Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Implementasi Penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil Dalam Menanamkan Nilai Kesopanan Di Sd Negeri Purwoyoso 04 Semarang

2026-07-10T08:00:02+07:00

#calendar - Implementasi Penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil Dalam Menanamkan Nilai Kesopanan Di Sd Negeri Purwoyoso 04 Semarang: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan media digital interaktif untuk mengajarkan Bahasa Jawa Krama Inggil, dengan fokus pada peningkatan motivasi dan kemampuan siswa dalam konteks pembelajaran modern. Selain itu, studi longitudinal yang melibatkan siswa sejak kelas satu hingga kelas enam dapat menilai dampak jangka panjang pengajaran Krama Inggil terhadap pembentukan karakter dan retensi bahasa, sehingga memberikan gambaran tentang efektivitas intervensi sejak usia dini. Selanjutnya, pendekatan partisipatif komunitas yang melibatkan orang tua, lembaga budaya, dan masyarakat setempat dapat diinvestigasi untuk memahami bagaimana dukungan luar sekolah berkontribusi pada keberlanjutan penggunaan Krama Inggil dalam kehidupan sehari-hari anak, serta mengidentifikasi strategi terbaik untuk memperkuat sinergi antara sekolah dan lingkungan sosial dalam melestarikan bahasa daerah..
Implementasi penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil terbukti berperan penting dalam pembentukan karakter dan sikap kesopanan siswa di SD Negeri Purwoyoso 04.Kendala yang dihadapi meliputi faktor internal (daya ingat, minat, disposisi belajar) serta faktor eksternal (keluarga, sekolah, masyarakat).Namun, latihan berulang dan pendekatan tepat oleh guru dapat meningkatkan perilaku santun siswa, seperti penggunaan salam, permintaan maaf, dan ucapan terima kasih
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil dalam menanamkan nilai kesopanan di SD Negeri Purwoyoso 04 Semarang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil di kalangan siswa, yang berdampak pada rendahnya kesadaran terhadap unggah-ungguh atau tata krama dalam berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif, pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan bahasa Jawa Krama Inggil dapat mempengaruhi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Bahasa Inggris

2026-07-10T07:51:13+07:00

#calendar - Bahasa Inggris: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada strategi implementasi program Khotmil Quran yang efektif. Bagaimana program ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif? Apakah ada metode pembelajaran kreatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai Islam? Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru sebagai model peran dalam pembentukan karakter religius siswa. Bagaimana guru dapat menjadi contoh yang baik dan menginspirasi siswa untuk menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari? Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak program Khotmil Quran terhadap prestasi akademik siswa dan bagaimana program ini dapat diintegrasikan dengan kurikulum sekolah untuk mencapai hasil yang lebih baik..
Di SMKN 1 Omben Sampang, program Khotmil Quran terbukti membangun karakter religius siswa.Tidak hanya belajar membaca dan memahami Al-Qur'an, tetapi aktivitas ini juga membantu mereka mengembangkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kesalehan.Hasil menunjukkan bahwa program ini telah meningkatkan kesadaran religius siswa dan menciptakan suasana spiritual di sekolah.Namun, masih ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan.Hal ini termasuk meningkatkan keterlibatan siswa, mengelola program secara sistematis, dan meningkatkan contoh yang diberikan oleh guru.Diharapkan bahwa Program Khotmil Quran akan terus berkembang sebagai program unggulan untuk membangun generasi yang memiliki integritas dan karakter mulia dengan manajemen yang lebih baik dan inovasi dalam implementasinya
Pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk kepribadian siswa, terutama di era globalisasi yang penuh dengan masalah moral. Di SMKN 1 Omben Sampang, program Khotmil Quran bertujuan untuk menginternalisasi nilai-nilai Islam dan membangun karakter religius siswa. Untuk memahami implementasi program di sekolah vokasional, penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dan studi kasus. Pengamatan partisipatif, wawancara, dan studi dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil menunjukkan bahwa program ini membantu membentuk karakter siswa, terutama dalam hal disiplin, tanggung jawab, dan kesadaran religius. Sebagai hasilnya, masih ada beberapa masalah yang perlu ditangani. Hal ini termasuk keterlibatan siswa yang tidak merata dan kebutuhan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kelengkapan Resep Pasien Malaria di Puskesmas Abepura Kota Jayapura

2026-07-10T07:35:11+07:00

#calendar - Kelengkapan Resep Pasien Malaria di Puskesmas Abepura Kota Jayapura: Penelitian selanjutnya dapat menguji sejauh mana intervensi edukasi bagi dokter dapat meningkatkan kelengkapan resep malaria di berbagai puskesmas di Papua, sehingga dapat dibandingkan efektivitasnya pada fasilitas kesehatan berbeda. Selanjutnya, diperlukan studi kualitatif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan dokter tidak mencantumkan SIP dan data berat badan pasien pada resep, misalnya melalui wawancara dengan dokter dan analisis beban kerja. Selain itu, pengembangan sistem resep digital yang terintegrasi dengan rekam medis dapat dievaluasi dalam uji coba terkontrol untuk menilai pengaruhnya terhadap kelengkapan data resep, khususnya pada aspek administratif, farmasetik, dan klinis. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang kuat untuk memperbaiki kualitas peresepan dan meningkatkan keselamatan pasien dengan cara yang praktis dan dapat diimplementasikan secara luas..
Resep untuk pasien malaria di Puskesmas Abepura menunjukkan bahwa belum semua resep mencantumkan informasi yang wajib dicantumkan yaitu informasi terkait pasien, obat dan dokter.Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber masukan bagi penelitian selanjutnya untuk melakukan intervensi berupa edukasi kepada penulis resep, dan melihat kelengkapan resep setelah diberikan intervensi berupa edukasi pada penulis resep
Resep menurut pengertiannya berdasarkan permenkes merupakan permintaan yang dituliskan oleh dokter maupun dokter gigi kepada apoteker untuk menyiapkan dan menyerahkan obat kepada pasien sesuai peraturan yang berlaku. Sebelum menyerahkan resep perlu dilakukan pemeriksaan aspek administratif, farmasetik, dan klinis, sehingga dapat menurunkan kesalahan pengobatan dan meningkatkan angka keselamatan pasien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kelengkapan resep pasien malaria di Puskesmas Abepura. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dengan pengambilan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Dari Sastra Anak ke Pendidikan Akidah Akhlak Analisis Naratif Terhadap Novel Petualangan Si Bocah Soleh

