<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/rss2full.xsl?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
<channel>
		
	<title><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<description><![CDATA[Last Updates - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></description>

	<link>https://juris.id/</link>
	<atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss"  />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<lastBuildDate>Sat, 19 Sep 2026 19:04:38 +0700</lastBuildDate>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 19:04:38 +0700</pubDate>
	<atom:updated>2026-09-19T19:04:38+07:00</atom:updated>

	<generator>juris.id</generator>

	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/" />
	<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://superfeedr.com/hubbub" />

	<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>

	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
	<language>en-US</language>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></itunes:subtitle>
	<itunes:summary><![CDATA[Last Updates - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></itunes:summary>
	<itunes:author>JURIS.id juris</itunes:author>
		
	<itunes:owner>
		<itunes:name>JURIS.id juris</itunes:name>
		<itunes:email>info@juris.id</itunes:email>
	</itunes:owner>
	
	<itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
		

<item>
	<title><![CDATA[ Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete Anacardium Occidentale ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete Anacardium Occidentale ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete Anacardium Occidentale ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66986-obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu</link>
	<guid isPermaLink="false">9199b669b7edfd890f966e7d508e5a21</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ karina reosi ]]></category>
	<category><![CDATA[ muthmainna b ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[b,karina,muthmainna,reosi,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efek anti-inflamasi dan antibakteri dari ekstrak kulit batang jambu mete terhadap infeksi mulut. Selain itu, penelitian tentang formulasi sediaan obat kumur yang lebih optimal dengan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.): Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efek anti-inflamasi dan antibakteri dari ekstrak kulit batang jambu mete terhadap infeksi mulut. Selain itu, penelitian tentang formulasi sediaan obat kumur yang lebih optimal dengan variasi konsentrasi ekstrak dan pelarut dapat dilakukan untuk meningkatkan efektivitas dan stabilitas sediaan. Terakhir, studi klinis dapat dilakukan untuk mengevaluasi keamanan dan efektivitas sediaan obat kumur berbasis ekstrak kulit batang jambu mete pada manusia.. Berdasarkan hasil penelitian, formulasi sediaan obat kumur dari ekstrak kulit batang jambu mete (Anacardium occidentale) dapat disimpulkan bahwa Ekstrak kulit batang jambu mete dapat diformulasikan menjadi sediaan obat kumur dalam tiga formula dengan konsentrasi ekstrak yang berbeda (1%, 3%, dan 5%).Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh formula memiliki bentuk cair, beraroma mint, dan rasa manis.Sediaan juga menunjukkan homogenitas yang baik tanpa butiran kasar.Namun, nilai pH ketiga formula menunjukkan perbedaan, yaitu F1 (pH 5), F2 (pH 4), dan F3 (pH 3).Meskipun demikian, hanya formula F1 yang berada dalam rentang pH ideal (5Ae7) untuk sediaan obat kumur, sehingga direkomendasikan untuk penggunaan karena berpotensi mengurangi risiko iritasi mulut.Dengan demikian, formula F1 dinilai paling stabil secara fisik dan paling sesuai sebagai sediaan obat kumur berbasis ekstrak etanol kulit batang jambu mete Kulit batang jambu mete (Anacardium occidentale) adalah salah satu jenis tanaman dari familia Anacardiaceae yang telah menyebar di Indonesia dan merupakan bahan obat tradisional yang memiliki multi khasiat. Salah satu tumbuhan yang dimanfaatkan Masyarakat sebagai obat kumur adalah kulit batang jambu mete. Kulit batang jambu mete mengandung senyawa flavonoid, tanin, alkaloid, asam fenolik, dan saponin merupakan senyawa polifenol yang terdapat pada tumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memformulasikan ekstrak etanol kulit batang... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-30fea.webp" title="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-30fea.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-30fea.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-30fea.webp 1x" title="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" alt="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-bf32f.webp" title="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-bf32f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-bf32f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-bf32f.webp 1x" title="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" alt="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66986-obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu" title="JURIS - Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)" target="_blank">Evaluasi Sediaan Obat Kumur Ekstra Etanol Kulit Batang Jambu Mete (Anacardium Occidentale.)</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efek anti-inflamasi dan antibakteri dari ekstrak kulit batang jambu mete terhadap infeksi mulut. Selain itu, penelitian tentang formulasi sediaan obat kumur yang lebih optimal dengan variasi konsentrasi ekstrak dan pelarut dapat dilakukan untuk meningkatkan efektivitas dan stabilitas sediaan. Terakhir, studi klinis dapat dilakukan untuk mengevaluasi keamanan dan efektivitas sediaan obat kumur berbasis ekstrak kulit batang jambu mete pada manusia..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, formulasi sediaan obat kumur dari ekstrak kulit batang jambu mete (Anacardium occidentale) dapat disimpulkan bahwa Ekstrak kulit batang jambu mete dapat diformulasikan menjadi sediaan obat kumur dalam tiga formula dengan konsentrasi ekstrak yang berbeda (1%, 3%, dan 5%).Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh formula memiliki bentuk cair, beraroma mint, dan rasa manis.Sediaan juga menunjukkan homogenitas yang baik tanpa butiran kasar.Namun, nilai pH ketiga formula menunjukkan perbedaan, yaitu F1 (pH 5), F2 (pH 4), dan F3 (pH 3).Meskipun demikian, hanya formula F1 yang berada dalam rentang pH ideal (5Ae7) untuk sediaan obat kumur, sehingga direkomendasikan untuk penggunaan karena berpotensi mengurangi risiko iritasi mulut.Dengan demikian, formula F1 dinilai paling stabil secara fisik dan paling sesuai sebagai sediaan obat kumur berbasis ekstrak etanol kulit batang jambu mete
<br>Kulit batang jambu mete (Anacardium occidentale) adalah salah satu jenis tanaman dari familia Anacardiaceae yang telah menyebar di Indonesia dan merupakan bahan obat tradisional yang memiliki multi khasiat. Salah satu tumbuhan yang dimanfaatkan Masyarakat sebagai obat kumur adalah kulit batang jambu mete. Kulit batang jambu mete mengandung senyawa flavonoid, tanin, alkaloid, asam fenolik, dan saponin merupakan senyawa polifenol yang terdapat pada tumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memformulasikan ekstrak etanol kulit batang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-30fea.webp" type="image/webp" length="100564" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-30fea.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/2/obat-kumur-propolis-kulit-batang-sagu-metode-jambu-thumb-bf32f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1416-stikesnh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7117-diagnosis-jurnal-ilmiah-kesehatan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor Moringa Oleifera L ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor Moringa Oleifera L ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor Moringa Oleifera L ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66985-tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-pa</link>
	<guid isPermaLink="false">a8cd35c1890b6f588e1863234a5a9836</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ karina reosi ]]></category>
	<category><![CDATA[ muthmainna b ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[b,karina,muthmainna,reosi,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efek antibakteri dari sabun cuci tangan ekstrak daun kelor terhadap berbagai jenis bakteri. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan formulasi sabun cuci tangan yang lebih ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.): Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efek antibakteri dari sabun cuci tangan ekstrak daun kelor terhadap berbagai jenis bakteri. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan formulasi sabun cuci tangan yang lebih efektif dalam menghilangkan bakteri penyebab penyakit kulit, seperti jerawat dan bisul. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi daun kelor sebagai bahan alami dalam produk perawatan kulit, seperti pelembab atau krim wajah, dengan tujuan meningkatkan kesehatan dan kecantikan kulit. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan produk kosmetik alami yang aman dan efektif.. Sabun pencuci tangan yang terbuat dari ekstrak etanol daun kelor (Moringa oleifera L.) dapat dibuat dengan konsentrasi 2,5%, 5%, dan 7,5%.Berdasarkan hasil pengujian kualitas, formula F2 (5%) memenuhi kriteria SNI 2797-8133 untuk uji organoleptik, busa, keseragaman, pH, serta iritasi, sehingga formula ini layak dianggap sesuai dengan standar kualitas yang ditentukan Kelor (Moringa oleifera L.) adalah jenis tumbuhan yang memiliki potensi sebagai bahan tambahan kosmetik karena aktivitas antibakterinya, khususnya pada daunnya. Senyawa aktif flavaniod dalam daun kelor berperan sebagai antibakteri dengan merusak membran sel bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan formulasi dan konsentrasi ekstrak etanol daun kelor dalam sabun cuci tangan yang memenuhi standar SNI. Sabun cuci tangan padat dibuat dengan tiga formula yang bervariasi: FI (2,5%), FII (5%), dan FIII (7,5%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sabun cuci tangan dengan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-67783.webp" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-67783.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-67783.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-67783.webp 1x" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" alt="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-124b8.webp" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-124b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-124b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-124b8.webp 1x" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" alt="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-7dde0.webp" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-7dde0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-7dde0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-7dde0.webp 1x" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" alt="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66985-tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-pa" title="JURIS - Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)" target="_blank">Inovasi Produk Sediaan Sabun Cuci Tangan Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa Oleifera L.)</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih lanjut tentang efek antibakteri dari sabun cuci tangan ekstrak daun kelor terhadap berbagai jenis bakteri. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan formulasi sabun cuci tangan yang lebih efektif dalam menghilangkan bakteri penyebab penyakit kulit, seperti jerawat dan bisul. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi daun kelor sebagai bahan alami dalam produk perawatan kulit, seperti pelembab atau krim wajah, dengan tujuan meningkatkan kesehatan dan kecantikan kulit. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan produk kosmetik alami yang aman dan efektif..
<br>Sabun pencuci tangan yang terbuat dari ekstrak etanol daun kelor (Moringa oleifera L.) dapat dibuat dengan konsentrasi 2,5%, 5%, dan 7,5%.Berdasarkan hasil pengujian kualitas, formula F2 (5%) memenuhi kriteria SNI 2797-8133 untuk uji organoleptik, busa, keseragaman, pH, serta iritasi, sehingga formula ini layak dianggap sesuai dengan standar kualitas yang ditentukan
<br>Kelor (Moringa oleifera L.) adalah jenis tumbuhan yang memiliki potensi sebagai bahan tambahan kosmetik karena aktivitas antibakterinya, khususnya pada daunnya. Senyawa aktif flavaniod dalam daun kelor berperan sebagai antibakteri dengan merusak membran sel bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan formulasi dan konsentrasi ekstrak etanol daun kelor dalam sabun cuci tangan yang memenuhi standar SNI. Sabun cuci tangan padat dibuat dengan tiga formula yang bervariasi: FI (2,5%), FII (5%), dan FIII (7,5%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sabun cuci tangan dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-7dde0.webp" type="image/webp" length="93402" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-67783.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-124b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/tangan-ekstra-sabun-cuci-piring-formulasi-padat-al-thumb-7dde0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1416-stikesnh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7117-diagnosis-jurnal-ilmiah-kesehatan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66979-narasi-pro-tambang-islamic-news-framin</link>
	<guid isPermaLink="false">31aa207a9bd2a3496faf4ecf3008b6f5</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jaz ilmi al ]]></category>
	<category><![CDATA[ ayat al ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[al,ayat,ilmi,jaz]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana media Islam di negara lain membingkai isu dehumanisasi internasional dan perbandingannya dengan media Indonesia. Selain itu, studi tentang pengaruh narasi media framing terhadap perilaku masyarakat di bawah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues: Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana media Islam di negara lain membingkai isu dehumanisasi internasional dan perbandingannya dengan media Indonesia. Selain itu, studi tentang pengaruh narasi media framing terhadap perilaku masyarakat di bawah tekanan krisis global dapat dikembangkan. Terakhir, penelitian tentang adaptasi media Islam dalam menghadapi perubahan dinamika politik dan agama di era digital dapat menjadi arah baru untuk memahami evolusi media dakwah.. Penelitian ini menunjukkan bahwa media Islam Indonesia menggunakan narasi profetik dan provokatif dalam membingkai isu dehumanisasi internasional.Narasi profetik cenderung netral dan menghindari emosi kuat, sementara narasi provokatif memicu reaksi kuat dan opini yang tajam.Kesimpulan penelitian menggarisbawahi pentingnya analisis tipologi media framing dalam memahami dampak media terhadap opini publik.Penelitian ini juga menyoroti kebutuhan untuk mengembangkan pendekatan yang lebih inklusif dalam penyajian berita yang menghindari polarisasi dan meningkatkan pemahaman transparan tentang isu global Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana media Islam Indonesia membingkai isu dehumanisasi internasional. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk merangkum analisis data melalui pendekatan teori media framing dari Goffman dengan mengkaji tipologi narasi profetik dan provokatif. Data dikumpulkan dari berbagai platform media Islam di Indonesia. Berdasarkan kredibilitas media, peneliti menemukan 50 situs yang memenuhi syarat sebagai media Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 50 situs tersebut, 18 situs memiliki narasi profetik. Dari 18 situs ini, tampak jelas bahwa narasi yang digunakan dalam tulisan profetik biasanya menyajikan berita dengan cara yang tidak membangkitkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-a9046.webp" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-a9046.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-a9046.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-a9046.webp 1x" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" alt="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-b77fb.webp" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-b77fb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-b77fb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-b77fb.webp 1x" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" alt="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-ab4cf.webp" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-ab4cf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-ab4cf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-ab4cf.webp 1x" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" alt="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66979-narasi-pro-tambang-islamic-news-framin" title="JURIS - Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues" target="_blank">Toward Indonesian Islamic News Media Framing Roles On International Dehumanization Issues</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana media Islam di negara lain membingkai isu dehumanisasi internasional dan perbandingannya dengan media Indonesia. Selain itu, studi tentang pengaruh narasi media framing terhadap perilaku masyarakat di bawah tekanan krisis global dapat dikembangkan. Terakhir, penelitian tentang adaptasi media Islam dalam menghadapi perubahan dinamika politik dan agama di era digital dapat menjadi arah baru untuk memahami evolusi media dakwah..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa media Islam Indonesia menggunakan narasi profetik dan provokatif dalam membingkai isu dehumanisasi internasional.Narasi profetik cenderung netral dan menghindari emosi kuat, sementara narasi provokatif memicu reaksi kuat dan opini yang tajam.Kesimpulan penelitian menggarisbawahi pentingnya analisis tipologi media framing dalam memahami dampak media terhadap opini publik.Penelitian ini juga menyoroti kebutuhan untuk mengembangkan pendekatan yang lebih inklusif dalam penyajian berita yang menghindari polarisasi dan meningkatkan pemahaman transparan tentang isu global
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana media Islam Indonesia membingkai isu dehumanisasi internasional. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk merangkum analisis data melalui pendekatan teori media framing dari Goffman dengan mengkaji tipologi narasi profetik dan provokatif. Data dikumpulkan dari berbagai platform media Islam di Indonesia. Berdasarkan kredibilitas media, peneliti menemukan 50 situs yang memenuhi syarat sebagai media Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 50 situs tersebut, 18 situs memiliki narasi profetik. Dari 18 situs ini, tampak jelas bahwa narasi yang digunakan dalam tulisan profetik biasanya menyajikan berita dengan cara yang tidak membangkitkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-ab4cf.webp" type="image/webp" length="52090" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-a9046.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-b77fb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/narasi-pro-tambang-islamic-framing-dehumanization-thumb-ab4cf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1066-uinsaid.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17198-el-hayah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Integrasi Nilai Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Integrasi Nilai Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Integrasi Nilai Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66977-orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika</link>
	<guid isPermaLink="false">54e5d0db8b45d78d9a5391198d054918</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cejou policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ saidun anwar ]]></category>
	<category><![CDATA[ feri weldani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,cejou,feri,policy,saidun,weldani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan modul pembelajaran yang lebih terintegrasi dengan teknologi pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang pengaruh integrasi nilai Islam terhadap kesiapan mahasiswa ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan modul pembelajaran yang lebih terintegrasi dengan teknologi pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang pengaruh integrasi nilai Islam terhadap kesiapan mahasiswa menghadapi tantangan ekonomi syariah di dunia kerja. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi metode evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur perkembangan karakter dan kompetensi mahasiswa secara holistik.. Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika ekonomi efektif dalam membangun kompetensi akademik dan karakter Islami mahasiswa.Pendekatan ini meningkatkan pemahaman konsep matematika sekaligus memperkuat etika dan nilai moral mahasiswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam melalui prinsip syariah seperti keadilan dan transparansi dapat meningkatkan kualitas pendidikan di bidang manajemen bisnis syariah Dalam era modernisasi pendidikan, pentingnya integrasi nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum menjadi semakin jelas. Hal ini bertujuan untuk membentuk karakter dan kompetensi mahasiswa secara holistik. Penelitian ini berfokus pada bagaimana nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran matematika ekonomi di Program Studi Manajemen Bisnis Syariah. Tujuannya adalah mendukung pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik tetapi juga memperhatikan nilai moral dan etika Islami. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen pembelajaran untuk mendapatkan gambaran komprehensif tentang proses integrasi tersebut. Hasil... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-fb04b.webp" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-fb04b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-fb04b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-fb04b.webp 1x" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" alt="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-46d34.webp" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-46d34.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-46d34.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-46d34.webp 1x" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" alt="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-56117.webp" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-56117.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-56117.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-56117.webp 1x" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" alt="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66977-orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika" title="JURIS - Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah" target="_blank">Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi: Studi Pada Prodi Manajemen Bisnis Syariah</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan modul pembelajaran yang lebih terintegrasi dengan teknologi pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang pengaruh integrasi nilai Islam terhadap kesiapan mahasiswa menghadapi tantangan ekonomi syariah di dunia kerja. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi metode evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur perkembangan karakter dan kompetensi mahasiswa secara holistik..
