Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia

Analisis Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman

2026-07-03T17:09:02+07:00

#calendar - Analisis Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berbicara bahasa Jerman pada mahasiswa. Selain itu, studi komparatif antara mahasiswa dengan latar belakang bahasa ibu yang berbeda dapat memberikan perspektif yang menarik. Terakhir, penelitian tentang strategi pengajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jerman juga dapat menjadi arah penelitian yang menjanjikan..
Melalui penggunaan media Gform dalam pengumpulan data dengan metode kuesioner, diperoleh hasil mengenai tingkat kemampuan berbahasa Jerman mahasiswa semester 1 program bahasa Jerman tingkat A, khususnya pada topik memperkenalkan diri.Tim peneliti dapat menyimpulkan bahwa rata-rata tingkat kemampuan berbahasa Jerman pada topik Sich Vorstellen di kalangan mahasiswa semester 1 kelas A program bahasa Jerman semester 1 tidak terlalu tinggi.Hal ini diperoleh dari hasil jawaban angket di Gform yang menunjukkan bahwa tidak ada kesulitan yang dialami oleh mahasiswa semester 1 kelas A dalam mempelajari bahasa Jerman dengan topik Sich Vorstellen.Sembilan responden mahasiswa menyatakan bahwa mereka "bisa" memperkenalkan diri dalam bahasa Jerman, dan sembilan responden menyatakan bahwa topik memperkenalkan diri cukup mudah dipahami dan dipelajari
Artikel ini bertujuan untuk menentukan tingkat kemampuan berbicara bahasa Jerman A1 pada mahasiswa Stambuk 2023 di Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa kelas A standar 2023 di Universitas Negeri Medan. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan tingkat keterampilan bahasa Jerman yang dimiliki oleh mahasiswa semester 1 program...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

The Effect of Training Teaching Experience and Organizational Culture on the Professionalism of State Senior High School Teachers

2026-07-03T16:53:41+07:00

#calendar - The Effect of Training, Teaching Experience, and Organizational Culture on the Professionalism of State Senior High School Teachers: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi sejauh mana integrasi teknologi digital dalam proses pelatihan guru mempengaruhi profesionalisme mereka, khususnya dalam konteks pembelajaran berbasis daring di daerah terpencil. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perubahan profesionalisme guru selama beberapa tahun setelah mengikuti program pelatihan dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan efek pelatihan. Penelitian komparatif antara SMA Negeri di berbagai provinsi juga dapat mengidentifikasi perbedaan pengaruh budaya organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru, sehingga memungkinkan pengembangan model kebijakan yang lebih kontekstual dan efektif..
Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan, pengalaman mengajar, dan budaya organisasi sekolah masingAcmasing berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru, dengan kontribusi parsial masingAcmasing sebesar 8,8%, 7,1%, dan 10,1%.Secara simultan ketiga variabel tersebut menjelaskan 26,1% variansi profesionalisme guru SMA Negeri di Kecamatan Muara Enim.Temuan ini menegaskan pentingnya meningkatkan kualitas pelatihan, memperkaya pengalaman mengajar, dan memperbaiki budaya organisasi sekolah untuk menumbuhkan profesionalisme guru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pelatihan, pengalaman mengajar, dan budaya organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru di SMA Negeri secara parsial dan simultan. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan exAcpost facto ini melibatkan 128 guru di Kecamatan Muara Enim, menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa pelatihan, pengalaman mengajar, dan budaya organisasi masingAcmasing berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru dengan kontribusi parsial sebesar 8,8%, 7,1%, dan 10,1%, serta secara simultan menjelaskan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Designing an Android Based Badminton Sports Introduction Learning Media

2026-07-03T16:53:14+07:00

#calendar - Designing an Android-Based Badminton Sports Introduction Learning Media: Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana penambahan elemen gamifikasi, seperti sistem poin, tantangan, dan badge, memengaruhi motivasi belajar dan pencapaian pengetahuan bulu tangkis siswa di berbagai sekolah dasar. Selain itu, dapat dikembangkan model pembelajaran adaptif yang memanfaatkan kecerdasan buatan untuk menyesuaikan materi dan tingkat kesulitan berdasarkan hasil kuis individu, sehingga proses belajar menjadi lebih personal dan efektif. Studi longitudinal yang melibatkan penggunaan aplikasi secara berkelanjutan dalam kurikulum dapat dilakukan untuk mengevaluasi retensi pengetahuan dan keterampilan bulu tangkis siswa selama satu hingga dua tahun. Penelitian ini juga dapat membandingkan hasil belajar antara kelompok yang menggunakan aplikasi dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional, guna mengukur kontribusi teknologi terhadap peningkatan pemahaman aturan dan teknik dasar. Selanjutnya, penting untuk melakukan uji validitas dan reliabilitas instrumen pengukuran pengetahuan serta keterampilan, sehingga data yang diperoleh lebih akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. Dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, penelitian lanjutan dapat menghasilkan temuan yang lebih umum dan memberikan rekomendasi kebijakan bagi integrasi media pembelajaran digital dalam pendidikan jasmani..
Penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi media pembelajaran berbasis Android untuk memperkenalkan bulu tangkis, yang mencakup materi edukatif dan kuis interaktif.Meskipun aplikasi menunjukkan tingkat kegunaan yang baik, penelitian ini terbatas oleh waktu, ukuran sampel kecil, dan pengujian pada satu sekolah saja.Oleh karena itu, penelitian lanjutan diperlukan untuk memperluas materi, memperkaya fitur interaktif, serta mengevaluasi efektivitas pembelajaran secara lebih komprehensif
Bulu tangkis merupakan olahraga populer di Indonesia dengan catatan prestasi internasional yang menonjol. Namun, pengenalan olahraga ini di sekolah dasar sering terhambat oleh keterbatasan fasilitas dan bahan teori yang kurang interaktif, sehingga siswa memiliki pemahaman yang rendah terhadap aturan dan teknik dasar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Android yang memperkenalkan bulu tangkis secara interaktif dengan menggabungkan teks, gambar, audio, video, dan animasi, sehingga mempermudah proses belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahap Konsep, Desain, Pengumpulan Materi, Perakitan, Pengujian, dan Distribusi. Pengujian aplikasi menggunakan uji alfa dan beta menunjukkan semua fitur berfungsi sesuai harapan, dan skor System Usability Scale...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Model Evaluasi Pendidikan dalam Kurikulum Merdeka Studi Literatur dan Perspektif Kebijakan

