Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Disillusionment and Decay The American Dream in F Scott FitzgeraldyCEs The Beautiful and the Damned

2026-06-22T19:42:45+07:00

#calendar - Disillusionment and Decay: The American Dream in F. Scott FitzgeraldyCEs The Beautiful and the Damned: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana narasi modern tentang pencapaian berbasis teknologi (misalnya, influencer budaya digital) meniru atau menolak tema kejatuhan moral dalam novel ini; menilai dampak media sosial terhadap persepsi nilai tradisional dan ambisi generasi muda; serta membandingkan representasi American Dream di karya sastra klasik dan kontemporer dalam konteks globalisasi ekonomi demi memahami evolusi kritik budaya terhadap materialisme modern..
Novel "The Beautiful and the Damned" menampilkan kritik tajam terhadap American Dream yang telah bertransformasi menjadi mitos materialistis dan konsumtif.Karakter Anthony Patch, dengan kebergantungan pada warisan dan penolakan kerja keras, menjadi simbol pengorbanan nilai moral untuk ambisi material.Akibatnya, ia mengalami keruntuhan emosional dan sosial, menegaskan bahwa pencapaian kebahagiaan yang berlandaskan harta tidak dapat menggantikan pengembangan pribadi dan integritas moral
Penelitian deskriptif kualitatif ini menyelidiki penggambaran American Dream melalui karakter Anthony Patch di novel "The Beautiful and the Damned" karya F. Scott Fitzgerald. Sejak era Jazz Age, novel ini menyoroti bagaimana tekanan sosial, moralitas terpuruk, dan konsumerisme merusak ideal tradisional tentang kesuksesan. Metode analisis teks mencakup membaca mendalam, pengkodean tematik, dan interpretasi dalam kerangka sosiokultural, untuk melacak pemohonannya kebesaran materi dan status serta pengorbanan etis yang menuntun ia ke kehancuran. Temuan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Error Pattern Analysis in EnglishScore Application Practice Tests Common Mistakes Reveal About EFL Learners

2026-06-22T19:32:13+07:00

#calendar - Error Pattern Analysis in EnglishScore Application Practice Tests: Common Mistakes Reveal About EFL Learners: Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat fokus pada pengembangan strategi instruksional yang terintegrasi untuk mengatasi kesalahan gramatikal dan leksikal secara bersamaan, terutama pada tingkat pemula. Kedua, studi dapat mengeksplorasi cara-cara untuk meningkatkan kesadaran sintaksis dan kemampuan menggunakan perangkat kohesi dan hubungan logis dalam teks, terutama pada tingkat menengah dan lanjut. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki peran konteks dalam produksi kesalahan dan bagaimana instruksi yang kaya konteks dapat membantu pembelajar mengatasi tantangan-tantangan ini. Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih mendalami hubungan antara kesalahan gramatikal, leksikal, sintaksis, dan fungsional, serta mengembangkan strategi instruksional yang lebih efektif untuk pembelajar EFL di berbagai tingkat keterampilan..
Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan gramatikal tetap menjadi yang paling umum, terutama di antara pembelajar pemula, sedangkan kesalahan leksikal dan fungsional menjadi lebih menonjol pada tahap menengah dan tingkat lanjut.Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa jenis tugas secara signifikan mempengaruhi produksi kesalahan, dengan tugas gap-fill menimbulkan lebih banyak kesalahan gramatikal dan leksikal.Sebaliknya, tugas reordering kalimat dan tugas berbasis diskursus cenderung mengungkapkan kelemahan sintaksis dan fungsional.Korelasi yang kuat antara jenis kesalahan dan perbedaan yang signifikan di seluruh tingkat keterampilan menekankan saling terhubungnya kompetensi linguistik dan kebutuhan akan pendekatan terpadu dalam instruksi bahasa.Secara teoritis, penelitian ini berkontribusi pada tubuh penelitian yang berkembang tentang perkembangan interbahasa, analisis kesalahan, dan penilaian berbasis tugas, khususnya dalam lingkungan pembelajaran seluler yang belum dieksplorasi.Temuan ini menawarkan wawasan praktis bagi pendidik dan perancang penilaian, menekankan pentingnya instruksi yang sensitif terhadap keterampilan, terinformasi tugas, dan kaya konteks yang menangani interaksi dinamis antara tata bahasa, kosakata, sintaksis, dan fungsi komunikatif
Analisis kesalahan adalah alat kunci untuk memahami perkembangan bahasa kedua dan merancang instruksi yang ditargetkan dalam konteks Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Meskipun penggunaan platform penilaian berbasis seluler semakin meningkat, sedikit yang diketahui tentang pola kesalahan skala besar dan variasi mereka di seluruh tingkat keterampilan dan jenis tugas. Studi ini menganalisis 31.482 kesalahan dari 15.000 sesi tes latihan EnglishScore yang diselesaikan oleh 1.500 pembelajar EFL berusia 18-25 tahun dari universitas Indonesia, dengan setidaknya 4 tahun instruksi bahasa Inggris formal. Pembelajar dipilih melalui sampel acak bertingkat dari basis data pengguna...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Transportasi Udara dalam Perspektif Fiqh

2026-06-22T19:01:47+07:00

#calendar - Transportasi Udara dalam Perspektif Fiqh: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana maskapai penerbangan mengintegrasikan kerangka kontrak fiqh seperti ijarah dan juAlah ke dalam sistem tiket digital, serta menilai dampaknya terhadap kepatuhan syariah dan tingkat kepercayaan penumpang. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki persepsi penumpang Muslim terhadap fasilitas ibadah di dalam pesawatAimisalnya ruang sholat, penentuan arah kiblat, dan penyesuaian waktu salatAidan bagaimana faktorAcfaktor tersebut memengaruhi keputusan perjalanan mereka. Terakhir, sebuah analisis komparatif antara regulasi penerbangan nasional dan fatwa Majelis Ulama Indonesia dapat menghasilkan model regulasi terpadu yang menjamin keselamatan, kelayakan komersial, dan kepatuhan syariah, serta memberikan rekomendasi kebijakan bagi regulator dan penyedia layanan penerbangan..
Kajian menunjukkan bahwa fiqh Islam secara adaptif mengizinkan penggunaan transportasi udara untuk ibadah dan aktivitas sosialAcekonomi, sekaligus menyelaraskan teknologi modern dengan kerangka etis syariah.Layanan penerbangan berlandaskan akadAcakad syariah seperti ijarah dan juAlah, yang memerlukan transparansi, keadilan, dan perlindungan hak semua pihak.Penelitian lanjutan perlu mengkaji secara empiris penerapan prinsipAcprinsip fiqh dalam operasional maskapai serta persepsi penumpang Muslim terhadap layanan berbasis syariah guna memperkuat regulasi dan kualitas layanan
Transportasi udara merupakan bagian dari perkembangan teknologi modern yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk pelaksanaan ibadah dan muamalah dalam Islam. Layanan penerbangan menimbulkan berbagai persoalan fikih, seperti pelaksanaan salat di dalam pesawat, penentuan arah kiblat, penyesuaian waktu salat, serta hubungan hukum antara penumpang dan penyedia jasa penerbangan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pandangan fikih terhadap penggunaan transportasi udara dan implikasinya dalam praktik ibadah serta muamalah. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan normatif melalui kajian terhadap Al-QurAoan, hadis, kaidah fikih, dan literatur terkait. Hasil kajian menunjukkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

