Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Upaya Guru Kelas Dalam Menanamkan Self Awareness Berbasis Kearifan Lokal Local Wisdom Maluku Pada Peserta Didik Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri MIN 1 Ambon

2026-06-30T01:12:15+07:00

#calendar - Upaya Guru Kelas Dalam Menanamkan Self-Awareness Berbasis Kearifan Lokal (Local Wisdom) Maluku Pada Peserta Didik Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Ambon: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Menganalisis lebih mendalam tentang peran guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Maluku dalam pembelajaran, termasuk strategi dan metode yang digunakan untuk menarik minat peserta didik dan menanamkan nilai-nilai tersebut secara efektif. 2. Meneliti lebih lanjut tentang faktor-faktor psikologis peserta didik yang menjadi penghambat dalam menanamkan nilai-nilai kearifan lokal, dan mengembangkan strategi intervensi atau pendekatan yang sesuai untuk mengatasi hambatan tersebut. 3. Melakukan studi komparatif antara Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Ambon dengan sekolah-sekolah lain di Maluku atau bahkan di luar Maluku, untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam upaya menanamkan Self-Awareness berbasis nilai-nilai kearifan lokal, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diterapkan secara luas..
Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Ambon memiliki upaya dalam menanamkan Self-Awareness berbasis nilai-nilai kearifan lokal Maluku pada peserta didik Kelas V yaitu menjadi role model bagi peserta didik dalam mengaplikasikan nilai-nilai kearifan lokal Maluku, mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Maluku dalam pembelajaran, memberikan bimbingan nasehat dan konseling terstruktur, mengontrol peserta didik pada saat pembelajaran di dalam maupun di luar madrasah, serta bekerjasama dan berkomunikasi dengan Orang tua/ Wali peserta didik.Upaya guru dalam menanamkan Self-Awareness berbasis nilai-nilai kearifan lokal Maluku memiliki faktor pendukung yang berasal dari eksternal peserta didik berupa pembiasaan di rumah, teman bergaul, dan budaya madrasah.Sedangkan faktor pendukung internal berupa pribadi peserta didik.Upaya ini juga memiliki faktor penghambat yang berasal dari eksternal peserta didik berupa faktor lingkungan yang kurang baik dan kegiatan Madrasah yang hanya berpatokan pada nilai-nilai agama.Sedangkan faktor penghambat internal berupa faktor psikologi peserta didik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang guru lakukan, faktor pendukung dan faktor penghambat guru dalam menanamkan Self-Awareness berbasis nilai-nilai kearifan lokal Maluku pada peserta didik kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Ambon. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan fenomenologis, teknik pengumpulan data melalui interview atau wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang guru lakukan untuk menanamkan Self-Awareness pada peserta didik berupa menjadi role model untuk peserta didik, pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal maluku dalam pembelajaran, memberikan bimbingan nasehat atau konseling terstruktur, mengontrol peserta didik dan melakukan kerjasama dengan orang tua/ wali peserta didik. Berdasarkan upaya tersebut tentunya memiliki faktor pendukung yang berasal dari...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Nilai Nilai Pancasila Untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik Kelas III Di SD Negeri 169 Kecamatan Telutih

2026-06-30T00:47:02+07:00

#calendar - Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik Kelas III Di SD Negeri 169 Kecamatan Telutih: Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila, agar peserta didik lebih terlibat dan termotivasi dalam proses pembelajaran. 2. Melibatkan seluruh pemangku kepentingan sekolah, termasuk orang tua, dalam proses pendidikan karakter, sehingga nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan secara menyeluruh dan konsisten di lingkungan sekolah dan keluarga. 3. Mengkaji dan mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dengan materi pembelajaran, agar peserta didik tidak hanya memahami teori, tetapi juga dapat menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi dan model pembelajaran yang inovatif, serta melibatkan berbagai pihak dalam proses pendidikan karakter, untuk meningkatkan karakter peserta didik secara berkelanjutan..
Dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 169 Maluku Tengah berjalan dengan baik, namun tidak terlepas dari hambatan seperti karakter peserta didik yang berbeda-beda seperti yang disampaikan guru kelas III Au tidak semua peserta didik mempunyai karakter yang sama, ada yang penurut, ada yang nakal, dan lainnyaAy dan juga observasi yang peneliti lakukan.Implementasi nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 169 Maluku Tengah diterapkan melalui proses pembelajaran dengan tujuan yang telah direncanakan.Selain itu dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila, pentingnya mengarahkan, membimbing dan membiasakan peserta didik secara rutin.Negeri 169 Maluku Tengah sudah terlihat meningkat, dilihat dari peserta.membantah saat dipanggil orang tua, menjalankan kewajiban sebagai umat yang beragama dan juga kewajiban sebagai anak dirumah, menolong orang yang sedang kesusahan, melerai teman yang berkelahi, tidak.yang lainnya, bekerja sama dalam menyelesaikan suatu masalah, serta berkata jujur dengan apa yang dilihat dan dilakukan Beberapa tindakan tersebut telah mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila terutama sila pertama dan ketiga.Nilai-nilai Pancasila yang muncul dalam implementasi tersebut yaitu nilai religius, nilai kejujuran, nilai kedisiplinan, nilai cinta tanah air dan nilai kepedulian terhadap lingkungan
Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa merupakan suatu landasan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Nilai Aenilai Pancasila sangat perlu ditanamkan dalam diri setiap individu dan pemahaman nilai-nilai tersebut harus diajarkan sejak dini untuk mewujudkan generasi yang berpancasila, berbudi pekerti dan berkarakter. Implementasi nilai-nilai Pancasila dapat diberikan sejak dini melalui pendidikan yakni dilakukan dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran dilakukan dengan mengintegrasikan nilai dan norma yang ada dalam sila-sila Pancasila. Hal ini dapat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penanaman Nilai Nilai Karakter Pada Peserta Didik Melalui Permainan Tradisional Bakiak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri MIN I Ambon

2026-06-30T00:31:52+07:00

#calendar - Penanaman Nilai-Nilai Karakter Pada Peserta Didik Melalui Permainan Tradisional (Bakiak) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Ambon: Berdasarkan hasil penelitian, permainan tradisional bakiak terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter positif pada siswa. Namun, masih ada ruang untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, penelitian selanjutnya dapat fokus pada bagaimana permainan bakiak dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan secara sistematis dan terstruktur, sehingga manfaatnya dapat dirasakan secara maksimal. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara inovatif untuk meningkatkan nilai kepedulian sosial dalam permainan bakiak, sehingga siswa tidak hanya belajar bekerja sama dan bertanggung jawab, tetapi juga peduli satu sama lain. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari permainan bakiak terhadap karakter siswa, apakah nilai-nilai yang ditanamkan bertahan dan berkembang seiring waktu. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih yang lebih komprehensif dalam upaya pengembangan karakter siswa melalui permainan tradisional..
Penanaman Nilai-Nilai Karakter Pada Peserta Didik Melalui Permainan Tradisional Bakiak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (Min) I Ambon Kecamatan Sirimau Kota Ambon Maluku sudah baik, permainan tradisional seperti bakiak dapat dimainkan dengan baik dan memiliki beberapa nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan kepada peserta diantaranya, nilai bersahabat/komunikatif, nilai kerja keras, nilai kejujuran, nilai tanggung jawab, nilai mandiri dan nilai peduli sosial
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai karakter peserta didik melalui permainan tradisional bakiak di MIN I Ambon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan identifikasi populasi penelitian adalah siswa kelas IV A, B dan C di MIN I Ambon. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dengan analisis model Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi dan penyajian data. Triangulasi sumber dan teknik digunakan untuk memvalidasi data. Hasil temuan dan pembahasan menunjukkan bahwa permainan tradisional bakiak dapat dimainkan dengan baik dan memiliki berbagai nilai kepribadian seperti nilai bersahabat/komunikatif, nilai kerja keras, nilai kejujuran, nilai tanggung jawab,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Nilai Nilai Solidaritas dalam Tradisi Pawai Musik Patrol pada Bulan Ramadhan di Desa Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember

