]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61308-penerapan-metode-muhasabah-akhlakul-karimah-deskri 9ab23372a2936451b63d91bcd1d53790 Thu, 27 Aug 2026 12:17:48 +0700 #calendar - Penerapan Metode Muhasabah An-Nafs Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Santri Di Pondok Pesantren Al-Hikmah Muhammadiyah Sukoharjo Tahun Pelajaran 2022/2023: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan metode muhasabah an-nafs yang lebih efektif dan inovatif dalam pembentukan akhlakul karimah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan metode ini terhadap perilaku dan karakter santri. Terakhir, studi komparatif antara pondok pesantren yang menerapkan metode muhasabah an-nafs dengan yang tidak menerapkan dapat memberikan wawasan tentang efektivitas metode ini dalam membentuk akhlakul karimah..
Penerapan metode muhasabah an-nafs di pondok pesantren Al-Hikmah Muhammadiyah Sukoharjo memiliki peran dalam pembentukan akhlakul karimah santri.Dengan program ini, santri dapat mengintropeksi diri dari apa yang telah mereka lakukan.Metode ini juga membantu meningkatkan perbuatan baik dan mengurangi perbuatan buruk.Muhasabah an-nafs adalah upaya untuk mendidik santri menjadi lebih baik dan berperilaku baik dalam urusan dunia dan akhirat
Fenomena kontemporer menunjukkan bahwa moral siswa yang telah tumbuh atau remaja sangat memprihatinkan, dengan banyak kasus yang kita temui secara langsung atau tersebar di media sosial mengenai perilaku remaja saat ini. Banyak dari mereka tidak mencerminkan diri sebagai Muslim yang moral dan berperilaku baik. Studi ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penerapan metode muhasabah an-nafs dalam pembentukan akhlakul karimah. Studi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu menganalisis peristiwa dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61295-kompetensi-akademik-siswa-hasil-belajar-hasi 1db1e96ade317d52999e6118cf08c7e2 Thu, 27 Aug 2026 12:09:08 +0700 #calendar - Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Quiz Team Terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Kalirejo 02 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran aktif lainnya seperti Think-Pair-Share atau Jigsaw dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, peneliti dapat mempelajari pengaruh kombinasi teknologi digital (seperti aplikasi Quizizz) dengan metode Quiz Team untuk memperkaya interaksi dan partisipasi siswa. Terakhir, penelitian juga bisa fokus pada dampak jangka panjang penerapan metode ini terhadap prestasi akademik siswa, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila..
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran Quiz Team terhadap motivasi belajar Pendidikan Pancasila pada siswa kelas IV SD Negeri Kalirejo 02 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang.Hasil uji t menunjukkan bahwa nilai t hitung (2,616) lebih besar daripada t tabel (2,015), sehingga hipotesis penelitian diterima.Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran Quiz Team terhadap motivasi belajar Pendidikan Pancasila pada siswa kelas IV SD Negeri Kalirejo 02 Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Quiz Team memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Berdasarkan uji t, diperoleh nilai t hitung sebesar 2,616 yang lebih besar dari t tabel (2,015), sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan dan solusi untuk menghadapi tantangan pembelajaran di masa depan.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61291-pembelajaran-inklusi-perspektif-islam-telaah-pendi 68fba375b88df34449b076b5063499e5 Thu, 27 Aug 2026 12:05:50 +0700 #calendar - Pendidikan Inklusi Perspektif Pendidikan Islam: 1) Penelitian lanjutan dapat fokus pada pelatihan guru untuk mengembangkan metode pembelajaran inklusif yang sesuai dengan prinsip Islam, seperti integrasi nilai-nilai keagamaan dalam proses pengajaran anak berkebutuhan khusus. 2) Studi tentang penggunaan teknologi pendidikan inovatif untuk meningkatkan aksesibilitas belajar bagi anak disabilitas dalam lingkungan pendidikan Islam, misalnya melalui platform digital yang ramah disabilitas. 3) Penelitian tentang kebijakan pemerintah daerah dalam mendorong partisipasi masyarakat lokal dalam implementasi pendidikan inklusi, khususnya melalui kolaborasi antara madrasah, pesantren, dan komunitas setempat untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkelanjutan..
Pendidikan inklusi adalah sistem yang menjamin akses pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus dengan mengintegrasikan pembelajaran dalam satu institusi.Implementasi pendidikan inklusi dalam pendidikan Islam memerlukan dukungan masyarakat, adaptasi kurikulum, dan pelibatan komunitas.Pendidikan inklusi berlandaskan prinsip kesetaraan dan keadilan, serta mendorong pengembangan potensi maksimal setiap individu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pendidikan inklusi, pendidikan inklusi dari perspektif Islam, serta implementasi pendidikan inklusi dalam pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan mengumpulkan data dari bahan bacaan seperti jurnal, skripsi, dan tesis terkait. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan inklusi tidak akan berhasil tanpa dukungan dan partisipasi masyarakat. Anak berkebutuhan khusus akan lebih mudah bersekolah di sekolah umum atau segregasi jika didukung oleh orang tua dan masyarakat. Dalam perspektif Islam, pendidikan ditekankan tanpa membedakan manusia, dan wajib bagi seluruh umat Islam.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61306-pendidikan-islam-sejarah-kurikulu 2c1a54e34ba568c736d23f59196b5dac Thu, 27 Aug 2026 12:03:37 +0700 #calendar - Peran Ulama Dalam Pembaharuan Kurikulum Pendidikan Di Aceh: Studi Pada Organisasi Persatuan Ulama Seluruh Aceh (PUSA): Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi perbandingan peran organisasi ulama di daerah lain di Indonesia dalam reformasi pendidikan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang kebijakan PUSA terhadap kualitas pendidikan dan pembangunan sumber daya manusia di Aceh. Penelitian juga dapat menggali lebih dalam tentang dinamika interaksi antara organisasi ulama dengan pemerintah daerah dalam konteks modernisasi sistem pendidikan..
Peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa peran organisasi Persatuan Ulama Seluruh Aceh (PUSA) dalam melakukan pembaharuan kurikulum pendidikan Islam di Aceh dari tahun 1939Ae1953 sangat besar.Organisasi PUSA berhasil melakukan integrasi mata pelajaran, mengubah sistem pendidikan di Aceh lebih moderen, dan menyusun peraturan bagi guru, murid, dan calon murid baru.Hal ini dilakukan sebagai bentuk komitmen PUSA memperbaiki mutu pendidikan Islam di Aceh
Artikel ini membahas peran organisasi Persatuan Ulama Seluruh Aceh (PUSA) dalam reformasi kurikulum pendidikan Islam di Aceh. Pendidikan Islam di Aceh, yang dikenal sebagai 'Veranda of Mecca', telah mengalami perubahan dari era kerajaan hingga masa pascakemerdekaan. Penulis berargumen bahwa PUSA memainkan peran krusial dalam mereformasi kurikulum pendidikan Islam Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka untuk mengumpulkan data tentang peran PUSA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PUSA berhasil mengintegrasikan mata pelajaran, memodernisasi sistem pendidikan Aceh, dan menetapkan regulasi bagi guru, siswa, dan calon siswa baru. Ini dilakukan sebagai bentuk komitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam Aceh sekaligus memperbaiki kualitas pembelajaran, disiplin, efektivitas pengajaran, dan pengembangan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61294-faktor-eksternal-dinamika 82de10463584f32337084fbcdf73da6b Thu, 27 Aug 2026 12:02:38 +0700 #calendar - Implementation of the Talaqqi Method in Memorizing the Quran in the Girls' Dormitory of Negeri 2 Surakarta High School: Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat mengkaji efektivitas metode Talaqqi pada kelompok usia yang berbeda, seperti remaja dengan latar belakang pendidikan berbeda, untuk mengetahui apakah metode ini tetap efektif. Kedua, studi perbandingan antara metode Talaqqi dengan metode lain dalam menghafal Al-Qur'an dapat dilakukan untuk mengevaluasi keunggulan dan kelemahan masing-masing. Ketiga, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang metode Talaqqi terhadap kemampuan menghafal dan pemahaman Al-Qur'an, termasuk pengukuran retensi jangka panjang dan penggunaan dalam konteks kehidupan sehari-hari. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas wawasan tentang metode pengajaran Al-Qur'an dan meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan..
Implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur'an pada Asrama Putri Madrasah Aliyah Negeri 2 Surakarta dibagi menjadi tiga tahapan yang mana tahap pertama adalah tahap awal atau tahap pendahuluan, dilanjutkan dengan tahap kedua yaitu tahap inti halaqoh, dan yang terakhir adalah tahap penutup serta tahap evaluasi.Faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur'an terbagi menjadi dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal.Faktor pendukung internal siswi yaitu meliputi minat dalam menghafal Al-Qur'an serta motivasi pada diri agar semangat dalam menghafal Al-Qur'an, sedangkan faktor yang muncul dari eksternal adalah motivasi dari Ustadzah dan orang tua serta dukungan yang orang tua selalu berikan serta lingkungan belajar yang mendukung
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) implementasi metode talaqqi dibagi menjadi tiga tahap, yaitu tahap awal, tahap inti halaqoh, dan tahap penutup serta evaluasi; 2) faktor pendukung dan penghambat implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur'an dibagi menjadi dua faktor, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi minat menghafal Al-Qur'an dan motivasi diri, sedangkan faktor eksternal meliputi motivasi dari ustadzah dan orang tua serta lingkungan belajar...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61300-siswa-lulus-kriteria-hasil-uji-statistik-penilaian 467f0cacaff577936542df4a26958621 Thu, 27 Aug 2026 11:58:31 +0700 #calendar - Studi Komparasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Lulusan Madrasah Ibtidaiyah Dan Sekolah Dasar Di Smp Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pendidikan dasar MI dan SD terhadap perkembangan karakter religius siswa di tingkat menengah. 2. Analisis peran partisipasi orang tua dalam mendukung pemahaman agama siswa lulusan MI yang menghadapi tantangan akademik. 3. Studi tentang efektivitas metode pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan kemampuan analitis siswa MI yang bermuara pada peningkatan hasil belajar PAI..
Hasil belajar PAI siswa lulusan MI lebih rendah dibanding SD karena perbedaan kurikulum dan pengalaman belajar.Siswa MI lebih unggul dalam aspek afektif namun menghadapi tantangan kognitif.Diperlukan strategi pembelajaran adaptif untuk mengatasi kesenjangan
Studi ini bertujuan membandingkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa lulusan Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta tahun ajaran 2024/2025. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar PAI antara kedua kelompok siswa. Sampel terdiri dari 40 siswa (20 MI dan 20 SD) yang dipilih secara acak. Hasil menunjukkan rata-rata hasil belajar MI (77,15) lebih rendah dibanding SD (84,35). Uji Mann-Whitney U menunjukkan perbedaan signifikan (p=0,000). Temuan ini menunjukkan pengaruh latar belakang pendidikan terhadap pemahaman PAI, sehingga diperlukan pendekatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61293-pojok-sehat-remaja-hamil-putri-puter 39b65e320a53bc7db5c117ec355c071c Thu, 27 Aug 2026 11:31:35 +0700 #calendar - Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Remaja Puteri Kelas Vii Tentang Pubertas Di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Cindai Alus Martapura Kabupaten Banjar Tahun 2016: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode penyuluhan kesehatan dengan pendekatan interaktif seperti diskusi kelompok atau penggunaan media digital untuk meningkatkan partisipasi remaja. Selain itu, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penyuluhan terhadap perilaku sehat remaja. Penelitian juga dapat diperluas ke institusi pendidikan lain, seperti sekolah umum atau pesantren putra, untuk membandingkan respons berbeda antara kelompok remaja putri dan putra..
