<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.1-10apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/last-updates.atom</id>
	<updated>2026-04-22T10:30:33+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Last Updates - JURIS Direktori PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/last-updates.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Socioeconomic impact of COVID 19 restrictions in Bali A nighttime light analysis ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Socioeconomic impact of COVID 19 restrictions in Bali A nighttime light analysis ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Socioeconomic impact of COVID 19 restrictions in Bali A nighttime light analysis ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41237-remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41237-remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:6e12fc9949eb4f73eb7914e7c13a3b09</id>
	<published>2026-04-22T09:40:57+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:40:57+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal isei" label="jurnal isei" />
	<itunes:keywords><![CDATA[isei,jurnal]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Future research should focus on improving the quality of NTL data by addressing issues related to cloud cover and atmospheric conditions, potentially through advanced image processing techniques or integration with other remote sensing data sources. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Future research should focus on improving the quality of NTL data by addressing issues related to cloud cover and atmospheric conditions, potentially through advanced image processing techniques or integration with other remote sensing data sources. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-70936.webp" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-70936.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-70936.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-70936.webp 1x" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" alt="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-a3b9d.webp" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-a3b9d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-a3b9d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-a3b9d.webp 1x" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" alt="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-4ed5a.webp" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-4ed5a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-4ed5a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-4ed5a.webp 1x" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" alt="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41237-remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy" title="JURIS - Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis" target="_blank">Socioeconomic impact of COVID-19 restrictions in Bali: A nighttime light analysis</a>: Future research should focus on improving the quality of NTL data by addressing issues related to cloud cover and atmospheric conditions, potentially through advanced image processing techniques or integration with other remote sensing data sources.  Investigating the relationship between NTL and specific economic sectors in Bali, such as tourism, agriculture, and small businesses, could provide a more nuanced understanding of the pandemic's impact and inform targeted policy interventions.  Furthermore, exploring the potential of combining NTL data with high-resolution spatial data, such as mobile phone data or social media activity, could offer a more granular and real-time assessment of socioeconomic changes, enabling more responsive and effective policy-making during future crises.  These investigations should also consider the long-term effects of the restrictions on BaliAos economic recovery and the potential for building a more resilient and sustainable tourism sector..
<br>The study demonstrates the utility of nighttime light (NTL) remote sensing as an alternative data source for assessing socioeconomic disruptions like those caused by the COVID-19 pandemic.NTL data can serve as a near real-time proxy for monitoring policy impacts and complementing official statistics.The analysis revealed a significant decrease in NTL in Bali following the implementation of COVID-19 restrictions, particularly in areas heavily reliant on tourism.Further research is needed to refine data quality and explore the integration of NTL data with traditional statistical methods for more comprehensive socioeconomic assessments
<br>This study investigates the socioeconomic impacts of the COVID-19 pandemic restrictions in Bali using nighttime light remote sensing as a proxy for socioeconomic activity. The monthly NTL data from the Suomi-NPP VIIRS instrument, spanning from 2014 to 2021, are analyzed. This study focuses on changes in NTL trends before and after the restrictions, specifically the Large-Scale Social Restriction and Welfare Activity Restriction programs. To ensure that the NTL used in this study accurately measures human activity, we integrate the data with built-up area maps from the Global Human Settlement Layer. An...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-4ed5a.webp" type="image/webp" length="80544" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-70936.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-a3b9d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/5/remote-sensing-data-nighttime-light-covid-19-proxy-thumb-4ed5a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1054-isei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15648-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41226-teacher-professional-ethics-research-method-teache" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41226-teacher-professional-ethics-research-method-teache" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:d5a88e0e22e694a3ca9d650334cc4af4</id>
	<published>2026-04-22T09:38:30+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:38:30+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja guru, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan memberikan penghargaan yang berdampak pada kedisiplinan dan profesionalisme guru. Pendekatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja guru, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan memberikan penghargaan yang berdampak pada kedisiplinan dan profesionalisme guru. Pendekatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41226-teacher-professional-ethics-research-method-teache" title="JURIS - Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran" target="_blank">Implementasi Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 2 Pangandaran</a>: Untuk meningkatkan kinerja guru, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan gaya kepemimpinan demokratis yang melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan memberikan penghargaan yang berdampak pada kedisiplinan dan profesionalisme guru. Pendekatan ini dapat meningkatkan motivasi dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, sekolah juga perlu aktif dalam meningkatkan kompetensi guru melalui pembinaan dan pelatihan, serta mendorong pengembangan profesi mereka. Dengan demikian, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan nasional dengan baik..
<br>Strategi yang dilakukan meliputi pemberian reward, kedisiplinan guru, pembinaan dan pelatihan, kepercayaan tinggi kepada bawahan, perencanaan terjadwal untuk pengembangan profesi, intervensi dalam manajemen dan proses pembelajaran
<br>Management strategy is a plan that can guide managers in a directed manner. The leadership of the school principal plays a very important role in the education system. The school principal is responsible not only for managing the school effectively but also for leading and motivating the staff, as well as interacting with students and parents. The issues in the background of this research relate to the implementation of democratic leadership styles on teacher performance, due to suboptimal use of teaching methods with students and low levels of teacher discipline. This study aims to understand the implementation of democratic leadership by school...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" type="image/webp" length="68972" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-16287.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-d72df.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/8/teacher-professional-ethics-research-method-profes-thumb-92495.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41234-emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41234-emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:dcebc36caeac378e5a4fe44dcef13e22</id>
	<published>2026-04-22T09:37:39+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:37:39+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal isei" label="jurnal isei" />
	<itunes:keywords><![CDATA[isei,jurnal]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis spasial dengan melakukan analisis disagregasi spasial pada tingkat sub-nasional (misalnya provinsi atau kota) untuk menangkap variasi lokal dalam EKC. Hal ini dapat mengungkapkan bagaimana ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis spasial dengan melakukan analisis disagregasi spasial pada tingkat sub-nasional (misalnya provinsi atau kota) untuk menangkap variasi lokal dalam EKC. Hal ini dapat mengungkapkan bagaimana ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-35ade.webp" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-35ade.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-35ade.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-35ade.webp 1x" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" alt="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-0e887.webp" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-0e887.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-0e887.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-0e887.webp 1x" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" alt="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-7928f.webp" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-7928f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-7928f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-7928f.webp 1x" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" alt="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41234-emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel" title="JURIS - A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development" target="_blank">A global panel analysis comparing carbon emissions across levels of economic development</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis spasial dengan melakukan analisis disagregasi spasial pada tingkat sub-nasional (misalnya provinsi atau kota) untuk menangkap variasi lokal dalam EKC. Hal ini dapat mengungkapkan bagaimana kebijakan pemerintah lokal, aktivitas ekonomi, dan kondisi lingkungan mempengaruhi EKC pada skala spasial yang lebih halus. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas transfer teknologi dan lompatan teknologi dalam mengurangi emisi di LMICs. Studi ini juga dapat menyelidiki peran lembaga sosial dalam mendukung pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan dan rendah karbon di LMICs..
<br>Studi ini memberikan bukti adanya kurva EKC untuk HICs dan LMICs menggunakan data dari tahun 1990 hingga 2019.Penelitian ini menggunakan regresi efek acak yang kuat untuk memeriksa emisi karbon relatif terhadap perkembangan ekonomi di 38 negara, mengonfirmasi kurva berbentuk U terbalik yang mendukung hipotesis EKC.Untuk HICs, titik balik berada pada tingkat pendapatan yang lebih tinggi daripada LMICs.Ini menunjukkan bahwa HICs mulai mengurangi emisi hanya setelah pertumbuhan ekonomi yang signifikan karena investasi dalam teknologi yang lebih bersih dan peraturan lingkungan yang ketat.Sebaliknya, LMICs memiliki titik balik yang lebih rendah, menunjukkan bahwa negara-negara ini akan mulai mengurangi emisi pada tingkat pendapatan per kapita yang lebih rendah.Penelitian ini implikasi bahwa LMICs dapat menyimpang dari pendekatan "tumbuh sekarang, bersih kemudian" dan memprioritaskan "pertumbuhan bersih" melalui efisiensi energi dan energi terbarukan.Temuan ini merupakan berita positif bagi LMICs, menunjukkan ada jalur di mana pembuat kebijakan dapat mengejar tujuan ekonomi tanpa mengorbankan integritas lingkungan.Studi ini merekomendasikan agar pemerintah mengejar kebijakan yang meminimalkan efek skala menggunakan teknologi efisiensi energi dan memaksimalkan efek teknologi melalui transfer teknologi dan lompatan teknologi
<br>Studi ini membandingkan emisi karbon di panel negara-negara berpenghasilan tinggi (HICs) dan negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah (LMICs). Menggunakan hipotesis Environmental Kuznets Curve (EKC) sebagai kerangka teoritis, penelitian ini mengamati kurva untuk setiap panel pendapatan menggunakan regresi panel efek acak, dengan mengendalikan efek skala, komposisi, teknologi, dan outsourcing polusi. Dengan dataset yang mencakup 30 tahun dari 1990 hingga 2019 dan panel 18 HICs dan 20 LMICs, hasil regresi memvalidasi adanya hubungan seperti EKC antara emisi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-35ade.webp" type="image/webp" length="54652" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-35ade.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-0e887.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/f/emisi-karbon-dioksida-analisis-regresi-panel-envir-thumb-7928f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1054-isei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15648-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren Al Majidiatul Misri Cigugur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren Al Majidiatul Misri Cigugur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren Al Majidiatul Misri Cigugur ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41241-kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41241-kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:530e9a9298cbfff7169b83e65a2e1f5f</id>
	<published>2026-04-22T09:36:15+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:36:15+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai model kepemimpinan kiai dalam menumbuhkan karakter peduli sosial ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai model kepemimpinan kiai dalam menumbuhkan karakter peduli sosial ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-d07d5.webp" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-d07d5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-d07d5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-d07d5.webp 1x" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" alt="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-11dd2.webp" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-11dd2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-11dd2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-11dd2.webp 1x" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" alt="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-cd040.webp" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-cd040.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-cd040.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-cd040.webp 1x" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" alt="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41241-kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter" title="JURIS - Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur" target="_blank">Strategi Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Santri di Pondok Pesantren  Al Majidiatul Misri Cigugur</a>: Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai model kepemimpinan kiai dalam menumbuhkan karakter peduli sosial santri, dengan membandingkan pendekatan yang berbeda dan mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran karakter peduli sosial santri yang lebih komprehensif dan valid, sehingga dapat digunakan untuk memantau perkembangan karakter santri secara berkelanjutan. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara mendalam bagaimana nilai-nilai kepedulian sosial diinternalisasi oleh santri melalui interaksi sehari-hari dengan kiai dan lingkungan pesantren, serta bagaimana nilai-nilai tersebut termanifestasi dalam perilaku santri di masyarakat. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan strategi pendidikan karakter yang efektif di pondok pesantren..
