<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="https://juris.id/atom10full.xsl?ver=2.5.15-23jun2026"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="https://juris.id/dkrss.css?ver=2.5.15-23jun2026"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
	xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule"
	xml:lang="en-US"
>
		
	<id>https://juris.id/last-updates.atom</id>
	<updated>2026-06-23T18:06:23+07:00</updated>
	
	<title type="text"><![CDATA[Last Updates - JURIS - Juru Riset - Kompilasi Jurnal Akademik Indonesia]]></title>
	<subtitle type="html"><![CDATA[Last Updates - JURIS Kompilasi PDF Jurnal Akademik. Feeds]]></subtitle>
	
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<link rel="search" type="text/html" href="https://juris.id/" />

	<link rel="next" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://juris.id/last-updates.atom" />
	
	<author>
		<name>juris.id Atom Feed Generator</name>
		<uri>https://juris.id/last-updates.atom</uri>
		<email>info@juris.id</email>
	</author>
	
	<generator uri="https://juris.id">juris.id</generator>
	
	<opensearch:totalResults>24</opensearch:totalResults>
	<opensearch:startIndex>1</opensearch:startIndex>
	<opensearch:itemsPerPage>24</opensearch:itemsPerPage>
		
 <entry>
	<title><![CDATA[ Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill A Study of Master Degree Students ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill A Study of Master Degree Students ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill A Study of Master Degree Students ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51271-persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loya" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51271-persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loya" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4e71564b48dcdfeda1b93a13bcaf3e11</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,counter,flag,logo,rss2]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian baru yang dapat dikembangkan adalah: (1) Bagaimana interaksi antara frekuensi membaca materi digital dengan tingkat keterampilan menulis formal mahasiswa, (2) Apakah log membaca kolaboratif dapat memperkuat konsistensi dan kedalaman ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Pertanyaan penelitian baru yang dapat dikembangkan adalah: (1) Bagaimana interaksi antara frekuensi membaca materi digital dengan tingkat keterampilan menulis formal mahasiswa, (2) Apakah log membaca kolaboratif dapat memperkuat konsistensi dan kedalaman ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-c8853.webp" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-c8853.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-c8853.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-c8853.webp 1x" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" alt="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-1ce07.webp" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-1ce07.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-1ce07.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-1ce07.webp 1x" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" alt="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-62f08.webp" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-62f08.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-62f08.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-62f08.webp 1x" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" alt="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51271-persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loya" title="JURIS - Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students" target="_blank">Reading Habits and Its Effect on Academic Writing Skill:  A Study of Master Degree Students</a>: Pertanyaan penelitian baru yang dapat dikembangkan adalah: (1) Bagaimana interaksi antara frekuensi membaca materi digital dengan tingkat keterampilan menulis formal mahasiswa, (2) Apakah log membaca kolaboratif dapat memperkuat konsistensi dan kedalaman analisis kepustakaan, dan (3) Sejauh mana integrasi modul membaca kritis dalam kurikulum menulis memengaruhi persepsi mahasiswa tentang pentingnya membaca. Untuk menjawab ketiga pertanyaan tersebut, disarankan mengadopsi desain campuran dengan pengumpulan data kuantitatif melalui kuesioner longitudinal serta wawancara mendalam terhadap mahasiswa dan pengajar. Penerapan log membaca berbasis aplikasi dapat memudahkan pemantauan frekuensi dan jenis bacaan, sementara analisis isi tulisan mahasiswa dapat diukur menggunakan rubrik penilaian kualitas. Penggunaan sistem penilaian otomatis untuk menilai keterkaitan referensi dalam tulisan juga dapat menambah validitas data. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi penyusunan kebijakan kurikulum menulis yang menitikberatkan pada pengembangan kebiasaan membaca sebagai kompetensi inti di tingkat magister..
<br>Penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan membaca mahasiswa program magister secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis akademik, termasuk pemikiran kritis, pengetahuan, dan kualitas tulisan.Mahasiswa menganggap membaca suatu keharusan dan lebih memilih bacaan elektronik akibat kemajuan teknologi.Pengajar disarankan untuk menyusun instruksi menulis, memberikan umpan balik, dan menugaskan bacaan jurnal guna memotivasi kebiasaan membaca dan meningkatkan kemampuan menulis
<br>Pada era pembelajaran berpusat pada mahasiswa, membaca menjadi aktivitas penting yang dapat meningkatkan keterampilan menulis aktaAdik. Penelitian ini bertujuan untuk memeriksa kebiasaan membaca mahasiswa program magister dan efeknya terhadap keterampilan menulis akademik mereka. Empat puluh mahasiswa dari Fakultas Pendidikan Guru Universitas Sebelas Maret berpartisipasi melalui kuesioner daring yang dianalisis secara kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa kebiasaan membaca, terutama membaca materi elektronik, berperan penting dalam meningkatkan pemahaman, penalaran kritis, dan kualitas tulisan akademik. Kesimpulan menekankan pentingnya memperkuat kebiasaan membaca melalui log membaca, umpan balik pengajar, dan tugas membaca jurnal sebagai strategi pengajaran menulis akademik di tingkat magister.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-62f08.webp" type="image/webp" length="88738" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-c8853.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-1ce07.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/6/persepsi-mahasiswa-presentasi-lisan-loyalitas-prog-thumb-62f08.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-601-yogya-umb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8042-jele-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51270-chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-mode" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51270-chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-mode" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4bcf168557b183be48dbb77c51ad7380</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,focus,scope,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, ada beberapa arah menarik yang bisa dieksplorasi agar manfaat model pembelajaran Take and Give ini semakin maksimal dan relevan. Pertama, akan sangat bermanfaat jika dilakukan penelitian mendalam tentang bagaimana mengatasi ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, ada beberapa arah menarik yang bisa dieksplorasi agar manfaat model pembelajaran Take and Give ini semakin maksimal dan relevan. Pertama, akan sangat bermanfaat jika dilakukan penelitian mendalam tentang bagaimana mengatasi ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-14d05.webp" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-14d05.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-14d05.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-14d05.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" alt="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-c8e35.webp" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-c8e35.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-c8e35.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-c8e35.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" alt="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-da5d8.webp" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-da5d8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-da5d8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-da5d8.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" alt="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51270-chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-mode" title="JURIS - Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur" target="_blank">Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SD IT QurrotayCEayun Belitang OKU Timur</a>: Untuk penelitian lanjutan, ada beberapa arah menarik yang bisa dieksplorasi agar manfaat model pembelajaran Take and Give ini semakin maksimal dan relevan. Pertama, akan sangat bermanfaat jika dilakukan penelitian mendalam tentang bagaimana mengatasi tantangan implementasi model ini, seperti masalah kedisiplinan siswa dalam kelompok, ketimpangan kemampuan antaranggota tim, atau kecenderungan beberapa siswa untuk tidak berkontribusi aktif (free riders). Misalnya, kita bisa mencari tahu strategi modifikasi model ini, seperti penerapan sistem rotasi peran atau metode penilaian yang lebih individual dalam kelompok, untuk memastikan semua siswa terlibat penuh dan mendapatkan pengalaman belajar yang optimal. Kedua, penting untuk memperluas jangkauan studi ke mata pelajaran lain di luar Bahasa Inggris, seperti ilmu pengetahuan alam, matematika, atau bahkan di jenjang pendidikan yang lebih tinggi seperti SMP atau SMA. Hal ini akan membantu kita memahami adaptabilitas model Take and Give di berbagai konteks materi dan usia siswa, serta menemukan apakah ada penyesuaian khusus yang diperlukan agar model ini tetap efektif. Ketiga, selain fokus pada peningkatan hasil belajar akademis, penelitian selanjutnya sebaiknya juga mengkaji dampak jangka panjang model Take and Give terhadap pengembangan keterampilan non-akademis siswa, seperti kemampuan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, rasa percaya diri dalam berbicara, atau inisiatif mandiri dalam belajar. Dengan demikian, kita akan mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai nilai tambah model ini dalam membentuk profil lulusan yang unggul dan siap menghadapi tantangan di masa depan..
<br>Model pembelajaran kooperatif Take and Give sangat efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris, yang terbukti dari peningkatan hasil tes akhir siswa.Analisis statistik menunjukkan adanya pengaruh signifikan model ini terhadap hasil belajar siswa kelas VI SD IT QurrotaAoayun Belitang OKUT, dengan nilai thitung (11,48) lebih besar dari ttabel (1,668), sehingga hipotesis diterima.Keberhasilan ini disebabkan oleh penekanan model Take and Give pada keaktifan siswa untuk bekerja sama, serta kecepatan dan ketepatan dalam kegiatan belajar, yang secara positif meningkatkan hasil belajar
<br>Penelitian tentangAuadakah pengaruh model pembelajaran Take and Give terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa inggris kelas VI SD IT QurrotaAoayun belitang OKUTAy? dan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: mengetahui ada tidaknya pengaruh Aumodel pembelajaran Take and Give terhadap hasil belajar siswa pada mata Bahasa inggris kelas VI SD IT QurrotaAoayun belitang OKUT?Ay. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperimen. Teknik pengumpulan data yaitu melalui dokumentasi, Tehnik tes, Tehnik uji coba instrument dan Tehnik analisis data. Data dianalisis menggunakan Uji Normalistik data, Uji Homogenitas, Uji Hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa:(1) Setelah dilakukan analisis berupa tes,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-c8e35.webp" type="image/webp" length="106012" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-14d05.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-c8e35.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/d/2/chikmawati-pengaruh-model-hasil-nilai-thitung-pemb-thumb-da5d8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1911-univpgri-palembang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15686-scholastica-journal-jurnal-pendidikan-sekolah-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Students Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Students Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Students Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51269-pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51269-pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:152868e174c35aaa63541919af22ab8a</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,counter,flag,logo,rss2]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran bahasa Inggris yang lebih menarik dan interaktif untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa Inggris. 2. Meneliti lebih lanjut tentang pengaruh minat siswa ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran bahasa Inggris yang lebih menarik dan interaktif untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa Inggris. 2. Meneliti lebih lanjut tentang pengaruh minat siswa ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-38948.webp" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-38948.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-38948.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-38948.webp 1x" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" alt="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-3d16c.webp" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-3d16c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-3d16c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-3d16c.webp 1x" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" alt="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-8ba1f.webp" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-8ba1f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-8ba1f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-8ba1f.webp 1x" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" alt="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51269-pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina" title="JURIS - Students&#039; Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts" target="_blank">Students' Interest in Learning English and Reading Understanding Ability Using Story Texts</a>: Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran bahasa Inggris yang lebih menarik dan interaktif untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa Inggris. 2. Meneliti lebih lanjut tentang pengaruh minat siswa dalam belajar bahasa Inggris terhadap prestasi akademik mereka secara keseluruhan. 3. Menganalisis faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi minat siswa dalam belajar bahasa Inggris, seperti lingkungan belajar, metode pengajaran, dan dukungan orang tua..
