<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.372-23aug2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/last-updates.atom</id>
	<updated>2026-09-09T23:29:52+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/last-updates.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65173-pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65173-pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:d7f9ac45e46a66584eeb4af5c5d8a98e</id>
	<published>2026-09-09T22:21:47+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T22:21:47+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sijdb index" label="sijdb index" />
	<category term="sijdb email" label="sijdb email" />
	<category term="firm value" label="firm value" />
	<itunes:keywords><![CDATA[email,firm,index,sijdb,value]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada pengembangan standar pelaporan keberlanjutan yang terintegrasi dengan sistem pajak karbon dan mekanisme pemantauan lingkungan. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada pengembangan standar pelaporan keberlanjutan yang terintegrasi dengan sistem pajak karbon dan mekanisme pemantauan lingkungan. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-79ed4.webp" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-79ed4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-79ed4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-79ed4.webp 1x" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" alt="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-ea081.webp" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-ea081.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-ea081.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-ea081.webp 1x" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" alt="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-e825a.webp" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-e825a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-e825a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-e825a.webp 1x" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" alt="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65173-pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau" title="JURIS - The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance" target="_blank">The Role of Environmental Disclosure in Tax Avoidance</a>: Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada pengembangan standar pelaporan keberlanjutan yang terintegrasi dengan sistem pajak karbon dan mekanisme pemantauan lingkungan. Integrasi ini penting untuk memastikan bahwa pelaporan lingkungan tidak hanya menjadi latihan simbolis, tetapi juga sebagai mekanisme tata kelola yang berarti yang dapat meningkatkan kepatuhan korporasi terhadap peraturan lingkungan dan fiskal. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi peran pengungkapan lingkungan dalam memperkuat kepercayaan investor, legitimasi organisasi, dan mengurangi risiko reputasi dan regulasi. Ketiga, penelitian dapat menganalisis bagaimana perubahan kerangka regulasi dan tekanan institusional mempengaruhi hubungan antara akuntansi hijau, pengungkapan lingkungan, dan kepatuhan pajak karbon dalam jangka panjang. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut terhadap pemahaman kita tentang praktik tata kelola lingkungan korporasi dan kepatuhan pajak karbon di negara-negara berkembang seperti Indonesia..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa akuntansi hijau dan tekanan pemangku kepentingan memainkan peran penting dalam meningkatkan pengungkapan lingkungan, yang merupakan elemen fundamental dalam mendorong perilaku korporasi yang bertanggung jawab secara lingkungan dan berkelanjutan.Akuntansi hijau menyediakan dasar kuantitatif untuk mempersiapkan laporan lingkungan yang lebih akurat, sistematis, dan kredibel.Sementara itu, tekanan pemangku kepentingan memperkuat akuntabilitas korporasi melalui peningkatan harapan sosial, persyaratan regulasi, dan tuntutan publik untuk praktik bisnis yang berkelanjutan.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa pengungkapan lingkungan secara signifikan mempengaruhi penghindaran pajak karbon.Transparansi korporasi yang lebih tinggi terkait dengan kecenderungan yang lebih rendah bagi perusahaan untuk terlibat dalam praktik penghindaran pajak karbon.Dengan demikian, pengungkapan lingkungan berfungsi sebagai mekanisme tata kelola yang efektif yang mendorong perilaku korporasi yang etis dan memperkuat kepatuhan terhadap peraturan lingkungan.Meskipun akuntansi hijau tidak memiliki efek langsung yang signifikan pada penghindaran pajak karbon, temuan penelitian mengungkapkan bahwa pengaruhnya ditransmisikan secara tidak langsung melalui pengungkapan lingkungan.Hasil ini menunjukkan bahwa akuntansi hijau menjadi lebih efektif ketika disertai dengan praktik pelaporan lingkungan yang transparan, kredibel, dan berkualitas tinggi
<br>Penelitian ini menganalisis hubungan antara akuntansi hijau, tekanan pemangku kepentingan, pengungkapan informasi lingkungan, dan penghindaran pajak karbon dengan menggunakan pendekatan Partial Least SquaresAeStructural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui perangkat lunak SmartPLS. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner terstruktur kepada 280 perusahaan dari berbagai sektor industri di Indonesia. Analisis dilakukan dalam dua tahap: pengujian model pengukuran untuk memastikan reliabilitas dan validitas konstruk, serta pengujian model struktural untuk mengevaluasi efek langsung, tidak langsung, dan mediasi menggunakan teknik bootstrapping dengan 5.000 resample....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-79ed4.webp" type="image/webp" length="114338" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-79ed4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-ea081.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/9/pajak-karbon-kepatuhan-praktik-bisnis-hijau-litera-thumb-e825a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-699-e-siber.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1631-siber-international-journal-digital-business-sijdb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65156-dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65156-dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:ca00409fe2a9704437e23286854fef3d</id>
	<published>2026-09-09T21:00:20+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T21:00:20+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan penggunaan Bahasa Arab di lingkungan pendidikan nonformal seperti Unit Paket C. Selain itu, studi perbandingan antara model pembelajaran formal dan nonformal dalam pengembangan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan penggunaan Bahasa Arab di lingkungan pendidikan nonformal seperti Unit Paket C. Selain itu, studi perbandingan antara model pembelajaran formal dan nonformal dalam pengembangan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-97643.webp" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-97643.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-97643.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-97643.webp 1x" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" alt="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-fdf77.webp" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-fdf77.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-fdf77.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-fdf77.webp 1x" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" alt="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-ed25c.webp" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-ed25c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-ed25c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-ed25c.webp 1x" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" alt="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65156-dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks" title="JURIS - Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam" target="_blank">Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan penggunaan Bahasa Arab di lingkungan pendidikan nonformal seperti Unit Paket C. Selain itu, studi perbandingan antara model pembelajaran formal dan nonformal dalam pengembangan maharatul kalam bisa menjadi arah penelitian baru. Penelitian juga dapat fokus pada dampak interaksi peer group dalam memperkuat praktik berbahasa Arab di lingkungan asrama yang heterogen. Selain itu, penting untuk mengevaluasi efektivitas kebijakan aturan penggunaan Bahasa Arab secara konsisten dalam lingkungan pendidikan nonformal. Penelitian tentang pengaruh motivasi internal dan eksternal terhadap keberhasilan penguasaan Bahasa Arab juga layak dikembangkan. Studi tentang peran guru dalam menciptakan lingkungan bahasa yang mendukung bisa menjadi fokus penelitian lanjutan. Penelitian juga dapat mempertimbangkan integrasi kurikulum Bahasa Arab dengan mata pelajaran lain untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Evaluasi dampak program imlaAo dan mufrodat terhadap pengembangan maharatul kalam perlu dilanjutkan. Penelitian tentang penggunaan media digital dalam pembelajaran Bahasa Arab di lingkungan nonformal juga relevan. Akhirnya, studi tentang perbedaan pendekatan pembelajaran antara siswa reguler dan nonreguler dalam konteks lingkungan sosial yang sama bisa menjadi arah penelitian yang menarik..
<br>Lingkungan sosial yang tidak mendukung praktik berbahasa Arab dapat menghambat perkembangan maharatul kalam.Temuan ini menunjukkan bahwa teori tentang pentingnya lingkungan bahasa berbasis sosial dapat diterapkan dalam pendidikan nonformal.Lingkungan bahasa tidak hanya terbatas pada teknologi, tetapi juga dapat dilakukan melalui interaksi sosial formal dan informal untuk membantu siswa lebih cepat menguasai Bahasa Arab
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi lingkungan sosial berbahasa Arab serta menganalisis dampaknya terhadap kemampuan berbicara Bahasa Arab (maharatul kalam) siswa Unit Paket C PAY AsmaAo Binti Umais, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan 6 siswa sebagai informan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-ed25c.webp" type="image/webp" length="90916" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-97643.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-fdf77.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/dukungan-lingkungan-sosial-analisis-data-siswa-aks-thumb-ed25c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65167-geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ku" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65167-geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ku" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:4dee8d86fcd25d13b7c247b0bb4aca61</id>
	<published>2026-09-09T20:57:30+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:57:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="agus wiyanto" label="agus wiyanto" />
	<itunes:keywords><![CDATA[agus,wiyanto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kurikulum Tapak Suci yang terstandarisasi dengan mempertimbangkan perbedaan kebutuhan regional dan budaya. Selain itu, pentingnya pelatihan pedagogis untuk pelatih Tapak Suci perlu dijelaskan lebih lanjut, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kurikulum Tapak Suci yang terstandarisasi dengan mempertimbangkan perbedaan kebutuhan regional dan budaya. Selain itu, pentingnya pelatihan pedagogis untuk pelatih Tapak Suci perlu dijelaskan lebih lanjut, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-b3a38.webp" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-b3a38.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-b3a38.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-b3a38.webp 1x" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" alt="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-7ac6e.webp" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-7ac6e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-7ac6e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-7ac6e.webp 1x" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" alt="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-d1c30.webp" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-d1c30.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-d1c30.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-d1c30.webp 1x" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" alt="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65167-geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ku" title="JURIS - Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools" target="_blank">Reconstructing the Tapak Suci Pencak Silat Curriculum as Part of Extracurricular Activities in Muhammadiyah Schools</a>: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kurikulum Tapak Suci yang terstandarisasi dengan mempertimbangkan perbedaan kebutuhan regional dan budaya. Selain itu, pentingnya pelatihan pedagogis untuk pelatih Tapak Suci perlu dijelaskan lebih lanjut, termasuk penggunaan teknologi digital dalam penyampaian materi. Terakhir, penelitian dapat mengkaji dampak jangka panjang dari integrasi nilai-nilai Islam dan Muhammadiyah dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap perkembangan karakter siswa secara nasional..