1) Sebelum penyuluhan kesehatan, hanya 8,8% remaja puteri memiliki pengetahuan baik tentang pubertas, 65% memiliki pengetahuan cukup, dan 26,2% memiliki pengetahuan kurang.2) Setelah penyuluhan kesehatan, pengetahuan remaja puteri meningkat menjadi 95% dengan kategori baik dan 5% cukup.3) Ada pengaruh signifikan penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan remaja puteri tentang pubertas, dengan nilai p = 0,000 < (0,05)
Masa remaja merupakan masa transisi dalam kehidupan yang ditandai oleh perubahan fisik, emosional, dan psikis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan remaja puteri tentang pubertas. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 80 siswi kelas VII di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Cindai Alus Martapura Kabupaten Banjar, yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penyuluhan kesehatan, 75 responden (95%) memiliki pengetahuan baik dan 4 responden (5%) memiliki pengetahuan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61302-kelompok-islami-gerakan-islam-negara-korupsi b59604ac30440ba7ce045de47beadeb5 Thu, 27 Aug 2026 11:30:00 +0700 #calendar - Islamisme, Moderasi Beragama, dan Solo: Geneologi Pemahaman Moderasi Beragama Kelompok Islam di Solo: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, serta saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Bagaimana cara efektif untuk meningkatkan literasi dan dialog antar kelompok Islamis dan kelompok Islam mainstream di Indonesia, khususnya di Kota Solo, agar dapat mengurangi pemahaman ekstrem dan meningkatkan pemahaman moderasi beragama?2. Apakah ada strategi komunikasi yang efektif untuk menjembatani perbedaan pemahaman tentang wala' wal bara' antara kelompok Islamis dan kelompok Islam mainstream, dan bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan dalam konteks Indonesia?3. Bagaimana peran pemerintah, khususnya Kementerian Agama, dalam mempromosikan moderasi beragama dan mengatasi tantangan yang dihadapi oleh kelompok Islamis dalam menerima konsep moderasi beragama? Apakah ada strategi atau program khusus yang dapat dikembangkan untuk mencapai tujuan ini?.
Penelitian menyimpulkan bahwa pemahaman kelompok Islamis dipengaruhi oleh pandangan mereka tentang sistem pemerintahan di Indonesia dan pemahaman mereka tentang wala' wal bara' yang membentuk sikap permusuhan terhadap orang kafir atau orang yang mereka anggap kafir.Sementara kelompok Islam mainstream telah menerima bentuk negara Indonesia dengan berbagai keanekaragamannya.Rekonstruksi pemikiran kelompok Islamis membutuhkan kerjasama antar bagian stake holder dari berbagai institusi dengan penekanan pada aspek penambahan literasi dan aspek dialog.Penelitian ini menyumbang penambahan teoritis tentang geneologi pemikiran kelompok Islamis dalam bernegara dan bersosial
Keragaman kepercayaan, agama, dan budaya bangsa Indonesia adalah suatu kenyataan yang seringkali menimbulkan gesekan antar warga. Beberapa kelompok memaksa keyakinannya kepada kelompok lain dan bahkan melakukan kekerasan atas nama agama untuk mencapai tujuan tersebut. Hal ini mendorong pemerintah melalui Kementerian Agama untuk mempromosikan moderasi beragama agar masyarakat Indonesia tidak terjebak dalam fanatisme agama. Penelitian ini adalah penelitian pustaka yang menggunakan buku dan jurnal sebagai dokumen utama dengan latar belakang Kota Solo yang dikenal sebagai salah satu pusat gerakan Islam. Penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61303-proses-evaluasi-konsumen-ustadz-kondisi-santri-eva 007aba6a209f9eae0244349be9c1b731 Thu, 27 Aug 2026 11:18:27 +0700 #calendar - Evaluasi Pembelajaran Hifdlul QurAoan dalam Rangka Peningkatan Target Hafalan di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Simo Boyolali: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran hifdlul QurAoan dan mencapai target hafalan secara lebih efektif, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan sistem evaluasi yang lebih komprehensif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai aspek, seperti metode evaluasi yang inovatif, strategi motivasi, dan sistem pendampingan yang lebih personal. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki peran teknologi dalam mendukung proses evaluasi dan pembelajaran, serta bagaimana teknologi dapat meningkatkan interaksi dan kolaborasi antara santri, pembimbing, dan pengelola program. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan saran yang lebih spesifik dan terarah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran hifdlul QurAoan di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Simo Boyolali..
Pelaksanaan pembelajaran hifdlul QurAoan dilakukan melalui kegiatan tahsin, penambahan hafalan baru atau ziyAdah, setoran hafalan, murAjaAoah, serta evaluasi berkala.Kegiatan tersebut menunjukkan bahwa keberhasilan hafalan santri tidak hanya ditentukan oleh jumlah hafalan yang dicapai, tetapi juga oleh kualitas bacaan, kelancaran, ketepatan tajwid, makhraj, serta kedisiplinan dalam menjaga hafalan lama.Sistem evaluasi pembelajaran hifdlul QurAoan perlu dilaksanakan secara konsisten melalui evaluasi harian, evaluasi mingguan atau berkala, penilaian bacaan, tes kelancaran, pengecekan murAjaAoah, dan pencatatan perkembangan hafalan santri.Evaluasi yang baik tidak hanya berfungsi menilai hasil hafalan, tetapi juga memberikan arahan perbaikan bagi santri, ustadz/ustadzah pembimbing, musyrif, dan pengelola program.Ketercapaian target hafalan santri dipengaruhi oleh perbedaan kemampuan, motivasi, kedisiplinan, kualitas pembimbingan, ketersediaan waktu, serta lingkungan pesantren.Target hafalan yang ideal adalah target yang realistis, bertahap, dan sesuai dengan kondisi santri, sehingga tidak hanya mendorong peningkatan kuantitas hafalan, tetapi juga menjaga kualitas hafalan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi pembelajaran hifdlul QurAoan dalam rangka peningkatan target hafalan santri di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Simo Boyolali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data diperoleh dari pengasuh/kiai, pengelola program, ustadz/ustadzah pembimbing, musyrif, dan santri peserta program. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, Google Form, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61305-tradisi-program-literasi-kepala 6096ce2f9df9676eb15b5cdb2faa79cb Thu, 27 Aug 2026 11:09:46 +0700 #calendar - Penanaman Karakter Religius dan Disiplin Melalui Program Literasi QurAoan pada Siswa Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 2 Gemolong Tahun Ajaran 2025/2026: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak metode hafalan yang berbeda terhadap tingkat keterlibatan siswa dalam program literasi QurAoan. Kedua, penelitian dapat mengkaji peran aktif orang tua dalam memperkuat kebiasaan religius siswa secara berkelanjutan. Ketiga, studi tentang pengaruh jangka panjang program literasi QurAoan terhadap perilaku sosial dan akademik siswa di masa depan menjadi penting untuk memahami dampak berkelanjutan program ini. Selain itu, penelitian juga dapat mengembangkan strategi inovatif untuk mengatasi tantangan seperti kejenuhan dan keterlambatan siswa, serta mengevaluasi efektivitas integrasi kurikulum dalam pembentukan karakter religius dan disiplin..
