<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Thu, 07 May 2026 18:26:41 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 18:26:41 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-05-07T18:26:41+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ The Results of Inquiry Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade 8 Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Results of Inquiry Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade 8 Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Results of Inquiry Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade 8 Students ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47454-kritis-siswa-sma-kelas-busana</link>
	<guid isPermaLink="false">1076564705f326da56dc7351f597adf9</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 17:46:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat meneliti efek jangka panjang penerapan model 7E pada keterampilan berpikir kritis siswa lewat studi longitudinal; dan memeriksa apakah adaptasi 7E dapat meningkatkan keterampilan kreativitas serta pemecahan masalah melalui ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students: Penelitian selanjutnya dapat meneliti efek jangka panjang penerapan model 7E pada keterampilan berpikir kritis siswa lewat studi longitudinal; dan memeriksa apakah adaptasi 7E dapat meningkatkan keterampilan kreativitas serta pemecahan masalah melalui eksperimen quasiAceksperimen di beberapa jurusan; serta menjajaki pengaruh penerapan 7E yang dipadu dengan teknologi digital, seperti AR/VR, terhadap motivasi belajar dan hasil akademik, dengan metodologi campuran kuantitatifAckualitatif agar memperoleh gambaran holistik tentang dinamika proses belajar siswa.. Model pembelajaran 7E inquiryAcbased learning berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII secara signifikan.Efisiensi belajar juga meningkat 70,17A% setelah penerapan 7E dibandingkan sebelum belajar.Tingkat kepuasan siswa terhadap pendekatan 7E tinggi, menunjukkan penerimaan positif terhadap metode ini Tujuan penelitian ini tiga kali lipat: (1) mengevaluasi kemampuan berpikir analitis siswa kelas VIII setelah terpapar model pembelajaran 7E berbasis inquiry, (2) menilai pencapaian akademik mereka sebelum dan sesudah mengikuti 7E, dan (3) menjelajahi kepuasan siswa terhadap pengalaman belajar di bawah kerangka 7E. Metodologi menggunakan desain preAcexperimental One Group PretestAcPosttest dengan 39 siswa yang dipilih secara cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui preAc dan postActest serta survei kepuasan, dengan fokus pada pengukuran kemampuan berpikir analitis dan pencapaian akademik. Hasilnya menunjukkan peningkatan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-c8bc0.webp" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-c8bc0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-c8bc0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-c8bc0.webp 1x" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" alt="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-64379.webp" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-64379.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-64379.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-64379.webp 1x" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" alt="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-d0ed5.webp" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-d0ed5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-d0ed5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-d0ed5.webp 1x" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" alt="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47454-kritis-siswa-sma-kelas-busana" title="JURIS - The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students" target="_blank">The Results of Inquiry-Based Learning Management on Critical Thinking and Academic Achievement of Grade-8 Students</a>: Penelitian selanjutnya dapat meneliti efek jangka panjang penerapan model 7E pada keterampilan berpikir kritis siswa lewat studi longitudinal; dan memeriksa apakah adaptasi 7E dapat meningkatkan keterampilan kreativitas serta pemecahan masalah melalui eksperimen quasiAceksperimen di beberapa jurusan; serta menjajaki pengaruh penerapan 7E yang dipadu dengan teknologi digital, seperti AR/VR, terhadap motivasi belajar dan hasil akademik, dengan metodologi campuran kuantitatifAckualitatif agar memperoleh gambaran holistik tentang dinamika proses belajar siswa..
<br>Model pembelajaran 7E inquiryAcbased learning berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII secara signifikan.Efisiensi belajar juga meningkat 70,17A% setelah penerapan 7E dibandingkan sebelum belajar.Tingkat kepuasan siswa terhadap pendekatan 7E tinggi, menunjukkan penerimaan positif terhadap metode ini
<br>Tujuan penelitian ini tiga kali lipat: (1) mengevaluasi kemampuan berpikir analitis siswa kelas VIII setelah terpapar model pembelajaran 7E berbasis inquiry, (2) menilai pencapaian akademik mereka sebelum dan sesudah mengikuti 7E, dan (3) menjelajahi kepuasan siswa terhadap pengalaman belajar di bawah kerangka 7E. Metodologi menggunakan desain preAcexperimental One Group PretestAcPosttest dengan 39 siswa yang dipilih secara cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui preAc dan postActest serta survei kepuasan, dengan fokus pada pengukuran kemampuan berpikir analitis dan pencapaian akademik. Hasilnya menunjukkan peningkatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-d0ed5.webp" type="image/webp" length="96668" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-c8bc0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-64379.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/kritis-siswa-sma-kelas-busana-ajar-perilaku-belaja-thumb-d0ed5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47461-signifikan-variabel-kompetensi</link>
	<guid isPermaLink="false">96effebf1dd57808913a0e0676a99a6e</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 17:29:29 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja pegawai, perusahaan dapat mempertimbangkan beberapa strategi. Pertama, perusahaan dapat memberikan kepercayaan kepada pegawai dalam mengambil keputusan sesuai wewenang yang diberikan, serta mendorong studi banding ke perusahaan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha: Untuk meningkatkan kinerja pegawai, perusahaan dapat mempertimbangkan beberapa strategi. Pertama, perusahaan dapat memberikan kepercayaan kepada pegawai dalam mengambil keputusan sesuai wewenang yang diberikan, serta mendorong studi banding ke perusahaan lain atau bimbingan mental spiritual melalui lembaga yang kompeten. Kedua, perusahaan perlu memperhatikan jaminan keselamatan dan kesehatan kerja pegawai, seperti pemberian asuransi atau BPJS, untuk meningkatkan motivasi kerja mereka. Terakhir, perusahaan dapat mengembangkan potensi dan minat pegawai melalui pendidikan dan pelatihan, baik diklat teknis fungsional maupun struktural, dengan bekerjasama dengan lembaga diklat yang profesional atau perguruan tinggi.. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kompetensi tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai PT.Motivasi, di sisi lain, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai.Secara simultan, kompetensi dan motivasi juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai.Kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel dependen, yakni kinerja karyawan secara simultan Penelitian ini menganalisis pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja karyawan bank syariah. Penelitian ini dilakukan di BPRS Harum Hikmah Nugraha cabang Leles. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kompetensi dan motivasi secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara simultan, variabel kompetensi dan motivasi juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan pada tingkat signifikansi lebih kecil dari 0,05. Penelitian juga menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan yang paling dominan terhadap kinerja karyawan dengan nilai sebesar 0.422 dan nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-f904a.webp" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-f904a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-f904a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-f904a.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" alt="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-1de90.webp" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-1de90.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-1de90.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-1de90.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" alt="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-8d214.webp" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-8d214.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-8d214.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-8d214.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" alt="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47461-signifikan-variabel-kompetensi" title="JURIS - Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha" target="_blank">Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Bank Perkreditan Rakyat Syariah Harum Hikmah Nugraha</a>: Untuk meningkatkan kinerja pegawai, perusahaan dapat mempertimbangkan beberapa strategi. Pertama, perusahaan dapat memberikan kepercayaan kepada pegawai dalam mengambil keputusan sesuai wewenang yang diberikan, serta mendorong studi banding ke perusahaan lain atau bimbingan mental spiritual melalui lembaga yang kompeten. Kedua, perusahaan perlu memperhatikan jaminan keselamatan dan kesehatan kerja pegawai, seperti pemberian asuransi atau BPJS, untuk meningkatkan motivasi kerja mereka. Terakhir, perusahaan dapat mengembangkan potensi dan minat pegawai melalui pendidikan dan pelatihan, baik diklat teknis fungsional maupun struktural, dengan bekerjasama dengan lembaga diklat yang profesional atau perguruan tinggi..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kompetensi tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai PT.Motivasi, di sisi lain, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai.Secara simultan, kompetensi dan motivasi juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai.Kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel dependen, yakni kinerja karyawan secara simultan
<br>Penelitian ini menganalisis pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja karyawan bank syariah. Penelitian ini dilakukan di BPRS Harum Hikmah Nugraha cabang Leles. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kompetensi dan motivasi secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara simultan, variabel kompetensi dan motivasi juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan pada tingkat signifikansi lebih kecil dari 0,05. Penelitian juga menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan yang paling dominan terhadap kinerja karyawan dengan nilai  sebesar 0.422 dan nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-1de90.webp" type="image/webp" length="63610" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-f904a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-1de90.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/b/signifikan-variabel-kompetensi-dependen-motivasi-e-thumb-8d214.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Electronic Word Of Mouth E WOM Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Electronic Word Of Mouth E WOM Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Electronic Word Of Mouth E WOM Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47457-konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat</link>
	<guid isPermaLink="false">60c0ace8df48ddb5a2b207d454d53e62</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 17:19:41 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan penelitian dengan variabel dan metode yang berbeda. Salah satu saran penelitian lanjutan adalah mengkaji lebih dalam tentang pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap Minat Beli Konsumen pada merek-merek ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut): Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan penelitian dengan variabel dan metode yang berbeda. Salah satu saran penelitian lanjutan adalah mengkaji lebih dalam tentang pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap Minat Beli Konsumen pada merek-merek smartphone lainnya di Garut, atau bahkan di wilayah yang lebih luas. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap perilaku pembelian konsumen secara keseluruhan, bukan hanya minat beli. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika pasar smartphone dan strategi pemasaran yang efektif.. Berdasarkan tanggapan responden, EWOM secara keseluruhan baik, artinya informasi yang didapat konsumen menarik sehingga dapat membuat orang terdorong untuk mencobanya dan menimbulkan minat untuk melakukan pembelian.Hal ini terjadi karena unsur-unsur EWOM yang dilakukan untuk membujuk orang, seperti kelebihan-kelebihan yang ditampilkan, kata-kata yang menarik, hingga penggunaan aplikasi yang menarik perhatian.Inovasi Produk secara keseluruhan baik, artinya inovasi produk memiliki peran penting dalam menunjang peningkatan loyalitas merek pada smartphone Xiaomi.Minat Beli Konsumen secara keseluruhan baik, artinya semakin banyak informasi yang didapat konsumen, akan meningkatkan minat beli konsumen, terutama dengan adanya inovasi-inovasi baru mengenai produk tersebut.Terdapat pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap Minat Beli Konsumen Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh EWOM dan inovasi produk terhadap minat beli konsumen. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah pengguna Xiaomi di Garut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EWOM secara keseluruhan baik, artinya informasi yang didapat oleh konsumen menarik sehingga dapat membuat orang terdorong untuk mencobanya dan menimbulkan minat untuk melakukan pembelian. Inovasi Produk juga secara keseluruhan baik, artinya inovasi produk memiliki peran penting dalam menunjang peningkatan loyalitas merek pada smartphone Xiaomi. Minat Beli Konsumen secara keseluruhan baik, artinya semakin banyak informasi yang didapat konsumen, akan meningkatkan minat beli konsumen, terutama dengan adanya inovasi-inovasi baru mengenai produk tersebut. Terdapat pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-a040e.webp" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-a040e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-a040e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-a040e.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" alt="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-6290e.webp" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-6290e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-6290e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-6290e.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" alt="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-1bdd0.webp" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-1bdd0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-1bdd0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-1bdd0.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" alt="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47457-konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat" title="JURIS - Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)" target="_blank">Pengaruh Electronic Word Of Mouth (E-WOM) Dan Inovasi Produk Terhadap Minat Beli Konsumen  (Studi Pada Pengguna Smartphone Xiaomi Di Kota Garut)</a>: Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan penelitian dengan variabel dan metode yang berbeda. Salah satu saran penelitian lanjutan adalah mengkaji lebih dalam tentang pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap Minat Beli Konsumen pada merek-merek smartphone lainnya di Garut, atau bahkan di wilayah yang lebih luas. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap perilaku pembelian konsumen secara keseluruhan, bukan hanya minat beli. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika pasar smartphone dan strategi pemasaran yang efektif..
<br>Berdasarkan tanggapan responden, EWOM secara keseluruhan baik, artinya informasi yang didapat konsumen menarik sehingga dapat membuat orang terdorong untuk mencobanya dan menimbulkan minat untuk melakukan pembelian.Hal ini terjadi karena unsur-unsur EWOM yang dilakukan untuk membujuk orang, seperti kelebihan-kelebihan yang ditampilkan, kata-kata yang menarik, hingga penggunaan aplikasi yang menarik perhatian.Inovasi Produk secara keseluruhan baik, artinya inovasi produk memiliki peran penting dalam menunjang peningkatan loyalitas merek pada smartphone Xiaomi.Minat Beli Konsumen secara keseluruhan baik, artinya semakin banyak informasi yang didapat konsumen, akan meningkatkan minat beli konsumen, terutama dengan adanya inovasi-inovasi baru mengenai produk tersebut.Terdapat pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap Minat Beli Konsumen
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh EWOM dan inovasi produk terhadap minat beli konsumen. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah pengguna Xiaomi di Garut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EWOM secara keseluruhan baik, artinya informasi yang didapat oleh konsumen menarik sehingga dapat membuat orang terdorong untuk mencobanya dan menimbulkan minat untuk melakukan pembelian. Inovasi Produk juga secara keseluruhan baik, artinya inovasi produk memiliki peran penting dalam menunjang peningkatan loyalitas merek pada smartphone Xiaomi. Minat Beli Konsumen secara keseluruhan baik, artinya semakin banyak informasi yang didapat konsumen, akan meningkatkan minat beli konsumen, terutama dengan adanya inovasi-inovasi baru mengenai produk tersebut. Terdapat pengaruh EWOM dan Inovasi Produk terhadap...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-6290e.webp" type="image/webp" length="96050" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-a040e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-6290e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/0/konsumen-loyalitas-merek-inovasi-produk-jahe-minat-thumb-1bdd0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47469-buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik</link>
	<guid isPermaLink="false">f2ddc1c8442f541baa41661cd3a7fa6e</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 17:00:55 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat meninjau bagaimana guru menginterpretasikan dan memperluas ilustrasi spiritualitas di ruang kelas untuk menyeimbangkan dimensi moral, agama, lingkungan, dan kewarganegaraan; mengkaji dampak integrasi elemen teks dan visual pada ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook: Penelitian lanjutan dapat meninjau bagaimana guru menginterpretasikan dan memperluas ilustrasi spiritualitas di ruang kelas untuk menyeimbangkan dimensi moral, agama, lingkungan, dan kewarganegaraan; mengkaji dampak integrasi elemen teks dan visual pada pembentukan karakter siswa melalui metode kuantitatif; serta mengembangkan dan mengevaluasi modul tambahan yang memadukan simbol agama, tanggung jawab ekologis, dan tindakan kewarganegaraan agar pembelajaran nilai spiritual menjadi komprehensif dan kontekstual.. Penyajian spiritualitas dalam buku "My Next Word" lebih menekankan perilaku moral sehariAchari daripada praktik keagamaan eksplisit.Spiritualitas dalam moralitas pribadi dan sosial dominan, sementara dimensi agama, lingkungan, dan kewarganegaraan kurang terwakili secara visual.Dibutuhkan representasi yang lebih seimbang guna mendukung pemahaman spiritualitas holistik sesuai profil lulusan Penelitian ini menyelidiki penyajian spiritualitas sebagai nilai pendidikan karakter dalam buku pelajaran Bahasa Inggris (ELT) kelas empat berjudul "My Next Word." Dengan desain analisis konten kualitatif, peneliti menganalisis dan memeriksa artefak visual yang disajikan dalam buku tersebut berdasarkan lima subdimensi spiritualitas sesuai dimensi keyakinan akan Tuhan Yang Maha Esa dalam kerangka Profil Lulusan. Subdimensi tersebut meliputi spiritualitas dalam praktik keagamaan, moralitas pribadi, moralitas sosial, moralitas lingkungan, dan moralitas kewarganegaraan. Hasilnya menunjukkan bahwa spiritualitas dalam moralitas pribadi paling sering direpresentasikan, biasanya menekankan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-a7525.webp" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-a7525.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-a7525.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-a7525.webp 1x" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" alt="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-c69c6.webp" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-c69c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-c69c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-c69c6.webp 1x" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" alt="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-fd6d5.webp" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-fd6d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-fd6d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-fd6d5.webp 1x" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" alt="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47469-buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik" title="JURIS - Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook" target="_blank">Visualizing Spirituality as Character Education in Indonesian Grade 4 ELT Textbook</a>: Penelitian lanjutan dapat meninjau bagaimana guru menginterpretasikan dan memperluas ilustrasi spiritualitas di ruang kelas untuk menyeimbangkan dimensi moral, agama, lingkungan, dan kewarganegaraan; mengkaji dampak integrasi elemen teks dan visual pada pembentukan karakter siswa melalui metode kuantitatif; serta mengembangkan dan mengevaluasi modul tambahan yang memadukan simbol agama, tanggung jawab ekologis, dan tindakan kewarganegaraan agar pembelajaran nilai spiritual menjadi komprehensif dan kontekstual..
