Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Sustainable Management of Natural Resources at Disaggregated Levels with Insights from Landscape Dynamics

2026-04-25T17:00:50+07:00

#calendar - Sustainable Management of Natural Resources at Disaggregated Levels with Insights from Landscape Dynamics: Pertimbangkan studi komparatif antara metode pemodelan CAAcMarkov dan agentAcbased modeling untuk menilai interaksi adaptasi petani terhadap perubahan iklim di wilayah arid ini, guna memperkirakan skenario penggunaan lahan yang lebih realistis; kaji dampak jangka panjang integrasi energi terbarukanAitermasuk tenaga surya dan anginAipada ketahanan hutan dan sistem pertanian lokal, serta evaluasi potensi bioenergi dari biomassa hutan degradasi; dan lakukan penelitian multiAcskala yang melibatkan partisipasi komunitas dalam pemetaan kepemilikan lahan dan penggunaan sumber daya, sehingga dapat mengidentifikasi titik konflik potensial serta peluang kolaboratif untuk konservasi dan pembangunan berkelanjutan..
Perubahan penggunaan lahan di wilayah arid utara Karnataka menimbulkan pengurangan luas hutan interior dan fragmentasi yang signifikan, sementara luas lahan pertanian dan perkebunan meningkat.Proyeksi CAAcMarkov menunjukkan peningkatan permukiman yang dapat memperburuk tekanan lingkungan pada 2030Ae2038.Prioritas NRRRAc1 dan NRRRAc2 membutuhkan perlindungan intensif, sedangkan NRRRAc3 dan NRRRAc4 memerlukan regulasi ketat untuk memelihara keseimbangan ekologis
Meningkatnya populasi, beserta permintaan sumber daya dan perubahan iklim, menimbulkan tantangan serius bagi kelestarian sumber daya alam. Artikel ini memanfaatkan data citra satelit Landsat dari tahun 1973 hingga 2022 serta teknik pembelajaran mesin Random Forest untuk memetakan lintasan perubahan penggunaan lahan (LU) dan tutupan lahan (LC) di wilayah arid dan semiAcarid di utara Karnataka, India. Analisis menunjukkan peningkatan signifikan lahan tanaman dan perkebunan yang disertai penurunan kawasan hutan berbasis dekade, serta fragmentasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penyuluhan Manajemen Emosi Generasi Muda di Era Digital dalam Perspektif Islam

2026-04-25T16:53:01+07:00

#calendar - Penyuluhan Manajemen Emosi Generasi Muda di Era Digital dalam Perspektif Islam: Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi adalah bagaimana mengembangkan model pembelajaran berbasis digital yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam untuk meningkatkan kecerdasan emosional mahasiswa. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam mengatasi dampak negatif media sosial terhadap kesehatan mental generasi muda, khususnya dengan memanfaatkan pendekatan spiritual dan psikologis Islam. Terakhir, penting untuk meneliti bagaimana peran keluarga dan lingkungan sosial dalam membentuk literasi digital dan kecerdasan emosional generasi muda, serta bagaimana institusi pendidikan dapat berkolaborasi dengan pihak-pihak terkait untuk menciptakan ekosistem yang mendukung perkembangan generasi muda yang resilien, berakhlak mulia, dan bijak dalam menggunakan teknologi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya pembentukan karakter generasi muda yang berkualitas dan mampu menghadapi tantangan era digital dengan baik..
Kegiatan pengabdian masyarakat tentang manajemen emosi di era digital menunjukkan bahwa mayoritas peserta memiliki tingkat EQ tinggi, namun masih menghadapi tantangan berupa perbandingan sosial, kecemasan, dan paparan negatif media sosial.Dalam perspektif Islam, pengelolaan emosi dapat diperkuat melalui nilai sabar, pengendalian amarah, dan kesadaran spiritual.Integrasi literasi digital dengan ajaran Islam diyakini mampu membentuk masyarakat yang lebih bijak, sehat secara emosional, dan berakhlak mulia dalam menghadapi dinamika era digital
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada generasi muda di institusi perguruan tinggi terkait manajemen emosi dalam perspektif Islam melalui sosialisasi, diskusi, dan tes Emotional Quotient (EQ). Program ini melibatkan mahasiswa dari berbagai jurusan di Universitas Islam Majapahit. Hasil polling menunjukkan mayoritas peserta memahami kecerdasan emosional sebagai kemampuan mengelola emosi, sabar, dan tidak mudah tersinggung. Tes EQ mengindikasikan sebagian besar peserta memiliki tingkat EQ tinggi (Ou 120). Program ini memberikan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Efektivitas Penggunaan Metode Samiyah Syafawiyah di TPA An Nur dalam Pembelajaran Al Quran

2026-04-25T16:49:34+07:00

#calendar - Efektivitas Penggunaan Metode Sam'iyah Syafawiyah di TPA An-Nur dalam Pembelajaran Al-Qur'an: Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, seperti penggunaan media digital atau permainan edukatif dalam pembelajaran bahasa Arab. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas pelatihan guru dalam menerapkan metode SamAoiyah Syafawiyah, terutama untuk guru yang memiliki keterbatasan usia atau keterampilan teknis. Terakhir, studi lanjutan bisa mengkaji dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran Al-QurAoan, seperti aplikasi audio visual untuk memperkuat pendengaran dan pengucapan huruf Arab. Hal ini dapat mengatasi masalah keterbatasan waktu dan media yang sering dihadapi di TPA Annur, sekaligus meningkatkan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar..
Berdasarkan hasil dari observasi dan penerapan metode samAoiyyah syafawiyyah maka penulis dapat menyimpulkan bahwa metode samAoiyah syafawiyyah berawal dari Sejarah.Metode samAoiyah syafawiyyah berawal dari pandangan para tokoh yang menganggap bahwa bahasa itu bukan sekedar bahasa tulisan namun bahasa adalah alat untuk merealisasikan komunikasi yang diawali dengan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.Pemahaman materi teori metode samAoiyah syafawiyyah adalah cara belajar yang lebih menekankan pada cara mendengar dan berbicara.Tujuan metode ini adalah Memberi bekal terhadap pelajar untuk bisa berbahasa arab, menyempurnakan keterampilan bahasa arab yang lain dengan mendengar maka bisa untuk berbicara dan bisa untuk menuliskan
Dengan memahami isi kandungan AlqurAoan, seorang muslim dapat mengamalkan apa yang terkandung dalam AlqurAoan. Tetapi tidak sedikit kaum muslimin yang tidak mampu untuk membaca Alquran dan memahami isi kandungan Alquran, ini disebabkan karena kurangnya belajar. Menjawab permasalahan diatas penulis berusaha untuk memberikan solusi dengan cara memberikan metode pembelajaran samAoiyah syafawiyah, TPA yang menjadi objek metode pembelajan yaitu TPA Annur. Observasi dilakukan dengan cara menguji para murid dengan membaca iqroAo atau al-quran pada bagiannya masing-masing, didapati mayoritas murid TPA Annur memiliki kekurangan yang sama yaitu dalam membedakan makhorijul huruf dan kurangnya cermat dalam membaca panjang pendeknya huruf. Mayoritas murid...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Revitalisasi Tradisi Tafsir Penguatan Literasi Al QurAoan melalui Tafsir al Syawi di Wonosobo