Program Literasi QurAoan di SMA Muhammadiyah 2 Gemolong efektif dalam menanamkan karakter religius dan disiplin melalui kegiatan rutin membaca dan menghafal Al-QurAoan setiap pagi.Pembiasaan ini meningkatkan kedisiplinan waktu, kemampuan membaca Al-QurAoan, serta nilai religius seperti ketakwaan, kesadaran beribadah, dan akhlak QurAoani.Keterlibatan guru, integrasi kurikulum, dan antusiasme siswa membuat kegiatan ini berjalan konsisten dan berdampak langsung pada perilaku sehari-hari siswa.Faktor pendukung meliputi komitmen sekolah, peran aktif guru, dukungan orang tua, motivasi siswa, dan kebijakan kurikulum yang mengalokasikan waktu khusus untuk literasi QurAoan.Hambatan yang muncul bersifat teknis, seperti keterlambatan siswa dan kejenuhan dalam hafalan, dapat diatasi melalui pengawasan guru dan manajemen waktu yang baik
Studi ini bertujuan untuk menggambarkan proses menanamkan karakter religius dan disiplin melalui Program Literasi QurAoan serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya di SMA Muhammadiyah 2 Gemolong pada tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru tahfidz, dan siswa. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61297-dakwah-digital-era-konteks-islam-dig 12c713c082a5713bf4a6716ec226138b Thu, 27 Aug 2026 11:06:37 +0700 #calendar - Analisis Hadis Tentang Sumur Barhut dalam Perspektif Dakwah dan Sejarah Peradaban Islam: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru. Pertama, perlu dilakukan kajian lebih mendalam tentang bagaimana narasi Sumur Barhut berkembang dalam literatur klasik dan bagaimana ia mempengaruhi praktik keagamaan masyarakat Muslim. Kedua, penelitian dapat fokus pada analisis kritis terhadap hadis-hadis eskatologis lainnya yang terkait dengan tempat-tempat misterius dalam Islam, dengan tujuan untuk memahami validitas dan relevansi hadis-hadis tersebut dalam konteks dakwah kontemporer. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana narasi Sumur Barhut dapat digunakan secara efektif dalam dakwah digital, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti interaksi dengan audiens, penggunaan media visual, dan strategi komunikasi yang menarik dan edukatif..
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hadis-hadis tentang Sumur Barhut umumnya berada pada tingkat dhaif, sehingga penggunaannya dalam penetapan hukum tidak dapat dijadikan dasar yang kuat.Namun, narasi tersebut memiliki nilai simbolik yang dapat dimanfaatkan dalam dakwah sebagai media penyampaian pesan moral dan spiritual.Sumur Barhut merupakan bagian dari konstruksi narasi keagamaan yang berkembang melalui interaksi antara teks, budaya, dan tradisi lisan.Pendekatan integratif antara ilmu hadis, dakwah, dan sejarah menjadi penting untuk menghasilkan pemahaman yang komprehensif, kritis, dan relevan dalam konteks keislaman kontemporer
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas hadis-hadis terkait Sumur Barhut dari perspektif dakwah dan sejarah peradaban Islam. Hadis-hadis tentang Sumur Barhut umumnya dikategorikan sebagai lemah (da'if) karena kelemahan dalam rantai periwayatannya, sehingga tidak dapat digunakan sebagai dasar hukum. Namun, secara substansi, hadis-hadis ini mengandung pesan moral yang dapat dimanfaatkan dalam dakwah sebagai peringatan simbolis dan penguatan nilai-nilai Islam. Dari sudut pandang sejarah, narasi Sumur Barhut telah berkembang sebagai bagian dari konstruksi masyarakat Muslim yang religius-kultural. Penelitian ini menekankan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61286-prestasi-akademik-mahasiswa-guru-mata-agama-studi ec01a3a208579e7306eb1d07a95fab68 Thu, 27 Aug 2026 10:58:21 +0700 #calendar - Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran PAI Kelas X di MA Pesantren Pembangunan Majenang Kabupaten Cilacap: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara implementasi kurikulum merdeka di MA Pesantren Pembangunan Majenang dengan madrasah lainnya di daerah yang berbeda. Penelitian ini dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi kurikulum merdeka, seperti dukungan sumber daya, pelatihan guru, dan keterlibatan stakeholder. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak kurikulum merdeka terhadap prestasi akademik, keterampilan sosial, dan pengembangan karakter peserta didik. Terakhir, penelitian dapat mengusulkan strategi-strategi inovatif untuk meningkatkan kualitas implementasi kurikulum merdeka, seperti penggunaan teknologi pendidikan, kolaborasi antar guru, dan pengembangan kurikulum yang lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik..