<br>Penyajian spiritualitas dalam buku "My Next Word" lebih menekankan perilaku moral sehariAchari daripada praktik keagamaan eksplisit.Spiritualitas dalam moralitas pribadi dan sosial dominan, sementara dimensi agama, lingkungan, dan kewarganegaraan kurang terwakili secara visual.Dibutuhkan representasi yang lebih seimbang guna mendukung pemahaman spiritualitas holistik sesuai profil lulusan
<br>Penelitian ini menyelidiki penyajian spiritualitas sebagai nilai pendidikan karakter dalam buku pelajaran Bahasa Inggris (ELT) kelas empat berjudul "My Next Word." Dengan desain analisis konten kualitatif, peneliti menganalisis dan memeriksa artefak visual yang disajikan dalam buku tersebut berdasarkan lima subdimensi spiritualitas sesuai dimensi keyakinan akan Tuhan Yang Maha Esa dalam kerangka Profil Lulusan. Subdimensi tersebut meliputi spiritualitas dalam praktik keagamaan, moralitas pribadi, moralitas sosial, moralitas lingkungan, dan moralitas kewarganegaraan. Hasilnya menunjukkan bahwa spiritualitas dalam moralitas pribadi paling sering direpresentasikan, biasanya menekankan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-a7525.webp" type="image/webp" length="119052" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-a7525.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-c69c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/3/buku-teks-bahasa-inggris-pelajaran-praktik-keagama-thumb-fd6d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-969-jele.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15681-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47464-gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak</link>
	<guid isPermaLink="false">f5d2910cfd6c1a04bffafd9caa71ba62</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:54:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi desain pembelajaran berbasis pengarusutamaan gender dalam Pendidikan Agama Islam dan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F): Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi desain pembelajaran berbasis pengarusutamaan gender dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini dapat fokus pada efektivitas dan dampak dari desain pembelajaran tersebut dalam meningkatkan pemahaman dan keteladanan peserta didik terkait tokoh-tokoh Islam secara komprehensif. Kedua, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi pengarusutamaan gender dalam pendidikan agama Islam, khususnya dalam mengintegrasikan gender ke dalam kurikulum secara bertahap. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan desain pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif, yang dapat meningkatkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.. Dari uraian yang telah dipaparkan maka dapat ditarik kesimpulan tentang Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender, sebagai berikut.Pengarusutamaan gender dalam Pendidikan Agama Islam dapat dilakukan dengan mengintegrasikannya dalam kurikulum secara bertahap melalui pendekatan kontribusi (contribution approach), pendekatan aditif (additive approach), pendekatan transformasional (transformation approach), pendekatan aksi sosial (sosial action approach).Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender sebagai berikut.Menganalisis peran dan keteladanan tokoh ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia, Memahami peran organisasi-organisasi Islam di Indonesia dalam membangun dan memajukan negara.(a) Ayo membaca al-Quran, (b) Kisah Sejarah Inspiratif, (c) Wawasan Keislaman.Peran ulama Islam Pada Masa Perang Kemerdekaan, Peran Organisasi Pada Masa Perang Kemerdekaan.metode rasional (manhaja Aoaqli),a metodea intuitifa (manhaja dhawqi),a metodea dialogisa (manhaja jadali),a metode komparatif (manhaj muqarani), metode kritik (manhaj naqdi).bermakna dan menyenangkan, membangun kapasitas menjadi pembelajar sepanjang hayat, mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik, pembelajaran yang relevan Penelitian ini membahas desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Karakter Pendidikan berdasarkan pendekatan gender mainstreaming. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: 1) Penerapan gender mainstreaming dalam Pendidikan Agama Islam, unsur sejarah, pada kelas XII fase F dapat dilakukan dengan mengintegrasikannya ke dalam kurikulum secara bertahap melalui pendekatan kontribusi, pendekatan penambahan, pendekatan transformasional, dan pendekatan aksi sosial. 2) Desain... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-ca7d2.webp" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-ca7d2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-ca7d2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-ca7d2.webp 1x" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" alt="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-fa0ad.webp" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-fa0ad.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-fa0ad.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-fa0ad.webp 1x" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" alt="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-86dc3.webp" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-86dc3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-86dc3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-86dc3.webp 1x" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" alt="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47464-gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak" title="JURIS - Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)" target="_blank">Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender (Elemen Sejarah Peradaban Islam Kelas XII Fase F)</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi desain pembelajaran berbasis pengarusutamaan gender dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini dapat fokus pada efektivitas dan dampak dari desain pembelajaran tersebut dalam meningkatkan pemahaman dan keteladanan peserta didik terkait tokoh-tokoh Islam secara komprehensif. Kedua, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi pengarusutamaan gender dalam pendidikan agama Islam, khususnya dalam mengintegrasikan gender ke dalam kurikulum secara bertahap. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan desain pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif, yang dapat meningkatkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti..
<br>Dari uraian yang telah dipaparkan maka dapat ditarik kesimpulan tentang Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender, sebagai berikut.Pengarusutamaan gender dalam Pendidikan Agama Islam dapat dilakukan dengan mengintegrasikannya dalam kurikulum secara bertahap melalui pendekatan kontribusi (contribution approach), pendekatan aditif (additive approach), pendekatan transformasional (transformation approach), pendekatan aksi sosial (sosial action approach).Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Pengarusutamaan Gender sebagai berikut.Menganalisis peran dan keteladanan tokoh ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia, Memahami peran organisasi-organisasi Islam di Indonesia dalam membangun dan memajukan negara.(a) Ayo membaca al-Quran, (b) Kisah Sejarah Inspiratif, (c) Wawasan Keislaman.Peran ulama Islam Pada Masa Perang Kemerdekaan, Peran Organisasi Pada Masa Perang Kemerdekaan.metode rasional (manhaja Aoaqli),a metodea intuitifa (manhaja dhawqi),a metodea dialogisa (manhaja jadali),a metode  komparatif  (manhaj  muqarani),  metode  kritik  (manhaj  naqdi).bermakna dan menyenangkan, membangun kapasitas menjadi pembelajar sepanjang hayat, mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik, pembelajaran yang relevan
<br>Penelitian ini membahas desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Karakter Pendidikan berdasarkan pendekatan gender mainstreaming. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: 1) Penerapan gender mainstreaming dalam Pendidikan Agama Islam, unsur sejarah, pada kelas XII fase F dapat dilakukan dengan mengintegrasikannya ke dalam kurikulum secara bertahap melalui pendekatan kontribusi, pendekatan penambahan, pendekatan transformasional, dan pendekatan aksi sosial. 2) Desain...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-fa0ad.webp" type="image/webp" length="70684" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-ca7d2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-fa0ad.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/5/gender-mainstreaming-ajaran-islam-pendidikan-karak-thumb-86dc3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT Dahana Berlian Motors Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT Dahana Berlian Motors Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT Dahana Berlian Motors Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47460-penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli</link>
	<guid isPermaLink="false">547484f8f4e9903a6d36d951a8df781d</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:48:17 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar perusahaan mengevaluasi kinerja wiraniaga secara cermat dan periodik untuk meningkatkan personal selling. Selain itu, perusahaan dapat memberikan pelatihan atau lokakarya kepada wiraniaga untuk meningkatkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar perusahaan mengevaluasi kinerja wiraniaga secara cermat dan periodik untuk meningkatkan personal selling. Selain itu, perusahaan dapat memberikan pelatihan atau lokakarya kepada wiraniaga untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang pentingnya promosi dalam bentuk personal selling. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggali dan mengembangkan penelitian ini dari perspektif yang berbeda, seperti menggunakan metode statistik yang lebih beragam seperti PLS, MDS, SEM, dan lain-lain.. Artinya, Penetapan Harga dan Personal Selling yang dilakukan PT.Dahana Berlian Motors Garut dapat mendorong minat si calon konsumen untuk membeli atau melakukan pembelian pada PT.Artinya, penetapan harga yang diterapkan perusahaan dapat meningkatkan minat beli konsumen untuk membeli atau melakukan pembelian pada PT.Artinya, personal selling yang diterapkan tenaga penjual dapat meningkatkan minat beli konsumen untuk membeli atau melakukan pembelian pada PT.Dahana Berlian Motors Garut sehingga mampu meningkatkan volume penjualan perusahaan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penetapan harga dan personal selling terhadap keputusan pembelian pada PT. Dahana Berlian Motors Garut. Adapun hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penetapan harga dan personal selling terhadap keputusan pembelian pada PT. Dahana Berlian Motors Garut. Pada penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Responden dari penelitian ini adalah sebanyak 96 orang responden yang dipilih dengan menggunakan teknik unknown populations. Adapun teknik analisis yang digunakan pada penelitian... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-fe8fd.webp" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-fe8fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-fe8fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-fe8fd.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" alt="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-19a37.webp" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-19a37.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-19a37.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-19a37.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" alt="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-d854f.webp" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-d854f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-d854f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-d854f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" alt="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47460-penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli" title="JURIS - Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut" target="_blank">Pengaruh Penetapan Harga Dan Personal Selling Terhadap Keputusan Pembelian Pada PT. Dahana Berlian Motors Garut</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar perusahaan mengevaluasi kinerja wiraniaga secara cermat dan periodik untuk meningkatkan personal selling. Selain itu, perusahaan dapat memberikan pelatihan atau lokakarya kepada wiraniaga untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang pentingnya promosi dalam bentuk personal selling. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggali dan mengembangkan penelitian ini dari perspektif yang berbeda, seperti menggunakan metode statistik yang lebih beragam seperti PLS, MDS, SEM, dan lain-lain..
<br>Artinya, Penetapan Harga dan Personal Selling yang dilakukan PT.Dahana Berlian Motors Garut dapat mendorong minat si calon konsumen untuk membeli atau melakukan pembelian pada PT.Artinya, penetapan harga yang diterapkan perusahaan dapat meningkatkan minat beli konsumen untuk membeli atau melakukan pembelian pada PT.Artinya, personal selling yang diterapkan tenaga penjual dapat meningkatkan minat beli konsumen untuk membeli atau melakukan pembelian pada PT.Dahana Berlian Motors Garut sehingga mampu meningkatkan volume penjualan perusahaan
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penetapan harga dan personal selling terhadap keputusan pembelian pada PT. Dahana Berlian Motors Garut. Adapun hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penetapan harga dan personal selling terhadap keputusan pembelian pada PT. Dahana Berlian Motors Garut. Pada penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Responden dari penelitian ini adalah sebanyak 96 orang responden yang dipilih dengan menggunakan teknik unknown populations. Adapun teknik analisis yang digunakan pada penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-19a37.webp" type="image/webp" length="70430" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-fe8fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-19a37.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/7/penetapan-harga-keputusan-pembelian-personal-selli-thumb-d854f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Masyarakat Melayu Riau Berbudaya ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Masyarakat Melayu Riau Berbudaya ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Masyarakat Melayu Riau Berbudaya ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47472-masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-mel</link>
	<guid isPermaLink="false">fc3a6eb4742239510fcff801945f931e</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:46:46 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, meneliti bagaimana interaksi antara nilai adat dan praktik keagamaan memengaruhi kebijakan pendidikan di Riau agar dapat menumbuhkan rasa kebangsaan. Kedua, menyelidiki dampak modernisasi teknologi informasi terhadap pelestarian bahasa Melayu ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya: Pertama, meneliti bagaimana interaksi antara nilai adat dan praktik keagamaan memengaruhi kebijakan pendidikan di Riau agar dapat menumbuhkan rasa kebangsaan. Kedua, menyelidiki dampak modernisasi teknologi informasi terhadap pelestarian bahasa Melayu Riau, khususnya di kalangan generasi muda. Ketiga, menjajaki potensi pariwisata budaya berkelanjutan dengan memfokuskan pada festival adat dan tradisi lokal, serta mengukur kontribusinya terhadap ekonomi lokal dan identitas kebangsaan.. Masyarakat Melayu memiliki identitas pokok tersendiri yang terdiri dari bahasakan, adat istiadat, dan kepercayaan Islam.Sejak masa kuno, identitas ini telah berkembang dan mempengaruhi budaya lokal, terutama di daerah pesisir Riau.Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman identitas Melayu sebagai dasar dalam pengembangan kebudayaan dan penguatan nilai sosial di Riau Penelitian ini bertujuan memaparkan identitas ciri pokok masyarakat Melayu, yakni berbahasa Melayu, beradat istiadat, dan beragama Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif jenis Library Research, dengan analisis data melalui tahapan heuristic, kritik, interpretasi, dan historiografi. Hasilnya menunjukkan bahwa ketiga ciri pokok tersebut merupakan karakteristik yang dimiliki oleh masyarakat Melayu Riau, terutama terlihat dalam kehidupan sehari-hari dan interaksi sosial. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-f7ceb.webp" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-f7ceb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-f7ceb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-f7ceb.webp 1x" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" alt="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-835da.webp" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-835da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-835da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-835da.webp 1x" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" alt="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-6c4d8.webp" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-6c4d8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-6c4d8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-6c4d8.webp 1x" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" alt="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47472-masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-mel" title="JURIS - Masyarakat Melayu Riau Berbudaya" target="_blank">Masyarakat Melayu Riau Berbudaya</a>: Pertama, meneliti bagaimana interaksi antara nilai adat dan praktik keagamaan memengaruhi kebijakan pendidikan di Riau agar dapat menumbuhkan rasa kebangsaan. Kedua, menyelidiki dampak modernisasi teknologi informasi terhadap pelestarian bahasa Melayu Riau, khususnya di kalangan generasi muda. Ketiga, menjajaki potensi pariwisata budaya berkelanjutan dengan memfokuskan pada festival adat dan tradisi lokal, serta mengukur kontribusinya terhadap ekonomi lokal dan identitas kebangsaan..
