<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Thu, 27 Aug 2026 23:16:07 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 23:16:07 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-08-27T23:16:07+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>juris JURIS.id</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>juris JURIS.id</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61633-pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-mat</link>
	<guid isPermaLink="false">7d6db9e9ea7000c7be8dbdf170107826</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:33:38 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<category><![CDATA[ pola maxwin ]]></category>
	<category><![CDATA[ toto togel ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[macau,maxwin,pola,togel,toto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model STAD dalam mata pelajaran lain seperti sains atau bahasa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak model STAD pada siswa dengan kemampuan belajar berbeda. 3. Pengembangan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model STAD dalam mata pelajaran lain seperti sains atau bahasa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak model STAD pada siswa dengan kemampuan belajar berbeda. 3. Pengembangan metode pembelajaran berbasis teknologi yang dikombinasikan dengan STAD dapat menjadi arah penelitian baru untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efisiensi pembelajaran.. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika peserta didik.Pemahaman konsep matematika penting untuk keberhasilan pembelajaran dan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.Guru perlu mempertimbangkan model pembelajaran seperti STAD untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah untuk mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah matematika. Keterampilan memecahkan masalah matematis membutuhkan kemampuan pemahaman konsep yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik pada Materi Polinomial melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada 36 siswa. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data mengenai kemampuan pemahaman konsep matematika siswa diperoleh melalui tes pemahaman konsep matematika dan dianalisis... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-08584.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-08584.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-08584.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-08584.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-9a8c3.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-9a8c3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-9a8c3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-9a8c3.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-8402c.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-8402c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-8402c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-8402c.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61633-pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-mat" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik" target="_blank">Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model STAD dalam mata pelajaran lain seperti sains atau bahasa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak model STAD pada siswa dengan kemampuan belajar berbeda. 3. Pengembangan metode pembelajaran berbasis teknologi yang dikombinasikan dengan STAD dapat menjadi arah penelitian baru untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efisiensi pembelajaran..
<br>Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika peserta didik.Pemahaman konsep matematika penting untuk keberhasilan pembelajaran dan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.Guru perlu mempertimbangkan model pembelajaran seperti STAD untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran
<br>Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah untuk mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah matematika. Keterampilan memecahkan masalah matematis membutuhkan kemampuan pemahaman konsep yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik pada Materi Polinomial melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada 36 siswa. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data mengenai kemampuan pemahaman konsep matematika siswa diperoleh melalui tes pemahaman konsep matematika dan dianalisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-08584.webp" type="image/webp" length="140396" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-08584.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-9a8c3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/pemahaman-konsep-matematika-siswa-pembelajaran-pro-thumb-8402c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01 East Jakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01 East Jakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01 East Jakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61623-tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus</link>
	<guid isPermaLink="false">27d5e56f6db97d2cc4b49b32a674278b</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:33:27 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan: 1) Bagaimana pengaruh video interaktif terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika? 2) Apa perbedaan efektivitas media video dengan media audio lainnya dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika? 3) Bagaimana ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta: Saran penelitian lanjutan: 1) Bagaimana pengaruh video interaktif terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika? 2) Apa perbedaan efektivitas media video dengan media audio lainnya dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika? 3) Bagaimana dampak jangka panjang penggunaan media video terhadap kinerja akademik siswa di bidang matematika?. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III.Peningkatan signifikan terjadi setelah dua siklus pembelajaran.Kesimpulan ini menegaskan efektivitas media video dalam meningkatkan pemahaman operasi hitung bilangan tiga angka Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggunakan video pembelajaran untuk membantu siswa kelas III belajar lebih efektif tentang operasi hitung bilangan tiga angka. Untuk tahun pelajaran 2022/23, penelitian dilakukan pada semester I, pada bulan Oktober 2022.17 siswa kelas III dari SDN Munjul 01, Jakarta Timur, menyediakan data untuk penelitian ini. 9 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan model spiral/siklus Kemmis dan MC Taggart. PTK atau penelitian tindakan kelas adalah jenis penelitian dengan 2 siklus. Setiap siklus memiliki 4 tahapan: rencana perbaikan, pelaksanaan perbaikan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-d5a6f.webp" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-d5a6f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-d5a6f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-d5a6f.webp 1x" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" alt="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-2b45e.webp" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-2b45e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-2b45e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-2b45e.webp 1x" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" alt="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-44098.webp" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-44098.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-44098.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-44098.webp 1x" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" alt="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61623-tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus" title="JURIS - Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta" target="_blank">Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three-Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01, East Jakarta</a>: Saran penelitian lanjutan: 1) Bagaimana pengaruh video interaktif terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika? 2) Apa perbedaan efektivitas media video dengan media audio lainnya dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika? 3) Bagaimana dampak jangka panjang penggunaan media video terhadap kinerja akademik siswa di bidang matematika?.
<br>Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III.Peningkatan signifikan terjadi setelah dua siklus pembelajaran.Kesimpulan ini menegaskan efektivitas media video dalam meningkatkan pemahaman operasi hitung bilangan tiga angka
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggunakan video pembelajaran untuk membantu siswa kelas III belajar lebih efektif tentang operasi hitung bilangan tiga angka. Untuk tahun pelajaran 2022/23, penelitian dilakukan pada semester I, pada bulan Oktober 2022.17 siswa kelas III dari SDN Munjul 01, Jakarta Timur, menyediakan data untuk penelitian ini. 9 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan model spiral/siklus Kemmis dan MC Taggart. PTK atau penelitian tindakan kelas adalah jenis penelitian dengan 2 siklus. Setiap siklus memiliki 4 tahapan: rencana perbaikan, pelaksanaan perbaikan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-d5a6f.webp" type="image/webp" length="85160" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-d5a6f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-2b45e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/tes-formatif-siswa-laki-mts-hasil-siklus-pra-belaj-thumb-44098.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effect of Work Coordination Communication and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effect of Work Coordination Communication and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effect of Work Coordination Communication and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61643-komunikasi-internal-work-coordination-communicatio</link>
	<guid isPermaLink="false">2fdbacef36a338b06d5df075f94b1101</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:12:42 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur arifiya ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arifiya,nur,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana memperkuat koordinasi kerja melalui pelatihan manajerial yang lebih terstruktur. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran kepemimpinan dalam meningkatkan komunikasi internal di lingkungan kerja. Terakhir, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera: Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana memperkuat koordinasi kerja melalui pelatihan manajerial yang lebih terstruktur. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran kepemimpinan dalam meningkatkan komunikasi internal di lingkungan kerja. Terakhir, penelitian juga dapat meneliti dampak etos kerja yang berbeda pada kinerja karyawan di berbagai sektor industri, seperti manufaktur versus layanan, untuk memahami perbedaan kontekstual dalam hubungan ini.. Studi ini menunjukkan bahwa koordinasi kerja, komunikasi, dan etos kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja karyawan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa koordinasi kerja memiliki pengaruh lemah, sementara komunikasi dan etos kerja memiliki pengaruh cukup kuat.Pengaruh bersama dari ketiga variabel tersebut terbukti sangat kuat dalam meningkatkan kinerja karyawan.Oleh karena itu, untuk meningkatkan kinerja karyawan, diperlukan koordinasi yang baik, komunikasi yang efektif, dan etos kerja yang tinggi Studi ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh koordinasi kerja, komunikasi, dan etos kerja terhadap kinerja karyawan. Penulis melakukan uji analisis tingkat determinan variabel X dan Y dengan regresi sederhana, alat analisis data yang digunakan adalah SPSS versi 25, dengan populasi 60 responden menggunakan teknik sampling jenuh. Instrument dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan kuesioner sebagai data primer dan sekunder. Dari hasil perhitungan statistik, angka untuk koordinasi kerja adalah 0,388 yang berarti memiliki efek lemah, artinya koordinasi kerja memiliki pengaruh... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-783c5.webp" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-783c5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-783c5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-783c5.webp 1x" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" alt="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f881c.webp" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f881c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f881c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f881c.webp 1x" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" alt="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f8470.webp" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f8470.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f8470.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f8470.webp 1x" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" alt="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61643-komunikasi-internal-work-coordination-communicatio" title="JURIS - Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera" target="_blank">Effect of Work Coordination, Communication, and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana memperkuat koordinasi kerja melalui pelatihan manajerial yang lebih terstruktur. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran kepemimpinan dalam meningkatkan komunikasi internal di lingkungan kerja. Terakhir, penelitian juga dapat meneliti dampak etos kerja yang berbeda pada kinerja karyawan di berbagai sektor industri, seperti manufaktur versus layanan, untuk memahami perbedaan kontekstual dalam hubungan ini..
<br>Studi ini menunjukkan bahwa koordinasi kerja, komunikasi, dan etos kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja karyawan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa koordinasi kerja memiliki pengaruh lemah, sementara komunikasi dan etos kerja memiliki pengaruh cukup kuat.Pengaruh bersama dari ketiga variabel tersebut terbukti sangat kuat dalam meningkatkan kinerja karyawan.Oleh karena itu, untuk meningkatkan kinerja karyawan, diperlukan koordinasi yang baik, komunikasi yang efektif, dan etos kerja yang tinggi
<br>Studi ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh koordinasi kerja, komunikasi, dan etos kerja terhadap kinerja karyawan. Penulis melakukan uji analisis tingkat determinan variabel X dan Y dengan regresi sederhana, alat analisis data yang digunakan adalah SPSS versi 25, dengan populasi 60 responden menggunakan teknik sampling jenuh. Instrument dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan kuesioner sebagai data primer dan sekunder. Dari hasil perhitungan statistik, angka untuk koordinasi kerja adalah 0,388 yang berarti memiliki efek lemah, artinya koordinasi kerja memiliki pengaruh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-783c5.webp" type="image/webp" length="54986" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-783c5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f881c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/0/komunikasi-internal-work-coordination-communicatio-thumb-f8470.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kemudahan Berbisnis dan Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kemudahan Berbisnis dan Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kemudahan Berbisnis dan Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61637-daya-saing-wirausaha-berbisni</link>
	<guid isPermaLink="false">f32b2bac4cfb6457c8de8542998e1f1a</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:12:13 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur arifiya ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arifiya,nur,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak transformasi digital terhadap efisiensi proses kemudahan berbisnis di Indonesia. Selain itu, perlu dikaji lebih lanjut hubungan antara prinsip good corporate governance dengan stabilitas keuangan perusahaan, ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kemudahan Berbisnis dan Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global: Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak transformasi digital terhadap efisiensi proses kemudahan berbisnis di Indonesia. Selain itu, perlu dikaji lebih lanjut hubungan antara prinsip good corporate governance dengan stabilitas keuangan perusahaan, terutama dalam menghadapi risiko ekonomi global. Terakhir, studi tentang strategi peningkatan kapasitas inovasi di sektor kecil dan menengah (UKM) dapat memberikan wawasan baru untuk meningkatkan daya saing nasional.. Kemudahan berbisnis dan tata kelola perusahaan yang baik menjadi faktor penting dalam meningkatkan daya saing global Indonesia.Peningkatan kemudahan berusaha, seperti pengurangan waktu dan biaya administrasi, serta perbaikan tata kelola perusahaan melalui transparansi dan akuntabilitas, telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan peringkat daya saing Indonesia.Namun, tantangan seperti tingkat NPL yang masih tinggi dan keterbatasan kemampuan inovasi perlu diperhatikan untuk memperkuat daya saing secara berkelanjutan Birokrasi atau prosedur berbisnis di Indonesia sangat kompleks dan membutuhkan waktu yang lama serta biaya yang besar, hal ini menghambat calon pelaku usaha. Secara internal terdapat permasalahan dalam perusahaan yang berdampak pada kebangkrutan yang berkaitan dengan degradasi moral di kalangan pelaku bisnis, di mana kurangnya tata kelola perusahaan yang baik menyebabkan rendahnya kualitas laporan keuangan yang dipublikasikan, sehingga mendorong perusahaan untuk melakukan manipulasi akuntansi. Dampak dari hal tersebut, secara eksternal, birokrasi yang kompleks dan internal,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-170a3.webp" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-170a3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-170a3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-170a3.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" alt="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-981fd.webp" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-981fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-981fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-981fd.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" alt="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-dbc6e.webp" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-dbc6e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-dbc6e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-dbc6e.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" alt="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61637-daya-saing-wirausaha-berbisni" title="JURIS - Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global" target="_blank">Analisis Kemudahan Berbisnis dan  Tata Kelola Perusahaan yang Baik di Indonesia dalam Menciptakan Daya Saing Global</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak transformasi digital terhadap efisiensi proses kemudahan berbisnis di Indonesia. Selain itu, perlu dikaji lebih lanjut hubungan antara prinsip good corporate governance dengan stabilitas keuangan perusahaan, terutama dalam menghadapi risiko ekonomi global. Terakhir, studi tentang strategi peningkatan kapasitas inovasi di sektor kecil dan menengah (UKM) dapat memberikan wawasan baru untuk meningkatkan daya saing nasional..