2026-06-30T00:05:07+07:00

#calendar - Nilai-Nilai Solidaritas dalam Tradisi Pawai Musik Patrol pada Bulan Ramadhan di Desa Langkap Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang tradisi musik patrol di berbagai daerah di Indonesia, dengan fokus pada nilai-nilai solidaritas yang tercipta. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis lebih dalam tentang peran musik patrol dalam memperkuat ikatan sosial dan kebersamaan di masyarakat, khususnya di Desa Langkap. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang pengaruh modernisasi terhadap kelestarian tradisi musik patrol dan nilai-nilai solidaritas yang terkait..
Nilai-nilai solidaritas yang tercipta ada dua yaitu solidaritas mekanis (mechanical solidarity) dan solidaritas organis (organic solidarity).Nilai solidaritas mekanis (mechanical solidarity) terlihat dari kesadaran pemain membangunkan orang untuk sahur dan memainkan musik patrol tanpa dibayar serta ikatan emosional dan kepercayaan antar pemain sehingga menghasilkan irama yang bagus.Sedangkan solidaritas organis (organic solidarity) terlihat dari terjalinnya hubungan antar pemain dengan pemain dan pemain dengan masyarakat
Musik patrol yaitu salah satu dari aktivitas budaya yang digunakan dalam ronda malam di desa-desa. Namun, kebiasaan ini mulai hilang dan hanya dilakukan di kesempatan-kesempatan tertentu saja. Memainkan musik patrol membutuhkan beberapa orang dengan berbagai macam peralatan. Peralatan yang digunakan bukan hanya kentongan, tetapi ada juga yang memanfaatkan peralatan-peralatan dapur tutup panik, paralon yang dimodifikasi dan lain sebagainya. Musik patrol ini dilakukan setiap bulan ramadhan untuk membangunkan masyarakat di Desa Langkap untuk sahur. Tujuan penelitian ini...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kemampuan Literasi Numerasi Selama Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas PTMT Peserta Didik Kelas V di MIT Al Anshor Ambon

2026-06-29T23:42:54+07:00

#calendar - Kemampuan Literasi Numerasi Selama Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) Peserta Didik Kelas V di MIT Al-Anshor Ambon: Penelitian lanjutan dapat menguji sejauh mana integrasi media pembelajaran digital (misalnya aplikasi interaktif) dengan model pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa kelas V di berbagai konteks sekolah. Studi komparatif lintas sekolah dengan sampel yang lebih besar dan beragam (misalnya di wilayah perkotaan dan pedesaan) diperlukan untuk menilai konsistensi efek PTMT serta mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi hasil. Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi program pelatihan dan pendampingan orang tua yang difokuskan pada dukungan pekerjaan rumah, untuk mengetahui pengaruhnya terhadap peningkatan literasi numerasi selama PTMT. Sebuah desain eksperimental yang membandingkan PTMT dengan pendekatan pembelajaran campuran (hybrid) dapat memberikan wawasan tentang strategi pembelajaran yang paling efektif dalam situasi pascaAcpandemi. Analisis longitudinal yang melacak perkembangan literasi numerasi siswa selama satu tahun akademik setelah intervensi dapat membantu menilai keberlanjutan perbaikan dan faktor-faktor yang mempengaruhi retensi pengetahuan..
Penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) secara signifikan meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik Kelas V MIT AlAcAnshor Ambon, meskipun nilai NAcgain berada pada kategori sedang.Baik faktor internal seperti minat, motivasi, dan pemahaman, maupun faktor eksternal seperti beban materi dan alokasi waktu belajar, berpengaruh terhadap kemampuan tersebut.Selain itu, kurangnya dukungan aktif orang tua dalam membantu pekerjaan rumah juga menjadi kendala yang perlu diatasi
Pada studi ini, peserta didik Kelas V MIT Al-Anshor Ambon akan dinilai kemampuan literasi numerasi selama pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT), serta faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan tersebut. Desain sampel berpasangan pretest-posttest kuantitatif satu kelompok digunakan untuk penelitian ini. 28 peserta didik yang terdaftar di Kelas V di MIT Al-Anshor Ambon selama tahun ajaran 2021-2022 menjadi subjek penelitian (16 laki-laki dan 12 perempuan). Cara mengumpulkan data dengan metode berbasis tes dan non-tes (wawancara dan dokumentasi). Pada studi ini, analisis statistik deskriptif dan inferensial (uji-t sampel berpasangan)...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Causality Analysis of Interest Rates Inflation Economic Growth and Household Consumption in Indonesia from 1992 to 2022

2026-06-29T23:24:39+07:00

#calendar - Causality Analysis of Interest Rates, Inflation, Economic Growth and Household Consumption in Indonesia from 1992 to 2022: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang dampak kebijakan moneter terhadap inflasi dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Selain itu, studi empiris yang menyelidiki hubungan antara konsumsi rumah tangga dan pertumbuhan ekonomi dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang dinamika ekonomi Indonesia. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari kebijakan moneter terhadap stabilitas ekonomi dan kesejahteraan masyarakat..
Berdasarkan hasil analisis Granger Causality dan Impulse Response Function (IRF) terhadap data di Indonesia periode 1992 hingga 2022, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan kausalitas yang kompleks antara tingkat suku bunga (TB), inflasi (IN), pertumbuhan ekonomi (PE), dan konsumsi rumah tangga (KR).Hubungan kausalitas antara konsumsi rumah tangga (KR) dan inflasi (IN) menunjukkan bahwa konsumsi rumah tangga dapat mempengaruhi inflasi.Peningkatan konsumsi rumah tangga dapat meningkatkan permintaan barang dan jasa, yang pada akhirnya dapat mendorong inflasi.Hubungan kausalitas antara konsumsi rumah tangga (KR) dan pertumbuhan ekonomi (PE) menunjukkan bahwa konsumsi rumah tangga tidak secara langsung mempengaruhi pertumbuhan ekonomi, dan sebaliknya.Hubungan kausalitas antara konsumsi rumah tangga (KR) dan tingkat suku bunga (TB) menunjukkan bahwa tingkat suku bunga dapat mempengaruhi konsumsi rumah tangga.Kenaikan tingkat suku bunga dapat menyebabkan biaya pinjaman dan tabungan meningkat, yang pada akhirnya dapat mengurangi daya beli rumah tangga dan menurunkan konsumsi.Hubungan kausalitas antara inflasi (IN) dan pertumbuhan ekonomi (PE) menunjukkan bahwa inflasi dan pertumbuhan ekonomi saling mempengaruhi.Inflasi yang tinggi dapat menghambat pertumbuhan ekonomi, dan sebaliknya.Hubungan kausalitas antara inflasi (IN) dan tingkat suku bunga (TB) menunjukkan bahwa inflasi dapat mempengaruhi tingkat suku bunga.Bank Indonesia dapat menaikkan suku bunga untuk mengendalikan inflasi yang tinggi.Hubungan kausalitas antara pertumbuhan ekonomi (PE) dan tingkat suku bunga (TB) menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak secara langsung mempengaruhi tingkat suku bunga, dan sebaliknya
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh inflasi, tingkat suku bunga, dan pertumbuhan ekonomi terhadap konsumsi rumah tangga di Indonesia dari tahun 1992 hingga 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis Vector Autoregressive (VAR). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan kausalitas yang kompleks antara variabel ekonomi yang dianalisis. Kebijakan moneter yang menaikkan suku bunga dapat membantu menurunkan inflasi dan mendorong pertumbuhan ekonomi yang stabil. Inflasi yang tinggi dapat menyebabkan Bank Indonesia menaikkan suku bunga dan mendorong konsumsi rumah tangga. Pertumbuhan ekonomi yang kuat dapat meningkatkan pendapatan rumah tangga dan mendorong konsumsi.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penggunaan Media Sablon Dalam Mitigasi Bencana Banjir di MIN 2 Ambon