2026-04-25T16:47:09+07:00

#calendar - Revitalisasi Tradisi Tafsir: Penguatan Literasi Al-QurAoan melalui Tafsir al-Syawi di Wonosobo: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media digital dalam mendukung pembelajaran tafsir di tingkat komunitas, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan masyarakat pedesaan. Kedua, penting untuk mengkaji dampak jangka panjang dari program pengabdian ini terhadap perubahan perilaku keagamaan dan sosial masyarakat, termasuk bagaimana tradisi tafsir yang dihidupkan kembali dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas kehidupan dan kesejahteraan masyarakat. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pelatihan kader pengajar tafsir di tingkat desa, yang bertujuan untuk memastikan keberlanjutan program dan memperluas jangkauan manfaatnya. Penelitian ini dapat mengeksplorasi metode dan materi pelatihan yang paling efektif, serta strategi untuk memotivasi dan memberdayakan masyarakat setempat agar menjadi agen perubahan dalam tradisi keilmuan Islam. Dengan demikian, tradisi tafsir tidak hanya menjadi warisan budaya, tetapi juga menjadi kekuatan transformatif yang mampu mendorong kemajuan sosial dan spiritual masyarakat..
Program pengabdian ini berhasil merevitalisasi tradisi tafsir di tingkat komunitas pedesaan, yang tercermin dari meningkatnya partisipasi jamaah dalam pengajian, bertambahnya kualitas diskusi, dan pergeseran pemahaman Al-QurAoan menuju pemaknaan kontekstual.Kegiatan ini juga memperlihatkan bahwa pembelajaran tafsir berbasis kitab turAth tetap relevan dan mampu meningkatkan pemahaman keagamaan masyarakat secara lebih reflektif.Dengan demikian, revitalisasi tafsir berbasis komunitas merupakan strategi yang efektif dalam membangun ekosistem literasi QurAoani di masyarakat pedesaan
Perubahan sosial dan teknologi telah menggeser cara masyarakat Muslim memahami Al-QurAoan dari kajian mendalam menuju pemahaman instan berbasis media sosial, sehingga tradisi membaca tafsir klasik di pedesaan mulai menurun. Program pengabdian ini bertujuan merevitalisasi tradisi tafsir dan memperkuat literasi Al-QurAoan masyarakat melalui kajian kitab Tafsir al-Syawi di Kabupaten Wonosobo. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan community-based religious education melalui...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Revitalisasi Fungsi Masjid melalui Pendekatan Asset Based Community Development ABCD dalam Penguatan Praktik Keagamaan Masyarakat Dusun Klepu Desa Planjan Kabupaten Gunungkidul

2026-04-25T16:42:36+07:00

#calendar - Revitalisasi Fungsi Masjid melalui Pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dalam Penguatan Praktik Keagamaan Masyarakat Dusun Klepu, Desa Planjan, Kabupaten Gunungkidul: Untuk memastikan keberlanjutan program, diperlukan strategi lanjutan yang lebih sistematis. Pendampingan berkelanjutan berbasis komunitas dengan melibatkan tokoh masyarakat dan lembaga keagamaan setempat dapat menjadi motor penggerak kegiatan. Penguatan kapasitas kader lokal, khususnya guru TPQ dan muadzin, melalui pelatihan lanjutan yang terstruktur juga menjadi prioritas. Pengembangan sistem manajemen kegiatan masjid yang terorganisir akan menjaga konsistensi program. Integrasi pendekatan pembelajaran yang variatif dan kontekstual perlu terus dikembangkan untuk menjangkau berbagai kelompok usia dan latar belakang masyarakat. Dukungan dari pihak eksternal, seperti institusi pendidikan, pemerintah, dan organisasi keagamaan, dalam bentuk fasilitasi, pelatihan, dan penguatan jejaring akan memperkuat gerakan pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan dan mandiri..
Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat berbasis pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) di Dusun Klepu menunjukkan bahwa optimalisasi aset lokal mampu menjadi strategi efektif dalam memperkuat kesadaran dan praktik keagamaan masyarakat.Program-program yang dilaksanakan, seperti kajian thaharah, tata cara shalat, sirah nabawiyah, kaderisasi muadzin, serta pengaktifan kembali TPQ dan pelatihan guru TPQ, tidak hanya meningkatkan pemahaman keagamaan secara kognitif, tetapi juga berdampak pada aspek afektif dan psikomotorik masyarakat.Hal ini terlihat dari meningkatnya kualitas praktik ibadah, kepercayaan diri peserta dalam menjalankan peran keagamaan, serta partisipasi masyarakat dalam kegiatan masjid.Pendekatan partisipatif yang digunakan dalam program ini turut berkontribusi pada munculnya rasa kepemilikan masyarakat terhadap kegiatan yang dilaksanakan.Masyarakat tidak lagi sekadar menjadi penerima manfaat, tetapi mulai berperan aktif dalam mengelola dan mengembangkan kegiatan keagamaan secara mandiri.Dengan demikian, fungsi masjid sebagai pusat pembinaan keagamaan dan pemberdayaan umat mulai mengalami revitalisasi, meskipun masih memerlukan penguatan pada aspek keberlanjutan program
Penelitian ini bertujuan untuk merevitalisasi fungsi masjid sebagai pusat pembinaan keagamaan melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) di Dusun Klepu, Desa Planjan, Gunungkidul. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan keagamaan, terbatasnya pemahaman dasar ibadah, serta tidak aktifnya Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Metode yang digunakan mencakup pemetaan aset, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi berbasis partisipatif. Program yang dilaksanakan mencakup kajian thaharah dan tata cara shalat, kajian sirah nabawiyah, kaderisasi muadzin, pengaktifan kembali TPQ, pelatihan guru TPQ, serta...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pelatihan Imam Shalat Bagi Pembina TPQ Al Muttaqin Desa Mertelu Kecamatan Gedangsari

2026-04-25T16:37:09+07:00

#calendar - Pelatihan Imam Shalat Bagi Pembina TPQ Al-Muttaqin Desa Mertelu, Kecamatan Gedangsari: Sebagai saran penelitian lanjutan, pertama, dapat dikembangkan program pelatihan imam dengan menggunakan teknologi digital, seperti aplikasi pembacaan Alquran interaktif, untuk meningkatkan kemampuan baca Alquran peserta secara efektif. Kedua, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang pengaruh partisipasi masyarakat dalam proses seleksi imam terhadap kualitas shalat berjamaah, terutama dengan melibatkan tokoh agama lokal dalam proses evaluasi. Ketiga, dapat diadakan penelitian tentang perbandingan efektivitas pendekatan ABCD dengan pendekatan lain dalam pengembangan sumber daya manusia di lingkungan TPQ, khususnya dalam meningkatkan minat pemuda menjadi imam. Dengan menggabungkan inovasi teknologi, partisipasi masyarakat, dan evaluasi metode pendekatan, diharapkan program kaderisasi imam dapat lebih optimal dalam mencapai tujuannya..
Ibadah merupakan tujuan utama penciptaan manusia oleh Allah, sebagaimana yang dinyatakan dalam Alquran.Shalat menjadi salah satu bentuk ibadah yang sangat esensial dalam Islam karena berfungsi sebagai media langsung untuk berkomunikasi dengan Sang Pencipta.Setiap individu Muslim diwajibkan untuk menjalankan shalat minimal lima kali sehari.Peran seorang imam dalam shalat sangatlah vital sebagai pemimpin dalam mengatur dan melaksanakan shalat berjamaah di masjid.Namun, menjadi imam menuntut pemenuhan syarat-syarat khusus, termasuk keahlian dalam membaca Alquran.Di TPA Al-Muttaqiin, keberadaan imam menjadi krusial dalam memelihara kegiatan keagamaan.Namun, kekurangan pemuda yang bersedia menjadi imam menjadi hambatan dalam kelancaran kegiatan keagamaan di dusun tersebut.Sebagai langkah tanggapannya, program kaderisasi imam diterapkan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada pemuda agar mereka mampu menjadi imam yang berkualitas.Pendekatan ABCD (Asset Based Community Development) dipilih untuk memanfaatkan potensi yang ada dalam masyarakat guna melaksanakan program tersebut.Dengan upaya-upaya ini, diharapkan kehadiran imam di dusun tersebut dapat ditingkatkan, mengisi kekosongan, dan memberikan dampak positif pada aktivitas keagamaan setempat
Tujuan utama penciptaan manusia oleh Allah adalah untuk beribadah kepada-Nya, seperti yang tertulis dalam Alquran. Salah satu bentuk ibadah yang penting dalam Islam adalah shalat, sebagai sarana komunikasi langsung antara hamba dan Sang Pencipta. Setiap Muslim diwajibkan melaksanakan shalat minimal lima kali sehari. Imam memiliki peran kunci sebagai pemimpin dalam melaksanakan shalat berjamaah di masjid, dengan syarat tertentu, termasuk kemampuan membaca Alquran. Di TPA Al-Muttaqiin, keberadaan imam menjadi krusial dalam menjaga aktivitas keagamaan, namun kurangnya pemuda yang bersedia menjadi imam menjadi tantangan. Sebagai respons, dilakukan program kaderisasi imam untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada pemuda agar mereka dapat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

FaktorAcFaktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Stunting Pada Balita Di Nagari Talang Babungo Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok

2026-04-25T16:32:20+07:00

#calendar - FaktorAcFaktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Stunting Pada Balita Di Nagari Talang Babungo, Kecamatan Hiliran Gumanti, Kabupaten Solok: 1) Menyelenggarakan program edukasi kebersihan melalui media komunitas dan sekolah untuk membangun kebiasaan mencuci tangan sebelum makan dan setelah buang air beserta penambahan penilaian sanitasi rumah tangga sebagai bagian dari rencana pembangunan kesehatan daerah; 2) Melakukan pendekatan berbasis keluarga dengan pendekatan gizi individual, termasuk peningkatan akses dan pengetahuan tentang menu bergizi tinggi protein dan zink melalui penyuluhan yang melibatkan tenaga kesehatan dan relawan posyandu; 3) Mengembangkan sistem monitoring kesehatan anak berbasis aplikasi mobile yang memantau kejadian diare, asupan gizi, dan pertumbuhan secara realActime sehingga intervensi dapat dilakukan secara cepat dan adaptif. Kombinasi ketiga pendekatan ini dapat memperkuat sistem pencegahan stunting secara komprehensif, meningkatkan kualitas hidup balita, serta mendukung pencapaian target kesehatan nasional yang lebih baik..
Keputusan penelitian menunjukkan bahwa kejadian stunting sebesar 41,7A% di wilayah Nagari Talang Babungo tidak berkorelasi secara signifikan dengan tingkat asupan protein, asupan zink, maupun berat badan lahir.Sebaliknya, terdapat hubungan bermakna antara kejadian diare dan stunting, dengan prevalensi stunting pada balita yang mengalami diare mencapai 85A%.Oleh karena itu, upaya pencegahan stunting di daerah ini harus memfokuskan pada peningkatan sanitasi dan kebersihan, selain penguatan program gizi
Stunting adalah kegagalan mencapai pertumbuhan optimal berdasarkan pengukuran tinggi badan menurut usia (TB/U) dengan nilai ZAcscore O -2 SD. Indonesia berada di urutan ketiga prevalensi stunting tertinggi di Asia Tenggara dengan rataAcrata prevalensi 36,4A% pada tahun 2005Ac2017. Studi ini menggunakan desain crossAcsectional dengan sampel 72 anak usia 6Ac59 bulan di Nagari Talang Babungo, Kecamatan Hiliran Gumanti, Kabupaten Solok. Metode pengumpulan data meliputi wawancara dengan ibu, pengukuran TB/umur, dan penilaian asupan protein, zink, serta kejadian diare dan berat badan lahir. Hasil menunjukkan kejadian stunting 41,7A%, asupan protein kurang 23,6A%, asupan zink kurang 37,5A%, kejadian diare 27,8A%, dan BBLR 8,3A%. Analisis chiAcsquare menunjukkan hanya diare yang berhubungan bermakna dengan stunting (pA=A0,000),...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Hafalan Juz 30 Melalui MurojaAoah di SD Muhammadiyah Unggulan Al Fatih Patuk Yogyakarta

2026-04-25T16:25:41+07:00

#calendar - Peningkatan Hafalan Juz 30 Melalui MurojaAoah di SD Muhammadiyah Unggulan Al-Fatih Patuk Yogyakarta: Saran penelitian lanjutan ini berfokus pada pengembangan dan validasi lebih lanjut dari efektivitas metode muroja'ah yang telah terbukti dalam studi ini. Pertama, meskipun penelitian ini menunjukkan keberhasilan muroja'ah di SD Muhammadiyah Unggulan Al-Fatih Patuk Yogyakarta, penting untuk mengetahui sejauh mana temuan ini dapat digeneralisasikan. Oleh karena itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan sekolah-sekolah dasar lain yang memiliki karakteristik berbeda, seperti sekolah negeri atau sekolah Islam swasta non-Muhammadiyah, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mungkin memengaruhi keberhasilan program muroja'ah. Apakah adaptasi metode ini diperlukan di lingkungan yang beragam, atau apakah prinsip dasarnya tetap efektif secara universal? Kedua, mengingat pentingnya menjaga hafalan dalam jangka panjang, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada dampak muroja'ah terhadap retensi hafalan Juz 30 siswa beberapa tahun setelah program selesai, bahkan hingga mereka memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Hal ini akan memberikan wawasan berharga mengenai durabilitas metode ini dan kebutuhan akan program pengulangan berkelanjutan. Terakhir, untuk mengoptimalkan implementasi muroja'ah, perlu dieksplorasi variasi metode pelaksanaannya. Penelitian dapat membandingkan efektivitas berbagai teknik muroja'ah, seperti muroja'ah individu, kelompok, atau dengan pendampingan intensif, serta menganalisis peran frekuensi dan durasi dalam mencapai hasil hafalan yang maksimal dan mempertahankan konsentrasi siswa. Melalui pendekatan ini, diharapkan dapat dirumuskan rekomendasi praktis yang lebih rinci bagi lembaga pendidikan untuk menyempurnakan program hafalan Al-Qur'an mereka..
SD Muhammadiyah Unggulan Al-Fatih Patuk Yogyakarta menunjukkan komitmen kuat dalam program murojaAoah untuk meningkatkan hafalan Juz 30 peserta didik sebelum kelulusan.Pelaksanaan program ini melibatkan dukungan penuh dari semua guru serta sistem penyetoran hafalan rutin yang dipantau melalui buku checklist untuk mengukur kemajuan.Metode murojaAoah terbukti efektif dan menjadi pilihan utama, memberikan peluang besar bagi peserta didik untuk berhasil mencapai target hafalan Juz 30
Penghafalan Al-Qur'an merupakan aspek penting dalam pendidikan agama Islam. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan muroja'ah sebagai metode untuk meningkatkan hafalan Al-Qur'an Juz 30 di SD Muhammadiyah Unggulan Al-Fatih Patuk Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hafalan Al-Qur'an terutama Juz 30. Kelompok yang melakukan kegiatan muroja'ah sebelum memulai pembelajaran menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam kemampuan hafalan. Temuan ini mengindikasikan bahwa kegiatan muroja'ah dapat efektif digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan hafalan Al-Qur'an di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini memberikan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pelatihan Mind Mapping sebagai Media Pelatihan Pengembangan Berpikir Kritis Siswa Mts Nurul Wafa

2026-04-25T16:13:36+07:00

#calendar - Pelatihan Mind Mapping sebagai Media Pelatihan Pengembangan Berpikir Kritis Siswa Mts Nurul Wafa: Penelitian lanjutan dapat fokus pada penerapan mind mapping dalam mata pelajaran lain di MTs Nurul Wafa untuk melihat dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis secara lintas disiplin. Selain itu, studi tentang efektivitas mind mapping dalam jangka panjang, misalnya melalui evaluasi kinerja akademik siswa setelah beberapa bulan atau tahun, akan memberikan wawasan lebih dalam tentang keberlanjutan strategi ini. Terakhir, penelitian bisa mengkaji pengintegrasian mind mapping dengan teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran berbasis AI atau platform kolaboratif, untuk meningkatkan interaktivitas dan personalisasi proses belajar siswa..
Pelatihan mind mapping yang dilaksanakan di MTs Nurul Wafa memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, khususnya dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis, pemahaman materi, dan retensi informasi siswa.Metode mind mapping terbukti membantu siswa memahami keterkaitan antar konsep, menyusun informasi secara visual, serta memperkuat daya ingat melalui penggunaan simbol, warna, dan cabang ide.Selain itu, pengalaman belajar berbasis visual ini membuat siswa lebih aktif, kreatif, dan termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang membutuhkan pemahaman mendalam dan terstruktur.Dari sisi guru, pelatihan ini memberikan alternatif strategi pembelajaran yang lebih variatif dan partisipatif dibandingkan metode ceramah konvensional.Guru menjadi lebih mampu memfasilitasi pembelajaran yang interaktif, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik belajar siswa.Secara keseluruhan, pelatihan ini menunjukkan bahwa mind mapping merupakan pendekatan pembelajaran yang efektif dan relevan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di MTs Nurul Wafa, baik pada aspek kognitif, afektif, maupun motivasional
Pelatihan mind mapping di MTs Nurul Wafa dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemahaman materi, dan motivasi belajar siswa yang sebelumnya masih rendah akibat dominasi metode ceramah dan kurangnya variasi. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model partisipatif melalui serangkaian sesi mulai dari sosialisasi, pelatihan dasar, praktik pembuatan mind map, simulasi pembelajaran, hingga evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan signifikan dalam memahami konsep keagamaan seperti akidah, fiqih, akhlak, serta kandungan ayat dan hadis melalui visualisasi konsep yang lebih terstruktur. Penyusunan informasi dalam bentuk peta pikiran membuat siswa lebih...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pendampingan dan Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Inovasi dan Fun Game Edukasi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Kraton