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Dari Sastra Anak ke Pendidikan Akidah-Akhlak: Analisis Naratif Terhadap Novel Petualangan Si Bocah Soleh: Berdasarkan analisis terhadap artikel ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan:1. Mengkaji lebih lanjut bagaimana novel Petualangan Si Bocah Soleh dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pendidikan akidah-akhlak di sekolah dasar. Penelitian ini dapat fokus pada efektivitas novel dalam membentuk karakter dan nilai-nilai akhlak pada anak-anak, serta bagaimana guru dapat memaksimalkan potensi novel sebagai media pembelajaran.2. Melakukan studi komparatif antara novel Petualangan Si Bocah Soleh dengan karya sastra anak lainnya yang juga mengintegrasikan nilai-nilai akidah-akhlak. Penelitian ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan pendekatan naratif, serta bagaimana masing-masing karya dapat memberikan kontribusi dalam pendidikan akidah-akhlak.3. Meneliti dampak dari penggunaan novel Petualangan Si Bocah Soleh dalam pembelajaran akidah-akhlak terhadap perkembangan karakter dan perilaku anak-anak. Penelitian ini dapat mengukur perubahan sikap, nilai-nilai, dan perilaku anak-anak sebelum dan sesudah membaca novel, serta bagaimana novel tersebut dapat menjadi katalisator dalam pembentukan karakter positif..
Cerita Petualangan Si Boleh karya Roni Nugraha merupakan karya naratif yang secara sengaja mengintegrasikan elemen-elemen petualangan dengan nilai-nilai Pendidikan akidah Akhlak.Cerita ini tidak hanya mengkonstruksi imajinasi dan ketegangan melalui penjelajahan di alam bebas, tetapi juga membimbing pembaca, khususnya anak-anak SD dalam pembentukan kesadaran spiritual dan moral.Nilai-nilai akidah yang difokuskan pada tiga relasi utama antara Tuhan dan manusia, yakni rahmat (KhalikAeMakhluk), tauhid (AoAbidAeMaAobud), dan keadilan ilahiah (HakimAeMukalaf), dijadikan kerangka konseptual dalam membangun cara pandang religious terhadap manusia, alam dan kehidupan.Tiga relasi tersebut berfungsi sebagai basis fundamental pembentukan karakter/akhlak mulia seperti keberanian, kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, ukhuwah, kedisiplinan dan mencintai lingkungan.Dalam kontek ini, masing-masing nilai dikembangkan secara kontekstual melalui pengalaman tiga tokoh utama dan tokoh pembantu dalam menghadapi tantangan fisik dan spiritual, sehingga membentuk narasi yang sarat emosional dan spiritual.Melalui pendekatan ini, cerita petualangan si Boleh tidak hanya mendidik secara verbal dan konseptual, tetapi membentuk karakter pembaca melalui pengalaman estetis, afektif dan kognitif
Artikel ini mengkaji "Dari Sastra Anak ke Pendidikan Akidah-Akhlak: Analisis Naratif Terhadap Novel Petualangan Si Bocah Soleh." Studi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Roni mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan akidah-akhlak ke dalam cerita fiksi melalui pendekatan naratif dan reflektif. Hasil kajian menunjukkan bahwa cerita petualangan si Boleh mengintegrasikan tiga relasi teologis Tuhan-manusia: rahmat (KhalikAeMakhluk), tauhid (AoAbid-MaAobud), dan keadilan ilahiah (HakimAeMukalaf). Di samping itu, melalui narasi cerita petualangan berbasis akidah, penulis menyuarakan pengembangan nilai-nilai akhlak/karakter mulia seperti keberanian, kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, ukhuwah, kedisiplinan, dan kepedulian terhadap lingkungan, yang disampaikan secara kontekstual melalui dinamika alur dan konflik tokoh. Dengan pendekatan estetis dan afektif, cerita Petualangan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Ambivalensi Peran Guru PAI Dalam Pendisiplinan Siswa di Tengah Undang Undang Perlindungan Anak

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Ambivalensi Peran Guru PAI Dalam Pendisiplinan Siswa di Tengah Undang-Undang Perlindungan Anak: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi penerapan model disiplin ta'dib yang diusulkan dalam konteks madrasah dan pesantren untuk mengetahui bagaimana adaptasi nilai Islam dan regulasi perlindungan anak berinteraksi di lingkungan pendidikan nonAcformal; selanjutnya, studi longitudinal dengan sampel siswa yang mengikuti program ta'dib dapat mengukur dampak jangka panjang terhadap perilaku dan karakteristik moral siswa, serta mengidentifikasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi keberlanjutan perubahan tersebut; terakhir, penelitian kuantitatif yang membandingkan efektivitas strategi spesifik seperti program Asmaul Husna, tausyiah Jumat, dan ceklis ibadah terhadap indikator disiplin siswa pada jenjang SD dan SMP dapat memberikan bukti empiris tentang praktik terbaik yang dapat direplikasi secara luas..
Penelitian ini mengungkap ambivalensi peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mendisiplinkan siswa di tengah Undang-Undang Perlindungan Anak, menunjukkan bahwa guru memandang disiplin sebagai amanah spiritual melalui pendekatan ta'dib Islami.Guru mengembangkan strategi adaptifAipreventif, partisipatif, kolaboratif, komunikatif, dan edukatifAiyang menyelaraskan nilai Islam dengan regulasi perlindungan anak.Penelitian lanjutan diperlukan untuk menguji model ini pada konteks madrasah dan pesantren serta melakukan kajian longitudinal untuk menilai efektivitas jangka panjangnya terhadap pembentukan karakter siswa
Penelitian ini mengkaji ambivalensi peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mendisiplinkan siswa di tengah implementasi Undang-Undang Perlindungan Anak. Guru PAI menghadapi dilema antara tanggung jawab moralAcreligius membentuk karakter siswa dengan pembatasan hukum yang mengatur perlindungan anak. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SDN Cipagalo 3 Bojongsoang dan SMPN 2 Dayeuhkolot Kabupaten Bandung. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan dua guru PAI, observasi,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Relevansi Deep Learning Dalam Pendidikan Pesantren Pendekatan Meaningful Mindful dan Joyful Learning

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Relevansi Deep Learning Dalam Pendidikan Pesantren: Pendekatan Meaningful, Mindful, dan Joyful Learning: Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas pendekatan deep learning di pesantren dengan menggunakan desain kuantitatif yang mengukur peningkatan hasil belajar santri, seperti pemahaman konseptual, keterampilan berpikir kritis, dan motivasi belajar. Selain itu, diperlukan studi eksploratif mengenai integrasi teknologi digital dalam menciptakan lingkungan joyful learning yang lebih interaktif, misalnya dengan mengembangkan aplikasi pembelajaran berbasis game yang sesuai dengan konteks kitab kuning. Terakhir, penting untuk menyelidiki dampak praktik mindful learning terhadap persepsi guru dan keterlibatan santri, dengan fokus pada bagaimana kesadaran penuh dapat meningkatkan kualitas diskusi Bahtsul Masail serta mengurangi stres akademik dalam lingkungan pesantren..
Deep learning dapat diartikan sebagai pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, reflektif, dan bermakna.Pesantren telah mengimplementasikan pendekatan deep learning melalui metode meaningful learning, mindful learning, dan joyful learning, yang terlihat pada praktik sorogan, bandongan, Bahtsul Masail, serta inovasi dalam pembelajaran kitab kuning.Dengan demikian, pesantren dapat menjembatani nilai-nilai pedagogik Islam klasik dengan tuntutan pendidikan abad ke-21
Salah satu pendekatan yang dinilai relevan dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21 adalah deep learning, yaitu pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, keterlibatan aktif, dan transformasi intelektual. Pendekatan ini terdiri atas tiga pilar utama: meaningful learning, mindful learning, dan joyful learning, yang dalam penelitian ini dieksplorasi dan dianalisis relevansinya dalam praktik pembelajaran di pesantren, yang merupakan sebuah lembaga pendidikan Islam tradisional yang kaya akan kekhasan pedagogik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research), melalui penelaahan literatur primer dan sekunder dari berbagai sumber ilmiah yang kredibel. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik untuk mengidentifikasi karakteristik utama deep learning dalam praktik pembelajaran...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pola Asuh Orang Tua Di Era Digital Dalam Membentuk Kepekaan Sosial Anak