<br>Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika ekonomi efektif dalam membangun kompetensi akademik dan karakter Islami mahasiswa.Pendekatan ini meningkatkan pemahaman konsep matematika sekaligus memperkuat etika dan nilai moral mahasiswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam melalui prinsip syariah seperti keadilan dan transparansi dapat meningkatkan kualitas pendidikan di bidang manajemen bisnis syariah
<br>Dalam era modernisasi pendidikan, pentingnya integrasi nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum menjadi semakin jelas. Hal ini bertujuan untuk membentuk karakter dan kompetensi mahasiswa secara holistik. Penelitian ini berfokus pada bagaimana nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran matematika ekonomi di Program Studi Manajemen Bisnis Syariah. Tujuannya adalah mendukung pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik tetapi juga memperhatikan nilai moral dan etika Islami. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen pembelajaran untuk mendapatkan gambaran komprehensif tentang proses integrasi tersebut. Hasil...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-56117.webp" type="image/webp" length="79730" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-fb04b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-46d34.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/5/orientasi-moral-mahasiswa-program-studi-matematika-thumb-56117.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66976-pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa</link>
	<guid isPermaLink="false">17fe1cfa28b0a58a8e6e76bd623f4279</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cejou policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ saidun anwar ]]></category>
	<category><![CDATA[ feri weldani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,cejou,feri,policy,saidun,weldani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor eksternal selain kompetensi manajerial kepala sekolah yang mempengaruhi peningkatan kompetensi pedagogik pendidik di sekolah ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor eksternal selain kompetensi manajerial kepala sekolah yang mempengaruhi peningkatan kompetensi pedagogik pendidik di sekolah dasar. 2. Mengembangkan strategi intervensi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik pendidik melalui pelatihan dan pengembangan profesional yang terstruktur dan sistematis. 3. Meneliti dampak jangka panjang dari implementasi kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan kompetensi pedagogik pendidik dan hasil belajar siswa.. Kompetensi manajerial Kepala Sekolah menjadi faktor eksternal yang sangat mempengaruhi kualitas dan peningkatan kompetensi pedagogik dalam diri pendidik di tingkat sekolah dasar.Pengorganisasian kompetensi manajerial yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah tentu terstruktur dan sistematis, sehingga memudahkannya dalam menggali informasi tentang kebutuhan belajar, merancang, mengembangkan, menyusun, cipta dan mengaplikasikan program pembelajaran dalam kurun waktu tertentu dengan baik, efektif, efisien, dan maksimal.Aplikasi kompetensi manajerial yang baik tentu memudahkan Kepala Sekolah dan mengorganisir pengelolaan administrasi sekolah dalam sebuah sistem manajemen pendidikan yang sistematis.Hal ini tentu memaksimalkan kinerja Kepala Sekolah dalam memaksimalkan tugas pokok dan fungsinya Pelaksanaan proses pendidikan tentu membutuhkan manajemen berbasis sekolah, di mana kepala sekolah diharuskan menguasai kompetensi manajerial yang terstruktur, sistematis, dan komprehensif agar mampu mencapai tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan yang ditegaskan oleh kurikulum merdeka yaitu menciptakan sumber daya manusia yang berkompeten dan memiliki sikap dinamis dan adaptif. Kompetensi manajerial sekolah merupakan kompetensi yang merujuk pada kemampuan menggali informasi, menganalisis, merancang, menyusun, mengembangkan, dan mengaplikasikan baik aspek akademik maupun administrasi pada aktivitas belajar dalam kurun waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memaparkan pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan kompetensi pedagogik pendidik di sekolah... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-44b6b.webp" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-44b6b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-44b6b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-44b6b.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" alt="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-67649.webp" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-67649.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-67649.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-67649.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" alt="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-99aaa.webp" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-99aaa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-99aaa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-99aaa.webp 1x" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" alt="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66976-pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa" title="JURIS - PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR" target="_blank">PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor eksternal selain kompetensi manajerial kepala sekolah yang mempengaruhi peningkatan kompetensi pedagogik pendidik di sekolah dasar. 2. Mengembangkan strategi intervensi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik pendidik melalui pelatihan dan pengembangan profesional yang terstruktur dan sistematis. 3. Meneliti dampak jangka panjang dari implementasi kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan kompetensi pedagogik pendidik dan hasil belajar siswa..
<br>Kompetensi manajerial Kepala Sekolah menjadi faktor eksternal yang sangat mempengaruhi kualitas dan peningkatan kompetensi pedagogik dalam diri pendidik di tingkat sekolah dasar.Pengorganisasian kompetensi manajerial yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah tentu terstruktur dan sistematis, sehingga memudahkannya dalam menggali informasi tentang kebutuhan belajar, merancang, mengembangkan, menyusun, cipta dan mengaplikasikan program pembelajaran dalam kurun waktu tertentu dengan baik, efektif, efisien, dan maksimal.Aplikasi kompetensi manajerial yang baik tentu memudahkan Kepala Sekolah dan mengorganisir pengelolaan administrasi sekolah dalam sebuah sistem manajemen pendidikan yang sistematis.Hal ini tentu memaksimalkan kinerja Kepala Sekolah dalam memaksimalkan tugas pokok dan fungsinya
<br>Pelaksanaan proses pendidikan tentu membutuhkan manajemen berbasis sekolah, di mana kepala sekolah diharuskan menguasai kompetensi manajerial yang terstruktur, sistematis, dan komprehensif agar mampu mencapai tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan yang ditegaskan oleh kurikulum merdeka yaitu menciptakan sumber daya manusia yang berkompeten dan memiliki sikap dinamis dan adaptif. Kompetensi manajerial sekolah merupakan kompetensi yang merujuk pada kemampuan menggali informasi, menganalisis, merancang, menyusun, mengembangkan, dan mengaplikasikan baik aspek akademik maupun administrasi pada aktivitas belajar dalam kurun waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memaparkan pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan kompetensi pedagogik pendidik di sekolah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-44b6b.webp" type="image/webp" length="98386" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-44b6b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-67649.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/d/pengaruh-kompetensi-pedagogik-mahasiswa-kepala-sek-thumb-99aaa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Pembelajaran Steam Science Technology Engineering Art Mathematics Di Sekolah Dasar Tantangan Dan Solusi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Pembelajaran Steam Science Technology Engineering Art Mathematics Di Sekolah Dasar Tantangan Dan Solusi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Pembelajaran Steam Science Technology Engineering Art Mathematics Di Sekolah Dasar Tantangan Dan Solusi ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66975-pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-ket</link>
	<guid isPermaLink="false">3bd03a974e99f8973b040b3c29d8a98b</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cejou policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ saidun anwar ]]></category>
	<category><![CDATA[ feri weldani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,cejou,feri,policy,saidun,weldani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pelatihan guru dalam meningkatkan penerapan STEAM di sekolah dasar. 2. Studi tentang pengaruh ketersediaan fasilitas pendukung terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran STEAM. 3. Analisis kebijakan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pelatihan guru dalam meningkatkan penerapan STEAM di sekolah dasar. 2. Studi tentang pengaruh ketersediaan fasilitas pendukung terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran STEAM. 3. Analisis kebijakan nasional yang mendukung integrasi STEAM dalam kurikulum pendidikan dasar untuk memperluas akses dan konsistensi penerapan.. Pembelajaran STEAM mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa di sekolah dasar.Namun, tantangan seperti kurangnya pemahaman guru dan keterbatasan fasilitas masih menghambat implementasinya.Solusi yang dianjurkan meliputi pelatihan guru, penyediaan sarana pendukung, dan kebijakan yang lebih inklusif untuk STEAM dalam kurikulum nasional Pendekatan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) telah menjadi metode inovatif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran STEAM, mengidentifikasi tantangan dalam penerapannya, serta menawarkan solusi yang dapat diadopsi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dengan subjek penelitian yang mencakup guru dan siswa kelas V di salah satu MI Ar Rahman Rawa Kalong. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data,... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-d1c9b.webp" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-d1c9b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-d1c9b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-d1c9b.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" alt="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-906bf.webp" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-906bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-906bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-906bf.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" alt="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-5a37e.webp" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-5a37e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-5a37e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-5a37e.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" alt="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66975-pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-ket" title="JURIS - Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi" target="_blank">Implementasi Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Solusi</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pelatihan guru dalam meningkatkan penerapan STEAM di sekolah dasar. 2. Studi tentang pengaruh ketersediaan fasilitas pendukung terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran STEAM. 3. Analisis kebijakan nasional yang mendukung integrasi STEAM dalam kurikulum pendidikan dasar untuk memperluas akses dan konsistensi penerapan..
