<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Etalase PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Fri, 04 Sep 2026 14:26:20 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 14:26:20 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-09-04T14:26:20+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Etalase PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64391-pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks</link>
	<guid isPermaLink="false">f6f6c152c3d6476653acc64953e2570b</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:50:01 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan efektivitas program insentif pajak, pemerintah dapat mempertimbangkan strategi berikut: 1. Mengembangkan program edukasi perpajakan yang terstruktur dan intensif untuk meningkatkan literasi pajak di kalangan UMKM. 2. Menerapkan sistem ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM: Untuk meningkatkan efektivitas program insentif pajak, pemerintah dapat mempertimbangkan strategi berikut: 1. Mengembangkan program edukasi perpajakan yang terstruktur dan intensif untuk meningkatkan literasi pajak di kalangan UMKM. 2. Menerapkan sistem pendampingan dan konsultasi pajak yang berkelanjutan, bekerja sama dengan konsultan pajak dan lembaga keuangan, untuk memastikan UMKM memahami dan memanfaatkan insentif dengan optimal. 3. Mengintegrasikan program insentif pajak dengan kebijakan pemberdayaan UMKM lainnya, seperti akses pembiayaan dan teknologi, untuk menciptakan ekosistem yang mendukung pertumbuhan UMKM yang berkelanjutan dan berdaya saing tinggi. Dengan sinergi antara pemerintah, lembaga keuangan, konsultan pajak, dan asosiasi UMKM, diharapkan dapat tercipta ekosistem yang kuat dan inklusif bagi UMKM di era globalisasi.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program insentif pajak efektif dalam meningkatkan daya saing UMKM, namun keberhasilannya sangat dipengaruhi oleh tingkat pemahaman wajib pajak dan ketersediaan informasi yang memadai.Oleh karena itu, rekomendasi utama yang dapat diberikan adalah perlunya peningkatan literasi perpajakan melalui program edukasi yang lebih terstruktur, disertai pendampingan langsung kepada UMKM.Dengan langkah-langkah tersebut, program insentif pajak tidak hanya berfungsi sebagai keringanan beban fiskal, tetapi juga sebagai motor penggerak yang mampu menciptakan ekosistem UMKM yang berdaya saing tinggi, berkelanjutan, dan mampu beradaptasi di era globalisasi Artikel ini membahas tentang analisis efektivitas program insentif pajak yang diterapkan oleh pemerintah Indonesia untuk mendukung pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak program insentif pajak terhadap daya saing UMKM, terutama dalam hal keberlanjutan bisnis, peningkatan produktivitas, dan perluasan pasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui kuesioner dan wawancara dengan pelaku UMKM yang terdaftar di daerah tertentu. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana untuk menentukan pengaruh insentif pajak terhadap indikator... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-d0ddc.webp" title="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-d0ddc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-d0ddc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-d0ddc.webp 1x" title="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" alt="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-a93b1.webp" title="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-a93b1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-a93b1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-a93b1.webp 1x" title="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" alt="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64391-pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks" title="JURIS - Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM" target="_blank">Analisis Efektivitas Program Insentif Pajak terhadap Daya Saing UMKM</a>: Untuk meningkatkan efektivitas program insentif pajak, pemerintah dapat mempertimbangkan strategi berikut: 1. Mengembangkan program edukasi perpajakan yang terstruktur dan intensif untuk meningkatkan literasi pajak di kalangan UMKM. 2. Menerapkan sistem pendampingan dan konsultasi pajak yang berkelanjutan, bekerja sama dengan konsultan pajak dan lembaga keuangan, untuk memastikan UMKM memahami dan memanfaatkan insentif dengan optimal. 3. Mengintegrasikan program insentif pajak dengan kebijakan pemberdayaan UMKM lainnya, seperti akses pembiayaan dan teknologi, untuk menciptakan ekosistem yang mendukung pertumbuhan UMKM yang berkelanjutan dan berdaya saing tinggi. Dengan sinergi antara pemerintah, lembaga keuangan, konsultan pajak, dan asosiasi UMKM, diharapkan dapat tercipta ekosistem yang kuat dan inklusif bagi UMKM di era globalisasi..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa program insentif pajak efektif dalam meningkatkan daya saing UMKM, namun keberhasilannya sangat dipengaruhi oleh tingkat pemahaman wajib pajak dan ketersediaan informasi yang memadai.Oleh karena itu, rekomendasi utama yang dapat diberikan adalah perlunya peningkatan literasi perpajakan melalui program edukasi yang lebih terstruktur, disertai pendampingan langsung kepada UMKM.Dengan langkah-langkah tersebut, program insentif pajak tidak hanya berfungsi sebagai keringanan beban fiskal, tetapi juga sebagai motor penggerak yang mampu menciptakan ekosistem UMKM yang berdaya saing tinggi, berkelanjutan, dan mampu beradaptasi di era globalisasi
<br>Artikel ini membahas tentang analisis efektivitas program insentif pajak yang diterapkan oleh pemerintah Indonesia untuk mendukung pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak program insentif pajak terhadap daya saing UMKM, terutama dalam hal keberlanjutan bisnis, peningkatan produktivitas, dan perluasan pasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui kuesioner dan wawancara dengan pelaku UMKM yang terdaftar di daerah tertentu. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana untuk menentukan pengaruh insentif pajak terhadap indikator...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-d0ddc.webp" type="image/webp" length="99784" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-d0ddc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/pemahaman-peraturan-pajak-pemberdayaan-umkm-relaks-thumb-a93b1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64401-metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-sc</link>
	<guid isPermaLink="false">89a43cbc72f4d57980d57b54c33912aa</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:49:23 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian mendatang dapat memperluas pemahaman tentang penanganan cedera olahraga dengan beberapa arah inovatif. Pertama, mengingat penelitian ini hanya berfokus pada 72 jam pertama, studi longitudinal sangat diperlukan untuk membandingkan efektivitas ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan: Penelitian mendatang dapat memperluas pemahaman tentang penanganan cedera olahraga dengan beberapa arah inovatif. Pertama, mengingat penelitian ini hanya berfokus pada 72 jam pertama, studi longitudinal sangat diperlukan untuk membandingkan efektivitas metode RICE dengan protokol penanganan cedera modern seperti POLICE atau PEACE & LOVE dalam jangka waktu yang lebih panjang. Penelitian ini bisa mengevaluasi dampak pada pemulihan fungsional, risiko cedera berulang, serta waktu kembali berlatih dan bertanding bagi atlet karate, sehingga memberikan gambaran komprehensif tentang relevansi setiap protokol dalam fase subakut hingga kronis. Kedua, karena studi ini mengidentifikasi faktor nutrisi sebagai variabel yang tidak terkontrol, penelitian selanjutnya dapat secara spesifik menginvestigasi peran intervensi nutrisi, seperti suplementasi antioksidan atau senyawa anti-inflamasi (misalnya kurkumin yang disebutkan dalam literatur), dalam mempercepat proses pemulihan otot dan jaringan lunak saat dikombinasikan dengan metode RICE. Hal ini dapat mengungkap potensi sinergis antara penanganan fisik dan dukungan metabolik dalam manajemen cedera. Terakhir, mengingat adanya perbedaan respons pemulihan antara atlet pemula dan lanjutan, akan sangat berharga untuk mengembangkan dan menguji protokol RICE yang disesuaikan secara individual. Penelitian ini bisa mengeksplorasi modifikasi intensitas kompresi, durasi aplikasi es, atau integrasi dengan latihan mobilisasi dini yang terkontrol, berdasarkan karakteristik biomekanik dan adaptasi fisiologis spesifik pada masing-masing tingkat pengalaman atlet. Tujuan utamanya adalah untuk mengoptimalkan efektivitas RICE agar lebih relevan dan efisien bagi setiap kategori atlet karate.. Metode RICE terbukti efektif secara signifikan sebagai penanganan awal cedera sprain dan strain pada atlet karate tingkat pemula maupun lanjutan, mampu mengurangi nyeri, menekan pembengkakan, dan meningkatkan mobilitas sendi dalam 48-72 jam pertama pasca cedera.Meskipun atlet lanjutan menunjukkan respons pemulihan yang sedikit lebih cepat terutama pada stabilitas sendi, RICE tetap menjadi intervensi dasar yang praktis dan memberikan dampak fisiologis awal yang krusial bagi kedua kategori atlet sebelum penanganan lanjutan.Dengan demikian, RICE masih sangat relevan sebagai langkah standar pertolongan pertama pada cedera akut olahraga bela diri seperti karate, didukung pula oleh pentingnya edukasi untuk implementasi yang benar dan intervensi lanjutan yang berbasis bukti terbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode RICE (Rest, Ice, Compression, Elevation) sebagai penanganan awal cedera sprain dan strain pada atlet karate tingkat pemula dan lanjutan. Latar belakang penelitian ini muncul dari tingginya insiden cedera pergelangan kaki, lutut, dan lengan dalam karate, serta perdebatan yang sedang berlangsung mengenai relevansi metode RICE dibandingkan protokol yang lebih baru seperti PRICE dan POLICE. Desain kuantitatif komparatif digunakan dengan mengukur empat parameter utamaAiintensitas nyeri, lingkar edema, rentang gerak sendi (ROM), dan stabilitas sendiAipada hari ke-1, ke-3, dan ke-5 setelah cedera. Temuan menunjukkan bahwa metode RICE efektif dalam mengurangi nyeri dan pembengkakan secara signifikan dalam 48Ae72 jam pertama setelah cedera pada kedua kelompok atlet. Peningkatan ROM juga terjadi secara progresif, dengan atlet... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-7d952.webp" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-7d952.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-7d952.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-7d952.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" alt="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-aa4f2.webp" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-aa4f2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-aa4f2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-aa4f2.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" alt="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-55104.webp" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-55104.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-55104.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-55104.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" alt="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64401-metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-sc" title="JURIS - Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan" target="_blank">Efektivitas Metode RICE dalam Penanganan Awal Cedera Sprain dan Strain pada Atlet Karate Tingkat Pemula dan Lanjutan</a>: Penelitian mendatang dapat memperluas pemahaman tentang penanganan cedera olahraga dengan beberapa arah inovatif. Pertama, mengingat penelitian ini hanya berfokus pada 72 jam pertama, studi longitudinal sangat diperlukan untuk membandingkan efektivitas metode RICE dengan protokol penanganan cedera modern seperti POLICE atau PEACE & LOVE dalam jangka waktu yang lebih panjang. Penelitian ini bisa mengevaluasi dampak pada pemulihan fungsional, risiko cedera berulang, serta waktu kembali berlatih dan bertanding bagi atlet karate, sehingga memberikan gambaran komprehensif tentang relevansi setiap protokol dalam fase subakut hingga kronis. Kedua, karena studi ini mengidentifikasi faktor nutrisi sebagai variabel yang tidak terkontrol, penelitian selanjutnya dapat secara spesifik menginvestigasi peran intervensi nutrisi, seperti suplementasi antioksidan atau senyawa anti-inflamasi (misalnya kurkumin yang disebutkan dalam literatur), dalam mempercepat proses pemulihan otot dan jaringan lunak saat dikombinasikan dengan metode RICE. Hal ini dapat mengungkap potensi sinergis antara penanganan fisik dan dukungan metabolik dalam manajemen cedera. Terakhir, mengingat adanya perbedaan respons pemulihan antara atlet pemula dan lanjutan, akan sangat berharga untuk mengembangkan dan menguji protokol RICE yang disesuaikan secara individual. Penelitian ini bisa mengeksplorasi modifikasi intensitas kompresi, durasi aplikasi es, atau integrasi dengan latihan mobilisasi dini yang terkontrol, berdasarkan karakteristik biomekanik dan adaptasi fisiologis spesifik pada masing-masing tingkat pengalaman atlet. Tujuan utamanya adalah untuk mengoptimalkan efektivitas RICE agar lebih relevan dan efisien bagi setiap kategori atlet karate..
<br>Metode RICE terbukti efektif secara signifikan sebagai penanganan awal cedera sprain dan strain pada atlet karate tingkat pemula maupun lanjutan, mampu mengurangi nyeri, menekan pembengkakan, dan meningkatkan mobilitas sendi dalam 48-72 jam pertama pasca cedera.Meskipun atlet lanjutan menunjukkan respons pemulihan yang sedikit lebih cepat terutama pada stabilitas sendi, RICE tetap menjadi intervensi dasar yang praktis dan memberikan dampak fisiologis awal yang krusial bagi kedua kategori atlet sebelum penanganan lanjutan.Dengan demikian, RICE masih sangat relevan sebagai langkah standar pertolongan pertama pada cedera akut olahraga bela diri seperti karate, didukung pula oleh pentingnya edukasi untuk implementasi yang benar dan intervensi lanjutan yang berbasis bukti terbaru
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode RICE (Rest, Ice, Compression, Elevation) sebagai penanganan awal cedera sprain dan strain pada atlet karate tingkat pemula dan lanjutan. Latar belakang penelitian ini muncul dari tingginya insiden cedera pergelangan kaki, lutut, dan lengan dalam karate, serta perdebatan yang sedang berlangsung mengenai relevansi metode RICE dibandingkan protokol yang lebih baru seperti PRICE dan POLICE. Desain kuantitatif komparatif digunakan dengan mengukur empat parameter utamaAiintensitas nyeri, lingkar edema, rentang gerak sendi (ROM), dan stabilitas sendiAipada hari ke-1, ke-3, dan ke-5 setelah cedera. Temuan menunjukkan bahwa metode RICE efektif dalam mengurangi nyeri dan pembengkakan secara signifikan dalam 48Ae72 jam pertama setelah cedera pada kedua kelompok atlet. Peningkatan ROM juga terjadi secara progresif, dengan atlet...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-55104.webp" type="image/webp" length="97998" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-7d952.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-aa4f2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/metode-rice-kuesioner-cedera-sprain-score-kategori-thumb-55104.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64392-tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-lite</link>
	<guid isPermaLink="false">792ae377133a0e44636cac16f816ad2c</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:48:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ guru sekolah ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ eli mardiana ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,eli,guru,main,mardiana,sekolah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan e-book yang lebih interaktif dan dinamis, misalnya dengan menambahkan fitur-fitur interaktif atau video tutorial. Selain itu, pelatihan analisis tren riset dapat ditingkatkan dengan menambahkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan e-book yang lebih interaktif dan dinamis, misalnya dengan menambahkan fitur-fitur interaktif atau video tutorial. Selain itu, pelatihan analisis tren riset dapat ditingkatkan dengan menambahkan modul-modul yang lebih spesifik dan mendalam, serta memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam proyek penelitian nyata. Terakhir, penelitian selanjutnya dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang dari kegiatan ini terhadap kualitas penelitian mahasiswa dan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan matematika.. Kegiatan pengembangan e-book sekaligu pelatihan analisis tren riset berbasis VOSviewer dan Biblioshiny berhasil menjawab kebutuhan mahasiswa dalam menentukan fokus penelitian, menemukan research gap, dan memilih topik riset yang feasible.E-book yang disusun menjadi media pendukung yang praktis dan sistematis, sedangkan pelatihan memberikan pemahaman aplikatif mengenai analisis bibliometrik sebagai alat bantu riset berbasis data.Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap muatan e-book, relevansi konten, dan manfaatnya dalam meningkatkan literasi riset.Dengan demikian, kegiatan ini terbukti berkontribusi dalam memperkuat kemampuan mahasiswa dalam memetakan tren penelitian dan merancang topik penelitian secara lebih objektif, terarah, dan akademik Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi riset mahasiswa pendidikan matematika melalui pengembangan e-book dan pelatihan analisis tren riset memanfaatkan software VOSviewer dan Biblioshiny. Kegiatan ini dilaksanakan melalui analisis kebutuhan, pengembangan e-book, sosialisasi dan pelatihan daring, serta evaluasi melalui kuesioner Google Form. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa e-book dan pelatihan mampu membantu mahasiswa memahami analisis bibliometrik secara sistematis serta mendukung penentuan topik penelitian yang lebih terarah. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-ca178.webp" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-ca178.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-ca178.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-ca178.webp 1x" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" alt="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-3b542.webp" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-3b542.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-3b542.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-3b542.webp 1x" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" alt="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-38a7e.webp" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-38a7e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-38a7e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-38a7e.webp 1x" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" alt="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64392-tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-lite" title="JURIS - Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny" target="_blank">Penguatan Literasi Riset Mahasiswa melalui Pengembangan Ebook serta Pelatihan Analisis Tren Riset Memanfaatkan VOSviewer dan Biblioshiny</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan e-book yang lebih interaktif dan dinamis, misalnya dengan menambahkan fitur-fitur interaktif atau video tutorial. Selain itu, pelatihan analisis tren riset dapat ditingkatkan dengan menambahkan modul-modul yang lebih spesifik dan mendalam, serta memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam proyek penelitian nyata. Terakhir, penelitian selanjutnya dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang dari kegiatan ini terhadap kualitas penelitian mahasiswa dan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan matematika..