<br>Berdasarkan hasil penelitian, peneliti dapat membuat beberapa penjelasan.Berdasarkan akal sehat, biasanya siswa yang memiliki minat tinggi dalam belajar bahasa Inggris memiliki skor yang baik dalam tes pemahaman bacaan.Dalam penelitian ini, minat siswa dalam belajar bahasa Inggris memiliki hubungan dengan kemampuan pemahaman bacaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa dalam kategori sangat baik dan baik dalam pemahaman bacaan karena sebagian besar siswa tertarik untuk belajar bahasa Inggris dan siswa yang memiliki skor yang adil karena mereka tidak termotivasi untuk belajar bahasa Inggris.Siswa yang lebih tertarik pada topik membaca memproses informasi bacaan dengan proses berpikir yang lebih dalam, dan proses yang lebih dalam ini membantu mereka untuk memahami teks lebih baik daripada siswa yang kurang tertarik pada topik membaca.sehingga, membaca dan mengingat topik yang menarik lebih mudah daripada topik lainnya bagi pembaca
<br>Penelitian ini menganalisis korelasi antara minat siswa dan pemahaman bacaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui skor pemahaman bacaan siswa dan membuktikan korelasi yang kuat antara minat siswa dalam belajar bahasa Inggris dan kemampuan pemahaman bacaan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Peneliti menggunakan kuesioner untuk mengetahui skor minat siswa dan tes untuk mengetahui skor pemahaman bacaan siswa kelas X SMA Negeri 13 Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor minat siswa kelas X SMA Negeri 13 Samarinda baik. Hal ini dapat dilihat dari skor akhir minat siswa sebesar 76,33. Hal ini menunjukkan bahwa siswa memiliki minat dalam membaca karena orang tua mereka meminta mereka untuk membaca bahasa Inggris secara teratur, memiliki hobi mendengarkan lirik lagu dan menonton film berbahasa Inggris untuk meningkatkan kosa kata, serta mencatat dan mengingat...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-3d16c.webp" type="image/webp" length="111428" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-38948.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-3d16c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/e/pencapaian-berbahasa-inggris-diagram-pengaruh-mina-thumb-8ba1f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-601-yogya-umb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8042-jele-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Influence of Role Play on Students English Speaking Skill at Nine Graders ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Influence of Role Play on Students English Speaking Skill at Nine Graders ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Influence of Role Play on Students English Speaking Skill at Nine Graders ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51267-faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-motiv" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51267-faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-motiv" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:3424c1e0335bbdf6da4723292ac88107</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,counter,flag,logo,rss2]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek. Pertama, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak role-play pada keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan desain penelitian ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek. Pertama, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak role-play pada keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan desain penelitian ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b18e5.webp" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b18e5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b18e5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b18e5.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" alt="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-1a40e.webp" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-1a40e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-1a40e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-1a40e.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" alt="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b9eae.webp" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b9eae.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b9eae.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b9eae.webp 1x" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" alt="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51267-faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-motiv" title="JURIS - The Influence of Role Play on Students&#039; English Speaking Skill at Nine Graders" target="_blank">The Influence of Role Play on Students' English Speaking Skill at Nine Graders</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek. Pertama, dapat dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak role-play pada keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan desain penelitian yang lebih kompleks, seperti penelitian longitudinal atau studi kasus. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas role-play dengan teknik pengajaran lainnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi keberhasilan role-play dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa, seperti motivasi siswa, lingkungan belajar, atau dukungan guru. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang peran dan manfaat role-play dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik pengajaran berbicara menggunakan role-play mempengaruhi keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi.Uji R-square menentukan bahwa menggunakan teknik role-play adalah 74,3% lebih tinggi daripada menggunakan teknik pengajaran konvensional 25,7%.Sukses menggunakan teknik role-play adalah 64,5%, yang berarti bahwa menggunakan teknik role-play didukung untuk digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa.Sesuai dengan itu, belajar melalui teknik pengajaran konvensional belum memberikan peningkatan yang baik dalam kemampuan berbicara siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi, meskipun mereka telah menghabiskan lebih banyak jam di kelas mereka.Sangat penting teknik pengajaran bagi siswa dalam belajar berbicara melalui teknik role-play.Siswa memiliki keterampilan berbicara bahasa Inggris yang rendah karena salah satu faktor adalah teknik pengajaran
<br>Penelitian ini menyelidiki pengaruh penggunaan role-play sebagai teknik pengajaran dalam mengajar berbicara bahasa Inggris pada siswa kelas sembilan SMP Negeri 9 Bekasi. Ada dua variabel, yaitu teknik pengajaran role-play sebagai variabel independen dan keterampilan berbicara siswa sebagai variabel dependen. Populasi terdiri dari 62 siswa dari semua kelas (2 kelas). Penelitian ini menggunakan sampel populasi karena jumlah sampel sama dengan jumlah populasi. Dengan simple random sampling, penulis menentukan satu kelas sebagai kelas eksperimental dan kelas lainnya sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimental. Desain penelitian menggunakan post-test only. Instrumen terdiri dari 3 indikator dengan 4 sub-indikator untuk masing-masing. Tes menggunakan teknik lisan dari keterampilan berbicara siswa dalam role-play. Hasil tes instrumen...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-1a40e.webp" type="image/webp" length="112714" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b18e5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-1a40e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/3/faktor-motivasi-siswa-teknik-analisis-kompetensi-i-thumb-b9eae.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-601-yogya-umb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8042-jele-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51266-materi-berbicara-bahasa-inggris-gur" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51266-materi-berbicara-bahasa-inggris-gur" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:97f6f99c6796736aa11312b2a8acc24e</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,counter,flag,logo,rss2]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Studi ini telah memberikan wawasan berharga mengenai penggunaan kata ganti orang pertama dalam penulisan akademik, khususnya di kalangan penulis tesis magister Turki. Untuk memperkaya pemahaman kita lebih lanjut, ada beberapa arah penelitian lanjutan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Studi ini telah memberikan wawasan berharga mengenai penggunaan kata ganti orang pertama dalam penulisan akademik, khususnya di kalangan penulis tesis magister Turki. Untuk memperkaya pemahaman kita lebih lanjut, ada beberapa arah penelitian lanjutan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-8755a.webp" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-8755a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-8755a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-8755a.webp 1x" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" alt="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-2381d.webp" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-2381d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-2381d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-2381d.webp 1x" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" alt="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-94920.webp" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-94920.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-94920.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-94920.webp 1x" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" alt="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51266-materi-berbicara-bahasa-inggris-gur" title="JURIS - The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors" target="_blank">The Use of First Person Pronouns in MasteryCEs Theses Written in English by Turkish Authors</a>: Studi ini telah memberikan wawasan berharga mengenai penggunaan kata ganti orang pertama dalam penulisan akademik, khususnya di kalangan penulis tesis magister Turki. Untuk memperkaya pemahaman kita lebih lanjut, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang bisa dipertimbangkan. Pertama, akan sangat menarik jika penelitian mendatang tidak hanya fokus pada mahasiswa Pengajaran Bahasa Inggris, tetapi juga menganalisis penggunaan kata ganti orang pertama dalam tesis magister yang ditulis dalam bahasa Inggris oleh penulis Turki dari berbagai disiplin ilmu lainnya, seperti teknik, ilmu sosial, atau humaniora. Hal ini dapat membantu kita memahami apakah pola penggunaan dan identitas penulis yang ditemukan merupakan karakteristik spesifik bidang studi atau fenomena yang lebih luas di kalangan penulis akademik Turki. Kedua, mengingat temuan yang menyarankan perlunya pembimbing untuk mengedukasi mahasiswa tentang penggunaan strategis kata ganti, sebuah penelitian intervensi dapat dirancang. Studi ini bisa melibatkan pemberian pelatihan eksplisit kepada sekelompok mahasiswa magister tentang kapan dan mengapa menggunakan kata ganti orang pertama secara efektif, kemudian membandingkan tulisan mereka dengan kelompok kontrol yang tidak mendapatkan pelatihan, untuk mengevaluasi dampak langsung dari instruksi tersebut. Terakhir, sebuah studi longitudinal yang melacak perkembangan sekelompok mahasiswa magister Turki yang sama, dari tahap tesis hingga publikasi artikel penelitian di kemudian hari, akan sangat bermanfaat. Dengan mengamati evolusi penggunaan kata ganti dan identitas penulis mereka sepanjang karier akademik, kita bisa mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana pengalaman dan kematangan akademik membentuk praktik penulisan..
<br>Studi ini membandingkan penggunaan kata ganti orang pertama dan fungsinya dalam tesis magister penulis Turki dengan artikel penelitian penulis non-Turki, menemukan bahwa tesis magister menunjukkan frekuensi lebih rendah dan rentang fungsi yang sempit, menandakan identitas penulis yang rendah.Hal ini kemungkinan disebabkan oleh persepsi penulis tesis tentang gaya penulisan akademik yang impersonal, sehingga menyoroti perlunya pembimbing untuk secara eksplisit mengajarkan penggunaan strategis kata ganti orang pertama.Dengan demikian, program pendidikan magister harus mengintegrasikan isu identitas penulis, membimbing mahasiswa dari penulis pemula menjadi ahli, sekaligus menyadari bahwa studi ini hanya menganalisis bagian pendahuluan dan penelitian lebih lanjut dapat mencakup bagian lain serta wawancara untuk pemahaman yang lebih mendalam
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan membandingkan penggunaan kata ganti orang pertama (I, my, me, we, our, us) serta fungsinya dalam membentuk identitas penulis pada 20 tesis magister yang ditulis dalam bahasa Inggris oleh penulis Turki dan 20 artikel penelitian yang ditulis dalam bahasa Inggris oleh penulis non-Turki. Tesis magister yang digunakan dalam penelitian ini ditulis dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggris di dua belas universitas Turki yang berbeda dan dipilih dari basis data Dewan Pendidikan Tinggi Turki. Artikel penelitian yang digunakan dalam studi ini juga ditulis dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggris dan dipilih dari lima jurnal berbeda: Applied Linguistics,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-94920.webp" type="image/webp" length="113538" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-8755a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-2381d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/materi-berbicara-bahasa-inggris-guru-pengajaran-ar-thumb-94920.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-601-yogya-umb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8042-jele-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS PSIKOLOGIS SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS PSIKOLOGIS SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS PSIKOLOGIS SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51264-relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-kurikulu" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51264-relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-kurikulu" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4db61624806761c43066c4827db50ce3</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,focus,scope,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara kurikulum yang dikembangkan berdasarkan landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis dengan kurikulum yang tidak memiliki landasan yang kuat. Studi ini dapat dilakukan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara kurikulum yang dikembangkan berdasarkan landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis dengan kurikulum yang tidak memiliki landasan yang kuat. Studi ini dapat dilakukan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-c6654.webp" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-c6654.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-c6654.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-c6654.webp 1x" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" alt="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-56d07.webp" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-56d07.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-56d07.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-56d07.webp 1x" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" alt="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-5ce65.webp" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-5ce65.webp" data-src="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-5ce65.webp" srcset="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-5ce65.webp 1x" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" alt="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51264-relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-kurikulu" title="JURIS - SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD" target="_blank">SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SD</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara kurikulum yang dikembangkan berdasarkan landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis dengan kurikulum yang tidak memiliki landasan yang kuat. Studi ini dapat dilakukan dengan menganalisis dampak dari kurikulum tersebut terhadap prestasi belajar siswa, tingkat keterlibatan mereka dalam proses belajar, dan juga dampak jangka panjang terhadap perkembangan karakter dan kompetensi mereka. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana implementasi kurikulum yang berbasis landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik lokal, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan..