<br>Penelitian ini memastikan bahwa kegiatan ekstrakurikuler di sekolah diatur secara hukum dalam kerangka sistem pendidikan nasional.Tapak Suci, sebagai kegiatan ekstrakurikuler di sekolah Muhammadiyah, berfungsi sebagai program pendidikan karakter yang selaras dengan tujuan pendidikan nasional, khususnya dalam memperkuat sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.Namun, implementasi Tapak Suci masih menunjukkan variasi di antara sekolah dan daerah karena kurangnya kurikulum standar yang terdokumentasi, yang menyebabkan hasil program dan mekanisme evaluasi yang tidak konsisten.Oleh karena itu, rekonstruksi kurikulum Tapak Suci sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler di sekolah Muhammadiyah diperlukan untuk menetapkan standar kurikulum yang seragam dan terintegrasi dalam sistem pendidikan.Rekonstruksi ini dirancang menggunakan pendekatan filosofis, sosial, psikologis, sejarah, dan hukum untuk secara jelas dan terukur mendefinisikan tujuan, materi bertingkat, strategi pembelajaran, dan evaluasi pencapaian.Dengan kerangka ini, kurikulum Tapak Suci diharapkan dapat memperkuat identitas Muhammadiyah sekaligus mengoptimalkan pengembangan karakter siswa secara lebih konsisten dan bertanggung jawab
<br>Kegiatan ekstrakurikuler memiliki peran strategis dalam pengembangan karakter dan penguatan kompetensi siswa, terutama di sekolah Muhammadiyah yang memprioritaskan kegiatan ini sebagai bagian dari misi pendidikan dan pengembangan kader. Namun, implementasi Tapak Suci di berbagai sekolah masih menghadapi tantangan, termasuk kurangnya kurikulum standar, yang menyebabkan variasi kualitas pelatihan, hasil yang tidak konsisten, dan evaluasi terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan arah dalam merekonstruksi kurikulum Tapak Suci Pencak Silat sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler di sekolah Muhammadiyah. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan pelaporan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-d1c30.webp" type="image/webp" length="83864" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-b3a38.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-7ac6e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/7/geometri-kurikulum-standar-muhammadiyah-schools-ta-thumb-d1c30.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1735-umnu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8812-jurnal-moderasi-olahraga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality AR untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality AR untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality AR untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65155-hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-ak" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65155-hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-ak" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:ab2ee17ea766dea8705787f5c32b40aa</id>
	<published>2026-09-09T20:57:01+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:57:01+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran interaktif berbasis AR terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa. Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu materi kosakata tertentu. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran interaktif berbasis AR terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa. Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu materi kosakata tertentu. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-767a8.webp" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-767a8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-767a8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-767a8.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" alt="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-d2612.webp" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-d2612.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-d2612.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-d2612.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" alt="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-3e0bf.webp" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-3e0bf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-3e0bf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-3e0bf.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" alt="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65155-hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-ak" title="JURIS - Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung" target="_blank">Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab DI MIN 6 Bandar Lampung</a>: Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran interaktif berbasis AR terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa. Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu materi kosakata tertentu. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan media AR yang mencakup berbagai materi Bahasa Arab, seperti tata bahasa, percakapan, dan kosa kata umum. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada jenjang kelas yang lebih tinggi atau bahkan di tingkat sekolah menengah atas untuk melihat efektivitas media AR dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab secara menyeluruh. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis teknologi..
<br>Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilaksanakan di MIN 6 Bandar Lampung, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) efektif dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas 3.Peningkatan ini terbukti secara signifikan dari data rekapitulasi hasil tes siswa.Pada pra-siklus atau kondisi awal, persentase ketuntasan siswa hanya mencapai 36,67%.Setelah penerapan media AR pada siklus I, persentase ketuntasan meningkat menjadi 43,33%.Kemudian, setelah dilakukan refleksi dan perbaikan pada siklus II, persentase ketuntasan siswa meningkat drastis hingga mencapai 90%.Dengan demikian, hanya 3 dari 30 siswa (10%) yang belum mencapai nilai KKM.Hal ini membuktikan bahwa media interaktif berbasis AR tidak hanya mampu menarik minat dan motivasi belajar siswa, tetapi juga memberikan dampak positif yang nyata terhadap pemahaman materi dan hasil belajar bahasa Arab di madrasah ibtidaiyah
<br>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Bahasa Arab siswa kelas III di MIN 6 Bandar Lampung yang masih berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran interaktif berbasis augmented reality terhadap peningkatan hasil belajar Bahasa Arab siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas III MIN 6 Bandar Lampung. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam beberapa siklus yang mengacu pada empat tahapan, yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-3e0bf.webp" type="image/webp" length="66260" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-767a8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-d2612.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/4/hasil-penelitian-tes-belajar-aqidah-akhlak-numeras-thumb-3e0bf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65172-minat-generasi-muda-siswa-indikator" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65172-minat-generasi-muda-siswa-indikator" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:6b39c9e486a091489029f6cb00db8e25</id>
	<published>2026-09-09T20:52:37+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:52:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="role school" label="role school" />
	<itunes:keywords><![CDATA[role,school]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa rekomendasi dapat diajukan untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, untuk meningkatkan efektivitas belajar, pengembang Dolanan Monopoli dapat menambahkan fitur belajar yang lebih mendalam, seperti variasi tingkat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa rekomendasi dapat diajukan untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, untuk meningkatkan efektivitas belajar, pengembang Dolanan Monopoli dapat menambahkan fitur belajar yang lebih mendalam, seperti variasi tingkat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-55242.webp" title="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-55242.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-55242.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-55242.webp 1x" title="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" alt="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-bd3db.webp" title="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-bd3db.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-bd3db.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-bd3db.webp 1x" title="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" alt="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65172-minat-generasi-muda-siswa-indikator" title="JURIS - The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire" target="_blank">The Influence of the Dolanan Monopoli Game on Increasing Interest in Learning Javanese Script Based on the User Experience Questionnaire</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa rekomendasi dapat diajukan untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, untuk meningkatkan efektivitas belajar, pengembang Dolanan Monopoli dapat menambahkan fitur belajar yang lebih mendalam, seperti variasi tingkat kesulitan atau modul khusus untuk aspek-aspek bahasa Jawa, termasuk ungguh-ungguh (tingkatan sopan santun). Kedua, kolaborasi dengan institusi pendidikan dapat memungkinkan Dolanan Monopoli diimplementasikan di sekolah sebagai bagian dari kurikulum atau program ekstrakurikuler, sehingga lebih banyak siswa dapat menikmati pendekatan belajar interaktif ini. Ketiga, penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang penggunaan permainan ini terhadap keterampilan dan minat siswa dalam belajar bahasa Jawa..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan edukatif Dolanan Monopoli memiliki dampak positif terhadap minat belajar bahasa Jawa di kalangan generasi muda.Analisis menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) mengungkapkan bahwa permainan ini berhasil menciptakan pengalaman pengguna yang menarik, jelas, efisien, dan inovatif, dengan skor tertinggi pada dimensi stimulasi.Peningkatan skor rata-rata minat belajar bahasa Jawa dari 2,7 sebelum bermain menjadi 4,3 setelah bermain, serta hasil uji t-berpasangan (p < 0,05), menunjukkan bahwa pengalaman positif dalam memainkan Dolanan Monopoli berkontribusi signifikan terhadap peningkatan minat belajar bahasa Jawa.Kesimpulannya, Dolanan Monopoli tidak hanya berfungsi sebagai media belajar, tetapi juga sebagai alat untuk melestarikan bahasa Jawa melalui pendekatan digital yang sesuai dengan generasi muda yang melek teknologi
<br>Penurunan minat belajar bahasa Jawa di kalangan generasi muda menjadi tantangan serius dalam upaya melestarikan bahasa dan budaya Jawa. Inovasi media pendidikan digital diperlukan untuk menarik minat mereka, salah satunya melalui permainan edukatif Dolanan Monopoli. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh permainan terhadap minat belajar bahasa Jawa menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, melibatkan 50 responden yang memainkan Dolanan Monopoli dan mengisi UEQ yang mencakup enam dimensi: daya tarik, kejelasan, efisiensi, ketepatan, stimulasi, dan keunikan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada skor rata-rata minat belajar bahasa Jawa, dari 2,7 sebelum bermain menjadi 4,3 setelah bermain. Statistik uji t-berpasangan menunjukkan perbedaan yang signifikan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-bd3db.webp" type="image/webp" length="202944" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-55242.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/c/minat-generasi-muda-siswa-indikator-peran-budaya-j-thumb-bd3db.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-606-unesa.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2750-indonesia-journal-local-wisdom-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65162-visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggr" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65162-visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggr" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:7724eb840bae66b0b95af5c94c1f4b38</id>
	<published>2026-09-09T20:48:50+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:48:50+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan YouTube dengan metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan keterampilan istima' Mahasiswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan konten YouTube yang spesifik ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan YouTube dengan metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan keterampilan istima' Mahasiswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan konten YouTube yang spesifik ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-8f5c3.webp" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-8f5c3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-8f5c3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-8f5c3.webp 1x" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" alt="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-aba3a.webp" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-aba3a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-aba3a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-aba3a.webp 1x" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" alt="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-f74f1.webp" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-f74f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-f74f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-f74f1.webp 1x" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" alt="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65162-visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggr" title="JURIS - Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo" target="_blank">Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan IstimaAo</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan YouTube dengan metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan keterampilan istima' Mahasiswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan konten YouTube yang spesifik untuk pembelajaran bahasa Arab, dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan dan kebutuhan Mahasiswa. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi dampak penggunaan YouTube terhadap motivasi belajar dan partisipasi Mahasiswa dalam pembelajaran bahasa Arab..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran bahasa Arab memiliki kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan istima' Mahasiswa Universitas Sunan Drajat Lamongan.Penggunaan video pembelajaran memungkinkan Mahasiswa Universitas Sunan Drajat Lamongan memperoleh paparan bahasa yang lebih autentik, meningkatkan motivasi belajar, serta memberikan fleksibilitas dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, integrasi media digital seperti YouTube dalam pembelajaran bahasa Arab dapat menjadi salah satu strategi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa di era digital