<br>Masyarakat Melayu memiliki identitas pokok tersendiri yang terdiri dari bahasakan, adat istiadat, dan kepercayaan Islam.Sejak masa kuno, identitas ini telah berkembang dan mempengaruhi budaya lokal, terutama di daerah pesisir Riau.Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman identitas Melayu sebagai dasar dalam pengembangan kebudayaan dan penguatan nilai sosial di Riau
<br>Penelitian ini bertujuan memaparkan identitas ciri pokok masyarakat Melayu, yakni berbahasa Melayu, beradat istiadat, dan beragama Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif jenis Library Research, dengan analisis data melalui tahapan heuristic, kritik, interpretasi, dan historiografi. Hasilnya menunjukkan bahwa ketiga ciri pokok tersebut merupakan karakteristik yang dimiliki oleh masyarakat Melayu Riau, terutama terlihat dalam kehidupan sehari-hari dan interaksi sosial.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-f7ceb.webp" type="image/webp" length="58360" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-f7ceb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-835da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/5/masyarakat-melayu-riau-budaya-pokok-identitas-ciri-thumb-6c4d8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Uncovering the Veil Overcoming Challenges in Science Teaching Standards ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Uncovering the Veil Overcoming Challenges in Science Teaching Standards ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Uncovering the Veil Overcoming Challenges in Science Teaching Standards ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47465-penilaian-sekolah-menengah-standar-pengaja</link>
	<guid isPermaLink="false">4194302f59a0602a86d04dc9907d0e14</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:40:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains, penting untuk mengatasi hambatan sistemik seperti akses terbatas terhadap bahan pengajaran dan kesempatan pelatihan yang tidak memadai. Meningkatkan praktik penilaian berkelanjutan dapat memberikan guru alat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains, penting untuk mengatasi hambatan sistemik seperti akses terbatas terhadap bahan pengajaran dan kesempatan pelatihan yang tidak memadai. Meningkatkan praktik penilaian berkelanjutan dapat memberikan guru alat yang lebih baik untuk memantau kemajuan siswa dan menyesuaikan strategi pengajaran mereka. Penelitian masa depan harus berfokus pada pengembangan dan evaluasi intervensi yang dapat diterapkan secara luas, seperti program pengembangan profesional guru, inovasi sumber daya biaya rendah, dan alat pembelajaran digital yang dapat disesuaikan dengan konteks pendidikan yang serupa. Selain itu, studi perbandingan di berbagai daerah dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan sains, memastikan solusi yang relevan secara kontekstual dan memenuhi kebutuhan beragam siswa dan guru.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru-guru di Mantikulore District menunjukkan kompetensi yang patut dipuji dalam memberikan bimbingan dan memfasilitasi keterlibatan komunitas.Namun, masih ada ruang yang signifikan untuk perbaikan dalam merancang dan menerapkan lingkungan belajar yang optimal.Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya dan kebutuhan untuk praktik penilaian berkelanjutan yang lebih kuat, keduanya penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains secara keseluruhan di distrik tersebut Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki tantangan yang dihadapi oleh guru sekolah menengah pertama dalam menerapkan standar pengajaran sains, dengan fokus khusus pada masalah terkait bimbingan pengajaran, penilaian berkelanjutan, dan penyediaan sumber daya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan menawarkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah-sekolah Indonesia. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-2f594.webp" title="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-2f594.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-2f594.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-2f594.webp 1x" title="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" alt="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-66ae0.webp" title="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-66ae0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-66ae0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-66ae0.webp 1x" title="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" alt="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47465-penilaian-sekolah-menengah-standar-pengaja" title="JURIS - Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards" target="_blank">Uncovering the Veil: Overcoming Challenges in Science Teaching Standards</a>: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains, penting untuk mengatasi hambatan sistemik seperti akses terbatas terhadap bahan pengajaran dan kesempatan pelatihan yang tidak memadai. Meningkatkan praktik penilaian berkelanjutan dapat memberikan guru alat yang lebih baik untuk memantau kemajuan siswa dan menyesuaikan strategi pengajaran mereka. Penelitian masa depan harus berfokus pada pengembangan dan evaluasi intervensi yang dapat diterapkan secara luas, seperti program pengembangan profesional guru, inovasi sumber daya biaya rendah, dan alat pembelajaran digital yang dapat disesuaikan dengan konteks pendidikan yang serupa. Selain itu, studi perbandingan di berbagai daerah dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan sains, memastikan solusi yang relevan secara kontekstual dan memenuhi kebutuhan beragam siswa dan guru..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru-guru di Mantikulore District menunjukkan kompetensi yang patut dipuji dalam memberikan bimbingan dan memfasilitasi keterlibatan komunitas.Namun, masih ada ruang yang signifikan untuk perbaikan dalam merancang dan menerapkan lingkungan belajar yang optimal.Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya dan kebutuhan untuk praktik penilaian berkelanjutan yang lebih kuat, keduanya penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains secara keseluruhan di distrik tersebut
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki tantangan yang dihadapi oleh guru sekolah menengah pertama dalam menerapkan standar pengajaran sains, dengan fokus khusus pada masalah terkait bimbingan pengajaran, penilaian berkelanjutan, dan penyediaan sumber daya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan menawarkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah-sekolah Indonesia.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-2f594.webp" type="image/webp" length="85404" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-2f594.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/penilaian-sekolah-menengah-standar-pengajaran-sain-thumb-66ae0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47466-modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku</link>
	<guid isPermaLink="false">2f5a96220db06e909e0548d0b7247bef</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:35:14 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Bagaimana cara mengintegrasikan teknologi digital dalam pengembangan modul kimia hijau agar dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara interaktif? Apakah penggunaan pendekatan blended learning dapat memperluas jangkauan dan efektivitas modul kimia hijau, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials: Bagaimana cara mengintegrasikan teknologi digital dalam pengembangan modul kimia hijau agar dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara interaktif? Apakah penggunaan pendekatan blended learning dapat memperluas jangkauan dan efektivitas modul kimia hijau, khususnya di daerah terpencil dengan keterbatasan fasilitas? Bagaimana dampak penerapan kompetensi abad ke-21 (seperti berpikir kritis dan kolaborasi) pada keberhasilan belajar siswa ketika modul kimia hijau diimplementasikan di berbagai tingkat pendidikan?. Modul pengajaran Kurikulum Merdeka mengenai materi kimia hijau untuk kelas X (Phase E) hanya sampai tahap pengembangan dan dinyatakan sangat valid dengan persentase 95% serta sangat praktis dengan persentase 92%.Pengembangan modul ini dapat menjadi inovasi dalam pengembangan modul Penelitian ini bertujuan menemukan prosedur untuk mengembangkan modul pengajaran Kurikulum Merdeka mengenai materi kimia hijau dan menghasilkan produk dalam bentuk modul pengajaran yang valid dan praktis. Metodologi penelitian R&D menggunakan model 4D, namun pada penelitian ini hanya melibatkan fase Define, Design, dan Develop. Sampel penelitian terdiri dari dua pihak peninjau modul, lima guru pengajar, dan tiga puluh empat siswa kelas X/Phase E SMA2 Merauke. Alat pengumpulan data meliputi wawancara, kuesioner, dan validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas 95% dan tingkat praktis 92%, sehingga dinyatakan sangat valid dan praktis untuk digunakan. Novelitas penelitian terletak pada modul yang dikompilasi menyesuaikan kemampuan siswa, fasilitas, infrastruktur, serta konteks... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-95f5a.webp" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-95f5a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-95f5a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-95f5a.webp 1x" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" alt="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-71be2.webp" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-71be2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-71be2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-71be2.webp 1x" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" alt="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-68af1.webp" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-68af1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-68af1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-68af1.webp 1x" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" alt="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47466-modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku" title="JURIS - Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials" target="_blank">Development of Merdeka Curriculum Teaching Modules focused on Green Chemistry Materials</a>: Bagaimana cara mengintegrasikan teknologi digital dalam pengembangan modul kimia hijau agar dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara interaktif? Apakah penggunaan pendekatan blended learning dapat memperluas jangkauan dan efektivitas modul kimia hijau, khususnya di daerah terpencil dengan keterbatasan fasilitas? Bagaimana dampak penerapan kompetensi abad ke-21 (seperti berpikir kritis dan kolaborasi) pada keberhasilan belajar siswa ketika modul kimia hijau diimplementasikan di berbagai tingkat pendidikan?.
<br>Modul pengajaran Kurikulum Merdeka mengenai materi kimia hijau untuk kelas X (Phase E) hanya sampai tahap pengembangan dan dinyatakan sangat valid dengan persentase 95% serta sangat praktis dengan persentase 92%.Pengembangan modul ini dapat menjadi inovasi dalam pengembangan modul
<br>Penelitian ini bertujuan menemukan prosedur untuk mengembangkan modul pengajaran Kurikulum Merdeka mengenai materi kimia hijau dan menghasilkan produk dalam bentuk modul pengajaran yang valid dan praktis. Metodologi penelitian R&D menggunakan model 4D, namun pada penelitian ini hanya melibatkan fase Define, Design, dan Develop. Sampel penelitian terdiri dari dua pihak peninjau modul, lima guru pengajar, dan tiga puluh empat siswa kelas X/Phase E SMA2 Merauke. Alat pengumpulan data meliputi wawancara, kuesioner, dan validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas 95% dan tingkat praktis 92%, sehingga dinyatakan sangat valid dan praktis untuk digunakan. Novelitas penelitian terletak pada modul yang dikompilasi menyesuaikan kemampuan siswa, fasilitas, infrastruktur, serta konteks...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-71be2.webp" type="image/webp" length="93722" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-95f5a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-71be2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/f/modul-pengajaran-pengembangan-ajar-perilaku-belaja-thumb-68af1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim Di Kabupaten Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim Di Kabupaten Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim Di Kabupaten Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47459-produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar</link>
	<guid isPermaLink="false">28ec5b8fc31edacef91b3346c7c437bc</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:32:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut faktor-faktor lain yang mempengaruhi minat beli konsumen muslim dalam memilih produk mie instan, seperti harga, kemasan, atau promosi.2. Meneliti pengaruh kesadaran halal ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim Di Kabupaten Garut: Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut faktor-faktor lain yang mempengaruhi minat beli konsumen muslim dalam memilih produk mie instan, seperti harga, kemasan, atau promosi.2. Meneliti pengaruh kesadaran halal dan sertifikasi halal terhadap minat beli produk mie instan di kalangan konsumen muslim di daerah-daerah lain di Indonesia, untuk melihat apakah ada perbedaan atau kesamaan hasil.3. Menganalisis dampak sosial dan ekonomi dari kesadaran halal dan sertifikasi halal dalam industri mie instan, termasuk dampak pada produsen, distributor, dan konsumen.. Berdasarkan hasil penelitian untuk pengaruh Kesadaran halal dalam menentukan Minat beli produk mie instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut terdapat pengaruh Kesadaran Halal dalam menentukan Minat Beli produk Mie Instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut.Hal ini mengindikasikan bahwa konsumen muslim sudah mulai memiliki kesadaran halal.Berdasarkan hasil penelitian untuk pengaruh Sertifikasi halal dalam menentukan Minat beli produk mie instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut pengaruh Sertifikasi Halal dalam menentukan Minat Beli produk Mie Instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut.Hal ini mengindikasikan jika konsumen muslim sudah mulai memperhatikan serifikasi halal sebelum membeli suatu produk Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kesadaran Halal dan Sertifikasi Halal dalam menentukan Minat Beli Produk Mie Instan di Kalangan Konsumen Muslim di Kabupaten Garut. Adapun hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh Kesadaran Halal dan Sertifikasi Halal dalam menentukan Minat Beli Produk Mie Instan di Kalangan Konsumen Muslim di Kabupaten Garut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif. Adapun responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 100 orang responden yang diambil dengan menggunakan teknik Proportional Sampling.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-895fd.webp" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-895fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-895fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-895fd.webp 1x" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" alt="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-8b96f.webp" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-8b96f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-8b96f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-8b96f.webp 1x" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" alt="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-359b0.webp" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-359b0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-359b0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-359b0.webp 1x" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" alt="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47459-produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar" title="JURIS - Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut" target="_blank">Kesadaran Halal Dan Sertifikasi Halal Dalam Menentukan Minat Beli Produk Mie Instan Di Kalangan Konsumen Muslim  Di Kabupaten Garut</a>: Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut faktor-faktor lain yang mempengaruhi minat beli konsumen muslim dalam memilih produk mie instan, seperti harga, kemasan, atau promosi.2. Meneliti pengaruh kesadaran halal dan sertifikasi halal terhadap minat beli produk mie instan di kalangan konsumen muslim di daerah-daerah lain di Indonesia, untuk melihat apakah ada perbedaan atau kesamaan hasil.3. Menganalisis dampak sosial dan ekonomi dari kesadaran halal dan sertifikasi halal dalam industri mie instan, termasuk dampak pada produsen, distributor, dan konsumen..
