<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.11-30apr2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/last-updates.atom</id>
	<updated>2026-06-21T08:01:49+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Last Updates - JURIS Etalase Jurnal Akademik Indonesia. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/last-updates.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning PBL ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning PBL ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning PBL ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50053-hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50053-hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:f604dcbd4b2886970ee7fb6b6470b793</id>
	<published>2026-06-21T07:47:41+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T07:47:41+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal pgmi" label="jurnal pgmi" />
	<category term="alfi shofia" label="alfi shofia" />
	<category term="fairus aldi" label="fairus aldi" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aldi,alfi,fairus,jurnal,pgmi,shofia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana profil karakteristik guru dan sekolah mempengaruhi keberhasilan penerapan PBL di Kurikulum Merdeka, dengan menyusun model pelatihan dan monitoring yang terintegrasi; selanjutnya, studi eksperimental dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana profil karakteristik guru dan sekolah mempengaruhi keberhasilan penerapan PBL di Kurikulum Merdeka, dengan menyusun model pelatihan dan monitoring yang terintegrasi; selanjutnya, studi eksperimental dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-fffd2.webp" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-fffd2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-fffd2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-fffd2.webp 1x" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" alt="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-bc64c.webp" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-bc64c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-bc64c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-bc64c.webp 1x" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" alt="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-5b6c4.webp" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-5b6c4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-5b6c4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-5b6c4.webp 1x" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" alt="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50053-hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform" title="JURIS - Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)" target="_blank">Keefektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana profil karakteristik guru dan sekolah mempengaruhi keberhasilan penerapan PBL di Kurikulum Merdeka, dengan menyusun model pelatihan dan monitoring yang terintegrasi; selanjutnya, studi eksperimental dapat membandingkan efektivitas PBL dengan metode pengajaran interaktif lainnya dalam konteks SD FaseAB agar dapat memberikan bukti kuantitatif yang lebih kuat; akhirnya, pengembangan platform digital berbasis pembelajaran adaptif yang mendukung PBL dapat diuji coba secara longitudinal untuk menilai dampaknya terhadap motivasi, pemahaman konsep, dan kemampuan berpikir kritis siswa di lingkungan sekolah dasar..
<br>Penelitian literatur menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka melalui Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Fase B.Model PBL meningkatkan keterlibatan siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, dan kerja kolaboratif.Keefektifan ini menandakan bahwa pendekatan berpusat pada siswa mendukung pencapaian tujuan pendidikan merdeka
<br>Kurikulum Merdeka diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang menetapkan bahwa terdapat beberapa hal yang harus disusun sebelum pembelajaran setelah itu melaksanakan pembelajaran kurikulum Merdeka dengan diferensiasi pembelajaran serta assessment. Adapun rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah AuBagaimana Keefektifan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)?Ay. Tujuan melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan dalam penerapan kurikulum Merdeka melalui PBL terhadap hasil belajar siswa SD Fase B. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis studi literatur dimana kami melakukan penelitian dengan cara menyimpulkan beberapa bahan materi yang bersumber dari jurnal, buku,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-5b6c4.webp" type="image/webp" length="110214" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-fffd2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-bc64c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/9/hasil-belajar-aqidah-akhlak-platform-digital-siswa-thumb-5b6c4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10649-jurnal-pendidikan-guru-madrasah-ibtidaiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50059-krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50059-krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:373a8dee6c5a55bd6d940202b9fd618a</id>
	<published>2026-06-21T07:34:09+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T07:34:09+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="sintetis maq" label="sintetis maq" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<category term="ayr qs" label="ayr qs" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ayr,maq,qs,sintetis,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk mengatasi krisis pernikahan di kalangan milenial, penting bagi pembuat kebijakan dan praktisi hukum untuk mengintegrasikan aspek teknologi dan media sosial ke dalam regulasi hukum keluarga, serta memperkuat peran pendidikan pra-nikah yang memanfaatkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk mengatasi krisis pernikahan di kalangan milenial, penting bagi pembuat kebijakan dan praktisi hukum untuk mengintegrasikan aspek teknologi dan media sosial ke dalam regulasi hukum keluarga, serta memperkuat peran pendidikan pra-nikah yang memanfaatkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-c6dea.webp" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-c6dea.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-c6dea.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-c6dea.webp 1x" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" alt="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-8adec.webp" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-8adec.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-8adec.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-8adec.webp 1x" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" alt="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-a586e.webp" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-a586e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-a586e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-a586e.webp 1x" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" alt="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50059-krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik" title="JURIS - MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives" target="_blank">MARRIAGE CRISIS AMONG MILLENNIALS IN THE DIGITAL ERA: An Etnographic Study on TikTok and Islamic Family Law Perspectives</a>: Untuk mengatasi krisis pernikahan di kalangan milenial, penting bagi pembuat kebijakan dan praktisi hukum untuk mengintegrasikan aspek teknologi dan media sosial ke dalam regulasi hukum keluarga, serta memperkuat peran pendidikan pra-nikah yang memanfaatkan media digital secara positif untuk mengurangi potensi konflik dan krisis pernikahan di generasi milenial. Selain itu, penelitian ini merekomendasikan pembaruan kebijakan hukum keluarga yang responsif terhadap dinamika digital, serta mempromosikan pendidikan dan pemahaman yang lebih baik bagi pasangan milenial untuk membangun pernikahan yang sehat dan adil di era digital. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pendidikan pra-nikah yang adaptif terhadap perkembangan media sosial, serta mengidentifikasi strategi dakwah dan pendidikan yang adaptif terhadap generasi digital untuk meningkatkan penerimaan dan pemahaman nilai-nilai pernikahan Islam di kalangan generasi milenial..
<br>Penelitian ini berhasil menjawab permasalahan mengenai krisis pernikahan di kalangan milenial pada era digital dengan menggunakan pendekatan netnografi pada platform TikTok.Temuan menunjukkan bahwa kemajuan teknologi digital secara fundamental mengubah pola komunikasi, ekspektasi, dan metode penyelesaian konflik dalam pernikahan, yang berpotensi meningkatkan risiko krisis dan perceraian di generasi milenial.Media sosial, terutama TikTok, menjadi ruang publik baru yang sekaligus membuka kesempatan diskusi namun juga memperumit masalah melalui informasi yang tidak selalu akurat.Dalam konteks hukum keluarga Islam di Indonesia, perubahan ini menuntut adaptasi kebijakan untuk memastikan perlindungan hak anggota keluarga dalam pernikahan modern, termasuk suami, istri, dan anak.Oleh karena itu, penerapan hasil penelitian ini dapat diarahkan untuk memperbarui regulasi hukum keluarga agar lebih responsif terhadap dinamika digital, serta mempromosikan pendidikan dan pemahaman yang lebih baik bagi pasangan milenial untuk membangun pernikahan yang sehat dan adil di era digital
<br>Perkembangan pesat teknologi digital telah mempengaruhi dinamika sosial, terutama institusi pernikahan di kalangan generasi milenial. Penelitian ini bertujuan mengkaji krisis pernikahan pada era digital dengan menggunakan pendekatan netnografi pada platform TikTok, sebuah media sosial populer di kalangan milenial. Metode netnografi digunakan untuk menganalisis konten, interaksi, dan narasi seputar permasalahan pernikahan yang dibagikan oleh pengguna TikTok. Hasil analisis menunjukkan bahwa digitalisasi membawa perubahan signifikan dalam komunikasi, ekspektasi, dan resolusi konflik pasangan suami istri, yang seringkali berujung pada krisis dan perceraian. Media sosial juga berperan sebagai ruang publik yang memperluas diskursus mengenai isu pernikahan, namun berpotensi memperkeruh...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-8adec.webp" type="image/webp" length="95024" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-c6dea.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-8adec.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/9/krisis-pernikahan-teknologi-digital-netnografi-tik-thumb-a586e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3414-iaikhozin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13630-jurnal-studi-islam-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50050-karakter-prestasi-akademik-siswa" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50050-karakter-prestasi-akademik-siswa" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:0a814a3ba25a31328b267acf35d7ab8c</id>
	<published>2026-06-21T07:21:11+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T07:21:11+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="direktori pdf jurnal" label="direktori pdf jurnal" />
	<category term="direktori file akademik" label="direktori file akademik" />
	<category term="kompilasi jurnal akademik" label="kompilasi jurnal akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana program bimbingan akademik dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, sehingga menyediakan strategi yang lebih individual bagi siswa dengan keterbatasan membaca atau berhitung. Studi ini dapat menilai ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana program bimbingan akademik dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, sehingga menyediakan strategi yang lebih individual bagi siswa dengan keterbatasan membaca atau berhitung. Studi ini dapat menilai ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-483cc.webp" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-483cc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-483cc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-483cc.webp 1x" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" alt="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-1fbb6.webp" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-1fbb6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-1fbb6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-1fbb6.webp 1x" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" alt="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-892a4.webp" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-892a4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-892a4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-892a4.webp 1x" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" alt="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50050-karakter-prestasi-akademik-siswa" title="JURIS - Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan" target="_blank">Peran Bimbingan Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Studi Kasus di MIS Kertijayan</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana program bimbingan akademik dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, sehingga menyediakan strategi yang lebih individual bagi siswa dengan keterbatasan membaca atau berhitung. Studi ini dapat menilai peran orang tua dalam memperkuat efek bimbingan akademik melalui interaksi di rumah, misalnya dengan melatih pengelolaan waktu belajar dan menyediakan ruang belajar yang kondusif. Penelitian longitudinal selama dua tahun ajaran dapat mengukur dampak jangka panjang bimbingan akademik terhadap perkembangan kemandirian belajar dan prestasi akademik siswa. Peneliti juga dapat membandingkan efektivitas bimbingan akademik yang dilaksanakan secara tatap muka dengan bimbingan terpadu menggunakan platform digital, guna mengetahui apakah teknologi dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Metode campuran yang mencakup observasi, wawancara mendalam, dan pengumpulan data kuantitatif akan memberikan gambaran holistik tentang proses dan hasil bimbingan akademik. Penelitian tersebut harus melibatkan sampel yang lebih luas, termasuk sekolah dasar non-Muslim, untuk mengevaluasi keberlanjutan temuan di konteks budaya yang berbeda. Selain itu, penting untuk menilai makro-faktor seperti kebijakan sekolah, sumber daya guru, dan dukungan komunitas dalam memfasilitasi bimbingan akademik. Dengan demikian, rekomendasi strategis dapat diberikan kepada pembuat kebijakan pendidikan untuk merancang kebijakan bimbingan akademik yang tepat guna. Penelitian mendatang juga dapat mengkaji peran guru konseling dalam memantau dan menyesuaikan strategi bimbingan secara real-time. Hasil akhir penelitian akan membantu sekolah dasar mengoptimalkan program bimbingan akademik guna menciptakan siswa yang mandiri secara akademik dan sosial..