StudentsyCE Perceptions of Reading Digital Texts at a Private University in Indonesia

2026-06-22T18:59:01+07:00

#calendar - StudentsyCE Perceptions of Reading Digital Texts at a Private University in Indonesia: Penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih luas, termasuk universitas negeri dan beragam jurusan, dapat menguji pengaruh teks digital terhadap kemampuan membaca secara komparatif; penelitian tersebut dapat merumuskan pertanyaan riset tentang perbedaan hasil membaca antara teks digital dan cetak pada populasi yang beragam. Selanjutnya, perlu dikaji secara mendalam strategi membaca digital tertentu, seperti skimming, annotasi elektronik, atau penggunaan aplikasi pembaca, serta hubungannya dengan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, sehingga dapat dirumuskan pertanyaan penelitian tentang sejauh mana strategi digital meningkatkan analisis kritis. Selain itu, studi longitudinal selama satu semester atau lebih dapat menilai dampak penggunaan teks digital terhadap motivasi membaca dan perkembangan literasi berkelanjutan, dengan fokus pada pertanyaan penelitian mengenai perubahan motivasi dan kompetensi literasi seiring waktu. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran teks digital dalam pendidikan tinggi..
Penelitian ini menegaskan bahwa teks digital memiliki fleksibilitas dan efektivitas yang dapat meningkatkan minat baca mahasiswa.Selain itu, ketersediaan materi digital yang upActoAcdate memberikan dukungan signifikan bagi pengembangan literasi.Temuan ini menjadi dasar untuk penelitian selanjutnya yang akan mengeksplorasi bagaimana strategi membaca digital dapat memperkuat kemampuan kritis dan pemahaman teks mahasiswa
Penelitian ini mengeksplorasi persepsi mahasiswa dalam membaca teks digital di sebuah universitas swasta di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa saat menggunakan teks digital dalam kegiatan membaca. Kemudian, peneliti menerapkan studi kasus sebagai desain penelitian. Wawancara semi struktur dan reflective note digunakan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa dalam membaca teks digital kemudian data tersebut ditelaah melalui Thematic Analysis. Selain itu, penelitian ini menyoroti persepsi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Effectof Experiential Learning Based on Improving English Speaking Skills of Kindergarten Teachers

2026-06-22T18:57:42+07:00

#calendar - The Effectof Experiential Learning-Based on Improving English Speaking Skills of Kindergarten Teachers: Penelitian berikutnya dapat menginvestigasi efektivitas kombinasi pembelajaran berbasis pengalaman dengan teknologi pembelajaran adaptif, seperti alat umpan balik pelafalan berbasis AI, untuk menentukan apakah pendekatan hibrid dapat mengurangi variasi kemampuan secara lebih signifikan di antara guru taman kanak-kanak. Selain itu, studi kuasiAceksperimental dengan kelompok kontrol dan sampel yang lebih luas harus dilaksanakan untuk memperkuat validitas internal dan eksternal hasil, sekaligus membuka ruang perbandingan antara intervensi berbasis pengalaman dan metode pelatihan tradisional. Rekomendasi lainnya adalah mengembangkan kerangka kerja diferensiasi berbasis tingkat kemampuan, yang memanfaatkan analisis data diagnostik awal untuk mengelompokkan peserta berdasarkan profil keterampilan, sehingga intervensi dapat disesuaikan secara individual dan meningkatkan hasil belajar secara lebih merata di seluruh kelompok guru..
Penggunaan pendekatan Pembelajaran Berbasis Pengalaman terbukti meningkatkan kompetensi berbicara bahasa Inggris guru taman kanak-kanak secara signifikan.Namun, perbedaan kemampuan antar peserta tetap tinggi, sehingga diperlukan strategi diferensiasi yang lebih terstruktur agar pengajaran dapat menyesuaikan dengan tingkat kemampuan masingAcmasing
Penelitian ini meneliti efektivitas intervensi Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning/EL) terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris guru taman kanak-kanak di TK PAPB Semarang. Dengan desain pretest-posttest satu kelompok dan delapan guru peserta, hasil menunjukkan peningkatan signifikan skor keseluruhan kemampuan berbicara, dengan rataAcrata peningkatan lima poin (p = 0.010). Meskipun demikian, variasi skor yang tinggi, khususnya pada aspek pelafalan, menandakan masih adanya perbedaan kemampuan yang signifikan di antara peserta. Penelitian ini menyimpulkan bahwa EL merupakan strategi berharga, namun intervensi selanjutnya perlu...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

LearnersAo Engagement With Teacher WCF or LearnersAo Engagement With Peer WCF LearnersAo Perspectives

2026-06-22T18:57:35+07:00

#calendar - LearnersAo Engagement With Teacher WCF or LearnersAo Engagement With Peer WCF? LearnersAo Perspectives: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki dampak jangka panjang WCF rekan sejawat terhadap peningkatan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan desain eksperimental berjangka waktu enam bulan untuk mengukur perubahan kualitas tulisan secara kuantitatif. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana faktor afektif seperti motivasi, kecemasan, dan kepuasan memediasi pengaruh WCF guru dibandingkan dengan WCF rekan, sehingga dapat mengidentifikasi kondisi psikologis yang memperkuat efektivitas umpan balik. Penelitian juga dapat membandingkan efektivitas alat umpan balik otomatis berbasis kecerdasan buatan dengan WCF tradisional guru dan rekan, guna menilai apakah teknologi dapat meningkatkan keterlibatan perilaku, kognitif, sosial, dan afektif siswa dalam proses revisi tulisan. Dengan melakukan tiga studi tersebut, dapat diperoleh gambaran yang lebih komprehensif tentang strategi umpan balik tertulis yang optimal dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMA..
Penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan sosial siswa dengan WCF guru terjadi melalui interaksi dengan guru dan teman sekelas, berupa tanya jawab dan diskusi mengenai isi umpan balik.Siswa juga terlibat secara sosial dengan WCF rekan sebaya dengan cara yang serupa.Selain itu, siswa merasakan keterlibatan afektif yang positif, yaitu kebahagiaan dan antusiasme, terhadap baik WCF guru maupun WCF rekan, karena mereka percaya umpan balik tersebut membantu mengidentifikasi kesalahan
Umpan balik korektif tertulis (WCF) didefinisikan sebagai respons terhadap kesalahan linguistik pelajar dalam tulisan yang diberikan oleh guru untuk membantu meningkatkan keakuratan tulisan mereka. Memahami keterlibatan pelajar dengan umpan balik korektif tertulis penting agar guru dapat menentukan jenis WCF yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis pelajar. Penelitian kuantitatif ini bertujuan mengungkap perspektif pelajar mengenai keterlibatan mereka dengan WCF yang diberikan guru serta WCF yang diberikan rekan sejawat, menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil menunjukkan bahwa pelajar lebih terlibat dan setuju dengan praktik WCF guru...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Enhancing EFL StudentsyCE Speaking Skills Through Digital Storytelling