<br>Kegiatan pengembangan e-book sekaligu pelatihan analisis tren riset berbasis VOSviewer dan Biblioshiny berhasil menjawab kebutuhan mahasiswa dalam menentukan fokus penelitian, menemukan research gap, dan memilih topik riset yang feasible.E-book yang disusun menjadi media pendukung yang praktis dan sistematis, sedangkan pelatihan memberikan pemahaman aplikatif mengenai analisis bibliometrik sebagai alat bantu riset berbasis data.Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap muatan e-book, relevansi konten, dan manfaatnya dalam meningkatkan literasi riset.Dengan demikian, kegiatan ini terbukti berkontribusi dalam memperkuat kemampuan mahasiswa dalam memetakan tren penelitian dan merancang topik penelitian secara lebih objektif, terarah, dan akademik
<br>Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi riset mahasiswa pendidikan matematika melalui pengembangan e-book dan pelatihan analisis tren riset memanfaatkan software VOSviewer dan Biblioshiny. Kegiatan ini dilaksanakan melalui analisis kebutuhan, pengembangan e-book, sosialisasi dan pelatihan daring, serta evaluasi melalui kuesioner Google Form. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa e-book dan pelatihan mampu membantu mahasiswa memahami analisis bibliometrik secara sistematis serta mendukung penentuan topik penelitian yang lebih terarah.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-38a7e.webp" type="image/webp" length="83802" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-ca178.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-3b542.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/tren-riset-bibliometrik-e-book-literasi-mahasiswa-thumb-38a7e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64399-indonesian-subtitle-film-analisis-konten-subt</link>
	<guid isPermaLink="false">3dd939ec22631d9ecb762bed1ffb68bf</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:44:25 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, analisis tindakan tutur dalam konteks pendidikan, khususnya bagaimana guru menggunakan tindakan tutur untuk menjelaskan materi pembelajaran, memberikan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, analisis tindakan tutur dalam konteks pendidikan, khususnya bagaimana guru menggunakan tindakan tutur untuk menjelaskan materi pembelajaran, memberikan instruksi, dan memberikan umpan balik. Kedua, penelitian perbandingan antara film The Last Supper dengan film lain yang memiliki tema serupa untuk mengidentifikasi pola tindakan tutur yang konsisten atau berbeda. Ketiga, penggunaan pendekatan teoritis alternatif, seperti teori komunikasi atau psikolinguis, untuk memperkaya interpretasi fungsi tindakan tutur dalam konteks budaya dan sosial yang lebih luas. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan baru tentang dinamika komunikasi dalam film dan aplikasinya dalam pendidikan serta studi linguistik.. Studi ini menunjukkan bahwa teori tindakan tutur Austin (1962) dan Searle (1979) relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian.Temuan menunjukkan bahwa bentuk dan fungsi tindakan tutur secara jelas muncul dalam film dan dapat dianalisis secara efektif melalui teori yang digunakan.Bentuk tindakan tutur dominan adalah deklaratif, mencerminkan konflik intens, perbedaan pendapat, dan perspektif berlawanan antar karakter.Fungsi tindakan tutur dominan adalah representatif, menunjukkan argumen, pandangan berbeda, dan pertahanan keyakinan.Tindakan deklaratif mencerminkan keputusan resmi, terutama saat Yesus dihukum salib setelah dianggap sebagai ancaman terhadap orde agama dan sosial Tujuan Ae Studi ini mengeksaminasi bentuk dan fungsi tindakan tutur yang dilakukan oleh sepuluh karakter dalam film The Last Supper. Metodologi Ae Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk secara sistematis menggambarkan dan menginterpretasikan makna dalam data. Subjek penelitian adalah sepuluh karakter: Yesus, Yudas, Kayafas, Petrus, Yohanes Rasul, Pelayan Kayafas, Tentara Romawi, Markus, Rachel, dan iblis. Peneliti menjadi alat utama, didukung oleh teks subtitle film, perangkat, dan lembar data. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis menggunakan analisis konten, dan divalidasi melalui triangulasi sumber dan teknik. Temuan Ae Bentuk ucapan deklaratif didominasi untuk membuat pernyataan, menyampaikan pendapat, mempresentasikan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-4df23.webp" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-4df23.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-4df23.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-4df23.webp 1x" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" alt="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-ab921.webp" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-ab921.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-ab921.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-ab921.webp 1x" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" alt="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-8b6c3.webp" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-8b6c3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-8b6c3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-8b6c3.webp 1x" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" alt="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64399-indonesian-subtitle-film-analisis-konten-subt" title="JURIS - An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie" target="_blank">An Analysis of Speech Acts Performed by Ten Characters in The Last Supper Movie</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, analisis tindakan tutur dalam konteks pendidikan, khususnya bagaimana guru menggunakan tindakan tutur untuk menjelaskan materi pembelajaran, memberikan instruksi, dan memberikan umpan balik. Kedua, penelitian perbandingan antara film The Last Supper dengan film lain yang memiliki tema serupa untuk mengidentifikasi pola tindakan tutur yang konsisten atau berbeda. Ketiga, penggunaan pendekatan teoritis alternatif, seperti teori komunikasi atau psikolinguis, untuk memperkaya interpretasi fungsi tindakan tutur dalam konteks budaya dan sosial yang lebih luas. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan baru tentang dinamika komunikasi dalam film dan aplikasinya dalam pendidikan serta studi linguistik..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa teori tindakan tutur Austin (1962) dan Searle (1979) relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian.Temuan menunjukkan bahwa bentuk dan fungsi tindakan tutur secara jelas muncul dalam film dan dapat dianalisis secara efektif melalui teori yang digunakan.Bentuk tindakan tutur dominan adalah deklaratif, mencerminkan konflik intens, perbedaan pendapat, dan perspektif berlawanan antar karakter.Fungsi tindakan tutur dominan adalah representatif, menunjukkan argumen, pandangan berbeda, dan pertahanan keyakinan.Tindakan deklaratif mencerminkan keputusan resmi, terutama saat Yesus dihukum salib setelah dianggap sebagai ancaman terhadap orde agama dan sosial
<br>Tujuan Ae Studi ini mengeksaminasi bentuk dan fungsi tindakan tutur yang dilakukan oleh sepuluh karakter dalam film The Last Supper. Metodologi Ae Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk secara sistematis menggambarkan dan menginterpretasikan makna dalam data. Subjek penelitian adalah sepuluh karakter: Yesus, Yudas, Kayafas, Petrus, Yohanes Rasul, Pelayan Kayafas, Tentara Romawi, Markus, Rachel, dan iblis. Peneliti menjadi alat utama, didukung oleh teks subtitle film, perangkat, dan lembar data. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis menggunakan analisis konten, dan divalidasi melalui triangulasi sumber dan teknik. Temuan Ae Bentuk ucapan deklaratif didominasi untuk membuat pernyataan, menyampaikan pendapat, mempresentasikan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-8b6c3.webp" type="image/webp" length="107564" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-4df23.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-ab921.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/indonesian-subtitle-film-analisis-konten-teori-aus-thumb-8b6c3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3137-journal-literature-language-academic-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Quran Junior High School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Quran Junior High School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Quran Junior High School ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64400-data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar</link>
	<guid isPermaLink="false">19307db4fbdd596fcee9d5d74d9c3692</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:32:10 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan studi ini dengan melakukan investigasi di lebih banyak sekolah berbasis tahfidz atau pesantren, bahkan dengan melibatkan sampel siswa yang lebih besar dan beragam. Hal ini bertujuan untuk menguji sejauh ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur'an Junior High School: Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan studi ini dengan melakukan investigasi di lebih banyak sekolah berbasis tahfidz atau pesantren, bahkan dengan melibatkan sampel siswa yang lebih besar dan beragam. Hal ini bertujuan untuk menguji sejauh mana model Inquiry Learning dapat diterapkan secara efektif dan memberikan dampak positif yang serupa pada konteks yang berbeda, serta untuk memverifikasi temuan secara kuantitatif, misalnya dengan membandingkan hasil belajar dan tingkat keaktifan siswa yang diajar dengan Inquiry Learning versus metode konvensional. Selain itu, penting juga untuk meneliti bagaimana dampak positif dari peningkatan keaktifan dan motivasi belajar bahasa Inggris ini dapat dipertahankan dalam jangka waktu yang lebih lama. Pertanyaan penelitian bisa berfokus pada faktor-faktor apa saja yang berkontribusi terhadap keberlanjutan partisipasi aktif siswa, serta apakah ada perubahan pada minat belajar bahasa Inggris mereka dalam kurun waktu satu semester atau satu tahun ajaran setelah intervensi awal. Terakhir, mengingat konteks unik sekolah tahfidz dengan jadwal yang padat, akan sangat berharga untuk mengeksplorasi secara mendalam tantangan dan strategi adaptasi yang digunakan oleh para guru bahasa Inggris dalam mengimplementasikan Inquiry Learning. Studi ini bisa mengidentifikasi praktik terbaik, kebutuhan dukungan profesional bagi guru, serta bagaimana potensi dari kemampuan menghafal Al-QurAoan dapat lebih diintegrasikan atau dimanfaatkan untuk memperkaya proses inquiry dalam pembelajaran bahasa Inggris, sehingga menciptakan sinergi yang optimal antara pendidikan agama dan akademik.. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Inkuiri secara kualitatif terbukti efektif meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII SMP Tahfidz Darul Qur'an dalam pelajaran bahasa Inggris.Proses implementasi melalui enam tahapan inkuiri berhasil mengubah pola belajar pasif menjadi ruang eksplorasi aktif yang mendorong siswa bertanya, berdiskusi, dan mempresentasikan gagasan mereka dalam bahasa Inggris.Peningkatan ini tidak hanya mencakup partisipasi akademik, tetapi juga dimensi afektif berupa kepercayaan diri dan motivasi intrinsik siswa, yang menunjukkan bahwa karakteristik unik sekolah tahfidz dapat dioptimalkan melalui pendekatan inkuiri Tujuan Ae Studi ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas tujuh pada pembelajaran bahasa Inggris di SMP Tahfidz Darul Qur'an. Penelitian ini dilakukan berdasarkan rendahnya partisipasi dan perilaku belajar pasif siswa selama pelajaran bahasa Inggris.Metodologi Ae Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan terdiri dari satu guru bahasa Inggris dan delapan siswa kelas tujuh yang dipilih secara purposif berdasarkan tingkat keaktifan belajar mereka. Data dikumpulkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-6e3ed.webp" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-6e3ed.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-6e3ed.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-6e3ed.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" alt="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-e834b.webp" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-e834b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-e834b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-e834b.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" alt="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-c556c.webp" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-c556c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-c556c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-c556c.webp 1x" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" alt="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64400-data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar" title="JURIS - Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur&#039;an Junior High School" target="_blank">Implementation of Inquiry Learning in English Learning to Increase the Learning Activity of Grade VII Students of Tahfidz Darul Qur'an Junior High School</a>: Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan studi ini dengan melakukan investigasi di lebih banyak sekolah berbasis tahfidz atau pesantren, bahkan dengan melibatkan sampel siswa yang lebih besar dan beragam. Hal ini bertujuan untuk menguji sejauh mana model Inquiry Learning dapat diterapkan secara efektif dan memberikan dampak positif yang serupa pada konteks yang berbeda, serta untuk memverifikasi temuan secara kuantitatif, misalnya dengan membandingkan hasil belajar dan tingkat keaktifan siswa yang diajar dengan Inquiry Learning versus metode konvensional. Selain itu, penting juga untuk meneliti bagaimana dampak positif dari peningkatan keaktifan dan motivasi belajar bahasa Inggris ini dapat dipertahankan dalam jangka waktu yang lebih lama. Pertanyaan penelitian bisa berfokus pada faktor-faktor apa saja yang berkontribusi terhadap keberlanjutan partisipasi aktif siswa, serta apakah ada perubahan pada minat belajar bahasa Inggris mereka dalam kurun waktu satu semester atau satu tahun ajaran setelah intervensi awal. Terakhir, mengingat konteks unik sekolah tahfidz dengan jadwal yang padat, akan sangat berharga untuk mengeksplorasi secara mendalam tantangan dan strategi adaptasi yang digunakan oleh para guru bahasa Inggris dalam mengimplementasikan Inquiry Learning. Studi ini bisa mengidentifikasi praktik terbaik, kebutuhan dukungan profesional bagi guru, serta bagaimana potensi dari kemampuan menghafal Al-QurAoan dapat lebih diintegrasikan atau dimanfaatkan untuk memperkaya proses inquiry dalam pembelajaran bahasa Inggris, sehingga menciptakan sinergi yang optimal antara pendidikan agama dan akademik..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Inkuiri secara kualitatif terbukti efektif meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII SMP Tahfidz Darul Qur'an dalam pelajaran bahasa Inggris.Proses implementasi melalui enam tahapan inkuiri berhasil mengubah pola belajar pasif menjadi ruang eksplorasi aktif yang mendorong siswa bertanya, berdiskusi, dan mempresentasikan gagasan mereka dalam bahasa Inggris.Peningkatan ini tidak hanya mencakup partisipasi akademik, tetapi juga dimensi afektif berupa kepercayaan diri dan motivasi intrinsik siswa, yang menunjukkan bahwa karakteristik unik sekolah tahfidz dapat dioptimalkan melalui pendekatan inkuiri
<br>Tujuan Ae Studi ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas tujuh pada pembelajaran bahasa Inggris di SMP Tahfidz Darul Qur'an. Penelitian ini dilakukan berdasarkan rendahnya partisipasi dan perilaku belajar pasif siswa selama pelajaran bahasa Inggris.Metodologi Ae Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan terdiri dari satu guru bahasa Inggris dan delapan siswa kelas tujuh yang dipilih secara purposif berdasarkan tingkat keaktifan belajar mereka. Data dikumpulkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-6e3ed.webp" type="image/webp" length="84168" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-6e3ed.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-e834b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/6/data-deskriptif-kualitatif-implementasi-pembelajar-thumb-c556c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3137-journal-literature-language-academic-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64404-literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking</link>
	<guid isPermaLink="false">0699e34607b7f0b13e368bd742ef59b3</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:27:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang DST terhadap retensi bahasa dan penguatan identitas budaya siswa. Selain itu, studi bisa mengkaji penerapan DST di tingkat pendidikan tinggi untuk mengevaluasi adaptabilitasnya dalam konteks ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang DST terhadap retensi bahasa dan penguatan identitas budaya siswa. Selain itu, studi bisa mengkaji penerapan DST di tingkat pendidikan tinggi untuk mengevaluasi adaptabilitasnya dalam konteks yang lebih kompleks. Terakhir, peneliti dapat membandingkan efektivitas DST dengan integrasi tradisi lokal dari wilayah lain di Indonesia untuk memahami perbedaan konteks budaya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa.. Penelitian ini menegaskan bahwa Digital Storytelling (DST) berbasis tradisi lisan NTB efektif meningkatkan kelancaran dan kepercayaan diri berbicara siswa dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL).Integrasi unsur budaya lokal melalui cerita rakyat NTB tidak hanya memperkaya konten narasi tetapi juga meningkatkan keterlibatan emosional siswa, sehingga berdampak positif pada kelancaran dan keberanian mereka dalam berbicara.Selain itu, pendekatan DST mendukung berbagai aspek penting seperti motivasi belajar, kolaborasi, kreativitas, dan kesadaran metalinguistik, serta disarankan untuk penelitian lanjutan mengenai efektivitas DST pada keterampilan berbahasa lainnya Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media digital storytelling berbasis tradisi lisan Nusa Tenggara Barat (NTB) dalam meningkatkan kelancaran dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan model instruksional yang tidak hanya meningkatkan keterampilan berbicara tetapi juga mengintegrasikan konten budaya yang relevan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Desain quasi-eksperimental dengan kelompok kontrol pretest-posttest digunakan. Sampel terdiri dari dua... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-19664.webp" title="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-19664.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-19664.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-19664.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" alt="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-a459c.webp" title="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-a459c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-a459c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-a459c.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" alt="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64404-literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking" title="JURIS - Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa" target="_blank">Efektivitas Media Digital Storytelling Berbasis Tradisi Lisan NTB terhadap Fluency dan Confidence Speaking Siswa</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang DST terhadap retensi bahasa dan penguatan identitas budaya siswa. Selain itu, studi bisa mengkaji penerapan DST di tingkat pendidikan tinggi untuk mengevaluasi adaptabilitasnya dalam konteks yang lebih kompleks. Terakhir, peneliti dapat membandingkan efektivitas DST dengan integrasi tradisi lokal dari wilayah lain di Indonesia untuk memahami perbedaan konteks budaya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa..