<br>Pembelajaran STEAM mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa di sekolah dasar.Namun, tantangan seperti kurangnya pemahaman guru dan keterbatasan fasilitas masih menghambat implementasinya.Solusi yang dianjurkan meliputi pelatihan guru, penyediaan sarana pendukung, dan kebijakan yang lebih inklusif untuk STEAM dalam kurikulum nasional
<br>Pendekatan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) telah menjadi metode inovatif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran STEAM, mengidentifikasi tantangan dalam penerapannya, serta menawarkan solusi yang dapat diadopsi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dengan subjek penelitian yang mencakup guru dan siswa kelas V di salah satu MI Ar Rahman Rawa Kalong. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-5a37e.webp" type="image/webp" length="107030" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-d1c9b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-906bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/3/pendekatan-steam-ajar-siswa-pikir-kritis-keterliba-thumb-5a37e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66973-rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembel</link>
	<guid isPermaLink="false">c1482493d7deff73dbf423b73814619d</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ cejou policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ saidun anwar ]]></category>
	<category><![CDATA[ feri weldani ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,cejou,feri,policy,saidun,weldani]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Mengembangkan modul pembelajaran berbasis permainan tradisional lokal seperti "Karapan Pesapean" untuk meningkatkan keterampilan motorik, kerja sama, dan pemahaman budaya calon guru PJOK. 2. Menerapkan kegiatan outbound secara rutin dalam program pendidikan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu: 1. Mengembangkan modul pembelajaran berbasis permainan tradisional lokal seperti "Karapan Pesapean" untuk meningkatkan keterampilan motorik, kerja sama, dan pemahaman budaya calon guru PJOK. 2. Menerapkan kegiatan outbound secara rutin dalam program pendidikan calon guru sebagai sarana pembelajaran kontekstual yang memadukan aspek fisik, sosial, dan budaya. 3. Meneliti dampak jangka panjang penggunaan pendekatan budaya lokal dalam pembelajaran PJOK terhadap perkembangan karakter dan kompetensi guru di berbagai konteks pendidikan.. Penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan outbound berbasis permainan tradisional, seperti "Karapan Pesapean Challenge," memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan kompetensi calon guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di STKIP PGRI Sumenep.Desain kegiatan yang mengintegrasikan elemen kebudayaan lokal terbukti efektif dalam tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik peserta, tetapi juga memperkuat kerja sama tim dan kemampuan kepemimpinan.Pengalaman dalam kondisi alam yang dinamis, seperti cuaca hujan, menambah dimensi tantangan yang berharga bagi ketahanan fisik dan mental peserta.Penelitian ini menyoroti perlunya pengembangan modul pembelajaran berbasis permainan tradisional untuk memperkaya pengetahuan calon guru tentang pembelajaran berbasis budaya, yang diharapkan dapat menawarkan pendekatan inovatif dalam pendidikan PJOK Kegiatan outbound merupakan salah satu metode inovatif untuk meningkatkan kompetensi calon guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya dalam aspek keterampilan motorik, kerja sama, dan kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis landscape kompetensi 100 calon guru PJOK di STKIP PGRI Sumenep melalui pelaksanaan kegiatan outbound di Bumi Perkemahan Bedengan, Batu. Kegiatan dilaksanakan dalam kondisi lingkungan yang dinamis, termasuk hujan yang menambah tantangan fisik dan mental peserta. Outbound ini dirancang menggunakan permainan berbasis budaya lokal, yaitu... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-281f3.webp" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-281f3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-281f3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-281f3.webp 1x" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" alt="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-dda60.webp" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-dda60.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-dda60.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-dda60.webp 1x" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" alt="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-37442.webp" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-37442.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-37442.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-37442.webp 1x" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" alt="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66973-rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembel" title="JURIS - Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu" target="_blank">Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu</a>: 1. Mengembangkan modul pembelajaran berbasis permainan tradisional lokal seperti "Karapan Pesapean" untuk meningkatkan keterampilan motorik, kerja sama, dan pemahaman budaya calon guru PJOK. 2. Menerapkan kegiatan outbound secara rutin dalam program pendidikan calon guru sebagai sarana pembelajaran kontekstual yang memadukan aspek fisik, sosial, dan budaya. 3. Meneliti dampak jangka panjang penggunaan pendekatan budaya lokal dalam pembelajaran PJOK terhadap perkembangan karakter dan kompetensi guru di berbagai konteks pendidikan..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan outbound berbasis permainan tradisional, seperti "Karapan Pesapean Challenge," memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan kompetensi calon guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di STKIP PGRI Sumenep.Desain kegiatan yang mengintegrasikan elemen kebudayaan lokal terbukti efektif dalam tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik peserta, tetapi juga memperkuat kerja sama tim dan kemampuan kepemimpinan.Pengalaman dalam kondisi alam yang dinamis, seperti cuaca hujan, menambah dimensi tantangan yang berharga bagi ketahanan fisik dan mental peserta.Penelitian ini menyoroti perlunya pengembangan modul pembelajaran berbasis permainan tradisional untuk memperkaya pengetahuan calon guru tentang pembelajaran berbasis budaya, yang diharapkan dapat menawarkan pendekatan inovatif dalam pendidikan PJOK
<br>Kegiatan outbound merupakan salah satu metode inovatif untuk meningkatkan kompetensi calon guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya dalam aspek keterampilan motorik, kerja sama, dan kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis landscape kompetensi 100 calon guru PJOK di STKIP PGRI Sumenep melalui pelaksanaan kegiatan outbound di Bumi Perkemahan Bedengan, Batu. Kegiatan dilaksanakan dalam kondisi lingkungan yang dinamis, termasuk hujan yang menambah tantangan fisik dan mental peserta. Outbound ini dirancang menggunakan permainan berbasis budaya lokal, yaitu...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-dda60.webp" type="image/webp" length="200816" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-281f3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-dda60.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/rekan-guru-pjok-pendidikan-agama-islam-pembelajara-thumb-37442.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66972-motion-graphic-anak-aset-visual-3d</link>
	<guid isPermaLink="false">c647fe82d843d5447ec931f8ec417b86</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan motion graphic dengan kualitas aset visual yang lebih tinggi menggunakan perangkat lunak premium untuk meningkatkan resolusi dan keterlibatan visual. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi langsung dari penonton ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV: Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan motion graphic dengan kualitas aset visual yang lebih tinggi menggunakan perangkat lunak premium untuk meningkatkan resolusi dan keterlibatan visual. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi langsung dari penonton melalui survei atau wawancara untuk mengukur efektivitas motion graphic dalam menyampaikan pesan program. Terakhir, penelitian ini dapat diperluas dengan menerapkan metode perancangan serupa pada program siaran lain atau konteks budaya berbeda untuk menguji generalisasi hasil penelitian.. Penelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan motion graphic opening bumper sebagai identitas visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada kanal YouTube Official WPITV.Proses perancangan dilakukan melalui tahapan planning, design, production, refinement, implementation, dan evaluation sehingga menghasilkan motion graphic berdurasi 17 detik yang mampu merepresentasikan tema perjalanan mudik serta memperkuat identitas visual program.Hasil implementasi menunjukkan bahwa motion graphic dapat digunakan pada seluruh sesi live streaming tanpa revisi dan dinilai mampu mendukung tampilan program secara lebih menarik dan profesional.Penelitian ini memberikan kontribusi berupa rancangan motion graphic yang dapat dijadikan referensi dalam pengembangan identitas visual program live streaming di lingkungan WPITV maupun media penyiaran digital lainnya Penelitian ini bertujuan untuk merancang motion graphic opening bumper sebagai identitas visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 yang disiarkan melalui kanal YouTube Official WPITV. Perancangan dilakukan untuk menghasilkan yang mampu merepresentasikan identitas visual, serta meningkatkan kualitas penyajian live streaming. Metodologi: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian perancangan (design research). Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan studi pustaka, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Proses perancangan dilakukan melalui tahapan planning, design, production, refinement, implementation, dan evaluation dengan memanfaatkan CorelDRAW, Microsoft PowerPoint, Adobe Premiere Pro, dan Dreamina AI sebagai perangkat pendukung. Temuan: Hasil penelitian menunjukkan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-5129e.webp" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-5129e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-5129e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-5129e.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" alt="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-9c946.webp" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-9c946.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-9c946.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-9c946.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" alt="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-ba1c1.webp" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-ba1c1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-ba1c1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-ba1c1.webp 1x" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" alt="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66972-motion-graphic-anak-aset-visual-3d" title="JURIS - Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV" target="_blank">Perancangan Motion Graphic Opening Bumper sebagai Identitas Visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada Official WPITV</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan motion graphic dengan kualitas aset visual yang lebih tinggi menggunakan perangkat lunak premium untuk meningkatkan resolusi dan keterlibatan visual. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi langsung dari penonton melalui survei atau wawancara untuk mengukur efektivitas motion graphic dalam menyampaikan pesan program. Terakhir, penelitian ini dapat diperluas dengan menerapkan metode perancangan serupa pada program siaran lain atau konteks budaya berbeda untuk menguji generalisasi hasil penelitian..
<br>Penelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan motion graphic opening bumper sebagai identitas visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 pada kanal YouTube Official WPITV.Proses perancangan dilakukan melalui tahapan planning, design, production, refinement, implementation, dan evaluation sehingga menghasilkan motion graphic berdurasi 17 detik yang mampu merepresentasikan tema perjalanan mudik serta memperkuat identitas visual program.Hasil implementasi menunjukkan bahwa motion graphic dapat digunakan pada seluruh sesi live streaming tanpa revisi dan dinilai mampu mendukung tampilan program secara lebih menarik dan profesional.Penelitian ini memberikan kontribusi berupa rancangan motion graphic yang dapat dijadikan referensi dalam pengembangan identitas visual program live streaming di lingkungan WPITV maupun media penyiaran digital lainnya
<br>Penelitian ini bertujuan untuk merancang motion graphic opening bumper sebagai identitas visual Program Aktual Balik Kampung Tahun 2026 yang disiarkan melalui kanal YouTube Official WPITV. Perancangan dilakukan untuk menghasilkan yang mampu merepresentasikan identitas visual, serta meningkatkan kualitas penyajian live streaming. Metodologi: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian perancangan (design research). Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan studi pustaka, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Proses perancangan dilakukan melalui tahapan planning, design, production, refinement, implementation, dan evaluation dengan memanfaatkan CorelDRAW, Microsoft PowerPoint, Adobe Premiere Pro, dan Dreamina AI sebagai perangkat pendukung. Temuan: Hasil penelitian menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-5129e.webp" type="image/webp" length="114792" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-5129e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-9c946.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/f/motion-graphic-anak-aset-visual-3d-identitas-jajan-thumb-ba1c1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18719-dimensi-jurnal-ilmiah-komunikasi-seni-desain-grafis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Systematic Literature Review dan Meta Analisis Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Systematic Literature Review dan Meta Analisis Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Systematic Literature Review dan Meta Analisis Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66971-desain-visual-konferensi-kenyamanan</link>
	<guid isPermaLink="false">e62a02a440beeb19c6b15962a75714f5</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ country moh ]]></category>
	<category><![CDATA[ view vol ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[country,moh,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar pengembang aplikasi keagamaan dan pengambil kebijakan pendidikan Islam mulai menetapkan standar baku desain komunikasi visual yang ergonomis guna meminimalisir hambatan teknis dan beban kognitif dalam proses ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar pengembang aplikasi keagamaan dan pengambil kebijakan pendidikan Islam mulai menetapkan standar baku desain komunikasi visual yang ergonomis guna meminimalisir hambatan teknis dan beban kognitif dalam proses literasi digital muslim. Fokus utama pengembangan media di masa depan harus diarahkan pada optimasi tipografi Arab dan hierarki navigasi yang ramah pengguna agar penyampaian pesan teks suci tetap efektif namun tidak kehilangan nilai sakralnya. Untuk penelitian lanjutan, disarankan adanya eksplorasi lebih mendalam menggunakan metode eksperimen murni atau pendekatan neuro-design untuk menguji teknologi realitas virtual (VR) atau kecerdasan buatan dalam visualisasi data hadis yang lebih kompleks.. Berdasarkan hasil analisis Systematic Literature Review (SLR) dan meta-analisis terhadap 31 dokumen Scopus yang telah dilakukan, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut.Integrasi desain komunikasi visual pada mushaf digital dan aplikasi hadis terbukti secara signifikan mampu meningkatkan literasi digital muslim dengan nilai besaran efek (HedgesAo g) sebesar 0,842 yang masuk dalam kategori Efek Tinggi.Elemen tipografi digital (khususnya font Naskh dan Utsmani yang dioptimalkan) merupakan variabel scaffolding utama yang paling menentukan kecepatan pemahaman kognitif dan ketepatan psikomotorik pengguna dibandingkan elemen visual lainnya.Media pembelajaran keagamaan berbasis aplikasi mobile memiliki efektivitas yang lebih tinggi dalam meningkatkan literasi digital dibandingkan dengan media berbasis web karena faktor aksesibilitas dan ergonomi antarmuka.Meskipun variabel estetika seperti skema warna tidak memberikan dampak signifikan secara langsung terhadap hasil hafalan, elemen tersebut berperan penting dalam meningkatkan kenyamanan visual dan durasi interaksi pengguna dengan aplikasi.Triangulasi data lapangan mengonfirmasi bahwa desain visual yang memperhatikan aspek keterbacaan (legibility) secara nyata mampu mengurangi beban kognitif berlebih bagi siswa dalam mempelajari teks suci di era digital Di era Society 5.0 yang serba digital, keterampilan literasi informasi dan visual menjadi kompetensi krusial bagi siswa untuk memfilter konten keagamaan, di mana pengajaran berbasis desain interaktif dipandang sebagai strategi kreatif yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan kognitif. Selama ini, penelitian lebih banyak berfokus pada validitas konten teks suci, namun masih jarang mengevaluasi bagaimana aspek estetika dan fungsionalitas visual berdampak pada pemahaman pengguna. Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi dampak desain tipografi dan elemen komunikasi visual pada aplikasi keagamaan terhadap pengembangan aspek kognitif dan psikomotorik pengguna dalam... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-d4bc0.webp" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-d4bc0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-d4bc0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-d4bc0.webp 1x" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" alt="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-2526f.webp" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-2526f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-2526f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-2526f.webp 1x" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" alt="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-5518f.webp" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-5518f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-5518f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-5518f.webp 1x" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" alt="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66971-desain-visual-konferensi-kenyamanan" title="JURIS - Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim" target="_blank">Systematic Literature Review dan Meta-Analisis: Tipografi dan Komunikasi Visual pada Mushaf Digital dan Aplikasi Hadis dalam Meningkatkan Literasi Digital Muslim</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar pengembang aplikasi keagamaan dan pengambil kebijakan pendidikan Islam mulai menetapkan standar baku desain komunikasi visual yang ergonomis guna meminimalisir hambatan teknis dan beban kognitif dalam proses literasi digital muslim. Fokus utama pengembangan media di masa depan harus diarahkan pada optimasi tipografi Arab dan hierarki navigasi yang ramah pengguna agar penyampaian pesan teks suci tetap efektif namun tidak kehilangan nilai sakralnya. Untuk penelitian lanjutan, disarankan adanya eksplorasi lebih mendalam menggunakan metode eksperimen murni atau pendekatan neuro-design untuk menguji teknologi realitas virtual (VR) atau kecerdasan buatan dalam visualisasi data hadis yang lebih kompleks..