<br>Berdasarkan hasil kajian melalui pendekatan Systematic Literature Review, terlihat jelas bahwa penyusunan kurikulum bukanlah perkara sederhana, melainkan sebuah proses kompleks yang berpijak pada empat pilar utama.Aspek filosofis menjadi kompas dalam menentukan arah dan nilai dasar pendidikan.Di sisi lain, aspek psikologis memastikan materi ajar selaras dengan fase perkembangan serta kebutuhan siswa.Relevansi kurikulum terhadap dinamika sosial dijaga melalui landasan sosiologis, sementara landasan yuridis memberikan kepastian hukum agar seluruh prosesnya sejalan dengan regulasi negara.Integrasi yang harmonis antara keempat landasan ini menjadi kunci dalam menciptakan kurikulum yang tidak hanya adaptif terhadap zaman, tetapi juga berfokus pada kepentingan peserta didik
<br>Pengembangan kurikulum memegang peranan krusial dalam membangun sistem pendidikan yang relevan, adaptif, dan responsif terhadap dinamika zaman serta kebutuhan peserta didik. Agar mampu mencapai tujuan pendidikan secara optimal, penyusunan kurikulum memerlukan pijakan yang kokoh dan komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk membedah serta menganalisis empat pilar utama pengembangan kurikulum yaitu landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR).
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-56d07.webp" type="image/webp" length="61634" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-c6654.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-56d07.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/5/a/relevansi-kurikulum-strategi-pengembangan-implemen-thumb-5ce65.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1911-univpgri-palembang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15686-scholastica-journal-jurnal-pendidikan-sekolah-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad 21 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad 21 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad 21 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51263-kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-liter" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51263-kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-liter" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:1930f07cef3e664f0a7786f874de413e</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="stat counter" label="stat counter" />
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="focus scope" label="focus scope" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,focus,scope,stat]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi aplikasi fonik digital mempengaruhi perkembangan literasi awal siswa kelas I, dengan fokus pada peningkatan kemampuan decoding dan pemahaman teks sederhana. Selain itu, studi eksperimen dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi aplikasi fonik digital mempengaruhi perkembangan literasi awal siswa kelas I, dengan fokus pada peningkatan kemampuan decoding dan pemahaman teks sederhana. Selain itu, studi eksperimen dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-545d9.webp" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-545d9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-545d9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-545d9.webp 1x" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" alt="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-db49e.webp" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-db49e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-db49e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-db49e.webp 1x" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" alt="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-a2c5d.webp" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-a2c5d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-a2c5d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-a2c5d.webp 1x" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" alt="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51263-kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-liter" title="JURIS - Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21" target="_blank">Analisis Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas I Dalam Pembelajaran Abad-21</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi aplikasi fonik digital mempengaruhi perkembangan literasi awal siswa kelas I, dengan fokus pada peningkatan kemampuan decoding dan pemahaman teks sederhana. Selain itu, studi eksperimen dapat meneliti dampak penggunaan manipulatif konkret yang dipadukan dengan kegiatan pemecahan masalah kolaboratif terhadap kemampuan numerasi dasar, khususnya pengenalan angka dan operasi hitung sederhana. Terakhir, penelitian longitudinal dapat menyelidiki peran keterlibatan orang tua melalui program aktivitas literasi dan numerasi terstruktur di rumah, untuk menilai pengaruhnya terhadap kesiapan belajar, motivasi, dan pencapaian akademik siswa dalam jangka panjang..
<br>Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas I MI Al-Fattah mengalami kesulitan literasi dan numerasi yang dipengaruhi oleh rendahnya kesiapan belajar, kurangnya stimulasi rumah, dan metode pembelajaran konvensional.Pendekatan pembelajaran abad-21 yang mengintegrasikan keterampilan 4C, media konkret, dan teknologi sederhana dapat meningkatkan motivasi serta pemahaman konsep dasar.Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang bersifat kolaboratif, interaktif, dan memanfaatkan media digital serta manipulatif untuk memperbaiki kemampuan literasi dan numerasi secara berkelanjutan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan literasi dan numerasi yang dialami siswa kelas I MI Al-Fattah dalam perspektif pembelajaran abad-21. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan 11 siswa yang diamati melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan pada literasi awal, seperti pengenalan huruf, kesadaran fonologis yang lemah, lambat dalam mengeja, serta rendahnya pemahaman teks sederhana. Pada aspek numerasi, siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep bilangan, membandingkan kuantitas,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-db49e.webp" type="image/webp" length="69276" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-545d9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-db49e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/9/2/kompetensi-akademik-siswa-numerasi-sdn-literasi-fo-thumb-a2c5d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1911-univpgri-palembang.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-15686-scholastica-journal-jurnal-pendidikan-sekolah-pendidikan.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Citra Merek Brand Image Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I phone Dalam Perspektif Islam ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Citra Merek Brand Image Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I phone Dalam Perspektif Islam ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Citra Merek Brand Image Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I phone Dalam Perspektif Islam ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51262-citra-merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-z" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51262-citra-merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-z" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:0b194071215edf3fc4b101a9c9f7de52</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="riri hanifa" label="riri hanifa" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,hanifa,riri,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Sebelum mempertimbangkan model perilaku konsumen di lingkungan akademik, peneliti dapat mengeksplorasi apakah karakteristik psikologis mahasiswa, seperti tingkat kecintaan terhadap teknologi, memoderasi pengaruh citra merek dan gaya hidup terhadap keputusan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Sebelum mempertimbangkan model perilaku konsumen di lingkungan akademik, peneliti dapat mengeksplorasi apakah karakteristik psikologis mahasiswa, seperti tingkat kecintaan terhadap teknologi, memoderasi pengaruh citra merek dan gaya hidup terhadap keputusan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-403ba.webp" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-403ba.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-403ba.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-403ba.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" alt="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-be4b2.webp" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-be4b2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-be4b2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-be4b2.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" alt="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-664cb.webp" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-664cb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-664cb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-664cb.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" alt="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51262-citra-merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-z" title="JURIS - Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam" target="_blank">Pengaruh Citra Merek (Brand Image) Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Merek I-phone Dalam Perspektif Islam</a>: Sebelum mempertimbangkan model perilaku konsumen di lingkungan akademik, peneliti dapat mengeksplorasi apakah karakteristik psikologis mahasiswa, seperti tingkat kecintaan terhadap teknologi, memoderasi pengaruh citra merek dan gaya hidup terhadap keputusan pembelian. Selain itu, studi lanjutan dapat menilai dampak prinsip-prinsip syariah yang lebih spesifikAimisalnya keberpihakan pada prinsip keadilan dan keadilan sosialAidalam mempengaruhi keputusan konsumen yang menyukai smartphone berstatus premium. Akhirnya, penelitian berikutnya dapat menyelidiki peranan media sosial dan rekomendasi influencer dalam membentuk citra merek bagi mahasiswa, sambil mengukur sejauh mana interaksi digital mempengaruhi keputusan pembelian secara pragmatis dan spiritual di kalangan generasi milenial..
<br>Pengaruh citra merek terhadap keputusan pembelian smartphone i-Pone tidak signifikan secara parsial, namun memiliki pengaruh signifikan secara simultan ketika dipertimbangkan bersama gaya hidup.Gaya hidup secara parsial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian.Kombinasi baik citra merek maupun gaya hidup secara bersama-sama meningkatkan keputusan pembelian smartphone i-Pone di kalangan mahasiswa prodi manajemen ITBis Lembah Dempo
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana citra merek memengaruhi keputusan pembelian smartphone merek i-Pone dari perspektif Islam, dengan studi kasus mahasiswa program studi manajemen di ITBis Lembah Dempo. Metode analisis yang digunakan bersifat kuantitatif, memanfaatkan data yang dapat digambarkan secara numerik. Fokus penelitian meliputi Brand Image (X1), Lifestyle (X2), dan Purchase Decisions (Y). Melalui pengujian simultan atau uji F, nilai Sig menunjukkan pengaruh signifikan pada Keputusan Pembelian (Y) dengan nilai Sig < 0,05 dan nilai F yang diperoleh sebesar 18,19 sementara nilai...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-403ba.webp" type="image/webp" length="75468" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-403ba.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-be4b2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/b/5/merek-gaya-hidup-keputusan-pembelian-islam-pengaru-thumb-664cb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51261-pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51261-pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:99e05eb80bebe14429b7925a586e9fb7</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="riri hanifa" label="riri hanifa" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,hanifa,riri,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pengendalian yang lebih detail dan efektif dalam manajemen PDAM Tirta Betuah untuk meningkatkan kinerja karyawan. ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pengendalian yang lebih detail dan efektif dalam manajemen PDAM Tirta Betuah untuk meningkatkan kinerja karyawan. ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-05f71.webp" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-05f71.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-05f71.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-05f71.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-31bc8.webp" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-31bc8.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-31bc8.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-31bc8.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-23a2f.webp" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-23a2f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-23a2f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-23a2f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51261-pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja" title="JURIS - Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin" target="_blank">Pengaruh Fungsi Manajemen Terhadap Kinerja Karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin</a>: Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pengendalian yang lebih detail dan efektif dalam manajemen PDAM Tirta Betuah untuk meningkatkan kinerja karyawan. 2. Meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi kinerja karyawan, seperti latar belakang pendidikan, potensi, dan partisipasi dalam studi, pelatihan, dan motivasi. 3. Menganalisis dampak peningkatan kinerja karyawan terhadap citra PDAM dan minat serta kepercayaan masyarakat sebagai pengguna jasa. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, diharapkan dapat memberikan solusi dan perbaikan dalam manajemen PDAM Tirta Betuah, serta meningkatkan kualitas pelayanan dan kinerja karyawan secara keseluruhan..
<br>Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Pengaruh Fungsi Manajemen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PDAM Tirta Betuah Kabupaten Banyuasin.Penelitian ini membuktikan bahwa fungsi manajemen memiliki pengaruh dan hubungan yang positif terhadap variabel kinerja karyawan.Hal ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa fungsi manajemen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh fungsi manajemen (X) yang mencakup Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengendalian terhadap kinerja karyawan PDAM Tirta Betuah, Kabupaten Banyuasin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan teknik kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan sampling jenuh, di mana seluruh anggota populasi digunakan sebagai sampel. Data primer diperoleh dari kuesioner yang didistribusikan kepada responden. Analisis data dibantu dengan menggunakan Smart PLS versi 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi manajemen (Y) di PDAM Tirta Betuah, Kabupaten Banyuasin memiliki pengaruh positif dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-23a2f.webp" type="image/webp" length="82724" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-05f71.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-31bc8.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/1/pengaruh-fungsi-manajemen-kinerja-karyawan-pdam-ti-thumb-23a2f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Umur Perusahaan Ukuran Perusahaan Dan Kualitas Manajemen Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021 2023 ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Umur Perusahaan Ukuran Perusahaan Dan Kualitas Manajemen Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021 2023 ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Umur Perusahaan Ukuran Perusahaan Dan Kualitas Manajemen Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021 2023 ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51260-parsial-persepsi-risiko-inv" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51260-parsial-persepsi-risiko-inv" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:eee93d6b4c4d8e041995e69187e17782</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="riri hanifa" label="riri hanifa" />
	<category term="view stats" label="view stats" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,hanifa,riri,stats,view]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel tata kelola perusahaan, seperti struktur kepemilikan dan komposisi dewan direksi, terhadap risiko investasi pada perusahaan perbankan untuk memahami peran mekanisme pengawasan internal (1). Selain ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel tata kelola perusahaan, seperti struktur kepemilikan dan komposisi dewan direksi, terhadap risiko investasi pada perusahaan perbankan untuk memahami peran mekanisme pengawasan internal (1). Selain ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-66aa1.webp" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-66aa1.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-66aa1.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-66aa1.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" alt="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-22357.webp" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-22357.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-22357.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-22357.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" alt="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-7349c.webp" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-7349c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-7349c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-7349c.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" alt="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51260-parsial-persepsi-risiko-inv" title="JURIS - Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023" target="_blank">Pengaruh Umur Perusahaan, Ukuran Perusahaan, Dan Kualitas Manajemen, Terhadap Resiko Investasi Di Perusahaan Perbankan Yang Listing Di Bei Tahun 2021-2023</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh variabel tata kelola perusahaan, seperti struktur kepemilikan dan komposisi dewan direksi, terhadap risiko investasi pada perusahaan perbankan untuk memahami peran mekanisme pengawasan internal (1). Selain itu, penggunaan metode pengukuran risiko alternatif, misalnya Value-at-Risk (VaR), dapat dibandingkan dengan hasil sebelumnya guna menilai konsistensi temuan dalam konteks volatilitas pasar (2). Selanjutnya, studi longitudinal yang mencakup periode yang lebih luas, misalnya 2010-2023, serta memasukkan faktor makroekonomi seperti suku bunga dan inflasi, dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang dinamika risiko investasi di sektor perbankan (3)..
