]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33553-kosakata-bahasa-jepang-pembelajaran-inggris cdaa2ce374c2d6c3ee84ffba689bde31 Sat, 04 Apr 2026 14:26:30 +0700 #calendar - Meningkatkan Kosakata Bahasa Arab Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bernyanyi: Pertama, perlu dikaji bagaimana efektivitas metode bernyanyi jika dikombinasikan dengan media digital interaktif, seperti aplikasi berbasis gamifikasi atau video animasi, dalam meningkatkan retensi kosakata bahasa Arab pada anak usia dini. Kedua, perlu diteliti pengaruh metode bernyanyi terhadap anak yang memiliki kepribadian introvert atau enggan berpartisipasi aktif, untuk mengetahui apakah pendekatan ini dapat disesuaikan atau perlu dimodifikasi agar inklusif bagi seluruh tipe anak. Ketiga, penting untuk mengevaluasi kelayakan dan efektivitas metode bernyanyi dalam konteks sekolah dengan kelas besar dan keterbatasan fasilitas, termasuk penyesuaian lagu, manajemen suara, dan pengaturan waktu agar tetap efisien tanpa mengganggu kelas lain. Studi lanjutan dapat merancang model pembelajaran hybrid yang menggabungkan elemen musik, gerak, dan visual untuk memaksimalkan daya serap anak. Selain itu, bisa dieksplorasi variasi jenis musik atau irama daerah yang relevan dengan budaya setempat guna meningkatkan keterhubungan emosional anak terhadap materi. Penelitian juga bisa fokus pada peran aktif orang tua dalam mendukung pembelajaran bernyanyi di rumah. Pengembangan bank lagu bahasa Arab yang disesuaikan dengan tema kurikulum PAUD juga menjadi ide penting untuk diteliti. Uji coba terhadap durasi dan frekuensi penyanyian harian dapat memberi gambaran optimalisasi metode ini. Akhirnya, perlu penelitian yang mengukur dampak jangka panjang dari metode bernyanyi terhadap kemampuan berbahasa Arab saat anak memasuki jenjang pendidikan dasar..
Penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab dapat dilakukan secara efektif oleh guru melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.Kelebihan metode ini antara lain membantu anak menghafal kosakata tanpa tekanan melalui pengulangan bernyanyi, sedangkan kekurangannya meliputi kebutuhan waktu yang lama, ketidakefektifan di kelas besar, serta kurang cocok untuk anak yang pendiam.Faktor pendukung penerapan metode ini mencakup kompetensi guru, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana dan komitmen guru, serta keterbatasan waktu dan tenaga peneliti
Kemampuan bahasa, khususnya penguasaan kosakata bahasa Arab, merupakan keterampilan penting yang perlu dikembangkan sejak dini, terutama pada anak usia dini. Pembelajaran bahasa untuk anak usia dini sebaiknya dilakukan melalui kegiatan yang menarik, salah satunya dengan metode bernyanyi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji peningkatan kosakata bahasa Arab anak usia 5-6 tahun melalui metode bernyanyi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan literature review berdasarkan analisis artikel-artikel jurnal penelitian. Hasil penelitian menunjukkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33548-ketersediaan-alat-peraga-fisika-pembelajaran 1f6964533d3d9fdbb60c1a348c8ae321 Sat, 04 Apr 2026 14:20:50 +0700 #calendar - Penggunaan Alat Peraga dan Kit IPA oleh Guru dalam Pembelajaran di Beberapa Sekolah Dasar di Kecamatan Padang Utara dan Nanggalo Kota Padang: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar, disarankan agar sekolah memperbaharui dan melengkapi alat peraga dan Kit IPA dengan yang lebih baik dan tahan lama. Selain itu, pelatihan guru-guru dalam menggunakan alat peraga dan Kit IPA secara efektif sangat penting untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Dengan demikian, pembelajaran IPA dapat menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa..
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat rata-rata 55% guru yang menggunakan alat peraga dan 40% guru yang menggunakan Kit IPA dalam pembelajaran di Kecamatan Padang Utara dan Nanggalo Kota Padang.Ketersediaan alat peraga dan Kit IPA di sekolah masing-masing sebesar 60% dan 52.Rata-rata 55% guru mampu menggunakan alat peraga dan 42.Disarankan agar guru-guru lebih banyak menggunakan alat peraga dan Kit IPA yang ada dalam pembelajaran, dan beberapa sekolah perlu memperbaharui dan melengkapi alat peraga dan Kit IPA dengan yang lebih baik.Selain itu, perlu diadakan pelatihan guru-guru untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat peraga dan Kit IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ketersediaan alat peraga dan Kit IPA di sekolah, penggunaan, dan kemampuan guru dalam menggunakan alat peraga dan Kit IPA dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar, terutama di kelas tinggi. Karena kebanyakan guru di sekolah dasar jarang menggunakan alat peraga dan Kit IPA dalam pembelajaran, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penggunaan dan ketersediaan alat peraga dan Kit IPA, serta kemampuan guru dalam menggunakannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata 55% guru menggunakan alat peraga dan 40% guru menggunakan Kit IPA dalam...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33555-konsep-matematika-kognitif-anak-kelompok-ma 3e46edbb68a51bb4a9286abe78c1857c Sat, 04 Apr 2026 13:51:17 +0700 #calendar - Hubungan Antara Literasi Matematika dan Kebiasaan Berpikir pada Anak Usia Dini: Saran penelitian lanjutan yang baru berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menyelidiki pengaruh faktor eksternal seperti keterlibatan orang tua, kondisi sosio-ekonomi, dan pengaruh budaya terhadap literasi matematika anak usia dini. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada identifikasi strategi pengajaran spesifik yang efektif dalam meningkatkan kebiasaan berpikir dan literasi matematika. Ketiga, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang intervensi awal dalam pengembangan literasi matematika dan kebiasaan berpikir pada anak usia dini. Dengan menggabungkan temuan dari penelitian ini dan saran penelitian lanjutan, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran kebiasaan berpikir dalam mendukung literasi matematika pada anak usia dini..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara literasi matematika dan kebiasaan berpikir pada anak usia dini, dengan kebiasaan berpikir berkontribusi 53,3% terhadap pengembangan literasi matematika.Anak-anak dengan kebiasaan berpikir yang kuat, seperti berpikir kritis, kreatif, dan reflektif, lebih mampu memahami dan menerapkan konsep matematika dasar.Hal ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pengembangan kebiasaan berpikir dalam proses pembelajaran matematika untuk memperkuat literasi matematika dan keterampilan kognitif anak.Meskipun penelitian ini memberikan temuan yang berharga, masih ada beberapa keterbatasan.Penelitian ini tidak secara mendalam mengeksplorasi faktor eksternal seperti keterlibatan orang tua, kondisi sosio-ekonomi, atau pengaruh budaya yang mungkin juga berperan dalam membentuk literasi matematika.Selain itu, penelitian ini kurang menyelidiki strategi pengajaran spesifik yang dapat secara efektif meningkatkan kebiasaan berpikir dan literasi matematika.Penelitian selanjutnya harus mengatasi kesenjangan ini dengan menyelidiki pengaruh eksternal, mengidentifikasi pendekatan pedagogis yang praktis dan efektif, serta melakukan studi longitudinal untuk mengeksplorasi efek jangka panjang intervensi awal.Meluasnya penelitian untuk mencakup populasi yang beragam dan konteks pendidikan akan lebih meningkatkan relevansi dan keterapan temuan
Literasi matematika mendukung pentingnya anak-anak mengembangkan pemahaman yang kuat tentang konsep matematika dasar dan terlibat dalam eksplorasi matematika yang relevan dengan kehidupan mereka. Literasi matematika merujuk pada kemampuan anak untuk memahami dan menerapkan konsep matematika dasar, sedangkan kebiasaan berpikir mencakup kebiasaan berpikir mendalam seperti berpikir kritis, kreatif, dan reflektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara literasi matematika dan kebiasaan berpikir pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 28 anak prasekolah yang dipilih melalui sampling cluster berstrata. Data dikumpulkan menggunakan tes literasi matematika, kuesioner...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33546-kestabilan-emosi-pelatihan-regulasi-kesejaht b14e05911c14c4db7587dd899766d824 Sat, 04 Apr 2026 13:34:01 +0700 #calendar - Kestabilan Emosi Pada Anak Usia Dini Dalam Pengaruh Perkembangan Sosial Agama: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam lingkungan RA Muslimat NU 085 Pulosari Jambon yang berkontribusi pada kestabilan emosi anak-anak, seperti kualitas interaksi antara guru dan anak, atau peran kurikulum dalam mempromosikan regulasi emosi. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas intervensi berbasis agama dalam meningkatkan kestabilan emosi anak-anak usia dini, misalnya melalui program pelatihan orang tua yang berfokus pada pengasuhan positif dan spiritualitas. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan kestabilan emosi dan perkembangan sosial agama anak-anak di RA Muslimat NU 085 Pulosari Jambon dengan anak-anak di lembaga pendidikan lainnya dengan karakteristik yang berbeda, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi secara luas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana lingkungan pendidikan dan agama dapat bekerja sama untuk mendukung perkembangan emosional dan spiritual anak-anak secara holistik, serta memberikan kontribusi pada pengembangan program pendidikan yang lebih efektif dan relevan..
Penelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMAT NU 085 Pulosari Jambon.Temuan ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang interaksi dinamis antara faktor-faktor psikososial dan nilai-nilai agama Islam dalam membentuk kesejahteraan emosional anak-anak.Kestabilan emosi anak usia dini berperan krusial dalam membentuk perkembangan sosial dan agama, di mana anak-anak yang menunjukkan kestabilan emosi cenderung memiliki interaksi sosial yang lebih positif dan keterlibatan dalam kegiatan keagamaan
Menanamkan pendidikan pada seorang anak merupakan suatu kebutuhan mutlak agar anak dapat berkembang secara baik dan maksimal, terutama Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bertujuan untuk membina manusia yang mampu melaksanakan ajaran-ajaran agama Islam dengan baik dan sempurna, sehingga tercermin pada sikap dan tindakan dalam seluruh kehidupannya dalam rangka mencapai kebahagiaan dunia akhirat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kestabilan emosi pada anak usia dini terhadap perkembangan sosial dan agama di RA MUSLIMAT NU 085 Pulosari...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33536-aktivitas-literasi-mahasiswa c8a4e14ecb235ca2deee3b35f388c75b Sat, 04 Apr 2026 13:24:17 +0700 #calendar - Mobile Learning Sebagai Sarana Efektif Dalam Meningkatkan Keterbacaan Literasi Mahasiswa Calon Guru Di Universitas Kh. A. Wahab Hasbullah: Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana desain aplikasi mobile learning dengan fitur interaktif seperti kuis, diskusi daring, dan simulasi dapat meningkatkan keterlibatan dan keterbacaan literasi mahasiswa calon guru secara lebih efektif dibandingkan dengan media konvensional. Kedua, penting untuk mengeksplorasi dampak personalisasi pembelajaran berbasis mobile learning yang disesuaikan dengan tingkat literasi awal mahasiswa, untuk melihat apakah pendekatan individual mampu meningkatkan hasil belajar secara signifikan. Ketiga, diperlukan studi lanjutan yang mengkaji pengaruh penggunaan konten literasi digital berbasis lokal atau kontekstual terhadap motivasi dan pemahaman mahasiswa, mengingat bahwa konten yang relevan dengan lingkungan dan budaya mereka mungkin lebih mudah dipahami dan menarik. Penelitian-penelitian ini dapat membantu mengembangkan model pembelajaran mobile yang tidak hanya menarik, tetapi juga responsif terhadap keragaman kemampuan dan kebutuhan mahasiswa. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas mobile learning, pendidik dan pengembang dapat menciptakan solusi pembelajaran yang lebih inovatif dan berkelanjutan. Pendekatan berbasis bukti seperti ini penting untuk memastikan bahwa teknologi benar-benar dimanfaatkan demi peningkatan mutu pembelajaran literasi. Selain itu, hasil temuan dari penelitian lanjutan ini dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan pembelajaran digital di tingkat institusi maupun nasional. Fokus pada keterlibatan, personalisasi, dan relevansi konten dapat menjadi tiga pilar utama dalam pengembangan mobile learning masa depan. Penelitian lanjutan sebaiknya juga melibatkan sampel yang lebih luas dan jangka waktu yang lebih panjang agar hasilnya lebih representatif. Dengan begitu, kontribusi terhadap dunia pendidikan akan lebih signifikan dan berkelanjutan..
Rata-rata nilai keterbacaan mahasiswa setelah menggunakan media digital berbasis mobile learning adalah 68,20%, yang termasuk dalam kategori sedang.Terdapat variasi signifikan dalam tingkat keterbacaan antar mahasiswa, dipengaruhi oleh tingkat keterlibatan dan fokus selama pembelajaran.Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, diperlukan upaya strategis untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa melalui metode pengajaran yang lebih interaktif dan menarik
Pembelajaran melalui media digital berbasis mobile learning memiliki potensi besar untuk meningkatkan keterbacaan literasi mahasiswa calon guru di tingkat perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media digital berbasis mobile learning dalam meningkatkan keterbacaan literasi mahasiswa di Universitas Kh. A. Wahab Hasbullah (UNWAHA). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan 25 mahasiswa dari Fakultas Ilmu Pendidikan UKH yang mengambil mata kuliah Bahasa Indonesia. Pengumpulan data dilakukan melalui uji rumpang sebanyak 20 soal setelah proses pembelajaran melalui media digital berbasis mobile learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai tingkat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33540-sosial-emosional-anak-moral-tua-sis 815b3815239a47f3337e54a100490759 Sat, 04 Apr 2026 13:17:36 +0700 #calendar - Parenting: Menjadi Orang Tua Kreatif Bagi Anak Usia Dini Di Masa New Normal: Penelitian ini menunjukkan pentingnya peran orang tua kreatif dalam mendampingi anak usia dini belajar online di masa New Normal. Untuk penelitian lanjutan, pertama, akan sangat menarik jika ada penelitian yang lebih mendalam tentang bagaimana strategi pengasuhan kreatif yang disebutkan (seperti perhatian, pengawasan, dan koordinasi dengan sekolah) benar-benar mempengaruhi perkembangan kognitif dan sosial emosional anak usia dini dalam jangka panjang. Apakah ada satu metode yang lebih efektif dari yang lain, atau apakah kombinasi pendekatan memberikan hasil terbaik? Kedua, mengingat tantangan akses perangkat dan perbedaan latar belakang ekonomi yang dialami beberapa keluarga, penelitian bisa diarahkan untuk mengembangkan dan menguji model dukungan komunitas atau intervensi berbasis teknologi sederhana yang dapat menjembatani kesenjangan ini. Bagaimana masyarakat dan sekolah dapat bekerja sama untuk memastikan setiap anak memiliki kesempatan yang sama dalam belajar daring, terlepas dari kondisi ekonomi keluarganya? Ketiga, dengan menyoroti adaptasi guru terhadap teknologi, studi selanjutnya dapat mengeksplorasi strategi kolaborasi yang lebih efektif antara orang tua dan guru, terutama dalam hal pemanfaatan teknologi pendidikan. Bagaimana pelatihan atau panduan praktis dapat diberikan kepada orang tua agar mereka lebih cakap dalam mendukung pembelajaran online anak, sekaligus membangun sinergi yang kuat dengan pihak sekolah demi keberhasilan pendidikan anak?.
