99716.webp" type="image/webp" length="173390" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-1ffa1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-99716.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/4/orz-senyawa-bioaktif-diabetes-komplikasi-gamma-ory-thumb-6eb0b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37214-celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-diet</link>
	<guid isPermaLink="false">0edc877e717ccf5c9d79aa1a5b7326c1</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 23:18:59 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ direktori jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ direktori pdf jurnal ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase jurnal akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,jurnal,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas ekstrak seledri dalam melindungi hati dari kerusakan akibat DEG pada model hewan yang lebih kompleks, seperti dengan menggunakan berbagai dosis dan durasi pemberian. Studi komparatif perlu ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas ekstrak seledri dalam melindungi hati dari kerusakan akibat DEG pada model hewan yang lebih kompleks, seperti dengan menggunakan berbagai dosis dan durasi pemberian. Studi komparatif perlu dilakukan untuk membandingkan efektivitas ekstrak seledri dengan obat-obatan hepatoprotektor yang sudah ada, guna menentukan potensi sinergis atau keunggulan relatifnya. Selain itu, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif spesifik dalam seledri yang bertanggung jawab atas efek hepatoprotektifnya, serta mekanisme molekuler yang mendasari efek tersebut, sehingga dapat dikembangkan terapi yang lebih efektif dan terarah untuk mengatasi kerusakan hati akibat paparan DEG atau toksin lainnya.. Celery possesses a protective effect against DEG-induced liver damage in rats, as indicated by the reduction in Kupffer cell activation, sinusoidal dilation, hepatocyte degeneration, and necrosis.This study confirms the hepatoprotective properties of celery, aligning with previous research utilizing different toxic agents.The use of diethylene glycol distinguishes this study from prior investigations, motivated by the fatalities caused by DEG poisoning in syrup preparations in Indonesia in 2022 Diethylene glycol (DEG) is a contaminant in pharmaceutical solvents and potentially induces hepatotoxicity. Celery is hepatoprotective due to its antioxidant properties. The objective of this study was to evaluate the hepatoprotective effects of celery on DEG-induced liver injury in rats. An experimental laboratory study was conducted involving 25 male Wistar rats weighing 200 grams. They were randomized into five groups (5 rats in each group). Group A served as the control group, while Group B received oral administration of DEG at a dose of 3 g/kg BW twice daily for three days, following six days of food and water administration. The other three groups received DEG at 3 g/kg BW following six days of celery extract once daily administration of 100 mg/kg BW (C), 200 mg/kg BW (D), and 400 mg/kg BW (E). After 14 days, all rats were sacrificed. Observations were conducted macroscopically... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-4fcff.webp" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-4fcff.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-4fcff.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-4fcff.webp 1x" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" alt="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-22a7b.webp" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-22a7b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-22a7b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-22a7b.webp 1x" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" alt="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-8f1fd.webp" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-8f1fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-8f1fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-8f1fd.webp 1x" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" alt="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37214-celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-diet" title="JURIS - Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats" target="_blank">Hepatoprotective Effects of Celery in Diethylene Glycol Induced Toxicity in Rats</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas ekstrak seledri dalam melindungi hati dari kerusakan akibat DEG pada model hewan yang lebih kompleks, seperti dengan menggunakan berbagai dosis dan durasi pemberian. Studi komparatif perlu dilakukan untuk membandingkan efektivitas ekstrak seledri dengan obat-obatan hepatoprotektor yang sudah ada, guna menentukan potensi sinergis atau keunggulan relatifnya. Selain itu, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif spesifik dalam seledri yang bertanggung jawab atas efek hepatoprotektifnya, serta mekanisme molekuler yang mendasari efek tersebut, sehingga dapat dikembangkan terapi yang lebih efektif dan terarah untuk mengatasi kerusakan hati akibat paparan DEG atau toksin lainnya..