<br>Penelitian ini menemukan bahwa umur perusahaan, ukuran perusahaan, dan kualitas manajemen masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap risiko investasi pada perusahaan perbankan yang terdaftar di BEI tahun 2021-2023.Selain itu, ketiga variabel tersebut secara simultan juga memberikan kontribusi positif terhadap risiko investasi.Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan umur, skala aset, dan kualitas manajemen dapat meningkatkan persepsi risiko investasi oleh investor
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh umur perusahaan, ukuran perusahaan, dan kualitas manajemen terhadap risiko investasi pada perusahaan perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2021-2023. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS, menggunakan data sekunder dari 60 sampel perusahaan. Teknik analisis meliputi analisis statistik deskriptif serta uji asumsi klasik seperti uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, dan autokorelasi. Hasil penelitian menunjukkan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-22357.webp" type="image/webp" length="92412" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-66aa1.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-22357.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/3/2/parsial-persepsi-risiko-investasi-scf-tata-kelola-thumb-7349c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51259-sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51259-sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:a6961dbf3242cd6ec6d5ca2fa31b7cd4</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="nanda revita" label="nanda revita" />
	<category term="imam suroso" label="imam suroso" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,imam,nanda,revita,suroso]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja pegawai, disarankan agar budaya organisasi dapat berjalan dengan baik melalui komunikasi yang baik, pengembangan kreativitas atau inovasi, pemberian imbalan atau reward yang sesuai, dan kerjasama tim yang baik. Pimpinan diharapkan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kinerja pegawai, disarankan agar budaya organisasi dapat berjalan dengan baik melalui komunikasi yang baik, pengembangan kreativitas atau inovasi, pemberian imbalan atau reward yang sesuai, dan kerjasama tim yang baik. Pimpinan diharapkan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-743fc.webp" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-743fc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-743fc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-743fc.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-f5c0b.webp" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-f5c0b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-f5c0b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-f5c0b.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-14587.webp" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-14587.webp" data-src="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-14587.webp" srcset="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-14587.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51259-sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v" title="JURIS - Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin" target="_blank">Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin</a>: Untuk meningkatkan kinerja pegawai, disarankan agar budaya organisasi dapat berjalan dengan baik melalui komunikasi yang baik, pengembangan kreativitas atau inovasi, pemberian imbalan atau reward yang sesuai, dan kerjasama tim yang baik. Pimpinan diharapkan menunjukkan jiwa kharismatik dan meningkatkan kemampuan memotivasi, stimulasi intelektual, serta perhatian individu kepada pegawai. Manajemen juga disarankan untuk melakukan evaluasi dan analisis secara berkala terhadap strategi yang dijalankan guna meningkatkan kinerja pegawai di masa mendatang..
<br>Secara parsial, budaya organisasi berpengaruh signifikan sebesar 33,7% dan gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan sebesar 56,2% terhadap kinerja pegawai di Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin.Secara simultan, budaya organisasi dan gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan sebesar 60,3% terhadap kinerja pegawai.Penerapan gaya kepemimpinan transformasional merupakan faktor yang paling dominan mempengaruhi kinerja pegawai
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh budaya organisasi dan gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja pegawai. Dengan menggunakan dua variabel independen, yaitu budaya organisasi dan gaya kepemimpinan transformasional, serta kinerja pegawai sebagai variabel dependen. Sampel penelitian terdiri dari 27 pegawai Bagian Humas dan Protokol Sekretariat Daerah Kabupaten Banyuasin. Pengujian dilakukan dengan analisis regresi linier berganda menggunakan program CSS for Windows versi 17.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel independen secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Berdasarkan uji parsial, variabel budaya organisasi dan gaya kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-14587.webp" type="image/webp" length="93486" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-743fc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-f5c0b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/7/b/sumber-daya-organisasi-gaya-kepemimpinan-regersi-v-thumb-14587.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4 5 Tahun ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4 5 Tahun ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4 5 Tahun ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51258-motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51258-motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:b48d0cb13d34b5c798b6c70993f0c7ba</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="kifayah riau" label="kifayah riau" />
	<category term="asmaul husna" label="asmaul husna" />
	<category term="neli neli 40" label="neli neli 40" />
	<itunes:keywords><![CDATA[40,asmaul,husna,kifayah,neli,riau]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran yang dapat diberikan adalah: Pertama, guru PAUD perlu terus mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran, khususnya dalam merancang media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk anak usia dini. Kedua, ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran yang dapat diberikan adalah: Pertama, guru PAUD perlu terus mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran, khususnya dalam merancang media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk anak usia dini. Kedua, ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-9f3d2.webp" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-9f3d2.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-9f3d2.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-9f3d2.webp 1x" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-2676e.webp" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-2676e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-2676e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-2676e.webp 1x" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-48f3c.webp" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-48f3c.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-48f3c.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-48f3c.webp 1x" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" alt="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51258-motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe" title="JURIS - Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun" target="_blank">Media Secret Alphabet Berbasis Loose Part untuk Meningkatkan  Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 4-5 Tahun</a>: Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran yang dapat diberikan adalah: Pertama, guru PAUD perlu terus mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran, khususnya dalam merancang media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk anak usia dini. Kedua, sekolah diharapkan dapat menyediakan fasilitas yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, peralatan yang lengkap, dan sumber daya yang mendukung proses pembelajaran. Ketiga, peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih beragam, tidak hanya terbatas pada media secret alphabet berbasis loose part, tetapi juga media lain yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan media pembelajaran terhadap perkembangan anak secara keseluruhan, termasuk aspek kognitif, sosial, emosional, dan fisik..
<br>Penelitian yang dilaksanakan di Kober Al-Urwatul Wutsqa, Kabupaten Ciamis, menunjukkan bahwa penggunaan media secret alphabet berbasis loose part efektif dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak usia 4Ae5 tahun.Hal ini dibuktikan melalui dua siklus yang dilaksanakan, di mana baik perencanaan maupun pelaksanaan pembelajaran oleh guru mengalami peningkatan yang signifikan.Pada siklus I, kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran masih berada pada kategori cukup, namun setelah dilakukan refleksi dan perbaikan, terjadi peningkatan yang signifikan pada siklus II yang berhasil mencapai kategori sangat baik.Selain itu, peningkatan kemampuan keaksaraan awal anak juga terlihat secara konsisten dari tahap pra tindakan hingga siklus II, yang diawali dengan presentase capaian rendah pada pra tindakan sebesar 26,04% dan meningkat hingga mencapai 86,5% pada siklus II.Peningkatan ini tidak hanya terjadi secara umum, tetapi juga pada aspek spesifik seperti kemampuan mengenal bunyi huruf dan mengenal simbol atau bentuk huruf, yang keduanya menunjukkan perkembangan dari kategori belum berkembang menjadi berkembang sangat baik.Keberhasilan ini tidak terlepas dari perbaikan yang dilakukan pada setiap siklus, mulai dari perencanaan pembelajaran yang lebih sistematis, pelaksanaan yang lebih terstruktur, penggunaan media yang lebih variatif dan aman, hingga pelibatan aktif anak dalam proses pembelajaran.Melalui refleksi yang dilakukan pada setiap siklus, guru mampu mengatasi berbagai kelemahan yang ditemukan sebelumnya, sehingga pada siklus II seluruh indikator keberhasilan telah tercapai dan penelitian dapat dihentikan.Berdasarkan hasil tersebut, peneliti memberikan beberapa saran, di antaranya guru PAUD perlu terus mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran, sekolah diharapkan dapat menyediakan fasilitas yang memadai, dan peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan media yang lebih beragam serta memperluas cakupan penelitian.Dengan demikian, media secret alphabet berbasis loose part terbukti menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak usia dini, serta mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, bermakna, dan berkontribusi positif terhadap perkembangan lainnya seperti motorik halus, keterampilan sosial, dan rasa percaya diri anak
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan peningkatan yang dilakukan oleh guru pada kemampuan keaksaraan awal pada anak usia 4-5 tahun melalui penggunaan media secret alphabet berbasis loose part. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru di Kober Al-Urwatul Wutsqa. Subjek penelitian meliputi 12 anak kelompok A, terdiri dari 5 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui teknik observasi dan dokumentasi,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-9f3d2.webp" type="image/webp" length="85604" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-9f3d2.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-2676e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/0/motorik-halus-anak-sumber-daya-manusia-berbakat-pe-thumb-48f3c.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-2216-stit-alkifayahriau.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-10141-ar-raihanah-jurnal-pendidikan-islam-anak-usia.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51257-pasar-ritel-bisnis-praktik-prog" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51257-pasar-ritel-bisnis-praktik-prog" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:69e219750c829d00d558b2bec076dbe4</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="nanda revita" label="nanda revita" />
	<category term="imam suroso" label="imam suroso" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,imam,nanda,revita,suroso]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam bagaimana kombinasi media promosi (digital, tradisional, dan sosial) memengaruhi perilaku loyalitas pelanggan di pasar ritel. Penelitian lain dapat mengevaluasi efek jangka panjang program promosi terhadap ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam bagaimana kombinasi media promosi (digital, tradisional, dan sosial) memengaruhi perilaku loyalitas pelanggan di pasar ritel. Penelitian lain dapat mengevaluasi efek jangka panjang program promosi terhadap ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-094fb.webp" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-094fb.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-094fb.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-094fb.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" alt="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-201c6.webp" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-201c6.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-201c6.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-201c6.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" alt="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-6f499.webp" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-6f499.webp" data-src="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-6f499.webp" srcset="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-6f499.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" alt="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51257-pasar-ritel-bisnis-praktik-prog" title="JURIS - Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang" target="_blank">Pengaruh Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang</a>: Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam bagaimana kombinasi media promosi (digital, tradisional, dan sosial) memengaruhi perilaku loyalitas pelanggan di pasar ritel. Penelitian lain dapat mengevaluasi efek jangka panjang program promosi terhadap retensi pelanggan dan tingkat kepuatan menggunakan desain panel longitudinal dengan sampel pelanggan selama 12Abulan. Selain itu, studi kuantitatif tambahan bisa menguji peran moderasi kualitas layanan terhadap hubungan promosi dan kepuasan pelanggan, mengingat layanan memegang peranan penting dalam konteks ritel..