2026-07-03T16:38:42+07:00

#calendar - Model Evaluasi Pendidikan dalam Kurikulum Merdeka: Studi Literatur dan Perspektif Kebijakan: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas penerapan model CIPP terhadap pencapaian kompetensi siswa dengan membandingkan hasil belajar di sekolah perkotaan dan daerah tertinggal, sehingga memperjelas konteks geografis dalam implementasi kurikulum. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti dampak integrasi teknologi digital dalam kerangka CIPP terhadap kualitas umpan balik guru dan tingkat keterlibatan siswa, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat penggunaan alat asesmen daring. Selanjutnya, penelitian tindakan dapat merancang dan menguji program pengembangan profesional berkelanjutan yang berfokus pada asesmen formatif dalam model CIPP, untuk menilai perubahan kompetensi guru serta implikasinya terhadap praktik evaluasi di kelas..
Model evaluasi CIPP dianggap paling relevan untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka karena mampu menangkap dinamika pembelajaran secara holistik dan mengedepankan asesmen formatif serta autentik.Namun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru, rendahnya pemahaman evaluasi berbasis proses, dan infrastruktur yang belum memadai, terutama di daerah tertinggal, menghambat penerapan model tersebut.Oleh karena itu, diperlukan strategi komplementer berupa pelatihan guru berkelanjutan, penyusunan instrumen evaluasi adaptif, pemanfaatan teknologi digital, kolaborasi lintas pemangku kepentingan, serta studi empiris lanjutan untuk menilai efektivitas model CIPP dalam berbagai konteks pendidikan
Transformasi pendidikan di Indonesia melalui penerapan Kurikulum Merdeka menuntut adanya pergeseran paradigma dalam pembelajaran dan evaluasi. Namun praktik evaluasi di lapangan masih banyak didominasi oleh pendekatan konvensional yang belum sepenuhnya sejalan dengan prinsip evaluasi formatif, autentik, dan berbasis proyek sebagaimana diamanatkan dalam kurikulum tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis model-model evaluasi pendidikan yang relevan dalam konteks Kurikulum Merdeka melalui studi kepustakaan dan analisis kebijakan resmi dari Kemendikbudristek, dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan data yang diperoleh...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer dalam Meningkatkan Layanan Administrasi Tata Usaha di SMK 1 Doloksanggul

2026-07-03T16:16:06+07:00

#calendar - Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer dalam Meningkatkan Layanan Administrasi Tata Usaha di SMK 1 Doloksanggul: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan teknologi digital, seperti sistem manajemen dokumen berbasis cloud, mempengaruhi efisiensi layanan administrasi tata usaha di SMK serupa, sehingga dapat memberikan rekomendasi praktis untuk peningkatan kinerja. Selanjutnya, studi perbandingan peran kepala sekolah sebagai manajer antara SMK di wilayah perkotaan dan pedesaan dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan manajemen administratif, memberikan wawasan tentang adaptasi strategi kepemimpinan. Selain itu, penyelidikan mengenai motivasi dan kepuasan kerja staf tata usaha serta hubungannya dengan kualitas layanan administrasi dapat membantu merumuskan program pembinaan yang lebih efektif untuk meningkatkan produktivitas dan layanan sekolah secara keseluruhan..
Kesimpulannya, kepala sekolah SMK Negeri 1 Doloksanggul berperan strategis sebagai manajer dalam meningkatkan layanan administrasi tata usaha melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan evaluasi.Ia menyusun program kerja, membagi tugas secara proporsional, serta melakukan monitoring dan kunjungan langsung untuk menilai pelaksanaan administrasi.Evaluasi terhadap kedisiplinan, kehadiran, dan kinerja staf dilakukan untuk memberikan pembinaan dan meningkatkan efektivitas layanan
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah sebagai manajer sekolah dalam meningkatkan layanan administrasi tata usaha di SMK Negeri 1 Doloksanggul. Bentuk penelitian ini adalah kualitatif menggunakan metode mengumpulkan data dari informan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam Penelitian ini landasan teori yang digunakan adalah peran kepala sekolah sebagai manajer untuk meningkatkan layanan tata usaha. Teori yang digunakan oleh Supatmi dan Masluyah Suib (a) kepala sekolah sebagai manajer merencanakan (planning) yaitu menyusun program kerja tata usaha (b) kepala sekolah sebagai manajer melakukan pengorganisasian (Organizing) pembagian tugas, Menurut Harianto (c) Kepala sekolah sebagai manajer dalam pengawasan (controlling) kunjungan langsung keruangan tata...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika

2026-07-03T16:06:56+07:00

#calendar - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi strategi-strategi baru dalam pembelajaran kooperatif, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan-pendekatan yang lebih interaktif. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengukur dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap prestasi belajar siswa dan keterampilan sosial mereka. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan model pembelajaran kooperatif yang optimal..
Dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan aktivitas belajar siswa secara klasikal pada materi pokok luas bangun datar.Peningkatan ini dapat dilihat dari prolehan nilai rata-rata siswa kelas SDN 01 Sembalun Bumbung pada pertemuan pertama sebesar 60,7 dan pada pertemuan kedua sebesar 64,7, dan pada pertemuan ketiga sebesar 96,6.Sedangkan presentase ketuntasan belajar pada pertemuan pertama sebesar 48,8%, pertemuan kedua sebesar 65,9%, dan pertemuan ketiga sebesar 85,4%.Ini berarti bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi pokok luas bangun datar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran Kooperatif Tipe Jiksaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas V SDN 01 Sembalun Bumbung Tahun Pelajaran 2022/2023. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan lembar observasi. Rancangan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan ditambah dengan satu kali pertemuan untuk memberikan evaluasi. Untuk melihat apakah terdapat peningkatan atau tidak digunakan statistik deskriptif.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Lms Ruang Kelas Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelatihan Wordpress Program Pendidikan 1 Tahun Prima Bina Insani Profesional

2026-07-03T16:02:28+07:00

#calendar - Pengaruh Lms Ruang Kelas Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelatihan Wordpress Program Pendidikan 1 Tahun Prima Bina Insani Profesional: Berdasarkan temuan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan fitur-fitur LMS Ruang Kelas yang lebih interaktif dan menarik, seperti penggunaan video interaktif, simulasi, atau game edukatif, untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik.2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas LMS Ruang Kelas dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan mempertimbangkan variabel-variabel lain, seperti latar belakang peserta didik, metode pengajaran, dan kualitas materi pembelajaran.3. Menganalisis dampak jangka panjang penggunaan LMS Ruang Kelas terhadap hasil belajar peserta didik, termasuk dampak pada kemampuan transfer pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh..
Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LMS Ruang Kelas dalam pembelajaran WordPress mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik Program Pendidikan 1 Tahun Prima Bina Insani Profesional.Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan berdasarkan analisis pre-test dan post-test.Sebelum menerapkan pembelajaran WordPress dengan LMS Ruang Kelas, hasil belajar peserta didik rendah, hanya 4 dari 29 peserta yang mencapai ketuntasan minimal.Namun, setelah penerapan pembelajaran dengan LMS Ruang Kelas, hasil belajar peserta didik mengalami perbaikan signifikan, dengan 23 peserta (79,3%) mencapai KKM.Penerapan LMS Ruang Kelas dalam pembelajaran WordPress telah berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh penggunaan Learning Management System (LMS) Ruang Kelas pada hasil belajar siswa dalam program pendidikan 1 tahun Prima Bina Insani Professional. Metode yang digunakan adalah kuantitatif, yang merupakan penelitian berbasis angka atau data numerik. Metode ini didasarkan pada filsafat positivisme dan digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, dengan pengumpulan data melalui instrumen penelitian dan analisis data yang bersifat kuantitatif atau statistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengaruh Model Pembelajaran REACT Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X DKV Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 7 Bone