2026-06-22T18:54:55+07:00

#calendar - Enhancing EFL StudentsyCE Speaking Skills Through Digital Storytelling: Pertama, perhatikan pertanyaan apakah integrasi AIAcdriven feedback dapat mempermudah proses koreksi tata bahasa dan pelafalan siswa dalam pembuatan cerita digital, sehingga meningkatkan akurasi tanpa menambah beban kerja manual. Kedua, tinjau apakah model kolaboratif berbasis jaringan dapat memperluas jangkauan diskusi lintas program studi, sehingga mahasiswa dapat saling bertukar ide dan memperkaya konten naratif mereka melalui perspektif disipliner yang berbeda. Ketiga, jelajahi kemungkinan memadukan teknologi realitas virtual (VR) dengan cerita digital untuk menciptakan pengalaman imersif yang menstimulasi ekspresi nonAcverbal dan peningkatan keterlibatan emosional siswa, sehingga kinerja berbicara menjadi lebih autentik dan berkesinambungan di semua level pendidikan vokasi..
Penerapan cerita digital secara iteratif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, sehingga sebagian besar siswa melampaui kriteria minimum.Strategi ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih terlibat dan menumbuhkan kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris.Penelitian ini menyarankan bahwa penyesuaian kontinu dan dukungan teknologi perlu dipertahankan untuk memaksimalkan manfaat pedagogis
Penelitian tindakan kelas ini menyelidiki efektivitas cerita digital dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa program Diploma 3 Akuntansi Terkomputerisasi di Universitas Prabumulih. Dengan menggunakan pendekatan dua siklus, penelitian mengumpulkan data kuantitatif melalui tes berbicara dan data kualitatif melalui observasi, refleksi mahasiswa, dan jurnal peneliti. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan skor rata-rata dari 64,48 pada praAcuji menjadi 69,88 pada siklus I dan 76,55 pada siklus II, sehingga 81,0A% siswa melewati kriteria minimum. Tantangan yang dihadapi mencakup hambatan teknis,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

What Are the Ontological Nature and Axiological Values of the Concept of Falah in Islamic Economics as the Ultimate Goal of Economic Activity

2026-06-22T18:49:33+07:00

#calendar - What Are the Ontological Nature and Axiological Values of the Concept of Falah in Islamic Economics as the Ultimate Goal of Economic Activity?: Penelitian lanjutan dapat menguji secara kuantitatif model pengukuran falah dengan merancang indeks yang menggabungkan dimensi material, spiritual, dan moral, sehingga dapat dipakai untuk membandingkan tingkat kesejahteraan antarnegara Muslim. Selanjutnya, studi komparatif kebijakan dapat membandingkan penerapan kerangka falah dalam kebijakan ekonomi di berbagai negara, misalnya antara Indonesia, Malaysia, dan Turki, untuk mengidentifikasi faktor-faktor institusional yang memperkuat atau menghambat implementasi prinsip falah. Terakhir, penelitian empiris dapat menyelidiki hubungan antara tingkat religiositas masyarakat, perilaku etika bisnis, kualitas institusi, dan hasil kesejahteraan, guna memahami bagaimana nilai-nilai falah berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan. Ketiga arah penelitian ini akan memperluas pemahaman tentang operationalisasi falah, memberikan bukti empiris untuk kebijakan, dan meningkatkan relevansi teori ekonomi Islam dalam konteks modern..
Penelitian menunjukkan bahwa falah bukan sekadar indikator kesejahteraan Islam, melainkan landasan filosofis integratif yang menghubungkan tujuan, pengetahuan, dan nilai dalam ekonomi Islam.Model integratif yang dikembangkan mengaitkan fondasi ontologis (tawud), struktur epistemologis (maqAid alAcsharah), dan dimensi aksiologis (keadilan, kepercayaan, kesejahteraan kolektif) untuk memberikan kerangka konseptual baru bagi kebijakan ekonomi Islam.Karena keterbatasan metodologi kualitatif, penelitian selanjutnya perlu menguji model falah secara kuantitatif, membandingkan kebijakan, serta menganalisis hubungan antara religiositas, perilaku etik, kualitas institusi, dan hasil kesejahteraan dalam masyarakat Muslim
Dominasi orientasi pertumbuhan ekonomi dalam sistem pembangunan modern sering kali belum mampu menjawab kebutuhan kesejahteraan manusia secara utuh. Kondisi ini memunculkan urgensi untuk menelaah kembali falah sebagai paradigma filosofis alternatif yang menempatkan kesejahteraan material, spiritual, dan moral secara terpadu dalam pembangunan ekonomi Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep falah sebagai tujuan sekaligus arah pembangunan ekonomi Islam melalui perspektif ontologis, epistemologis, aksiologis, dan aplikatif. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan filosofis-kritis melalui tiga tahapan, yaitu identifikasi konsep falah dalam sumber normatif Islam, kajian literatur fikih klasik dan pemikiran kontemporer,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Correlation Between StudentsAo Self Efficacy and Their Speaking Ability

2026-06-22T18:44:31+07:00

#calendar - The Correlation Between StudentsAo Self-Efficacy and Their Speaking Ability: Pertanyaan penelitian pertama mengkaji efek intervensi peningkatan selfAcefficacyAimisalnya, pelatihan berbicara terstruktur beserta umpan balik positifAiterhadap peningkatan tingkat kemampuan berbicara siswa, sehingga dapat menilai apakah peningkatan selfAcefficacy secara langsung meningkatkan performa berbicara. Penelitian kedua meneliti peran kecemasan berbicara sebagai variabel mediasi antara selfAcefficacy dan kemampuan berbicara, sehingga dapat menentukan apakah pengurangan kecemasan memperkuat hubungan positif tersebut. Penelitian ketiga memperluas kerangka penelitian ke tingkat pendidikan yang berbeda, seperti SMA atau perguruan tinggi, serta ke konteks pendidikan nonAcbilingual, guna mengevaluasi apakah pola hubungan yang sama berlaku di berbagai tingkat dan konteks pembelajaran yang berbeda..
Ada hubungan positif sedang antara persepsi kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan berbicara dan kemampuan berbicara aktual mereka.Siswa yang memiliki selfAcefficacy tinggi cenderung menunjukkan kinerja berbicara yang lebih baik.Temuan ini mengindikasikan pentingnya memperkuat selfAcefficacy dalam program pengembangan keterampilan berbicara
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki apakah terdapat korelasi antara persepsi kemampuan diri siswa terhadap kemampuan berbicara mereka. Metode yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan sampel 60 siswa tingkat 8 SMP Bilingual Terpadu, Sidoarjo. Data dikumpulkan melalui kuesioner persepsi kepercayaan diri berbicara dan tes berbicara yang dinilai menggunakan rubrik. Analisis korelasi Pearson menunjukkan nilai koefisienArA=A0,667 dengan pAKunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analyzing Coping Mechanisms in yCeThe WhaleyCAy Charlie and EllieyCEs Psychological Realism

