<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.254-28jul2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.254-28jul2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/last-updates.atom</id>
	<updated>2026-07-29T19:30:24+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Last Updates - JURIS Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/last-updates.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57236-wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57236-wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:e283ac15b0b57fb979123f4b0f3959d2</id>
	<published>2026-07-29T18:59:23+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T18:59:23+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara destinasi wisata pantai Lon-Malang dengan destinasi wisata pantai lainnya di Indonesia atau bahkan di luar negeri. Dengan demikian, dapat dibandingkan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara destinasi wisata pantai Lon-Malang dengan destinasi wisata pantai lainnya di Indonesia atau bahkan di luar negeri. Dengan demikian, dapat dibandingkan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-40b62.webp" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-40b62.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-40b62.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-40b62.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" alt="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-6ac69.webp" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-6ac69.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-6ac69.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-6ac69.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" alt="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-e7b03.webp" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-e7b03.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-e7b03.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-e7b03.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" alt="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57236-wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya" title="JURIS - Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang" target="_blank">Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan dan  Word Of Mouth Pada Destinasi Wisata Pantai Lon Malang</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara destinasi wisata pantai Lon-Malang dengan destinasi wisata pantai lainnya di Indonesia atau bahkan di luar negeri. Dengan demikian, dapat dibandingkan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan di berbagai destinasi wisata pantai, serta pengaruhnya terhadap promosi dari mulut ke mulut. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi kualitas layanan, seperti pelatihan karyawan, inovasi produk, atau strategi pemasaran. Dengan memahami faktor-faktor ini, pengelola destinasi wisata dapat meningkatkan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan secara lebih efektif. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan. Dengan memanfaatkan teknologi, seperti sistem pemesanan online, aplikasi mobile, atau media sosial, destinasi wisata dapat meningkatkan pengalaman pelanggan dan mendorong promosi dari mulut ke mulut yang positif..
<br>Hasil studi ini konsisten dengan temuan (Chaniotakis & Lymperopoulos, 2009).Kualitas layanan merupakan faktor penting bagi pertumbuhan, keberhasilan, dan keberlanjutan sebuah industri termasuk industri pariwisata.Dalam makalah ini, disajikan hasil penelitian secara empiris untuk mempelajari pengaruh kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan dan pengaruh kepuasan pelanggan terhadap promosi dari mulut ke mulut.Studi ini telah mengadopsi kuesioner standar untuk mengukur berbagai komponen kualitas layanan dan kepuasan pelanggan dalam industri wisata dan mengonfirmasi bahwa semua komponen kualitas layanan termasuk Tangible, Reliability, Responsiveness, Assurance, dan Empathy berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan.Selain itu, kepuasan pelanggan juga berpengaruh positif terhadap promosi dari mulut ke mulut
<br>Kualitas pelayanan dan kepuasan pelanggan banyak memainkan peran penting dalam industri jasa seperti industri kuliner dan pariwisata, karena kualitas layanan sangat penting untuk kelangsungan hidup dan profitabilitas perusahaan. Dengan melihat masalah persaingan yang semakin tinggi dalam industri jasa khususnya industry wisata, maka pengelola destinasi wisata harus mampu memberikan layanan yang berkualitas dan memenuhi tuntutan pelanggan. Studi ini bertujuan untuk menguji hubungan faktor-faktor yang memengaruhi promosi dari mulut ke mulut dalam industri...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-6ac69.webp" type="image/webp" length="94618" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-40b62.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-6ac69.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/8/wisata-pantai-ngurbloat-industri-pariwisata-budaya-thumb-e7b03.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-609-unijoyo.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16399-competence-journal-management-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Time Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Time Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Time Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57240-psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kon" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57240-psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kon" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:8a33c0f930df43e1ee0da0e71f5e8e54</id>
	<published>2026-07-29T18:52:42+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T18:52:42+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="old children" label="old children" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="azizah amal" label="azizah amal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[amal,azizah,children,counter,flag,old]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: 1. Mengembangkan strategi intervensi yang lebih holistik untuk mengatasi masalah sosial-emosional anak, dengan melibatkan kolaborasi antara guru, orang tua, dan ahli psikologi anak. Penelitian ini dapat mengeksplorasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: 1. Mengembangkan strategi intervensi yang lebih holistik untuk mengatasi masalah sosial-emosional anak, dengan melibatkan kolaborasi antara guru, orang tua, dan ahli psikologi anak. Penelitian ini dapat mengeksplorasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-7b3a8.webp" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-7b3a8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-7b3a8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-7b3a8.webp 1x" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" alt="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-4b98b.webp" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-4b98b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-4b98b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-4b98b.webp 1x" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" alt="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-ad2fa.webp" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-ad2fa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-ad2fa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-ad2fa.webp 1x" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" alt="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57240-psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kon" title="JURIS - Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years" target="_blank">Time-Out Method for Developing Social Sensitivity in Children Aged 5Ae6 Years</a>: Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: 1. Mengembangkan strategi intervensi yang lebih holistik untuk mengatasi masalah sosial-emosional anak, dengan melibatkan kolaborasi antara guru, orang tua, dan ahli psikologi anak. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana intervensi yang terkoordinasi dapat meningkatkan efektivitas dalam membentuk perilaku prososial anak.2. Melakukan studi komparatif antara berbagai metode pengasuhan dan disiplin yang diterapkan di rumah dan sekolah, untuk memahami bagaimana perbedaan pola pengasuhan dapat mempengaruhi perkembangan sosial-emosional anak. Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana menyelaraskan pendekatan pengasuhan antara lingkungan rumah dan sekolah.3. Meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan metode time-out dalam konteks pendidikan anak usia dini. Studi ini dapat mengeksplorasi apakah perubahan perilaku yang diamati selama penelitian ini dapat bertahan dalam jangka panjang, dan apakah metode time-out dapat terus mendukung perkembangan sosial-emosional anak seiring dengan pertumbuhannya..
<br>This study concludes that the time-out method can contribute to the development of social sensitivity in children aged 5Ae6 years when implemented as a reflective and educative strategy rather than as a punitive measure.The findings indicate that a structured emotional break, followed by pedagogical discussion and positive reinforcement, was associated with gradual improvement in the childAos sharing behaviour, turn-taking ability, and awareness of peersAo rights within group interaction.In the observed classroom context, teacher consistency played an important role in helping the child understand social boundaries.However, the implementation of the method was also influenced by classroom spatial limitations, the childAos internal conditions, such as fatigue or hunger, and differences between school values and parenting patterns at home.Therefore, the findings should be understood as contextual insights from a single case and cannot be generalized to all early childhood settings.Further research involving larger samples, different classroom contexts, and stronger comparative designs is recommended to examine the broader applicability of reflective time-out in supporting childrenAos social sensitivity
<br>Penelitian ini mengkaji bagaimana metode time-out diterapkan untuk mendukung pengembangan kepekaan sosial pada anak usia 5Ae6 tahun di TK Islam Nurul Wathon. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, dengan melibatkan satu anak sebagai subjek utama dan satu guru kelas sebagai informan utama, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya perkembangan bertahap...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-ad2fa.webp" type="image/webp" length="91716" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-7b3a8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-4b98b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/psikologis-sosial-anak-adaptasi-emosional-kondisi-thumb-ad2fa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-850-uinsi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14591-bocah-borneo-early-childhood-education-humanity-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57238-rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57238-rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:9be21b9bc62eced9c31c0fc6a5137295</id>
	<published>2026-07-29T18:45:41+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T18:45:41+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="mus musculus" label="mus musculus" />
	<category term="archive team" label="archive team" />
	<category term="daun salam" label="daun salam" />
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,daun,mus,musculus,salam,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai mekanisme kerja temulawak dalam meningkatkan nafsu makan dan berat badan pada pasien tuberkulosis. Selain itu, penelitian dapat fokus pada efek jangka panjang penggunaan temulawak ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai mekanisme kerja temulawak dalam meningkatkan nafsu makan dan berat badan pada pasien tuberkulosis. Selain itu, penelitian dapat fokus pada efek jangka panjang penggunaan temulawak ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-a2978.webp" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-a2978.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-a2978.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-a2978.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" alt="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-708f5.webp" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-708f5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-708f5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-708f5.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" alt="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-22aa0.webp" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-22aa0.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-22aa0.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-22aa0.webp 1x" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" alt="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57238-rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l" title="JURIS - Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan" target="_blank">Efektivitas Rimpang Temulawak sebagai Terapi Komplementer terhadap Peningkatan Berat Badan Pasien Tuberculosis Dewasa hingga Lansia di Puskesmas Sepinggan</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai mekanisme kerja temulawak dalam meningkatkan nafsu makan dan berat badan pada pasien tuberkulosis. Selain itu, penelitian dapat fokus pada efek jangka panjang penggunaan temulawak sebagai terapi komplementer, serta mengidentifikasi dosis optimal yang diperlukan untuk mencapai hasil yang maksimal. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi potensi temulawak dalam meningkatkan sistem imun pasien tuberkulosis, dan bagaimana hal ini dapat berdampak pada proses penyembuhan dan pencegahan kekambuhan penyakit..
<br>Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa rimpang temulawak (Curcuma xanthoriza) dengan dosis 2000 mg dapat digunakan sebagai terapi komplementer dan memiliki peran dalam peningkatan berat badan terhadap profil peningkatan berat badan pasien tuberkulosis di Puskesmas Sepinggan Kota Balikpapan
<br>Indonesia merupakan salah satu negara dengan jumlah kasus Tuberkulosis tertinggi di dunia, dengan peringkat kedua setelah India dan China. Berdasarkan data dari Dinas Kesehatan Kota Balikpapan pada tahun 2023, terdapat 114 pasien yang terdiagnosa Tuberkulosis dan menjalani pengobatan di Puskesmas Sepinggan. Pengobatan Tuberkulosis terdiri dari fase intensif dan fase lanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pemberian rimpang temulawak (Curcuma xanthorrhiza) terhadap profil peningkatan berat badan pasien Tuberkulosis. Desain penelitian menggunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-22aa0.webp" type="image/webp" length="241942" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-a2978.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-708f5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/9/rimpang-temulawak-fungsi-imun-pasien-berat-badan-l-thumb-22aa0.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13452-prosiding-safana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57233-sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57233-sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:d7b1067ed9b82adf46982de0b3f5986f</id>
	<published>2026-07-29T18:32:02+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T18:32:02+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="anak usia 5" label="anak usia 5" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="lisda hani" label="lisda hani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[5,anak,focus,hani,lisda,scope,usia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh jenis permainan tertentu (misalnya permainan peran vs. permainan konstruktif) terhadap keterampilan sosial-emosional spesifik seperti empati dan regulasi emosi pada anak usia 5-6 tahun dengan desain campuran ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh jenis permainan tertentu (misalnya permainan peran vs. permainan konstruktif) terhadap keterampilan sosial-emosional spesifik seperti empati dan regulasi emosi pada anak usia 5-6 tahun dengan desain campuran ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-abf09.webp" title="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-abf09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-abf09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-abf09.webp 1x" title="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" alt="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-6bfac.webp" title="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-6bfac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-6bfac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-6bfac.webp 1x" title="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" alt="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57233-sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial" title="JURIS - Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun" target="_blank">Pembelajaran Berbasis Permainan Dalam Mengembangkan Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5 Ae 6 Tahun</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh jenis permainan tertentu (misalnya permainan peran vs. permainan konstruktif) terhadap keterampilan sosial-emosional spesifik seperti empati dan regulasi emosi pada anak usia 5-6 tahun dengan desain campuran (mixedAcmethods) dan melibatkan beberapa lembaga PAUD untuk meningkatkan generalisasi temuan; selanjutnya, studi longitudinal dapat menilai dampak jangka panjang pembelajaran berbasis permainan terhadap regulasi emosi, keterampilan sosial, dan prestasi akademik anak selama setidaknya satu tahun setelah intervensi, sehingga memberikan gambaran tentang keberlanjutan manfaatnya; terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran gaya fasilitasi guru (misalnya pendekatan instruktif vs. fasilitasi terbuka) dalam memaksimalkan efektivitas pembelajaran berbasis permainan, dengan membandingkan hasil belajar anak dalam kondisi fasilitasi yang berbeda untuk mengidentifikasi praktik pengajaran terbaik..