<br>Penelitian ini menegaskan bahwa Digital Storytelling (DST) berbasis tradisi lisan NTB efektif meningkatkan kelancaran dan kepercayaan diri berbicara siswa dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL).Integrasi unsur budaya lokal melalui cerita rakyat NTB tidak hanya memperkaya konten narasi tetapi juga meningkatkan keterlibatan emosional siswa, sehingga berdampak positif pada kelancaran dan keberanian mereka dalam berbicara.Selain itu, pendekatan DST mendukung berbagai aspek penting seperti motivasi belajar, kolaborasi, kreativitas, dan kesadaran metalinguistik, serta disarankan untuk penelitian lanjutan mengenai efektivitas DST pada keterampilan berbahasa lainnya
<br>Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media digital storytelling berbasis tradisi lisan Nusa Tenggara Barat (NTB) dalam meningkatkan kelancaran dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan model instruksional yang tidak hanya meningkatkan keterampilan berbicara tetapi juga mengintegrasikan konten budaya yang relevan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Desain quasi-eksperimental dengan kelompok kontrol pretest-posttest digunakan. Sampel terdiri dari dua...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-a459c.webp" type="image/webp" length="101430" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-19664.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/literasi-budaya-siswa-bullying-smp-speaking-smk-ke-thumb-a459c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kesehatan Mental Remaja Tinjauan Psikososial dan Lingkungan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kesehatan Mental Remaja Tinjauan Psikososial dan Lingkungan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kesehatan Mental Remaja Tinjauan Psikososial dan Lingkungan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64390-dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi</link>
	<guid isPermaLink="false">58fb34e94739578580eae52a9553e5d5</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:22:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan meliputi: (1) Studi tentang dampak program literasi digital terhadap pengelolaan tekanan sosial dan kecemasan remaja di era media sosial. (2) Penelitian mengenai efektivitas kebijakan sekolah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan: Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan meliputi: (1) Studi tentang dampak program literasi digital terhadap pengelolaan tekanan sosial dan kecemasan remaja di era media sosial. (2) Penelitian mengenai efektivitas kebijakan sekolah dalam menciptakan lingkungan inklusif yang mencegah bullying dan meningkatkan kesejahteraan mental siswa. (3) Analisis peran komunitas lokal dalam memberikan dukungan psikososial kepada remaja dari latar belakang marginal atau rentan. Ketiga saran ini dapat membantu memperluas pemahaman tentang cara mengatasi tantangan kesehatan mental remaja secara holistik, dengan fokus pada inovasi pendekatan intervensi berbasis lingkungan dan kolaborasi lintas sektor.. Kesehatan mental remaja dipengaruhi oleh interaksi kompleks antara faktor internal, psikososial, dan lingkungan.Faktor psikososial seperti dukungan keluarga dan interaksi positif dengan teman sebaya berperan sebagai pelindung terhadap tekanan yang dihadapi remaja.Lingkungan sekolah yang mendukung dan aman serta pengelolaan paparan media sosial yang bijak juga menjadi determinan penting.Kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan ekosistem yang mendukung perkembangan psikologis remaja.Upaya holistik yang melibatkan berbagai pihak diharapkan mampu memperkuat ketahanan mental remaja sehingga mereka dapat tumbuh menjadi generasi yang resilien, adaptif, dan produktif Masa remaja merupakan periode transisi yang penuh tantangan secara biologis, psikologis, dan sosial. Kesehatan mental remaja dipengaruhi oleh berbagai faktor interrelasi, termasuk aspek psikososial dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pengaruh faktor psikososial seperti dukungan keluarga, interaksi teman sebaya, dan tekanan akademik, serta faktor lingkungan seperti kondisi sekolah, lingkungan digital, dan komunitas terhadap kesehatan mental remaja. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan menganalisis artikel dan jurnal selama sepuluh tahun terakhir. Hasil menunjukkan bahwa faktor psikososial berperan dominan dalam menentukan kesehatan mental remaja. Remaja yang mendapatkan dukungan emosional dari keluarga dan teman sebaya cenderung memiliki tingkat stres lebih rendah dan kesejahteraan mental yang lebih baik. Sebaliknya, kurangnya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-79fa1.webp" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-79fa1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-79fa1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-79fa1.webp 1x" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" alt="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-3f397.webp" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-3f397.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-3f397.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-3f397.webp 1x" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" alt="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-d7c11.webp" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-d7c11.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-d7c11.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-d7c11.webp 1x" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" alt="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64390-dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi" title="JURIS - Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan" target="_blank">Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikososial dan Lingkungan</a>: Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan meliputi: (1) Studi tentang dampak program literasi digital terhadap pengelolaan tekanan sosial dan kecemasan remaja di era media sosial. (2) Penelitian mengenai efektivitas kebijakan sekolah dalam menciptakan lingkungan inklusif yang mencegah bullying dan meningkatkan kesejahteraan mental siswa. (3) Analisis peran komunitas lokal dalam memberikan dukungan psikososial kepada remaja dari latar belakang marginal atau rentan. Ketiga saran ini dapat membantu memperluas pemahaman tentang cara mengatasi tantangan kesehatan mental remaja secara holistik, dengan fokus pada inovasi pendekatan intervensi berbasis lingkungan dan kolaborasi lintas sektor..
<br>Kesehatan mental remaja dipengaruhi oleh interaksi kompleks antara faktor internal, psikososial, dan lingkungan.Faktor psikososial seperti dukungan keluarga dan interaksi positif dengan teman sebaya berperan sebagai pelindung terhadap tekanan yang dihadapi remaja.Lingkungan sekolah yang mendukung dan aman serta pengelolaan paparan media sosial yang bijak juga menjadi determinan penting.Kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan ekosistem yang mendukung perkembangan psikologis remaja.Upaya holistik yang melibatkan berbagai pihak diharapkan mampu memperkuat ketahanan mental remaja sehingga mereka dapat tumbuh menjadi generasi yang resilien, adaptif, dan produktif
<br>Masa remaja merupakan periode transisi yang penuh tantangan secara biologis, psikologis, dan sosial. Kesehatan mental remaja dipengaruhi oleh berbagai faktor interrelasi, termasuk aspek psikososial dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pengaruh faktor psikososial seperti dukungan keluarga, interaksi teman sebaya, dan tekanan akademik, serta faktor lingkungan seperti kondisi sekolah, lingkungan digital, dan komunitas terhadap kesehatan mental remaja. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan menganalisis artikel dan jurnal selama sepuluh tahun terakhir. Hasil menunjukkan bahwa faktor psikososial berperan dominan dalam menentukan kesehatan mental remaja. Remaja yang mendapatkan dukungan emosional dari keluarga dan teman sebaya cenderung memiliki tingkat stres lebih rendah dan kesejahteraan mental yang lebih baik. Sebaliknya, kurangnya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-3f397.webp" type="image/webp" length="145252" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-79fa1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-3f397.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/b/dukungan-sosial-remaja-studi-literatur-kondisi-psi-thumb-d7c11.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Examining Madrasah Tsanawiyah Students Problem Solving Abilities in Solving Mawaris Integrated Fraction Word Problems ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Examining Madrasah Tsanawiyah Students Problem Solving Abilities in Solving Mawaris Integrated Fraction Word Problems ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Examining Madrasah Tsanawiyah Students Problem Solving Abilities in Solving Mawaris Integrated Fraction Word Problems ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64395-solusi-matematika-model-gagal-guru-mate</link>
	<guid isPermaLink="false">e5fb4b6f29321451b5e40e2549b21c8e</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:09:12 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad suradi ]]></category>
	<category><![CDATA[ muhtar lutfi ]]></category>
	<category><![CDATA[ paupire ende ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,ende,lutfi,muhtar,paupire,suradi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar dari berbagai sekolah Islam untuk menyelidiki efektivitas materi atau model pembelajaran ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Examining Madrasah Tsanawiyah Students' Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems: Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar dari berbagai sekolah Islam untuk menyelidiki efektivitas materi atau model pembelajaran berbasis Mawaris dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas lembar kerja, modul pembelajaran, atau aktivitas proyek berbasis Mawaris dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki hubungan antara pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam konteks Mawaris, serta pengaruhnya terhadap sikap siswa terhadap matematika.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa Madrasah Tsanawiyah dalam menyelesaikan soal cerita pecahan yang terintegrasi dengan konteks Mawaris umumnya berada pada tingkat sedang.Siswa menunjukkan kinerja lebih baik dalam memahami masalah dan melaksanakan prosedur solusi daripada menafsirkan hasil dalam konteks distribusi warisan Islam.Temuan menunjukkan bahwa kesulitan siswa tidak hanya terkait dengan operasi pecahan, tetapi juga dengan penalaran kontekstual dan kemampuan menghubungkan solusi matematika dengan situasi kehidupan nyata.Integrasi konteks Mawaris menyediakan konteks belajar yang bermakna, menghubungkan konsep matematika dengan nilai-nilai Islam, dan pengalaman sosial siswa.Berdasarkan temuan ini, guru matematika dianjurkan untuk menyediakan lebih banyak aktivitas belajar kontekstual dan secara sistematis membimbing siswa melalui setiap tahap pemecahan masalah, terutama dalam menafsirkan dan berkomunikasi solusi.Guru juga dapat mengembangkan materi belajar dan soal cerita berdasarkan konteks Islam seperti Mawaris, zakat, dan topik relevan lainnya untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.Penelitian lebih lanjut disarankan untuk melibatkan sampel yang lebih besar dari berbagai sekolah Islam dan menyelidiki efektivitas materi atau model pembelajaran berbasis Mawaris dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa Kemampuan pemecahan masalah matematika adalah kompetensi penting yang memungkinkan siswa menerapkan konsep matematika dalam situasi kehidupan nyata. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan saat menyelesaikan soal cerita pecahan, terutama yang melibatkan situasi kontekstual dan relevan secara agama. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kemampuan pemecahan masalah siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) dalam menyelesaikan soal cerita pecahan yang terintegrasi dengan konteks Mawaris (warisan Islam). Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan 22 siswa kelas sembilan MTs Muqimus Sunnah. Data dikumpulkan melalui tes pemecahan masalah, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis berdasarkan empat indikator pemecahan masalah: memahami masalah, merencanakan strategi,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-7adf4.webp" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-7adf4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-7adf4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-7adf4.webp 1x" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" alt="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-9964b.webp" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-9964b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-9964b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-9964b.webp 1x" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" alt="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-1125b.webp" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-1125b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-1125b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-1125b.webp 1x" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" alt="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64395-solusi-matematika-model-gagal-guru-mate" title="JURIS - Examining Madrasah Tsanawiyah Students&#039; Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems" target="_blank">Examining Madrasah Tsanawiyah Students' Problem-Solving Abilities in Solving Mawaris-Integrated Fraction Word Problems</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar dari berbagai sekolah Islam untuk menyelidiki efektivitas materi atau model pembelajaran berbasis Mawaris dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas lembar kerja, modul pembelajaran, atau aktivitas proyek berbasis Mawaris dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki hubungan antara pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam konteks Mawaris, serta pengaruhnya terhadap sikap siswa terhadap matematika..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa Madrasah Tsanawiyah dalam menyelesaikan soal cerita pecahan yang terintegrasi dengan konteks Mawaris umumnya berada pada tingkat sedang.Siswa menunjukkan kinerja lebih baik dalam memahami masalah dan melaksanakan prosedur solusi daripada menafsirkan hasil dalam konteks distribusi warisan Islam.Temuan menunjukkan bahwa kesulitan siswa tidak hanya terkait dengan operasi pecahan, tetapi juga dengan penalaran kontekstual dan kemampuan menghubungkan solusi matematika dengan situasi kehidupan nyata.Integrasi konteks Mawaris menyediakan konteks belajar yang bermakna, menghubungkan konsep matematika dengan nilai-nilai Islam, dan pengalaman sosial siswa.Berdasarkan temuan ini, guru matematika dianjurkan untuk menyediakan lebih banyak aktivitas belajar kontekstual dan secara sistematis membimbing siswa melalui setiap tahap pemecahan masalah, terutama dalam menafsirkan dan berkomunikasi solusi.Guru juga dapat mengembangkan materi belajar dan soal cerita berdasarkan konteks Islam seperti Mawaris, zakat, dan topik relevan lainnya untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.Penelitian lebih lanjut disarankan untuk melibatkan sampel yang lebih besar dari berbagai sekolah Islam dan menyelidiki efektivitas materi atau model pembelajaran berbasis Mawaris dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa
<br>Kemampuan pemecahan masalah matematika adalah kompetensi penting yang memungkinkan siswa menerapkan konsep matematika dalam situasi kehidupan nyata. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan saat menyelesaikan soal cerita pecahan, terutama yang melibatkan situasi kontekstual dan relevan secara agama. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kemampuan pemecahan masalah siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) dalam menyelesaikan soal cerita pecahan yang terintegrasi dengan konteks Mawaris (warisan Islam). Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan 22 siswa kelas sembilan MTs Muqimus Sunnah. Data dikumpulkan melalui tes pemecahan masalah, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis berdasarkan empat indikator pemecahan masalah: memahami masalah, merencanakan strategi,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-7adf4.webp" type="image/webp" length="115898" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-7adf4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-9964b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/solusi-matematika-model-gagal-guru-smasmk-konsep-p-thumb-1125b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-258-uniflor.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13782-prima-magistra-jurnal-ilmiah-kependidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Standar Operasional Prosedur SOP Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Standar Operasional Prosedur SOP Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Standar Operasional Prosedur SOP Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64382-jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop</link>
	<guid isPermaLink="false">354919b469478d2bda5780d45d80c0f9</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:07:03 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ energi surya ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ ira murwenie ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,energi,ira,main,murwenie,surya]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penerapan SOP kas kecil terhadap tata kelola keuangan jemaat dalam konteks budaya lokal. 2. Pengembangan model SOP yang disesuaikan dengan karakteristik spesifik jemaat berbeda untuk meningkatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penerapan SOP kas kecil terhadap tata kelola keuangan jemaat dalam konteks budaya lokal. 2. Pengembangan model SOP yang disesuaikan dengan karakteristik spesifik jemaat berbeda untuk meningkatkan adaptabilitas dan efektivitas. 3. Studi tentang peran teknologi informasi dalam memperkuat transparansi dan akuntabilitas keuangan melalui sistem digitalisasi pencatatan dan pelaporan kas kecil.. Implementasi SOP kas kecil di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo berhasil meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan melalui prosedur yang terstruktur.Peningkatan pemahaman pengelola keuangan sebesar 29% dan kepatuhan prosedur sebesar 85% menunjukkan efektivitas pendekatan partisipatif.Dokumen SOP yang disusun melalui FGD menjadi model pengelolaan kas kecil yang dapat direplikasi oleh jemaat lain.Keterlibatan aktif pengelola keuangan dalam semua tahap kegiatan memastikan relevansi dan penerimaan SOP.Evaluasi hasil menunjukkan perbaikan dalam pencatatan, frekuensi pelaporan, serta pengurangan kesalahan administratif Direvisi 18 Oktober 2025 Revisi diterima 13 November 2025 dan kesalahan pencatatan Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo sebagai respons terhadap belum adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) tertulis dalam pengelolaan kas kecil jemaat. Pengelolaan dana operasional harian yang tidak terdokumentasi secara sistematis berisiko lemahnya akuntabilitas. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan pengelolaan keuangan, dengan tahapan: identifikasi masalah, sosialisasi, penyusunan SOP, uji coba, dan evaluasi. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa pencatatan kas kecil... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-35bef.webp" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-35bef.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-35bef.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-35bef.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" alt="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-409bb.webp" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-409bb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-409bb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-409bb.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" alt="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-acfe6.webp" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-acfe6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-acfe6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-acfe6.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" alt="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64382-jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop" title="JURIS - Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua" target="_blank">Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Kas Kecil untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo Wilayah Manado Utara Dua</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penerapan SOP kas kecil terhadap tata kelola keuangan jemaat dalam konteks budaya lokal. 2. Pengembangan model SOP yang disesuaikan dengan karakteristik spesifik jemaat berbeda untuk meningkatkan adaptabilitas dan efektivitas. 3. Studi tentang peran teknologi informasi dalam memperkuat transparansi dan akuntabilitas keuangan melalui sistem digitalisasi pencatatan dan pelaporan kas kecil..