2026-06-22T18:39:48+07:00

#calendar - Analyzing Coping Mechanisms in yCeThe WhaleyCAy: Charlie and EllieyCEs Psychological Realism: Berdasarkan temuan penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang baru adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut karya sastra yang berisi penanganan stres adaptif, dengan fokus pada bagaimana mekanisme penanganan stres yang adaptif dapat membantu individu mencapai hidup yang lebih baik. (2) Meneliti lebih dalam tentang dampak mekanisme penanganan stres yang maladaptif pada kesehatan mental individu, khususnya dalam konteks Indonesia yang memiliki keterbatasan sumber daya kesehatan mental. (3) Mengembangkan strategi intervensi yang efektif untuk membantu individu-individu yang menggunakan mekanisme penanganan stres yang maladaptif, dengan tujuan meningkatkan kesehatan mental dan kualitas hidup mereka..
Penelitian ini menemukan bahwa kedua karakter, Charlie dan Ellie, cenderung memiliki mekanisme penanganan stres yang maladaptif.Para peneliti tidak dapat menunjukkan lebih banyak mekanisme penanganan stres yang adaptif sebagai pencarian untuk hidup yang lebih baik.Oleh karena itu, studi selanjutnya dapat membahas mekanisme penanganan stres yang lebih adaptif dengan objek yang berbeda yang menekankan lebih banyak mekanisme adaptif
Penelitian ini mengkaji kesehatan mental dalam kehidupan nyata, yaitu mekanisme penanganan stres dalam film 'The Whale'. Studi ini membahas dua masalah, yaitu mekanisme penanganan stres yang digunakan oleh Charlie dan Ellie, serta perbedaan mekanisme penanganan stres mereka yang mempengaruhi pencarian individu mereka untuk hidup yang lebih baik. Penelitian kualitatif ini menggunakan analisis dokumen dan pendekatan psikologis terhadap mekanisme penanganan stres berdasarkan model Lazarus dan Folkman, yang dikategorikan oleh Stuart dan Sundeen sebagai adaptif dan maladaptif. Peneliti menemukan bahwa mekanisme penanganan stres maladaptif mendominasi kedua karakter, menyebabkan masalah kesehatan pada Charlie dan kegagalan akademik pada Ellie....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Representation of Skinhead Subculture in AuThis Is EnglandAy Movie

2026-06-22T18:37:51+07:00

#calendar - The Representation of Skinhead Subculture in AuThis Is EnglandAy Movie: Penelitian selanjutnya dapat menelusuri bagaimana kebijakan pemerintah Britania Raya sejak tahun 1960-an hingga kini memengaruhi evolusi subkultur skinhead, dengan merumuskan pertanyaan: "Bagaimana kebijakan pemerintah memengaruhi perkembangan identitas dan praktik skinhead?" Selain itu, penting untuk membandingkan representasi gaya skinhead dalam film dengan catatan arsip historis, guna mengidentifikasi kesenjangan antara gambar film dan realitas historis, melalui pertanyaan: "Apa perbedaan utama antara representasi film dan bukti sejarah mengenai gaya skinhead?" Akhirnya, studi dapat mengeksplorasi perbedaan gender dalam portrayals subkultur skinhead di berbagai mediaAifilm, literatur, dan musikAidengan menanyakan: "Bagaimana representasi peran gender dalam subkultur skinhead memengaruhi persepsi publik?" Dengan pendekatan interdisipliner ini, penelitian akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika sosial, budaya, dan politik subkultur skinhead..
Beberapa adegan dalam film "This Is England" menggambarkan gaya subkultur skinhead, seperti pakaian, potongan rambut, dan sepatu boot yang khas.Namun, representasi tersebut bersifat hasil imajinasi pembuat film dan tidak dapat dianggap fakta sejarah tanpa penelitian historis yang mendalam.Penelitian selanjutnya disarankan untuk menelaah peran pemerintah Inggris serta sejarah subkultur skinhead secara lebih komprehensif
Film sering kali membangun realitas, memungkinkan penonton melihat cara hidup, berpikir, dan berpakaian masyarakat. Film "This Is England" berupaya menggambarkan subkultur skinhead di Inggris. Penelitian ini menganalisis representasi subkultur skinhead melalui adegan-adegan pendukung dengan pendekatan kualitatif, menggunakan elemen film serta Teori Mise en Scene dari Manon de Reeper dan Teori Representasi dari Stuart Hall.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

PowerPoint as a Learning Media for English in Islamic Boarding Schools

2026-06-22T18:37:48+07:00

#calendar - PowerPoint as a Learning Media for English in Islamic Boarding Schools: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan PowerPoint terhadap prestasi akademik siswa dalam Bahasa Inggris. Selain itu, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan PowerPoint dengan metode pengajaran tradisional untuk mengetahui manfaat dan tantangan masing-masing pendekatan. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pelatihan guru dalam memanfaatkan PowerPoint secara efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di pesantren..
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan PowerPoint sebagai alat pengajar Bahasa Inggris di pesantren sangat membantu siswa.Dengan menambahkan video dan permainan, PowerPoint membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.Siswa merasa lebih mudah memahami materi karena PowerPoint menyajikan poin-poin penting dengan jelas tanpa membebani mereka dengan teks yang berlebihan.Pendekatan ini membantu siswa fokus pada konsep-konsep penting yang perlu dipelajari.PowerPoint tidak hanya meningkatkan pemahaman dan minat siswa dalam belajar Bahasa Inggris, tetapi juga menciptakan lingkungan kelas yang lebih interaktif dan mendorong partisipasi aktif.PowerPoint merupakan sumber daya berharga yang menggabungkan metode pengajaran modern dengan pendidikan tradisional
Penggunaan media pembelajaran di pesantren belum optimal untuk pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan mengamati penggunaan PowerPoint sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di pesantren. Studi lapangan melibatkan perwakilan siswa IPA dan IPS. Temuan menunjukkan bahwa integrasi elemen multimedia dalam PowerPoint meningkatkan minat dan partisipasi siswa. PowerPoint memfasilitasi penyajian materi yang jelas dan ringkas, memungkinkan siswa fokus pada konsep penting tanpa teks berlebihan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PowerPoint berfungsi sebagai media pengajaran Bahasa Inggris yang efektif, memperkaya pengalaman belajar di lingkungan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Barriers To Listening Comprehension In Efl Contexts Evidence From Islamic University In Palembang

2026-06-22T18:37:38+07:00

#calendar - Barriers To Listening Comprehension In Efl Contexts: Evidence From Islamic University In Palembang: Pertanyaan penelitian pertama: Bagaimana efektivitas penggunaan media aksen beragam dalam meningkatkan daya tahan pendengaran mahasiswa EFL di konteks pembelajaran formal? Pertanyaan kedua: Apakah pelatihan pengucapan secara interaktif dapat secara signifikan mengurangi ketergantungan mahasiswa pada replay audio saat menghadapi materi dengan kecepatan tinggi? Pertanyaan ketiga: Sejauh mana lingkungan kelas dengan tingkat kebisingan terkontrol dapat mempengaruhi kualitas penyampaian materi dan hasil pemahaman mendengarkan dibandingkan dengan lingkungan yang tidak terkontrol?.
Penelitian menemukan bahwa mahasiswa EFL mengalami lima masalah utama dalam pemahaman mendengarkan.aksen pembicara yang berbeda, pengucapan tidak jelas, panjang dan kecepatan materi, kualitas rekaman buruk, dan kebisingan latar.Faktor-faktor tersebut menimbulkan kesulitan dalam mengikuti materi, memaksa mahasiswa menonton ulang atau meminta klarifikasi, serta mengurangi konsentrasi.Untuk meningkatkan kompetensi mendengarkan, perlu adanya penyerapan materi dengan aksen beragam, pembelajaran dengan pengucapan yang jelas, latihan dengan variabilitas durasi dan kecepatan, penyediaan audio berkualitas tinggi, serta pengurangan kebisingan di ruang kelas
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki masalah yang dihadapi mahasiswa semester tiga Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UIN Raden Fatah Palembang dalam mempelajari pemahaman mendengarkan selama tahun akademik 2023/2024. Dengan pendekatan studi kasus kualitatif, delapan mahasiswa dipilih melalui teknik sampling purposif, khususnya homogen. Data dikumpulkan melalui wawancara semiAcstruktur untuk menggali pengalaman dan persepsi mahasiswa secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor berkontribusi pada masalah mahasiswa dalam pemahaman mendengarkan, yaitu (1) aksen pembicara yang berbeda; (2) pengucapan yang tidak jelas; (3) panjang dan kecepatan materi mendengarkan; (4) kualitas rekaman yang buruk; dan (5) kebisingan latar atau...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