<br>Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam praktik pembelajaran bahasa, termasuk dalam pembelajaran bahasa Arab. Salah satu platform digital yang banyak digunakan dalam pembelajaran bahasa adalah YouTube. Platform ini menyediakan berbagai konten audiovisual yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar yang autentik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran bahasa Arab berbasis YouTube dalam meningkatkan keterampilan istima' (listening skill) Mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi kelas yang diikuti oleh Mahasiswa, serta dokumentasi proses pembelajaran. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-f74f1.webp" type="image/webp" length="84766" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-8f5c3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-aba3a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/a/visual-komunikasi-bahasa-pembelajaran-inggris-voka-thumb-f74f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Effect of Firm Size Profitability Leverage Firm Age and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings IPOs on The Indonesia Stock ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect of Firm Size Profitability Leverage Firm Age and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings IPOs on The Indonesia Stock ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect of Firm Size Profitability Leverage Firm Age and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings IPOs on The Indonesia Stock ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65170-public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65170-public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:0b4f0a070896b304ba95fd5f6d073818</id>
	<published>2026-09-09T20:44:34+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:44:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sijdb index" label="sijdb index" />
	<category term="sijdb email" label="sijdb email" />
	<category term="firm value" label="firm value" />
	<itunes:keywords><![CDATA[email,firm,index,sijdb,value]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh faktor makroekonomi seperti inflasi dan tingkat bunga terhadap return awal IPO, serta analisis perbandingan antar-sektor industri untuk memahami dinamika pasar modal. Selain itu, studi tentang peran sentimen ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh faktor makroekonomi seperti inflasi dan tingkat bunga terhadap return awal IPO, serta analisis perbandingan antar-sektor industri untuk memahami dinamika pasar modal. Selain itu, studi tentang peran sentimen ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-0e993.webp" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-0e993.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-0e993.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-0e993.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" alt="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-71aa8.webp" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-71aa8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-71aa8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-71aa8.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" alt="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-188c1.webp" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-188c1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-188c1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-188c1.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" alt="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65170-public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan" title="JURIS - The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock" target="_blank">The Effect of Firm Size, Profitability, Leverage, Firm Age, and Underwriter Reputation on Initial returns of Consumer Sector Companies Conducting Initial Public Offerings (IPOs) on The Indonesia Stock</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh faktor makroekonomi seperti inflasi dan tingkat bunga terhadap return awal IPO, serta analisis perbandingan antar-sektor industri untuk memahami dinamika pasar modal. Selain itu, studi tentang peran sentimen investor dan kondisi pasar sekunder dalam menentukan harga saham pasca-IPO dapat memberikan wawasan baru. Penelitian juga direkomendasikan untuk memperluas cakupan sampel dengan menggabungkan data dari berbagai periode dan mengeksplorasi variabel seperti kualitas pelaporan keuangan atau kebijakan regulasi yang mungkin memengaruhi hasil IPO..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran perusahaan, profitabilitas, leverage, umur perusahaan, dan reputasi underwriter tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap return awal perusahaan sektor konsumen yang melakukan IPO di Bursa Efek Indonesia selama periode 2021Ae2024.Variabel penelitian hanya mampu menjelaskan 16% variasi return awal, sedangkan 84% sisanya dipengaruhi faktor eksternal.Penelitian ini memiliki keterbatasan dalam jumlah sampel dan variabel yang digunakan, sehingga diperlukan penelitian lanjutan untuk mengidentifikasi faktor lain yang lebih relevan
<br>Pengajuan saham perdana (IPO) adalah proses di mana perusahaan menawarkan sahamnya kepada publik untuk pertama kalinya guna mendapatkan modal tambahan. Faktor-faktor seperti ukuran perusahaan, profitabilitas, umur perusahaan, leverage, dan reputasi underwriter diyakini memengaruhi tingkat return awal, karena mencerminkan tingkat risiko dan informasi yang tersedia bagi investor selama proses IPO. Studi ini bertujuan menganalisis pengaruh ukuran perusahaan, profitabilitas, umur perusahaan, leverage, dan reputasi underwriter terhadap return awal 29 perusahaan sektor konsumen yang melakukan IPO di Bursa Efek Indonesia selama periode 2021Ae2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif dan teknik sampling purposif, serta data dianalisis menggunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-0e993.webp" type="image/webp" length="105468" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-0e993.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-71aa8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/1/public-offering-ipo-return-ukuran-perusahaan-profi-thumb-188c1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-699-e-siber.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1631-siber-international-journal-digital-business-sijdb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65169-perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65169-perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:061a5fff8d3b69b86eda99a6a9c47c22</id>
	<published>2026-09-09T20:43:03+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:43:03+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="sijdb index" label="sijdb index" />
	<category term="sijdb email" label="sijdb email" />
	<category term="firm value" label="firm value" />
	<itunes:keywords><![CDATA[email,firm,index,sijdb,value]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan model yang lebih komprehensif dengan memasukkan variabel-variabel lain seperti ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan model yang lebih komprehensif dengan memasukkan variabel-variabel lain seperti ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-20438.webp" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-20438.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-20438.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-20438.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" alt="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-ff730.webp" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-ff730.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-ff730.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-ff730.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" alt="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-7a5ad.webp" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-7a5ad.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-7a5ad.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-7a5ad.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" alt="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65169-perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera" title="JURIS - The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia" target="_blank">The Influence of Financial Literacy and Consumptive Lifestyle on the Decision to Use Paylater Features Among University Students in Denpasar, Indonesia</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:1. Mengembangkan model yang lebih komprehensif dengan memasukkan variabel-variabel lain seperti pengaruh teman sebaya, kepercayaan terhadap platform, dan pengendalian diri, untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan penggunaan paylater secara lebih menyeluruh.2. Melakukan penelitian longitudinal dengan periode observasi yang lebih panjang untuk mengidentifikasi perubahan perilaku dalam penggunaan paylater dan dampak jangka panjangnya pada mahasiswa.3. Memperluas penelitian ke berbagai daerah di Indonesia dan mencakup lebih banyak disiplin ilmu untuk memahami apakah pola yang ditemukan di Denpasar berlaku secara luas di seluruh negara.4. Menganalisis dampak penggunaan paylater pada hasil keuangan mahasiswa, seperti tingkat default atau pembayaran terlambat, untuk memahami risiko keuangan yang mungkin timbul.5. Mengembangkan strategi pendidikan keuangan yang lebih terarah dan aplikatif untuk mahasiswa, dengan fokus pada pelatihan skenario yang membantu mereka mengenali kapan paylater masuk akal dan kapan itu adalah risiko yang tidak perlu diambil.6. Meneliti lebih lanjut tentang pengaruh promosi dan psikologi insentif pada penggunaan paylater, dan mengembangkan strategi pendidikan yang menargetkan langsung pada pemicu impuls dan psikologi promosi.7. Menganalisis desain platform paylater dari sudut pandang perlindungan konsumen, dan merekomendasikan perubahan desain yang dapat mengurangi risiko eksploitasi impulsif.8. Meneliti lebih lanjut tentang peran dan tanggung jawab platform paylater dalam memastikan praktik pemasaran yang bertanggung jawab dan menghindari eksploitasi impulsif konsumen.9. Mengembangkan kerangka kerja kebijakan yang komprehensif untuk mengatur penggunaan paylater di kalangan mahasiswa, dengan mempertimbangkan risiko keuangan dan dampak sosialnya.10. Melakukan penelitian komparatif multi-kota untuk memahami perbedaan regional dalam penggunaan paylater dan faktor-faktor yang mempengaruhinya..
<br>Penelitian ini menyelidiki bagaimana literasi keuangan dan gaya hidup konsumtif membentuk keputusan untuk menggunakan paylater di antara 100 mahasiswa di Denpasar, Indonesia, dan memberikan bukti bahwa kedua variabel ini penting tetapi dalam derajat yang berbeda.Literasi keuangan memiliki efek nyata dan positif pada keputusan penggunaan paylater (beta = 0,286, t = 2,639, p = 0,010), menunjukkan bahwa mahasiswa dengan literasi yang lebih kuat cenderung membuat pilihan yang lebih terencana dan informatif tentang menggunakan paylater daripada menghindarinya sama sekali.Gaya hidup konsumtif memiliki efek positif yang lebih kuat dan merupakan prediktor dominan (beta = 0,724, t = 10,815, p = 0,000), menunjukkan bahwa mahasiswa dengan kecenderungan konsumtif yang lebih tinggi jauh lebih mungkin untuk beralih ke paylater untuk memenuhi keinginan mereka secara langsung.Bersama-sama, kedua variabel secara signifikan memprediksi keputusan penggunaan paylater (F = 70,359, p = 0,000), menjelaskan 59,2 persen varians, dengan gaya hidup konsumtif yang menarik lebih kuat sementara literasi keuangan terus memainkan peran yang berarti dalam membentuk penggunaan produk secara bertanggung jawab oleh mahasiswa.Temuan ini menjawab pertanyaan penelitian yang diajukan dalam pengantar dan mendukung ketiga hipotesis, menunjukkan bahwa platform paylater dan universitas memiliki peran untuk dimainkan.platform harus membangun lebih banyak desain perlindungan konsumen, dan universitas harus menawarkan pelatihan literasi keuangan yang mempersiapkan mahasiswa untuk menavigasi lanskap kredit digital yang tidak melambat
<br>Teknologi digital telah mengubah cara konsumen muda membayar, dengan banyak orang sekarang membeli terlebih dahulu dan membayar kemudian sebagai rutinitas. Penelitian ini menyelidiki apa yang mendorong perilaku tersebut di kalangan mahasiswa di Denpasar, Bali, dengan fokus pada literasi keuangan dan gaya hidup konsumtif. Celah penelitian yang ditangani adalah jumlah terbatas studi yang memeriksa dua variabel ini bersama dalam satu model di antara mahasiswa Indonesia, khususnya di luar Jawa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dan regresi linier berganda, 100 mahasiswa yang telah menggunakan layanan paylater disurvei, dengan instrumen diperiksa untuk validitas dan keandalan. Uji asumsi klasik untuk normalitas, multicollinearitas, dan heteroskedastisitas terpenuhi, sehingga model regresi dapat dipercaya. Hasil menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki efek positif dan signifikan terhadap...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-7a5ad.webp" type="image/webp" length="100886" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-20438.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-ff730.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/b/perilaku-keuangan-mahasiswa-tradisi-program-litera-thumb-7a5ad.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-699-e-siber.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1631-siber-international-journal-digital-business-sijdb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Integrating Addie and Competency Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Integrating Addie and Competency Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Integrating Addie and Competency Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65158-model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65158-model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:f4c18f4fafaeba69c3fe1d4ccd6bbfbb</id>
	<published>2026-09-09T20:39:38+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:39:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="langit biru" label="langit biru" />
	<category term="indeks base" label="indeks base" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[base,biru,indeks,langit,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model SIM-FLIGHT untuk aplikasi di pelatihan penerbangan lain seperti pelatihan pilot komersial atau militer, sehingga memperluas relevansinya. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi teknologi canggih ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model SIM-FLIGHT untuk aplikasi di pelatihan penerbangan lain seperti pelatihan pilot komersial atau militer, sehingga memperluas relevansinya. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi teknologi canggih ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-77980.webp" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-77980.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-77980.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-77980.webp 1x" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" alt="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-c1368.webp" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-c1368.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-c1368.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-c1368.webp 1x" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" alt="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-686a9.webp" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-686a9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-686a9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-686a9.webp 1x" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" alt="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65158-model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi" title="JURIS - Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation" target="_blank">Integrating Addie and Competency-Based Assessment for Student Pilot Performance Evaluation</a>: Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model SIM-FLIGHT untuk aplikasi di pelatihan penerbangan lain seperti pelatihan pilot komersial atau militer, sehingga memperluas relevansinya. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi teknologi canggih seperti kecerdasan buatan (AI) dalam alat penilaian untuk meningkatkan akurasi dan objektivitas pengukuran kompetensi. Terakhir, studi lebih lanjut perlu mengevaluasi dampak model ini pada lingkungan penerbangan nyata, seperti dalam operasi penerbangan komersial, untuk memastikan skalabilitas dan efektivitasnya di luar konteks simulator..