<br>Kepemimpinan di Pondok Pesantren Al Majiatul Misri dalam menanamkan karakter peduli sosial kepada santri melalui kurikulum yang mencakup kajian kitab-kitab akhlak dan tafsir hadist.Pola pembiasaan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti kerja bakti, membantu dalam acara pernikahan dan kematian, serta aktif dalam kegiatan rutin seperti pengajian, pengamalan fiqih, musyawarah, dan bahtsul masail.Kiai memberikan teladan nyata dengan terlibat langsung dalam kegiatan sosial, serta mewajibkan santri berpartisipasi dalam kegitan-kegitan sosial
<br>Strategi kepemimpinan kiai dalam menumbuhkan karakter peduli sosial ini sangat penting untuk diimplementasikan dalam pondok pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana strategi kepemimpinan kiai dalam menumbuhkan karakter peduli sosial santri di pondok pesantren Al Majidiatul Misri Cigugur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian adalah kepala kiai, dewan kiai, pengurus pesantren dan rois aam. Teknik pengumpulan data yang digunakan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-cd040.webp" type="image/webp" length="70010" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-d07d5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-11dd2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/2/kegiatan-sosial-santri-pondok-pesantren-karakter-k-thumb-cd040.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41239-manajemen-strategik-umkm-peser" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41239-manajemen-strategik-umkm-peser" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:40d7d4c838c4d1e8309bc112ac67c11b</id>
	<published>2026-04-22T09:29:34+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:29:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai pengaruh faktor-faktor eksternal seperti kondisi sosial ekonomi keluarga calon peserta didik terhadap minat mereka ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai pengaruh faktor-faktor eksternal seperti kondisi sosial ekonomi keluarga calon peserta didik terhadap minat mereka ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-a8d0c.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-a8d0c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-a8d0c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-a8d0c.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-8c6df.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-8c6df.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-8c6df.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-8c6df.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-7d269.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-7d269.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-7d269.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-7d269.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41239-manajemen-strategik-umkm-peser" title="JURIS - Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak" target="_blank">Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di SMPN 3 Cimerak</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai pengaruh faktor-faktor eksternal seperti kondisi sosial ekonomi keluarga calon peserta didik terhadap minat mereka memilih SMPN 3 Cimerak. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada evaluasi efektivitas jangka panjang dari strategi pemasaran digital yang telah diterapkan, termasuk analisis biaya-manfaat dan dampaknya terhadap citra sekolah. Ketiga, penting untuk mengkaji bagaimana implementasi manajemen strategik dapat diintegrasikan dengan program pengembangan kompetensi guru dan staf sekolah, sehingga seluruh elemen sekolah memiliki pemahaman dan komitmen yang sama terhadap pencapaian tujuan strategis. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai upaya peningkatan minat peserta didik baru dan kualitas pendidikan di SMPN 3 Cimerak, serta memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan sekolah di masa depan..
<br>Implementasi manajemen strategik di SMPN 3 Cimerak telah dilaksanakan dengan baik dan membantu meningkatkan minat peserta didik baru.Langkah-langkah yang dilakukan meliputi analisis lingkungan, penetapan visi dan misi, perumusan tujuan strategis, identifikasi keunggulan bersaing, pengembangan rencana aksi, implementasi strategik pemasaran, pemantauan dan evaluasi, serta perbaikan berkelanjutan.Dengan mengikuti langkah-langkah ini secara sistematis, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan
<br>Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. untuk mengeksplorasi implementasi manajemen strategik di SMPN 3 Cimerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen strategik yang terintegrasi dan terukur berkontribusi positif terhadap peningkatan minat peserta didik baru di SMPN 3 Cimerak. Langkah-langkah strategik yang diterapkan SMPN 3 Cimerak yaitu analisis pasar, identifikasi keunggulan sekolah, pengembangan branding, strategi pemasaran digital, kerjasama dengan pihak...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-a8d0c.webp" type="image/webp" length="63200" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-a8d0c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-8c6df.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/e/manajemen-strategik-umkm-peserta-didik-buku-ajar-k-thumb-7d269.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41227-masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-masyar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41227-masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-masyar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:fe9b99ef0d816f4e7ceef4ba774e7da0</id>
	<published>2026-04-22T09:28:05+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:28:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan orang tua yang tinggi di Sekolah Alam Pangandaran, termasuk gaya komunikasi yang efektif dan program-program sekolah ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan orang tua yang tinggi di Sekolah Alam Pangandaran, termasuk gaya komunikasi yang efektif dan program-program sekolah ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" alt="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" alt="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp 1x" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" alt="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41227-masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-masyar" title="JURIS - Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran" target="_blank">Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran</a>: Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan orang tua yang tinggi di Sekolah Alam Pangandaran, termasuk gaya komunikasi yang efektif dan program-program sekolah yang paling dihargai. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif dengan sekolah lain untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam manajemen hubungan masyarakat yang dapat diadopsi untuk meningkatkan kepuasan pelanggan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digital dapat dimanfaatkan secara optimal untuk memperkuat komunikasi dan keterlibatan antara sekolah, orang tua, dan siswa, misalnya melalui pengembangan aplikasi mobile atau platform online yang interaktif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran strategis manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang positif bagi seluruh pemangku kepentingan..
<br>Sekolah Alam Pangandaran secara aktif membangun komunikasi efektif dengan orang tua dan masyarakat melalui berbagai saluran media sosial dan grup WhatsApp.Fungsi manajemen humas meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dengan tantangan utama dalam partisipasi orang tua yang beragam.Pengukuran kepuasan pelanggan dilakukan melalui sistem keluhan, saran, dan indikator seperti kesesuaian harapan serta kesediaan merekomendasikan, menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi dari orang tua terhadap perkembangan anak-anak mereka
<br>Humas memainkan peran penting dalam membangun komunikasi yang efektif antara sekolah dengan pemangku kepentingan seperti siswa, orang tua, guru dan masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan di SD Sekolah Alam Pangandaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya wawancara, observasi, dokumentasi, serta melibatkan Kepala Sekolah Alam Pangandaran untuk mendeskriptifkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" type="image/webp" length="52830" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-9f991.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-96816.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/b/masyarakat-aktif-unik-sekolah-alam-hubungan-tua-si-thumb-f2d1a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41220-bahasa-mandarin-fonetik-integrasi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41220-bahasa-mandarin-fonetik-integrasi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:8e0160f18540d6cd0d7c1f28031dde16</id>
	<published>2026-04-22T09:26:55+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:26:55+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="farida rahim" label="farida rahim" />
	<category term="safinatus sa" label="safinatus sa" />
	<category term="jmi upiyptk" label="jmi upiyptk" />
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang integrasi AI dalam pendidikan bahasa Mandarin. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang integrasi AI dalam pendidikan bahasa Mandarin. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp 1x" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," alt="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp 1x" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," alt="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp 1x" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," alt="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41220-bahasa-mandarin-fonetik-integrasi" title="JURIS - A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge," target="_blank">A  Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge,</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang integrasi AI dalam pendidikan bahasa Mandarin. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai alat dan platform AI dalam meningkatkan kemampuan berbicara dan mendengarkan siswa Mandarin, dengan fokus pada pengembangan umpan balik yang dipersonalisasi dan adaptif. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak pendekatan pembelajaran berbasis AI dengan metode tradisional dalam konteks budaya dan linguistik yang berbeda, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan potensial. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan persepsi guru Mandarin terhadap penggunaan AI dalam pengajaran, termasuk dampak pada beban kerja, motivasi, dan pengembangan profesional mereka. Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan berharga bagi pengembangan strategi implementasi AI yang berkelanjutan dan efektif dalam pendidikan bahasa Mandarin, serta berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan persiapan siswa untuk menghadapi tantangan di era digital..