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Pola Asuh Orang Tua Di Era Digital Dalam Membentuk Kepekaan Sosial Anak: Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas pelatihan literasi digital bagi orang tua dalam mengatur penggunaan perangkat digital oleh anak dan pengaruhnya terhadap kepekaan sosial anak; selanjutnya, dilakukan perbandingan antara pola asuh di lingkungan perkotaan dan pedesaan mengenai pengaruh media digital terhadap empati sosial anak untuk mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi hubungan tersebut; serta penelitian longitudinal yang memantau dampak konten digital tertentu (pendidikan vs hiburan) terhadap perkembangan kepekaan sosial pada anak pada berbagai rentang usia, sehingga dapat memberikan rekomendasi kebijakan penggunaan media digital yang berbasis bukti ilmiah..
Penelitian menunjukkan mayoritas orang tua di kedua dusun menerapkan pola asuh demokratis, sementara sebagian kecil menggunakan pola asuh otoriter yang lebih menekankan pembatasan waktu penggunaan perangkat digital.Penggunaan perangkat digital memberikan dampak positif berupa akses informasi dan dukungan pengasuhan bagi orang tua serta peluang belajar mandiri bagi anak, namun juga menimbulkan dampak negatif seperti berkurangnya kepekaan sosial anak, kurangnya interaksi keluarga, serta risiko ketergantungan pada gadget.Oleh karena itu, diperlukan keseimbangan antara pemanfaatan media digital dan pengawasan intensif orang tua untuk mengoptimalkan manfaat serta meminimalisir efek buruk terhadap perkembangan sosial anak
Pola asuh orang tua merupakan cara dan bagaimana orang tua dalam mengayomi anakAcanaknya pada proses pendidikan, bimbingan dan pengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk kepekaan sosial anak di era yang serbaAcserbi digital seperti saat ini. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus deskriptif. Dengan demikian, hasil penelitian setelah melakukan analisa data melalui teknik penelitian (observasi, wawancara dan dokumentasi); Pertama, pola asuh para orang tua di Dusun Pesisir Barat Dharma Camplong adalah para orang tua menerapkan bentuk asuh demokratis dan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

PENGARUH METODE DAN MOTIVASI TERHADAP KONSENTRASI DENGAN GADGET DI MTS MA ROBITHOTUL ASHFIYA

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - PENGARUH METODE DAN MOTIVASI TERHADAP KONSENTRASI DENGAN GADGET DI MTS/MA ROBITHOTUL ASHFIYA: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, diperlukan upaya intensif untuk meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan teknologi, memperbaiki infrastruktur pendidikan, serta mengembangkan kurikulum yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif, serta mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Selain itu, penting untuk meneliti lebih lanjut tentang bagaimana motivasi belajar dapat ditingkatkan di kalangan siswa, terutama dalam konteks pendidikan Islam. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi dampak penggunaan gadget dalam pembelajaran, baik secara positif maupun negatif, dan mencari strategi untuk mengoptimalkan manfaatnya tanpa mengganggu konsentrasi siswa..
Berdasarkan hasil penelitian, metode pembelajaran berpengaruh terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan MaAohad Robithotul AshfiyaAo.Semakin baik metode pembelajaran, semakin baik konsentrasi pembelajaran dan begitu juga sebaliknya.Motivasi belajar tidak berpengaruh terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan MaAohad Robithotul AshfiyaAo.Semakin baik motivasi belajar cenderung akan diikuti dengan sedikit peningkatan dalam konsentrasi pembelajaran, meskipun tidak cukup kuat untuk disebut signifikan.Penggunaan gadget tidak dapat memoderasi hubungan antara metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan MaAohad Robithotul AshfiyaAo.05) menunjukkan bahwa metode pembelajaran tidak memperkuat pengaruh metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran.Penggunaan gadget juga tidak dapat memoderasi hubungan antara motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan MaAohad Robithotul AshfiyaAo.05) menunjukkan kalau penggunaan gadget bukan memperkuat pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran
Penelitian ini bermaksud menganalisis pengaruh metode pembelajaran pada konsentrasi pembelajaran, menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran, menganalisis penggunaan gadget memoderasi pengaruh metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran, dan menganalisis penggunaan gadget memoderasi pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran di yayasan MaAohad Islam Robithotul AshfiyaAo. Metode yang dipakai dalam penelitian berupa metode kuantitatif dengan memakai hipotesis deskriptif dan memakai teknik analisis SEM-PLS. Hasil penelitian menemukan fakta bahwa metode pembelajaran di Yayasan MaAohad Robithotul AshfiyaAo...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pembelajaran Nahwu Dengan Metode Deduktif Dan Induktif

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Pembelajaran Nahwu Dengan Metode Deduktif Dan Induktif: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi (1) bagaimana efektivitas kombinasi metode deduktif dan induktif dibandingkan dengan penggunaan masingAcmasing secara tunggal dalam meningkatkan kemampuan nahwu siswa pemula; (2) peran media digital, seperti aplikasi mobile dan platform media sosial, dalam memfasilitasi penguatan hafalan kaidah melalui lagu atau bait syair, serta dampaknya terhadap motivasi belajar; (3) pengaruh pendekatan induktif berbasis tema kehidupan sehariAchari (sekolah, keluarga, pekerjaan) terhadap kemampuan siswa dalam menerapkan kaidah nahwu secara kontekstual selama periode belajar jangka panjang. Ketiga pertanyaan tersebut dapat dijawab melalui desain eksperimental campuran dengan kelompok kontrol, pengukuran preAc dan postActest, serta observasi kualitatif terhadap persepsi guru dan siswa. Hasilnya diharapkan memberikan pedoman praktis bagi pendidik dalam merancang kurikulum nahwu yang adaptif serta mendukung kebijakan pendidikan bahasa Arab di institusi pendidikan menengah dan perguruan tinggi..
Pembelajaran Nahwu harus terus berinovasi agar tetap menarik, karena ilmu Nahwu tidak hanya bersifat teoritis dan hafalan, melainkan juga mampu menjawab kebutuhan zaman.Dua metode utama yang dapat diterapkan adalah alAcqiyysiyyah (deduktif/umumAckhusus) dan alAcistiqryAoiyyah (induktif/khususAcumum), dimana metode deduktif menekankan penguasaan kaidah sebelum contoh, sementara metode induktif memulai dengan contoh praktis sebelum generalisasi kaidah.metode deduktif bersifat klasik dan efektif untuk lanjutan, sedangkan metode induktif cocok untuk pemula karena menekankan praktik dan konteks sosial
Artikel ini bertujuan memaparkan pembelajaran Nahwu melalui metode deduktif dan metode induktif. Pembelajaran Nahwu di Indonesia telah berlangsung lama, massif dan dinamis. Sehingga inovasi dari pakar bahasa Arab terus dilakukan dalam upaya menjawab kebutuhan masyarakat. Metode pembelajaran Nahwu ini dibagi pada dua kelompok yaitu metode alAcqiyysiyyah (deduktif/umum ke khusus) dan metode alAcistiqryAoiyyah (induktif/khusus ke umum). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif melalui pendekatan analisis deskriptif pada studi kepustakaan (library research), data bersumber dari literatur klasik yaitu syarh matan Jurumiyyah dan Mulakhos Qowyid Lughoh Arobiyyah,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Aspek Hukum Perbankan Syariah dan Implementasinya di Indonesia