Pola pengasuhan dan pendampingan yang dapat dilakukan orang tua di dalam mendampingi pembelajaran online, diantaranya dapat dilakukan dalam bentuk memberi perhatian, pengawasan, serta selalu berkoordinasi dengan pihak sekolah dan orang tua siswa lainnya agar anak mereka dapat belajar dengan mandiri dan mencerminkan nilai-nilai ke-Islaman sesuai dengan Al-QurAoan dan Hadist
Kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan oleh sekolah selama masa New Normal adalah menggunakan bantuan media sosial, seperti whats app, zoom, google classroom, You Tube, Edmodo. Model pembelajaran ini dianggap efektif untuk memutus mata rantai persebaran virus corona. Pola pembelajaran dan pendidikan pada usia dini dipenuhi dengan kegiatan bermain, berlari, serta dipenuhi dengan keceriaan di dalam proses pembelajarannya. Oleh sebab itu diperlukan pola pengasuhan serta pendampingan yang intens dari orang tua buat mendampingi anak mereka di dalam menjajaki pendidikan online. Sebab pada anak usia dini, merupakan tahapan paling penting bagi tumbuh kembang mereka menuju manusia dewasa. Artikel ini ditulis dengan menggunakan metode penelitian study literature. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pengasuhan, dan pendampingan yang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33533-wisata-digital-interaktif-integrasi-sistem-arsip 31e02384ba6254ed43adb3acbbbce596 Sat, 04 Apr 2026 13:12:43 +0700 #calendar - Perancangan dan Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Terintegrasi Kartu Pos untuk Eksplorasi Edukatif Destinasi Wisata Pulau Lombok: Saran penelitian lanjutan dapat mencakup pengembangan fitur-fitur canggih seperti AR berbasis lokasi, storytelling interaktif, dan konten pembelajaran adaptif. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi sistem ke dalam ekosistem pariwisata digital yang lebih luas untuk meningkatkan relevansi praktisnya. Penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas aplikasi AR ini dalam meningkatkan kesadaran dan apresiasi siswa terhadap warisan alam dan budaya lokal. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengukur dampak aplikasi AR ini terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengoptimalkan kinerja aplikasi AR pada berbagai perangkat, terutama perangkat mid-range, untuk menjamin pengalaman pengguna yang optimal..
Penelitian ini merancang dan mengembangkan aplikasi Augmented Reality (AR) terintegrasi kartu pos untuk mendukung eksplorasi edukatif destinasi wisata Pulau Lombok.Aplikasi ini memvisualisasikan destinasi terpilih melalui objek tiga dimensi interaktif dan informasi edukatif ringkas.Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi beroperasi secara andal dengan deteksi marker konsisten dan waktu respons cepat.Evaluasi usability menghasilkan skor tinggi, menunjukkan bahwa aplikasi mudah digunakan dan diterima dengan baik oleh pengguna.Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi AR ini layak secara teknis dan menjanjikan sebagai media pembelajaran interaktif untuk siswa sekolah dasar.Integrasi teknologi AR ke dalam konten edukasi berbasis pariwisata memiliki potensi untuk mendukung inovasi pembelajaran digital dan mempromosikan kesadaran serta apresiasi terhadap warisan alam dan budaya lokal.Untuk meningkatkan kinerja sistem, disarankan untuk mengoptimalkan aset 3D, resolusi tekstur, dan sinkronisasi audio, terutama untuk meningkatkan stabilitas rendering pada perangkat mid-range.Migrasi dari platform pihak ketiga ke kerangka pengembangan AR yang lebih dapat disesuaikan juga dapat memberikan kontrol yang lebih baik atas optimisasi kinerja dan skalabilitas sistem.Penelitian selanjutnya dapat memperluas evaluasi melalui pengujian beta yang melibatkan kelompok pengguna yang lebih besar, termasuk siswa, guru, dan orang tua.Hal ini akan memungkinkan penilaian yang lebih komprehensif terhadap usability, pengalaman pengguna, dan efektivitas pembelajaran menggunakan pendekatan kuantitatif dan eksperimental.Selain itu, aplikasi dapat dikembangkan lebih lanjut dengan menambahkan fitur canggih seperti AR berbasis lokasi, storytelling interaktif, dan konten pembelajaran adaptif.Integrasi sistem ke dalam ekosistem pariwisata digital yang lebih luas juga dapat meningkatkan relevansi praktisnya, mendukung penggunaan edukasi dan promosi pariwisata regional
Indonesia memiliki beragam destinasi wisata, termasuk Pulau Lombok yang terkenal dengan pemandangan alam dan warisan budaya. Namun, pengenalan pariwisata lokal kepada siswa sekolah dasar masih terbatas, karena pembelajaran umumnya disampaikan melalui buku teks dan gambar dua dimensi yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan aplikasi mobile Augmented Reality (AR) untuk mendukung eksplorasi edukatif destinasi wisata Pulau Lombok, khususnya bagi siswa sekolah dasar agar...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33538-partisipasi-guru-siswa-ma-sekolah-menengah-p a6ff9d538a6afbe65dc1343403b74c22 Sat, 04 Apr 2026 13:12:20 +0700 #calendar - Ecopreneurship Education Berbasis Media Pembelajaran Dari Barang Bekas Bagi Guru Mi Madinatul Ulum Jombang: Pertama, perlu diteliti bagaimana integrasi proyek pembuatan media pembelajaran dari barang bekas ke dalam kurikulum sekolah dasar secara berkelanjutan, agar dapat menjadi bagian tetap dari pembelajaran tematik dan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kedua, perlu dikaji potensi ekonomi dari produksi media pembelajaran berbasis limbah fashion ini, termasuk analisis kelayakan pemasaran produk oleh guru dan siswa melalui platform digital seperti marketplace sekolah atau media sosial. Ketiga, perlu dikembangkan varian media pembelajaran tanpa jahit menggunakan lem tembak, dan dievaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan partisipasi guru yang tidak memiliki keterampilan menjahit, agar pelatihan dapat diakses lebih luas dan inklusif. Ketiga saran ini saling melengkapi untuk memperkuat aspek pendidikan, kewirausahaan, dan keberlanjutan program secara menyeluruh..
Kegiatan PKM ini berhasil memanfaatkan barang bekas, khususnya limbah fashion, untuk membuat media pembelajaran berupa gantungan kunci berbentuk bangun datar dan bangun ruang.Media ini membantu siswa mengenali konsep bangun secara kontinu karena dapat digunakan sehari-hari sebagai aksesori.Selain itu, pemanfaatan limbah fashion mendukung pembelajaran ecopreneurship dengan meningkatkan kesadaran efisiensi dan kepedulian terhadap lingkungan
Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan kepada guru tentang ecopreneurship education melalui pembuatan media pembelajaran dengan memanfaatkan barang bekas atau barang barang yang sudah tidak terpakai. Sehingga barang-barang yang sudah tidak terpakai seperti baju tak terpakai (limbah fashion) dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran yang dapat membantu siswa maupun guru untuk kegiatan belajar mengajar. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan kemitraan masyarakat ini dengan ceramah, demonstrasi dan praktik. Produk dari kegiatan pelatihan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33547-praktik-agama-siswa-model-manajemen-akreditasi-mod 2f5790a6039b016e2f94109ac4f1064c Sat, 04 Apr 2026 13:08:57 +0700 #calendar - Manajemen Bimbingan Prestasi Religi Di Sekolah Dasar: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan objek penelitian ke berbagai sekolah dasar dengan karakteristik yang berbeda untuk mendapatkan gambaran manajemen bimbingan prestasi religi yang lebih komprehensif dan adaptif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen bimbingan prestasi religi yang lebih inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan kebutuhan spesifik masing-masing sekolah. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam peran serta orang tua dan masyarakat dalam mendukung program bimbingan prestasi religi di sekolah, serta mencari strategi untuk meningkatkan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membimbing perkembangan religius siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama di sekolah dasar dan menghasilkan generasi muda yang beriman, bertaqwa, dan berprestasi..