<br>Bimbingan akademik terbukti menjadi penggerak penting dalam memperkuat kemandirian belajar siswa sekolah dasar, khususnya melalui pengembangan kesadaran belajar dan tanggung jawab akademik.Pendampingan berkelanjutan membantu siswa membangun kebiasaan belajar terarah tanpa ketergantungan penuh pada guru.Meskipun strategi bimbingan paling efektif belum diuraikan, penelitian ini menegaskan perlunya kajian lanjutan yang lebih mendalam dan kontekstual
<br>Kemandirian belajar merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak sekolah dasar, namun pada praktiknya masih banyak siswa yang bergantung pada arahan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran bimbingan akademik dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas IV di MIS Kertijayan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui kegiatan pengamatan, wawancara, dan telaah dokumentasi dengan melibatkan wali kelas dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan akademik yang dilakukan secara terencana...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-892a4.webp" type="image/webp" length="73662" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-483cc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-1fbb6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/d/karakter-prestasi-akademik-siswa-sumber-daya-konte-thumb-892a4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10647-aflah-consilia-jurnal-bimbingan-konseling.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP MTS ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP MTS ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP MTS ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50045-kitab-al-risalah-klasik-mazhab" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50045-kitab-al-risalah-klasik-mazhab" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:1cfcce734ac63356cc1213a394a26ce8</id>
	<published>2026-06-21T07:20:26+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T07:20:26+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="shalat puasa" label="shalat puasa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[puasa,shalat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk memperluas pemahaman Siswa SMP/MTS, penelitian lanjutan dapat meneliti efek integrasi materi tasawuf dari Kitab Fathul Arifin terhadap peningkatan kesadaran spiritual siswa dalam skala longitudinal. Selanjutnya, sebaiknya dianalisis efektivitas ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk memperluas pemahaman Siswa SMP/MTS, penelitian lanjutan dapat meneliti efek integrasi materi tasawuf dari Kitab Fathul Arifin terhadap peningkatan kesadaran spiritual siswa dalam skala longitudinal. Selanjutnya, sebaiknya dianalisis efektivitas ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-67f64.webp" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-67f64.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-67f64.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-67f64.webp 1x" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" alt="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-4149b.webp" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-4149b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-4149b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-4149b.webp 1x" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" alt="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-40883.webp" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-40883.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-40883.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-40883.webp 1x" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" alt="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50045-kitab-al-risalah-klasik-mazhab" title="JURIS - Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS" target="_blank">Relevansi Tawawuf Thariqah Qadiriyah Naqsabandiyah Terhadap Pendidikan Agama Islam SMP/MTS</a>: Untuk memperluas pemahaman Siswa SMP/MTS, penelitian lanjutan dapat meneliti efek integrasi materi tasawuf dari Kitab Fathul Arifin terhadap peningkatan kesadaran spiritual siswa dalam skala longitudinal. Selanjutnya, sebaiknya dianalisis efektivitas media digital, seperti video dan aplikasi interaktif, dalam menyampaikan konsep zikir dan muraqabah agar dapat menjaring minat generasi muda yang kini lebih aktif secara online. Penelitian tambahan juga dapat membandingkan relevansi Kitab Fathul Arifin dengan kitab tasawuf lain seperti Kitab Al-Fatihah atau kitab Imam SyafiAoi, guna mengidentifikasi keunggulan dan kekurangan setiap sumber. Di samping itu, studi kualitatif dapat dipilih untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa mengenai penerapan nilai-nilai tasawuf dalam praktik belajar sehariAchari. Terakhir, kolaborasi antara lembaga pendidikan dan lembaga keagamaan dapat diteliti untuk menyusun pedoman kurikulum yang menggabungkan unsur spiritualitas secara komprehensif dan terstandarisasi..
<br>Penelitian menunjukkan adanya relevansi terbatas antara kurikulum PAI SMP/MTS dan Kitab Fathul Arifin pada beberapa materi seperti zikir, muraqabah, dan sikap menghormati guru, namun hubungan praktis masih perlu dikembangkan.Aligned dengan tujuan PAI, kitab ini memperkaya pemahaman spiritual siswa namun belum terintegrasi secara sistematis ke dalam silabus.Oleh karena itu, perlu dilakukan evaluasi lebih lanjut mengenai metode dan media pengajaran yang melibatkan aspek tasawuf dalam kurikulum PAI
<br>Abstrak Artikel ini mencoba membaca secara mendalam kitab fathul arifin bahwa dalam Ilmu tasawwuf terkhusus Tarekat Qadiriyah wa Naqsabandiyah. Tarekat Qadiriyah wa Naqsabandiyah memiliki tujuan yang mulia yaitu membangun jiwa manusia untuk selalu ingat allah melalui zikir-zikir dan pengamalan perintah allah yang terkandung dalam zikir tersebut. Begitupula tarekat memiliki upaya untuk selalu mengingat allah baik dalam gerak maupun diam sehingga seorang sufi akan merasa selalu diawasi oleh allah SWT. Penggunaan kitab Fathul Arifin dari masa kemasa akan semakin berkurang peminatnya sebagai rujukan beribadah dan beramal sholeh disebabkan terjangkaunya leterasi rujukan yang instan terutama melalui...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-67f64.webp" type="image/webp" length="88876" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-67f64.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-4149b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/2/kitab-al-risalah-klasik-mazhab-manuskrip-fath-rele-thumb-40883.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50052-prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50052-prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:cf68fa557f1735c619de7944d1b09509</id>
	<published>2026-06-21T07:15:20+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T07:15:20+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi pdf jurnal" label="kompilasi pdf jurnal" />
	<category term="direktori file akademik" label="direktori file akademik" />
	<category term="kompilasi file akademik" label="kompilasi file akademik" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertanyaan pertama: Bagaimana reformasi regulasi politik mempengaruhi kapasitas partai oposisi dalam memperkuat checkAcandAcbalance di Indonesia? Pertanyaan kedua: Bagaimana peran partai oposisi berbeda di tiap provinsi dan faktor apa yang mempengaruhi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertanyaan pertama: Bagaimana reformasi regulasi politik mempengaruhi kapasitas partai oposisi dalam memperkuat checkAcandAcbalance di Indonesia? Pertanyaan kedua: Bagaimana peran partai oposisi berbeda di tiap provinsi dan faktor apa yang mempengaruhi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-436b9.webp" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-436b9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-436b9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-436b9.webp 1x" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" alt="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-781c2.webp" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-781c2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-781c2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-781c2.webp 1x" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" alt="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-189d3.webp" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-189d3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-189d3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-189d3.webp 1x" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" alt="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50052-prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks" title="JURIS - Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia" target="_blank">Peran Partai Oposisi Dalam Demokrasi Ketatanegaraan Indonesia</a>: Pertanyaan pertama: Bagaimana reformasi regulasi politik mempengaruhi kapasitas partai oposisi dalam memperkuat checkAcandAcbalance di Indonesia? Pertanyaan kedua: Bagaimana peran partai oposisi berbeda di tiap provinsi dan faktor apa yang mempengaruhi keberhasilannya? Pertanyaan ketiga: Apakah penggunaan media digital dapat memperkuat partisipasi dan pengawasan partai oposisi? Penelitian tambahan dapat menilai perbandingan antara partai oposisi yang beroperasi di cabang legislatif dan di sektor publik. Metode campuran kombinasi analisis kebijakan dan studi kasus dapat mengungkap dinamika realActime. Selain itu, survei persepsi masyarakat dapat menilai persepsi publik tentang legitimasi oposisi. Analisis data sekunder peraturan perundangAcundangan membantu menilai perubahan regulasi. Uji hipotesis statistik dapat memperkuat validitas temuan. Pendekatan ini akan memberikan pemahaman holistik tentang dinamika peran oposisi di Indonesia..
<br>Peran partai oposisi sangat penting sebagai penyeimbang kekuasaan di Indonesia.Oposisi harus melakukan kontrol dan kritik terhadap pemerintah agar demokrasi berfungsi baik.Keseimbangan antara oposisi dan koalisi diperlukan untuk memperkuat sistem checkAcandAcbalance
<br>Partai oposisi memegang peranan penting dalam menjaga keseimbangan demokrasi dalam sistem ketatanegaraan Indonesia. Dalam konteks demokrasi yang sehat, partai oposisi bertindak sebagai pengawas bagi pemerintah dan berperan membatasi kekuasaan eksekutif agar tidak menyimpang dari prinsip-prinsip demokrasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran dan fungsi partai oposisi dalam menjaga ketatanegaraan Indonesia serta tantangan yang dihadapi dalam menjalankan perannya. Metode yang dipakai adalah analisis yuridis normatif dengan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-189d3.webp" type="image/webp" length="108832" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-436b9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-781c2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/a/prinsip-demokrasi-ham-nasional-konteks-analisis-pe-thumb-189d3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-300-umsb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-12470-otentik-law-journal.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50041-regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50041-regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:ae36b137ab5f985fc159bb133634ec79</id>
	<published>2026-06-21T07:01:37+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T07:01:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="ika muksin" label="ika muksin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ika,muksin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berbicara murid, disarankan agar pengajar sekolah dasar mengimplementasikan model pembelajaran think pair share sebagai alternatif. Model ini terbukti efektif dalam mendorong keaktifan murid, meningkatkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berbicara murid, disarankan agar pengajar sekolah dasar mengimplementasikan model pembelajaran think pair share sebagai alternatif. Model ini terbukti efektif dalam mendorong keaktifan murid, meningkatkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-b1b6d.webp" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-b1b6d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-b1b6d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-b1b6d.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" alt="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-afdc3.webp" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-afdc3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-afdc3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-afdc3.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" alt="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-81da5.webp" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-81da5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-81da5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-81da5.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" alt="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50041-regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b" title="JURIS - Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang" target="_blank">Penerapan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Kelas IV SDN 110 Pinrang</a>: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berbicara murid, disarankan agar pengajar sekolah dasar mengimplementasikan model pembelajaran think pair share sebagai alternatif. Model ini terbukti efektif dalam mendorong keaktifan murid, meningkatkan kemampuan kerja sama, dan mendukung murid dalam menyelesaikan permasalahan. Selain itu, penelitian ini dapat dikembangkan lebih lanjut dengan mengeksplorasi pengaruh model think pair share terhadap aspek-aspek lain dalam pembelajaran, seperti kemampuan berpikir kritis dan kreativitas murid. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan keterampilan murid secara menyeluruh..