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Aspek Hukum Perbankan Syariah dan Implementasinya di Indonesia: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana model kolaboratif antara regulator, lembaga keuangan syariah, dan akademisi dapat meningkatkan efektivitas pengawasan melalui platform digital terintegrasi, sehingga mempercepat respons terhadap pelanggaran syariah. Selanjutnya, studi komparatif antara mekanisme penyelesaian sengketa syariah di Pengadilan Agama dan lembaga arbitrase syariah dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan pihak terkait serta rekomendasi prosedur standar yang lebih efisien. Terakhir, penelitian mengenai dampak program literasi keuangan syariah berbasis komunitas terhadap persepsi risiko dan tingkat adopsi produk perbankan syariah dapat memberikan wawasan kebijakan untuk meningkatkan inklusi keuangan berlandaskan prinsip syariah..
Analisis menunjukkan bahwa perbankan syariah Indonesia memiliki dasar hukum yang kuat secara normatif dan kelembagaan, namun implementasinya masih menghadapi tantangan berupa kesenjangan regulasiAcpraktik, rendahnya pemahaman masyarakat, dan kekurangan SDM yang kompeten dalam fiqh muamalah.Hambatan struktural dan kultural, termasuk dualisme sistem hukum, ketidakharmonisan regulasi, serta lemahnya pengawasan kepatuhan syariah, mengurangi optimalisasi sektor.Untuk mengatasi ini diperlukan harmonisasi regulasi, peningkatan literasi syariah, penguatan kapasitas SDM, memperkuat peran DSNAcMUI, dan mempertinggi sinergi antarlembaga guna menciptakan ekosistem perbankan syariah yang berkelanjutan
Perbankan syariah di Indonesia mengalami perkembangan pesat dalam beberapa dekade terakhir, namun dihadapkan pada tantangan dalam implementasi hukum yang mengaturnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek hukum dalam perbankan syariah di Indonesia, dengan fokus pada regulasi, pengawasan, dan tantangan hukum yang dihadapi dalam penerapannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Indonesia memiliki regulasi yang memadai, seperti Undang-Undang No. 21 Tahun 2008 tentang Perbankan Syariah, Peraturan Bank Indonesia No. 11/33/PBI/2009...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Implementasi Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha dan Shalat Dzuhur BerjamaAoah

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Implementasi Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha dan Shalat Dzuhur BerjamaAoah: Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif pengaruh pembiasaan shalat Dhuha dan Dzuhur berjamaAoah terhadap prestasi akademik siswa dengan membandingkan beberapa sekolah yang menerapkan program serupa. Selain itu, studi kualitatif atau metode campuran dapat mengeksplorasi peran guru sebagai teladan dalam memperkuat kebiasaan shalat berjamaAoah serta dampaknya terhadap perkembangan moral siswa, sehingga dapat memberikan insight tentang mekanisme pembelajaran karakter di lingkungan sekolah. Selanjutnya, penelitian longitudinal dapat menelusuri dampak jangka panjang habituasi shalat sejak kelas X terhadap kesejahteraan psikososial alumni, termasuk tingkat kepuasan hidup dan partisipasi sosial setelah lulus, untuk menilai keberlanjutan manfaat program pembiasaan ibadah tersebut..
Pembiasaan shalat dhuha dan shalat dzuhur berjamaAoah di SMA Islam AlAcHidayah Cukangkawung Sodonghilir Tasikmalaya digunakan sebagai media pembinaan akhlak peserta didik.Kegiatan ini dilaksanakan secara terprogram, terencana, dimulai sejak masuk kelas X, dilakukan terusAcmenerus, dan diawasi secara ketat, konsisten, serta tegas.Pembiasaan tersebut memberikan implikasi positif pada aspek spiritual, sosial, pendidikan, lingkungan sekolah, psikologis, dan prestasi akademik peserta didik
Pembiasaan shalat Dhuha dan shalat Dzuhur berjama'ah juga memiliki dampak positif terhadap perkembangan spiritualitas peserta didik. Shalat sebagai salah satu ibadah utama dalam Islam, dapat memberikan kedamaian batin dan kesejukan jiwa bagi siapa saja yang melaksanakannya dengan penuh kekhusyukan. Dengan melakukan ibadah secara rutin, peserta didik akan merasa lebih dekat dengan Allah SWT, serta mendapatkan ketenangan dalam menjalani kehidupan sehari-hari, baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi pembinaan akhlak peserta didik melalui pembiasaan shalat dhuha dan shalat dzuhur berjamaAoah di SMA Islam Al-Hidayah Cukangkawung Sodonghilir Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Nilai Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Pepeling Jeung Panggeuing Karya KH Aceng Zakaria

2026-07-10T07:25:07+07:00

#calendar - Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Pepeling Jeung Panggeuing Karya KH Aceng Zakaria: Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana integrasi nilaiAcnilai dari buku AuPepeling Jeung PanggeuingAy ke dalam kurikulum sekolah dasar memengaruhi perkembangan karakter siswa, dengan menggunakan instrumen penilaian karakter yang terstandardisasi; selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi persepsi guru dan orang tua terhadap penerapan nilaiAcnilai tersebut dalam konteks budaya yang lebih luas di luar Jawa Barat, guna menilai keberlanjutan dan adaptabilitasnya; terakhir, dapat dikembangkan modul interaktif berbasis digital yang memanfaatkan nasihat buku tersebut untuk meningkatkan kemampuan berpikir moral remaja, dan dibandingkan efektivitasnya dengan metode pengajaran tradisional melalui desain eksperimen terkontrol..
Buku AuPepeling Jeung PanggeuingAy berperan penting dalam membentuk karakter pembaca melalui nasihat yang aplikatif dan relevan, serta memuat nilai-nilai pendidikan karakter seperti religius, kerja sama, toleransi, kerja keras, dan dermawan.Karena nilaiAcnilai tersebut dapat dijadikan referensi dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah serta panduan bagi keluarga dan masyarakat dalam membina moral generasi muda, buku ini memiliki potensi implementasi yang luas.Penelitian selanjutnya disarankan mengembangkan program pendidikan yang lebih integratif dan adaptif berbasis nilaiAcnilai yang terkandung dalam buku ini
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam buku "Pepeling jeung Panggeuing" karya KH Aceng Zakaria. Buku yang ditulis dalam bahasa Sunda ini merupakan kumpulan nasehat dari seorang ulama terkemuka yang telah memberikan kontribusi signifikan dalam pendidikan dan pembinaan moral masyarakat. Bahasa yang digunakan dalam buku ini sangat persuasif dan mudah dimengerti, khususnya oleh masyarakat Jawa Barat. Pendekatan kualitatif dengan analisis isi digunakan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Media Pembelajaran Kotak Cahaya dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sifat Cahaya di SD Luqman Al Hakim Surabaya