<br>Berdasarkan hasil penelitian untuk pengaruh Kesadaran halal dalam menentukan Minat beli produk mie instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut terdapat pengaruh Kesadaran Halal dalam menentukan Minat Beli produk Mie Instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut.Hal ini mengindikasikan bahwa konsumen muslim sudah mulai memiliki kesadaran halal.Berdasarkan hasil penelitian untuk pengaruh Sertifikasi halal dalam menentukan Minat beli produk mie instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut pengaruh Sertifikasi Halal dalam menentukan Minat Beli produk Mie Instan di kalangan konsumen muslim di Kabupaten Garut.Hal ini mengindikasikan jika konsumen muslim sudah mulai memperhatikan serifikasi halal sebelum membeli suatu produk
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kesadaran Halal dan Sertifikasi Halal dalam menentukan Minat Beli Produk Mie Instan di Kalangan Konsumen Muslim di Kabupaten Garut. Adapun hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh Kesadaran Halal dan Sertifikasi Halal dalam menentukan Minat Beli Produk Mie Instan di Kalangan Konsumen Muslim di Kabupaten Garut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif. Adapun responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 100 orang responden yang diambil dengan menggunakan teknik Proportional Sampling....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-895fd.webp" type="image/webp" length="65300" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-895fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-8b96f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/e/produk-mie-mahkota-konsumen-muslim-peluang-kesadar-thumb-359b0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Development of Electronic Pocketbook Media on Plant like Protist for Class X Senior High School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Development of Electronic Pocketbook Media on Plant like Protist for Class X Senior High School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Development of Electronic Pocketbook Media on Plant like Protist for Class X Senior High School ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47452-buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendi</link>
	<guid isPermaLink="false">f19612d3b932630dd5b687bad896b7b4</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:31:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pengembangan studi penelitian berkelanjutan dapat difokuskan pada evaluasi dampak penggunaan buku laci elektronik terhadap hasil belajar siswa dalam konteks kelas X SMA, dengan menanyakan bagaimana media tersebut memengaruhi pemahaman konsep protista ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School: Pengembangan studi penelitian berkelanjutan dapat difokuskan pada evaluasi dampak penggunaan buku laci elektronik terhadap hasil belajar siswa dalam konteks kelas X SMA, dengan menanyakan bagaimana media tersebut memengaruhi pemahaman konsep protista dan motivasi belajar. Selanjutnya, dapat dipertimbangkan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas buku laci elektronik dengan media konvensional, serta mengeksplorasi penerapan metode pembelajaran aktif berbasis media digital pada materi biologis lain seperti genetika dan ekologi. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mencakup analisis kebutuhan siswa dan guru untuk perbaikan berkelanjutan, serta penerapan media ini di tingkat pendidikan menengah pertama untuk menilai keberlanjutan dan adaptasi lintas jenjang.. Pengembangan buku laci elektronik bahan pengajaran protista mirip tumbuhan berhasil diselesaikan dalam tiga tahap.00 menunjukkan media tersebut valid dan layak pakai di kelas X SMA.Namun, perlu penelitian lebih lanjut untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan proses belajar siswa Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan memvalidasi buku laci elektronik inovatif tentang protista mirip tumbuhan, dirancang untuk digunakan oleh siswa kelas X SMA. Buku laci ini mengintegrasikan contoh nyata dari penelitian fitoplankton di Sungai Teluk Nibung, menawarkan alat belajar modern dan menarik yang meningkatkan pemahaman siswa terhadap protista mirip tumbuhan. Metode yang digunakan adalah R&D dengan tiga tahap: pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Validasi dilakukan melalui kuesioner Guttman oleh dua dosen dan lembar validasi media dengan skala Likert oleh dua dosen dan tiga guru biologi. Hasil menunjukkan bahwa buku laci elektronik tersebut memiliki komprehensif dan relevan, dengan nilai CVI 1.00, menandakan validitas dan kecocokannya sebagai media belajar. Penelitian ini menggabungkan data penelitian nyata... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4ac17.webp" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4ac17.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4ac17.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4ac17.webp 1x" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" alt="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4f26d.webp" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4f26d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4f26d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4f26d.webp 1x" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" alt="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-75e16.webp" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-75e16.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-75e16.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-75e16.webp 1x" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" alt="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47452-buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendi" title="JURIS - Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School" target="_blank">Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School</a>: Pengembangan studi penelitian berkelanjutan dapat difokuskan pada evaluasi dampak penggunaan buku laci elektronik terhadap hasil belajar siswa dalam konteks kelas X SMA, dengan menanyakan bagaimana media tersebut memengaruhi pemahaman konsep protista dan motivasi belajar. Selanjutnya, dapat dipertimbangkan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas buku laci elektronik dengan media konvensional, serta mengeksplorasi penerapan metode pembelajaran aktif berbasis media digital pada materi biologis lain seperti genetika dan ekologi. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mencakup analisis kebutuhan siswa dan guru untuk perbaikan berkelanjutan, serta penerapan media ini di tingkat pendidikan menengah pertama untuk menilai keberlanjutan dan adaptasi lintas jenjang..
<br>Pengembangan buku laci elektronik bahan pengajaran protista mirip tumbuhan berhasil diselesaikan dalam tiga tahap.00 menunjukkan media tersebut valid dan layak pakai di kelas X SMA.Namun, perlu penelitian lebih lanjut untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan proses belajar siswa
<br>Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan memvalidasi buku laci elektronik inovatif tentang protista mirip tumbuhan, dirancang untuk digunakan oleh siswa kelas X SMA. Buku laci ini mengintegrasikan contoh nyata dari penelitian fitoplankton di Sungai Teluk Nibung, menawarkan alat belajar modern dan menarik yang meningkatkan pemahaman siswa terhadap protista mirip tumbuhan. Metode yang digunakan adalah R&D dengan tiga tahap: pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Validasi dilakukan melalui kuesioner Guttman oleh dua dosen dan lembar validasi media dengan skala Likert oleh dua dosen dan tiga guru biologi. Hasil menunjukkan bahwa buku laci elektronik tersebut memiliki komprehensif dan relevan, dengan nilai CVI 1.00, menandakan validitas dan kecocokannya sebagai media belajar. Penelitian ini menggabungkan data penelitian nyata...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4f26d.webp" type="image/webp" length="113052" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4ac17.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-4f26d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/0/buku-laci-elektronik-protista-tumbuhan-pendidikan-thumb-75e16.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Toleransi Dalam Islam Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Toleransi Dalam Islam Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Toleransi Dalam Islam Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47462-organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realit</link>
	<guid isPermaLink="false">7e2c27d01b5da0ed6c7aeaad323ee1c7</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:31:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi kesenjangan antara idealitas ajaran Islam tentang toleransi dan realitas sosial umat Islam, diperlukan upaya-upaya strategis. Pertama, perlu ada revitalisasi pendidikan Islam yang moderat, baik di lingkungan formal seperti sekolah dan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial: Untuk mengatasi kesenjangan antara idealitas ajaran Islam tentang toleransi dan realitas sosial umat Islam, diperlukan upaya-upaya strategis. Pertama, perlu ada revitalisasi pendidikan Islam yang moderat, baik di lingkungan formal seperti sekolah dan pesantren, maupun informal melalui majelis taklim. Kurikulum pendidikan Islam harus menekankan nilai-nilai keislaman universal seperti rahmah, adil, dan toleran. Kedua, peningkatan kapasitas dakwah digital dengan menyiapkan dai dan konten keagamaan yang berbasis pada literasi digital dan narasi inklusif. Hal ini penting untuk mengimbangi arus informasi keagamaan yang ekstrem dan tidak berdasar. Ketiga, penguatan lembaga keagamaan sebagai agen moderasi dengan memperluas kerja sama lintas iman, serta pelatihan khusus bagi pemimpin agama agar memiliki sensitivitas terhadap isu-isu keberagaman dan hak asasi manusia. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan umat Islam dapat mengembalikan posisi Islam sebagai agama rahmatan lil 'alamin yang membawa kedamaian dan keadilan bagi seluruh umat manusia.. Toleransi merupakan nilai fundamental dalam ajaran Islam yang bersumber dari wahyu ilahi, baik melalui Al-QurAoan maupun Sunnah Nabi Muhammad SAW.Ajaran-ajaran tersebut tidak hanya menegaskan pentingnya hidup berdampingan secara damai, tetapi juga memberikan kerangka normatif yang mendukung prinsip-prinsip universal seperti kebebasan beragama, penghormatan terhadap martabat manusia, serta keadilan sosial.Namun, dalam realitas sosial umat Islam dewasa ini, masih terdapat kesenjangan yang nyata antara nilai-nilai ideal ajaran Islam dan praktik kehidupan keagamaan sehari-hari.Berbagai bentuk intoleransi yang terjadi-baik antarumat beragama maupun intraumat Islam menunjukkan bahwa tantangan terbesar bukan terletak pada teks keagamaannya, melainkan pada pemahaman, penafsiran, dan implementasinya di tengah masyarakat.Faktor-faktor seperti literasi keagamaan yang rendah, politisasi agama, dan dominasi tafsir literalistik turut memperparah kesenjangan ini.Meski demikian, masih terbuka ruang yang luas untuk membangun kembali praktik keagamaan yang lebih inklusif dan toleran, melalui pendekatan pendidikan, dakwah yang humanis, serta penguatan institusi keagamaan yang moderat Artikel ini membahas dinamika antara idealitas ajaran Islam mengenai toleransi dan realitas sosial umat Islam dewasa ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitik untuk mengkaji hubungan antara idealitas ajaran toleransi dalam Islam dan realitas sosial umat Islam. Melalui metode ini, penulis bertujuan untuk menggambarkan fenomena yang terjadi, baik dalam konteks teologis maupun sosial, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan ajaran Islam tentang toleransi dalam praktik kehidupan sehari-hari. Islam sebagai agama yang membawa rahmat bagi seluruh alam mengandung prinsip-prinsip dasar yang mendukung kehidupan damai dan saling menghormati antar umat manusia. Nilai-nilai tersebut... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-81b5c.webp" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-81b5c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-81b5c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-81b5c.webp 1x" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" alt="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-727a2.webp" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-727a2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-727a2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-727a2.webp 1x" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" alt="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-02c3e.webp" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-02c3e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-02c3e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-02c3e.webp 1x" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" alt="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47462-organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realit" title="JURIS - Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial" target="_blank">Toleransi Dalam Islam: Antara Idealitas Ajaran Dan Realitas Sosial</a>: Untuk mengatasi kesenjangan antara idealitas ajaran Islam tentang toleransi dan realitas sosial umat Islam, diperlukan upaya-upaya strategis. Pertama, perlu ada revitalisasi pendidikan Islam yang moderat, baik di lingkungan formal seperti sekolah dan pesantren, maupun informal melalui majelis taklim. Kurikulum pendidikan Islam harus menekankan nilai-nilai keislaman universal seperti rahmah, adil, dan toleran. Kedua, peningkatan kapasitas dakwah digital dengan menyiapkan dai dan konten keagamaan yang berbasis pada literasi digital dan narasi inklusif. Hal ini penting untuk mengimbangi arus informasi keagamaan yang ekstrem dan tidak berdasar. Ketiga, penguatan lembaga keagamaan sebagai agen moderasi dengan memperluas kerja sama lintas iman, serta pelatihan khusus bagi pemimpin agama agar memiliki sensitivitas terhadap isu-isu keberagaman dan hak asasi manusia. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan umat Islam dapat mengembalikan posisi Islam sebagai agama rahmatan lil 'alamin yang membawa kedamaian dan keadilan bagi seluruh umat manusia..
<br>Toleransi merupakan nilai fundamental dalam ajaran Islam yang bersumber dari wahyu ilahi, baik melalui Al-QurAoan maupun Sunnah Nabi Muhammad SAW.Ajaran-ajaran tersebut tidak hanya menegaskan pentingnya hidup berdampingan secara damai, tetapi juga memberikan kerangka normatif yang mendukung prinsip-prinsip universal seperti kebebasan beragama, penghormatan terhadap martabat manusia, serta keadilan sosial.Namun, dalam realitas sosial umat Islam dewasa ini, masih terdapat kesenjangan yang nyata antara nilai-nilai ideal ajaran Islam dan praktik kehidupan keagamaan sehari-hari.Berbagai bentuk intoleransi yang terjadi-baik antarumat beragama maupun intraumat Islam menunjukkan bahwa tantangan terbesar bukan terletak pada teks keagamaannya, melainkan pada pemahaman, penafsiran, dan implementasinya di tengah masyarakat.Faktor-faktor seperti literasi keagamaan yang rendah, politisasi agama, dan dominasi tafsir literalistik turut memperparah kesenjangan ini.Meski demikian, masih terbuka ruang yang luas untuk membangun kembali praktik keagamaan yang lebih inklusif dan toleran, melalui pendekatan pendidikan, dakwah yang humanis, serta penguatan institusi keagamaan yang moderat
<br>Artikel ini membahas dinamika antara idealitas ajaran Islam mengenai toleransi dan realitas sosial umat Islam dewasa ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitik untuk mengkaji hubungan antara idealitas ajaran toleransi dalam Islam dan realitas sosial umat Islam. Melalui metode ini, penulis bertujuan untuk menggambarkan fenomena yang terjadi, baik dalam konteks teologis maupun sosial, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan ajaran Islam tentang toleransi dalam praktik kehidupan sehari-hari. Islam sebagai agama yang membawa rahmat bagi seluruh alam mengandung prinsip-prinsip dasar yang mendukung kehidupan damai dan saling menghormati antar umat manusia. Nilai-nilai tersebut...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-727a2.webp" type="image/webp" length="66230" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-81b5c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-727a2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/b/organisasi-islam-moderat-analisis-isi-realitas-sos-thumb-02c3e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47473-rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontempor</link>
	<guid isPermaLink="false">6324b1a76a4a2a244ff28ce645340ca2</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:23:07 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ (1) Meneliti dampak jangka panjang AlAcMannar terhadap kebangkitan nasionalisme Islam di wilayah Timur Tengah, khususnya di Lebanon dan Mesir, dengan mengkaji penerimaan publik terhadap tulisan-tulisan Rasyid Ridha; (2) Mengkaji bagaimana prinsip-prinsip ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam: (1) Meneliti dampak jangka panjang AlAcMannar terhadap kebangkitan nasionalisme Islam di wilayah Timur Tengah, khususnya di Lebanon dan Mesir, dengan mengkaji penerimaan publik terhadap tulisan-tulisan Rasyid Ridha; (2) Mengkaji bagaimana prinsip-prinsip reformis Jamaluddin alAcAfghani dan Muhammad Abduh yang dipelihara oleh Rasyid Ridha dapat diadaptasi dalam konteks Indonesia modern untuk memperkuat identitas Islam yang moderat dan inklusif; (3) Menganalisis peran jurnalisme Islam kontemporer dalam memperjuangkan keadilan sosial dan kebebasan berpendapat, melalui studi perbandingan antara AlAcMannar dan media Islam digital saat ini.. Rasyid Ridha adalah mujadid penerus Jamaluddin alAcAfghani dan Muhammad Abduh.Sebagai penulis dan jurnalis majalah AlAcMannar, ia memiliki analisa tajam terhadap perpecahan dunia Islam.Sebagai ulama, ia memimpin perjuangan kemerdekaan muslim dengan cahaya ajaran Islam yang murni, serta menegakkan ukhuwah antara Mesir dan Arab, sehingga memulihkan diplomasi dan persaudaraan di kalangan negara Islam Penelitian ini bertujuan untuk meriwayatkan sejarah tentang Rasyid Ridha, seorang tokoh intelektual muslim dalam pembaharuan pemahaman Islam di belahan dunia Islam, yang telah mendedikasikan hidupnya pada cita-cita mulia yang humanistik, berdasarkan nilai kebenaran dan keadilan sesuai ajaran Islam. Ia melanjutkan dan mempublikasikan pemikiran Jamaluddin alAcAfghani dan Muhammad Abduh melalui AlAcMannar. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka. Hasil penelitian menegaskan bahwa Rasyid Ridha adalah pejuang kehidupan untuk kebangkitan umat muslim, melawan keterbelakangan, penjajahan, dan kemunduran menuju kemajuan peradaban Islam sebagai agama progresif yang menjaga ukhuwah. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-ad948.webp" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-ad948.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-ad948.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-ad948.webp 1x" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" alt="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-0868f.webp" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-0868f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-0868f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-0868f.webp 1x" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" alt="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-c6863.webp" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-c6863.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-c6863.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-c6863.webp 1x" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" alt="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47473-rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontempor" title="JURIS - Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam" target="_blank">Sejarah Dakwah Rasyid Ridha Tokoh Pembaharuan Islam</a>: (1) Meneliti dampak jangka panjang AlAcMannar terhadap kebangkitan nasionalisme Islam di wilayah Timur Tengah, khususnya di Lebanon dan Mesir, dengan mengkaji penerimaan publik terhadap tulisan-tulisan Rasyid Ridha; (2) Mengkaji bagaimana prinsip-prinsip reformis Jamaluddin alAcAfghani dan Muhammad Abduh yang dipelihara oleh Rasyid Ridha dapat diadaptasi dalam konteks Indonesia modern untuk memperkuat identitas Islam yang moderat dan inklusif; (3) Menganalisis peran jurnalisme Islam kontemporer dalam memperjuangkan keadilan sosial dan kebebasan berpendapat, melalui studi perbandingan antara AlAcMannar dan media Islam digital saat ini..