2026-06-29T23:05:06+07:00

#calendar - Penggunaan Media Sablon Dalam Mitigasi Bencana Banjir di MIN 2 Ambon: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan media sablon yang menarik dan interaktif, dengan memasukkan unsur-unsur mitigasi bencana banjir secara lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas media sablon dalam meningkatkan kesadaran dan pengetahuan peserta didik tentang mitigasi bencana banjir. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari penggunaan media sablon dalam pendidikan kebencanaan, serta mengeksplorasi cara-cara inovatif dalam penyampaian pesan mitigasi bencana kepada anak-anak..
Potensi bencana yang mengancam di kota Ambon dengan kondisi geografis pegunungan dan perbukitan yaitu maraknya terjadi bencana banjir dan tanah longsor.Kegiatan mitigasi berperan penting membangun kebiasaan di masyarakat dalam mengurangi risiko saat terjadi bencana.Desain-desain sablon yang dipilih, adalah desain yang memiliki gambar yang jelas terkait mitigasi bencana sehingga pesan-pesan terkait awareness terhadap kebencanaan dapat tersampaikan.Proses penggunaan media diterapkan kepada peserta didik secara langsung sehingga peserta didik dapat memahami himbauan yang diberikan dengan antusiasme tinggi
Potensi bencana banjir yang terjadi di kota Ambon, membutuhkan peran dari semua aspek masyarakat dalam mitigasi bencana. Peran pendidik sebagai fasilitator terkait mitigasi bencana juga sangat diperlukan mulai jenjang sekolah dasar. Media sablon yang dipilih sebagai media sosialisasi mitigasi bencana banjir adalah sablon teknik cap dengan peralatan sederhana, yaitu talenan kayu, kertas fotocopy, dan obat nyamuk oles (Autan). Penelitian ini dilaksanakan di MIN 2 Ambon karena sekolah tersebut berlokasi di DAS yang setiap tahun dilanda banjir. Penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan tujuan untuk mendeskripsikan hasil dari penggunaan media sablon dalam mitigasi bencana banjir di MIN 2 Ambon.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Studi Perbandingan Permainan Tradisional dan Game Online Terhadap Minat Belajar Peserta Didik di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al Anshor Ambon

2026-06-29T22:49:09+07:00

#calendar - Studi Perbandingan Permainan Tradisional dan Game Online Terhadap Minat Belajar Peserta Didik di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al-Anshor Ambon: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh kombinasi antara permainan tradisional dan game online edukatif terhadap minat belajar, dengan menggunakan desain campuran kuantitatifAckualitatif untuk memahami persepsi siswa secara mendalam. Selain itu, studi longitudinal yang memantau dampak jangka panjang permainan tradisional versus game online selama satu semester terhadap prestasi akademik dan motivasi belajar, sekaligus mengontrol variabel seperti jenis kelamin dan status ekonomi, dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif. Selanjutnya, peran guru dalam memfasilitasi dan memberikan scaffolding pada penggunaan permainan tradisional perlu dieksplorasi, misalnya dengan membandingkan strategi pengajaran yang berbeda untuk menilai sejauh mana intervensi guru meningkatkan efektivitas permainan tradisional dalam meningkatkan minat belajar siswa..
Penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional memberikan dampak positif yang signifikan terhadap minat belajar peserta didik, sedangkan game online cenderung menurunkan minat belajar sebag evidenced by lower postActest scores.Analisis statistik mengindikasikan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (permainan tradisional) dan kelas kontrol (game online) dengan nilai rataAcrata postActest yang lebih tinggi pada kelompok yang menggunakan permainan tradisional.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan tradisional lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar dibandingkan dengan game online
Tujuan dari penelitian ini tradisional dan game online terhadap minat belajar peserta didik kelas IV di MIT Al-Anshor Ambon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampling jenuh, yaitu seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 42 peserta didik. Teknik pengumpulan data serta instrumen yang digunakan yaitu tes (PG) dan juga non tes meliputi (observasi, dokumentasi dan angket). Diketahui nilai rata-rata pretest dan posttest peserta didik yang bermain permainan tradisional 75,48 dan peserta didik yang bermain game online 64,48. Hasil angket peserta didik menunjukkan bahwa peserta didik yang bermain permainan tradisional dengan persentase sebesar 90% dan yang bermain game online dengan persentase sebesar 85% menilai...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Ukuran Perusahaan Dan Pertumbuhan Penjualan Terhadap Financial Distress

2026-06-29T22:37:56+07:00

#calendar - Pengaruh Ukuran Perusahaan Dan Pertumbuhan Penjualan Terhadap Financial Distress: Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh tata kelola perusahaan (GCG) terhadap financial distress pada berbagai sektor industri untuk mengetahui apakah mekanisme pengendalian internal dapat mengurangi risiko kebangkrutan; selanjutnya, dapat diteliti peran aset tidak berwujud dan leverage sebagai variabel moderator dalam hubungan antara pertumbuhan penjualan dan financial distress, sehingga dapat mengidentifikasi kondisi di mana pertumbuhan penjualan justru meningkatkan risiko kebangkrutan; terakhir, dilakukan studi longitudinal dengan memperluas rentang waktu dan mencakup variabel makroekonomi seperti suku bunga dan pertumbuhan ekonomi untuk menilai dinamika pengaruh ukuran perusahaan serta pertumbuhan penjualan terhadap financial distress dalam konteks perubahan lingkungan bisnis..
Pertumbuhan penjualan berpengaruh signifikan terhadap financial distress.Ukuran perusahaan tidak berpengaruh terhadap financial distress.Karena model hanya menjelaskan 16,3% varians financial distress, peneliti selanjutnya disarankan memperluas populasi dan menambah variabel independen seperti struktur modal, GCG, aset tidak berwujud, likuiditas, dan leverage
Penelitian bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh ukuran perusahaan dan pertumbuhan penjualan terhadap financial distress. Financial distress adalah keadaan bahwa perusahaan dapat mengalami kebangkrutan karena tidak dapat memenuhi kewajibannya dan memiliki keuntungan yang kecil. Populasi penelitian entitas sektor perbankan periode 2019 Ae 2020 yang listing di Bursa Efek Indonesia. Teknik pengambilan sampel non-probability sampling menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah 29 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pertumbuhan penjualan berpengaruh signifikan terhadap financial distress, artinya keterlibatan manajemen...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

AMANAH IN INVENTORY MANAGEMENT FOR FOOD WASTE REDUCTION IN CULINARY MSMEs

2026-06-29T22:08:06+07:00

#calendar - AMANAH IN INVENTORY MANAGEMENT FOR FOOD WASTE REDUCTION IN CULINARY MSMEs: Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan:1. Mengembangkan rencana pembelian berdasarkan data permintaan bulanan, sehingga pola pengisian stok dua kali sebulan masih dapat memenuhi fluktuasi permintaan tanpa mengorbankan arus kas. Data penjualan historis dapat membantu memetakan kebutuhan bahan baku dengan lebih akurat.2. Memantau dan mengevaluasi stok secara harian, terutama untuk bahan-bahan yang mudah rusak seperti buah-buahan, untuk mendeteksi potensi food waste secara dini. Evaluasi ini juga merupakan bentuk penerapan amanah karena memastikan agar bahan-bahan tidak terbuang sia-sia.3. Mengembangkan SOP berbasis amanah yang menekankan prosedur penanganan bahan-bahan segar, standar penyimpanan (misalnya batas waktu penyimpanan untuk buah beku), dan langkah-langkah layanan ketika stok habis, termasuk prosedur untuk menyampaikan informasi "habis" kepada pelanggan secara jujur dan profesional.Dengan mengintegrasikan nilai-nilai amanah dan strategi operasional, Cafy Teras telah membuktikan peran pentingnya dalam menjaga efisiensi, kejujuran, dan keberlanjutan bisnis. Pendekatan ini tidak hanya membantu mengurangi food waste, tetapi juga memastikan setiap keputusan terkait persediaan dibuat secara etis sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi Islam dan karakteristik MSME yang memerlukan adaptasi fleksibel terhadap kondisi keuangan..
Food waste reduction at Cafy Teras is influenced not only by the application of appropriate inventory management techniques, but also by the internalization of amanah as an ethical foundation in daily operational activities.The value of amanah fosters discipline, accuracy, and responsibility among employees, enabling consistent demand planning, stock monitoring, material recording, and inventory rotation.From the perspective of Islamic economics, the inventory management system implemented at Cafy Teras functions as a practical mechanism for preventing tabdzir, positioning food waste reduction not merely as an economic objective but also as a form of compliance with Sharia principles.The integration of amanah values with modern managerial practices results in an adaptive and effective inventory management system aligned with Islamic business ethics.Cafy Teras applies a combination of inventory management methods, including FIFO, daily procurement of perishable ingredients, and contextual adaptations of EOQ and JIT in response to capital constraints typical of MSMEs.Although these methods are not mathematically formalized, they remain operationally efficient and relevant.The internalization of amanah significantly reduces negligence, which is a primary contributor to food waste, thereby supporting sustainable business practices.This study highlights that embedding ethical values into operational systems offers a viable and low-cost strategy for culinary MSMEs to enhance efficiency and sustainability.Future research is encouraged to adopt quantitative or comparative approaches across broader culinary MSME contexts to further examine the consistency and scalability of amanah-based inventory management in reducing food waste
Penelitian ini mengkaji peran nilai etika Islam berupa amanah dalam pengendalian food waste sebagai upaya pencegahan praktik tabdzir melalui manajemen persediaan di Cafy Teras, sebuah usaha kuliner lokal di Kabupaten Bone. Dalam perspektif Hukum Ekonomi syariah, food waste tidak hanya dipandang sebagai inefisiensi operasional, tetapi juga sebagai bentuk pemborosan sumber daya yang dilarang. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana integrasi nilai amanah dengan prinsip manajemen persediaan modern berfungsi sebagai mekanisme operasional untuk menekan food waste sekaligus menjaga kepatuhan terhadap prinsip syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap pemilik, kasir, serta staf dapur dan bar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai amanah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Sharia Compliance of PNM Mekaar Syariah Financing Under DSN MUI Fatwa No 141