2026-07-03T15:57:43+07:00

#calendar - Pengaruh Model Pembelajaran REACT Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X DKV Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 7 Bone: Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki apakah penerapan model REACT memberikan dampak serupa pada kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran lain, seperti Matematika atau Ilmu Pengetahuan Sosial, sehingga dapat menguji generalisasi efektivitas model ini di berbagai bidang kurikulum. Selain itu, dapat dilakukan perbandingan antara model REACT dan model pembelajaran aktif lainnya, misalnya model Project-Based Learning, untuk mengetahui model mana yang lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta motivasi belajar siswa. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti pengaruh penggunaan media digital (misalnya video pembelajaran atau aplikasi interaktif) yang terintegrasi dalam langkah-langkah REACT, sehingga dapat menentukan kontribusi teknologi terhadap peningkatan hasil belajar dan retensi jangka panjang siswa..
Model pembelajaran REACT berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X DKV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 7 Bone (p<0,05).Analisis data menunjukkan perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test, mengindikasikan efek positif penerapan model REACT.Oleh karena itu, penerapan model REACT dapat dianggap efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada konteks tersebut
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X DKV. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X DKV, tahun ajaran 2023 yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Variabel Bebas (Independen)...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Pendekatan Inquiri Di Kelas IV SDN 01 Sembalun Bumbung Lombok Timur Tahun Pelajaran 2022 2023

2026-07-03T15:57:06+07:00

#calendar - Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Pendekatan Inquiri Di Kelas IV SDN 01 Sembalun Bumbung Lombok Timur Tahun Pelajaran 2022/2023: Penelitian lanjutan dapat menguji apakah pendekatan inquiry berbasis penemuan terbimbing memberikan peningkatan hasil belajar yang serupa pada mata pelajaran lain seperti Matematika dan Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 01 Sembalun Bumbung, dengan membandingkan prestasi siswa sebelum dan sesudah penerapan metode tersebut. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara metode inquiry dengan metode pembelajaran aktif lainnya, misalnya pembelajaran berbasis proyek atau problemAcbased learning, untuk menilai perbedaan dampaknya terhadap motivasi belajar, keterlibatan siswa, dan tingkat ketuntasan. Penelitian selanjutnya juga dapat meneliti pengaruh tingkat heterogenitas kelompok terhadap efektivitas inquiry, yakni dengan membentuk kelompok dengan variasi kemampuan yang berbeda secara sistematis dan mengamati bagaimana dinamika kolaborasi serta pencapaian akademik berubah. Akhirnya, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi retensi pengetahuan siswa setelah beberapa siklus inquiry, sehingga dapat diketahui sejauh mana pembelajaran ini berkontribusi pada pemahaman jangka panjang..
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode penemuan terbimbing (inquiry) meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 01 Sembalun Bumbung dalam menguasai materi rangka dan alat indra manusia, dengan rata-rata nilai tes meningkat dari 69,17 (ketuntasan 80,5A%) pada siklus I menjadi 73,6 (ketuntasan 86,1A%) pada siklus II.Selain itu, tiga pertemuan tindakan menghasilkan peningkatan pemahaman dan keaktifan siswa secara bertahap.Pembagian kelompok heterogen dalam model kooperatif juga terbukti memperkuat interaksi antar siswa
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran inquiry (penemuan) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SDN 01 Sembalun Bumbung pada Tahun Pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode penemuan terbimbing (inquiry) berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai materi rangka dan alat indra manusia. Peningkatan tersebut tercermin dari rata-rata nilai tes evaluasi yang naik dari 69,17 dengan persentase ketuntasan 80,5A% pada siklus I menjadi 73,6 dengan persentase ketuntasan 86,1A% pada siklus II.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Website Based Virtual Reality Tour Design for Wildlife Park Exploration and Education

2026-07-03T15:55:13+07:00

#calendar - Website-Based Virtual Reality Tour Design for Wildlife Park Exploration and Education: Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi Realitas Virtual (RV) terhadap minat dan perilaku pengunjung taman satwa. Studi ini dapat menyelidiki apakah pengalaman RV yang menarik dapat meningkatkan minat pengunjung dan mendorong mereka untuk mengunjungi taman satwa secara fisik. Kedua, penelitian dapat berfokus pada pengembangan aplikasi RV yang lebih interaktif dan imersif dengan mengintegrasikan Augmented Reality (AR). AR dapat digunakan untuk memberikan informasi tambahan tentang hewan dan habitat mereka, atau bahkan memungkinkan pengunjung berinteraksi dengan hewan secara virtual. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi strategi pemasaran digital yang efektif untuk mempromosikan website Tur Realitas Virtual dan meningkatkan kesadaran tentang taman satwa. Ini dapat mencakup penggunaan media sosial, kampanye iklan online, dan strategi konten yang menarik untuk menarik lebih banyak pengunjung dan meningkatkan keterlibatan pengguna..
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil merancang dan mengembangkan website pengenalan taman satwa yang menyediakan informasi pariwisata menggunakan teknologi Realitas Virtual.Informasi disampaikan sebagai Tur Realitas Virtual yang diperkaya dengan konten teks, gambar statis, peta lokasi, hotspot interaktif yang tertanam dalam setiap gambar panoramik 360 derajat, dan chatbot.Untuk meningkatkan sistem, beberapa saran diberikan untuk pengembangan masa depan.Ini termasuk mengintegrasikan fitur Augmented Reality (AR) dan meningkatkan desain User Interface (UI) website Tur Realitas Virtual.Peningkatan ini diharapkan memberikan pengalaman pengguna yang lebih menarik, interaktif, dan menarik secara visual dalam implementasi masa depan
Pariwisata mencakup berbagai aktivitas terkait perjalanan dan didukung oleh fasilitas dan layanan yang disediakan oleh masyarakat setempat, pengunjung, pemerintah, otoritas lokal, dan pemangku kepentingan bisnis. Garut memiliki banyak destinasi wisata menarik, salah satunya adalah taman satwa. Taman satwa adalah fasilitas buatan manusia di mana hewan dipelihara dan dirawat. Satu-satunya taman satwa di Garut adalah Taman Satwa Cikembulan. Taman Satwa Cikembulan berfungsi sebagai pusat konservasi dengan ratusan spesies hewan dan menjadi tujuan edukasi bagi siswa, peneliti universitas, dan masyarakat umum. Saat ini, promosi dan pengenalan taman satwa terutama bergantung pada platform media sosial yang berisi teks dan foto. Namun, platform-platform ini tidak memberikan pengalaman pengguna yang menarik. Akibatnya,...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemanfaatan Software Netsupport School Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Kelas XI Multimedia Smk Negeri 2 Bone