<br>Celery possesses a protective effect against DEG-induced liver damage in rats, as indicated by the reduction in Kupffer cell activation, sinusoidal dilation, hepatocyte degeneration, and necrosis.This study confirms the hepatoprotective properties of celery, aligning with previous research utilizing different toxic agents.The use of diethylene glycol distinguishes this study from prior investigations, motivated by the fatalities caused by DEG poisoning in syrup preparations in Indonesia in 2022
<br>Diethylene glycol (DEG) is a contaminant in pharmaceutical solvents and potentially induces hepatotoxicity. Celery is hepatoprotective due to its antioxidant properties. The objective of this study was to evaluate the hepatoprotective effects of celery on DEG-induced liver injury in rats. An experimental laboratory study was conducted involving 25 male Wistar rats weighing 200 grams. They were randomized into five groups (5 rats in each group). Group A served as the control group, while Group B received oral administration of DEG at a dose of 3 g/kg BW twice daily for three days, following six days of food and water administration. The other three groups received DEG at 3 g/kg BW following six days of celery extract once daily administration of 100 mg/kg BW (C), 200 mg/kg BW (D), and 400 mg/kg BW (E). After 14 days, all rats were sacrificed. Observations were conducted macroscopically...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-22a7b.webp" type="image/webp" length="146550" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-4fcff.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-22a7b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/celery-hepatoprotector-diethylene-glycol-rats-deg-thumb-8f1fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Galectin 3 and galectin 1 interactions in breast cancer therapy ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Galectin 3 and galectin 1 interactions in breast cancer therapy ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Galectin 3 and galectin 1 interactions in breast cancer therapy ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37218-cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi</link>
	<guid isPermaLink="false">152903390f70920abe8223a9bb6e7cbd</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 23:01:54 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ silico study ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hendy wijaya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,hendy,main,silico,study,wijaya]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada penjelasan lebih lanjut tentang jalur yang terlibat dalam interaksi galektin-3 dan galektin-1 dengan jalur sinyal kunci, mikrolingkungan tumor, crosstalk dengan transisi epitel-mesenkim, dan remodeling ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada penjelasan lebih lanjut tentang jalur yang terlibat dalam interaksi galektin-3 dan galektin-1 dengan jalur sinyal kunci, mikrolingkungan tumor, crosstalk dengan transisi epitel-mesenkim, dan remodeling matriks ekstraseluler dalam kanker payudara. Penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi biomarker baru dan strategi pengobatan yang lebih efektif. Selain itu, penelitian translasional lebih lanjut diperlukan untuk menyempurnakan aplikasi klinis inhibitor galektin dan mengoptimalkan strategi kombinasi dengan agen kemoterapi atau antibodi monoklonal. Dengan demikian, penelitian ini dapat meningkatkan efektivitas terapi kanker payudara dan meningkatkan kualitas hidup pasien.. Inhibitor galektin menjanjikan dalam terapi kanker, menargetkan angiogenesis, metastasis, dan pengawasan imun.Baik inhibitor berbasis karbohidrat maupun berbasis peptida menunjukkan potensi dalam model pra-klinis.Namun, tantangan tetap ada dalam strategi pemahaman dan identifikasi biomarker.Penelitian masa depan harus fokus pada penjelasan jalur, penyempurnaan pengembangan inhibitor, dan pelaksanaan uji coba yang lebih besar untuk menetapkan keamanan dan efektivitas Galektin, sebuah keluarga protein pengikat -galaktosida, memainkan peran penting dalam progresi tumor, angiogenesis, dan evasi imun, menjadikannya target terapeutik yang signifikan dalam pengobatan kanker. Dengan mengikat glikokonyugat yang mengandung -galaktosida, galektin memodulasi respons imun, apoptosis, dan perkembangan tumor. Pengakuan yang semakin meningkat akan peran onkogenik mereka telah mengarah pada pengembangan inhibitor karbohidrat dan peptida yang mengikat secara kompetitif pada domain pengenalan karbohidrat (CRD), mengganggu evasi imun yang dimediasi galektin, apoptosis sel T, dan angiogenesis. Mengingat fungsi rumit mereka... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-90164.webp" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-90164.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-90164.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-90164.webp 1x" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" alt="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-5741d.webp" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-5741d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-5741d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-5741d.webp 1x" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" alt="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-1cf1c.webp" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-1cf1c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-1cf1c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-1cf1c.webp 1x" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" alt="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37218-cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi" title="JURIS - Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy" target="_blank">Galectin-3 and galectin-1 interactions in breast cancer therapy</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada penjelasan lebih lanjut tentang jalur yang terlibat dalam interaksi galektin-3 dan galektin-1 dengan jalur sinyal kunci, mikrolingkungan tumor, crosstalk dengan transisi epitel-mesenkim, dan remodeling matriks ekstraseluler dalam kanker payudara. Penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi biomarker baru dan strategi pengobatan yang lebih efektif. Selain itu, penelitian translasional lebih lanjut diperlukan untuk menyempurnakan aplikasi klinis inhibitor galektin dan mengoptimalkan strategi kombinasi dengan agen kemoterapi atau antibodi monoklonal. Dengan demikian, penelitian ini dapat meningkatkan efektivitas terapi kanker payudara dan meningkatkan kualitas hidup pasien..