Manajemen Bimbingan Prestasi Religi di SD Negeri 3 Sidoharjo telah dijalankan melalui tahapan manajemen yang terstruktur, mulai dari perencanaan hingga evaluasi.Program yang dikembangkan selaras dengan tujuan yang telah ditetapkan dan melibatkan tokoh agama untuk menjaga kualitas bimbingan.Penelitian ini berkontribusi dalam memberikan wawasan tentang bagaimana membangun manajemen bimbingan religi di sekolah umum untuk menarik minat orang tua yang menekankan pendidikan agama sejak dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana program ini menumbuhkan nilai-nilai agama siswa dan berkontribusi pada pencapaian perkembangan akademis dan non-akademis mereka. Metode yang digunakan adalah deskriptif dan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi implementasi program dan wawancara dengan tiga informan: seorang Kepala Sekolah, seorang Guru Agama Islam, dan seorang siswa. Selain itu, dokumentasi juga dilakukan untuk melengkapi informasi yang diperlukan melalui dokumen terkait....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33541-bahasa-jawa-dialek-pendidikan-inggris-pemer 2b46d959eafc451c66fc5d9a9c3d6f2d Sat, 04 Apr 2026 13:06:55 +0700 #calendar - Penguasaan Fonologi dalam Pemerolehan Bahasa: Studi Kasus Anak Usia 1.5: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh paparan bahasa ganda (bilingualisme) terhadap pemerolehan fonologi pada anak usia dini, dengan fokus pada bagaimana anak membedakan dan mengintegrasikan sistem bunyi dari kedua bahasa. Selain itu, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai peran interaksi sosial dan kualitas umpan balik dari orang tua atau pengasuh dalam mempercepat dan meningkatkan akurasi pemerolehan fonologi anak. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pola pemerolehan fonologi pada anak-anak dari berbagai latar belakang sosioekonomi dan budaya untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mungkin berkontribusi pada variasi dalam perkembangan bahasa anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang proses pemerolehan bahasa pada anak dan memberikan implikasi praktis bagi intervensi dini dan program pendidikan bahasa..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemerolehan bahasa merupakan proses yang terjadi pada anak ketika memperoleh bahasa pertama (bahasa ibu), yang sangat dipengaruhi oleh lingkungan sekitar seperti keluarga dan tempat tinggal.Seiring pertumbuhan dan perkembangan anak, mereka tidak hanya memperoleh bahasa ibu tetapi juga bahasa lainnya, dipengaruhi oleh faktor lingkungan, sosial, dan kognitif.Pemerolehan bahasa pada tataran fonologi pada anak Rhanidya Sherlynda Putri Nawakartika usia satu tahun lima bulan sangat baik, dengan penguasaan bunyi vokal dan konsonan yang menunjukkan total 43 kata.Pada usia tersebut, anak Rhanidya mampu memiliki dan menguasai kata-kata di lingkungannya, serta menunjukkan penguasaan kata benda, kata sifat, dan kata kerja
Penguasaan bahasa pada anak merupakan proses yang panjang, dimulai dari belum mampu berbahasa hingga fasih. Proses ini diawali dengan pengenalan bahasa pertama atau bahasa ibu. Perkembangan dan pertumbuhan bahasa merupakan bagian dari pemerolehan bahasa, yang dalam linguistik disebut fonologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pemerolehan bahasa anak usia 1 tahun 5 bulan pada tataran fonologi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data utama adalah subjek penelitian (Rhanidya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33537-pakan-ruminansia-nutrisi-uji-ternak-sapi-asu 87d0b8368b11bc130f8b1ce05f6f77d3 Sat, 04 Apr 2026 13:05:26 +0700 #calendar - Penyuluhan dan Pelatihan Pembuatan UMB (Urea Molasses Block) Pada Peternak Sapi Potong di Desa Blengorwetan, Kecamatan Ambal, Kabupaten Kebumen: Saran penelitian lanjutan meliputi: (1) Mengembangkan inovasi teknologi pembuatan UMB yang lebih efisien dan terjangkau bagi peternak, (2) Melakukan studi komparatif antara UMB dengan suplemen pakan ternak lainnya untuk menilai efektivitas dan manfaatnya dalam meningkatkan produktivitas ternak, (3) Menganalisis dampak jangka panjang penggunaan UMB terhadap kesehatan dan produktivitas ternak, serta mengidentifikasi potensi risiko dan cara mengatasinya..
Pelatihan pembuatan UMB telah dilaksanakan dengan baik, peternak sapi memiliki pemahaman dan keterampilan yang bertambah mengenai produk UMB dan cara pembuatannya.Produk UMB yang dihasilkan berkualitas dan disukai ternak.Peternak berkeinginan membuat UMB secara mandiri untuk meningkatkan produktivitas ternak
Desa Blengorwetan, Kecamatan Ambal, Kabupaten Kebumen memiliki potensi pengembangan peternakan sapi PO Kebumen, tetapi menghadapi masalah dalam hal pemenuhan nutrien pakan ternak. Mayoritas peternak memberikan pakan berupa jerami padi kering yang rendah protein, vitamin, dan mineral, serta tinggi serat kasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan penyuluhan dan pelatihan pembuatan Urea Molasses Block (UMB) kepada peternak. UMB adalah suplemen pakan ternak yang berfungsi memperbaiki nilai nutrisi pakan,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33544-respon-positif-mahasiswa-belajar-anak-manfaat-guru 327033bff373ef3bf5fd06471cb755ce Sat, 04 Apr 2026 12:50:32 +0700 #calendar - Peran Guru Menstimulus Respon Anak Melalui Teori Belajar Behavioristik: Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai jenis stimulus dalam meningkatkan respon belajar anak, dengan mempertimbangkan perbedaan usia dan karakteristik individu. Selain itu, perlu diteliti bagaimana guru dapat mengintegrasikan prinsip-prinsip behavioristik dengan pendekatan pembelajaran lain yang lebih modern, seperti pembelajaran konstruktivis atau pembelajaran berbasis masalah, untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih holistik dan bermakna. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif dalam menerapkan teori belajar behavioristik di kelas, termasuk strategi untuk memberikan penguatan positif dan mengatasi perilaku negatif siswa secara konstruktif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan membantu anak-anak mencapai potensi belajar mereka secara optimal..
Penelitian ini menunjukkan bahwa guru perlu memahami perbedaan karakteristik anak dan memastikan kesiapan belajar mereka sebelum memberikan stimulus.Stimulus dapat berupa benda, isyarat, atau contoh perilaku yang baik.Pemberian stimulus yang kreatif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat belajar anak dan menghasilkan respon positif.Dengan demikian, teori belajar behavioristik dapat menjadi landasan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan memotivasi
Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan cara yang digunakan guru dalam menstimulus respon anak melalui teori behavioristik, dan 2) mendeskripsikan manfaat guru menstimulus respon anak melalui teori belajar behavioristik. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka. Objek penelitian ini adalah teori belajar behavioristik. Subjek penelitian ini adalah guru dan anak. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah penelusuran jurnal ilmiah dari digital library, internet, dan Google Cendekia. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis anotasi bibliografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33545-fungsi-alat-bantu-prototipe-ukur 5bd52522108dc9c7fa4944e3fca00743 Sat, 04 Apr 2026 12:50:06 +0700 #calendar - Pengembangan Alat Ukur Kemandirian Emosional Anak untuk Kematangan Karir Siswa Smk: Pertama, perlu dikembangkan versi alat ukur yang lebih lengkap dengan menambah jumlah item untuk mencakup aspek kemandirian emosional yang lebih luas, sehingga dapat menggambarkan dimensi yang belum terukur dalam versi saat ini. Kedua, penelitian lanjutan sebaiknya melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam dari berbagai daerah, bukan hanya Jayapura, agar hasil pengukuran dapat lebih representatif dan valid secara nasional. Ketiga, perlu dilakukan uji validitas konstruk secara mendalam menggunakan metode seperti analisis faktor konfirmatori, sehingga kekuatan struktur alat ukur dapat dipastikan dan dapat digunakan secara konsisten untuk menilai pengaruh kemandirian emosional terhadap kematangan karir dalam konteks pendidikan vokasi di Indonesia..