<br>Rasyid Ridha adalah mujadid penerus Jamaluddin alAcAfghani dan Muhammad Abduh.Sebagai penulis dan jurnalis majalah AlAcMannar, ia memiliki analisa tajam terhadap perpecahan dunia Islam.Sebagai ulama, ia memimpin perjuangan kemerdekaan muslim dengan cahaya ajaran Islam yang murni, serta menegakkan ukhuwah antara Mesir dan Arab, sehingga memulihkan diplomasi dan persaudaraan di kalangan negara Islam
<br>Penelitian ini bertujuan untuk meriwayatkan sejarah tentang Rasyid Ridha, seorang tokoh intelektual muslim dalam pembaharuan pemahaman Islam di belahan dunia Islam, yang telah mendedikasikan hidupnya pada cita-cita mulia yang humanistik, berdasarkan nilai kebenaran dan keadilan sesuai ajaran Islam. Ia melanjutkan dan mempublikasikan pemikiran Jamaluddin alAcAfghani dan Muhammad Abduh melalui AlAcMannar. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka. Hasil penelitian menegaskan bahwa Rasyid Ridha adalah pejuang kehidupan untuk kebangkitan umat muslim, melawan keterbelakangan, penjajahan, dan kemunduran menuju kemajuan peradaban Islam sebagai agama progresif yang menjaga ukhuwah.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-0868f.webp" type="image/webp" length="69326" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-ad948.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-0868f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/d/rasyid-ridha-dunia-islam-interaksi-kontemporer-muj-thumb-c6863.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47451-versi-digital-instrumen-formulasi-penila</link>
	<guid isPermaLink="false">345fd90bc76db3efba3e4e81bfa41a88</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:06:06 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas instrumen argumentasi secara longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang terhadap pencapaian kompetensi berpikir kritis siswa. Selain itu, perlu dilakukan uji coba instrumen ini pada sekolah dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas instrumen argumentasi secara longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang terhadap pencapaian kompetensi berpikir kritis siswa. Selain itu, perlu dilakukan uji coba instrumen ini pada sekolah dengan latar belakang budaya maupun kebijakan kurikulum yang berbeda untuk mengevaluasi generalisasi dan adaptasi yang diperlukan. Terakhir, pengembangan versi digital dari instrumen ini dapat dimanfaatkan sebagai platform berbasis eAclearning yang menyediakan umpan balik realActime, sehingga guru dapat lebih responsif terhadap kebutuhan belajar siswa secara individual dan berkelanjutan.. Instrumen kemampuan argumentasi terbukti efektif dalam mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran di MTs Al-Hidayah.Penggunaan strategi pembelajaran berbasis argumentasi dapat menjadi alternatif viable untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.Implementasi instrumen ini menunjukkan dukungan positif dari guru, yang percaya akan potensi instrumen tersebut dalam menganalisis pemahaman siswa Tujuan penelitian ini adalah memperkenalkan dan meningkatkan kemampuan guru dalam merancang instrumen penilaian argumentasi siswa untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain survei menggunakan kuesioner pada 21 guru Mtss Al-Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 50A% guru setuju untuk mengimplementasikan instrumen kemampuan argumentasi ini, menandakan minat tinggi terhadap alat tersebut sebagai sarana peningkatan kompetensi argumentatif siswa. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-beaf5.webp" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-beaf5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-beaf5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-beaf5.webp 1x" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" alt="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-2fae0.webp" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-2fae0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-2fae0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-2fae0.webp 1x" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" alt="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-d8717.webp" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-d8717.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-d8717.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-d8717.webp 1x" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" alt="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47451-versi-digital-instrumen-formulasi-penila" title="JURIS - Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School" target="_blank">Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas instrumen argumentasi secara longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang terhadap pencapaian kompetensi berpikir kritis siswa. Selain itu, perlu dilakukan uji coba instrumen ini pada sekolah dengan latar belakang budaya maupun kebijakan kurikulum yang berbeda untuk mengevaluasi generalisasi dan adaptasi yang diperlukan. Terakhir, pengembangan versi digital dari instrumen ini dapat dimanfaatkan sebagai platform berbasis eAclearning yang menyediakan umpan balik realActime, sehingga guru dapat lebih responsif terhadap kebutuhan belajar siswa secara individual dan berkelanjutan..
<br>Instrumen kemampuan argumentasi terbukti efektif dalam mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran di MTs Al-Hidayah.Penggunaan strategi pembelajaran berbasis argumentasi dapat menjadi alternatif viable untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.Implementasi instrumen ini menunjukkan dukungan positif dari guru, yang percaya akan potensi instrumen tersebut dalam menganalisis pemahaman siswa
<br>Tujuan penelitian ini adalah memperkenalkan dan meningkatkan kemampuan guru dalam merancang instrumen penilaian argumentasi siswa untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain survei menggunakan kuesioner pada 21 guru Mtss Al-Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 50A% guru setuju untuk mengimplementasikan instrumen kemampuan argumentasi ini, menandakan minat tinggi terhadap alat tersebut sebagai sarana peningkatan kompetensi argumentatif siswa.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-2fae0.webp" type="image/webp" length="195770" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-beaf5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-2fae0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/c/versi-digital-instrumen-formulasi-penilaian-guru-m-thumb-d8717.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom A Systematic Literature Review ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom A Systematic Literature Review ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom A Systematic Literature Review ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47470-hasil-belajar-aqidah-akhlak-ko</link>
	<guid isPermaLink="false">5bfa457150eda15e5705657462acab7f</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 16:01:17 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang dari buku cerita digital dalam meningkatkan hasil belajar ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review: Berdasarkan temuan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang dari buku cerita digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Studi longitudinal dapat dilakukan untuk melacak retensi kosa kata jangka panjang dan membandingkan hasil antara siswa yang lebih muda dan lebih tua untuk menentukan bagaimana kematangan kognitif mempengaruhi pemrosesan multimodal. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menilai adaptasi buku cerita digital di berbagai pengaturan pendidikan, termasuk integrasi teknologi emerging seperti kecerdasan buatan. Studi ini dapat membantu memahami bagaimana teknologi ini dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar dan pengalaman belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran guru dan bimbingan dalam pembelajaran berbasis buku cerita digital. Studi ini dapat membantu memahami bagaimana guru dapat memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan mendukung siswa dalam mencapai hasil belajar yang diinginkan.. Tinjauan literatur sistematis ini memeriksa metode instruksional yang digunakan dalam pembelajaran berbasis buku cerita digital dan hasil belajar yang terkait dengan setiap metode.pembelajaran berbasis tugas dan proyek, pembelajaran multimodal dan teknologi-ditingkatkan, serta pembelajaran berbasis interaksi dan dukungan.Setiap pendekatan berkontribusi secara berbeda pada pengembangan literasi dan terbukti paling efektif ketika selaras dengan tujuan pembelajaran spesifik.Pendekatan-pendekatan ini secara konsisten menghasilkan hasil kognitif dan afektif yang positif.metode berbasis tugas dan proyek meningkatkan keterampilan bahasa produktif dan kolaborasi, pendekatan multimodal mendukung pemahaman bacaan dan literasi digital, dan metode berbasis interaksi memperkuat literasi awal, pengembangan kosa kata, dan keterlibatan siswa melalui scaffolding dan partisipasi aktif.Secara keseluruhan, buku cerita digital harus dipandang sebagai alat pedagogis daripada sekadar bahan bacaan digital, karena potensinya dimaksimalkan melalui strategi instruksional yang dirancang dengan baik, bimbingan guru yang tepat, dan lingkungan belajar interaktif.Penelitian ini menawarkan implikasi praktis bagi pendidik dan berkontribusi pada pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana pendekatan instruksional membentuk hasil belajar, tetapi terbatas oleh variasi konteks penelitian, karakteristik sampel, dan desain instruksional, yang menyarankan kebutuhan penelitian masa depan untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang dan adaptasi di berbagai pengaturan pendidikan, termasuk integrasi teknologi emerging seperti kecerdasan buatan Meskipun buku cerita digital semakin populer di kelas bahasa, masih belum ada kesepakatan tentang metode instruksional spesifik mana yang menghasilkan hasil belajar paling efektif. Tinjauan literatur sistematis ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode instruksional yang digunakan dalam pembelajaran berbasis buku cerita digital dan memeriksa hasil belajar yang terkait dengan setiap pendekatan. Mengikuti pedoman PRISMA 2020, tinjauan ini secara sistematis mencari lima basis data akademik spesifik (Google Scholar, ERIC, ScienceDirect, SAGE Journals, dan Taylor & Francis) yang mencakup studi yang diterbitkan antara 2021 dan 2026. Dua belas studi memenuhi kriteria inklusi untuk analisis kualitatif. Temuan mengungkapkan tiga pendekatan instruksional utama: pembelajaran berbasis tugas dan proyek, pembelajaran multimodal dan teknologi-ditingkatkan, serta pembelajaran berbasis interaksi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-b340c.webp" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-b340c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-b340c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-b340c.webp 1x" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" alt="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-7ba54.webp" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-7ba54.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-7ba54.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-7ba54.webp 1x" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" alt="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-94e39.webp" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-94e39.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-94e39.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-94e39.webp 1x" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" alt="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47470-hasil-belajar-aqidah-akhlak-ko" title="JURIS - Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review" target="_blank">Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom: A Systematic Literature Review</a>: Berdasarkan temuan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang dari buku cerita digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Studi longitudinal dapat dilakukan untuk melacak retensi kosa kata jangka panjang dan membandingkan hasil antara siswa yang lebih muda dan lebih tua untuk menentukan bagaimana kematangan kognitif mempengaruhi pemrosesan multimodal. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menilai adaptasi buku cerita digital di berbagai pengaturan pendidikan, termasuk integrasi teknologi emerging seperti kecerdasan buatan. Studi ini dapat membantu memahami bagaimana teknologi ini dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar dan pengalaman belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran guru dan bimbingan dalam pembelajaran berbasis buku cerita digital. Studi ini dapat membantu memahami bagaimana guru dapat memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan mendukung siswa dalam mencapai hasil belajar yang diinginkan..
<br>Tinjauan literatur sistematis ini memeriksa metode instruksional yang digunakan dalam pembelajaran berbasis buku cerita digital dan hasil belajar yang terkait dengan setiap metode.pembelajaran berbasis tugas dan proyek, pembelajaran multimodal dan teknologi-ditingkatkan, serta pembelajaran berbasis interaksi dan dukungan.Setiap pendekatan berkontribusi secara berbeda pada pengembangan literasi dan terbukti paling efektif ketika selaras dengan tujuan pembelajaran spesifik.Pendekatan-pendekatan ini secara konsisten menghasilkan hasil kognitif dan afektif yang positif.metode berbasis tugas dan proyek meningkatkan keterampilan bahasa produktif dan kolaborasi, pendekatan multimodal mendukung pemahaman bacaan dan literasi digital, dan metode berbasis interaksi memperkuat literasi awal, pengembangan kosa kata, dan keterlibatan siswa melalui scaffolding dan partisipasi aktif.Secara keseluruhan, buku cerita digital harus dipandang sebagai alat pedagogis daripada sekadar bahan bacaan digital, karena potensinya dimaksimalkan melalui strategi instruksional yang dirancang dengan baik, bimbingan guru yang tepat, dan lingkungan belajar interaktif.Penelitian ini menawarkan implikasi praktis bagi pendidik dan berkontribusi pada pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana pendekatan instruksional membentuk hasil belajar, tetapi terbatas oleh variasi konteks penelitian, karakteristik sampel, dan desain instruksional, yang menyarankan kebutuhan penelitian masa depan untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang dan adaptasi di berbagai pengaturan pendidikan, termasuk integrasi teknologi emerging seperti kecerdasan buatan
<br>Meskipun buku cerita digital semakin populer di kelas bahasa, masih belum ada kesepakatan tentang metode instruksional spesifik mana yang menghasilkan hasil belajar paling efektif. Tinjauan literatur sistematis ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode instruksional yang digunakan dalam pembelajaran berbasis buku cerita digital dan memeriksa hasil belajar yang terkait dengan setiap pendekatan. Mengikuti pedoman PRISMA 2020, tinjauan ini secara sistematis mencari lima basis data akademik spesifik (Google Scholar, ERIC, ScienceDirect, SAGE Journals, dan Taylor & Francis) yang mencakup studi yang diterbitkan antara 2021 dan 2026. Dua belas studi memenuhi kriteria inklusi untuk analisis kualitatif. Temuan mengungkapkan tiga pendekatan instruksional utama: pembelajaran berbasis tugas dan proyek, pembelajaran multimodal dan teknologi-ditingkatkan, serta pembelajaran berbasis interaksi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-b340c.webp" type="image/webp" length="120084" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-b340c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-7ba54.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/hasil-belajar-aqidah-akhlak-kognitif-penilaian-buk-thumb-94e39.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-969-jele.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15681-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Symbiotic Enlightenment Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Symbiotic Enlightenment Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Symbiotic Enlightenment Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47455-studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki</link>
	<guid isPermaLink="false">305e23a4811424b8a190b1dc9c8b0dc5</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:55:57 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam mata kuliah agama, termasuk pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen. Selain itu, dengan kemajuan teknologi, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam mata kuliah agama, termasuk pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen. Selain itu, dengan kemajuan teknologi, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana platform pembelajaran daring, gamifikasi, dan simulasi interaktif dapat meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam mata kuliah agama. Hal ini dapat membuka peluang baru untuk meningkatkan motivasi dan pengalaman belajar yang lebih imersif dan dinamis. Selain itu, penelitian dapat berfokus pada bagaimana pengalaman pendidikan sebelumnya siswa mempengaruhi minat mereka dalam mata kuliah agama, serta bagaimana pengalaman ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam pendidikan lintas disiplin.. Penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun terdapat variasi ringan dalam minat mahasiswa biologi dalam mempelajari mata kuliah agama, seperti perbedaan antara mahasiswa laki-laki (rata-rata = 50,813) dan perempuan (rata-rata = 49,881), analisis statistik menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan berdasarkan jenis kelamin (F = 0,375, p = 0,542).Selain itu, faktor lain seperti semester akademik, jurusan sekolah menengah atas, partisipasi dalam acara keagamaan, dan keterlibatan dalam organisasi keagamaan tidak secara signifikan mempengaruhi minat mahasiswa biologi dalam studi agama.Namun, penelitian menemukan bahwa asal sekolah siswa secara signifikan mempengaruhi minat mereka dalam mempelajari mata kuliah agama.Temuan ini menunjukkan bahwa asal sekolah memainkan peran penting dalam membentuk minat siswa dalam studi agama, menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan sebelum universitas mungkin memiliki dampak yang berkelanjutan pada preferensi akademik siswa.Hal ini menekankan pentingnya memahami bagaimana latar belakang sekolah yang berbeda mempengaruhi keterlibatan siswa dengan berbagai mata kuliah, khususnya dalam pendidikan tinggi.Penelitian selanjutnya harus mengeksplorasi faktor tambahan yang mungkin mempengaruhi minat siswa, seperti pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen, karena faktor sosial dan lingkungan ini mungkin menawarkan wawasan yang lebih dalam tentang penentu minat siswa.Selain itu, dengan kemajuan teknologi, penelitian dapat menyelidiki bagaimana alat seperti platform pembelajaran daring, gamifikasi, dan simulasi interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan minat dalam mata kuliah agama, atau bahkan disiplin lain.Hal ini dapat membuka jalan baru untuk meningkatkan motivasi siswa dan membuat pengalaman belajar menjadi lebih imersif dan dinamis Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi minat mahasiswa biologi dalam mengikuti mata kuliah pendidikan umum, khususnya mata kuliah agama, sambil mengeksplorasi dampak berbagai faktor seperti jenis kelamin, latar belakang akademik, dan keterlibatan ekstrakurikuler. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih baik bagaimana faktor-faktor ini mempengaruhi keterlibatan siswa dalam pendidikan lintas disiplin. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran. Penelitian ini dimulai dengan analisis kuantitatif, menggunakan statistik deskriptif untuk menilai tingkat minat umum, diikuti dengan validasi kualitatif melalui wawancara dengan tujuh informan terpilih. Populasi penelitian terdiri dari 131 mahasiswa biologi aktif pada tahun akademik 2023/2024, dengan sampel akhir sebanyak 100 setelah pembersihan data. Metode penarikan sampel yang digunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-f1888.webp" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-f1888.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-f1888.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-f1888.webp 1x" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" alt="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-937e0.webp" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-937e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-937e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-937e0.webp 1x" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" alt="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-7b1ce.webp" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-7b1ce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-7b1ce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-7b1ce.webp 1x" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" alt="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47455-studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki" title="JURIS - Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry" target="_blank">Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies in an Academic Tapestry</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam mata kuliah agama, termasuk pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen. Selain itu, dengan kemajuan teknologi, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana platform pembelajaran daring, gamifikasi, dan simulasi interaktif dapat meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam mata kuliah agama. Hal ini dapat membuka peluang baru untuk meningkatkan motivasi dan pengalaman belajar yang lebih imersif dan dinamis. Selain itu, penelitian dapat berfokus pada bagaimana pengalaman pendidikan sebelumnya siswa mempengaruhi minat mereka dalam mata kuliah agama, serta bagaimana pengalaman ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam pendidikan lintas disiplin..