2026-07-10T07:13:32+07:00

#calendar - Penerapan Media Pembelajaran Kotak Cahaya dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sifat Cahaya di SD Luqman Al Hakim Surabaya: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana pengaruh penggunaan Media Kotak Cahaya terhadap retensi pengetahuan sifatAcsifat cahaya pada siswa kelas IV SD setelah jangka waktu satu semester, sehingga dapat menilai keberlanjutan efek pembelajaran. Selain itu, studi komparatif antara Media Kotak Cahaya tradisional dengan media pembelajaran berbasis teknologi digital (misalnya aplikasi interaktif) dapat dilakukan untuk menentukan media mana yang memberikan peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa secara lebih signifikan. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas cakupan subjek dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kelas (misalnya kelas III hingga V) dan mata pelajaran IPA lainnya, guna mengevaluasi keuniversalan dan adaptabilitas media ini serta mengidentifikasi faktorAcfaktor yang mempengaruhi efektivitasnya dalam konteks pendidikan dasar yang lebih beragam. Penelitian ini juga dapat membandingkan perbedaan hasil antara kelompok yang menerima intervensi media dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional, untuk memastikan signifikansi statistik. Selain itu, variabel seperti tingkat motivasi awal siswa, latar belakang teknologi, dan dukungan guru dapat dianalisis untuk memahami interaksi antara faktorAcfaktor tersebut dengan efektivitas media..
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Media Kotak Cahaya pada pembelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya di kelas IV SD Luqman Al Hakim Surabaya dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa, terbukti dari peningkatan persentase nilai pada tiga siklus (praAcsiklus 61%, siklus 1A81%, siklus 2A92%).Tidak ditemukan kendala signifikan selama pelaksanaan siklus pertama hingga kedua, sehingga proses pembelajaran berjalan lancar dan mencapai ketuntasan belajar.Secara keseluruhan, media kotak cahaya terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya melalui media pembelajaran kotak cahaya di kelas 4 SD Luqman Al-Hakim Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek Penelitian ini adalah anak kelas 4 di SD Luqman Al-hakim Surabaya. Data tentang meningkatkan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya diperoleh dengan menggunakan observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Sistem Pengelolaan Zakat dalam Perspektif Hadis Riwayat Bukhari dan Muslim dan Pasal 1 2 dan 5 UU No 23 Tahun 2011

2026-07-10T07:08:38+07:00

#calendar - Sistem Pengelolaan Zakat dalam Perspektif Hadis Riwayat Bukhari dan Muslim dan Pasal 1, 2, dan 5 UU No. 23 Tahun 2011: Untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan zakat di Indonesia, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi-strategi inovatif dalam pengumpulan zakat. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai metode pengumpulan zakat yang telah diterapkan di negara-negara lain, seperti penggunaan teknologi digital, kampanye sosial media, dan pendekatan komunitas. Selain itu, penelitian juga dapat mengusulkan strategi-strategi baru yang sesuai dengan konteks Indonesia, seperti kolaborasi dengan sektor swasta atau pengembangan platform online untuk memudahkan pembayaran zakat. Penelitian ini akan membantu meningkatkan partisipasi masyarakat dalam menunaikan zakat dan memperkuat sistem pengelolaan zakat di Indonesia..
Zakat merupakan salah satu rukun Islam yang memiliki fungsi ganda, yaitu sebagai ibadah individual dan instrumen sosial-ekonomi untuk menyejahterakan umat.Secara pengertian, zakat adalah kewajiban mengeluarkan sebagian harta bagi yang memenuhi syarat tertentu, dengan tujuan membersihkan jiwa dan harta serta membantu golongan yang berhak menerima zakat (mustahiq).Zakat tidak hanya berdimensi spiritual, tetapi juga menjadi alat penting dalam mengurangi kemiskinan dan kesenjangan sosial.Sistem pengelolaan zakat pada masa Nabi Muhammad SAW, sebagaimana termaktub dalam hadis riwayat Bukhari dan Muslim, menunjukkan pengelolaan yang terorganisir dengan pembagian tugas amil zakat yang spesifik dan pengawasan langsung oleh Rasulullah.Pengelolaan zakat bersifat cepat, transparan, dan akuntabel, dengan penyaluran dana yang dilakukan segera setelah penerimaan.Model ini menekankan kepemimpinan sentral dan pendekatan personal yang efektif dalam konteks masyarakat saat itu.Dalam konteks modern, pengelolaan zakat di Indonesia diatur secara formal melalui Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2011 tentang Pengelolaan Zakat yang menjadi tonggak penting dalam sejarah pengelolaan zakat nasional.UU ini mengamanatkan pembentukan Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) sebagai lembaga pemerintah nonstruktural yang bertugas mengelola zakat secara nasional, serta Lembaga Amil Zakat (LAZ) yang beroperasi di tingkat masyarakat sipil dengan pengawasan dan koordinasi dari BAZNAS.Pengelolaan zakat dalam UU ini menekankan prinsip syariah, transparansi, akuntabilitas, profesionalisme, dan kepastian hukum.Selain itu, UU ini mengatur fungsi perencanaan, pengumpulan, pendistribusian, dan pendayagunaan zakat secara sistematis agar zakat dapat memberikan manfaat maksimal bagi masyarakat.Perbandingan antara sistem pengelolaan zakat dalam hadis dan UU No.23 Tahun 2011 mengungkapkan kesamaan dalam tujuan dan prinsip amanah, namun berbeda dalam struktur organisasi dan mekanisme pelaksanaan.Sistem pengelolaan zakat pada masa Nabi bersifat sentralistik dan personal, dengan pengawasan langsung dari pemimpin umat, sedangkan sistem modern berbasis institusi formal dengan pembagian fungsi regulator dan operator, pengawasan hukum, dan mekanisme administrasi yang kompleks.Sistem modern juga mengakomodasi perkembangan jenis harta yang wajib dizakati sesuai kebutuhan zaman.Implementasi pengelolaan zakat di Indonesia telah menunjukkan kemajuan signifikan, terutama dalam hal pembentukan lembaga resmi, penggunaan teknologi informasi untuk memudahkan pembayaran zakat, dan pengembangan program pendayagunaan zakat yang produktif.Namun, pengelolaan zakat masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya kesadaran dan kepatuhan masyarakat dalam menunaikan zakat melalui lembaga resmi, kurangnya sinergi dan koordinasi antar lembaga pengelola zakat, serta kebutuhan peningkatan kualitas sumber daya manusia dan transparansi pengelolaan dana zakat.Tantangan ini menjadi fokus utama agar zakat dapat berfungsi optimal sebagai instrumen pengentasan kemiskinan dan pemerataan kesejahteraan.Secara keseluruhan, zakat di Indonesia telah berkembang dari pengelolaan tradisional menjadi sistem yang lebih modern dan terstruktur dengan payung hukum yang kuat.Dengan terus meningkatkan edukasi masyarakat, memperkuat koordinasi antar lembaga, serta menjalankan prinsip transparansi dan akuntabilitas, pengelolaan zakat dapat menjadi instrumen keuangan Islam yang efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan kesejahteraan umat dan memperkokoh solidaritas sosial di tengah dinamika masyarakat kontemporer
Zakat merupakan salah satu rukun Islam yang wajib dilaksanakan oleh umat Islam yang telah memenuhi syarat tertentu. Pengelolaan zakat menjadi sangat penting agar penyalurannya tepat sasaran dan mampu mewujudkan keadilan sosial. Dalam hadis sahih yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dan Muslim, zakat dikelola oleh amil yang bertanggung jawab untuk menyalurkannya kepada delapan golongan penerima. Di Indonesia, pengelolaan zakat juga diatur dalam UU No. 23 Tahun 2011. Pasal 1, 2, dan 5 undang-undang tersebut menjelaskan definisi zakat, prinsip pengelolaan, serta lembaga yang berwenang. Artikel ini mengkaji kesesuaian antara prinsip pengelolaan zakat dalam hadis dan hukum, serta bagaimana keduanya dapat saling mendukung untuk pengelolaan zakat yang efektif dan sesuai dengan syariat.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Dampak Perubahan Kurikulum Terhadap Daya Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah

2026-07-10T07:01:14+07:00

#calendar - Dampak Perubahan Kurikulum Terhadap Daya Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program pelatihan guru khusus dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PAI, dengan menilai perubahan kompetensi pedagogik dan hasil belajar siswa. Selain itu, diperlukan studi empiris yang mengevaluasi dampak integrasi teknologi digital terhadap motivasi dan prestasi akademik siswa dalam konteks Kurikulum Merdeka, khususnya pada pembelajaran berbasis proyek. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi persepsi siswa terhadap komponen pendidikan karakter yang dihadirkan dalam Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat internalisasi nilai-nilai agama. Metode campuran kuantitatif dan kualitatif dapat digunakan untuk memperoleh gambaran komprehensif mengenai dinamika tersebut. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah dalam peningkatan kualitas pendidikan agama di madrasah. Dengan demikian, upaya pengembangan kurikulum dapat lebih responsif terhadap kebutuhan nyata di lapangan..
Perubahan kurikulum, khususnya Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, memberikan dampak signifikan terhadap hasil belajar siswa pada Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah dengan menekankan pendekatan belajar yang lebih fleksibel, integrasi pendidikan karakter, dan pemanfaatan teknologi.Meskipun potensi manfaatnya besar, masih terdapat tantangan utama terkait kesiapan guru dan keterbatasan sumber daya pendidikan.Untuk mewujudkan manfaat penuh, diperlukan program pengembangan profesional bagi pendidik, penyediaan materi dan alat pembelajaran yang memadai, serta kolaborasi antara pemerintah, tenaga pendidik, dan pihak madrasah
Perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Madrasah Aliyah, bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan seiring dengan perkembangan zaman. Kurikulum baru, seperti Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, membawa beragam perubahan dalam pendekatan pengajaran dan pembelajaran. Artikel ini bertujuan menganalisis dampak perubahan kurikulum terhadap kemampuan belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Madrasah Aliyah dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui kajian literatur yang membahas berbagai pengaruh perubahan kurikulum terhadap pemahaman dan penerapan materi PAI oleh siswa. Hasil...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Metode Bercerita Oleh Orang Tua Sebagai Motivasi Membaca Pada Anak

2026-07-10T06:54:13+07:00

#calendar - Metode Bercerita Oleh Orang Tua Sebagai Motivasi Membaca Pada Anak: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana variasi frekuensi dan durasi kegiatan bercerita oleh orang tua memengaruhi perkembangan motivasi membaca pada anak usia praAcsekolah hingga sekolah menengah pertama, dengan menggunakan desain longitudinal dan sampel yang lebih besar. Selain itu, dapat diteliti apakah penggunaan media digital, seperti aplikasi cerita interaktif, dapat meningkatkan efektivitas metode bercerita dibandingkan metode konvensional, serta bagaimana peran faktor sosioAcekonomi keluarga dalam keberhasilan metode tersebut. Selanjutnya, penelitian dapat mengkaji perbedaan dampak metode bercerita antara orang tua dengan latar belakang pendidikan yang berbeda, untuk mengetahui apakah pengetahuan pedagogik orang tua memoderasi hubungan antara bercerita dan motivasi intrinsik anak, sehingga menghasilkan panduan praktis yang dapat diadaptasi oleh orang tua dari berbagai tingkat pendidikan..
Metode bercerita yang dilakukan orang tua di rumah menjadi motivasi ekstrinsik yang memancing motivasi intrinsik anak untuk membaca buku, terlihat dari semangat yang muncul ketika sesi bercerita dimulai.Sebagai role model, orang tua menarik ketertarikan anak pada buku lebih awal, sehingga anak lebih cepat mampu mengeja huruf, kata, dan kalimat.Durasi membaca buku anak dalam seminggu mengindikasikan motivasi yang berkembang akibat kehadiran orang tua dalam kegiatan bercerita
Orang tua adalah pendidik utama anak dalam hal moral, agama, dan akademik yang di dalamnya terdapat kegiatan membaca. Membaca merupakan salah satu ketrampilan berbahasa yang tidak bisa terlepas dari ketrampilan lainnya sehingga posisinya penting dalam pendidikan. Metode bercerita mampu menjadi motivasi bagi anak pada kegiatan membaca, karena setiap anak dapat ditumbuhkan motivasi dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode bercerita yang diterapkan oleh orang tua sebagai motivasi membaca pada anak. Jenis penelitian adalah kualitatif, subyek penelitian berupa 10 orang tua dengan anak yang berada pada...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

PREDIKSI BIOAVAILABILITAS DAN INTERAKSI SENYAWA METABOLIT SEKUNDER BUAH PLUM Prunus domestica TERHADAP HMG CoA REDUKTASE SECARA IN SILICO

2026-07-10T06:47:56+07:00

#calendar - PREDIKSI BIOAVAILABILITAS DAN INTERAKSI SENYAWA METABOLIT SEKUNDER BUAH PLUM (Prunus domestica) TERHADAP HMG-CoA REDUKTASE SECARA IN SILICO: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) melakukan studi in vitro untuk mengkonfirmasi potensi antihiperlipidemia dari sianidin dan triptamin, (2) mengidentifikasi mekanisme kerja spesifik dari kedua senyawa tersebut dalam menghambat enzim HMG-CoA reduktase, dan (3) mengeksplorasi potensi kombinasi sianidin dan triptamin dengan obat-obatan statin untuk meningkatkan efektivitas pengobatan hiperlipidemia..
Sianidin dan triptamin diprediksi memiliki potensi menghambat enzim HMG-CoA reduktase karena memiliki energy ikatan dan prediksi konstanta inhibisi yang lebih rendah dibandingkan dengan simvastatin dan memiliki interaksi yang mirip dengan simvastatin
Hiperlipidemia adalah kondisi dimana terjadi kenaikan salah satu profil lipid dalam darah. Buah plum (Prunus domestica) secara empiris telah digunakan untuk mengobati hiperlipidemia dengan mengurangi produksi kolesterol dalam darah. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan prediksi bioavailabilitas dan interaksi senyawa metabolit sekunder buah P. domestica terhadap enzim HMG-CoA reduktase menggunakan metode in silico. Penelitian ini menggunakan webserver SwissADME dengan metode Boiled-Egg untuk melakukan prediksi bioavailabilitas serta PyRx 0.8 untuk melakukan prediksi interaksi senyawa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Utilisation of Mobile Learning in Mathematics Education A Bibliometric Analysis Using The Scopus Database

2026-07-10T06:30:50+07:00

#calendar - Utilisation of Mobile Learning in Mathematics Education: A Bibliometric Analysis Using The Scopus Database: Salah satu langkah berikutnya adalah menilai efektivitas aplikasi mobile berbasis gamifikasi dalam meningkatkan kemampuan memecahkan masalah matematika pada siswa SMA di Indonesia, dengan menggunakan desain eksperimental. Selanjutnya, penelitian longitudinal perlu dilakukan untuk meneliti dampak jangka panjang integrasi pembelajaran mobile terhadap perkembangan profesional dan sikap guru, mengingat peran kunci pendidik sebagai agen perubahan. Riset perbandingan lintas budaya juga dapat menggali hambatan serta faktor pendukung adopsi mobile learning di negara-negara ASEAN, sehingga dapat membantu merumuskan kebijakan yang lebih inklusif. Selain itu, studi eksperimental yang memadukan teknologi augmented reality dengan modul matematika dapat menjawab kebutuhan visualisasi konsep abstrak. Penelitian tambahan masih dapat mengeksplorasi peran data analitik dan machine learning dalam mengustomisasi materi pembelajaran secara usAuAus. Untuk menanggulangi ketimpangan kontribusi riset, kolaborasi internasional harus diperkuat dengan menyediakan infrastruktur dan pelatihan bagi peneliti di negara berkembang..
Penelitian ini menunjukkan bahwa publikasi mengenai pembelajaran mobile di pendidikan matematika menunjukkan pola perkembangan positif, mengindikasikan pergeseran dari tren sementara menjadi fokus utama dalam peningkatan pendidikan matematika.Peningkatan signifikan jumlah artikel mencerminkan peran penting kata kunci seperti 'mahasiswa', 'rekayasa', 'e-learning', 'pendidikan', dan 'pengajaran', yang memperluas aplikasi pembelajaran mobile selain pengalaman siswa.Implementasi teknologi melalui aplikasi khusus matematika, disertai metode penilaian dan pengukuran kinerja, dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa serta menyediakan dasar bagi perbaikan berkelanjutan dalam metode pengajaran matematika berbasis mobile
Bidang pendidikan telah mengalami transformasi mendalam berkat kemajuan teknologi informasi, terutama dalam pengajaran matematika. Penelitian ini secara menyeluruh mengkaji tren penelitian terkini mengenai pembelajaran mobile (ML) untuk pendidikan matematika hingga 2023. Metodologi bibliometrik digunakan untuk menyelidiki pola distribusi publikasi dalam ML guna mencapai tujuan tersebut. Analisis secara spesifik memusatkan perhatian pada kategori berikut: garis waktu basis data, jenis dokumen negara paling produktif, kata kunci yang sering dipakai oleh penulis, dan evolusi peta tematik. Dua ratus artikel...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Media Edukasi Stipma Stik Informasi Pemberian Makan Anak Meningkatkan Pengetahuan Ibu Dan Pola PMBA Anak Usia 6 Ae 24 Bulan