Alat pengukur kemandirian emosional anak untuk kematangan karir siswa Sekolah Menengah Kejuruan yang dikembangkan dalam penelitian ini berhasil mencapai tujuan praktisnya.Alat ini efisien, mudah dipahami, dan dapat digunakan tanpa bimbingan.Alat ini dapat memberikan bantuan praktisi pendidikan dalam membantu siswa memilih karir yang tepat dan dapat digunakan untuk memberikan bimbingan kepada semua siswa
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sebuah alat pengukuran kemandirian emosional anak yang dapat digunakan oleh praktisi pendidikan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian diambil menggunakan Simple Random Sampling yakni teknik untuk mendapatkan sampel yang langsung dilakukan pada unit sampling. Karakteristik subjek berumur 15-18 tahun dan bersekolah SMK di Jayapura. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode skala yakni skala kemandirian emosional. Simpulan penelitian ini yaitu hasil pengujian validitas dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33530-pengembangan-aplikasi-m-clinic-pemasaran 2a2500d88d0551f9ffab1b77b07b1daa Sat, 04 Apr 2026 12:47:29 +0700 #calendar - Visualisasi Kebaya Bali Berbasis Augmented Reality Untuk Peningkatan Promosi Ukm: Pertama, perlu dikembangkan penelitian tentang implementasi Augmented Reality tanpa marker (markerless AR) untuk visualisasi kebaya Bali, sehingga pengguna dapat menempatkan model 3D kebaya di lingkungan sekitar tanpa bergantung pada marker fisik, meningkatkan fleksibilitas dan kenyamanan dalam eksplorasi produk. Kedua, penting untuk meneliti integrasi fitur kustomisasi desain kebaya secara real-time melalui aplikasi AR, seperti penggantian motif, warna, dan ukuran secara interaktif, agar calon pembeli dapat merancang kebaya sesuai preferensi pribadi sebelum memutuskan pembelian. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang adaptasi aplikasi AR ini ke platform lain seperti iOS dan web, untuk memperluas jangkauan pengguna, serta mengevaluasi pengalaman pengguna secara lebih luas dengan melibatkan sampel responden yang lebih besar dan beragam, termasuk dari luar Bali, guna mengukur efektivitas aplikasi dalam konteks nasional maupun internasional..
Aplikasi Augmented Reality Visualisasi Kebaya berhasil dirancang dan diimplementasikan sebagai media visualisasi digital kebaya Bali yang mampu menampilkan model 3D secara real-time melalui perangkat mobile berbasis Android.Hasil pengujian menunjukkan bahwa semua fitur berfungsi dengan baik, aplikasi kompatibel dengan berbagai perangkat, serta memberikan pengalaman pengguna yang positif.Aplikasi ini efektif sebagai media promosi digital yang interaktif, inovatif, dan berpotensi mendukung pelestarian budaya serta pemasaran produk UMKM
Penjualan produk kebaya Bali pada UMKM HitaFelicite masih menggunakan media promosi konvensional berupa foto katalog dan media sosial dua dimensi sehingga konsumen belum dapat melihat bentuk produk secara detail dan interaktif. Keterbatasan tersebut menyebabkan pengalaman pengguna dalam mengeksplorasi produk menjadi kurang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi katalog produk kebaya Bali berbasis Augmented Reality (AR) sebagai media visualisasi produk yang lebih interaktif. Metode pengembangan aplikasi menggunakan tahapan pemodelan sistem, pembuatan aset 3D, serta implementasi teknologi AR berbasis perangkat mobile. Pengujian sistem dilakukan menggunakan Black Box Testing, pengujian spesifikasi perangkat (device compatibility), dan User Experience Questionnaire (UEQ) untuk mengetahui tingkat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33554-penguasaan-kosakata-bahasa-jepang-kesiapa 0905dceae9f83402585afeb2cafee8b7 Sat, 04 Apr 2026 12:23:31 +0700 #calendar - Penerapan Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat pada Anak Usia 5-6 Tahun: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara metode bernyanyi dengan metode pembelajaran bahasa Arab lainnya, seperti metode bercerita atau metode visual. Penelitian ini dapat mengeksplorasi efektivitas relatif dari setiap metode dalam meningkatkan penguasaan kosakata dan motivasi belajar anak. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang metode bernyanyi terhadap perkembangan kognitif, emosional, dan motorik anak. Studi ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang manfaat metode bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab dan kontribusinya terhadap perkembangan anak secara keseluruhan..
Penerapan metode bernyanyi terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata (mufradat) bahasa Arab pada anak usia 5-6 tahun.Metode ini memanfaatkan kecenderungan alami anak usia dini yang lebih mudah belajar melalui kegiatan menyenangkan seperti musik dan lagu.Pengulangan dan irama dalam lagu membantu meningkatkan retensi memori anak.Suasana belajar yang santai dan menyenangkan juga meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif anak.Selain itu, bernyanyi membantu anak dalam melafalkan kosakata dengan benar sekaligus melatih keterampilan verbal mereka.Kreativitas guru dalam menciptakan lagu yang menarik dan relevan menjadi faktor kunci keberhasilan metode ini.Jika diterapkan dengan tepat, metode bernyanyi tidak hanya meningkatkan penguasaan kosakata, tetapi juga menciptakan dasar yang kuat untuk pembelajaran bahasa Arab di masa depan
Penguasaan kosakata adalah elemen penting dalam belajar bahasa Arab, terutama untuk anak-anak. Tantangan utamanya adalah membuat proses belajar menarik dan efektif, sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk menguji penggunaan metode bernyanyi sebagai strategi meningkatkan penguasaan kosakata pada anak usia dini. Pendekatan kualitatif-deskriptif digunakan, dengan mengumpulkan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bernyanyi berhasil menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, meningkatkan motivasi anak, dan membantu mereka mengingat serta menguasai kosakata bahasa Arab dengan mudah. Lagu-lagu yang dipilih memiliki kosakata sederhana yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari anak, disertai gerakan untuk memperkuat pemahaman dan mendorong partisipasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33550-taman-kanak-distrik-kurikulum-al-islam 389cc12374f640b7057d4c1ecc6ece62 Sat, 04 Apr 2026 12:19:58 +0700 #calendar - Integration of Islamic Education into Early Childhood Education Education Curriculum: Building Character in the Digital Era: Penelitian ini telah menegaskan pentingnya integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum PAUD untuk membentuk karakter anak di era digital, namun masih ada ruang untuk penelitian lebih lanjut yang dapat memperkaya pemahaman kita. Mengingat adanya keterbatasan data dari orang tua dengan latar belakang yang beragam, sebuah studi dapat dirancang untuk mengeksplorasi metode pengumpulan data yang lebih inovatif dan inklusif, seperti pengembangan instrumen wawancara terstandardisasi yang sensitif budaya, guna menangkap perspektif orang tua secara lebih konsisten mengenai kolaborasi mereka dengan sekolah. Selanjutnya, karena studi ini menyoroti penggunaan media digital Islami, penelitian komparatif dapat membandingkan efektivitas berbagai jenis media digital, seperti aplikasi edukasi interaktif atau video animasi nilai-nilai moral, dalam menanamkan karakter pada anak usia dini di berbagai konteks PAUD. Hal ini akan membantu mengidentifikasi pendekatan digital terbaik untuk pengembangan spiritual dan emosional anak. Terakhir, untuk memahami dampak jangka panjang dari pendekatan holistik yang diterapkan, studi longitudinal sangat diperlukan. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana integrasi kurikulum berbasis pendidikan Islam memengaruhi perkembangan karakter, kecerdasan emosional, dan spiritual anak tidak hanya di PAUD, tetapi juga saat mereka beranjak ke jenjang pendidikan dasar. Dengan demikian, kita dapat menilai keberlanjutan nilai-nilai yang ditanamkan sejak dini dan efektivitasnya dalam membentuk generasi yang berkarakter di masa depan. Penelitian lanjutan ini akan memberikan wawasan mendalam dan praktis untuk pendidikan karakter anak di Indonesia..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang memadukan nilai-nilai agama dengan metode pengajaran tradisional dan inovasi digital, efektif dalam membentuk karakter anak di era digital, didukung oleh praktik rutin seperti sholat dhuha dan tahsin.Studi ini juga menggarisbawahi tantangan dalam adaptasi metode pengajaran terhadap kemajuan teknologi pesat serta krusialnya kolaborasi antara pendidik, orang tua, dan masyarakat untuk memastikan konsistensi penanaman nilai agama dan pengelolaan teknologi.Oleh karena itu, evaluasi reguler terhadap strategi implementasi kurikulum sangat penting untuk mempertahankan efektivitas dan relevansinya, dengan tujuan membentuk generasi yang cerdas secara akademis, berkarakter kuat, dan siap menghadapi dinamika era digital
Model pendidikan karakter menunjukkan dampak optimal ketika diintegrasikan ke dalam kurikulum dan pembelajaran yang holistik serta integratif. Anak-anak saat ini sangat membutuhkan pendidikan karakter, di mana dalam hal ini guru dan orang tua, khususnya guru, memainkan peran penting dalam memperkuat pendidikan karakter bagi siswa mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Membangun Karakter di Era Digital di Taman Kanak-kanak Bina Putra Kledung Pacitan. Metode penelitian ini menggunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33551-akademik-perilaku-anak-kondisi-emosional-mora e400f4f4ad9ce33dc334853d7c327890 Sat, 04 Apr 2026 12:04:29 +0700 #calendar - Implementasi Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Kecemasan Sosial Pada Anak Prasekolah: Berdasarkan temuan yang ada, penelitian lanjutan sangat penting untuk memperdalam pemahaman mengenai implementasi bimbingan konseling pada anak prasekolah. Salah satu arah penelitian yang menjanjikan adalah melakukan studi komparatif atau eksperimental untuk secara kuantitatif mengukur efektivitas berbagai teknik bimbingan konselingAiseperti pendekatan aktif, kreatif, dan menyenangkanAidalam mengurangi tingkat kecemasan sosial dan kecemasan berpisah pada anak prasekolah. Pertanyaan penelitian dapat berfokus pada apakah intervensi ini menghasilkan perbedaan signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol atau metode bimbingan lainnya, sehingga memberikan bukti empiris yang lebih kuat. Selain itu, mengingat adanya keterbatasan mengenai peran serta orang tua yang terlalu dominan, studi masa depan perlu mengembangkan dan menguji model intervensi bimbingan konseling yang melibatkan edukasi serta pelatihan bagi orang tua. Tujuannya adalah untuk membekali orang tua dengan strategi yang tepat agar anak dapat mengembangkan kemandiriannya dan beradaptasi lebih baik di lingkungan sekolah, tanpa menyebabkan kecemasan berlebihan saat berpisah. Pendekatan ini dapat mengeksplorasi modul pelatihan orang tua dan dampaknya terhadap perubahan perilaku anak dan orang tua. Terakhir, untuk memperluas generalisasi temuan, diperlukan penelitian longitudinal yang melacak dampak jangka panjang dari program bimbingan konseling ini pada perkembangan sosial dan emosional anak hingga mereka memasuki jenjang pendidikan dasar. Studi ini juga bisa mencakup perbandingan antar lembaga prasekolah dengan latar belakang sosio-kultural yang beragam untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan program bimbingan konseling, memberikan wawasan yang lebih holistik dan aplikatif bagi praktisi dan pembuat kebijakan pendidikan anak usia dini..
Berdasarkan dari penelitian yang dilaksanakan di TK Kartika XVII-17 Sintang, diperoleh kesimpulan bahwa bimbingan konseling memiliki peran yang cukup besar dalam mengatasi kecemasan sosial anak pra sekolah.Langkah-langkah bimbingan konseling dalam mengatasi kecemasan sosial pada anak pra sekolah adalah dengan bersikap tenang, mencari penyebab kecemasan yang dialami anak serta dengan memberikan pelukan karena kecemasan yang dialami oleh anak adalah kecemasan berpisah dengan orang tua dan kecemasan sosial sehingga teknik bimbingan konseling yang dilakukan adalah aktif, kreatif dan menyenangkan.Adapun kelemahan dari penelitian ini adalah peran orang tua yang masih terlibat dalam bimbingan konseling di kelas karena orang tua masih mengantarkan anaknya ke dalam kelas sehingga anak terlihat sulit untuk berpisah dengan orang tuanya sehingga di perlukan berbagai usaha dari guru agar anaknya mau berpisah dari orang tua ketika belajar di kelas
Pengalaman memasuki sekolah untuk pertama kalinya dapat menimbulkan berbagai reaksi, salah satunya adalah perasaan cemas yang dialami anak ketika memasuki lingkungan baru di luar keluarga mereka. Untuk mengatasi kecemasan anak, kegiatan bimbingan konseling perlu diimplementasikan agar anak merasa nyaman dalam berpartisipasi pada pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi bimbingan konseling dalam mengatasi kecemasan sosial pada anak prasekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dalam bentuk studi kasus dengan total 4 sumber yang terdiri dari kepala sekolah, guru kelas, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33549-intervensi-terapi-o2-faktor-psikologis-anak-p 257876b0bf0a8e9384e224f9b924b33b Sat, 04 Apr 2026 11:53:58 +0700 #calendar - Korelasi Pemberian Terapi Bermain Mewarnai Gambar terhadap Dampak Penurunan Stres Akibat Hospitalisasi pada Anak Usia Pra Sekolah: 1. Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan studi dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, termasuk anak-anak dari berbagai latar belakang budaya dan kondisi medis yang berbeda, untuk memastikan generalisasi hasil. 2. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi efek jangka panjang dari terapi bermain mewarnai gambar, serta membandingkannya dengan bentuk terapi bermain lainnya, seperti terapi musik atau terapi seni visual lainnya. 3. Investigasi lebih lanjut juga perlu dilakukan untuk memahami mekanisme psikologis di balik penurunan stres ini, guna mengoptimalkan intervensi serupa di masa mendatang..