Guru mata pelajaran PAI di MA Pesantren Pembangunan Majenang menghadapi beberapa kendala dalam implementasi kurikulum merdeka.Pertama, kurangnya pemahaman guru terhadap kurikulum merdeka, sehingga masih menggunakan metode campuran dalam pembelajaran.Kedua, kesulitan dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum merdeka.Ketiga, keterbatasan ekosistem madrasah dalam hal sarana dan prasarana pembelajaran, serta referensi penunjang.Keempat, peserta didik belum terbiasa dengan proses pembelajaran kurikulum merdeka.Untuk mengatasi problematika ini, guru dapat memperluas wawasan terkait kurikulum merdeka, mengikuti pelatihan atau workshop, menyiapkan model pembelajaran yang sesuai minat peserta didik, serta memberikan rangsangan, stimulus, dan pendampingan
Latar belakang penelitian ini adalah implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI kelas X di MA Pesantren Pembangunan Majenang. Kurikulum merdeka adalah kurikulum baru yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek pada Februari 2022. MA Pesantren Pembangunan Majenang adalah salah satu madrasah swasta yang telah menerapkan kurikulum merdeka pada tahun pelajaran 2022/2023, sesuai dengan instruksi pemerintah berdasarkan SK No. B-1775/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/07/2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI di MA Pesantren Pembangunan Majenang.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61296-karakter-santri-pesantren-kesadara f14a8dbb60d6a04c10dafd5715c86df4 Thu, 27 Aug 2026 10:54:50 +0700 #calendar - Implementasi Pembelajaran Kitab Ta'lim Muta'allim Dalam Membentuk Kedisiplinan Santri Kelas XII Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Tarbiyatuna Sragen: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi digital terhadap kedisiplinan santri di pesantren. 2. Studi tentang peran keluarga dalam mendukung pembentukan kedisiplinan melalui pendekatan spiritual. 3. Analisis jangka panjang efektivitas metode pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim terhadap perkembangan karakter santri setelah lulus pesantren. Penelitian ini perlu menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk memperkuat validasi hasil..
Implementasi kitab Ta'lim Muta'allim efektif dalam membentuk kedisiplinan santri melalui pendekatan spiritual.Kultur pesantren yang kuat, keteladanan pemimpin, dan metode pendidikan komprehensif menjadi faktor pendukung utama.Meski menghadapi tantangan modern, strategi adaptif berhasil menjembatani tradisi dan inovasi.Dampak signifikan terlihat pada peningkatan kesadaran etis, kedisiplinan akademik, dan pengembangan potensi diri santri
Studi ini bertujuan menganalisis implementasi pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim dalam membentuk kedisiplinan santri kelas XII di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Tarbiyatuna Sragen. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim berdampak signifikan pada pembentukan kedisiplinan melalui pendekatan spiritual. Proses internalisasi nilai-nilai kedisiplinan berhasil mengubah kesadaran santri dari kepatuhan eksternal menjadi disiplin berbasis kesadaran internal. Implikasi penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61298-penerapan-metode-al-husna-huruf-hijaiyah-kualitati 11334e0a8a4884802a2fd4dfe027b06e Thu, 27 Aug 2026 10:39:53 +0700 #calendar - Penerapan Metode Al-Husna Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran Lingkar Qur'an Al-Ikhlas Di Masjid Muniroh Tahun Ajaran 2022/2023: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara metode Al-Husna dengan metode pembelajaran membaca Al-Qur'an lainnya, seperti metode Qiroati atau metode Al-Ashwat. Penelitian ini dapat mengeksplorasi efektivitas dan keunggulan masing-masing metode dalam membantu anak-anak belajar membaca Al-Qur'an dengan baik. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode Al-Husna, seperti peran orang tua, lingkungan keluarga, dan motivasi belajar anak. Dengan memahami faktor-faktor ini, penelitian dapat memberikan rekomendasi strategi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran membaca Al-Qur'an di Lingkar Qur'an Al-Ikhlas..
Metode yang diterapkan di Lingkar Qur'an Al-Ikhlas Masjid Muniroh dapat dikatakan cukup bagus, terlihat pada beberapa peserta didik yang dapat membaca Al-Qur'an.Metode yang digunakan dalam pembelajaran membaca Al-Qur'an di Lingkar Qur'an Al-Ikhlas.Rata-rata peserta didik yang mencapai target adalah 75% dari jumlah 52 peserta didik.Metode yang digunakan sudah cukup bagus dan efektif dapat dilihat dari beberapa peserta didik yang sudah bisa membaca Al-Qur'an.Namun disamping itu masih ada beberapa peserta didik yang masih kesulitan untuk membaca Al-Qur'an dikarenakan beberapa faktor, diantaranya sulit untuk membedakan panjang pendek dan huruf dari bacaan
Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan penerapan penggunaan metode Al-Husna dalam memperkenalkan huruf hijaiyah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik analisis model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Al Husna digunakan agar pembelajaran dalam membaca Al Qur'an menjadi lebih mudah, praktis, sistematis, dan bermanfaat dengan ajaran...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61307-administrasi-negara-perlindungan-hukum-keputusan 1951bb35aeebb33e7cd73aafe83556ce Thu, 27 Aug 2026 10:37:22 +0700 #calendar - Perlindungan Hukum Bagi Masyarakat Terhadap Keputusan Tata Usaha Negara yang Merugikan: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas upaya administratif dalam meminimalkan sengketa KTUN di berbagai wilayah Indonesia. Selain itu, analisis peran PTUN dalam meningkatkan transparansi proses hukum melalui penggunaan teknologi digital menjadi arah studi yang relevan. Terakhir, penelitian tentang dampak keterlibatan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan administratif terhadap keadilan substantif dapat memberikan wawasan baru untuk memperkuat sistem perlindungan hukum..