<br>Implementasi SOP kas kecil di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo berhasil meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan melalui prosedur yang terstruktur.Peningkatan pemahaman pengelola keuangan sebesar 29% dan kepatuhan prosedur sebesar 85% menunjukkan efektivitas pendekatan partisipatif.Dokumen SOP yang disusun melalui FGD menjadi model pengelolaan kas kecil yang dapat direplikasi oleh jemaat lain.Keterlibatan aktif pengelola keuangan dalam semua tahap kegiatan memastikan relevansi dan penerimaan SOP.Evaluasi hasil menunjukkan perbaikan dalam pencatatan, frekuensi pelaporan, serta pengurangan kesalahan administratif
<br>Direvisi 18 Oktober 2025 Revisi diterima 13 November 2025 dan kesalahan pencatatan Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Jemaat GMIM Getsemani Sumompo sebagai respons terhadap belum adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) tertulis dalam pengelolaan kas kecil jemaat. Pengelolaan dana operasional harian yang tidak terdokumentasi secara sistematis berisiko lemahnya akuntabilitas. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan pengelolaan keuangan, dengan tahapan: identifikasi masalah, sosialisasi, penyusunan SOP, uji coba, dan evaluasi. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa pencatatan kas kecil...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-acfe6.webp" type="image/webp" length="78534" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-35bef.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-409bb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/6/jemaat-gmim-kuranga-gmi-implementasi-sop-kas-akunt-thumb-acfe6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura Kecamatan Buah Batu Kota Bandung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura Kecamatan Buah Batu Kota Bandung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura Kecamatan Buah Batu Kota Bandung ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64388-pemilahan-sampah-medis-lintas-vol</link>
	<guid isPermaLink="false">b9bc50b42d25db2f802e98efe15e5e87</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:06:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hedi cupiadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ iis ristiani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,cupiadi,hedi,iis,main,ristiani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan replikasi praktik baik RW 13 ke RW-RW lain, termasuk peran pendampingan berkelanjutan, ketersediaan lahan, dan partisipasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan replikasi praktik baik RW 13 ke RW-RW lain, termasuk peran pendampingan berkelanjutan, ketersediaan lahan, dan partisipasi warga. 2. Mengeksplorasi strategi-strategi inovatif untuk mengatasi keterbatasan lahan pengelolaan sampah di wilayah perkotaan, seperti penggunaan teknologi pengolahan sampah yang efisien atau pengembangan model bisnis sampah yang berkelanjutan. 3. Melakukan studi komparatif antara program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura dengan program serupa di kelurahan lain, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan dan tantangan yang dihadapi dalam penerapan program ini di berbagai wilayah.. Program sosialisasi dan edukasi pemilahan sampah rumah tangga di Kelurahan Cijawura yang selaras dengan anjuran pemerintah melalui program Kang Pisman menunjukkan RW 13 sebagai model percontohan yang hampir mencapai kondisi zero waste, sekaligus memperluas fasilitas Rumah Maggot ke enam RW dan memanfaatkan media edukasi flash card dalam sosialisasi kepada masyarakat maupun sekolah.Keberhasilan tersebut ditopang oleh pendekatan design thinking yang menempatkan warga sebagai pelaku utama perubahan perilaku, dengan mahasiswa dan dosen pendamping berperan sebagai fasilitator praktik langsung di lapangan.Meskipun demikian, replikasi praktik baik ke RW lain masih memerlukan pendampingan berkelanjutan mengingat keterbatasan lahan pengelolaan dan variasi partisipasi warga antarwilayah.Kegiatan pengabdian selanjutnya direkomendasikan untuk memperkuat penerapan prinsip AuKurangiAy guna menekan timbulan sampah sejak dari sumber, memperluas replikasi praktik baik RW 13 ke RW-RW lain di Kelurahan Cijawura maupun kelurahan dampingan lainnya, serta mengintegrasikan dashboard monitoring berbasis data agar keberlanjutan program dapat dipantau secara terukur Peningkatan volume sampah rumah tangga menjadi tantangan pengelolaan lingkungan perkotaan, termasuk di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung, seiring keterbatasan kapasitas Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Sarimukti dan masih rendahnya kebiasaan memilah sampah dari sumber. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan praktik pemilahan sampah rumah tangga warga Kelurahan Cijawura sesuai anjuran pemerintah melalui program Kang Pisman (Kurangi, Pisahkan, Manfaatkan) Dinas Lingkungan Hidup Kota Bandung. Metode pelaksanaan mengikuti kerangka design thinking meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-5b280.webp" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-5b280.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-5b280.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-5b280.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" alt="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-6af8c.webp" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-6af8c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-6af8c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-6af8c.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" alt="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-90aeb.webp" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-90aeb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-90aeb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-90aeb.webp 1x" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" alt="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64388-pemilahan-sampah-medis-lintas-vol" title="JURIS - Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung" target="_blank">Sosialisasi dan Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Berbasis Program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan replikasi praktik baik RW 13 ke RW-RW lain, termasuk peran pendampingan berkelanjutan, ketersediaan lahan, dan partisipasi warga. 2. Mengeksplorasi strategi-strategi inovatif untuk mengatasi keterbatasan lahan pengelolaan sampah di wilayah perkotaan, seperti penggunaan teknologi pengolahan sampah yang efisien atau pengembangan model bisnis sampah yang berkelanjutan. 3. Melakukan studi komparatif antara program Kang Pisman di Kelurahan Cijawura dengan program serupa di kelurahan lain, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan dan tantangan yang dihadapi dalam penerapan program ini di berbagai wilayah..
<br>Program sosialisasi dan edukasi pemilahan sampah rumah tangga di Kelurahan Cijawura yang selaras dengan anjuran pemerintah melalui program Kang Pisman menunjukkan RW 13 sebagai model percontohan yang hampir mencapai kondisi zero waste, sekaligus memperluas fasilitas Rumah Maggot ke enam RW dan memanfaatkan media edukasi flash card dalam sosialisasi kepada masyarakat maupun sekolah.Keberhasilan tersebut ditopang oleh pendekatan design thinking yang menempatkan warga sebagai pelaku utama perubahan perilaku, dengan mahasiswa dan dosen pendamping berperan sebagai fasilitator praktik langsung di lapangan.Meskipun demikian, replikasi praktik baik ke RW lain masih memerlukan pendampingan berkelanjutan mengingat keterbatasan lahan pengelolaan dan variasi partisipasi warga antarwilayah.Kegiatan pengabdian selanjutnya direkomendasikan untuk memperkuat penerapan prinsip AuKurangiAy guna menekan timbulan sampah sejak dari sumber, memperluas replikasi praktik baik RW 13 ke RW-RW lain di Kelurahan Cijawura maupun kelurahan dampingan lainnya, serta mengintegrasikan dashboard monitoring berbasis data agar keberlanjutan program dapat dipantau secara terukur
<br>Peningkatan volume sampah rumah tangga menjadi tantangan pengelolaan lingkungan perkotaan, termasuk di Kelurahan Cijawura, Kecamatan Buah Batu, Kota Bandung, seiring keterbatasan kapasitas Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Sarimukti dan masih rendahnya kebiasaan memilah sampah dari sumber. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan praktik pemilahan sampah rumah tangga warga Kelurahan Cijawura sesuai anjuran pemerintah melalui program Kang Pisman (Kurangi, Pisahkan, Manfaatkan) Dinas Lingkungan Hidup Kota Bandung. Metode pelaksanaan mengikuti kerangka design thinking meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-6af8c.webp" type="image/webp" length="70676" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-5b280.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-6af8c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/pemilahan-sampah-medis-lintas-volume-pengolahan-pr-thumb-90aeb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64403-implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-p</link>
	<guid isPermaLink="false">4b8061ff2849e6f407d71687a2ca55f3</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:58:59 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk memperkuat program literasi berbasis kearifan lokal, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga aspek. Pertama, mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan guru dalam pengembangan bahan ajar lokal terhadap kualitas literasi siswa. Kedua, mengembangkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok: Untuk memperkuat program literasi berbasis kearifan lokal, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga aspek. Pertama, mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan guru dalam pengembangan bahan ajar lokal terhadap kualitas literasi siswa. Kedua, mengembangkan model bahan ajar standar berbasis kearifan lokal yang mudah diakses oleh seluruh sekolah di Lombok Tengah. Ketiga, mempelajari peran keterlibatan masyarakat dalam mempertahankan relevansi program literasi berbasis budaya. Penelitian ini juga bisa mengeksplorasi bagaimana teknologi digital, seperti media interaktif berbasis cerita rakyat, dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam aktivitas literasi. Selain itu, penting untuk meninjau kembali kebijakan sekolah agar lebih mendukung integrasi pendidikan budaya dalam kurikulum formal. Dengan pendekatan ini, program literasi berbasis kearifan lokal tidak hanya menjadi inisiatif sementara, tetapi menjadi bagian integral dari sistem pendidikan yang berkelanjutan.. Studi ini menunjukkan bahwa implementasi program literasi sekolah dasar berbasis kearifan lokal di Lombok Tengah memiliki potensi signifikan untuk memperkuat literasi dasar siswa sekaligus mengembangkan literasi budaya dan pembentukan karakter.Integrasi cerita rakyat Sasak, tradisi lisan, dan nilai-nilai sosio-religius lokal ke dalam aktivitas literasi telah meningkatkan minat membaca, keterlibatan belajar, dan rasa kepemilikan terhadap warisan budaya siswa.Program ini juga berkontribusi pada pengembangan toleransi, tanggung jawab, dan kesadaran sosial di kalangan siswa.Namun, efektivitas implementasi bervariasi antar sekolah karena perbedaan kapasitas guru, ketersediaan bahan ajar lokal, dukungan kebijakan sekolah, dan tingkat keterlibatan komunitas.Rekomendasi utama mencakup penguatan kapasitas guru melalui pelatihan struktural, peningkatan penyediaan bahan ajar lokal, dan integrasi sistematis program literasi berbasis kearifan lokal ke dalam budaya sekolah Literasi di tingkat pendidikan dasar merupakan fondasi penting untuk pembelajaran abad ke-21 dan sebaiknya diintegrasikan ke dalam konteks sosio-budaya peserta didik. Studi ini didasarkan pada urgensi penguatan literasi berbasis kearifan lokal sebagai strategi pengembangan karakter, literasi budaya, dan keberlanjutan, khususnya dalam konteks budaya Sasak di Lombok Tengah. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi, efektivitas, tantangan, dan praktik terbaik program literasi sekolah dasar berbasis kearifan lokal di Lombok Tengah. Penelitian ini menggunakan desain evaluatif dengan pendekatan campuran berdasarkan model CIPP. Partisipan penelitian terdiri dari guru, kepala sekolah, dan siswa dari beberapa kecamatan di Lombok Tengah. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara mendalam, kuesioner, diskusi kelompok fokus, dan analisis dokumen... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-c7cba.webp" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-c7cba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-c7cba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-c7cba.webp 1x" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" alt="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-14445.webp" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-14445.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-14445.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-14445.webp 1x" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" alt="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-3ce13.webp" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-3ce13.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-3ce13.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-3ce13.webp 1x" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" alt="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64403-implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-p" title="JURIS - Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok" target="_blank">Evaluation of the Implementation of a Local Wisdom-Based Primary School Literacy Programme in Central Lombok</a>: Untuk memperkuat program literasi berbasis kearifan lokal, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga aspek. Pertama, mengevaluasi dampak jangka panjang pelatihan guru dalam pengembangan bahan ajar lokal terhadap kualitas literasi siswa. Kedua, mengembangkan model bahan ajar standar berbasis kearifan lokal yang mudah diakses oleh seluruh sekolah di Lombok Tengah. Ketiga, mempelajari peran keterlibatan masyarakat dalam mempertahankan relevansi program literasi berbasis budaya. Penelitian ini juga bisa mengeksplorasi bagaimana teknologi digital, seperti media interaktif berbasis cerita rakyat, dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam aktivitas literasi. Selain itu, penting untuk meninjau kembali kebijakan sekolah agar lebih mendukung integrasi pendidikan budaya dalam kurikulum formal. Dengan pendekatan ini, program literasi berbasis kearifan lokal tidak hanya menjadi inisiatif sementara, tetapi menjadi bagian integral dari sistem pendidikan yang berkelanjutan..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa implementasi program literasi sekolah dasar berbasis kearifan lokal di Lombok Tengah memiliki potensi signifikan untuk memperkuat literasi dasar siswa sekaligus mengembangkan literasi budaya dan pembentukan karakter.Integrasi cerita rakyat Sasak, tradisi lisan, dan nilai-nilai sosio-religius lokal ke dalam aktivitas literasi telah meningkatkan minat membaca, keterlibatan belajar, dan rasa kepemilikan terhadap warisan budaya siswa.Program ini juga berkontribusi pada pengembangan toleransi, tanggung jawab, dan kesadaran sosial di kalangan siswa.Namun, efektivitas implementasi bervariasi antar sekolah karena perbedaan kapasitas guru, ketersediaan bahan ajar lokal, dukungan kebijakan sekolah, dan tingkat keterlibatan komunitas.Rekomendasi utama mencakup penguatan kapasitas guru melalui pelatihan struktural, peningkatan penyediaan bahan ajar lokal, dan integrasi sistematis program literasi berbasis kearifan lokal ke dalam budaya sekolah
<br>Literasi di tingkat pendidikan dasar merupakan fondasi penting untuk pembelajaran abad ke-21 dan sebaiknya diintegrasikan ke dalam konteks sosio-budaya peserta didik. Studi ini didasarkan pada urgensi penguatan literasi berbasis kearifan lokal sebagai strategi pengembangan karakter, literasi budaya, dan keberlanjutan, khususnya dalam konteks budaya Sasak di Lombok Tengah. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi, efektivitas, tantangan, dan praktik terbaik program literasi sekolah dasar berbasis kearifan lokal di Lombok Tengah. Penelitian ini menggunakan desain evaluatif dengan pendekatan campuran berdasarkan model CIPP. Partisipan penelitian terdiri dari guru, kepala sekolah, dan siswa dari beberapa kecamatan di Lombok Tengah. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara mendalam, kuesioner, diskusi kelompok fokus, dan analisis dokumen...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-c7cba.webp" type="image/webp" length="110866" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-c7cba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-14445.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/f/implementasi-program-pengetahuan-lokal-relevansi-k-thumb-3ce13.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64383-integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru</link>