CIRC and Reading Comprehension Achievement The Effect and Their Interaction with Self Efficacy

2026-06-22T18:21:11+07:00

#calendar - CIRC and Reading Comprehension Achievement: The Effect and Their Interaction with Self Efficacy: Pertanyaan penelitian berikut dapat dijadikan arah studi lanjutan: 1) Bagaimana pengaruh pelatihan khusus selfAcefficacy secara terintegrasi dengan metode CIRC terhadap peningkatan pemahaman membaca pada siswa berprestasi rendah? 2) Apakah jenis teks (naratif, prosedural, eksposisi) memoderasi dampak CIRC terhadap pemahaman membaca dan selfAcefficacy, dan bagaimana perbedaan strategi kolaboratif berdampak pada tiap jenis teks? 3) Sejauh mana faktor motivasi intrinsik dan lingkungan belajar berperan sebagai mediator antara interaksi metode CIRC dan selfAcefficacy dalam mencapai hasil pemahaman membaca jangka panjang?.
Metode CIRC secara signifikan meningkatkan prestasi pemahaman membaca dibandingkan strategi konvensional.Tingkat selfAcefficacy siswa tidak secara langsung memengaruhi prestasi membaca dalam konteks ini.Interaksi antara metode pengajaran dan selfAcefficacy tidak signifikan, sehingga efektivitas CIRC bersifat konsisten bagi semua kelompok
Penelitian ini bertujuan memeriksa pengaruh Metode Integrasi Membaca dan Menulis Bersama (CIRC) terhadap prestasi pemahaman membaca siswa, dilihat dari tingkat selfAcefficacy mereka. Penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Unggulan Talang Ubi dengan pendekatan kuantitatif dan desain eksperimental faktor. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas XI, total 174 siswa, dan sampel dipilih secara purposive. Dua kelas dipilih masing-masing 35 siswa: satu menggunakan metode CIRC dan satu menggunakan strategi konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman membaca dan kuesioner selfAcefficacy, masing-masing diuji validitas dan reliabilitasnya....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Utilizing Digital Learning Resources In English Specific Purposes Learning Classroom ESP TeachersAo Perspectives

2026-06-22T18:17:18+07:00

#calendar - Utilizing Digital Learning Resources In English-Specific Purposes Learning Classroom: ESP TeachersAo Perspectives: Pertama, meneliti bagaimana integrasi alat digital dapat meningkatkan motivasi belajar siswa ESP di konteks pendidikan tinggi. Kedua, mengeksplorasi pengaruh pelatihan guru berbasis praktik terhadap kemampuan mereka mengoptimalkan platform pembelajaran online. Ketiga, memeriksa persepsi siswa mengenai penggunaan media digital di ruang kelas ESP dan dampaknya terhadap keterampilan bahasa mereka. Dengan menggabungkan ketiga pendekatan ini, penelitian dapat memberikan panduan komprehensif bagi pengembangan kurikulum digital dan peningkatan kompetensi guru ESP dalam era Industri 4.0..
Penelitian mengungkap bahwa perspektif guru ESP terbentuk oleh hambatan praktis seperti keterbatasan koneksi, pengetahuan tentang alat digital, dan literasi digital siswa.Walaupun sebagian guru mengaku mampu menggunakan perangkat digital, masih terdapat ketidaktahuan tentang fungsi alat tersebut.Peningkatan pelatihan guru dan studi lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar serta perspektif siswa diperlukan untuk memaksimalkan manfaat teknologi di kelas ESP
Perkembangan teknologi telah memengaruhi cara guru ESP menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif untuk mengungkap persepsi 25 guru ESP Universitas Serang Raya terhadap perangkat digital yang digunakan di dalam maupun di luar kelas. Hasil kuesioner Google Forms menunjukkan bahwa sebagian besar guru (88%) sering menggunakan media digital, namun banyak yang melaporkan keterbatasan pengetahuan, koneksi internet, dan pengalaman praktis yang masih minim. Sebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Local Wisdom Digital Storytelling to Foster Cultural Literacy and Communicative Competence in EFL Contexts

2026-06-22T18:15:00+07:00

#calendar - Local Wisdom Digital Storytelling to Foster Cultural Literacy and Communicative Competence in EFL Contexts: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas cakupan studi dengan mencakup berbagai sekolah dan konteks regional, terutama dengan sumber daya teknologi yang beragam, untuk memahami bagaimana DST dapat disesuaikan. Studi longitudinal dapat membantu menilai dampak jangka panjangnya terhadap identitas budaya siswa, kepercayaan diri, dan kompetensi komunikatif antarbudaya. Selain itu, melibatkan komunitas lokal dalam tahap desain dan umpan balik proyek DST dapat mendorong kolaborasi sekolah-komunitas dan meningkatkan keterlibatan budaya. Arah ini akan lebih memperkuat kontribusi teoretis studi ini, khususnya pentingnya glokalisasi dan literasi multimodal dalam konteks EFL. Secara praktis, hal ini dapat memperkuat peran guru sebagai perancang instruksional, mendukung pengembangan model pedagogis yang inklusif, responsif budaya, dan teknologi-ditingkatkan..
Studi ini menunjukkan bahwa cerita digital berbasis kebijaksanaan lokal (DST) bukan hanya metode pengajaran inovatif, tetapi juga pendekatan transformasional dalam pengajaran bahasa Inggris.Dengan mengintegrasikan narasi budaya lokal ke dalam media digital, siswa dapat mengembangkan keterampilan bahasa Inggris yang kontekstual dan komunikatif sambil mendalami hubungan mereka dengan identitas budaya mereka.Proses ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih reflektif dan bermakna di mana bahasa tidak terisolasi dari nilai-nilai sosial dan konteks budaya lokal.Penelitian masa depan disarankan untuk memperluas cakupan investigasi dengan mencakup berbagai sekolah dan konteks regional untuk mengeksplorasi aplikasi dan hasil DST yang beragam.Studi longitudinal dapat membantu menilai dampak jangka panjangnya terhadap identitas budaya siswa, kepercayaan diri, dan kompetensi komunikatif antarbudaya.Selain itu, melibatkan komunitas lokal dalam tahap desain dan umpan balik proyek DST dapat mendorong kolaborasi sekolah-komunitas dan meningkatkan keterlibatan budaya.Arah ini akan lebih memperkuat kontribusi teoretis studi ini, khususnya pentingnya glokalisasi dan literasi multimodal dalam konteks EFL.Secara praktis, hal ini dapat memperkuat peran guru sebagai perancang instruksional, mendukung pengembangan model pedagogis yang inklusif, responsif budaya, dan teknologi-ditingkatkan
Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mengubah pembelajaran bahasa Inggris, tetapi juga memperjelas masalah yang terus berlanjut: kurangnya relevansi budaya dalam bahan-bahan standar EFL. Pendekatan ini mengurangi keterlibatan siswa dan menghambat literasi budaya dan kompetensi komunikatif yang otentik. Metode tradisional memprioritaskan ketepatan tata bahasa daripada komunikasi bermakna dan pemahaman budaya, yang mengakibatkan motivasi yang lebih rendah dan keterampilan komunikasi yang lebih lemah. Studi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Utilizing Ice Breaking Questions to Improve EFL Students Participation in Speaking Activities A Case Study of Student Perceptions