<br>Penelitian ini berhasil mengembangkan model penilaian SIM-FLIGHT yang menggabungkan kerangka desain instruksional ADDIE dengan prinsip penilaian berbasis kompetensi untuk pelatihan pilot mahasiswa.Validasi oleh ahli dan uji coba terbatas menunjukkan bahwa model ini feasible dan andal untuk implementasi dalam pelatihan penerbangan berbasis simulator.Hasil implementasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi keselamatan, pengambilan keputusan, dan kinerja penerbangan mahasiswa, mengonfirmasi efektivitas model dalam meningkatkan kinerja pilot.Model ini dapat menjadi referensi praktis bagi institusi pendidikan penerbangan yang ingin meningkatkan transparansi penilaian, kualitas umpan balik, dan pengembangan kinerja berkelanjutan
<br>Penelitian ini mengembangkan dan mengevaluasi model penilaian terstruktur yang mengintegrasikan kerangka desain instruksional ADDIE dengan penilaian berbasis kompetensi untuk meningkatkan pengukuran kinerja pilot mahasiswa. Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian dan pengembangan yang melibatkan validasi desain, uji terbatas, dan implementasi dalam pelatihan penerbangan. Model yang diusulkan, SIM-FLIGHT, mengevaluasi kompetensi teknis dan non-teknis, termasuk kinerja penerbangan, kesadaran keselamatan, dan keterampilan pengambilan keputusan. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penilaian yang divalidasi dan dianalisis melalui perbandingan pretestAepost-test, analisis N-Gain, dan uji statistik. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kinerja keseluruhan mahasiswa, terutama dalam kompetensi non-teknis, menunjukkan efektivitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-686a9.webp" type="image/webp" length="94804" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-77980.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-c1368.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/2/model-penilaian-kinerja-terintegrasi-kompetensi-no-thumb-686a9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2026-ppicurug.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9788-langit-biru-jurnal-ilmiah-aviasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th Grade Physical Fitness at High School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th Grade Physical Fitness at High School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th Grade Physical Fitness at High School ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65166-pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65166-pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:b8f51e8d518071a993321c306f3af188</id>
	<published>2026-09-09T20:36:37+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:36:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="agus wiyanto" label="agus wiyanto" />
	<itunes:keywords><![CDATA[agus,wiyanto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan Quizizz pada keterampilan motorik dan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara Quizizz dengan alat pembelajaran digital lainnya untuk mengevaluasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan Quizizz pada keterampilan motorik dan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara Quizizz dengan alat pembelajaran digital lainnya untuk mengevaluasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-8fbeb.webp" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-8fbeb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-8fbeb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-8fbeb.webp 1x" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" alt="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-ca263.webp" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-ca263.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-ca263.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-ca263.webp 1x" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" alt="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-e6804.webp" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-e6804.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-e6804.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-e6804.webp 1x" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" alt="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65166-pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese" title="JURIS - Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School" target="_blank">Digitizing Physical Education Instruction Using Quizizz for 10th-Grade Physical Fitness at High School</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan Quizizz pada keterampilan motorik dan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara Quizizz dengan alat pembelajaran digital lainnya untuk mengevaluasi efektivitas berbagai platform. Terakhir, penelitian dapat melibatkan lebih banyak sekolah dan kelas untuk memastikan generalisasi hasil penelitian ini..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Quizizz sebagai media pembelajaran digital efektif meningkatkan pencapaian belajar kognitif dan keterampilan psikomotor siswa kelas X SMA Negeri 1 Pegandon.Integrasi teknologi gamifikasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani mampu meningkatkan minat belajar dan kinerja akademik siswa.Dengan demikian, pemanfaatan platform digital seperti Quizizz dapat menjadi strategi inovatif untuk memperbaiki kualitas pembelajaran pendidikan jasmani
<br>Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani (PJOK) yang didigitalkan menggunakan Quizizz dalam materi kebugaran jasmani untuk siswa kelas X di SMA Negeri 1 Pegandon. Metode kuantitatif dengan desain pretestAeposttest satu kelompok digunakan untuk mengevaluasi dampak integrasi digital gamifikasi terhadap pencapaian belajar akademik dan keterampilan psikomotor. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor kognitif (dari rata-rata 70,31 menjadi 84,06) dan keterampilan psikomotor siswa. Penelitian ini memberikan wawasan berharga untuk penggunaan media digital interaktif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-e6804.webp" type="image/webp" length="97342" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-8fbeb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-ca263.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/pencapaian-belajar-pendidikan-jasmani-quizizz-kese-thumb-e6804.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1735-umnu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8812-jurnal-moderasi-olahraga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzaraah Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro Kecamatan Bungah Kabupaten Gresik ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzaraah Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro Kecamatan Bungah Kabupaten Gresik ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzaraah Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro Kecamatan Bungah Kabupaten Gresik ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65164-hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65164-hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:3bd07d3b8eb76e2ee929cb1dc46fecee</id>
	<published>2026-09-09T20:26:15+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:26:15+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="muhammad ala" label="muhammad ala" />
	<category term="desi isnaini" label="desi isnaini" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ala,counter,desi,flag,isnaini,muhammad]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, pemilik dan pengelola tambak perlu menyusun perjanjian tertulis sederhana yang mencakup nisbah bagi hasil, hak dan kewajiban masing-masing pihak, serta ketentuan mengenai Welasan untuk menghindari potensi konflik. Kedua, tokoh agama dan lembaga ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, pemilik dan pengelola tambak perlu menyusun perjanjian tertulis sederhana yang mencakup nisbah bagi hasil, hak dan kewajiban masing-masing pihak, serta ketentuan mengenai Welasan untuk menghindari potensi konflik. Kedua, tokoh agama dan lembaga ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-7a1fb.webp" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-7a1fb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-7a1fb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-7a1fb.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" alt="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-0cba0.webp" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-0cba0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-0cba0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-0cba0.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" alt="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-397f8.webp" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-397f8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-397f8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-397f8.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" alt="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65164-hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad" title="JURIS - Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara&#039;ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)" target="_blank">Analisis Kerjasama Bagi Hasil Petani Tambak pada Akad Muzara'ah (Studi Kasus pada Petani Tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik)</a>: Pertama, pemilik dan pengelola tambak perlu menyusun perjanjian tertulis sederhana yang mencakup nisbah bagi hasil, hak dan kewajiban masing-masing pihak, serta ketentuan mengenai Welasan untuk menghindari potensi konflik. Kedua, tokoh agama dan lembaga terkait dapat memberikan edukasi tentang prinsip akad muzara'ah kepada masyarakat agar praktik kerjasama lebih sesuai dengan syariat Islam. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji keadilan nisbah bagi hasil dan mengembangkan model kerjasama berbasis syariah di sentra tambak lainnya, dengan mempertimbangkan faktor lokal seperti kebiasaan masyarakat dan kondisi ekonomi setempat..
<br>Mekanisme kerjasama bagi hasil tambak di Desa Tajung Widoro dilakukan antara pemilik tambak dan pengelola berdasarkan kesepakatan lisan yang dilandasi kepercayaan dan hubungan kekeluargaan.Seluruh modal dan biaya operasional ditanggung oleh pemilik tambak, sedangkan pengelola memberikan tenaga dan keahlian dalam pengelolaan tambak.10 sesuai kesepakatan para pihak, dan terdapat praktik Welasan yang diberikan kepada pengelola saat terjadi gagal panen sebagai bentuk kepedulian pemilik tambak.Praktik kerjasama bagi hasil tambak di Desa Tajung Widoro pada dasarnya telah sesuai dengan akad muzara'ah dalam perspektif ekonomi Islam karena telah memenuhi rukun dan syarat akad, seperti adanya para pihak yang berakad, objek akad yang jelas, kesepakatan yang dilakukan secara sukarela, serta nisbah bagi hasil yang disepakati sejak awal.Adapun praktik Welasan tidak termasuk bagian dari akad muzara'ah, melainkan merupakan bentuk shadaqah yang diberikan secara sukarela dan tidak memengaruhi keabsahan akad
<br>Praktik kerjasama bagi hasil dalam usaha tambak di Desa Tajung Widoro, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik telah berlangsung secara turun-temurun dan dilandasi kesepakatan lisan tanpa perjanjian tertulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mekanisme kerjasama bagi hasil antara petani tambak serta menganalisis kesesuaiannya dengan akad muzara'ah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif analitis, melalui wawancara mendalam kepada pemilik tambak, pengelola tambak, tokoh masyarakat, dan tokoh agama, yang didukung dengan observasi langsung di lapangan. Hasil...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-0cba0.webp" type="image/webp" length="102282" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-7a1fb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-0cba0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/4/hasil-peta-topografi-rukun-syarat-akad-prinsip-ija-thumb-397f8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4449-al-muzdahir-jurnal-ekonomi-syariah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65171-bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65171-bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:0d7d8be4665a6fba32946c187ade2389</id>
	<published>2026-09-09T20:22:20+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:22:20+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="quick access" label="quick access" />
	<category term="rostam yaman" label="rostam yaman" />
	<category term="girlie rueda" label="girlie rueda" />
	<itunes:keywords><![CDATA[access,girlie,quick,rostam,rueda,yaman]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk meningkatkan pemahaman dan mitigasi bahaya lahar yang dipicu hujan di daerah vulkanik. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang dinamika lahar di zona hulu, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk meningkatkan pemahaman dan mitigasi bahaya lahar yang dipicu hujan di daerah vulkanik. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang dinamika lahar di zona hulu, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-c7b77.webp" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-c7b77.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-c7b77.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-c7b77.webp 1x" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" alt="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-79322.webp" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-79322.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-79322.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-79322.webp 1x" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" alt="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-8dc8d.webp" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-8dc8d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-8dc8d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-8dc8d.webp 1x" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" alt="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65171-bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang" title="JURIS - The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia" target="_blank">The Role of Geospatial Technology and Landform Mapping for Volcanic  Secondary Hazard Anticipation in Semeru Volcano, Indonesia</a>: Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk meningkatkan pemahaman dan mitigasi bahaya lahar yang dipicu hujan di daerah vulkanik. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang dinamika lahar di zona hulu, terutama di area dengan gradien lereng yang curam dan material vulkanik yang mudah tererosi. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan geomorfologis yang lebih mendalam untuk menganalisis proses erosi dan sedimentasi lahar, serta memodelkan perilaku aliran lahar di zona hulu. Kedua, penting untuk mengeksplorasi dampak perubahan iklim dan curah hujan yang meningkat terhadap perilaku lahar. Penelitian ini dapat melibatkan analisis spasial dan temporal tentang hubungan antara curah hujan, pola aliran lahar, dan perubahan landform. Ketiga, studi tentang interaksi antara lahar dan infrastruktur kritis, seperti bendungan dan jembatan, dapat dilakukan untuk memahami risiko dan mengembangkan strategi mitigasi yang lebih efektif. Penelitian ini dapat melibatkan simulasi numerik dan analisis risiko untuk mengevaluasi dampak lahar pada infrastruktur dan merancang solusi mitigasi yang sesuai..