<br>Pembelajaran berbasis permainan di KB Tulip Kids memberikan dampak positif signifikan terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia 5-6 tahun, terutama dalam meningkatkan koordinasi, kerja sama, dan kemampuan mengelola emosi.Melalui permainan, anak-anak mengembangkan keterampilan sosial seperti berbagi, bergiliran, komunikasi efektif, serta sportivitas dalam interaksi kelompok.Implementasi metode ini sesuai dengan karakteristik perkembangan anak dan standar STTPA, sehingga mendukung pencapaian tujuan pembelajaran sosial-emosional
<br>Salah satu aspek perkembangan anak usia dini adalah perkembangan sosial emosional. Perkembangan sosial dan emosional anak usia dini merupakan aspek penting yang mempengaruhi kemampuan anak dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Pada usia 5-6 tahun, anak-anak berada pada tahap perkembangan yang krusial di mana mereka mulai mengembangkan keterampilan sosial seperti bekerja sama, berbagi, dan memahami perasaan orang lain. Kesadaran akan pentingnya pendidikan anak usia dini telah meningkat secara signifikan, akan tetapi implementasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan sosial emosional anak masih menjadi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pembelajaran berbasis permainan terhadap aspek perkembangan sosial emosional usia 5-6 tahun di KB Tulip Kids. Pembelajaran berbasis permainan menjadi salah satu...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-abf09.webp" type="image/webp" length="101204" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-abf09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/sejarah-place-based-education-keterampilan-sosial-thumb-6bfac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5 6 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5 6 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5 6 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57226-sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57226-sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:56729e970cd1c3b90bb64718beb1a5d3</id>
	<published>2026-07-29T18:05:39+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T18:05:39+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,focus,logo,rss2,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis dampak jangka panjang dari program pembiasaan salat dhuha terhadap perkembangan spiritual anak usia dini. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah pembiasaan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis dampak jangka panjang dari program pembiasaan salat dhuha terhadap perkembangan spiritual anak usia dini. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah pembiasaan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-a5d55.webp" title="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-a5d55.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-a5d55.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-a5d55.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-e2f09.webp" title="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-e2f09.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-e2f09.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-e2f09.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57226-sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak" title="JURIS - Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun" target="_blank">Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis dampak jangka panjang dari program pembiasaan salat dhuha terhadap perkembangan spiritual anak usia dini. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah pembiasaan ibadah yang konsisten dapat membentuk karakter religius yang kuat dan berkelanjutan pada anak-anak, serta bagaimana hal ini mempengaruhi perkembangan spiritual mereka di masa depan.2. Meneliti peran orang tua dalam mendukung pembiasaan ibadah di rumah. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana orang tua dapat terlibat secara aktif dalam pembiasaan ibadah anak, dan bagaimana dukungan orang tua dapat memperkuat dampak program pembiasaan salat dhuha di sekolah. 3. Mengembangkan strategi intervensi untuk mengatasi faktor penghambat dalam pembiasaan ibadah. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan metode-metode inovatif untuk mengatasi kendala teknis, seperti penggunaan teknologi atau sumber daya yang lebih baik, serta strategi untuk meningkatkan konsistensi pembiasaan ibadah di lingkungan keluarga..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi program pembiasaan salat dhuha di KB IT Mumtaz Foundation Balikpapan telah dilaksanakan secara sistematis, terstruktur, dan konsisten sebagai bagian dari kegiatan harian sekolah.Program ini dijalankan berdasarkan Standar Operasional Prosedur (SOP) dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan penutup, serta didukung oleh keteladanan guru, pendampingan berbasis scaffolding, dan suasana pembelajaran yang menyenangkan.Konsistensi pelaksanaan membentuk rutinitas ibadah (habit formation) pada anak.Program pembiasaan salat dhuha terbukti efektif dalam menstimulasi kecerdasan spiritual anak usia 5Ae6 tahun, yang terlihat melalui perkembangan lima indikator, yaitu kemampuan melakukan ibadah dasar, pemahaman nilai baik dan buruk, penerapan sikap spiritual dalam kehidupan sehari-hari, empati dan perilaku tolong-menolong, serta kedisiplinan beribadah.Perkembangan tersebut terlihat dari peningkatan kategori capaian perkembangan anak selama masa observasi.Keberhasilan program didukung oleh faktor internal dan eksternal, meliputi konsistensi pelaksanaan, keberadaan SOP, peran guru sebagai teladan dan pendamping, penerapan strategi pembelajaran yang tepat, ketersediaan sarana prasarana, serta dukungan orang tua dalam memperkuat pembiasaan di rumah.Adapun faktor penghambat meliputi karakteristik perkembangan anak seperti kondisi emosi yang belum stabil, kendala teknis sarana prasarana, serta perbedaan tingkat konsistensi pembiasaan di lingkungan keluarga.Secara teoretis, temuan penelitian ini menguatkan teori pembiasaan Hurlock, teori belajar sosial Bandura, konsep scaffolding Vygotsky, serta konsep kecerdasan spiritual Zohar dan Marshall, yang menunjukkan bahwa pembiasaan ibadah yang dilakukan secara konsisten dan didukung keteladanan mampu menstimulasi perkembangan kecerdasan spiritual anak usia dini
<br>Latar belakang penelitian ini adalah menurunnya praktik keagamaan anak usia dini di era digital dan meningkatnya paparan gawai yang berpotensi menggeser stimulasi nilai spiritual. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berperan penting sebagai fondasi, di mana pembiasaan ibadah seperti salat dhuha di KB IT Mumtaz Foundation diamati mampu menstimulasi kecerdasan spiritual anak. Tujuan penelitian adalah: (1) mendeskripsikan implementasi program pembiasaan salat dhuha sebagai stimulus kecerdasan spiritual anak usia 5Ae6 tahun, dan (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-e2f09.webp" type="image/webp" length="141594" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-a5d55.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/d/sumber-daya-manusia-berbakat-faktor-internal-anak-thumb-e2f09.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57222-program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57222-program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:c24810ff0bb8b32c26916515b32d14f8</id>
	<published>2026-07-29T17:55:57+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:55:57+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,focus,logo,rss2,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai jenis permainan kinestetik, seperti tari atau rintangan, terhadap perkembangan kecerdasan kinestetik pada anak usia 4Ac7 tahun serta membandingkannya dengan permainan lari estafet yang telah ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai jenis permainan kinestetik, seperti tari atau rintangan, terhadap perkembangan kecerdasan kinestetik pada anak usia 4Ac7 tahun serta membandingkannya dengan permainan lari estafet yang telah ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-1d599.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-1d599.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-1d599.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-1d599.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-ecca4.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-ecca4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-ecca4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-ecca4.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57222-program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet" target="_blank">Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lari Estafet</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai jenis permainan kinestetik, seperti tari atau rintangan, terhadap perkembangan kecerdasan kinestetik pada anak usia 4Ac7 tahun serta membandingkannya dengan permainan lari estafet yang telah terbukti efektif. Selain itu, studi jangka panjang yang melibatkan intervensi lari estafet selama satu semester atau lebih dapat mengkaji dampak berkelanjutan terhadap retensi keterampilan motorik dan pencapaian akademik anak. Selanjutnya, penelitian yang melibatkan partisipasi orang tua dengan mengintegrasikan aktivitas kinestetik di rumah dapat menilai kontribusi dukungan keluarga dalam memperkuat hasil yang diperoleh dari program sekolah, sehingga menghasilkan pendekatan holistik dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak..
<br>Berdasarkan hasil pengamatan pada setiap siklus, permainan lari estafet berhasil meningkatkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B kelas Intan di KB Nusantara Balikpapan, dengan persentase BSB naik dari 12,41% pada siklus I menjadi 43,43% pada siklus II.Penelitian menunjukkan bahwa intervensi ini efektif dalam menstimulasi kecerdasan kinestetik pada anak usia 5Ac6 tahun serta meningkatkan koordinasi tubuh.Selain meningkatkan kecerdasan kinestetik, permainan lari estafet juga memperkuat kerja sama, memahami konsep menangAckalah, dan menumbuhkan semangat berkompetisi pada anak
<br>Penelitian ini dilatar belakangi oleh kecerdasan kinestetik anak dikelompok B kelas intan di KB Nusantara Balikpapan yang masih belum optimal. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B kelas Intan berjumlah 14 anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya meningkatkan kecerdasan kinestetik melalui permainan lari estafet. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus memiliki tiga kali pertemuan, dengan tahap kegiatan yaitu perencanaan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-ecca4.webp" type="image/webp" length="66778" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-1d599.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/c/program-sekolah-perawatan-anak-penurunan-suhu-tubu-thumb-ecca4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57234-kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57234-kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:a6060c48aa1ef28a6f426a777d6776d5</id>
	<published>2026-07-29T17:52:02+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:52:02+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal selat" label="jurnal selat" />
	<category term="ojs umrah ac" label="ojs umrah ac" />
	<category term="kawin paksa" label="kawin paksa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,jurnal,kawin,ojs,paksa,selat,umrah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi prinsip akuntabilitas dalam hubungan antara DPRD dan BPK, khususnya dalam konteks ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi prinsip akuntabilitas dalam hubungan antara DPRD dan BPK, khususnya dalam konteks ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-9b673.webp" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-9b673.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-9b673.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-9b673.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" alt="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-ffe14.webp" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-ffe14.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-ffe14.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-ffe14.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" alt="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-1e884.webp" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-1e884.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-1e884.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-1e884.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" alt="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57234-kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da" title="JURIS - Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan" target="_blank">Pengaruh Kedaulatan Rakyat Terhadap Hubungan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Dengan Badan Pemeriksa Keuangan</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai implementasi prinsip akuntabilitas dalam hubungan antara DPRD dan BPK, khususnya dalam konteks pemeriksaan pengelolaan dan tanggung jawab keuangan daerah. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak dari hubungan kerja antara kedua lembaga ini terhadap efektivitas dan transparansi pengelolaan keuangan daerah. Ketiga, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran dan tanggung jawab masing-masing lembaga dalam rangka mewujudkan prinsip akuntabilitas sebagai perwujudan kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan daerah..