<br>Berdasarkan hasil analisis Systematic Literature Review (SLR) dan meta-analisis terhadap 31 dokumen Scopus yang telah dilakukan, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut.Integrasi desain komunikasi visual pada mushaf digital dan aplikasi hadis terbukti secara signifikan mampu meningkatkan literasi digital muslim dengan nilai besaran efek (HedgesAo g) sebesar 0,842 yang masuk dalam kategori Efek Tinggi.Elemen tipografi digital (khususnya font Naskh dan Utsmani yang dioptimalkan) merupakan variabel scaffolding utama yang paling menentukan kecepatan pemahaman kognitif dan ketepatan psikomotorik pengguna dibandingkan elemen visual lainnya.Media pembelajaran keagamaan berbasis aplikasi mobile memiliki efektivitas yang lebih tinggi dalam meningkatkan literasi digital dibandingkan dengan media berbasis web karena faktor aksesibilitas dan ergonomi antarmuka.Meskipun variabel estetika seperti skema warna tidak memberikan dampak signifikan secara langsung terhadap hasil hafalan, elemen tersebut berperan penting dalam meningkatkan kenyamanan visual dan durasi interaksi pengguna dengan aplikasi.Triangulasi data lapangan mengonfirmasi bahwa desain visual yang memperhatikan aspek keterbacaan (legibility) secara nyata mampu mengurangi beban kognitif berlebih bagi siswa dalam mempelajari teks suci di era digital
<br>Di era Society 5.0 yang serba digital, keterampilan literasi informasi dan visual menjadi kompetensi krusial bagi siswa untuk memfilter konten keagamaan, di mana pengajaran berbasis desain interaktif dipandang sebagai strategi kreatif yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan kognitif. Selama ini, penelitian lebih banyak berfokus pada validitas konten teks suci, namun masih jarang mengevaluasi bagaimana aspek estetika dan fungsionalitas visual berdampak pada pemahaman pengguna. Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi dampak desain tipografi dan elemen komunikasi visual pada aplikasi keagamaan terhadap pengembangan aspek kognitif dan psikomotorik pengguna dalam...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-2526f.webp" type="image/webp" length="106100" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-d4bc0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-2526f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/9/desain-visual-konferensi-kenyamanan-komunikasi-ele-thumb-5518f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18719-dimensi-jurnal-ilmiah-komunikasi-seni-desain-grafis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66969-pengaruh-gaya-investasi-kognitif-fie</link>
	<guid isPermaLink="false">8ab629fb427e50f6e724f73ea2d491c5</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang pengaruh gaya kognitif dan AQ terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara siswa dengan gaya kognitif dan AQ yang berbeda ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang pengaruh gaya kognitif dan AQ terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara siswa dengan gaya kognitif dan AQ yang berbeda untuk melihat perbedaan kemampuan penalaran matematis mereka. Terakhir, penelitian ini dapat dikembangkan dengan melibatkan lebih banyak subjek dari berbagai sekolah untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif.. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebelumnya, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Siswa dengan gaya kognitif field-independent dengan AQ climber atau FI 1 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 75%.Selain itu, subjek FI 1 hanya mampu memenuhi 4 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, dan memeriksa kebenaran argument.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis dan menarik kesimpulan.Siswa dengan gaya kognitif field-independent dengan AQ camper atau FI 2 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 70,83%.Selain itu, subjek FI 2 hanya mampu memenuhi 5 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, memeriksa kebenaran dari suatu argument, dan menarik kesimpulan.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis.Siswa dengan gaya kognitif field-dependent dengan AQ climber atau FD 1 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 87,5%.Selain itu, subjek FD 1 hanya mampu memenuhi 5 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, memeriksa kebenaran dari suatu argument, dan menarik kesimpulan.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis.Siswa dengan gaya kognitif field-dependent dengan AQ camper atau FD 2 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 70,83%.Selain itu, subjek FD 2 hanya mampu memenuhi 4 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, dan memeriksa kebenaran dari suatu argument.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis dan menarik kesimpulan.Siswa dengan gaya kognitif field-independent dengan AQ quitter tidak diketahui hasilnya sebab subjek tersebut tidak ditemukan dalam penelitian ini.Siswa dengan gaya kognitif field-dependent dengan AQ quitter tidak diketahui hasilnya sebab subjek tersebut tidak ditemukan dalam penelitian ini Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan penalaran matematis siswa pada materi komposisi fungsi dan invers dari perspektif gaya kognitif dan AQ. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari empat bagian, yaitu tes GEFT, angket AQ, tes kemampuan penalaran matematis, dan pedoman wawancara. Subjek penelitian adalah enam siswa dari SMA Ma'arif NU Pandaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa FI 1 memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi dengan presentase 75% dan hanya mampu memenuhi 4 indikator penalaran matematis. Siswa FI 2 dan FD 2 juga memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi dengan presentase 70,83% dan mampu memenuhi 5 indikator penalaran matematis. Siswa FD 1 memiliki kemampuan penalaran... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-b6ff1.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-b6ff1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-b6ff1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-b6ff1.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-6213f.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-6213f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-6213f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-6213f.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-25fc9.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-25fc9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-25fc9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-25fc9.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66969-pengaruh-gaya-investasi-kognitif-fie" title="JURIS - Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ" target="_blank">Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Ditinjau dari Gaya Kognitif serta AQ</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang pengaruh gaya kognitif dan AQ terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara siswa dengan gaya kognitif dan AQ yang berbeda untuk melihat perbedaan kemampuan penalaran matematis mereka. Terakhir, penelitian ini dapat dikembangkan dengan melibatkan lebih banyak subjek dari berbagai sekolah untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebelumnya, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Siswa dengan gaya kognitif field-independent dengan AQ climber atau FI 1 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 75%.Selain itu, subjek FI 1 hanya mampu memenuhi 4 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, dan memeriksa kebenaran argument.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis dan menarik kesimpulan.Siswa dengan gaya kognitif field-independent dengan AQ camper atau FI 2 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 70,83%.Selain itu, subjek FI 2 hanya mampu memenuhi 5 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, memeriksa kebenaran dari suatu argument, dan menarik kesimpulan.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis.Siswa dengan gaya kognitif field-dependent dengan AQ climber atau FD 1 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 87,5%.Selain itu, subjek FD 1 hanya mampu memenuhi 5 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, memeriksa kebenaran dari suatu argument, dan menarik kesimpulan.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis.Siswa dengan gaya kognitif field-dependent dengan AQ camper atau FD 2 memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dengan presentase 70,83%.Selain itu, subjek FD 2 hanya mampu memenuhi 4 indikator penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan, menemukan pola atau sifat dari gejala matematis, menyusun bukti, dan memeriksa kebenaran dari suatu argument.Sedangkan indikator yang belum terpenuhi yaitu melakukan manipulasi persamaan matematis dan menarik kesimpulan.Siswa dengan gaya kognitif field-independent dengan AQ quitter tidak diketahui hasilnya sebab subjek tersebut tidak ditemukan dalam penelitian ini.Siswa dengan gaya kognitif field-dependent dengan AQ quitter tidak diketahui hasilnya sebab subjek tersebut tidak ditemukan dalam penelitian ini
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan penalaran matematis siswa pada materi komposisi fungsi dan invers dari perspektif gaya kognitif dan AQ. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari empat bagian, yaitu tes GEFT, angket AQ, tes kemampuan penalaran matematis, dan pedoman wawancara. Subjek penelitian adalah enam siswa dari SMA Ma'arif NU Pandaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa FI 1 memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi dengan presentase 75% dan hanya mampu memenuhi 4 indikator penalaran matematis. Siswa FI 2 dan FD 2 juga memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi dengan presentase 70,83% dan mampu memenuhi 5 indikator penalaran matematis. Siswa FD 1 memiliki kemampuan penalaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-25fc9.webp" type="image/webp" length="90206" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-b6ff1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-6213f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/pengaruh-gaya-investasi-kognitif-field-dependent-e-thumb-25fc9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66968-matematika-siswa-laki-mts-perempuan-ko</link>
	<guid isPermaLink="false">c170706bf0bc4b5f5ffddb4bc5efd400</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan memperluas sampel penelitian untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menganalisis perbedaan kemampuan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan memperluas sampel penelitian untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa laki-laki dan perempuan secara lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa, khususnya dalam materi trigonometri.. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa siswa perempuan memiliki kemampuan matematika dalam menyelesaikan soal open ended materi trigonometri lebih unggul dibandingkan siswa laki-laki Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam menyelesaikan soal pendendam ditinjau dari jenis kelamin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini di antaranya, tes kemampuan pemecahan masalah matematika, dan pedoman wawancara. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 4 orang siswa yang diambil dari kelas X-6 SMAN 1 Gondangwetan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-aa77d.webp" title="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-aa77d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-aa77d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-aa77d.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" alt="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-0c06b.webp" title="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-0c06b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-0c06b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-0c06b.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" alt="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66968-matematika-siswa-laki-mts-perempuan-ko" title="JURIS - Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin" target="_blank">Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Open Ended Trigonometri SMAN 1 Gondangwetan Ditinjau Dari Jenis Kelamin</a>: Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan memperluas sampel penelitian untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa laki-laki dan perempuan secara lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa, khususnya dalam materi trigonometri..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa siswa perempuan memiliki kemampuan matematika dalam menyelesaikan soal open ended materi trigonometri lebih unggul dibandingkan siswa laki-laki
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam menyelesaikan soal pendendam ditinjau dari jenis kelamin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini di antaranya, tes kemampuan pemecahan masalah matematika, dan pedoman wawancara. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 4 orang siswa yang diambil dari kelas X-6 SMAN 1 Gondangwetan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-aa77d.webp" type="image/webp" length="97642" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-aa77d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/f/matematika-siswa-laki-mts-perempuan-konsep-kemampu-thumb-0c06b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66967-matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh</link>
	<guid isPermaLink="false">ab9b75ddc4ecb096a6b658f0f2cc387f</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengkaji pengaruh strategi pembelajaran berbeda terhadap kemampuan berpikir geometri siswa dengan tingkat motivasi belajar ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengkaji pengaruh strategi pembelajaran berbeda terhadap kemampuan berpikir geometri siswa dengan tingkat motivasi belajar yang berbeda. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan pemahaman geometri siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Ketiga, studi komparatif antara metode pembelajaran kolaboratif dan tradisional dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan geometri siswa. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan baru untuk mengoptimalkan pembelajaran matematika, khususnya dalam mengatasi tantangan siswa yang kesulitan memahami konsep transformasi geometri.. Siswa dengan motivasi belajar berdasarkan nilai tugas memiliki kemampuan berpikir geometri tinggi dengan persentase 83,25%.Siswa dengan motivasi belajar berdasarkan keyakinan memiliki kemampuan berpikir geometri sedang dengan persentase 66,5%.Siswa dengan motivasi belajar berdasarkan efikasi diri memiliki kemampuan berpikir geometri rendah dengan persentase 37,5% Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir geometri siswa pada materi transformasi geometri ditinjau dari motivasi belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini di antaranya, angket motivasi belajar, tes berpikir geometri, dan pedoman wawancara yang telah divalidasi kepada para ahli. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa yang diambil dari kelas IXB SMPN 1 Pohjentrek. Pengambilan subjek tersebut hasil angket motivasi belajar... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-0a4d7.webp" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-0a4d7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-0a4d7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-0a4d7.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" alt="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-e1da7.webp" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-e1da7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-e1da7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-e1da7.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" alt="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-8c15d.webp" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-8c15d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-8c15d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-8c15d.webp 1x" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" alt="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66967-matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh" title="JURIS - Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar" target="_blank">Kemampuan Berpikir Geometri Siswa SMP pada Materi Transformasi Geometri Ditinjau dari Motivasi Belajar</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengkaji pengaruh strategi pembelajaran berbeda terhadap kemampuan berpikir geometri siswa dengan tingkat motivasi belajar yang berbeda. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan pemahaman geometri siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Ketiga, studi komparatif antara metode pembelajaran kolaboratif dan tradisional dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan geometri siswa. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan baru untuk mengoptimalkan pembelajaran matematika, khususnya dalam mengatasi tantangan siswa yang kesulitan memahami konsep transformasi geometri..