2026-04-25T16:02:01+07:00

#calendar - Pendampingan dan Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Inovasi dan Fun Game Edukasi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Kraton: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan aplikasi Kahoot dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada berbagai mata pelajaran dan jenjang pendidikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang lebih komprehensif bagi guru, tidak hanya dalam penggunaan aplikasi Kahoot, tetapi juga dalam merancang game edukasi yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan siswa. Ketiga, penting untuk menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi media pembelajaran berbasis game di sekolah, seperti ketersediaan infrastruktur, dukungan teknis, dan budaya sekolah yang inovatif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21..
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil memperkenalkan media pembelajaran berbasis games, khususnya aplikasi Kahoot, kepada pendidik dan memberikan manfaat dalam inovasi pembelajaran.Selain itu, kegiatan ini meningkatkan keterampilan pendidik dalam menggunakan media games seperti aplikasi Kahoot.Dengan demikian, kegiatan pelatihan pembuatan game edukasi menggunakan aplikasi kahoot ini dapat diimplementasikan dalam pembelajaran sebagai alternatif media pembelajaran yang fleksibel dan interaktif
Pemanfaatan media pembelajaran di era digital sangat penting dan telah banyak inovasi yang dilakukan. Salah satu bentuk inovasi media pembelajaran saat ini dapat membantu pendidik dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Banyak madrasah masih menghadapi tantangan dalam pemanfaatan media pembelajaran inovatif. Sebagian besar guru belum sepenuhnya memanfaatkan media pembelajaran tersebut. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu: (1) memperkenalkan media pembelajaran berbasis games yang memberikan manfaat untuk pendidik dalam melakukan inovasi pembelajaran, (2) kegiatan ini dapat meningkatkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Optimalisasi Tata Kelola Madrasah melalui Manajemen Berbasis Sekolah MBS di MTs Riyadussolihin Al Islamy Semarang

2026-04-25T15:34:46+07:00

#calendar - Optimalisasi Tata Kelola Madrasah melalui Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MTs Riyadussolihin Al-Islamy Semarang: Berbekal hasil positif penerapan MBS di MTs Riyadussolihin Al-Islamy Semarang, penelitian lanjutan dapat meneliti dampak jangka panjang MBS pada kualitas pendidikan dengan menanyakan: (1) bagaimana penerapan MBS memengaruhi prestasi akademik dan karakter peserta didik di tahun-tahun berikutnya? (2) apakah model pelatihan MBS yang intensif dapat direplikasi di madrasah sejenis dan menghasilkan perbaikan serupa dalam pengelolaan? (3) bagaimana peran teknologi digital dapat memperkuat transparansi dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan madrasah, serta memfasilitasi pelaporan dan evaluasi secara real-time?.
Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berhasil meningkatkan pemahaman konsep MBS, efektivitas pengelolaan, dan partisipasi masyarakat di MTs Riyadussolihin Al-Islamy Semarang.Peningkatan indikator tersebut memperkuat kapasitas manajerial dan kolaboratif madrasah menuju pengelolaan yang lebih mandiri dan akuntabel.Untuk memastikan keberlanjutan, disarankan menetapkan mekanisme tindak lanjut operasional seperti kalender pelatihan tahunan, pembentukan tim MBS internal, dan peningkatan keterlibatan masyarakat melalui forum komunikasi rutin
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di MTs Riyadussolihin Al-Islamy Semarang, dengan tujuan meningkatkan efektivitas pengelolaan madrasah melalui penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya pemahaman tenaga pendidik terhadap konsep MBS serta kurangnya partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan madrasah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi selama tiga bulan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek utama: pemahaman konsep MBS meningkat dari 55% menjadi 90%, efektivitas pengelolaan dari 60% menjadi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pembelajaran Percakapan Bahasa Arab Di TPQ Al Muttaqin

2026-04-25T15:16:03+07:00

#calendar - Pembelajaran Percakapan Bahasa Arab Di TPQ Al-Muttaqin: Pertama, melakukan evaluasi longitudinal terhadap pemahaman santri setelah pelaksanaan program selama satu semester untuk menilai daya tahan materi percakapan yang telah diajarkan. Kedua, mengembangkan materi pembelajaran berbasis teknologi, seperti aplikasi kuis interaktif, yang dapat diakses santri di rumah guna memperkuat latihan percakapan di luar jam pelajaran. Ketiga, meneliti persepsi pembina TPQ terhadap kebutuhan pengajar tetap dan sumber daya pendukung, sehingga dapat merancang model kerjasama jangka panjang antara lembaga keagamaan dan perguruan tinggi untuk menyediakan pengajar berkualitas..
Pembelajaran percakapan Bahasa Arab sangat dibutuhkan di TPQ Al Muttaqin karena santri tidak mendapat pelajaran bahasa Arab di bangku sekolah.Antusiasme santri dalam mengikuti pelajaran dan respons aktif dalam bertanya menunjukkan keinginan belajar yang tinggi.Diharapkan melalui kegiatan ini santri dapat menguasai percakapan sehariAchari menggunakan bahasa Arab
Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan seseorang kepada orang lain. Tanpa bahasa seseorang tidak akan bisa menyampaikan maksud perasaan maupun pikiran mereka. Oleh karena itu, bahasa adalah alat komunikasi manusia yang paling utama. Bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan manusia. Dalam pembelajaran percakapan, pendidik sebaiknya mengajarkan yang sesuai dengan konteks sehingga mudah diaplikasikan baik secara lisan maupun tulisan oleh peserta didik. Melalui kegiatan pembelajaran percakapan bahasa Arab, diharapkan mampu membantu peserta didik dalam mengenal, memahami, dan menghafal nash Bahasa Arab. Pelaksanaan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pelatihan Baca Al Quran dengan Metode Iqro Bagi Calon Guru TPQ Dusun Piyaman II

2026-04-25T15:04:44+07:00

#calendar - Pelatihan Baca Al Quran dengan Metode Iqro Bagi Calon Guru TPQ Dusun Piyaman II: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas metode Iqro dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an pada kelompok usia yang berbeda, seperti anak-anak dan remaja. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pelatihan yang lebih inovatif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan motivasi belajar. Ketiga, penting untuk mengkaji dampak jangka panjang dari pelatihan ini terhadap peningkatan kualitas pengajaran Al-Qur'an di TPQ-TPQ lain di wilayah tersebut, serta kontribusinya terhadap pembentukan karakter dan akhlak mulia generasi muda. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan Al-Qur'an di Indonesia, khususnya di daerah-daerah yang masih membutuhkan dukungan dan pemberdayaan..
Kegiatan sosialisasi pengenalan baca tulis dan menghafal Al-Qur'an menggunakan metode Iqro dapat memberikan manfaat yang sangat baik untuk mendukung para Ibu-Ibu JamaAoah Musholla Nurhayat dalam membaca Al-QurAoan secara baik dan benar di Dusun Piyaman 2 Wonosari Gunungkidul.Selain itu, kegiatan ini mempermudah para Ibu-Ibu untuk kedepannya mengajarkan kembali Al-Quran di TPQ atau di rumah mereka masing-masing dengan menggunakan metode Iqro.Dengan demikian, program ini diharapkan dapat terus berlanjut dan meningkatkan kualitas pendidikan Al-Qur'an di masyarakat
Artikel ini membahas pentingnya pendidikan dalam pembentukan karakter dan kepribadian, serta peran Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an di masyarakat, khususnya di Dusun Piyaman 2, Wonosari, Gunungkidul. Pendidikan dianggap sebagai proses internalisasi nilai-nilai yang esensial dalam kehidupan. Meskipun mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam, survei menunjukkan bahwa 54% masyarakat masih belum mampu membaca Al-Qur'an. Untuk mengatasi permasalahan ini, dilakukan program pengabdian masyarakat dengan metode Participatory...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penyuluhan untuk Meningkatkan Bacaan Al QurAoan Melalui Program Kaderisasi Al QurAoan di Masjid Nurul Hidayah