<br>Perubahan UUD 1945 menjadi UUD NRI Tahun 1945 mereposisi kedaulatan rakyat.Sebelum perubahan, kedaulatan rakyat berada di tangan rakyat namun dilaksanakan sepenuhnya oleh MPR.Sementara setelah perubahan kedaulatan tetap berada di tangan rakyat namun kini dilaksanakan menurut undang-undang dasar.Alhasil, seluruh ketentuan dalam undang-undang dasar mencerminkan penjelmaan kedaulatan rakyat.Dalam pelaksanaannya, kedaulatan rakyat diwujudkan melalui salah satu prinsipnya yakni akuntabilitas.Prinsip akuntabilitas merupakan perwujudan kedaulatan rakyat sebagai bentuk pertanggungjawaban kepada rakyat selaku pemberi mandat.Prinsip ini pula yang mendasari hubungan antara DPRD dengan BPK yang secara mandiri memiliki kewenangan dalam rangka pelaksanaan akuntabilitas.DPRD selaku lembaga pengawasan pengelolaan keuangan daerah dan BPK sebagai pemeriksa pengelolaan dan tanggung jawab keuangan daerah.Pelaksanaan kewenangan tersebut ternyata menimbulkan hubungan antar kedua lembaga.Hubungan antar kedua lembaga merupakan, pertama, pelaksanaan akuntabilitas dalam rangka check and balances antar lembaga negara sebagai akuntabilitas dalam dimensi horizontal.Hubungan tersebut secara garis besar mencakup, pemeriksaan oleh BPK terhadap pengelolaan dan tanggung jawab keuangan daerah yang dilaksanakan oleh DPRD sebagai salah satu unsur pemerintahan daerah.penyerahan laporan hasil pemeriksaan pengelolaan dan tanggung jawab keuangan daerah oleh pemerintahan daerah kepada DPRD.Bentuk Tindak Lanjut Hasil Pemeriksaan berupa tindakan DPRD melakukan pembahasan hasil pemeriksaan kepada BPK, meminta penjelasan kepada BPK terkait hasil pemeriksaan, dan/atau dapat meminta BPK untuk melakukan pemeriksaan lanjutan.Kedua, akuntabilitas dalam dimensi vertikal berupa pertanggungajawaban kepada rakyat
<br>Penelitian ini memfokuskan pada pelaksanaan kedaulatan rakyat dalam UUD NRI Tahun 1945 dan pelaksanaannya dalam hubungan kerja Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) dengan Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Problem penelitian yang diangkat adalah bagaimana kedaulatan rakyat memengaruhi hubungan antara DPRD dengan BPK dan apa sajakah hubungan antara kedua lembaga tersebut yang dipengaruhi kedaulatan rakyat. Untuk mengungkap problem penelitian, digunakan penelitian hukum normatif yang mengutamakan data sekunder dengan dua pendekatan, yaitu pendekatan undang-undang dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedaulatan rakyat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-ffe14.webp" type="image/webp" length="94220" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-9b673.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-ffe14.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/kedaulatan-rakyat-hasil-penelitian-pemerintahan-da-thumb-1e884.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-280-umrah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18581-selat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5 6 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5 6 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5 6 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57229-anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57229-anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:e5eedf46066d4a2c26d6dd775df735dd</id>
	<published>2026-07-29T17:50:43+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:50:43+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="anak usia 5" label="anak usia 5" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="lisda hani" label="lisda hani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[5,anak,focus,hani,lisda,scope,usia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kegiatan seni kreatif lain seperti melukis atau merajut terhadap kemandirian anak usia dini. Selain itu, studi perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode ini pada anak di bawah usia 5 tahun. Terakhir, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kegiatan seni kreatif lain seperti melukis atau merajut terhadap kemandirian anak usia dini. Selain itu, studi perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode ini pada anak di bawah usia 5 tahun. Terakhir, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-4b098.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-4b098.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-4b098.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-4b098.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-5e7e9.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-5e7e9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-5e7e9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-5e7e9.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-93dd9.webp" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-93dd9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-93dd9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-93dd9.webp 1x" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57229-anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional" title="JURIS - Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun" target="_blank">Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Usia 5-6 Tahun</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kegiatan seni kreatif lain seperti melukis atau merajut terhadap kemandirian anak usia dini. Selain itu, studi perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode ini pada anak di bawah usia 5 tahun. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan kemandirian dengan keterampilan sosial emosional anak..
<br>Kegiatan menggunting dan menempel terbukti efektif meningkatkan kemandirian anak usia 5-6 tahun.Aktivitas ini meningkatkan motorik halus, tanggung jawab, dan kreativitas anak.Guru perlu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memberikan bimbingan tepat untuk memaksimalkan manfaat kegiatan ini
<br>Penelitian ini berlandaskan pada kemandirian pada anak TK Happy Holy Kids Balikpapan yang masih rendah. Belum semua anak memenuhi penilaian BSH pada setiap indikator perkembangan kemandirian seperti mengantri mencuci tangan, merapikan mainan sendiri dan mengerjakan tugas sendiri. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak-anak di TK Happy Holy Kids Balikpapan melalui kegiatan menggunting dan menempel. Penelitian ini menerapkan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 10 anak berusia 5-6 tahun....
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-5e7e9.webp" type="image/webp" length="146710" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-4b098.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-5e7e9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/0/anak-tk-wibowo-motorik-halus-sosial-emosional-adap-thumb-93dd9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Development of an AI Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Development of an AI Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Development of an AI Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57242-rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-mode" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57242-rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-mode" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:c8e1f828db0ab2e93755dfe12b541842</id>
	<published>2026-07-29T17:39:38+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:39:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="old children" label="old children" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="azizah amal" label="azizah amal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[amal,azizah,children,counter,flag,old]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, kami merekomendasikan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas model asesmen autentik berbantuan AI ini dalam meningkatkan kualitas pemantauan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, kami merekomendasikan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas model asesmen autentik berbantuan AI ini dalam meningkatkan kualitas pemantauan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-bfa3d.webp" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-bfa3d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-bfa3d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-bfa3d.webp 1x" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" alt="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-d9e62.webp" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-d9e62.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-d9e62.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-d9e62.webp 1x" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" alt="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-b18b9.webp" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-b18b9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-b18b9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-b18b9.webp 1x" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" alt="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57242-rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-mode" title="JURIS - Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development" target="_blank">Development of an AI-Assisted Authentic Assessment Model to Enhance The Monitoring of Early Childhood Development</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, kami merekomendasikan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas model asesmen autentik berbantuan AI ini dalam meningkatkan kualitas pemantauan perkembangan anak usia dini. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak lembaga PAUD dan peserta didik, serta mengukur dampak model ini terhadap berbagai aspek perkembangan anak. Kedua, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan sistem AI yang lebih canggih dan adaptif, yang mampu menganalisis data perkembangan anak secara lebih mendalam dan memberikan rekomendasi stimulasi yang lebih spesifik dan terperinci. Ketiga, penting untuk melakukan penelitian yang menyelidiki dampak penggunaan model ini terhadap beban kerja guru dan efisiensi waktu dalam proses dokumentasi dan analisis data. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di era digital..
<br>This study developed an AI-assisted authentic assessment model for early childhood education using the ADDIE framework.The developed product consists of structured authentic assessment templates, including work assessment, observation checklists, anecdotal notes, and assessment rubrics integrated with NotebookLM to support AI-assisted analysis of children's developmental data.Expert validation indicated that the developed assessment instruments were appropriate for implementation, supporting the feasibility of the proposed assessment model.The implementation results showed that the developed model enabled teachers to document children's development more systematically, facilitate the organization of assessment data, and generate individualized narrative reports with AI assistance.Teachers also reported that the model supported the assessment process while maintaining their role in reviewing, validating, and interpreting AI-generated outputs before they were used for pedagogical decision-making
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan template asesmen autentik berbantuan AI guna mendukung pemantauan perkembangan anak usia dini. Temuan awal dari lima lembaga PAUD di Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia, menunjukkan bahwa guru mengalami kesulitan dalam menerapkan asesmen autentik karena dokumentasi masih terfragmentasi serta adanya kendala dalam menafsirkan dan menyusun narasi perkembangan anak. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang melibatkan guru dan kepala sekolah pada...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-bfa3d.webp" type="image/webp" length="108972" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-bfa3d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-d9e62.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/d/rubrik-asesmen-praktik-waste-assessment-model-addi-thumb-b18b9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-850-uinsi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14591-bocah-borneo-early-childhood-education-humanity-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan Perkembangan Moral Anak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan Perkembangan Moral Anak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan Perkembangan Moral Anak ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57225-asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-kar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57225-asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-kar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:bea52471e9aecb1bed954f574c63d5d2</id>
	<published>2026-07-29T17:29:27+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:29:27+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,focus,logo,rss2,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Mengembangkan studi longitudinal untuk mengamati perkembangan moral anak secara lebih mendalam, dengan fokus pada pengaruh jangka panjang interaksi orang tua. (2) ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Mengembangkan studi longitudinal untuk mengamati perkembangan moral anak secara lebih mendalam, dengan fokus pada pengaruh jangka panjang interaksi orang tua. (2) ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-1dd26.webp" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-1dd26.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-1dd26.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-1dd26.webp 1x" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" alt="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-20be3.webp" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-20be3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-20be3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-20be3.webp 1x" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" alt="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-d4b03.webp" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-d4b03.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-d4b03.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-d4b03.webp 1x" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" alt="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57225-asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-kar" title="JURIS - Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak" target="_blank">Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan  Perkembangan Moral Anak</a>: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Mengembangkan studi longitudinal untuk mengamati perkembangan moral anak secara lebih mendalam, dengan fokus pada pengaruh jangka panjang interaksi orang tua. (2) Melakukan penelitian kualitatif untuk memahami perspektif anak dan orang tua tentang interaksi dan perkembangan moral, serta mengidentifikasi strategi yang efektif untuk meningkatkan interaksi berkualitas. (3) Menganalisis peran media digital dalam pembentukan moral anak, khususnya dalam konteks keluarga dengan orang tua yang sibuk bekerja..