2026-07-03T15:53:31+07:00

#calendar - Pemanfaatan Software Netsupport School Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Kelas XI Multimedia Smk Negeri 2 Bone: Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas penggunaan Netsupport School pada mata pelajaran lain selain Desain Grafis Percetakan, seperti Matematika atau Bahasa Indonesia, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar serupa dapat dicapai. Penelitian dapat membandingkan dua kelompok siswa, satu menggunakan Netsupport School dan satu dengan metode pembelajaran konvensional, untuk mengukur perbedaan signifikan dalam prestasi akademik. Penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh tingkat kesiapan infrastruktur teknologi, seperti jumlah komputer dan kualitas jaringan, terhadap keberhasilan implementasi Netsupport School di sekolah dengan sumber daya terbatas. Penelitian dapat meneliti peran motivasi siswa dan kompetensi digital guru sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara penggunaan Netsupport School dan hasil belajar. Penelitian dapat memperluas sampel ke beberapa sekolah menengah kejuruan di wilayah berbeda untuk menguji generalisasi temuan dan mengidentifikasi faktor kontekstual yang mempengaruhi efektivitas perangkat lunak. Penelitian dapat merancang siklus tindakan kelas lebih dari dua siklus, termasuk intervensi berbasis umpan balik otomatis, untuk menilai dampak perbaikan berkelanjutan terhadap nilai ketuntasan. Penelitian dapat mengembangkan modul pelatihan khusus bagi guru dalam penggunaan fitur lanjutan Netsupport School, kemudian mengevaluasi apakah peningkatan kompetensi guru berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian dapat menilai dampak penggunaan Netsupport School terhadap aspek nonAcakademik, seperti keterlibatan sosial, kolaborasi antar siswa, dan kepuasan belajar. Penelitian dapat melakukan analisis biayaAcmanfaat untuk menentukan apakah investasi perangkat lunak dan infrastruktur teknologi memberikan nilai ekonomis yang sebanding dengan peningkatan hasil belajar. Penelitian dapat menyelidiki bagaimana integrasi Netsupport School dengan platform pembelajaran daring (eAclearning) mempengaruhi fleksibilitas dan kontinuitas proses belajar mengajar selama situasi darurat seperti pandemi..
Berdasarkan hasil penelitian, pemanfaatan Software NetSupport School pada mata pelajaran Desain Grafis Percetakan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI jurusan Multimedia di SMK Negeri 2 Bone, terbukti dari kenaikan persentase ketuntasan belajar dari 43,48% pada siklus I menjadi 78,3% pada siklus II.Observasi juga menunjukkan peningkatan rataAcrata aktivitas belajar siswa dari 58,96% menjadi 72,91% antara siklus I dan II.Pencapaian nilai KKM Ou 75% oleh lebih dari 75% siswa mengindikasikan bahwa tujuan keberhasilan penelitian telah terpenuhi
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Desain Grafis Percetakan untuk siswa Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Negeri 2 Bone dengan memanfaatkan perangkat lunak Netsupport School. Subjek penelitian terdiri dari 23 siswa Kelas XI Multimedia. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, lembar observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Indikator keberhasilan tindakan ditandai dengan 75% siswa yang mengikuti proses pembelajaran memperoleh skor Ou 75 pada postActest siklus II. Hasil penelitian menunjukkan persentase siswa yang memperoleh skor Ou 75 pada siklus I sebesar 43,48%, yang meningkat sebesar 34,82% menjadi 78,3% pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah pemanfaatan perangkat...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Penerapan Strategi DRA Directed Reading Activity untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Terpadu Siswa Kelas V SDN 1 Sembalun Bumbung

2026-07-03T15:40:52+07:00

#calendar - Penerapan Strategi DRA (Directed Reading Activity) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Terpadu Siswa Kelas V SDN 1 Sembalun Bumbung: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi DRA dengan strategi pembelajaran lainnya dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak kelas dan sekolah untuk memperoleh hasil yang lebih representatif. Terakhir, penelitian dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam strategi DRA, seperti efektivitas pra-pengajaran kosa kata penting atau teknik mengajar tertentu, untuk memahami lebih dalam tentang strategi ini..
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa.Penerapan Strategi DRA (Directed Reading Activity) dengan rancangan pembelajaran siklus II pada penelitian ini dan keterlaksanannya pada ketegori baik dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa bidang studi IPA Terpadu pada materi keanekaragaman makhluk hidup siswa kelas V.SDN 1 Sembalun Bumbung tahun pelajaran 2013/2014.Hal ini dibuktikan dengan aktivitas siswa pada siklus I sebesar 2,6 yang berkategori cukup aktif dan aktivitas siswa pada siklus II sebesar 3,9 yang berkategori aktif.Penerapan Strategi DRA (Directed Reading Activity) dengan rancangan pembelajaran siklus II pada penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa bidang studi IPA Terpadu pada materi keanekaragaman makhluk hidup siswa kelas V.SDN 1 Sembalun Bumbung tahun pelajaran 2013/2014.Hal ini terbukti dari hasil belajar siswa pada siklus I memiliki nilai rata-rata 62,7 dengan ketuntasan klasikal 63% dengan kategori belum tuntas, dan meningkat pada siklus II menjadi 72,8, ketuntasan klasikal 89% dengan kategori tuntas
Permasalahan pembelajaran IPA Terpadu di SDN 1 Sembalun Bumbung yaitu dalam pelaksanaannya guru terkadang tidak menyesuaikan metode yang digunakan dengan materi yang sedang dibahas, sehingga proses belajar mengajar di kelas berlangsung kurang efektif. Hal ini ditandai oleh banyaknya siswa yang tidak memfokuskan pikiran dan aktivitasnya untuk belajar. Untuk mengatasi masalah tersebut maka diterapkan strategi DRA. (Directed Reading Activity). Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa bidang studi IPA Terpadu siswa kelas V SDN 1 Sembalun Bumbung melalui penerapan Strategi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

An Analysis of Grammatical Errors in StudentsAo Descriptive Writing Using Surface Strategy Taxonomy