<br>Kemudahan berbisnis dan tata kelola perusahaan yang baik menjadi faktor penting dalam meningkatkan daya saing global Indonesia.Peningkatan kemudahan berusaha, seperti pengurangan waktu dan biaya administrasi, serta perbaikan tata kelola perusahaan melalui transparansi dan akuntabilitas, telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan peringkat daya saing Indonesia.Namun, tantangan seperti tingkat NPL yang masih tinggi dan keterbatasan kemampuan inovasi perlu diperhatikan untuk memperkuat daya saing secara berkelanjutan
<br>Birokrasi atau prosedur berbisnis di Indonesia sangat kompleks dan membutuhkan waktu yang lama serta biaya yang besar, hal ini menghambat calon pelaku usaha. Secara internal terdapat permasalahan dalam perusahaan yang berdampak pada kebangkrutan yang berkaitan dengan degradasi moral di kalangan pelaku bisnis, di mana kurangnya tata kelola perusahaan yang baik menyebabkan rendahnya kualitas laporan keuangan yang dipublikasikan, sehingga mendorong perusahaan untuk melakukan manipulasi akuntansi. Dampak dari hal tersebut, secara eksternal, birokrasi yang kompleks dan internal,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-170a3.webp" type="image/webp" length="127076" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-170a3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-981fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/c/daya-saing-wirausaha-berbisnis-tata-kelola-perusah-thumb-dbc6e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61642-kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas</link>
	<guid isPermaLink="false">1a292332176f6e4ae0477557a7722948</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:06:10 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur arifiya ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arifiya,nur,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, meneliti pengaruh kebijakan kerja jarak jauh (remote work) terhadap kualitas kehidupan kerja dan produktivitas karyawan di era digital. Kedua, menganalisis peran budaya organisasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana: Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, meneliti pengaruh kebijakan kerja jarak jauh (remote work) terhadap kualitas kehidupan kerja dan produktivitas karyawan di era digital. Kedua, menganalisis peran budaya organisasi dalam memediasi hubungan antara kompensasi dan produktivitas kerja, terutama di perusahaan multikultural. Ketiga, mengevaluasi dampak jangka panjang dari program pelatihan berbasis kompetensi terhadap peningkatan produktivitas kerja dan retensi karyawan. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi produktivitas kerja di lingkungan kerja modern.. Kualitas Kehidupan Kerja (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja (Y) pada karyawan PT Delamibrands Kharisma Busana.Kompensasi (X2) juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja (Y) pada karyawan tersebut.Secara bersama-sama, Kualitas Kehidupan Kerja dan Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja (Y), dengan kontribusi sebesar 42,8% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kualitas Kehidupan Kerja dan Kompensasi terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada PT Delamibrands Kharisma Busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah karyawan PT Delamibrands Kharisma Busana sejumlah 60 karyawan, dan dari seluruh populasi diambil menjadi sampel. Dalam penelitian ini sampel diambil menggunakan Sampling Jenuh, adapun teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah studi lapangan yang meliputi observasi, wawancara dan kuesioner yang diukur dengan skala likert kemudian diolah dengan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian pada taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa: (1) kualitas kehidupan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-642cb.webp" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-642cb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-642cb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-642cb.webp 1x" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" alt="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-89385.webp" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-89385.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-89385.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-89385.webp 1x" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" alt="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-1a256.webp" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-1a256.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-1a256.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-1a256.webp 1x" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" alt="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61642-kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas" title="JURIS - Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana" target="_blank">Effect of Quality of Work Life and Compensation on Employee Work Productivity in PT Delamibbrands Charisma Busana</a>: Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, meneliti pengaruh kebijakan kerja jarak jauh (remote work) terhadap kualitas kehidupan kerja dan produktivitas karyawan di era digital. Kedua, menganalisis peran budaya organisasi dalam memediasi hubungan antara kompensasi dan produktivitas kerja, terutama di perusahaan multikultural. Ketiga, mengevaluasi dampak jangka panjang dari program pelatihan berbasis kompetensi terhadap peningkatan produktivitas kerja dan retensi karyawan. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi produktivitas kerja di lingkungan kerja modern..
<br>Kualitas Kehidupan Kerja (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja (Y) pada karyawan PT Delamibrands Kharisma Busana.Kompensasi (X2) juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja (Y) pada karyawan tersebut.Secara bersama-sama, Kualitas Kehidupan Kerja dan Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produktivitas Kerja (Y), dengan kontribusi sebesar 42,8% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kualitas Kehidupan Kerja dan Kompensasi terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada PT Delamibrands Kharisma Busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah karyawan PT Delamibrands Kharisma Busana sejumlah 60 karyawan, dan dari seluruh populasi diambil menjadi sampel. Dalam penelitian ini sampel diambil menggunakan Sampling Jenuh, adapun teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah studi lapangan yang meliputi observasi, wawancara dan kuesioner yang diukur dengan skala likert kemudian diolah dengan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian pada taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa: (1) kualitas kehidupan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-642cb.webp" type="image/webp" length="101608" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-642cb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-89385.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/kualitas-kehidupan-kompensasi-produktivitas-nilai-thumb-1a256.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61621-nilai-matematika-ii-prestasi-kemandiria</link>
	<guid isPermaLink="false">ade774b4d702b2ad8e98675072f2ba1a</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:02:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat korelasi positif antara kemampuan bahasa Inggris dan prestasi belajar matematika siswa SMA 1 Barunawati. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat korelasi positif antara kemampuan bahasa Inggris dan prestasi belajar matematika siswa SMA 1 Barunawati. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam penguasaan bahasa Inggris yang berkontribusi terhadap prestasi matematika. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak intervensi pembelajaran bahasa Inggris terhadap peningkatan prestasi matematika siswa. Terakhir, studi komparatif antara sekolah-sekolah dengan kurikulum bahasa Inggris yang berbeda dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang hubungan antara kemampuan bahasa Inggris dan prestasi matematika.. Setelah dilakukan analisis dan pembahasan hasil penelitian, maka penulis dapat mengambil kesimpulan-kesimpulan sebagai berikut.Tendensi sentral untuk tingkat kemampuan bahasa Inggris siswa SMA Barunawati menunjukkan data nilai tertinggi 85, nilai terendah 40, rata- rata 62,25, median 60, dan modus atau data yang paling sering muncul 60 yaitu sebanyak 12 kali.Dari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 54.Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA Barunawati menunjukkan data nilai tertinggi 80, nilai terendah 40, rata-rata 61,38, median 65, dan modus atau data yang paling sering mucul 70 yaitu sebanyak 12 kali.Dari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 53,5-60,2.Hasil penghitungan koefisien korelasi produk momen menurut Spearman Brown, diperoleh r hitung sebesar 0,9579 yang berarti terdapat korelasi positif antara tingkat penguasaan bahasa Inggris dengan prestasi belajar matematika siswa SMA Barunawati Nilai hitung sebesar 0,9579 yang lebih besar dari 0, atau rhitung>0.Nilai r hitung sebesar 0,9579 lebih besar dari beruntun n = 40 pada angka kritis 0,05, yaitu sebesar 0,323.Angka ini menunjukkan adanya korelasi yang sangat signifikan.Tingkat hubungan antara kedua variabel ditunjukkan oleh nilai rA yaitu sebesar 95,79 %, berarti bahwa sebesar 95,79 % prestasi belajar matematika siswa dipengaruhi oleh kemampuan penguasaan bahasa Inggris, sedangkan 4,21% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.Analisis regresi dari pengeruh penguasaan Bahasa Inggris terhadap prestasi belajar Matematika siswa SMA Barunawati, adalah Y = 4,28 0,92 X, arti persamaan tersebut adalah bahwa setiap perubahan 1 poin dari nilai X akan memberikan perubahan 0,92 bagi Y, dengan harga a konstan Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara tingkat penguasaan bahasa Inggris dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas 1 SMA, serta seberapa besar hubungan antara keduanya. Metode penelitian yang di gunakan adalah dengan menggunakan metode kuantitatif, pengumpulan data dengan cara pengetesan dan studi dokumenter. Analisis data secara statistik meliputi analisis deskriptif, analisis persyaratan data dan pengujian hipotesis menggunakan uji r dengan rumus korelasi product moment dan analisis regresi, menghasilkan r hitung sebesar 0,9579 > 0, berarti ada hubungan positif antara kedua variabel. Nilai rhitung sebesar 0,9579 lebih besar dari rtabel untuk n = 40 pada angka kritis... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-54f14.webp" title="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-54f14.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-54f14.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-54f14.webp 1x" title="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" alt="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-eb8f8.webp" title="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-eb8f8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-eb8f8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-eb8f8.webp 1x" title="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" alt="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61621-nilai-matematika-ii-prestasi-kemandiria" title="JURIS - Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta" target="_blank">Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat korelasi positif antara kemampuan bahasa Inggris dan prestasi belajar matematika siswa SMA 1 Barunawati. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam penguasaan bahasa Inggris yang berkontribusi terhadap prestasi matematika. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak intervensi pembelajaran bahasa Inggris terhadap peningkatan prestasi matematika siswa. Terakhir, studi komparatif antara sekolah-sekolah dengan kurikulum bahasa Inggris yang berbeda dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang hubungan antara kemampuan bahasa Inggris dan prestasi matematika..
<br>Setelah dilakukan analisis dan pembahasan hasil penelitian, maka penulis dapat mengambil kesimpulan-kesimpulan sebagai berikut.Tendensi sentral untuk tingkat kemampuan bahasa Inggris siswa SMA Barunawati menunjukkan data nilai tertinggi 85, nilai terendah 40, rata- rata 62,25, median 60, dan modus atau data yang paling sering muncul 60 yaitu sebanyak 12 kali.Dari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 54.Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA Barunawati menunjukkan data nilai tertinggi 80, nilai terendah 40, rata-rata 61,38, median 65, dan modus atau data yang paling sering mucul 70 yaitu sebanyak 12 kali.Dari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 53,5-60,2.Hasil penghitungan koefisien korelasi produk momen menurut Spearman Brown, diperoleh r hitung sebesar 0,9579 yang berarti terdapat korelasi positif antara tingkat penguasaan bahasa Inggris dengan prestasi belajar matematika siswa SMA Barunawati Nilai hitung sebesar 0,9579 yang lebih besar dari 0, atau rhitung>0.Nilai r hitung sebesar 0,9579 lebih besar dari beruntun n = 40 pada angka kritis 0,05, yaitu sebesar 0,323.Angka ini menunjukkan adanya korelasi yang sangat signifikan.Tingkat hubungan antara kedua variabel ditunjukkan oleh nilai rA yaitu sebesar 95,79 %, berarti bahwa sebesar 95,79 % prestasi belajar matematika siswa dipengaruhi oleh kemampuan penguasaan bahasa Inggris, sedangkan 4,21% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.Analisis regresi dari pengeruh penguasaan Bahasa Inggris terhadap prestasi belajar Matematika siswa SMA Barunawati, adalah Y = 4,28   0,92 X, arti persamaan tersebut adalah bahwa setiap perubahan 1 poin dari nilai X akan memberikan perubahan 0,92 bagi Y, dengan harga a konstan
<br>Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara tingkat penguasaan bahasa Inggris dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas 1 SMA, serta seberapa besar hubungan antara keduanya. Metode penelitian yang di gunakan adalah dengan menggunakan metode kuantitatif, pengumpulan data dengan cara pengetesan dan studi dokumenter. Analisis data secara statistik meliputi analisis deskriptif, analisis persyaratan data dan pengujian hipotesis menggunakan uji r dengan rumus korelasi product moment dan analisis regresi, menghasilkan r hitung sebesar 0,9579 > 0, berarti ada hubungan positif antara kedua variabel. Nilai rhitung sebesar 0,9579 lebih besar dari rtabel untuk n = 40 pada angka kritis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-eb8f8.webp" type="image/webp" length="117112" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-54f14.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/nilai-matematika-ii-prestasi-kemandirian-belajar-k-thumb-eb8f8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Profitabilitas Likuiditas Leverage dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Profitabilitas Likuiditas Leverage dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Profitabilitas Likuiditas Leverage dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61638-non-financial-distress-profitab</link>
	<guid isPermaLink="false">2187934e09b282c8f83f9ab66172b03f</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 22:01:39 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur arifiya ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arifiya,nur,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggunakan sektor perusahaan lain selain industrialis, consumer non-cyclicals, dan basic materials. Penambahan tahun pengamatan juga dapat dilakukan untuk mendapatkan hasil yang lebih mencerminkan kondisi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress: Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggunakan sektor perusahaan lain selain industrialis, consumer non-cyclicals, dan basic materials. Penambahan tahun pengamatan juga dapat dilakukan untuk mendapatkan hasil yang lebih mencerminkan kondisi sesungguhnya. Selain itu, penambahan variabel lain selain profitabilitas, likuiditas, leverage, dan aktivitas juga dapat diterapkan pada penelitian selanjutnya.. Berdasarkan hasil pengujian data dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa profitabilitas berpengaruh negatif terhadap prediksi financial distress, yang berarti semakin tinggi nilai profitabilitas sebuah perusahaan, maka semakin menurun peluang terjadinya financial distress.Likuiditas, leverage, dan aktivitas tidak berpengaruh terhadap prediksi financial distress, yang berarti tinggi rendahnya nilai likuiditas, leverage, dan aktivitas tidak berpengaruh terhadap prediksi financial distress Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris pengaruh dari profitabilitas, likuiditas, leverage, dan aktivitas dalam memprediksi kondisi financial distress dalam perusahaan sektor Industrial, consumer non-cyclicals, dan basic materials yang terdaftar di dalam Bursa Efek Indonesia pada tahun 2019-2021. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian meliputi semua perusahaan sektor Industrial, consumer non-cyclicals, dan basic materials yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia periode 2019-2021. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yang termasuk dalam kriteria yang sudah ditetapkan berjumlah 25 perusahaan. Jenis data yang digunakan merupakan data sekunder dari Bursa Efek Indonesia dan website perusahaan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi logistik dengan pengolahan data... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-5941d.webp" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-5941d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-5941d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-5941d.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" alt="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-f87c9.webp" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-f87c9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-f87c9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-f87c9.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" alt="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-d61b5.webp" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-d61b5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-d61b5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-d61b5.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" alt="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61638-non-financial-distress-profitab" title="JURIS - Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress" target="_blank">Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Aktivitas dalam Memprediksi Financial Distress</a>: Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggunakan sektor perusahaan lain selain industrialis, consumer non-cyclicals, dan basic materials. Penambahan tahun pengamatan juga dapat dilakukan untuk mendapatkan hasil yang lebih mencerminkan kondisi sesungguhnya. Selain itu, penambahan variabel lain selain profitabilitas, likuiditas, leverage, dan aktivitas juga dapat diterapkan pada penelitian selanjutnya..