<br>Studi ini menekankan peran penting dari integrasi teknologi geospasial dan analisis geomorfologis dalam mengantisipasi dampak lahar yang dipicu hujan setelah letusan Gunung Semeru pada tahun 2021.Melalui penggunaan kombinasi penginderaan jauh (citra Sentinel-2), model elevasi digital beresolusi tinggi (DEM), dan validasi lapangan, penelitian berhasil mengidentifikasi 32 unit landform geomorfologis dalam DAS Rejali yang mengalami perubahan signifikan akibat proses vulkanik sekunder.Temuan penelitian mengungkapkan bahwa proses deposisi dan erosi lahar secara spasial terkonsentrasi di zona geomorfologis tertentu, terutama di area dengan gradien lereng yang bervariasi dan konfigurasi litologi.Area botol leher yang terbentuk oleh Formasi Mandalika berfungsi sebagai titik kontrol kritis, di mana energi aliran yang terkonsentrasi menyebabkan erosi yang parah di hulu dan akumulasi sedimentasi yang masif di hilir.Analisis granulometri dari endapan lahar di zona hulu, tengah, dan hilir lebih lanjut mendukung pola spasial ini.Ukuran butir sedimentasi menunjukkan tren penyempitan yang jelas ke hilir, mulai dari pasir sedang di zona hulu (F/3/FL/4/S), ke pasir kasar di zona tengah (F/2/FL/4/S dan F/1/FL/4/S), dan pasir kasar hingga sangat kasar di zona hilir (F/1/AP/14/S dan M/1/AP/15/S).Pola ini erat kaitannya dengan dissipasi energi hidrologi dan variasi topografi, yang mengendalikan transportasi dan deposisi material vulkanik.Selain itu, studi ini mengonfirmasi bahwa unit geomorfologis tertentu, terutama V/5/FP/6/ER, berisiko tinggi karena perannya sebagai zona akumulasi terminal di lahan dengan gradien rendah.Area-area ini sangat rentan terhadap luapan lahar selama peristiwa puncak aliran, yang dapat berdampak parah pada permukiman, infrastruktur, dan lahan pertanian yang berdekatan.Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan potensi metode ini dalam menilai dan memprediksi bahaya sekunder, khususnya perubahan landform yang disebabkan oleh lahar yang dipicu hujan setelah letusan Gunung Semeru pada tahun 2021.Temuan ini tidak hanya memberikan kemajuan akademik, tetapi juga menawarkan implikasi praktis untuk pengurangan risiko bencana, perencanaan spasial, dan kesiapan masyarakat di daerah vulkanik
<br>Kombinasi teknologi geospasial dan bukti lapangan memainkan peran penting. Hal ini telah menjadi sistem informasi fundamental untuk setiap basis data terkait bencana, seperti peta pada tingkat lokal dan regional. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kondisi geomorfologis Gunung Semeru setelah letusan tahun 2021 dan mengidentifikasi area aliran lahar yang dipicu hujan berdasarkan kondisi geomorfologis. Kami menggunakan penginderaan jauh, sistem informasi geografis, dan survei lapangan. Faktor-faktor seperti kondisi morfologi, arah aliran lava, granularitas, dan ketebalan digunakan untuk memprediksi zona bahaya sekunder. Hasil penelitian menemukan bahwa proses erosi dan sedimentasi bahan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-8dc8d.webp" type="image/webp" length="161956" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-c7b77.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-79322.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/0/bahaya-lahar-teknologi-geospasial-pemetaan-bentang-thumb-8dc8d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-603-ums.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-2110-forum-geografi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65161-bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggr" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65161-bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggr" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:b0fad62460e93571e5f15f595190025f</id>
	<published>2026-09-09T20:18:15+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:18:15+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas media digital seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab, terutama untuk generasi milenial yang lebih akrab dengan teknologi. Selain itu, studi tentang dampak jangka ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas media digital seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab, terutama untuk generasi milenial yang lebih akrab dengan teknologi. Selain itu, studi tentang dampak jangka ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-5232d.webp" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-5232d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-5232d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-5232d.webp 1x" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" alt="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-351d2.webp" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-351d2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-351d2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-351d2.webp 1x" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" alt="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-51041.webp" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-51041.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-51041.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-51041.webp 1x" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" alt="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65161-bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggr" title="JURIS - The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media" target="_blank">The Effect of the Communicative Language Teaching Method Used by Reminder Board Media</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas media digital seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab, terutama untuk generasi milenial yang lebih akrab dengan teknologi. Selain itu, studi tentang dampak jangka panjang penggunaan metode komunikatif dan media papan pengingat terhadap kemampuan berkomunikasi siswa di tingkat menengah atau atas juga layak dikembangkan. Penelitian lain dapat membandingkan efektivitas metode komunikatif dengan media visual lainnya, seperti video atau kartu gambar, untuk melihat apakah kombinasi berbagai media dapat memberikan hasil yang lebih optimal dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Selain itu, penelitian tentang adaptasi metode ini untuk siswa dengan kebutuhan khusus atau tingkat kemampuan berbeda dapat memberikan wawasan baru tentang inklusivitas dalam pembelajaran bahasa. Terakhir, analisis tentang peran guru dalam memfasilitasi penggunaan media dan metode ini secara konsisten dapat membantu meningkatkan pelatihan pendidik dalam pengajaran bahasa Arab..
<br>Implementasi metode pengajaran bahasa komunikatif menggunakan papan pengingat dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas 1 MI AL-HIDAYAH masuk kategori sangat baik.Penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas 1 MI AL-HIDAYAH Gesikharjo sebelum penerapan metode pengajaran bahasa komunikatif menggunakan papan pengingat masih dalam kategori buruk.Terdapat pengaruh signifikan (0,00 < 0,05) pada penerapan metode pengajaran bahasa komunikatif yang dibantu media papan pengingat dalam pembelajaran bahasa Arab kelas I MI AL-HIDAYAH Gesikharjo
<br>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan, penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa Arab, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan metode pengajaran bahasa komunikatif yang dibantu media papan pengingat terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab di madrasah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Desain Kelompok Kontrol Non-Ekuivalen. Populasi penelitian adalah seluruh 39 siswa kelas 1 MI Al-Hidayah Gesikharjo Tuban. Penelitian ini menggunakan sampel dari dua kelas, yaitu kelas 1 A dan kelas 1 B, dengan teknik pengambilan sampel lotre sederhana...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-351d2.webp" type="image/webp" length="64794" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-5232d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-351d2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/6/bahasa-generasi-milenial-pembelajaran-inggris-voka-thumb-51041.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65154-materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65154-materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:31bc62c0334b23c934bb5b5a7716e4b2</id>
	<published>2026-09-09T20:16:03+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:16:03+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak penggunaan media interaktif seperti video atau aplikasi berbasis teknologi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran dukungan keluarga dalam meningkatkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak penggunaan media interaktif seperti video atau aplikasi berbasis teknologi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran dukungan keluarga dalam meningkatkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-dc7ec.webp" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-dc7ec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-dc7ec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-dc7ec.webp 1x" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" alt="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-b4d93.webp" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-b4d93.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-b4d93.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-b4d93.webp 1x" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" alt="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-8e871.webp" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-8e871.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-8e871.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-8e871.webp 1x" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" alt="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65154-materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandar" title="JURIS - The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School" target="_blank">The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak penggunaan media interaktif seperti video atau aplikasi berbasis teknologi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran dukungan keluarga dalam meningkatkan motivasi siswa untuk berlatih berbicara bahasa Arab di luar kelas. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang menggabungkan demonstrasi dengan kegiatan praktis seperti simulasi percakapan sehari-hari untuk memperkuat penguasaan kosakata dan struktur kalimat..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan mahArah al-kalAm siswa SMP IT Al-Khalifah Sarolangun.Metode ini membantu siswa memahami kosakata, intonasi, dan struktur kalimat melalui pengamatan langsung dan praktik berbicara.Namun, efektivitasnya dipengaruhi oleh motivasi siswa dan dukungan lingkungan.Untuk meningkatkan hasil, diperlukan integrasi metode demonstrasi dengan kegiatan belajar kontekstual serta program pendukung di sekolah
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan strategi penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan mahArah al-kalAm (keterampilan berbicara bahasa Arab) serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi siswa SMP IT Al-Khalifah Sarolangun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya penguasaan kosakata, kurangnya pengulangan materi (murAjaAoah), rendahnya motivasi siswa, serta keterbatasan waktu pembelajaran dan sarana prasarana menjadi faktor utama yang memengaruhi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-dc7ec.webp" type="image/webp" length="72902" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-dc7ec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-b4d93.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-mandarin-bull-thumb-8e871.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65152-mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65152-mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:5cb168a965975807a0d4cb8a1f4e49c6</id>
	<published>2026-09-09T20:12:08+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:12:08+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis kritis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan pengkajian lebih lanjut mengenai penggunaan Kahoot pada konteks dan jenjang pendidikan yang berbeda, serta membandingkannya dengan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis kritis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan pengkajian lebih lanjut mengenai penggunaan Kahoot pada konteks dan jenjang pendidikan yang berbeda, serta membandingkannya dengan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-3b1f4.webp" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-3b1f4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-3b1f4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-3b1f4.webp 1x" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" alt="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-f64d1.webp" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-f64d1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-f64d1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-f64d1.webp 1x" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" alt="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-bc54d.webp" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-bc54d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-bc54d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-bc54d.webp 1x" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" alt="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65152-mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik" title="JURIS - Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung" target="_blank">Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung</a>: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis kritis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan pengkajian lebih lanjut mengenai penggunaan Kahoot pada konteks dan jenjang pendidikan yang berbeda, serta membandingkannya dengan media evaluasi digital lainnya. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada dampak penggunaan Kahoot terhadap aspek motivasi belajar, keterampilan berpikir kritis, dan retensi jangka panjang siswa. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi strategi pendampingan yang efektif dari guru dalam membantu siswa beradaptasi dengan teknologi dan memanfaatkan fitur-fitur Kahoot secara optimal. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran kosakata Bahasa Arab..
<br>Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan aplikasi Kahoot sebagai alat evaluasi pembelajaran kosakata Bahasa Arab di MTsN 1 Bandar Lampung terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan persentase ketuntasan belajar dari 63,33% pada tahap pretest menjadi 84,38% pada siklus II.Selain itu, penggunaan Kahoot juga meningkatkan motivasi, keaktifan, dan keterlibatan siswa dalam proses evaluasi pembelajaran.Dari temuan tersebut, dapat dipahami bahwa evaluasi berbasis digital tidak hanya berfungsi sebagai alat ukur, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran yang interaktif dan bermakna.Namun, efektivitas penggunaan Kahoot sangat dipengaruhi oleh kesiapan siswa dan proses adaptasi terhadap teknologi, sehingga diperlukan strategi pendampingan yang tepat dari guru
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan aplikasi Kahoot sebagai media evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar kosakata Bahasa Arab siswa kelas IX di MTsN 1 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar siswa dari 63,33% pada siklus pertama menjadi 84,38% pada siklus kedua. Selain itu, penggunaan Kahoot juga terbukti mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Kahoot efektif digunakan sebagai media evaluasi pembelajaran yang interaktif dalam meningkatkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-f64d1.webp" type="image/webp" length="70328" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-3b1f4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-f64d1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/1/mahasiswa-bahasa-arab-fitur-kahoot-kombinasi-aplik-thumb-bc54d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate PTPN IV Regional II ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate PTPN IV Regional II ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate PTPN IV Regional II ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65159-total-produksi-analisis-data-hasil-produk" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65159-total-produksi-analisis-data-hasil-produk" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:f1b0d8a6c8b63965cd3d9090f319ec97</id>
	<published>2026-09-09T20:01:08+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T20:01:08+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="toto macau" label="toto macau" />
	<itunes:keywords><![CDATA[macau,toto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang aplikasi TKKS terhadap kesehatan tanah dan kualitas tanaman kelapa sawit. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara TKKS dengan bahan organik lain seperti pupuk kandang atau kompos untuk mengevaluasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang aplikasi TKKS terhadap kesehatan tanah dan kualitas tanaman kelapa sawit. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara TKKS dengan bahan organik lain seperti pupuk kandang atau kompos untuk mengevaluasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-3ad22.webp" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-3ad22.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-3ad22.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-3ad22.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" alt="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-98d71.webp" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-98d71.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-98d71.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-98d71.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" alt="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-dbe5f.webp" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-dbe5f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-dbe5f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-dbe5f.webp 1x" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" alt="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65159-total-produksi-analisis-data-hasil-produk" title="JURIS - The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II" target="_blank">The Impact of Empty Fruit Bunch Application on the Production Results and Economic Feasibility of Old Oil Palm Plants in Luwu Estate, PTPN IV Regional II</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang aplikasi TKKS terhadap kesehatan tanah dan kualitas tanaman kelapa sawit. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara TKKS dengan bahan organik lain seperti pupuk kandang atau kompos untuk mengevaluasi efektivitas dan keberlanjutan pemanfaatannya. Penelitian juga dapat fokus pada pengaruh aplikasi TKKS terhadap variasi genetik kelapa sawit yang berbeda, termasuk potensi peningkatan produktivitas pada tanaman berumur tua. Studi ini diharapkan dapat memberikan dasar ilmiah untuk optimasi pengelolaan limbah PKS sebagai sumber nutrisi berkelanjutan..