2026-07-03T15:35:28+07:00

#calendar - An Analysis of Grammatical Errors in StudentsAo Descriptive Writing Using Surface Strategy Taxonomy: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi apakah penggunaan teknologi pembelajaran, seperti aplikasi koreksi otomatis berbasis AI, dapat mengurangi kesalahan verba pada tulisan deskriptif mahasiswa pertama. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan kemampuan menulis deskriptif mahasiswa selama satu tahun akademik dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap perbaikan kesalahan tata bahasa. Terakhir, penelitian komparatif antara program pelatihan intensif grammar focusing pada present tense dengan pendekatan kontekstual dapat memberikan wawasan tentang metode pengajaran yang paling efektif dalam meningkatkan kompetensi menulis deskriptif mahasiswa..
Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan tata bahasa pada tulisan deskriptif mahasiswa tahun pertama STKIP Yapis Dompu, dan menemukan bahwa kesalahan misformation merupakan yang paling banyak (45%), diikuti oleh addition, misordering, dan omission.Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa kesalahan pada penggunaan verba merupakan yang paling dominan (80% dari total kesalahan).Oleh karena itu, diperlukan perhatian khusus dari dosen jurusan Pendidikan Bahasa Inggris untuk memperbaiki kompetensi mahasiswa dalam konstruksi kalimat, yang berdampak pada keberhasilan di mata kuliah bahasa Inggris lainnya
Penelitian ini pada dasarnya bertujuan untuk menganalisis kesalahan tata bahasa mahasiswa dalam menulis paragraf deskriptif menggunakan Surface Strategy Taxonomy. Partisipan penelitian kualitatif ini adalah mahasiswa semester pertama jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu yang mengambil kelas AuBasic WritingAy pada tahun ajaran 2023/2024. Peneliti menganalisis 12 tulisan deskriptif mahasiswa tentang AuGuide DogsAy yang ditulis untuk memenuhi tugas mata kuliah AuBasic WritingAy. Data penelitian ini kemudian dianalisis dalam bentuk persentase. Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa kesalahan tata bahasa yang paling umum dilakukan oleh mahasiswa dalam penulisan deskriptif adalah mis-formation...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Development of a Bug Tracking Monitoring and Management Application

2026-07-03T15:25:36+07:00

#calendar - Development of a Bug Tracking Monitoring and Management Application: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan fitur prioritas tiket bug yang memungkinkan penanganan bug berdasarkan urgensi dan kompleksitasnya. Selain itu, menambahkan fitur Frequently Asked Questions (FAQ) dapat membantu pengguna dalam menyelesaikan masalah terkait proses pengembangan modul dan penanganan bug dengan lebih efisien. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada evaluasi dampak aplikasi ini terhadap produktivitas tim pengembangan dan kualitas perangkat lunak yang dihasilkan..
Berdasarkan temuan penelitian ini, penelitian berhasil mengembangkan aplikasi pelacakan, pemantauan, dan manajemen bug dengan tiga peningkatan kunci.fitur tenggat waktu, fitur pengingat, dan fitur riwayat penyelesaian bug.Implementasi fitur-fitur ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi proses penanganan bug, memungkinkan tim pengembangan melacak dan menyelesaikan bug dengan lebih cepat dan efektif daripada metode manual konvensional.Kontribusi penelitian ini terletak pada kemampuan mendukung manajemen dan penyelesaian bug perangkat lunak dalam proyek pengembangan.Dengan menggunakan aplikasi pelacakan, pemantauan, dan manajemen bug, waktu yang diperlukan untuk mengelola laporan bug dapat dikurangi, sehingga meningkatkan produktivitas tim pengembangan.Selain itu, aplikasi ini membantu memastikan bahwa produk perangkat lunak mengandung lebih sedikit cacat, menghasilkan sistem perangkat lunak yang lebih andal, stabil, dan berkualitas tinggi.Batasan penelitian ini adalah umpan balik dan evaluasi pengguna yang dikumpulkan hanya dari jumlah programmer yang terbatas.Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menambahkan fitur prioritas tiket bug yang memungkinkan bug ditangani berdasarkan urgensi dan kompleksitasnya.Rekomendasi lain adalah menambahkan fitur Frequently Asked Questions (FAQ) yang akan membantu pengguna menyelesaikan masalah terkait proses pengembangan modul dan penyelesaian bug dengan lebih efisien
Proyek pengembangan perangkat lunak seringkali menghadapi masalah selama proses pengembangan. Kegagalan sistem dan fitur yang tidak berfungsi dengan baik sering disebabkan oleh kesalahan kecil, yang umumnya disebut sebagai bug. Manajemen bug yang efektif adalah aspek penting dalam pengembangan perangkat lunak untuk memastikan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan cepat, sehingga mendukung kelangsungan proses bisnis pengguna. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi pelacakan dan manajemen bug dengan...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Upaya Meningkatkan Efektifitas Belajar Matematika Yang Menyenangkan Pada Materi Pokok Pengenalan Bilangan Bulat Melalui Metode Permainan Puzzle Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Sembalun Bumbung Tahun Pelajar

2026-07-03T15:01:09+07:00

#calendar - Upaya Meningkatkan Efektifitas Belajar Matematika Yang Menyenangkan Pada Materi Pokok Pengenalan Bilangan Bulat Melalui Metode Permainan Puzzle Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Sembalun Bumbung Tahun Pelajar: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa hal untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode permainan puzzle dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika pada siswa kelas IV. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan kelas untuk memperoleh hasil yang lebih representatif. Ketiga, penelitian dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam pembelajaran matematika, seperti kemampuan berpikir kritis atau pemecahan masalah, untuk melihat dampak metode permainan puzzle secara lebih spesifik..
Dengan menerapkan metode permainan Puzzle dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan aktifitas belajar siswa secara klasikal pada materi pokok bilangan bulat.Peningkatan ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata siswa kelas IV SDN 1 Sembalun Bumbung pada siklus I sebesar 67,6 dan pada siklus II sebesar 74,47.Sedangkan persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 71,05 %, pada siklus II sebesar 86,7 %, ini berarti bahwa penerapan metode permainan Puzzle dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi pokok bilangan bulat
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran matematika yang menyenangkan dengan menggunakan metode permainan dapat meningkatkan efektifitas belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Sembalun Bumbung Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tempat penelitian ini dilakukan di SDN 1 Sembalun Bumbung pada siswa kelas IV. Data dikumpulkan menggunakan tes dan lembar observasi. Rancangan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan ditambah dengan satu kali pertemuan untuk memberikan evaluasi. Untuk melihat apakah terdapat peningkatan atau tidak digunakan statistik deskriptif.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Peranan Tata Tertib Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Pancasila Siswa Di Madrasah Aliyah Bustanul MutaAoallimin Kota Blitar