	<guid isPermaLink="false">6d16c2ca6e7b1ab536b9e0ae4daeb254</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:40:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hedi cupiadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ iis ristiani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,cupiadi,hedi,iis,main,ristiani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbasis asesmen diagnostik terhadap peningkatan hasil belajar siswa di berbagai tingkat kelas. 2. Mengembangkan studi tentang efektivitas alat bantu ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbasis asesmen diagnostik terhadap peningkatan hasil belajar siswa di berbagai tingkat kelas. 2. Mengembangkan studi tentang efektivitas alat bantu digital seperti Heyzine dalam menciptakan e-modul interaktif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa berbeda. 3. Mengeksplorasi tantangan yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan kerangka TPACK ke dalam pembelajaran matematika, serta strategi untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam memadukan teknologi, pedagogi, dan konten secara efektif.. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa workshop asesmen diagnostik dan perancangan e-modul ajar Kurikulum Merdeka berbasis Teaching at the Right Level (TaRL) bagi guru MGMP Matematika SMP Kota Pariaman berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan asesmen diagnostik serta mengembangkan e-modul ajar berbasis teknologi.Pendekatan TaRL membantu guru memetakan kemampuan awal siswa secara lebih akurat sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai kebutuhan nyata peserta didik.Hasil pretes dan postes menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, baik dalam penyusunan asesmen diagnostik maupun dalam perancangan e-modul ajar interaktif.Dengan demikian, integrasi asesmen diagnostik berbasis TaRL ke dalam e-modul Kurikulum Merdeka berpotensi mendukung pembelajaran matematika yang lebih adaptif, berdiferensiasi, dan selaras dengan semangat Merdeka Belajar Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut guru mampu melaksanakan asesmen diagnostik sebagai dasar pembelajaran berdiferensiasi serta mengembangkan e-modul berbasis teknologi yang mendukung pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL). Namun, kompetensi guru dalam kedua aspek tersebut masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik dan teknologi guru MGMP Matematika SMP Kota Pariaman melalui workshop asesmen diagnostik berbasis TaRL dan pendampingan pengembangan e-modul menggunakan aplikasi Heyzine. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan 31 guru dari 10 SMP di Kota Pariaman. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, praktik penyusunan asesmen... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-dc7db.webp" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-dc7db.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-dc7db.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-dc7db.webp 1x" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" alt="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-0e254.webp" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-0e254.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-0e254.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-0e254.webp 1x" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" alt="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-a1196.webp" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-a1196.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-a1196.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-a1196.webp 1x" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" alt="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64383-integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru" title="JURIS - Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman" target="_blank">Asesmen Diagnostik Berbasis Teaching At The Right Level Sebagai Dasar Perancangan E-Modul Kurikulum Merdeka Bagi Guru Mgmp Matematika Smp Kota Pariaman</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbasis asesmen diagnostik terhadap peningkatan hasil belajar siswa di berbagai tingkat kelas. 2. Mengembangkan studi tentang efektivitas alat bantu digital seperti Heyzine dalam menciptakan e-modul interaktif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa berbeda. 3. Mengeksplorasi tantangan yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan kerangka TPACK ke dalam pembelajaran matematika, serta strategi untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam memadukan teknologi, pedagogi, dan konten secara efektif..
<br>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa workshop asesmen diagnostik dan perancangan e-modul ajar Kurikulum Merdeka berbasis Teaching at the Right Level (TaRL) bagi guru MGMP Matematika SMP Kota Pariaman berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan asesmen diagnostik serta mengembangkan e-modul ajar berbasis teknologi.Pendekatan TaRL membantu guru memetakan kemampuan awal siswa secara lebih akurat sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai kebutuhan nyata peserta didik.Hasil pretes dan postes menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, baik dalam penyusunan asesmen diagnostik maupun dalam perancangan e-modul ajar interaktif.Dengan demikian, integrasi asesmen diagnostik berbasis TaRL ke dalam e-modul Kurikulum Merdeka berpotensi mendukung pembelajaran matematika yang lebih adaptif, berdiferensiasi, dan selaras dengan semangat Merdeka Belajar
<br>Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut guru mampu melaksanakan asesmen diagnostik sebagai dasar pembelajaran berdiferensiasi serta mengembangkan e-modul berbasis teknologi yang mendukung pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL). Namun, kompetensi guru dalam kedua aspek tersebut masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik dan teknologi guru MGMP Matematika SMP Kota Pariaman melalui workshop asesmen diagnostik berbasis TaRL dan pendampingan pengembangan e-modul menggunakan aplikasi Heyzine. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan 31 guru dari 10 SMP di Kota Pariaman. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, praktik penyusunan asesmen...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-a1196.webp" type="image/webp" length="81858" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-dc7db.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-0e254.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/9/integrasi-asesmen-bakat-skor-kompetensi-guru-mgmp-thumb-a1196.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Project Based Learning in Higher Vocational Education Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Project Based Learning in Higher Vocational Education Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Project Based Learning in Higher Vocational Education Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64402-bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-inggr</link>
	<guid isPermaLink="false">4e65bcfbef2a5782395916620985fff9</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:24:07 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kerangka kerja pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan konten pembuatan digital profesional dalam kurikulum Akuntansi Manajerial Terapan. Penelitian ini menawarkan kerangka kerja ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kerangka kerja pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan konten pembuatan digital profesional dalam kurikulum Akuntansi Manajerial Terapan. Penelitian ini menawarkan kerangka kerja yang terbukti untuk instruksi berbasis proyek digital, yang berfungsi sebagai panduan untuk mengembangkan kompetensi dosen dan mempersiapkan mahasiswa untuk tempat kerja global yang terdigitalisasi. Selain itu, studi ini menekankan bagaimana proyek media sosial otentik dapat membantu siswa mengembangkan tidak hanya kompetensi bahasa, tetapi juga kepercayaan diri dalam berkomunikasi, kreativitas, keterampilan kerja sama, dan literasi digital yang diperlukan dalam lingkungan profesional kontemporer. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut bagaimana proyek-proyek media sosial yang autentik mempengaruhi pengalaman belajar bahasa dalam lingkungan ESP dan bagaimana mereka dapat digunakan untuk mengurangi kecemasan komunikasi dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana proyek-proyek ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan preferensi belajar individu, serta bagaimana mereka dapat diintegrasikan dengan instruksi bahasa yang terstruktur dan aktivitas penulisan formal untuk mengembangkan kompetensi menulis yang komprehensif.. Studi ini menunjukkan bahwa PjBL bisnis digital meningkatkan motivasi siswa, akuisisi kosa kata, dan kepercayaan diri komunikatif secara signifikan, dengan skor domain rata-rata melebihi 3,90.Temuan menunjukkan bahwa produksi digital otentik mengubah siswa dari pembelajar pasif menjadi pencipta aktif, menumbuhkan keterampilan komunikasi profesional.Namun, studi ini juga mengidentifikasi tantangan seperti koordinasi logistik dan distribusi beban kerja yang tidak merata dalam kelompok kolaboratif.Disimpulkan bahwa meskipun PjBL adalah strategi pedagogis yang efektif untuk pendidikan vokasional, keberhasilannya bergantung pada sistem akuntabilitas individu yang terstruktur dan pengawasan instruktur yang kuat untuk menyeimbangkan tuntutan teknis dan linguistik Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak penerapan pembelajaran berbasis proyek bisnis digital (PjBL) terhadap kemampuan bahasa Inggris, keterlibatan, dan keterampilan kolaboratif mahasiswa akuntansi vokasional. Latar belakang penelitian ini berakar pada kebutuhan mendesak untuk menyelaraskan instruksi Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) dengan tuntutan ekonomi digital modern, di mana lulusan diharapkan memiliki tidak hanya keahlian akuntansi teknis tetapi juga keterampilan komunikasi lintas fungsi dan literasi digital. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-d6241.webp" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-d6241.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-d6241.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-d6241.webp 1x" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" alt="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-5e0cd.webp" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-5e0cd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-5e0cd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-5e0cd.webp 1x" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" alt="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-9c1b5.webp" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-9c1b5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-9c1b5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-9c1b5.webp 1x" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" alt="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64402-bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-inggr" title="JURIS - Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies" target="_blank">Project-Based Learning in Higher Vocational Education: Bridging English Communication and Digital Marketing Competencies</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kerangka kerja pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan konten pembuatan digital profesional dalam kurikulum Akuntansi Manajerial Terapan. Penelitian ini menawarkan kerangka kerja yang terbukti untuk instruksi berbasis proyek digital, yang berfungsi sebagai panduan untuk mengembangkan kompetensi dosen dan mempersiapkan mahasiswa untuk tempat kerja global yang terdigitalisasi. Selain itu, studi ini menekankan bagaimana proyek media sosial otentik dapat membantu siswa mengembangkan tidak hanya kompetensi bahasa, tetapi juga kepercayaan diri dalam berkomunikasi, kreativitas, keterampilan kerja sama, dan literasi digital yang diperlukan dalam lingkungan profesional kontemporer. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut bagaimana proyek-proyek media sosial yang autentik mempengaruhi pengalaman belajar bahasa dalam lingkungan ESP dan bagaimana mereka dapat digunakan untuk mengurangi kecemasan komunikasi dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana proyek-proyek ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan preferensi belajar individu, serta bagaimana mereka dapat diintegrasikan dengan instruksi bahasa yang terstruktur dan aktivitas penulisan formal untuk mengembangkan kompetensi menulis yang komprehensif..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa PjBL bisnis digital meningkatkan motivasi siswa, akuisisi kosa kata, dan kepercayaan diri komunikatif secara signifikan, dengan skor domain rata-rata melebihi 3,90.Temuan menunjukkan bahwa produksi digital otentik mengubah siswa dari pembelajar pasif menjadi pencipta aktif, menumbuhkan keterampilan komunikasi profesional.Namun, studi ini juga mengidentifikasi tantangan seperti koordinasi logistik dan distribusi beban kerja yang tidak merata dalam kelompok kolaboratif.Disimpulkan bahwa meskipun PjBL adalah strategi pedagogis yang efektif untuk pendidikan vokasional, keberhasilannya bergantung pada sistem akuntabilitas individu yang terstruktur dan pengawasan instruktur yang kuat untuk menyeimbangkan tuntutan teknis dan linguistik
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak penerapan pembelajaran berbasis proyek bisnis digital (PjBL) terhadap kemampuan bahasa Inggris, keterlibatan, dan keterampilan kolaboratif mahasiswa akuntansi vokasional. Latar belakang penelitian ini berakar pada kebutuhan mendesak untuk menyelaraskan instruksi Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) dengan tuntutan ekonomi digital modern, di mana lulusan diharapkan memiliki tidak hanya keahlian akuntansi teknis tetapi juga keterampilan komunikasi lintas fungsi dan literasi digital.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-d6241.webp" type="image/webp" length="101584" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-d6241.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-5e0cd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/bahasa-inggris-intensif-buku-pegangan-materi-berbi-thumb-9c1b5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3137-journal-literature-language-academic-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64393-keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku</link>
	<guid isPermaLink="false">06c1558170a1521c8bb72d66969fc57b</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:17:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ energi surya ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ ira murwenie ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,energi,ira,main,murwenie,surya]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pendampingan berkelanjutan terhadap kebiasaan pencatatan keuangan UMKM. Selain itu, perlu dikembangkan integrasi aplikasi SIAPIK dengan lembaga keuangan lokal untuk memperkuat akses pembiayaan. Studi juga diperlukan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pendampingan berkelanjutan terhadap kebiasaan pencatatan keuangan UMKM. Selain itu, perlu dikembangkan integrasi aplikasi SIAPIK dengan lembaga keuangan lokal untuk memperkuat akses pembiayaan. Studi juga diperlukan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan yang disesuaikan dengan jenis usaha UMKM tertentu, seperti warung atau usaha kos, agar program lebih tepat sasaran dan berkelanjutan.. Kegiatan pengabdian masyarakat mengenai implementasi aplikasi SIAPIK bagi UMKM di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting telah berhasil dilaksanakan pada tahap awal berupa sosialisasi dan pelatihan.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme tinggi untuk mempelajari pencatatan keuangan berbasis digital.Mereka menilai aplikasi SIAPIK mudah digunakan dan relevan dengan kebutuhan usaha, terutama dalam penyusunan laporan keuangan sederhana yang dapat mendukung akses pembiayaan ke lembaga keuangan.Meskipun demikian, tantangan yang muncul adalah konsistensi dalam melakukan pencatatan transaksi.Sebagian peserta mengaku masih kesulitan menjaga rutinitas input data karena keterbatasan waktu maupun kebiasaan lama Direvisi 20 Oktober 2025 Revisi diterima 17 November 2025 (UMKM), Pengelolaan keuangan yang tertib merupakan salah satu tantangan utama bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah termasuk di Kelurahan Sumompo, Kecamatan Tuminting, Kota Manado. Banyak UMKM belum memiliki catatan keuangan yang rapi, sehingga kesulitan melakukan evaluasi usaha maupun mengakses pembiayaan dari lembaga keuangan formal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih penggunaan aplikasi SIAPIK (Sistem Aplikasi Pencatatan Informasi Keuangan) yang dikembangkan oleh Bank Indonesia sebagai solusi pencatatan keuangan digital. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan praktik, dan pendampingan awal kepada sekitar... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-a6c07.webp" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-a6c07.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-a6c07.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-a6c07.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" alt="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-bb0c1.webp" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-bb0c1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-bb0c1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-bb0c1.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" alt="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-83c72.webp" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-83c72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-83c72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-83c72.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" alt="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64393-keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku" title="JURIS - Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting" target="_blank">Implementasi Sistem Keuangan Digital Untuk UMKM Dan Koperasi Di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pendampingan berkelanjutan terhadap kebiasaan pencatatan keuangan UMKM. Selain itu, perlu dikembangkan integrasi aplikasi SIAPIK dengan lembaga keuangan lokal untuk memperkuat akses pembiayaan. Studi juga diperlukan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan yang disesuaikan dengan jenis usaha UMKM tertentu, seperti warung atau usaha kos, agar program lebih tepat sasaran dan berkelanjutan..