2026-06-29T22:05:10+07:00

#calendar - Sharia Compliance of PNM Mekaar Syariah Financing Under DSN-MUI Fatwa No 141: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan rekonstruksi menyeluruh pada praktik pembiayaan PNM Mekaar Syariah. Pertama, perlu dilakukan institusionalisasi fungsi pengawasan syariah melalui pembentukan Dewan Pengawas Syariah (DPS) yang disetujui dalam rapat anggota, sesuai dengan ketentuan Fatwa DSN-MUI Nomor 141. Kedua, akad pembiayaan harus disempurnakan agar berbasis bagi hasil murni atau jual beli riil, dengan memastikan ketersediaan barang atau penerapan akad Wakalah dengan prosedur ketat yang mewajibkan nasabah menyerahkan bukti pembelian sebagai syarat sahnya jual beli. Ketiga, sistem tanggung renteng harus diformalisasi melalui kerangka kontrak syariah yang jelas, baik dengan struktur akad Kafalah yang mendefinisikan pilar, cakupan, dan prosedur penegakannya, atau dengan menciptakan Dana Tabarru di mana anggota secara sukarela berkontribusi secara berkala yang diperlakukan sebagai sumbangan amal untuk mendukung anggota yang mengalami kesulitan pembayaran. Langkah-langkah ini penting untuk mengubah praktik yang hanya diberi label syariah menjadi operasi yang secara substansial patuh dengan hukum Islam dan membawa berkah bagi nasabah kurang mampu..
Berdasarkan analisis terhadap DSN-MUI Fatwa Nomor 141/DSN-MUI/VIII/2021, pelaksanaan pembiayaan di Koperasi PNM Mekaar Syariah Unit Botugolu belum sepenuhnya memenuhi standar kepatuhan syariah.Indikasi ketidakpatuhan ditemukan pada absennya Dewan Pengawas Syariah (DPS) dalam struktur institusi, distorsi praktik akad yang secara substansi berfungsi seperti pinjaman tunai (Qardh) dengan tingkat pengembalian tetap (fixed rate) tanpa verifikasi objek barang.Selain itu, mekanisme potongan langsung dari simpanan wajib dari dana pencairan dan penerapan tanggung renteng yang tidak berdasarkan akad Kafalah atau Tabarru dianggap melanggar prinsip transparansi, keadilan, dan sukarela dalam transaksi.Meski demikian, koperasi menunjukkan keselarasan dengan prinsip syariah dalam aspek penyelesaian sengketa, yang mengutamakan pendekatan persuasif tanpa sanksi finansial (ta'zir).Untuk meningkatkan operasinya, penelitian ini merekomendasikan kebutuhan rekonstruksi menyeluruh yang mencakup institusionalisasi fungsi pengawasan syariah, penyucian akad pembiayaan agar berbasis bagi hasil murni atau jual beli riil, serta formalisasi akad jaminan dalam sistem tanggung renteng.Langkah-langkah ini krusial untuk mengubah praktik yang hanya diberi label syariah menjadi operasi yang secara substansial patuh dengan hukum Islam dan membawa berkah bagi nasabah kurang mampu
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepatuhan syariah praktik pembiayaan PNM Mekaar Syariah Unit Botugolu berdasarkan ketentuan Fatwa Dewan Syariah Nasional Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI) Nomor 141/DSN-MUI/VIII/2021 tentang Pedoman Pendirian dan Operasional Koperasi Syariah. Penelitian ini merupakan penelitian hukum empiris dengan pendekatan socio-legal, yang menelaah hubungan antara norma hukum syariah (das sollen) dan praktik pembiayaan yang berlangsung di lapangan (das sein). Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengelola dan nasabah, serta studi dokumentasi terhadap akad dan prosedur operasional...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Impact of Share Offering Volume Factor on Systematic Risk Application of the Common Effect Panel Data Regression Method

2026-06-29T21:08:23+07:00

#calendar - The Impact of Share Offering Volume Factor on Systematic Risk: Application of the Common Effect Panel Data Regression Method: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mempertimbangkan variabel-variabel eksternal seperti The Fed Rate dan indeks-indeks dunia yang dapat memengaruhi risiko sistematis dalam kondisi pandemi Covid-19. Selain itu, penelitian per sektor industri atau saham-saham dalam kelompok indeks lainnya juga dapat dilakukan untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif. Metode analisis regresi data panel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode common effect, namun untuk penelitian selanjutnya dapat dipertimbangkan metode fixed effect atau random effect..
Penelitian ini menemukan bahwa volume penawaran saham berpengaruh positif dan signifikan terhadap risiko sistematis saham-saham dalam kelompok Jakarta Islamic Index di BEI pada kondisi pandemi virus Covid-19.Temuan ini sesuai dengan teori hubungan antara volume penawaran saham dengan risiko sistematis, dimana risiko sistematis saham-saham dalam kelompok JII meningkat dampak dari terjadinya kelebihan penawaran volume saham.Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan variabel lain seperti The Fed Rate, indeks-indeks dunia, dan melakukan penelitian per sektor industri atau saham-saham dalam kelompok indeks lainnya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak Volume Penawaran Saham terhadap Risiko Sistematis. Penelitian ini menggunakan obyek saham-saham dalam kelompok JII (Jakarta Islamic Index) yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) untuk periode Januari hingga April 2020 dengan sampel jenuh (sensus sampling) sebagai metode. Terdapat 20 saham yang dipilih sebagai sampel. Metode analisis penelitian ini adalah regresi data panel dengan metode common effect. Penelitian menemukan hasil volume penawaran saham...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Konstruksi Nilai Karakter Melalui Satua AuI Siap BadengAy dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu di SD Negeri 3 Banjar Jawa Buleleng