2026-04-25T14:58:02+07:00

#calendar - Penyuluhan untuk Meningkatkan Bacaan Al-QurAoan Melalui Program Kaderisasi Al-QurAoan di Masjid Nurul Hidayah: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas program kaderisasi Al-Qur'an dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an dan pemahaman tajwid di masyarakat. Penelitian ini dapat fokus pada evaluasi jangka panjang terhadap peserta program, serta mengukur dampak positifnya terhadap kegiatan TPA dan pendidikan agama di komunitas setempat. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode pembelajaran Al-Qur'an yang lebih cepat dan mudah, terutama bagi mereka yang belum menguasai huruf-huruf Al-Qur'an. Metode ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan mengurangi angka buta huruf Al-Qur'an di masyarakat. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran dan kontribusi pengajar TPA dalam menyebarkan dakwah Al-Qur'an. Penelitian ini dapat fokus pada strategi dan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pengajar TPA, serta bagaimana mereka dapat menjadi agen perubahan dalam komunitas mereka..
Setelah mengimplementasikan Program Kaderisasi Al-Qur'an, dapat disimpulkan bahwa peserta berhasil mengidentifikasi kesalahan-kesalahan dalam membaca Al-Qur'an yang mereka lakukan sebelum pelaksanaan program.Lebih dari sekadar mengenali kesalahan, peserta juga berhasil melakukan perbaikan terhadap kesalahan-kesalahan tersebut dan memahami secara mendalam hukum kaedah tajwid beserta fashohahnya.Dengan demikian, terlihat peningkatan signifikan dalam kualitas peserta dalam membaca Al-Qur'an dan memahami tajwid.Tidak hanya itu, peserta Program Kaderisasi Al-Qur'an juga menunjukkan kesiapan untuk menyampaikan ilmu Al-Qur'an dengan mematuhi kaedah tajwid dan fashohahnya kepada siswa-siswa TPA.Hal ini menunjukkan dampak positif dari program dalam menyiapkan peserta sebagai agen perubahan yang dapat melanjutkan estafet dakwah Al-Qur'an.Keberhasilan peserta dalam memahami dan mengajarkan Al-Qur'an memberikan harapan bahwa program ini dapat berjalan secara berkelanjutan
KKN dilaksanakan di Desa Planjan, Kecamatan Saptosari, Gunung Kidul. Tempat yang penulis fokuskan untuk jurnal ini ialah di Masjid Nurul Hidayah yang berada di Dusun Blimbing. Penulis memilih judul Penyuluhan untuk Meningkatkan Bacaan Al Quran melalui Program Kaderisasi Al Quran di Masjid Nurul Hidayah karena mengingat kualitas TPA di Desa Planjan ini sangat memprihatikan, terutama kualitas pengajar dalam setiap TPA di Desa Planjan. Banyak pengajar TPA yang kurang benar dalam membaca Al-Qur'an serta kurang mengetahui hukum setiap kaedah tajwid dan fashohahnya. Maka dari itu dalam salah satu program KKN ini penulis mengadakan Program Kaderisasi Al-Qur'an agar pengajar semakin baik dalam ilmu tajwidnya serta dapat melanjutkan estafet dakwah dalam mengajarkan Al-Qur'an. Metode yang digunakan dalam program ini yaitu dengan mengajarkan peserta secara perlahan kaedah tajwid yang sesuai...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemberdayaan Kesehatan Berbasis Lingkungan Pendampingan dan Edukasi Tanaman Obat Keluarga TOGA

2026-04-25T14:46:21+07:00

#calendar - Pemberdayaan Kesehatan Berbasis Lingkungan: Pendampingan dan Edukasi Tanaman Obat Keluarga (TOGA): Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan varietas TOGA unggul yang adaptif terhadap kondisi iklim lokal, serta studi komparatif efektivitas TOGA dalam mengatasi penyakit ringan dibandingkan dengan obat-obatan konvensional. Selain itu, perlu dilakukan penelitian mengenai potensi nilai ekonomis TOGA melalui pengembangan produk olahan bernilai tambah, seperti teh herbal atau suplemen makanan. Terakhir, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam persepsi dan praktik masyarakat dalam memanfaatkan TOGA sebagai bagian dari sistem pengobatan tradisional, sehingga dapat menjadi dasar pengembangan program edukasi kesehatan yang lebih efektif dan relevan..
Program pendampingan penanaman tanaman obat keluarga (TOGA) di Dusun Krajan Barat Desa Segobang telah berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif bagi masyarakat.Kegiatan ini mampu membangkitkan kembali kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan secara alami dan mandiri, terutama pascapandemi.Melalui pendekatan yang partisipatif dan berkelanjutan, masyarakat tidak hanya mengenal berbagai jenis tanaman obat dan manfaatnya, tetapi juga memperoleh keterampilan menanam dan mengelolanya secara langsung.Pemanfaatan TOGA terbukti dapat menjadi solusi yang ekonomis, ramah lingkungan, dan aman sebagai alternatif pengobatan keluarga
Kegiatan pendampingan penanaman Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di Dusun Krajan Barat, Desa Segobang, dilatarbelakangi oleh kebutuhan masyarakat akan alternatif pengobatan yang alami, ekonomis, dan berbasis kearifan lokal, terutama pascapandemi. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan edukasi langsung kepada masyarakat dalam mengenal, menanam, dan memanfaatkan tanaman obat secara mandiri. Metode yang digunakan meliputi empat tahap: persiapan, penyuluhan materi, pelatihan/praktik langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pelatihan Pemilihan Alat Permainan Edukatif untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini

2026-04-25T14:44:26+07:00

#calendar - Pelatihan Pemilihan Alat Permainan Edukatif untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan APE yang dibuat sendiri oleh guru dengan APE yang dibeli di toko, dengan fokus pada dampak terhadap perkembangan kognitif anak. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi cara-cara kreatif dalam memanfaatkan bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar sebagai APE, serta menilai efektivitasnya dalam mendukung perkembangan kognitif anak. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan pedoman pemilihan APE yang sesuai dengan usia anak, dengan mempertimbangkan aspek keamanan, kesesuaian dengan tahap perkembangan, dan nilai edukatifnya..
Kegiatan pelatihan pemilihan APE untuk perkembangan kognitif anak di RA Muslimat NU Karangrejo terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru tentang pemilihan APE.Pendekatan edukatif-partisipatif berupa ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung berhasil meningkatkan pemahaman guru mengenai pemilihan APE.Pelatihan ini juga membangun semangat guru dalam memberikan APE yang sesuai dengan usia anak dan memperhatikan kesehatan dan keselamatan anak.Berdasarkan hasil yang dicapai, disarankan agar kegiatan pelatihan dijadikan program rutinan dan bisa merambat ke sekolah lain untuk memberikan pemahaman guru tentang pemilihan APE.Selain itu, diperlukan pedoman pemilihan APE yang sesuai dengan usia anak agar mereka dapat belajar secara mandiri setelah pelatihan berlangsung
Kegiatan pelatihan pemilihan alat permainan edukatif (APE) untuk perkembangan kognitif anak usia dini di RA Muslimat NU Karangrejo bertujuan meningkatkan kesadaran guru dalam pemilihan APE khususnya untuk perkembangan kognitif anak. Minimnya kesadaran guru dalam pemilihan APE yang tepat dapat mempengaruhi perkembangan dan kesehatan anak. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan metode edukatif berupa observasi awal, wawancara, ceramah, demonstrasi pemilihan APE, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru dalam prinsip pemilihan APE....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Revitalisasi Nilai Sosial Masyarakat melalui Penguatan Pembelajaran Ubudiyah di Dusun Kutukan Kecamatan Ngancar Kabupaten Kediri