<br>The AI training program for Mandarin language teachers successfully enhanced both technical and instructional competencies.Pre-test and post-test evaluations demonstrated a significant increase in participantsAo understanding and skills, with an average score improvement of 37.Participant feedback consistently rated the programAos relevance, effectiveness, and value highly, indicating a positive impact on their professional development
<br>This community service initiative aimed to strengthen instructional leadership among Mandarin language teachers in addressing the challenges of the Artificial Intelligence (AI) era. Guided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachersAo digital literacy, pedagogical innovation and ethical awareness in technology-assisted instruction. Implemented through a participatory approach, the activities included four key stages: needs assessment, training, mentoring...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" type="image/webp" length="118736" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-66779.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-7c836.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/f/bahasa-mandarin-fonetik-integrasi-ai-adil-instruct-thumb-85cf6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia A Mimic Model Approach ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia A Mimic Model Approach ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia A Mimic Model Approach ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41236-shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41236-shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:9ad5ec35a643e4ef028c2d6227c99561</id>
	<published>2026-04-22T09:17:40+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:17:40+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal isei" label="jurnal isei" />
	<itunes:keywords><![CDATA[isei,jurnal]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research should investigate the specific mechanisms through which tax policies influence shadow economy participation at the provincial level, potentially employing micro-simulation models to assess the impact of different tax scenarios.  Additionally, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Further research should investigate the specific mechanisms through which tax policies influence shadow economy participation at the provincial level, potentially employing micro-simulation models to assess the impact of different tax scenarios.  Additionally, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-c09b8.webp" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-c09b8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-c09b8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-c09b8.webp 1x" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" alt="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-4f33a.webp" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-4f33a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-4f33a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-4f33a.webp 1x" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" alt="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-1be5b.webp" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-1be5b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-1be5b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-1be5b.webp 1x" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" alt="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41236-shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden" title="JURIS - Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach" target="_blank">Estimating The Shadow Economy At The Provincial Level In Indonesia: A Mimic Model Approach</a>: Further research should investigate the specific mechanisms through which tax policies influence shadow economy participation at the provincial level, potentially employing micro-simulation models to assess the impact of different tax scenarios.  Additionally, a comparative study examining the effectiveness of various regulatory simplification strategies across provinces could provide valuable insights for policy design.  Finally, exploring the role of digital financial inclusion and access to credit for MSMEs in formalizing the economy, particularly in regions with high shadow economy prevalence, warrants further investigation. These studies should consider the unique socio-economic characteristics of each province to tailor effective interventions.  A longitudinal study tracking the impact of government interventions aimed at reducing the shadow economy, coupled with detailed surveys of informal businesses, would provide a more nuanced understanding of the challenges and opportunities in formalizing the Indonesian economy.  This research should also explore the relationship between corruption levels and the size of the shadow economy, as perceived corruption may incentivize businesses to operate informally to avoid scrutiny and potential extortion.  Furthermore, investigating the impact of social safety nets and unemployment benefits on reducing the incentive to participate in the shadow economy could inform the design of more effective social policies..
<br>This study identifies tax burden, government regulations, regional autonomy, self-employment, and economic openness as significant factors influencing the shadow economy in Indonesian provinces between 2015 and 2021.The tax burden emerges as a primary driver of shadow economic activity, suggesting that government tax policies contribute to its expansion.Provinces with high tax burdens may incentivize informal economic activities.Therefore, adaptive local tax reforms and enhanced digitalization are crucial for mitigating the shadow economy and fostering formal economic growth
<br>The shadow economy encompasses economic activities that are not recorded in the Gross Domestic Product (GDP), resulting in reporting bias and diminished state revenue. This study estimates the size of the shadow economy across 34 Indonesian provinces from 2015 to 2021 using the Multiple Indicators and Multiple Causes (MIMIC) method. The results indicate that the estimated average shadow economy ranges from 4.73% to 42.64% of the provincial GRDP. Key influencing factors include tax burden, government regulations, regional autonomy, self-employed labor, and economic openness. These findings support policies aimed at reducing the...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-c09b8.webp" type="image/webp" length="77224" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-c09b8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-4f33a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/e/shadow-economy-mimic-model-regulation-tax-burden-a-thumb-1be5b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1054-isei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15648-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41224-keamanan-transaksi-perlindungan-hukum-pembeli-hak" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41224-keamanan-transaksi-perlindungan-hukum-pembeli-hak" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:ea2811446b49d472f012e6aceaac9de0</id>
	<published>2026-04-22T09:13:05+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:13:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="ahmad rustan" label="ahmad rustan" />
	<category term="peer lending" label="peer lending" />
	<category term="led problems" label="led problems" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,led,lending,peer,problems,rustan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp 1x" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" alt="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp 1x" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" alt="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp 1x" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" alt="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41224-keamanan-transaksi-perlindungan-hukum-pembeli-hak" title="JURIS - Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia" target="_blank">Penyidikan dan Kewenangan Penuntutan dalam Sistem Penegakan Hukum Indonesia</a>: Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak perubahan status HGB terhadap keamanan investasi dalam transaksi jual beli aset perusahaan, dengan fokus pada analisis risiko dan strategi mitigasi yang efektif. Kedua, penelitian dapat mengkaji efektivitas model perjanjian jual beli aset yang disesuaikan dengan karakteristik HGB, termasuk klausul-klausul yang memberikan perlindungan hukum yang lebih kuat bagi pembeli. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penerapan teknologi blockchain dalam pendaftaran dan transfer hak atas tanah, sebagai upaya meningkatkan transparansi, efisiensi, dan keamanan transaksi jual beli aset. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan perlindungan hukum bagi pembeli dan mendorong investasi yang berkelanjutan dalam sektor properti di Indonesia..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun perlindungan hukum bagi pembeli dalam transaksi aset perusahaan di atas HGB telah tersedia, efektivitasnya sangat bergantung pada kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan, kejelasan status HGB, dan kehati-hatian para pihak yang terlibat.Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kesadaran hukum dan memperkuat mekanisme perlindungan hukum guna meminimalkan potensi sengketa dan memberikan kepastian hukum bagi para pembeli.Selain itu, perlu adanya inovasi dalam pengaturan HGB agar lebih adaptif terhadap perkembangan transaksi aset modern dan memberikan jaminan hukum yang lebih kuat bagi para investor
<br>Perlindungan hukum bagi pembeli dalam transaksi jual beli aset perusahaan atau pabrik yang dibangun di atas Hak Guna Bangunan (HGB) di Indonesia menghadapi tantangan hukum yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis posisi hukum pembeli sebagai subjek hukum dan memeriksa mekanisme perlindungan hukum yang tersedia dalam transaksi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan kasus, didukung oleh analisis deskriptif kualitatif terhadap bahan-bahan hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembeli memiliki posisi hukum yang diakui selama transaksi mematuhi hukum dan persyaratan kontraktual...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" type="image/webp" length="73546" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-01db8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-3f009.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/5/keamanan-transaksi-perlindungan-pembeli-hak-bangun-thumb-237e1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1293-fhuki.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6438-jurnal-hukum-ra-hukum-mengatur-melindungi-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Graduating at the Wrong Time Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Graduating at the Wrong Time Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Graduating at the Wrong Time Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41235-labor-market-dynamics-unemployment-ra" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41235-labor-market-dynamics-unemployment-ra" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:e248640ff9c5e909eb0cd3ae8cd2f101</id>
	<published>2026-04-22T09:01:13+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T09:01:13+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal isei" label="jurnal isei" />
	<itunes:keywords><![CDATA[isei,jurnal]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Further research should investigate the effectiveness of targeted retraining programs designed to equip graduates from social sciences and humanities with in-demand technical skills, thereby enhancing their employability during economic downturns.  Additionally, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Further research should investigate the effectiveness of targeted retraining programs designed to equip graduates from social sciences and humanities with in-demand technical skills, thereby enhancing their employability during economic downturns.  Additionally, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-87219.webp" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-87219.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-87219.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-87219.webp 1x" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" alt="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f2693.webp" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f2693.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f2693.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f2693.webp 1x" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" alt="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f4131.webp" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f4131.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f4131.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f4131.webp 1x" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" alt="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41235-labor-market-dynamics-unemployment-ra" title="JURIS - Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions" target="_blank">Graduating at the Wrong Time: Labor Market Outcomes of College Graduates During Economic Contractions</a>: Further research should investigate the effectiveness of targeted retraining programs designed to equip graduates from social sciences and humanities with in-demand technical skills, thereby enhancing their employability during economic downturns.  Additionally, studies could explore the role of internships and apprenticeships in bridging the gap between academic training and industry needs, particularly for graduates entering the labor market during periods of high unemployment.  Finally, research is needed to assess the impact of government policies, such as unemployment benefits and wage subsidies, on mitigating the long-term negative consequences of graduating during economic crises and promoting a more equitable labor market for all graduates. These investigations should consider regional variations in labor market conditions and the specific challenges faced by different demographic groups to inform the development of more effective and inclusive policies..
<br>This study concludes that graduates entering the workforce during economic downturns experience significant and prolonged income declines, often lasting over a decade.These graduates face reduced opportunities for securing decent employment and are more prone to being overeducated for their positions.Furthermore, the study reveals that graduates from STEM fields demonstrate greater resilience to economic shocks compared to those from social sciences and humanities, highlighting the importance of aligning education with labor market demands to foster a more adaptive and resilient workforce
<br>The severe economic contraction caused by the COVID-19 pandemic has led to high unemployment rates among college graduates. Fresh graduates entering the labor market are often highly sensitive to prevailing economic conditions. The impact of graduating at an unfavorable time can also vary significantly among workers, depending on their field of study. This study examines the effect of graduation timing, proxied by the unemployment rate, on labor absorption in Indonesia and how long these effects persist. Second, it analyzes the differences in job market sensitivity across disciplines among college graduates in Indonesia, particularly during economic contractions. The data used in this study come from the 2021 Indonesian National...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f4131.webp" type="image/webp" length="84484" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-87219.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f2693.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/9/labor-market-dynamics-unemployment-rate-stem-indon-thumb-f4131.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1054-isei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15648-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41217-teknik-analisis-data-pengumpulan-dat" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41217-teknik-analisis-data-pengumpulan-dat" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:3a5b03c6b9d6ac00c3cea414a3aca996</id>
	<published>2026-04-22T08:48:14+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T08:48:14+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh usia dan keterampilan teknologi guru terhadap penerapan manajemen penilaian digital di tingkat madrasah, apakah guru yang lebih muda atau memiliki pelatihan teknologi menunjukkan efektivitas lebih tinggi dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh usia dan keterampilan teknologi guru terhadap penerapan manajemen penilaian digital di tingkat madrasah, apakah guru yang lebih muda atau memiliki pelatihan teknologi menunjukkan efektivitas lebih tinggi dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41217-teknik-analisis-data-pengumpulan-dat" title="JURIS - Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis" target="_blank">Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Berbasis Digital di MAS YPP Jamanis</a>: Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh usia dan keterampilan teknologi guru terhadap penerapan manajemen penilaian digital di tingkat madrasah, apakah guru yang lebih muda atau memiliki pelatihan teknologi menunjukkan efektivitas lebih tinggi dalam penggunaan sistem digital. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut mengenai kelayakan dan kesiapan infrastruktur jaringan serta perangkat lunak dalam mendukung penilaian digital secara berkelanjutan, terutama dalam skala besar dan saat terjadi lonjakan penggunaan seperti masa ujian. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap penilaian berbasis digital, termasuk tingkat kecemasan, kenyamanan, dan pemahaman mereka terhadap format soal digital dibandingkan dengan format kertas, guna memastikan bahwa penilaian tetap adil dan inklusif bagi seluruh peserta didik. Studi-studi ini dapat memberikan dasar kuat untuk pengembangan sistem penilaian digital yang lebih efektif, merata, dan berkelanjutan di lembaga pendidikan serupa..