<br>Pengaruh promosi terhadap kepuasan pelanggan di PTASumber Alfaria Trijaya Tbk Cabang Palembang terbukti positif, dengan tingkat persetujuan responden mencapai 50,52A% dan persetujuan sangat setuju 33,02A%.Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat promosi, semakin tinggi pula tingkat kepuasan pelanggan.Selain itu, promosi penjualan juga berpengaruh positif terhadap peningkatan penjualan di Alfamart
<br>Bisnis ritel pada zaman ini semakin berkembang dan menarik minat. Persaingan yang ketat di antara pebisnis ritel disebabkan oleh semakin banyaknya pusat perbelanjaan. Persaingan tersebut membuat perusahaan-perusahaan di bidang ritel berusaha untuk mempertahankan pelanggannya dan menjadi ritel pilihan pelanggan. Oleh karena itu, tidak jarang banyak perusahaan yang berusaha meneliti tentang promosi terhadap kepuasan pelanggan. Hal ini dikarenakan apabila para pelanggan tidak puas dengan layanan yang telah diberikan, maka tidak menutup kemungkinan pelanggan tidak loyal terhadap perusahaan. Promosi adalah kegiatan pemasaran yang umum dilakukan tenaga pemasar untuk memberikan informasi suatu produk dan mendorong konsumen agar melakukan pembelian produk tersebut. Di samping itu, pelayanan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-6f499.webp" type="image/webp" length="87486" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-094fb.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-201c6.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/1/8/pasar-ritel-bisnis-praktik-program-promosi-ekspor-thumb-6f499.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai pada Dinas Kepemudaan Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai pada Dinas Kepemudaan Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai pada Dinas Kepemudaan Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51255-pengaruh-motivasi-variabel-x2" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51255-pengaruh-motivasi-variabel-x2" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:02a96e0bebc0abd208f74fb172711cb3</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="nanda revita" label="nanda revita" />
	<category term="imam suroso" label="imam suroso" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,imam,nanda,revita,suroso]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara motivasi kerja dan produktivitas pegawai di berbagai organisasi atau sektor industri. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi motivasi kerja, seperti ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara motivasi kerja dan produktivitas pegawai di berbagai organisasi atau sektor industri. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi motivasi kerja, seperti ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-0f86a.webp" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-0f86a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-0f86a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-0f86a.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-fa207.webp" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-fa207.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-fa207.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-fa207.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-6107f.webp" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-6107f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-6107f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-6107f.webp 1x" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" alt="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51255-pengaruh-motivasi-variabel-x2" title="JURIS - Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin" target="_blank">Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Pegawai  pada Dinas Kepemudaan, Olahraga Dan Pariwisata Bidang Olah Raga Kabupaten Banyuasin</a>: Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara motivasi kerja dan produktivitas pegawai di berbagai organisasi atau sektor industri. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi motivasi kerja, seperti budaya organisasi, kepemimpinan, atau sistem kompensasi, dan bagaimana faktor-faktor tersebut berkontribusi terhadap produktivitas pegawai. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi intervensi yang efektif untuk meningkatkan motivasi kerja dan produktivitas pegawai, serta dampak jangka panjangnya terhadap kinerja organisasi secara keseluruhan..
<br>Berdasarkan hasil penelitian mengenai Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Produktivitas Pengawai Dinas Kepemudaan, Olahraga dan Pariwisata di Bidang Olahraga Kabupaten Banyuasin, dapat disimpulkan sebagai berikut.Dari hasil regresi linier sederhana yang diolah dan dianalisis menggunakan metode SPSS 25, maka diperoleh persamaannya adalah  = 0,923   0,772 X, dimana angka tersebut menunjukkan a = 0,923, angka tersebut menunjukkan motivasi kerja apabila berjalan dengan baik dalam perusahaan.b = 0,772, artinya jika nilai motivasi kerja dalam perusahaan mengalami peningkatan maka nilai produktivitas kerja pegawai akan meningkat pula.Sehingga dapat dijelaskan bahwa motivasi kerja mempunyai pengaruh dan signifikan terhadap produktivitas kerja pegawai pada Dinas Kepemudaan, Olahraga dan Pariwisata di Bidang Olahraga Kabupaten Banyuasin.Kemudian dari analisis yang dilakukan juga menjelaskan bahwa motivasi kerja di dalam kantor berpengaruh positif terhadap pegawai yang bekerja dimana pegawai yang termotivasi selalu mengembangkan pengetahuan dan kemampuan yang dimilkinya untuk meningkatkan produktivitas kerja
<br>Penelitian ini berjudul "Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Produktivitas Pegawai pada Dinas Pemuda, Olahraga dan Pariwisata Bidang Olahraga Kabupaten Banyuasin". Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas pegawai Dinas Pemuda, Olahraga dan Pariwisata Bidang Olahraga Kabupaten Banyuasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas pegawai Dinas Pemuda, Olahraga dan Pariwisata Bidang Olahraga Kabupaten Banyuasin. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dengan total 43 responden. Teknik analisis data adalah analisis statistik deskriptif, analisis kualitas data, analisis regresi sederhana, uji statistik (t) dan koefisien determinasi (R2). Hasil...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-fa207.webp" type="image/webp" length="77902" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-0f86a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-fa207.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/0/pengaruh-motivasi-variabel-x2-kompensasi-budaya-or-thumb-6107f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51254-ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51254-ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:c8d95ca928ee342e38f002e59072c6d2</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="nanda revita" label="nanda revita" />
	<category term="imam suroso" label="imam suroso" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,imam,nanda,revita,suroso]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk memperluas sampel penelitian dan menyelidiki faktor lain yang dapat mempengaruhi pemilihan auditor di perusahaan, seperti biaya agen, keahlian CEO atau anggota dewan, dan sebagainya. Penelitian lanjutan dapat ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk memperluas sampel penelitian dan menyelidiki faktor lain yang dapat mempengaruhi pemilihan auditor di perusahaan, seperti biaya agen, keahlian CEO atau anggota dewan, dan sebagainya. Penelitian lanjutan dapat ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-eb25a.webp" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-eb25a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-eb25a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-eb25a.webp 1x" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" alt="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-604b3.webp" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-604b3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-604b3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-604b3.webp 1x" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" alt="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-ede87.webp" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-ede87.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-ede87.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-ede87.webp 1x" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" alt="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51254-ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual" title="JURIS - The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator" target="_blank">The Effect Of Ceo Power On The Selection Of Qualified Auditors With Profitability As Moderator</a>: Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk memperluas sampel penelitian dan menyelidiki faktor lain yang dapat mempengaruhi pemilihan auditor di perusahaan, seperti biaya agen, keahlian CEO atau anggota dewan, dan sebagainya. Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menggunakan indeks yang memiliki jumlah perusahaan yang lebih besar atau menggunakan skala pengukuran ukuran perusahaan yang spesifik, seperti mengurutkan total aset dari yang terkecil hingga menengah, sehingga data perusahaan yang diteliti menjadi lebih luas dan benar-benar menggambarkan perusahaan kecil dan menengah. Implikasi teoritis dari hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan literasi mengenai faktor-faktor yang dapat mempengaruhi pemilihan auditor. Meskipun hasil penelitian ini menunjukkan tidak adanya hubungan moderasi profitabilitas terhadap CEO Power dan keputusan memilih auditor berkualitas tinggi, relevan untuk dikatakan bahwa keputusan memilih auditor berkualitas tinggi adalah keputusan penting bagi CEO. Pilihan auditor dapat menentukan kualitas pelaporan keuangan dan peningkatan masa depan perusahaan, sehingga CEO perusahaan harus mempertimbangkan secara matang saat memilih auditor untuk perusahaannya..
<br>Penelitian ini mengkaji 25 perusahaan kecil dan menengah yang termasuk dalam indeks Pefindo25.Indeks Pefindo25 terdiri dari 25 saham yang dipilih berdasarkan kinerja keuangan dan likuiditasnya, serta jumlah kepemilikan publik yang tinggi.Periode penelitian dimulai dari tahun 2020-2022, dengan 75 data yang dianalisis.Hasil pengujian statistik menunjukkan bahwa profitabilitas tidak secara signifikan mempengaruhi hubungan antara CEO yang memiliki saham perusahaan yang terdaftar di indeks Pefindo25, dan pemilihan auditor berkualitas.Berdasarkan data yang dikumpulkan, 76% CEO memiliki saham perusahaan, dan 68% perusahaan menggunakan auditor berkualitas.Dengan rata-rata profitabilitas sebesar 10,57% dan nilai signifikansi dalam pengujian hipotesis, profitabilitas belum mampu memperkuat atau melemahkan hubungan antara CEO power dan pemilihan auditor berkualitas.Kemungkinan ada faktor lain yang dapat memoderasi atau memediasi hubungan antara CEO power dan pemilihan auditor berkualitas
<br>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh CEO Power terhadap pemilihan auditor berkualitas dengan profitabilitas sebagai moderator. Penelitian ini menggunakan sampel perusahaan kecil dan menengah yang terdaftar di indeks PEFINDO 25 Mei 2023, data yang digunakan adalah data perusahaan tahun 2020-2022. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi logistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas tidak memoderasi pengaruh CEO Power terhadap pemilihan auditor yang berkualitas. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan literasi mengenai faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi pemilihan auditor. Selain itu, CEO perusahaan juga harus mempertimbangkan secara matang dalam memilih auditor untuk perusahaannya guna menjaga kualitas...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-604b3.webp" type="image/webp" length="55462" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-eb25a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-604b3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/8/ceo-power-profitabilitas-pemilihan-auditor-berkual-thumb-ede87.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51253-total-utang-return-saham-manufaktur-rasio" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51253-total-utang-return-saham-manufaktur-rasio" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:4b1229d84c76768a886b7e0c3a9baab6</id>
	<published>2026-06-23T17:05:38+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T17:05:38+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="nanda revita" label="nanda revita" />
	<category term="imam suroso" label="imam suroso" />
	<itunes:keywords><![CDATA[counter,flag,imam,nanda,revita,suroso]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menanyakan bagaimana peran kebijakan fiskal pemerintah terhadap struktur modal perusahaan industri, apakah faktor tersebut memodifikasi hubungan antara leverage dan return saham; selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak variabel ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menanyakan bagaimana peran kebijakan fiskal pemerintah terhadap struktur modal perusahaan industri, apakah faktor tersebut memodifikasi hubungan antara leverage dan return saham; selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak variabel ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-6dd8a.webp" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-6dd8a.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-6dd8a.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-6dd8a.webp 1x" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" alt="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-bc094.webp" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-bc094.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-bc094.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-bc094.webp 1x" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" alt="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-584f3.webp" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-584f3.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-584f3.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-584f3.webp 1x" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" alt="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51253-total-utang-return-saham-manufaktur-rasio" title="JURIS - Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia" target="_blank">Struktur Modal Terhadap Return Saham Perusahaan Sektor Industri Di Indonesia</a>: Penelitian lanjutan dapat menanyakan bagaimana peran kebijakan fiskal pemerintah terhadap struktur modal perusahaan industri, apakah faktor tersebut memodifikasi hubungan antara leverage dan return saham; selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak variabel nonAcfinansial seperti tata kelola perusahaan dan inovasi teknologi terhadap kinerja return; serta meneliti secara longitudinal apakah perubahan struktur modal yang terjadi selama masa pandemi COVIDAc19 mempengaruhi volatilitas dan stabilitas return saham industri secara berbeda dibandingkan periode normal..