<br>Berdasarkan hasil yang didapatkan dari observasi aktivitas pengajar dan murid serta observasi kemampuan berbicara murid, yaitu menunjukkan peningkatan dari siklus I ke siklus II.Hal ini dapat dilihat dari kualifikasi yang didapat dari siklus I pada aktivitas pengajar yaitu kategori baik (B), aktivitas murid serta kemampuan berbicara murid yaitu kategori cukup (C).Pada pelaksanaan pembelajaran siklus II terjadi peningkatan yaitu aktivitas pengajar dan murid serta kemampuan berbicara murid sudah memperoleh kualifikasi baik (B), sehingga penelitian tidak harus dilaksanakan pada siklus selanjutnya.Dengan demikian, hipotesis peneliti telah terbukti bahwa penggunaan model pelajaran think pair share jika diterapkan dengan baik dan benar bisa meningkatkan kegiatan pembelajaran dan keterampilan berbicara murid kelas IV UPT SD Negeri 110 Pinrang.Hal ini sejalan degan penelitan yang dilaksanakan olaeh Waqiah (2023) yang menyimpulkan bahwa penerapan model pemnbelajaran think pair share dapat meningkatkan kemampuan berbicara murid
<br>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya mutu kegiatan pembelajaran dan kemampuan berbicara murid kelas IV UPT SD Negeri 110 Pinrang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan model pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan kualitas pembelajaran serta kemampuan berbicara murid di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Pelaksanaan Kelas (PTK). Subjek penelitian melibatkan satu orang pengajar dan 18 murid kelas IV UPT SD Negeri 110 Pinrang. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan langkah-langkah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I aktivitas pembelajaran...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-b1b6d.webp" type="image/webp" length="75778" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-b1b6d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-afdc3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/7/regulasi-siklus-sel-model-pembelajaran-kemampuan-b-thumb-81da5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50055-dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50055-dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:0560b04e7882bcaff614c7b08161731e</id>
	<published>2026-06-21T06:53:37+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:53:37+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal pgmi" label="jurnal pgmi" />
	<category term="alfi shofia" label="alfi shofia" />
	<category term="fairus aldi" label="fairus aldi" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aldi,alfi,fairus,jurnal,pgmi,shofia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi komunikasi antara guru dan orang tua untuk memperkuat implementasi nilai keislaman, misalnya melalui program kerja sama digital yang memfasilitasi sesi diskusi dan berbagi pengalaman. Kedua, studi kuantitatif ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi komunikasi antara guru dan orang tua untuk memperkuat implementasi nilai keislaman, misalnya melalui program kerja sama digital yang memfasilitasi sesi diskusi dan berbagi pengalaman. Kedua, studi kuantitatif ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-25f0e.webp" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-25f0e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-25f0e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-25f0e.webp 1x" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" alt="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-0f1c9.webp" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-0f1c9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-0f1c9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-0f1c9.webp 1x" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" alt="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-dddac.webp" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-dddac.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-dddac.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-dddac.webp 1x" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" alt="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50055-dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral" title="JURIS - Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar" target="_blank">Peran Sentral Orang Tua Serta Guru Dalam Mengimplementasikan NilaiAcNilai Keislaman Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial di Lingkungan Sekolah Dasar</a>: Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi komunikasi antara guru dan orang tua untuk memperkuat implementasi nilai keislaman, misalnya melalui program kerja sama digital yang memfasilitasi sesi diskusi dan berbagi pengalaman. Kedua, studi kuantitatif dapat mengukur dampak jangka panjang intervensi tersebut terhadap tingkat perilaku peduli sosial siswa, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor penyokong dan hambatan utama. Ketiga, penelitian terintegrasi lintas disiplin bisa menilai bagaimana sinergi antara nilai keislaman, nilai sosial, dan literasi karakter mempengaruhi perkembangan sosial emosional siswa secara holistik, dengan fokus pada konteks budaya lokal dan kebutuhan generasi milenial..
<br>Pendidikan karakter peduli lingkungan sosial di sekolah dasar bertujuan membantu siswa menghargai, merespons, dan memahami kebutuhan perasaan orang lain serta menjadi anggota masyarakat yang peduli dan bertanggung jawab.Semua sekolah dasar hendaknya menerapkan sikap peduli sosial, dengan melibatkan guru dan orang tua sebagai contoh dan pendukung.Implementasi nilaiAcnilai keislaman dalam karakter peduli sosial perlu dilakukan secara sistematis dan terintegrasi
<br>Kepedulian sosial adalah tindakan yang berakar pada sifat sosial seperti saling membantu untuk menciptakan lingkungan damai. Anak zaman sekarang mudah terbawa arus negatif, sehingga peran sentral orang tua dan guru sangat diperlukan untuk membentuk karakter peserta didik yang memiliki budi pekerti baik. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran sentral orang tua dan guru dalam mengimplementasikan nilaiAcnilai keislaman dan upaya apa saja yang dilakukan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan data dikumpulkan melalui studi literatur dan subjeknya guru, kepala sekolah, orang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-0f1c9.webp" type="image/webp" length="85964" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-25f0e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-0f1c9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/1/dukungan-lingkungan-sosial-ai-peran-sentral-guru-k-thumb-dddac.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10649-jurnal-pendidikan-guru-madrasah-ibtidaiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50049-intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50049-intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:14b93456c6c5f4e8df107bde0cabe638</id>
	<published>2026-06-21T06:46:56+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:46:56+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="kompilasi file akademik" label="kompilasi file akademik" />
	<category term="etalase jurnal akademik" label="etalase jurnal akademik" />
	<category term="kompilasi pdf jurnal" label="kompilasi pdf jurnal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,etalase,file,jurnal,kompilasi,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif efektivitas kombinasi Tari Sufi dengan pelatihan mindfulness dalam mengurangi tingkat kecemasan pada klien multikultural, sehingga memberikan bukti empiris mengenai sinergi dua pendekatan tersebut. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif efektivitas kombinasi Tari Sufi dengan pelatihan mindfulness dalam mengurangi tingkat kecemasan pada klien multikultural, sehingga memberikan bukti empiris mengenai sinergi dua pendekatan tersebut. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-a4762.webp" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-a4762.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-a4762.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-a4762.webp 1x" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" alt="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-9963a.webp" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-9963a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-9963a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-9963a.webp 1x" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" alt="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-5dfee.webp" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-5dfee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-5dfee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-5dfee.webp 1x" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" alt="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50049-intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult" title="JURIS - Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural" target="_blank">Eksplorasi Makna Simbolik Tari Sufi Sebagai Intervensi Konseling Multikultural</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif efektivitas kombinasi Tari Sufi dengan pelatihan mindfulness dalam mengurangi tingkat kecemasan pada klien multikultural, sehingga memberikan bukti empiris mengenai sinergi dua pendekatan tersebut. Selanjutnya, studi kualitatif dapat mengeksplorasi bagaimana modifikasi gerakan Tari Sufi yang mengintegrasikan simbol-simbol budaya spesifik (misalnya motif batik, gerakan tarian tradisional daerah) memengaruhi keterlibatan dan rasa kebermaknaan klien dari berbagai etnis, untuk menyesuaikan intervensi dengan konteks budaya yang lebih luas. Terakhir, penelitian longitudinal pada kelompok pengungsi dapat menilai dampak jangka panjang sesi Tari Sufi reguler terhadap proses pemulihan trauma, rekonstruksi identitas, dan integrasi sosial, sehingga memperluas pemahaman tentang peran terapi berbasis spiritual dalam konteks migrasi..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa eksplorasi makna simbolik Tari Sufi mengungkap gerakan berputar sebagai representasi perjalanan spiritual menuju penyatuan dengan Sang Pencipta serta simbolisme tangan dan kostum yang melambangkan rahmat ilahi, kasih, serta kesadaran akan kematian.Tari Sufi berpotensi sebagai media intervensi konseling multikultural karena mampu menciptakan kondisi kesadaran baru, regulasi emosi, dan integrasi tubuhAcpikiran, terbukti memberikan manfaat terapeutik seperti pengurangan stres, pemrosesan trauma, dan peningkatan stabilitas emosional.Oleh karena itu, pengembangan model intervensi yang terstruktur, penyesuaian gerakan dengan keberagaman budaya konseli, serta penyusunan panduan praktis dan kolaborasi dengan komunitas Sufi diperlukan untuk mengoptimalkan efektivitas Tari Sufi dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis konseli
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna simbolik Tari Sufi, serta mengkaji potensinya sebagai media intervensi dalam konseling multikultural. Tari Sufi sebagai praktik spiritual dalam tradisi tasawuf tidak hanya dipahami sebagai bentuk ekspresi religius, tetapi juga sebagai gerakan meditasi dinamis yang memiliki nilai terapeutik bagi keseimbangan psikologis individu. Artikel ini menggunakan metode literature review, yakni menganalisis berbagai artikel, buku, dan penelitian akademik yang...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-a4762.webp" type="image/webp" length="96800" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-a4762.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-9963a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/5/intervensi-spiritual-tari-sufi-konseling-multikult-thumb-5dfee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10647-aflah-consilia-jurnal-bimbingan-konseling.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50042-modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50042-modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:eed142cf29514121c3a9e5a279cc0b5d</id>
	<published>2026-06-21T06:25:02+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:25:02+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="ika muksin" label="ika muksin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ika,muksin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat memperluas cakupan studi ini untuk mencakup program vokasional lainnya seperti pariwisata, kuliner, atau teknik, untuk mengembangkan modul pengajaran bahasa Inggris yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa di ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat memperluas cakupan studi ini untuk mencakup program vokasional lainnya seperti pariwisata, kuliner, atau teknik, untuk mengembangkan modul pengajaran bahasa Inggris yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa di ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-2bec3.webp" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-2bec3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-2bec3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-2bec3.webp 1x" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" alt="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-f9449.webp" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-f9449.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-f9449.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-f9449.webp 1x" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" alt="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-e944f.webp" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-e944f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-e944f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-e944f.webp 1x" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" alt="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50042-modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa" title="JURIS - DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS" target="_blank">DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR HOSPITALITY STUDENTS USING KURIKULUM MERDEKA IN VOCATIONAL SCHOOLS</a>: Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat memperluas cakupan studi ini untuk mencakup program vokasional lainnya seperti pariwisata, kuliner, atau teknik, untuk mengembangkan modul pengajaran bahasa Inggris yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa di bidang-bidang tersebut. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi metode pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan pembelajaran kolaboratif. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas modul yang dikembangkan dalam meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa dan persiapan mereka untuk karir di industri perhotelan..