<br>Manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis terdiri dari empat tahap utama.Perencanaan dilakukan sesuai kalender pendidikan madrasah, sedangkan pengorganisasian melibatkan dewan guru dan staf tata usaha sebagai panitia.Pelaksanaan menggunakan perangkat elektronik yang tersedia, dan evaluasi dilakukan secara rutin dalam rapat bulanan untuk perbaikan berkelanjutan
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala MAS YPP Jamanis, Wakasek Kurikulum, Dewan Guru serta Peserta Didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan akhir. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi manajemen penilaian pendidikan berbasis digital di MAS YPP Jamanis terbukti mampu meningkatkan efektifitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" type="image/webp" length="69856" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-e6e11.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-570e8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/e/teknik-analisis-data-pengumpulan-lunak-implementas-thumb-505da.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41238-manajemen-kelas-generasi-peran" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41238-manajemen-kelas-generasi-peran" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:8bd0b0507c2cce4bb532256a1f537c62</id>
	<published>2026-04-22T08:44:58+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T08:44:58+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana peran manajemen kelas dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari siswa, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan pembentukan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana peran manajemen kelas dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari siswa, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan pembentukan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-59e0d.webp" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-59e0d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-59e0d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-59e0d.webp 1x" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" alt="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-ad820.webp" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-ad820.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-ad820.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-ad820.webp 1x" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" alt="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-6000b.webp" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-6000b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-6000b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-6000b.webp 1x" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" alt="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41238-manajemen-kelas-generasi-peran" title="JURIS - Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi" target="_blank">Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana peran manajemen kelas dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari siswa, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan pembentukan karakter Islami. Kedua, bagaimana manajemen kelas dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung pengembangan spiritual siswa secara berkelanjutan. Ketiga, bagaimana manajemen kelas dapat mengatasi tantangan perbedaan latar belakang budaya dan pemahaman agama siswa, serta bagaimana strategi yang efektif dapat diterapkan untuk memastikan konsistensi penerapan nilai-nilai Islam di kelas..
<br>Guru di SMP Negeri 1 Parigi memahami pentingnya manajemen kelas sebagai kunci dalam mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah.Melalui pengelompokan siswa dan penerapan manajemen kelas yang efektif, siswa menjadi lebih semangat dalam belajar, perilaku mereka terarah, dan mereka mampu membedakan antara yang benar dan salah.Penerapan manajemen kelas tidak hanya mendukung proses belajar mengajar, tetapi juga memperkuat budaya Islam di sekolah, seperti pelaksanaan shalat duha, membaca Al-Qur'an, dan praktik keagamaan lainnya.Namun, implementasi manajemen kelas ini masih menghadapi beberapa kendala, terutama karena perbedaan latar belakang budaya dan pemahaman agama siswa.Meskipun demikian, sekolah telah melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian yang terstruktur untuk mengatasi tantangan ini dan memastikan bahwa nilai- nilai Islam dapat diterapkan secara konsisten.Proses ini melibatkan seluruh elemen sekolah, dari guru hingga siswa, dengan tujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pengembangan karakter Islami secara berkelanjutan.Dengan pendekatan manajemen kelas yang baik, SMP Negeri 1 Parigi berupaya membangun budaya sekolah yang kuat, mendukung baik aspek akademik maupun spiritual siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendiskusikan peran manajemen kelas dalam meningkatkan budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi. Menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa manajemen kelas secara signifikan meningkatkan budaya Islam di sekolah. Para guru menerapkan strategi yang sejalan dengan nilai-nilai Islam, seperti teladan dan mengintegrasikan praktik ibadah ke dalam pembelajaran. Pendekatan ini mendorong sikap religius positif di antara siswa, termasuk peningkatan partisipasi dalam shalat dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-59e0d.webp" type="image/webp" length="99096" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-59e0d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-ad820.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/e/1/manajemen-kelas-generasi-peran-inklusif-budaya-sek-thumb-6000b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41240-retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompete" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41240-retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompete" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:6fa6e775ffdc3ed11d139d3a57213186</id>
	<published>2026-04-22T08:26:31+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T08:26:31+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana dinamika gender memengaruhi efektivitas komunikasi antara kepala sekolah perempuan dengan guru laki-laki di sekolah yang mayoritas gurunya laki-laki, mengingat dalam penelitian ini disebutkan adanya rasa canggung dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, perlu diteliti bagaimana dinamika gender memengaruhi efektivitas komunikasi antara kepala sekolah perempuan dengan guru laki-laki di sekolah yang mayoritas gurunya laki-laki, mengingat dalam penelitian ini disebutkan adanya rasa canggung dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-fc959.webp" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-fc959.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-fc959.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-fc959.webp 1x" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" alt="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-12e27.webp" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-12e27.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-12e27.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-12e27.webp 1x" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" alt="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-c841b.webp" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-c841b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-c841b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-c841b.webp 1x" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" alt="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41240-retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompete" title="JURIS - Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar" target="_blank">Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar</a>: Pertama, perlu diteliti bagaimana dinamika gender memengaruhi efektivitas komunikasi antara kepala sekolah perempuan dengan guru laki-laki di sekolah yang mayoritas gurunya laki-laki, mengingat dalam penelitian ini disebutkan adanya rasa canggung dalam memberi motivasi. Kedua, penting untuk mengkaji lebih lanjut mengenai strategi kepemimpinan transformasional dalam konteks sekolah yang dipimpin secara parsial (PLT) dan mengelola dua sekolah sekaligus, karena hal ini berpotensi memengaruhi kualitas pendampingan terhadap guru. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang model pendampingan intensif yang dilakukan kepala sekolah perempuan dalam membina kompetensi guru, khususnya dalam perencanaan pembelajaran dan pengembangan media, untuk melihat apakah model ini dapat direplikasi di sekolah lain dengan karakteristik serupa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memberikan pemahaman lebih dalam tentang tantangan operasional, aspek psikososial dalam hubungan kepemimpinan, serta potensi skalabilitas praktik kepemimpinan yang berhasil. Dengan demikian, dapat dirancang model pendukung yang lebih kuat bagi kepala sekolah perempuan di berbagai konteks sekolah. Studi lanjutan juga perlu mengeksplorasi bagaimana kepemimpinan transformasional berdampak jangka panjang terhadap retensi guru dan prestasi siswa. Selain itu, penting untuk melihat pengaruh budaya lokal terhadap penerimaan gaya kepemimpinan perempuan di daerah pedesaan. Penelitian juga bisa menguji perbandingan dengan sekolah serupa yang dipimpin laki-laki. Ini akan memberikan gambaran komprehensif tentang keunggulan dan keterbatasan masing-masing gaya..
<br>Gaya kepemimpinan transformasional merupakan jenis gaya kepemimpinan yang diterapkan di SDN 1 Langkaplancar.Kepala sekolah berperan sebagai agen perubahan dan pendamping dalam meningkatkan kinerja guru.Kinerja guru mencakup tugas pokok dan fungsi terhadap siswa dan sekolah, termasuk kesiapan dalam pembelajaran dan pelaksanaan program sekolah
<br>Kepemimpinan kepala sekolah adalah posisi penting dalam jalannya roda pendidikan. Gaya kepemimpinan bisa dipengaruhi oleh kedudukan gender. Khususnya dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi yang menggunakan teknik pengumpulan data antara lain wawancara, observasi, diskusi lengkap terbuka dan terarah, serta studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ternyata gaya kepemimpinan perempuan di SDN 1 Langkaplancar merupakan gaya kepemimpinan transformasional. Dimana beliau selalu memiliki pandangan dan gerakan yang maju serta positif untuk mencapai tujuan madrasah secara bersama-sama. Hal ini tercermin dalam cara beliau memimpin rapat, menggagas ide-ide,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-12e27.webp" type="image/webp" length="101292" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-fc959.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-12e27.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/4/retensi-guru-manajemen-kinerja-islami-kompetensi-p-thumb-c841b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Digital rupiah Are Indonesians ready ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Digital rupiah Are Indonesians ready ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Digital rupiah Are Indonesians ready ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41233-literasi-digital-humanistik-bank-decisions" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41233-literasi-digital-humanistik-bank-decisions" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:0cfa40c7a232575af3f5fffbb58a0087</id>
	<published>2026-04-22T08:14:37+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T08:14:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="kadir ruslan" label="kadir ruslan" />
	<category term="jurnal isei" label="jurnal isei" />
	<itunes:keywords><![CDATA[isei,jurnal,kadir,ruslan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan strategi literasi digital yang komprehensif: Penelitian ini menunjukkan bahwa literasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan strategi literasi digital yang komprehensif: Penelitian ini menunjukkan bahwa literasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-ed8e5.webp" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-ed8e5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-ed8e5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-ed8e5.webp 1x" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" alt="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-10993.webp" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-10993.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-10993.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-10993.webp 1x" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" alt="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-8741e.webp" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-8741e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-8741e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-8741e.webp 1x" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" alt="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41233-literasi-digital-humanistik-bank-decisions" title="JURIS - Digital rupiah: Are Indonesians ready?" target="_blank">Digital rupiah: Are Indonesians ready?</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan strategi literasi digital yang komprehensif: Penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital adalah faktor penting dalam adopsi CBDC. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan strategi literasi digital yang komprehensif untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang CBDC dan teknologi keuangan digital secara umum. Strategi ini dapat mencakup program pendidikan dan pelatihan yang ditujukan untuk berbagai kelompok masyarakat, termasuk kelompok usia yang lebih tua dan masyarakat pedesaan yang mungkin memiliki akses terbatas terhadap teknologi digital.2. Meningkatkan akses dan infrastruktur digital: Penelitian ini juga menekankan pentingnya akses dan infrastruktur digital yang memadai dalam mendukung adopsi CBDC. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan akses dan infrastruktur digital di seluruh Indonesia, terutama di daerah-daerah yang saat ini masih tertinggal dalam hal konektivitas dan infrastruktur digital. Ini dapat mencakup investasi dalam infrastruktur telekomunikasi, perluasan jangkauan jaringan broadband, dan peningkatan aksesibilitas perangkat digital bagi masyarakat.3. Mengembangkan kebijakan keamanan digital yang kuat: Keamanan digital adalah faktor kritis dalam adopsi CBDC, seperti yang ditekankan dalam penelitian ini. Untuk memastikan kepercayaan masyarakat dalam menggunakan CBDC, penting untuk mengembangkan kebijakan keamanan digital yang kuat dan komprehensif. Ini dapat mencakup penguatan regulasi dan pengawasan terhadap ancaman siber, perlindungan data pribadi, dan pencegahan penipuan. Pemerintah dan Bank Indonesia perlu bekerja sama dengan pihak-pihak terkait, seperti lembaga keuangan, perusahaan teknologi, dan organisasi keamanan siber, untuk mengembangkan dan menerapkan kebijakan keamanan digital yang efektif..