<br>Kegiatan pengabdian masyarakat mengenai implementasi aplikasi SIAPIK bagi UMKM di Kelurahan Sumompo Kecamatan Tuminting telah berhasil dilaksanakan pada tahap awal berupa sosialisasi dan pelatihan.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme tinggi untuk mempelajari pencatatan keuangan berbasis digital.Mereka menilai aplikasi SIAPIK mudah digunakan dan relevan dengan kebutuhan usaha, terutama dalam penyusunan laporan keuangan sederhana yang dapat mendukung akses pembiayaan ke lembaga keuangan.Meskipun demikian, tantangan yang muncul adalah konsistensi dalam melakukan pencatatan transaksi.Sebagian peserta mengaku masih kesulitan menjaga rutinitas input data karena keterbatasan waktu maupun kebiasaan lama
<br>Direvisi 20 Oktober 2025 Revisi diterima 17 November 2025 (UMKM), Pengelolaan keuangan yang tertib merupakan salah satu tantangan utama bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah termasuk di Kelurahan Sumompo, Kecamatan Tuminting, Kota Manado. Banyak UMKM belum memiliki catatan keuangan yang rapi, sehingga kesulitan melakukan evaluasi usaha maupun mengakses pembiayaan dari lembaga keuangan formal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih penggunaan aplikasi SIAPIK (Sistem Aplikasi Pencatatan Informasi Keuangan) yang dikembangkan oleh Bank Indonesia sebagai solusi pencatatan keuangan digital. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan praktik, dan pendampingan awal kepada sekitar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-83c72.webp" type="image/webp" length="104836" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-a6c07.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-bb0c1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/1/keuangan-umkm-saing-budidaya-mahasiswa-pelaku-lapo-thumb-83c72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64398-kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha</link>
	<guid isPermaLink="false">f83bc2821d380e7c59e92d18f53744ee</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:02:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan konseling antenatal berbasis teknologi digital, seperti aplikasi atau video edukasi, untuk meningkatkan akses dan keterlibatan ibu hamil, terutama di daerah pedesaan. Selain itu, penelitian dapat fokus ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan konseling antenatal berbasis teknologi digital, seperti aplikasi atau video edukasi, untuk meningkatkan akses dan keterlibatan ibu hamil, terutama di daerah pedesaan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pelatihan intensif tenaga kesehatan dalam komunikasi efektif dan manajemen waktu untuk meningkatkan kualitas konseling. Terakhir, studi lanjutan juga bisa mengeksplorasi peran dukungan keluarga dalam meningkatkan kepatuhan ANC melalui intervensi bersama antara tenaga kesehatan dan anggota keluarga ibu hamil.. Konseling antenatal terbukti efektif dalam meningkatkan kepatuhan ibu hamil terhadap pemeriksaan kehamilan.Melalui konseling, ibu hamil mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya ANC, yang berdampak pada peningkatan motivasi dan sikap positif terhadap perawatan kehamilan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konseling antenatal berperan penting dalam memperbaiki kepatuhan ANC, sehingga dapat menurunkan risiko komplikasi kehamilan dan mendukung pencapaian target SDGs dalam bidang kesehatan ibu dan anak.Disarankan agar tenaga kesehatan meningkatkan kualitas konseling antenatal dan mengintegrasikannya secara optimal dalam layanan rutin Kehamilan merupakan proses fisiologis yang memerlukan perhatian khusus untuk menjaga kesehatan ibu dan janin. Pemeriksaan kehamilan (ANC) bertujuan untuk mendeteksi risiko dini, mencegah komplikasi, serta mempersiapkan ibu untuk persalinan dan masa nifas. Meski ANC sudah menjadi standar pelayanan, banyak ibu hamil masih tidak patuh terhadap jadwal pemeriksaan karena kurangnya pengetahuan, kesadaran rendah, atau dukungan yang tidak memadai dari tenaga kesehatan. Konseling antenatal merupakan pendekatan komunikasi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman, motivasi, dan kesadaran ibu hamil dalam menjaga kesehatan selama kehamilan. Penelitian ini menunjukkan bahwa konseling antenatal secara signifikan meningkatkan kepatuhan ibu hamil terhadap jadwal ANC, dengan p-value < 0,05.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-e26d4.webp" title="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-e26d4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-e26d4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-e26d4.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" alt="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-de112.webp" title="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-de112.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-de112.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-de112.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" alt="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64398-kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha" title="JURIS - Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan" target="_blank">Pengaruh Konseling Antenatal terhadap Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan konseling antenatal berbasis teknologi digital, seperti aplikasi atau video edukasi, untuk meningkatkan akses dan keterlibatan ibu hamil, terutama di daerah pedesaan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pelatihan intensif tenaga kesehatan dalam komunikasi efektif dan manajemen waktu untuk meningkatkan kualitas konseling. Terakhir, studi lanjutan juga bisa mengeksplorasi peran dukungan keluarga dalam meningkatkan kepatuhan ANC melalui intervensi bersama antara tenaga kesehatan dan anggota keluarga ibu hamil..
<br>Konseling antenatal terbukti efektif dalam meningkatkan kepatuhan ibu hamil terhadap pemeriksaan kehamilan.Melalui konseling, ibu hamil mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya ANC, yang berdampak pada peningkatan motivasi dan sikap positif terhadap perawatan kehamilan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konseling antenatal berperan penting dalam memperbaiki kepatuhan ANC, sehingga dapat menurunkan risiko komplikasi kehamilan dan mendukung pencapaian target SDGs dalam bidang kesehatan ibu dan anak.Disarankan agar tenaga kesehatan meningkatkan kualitas konseling antenatal dan mengintegrasikannya secara optimal dalam layanan rutin
<br>Kehamilan merupakan proses fisiologis yang memerlukan perhatian khusus untuk menjaga kesehatan ibu dan janin. Pemeriksaan kehamilan (ANC) bertujuan untuk mendeteksi risiko dini, mencegah komplikasi, serta mempersiapkan ibu untuk persalinan dan masa nifas. Meski ANC sudah menjadi standar pelayanan, banyak ibu hamil masih tidak patuh terhadap jadwal pemeriksaan karena kurangnya pengetahuan, kesadaran rendah, atau dukungan yang tidak memadai dari tenaga kesehatan. Konseling antenatal merupakan pendekatan komunikasi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman, motivasi, dan kesadaran ibu hamil dalam menjaga kesehatan selama kehamilan. Penelitian ini menunjukkan bahwa konseling antenatal secara signifikan meningkatkan kepatuhan ibu hamil terhadap jadwal ANC, dengan p-value < 0,05....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-e26d4.webp" type="image/webp" length="100732" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-e26d4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/e/kepatuhan-anc-konseling-antenatal-pemeriksaan-keha-thumb-de112.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Digitalpreneur Muda Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Digitalpreneur Muda Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Digitalpreneur Muda Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64394-program-digital-kewirausahaan-integrasi-pr</link>
	<guid isPermaLink="false">17b33180cd8d2225040636db04f99665</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:53:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ sari erander ]]></category>
	<category><![CDATA[ yeni lestari ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,erander,lestari,main,sari,yeni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan kewirausahaan digital terhadap kelangsungan usaha siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara metode pelatihan kewirausahaan digital dan tradisional untuk mengevaluasi efektivitasnya. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan kewirausahaan digital terhadap kelangsungan usaha siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara metode pelatihan kewirausahaan digital dan tradisional untuk mengevaluasi efektivitasnya. Terakhir, pengembangan model skala besar untuk mengintegrasikan program kewirausahaan digital ke dalam kurikulum sekolah dapat menjadi fokus penelitian baru, dengan penekanan pada adaptasi dan keberlanjutan di berbagai konteks pendidikan.. Program DigitalPreneur Muda berhasil memberikan penguatan awal terhadap literasi kewirausahaan digital dan kreativitas siswa SMA Negeri 1 Pekanbaru.Melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, serta pendampingan dan evaluasi awal, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman konsep kewirausahaan digital, kemampuan awal dalam menghasilkan produk kreatif, serta keterampilan dasar pemasaran melalui media digital.Meskipun hasil yang diperoleh masih pada tahap awal, kegiatan ini menunjukkan potensi yang kuat untuk dikembangkan lebih lanjut melalui pendampingan berkelanjutan dan integrasi program kewirausahaan digital di lingkungan sekolah.Ke depan, program serupa dapat diperluas dengan cakupan materi yang lebih mendalam dan jangka waktu pendampingan yang lebih panjang guna meningkatkan keberlanjutan usaha siswa Diterima 07-01-2026 Direvisi 18-01-2026 Revisi diterima 11-02-2026 siswa belum Permasalahannya, Program DigitalPreneur muda sangat penting untuk menyiapkan siswa SMA menjadi wirausahawan kreatif di era digital. mengembangkan ide bisnis berbasis teknologi secara inovatif. Banyak siswa masih bingung membuat konten, kurang memahami pemasaran digital, dan belum mendapatkan pelatihan kewirausahaan secara terstruktur, sehingga potensi mereka belum berkembang optimal. Program DigitalPreneur muda ini bertujuan membekali siswa SMA Negeri 1 Pekanbaru dengan keterampilan kewirausahaan digital dan kreativitas dengan harapan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-642c3.webp" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-642c3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-642c3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-642c3.webp 1x" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" alt="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-7fbf5.webp" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-7fbf5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-7fbf5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-7fbf5.webp 1x" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" alt="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-a362a.webp" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-a362a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-a362a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-a362a.webp 1x" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" alt="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64394-program-digital-kewirausahaan-integrasi-pr" title="JURIS - Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA" target="_blank">Digitalpreneur Muda: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Teknologi dan Kreativitas untuk Siswa SMA</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan kewirausahaan digital terhadap kelangsungan usaha siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara metode pelatihan kewirausahaan digital dan tradisional untuk mengevaluasi efektivitasnya. Terakhir, pengembangan model skala besar untuk mengintegrasikan program kewirausahaan digital ke dalam kurikulum sekolah dapat menjadi fokus penelitian baru, dengan penekanan pada adaptasi dan keberlanjutan di berbagai konteks pendidikan..
<br>Program DigitalPreneur Muda berhasil memberikan penguatan awal terhadap literasi kewirausahaan digital dan kreativitas siswa SMA Negeri 1 Pekanbaru.Melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, serta pendampingan dan evaluasi awal, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman konsep kewirausahaan digital, kemampuan awal dalam menghasilkan produk kreatif, serta keterampilan dasar pemasaran melalui media digital.Meskipun hasil yang diperoleh masih pada tahap awal, kegiatan ini menunjukkan potensi yang kuat untuk dikembangkan lebih lanjut melalui pendampingan berkelanjutan dan integrasi program kewirausahaan digital di lingkungan sekolah.Ke depan, program serupa dapat diperluas dengan cakupan materi yang lebih mendalam dan jangka waktu pendampingan yang lebih panjang guna meningkatkan keberlanjutan usaha siswa
<br>Diterima 07-01-2026 Direvisi 18-01-2026 Revisi diterima 11-02-2026 siswa belum Permasalahannya, Program DigitalPreneur muda sangat penting untuk menyiapkan siswa SMA menjadi wirausahawan kreatif di era digital. mengembangkan ide bisnis berbasis teknologi secara inovatif. Banyak siswa masih bingung membuat konten, kurang memahami pemasaran digital, dan belum mendapatkan pelatihan kewirausahaan secara terstruktur, sehingga potensi mereka belum berkembang optimal. Program DigitalPreneur muda ini bertujuan membekali siswa SMA Negeri 1 Pekanbaru dengan keterampilan kewirausahaan digital dan kreativitas dengan harapan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-a362a.webp" type="image/webp" length="82028" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-642c3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-7fbf5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/4/program-digital-kewirausahaan-integrasi-disiplin-d-thumb-a362a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64397-keselamatan-pasien-monitoring-p</link>
	<guid isPermaLink="false">d5014e7428a4a38f0f2287aa08806ba1</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:51:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ yura yunita ]]></category>
	<category><![CDATA[ dalel ahmad ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dalel,view,vol,yunita,yura]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh rasio perawat-pasien yang berbeda terhadap hasil kesehatan pasien dan kelelahan perawat. Selain itu, evaluasi efektivitas pengaturan shift kerja yang lebih fleksibel dalam mengurangi beban kerja perawat menjadi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh rasio perawat-pasien yang berbeda terhadap hasil kesehatan pasien dan kelelahan perawat. Selain itu, evaluasi efektivitas pengaturan shift kerja yang lebih fleksibel dalam mengurangi beban kerja perawat menjadi arah penelitian yang relevan. Terakhir, studi tentang peran dukungan organisasi dalam meningkatkan kesejahteraan perawat dan mengurangi risiko burnout dapat memberikan wawasan baru untuk kebijakan manajemen rumah sakit.. Jumlah pasien yang ditangani memiliki hubungan erat dengan tingkat kelelahan perawat di ruang rawat inap.Perawat yang menangani jumlah pasien melebihi rasio standar cenderung mengalami kelelahan sedang hingga tinggi, yang berdampak pada kondisi fisik dan psikologis mereka.Kelelahan perawat juga memengaruhi kualitas pelayanan dan keselamatan pasien, sehingga penting untuk menjaga keseimbangan antara jumlah pasien dan tenaga perawat Kelelahan kerja merupakan salah satu masalah umum yang dialami perawat, terutama di ruang rawat inap dengan beban kerja tinggi. Jumlah pasien yang ditangani dapat memengaruhi tingkat kelelahan, karena semakin banyak pasien semakin besar tanggung jawab perawat. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara jumlah pasien yang ditangani dan tingkat kelelahan perawat di ruang rawat inap. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel terdiri dari 60 perawat yang dipilih dengan sampling purposive. Alat ukur berupa kuesioner kelelahan yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar perawat yang menangani pasien melebihi rasio standar mengalami kelelahan sedang hingga... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-5f1e5.webp" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-5f1e5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-5f1e5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-5f1e5.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" alt="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-d8a5f.webp" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-d8a5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-d8a5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-d8a5f.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" alt="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-1a1ac.webp" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-1a1ac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-1a1ac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-1a1ac.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" alt="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64397-keselamatan-pasien-monitoring-p" title="JURIS - Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap" target="_blank">Hubungan Jumlah Pasien yang Dirawat dengan Tingkat Kelelahan Perawat di Ruang Rawat Inap</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh rasio perawat-pasien yang berbeda terhadap hasil kesehatan pasien dan kelelahan perawat. Selain itu, evaluasi efektivitas pengaturan shift kerja yang lebih fleksibel dalam mengurangi beban kerja perawat menjadi arah penelitian yang relevan. Terakhir, studi tentang peran dukungan organisasi dalam meningkatkan kesejahteraan perawat dan mengurangi risiko burnout dapat memberikan wawasan baru untuk kebijakan manajemen rumah sakit..