<br>Penelitian yang dilakukan di SMK PGRI 1 Ngawi berhasil mengembangkan modul pengajaran bahasa Inggris yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa program Perhotelan.Dengan menggunakan model ADDIE, penelitian ini mengidentifikasi area kunci di mana siswa membutuhkan dukungan, terutama dalam berbicara dan keterampilan komunikasi praktis yang penting untuk industri perhotelan.Modul ini memenuhi kebutuhan tersebut melalui enam topik yang spesifik untuk industri, yang menggabungkan pelajaran tata bahasa, kosa kata yang relevan, dan dialog kehidupan nyata.Materi ini selaras dengan penekanan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran berbasis proyek dan persiapan vokasional.Modul ini menunjukkan efektivitasnya selama fase implementasi, dengan siswa yang aktif berpartisipasi dan menerapkan pembelajaran mereka dalam aktivitas role-playing.Evaluasi ahli mengonfirmasi bahwa modul ini dirancang dengan baik, relevan dengan kebutuhan industri, dan terstruktur dengan baik untuk perkembangan kognitif siswa.Namun, tantangan seperti retensi tata bahasa dan ingatan kosa kata menunjukkan area untuk perbaikan lebih lanjut
<br>Kemampuan bahasa Inggris merupakan sebuah persyaratan bagi tenaga perhotelan untuk dapat melayani tamu mancanegara. Oleh karena itu, penyediaan materi bahasa Inggris yang relevan dengan perkembangan industri perhotelan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan jurusan perhotelan menjadi hal yang sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar bahasa Inggris bagi siswa jurusan perhotelan yang berbasis pada Kurikulum Merdeka di SMK PGRI 1 Ngawi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Partisipan dalam penelitian ini adalah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-f9449.webp" type="image/webp" length="76950" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-2bec3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-f9449.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/modul-pengajaran-ekologis-kognitif-siswa-pemeriksa-thumb-e944f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Inflasi Indeks Persepsi Korupsi dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN 5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam Analisis Data Panel 2019 2024 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Inflasi Indeks Persepsi Korupsi dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN 5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam Analisis Data Panel 2019 2024 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Inflasi Indeks Persepsi Korupsi dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN 5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam Analisis Data Panel 2019 2024 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50039-indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyes" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50039-indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyes" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:6993b3e226b735b8b64698e2aec71e36</id>
	<published>2026-06-21T06:21:04+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:21:04+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="uang beredar" label="uang beredar" />
	<category term="ahmad roviq" label="ahmad roviq" />
	<category term="suku bunga" label="suku bunga" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,beredar,bunga,roviq,suku,uang]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Kaji dampak inklusi keuangan digital terhadap arus FDI di ASEANAc5 dengan perspektif ekonomi Islam, menilai apakah penetrasi layanan keuangan berbasis syariah dapat meningkatkan daya tarik investasi asing. Lakukan studi moderasi yang meninjau peran stabilitas ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Kaji dampak inklusi keuangan digital terhadap arus FDI di ASEANAc5 dengan perspektif ekonomi Islam, menilai apakah penetrasi layanan keuangan berbasis syariah dapat meningkatkan daya tarik investasi asing. Lakukan studi moderasi yang meninjau peran stabilitas ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b04dd.webp" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b04dd.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b04dd.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b04dd.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" alt="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-3c6bc.webp" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-3c6bc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-3c6bc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-3c6bc.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" alt="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b2e05.webp" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b2e05.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b2e05.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b2e05.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" alt="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50039-indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyes" title="JURIS - Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)" target="_blank">Pengaruh Inflasi, Indeks Persepsi Korupsi, dan Nilai Tukar Terhadap Foreign Direct Investment di Kawasan ASEAN-5 Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Analisis Data Panel 2019-2024)</a>: Kaji dampak inklusi keuangan digital terhadap arus FDI di ASEANAc5 dengan perspektif ekonomi Islam, menilai apakah penetrasi layanan keuangan berbasis syariah dapat meningkatkan daya tarik investasi asing. Lakukan studi moderasi yang meninjau peran stabilitas politik sebagai variabel penghalang atau penguat hubungan antara indeks persepsi korupsi dan FDI, guna memahami kondisi politik yang paling memfasilitasi aliran modal asing. Gunakan panel dinamis dan analisis cointegration untuk meneliti hubungan jangka panjang antara volatilitas nilai tukar dan FDI, serta mengidentifikasi kebijakan moneter berbasis prinsip syariah yang dapat mengurangi risiko valas bagi investor international..
<br>Variabel makroekonomi inflasi, indeks persepsi korupsi, dan nilai tukar secara bersamaAcsama berpengaruh positif signifikan terhadap Foreign Direct Investment di lima negara ASEAN.Inflasi berpengaruh positif signifikan, sehingga tingkat inflasi yang terkendali dapat mendorong arus masuk FDI.Indeks persepsi korupsi juga berpengaruh positif signifikan, menunjukkan bahwa tingkat korupsi yang rendah menarik investasi asing.Nilai tukar berpengaruh negatif namun tidak signifikan, artinya fluktuasi nilai tukar tidak memberikan dampak nyata pada investasi asing langsung di kawasan tersebut
<br>Tujuan dari kajian ini untuk menganalisis pengaruh inflasi, indeks persepsi korupsi, dan nilai tukar terhadap Foreign Direct Investment di kawasan ASEAN-5 dalam perspektif ekonomi Islam selama periode 2019Ae2024. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan data panel, dan pemilihan model regresi terbaik dilakukan melalui uji Chow, Hausman, dan Lagrange Multiplier, yang menghasilkan model Random Effect Model (REM) sebagai model terbaik. Analisis data menggunakan perangkat lunak Eviews 13. Hasil penelitian menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b04dd.webp" type="image/webp" length="78886" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b04dd.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-3c6bc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/c/indeks-persepsi-korupsi-nilai-tukar-penyesuaian-ri-thumb-b2e05.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10645-investama-jurnal-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50046-religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50046-religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:464f5bbe3cb68618f4dffdb5bf24488d</id>
	<published>2026-06-21T06:07:42+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:07:42+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="shalat puasa" label="shalat puasa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[puasa,shalat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian berikutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi nilai keikhlasan dan kedisiplinan dalam pendidikan agama dapat disesuaikan dengan kurikulum formal sehingga memperkuat karakter peserta didik di tingkat sekolah menengah, serta menilai ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian berikutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi nilai keikhlasan dan kedisiplinan dalam pendidikan agama dapat disesuaikan dengan kurikulum formal sehingga memperkuat karakter peserta didik di tingkat sekolah menengah, serta menilai ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-5566a.webp" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-5566a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-5566a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-5566a.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" alt="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-70773.webp" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-70773.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-70773.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-70773.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" alt="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-9b38b.webp" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-9b38b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-9b38b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-9b38b.webp 1x" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" alt="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50046-religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian" title="JURIS - Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai" target="_blank">Implementasi Keikhlasan Dan Kedisiplinan Dalam Pendidikan Agama Berbasis Nilai</a>: Pertanyaan penelitian berikutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi nilai keikhlasan dan kedisiplinan dalam pendidikan agama dapat disesuaikan dengan kurikulum formal sehingga memperkuat karakter peserta didik di tingkat sekolah menengah, serta menilai dampaknya pada pencapaian kompetensi akademik. Selain itu, kajian eksperimental dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model pengajaran berbasis komunitas dalam meningkatkan keterlibatan orang tua dan peningkatan literasi agama, sehingga menumbuhkan hubungan sinergis antara lembaga pendidikan formal dan nonformal. Akhirnya, penelitian longitudinal yang melibatkan partisipasi berbagai generasi dapat menelusuri dampak jangka panjang model kepemimpinan nilai religius terhadap solidaritas sosial dan partisipasi aktif masyarakat, sehingga dapat menjadi acuan kebijakan pendidikan yang holistik dan berkelanjutan..
<br>Pendidikan agama nonformal berbasis nilai yang diprakarsai oleh Bapak Ali Ahsan menunjukkan kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter, budaya religius, dan kohesi sosial di masyarakat Dukuh Tanggulangin.Keikhlasan guru menjadi fondasi utama dalam membangun kedekatan emosional, kepercayaan, dan motivasi belajar santri, sementara kedisiplinan yang ditegakkan melalui keteladanan dan pembiasaan membentuk tanggung jawab dan konsistensi belajar yang berkelanjutan.Kepemimpinan berbasis nilai religius tidak hanya mengarahkan proses pembelajaran AlAcQurAoan, tetapi juga memacu partisipasi sosial serta memperkuat nilai moral di lingkungan masyarakat, sehingga model pendidikan ini relevan dikembangkan sebagai strategi pendidikan karakter dalam konteks kontemporer
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik keikhlasan, kedisiplinan, dan kepemimpinan pendidikan dalam pengajian yang diasuh oleh Bapak Ali Ahsan di Dukuh Tanggulangin, Desa Jati Wetan, Kecamatan Jati, Kabupaten Kudus. Pendidikan agama berbasis komunitas memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moral, dan budaya religius masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keikhlasan guru menjadi fondasi utama dalam membangun kedekatan emosional dengan santri, kedisiplinan diterapkan melalui keteladanan dan pembiasaan, serta kepemimpinan berbasis nilai religius berkontribusi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-9b38b.webp" type="image/webp" length="87874" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-5566a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-70773.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/a/religius-masyarakat-kinerja-sistem-pengendalian-in-thumb-9b38b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah Shalat Dan Puasa Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah Shalat Dan Puasa Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah Shalat Dan Puasa Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50047-harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50047-harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:29d49c71d66520670310ac2b8fd03f81</id>
	<published>2026-06-21T06:03:04+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:03:04+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="shalat puasa" label="shalat puasa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[puasa,shalat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat memperluas cakupan dengan membandingkan efektivitas strategi guru PAI di sekolah Islam terpadu dengan sekolah umum, guna menilai perbedaan kontekstual dalam pembentukan karakter ibadah. Selain itu, pendekatan kuantitatif terpadu ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat memperluas cakupan dengan membandingkan efektivitas strategi guru PAI di sekolah Islam terpadu dengan sekolah umum, guna menilai perbedaan kontekstual dalam pembentukan karakter ibadah. Selain itu, pendekatan kuantitatif terpadu ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-7169c.webp" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-7169c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-7169c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-7169c.webp 1x" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" alt="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-14262.webp" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-14262.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-14262.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-14262.webp 1x" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" alt="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-3eb4b.webp" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-3eb4b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-3eb4b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-3eb4b.webp 1x" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" alt="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50047-harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis" title="JURIS - Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno" target="_blank">Strategi Dan Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Ibadah (Shalat Dan Puasa) Siswa Di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno</a>: Penelitian lanjutan dapat memperluas cakupan dengan membandingkan efektivitas strategi guru PAI di sekolah Islam terpadu dengan sekolah umum, guna menilai perbedaan kontekstual dalam pembentukan karakter ibadah. Selain itu, pendekatan kuantitatif terpadu dapat diaplikasikan untuk mengukur perubahan skor kesadaran ibadah siswa sebelum dan sesudah penerapan strategi, memberikan data numerik yang mendukung keberhasilan intervensi. Terakhir, eksplorasi peran keluarga dan komunitas dalam memperkuat budaya ibadah melalui kolaborasi guru, orang tua, dan lembaga keagamaan dapat membuka jalan bagi model pendidikan karakter yang lebih holistik..