<br>Berdasarkan hasil pengujian data dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa profitabilitas berpengaruh negatif terhadap prediksi financial distress, yang berarti semakin tinggi nilai profitabilitas sebuah perusahaan, maka semakin menurun peluang terjadinya financial distress.Likuiditas, leverage, dan aktivitas tidak berpengaruh terhadap prediksi financial distress, yang berarti tinggi rendahnya nilai likuiditas, leverage, dan aktivitas tidak berpengaruh terhadap prediksi financial distress
<br>Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris pengaruh dari profitabilitas, likuiditas, leverage, dan aktivitas dalam memprediksi kondisi financial distress dalam perusahaan sektor Industrial, consumer non-cyclicals, dan basic materials yang terdaftar di dalam Bursa Efek Indonesia pada tahun 2019-2021. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian meliputi semua perusahaan sektor Industrial, consumer non-cyclicals, dan basic materials yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia periode 2019-2021. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yang termasuk dalam kriteria yang sudah ditetapkan berjumlah 25 perusahaan. Jenis data yang digunakan merupakan data sekunder dari Bursa Efek Indonesia dan website perusahaan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi logistik dengan pengolahan data...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-d61b5.webp" type="image/webp" length="102794" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-5941d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-f87c9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/non-financial-distress-profitabilitas-likuiditas-l-thumb-d61b5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61645-daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital</link>
	<guid isPermaLink="false">86c7f75b88c559c6abcc814c13b06e7c</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:44:33 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Dalam upaya meningkatkan daya saing UMKM, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah. Pertama, mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam optimasi strategi pemasaran digital UMKM. Kedua, mempelajari peran analisis data ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods: Dalam upaya meningkatkan daya saing UMKM, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah. Pertama, mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam optimasi strategi pemasaran digital UMKM. Kedua, mempelajari peran analisis data dari media sosial untuk mengidentifikasi tren konsumen dan memperbaiki keputusan pemasaran. Ketiga, mengembangkan program pelatihan digital khusus untuk UMKM di daerah pedesaan, yang mencakup penggunaan aplikasi e-commerce dan manajemen inventaris online. Semua saran ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan UMKM dalam menghadapi persaingan global dan meningkatkan kontribusi mereka terhadap ekonomi nasional.. Penggunaan teknologi dalam pemasaran menjadi strategi efektif untuk meningkatkan daya saing UMKM, terutama dalam sektor kreatif seperti pembuatan buket.Kreativitas dalam desain buket dan pemanfaatan media digital membantu UMKM menjangkau konsumen lebih luas serta meningkatkan efisiensi operasional.Namun, diperlukan pengembangan lebih lanjut dalam manajemen dan inovasi produk untuk memastikan keberlanjutan bisnis Usaha mikro dan kecil memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan ekonomi Indonesia. Di era digital, teknologi memungkinkan pelaku usaha untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan efisiensi operasional, termasuk pada sektor kreatif seperti pembuatan buket bunga. Produk buket dapat dikembangkan sesuai kreativitas pembuatnya, dengan variasi desain, penambahan konten, dan item tambahan sesuai preferensi konsumen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui wawancara dengan pendekatan studi kasus untuk menggali nilai dari setiap variabel secara independen tanpa melakukan perbandingan antarkomponen. Hi Buoquet dipilih sebagai studi kasus karena memiliki lokasi yang strategis, ruang kerja yang tertata, serta fasilitas yang memadai untuk proses produksi buket. Usaha ini menyediakan pelatihan pembuatan buket, menggunakan bahan berkualitas... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e83f2.webp" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e83f2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e83f2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e83f2.webp 1x" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" alt="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e0fcf.webp" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e0fcf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e0fcf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e0fcf.webp 1x" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" alt="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-f8bc9.webp" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-f8bc9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-f8bc9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-f8bc9.webp 1x" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" alt="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61645-daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital" title="JURIS - Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods" target="_blank">Effort To Improve UMKM In The Field Of Goods And Services In The From Of Creative With The Use Of Marketing Thecnological Methods</a>: Dalam upaya meningkatkan daya saing UMKM, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah. Pertama, mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam optimasi strategi pemasaran digital UMKM. Kedua, mempelajari peran analisis data dari media sosial untuk mengidentifikasi tren konsumen dan memperbaiki keputusan pemasaran. Ketiga, mengembangkan program pelatihan digital khusus untuk UMKM di daerah pedesaan, yang mencakup penggunaan aplikasi e-commerce dan manajemen inventaris online. Semua saran ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan UMKM dalam menghadapi persaingan global dan meningkatkan kontribusi mereka terhadap ekonomi nasional..
<br>Penggunaan teknologi dalam pemasaran menjadi strategi efektif untuk meningkatkan daya saing UMKM, terutama dalam sektor kreatif seperti pembuatan buket.Kreativitas dalam desain buket dan pemanfaatan media digital membantu UMKM menjangkau konsumen lebih luas serta meningkatkan efisiensi operasional.Namun, diperlukan pengembangan lebih lanjut dalam manajemen dan inovasi produk untuk memastikan keberlanjutan bisnis
<br>Usaha mikro dan kecil memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan ekonomi Indonesia. Di era digital, teknologi memungkinkan pelaku usaha untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan efisiensi operasional, termasuk pada sektor kreatif seperti pembuatan buket bunga. Produk buket dapat dikembangkan sesuai kreativitas pembuatnya, dengan variasi desain, penambahan konten, dan item tambahan sesuai preferensi konsumen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui wawancara dengan pendekatan studi kasus untuk menggali nilai dari setiap variabel secara independen tanpa melakukan perbandingan antarkomponen. Hi Buoquet dipilih sebagai studi kasus karena memiliki lokasi yang strategis, ruang kerja yang tertata, serta fasilitas yang memadai untuk proses produksi buket. Usaha ini menyediakan pelatihan pembuatan buket, menggunakan bahan berkualitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e0fcf.webp" type="image/webp" length="71718" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e83f2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-e0fcf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/7/daya-saing-usaha-umkm-budidaya-digital-busana-stra-thumb-f8bc9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61640-kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-jatu</link>
	<guid isPermaLink="false">ebd5cd4959628dbe693720401fc8098e</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:41:26 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ elvi oktavia ]]></category>
	<category><![CDATA[ ida faridah ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[elvi,faridah,ida,oktavia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak pelatihan manajemen risiko terhadap kepatuhan perawat dalam penilaian resiko jatuh. Peneliti juga bisa mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan tertentu (misalnya transformasional atau transaksional) terhadap ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak pelatihan manajemen risiko terhadap kepatuhan perawat dalam penilaian resiko jatuh. Peneliti juga bisa mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan tertentu (misalnya transformasional atau transaksional) terhadap sikap dan persepsi perawat. Selain itu, perlu dilakukan studi kualitatif untuk memahami hambatan psikologis atau budaya yang mengurangi kepatuhan perawat, seperti persepsi bahwa penilaian resiko jatuh memberatkan. Penelitian dapat melibatkan lebih banyak rumah sakit dengan berbagai tingkat akreditasi untuk membandingkan perbedaan praktik. Pengembangan alat ukur persepsi dan sikap yang lebih valid juga menjadi arah penelitian lanjutan. Selain itu, evaluasi kebijakan rumah sakit terkait insentif atau sanksi terhadap kepatuhan SOP penilaian resiko jatuh bisa menjadi fokus. Penelitian juga bisa mempertimbangkan faktor demografi perawat, seperti usia, pengalaman kerja, atau pendidikan, sebagai variabel pendukung. Penggunaan pendekatan longitudinal untuk melacak perubahan kepatuhan seiring waktu juga layak dikaji. Studi tentang kolaborasi antar disiplin (misalnya perawat dan dokter) dalam meningkatkan kepatuhan juga bisa menjadi arah baru. Terakhir, pengintegrasian teknologi seperti aplikasi digital untuk memfasilitasi penilaian resiko jatuh perlu dieksplorasi dalam konteks kepatuhan perawat.. Berdasarkan uji statistik Chi-Square kepemimpinan diperoleh p-value = 0,015 (p < 0,05), ada hubungan yang signifikan antara kepemimpinan terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit.Chi-Square sikap diperoleh p-value = 0,020 (p < 0,05), ada hubungan yang signifikan antara kepemimpinan terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit dan Chi-Square persepsi diperoleh p-value = 0,005 (p < 0,05) didapatkan ada hubungan yang signifikan antara persepsi perawat terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit Kepatuhan perawat pelaksana dalam pelaksanaan SOP penilaian resiko jatuh masih kurang baik, maka dibutuhkan pengendalian dalam penilaian resiko jatuh sesuai SOP (Kadir, 2020). Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan, sikap dan persepsi perawat dengan kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit Siaga Raya. Desain Penelitian menggunakan statistik deskriptif dengan pendekatan cross-sectional. Data dianalisis dengan menggunakan uji Chi-Square. Populasinya adalah perawat yang bekerja di Rumah Sakit berjumlah 105 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yaitu dengan google form pada variabel kepemimpinan, sikap dan persepsi pada variabel kepatuhan. Hasil penelitian menunjukkan kepemimpinan,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-c1dce.webp" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-c1dce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-c1dce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-c1dce.webp 1x" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" alt="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-b6b8c.webp" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-b6b8c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-b6b8c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-b6b8c.webp 1x" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" alt="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-e3842.webp" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-e3842.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-e3842.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-e3842.webp 1x" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" alt="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61640-kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-jatu" title="JURIS - Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit" target="_blank">Faktor Ae Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Perawat Terhadap  Penilaian Resiko Jatuh Di Rumah Sakit</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak pelatihan manajemen risiko terhadap kepatuhan perawat dalam penilaian resiko jatuh. Peneliti juga bisa mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan tertentu (misalnya transformasional atau transaksional) terhadap sikap dan persepsi perawat. Selain itu, perlu dilakukan studi kualitatif untuk memahami hambatan psikologis atau budaya yang mengurangi kepatuhan perawat, seperti persepsi bahwa penilaian resiko jatuh memberatkan. Penelitian dapat melibatkan lebih banyak rumah sakit dengan berbagai tingkat akreditasi untuk membandingkan perbedaan praktik. Pengembangan alat ukur persepsi dan sikap yang lebih valid juga menjadi arah penelitian lanjutan. Selain itu, evaluasi kebijakan rumah sakit terkait insentif atau sanksi terhadap kepatuhan SOP penilaian resiko jatuh bisa menjadi fokus. Penelitian juga bisa mempertimbangkan faktor demografi perawat, seperti usia, pengalaman kerja, atau pendidikan, sebagai variabel pendukung. Penggunaan pendekatan longitudinal untuk melacak perubahan kepatuhan seiring waktu juga layak dikaji. Studi tentang kolaborasi antar disiplin (misalnya perawat dan dokter) dalam meningkatkan kepatuhan juga bisa menjadi arah baru. Terakhir, pengintegrasian teknologi seperti aplikasi digital untuk memfasilitasi penilaian resiko jatuh perlu dieksplorasi dalam konteks kepatuhan perawat..