<br>Berdasarkan hasil penelitian tentang korelasi antara waktu interaksi orang tua dan perkembangan moral anak di KB Shadira Balikpapan, ditemukan temuan penting mengenai hubungan antara waktu interaksi orang tua (termasuk kuantitas, kualitas komunikasi, dan keterlibatan dalam aktivitas anak) dan perkembangan moral anak (termasuk pengetahuan dan kepatuhan terhadap aturan, empati, serta kemandirian dan tanggung jawab).Secara statistik, hasil analisis menunjukkan korelasi yang signifikan antara kedua variabel yang diteliti.Temuan ini tercermin dalam nilai koefisien korelasi Pearson sebesar r = -0,530 dengan tingkat signifikansi sig = 0,000, yang menegaskan bahwa hubungan tersebut tidak terjadi secara kebetulan dan memiliki makna empiris.Nilai signifikansi yang jauh di bawah ambang batas 0,05 menunjukkan bahwa hubungan ini tidak terjadi secara kebetulan, sehingga mendukung penerimaan hipotesis alternatif (Ha) dan menolak hipotesis nol (H0).Kekuatan dan pengaruh interaksi meskipun signifikan, tingkat kekuatan korelasi yang ditemukan berada pada kategori sedang.Melalui koefisien determinasi (R2) sebesar 0,280, dapat disimpulkan bahwa 28% dari variabilitas perkembangan moral anak dipengaruhi secara langsung oleh waktu interaksi orang tua.Angka ini menyoroti peran substansial orang tua dalam membentuk karakter moral anak.Sisa 72% variasi perkembangan moral anak disebabkan oleh faktor-faktor lain di luar fokus penelitian, seperti pola asuh orang tua, keteladanan guru di sekolah, interaksi dengan teman sebaya, lingkungan sosial, dan media digital
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis korelasi antara waktu interaksi orang tua dengan perkembangan moral anak di KB Shadira Balikpapan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena keterbatasan waktu interaksi orang tua akibat tuntutan pekerjaan, yang berpotensi memengaruhi perkembangan moral pada anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan sampel jenuh sebanyak 50 orang tua, data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur untuk variabel waktu interaksi (meliputi kuantitas, kualitas komunikasi, dan keterlibatan) dan observasi guru untuk variabel perkembangan moral (mencakup kepatuhan aturan, empati, dan tanggung jawab). Hasil analisis data menunjukkan adanya korelasi negatif signifikan antara waktu interaksi orang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-20be3.webp" type="image/webp" length="84020" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-1dd26.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-20be3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/asing-korelasi-negatif-hasil-analisis-karakter-mor-thumb-d4b03.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57237-alam-inventaris-simplisia-baku-obat-wa" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57237-alam-inventaris-simplisia-baku-obat-wa" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:55d36096ed0f676ce721b52ebfa7cd72</id>
	<published>2026-07-29T17:21:45+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:21:45+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="mus musculus" label="mus musculus" />
	<category term="archive team" label="archive team" />
	<category term="daun salam" label="daun salam" />
	<itunes:keywords><![CDATA[archive,daun,mus,musculus,salam,team]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat diarahkan pada tiga aspek penting. Pertama, dilakukan studi longitudinal mengenai variasi musiman ketersediaan, kualitas, dan harga simplisia yang diperdagangkan di pasar tradisional Kecamatan Balikpapan Utara, sehingga dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat diarahkan pada tiga aspek penting. Pertama, dilakukan studi longitudinal mengenai variasi musiman ketersediaan, kualitas, dan harga simplisia yang diperdagangkan di pasar tradisional Kecamatan Balikpapan Utara, sehingga dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-363aa.webp" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-363aa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-363aa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-363aa.webp 1x" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" alt="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-ecf4d.webp" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-ecf4d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-ecf4d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-ecf4d.webp 1x" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" alt="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-80b33.webp" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-80b33.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-80b33.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-80b33.webp 1x" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" alt="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57237-alam-inventaris-simplisia-baku-obat-wa" title="JURIS - Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara" target="_blank">Inventaris Simplisia Nabati Yang Diperdagangkan Di Pasar Tradisional Kecamatan Balikpapan Utara</a>: Penelitian lanjutan dapat diarahkan pada tiga aspek penting. Pertama, dilakukan studi longitudinal mengenai variasi musiman ketersediaan, kualitas, dan harga simplisia yang diperdagangkan di pasar tradisional Kecamatan Balikpapan Utara, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan, sosioAcekonomi, dan kebijakan yang memengaruhi fluktuasi pasokan serta memberi dasar bagi perencanaan pemasaran yang lebih responsif. Kedua, dilakukan uji farmakologi komprehensif terhadap spesies dominan dalam famili Zingiberaceae dan Apiaceae yang telah diidentifikasi, untuk menvalidasi klaim tradisional terkait khasiat antiinflamasi, antimikroba, atau antidiabetik, sekaligus mengisolasi senyawa bioaktif potensial dan mengevaluasi toksisitasnya dalam uji inAcvitro maupun inAcvivo. Ketiga, dikembangkan protokol budidaya berkelanjutan untuk spesies dengan permintaan tinggi, seperti Zingiber officinale dan Curcuma longa, yang mencakup praktik agronomi ramah lingkungan, pemeliharaan keanekaragaman genetik, serta model ekonomi yang menguntungkan bagi petani lokal, guna mengurangi tekanan eksploitasi liar dan memastikan kelangsungan pasokan jangka panjang. Ketiga ide penelitian ini diharapkan dapat memperluas pengetahuan ilmiah, meningkatkan nilai ekonomi lokal, serta melestarikan sumber daya alam obat tradisional..
<br>Terdapat empatbelas pedagang di dua pasar yang ada di kecamatan Balikpapan utara yang memperdagangkan simplisia.Terdapat 23 spesies, dari 12 famili teridentifikasi yang didominasi oleh famili Zingiberaceae dan Apiaceae masing-masing 9 spesies dan 3 spesies
<br>Penggunaan bahan alam semakin meningkat seiring dengan tren Back to nature. Hal ini berdampak pada peningkatan permintaan bahan baku obat tradisional dalam bentuk simplisia. Penelitian ini bertujuan untuk inventarisasi simplisia yang diperdagangkan di pasar tradisional. Penelitian ini menggunakan metode observasi langsung dan wawancara dengan teknik pengambilan sampel metode non probability sampling jenis purposive sampling. Hasil penelitian berhasil mengidentifikasi 23 spesies tumbuhan obat dari 12 famili yang diperdagangkan oleh 14 pedagang tradisional di Pasar Butun dan Pasar Rapak Kecamatan Balikpapan Utara. Spesies terbanyak ditemukan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-ecf4d.webp" type="image/webp" length="191230" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-363aa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-ecf4d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/e/alam-inventaris-simplisia-baku-obat-nabati-diperda-thumb-80b33.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13452-prosiding-safana.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57227-kawasan-konservasi-beli-tanah" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57227-kawasan-konservasi-beli-tanah" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:51f673a15c35fea87893ef481f47b7c1</id>
	<published>2026-07-29T17:13:30+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:13:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal selat" label="jurnal selat" />
	<category term="ojs umrah ac" label="ojs umrah ac" />
	<category term="kawin paksa" label="kawin paksa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,jurnal,kawin,ojs,paksa,selat,umrah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara komparatif bagaimana penerapan regulasi jual beli tanah di kawasan konservasi berbeda antar provinsi, untuk mengidentifikasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi kepatuhan hukum dan efektivitas pengawasan. Selanjutnya, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara komparatif bagaimana penerapan regulasi jual beli tanah di kawasan konservasi berbeda antar provinsi, untuk mengidentifikasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi kepatuhan hukum dan efektivitas pengawasan. Selanjutnya, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-8a433.webp" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-8a433.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-8a433.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-8a433.webp 1x" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" alt="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-3219c.webp" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-3219c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-3219c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-3219c.webp 1x" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" alt="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-717ab.webp" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-717ab.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-717ab.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-717ab.webp 1x" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" alt="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57227-kawasan-konservasi-beli-tanah" title="JURIS - Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian" target="_blank">Tanggung Gugat Atas Jual Beli Pulau Lantigiang Berdasarkan Syarat Sah Nya Perjanjian</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara komparatif bagaimana penerapan regulasi jual beli tanah di kawasan konservasi berbeda antar provinsi, untuk mengidentifikasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi kepatuhan hukum dan efektivitas pengawasan. Selanjutnya, studi lapangan dapat meneliti persepsi dan pengetahuan masyarakat lokal mengenai status hukum pulauAcpulau kecil yang termasuk zona konservasi, guna menilai kebutuhan edukasi serta potensi konflik kepemilikan. Selain itu, penelitian kebijakan dapat mengevaluasi dampak prosedur perizinan wilayah konservasi terhadap upaya pencegahan transaksi jual beli ilegal, dengan fokus pada peran pemerintah daerah dan koordinasi antar lembaga dalam menegakkan ketentuan hukum..
<br>Menurut Pasal 1320 KUH Perdata, sebuah perjanjian jual beli harus memenuhi empat syarat, yaitu adanya sepakat, kecakapan pihak, objek tertentu, dan sebab yang halal.jika syarat sepakat atau kecakapan tidak terpenuhi, perjanjian dapat dibatalkan dan dianggap tidak sah.Karena Pulau Lantigiang termasuk kawasan konservasi dalam zona pemanfaatan Taman Nasional Takabonerate, objek jual beli tanah di pulau tersebut melanggar syarat obyektif, sehingga perjanjian antara Syamsul Alam dan Asdianti dianggap tidak sah dan tidak pernah ada.Oleh karena itu, tanggung jawab atas praktik jual beli ini terletak pada pemerintah daerah Kepulauan Selayar dan Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan, yang harus melindungi wilayah konservasi sesuai dengan peraturan perundangAcundangan
<br>Pulau Lantigiang, sebuah pulau tak berpenghuni seluas 5,6 hektar yang secara administratif terletak di Desa Jinato, Kecamatan Takabonerate, Kabupaten Kepulauan Selayar, Sulawesi Selatan. Pulau ini dikabarkan telah dijual oleh Syamsul Alam yang mengaku sebagai pemilik pulau kepada Asdianti, seorang warga kepulauan Selayar sebesar Rp.900.000.000,- (Sembilan Ratus Juta Rupiah). Pulau Lantigiang termasuk dalam kawasan Taman Nasional Takabonerate dan merupakan wilayah konservasi yang dilindungi. Wilayah konservasi memiliki tujuan untuk melestarikan hutan dan kehidupan yang ada di dalamnya termasuk keanekaragaman tumbuhan dan satwa serta ekosistemnya agar fungsinya bisa dijalankan secara maksimal. Menurut rezim agraria, wilayah konservasi tidak untuk diperjual belikan secara umum. Penulisan ini disusun melalui metode analisa yuridis normatif...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-3219c.webp" type="image/webp" length="88528" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-8a433.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-3219c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/8/kawasan-konservasi-beli-tanah-tpk-pulau-wilayah-ta-thumb-717ab.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-280-umrah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18581-selat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57220-unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kap" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57220-unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kap" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:4879b3f028db3806ca22509728990ec8</id>
	<published>2026-07-29T17:10:48+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:10:48+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal selat" label="jurnal selat" />
	<category term="ojs umrah ac" label="ojs umrah ac" />
	<category term="kawin paksa" label="kawin paksa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,jurnal,kawin,ojs,paksa,selat,umrah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian ini telah menjelaskan peran penting TNI AL, khususnya Komando Armada II, dalam menjaga ketertiban di Alur Laut Kepulauan Indonesia II. Namun, masih banyak celah yang bisa digali untuk penelitian lanjutan yang lebih mendalam. Salah satu arah ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian ini telah menjelaskan peran penting TNI AL, khususnya Komando Armada II, dalam menjaga ketertiban di Alur Laut Kepulauan Indonesia II. Namun, masih banyak celah yang bisa digali untuk penelitian lanjutan yang lebih mendalam. Salah satu arah ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f3cb3.webp" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f3cb3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f3cb3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f3cb3.webp 1x" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" alt="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f2127.webp" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f2127.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f2127.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f2127.webp 1x" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" alt="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-caea2.webp" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-caea2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-caea2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-caea2.webp 1x" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" alt="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57220-unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kap" title="JURIS - Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II" target="_blank">Peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut Dalam Perwujudan Good Order At Sea: Studi Kasus Alur Laut Kepulauan Indonesia II</a>: Penelitian ini telah menjelaskan peran penting TNI AL, khususnya Komando Armada II, dalam menjaga ketertiban di Alur Laut Kepulauan Indonesia II. Namun, masih banyak celah yang bisa digali untuk penelitian lanjutan yang lebih mendalam. Salah satu arah studi yang menarik adalah mengukur secara lebih spesifik efektivitas operasi pengamanan yang telah dilakukan. Kita perlu memahami, bagaimana dampak nyata dari patroli rutin dan deteksi yang dilakukan Komando Armada II dalam menekan angka kejahatan maritim atau insiden keselamatan di ALKI II, tidak hanya dari segi kuantitas operasi, tetapi juga kualitas hasilnya. Selanjutnya, mengingat pentingnya kerja sama antarlembaga dalam menciptakan good order at sea, penelitian bisa berfokus pada analisis mendalam terkait tingkat koordinasi dan sinergi antara TNI AL dengan berbagai lembaga sipil terkait, seperti Bakamla atau Kementerian Kelautan dan Perikanan. Apakah kolaborasi ini sudah optimal atau masih ada hambatan yang perlu diatasi untuk efisiensi keamanan maritim? Terakhir, dengan mempertimbangkan dinamika global dan potensi peningkatan aktivitas di ALKI II, penting juga untuk mengkaji proyeksi ancaman maritim di masa depan. Penelitian dapat mengeksplorasi, bagaimana teknologi baru, perubahan geopolitik regional, atau pola kejahatan transnasional dapat membentuk tantangan keamanan maritim Indonesia di ALKI II dalam satu dekade mendatang, serta apa implikasinya terhadap kebutuhan strategi dan kapasitas pertahanan kita. Ide-ide penelitian ini akan memberikan pandangan yang lebih komprehensif dan antisipatif demi menjaga kedaulatan dan keamanan maritim Indonesia..