<br>Pembentukan karakter ibadah di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno berlandaskan tiga strategi utama guru PAI.Program sekolah pendukung memperkuat proses ini, sehingga siswa tidak hanya tunduk pada aturan, melainkan menginternalisasi nilai ibadah.Kesuksesan sejati terukur oleh transisi kepatuhan eksternal menjadi kesadaran internal yang berdiri pada praktik ibadah
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dan peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter ibadah salat dan puasa siswa di SMP Islam Terpadu Insan QurAoani Poncowarno. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Subjek penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan informan utama yaitu guru PAI dan informan pendukung yaitu siswa serta dokumen sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaya melalui tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan tiga strategi utama dalam membentuk karakter ibadah siswa. Pertama, strategi pembiasaan ibadah melalui pelaksanaan salat zuhur berjamaah secara rutin setiap...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-7169c.webp" type="image/webp" length="88704" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-7169c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-14262.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/0/harmonis-kolaborasi-guru-agama-islam-pai-analisis-thumb-3eb4b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al Islamiyah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al Islamiyah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al Islamiyah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50040-kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50040-kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:81a3cb89af3884b4dda54141cce5640e</id>
	<published>2026-06-21T06:01:34+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T06:01:34+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="ika muksin" label="ika muksin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ika,muksin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara model Khutwatut Tadris dengan program serupa di pesantren lain, dengan mempertimbangkan adaptasi konteks lokal. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan instrumen ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara model Khutwatut Tadris dengan program serupa di pesantren lain, dengan mempertimbangkan adaptasi konteks lokal. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan instrumen ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-869cf.webp" title="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-869cf.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-869cf.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-869cf.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" alt="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-b0b24.webp" title="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-b0b24.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-b0b24.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-b0b24.webp 1x" title="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" alt="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50040-kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi" title="JURIS - Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)" target="_blank">Penerapan Khutwatut Tadris Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah)</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara model Khutwatut Tadris dengan program serupa di pesantren lain, dengan mempertimbangkan adaptasi konteks lokal. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan instrumen pengukuran dampak jangka panjang program terhadap karir alumni, serta mengeksplorasi peran lingkungan imersif bahasa Arab dalam membentuk karakter dan kompetensi pedagogis santri..
<br>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa.Program ini terbukti meningkatkan kemampuan berbahasa Arab aktif santri secara signifikan, khususnya dalam aspek maharah al-kalam (kemampuan berbicara) dan penguasaan kosakata pedagogis.Lingkungan imersif berbasis full Arabic communication menjadi faktor kunci keberhasilan.Santri tidak hanya menguasai bahasa Arab, tetapi juga mengembangkan kompetensi pedagogis seperti penyusunan RPP, pengelolaan kelas, dan kepercayaan diri dalam mengajar.Hal ini sejalan dengan visi Tarbiyatul MuAoallimin sebagai pencetak pendidik profesional.Kendala utama berupa keterbatasan waktu, kosakata terbatas, dan rasa gugup berhasil diatasi melalui strategi time-blocking, bank kosakata, serta pendampingan intensif ustadz pembimbing.Keempat, Dampak Program Khutwatut Tadris berkontribusi pada pembentukan karakter pendidik (seperti tawadhuAo dan istiqamah) serta meningkatkan daya saing lulusan di pasar kerja pendidikan Islam
<br>Program Khutwatut Tadris di Pondok Pesantren Darul Amien TMI (Tarbiyatul MuAoallimin Wal MuAoallimat Al-Islamiyah) merupakan inisiatif pembelajaran integratif yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab aktif santri sekaligus mengembangkan kompetensi pedagogis mereka sebagai calon pendidik. Program ini didasarkan pada kebutuhan akan pendidik yang tidak hanya menguasai materi keagamaan, tetapi juga mampu mengajar dengan metode yang efektif dan berbahasa Arab secara lancar.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-b0b24.webp" type="image/webp" length="60628" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-869cf.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/5/kosakata-bahasa-arab-efektivitas-program-keterampi-thumb-b0b24.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50057-kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50057-kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:4608174f5c64e92251c7a074677bdb8d</id>
	<published>2026-06-21T05:49:43+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:49:43+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="jurnal pgmi" label="jurnal pgmi" />
	<category term="alfi shofia" label="alfi shofia" />
	<category term="fairus aldi" label="fairus aldi" />
	<itunes:keywords><![CDATA[aldi,alfi,fairus,jurnal,pgmi,shofia]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program pendidikan antardifabelitas yang melibatkan seluruh komunitas sekolah dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa; selanjutnya, studi kualitatif longitudinal dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program pendidikan antardifabelitas yang melibatkan seluruh komunitas sekolah dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa; selanjutnya, studi kualitatif longitudinal dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-c110a.webp" title="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-c110a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-c110a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-c110a.webp 1x" title="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" alt="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-f2312.webp" title="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-f2312.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-f2312.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-f2312.webp 1x" title="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" alt="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50057-kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif" title="JURIS - Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak" target="_blank">Upaya Guru Dalam Mengatasi Masalah Adanya Kelas Sosial Yang Terjadi Di Sdn Kedungwaru Kidul 01 Kecamatan Karanganyar Kota Demak</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program pendidikan antardifabelitas yang melibatkan seluruh komunitas sekolah dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa; selanjutnya, studi kualitatif longitudinal dapat meneliti dampak jangka panjang intervensi guru terhadap perubahan sikap sosial siswa serta efektivitas upaya mediasi konflik kelas sosial; terakhir, penelitian eksperimental dapat menguji perbandingan antara pendekatan pembelajaran kooperatif dengan pendekatan tradisional dalam mengurangi diskriminasi kelas sosial dan meningkatkan rasa kebersamaan di kelas, dengan melibatkan variabel-variabel seperti tingkat partisipasi orang tua dan sumber daya sekolah..
<br>Perbedaan kelas sosial di SDN Kedungwaru Kidul 01 menyebabkan diskriminasi antar siswa dan mengganggu harmonisasi serta efektivitas proses belajar mengajar.Upaya guru meliputi interogasi siswa, pemberian nasihat nilai Pancasila, serta permintaan maaf untuk mengembalikan rasa kebersamaan.Jika intervensi tersebut berjalan baik, siswa tidak lagi merasakan perbedaan kelas sosial dalam lingkungan kelas
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan diskriminasi kelas sosial di lingkungan lembaga pendidikan yang terjadi di SDN Kedungwaru kidul 01. penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara sebagai gambaran umum dalam hasil penelitian.Perbedaan kelas sosial seringkali menimbulkan terjadinya masalah. Tak hanya dilingkup masyarakat, perbedaan kelas sosial ini juga bisa masuk ke ruang lingkup sekolah. Perbedaan kelas sosial ini sudah tentu tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila.salah...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-c110a.webp" type="image/webp" length="82962" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-c110a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/c/kelas-sosial-tokoh-siswa-kognitif-diskriminasi-gur-thumb-f2312.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10649-jurnal-pendidikan-guru-madrasah-ibtidaiyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50034-daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50034-daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:684ba932f4f48e23f784f29d2e4a25c5</id>
	<published>2026-06-21T05:41:52+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:41:52+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="mika malissa" label="mika malissa" />
	<category term="submission j" label="submission j" />
	<category term="makamo iyai" label="makamo iyai" />
	<itunes:keywords><![CDATA[iyai,j,makamo,malissa,mika,submission]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang tantangan dan hambatan yang dihadapi UMKM dalam mengakses layanan keuangan formal, terutama di daerah terpencil seperti Rantepao. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang tantangan dan hambatan yang dihadapi UMKM dalam mengakses layanan keuangan formal, terutama di daerah terpencil seperti Rantepao. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-a5d21.webp" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-a5d21.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-a5d21.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-a5d21.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" alt="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-4679e.webp" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-4679e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-4679e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-4679e.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" alt="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-ab13f.webp" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-ab13f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-ab13f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-ab13f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" alt="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50034-daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja" title="JURIS - Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao" target="_blank">Pengaruh Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Kota Rantepao</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang tantangan dan hambatan yang dihadapi UMKM dalam mengakses layanan keuangan formal, terutama di daerah terpencil seperti Rantepao. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi pengelolaan keuangan yang efektif untuk UMKM, termasuk edukasi keuangan dan pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi finansial (fintech) dalam meningkatkan akses dan efisiensi layanan keuangan bagi UMKM, serta bagaimana teknologi ini dapat dimanfaatkan secara optimal oleh pelaku usaha..