<br>Berdasarkan uji statistik Chi-Square kepemimpinan diperoleh p-value = 0,015 (p < 0,05), ada hubungan yang signifikan antara kepemimpinan terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit.Chi-Square sikap diperoleh p-value = 0,020 (p < 0,05), ada hubungan yang signifikan antara kepemimpinan terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit dan Chi-Square persepsi diperoleh p-value = 0,005 (p < 0,05) didapatkan ada hubungan yang signifikan antara persepsi perawat terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit
<br>Kepatuhan perawat pelaksana dalam pelaksanaan SOP penilaian resiko jatuh masih kurang baik, maka dibutuhkan pengendalian dalam penilaian resiko jatuh sesuai SOP (Kadir, 2020). Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan, sikap dan persepsi perawat dengan kepatuhan perawat dalam pelaksanaan tindakan penilaian resiko jatuh di Rumah Sakit Siaga Raya. Desain Penelitian menggunakan statistik deskriptif dengan pendekatan cross-sectional. Data dianalisis dengan menggunakan uji Chi-Square. Populasinya adalah perawat yang bekerja di Rumah Sakit berjumlah 105 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yaitu dengan google form pada variabel kepemimpinan, sikap dan persepsi pada variabel kepatuhan. Hasil penelitian menunjukkan kepemimpinan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-e3842.webp" type="image/webp" length="82694" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-c1dce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-b6b8c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/kategori-resiko-jatuh-rumah-sakit-blud-instalasi-f-thumb-e3842.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1232-stikespanritahusada.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-20142-jurnal-kesehatan-panrita-husada.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penggunaan Metode K Means Dalam Pemetaan Siswa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penggunaan Metode K Means Dalam Pemetaan Siswa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penggunaan Metode K Means Dalam Pemetaan Siswa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61625-k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa</link>
	<guid isPermaLink="false">7aa4a6f95040723f859085906a31d465</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:35:48 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan hybrid antara algoritma K-Means dengan metode lain seperti hierarchical clustering untuk meningkatkan akurasi pengelompokan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi data tambahan seperti hasil penilaian ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan hybrid antara algoritma K-Means dengan metode lain seperti hierarchical clustering untuk meningkatkan akurasi pengelompokan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi data tambahan seperti hasil penilaian formatif atau keterampilan non-akademik untuk memperkaya parameter pengelompokan. Terakhir, penelitian bisa fokus pada integrasi kebutuhan industri era Society 5.0 dalam pemetaan jurusan, sehingga hasilnya lebih relevan dengan tuntutan dunia kerja masa depan.. Metode K-means dapat digunakan untuk menentukan pengelompokan kelas calon siswa MIPA berdasarkan nilai Ujian Nasional Matematika, nilai Ujian Nasional IPA dan rata-rata Nilai Ujian Nasional siswa di jenjang SMP.Namun metode K-Means hanya memiliki nilai akurasi kebenaran sebesar 34% karena nilai dapat berubah sesuai dengan jumlah data latih.Penelitian selanjutnya seharusnya juga merangkum bagaimana penilaian formatif dilakukan untuk mendapatkan rekam nilai yang komprehensif Setiap sekolah menengah ke Atas (SMA) memiliki beberapa jurusan dan syarat masuk ke jurusan tersebut. Salah satunya adalah Jenjang SMA. Salah satu jurusan yang ada di SMA ini adalah jurusan MIPA, biasanya terdapat kelompok kelas yang disesuaikan dengan pengetahuan dan kemampuan calon siswa. Namun terdapat syarat untuk calon siswa baru agar diterima masuk ke kelas MIPA berdasarkan kemampuan dan pengetahuannya, salah satu syaratnya adalah Nilai Ujian Nasional di jenjang SMP, nilai Ujian Nasional Matematika dan Nilai Ujian Nasional IPA. Metode K-Means adalah salah satu metode yang digunakan untuk mengetahui pengelompokan berdasarkan data yang telah ditentukan. Untuk itu metode K-Means dapat digunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-c4255.webp" title="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-c4255.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-c4255.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-c4255.webp 1x" title="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" alt="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-fe743.webp" title="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-fe743.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-fe743.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-fe743.webp 1x" title="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" alt="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61625-k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa" title="JURIS - Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa" target="_blank">Penggunaan Metode K-Means Dalam Pemetaan Siswa</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan hybrid antara algoritma K-Means dengan metode lain seperti hierarchical clustering untuk meningkatkan akurasi pengelompokan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi data tambahan seperti hasil penilaian formatif atau keterampilan non-akademik untuk memperkaya parameter pengelompokan. Terakhir, penelitian bisa fokus pada integrasi kebutuhan industri era Society 5.0 dalam pemetaan jurusan, sehingga hasilnya lebih relevan dengan tuntutan dunia kerja masa depan..
<br>Metode K-means dapat digunakan untuk menentukan pengelompokan kelas calon siswa MIPA berdasarkan nilai Ujian Nasional Matematika, nilai Ujian Nasional IPA dan rata-rata Nilai Ujian Nasional siswa di jenjang SMP.Namun metode K-Means hanya memiliki nilai akurasi kebenaran sebesar 34% karena nilai dapat berubah sesuai dengan jumlah data latih.Penelitian selanjutnya seharusnya juga merangkum bagaimana penilaian formatif dilakukan untuk mendapatkan rekam nilai yang komprehensif
<br>Setiap sekolah menengah ke Atas (SMA) memiliki beberapa jurusan dan syarat masuk ke jurusan tersebut. Salah satunya adalah Jenjang SMA. Salah satu jurusan yang ada di SMA ini adalah jurusan MIPA, biasanya terdapat kelompok kelas yang disesuaikan dengan pengetahuan dan kemampuan calon siswa. Namun terdapat syarat untuk calon siswa baru agar diterima masuk ke kelas MIPA berdasarkan kemampuan dan pengetahuannya, salah satu syaratnya adalah Nilai Ujian Nasional di jenjang SMP, nilai Ujian Nasional Matematika dan Nilai Ujian Nasional IPA. Metode K-Means adalah salah satu metode yang digunakan untuk mengetahui pengelompokan berdasarkan data yang telah ditentukan. Untuk itu metode K-Means dapat digunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-fe743.webp" type="image/webp" length="102562" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-c4255.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/d/k-means-clustering-student-nasional-matematika-ipa-thumb-fe743.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61639-pengetahuan-informasi-pencegahan-keputihan-remaja</link>
	<guid isPermaLink="false">0b555e2d3992b54e913c448be1e15abb</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:26:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ elvi oktavia ]]></category>
	<category><![CDATA[ ida faridah ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[elvi,faridah,ida,oktavia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang berfokus pada dampak keputihan terhadap kesehatan reproduksi remaja putri dan faktor-faktor yang memengaruhi kejadian keputihan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang berfokus pada dampak keputihan terhadap kesehatan reproduksi remaja putri dan faktor-faktor yang memengaruhi kejadian keputihan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam memberikan informasi dan motivasi kepada remaja putri tentang kesehatan reproduksi dan pencegahan keputihan. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku pencegahan keputihan pada remaja putri.. Sebagian besar siswi memiliki pengetahuan yang cukup, dan keterpaparan informasi yang baik tentang tindakan pencegahan keputihan, serta memiliki upaya pencegahan keputihan yang baik.Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan dan informasi yang baik dapat mempengaruhi perilaku personal hygiene remaja putri dalam mencegah keputihan.Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengetahui dampak lebih lanjut tentang keputihan dan faktor-faktor yang timbul akibat kejadian keputihan Di Indonesia, sekitar 75% wanita mengalami keputihan, yang disebabkan oleh iklim tropis yang membuat organ reproduksi menjadi lembab dan memudahkan pertumbuhan jamur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dan keterpaparan informasi dengan tindakan pencegahan keputihan pada remaja putri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan survei analitik dan pendekatan cross-sectional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswi memiliki pengetahuan yang cukup, dan keterpaparan informasi yang baik tentang tindakan pencegahan keputihan, serta memiliki... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-66c34.webp" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-66c34.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-66c34.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-66c34.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" alt="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-e201c.webp" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-e201c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-e201c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-e201c.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" alt="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-39156.webp" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-39156.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-39156.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-39156.webp 1x" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" alt="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61639-pengetahuan-informasi-pencegahan-keputihan-remaja" title="JURIS - Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar" target="_blank">Hubungan Pengetahuan dan Keterpaparan Informasi dengan Tindakan  Pencegahan Keputihan Pada Remaja Putri di SMK Wahyu 1 Makassar</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang berfokus pada dampak keputihan terhadap kesehatan reproduksi remaja putri dan faktor-faktor yang memengaruhi kejadian keputihan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam memberikan informasi dan motivasi kepada remaja putri tentang kesehatan reproduksi dan pencegahan keputihan. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku pencegahan keputihan pada remaja putri..
<br>Sebagian besar siswi memiliki pengetahuan yang cukup, dan keterpaparan informasi yang baik tentang tindakan pencegahan keputihan, serta memiliki upaya pencegahan keputihan yang baik.Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan dan informasi yang baik dapat mempengaruhi perilaku personal hygiene remaja putri dalam mencegah keputihan.Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengetahui dampak lebih lanjut tentang keputihan dan faktor-faktor yang timbul akibat kejadian keputihan
<br>Di Indonesia, sekitar 75% wanita mengalami keputihan, yang disebabkan oleh iklim tropis yang membuat organ reproduksi menjadi lembab dan memudahkan pertumbuhan jamur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dan keterpaparan informasi dengan tindakan pencegahan keputihan pada remaja putri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan survei analitik dan pendekatan cross-sectional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswi memiliki pengetahuan yang cukup, dan keterpaparan informasi yang baik tentang tindakan pencegahan keputihan, serta memiliki...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-39156.webp" type="image/webp" length="79696" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-66c34.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-e201c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/pengetahuan-pencegahan-keputihan-remaja-putri-hubu-thumb-39156.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1232-stikespanritahusada.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-20142-jurnal-kesehatan-panrita-husada.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61627-hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-p</link>
	<guid isPermaLink="false">430cd29c95f18c50e7f2e352dfee86aa</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:25:58 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, pertama, dapat dilakukan studi tentang peran teknologi dalam mendukung interaksi antara keluarga dan siswa selama pembelajaran jarak jauh, khususnya dalam konteks akuntansi. Kedua, perlu diteliti bagaimana struktur keluarga ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1: Untuk penelitian lanjutan, pertama, dapat dilakukan studi tentang peran teknologi dalam mendukung interaksi antara keluarga dan siswa selama pembelajaran jarak jauh, khususnya dalam konteks akuntansi. Kedua, perlu diteliti bagaimana struktur keluarga yang berbeda (misalnya keluarga inti vs. keluarga besar) memengaruhi hasil belajar siswa di SMK. Ketiga, penelitian lebih lanjut bisa fokus pada strategi kolaborasi antara guru dan orang tua untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran akuntansi. Ketiga saran ini dapat membantu memperluas pemahaman tentang faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam proses belajar siswa di lingkungan pendidikan vokasi.. Hal tersebut ditunjukkan dari uji t, dimana thitung = 8,701, sedangkan ttabel berdasarkan derajat kebebasan (dk = n Ae 2) n = 54 Ae 2 = 52, a = 5% diperoleh ttabel = 1,674, jadi thitung > ttabel = 8, 701 > 1,674.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa akuntansi kelas X di SMK Jakarta Timur 1 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa akuntansi kelas X di SMK Jakarta Timur 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X Akuntansi dengan jumlah sampel 54 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi dari hasil belajar siswa yang diambil melalui nilai Ujian Tengah Semester (UTS) ganjil tahun 2021/2022. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh nilai r sebesar 0,77 dan koefisien... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-24aca.webp" title="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-24aca.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-24aca.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-24aca.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" alt="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-d5965.webp" title="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-d5965.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-d5965.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-d5965.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" alt="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61627-hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-p" title="JURIS - Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1" target="_blank">Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1</a>: Untuk penelitian lanjutan, pertama, dapat dilakukan studi tentang peran teknologi dalam mendukung interaksi antara keluarga dan siswa selama pembelajaran jarak jauh, khususnya dalam konteks akuntansi. Kedua, perlu diteliti bagaimana struktur keluarga yang berbeda (misalnya keluarga inti vs. keluarga besar) memengaruhi hasil belajar siswa di SMK. Ketiga, penelitian lebih lanjut bisa fokus pada strategi kolaborasi antara guru dan orang tua untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran akuntansi. Ketiga saran ini dapat membantu memperluas pemahaman tentang faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam proses belajar siswa di lingkungan pendidikan vokasi..