<br>Perwujudan good order at sea di ALKI II adalah kewajiban Indonesia berdasarkan UNCLOS 1982 dan diatur melalui PP No.TNI AL, khususnya Komando Armada II, telah secara efektif berkontribusi melalui berbagai operasi militer (OMP dan OMSP) untuk menjaga ketertiban laut.Oleh karena itu, kapasitas Komando Armada II perlu terus diakui dan didukung secara luas, mengingat peran krusial ALKI II sebagai jalur navigasi internasional
<br>Status Indonesia sebagai Negara Kepulauan dalam UNCLOS 1982 memberikan hak sekaligus kewajiban. Salah satu kewajiban tersebut adalah menyediakan jalur navigasi untuk lintas damai yang berupa Alur Laut Kepulauan Indonesia (ALKI). Dalam perkembangannya Indonesia sebagai negara pantai juga memiliki kewajiban untuk mewujudkan good order at sea, terutama disepanjang ALKI. Tulisan ini melihat bagaimana peran Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut (TNI AL), khususnya Komando Armada II dalam melaksanakan pengamanan di ALKI II. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa TNI AL memiliki dasar hukum yang memadai untuk melaksanakan perwujudan good order...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f2127.webp" type="image/webp" length="63198" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f3cb3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-f2127.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/d/unclos-1982-good-order-sea-keamanan-maritim-kapasi-thumb-caea2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-280-umrah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18581-selat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4 5 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4 5 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4 5 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57224-alat-musik-program-stimulasi-bahasa-baha" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57224-alat-musik-program-stimulasi-bahasa-baha" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:561dce12b8883ccaed191c5f9f2d7dad</id>
	<published>2026-07-29T17:01:56+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T17:01:56+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,focus,logo,rss2,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan bahan daur ulang yang lebih beragam untuk alat perkusi agar meningkatkan kreativitas anak. Selain itu, perlu diteliti dampak jangka panjang program ini terhadap perkembangan bahasa anak hingga usia sekolah. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan bahan daur ulang yang lebih beragam untuk alat perkusi agar meningkatkan kreativitas anak. Selain itu, perlu diteliti dampak jangka panjang program ini terhadap perkembangan bahasa anak hingga usia sekolah. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-8b462.webp" title="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-8b462.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-8b462.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-8b462.webp 1x" title="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-fe00c.webp" title="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-fe00c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-fe00c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-fe00c.webp 1x" title="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57224-alat-musik-program-stimulasi-bahasa-baha" title="JURIS - Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun" target="_blank">Pemanfaatan Permainan Edukatif Alat Perkusi Dalam Menstimulasi Kecerdasan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun</a>: Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan bahan daur ulang yang lebih beragam untuk alat perkusi agar meningkatkan kreativitas anak. Selain itu, perlu diteliti dampak jangka panjang program ini terhadap perkembangan bahasa anak hingga usia sekolah. Rancangan penelitian juga dapat mengintegrasikan partisipasi orang tua lebih aktif dalam aktivitas belajar di rumah untuk memperkuat stimulasi bahasa..
<br>Pemanfaatan permainan edukatif alat perkusi efektif dalam meningkatkan kecerdasan bahasa anak usia 4Ae5 tahun.Anak menunjukkan peningkatan kemampuan berbicara, kosakata, dan ekspresi verbal melalui aktivitas musik.Guru dan orang tua memberikan dukungan positif terhadap metode ini
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan permainan edukatif alat musik perkusi dapat menstimulasi kecerdasan bahasa anak usia 4Ae5 tahun di TK Kelas Mini KIDS. Kecerdasan bahasa merupakan salah satu aspek perkembangan penting pada anak usia dini yang dapat ditingkatkan melalui media dan metode pembelajaran yang tepat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan edukatif menggunakan alat musik perkusi, seperti krikil di dalam botol, botol kaca di pukul dengan sumpit, galon bekas dan pasir di dalam botol, mampu meningkatkan kemampuan anak...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-fe00c.webp" type="image/webp" length="90244" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-8b462.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/b/alat-musik-program-stimulasi-bahasa-permainan-eduk-thumb-fe00c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5 6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5 6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5 6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57232-alat-permainan-edukasi-digital-e" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57232-alat-permainan-edukasi-digital-e" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:9529110e60d290d109a3fb55bd9885cd</id>
	<published>2026-07-29T16:59:49+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:59:49+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="anak usia 5" label="anak usia 5" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="lisda hani" label="lisda hani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[5,anak,focus,hani,lisda,scope,usia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pembelajaran game edukasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan minat anak-anak di era digital saat ini. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi dan pengujian ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pembelajaran game edukasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan minat anak-anak di era digital saat ini. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi dan pengujian ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-7b962.webp" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-7b962.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-7b962.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-7b962.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" alt="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-96e7a.webp" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-96e7a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-96e7a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-96e7a.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" alt="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-8693b.webp" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-8693b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-8693b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-8693b.webp 1x" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" alt="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57232-alat-permainan-edukasi-digital-e" title="JURIS - Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT" target="_blank">Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunMelalui Game Edukasi Berbasis ICT</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pembelajaran game edukasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan minat anak-anak di era digital saat ini. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi dan pengujian lebih lanjut terhadap efektivitas game edukasi dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak-anak, serta bagaimana game tersebut dapat membantu anak-anak dalam berinteraksi dengan teman sebaya dan menarik kesimpulan. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi bagaimana game edukasi dapat digunakan sebagai alat untuk mengembangkan kemampuan sosial dan emosional anak-anak, serta bagaimana game tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak-anak di berbagai kelompok usia..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan edukasi berbasis teknologi sangat bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan berpikir anak usia 5-6 tahun.Dengan bermain game edukasi, anak-anak menjadi lebih penasaran, kreatif, dan pandai berpikir logis.Mereka juga lebih mudah mengenal lingkungan sekitar dan menggunakan teknologi sederhana.Selain itu, permainan ini juga membantu anak-anak berinteraksi dengan teman sebaya dan menarik kesimpulan.Jadi, game edukasi adalah cara yang menyenangkan dan efektif untuk membantu tumbuh kembang anak
<br>Penelitian ini difokuskan untuk mengembangkan pengetahuan kognitif anak melalui penggunaan game edukasi digital sebagai salah satu alat bagi para pendidik dalam kegiatan belajar mengajar. Metode ini akan diaplikasikan melalui media ICT yang mampu memotivasi peserta didik untuk dapat mengembangkan kemampuan berfikir dan menyelesaikan masalah. Yang akan dicapai dalam penerapan metode ICT melalui game edukasi digital adalah agar dapat mengembangkan kemampuan berfikir anak usia 5-6 tahun dan kreativitas dalam belajar dengan cara yang menyenangkan. Metode yang peneliti gunakan ialah kualitatif deskritif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan sasaran subjek usia 5-6 tahun. Hasil penelitian berdasarkan aspek perkembangan dan aspek kearifan lokal mendapatkan data anak berkembang sesuai harapan. Maka dapat disimpulkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-96e7a.webp" type="image/webp" length="156476" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-7b962.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-96e7a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/d/alat-permainan-edukasi-digital-pola-pikir-anak-int-thumb-8693b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57221-sistem-politik-sikap-partai-konflik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57221-sistem-politik-sikap-partai-konflik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:1fa4566763476cdd851121cd2423ff19</id>
	<published>2026-07-29T16:59:16+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:59:16+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal selat" label="jurnal selat" />
	<category term="ojs umrah ac" label="ojs umrah ac" />
	<category term="kawin paksa" label="kawin paksa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,jurnal,kawin,ojs,paksa,selat,umrah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi secara komparatif bagaimana definisi dan landasan partai politik berubah dari UndangAcUndang Nomor 31 Tahun 2002 hingga UndangAcUndang Nomor 2 Tahun 2011, untuk mengidentifikasi sumber utama inkonsistensi norma ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi secara komparatif bagaimana definisi dan landasan partai politik berubah dari UndangAcUndang Nomor 31 Tahun 2002 hingga UndangAcUndang Nomor 2 Tahun 2011, untuk mengidentifikasi sumber utama inkonsistensi norma ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-bbb0a.webp" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-bbb0a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-bbb0a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-bbb0a.webp 1x" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" alt="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-db76d.webp" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-db76d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-db76d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-db76d.webp 1x" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" alt="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-a2ab5.webp" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-a2ab5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-a2ab5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-a2ab5.webp 1x" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" alt="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57221-sistem-politik-sikap-partai-konflik" title="JURIS - Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia" target="_blank">Problematika Norma Landasan Partai Politik Indonesia</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi secara komparatif bagaimana definisi dan landasan partai politik berubah dari UndangAcUndang Nomor 31 Tahun 2002 hingga UndangAcUndang Nomor 2 Tahun 2011, untuk mengidentifikasi sumber utama inkonsistensi norma yang muncul. Selanjutnya, dapat dilakukan studi empiris mengenai dampak praktis inkonsistensi norma terhadap proses pembubaran partai politik, terutama dalam konteks penerapan Pancasila sebagai dasar hukum, guna menilai apakah ketidaksesuaian tersebut mempengaruhi keputusan pengadilan. Terakhir, penelitian kualitatif dapat mengkaji persepsi para ahli hukum, praktisi politik, dan anggota partai mengenai kebutuhan rekonstruksi normatif yang menekankan satuAcsatu sumber asas, sehingga menghasilkan kerangka hukum yang lebih jelas dan dapat diimplementasikan secara konsisten dalam sistem politik Indonesia..