<br>Penelitian ini menunjukkan bahwa inklusi keuangan dan pengelolaan keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja UMKM di Kota Rantepao.Akses yang lebih luas terhadap layanan keuangan formal memungkinkan UMKM untuk memperoleh pendanaan, meningkatkan efisiensi transaksi, serta memperluas pasar.Sementara itu, pengelolaan keuangan yang baik membantu UMKM dalam mengontrol arus kas, menyusun strategi investasi, serta meningkatkan profitabilitas usaha.Hasil penelitian ini memiliki implikasi bagi pelaku UMKM, pemerintah daerah, serta lembaga keuangan dalam meningkatkan akses layanan keuangan dan edukasi finansial bagi pelaku usaha.Pemerintah perlu mendorong kebijakan yang lebih inklusif, seperti penyederhanaan prosedur kredit usaha serta peningkatan literasi keuangan melalui pelatihan bagi UMKM
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inklusi keuangan dan pengelolaan keuangan terhadap kinerja UMKM di Kota Rantepao. Metode penelitian yang digunakan adalah Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan melibatkan 97 UMKM sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inklusi keuangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja UMKM, yang berarti semakin tinggi akses dan pemanfaatan layanan keuangan formal, semakin baik kinerja usaha. Demikian pula, pengelolaan keuangan yang baik juga berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan keberlanjutan usaha. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi UMKM, pemerintah daerah,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-ab13f.webp" type="image/webp" length="86696" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-a5d21.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-4679e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/9/daya-saing-umkm-kredit-usaha-rakyat-kinerja-budida-thumb-ab13f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-394-ukip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1350-jurnal-ilmiah-mahasiswa-ekonomi-bisnis-indonesia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Effect of Project Based Learning PjBL Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect of Project Based Learning PjBL Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect of Project Based Learning PjBL Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50048-kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-te" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50048-kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-te" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:f9d1bf4a4d8d50914f9ce10c20bc3c47</id>
	<published>2026-06-21T05:17:11+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:17:11+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="shalat puasa" label="shalat puasa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[puasa,shalat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk mengkaji lebih lanjut efektivitas Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan berbagai jenis teks selain teks prosedur. Selain itu, penelitian dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk mengkaji lebih lanjut efektivitas Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan berbagai jenis teks selain teks prosedur. Selain itu, penelitian dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-94d6d.webp" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-94d6d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-94d6d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-94d6d.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" alt="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-b1ed8.webp" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-b1ed8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-b1ed8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-b1ed8.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" alt="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-5f844.webp" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-5f844.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-5f844.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-5f844.webp 1x" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" alt="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50048-kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-te" title="JURIS - The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube" target="_blank">The Effect of Project-Based Learning (PjBL) Model on StudentsAo Writing Procedure Text Assisted by YouTube</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk mengkaji lebih lanjut efektivitas Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan berbagai jenis teks selain teks prosedur. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat pendidikan, seperti sekolah menengah pertama atau universitas, untuk melihat apakah PjBL memiliki dampak yang sama pada kemampuan menulis siswa di berbagai jenjang pendidikan. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran YouTube sebagai media pembelajaran dalam mendukung proses pembelajaran berbasis proyek dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Project-Based Learning (PjBL) memiliki efek yang signifikan terhadap kemampuan menulis siswa.Hasil analisis data juga menunjukkan bahwa siswa dalam kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol.Nilai rata-rata siswa dalam kelas eksperimen setelah penerapan PjBL adalah 80,29, sedangkan nilai rata-rata siswa dalam kelas kontrol adalah 66,57.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan menggunakan Project-Based Learning memperoleh hasil belajar yang lebih tinggi dalam menulis dibandingkan dengan siswa yang diajarkan tanpa menerapkan model pembelajaran ini.Selain itu, hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus uji-t menunjukkan bahwa nilai t-test lebih tinggi daripada nilai t-tabel (4,51 > 1,995), sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan Project-Based Learning meningkatkan secara signifikan kemampuan menulis siswa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa yang Berbantuan YouTube di Kelas XI SMA Negeri 1 Simpang Empat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen melalui penerapan rancangan pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI tahun ajaran 2025/2026. Sampel dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (XI IPA 1) dan kelompok kontrol (XI IPA 2), dengan masing-masing kelas berjumlah 35 siswa. Kelompok eksperimen diajar menggunakan model Pembelajaran Berbasis Proyek berbantuan YouTube, sedangkan kelompok kontrol diajar menggunakan metode pengajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-94d6d.webp" type="image/webp" length="51774" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-94d6d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-b1ed8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/kelas-xi-mipa-prosedur-siswa-keterlibatan-teks-sek-thumb-5f844.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50044-islam-kontemporer-sistem-pendidikan-pendidi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50044-islam-kontemporer-sistem-pendidikan-pendidi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:d91d3a4d31f74b7ae0dedd8d03105456</id>
	<published>2026-06-21T05:15:32+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:15:32+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="shalat puasa" label="shalat puasa" />
	<itunes:keywords><![CDATA[puasa,shalat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis lebih mendalam mengenai pengaruh model pendidikan Mamluk dan Ottoman terhadap sistem pendidikan Islam kontemporer. Penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi kurikulum, peran ulama, dan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis lebih mendalam mengenai pengaruh model pendidikan Mamluk dan Ottoman terhadap sistem pendidikan Islam kontemporer. Penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi kurikulum, peran ulama, dan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-f88b7.webp" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-f88b7.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-f88b7.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-f88b7.webp 1x" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" alt="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-71f41.webp" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-71f41.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-71f41.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-71f41.webp 1x" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" alt="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-39b93.webp" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-39b93.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-39b93.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-39b93.webp 1x" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" alt="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50044-islam-kontemporer-sistem-pendidikan-pendidi" title="JURIS - Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education" target="_blank">Analisis Historis Terhadap Sistem Pendidikan Islam pada Masa Mamluk dan Ottoman dalam Perspektif Religious Education</a>: Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis lebih mendalam mengenai pengaruh model pendidikan Mamluk dan Ottoman terhadap sistem pendidikan Islam kontemporer. Penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi kurikulum, peran ulama, dan modernisasi lembaga pendidikan telah berkembang dan berimplikasi pada praktik pendidikan agama Islam saat ini. Selain itu, studi komparatif yang menyelidiki perbedaan dan kesamaan antara kedua model pendidikan dalam konteks sosial-politik masing-masing juga dapat memberikan kontribusi berharga bagi pemahaman lebih lanjut tentang dinamika pendidikan Islam..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem pendidikan Islam pada masa Mamluk dan Ottoman memiliki karakter yang berbeda sesuai konteks sosial-politik masing-masing.Mamluk menekankan pendidikan sebagai sarana pelestarian tradisi keilmuan dan penguatan moralitas masyarakat, sementara Ottoman mengembangkan pendidikan sebagai instrumen negara untuk membangun struktur birokrasi yang kuat dan terorganisasi.Perbedaan ini mencerminkan dua orientasi utama religious education.Berdasarkan temuan penelitian, disarankan agar kajian lanjutan mengembangkan analisis lebih detail mengenai pengaruh kedua model pendidikan tersebut terhadap sistem pendidikan Islam kontemporer, khususnya dalam konteks integrasi kurikulum, peran ulama, serta modernisasi lembaga pendidikan
<br>Artikel ini mengkaji sistem pendidikan Islam pada masa Dinasti Mamluk dan Ottoman melalui pendekatan historis dan dianalisis dalam perspektif Religious Education. Fokus kajian diarahkan pada konteks kemunculan kedua dinasti, sistem kelembagaan pendidikan, karakter kurikulum, serta hubungan antara pendidikan, masyarakat, dan otoritas agama. Data diperoleh melalui kajian pustaka dan analisis historis atas literatur klasik dan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa Mamluk memainkan peran penting dalam membangun kembali struktur keilmuan Islam pasca kehancuran akibat invasi Mongol, sedangkan Ottoman memperluas dan memodernisasi sistem pendidikan dengan model kelembagaan yang lebih terorganisir. Kajian ini memberikan implikasi...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-f88b7.webp" type="image/webp" length="80126" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-f88b7.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-71f41.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/c/islam-kontemporer-sistem-pendidikan-kolonial-rekon-thumb-39b93.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50035-pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-anonymous" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50035-pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-anonymous" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:8840cbd853f08873e3f6bd78f0e7383c</id>
	<published>2026-06-21T05:14:29+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:14:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="mika malissa" label="mika malissa" />
	<category term="submission j" label="submission j" />
	<category term="makamo iyai" label="makamo iyai" />
	<itunes:keywords><![CDATA[iyai,j,makamo,malissa,mika,submission]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan variabel dengan menambahkan faktor-faktor seperti motivasi kerja, gaya kepemimpinan, dan budaya organisasi untuk mengevaluasi kontribusinya terhadap kinerja pegawai secara komprehensif. Kedua, pendekatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan variabel dengan menambahkan faktor-faktor seperti motivasi kerja, gaya kepemimpinan, dan budaya organisasi untuk mengevaluasi kontribusinya terhadap kinerja pegawai secara komprehensif. Kedua, pendekatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-e7a8f.webp" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-e7a8f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-e7a8f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-e7a8f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" alt="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb31a.webp" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb31a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb31a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb31a.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" alt="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb128.webp" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb128.webp" data-src="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb128.webp" srcset="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb128.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" alt="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50035-pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-anonymous" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara" target="_blank">Pengaruh Fungsi Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara</a>: Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan variabel dengan menambahkan faktor-faktor seperti motivasi kerja, gaya kepemimpinan, dan budaya organisasi untuk mengevaluasi kontribusinya terhadap kinerja pegawai secara komprehensif. Kedua, pendekatan mixed methods yang menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif dapat digunakan untuk memperoleh pemahaman lebih mendalam mengenai dinamika pengawasan dan faktor pendukung lainnya dalam konteks publik. Ketiga, studi perbandingan lintas instansi di berbagai daerah dapat dilakukan untuk menguji generalisasi temuan serta mengidentifikasi praktik terbaik pengawasan yang dapat diterapkan di sektor pemerintahan yang berbeda..
<br>Pengawasan di Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara memiliki dampak yang sangat kecil terhadap kinerja pegawai, dengan korelasi yang sangat lemah dan tidak signifikan secara statistik.Hanya 1,21% varian kinerja pegawai yang dapat dijelaskan oleh fungsi pengawasan, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.Oleh karena itu, pengawasan perlu dipertimbangkan bersama faktor motivasi, lingkungan kerja, dan gaya kepemimpinan untuk memperbaiki efektivitas kinerja di sektor publik
<br>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana fungsi pengawasan memengaruhi kinerja pegawai di Kantor Dinas Sosial Kabupaten Toraja Utara. Pengawasan yang efektif sangat penting untuk meningkatkan kinerja karyawan agar tujuan organisasi dapat dicapai. Untuk melakukan penelitian ini, pendekatan kuantitatif digunakan, dan teknik pengumpulan datanya digunakan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 34 karyawan yang menjadi sampel penelitian. Uji korelasi Pearson Product Moment, koefisien determinasi, dan uji-t digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi pengawasan memiliki pengaruh sebesar...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb128.webp" type="image/webp" length="64440" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-e7a8f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb31a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/0/8/pengawasan-kinerja-pegawai-dinas-sosial-penelitian-thumb-eb128.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-394-ukip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1350-jurnal-ilmiah-mahasiswa-ekonomi-bisnis-indonesia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50058-analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-politi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50058-analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-politi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:cfd6acc481941e65172ec537737bd635</id>
	<published>2026-06-21T05:08:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:08:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="sintetis maq" label="sintetis maq" />
	<category term="view vol" label="view vol" />
	<category term="ayr qs" label="ayr qs" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ayr,maq,qs,sintetis,view,vol]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertama, studi longitudinal tentang bagaimana proses urbanisasi memodifikasi gerakan politik Islam di Indonesia dan Malaysia dapat memperkaya pemahaman tentang dinamika sosial-politik jangka panjang. Kedua, penelitian kuantitatif dan kualitatif mengenai ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertama, studi longitudinal tentang bagaimana proses urbanisasi memodifikasi gerakan politik Islam di Indonesia dan Malaysia dapat memperkaya pemahaman tentang dinamika sosial-politik jangka panjang. Kedua, penelitian kuantitatif dan kualitatif mengenai ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-62e36.webp" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-62e36.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-62e36.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-62e36.webp 1x" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" alt="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-3d8a9.webp" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-3d8a9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-3d8a9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-3d8a9.webp 1x" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" alt="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-c0992.webp" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-c0992.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-c0992.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-c0992.webp 1x" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" alt="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50058-analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-politi" title="JURIS - ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia" target="_blank">ANALISIS DINAMIKA POLITIK ISLAM DI ASIA TENGGARA: Studi Historis Komparatif Indonesia dan Malaysia</a>: Pertama, studi longitudinal tentang bagaimana proses urbanisasi memodifikasi gerakan politik Islam di Indonesia dan Malaysia dapat memperkaya pemahaman tentang dinamika sosial-politik jangka panjang. Kedua, penelitian kuantitatif dan kualitatif mengenai dampak media sosial dalam membentuk persepsi publik terhadap sinergi IslamAcpolitik pada kedua negara dapat mengungkap mekanisme komunikasi modern. Ketiga, perbandingan persepsi legitimasi simbolis konstitusi Islam di Indonesia dan Malaysia akan memberi kontribusi pada dialog kebijakan hukum yang lebih inklusif dan kontekstual. Penelitian-penelitian ini dapat dilakukan dengan pendekatan case study serta analisis isi dokumen legislasi dan survei populasi..