2026-06-29T21:02:48+07:00

#calendar - Konstruksi Nilai Karakter Melalui Satua AuI Siap BadengAy dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu di SD Negeri 3 Banjar Jawa Buleleng: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas platform digital yang mendukung storytelling satua "I Siap Badeng" dalam meningkatkan nilai karakter siswa pada berbagai tingkat kelas, dengan membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan media digital dan yang hanya mendengarkan dongeng tradisional. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti dampak program pelatihan guru yang berfokus pada pedagogi budaya terhadap keberhasilan implementasi satua dalam kurikulum PAH, mengukur perubahan dalam kompetensi guru serta konsistensi penggunaan metode selama beberapa tahun. Penelitian lain dapat mengeksplorasi peran tokoh adat sebagai coAcfacilitator dalam sesi satua, mengkaji apakah keterlibatan mereka meningkatkan kemampuan murid dalam penalaran moral dibandingkan dengan pendekatan yang dipandu guru saja, serta menilai bagaimana kolaborasi tersebut mempengaruhi persepsi siswa terhadap nilai lokal dan identitas budaya mereka..
Satua "I Siap Badeng" mengandung nilai karakter yang selaras dengan ajaran Hindu, seperti kepatuhan, kecerdikan, kewaspadaan, karma, tanggung jawab, keberanian, gotong royong, dan kritik sosial humor.Proses konstruksi nilai terjadi melalui siklus tiga fase.penyajian dan imersi emosional, eksplorasi dan negosiasi makna, serta refleksi dan aplikasi diri, yang sangat bergantung pada peran guru sebagai fasilitator.Muatan satua sesuai dengan tahap perkembangan kognitif operasional konkret dan tahap moral praAckonvensional hingga konvensional, sehingga dapat digunakan secara berjenjang dari kelas I hingga VI sebagai media internalisasi nilai
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konstruksi nilai karakter melalui satua AuI Siap BadengAy dalam pembelajaran Pendidikan Agama Hindu (PAH) di SD Negeri 3 Banjar Jawa, Buleleng. Penelitian dilatarbelakangi oleh potensi besar folklor Bali sebagai sumber kearifan lokal yang belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran PAH yang cenderung tekstual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru Pendidikan Agama Hindu,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Kepraktisan Pengembangan E LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis THK untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Pencegahan Bullying Siswa SD di Bali

2026-06-29T20:59:57+07:00

#calendar - Analisis Kepraktisan Pengembangan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis THK untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Pencegahan Bullying Siswa SD di Bali: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh penyesuaian ukuran dan jenis huruf secara adaptif dalam E-LKPD terhadap tingkat pemahaman literasi siswa, terutama bagi mereka yang menggunakan perangkat seluler. Selain itu, studi eksperimental dapat menguji efektivitas integrasi sistem umpan balik berbasis kecerdasan buatan yang memberikan rekomendasi personalisasi untuk meningkatkan kemampuan membaca serta mengidentifikasi perilaku bullying secara dini. Selanjutnya, diperlukan penelitian longitudinal yang melacak dampak jangka panjang penerapan E-LKPD selama beberapa tahun ajaran, guna menilai keberlanjutan perbaikan literasi dan penurunan insiden bullying serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program. Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan lebih dalam tentang optimalisasi desain E-LKPD dan strategi pelatihan guru untuk memaksimalkan manfaat edukatifnya..
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kepraktisan penggunaan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif berbasis Tri Hita Karana dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi dan pencegahan bullying siswa SD di Bali berada pada katagori sangat praktis (92,74%).Secara umum E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis Tri Hita Karana sudah sangat baik, menarik dan mampu meningkatkan semangat siswa dalam mempelajari materi Bahasa Indonesia.Namun, sebaiknya dalam penggunaan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis Tri Hita Karana guru-guru diberikan pelatihan terlebih dahulu, dikarenakan di sekolah-sekolah belum seluruh guru mampu mengoperasikan teknologi dengan baik
Pendidikan Indonesia mengalami permasalahan literasi dan Bullying, yakni literasi siswa sekolah dasar yang masih rendah, dan masih maraknya peristiwa Bullying di kalangan pelajar. Permasalahan ini sangat penting dipecahkan untuk mencapai Visi Indonesia Emas 2045. Kemampuan literasi siswa harus ditingkatkan dan perilaku Bullying yang bisa memberikan efek negatif terhadap perkembangan mental dan emosional siswa wajib diminimalkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepraktisan pengembangan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif berbasis THK untuk meningkatkan kemampuan literasi dan pencegahan Bullying siswa SD di Bali. Metode...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Mustafa

2026-06-29T20:57:18+07:00

#calendar - Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Mustafa: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas cakupan sampel ke berbagai jenjang pendidikan dan institusi, serta meneliti dampak jangka panjang dari intervensi kesehatan mental terhadap prestasi akademik. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk menganalisis faktor-faktor lokal yang khas dalam pendidikan Islam, seperti pengaruh nilai spiritual, dukungan religius, dan kebiasaan belajar berbasis nilai keagamaan, yang dapat memberikan kontribusi unik terhadap kesehatan mental dan prestasi belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara kesehatan mental dan prestasi belajar pada kelompok siswa yang rentan, seperti remaja stunting atau siswa yatim piatu, untuk memahami kebutuhan khusus mereka dan mengembangkan intervensi yang lebih efektif..
Penelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental memiliki peran penting dalam menunjang prestasi belajar siswa kelas XI MA Darul Mustafa.Hasil analisis menunjukkan bahwa semakin baik kondisi kesehatan mental seorang siswa, semakin tinggi pula pencapaian akademiknya.Temuan ini selaras dengan studi-studi terdahulu yang menekankan peran kesehatan mental dalam meningkatkan fokus, mengelola tekanan, serta memotivasi individu untuk mencapai prestasi optimal.Kesehatan mental yang stabil memberikan siswa kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan akademik dan sosial, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif.Sebaliknya, stres, kecemasan, dan gangguan psikologis lainnya dapat menghambat kemampuan belajar dan menurunkan hasil akademik.Oleh karena itu, upaya meningkatkan prestasi belajar tidak dapat dilepaskan dari perhatian serius terhadap kesejahteraan psikologis siswa.Implementasi program konseling, workshop manajemen stres, serta integrasi pendidikan karakter dan spiritual menjadi langkah strategis untuk mendukung kondisi mental yang sehat sekaligus memperkuat motivasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesehatan mental terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah Darul Mustafa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi linear sederhana pada 44 responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor kesehatan mental berkisar antara 64,00 hingga 95,00 dengan rata-rata 82,59, sementara skor prestasi belajar berada pada rentang 53,00 hingga 77,00 dengan rata-rata 63,41. Uji normalitas data residual menggunakan Kolmogorov-Smirnov menunjukkan distribusi normal (Asymp. Sig. = 0,200). Analisis regresi mengungkapkan pengaruh signifikan kesehatan mental terhadap prestasi belajar (F = 6,308; p = 0,031 < 0,05), dengan koefisien regresi positif sebesar 0,289, yang mengindikasikan bahwa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Problematika Global Pendidik Pendidikan Agama Islam di Era Digital dan Abad 21

2026-06-29T20:57:18+07:00

#calendar - Problematika Global Pendidik Pendidikan Agama Islam di Era Digital dan Abad 21: Untuk mengatasi tantangan yang dihadapi pendidik PAI, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan adaptif, dengan mengintegrasikan teknologi digital secara kreatif dan kontekstual. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran pendidik PAI sebagai fasilitator dalam meningkatkan literasi digital siswa, serta strategi kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membentuk ekosistem pendidikan Islam yang kondusif di era digital..
Perkembangan teknologi digital dan pendidikan abad ke-21 telah menghadirkan berbagai tantangan bagi pendidik PAI.Tantangan utama yang dihadapi pendidik PAI meliputi krisis nilai dan moral peserta didik, keterbatasan kompetensi literasi digital guru, perubahan karakteristik peserta didik, serta tuntutan transformasi pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif.Merespon tantangan tersebut, transformasi peran pendidik PAI menjadi sangat krusial dalam menghadapi era digital abad-21.Upaya yang dapat dilakukan untuk mengahadapi tantangan tersebut antara lain melalui peningkatan kompetensi digital pendidik, pengembangan pembelajaran berbasis teknologi kreatif dan inovatif, serta penguatan kolaborasi antara sekolah, keluarga dan masyarakat
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan yang dihadapi guru pendidikan agama Islam dalam menghadapi tuntutan pembelajaran abad 21. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam menghadapi tantangan literasi digital, kurangnya penguasaan metode pembelajaran inovatif, dan kendala dalam pemanfaatan teknologi. Perbedaan kemampuan adaptasi terhadap teknologi dan terbatasnya dukungan institusi juga menjadi faktor yang memperkuat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Inventory Management Strategy in Islamic Finance Optimizing Salam and Istisna Contracts for the Halal Industry