2026-06-22T18:04:42+07:00

#calendar - Utilizing Ice-Breaking Questions to Improve EFL Students' Participation in Speaking Activities: A Case Study of Student Perceptions: Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengembangkan teknik pertanyaan ice-breaking yang lebih beragam dan kreatif, dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Hal ini dapat membantu menciptakan suasana kelas yang lebih inklusif dan mendorong partisipasi semua siswa.2. Meneliti lebih lanjut tentang pengaruh dinamika kelompok dalam kelas terhadap partisipasi berbicara siswa. Studi ini dapat mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat diterapkan guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung dan inklusif, sehingga semua siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk berbicara.3. Menganalisis lebih dalam tentang hubungan antara tingkat pemahaman materi dan kepercayaan diri siswa dalam berbicara. Penelitian ini dapat membantu guru dalam merancang kegiatan berbicara yang sesuai dengan kemampuan dan minat siswa, sehingga partisipasi mereka dapat ditingkatkan secara efektif.Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih menyeluruh dalam memahami faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi berbicara siswa dan mengembangkan strategi-strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan keterlibatan mereka dalam kelas bahasa Inggris..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik pertanyaan ice-breaking berpengaruh positif terhadap partisipasi siswa dalam berbicara bahasa Inggris.Guru berperan aktif dan mempersiapkan dengan baik dalam menerapkan teknik ini di awal pelajaran, dengan seimbang antara pertanyaan lucu dan topik-terkait untuk menjaga keterlibatan dan relevansi.Guru dengan cermat mempersiapkan pertanyaan, memberikan waktu berpikir kepada siswa, dan memberikan respons positif secara verbal dan melalui bahasa tubuh.Sebagian besar siswa merespons positif terhadap penggunaan pertanyaan ice-breaking karena membantu menciptakan suasana kelas yang santai dan menyenangkan, sehingga mereka merasa lebih percaya diri untuk berbicara.Teknik ini juga berguna dalam mempersiapkan siswa untuk berbicara sebelum memulai pelajaran utama.Beberapa siswa merasa ragu untuk berbicara karena kombinasi faktor seperti takut membuat kesalahan, kurang percaya diri, terbatasnya kosakata, dan pengaruh dinamika kelompok di kelas.Selain itu, perbedaan tingkat kesulitan pertanyaan ice-breaking juga memengaruhi kenyamanan siswa dalam menjawab.Siswa biasanya berbicara lebih mudah ketika pertanyaan mudah dipahami, tetapi menjadi ragu ketika pertanyaan lebih sulit.Oleh karena itu, meskipun penggunaan pertanyaan ice-breaking bermanfaat dalam mendorong partisipasi berbicara siswa, guru perlu menyesuaikan tingkat kesulitan pertanyaan sesuai kemampuan siswa, sehingga semua siswa merasa siap dan percaya diri untuk berbicara
Penelitian ini menganalisis penggunaan pertanyaan ice-breaking sebagai teknik untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan berbicara bahasa Inggris. Banyak siswa di kelas bahasa Inggris sebagai bahasa asing cenderung tetap pasif selama sesi berbicara karena kecemasan, kepercayaan diri yang rendah, dan kurangnya motivasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana guru menerapkan teknik ini dan untuk menyelidiki persepsi siswa tentang dampaknya terhadap partisipasi mereka dalam kegiatan berbicara....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Transformative Learning Exploring Project Based Learning into Paragraph Writing

2026-06-22T17:54:24+07:00

#calendar - Transformative Learning: Exploring Project Based Learning into Paragraph Writing: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan strategi yang lebih efektif dalam mengatasi tantangan manajemen waktu dan kerja sama tim dalam PjBL. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak PjBL pada hasil belajar siswa dalam menulis paragraf definisi secara lebih mendalam. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas PjBL dalam konteks-konteks pendidikan yang berbeda, seperti sekolah menengah atau universitas, untuk memahami implikasinya secara lebih luas..
Penelitian ini telah mengeksplorasi implementasi Project-Based Learning (PjBL) dalam pengajaran menulis paragraf definisi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL meningkatkan keterlibatan siswa dan pemikiran kritis, serta meningkatkan keterampilan menulis mereka.Namun, tantangan seperti manajemen waktu dan kerja sama tim perlu diperhatikan.Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur tentang PBL dalam pengajaran bahasa Inggris, dengan menawarkan strategi untuk mendukung siswa dalam mengatasi kesulitan dan mengembangkan pemikiran kritis.Implikasi penelitian ini penting dalam meningkatkan pengajaran dan pembelajaran menulis di berbagai konteks pendidikan
Project-Based Learning (PjBL) adalah metode pengajaran yang melibatkan siswa secara antusias dengan proyek-proyek penting yang bersifat individual dan nyata. Metode ini memungkinkan siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Penelitian ini mengkaji implementasi Project-Based Learning (PjBL) dalam pengajaran menulis paragraf definisi, dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian ini menekankan pada pemahaman tentang bagaimana PBL meningkatkan penugasan, kerja sama tim, dan keterampilan menulis siswa dengan berfokus pada tantangan yang dihadapi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Death of Expertise as Indicated through Donald BarthelmeAos The Balloon