<br>Hal tersebut ditunjukkan dari uji t, dimana thitung = 8,701, sedangkan ttabel berdasarkan derajat kebebasan (dk = n Ae 2) n = 54 Ae 2 = 52, a = 5% diperoleh ttabel = 1,674, jadi thitung > ttabel = 8, 701 > 1,674.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa akuntansi kelas X di SMK Jakarta Timur 1
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa akuntansi kelas X di SMK Jakarta Timur 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X Akuntansi dengan jumlah sampel 54 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi dari hasil belajar siswa yang diambil melalui nilai Ujian Tengah Semester (UTS) ganjil tahun 2021/2022. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh nilai r sebesar 0,77 dan koefisien...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-24aca.webp" type="image/webp" length="122798" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-24aca.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/6/hasil-analisis-data-pembelajaran-akuntansi-penelit-thumb-d5965.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah sekolah Menengah Daerah Hulu Perak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah sekolah Menengah Daerah Hulu Perak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah sekolah Menengah Daerah Hulu Perak ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61641-pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber</link>
	<guid isPermaLink="false">18483cfadf273399cba16ffc9e8921bc</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:23:49 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur arifiya ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arifiya,nur,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pelatihan kepemimpinan transformasional terhadap budaya kerja dan kepuasan guru. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan komunikasi dan kolaborasi antar staf sekolah. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pelatihan kepemimpinan transformasional terhadap budaya kerja dan kepuasan guru. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan komunikasi dan kolaborasi antar staf sekolah. Penelitian juga bisa fokus pada pengaruh keseimbangan kerja-keluarga terhadap kepuasan kerja guru, terutama di daerah pedesaan dengan sumber daya terbatas.. Kajian ini merumuskan bahwa tahap kepuasan kerja guru adalah berada pada tahap yang sederhana.Keputusan juga menunjukkan terdapat perbedaan tahap kepuasan kerja antara variabel gender dan umur (F =2.047) sementara faktor status pernikahan (t = -.112) pula tidak menunjukkan perbedaan dalam kepuasan kerja guru.Kajian ini juga menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan antara band sekolah dengan budaya kerja dalam kalangan guru di Sekolah Menengah di Daerah Hulu Perak kecuali dalam aspek corak komunikasi.Faktor budaya kerja dalam aspek pengawalan dan inovasi serta mengambil risiko merupakan peramal paling signifikan yang mempengaruhi kepuasan kerja guru.Oleh karena itu, disarankan untuk meningkatkan praktik budaya kerja yang lebih positif, intervensi untuk meningkatkan motivasi dan kesejahteraan guru, serta melibatkan siswa, orang tua, dan masyarakat dalam upaya mencapai kepuasan kerja yang tinggi Satu kajian kuantitatif yang bertujuan untuk melihat tahap kepuasan kerja guru dan hubungannya dengan budaya kerja yang praktis di Sekolah-sekolah Menengah. Seramai 305 guru yang bertugas di Sekolah Menengah di Daerah Hulu Kinta telah terlibat di dalam kajian ini. Borang soal selidik berkaitan kepuasan kerja guru digunakan bagi mengumpul data yang dikehendaki dan dianalisis dengan bantuan Statistical Program for Science Social (SPSS) versi 23.0. Hasil kajian mendapati tahap kepuasan kerja guru adalah berada di tahap yang sederhana... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-85a1e.webp" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-85a1e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-85a1e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-85a1e.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" alt="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-75b51.webp" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-75b51.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-75b51.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-75b51.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" alt="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-4139c.webp" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-4139c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-4139c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-4139c.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" alt="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61641-pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber" title="JURIS - Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak" target="_blank">Pengaruh Budaya Kerja dalam Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru di Sekolah-sekolah Menengah Daerah Hulu Perak</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pelatihan kepemimpinan transformasional terhadap budaya kerja dan kepuasan guru. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan komunikasi dan kolaborasi antar staf sekolah. Penelitian juga bisa fokus pada pengaruh keseimbangan kerja-keluarga terhadap kepuasan kerja guru, terutama di daerah pedesaan dengan sumber daya terbatas..
<br>Kajian ini merumuskan bahwa tahap kepuasan kerja guru adalah berada pada tahap yang sederhana.Keputusan juga menunjukkan terdapat perbedaan tahap kepuasan kerja antara variabel gender dan umur (F =2.047) sementara faktor status pernikahan (t = -.112) pula tidak menunjukkan perbedaan dalam kepuasan kerja guru.Kajian ini juga menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan antara band sekolah dengan budaya kerja dalam kalangan guru di Sekolah Menengah di Daerah Hulu Perak kecuali dalam aspek corak komunikasi.Faktor budaya kerja dalam aspek pengawalan dan inovasi serta mengambil risiko merupakan peramal paling signifikan yang mempengaruhi kepuasan kerja guru.Oleh karena itu, disarankan untuk meningkatkan praktik budaya kerja yang lebih positif, intervensi untuk meningkatkan motivasi dan kesejahteraan guru, serta melibatkan siswa, orang tua, dan masyarakat dalam upaya mencapai kepuasan kerja yang tinggi
<br>Satu kajian kuantitatif yang bertujuan untuk melihat tahap kepuasan kerja guru dan hubungannya dengan budaya kerja yang praktis di Sekolah-sekolah Menengah. Seramai 305 guru yang bertugas di Sekolah Menengah di Daerah Hulu Kinta telah terlibat di dalam kajian ini. Borang soal selidik berkaitan kepuasan kerja guru digunakan bagi mengumpul data yang dikehendaki dan dianalisis dengan bantuan Statistical Program for Science Social (SPSS) versi 23.0. Hasil kajian mendapati tahap kepuasan kerja guru adalah berada di tahap yang sederhana...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-75b51.webp" type="image/webp" length="111562" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-85a1e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-75b51.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/pengaruh-budaya-eksplorasi-sumber-daya-kepuasan-gu-thumb-4139c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61631-hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konse</link>
	<guid isPermaLink="false">921f35a38dc8c102b2fae49f34db7d8b</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:14:22 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode Make A Match dalam jangka panjang pada mata pelajaran lain seperti biologi atau kimia. 2. Studi komparatif antara metode Make A Match dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode Make A Match dalam jangka panjang pada mata pelajaran lain seperti biologi atau kimia. 2. Studi komparatif antara metode Make A Match dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengevaluasi tingkat keberhasilan masing-masing. 3. Penelitian tentang integrasi teknologi digital (seperti aplikasi simulasi laboratorium) dengan metode Make A Match untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas pembelajaran fisika.. Hasil belajar fisika yang diperoleh mengalami peningkatan dari prasiklus (rata-rata 64,6) hingga siklus II (rata-rata 84,55).Penggunaan metode Make A Match dengan alat laboratorium efektif meningkatkan keaktifan peserta didik dan pemahaman konsep fisika.Rekomendasi utama meliputi penguasaan metode oleh guru, penggunaan alat laboratorium secara terstruktur, serta penguatan supervisi pembelajaran Belum tercapainya nilai KKM dalam pembelajaran fisika, maka dilakukan PTK untuk meningkatkan hasil belajar fisika khususnya SMA Putra Bangsa Depok. Maka di perlukan penelitian yang bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar fisika dengan metode Make A Match menggunakan alat laboratorium di kelas XII MIPA 1 SMA Putra Bangsa Depok. Jenis Penelitian yang di gunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar fisika peserta didik berupa tes pilihan ganda. Dalam penelitian tersebut menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Dalam pembelajaran fisika tersebut KKM yang ditentukan bidang studi dan ketentuan sekolah adalah 81. Hasil belajar fisika yang diperoleh mengalami peningkatan nilai dari nilai rata-rata... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-b5521.webp" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-b5521.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-b5521.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-b5521.webp 1x" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" alt="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-2a592.webp" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-2a592.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-2a592.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-2a592.webp 1x" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" alt="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-682c7.webp" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-682c7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-682c7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-682c7.webp 1x" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" alt="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61631-hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konse" title="JURIS - Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok" target="_blank">Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode Make A Match dalam jangka panjang pada mata pelajaran lain seperti biologi atau kimia. 2. Studi komparatif antara metode Make A Match dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengevaluasi tingkat keberhasilan masing-masing. 3. Penelitian tentang integrasi teknologi digital (seperti aplikasi simulasi laboratorium) dengan metode Make A Match untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas pembelajaran fisika..
<br>Hasil belajar fisika yang diperoleh mengalami peningkatan dari prasiklus (rata-rata 64,6) hingga siklus II (rata-rata 84,55).Penggunaan metode Make A Match dengan alat laboratorium efektif meningkatkan keaktifan peserta didik dan pemahaman konsep fisika.Rekomendasi utama meliputi penguasaan metode oleh guru, penggunaan alat laboratorium secara terstruktur, serta penguatan supervisi pembelajaran
<br>Belum tercapainya nilai KKM dalam pembelajaran fisika, maka dilakukan PTK untuk meningkatkan hasil belajar fisika khususnya SMA Putra Bangsa Depok. Maka di perlukan penelitian yang bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar fisika dengan metode Make A Match menggunakan alat laboratorium di kelas XII MIPA 1 SMA Putra Bangsa Depok. Jenis Penelitian yang di gunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar fisika peserta didik berupa tes pilihan ganda. Dalam penelitian tersebut menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Dalam pembelajaran fisika tersebut KKM yang ditentukan bidang studi dan ketentuan sekolah adalah 81. Hasil belajar fisika yang diperoleh mengalami peningkatan nilai dari nilai rata-rata...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-2a592.webp" type="image/webp" length="104826" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-b5521.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-2a592.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/e/hasil-belajar-aqidah-akhlak-penelitian-konsep-fisi-thumb-682c7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61634-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-m</link>
	<guid isPermaLink="false">a022b46988e6dfd9b242a6eeec96c0bd</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 21:07:02 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<category><![CDATA[ pola maxwin ]]></category>
	<category><![CDATA[ toto togel ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[macau,maxwin,pola,togel,toto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model RME dalam topik matematika lain seperti pecahan atau geometri. Selain itu, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang model pembelajaran ini terhadap kemampuan berpikir ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model RME dalam topik matematika lain seperti pecahan atau geometri. Selain itu, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang model pembelajaran ini terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian dapat mengkaji adaptasi model RME untuk tingkat kelas yang lebih tinggi atau materi yang lebih kompleks dengan mempertimbangkan perbedaan kemampuan kognitif siswa.. Penerapan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berhasil meningkatkan hasil belajar siswa dalam operasi perkalian dan pembagian.Sebelum penerapan RME, hanya 26% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKTP), tetapi setelah penerapan meningkat menjadi 81,25%.Model pembelajaran ini mendorong partisipasi aktif siswa dan meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui pendekatan kontekstual yang relevan dengan kehidupan sehari-hari Penulisan best praktis ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung operasi perkalian dan pembagian menggunakan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa kelas IV MIN 19 Bireuen tahun ajaran 2022-2023. Laporan best practice ini merupakan laporan yang dilaksanakan dalam dua kali pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV MIN 19 Bireuen tahun ajaran 2022-2023 yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Hasil laporan best practice menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-78f09.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-78f09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-78f09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-78f09.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-ed651.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-ed651.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-ed651.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-ed651.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-0135a.webp" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-0135a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-0135a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-0135a.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" alt="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61634-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-m" title="JURIS - Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen" target="_blank">Penerapan Model Pembelajaran Realistis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Materi Pembagian Dan Perkalian Pada Kelas Iv Min 19 Bireuen</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model RME dalam topik matematika lain seperti pecahan atau geometri. Selain itu, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang model pembelajaran ini terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian dapat mengkaji adaptasi model RME untuk tingkat kelas yang lebih tinggi atau materi yang lebih kompleks dengan mempertimbangkan perbedaan kemampuan kognitif siswa..