<br>Siswa dengan motivasi belajar berdasarkan nilai tugas memiliki kemampuan berpikir geometri tinggi dengan persentase 83,25%.Siswa dengan motivasi belajar berdasarkan keyakinan memiliki kemampuan berpikir geometri sedang dengan persentase 66,5%.Siswa dengan motivasi belajar berdasarkan efikasi diri memiliki kemampuan berpikir geometri rendah dengan persentase 37,5%
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir geometri siswa pada materi transformasi geometri ditinjau dari motivasi belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini di antaranya, angket motivasi belajar, tes berpikir geometri, dan pedoman wawancara yang telah divalidasi kepada para ahli. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa yang diambil dari kelas IXB SMPN 1 Pohjentrek. Pengambilan subjek tersebut hasil angket motivasi belajar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-e1da7.webp" type="image/webp" length="83246" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-0a4d7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-e1da7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/matematis-geometri-siswa-motivasi-belajar-pengaruh-thumb-8c15d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Classical Test Theory Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4 3 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Classical Test Theory Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4 3 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Classical Test Theory Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4 3 ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66966-teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis</link>
	<guid isPermaLink="false">40657a761b748e3f4ee5fbe1c681a304</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis butir soal menggunakan teori respons item (IRT) untuk memperoleh data yang lebih akurat tentang kualitas soal. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang faktor-faktor yang memengaruhi ketidakreliabelan instrumen ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3: Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis butir soal menggunakan teori respons item (IRT) untuk memperoleh data yang lebih akurat tentang kualitas soal. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang faktor-faktor yang memengaruhi ketidakreliabelan instrumen tes, seperti metode penyusunan soal atau keahlian guru dalam membuat butir soal. Terakhir, peneliti dapat membandingkan efektivitas software ITEMAN dengan alat analisis lainnya untuk menemukan pendekatan terbaik dalam evaluasi butir soal.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas butir soal ulangan harian materi turunan kelas XI masuk kategori baik untuk tingkat kesukaran.Namun, daya pembeda butir soal perlu direvisi, dan 70% pengecoh berfungsi baik.Estimasi reliabilitas instrumen yang dihasilkan guru menunjukkan nilai Oe0.Oleh karena itu, diperlukan perbaikan pada butir soal dan pengecoh serta penggunaan metode analisis yang lebih akurat untuk meningkatkan kualitas instrumen tes Tes merupakan alat ukur untuk mengukur pengetahuan, keterampilan siswa dalam menyelesaikan suatu masalah. Penyusunan instumen tes harus memenuhi standar agar dapat dijadikan sebagai tolak ukur kemampuan siswa. Salah satu cara untuk mendapatkan tes hasil belajar yang baik adalah melalui proses kegiatan analisis butir soal. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis butir soal ulangan harian materi turunan siswa kelas XI dengan menggunakan classical test theory untuk menentukan karakteristik butir soal suatu tes yaitu tingkat kesukaran, daya pembeda, distribusi pengecoh, dan reliabilitas tes berbantuan software ITEMAN V4.3. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah sebanyak 20 siswa kelas XI SMA. Analisis data menggunakan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-c0d59.webp" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-c0d59.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-c0d59.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-c0d59.webp 1x" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" alt="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-7d14f.webp" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-7d14f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-7d14f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-7d14f.webp 1x" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" alt="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-878b8.webp" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-878b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-878b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-878b8.webp 1x" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" alt="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66966-teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis" title="JURIS - Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3" target="_blank">Classical Test Theory: Analisis Butir Soal Ulangan Harian Materi Turunan Kelas Xi Berbantuan Software Iteman V4.3</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis butir soal menggunakan teori respons item (IRT) untuk memperoleh data yang lebih akurat tentang kualitas soal. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang faktor-faktor yang memengaruhi ketidakreliabelan instrumen tes, seperti metode penyusunan soal atau keahlian guru dalam membuat butir soal. Terakhir, peneliti dapat membandingkan efektivitas software ITEMAN dengan alat analisis lainnya untuk menemukan pendekatan terbaik dalam evaluasi butir soal..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas butir soal ulangan harian materi turunan kelas XI masuk kategori baik untuk tingkat kesukaran.Namun, daya pembeda butir soal perlu direvisi, dan 70% pengecoh berfungsi baik.Estimasi reliabilitas instrumen yang dihasilkan guru menunjukkan nilai Oe0.Oleh karena itu, diperlukan perbaikan pada butir soal dan pengecoh serta penggunaan metode analisis yang lebih akurat untuk meningkatkan kualitas instrumen tes
<br>Tes merupakan alat ukur untuk mengukur pengetahuan, keterampilan siswa dalam menyelesaikan suatu masalah. Penyusunan instumen tes harus memenuhi standar agar dapat dijadikan sebagai tolak ukur kemampuan siswa. Salah satu cara untuk mendapatkan tes hasil belajar yang baik adalah melalui proses kegiatan analisis butir soal. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis butir soal ulangan harian materi turunan siswa kelas XI dengan menggunakan classical test theory untuk menentukan karakteristik butir soal suatu tes yaitu tingkat kesukaran, daya pembeda, distribusi pengecoh, dan reliabilitas tes berbantuan software ITEMAN V4.3. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah sebanyak 20 siswa kelas XI SMA. Analisis data menggunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-c0d59.webp" type="image/webp" length="87550" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-c0d59.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-7d14f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/teori-respon-butir-tes-hasil-sistem-analisis-instr-thumb-878b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66965-kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-res</link>
	<guid isPermaLink="false">3418a9d411407861efb0420f260bd5c0</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:38:56 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan observasi lebih dari satu kali sebelum penelitian agar dapat mengidentifikasi karakteristik siswa sejak awal dan memahami cara mengelola kelas dengan baik. Selain itu, penelitian eksperimen dapat ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa: Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan observasi lebih dari satu kali sebelum penelitian agar dapat mengidentifikasi karakteristik siswa sejak awal dan memahami cara mengelola kelas dengan baik. Selain itu, penelitian eksperimen dapat dilakukan untuk membuktikan ide-ide tersebut. Analisis angket respon siswa dapat digunakan untuk menilai keterampilan berpikir kritis dan kecocokan buku ajar fisika berbasis komik android.. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan buku ajar fisika berbasis komik android dengan media canva dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi pemanasan global.Hal ini terbukti dengan hasil perhitungan rata-rata nilai N-Gain di setiap kelas eksperimen yang tinggi, dan respon siswa yang sangat baik.Penggunaan buku ajar ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Gondangwetan terhadap penerapan buku ajar fisika berbasis komik android dengan media canva pada materi gejala pemanasan global. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian yang dibuat dalam bentuk one group pre-test dan post-test. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X4, X5, dan X8 di SMA Negeri 1 Gondangwetan tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 104 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa N-Gain di setiap kelas eksperimen adalah tinggi, dan rata-rata respon siswa sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan buku ajar fisika... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-71a4b.webp" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-71a4b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-71a4b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-71a4b.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" alt="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-cbb09.webp" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-cbb09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-cbb09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-cbb09.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" alt="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-68321.webp" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-68321.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-68321.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-68321.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" alt="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66965-kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-res" title="JURIS - Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa" target="_blank">Penerapan Buku Ajar Fisika Berbasis Komik Android dengan Media Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa</a>: Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan observasi lebih dari satu kali sebelum penelitian agar dapat mengidentifikasi karakteristik siswa sejak awal dan memahami cara mengelola kelas dengan baik. Selain itu, penelitian eksperimen dapat dilakukan untuk membuktikan ide-ide tersebut. Analisis angket respon siswa dapat digunakan untuk menilai keterampilan berpikir kritis dan kecocokan buku ajar fisika berbasis komik android..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan buku ajar fisika berbasis komik android dengan media canva dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi pemanasan global.Hal ini terbukti dengan hasil perhitungan rata-rata nilai N-Gain di setiap kelas eksperimen yang tinggi, dan respon siswa yang sangat baik.Penggunaan buku ajar ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Gondangwetan terhadap penerapan buku ajar fisika berbasis komik android dengan media canva pada materi gejala pemanasan global. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian yang dibuat dalam bentuk one group pre-test dan post-test. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X4, X5, dan X8 di SMA Negeri 1 Gondangwetan tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 104 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa N-Gain di setiap kelas eksperimen adalah tinggi, dan rata-rata respon siswa sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan buku ajar fisika...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-cbb09.webp" type="image/webp" length="76812" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-71a4b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-cbb09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/8/kritis-siswa-pesantren-persentase-respon-analisis-thumb-68321.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City A K Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City A K Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City A K Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66983-kategori-risiko-jatuh-profil-importir-profi</link>
	<guid isPermaLink="false">cd16b552b169f8980935f5076d4430c5</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ genai policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad zulfi ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,focus,genai,policy,scope,zulfi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model ini dengan memasukkan faktor iklim seperti curah hujan atau suhu sebagai variabel prediktif untuk meningkatkan akurasi peringatan dini. Selain itu, studi tentang hubungan antara faktor sosial-ekonomi (seperti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model ini dengan memasukkan faktor iklim seperti curah hujan atau suhu sebagai variabel prediktif untuk meningkatkan akurasi peringatan dini. Selain itu, studi tentang hubungan antara faktor sosial-ekonomi (seperti akses layanan kesehatan atau tingkat pendidikan) dengan variasi CFR di berbagai kecamatan bisa memberikan wawasan lebih dalam tentang ketimpangan layanan kesehatan. Terakhir, penelitian longitudinal yang memantau perubahan pola klaster dari tahun ke tahun dapat membantu mengevaluasi efektivitas intervensi jangka panjang dan mengidentifikasi kecamatan yang berpotensi beralih ke kategori risiko yang lebih tinggi.. Studi ini berhasil merumuskan tipe epidemiologi spasial untuk Kota Semarang menggunakan klasterisasi K-Means, mengklasifikasikan 16 kecamatan menjadi tiga profil risiko.Risiko Penyebaran Tinggi (Cluster 2), Risiko Kematian Tinggi (Cluster 1), dan Risiko Terkendali (Cluster 0).Integrasi simultan IR dan CFR mengungkap fenomena kritis "Pembunuh Sunyi" di Cluster 1 (misalnya, Semarang Tengah), di mana penyebaran rendah menyembunyikan risiko kematian tertinggi di kota (8,48%), temuan yang tidak terlihat oleh peta indikator tunggal tradisional.Tipe ini memberikan dasar ilmiah bagi Dinas Kesehatan untuk beralih dari intervensi seragam ke strategi kesehatan publik presisi.memprioritaskan kontrol vektor agresif di pusat kampus berkemobilitas tinggi (Cluster 2) sambil segera memperkuat manajemen klinis dan sistem deteksi dini di zona kematian tinggi (Cluster 1).Penelitian masa depan sebaiknya memperluas model ini dengan memasukkan keterlambatan temporal dan variabel iklim untuk mengembangkan sistem peringatan dini prediktif Strategi pengendalian Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia sering kali mengandalkan intervensi seragam yang gagal mempertimbangkan heterogenitas spasial dari hasil penyakit. Meskipun Tingkat Kejadian (IR) umum digunakan untuk memetakan risiko, hal ini mengabaikan tingkat keparahan klinis yang diwakili oleh Tingkat Kematian Kasus (CFR). Studi ini menciptakan tipe epidemiologi spasial baru dengan mengintegrasikan IR dan CFR menggunakan pendekatan pembelajaran mesin tak terawasi. Dengan menganalisis data dari 16 kecamatan di Kota Semarang (2016Ae2024), kami membangun model klasterisasi dua indikator.... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-435dc.webp" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-435dc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-435dc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-435dc.webp 1x" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" alt="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-ae49e.webp" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-ae49e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-ae49e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-ae49e.webp 1x" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" alt="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-806f1.webp" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-806f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-806f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-806f1.webp 1x" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" alt="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66983-kategori-risiko-jatuh-profil-importir-profi" title="JURIS - Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates" target="_blank">Spatial Epidemiological Typology of Dengue Risk in Semarang City: A K-Means Clustering Approach Based on Incidence and Fatality Rates</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model ini dengan memasukkan faktor iklim seperti curah hujan atau suhu sebagai variabel prediktif untuk meningkatkan akurasi peringatan dini. Selain itu, studi tentang hubungan antara faktor sosial-ekonomi (seperti akses layanan kesehatan atau tingkat pendidikan) dengan variasi CFR di berbagai kecamatan bisa memberikan wawasan lebih dalam tentang ketimpangan layanan kesehatan. Terakhir, penelitian longitudinal yang memantau perubahan pola klaster dari tahun ke tahun dapat membantu mengevaluasi efektivitas intervensi jangka panjang dan mengidentifikasi kecamatan yang berpotensi beralih ke kategori risiko yang lebih tinggi..
<br>Studi ini berhasil merumuskan tipe epidemiologi spasial untuk Kota Semarang menggunakan klasterisasi K-Means, mengklasifikasikan 16 kecamatan menjadi tiga profil risiko.Risiko Penyebaran Tinggi (Cluster 2), Risiko Kematian Tinggi (Cluster 1), dan Risiko Terkendali (Cluster 0).Integrasi simultan IR dan CFR mengungkap fenomena kritis "Pembunuh Sunyi" di Cluster 1 (misalnya, Semarang Tengah), di mana penyebaran rendah menyembunyikan risiko kematian tertinggi di kota (8,48%), temuan yang tidak terlihat oleh peta indikator tunggal tradisional.Tipe ini memberikan dasar ilmiah bagi Dinas Kesehatan untuk beralih dari intervensi seragam ke strategi kesehatan publik presisi.memprioritaskan kontrol vektor agresif di pusat kampus berkemobilitas tinggi (Cluster 2) sambil segera memperkuat manajemen klinis dan sistem deteksi dini di zona kematian tinggi (Cluster 1).Penelitian masa depan sebaiknya memperluas model ini dengan memasukkan keterlambatan temporal dan variabel iklim untuk mengembangkan sistem peringatan dini prediktif
<br>Strategi pengendalian Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia sering kali mengandalkan intervensi seragam yang gagal mempertimbangkan heterogenitas spasial dari hasil penyakit. Meskipun Tingkat Kejadian (IR) umum digunakan untuk memetakan risiko, hal ini mengabaikan tingkat keparahan klinis yang diwakili oleh Tingkat Kematian Kasus (CFR). Studi ini menciptakan tipe epidemiologi spasial baru dengan mengintegrasikan IR dan CFR menggunakan pendekatan pembelajaran mesin tak terawasi. Dengan menganalisis data dari 16 kecamatan di Kota Semarang (2016Ae2024), kami membangun model klasterisasi dua indikator....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-435dc.webp" type="image/webp" length="75886" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-435dc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-ae49e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/kategori-risiko-jatuh-profil-importir-dengue-risk-thumb-806f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13589-journal-information-technology-computer-science.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data Case Study SMK Negeri 3 Malang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data Case Study SMK Negeri 3 Malang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data Case Study SMK Negeri 3 Malang ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66981-smote-balanced-data-minoritas-sintetis-iriga</link>
	<guid isPermaLink="false">70a6d300be7beaf2ae009a78a20c6e04</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ genai policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad zulfi ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,focus,genai,policy,scope,zulfi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi model dengan dataset lebih besar dari berbagai program vokasional untuk meningkatkan generalisasi. Kedua, integrasi variabel non-akademik seperti soft skills atau pengalaman kerja dalam prediksi kesiapan kerja. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang): Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi model dengan dataset lebih besar dari berbagai program vokasional untuk meningkatkan generalisasi. Kedua, integrasi variabel non-akademik seperti soft skills atau pengalaman kerja dalam prediksi kesiapan kerja. Ketiga, eksplorasi teknik balancing lain seperti ADASYN atau SMOTE-ENN untuk membandingkan performa dengan SMOTE yang digunakan dalam penelitian ini.. Penelitian ini mengembangkan model prediksi kesiapan kerja lulusan SMK menggunakan algoritma Gaussian Naive Bayes yang dikombinasikan dengan teknik SMOTE untuk mengatasi ketidakseimbangan kelas.Hasil eksperimen menunjukkan bahwa model GNB SMOTE mencapai akurasi 97% dengan presisi, recall, dan F1-score yang baik pada kedua kelas mayoritas dan minoritas.Validasi silang menghasilkan rata-rata akurasi 97,66% dengan variasi kinerja rendah, menunjukkan kestabilan dan konsistensi model.Evaluasi benchmark menunjukkan bahwa GNB lebih unggul dibanding Decision Tree dalam konfigurasi SMOTE yang sama, sehingga lebih cocok untuk dataset pendidikan saat ini.Model dikembangkan menjadi dashboard berbasis Streamlit untuk memantau dan memvisualisasikan prediksi kompetensi lulusan.Meski hasil menjanjikan, penelitian ini masih terbatas pada dataset kecil dari satu program vokasional.Penelitian masa depan disarankan untuk memperluas cakupan dataset, memasukkan variabel non-akademik, dan mengeksplorasi teknik balancing atau algoritma klasifikasi lain untuk meningkatkan performa prediksi dan generalisasi model Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan menghasilkan lulusan yang siap kerja. Namun, tingkat pengangguran terbuka (TPT) lulusan SMK masih tinggi mencapai 9,01%, menunjukkan adanya kesenjangan kompetensi. Penelitian ini merancang model prediksi kesiapan kerja lulusan menggunakan algoritma Naive Bayes yang dikombinasikan dengan Teknik Oversampling Minoritas Sintetis (SMOTE). SMOTE digunakan untuk mengatasi ketidakseimbangan kelas antara lulusan kompeten dan tidak kompeten. Penelitian ini mengikuti metodologi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-69da5.webp" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-69da5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-69da5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-69da5.webp 1x" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" alt="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-5f904.webp" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-5f904.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-5f904.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-5f904.webp 1x" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" alt="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-f38a9.webp" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-f38a9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-f38a9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-f38a9.webp 1x" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" alt="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66981-smote-balanced-data-minoritas-sintetis-iriga" title="JURIS - Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)" target="_blank">Naive Bayes with SMOTE for Predicting the Competitiveness of Vocational School Graduates on Imbalanced Data (Case Study: SMK Negeri 3 Malang)</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi model dengan dataset lebih besar dari berbagai program vokasional untuk meningkatkan generalisasi. Kedua, integrasi variabel non-akademik seperti soft skills atau pengalaman kerja dalam prediksi kesiapan kerja. Ketiga, eksplorasi teknik balancing lain seperti ADASYN atau SMOTE-ENN untuk membandingkan performa dengan SMOTE yang digunakan dalam penelitian ini..
<br>Penelitian ini mengembangkan model prediksi kesiapan kerja lulusan SMK menggunakan algoritma Gaussian Naive Bayes yang dikombinasikan dengan teknik SMOTE untuk mengatasi ketidakseimbangan kelas.Hasil eksperimen menunjukkan bahwa model GNB   SMOTE mencapai akurasi 97% dengan presisi, recall, dan F1-score yang baik pada kedua kelas mayoritas dan minoritas.Validasi silang menghasilkan rata-rata akurasi 97,66% dengan variasi kinerja rendah, menunjukkan kestabilan dan konsistensi model.Evaluasi benchmark menunjukkan bahwa GNB lebih unggul dibanding Decision Tree dalam konfigurasi SMOTE yang sama, sehingga lebih cocok untuk dataset pendidikan saat ini.Model dikembangkan menjadi dashboard berbasis Streamlit untuk memantau dan memvisualisasikan prediksi kompetensi lulusan.Meski hasil menjanjikan, penelitian ini masih terbatas pada dataset kecil dari satu program vokasional.Penelitian masa depan disarankan untuk memperluas cakupan dataset, memasukkan variabel non-akademik, dan mengeksplorasi teknik balancing atau algoritma klasifikasi lain untuk meningkatkan performa prediksi dan generalisasi model
<br>Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan menghasilkan lulusan yang siap kerja. Namun, tingkat pengangguran terbuka (TPT) lulusan SMK masih tinggi mencapai 9,01%, menunjukkan adanya kesenjangan kompetensi. Penelitian ini merancang model prediksi kesiapan kerja lulusan menggunakan algoritma Naive Bayes yang dikombinasikan dengan Teknik Oversampling Minoritas Sintetis (SMOTE). SMOTE digunakan untuk mengatasi ketidakseimbangan kelas antara lulusan kompeten dan tidak kompeten. Penelitian ini mengikuti metodologi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-f38a9.webp" type="image/webp" length="70352" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-69da5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-5f904.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/7/smote-balanced-data-minoritas-sintetis-irigasi-eva-thumb-f38a9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13589-journal-information-technology-computer-science.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model A User Perspective ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model A User Perspective ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model A User Perspective ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66980-information-systems-user-satisfaction-sales-inform</link>
	<guid isPermaLink="false">ae43a18e0e191932fe983e78634ad00c</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ genai policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad zulfi ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,focus,genai,policy,scope,zulfi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Based on the findings, the study provides several actionable suggestions for startup XYZ. Firstly, to enhance user-friendliness and responsiveness, the system should focus on improving the user interface. Secondly, while information quality did not have ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective: Based on the findings, the study provides several actionable suggestions for startup XYZ. Firstly, to enhance user-friendliness and responsiveness, the system should focus on improving the user interface. Secondly, while information quality did not have a significant impact on user satisfaction, it is still crucial to continuously enhance the accuracy, timeliness, and relevance of information to maintain system credibility over the long term. Thirdly, service quality should be strengthened through faster technical support response, improved helpdesk accessibility, and proactive user assistance to enhance overall user satisfaction. Finally, management is advised to continuously monitor user feedback and system performance indicators to ensure that the tourism management information system remains aligned with user needs and supports sustainable digital tourism operations.. This study concludes that the system implemented by startup XYZ demonstrated positive performance across all evaluated dimensions based on the DeLone and McLean Information Systems Success Model.The descriptive analysis results showed that system quality, information quality, service quality, use, user satisfaction, and net benefits achieved high mean scores, indicating positive user perceptions toward the implemented system.These findings suggest that the system was considered reliable, useful, and capable of supporting tourism-related operational activities effectively.Moreover, the regression analysis's additional results validated most of the relationships proposed by the DeLone and McLean model.The system's use was significantly affected by the information and service quality, and user satisfaction was significantly affected by the system and service quality.In contrast, users were less concerned with the information's quality and more concerned with the system's and service's accessibility, functionality, and responsiveness when evaluating their degree of satisfaction.In addition, the perceived net advantages were greatly affected by user happiness and system use, showing that higher perceived value and operational benefits were the result of active system use and favorable user experiences.Particularly in startup settings defined by ever-changing service encounters and tech-based operations, the results show that the DeLone and McLean approach is still relevant for assessing digital tourim information systems.Maintaining system dependability, quick service support, and user-oriented system development are crucial for maximizing perceived organizational advantages and sustaining pleasant user experiences, according to the study's practical perspective.Tourism startups should therefore focus not only on technological performance but also on improving service accessibility and overall user interaction quality This study evaluates the success factors of a tourism management information system implemented by startup XYZ using the DeLone and McLean Information Systems Success Model. Startups in the tourism industry are becoming more dependent on digital platforms, which prompted this research because there has been little user-centered evaluation of tourism information systems. Involving 75 active users of the system, a quantitative explanatory method was used. A systematic questionnaire with 44 questions was used to gather data. The questions covered topics such as system... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-f52fa.webp" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-f52fa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-f52fa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-f52fa.webp 1x" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" alt="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-86def.webp" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-86def.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-86def.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-86def.webp 1x" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" alt="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-a15e0.webp" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-a15e0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-a15e0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-a15e0.webp 1x" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" alt="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66980-information-systems-user-satisfaction-sales-inform" title="JURIS - Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective" target="_blank">Evaluating the Success Factors of a Tourism Management Information System Using the DeLone and McLean Model: A User Perspective</a>: Based on the findings, the study provides several actionable suggestions for startup XYZ. Firstly, to enhance user-friendliness and responsiveness, the system should focus on improving the user interface. Secondly, while information quality did not have a significant impact on user satisfaction, it is still crucial to continuously enhance the accuracy, timeliness, and relevance of information to maintain system credibility over the long term. Thirdly, service quality should be strengthened through faster technical support response, improved helpdesk accessibility, and proactive user assistance to enhance overall user satisfaction. Finally, management is advised to continuously monitor user feedback and system performance indicators to ensure that the tourism management information system remains aligned with user needs and supports sustainable digital tourism operations..
<br>This study concludes that the system implemented by startup XYZ demonstrated positive performance across all evaluated dimensions based on the DeLone and McLean Information Systems Success Model.The descriptive analysis results showed that system quality, information quality, service quality, use, user satisfaction, and net benefits achieved high mean scores, indicating positive user perceptions toward the implemented system.These findings suggest that the system was considered reliable, useful, and capable of supporting tourism-related operational activities effectively.Moreover, the regression analysis's additional results validated most of the relationships proposed by the DeLone and McLean model.The system's use was significantly affected by the information and service quality, and user satisfaction was significantly affected by the system and service quality.In contrast, users were less concerned with the information's quality and more concerned with the system's and service's accessibility, functionality, and responsiveness when evaluating their degree of satisfaction.In addition, the perceived net advantages were greatly affected by user happiness and system use, showing that higher perceived value and operational benefits were the result of active system use and favorable user experiences.Particularly in startup settings defined by ever-changing service encounters and tech-based operations, the results show that the DeLone and McLean approach is still relevant for assessing digital tourim information systems.Maintaining system dependability, quick service support, and user-oriented system development are crucial for maximizing perceived organizational advantages and sustaining pleasant user experiences, according to the study's practical perspective.Tourism startups should therefore focus not only on technological performance but also on improving service accessibility and overall user interaction quality
<br>This study evaluates the success factors of a tourism management information system implemented by startup XYZ using the DeLone and McLean Information Systems Success Model. Startups in the tourism industry are becoming more dependent on digital platforms, which prompted this research because there has been little user-centered evaluation of tourism information systems. Involving 75 active users of the system, a quantitative explanatory method was used. A systematic questionnaire with 44 questions was used to gather data. The questions covered topics such as system...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-86def.webp" type="image/webp" length="84516" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-f52fa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-86def.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/information-systems-user-satisfaction-sales-digita-thumb-a15e0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13589-journal-information-technology-computer-science.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User Centric Metrics VDOM vs Compile Time Approaches ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User Centric Metrics VDOM vs Compile Time Approaches ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User Centric Metrics VDOM vs Compile Time Approaches ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66970-arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-ars</link>
	<guid isPermaLink="false">8511352564d44a109a8568b845b4a135</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ genai policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ ahmad zulfi ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,focus,genai,policy,scope,zulfi]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh arsitektur hibrida yang menggabungkan keunggulan VDOM dan compile-time pada skala aplikasi yang lebih kompleks. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak strategi optimisasi pada metrik kinerja yang ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh arsitektur hibrida yang menggabungkan keunggulan VDOM dan compile-time pada skala aplikasi yang lebih kompleks. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak strategi optimisasi pada metrik kinerja yang lebih luas, seperti kestabilan tata letak (CLS) dan responsifitas pengguna. Terakhir, penelitian dapat mengevaluasi kinerja kerangka kerja berbasis compile-time dalam aplikasi real-time dengan manajemen state yang kompleks, seperti dashboard analitis atau platform e-commerce.. Pemilihan arsitektur kerangka kerja memiliki efek utama signifikan pada metrik kinerja yang diukur (p-value < 0,05 untuk FCP, LCP, dan TBT).Secara umum, arsitektur compile-time unggul dibandingkan VDOM pada ketiga metrik ini.Dampak strategi optimisasi bervariasi tergantung pada metrik yang diukur.Untuk metrik FCP, strategi optimisasi tidak menunjukkan efek signifikan secara statistik (p-value > 0,05).Namun, untuk metrik LCP dan TBT, strategi optimisasi menunjukkan efek utama signifikan secara statistik (p-value < 0,05).Efek interaksi antara arsitektur kerangka kerja dan strategi optimisasi bervariasi berdasarkan metrik.Untuk metrik FCP, tidak ada interaksi signifikan antara kedua variabel (p-value > 0,05).Sebaliknya, untuk metrik LCP dan TBT, variabel memberikan efek interaksi signifikan secara statistik (p-value < 0,05) Kinerja aplikasi web telah menjadi faktor penting dalam keberhasilan bisnis digital, di mana pengurangan waktu muat secara signifikan berkorelasi dengan tingkat konversi pengguna. Namun, prevalensi kerangka kerja JavaScript dalam lingkungan pengembangan modern menimbulkan perdagangan dasar antara kemudahan pengembangan dan beban kinerja yang melekat. Tantangan ini diperparah oleh paradigma arsitektur yang berbeda yang diterapkan oleh kerangka kerja, membedakan antara Virtual DOM (VDOM) dan pendekatan compile-time. Meskipun teknik optimisasi ada, pertanyaannya adalah apakah efektivitasnya universal atau dimoderasi oleh karakteristik arsitektur kerangka kerja. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain faktorial dua... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-31c14.webp" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-31c14.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-31c14.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-31c14.webp 1x" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" alt="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-3f500.webp" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-3f500.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-3f500.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-3f500.webp 1x" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" alt="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-d1ef8.webp" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-d1ef8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-d1ef8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-d1ef8.webp 1x" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" alt="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66970-arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-ars" title="JURIS - Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches" target="_blank">Interaction Effects of Framework Architectures and Optimization Strategies on User-Centric Metrics: VDOM vs. Compile-Time Approaches</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh arsitektur hibrida yang menggabungkan keunggulan VDOM dan compile-time pada skala aplikasi yang lebih kompleks. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak strategi optimisasi pada metrik kinerja yang lebih luas, seperti kestabilan tata letak (CLS) dan responsifitas pengguna. Terakhir, penelitian dapat mengevaluasi kinerja kerangka kerja berbasis compile-time dalam aplikasi real-time dengan manajemen state yang kompleks, seperti dashboard analitis atau platform e-commerce..
<br>Pemilihan arsitektur kerangka kerja memiliki efek utama signifikan pada metrik kinerja yang diukur (p-value < 0,05 untuk FCP, LCP, dan TBT).Secara umum, arsitektur compile-time unggul dibandingkan VDOM pada ketiga metrik ini.Dampak strategi optimisasi bervariasi tergantung pada metrik yang diukur.Untuk metrik FCP, strategi optimisasi tidak menunjukkan efek signifikan secara statistik (p-value > 0,05).Namun, untuk metrik LCP dan TBT, strategi optimisasi menunjukkan efek utama signifikan secara statistik (p-value < 0,05).Efek interaksi antara arsitektur kerangka kerja dan strategi optimisasi bervariasi berdasarkan metrik.Untuk metrik FCP, tidak ada interaksi signifikan antara kedua variabel (p-value > 0,05).Sebaliknya, untuk metrik LCP dan TBT, variabel memberikan efek interaksi signifikan secara statistik (p-value < 0,05)
<br>Kinerja aplikasi web telah menjadi faktor penting dalam keberhasilan bisnis digital, di mana pengurangan waktu muat secara signifikan berkorelasi dengan tingkat konversi pengguna. Namun, prevalensi kerangka kerja JavaScript dalam lingkungan pengembangan modern menimbulkan perdagangan dasar antara kemudahan pengembangan dan beban kinerja yang melekat. Tantangan ini diperparah oleh paradigma arsitektur yang berbeda yang diterapkan oleh kerangka kerja, membedakan antara Virtual DOM (VDOM) dan pendekatan compile-time. Meskipun teknik optimisasi ada, pertanyaannya adalah apakah efektivitasnya universal atau dimoderasi oleh karakteristik arsitektur kerangka kerja. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain faktorial dua...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-3f500.webp" type="image/webp" length="79642" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-31c14.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-3f500.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/7/arsitektur-hibrida-gru-strategi-optimisasi-seo-web-thumb-d1ef8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13589-journal-information-technology-computer-science.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al Hidayah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al Hidayah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al Hidayah ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66964-model-think-pair-kooperatif-tipe-pembe</link>
	<guid isPermaLink="false">6e883868398eca9ddf27af212e34efd2</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi jangka panjang efektivitas model TPS terhadap kemampuan matematika siswa. Peneliti juga bisa membandingkan model TPS dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi jangka panjang efektivitas model TPS terhadap kemampuan matematika siswa. Peneliti juga bisa membandingkan model TPS dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan masing-masing. Selain itu, penelitian dapat mengkaji integrasi teknologi lain seperti aplikasi interaktif atau video pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam materi transformasi geometri.. Pengelolahan pembelajaran oleh guru secara keseluruhan dikatakan dengan kategori baik.Siswa tergolong aktif selama proses pembelajaran dengan presentase sebesar 63,28%.Hasil belajar siswa yang tuntas dengan nilai sebesar 89.51%, serta respon siswa positif terhadap pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) menunjukkan bahwa proses pembelajaran tersebut efektif Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan pengelolahan pembelajaran oleh guru, aktivitas siswa, hasil belajar serta respon siswa pada pembelajaran menggunakan model pembelajaran koopertif tipe think pair share (TPS) dengan berbantuan media pembelajaran powerpoint materi transformasi geometri pada siswa kelas VII di Smp Al Hidayah Sukorejo. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah (1). Observasi, observasi ini dilakukan untuk mengetahui bagaiman pengelolahan pembelajaran oleh guru serta aktivitas siswa; (2). Tes, tes soal ini digunakan untuk mendapatkan hasil belajar siswa, setelah penerapan pembelajaran dengan melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media pembelajaran PPT pada materi transformasi geometri; (3). Angket, digunakan untuk mengetahui tanggapan... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-73ba1.webp" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-73ba1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-73ba1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-73ba1.webp 1x" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" alt="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-8beb5.webp" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-8beb5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-8beb5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-8beb5.webp 1x" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" alt="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-9bdb7.webp" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-9bdb7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-9bdb7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-9bdb7.webp 1x" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" alt="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66964-model-think-pair-kooperatif-tipe-pembe" title="JURIS - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah" target="_blank">Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media Pembelajaran Power Point Materi Transformasi Geometri Pada Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Al-Hidayah</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi jangka panjang efektivitas model TPS terhadap kemampuan matematika siswa. Peneliti juga bisa membandingkan model TPS dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan masing-masing. Selain itu, penelitian dapat mengkaji integrasi teknologi lain seperti aplikasi interaktif atau video pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam materi transformasi geometri..
<br>Pengelolahan pembelajaran oleh guru secara keseluruhan dikatakan dengan kategori baik.Siswa tergolong aktif selama proses pembelajaran dengan presentase sebesar 63,28%.Hasil belajar siswa yang tuntas dengan nilai sebesar 89.51%, serta respon siswa positif terhadap pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) menunjukkan bahwa proses pembelajaran tersebut efektif
<br>Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan pengelolahan pembelajaran oleh guru, aktivitas siswa, hasil belajar serta respon siswa pada pembelajaran menggunakan model pembelajaran koopertif tipe think pair share (TPS) dengan berbantuan media pembelajaran powerpoint materi transformasi geometri pada siswa kelas VII di Smp Al Hidayah Sukorejo. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah (1). Observasi, observasi ini dilakukan untuk mengetahui bagaiman pengelolahan pembelajaran oleh guru serta aktivitas siswa; (2). Tes, tes soal ini digunakan untuk mendapatkan hasil belajar siswa, setelah penerapan pembelajaran dengan melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan berbantuan media pembelajaran PPT pada materi transformasi geometri; (3). Angket, digunakan untuk mengetahui tanggapan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-73ba1.webp" type="image/webp" length="70450" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-73ba1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-8beb5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/4/model-think-pair-kooperatif-tipe-pembelajaran-gami-thumb-9bdb7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66963-persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-p</link>
	<guid isPermaLink="false">27cfc8d0a03daeb01b1b54ec4c5a23c8</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh Asemblr Edu terhadap perkembangan kognitif siswa di tingkat pendidikan berbeda. Selain itu, eksplorasi integrasi teknologi ini dengan materi pelajaran lain seperti IPA atau Matematika perlu dilakukan untuk mengevaluasi ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh Asemblr Edu terhadap perkembangan kognitif siswa di tingkat pendidikan berbeda. Selain itu, eksplorasi integrasi teknologi ini dengan materi pelajaran lain seperti IPA atau Matematika perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitasnya secara multidisiplin. Studi tambahan juga diperlukan untuk memahami dampak jangka panjang penggunaan media interaktif ini terhadap prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Pengembangan fitur adaptif berdasarkan kebutuhan spesifik siswa dan penyesuaian konten sesuai kurikulum nasional menjadi arah penelitian yang relevan. Selain itu, analisis perbandingan antara metode pembelajaran tradisional dan berbasis Asemblr Edu dapat memberikan wawasan mendalam tentang efisiensi dan efektivitas masing-masing pendekatan. Penelitian ini juga dapat memperluas cakupan penelitian untuk mengevaluasi penggunaan teknologi ini dalam lingkungan pendidikan non-formal atau komunitas lokal.. Aplikasi Asemblr Edu sebagai media pembelajaran berbasis teknologi interaktif efektif meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 4 SDN Kandangan 1 Tosari.Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan kelayakan tinggi, serta respon siswa positif terhadap desain dan fungsionalitas aplikasi.Penelitian ini membuka peluang pengembangan lebih lanjut untuk penerapan di konteks pendidikan lain dan peningkatan fitur berdasarkan umpan balik pengguna Penelitian ini merupakan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi untuk pembelajaran PAI. Media interaktif berbasis Aplikasi Asemblr Edu atau bisa disebut dengan aplikasi 3D (dimensi) merupakan aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran yang kurang menarik menjadi menarik sehingga dapat menarik perhatian siswa. Aplikasi ini mengajak seorang pendidik menjadi kreatif dan inovatif untuk peningkatan inspirasi cara perkembangan siswa. Penelitian pengembangan media interaktif berbasis Aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-055db.webp" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-055db.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-055db.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-055db.webp 1x" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" alt="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-d7934.webp" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-d7934.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-d7934.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-d7934.webp 1x" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" alt="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-a1bb8.webp" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-a1bb8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-a1bb8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-a1bb8.webp 1x" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" alt="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66963-persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-p" title="JURIS - Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari" target="_blank">Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Assembler Edu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Kandangan 1 Tosari</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh Asemblr Edu terhadap perkembangan kognitif siswa di tingkat pendidikan berbeda. Selain itu, eksplorasi integrasi teknologi ini dengan materi pelajaran lain seperti IPA atau Matematika perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitasnya secara multidisiplin. Studi tambahan juga diperlukan untuk memahami dampak jangka panjang penggunaan media interaktif ini terhadap prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Pengembangan fitur adaptif berdasarkan kebutuhan spesifik siswa dan penyesuaian konten sesuai kurikulum nasional menjadi arah penelitian yang relevan. Selain itu, analisis perbandingan antara metode pembelajaran tradisional dan berbasis Asemblr Edu dapat memberikan wawasan mendalam tentang efisiensi dan efektivitas masing-masing pendekatan. Penelitian ini juga dapat memperluas cakupan penelitian untuk mengevaluasi penggunaan teknologi ini dalam lingkungan pendidikan non-formal atau komunitas lokal..
<br>Aplikasi Asemblr Edu sebagai media pembelajaran berbasis teknologi interaktif efektif meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 4 SDN Kandangan 1 Tosari.Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan kelayakan tinggi, serta respon siswa positif terhadap desain dan fungsionalitas aplikasi.Penelitian ini membuka peluang pengembangan lebih lanjut untuk penerapan di konteks pendidikan lain dan peningkatan fitur berdasarkan umpan balik pengguna
<br>Penelitian ini merupakan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi untuk pembelajaran PAI. Media interaktif berbasis Aplikasi Asemblr Edu atau bisa disebut dengan aplikasi 3D (dimensi) merupakan aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran yang kurang menarik menjadi menarik sehingga dapat menarik perhatian siswa. Aplikasi ini mengajak seorang pendidik menjadi kreatif dan inovatif untuk peningkatan inspirasi cara perkembangan siswa. Penelitian pengembangan media interaktif berbasis Aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-a1bb8.webp" type="image/webp" length="59572" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-055db.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-d7934.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/persentase-respon-siswa-positif-kolaborasi-prestas-thumb-a1bb8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66962-spesifik-program-organisasi-relevansi-wisa</link>
	<guid isPermaLink="false">43f238299bbb68b14cd00ddbc0a03113</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 18:13:35 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ fitri kurnia ]]></category>
	<category><![CDATA[ abdul muhit ]]></category>
	<category><![CDATA[ 3 cahya mar ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[3,abdul,cahya,fitri,kurnia,mar,muhit]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara program pendidikan karakter IPNU-IPPNU dengan organisasi pelajar lainnya, untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam implementasi pendidikan karakter. Selain itu, dapat juga dilakukan ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara program pendidikan karakter IPNU-IPPNU dengan organisasi pelajar lainnya, untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam implementasi pendidikan karakter. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak jangka panjang dari program pendidikan karakter ini terhadap perkembangan karakter siswa secara keseluruhan. Terakhir, penelitian tentang strategi-strategi inovatif dalam program pendidikan karakter IPNU-IPPNU dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya, untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi program tersebut.. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa.Program kerja IPNU-IPPNU Madtrasah Aliyah Abu Amr telah sesuai dengan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan penilaian.Program kerja ini dapat membantu organisasi menjalankan roda kepengurusan dan mewujudkan visi dan Misi organisasi IPNU-IPPNU.Dalam struktur kepengurusan terdapat departemen yang membawahi program kerja IPNU-IPPNU.Implementasi program organisasi IPNU-IPPNU melaksanakan dalam membentuk karakter percaya diri dan bertanggung jawab siswa di MA ABU AMR yaitu menumbuhkan rasa percaya diri dan tanggung jawab program kerja IPNU-IPPNU di Madtrasah aliyah abu Amr menggunakan berbagai kegiatan mereka, seperti belajar tahlil dan istighosah dab beberapa kegiatan lainnya dalam pendekatan perkembangan psikomotorik siswa Karakter percaya diri dan bertanggung jawab merupakan dua karakter yang wajib dimiliki oleh setiap individu. Dengan karakter percaya diri dan bertanggung jawab akan menjadikan seseorang menjadi individu yang dapat menjalani kehidupannya dengan rasa percaya diri ketika mengambil suatu tindakan dan berani untuk bertanggung jawab atas tindakan yang telah dilakukanya. Mempertimbangkan pentingnya karakter percaya diri dan tanggung jawab bagi kehidupan individu sejak usia muda maka IPNU-IPPNU MA Abu Amr mengimplementasikan dalam program-program kerjanya. Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-22930.webp" title="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-22930.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-22930.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-22930.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" alt="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-d4e3a.webp" title="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-d4e3a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-d4e3a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-d4e3a.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" alt="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66962-spesifik-program-organisasi-relevansi-wisa" title="JURIS - Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan" target="_blank">Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Program IPNU-IPPNU Di Madrasah Aliyah Abu Amr Tambakrejo Pasrepan Pasuruan</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara program pendidikan karakter IPNU-IPPNU dengan organisasi pelajar lainnya, untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam implementasi pendidikan karakter. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak jangka panjang dari program pendidikan karakter ini terhadap perkembangan karakter siswa secara keseluruhan. Terakhir, penelitian tentang strategi-strategi inovatif dalam program pendidikan karakter IPNU-IPPNU dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya, untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi program tersebut..
<br>Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa.Program kerja IPNU-IPPNU Madtrasah Aliyah Abu Amr telah sesuai dengan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan penilaian.Program kerja ini dapat membantu organisasi menjalankan roda kepengurusan dan mewujudkan visi dan Misi organisasi IPNU-IPPNU.Dalam struktur kepengurusan terdapat departemen yang membawahi program kerja IPNU-IPPNU.Implementasi program organisasi IPNU-IPPNU melaksanakan dalam membentuk karakter percaya diri dan bertanggung jawab siswa di MA ABU AMR yaitu menumbuhkan rasa percaya diri dan tanggung jawab program kerja IPNU-IPPNU di Madtrasah aliyah abu Amr menggunakan berbagai kegiatan mereka, seperti belajar tahlil dan istighosah dab beberapa kegiatan lainnya dalam pendekatan perkembangan psikomotorik siswa
<br>Karakter percaya diri dan bertanggung jawab merupakan dua karakter yang wajib dimiliki oleh setiap individu. Dengan karakter percaya diri dan bertanggung jawab akan menjadikan seseorang menjadi individu yang dapat menjalani kehidupannya dengan rasa percaya diri ketika mengambil suatu tindakan dan berani untuk bertanggung jawab atas tindakan yang telah dilakukanya. Mempertimbangkan pentingnya karakter percaya diri dan tanggung jawab bagi kehidupan individu sejak usia muda maka IPNU-IPPNU MA Abu Amr mengimplementasikan dalam program-program kerjanya.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-22930.webp" type="image/webp" length="86120" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-22930.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/a/spesifik-program-organisasi-relevansi-wisata-alam-thumb-d4e3a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1794-unupasuruan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18716-center-education-journal-cejou.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66982-transaksi-digital-kolaborasi-data-manipu</link>
	<guid isPermaLink="false">130fa044a58d41c04176ada4c171949a</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 17:45:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ genai policy ]]></category>
	<category><![CDATA[ focus scope ]]></category>
	<category><![CDATA[ 8th floorjl ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[8th,floorjl,focus,genai,policy,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model yang lebih efektif dalam menangani ketidakseimbangan kelas ekstrem dengan memanfaatkan teknik oversampling cerdas atau algoritma khusus. Selain itu, eksplorasi penggunaan pendekatan berbasis AI lainnya, seperti ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model yang lebih efektif dalam menangani ketidakseimbangan kelas ekstrem dengan memanfaatkan teknik oversampling cerdas atau algoritma khusus. Selain itu, eksplorasi penggunaan pendekatan berbasis AI lainnya, seperti jaringan saraf dalam (deep learning), dapat dilakukan untuk meningkatkan akurasi deteksi penipuan. Terakhir, pengembangan sistem yang lebih transparan dan interpretable melalui teknik penjelasan model (explanable AI) dapat menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan kepercayaan pengguna dan keandalan sistem deteksi keamanan siber.. Model XGBoost dan Random Forest menunjukkan kinerja superior dalam mendeteksi penipuan transaksi digital dibandingkan SVM, terutama dalam menangani ketidakseimbangan kelas.Analisis SHAP mengonfirmasi bahwa frekuensi transaksi dan perubahan mendadak dalam jumlah transaksi menjadi faktor kritis dalam identifikasi penipuan.Sistem deteksi yang dikembangkan mampu meningkatkan akurasi dan kejelasan interpretasi, sehingga mendukung pengambilan keputusan yang lebih efektif dalam manajemen risiko keamanan siber Penelitian ini bertujuan mengembangkan metode untuk mencegah dan mendeteksi serangan siber di sistem perbankan dengan memanfaatkan teknik pembelajaran mesin. Ancaman keamanan siber semakin kompleks dan menimbulkan risiko signifikan bagi lembaga perbankan dan pelanggannya melalui berbagai jenis serangan seperti penipuan, intrusi, dan malware. Pendekatan data science menggunakan pembelajaran mesin memungkinkan identifikasi otomatis dan real-time pola aneh dalam data transaksi dan log keamanan. Penelitian ini menggunakan dataset transaksi dan log keamanan sebagai sumber data utama. Model Random Forest dan XGBoost dipilih karena kemampuannya menangani data berdimensi tinggi dan ketidakseimbangan kelas. Evaluasi model dilakukan menggunakan metrik akurasi, F1-score, dan ROC-AUC. Prototipe implementasi mencakup dashboard visualisasi untuk... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-e9d83.webp" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-e9d83.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-e9d83.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-e9d83.webp 1x" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" alt="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-95f55.webp" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-95f55.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-95f55.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-95f55.webp 1x" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" alt="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-7b847.webp" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-7b847.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-7b847.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-7b847.webp 1x" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" alt="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66982-transaksi-digital-kolaborasi-data-manipu" title="JURIS - Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm" target="_blank">Early Detection of Digital Transaction Fraud in Banking Systems Using the Random Forest Algorithm</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model yang lebih efektif dalam menangani ketidakseimbangan kelas ekstrem dengan memanfaatkan teknik oversampling cerdas atau algoritma khusus. Selain itu, eksplorasi penggunaan pendekatan berbasis AI lainnya, seperti jaringan saraf dalam (deep learning), dapat dilakukan untuk meningkatkan akurasi deteksi penipuan. Terakhir, pengembangan sistem yang lebih transparan dan interpretable melalui teknik penjelasan model (explanable AI) dapat menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan kepercayaan pengguna dan keandalan sistem deteksi keamanan siber..
<br>Model XGBoost dan Random Forest menunjukkan kinerja superior dalam mendeteksi penipuan transaksi digital dibandingkan SVM, terutama dalam menangani ketidakseimbangan kelas.Analisis SHAP mengonfirmasi bahwa frekuensi transaksi dan perubahan mendadak dalam jumlah transaksi menjadi faktor kritis dalam identifikasi penipuan.Sistem deteksi yang dikembangkan mampu meningkatkan akurasi dan kejelasan interpretasi, sehingga mendukung pengambilan keputusan yang lebih efektif dalam manajemen risiko keamanan siber
<br>Penelitian ini bertujuan mengembangkan metode untuk mencegah dan mendeteksi serangan siber di sistem perbankan dengan memanfaatkan teknik pembelajaran mesin. Ancaman keamanan siber semakin kompleks dan menimbulkan risiko signifikan bagi lembaga perbankan dan pelanggannya melalui berbagai jenis serangan seperti penipuan, intrusi, dan malware. Pendekatan data science menggunakan pembelajaran mesin memungkinkan identifikasi otomatis dan real-time pola aneh dalam data transaksi dan log keamanan. Penelitian ini menggunakan dataset transaksi dan log keamanan sebagai sumber data utama. Model Random Forest dan XGBoost dipilih karena kemampuannya menangani data berdimensi tinggi dan ketidakseimbangan kelas. Evaluasi model dilakukan menggunakan metrik akurasi, F1-score, dan ROC-AUC. Prototipe implementasi mencakup dashboard visualisasi untuk...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-e9d83.webp" type="image/webp" length="71716" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-e9d83.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-95f55.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/e/transaksi-digital-kolaborasi-data-manipulasi-siste-thumb-7b847.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-482-ub.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13589-journal-information-technology-computer-science.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Kesamaan Genetik Babi Manusia Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al QurAoan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kesamaan Genetik Babi Manusia Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al QurAoan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kesamaan Genetik Babi Manusia Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al QurAoan ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66978-daging-babi-gen-biomed-al-qur-manusia-anal</link>
	<guid isPermaLink="false">a8577df42e70ceaa22c1a5712e04128b</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 17:45:44 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ jaz ilmi al ]]></category>
	<category><![CDATA[ ayat al ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[al,ayat,ilmi,jaz]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi perbandingan genetik antara babi dan hewan lain yang juga memiliki kedekatan biologis dengan manusia, seperti simpanse atau kera, untuk memahami lebih dalam mengapa babi secara spesifik diharamkan dalam Al-QurAoan. ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan: Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi perbandingan genetik antara babi dan hewan lain yang juga memiliki kedekatan biologis dengan manusia, seperti simpanse atau kera, untuk memahami lebih dalam mengapa babi secara spesifik diharamkan dalam Al-QurAoan. Selain itu, penelitian tentang dampak jangka panjang konsumsi daging babi terhadap kesehatan manusia, terutama dalam konteks penyakit zoonotik, dapat memberikan data empiris yang mendukung hikmah ilmiah dalam larangan tersebut. Terakhir, penelitian interdisipliner antara sains dan teologi yang lebih sistematis, seperti menganalisis ayat-ayat Al-QurAoan lainnya yang berkaitan dengan kesehatan dan lingkungan, dapat memperkaya wawasan tentang hubungan antara wahyu dan ilmu pengetahuan modern.. Babi (Sus scrofa) memiliki kedekatan genetik yang signifikan dengan manusia.000 gen babi memiliki ortolog dengan gen manusia, dengan tingkat identitas asam amino yang tinggi.Temuan lain pada level regulasi gen, pola metilasi DNA, dan cis-regulatory elements semakin menegaskan bahwa babi merupakan salah satu model hewan terbaik dalam penelitian biomedis, terutama dalam studi penyakit metabolik, kardiovaskular, dan imunologi.Namun demikian, perspektif Islam menegaskan bahwa meskipun kesamaan genetik tersebut memberikan manfaat besar dalam bidang sains, konsumsi babi tetap diharamkan sebagaimana ditegaskan dalam Al-QurAoan.Larangan ini dipandang sebagai bentuk penjagaan ilahi terhadap kesehatan manusia, yang baru terbukti relevansinya melalui penelitian ilmiah modern.Dengan demikian, terdapat titik temu antara sains dan IAojaz Ilmi.temuan genetika modern justru semakin memperkuat kebenaran wahyu Al-QurAoan, bahwa ketentuan ilahi tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga mengandung hikmah ilmiah yang mendalam.Penelitian ini menunjukkan pentingnya kajian interdisipliner antara sains dan tafsir Al-QurAoan, sehingga pemahaman terhadap wahyu dapat semakin kokoh sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan kontemporer Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesamaan genetik antara babi (Sus scrofa) dan manusia dari perspektif biomedis serta meninjau korelasinya dengan konsep IAojaz Ilmi dalam Al-QurAoan. Kajian biomedis modern menunjukkan bahwa babi memiliki tingkat homologi genetik yang tinggi dengan manusia, di mana sekitar 80Ae84% jalur genetik dan protein fungsional memiliki kesetaraan struktural maupun fungsional. Temuan ini diperkuat oleh analisis genom, regulasi gen, dan epigenetika yang menunjukkan konservasi... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-12520.webp" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-12520.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-12520.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-12520.webp 1x" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" alt="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-cda30.webp" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-cda30.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-cda30.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-cda30.webp 1x" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" alt="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-33768.webp" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-33768.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-33768.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-33768.webp 1x" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" alt="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66978-daging-babi-gen-biomed-al-qur-manusia-anal" title="JURIS - Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan" target="_blank">Kesamaan Genetik Babi-Manusia: Analisis Biomedis Dan Tinjauan IAojaz Ilmi Dalam Al-QurAoan</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi perbandingan genetik antara babi dan hewan lain yang juga memiliki kedekatan biologis dengan manusia, seperti simpanse atau kera, untuk memahami lebih dalam mengapa babi secara spesifik diharamkan dalam Al-QurAoan. Selain itu, penelitian tentang dampak jangka panjang konsumsi daging babi terhadap kesehatan manusia, terutama dalam konteks penyakit zoonotik, dapat memberikan data empiris yang mendukung hikmah ilmiah dalam larangan tersebut. Terakhir, penelitian interdisipliner antara sains dan teologi yang lebih sistematis, seperti menganalisis ayat-ayat Al-QurAoan lainnya yang berkaitan dengan kesehatan dan lingkungan, dapat memperkaya wawasan tentang hubungan antara wahyu dan ilmu pengetahuan modern..
<br>Babi (Sus scrofa) memiliki kedekatan genetik yang signifikan dengan manusia.000 gen babi memiliki ortolog dengan gen manusia, dengan tingkat identitas asam amino yang tinggi.Temuan lain pada level regulasi gen, pola metilasi DNA, dan cis-regulatory elements semakin menegaskan bahwa babi merupakan salah satu model hewan terbaik dalam penelitian biomedis, terutama dalam studi penyakit metabolik, kardiovaskular, dan imunologi.Namun demikian, perspektif Islam menegaskan bahwa meskipun kesamaan genetik tersebut memberikan manfaat besar dalam bidang sains, konsumsi babi tetap diharamkan sebagaimana ditegaskan dalam Al-QurAoan.Larangan ini dipandang sebagai bentuk penjagaan ilahi terhadap kesehatan manusia, yang baru terbukti relevansinya melalui penelitian ilmiah modern.Dengan demikian, terdapat titik temu antara sains dan IAojaz Ilmi.temuan genetika modern justru semakin memperkuat kebenaran wahyu Al-QurAoan, bahwa ketentuan ilahi tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga mengandung hikmah ilmiah yang mendalam.Penelitian ini menunjukkan pentingnya kajian interdisipliner antara sains dan tafsir Al-QurAoan, sehingga pemahaman terhadap wahyu dapat semakin kokoh sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan kontemporer
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesamaan genetik antara babi (Sus scrofa) dan manusia dari perspektif biomedis serta meninjau korelasinya dengan konsep IAojaz Ilmi dalam Al-QurAoan. Kajian biomedis modern menunjukkan bahwa babi memiliki tingkat homologi genetik yang tinggi dengan manusia, di mana sekitar 80Ae84% jalur genetik dan protein fungsional memiliki kesetaraan struktural maupun fungsional. Temuan ini diperkuat oleh analisis genom, regulasi gen, dan epigenetika yang menunjukkan konservasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-12520.webp" type="image/webp" length="129722" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-12520.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-cda30.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/9/daging-babi-gen-biomed-al-quran-manusia-analisis-g-thumb-33768.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1066-uinsaid.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-17198-el-hayah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
<item>
	<title><![CDATA[ Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare ]]></itunes:subtitle>
	<link>https://juris.id/pdf-66984-heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-p</link>
	<guid isPermaLink="false">bf94a1c7afe47ad5262681f44ed5bced</guid>
	<pubDate>Sat, 19 Sep 2026 16:03:28 +0700</pubDate>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category><![CDATA[ andi alim 1 ]]></category>
	<category><![CDATA[ arlin adam ]]></category>
	<itunes:keywords><![CDATA[1,adam,alim,andi,arlin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program edukasi keselamatan lalu lintas dalam mengurangi kejadian fraktur di kalangan usia produktif. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran pencegahan cedera melalui promosi penggunaan alat pelindung ]]></itunes:summary>
	<description><![CDATA[ #calendar - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program edukasi keselamatan lalu lintas dalam mengurangi kejadian fraktur di kalangan usia produktif. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran pencegahan cedera melalui promosi penggunaan alat pelindung diri di lingkungan kerja dan aktivitas sehari-hari. Terakhir, penelitian lebih lanjut juga bisa fokus pada evaluasi perbedaan hasil pengobatan fraktur tertutup berdasarkan lokasi cedera dan usia pasien untuk meningkatkan strategi rehabilitasi yang optimal.. Fraktur paling sering terjadi pada usia 25Ae44 tahun, laki-laki, dengan jenis tertutup dan lokasi terbanyak di tibia.Faktor utama penyebab adalah kecelakaan lalu lintas.Diperlukan edukasi masyarakat dan penguatan protokol keselamatan dalam berkendara Fraktur merupakan salah satu masalah kesehatan yang sering terjadi akibat trauma seperti kecelakaan lalu lintas atau jatuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran karakteristik kejadian fraktur di Instalasi Gawat Darurat (IGD) RS Andi Makkasau Kota Parepare. Metode: yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan retrospektif menggunakan data rekam medis 38 pasien tahun 2024. Hasil: menunjukkan bahwa fraktur paling banyak terjadi pada kelompok usia 25Ae44 tahun (32%) dan lebih banyak pada laki-laki (66%). Jenis fraktur terbanyak adalah fraktur tertutup (84%) dengan lokasi terbanyak pada tibia (32%), dan penyebab... Kunjungi calendar untuk informasi lainnya. ]]></description>
	<content:encoded><![CDATA[ <p><a href="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-982e9.webp" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-982e9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-982e9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-982e9.webp 1x" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" alt="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-c7505.webp" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-c7505.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-c7505.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-c7505.webp 1x" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" alt="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-a5467.webp" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-a5467.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-a5467.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-a5467.webp 1x" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" alt="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-66984-heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-p" title="JURIS - Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare" target="_blank">Gambaran Karakteristik Kejadian Fraktur Di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Andi Makkasau Kota Parepare</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program edukasi keselamatan lalu lintas dalam mengurangi kejadian fraktur di kalangan usia produktif. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran pencegahan cedera melalui promosi penggunaan alat pelindung diri di lingkungan kerja dan aktivitas sehari-hari. Terakhir, penelitian lebih lanjut juga bisa fokus pada evaluasi perbedaan hasil pengobatan fraktur tertutup berdasarkan lokasi cedera dan usia pasien untuk meningkatkan strategi rehabilitasi yang optimal..
<br>Fraktur paling sering terjadi pada usia 25Ae44 tahun, laki-laki, dengan jenis tertutup dan lokasi terbanyak di tibia.Faktor utama penyebab adalah kecelakaan lalu lintas.Diperlukan edukasi masyarakat dan penguatan protokol keselamatan dalam berkendara
<br>Fraktur merupakan salah satu masalah kesehatan yang sering terjadi akibat trauma seperti kecelakaan lalu lintas atau jatuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran karakteristik kejadian fraktur di Instalasi Gawat Darurat (IGD) RS Andi Makkasau Kota Parepare. Metode: yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan retrospektif menggunakan data rekam medis 38 pasien tahun 2024. Hasil: menunjukkan bahwa fraktur paling banyak terjadi pada kelompok usia 25Ae44 tahun (32%) dan lebih banyak pada laki-laki (66%). Jenis fraktur terbanyak adalah fraktur tertutup (84%) dengan lokasi terbanyak pada tibia (32%), dan penyebab...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.<p>	]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-982e9.webp" type="image/webp" length="107220" />
		<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-982e9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-c7505.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/heading-kelompok-usia-pasien-skoliosis-wanita-prod-thumb-a5467.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1416-stikesnh.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7117-diagnosis-jurnal-ilmiah-kesehatan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
</item>
</channel>
</rss>

<!--Generated at Sat, 19 Sep 2026 19:04:38 +0700. 24 items. Served in: 8.515 seconds [rss] -->