<br>Jumlah pasien yang ditangani memiliki hubungan erat dengan tingkat kelelahan perawat di ruang rawat inap.Perawat yang menangani jumlah pasien melebihi rasio standar cenderung mengalami kelelahan sedang hingga tinggi, yang berdampak pada kondisi fisik dan psikologis mereka.Kelelahan perawat juga memengaruhi kualitas pelayanan dan keselamatan pasien, sehingga penting untuk menjaga keseimbangan antara jumlah pasien dan tenaga perawat
<br>Kelelahan kerja merupakan salah satu masalah umum yang dialami perawat, terutama di ruang rawat inap dengan beban kerja tinggi. Jumlah pasien yang ditangani dapat memengaruhi tingkat kelelahan, karena semakin banyak pasien semakin besar tanggung jawab perawat. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara jumlah pasien yang ditangani dan tingkat kelelahan perawat di ruang rawat inap. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel terdiri dari 60 perawat yang dipilih dengan sampling purposive. Alat ukur berupa kuesioner kelelahan yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar perawat yang menangani pasien melebihi rasio standar mengalami kelelahan sedang hingga...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-5f1e5.webp" type="image/webp" length="96758" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-5f1e5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-d8a5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/keselamatan-pasien-monitoring-rawat-inap-kelelahan-thumb-1a1ac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1122-publine.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14366-primary-journal-multidisciplinary-research.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64396-literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-sisw</link>
	<guid isPermaLink="false">27356def4b55e852b2ee62612dfe1e03</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:40:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,main]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam mengenai efek literasi multimodal terhadap kemampuan literasi siswa secara keseluruhan, termasuk kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks. Selain itu, dapat juga dilakukan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam mengenai efek literasi multimodal terhadap kemampuan literasi siswa secara keseluruhan, termasuk kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara buku teks Kurikulum Merdeka dengan buku teks konvensional untuk melihat perbedaan dampak literasi multimodal terhadap motivasi dan keterampilan belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran yang optimal dalam mengintegrasikan literasi multimodal ke dalam kurikulum sekolah dasar, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti ketersediaan fasilitas teknologi dan perbedaan gaya belajar siswa.. Penggunaan literasi multimodal dalam buku teks Kurikulum Merdeka Lihat Sekitar didominasi oleh perpaduan harmonis antara elemen linguistik, seperti narasi dan instruksi, dengan elemen visual berupa infografis serta ilustrasi berwarna cerah.Integrasi ini didukung oleh tata letak yang menarik, yang secara efektif membangkitkan semangat belajar siswa kelas IV serta membuat materi pelajaran yang kompleks terasa lebih ringan dan menyenangkan.Secara fungsional, elemen visual bertindak sebagai jembatan kognitif yang membantu siswa memahami konsep abstrak atau kosakata sulit.Antara teks dan gambar terjadi interaksi yang saling melengkapi, di mana siswa secara otomatis mengaitkan pesan tertulis dengan ilustrasi untuk membangun pemahaman makna yang utuh dan mendalam.Selain juga berperan dalam mempermudah penyerapan materi, tampilan buku yang rapi merangsang kreativitas siswa dalam menyusun tugas mereka Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam penggunaan literasi multimodal pada buku teks Bahasa Indonesia kelas IV SD Kurikulum Merdeka, khususnya terkait interaksi antara elemen visual dan linguistik dalam membangun keutuhan pesan bagi siswa sekolah dasar. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-a7c72.webp" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-a7c72.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-a7c72.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-a7c72.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" alt="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-d5438.webp" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-d5438.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-d5438.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-d5438.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" alt="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-e21b7.webp" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-e21b7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-e21b7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-e21b7.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" alt="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64396-literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-sisw" title="JURIS - Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD" target="_blank">Analisis Penggunaan Literasi Multimodal Pada Contoh-Contoh Teks Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam mengenai efek literasi multimodal terhadap kemampuan literasi siswa secara keseluruhan, termasuk kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara buku teks Kurikulum Merdeka dengan buku teks konvensional untuk melihat perbedaan dampak literasi multimodal terhadap motivasi dan keterampilan belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran yang optimal dalam mengintegrasikan literasi multimodal ke dalam kurikulum sekolah dasar, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti ketersediaan fasilitas teknologi dan perbedaan gaya belajar siswa..
<br>Penggunaan literasi multimodal dalam buku teks Kurikulum Merdeka Lihat Sekitar didominasi oleh perpaduan harmonis antara elemen linguistik, seperti narasi dan instruksi, dengan elemen visual berupa infografis serta ilustrasi berwarna cerah.Integrasi ini didukung oleh tata letak yang menarik, yang secara efektif membangkitkan semangat belajar siswa kelas IV serta membuat materi pelajaran yang kompleks terasa lebih ringan dan menyenangkan.Secara fungsional, elemen visual bertindak sebagai jembatan kognitif yang membantu siswa memahami konsep abstrak atau kosakata sulit.Antara teks dan gambar terjadi interaksi yang saling melengkapi, di mana siswa secara otomatis mengaitkan pesan tertulis dengan ilustrasi untuk membangun pemahaman makna yang utuh dan mendalam.Selain juga berperan dalam mempermudah penyerapan materi, tampilan buku yang rapi merangsang kreativitas siswa dalam menyusun tugas mereka
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam penggunaan literasi multimodal pada buku teks Bahasa Indonesia kelas IV SD Kurikulum Merdeka, khususnya terkait interaksi antara elemen visual dan linguistik dalam membangun keutuhan pesan bagi siswa sekolah dasar.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-e21b7.webp" type="image/webp" length="99830" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-a7c72.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-d5438.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/f/literasi-multimodal-buku-teks-siswa-interaksi-seko-thumb-e21b7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3137-journal-literature-language-academic-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64385-hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap</link>
	<guid isPermaLink="false">3fd6b9e81c32324f29b5d29dbeab585d</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:30:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ sari erander ]]></category>
	<category><![CDATA[ yeni lestari ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,erander,lestari,main,sari,yeni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam pengembangan kuis Kahoot untuk meningkatkan personalisasi pembelajaran kontekstual. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang penggunaan Kahoot berbasis konteks ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong: Penelitian lanjutan dapat mengkaji integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam pengembangan kuis Kahoot untuk meningkatkan personalisasi pembelajaran kontekstual. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang penggunaan Kahoot berbasis konteks lokal terhadap minat belajar dan retensi pengetahuan siswa. Terakhir, penelitian juga bisa fokus pada pengembangan platform digital berbasis aplikasi lokal untuk memfasilitasi guru dalam menciptakan konten pembelajaran yang relevan dengan kebudayaan dan lingkungan sekitar siswa.. Pelatihan penggunaan Kahoot sebagai alat bantu pembelajaran berbasis teknologi dan kontekstual di SD Negeri 13 Rejang Lebong terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran.Melalui pelatihan ini, guru tidak hanya memperoleh pengetahuan teknis tentang penggunaan aplikasi Kahoot, tetapi juga kemampuan untuk mengaitkan materi pembelajaran dengan konteks lokal yang relevan, seperti budaya dan keanekaragaman alam setempat.Evaluasi program menunjukkan hasil yang positif, dengan peningkatan pemahaman guru mengenai penggunaan Kahoot yang dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran.Sebagai tindak lanjut, disarankan untuk terus melakukan monitoring dan pendampingan agar penggunaan Kahoot dapat berkelanjutan dan menjadi bagian integral dalam metode pembelajaran di SD N 13 Rejang Lebong Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SD Negeri 13 Rejang Lebong sebagai media dalam memanfaatkan aplikasi Kahoot pembelajaran interaktif yang berorientasi pada konteks lingkungan lokal. Kegiatan diawali dengan analisis kebutuhan yang menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum familiar dengan Kahoot dan memerlukan pelatihan teknis. Berdasarkan temuan tersebut, tim PKM menyusun pelatihan yang meliputi pengenalan aplikasi, penyusunan kuis, pendampingan teknis, serta integrasi konteks lokal seperti Tari Kejei, Taman Wisata Tebing Suban, Air Terjun Tri Sakti, dan Suban Air Panas. Pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dan berlangsung interaktif. Guru tidak hanya menerima materi tetapi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-56ae0.webp" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-56ae0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-56ae0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-56ae0.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" alt="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-358c7.webp" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-358c7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-358c7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-358c7.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" alt="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-f2a39.webp" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-f2a39.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-f2a39.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-f2a39.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" alt="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64385-hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap" title="JURIS - Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong" target="_blank">Pelatihan Penggunaan Kahoot Untuk Pembelajaran Kontekstual Berbasis Lingkungan Bagi Guru SD N 13 Rejang Lebong</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam pengembangan kuis Kahoot untuk meningkatkan personalisasi pembelajaran kontekstual. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang penggunaan Kahoot berbasis konteks lokal terhadap minat belajar dan retensi pengetahuan siswa. Terakhir, penelitian juga bisa fokus pada pengembangan platform digital berbasis aplikasi lokal untuk memfasilitasi guru dalam menciptakan konten pembelajaran yang relevan dengan kebudayaan dan lingkungan sekitar siswa..
<br>Pelatihan penggunaan Kahoot sebagai alat bantu pembelajaran berbasis teknologi dan kontekstual di SD Negeri 13 Rejang Lebong terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran.Melalui pelatihan ini, guru tidak hanya memperoleh pengetahuan teknis tentang penggunaan aplikasi Kahoot, tetapi juga kemampuan untuk mengaitkan materi pembelajaran dengan konteks lokal yang relevan, seperti budaya dan keanekaragaman alam setempat.Evaluasi program menunjukkan hasil yang positif, dengan peningkatan pemahaman guru mengenai penggunaan Kahoot yang dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran.Sebagai tindak lanjut, disarankan untuk terus melakukan monitoring dan pendampingan agar penggunaan Kahoot dapat berkelanjutan dan menjadi bagian integral dalam metode pembelajaran di SD N 13 Rejang Lebong
<br>Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SD Negeri 13 Rejang Lebong sebagai media dalam memanfaatkan aplikasi Kahoot pembelajaran interaktif yang berorientasi pada konteks lingkungan lokal. Kegiatan diawali dengan analisis kebutuhan yang menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum familiar dengan Kahoot dan memerlukan pelatihan teknis. Berdasarkan temuan tersebut, tim PKM menyusun pelatihan yang meliputi pengenalan aplikasi, penyusunan kuis, pendampingan teknis, serta integrasi konteks lokal seperti Tari Kejei, Taman Wisata Tebing Suban, Air Terjun Tri Sakti, dan Suban Air Panas. Pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dan berlangsung interaktif. Guru tidak hanya menerima materi tetapi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-358c7.webp" type="image/webp" length="82652" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-56ae0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-358c7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/hasil-kuis-kahoot-kombinasi-aplikasi-tatap-muka-gu-thumb-f2a39.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64381-data-digital-posyandu-pengolahan-peta</link>
	<guid isPermaLink="false">f2d933b391293aff7b7f23146a52e5bf</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:21:00 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ sari erander ]]></category>
	<category><![CDATA[ yeni lestari ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,erander,lestari,main,sari,yeni]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang digitalisasi peta terhadap penurunan konflik lahan di kalurahan. Selain itu, penelitian tentang pengembangan program pelatihan berbasis komunitas untuk meningkatkan kemampuan perangkat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang digitalisasi peta terhadap penurunan konflik lahan di kalurahan. Selain itu, penelitian tentang pengembangan program pelatihan berbasis komunitas untuk meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam manajemen data GIS juga relevan. Terakhir, studi tentang integrasi sistem geodatabase tingkat kapanewon untuk mempercepat akses dan transparansi data pertanahan bisa menjadi arah penelitian baru.. Kegiatan sosialisasi digitalisasi peta Tanah Kalurahan dan Sultan Ground di Kapanewon Pandak berhasil meningkatkan pemahaman dan kapasitas perangkat kalurahan dalam mengelola data pertanahan secara lebih akurat dan transparan.Proses partisipatif yang melibatkan perangkat desa, kapanewon, dan instansi teknis mampu menghasilkan peta digital yang tervalidasi serta rekapitulasi persil yang lebih tertata.Digitalisasi ini mendukung tata kelola aset desa yang lebih efektif dan meminimalkan potensi kesalahan administrasi maupun alih fungsi lahan yang tidak sesuai Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas perangkat kalurahan di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul dalam memahami, mengelola, dan memanfaatkan data digital terkait Tanah Kalurahan dan Sultan Ground. Permasalahan utama yang dihadapi adalah data pertanahan yang masih berbentuk arsip manual, sehingga belum terstandardisasi, menimbulkan potensi kesalahan administrasi, tumpang tindih pemanfaatan lahan, dan lemahnya pengawasan aset desa. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini dilaksanakan melalui identifikasi dokumen legal, survei lapangan,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-e90ad.webp" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-e90ad.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-e90ad.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-e90ad.webp 1x" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" alt="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-1dfa5.webp" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-1dfa5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-1dfa5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-1dfa5.webp 1x" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" alt="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-f58df.webp" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-f58df.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-f58df.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-f58df.webp 1x" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" alt="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64381-data-digital-posyandu-pengolahan-peta" title="JURIS - Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta" target="_blank">Program Digitalisasi Peta Tanah Kalurahan Dan Sultan Ground Di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang digitalisasi peta terhadap penurunan konflik lahan di kalurahan. Selain itu, penelitian tentang pengembangan program pelatihan berbasis komunitas untuk meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam manajemen data GIS juga relevan. Terakhir, studi tentang integrasi sistem geodatabase tingkat kapanewon untuk mempercepat akses dan transparansi data pertanahan bisa menjadi arah penelitian baru..
<br>Kegiatan sosialisasi digitalisasi peta Tanah Kalurahan dan Sultan Ground di Kapanewon Pandak berhasil meningkatkan pemahaman dan kapasitas perangkat kalurahan dalam mengelola data pertanahan secara lebih akurat dan transparan.Proses partisipatif yang melibatkan perangkat desa, kapanewon, dan instansi teknis mampu menghasilkan peta digital yang tervalidasi serta rekapitulasi persil yang lebih tertata.Digitalisasi ini mendukung tata kelola aset desa yang lebih efektif dan meminimalkan potensi kesalahan administrasi maupun alih fungsi lahan yang tidak sesuai
<br>Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas perangkat kalurahan di Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul dalam memahami, mengelola, dan memanfaatkan data digital terkait Tanah Kalurahan dan Sultan Ground. Permasalahan utama yang dihadapi adalah data pertanahan yang masih berbentuk arsip manual, sehingga belum terstandardisasi, menimbulkan potensi kesalahan administrasi, tumpang tindih pemanfaatan lahan, dan lemahnya pengawasan aset desa. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini dilaksanakan melalui identifikasi dokumen legal, survei lapangan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-f58df.webp" type="image/webp" length="75760" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-e90ad.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-1dfa5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/data-digital-posyandu-pengolahan-peta-spasial-hasi-thumb-f58df.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kepraktisan E Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kepraktisan E Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kepraktisan E Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64387-persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pi</link>
	<guid isPermaLink="false">b615b97758e21b8d012c82e5e9549c97</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 11:16:52 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ guru sekolah ]]></category>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ eli mardiana ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,eli,guru,main,mardiana,sekolah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan E-LKPD berbasis APOS untuk materi matematika lain, seperti geometri ruang atau statistika, untuk melihat efektivitasnya secara menyeluruh. Selain itu, penting untuk melibatkan lebih banyak sekolah dalam ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan E-LKPD berbasis APOS untuk materi matematika lain, seperti geometri ruang atau statistika, untuk melihat efektivitasnya secara menyeluruh. Selain itu, penting untuk melibatkan lebih banyak sekolah dalam uji coba agar hasilnya lebih representatif dan dapat diterapkan secara luas. Terakhir, penelitian longitudinal yang mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan E-LKPD berbasis APOS terhadap prestasi akademik siswa juga perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas metode ini dalam pembelajaran matematika.. Pelatihan E-LKPD berbasis APOS dengan GeoGebra berhasil meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa, keterampilan berpikir kritis, dan keterlibatan dalam pembelajaran.Siswa merasa lebih mudah memahami konsep melalui visualisasi GeoGebra, antusias dalam mengerjakan LKPD, dan mampu mempresentasikan hasil kerja dengan baik.Guru memperoleh wawasan baru tentang integrasi teknologi dalam pembelajaran.Kendala utama adalah keterbatasan perangkat dan pengalaman awal dalam mengoperasikan GeoGebra Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menetapkan Kurikulum 2013 (K-13) dan Kurikulum Merdeka dengan tambahan metode deep learning mulai mendorong sekolah untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. SMA IT IQRAAo Kota Bengkulu dipilih sebagai lokasi penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Model Aksi Proses Objek Skema (Model APOS) berbantuan GeoGebra pada materi garis singgung persekutuan luar. Hasil evaluasi menunjukkan skor rata-rata respon siswa sebesar 4,08, termasuk kategori sangat baik. Secara keseluruhan, pelatihan ini sangat praktis untuk konseptual, pemahaman, serta meningkatkan respon dan keterampilan teknis, serta motivasi belajar siswa. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b2e53.webp" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b2e53.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b2e53.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b2e53.webp 1x" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" alt="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b5289.webp" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b5289.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b5289.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b5289.webp 1x" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" alt="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-54fdb.webp" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-54fdb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-54fdb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-54fdb.webp 1x" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" alt="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64387-persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pi" title="JURIS - Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu" target="_blank">Kepraktisan E-Lkpd Garis Singgung Persekutuan Luar Di Sma It IqraAo Kota Bengkulu</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan E-LKPD berbasis APOS untuk materi matematika lain, seperti geometri ruang atau statistika, untuk melihat efektivitasnya secara menyeluruh. Selain itu, penting untuk melibatkan lebih banyak sekolah dalam uji coba agar hasilnya lebih representatif dan dapat diterapkan secara luas. Terakhir, penelitian longitudinal yang mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan E-LKPD berbasis APOS terhadap prestasi akademik siswa juga perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas metode ini dalam pembelajaran matematika..