<br>Pengaplikasian Tandan Kosong Kelapa Sawit (TKKS) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil produksi TBS tanaman kelapa sawit berumur di atas 25 tahun di Kebun Luwu PTPN IV Regional II, yang dibuktikan oleh nilai p = 0,04 < 0,05 pada uji Independent Sample T-test.Total akumulasi produksi TBS selama periode 2021Ae2023 pada blok perlakuan TKKS mencapai 1.044 kg dibandingkan blok kontrol yang sebesar 1.971,0 kg/tahun), dengan capaian Berat Rerata Janjang (BJR) maksimum mencapai 19,08 kg.Secara finansial, pemupukan TKKS terbukti sangat layak dan efisien dengan memberikan tambahan keuntungan bersih (net gain) sebesar Rp966.748 selama kurun waktu tiga tahun setelah dikurangi total biaya operasional angkut dan tebar sebesar Rp103
<br>Tandan Kosong Kelapa Sawit (TKKS) merupakan limbah padat utama Pabrik Kelapa Sawit (PKS) yang berlimpah di PTPN IV Regional II. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh aplikasi TKKS terhadap hasil produksi dan kelayakan ekonomi tanaman kelapa sawit tua (umur >25 tahun) di Kebun Luwu. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder produksi tahun 2021Ae2023 pada 6 blok penelitian (3 blok perlakuan TKKS dan 3 blok kontrol). Analisis data dilakukan menggunakan Uji Independent Sample T-test pada program SPSS v25. Hasil penelitian menunjukkan total produksi TBS selama 3 tahun pada blok aplikasi TKKS mencapai 1.501.957 kg, sedangkan blok kontrol sebesar 1.112.913 kg, menghasilkan selisih kenaikan produksi sebesar 389.044 kg (rata-rata 129.681,3 kg/tahun) dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-dbe5f.webp" type="image/webp" length="183228" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-3ad22.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-98d71.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/0/total-produksi-analisis-data-hasil-limbah-cair-pab-thumb-dbe5f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1052-polteklpp.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-5319-jurnal-pengelolaan-perkebunan-jpp.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65149-sistem-radio-pemantauan-log-komunika" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65149-sistem-radio-pemantauan-log-komunika" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:8c02c99dd3ad0275ed6cd82d730fc1b3</id>
	<published>2026-09-09T19:49:29+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T19:49:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="langit biru" label="langit biru" />
	<category term="indeks base" label="indeks base" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<itunes:keywords><![CDATA[base,biru,indeks,langit,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak kinerja modul IMC di berbagai bandara dengan kondisi lingkungan dan beban operasional yang berbeda, serta menguji efektivitas pendekatan pemeliharaan preventif terhadap kerusakan akibat penuaan perangkat. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak kinerja modul IMC di berbagai bandara dengan kondisi lingkungan dan beban operasional yang berbeda, serta menguji efektivitas pendekatan pemeliharaan preventif terhadap kerusakan akibat penuaan perangkat. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b17aa.webp" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b17aa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b17aa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b17aa.webp 1x" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" alt="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-62422.webp" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-62422.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-62422.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-62422.webp 1x" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" alt="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b7c21.webp" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b7c21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b7c21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b7c21.webp 1x" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" alt="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65149-sistem-radio-pemantauan-log-komunika" title="JURIS - Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards" target="_blank">Performance Analysis of IMC Module in OTE DT100 VHF Radio Based on Required Communication Performance Standards</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak kinerja modul IMC di berbagai bandara dengan kondisi lingkungan dan beban operasional yang berbeda, serta menguji efektivitas pendekatan pemeliharaan preventif terhadap kerusakan akibat penuaan perangkat. Selain itu, studi tentang integrasi teknologi pengelolaan redundansi otomatis yang lebih canggih, seperti sistem pemantauan real-time atau algoritma prediktif, dapat membantu meningkatkan kontinuitas dan ketersediaan komunikasi udara-ke-bumi. Terakhir, penelitian kualitatif lebih mendalam tentang pengalaman teknisi dalam menangani kerusakan IMC di berbagai lokasi dapat memberikan wawasan tentang tantangan operasional dan solusi yang relevan dengan kebutuhan industri..
<br>Studi kasus ini mengevaluasi dampak kinerja modul Interface and Management Card (IMC) dalam sistem komunikasi aeronautika VHF berdasarkan harapan standar Kinerja Komunikasi yang Diperlukan (RCP) 60.Analisis menunjukkan bahwa kegagalan mekanisme peralihan otomatis dapat sementara mengurangi ketersediaan dan kontinuitas sistem di bawah ambang batas normatif RCP 60.Meskipun ATC dapat mempertahankan operasi melalui mitigasi manual menggunakan radio portabel, ketiadaan redundansi otomatis menyebabkan interupsi tak terjadwal yang meningkatkan beban kerja pengendali dan potensi keterlambatan komunikasi.Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan yang harus dikenali.Analisis dibatasi pada satu fasilitas bandara dan satu konfigurasi sistem VHF, yang membatasi generalisasi temuan.Selain itu, wawancara kualitatif didasarkan pada jumlah teknisi terbatas, dan penilaian kinerja bergantung pada catatan kerusakan dan downtime historis, bukan pengujian eksperimental terkontrol atau pemantauan jangka panjang.Penelitian masa depan sebaiknya memperluas cakupan investigasi dengan memasukkan beberapa fasilitas bandara, produsen sistem VHF berbeda, dan periode observasi yang diperpanjang untuk memungkinkan analisis perbandingan dan longitudinal.Studi lanjutan juga mungkin mengintegrasikan pemodelan keandalan kuantitatif, simulasi kinerja redundansi, atau pemantauan real-time parameter RCP untuk lebih akurat menggambarkan kinerja komunikasi di bawah kondisi operasional dan lingkungan yang bervariasi
<br>Komunikasi antara petugas lalu lintas udara (ATC) dan pilot sangat penting untuk keselamatan penerbangan dan efisiensi operasional. Sistem komunikasi Very High Frequency (VHF) mendukung komunikasi udara-ke-bumi, dengan modul Interface and Management Card (IMC) mengelola peralihan otomatis antara pemancar utama dan cadangan. Studi ini menganalisis kinerja modul IMC dalam sistem radio VHF OTE DT100 berdasarkan standar Kinerja Komunikasi yang Diperlukan (RCP) 60, dengan fokus pada kontinuitas dan ketersediaan. Pendekatan campuran digunakan, menggabungkan observasi lapangan selama pelatihan di tempat kerja (OJT) di Bandara Internasional Minangkabau, wawancara dengan teknisi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b7c21.webp" type="image/webp" length="91324" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b17aa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-62422.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/c/sistem-radio-pemantauan-log-komunikasi-integrasi-v-thumb-b7c21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2026-ppicurug.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9788-langit-biru-jurnal-ilmiah-aviasi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65163-syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65163-syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:1fa9bd18880b57d7852d1d038ab1529e</id>
	<published>2026-09-09T19:23:57+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T19:23:57+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="muhammad ala" label="muhammad ala" />
	<category term="desi isnaini" label="desi isnaini" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ala,counter,desi,flag,isnaini,muhammad]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi komparatif antara praktik akad murabahah di BMT UGT Nusantara dengan lembaga keuangan syariah lainnya, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi komparatif antara praktik akad murabahah di BMT UGT Nusantara dengan lembaga keuangan syariah lainnya, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-fb162.webp" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-fb162.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-fb162.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-fb162.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" alt="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-49a3f.webp" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-49a3f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-49a3f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-49a3f.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" alt="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-c056e.webp" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-c056e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-c056e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-c056e.webp 1x" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" alt="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65163-syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p" title="JURIS - Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib" target="_blank">Analisis Penerapan Akad Murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dalam Perspektif Kitab Fathul Qorib</a>: Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan studi komparatif antara praktik akad murabahah di BMT UGT Nusantara dengan lembaga keuangan syariah lainnya, baik di tingkat lokal maupun nasional, untuk mengidentifikasi keunikan dan keunggulan praktik akad murabahah di BMT UGT Nusantara dalam konteks ekonomi syariah kontemporer.2. Melakukan penelitian empiris yang lebih mendalam mengenai dampak sosial dan ekonomi dari penerapan akad murabahah di BMT UGT Nusantara, khususnya dalam hal peningkatan kesejahteraan anggota dan komunitas pesantren. Penelitian ini dapat mencakup analisis kuantitatif dan kualitatif mengenai dampak pembiayaan murabahah terhadap pendapatan, usaha, dan kualitas hidup anggota.3. Menganalisis secara komprehensif tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan akad murabahah di BMT UGT Nusantara, termasuk ketidakjujuran anggota dalam penggunaan dana pembiayaan dan ketidaksepahaman masyarakat terhadap mekanisme akad. Penelitian ini dapat mengusulkan strategi dan intervensi yang efektif untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut, serta meningkatkan literasi keuangan syariah dan kepercayaan masyarakat terhadap BMT.Dengan menggabungkan saran-saran di atas, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan ekonomi syariah, khususnya dalam konteks lembaga keuangan mikro seperti BMT UGT Nusantara. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai praktik akad murabahah, dampak sosial-ekonomisnya, serta tantangan dan solusi yang relevan dalam penerapan ekonomi syariah di tingkat mikro..