<br>Hasil analisis dan pembahasan mengenai karakteristik pengguna perbankan digital di Indonesia terkait penggunaan Rupiah Digital (CBDC), yang disajikan pada bagian sebelumnya, dirangkum menjadi kesimpulan dan rekomendasi yang terintegrasi.Kesimpulan dan rekomendasi ini bertujuan untuk menjadi referensi dan pertimbangan bagi Bank Indonesia dalam menyesuaikan pendekatan kebijakannya dalam mengimplementasikan Rupiah Digital (CBDC), khususnya dari perspektif pengguna perbankan digital di Indonesia.Penelitian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan dan pemahaman CBDC dari sudut pandang pengguna perbankan digital di Indonesia menyimpulkan bahwa adopsi Rupiah Digital (CBDC) dipengaruhi oleh empat faktor utama.(1) Literasi digital - mewakili kemampuan dan pemahaman digital.(2) Akses digital - mewakili aksesibilitas dan infrastruktur digital.(3) Faktor sosioekonomi - mewakili aspek penggunaan digital.(4) Keamanan digital - mewakili keselamatan dan perlindungan digital.Hasil analisis regresi data panel menggunakan metode Generalized Least Squares (GLS) menunjukkan nilai Overall R-squared sebesar 0.4340, yang menunjukkan bahwa e-payment (Rupiah Digital/CBDC) dijelaskan oleh 43.40% variasi variabel independen dengan tingkat kepercayaan 95%.Literasi digital, akses digital, dan penggunaan digital memiliki pengaruh positif dan signifikan, sedangkan keamanan digital memiliki pengaruh negatif dan signifikan.Temuan ini konsisten dengan analisis berbasis survei menggunakan metode Structural Equation Model - Partial Least Squares (SEM-PLS).Preferensi publik, yang diwakili oleh variabel sosioekonomi, literasi digital, akses, dan infrastruktur, juga mempengaruhi pemahaman dan penggunaan CBDC secara positif dan signifikan.Sebaliknya, keamanan digital memiliki pengaruh negatif dan signifikan.50% menunjukkan bahwa pemahaman dan penggunaan Rupiah Digital (CBDC) dapat dijelaskan oleh variabel independen sebesar 60.Sementara itu, variansi sisanya disebabkan oleh faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.Secara umum, literasi digital, akses digital, dan penggunaan digital di Indonesia menunjukkan tren peningkatan dari tahun 2021 hingga 2022, kecuali keamanan digital yang cenderung menurun.Nilai korelasi antara literasi digital, akses digital, penggunaan digital, dan keamanan digital dengan penggunaan e-payment positif dan meningkat.Namun, perkembangan ini masih tidak merata, dengan konsentrasi di Pulau Jawa dibandingkan dengan daerah lainnya.Temuan ini menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia siap menerima dan menggunakan CBDC (r-CBDC).Namun, implementasinya harus dilakukan secara bertahap, mengingat faktor-faktor sosioekonomi (penggunaan digital), literasi digital, akses digital, dan keamanan digital masih belum tersebar merata dan terpusat terutama di Pulau Jawa.Meskipun masyarakat Indonesia sudah menunjukkan tingkat literasi, akses, penggunaan, dan keamanan digital yang cukup baik, aspek-aspek ini menawarkan peluang untuk kesuksesan implementasi Rupiah Digital (CBDC) di Indonesia.Namun, keamanan digital yang memiliki pengaruh negatif dan signifikan harus menjadi fokus utama dan tantangan berkelanjutan bagi pemerintah dan Bank Indonesia dalam meningkatkan kesadaran akan keselamatan digital untuk memastikan kesuksesan implementasi CBDC.Pemerintah dan Bank Indonesia harus tetap waspada dalam melindungi dan mencegah serangan siber, pelanggaran data, pelanggaran privasi, dan penipuan dengan mempercepat kebijakan tentang keamanan digital.Ini termasuk langkah-langkah untuk melindungi identitas online, data, dan aset digital seperti foto, kata sandi, dan PIN, terutama dalam persiapan implementasi mendatang dari Rupiah Digital (CBDC) di Indonesia
<br>Bank Indonesia telah mencoba menyesuaikan pendekatan kebijakannya dalam mengadopsi Mata Uang Digital Bank Sentral (CBDC) yang disebut Rupiah Digital melalui Proyek Garuda, sebagai upaya untuk mengatasi masalah bank bayangan yang telah berkembang menjadi masalah mata uang bayangan dan bahkan masalah bank sentral bayangan. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan karakteristik pengguna perbankan digital di Indonesia terkait penggunaan Mata Uang Digital Bank Sentral (CBDC). Penelitian ini diteliti menggunakan analisis regresi data panel dan kemudian dikonfirmasi menggunakan analisis Structural Equation Model-Partial Least Structural (SEM-PLS). Hasil menunjukkan bahwa faktor-faktor sosioekonomi (penggunaan digital), literasi digital,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-10993.webp" type="image/webp" length="60272" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-ed8e5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-10993.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/a/literasi-digital-humanistik-bank-decisions-sentral-thumb-8741e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1054-isei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15648-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Gamification Based Joyful Learning An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Gamification Based Joyful Learning An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Gamification Based Joyful Learning An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41231-gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41231-gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:355031f54e7c203377fa405f9ea3963c</id>
	<published>2026-04-22T08:09:51+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T08:09:51+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="farida rahim" label="farida rahim" />
	<category term="safinatus sa" label="safinatus sa" />
	<category term="jmi upiyptk" label="jmi upiyptk" />
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas Zep Quiz pada mata pelajaran lain yang membutuhkan hafalan dan pemahaman konsep. Kedua, pengembangan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas Zep Quiz pada mata pelajaran lain yang membutuhkan hafalan dan pemahaman konsep. Kedua, pengembangan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a990b.webp" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a990b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a990b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a990b.webp 1x" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" alt="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-f0cce.webp" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-f0cce.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-f0cce.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-f0cce.webp 1x" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" alt="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a988c.webp" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a988c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a988c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a988c.webp 1x" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" alt="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41231-gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat" title="JURIS - Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz" target="_blank">Gamification-Based Joyful Learning: An Analysis of the Effectiveness of Using Zep Quiz</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas Zep Quiz pada mata pelajaran lain yang membutuhkan hafalan dan pemahaman konsep. Kedua, pengembangan fitur adaptif pada Zep Quiz, seperti penyesuaian tingkat kesulitan secara otomatis berdasarkan performa siswa, dapat meningkatkan pengalaman belajar yang lebih personal dan efektif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada integrasi Zep Quiz dengan sistem penghargaan yang lebih komprehensif, misalnya dengan menghubungkan poin yang diperoleh siswa dengan proyek-proyek pembelajaran yang lebih besar, untuk mendorong motivasi intrinsik dan keterlibatan jangka panjang. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan karakteristik generasi Z, serta meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan..