2026-06-29T20:51:55+07:00

#calendar - Inventory Management Strategy in Islamic Finance: Optimizing Salam and Istisna Contracts for the Halal Industry: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris tentang penerapan akad Salam dan Istishna di sektor-sektor spesifik industri halal, seperti kosmetik, farmasi, dan makanan, untuk memperoleh temuan yang lebih aplikatif dan kontekstual. Selain itu, pelatihan bagi UMKM, kolaborasi dengan lembaga keuangan syariah, dan pengembangan sistem digital untuk manajemen persediaan dan logistik halal dapat dioptimalkan untuk meningkatkan efisiensi, kepatuhan syariah, dan keberlanjutan produksi dalam industri halal..
Salam dan Istishna contracts memainkan peran penting dalam optimasi manajemen persediaan di industri halal.Akad Salam memberikan solusi bagi produsen untuk mengatasi kendala likuiditas melalui pendanaan di muka dan membantu mengurangi dampak fluktuasi harga bahan baku.Di sisi lain, akad Istishna menjelaskan spesifikasi produk yang diinginkan, membantu mencegah overstocking, dan memastikan produksi sesuai dengan kebutuhan pasar.Selain itu, akad Istishna memfasilitasi skema pembayaran bertahap, yang membantu menjaga stabilitas arus kas produsen.Kedua kontrak ini memastikan kepatuhan terhadap standar halal dan berkontribusi pada peningkatan efisiensi operasional, memperkuat daya saing UMKM, serta mendukung keberlanjutan produsen di sektor halal.Namun, masih ada tantangan yang harus diatasi untuk memaksimalkan manfaat implementasi kontrak-kontrak ini, seperti kurangnya regulasi pendukung, pengetahuan praktis yang terbatas tentang kontrak-kontrak tersebut, dan infrastruktur yang tidak memadai.Tindakan strategis diperlukan untuk mengatasi hambatan-hambatan ini dan merealisasikan potensi penuh dari akad Salam dan Istishna dalam industri halal
Penelitian ini mengkaji strategi manajemen persediaan dalam keuangan Islam dengan fokus pada penerapan akad Salam dan Istishna di industri halal. Pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur digunakan untuk mengeksplorasi prinsip-prinsip syariah, rukun, dan syarat kedua akad tersebut. Studi literatur dilakukan dengan mengkaji buku, jurnal, dan artikel terkait keuangan Islam, manajemen persediaan, dan praktik akad Salam dan Istishna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua akad ini berkontribusi dalam meningkatkan efisiensi manajemen persediaan, mengurangi risiko fluktuasi harga, dan memperkuat pembiayaan untuk sektor halal. Akad Salam berperan dalam pendanaan di muka untuk pembelian bahan, sedangkan akad Istishna memfasilitasi pengadaan barang sesuai spesifikasi yang diinginkan. Temuan ini diharapkan dapat membantu UMKM dan produsen halal dalam meningkatkan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Eksplorasi Tren Implementasi Model Model Pembelajaran Inovatif IPAS pada Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Systematic Literature Review

2026-06-29T20:40:17+07:00

#calendar - Eksplorasi Tren Implementasi Model-Model Pembelajaran Inovatif IPAS pada Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar : Systematic Literature Review: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan kurikulum yang lebih terstruktur dan komprehensif untuk mendukung implementasi Model Pembelajaran Berdasarkan Proyek (PBL) secara berkelanjutan. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kurikulum dapat dirancang untuk mengakomodasi pendekatan berbasis proyek, termasuk pemilihan topik proyek yang relevan dengan minat dan kebutuhan siswa, serta integrasi materi pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi yang telah ditetapkan. Selain itu, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pelatihan guru yang lebih intensif dalam implementasi PBL. Penelitian ini dapat menyelidiki strategi pelatihan yang efektif untuk membantu guru memahami dan menerapkan model ini dengan baik, termasuk pengembangan keterampilan dalam mengelola proyek pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana guru dapat memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendukung selama proses pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengkaji penyesuaian metode evaluasi yang sesuai dengan pendekatan berbasis proyek. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana metode evaluasi tradisional dapat dimodifikasi atau dikembangkan untuk mengukur hasil belajar siswa dalam konteks PBL, termasuk penilaian portofolio, presentasi proyek, atau penilaian berbasis kompetensi. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan praktik pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar..
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Proyek (PBL) pada siswa kelas 1 di SDN Kiduldalem 2 Kota Malang dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia mereka.Melalui pendekatan berbasis proyek, siswa menjadi lebih aktif, termotivasi, dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran, terutama dalam keterampilan membaca permulaan.Observasi partisipatif dan data kuesioner menunjukkan peningkatan keterlibatan dan motivasi siswa.Peran guru yang proaktif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memberikan umpan balik konstruktif menjadi faktor kunci dalam keberhasilan penerapan model ini.Meskipun PBL terbukti efektif, beberapa tantangan tetap ada, termasuk kebutuhan untuk persiapan kurikulum yang lebih terstruktur, pelatihan guru yang lebih intensif, dan penyesuaian metode evaluasi yang sesuai.Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah-sekolah mempertimbangkan penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Proyek secara berkelanjutan dalam kurikulum mereka.Untuk meningkatkan efektivitas model ini, disarankan agar guru diberikan pelatihan lebih lanjut terkait implementasi PBL dan pengembangan keterampilan dalam mengelola proyek pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif.Selain itu, penting untuk menyesuaikan kurikulum dan metode evaluasi agar lebih mendukung pendekatan berbasis proyek.Penelitian lebih lanjut juga disarankan untuk mengeksplorasi implementasi jangka panjang PBL di kelas-kelas lainnya serta mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat memperkuat keberlanjutan dan efektivitas model pembelajaran ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 di SDN Kiduldalem 2 Kota Malang. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan PBL dapat meningkatkan keaktifan, semangat, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengamati bagaimana PBL dapat merangsang keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar, serta pengaruhnya terhadap peningkatan pemahaman mereka...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Gambaran Iklim Keselamatan Safety Climate pada Pekerja Plan 14 di PT Indocement Tunggal Prakarsa Tbk dengan Menggunakan Metode Nosacq 50

2026-06-29T20:15:08+07:00

#calendar - Gambaran Iklim Keselamatan (Safety Climate) pada Pekerja Plan-14 di PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk dengan Menggunakan Metode Nosacq-50: Mengingat bahwa iklim keselamatan di PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk masih memiliki beberapa dimensi yang berkategori cukup rendah, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi untuk pemahaman lebih dalam dan perbaikan berkelanjutan. Pertama, penting untuk menginvestigasi secara komprehensif efektivitas sistem penghargaan dan hukuman yang diterapkan perusahaan terhadap kepatuhan pekerja pada prosedur keselamatan. Sebuah studi dapat dirancang untuk menganalisis secara kuantitatif dampak dari modifikasi sistem reward dan punishment terhadap peningkatan persepsi pekerja mengenai komitmen keselamatan dan keadilan manajemen, serta bagaimana hal ini berkorelasi dengan penurunan perilaku tidak aman di lapangan. Selanjutnya, dengan ditemukannya bahwa pekerja seringkali mengabaikan aturan keselamatan demi memenuhi target kerja dan dimensi komitmen pekerja masih rendah, penelitian kualitatif melalui wawancara mendalam atau focus group discussion (FGD) dapat dilakukan. Tujuannya adalah untuk menggali akar penyebab psikologis, sosial, dan organisasional yang mendorong pekerja untuk mengambil risiko atau melakukan tindakan tidak aman, memberikan wawasan yang lebih kaya tentang motivasi di balik perilaku tersebut. Terakhir, berdasarkan observasi bahwa faktor demografi seperti usia, tingkat pendidikan, masa kerja, dan jabatan berpotensi memengaruhi persepsi iklim keselamatan, studi analitis lanjutan sangat relevan. Penelitian ini dapat secara spesifik menganalisis bagaimana faktor-faktor demografi ini memoderasi atau memediasi persepsi pekerja terhadap masing-masing dimensi iklim keselamatan, sehingga rekomendasi intervensi keselamatan dapat dirancang secara lebih personal dan efektif sesuai dengan karakteristik kelompok pekerja yang berbeda..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa iklim keselamatan kerja pada pekerja Plan-14 PT.Indocement Tunggal Prakarsa Tbk, yang diukur dengan metode NOSACQ-50, secara umum masih perlu ditingkatkan di beberapa aspek.Empat dari tujuh dimensi iklim keselamatan, yaitu prioritas keselamatan, komitmen dan kompetensi manajemen (D1), komitmen pekerja terhadap keselamatan kerja (D4), prioritas keselamatan pekerja dan tidak ditoleransinya risiko bahaya (D5), serta kepercayaan terhadap keefektifan sistem keselamatan kerja (D7), masuk dalam kategori cukup rendah.Sementara itu, dimensi pemberdayaan manajemen keselamatan kerja (D2) dan keadilan manajemen keselamatan kerja (D3) terkategori cukup, dengan hanya satu dimensi, yaitu pembelajaran, komunikasi keselamatan, dan kepercayaan terhadap kompetensi keselamatan rekan kerja (D6), yang menunjukkan kategori baik
Iklim keselamatan adalah persepsi pekerja terhadap sikap manajemen seperti kebijakan, prosedur, dan praktik kerja terkait implementasi keselamatan kerja. Penelitian ini dilakukan di PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk dengan tujuan menganalisis iklim keselamatan kerja pada perusahaan tersebut. Responden penelitian berjumlah 67 karyawan, dan studi ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan kuesioner Nordic Occupational Safety Climate Questionnaire (NOSACQ-50) yang mencakup 7 dimensi iklim keselamatan kerja. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 7 dimensi iklim keselamatan, 1 dimensi terkategori baik (dimensi 6), 2 dimensi terkategori cukup (dimensi 2 dan 3), dan 4 dimensi terkategori cukup rendah (dimensi 1, 4, 5, dan 7). Kesimpulannya, iklim keselamatan di perusahaan ini masih memerlukan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengembangan e Modul Inquiry Learning Berbasis Catur Pramana pada Mata Pelajaran IPAS Materi Melihat Karena Cahaya Mendengar Karena Bunyi Kelas V Sekolah Dasar