<br>Kesimpulan dari pembahasan tersebut adalah bahwa pelaksanaan perjanjian murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi telah menyesuaikan pada hukum keislaman yang termuat dalam Fatwa DSN-MUI No.04/DSN-MUI/IV/2000 serta ketentuan dalam Kitab Fathul Qorib.Proses akad yang mengedepankan keterbukaan tarif pokonya serta persentase labanya memberikan kejelasan dan kepastian hukum, sehingga transaksi menjadi adil dan bebas dari unsur gharar serta riba.Hal ini memperkuat kepercayaan anggota serta mewujudkan badan finansial berbasis keislaman yang teruji keahliannya dan memiliki tingkat kredibilitas tinggi di lingkup masyarakat, khususnya komunitas pesantren.Meskipun demikian, terdapat tantangan dalam pelaksanaan akad, seperti ketidakjujuran anggota dalam penggunaan dana pembiayaan dan ketidaksepahaman masyarakat terhadap mekanisme akad murabahah.Kondisi ini menuntut BMT untuk lebih intensif dalam edukasi, pengawasan, dan pendampingan anggota agar risiko pembiayaan bermasalah dapat diminimalisir dan efisiensi operasional tetap terjaga.Pendekatan yang humanis dan berbasis budaya lokal juga diperlukan untuk mengatasi hambatan komunikasi dan ketegangan sosial yang muncul selama proses survei anggota.Pentingnya keterbukaan informasi terkait harga dan margin laba yang disepakati sejak awal akad menjadi kunci dalam menjaga keadilan dan mencegah potensi sengketa di kemudian hari.Dengan mekanisme yang tertib dan sesuai dengan aturan fikih muamalah, BMT dapat menjalankan fungsinya bukan sekedar menjadi badan pendanaan, melainkan juga menjadi agen perubahan sosial-ekonomi yang berlandaskan nilai Islam.Secara keseluruhan, penerapan akad murabahah di BMT UGT Nusantara mencerminkan upaya pengelolaan pendanaan yang taat syariah dan berorientasi pada kemaslahatan bersama.Keberhasilan praktik ini bukan sekedar mengacu terhadap ketaatan formal, melainkan juga terhadap peningkatan literasi keuangan syariah dan kualitas pelayanan kepada anggota, sehingga BMT dapat menjadi instrumen pemberdayaan ekonomi mikro yang efektif dan berkelanjutan
<br>Akad murabahah merupakan akad yang paling banyak digunakan dalam pembiayaan di Baitul Maal wat Tamwil (BMT), sehingga diperlukan kesesuaian antara praktik di lapangan dan ketentuan fiqh muamalah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan akad murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi dan menilai kesesuaiannya dengan ketentuan dalam kitab Fathul Qorib. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain normatif-empiris. Kitab Fathul Qorib dijadikan sebagai referensi primer, sedangkan data empiris diperoleh melalui wawancara mendalam dengan tujuh informan kunci, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis dilakukan dengan metode komparatif antara praktik akad di BMT dan ketentuan fiqh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara fundamental, pelaksanaan akad murabahah di BMT UGT Nusantara Gondanglegi pada dasarnya telah sesuai dengan rukun...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-c056e.webp" type="image/webp" length="101068" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-fb162.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-49a3f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/3/syariah-praktik-akad-kualitas-pelayanan-akademik-p-thumb-c056e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4449-al-muzdahir-jurnal-ekonomi-syariah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Kilmatuna Journal Of Arabic Education ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kilmatuna Journal Of Arabic Education ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kilmatuna Journal Of Arabic Education ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65157-uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65157-uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:97a9550f8cace1ede5ba76f4319a0643</id>
	<published>2026-09-09T19:13:20+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T19:13:20+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan metode Index ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan metode Index ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-f1dd5.webp" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-f1dd5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-f1dd5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-f1dd5.webp 1x" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" alt="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-2a2ee.webp" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-2a2ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-2a2ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-2a2ee.webp 1x" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" alt="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-901f7.webp" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-901f7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-901f7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-901f7.webp 1x" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" alt="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65157-uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas" title="JURIS - Kilmatuna: Journal Of Arabic Education" target="_blank">Kilmatuna: Journal Of Arabic Education</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi seperti aplikasi interaktif dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan metode Index Card Match pada siswa dengan tingkat kemampuan berbeda. 3. Penelitian dapat mengembangkan pendekatan campuran antara metode eksperimen dan kualitatif untuk memahami persepsi siswa terhadap strategi pembelajaran yang digunakan..
<br>Perlakuan pembelajaran yang diterapkan efektif dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol.Analisis statistik mendukung bahwa metode eksperimen dengan pretest-posttest adalah pendekatan yang valid untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perlakuan pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII melalui desain penelitian eksperimen dengan kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretestAeposttest. Sampel penelitian berjumlah 11 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang digunakan pada pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji t berpasangan, dan uji t tidak berpasangan. Hasil uji normalitas menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-901f7.webp" type="image/webp" length="73518" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-f1dd5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-2a2ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/4/uji-normalitas-data-metode-eksperimen-siswa-kelas-thumb-901f7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65168-pengaruh-metode-drill-beef-training-free-thr" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65168-pengaruh-metode-drill-beef-training-free-thr" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:bb91fe0ce63478c6cac053377ec3a8e5</id>
	<published>2026-09-09T18:57:00+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T18:57:00+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="agus wiyanto" label="agus wiyanto" />
	<itunes:keywords><![CDATA[agus,wiyanto]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode BEEF dan Drill terhadap kinerja basket di kalangan atlet sekolah menengah. 2. Perlu dilakukan perbandingan antara metode BEEF dan Drill dengan pendekatan pelatihan lainnya, seperti latihan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode BEEF dan Drill terhadap kinerja basket di kalangan atlet sekolah menengah. 2. Perlu dilakukan perbandingan antara metode BEEF dan Drill dengan pendekatan pelatihan lainnya, seperti latihan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-c02fa.webp" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-c02fa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-c02fa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-c02fa.webp 1x" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" alt="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a557e.webp" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a557e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a557e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a557e.webp 1x" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" alt="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a4067.webp" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a4067.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a4067.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a4067.webp 1x" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" alt="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65168-pengaruh-metode-drill-beef-training-free-thr" title="JURIS - Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players" target="_blank">Effects of BEEF and Drill Training on Movement Comfort and Free Throw Accuracy in PGRI High School Basketball Extracurricular Players</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode BEEF dan Drill terhadap kinerja basket di kalangan atlet sekolah menengah. 2. Perlu dilakukan perbandingan antara metode BEEF dan Drill dengan pendekatan pelatihan lainnya, seperti latihan berbasis teknologi atau simulasi bermain. 3. Studi lebih lanjut dapat mengeksplorasi kombinasi metode BEEF dan Drill untuk meningkatkan efektivitas pelatihan, serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap faktor psikologis seperti kepercayaan diri dan konsentrasi selama pertandingan..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa metode pelatihan BEEF dan Drill secara signifikan meningkatkan kenyamanan gerak dan akurasi free throw pada peserta ekstrakurikuler basket SMA PGRI 1 Pati.Hasil menunjukkan bahwa pelatihan basket yang terstruktur meningkatkan performa teknis dan kualitas gerak, baik melalui penerapan mekanik tembakan yang tepat dengan prinsip BEEF maupun latihan repetitif dengan metode Drill.Temuan ini menegaskan bahwa kenyamanan gerak merupakan indikator penting dalam mengevaluasi efektivitas metode pelatihan basket.Selain itu, hasil penelitian mendukung penggunaan pendekatan berbasis bukti untuk meningkatkan keterampilan teknis atlet
<br>Shooting free throw adalah salah satu keterampilan paling penting dalam basket, yang membutuhkan teknik penembakan yang tepat dan kenyamanan gerak yang optimal untuk mencapai performa konsisten. Pengamatan awal di SMA PGRI 1 Pati menunjukkan bahwa akurasi free throw siswa yang mengikuti program ekstrakurikuler basket relatif rendah, yang menunjukkan kebutuhan akan metode pelatihan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode pelatihan BEEF dan Drill terhadap kenyamanan gerak dan akurasi free throw. Desain penelitian kuantitatif eksperimental dengan pendekatan pretest-posttest digunakan. Sepuluh peserta ekstrakurikuler basket dipilih menggunakan sampling purposif dan dibagi ke dalam kelompok BEEF atau Drill. Alat penelitian meliputi tes akurasi free throw, kuesioner Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) untuk menilai...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a557e.webp" type="image/webp" length="93256" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-c02fa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a557e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/1/pengaruh-metode-drill-beef-training-free-throw-acc-thumb-a4067.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1735-umnu.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8812-jurnal-moderasi-olahraga.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Communicative Approach to Shape an Arabic Speaking Environment at az Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Communicative Approach to Shape an Arabic Speaking Environment at az Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Communicative Approach to Shape an Arabic Speaking Environment at az Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65151-pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65151-pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:09894258287cf95596b866e187bafb68</id>
	<published>2026-09-09T18:54:29+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T18:54:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak pengintegrasian materi Islami dengan pendekatan komunikatif dalam meningkatkan kompetensi berbahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut perlu mengevaluasi peran motivasi guru dalam menciptakan lingkungan berbahasa ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak pengintegrasian materi Islami dengan pendekatan komunikatif dalam meningkatkan kompetensi berbahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut perlu mengevaluasi peran motivasi guru dalam menciptakan lingkungan berbahasa ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-cede6.webp" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-cede6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-cede6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-cede6.webp 1x" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" alt="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-28ea6.webp" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-28ea6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-28ea6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-28ea6.webp 1x" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" alt="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-3b387.webp" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-3b387.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-3b387.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-3b387.webp 1x" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" alt="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65151-pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris" title="JURIS - Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto" target="_blank">Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto</a>: 1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak pengintegrasian materi Islami dengan pendekatan komunikatif dalam meningkatkan kompetensi berbahasa Arab. 2. Studi lebih lanjut perlu mengevaluasi peran motivasi guru dalam menciptakan lingkungan berbahasa Arab yang konsisten. 3. Penelitian dapat mengkaji efektivitas aktivitas linguistik terstruktur dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa, serta bagaimana strategi ini dapat diterapkan di lingkungan pendidikan lain..