Perlindungan hukum terhadap masyarakat dalam konteks KTUN sangat penting untuk mewujudkan negara hukum dan tata kelola yang baik.Sistem hukum Indonesia menyediakan dua mekanisme utama, yaitu upaya administratif dan Peradilan Tata Usaha Negara (PTUN), namun implementasinya masih menghadapi tantangan seperti kesadaran hukum masyarakat dan efisiensi proses peradilan
Keputusan Administrasi Negara merupakan instrumen penting dalam pemerintahan. Namun, dalam praktiknya, keputusan ini sering mengakibatkan dampak negatif pada masyarakat. Oleh karena itu, mekanisme perlindungan hukum yang efektif diperlukan untuk melindungi hak warga. Artikel ini bertujuan menganalisis bentuk perlindungan hukum yang tersedia bagi individu terhadap keputusan administrasi yang merugikan dan mengevaluasi efektivitasnya dalam sistem hukum administrasi Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan statuta...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61290-internalisasi-nilai-keagamaan-jum-beriman 5a628acc956336ce59c851460f410ec6 Thu, 27 Aug 2026 10:22:57 +0700 #calendar - Internalisasi Nilai-Nilai Keagamaan Melalui Budaya Jum'at Beriman Upaya Penguatan Karakter SMK Jalaluddin Wonosobo: Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1) Mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik untuk menginternalisasikan nilai-nilai keagamaan, 2) Menganalisis dampak jangka panjang dari budaya Jum'at Beriman terhadap karakter peserta didik, dan 3) Meneliti efektivitas budaya Jum'at Beriman dalam membentuk karakter religius dan tanggung jawab sosial pada siswa..
Budaya hari Jum'at Beriman yang dilaksanakan di SMK Jalaluddin Wonosobo bertujuan menginternalisasikan nilai-nilai keagamaan dan menguatkan karakter pada peserta didik.Kegiatan Jum'at Beriman dimulai dengan tadarus Al-Qur'an, membaca Asmaul Husna bersama-sama, shalat dhuha berjamaah, tahlilan, dan mujahadah.Budaya Jum'at Beriman mengandung nilai akidah, nilai ibadah, dan nilai kearifan.Nilai-nilai tersebut dapat menguatkan karakter peserta didik, yaitu karakter religius, peduli sosial, cinta damai, bertanggung jawab, dan kepemimpinan
Internalisasi nilai-nilai keagamaan melalui budaya Jum'at Beriman merupakan strategi untuk memperkuat karakter siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai keagamaan yang diinternalisasi dalam budaya Jum'at Beriman sebagai upaya penguatan karakter siswa di SMK Jalaluddin Wonosobo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya Jum'at Beriman mengandung nilai-nilai iman, nilai-nilai ibadah, dan nilai-nilai hikmah yang dapat diinternalisasi pada siswa sebagai upaya membentuk dan meningkatkan berbagai karakter, termasuk kepedulian lingkungan,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61284-degradasi-moral-generasi-analisis-filosofis a5275c088ee64872bcadff11614a6b5c Thu, 27 Aug 2026 10:19:42 +0700 #calendar - Transformasi Filsafat Moral Dalam Pendidikan Islam: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi implementasi filsafat moral Islam dalam kurikulum pendidikan formal modern, khususnya di era digital. Selain itu, studi perbandingan antara pendekatan moral dalam pendidikan Islam dengan sistem pendidikan lainnya dapat memberikan wawasan baru. Terakhir, penelitian tentang peran teknologi dalam memperkuat pengajaran nilai-nilai moral Islam di kalangan generasi muda menjadi arah penting untuk dikembangkan..
Pendidikan Islam menekankan pembentukan karakter berdasarkan nilai-nilai moral yang diwariskan dari ajaran Islam.Pendidikan Islam tidak hanya bertujuan menciptakan individu yang sempurna secara spiritual, tetapi juga mampu menghadapi tantangan moral kontemporer melalui pendekatan yang seimbang antara tradisi dan modernitas
Artikel ini membahas evolusi dan transformasi filsafat moral dalam konteks pendidikan Islam. Dengan menelusuri perjalanan sejarah dan perkembangan konsepsi moral dalam ajaran Islam, artikel ini menyoroti perubahan signifikan dalam pendekatan moralitas dalam pendidikan Islam seiring waktu. Dari tradisi klasik hingga masa kini, terjadi pergeseran pemikiran yang memengaruhi cara moral diajarkan dan dipahami dalam kerangka pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan meninjau berbagai buku referensi dan hasil penelitian sebelumnya untuk membangun dasar teori. Fokus juga diberikan pada bagaimana nilai-nilai universal dalam ajaran Islam seperti keadilan, kasih sayang, etika, dan integritas diinterpretasikan dalam pendidikan modern, serta bagaimana hal ini memengaruhi pembentukan karakter dan moral generasi mendatang. Dengan menggabungkan perspektif sejarah,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61289-student-achievement-direct-effect-management-servi 70b1efe7f00337d47a5f6b4cd8799198 Thu, 27 Aug 2026 10:09:52 +0700 #calendar - The Effect of Management Service Quality on Academic Achievement Through Student Satisfaction at Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta: Penelitian lanjutan dapat fokus pada faktor-faktor lain yang memengaruhi layanan akademik dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa, seperti penggunaan teknologi informasi dalam proses pembelajaran. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana kualitas layanan manajemen dapat diukur secara lebih holistik dengan mempertimbangkan aspek emosional dan psikologis mahasiswa. Terakhir, penelitian juga bisa menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk memahami secara mendalam mekanisme mediasi kepuasan mahasiswa terhadap hubungan antara layanan manajemen dan prestasi belajar..
Kepuasan mahasiswa memediasi kualitas layanan manajemen terhadap prestasi belajar mahasiswa di Institut Islam MambaAoul AoUlum Surakarta.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, kepuasan mahasiswa berperan dalam memediasi pengaruh kualitas layanan manajemen yang terdiri dari kinerja dosen, layanan akademik dan sarana serta prasarana terhadap prestasi mahasiswa.Oleh karena itu, peningkatan kinerja dosen, layanan akademik, dan sarana prasarana dapat meningkatkan kepuasan mahasiswa yang pada akhirnya akan meningkatkan prestasi belajar mereka
The purpose of the study is to examine the indirect effect of management service quality on learning achievement through student satisfaction. Management services include lecturer performance, academic services and infrastructure facilities. Testing the direct effect of management services on student achievement and on student satisfaction. Research data were taken from the population of active students of IIM Surakarta. The sample used was 342 students with Purposive sampling technique based on active students with a minimum GPA of 3.5. Data collection was by using questionnaires with structural equation model (SEM) analysis techniques. The results of the study based on the Direct Effect (path coefficient) table of direct hypothesis influence,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61288-guru-akidah-akhlak-nilai-aqidah-akhl cac81899a9340cdd6ba1449354421b58 Thu, 27 Aug 2026 10:04:43 +0700 #calendar - Implementation Of Akidah Akhlak Learning In Forming The Character Of Class Viii Students At Mts Negeri 2 Sukoharjo: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh media sosial terhadap perkembangan karakter siswa. 2. Pengembangan metode pengajaran inovatif untuk mata pelajaran aqidah akhlak yang lebih interaktif. 3. Studi tentang peran lingkungan keluarga dalam memperkuat pendidikan karakter siswa..