2026-07-03T14:54:45+07:00

#calendar - Peranan Tata Tertib Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Pancasila Siswa Di Madrasah Aliyah Bustanul MutaAoallimin Kota Blitar: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan media digital, seperti aplikasi manajemen waktu, dapat meningkatkan disiplin waktu siswa di madrasah aliyah, sehingga memberikan wawasan tentang integrasi teknologi dalam pendidikan karakter. Selanjutnya, studi perbandingan antara beberapa madrasah di wilayah yang berbeda dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang mempengaruhi efektivitas tata tertib sekolah, seperti peran lingkungan keluarga dan kebijakan sekolah, guna merumuskan strategi yang lebih adaptif. Terakhir, penelitian longitudinal yang melacak perkembangan karakter Pancasila siswa selama tiga tahun ke depan dapat menilai dampak jangka panjang intervensi tata tertib, termasuk peran guru sebagai teladan, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang untuk perbaikan berkelanjutan..
Kerjasama yang baik antara orang tua, peserta didik, dan pihak sekolah merupakan faktor utama yang mendukung penerapan tata tertib sekolah.Namun, perbedaan karakter siswa yang dipengaruhi oleh latar belakang keluarga menjadi hambatan dalam penegakan disiplin.Guru memiliki peran penting sebagai contoh dan penuntun dalam menegakkan tata tertib serta membentuk karakter Pancasila siswa
Pendidikan merupakan proses yang terus berkembang dan selalu menimbulkan berbagai permasalahan. Seiring dengan perkembangan teknologi dan komunikasi, remaja pada tingkat SMA/MA yang sedang mencari jati diri menjadi sangat rentan terhadap dampak globalisasi dan penurunan moralitas. Penelitian ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta analisis deskriptif untuk menilai peran tata tertib sekolah dalam pembentukan karakter siswa. Hasil menunjukkan bahwa siswa di MA Bustanul MutaAoallimin masih menunjukkan kurangnya disiplin waktu dan sering mengabaikan aturan sekolah, sehingga pelaksanaan tata tertib berada pada kategori sedang. Guru berperan penting dalam menegakkan tata tertib dan mendidik siswa sebagai contoh perilaku yang baik.
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pemakaian Bahasa Gaul pada Media Sosial dan Dampaknya terhadap Ragam Akademik

2026-07-03T14:31:29+07:00

#calendar - Pemakaian Bahasa Gaul pada Media Sosial dan Dampaknya terhadap Ragam Akademik: 1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak penggunaan bahasa gaul terhadap pemahaman dan praktik keagamaan, khususnya dalam agama Islam. Bagaimana bahasa gaul dapat mengubah makna kata-kata dalam agama dan bagaimana hal ini memengaruhi pemahaman masyarakat terhadap ajaran agama.2. Menjelajahi lebih dalam tentang pengaruh bahasa gaul terhadap tata krama dalam beragama, seperti penggunaan bahasa yang tidak sopan dalam diskusi keagamaan atau penggunaan bahasa yang tidak pantas dalam dakwah.3. Menganalisis bagaimana bahasa gaul dapat memengaruhi komunikasi antar generasi, terutama antara generasi muda dengan generasi yang lebih tua. Bagaimana bahasa gaul dapat menjadi penghalang dalam komunikasi dan bagaimana kita dapat menjembatani perbedaan ini untuk menjaga hubungan yang harmonis..
Dalam penelitian ini telah menjelajahi fenomena penggunaan bahasa gaul sebagai alat komunikasi dalam media sosial.Penggunaan bahasa gaul mencerminkan adaptasi dan inovasi dalam cara kita berkomunikasi, tidak hanya terbatas pada kalangan tertentu, melainkan telah menjadi ekspresi penting dalam berkomunikasi bagi berbagai lapisan masyarakat.Setiap orang yang menggunakan sosial media secara sengaja maupun tidak sengaja menggunakan bahasa gaul bahkan dari berbagai kalangan.Penggunaan bahasa gaul di media sosial menciptakan variasi dalam gaya berkomunikasi, memperkaya kosakata bahasa Indonesia, dan mencerminkan dinamika perkembangan bahasa.Fenomena ini memiliki dampak positif dalam meningkatkan kreativitas dan identitas kelompok, namun juga menimbulkan tantangan bagi pemeliharaan norma bahasa formal.Pentingnya menjaga keseimbangan antara bahasa gaul dan formal untuk memastikan keberlanjutan Bahasa Indonesia dalam konteks digital.Perlu ditingkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap Bahasa Indonesia formal melalui pendidikan.Meningkatkan kesadaran untuk menjaga keseimbangan antara bahasa gaul dan formal dalam komunikasi digital.Keterlibatan berbagai pihak, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat, dalam menjaga dan melestarikan Bahasa Indonesia.Perlu penelitian lebih lanjut untuk terus memahami perubahan bahasa dalam konteks media sosial dan dampaknya terhadap Bahasa Indonesia.Dengan implementasi tersebut diharapkan dapat menjaga kekayaan Bahasa Indonesia, menjadikannya sebagai alat komunikasi yang efektif dan mempertahankan identitas budaya kita di era digital yang terus berkembang
Fenomena pemakaian bahasa gaul dalam komunikasi di media sosial semakin marak terjadi, terutama di kalangan generasi muda. Media sosial sebagai wadah interaksi virtual telah menjadi ruang yang subur bagi tumbuhnya ragam bahasa tidak baku atau bahasa gaul. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penggunaan bahasa gaul pada media sosial memengaruhi kemampuan berbahasa akademik pada kalangan pelajar dan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologis. Fokus penelitian ini yaitu: (1) Pengertian Bahasa Gaul, (2) Bahasa Gaul Dalam Sosial Media, (3) Pengaruh Terhadap Bahasa Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemakaian bahasa gaul yang berlebihan dan tanpa kontrol dapat memengaruhi...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA SD Dan SMP Di SD SMP Satap 1 Jerowaru