1) Tingkat stres pada anak akibat hospitalisasi sebelum diberikan intervensi terapi bermain mewarnai gambar rata-rata sebesar 21,09 poin atau termasuk kategori sedang.2) Tingkat stres pada anak setelah diberikan intervensi terapi bermain mewarnai gambar menurun menjadi 13,13 poin atau juga termasuk kategori sedang.3) Terdapat pengaruh signifikan dari pemberian terapi bermain mewarnai gambar terhadap penurunan stres akibat hospitalisasi pada anak pra sekolah di RS SMC Tasikmalaya, dengan nilai p 0,000.Temuan ini mengonfirmasi teori dan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa bermain, termasuk aktivitas mewarnai, dapat menjadi alat efektif dalam membantu anak mengatasi stres dalam situasi perawatan di rumah sakit.Terapi bermain mewarnai gambar dapat dianggap sebagai intervensi praktis dan efektif dalam mendukung kesejahteraan psikologis anak selama hospitalisasi
Hospitalisasi adalah kondisi kritis pada anak, ketika anak sakit dan dirawat di rumah sakit sebagai pengalaman yang mengancam dan menjadi stresor yang dapat menyebabkan krisis bagi anak dan keluarga. Upaya untuk mengurangi dampak hospitalisasi yang dialami anak selama perawatan, diperlukan suatu media yang dapat mengungkapkan rasa cemas, salah satunya adalah dengan terapi bermain mewarnai gambar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efek pemberian terapi bermain mewarnai gambar pada penurunan stres akibat hospitalisasi pada anak usia pra sekolah. Metode penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan rancangan pretest-posttest satu kelompok. Desain ini digunakan untuk memperoleh data tentang tingkat stres sebelum dan setelah intervensi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 32 anak pra sekolah yang memenuhi kriteria inklusi. Instrumen...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33543-efisiensi-faktor-daya-serap-giomer-day 64e928831b239cd2c32b042b8e4900aa Sat, 04 Apr 2026 11:35:09 +0700 #calendar - Pengaruh Faktor Daya Serap Terhadap Tumbuh Kembang Anak Melalui Lingkungan Pendidikan dan Pola Asuh Orangtua: Berdasarkan penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut tentang peran lingkungan pendidikan dalam membentuk daya serap anak, khususnya dalam hal pengembangan karakter dan kepribadian anak. 2. Meneliti dampak pola asuh orang tua terhadap daya serap anak dan bagaimana cara orang tua dapat mendukung dan meningkatkan daya serap anak secara positif. 3. Menganalisis lebih dalam tentang pengaruh pendidikan pada setiap tahap perkembangan anak dan strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan daya serap anak dalam proses pendidikan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam memahami dan meningkatkan tumbuh kembang anak melalui faktor daya serap dan lingkungan pendidikan..
Tumbuh kembang anak dipengaruhi oleh daya serap anak terhadap lingkungan dan pola asuh orang tua.Anak menyerap dari lingkungan dimana mereka tinggal dan sekaligus menyerap perilaku orang tua sebagai figur keseharian mereka.Tumbuh kembang anak juga dipengaruhi oleh daya serap anak terhadap pendidikan yang diterimanya di setiap tahap perkembangan.Dengan bekal daya serap yang tinggi, setiap anak mampu menciptakan dunia mereka dalam menjalani dan menghadapi berbagai problematika kehidupan mereka masing-masing.Daya serap ini yang akan membentuk karakter dan kepribadian anak untuk nantinya mereka memiliki prinsip, gaya hidup, paradigma, dan nilai-nilai yang dianut.Jadi, masa depan seorang anak bertumpu pada masing-masing daya serap yang mereka miliki sejak kelahirannya dan yang diolah dengan cara mereka sendiri lewat tugas-tugas di setiap tahap perkembangan mereka
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui karakter anak dalam setiap perkembangan sesuai dengan kematangan usia dan gaya pengasuhannya. Masa kanak-kanak adalah masa terkaya, dan harus dimanfaatkan oleh pendidik dengan sebaik-baiknya. Penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka, dengan alat pengumpul data berupa pencarian jurnal dari berbagai sumber elektronik dan buku. Teknik analisis data yang digunakan adalah bibliografi beranotasi, yaitu kesimpulan sederhana dari artikel, buku, jurnal, atau sumber tulisan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan anak dipengaruhi oleh daya serap anak terhadap lingkungan dan gaya pengasuhannya. Anak menyerap dari lingkungan tempat tinggalnya sekaligus menyerap perilaku orang tua sebagai figur kesehariannya. Perkembangan anak juga dipengaruhi oleh daya serap...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33535-karya-ilmiah-mahasiswa-tapestry-publikasi-artikel be20be792e4516aa3b17f80d9042ffa7 Sat, 04 Apr 2026 11:27:14 +0700 #calendar - Pelatihan Strategi Penulisan Artikel Ilmiah untuk Publikasi di Jurnal Internasional Bereputasi Tinggi bagi Periset BRIN: Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas pendampingan jangka panjang melalui platform digital seperti WhatsApp dalam meningkatkan kualitas naskah ilmiah periset BRIN sebelum submit ke jurnal internasional, karena pelatihan singkat saja tidak cukup tanpa dukungan berkelanjutan. Kedua, perlu dikaji bagaimana integrasi program pelatihan ini dengan sistem evaluasi kinerja peneliti di BRIN agar peningkatan kompetensi menulis ilmiah menjadi bagian dari insentif dan pengembangan karier. Ketiga, sebaiknya diteliti model kolaborasi riset antara periset BRIN dengan dosen perguruan tinggi dalam bentuk kemitraan simetris yang saling menguntungkan, tidak hanya untuk penulisan artikel, tetapi juga untuk pembagian peran, sumber daya, dan kepemilikan hasil riset, sehingga keberlanjutan program dapat terjamin. Penelitian-penelitian ini penting untuk memastikan bahwa peningkatan kapasitas tidak hanya bersifat temporer, tetapi berdampak jangka panjang pada produktivitas ilmiah nasional. Selain itu, perlu dieksplorasi penggunaan teknologi AI untuk membantu periset dalam merevisi naskah sesuai standar jurnal target, sebagai pendukung pelatihan yang sudah ada. Penelitian tentang profil kesulitan spesifik periset berdasarkan disiplin ilmu juga penting, karena kebutuhan penulisan antara ilmu alam dan sosial-humaniora bisa sangat berbeda. Dengan memahami perbedaan ini, pelatihan bisa dirancang lebih tepat sasaran. Selanjutnya, perlu dikaji dampak motivasi dan dukungan psikologis dalam pelatihan terhadap minat publikasi ilmiah, karena semangat tinggi harus dipertahankan melalui intervensi berkelanjutan. Penelitian tentang model pelatihan hibrida (daring dan luring) juga relevan untuk meningkatkan keterlibatan peserta. Terakhir, penting untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan aplikasi reference manager seperti Mendeley dalam mengurangi penolakan artikel akibat kesalahan sitasi, sebagai bagian dari strategi publikasi yang sistematis..
Pelatihan strategi penulisan artikel ilmiah dapat meningkatkan kompetensi periset BRIN dalam menulis karya ilmiah untuk publikasi di jurnal bereputasi.Peserta memperoleh bekal teori dan praktik teknik serta strategi penulisan ilmiah yang benar, sehingga diharapkan mampu menulis secara mandiri dan percaya diri.Rencana keberlanjutan kegiatan ini adalah integrasi dengan program riset kolaboratif antara periset BRIN dan dosen secara berkelanjutan
Permasalahan yang mendasari kegiatan PkM ini adalah masih kurang optimalnya kompetensi periset BRIN dalam melakukan penulisan artikel ilmiah untuk publikasi di jurnal internasional bereputasi. Untuk itu kegiatan PkM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan tentang strategi penulisan artikel ilmiah untuk publikasi di jurnal internasional bereputasi. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan pendampingan kepada para periset BRIN. Pelatihan dilaksanakan dalam jaringan (daring) melalui aplikasi zoom, sedangkan diskusi dan konsultasi (pendampingan) juga dilaksanakan daring melalui aplikasi Whatsapp. Kegiatan ini dilaksanakan melalui empat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33531-algoritma-deteksi-bahasa-efisiensi-model-distilasi c01f4d1ecb25edf88657c797dbb6ea03 Sat, 04 Apr 2026 11:08:51 +0700 #calendar - Perbandingan Model Deep Learning untuk Penerjemahan Bahasa Isyarat Sibi Berbasis Mobile: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan eksplorasi lebih mendalam terhadap pengaruh rasio pembagian dataset terhadap performa model. Penelitian lanjutan dapat diarahkan untuk mengembangkan sistem yang mampu mengenali gestur kontinu atau dinamis, yang lebih representatif terhadap penggunaan bahasa isyarat dalam situasi nyata. Selain itu, perlu ditingkatkan penerapan teknik regularisasi, augmentasi data, dan jumlah data untuk mengatasi overfitting pada beberapa model. Dengan demikian, sistem deteksi bahasa isyarat SIBI dapat ditingkatkan kualitasnya dan menjadi lebih akurat serta efisien dalam penerjemahan bahasa isyarat secara real-time..