2026-06-29T20:11:03+07:00

#calendar - Pengembangan e-Modul Inquiry Learning Berbasis Catur Pramana pada Mata Pelajaran IPAS Materi Melihat Karena Cahaya Mendengar Karena Bunyi Kelas V Sekolah Dasar: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas EAcModul Inquiry Learning berbasis Catur Pramana pada kelas yang lebih tinggi, seperti kelas VI, untuk mengetahui apakah peningkatan motivasi belajar dan kemandirian siswa tetap konsisten. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang membandingkan hasil belajar siswa selama satu semester penuh dengan dan tanpa penggunaan modul, guna menilai dampak jangka panjang terhadap pemahaman konsep IPAS. Penelitian juga dapat memperluas konteks penggunaan modul dengan mengintegrasikan mata pelajaran lain, misalnya Matematika atau Bahasa Indonesia, untuk mengevaluasi keterpaduan lintasAckurikulum dan potensi peningkatan kompetensi multidisipliner siswa..
Pengembangan EAcModul Inquiry Learning berbasis Catur Pramana dengan metode ADDIE menghasilkan nilai validitas dan kepraktisan yang sangat tinggi, sehingga modul tersebut layak digunakan.Uji menunjukkan rataAcrata nilai 1,00, menandakan keabsahan dan kegunaan modul bagi guru dan siswa.Kepraktisan modul dapat dilihat dari kemudahan penggunaan dan kenyamanan dalam proses pembelajaran IPAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-modul berbasis Inquiry Learning yang terintegrasi dengan konsep Catur Pramana pada mata pelajaran IPAS materi AuMelihat karena Cahaya dan Mendengar karena BunyiAy untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemandirian belajar siswa, kurangnya pemahaman konsep IPAS, serta penggunaan media pembelajaran yang masih monoton dan kurang interaktif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis (analysis), desain (design), dan pengembangan (development). Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru, dan siswa kelas V SD Negeri 2 Liligundi. Teknik...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

CHALLENGES OF HALAL CERTIFICATION FOR TRADITIONAL FOOD MSMEs A CASE STUDY OF HALUA KENARI D J

2026-06-29T19:42:02+07:00

#calendar - CHALLENGES OF HALAL CERTIFICATION FOR TRADITIONAL FOOD MSMEs: A CASE STUDY OF HALUA KENARI D&J: Untuk meningkatkan aksesibilitas sertifikasi halal bagi UMKM pedesaan, diperlukan layanan bantuan halal yang terdesentralisasi dan sensitif terhadap konteks. Kolaborasi yang lebih kuat antara BPJPH dan pemerintah daerah sangat penting, terutama melalui pendirian unit layanan halal di tingkat kecamatan atau dengan melibatkan konselor agama lokal sebagai asisten PPH yang aktif. Selain itu, diperlukan panduan praktis dan langsung dalam mempersiapkan dokumen SJPH, bersama dengan dukungan yang ditargetkan untuk meningkatkan fasilitas produksi dasar. Dengan demikian, UMKM pedesaan dapat memperoleh sertifikasi halal dengan lebih mudah dan efisien, sehingga meningkatkan daya saing dan jangkauan pasar produk tradisional mereka..
Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi sertifikasi halal untuk UMKM pangan tradisional di wilayah kepulauan, seperti yang diilustrasikan dalam kasus Halua Kenari D&J, masih menghadapi kesenjangan signifikan antara harapan regulasi dan realitas operasional.Hambatan teknis tetap menjadi yang paling mendasar, karena kegiatan produksi dilakukan di fasilitas berbasis rumah yang tidak memenuhi persyaratan higienis Sistem Jaminan Produk Halal (SJPH).Tantangan administratif dan pengetahuan juga masih ada, termasuk dokumentasi bahan baku yang tidak konsisten, pemahaman terbatas tentang prosedur sertifikasi, dan persepsi bahwa biaya sertifikasi merupakan beban keuangan bagi usaha mikro.Masalah-masalah ini diperparah oleh kendala struktural, terutama ketiadaan infrastruktur bantuan halal di tingkat lokal, yang menyebabkan produsen pedesaan tidak memiliki akses yang memadai terhadap dukungan teknis.Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini menekankan kebutuhan akan layanan bantuan halal yang terdesentralisasi dan sensitif terhadap konteks untuk meningkatkan aksesibilitas sertifikasi bagi UMKM pedesaan.Kolaborasi yang lebih kuat antara BPJPH dan pemerintah daerah sangat penting, terutama melalui pendirian unit layanan halal di tingkat kecamatan atau dengan melibatkan konselor agama lokal sebagai asisten PPH yang aktif.Panduan praktis dan langsung dalam mempersiapkan dokumen SJPH, bersama dengan dukungan yang ditargetkan untuk meningkatkan fasilitas produksi dasar, diperlukan untuk menutup kesenjangan yang diidentifikasi dalam penelitian ini.Langkah-langkah ini tidak hanya akan meningkatkan kepatuhan terhadap regulasi halal, tetapi juga meningkatkan daya saing dan jangkauan pasar produk tradisional seperti Halua Kenari D&J
Penelitian ini mengkaji tantangan yang dihadapi UMKM pangan tradisional dalam mengimplementasikan sertifikasi halal di wilayah kepulauan, dengan studi kasus pada usaha Halua Kenari D&J di Maluku Utara. Menggunakan jenis penelitian hukum empiris (socio-legal research), penelitian ini memadukan pendekatan perundang-undangan dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan di Desa Wailau, Kepulauan Sula, melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan telaah dokumen untuk menilai realitas kepatuhan terhadap UU Jaminan Produk Halal. Temuan penelitian menunjukkan adanya kesenjangan yang signifikan antara standar regulasi dan kondisi riil di lapangan. Hambatan utama meliputi: (1) kendala teknis, berupa fasilitas produksi yang menyatu dengan area domestik rumah tangga; (2) kendala administratif, khususnya inkonsistensi dokumentasi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Paradigma QurAoani dalam Pendidikan Inklusif Transformasi Sikap Pendidik terhadap Difabel dalam Perspektif Surat Abasa