<br>This research confirms that gamification through the Zep Quiz application effectively improves student learning outcomes while creating a joyful learning environment in junior secondary education.The quantitative results demonstrate a substantial improvement in academic achievement, as seen in the higher average score of the experimental group and the greater proportion of students achieving scores above 85.Overall, this study highlights the strong potential of gamification as an innovative instructional strategy in responding to the learning characteristics of Generation Z
<br>The rapid development of digital technology has made Generation Z inseparable from social media and gadgets, causing learning fatigue to become a common problem in educational environments. Low student engagement and intense interaction with technology can actually be an opportunity to use it as a learning tool that encourages motivation and improves learning outcomes. Joyful learning is presented as a solution to overcome this learning fatigue. One relevant approach is gamification, which can create a more engaging learning experience. This study aims to determine the impact of gamification, specifically through the Zep Quiz application, on student motivation and learning outcomes. The method used is a quasi-experimental design, which compares the learning outcomes of students who participate in...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-f0cce.webp" type="image/webp" length="113704" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a990b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-f0cce.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/gamifikasi-joyful-learning-zep-quiz-digital-educat-thumb-a988c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41222-pemasaran-pendidikan-teknologi-informasi-strategi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41222-pemasaran-pendidikan-teknologi-informasi-strategi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:66d3fafe7aada41ad61949b008567a58</id>
	<published>2026-04-22T08:05:05+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T08:05:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai platform media sosial dalam pemasaran pendidikan, dengan mempertimbangkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai platform media sosial dalam pemasaran pendidikan, dengan mempertimbangkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41222-pemasaran-pendidikan-teknologi-informasi-strategi" title="JURIS - Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang" target="_blank">Strategi Pemasaran Pendidikan Melalui Kelas Unggulan Teknologi Informasi di Ma YPK Cijulang</a>: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai platform media sosial dalam pemasaran pendidikan, dengan mempertimbangkan karakteristik audiens dan jenis konten yang paling menarik. Hal ini penting untuk mengoptimalkan penggunaan media sosial dalam menjangkau calon siswa dan orang tua. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model bauran pemasaran (7P) yang disesuaikan dengan konteks sekolah madrasah, dengan mempertimbangkan nilai-nilai keislaman dan kebutuhan masyarakat setempat. Model ini dapat menjadi panduan bagi sekolah madrasah dalam merumuskan strategi pemasaran yang efektif dan relevan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran serta masyarakat dalam pemasaran pendidikan, dengan melibatkan alumni, tokoh masyarakat, dan komunitas lokal dalam kegiatan promosi dan sosialisasi sekolah. Keterlibatan masyarakat dapat meningkatkan citra sekolah dan memperluas jaringan informasi..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan MA YPK Cijulang yaitu dengan strategi bauran pemasaran 7P.Implementasi yang dilakukan MA YPK Cijulang dalam menarik minat calon peserta didik baru maupun wali murid mengutamakan peran tokoh agama.Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan, kejujuran dalam pemasaran, siswa siswi yang berprestasi, pemanfaatan media cetak, guru yang memiliki keterampilan, dan biaya serta baju seragam sekolah gratis.Faktor penghambat adalah banyaknya persaingan antara sekolah, sarana dan prasarana yang sangat kurang dibandingkan sekolah yang berbasis negeri
<br>Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran pendidikan melalui kelas unggulan IT di MA YPK Cijulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan konsep bauran pemasaran berbasis teknologi informasi di MA YPK Cijulang, metode dan media pemasaran berbasis teknologi informasi telah memberi daya tarik bagi masyarakat untuk menjadi pilihan sekolah. Pelibatan guru dan karyawan dalam pemasaran berbasis teknologi informasi telah diupayakan maksimal oleh kepala sekolah. Faktor pendukung adalah pemanfaatan internet dalam pemasaran Pendidikan melalui...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" type="image/webp" length="68404" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-59f24.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-dc893.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/3/pemasaran-pendidikan-teknologi-strategi-akreditasi-thumb-bd4d7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41229-peserta-didik-implementasi-kebijakan" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41229-peserta-didik-implementasi-kebijakan" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:08bd821dabb4dc26659c5b74be2dccb1</id>
	<published>2026-04-22T07:50:35+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:50:35+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai efektivitas berbagai strategi pemasaran digital dalam meningkatkan jumlah peserta ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai efektivitas berbagai strategi pemasaran digital dalam meningkatkan jumlah peserta ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-0d97f.webp" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-0d97f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-0d97f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-0d97f.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" alt="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-4bb39.webp" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-4bb39.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-4bb39.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-4bb39.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" alt="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-d901a.webp" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-d901a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-d901a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-d901a.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" alt="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41229-peserta-didik-implementasi-kebijakan" title="JURIS - Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak" target="_blank">Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak</a>: Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai efektivitas berbagai strategi pemasaran digital dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru, dengan fokus pada analisis data dan pengukuran dampak secara kuantitatif. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang paling signifikan mempengaruhi keberhasilan implementasi CRM di sekolah dasar, termasuk peran kepemimpinan kepala sekolah, keterlibatan guru, dan dukungan dari komite sekolah. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana penerapan prinsip-prinsip desain layanan (service design) dapat meningkatkan pengalaman orang tua dan calon siswa dalam berinteraksi dengan sekolah, sehingga meningkatkan kepuasan dan loyalitas mereka. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana sekolah dapat mengoptimalkan implementasi CRM untuk mencapai tujuan peningkatan jumlah peserta didik secara berkelanjutan, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat..
<br>Berdasarkan hasil penelitian terkait Implementasi Customer Relationship Manajemen Kepala sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di SD Negeri 4 Mekarsari, dapat disimpulkan bahwa lembaga Pendidikan SD Negeri 4 Mekarsari telah menerapkan sistem layanan Customer Relationship Management (CRM).Penerapan CRM mampu membantu sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik dan membantu sekolah dalam penyampaian berbagai informasi penting kepada peserta didik dan wali murid.Sekolah berkomunikasi dengan pelanggan (customer) pendidikan melalui pemanfaatan teknologi seperti grup WA (Whatsapp), Facebook Lembaga, dan rapat koordinasi rutin serta didukung dengan program kunjungan rumah dan silaturahmi
<br>Penelitian ini berfokus pada implementasi Customer Relationship Management (CRM) oleh Kepala Sekolah dalam upaya meningkatkan jumlah peserta didik baru di SD Negeri 4 Mekarsari. SD Negeri 4 Mekarsari mengalami fluktuasi jumlah peserta didik dalam tiga tahun terakhir, yang disebabkan oleh persaingan antar sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis dilakukan berdasarkan teori implementasi kebijakan Jones dan Charles O., serta teori CRM Gordon yang meliputi Teknologi, Orang, Proses, dan Pengetahuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi CRM di SD Negeri 4 Mekarsari...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-4bb39.webp" type="image/webp" length="101752" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-0d97f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-4bb39.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/e/peserta-didik-implementasi-kebijakan-transportasi-thumb-d901a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Investigating inflation dynamics in Indonesia Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Investigating inflation dynamics in Indonesia Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Investigating inflation dynamics in Indonesia Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41232-panel-dinamis-spasial-pemerintah-dae" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41232-panel-dinamis-spasial-pemerintah-dae" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:5c4f33dbff9d05b47a2da495e6e5581b</id>
	<published>2026-04-22T07:46:29+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:46:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal isei" label="jurnal isei" />
	<itunes:keywords><![CDATA[isei,jurnal]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada studi spillover inflasi menggunakan data inflasi inti, sehingga faktor-faktor shock sementara dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada studi spillover inflasi menggunakan data inflasi inti, sehingga faktor-faktor shock sementara dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-73da5.webp" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-73da5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-73da5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-73da5.webp 1x" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" alt="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-35721.webp" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-35721.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-35721.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-35721.webp 1x" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" alt="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-9df83.webp" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-9df83.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-9df83.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-9df83.webp 1x" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" alt="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41232-panel-dinamis-spasial-pemerintah-dae" title="JURIS - Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control" target="_blank">Investigating inflation dynamics in Indonesia: Identifying the inflation spillover for enhancing regional inflation control</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada studi spillover inflasi menggunakan data inflasi inti, sehingga faktor-faktor shock sementara dalam data inflasi utama dapat dihilangkan. Kedua, saat membangun variabel celah output, perlu dipertimbangkan untuk memisahkan ekonomi regional yang didominasi oleh sektor minyak dan gas dari sektor non-minyak dan gas, karena keduanya umumnya memiliki struktur ekonomi yang berbeda. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menyelidiki efek spillover inflasi di negara-negara lain, terutama di negara-negara kepulauan, untuk membandingkan dan menarik kesimpulan yang lebih luas tentang dinamika inflasi regional dan spillover inflasi..
<br>Studi ini secara empiris menyelidiki dinamika inflasi regional di Indonesia berdasarkan teori kurva Phillips (kurva Phillips New Keynesian hibrida) dengan menggunakan data dari 34 provinsi dan seri data kuartalan untuk periode 1997-2023, yang mencakup tiga kondisi krisis utama di Indonesia (krisis keuangan Asia, krisis keuangan global, dan pandemi COVID-19).Penambahan variabel spasial dalam pemodelan ini dilakukan mempertimbangkan bahwa Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia, sehingga faktor keterkaitan antardaerah adalah aspek penting yang perlu dipertimbangkan dalam menjelaskan dinamika inflasi regional.Variabel inflasi tertunda dan celah output telah terbukti memiliki dampak signifikan pada inflasi regional di Indonesia, baik dalam pemodelan dengan maupun tanpa penambahan elemen spasial.Namun, penambahan elemen spasial pada spesifikasi model telah terbukti meningkatkan kinerja model dan membuktikan pentingnya spillover inflasi dalam dinamika inflasi regional di Indonesia.Model dinamik panel spasial semiparametrik (PS-SDM) dengan matriks penimbangan IDW ditemukan sebagai model terbaik yang dapat digunakan untuk menyelidiki dinamika inflasi regional di Indonesia.Spesifikasi model ini menyimpulkan bahwa aspek spasial inflasi, inflasi tertunda, dan aspek spasial dari inflasi tertunda memiliki dampak signifikan pada inflasi regional di Indonesia.Tingkat inflasi di sebuah provinsi lebih dipengaruhi oleh kinerja tingkat ekonominya (yang tercermin dalam nilai efek marjinal celah output) dan inflasi tertunda regional.Sementara itu, efek spillover dari celah output dan inflasi tertunda dari daerah sekitarnya masih layak dipertimbangkan, meskipun efeknya relatif kecil.Pulau Sumatera terbukti memiliki efek spillover inflasi terbesar dibandingkan dengan pulau-pulau lain di Indonesia.Tiga provinsi yang memainkan peran terbesar dalam mempengaruhi tingkat inflasi adalah DKI Jakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur.Hal ini memiliki implikasi untuk kebutuhan kebijakan pengendalian harga yang lebih intensif di area fokus ini, seperti pemberian insentif fiskal.Dengan insentif fiskal ini, diharapkan pemerintah daerah, terutama TPID, akan memiliki ruang yang lebih luas untuk merancang program pengendalian harga di daerah mereka.Hal ini penting mengingat pengendalian harga di area fokus akan berdampak pada area lain yang menerima efek spillover dari daerah tersebut.Sementara itu, provinsi yang menerima spillover inflasi tertinggi dari fluktuasi inflasi di sekitarnya adalah provinsi Kalimantan Selatan, DKI Jakarta, dan Jawa Timur.Daerah-daerah ini perlu bersinergi dalam kebijakan pengendalian harga dengan daerah-daerah yang memiliki dampak pada spillover inflasi.Stimulus fiskal proporsional juga penting bagi provinsi-provinsi ini untuk menjaga stabilitas harga dari dampak fluktuasi inflasi dari provinsi-provinsi lain sebagai titik fokus inflasi.Selain itu, gangguan saluran distribusi dan biaya transportasi antardaerah juga harus diantisipasi untuk mengurangi fluktuasi harga
<br>Studi ini menggunakan model kurva Phillips New Keynesian (NKPC) hibrida, yang terdiri dari model panel dinamis, panel dinamis spasial, dan model panel dinamis spasial semiparametrik, untuk menyelidiki dinamika inflasi regional di Indonesia dari kuartal pertama 1997 hingga kuartal kedua 2023. Model terakhir, yang menggunakan berat jarak terbalik (IDW), diidentifikasi sebagai model paling optimal. Temuan menunjukkan bahwa variabel inflasi tertunda dan celah output memiliki dampak yang signifikan pada inflasi regional di Indonesia. Selain itu, signifikansi parameter spillover spasial menunjukkan adanya spillover inflasi regional spasial di Indonesia. Jakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur mewakili tiga titik fokus inflasi dinamika...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-35721.webp" type="image/webp" length="58452" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-73da5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-35721.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/c/panel-dinamis-spasial-pemerintah-daerah-mimika-kua-thumb-9df83.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1054-isei.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15648-one-moment-please.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41218-sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41218-sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:c11fc29fff3be356a10ea8b0746f0181</id>
	<published>2026-04-22T07:46:25+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:46:25+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide, seperti: 1. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor eksternal dan internal yang memengaruhi efektivitas strategi pemasaran jasa pendidikan, termasuk perubahan tren konsumen, perkembangan teknologi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide, seperti: 1. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor eksternal dan internal yang memengaruhi efektivitas strategi pemasaran jasa pendidikan, termasuk perubahan tren konsumen, perkembangan teknologi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp 1x" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" alt="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41218-sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump" title="JURIS - Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung" target="_blank">Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di SMK Dharma Agung</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide, seperti: 1. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor eksternal dan internal yang memengaruhi efektivitas strategi pemasaran jasa pendidikan, termasuk perubahan tren konsumen, perkembangan teknologi informasi, dan persaingan antar lembaga pendidikan. 2. Meneliti dan mengembangkan strategi pemasaran yang lebih inovatif dan kreatif, dengan mempertimbangkan penggunaan media promosi yang lebih beragam dan efektif, seperti media sosial, influencer marketing, atau event-based marketing. 3. Melakukan studi komparatif antara strategi pemasaran yang diterapkan oleh SMK Dharma Agung dengan strategi yang digunakan oleh sekolah-sekolah lain di daerah yang sama atau dengan karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan peluang perbaikan..