2026-04-25T14:36:31+07:00

#calendar - Revitalisasi Nilai Sosial Masyarakat melalui Penguatan Pembelajaran Ubudiyah di Dusun Kutukan, Kecamatan Ngancar, Kabupaten Kediri: Saran penelitian lanjutan yang baru: 1. Mengembangkan model pembinaan karakter religius berbasis masyarakat di wilayah pedesaan, dengan fokus pada penguatan nilai-nilai ubudiyah dan sosial. Model ini dapat diterapkan di berbagai dusun atau desa dengan penyesuaian kebutuhan lokal.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak jangka panjang dari program revitalisasi nilai sosial melalui penguatan ubudiyah. Penelitian ini dapat mengukur perubahan perilaku dan sikap masyarakat, serta dampak terhadap kohesi sosial dan pembangunan moral-spiritual.3. Meneliti dan menganalisis strategi kolaboratif antara masyarakat, pengurus masjid, dan pemuda dalam membina karakter religius anak-anak. Hasil penelitian dapat menjadi panduan praktis bagi komunitas keagamaan lainnya dalam membangun sinergi dan memperkuat peran pemuda dalam kegiatan keagamaan..
Kegiatan PKM di Dusun Kutukan, Ngancar Kabupaten Kediri berfokus pada revitalisasi nilai-nilai sosial masyarakat melalui penguatan pembelajaran ubudiyah.Meliputi kajian keislaman tematik bagi anak-anak, penguatan ubudiyah di TPQ, serta pendalaman tentang materi najis.Meningkatkan bacaan dan pemahaman Al-QurAoan, membangun karkater dan akhlak di era digital, serta meningkatkan peran aktif pemuda dalam kegiatan keagamaan.Pembentukan Kelompok Pembinaan Ubudiyah Berkelanjutan, yang melibatkan ustadz, pengurus masjid, dan pemuda sebagai tim penggerak kegiatan keagamaan rutin di Masjid Al-Hikmah.Kelompok ini dapat menjadi wadah untuk melanjutkan kegiatan kajian dan pembelajaran Al-QurAoan bagi anak-anak maupun remaja.Pengembangan Program TPQ Mandiri, dengan menyusun kurikulum sederhana yang menekankan pada pemahaman ubudiyah, akhlak, dan adab pergaulan di era digital.Program ini dapat dijalankan secara terjadwal agar anak-anak memiliki pembelajaran yang berkesinambungan.Pelatihan untuk Kader Pemuda Masjid, guna menumbuhkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab sosial.Pelatihan dapat berupa manajemen kegiatan masjid, keterampilan mengajar TPQ, serta pembinaan dakwah remaja.Melalui kegiatan PKM ini terwujud masyarakat yang religius, berakhlak mulia, dan memiliki solidaritas sosial yang kuat, sekaligus menjadi wadah pembelajaran nyata bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu dan berkontribusi pada pembangunan moral-spiritual masyarakat
Kehidupan sosial masyarakat di era modern mengalami pergeseran nilai, terutama dalam hal adab, akhlak, dan kedisiplinan beribadah. Fenomena ini juga dirasakan di Dusun Kutukan, Kecamatan Ngancar, Kabupaten Kediri, di mana sebagian anak-anak mulai kurang memperhatikan etika pergaulan dan ketepatan waktu dalam melaksanakan ibadah. Berdasarkan kondisi tersebut, tim PKM-PM melaksanakan program "Revitalisasi Nilai Sosial Masyarakat melalui Penguatan Pembelajaran Ubudiyah di Dusun Kutukan, Ngancar, Kabupaten Kediri" dengan tujuan menumbuhkan kembali kesadaran nilai-nilai sosial dan religius melalui kegiatan keagamaan yang terarah dan aplikatif. Kegiatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pendampingan TPQ di Masjid Al Ikhlas Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama di Dusun Putat Wetan Desa Putat Kecamatan Patuk Gunung Kidul

2026-04-25T14:26:28+07:00

#calendar - Pendampingan TPQ di Masjid Al Ikhlas : Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama di Dusun Putat Wetan, Desa Putat, Kecamatan Patuk Gunung Kidul: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pembelajaran Al-Quran di TPQ, termasuk perbandingan metode IqraAo dengan metode lainnya, untuk menemukan pendekatan yang paling sesuai dengan karakteristik santri. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan dan pendampingan bagi tenaga pengajar TPQ, dengan tujuan meningkatkan kompetensi pedagogis dan keagamaan mereka. Ketiga, studi lanjutan dapat menginvestigasi peran serta orang tua dan masyarakat dalam mendukung keberlangsungan dan peningkatan kualitas TPQ, termasuk pengembangan program kemitraan yang efektif antara TPQ, keluarga, dan komunitas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama di tingkat non-formal dan memperkuat peran TPQ sebagai lembaga pendidikan yang relevan dan berdaya guna bagi masyarakat..
Kegiatan pendampingan TPQ di Masjid Al Ikhlas, Dusun Putat Wetan, Desa Putat, Kecamatan Patuk, Kabupaten Gunung Kidul, memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kemampuan membaca, menulis, pemahaman agama, dan motivasi belajar santri.Pendampingan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan partisipasi aktif dari mahasiswa KKN dan masyarakat setempat.Pemberian materi tambahan seperti praktek wudhu, adzan, hafalan surat pendek, dan doa-doa harian terbukti signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan pengamalan keagamaan santri
Penelitian ini berfokus pada pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendampingan Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) di Masjid Al Ikhlas, Dusun Putat Wetan, Desa Putat, Kecamatan Patuk, Kabupaten Gunung Kidul. Desa Putat merupakan daerah yang maju, terutama sebagai desa wisata dengan berbagai potensi seperti home industri kerajinan kayu, industri daur ulang sampah, dan oleh-oleh. Selain itu, desa ini memiliki sejumlah lembaga pendidikan formal dan non-formal, termasuk sembilan TPQ. TPQ Masjid Al Ikhlas menjadi fokus penelitian karena menghadapi beberapa permasalahan, seperti kurangnya tenaga pengajar, metode pembelajaran...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengenalan Mufrodat Bahasa Arab pada Anak Usia Dini di SDIT Al IAotisham Saptosari

2026-04-25T14:25:25+07:00

#calendar - Pengenalan Mufrodat Bahasa Arab pada Anak Usia Dini di SDIT Al-IAotisham Saptosari: Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode Jibril terhadap kemampuan berbahasa Arab anak usia dini. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi teknologi seperti aplikasi interaktif dalam proses pengajaran mufrodat agar meningkatkan minat belajar. Terakhir, penelitian juga bisa fokus pada pengembangan strategi pengajaran yang lebih inklusif untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus dalam mempelajari Bahasa Arab..
Pengenalan mufrodat pada anak usia dini di SDIT Al-IAotisham Saptosari dapat dilakukan secara efektif melalui metode pengajaran yang berfokus pada kegiatan bermain dan interaksi.Implikasi praktis dari penelitian ini dapat digunakan untuk perbaikan kurikulum dan pengembangan strategi pengajaran di lingkungan pendidikan serupa
Jurnal ini membahas pengenalan mufrodat Bahasa Arab pada anak usia dini di SDIT Al-IAotisham Saptosari dengan fokus pada metode pengajaran yang melibatkan kegiatan bermain dan interaksi. Pengenalan Bahasa Arab pada usia dini dianggap penting untuk mempersiapkan anak-anak menghadapi dunia global. Metode Jibril, yang menitikberatkan pada taqlid-taqlid atau peniruan bacaan guru, digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini. Hasil kegiatan mencakup peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta, terutama anak-anak, terhadap mufrodat Bahasa Arab. Dengan melibatkan pendekatan pembelajaran bermain dan demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan langsung pengucapan dan pemahaman mufrodat. Selain itu, terlihat peningkatan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Bahasa Arab sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi dan Pemahaman Siswa di SD Muhammadiyah Unggulan Ash Shidiq