<br>Penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun terdapat variasi ringan dalam minat mahasiswa biologi dalam mempelajari mata kuliah agama, seperti perbedaan antara mahasiswa laki-laki (rata-rata = 50,813) dan perempuan (rata-rata = 49,881), analisis statistik menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan berdasarkan jenis kelamin (F = 0,375, p = 0,542).Selain itu, faktor lain seperti semester akademik, jurusan sekolah menengah atas, partisipasi dalam acara keagamaan, dan keterlibatan dalam organisasi keagamaan tidak secara signifikan mempengaruhi minat mahasiswa biologi dalam studi agama.Namun, penelitian menemukan bahwa asal sekolah siswa secara signifikan mempengaruhi minat mereka dalam mempelajari mata kuliah agama.Temuan ini menunjukkan bahwa asal sekolah memainkan peran penting dalam membentuk minat siswa dalam studi agama, menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan sebelum universitas mungkin memiliki dampak yang berkelanjutan pada preferensi akademik siswa.Hal ini menekankan pentingnya memahami bagaimana latar belakang sekolah yang berbeda mempengaruhi keterlibatan siswa dengan berbagai mata kuliah, khususnya dalam pendidikan tinggi.Penelitian selanjutnya harus mengeksplorasi faktor tambahan yang mungkin mempengaruhi minat siswa, seperti pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen, karena faktor sosial dan lingkungan ini mungkin menawarkan wawasan yang lebih dalam tentang penentu minat siswa.Selain itu, dengan kemajuan teknologi, penelitian dapat menyelidiki bagaimana alat seperti platform pembelajaran daring, gamifikasi, dan simulasi interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan minat dalam mata kuliah agama, atau bahkan disiplin lain.Hal ini dapat membuka jalan baru untuk meningkatkan motivasi siswa dan membuat pengalaman belajar menjadi lebih imersif dan dinamis
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi minat mahasiswa biologi dalam mengikuti mata kuliah pendidikan umum, khususnya mata kuliah agama, sambil mengeksplorasi dampak berbagai faktor seperti jenis kelamin, latar belakang akademik, dan keterlibatan ekstrakurikuler. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih baik bagaimana faktor-faktor ini mempengaruhi keterlibatan siswa dalam pendidikan lintas disiplin. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran. Penelitian ini dimulai dengan analisis kuantitatif, menggunakan statistik deskriptif untuk menilai tingkat minat umum, diikuti dengan validasi kualitatif melalui wawancara dengan tujuh informan terpilih. Populasi penelitian terdiri dari 131 mahasiswa biologi aktif pada tahun akademik 2023/2024, dengan sampel akhir sebanyak 100 setelah pembersihan data. Metode penarikan sampel yang digunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-7b1ce.webp" type="image/webp" length="148768" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-f1888.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-937e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/8/studi-agama-angket-minat-mahasiswa-laki-akuntansi-thumb-7b1ce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas Studi Kasus Desa Semelinang Darat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas Studi Kasus Desa Semelinang Darat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas Studi Kasus Desa Semelinang Darat ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47463-aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa</link>
	<guid isPermaLink="false">331b85ab53b35cff4b60473937baf2ae</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:55:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam program Kampung ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam program Kampung Keluarga Berkualitas, termasuk faktor budaya, sosial, dan ekonomi. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi komunikasi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang program Kampung Keluarga Berkualitas, termasuk penggunaan media sosial dan teknologi informasi. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran dan keterlibatan kader-kader Kampung KB dalam meningkatkan efektivitas program, serta strategi untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka. Keempat, penelitian dapat menganalisis dampak program Kampung Keluarga Berkualitas terhadap kesejahteraan keluarga dan masyarakat secara keseluruhan, termasuk aspek kesehatan, pendidikan, dan ekonomi.. Efektivitas program Kampung Keluarga Berkualitas (KB) di Desa Semelinang Darat Kabupaten Indragiri Hulu dapat dilihat dari beberapa aspek.Ketepatan sasaran program Kampung KB di Desa Semelinang Darat masih belum optimal karena masih ada masyarakat yang tidak ikut serta dalam program.Sosialisasi program masih kurang efektif karena tidak semua masyarakat yang ikut dalam sosialisasi.Pencapaian tujuan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat belum optimal karena masih ada masyarakat yang belum paham apa itu program Kampung KB dan juga masih kurangnya pemahaman terhadap kader-kader di Kampung KB.Pemantauan program untuk pemantauan program pemerintah telah melakukan pemantauan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat.Faktor-faktor penghambat dalam pelaksanaan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat yaitu kurangnya partisipasi masyarakat dalam mengikuti program Kampung KB, kurangnya sarana/prasarana dalam kegiatan, hambatan budaya dan agama, serta kurangnya pemahaman dan pengetahuan kader Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan program Kampung Keluarga Berkualitas di Desa Semelinang Darat. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori Budiani dalam Suryo Cipto Nugroho 2021 untuk mengukur keefektivitasan program. Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkan bahwa Program Kampung Keluarga Berkualitas di Desa Semelinang Darat belum berjalan efektif, disebabkan oleh kurangnya partisipasi masyarakat, sarana dan prasarana, serta pengetahuan kader-kader Kampung... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-412a4.webp" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-412a4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-412a4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-412a4.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" alt="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-b9067.webp" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-b9067.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-b9067.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-b9067.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" alt="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-fbdd2.webp" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-fbdd2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-fbdd2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-fbdd2.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" alt="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47463-aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa" title="JURIS - Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat" target="_blank">Efektivitas Program Kampung Keluarga Berkualitas: Studi Kasus Desa Semelinang Darat</a>: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam program Kampung Keluarga Berkualitas, termasuk faktor budaya, sosial, dan ekonomi. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi komunikasi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang program Kampung Keluarga Berkualitas, termasuk penggunaan media sosial dan teknologi informasi. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran dan keterlibatan kader-kader Kampung KB dalam meningkatkan efektivitas program, serta strategi untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka. Keempat, penelitian dapat menganalisis dampak program Kampung Keluarga Berkualitas terhadap kesejahteraan keluarga dan masyarakat secara keseluruhan, termasuk aspek kesehatan, pendidikan, dan ekonomi..
<br>Efektivitas program Kampung Keluarga Berkualitas (KB) di Desa Semelinang Darat Kabupaten Indragiri Hulu dapat dilihat dari beberapa aspek.Ketepatan sasaran program Kampung KB di Desa Semelinang Darat masih belum optimal karena masih ada masyarakat yang tidak ikut serta dalam program.Sosialisasi program masih kurang efektif karena tidak semua masyarakat yang ikut dalam sosialisasi.Pencapaian tujuan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat belum optimal karena masih ada masyarakat yang belum paham apa itu program Kampung KB dan juga masih kurangnya pemahaman terhadap kader-kader di Kampung KB.Pemantauan program untuk pemantauan program pemerintah telah melakukan pemantauan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat.Faktor-faktor penghambat dalam pelaksanaan program Kampung KB di Desa Semelinang Darat yaitu kurangnya partisipasi masyarakat dalam mengikuti program Kampung KB, kurangnya sarana/prasarana dalam kegiatan, hambatan budaya dan agama, serta kurangnya pemahaman dan pengetahuan kader
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan program Kampung Keluarga Berkualitas di Desa Semelinang Darat. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori Budiani dalam Suryo Cipto Nugroho 2021 untuk mengukur keefektivitasan program. Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkan bahwa Program Kampung Keluarga Berkualitas di Desa Semelinang Darat belum berjalan efektif, disebabkan oleh kurangnya partisipasi masyarakat, sarana dan prasarana, serta pengetahuan kader-kader Kampung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-b9067.webp" type="image/webp" length="73706" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-412a4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-b9067.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/aktivitas-kampung-kb-wisata-alam-program-partisipa-thumb-fbdd2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Correlation between Self Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Correlation between Self Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Correlation between Self Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47467-agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefi</link>
	<guid isPermaLink="false">ac48cba8003c27312c19b5a6f566bfa6</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:44:19 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ page header ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kemampuan berbicara, seperti lingkungan belajar, strategi pengajaran, frekuensi latihan berbicara, dan faktor afektif seperti kecemasan bahasa. Selain ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kemampuan berbicara, seperti lingkungan belajar, strategi pengajaran, frekuensi latihan berbicara, dan faktor afektif seperti kecemasan bahasa. Selain itu, penelitian dengan sampel yang lebih besar dan variabel tambahan dapat membantu menangkap interaksi kompleks antara faktor psikologis dan linguistik yang mempengaruhi kemampuan berbicara. Studi longitudinal juga dapat dilakukan untuk menyelidiki perkembangan self-efficacy dan kemampuan berbicara siswa dalam jangka panjang. Akhirnya, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi diri dan kesadaran evaluatif siswa, serta bagaimana hal itu mempengaruhi hubungan antara self-efficacy dan kinerja berbicara.. Penelitian ini menyelidiki korelasi antara self-efficacy dan kemampuan berbicara di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama.Hasil menunjukkan bahwa korelasi antara kedua variabel tidak signifikan secara statistik (r = -0.Meskipun self-efficacy dianggap sebagai faktor penting yang mempengaruhi prestasi akademik, temuan ini menunjukkan bahwa self-efficacy mungkin tidak menentukan langsung kemampuan berbicara siswa dalam konteks ini.Arah korelasi negatif, meskipun tidak signifikan, menunjukkan kecenderungan bahwa self-efficacy yang lebih tinggi terkait dengan kinerja berbicara yang lebih rendah, yang mungkin dijelaskan oleh perbedaan dalam persepsi diri dan kesadaran evaluatif siswa.Temuan ini mengimplikasikan bahwa kemampuan berbicara dipengaruhi oleh berbagai faktor selain konstruk psikologis seperti self-efficacy, termasuk kompetensi linguistik, pengalaman belajar, dan variabel afektif seperti kecemasan Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki korelasi antara self-efficacy dan kemampuan berbicara di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama. Berbicara adalah keterampilan bahasa yang penting dalam belajar bahasa Inggris; bagaimanapun, banyak siswa masih menghadapi kesulitan, yang mungkin dipengaruhi oleh faktor psikologis seperti self-efficacy. Studi ini dilakukan menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain korelasi. Peserta penelitian adalah 20 siswa kelas tujuh. Data dikumpulkan menggunakan ChildrenAos Self-Efficacy in Learning English Questionnaire (C-SELEQ)... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-c9f17.webp" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-c9f17.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-c9f17.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-c9f17.webp 1x" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" alt="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-647f7.webp" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-647f7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-647f7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-647f7.webp 1x" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" alt="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-72300.webp" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-72300.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-72300.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-72300.webp 1x" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" alt="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47467-agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefi" title="JURIS - The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students" target="_blank">The Correlation between Self-Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kemampuan berbicara, seperti lingkungan belajar, strategi pengajaran, frekuensi latihan berbicara, dan faktor afektif seperti kecemasan bahasa. Selain itu, penelitian dengan sampel yang lebih besar dan variabel tambahan dapat membantu menangkap interaksi kompleks antara faktor psikologis dan linguistik yang mempengaruhi kemampuan berbicara. Studi longitudinal juga dapat dilakukan untuk menyelidiki perkembangan self-efficacy dan kemampuan berbicara siswa dalam jangka panjang. Akhirnya, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi diri dan kesadaran evaluatif siswa, serta bagaimana hal itu mempengaruhi hubungan antara self-efficacy dan kinerja berbicara..