2026-06-22T17:45:24+07:00

#calendar - The Death of Expertise as Indicated through Donald BarthelmeAos The Balloon: Berdasarkan analisis terhadap The Balloon dan The Death of Expertise, penelitian lanjutan dapat berfokus pada studi komparatif antara kedua karya tersebut. Bagaimana perspektif budaya dan sosial dalam The Balloon terkait dengan tema kematian keahlian dalam The Death of Expertise? Apakah ada perbedaan atau kesamaan dalam cara kedua karya tersebut menggambarkan peran keahlian dan pengetahuan dalam masyarakat? Selain itu, penelitian dapat menyelidiki dampak teknologi dan media sosial terhadap kepercayaan masyarakat terhadap keahlian dan pengetahuan. Bagaimana media sosial dan informasi online mempengaruhi persepsi masyarakat tentang keahlian dan pengetahuan? Apakah ada cara untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap keahlian tanpa mengabaikan pengetahuan dan pengalaman sehari-hari mereka? Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana masyarakat modern dapat memanfaatkan keahlian dan pengetahuan secara efektif dalam era informasi yang semakin kompleks..
Cerita The Balloon oleh Donald Barthelme sejalan dengan The Death of Expertise yang ditulis oleh Tom Nichols.Dalam cerita Barthelme, tidak ada yang benar-benar tahu mengapa objek mengembang itu ada.Bahkan para ahli menyerah untuk mendefinisikan hal itu.Kemudian, orang mulai berkorelasi dengan balon sehubungan dengan pengalaman sehari-hari mereka.Mereka mencoba mengisi makna di balik objek dengan pengetahuan mereka sendiri.Sementara Nichols menyatakan bahwa kematian keahlian menunjukkan kebodohan yang berasal dari masyarakat yang lebih luas, Barthelme berbicara berbeda dengan menekankan cerita sebagai masalah definisi yang berubah melalui makna pengalaman yang diketahui.Selain itu, cerita mengandung masalah kekakuan dan fleksibilitas pengetahuan.Memang benar bahwa pengetahuan adalah kekuatan, tetapi tidak selalu dimiliki oleh beberapa orang.Orang-orang biasa dengan indra mereka yang melimpah dapat memiliki kemampuan untuk menghasilkan makna bersama dengan konsumsi empiris dan konseptual mereka terhadap objek di dunia
Kritik sastra menyatakan teori yang stabil, sedangkan makna saat ini mendorong orang untuk menafsirkan opini, asumsi, dan diskursus umum sebagai ini adalah era The Death of Expertise yang didukung oleh Tom Nichols. The Balloon adalah cerita pendek Donald Barthelme yang menceritakan balon yang tiba-tiba muncul di New York. Para ahli dan pemerintah mencoba menghilangkannya tetapi tidak ada yang bisa melakukan apa pun. Orang-orang mencoba memahami itu dengan pemahaman mereka sendiri karena terbuka untuk makna. Makalah ini bertujuan untuk menganalisis kematian keahlian dalam cerita The Balloon. Melalui metode kualitatif dalam studi budaya, makalah ini menghasilkan kondisi balon, ketidakmampuan para ahli, dan respons orang-orang terhadapnya. Barthelme menegaskan bagaimana setiap orang memiliki makna untuk memahami berdasarkan pengalaman mereka sendiri. Teori penting,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Islam Masa Periode Umayyah Perspektif Sejarah Kritis Tentang Transformasi Sistem Kekuasaan dan Struktur Sosial Masyarakat

2026-06-22T17:40:04+07:00

#calendar - Islam Masa Periode Umayyah: Perspektif Sejarah Kritis Tentang Transformasi Sistem Kekuasaan dan Struktur Sosial Masyarakat: Pertanyaan penelitian baru yang dapat diangkat adalah bagaimana transisi kepemimpinan dari musyawarah ke monarki dinasti memengaruhi legitimasi politik di kalangan non-Arab, apakah hak-hak hukum dan sosial mereka berkurang secara signifikan dan dalam skala apa; studi lain dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari stratifikasi sosial berbasis etnis terhadap kohesi sosial di wilayah jajahan Umayyah, khususnya bagaimana kelompok non-Muslim seperti ahl al-dhimmah menyesuaikan diri dengan kebijakan pajak dan perlindungan yang berbeda; serta analisis komparatif antara Dinasti Umayyah dan Dinasti Abbasiyah dapat mengungkap perbedaan strategi penataan kekuasaan dan pengelolaan struktur sosial, sehingga memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang mekanisme peningkatan atau penurunan stabilitas politik pada masa transisi pemerintahan khalifah..
Transformasi sistem kekuasaan pada masa Dinasti Umayyah ditandai oleh pergeseran fundamental dari sistem syura menuju monarki dinasti yang diwariskan secara genealogis.Perubahan ini disertai dengan sentralisasi pemerintahan di Damaskus serta penguatan birokrasi sebagai upaya menjaga stabilitas politik.Transformasi tersebut juga berdampak langsung pada pembentukan struktur sosial hierarkis, yang ditandai oleh dominasi elite Arab serta perbedaan posisi sosial antara mawali dan ahl al-dhimmah
Kajian ini meneliti transformasi sistem kekuasaan dan struktur sosial masyarakat pada masa Dinasti Umayyah melalui pendekatan sejarah kritis. Penelitian menggunakan metode kualitatif studi kepustakaan, memanfaatkan buku, jurnal, dan literatur sejarah Islam. Hasilnya menunjukkan pergeseran dari sistem musyawarah Khulafaur Rasyidin ke monarki dinasti, perluasan wilayah, serta munculnya stratifikasi sosial antara elite Arab, mawali, dan ahl al-dhimmah, yang memperkuat stabilitas politik namun menimbulkan ketimpangan sosial dan konflik politik, sehingga berkontribusi pada melemahnya Dinasti Umayyah.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Use of Video in Teaching Listening Skill

2026-06-22T17:35:57+07:00

#calendar - The Use of Video in Teaching Listening Skill: Untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa, guru dapat mempertimbangkan penggunaan video sebagai media pengajaran. Video dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik, terutama dalam hal pengucapan dan ekspresi. Selain itu, guru juga dapat memanfaatkan video untuk menciptakan kelas yang lebih menyenangkan dan interaktif, sehingga siswa lebih termotivasi dalam belajar. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada efektivitas penggunaan video dalam pengajaran mendengarkan dan bagaimana video dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa secara lebih spesifik..
Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan video dalam pengajaran mendengarkan memberikan efek penting untuk membuat siswa lebih mudah memahami konten atau tujuan tentang materi yang dipelajari siswa.Hal ini diketahui dari hasil posttest dari kelompok eksperimen yang menggunakan video sebagai perlakuan lebih tinggi daripada kelas kontrol yang hanya menggunakan audio
Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan penjelasan yang jelas tentang pengajaran keterampilan mendengarkan siswa dengan video bahasa Inggris. Biasanya, pengajaran mendengarkan melalui perekam pita, tetapi dalam penelitian ini guru menunjukkan cara yang berbeda, video adalah kolaborasi antara gambar dan komponen suara, dan berisi rekaman film atau program televisi. Siswa dapat mengetahui aktivitas atau topik yang dibahas melalui bantuan visual dan mengetahui ekspresi gambar dengan jelas, cara ini dapat membantu siswa mendapatkan informasi yang jelas baik dari segi pengucapan dan ekspresi. Kelas VIII SMPN 15 Tangerang dengan jumlah total 20 siswa dan 10 guru bahasa Inggris sebagai subjek penelitian. Metode deskriptif kualitatif diterapkan dalam penelitian ini untuk menjelaskan proses pengajaran melalui video dengan jelas, namun, literatur dan kuesioner dengan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

A Comprehensive Understanding of Vocational Students Engagement in The Merdeka Curriculum A Preliminary Study