<br>Penerapan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berhasil meningkatkan hasil belajar siswa dalam operasi perkalian dan pembagian.Sebelum penerapan RME, hanya 26% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKTP), tetapi setelah penerapan meningkat menjadi 81,25%.Model pembelajaran ini mendorong partisipasi aktif siswa dan meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui pendekatan kontekstual yang relevan dengan kehidupan sehari-hari
<br>Penulisan best praktis ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung operasi perkalian dan pembagian menggunakan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa kelas IV MIN 19 Bireuen tahun ajaran 2022-2023. Laporan best practice ini merupakan laporan yang dilaksanakan dalam dua kali pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV MIN 19 Bireuen tahun ajaran 2022-2023 yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Hasil laporan best practice menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-0135a.webp" type="image/webp" length="136606" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-78f09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-ed651.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/f/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-adaptasi-g-thumb-0135a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61622-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-m</link>
	<guid isPermaLink="false">33f743425d44f43499434b14050629b6</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:57:51 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model Cooperative Learning Tipe Make a Match pada tingkat kelas yang lebih tinggi, seperti kelas V atau VI SD, untuk mengevaluasi apakah strategi ini tetap efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model Cooperative Learning Tipe Make a Match pada tingkat kelas yang lebih tinggi, seperti kelas V atau VI SD, untuk mengevaluasi apakah strategi ini tetap efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika yang lebih kompleks. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi interaktif atau permainan edukasi berbasis komputer, ke dalam model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih dinamis. Terakhir, studi lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa, serta bagaimana model ini dapat disesuaikan dengan berbagai konteks budaya dan lingkungan belajar yang berbeda.. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, diperoleh hasil pretest kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 63,4 standar deviasi sebesar 60,45 dan varians sebesar 3665,28.Adapun nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 61,7 standar deviasi sebesar 58,48 dan varians sebesar 3420,07.Setelah diberi perlakuan atau treatment pada salah satu kelas, yaitu kelas eksperimen, maka nilai rata-rata posttest yang diperoleh adalah 74,25, standar deviasi sebesar 70,86 dan varians sebesar 5022,51 sedangkan nilai rata-rata posttest kelas kontrol adalah 63,8 standar deviasi sebesar 60,83 dan varians sebesar 3700,89.Berdasarkan hasil analisis dan pemaparan data di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa dengan materi operasi hitung campuran bilangan bulat yang diajarkan dengan model Cooperative Learning Tipe Make a Match lebih tinggi dibandingkan dengan metode Demonstrasi.Hal ini membuktikan bahwa model Cooperative Learning Tipe Make a Match merupakan salah satu alternatif yang dapat membantu siswa dalam berpikir dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari sehingga akan berpengaruh pada keberhasilan belajar matematika siswa Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Cooperative Learning Tipe Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di Kecamatan Pejaten Barat Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah true eksperimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di Kecamatan Pejaten Barat Jakarta Selatan, sedangkan teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Dari undian tersebut dipilih 40 siswa dari SDN Pejaten Barat 01 yang merupakan kelompok eksperimen dan 40 siswa dari SDN Pejaten Barat 03 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan model Pembelajaran... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-f9362.webp" title="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-f9362.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-f9362.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-f9362.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" alt="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-79cda.webp" title="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-79cda.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-79cda.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-79cda.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" alt="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61622-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-m" title="JURIS - Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014" target="_blank">Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model Cooperative Learning Tipe Make a Match pada tingkat kelas yang lebih tinggi, seperti kelas V atau VI SD, untuk mengevaluasi apakah strategi ini tetap efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika yang lebih kompleks. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi interaktif atau permainan edukasi berbasis komputer, ke dalam model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih dinamis. Terakhir, studi lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa, serta bagaimana model ini dapat disesuaikan dengan berbagai konteks budaya dan lingkungan belajar yang berbeda..
<br>Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, diperoleh hasil pretest kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 63,4 standar deviasi sebesar 60,45 dan varians sebesar 3665,28.Adapun nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 61,7 standar deviasi sebesar 58,48 dan varians sebesar 3420,07.Setelah diberi perlakuan atau treatment pada salah satu kelas, yaitu kelas eksperimen, maka nilai rata-rata posttest yang diperoleh adalah 74,25, standar deviasi sebesar 70,86 dan varians sebesar 5022,51 sedangkan nilai rata-rata posttest kelas kontrol adalah 63,8 standar deviasi sebesar 60,83 dan varians sebesar 3700,89.Berdasarkan hasil analisis dan pemaparan data di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa dengan materi operasi hitung campuran bilangan bulat yang diajarkan dengan model Cooperative Learning Tipe Make a Match lebih tinggi dibandingkan dengan metode Demonstrasi.Hal ini membuktikan bahwa model Cooperative Learning Tipe Make a Match merupakan salah satu alternatif yang dapat membantu siswa dalam berpikir dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari sehingga akan berpengaruh pada keberhasilan belajar matematika siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Cooperative Learning Tipe Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di Kecamatan Pejaten Barat Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah true eksperimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di Kecamatan Pejaten Barat Jakarta Selatan, sedangkan teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Dari undian tersebut dipilih 40 siswa dari SDN Pejaten Barat 01 yang merupakan kelompok eksperimen dan 40 siswa dari SDN Pejaten Barat 03 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan model Pembelajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-79cda.webp" type="image/webp" length="107514" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-f9362.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-pengaruh-c-thumb-79cda.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61629-uji-coba-skenario2-hasil-validasi-uj</link>
	<guid isPermaLink="false">f74b4e1c0d1153244c3e22dc2903a651</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:40:06 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan komik matematika berbasis budaya di daerah lain dengan karakteristik budaya yang berbeda untuk memastikan adaptabilitasnya. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang integrasi teknologi digital dalam komik ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya: Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan komik matematika berbasis budaya di daerah lain dengan karakteristik budaya yang berbeda untuk memastikan adaptabilitasnya. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang integrasi teknologi digital dalam komik matematika untuk meningkatkan interaktivitas belajar. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi efektivitas komik matematika dalam topik lain, seperti geometri atau aljabar, untuk melihat potensi pengembangannya sebagai media pembelajaran serba guna.. Pengembangan media pembelajaran komik matematika untuk materi statistika siswa kelas VII SMP/MTs berbasis budaya berlangsung dalam beberapa tahapan, termasuk evaluasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafis, serta uji coba satu-satu, kelompok kecil, dan kelompok besar.Hasil uji t menunjukkan bahwa media komik matematika berbasis budaya efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi penyajian data statistika Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendesain dan mengembangkan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Statistika SMP/MTS Berbasis Budaya. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama tepatnya di SMPN 36 Bekasi, SMPIT Bahana Mandiri Bekasi, dan SMP Darma Patria. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) model desain instruksional ASSURE berorientasi kelas yang dicetuskan oleh Heinich, dkk. sejak tahun 1980-an dan dikembangkan oleh Smaldino, dkk (Smaldino, 2014: 111). Model ASSURE... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f8812.webp" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f8812.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f8812.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f8812.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" alt="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-28c89.webp" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-28c89.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-28c89.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-28c89.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" alt="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f2747.webp" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f2747.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f2747.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f2747.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" alt="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61629-uji-coba-skenario2-hasil-validasi-uj" title="JURIS - Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya" target="_blank">Pengembangan Komik Matematika yang Menyajikan Data Statistik untuk Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Berbasis Budaya</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan komik matematika berbasis budaya di daerah lain dengan karakteristik budaya yang berbeda untuk memastikan adaptabilitasnya. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang integrasi teknologi digital dalam komik matematika untuk meningkatkan interaktivitas belajar. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi efektivitas komik matematika dalam topik lain, seperti geometri atau aljabar, untuk melihat potensi pengembangannya sebagai media pembelajaran serba guna..
<br>Pengembangan media pembelajaran komik matematika untuk materi statistika siswa kelas VII SMP/MTs berbasis budaya berlangsung dalam beberapa tahapan, termasuk evaluasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafis, serta uji coba satu-satu, kelompok kecil, dan kelompok besar.Hasil uji t menunjukkan bahwa media komik matematika berbasis budaya efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi penyajian data statistika
<br>Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendesain dan mengembangkan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Statistika SMP/MTS Berbasis Budaya. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama tepatnya di SMPN 36 Bekasi, SMPIT Bahana Mandiri Bekasi, dan SMP Darma Patria. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) model desain instruksional ASSURE berorientasi kelas yang dicetuskan oleh Heinich, dkk. sejak tahun 1980-an dan dikembangkan oleh Smaldino, dkk (Smaldino, 2014: 111). Model ASSURE...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-28c89.webp" type="image/webp" length="111988" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f8812.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-28c89.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/5/uji-coba-skenario2-hasil-validasi-komik-matematika-thumb-f2747.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61626-peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-kons</link>
	<guid isPermaLink="false">fdd308cd0edbb701cb63477d5e0c429d</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:40:04 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode peer tutoring dalam meningkatkan pemahaman konsep di bidang studi lain seperti sains atau bahasa. Selain itu, peneliti dapat melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode peer tutoring dalam meningkatkan pemahaman konsep di bidang studi lain seperti sains atau bahasa. Selain itu, peneliti dapat melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan peer tutoring terhadap kemampuan akademik siswa. Terakhir, peneliti dapat membandingkan hasil penerapan peer tutoring dengan metode pembelajaran lainnya seperti belajar kelompok atau pembelajaran berbasis proyek untuk mengetahui metode mana yang lebih efektif dalam konteks tertentu.. Melalui analisis dan pembahasan penelitian ini ditarik kesimpulan untuk menjawab rumusan masalah yang ada yakni.1) Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, terbukti bahwa penerapan peer tutoring dapat meningkatkan pemahaman konsep Matematika siswa.2) Penerapan peer tutoring dapat meningkatkan pemahaman konsep Matematika siswa Penelitian yang dilakukan oleh peneliti menghasilkan data mengenai kesulitan siswa dalam memahami konsep Matematika yang diajarkan. Berdasarkan data di atas, guru merencanakan penerapan metode peer tutoring untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika. Peningkatan pemahaman konsep Matematika siswa tersebut dilihat menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian dilakukan pada 30 September 2022 hingga 30 November 2022. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus dengan jumlah 29 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian, yaitu lembar observasi guru, lembar kuesioner siswa, wawancara guru sebagai observer, lembar umpan balik, lembar tes siswa, serta dokumen berupa daftar nilai siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa metode peer... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-f0a81.webp" title="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-f0a81.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-f0a81.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-f0a81.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" alt="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-d1b31.webp" title="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-d1b31.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-d1b31.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-d1b31.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" alt="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61626-peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-kons" title="JURIS - Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa" target="_blank">Penerapan Metode Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode peer tutoring dalam meningkatkan pemahaman konsep di bidang studi lain seperti sains atau bahasa. Selain itu, peneliti dapat melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan peer tutoring terhadap kemampuan akademik siswa. Terakhir, peneliti dapat membandingkan hasil penerapan peer tutoring dengan metode pembelajaran lainnya seperti belajar kelompok atau pembelajaran berbasis proyek untuk mengetahui metode mana yang lebih efektif dalam konteks tertentu..
<br>Melalui analisis dan pembahasan penelitian ini ditarik kesimpulan untuk menjawab rumusan masalah yang ada yakni.1) Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, terbukti bahwa penerapan peer tutoring dapat meningkatkan pemahaman konsep Matematika siswa.2) Penerapan peer tutoring dapat meningkatkan pemahaman konsep Matematika siswa
<br>Penelitian yang dilakukan oleh peneliti menghasilkan data mengenai kesulitan siswa dalam memahami konsep Matematika yang diajarkan. Berdasarkan data di atas, guru merencanakan penerapan metode peer tutoring untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika. Peningkatan pemahaman konsep Matematika siswa tersebut dilihat menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian dilakukan pada 30 September 2022 hingga 30 November 2022. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus dengan jumlah 29 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian, yaitu lembar observasi guru, lembar kuesioner siswa, wawancara guru sebagai observer, lembar umpan balik, lembar tes siswa, serta dokumen berupa daftar nilai siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa metode peer...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-f0a81.webp" type="image/webp" length="104294" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-f0a81.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/3/peer-tutor-konsep-matematika-produk-pemahaman-mate-thumb-d1b31.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Organisasi Profesi Integritas dan Tanggung Jawab ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Organisasi Profesi Integritas dan Tanggung Jawab ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Organisasi Profesi Integritas dan Tanggung Jawab ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61646-peran-organisasi-energi-profesi-ibi-org</link>
	<guid isPermaLink="false">7fe35be912de41399a016250eae6ba2b</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:39:47 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan kuantitatif untuk mengukur kerugian ekonomi masyarakat akibat malpraktik atau wanprestasi yang tidak terkompensasi. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas sistem deteksi dini berbasis teknologi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan kuantitatif untuk mengukur kerugian ekonomi masyarakat akibat malpraktik atau wanprestasi yang tidak terkompensasi. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas sistem deteksi dini berbasis teknologi digital dalam mengurangi risiko pelanggaran etik oleh profesional. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi dampak implementasi vicarious liability pada berbagai bidang profesi di Indonesia untuk memastikan keadilan dalam pertanggungjawaban hukum.. Krisis kepercayaan terhadap profesi di Indonesia berakar pada kegagalan organisasi profesi dalam menjalankan peran gandanya sebagai pelindung kepentingan anggota sekaligus pelindung kepentingan publik.Integritas dan kredibilitas profesi tergerus karena organisasi profesi cenderung terjebak pada fungsi administratif semata dan belum membangun sistem pertanggungjawaban yang efektif serta berbasis manajemen risiko.Rekonstruksi peran organisasi profesi melalui penerapan prinsip vicarious liability, kewajiban kepemilikan asuransi profesi, serta pembentukan dana kompensasi profesi menjadi instrumen manajemen risiko yang esensial untuk menjamin kepastian hukum dan pemulihan hak korban.Organisasi profesi perlu menyusun peta jalan transformasi menuju tata kelola berbasis risiko, menjadikan asuransi profesi sebagai syarat keanggotaan, serta membuka partisipasi publik dalam proses penegakan etik guna meningkatkan transparansi Kepercayaan publik merupakan fondasi utama dalam relasi antara masyarakat dan kaum profesional yang secara institusional dimediasi oleh organisasi profesi. Dalam praktik di Indonesia organisasi profesi kerap belum optimal menjalankan mandat publik sebagai penjamin integritas kompetensi dan akuntabilitas anggotanya. Kondisi ini tercermin dari meningkatnya ketidakpercayaan masyarakat, maraknya sengketa layanan profesional yang berujung pada kriminalisasi profesi serta kuatnya persepsi perlindungan korsa dalam mekanisme etik internal. Penelitian ini bertujuan menganalisis makna peran organisasi profesi di tengah krisis integritas sekaligus merumuskan model rekonstruksi pertanggungjawaban yang berorientasi pada perlindungan publik. Penelitian menggunakan pendekatan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-869c0.webp" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-869c0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-869c0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-869c0.webp 1x" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" alt="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-f78da.webp" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-f78da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-f78da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-f78da.webp 1x" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" alt="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-84fe7.webp" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-84fe7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-84fe7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-84fe7.webp 1x" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" alt="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61646-peran-organisasi-energi-profesi-ibi-org" title="JURIS - Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab" target="_blank">Organisasi Profesi: Integritas dan Tanggung Jawab</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan pendekatan kuantitatif untuk mengukur kerugian ekonomi masyarakat akibat malpraktik atau wanprestasi yang tidak terkompensasi. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas sistem deteksi dini berbasis teknologi digital dalam mengurangi risiko pelanggaran etik oleh profesional. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi dampak implementasi vicarious liability pada berbagai bidang profesi di Indonesia untuk memastikan keadilan dalam pertanggungjawaban hukum..