2026-07-10T06:13:52+07:00

#calendar - Media Edukasi Stipma (Stik Informasi Pemberian Makan Anak) Meningkatkan Pengetahuan Ibu Dan Pola PMBA Anak Usia 6 Ae 24 Bulan: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi pengaruh variasi frekuensi dan durasi paparan Media STIPMA terhadap retensi pengetahuan ibu serta perubahan pola pemberian makan selama periode yang lebih panjang, misalnya enam bulan, untuk mengidentifikasi efektivitas jangka panjang intervensi. Selain itu, studi dapat mengembangkan versi digital Media STIPMA dalam bentuk aplikasi seluler yang terintegrasi dengan media tradisional, kemudian membandingkan dampaknya terhadap peningkatan pengetahuan dan perilaku ibu, khususnya di wilayah terpencil dengan akses terbatas ke layanan kesehatan. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti hubungan langsung antara peningkatan pengetahuan ibu melalui Media STIPMA dengan asupan gizi sebenarnya pada balita dan pertumbuhan fisik mereka (misalnya indeks berat badan per umur), sehingga dapat memberikan bukti empiris mengenai kontribusi media edukasi terhadap perbaikan status gizi anak..
Media STIPMA secara signifikan meningkatkan pengetahuan gizi ibu serta pola pemberian makan (PMBA) pada balita.Perbedaan yang signifikan terlihat antara kelompok perlakuan dan kontrol baik dalam pengetahuan maupun pola pemberian makan.Penelitian lanjutan diperlukan untuk menilai asupan makanan balita, memantau pertumbuhan berat badan, dan memperpanjang durasi penelitian
Asupan makanan dipengaruhi pola makan pada balita. Jika pola makan tidak tercapai dengan baik, maka akan berdampak pada pertumbuhan balita. Salah satu faktor yang mempengaruhi ibu dalam pemberian makan balita adalah pengetahuan. Media STIPMA merupakan media edukasi visual hasil modifikasi media flashcard yang dijadikan media stik informasi. Tujuan penelitian ini menganalisis pengaruh pemberian media edukasi Stik Informasi Pemberian Makan Anak (STIPMA) dan lembar balik Kartu Kontrol Makanan Pendamping ASI (KUKOMPAS) terhadap pengetahuan ibu dan pola pemberian makan pada balita usia 6-24 bulan di Puskesmas Kampung Bangka. Penelitian ini quasi-eksperimen dengan rancangan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Pengurangan Bersusun dengan Tabel Kelas II Sekolah Dasar

2026-07-10T06:06:36+07:00

#calendar - Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Pengurangan Bersusun dengan Tabel Kelas II Sekolah Dasar: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media visual yang lebih interaktif dan menarik, seperti menggunakan animasi atau simulasi interaktif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kemampuan, untuk melihat apakah media tabel sederhana ini dapat membantu siswa dengan kemampuan berbeda dalam memahami konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bersusun. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan dengan mengukur dampak jangka panjang dari penggunaan media tabel sederhana ini terhadap hasil belajar matematika siswa..
Berdasarkan tujuan penelitian, diperoleh hasil bahwa penggunaan media tabel bersusun sederhana dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II di salah satu SD di Surakarta tahun pelajaran 2024/2025.Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata-rata nilai klasikal dan presentase ketuntasan siswa pada prasiklus, siklus I dan siklus II
Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan adalah materi dalam pembelajaran matematika yang sangat penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, dibuktikan dengan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada operasi penghitungan penjumlahan dan pengurangan bersusun di salah satu sekolah dasar di Surakarta melalui implementasi media visual tabel sederhana. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, subjek penelitian terdiri dari kelas II yang terdiri dari 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan media tabel sederhana mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata meningkat pada prasiklus yaitu 60 menjadi 83 pada siklus II, dengan presentase ketuntasan belajar dari...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Platform Quizizz Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

2026-07-10T05:56:53+07:00

#calendar - Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Platform Quizizz Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: Berbasis hasil penelitian, guru dapat mulai mengintegrasikan PjBL dengan Quizizz dalam mata pelajaran yang menuntut pemahaman konsep dan berpikir kritis, misalnya IPA atau matematika, agar siswa lebih aktif dan kreatif. Sekolah perlu menyediakan pelatihan rutin dan sumber daya teknologi agar guru bisa memanfaatkan platform digital secara efektif, termasuk pelatihan desain kuis dan analisis data. Peneliti selanjutnya disarankan untuk menguji model ini pada jenjang kelas yang berbeda atau mata pelajaran lain, menggunakan desain eksperimen dengan kontrol, dan mengevaluasi efek jangka panjang pada peningkatan kompetensi abad ke-21 siswa..
Penerapan model Project Based Learning (PjBL) yang dipadukan dengan mediaC Quizizz AUn meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar.PjBL memberi siswa pengalaman belajar yang bermakna melalui proyek nyata, sementara Quizizz memperkuat motivasi dan memberi umpan balik langsung.Kombinasi keduanya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang, memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan aktivitas pembelajaran, perubahan kemampuan berpikir kritis siswa dan pemahaman konsep setelah diterapkannya model Problem-Based Learning (PBL), serta tanggapan siswa terhadap model tersebut pada materi energi. Penelitian menggunakan pendekatan pra-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest, melibatkan 25 siswa kelas V SD sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran masuk dalam kategori sangat baik, dengan skor rata-rata 4 selama dua minggu pelaksanaan. Kemampuan berpikir kritis siswa mengalami...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Studi Literatur Analisis Pentingnya Kemampuan Numerasi dalam Mendukung Pemecahan Masalah Matematis