<br>Strategi pemasaran SMK Dharma Agung efektif dalam mempromosikan produk dan layanan kepada mahasiswa, meskipun ada beberapa tantangan dalam mendistribusikan informasi.Strategi ini berfokus pada penyediaan informasi kepada khalayak yang lebih luas, seperti SK Dharma Agung.Strategi pemasaran sekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk motivasi individu dan keinginan siswa untuk hadir.Sekolah menggunakan strategi promosi yang efektif, seperti media online dan promosi, untuk menjangkau audiens target dan meningkatkan penjualannya
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan data mengenai strategi bauran pemasaran yang dilakukan oleh sekolah SMK Dharma Agung dalam meningkatkan minat siswa baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa sekolah SMK Dharma Agung telah menerapkan startegi pemasaran pendidikan yang cukup baik, beberapa program dan pelayanan yang ditawarkan dapat menarik selera dan minat masyarakat, kegiatan promosi yang dilakukan sekolah berjalan cukup baik...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" type="image/webp" length="69454" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-08c8b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-e9498.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/4/sekolah-smk-dharma-strategi-promosi-produk-pengump-thumb-41097.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di MIS Pasirkiara ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41228-manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41228-manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:eaff82a702daa22a67f82f761c98338b</id>
	<published>2026-04-22T07:46:18+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:46:18+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap program-program unggulan seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school untuk memastikan efektivitasnya dalam menarik minat peserta didik baru. Selain itu, perlu dikembangkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap program-program unggulan seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school untuk memastikan efektivitasnya dalam menarik minat peserta didik baru. Selain itu, perlu dikembangkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" alt="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41228-manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis" title="JURIS - Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara" target="_blank">Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru  di MIS Pasirkiara</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap program-program unggulan seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school untuk memastikan efektivitasnya dalam menarik minat peserta didik baru. Selain itu, perlu dikembangkan strategi promosi yang lebih luas dan inovatif, seperti memanfaatkan media sosial dan iklan berbayar, untuk menjangkau audiens yang lebih luas dan memaksimalkan hasil promosi. Kolaborasi dengan komunitas lokal dan lembaga pendidikan lain juga dapat dilakukan untuk membangun jaringan yang lebih luas dan memperluas jangkauan promosi. Secara teratur memantau hasil dari strategi pemasaran yang diterapkan dan melakukan penyesuaian berdasarkan data dan umpan balik guna memastikan pencapaian tujuan yang diinginkan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian terkait Manajemen Pemasaran pendidikan dalam meningkatkan Minat peserta didik baru di MIS Pasirkiara mendapatkan kesimpulan bahwa, penerapan manajemen pemasaran pendidikan di lembaga ini telah melibatkan berbagai elemen, termasuk promosi program unggulan melalui pengajian dan kegiatan masyarakat.Program seperti hafalan juz 30, qiroat, dan boarding school telah diperkenalkan dengan efektif.Meski demikian, masih ada perbedaan antara teori manajemen pemasaran dan praktik yang dilaksanakan.Walaupun promosi telah dilakukan dengan baik, minat peserta didik baru belum sepenuhnya meningkat sesuai harapan.Ini mengindikasikan adanya kelemahan dalam strategi pemasaran yang diterapkan, baik dari segi pendekatan maupun pelaksanaannya.Ada beberapa tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan strategi pemasaran, termasuk keterbatasan sumber daya, kurangnya pengetahuan tentang teknik pemasaran yang efektif, dan ketidaksesuaian antara strategi yang diterapkan dengan kebutuhan pasar yang sebenarnya
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan manajemen pemasaran pendidikan dalam meningkatkan minat peserta didik baru di MIS Pasirkiara. Dengan merujuk pada teori manajemen klasik Henri Fayol, penelitian ini menyelidiki bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, koordinasi, dan pengendalian diaplikasikan dalam strategi pemasaran sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIS Pasirkiara telah menerapkan prinsip-prinsip manajemen pemasaran yang sesuai dengan teori Fayol, meskipun ada beberapa hambatan seperti kurangnya tenaga kerja yang kompeten di bidang pemasaran. Namun, sekolah ini memiliki keunggulan dalam program-program unggulan seperti qiroat, hafalan juz 30, dan boarding school, serta kepemimpinan kepala sekolah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" type="image/webp" length="65840" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-77afe.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-19bd8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/7/manajemen-pemasaran-administrasi-bisnis-manajemen-thumb-10525.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85 PUU XX 2022 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85 PUU XX 2022 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85 PUU XX 2022 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41219-kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41219-kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:f51ec97cede1a5150df31273fadb523a</id>
	<published>2026-04-22T07:43:31+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:43:31+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="ahmad rustan" label="ahmad rustan" />
	<category term="peer lending" label="peer lending" />
	<category term="led problems" label="led problems" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,led,lending,peer,problems,rustan]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi masalah ini, studi ini merekomendasikan tiga poin utama: (1) Pembentukan peradilan khusus pemilu oleh pembentuk undang-undang secepatnya; (2) Penegasan batasan normatif wewenang MK dalam sengketa Pilkada untuk menjamin checks and balances; ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengatasi masalah ini, studi ini merekomendasikan tiga poin utama: (1) Pembentukan peradilan khusus pemilu oleh pembentuk undang-undang secepatnya; (2) Penegasan batasan normatif wewenang MK dalam sengketa Pilkada untuk menjamin checks and balances; ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp 1x" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" alt="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp 1x" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" alt="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp 1x" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" alt="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41219-kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah" title="JURIS - Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022" target="_blank">Kewenangan Mahkamah Konstitusi Dalam Penyelesaian Sengketa Hasil Pilkada Pasca Putusan Nomor 85/PUU-XX/2022</a>: Untuk mengatasi masalah ini, studi ini merekomendasikan tiga poin utama: (1) Pembentukan peradilan khusus pemilu oleh pembentuk undang-undang secepatnya; (2) Penegasan batasan normatif wewenang MK dalam sengketa Pilkada untuk menjamin checks and balances; dan (3) Penerapan prinsip judicial self-restraint oleh Mahkamah Konstitusi selama periode transisi demi menjaga integritas konstitusional dan mencegah judicial overreach..