<br>Struktur modal perusahaan dapat memengaruhi return saham dalam sektor industri.Perusahaan yang menggunakan lebih banyak modal saham dibandingkan utang cenderung memiliki risiko keuangan lebih rendah namun return saham dapat lebih stabil namun tidak selalu meningkat.Sebaliknya, penggunaan utang yang signifikan dapat meningkatkan leverage keuntungan, memperbesar potensi pengembalian bagi pemegang saham, namun juga meningkatkan risiko.Oleh karena itu, pemilihan struktur modal harus dipengaruhi oleh stabilitas pendapatan, risiko bisnis, dan kebijakan perusahaan, dengan setiap sektor industri memiliki preferensi yang berbeda terkait tingkat leverage
<br>Penelitian ini mengevaluasi pengaruh struktur modal terhadap return saham perusahaan sektor industri di Indonesia. Struktur modal diukur melalui rasio utang jangka panjang terhadap modal, total utang terhadap kapitalisasi, utang jangka pendek terhadap total aset, dan rasio utang terhadap ekuitas, sedangkan variabel dependen adalah return saham. Data panel dari perusahaan sektor industri yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2015Ac2022, dengan sampel 38 perusahaan, dianalisis menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua ukuran struktur modal berpengaruh signifikan terhadap return saham, dimana penggunaan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-bc094.webp" type="image/webp" length="77890" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-6dd8a.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-bc094.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/total-utang-return-saham-manufaktur-rasio-aset-tek-thumb-584f3.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-252-unisti.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-3095-jurnal-ekobis-kajian-ekonomi-bisnis.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51275-komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51275-komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:61c5ea161caf61126bebdffe406b09d7</id>
	<published>2026-06-23T16:19:31+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T16:19:31+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menilai dampak jangka panjang program KKM terhadap ketahanan desa dengan melakukan survei longitudinal selama lima tahun, mengukur perubahan pengetahuan, perilaku, kesiapsiagaan, serta tingkat kejadian bencana di antara warga ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian lanjutan dapat menilai dampak jangka panjang program KKM terhadap ketahanan desa dengan melakukan survei longitudinal selama lima tahun, mengukur perubahan pengetahuan, perilaku, kesiapsiagaan, serta tingkat kejadian bencana di antara warga ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-ee188.webp" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-ee188.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-ee188.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-ee188.webp 1x" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" alt="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-58208.webp" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-58208.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-58208.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-58208.webp 1x" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" alt="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-fe843.webp" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-fe843.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-fe843.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-fe843.webp 1x" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" alt="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51275-komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal" title="JURIS - Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan" target="_blank">Kolaborasi kkm arthaswara 52 uin malang dan masyarakat dusun krajan desa slamparejo dalam Integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan</a>: Penelitian lanjutan dapat menilai dampak jangka panjang program KKM terhadap ketahanan desa dengan melakukan survei longitudinal selama lima tahun, mengukur perubahan pengetahuan, perilaku, kesiapsiagaan, serta tingkat kejadian bencana di antara warga yang terlibat. Studi komparatif antara Desa Slamparejo dan beberapa desa lain yang memiliki topografi, curah hujan, dan tingkat kerawanan longsor serupa dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan atau kegagalan model kolaborasi, sehingga strategi mitigasi dapat disesuaikan secara kontekstual. Penelitian yang mengintegrasikan teknologi digital, seperti aplikasi mobile untuk pemantauan pertumbuhan pohon buah dan TOGA serta platform edukasi daring interaktif, dapat mengevaluasi sejauh mana partisipasi masyarakat meningkat dan proses pelaksanaan menjadi lebih efisien. Selain itu, analisis manfaat kesehatan dari penggunaan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) pada rumah tangga selama periode darurat bencana dapat memberikan bukti empiris tentang kontribusi tanaman herbal terhadap ketahanan kesehatan masyarakat..
<br>Program KKM Arthaswara 52 UIN Malang di Dusun Krajan, Desa Slamparejo menunjukkan bahwa integrasi pendidikan masyarakat berbasis lingkungan efektif meningkatkan ketahanan desa rawan longsor melalui peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan kesiapsiagaan warga.Upaya mitigasi berupa penanaman pohon buah, pengelolaan lahan erosi, dan pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) memperkuat struktur tanah, mengurangi risiko bencana, serta meningkatkan kemandirian dan kesejahteraan ekonomi serta kesehatan masyarakat.Sinergi pendidikan, lingkungan, dan kesehatan tersebut menghasilkan perubahan perilaku holistik, memperkuat solidaritas sosial, dan menjadi model pengabdian berkelanjutan bagi desa rawan bencana
<br>Program kolaborasi KKM Arthaswara 52 UIN Malang dengan warga Dusun Krajan, Desa Slamparejo, Kecamatan Jabung, Kabupaten Malang, mengintegrasikan pendidikan masyarakat berbasis lingkungan guna meningkatkan ketahanan terhadap bencana longsor. Kegiatan utama mencakup sosialisasi mitigasi bencana di SD Slamparejo 01 yang diikuti 75 anak SD, dengan materi simulasi evakuasi lereng, pengenalan tanda longsor, dan peran vegetasi melalui permainan interaktif. Di tingkat desa, penanggulangan dilakukan melalui penanaman 60 pohon buah seperti mangga dan rambutan di lahan rawan erosi untuk memperkuat struktur tanah dan mendukung ketahanan pangan. Sementara itu, di lingkungan masyarakat, penanaman 70 bibit...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-ee188.webp" type="image/webp" length="96804" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-ee188.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-58208.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/c/komunikasi-risiko-bencana-kinerja-sistem-pengendal-thumb-fe843.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1524-umitra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7703-andasih-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51268-bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51268-bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:e0ab2f5b81e7e4eb1965c4fd5ab87be9</id>
	<published>2026-06-23T15:49:52+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T15:49:52+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,counter,flag,logo,rss2]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode Numbered Heads Together pada keterampilan bahasa lain seperti mendengarkan, berbicara, dan menulis pada siswa jenjang SMP, untuk mengetahui apakah strategi ini memberikan manfaat serupa dalam ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode Numbered Heads Together pada keterampilan bahasa lain seperti mendengarkan, berbicara, dan menulis pada siswa jenjang SMP, untuk mengetahui apakah strategi ini memberikan manfaat serupa dalam ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-0a9ee.webp" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-0a9ee.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-0a9ee.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-0a9ee.webp 1x" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" alt="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-b8a4d.webp" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-b8a4d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-b8a4d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-b8a4d.webp 1x" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" alt="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-fee9e.webp" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-fee9e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-fee9e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-fee9e.webp 1x" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" alt="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51268-bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar" title="JURIS - Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together" target="_blank">Improving StudentsyCE Reading Comprehension through Cooperative Learning Strategies Using Numbered Heads Together</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode Numbered Heads Together pada keterampilan bahasa lain seperti mendengarkan, berbicara, dan menulis pada siswa jenjang SMP, untuk mengetahui apakah strategi ini memberikan manfaat serupa dalam meningkatkan kemampuan bahasa secara keseluruhan. Selain itu, penting untuk melakukan perbandingan antara Numbered Heads Together dengan strategi pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau ThinkAcPairAcShare, guna menilai keunggulan relatif masingAcmasing metode dalam meningkatkan pemahaman membaca. Selanjutnya, peneliti dapat meneliti dampak jangka panjang dari intervensi Numbered Heads Together dengan mengamati retensi pemahaman membaca siswa selama satu semester atau lebih, sehingga dapat dipahami sejauh mana peningkatan yang dicapai bertahan dalam waktu. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas penerapan NHT dan memberikan panduan praktis bagi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif..
<br>Penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa strategi pembelajaran kooperatif menggunakan metode Numbered Heads Together dapat meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa kelas VIII di MTs MaAoarif 2 Muntilan, yang terbukti dari kenaikan rataAcrata nilai preActest 46 menjadi 94 setelah tiga siklus.Perbaikan tersebut terlihat pada setiap siklus, dengan nilai rataAcrata postActest masingAcmasing mencapai 59, 81, dan 94.Selain peningkatan skor, hasil kuesioner mengindikasikan perubahan positif dalam motivasi dan perilaku belajar siswa terhadap materi membaca bahasa Inggris
<br>Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman membaca siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif dengan menggunakan metode Numbered Heads Together (NHT) di MTs MaAoarif 2 Muntilan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama tiga siklus dengan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, melibatkan 27 siswa kelas delapan. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, tes (preActest dan postActest), catatan lapangan, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan rataAcrata nilai preActest sebesar 46, sedangkan postActest pada siklus pertama, kedua, dan ketiga masingAcmasing meningkat menjadi 59, 81, dan...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-fee9e.webp" type="image/webp" length="70036" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-0a9ee.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-b8a4d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/6/bahasa-inggris-siswa-perilaku-belajar-ajar-kelas-b-thumb-fee9e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-601-yogya-umb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8042-jele-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51278-souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51278-souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:15887060c727eecd1660b75492b391aa</id>
	<published>2026-06-23T15:46:29+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T15:46:29+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="concept long" label="concept long" />
	<category term="farida hanum" label="farida hanum" />
	<category term="jurnal asy" label="jurnal asy" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asy,concept,farida,hanum,jurnal,long]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan mempersiapkan generasi muda dengan moral mulia, karakter kuat, dan menjaga hubungan dengan masyarakat sebagai akar budaya lokal mereka, penting untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dengan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk meningkatkan kualitas pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan mempersiapkan generasi muda dengan moral mulia, karakter kuat, dan menjaga hubungan dengan masyarakat sebagai akar budaya lokal mereka, penting untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dengan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-73ea9.webp" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-73ea9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-73ea9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-73ea9.webp 1x" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" alt="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-93ce5.webp" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-93ce5.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-93ce5.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-93ce5.webp 1x" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" alt="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-ab17d.webp" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-ab17d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-ab17d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-ab17d.webp 1x" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" alt="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51278-souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo" title="JURIS - Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions" target="_blank">Building Good Manners Character Based on Aceh Culture in Islamic Primary Education Institutions</a>: Untuk meningkatkan kualitas pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan mempersiapkan generasi muda dengan moral mulia, karakter kuat, dan menjaga hubungan dengan masyarakat sebagai akar budaya lokal mereka, penting untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dengan budaya lokal. Penelitian ini telah menunjukkan potensi besar dari narit maja sebagai sumber untuk menanamkan nilai-nilai karakter mulia. Namun, tantangan dalam mengintegrasikan budaya lokal ke dalam pendidikan karakter adalah kompleksitas perubahan sosial dan budaya yang terus-menerus. Dalam era globalisasi dan teknologi informasi, pengaruh budaya global dapat mendominasi budaya lokal. Oleh karena itu, penting untuk menyelaraskan pendidikan karakter dengan budaya lokal untuk menciptakan fondasi karakter yang kuat yang mengintegrasikan nilai-nilai global dengan nilai-nilai lokal. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya metode pendidikan yang efektif, seperti cerita, teladan, nasihat, dan pembiasaan, dalam mengintegrasikan budaya lokal ke dalam pendidikan karakter. Penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan metode-metode ini dan mengeksplorasi cara-cara baru untuk mengintegrasikan budaya lokal ke dalam kurikulum pendidikan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak dari integrasi budaya lokal terhadap perkembangan karakter siswa dan mengidentifikasi strategi-strategi terbaik untuk mencapai hasil yang optimal. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara-cara untuk mengatasi tantangan dalam mengintegrasikan budaya lokal ke dalam pendidikan karakter, seperti kompleksitas perubahan sosial dan budaya. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan strategi-strategi yang lebih efektif untuk mengatasi tantangan tersebut dan memastikan bahwa budaya lokal tetap relevan dan terintegrasi dengan baik dalam pendidikan karakter..