Implementasi pembelajaran aqidah akhlak secara efektif membentuk karakter siswa kelas VIII.Peran guru dalam mengarahkan dan membudayakan nilai-nilai moral sangat penting.Budaya sekolah, seperti berjabat tangan sebelum kelas, menjadi inspirasi untuk meningkatkan kesopanan siswa
Pembelajaran aqidah akhlak merupakan salah satu kurikulum yang diajarkan pada tingkat pendidikan menengah yang memiliki pengaruh besar terhadap perilaku siswa, baik dalam kehidupan sekolah maupun di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran aqidah akhlak diimplementasikan dalam membentuk karakter siswa kelas VIII di MTs Negeri 2 Sukoharjo. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 2 Sukoharjo menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Pembelajaran aqidah akhlak digunakan sebagai media dalam proses pembentukan karakter siswa yang sopan. Hal ini didukung oleh peran guru aqidah akhlak dalam mengarahkan dan membudayakan karakter moral yang baik sehingga siswa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61283-konsep-fiqih-al-hasil-belajar-aqidah-akhlak 437b47c422312922c97811410dd52eef Thu, 27 Aug 2026 10:00:01 +0700 #calendar - Pengaruh Pemahaman Buku Fiqih Muyassar Terhadap Hasil Belajar Fiqih Di Madrasah Aliyah Al Irsyad Putri Tengaran Kab Semarang Tahun Ajaran 2024/2025: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi faktor eksternal lain seperti metode pembelajaran atau kualitas guru yang memengaruhi hasil belajar fiqih. Selain itu, perlu dikembangkan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep fiqih. Terakhir, penelitian juga bisa membandingkan efektivitas buku Fiqih Muyassar dengan sumber belajar lain dalam konteks kurikulum pendidikan agama..
Tingkat pemahaman siswa terhadap buku Fiqih Muyassar berada pada kategori baik (53%) dan sedang (47%).Hasil belajar fiqih siswa didominasi kategori cukup dan rendah (54%), dengan hanya 23% mencapai kategori baik dan sangat baik.Pemahaman buku Fiqih Muyassar hanya memberikan kontribusi kecil (7,34%) terhadap hasil belajar, sementara 92,66% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian
Studi ini bertujuan menentukan pengaruh pemahaman siswa terhadap buku Fiqih Muyassar terhadap hasil belajar fiqih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek 30 siswi kelas X Madrasah Aliyah Al Irsyad Tengaran. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi, dianalisis dengan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan antara pemahaman buku Fiqih Muyassar dengan hasil belajar fiqih.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61304-konsep-fiqih-al-evaluasi-pembelajaran-interaktif cecacce9dcdd9347f4f5383c647ff54e Thu, 27 Aug 2026 09:59:33 +0700 #calendar - Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Di Mts Al Huda 1 Karangpandan Tahun Ajaran 2025/2026: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pelatihan teknologi bagi guru terhadap efektivitas media interaktif dalam pembelajaran Fiqih. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi perbandingan antara berbagai jenis media interaktif (seperti video animasi vs. simulasi digital) dalam meningkatkan pemahaman konsep Fiqih. Terakhir, penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas penggunaan media interaktif dalam jangka panjang untuk membangun kebiasaan belajar mandiri dan kemandirian siswa dalam memahami hukum Islam..
Implementasi media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Fiqih di MTs Alhuda 1 Karangpandan Tahun Ajaran 2025/2026 berhasil meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.Implementasi ini dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.Media interaktif membuat pembelajaran Fiqih lebih menarik, aktif, dan tidak monoton.Namun, hambatan seperti keterbatasan sarana prasarana, kemampuan teknologi guru yang belum merata, keterbatasan waktu pembelajaran, serta perbedaan karakteristik peserta didik masih menjadi tantangan.Implikasinya, guru Fiqih perlu meningkatkan kreativitas dan kompetensi teknologi, madrasah perlu menyediakan dukungan fasilitas, dan peserta didik perlu diarahkan untuk menggunakan media pembelajaran secara aktif dan bertanggung jawab
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih di MTs Alhuda 1 Karangpandan Tahun Ajaran 2025/2026 serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru mata pelajaran Fiqih, peserta didik kelas VII, serta pihak madrasah yang berkaitan dengan proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media pembelajaran interaktif dilakukan melalui...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61299-kurikulum-pendidikan-islam-aceh-desain bfb0489374eaec3dd183fbbeda732220 Thu, 27 Aug 2026 09:58:26 +0700 #calendar - Pengembangan Kurikulum Pendidikan Adab bagi Siswa Berbasis Kitab Al-LubAb min KitAb Al-Adab: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran dapat diajukan. Pertama, lembaga pendidikan Islam disarankan untuk mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan adab ke dalam kurikulum secara sistematis, baik pada tingkat perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran. Integrasi tersebut dapat dilakukan melalui pengembangan silabus, RPP, dan kegiatan pembiasaan yang menekankan pembentukan karakter peserta didik. Kedua, pendidik diharapkan dapat mengimplementasikan pendidikan adab melalui pendekatan pembelajaran yang kontekstual dan berbasis keteladanan. Guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga menanamkan nilai-nilai adab melalui sikap, perilaku, dan interaksi sehari-hari dengan peserta didik. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengembangkan model implementasi yang lebih operasional dan sesuai dengan berbagai jenjang pendidikan. Keempat, pihak pengambil kebijakan diharapkan dapat memberikan dukungan terhadap pengembangan kurikulum berbasis adab melalui pelatihan guru, penyediaan bahan ajar, dan penguatan budaya sekolah yang menekankan nilai-nilai karakter..