2026-07-03T14:29:46+07:00

#calendar - Analisis Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA SD Dan SMP Di SD SMP Satap 1 Jerowaru: Pertama, lakukan penelitian longitudinal untuk meneliti perubahan minat belajar siswa sejak SD hingga SMP guna memahami dinamika minat yang bersifat jangka panjang. Kedua, kembangkan studi eksperimental dengan membandingkan efektivitas metode pembelajaran berbasis proyek kreatif versus metode konvensional dalam meningkatkan minat belajar IPA siswa. Ketiga, lakukan penelitian terfokus pada peran orang tua dengan menggunakan wawancara mendalam dan observasi keluarga untuk memahami strategi dukungan yang paling efektif dalam meningkatkan minat belajar IPA di rumah..
Kesimpulan penelitian menegaskan perlunya kesadaran orang tua untuk mendukung minat belajar IPA, upaya guru mencari alternatif metode pembelajaran yang menyenangkan, dan peningkatan kesadaran diri siswa dalam mengembangkan potensi mereka.Ketiga faktor tersebut dianggap kunci untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar IPA di tingkat SD dan SMP
Penelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD dan SMP Satap 1 Jerowaru. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan observasi, wawancara guru, angket, dan kuesioner terhadap siswa kelas V dan kelas VII. Hasilnya menunjukkan tingkat minat belajar berbeda antara tingkat pendidikan, dengan persentase minat tertinggi terjadi pada siswa SMP kelas VII. Penelitian menyoroti pentingnya peran guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Class Action Research The Effect of Intensive Reading in Teaching Reading Comprehension

2026-07-03T14:29:03+07:00

#calendar - Class Action Research: The Effect of Intensive Reading in Teaching Reading Comprehension: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pertanyaan: Bagaimana efektivitas intensive reading bila diterapkan pada siswa kelas tiga dan empat dengan variasi tingkat kesulitan teks? Selanjutnya, dapat diteliti apakah kombinasi antara intensive reading dan teknologi pendidikan (misalnya aplikasi pembelajaran berbasis AI) meningkatkan motivasi dan hasil belajar lebih signifikan dibandingkan penggunaan intensive reading saja. Akhirnya, penting untuk menyelidiki dampak jangka panjang penerapan intensive reading terhadap kemampuan menulis akademik siswa, dengan mengamati perubahan kualitas tulisan selama satu semester setelah intervensi..
Penelitian ini menemukan adanya perbedaan signifikan pada kemampuan membaca siswa setelah penerapan intensive reading, dengan rataAcrata skor meningkat dari kategori rataAcrata pada preActest menjadi kategori tinggi pada postActest.Analisis statistik menunjukkan nilai tA=A2,84 lebih besar dari nilai kritis tA=A2,04 (dfA=A28) pada tingkat signifikansi 5A%.Hasil ini membuktikan bahwa metode intensive reading berpengaruh positif terhadap peningkatan pemahaman membaca
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan intensive reading terhadap pengajaran pemahaman membaca (studi Class Action Research di MA Nurul Wahyi NW Mujur). Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas dua MA Nurul Wahyi NW Mujur pada tahun ajaran 2023/2024 berjumlah 15 siswa. Data yang dikumpulkan meliputi nilai preActest dan postActest yang menggunakan instrumen yang sama; preActest diberikan sebelum penerapan intensive reading, sedangkan postActest diberikan setelahnya....
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Pengembangan Poster Media Tanam Jamur Tiram dengan Campuran Limbah Batang Pisang pada Pembelajaran Biologi Kelas X

2026-07-03T14:20:44+07:00

#calendar - Pengembangan Poster Media Tanam Jamur Tiram dengan Campuran Limbah Batang Pisang pada Pembelajaran Biologi Kelas X: Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi secara kuantitatif pengaruh penggunaan poster Media Tanam Jamur Tiram berbahan limbah batang pisang terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA, misalnya dengan membandingkan nilai preActest dan postActest; selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara poster tradisional dengan media digital interaktif untuk mengetahui efektivitas dan keterlibatan siswa dalam konteks pembelajaran biologi; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi kombinasi limbah pertanian lain, seperti serbuk kayu atau sekam padi, sebagai media tanam jamur tiram dan menilai dampaknya terhadap pertumbuhan jamur serta potensi integrasinya dalam kurikulum STEM, sehingga memberikan gambaran yang lebih luas tentang pemanfaatan limbah organik dalam pendidikan dan produksi jamur..
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa rancangan poster limbah batang pisang sebagai campuran media tanam untuk meningkatkan pertumbuhan jamur tiram pada pembelajaran biologi kelas X SMA layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dan dapat diimplementasikan dalam skala luas
Poster merupakan salah satu media pembelajaran berbasis gambar yang mengandung inovasi terkini. Penelitian ini bertujuan menghasilkan desain poster media tanam jamur tiram dengan campuran limbah batang pisang untuk pembelajaran biologi kelas X SMA. Penelitian dilaksanakan pada FebruariAeApril 2025 di laboratorium alam Pendidikan Biologi PMIPA FKIP Universitas Riau. Desain poster mengacu pada model pengembangan ADDIE. Pada tahap analisis, dilakukan analisis kurikulum independen terhadap materi biologi kelas X yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) untuk menentukan ATP dan bahan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Tahap desain meliputi perancangan perangkat belajar...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

An Analyzing of Using Simple Present Tense and Simple Past Tense in Actualizing Writing Skill of MTS Raudlatuttholibin RTH NW Paokmotong

2026-07-03T14:19:28+07:00

#calendar - An Analyzing of Using Simple Present Tense and Simple Past Tense in Actualizing Writing Skill of MTS Raudlatuttholibin (RTH) NW Paokmotong: Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan metode pengajaran yang lebih efektif untuk membantu siswa dalam memahami dan menggunakan Simple Past Tense dengan lebih baik. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi yang dapat membantu siswa dalam mengorganisir kata-kata dan kalimat dengan lebih baik, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis dengan menggunakan tenses yang tepat. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan teknologi, seperti multimedia dan komputer, dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa..
Berdasarkan temuan dan diskusi sebelumnya, penulis dapat menyimpulkan bahwa sebagian besar siswa masih kebingungan dalam menyusun paragraf, terutama dalam bentuk Simple Past Tense, dan mereka tidak memahami penggunaan Simple Past Tense.Siswa lebih memahami bentuk Simple Present Tense daripada Simple Past Tense dalam menyusun paragraf.Selain itu, sebagian besar siswa tidak dapat membedakan penggunaan Simple Present Tense dan Simple Past Tense.Mereka juga tidak mengetahui jenis adverb of time untuk kedua bentuk tenses tersebut.Siswa juga mengalami kesulitan dalam mengatur kata-kata yang digunakan dalam kalimat, dan beberapa di antaranya menulis kata-kata dengan ejaan yang salah
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Simple Present Tense dan Simple Past Tense dalam mengaktualisasikan keterampilan menulis siswa MTs Raudlatuttholibin (RTH) NW Paokmotong. Sekolah ini memiliki satu kelas yang terdiri dari 40 siswa, tetapi penulis hanya mengambil 30 siswa sebagai sampel penelitian. Untuk mendapatkan data yang diperlukan, penulis menggunakan dua instrumen penelitian dalam bentuk tes Simple Present Tense dan Simple Past Tense. Siswa diberikan 10 pertanyaan, di mana...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Efektivitas Model Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