<br>Inhibitor galektin menjanjikan dalam terapi kanker, menargetkan angiogenesis, metastasis, dan pengawasan imun.Baik inhibitor berbasis karbohidrat maupun berbasis peptida menunjukkan potensi dalam model pra-klinis.Namun, tantangan tetap ada dalam strategi pemahaman dan identifikasi biomarker.Penelitian masa depan harus fokus pada penjelasan jalur, penyempurnaan pengembangan inhibitor, dan pelaksanaan uji coba yang lebih besar untuk menetapkan keamanan dan efektivitas
<br>Galektin, sebuah keluarga protein pengikat -galaktosida, memainkan peran penting dalam progresi tumor, angiogenesis, dan evasi imun, menjadikannya target terapeutik yang signifikan dalam pengobatan kanker. Dengan mengikat glikokonyugat yang mengandung -galaktosida, galektin memodulasi respons imun, apoptosis, dan perkembangan tumor. Pengakuan yang semakin meningkat akan peran onkogenik mereka telah mengarah pada pengembangan inhibitor karbohidrat dan peptida yang mengikat secara kompetitif pada domain pengenalan karbohidrat (CRD), mengganggu evasi imun yang dimediasi galektin, apoptosis sel T, dan angiogenesis. Mengingat fungsi rumit mereka...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-1cf1c.webp" type="image/webp" length="108502" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-90164.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-5741d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/cancer-therapy-tumor-galektin-terapi-kanker-inhibi-thumb-1cf1c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ QuinckeAos disease a rare clinical disorder a case report ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ QuinckeAos disease a rare clinical disorder a case report ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ QuinckeAos disease a rare clinical disorder a case report ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37212-kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klini</link>
	<guid isPermaLink="false">a0384d85d9df3bf81ee627805d5f9549</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 22:58:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ silico study ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hendy wijaya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,hendy,main,silico,study,wijaya]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi faktor risiko spesifik dan mekanisme patofisiologis yang mendasari penyakit Quincke, terutama pada kasus idiopatik. Studi prospektif yang melibatkan pengumpulan data klinis dan analisis genetik ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:: Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi faktor risiko spesifik dan mekanisme patofisiologis yang mendasari penyakit Quincke, terutama pada kasus idiopatik. Studi prospektif yang melibatkan pengumpulan data klinis dan analisis genetik dapat membantu mengidentifikasi biomarker atau predisposisi genetik yang terkait dengan kondisi ini. Selain itu, penelitian yang mengeksplorasi efektivitas berbagai protokol pengobatan, termasuk penggunaan terapi baru seperti inhibitor kallikrein, dapat meningkatkan hasil klinis bagi pasien. Terakhir, studi yang berfokus pada pengembangan pedoman klinis berbasis bukti untuk diagnosis dan penatalaksanaan penyakit Quincke dapat membantu meningkatkan kesadaran dan memastikan penanganan yang optimal di berbagai fasilitas perawatan kesehatan.. Kesadaran akan kondisi akut yang jarang ini, bahkan dengan etiologi yang belum diketahui, sangat penting bagi seluruh tenaga medis.Diagnosis dini dan penatalaksanaan yang tepat dapat mencegah obstruksi jalan napas yang mengancam jiwa dan hipoksemia.Pengobatan bergantung pada tingkat keparahan gejala jalan napas, dan pemeriksaan menyeluruh setiap kasus sangat penting untuk fokus pada etiologi dan penatalaksanaan definitif Latar Belakang: Penyakit Quincke, atau angioedema uvula terisolasi, adalah kondisi klinis yang jarang dan laporan mengenai etiologi serta penatalaksanaannya masih terbatas. Kebanyakan kasus terkait dengan kondisi idiopatik, alergi makanan, alergen udara, obat-obatan (penghambat ACE, NSAID), edema angioneurotik herediter, trauma orofaringeal, dan infeksi. Penyakit ini dapat ditemukan di setiap unit gawat darurat dan harus ditangani dengan cepat dan sangat hati-hati untuk mencegah progresivitas dan komplikasi. Deskripsi Kasus: Seorang pria berusia 24 tahun mengunjungi klinik perawatan primer dengan keluhan ketidaknyamanan tenggorokan mendadak saat bangun tidur. Ia menggambarkannya sebagai sensasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-2b819.webp" title="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-2b819.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-2b819.