2026-06-22T17:25:01+07:00

#calendar - A Comprehensive Understanding of Vocational Students' Engagement in The Merdeka Curriculum: A Preliminary Study: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut pengaruh strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru terhadap keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana strategi pembelajaran yang inovatif dan relevan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan bagaimana strategi tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa di berbagai jurusan SMK.2. Meneliti lebih dalam tentang peran teknologi dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran praktis. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif dan menarik dalam mengembangkan keterampilan bahasa Inggris siswa, serta bagaimana teknologi dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam berbagai keterampilan.3. Mengkaji dampak implementasi Kurikulum Merdeka terhadap pengembangan kompetensi vokasional siswa SMK. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana Kurikulum Merdeka dapat membantu siswa SMK dalam mengembangkan kompetensi praktis sesuai dengan program keahlian mereka, serta bagaimana Kurikulum Merdeka dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memotivasi siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran..
Penelitian ini bertujuan untuk memahami implementasi Kurikulum Merdeka pada keterlibatan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam mengembangkan pengetahuan mereka melalui aktivitas praktis selama proses pembelajaran.Keterlibatan siswa melalui aktivitas ini memungkinkan mereka untuk meningkatkan pengetahuan dan mengembangkan kompetensi vokasional.Penelitian ini menunjukkan aspek-aspek yang mempengaruhi keterlibatan siswa SMK selama pembelajaran.Pemahaman konsep dan prinsip implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bergantung pada pemahaman guru terhadap kurikulum dan penerapannya melalui desain pembelajaran.Selain itu, konsep fleksibilitas dan kebebasan dalam penerapan Kurikulum Merdeka kepada guru merupakan kebebasan yang diberikan agar guru dapat menyesuaikan proses pembelajaran sesuai kebutuhan siswa.Hal ini akan menarik siswa untuk terlibat secara aktif dan mengoptimalkan keterlibatan mereka dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan secara praktis.Untuk meningkatkan keterlibatan siswa, dapat dilakukan melalui desain pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi di setiap jurusan.Penelitian ini menekankan pentingnya optimasi keterlibatan siswa selama proses pembelajaran melalui pemahaman konsep kurikulum oleh guru untuk mengembangkan kompetensi siswa SMK sesuai kebutuhan industri dan dunia kerja
Penelitian ini menyajikan pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana keterlibatan siswa Sekolah Menengah Kejuruan dan mengeksplorasi berbagai faktor yang mempengaruhi keterlibatan siswa dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka terhadap keterlibatan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan dalam mengoptimalkan kemampuan siswa melalui pembelajaran praktik. Dalam mengumpulkan dan menganalisis data, penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

An Analysis of Idiomatic Expression In Voice Lines Heroes in Dota 2 Video Game

2026-06-22T17:03:10+07:00

#calendar - An Analysis of Idiomatic Expression In Voice Lines Heroes in Dota 2 Video Game: 1) Meneliti efektivitas penggunaan idiom dari voice line Dota 2 dalam materi pembelajaran bahasa Inggris di kelas. 2) Menganalisis dampak bermain game Dota 2 terhadap peningkatan pemahaman konteks dan penggunaan idiom pada pemain nonAcnative. 3) Mengembangkan modul interaktif yang memadukan tugas audioAcvisual Dota 2 dengan latihan penerjemahan idiom, guna menilai peningkatan keterampilan pemahaman teks..
Analisis menunjukkan bahwa 50 ekspresi idiomatik dalam voice line hero Dota 2 terbagi ke dalam enam kategori sesuai teori Hockett.Idiom-idiom ini tidak hanya memperkaya narasi game tetapi juga berfungsi sebagai sarana belajar bahasa bagi pemain nonAcnative.Temuan menegaskan bahwa video game dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran idiomatik yang kontekstual dan menarik
Penelitian ini menganalisis ekspresi idiomatik dalam voice line hero pada video game Dota 2 dengan menggunakan teori Charles Hockett. Penelitian ini menyoroti potensi video game sebagai alat pembelajaran bahasa, memberikan penutur asli bahasa Inggris konteks autentik untuk memahami dan menginternalisasi ekspresi idiomatik. Melalui analisis kualitatif, ditemukan 50 ekspresi idiomatik yang diklasifikasikan ke dalam enam kategori: Substitutes, Proper Names, Abbreviations, English Phrasal Compounds, Figures of Speech, dan Slang. Konteks makna setiap idiom dianalisis untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang fungsinya dalam permainan, sehingga menunjukkan keterkaitan antara gameplay dan pengembangan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

THE ROLES OF ISLAM IN MALCOLM XS PERSONALITY AND IDENTITY RECONSTRUCTION AS A MOSLEM AFRICAN AMERICAN A PSYCHOANALYSIS APPROACH

2026-06-22T16:53:04+07:00

#calendar - THE ROLES OF ISLAM IN MALCOLM X'S PERSONALITY AND IDENTITY RECONSTRUCTION AS A MOSLEM AFRICAN AMERICAN: A PSYCHOANALYSIS APPROACH: Berdasarkan analisis peran Islam dalam perkembangan kepribadian dan rekonstruksi identitas Malcolm X, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan fokus pada pengaruh Islam dalam membentuk identitas dan perspektif individu terhadap masalah rasisme. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana Islam dapat menjadi solusi untuk masalah rasisme di Amerika dan bagaimana pengalaman spiritual seperti haji dapat mengubah perspektif seseorang terhadap perbedaan ras. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki bagaimana Islam dapat menjadi kekuatan penyatuan bagi komunitas Muslim Afrika Amerika dan bagaimana organisasi seperti Nation of Islam dapat memberikan dukungan dan identitas komunal bagi pengikutnya. Dengan menggabungkan psikologi dan studi agama, penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana Islam dapat menjadi katalis untuk perubahan positif dalam kehidupan individu dan masyarakat..
Pengalaman Malcolm X di Amerika telah membatasi wawasan, pengetahuan, dan bahkan perkembangan kepribadiannya sebagai manusia.Pengalaman ini membuatnya menjadi orang yang berpandangan sempit dengan kebencian yang kuat terhadap orang kulit putih yang memaksa Id untuk mencari jalan keluar dari kecemasan dan ketidaknyamanan dari kebencian yang dipicu oleh diskriminasi ras.Pengalaman ini membatasi Superego untuk membangun pemahaman yang lengkap tentang posisinya sebagai orang Amerika Afrika.Oleh karena itu, Ego menemukan kesulitan untuk menyeimbangkan kekuatan Id dan Superego.Dia menjadi rapuh dan bahkan kehilangan jalan.Sementara itu, dia bertemu dengan Islam dan dengan cara yang mendalam, Islam mengubahnya dan membantu dia untuk memperoleh kekuatan Ego untuk mengendalikan kekuatan Id dan Superego.Islam melalui perkenalannya dengan Nation of Islam memberinya identitas baru sebagai Muslim Afrika Amerika dan sebuah komunitas yang dia miliki.Memiliki komunitas Muslim Afrika Amerika, dia memperoleh identitas komunal sebagai bagian dari Muslim Afrika Amerika.Pemahaman yang lengkap tentang identitasnya, orang-orangnya, dan komunitasnya, serta kebenaran tentang masalah rasisme dalam perspektif Islam membantu Malcolm untuk berfungsi secara penuh sebagai orang yang lebih kuat dengan kepribadian yang seimbang yang memungkinkan dia untuk keluar dari kehidupan dan masalah lamanya
Studi ini menganalisis peran Islam dalam perkembangan kepribadian dan rekonstruksi identitas Malcolm X dengan menggunakan pendekatan psikoanalisis. Metode penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan membaca dan membaca ulang teks; Otobiografi Malcolm X, beberapa kali untuk memperoleh data yang mewakili pengalaman Islam dan pemikiran Malcolm X yang membantu melengkapi pemahamannya tentang identitas dan perspektifnya terhadap orang Amerika kulit putih dan masalah rasisme di Amerika. Memiliki bagian identitas yang beragam, Malcolm X harus menghadapi kenyataan kebingungan identitas. Pengalaman...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.