<br>Pasal 9 ayat (1) UndangAcUndang Nomor 2 Tahun 2008 tentang Partai Politik menyatakan bahwa asas partai politik tidak boleh bertentangan dengan Pancasila dan UUD 1945, namun bertentangan dengan Pasal 1 yang menegaskan partai politik berlandaskan Pancasila dan UUD 1945, sehingga membuka peluang adanya asas selain keduanya.Inkonsistensi norma antar pasal dalam undangAcundang tersebut serta antara undangAcundang yang berbeda menyebabkan perbedaan interpretasi mengenai makna Pancasila dan UUD 1945 serta menghambat penerapan hukum yang konsisten.Oleh karena itu, norma dalam hukum partai politik harus bersifat pasti dan tidak boleh memiliki makna yang beragam demi menjamin kepastian hukum Indonesia
<br>Tafsiran partai politik dalam undangAcundang partai politik dapat dijadikan sebagai jantungnya undangAcundang partai politik. Sayangnya problematika norma terkait landasan partai politik justru tidak menegaskan dengan baik, sebaliknya menjadi multitafsir pada landasan partai politik yang seharusnya menjadi satuAcsatunya sumber hukum dalam penetapan landasan partai politik di Indonesia. Hal tersebut jelas menyebabkan lemahnya implementasi undangAcundang partai politik. Hal ini tentu dapat dilihat bagaimana masingAcmasing partai politik dapat memberikan landasan yang multiasas dengan alasan norma sebagaimana tertuang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-db76d.webp" type="image/webp" length="64558" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-bbb0a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-db76d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/0/sistem-politik-sikap-partai-konflik-pelaporan-keua-thumb-a2ab5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-280-umrah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18581-selat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57241-perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57241-perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:798e662201992ae77c369005e59010d7</id>
	<published>2026-07-29T16:56:02+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:56:02+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="old children" label="old children" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="azizah amal" label="azizah amal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[amal,azizah,children,counter,flag,old]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana variasi konten animasi edukatif memengaruhi perkembangan bahasa anak usia dini dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, sehingga dapat menentukan jenis tayangan mana yang paling efektif untuk ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana variasi konten animasi edukatif memengaruhi perkembangan bahasa anak usia dini dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, sehingga dapat menentukan jenis tayangan mana yang paling efektif untuk ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-e3634.webp" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-e3634.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-e3634.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-e3634.webp 1x" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" alt="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-75766.webp" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-75766.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-75766.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-75766.webp 1x" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" alt="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-b445a.webp" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-b445a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-b445a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-b445a.webp 1x" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" alt="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57241-perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen" title="JURIS - Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura" target="_blank">Analisis Keterkaitan Durasi Menonton Animasi Digital dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 4Ae6 Tahun di TK Sion Oepura</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana variasi konten animasi edukatif memengaruhi perkembangan bahasa anak usia dini dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, sehingga dapat menentukan jenis tayangan mana yang paling efektif untuk memperkaya kosakata dan kemampuan berbicara. Selain itu, penting untuk meneliti perbedaan dampak antara menonton bersama orang tua (coAcviewing) dan menonton secara mandiri pada konsentrasi, artikulasi, serta kemampuan berinteraksi sosial anak, dengan menggunakan pendekatan campuran kuantitatifAckualitatif. Penelitian longitudinal selama setidaknya satu tahun juga diperlukan untuk melihat perubahan bahasa secara berkelanjutan ketika durasi menonton diatur secara terstruktur (misalnya satu jam per hari) dan didampingi secara aktif oleh guru atau orang tua. Akhirnya, studi eksperimental yang membandingkan strategi intervensi pendampingan aktif, seperti diskusi pascaAcmenonton atau kegiatan bermain berbasis cerita, dapat mengidentifikasi metode paling efektif untuk mengoptimalkan manfaat animasi digital terhadap perkembangan bahasa anak. Dengan mengontrol variabel seperti usia anak, latar belakang sosialAcekonomi, dan tingkat keterlibatan guru, penelitian ini dapat memberikan pedoman praktis bagi orang tua dan pendidik dalam merancang kebijakan penggunaan layar yang mendukung pertumbuhan bahasa yang seimbang..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, durasi menonton animasi digital berhubungan dengan perkembangan bahasa anak usia dini, di mana durasi terbatas sekitar satu jam per hari dengan pendampingan orang dewasa dan konten edukatif meningkatkan kosakata, keberanian berbicara, dan pemahaman instruksi.Sebaliknya, durasi lebih lama (1,5Ae2 jam atau lebih) tanpa pendampingan konsisten menyebabkan hambatan seperti konsentrasi rendah, komunikasi verbal kurang aktif, artikulasi tidak jelas, serta peniruan bahasa animasi yang berlebihan.Oleh karena itu, pengaturan durasi, pemilihan tayangan yang sesuai usia, dan pendampingan aktif dari orang tua maupun guru sangat penting untuk mendukung perkembangan bahasa anak secara optimal
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan durasi menonton animasi digital dengan perkembangan bahasa anak usia 4Ae6 tahun di TK Sion Oepura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas empat anak usia 4Ae6 tahun, dengan informan pendukung berupa empat orang tua dan dua guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan wawancara, kemudian dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa durasi menonton yang terbatas, sekitar satu jam per hari dan disertai pendampingan orang dewasa, berkaitan dengan kecenderungan perkembangan bahasa yang lebih baik, seperti...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-e3634.webp" type="image/webp" length="86202" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-e3634.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-75766.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/5/perubahan-bahasa-psikologis-sosial-anak-teknik-pen-thumb-b445a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-850-uinsi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14591-bocah-borneo-early-childhood-education-humanity-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation Studi pada PT Catur Sentosa Adiprana Tbk Cabang Kota Palangka Raya ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation Studi pada PT Catur Sentosa Adiprana Tbk Cabang Kota Palangka Raya ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation Studi pada PT Catur Sentosa Adiprana Tbk Cabang Kota Palangka Raya ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57239-green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57239-green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:6ad8cda69660559ba5c33258f23cc26b</id>
	<published>2026-07-29T16:55:24+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:55:24+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="common crawl" label="common crawl" />
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[common,crawl,header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran mediasi kinerja karyawan antara praktik Green Human Resource Management dan Green innovation pada berbagai sektor industri, sehingga dapat menguji apakah peningkatan kinerja karyawan memperkuat hubungan tersebut ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran mediasi kinerja karyawan antara praktik Green Human Resource Management dan Green innovation pada berbagai sektor industri, sehingga dapat menguji apakah peningkatan kinerja karyawan memperkuat hubungan tersebut ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-bac55.webp" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-bac55.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-bac55.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-bac55.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" alt="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-a52a7.webp" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-a52a7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-a52a7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-a52a7.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" alt="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-ab3c4.webp" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-ab3c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-ab3c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-ab3c4.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" alt="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57239-green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak" title="JURIS - Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)" target="_blank">Pengaruh Green Human Resource Management Terhadap Green Innovation (Studi pada PT. Catur Sentosa Adiprana. Tbk Cabang Kota Palangka Raya)</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran mediasi kinerja karyawan antara praktik Green Human Resource Management dan Green innovation pada berbagai sektor industri, sehingga dapat menguji apakah peningkatan kinerja karyawan memperkuat hubungan tersebut (penelitian pertanyaan: bagaimana kinerja karyawan memediasi pengaruh GHRM terhadap Green innovation?). Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang implementasi GHRM pada inovasi hijau, dengan mengamati perubahan perilaku dan hasil inovasi selama beberapa tahun (penelitian pertanyaan: apa efek jangka panjang GHRM terhadap Green innovation dalam periode waktu lima tahun?). Terakhir, sebuah penelitian komparatif antara perusahaan manufaktur dan perusahaan layanan dapat memberikan wawasan tentang perbedaan efektivitas GHRM dalam konteks operasional yang berbeda, sehingga dapat menjawab pertanyaan: bagaimana perbedaan sektor industri memengaruhi efektivitas GHRM dalam mendorong Green innovation?.
<br>Berdasarkan hasil analisis dan pengolahan data, dapat disimpulkan bahwa Green ability berpengaruh positif dan signifikan terhadap Green innovation pada PT Catur Sentosa Adiprana Tbk cabang Kota Palangka Raya.Selain itu, Green Motivation juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Green innovation pada perusahaan tersebut.Selanjutnya, Green opportunities berpengaruh positif dan signifikan terhadap Green innovation pada perusahaan yang sama
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Green Human Resource Management (GHRM) terhadap Green innovation pada PT Catur Sentosa Adiprana Tbk cabang Palangka Raya. Menggunakan metode analisis kuantitatif dengan teknik sampling jenuh (sensus), penelitian ini melibatkan 46 responden dan dianalisis menggunakan Smart Partial Least Square (PLS) versi 4.1. Hasil menunjukkan bahwa GHRM, yang mencakup Green ability, Green Motivation, dan Green opportunities, memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Green innovation. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan GHRM dapat mendukung inovasi lingkungan dalam perusahaan. Disarankan agar penelitian selanjutnya memperluas cakupan studi dengan metode...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-bac55.webp" type="image/webp" length="67142" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-bac55.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-a52a7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/b/green-innovation-csr-resource-management-ghrm-prak-thumb-ab3c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-609-unijoyo.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-16399-competence-journal-management-studies.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime BCCT Pada Anak Usia 5 6 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime BCCT Pada Anak Usia 5 6 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime BCCT Pada Anak Usia 5 6 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57230-pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendid" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57230-pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendid" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:93ee477d4d5db86d05040e29676aa86b</id>
	<published>2026-07-29T16:47:30+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:47:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="anak usia 5" label="anak usia 5" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="lisda hani" label="lisda hani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[5,anak,focus,hani,lisda,scope,usia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan media dan metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Menyediakan pelatihan rutin bagi guru untuk memperdalam pemahaman tentang metode BCCT dan penerapannya, serta fokus pada strategi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan media dan metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Menyediakan pelatihan rutin bagi guru untuk memperdalam pemahaman tentang metode BCCT dan penerapannya, serta fokus pada strategi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-25b5d.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-25b5d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-25b5d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-25b5d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-db870.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-db870.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-db870.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-db870.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-2e170.webp" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-2e170.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-2e170.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-2e170.webp 1x" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" alt="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57230-pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendid" title="JURIS - Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun" target="_blank">Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime (BCCT) Pada Anak Usia 5-6 Tahun</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan media dan metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Menyediakan pelatihan rutin bagi guru untuk memperdalam pemahaman tentang metode BCCT dan penerapannya, serta fokus pada strategi pembelajaran kreatif dan pengembangan media pembelajaran. Selain itu, penting juga untuk menyediakan perlengkapan media pembelajaran yang lebih lengkap dan bervariasi, termasuk bahan-bahan alam dan teknologi pembelajaran seperti tablet atau proyektor. Guru juga dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran, seperti aplikasi edukasi atau sumber daya digital yang sesuai dengan usia anak-anak. Dengan demikian, pembelajaran anak-anak akan menjadi lebih efektif dan menarik, serta mendukung perkembangan mereka secara lebih optimal..