2026-07-10T05:47:58+07:00

#calendar - Studi Literatur: Analisis Pentingnya Kemampuan Numerasi dalam Mendukung Pemecahan Masalah Matematis: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi empiris yang lebih mendalam untuk mengukur hubungan antara kemampuan numerasi dengan pemecahan masalah matematis secara langsung. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa, serta strategi pemecahan masalah matematis yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam pembelajaran numerasi dan pemecahan masalah matematis, serta bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan numerasi siswa..
Numerasi memiliki pengertian yang sama dengan literasi matematika, dan kemampuan numerasi sangat penting dimiliki oleh siswa di semua jenjang pendidikan.Hasil studi literatur menunjukkan bahwa kemampuan numerasi memiliki hubungan positif dengan pemecahan masalah matematis, sehingga kemampuan numerasi dapat mendukung kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Guru dan pemerintah perlu terus meningkatkan kemampuan numerasi siswa, dan memfasilitasi asesmen yang mengukur kemampuan numerasi siswa di Indonesia.Numerasi bukan hanya membantu dalam memecahkan masalah matematika, tetapi juga bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, seperti melek angka, finansial, dan meningkatkan peluang dalam dunia pekerjaan
Numerasi merupakan keterampilan hidup mendasar yang penting, yang tidak hanya membantu seseorang dalam memecahkan masalah matematika, tetapi juga bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Pemecahan masalah matematis adalah bentuk penerapan matematika dalam permasalahan nyata, yang menunjukkan kegunaan matematika dalam kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk menganalisis pentingnya kemampuan numerasi dalam mendukung pemecahan masalah numerasi. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif antara kemampuan numerasi dengan pemecahan masalah matematis, sehingga kemampuan numerasi penting sebagai upaya mendukung pemecahan masalah matematis.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Kombinasi Combo Acupressure dan Inhalasi Aromaterapi Lavender Menurunkan Intensitas Dismenore Primer pada Remja Putri

2026-07-10T05:39:35+07:00

#calendar - Kombinasi Combo Acupressure dan Inhalasi Aromaterapi Lavender Menurunkan Intensitas Dismenore Primer pada Remja Putri: Salah satu saran penelitian lanjutan adalah melakukan uji coba metode terapi kombinasi aromaterapi lavender dengan combo acupressure pada populasi remaja putri di berbagai sekolah dan lembaga, sehingga dapat memastikan bahwa efektivitasnya tidak tergantung pada karakteristik lingkungan spesifik. Penelitian selanjutnya dapat memperluas ukuran sampel dan melibatkan kelompok kontrol yang lebih luas, sehingga statistik hasil menjadi lebih kuat dan dapat digeneralisasi ke populasi remaja putri di negara. Penelitian longitudinal lebih mendalam dapat dilakukan untuk menilai apakah manfaat terapi tersebut tetap berlanjut setelah beberapa siklus menstruasi, sehingga dapat diketahui durasi efek jangka panjang. Investigasi perbandingan antara aromaterapi lavender dengan aromaterapi lain seperti jasmine atau peppermint dapat memberi wawasan tentang apakah aroma tertentu lebih efektif dalam meredakan dismenorea primer. Lebih lanjut, studi dapat menambahkan penilaian kualitas hidup dan tingkat stres, sehingga dapat diukur dampak psikologis dari pengurangan nyeri dismenorea pada remaja putri. Penelitian tambahan juga dapat mengevaluasi apakah kombinasi terapinya dapat dikombinasikan dengan intervensi non-pharma lain seperti olahraga ringan atau teknik relaksasi, sehingga efeknya bisa lebih sinergis. Penelitian lanjutan juga dapat memanfaatkan teknik pemantauan digital, seperti aplikasi pencatatan nyeri, untuk menilai variabilitas gejala secara real time dan meningkatkan keakuratan data. Studi observasional yang melibatkan keluarga dapat menilai apakah faktor EEu lingkungan rumah tangga, seperti pola makan dan kebiasaan tidur, mempengaruhi respons terhadap terapi aromaterapi. Selain itu, penelitian dapat meninjau kola komponen biaya relatif terhadap pendekatan farmakologis, sehingga dapat memberikan rekomendasi biaya-efektivitas bagi kebijakan kesehatan pendidikan. Dengan menggabungkan tiga saran penelitian tersebut dalam satu paragraf, para peneliti dapat menambah kedalaman pengetahuan mengenai terapi non-farmakologi untuk dismenorea primer pada remaja putri..
Terapi kombinasi inhalasi aromaterapi lavender dengan combo acupressure efektif menurunkan intensitas dismenorea primer pada remaja putri.Terapi kombinasi inhalasi aromaterapi aquabidest dengan combo spect acupressure kurang efektif.Pemberian kombinasi lavender lebih efektif daripada aquabidest
Jangka panjang. Terapi kombinasiDismenorea primer merupakan masalah ginekologi yaitu nyerihaid tanpa adanya kelainan pada alat genetalia. Banyak remaja putriyang mengalami dismenorea primer hingga ke tahap menganggubahkan menghentikan aktifitas. Umumnya upaya yang digunakanremaja putri adalah mengkonsumsi analgetik (obat pereda nyeri)untuk menguranginya, namun hal tersebut tidak baik bilainhalasidikonsumsiaromaterapi lavender dan combo acupressure bisa menjadi solusiuntuk mengurangi dismenorea primer karena dapat meningkatkankadar...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Use of Malay Arabic Scriptures of Jawi Pegon in Number of Ancient Metal Currencies in Indonesia from Pre Independence to Early Independence

2026-07-10T05:04:49+07:00

#calendar - Use of Malay-Arabic Scriptures of Jawi/Pegon in Number of Ancient Metal Currencies in Indonesia from Pre-Independence to Early Independence: Penelitian selanjutnya dapat mengajukan pertanyaan tentang bagaimana teknologi pengolahan citra dapat diterapkan untuk merekonstruksi dan membandingkan inskripsi Jawi/Pegon pada berbagai jenis koin kuno, sehingga memungkinkan analisis yang lebih sistematis terhadap variasi bentuk dan gaya tulisan. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki dampak transisi dari aksara Jawi/Pegon ke aksara Latin terhadap komunitas lokal dengan melakukan studi sosiolinguistik berbasis wawancara lisan, guna memahami perubahan identitas budaya dan pemahaman sejarah di antara generasi yang berbeda. Akhirnya, penelitian interdisipliner yang menggabungkan analisis metalurgi dan studi provenance dapat memetakan jaringan perdagangan kuno melalui karakterisasi bahan logam dan asal geografis koin beraksara Arab-Melayu, sehingga memberikan gambaran yang lebih jelas tentang dinamika ekonomi dan hubungan politik di wilayah Nusantara pada masa praAckolonial hingga awal kemerdekaan..
Penelitian menunjukkan bahwa popularitas aksara Jawi/Pegon mulai berkembang sejak abad ke-13, namun mencapai bentuk baku pada abad ke-18Ae19 seiring kekuatan politik kesultanan Islam di Nusantara.Selama periode kesultanan dan kolonial, aksara tersebut berasimilasi dengan bahasa lokal dan digunakan pada mata uang, mencerminkan peran pentingnya dalam identitas keislaman serta pengaruh geopolitik.Setelah kemerdekaan, penggunaan aksara Jawi/Pegon berkurang secara resmi pada tahun 1955, digantikan oleh aksara Latin akibat perubahan sistem pendidikan dan dinamika politik
Uang sejak zaman kuno memiliki nilai historis yang signifikan, karena mencerminkan budaya dari berbagai periode. Aksara Jawi/Pegon telah ada sejak penyebaran Islam ke kepulauan Nusantara pada abad ke-7 Masehi. Aksara ini dapat ditemukan pada koin kuno Indonesia yang berasal dari abad ke-13 hingga awal Republik Indonesia pada paruh pertama abad ke-20. Oleh karena itu, penting untuk meneliti keberadaan aksara Arab-Melayu melalui koin. Selain itu, diperlukan penelitian yang lebih mendalam untuk mengetahui peran sebenarnya...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.