<br>Karakter moral mulia dapat dihidupkan kembali melalui budaya Narit Maja atau pidato yang menjadi sumber ketiga setelah Al-Qur'an dan Hadits dalam masyarakat Aceh dan diwujudkan dalam kurikulum konten lokal pendidikan Aceh.Hal ini dimungkinkan agar budaya non-materi tidak menjadi usang dan hilang seiring waktu.Ada ungkapan narit maja yang berkaitan dengan ini.Kong titi sebab na meuneumat, kong adat meung ade RajaKokoh jembatan karena pegangan, kokoh adat karena keadilan seorang RajaSturdy bridges because of the handrail, sturdy customs because of the justice of a KingArtinya adalah bahwa adat istiadat akan terus hidup dan berakar jika pemimpin adil.Dalam konteks ini, pemimpin yang dimaksud adalah Pemerintah Aceh, yang memiliki wewenang dan kebijakan untuk membesarkan, mengemas, dan menghidupkan kembali budaya Aceh, sehingga siswa di semua saluran pendidikan mengetahui, mengenali, dan bahkan mencintai budaya mereka sendiri.Tentu saja, metode pendidikan yang tepat untuk pelaksanaannya adalah cerita, teladan, nasihat, motivasi, pembiasaan, pemberian penguatan (hadiah), dan diskusi.Siswa sejak dini harus diperkenalkan dengan aturan sehingga ada perilaku yang dapat dilakukan dan tidak boleh dilakukan.Karena hal ini akan berguna ketika mereka menghadapi kehidupan di masyarakat yang lebih luas
<br>Karakter telah menjadi masalah serius yang telah dikejar untuk perbaikan sejak kurikulum 2003 hingga kurikulum mandiri. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menggambarkan upaya untuk menanamkan nilai-nilai budaya Aceh dalam pembelajaran kepada siswa Madrasah Ibtidaiyah. Peneliti menggunakan penelitian kualitatif. Hasil yang ditemukan adalah narit maja dapat digunakan sebagai salah satu sumber untuk menumbuhkan nilai-nilai karakter mulia di Madrasah Ibtidaiyah. Metode pendidikan yang dapat digunakan oleh guru untuk memperkuat karakter moral mulia melalui narit maja adalah cerita, teladan, nasihat, pembiasaan, penghargaan, diskusi, dan pengenalan aturan yang harus disepakati...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-73ea9.webp" type="image/webp" length="76958" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-73ea9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-93ce5.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/f/8/souvenir-budaya-aceh-nilai-lokal-masyarakat-eksplo-thumb-ab17d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1319-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9860-jurnal-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51265-preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51265-preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:ee8efd24938782c793ac31605e564d48</id>
	<published>2026-06-23T15:07:43+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T15:07:43+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="flag counter" label="flag counter" />
	<category term="atom logo" label="atom logo" />
	<category term="rss2 logo" label="rss2 logo" />
	<itunes:keywords><![CDATA[atom,counter,flag,logo,rss2]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi waktu pemberian umpan balik korektifAilangsung setelah kesalahan versus setelah jedaAimemengaruhi tingkat uptake dan retensi bahasa pada pembelajar dewasa EFL; (2) perbandingan efektivitas ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi waktu pemberian umpan balik korektifAilangsung setelah kesalahan versus setelah jedaAimemengaruhi tingkat uptake dan retensi bahasa pada pembelajar dewasa EFL; (2) perbandingan efektivitas ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-c6f08.webp" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-c6f08.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-c6f08.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-c6f08.webp 1x" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" alt="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-9ecda.webp" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-9ecda.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-9ecda.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-9ecda.webp 1x" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" alt="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-4206f.webp" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-4206f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-4206f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-4206f.webp 1x" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" alt="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51265-preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris" title="JURIS - Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class" target="_blank">Corrective Feedbacks and Their Implications on LearnersyCE Uptakes in Academic Speaking Class</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi (1) bagaimana variasi waktu pemberian umpan balik korektifAilangsung setelah kesalahan versus setelah jedaAimemengaruhi tingkat uptake dan retensi bahasa pada pembelajar dewasa EFL; (2) perbandingan efektivitas penggunaan petunjuk metalinguistik versus koreksi eksplisit dalam mendorong perbaikan mandiri (selfAcrepair) pada mahasiswa dengan tingkat kemahiran yang berbeda; (3) dampak integrasi umpan balik sebaya (peer feedback) bersama umpan balik dosen terhadap otonomi belajar, kepercayaan diri, dan peningkatan kemampuan berbicara akademik. Semua pertanyaan penelitian tersebut dapat dijawab melalui desain eksperimental campuran dengan pengukuran kualitatif (wawancara, observasi) serta kuantitatif (analisis rekaman kelas), sehingga memberikan gambaran komprehensif tentang praktik umpan balik yang optimal dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris tingkat universitas..
<br>Dosen utama menggunakan koreksi eksplisit (90%) dan elicitation (10%) sebagai jenis umpan balik korektif dalam kelas berbicara akademik.Semua jenis umpan balik tersebut memicu uptake, namun koreksi eksplisit menghasilkan mayoritas perbaikan (repair).Mahasiswa lebih menyukai umpan balik tipe pengulangan, sementara dosen lebih memprioritaskan koreksi eksplisit untuk meningkatkan akurasi bahasa
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki jenis-jenis umpan balik korektif yang digunakan oleh dosen pada kelas berbicara akademik, efektivitasnya menurut dosen, bentuk uptake yang muncul setelah umpan balik, serta preferensi mahasiswa terhadap jenis umpan balik tersebut. Desain penelitian kualitatif dengan observasi pasifAcpartisipatif dilakukan pada satu dosen dan 27 mahasiswa kelas Academic Speaking di Departemen Bahasa Inggris Universitas Brawijaya. Hasil menunjukkan bahwa dosen terutama memakai koreksi eksplisit (90%) dibandingkan lima jenis umpan balik lainnya, dan menganggap koreksi eksplisit sebagai yang paling efektif. Sebagian besar mahasiswa menunjukkan uptake berupa...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-c6f08.webp" type="image/webp" length="82442" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-c6f08.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-9ecda.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/c/preferensi-mahasiswa-bsi-bahasa-inggris-kelas-stat-thumb-4206f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-601-yogya-umb.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-8042-jele-journal-english-language-education.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51277-program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51277-program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:ed7aacec60dbe687d00b368fd0675b4f</id>
	<published>2026-06-23T15:05:20+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T15:05:20+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan alat pemantauan digital dapat meningkatkan kinerja dan retensi kader Posyandu di daerah pedesaan, dengan menguji efektivitas aplikasi berbasis smartphone dalam pencatatan data kesehatan ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan alat pemantauan digital dapat meningkatkan kinerja dan retensi kader Posyandu di daerah pedesaan, dengan menguji efektivitas aplikasi berbasis smartphone dalam pencatatan data kesehatan ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-2d07b.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-2d07b.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-2d07b.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-2d07b.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" alt="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-54c33.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-54c33.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-54c33.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-54c33.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" alt="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-3c8e9.webp" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-3c8e9.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-3c8e9.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-3c8e9.webp 1x" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" alt="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51277-program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia" title="JURIS - Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia" target="_blank">Pemberdayaan Posyandu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia</a>: Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan alat pemantauan digital dapat meningkatkan kinerja dan retensi kader Posyandu di daerah pedesaan, dengan menguji efektivitas aplikasi berbasis smartphone dalam pencatatan data kesehatan dan pelatihan daring. Selanjutnya, studi dapat menilai dampak integrasi pelatihan mikroAcentrepreneurship bagi keluarga peserta Posyandu terhadap peningkatan pendapatan rumah tangga serta perubahan indikator kesehatan, sehingga dapat mengetahui sinergi antara kegiatan ekonomi produktif dan layanan kesehatan. Terakhir, penting untuk menyelidiki hambatan partisipasi masyarakat dalam program Posyandu serta menguji model berbasis komunitas yang melibatkan tokoh lokal dan kelompok masyarakat untuk meningkatkan keterlibatan, dengan mengukur perubahan tingkat kehadiran, kepuasan, dan hasil kesehatan setelah intervensi..
<br>Pemberdayaan posyandu terbukti berperan penting dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak, mencegah stunting, memperbaiki nutrisi masyarakat, meningkatkan literasi kesehatan, menciptakan sumber daya manusia yang sehat, produktif, dan berkualitas.Dengan posyandu yang berdaya, masyarakat akan tumbuh lebih kuat, berpengetahuan, dan siap menghadapi tantangan pembangunan
<br>Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan menyelenggarakan kegiatan pemberdayaan Posyandu untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Tujuan dari kegiatan yang dilakukan di Posyandu Teratai kelurahan Hadimulyo Barat Kecamatan Metro Pusat Kota Metro ini adalah untuk meningkatkan derajat kesehatan ibu, bayi, balita, dan lansia. Dalam konteks pembangunan manusia, posyandu memegang peranan penting sebagai ujung tombak pelayanan kesehatan preventif dan promotif. Posyandu tidak hanya soal kesehatan bayi dan ibu, tetapi juga pusat edukasi masyarakat. Contoh kegiatan berupa penyuluhan gizi, kesehatan reproduksi,...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-54c33.webp" type="image/webp" length="75210" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-2d07b.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-54c33.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/8/program-posyandu-balita-kinerja-sistem-pengendalia-thumb-3c8e9.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1524-umitra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7703-andasih-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Integration of Islamic Sciences According to M Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Integration of Islamic Sciences According to M Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Integration of Islamic Sciences According to M Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51274-integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-qur" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51274-integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-qur" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:441612ed0f6e69677eafbc11019634c5</id>
	<published>2026-06-23T15:04:19+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T15:04:19+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="concept long" label="concept long" />
	<category term="farida hanum" label="farida hanum" />
	<category term="jurnal asy" label="jurnal asy" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asy,concept,farida,hanum,jurnal,long]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif tentang penerapan integrasi ilmu Islam di berbagai universitas Islam di Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana setiap universitas telah mengintegrasikan ilmu-ilmu ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif tentang penerapan integrasi ilmu Islam di berbagai universitas Islam di Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana setiap universitas telah mengintegrasikan ilmu-ilmu ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-b6738.webp" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-b6738.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-b6738.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-b6738.webp 1x" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" alt="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-fd0d4.webp" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-fd0d4.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-fd0d4.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-fd0d4.webp 1x" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" alt="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-1f54d.webp" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-1f54d.webp" data-src="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-1f54d.webp" srcset="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-1f54d.webp 1x" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" alt="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51274-integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-qur" title="JURIS - Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities" target="_blank">Integration of Islamic Sciences According to M. Amin Abdullah and Its Implications for Islamic Universities</a>: Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif tentang penerapan integrasi ilmu Islam di berbagai universitas Islam di Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana setiap universitas telah mengintegrasikan ilmu-ilmu Islam ke dalam kurikulum dan praktik pendidikan mereka, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak integrasi ilmu Islam terhadap kualitas lulusan universitas Islam, baik dalam hal pengetahuan akademik maupun kompetensi praktis. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang efektivitas integrasi ilmu Islam dalam pendidikan tinggi dan membantu mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di universitas Islam..