<br>Penelitian ini menyelidiki korelasi antara self-efficacy dan kemampuan berbicara di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama.Hasil menunjukkan bahwa korelasi antara kedua variabel tidak signifikan secara statistik (r = -0.Meskipun self-efficacy dianggap sebagai faktor penting yang mempengaruhi prestasi akademik, temuan ini menunjukkan bahwa self-efficacy mungkin tidak menentukan langsung kemampuan berbicara siswa dalam konteks ini.Arah korelasi negatif, meskipun tidak signifikan, menunjukkan kecenderungan bahwa self-efficacy yang lebih tinggi terkait dengan kinerja berbicara yang lebih rendah, yang mungkin dijelaskan oleh perbedaan dalam persepsi diri dan kesadaran evaluatif siswa.Temuan ini mengimplikasikan bahwa kemampuan berbicara dipengaruhi oleh berbagai faktor selain konstruk psikologis seperti self-efficacy, termasuk kompetensi linguistik, pengalaman belajar, dan variabel afektif seperti kecemasan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki korelasi antara self-efficacy dan kemampuan berbicara di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama. Berbicara adalah keterampilan bahasa yang penting dalam belajar bahasa Inggris; bagaimanapun, banyak siswa masih menghadapi kesulitan, yang mungkin dipengaruhi oleh faktor psikologis seperti self-efficacy. Studi ini dilakukan menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain korelasi. Peserta penelitian adalah 20 siswa kelas tujuh. Data dikumpulkan menggunakan ChildrenAos Self-Efficacy in Learning English Questionnaire (C-SELEQ)...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-72300.webp" type="image/webp" length="98412" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-c9f17.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-647f7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/f/agresif-arah-korelasi-negatif-lemah-koefisien-masy-thumb-72300.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-969-jele.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15681-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Strategi Aksi Cepat Tanggap ACT Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Aksi Cepat Tanggap ACT Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Aksi Cepat Tanggap ACT Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47474-analisis-data-prinsip-keadilan-proses-dat</link>
	<guid isPermaLink="false">27f7652b71245429cbedd9053da657ce</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:32:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi pendistribusian bantuan ACT dengan lembaga-lembaga kemanusiaan lainnya, baik dalam hal kecepatan tanggap, efektivitas, maupun efisiensi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi pendistribusian bantuan ACT dengan lembaga-lembaga kemanusiaan lainnya, baik dalam hal kecepatan tanggap, efektivitas, maupun efisiensi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak sosial dan ekonomi dari pendistribusian bantuan ACT terhadap masyarakat penerima, serta bagaimana strategi ACT dalam menjalin kerja sama dengan berbagai pihak, termasuk pemerintah, perusahaan, dan organisasi-organisasi mahasiswa, untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan program bantuan.. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ACT menjalankan pendistribusian bantuan korban bencana sesuai dengan prinsip-prinsip pendistribusian, yaitu prinsip keadilan dan pemerataan, prinsip persaudaraan dan kasih sayang, serta prinsip jaminan sosial.ACT juga mendistribusikan bantuan sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan.Keterlibatan ACT sebagai lembaga sosial dan kemanusiaan mampu menyelesaikan berbagai permasalahan yang terjadi di tengah masyarakat, baik di bidang sosial, keagamaan, maupun kemanusiaan.Partisipasi relawan dan masyarakat dalam membantu sangat besar, sehingga kedudukan ACT di masyarakat menjadi sangat penting Penelitian ini bertujuan untuk melihat lebih dalam strategi aksi cepat tanggap (ACT) dalam pendistribusian bantuan korban bencana di kota Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif untuk menjelaskan fenomena di lapangan, dengan mengumpulkan data dari kepala dan anggota relawan ACT Cabang Riau serta dua orang korban bencana. Selanjutnya, data dikumpulkan melalui interview terpimpin, pengamatan, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi penyederhanaan data, penyajian data, dan pemberian kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi aksi cepat tanggap (ACT) dalam pendistribusian bantuan korban bencana di kota Pekanbaru sesuai dengan prinsip-prinsip distribusi, yaitu prinsip keadilan dan pemerataan, prinsip kasih sayang, dan prinsip jaminan sosial. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-9c5e7.webp" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-9c5e7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-9c5e7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-9c5e7.webp 1x" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" alt="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-91b5f.webp" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-91b5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-91b5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-91b5f.webp 1x" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" alt="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-6cdfb.webp" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-6cdfb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-6cdfb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-6cdfb.webp 1x" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" alt="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47474-analisis-data-prinsip-keadilan-proses-dat" title="JURIS - Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana" target="_blank">Strategi Aksi Cepat Tanggap (ACT) Dalam Pendistribusian Bantuan Korban Bencana</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi pendistribusian bantuan ACT dengan lembaga-lembaga kemanusiaan lainnya, baik dalam hal kecepatan tanggap, efektivitas, maupun efisiensi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak sosial dan ekonomi dari pendistribusian bantuan ACT terhadap masyarakat penerima, serta bagaimana strategi ACT dalam menjalin kerja sama dengan berbagai pihak, termasuk pemerintah, perusahaan, dan organisasi-organisasi mahasiswa, untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan program bantuan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ACT menjalankan pendistribusian bantuan korban bencana sesuai dengan prinsip-prinsip pendistribusian, yaitu prinsip keadilan dan pemerataan, prinsip persaudaraan dan kasih sayang, serta prinsip jaminan sosial.ACT juga mendistribusikan bantuan sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan.Keterlibatan ACT sebagai lembaga sosial dan kemanusiaan mampu menyelesaikan berbagai permasalahan yang terjadi di tengah masyarakat, baik di bidang sosial, keagamaan, maupun kemanusiaan.Partisipasi relawan dan masyarakat dalam membantu sangat besar, sehingga kedudukan ACT di masyarakat menjadi sangat penting
<br>Penelitian ini bertujuan untuk melihat lebih dalam strategi aksi cepat tanggap (ACT) dalam pendistribusian bantuan korban bencana di kota Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif untuk menjelaskan fenomena di lapangan, dengan mengumpulkan data dari kepala dan anggota relawan ACT Cabang Riau serta dua orang korban bencana. Selanjutnya, data dikumpulkan melalui interview terpimpin, pengamatan, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi penyederhanaan data, penyajian data, dan pemberian kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi aksi cepat tanggap (ACT) dalam pendistribusian bantuan korban bencana di kota Pekanbaru sesuai dengan prinsip-prinsip distribusi, yaitu prinsip keadilan dan pemerataan, prinsip kasih sayang, dan prinsip jaminan sosial.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-6cdfb.webp" type="image/webp" length="134436" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-9c5e7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-91b5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/2/analisis-data-prinsip-keadilan-proses-strategi-pen-thumb-6cdfb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47458-kualitas-pelayanan-ipa-servqual-maulana-yusuf-tata</link>
	<guid isPermaLink="false">954c240ee5203a6256a66d39901d6673</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:25:54 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan: (1) Apakah pengaruh pengembangan keterampilan karyawan terhadap penyampaian pelayanan cepat mempercepat penurunan gap kualitas? (2) Bagaimana efektivitas implementasi teknologi digitalisasi layanan pelanggan dalam menurunkan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut: Saran penelitian lanjutan: (1) Apakah pengaruh pengembangan keterampilan karyawan terhadap penyampaian pelayanan cepat mempercepat penurunan gap kualitas? (2) Bagaimana efektivitas implementasi teknologi digitalisasi layanan pelanggan dalam menurunkan gap antara harapan dan kinerja di PT Telkom Kandatel Garut? (3) Keberlanjutan penilaian kualitas layanan secara kontinu dapat diukur melalui model prediktif berbasis machine learning; apakah model tersebut dapat meramalkan gap di masa depan dengan akurasi tinggi?. Gap kualitas pelayanan PT Telkom Kandatel Garut secara keseluruhan negatif, sehingga kinerja belum memenuhi harapan konsumen.Atribut di kuadran A menunjukkan area prioritas, khususnya pelayanan cepat pelanggan.Perbaikan khusus pada atribut-atribut tersebut diharuskan untuk meningkatkan kepuasan konsumen Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) menganalisis gap antara harapan (expected) dan kinerja pelayanan yang dirasakan (perceived) tiap atribut kualitas yang ada pada PT Telkom Kandatel Garut, (2) mengetahui gambaran dan mengukur kualitas pelayanan PT Telkom Kandatel Garut dilihat dari persepsi konsumen, dan (3) memetakan atributAcatribut kualitas pelayanan berdasarkan persepsi konsumen. Metode penelitian yang digunakan adalah Analisis Service Quality (SERVQUAL) dan Importance Performance Analysis (IPA). Populasi penelitian terdiri dari pelanggan PT Telkom Kandatel Garut, dengan sampel 100 responden menggunakan teknik Slovin. Hasilnya... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-c608d.webp" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-c608d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-c608d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-c608d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" alt="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-ffd3b.webp" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-ffd3b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-ffd3b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-ffd3b.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" alt="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-bb2af.webp" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-bb2af.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-bb2af.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-bb2af.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" alt="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47458-kualitas-pelayanan-ipa-servqual-maulana-yusuf-tata" title="JURIS - Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut" target="_blank">Analisis Kualitas Pelayanan Di PT Telkom Kandatel Garut</a>: Saran penelitian lanjutan: (1) Apakah pengaruh pengembangan keterampilan karyawan terhadap penyampaian pelayanan cepat mempercepat penurunan gap kualitas? (2) Bagaimana efektivitas implementasi teknologi digitalisasi layanan pelanggan dalam menurunkan gap antara harapan dan kinerja di PT Telkom Kandatel Garut? (3) Keberlanjutan penilaian kualitas layanan secara kontinu dapat diukur melalui model prediktif berbasis machine learning; apakah model tersebut dapat meramalkan gap di masa depan dengan akurasi tinggi?.
<br>Gap kualitas pelayanan PT Telkom Kandatel Garut secara keseluruhan negatif, sehingga kinerja belum memenuhi harapan konsumen.Atribut di kuadran A menunjukkan area prioritas, khususnya pelayanan cepat pelanggan.Perbaikan khusus pada atribut-atribut tersebut diharuskan untuk meningkatkan kepuasan konsumen
<br>Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) menganalisis gap antara harapan (expected) dan kinerja pelayanan yang dirasakan (perceived) tiap atribut kualitas yang ada pada PT Telkom Kandatel Garut, (2) mengetahui gambaran dan mengukur kualitas pelayanan PT Telkom Kandatel Garut dilihat dari persepsi konsumen, dan (3) memetakan atributAcatribut kualitas pelayanan berdasarkan persepsi konsumen. Metode penelitian yang digunakan adalah Analisis Service Quality (SERVQUAL) dan Importance Performance Analysis (IPA). Populasi penelitian terdiri dari pelanggan PT Telkom Kandatel Garut, dengan sampel 100 responden menggunakan teknik Slovin. Hasilnya...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-bb2af.webp" type="image/webp" length="62836" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-c608d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-ffd3b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/3/kualitas-pelayanan-ipa-servqual-analisis-telkom-ka-thumb-bb2af.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Diskaprod Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Diskaprod Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Diskaprod Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47453-literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu</link>
	<guid isPermaLink="false">e85d314d68c81cf5fca313dc52313d46</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:20:32 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ dharma ferry ]]></category>
	<category><![CDATA[ eric appiah ]]></category>
	<category><![CDATA[ cahaya ic ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[appiah,cahaya,dharma,eric,ferry,ic]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, lakukan studi longitudinal yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan pendidikan dan wilayah geografis untuk mengukur dampak jangka panjang DISKAPROD terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar. Kedua, integrasikan teknologi digital ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning: Pertama, lakukan studi longitudinal yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan pendidikan dan wilayah geografis untuk mengukur dampak jangka panjang DISKAPROD terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar. Kedua, integrasikan teknologi digital dalam pengembangan dan distribusi instrumen penilaian, sehingga data evaluasi dapat dikumpulkan secara realActime dan analisis dapat dipersonalisasi untuk setiap siswa. Ketiga, kembangkan modul pelatihan berkelanjutan bagi guru yang fokus pada pembuatan instrumen penilaian terintegrasi, menggabungkan proses dasar dan proses terintegrasi, serta menilai efektivitasnya melalui perbandingan kuantitas dan kualitas data hasil belajar. Dengan pendekatan tiga arah ini, program dapat lebih adaptif, berkelanjutan, dan memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan sains di Indonesia.. Program DISKAPROD berhasil memperkuat kemampuan guru dalam membuat, menggunakan, dan menilai instrumen penilaian keterampilan proses dasar sains secara objektif dan berkelanjutan.Hasil evaluasi menunjukkan dukungan positif yang signifikan dari para pendidik, yang pada gilirannya memotivasi peningkatan praktik pengajaran dan pembelajaran berbasis inquiry.Penelitian berikutnya perlu memvalidasi dampak jangka panjang program dengan mengukur peningkatan hasil belajar dan keterampilan siswa serta memperluas penerapan di berbagai konteks pendidikan Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis hasil program DISKAPROD, khususnya menilai efektivitas dan kualitas instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan proses dasar siswa di sekolah. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan sampel 21 guru di Al-Hidayah Foundation Kebon IX. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara, dan analisis data menggunakan uji statistik deskriptif. Hasil menunjukkan dukungan kuat guru terhadap program: 57,1A% guru setuju implementasinya, dan 76,1A% memberikan respons positif terhadap dampak program.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-8ce12.webp" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-8ce12.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-8ce12.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-8ce12.webp 1x" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" alt="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3e4d0.webp" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3e4d0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3e4d0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3e4d0.webp 1x" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" alt="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3876c.webp" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3876c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3876c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3876c.webp 1x" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" alt="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47453-literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu" title="JURIS - Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning" target="_blank">Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning</a>: Pertama, lakukan studi longitudinal yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan pendidikan dan wilayah geografis untuk mengukur dampak jangka panjang DISKAPROD terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar. Kedua, integrasikan teknologi digital dalam pengembangan dan distribusi instrumen penilaian, sehingga data evaluasi dapat dikumpulkan secara realActime dan analisis dapat dipersonalisasi untuk setiap siswa. Ketiga, kembangkan modul pelatihan berkelanjutan bagi guru yang fokus pada pembuatan instrumen penilaian terintegrasi, menggabungkan proses dasar dan proses terintegrasi, serta menilai efektivitasnya melalui perbandingan kuantitas dan kualitas data hasil belajar. Dengan pendekatan tiga arah ini, program dapat lebih adaptif, berkelanjutan, dan memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan sains di Indonesia..