2026-06-29T17:01:11+07:00

#calendar - Paradigma QurAoani dalam Pendidikan Inklusif: Transformasi Sikap Pendidik terhadap Difabel dalam Perspektif Surat Abasa: Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris efektivitas paradigma Qurani dalam mengubah sikap pendidik melalui studi eksperimental yang melibatkan pelatihan murabbi di sekolah inklusif, sehingga dapat diukur perubahan persepsi dan praktik guru. Selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan nilai al-rahmah dan al-Aoadl pada prestasi akademik serta kesejahteraan sosial siswa difabel, dengan membandingkan kelompok yang mendapatkan intervensi nilai Qurani versus kelompok kontrol. Terakhir, penelitian komparatif antar daerah dapat menyelidiki bagaimana konteks kultural dan kebijakan lokal mempengaruhi implementasi paradigma Qurani, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghalang yang spesifik untuk memperluas penerapan model inklusif yang berkeadilan..
Pendidikan inklusif masih menghadapi hambatan antara regulasi dan bias pendidik, sehingga perubahan sikap tidak dapat dicapai hanya lewat instruksi administratif tetapi memerlukan transformasi paradigma berakar pada nilai transendental.Kajian Surah AoAbasa memberikan fondasi etis untuk mendekonstruksi stigma dan bias kognitif, menegaskan bahwa kemuliaan tidak ditentukan oleh kondisi fisik melainkan oleh kesungguhan hati dalam mengejar ilmu.Dengan demikian, nilai Qurani tersebut mendorong terciptanya sistem pendidikan yang memberi akses setara bagi setiap individu tanpa diskriminasi
Pendidikan inklusif tidak hanya ditentukan oleh regulasi dan infrastruktur, tetapi sangat bergantung pada disposisi mental pendidik dalam memandang keberagaman peserta didik. Meskipun kerangka hukum telah menjamin kesetaraan akses bagi siswa difabel, praktik di lapangan masih menunjukkan dominasi medical model dan charity model yang berdampak pada marginalisasi terselubung melalui rendahnya ekspektasi akademik. Penelitian ini bertujuan mengkaji transformasi sikap pendidik melalui AuParadigma QuraniAy berbasis Surah AoAbasa. Metode yang digunakan adalah library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis, menggunakan sumber primer Surah AoAbasa ayat 1Ae16 serta tafsir otoritatif Tafsir Al-Misbah...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Penerapan Penilaian Berbasis Kompetensi pada Pembelajaran PAI di MtsN 1 Kota Bima

2026-06-29T16:39:41+07:00

#calendar - Analisis Penerapan Penilaian Berbasis Kompetensi pada Pembelajaran PAI di MtsN 1 Kota Bima: Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan penilaian berbasis kompetensi pada pembelajaran PAI, khususnya dalam hal pembentukan karakter dan keterampilan siswa dalam mengamalkan ajaran Islam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi-strategi spesifik yang dapat digunakan guru dalam menerapkan penilaian berbasis kompetensi secara efektif, termasuk pengembangan modul pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum mandiri. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada analisis lebih mendalam tentang bagaimana penilaian berbasis kompetensi dapat meningkatkan relevansi pendidikan agama dalam konteks modern, khususnya dalam hal penerapan prinsip-prinsip Islam dalam kehidupan sehari-hari..
Tujuan penilaian berbasis kompetensi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTsN 1 Kota Bima adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui penilaian kinerja kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan asesmen ini tidak hanya membantu siswa memahami materi pelajaran, tetapi juga membantu mereka tumbuh menjadi karakter dan keterampilan yang sesuai dengan ajaran Islam.Bagi akademisi, keuntungan yang jelas dari aplikasi ini adalah sebagai alat evaluasi yang membantu guru dan siswa meningkatkan proses pembelajaran.Bagi masyarakat luas, dengan menghasilkan individu yang lebih kompeten dan berkontribusi positif bagi kehidupan bermasyarakat.Oleh karena itu, evaluasi berbasis kompetensi sangat penting untuk menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki moral dan integritas yang kuat
Pelaksanaan evaluasi berorientasi kompetensi dalam konteks pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTsN 1 Kota Bima dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan berfokus pada penilaian komprehensif kompetensi siswa, yang mencakup dimensi moral dan etika. Analisis deskriptif merupakan jenis penelitian yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ini digambarkan menjadi tiga fase yang berbeda, yakni perencanaan strategis, pelaksanaan, dan penilaian, di mana guru menyusun modul pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum mandiri. Terlepas dari hambatan yang dihadapi selama pelaksanaannya, termasuk keterbatasan temporal dan terbatasnya pemilihan kegiatan, asesmen ini memberikan manfaat yang signifikan baik bagi akademisi dengan memberikan umpan balik yang membangun bagi guru dan peserta didik maupun...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktik

2026-06-29T16:27:38+07:00

#calendar - Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktik: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:1. Mengkaji lebih lanjut dampak jangka panjang dari sistem pembelajaran berbasis praktik tanpa PR terhadap perkembangan akademik dan karakter santri. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melakukan studi longitudinal untuk mengamati perkembangan santri dalam jangka waktu yang lebih lama, serta menganalisis hubungan antara sistem pembelajaran dengan prestasi akademik dan perilaku santri.2. Meneliti efektivitas metode pembelajaran berbasis praktik dalam meningkatkan pemahaman materi dan keterampilan praktis santri. Penelitian ini dapat fokus pada aspek-aspek seperti kemampuan santri dalam menerapkan pengetahuan yang diperoleh, kemampuan pemecahan masalah, dan pengembangan keterampilan hidup. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif.3. Menganalisis peran dan kontribusi ustaz dan ustazah dalam proses pembelajaran berbasis praktik. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana peran mereka sebagai fasilitator, pembimbing, dan pengawas dalam proses belajar menghafal dan memahami kitab. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana mereka membantu membentuk karakter dan disiplin santri melalui pendekatan musyawarah dan evaluasi edukatif. Dengan memahami peran mereka secara lebih mendalam, penelitian ini dapat memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan karakter santri..
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem implementasi pembelajaran berbasisi praktik tanpa pemberian tugas rumah di lingkungan Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah di Kota Bengkulu memiliki keunikan yang berbeda dari sekolah formal pada umumnya.Pembelajaran lebih fokus pada praktik langsung, diskusi, kebiasaan, dan menghafal tanpa memberikan pekerjaan rumah yang menjadi kebaharuan dari penelitian ini.Sistem ini dapat menciptakan suasana belajar yang aktif karena santri tidak hanya mendengarkan materi, tetapi juga terlibat langsung dalam memahami, mempraktikkan, dan menjelaskan kembali apa yang telah dipelajari.Dengan pembelajaran yang berfokus pada praktik, para santri dibentuk menjadi orang yang lebih disiplin, mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki pengetahuan agama yang baik.Kegiatan rutin seperti salat bersama, menghafal kitab, diskusi kelompok, dan praktik ibadah sangat penting dalam membentuk karakter santri sehari-hari.Selain itu, adanya sistem penilaian yang teratur dan pengawasan dari ustaz dan ustazah juga membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan disiplin santri di pesantren.Pesantren tidak hanya mengutamakan pendidikan agama dan akademik, tetapi juga mengajarkan keterampilan hidup melalui kegiatan kewirausahaan, seperti menjual minuman kalamansi kepada masyarakat.Hal ini menunjukkan bahwa pesantren berusaha untuk menciptakan santri yang tidak hanya mengerti agama, tetapi juga memiliki keterampilan, semangat sosial, dan kemampuan untuk hidup dalam masyarakat.Dengan begitu, sistem pembelajaran yang fokus pada praktik tanpa pekerjaan rumah di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah bisa menjadi salah satu cara pendidikan yang membantu memperkuat karakter, memberikan pengalaman belajar langsung, serta mengembangkan keterampilan hidup santri secara keseluruhan
Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji seberapa penting pelaksanaan pembelajaran berbasis praktik tanpa pemberian tugas rumah di lingkungan pondok pesantren salafiah hidayatul qomariah. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan karena adanya perbedaan antara sistem sekolah formal dengan pesantren salafiah, yang mana Pondok Pesantren Salafiah Qomariah ini lebih menekankan pada pembelajaran praktik langsung, musyawarah, dan hapalan dibandingkan memberikan tugas rumah (PR) sebagai penguat materi di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif, dengan Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi langsung, wawancara, serta metode dokumentasi. Data yang diperoleh akan dianalisis secara deskriptif dengan cara mengelompokkan, menginterpretasikan, dan menarik...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.