<br>Integrasi ilmu Islam dipandang sebagai jawaban atas kritik terhadap model pengembangan ilmu Islam di Indonesia, yang dikritik karena terfragmentasi dan kurang terhubung dengan isu-isu kontemporer.Dalam penerapannya di universitas Islam, integrasi ilmu Islam menurut M.Amin Abdullah memerlukan upaya jaringan yang lebih sengaja dan rasional.Ini melibatkan integrasi pengetahuan Islam dan ilmu pengetahuan umum tanpa bersaing satu sama lain tetapi bekerja sama untuk mencapai pemahaman yang komprehensif dan terhubung.Contoh integrasi ilmu Islam ke universitas Islam dilakukan dengan berbagai cara, seperti mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan pengetahuan umum, menggunakan metode dialogis dan integratif dalam studi agama, mengintegrasikan ilmu ke mata pelajaran PAI di lembaga pendidikan, mengembangkan epistemologi ilmiah asosiatif-integratif, menggunakan model yang mengintegrasikan ilmu dan agama, mengembangkan bentuk dan model pendidikan terintegrasi, dan sebagainya
<br>Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan integrasi ilmu-ilmu Islam menurut Prof. M. Amin Abdullah dan implikasinya bagi universitas Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka dan penelitian bibliografi. Menurut Amin, integrasi pengetahuan Islam adalah masalah penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan Islam di Indonesia, terutama di universitas agama Islam. Refleksi Amin menekankan kebutuhan akan pendekatan terintegrasi dan saling terhubung terhadap ilmu Islam, yang hingga saat ini masih terfragmentasi dan terputus dari isu-isu kontemporer. Teori Amin didasarkan pada klasifikasi pengetahuan Islam menjadi empat kategori: al Qur'an, Sunnah, 'Ulum al Din, al-Fikr al Islamy, dan Dirasah al Islamiyyah. Kategori-kategori ini sesuai dengan konsep jaring laba-laba berlapis empat, yang menggabungkan semua prinsip sosial dan agama...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-1f54d.webp" type="image/webp" length="82350" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-b6738.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-fd0d4.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/a/3/integrasi-pengetahuan-pengembangan-ilmu-al-quran-c-thumb-1f54d.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1319-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9860-jurnal-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51276-guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51276-guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:ccbf771da3dbb410cd1b18eeaf8ef5a2</id>
	<published>2026-06-23T14:43:05+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T14:43:05+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="page header" label="page header" />
	<itunes:keywords><![CDATA[header,page]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang pelatihan pembuatan key holder terhadap tingkat keberhasilan usaha siswa SMK setelah lulus, dengan mengukur indikator seperti pendapatan, jumlah usaha yang bertahan, dan kepuasan usaha. Selain ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang pelatihan pembuatan key holder terhadap tingkat keberhasilan usaha siswa SMK setelah lulus, dengan mengukur indikator seperti pendapatan, jumlah usaha yang bertahan, dan kepuasan usaha. Selain ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-d11cc.webp" title="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-d11cc.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-d11cc.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-d11cc.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" alt="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-0bc56.webp" title="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-0bc56.webp" data-src="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-0bc56.webp" srcset="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-0bc56.webp 1x" title="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" alt="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51276-guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah" title="JURIS - Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung" target="_blank">Pelatihan Ekonomi Kreatif Pada Siswa SMK BLK Bandar Lampung</a>: Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang pelatihan pembuatan key holder terhadap tingkat keberhasilan usaha siswa SMK setelah lulus, dengan mengukur indikator seperti pendapatan, jumlah usaha yang bertahan, dan kepuasan usaha. Selain itu, dapat dilakukan perbandingan efektivitas antara pelatihan pembuatan key holder dengan pelatihan produk kreatif lainnya (misalnya tas anyaman atau aksesoris bambu) dalam meningkatkan kompetensi kewirausahaan dan kreativitas siswa, untuk menemukan metode yang paling optimal. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi peran pelatihan pemasaran digital yang digabungkan dengan pelatihan produk kreatif, guna menilai sejauh mana pengetahuan pemasaran online dapat memperluas pasar dan meningkatkan penjualan produk buatan siswa SMK..
<br>Siswa siswi SMK BLK Bandar Lampung menunjukkan antusiasme tinggi dalam menerima materi pelatihan yang diberikan.Pelatihan tersebut meningkatkan kemampuan mereka untuk mengaplikasikan pengetahuan kewirausahaan.Diharapkan mereka dapat membuka peluang usaha dan menciptakan lapangan kerja baru
<br>Menjadi wirausaha saat ini mulai diminati oleh banyak kalangan, hal tersebut dikarenakan wirausaha memiliki keuntungan yang lebih dibandingkan menjadi seorang karyawan atau pegawai pada suatu perusahaan. Selain itu, wirausaha membuka peluang membuka lapangan pekerjaan bagi diri sendiri dan juga bagi orang lain sehingga memungkinkan kita tidak lagi menjadi pencari kerja (job seeker) serta mengajarkan pentingnya keberanian serta kreativitas. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan lembaga pendidikan yang menempa siswa siswi untuk mandiri, berkreativitas. Pelatihan ini dilaksanakan di SMK BLK Bandar Lampung.
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-0bc56.webp" type="image/webp" length="53156" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-d11cc.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/6/6/guru-siswa-siswi-jenazah-sekolah-menengah-kreativi-thumb-0bc56.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1524-umitra.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-7703-andasih-jurnal-pengabdian-masyarakat.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
 <entry>
	<title><![CDATA[ SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta ]]></title>
	<dc:title><![CDATA[ SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta ]]></dc:title>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta ]]></itunes:subtitle>
	<link rel="via" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51273-bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor" />
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://juris.id/pdf-51273-bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor" />
	<link rel="alternate" type="application/xml" href="https://juris.id/last-updates.rss" />
	<id>tag:juris.id,2026-06-23:41f411a3fe11ef90ab8ecffe75317c7f</id>
	<published>2026-06-23T14:36:27+07:00</published>
	<updated>2026-06-23T14:36:27+07:00</updated>
	<dc:publisher><![CDATA[ juris JURIS.id ]]></dc:publisher>
	<category term="concept long" label="concept long" />
	<category term="farida hanum" label="farida hanum" />
	<category term="jurnal asy" label="jurnal asy" />
	<itunes:keywords><![CDATA[asy,concept,farida,hanum,jurnal,long]]></itunes:keywords>
	<itunes:summary><![CDATA[ Saran pertama: melakukan penelitian tentang pengaruh strategi pemasaran digital terhadap peningkatan jumlah nasabah dan efektivitas promosi produk di Bank Wakaf Mikro, dengan fokus pada penggunaan media sosial dan aplikasi pesan instan. Saran kedua: menyelidiki ]]></itunes:summary>
  <summary><![CDATA[ Saran pertama: melakukan penelitian tentang pengaruh strategi pemasaran digital terhadap peningkatan jumlah nasabah dan efektivitas promosi produk di Bank Wakaf Mikro, dengan fokus pada penggunaan media sosial dan aplikasi pesan instan. Saran kedua: menyelidiki ]]></summary>
  <content type="html"><![CDATA[ <p>
<a href="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e3c0e.webp" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e3c0e.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e3c0e.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e3c0e.webp 1x" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" alt="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-7637f.webp" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-7637f.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-7637f.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-7637f.webp 1x" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" alt="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e0098.webp" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" class="imga">
<img width="100%" src="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e0098.webp" data-src="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e0098.webp" srcset="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e0098.webp 1x" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" alt="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" >
</a>
<a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">#calendar</a> - <a href="https://juris.id/pdf-51273-bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor" title="JURIS - SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta" target="_blank">SWOT Analysis in Productive Management of Cash Waqf Funding at Micro Waqf Bank of Almuna Berkah Mandiri Krapyak Yogyakarta</a>: Saran pertama: melakukan penelitian tentang pengaruh strategi pemasaran digital terhadap peningkatan jumlah nasabah dan efektivitas promosi produk di Bank Wakaf Mikro, dengan fokus pada penggunaan media sosial dan aplikasi pesan instan. Saran kedua: menyelidiki penerapan model penilaian kredit berbasis perilaku nasabah untuk mengurangi risiko kredit macet pada pembiayaan wakaf tunai, termasuk analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan pembayaran. Saran ketiga: mengevaluasi program pengembangan kapasitas sumber daya manusia di Bank Wakaf Mikro, khususnya pelatihan manajerial dan teknis, serta dampaknya terhadap kualitas pengelolaan dana wakaf tunai dan keberlanjutan lembaga. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan empiris untuk meningkatkan kinerja BWM, memperkuat mekanisme manajemen risiko, serta memanfaatkan teknologi informasi secara optimal, sehingga peran wakaf tunai dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat dapat lebih maksimal. Hasilnya dapat menjadi dasar kebijakan bagi regulator dan praktisi dalam merancang program dukungan yang lebih tepat sasaran..
<br>Beberapa faktor penting memengaruhi manajemen pendanaan wakaf tunai di Bank Wakaf Mikro Almuna Berkah Mandiri, antara lain keberadaan sumber daya manusia berkualitas tinggi dan infrastruktur pendukung.Selain itu, faktor kelemahan yang signifikan adalah kurangnya efektivitas media pemasaran dalam mempromosikan produk kepada calon nasabah atau masyarakat umum.Oleh karena itu, BWM dapat memanfaatkan berbagai peluang teknologi untuk memfasilitasi penyampaian informasi kepada nasabah sehingga ancaman yang dihadapi dapat diatasi secara tepat
<br>Peran institusi dalam mengelola wakaf tunai memberikan jaminan keamanan serta memungkinkan investasi dana yang lebih luas. Penelitian ini memusatkan pertanyaan tentang bagaimana mengelola pendanaan wakaf tunai di Bank Wakaf Mikro (BWM) dengan pendekatan SWOT. Tujuannya adalah mengidentifikasi faktor kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman dalam pelaksanaan manajemen dana wakaf tunai oleh BWM Almuna Berkah Mandiri Krapyak. Penelitian ini berupa penelitian lapangan dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui triangulasi hingga mencapai kejenuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor kekuatan meliputi sumber daya manusia yang baik dan infrastruktur...
<br>Kunjungi <a href="https://juris.id/calendar" target="_blank">calendar</a> untuk informasi lainnya.
</p>
 ]]></content>
	<enclosure url="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e0098.webp" type="image/webp" length="88932" />
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e3c0e.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-7637f.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://cdn.juris.id/8/7/bank-wakaf-mikro-sumber-daya-faktor-tunai-alpha-an-thumb-e0098.webp" type="image/webp" medium="image" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/univ-1319-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
	<media:content url="https://juris.id/jur-9860-jurnal-asy-syukriyyah.rss" type="application/rss+xml" medium="document" expression="full">
	<media:rating>nonadult</media:rating>
	</media:content>
 </entry>
</feed>

<!--Generated at Tue, 23 Jun 2026 18:06:23 +0700. 24 items. Served in: 11.264 seconds [atom] -->