2026-04-25T14:23:53+07:00

#calendar - Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Bahasa Arab sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi dan Pemahaman Siswa di SD Muhammadiyah Unggulan Ash-Shidiq: Untuk penelitian berikutnya, disarankan agar durasi intervensi diperpanjang atau dilakukan dalam beberapa siklus agar hasil yang diperoleh dapat memberikan gambaran yang lebih menyeluruh, khususnya dalam pengembangan keterampilan berbahasa yang lebih kompleks. Selain itu, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pembelajaran interaktif menjadi penting agar metode tanya jawab dapat diterapkan secara lebih sistematis dalam proses pembelajaran. Sebagai penguatan, penggunaan Bahasa Arab dalam aktivitas sehari-hari siswa dapat mulai dibiasakan, misalnya melalui percakapan sederhana, permainan edukatif, atau kegiatan praktik lainnya. Langkah ini dapat membantu siswa mempertahankan dan mengembangkan kemampuan yang telah diperoleh di dalam kelas..
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pembelajaran Bahasa Arab melalui penerapan metode tanya jawab di SD Muhammadiyah Unggulan Ash-Shidiq, dapat disimpulkan bahwa metode ini memberikan dampak yang signifikan baik dari segi proses maupun hasil belajar siswa.Dari sisi proses, pembelajaran yang sebelumnya cenderung satu arah dan berpusat pada guru mengalami perubahan menjadi lebih interaktif dan partisipatif.Siswa menunjukkan peningkatan keaktifan dalam mengikuti pembelajaran, ditandai dengan keberanian untuk menjawab pertanyaan, mengajukan pertanyaan, serta terlibat dalam diskusi sederhana menggunakan Bahasa Arab.Kondisi ini menunjukkan bahwa metode tanya jawab mampu menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan mendorong keterlibatan siswa secara langsung.Dari sisi hasil belajar, terjadi peningkatan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan, yang ditunjukkan melalui kenaikan rata-rata nilai sebesar A35% berdasarkan hasil pre-test dan post-test.Peningkatan ini mengindikasikan bahwa interaksi aktif dalam pembelajaran berkontribusi terhadap kemampuan siswa dalam mengenali kosakata serta menyusun kalimat sederhana dalam Bahasa Arab.Selain itu, metode ini juga berdampak pada aspek afektif siswa, khususnya dalam meningkatkan rasa percaya diri dan mengurangi kecemasan saat menggunakan Bahasa Arab.Siswa yang sebelumnya cenderung pasif mulai berani mencoba dan tidak lagi terlalu khawatir melakukan kesalahan dalam proses belajar
Pembelajaran Bahasa Arab pada jenjang sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, terutama keterbatasan waktu pembelajaran dan rendahnya partisipasi siswa. Kondisi ini berdampak pada pemahaman materi yang kurang optimal serta rendahnya kepercayaan diri siswa dalam menggunakan Bahasa Arab. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa melalui penerapan metode tanya jawab di SD Muhammadiyah Unggulan Ash-Shidiq. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan (action research)...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengabdian Masyarakat Melalui Kegiatan Pendampingan TPQ di Masjid AlMuttaqin Desa Mertelu Gunung Kidul

2026-04-25T14:21:34+07:00

#calendar - Pengabdian Masyarakat Melalui Kegiatan Pendampingan TPQ di Masjid AlMuttaqin Desa Mertelu, Gunung Kidul: Penelitian lanjutan dapat memperdalam pemahaman kita mengenai efektivitas program pendidikan keagamaan di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Pertama, mengingat tantangan keterbatasan waktu dan metode pembelajaran yang kadang monoton, menarik untuk mengkaji lebih jauh bagaimana pengembangan dan implementasi kurikulum modular berbasis permainan atau pendekatan inovatif lainnya dapat secara signifikan meningkatkan minat belajar, retensi materi, dan pemahaman Al-Quran di kalangan santri dengan jadwal yang padat. Studi ini bisa mengeksplorasi desain pedagogis yang paling sesuai untuk sesi belajar singkat namun berdampak tinggi, serta teknologi sederhana yang mungkin bisa diintegrasikan. Kedua, menanggapi isu kekurangan tenaga pengajar dan belum optimalnya sistem evaluasi, penelitian dapat berfokus pada pengembangan model keberlanjutan. Bagaimana TPQ dapat membangun program pelatihan pengajar yang komprehensif dan berkelanjutan, mungkin melalui kemitraan dengan institusi pendidikan tinggi atau komunitas lokal, yang tidak hanya meningkatkan kualitas pengajar tetapi juga mengintegrasikan kerangka evaluasi pembelajaran yang efektif dan berkesinambungan? Penelitian ini bisa mengevaluasi dampak program mentorship atau pelatihan berbasis masyarakat terhadap kompetensi pedagogis dan motivasi pengajar TPQ. Ketiga, untuk melihat dampak yang lebih holistik, bagaimana jika kita meneliti pengaruh jangka panjang dari kurikulum TPQ yang lebih terintegrasi? Yaitu, program yang tidak hanya menekankan literasi Al-Quran seperti Huruf Hijaiyah dan Makharijul Huruf, tetapi juga secara sistematis menggabungkan materi fiqih praktis dan pendidikan karakter yang lebih mendalam, terhadap perkembangan spiritual dan akhlak santri di lingkungan pedesaan. Penelitian ini dapat membandingkan perkembangan santri dari TPQ dengan kurikulum tradisional versus kurikulum terpadu, memberikan wawasan tentang pendekatan terbaik untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya fasih membaca Al-Quran, tetapi juga memiliki pemahaman agama yang kuat dan karakter yang mulia secara berkelanjutan..
Kegiatan KKN melalui pendampingan TPQ Al-Muttaqin di Gunung Kidul telah meningkatkan kualitas pembacaan Al-Quran, wudhu, dan salat santri dengan pemberian materi Huruf Hijaiyah dan Makharijul Huruf.Peningkatan ini juga ditunjukkan dengan diberlakukannya salat Ashar berjamaah sebelum pembelajaran di TPQ.Secara keseluruhan, pendampingan ini berdampak positif dalam memperdalam pemahaman agama, meningkatkan kualitas ibadah, dan memperkuat praktik keagamaan santri, sekaligus berkontribusi pada pembentukan karakter generasi muda
Penelitian ini menggambarkan pelaksanaan kegiatan KKN Kelompok Desa Mertelu STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya yang berfokus pada pendampingan terhadap TPQ Al-Muttaqin di Dusun Krinjing Desa Mertelu, Kec. Gedangsari, Kab. Gunung Kidul, Provinsi Jogjakarta. Metode yang digunakan adalah partisipatory action research (PAR), dengan melibatkan mahasiswa sebagai agen perubahan dalam memberikan pembelajaran tambahan mengenai Huruf Hijaiyah dan Makharijul Huruf kepada para santri. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembacaan Al-Quran, pelaksanaan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemberdayaan Masyarakat melalui Pembinaan Seni Baca Al QurAoan di Desa Keraskulon Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi

2026-04-25T14:20:16+07:00

#calendar - Pemberdayaan Masyarakat melalui Pembinaan Seni Baca Al-QurAoan di Desa Keraskulon, Kecamatan Gerih, Kabupaten Ngawi: Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan metode PAR dapat diintegrasikan dengan teknologi digital, misalnya melalui aplikasi pembelajaran seni baca AlAcQurAoan, sehingga partisipasi dan motivasi masyarakat bisa tetap dijaga walaupun jarak fisik terbatas. Kedua, disarankan untuk mengeksplorasi kolaborasi sekolah dan lembaga keagamaan dalam menyusun program pelatihan bertahap, guna memperkuat pemahaman dasar tajwid dan nagham sejak dini sehingga generasi muda dapat meneladani kualitas tilawah yang baik. Ketiga, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada penerapan model pembentukan kelompok hasil binaan sebagai unit mandiri, dengan mengukur dampak jangka panjang terhadap pencapaian kualitas ilmu dan nilai moral masyarakat di Desa Keraskulon. Penelitian masingAcmasing ini dirancang agar dapat mengoptimalkan efektivitas dan keberlanjutan program pemberdayaan melalui seni baca AlAcQurAoan..
Program pendampingan dalam pemberdayaan masyarakat melalui pembinaan seni baca AlAcQurAoan yang dilaksanakan di masjid JamiAo Al Idris Dusun Tejo, Desa Keraskulon, Kecamatan Gerih, Kabupaten Ngawi sangat direkomendasikan, karena terbukti dapat memajukan masyarakat dengan adanya kelompok hasil binaan yang dibentuk.Antusiasme masyarakat tinggi, keterlibatan aktif, peningkatan kemampuan membaca AlAcQurAoan, serta kemandirian dan keberlanjutan program menunjukkan keberhasilan intervensi ini
Dalam konteks kehidupan masyarakat Indonesia, tradisi seni baca AlAcQurAoan berkembang dan tersosialisasi secara luas di tengah masyarakat. Banyak lembaga formal maupun non formal yang didirikan khusus untuk mempelajari seni baca AlAcQurAoan. Namun, pada kenyataannya masih belum mampu memenuhi tujuan utama dari pendidikan seni baca AlAcQurAoan itu sendiri. Masih ditemukan beberapa daerah yang sebagian penduduknya belum mempunyai kemampuan seni baca AlAcQurAoan yang mumpuni disebabkan kurangnya minat dan motivasi untuk belajar seni baca AlAcQurAoan. Salah satu daerah yang masih tergolong rendah motivasi belajar seni baca AlAcQurAoan adalah desa Keraskulon kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi. Hal ini diketahui dari hasil observasi yang menunjukkan bahwa problematika pembelajaran seni...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Optimalisasi TPA Masjid Darul MuAotashim Melalui Mahasiswa KKN STAI Ali Bin Abi Thalib Di Dusun Piyaman II

2026-04-25T14:08:44+07:00

#calendar - Optimalisasi TPA Masjid Darul MuAotashim Melalui Mahasiswa KKN STAI Ali Bin Abi Thalib Di Dusun Piyaman II: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pembelajaran Al-Quran dalam meningkatkan kemampuan membaca dan memahami Al-Quran pada anak-anak usia dini di lingkungan TPQ. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami lebih dalam tantangan dan hambatan yang dihadapi oleh pengelola dan guru TPQ dalam menjalankan program pendidikan Al-Quran, serta mengidentifikasi strategi yang efektif untuk mengatasi tantangan tersebut. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pemberdayaan masyarakat berbasis TPQ, yang melibatkan peran aktif orang tua, tokoh masyarakat, dan lembaga terkait dalam mendukung keberlangsungan dan peningkatan kualitas pendidikan Al-Quran di tingkat lokal..
Berdasarkan hasil analisis yang telah dijelaskan diatas, dapat disimpulkan bahwa inti masalah di TPA Masjid Baitul MuAotashim dusun Piyaman II yaitu 1) Kurangnya Pengajar TPA yang berdampak tidak berjalannya TPA Di masjid Baitul MuAotashim, 2) Kurangnya buku panduan belajar, 3) Dan belum adanya legalitas/terdaftar di BADKO guna untuk membina dan mengawasi keberlangsungan TPA dari segi kurikulum dan kualitas pengajarnya.Untuk mengoptimalisasi TPA tersebut, Mahasiswa KKN STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya ikut andil dan terjun langsung dalam proses kegiatan pembelajaran dengan mengajar TPA secara rutin lalu mengajarkan ilmu tajwid, pengetahuan islam dan doAoa-doAoa harian.Menjalankan kegiatan bimbingan belajar, dengan membantu anak-anak menyelesaikan pelajaran yang dirasa sulit oleh anak-anak dan kami membiasakan pada anak-anak agar selalu mempersiapkan diri atau pelajaran untuk esok harinya
Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) merupakan salah satu lembaga pendidikan Al-Quran yang berada di tengah masyarakat, lembaga ini berperan sangat penting dalam memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai Al-Quran sejak usia dini. Sehingga, dalam proses pembelajarannya menitikberatkan pada membaca Al-Quran dengan ditambah orientasi untuk pembentukan akhlak dan kepribadian Islamiyah pada diri anak. Dalam TPQ juga, anak didik diharapkan tidak hanya cerdas secara intelek dan emosional akan tetapi juga cerdas dalam hal rohani yang mulai dibangun sejak usia dini. Melalui TPQ yang telah tersebar di berbagai daerah, ini telah memberikan andil yang besar dalam pengenalan Al-Quran kepada generasi muda kaum muslimin. Agar pelaksanaan program kerja berjalan dengan baik Pelaksanaan dan metode yang penulis gunakan adalah melakukan empat tahap pendekatan, yaitu; tahap sosialisasi; tahap persiapan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pelatihan Pengelolaan Manajemen Jurnal Bahasa Arab Menuju Jurnal Bereputasi bagi Mahasiswa Universitas Sunan Drajat Lamongan

2026-04-25T13:53:42+07:00

#calendar - Pelatihan Pengelolaan Manajemen Jurnal Bahasa Arab Menuju Jurnal Bereputasi bagi Mahasiswa Universitas Sunan Drajat Lamongan: Untuk memastikan manfaat pelatihan ini berlangsung lama dan tidak hanya sesaat, perlu dilakukan sebuah penelitian yang secara mendalam menguji bagaimana model pendampingan bertahap kepada mahasiswa selama beberapa semester berturut-turut dapat membantu mereka benar-benar mampu mengelola jurnal secara mandiri dengan kualitas yang memenuhi standar nasional. Selain itu, mengingat fokus pelatihan ini adalah jurnal berbahasa Arab, maka sangat penting untuk melakukan studi khusus yang mengidentifikasi secara rinci apa saja kendala teknis dalam mengatur tulisan dan referensi berbahasa Arab secara digital di dalam sistem Open Journal Systems, serta mencari solusi praktis seperti pengembangan modul khusus yang bisa mempermudah pengelolaan tersebut agar naskah Arab dapat diproses dengan optimal. Terakhir, perlu dirancang sebuah penelitian tindakan partisipatif yang melihat bagaimana cara paling efektif untuk mengintegrasikan kegiatan pengelolaan jurnal ini ke dalam program MBKM atau kurikulum pembelajaran mahasiswa secara resmi, sehingga partisipasi mahasiswa tidak hanya bersifat sukarela tetapi menjadi bagian dari tugas akademik mereka yang secara langsung dapat meningkatkan produktivitas publikasi ilmiah serta membangun reputasi jurnal kampus secara berkelanjutan ke depannya..
Kegiatan pelatihan manajemen jurnal ilmiah memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan literasi akademik dan kompetensi teknis mahasiswa Universitas Sunan Drajat Lamongan dalam pengelolaan jurnal berbasis Open Journal Systems (OJS).Melalui pelatihan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman komprehensif mengenai struktur artikel ilmiah, etika publikasi, serta strategi pengembangan jurnal menuju jurnal bereputasi, sehingga mampu memperkuat kualitas penulisan dan kesiapan mereka sebagai pengelola jurnal.Peningkatan kemampuan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan manajemen jurnal ilmiah berfungsi sebagai upaya strategis dalam menyiapkan mahasiswa agar dapat berperan aktif dalam pengelolaan dan pengembangan jurnal ilmiah di lingkungan perguruan tinggi
Pengelolaan jurnal ilmiah merupakan bagian penting dalam meningkatkan budaya literasi ilmiah di lingkungan perguruan tinggi, termasuk di Universitas Sunan Drajat Lamongan. Namun, banyak mahasiswa menghadapi kendala dalam memahami manajemen editorial, standar penulisan akademik, serta strategi pengelolaan jurnal Bahasa Arab menuju jurnal bereputasi. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pemahaman dan keterampilan teknis terkait manajemen jurnal ilmiah, penggunaan OJS, etika publikasi, serta tips dan trik untuk meningkatkan reputasi jurnal. Kegiatan pengabdian...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.