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep pendidikan adab dalam Kitab Al-LubAb min KitAb al-Adab memiliki relevansi kuat untuk dikembangkan menjadi kurikulum pendidikan yang sistematis dan kontekstual.Nilai-nilai adab yang terkandung di dalamnya mencakup hubungan manusia dengan Allah, hubungan dengan sesama, dan pembentukan karakter yang berorientasi pada akhlak mulia.Konsep ini tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga dapat diterapkan dalam praktik pendidikan untuk membentuk peserta didik yang berkarakter.Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum pendidikan adab dapat dilakukan melalui integrasi nilai-nilai adab ke dalam tujuan pembelajaran, materi, metode, dan evaluasi.Integrasi ini bertujuan agar pendidikan adab tidak hanya menjadi materi tambahan, tetapi menjadi ruh dalam seluruh proses pembelajaran.Dengan demikian, kurikulum yang dikembangkan mampu mengarahkan peserta didik pada pembentukan karakter yang seimbang antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.Implikasi teoretis penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan adab yang bersumber dari Kitab Al-LubAb min KitAb al-Adab dapat dijadikan landasan dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter.Implikasi praktisnya adalah kurikulum berbasis adab dapat diterapkan melalui integrasi nilai-nilai adab dalam tujuan pembelajaran, materi, strategi pembelajaran, serta sistem evaluasi.Guru memiliki peran strategis sebagai teladan dalam menanamkan adab kepada peserta didik melalui pembiasaan, keteladanan, dan pembelajaran kontekstual.Implementasi kurikulum pendidikan adab diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang berakhlak mulia, memiliki kesadaran spiritual, dan mampu berinteraksi secara harmonis dalam kehidupan sosial
Penelitian ini mengembangkan kurikulum pendidikan adab untuk siswa berdasarkan teks klasik Kitab Al-LubAb min KitAb al-Adab. Menggunakan metode penelitian kualitatif library research, studi ini menganalisis ajaran teks untuk mengidentifikasi nilai-nilai adab inti dan pedoman pendidikan. Temuan menunjukkan bahwa buku ini secara sistematis mencakup perilaku etis di berbagai aspek kehidupan, termasuk praktik ritual, interaksi sosial, dan kebiasaan pribadi, menyediakan sumber yang kaya untuk desain kurikulum. Analisis mengidentifikasi delapan tujuan pendidikan kunci, seperti rasa hormat, kesadaran spiritual, harmoni sosial, disiplin, dan pembentukan karakter moral. Selain itu,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-61292-praktik-shalat-anak-hasil-p 574ddcc62d03695514141386905ae3fa Thu, 27 Aug 2026 09:49:20 +0700 #calendar - Pengaruh Pemahaman Materi Fiqih Tentang Shalat Terhadap Praktik Siswa Kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan metode pembelajaran Fiqih yang lebih interaktif dan aplikatif, dengan menggabungkan teori dan praktik secara langsung. Hal ini dapat meningkatkan pemahaman siswa dan membantu mereka menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.2. Meneliti lebih lanjut faktor-faktor lain yang mempengaruhi praktik shalat siswa, seperti lingkungan keluarga, pembiasaan ibadah di rumah, motivasi belajar, dan keteladanan guru. Dengan memahami faktor-faktor ini, dapat dikembangkan strategi pembelajaran yang lebih komprehensif dan efektif.3. Melakukan penelitian komparatif antara pembelajaran Fiqih di berbagai sekolah atau madrasah dengan metode yang berbeda. Dengan membandingkan hasil praktik shalat siswa, dapat dievaluasi metode mana yang paling efektif dalam meningkatkan kualitas ibadah siswa.Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang pengaruh pembelajaran Fiqih terhadap praktik shalat siswa, serta mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih optimal untuk meningkatkan kualitas ibadah siswa di masa mendatang..
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII E MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026, dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman materi Fiqih tentang shalat berada pada kategori baik, dengan nilai rata-rata sebesar 89,39.Hal ini menunjukkan bahwa siswa telah memiliki pemahaman yang cukup baik mengenai pengertian shalat, syarat wajib, syarat sah, rukun, sunnah, serta bacaan-bacaan dalam shalat.Pemahaman yang baik tersebut menjadi dasar penting dalam pembentukan kemampuan siswa dalam melaksanakan ibadah secara benar sesuai tuntunan syariat Islam.Selain itu, praktik shalat siswa juga menunjukkan hasil yang sangat baik dengan nilai rata-rata sebesar 115,06.Hal ini menunjukkan bahwa siswa mampu mempraktikkan gerakan dan bacaan shalat secara runtut dan benar, mulai dari takbiratul ihram hingga salam.Dengan demikian, pembelajaran Fiqih tidak hanya berhasil meningkatkan aspek kognitif siswa, tetapi juga aspek psikomotorik dalam bentuk praktik ibadah sehari-hari.Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pemahaman materi Fiqih tentang shalat terhadap praktik shalat siswa, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.Nilai R Square sebesar 0,637 menunjukkan bahwa pemahaman materi Fiqih memberikan kontribusi pengaruh sebesar 63,7% terhadap praktik shalat siswa, sedangkan sisanya sebesar 36,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.Dengan demikian, semakin tinggi tingkat pemahaman siswa terhadap materi Fiqih tentang shalat, maka semakin baik pula praktik shalat yang dilakukan.Penelitian ini menegaskan pentingnya pembelajaran Fiqih yang memadukan teori dan praktik secara langsung agar pemahaman siswa dapat diterapkan secara optimal dalam kehidupan sehari-hari
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman materi Fiqih tentang shalat terhadap praktik shalat siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII E yang berjumlah 31 responden, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis untuk mengukur tingkat pemahaman materi Fiqih tentang shalat, observasi praktik shalat menggunakan skala Likert untuk menilai keterampilan siswa, serta dokumentasi sebagai data pendukung penelitian. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS guna mengetahui...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult