Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Optimizing ESG Based TOD Implementation to Foster Inclusive and Sustainable Economic Growth

2026-07-04T16:36:59+07:00

#calendar - Optimizing ESG-Based TOD Implementation to Foster Inclusive and Sustainable Economic Growth: Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana instrumen kebijakan, seperti insentif pajak, model kemitraan publikAcswasta, dan kerangka regulasi, dapat meningkatkan investasi swasta dalam proyek TOD berorientasi EESG di Indonesia, dengan fokus pada efektivitas masingAcmasing mekanisme dalam menarik dana dan mempercepat implementasi. Selanjutnya, penting untuk mengkaji peran partisipasi komunitas serta strategi perubahan perilaku dalam meningkatkan adopsi transportasi aktif di zona TOD, menggunakan pendekatan metode campuran untuk mengidentifikasi program edukasi dan kampanye yang paling efektif dalam mengubah kebiasaan mobil pribadi menjadi pilihan transportasi publik. Terakhir, analisis dampak integrasi infrastruktur energi terbarukan dan standar bangunan hijau ke dalam proyek TOD dapat menilai kontribusinya terhadap efisiensi penggunaan lahan dan pengurangan emisi karbon, dengan melakukan studi kasus perbandingan antar kota berkembang yang menerapkan praktik tersebut, sehingga memberikan rekomendasi praktis bagi perencanaan perkotaan berkelanjutan..
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan TOD yang terintegrasi dengan prinsip ESG memberikan manfaat signifikan, termasuk mitigasi perubahan iklim, penciptaan lingkungan perkotaan inklusif, peningkatan nilai tanah, dan pertumbuhan ekonomi regional.Namun, implementasinya dihadapkan pada tantangan kompleksitas tata kelola multiAcpemangku kepentingan, rendahnya adaptasi perilaku publik terhadap transportasi aktif, serta kebutuhan investasi jangka panjang yang mengurangi daya tarik investor.Sebagai solusi, studi ini memperkenalkan kerangka EESG yang menambahkan dimensi ekonomi ke dalam ESG, serta merekomendasikan kebijakan inovatif untuk menyeimbangkan pertumbuhan ekonomi, perlindungan sosial, dan tata kelola yang efektif dalam pengembangan TOD
Transit-Oriented Development (TOD) merupakan contoh konkret penerapan pendekatan perencanaan spasial terintegrasi dengan prinsip Environmental, Social, and Governance (ESG). Penelitian ini mengeksplorasi korelasi antara TOD dan prinsip ESG dalam mendukung pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan, khususnya pada konteks kota berkembang yang mengalami urbanisasi cepat. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), penelitian menelaah sejumlah publikasi ilmiah untuk menilai potensi serta tantangan TOD yang selaras dengan kriteria ESG. Temuan menunjukkan bahwa TOD berbasis ESG dapat meningkatkan efisiensi penggunaan lahan, mengurangi degradasi lingkungan, mendukung inklusi sosial, dan mendorong produktivitas ekonomi. Namun, implementasi praktis sering menghadapi kendala seperti kebutuhan investasi tinggi, berkurangnya ruang hijau perkotaan,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Meningkatkan Kemampuan Guru Mengajar di SMA XI dalam Mengefektifkan Pembelajaran Melalui Program Pembinaan Profesional Guru dan Supervisi

2026-07-04T16:18:09+07:00

#calendar - Meningkatkan Kemampuan Guru Mengajar di SMA XI dalam Mengefektifkan Pembelajaran Melalui Program Pembinaan Profesional Guru dan Supervisi: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model pembinaan profesional guru yang lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan berbagai faktor yang mempengaruhi kemampuan guru dalam mengajar, seperti motivasi, pengetahuan, dan keterampilan. 2. Meneliti dampak jangka panjang dari program pembinaan profesional guru terhadap kualitas pembelajaran dan prestasi siswa. Apakah peningkatan kemampuan guru yang dicapai melalui program ini dapat bertahan dan berdampak positif pada hasil belajar siswa dalam jangka waktu yang lebih lama? 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program pembinaan profesional guru, seperti dukungan manajemen sekolah, kolaborasi antar guru, dan partisipasi aktif siswa dalam memberikan umpan balik. Dengan memahami faktor-faktor ini, penelitian lanjutan dapat mengusulkan strategi-strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pembinaan profesional guru..
Penerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakan pendapat siswa dapat meningkatkan secara optimal komitmen guru-guru yang mengajar di SMA XI SMA Negeri 1 Sitiung dalam melaksanakan proses belajar mengajar.Melalui analisis deskriptif didapat hasil sebanyak 81,25% guru dengan nilai sangat baik dan 18,75% guru yang mendapatkan nilai baik.Penerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakan pendapat siswa dapat meningkatkan secara optimal Supervisi KBM Guru yang mengajar di SMA XI SMA Negeri 1 Sitiung dalam melaksanakan proses belajar mengajar.Melalui analisis deskriptif didapat hasil sebanyak 86,4% guru dengan nilai sangat baik dan 10,2% guru yang mendapatkan nilai baik.Penerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakan pendapat siswa dapat meningkatkan secara optimal Proses Belajar Mengajar (PBM) yang mengajar di SMA XI SMA Negeri 1 Sitiung dalam melaksanakan proses belajar mengajar.Melalui analisis deskriptif didapat hasil sebanyak 90,6% guru dengan nilai sangat baik dan 7% guru yang mendapatkan nilai baik.Penerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakan pendapat siswa dapat meningkatkan secara optimal pembinaan profesional guru yang mengajar di SMA XI SMA Negeri 1 Sitiung dalam melaksanakan proses belajar mengajar.Melalui analisis deskriptif didapat hasil sebanyak 66,7% guru dengan nilai sangat baik dan 12,5% guru yang mendapatkan nilai baik
Berdasarkan hasil diskusi terbatas dengan para guru mengajar di kelas XI SMA Negeri 1 Sitiung, diketahui bahwa rendahnya wawasan profesionalisme guru disebabkan antara lain oleh beberapa alasan, yaitu: rendahnya kesadaran guru untuk memperbaharui pengetahuan, terbatasnya kesempatan guru mengikuti pelatihan-pelatihan profesional, kurang aktifnya pertemuan antar guru, supervisi yang dilakukan lebih cenderung menitikberatkan pada aspek administrasi, dan pemberian kredit jabatan fungsional guru yang ditunjukan untuk memacu kinerja...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Effect of Environmental Performance and CEO Gender on Carbon Emission Disclosure in the Basic Materials Sector Listed on the Indonesia Stock Exchange for the 2022 2024 Period

2026-07-04T16:18:09+07:00

#calendar - The Effect of Environmental Performance and CEO Gender on Carbon Emission Disclosure in the Basic Materials Sector Listed on the Indonesia Stock Exchange for the 2022 - 2024 Period: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh variabel tambahan seperti tata kelola lingkungan, akuntansi hijau, eksposur media, atau sensitivitas lingkungan terhadap pengungkapan emisi karbon untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktorAcfaktor penentu. Selain itu, studi dapat menggunakan ukuran alternatif dalam menilai pengungkapan emisi karbon serta kinerja lingkungan, misalnya dengan indeks berbasis GRI terbaru atau standar internasional lainnya, serta mengaplikasikan metode PROPER untuk menilai kinerja lingkungan. Selanjutnya, perbandingan sektor material dasar dengan sektor lain seperti transportasi, energi, atau infrastruktur dapat dilakukan untuk mengevaluasi apakah variabelAcvariabel yang mempengaruhi pengungkapan emisi karbon menunjukkan tren yang berbeda secara positif atau negatif di masingAcmasing sektor..
Kinerja lingkungan memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan secara statistik terhadap pengungkapan emisi karbon, yang berarti peningkatan kinerja lingkungan cenderung diikuti oleh peningkatan pengungkapan emisi karbon tetapi efeknya tidak kuat secara statistik.Gender CEO juga berpengaruh positif namun tidak signifikan secara statistik terhadap pengungkapan emisi karbon, yang menunjukkan bahwa kepemimpinan berdasarkan gender tidak secara signifikan meningkatkan tingkat pengungkapan emisi karbon di perusahaan sektor material dasar
Penelitian ini bertujuan memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh kinerja lingkungan dan gender CEO terhadap pengungkapan emisi karbon pada sektor material dasar yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2022Ac2024. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan data panel dari 66 perusahaan, dianalisis menggunakan regresi regresi panel (Common Effect Model) melalui perangkat lunak Eviews9. Hasil menunjukkan bahwa variabel kinerja lingkungan dan gender CEO masingAcmasing memiliki koefisien positif terhadap pengungkapan emisi karbon, namun keduanya tidak signifikan secara statistik, yang mengindikasikan bahwa faktorAcfaktor tersebut belum cukup untuk mendorong peningkatan praktik pengungkapan emisi karbon secara signifikan di Indonesia.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Perbandingan Efektivitas Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 2 Dompu

2026-07-04T16:18:09+07:00

#calendar - Perbandingan Efektivitas Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 2 Dompu: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang lebih luas dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan mata pelajaran. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk mengkaji dampak Kurikulum Merdeka terhadap pengembangan kompetensi siswa secara menyeluruh, termasuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian juga dapat fokus pada pelatihan guru dalam merancang pembelajaran yang fleksibel dan relevan dengan minat siswa, serta mengeksplorasi strategi evaluasi yang efektif dalam mendukung perkembangan siswa secara komprehensif..
Berdasarkan temuan penelitian, Kurikulum Merdeka terbukti lebih efektif.Peningkatan hasil belajar siswa dapat terlihat dari skor evaluasi pembelajaran yang lebih tinggi, terutama pada pemahaman konsep yang mendalam.Partisipasi siswa dalam kelas juga lebih tinggi karena mereka diberikan kebebasan untuk memilih topik yang sesuai dengan minat mereka.Guru melaporkan peningkatan kepuasan dalam mengelola pembelajaran karena adanya kebebasan untuk merancang dan menyesuaikan materi sesuai kebutuhan siswa, serta waktu yang lebih banyak untuk evaluasi menyeluruh.Dengan demikian, Kurikulum Merdeka memberikan manfaat bagi hasil belajar siswa dan kepuasan guru
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan persepsi guru terhadap efektivitas Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan studi fenomenologi. Hasil wawancara dengan guru mata pelajaran sejarah kelas X dan XI menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka memudahkan proses pembelajaran, memberikan kebebasan kepada siswa dan guru, serta mengurangi beban akademik. Temuan ini menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan bagi guru untuk merancang pembelajaran yang fleksibel dan relevan dengan minat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Understanding Gen Z Workers in Career Management at Banks A Literature Review

2026-07-04T16:09:46+07:00

#calendar - Understanding Gen Z Workers in Career Management at Banks: A Literature Review: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang mendalam dengan melibatkan pekerja Generasi Z di BRI melalui wawancara dan observasi langsung. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang aspirasi karier mereka dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak integrasi Generasi Z terhadap budaya organisasi BRI dan bagaimana organisasi dapat menyesuaikan diri dengan nilai-nilai dan preferensi mereka. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas program pengembangan talenta BRI dalam memenuhi kebutuhan dan aspirasi Generasi Z, serta bagaimana program tersebut dapat ditingkatkan untuk mempertahankan talenta muda ini..
Aspirasi karier pekerja Generasi Z di PT Bank Rakyat Indonesia (BRI) sangat dipengaruhi oleh integrasi budaya organisasi inklusif dan arah strategis yang mendukung pengembangan pribadi, fleksibilitas, dan nilai-nilai keberlanjutan.Generasi Z memberikan perhatian tinggi pada transformasi digital, pekerjaan bermakna, keseimbangan kerja-hidup, tanggung jawab sosial, dan peluang untuk pertumbuhan berkelanjutan.Aspirasi ini sejalan dengan inisiatif BRI yang sedang berlangsung, seperti inovasi digital, program pengembangan talenta, dan upaya CSR.Selain itu, Generasi Z mencari komunikasi terbuka, kepemimpinan yang mendukung, dan peluang untuk inovasi, bahkan di dalam institusi formal.Menangani preferensi mereka untuk intrapreneurship, kesejahteraan mental, dan lingkungan kerja inklusif adalah kunci untuk mempertahankan loyalitas dan meminimalkan kecenderungan pindah kerja.Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam memahami dan menyesuaikan diri dengan karakteristik unik Generasi Z adalah esensial untuk integrasi generasi yang sukses di dalam perusahaan.Kemampuan BRI untuk menyesuaikan strategi manajemen talenta dengan ekspektasi dan nilai-nilai Generasi Z akan menjadi faktor penentu dalam kelangsungan organisasi jangka panjang di tengah pergeseran demografis di tenaga kerja
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap aspirasi karier pekerja Generasi Z di PT Bank Rakyat Indonesia (BRI), mempertimbangkan karakteristik mereka yang berbeda dari generasi sebelumnya. Generasi Z diprediksi akan menduduki posisi manajerial dalam 5-10 tahun mendatang, dan jika dikelola dengan baik, kehadiran mereka sering mendorong perusahaan untuk memodernisasi komunikasi, gaya kepemimpinan, dan praktik DEI (diversitas, kesetaraan, inklusi). Penelitian ini meninjau literatur sebelumnya yang fokus pada pekerja Generasi Z di posisi frontliner, marketing, dan officer di Bank BRI. Literatur kemudian ditinjau untuk melihat gambaran keseluruhan dan menarik kesimpulan tentang topik ini. Hasil penelitian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

A The Profil Aspek Interpretasi Pemahaman Konsep Materi Kinematika Gerak Lurus pada Siswa SMAN 1 Kerinci Profil Aspek Interpretasi Pemahaman Konsep Materi Kinematika Gerak Lurus pada Siswa SMAN 1 Ke

2026-07-04T15:56:55+07:00

#calendar - A, The Profil Aspek Interpretasi Pemahaman Konsep Materi Kinematika Gerak Lurus pada Siswa SMAN 1 Kerinci: Profil Aspek Interpretasi Pemahaman Konsep Materi Kinematika Gerak Lurus pada Siswa SMAN 1 Ke: Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas penggunaan video pembelajaran interaktif dibandingkan metode konvensional melalui desain quasiAceksperimen yang melibatkan kelas kontrol dan eksperimen, sehingga dapat menilai peningkatan skor interpretasi siswa. Selain itu, studi longitudinal selama dua semester diperlukan untuk mengevaluasi retensi pemahaman konsep kinematika gerak lurus setelah penerapan intervensi, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan belajar. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi pelatihan strategi metakognitif, seperti refleksi diri dan perencanaan solusi, untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menafsirkan soal, dengan mengukur perubahan pada indikator interpretasi sebelum dan sesudah intervensi..
Berdasarkan hasil penelitian, aspek interpretasi menafsirkan materi kinematika gerak lurus masih dikategorikan sedang dengan rata-rata skor 35,12%.Persentase hasil pada tiga indikator masingAcmasing adalah 30% (indikator pertama), 35% (indikator kedua), dan 45% (indikator ketiga), menunjukkan bahwa siswa belum memahami materi secara memadai.Diperlukan proses pemahaman konsep yang tepat untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menafsirkan dan memahami materi kinematika gerak lurus
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gambaran mengenai pemahaman konsep pada materi kinematika gerak lurus pada aspek interpretasi. Metode penelitian yang digunakan yakni menggunakan metode cross sectional. Sampel pada penelitian ini yakni siswa SMAN 1 Kerinci sebanyak 70 responden. Berdasarkan hasil yang diperoleh siswa SMAN 1 Kerinci dikategorikan sedang dalam menjawab soal pemahaman konsep aspek interpretasi khususnya pada materi kinematika gerak lurus dengan persentase rata-rata skornya 35,12%. Instrumen yang digunakan berupa soal pretest pilihan ganda...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kata Sapaan Bahasa Mandailing Di Taming Batahan Nagari Batahan Kecamatan Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat

2026-07-04T15:36:20+07:00

#calendar - Kata Sapaan Bahasa Mandailing Di Taming Batahan Nagari Batahan Kecamatan Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat: Tulisan ini membuka peluang untuk meneliti perubahan pola penggunaan kata sapaan di era digital, misalnya dengan menganalisis forum online dan media sosial lokal guna memahami apakah generasi muda mengadaptasi atau mengkonsumsi kata sapaan tradisional dalam konteks komunikasi virtual. Penelitian berikutnya dapat membandingkan sistem kata sapaan di beberapa desa Mandailing tetangga untuk mengeksplorasi perbedaan regional, sekaligus mengungkap faktor-faktor yang memengaruhi variasi tersebut seperti migrasi dan pendidikan. Studien dapat mengimplementasikan model komparatif yang menggabungkan analisis linguistik dan sosial budaya, sehingga dapat menilai dampak globalisasi terhadap keragaman kata sapaan serta merumuskan strategi pelestarian bahasa daerah agar tetap relevan bagi generasi mendatang..
Kata sapaan di Taming Batahan terbagi menjadi dua kelompok.Kata sapaan kekerabatan (seperti umak, udak, anggi) masih dipakai secara konsisten oleh masyarakat, termasuk generasi muda.Namun penelitian ini belum cukup mencakup perubahan internal sistem sapaan, sehingga perlu kajian lanjutan untuk memetakan dinamika evolusi kata sapaan di daerah ini
Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan bentuk kata sapaan kekerabatan dan nonAckekerabatan dalam bahasa Mandailing di Taming Batahan, Nagari Batahan, Kecamatan Ranah Batahan, Kabupaten Pasaman Barat. Metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif digunakan, memanfaatkan observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Hasilnya menunjukkan bahwa sistem kata sapaan masyarakat Taming Batahan terdiri atas dua kategori utama: kata sapaan kekerabatan (mis. umak, udak, anggi) dan kata sapaan nonAckekerabatan,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Strategi Pembelajaran Al Quran Hadits dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al QurAoan

2026-07-04T15:18:03+07:00

#calendar - Strategi Pembelajaran Al-Qur'an Hadits dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al QurAoan: Penelitian ini memberikan gambaran yang komprehensif mengenai strategi pembelajaran Al-Qur'an Hadits. Untuk penelitian selanjutnya, ada beberapa arah yang dapat dijelajahi agar pemahaman kita lebih mendalam dan praktis. Pertama, mengingat pentingnya peran keluarga yang telah disinggung, penelitian lanjutan bisa berfokus pada pengembangan dan evaluasi model pembelajaran Al-Qur'an di tingkat rumah tangga yang terstruktur. Misalnya, bagaimana efektivitas program pendampingan orang tua yang melibatkan kurikulum khusus atau penggunaan aplikasi digital yang dirancang untuk keluarga dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an anak-anak mereka secara konsisten dalam jangka panjang, sekaligus mengidentifikasi faktor-faktor penentu keberhasilan dan tantangan dalam implementasinya. Kedua, karena penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka, langkah berikutnya yang sangat relevan adalah melakukan studi empiris langsung. Kita bisa merancang eksperimen untuk membandingkan dampak spesifik dari berbagai metode pengajaran inovatif, seperti penggunaan media digital interaktif dibandingkan dengan metode tradisional, atau pengaruh bimbingan personal yang intensif terhadap peningkatan kefasihan dan tajwid siswa di sekolah, guna mendapatkan bukti konkret tentang strategi paling efektif. Ketiga, melihat bahwa lingkungan belajar dan motivasi siswa sangat berpengaruh, penelitian dapat menyelidiki bagaimana kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas secara holistik dapat menciptakan ekosistem pembelajaran yang lebih kuat, misalnya dengan mengkaji korelasi antara partisipasi komunitas dalam kegiatan keagamaan dengan motivasi intrinsik siswa, atau mengembangkan program terpadu yang menyelaraskan pengajaran di sekolah dengan penguatan di rumah dan dukungan lingkungan sosial, untuk memahami sinergi faktor-faktor eksternal dalam mendukung perkembangan kemampuan membaca Al-Qur'an dan pengamalan nilai-nilai keislaman..
Pembelajaran Al-Qur'an Hadits sangat penting untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an dengan benar sesuai tajwid serta memahami nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.Pendekatan pembelajaran yang variatif, seperti metode tematik, praktik langsung, dan penggunaan media interaktif, beserta peran pendidik yang kompeten, secara signifikan meningkatkan kelancaran, kefasihan, dan pemahaman siswa.Upaya ini, didukung lingkungan keluarga dan sekolah, membentuk generasi muda yang mahir membaca Al-Qur'an dan mengaplikasikan nilai-nilai keislaman sebagai pedoman hidup
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pembelajaran Al-Qur'an Hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an pada peserta didik. Pembelajaran Al-Qur'an Hadits dirancang untuk melatih siswa membaca sesuai kaidah tajwid, memahami isi kandungan ayat, dan menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber topik yang relevan, termasuk buku, jurnal ilmiah, dan artikel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Al-Qur'an Hadits dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Counseling Religious for Character Building

2026-07-04T15:04:55+07:00

#calendar - Counseling Religious for Character Building: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model Pendidikan agama Islam berbasis konseling yang lebih inovatif dan efektif dalam menjawab kebutuhan peserta didik, dengan fokus pada penguatan bidang tauhid. 2. Meneliti dan menganalisis dampak penggunaan konseling berbasis Pendidikan agama Islam terhadap peningkatan karakter peserta didik, serta mengukur efektivitasnya dalam memberikan bantuan dan solusi bagi peserta didik yang mengalami masalah. 3. Menganalisis dan mengevaluasi sistem consul card yang digunakan dalam model konseling, serta mencari alternatif solusi untuk mengatasi keterbatasan dalam penyampaian solusi secara langsung kepada peserta didik yang berkonsultasi..
Dalam bidang Pendidikan pengembangan karakter perlu ditingkatkan secara terus menerus.Model Pendidikan agama Islam berbasis konseling keniscayaan harus terus dikembangkan dalam rangka inovasi Pendidikan agama Islam dalam menjawab kebutuhan peserta didik.Hal yang dimaksud adalah penguatan dalam bidang tauhid.Konseling yang dilakukan selama ini akan lebih efektif, menarik dan bermakna dengan mengembangkan konseling berbasis Pendidikan agama Islam.Konseling menjadi sarana untuk pemberian bantuan terhadap peserta didik yang sedang atau tidak dalam masalah.Pengembangan model ini dapat dijadikan alternatif model dari aneka konseling yang ada, demikian juga Pendidikan agama Islam yang ada.Peneliti selanjutnya dihimbau untuk melakukan uji efektivitas dengan populasi yang lebih besar sehingga mendapatkan hasil yang lebih akurat
Pendidikan agama Islam merupakan mata pelajaran yang memiliki tanggung jawab untuk membentuk karakter peserta didik. Padahal tugas membentuk karakter berada pada semua guru dan khususnya orang tua. Layanan bimbingan konseling di sekolah menjadi wadah bagi peserta didik untuk menyampaikan keluh kesah dan masalahnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Pendidikan agama Islam berbasis konseling untuk membangun karakter peserta didik yang dikemas dalam bentuk consul card. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dari Borg & Gall dengan menggunakan 10 tahapan. Kelayakan model bersifat expert. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII 1 dan VIII 6 di Sekolah Menengah Pertama 19 Kota Bekasi sedangkan objek penelitiannya terdapat pada nilai karakter peserta...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Profesionalisme Kerja Guru Melalui Supervisi Akademik Pada Pemakaian Media Pembelajaran di UPT SD Negeri 06 III Koto

2026-07-04T15:02:12+07:00

#calendar - Peningkatan Profesionalisme Kerja Guru Melalui Supervisi Akademik Pada Pemakaian Media Pembelajaran di UPT. SD Negeri 06 III Koto: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana supervisi akademik mempengaruhi penggunaan media digital oleh guru di berbagai sekolah dasar di wilayah Sumatera Barat, sehingga dapat menggeneralisasi temuan dan mengidentifikasi faktor-faktor pendukung keberhasilan; selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang peningkatan profesionalisme guru terhadap prestasi akademik siswa selama beberapa tahun ajaran, guna memahami keberlanjutan efek intervensi; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran kolaborasi perencanaan guru dalam meningkatkan keragaman media pembelajaran dan keterlibatan siswa, dengan menguji model kerja tim guru yang terstruktur serta implikasinya terhadap motivasi belajar siswa..
Berdasarkan hasil penelitian mengenai peningkatan profesionalisme kerja guru melalui supervisi akademik di UPT.SD Negeri 06 III Koto, ditemukan bahwa profesionalisme guru dalam penyusunan RPP meningkat, penggunaan media pembelajaran yang bervariasi oleh guru meningkat dan berkontribusi pada peningkatan aktivitas, kreativitas, serta kerja sama siswa pada siklus II dibandingkan siklus I, serta nilai rataAcrata siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan periode sebelum intervensi
Supervisi akademik adalah sebuah proses pengawasan yang dilakukan oleh seseorang (biasanya kepala sekolah) kepada guru, yang bertujuan untuk menguatkan dan meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar di sekolah, dan pada gilirannya akan berkontribusi untuk meningkatkan kualitas proses belajar peserta didik (Fischer, n.d.). Melalui kegiatan supervisi akademik, kepala sekolah memastikan bahwa guru melaksanakan tugas mengajar mereka dengan baik dan siswa menerima layanan pembelajaran yang terbaik. Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu dalam proses mengajar. Media pembelajaran dapat digunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan atau keterampilan belajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar yang lebih efektif. Pelaksanaan Peningkatan Profesionalisme...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Metode Penerjemahan Dalam Menerjemahkan Novel Bumi Manusia

2026-07-04T14:50:58+07:00

#calendar - Analisis Metode Penerjemahan Dalam Menerjemahkan Novel Bumi Manusia: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, melakukan analisis lebih mendalam tentang tantangan-tantangan spesifik yang dihadapi dalam menerjemahkan istilah-istilah budaya dan sosial dalam novel Bumi Manusia. Kedua, mengeksplorasi metode-metode alternatif atau kombinasi metode yang dapat digunakan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut, seperti penggunaan teknik-teknik kreatif atau pendekatan-pendekatan inovatif dalam penerjemahan. Ketiga, melakukan studi komparatif antara metode-metode penerjemahan yang digunakan dalam novel Bumi Manusia dengan metode-metode penerjemahan dalam karya sastra lain yang memiliki konteks budaya dan sosial yang serupa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam memahami tantangan-tantangan dan strategi-strategi penerjemahan dalam karya sastra yang kaya akan aspek budaya dan sosial..
Dalam kesimpulan, penelitian ini menemukan bahwa terdapat tiga metode penerjemahan yang digunakan dalam menerjemahkan novel Bumi Manusia ke dalam bahasa Inggris, yaitu metode komunikatif, semantic, dan idiom.Metode komunikatif menjadi metode yang paling banyak digunakan karena mampu menyampaikan pesan dengan jelas dan mudah dimengerti pembaca dalam konteks budaya yang berbeda.Metode ini efektif dalam mengatasi tantangan perbedaan bahasa dan konteks sosial yang luas.Metode idiom, meskipun paling sedikit digunakan (22,18%), memiliki peran penting dalam mempertahankan makna asli dalam teks, terutama dalam konteks budaya lokal yang spesifik.Penelitian selanjutnya yang ingin mengkaji metode penerjemahan dalam novel Bumi Manusia disarankan untuk berhati-hati dan teliti dalam menerjemahkan setiap kata dan kalimat, mengingat novel ini memiliki penulisan yang khas, puitis, dan penuh dengan nuansa sosial-politik
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode penerjemahan yang digunakan dalam menerjemahkan novel Bumi Manusia karya Pramoedya Ananta Toer, dengan fokus pada aspek kebudayaan, interaksi sosial, dan identitas sosial yang kompleks. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan sumber data berupa kalimat-kalimat dalam novel Bumi Manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga metode penerjemahan yang diusulkan oleh Peter Newmark, yaitu metode komunikatif (45,22%), metode semantic (32,60%), dan metode idiom (22,18%). Ketiga metode...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Etika Penggunaan Media Sosial Perspektif Al Quran dan Implementasinya dalam Pembelajaran PAI di Kelas IX MTs Al Falahiyah Pandan Arum Lumajang

2026-07-04T14:27:34+07:00

#calendar - Etika Penggunaan Media Sosial Perspektif Al-Quran dan Implementasinya dalam Pembelajaran PAI di Kelas IX MTs Al-Falahiyah Pandan Arum Lumajang: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang menyelidiki dampak jangka panjang penggunaan media sosial terhadap akhlak siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian yang berfokus pada strategi efektif untuk mengintegrasikan etika media sosial ke dalam kurikulum pendidikan, termasuk pengembangan modul atau materi pembelajaran yang khusus membahas etika media sosial. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mengawasi dan membimbing penggunaan media sosial oleh anak-anak mereka, serta bagaimana kolaborasi antara sekolah dan orang tua dapat meningkatkan pemanfaatan media sosial secara positif..
Penelitian ini menunjukkan bahwa etika penggunaan media sosial dalam PAI di MTs Al-Falahiyah Pandanarum sangat penting untuk diperhatikan, dengan temuan utama bahwa penggunaan media sosial seperti WhatsApp dan YouTube memberikan dampak positif dalam memudahkan komunikasi dan akses informasi, namun juga berpotensi menimbulkan dampak negatif seperti kurangnya fokus siswa dalam pembelajaran.Implikasi dari temuan ini terhadap kebijakan pendidikan di sekolah adalah perlunya pengawasan dan pembinaan yang lebih ketat dari pihak guru dan sekolah untuk memastikan siswa mengoptimalkan penggunaan media sosial secara etis.Saran untuk penelitian berikutnya adalah untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai strategi efektif dalam mengintegrasikan etika media sosial ke dalam kurikulum pendidikan, serta melakukan studi longitudinal untuk memahami dampak jangka panjang dari penggunaan media sosial terhadap akhlak siswa
Manusia pada dasarnya bersifat sosial dan memerlukan interaksi dengan sesamanya dalam menjalankan kehidupan sehari-hari, maka dari itu membutuhkan komunikasi agar tetap bisa menjalin hubungan dengan sesamanya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya etika penggunaan media sosial dalam konteks pendidikan, terutama di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis etika komunikasi dalam menggunakan media sosial dan implementasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas IX MTs Al-Falahiyah. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Temuan mengindikasikan bahwa etika komunikasi di media sosial melibatkan aspek...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Effect of Green Intellectual Capital Disclosure Cash Holding and Foreign Ownership on Firm Financial Performance

2026-07-04T14:20:50+07:00

#calendar - The Effect of Green Intellectual Capital Disclosure, Cash Holding, and Foreign Ownership on Firm Financial Performance: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada peran kepemilikan asing dalam meningkatkan kinerja keuangan perusahaan di sektor keuangan. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak green intellectual disclosure terhadap kinerja keuangan perusahaan dalam jangka panjang, serta pengaruhnya terhadap reputasi perusahaan di mata investor. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh ukuran perusahaan sebagai moderator dalam hubungan antara green intellectual disclosure, cash holding, dan foreign ownership dengan kinerja keuangan. Penelitian selanjutnya juga dapat dilakukan untuk membandingkan kinerja keuangan perusahaan di sektor keuangan Indonesia dengan negara-negara ASEAN, serta memperluas penelitian ke sektor perbankan syariah dimana kepatuhan syariah dapat memperbesar efek green intellectual disclosure..
Penelitian ini menunjukkan bahwa green intellectual disclosure dan cash holding memiliki efek negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja keuangan di sektor keuangan Indonesia, sedangkan foreign ownership memiliki efek positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan.Temuan ini menekankan pentingnya kualitas tata kelola daripada pengungkapan keberlanjutan simbolis dalam lingkungan yang sangat diatur
Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak green intellectual disclosure, cash holding, dan foreign ownership terhadap kinerja keuangan di sektor keuangan Indonesia. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif dari sampel 70 perusahaan di sektor keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia untuk periode 2022-2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa green intellectual disclosure memiliki efek negatif dan tidak signifikan secara statistik terhadap kinerja keuangan, cash holding juga memiliki efek negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja keuangan, sedangkan foreign ownership memiliki efek positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan. Penelitian ini menekankan pentingnya kualitas tata kelola daripada pengungkapan keberlanjutan simbolis dalam lingkungan yang sangat diatur.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Resistensi Guru Terhadap Pergantian Kurikulum Studi Fenomenologi Pada Guru Sekolah Menengah Pertama 21 Ambon Propinsi Maluku

2026-07-04T14:08:33+07:00

#calendar - Resistensi Guru Terhadap Pergantian Kurikulum: Studi Fenomenologi Pada Guru Sekolah Menengah Pertama 21 Ambon Propinsi Maluku": Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas model pelatihan hibrida yang menggabungkan pembelajaran daring dengan pendampingan tatap muka oleh mentor lokal untuk guru di daerah terpencil, sehingga dapat mengatasi keterbatasan infrastruktur dan meningkatkan kesiapan guru. Penelitian lain dapat mengembangkan modul panduan praktis yang disesuaikan dengan mata pelajaran spesifik seperti Matematika, IPA, dan IPS, serta menguji dampaknya terhadap kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek pada Kurikulum Merdeka. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti bagaimana partisipasi aktif guru dalam proses perumusan kebijakan pendidikan memengaruhi tingkat resistensi dan kualitas pelaksanaan kurikulum, dengan fokus pada faktor-faktor motivasi, kepemilikan, dan keberlanjutan dukungan teknis serta emosional..
Penelitian ini mengidentifikasi bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 21 Ambon menghadapi tantangan utama berupa kurangnya pemahaman konsep, keterbatasan infrastruktur, dan beban administratif yang tinggi.Guru menganggap kurikulum tersebut terlalu abstrak bagi siswa SMP dan menilai bahwa minimnya akses pelatihan daring serta kurangnya pendampingan langsung memperparah resistensi.Diharapkan pemerintah menyediakan sistem mentoring berkelanjutan dan pelatihan berbasis komunitas yang melibatkan dinas pendidikan serta mentor lokal, serta melibatkan guru dalam perencanaan kebijakan untuk meningkatkan efektivitas implementasi
Resistensi guru terhadap implementasi Kurikulum Merdeka dipengaruhi oleh beban administratif, keterbatasan infrastruktur, dan minimnya pendampingan teknis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan, resistensi, dan harapan guru terkait implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 21 Ambon. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi, mengandalkan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Data dianalisis menggunakan metode Colaizzi untuk mengidentifikasi tema utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan memahami konsep kurikulum, keterbatasan pelatihan dan infrastruktur, serta peningkatan beban administratif menjadi faktor utama resistensi. Guru berharap adanya sistem mentoring berkelanjutan, pelatihan berbasis komunitas, dan pelibatan aktif dalam perencanaan kebijakan untuk...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Determinants of Audit Delay Evidance from Profitability Leverage Firm Size and Audit Committe

2026-07-04T14:05:12+07:00

#calendar - Determinants of Audit Delay: Evidance from Profitability, Leverage, Firm Size, and Audit Committe: Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan variabel-variabel lain yang potensial mempengaruhi audit delay, seperti opini audit, reputasi kantor akuntan publik, tenure audit, rotasi kantor akuntan publik, dan biaya audit. Selain itu, perbandingan antara sektor industri dengan sektor lainnya, seperti sektor pertambangan, perbankan, teknologi, dan transportasi, dapat dilakukan untuk mengetahui apakah variabel-variabel tersebut memiliki efek negatif atau positif terhadap audit delay. Penelitian ini juga dapat memberikan manfaat bagi pengguna laporan keuangan perusahaan sektor industri..
Profitabilitas memiliki efek negatif dan signifikan terhadap audit delay.Variabel leverage memiliki efek positif dan tidak signifikan terhadap audit delay.Variabel ukuran perusahaan memiliki efek negatif dan signifikan terhadap audit delay.Variabel komite audit memiliki efek positif dan tidak signifikan terhadap audit delay
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh bukti empiris tentang pengaruh profitabilitas, leverage, ukuran perusahaan, dan komite audit terhadap audit delay.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Influence of Job Satisfaction and Work Family Balance on Employee Performance

2026-07-04T14:03:21+07:00

#calendar - The Influence of Job Satisfaction and Work-Family Balance on Employee Performance: Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi yang lebih komprehensif tentang pengaruh kepuasan kerja dan keseimbangan kerja-keluarga terhadap kinerja karyawan di berbagai sektor industri. Penelitian lintas sektor dapat meningkatkan generalisasi dan kedalaman analisis, sehingga hasilnya dapat diterapkan secara lebih luas.2. Melakukan penelitian kualitatif untuk memahami pengalaman subjektif karyawan terkait kepuasan kerja dan keseimbangan kerja-keluarga. Pendekatan ini dapat memberikan wawasan mendalam tentang faktor-faktor psikologis dan sosial yang mempengaruhi kinerja karyawan, serta strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kepuasan dan keseimbangan.3. Meneliti lebih lanjut tentang peran kepemimpinan dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung kepuasan kerja dan keseimbangan kerja-keluarga. Studi ini dapat fokus pada bagaimana pemimpin dapat menciptakan budaya organisasi yang positif, memberikan dukungan dan fleksibilitas yang diperlukan karyawan untuk mencapai keseimbangan, serta mendorong motivasi dan komitmen karyawan.Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam memahami dan meningkatkan kinerja karyawan, serta menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan sehat..
Berdasarkan analisis data dalam penelitian ini, diketahui bahwa ketiga hipotesis yang diajukan telah diterima, yaitu bahwa keseimbangan kerja-keluarga dan kepuasan kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, baik secara parsial maupun secara simultan.Temuan ini memberikan pemahaman yang kuat bahwa aspek psikososial dalam lingkungan kerja adalah faktor kunci dalam menentukan tingkat kinerja individu yang dicapai oleh karyawan.Dukungan terhadap hipotesis pertama menunjukkan bahwa kepuasan kerja meningkatkan kinerja secara signifikan.Karyawan yang puas dengan berbagai aspek pekerjaan mereka, termasuk lingkungan, penghargaan, hubungan sosial, dan tanggung jawab yang jelas, cenderung lebih bersemangat dan termotivasi untuk melakukan pekerjaan dengan tingkat yang lebih tinggi.Karyawan yang puas membantu menciptakan lingkungan kerja yang positif, yang pada gilirannya menurunkan potensi konflik, stres, dan keinginan untuk meninggalkan perusahaan.Dukungan terhadap hipotesis kedua menegaskan dampak signifikan keseimbangan kerja-keluarga dalam meningkatkan tingkat kinerja karyawan.Karyawan yang berhasil mengintegrasikan kehidupan profesional dan pribadi mereka secara seimbang cenderung memiliki kondisi emosional dan psikologis yang stabil.Mereka dapat melaksanakan tugas-tugas pekerjaan tanpa terbebani oleh konflik peran atau tekanan dari kehidupan pribadi.Hal ini memiliki implikasi langsung terhadap peningkatan produktivitas dan efektivitas kerja.Dukungan terhadap hipotesis ketiga juga diterima, yang menunjukkan bukti bahwa baik kepuasan kerja dan keseimbangan kerja-keluarga, ketika dipertimbangkan bersama-sama, memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.Kedua faktor ini tidak hanya berperan secara terpisah, tetapi juga saling melengkapi dalam membentuk kondisi di tempat kerja yang memungkinkan produktivitas maksimum.Ketika kehidupan kerja dan pribadi berada dalam harmoni dan karyawan merasa puas dengan pekerjaan mereka, mereka menunjukkan energi, komitmen, dan motivasi yang kuat untuk berkontribusi secara maksimal.Kondisi ini menciptakan siklus positif, di mana kepuasan dan keseimbangan meningkatkan kinerja kerja, dan kinerja yang baik juga dapat memperkuat perasaan kepuasan dan keseimbangan dalam kehidupan mereka.Penerimaan ketiga hipotesis ini mengonfirmasi bahwa strategi manajemen sumber daya manusia yang memperhatikan keberadaan keseimbangan kerja-keluarga dan kepuasan kerja di antara karyawan diharapkan berkorelasi positif dengan tingkat kinerja mereka.Dalam kasus PT Citacontrac, perhatian terhadap kedua aspek ini menjadi sangat relevan, terutama dalam menghadapi perubahan sistem kerja dan tantangan tenaga kerja
Kinerja karyawan adalah faktor penting dalam menentukan kesuksesan sebuah organisasi. Kinerja optimal berkontribusi pada peningkatan produktivitas, efisiensi, dan daya saing perusahaan. Oleh karena itu, penting bagi perusahaan untuk memahami faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan, seperti kepuasan kerja dan keseimbangan kerja-keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepuasan kerja dan keseimbangan kerja-keluarga terhadap kinerja karyawan. Kinerja karyawan adalah elemen krusial dalam mencapai tujuan organisasi dan dipengaruhi oleh berbagai faktor psikologis dan sosial. Kepuasan kerja mendorong kenyamanan, loyalitas, dan motivasi di tempat kerja, sedangkan keseimbangan kerja-keluarga membantu karyawan menjaga harmoni antara tanggung jawab profesional dan kehidupan pribadi, yang berkontribusi pada stabilitas emosional dan produktivitas. Penelitian ini...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Menerapkan Kegiatan Supervisi Kelas dalam Meningkatkan Kemampuan Guru yang Mengajar di Kelas 8 Melaksanakan Model Model Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri MTSN Kota Padang Panjang

2026-07-04T13:42:54+07:00

#calendar - Menerapkan Kegiatan Supervisi Kelas dalam Meningkatkan Kemampuan Guru yang Mengajar di Kelas 8 Melaksanakan Model-Model Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Kota Padang Panjang: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model-model pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai metode pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif, serta mengukur dampak positifnya terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada peran supervisi kelas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan, dengan melibatkan guru-guru dalam proses pengembangan dan evaluasi model-model pembelajaran yang efektif. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pengalaman belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Kota Padang Panjang..
Penerapan model-model pembelajaran melalui supervisi kelas oleh kepala sekolah terbukti berhasil meningkatkan kemampuan guru yang mengajar di kelas 8 (Delapan) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Kota Padang Panjang dalam mengelola proses pembelajaran.Dengan meningkatnya kemampuan guru yang mengajar di kelas 8 (Delapan) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Kota Padang Panjang dalam mengelola proses pembelajaran, selain proses belajar siswa lebih bermakna juga hasil belajarnya pun turut meningkat
Dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah, seorang guru hendaknya mampu memilih dan mendayagunakan model pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran. Pada umumnya guru jarang mengunakan model pembelajaran dalam setiap proses pembelajaran, karena kurangnya pemahaman guru terhadap model-model pembelajaran yang dapat memudahkan guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas. Sebenarnya ada banyak model pembelajaran yang bisa dipakai oleh setiap guru dalam proses pembelajaran. Dengan mengunakan model-model pembelajaran yang sesuai, tentunya siswa akan termotivasi dalam belajar, dan ini akan berdampak positif pada hasil belajarnya. Pokok masalah dalam penelitian, yaitu AuApakah penerapan model-model pembelajaran melalui kegiatan supervisi kelas dapat meningkatkan kemampuan guru yang mengajar di kelas 8 MTSN Kota Padang...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Literasi Keagamaan Terhadap Penyesuaian Diri Generasi Z

2026-07-04T13:41:10+07:00

#calendar - Literasi Keagamaan Terhadap Penyesuaian Diri Generasi Z: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan kajian dan identifikasi literasi keagamaan yang lebih spesifik berkaitan dengan sikap, akhlak, moral, atau budi pekerti di luar penelitian ini. Selain itu, perlu juga dipertimbangkan faktor-faktor lain yang mempengaruhi penyesuaian diri Generasi Z, seperti faktor internal dan eksternal. Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan variabel literasi keagamaan dan variabel penyesuaian diri untuk lebih memahami pengaruh literasi keagamaan terhadap penyesuaian diri Generasi Z secara lebih mendalam..
Berdasarkan hasil penelitian, tingkat hubungan antara literasi keagamaan dengan penyesuaian diri Generasi Z memiliki hubungan positif.Semakin tinggi nilai literasi keagamaan seseorang, penyesuaian diri seseorang akan meningkat secara proporsional.Hal ini sesuai dengan aspek penyesuaian diri yang melibatkan penyesuaian akademik, salah satunya yakni literasi keagamaan.Literasi keagamaan memengaruhi penyesuaian diri Generasi Z dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam hubungan interpersonal, kesejahteraan mental, serta pencapaian tujuan hidup, sehingga dapat memberikan kontribusi pada pembangunan Generasi Z yang lebih sehat, berdaya saing, dan mampu menghadapi tantangan kompleks dalam masyarakat yang terus berubah
Literasi keagamaan merupakan aspek penting dalam pendidikan Generasi Z untuk beradaptasi dengan perubahan dunia. Kemampuan berpikir kritis, menyelesaikan masalah, bertanya, serta berdiskusi yang didapat dari literasi keagamaan sangat mempengaruhi kemampuan penyesuaian diri Generasi Z, terutama ketika mereka harus menyesuaikan diri dengan ketentuan yang berlaku di lingkungan masyarakat. Penelitian ini berfokus pada Generasi Z di Kelurahan Pondok Kopi, Jakarta Timur, dengan tujuan menganalisis pengaruh hubungan literasi keagamaan terhadap penyesuaian diri Generasi Z dan mengukur...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementation of the Merdeka Curriculum in English Learning at MA Al Amiriyyah in the Academic Year 2023 2024

2026-07-04T13:38:48+07:00

#calendar - Implementation of the Merdeka Curriculum in English Learning at MA Al Amiriyyah in the Academic Year 2023/2024: Penelitian ini memberikan wawasan penting tentang implementasi Kurikulum Merdeka, namun keterbatasannya membuka peluang untuk studi lanjutan. Pertama, akan sangat berharga untuk melakukan penelitian komparatif yang lebih luas dengan melibatkan beragam sekolahAibaik di perkotaan maupun pedesaan, serta berbagai jenis madrasah aliyahAiuntuk menguji efektivitas model pembelajaran berbasis proyek, kooperatif, dan berbasis masalah dalam konteks yang lebih bervariasi. Hal ini akan membantu memahami faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan implementasi kurikulum dan meningkatkan generalisasi temuan. Kedua, mengingat pentingnya keselarasan model pembelajaran dengan kebutuhan siswa, studi mendalam tentang preferensi gaya belajar siswa dan persepsi mereka terhadap tingkat keterlibatan dalam berbagai model Kurikulum Merdeka perlu dilakukan. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan campuran untuk mengidentifikasi bagaimana preferensi siswa berkorelasi dengan motivasi dan capaian akademis mereka, sehingga rekomendasi pemilihan model pembelajaran menjadi lebih personal dan tepat sasaran. Ketiga, meskipun penelitian ini menyoroti peran pengembangan profesional guru, investigasi lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis dampak spesifik program pelatihan guru yang terstruktur dan berkelanjutan terhadap kemampuan mereka dalam mengadaptasi dan mengimplementasikan secara efektif beragam model pembelajaran Kurikulum Merdeka. Studi ini dapat mengukur bagaimana peningkatan kapasitas guru secara langsung memengaruhi keterlibatan siswa dan hasil belajar, khususnya dalam model yang kurang berhasil seperti pembelajaran berbasis masalah, demi mendukung tercapainya tujuan Kurikulum Merdeka secara optimal..
Implementasi Kurikulum Merdeka di MA Al Amiriyyah menunjukkan efektivitas bervariasi.model pembelajaran berbasis proyek dan kooperatif di kelas X sangat efektif, sementara pembelajaran berbasis masalah di kelas XI hanya efektif sedang karena ketidaksesuaian dengan kebutuhan siswa.Temuan ini menekankan pentingnya pemilihan model pembelajaran yang tepat dan fleksibel sesuai konteks siswa untuk memaksimalkan Kurikulum Merdeka.Selain itu, pengembangan profesional guru yang berkelanjutan krusial untuk membekali pendidik dengan keterampilan yang diperlukan agar dapat mencapai tujuan kurikulum dalam menumbuhkan pembelajar yang mandiri, terlibat, dan termotivasi
Penelitian ini mengeksplorasi implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Inggris di MA Al Amiriyyah dengan fokus pada kelas X dan XI. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai efektivitas berbagai model pembelajaran yang diterapkan oleh guru Bahasa Inggris. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah di kelas XI kurang efektif karena ketidakcocokannya dengan kondisi siswa yang menyebabkan ketidakaktifan dan kebosanan di kalangan siswa. Sebaliknya, model pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran kooperatif di kelas X sangat efektif menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kreatif, dan bertanggung jawab. Model-model...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Jakarta Pusat

2026-07-04T13:32:19+07:00

#calendar - Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Jakarta Pusat: Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan lebih banyak sekolah, kelas, dan jenjang pendidikan untuk menguji generalisasi temuan mengenai pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap kedisiplinan siswa. Selain itu, penting untuk menyelidiki peran mediasi faktor-faktor eksternal seperti keterlibatan orang tua, lingkungan rumah, dan dukungan sosial dalam memperkuat hubungan antara kebiasaan shalat dhuha dan disiplin peserta didik. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak integrasi shalat dhuha dengan program ekstrakurikuler, misalnya kegiatan keagamaan berbasis tim atau klub, terhadap perkembangan karakter holistik serta prestasi akademik siswa. Dengan pendekatan longitudinal, studi ini dapat menilai perubahan perilaku disiplin dari waktu ke waktu dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi pada keberlanjutan kebiasaan. Hasilnya diharapkan memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih komprehensif bagi institusi pendidikan untuk mengoptimalkan program keagamaan sebagai alat pembentukan karakter..
Pembiasaan shalat dhuha terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik, dengan kontribusi sebesar 25,8% terhadap variasi disiplin yang terukur.Kebiasaan melaksanakan shalat dhuha secara rutin membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai kedisiplinan, seperti ketepatan waktu, kepatuhan terhadap norma sekolah, dan tanggung jawab dalam penggunaan seragam.Oleh karena itu, integrasi nilai religius seperti shalat dhuha dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kedisiplinan dan kualitas pendidikan secara keseluruhan
Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Peseta Didik Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Jakarta Pusat. Pada dasarnya kedisiplinan peserta didik perlu ditingkatkan agar peserta didik memiliki rasa tanggung jawab di sekolah. Penelitian ini fokus untuk mengetahui besaran pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Peseta Didik. Jenis penelitian ini kuantitatif, fokus pada pengungkapan pengaruh antar variabel. Populasinya adalah kelas VIII C dan kelas VIII D Madrasah Tsanawiyah Jakarta Pusat yang terdiri 58 peserta didik. Data diperoleh melalui angket. Selanjutnya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Holistik di MTsN 1 Trenggalek

2026-07-04T13:30:12+07:00

#calendar - Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Holistik di MTsN 1 Trenggalek: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana platform pembelajaran digital dapat meningkatkan integrasi nilai karakter dalam kurikulum, dengan mengukur dampaknya terhadap sikap dan perilaku siswa secara kuantitatif dan kualitatif. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan moral dan akademik siswa selama beberapa tahun setelah penerapan program karakter dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan efek pendidikan karakter. Selanjutnya, perbandingan efektivitas berbagai model ekstrakurikuler, seperti pramuka, klub debat, dan kegiatan seni budaya, dalam membangun kompetensi sosial serta kemampuan kepemimpinan siswa dapat memperkaya pemahaman tentang strategi pembinaan karakter yang paling optimal..
Penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di MTsN 1 Trenggalek efektif melalui pendekatan holistik yang mengintegrasikan nilai karakter dalam kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, dan program khusus seperti Matsanesaga serta outing class.Data kuantitatif mengindikasikan lebih dari 80% siswa menerapkan nilai disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial, sementara data kualitatif memperkuat temuan tersebut dengan menggambarkan pengalaman nyata siswa dalam menerapkan nilai tersebut.Dengan kombinasi metode kuantitatif dan kualitatif, penelitian membuktikan bahwa konsistensi, perencanaan, dan dukungan lingkungan sekolah yang kondusif merupakan faktor kunci keberhasilan pendidikan karakter
Pembentukan karakter siswa merupakan komponen esensial dalam pendidikan yang bertujuan mencetak generasi berintegritas tinggi, tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki nilai moral dan etika yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembentukan karakter yang diterapkan di MTsN 1 Trenggalek melalui integrasi nilai-nilai karakter dalam kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, dan program pembinaan karakter. Metode yang digunakan adalah metode campuran (mixed methods), dengan pengumpulan data kuantitatif melalui kuesioner terhadap 120 siswa kelas VII hingga IX, serta data kualitatif melalui wawancara mendalam dengan 30 informan yang terdiri...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPS di SDS Amkur Bengkayang

2026-07-04T13:09:32+07:00

#calendar - Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPS di SDS Amkur Bengkayang: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk menguji efektivitas PBL dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa di kelas V. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana PBL dapat diterapkan secara efektif di daerah Bengkayang, terutama dalam pembelajaran IPS yang berkaitan dengan situasi lingkungan sekitar. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari PBL terhadap hasil belajar siswa dan bagaimana PBL dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum secara lebih luas..
Ada pengaruh signifikan penggunaan PBL terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS.Analisis uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi adalah 0,000, yang lebih kecil dari nilai ambang yakni 0,05, sehingga hipotesis alternatif Ha dapat diterima.Effect size sebesar 0,71 mengindikasikan bahwa implementasi Problem Based Learning (PBL) memiliki pengaruh signifikan dengan tingkat kekuatan sedang terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS.Implikasi penelitian ini terutama dalam pendidikan yaitu pengembangan kurikulum dimana temuan ini mengindikasikan jika model PBL meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS.Oleh karena itu, kurikulum IPS di SDS Amkur Bengkayang dan mungkin di sekolah-sekolah lain sebaiknya mempertimbangkan integrasi PBL sebagai metode pembelajaran utama.Ini dapat melibatkan pelatihan untuk guru dalam merancang dan menerapkan kegiatan PBL yang efektif, selain itu untuk guru di kelas V dapat mengimplementasikan PBL guna peningkatan keterlibatan dan motivasi siswa.Dengan menggunakan masalah autentik dan mendekati materi dari perspektif yang lebih aplikatif, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih dalam dan relevan tentang IPS
Pendidikan sangat penting bagi setiap orang untuk berkembang secara mandiri, dengan mengembangkan pengetahuan, sikap, dan kemampuan lainnya. Tujuan pendidikan ini yaitu untuk mempersiapkan seseorang agar mampu menyelesaikan masalah kehidupan nyata dalam memajukan masyarakat, hal ini ditingkatkan melalui pembelajaran di sekolah, termasuk pembelajaran IPS yang berkaitan dengan peran manusia di masyarakat. Problem Based Learning (PBL) diterapkan, yakni pendekatan pembelajaran di mana siswa menghadapi dan memecahkan masalah dunia nyata sebagai bagian dari proses pembelajaran secara kolaboratif, serta dapat menambah pengalaman baru.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Asistensi Mengajar Melalui Pembelajaran Team Games Tournament Di SMAN 2 Lalan

2026-07-04T13:00:44+07:00

#calendar - Implementasi Asistensi Mengajar Melalui Pembelajaran Team Games Tournament Di SMAN 2 Lalan: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, mengkaji lebih lanjut tentang implementasi model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) di berbagai jenjang pendidikan, baik di sekolah dasar, menengah, maupun perguruan tinggi. Penelitian ini dapat mengeksplorasi efektivitas TGT dalam meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, dan hasil belajar di berbagai tingkat pendidikan. Kedua, meneliti pengaruh penggunaan TGT terhadap pengembangan keterampilan sosial dan kerja sama tim di kalangan siswa. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana TGT dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berinteraksi, berkolaborasi, dan bekerja sama dalam kelompok, serta dampak positifnya terhadap dinamika kelas dan lingkungan belajar. Ketiga, mengkaji dampak jangka panjang dari penggunaan TGT terhadap prestasi akademik siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah penerapan TGT secara berkelanjutan dapat meningkatkan prestasi akademik siswa secara signifikan, baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Dengan menggabungkan ketiga saran tersebut, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam memahami dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui model TGT, serta memberikan rekomendasi praktis bagi para pendidik dan institusi pendidikan..
Sesuai akibat penelitian tindakan kelas ini diperoleh konklusi bahwa menggunakan penerapan contoh pembelajaran Team Games Tournament berbasis Question Mine, yang akan terjadi belajar peserta didik mengalami peningkatan.Mulai berasal peneliti untuk menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa, menyajikan informasi, membuat kelompok belajar bagi siswa, memberikan bimbingan bagi kelompok belajar, melakukan penilaian dan memberi ucapan selamat kepada kelompok yang memperoleh nilai tertinggi, yang memungkinkan siswa belajar lebih banyak mengenai mata pelajaran yang diajarkan.Saran yang dapat disampaikan sebagai bahan acuan dalam melakukan penelitian tindakan kelas yaitu.(1) agar guru dapat menggunakan contoh-contoh pembelajaran interaktif, kesalahan-kesalahan dalam satu adalah contoh yang instruktif Team Games Tournament, sebab Team Games Tournament bisa berakibat proses pembelajaran menjadi lebih santai serta menyenangkan.Bagi peserta didik pada ketika pelaksanaan tipe Team Games Tournament dibutuhkan dapat memahami kiprah dan fungsinya dalam gerombolan , sebagai akibatnya proses pembelajaran sesuai dengan metode serta media pembelajaran.Konklusi berasal akibat tebel keduanya bisa dibandingkan bahwa di aktivitas kedua memakai TGT memiliki peningkatan nilai yang baik.aktivitas asistensi mengajar yang dilakukan mahasiswa Universitas bersinar-sinar darma di SMA Negeri 2 LALAN berjalan menggunakan baik.Mahasiswa memperoleh ilmu serta pengalaman yg berharga selama aktivitas ini.aktivitas ini membantu mahasiswa dalam pengelolaan kelas, pembuatan perangkat pembelajaran, pengembangan perilaku tanggung jawab, disiplin, kinerja berdikari, kepekaan sosial, kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan, dan melatih kompetensi buat menjadi calon pengajar.Adapun saran buat peneliti selanjutnya yaitu saat menggunakan Team Games Tournamet sebainya memakai variabel supaya pembaca lebih praktis membacanya, guru wajib mampu membentuk berbagai materi menggunakan memakai TGT, sebagi guru jua harus bisa menyampaikan materi pada peserta didik yg menarik agar peserta didik lebih semangat saat belajar
Selama aktivitas asistensi mengajar pada SMA Negeri 2 LALAN, penulis sudah mengikuti berbagai program di SMA Negeri 2 LALAN, akademik, non akademik, formal dan informal. Team Games Tournament (TGT) sangatlah krusial buat pembelajaran di kelas sebab TGT ini mampu menghasilkan peserta didik sebagai lebih semangat belajar, berfikir kritis dan kreatif apalagi pada Sekolah Menengah Atas Negeri dua Lalan kurangnya fasilitas sekolah seperti monitor, indera laboratorium, dan alat tulis lainnya. Tujuan penelitian ini adalah buat menaikkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Kepribadian Terhadap Kreativitas Generasi Alpha

2026-07-04T12:47:24+07:00

#calendar - Pengaruh Kepribadian Terhadap Kreativitas Generasi Alpha: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana intervensi pembelajaran berbasis teknologi digital, seperti penggunaan aplikasi kreatif interaktif, memengaruhi dimensi Openness dan tingkat kreativitas siswa Generasi Alpha, dengan menggunakan desain eksperimental untuk mengukur perubahan yang signifikan. Selain itu, diperlukan studi yang meneliti peran praktik reflektif yang dipandu guru dalam menyeimbangkan kecenderungan Extraversion dengan kebutuhan refleksi internal, guna meningkatkan proses kreativitas pada siswa. Selanjutnya, penelitian tentang efektivitas program pelatihan regulasi emosi untuk mengurangi dampak negatif Neuroticism dan memicu kreativitas yang produktif dapat memberikan wawasan penting tentang strategi pengembangan soft skills generasi ini. Semua studi tersebut diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi perancangan kurikulum yang responsif terhadap keunikan kepribadian dan kebutuhan digital Generasi Alpha..
Kepribadian Gen Alpha, khususnya dimensi Openness, Conscientiousness, dan Agreeableness, secara signifikan memengaruhi kreativitas mereka, namun efeknya bergantung pada cara lingkungan pendidikan mengarahkan masingAcmasing trait tersebut.Pendidikan yang menyeimbangkan fleksibilitas dengan struktur, menyediakan ruang diskusi yang menghargai perbedaan ide, serta mengelola stimulasi sosial dan kecemasan, dapat memaksimalkan potensi kreativitas generasi ini.Oleh karena itu, integrasi pertimbangan kepribadian dalam desain kurikulum menjadi kunci untuk mengoptimalkan kreativitas Gen Alpha di era digital
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh tipe kepribadian berdasarkan pedoman Big Five Theory Personality terhadap kreativitas generasi Alpha. Jenis penelitian ini kuantitatif ex post facto. Penelitian diadakan di SMP Negeri 19 Kota Bekasi dengan strategi pengambilan sampel stratified random sampling, menghasilkan 128 sampel dari 27 kelas di tiga tingkat kelas. Teknik pengumpulan data memakai angket dengan instrumen kepribadian BFI (Big Five Instrument) dan instrumen kreativitas yang dikembangkan sendiri, keduanya telah terbukti valid dan reliabel, kemudian dianalisis dengan regresi linear berganda. Hasil menunjukkan terdapat pengaruh kepribadian Openness, Conscientiousness, dan Agreeableness terhadap...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.