<br>Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Beyond Center and Circle Time (BCCT) di KB Kelas Mini KIDS 2 Balikpapan telah dilakukan dengan cukup baik oleh para guru.Penataan ruang kelas dan penggunaan alat peraga sudah sesuai dengan tema pembelajaran, dan interaksi antara guru dan anak-anak menunjukkan hasil positif.Namun, ada beberapa area yang perlu diperbaiki, seperti ketersediaan papan display dan optimalisasi dekorasi, serta peningkatan konsistensi dalam memberikan pujian dan masukan kepada anak-anak.Dengan melakukan perbaikan pada aspek-aspek ini, efektivitas dan daya tarik pembelajaran dapat meningkat, yang pada akhirnya akan mendukung perkembangan anak-anak secara lebih optimal
<br>Pendidikan anak usia dini adalah fondasi penting bagi perkembangan karakter dan keterampilan anak di masa depan, di mana mereka cepat menyerap informasi dan membentuk kebiasaan yang memengaruhi masa depan mereka. Model Beyond Center and Circle Time (BCCT) adalah pendekatan pembelajaran berbasis bermain yang bertujuan mengembangkan aspek kognitif, sosial, emosional, dan motorik anak. Penelitian ini menganalisis penerapan BCCT oleh guru di KB Kelas Mini KIDS 2 Balikpapan, mengidentifikasi kekuatan dan tantangan dalam implementasinya, dengan harapan temuan ini akan berkontribusi pada teori pendidikan anak usia dini, memberikan panduan praktis bagi guru, dan mendukung kebijakan pendidikan yang lebih...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-db870.webp" type="image/webp" length="102806" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-25b5d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-db870.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/pembelajaran-anak-keterampilan-motorik-pendidikan-thumb-2e170.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57219-tanah-hak-nilai-milik-warga-negara" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57219-tanah-hak-nilai-milik-warga-negara" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:8b926132b90def61749107101c0cf214</id>
	<published>2026-07-29T16:44:18+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:44:18+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal selat" label="jurnal selat" />
	<category term="ojs umrah ac" label="ojs umrah ac" />
	<category term="arzam arzam" label="arzam arzam" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,arzam,jurnal,ojs,selat,umrah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat melakukan studi empiris yang mendalam pada perjanjian nominee yang telah diterapkan di berbagai daerah Indonesia, dengan tujuan mengidentifikasi pola praktik, frekuensi sengketa, serta faktorAcfaktor yang memengaruhi keberlakuan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat melakukan studi empiris yang mendalam pada perjanjian nominee yang telah diterapkan di berbagai daerah Indonesia, dengan tujuan mengidentifikasi pola praktik, frekuensi sengketa, serta faktorAcfaktor yang memengaruhi keberlakuan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-b48fa.webp" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-b48fa.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-b48fa.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-b48fa.webp 1x" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" alt="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-7b2ff.webp" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-7b2ff.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-7b2ff.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-7b2ff.webp 1x" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" alt="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-bac40.webp" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-bac40.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-bac40.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-bac40.webp 1x" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" alt="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57219-tanah-hak-nilai-milik-warga-negara" title="JURIS - Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia" target="_blank">Keabsahan Kepemilikan Tanah yang Diperoleh Berdasarkan Perjanjian Nominee Antar Sesama Warga Negara Indonesia</a>: Penelitian lanjutan dapat melakukan studi empiris yang mendalam pada perjanjian nominee yang telah diterapkan di berbagai daerah Indonesia, dengan tujuan mengidentifikasi pola praktik, frekuensi sengketa, serta faktorAcfaktor yang memengaruhi keberlakuan dan efektivitas perjanjian tersebut dalam konteks hukum tanah. Selain itu, diperlukan analisis komparatif terhadap sistem hukum negaraAcnegara lain yang telah mengatur nominee secara eksplisit, seperti Amerika Serikat dan Inggris, untuk merumuskan rekomendasi regulasi yang lebih terstruktur serta mengisi kekosongan norma (rechtsvacuum) yang terdapat dalam UndangAcUndang Pokok Agraria. Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak ekonomi dan sosial penggunaan perjanjian nominee terhadap pasar tanah, termasuk pengaruhnya terhadap investasi asing, nilai tanah, dan kesejahteraan masyarakat lokal, guna memahami konsekuensi luas dari praktik tersebut. Sebagai tambahan, studi kualitatif mengenai persepsi notaris, pengacara, dan pihak terkait lainnya terhadap perjanjian nominee dapat memberikan insight tentang hambatan praktis dan potensi penyelesaian sengketa yang lebih efektif. Akhirnya, penelitian dapat mengembangkan model hukum hybrid yang mengintegrasikan prinsip kebebasan berkontrak dengan perlindungan kepentingan publik, sehingga menghasilkan kerangka legislatif yang seimbang antara kepentingan investasi dan kepemilikan tanah oleh warga negara Indonesia..
<br>Perjanjian Nominee yang dibuat oleh sesama WNI tidak bertentangan dengan Peraturan Perundang-Undangan yang berlaku di Indonesia karena UUPA tidak mengatur adanya larangan perjanjian nominee antar sesama WNI.Perjanjian nominee yang dilakukan oleh sesame WNI dengan obyek berupa tanah secara hukum yang berlaku di Indonesia adalah sah dan mengikat bagi pihak yang terikat perjanjian di dalamnya sehingga dengan demikian kepemilikan tanah yang diperoleh berdasarkan perjanjian nominee antar sesame WNI adalah sah dan tidak bertentangan dengan hukum
<br>Perjanjian nominee yang berkaitan dengan kepemilikan tanah di Indonesia ini banyak terjadi dalam hal kepemilikan tanah hak milik oleh Warga Negara Asing. Hingga saat ini tidak ada satupun Peraturan Perundang-Undangan yang melarang adanya perjanjian nominee jika subyek hukumnya adalah sesame Warga Negara Indonesia sehingga melahirkan adanya suatu kekosongan norma (rechtsvacuum). Penelitian ini menganalisis tentang keabsahan perjanjian nominee dengan obyek tanah yang dibuat antar sesame Warga Negara Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian hukum...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-bac40.webp" type="image/webp" length="93676" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-b48fa.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-7b2ff.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/d/tanah-hak-nilai-milik-warga-negara-asing-penyelesa-thumb-bac40.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-280-umrah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18581-selat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57235-pendidikan-anak-teknologi-ar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57235-pendidikan-anak-teknologi-ar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:0f8b66c6b471dad7edb72166c0d149b3</id>
	<published>2026-07-29T16:32:35+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:32:35+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="old children" label="old children" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="azizah amal" label="azizah amal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[amal,azizah,children,counter,flag,old]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek jangka panjang penggunaan media loose parts terhadap kreativitas anak dengan desain longitudinal yang melibatkan pemantauan perkembangan kreatif selama beberapa tahun; selain itu, studi komparatif antara ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek jangka panjang penggunaan media loose parts terhadap kreativitas anak dengan desain longitudinal yang melibatkan pemantauan perkembangan kreatif selama beberapa tahun; selain itu, studi komparatif antara ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-f0838.webp" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-f0838.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-f0838.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-f0838.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-efb00.webp" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-efb00.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-efb00.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-efb00.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-8f8ec.webp" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-8f8ec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-8f8ec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-8f8ec.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57235-pendidikan-anak-teknologi-ar" title="JURIS - Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun" target="_blank">Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Anak Usia 5Ae6 Tahun</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek jangka panjang penggunaan media loose parts terhadap kreativitas anak dengan desain longitudinal yang melibatkan pemantauan perkembangan kreatif selama beberapa tahun; selain itu, studi komparatif antara media loose parts dan media pembelajaran konvensional dapat dilakukan pada berbagai kelompok usia (misalnya 3Ae4 tahun vs. 5Ae6 tahun) untuk menilai perbedaan efektivitasnya; selanjutnya, integrasi teknologi digital seperti aplikasi interaktif dengan bahan loose parts dapat diteliti untuk mengetahui bagaimana kombinasi tersebut mempengaruhi tingkat inovasi dan elaborasi karya anak, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang potensi pembelajaran hybrid dalam pendidikan anak usia dini..
<br>Penggunaan media loose parts dalam pembelajaran memberikan pengaruh positif terhadap kreativitas anak usia 5Ae6 tahun, terbukti dengan hasil uji statistik yang signifikan.Media tersebut menstimulasi keempat indikator kreativitasAikelancaran, keluwesan, keaslian, dan elaborasiAisehingga anak dapat menghasilkan ide beragam, menggunakan bahan fleksibel, menciptakan karya orisinal, dan menambah detail sesuai imajinasinya.Oleh karena itu, loose parts dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang relevan untuk mendukung kreativitas anak usia dini, meskipun temuan harus dipahami dalam konteks terbatasnya desain one-shot case study dan sampel kecil
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media loose parts dalam pembelajaran terhadap kreativitas anak usia 5Ae6 tahun di PAUD Yayasan Pedati Indonesia (YPI) Bimbi Enoneontes, Kecamatan Kuatnana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one-shot case study. Sampel penelitian berjumlah 10 anak dari kelompok B. Perlakuan dilakukan melalui empat kegiatan pembelajaran menggunakan bahan loose parts, kemudian dilanjutkan dengan posttest untuk menilai empat indikator kreativitas, yaitu kelancaran, keluwesan,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-8f8ec.webp" type="image/webp" length="104202" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-f0838.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-efb00.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/pendidikan-anak-teknologi-ar-sekolah-kreativitas-p-thumb-8f8ec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-850-uinsi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-14591-bocah-borneo-early-childhood-education-humanity-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penerapan Sanksi Hukum Gawal Kawin Paksa Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Sanksi Hukum Gawal Kawin Paksa Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Sanksi Hukum Gawal Kawin Paksa Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57228-kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-huk" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57228-kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-huk" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:cb38ed5e15bf756d28f00a088aca1a7f</id>
	<published>2026-07-29T16:29:26+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:29:26+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal selat" label="jurnal selat" />
	<category term="ojs umrah ac" label="ojs umrah ac" />
	<category term="kawin paksa" label="kawin paksa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ac,jurnal,kawin,ojs,paksa,selat,umrah]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat membandingkan penerapan hukum gawal di beberapa kecamatan atau kabupaten lain di Provinsi Jambi untuk mengetahui variasi praktik dan faktorAcfaktor yang memengaruhi keberlanjutan atau penghapusan hukuman tersebut. Peneliti juga ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat membandingkan penerapan hukum gawal di beberapa kecamatan atau kabupaten lain di Provinsi Jambi untuk mengetahui variasi praktik dan faktorAcfaktor yang memengaruhi keberlanjutan atau penghapusan hukuman tersebut. Peneliti juga ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-0a811.webp" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-0a811.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-0a811.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-0a811.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" alt="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-5225f.webp" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-5225f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-5225f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-5225f.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" alt="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-ab119.webp" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-ab119.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-ab119.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-ab119.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" alt="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57228-kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-huk" title="JURIS - Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi" target="_blank">Penerapan Sanksi Hukum Gawal (Kawin Paksa) Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi</a>: Penelitian lanjutan dapat membandingkan penerapan hukum gawal di beberapa kecamatan atau kabupaten lain di Provinsi Jambi untuk mengetahui variasi praktik dan faktorAcfaktor yang memengaruhi keberlanjutan atau penghapusan hukuman tersebut. Peneliti juga dapat melakukan survei mendalam terhadap persepsi korban, keluarga, dan tokoh adat mengenai dampak psikologis, sosial, dan ekonomi dari kawin paksa, sehingga dapat menilai sejauh mana praktek tersebut masih dianggap menguntungkan atau merugikan masyarakat. Selanjutnya, studi interdisipliner yang mengkaji harmonisasi antara hukum adat, hukum pidana nasional, dan hukum Islam dapat mengidentifikasi celahAccelah regulasi serta memberikan rekomendasi kebijakan yang memadukan keadilan hak asasi manusia dengan nilaiAcnilai kearifan lokal. Analisis longitudinal terhadap perubahan persepsi dan frekuensi penerapan gawal selama dekade terakhir dapat membantu memahami dinamika sosial budaya yang memengaruhi transformasi hukum adat. Akhirnya, pengembangan model mediasi berbasis komunitas yang melibatkan lembaga adat, lembaga pemerintah, dan organisasi nonAcpemerintah dapat diuji efektivitasnya dalam menyelesaikan kasus kesusilaan tanpa harus mengandalkan kawin paksa..
<br>Berdasarkan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa model penyelesaian perkara kesusilaan dengan hukum gawal pada masyarakat Melayu Tungkal Ulu masih diakui secara normatif walaupun saat ini tidak lagi diterapkan.Penerapan hukum gawal tidak pertentangan dengan Hak Asasi Manusia karena merupakan sistem nilai yang berlaku sebagai kearifan lokal dan tidak dilakukan tanpa persetujuan kedua belah pihak
<br>Penerapan sanksi pidana adat dalam masyarakat Melayu di Kecamatan Tungkal Ulu pada masa lalu adalah dengan hukuman gawal (kawin paksa). Dilihat dari aspek hak asasi manusia, kawin paksa sering dianggap sebagai pelanggaran hak asasi manusia. Melalui penelitian ini disimpulkan bahwa kawin paksa (gawal) pada masyarakat Melayu Tungkal Ulu tidak merupakan pelanggaran hak asasi manusia karena dilakukan dengan dasar pembenaran oleh sistem sosial setempat dan bukan merupakan sesuatu yang bertentangan dengan keinginan pasangan yang dipaksa. Bahkan gawal pada dasarnya diinginkan oleh pasangan tersebut.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-0a811.webp" type="image/webp" length="54896" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-0a811.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-5225f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/kawin-paksa-anak-hak-asasi-manusia-adat-gawal-frek-thumb-ab119.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-280-umrah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-18581-selat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57231-belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57231-belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:051bf2233b6354d5d4564c86d000a340</id>
	<published>2026-07-29T16:19:44+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T16:19:44+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="anak usia 5" label="anak usia 5" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="lisda hani" label="lisda hani" />
	<itunes:keywords><![CDATA[5,anak,focus,hani,lisda,scope,usia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan aplikasi augmented reality (AR) sebagai media pendukung bermain sains untuk memperkuat kecerdasan spasial pada anak usia 5Ac6 tahun, dengan membandingkan hasil belajar antara kelompok yang ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan aplikasi augmented reality (AR) sebagai media pendukung bermain sains untuk memperkuat kecerdasan spasial pada anak usia 5Ac6 tahun, dengan membandingkan hasil belajar antara kelompok yang ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-f69da.webp" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-f69da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-f69da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-f69da.webp 1x" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" alt="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-1f6ac.webp" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-1f6ac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-1f6ac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-1f6ac.webp 1x" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" alt="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-bdf44.webp" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-bdf44.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-bdf44.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-bdf44.webp 1x" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" alt="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57231-belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar" title="JURIS - Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains" target="_blank">Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan aplikasi augmented reality (AR) sebagai media pendukung bermain sains untuk memperkuat kecerdasan spasial pada anak usia 5Ac6 tahun, dengan membandingkan hasil belajar antara kelompok yang menggunakan AR dan yang menggunakan metode konvensional. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang menelusuri perkembangan kecerdasan spasial anak selama dua tahun setelah intervensi bermain sains, guna mengidentifikasi dampak jangka panjang dan faktor-faktor yang mempengaruhi retensi kemampuan tersebut. Terakhir, penelitian dapat meneliti perbedaan pengaruh variasi jenis permainan sainsAiseperti eksperimen kimia sederhana, konstruksi balok, dan permainan digitalAiterhadap kecerdasan spasial, sehingga dapat disusun rekomendasi kurikulum yang optimal untuk pendidikan anak usia dini. Semua saran tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan baru bagi guru, pembuat kebijakan, dan peneliti dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan berkelanjutan..
<br>Implementasi pendekatan bermain sains di KB Handayani 4 dapat meningkatkan kecerdasan spasial anak usia 5Ac6 tahun, terlihat dari peningkatan kemampuan menggambar bentuk, melukis pelangi dengan pasta warna, dan menjiplak dengan pencampuran warna.Faktor pendukung meliputi pemanfaatan teknologi, literasi, video pembelajaran, dan peran aktif guru yang menstimuli semangat belajar anak.Kendala utama adalah terbatasnya jenis permainan sains yang relevan dengan kecerdasan spasial serta waktu pembelajaran yang tidak cukup panjang
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan kecerdasan spasial melalui bermain sains pada anak usia 5-6 tahun. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah 10 anak kelompok B3 usia 5-6 tahun di KB Handayani 4 Balikpapan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode bermain sains ternyata efektif dalam pengembangan kecerdasan spasial anak usia 5-6 tahun. Kecerdasan visual-spasial kemampuan anak memvisualisasikan gambar di dalam pikirannya atau kemampuan berpikir dalam bentuk visual. Kegiatan bermain sains bisa dilakukan dengan memanfaatkan teknologi dan literasi. Semua kecerdasan bisa muncul sesuai dengan kegiatan sains utamanya kecerdasan logis matematis dan kecerdasan spasial. Kecerdasan spasial muncul dengan permainan sains percampuran warna dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-bdf44.webp" type="image/webp" length="135394" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-f69da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-1f6ac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/4/belajar-anak-kecerdasan-spasial-teknologi-ar-pendi-thumb-bdf44.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi Anak Usia Dini 5 6 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi Anak Usia Dini 5 6 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi Anak Usia Dini 5 6 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57223-fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-57223-fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-07-29:0949611ea2f94bdcd02538301957d3ec</id>
	<published>2026-07-29T15:40:57+07:00</published>
	<updated>2026-07-29T15:40:57+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,focus,logo,rss2,scope]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada strategi konkret yang dapat diterapkan oleh orang tua dalam mendukung literasi anak usia dini. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai metode dan teknik yang efektif ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada strategi konkret yang dapat diterapkan oleh orang tua dalam mendukung literasi anak usia dini. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai metode dan teknik yang efektif ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-ebb71.webp" title="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-ebb71.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-ebb71.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-ebb71.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-b2ce9.webp" title="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-b2ce9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-b2ce9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-b2ce9.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" alt="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-57223-fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe" title="JURIS - Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun" target="_blank">Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencapaian Literasi  Anak Usia Dini 5-6 Tahun</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada strategi konkret yang dapat diterapkan oleh orang tua dalam mendukung literasi anak usia dini. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai metode dan teknik yang efektif dalam memberikan contoh, mendampingi, mengatur, dan mengajarkan literasi kepada anak. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari keterlibatan orang tua terhadap perkembangan literasi anak, termasuk kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks. Terakhir, studi lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung literasi anak usia dini, seperti penggunaan aplikasi atau platform digital yang dapat meningkatkan keterampilan literasi anak dengan cara yang menarik dan interaktif..
<br>Menurut hasil penelitian, bisa diambil kesimpulan bahwasanya peran orang tua mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pencapaian literasi anak usia dini 5Ae6 tahun di SPS Al-QurAoan Nurul Haq Balikpapan.Peran orang tua yang mencakup memberikan contoh, mendampingi anak, mengatur kegiatan belajar, dan mengajarkan secara langsung memberikan kontribusi nyata dalam perkembangan kemampuan berbicara, mendengar, mengenali huruf, dan menyusun cerita pada anak.Analisis regresi menunjukkan bahwa peran orang tua memberikan kontribusi sebesar 52,6% terhadap pencapaian literasi anak.Artinya, semakin aktif dan konsisten peran orang tua, maka semakin tinggi pula keterampilan literasi yang dimiliki anak usia dini.Dengan begitu, keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak, khususnya dalam aspek literasi, perlu terus ditingkatkan.Kolaborasi antara orang tua dan sekolah menjadi kunci penting dalam membentuk fondasi literasi yang kuat sejak usia dini
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua memengaruhi pencapaian literasi anak usia  dini  5Ae6  tahun  di  SPS  Al-QurAoan  Nurul  Haq  Balikpapan. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya keterlibatan orang tua dalam mendukung kemampuan membaca, berbicara, dan memahami anak sejak usia dini. Penelitian ini memanfaatkan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dijalankan melewati dokumentasi, angket, wawancara, dan observasi. Sampel dalam penelitian ini ialah seluruh orang tua dan guru anak usia 5Ae6 tahun dengan teknik total sampling. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasanya peran orang tua memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-ebb71.webp" type="image/webp" length="80350" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-ebb71.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/2/fondasi-literasi-alkitab-tua-guru-anak-pengaruh-pe-thumb-b2ce9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3342-universitasmulia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13450-jurnal-pelangi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Wed, 29 Jul 2026 19:30:24 +0700. 24 items. Served in: 5.209 seconds [atom] -->