<br>Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 85/PUU-XX/2022 memperkuat yurisdiksi MK dalam penyelesaian sengketa Pilkada sebagai solusi atas kekosongan hukum (rechtsvakuum).Meskipun putusan ini memberikan kepastian hukum transisional, keberadaannya memicu problematika baru terkait prinsip pemisahan kekuasaan dan risiko judicial overreach.Secara normatif, dinamika pasca-putusan tersebut merefleksikan pergeseran paradigma MK dari negative legislator menjadi positive legislator dalam ruang terbatas.Fenomena ini dipandang sebagai bentuk penyimpangan nyata terhadap batasan konstitusional yang telah ditetapkan dalam UUD 1945
<br>Keputusan Mahkamah Konstitusi Nomor 85/PUU-XX/2022 menegaskan kembali wewenang Mahkamah Konstitusi (MK) untuk memeriksa dan menyelesaikan sengketa hasil pemilihan kepala daerah (Pilkada), meskipun tidak ada pengadilan khusus untuk Pilkada. Keputusan ini memicu perdebatan tentang batas wewenang MK dan implikasinya terhadap prinsip pemisahan kekuasaan dan kepastian hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi wewenang MK pasca keputusan tersebut dan implikasinya terhadap sistem penyelesaian sengketa Pilkada di Indonesia. Metode penelitian...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" type="image/webp" length="181642" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-81d13.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-25b7b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/kepala-daerah-pilkada-sengketa-mk-mahkamah-konstit-thumb-574f3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1293-fhuki.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-6438-jurnal-hukum-ra-hukum-mengatur-melindungi-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Efektifitas Penggunaan E Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Efektifitas Penggunaan E Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Efektifitas Penggunaan E Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41230-penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evalua" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41230-penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evalua" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:771a3ad65726b9d1bd31b8b5bdb4a083</id>
	<published>2026-04-22T07:37:50+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:37:50+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak penggunaan e-learning terhadap hasil ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak penggunaan e-learning terhadap hasil ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-0e65c.webp" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-0e65c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-0e65c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-0e65c.webp 1x" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" alt="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-309a1.webp" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-309a1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-309a1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-309a1.webp 1x" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" alt="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-37909.webp" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-37909.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-37909.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-37909.webp 1x" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" alt="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41230-penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evalua" title="JURIS - Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran" target="_blank">Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran</a>: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak penggunaan e-learning terhadap hasil belajar siswa secara lebih mendalam, termasuk analisis tentang bagaimana e-learning dapat meningkatkan atau menghambat proses belajar siswa. Kedua, penelitian tentang efektivitas e-learning dalam evaluasi hasil belajar dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak sekolah atau madrasah, sehingga dapat diperoleh gambaran yang lebih komprehensif tentang penerapan e-learning di berbagai institusi pendidikan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dari e-learning, seperti pengembangan konten pembelajaran yang menarik dan interaktif, atau strategi pengajaran yang efektif dalam lingkungan e-learning..
<br>Berdasarkan hasil penelitian terkait Efektivitas penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran ditemukan bahwa efektivitas penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran memiliki tiga unsur tinjauan.Pertama dalam pencapaian tujuan yang mana dalam keberlangsungan e-learning sebagai alat evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran memiliki tujuan yang selaras dengan visi misi sekolah yaitu unggul dalam teknologi, E-learning sebagai alat evaluasi hasil belajar berlangsung dari tahun 2020 hingga sekarang dan seterusnya.Kedua yaitu integrasi yang mencakup terkait sosialisasi yang dilakukan Lembaga dalam keberlangsungan program tersebut yaitu dengan membentuk tim evaluasi yang dipimpin oleh wakil kepala madrasah bidang kurikulum sehingga nantinya ada surat edaran bagi guru-guru.Ketiga yaitu Adaptasi, Dalam proses adaptasi yang dilakukan oleh MAN 1 Pangandaran ini juga dengan metode bertahap sehingga semua pihak yang terlibat bisa dengan secara mengalir pihak yang terlibat bisa melakukan adaptasi dengan mudah
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, dan guru. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Pangandaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan langsung ke lapangan. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar cukup efektif. Tolak ukur dalam mengetahui efektivitas tersebut melalui tiga tolak ukur yaitu pencapaian tujuan, integrasi dan adaptasi. Dalam Pencapaian tujuan dari penggunaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-309a1.webp" type="image/webp" length="73628" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-0e65c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-309a1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/penilaian-hasil-belajar-analisis-data-evaluasi-erd-thumb-37909.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41223-web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41223-web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:e947e92dedec95639ea4a7db181f296c</id>
	<published>2026-04-22T07:33:32+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T07:33:32+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="gina cimerak" label="gina cimerak" />
	<category term="putri alifah" label="putri alifah" />
	<category term="yuli marlina" label="yuli marlina" />
	<itunes:keywords><![CDATA[alifah,cimerak,gina,marlina,putri,yuli]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program Adiwiyata terhadap perilaku lingkungan siswa setelah mereka lulus dari MAN 2 ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program Adiwiyata terhadap perilaku lingkungan siswa setelah mereka lulus dari MAN 2 ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" alt="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41223-web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv" title="JURIS - Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran" target="_blank">Implementasi Program Sekolah Adiwiyata Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di MAN 2 Pangandaran</a>: Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang program Adiwiyata terhadap perilaku lingkungan siswa setelah mereka lulus dari MAN 2 Pangandaran dan berinteraksi dengan masyarakat luas. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan implementasi program Adiwiyata di MAN 2 Pangandaran dengan sekolah lain yang juga menerapkan program serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang mungkin dihadapi. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menggali persepsi dan pengalaman guru, siswa, dan orang tua mengenai program Adiwiyata, serta bagaimana program tersebut berkontribusi pada pembentukan budaya sekolah yang peduli lingkungan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai efektivitas program Adiwiyata dan memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas implementasinya di masa depan, sehingga sekolah dapat menjadi agen perubahan yang lebih efektif dalam mendorong perilaku peduli lingkungan di masyarakat..
<br>The Adiwiyata Program at MAN 2 Pangandaran aligns with the Adiwiyata guidebook, demonstrated by the allocation of 18% of the school budget to environmental initiatives, the integration of environmental insights into the curriculum, and the implementation of participatory environmental activities.Students at MAN 2 Pangandaran exhibit a good level of environmental awareness, understanding and practicing environmental care.The school's efforts in implementing the Adiwiyata program have successfully fostered a sense of responsibility and care for the environment among students
<br>Caring for the environment is an attitude or action not to damage nature and help improve natural conditions that have occurred or have been damaged. Protecting nature is a form of environmentally caring behavior that must be instilled from an early age so that the nation's future generations will love nature and the environment around them. School is a formal educational institution that is used to obtain several types of knowledge, starting from religious, social, cultural and environmental knowledge. Based on research results, the Adiwiyata...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" type="image/webp" length="97164" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-e984f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-cf550.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/1/web-sekolah-adiwiyata-implementasi-program-efektiv-thumb-d5688.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3418-alfarabi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13647-j-staf-siddiq-tabligh-amanah-fathonah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti Bullying Attitudes in Vocational Schools ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti Bullying Attitudes in Vocational Schools ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti Bullying Attitudes in Vocational Schools ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41221-undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-kon" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-41221-undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-kon" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-04-22:281cd59a7dfe4f8c766573d8d991a976</id>
	<published>2026-04-22T06:53:36+07:00</published>
	<updated>2026-04-22T06:53:36+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="farida rahim" label="farida rahim" />
	<category term="safinatus sa" label="safinatus sa" />
	<category term="jmi upiyptk" label="jmi upiyptk" />
	<itunes:keywords><![CDATA[farida,jmi,rahim,sa,safinatus,upiyptk]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp 1x" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" alt="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp 1x" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" alt="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp 1x" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" alt="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-41221-undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-kon" title="JURIS - Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools" target="_blank">Leveraging Javanese Proverbs in Video Media to Strengthen Anti-Bullying Attitudes in Vocational Schools</a>: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif terhadap keragaman budaya, seperti menyediakan penjelasan budaya sebelum pemutaran video, menggunakan visualisasi naratif yang kuat, dan memfasilitasi dialog antarkultur di kelas. Hal ini dapat membantu menjembatani kesenjangan pemahaman dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan ini dalam konteks sekolah yang lebih beragam secara budaya, termasuk sekolah di luar Jawa. Hal ini akan membantu mengidentifikasi tantangan dan peluang unik yang mungkin muncul dalam integrasi nilai-nilai lokal ke dalam pembelajaran anti-bullying.3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis peribahasa Jawa terhadap sikap dan perilaku siswa terhadap bullying. Penelitian ini dapat mencakup studi longitudinal untuk mengeksplorasi apakah perubahan sikap yang terjadi selama pembelajaran ini bertahan dan berdampak positif pada perilaku siswa dalam jangka panjang..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) ke dalam media pembelajaran video memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bullying dan mendorong sikap moral dalam menghadapi perilaku bullying di lingkungan sekolah.Sebagian besar siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk bullying, membedakan antara bercanda dan bullying, serta menunjukkan penolakan terhadap perilaku tersebut setelah mengikuti pembelajaran berbasis video.Nilai-nilai moral dalam peribahasa, seperti empati, saling menghormati, dan tanggung jawab sosial, mendorong siswa untuk merefleksikan diri dan berinteraksi secara lebih sopan dengan orang lain.Meskipun terdapat tantangan terkait perbedaan budaya, khususnya bagi siswa non-Jawa yang kurang familiar dengan simbolisme dan konteks unen-unen, strategi kolaboratif melalui diskusi kelompok terbukti efektif dalam menjembatani kesenjangan pemahaman.Pembelajaran berbasis kebijaksanaan lokal ini tidak hanya berkontribusi pada pencapaian tujuan pendidikan karakter, tetapi juga mendukung pelestarian budaya dan pengembangan lingkungan belajar yang inklusif dan berakar pada nilai-nilai nasional
<br>Bullying tetap menjadi masalah yang meluas di sekolah, yang berdampak pada prestasi akademik, kesejahteraan emosional, dan perkembangan sosial siswa. Penelitian ini mengeksplorasi integrasi peribahasa Jawa (unen-unen) melalui media video sebagai pendekatan kontekstual terhadap pendidikan anti-bullying di SMK Brawijaya Ponorogo. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, penelitian melibatkan 17 siswa kelas XI dan menggunakan lembar observasi serta kuesioner untuk menilai pemahaman mereka tentang konsep bullying dan pengaruh peribahasa Jawa terhadap sikap sosial mereka. Temuan menunjukkan bahwa media video secara efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying, dengan skor rata-rata 4,35 untuk pemahaman definisi bullying dan 4,47 untuk mengenali bullying sebagai tindakan yang tidak pantas. Peribahasa Jawa mendorong sikap reflektif, dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" type="image/webp" length="108404" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-439ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-36658.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/2/undi-konteks-budaya-mahasiswa-lembar-observasi-aka-thumb-c0f2c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3234-jmi-upiyptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13751-majalah-ilmiah-upi-yptk.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Wed, 22 Apr 2026 10:30:33 +0700. 24 items. Served in: 11.289 seconds [atom] -->