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-2b819.webp 1x" title="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" alt="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-a8dd8.webp" title="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-a8dd8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-a8dd8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-a8dd8.webp 1x" title="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" alt="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37212-kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klini" title="JURIS - QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:" target="_blank">QuinckeAos disease, a rare clinical disorder: a case report:</a>: Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi faktor risiko spesifik dan mekanisme patofisiologis yang mendasari penyakit Quincke, terutama pada kasus idiopatik. Studi prospektif yang melibatkan pengumpulan data klinis dan analisis genetik dapat membantu mengidentifikasi biomarker atau predisposisi genetik yang terkait dengan kondisi ini. Selain itu, penelitian yang mengeksplorasi efektivitas berbagai protokol pengobatan, termasuk penggunaan terapi baru seperti inhibitor kallikrein, dapat meningkatkan hasil klinis bagi pasien. Terakhir, studi yang berfokus pada pengembangan pedoman klinis berbasis bukti untuk diagnosis dan penatalaksanaan penyakit Quincke dapat membantu meningkatkan kesadaran dan memastikan penanganan yang optimal di berbagai fasilitas perawatan kesehatan..
<br>Kesadaran akan kondisi akut yang jarang ini, bahkan dengan etiologi yang belum diketahui, sangat penting bagi seluruh tenaga medis.Diagnosis dini dan penatalaksanaan yang tepat dapat mencegah obstruksi jalan napas yang mengancam jiwa dan hipoksemia.Pengobatan bergantung pada tingkat keparahan gejala jalan napas, dan pemeriksaan menyeluruh setiap kasus sangat penting untuk fokus pada etiologi dan penatalaksanaan definitif
<br>Latar Belakang: Penyakit Quincke, atau angioedema uvula terisolasi, adalah kondisi klinis yang jarang dan laporan mengenai etiologi serta penatalaksanaannya masih terbatas. Kebanyakan kasus terkait dengan kondisi idiopatik, alergi makanan, alergen udara, obat-obatan (penghambat ACE, NSAID), edema angioneurotik herediter, trauma orofaringeal, dan infeksi. Penyakit ini dapat ditemukan di setiap unit gawat darurat dan harus ditangani dengan cepat dan sangat hati-hati untuk mencegah progresivitas dan komplikasi. Deskripsi Kasus: Seorang pria berusia 24 tahun mengunjungi klinik perawatan primer dengan keluhan ketidaknyamanan tenggorokan mendadak saat bangun tidur. Ia menggambarkannya sebagai sensasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-a8dd8.webp" type="image/webp" length="144512" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-2b819.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/kondisi-idiopatik-jalan-napas-pasien-klinis-bersih-thumb-a8dd8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37211-stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc</link>
	<guid isPermaLink="false">d80b9c7c866a16130d4fd493a72510aa</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 22:58:24 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ silico study ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hendy wijaya ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,hendy,main,silico,study,wijaya]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengkaji efektivitas pendekatan keluarga dalam mengatasi stunting dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosio-ekonomi dan budaya yang spesifik di setiap wilayah. Studi komparatif antara pendekatan keluarga ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengkaji efektivitas pendekatan keluarga dalam mengatasi stunting dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosio-ekonomi dan budaya yang spesifik di setiap wilayah. Studi komparatif antara pendekatan keluarga dengan intervensi gizi tradisional dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang paling efektif dalam mengurangi prevalensi stunting. Selain itu, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi dan pengalaman keluarga dalam menerima dan menerapkan pendekatan keluarga, sehingga dapat meningkatkan penerimaan dan keberhasilan program pencegahan stunting di masa depan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang kuat untuk mendukung pengembangan kebijakan dan program yang lebih efektif dalam mengatasi masalah stunting di Indonesia.. There is a decrease in the number of stunting cases after the family medicine approach.Further research is needed to confirm these findings.The study findings will help to improve policy measures focusing on the family medicine approach to reduce childhood stunting One health indicator assessed for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) is the nutritional status of toddlers. Stunting, indicating chronic malnutrition in children, remains a pressing concern globally, especially in lowAc and middleAcincome countries. Stunting is still prevalent in Jakarta as the capital city of Indonesia. The study's objective was to evaluate the implementation of the family medicine approach on stunting in toddlers in Koja Sub-District, North Jakarta. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-36569.webp" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-36569.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-36569.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-36569.webp 1x" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" alt="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-c87c8.webp" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-c87c8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-c87c8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-c87c8.webp 1x" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" alt="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-096d0.webp" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-096d0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-096d0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-096d0.webp 1x" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" alt="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37211-stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc" title="JURIS - Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers" target="_blank">Effect of the family medicine approach in reducing stunting among toddlers</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengkaji efektivitas pendekatan keluarga dalam mengatasi stunting dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosio-ekonomi dan budaya yang spesifik di setiap wilayah. Studi komparatif antara pendekatan keluarga dengan intervensi gizi tradisional dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang paling efektif dalam mengurangi prevalensi stunting. Selain itu, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi dan pengalaman keluarga dalam menerima dan menerapkan pendekatan keluarga, sehingga dapat meningkatkan penerimaan dan keberhasilan program pencegahan stunting di masa depan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang kuat untuk mendukung pengembangan kebijakan dan program yang lebih efektif dalam mengatasi masalah stunting di Indonesia..
<br>There is a decrease in the number of stunting cases after the family medicine approach.Further research is needed to confirm these findings.The study findings will help to improve policy measures focusing on the family medicine approach to reduce childhood stunting
<br>One health indicator assessed for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) is the nutritional status of toddlers. Stunting, indicating chronic malnutrition in children, remains a pressing concern globally, especially in lowAc and middleAcincome countries. Stunting is still prevalent in Jakarta as the capital city of Indonesia. The study's objective was to evaluate the implementation of the family medicine approach on stunting in toddlers in Koja Sub-District, North Jakarta.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-c87c8.webp" type="image/webp" length="93958" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-36569.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-c87c8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/stunting-family-medicine-home-visit-approach-reduc-thumb-096d0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-37215-activating-factor-baff-b-cell-bi</link>
	<guid isPermaLink="false">0351b65b6733f5b227f0cb56f5394cfc</guid>
	<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 22:44:06 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ direktori file akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ kompilasi jurnal akademik ]]></category>
	<category><![CDATA[ etalase file akademik ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,kompilasi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran BAFF dan sBAFF-R sebagai prediktor respons terhadap terapi pada pasien SLE, dengan mempertimbangkan variasi genetik dan faktor imunologi lainnya. Studi longitudinal yang melibatkan pengukuran ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran BAFF dan sBAFF-R sebagai prediktor respons terhadap terapi pada pasien SLE, dengan mempertimbangkan variasi genetik dan faktor imunologi lainnya. Studi longitudinal yang melibatkan pengukuran serial BAFF dan sBAFF-R dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang perubahan biomarker seiring waktu dan hubungannya dengan perkembangan penyakit serta efektivitas pengobatan. Selain itu, penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi nilai ambang batas (cut-off values) yang spesifik untuk BAFF dan sBAFF-R dalam mengklasifikasikan tingkat aktivitas penyakit SLE sangat diperlukan, terutama