<br>Politik Islam di Indonesia dan Malaysia berfokus pada aktualisasi nilai-nilai Islam substansial dalam sistem demokrasi dan kebijakan nasional.Kedua negara menghindari terbakar dalam formalisasi Islam dalam konstitusi, melainkan menekankan konsep masyarakat muslim madani dan Islam hasAri.Perbedaan utama terletak pada aktor politik Islam, di Indonesia dipimpin oleh organisasi masyarakat sipil, sementara di Malaysia cenderung diwakili oleh elit birokrasi
<br>Tulisan ini mendiskusikan tentang dinamika pergerakan politik Islam di Wilayah Regional Asia Tenggara, khususnya Indonesia dan Malaysia. Kedua negara tersebut memiliki rekam jejak sejarah politik Islam yang hampir sama, akan tetapi nampak bergerak berbeda paska datangnya kolonialisme hingga memasuki era modern kontomporer. Metode komparatif digunakan sebagai metode analisis penelitian untuk menemukan titik temu dan titik perbedaan politik Islam di kedua negara tersebut. Pendekatan historis sebagai alat bantu untuk melihat bagaimana rekam historis dinamisme politik Islam di kedua tersebut. Melalui metode dan pendekatan tersebut penulis menemukan tiga aspek persamaan, yakni Indonesia dan Malaysia sama-sama menganut sistem demokrasi dan konsep hukum plural, berorientasi kepada nilai-nilai substansi Islam daripada formalisasi Islam,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-c0992.webp" type="image/webp" length="77700" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-62e36.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-3d8a9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/6/analisis-isi-islam-dinamika-politik-ekonomi-nilai-thumb-c0992.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-3414-iaikhozin.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-13630-jurnal-studi-islam-sosial.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50038-daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50038-daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:b9d4713a173645492d1d9906805b958a</id>
	<published>2026-06-21T05:07:07+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:07:07+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="uang beredar" label="uang beredar" />
	<category term="ahmad roviq" label="ahmad roviq" />
	<category term="suku bunga" label="suku bunga" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,beredar,bunga,roviq,suku,uang]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk memperluas pemahaman tentang penerapan halal supply chain di pasar tradisional, dapat dilakukan penelitian yang membandingkan efektivitas dua pendekatan pembelian dagingAipembelian sapi utuh dan pembelian per itemAidalam meminimalkan risiko kontaminasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk memperluas pemahaman tentang penerapan halal supply chain di pasar tradisional, dapat dilakukan penelitian yang membandingkan efektivitas dua pendekatan pembelian dagingAipembelian sapi utuh dan pembelian per itemAidalam meminimalkan risiko kontaminasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-c299c.webp" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-c299c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-c299c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-c299c.webp 1x" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" alt="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-e37f5.webp" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-e37f5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-e37f5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-e37f5.webp 1x" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" alt="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-3cf2a.webp" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-3cf2a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-3cf2a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-3cf2a.webp 1x" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" alt="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50038-daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi" title="JURIS - Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya" target="_blank">Titik Kritis Penerapan Halal Supply Chain Pada Komoditas Daging Sapi Di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya</a>: Untuk memperluas pemahaman tentang penerapan halal supply chain di pasar tradisional, dapat dilakukan penelitian yang membandingkan efektivitas dua pendekatan pembelian dagingAipembelian sapi utuh dan pembelian per itemAidalam meminimalkan risiko kontaminasi silang dan meningkatkan kepuasan konsumen. Selanjutnya, studi longitudinal dapat diprakarsai untuk menilai dampak penggunaan kemasan khusus pada kendaraan transportasi terhadap kualitas dan keamanan daging, serta memeriksa apakah perlindungan tambahan ini dapat mengurangi risiko kontaminasi lingkungan tanpa mengorbankan sirkulasi udara. Akhirnya, penelitian dapat difokuskan pada peran manajemen kebersihan lingkungan pasar, dengan menguji intervensi zonasi dan sanitasi rutin, guna mengetahui sejauh mana penyempurnaan kebersihan area penjualan dapat meningkatkan persepsi halal dan kepercayaan konsumen dalam konteks pasar tradisional yang kompleks..
<br>Penelitian ini mengidentifikasi empat titik kritis dalam penerapan halal supply chain pada daging sapi di Pasar Tradisional Wonokromo.Semua tahapan harus memenuhi standar halal dan kebersihan agar produk tetap aman, sehat, dan halal.Pengawasan yang ketat dan prosedur terstandarisasi diperlukan untuk meminimalkan risiko kontaminasi dan memastikan kepercayaan konsumen
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis titik kritis penerapan halal supply chain pada komoditas daging sapi di Pasar Tradisional Wonokromo Surabaya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data primer melalui wawancara dan observasi lapangan, serta data sekunder dari dokumen relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supply chain daging sapi mencakup empat titik kritis utama, yaitu proses penyembelihan, penanganan bahan, penyimpanan, dan transportasi. Proses penyembelihan dilakukan di RPH Kedurus yang bersertifikat halal dan diawasi oleh penyelia halal serta dokter hewan. Penanganan bahan oleh pedagang daging didasari pada dua pendekatan pembelian: pembelian sapi utuh dan per item, dengan tantangan utama...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-c299c.webp" type="image/webp" length="80270" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-c299c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-e37f5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/2/3/daging-sapi-hasil-halal-supply-chain-label-sertifi-thumb-3cf2a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10645-investama-jurnal-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50051-kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-komunik" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50051-kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-komunik" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:dbc5df905130dc4fa12f28f5ebe30e70</id>
	<published>2026-06-21T05:06:33+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:06:33+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="etalase pdf jurnal" label="etalase pdf jurnal" />
	<category term="direktori file akademik" label="direktori file akademik" />
	<category term="direktori pdf jurnal" label="direktori pdf jurnal" />
	<itunes:keywords><![CDATA[akademik,direktori,etalase,file,jurnal,pdf]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang lebih mendalam tentang dampak kecanduan game online terhadap komunikasi interpersonal siswa SMA. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam atau ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang lebih mendalam tentang dampak kecanduan game online terhadap komunikasi interpersonal siswa SMA. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam atau ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-81e68.webp" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-81e68.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-81e68.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-81e68.webp 1x" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" alt="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-76044.webp" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-76044.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-76044.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-76044.webp 1x" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" alt="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-9c56d.webp" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-9c56d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-9c56d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-9c56d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" alt="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50051-kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-komunik" title="JURIS - Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning" target="_blank">Analisis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Menggunakan Teori Operant Conditioning</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang lebih mendalam tentang dampak kecanduan game online terhadap komunikasi interpersonal siswa SMA. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam atau observasi partisipan untuk memahami pengalaman dan perspektif siswa secara langsung. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi intervensi yang efektif untuk mengurangi dampak negatif kecanduan game online terhadap komunikasi interpersonal, seperti pelatihan keterampilan komunikasi atau program bimbingan konseling yang berfokus pada pengembangan empati dan kemampuan berinteraksi sosial. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran orang tua dan lingkungan sosial dalam mencegah dan mengatasi kecanduan game online, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk membangun pola interaksi yang sehat dan positif..
<br>Kecanduan game online merupakan bentuk kecanduan perilaku yang semakin umum terjadi, terutama di kalangan remaja dan anak muda.Kecanduan ini dipicu oleh penguatan positif dan negatif yang diperoleh selama bermain, sebagaimana dijelaskan dalam teori Operant Conditioning oleh B.Meskipun game online menawarkan hiburan dan kepuasan instan, kecanduan terhadapnya dapat menimbulkan dampak negatif, khususnya dalam aspek komunikasi interpersonal.Individu yang kecanduan cenderung menghabiskan lebih banyak waktu dalam dunia virtual, sehingga mengabaikan interaksi sosial di dunia nyata.Akibatnya, keterampilan seperti empati, mendengarkan aktif, serta kemampuan mengekspresikan emosi secara langsung menjadi menurun.Dalam jangka panjang, hal ini dapat mengganggu hubungan sosial dengan keluarga, teman, maupun lingkungan sekitar, bahkan menimbulkan perasaan kesepian dan keterasingan.Oleh karena itu, penting bagi individu untuk menyadari dampak kecanduan game online dan mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal secara seimbang dalam kehidupan sehari-hari
<br>Kecanduan game online merupakan bentuk kecanduan perilaku yang semakin banyak ditemukan di kalangan remaja dan anak muda. Kecanduan ini terjadi karena adanya penguatan positif dan negatif yang diperoleh saat bermain, sebagaimana dijelaskan dalam teori Operant Conditioning oleh B.F. Skinner. Penguatan positif berupa pencapaian level baru, poin, atau pujian dari rekan daring, sedangkan penguatan negatif terjadi ketika game menjadi pelarian dari tekanan akademik atau masalah sosial. Kurangnya hukuman atau pembatasan dari lingkungan sekitar juga memperparah perilaku kecanduan ini. Salah satu dampak yang paling menonjol adalah terganggunya komunikasi interpersonal. Individu yang kecanduan cenderung...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-76044.webp" type="image/webp" length="84746" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-81e68.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-76044.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/e/kualitas-komunikasi-kerjasama-keterampilan-lisan-k-thumb-9c56d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10647-aflah-consilia-jurnal-bimbingan-konseling.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar Raudah ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar Raudah ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar Raudah ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50043-gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50043-gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:65df806183ea38e9d9bf0cd50585a030</id>
	<published>2026-06-21T05:00:54+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T05:00:54+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="ika muksin" label="ika muksin" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ika,muksin]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media audiovisual terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan praktik gerakan shalat pada anak usia 5-6 tahun. Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media audiovisual terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan praktik gerakan shalat pada anak usia 5-6 tahun. Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-a159c.webp" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-a159c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-a159c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-a159c.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" alt="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-57162.webp" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-57162.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-57162.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-57162.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" alt="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-0a6e3.webp" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-0a6e3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-0a6e3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-0a6e3.webp 1x" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" alt="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50043-gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb" title="JURIS - Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah" target="_blank">Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audiovisual di RA Ar-Raudah</a>: Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media audiovisual terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan praktik gerakan shalat pada anak usia 5-6 tahun. Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi berikut: 1. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran gerakan shalat, seperti kualitas konten audiovisual, interaksi guru-siswa, dan lingkungan belajar. 2. Meneliti dampak jangka panjang penggunaan media audiovisual terhadap pemahaman dan praktik shalat anak, serta mengukur keberlanjutan peningkatan kemampuan mereka dalam jangka waktu yang lebih lama. 3. Mengembangkan dan menilai efektivitas metode-metode pembelajaran gerakan shalat yang inovatif, seperti penggunaan teknologi augmented reality atau virtual reality, untuk meningkatkan minat dan keterlibatan anak dalam proses belajar..