<br>Krisis kepercayaan terhadap profesi di Indonesia berakar pada kegagalan organisasi profesi dalam menjalankan peran gandanya sebagai pelindung kepentingan anggota sekaligus pelindung kepentingan publik.Integritas dan kredibilitas profesi tergerus karena organisasi profesi cenderung terjebak pada fungsi administratif semata dan belum membangun sistem pertanggungjawaban yang efektif serta berbasis manajemen risiko.Rekonstruksi peran organisasi profesi melalui penerapan prinsip vicarious liability, kewajiban kepemilikan asuransi profesi, serta pembentukan dana kompensasi profesi menjadi instrumen manajemen risiko yang esensial untuk menjamin kepastian hukum dan pemulihan hak korban.Organisasi profesi perlu menyusun peta jalan transformasi menuju tata kelola berbasis risiko, menjadikan asuransi profesi sebagai syarat keanggotaan, serta membuka partisipasi publik dalam proses penegakan etik guna meningkatkan transparansi
<br>Kepercayaan publik merupakan fondasi utama dalam relasi antara masyarakat dan kaum profesional yang secara institusional dimediasi oleh organisasi profesi. Dalam praktik di Indonesia organisasi profesi kerap belum optimal menjalankan mandat publik sebagai penjamin integritas kompetensi dan akuntabilitas anggotanya. Kondisi ini tercermin dari meningkatnya ketidakpercayaan masyarakat, maraknya sengketa layanan profesional yang berujung pada kriminalisasi profesi serta kuatnya persepsi perlindungan korsa dalam mekanisme etik internal. Penelitian ini bertujuan menganalisis makna peran organisasi profesi di tengah krisis integritas sekaligus merumuskan model rekonstruksi pertanggungjawaban yang berorientasi pada perlindungan publik. Penelitian menggunakan pendekatan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-869c0.webp" type="image/webp" length="107644" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-869c0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-f78da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/4/peran-organisasi-energi-profesi-ibi-partisipasi-pu-thumb-84fe7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61624-subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-ana</link>
	<guid isPermaLink="false">bc32f75ab4faaf8e9c4f2937cc6f213f</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:29:34 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pendekatan Numbered Heads Together pada mata pelajaran lain seperti IPA atau IPS di tingkat sekolah dasar. 2. Pengembangan alat peraga berbasis teknologi digital untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pendekatan Numbered Heads Together pada mata pelajaran lain seperti IPA atau IPS di tingkat sekolah dasar. 2. Pengembangan alat peraga berbasis teknologi digital untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep satuan debit secara interaktif. 3. Studi tentang dampak jangka panjang metode pembelajaran kooperatif ini terhadap keterampilan problem-solving siswa dalam konteks matematika realistik.. Pendekatan Numbered Heads Together dan alat peraga efektif meningkatkan hasil belajar matematika tentang satuan debit.Peningkatan signifikan terjadi dari siklus I ke siklus II.Partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok menjadi faktor utama keberhasilan metode ini Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika tentang satuan debit dengan pendekatan Numbered head together dan alat peraga pada anak didik kelas VI SDIT Bina Insani Kecamatan Waringinkurung Kabupaten Serang propinsi Banten Tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini dengan subjek anak didik SDIT Bina Insani terdiri dari Jumlah anak didik 34 anak yang terdiri dari anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus dengan proses setiap tahapannya adalah prencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dari dua siklus. Siklus I anak didik yang mencapai tingkat ketuntasan belajar sebanyak 19 anak didik dari 34 anak didik atau sekitar 44 %, sedangkan anak didik yang belum... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-a64ba.webp" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-a64ba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-a64ba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-a64ba.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" alt="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-4da89.webp" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-4da89.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-4da89.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-4da89.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" alt="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-322e2.webp" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-322e2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-322e2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-322e2.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" alt="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61624-subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-ana" title="JURIS - Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat" target="_blank">Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pendekatan Numbered Heads Together pada mata pelajaran lain seperti IPA atau IPS di tingkat sekolah dasar. 2. Pengembangan alat peraga berbasis teknologi digital untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep satuan debit secara interaktif. 3. Studi tentang dampak jangka panjang metode pembelajaran kooperatif ini terhadap keterampilan problem-solving siswa dalam konteks matematika realistik..
<br>Pendekatan Numbered Heads Together dan alat peraga efektif meningkatkan hasil belajar matematika tentang satuan debit.Peningkatan signifikan terjadi dari siklus I ke siklus II.Partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok menjadi faktor utama keberhasilan metode ini
<br>Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika tentang satuan debit dengan pendekatan Numbered head together dan alat peraga pada anak didik kelas VI SDIT Bina Insani Kecamatan Waringinkurung Kabupaten Serang propinsi Banten Tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini dengan subjek anak didik SDIT Bina Insani terdiri dari Jumlah anak didik 34 anak yang terdiri dari anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus dengan proses setiap tahapannya adalah prencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dari dua siklus. Siklus I anak didik yang mencapai tingkat ketuntasan belajar sebanyak 19 anak didik dari 34 anak didik atau sekitar 44 %, sedangkan anak didik yang belum...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-322e2.webp" type="image/webp" length="103644" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-a64ba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-4da89.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/subjek-anak-formal-didik-kelas-xiia-perempuan-jand-thumb-322e2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61644-usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-u</link>
	<guid isPermaLink="false">b00cc634f18bb504aaea2ffe287505a7</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:24:17 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ nur arifiya ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[arifiya,nur,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada penerapan sistem antrean multi-channel (multi-server) untuk mengurangi waktu tunggu pelanggan dan meningkatkan efisiensi pelayanan. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini: Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada penerapan sistem antrean multi-channel (multi-server) untuk mengurangi waktu tunggu pelanggan dan meningkatkan efisiensi pelayanan. Kedua, analisis dapat dilanjutkan dengan mempertimbangkan faktor psikologis pelanggan, seperti dampak antrean panjang terhadap kepuasan dan loyalitas pelanggan. Ketiga, penelitian bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi pemesanan online atau sistem antrean virtual, untuk mengoptimalkan alur pelayanan. Ketiga saran ini bertujuan untuk mengembangkan model antrean yang lebih adaptif terhadap dinamika kebutuhan pelanggan dan meningkatkan daya saing usaha kuliner.. Keadaan sistem antrean pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini dapat dikatakan cukup ideal dengan tingkat kesibukan 70%.Namun, perlu peningkatan usaha agar tingkat kesibukan mencapai 100% dan meningkatkan popularitas serta keuntungan usaha.(FIFO//) dengan parameter rata-rata kedatangan 7 orang per jam, rata-rata pelayanan 10 orang per jam, tingkat kesibukan 70%, dan waktu tunggu rata-rata 19,2 menit Penelitian ini menganalisis sistem antrean pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini. Analisis menggunakan data kelajuan kedatangan pelanggan dan data kelajuan pelayanan pelanggan dengan tujuan mendapatkan model antrean dan karakteristik di Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif berdasarkan data primer dan menggunakan stopwatch untuk mencatat data waktu pelayanan. Hasil dari penelitian ini adalah model antreannya yaitu (M/M/1):(FIFO//) dengan kedatangan orang ketika menunggu rata-ratanya yaitu 2 orang, rata-rata banyak orang pada saat menunggu dan mengantre yaitu 3 orang, rata-rata waktu ketika menunggu yaitu 19,2 menit, rata-rata waktu ketika seorang pada saat menunggu dan mengantre yaitu 13,2 menit, dan tingkat kesibukan yaitu 70%. Maka, dapat disimpulkan bahwa keadaan ini dapat dikatakan cukup ideal untuk sistem... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-1887a.webp" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-1887a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-1887a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-1887a.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" alt="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-ed9e2.webp" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-ed9e2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-ed9e2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-ed9e2.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" alt="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-376be.webp" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-376be.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-376be.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-376be.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" alt="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61644-usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-u" title="JURIS - Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini" target="_blank">Analisis Penerapan Teori Antrian pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini</a>: Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada penerapan sistem antrean multi-channel (multi-server) untuk mengurangi waktu tunggu pelanggan dan meningkatkan efisiensi pelayanan. Kedua, analisis dapat dilanjutkan dengan mempertimbangkan faktor psikologis pelanggan, seperti dampak antrean panjang terhadap kepuasan dan loyalitas pelanggan. Ketiga, penelitian bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti aplikasi pemesanan online atau sistem antrean virtual, untuk mengoptimalkan alur pelayanan. Ketiga saran ini bertujuan untuk mengembangkan model antrean yang lebih adaptif terhadap dinamika kebutuhan pelanggan dan meningkatkan daya saing usaha kuliner..
<br>Keadaan sistem antrean pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini dapat dikatakan cukup ideal dengan tingkat kesibukan 70%.Namun, perlu peningkatan usaha agar tingkat kesibukan mencapai 100% dan meningkatkan popularitas serta keuntungan usaha.(FIFO//) dengan parameter rata-rata kedatangan 7 orang per jam, rata-rata pelayanan 10 orang per jam, tingkat kesibukan 70%, dan waktu tunggu rata-rata 19,2 menit
<br>Penelitian ini menganalisis sistem antrean pada Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini. Analisis menggunakan data kelajuan kedatangan pelanggan dan data kelajuan pelayanan pelanggan dengan tujuan mendapatkan model antrean dan karakteristik di Usaha Nasi Bebek Pedas Khas Madura Nor Aini. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif berdasarkan data primer dan menggunakan stopwatch untuk mencatat data waktu pelayanan. Hasil dari penelitian ini adalah model antreannya yaitu (M/M/1):(FIFO//) dengan kedatangan orang ketika menunggu rata-ratanya yaitu 2 orang, rata-rata banyak orang pada saat menunggu dan mengantre yaitu 3 orang, rata-rata waktu ketika menunggu yaitu 19,2 menit, rata-rata waktu ketika seorang pada saat menunggu dan mengantre yaitu 13,2 menit, dan tingkat kesibukan yaitu 70%. Maka, dapat disimpulkan bahwa keadaan ini dapat dikatakan cukup ideal untuk sistem...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-376be.webp" type="image/webp" length="99554" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-1887a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-ed9e2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/usaha-kuliner-mahasiswa-daya-saing-antrean-kedatan-thumb-376be.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10967-judicious.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ The Effect of Eliminating the National Examination on Students Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect of Eliminating the National Examination on Students Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect of Eliminating the National Examination on Students Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61628-semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika</link>
	<guid isPermaLink="false">323ea26e8f858238d4f58289745750ee</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:24:16 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta dengan sekolah lain yang juga telah menghapus Ujian Nasional. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah penurunan semangat belajar ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - The Effect of Eliminating the National Examination on Students' Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta dengan sekolah lain yang juga telah menghapus Ujian Nasional. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah penurunan semangat belajar matematika merupakan dampak umum dari penghapusan Ujian Nasional ataukah dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang spesifik pada SMPN 108 Jakarta. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh sekolah untuk meningkatkan semangat belajar matematika siswa, terutama setelah penghapusan Ujian Nasional. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai intervensi, seperti penggunaan metode pembelajaran yang menarik, pengembangan kurikulum yang relevan, atau penerapan sistem evaluasi alternatif yang dapat memotivasi siswa untuk belajar matematika dengan lebih antusias.. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional memberikan dampak negatif pada semangat belajar matematika siswa.Diantaranya dapat dilihat penurunan semangat belajar siswa pada berbagai aspek yang meliputi.Ketekunan belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta menjadi menurun, Kurangnya perasaan kesadaran siswa SMPN 108 Jakarta untuk merasa perlu belajar matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta dalam waktu luangnya tidak diisi dengan kegiatan belajar matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta menjadi kurang berminat ikut pelajaran matematika tambahan, Rasa ingin tahu siswa SMPN 108 Jakarta terhadap pembelajaran menjadi menurun, Siswa SMPN 108 Jakarta cenderung menurun kegiatan mengulang kembali pelajaran matematikanya di rumah, Tingkat kerajinan siswa SMPN 108 Jakarta pada pelajaran matematika menurun, Siswa SMPN 108 Jakarta mengalami penurunan ketertarikan mendengarkan penjelasan guru matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta menjadi merasa mudah puas terhadap ilmu yang telah didapat.Dari hasil penelitian yang telah dilakukan penulis berharap pemerintah masih mengadakan Ujian Nasional seperti tahun-tahun sebelumnya karena berdasarkan hasil temuan penulis dampak dari penghapusan Ujian Nasional justru menurunkan semangat belajar siswa.Kalaupun Ujian Nasional dihapuskan penulis harap pemerintah mampu mencari alternatif pengganti Ujian Nasional yang mampu menantang siswa untuk terus belajar dan meningkatkan kompetensi dirinya dalam belajar, khususnya belajar matematika Ujian Nasional adalah sistem evaluasi standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah yang dilakukan oleh pusat penilaian pendidikan. Penghapusan Ujian Nasional tentu membawa dampak yang amat besar bagi kegiatan pembelajaran disekolah salah aspek yang terdampak adalah perubahan semangat belajar matematika siswa. Tujuan pembuatan tulisan ini adalah untuk mengetahui pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional terhadap semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 108 Jakarta. Sampel yang pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 108 Jakarta yang diambil secara cluster random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dua angket yang menjelaskan perbedaan semangat belajar sebelum... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-fe80b.webp" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-fe80b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-fe80b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-fe80b.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" alt="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-59a5f.webp" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-59a5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-59a5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-59a5f.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" alt="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-6d33c.webp" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-6d33c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-6d33c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-6d33c.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" alt="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61628-semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika" title="JURIS - The Effect of Eliminating the National Examination on Students&#039; Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta" target="_blank">The Effect of Eliminating the National Examination on Students' Enthusiasm for Learning Mathematics at SMPN 108 Jakarta</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta dengan sekolah lain yang juga telah menghapus Ujian Nasional. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah penurunan semangat belajar matematika merupakan dampak umum dari penghapusan Ujian Nasional ataukah dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang spesifik pada SMPN 108 Jakarta. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh sekolah untuk meningkatkan semangat belajar matematika siswa, terutama setelah penghapusan Ujian Nasional. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai intervensi, seperti penggunaan metode pembelajaran yang menarik, pengembangan kurikulum yang relevan, atau penerapan sistem evaluasi alternatif yang dapat memotivasi siswa untuk belajar matematika dengan lebih antusias..