<br>Program DISKAPROD berhasil memperkuat kemampuan guru dalam membuat, menggunakan, dan menilai instrumen penilaian keterampilan proses dasar sains secara objektif dan berkelanjutan.Hasil evaluasi menunjukkan dukungan positif yang signifikan dari para pendidik, yang pada gilirannya memotivasi peningkatan praktik pengajaran dan pembelajaran berbasis inquiry.Penelitian berikutnya perlu memvalidasi dampak jangka panjang program dengan mengukur peningkatan hasil belajar dan keterampilan siswa serta memperluas penerapan di berbagai konteks pendidikan
<br>Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis hasil program DISKAPROD, khususnya menilai efektivitas dan kualitas instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan proses dasar siswa di sekolah. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan sampel 21 guru di Al-Hidayah Foundation Kebon IX. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara, dan analisis data menggunakan uji statistik deskriptif. Hasil menunjukkan dukungan kuat guru terhadap program: 57,1A% guru setuju implementasinya, dan 76,1A% memberikan respons positif terhadap dampak program....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3876c.webp" type="image/webp" length="93936" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-8ce12.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3e4d0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/0/literasi-sains-siswa-efektivitas-program-fakir-uzu-thumb-3876c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-759-cahaya-ic.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2709-integrated-science-education-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Program Santunan Anak Yatim ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Program Santunan Anak Yatim ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Program Santunan Anak Yatim ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47471-problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat</link>
	<guid isPermaLink="false">f7233ba7b6f30908033655b2d8c156ee</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:18:40 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ ahmad dahlan ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,dahlan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, meneliti bagaimana model pembangunan lembaga/ yayasan penyedia layanan anak yatim dapat dibangun secara mandiri dan berkelanjutan di wilayah Kelurahan Tuahmadani yang masih belum memiliki lembaga tersebut, sehingga mengurangi beban pengurus masjid ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Program Santunan Anak Yatim: Pertama, meneliti bagaimana model pembangunan lembaga/ yayasan penyedia layanan anak yatim dapat dibangun secara mandiri dan berkelanjutan di wilayah Kelurahan Tuahmadani yang masih belum memiliki lembaga tersebut, sehingga mengurangi beban pengurus masjid dan meningkatkan profesionalisme penyantunan. Kedua, mengeksplorasi sistem data digital yang terintegrasi untuk validasi dan pembaruan status anak yatim secara real-time, sehingga pengambilan keputusan distribusi santunan menjadi lebih akurat dan responsif. Ketiga, menganalisis potensi program donatur tetap berbasis komunitas yang memanfaatkan pendekatan aliran dana terstruktur, termasuk donasi berjangka waktu dan penawaran insentif, guna mengatasi kendala kekurangan donor tetap dan memastikan aliran pendanaan yang stabil bagi program penyantunan anak yatim.. Penelitian ini menemukan tidak ada lembaga, yayasan, atau rumah yatim di wilayah Kelurahan Tuahmadani, sehingga penyantunan anak yatim diatur sepenuhnya oleh pengurus masjid.Semua masjid yang termasuk dalam penelitian melaksanakan program santunan secara merata sesuai syariAoat Islam tanpa kepengurusan khusus.Faktor pendukung utama adalah partisipasi dan loyalitas jamaAoah, sementara faktor penghambat utama berasal dari ketidakhadiran donatur tetap, validasi data anak yatim yang terbarukan, dan kebiasaan pengurus yang menumpuk saldo tanpa distribusi yang efektif Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan pelaksanaan program santunan anak yatim, bagaimana pelaksanaan/pengelolaan program santunan anak yatim, apakah faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan program santunan anak yatim. Metode kualitatif dipergunakan dalam penelitian ini dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode pengamatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah tidak terdapat lembaga/yayasan ataupun kepengurusan khusus yang menangani santunan anak yatim karena perbedaan pemahaman di kalangan pengurus dan tokoh masyarakat dalam hal menyantuni anak yatim. Proses pelaksanaan santunan anak yatim dilaksanakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-56fa5.webp" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-56fa5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-56fa5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-56fa5.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" alt="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-48b97.webp" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-48b97.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-48b97.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-48b97.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" alt="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-816ef.webp" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-816ef.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-816ef.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-816ef.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" alt="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47471-problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat" title="JURIS - Implementasi Program Santunan Anak Yatim" target="_blank">Implementasi Program Santunan Anak Yatim</a>: Pertama, meneliti bagaimana model pembangunan lembaga/ yayasan penyedia layanan anak yatim dapat dibangun secara mandiri dan berkelanjutan di wilayah Kelurahan Tuahmadani yang masih belum memiliki lembaga tersebut, sehingga mengurangi beban pengurus masjid dan meningkatkan profesionalisme penyantunan. Kedua, mengeksplorasi sistem data digital yang terintegrasi untuk validasi dan pembaruan status anak yatim secara real-time, sehingga pengambilan keputusan distribusi santunan menjadi lebih akurat dan responsif. Ketiga, menganalisis potensi program donatur tetap berbasis komunitas yang memanfaatkan pendekatan aliran dana terstruktur, termasuk donasi berjangka waktu dan penawaran insentif, guna mengatasi kendala kekurangan donor tetap dan memastikan aliran pendanaan yang stabil bagi program penyantunan anak yatim..
<br>Penelitian ini menemukan tidak ada lembaga, yayasan, atau rumah yatim di wilayah Kelurahan Tuahmadani, sehingga penyantunan anak yatim diatur sepenuhnya oleh pengurus masjid.Semua masjid yang termasuk dalam penelitian melaksanakan program santunan secara merata sesuai syariAoat Islam tanpa kepengurusan khusus.Faktor pendukung utama adalah partisipasi dan loyalitas jamaAoah, sementara faktor penghambat utama berasal dari ketidakhadiran donatur tetap, validasi data anak yatim yang terbarukan, dan kebiasaan pengurus yang menumpuk saldo tanpa distribusi yang efektif
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan pelaksanaan program santunan anak yatim, bagaimana pelaksanaan/pengelolaan program santunan anak yatim, apakah faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan program santunan anak yatim. Metode kualitatif dipergunakan dalam penelitian ini dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode pengamatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah tidak terdapat lembaga/yayasan ataupun kepengurusan khusus yang menangani santunan anak yatim karena perbedaan pemahaman di kalangan pengurus dan tokoh masyarakat dalam hal menyantuni anak yatim. Proses pelaksanaan santunan anak yatim dilaksanakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-816ef.webp" type="image/webp" length="87048" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-56fa5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-48b97.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/problem-status-anak-faktor-penghambat-validasi-dat-thumb-816ef.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1218-diniyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13505-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47456-pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkun</link>
	<guid isPermaLink="false">7e658c6599bb7eedc1d1f9d1bbf9f7dc</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:17:08 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Bagaimana RSUD Pameungpeuk dapat secara sistematis meninjau dan menyesuaikan beban kerja pegawai agar tidak melebihi kapasitas mereka? Sejauh mana pengembangan program pelatihan bagi pegawai dapat meningkatkan inovasi dan inisiatif dalam kerja? Apa dampak ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat: Bagaimana RSUD Pameungpeuk dapat secara sistematis meninjau dan menyesuaikan beban kerja pegawai agar tidak melebihi kapasitas mereka? Sejauh mana pengembangan program pelatihan bagi pegawai dapat meningkatkan inovasi dan inisiatif dalam kerja? Apa dampak penggunaan teknologi informasi dalam perencanaan dan pemantauan lingkungan kerja terhadap produktivitas dan kepuasan pegawai?. Beban kerja dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai RSUD Pameungpeuk.Kinerja pegawai memiliki skor tertinggi dan tergolong baik.Kebaikan ini dihasilkan dari hubungan yang mendukung antar pegawai, dukungan pimpinan, dan fasilitas kerja yang memadai Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja pegawai RSUD Pameungpeuk. Metode yang digunakan adalah deskriptif dan asosiatif dengan teknik regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa beban kerja, lingkungan kerja, dan kinerja pegawai memiliki nilai penilaian baik, serta beban kerja dan lingkungan kerja mempengaruhi kinerja pegawai secara signifikan. Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi manajemen RSUD dalam meningkatkan kinerja karyawan melalui pengelolaan beban kerja dan lingkungan kerja. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-68f3b.webp" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-68f3b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-68f3b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-68f3b.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" alt="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-d2422.webp" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-d2422.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-d2422.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-d2422.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" alt="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-e4baf.webp" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-e4baf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-e4baf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-e4baf.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" alt="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47456-pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkun" title="JURIS - Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat" target="_blank">Pengaruh Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Rsud Pameungpeuk Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat</a>: Bagaimana RSUD Pameungpeuk dapat secara sistematis meninjau dan menyesuaikan beban kerja pegawai agar tidak melebihi kapasitas mereka? Sejauh mana pengembangan program pelatihan bagi pegawai dapat meningkatkan inovasi dan inisiatif dalam kerja? Apa dampak penggunaan teknologi informasi dalam perencanaan dan pemantauan lingkungan kerja terhadap produktivitas dan kepuasan pegawai?.
<br>Beban kerja dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai RSUD Pameungpeuk.Kinerja pegawai memiliki skor tertinggi dan tergolong baik.Kebaikan ini dihasilkan dari hubungan yang mendukung antar pegawai, dukungan pimpinan, dan fasilitas kerja yang memadai
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja pegawai RSUD Pameungpeuk. Metode yang digunakan adalah deskriptif dan asosiatif dengan teknik regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa beban kerja, lingkungan kerja, dan kinerja pegawai memiliki nilai penilaian baik, serta beban kerja dan lingkungan kerja mempengaruhi kinerja pegawai secara signifikan. Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi manajemen RSUD dalam meningkatkan kinerja karyawan melalui pengelolaan beban kerja dan lingkungan kerja.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-d2422.webp" type="image/webp" length="87712" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-68f3b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-d2422.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/b/pengaruh-beban-kinerja-pegawai-lingkungan-rsud-pam-thumb-e4baf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-47468-produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-pro</link>
	<guid isPermaLink="false">c366275afff5cbf9eb04b036c78920a1</guid>
	<pubDate>Thu, 07 May 2026 15:14:11 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana inovasi produk baru yang berbasis bahan lokal Garut dapat memperkuat nilai pelanggan dan loyalitas di luar faktor keunikan, mengingat keunikan produk menjadi faktor penting dalam penelitian ini. Kedua, perlu dikaji pengaruh ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut: Pertama, perlu diteliti bagaimana inovasi produk baru yang berbasis bahan lokal Garut dapat memperkuat nilai pelanggan dan loyalitas di luar faktor keunikan, mengingat keunikan produk menjadi faktor penting dalam penelitian ini. Kedua, perlu dikaji pengaruh diferensiasi produk terhadap loyalitas pelanggan dengan memasukkan nilai pelanggan sebagai variabel perantara, karena penelitian ini menunjukkan bahwa nilai pelanggan memperkuat hubungan antara variabel pemasaran dengan loyalitas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran citra merek dalam memperkuat efek bauran promosi terhadap nilai dan loyalitas pelanggan, mengingat bahwa promosi yang efektif dapat membentuk persepsi jangka panjang yang belum diukur dalam penelitian ini. Penelitian lanjutan dapat menggunakan pendekatan campuran (kualitatif dan kuantitatif) dengan sampel yang lebih luas meliputi pelaku UMKM makanan khas Garut secara umum, bukan hanya satu perusahaan. Selain itu, bisa ditambahkan variabel kepuasan pelanggan sebagai mediator tambahan yang mungkin memperkuat hubungan antar variabel. Desain penelitian longitudinal juga dapat diusulkan untuk melihat perubahan loyalitas dari waktu ke waktu. Hal ini akan memperdalam pemahaman tentang dinamika pemasaran produk khas daerah di tengah persaingan yang ketat. Penelitian yang lebih komprehensif dapat membantu pelaku bisnis dan pemerintah daerah dalam menyusun strategi pemasaran yang berkelanjutan. Temuan baru dapat memberikan rekomendasi konkret untuk pengembangan merek daerah yang kuat. Dengan demikian, loyalitas pelanggan tidak hanya dibangun dari produk unik dan promosi, tetapi juga dari identitas merek yang kuat dan konsisten.. Produk unik berpengaruh signifikan terhadap nilai pelanggan.Bauran promosi berpengaruh signifikan terhadap nilai pelanggan.Nilai pelanggan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan, serta produk unik dan bauran promosi juga berpengaruh langsung terhadap loyalitas pelanggan Makanan Khas Garut Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh produk unik (X1) dan bauran promosi (X2) dalam menguatkan nilai pelanggan (Y) dan implikasinya pada loyalitas pelanggan (Z) Makanan Khas Garut. Dalam penelitian ini menggunakan sebuah metode deskriptif dan asosiatif, dengan teknik probability sampling yaitu simple random sampling sebanyak 96 responden. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi, wawancara, kepustakaan, dan penyebaran kuesioner yang dianalisis dengan pendekatan statistik yaitu analysis 2 jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk unik (X1) berpengaruh terhadap nilai pelanggan (Y), bauran promosi (X2) berpengaruh terhadap nilai pelanggan (Y), nilai pelanggan (Y) berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan (Z), produk unik (X1) berpengaruh... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-3f420.webp" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-3f420.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-3f420.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-3f420.webp 1x" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" alt="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-68b93.webp" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-68b93.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-68b93.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-68b93.webp 1x" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" alt="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-c072b.webp" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-c072b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-c072b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-c072b.webp 1x" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" alt="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-47468-produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-pro" title="JURIS - Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut" target="_blank">Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut</a>: Pertama, perlu diteliti bagaimana inovasi produk baru yang berbasis bahan lokal Garut dapat memperkuat nilai pelanggan dan loyalitas di luar faktor keunikan, mengingat keunikan produk menjadi faktor penting dalam penelitian ini. Kedua, perlu dikaji pengaruh diferensiasi produk terhadap loyalitas pelanggan dengan memasukkan nilai pelanggan sebagai variabel perantara, karena penelitian ini menunjukkan bahwa nilai pelanggan memperkuat hubungan antara variabel pemasaran dengan loyalitas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran citra merek dalam memperkuat efek bauran promosi terhadap nilai dan loyalitas pelanggan, mengingat bahwa promosi yang efektif dapat membentuk persepsi jangka panjang yang belum diukur dalam penelitian ini. Penelitian lanjutan dapat menggunakan pendekatan campuran (kualitatif dan kuantitatif) dengan sampel yang lebih luas meliputi pelaku UMKM makanan khas Garut secara umum, bukan hanya satu perusahaan. Selain itu, bisa ditambahkan variabel kepuasan pelanggan sebagai mediator tambahan yang mungkin memperkuat hubungan antar variabel. Desain penelitian longitudinal juga dapat diusulkan untuk melihat perubahan loyalitas dari waktu ke waktu. Hal ini akan memperdalam pemahaman tentang dinamika pemasaran produk khas daerah di tengah persaingan yang ketat. Penelitian yang lebih komprehensif dapat membantu pelaku bisnis dan pemerintah daerah dalam menyusun strategi pemasaran yang berkelanjutan. Temuan baru dapat memberikan rekomendasi konkret untuk pengembangan merek daerah yang kuat. Dengan demikian, loyalitas pelanggan tidak hanya dibangun dari produk unik dan promosi, tetapi juga dari identitas merek yang kuat dan konsisten..
<br>Produk unik berpengaruh signifikan terhadap nilai pelanggan.Bauran promosi berpengaruh signifikan terhadap nilai pelanggan.Nilai pelanggan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan, serta produk unik dan bauran promosi juga berpengaruh langsung terhadap loyalitas pelanggan Makanan Khas Garut
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh produk unik (X1) dan bauran promosi (X2) dalam menguatkan nilai pelanggan (Y) dan implikasinya pada loyalitas pelanggan (Z) Makanan Khas Garut. Dalam penelitian ini menggunakan sebuah metode deskriptif dan asosiatif, dengan teknik probability sampling yaitu simple random sampling sebanyak 96 responden. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi, wawancara, kepustakaan, dan penyebaran kuesioner yang dianalisis dengan pendekatan statistik yaitu analysis 2 jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk unik (X1) berpengaruh terhadap nilai pelanggan (Y), bauran promosi (X2) berpengaruh terhadap nilai pelanggan (Y), nilai pelanggan (Y) berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan (Z), produk unik (X1) berpengaruh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-c072b.webp" type="image/webp" length="63128" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-3f420.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-68b93.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/produk-khas-wonosalam-bauran-promosi-pemasaran-sar-thumb-c072b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-50-uniga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-11611-journal-entrepreneurship-strategic-management.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Thu, 07 May 2026 18:26:41 +0700. 24 items. Served in: 4.781 seconds [rss] -->