dalam konteks klinis di mana pengujian imunologi komprehensif mungkin terbatas. Penelitian ini akan membantu mengoptimalkan penggunaan biomarker ini sebagai alat bantu diagnostik dan pemantauan penyakit yang lebih akurat dan terjangkau.. Increased serum levels of BAFF and sBAFF-R may influence disease activity in SLE.Serum concentrations of BAFF and sBAFF-R were found to be associated with disease severity, including mild, moderate, and severe categories.These findings suggest that serum BAFF and sBAFF-R levels may serve as potential biomarkers for assessing SLE activity BACKGROUND: Systemic lupus erythematosus (SLE) is caused by B-cell hyperactivity, which stimulates the production of autoantibodies, leading to the formation of immune complexes and resulting in tissue damage. Increased B-cell activation is associated with disease activity in SLE. The cytokine B-cell Activating Factor (BAFF) and its soluble BAFF receptor (sBAFF-R) play a crucial role in B-cell activation and survival. Their serum levels may serve as potential biomarkers for SLE severity. This study aimed to compare serum levels of BAFF and sBAFF-R between... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-6dfaa.webp" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-6dfaa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-6dfaa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-6dfaa.webp 1x" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" alt="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4b515.webp" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4b515.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4b515.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4b515.webp 1x" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" alt="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4930e.webp" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4930e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4930e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4930e.webp 1x" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" alt="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-37215-activating-factor-baff-b-cell-bi" title="JURIS - Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus" target="_blank">Analysis Of Serum Levels Of B Cell Activating Factor And Soluble B Cell Activating Factor Receptor With Disease Activity In Systemic Lupus Erythematosus</a>: Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran BAFF dan sBAFF-R sebagai prediktor respons terhadap terapi pada pasien SLE, dengan mempertimbangkan variasi genetik dan faktor imunologi lainnya. Studi longitudinal yang melibatkan pengukuran serial BAFF dan sBAFF-R dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang perubahan biomarker seiring waktu dan hubungannya dengan perkembangan penyakit serta efektivitas pengobatan. Selain itu, penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi nilai ambang batas (cut-off values) yang spesifik untuk BAFF dan sBAFF-R dalam mengklasifikasikan tingkat aktivitas penyakit SLE sangat diperlukan, terutama dalam konteks klinis di mana pengujian imunologi komprehensif mungkin terbatas. Penelitian ini akan membantu mengoptimalkan penggunaan biomarker ini sebagai alat bantu diagnostik dan pemantauan penyakit yang lebih akurat dan terjangkau..
<br>Increased serum levels of BAFF and sBAFF-R may influence disease activity in SLE.Serum concentrations of BAFF and sBAFF-R were found to be associated with disease severity, including mild, moderate, and severe categories.These findings suggest that serum BAFF and sBAFF-R levels may serve as potential biomarkers for assessing SLE activity
<br>BACKGROUND: Systemic lupus erythematosus (SLE) is caused by B-cell hyperactivity, which stimulates the production of autoantibodies, leading to the formation of immune complexes and resulting in tissue damage. Increased B-cell activation is associated with disease activity in SLE. The cytokine B-cell Activating Factor (BAFF) and its soluble BAFF receptor (sBAFF-R) play a crucial role in B-cell activation and survival. Their serum levels may serve as potential biomarkers for SLE severity. This study aimed to compare serum levels of BAFF and sBAFF-R between...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4b515.webp" type="image/webp" length="148626" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-6dfaa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4b515.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/1/activating-factor-baff-b-cell-biomarker-mex-sledai-thumb-4930e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1901-univmed.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3253-universa-medicina.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Sat, 11 Apr 2026 07:17:27 +0700. 24 items. Served in: 5.908 seconds [rss] -->