<br>Pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa Arab di Az-Zahra Modern Boarding School diimplementasikan melalui langkah-langkah sistematis.Kurikulum mengintegrasikan materi Islami dan linguistik dari sumber Arab, serta menekankan penggunaan bahasa Arab secara konsisten.Guru memainkan peran penting dalam memotivasi siswa dan menciptakan lingkungan berbahasa.Keterlibatan aktif seluruh komunitas sekolah mendukung pengembangan lingkungan berbahasa Arab yang efektif
<br>Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan komunikatif dalam membentuk lingkungan berbahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan komunikatif diimplementasikan melalui penggunaan metode langsung, integrasi materi Islami dan linguistik dari sumber Arab, penekanan pada pengucapan dan ketepatan tata bahasa, dan penggunaan bahasa Arab secara konsisten sebagai media pengajaran. Selain itu, kegiatan linguistik di kelas dan ekstrakurikuler dioptimalkan untuk mendukung penggunaan bahasa Arab secara aktif oleh siswa, sementara guru memainkan peran penting dalam memotivasi siswa dan menumbuhkan kebiasaan berbahasa. Temuan ini menyiratkan bahwa pengembangan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-28ea6.webp" type="image/webp" length="64040" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-cede6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-28ea6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/9/pendekatan-komunikatif-pembelajaran-bahasa-inggris-thumb-3b387.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65160-mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65160-mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:0696e6e8647eaf6652a0989c5d062979</id>
	<published>2026-09-09T18:54:20+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T18:54:20+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di perguruan tinggi, diperlukan pengelolaan kompetensi awal mahasiswa yang sistematis dan adaptif. Pengelolaan ini dapat dilakukan melalui pemetaan kemampuan awal mahasiswa, penyediaan program penguatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di perguruan tinggi, diperlukan pengelolaan kompetensi awal mahasiswa yang sistematis dan adaptif. Pengelolaan ini dapat dilakukan melalui pemetaan kemampuan awal mahasiswa, penyediaan program penguatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-2e5f1.webp" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-2e5f1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-2e5f1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-2e5f1.webp 1x" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" alt="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-c2fd6.webp" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-c2fd6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-c2fd6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-c2fd6.webp 1x" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" alt="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-46a7c.webp" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-46a7c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-46a7c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-46a7c.webp 1x" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" alt="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65160-mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi" title="JURIS - Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab" target="_blank">Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab</a>: Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di perguruan tinggi, diperlukan pengelolaan kompetensi awal mahasiswa yang sistematis dan adaptif. Pengelolaan ini dapat dilakukan melalui pemetaan kemampuan awal mahasiswa, penyediaan program penguatan dasar, dan penerapan pembelajaran bertahap. Selain itu, pendekatan kolaboratif dapat dimanfaatkan untuk mendorong interaksi antar mahasiswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda, sehingga menciptakan pembelajaran yang inklusif dan seimbang. Pengembangan program penguatan dasar bahasa Arab, integrasi asesmen awal dalam pembelajaran, serta peningkatan kapasitas dosen dalam merancang strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman mahasiswa menjadi kunci untuk mewujudkan pembelajaran yang inklusif dan efektif..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa perbedaan kompetensi awal mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab yang dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan memiliki implikasi terhadap dinamika dan efektivitas pembelajaran di perguruan tinggi.Kesenjangan kemampuan awal tidak hanya tampak pada penguasaan aspek kebahasaan, tetapi juga berdampak pada proses adaptasi akademik, tingkat partisipasi, serta interaksi pembelajaran di kelas.Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi awal mahasiswa berperan dalam menentukan kualitas keterlibatan mereka selama proses pembelajaran berlangsung.Lebih lanjut, temuan penelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan kompetensi awal merupakan bagian penting dalam perencanaan pembelajaran.Tanpa pengelolaan yang memadai, perbedaan kemampuan awal berpotensi menimbulkan ketimpangan dalam proses pembelajaran dan capaian belajar mahasiswa.Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang mampu mengakomodasi keragaman kemampuan mahasiswa secara proporsional dan adaptif
<br>Pembelajaran Bahasa Arab di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dihadapkan pada keragaman kompetensi awal mahasiswa yang dipengaruhi oleh perbedaan latar belakang pendidikan. Kondisi ini berpotensi menimbulkan kesenjangan kemampuan yang berdampak pada dinamika dan efektivitas pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kondisi kompetensi awal mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab, mengidentifikasi kesenjangan kemampuan yang muncul, serta menganalisis implikasinya terhadap proses pembelajaran di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka dan analisis reflektif terhadap fenomena pembelajaran Bahasa Arab di pendidikan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan latar belakang pendidikan, khususnya antara lulusan pesantren dan lulusan sekolah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-46a7c.webp" type="image/webp" length="70530" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-2e5f1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-c2fd6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/b/mahasiswa-program-studi-proses-adaptasi-partisipas-thumb-46a7c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65165-solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65165-solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:b03ccc65e8b4350b95ad9ee409b229d4</id>
	<published>2026-09-09T18:42:50+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T18:42:50+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="muhammad ala" label="muhammad ala" />
	<category term="desi isnaini" label="desi isnaini" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ala,counter,desi,flag,isnaini,muhammad]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas dan dampak jangka panjang dari pengelolaan keuangan sosial Islam produktif, khususnya ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas dan dampak jangka panjang dari pengelolaan keuangan sosial Islam produktif, khususnya ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-01e3e.webp" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-01e3e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-01e3e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-01e3e.webp 1x" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" alt="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-e5104.webp" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-e5104.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-e5104.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-e5104.webp 1x" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" alt="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-d89fd.webp" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-d89fd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-d89fd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-d89fd.webp 1x" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" alt="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65165-solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi" title="JURIS - Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah" target="_blank">Filosofi Keuangan Sosial Islam Produktif sebagai Instrumen Keadilan Distributif dalam Maqasid Syariah</a>: Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas dan dampak jangka panjang dari pengelolaan keuangan sosial Islam produktif, khususnya dalam hal pemberdayaan ekonomi masyarakat. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model-model inovatif dalam pengelolaan keuangan sosial Islam produktif, seperti integrasi teknologi digital, pendampingan usaha, dan pengembangan ekonomi berbasis komunitas. Ketiga, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi optimalisasi keuangan sosial Islam produktif di Indonesia, termasuk penguatan tata kelola kelembagaan, peningkatan literasi masyarakat, dan integrasi antarinstrumen sosial Islam..
<br>Keuangan sosial Islam produktif pada dasarnya merepresentasikan paradigma redistribusi ekonomi Islam yang tidak hanya berorientasi pada aktivitas filantropi dan bantuan sosial sesaat, tetapi juga pada pembangunan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan.Dalam perspektif maqasid syariah, pengelolaan zakat, infak, sedekah, wakaf, hibah, dan kurban mencerminkan upaya menjaga harta (hifz al-mal), menjaga kehidupan (hifz al-nafs), serta mewujudkan kemaslahatan umum melalui distribusi kekayaan yang lebih adil dan berkeadilan sosial.Penelitian ini menunjukkan bahwa transformasi keuangan sosial Islam dari pendekatan konsumtif menuju pendekatan produktif memiliki peran penting dalam mendukung pemberdayaan ekonomi yang mampu memperkuat UMKM, meningkatkan kapasitas ekonomi masyarakat, dan menciptakan kesejahteraan yang berkelanjutan.Selain itu, integrasi antarinstrumen keuangan sosial Islam menunjukkan bahwa seluruh instrumen sosial Islam merupakan satu ekosistem ekonomi yang saling melengkapi dalam menciptakan sustainable empowerment berbasis maqasid syariah
<br>Keuangan sosial Islam merupakan bagian penting dalam sistem ekonomi Islam yang berfungsi sebagai instrumen redistribusi kekayaan, penguatan solidaritas sosial, dan pembangunan kesejahteraan masyarakat. Namun, pengelolaan keuangan sosial Islam selama ini masih cenderung bersifat karitatif dan konsumtif sehingga belum optimal dalam menciptakan pemberdayaan ekonomi yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi keuangan sosial Islam produktif sebagai instrumen keadilan distributif dalam perspektif maqasid syariah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis berbagai literatur yang relevan. Hasil penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-d89fd.webp" type="image/webp" length="80574" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-01e3e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-e5104.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/solidaritas-sosial-belanja-bantuan-inklusi-keuanga-thumb-d89fd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4449-al-muzdahir-jurnal-ekonomi-syariah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Influence ofA Tiktok Social Media on the kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Influence ofA Tiktok Social Media on the kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Influence ofA Tiktok Social Media on the kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65150-pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-65150-pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-09-09:0fd1034ea7616281a3910ee3181a6b2d</id>
	<published>2026-09-09T18:39:31+07:00</published>
	<updated>2026-09-09T18:39:31+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="erni zuliana" label="erni zuliana" />
	<category term="anwar sanusi" label="anwar sanusi" />
	<category term="salman jufri" label="salman jufri" />
	<itunes:keywords><![CDATA[anwar,erni,jufri,salman,sanusi,zuliana]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan platform media sosial lain seperti Instagram atau YouTube sebagai media pembelajaran bahasa Arab, dengan fokus pada perbandingan efektivitasnya terhadap TikTok. Selain itu, peneliti bisa mengkaji ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan platform media sosial lain seperti Instagram atau YouTube sebagai media pembelajaran bahasa Arab, dengan fokus pada perbandingan efektivitasnya terhadap TikTok. Selain itu, peneliti bisa mengkaji ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-d7f74.webp" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-d7f74.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-d7f74.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-d7f74.webp 1x" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" alt="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-73018.webp" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-73018.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-73018.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-73018.webp 1x" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" alt="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-49142.webp" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-49142.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-49142.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-49142.webp 1x" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" alt="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-65150-pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik" title="JURIS - The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium" target="_blank">The Influence ofA Tiktok Social Media on the @kursusarab Account as an Arabic Language Learning Medium</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan platform media sosial lain seperti Instagram atau YouTube sebagai media pembelajaran bahasa Arab, dengan fokus pada perbandingan efektivitasnya terhadap TikTok. Selain itu, peneliti bisa mengkaji integrasi teknologi AI dalam pembelajaran bahasa Arab melalui aplikasi berbasis chatbot untuk meningkatkan personalisasi dan interaktivitas. Terakhir, studi lanjutan juga dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran, termasuk ketergantungan siswa pada platform tersebut dan pengaruhnya terhadap kemampuan berkomunikasi secara langsung dalam bahasa Arab..
<br>Hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (Sig.2-tailed) <0,001, yang lebih kecil dari 0,05.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest minat belajar siswa.Hal ini berarti penggunaan akun media sosial TikTok @kursusarab memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.Secara keseluruhan, penelitian ini membuktikan bahwa TikTok dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk meningkatkan minat belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran bahasa Arab.Berdasarkan temuan penelitian, penggunaan akun TikTok @kursusarab secara signifikan memengaruhi peningkatan minat belajar siswa dalam bahasa Arab, sehingga memberikan implikasi bahwa guru dapat memanfaatkan media sosial, khususnya TikTok, sebagai alternatif pembelajaran inovatif yang sesuai dengan perkembangan zaman
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial tiktok pada akun @kursusarab sebagai media pembelajaran Bahasa Arab terhadap minat belajar siswa di SMA Islam al-Falah Kota Jambi. Latar belakang penelitian ini adalah adanya temuan awal yang menunjukkan kurangnya perhatian dan minat belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest Postest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest untuk mengukur minat siswa sebelum dan sesudah penerapan media sosial tiktok pada akun @kursusarab dalam proses pembelajaran. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pernyataan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam minat belajar siswa setelah penggunaan media sosial tiktok pada akun @kursusarab dengan nilai...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-d7f74.webp" type="image/webp" length="64050" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-d7f74.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-73018.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/pembelajaran-bahasa-inggris-vokasional-sosial-tik-thumb-49142.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-907-unsuda.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-4448-kilmatuna-journal-arabic-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Wed, 09 Sep 2026 23:29:52 +0700. 24 items. Served in: 7.153 seconds [atom] -->