<br>Pelatihan E-LKPD berbasis APOS dengan GeoGebra berhasil meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa, keterampilan berpikir kritis, dan keterlibatan dalam pembelajaran.Siswa merasa lebih mudah memahami konsep melalui visualisasi GeoGebra, antusias dalam mengerjakan LKPD, dan mampu mempresentasikan hasil kerja dengan baik.Guru memperoleh wawasan baru tentang integrasi teknologi dalam pembelajaran.Kendala utama adalah keterbatasan perangkat dan pengalaman awal dalam mengoperasikan GeoGebra
<br>Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menetapkan Kurikulum 2013 (K-13) dan Kurikulum Merdeka dengan tambahan metode deep learning mulai mendorong sekolah untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. SMA IT IQRAAo Kota Bengkulu dipilih sebagai lokasi penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Model Aksi Proses Objek Skema (Model APOS) berbantuan GeoGebra pada materi garis singgung persekutuan luar. Hasil evaluasi menunjukkan skor rata-rata respon siswa sebesar 4,08, termasuk kategori sangat baik. Secara keseluruhan, pelatihan ini sangat praktis untuk konseptual, pemahaman, serta meningkatkan respon dan keterampilan teknis, serta motivasi belajar siswa.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b2e53.webp" type="image/webp" length="63724" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b2e53.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-b5289.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/persentase-respon-siswa-konsep-matematika-pikir-kr-thumb-54fdb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64384-karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-k</link>
	<guid isPermaLink="false">bc7dfcdb49ff5f809671951fa80d3d8e</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 10:56:54 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hedi cupiadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ iis ristiani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,cupiadi,hedi,iis,main,ristiani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru dalam menulis karya ilmiah, termasuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru dalam menulis karya ilmiah, termasuk peran pendampingan dan pelatihan dalam meningkatkan motivasi tersebut. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari pendampingan penulisan karya ilmiah terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Apakah pendampingan ini benar-benar berdampak pada peningkatan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran siswa? Ketiga, penelitian dapat berfokus pada pengembangan model pendampingan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan, dengan melibatkan teknologi AI dan media adaptif, untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan program.. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan pelaksanaan kegiatan telah dilaksanakan dengan baik.(1) Antusiasme guru dalam kegiatan yang ditandai dengan berbagai pertanyaan serta pelaksanaan kegiatan berjalan lancar.(2) Hasil pemahaman guru tentang penulisan karya ilmiah yang dilaksanakan dengan pemberian kuis menunjukkan 89% guru telah memahami kegiatan ini.dan (3) Terdapat 5 draf artikel yang siap submit Pengembangan profesionalisme guru merupakan kunci utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki guru adalah kemampuan menulis karya ilmiah sebagai bentuk dokumentasi dan diseminasi best practice dalam pembelajaran. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk memberdayakan guru-guru sekolah dasar melalui pendampingan intensif dalam penulisan karya ilmiah yang bersumber dari best practice pembelajaran mereka. Metode yang digunakan meliputi pelatihan terstruktur, workshop... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-09ce4.webp" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-09ce4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-09ce4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-09ce4.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" alt="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-ab249.webp" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-ab249.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-ab249.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-ab249.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" alt="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-2e291.webp" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-2e291.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-2e291.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-2e291.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" alt="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64384-karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-k" title="JURIS - Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur" target="_blank">Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah sebagai Bentuk Best Practice dalam Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalisme Berkelanjutan di Wilayah Jakarta Timur</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru dalam menulis karya ilmiah, termasuk peran pendampingan dan pelatihan dalam meningkatkan motivasi tersebut. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari pendampingan penulisan karya ilmiah terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Apakah pendampingan ini benar-benar berdampak pada peningkatan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran siswa? Ketiga, penelitian dapat berfokus pada pengembangan model pendampingan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan, dengan melibatkan teknologi AI dan media adaptif, untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan program..
<br>Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan pelaksanaan kegiatan telah dilaksanakan dengan baik.(1) Antusiasme guru dalam kegiatan yang ditandai dengan berbagai pertanyaan serta pelaksanaan kegiatan berjalan lancar.(2) Hasil pemahaman guru tentang penulisan karya ilmiah yang dilaksanakan dengan pemberian kuis menunjukkan 89% guru telah memahami kegiatan ini.dan (3) Terdapat 5 draf artikel yang siap submit
<br>Pengembangan profesionalisme guru merupakan kunci utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki guru adalah kemampuan menulis karya ilmiah sebagai bentuk dokumentasi dan diseminasi best practice dalam pembelajaran. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk memberdayakan guru-guru sekolah dasar melalui pendampingan intensif dalam penulisan karya ilmiah yang bersumber dari best practice pembelajaran mereka. Metode yang digunakan meliputi pelatihan terstruktur, workshop...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-ab249.webp" type="image/webp" length="83068" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-09ce4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-ab249.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/karya-ilmiah-mahasiswa-guru-sekolah-kejuruan-penge-thumb-2e291.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64389-aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-digi</link>
	<guid isPermaLink="false">5301f06254515c590557fa434c2fcfec</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 10:54:20 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hedi cupiadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ iis ristiani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,cupiadi,hedi,iis,main,ristiani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi Sepran dengan fitur pengingat pengeluaran otomatis untuk meningkatkan disiplin keuangan siswa. 2. Studi lebih mendalam tentang dampak jangka panjang penggunaan aplikasi digital pada perilaku konsumsi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA: 1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi Sepran dengan fitur pengingat pengeluaran otomatis untuk meningkatkan disiplin keuangan siswa. 2. Studi lebih mendalam tentang dampak jangka panjang penggunaan aplikasi digital pada perilaku konsumsi siswa di era digital. 3. Penelitian tentang efektivitas pendekatan partisipatif dalam meningkatkan literasi keuangan melalui kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas lokal.. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar pengelolaan keuangan, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta mengoperasikan aplikasi Sepran secara mandiri.Kegiatan berjalan lancar dengan respons positif dari peserta, dan semua luaran yang ditargetkan tercapai dengan baik Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pengelolaan keuangan pribadi siswa, terutama dalam pencatatan pemasukan dan pengeluaran, perencanaan penggunaan uang saku, serta pengendalian perilaku konsumtif di era digital. Kemudahan akses transaksi digital dan perkembangan e-commerce menuntut siswa memiliki literasi keuangan yang memadai sejak usia sekolah. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan serta kemampuan pengelolaan keuangan pribadi melalui penerapan aplikasi digital Sepran: Catatan Keuangan. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan literasi keuangan, implementasi aplikasi, pendampingan penggunaan aplikasi, dan evaluasi kegiatan. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi kasus, serta praktik langsung penggunaan aplikasi pada perangkat... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-7fa87.webp" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-7fa87.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-7fa87.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-7fa87.webp 1x" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" alt="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-10125.webp" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-10125.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-10125.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-10125.webp 1x" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" alt="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-95f1a.webp" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-95f1a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-95f1a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-95f1a.webp 1x" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" alt="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64389-aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-digi" title="JURIS - Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA" target="_blank">Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Siswa SMA</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi Sepran dengan fitur pengingat pengeluaran otomatis untuk meningkatkan disiplin keuangan siswa. 2. Studi lebih mendalam tentang dampak jangka panjang penggunaan aplikasi digital pada perilaku konsumsi siswa di era digital. 3. Penelitian tentang efektivitas pendekatan partisipatif dalam meningkatkan literasi keuangan melalui kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas lokal..
<br>Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar pengelolaan keuangan, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta mengoperasikan aplikasi Sepran secara mandiri.Kegiatan berjalan lancar dengan respons positif dari peserta, dan semua luaran yang ditargetkan tercapai dengan baik
<br>Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pengelolaan keuangan pribadi siswa, terutama dalam pencatatan pemasukan dan pengeluaran, perencanaan penggunaan uang saku, serta pengendalian perilaku konsumtif di era digital. Kemudahan akses transaksi digital dan perkembangan e-commerce menuntut siswa memiliki literasi keuangan yang memadai sejak usia sekolah. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan serta kemampuan pengelolaan keuangan pribadi melalui penerapan aplikasi digital Sepran: Catatan Keuangan. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan literasi keuangan, implementasi aplikasi, pendampingan penggunaan aplikasi, dan evaluasi kegiatan. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi kasus, serta praktik langsung penggunaan aplikasi pada perangkat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-10125.webp" type="image/webp" length="82630" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-7fa87.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-10125.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/aplikasi-digital-posaja-literasi-keuangan-era-hasi-thumb-95f1a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki Kabupaten Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki Kabupaten Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki Kabupaten Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-64386-akuntansi-bukukas-literasi-digital-anonymous</link>
	<guid isPermaLink="false">fa81196a37354cba905a121a079898ae</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 10:34:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ main content ]]></category>
	<category><![CDATA[ hedi cupiadi ]]></category>
	<category><![CDATA[ iis ristiani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[content,cupiadi,hedi,iis,main,ristiani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan penguatan literasi akuntansi dasar sekaligus pendampingan lanjutan penggunaan aplikasi BukuKas secara berkala bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki. Selain itu, dapat juga dikembangkan strategi pendampingan yang lebih ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan penguatan literasi akuntansi dasar sekaligus pendampingan lanjutan penggunaan aplikasi BukuKas secara berkala bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki. Selain itu, dapat juga dikembangkan strategi pendampingan yang lebih sesuai dengan kebutuhan pelaku UMKM, sehingga transformasi digital pencatatan keuangan dapat diterapkan secara berkelanjutan. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi potensi ekonomi kreatif dan memperkuat kapasitas ekonomi kreatif berbasis komunitas di Kampung Cuanki.. Kegiatan pendampingan transformasi digital pencatatan keuangan menggunakan aplikasi BukuKas yang dilaksanakan pada Maret 2026 di Kampung Cuanki, Kelurahan Sukanegla, Kecamatan Garut Kota, berhasil meningkatkan pemahaman 30 peserta UMKM mengenai pencatatan keuangan digital.Sebelum kegiatan, peserta pada umumnya mencatat keuangan secara manual dengan uang usaha dan pribadi yang masih tercampur.setelah kegiatan, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai pentingnya pencatatan keuangan digital yang lebih tertib.Namun demikian, hasil evaluasi mengungkap kendala berupa keterbatasan pengetahuan akuntansi dasar dan literasi komputerisasi peserta.Kendala ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman perlu ditindaklanjuti dengan pendampingan berkelanjutan agar transformasi digital pencatatan keuangan dapat diterapkan secara konsisten Kampung Cuanki di Kelurahan Sukanegla, Kecamatan Garut Kota, merupakan sentra UMKM produksi cuanki yang menaungi sekitar 45 pelaku usaha rumahan. Sebagian besar pelaku usaha masih melakukan pencatatan keuangan secara manual, bahkan keuangan pribadi dan keuangan usaha masih tercampur. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan pendampingan transformasi digital pencatatan keuangan bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki menggunakan aplikasi BukuKas. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan langsung, dengan evaluasi menggunakan kuisioner... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-28100.webp" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-28100.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-28100.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-28100.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" alt="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-9235c.webp" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-9235c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-9235c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-9235c.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" alt="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-91482.webp" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-91482.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-91482.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-91482.webp 1x" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" alt="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-64386-akuntansi-bukukas-literasi-digital-anonymous" title="JURIS - Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut" target="_blank">Pendampingan UMKM Berbasis Transformasi Digital dalam Penguatan Ekonomi di Kampung Cuanki, Kabupaten Garut</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan penguatan literasi akuntansi dasar sekaligus pendampingan lanjutan penggunaan aplikasi BukuKas secara berkala bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki. Selain itu, dapat juga dikembangkan strategi pendampingan yang lebih sesuai dengan kebutuhan pelaku UMKM, sehingga transformasi digital pencatatan keuangan dapat diterapkan secara berkelanjutan. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi potensi ekonomi kreatif dan memperkuat kapasitas ekonomi kreatif berbasis komunitas di Kampung Cuanki..
<br>Kegiatan pendampingan transformasi digital pencatatan keuangan menggunakan aplikasi BukuKas yang dilaksanakan pada Maret 2026 di Kampung Cuanki, Kelurahan Sukanegla, Kecamatan Garut Kota, berhasil meningkatkan pemahaman 30 peserta UMKM mengenai pencatatan keuangan digital.Sebelum kegiatan, peserta pada umumnya mencatat keuangan secara manual dengan uang usaha dan pribadi yang masih tercampur.setelah kegiatan, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai pentingnya pencatatan keuangan digital yang lebih tertib.Namun demikian, hasil evaluasi mengungkap kendala berupa keterbatasan pengetahuan akuntansi dasar dan literasi komputerisasi peserta.Kendala ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman perlu ditindaklanjuti dengan pendampingan berkelanjutan agar transformasi digital pencatatan keuangan dapat diterapkan secara konsisten
<br>Kampung Cuanki di Kelurahan Sukanegla, Kecamatan Garut Kota, merupakan sentra UMKM produksi cuanki yang menaungi sekitar 45 pelaku usaha rumahan. Sebagian besar pelaku usaha masih melakukan pencatatan keuangan secara manual, bahkan keuangan pribadi dan keuangan usaha masih tercampur. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan pendampingan transformasi digital pencatatan keuangan bagi pelaku UMKM Kampung Cuanki menggunakan aplikasi BukuKas. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan langsung, dengan evaluasi menggunakan kuisioner...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-9235c.webp" type="image/webp" length="92106" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-28100.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-9235c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/8/akuntansi-bukukas-literasi-digital-kampung-cuanki-thumb-91482.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-797-eduped.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3133-income-indonesian-journal-community-service-engagement.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Fri, 04 Sep 2026 14:26:20 +0700. 24 items. Served in: 6.43 seconds [rss] -->