<br>Hasil pengamatan dan refleksi pra siklus nilai rata-rata 27,5%, siklus I dengan nilai rata-rata 58,5% dan siklus II nilai rata-rata 81%.Jadi, kesimpulannya penelitian yang dilakukan peneliti tentang kemampuan praktik gerakan shalat anak melalui media audiovisual dikatakan berhasil karena terjadi peningkatan yang bagus di RA Ar-Raudah Kecamatan Binjai Utara tahun ajaran 2024/2025 dan riset ini diberhentikan sampai siklus II
<br>Shalat merupakan salah satu ibadah mahdhah yang mempunyai ketetapan seperti Rasulullah SAW. Ibadah membentuk seseorang dianggap muslim dan beriman, atau sebaliknya. Penting mengajarkan shalat kepada anak, pembelajaran diawali dengan gerakan-gerakan shalat, mempergunakan media pembelajaran yang memikat anak dalam belajar, yakni media audiovisual. Riset ini bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan praktik gerakan shalat melalui media audiovisual. Penelitian menggunan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek riset yakni anak kelas B jumlah 10 anak, yang dilakukan di RA Ar-Raudah. Teknik analisis data yang dipergunakan berbentuk data observasi. Indeks kesuksesan 75% dari seluruh jumlah anak. Berdasarkan peningkatan kemampuan anak usia 5-6 tahun dalam praktik gerakan melalui media audiovisual,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-57162.webp" type="image/webp" length="53128" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-a159c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-57162.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/7/gerakan-shalat-alquran-anak-usia-kategori-bsb-audi-thumb-0a6e3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10646-kurikula-jurnal-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Pengaruh Impor Jumlah Uang Beredar Suku Bunga Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020 2023 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Pengaruh Impor Jumlah Uang Beredar Suku Bunga Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020 2023 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Pengaruh Impor Jumlah Uang Beredar Suku Bunga Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020 2023 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50033-volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50033-volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:6f50202950b01a0a8b1cea430a7a4c8f</id>
	<published>2026-06-21T04:48:42+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T04:48:42+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="uang beredar" label="uang beredar" />
	<category term="ahmad roviq" label="ahmad roviq" />
	<category term="suku bunga" label="suku bunga" />
	<itunes:keywords><![CDATA[ahmad,beredar,bunga,roviq,suku,uang]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertimbangkan untuk mengeksplorasi pengaruh nilai tukar rupiah terhadap inflasi, karena fluktuasi mata uang dapat memodifikasi dampak impor, sehingga dapat menjadi variabel penting yang belum teranalisis. Selanjutnya, lakukan studi membandingkan sektor ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertimbangkan untuk mengeksplorasi pengaruh nilai tukar rupiah terhadap inflasi, karena fluktuasi mata uang dapat memodifikasi dampak impor, sehingga dapat menjadi variabel penting yang belum teranalisis. Selanjutnya, lakukan studi membandingkan sektor ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-dd1bb.webp" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-dd1bb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-dd1bb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-dd1bb.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" alt="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-09b66.webp" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-09b66.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-09b66.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-09b66.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" alt="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-b7606.webp" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-b7606.webp" data-src="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-b7606.webp" srcset="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-b7606.webp 1x" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" alt="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50033-volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl" title="JURIS - Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023" target="_blank">Analisis Pengaruh Impor, Jumlah Uang Beredar, Suku Bunga, Harga Komoditas Terhadap Inflasi di Indonesia Tahun 2020-2023</a>: Pertimbangkan untuk mengeksplorasi pengaruh nilai tukar rupiah terhadap inflasi, karena fluktuasi mata uang dapat memodifikasi dampak impor, sehingga dapat menjadi variabel penting yang belum teranalisis. Selanjutnya, lakukan studi membandingkan sektor komoditas spesifik (misalnya energi dan pangan) untuk melihat apakah dampak harga komoditas lebih kuat di sektor tertentu; perbedaan ini dapat membantu pembuat kebijakan menetapkan regulasi sektorAcspesifik. Akhirnya, perluasan jangka waktu data dan pemanfaatan metode VAR atau cointegration dapat mengidentifikasi dinamika jangka panjang dan hubungan struktural antara variabel, sehingga memberikan gambaran lebih komprehensif tentang mekanisme inflasi di masa depan..
<br>Impor memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap inflasi di Indonesia, menurunkan tekanan inflasi.Variabel jumlah uang beredar tidak signifikan, menandakan faktor lain lebih dominan.Suku bunga dan harga komoditas juga tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap inflasi selama periode 2020Ac2023
<br>Inflasi adalah kondisi di mana terjadi kenaikan umum dan terus-menerus pada harga barang dan jasa dalam suatu ekonomi, yang mengakibatkan penurunan daya beli masyarakat. Dalam kondisi perekonomian, inflasi dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti impor, jumlah uang beredar, suku bunga, dan harga komoditas. Penelitian ini menggunakan data sekunder tahunan 2020-2023 dan menganalisis hubungan antar variabel melalui regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa impor secara parsial berpengaruh signifikan negatif terhadap inflasi, sedangkan jumlah uang beredar, suku bunga, dan harga komoditas tidak memiliki pengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor eksternal, seperti krisis...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-dd1bb.webp" type="image/webp" length="71160" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-dd1bb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-09b66.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/c/6/volatilitas-harga-komoditas-analisis-pengaruh-infl-thumb-b7606.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2430-iaingawi.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10645-investama-jurnal-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50037-pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-liter" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-50037-pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-liter" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-21:a1d3e2791f6b20d63a940101189f7859</id>
	<published>2026-06-21T04:31:54+07:00</published>
	<updated>2026-06-21T04:31:54+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ JURIS.id juris ]]></dc:publisher>
	<category term="mika malissa" label="mika malissa" />
	<category term="submission j" label="submission j" />
	<category term="makamo iyai" label="makamo iyai" />
	<itunes:keywords><![CDATA[iyai,j,makamo,malissa,mika,submission]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh digitalisasi layanan keuangan, seperti aplikasi mobile banking, terhadap literasi dan sikap keuangan pelaku usaha mikro, serta dampaknya pada pengelolaan keuangan mereka. Selain itu, studi komparatif antara ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh digitalisasi layanan keuangan, seperti aplikasi mobile banking, terhadap literasi dan sikap keuangan pelaku usaha mikro, serta dampaknya pada pengelolaan keuangan mereka. Selain itu, studi komparatif antara ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-28795.webp" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-28795.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-28795.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-28795.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" alt="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-636e2.webp" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-636e2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-636e2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-636e2.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" alt="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-bd0f9.webp" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-bd0f9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-bd0f9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-bd0f9.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" alt="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-50037-pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-liter" title="JURIS - Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro" target="_blank">Pengaruh Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Pelaku Usaha Mikro</a>: Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh digitalisasi layanan keuangan, seperti aplikasi mobile banking, terhadap literasi dan sikap keuangan pelaku usaha mikro, serta dampaknya pada pengelolaan keuangan mereka. Selain itu, studi komparatif antara usaha mikro di daerah perkotaan dan pedesaan dapat mengevaluasi bagaimana faktor lingkungan ekonomi dan sosial memoderasi hubungan antara literasi keuangan, sikap keuangan, dan pengelolaan keuangan. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang melacak perubahan literasi dan sikap keuangan selama beberapa tahun dapat mengidentifikasi efek jangka panjang intervensi edukasi keuangan serta peran akses kredit formal dalam meningkatkan keberlanjutan usaha mikro. Metode campuran yang menggabungkan survei kuantitatif dengan wawancara mendalam dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang hambatan dan peluang yang dihadapi oleh pelaku usaha mikro dalam mengimplementasikan strategi keuangan modern..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan sikap keuangan berpengaruh positif serta signifikan terhadap pengelolaan keuangan pelaku usaha mikro, dengan literasi memberikan dampak yang lebih besar.Temuan tersebut mendukung teori perilaku keuangan yang menekankan pentingnya pemahaman dan sikap positif dalam keputusan keuangan yang rasional dan berkelanjutan.Namun, keterbatasan studi meliputi cakupan geografis yang terbatas, penggunaan nonAcprobability sampling, serta fokus pada hanya dua variabel independen, sehingga diperlukan penelitian lanjutan yang memperluas wilayah, metodologi, dan variabel yang diteliti
<br>Usaha mikro memiliki peran krusial dalam perekonomian Indonesia, termasuk di Kecamatan Tamalanrea, Makassar. Namun, masih banyak pelaku usaha mikro yang menghadapi tantangan dalam pengelolaan keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap pengelolaan keuangan pelaku usaha mikro di Kecamatan Tamalanrea. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS). Sampel penelitian berjumlah 95 responden yang dipilih menggunakan teknik nonprobability sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki pengaruh positif...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-636e2.webp" type="image/webp" length="64064" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-28795.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-636e2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/4/1/pembentukan-sikap-variabel-literasi-pengaruh-pajak-thumb-bd0f9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-394-ukip.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-1350-jurnal-ilmiah-mahasiswa-ekonomi-bisnis-indonesia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Sun, 21 Jun 2026 08:01:49 +0700. 24 items. Served in: 5.637 seconds [atom] -->