Hasil evaluasi terhadap tiga model deteksi objek yang dilatih dapat disimpulkan MobileNetV2-SSD menunjukkan performa terbaik dengan mAP sebesar 99,70%, kecepatan 9 FPS, dan ukuran model yang ringan.YOLOv11 berada di posisi kedua dengan mAP 89,80% dan kecepatan 5 FPS, meskipun menunjukkan sedikit overfitting selama pelatihan.Sementara itu, MobileNetV2-RetinaNet pada awalnya menunjukkan hasil rendah (mAP 38,8%), namun mengalami peningkatan signifikan hingga 87,69% pada rasio dataset terbaik (70.Meskipun akurasinya meningkat, kecepatan inferensinya tetap rendah (2 FPS) akibat kompleksitas model yang tinggi.Berdasarkan hasil keseluruhan, MobileNetV2-SSD merupakan model yang paling sesuai untuk implementasi sistem penerjemahan bahasa isyarat SIBI di perangkat Android secara real-time.Kombinasi antara akurasi tinggi, kecepatan deteksi stabil, dan efisiensi model menjadikannya ideal untuk perangkat dengan keterbatasan sumber daya.YOLOv11 masih berpotensi dikembangkan lebih lanjut, terutama dengan optimalisasi untuk mengurangi overfitting.Sementara itu, MobileNetV2-RetinaNet kurang direkomendasikan untuk skenario real-time karena keterbatasannya dalam efisiensi meskipun akurasi dapat ditingkatkan dengan rasio data pelatihan tertentu
Komunikasi antara penyandang tunarungu dan masyarakat umum di Indonesia masih terbatas akibat rendahnya pemahaman terhadap Sistem Bahasa Isyarat Indonesia (SIBI) yang secara resmi diakui oleh pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi performa tiga model deteksi objek berbasis deep learning MobileNetV2-SSD, MobileNetV2-RetinaNet, dan YOLOv11 dalam mendeteksi bahasa isyarat SIBI, serta merekomendasikan model terbaik untuk implementasi di perangkat Android. Sistem dirancang dengan fokus pada efisiensi agar dapat digunakan secara optimal di perangkat mobile. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa MobileNetV2-SSD memberikan performa terbaik dengan mean Average Precision (mAP) sebesar 99,7% dan kecepatan 9 frame per second (FPS). YOLOv11 memperoleh...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33539-asuransi-usaha-ternak-sapi-masyarakat-hidup-sehat 48d71343c8606b3aff33b57cdf3c3f21 Sat, 04 Apr 2026 11:00:47 +0700 #calendar - Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Pupuk Organik dari Limbah Organik di Desa Ambalkliwonan Kabupaten Kebumen: Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas pupuk organik cair dan padat hasil olahan warga terhadap pertumbuhan tanaman padi dan cabai dibandingkan dengan pupuk kimia, untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil pertanian dapat dicapai. Kedua, perlu dikaji penerapan sistem produksi pupuk organik secara kolektif oleh kelompok karangtaruna guna menghasilkan pupuk dalam skala lebih besar, baik untuk pemenuhan kebutuhan lokal maupun pemasaran ke desa sekitar. Ketiga, sebaiknya diteliti model pendampingan jangka panjang yang melibatkan pemuda desa sebagai pelatih mandiri, sehingga keberlanjutan program pelatihan dapat terjaga tanpa bergantung pada pihak luar, sekaligus menguatkan peran generasi muda dalam pengembangan pertanian organik di tingkat desa..
Kegiatan pelatihan dan pendampingan pembuatan pupuk organik dari limbah kotoran hewan ternak berhasil memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada masyarakat Desa Ambalkliwonan dalam mengolah limbah menjadi pupuk organik cair dan padat.Masyarakat telah mampu membuat pupuk organik secara mandiri dengan kualitas yang sesuai standar.Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya hidup sehat, bercocok tanam secara organik, dan mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia
Limbah merupakan salah satu permasalahan yang belum terpecahkan. Limbah yang berasal dari hewan ternak menjadi salah satu permasalahan yang dihadapi oleh warga Desa Ambalkliwonan Kabupaten Kebumen. Limbah ini termasuk ke dalam jenis limbah organik yang dibiarkan begitu saja oleh para peternak sapi dan menimbulkan bau yang tidak sedap, selain itu limbah hewan ternak dapat menyebabkan pertumbuhan mikroorganisme penyebab penyakit pada lingkungan sekitar. Limbah dari kotoran sapi setidaknya dapat dimanfaatkan dengan mengubahnya menjadi pupuk. Lokasi pengabdian berada di Desa Ambalkliwonan, Kecamatan Ambal, Kabupaten Kebumen, Jawa Tengah. Sebagian masyarakat yang berprofesi sebagai petani dan peternak sapi menjadi sasaran dalam program pengabdian pada masyarakat. Tujuan yang akan dicapai dari kegiatan pelatihan serta pendampingan pemanfaatan limbah organik kotoran sapi menjadi pupuk...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult https://juris.id/pdf-33532-hasil-evaluasi-aplikasi-model-evalu fdf3b90dc2ae74b030996d7d2ac47a3f Sat, 04 Apr 2026 10:53:57 +0700 #calendar - Penggunaan Algoritma Textrank Untuk Peringkasan Otomatis Berita Bahasa Indonesia: Penelitian selanjutnya dapat memperluas dataset menjadi lebih dari 100 data dari 1.000 yang ada, untuk meningkatkan keandalan ringkasan manual sebagai pembanding evaluasi. Pengembangan lebih lanjut dapat difokuskan pada peningkatan akurasi dan relevansi ringkasan, dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan model bahasa yang lebih canggih untuk meningkatkan koherensi dan kualitas ringkasan, serta menguji efektivitas kombinasi metode ekstraktif dan generatif untuk menghasilkan ringkasan yang lebih informatif dan mudah dipahami. Penelitian lanjutan juga dapat menginvestigasi penerapan algoritma Textrank pada berbagai jenis teks berita, seperti berita ekonomi, olahraga, atau hiburan, untuk menguji generalisasi dan adaptabilitas algoritma tersebut..
Algoritma Textrank berhasil diimplementasikan untuk peringkasan otomatis berita berbahasa Indonesia, menghasilkan ringkasan yang merepresentasikan isi utama teks sumber.Ringkasan yang dihasilkan menunjukkan bahwa pemilihan kalimat didasarkan pada skor dalam graph, tanpa mempertimbangkan urutan kalimat dalam teks aslinya.Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan metrik ROUGE, sistem mencapai skor rata-rata 0.6812, menunjukkan tingkat evaluasi model yang baik
Situs berita sering menyajikan paragraf atau kalimat yang panjang, disertai dengan berbagai detail tambahan yang tidak selalu relevan dengan kebutuhan informasi pembaca. Oleh karena itu, diperlukan metode seperti Textrank untuk melakukan peringkasan otomatis. Penelitian ini membahas penerapan algoritma Textrank dalam peringkasan otomatis berita berbahasa Indonesia. Hasil evaluasi menunjukkan nilai ROUGE-1 dengan Precision 0.7708, Recall 0.6930, dan F1-Score 0.7216. ROUGE-2 dengan Precision 0.6936, Recall 0.6212, dan F1-Score 0.6480, serta ROUGE-L dengan Precision 0.7210, Recall 0.6465, dan F1-Score 0.6741. Hasil rata-rata matriks evaluasi ROUGE akhir sebesar 0.6812 mengindikasikan bahwa sistem memiliki performa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

]]> nonadult nonadult nonadult nonadult nonadult