<br>Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional memberikan dampak negatif pada semangat belajar matematika siswa.Diantaranya dapat dilihat penurunan semangat belajar siswa pada berbagai aspek yang meliputi.Ketekunan belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta menjadi menurun, Kurangnya perasaan kesadaran siswa SMPN 108 Jakarta untuk merasa perlu belajar matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta dalam waktu luangnya tidak diisi dengan kegiatan belajar matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta menjadi kurang berminat ikut pelajaran matematika tambahan, Rasa ingin tahu siswa SMPN 108 Jakarta terhadap pembelajaran menjadi menurun, Siswa SMPN 108 Jakarta cenderung menurun kegiatan mengulang kembali pelajaran matematikanya di rumah, Tingkat kerajinan siswa SMPN 108 Jakarta pada pelajaran matematika menurun, Siswa SMPN 108 Jakarta mengalami penurunan ketertarikan mendengarkan penjelasan guru matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta menjadi merasa mudah puas terhadap ilmu yang telah didapat.Dari hasil penelitian yang telah dilakukan penulis berharap pemerintah masih mengadakan Ujian Nasional seperti tahun-tahun sebelumnya karena berdasarkan hasil temuan penulis dampak dari penghapusan Ujian Nasional justru menurunkan semangat belajar siswa.Kalaupun Ujian Nasional dihapuskan penulis harap pemerintah mampu mencari alternatif pengganti Ujian Nasional yang mampu menantang siswa untuk terus belajar dan meningkatkan kompetensi dirinya dalam belajar, khususnya belajar matematika
<br>Ujian Nasional adalah sistem evaluasi standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah yang dilakukan oleh pusat penilaian pendidikan. Penghapusan Ujian Nasional tentu membawa dampak yang amat besar bagi kegiatan pembelajaran disekolah salah aspek yang terdampak adalah perubahan semangat belajar matematika siswa. Tujuan pembuatan tulisan ini adalah untuk mengetahui pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional terhadap semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 108 Jakarta. Sampel yang pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 108 Jakarta yang diambil secara cluster random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dua angket yang menjelaskan perbedaan semangat belajar sebelum...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-6d33c.webp" type="image/webp" length="79234" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-fe80b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-59a5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/semangat-belajar-siswa-smp-satap-guru-matematika-s-thumb-6d33c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61635-mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process</link>
	<guid isPermaLink="false">274143c53bed1770fb9746a765b48974</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:21:15 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ indra yusuf ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[indra,view,vol,yusuf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan penggunaan metode AHP untuk seleksi kendaraan bermotor lain seperti sepeda motor atau kendaraan listrik. Selain itu, penelitian dapat mengintegrasikan AHP dengan pendekatan lain seperti logika fuzzy untuk mengelola ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan penggunaan metode AHP untuk seleksi kendaraan bermotor lain seperti sepeda motor atau kendaraan listrik. Selain itu, penelitian dapat mengintegrasikan AHP dengan pendekatan lain seperti logika fuzzy untuk mengelola ketidakpastian dalam penilaian kriteria. Terakhir, studi dapat memperluas cakupan kriteria dengan mempertimbangkan faktor lingkungan dan dampak sosial dalam pemilihan kendaraan, sehingga memberikan perspektif yang lebih holistik.. Penelitian ini menunjukkan bahwa metode AHP efektif dalam membantu pengambilan keputusan pembelian mobil.Hasil penelitian menunjukkan bahwa mobil Toyota adalah pilihan terbaik berdasarkan kriteria yang diuji.Metode AHP memberikan struktur yang jelas untuk membandingkan kriteria dan alternatif, sehingga meningkatkan keputusan yang objektif dan terstruktur Seiring berkembangnya zaman permintaan akan kendaraan roda empat semakin meningkat, karena memang tidak bisa dipungkiri kendaraan roda empat sangat diperlukan sekali oleh masyarakat untuk menunjang keseharian kegiatannya seperti dalam hal bekerja, berlibur, dan lain sebagainya. Pastinya dalam hal memilih kendaraan roda empat harus disesuaikan dengan kebutuhan si individu tersebut, karena sebuah mobil dengan jenis atau spesifikasi yang berbeda akan memiliki fungsi yang berbeda juga. Ada berbagai macam kriteria dalam hal memilih mobil yang harus diperhatikan si individu yang berkaitan. Hal inilah yang melatarbelakangi kami untuk melakukan penelitian dengan menggunakan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dalam proses pemilihan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-bb75e.webp" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-bb75e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-bb75e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-bb75e.webp 1x" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" alt="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-e8cac.webp" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-e8cac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-e8cac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-e8cac.webp 1x" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" alt="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-3c486.webp" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-3c486.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-3c486.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-3c486.webp 1x" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" alt="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61635-mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process" title="JURIS - Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process" target="_blank">Analisis Sistem Pengambilan Keputusan dalam Pembelian Mobil Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan penggunaan metode AHP untuk seleksi kendaraan bermotor lain seperti sepeda motor atau kendaraan listrik. Selain itu, penelitian dapat mengintegrasikan AHP dengan pendekatan lain seperti logika fuzzy untuk mengelola ketidakpastian dalam penilaian kriteria. Terakhir, studi dapat memperluas cakupan kriteria dengan mempertimbangkan faktor lingkungan dan dampak sosial dalam pemilihan kendaraan, sehingga memberikan perspektif yang lebih holistik..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa metode AHP efektif dalam membantu pengambilan keputusan pembelian mobil.Hasil penelitian menunjukkan bahwa mobil Toyota adalah pilihan terbaik berdasarkan kriteria yang diuji.Metode AHP memberikan struktur yang jelas untuk membandingkan kriteria dan alternatif, sehingga meningkatkan keputusan yang objektif dan terstruktur
<br>Seiring berkembangnya zaman permintaan akan kendaraan roda empat semakin meningkat, karena memang tidak bisa dipungkiri kendaraan roda empat sangat diperlukan sekali oleh masyarakat untuk menunjang keseharian kegiatannya seperti dalam hal bekerja, berlibur, dan lain sebagainya. Pastinya dalam hal memilih kendaraan roda empat harus disesuaikan dengan kebutuhan si individu tersebut, karena sebuah mobil dengan jenis atau spesifikasi yang berbeda akan memiliki fungsi yang berbeda juga. Ada berbagai macam kriteria dalam hal memilih mobil yang harus diperhatikan si individu yang berkaitan. Hal inilah yang melatarbelakangi kami untuk melakukan penelitian dengan menggunakan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dalam proses pemilihan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-bb75e.webp" type="image/webp" length="66384" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-bb75e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-e8cac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/mobil-toyota-rush-spk-ahp-hierarchy-process-analis-thumb-3c486.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10966-nucleus.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-61632-prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motiv</link>
	<guid isPermaLink="false">dc7fcac96dbcea00bec8643404a44234</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 20:00:48 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ east jakarta ]]></category>
	<category><![CDATA[ urgence two ]]></category>
	<category><![CDATA[ togel macau ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[east,jakarta,macau,togel,two,urgence]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model pembelajaran guided inquiry dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan motivasi belajar biologi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian yang berfokus pada pengaruh ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model pembelajaran guided inquiry dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan motivasi belajar biologi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian yang berfokus pada pengaruh variabel-variabel lain, seperti lingkungan belajar, metode pengajaran, dan dukungan sumber daya, terhadap motivasi belajar biologi siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari model pembelajaran guided inquiry terhadap prestasi akademik dan keterampilan berpikir kritis siswa.. Berdasarkan rumusan, tujuan, hasil, dan pembahasan penelitian pengembangan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar dengan model pembelajaran guided inquiry dapat meningkatkan motivasi belajar biologi siswa kelas XI SMA Labschool Jakarta.Peningkatan nilai motivasi sebesar 37% untuk motivasi belajar biologi siswa kategori tinggi dari prasiklus ke siklus I dan 18% untuk siklus I ke siklus II.Peningkatan motivasi pada penelitian ini dapat dikembangkan dan menjadi bahan pertimbangan yang positif demi kemajuan dunia pendidikan kedepannya Melalui guided inquiry, siswa akan membuktikan konsep atau teori yang sudah ada dan dapat mengalami proses atau percobaan itu sendiri, kemudian mengambil kesimpulan, sehingga dapat menunjang pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Dalam hal ini, jika siswa lebih paham terhadap materi pelajaran, diharapkan motivasi belajarnya dapat meningkat dan memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar biologi sehingga siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan perubahan sikap yang positif. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-09f6d.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-09f6d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-09f6d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-09f6d.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-8c31f.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-8c31f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-8c31f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-8c31f.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-04d68.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-04d68.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-04d68.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-04d68.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-61632-prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motiv" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta" target="_blank">Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model pembelajaran guided inquiry dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan motivasi belajar biologi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian yang berfokus pada pengaruh variabel-variabel lain, seperti lingkungan belajar, metode pengajaran, dan dukungan sumber daya, terhadap motivasi belajar biologi siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari model pembelajaran guided inquiry terhadap prestasi akademik dan keterampilan berpikir kritis siswa..
<br>Berdasarkan rumusan, tujuan, hasil, dan pembahasan penelitian pengembangan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar dengan model pembelajaran guided inquiry dapat meningkatkan motivasi belajar biologi siswa kelas XI SMA Labschool Jakarta.Peningkatan nilai motivasi sebesar 37% untuk motivasi belajar biologi siswa kategori tinggi dari prasiklus ke siklus I dan 18% untuk siklus I ke siklus II.Peningkatan motivasi pada penelitian ini dapat dikembangkan dan menjadi bahan pertimbangan yang positif demi kemajuan dunia pendidikan kedepannya
<br>Melalui guided inquiry, siswa akan membuktikan konsep atau teori yang sudah ada dan dapat mengalami proses atau percobaan itu sendiri, kemudian mengambil kesimpulan, sehingga dapat menunjang pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Dalam hal ini, jika siswa lebih paham terhadap materi pelajaran, diharapkan motivasi belajarnya dapat meningkat dan memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar biologi sehingga siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan perubahan sikap yang positif.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-8c31f.webp" type="image/webp" length="122056" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-09f6d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-8c31f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/prestasi-akademik-siswa-konsep-biologi-motivasi-be-thumb-04d68.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-849-neolectura.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10964-intelektium-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Thu, 27 Aug 2026 23:16:07 +0700. 24 items. Served in: 7.619 seconds [rss] -->