2026-07-03T14:16:22+07:00

#calendar - Efektivitas Model Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa: Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi empiris komparatif yang membandingkan secara langsung model pembelajaran berbasis masalah, berbasis proyek, blended learning, flipped classroom, dan gamification pada konteks sekolah menengah, dengan mengukur dampaknya terhadap motivasi intrinsik dan ekstrinsik siswa serta faktor-faktor pendukungnya. Selain itu, penting untuk menyelidiki kompetensi guru yang diperlukan dalam mengimplementasikan model-model inovatif tersebut, termasuk kebutuhan pelatihan profesional, persepsi guru terhadap efektivitas, dan peran mereka sebagai fasilitator dalam menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif. Selanjutnya, sebuah penelitian longitudinal dapat mengevaluasi pengaruh jangka panjang penerapan model pembelajaran inovatif tidak hanya pada motivasi belajar, tetapi juga pada perkembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kesiapan siswa menghadapi tantangan masa depan. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat mengisi kesenjangan empiris, memberikan rekomendasi praktis yang berbasis bukti, serta membantu pembuat kebijakan merancang program pendidikan yang responsif terhadap kebutuhan siswa secara holistik..
Penelitian ini menemukan bahwa model pembelajaran inovatif seperti PBL, PjBL, blended learning, flipped classroom, dan gamification secara efektif meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menstimulasi motivasi intrinsik melalui otonomi, relevansi, dan keterlibatan aktif.Namun, keberhasilan implementasinya dipengaruhi oleh faktor-faktor kunci seperti desain pembelajaran yang matang, kompetensi guru, karakteristik siswa, serta dukungan infrastruktur dan kebijakan.Oleh karena itu, pengembangan dan penerapan model pembelajaran yang disesuaikan dengan konteks lokal diperlukan untuk meningkatkan motivasi belajar dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan
Penelitian ini mengkaji efektivitas berbagai model pembelajaran inovatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, menganalisis bagaimana pendekatan-pendekatan baru dalam pengajaran dapat mempengaruhi semangat dan ketertarikan siswa terhadap materi pelajaran. Fokus penelitian ini mencakup perbandingan dampak model pembelajaran berbasis masalah, berbasis proyek, blended learning, dan gamification terhadap aspek intrinsik maupun ekstrinsik motivasi belajar. Metode yang digunakan adalah sintesis hasil penelitian terdahulu (kajian pustaka sistematis)...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Student Exchange Alumni of Merdeka Belajar Kampus Merdeka MBKM Program Shared Voice for English Education Department Improvement at STKIP Yapis Dompu

2026-07-03T14:11:31+07:00

#calendar - Student Exchange Alumni of Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Program Shared Voice for English Education Department Improvement at STKIP Yapis Dompu: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, penelitian tentang implementasi mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu, untuk melihat bagaimana penerapan saran alumni dalam praktik. Kedua, penelitian tentang pengaruh assertivitas dosen dalam memberikan perlakuan pengajaran terhadap kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas, dengan fokus pada Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu. Ketiga, penelitian tentang penerapan pembelajaran berbasis permainan dengan teknologi di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu, untuk mengeksplorasi efektivitas dan manfaatnya dalam meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat lebih memahami dampak dari saran alumni dan mengimplementasikan strategi yang tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu..
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa tujuan utama pelaksanaan pertukaran mahasiswa MBKM adalah untuk mengembangkan intensif pertemuan dan dialog dalam keragaman dan saling pengertian untuk menciptakan penguatan kesatuan dan untuk memperluas dan/atau mendalamkan pengetahuan akademik mahasiswa.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan saran alumni program pertukaran mahasiswa untuk perbaikan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di STKIP Yapis Dompu.Ada beberapa saran yang disampaikan oleh alumni untuk meningkatkan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris.Sebagai hasil dari belajar di universitas lain di Indonesia, mereka sangat merekomendasikan mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching menjadi mata kuliah wajib di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu.Temuan utama lainnya dalam penelitian ini adalah bahwa Dosen harus lebih tegas dalam memberikan perlakuan pengajaran kepada mahasiswa untuk meningkatkan kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas.Temuan terakhir adalah bahwa dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu sangat disarankan untuk mengadaptasi pembelajaran berbasis permainan dengan menggunakan teknologi untuk memperoleh pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan interaktif
Sudah banyak penelitian yang mendalami pelaksanaan pertukaran mahasiswa program MBKM. Namun studi empiris yang menyelidiki saran alumni pertukaran mahasiswa Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) masih jarang dilakukan. Penelitian ini mengandalkan data wawancara semi terstruktur dari 6 mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang mengikuti program pertukaran pelajar angkatan II dan III Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diadakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi saran...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.

Analisis Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pancor Pendekatan Alanced Scorecard

2026-07-03T14:09:08+07:00

#calendar - Analisis Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pancor: Pendekatan Alanced Scorecard: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan Balanced Scorecard mempengaruhi hasil belajar siswa di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pancor, sehingga dapat menilai hubungan antara kinerja institusional dan prestasi akademik. Selanjutnya, studi komparatif antara beberapa TK yang mengimplementasikan Balanced Scorecard dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan dan hambatan yang muncul dalam konteks pendidikan awal. Terakhir, penelitian longitudinal yang melacak perubahan kinerja keuangan dan kepuasan pelanggan selama periode lima tahun dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan perbaikan dan efektivitas kebijakan manajerial yang diterapkan..
Analisis kinerja menggunakan Balanced Scorecard menunjukkan skor 13/15 pada perspektif keuangan, menempatkannya pada kategori Sangat Baik dengan aspek ekonomis, efektifitas, dan efisiensi masing-masing berada dalam kategori yang sesuai.Pada perspektif kepuasan pelanggan eksternal, skor 7/10 (70%) menempatkan sekolah dalam kategori Puas, sedangkan pada perspektif pelanggan internal, skor 14/15 (90%) menempatkan dalam kategori Cukup Baik.Kesimpulan ini menegaskan bahwa TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pancor memiliki kinerja keuangan yang sangat baik dan tingkat kepuasan pelanggan yang memuaskan, meskipun terdapat ruang untuk perbaikan lebih lanjut
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dari perspektif keuangan serta perspektif kepuasan pelanggan dengan menggunakan pendekatan Balanced Scorecard. Penelitian bersifat deskriptif yang dikombinasikan dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pancor dengan subjek penelitian berupa guru dan tenaga kependidikan di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada analisis kinerja berbasis perspektif keuangan diperoleh skor 13 dari skor maksimum 15, yang berada pada skala 13Ae15 dan termasuk dalam kategori Sangat Baik. Kinerja keuangan dari aspek ekonomis termasuk dalam kategori Ekonomis, aspek efektifitas termasuk dalam kategori Sangat Efektif, dan aspek efisiensi termasuk dalam...
Kunjungi calendar untuk informasi lainnya.